OCIO INFANTIL EN MAYO: PROPUESTAS

Izquierda: escolares de la escuela municipal de voleibol y jugadoras del club Voleibol Rivas. Derecha: clase de gimnasia rítmica. Todo, en el pabellón del colegio público José Hierro. L.G.C.

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ra de Primera División en el sénior femenino (por encima solo están las categorías Superliga 1 y Superliga 2).

“Cuanto antes empiecen niñas y niños a hacer deporte, mejor será para su vida en general, tanto en aspectos físicos como psicológicos. El deporte te hace ser empático y generoso. Para mí no deben hacer deporte pensando en una carrera profesional, sino, más bien, en conocer gente con la que compartir otros intereses y aficiones diferentes a las del cole o el instituto. En mi opinión, tener un pabellón en el colegio fomenta mucho más el deporte. En el José Hierro, tenemos un pabellón en el que cuando se llenan las gradas para vernos jugar el ambiente es brutal. Te motiva mucho”, recalca Nerea.

BENEFICIOS FÍSICOS Y PSÍQUICOS

A edades tan tempranas es más que necesario fomentar el ejercicio físico de las niñas y niños para que desarrollen su destreza y su fuerza, conseguir un mayor bienestar físico y socializar parte de su vida al compartir afición con otras personas de su edad.

“Físicamente está probado que el deporte es bueno para la resistencia, la agilidad, el corazón, el sistema cardiovascular… Haciendo deporte van a tener una vida más saludable. En cuanto a la perspectiva mental, el deporte trabaja, principalmente, la voluntad para superarse. El deporte también ayuda mucho a la concentración para el estudio”, señala Sebastián, quien lleva 18 años como profesor de Educación Física. “En el jiu-jitsu trabajamos juegos con los más pequeños y, de esta forma, que se ayuden unos a otros. Aunque es un deporte individual, se les enseña que si no tienes un compañero no puedes progresar. También se fomenta el respeto. A estas edades la competitividad debe ser un medio,, no un fin. El objetivo es que jueguen y se diviertan”, recalca Juan, 6º Dan de este arte marcial.

Beatriz Martínez Martínez es la mamá de Unai, alumno de jiu-jitsu. Comenta que su hijo antes solo había hecho natación: “Viene muy contento y yo le veo mejor físicamente, se cansa menos, está más ágil y con más equilibrio. Además, está con otras niñas y niños que no son de su clase en el José Hierro y amplía sus amistades. Para mí, se complementa de maravilla la actividad física en el colegio y la práctica deportiva fuera de él. Tener un pabellón que lo posibilite en el mismo centro ayuda mucho”, añade. Araceli, la madre de la joven gimnasta Luna, también destaca los beneficios de esta práctica: “El deporte ofrece a las niñas muchos y múltiples beneficios, como el compañerismo y la diversión, además de amistad y cooperación. Lo que menos me gusta, la verdad, es la competitividad que, a veces, hay. Debería fomentarse hacer deporte por el simple hecho de hacer deporte”.

FOMENTANDO VALORES

Las escuelas deportivas municipales de Rivas, el espacio donde se practican hasta 42 modalidades, han alcanzado este año la cifra récord de participación de las últimas cuatro temporadas: 9.776 inscripciones, con el 48,9% de mujeres. Además, también más de 9.000 vecinas y vecinos disfrutan, actualmente, del abono deporte, un carné que permite acceder a instalaciones y servicios municipales deportivos con importantes descuentos, que registran un total de 55.000 usos al mes.

Concretamente, a las escuelas deportivas infantiles que se realizan en centros escolares acuden 1.000 jóvenes, para un total de 3.783 practicantes en la escuelas deportivas infantiles que se realizan en diferentes recintos.

ENTRENAR VALORES

Bajo el lema ‘Rivas entrena valores’ se desarrolla en la ciudad el Plan municipal contra la violencia en el deporte de Rivas Vaciamadrid, que arrancó el pasado mes de diciembre de 2018 y que se concreta en una campaña de sensibilización pública que potencia los valores positivos de la práctica deportiva en los diferentes ámbitos y competiciones locales, incluidas, por supuesto, las escuelas deportivas municipales.