2 minute read
CUNOASTEREA MEDIULUI CUNOASTEREA MEDIULUI
Copyright © (2017) Edizioni del Borgo S.r.l., Casalecchio di Reno (Bologna), Italia
Cunoașterea mediului. Grupa mare. Caiet de activități Silvia Borțeanu, Carmen Mihaela Vladu
Advertisement
Copyright © 2023 Grup Media Litera Toate drepturile rezervate
Editura Litera tel.: 0374 82 66 35; 021 319 63 90; 031 425 16 19 e‑mail: contact@litera.ro www.litera.ro
Editor: Vidrașcu și fiii
Redactor: Gabriela Bărbulescu
Corector: Carmen Bîtlan
Ilustrații: Copyright © (2017) Edizioni del Borgo S.r.l., Casalecchio di Reno (Bologna), Italia, Dreamstime
Copertă: Lorena Ionică
Ilustrație copertă: Shutterstock
Tehnoredactare și prepress: Simona Bănică
Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României
BORȚEANU, SILVIA
Cunoașterea mediului: grupa mare: caiet de activităţi/ Silvia Borțeanu, Carmen Mihaela Vladu. – București: Litera, 2023
ISBN 978 630 319 212 3
I. Vladu, Carmen Mihaela
Despre mine Cine sunt/suntem?
Jucați vă! Grupați vă în funcție de culoarea părului sau în funcție de culoarea ochilor. Așezați vă în ordinea crescătoare a înălțimii. Cine e mai scund decât tine? Dar mai înalt? Știi când e ziua ta? Așezați vă în ordinea crescătoare a vârstei.
Completează desenele.
Observă imaginile. Spune ce face fiecare copil.
Ce organ de simț folosește fiecare în activitatea ilustrată?
Colorează cercurile din dreptul fiecărei imagini, respectând codul indicat în buline, ca în modelul dat.
Spune ce vezi în fiecare imagine, numind de fiecare dată persoana din cadrul familiei care face activitatea respectivă.
Povestește cine desfășoară activitățile ilustrate în familia ta.
Ce alte activități au acasă membrii familiei tale?
Ce încăpere din casă este în imagine? Pentru ce este folosită?
Ce obiecte folosim în sala de baie? Colorează bulina din dreptul fiecărui obiect folosind culoarea corespunzătoare.
Exemplu: • – săpun (îl folosim la chiuvetă)
Eu și familia mea
Cum este/a fost şi va fi aici pe pământ?
Denumește obiectele și spune la ce se folosește fiecare.
Încercuiește obiectele pe care le ai și tu acasă. Cu ce obiecte nu ai voie să umbli la vârsta ta? De ce?
Desenează în spațiul dat un obiect casnic pe care îl consideri foarte folositor.
Descrie obiectele din partea dreaptă a paginii. La ce activități te duce cu gândul fiecare obiect?
Ai și tu la grădiniță activități asemănătoare?
Trasează pe liniile întrerupte și află care este activitatea preferată a fiecărui copil.
Spune ce vezi în imagine. Când facem rândul la grădiniță?
Cum ne comportâm când ne deplasăm așezați în rând, unul după altul?
Desenează în partea de jos a paginii câte un cerc pentru fiecare fată din imagine și câte un pătrat pentru fiecare băiat.
Când, cum și de ce se întâmplă?
Observă imaginile cu copaci. Ce anotimp reprezintă fiecare?
Ce te a ajutat să îți dai seama? Ce alte semne ale toamnei cunoști?
Încercuiește imaginea în care este toamnă.
Colorează frunza de toamnă folosind culori potrivite.
Numește fiecare grupă de elemente din partea de sus a paginii. Unește fiecare grupă cu elementul potrivit de pe coloana din mijloc, după model.
Completează cu desene în partea de jos a paginii, astfel încât pe ambele rânduri să fie aceleași obiecte.
Când, cum și de ce se întâmplă?
Denumește fructele din coș. Știi când se coace fiecare dintre ele?
Descrie fructele de toamnă: formă, culoare, gust, cum pot fi consumate etc. Colorează le.
Observă regula la șirurile de fructe și colorează corespunzător.
Fructe
Fructe
Ce fruct recunoști în imagine? Spune ce știi despre castană: unde crește, ce formă are, ce culoare are etc.
Spune ce sunt bilele verzi cu țepi de sub copac.
Observă cele trei imagini. Numerotează le în ordinea desfășurării acțiunii.
Ai mâncat vreodată castane coapte? Povestește.
Spune ce vezi în imagine. Descrie legumele din imagini: formă, culoare, gust, cum poate fi consumată fiecare etc.
Ai fost vreodată la piață? Povestește.
Desenează în spațiul dat legume care se pot pune în supă.
