Metode și instrumente de investigare a mediului înconjurător

Cunoașterea viețuitoarelor poate fi realizată atât în laborator, cât și „pe teren”, adică în mediul lor de viață. Mediul de viață al viețuitoarelor este format din factorii care le influențează viața.

Cele mai cunoscute medii de viață sunt mediul terestru și mediul acvatic. Alte medii de viață sunt: mediul subteran (peșteri, galerii), mediile artificiale (sere, acvarii) etc.

Aplicații

Identifică și descrie mediile de viață ilustrate în imaginile următoare.

A B C D

Află mai mult!

Unele viețuitoare trăiesc pe alte viețuitoare sau în corpul lor, folo sindu-le ca suport sau, deopotrivă, ca suport și sursă de hrană.

Vâsc Orhidee

Mediul de viață este format din factori cu viață și factori fără viață. Factorii cu viață sunt viețuitoarele (organismele): microorganismele (bacteriile și alte organisme micros copice), ciupercile (mucegaiurile, drojdiile, ciupercile cu pălărie, ciupercile parazite), plantele (unele alge, mușchii, ferigile, coniferele, plantele cu fructe), animalele și oamenii.

Pentru a studia mai bine viețuitoarele, este necesară uneori recoltarea sau colectarea unor părți din corpul lor. Înregistrarea prin fotografiere sau prin filmare aduce informații în plus despre viețuitoare.

Viețuitoarele sunt formate din mici părți numite celule. Viețuitoarele se hrănesc, cresc, se înmulțesc și mor.

Pentru sănătatea mediului

Recoltează doar plantele și animalele necesare pentru studiul pe care îl realizezi.

Folosește inclusiv resturile vegetale (frunze, flori, fructe) și animale (pene, fulgi, cochilii) găsite pe sol.

Reține!

Factorii fără viață sunt temperatura, apa, aerul, lumina etc. Aceștia pot fi măsurați cu ajutorul unor instrumente sau pot fi apreciați utilizând scale convenționale.

Cunoașterea factorilor fără viață este importantă, deoarece acești fac tori influențează factorii cu viață.

Temperatura poate fi măsurată cu termometrul (fig. 1). În mediile terestre, poți măsura temperatura solului și temperatura aerului. În mediile acvatice, poți măsura temperatura apei și temperatura aerului.

Cele mai cunoscute termometre sunt cele cu lichid (mercur sau alcool) și cele electronice (digitale).

Apa formează mediul de viață acvatic, dar este prezentă și în aer (sub formă de vapori și picături) și în sol. Pentru a studia acest factor, poți măsura transparența (limpezimea) apei, viteza de curgere, adâncimea apei, modificările de nivel, cantitatea de precipitații etc.

Pluviometrul (fig. 2) este un instrument cu care se măsoară cantitatea de precipitații într-un interval de timp, pe unitate de suprafață, de obicei într-o zi.

Aerul este un alt factor fără viață. Circulația dirijată a aerului este numită vânt. Viteza vântului poate fi apreciată prin efectul asupra arborilor; poate fi măsurată cu anemometrul (fig. 3). Acest instrument indică viteza vântului în metri/secundă sau în kilometri/oră. Există și anemometre moderne, digitale.

Higrometrul (fig. 4) este un instrument cu care se măsoară umiditatea aerului. Aceasta este determinată de cantitatea de vapori de apă din aer. Valoarea umidității aerului este exprimată în procente.

Lumina se apreciază vizual, descriind mediul respectiv ca luminos, umbros sau întunecat.

Fig. 1 Tipuri de termometre

Pentru sănătatea ta

Mercurul este un metal lichid, toxic pentru om și animale. Dacă găsești un termometru spart, îndepărtează-te rapid, fără a atinge picăturile de mercur. Anunță un adult des pre sursa de pericol!

Mercur – metal lichid

Fig. 2 Pluviometru Fig. 3 Anemometru digital Fig. 4 Higrometru

Portofoliu

Pe parcursul acestui an școlar vei realiza un portofoliu individual care va conține rezultatele activităților tale teoretice și practice: fișele de portofoliu, referatele, proiectele, desenele și fotografiile realizate în activitățile practice; fișele de recapitulare, lucrările de autoevaluare și de evaluare din timpul anului școlar.

Organizează aceste materiale fie cronologic, fie după tipul de activitate.

Precizează sursele de unde ai luat informațiile necesare pentru realizarea fiecărui referat sau proiect.

Atașează la sfârșitul portofoliului o pagină liberă, pe care să scrii pe parcursul anului întrebări la care vrei să afli răspunsul. Poți scrie aici și răspunsul găsit.

Materialele din portofoliu vor fi evaluate și notate de către profesorul tău.