Bauhaus Walter Gropius, 25 de abril de 1919 Weinar
Breve histórico • Com o fim da WW1 (1919) e a queda do primeiro Reich (1918), a Alemanha entrou em um momento de maior liberdade artística moderna • Escola fundada na Alemanha. Primeiramente em Weimar (1929-1925), depois Dessau (1925-1932) e Berlim (1932-1933) • Foi criada com o primeiro conceito de mesclar “ofícios” (kraft/craft) e belas artes. Em segundo plano com a ideia de juntar todas as artes em um só movimento. • A escola passou por diversos conflitos internos, contando com 3 diferentes ritos em sua pequena história. As mudanças de local e reitores também impactou na produção artística (causada pelo espaço físico) e no ideal da escola
• A escola foi fechada em 1933 por pressão do governo Nazista, sob a acusação de ser “um local de intelectualidade comunista”
Contexto artístico A Bauhaus surge no período artístico conhecido como “Weimar” e fazia parte do movimento “New Objectivity” (Neue Sachlichkeit), que por sua vez era um movimento oposto ao expressionismo. O N.O procurava uma visão mais prática e realista da arte. O movimento dividia espaço com muitas outras vertenes das belas artes: Cubismo, Dadaismo, Realismo Mágico.
Contexto artístico
“New Objectivity”
Tecnologia e arte Um dos grandes diferenciais da Bauhaus era sua praticidade, pois além da sua ideologia mais prática e realista, a união de ofícios e arte criou um novo jeito de expressão. Um marco também pode ser traçado na história do Bauhaus: a criação de objetos que seguem o conceito de um grupo de artístas.
Tecnologia e arte
Tecnologia e arte
Tecnologia e arte
Tecnologia e arte
Ícones e expoentes
Walter Gropius Berlim, 18 de maio de 1883
A saída de Gropius e a entrada de Meyer leva a Bauhaus a uma esquerda ainda mais forte
Boston, 5 de julho de 1969 Arquiteto Alemão
Ícones e expoentes Segundo a visão dominante das artes, no início do século XX, as artes aplicadas e as atividades artesanais eram consideradas de nível inferior, enquanto que as belas artes eram consideradas atividades de nível superior
Fábrica Fagus
A Bauhaus procurou enfrentar o problema artes aplicadas versus belas artes e desse conflito surgiu o moderno design
Ícones e expoentes As aulas de Meyer eram baseadas no seu profundo conhecimento da construção. Para ele, construir era um processo elementar que exigia considerar as necessidades humanas — biológicas, intelectuais, espirituais e físicas.
Hannes Meyer 18 de Novembro de 1889 19 de Julho de 1954 Arquiteto Suíço
Ícones e expoentes Seus objetivos eram mais ligados ao caráter social do que artísticos; período de grande fabricação de peças.
Palácio das Nações - Genebra, Suíça
Ă?cones e expoentes
OSCAR NIEMEYER Rio de Janeiro, 15 de dezembro de 1907 Rio de Janeiro, 5 de dezembro de 2012 Arquiteto Brasileiro
Ícones e expoentes
Museu de Arte Moderna de Niterói
Escultura “a mão” - S
Ă?cones e expoentes
Ă?cones e expoentes Exerceu forte influĂŞncia para Gropius no compromisso do design para com a indĂşstria.
Peter Behrens Hamburgo, 14 de abril de 1868
Fonte: Behrens-
Schrift
Berlim, 27 de fevereiro de 1940
Ícones e expoentes Devoto de religião persa arcaica (masdeismo), desenvolvia práticas de jejum e dieta. Possuía uma real descrença no processo científico, denominado por ele como prática "exterior". Busca um novo estilo de vida.
Johannes Itten 11 de Novembro de 1888, SüderenLinden 25 de março de 1967, Zurique Pintor, professor e escritor Suíço
Ícones e expoentes
As teorias desenvolvidas por Itten tinham por objetivo o “Eu”: os estudantes deviam procurar o seu próprio ritmo e desenvolver uma personalidade harmoniosa
Ícones e expoentes Paul Klee
B H S
Josef Albers Herbert Bayer László Moholy-Nagy Wassily Kandinsky
A A U U
Cores Johannes Itten foi uma figura dominante na primeira fase da Bauhaus. Contribuiu de diversas formas à escola. A principal contribuição foi o espectro de cores formada por 12 tonalidades diferentes que serviram para praticamente todas as obras inspiradas na Bauhaus
Roda de Cores
Cores Al茅m das diversas cores, a Bauhaus caracteriza-se pelo uso do branco. Diversas obras e artistas seguem essa linha, como o mais famoso arquiteto brasileiro: Oscar Niemeyer, difusor do estilo Bauhaus, tanto nas linhas quanto nas cores de suas ic么nicas obras.
Formas A Bauhaus contou com muitos alunos e professores que revolucionaram no Design. Com grande uso de formatos geométricos, a Bauhaus revolucionou tanto na arquitetura como na linha de produção.
Formas Fora do Brasil, a Bauhaus ĂŠ presente em diversos locais. Na cidade de Dessau, sede da escola, a arquitetura moderna ĂŠ completamente influenciada pela escola.
Formas Os cartazes influenciados pelas técnicas da Bauhaus possuem suas peculiaridades também. Com formas geométricas (círculos, quadrados e triângulos), além de muitas retas, os cartazes chamam a atenção pela quantidade de elementos visuais.
Tipologia As composições eram formadas por tipos dispostos verticalmente, diagonalmente e horizontalmente e por formas geométricas simples, como quadrados, círculos, triângulos que criavam ritmos e continuidades conduzindo o olhar de um bloco de texto ao outro
Influência e Legado Bauhaus e seu estilo influenciaram diversos grupos. A banda Franz Ferdinand possui uma identidade visual na qual utiliza elementos característicos da Bauhaus, como as formas geométricas e cores do Hexágono criado por Itten.
Apple e Steve Jobs Atualmente, a Apple talvez tenha se tornado o maior símbolo da realização do conceito da Bauhaus. Steve Jobs em sua biografia se declara um fã da fabricante alemã de eletrodomésticos Braun, que foi diretamente influenciada pela Bauhaus. O iPhone, por exemplo, é minimalista, elegante e ergonômico.
Comunicação das Massas Bauhaus: Sonho da democratização do Design Contra regime
ideais
nazistas;
extinção
durante
Comunicação das Massas
Escola Superior de Desenho Industrial – RJ Primeiro curso superior de Design no Brasil Modelo diretamente influenciado pela Escola de ULM e Bauhaus Reconhecida internacionalmente pelos cursos de design
Escola Superior de Desenho Industrial – RJ
Escola Superior de Design - ULM 1952: ESCOLA DE ULM – Idealizada a partir de Bauhaus Objetivo de mostrar o design como algo útil a toda a sociedade Realidade pós-guerra
Escola Superior de Design - ULM
HOCHSCHULE FÜR GESTALTUNG ULM
Escola Superior de Design - ULM
Referências • http://en.wikipedia.org/wiki/Bauhaus • http://en.wikipedia.org/wiki/New_Objectivity • http://en.wikipedia.org/wiki/Industrial_Revolution • http://en.wikipedia.org/wiki/German_art • http://tipografos.net/bauhaus/ • http://www.goethe.de/ins/br/lp/kul/dub/bku/pt11010746.htm •
www.gentequeeduca.org.br/planos-de-aula/o-que-foi-escola-bauhaus
• www.estagiodeartista.pro.br/artedu/histodesign/4_b_bauhaus.htm • http://www.archdaily.com.br/br/01-43132/infografico-a-bauhaus-quando-a-forma-segue-a-funcao • http://gizmodo.uol.com.br/8-lindos-produtos-da-bauhaus-a-mais-influente-escola-de-design/ • uol.com.br/decoracao/bauhaus-utopia-que-virou-realidade-ou-quase#.VV8i8Ub09fA • https://sampaiosara.wordpress.com/2013/06/10/franz-ferdinand/
obrigado