Taller “Camino al V FORO MUNDIAL DEL AGUA” Propuesta nacional
PRESENTACIÓN DEL TALLER
Foto 1. Wilar Gamarra -Presidente del CONAPHI-Perú, Antonio Brack -Ministro del Ambiente, María Concepción Donoso (Hidróloga Regional), Ambiente y EJECUTIVO DEL SENAMHI
El Comité Nacional del Programa Hidrológico Internacional CONAPHI-PERÚ, con el fin de consolidar una propuesta Nacional, desarrolló el taller denominado “Camino al V Foro Mundial del Agua”, involucrando a todos los sectores como una iniciativa fundada en los principios de colaboración, asociación e innovación.
ESTRUCTURA DEL TALLER Taller: Camino al V Foro Mundial del Agua
OBJETIVO
Objetivo
Participantes
Metodología
Logística
Difusión Desarrollo del taller Resultados Informe final Estructura del Taller: “Camino al V Foro Mundial del Agua”
“Formular la Propuesta Nacional, en torno al marco temático propuesto para el mismo, involucrando a todos los sectores como una iniciativa fundada en los principios de colaboración, asociación e innovación.”
Taller: “Camino al V Foro Mundial del Agua” Propuesta Nacional 10 de julio de 2008
Taller: “ MESA
MESAS TEMÁTICAS
TEMAS
FACILITADOR
Adaptación al cambio climático y mitigación de desastres 1.Cambios Globales y Manejo de riesgos
2. Avanzar en el Desarrollo Humano y los Objetivos del Milenio
3. Manejar y proteger los recursos hídricos y sus sistemas de suministro para cumplir con las necesidades humanas y ambientales
4. Estrategias de educación y desarrollo de capacidades
Migración y cambios en el uso de la tierra, asentamientos humanos y el agua
Asegurar el agua, saneamiento e higiene para todos - asegurar la infraestructura adecuada - proteger la salud pública a corto plazo
Yuri Monge Palomino
Augusto Lui Cadillo
Politicas y estrategias a favor de los pobres: Derecho al agua y al saneamiento Asegurar los recursos hídricos y la infraestructura de almacenamiento adecuados para cumplir con las necesidades agrícolas, energéticas y urbanas
Eddie Rosazza Asín
Conservación de los ecosistemas naturales
Ciencia y tecnología hídricas: soluciones apropiadas e innovadoras para el siglo 21. Juan Tarazona Barboza Promoción de la Cultura del Agua
Optimización de los papeles público y privado en los servicios hídricos 5. Gobierno y Gestión Ética, transparencia y empoderamiento de los actores: Arreglos institucionales para un manejo del agua eficiente y eficaz
Maria Isabel Miyán de Chiabra
INSTITUCIONES PARTICIPANTES Entidad
Instituciones
AGADES CAJU CENSOPAS CEPIS CHAVIMOVHIC CIED CIP CONAM CONCYTEC CONDESAN DEVIDA DHN DIGESA ELECTROPURU FONCODES GRL GTZ(PDRS) GWP (Perú) IGP IMARPE INDECI INGEMMET INRENA INTERCOOPERATION
ONG-Asociación Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible Comité Ambiental Juvenil Centro Nacional de Salud Ocupacional y Protección del Ambiente Centro Panamericano de Ingeniería Sanitaría y Ciencias del Ambiente Proyecto Especial Chavimochic Centro de Investigación, Educación y Desarrollo Colegio de Ingenieros del Perú Consejo Nacional del Ambiente Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología Consorcio para el Desarrollo Sostenible de la Ecoregión Andina Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas Dirección de Hidrografía y Navegación Dirección General de Salud Ambiental Electricidad del Perú Fondo Nacional de Cooperación para el Desarrollo Gobierno Regional Lima Cooperación Técnica Alemana Global Water Patership Instituto Geográfico del Perú Instituto del Mar del Perú Instituto de Defensa Civil Instituto Geológico Minero y Metalurgico Instituto Nacional de Recursos Naturales ONG-Suiza para el Desarrollo y la Cooperación Internacional
DESARROLLO DEL TALLER
DESARROLLO DEL TALLER Cuadro 2. Eje Temático 1
“CAMBIOS GLOBALES Y MANEJO DE RIESGOS” Eje Temático
Sub - Tema
Problemática
Soluciones/Acciones
Generación de información de
Sistema nacional de observación climática
calidad, cantidad y acceso
Disponibilidad gratuita
Instituciones Vinculadas Senamhi - ATDR's
Evaluación de la calidad de agua Análisis de consistencia de datos Reforzar la red de estaciones hidrometeorológicas
Decisión política
Debe ser una política de estado
Tres niveles de gobierno
Cumplimiento de la ENCC y acuerdos nacionales PK CMNNCC Difusión de la ENCC Inclusión del cc y gdr en los procesos de desarrollo de manera transversal y descentralizado Cambios Globales y Manejo de Riesgos
Adaptación al cambio climático y Odenamiento rural y urbano mitigación de desastres
Implementación a nivel nacional y a nivel de cuenca
Tres niveles de gobierno
Difusión Desarrollo de herramientas de gestión Elaboración de guía de OT considerando la variable cc en la gdr
Concientización de profesionales involucrados en la problemática
Participación responsable en la elaboración de normas, su cumplimiento y fiscalización
Concientización de la población
Implementación de programas de comunicación y difusión
Uso ineficiente del recurso
Nuevas tecnologías: regulación de la cuenca alta -eficiencia del agua Gestión integrada del recurso Fuentes alternativas (desalinización-tratamiento de aguas residuales) Valoración del recurso
Ministerio de - alianzas
DESARROLLO DEL TALLER Cuadro 1. Eje Temático 2
“AVANZAR EN EL DESARROLLO HUMANO Y LOS OBJETIVOS DEL MILENIO” Eje Temático
Sub-tema
Problemas/Oportunidades
Soluciones/Acciones
Instituciones Vinculadas
Falta de una gestión integral del agua a Promover la eficiente gestión integral nivel de cuencas (incluido aguas Multisectorial, coordinado Asegurar el agua y saneamiento del agua a nivel de cuencas que residuales) que promueva el desarrollo por el Ministerio del e higiene para todos: Asegurar la promueva el desarrollo y sostenibilidad y sostenibilidad socioeconómico y Ambiente. infraestructura adecuada y socioeconómico y ambiental. ambiental. proteger la salud pública a corto Reducir la vulnerabilidad de la INDECI, Ministerio de plazo. Infraestructura del saneamiento infraestructura de saneamiento ante Vivienda, Gobiernos vulnerable a riesgos ambientales. riesgos ambientales. Descentralizados.
Avanzar en el desarrollo humano y los objetivos del milenio
Falta de políticas y normas ambientales Establecer políticas y formular normas Multisectorial, coordinado integrales relacionadas con el manejo y ambientales integrales relacionadas por el Ministerio del gestión del agua y saneamiento con con el manejo y gestión del agua y Ambiente y gobiernos equidad. saneamiento con equidad. descentralizados. Ministerios: Vivienda, Deficiente gestión para el manejo de los Promover la eficiente gestión para el Educación, Salud y del servicios de agua potable y manejo de los servicios de agua Políticas y estrategias a favor de Ambiente y Gobiernos saneamiento. potable y saneamiento. los pobres: Derecho al agua y al Descentralizados. saneamiento. Ministerios: Vivienda, Falta de cultura del agua (Falta de Promover la cultura del agua Educación, Salud y del conciencia y sensibilización sobre el uso generando conciencia y sensibilidad Ambiente y Gobiernos de agua). sobre su uso. Descentralizados. Ministerios: Vivienda, Fortalecer las capacidades para Débil capacidad para ingresar a la Educación, Salud y del ingresar a la sociedad del sociedad del conocimiento. Ambiente y Gobiernos conocimiento. Descentralizados.
DESARROLLO DEL TALLER Cuadro 1. Eje Temático 3
“MANEJAR Y PROTEGER LOS RECURSOS HIDRICOS Y SUS SISTEMAS DE SUMINISTRO Eje Temático
Sub-Tema
Problemática / Oportunidades
Soluciones / Acciones
Instituciones Vinculadas
Autoridad nacional única y MINISTERIO DEL multisectorial para la gestión del agua AMBIENTE, AGRICULTURA, MINAS , SALUD,VIVIENDA, conflictos intersectoriales en las unidades PRODUCCION,DEFENSA hidrográficas Considerar a la cuenca hidrografica como unidad de gestion Manejar y proteger los Recursos Hídricos y sus Sistemas de Suministro para Cumplir con las Necesidades Humanas y Ambientales
Se realiza el aprovechamiento sectorial y Implementar la gestion integrada y descurticulado de los recursos hídricos multisectorial a nivel de cuenca Ausencia de planes de gestión a nivel de Elaboracion e implementacion de cuencas planes de gestion del agua a nivel de cuencas
MINISTERIO DEL AMBIENTE, AGRICULTURA, MINAS , SALUD,VIVIENDA, PRODUCCION,DEFENSA
Contaminación de las fuentes de agua naturales por la presencia de pasivos ambientales, residuos solidos, aguas residuales
Tratamiento de las aguas residuales
MINISTERIO DE VIVIENDA, MINEM, SALUD, EPS, GOBIERNOS REGIONALES Y LOCALES
Proliferación de la actividad minera informal y artesanal Ausencia del manejo integral de los RRHH en todas sus fuentes
Controlar y formalizar dela actividad minera artesanal Implementacion de laa gestion integrada de los recursos hidricos
MINAS y gobiernos regionales ANA
Manejo de cuencas y cooperación hídrica Degradación de los recursos naturales de implementar la reforestacion y transfronteriza la cuenca por su uso inadecuado conservacion de suelos en las cuencas
DESARROLLO DEL TALLER Cuadro 1. Eje Temático 4
“ESTRATEGIAS DE EDUCACION Y DESARROLLLO DE CAPACIDADES” Eje Temático
Sub - Tema
Problemática
Soluciones/Acciones
Diseñar, implementar y evaluar el programa nacional de Ciencia y Tecnología para la gestión Limitaciones en las competencias de los de recursos hídricos que involucre a los profesionales y técnicos. diferentes sectores, enfatizando en la educación ambiental.
Instituciones Vinculadas Ministerio del Ambiente
Establecer un fondo nacional generado por las CONCYTEC con empresas/instituciones vinculadas con el agua No se aprovecha recursos humanos altamente apoyo de para investigación científica y desarrollo capacitados. Universidades, tecnológico - equipamiento, material educativo y Relaciones exteriores de difusión para la gestión de recursos hídricos. Ciencia y tecnología Estrategias de hídricas: soluciones educación y apropiadas e desarrollo de innovadoras para el capacidades siglo 21.
Limitaciones en las políticas educativas y en los planes curriculares de pregrado y postgrado Establecer un programa de retorno de Ministerio del respecto a tema del agua, con énfasis en la especialistas altamente capacitados y de la Ambiente, Educación, toxicología/tratamiento de aguas hervidas, promoción de nuevos especialistas con el apoyo Salud. manejo interdisciplinario y multidisciplinario del de la cooperación internacional. agua. Limitaciones en la investigación sobre ciencia y El estado debe generar incentivos para estimular tecnología hídricas, con especial énfasis en la inversión privada para formar a los acuíferos, adaptación y desarrollo de profesionales y técnicos en las diferentes tecnologías limpias. disciplinas relacionadas al agua e investigar.
Ministerio del Ambiente PCM
Renovar los programas curriculares promoviendo Divorcio entre investigación y extensión y la multidisciplinariedad e interdisciplinariedad. promoción de la gestión del agua. Articular los diferentes institutos
Instituciones educativas
Promover que los estudiantes de ingeniería y Limitaciones en el desarrollo de tecnologías: otras carreras afines a la gestión del agua del limitada disposición de equipos y materiales último año brinden servicios a la comunidad tecnológicos y/o sub utilización de los mismos. rural.
Instituciones educativas
DESARROLLO DEL TALLER Cuadro 1. Eje Temático 5
“GOBIERNO Y GESTIÓN” Eje Temático
Sub-Tema
Problemática / Oportunidades
Soluciones / Acciones
Instituciones Vinculadas
Duplicidad de esfuerzos en la Gestión del agua, por la poca interacción entre instituciones ligadas que superponen y duplican funciones.
Planes que integren la acción de los múltiples PCM, MINDES, SALUD, usuarios tomando a las cuenca como unidad de AGRICULTURA, gestión. AUTORIDAD DE CUENCA, Establecer una Política Nacional más clara que CONGRESO, LAS integre y articule los distintos sectores y actores. REGIONES Y USUARIOS
Capacitación y fortalecimiento de las capacidades institucionales a nivel local y GOBIERNO NCIONAL, Debilidad en la gestión pública e institucional. regional. MINEDU, UNIVERSIDADES, Fortalecimiento de las instituciones ANR. involucradas.
Gobierno y Gestión
Optimización de Gestión sectorial fracturada y desarticulado. los roles público y privado en los servicios Ineficiencia de la visión integrada por hídricos. carencia de información, de capacitación, y p
Gestión y visión integral en la gestión del AUTORIDAD NACIONAL DE recurso hídrico. AGUAS
Establecimiento de programas de educación sobre la problemática de aguas en todos los MINEDU, ASOCACION DE niveles. MEDIOS DE de un plan de comunicación y de difusión de Difusión y compromiso de los medios de COMUNICACIÓN. la cultura del agua. comunicación. Plan de gestión integrada de recursos hídricos. Formación de redes de intercambio de experiencias. CONAPHI, ANR, Enfatizar Planes de promoción y programas de Deficiencia en la información y necesidad de AUTORIDAD DE AGUAS, sensibilización. difusión de las buenas practicas SECTORES Establecimiento Gubernamental y Regional del ESPECALIZADOS, NGS sistema Nacional de Información Recursos Hídricos.
SOSTENIBILIDAD CULINARIA