Mini Projeto “O jardim dos insetos” Ano: Pré-escolar
Data: 24-05-12
Núcleo Escolar de Outeiro – EBI Arrifes As Educadoras de Infância: Maria Helena Sousa/ Ana Cristino
UNIDADE TEMÁTICA *Os animais
SUBUNIDADES TEMÁTICAS *Os Insetos (primavera)
APRENDIZAGEM GLOBALIZANTE E ARTICULADA * Expressão motora * Expressão dramática * Matemática * Conhecimento do Mundo * Formação Pessoal e Social * Expressão Plástica
* Expressão Musical * Linguagem Oral e Abordagem à Escrita
OBJETIVOS
* Sensibilizar as crianças para os direitos dos animais; * Desenvolver o sentido da responsabilidade;
* Promover atitudes de respeito pelos animais * Proporcionar prazer e descoberta às crianças na realização das atividades; * Promover a curiosidade pela pesquisa * Estimular o interesse pela ciência * Extrair as ideias principais de uma história conversa ou acontecimento; * Comunicar oralmente descobertas ou vivências quotidianas; * Ajustar-se ao ritmo de canções e melodias individualmente como em grupo; * Compreender a noção de ser vivo; * Incutir o respeito e os cuidados a ter pelos animais; (insetos); * Sensibilizar as crianças para a importância de preservar o habitat natural dos animais; * Conhecer as principais características dos insetos * Ser capaz de observar o comportamento das formigas (cultura de formigas na sala);
* Participar nas atividades com criatividade e leva-las até ao fim com prazer; * Identificar características dos insetos: Os insetos têm duas antenas e seis patas. Alguns insetos têm duas asas, como a mosca, e outros quatro asas, como a mariposa (borboleta). Nascem de ovos. No têm ossos. São animais invertebrados. Como se deslocam: voam, andam ou rastejam Alimentam-se de vegetais, outros insetos mais pequenos, ou matéria em decomposição.
* Identificar um inseto como um ser vivo; * Identificar os insetos como uma classe dentro do mundo animal; * Identificar diferentes insetos; * Desenvolver o vocabulário * Promover o alargamento do campo lexical * Desenvolver capacidades ao nível da pré-leitura; * Ser capaz de compreender o sentido da escrita; * Realizar exercícios no domínio da pré-escrita; * Desenvolver a grafomotricidade; * Desenvolver conceito de número e quantidade
ESTRATÉGIAS / ATIVIDADES A DESENVOLVER
*Exploração da história “A lagartinha comilona”; “A Joaninha que perdeu as pintas” ; “A Joaninha Diferente” ; A Joaninha procura um amigo” * Registo gráfico da história; * Debate e troca de ideias sobre o vídeo; * Observação da cultura de formigas da sala * Visualização de powerpoint e imagens de insetos * Realização de dobragens em papel com a finalidade de construir um peixinho; * Pintura de rolhas (jardim dos insetos) * * * Jogos de identificação de características dos insetos: Os insetos têm duas antenas e entre duas e seis patas. Alguns insetos têm duas asas, como a mosca, outros, quatro asas como a mariposa (borboleta). Nascem de ovos. No têm ossos. São animais invertebrados. Como se deslocam: voam, andam ou rastejam Alimentam-se de vegetais, insetos mais pequenos ou matéria em decomposição. * Construir o “jardim dos insetos” em parceria ; * Construir insetos com rolhas de cortiça: abelha, lagarta, borboleta e joaninha; * Colorir ficha da lagarta com as vogais; * Identificar semelhanças entre alguns insetos (gafanhoto e louva- a- deus) * Aprendizagem de canções: Canções: “Gafanhoto”; “Formiga (fui à feira comprar café, veio uma formiga e subiu-me para o pé…) ”; “A Primavera chegou…” * Completar grafismo das fichas das abelhas , das joaninhas e borboletas; * Fazer bolinhas de papel para as pintas das joaninhas; * Colorir ficha da joaninha;
* Exploração da lengalenga: “Joaninha voa voa…” http://www.youtube.com/watch?v=ljqUI2FSoaE
RECURSOS * Histórias; * Fichas para colorir; * Lápis de cor; * Fichas grafismos; * Cultura de formigas; * Rolhas cortiça; * Acetato; * Tintas guache * Verniz; * Olhos móveis; * Cola; * Canetas de feltro; * Computador; * Imagens e powerpoints * Canções: “Gafanhoto”; “Formiga (fui à feira comprar café, veio uma formiga e subiu-me para o pé…) ”; “A Primavera chegou…” * Lengalenga: “Joaninha voa voa…”
O NOSSO JARDIM DOS INSETOS