Premio Ciudades Educadoras

El Premio Ciudades Educadoras tiene como objetivo reconocer y dar visibilidad internacional al trabajo que las Ciudades Educadoras llevan a cabo, así como destacar buenas prácticas que puedan ser fuente de inspiración para otras ciudades, en la construcción de entornos más educadores.

Las Ciudades Educadoras contribuyen de forma destacable a la garantía y promoción de los derechos culturales de sus habitantes, tal y como se recoge en la nueva Carta de Ciudades Educadoras.

Para visibilizar esta labor, se convocó la tercera edición del Premio Ciudades Educadoras, bajo el lema “Inclusión y democratización de la cultura”, que recibió un total de 58 candidaturas procedentes de 50 ciudades (de 13 países y 4 continentes). Un jurado internacional seleccionó las 3 experiencias ganadoras y las 7 finalistas, tras un proceso deliberativo en el que se quiso dejar constancia expresa de la excelente calidad de todas las propuestas.

Experiencias ganadoras de la edición 2020:

• MEDELLÍN: Aquí vive la cultura – Red CATUL • SANTOS: Programa educativo de fomento de la inclusión de la diversidad étnica y cultural • TORRES VEDRAS: En el corazón de mi infancia

Proyectos finalistas:

• ANADIA: ArtcomVida • CAÑADA DE GÓMEZ: Cortos 72 horas • CHIHUAHUA: Murales comunitarios hacia la transformación social • FAMALICÃO: InvolucrArte – Circo para Todos • MONTEVIDEO: En clave de convivencia • SANTARÉM: INcluir – Talleres para todos y cada uno • SUSEONG-GU: Programa de educación a lo largo de la vida para personas adultas con discapacidad

Tanto las acciones premiadas como las finalistas ponen de relieve el poder transformador del binomio cultura y educación. Esperamos que su difusión anime a más gobiernos locales a reforzar el vínculo de sus políticas culturales y educativas. La ceremonia de entrega de la tercera edición del Premio Ciudades Educadoras tendrá lugar en el marco de la Asamblea General 2021, donde representantes de las ciudades ganadoras presentarán sus iniciativas.

MEDELLÍN: Aquí vive la cultura – Red CATUL

Articulación de los diferentes servicios y equipamientos culturales y de sus protagonistas con el objetivo de apoyar las dinámicas culturales locales y propiciar el trabajo colaborativo.

SANTOS: Programa educativo de fomento de la inclusión de la diversidad étnica y cultural

Educación antirracista para visibilizar la contribución de la civilización africana y su diáspora, los pueblos indígenas y las comunidades migrantes y refugiadas en la sociedad brasileña.

TORRES VEDRAS: En el corazón de mi infancia

Fomento de las relaciones intergeneracionales para generar espacios de encuentro entre niñas, niños, jóvenes y personas mayores de comunidades rurales, a través de actividades que vinculan la memoria, la vida y el arte.

ANADIA: ArtcomVida

Programa de cine amateur participativo desarrollado por personas mayores y personas con diversidad funcional. Los cortometrajes son premiados en el marco de una ceremonia de entrega de premios «Oscar», un momento muy esperado por los participantes por el reconocimiento que reciben.

SANTARÉM: INcluir – Talleres para todos y cada uno

Talleres artísticos inclusivos dirigidos a personas con enfermedades mentales severas que busca romper el estigma que sufre este colectivo.

FAMALICÃO: InvolucrArte – Circo para Todos

Programa de artes circenses dirigido a personas con diversidad funcional, promoviendo de manera lúdica formas de explorar y superar los propios límites.

SUSEONG-GU: Programa de educación a lo largo de la vida para personas adultas con discapacidad

Oferta formativa dirigida al desarrollo personal, la participación cultural y la expresión artística de las personas adultas con discapacidad. La iniciativa incluye también un programa de apoyo para las personas cuidadoras.

CHIHUAHUA: Murales comunitarios hacia la transformación social

Proyecto cultural y educativo que pretende acercarse a la comunidad a través de la creación colectiva de murales.

CAÑADA DE GÓMEZ: Cortos 72 horas

Festival de creación cinematográfica para jóvenes con el objetivo de que puedan expresar sus miradas sobre el mundo y la realidad que los circunda.

MONTEVIDEO: En clave de convivencia

Espacio socio-educativo y cultural para jóvenes en privación de libertad. La iniciativa pretende incentivar la inclusión, el sentimiento de pertenencia y el desarrollo de habilidades socio-emocionales mediante la participación en una de las expresiones culturales e identitarias más importantes del país: el Carnaval.