SSLC New Blue Print 2010 - All Subjects by Education Chitradurga

«±ÉÃé ±Àg é À ºÉUq À ,É

PÁUÉÃj ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥ËæqsÀ ²PÀët ¸ÀaªÀgÀÄ ºÁUÀÆ GvÀÛgÀ PÀ£ÀßqÀ f¯Éè G¸ÀÄÛªÁj ¸ÀaªÀgÀÄ

zÀÆgÀªÁtÂ : PÀbÉÃj : 22258489 22033405 330, 3£ÉÃ ªÀÄºÀr «zsÁ£À ¸ËzsÀ, ¨ÉAUÀ¼ÀÆgÀÄ.

¸ÀA. ¥Áæ.¥Ëæ.².¸À./3679/2009

¢£ÁAPÀ 19.08.2009

±ÀÄ¨sÀ ¸ÀAzÉÃ±À ¥À¸ æ ÀPÀÛ ¸Á°¤AzÀ J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÁë ¥À± æ Éß ¥ÀwPæ ÉAiÀÄ ªÀiÁzÀjAiÀÄ°è §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ£ÀÄß vÀgÀ¯ÁUÀÄwÛzÉ. F jÃwAiÀÄ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ£ÀÄß C¼ÀªÀr¸ÀÄªÀ ªÉÆzÀ®Ä ¥Á®PÀgÀÄ, ¥ÉÆÃµÀPÀgÀÄ, ¸ÁªÀðd¤PÀgÀÄ, CzsÁå¥ÀPÀgÀÄ, «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ºÁUÀÆ vÀdÕgÉÆA¢UÉ «¸ÀÄÛçvÀªÁV ZÀað¸À¯ÁVzÉ. ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉ «£Áå¸ÀzÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄÄ «zÁåyðUÀ¼À CAPÀUÀ½PÉAiÀÄ ªÉÄÃ¯ÁUÀ°Ã CxÀªÁ ¥ÀjÃPÉë JzÀÄj¸ÀÄªÀ°è£À vÀAiÀiÁjAiÀÄ ªÉÄÃ¯ÁUÀ°Ã AiÀiÁªÀÅzÉÃ jÃwAiÀÄ ªÀåwjPÀÛ ¥ÀjuÁªÀÄ ©ÃgÀ¯ÁgÀzÀÄ. §gÀªÀtÂUÉUÉ ºÉaÑ£À ¥ÁæzsÁ£ÀåvÉ ¤ÃrgÀÄªÀÅzÀÄ £ÀªÀÄä «zÁåyðUÀ¼À°è C©üªÀåQÛÃPÀgÀt ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß ºÉaÑ¸ÀÄªÀÅzÉA§ «±Áé¸À £À£ÀßzÀÄ. ¥ÀjÃPÁë ªÀÄAqÀ½AiÀÄ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ §UÉÎ «zÁåyðUÀ¼À°è ºÁUÀÆ ¥Á®PÀgÀ°è AiÀiÁªÀÅzÉÃ jÃwAiÀÄ UÉÆAzÀ® DvÀAPÀ ¤ªÀiÁðtªÁUÀ¢gÀ¯A É § zÀÈ¶Ö¬ÄAzÀ ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ A É iÀÄ ¤Ã®£ÀPëÉ ¹zÀÝ¥r À ¹ J¯Áè ±Á¯ÉU½ À UÀÆ DUÀ¸ïÖ-2009gÀ ªÀiÁºÉAiÀÄ°è «vÀj¸ÀÄwÛgÀÄªÀÅzÀÄ ±ÁèWÀ¤ÃAiÀÄ. F ¤Ã®£ÀPÉëAiÀÄ DzsÁgÀzÀ°è ²PÀëPÀgÀÄ ¥À± æ ÁßPÉÆÃpUÀ¼£ À ÄÀ ß vÀAiÀiÁj¹ ªÀÄPÀÌ½UÉ ªÀiÁzÀjAiÀÄ£ÀÄß MzÀV¸ÀÄªÀÅzÀgÀ ªÀÄÆ®PÀ CªÀg£ À ÄÀ ß ¥ÀjÃPÉU ë É ¸ÀA¥ÀÇÀ tðªÁV ¹zÀÞUÉÆ½¸À¨ÉÃPÁV PÉÆÃgÀÄvÉÛÃ£É. ¤Ã® £ÀPÉëAiÀÄ DzsÁgÀzÀ°è £ÀªÀÄä°è ²PÀëPÀgÀÄ ªÀÄÄvÀÄªÀfðªÀ»¹ ªÀÄPÀÌ½UÉ ¥À± æ ÉßUÀ¼À ªÀiÁzÀjAiÀÄ£ÀÄß w½¸ÀÄªÀÅzÀgÀ ªÀÄÆ®PÀ CªÀg° À è AiÀiÁªÀÅzÉÃ jÃwAiÀÄ DAvÀjPÀ UÉÆAzÀ®UÀ¼ÄÀ ¤ªÀiÁðtªÁUÀzA À vÉ CUÀvåÀ PÀª æ ÄÀ PÉÊUÉÆ¼Àî¨ÉÃPÉAzÀÄ PÉÆÃgÀÄvÉÛÃ£É. F ¤Ã®£ÀPÉëAiÀÄÄ J¯Áè ²PÀëPÀjUÀÆ ºÁUÀÆ ªÀÄPÀÌ½UÀÆ ¸ÀºÁAiÀÄPÀªÁUÀ° JAzÀÄ D²¸ÀÄvÉÛÃ£É.

(«±ÉÃé ±Àg é À ºÉUq À ,É

PÁUÉÃj)

r.J¸ï. gÁdtÚ ¤zÉðÃ±ÀPÀgÀÄ (¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ)

ªÉÆzÀ® ªÀiÁvÀÄ PÀ£ÁðlPÀ ¥ËæqÀs ²PÀët ¥ÀjÃPÁë ªÀÄAqÀ½AiÀÄÄ 2009-10gÀ ªÀiÁZïð/dÆ£ï J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉëUÀ½UÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ ¤Ã° £ÀPÁ±ÉAiÀÄ£ÀÄß vÀAiÀiÁj¹ J¯Áè ¥ËæqsÀ ±Á¯ÉUÀ½UÀÆ PÀ¼ÀÄ»¸ÀÄwÛzÉ. ¤ÃrgÀÄªÀ ¤Ã° £ÀPÁ±ÉAiÀÄÄ PÉÃªÀ® ªÀiÁzÀjAiÉÄÃ ºÉÆgÀvÀÄ, F ¤Ã° £ÀPÁ±ÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀA¥ÀÇtðªÁV DzsÀj¹ ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ°è ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁUÀÄªÀÅ¢®è JA§ CA±ÀªÀ£ÀÄß J®è ²PÀëPÀgÀ UÀªÀÄ£ÀPÉÌ vÀgÀ®Ä EaÒ¸ÀÄvÉÛÃ£É. F »AzÉ EzÀ Ý ¥À j ÃPÁë ¥À z À Þ wAiÀ Ä °è ºÉ a Ñ £ À §ºÀ Ä DAiÉ Ä Ì ¥À æ ± É ß UÀ ¼ À Ä EzÀ Ä Ý, `J' ªÀÄvÀÄÛ `©' «¨sÁUÀUÀ¼À°è ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß PÉÃ¼À¯ÁUÀÄwÛvÀÄÛ. `J' «¨sÁUÀzÀ°è §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ `©' «¨sÁUÀzÀ°è ¸ÁA¥Àz æ Á¬ÄPÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß PÉÃ¼À¯ÁUÀÄwÛvÀÄÛ. «eÁÕ£À «µÀAiÀÄzÀ°è `J', `©', `¹', `r' JA§ ¨sÁUÀUÀ½vÀÄÛ. FV£À ¥ÀjµÀÌøvÀ ¥ÀjÃPÁë ¥ÀzÀÞwAiÀÄ°è F jÃwAiÀÄ «¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ EgÀÄªÀÅ¢®è. «eÁÕ£ÀzÀ°è ªÀiÁvÀæ `J' ªÀÄvÀÄÛ `©' «¨sÁUÀUÀ½gÀÄvÀÛªÉ. ¨sËvÀ±Á¸ÀÛç ªÀÄvÀÄÛ gÀ¸ÁAiÀÄ£À±Á¸ÀÛç `J' «¨sÁUÀ ºÁUÀÆ fÃªÀ±Á¸ÀÛç `©' «¨sÁUÀ. ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß M¼ÀUÉÆAqÀAvÉ ¸ÁA¥Àz æ Á¬ÄPÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÆ EzÀÄÝ, «zÁåyðUÀ¼À C©üªÀåQÛ ¸ÁªÀÄxÀåðªÀ£ÀÄß C¼ÉAiÀÄÄªÀ jÃwAiÀÄ°è ¤ÃqÀ¯ÁUÀÄwÛzÉ. F ¥ÀjµÀÌøvÀ ¥ÀjÃPÁë ¥ÀzÀÞwAiÀÄ£ÀÄß 2010gÀ ªÀiÁZïð J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉë¬ÄAzÀ¯ÉÃ C¼ÀªÀr¸À¯ÁUÀÄvÀÛzÉ JA§ÄzÀ£ÀÄß J®ègÀ UÀªÀÄ£ÀPÉÌ vÀgÀ®Ä §AiÀÄ¸ÀÄvÉÃÛ £É. ¥ÀjµÀÌøvÀ ¥ÀjÃPÁë ¥ÀzÞÀ wAiÀÄ£ÀÄß C£ÉÃPÀ CzsåÀ AiÀÄ£ÀU¼ À ÄÀ ºÁUÀÆ ¸ÁªÀðd¤PÀgÀ ¸À®ºÉ ¸ÀÆZÀ£U É ¼ À À ªÉÄÃgÉUÉ ºÁUÀÆ ¸ÀPÁðgÀzÀ wÃªÀiÁð£ÀzÀAvÉ C¼ÀªÀr¸À¯ÁUÀÄwÛzÉ. ±Á¯Á ²PÀëPÀjUÉ ºÁUÀÆ ¸ÁªÀðd¤PÀjUÉ ¥ÀÇtð ªÀiÁ»wAiÀÄ£ÀÄß F ¤Ã° £ÀPÁ±ÉAiÀÄÄ ¤ÃqÀÄvÀÛzÉ JA§ «±Áé¸ÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢zÉÝÃ£É. F ¤Ã° £ÀPÁ±ÉAiÀÄ£ÀÄß DzsÀj¹ ¥Àw æ «µÀAiÀÄ ¨ÉÆÃ¢ü¸ÀÄªÀ ²PÀëPÀgÀÄ vÀªÀÄäzÉÃ DzÀ ¤Ã° £ÀPÁ±ÉAiÀÄ£ÀÄß vÀAiÀiÁj¹PÉÆAqÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß gÀa¹, QgÀÄ ¥ÀjÃPÉë, CzsÀð ªÁ¶ðPÀ ¥ÀjÃPÉë, ¥ÀÇªÀð ¹zÀÞvÁ ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À£ÀÄß £ÀqÉ¸ÀÄªÀÅzÀgÀ ªÀÄÆ®PÀ F ¥ÀjµÀÌøvÀ ¥ÀjÃPÁë ¥ÀzÀÞwAiÀÄ£ÀÄß «zÁåyðUÀ½UÉ ¸ÀA¥ÀÇtð ¥ÀjZÀAiÀÄ ªÀiÁrPÉÆqÀÄvÁÛgÉAzÀÄ £ÀA§vÁÛ, F ¤Ã° £ÀPÁ±ÉAiÀÄ£ÀÄß vÀAiÀiÁj¸ÀÄªÀ°è £ÉgÀªÀÅ ¤ÃrgÀÄªÀ ¸ÀA¥À£ÀÆä® ªÀåQÛUÀ½UÉ ºÁUÀÆ ²PÀëPÀjUÉ ¥ÀjÃPÁë ªÀÄAqÀ½AiÀÄÄ PÀÈvÀdÕvÉAiÀÄ£ÀÄß ¸À°è¸ÀÄvÀÛzÉ.

(r.J¸ï. gÁdtÚ) ¤zÉðÃ±ÀPÀgÀÄ (¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ)

»£Éß¯É J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉëAiÀÄÄ M§â «zÁåyðAiÀÄ fÃªÀ£ÀzÀ°è CvÀåAvÀ ¥Àª æ ÀÄÄRªÁzÀAxÀ WÀlÖ. 7 ªÀµÀðUÀ¼À ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ²PÀët ºÁUÀÆ 3 ªÀµÀðUÀ¼À ¥ËæqsÀ ²PÀëtzÀ CAvÀåzÀ°è ªÉÆzÀ® ¨ÁjUÉ ¥À©èPï ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆAqÀÄ GwÛÃtð£ÁV ªÀÄÄA¢£À «zÁå¨sÁå¸ÀPÉÌ ¸ÉÆÃ¥Á£ÀªÀ£ÁßV ªÀiÁrPÉÆ¼ÀÄîªÀ ºÀAvÀ. MlÄÖ 10 ªÀµÀðUÀ¼À ²PÀëtzÀ PÀ°PÉAiÀÄ C£ÀÄ¨sÀªÀUÀ¼À£ÀÄß MgÉUÉ ºÀZÀÄÑªÀÅzÉÃ J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉë. J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ ¥ÁægÀA¨sÀªÁzÁV¤AzÀ C£ÉÃPÀ jÃwAiÀÄ°è ¥À± æ Éß ¥ÀwPæ ÉUÀ¼À£ÀÄß vÀAiÀiÁj¹ «zÁåyðUÀ¼À ªÀiË®åªÀiÁ¥À£ÀªÀ£ÀÄß ¥ÀjÃPÁë ªÀÄAqÀ½AiÀÄÄ ªÀiÁqÀÄvÁÛ §A¢zÉ. F §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ£ÀÄß MAzÀÄ ªÉÊeÁÕ¤PÀ vÀ¼ÀºÀ¢AiÀÄ ªÉÄÃ¯É ºÁUÀÆ ²PÀët vÀdÕgÀ C©ü¥ÁæAiÀÄzÉÆA¢UÉ §zÀ¯ÁªÀuÉUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁqÀÄvÁÛ §A¢zÀÄÝ, 2005-06£ÉÃ ¸Á°¤AzÀ J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉA ë iÀÄ£ÀÄß ªÀiÁqÀ¯Á¬ÄvÀÄ. 2005-06gÀ ¸Á°VAvÀ »A¢£À ¸Á°£À ¥ÀzÀÞwAiÀÄ£ÀÄß §zÀ¯Á¬Ä¹ §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼À ªÀiÁzÀjAiÀÄ£ÀÄß C¼ÀªÀr¸ÀÄªÀ ¥ÀÇªÀðzÀ°è qÁ|| n.PÉ. dAiÀÄ®Qëöä gÀªÀgÀ £ÉÃvÀÈvÀézÀ ¸À«ÄwAiÀÄÄ CzsÀåAiÀÄ£À ªÀiÁr ¥ÁæAiÉÆÃVPÀªÁV ¥ÀA æ iÉÆÃUÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁrzÀ ²¥sÁgÀ¹ì£À C£ÀéAiÀÄ F ¥ÀzÀÞwAiÀÄ£ÀÄß C¼ÀªÀr¸À¯ÁVvÀÄÛ. £ÀAvÀgÀ ¸ÀÄªÀiÁgÀÄ 4 ªÀµÀðUÀ¼À PÁ® CAzÀgÉ 2008-09£ÉÃ ¸Á°£ÀªÀgÉUÉ EzÉÃ ¥ÀzÀÞwAiÀÄ°è ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À£ÀÄß £ÀqÉ¸À¯ÁUÀÄwÛvÀÄÛ. F ¥ÀzÀÞwAiÀÄ°è «zÁåyðUÀ½UÉ ºÉaÑ£À C©üªÀåQÛ ¸ÁªÀÄxÀåð, §gÀªÀtÂUÉ ¸ÁªÀÄxÀåð PÀÄApvÀªÁVzÉ ºÁUÀÆ EzÀÄ ¸ÀªÀÄ¥ÀðPÀ PÀ°PÉUÉ ¥ÀÇgÀPÀªÁV®è JA§ C©ü¥ÁæAiÀÄUÀ¼À ªÀÄvÀÄÛ J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À°è GvÀÛªÀÄ ¥sÀ°vÁA±À EzÀÄÝ, £ÀAvÀgÀzÀ ¦.AiÀÄÄ.¹. ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À°è ¥sÀ°vÁA±ÀªÀÅ PÀÄApvÀªÁVzÀÄÝ, «zÁåyðUÀ¼À PÀ°PÉAiÀÄÄ ¥sÀ®¥Àz æ ÀªÁV®è JA§ ¥ÉÇÃµÀPÀgÀ, ²PÀëPÀgÀ ºÁUÀÆ ¸ÁªÀðd¤PÀjAzÀ C©ü¥ÁæAiÀÄUÀ¼ÀÄ ªÀåPÀÛªÁzÀ »£Éß¯ÉAiÀÄ°è ¸ÀPÁðgÀzÀ ªÀÄlÖz° À è ZÀZð É AiÀiÁV, F ¥ÀzÞÀ wAiÀÄ ¸ÁzsPÀ À ¨ÁzsPÀ U À ¼ À À §UÉÎ ºÁUÀÆ §zÀ¯ÁªÀuU É ¼ À À CªÀ±ÀåPÀvÉ EzÉAiÉÄÃ JA§ §UÉÎ ªÀgÀ¢AiÀÄ£ÀÄß ¤ÃqÀ®Ä qÁ|| ²æÃPÀAoÀ¸Áé«Ä gÀªÀgÀ £ÉÃvÀÈvÀézÀ°è MAzÀÄ ¸À«ÄwAiÀÄ£ÀÄß £ÉÃ«Ä¸À¯Á¬ÄvÀÄ. qÁ|| ²æÃPÀAoÀ¸Áé«Ä gÀªÀgÀ £ÉÃvÀÈvÀézÀ ¸À«ÄwAiÀÄ°è ²PÀëPÀgÀÄ ºÁUÀÆ ²PÀët vÀdÕgÀÄ EzÀÄÝ, F ¸À«ÄwAiÀÄÄ ¸ÁªÀðd¤PÀjAzÀ, «zÁåyðUÀ½AzÀ, ²PÀëPÀjAzÀ, ¥ÉÇÃµÀPÀjAzÀ ªÀÈvÀÛ ¥ÀwPæ ÉUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ ºÁUÀÆ ªÉÊAiÀÄQÛPÀ ¸ÀÛgÀzÀ°è CzsÀåAiÀÄ£À £ÀqÉ¹ vÀ£Àß ªÀgÀ¢AiÀÄ£ÀÄß ¸À°è¹vÀÄ. qÁ|| ²æÃPÀAoÀ¸Áé«ÄAiÀÄªÀgÀ ªÀgÀ¢AiÀÄ C£ÀÄµÁ×£ÀzÀ §UÉÎ ZÀað¸À¯ÁVzÀÄÝ, PÀ£ÁðlPÀ gÁdåzÀ £ÉgÉAiÀÄ gÁdåUÀ¼À°è EgÀÄªÀ ¥ÀjÃPÁë ¥ÀzÀÞwAiÀÄ£ÀÄß CzsÀåAiÀÄ£À ªÀiÁqÀ®Ä wÃªÀiÁð¤¸À¯Á¬ÄvÀÄ. PÉÃgÀ¼À, vÀ«Ä¼ÀÄ£ÁqÀÄ, DAzs¥ æÀ z æÀ ÃÉ ±À ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄºÁgÁµÀÖç gÁdåU¼ À ° À è EgÀÄªÀ ¥ÀjÃPÁë ¥ÀzÞÀ wAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀºÀ C¨såÀ ¹¸À¯Á¬ÄvÀÄ. EªÉ®ª è ÅÀ UÀ¼À CzsÀåAiÀÄ£ÀzÀ £ÀAvÀgÀ PÀ£ÁðlPÀ ¥ËæqsÀ ²PÀët ¥ÀjÃPÁë ªÀÄAqÀ½AiÀÄÄ vÀ£Àß ¸À¨sÉAiÀÄ°è ZÀað¹ ¸ÀPÁðgÀPÉÌ ¥À¸ æ ÁÛªÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß ¸À°è¹vÀÄ. qÁ|| ²æÃPÀAoÀ¸Áé«ÄgÀªg À ÄÀ CzsåÀ AiÀÄ£À ªÀiÁqÀÄªÁUÀ, gÁdåzÀ 4 «¨sÁUÀU¼ À ° À è ªÁå¥PÀ ª À ÁzÀAxÀ ZÀZð É AiÀiÁV®è ºÁUÀÆ ¥ÀZ æ ÁgÀª£ À ÄÀ ß ¤Ãr®è ºÁUÀÆ C£ÉÃPÀ ²PÀt ë vÀdg Õ À C©ü¥ÁæAiÀÄUÀ¼£ À ÄÀ ß ¥ÀjUÀt¹ Â ®è JAzÀÄ ¸ÁªÀðd¤PÀjAzÀ, ²PÀëPÀjAzÀ C©ü¥ÁæAiÀÄUÀ¼ÀÄ ªÀåPÀÛªÁzÀ »£Éß¯ÉAiÀÄ°è ¸ÀPÁðgÀzÀ ªÀÄlÖzÀ°è ZÀað¹, ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÁªÀiÁfPÀ

CzsÀåAiÀÄ£À ¸ÀA¸ÉÜUÉ (CESS) ªÉÄÃ®ÌAqÀ J¯Áè CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀjUÀtÂ¹ vÀ£Àß C©ü¥ÁæAiÀÄªÀ£ÀÄß ªÀåPÀÛ¥Àr¸À®Ä ¸ÀÆa¸À¯Á¬ÄvÀÄ. CESS ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄÄ gÁdåzÀ 4 «¨sÁUÀUÀ¼À°è PÀªÀÄälUÀ¼À£ÀÄß £ÀqÉ¹, ¸ÁªÀðd¤PÀgÀ, «zÁåyðUÀ¼À,

²PÀëPÀgÀ, ¥ÉÇÃµÀPÀgÀ ºÁUÀÆ ²PÀët vÀdÕgÀ C©ü¥ÁæAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÉÆÃæ rüÃPÀj¹ ¸ÀPÁðgÀPÉÌ vÀ£Àß ªÀgÀ¢AiÀÄ£ÀÄß ¸À°è¹vÀÄ. CESS ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄÄ ¸À°è¹gÀÄªÀ ªÀgÀ¢AiÀÄ §UÉÎ ¥ÀjÃPÁë ªÀÄAqÀ½AiÀÄÄ vÀ£Àß ¸À¨sÉAiÀÄ°è «¸ÀÛøvÀªÁzÀAxÀ

ZÀZÉðAiÀÄ£ÀÄß £ÀqÉ¹ ¥À¸ æ ÁÛªÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀPÁðgÀPÉÌ ¸À°è¹zÀÄÝ, ¸ÀPÁðgÀªÀÅ ¥ÀjµÀÌøvÀ ¥À± æ Éß ¥ÀwPæ É ªÀiÁzÀjAiÀÄ£ÀÄß M¦à 2009-10£ÉÃ ¸Á°¤AzÀ¯ÃÉ J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉA ë iÀÄ£ÀÄß ¥ÀjµÀÌøvÀ ¥ÀzÞÀ wAiÀÄ°è £Àq¸ É ® À Ä DzÉÃ²¹gÀÄvÀz Û .É CzÀgÀAvÉ ¥ÀjµÀÌøvÀ ¥À± æ Éß ¥ÀwPæ ÉAiÀÄ°è ¤ÃqÀÄªÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ, CAPÀUÀ¼ÀÄ ªÀÄÄAvÁzÀ J¯Áè «ªÀgÀUÀ¼À£ÀÄß F ¤Ã° £ÀPÁ±ÉAiÀÄ°è ¥ÀPæ Àn¸À¯ÁVgÀÄvÀÛzÉ. ¥ÀjµÀÌøvÀ ¥ÀzÀÞwAiÀÄ ¤Ã° £ÀPÁ±ÉAiÀÄ£ÀÄß ²PÀët vÀdÕgÀ ºÁUÀÆ £ÀÄjvÀ ²PÀëPÀgÀ ¸ÀºÀPÁgÀzÉÆA¢UÉ gÀa¸À¯ÁVzÀÄÝ, F ¤Ã° £ÀPÁ±ÉAiÀÄ ªÀiÁzÀjAiÀÄ°è 2010gÀ ªÀiÁZïð J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉë¬ÄAzÀ¯ÉÃ C£ÀéAiÀÄªÁUÀÄªÀAvÉ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß gÀa¹ ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À£ÀÄß £ÀqÉ¸À¯ÁUÀÄvÀÛzÉ. ¥ÀoÀå ¥ÀÅ¸ÀÛPÀUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÉÃ §zÀ¯ÁªÀuÉ E®èzÀ PÁgÀt ºÁUÀÆ PÉÃªÀ® ¥À± æ ÉßUÀ¼À ªÀiÁzÀjAiÀÄ°è ªÀiÁvÀæ §zÀ¯ÁªÀuÉ EgÀÄªÀ PÁgÀt ¥ÀÅ£ÀgÁªÀwðvÀ C¨sÀåyðUÀ¼ÀÆ ¸ÀºÁ F ¥ÀjµÀÌøvÀ ¥À± æ Éß¥ÀwPæ ÉAiÀÄ£ÉßÃ GvÀÛj¹ ¥ÀjÃPÉëUÀ¼À£ÀÄß §gÉAiÀÄ¨ÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ. F ¥ÀzÀÞwAiÀÄ°è «zÁåyðUÀ½UÉ ºÉaÑ£À C©üªÀåQÛ ¸ÁªÀÄxÀåð, §gÀªÀtÂUÉ ¸ÁªÀÄxÀåð ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀÈd£À²Ã®vÉ, PË±À®UÀ¼À£ÀÄß ¥ÀjÃQë¸ÀÄªÀ CªÀPÁ±À EzÀÄÝ, «zÁåyðUÀ¼À°è ºÉaÑ£À PÀ°PÉAiÀÄÄ GAmÁUÀÄvÀÛzÉAzÀÄ ¥ÀjÃPÁë ªÀÄAqÀ½AiÀÄÄ D²¸ÀÄvÀÛzÉ.

(r.J¸ï. gÁdtÚ) ¤zÉðÃ±ÀPÀgÀÄ (¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀÄ)

¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É «£Áå¸À ¥Àx æ ª À ÄÀ ¨sÁµÉ §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

1 CAPÀzÀ 15 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

©lÖ ¸ÀÜ¼À vÀÄA§ÄªÀÅzÀÄ ºÉÆA¢¹ §gÉAiÀÄÄªÀÅzÀÄ MAzÀÄ ªÁPÀåzÀ°è GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ 3-4 ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ 5-6 ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ 8-10 ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ ¥À§ æ AzsÀ ªÀÄvÀÄÛ «¸ÁÛgÀªÁV GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ

1 CAPÀzÀ 05 ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 1 CAPÀzÀ 05 ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 1 CAPÀzÀ 10 ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 2 CAPÀUÀ¼À 15 ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 3 CAPÀUÀ¼À 10 ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 4 CAPÀUÀ¼À 05 ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 5 CAPÀUÀ¼À 02 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ MlÄÖ 67 ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ

15 X 1 = 15 05 05 10 15 10 05 02

X 1 = 05 X 1 = 05 X 1 = 10 X 2 = 30 X 3 = 30 X 4 = 20 X 5 = 10 125 CAPÀU¼ À ÄÀ

¢éwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ ªÀÄvÀÄÛ vÀÈwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ©lÖ ¸ÀÜ¼À vÀÄA§ÄªÀÅzÀÄ ºÉÆA¢¹ §gÉAiÀÄÄªÀÅzÀÄ MAzÀÄ ªÁPÀåzÀ°è GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ 2-3 ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ 3-4 ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ 4-6 ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ ¥À§ æ AzsÀ ªÀÄvÀÄÛ «¸ÁÛgÀªÁV GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ

1 CAPÀzÀ 15 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 1 CAPÀzÀ 05 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 1 CAPÀzÀ 05 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 1 CAPÀzÀ 08 ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 2 CAPÀUÀ¼À 15 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 3 CAPÀUÀ¼À 05 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 4 CAPÀUÀ¼À 03 ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 5 CAPÀUÀ¼À 02 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ MlÄÖ 58 ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ

15 X 1 = 15 05 X 1 = 05 05 X 1 = 05 08 X 1 = 08 15 X 2 = 30 05 X 3 = 15 03 X 4 = 12 02 X 5 = 10 100 CAPÀU¼ À ÄÀ

UÀtv Â À §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ D¨ÉÓQÖªï ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 2 CAPÀUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 3 CAPÀUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 4 CAPÀUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

1 CAPÀzÀ 20 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 1 CAPÀzÀ 10 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 2 CAPÀUÀ¼À 18 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 3 CAPÀUÀ¼À 06 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 4 CAPÀUÀ¼À 04 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ MlÄÖ 58 ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ

20 X 1 = 20 10 X 1 = 10 18 X 2 = 36 06 X 3 = 18 04 X 4 = 16 100 CAPÀU¼ À ÄÀ

§ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ©lÖ ¸ÀÜ¼À vÀÄA§ÄªÀÅzÀÄ ºÉÆA¢¹ §gÉAiÀÄÄªÀÅzÀÄ MAzÀÄ ªÁPÀåzÀ°è GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ 2 CAPÀUÀ¼À ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 3 CAPÀUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 4 CAPÀUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

«eÁÕ£À (¨sËvÀ±Á¸ÀÛç ªÀÄvÀÄÛ gÀ¸ÁAiÀÄ£À±Á¸ÀÛç) 1 CAPÀzÀ 10 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 1 CAPÀzÀ 03 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 1 CAPÀzÀ 04 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 1 CAPÀzÀ 06 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 2 CAPÀUÀ¼À 09 ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 3 CAPÀUÀ¼À 04 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 4 CAPÀUÀ¼À 03 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ MlÄÖ 39 ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ

10 03 04 06 09 04 03

X 1 = 10 X 1 = 03 X 1 = 04 X 1 = 06 X 2 = 18 X 3 = 12 X 4 = 12 65 CAPÀU¼ À ÄÀ

fÃªÀ±Á¸ÀÛç §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 1 CAPÀzÀ 05 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ©lÖ ¸ÀÜ¼À vÀÄA§ÄªÀÅzÀÄ/ºÉÆA¢¹ §gÉAiÀÄÄªÀÅzÀÄ 1 CAPÀzÀ 04 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ MAzÀÄ ªÁPÀåzÀ°è GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ 1 CAPÀzÀ 04 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 2 CAPÀUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 2 CAPÀUÀ¼À 06 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 3 CAPÀUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 3 CAPÀUÀ¼À 02 ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 4 CAPÀUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 4 CAPÀUÀ¼À 01 ¥À± æ Éß MlÄÖ 22 ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ «eÁÕ£À MlÄÖ 61 ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ

05 04 04 06 02 01

X 1 = 05 X 1 = 04 X 1 = 04 X 2 = 12 X 3 = 06 X 4 = 04 35 CAPÀU¼ À ÄÀ 65 + 35 = 100 CAPÀU¼ À ÄÀ

¸ÀªiÀ Ád «eÁÕ£À §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ©lÖ ¸ÀÜ¼À vÀÄA§ÄªÀÅzÀÄ ºÉÆA¢¹ §gÉAiÀÄÄªÀÅzÀÄ MAzÀÄ ªÁPÀåzÀ°è GvÀÛj¸ÀÄªÀÅzÀÄ 2 CAPÀUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 3 CAPÀUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ 4 CAPÀUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

1 CAPÀzÀ 15 1 CAPÀzÀ 05 1 CAPÀzÀ 05 1 CAPÀzÀ 09 2 CAPÀUÀ¼À 16 3 CAPÀUÀ¼À 06 4 CAPÀUÀ¼À 04 MlÄÖ 60

¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ

15 X 1 = 15 05 X 1 = 05 05 X 1 = 05 09 X 1 = 09 16 X 2 = 32 06 X 3 = 18 04 X 4 = 16 100 CAPÀU¼ À ÄÀ

¸À»/¤zÉÃð±ÀPg À ÄÀ (¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÄÀ )

¥Àj«r PÀª æ ÄÀ ¸ÀASÉå

«µÀAiÀÄ

¥ÀÅl ¸ÀASÉå

PÀ£ÀßqÀ ¥Àx æ ÀªÀÄ ¨sÁµÉ

1 - 6

vÉ®UÀÄ ¥Àx æ ÀªÀÄ ¨sÁµÉ

7 - 12

»A¢ ¥Àx æ ÀªÀÄ ¨sÁµÉ

13 - 15

ªÀÄgÁp ¥Àx æ ÀªÀÄ ¨sÁµÉ

16 - 20

vÀ«Ä¼ÀÄ ¥Àx æ ÀªÀÄ ¨sÁµÉ

21 - 25

GzÀÄð ¥Àx æ ÀªÀÄ ¨sÁµÉ

26 - 30

EAVèÃµï ¥Àx æ ÀªÀÄ ¨sÁµÉ

31 - 34

¸ÀA¸ÀÌøvÀ ¥Àx æ ÀªÀÄ ¨sÁµÉ

35 - 39

PÀ£ÀßqÀ ¢éwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ

40 - 45

10.

EAVèÃµï ¢éwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ

46 - 49

11.

»A¢ vÀÈwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ

50 - 52

12.

PÀ£ÀßqÀ vÀÈwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ

53 - 58

13.

EAVèÃµï vÀÈwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ

59 - 62

14.

¸ÀA¸ÀÌøvÀ vÀÈwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ

63 - 66

15.

UÀtÂvÀ

67 - 76

16.

«eÁÕ£À ¨sÁUÀ - 1

77 - 84

17.

«eÁÕ£À ¨sÁUÀ - 2

85 - 90

18.

¸ÀªÀiÁd «eÁÕ£À

91 - 100

ºÀv£ ÛÀ ÃÉ vÀgU À w À , 2009-10£ÉÃ ¸Á°£À ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É «£Áå¸À ºÁUÀÆ ¤Ã®£ÀPÁ±É

¥Àx æ ª À ÄÀ ¨sÁµÉ - PÀ£ßÀ qÀ UÀjµÀ× CAPÀU¼ À ÄÀ - 125

CªÀ¢ü - 3 UÀAmÉU¼ À ÄÀ

WÀlPÀ : UÀzåÀ , ¥ÀzåÀ , ªÁåPÀgt À ªÀÄvÀÄÛ ªÁPÀågÀZ£ À É 1.

G¢ÝµÁÖ£ÄÀ ¸ÁgÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ. G¢Ýµ×ÀU¼ À ÄÀ

¥Àw æ ±ÀvÀ

zÀvÛÀ CAPÀU¼ À ÄÀ

eÁÕ£À

UÀ» æ PÉ

C©üªÀåQÛ

¥À± æ A À ¸É

MlÄÖ

100

125

¥Àw æ ±ÀvÀ

zÀvÛÀ CAPÀU¼ À ÄÀ

UÀzÀå

¥ÀzåÀ

ªÁåPÀgÀt, bÀAzÀ¸ÀÄì C®APÁgÀ, ªÁPÀågÀZÀ£É

MlÄÖ

100

125

«µÀAiÀiÁ£ÀÄ¸ÁgÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ «µÀAiÀÄ G¥ÀWl À PÀ

¥À± æ Áß£ÀÄ¸ÁgÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ ¥À± æ ßÉ UÀ¼À «zsU À ¼ À ÄÀ

¥Àw æ ±ÀvÀ

zÀvÛÀ CAPÀU¼ À ÄÀ

¥À± æ ßÉ UÀ¼À ¸ÀASÉå

C¥ÉÃQëvÀ ¸ÀªÄÀ AiÀÄ

ªÀ¸ÀÄÛ¤µÀ×

30 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

QgÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ (1)

15 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

QgÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ (2)

35 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

¢ÃWÀð GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ (1)

35 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

¢ÃWÀð GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ (2)

25 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

¢ÃWÀð GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ (3)

20 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

MlÄÖ

100

125

160 + 20 ¤«ÄµÀU¼ À ÄÀ

µÀgÁ : ¥À± æ Éß ¥ÀwPæ ÉAiÀÄ£ÀÄß NzÀ®Ä ªÀÄvÀÄÛ §gÉzÀ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀÅ£ÀgÀªÀ¯ÉÆÃQ¸À®Ä 20 ¤«ÄµÀUÀ¼À£ÀÄß MzÀV¸À¯ÁVzÉ.

PÀptvÉAiÀÄ ªÀÄlÖ ¸ÀÄ®¨sÀ

¸ÁzsÁgÀt

PÀpt

MlÄÖ

20% (25)

50% (62)

30% (38)

100%

¥À± æ ßÉ ¥ÀwP æ É CAPÀ «vÀgu À É UÀzÀå : ¥ÀzåÀ : ªÁåPÀgÀt bÀAzÀ¸ÀÄì C®APÁgÀ ªÁPÀågÀZÀ£É MlÄÖ :

44 42

}

39 125

UÀjµÀ× CAPÀU¼ À ÄÀ - 125

CªÀ¢ü - 3 UÀAmÉU¼ À ÄÀ

¥À± æ ßÉ UÀ¼À ¸ÀégÆ À ¥À

UÀzåÀ

¥ÀzåÀ

ªÁåPÀgt À

1. ªÀ¸ÀÄÛ¤µÀ×

---

--- 15

2. ºÉÆA¢¹ §gÉ¬Äj

---

ªÁPÀå gÀZ£ À É MlÄÖ

1 = 15

--- 15

1 = 5

--- 05

3. ©lÖ ¸ÀÜ¼À vÀÄA©j

1 = 3

1 = 2

---

--- 05

4. MAzÀÄ ªÁPÀåzÀ GvÀÛgÀ

1 = 5

---

--- 10

2 = 14

---

--- 30

5. ªÀÄÆgÀÄ-£Á®ÄÌ ªÁPÀåUÀ¼À GvÀÛgÀ

2 = 16 7

6. LzÀÄ-DgÀÄ ªÁPÀåUÀ¼À GvÀÛgÀ (¸ÀAzÀ¨sÀð) 3

3 = 9 2

3 = 6

---

--- 15

7. PÀ« - PÀÈw «ZÁgÀ

3 = 3

---

--- 06

8. bÀAzÀ¸ÀÄì

---

3 = 3

--- 03

9. C®APÁgÀ

---

3 = 3

--- 03

10. UÁzÉUÀ¼ÀÄ

---

11. PÀAoÀ¥ÁoÀ

---

4 = 4

---

--- 04

12. ¸ÁgÁA±À

---

4 = 4

---

--- 04

---

--- 08

4 = 4

---

--- 04

13. JAlÄ-ºÀvÀÄÛ ªÁPÀåUÀ¼À GvÀÛgÀ (UÀzÀå)

4 = 8

3 = 3 03

14. JAlÄ-ºÀvÀÄÛ ªÁPÀåUÀ¼À GvÀÛgÀ (¥ÀzÀå)

---

15. ¥ÀvÀ¯ æ ÉÃR£À

---

--- 1

5 = 5 05

16. ¥À§ æ AzsÀ

---

--- 1

5 = 5 05

MlÄÖ

--- 1

13 125

¸ÀÆZÀ£U É ¼ À ÄÀ : 1.

F ªÀµÀðzÀ ¥ÀjÃPÁë ¥À± æ Éß ¥ÀwPæ ÉAiÀÄ°è »A¢£ÀAvÉ «¨sÁUÀUÀ½gÀÄªÀÅ¢®è.

PÉ®ªÀÅ ¥À± æ ÉßUÀ¼À ¸ÀégÀÆ¥ÀªÀ£ÀÄß §zÀ°¸À¯ÁVzÉ.

MAzÀÄ ªÁPÀåzÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀÇtð ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛj¸À¨ÉÃPÀÄ.

C¨sÁå¸À ¨sÁUÀz° À £ è À ¸ÀAzÀ¨ð Às UÀ¼£ À Æ É ß¼ÀUÆ É AqÀAvÉ ¥ÀoåÀ ¨Ás UÀz° À è §A¢gÀÄªÀ EvÀgÀ AiÉÆÃUÀå ¸ÀAzÀ¨ð Às UÀ¼£ À ÄÀ ß ¸ÀºÀ PÉÃ¼À§ºÀÄzÀÄ.

¥ÀoÀåzÀ C¨sÁå¸À ¨sÁUÀzÀ°è PÉÃ½gÀÄªÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÉÆß¼ÀUÉÆAqÀAvÉ ªÀÄÆgÀÄ-£Á®ÄÌ ªÁPÀåUÀ¼À LzÁgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ JAlÄ-ºÀvÄÀ Û ªÁPÀåUÀ¼À ¥À± æ ßÉ UÀ¼£ À ÄÀ ß ¥ÀjµÀÌj¹zÀ ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ A É iÀÄ°è C¼Àªr À ¹gÀÄªÀ PÁgÀt ²PÀëP/À ²PÀëQAiÀÄgÀÄ «zÁåyðUÀ½UÉ ¸ÀªÀÄxÀðªÁV GvÀÛj¸À®Ä vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃqÀÄªÀÅzÀÄ.

PÀ«-PÀÈw PÀÄjvÁzÀ UÀzÀå, ¥ÀzÀå «¨sÁUÀzÀ JgÀqÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß PÉÃ¼À¯ÁVzÉ. EªÀÅUÀ½UÉ ¥ÀÇtð ªÁPÀåUÀ¼À GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß ¤jÃQë¸À¯ÁUÀÄªÀÅzÀÄ.

¸ÀAzÀ¨sÀð PÀÄjvÁzÀ ¥Àw æ AiÉÆAzÀÄ ¥À± æ ÉßUÀÆ ªÀÄÆgÀÄ CAPÀUÀ¼À£ÀÄß ¤UÀ¢ü ¥Àr¹gÀÄªÀÅzÀjAzÀ ¸ÀÆPÀÛ vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃqÀÄªÀÅzÀÄ.

F PÉ¼ÀV£À ªÁåPÀgÀuÁA±ÀUÀ¼À£ÀÄß PÀÄjvÀÄ «zÁåyðUÀ½UÉ ¸ÀÆPÀÛ vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃqÀÄªÀÅzÀÄ. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

ªÀtðªÀiÁ¯É £ÁªÀÄ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ ¸ÀªÀð £ÁªÀÄ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ QæAiÀiÁ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ / gÀÆ¥ÀUÀ¼ÀÄ «¨sÀQÛ ¥Àv æ ÀåAiÀÄUÀ¼ÀÄ PÀ£ÀßqÀ ¸ÀA¢üUÀ¼ÀÄ ¸ÀA¸ÀÌøvÀ ¸ÀA¢üUÀ¼ÀÄ vÀvÀìªÀÄ - vÀzÀãªÀUÀ¼ÀÄ C£ÀåzÉÃ²ÃAiÀÄUÀ¼ÀÄ ºÉÆ¸ÀUÀ£ÀßqÀ gÀÆ¥À UÁæAyPÀ gÀÆ¥À

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

CªÀåAiÀÄ «zsÀUÀ¼ÀÄ ¸ÀªÀiÁ¸ÀUÀ¼ÀÄ ¯ÉÃR£À aºÉßUÀ¼ÀÄ ªÁPÀå ¥À¨ æ sÉÃzÀUÀ¼ÀÄ PÀpt ¥ÀzÀUÀ¼À CxÀð ¢égÀÄQÛ £ÀÄrUÀlÄÖUÀ¼ÀÄ PÀÈzÀAvÀUÀ¼ÀÄ vÀ¢ÝvÁAvÀUÀ¼ÀÄ bÀAzÀ¸ÀÄì - «zsÀUÀ¼ÀÄ C®APÁgÀ - «zsÀUÀ¼ÀÄ

(1)1 (1)1 -

5. ¸ÀAPÀ®à

- (2)1 -

- (1)1 -

(3)1 (5)1 -

9. «ÄvÀ¥ æ ÃæÉ ªÀÄ

10. ªÉÆ® ¹AºÀªÄÀ A PÉÆAzÀ PÀxÉ

MlÄÖ

8. £ÀªÄÀ ä ¸ÉÊ¤PÀgÄÀ

7. ±ÀQAÛ iÉÄÃ fÃªÀ£À

6. £É£¦ À (1)1 (1)1 £ÀAUÀ¼¢ À AzÀ

(1)1 -

4. vÁåUÀªÀÄ¬Ä

3. ªÀÄ£ÀB ¥ÀjªÀvð À £É

2. £ÀUÄÀ -C¼ÀÄ

MlÄÖ CAPÀU¼À ÄÀ

5 6 1 2 3 4 5 6 1

- (7)2 (2)3 -

- (1)2 -

- (1)2 (1)3 -

- (1)2 -

ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ ¤ G G G G G ¤ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3

1. £ÀªÀÄä ¨sÁµÉ

UÀzåÀ ¥ÁoÀUÀ¼ÀÄ

3 4 5 6 1

- -

- (1)4 - -

- -

- (1)2 (2)3 (2)4 - -

- (1)3 -

- -

- (1)4 - -

- (1)3 -

- (1)2 -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

C©üªÀåQÛ

eÁÕ£À UÀæ»PÉ

2009-2010

WÀlPÀ - UÀzÀå¨sÁUÀ «µÀAiÀÄ G¥ÀWl À PÀ : UÀzÀå, ¥ÀzÀå, ªÁåPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ ªÁPÀå gÀZÀ£É

10£ÉÃ vÀgU À w À , ¥Àx æ ª À ÄÀ ¨sÁµÉ PÀ£ßÀ qÀ ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É ¤Ã® £ÀPÁ±É ªÀiÁzÀj

3 4 5 6 1

(1)1 -

- 4

- 5

- 4

- (1)4 - 5

- (1)2 (1)3 -

- 4

- 5

- 3

16 12

- 44

- (3)1 (5)1 (8)2 (4)3 (2)4 - -

- -

- (1)3 - (2)2 -

- - (2)1 (1)2 -

- -

- (1)4 - 4 - (1)2 (1)3 -

- 1(2) 1(2) -

- -

- (1)1

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã G G G G G 1 2 1 2 3

MlÄÖ CAPÀUÀ¼ÀÄ

- (1)1 (1)1 (1)2 -

- -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

¥Àæ±ÀA¸É

CªÀ¢ü - 3 UÀAmÉUÀ¼ÀÄ UÀjµÀ× CAPÀUÀ¼ÀÄ 125

MlÄÖ

4 5 6 1 2 3

UÀæ»PÉ 4 5 6 1

- (1)1 -

- (2)1 -

(1)1 (1)1 -

(2)1 (5)1 -

(3) (5)1 -

ªÀiÁvÀÈ¨sÆ À «Ä

CjªÀÅ

UÀÄjªÀjAiÀÄzÀ£É ªÀÄgÀÄ¼À

gÀ¸§ À ½î

¤£ÀUÃÉ PÉ ¸ÁºÀ¸z À ÁqÀA§gÀ

±ÀgÀuÉAiÀÄgÀ ¨sÁªÀ ¸ÀAUÀªÄÀ

PÁ¯ÁVßgÀÄzÀAæ ¥ÉÇgÀªÄÀ qÀÄªÀ ¥ÉÇ¯ï

PÀ£ßÀ qÀ £ÁqÀ¹j

¥ÀzåÀ ¨Ás UÀ MlÄÖ

UÀzåÀ ¨sÁUÀ MlÄÖ

25 10

¸ÀªÄÀ UÀæ MlÄÖ

26 18

- (2)3 -

- (7)2 (2)3 -

- (6)2 (2)3 -

- (1)2 -

- (1)3 -

- (1)2 -

- (1)2 (1)3 -

- (1)2 -

3 4 5 6 1

- -

- (1)4 - -

- (1)3 -

- 4

12 12

10 -

- (1)3 - (2)5 -

- (1)2 (2)3 (2)4 - -

- (1)2 (1)3 (1)4 - -

- (1)2 -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

C©üªÀåQÛ 3 4 5 6 1

- 4

- 5

- 4

- (1)2 (1)3 -

- 5

- 4

- (1)4 - 4

(1)1 - (1)3 -

- (2)2 -

- 4

- (1)4 - 4

- (1)2 (1)3 -

- (1)1 (1)1 (1)2 -

- -

- 08

- 25

- -

- (20)1 -

- 26 30 30 20 10 125

- (1)3 - (2)5 13

- (2)3 -

- (3)1 (5)1 (8)2 (4)3 (2)4 - 44

- (2)4 - (2)1 (5)1 (7)2 (3)3 (3)4 - 42

- - (2)1 (1)2 -

- -

- (1)4 - -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã G G G G G 1 2 1 2 3

MlÄÖ CAPÀUÀ¼ÀÄ

- (1)1 (1)1 (1)2 -

- (1)4 - -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

¥Àæ±ÀA¸É

«.¸ÀÆ. : DªÀgÀtzÀ M¼ÀVgÀÄªÀ ¸ÀASÉåUÀ¼ÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÆß, DªÀgÀtzÀ ºÉÆgÀV£À ¸ÀASÉåUÀ¼ÀÄ CAPÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀÄvÀÛªÉ.

ªÁPÀågZ À £ À É

ªÁåPgÀ u À ÁA±ÀU¼À ÄÀ (20)1 -

¤ªÀÄð® avÀÛ

ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ ¤ G G G G G ¤ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3

¨sÁgÀvÀ ªÀiÁvÉAiÀÄ (1)1 (1)1 ªÀgÀ ¥ÀÅvÀæ

¥ÀzåÀ ¥ÁoÀUÀ¼ÀÄ

eÁÕ£À

MlÄÖ

Rbk^k{ Aùdkk

ÉkQkYk Xkkakk lcTRm Ék#Tk-UÇk Aùk ¢lXkAù\U .^kg ¢kSkk@ UÇkAù [DESIGN & BLUE PRINT FOR QUESTION PAPER] I.

¤+v#ZkkTknbkk@ ¢gAùXkk@ - Weightage to Objectives ¤Rv#Zk ekkTk ¢^kWkkvSk ¢lXk^Zk†‘P @bkkCk|cOk Anù\k

II.

125

100

¢gAù 53

ÉklP#kP 42å4

14å4

11å2

125

100

Ék#Tkkv Avù ÉkAùk@ Aùkv Rplì bkv ¢gAùXkk@ - Weightage to types of Questions Ék#Tk-ÉkAùk@ Wkcn l^kAù\UmZk \kDkoÅk@m RmDkkvrÅk@ Anù\k

IV.

ÉklP#kP

l^kakZk-^kbPn Aùm Rplì bkv ¢gAùXkk@ - Weightage to Content l^kakZk ^kbPn Ck< U< ^ZkkAù@Ok @FkTkk Anù\k

III.

¢gAù

Ék#Tkkv Aùm bkgBZkk ¢gAù

ÉklP#kP

—

125

100

AùlLOkPk Aùm Rp†aK bkv ¢gAùXkk@ - Weightage to difficulty level bk@\k

bkkYkkTZk

AùlLOk

Anù\k

20%

50%

30%

100%

Ék#Tkkv Aùm bkgBZkk Aùk l^kP@Ok I

Wkcnl^k‘\kUmZk Ék#Tk UkL bkv - 5 1 bkv 25 U< - 5 ^ZkkAù@Ok - 5

15 x 1 = 15

Bkk\km HkCkc Xk@kv 1 bkv 5

5x1=5

III

HkkvMAù@ l\kBkkv 1 bkv 5

UkL bkv - 2 U< bkv - 2 ^ZkkAù@Ok bkv - 1 5x1=5

UkL bkv - 2 U< bkv - 2 ^ZkkAù@Ok bkv - 1

.Aù ^kk‘Zk Ykv ¤Åk@ l\kBkkv bkv 10 UkL bkv - 5 U< bkv - 3 ^ZkkAù@Ok - 2

10 x 1 = 10

Rkv-PmTk ^kk‘Zkkv Ykv ¤Åk@ l\kBkkv UkL bkv - 6 1 bkv 15 U< bkv - 6 ^ZkkAù@Ok bkv - 3

15 x 2 = 30

Fkk@ - UkfFk ^kk‘Zkkv Ykv ¤Åk@ l\kBkkv 1 bkv 10 UkL bkv - 5 U< bkv - 3 ^ZkkAù@Ok bkv - 2

10 x 3 = 30

VII

¢kL-Rbk ^kk‘Zkkv Ykv ¤Åk@ l\kBkkv 1 bkv 5 UkL - 2 U< -2 ^ZkkAù@Ok - 1 - UÇk

5 x 4 = 20

VIII

ÉkWkTSk ¢kw@ @FkTkk 1 - ÉkWkTSk 2 - @FkTkk

2 x 5 = 10

Anù\k ¢gAù 14

125

Aùdkk : 10 ^k{ (10th) bkYkZk : 3 DkgKv Anù\k ¢gAù : 125 l^kakZk - Ck< XkkCk 1å 2å 3å 4å 5å 6å 7å 8å 9å 10å

Rkv Wkw\kkv Aùm AùQkk lTkTRk @bk ¢kgCkTk Aùm UgGm YkYkPk Ykv@m Hkm^kTk CkkQkk #k@P Avù bkkQk lWkPkZkk bkYkZk PUbZkk UZkkr^k@Ok Ul@^kPrTk ¢kw@ ÉkXkk^k Xkk@P Aùm bkkgbApùlPAù .AùPk l^k#^k Aùl^k Anù^kxUn Ck< Anù\k

Tkm\k Tkdkk

l^kakZk - ÉkQkYk Xkkakk lcTRm

bkgAvùP bkgBZkk - 06 H ekkTk

¢^kWkkvSk

¢lXk^Zk†‘P

Anù\k ¢gAù

@bk Ck|cOk

Anù\k Wkål^kå ¢å\kå \kå¤å Rmå¤å Wkål^kå ¢å\kå \kå¤å Rmå¤å Wkål^kå ¢å\kå \kå¤å Rmå¤å Wkål^kå ¢å\kå \kå¤å Rmå¤å Wkål^kå ¢å\kå \kå¤å Rmå¤å ¢gAù 1(1)

1(1) - 1(1) 1(1) 1(1) - 1(1) 1(1) 5(5) 2(2)

- 1(4) - 1(4) - 2(8)

- 1(2) - 1(2) 1(1) - 1(3) - 1(2) - 1(2) - 1(2) - 1(2) 1(3) 1(1) - 1(2) 1(3) - 1(2) 2(2) 8(16) 3(9)

- 1(1) - 1(1) - 1(1) - 1(1) - 1(1) - 5(5)

- - - - 1(3) - 1(3) - - - - - - 2(6)

1(1)

l^k#^k@kHZk 1(1) bknBk-RnBk - 1(1) bko@ Rkbk Avù UR 1(1) - 1(2) PkHk Ykc\k - 1(1) - 1(1) @bkBkkTk Avù bk^kwZkv 1(1) - 1(2) lWkck@m l^kck@ - 1(1) ¤M Fk\k ckl@\k 1(1) - 1(2) YkkTk^k ¢kw@ l^kekkTk \kgAùk RcTk 1(1) U^kTk bkgRv#k - 1(2) U< Anù\k 5(5) 2(2) - 2(2) 4(8) ^ZkkAù@Ok Ék#Tk ¢kw@ GTR ¢\kgAùk@ 6(6) - 2(2) 3(6) 1(3) @FkTkk UÇk\kvBkTk lTkWkTSk ÉkZkkvCk Anù\k ¢gAù Wkål^kå = WkcnlPAù\UmZk ; ¢å\kå = ¢lP \kDkn ¤Åk@ ; \kå¤å = \kDkn ¤Åk@ ; Rmå¤å = RmDkr ¤Åk@

- 1(1) -

- 1(3) - 1(2) - 1(1) - 1(2) 1(1) - 1(3) 1(1) - 1(3) - 3(3) 5(13) - - 1(5) - 1(5) - 2(3)

- - 1(1) - - 1(1) - 1(4) 1(1) - - 1(1) 1(1) - - 1(1) - - 1(1) - - 1(1) - 1(4) - - 1(1) - - 2(8) 5(5) 4(4) - - - - -

1(1) 1(1) 1(1) 1(1) 5

- 1(2) 1(1) 1(2) 1(1) 1(1) 1(1) 1(2) - 1(2) 1(1) 1(2) - 1(2) 1(1) 1(1) 1(1) 1(2) 1(1) 1(2) 9 16

1(4) 1(3) 1(3) 1(3) 1(4) 1(3) 1(3) 23

l^kakZk : U<ä ^ZkkAù@Ok ¢kw@ @FkTkk 11å 12å 13å 14å 15å 16å 17å 18å 19å 20å

1(2) 1(1) 1(2) 1(1) 1(2) 1(1) 1(2) 7(11) -

1(3) 1(2) 1(4)

1(3) 1(3) 1(4) 1(3) 7(21) 41 - 18 - 13 125

Rbk^k{ Aùdkk

ÉkQkYk Xkkakk Yk@kLm Ék#Tk-UÇk Aùk ¢lXkAù\U .^kg ¢kSkk@ UÇkAù [DESIGN & BLUE PRINT FOR QUESTION PAPER] 1.

Weightage of objectives Objectives

Marks

Knowledge

Comprehension

Expression

Appreciation

125

100

Unit

Marks

Prose

Poetry

Grammar

Composition

125

100

Total 2.

Weightage to Contents

Total 3.

Weightage to type of Questions Type of Questions

Total No. Total of Questions Marks

Multiple Choice Question

Match the following

Fill in the blanks

Answer in one sentence

Answer in 3-4 sentence

Answer in 5-6 sentence

Answer in 8-10 sentence

Essay and Comprehension

125

Easy

Average

Difficult

20%

50%

30%

Total 4.

Weightage to difficulty level

Std : X Time : 3 Hrs.

l^kakZk - Yk@kLm Sub : 1st Language Marathi

^kv]vTknbkk@ CknOk l^kXkkCkOkm (TIME ALLOTMENT)

Sl.No.

Type of Question

Multiple choice question

Marks

Time in Minutes

15 x 1

= 15

Fill in the blanks

5x1

= 05

Match the following

1x5

= 05

Answer in the one line

10 x 1

= 10

Answer in 3-4 lines

15 x 2

= 30

Answer in 5-6 lines

10 x 3

= 30

Answer in 8-10 lines

5x4

= 20

Essay & Comprehension

2x5

= 10

Question paper reading

5 Total

125

180

8å Aùkv@Mm lXkdkk

9å ¢UDkkP

10å lHkR~R

11å #kk]k

12å FkmTkFkm zXkP

NOTE :

@bkCk|cOk (Appreciation)

.AoùOk Ék#Tk (Total Que)

- (1)3 -

- (2)2 (2)3 (1)4 -

- (1)4 -

- (1)3 -

- (1)2 -

- (1)4 -

- (1)2 - (1)4 - (11)1 (3)1 (6)2 (4)3 (2)4 -

- (1)2 -

Figures within the brackets indicates the number of questions and figures outside the brackets indicates the marks given respectively.

M.C. - (Multiple Choice, Fill in the blanks & match the following) S.A. - Short Answer V.S.A. - Very Short Answer L.A. - Long Answer (for 3, 4 & 5 Marks)

- (4)1 (2)1 (2)2 (3)3 -

- (1)1 -

- (1)2 -

- (1)1 (1)1 -

- (1)2 -

- (1)1 (1)1 -

- (1)1 -

(7)1 (1)1 (1)2 -

(1)1 -

15å bk’Aùk@

14å .Aù Ckk^k .Aù UkOk^k#k (1)1 -

.AoùOk

(1)1 - (1)2 -

7å ekkTkXkkakk Yk@kLm

(1)1 1(1) -

6å Uk@^k@YkkZkvFkk ^kK^kpdk

(1)1 -

5å #kk@RvFkm U@^k#kPk

16å lc@k

¢kAù\kTk (Comprehension) ¢lXk^Zk†‘P (Expression)

.AoùOk CknOk

^kv] : 3 Pkbk / Time : 3 Hrs. CknOk : 125 / Marks : 125

Tkm\k Tkdkk

M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. (T.M.) A. A. A. A. A.

13å l^kekkTkZkkvCkm Ykk#kv\kAù@

Blue Print No. 1

MARATHI (1st LANGUAGE)

bkgl^kSkkTk P‘Pk Tkgå 1

Yk@kLm (ÉkQkYk Xkkakk)

ekkTk (Knowledge)

4å ¢kHkm #k@Ok ZkvPv

3å RkéWkgRm

2å YkkPWk@ Bkkbkv

1å bkkZkgAùk]Fkk UoHkk^kbk@

l^kXkkCk - Ck< (Prose)

l^kakZk ^kbPn

£ZkÅkk : 10^k{ 10 (Std X)

l^kXkkCk - U< (Poetry) 1å WkkU@BknYkkRv l^k^kê 2å l#k^k@kQkkgFkvååååå 3å bkn#\kkvAù ^kkYkTkkFkk 4å Aùl@’Zkv Wká PoHkååååå 5å U^krOkm 6å Po \k@ FkkVvúAù]m 7å ¢kYcm AùkvOk? 8å Xkk@PYkkPvFkm l^kTk^kOkm 9å Ck|maYkkPbZkk bkAùk]m 10å SkTZk Ykm #kWk@mååååå 11å Ykm Mkv\kAù@ 12å YkkZk 13å bkg^kkR 14å @gCkYkck\km l^kLoFZkk 15å YkkOkbkkgFkv ¢XkZkk@OZk .AoùOk

l^kakZk ^kbPn

Blue Print No. 1

@bkCk|cOk (Appreciation)

.AoùOk Ék#Tk (Total Que)

.AoùOk CknOk

^kv] : 3 Pkbk / Time : 3 Hrs. CknOk : 125 / Marks : 125

(1)1 (1)1 (1)1 (1)1 1(1) (2)1 (7)1

- - - - - - - - - (1)2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - (1)2 - - - (1)2 - - - - - - - - (1)3 - - - - - - - - - - - - - (1)1 - - - - - - - - - (1)2 - - - - - 1(1) - (1)2 - - - - - - - - - - - - - - - (1)2 - (2)1 - (4)2 (1)3 - (1)3 - (1)3 - - - - - (1)3 - (1)3 - - (1)4 - (4)3 (1)4 - - - - - - - - - - - - (1)4 - - - (1)3 - - - - - - - - - - - - - - - (1)3 (1)4 - - - - - - - 2 - - - 1 - 2 - 1 - 2 - - - (9)1

- 1 - - - 1 - - 1 - - 1 - 1 - - - - 1 - - - - - 1 - 1 - - - 1 - 1 - - - 1 - - - - - - 1 - 1 - - (5)2 (6)3 (2)4

2 3 3 3 2 4 2 3 2 4 4 4 2 4 2 45

M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. (T.M.) A. A. A. A. A.

¢kAù\kTk (Comprehension) ¢lXk^Zk†‘P (Expression)

MARATHI (1st LANGUAGE)

bkgl^kSkkTk P‘Pk Tkgå 1

Yk@kLm (ÉkQkYk Xkkakk)

ekkTk (Knowledge)

£ZkÅkk : 10^k{ 10 (Std X)

Tkm\k Tkdkk

Blue Print No. 1

@bkCk|cOk (Appreciation)

.AoùOk Ék#Tk (Total Que)

.AoùOk CknOk

Tkm\k Tkdkk

(1)2 (1)2 (1)2 (1)2 -

- - - - (4)2

- (1)4 - - - - - (1)4 -

- - - (1)5 - (1)5 - (2)5 -

1 1 -

1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 -

- - - - - - - - - - (5)2 (7)1 (4)2

1 -

1 1 -

4 5 5 34

1 2 2 2 2 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1

M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. M.C. V.S. S.A. L.A. L.A. L.A. (T.M.) A. A. A. A. A.

¢kAù\kTk (Comprehension) ¢lXk^Zk†‘P (Expression)

MARATHI (1st LANGUAGE)

bkgl^kSkkTk P‘Pk Tkgå 1

Yk@kLm (ÉkQkYk Xkkakk)

ekkTk (Knowledge)

bkgSkm - (1)1 l^kXk‘Pm Ék’ZkZk - (1)1 ÉkZkkvCk (1)1 Aùk] (1)1 YcOkm (1)1 ^kk‘Zk / ^kk‘ZkkFkv ÉkAùk@ (1)1 7å ¢\kgAùk@ - 8å ^kpÅk (1)1 9å bkYkkbk - 10å ^kk‘ZkÉkFkk@ - 11å #kWRbkYknckbk .Aù #kWR - (1)1 12å #kWRkgFZkk HkkPm - (1)1 13å P’bkYk~ - PR~Xk^k - (1)1 14å bkYkkTkkQkmr #kWR - (1)1 15å l^kéá ¢Qkmr #kWR - (1)1 @FkTkk (Composition) 16å ¤PkTZkk^k@m\k Ék#Tk - 17å UÇk\kvBkTk - 18å lTkWkgSk\kvBkTk - .AoùOk (5)1 (7)1

1å 2å 3å 4å 5å 6å

(Grammar)

l^kXkkCk - ^ZkkAù@Ok

l^kakZk ^kbPn

£ZkÅkk : 10^km 10 (Std X)

X STANDARD FIRST LANGUAGE ENGLISH Question Paper Design for the Year 2010 BLUE PRINT 1.

WEIGHTAGE TO OBJECTIVES Knowledge

Comprehension

Expression

Appreciation

07 125

WEIGHTAGE TO CONTENT Prose

Poetry

Grammar and Vocabulary

Comprehension

Composition

14 125

WEIGHTAGE TO TYPES OF QUESTIONS 1. Multiple choice questions

15 x 1 = 15

2. Very short answers (Match the following + Fill in the blanks)

2 x 5 = 10

3. Short Answer (One sentence each)

10 x 1 = 10

4. Short Answers (3-4 Sentences each)

15 x 2 = 30

5. Answers in 5-6 sentences each

10 x 3 = 30

6. Long answers

5 x 4 = 20

7. Composition

2 x 5 = 10 Total No. of Questions = 59

WEIGHTAGE TO DIFFICULTY LEVEL Easy

30%

Average

30%

Difficult

40%

AREAS OF GRAMMAR 1.

Active and Passive Voice

Question tags

Prepositions

Conjunctions

Gerund or Participle

Articles

Figure of Speech

2 MARK QUESTIONS 1.

Degrees of Comparison

Reported Speech

Verbs- Nouns

Combining using ‘too…to’,

Synthesis of sentences

‘So….that…not’.

ONE MARK QUESTIONS 1.

Framing questions

Combining using ‘neither….nor’.

Punctuation-2 signs

Combine Using ‘not only…..but also’.

Phrasal verbs

4 5 6 1 2 3 4 5

Comprehension 6 1 2 3 4

Expression 5

(1)1

7. Further Progress in Civilization

8. A Warrior Princess

9. The Hour of truth

(1)1

4. Dancing on

6. The Long Exile

(1)

3. On the Rule of the Road

(1)1

2. Jamaican Fragment.

5. Operation Indian Ocean.

(1)1

1. A Dialogue On civiliza-tion

(5)5

(1)2

(1)3 -

- (1)3

MC VSA SA1 SA2 L1 L2 MC VSA SA1 SA2 L1 L2 MC VSA SA1 SA2 L1

Knowledge 2 3 4 5

*(1)4 -

(1)4 -

L2 MC VSA SA1 SA2 L1

6 1

Appreciation

X STANDARD FIRST LANGUAGE ENGLISH BLUE PRINT MARCH 2010

1 2 3 4 5 6

- (1)1

- (1)1 (5)5

- (1)1

(1)2

(2)6 -

(1)3 (1)4 8

- (1)4 5

(1)2 (1)3 -

(1)2

(1)2 (1)3 -

L2 MC VSA SA1 SA2 L1 L2

Total Marks

Total

1 Anikethana

2 Fidelity

6 Because I Could Not Stop for Death

7 The Crutches

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

Expression 5

3 -

- (3)6

- (1)2

- (6)6 -

(3)14 -

*(1)4 -

(1)4 QM

(1)4 -

- (1)1

15 30 1

- (1)3

1 2 3 4 5

- (1)3

L2 ME VSA SA1 SA2 L1

Appreciation 1 2 3 4 5 6

- (6)6

*(1)4 -

- (1)1

- (1)3 -

(6)6 -

- 19

2. The blue print is only a model. Paper setters have the freedom to change weightage with regard to lessons and also forms of questions. But they have to strictly adhere to the design of the question paper.

- (3)14 14

* 1 - (1)4 QM

- (1)2 - (1)4 6 QM

- (1)2 (1)3 -

- (1)4 4

- (1)3 -

- (1)2 (1)3 -

- (1)2 -

(5)5 (4)4 (5)10

L2 MC VSA SA1 SA2 L1 L2

Total Marks

Note: 1. Number in brackets indicates number of questions. Number outside brackets indicates total marks.

Composition

Unfamiliar Passage

- (1)3 -

- (5)5 (4)4 (2)4 -

(6)6 -

Comprehension

SA L1 L2 MC VSA SA1 SA2 L1 L2 ME VSA SA1 SA2 L1

Vocabulary

Grammar

9 Encroach-ment

8 The Pulley (1)1 -

5 Ajamil And the tigers.

4 To Autumn (1)1 -

(1)1 -

3 Rustum's Grief

ME VSA SA

Knowledge

Total

¢Eœkh : 125 ¢^klSkh : 3 ckv@kh

ÉkQkYkXkkakk - bkgbApùPYk~ - R#kYkAùdZkk

X STANDARD SAMSKRITH - I LANGUAGE

II.

¤l+ìkTknCknOkg ÉkkYknBZkYk~ ¤l+ìYk~

ÉklP#kPYk~

¢Eœkh

ekkTkYk~ Skk@OkYk~ ¢lXk^Zk†‘Ph Ék#kgbkk

25 35 30 10 100

31 44 38 12 125

ÉklP#kPYk~ 20 50 30 100

¢Eœkh 25 63 37 125

ÉklP#kPYk~ 40 25 35 100

¢Eœkh 49 34 42 125

Ék#TkkTkkg bkgBZkk 15 20 25 07 67

¢Eœkh 15 20 60 30 125

Ék#TkkTkkg bP@h bP@h bkn\kXkYk~ bkkYkkTZkYk~ AùlLOkYk~

III.

l^kakZkkTknCknOkg ÉkkYknBZkYk~ l^kakZkl^kXkkCkh Ck<Yk~ U<Yk~ ^ZkkAù@OkYk~ ÉkWkTSkkRZkh

IV.

Ék#TkÉkAùk@kh ¢Eœl^kXkkCk#Fk Ék#TkÉkAùk@kh bko‘PkvÅk@FkZkTkÉk#Tkkh ¢lP\kDkoÅk@k’YkAùkh \kDkoÅk@k’YkAùkh ÉkWkTSkk’YkAùkh

ÉkQkYkXkkakk - bkgbApùPYk~ - R#kYkAùdZkk Ék#TkÉkAùk@h Ék#Tkb^kêU#Fk 1å

bko‘PkvÅk@ FkZkTkÉk#Tkkh

15 x 1 = 15

2å

l@‘PbQkkTkg Uo@ZkP‹

5x1

= 05

3å

bkgZkkvHZk l\kBkP‹

5x1

= 05

4å

.Aù^kk‘ZkvTk ¤Åk@g l\kBkP‹

10 x 1 = 10

5å

\kDkoÅk@klOk l\kBkP‹

5x2

= 10

6å

bk†TSkg l^kXkHZk TkkYk l\kBkP‹

1x2

= 02

¢Qk^kk bk†TSkg bkgZkkvHZk TkkYk l\kBkP‹ (¢Çk URçZkg Xk^kvP~‹) 7å

AnùRTPURg lFk’^kk Ék’ZkZkbZk TkkYk l\kBkP‹

1x2

= 02

8å

l^kCk|c^kk‘Zkg l^kl\kBZk bkYkkbkTkkYk l\kBkP‹ (¢Çk URçZkg Xk^kvP~‹)

1x2

= 02

9å

^kk‘ZkRkvakg Ul@c@P‹

1x2

= 02

1x2

= 02

11å P†SRPkTPbZk l^kCk|cg l^kl\kBZk Ék’ZkZkbZk TkkYk l\kBkP‹

1x2

= 02

12å ÉkZkkvCkUl@^kPrTkg AnùéP‹

1x2

= 02

13å ^kk‘Zkg @FkZkP‹ [ UkLbkgBZkk-29ä PQkk ¢TZkUkLvXZkhFk Xkl^kPnYkcrlP‹ ]

1x2

= 02

14å ÓùYk^kkFkAùkh (¢Çk URçZkg Xk^kvP~‹)

1x2

= 02

15å l\kE* - l^kXk†‘P - ^kFkTkklTk l\kBkP‹ (¢Çk URçZkg Xk^kvP~‹)

1x2

= 02

16å Aùl^k - ApùlP - l^kakZkh

1x3

= 03

10å \kAùk@ - Unéak - ^kFkTkklTk l\kBkP‹ ¢Qk^kk £P@^kFkTkçZkg l\kBkP‹ (¢Çk URçZkg Xk^kvP~‹)

17å ZkQkklTkRvr#kg l\kBkP‹

4x3

= 12

18å ¢\kEœk@h

1x3

= 03

19å GTRh

1x3

= 03

20å R#klXkh ^kk‘Zkwh ¤Åk@g l\kBkP‹

3x3

= 09

21å #\kkvAùUo@OkYk~

2x4

= 08

22å ¢Tkn^kkRh

1x4

= 04

23å ¢Tkn^kkRh

1x4

= 04

24å #\kkvAùPk’UZkrYk~ (¢Çk #\kkvAùçZkg Xk^kvP~‹)

1x4

= 04

25å UÇk\kvBkTkYk~

1x5

= 05

26å ÉkWkgTSkh

1x5

= 05

125

bkoFkTkkh :•

£RJFk Ék#TkUlÇkAùklTkYkkrPpXZkh YkkCkrR#krTkYkkÇkYk~

•

bko‘PkvÅk@FkZkTkÉk#Tkvakn UZkkrZkUR - l^kéákQkrAù UR - ¢TZkl\kE*UR - Aùl^kApùlPl^kakZk bkYWkáh .AwùAùh Ék#Tkh Xk^kvP~‹ ¢^kl#kìÉk#kTkkh Ck<U<vXZkh Xk^kvZknh‹

•

\kDkoÅk@klOkl\kBkP (5)ä Aùl^kApùlP l^kakZkh (16)ä ZkQkklTkRvr#kg l\kBkP (17)ä R#klXkh ^kk‘Zkwh ¤Åk@g l\kBkP (20)ä UÇk\kv B kTkYk~ (25)ä ÉkWkTSk \kvBkTkYk~ (26)ä£’ZkÇk .v†FGAù Ék#Tkkh (Choice Questions) Xk^kvZknh‹

¢Eœkh : 125 ¢^klSkh : 3 ckv@kh

SAMSKRITHA (1st LANGUAGE) - X STANDARD

Skk@OkYk~

ekkTkYk~ UkLkh

¢lXk^Zk†‘Ph

Ék#kgbkk

¢kc’Zk ¢Eœkh

^kålTkå \kå¤å \kå¤å Rmå¤å Rmå¤å Rmå¤å ^kålTkå \kå¤å \kå¤å Rmå¤å Rmå¤å Rmå¤å ^kålTkå \kå¤å \kå¤å Rmå¤å Rmå¤å Rmå¤å ^kålTkå \kå¤å \kå¤å Rmå¤å Rmå¤å Rmå¤å ^kålTkå \kå¤å \kå¤å Rmå¤å Rmå¤å Rmå¤å 1

- - 3(1) - 2(1) - - - 3(1) -

- - - - - *3(1) -

- 3(1) - - - - -

07 04 06

- - 2(1) - - - 3(1) - - 2(1) - - 2(1) - - - 3(1) - *2(1) - - - - 3(1)

- - - - - - - 3(1)

- - - - - - - *3(1) - - - - - - -

04 05 04 04 05 03 07

- - - - - 2(1) - *3(1) -

- 2(1) - - - - - - 4(1) - - 2(1) - - - - - - 3(2) -

04 05 06 09

1(1) - 1(1) - +1(1) - 1(1)

- 2(1) - - -

- - - 4(1) -

04 06

Ck<XkkCkhl^k<k RRklP l^kTkZkYk~ - - 1(1) CkE*kRv^km 1(1)1(1) @’Tkcl@OkkYk~ 1(1)+1(1)1(1) YkckYkckvUkSZkkZkh Mktå@kSkkApù#OkTk~ YkckvRZkh 1(1) - 1(1) 5å l^kÓùYkbZk ¢kwRkZkrYk~ 1(2) - 6å YkkTkbkg bk@h 1(1)1(1) 7å FkTækUmMHkTkTkYk~ 1(1) - 1(1) 8å ^k@kclYklc@h 1(1) - 1(1) 9å ^kFkTkUl@Uk\kTkYk~ 1(1) - 1(1) 10å RoPDkKkv’AùFkYk~ - - 1(1)

1(1)1(1) 1(1) - 1(1) - 1(1) 1(1)1(1)1(1)

bkYkCk| ¢Eœkh

1å 2å 3å 4å

U<XkkCkh 11å ¤UlTkakR~cklOk 12å Xkk@PSk@OkmZkYk~ 13å l^kRn@TkmlPh 14å PUkvSkTkkv YkkTkSkTk#Fk 15å #k@m@Ykk<g Bk\kn SkYkrbkkSkTkYk~ 16å bko†‘PbknSkk

Tkm\k Tkdkk

ÉkQkYkXkkakk - bkgbApùPYk~ - R#kYkAùdZkk

¢Eœkh : 125 ¢^klSkh : 3 ckv@kh

SAMSKRITHA (1st LANGUAGE) - X STANDARD

Skk@OkYk~

ekkTkYk~ UkLkh

17å 18å 19å 20å 21å 22å 23å 24å 25å 26å 27å 28å 29å

^ZkkAù@Okg - ÉkWkTSkkRZkh l^kbkCkrbk†TSkh ApùRTPkh bkYkkbkkh ^ZkkAù@Okl^k#kvakkh lPETPkh PláPkTPkh ÉkZkkvCkkh lTk’ZkbkYWk†TSk #kWRkh ÓùYk^kkFkAùkh ¢\kEœk@kh GTRkglbk ¢Tkn^kkRh UÇk\kvBkTkYk~

30å ÉkWkTSkkh

Tkm\k Tkdkk

ÉkQkYkXkkakk - bkgbApùPYk~ - R#kYkAùdZkk ¢lXk^Zk†‘Ph

Ék#kgbkk

¢kc’Zk ¢Eœkh

2(1) 2(1) 2(1) - 2(1) 2(1) 2(1) - 2(1) - - 3(1) - - -

- - - - - - - 2(1) - - - - - - - 2(1) - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4(2) - *5(1) *5(1)

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3(1) - - - - - - -

- *5(1) *5(1)

02 02 02 02 02 02 02 02 02 03 03 08 05

125

bkoFkTkkh :• • • •

bkYkCk| ¢Eœkh

¢k^k@OkkP~ Wklch ¢Eœkhä ¢k^k@OkbZkkTPv Ék#TkbkgBZkkh‹ 1-bko‘PkvÅk@FkZkTkÉk#Tkhä 2-l@‘PbQkkTkYk~ä 3-.Aù^kk‘ZkvTkä 4-\kDkoÅk@g PQkk bkgZkkvHZk l\kBkPä 5-RmDkr ¤Åk@gä bkgZkkvHZk l\kBkPä 6-FkPnOkk‰ ¢kEœkTkkgä UgFkkEœkTkkg Ék#Tkkh‹ * lFkTcbZk Ék#Tkh .v†FGAù Ék#Tkh Xk^klP‹ + lFkTcbZk Ék#Tkhä l\kE* - l^kXk†‘P - ^kFkTkklTk l\kBkP £lP Xk^klP‹

ºÀv£ ÛÀ ÃÉ vÀgU À w À , 2009-10£ÉÃ ¸Á°£À ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É «£Áå¸À ºÁUÀÆ ¤Ã®£ÀPÁ±É

¢éwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ - PÀ£ßÀ qÀ UÀjµÀ× CAPÀU¼ À ÄÀ - 100

CªÀ¢ü - 2½ UÀAmÉU¼ À ÄÀ

WÀlPÀ : UÀzåÀ , ¥ÀzåÀ , ªÁåPÀgt À ªÀÄvÀÄÛ ªÁPÀågÀZ£ À É 1.

G¢ÝµÁÖ£ÄÀ ¸ÁgÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ G¢Ýµ×ÀU¼ À ÄÀ

¥Àw æ ±ÀvÀ

zÀvÛÀ CAPÀU¼ À ÄÀ

eÁÕ£À

UÀæ»PÉ

C©üªÀåQÛ

¥À± æ A À ¸É

MlÄÖ

100

¥Àw æ ±ÀvÀ

zÀvÛÀ CAPÀU¼ À ÄÀ

UÀzÀå

¥ÀzåÀ

ªÁåPÀgÀuÁA±ÀUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÁPÀågÀZÀ£É

MlÄÖ

100

«µÀAiÀiÁ£ÀÄ¸ÁgÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ WÀlPÀ

¥À± æ Áß£ÀÄ¸ÁgÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ ¥À± æ ßÉ UÀ¼À «zsU À ¼ À ÄÀ

ªÀ.¤.

¥À± æ ßÉ UÀ¼À ¸ÀASÉå ¥Àw æ ±ÀvÀ zÀvÛÀ CAPÀU¼ À ÄÀ

C¥ÉÃQëvÀ ¸ÀªÄÀ AiÀÄ

1. ªÀ¸ÀÄÛ¤µÀ× ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

ªÀ¸ÀÄÛ¤µÀ×

25 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

2. MAzÀÄ ªÁPÀåzÀ GvÀÛgÀ

Q G (1)

10 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

3. 2, 3 ªÁPÀåzÀ GvÀÛgÀ

Q G (2)

30 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

4. 3, 4 ªÁPÀåzÀ GvÀÛgÀ

¢Ã G (1)

25 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

5. 4, 6 ªÁPÀåzÀ GvÀÛgÀ

¢Ã G (2)

20 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

6. ¥ÀvÀ,æ ¥À§ æ AzsÀ

¢Ã G (3)

25 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

100

135 + 15 ¤«ÄµÀU¼ À ÄÀ

MlÄÖ

µÀgÁ : ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉAiÀÄ£ÀÄß NzÀ®Ä ªÀÄvÀÄÛ §gÉzÀ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀÅ£ÀgÀªÀ¯ÉÆÃQ¸À®Ä 15 ¤«ÄµÀUÀ¼À£ÀÄß MzÀV¸À¯ÁVzÉ.

PÀptvÉAiÀÄ ªÀÄlÖ ¸ÀÄ®¨sÀ

¸ÁzsÁgÀt

PÀpt

MlÄÖ

20% (25)

50% (62)

30% (38)

100%

¥À± æ ßÉ ¥ÀwP æ É CAPÀ «vÀgu À É UÀzÀå : ¥ÀzåÀ : ªÁåPÀgÀt bÀAzÀ¸ÀÄì C®APÁgÀ ªÁPÀågÀZÀ£É MlÄÖ :

35 32

}

UÀjµÀ× CAPÀU¼ À ÄÀ - 100

CªÀ¢ü - 2½ UÀAmÉU¼ À ÄÀ

¥À± æ ßÉ UÀ¼À ¸ÀégÆ À ¥À

UÀzåÀ

¥ÀzåÀ

ªÁåPÀgt À

1. §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥Àæ±Éß

---

--- 15

2. ºÉÆA¢¹ §gÉ¬Äj

---

X X

ªÁPÀå gÀZ£ À É MlÄÖ

1 = 15

--- 15

1 = 5

--- 05

3. ©lÖ ¸ÀÜ¼À vÀÄA©j

1 = 3

1 = 2

---

--- 05

4. MAzÀÄ ªÁPÀåzÀzÀ°è GvÀÛgÀ §gÉ¬Äj

1 = 4

---

--- 08

2 = 12

---

--- 24

5. 2, 3 ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛgÀ §gÉ¬Äj 6. PÀ«-PÀÈw ¥ÀjZÀAiÀÄ

6 1

2 = 12 6

7. PÀAoÀ¥ÁoÀ 8. 3, 4 ªÁPÀåUÀ¼À GvÀÛgÀ (¸ÀAzÀ¨sÀð)

9. UÁzÉ «¸ÀÛj¹ §gÉ¬Äj 10. 4,6 ªÁPÀåUÀ¼À GvÀÛgÀ

2 = 2

---

--- 04

---

2 = 2

---

--- 02

3 = 6 2

3 = 6

---

--- 12

--2

4 = 8 01

--X

4 = 4

--- 1

---

3 = 3 03 --- 12

11. ¥ÀvÀ¯ æ ÉÃR£À

---

--- 1

5 = 5 05

12. ¥À§ æ AzsÀ

---

--- 1

5 = 5 05

MlÄÖ

13 100

¸ÀÆZÀ£U É ¼ À ÄÀ : 1)

¥À¸ æ ÀPÀÛ ¸Á°£À°è ¥À± æ Éß ¥ÀwPæ ÉAiÀÄ°è «¨sÁUÀUÀ½gÀÄªÀÅ¢®è.

3,4 ªÁPÀåUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆ¸ÀzÁV ¸ÉÃj¸À¯ÁVzÉ.

PÀ«-PÀÈw «ZÁgÀzÀ ¥À± æ ÉßUÀ½UÉ ¥ÀÇtð ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß C¥ÉÃQë¸À¯ÁVzÉ.

PÀAoÀ¥ÁoÀ PÉÃªÀ® JgÀqÀÄ ¸Á®ÄUÀ¼À£ÀÄß §gÉAiÀÄ®Ä PÉÃ¼À¯ÁUÀÄªÀÅzÀÄ.

C¨sÁå¸ÀzÀ ¨sÁUÀzÀ°è£À ¸ÀAzÀ¨sÀðUÀ¼À£ÉÆß¼ÀUÉÆAqÀAvÉ ¥ÀoÀå ¨sÁUÀzÀ°è §A¢gÀÄªÀ EvÀgÉ ¸ÀAzÀ¨sÀðUÀ¼À£ÀÄß ¥Àæ²ß¸À§ºÀÄzÀÄ.

UÁzÉ, PÀAoÀ¥ÁoÀ ¢ÃWÀð GvÀÛgÀzÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ¥ÀvÀæ ªÀÄvÀÄÛ ¥À§ æ AzsÀ PÀÄjvÁzÀ ¥À± æ ÉßUÀ½UÉ ¸ÀªÀiÁ£À PÀptvÉ ªÀÄvÀÄÛ UÀÄtUÀ¼ÀÄ¼Àî DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀÄªÀÅzÀÄ C¥ÉÃPÀëtÂÃAiÀÄ.

UÁzÉ «¸Àg Û u À É ªÀÄvÀÄÛ ¥À§ æ AzsÀ ¥ÀvæÀ gÀZ£ À U É É ¸ÀA§A¢ü¹zÀ ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ «zÁåyðUÀ¼À eÁÕ£À ªÀÄlÖª£ À Áßzsj À ¹gÀ ¨ÉÃPÀÄ. CAvÉAiÉÄÃ ¥À§ æ AzsÀ gÀZÀ£ÉUÉ vÀvÁÌ°Ã£À, ¸ÁªÀiÁfPÀ dé®AvÀ ¸ÀªÀÄ¸ÉåUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀÄªÀÅzÀÄ ¸ÀÆPÀÛ.

ªÁåPÀgt À ¨sÁUÀzÀ 20 CAPÀU¼ À À ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ PÉ¼PÀ AÀ qÀ ªÁåPÀgu À ÁA±ÀU¼ À £ À ÄÀ ß Dzsj À ¹gÀ¨ÃÉ PÀÄ. 1.

£ÁªÀÄ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

¸ÀªÀð£ÁªÀÄ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

QæAiÀiÁ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

°AUÀ ªÀÄvÀÄÛ ªÀZÀ£ÀUÀ¼ÀÄ

«¨sÀQÛ ¥Àv æ ÀåAiÀÄUÀ¼ÀÄ

¸ÀªÀiÁ£ÁxÀð ªÀÄvÀÄÛ «gÀÄzÁÞxÀðPÀ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

±ÀÄzÀÞ ªÀÄvÀÄÛ UÁæAyPÀ gÀÆ¥ÀUÀ¼ÀÄ

vÀvÀìªÀÄ - vÀzÀãªÀUÀ¼ÀÄ

¢égÀÄQÛ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

10.

C£ÀÄPÀgÀuÁªÀåAiÀÄUÀ¼ÀÄ

11.

C£ÀåzÉÃ²ÃAiÀÄ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

12.

¸ÀA¢üUÀ¼ÀÄ

13.

¯ÉÃR£À aºÉßUÀ¼ÀÄ

14.

bÀAzÀ¸ÄÀ ì

15.

C®APÁgÀ 43

4 5 6 1 2 3

UÀæ»PÉ 4 5 6 1

5. §ºÀÄ ªÀÄÄR gÀAUÀ ¥Àwæ ¨sAÉ iÀÄ ©.«.PÁ.

6. PÀªÄÀ ðAiÉÆÃV

7. GzÁå£À gÁtÂ (1)1 ¯Á¯ï ¨ÁUï

4. KgÀÄªÀ ¨ÁgÀ PÉÃzÁgÀ

8. ªÀÄ¼É PÉÆAiÀÄÄè

9. ªÀÄUÀÄ«£À PÀgÉ

MlÄÖ

(3)1 -

MlÄÖ

(1)1 -

3. ®oÀ×tUÂ É ¥ÀÅgÁt

2. ªÀÄvÉÛ §zÀÄQj (1)1 -

- (2)2 -

04 14

- (4)1 (7)2 -

- (1)1 (1)2 -

- (1)1 -

- (1)1 (1)2 -

(2)2 -

ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ ¤ G G G G G ¤ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3

1. D zÉÃ±ÀªÉÃ CªÀgÀ vÁ¬Ä

UÀzåÀ ¥ÁoÀUÀ¼ÀÄ

eÁÕ£À

WÀlPÀ - UÀzÀå¨sÁUÀ «µÀAiÀÄ G¥ÀWÀlPÀ : UÀzÀå, ¥ÀzÀå, ªÁåPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ ªÁPÀå gÀZÀ£É 3 4 5 6 1

- -

- (1)4 - -

- -

06 08

- -

- (2)3 (2)4 - -

- -

- (1)4 - -

- (1)3 -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

C©üªÀåQÛ

2009-2010

2 3

¥Àæ±ÀA¸É 4 5 6 1

(1) (1)2 -

- 4

- (1)4 - 4

- (2)2 -

- 4

- 03 04 14 06 08 - 35

- (3)1 (4)1 (7)2 (2)3 (2)4 - 35

- -

- (1)4 - 4

(1)1 - (1)3 -

- (1)3 -

- (2)2 -

- (1)1 (1)1 (1)2 -

- -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã G G G G G 1 2 1 2 3

MlÄÖ CAPÀUÀ¼ÀÄ

CªÀ¢ü - 2½ UÀAmÉUÀ¼ÀÄ UÀjµÀ× CAPÀUÀ¼ÀÄ 100

- (1)1 (1)1 (1)2 -

- (1)1

- -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

10£ÉÃ vÀgU À w À , ¢éwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ PÀ£ßÀ qÀ ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É ¤Ã® £ÀPÁ±É ªÀiÁzÀj

MlÄÖ

3. ¨sÁUÀåzÀ §¼ÉUÁgÀ

4. AiÀÄÄUÁ¢ §gÀÄªÀÅzÀÄ £ÀªÄÀ UÉAzÉ?

5. DzsÀÄ¤PÀ ªÀZ£ À UÀ ¼À ÄÀ

6. ºÀqUÀ z À À ZÀAzÀ -

2. UÁA¢ü

7. zÀ±ð À £À

8. ªÀiÁ£ÀªÀ d£Àä zÉÆqÀØzÄÀ

9. PÀ°UÀ¼À (1)1 zÉÃªÀ£Æ É ¦àz£À ÄÀ

(1)1 -

5 6 1 2 3 4 5 6 1

UÀzåÀ +¥ÀzåÀ MlÄÖ

- (1)2 -

- (2)2 -

08 30

- (4)1 (8)2 -

- (1)1 (1)2 -

3 4 5 6 1

- -

18 -

- (1)3 - (5)2 -

- (2)3 -

- (1)3 -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

C©üªÀåQÛ 3 4 5 6 1

- -

04 -

- -

- 20

- 32

- 4

- 100

- (1)3 - (5)2 - 13

- 4

- (1)4 - 4

(1)1 (1)2 -

- (1)2 (1)3 -

- (1)3 -

- (2)2 -

(1)1 (1)2 -

- (1)1 (1)1 (1)2 - (1)4 - -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã G G G G G 1 2 1 2 3

MlÄÖ CAPÀUÀ¼ÀÄ

- (1)1 - (1)2 -

- (1)4 - -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

¥Àæ±ÀA¸É

«.¸ÀÆ. :- DªÀgÀtzÀ M¼ÀVgÀÄªÀ CAQUÀ¼ÀÄ, ¥À±æ ÉßUÀ¼À CAQAiÀÄ£ÀÄß, DªÀgÀtzÀ ºÉÆgÀV£À CAQUÀ¼ÀÄ CAPÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀÄvÀÛªÉ.

ªÁåPg À u À ÁA±ÀU¼ À ÄÀ (20)1 -

ªÁPÀågZ À £ À É

(2)1 -

MlÄÖ

UÀæ»PÉ

ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ ¤ G G G G G ¤ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3

1. PÀ£ßÀ qÀ J£ÀÄßªÀÅzÀÄ fÃªÀ£¢ À

¥ÀzåÀ ¥ÁoÀUÀ¼ÀÄ

eÁÕ£À

MlÄÖ

X STANDARD SECOND LANGUAGE ENGLISH Question Paper Design for the Year 2010 BLUE PRINT 1.

WEIGHTAGE TO OBJECTIVES Knowledge

Comprehension

Expression

Appreciation

6 100

WEIGHTAGE TO CONTENT 1. Prose

2. Poetry

3. Supplementary Reading

4. Vocabulary and Grammar

5. Unfamiliar Passage

6. Composition

10 100

WEIGHTAGE TO TYPES OF QUESTIONS 1) Multiple choice

2) Very Short Answer

18 (1 Mark)

3) Short Answers

45 (2&;3 Mark)

4) Long Answers

22 (4 & 5 Mark) 100

WEIGHTAGE TO DIFFICULTY LEVEL 1) Easy

30%

2) Average

40%\

3) Difficult

30%

ITEMS TO BE COVERED IN GRAMMAR AND VOCABULARY MULTPLE CHOICE - 5 MARKS 1)

One Word

Parts Of Speech

Auxiliary Verbs

Prefixes

Figure of Speech

1 MARK QUESTION ( ANY TWO) A

Question Tags

Active Voice into Passive Voice

Framing Questions using ‘Wh’ Word

Combining Sentences using ‘‘neither …nor’’

B Filling in the blanks - 5 Marks 1)

Prepositions

Conjunctions

Articles

Tense forms of Verbs

Correct form of the word

C MATCHING - 5 M, (1M. EACH|) Matching Words with their meanings OR Opposites 2 MARK QUESTIONS - 10 MARKS (2 MARK EACH) 1)

Degrees of Comparison

Reported Speech

Pointing out the difference in meaning between the given pairs of words

Using the word first as noun / Verb/ adjective

Combining sentences using first as ‘too’ and then as ‘so....that....not’ (Eg. It is very hot. I cannot go out.) 1)

It is too hot for me to go out.

It is so hot that I cannot go out

3 Mother

2 The Beggar (1)1 Maid

(1)1 -

1 The Dove

POETRY

8 The Kingâ&#x20AC;&#x2122;s Greatest Prize

7 The Women who did us Proud

6. What is Civilization?

4. A Magician With the Ball

5.Kalpana the Star

3. Swami Vivekananda

2 Dr.Vikram (1)1 Sarabhai

1. Handy Andy (1)1 At the Post Office

5 6 1 2 3 4 5

Comprehension 6 1 2 3 4

Expression 5

- (1)3

- (1)2 -

- (1)3

- (1)2 -

- (1)1 -

- (1)1 - (1)2 -

- (1)4 QM

- (1)4

SA LA LA MC VSA SA1 SA2 LA LA MC VSA SA1 SA2 LA

Knowledge

MC VSA SA

Objectives Content 1 Units 2 3 4 5

- (1)2

LA MC VSA SA1 SA2 LA

6 1

Appreciation

XTH STANDARD SECOND LANGUAGE ENGLISH BLUE PRINT MARCH 2010

1 2 3 4 5 6

- 01

- 01 02

- 01

03 04

LA MC VSA SA1 SA2 LA LA

Total Marks

Total

6. Tartary

8. The Misers & his Gold

12 09

Essay Writing (Free Composition)

Total

5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

Expression 5

* - (1)4 QM

(6)6

- (1)2 -

03 07 14 15

- (1)3

- (1)2 -

- (1)1 -

02 10

(2)2 (5)10

(1)5 -

08 10 -

1 2 3 4 5

Appreciation

- (1)2

LA ME VSA SA1 SA2 LA

* - (1)4

SA LA LA MC VSA SA1 SA2 LA LA ME VSA SA1 SA2 LA

Comprehension 1 2 3 4 5 6

05 5

- 27

* - 2 04

* 04

Total No. of Question 63

- 15 18 30 15 12 10 100

- 05 12 10

- 01

LA MC VSA SA1 SA2 LA LA

Total Marks

2) This blue Print is only a model. Paper setters have been given the freedom to change weightage with regard to lessons and also from one form of question to another. But they have to Strictly adhere to the design.

Note : 1) Number given in brackets indicates total number of questions, Number outside brackets indicates total marks.

Composition Letter Writing

Comprehension (Unfamiliar Passage)

(5)5 (9)9 -

3. The Apple Tree Complex

Grammar & Vocabulary

2. At the High School

1. Bhimasena the Blessed

SUPPLE-MENTARY READING

7. Once Upon A Time.

5.God Moves (1)1 in a Myster-ious way

(1)1 -

ME VSA SA

Knowledge

4. Work is worship

Objectives Content Units

Total

Rbk^k{ Aùdkk PpPmZk Xkkakk lcTRm [61 H]

X Standard Third Language Hindi [61 H]

PpPmZk Xkkakk lcTRm Avù Ék#Tk UÇk Aùk ¢lXkAù\U .^kg ¢kSkk@ UÇkAù 2010

Ykx ckvTkv^kk\km Rbk^k{ Aùdkk Aùm U@mdkk Ykx PpPmZk Xkkakk lcTRm Avù Ék#Tk UÇk Aùk ¢lXkAù\U .^kg ¢kSkk@ UÇk Aùk TkYkoTkk lRZkk CkZkk cw :-

•

UkLöUnbPAù Ykx Avù bkXkm UkLkx U@ Ék#Tk ckxä £bk WkkP Aùk BkZkk\k @Bkk CkZkk cw‹

•

RmDkkvrÅk@m Ék#Tkkx Avù l\k. l^kAù\U lRZkv Hkk bkAùPv cy‹ bkkYkkTZkPh Rkv l^kAù\U Pkv lTkWkgSk \kvBkTk ¢kw@ UÇk \kvBkTk Avù l\k. ckxCkx‹ ¢TZk Rkv Ékk†#TkAù PZk Aù@ bkAùPv cy‹ ¢kgPl@Aù l^kAù\U YkkÇk ckx‹

•

^kbPnlTkí Ék#Tk PmTk ÉkAùk@ Avù ckxCkx :1å Wkcn l^kAù\UmZk 2å l@Ò bQkkTk UosP 3å Ykm\kkTk Aù@Tkk

•

Wkcn l^kAù\UmZk Ék#Tk PwZkk@ Aù@Tkv Ykx WkMm bkk^kSkkTkm Wk@PTkv Aùm ¢k^k#ZkAùPk cw‹ Yko\k ^kk‘Zk \kgWkk Tk ckv ¢kw@ l^kAùakrAù bPn’Zk ckx‹ ¤TkYkx Aùkv£r Xkm l^kbkgCklP Tk ckv‹ .Aù bkcm ¤Åk@ ckv ¢kw@ PmTk l^kAùakrAù ckx‹

•

\kDkoÅk@ .^kg RmDkkvrÅk@^kk\kv Ék#Tkkx Aùm Xkkakk bk@\k .^kg bUì ckv‹

•

¢QkrCk|cOk Ék#Tk Avù l\k. Aùkv£r ¢TkRvBkk Ck< ¢TknFGvR [ bP@kTknAoù\k ] Rx‹ [ Anù\k ¢gAù 4 - .Aù .Aù ¢gAù^kk\kv Fkk@ Ék#Tk ckx ]

•

@bkCk|cOk Ykx .Aù Ék#Tk Aùl^kPk Aùm Ug†‘PZkkf bYk@Ok bkv l\kBkTkv Avù l\k. ¢kw@ Robk@k Ék#Tk Aùkv£r .Aù Aùl^kPk Avù Aùl^k Aùk ¢k#kZk bkgWkgSkm ckv‹

•

^ZkkAù@Ok bkgWkgSkm Ék#Tk £Tk ¢g#kkx U@ ¢kSkkl@P ckx‹ ^kFkTk z\kCk bkYkkTkkQkrAù #kWR l^k\kkvYk #kWR Ékv@OkkQkrAù lÓùZkk bkgSkm [ b^k@ ¢kw@ ^ZkgHkTk ] Aùk@Aù Aùm / lAù Aùk ÉkZkkvCk Yknck^k@x 50

Rbk^k{ Aùdkk PpPmZk Xkkakk lcTRm [61 H]

X Standard Third Language Hindi [61 H]

¢kSkk@ - UÇkAù Avù l\k. Ék#Tk - UÇk Aùk ¢lXkAù\U

QUESTION PAPER DESIGN FOR BLUE PRINT I.

¤+v#Zkkx Aùm Rplì bkv ¢gAùXkk@ -

Weightage to Objectives : -

¤+v#Zk ekkTk WkkvSk ¢lXk^Zk†‘P @bkCk|cOk Anù\k II.

l^kakZk-^kbPn Aùm Rpplì bkv ¢gAùXkk@ -

25 34 34 7 100

¢gAù

ÉklP#kP

42 30 10 18 100

Ék#Tk - ÉkAùk@ Aùm Rpplì bkv ¢gAùXkk@ - Weightage to types of Questions :Ék#Tk-ÉkAùk@ ^kbPnlTkí : 1å Wkcnl^kAù\UmZk 2å l@Ò bQkkTk UosP 3å Ykm\kkTk Aù@Tkk ¢lP \kDkoÅk@ \kDkoÅk@ : 1å 2 ¢gAù^kk\kv 2å 3 ¢gAù^kk\kv RmDkkvrÅk@ : 1å 4 ¢gAù^kk\kv 2å 5 ¢gAù^kk\kv Anù\k

IV.

ÉklP#kP

Weightage to Contents : -

l^kakZk - ^kbPn Ck< U< ^ZkkAù@Ok @FkTkk Anù\k III.

¢gAù

AùlLOkPk bP@ Aùm Rp†aK bkv ¢gAùXkk@ -

bkgBZkk

¢gAù

ÉklP#kP

15 5 5 8 15 5 3 2 58

15 5 5 8 30 15 12 10 100

Weightage to Difficulty Level :-

bP@

¢gAù

ÉklP#kP

bk@\k bkkYkkTZk AùlLTk Anù\k

20 50 30 100

¢kSkk@ UÇkAù (Tkm\k Tkdkk)

bkYkZk : 2 ½ DkgKv Anù\k ¢gAù : 100

Rbk^k{ Aùdkk PpPmZk Xkkakk lcTRm [61 H]

X Standard Third Language Hindi [61 H]

ekkTk

l^kakZk-^kbPn

Ck< XkkCk :Ykv@v l#kdkAù l#kìkFkk@ UZkkr^k@Ok Avù Ékc@m Xkk£r - WkcTk l^kÓùYk bkk@kXkk£r b^k@kHZk Aùm Tk{^k BkkvKk lbkÑùk bAùk¤K l#kdkk Aùg¶ZkoK@ Aùm ¤UZkkvlCkPk U< XkkCk :10å lFkÇkAoùK 11å ¢WkAvù 12å bkoBkv Um\kv UÅkkx Tkv Aùck 13å Wkv\ko@ YkglR@ Aùk l#k\U 14å ¢Aùk\k ¢kw@ ¤bkAvù WkkR 15å Rkvcv ^ZkkAù@Ok XkkCk :^ZkkAù@Ok @FkTkk XkkCk :¢Tkn^kkR ¢UlLP Ck< UÇk \kvBkTk lTkWkgSk \kvBkTk Anù\k ZkkvCk

bkoFkTkk :- 1å 2å

@bkCk|cOk

Anù\k ^kålTkå ¢å\kå \kå¤å Rmå¤å ^kålTkå ¢å\kå \kå¤å Rmå¤å ^kålTkå ¢å\kå \kå¤å Rmå¤å ^kålTkå ¢å\kå \kå¤å Rmå¤å Ék#Tk ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù ¢gAù 1

1å 2å 3å 4å 5å 6å 7å 8å 9å

¢lXk^Zk†Ò

WkkvSk

*(1)1 - - - (1)1 - - (1)1 - (1)1 - -

(1)2 (1)2 (1)2 -

- (1)1 -

(7)7 -

- (1)1 *(1)1 + (1)1 (1)1 *(1)1. (1)1 (1)1 - (1)1 (1)1 -

(1)2 (1)2 (1)2 (1)2 (1)2

(1)1 (1)1 - (1)1 - *(1)1 + (1)1 (1)1 -

(1)2 (1)2 (1)2

- - (2)4 -

(1)2 -

- +(3)3 - -

*(1)1 - (1)2 (1)1 - - (1)1 - -

(11)11 (4)4 (5)10

(14)14 (4)4 (8)16

- (1)3 - - (1)4 - - - - (1)3 - (1)3 - - -

3 2 3 3 3 3 3 3 2

5 5 5 4 4 6 6 4 3

- - - - (1)3 - - -

- (1)3

(1)4 -

4 3 3 2 3 3

5 4 5 4 6 6

(1)4 -

(1)5 (1)5

2 1 1 1

4 4 5 5

(2)8 (2)10

(1)3

(1)4

100

(2)4 (4)12

Anù\k ¢gAù

AùkvíAù Avù ¢gR@ Ék#Tkkx Aùm bkgBZkk ¢kw@ Wkkc@ ¢gAù £glCkP cy‹ * lFkTc ¢kw@ + lFkTc ¢TknÓùYk bkv Ykm\kkTk Aù@Tkk ¢kw@ l@Ò bQkkTk UosP Avù Ék#Tk Avù bkgAvùP cy PQkk Hkckf Aùkv£r lFkTc Tkc{ ^kc Wkcnl^kAù\UmZk Ék#Tk cw‹

ºÀv£ ÛÀ ÃÉ vÀgU À w À , 2009-10£ÉÃ ¸Á°£À ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É «£Áå¸À ºÁUÀÆ ¤Ã®£ÀPÁ±É

vÀÈwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ - PÀ£ßÀ qÀ UÀjµÀ× CAPÀU¼ À ÄÀ - 100

CªÀ¢ü - 2½ UÀAmÉU¼ À ÄÀ

WÀlPÀ : UÀzåÀ , ¥ÀzåÀ , ªÁåPÀgt À ªÀÄvÀÄÛ ªÁPÀågÀZ£ À É 1.

G¢ÝµÁÖ£ÄÀ ¸ÁgÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ. G¢Ýµ×ÀU¼ À ÄÀ

¥Àw æ ±ÀvÀ

zÀvÛÀ CAPÀU¼ À ÄÀ

eÁÕ£À

UÀæ»PÉ

C©üªÀåQÛ

¥À± æ A À ¸É

MlÄÖ

100

¥Àw æ ±ÀvÀ

zÀvÛÀ CAPÀU¼ À ÄÀ

UÀzÀå

¥ÀzåÀ

ªÁåPÀgÀuÁA±ÀUÀ¼ÀÄ

ªÁPÀågÀZÀ£É

MlÄÖ

100

«µÀAiÀiÁ£ÀÄ¸ÁgÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ WÀlPÀ

¥À± æ Áß£ÀÄ¸ÁgÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ ¥À± æ ÉßUÀ¼À «zsÀUÀ¼ÀÄ

¥Àw æ ±ÀvÀ

zÀvÀÛ CAPÀUÀ¼ÀÄ

¥À± æ ÉßUÀ¼À ¸ÀASÉå

C¥ÉÃQëvÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄ

ªÀ¸ÀÄÛ¤µÀ× ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

25 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

QgÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ

10 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

QgÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ (2)

30 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

¢ÃWÀð GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ (1)

25 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

¢ÃWÀð GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ (2)

20 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

¢ÃWÀð GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ (3)

25 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

MlÄÖ

100

135+15 ¤«ÄµÀUÀ¼ÀÄ

µÀgÁ : ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉAiÀÄ£ÀÄß NzÀ®Ä ªÀÄvÀÄÛ §gÉzÀ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀÅ£ÀgÀªÀ¯ÉÆÃQ¸À®Ä 15 ¤«ÄµÀUÀ¼À£ÀÄß MzÀV¸À¯ÁVzÉ.

PÀptvÉAiÀÄ ªÀÄlÖ ¸ÀÄ®¨sÀ

¸ÁzsÁgÀt

PÀpt

MlÄÖ

20%(25)

50%(62)

30%(38)

100%

¥À± æ ßÉ ¥ÀwP æ É CAPÀ «vÀgu À É UÀzÀå : ¥ÀzåÀ : ªÁåPÀgÀt bÀAzÀ¸ÀÄì C®APÁgÀ ªÁPÀågÀZÀ£É MlÄÖ :

}

35 33 32

UÀjµÀ× CAPÀU¼ À ÄÀ - 100 ¥À± æ ßÉ UÀ¼À ¸ÀégÆ À ¥À

CªÀ¢ü - 2½ UÀAmÉU¼ À ÄÀ UÀzåÀ

¥ÀzåÀ

ªÁåPÀgt À

ªÁPÀå gÀZ£ À É

MlÄÖ

1. §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥Àæ±Éß

---

--- 15 X 1 = 15

---

2. ºÉÆA¢¹ §gÉ¬Äj

---

5 X 1 = 5

---

1 X1 = 1

2 X1 = 2

--- 2 X 1 = 2

4. MAzÀÄ ªÁPÀåzÀ GvÀÛgÀ

4 X1 = 4

---

5. 2-3 ªÁPÀåUÀ¼À GvÀÛgÀ

8 X 2 = 16

7 X 2 = 14

---

2 X3 = 6

---

1 X3 = 3

---

8. 4-6 ªÁPÀåUÀ¼À GvÀÛgÀ

2 X4 = 8

---

9. 4-6 ªÁPÀåUÀ¼À GvÀÛgÀ

----

1 X4 = 4

---

10. ¥ÀvÀ¯ æ ÉÃR£À

---

--- 1 X 5 = 5

11. ¥À§ æ AzsÀ gÀZÀ£É

---

--- 1 X 5 = 5

3. ©lÖ ¸ÀÜ¼À vÀÄA©j

6. 3-4 ªÁPÀåUÀ¼À ¸ÀAzÀ¨sÀð 7. PÀAoÀ¥ÁoÀ

MlÄÖ

¸ÀÆZÀ£U É ¼ À ÄÀ : 1) ¥À¸ æ ÀPÀÛ ¸Á°£À ¥À± æ Àß ¥ÀwPæ ÉAiÀÄ°è «¨sÁUÀUÀ½gÀÄªÀÅ¢®è. 2)

ªÀÄÆgÀÄ-£Á®ÄÌ ªÁPÀåUÀ¼À ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆ¸ÀzÁV ¸ÉÃj¸À¯ÁVzÉ.

PÀAoÀ¥ÁoÀ PÉÃªÀ® ªÀÄÆgÀÄ ¸Á®ÄUÀ¼À£ÀÄß §gÉAiÀÄ®Ä PÉÃ¼À¯ÁUÀÄªÀÅzÀÄ. 55

100

C¨sÁå¸À ¨sÁUÀzÀ°è£À ¸ÀAzÀ¨sÀðUÀ¼À£ÉÆß¼ÀUÉÆAqÀAvÉ ¥ÀoÀå ¨sÁUÀzÀ°è §A¢gÀÄªÀ EvÀgÉ CºÀð ¸ÀAzÀ¨sÀðUÀ¼À£ÀÄß ¥À² æ ß¸À§ºÀÄzÀÄ.

UÁzÉ, ¥ÀÇtðUÉÆ½¸À®Ä JgÀqÀÄ CAPÀUÀ½UÉ ©lÖ ¸ÀÜ¼ÀUÀ¼À ªÀ¸ÀÄÛ¤µÀ× ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß PÉÃ¼À§ºÀÄzÀÄ.

PÀAoÀ¥ÁoÀ, ¢ÃWÀð GvÀÛgÀzÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ¥ÀvÀæ ºÁUÀÆ ¥À§ æ AzsÀ PÀÄjvÁzÀ ¥À± æ ÉßUÀ½UÉ ¸ÀªÀiÁ£À PÀptvÉ ªÀÄvÀÄÛ UÀÄtUÀ¼ÀÄ¼Àî DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß PÉÃ¼ÀÄªÀÅzÀÄ C¥ÉÃPÀëtÂÃAiÀÄ.

¥À æ § Azs À ªÀ Ä vÀ Ä Û ¥À v À æ gÀ Z À £ É U É ¸À A §A¢ü ¹ zÀ ¥À æ ± É ß UÀ ¼ À Ä «zÁåyðUÀ ¼ À ªÀÄ£ÉÆÃzsª À ÄÀ ðPÀÌ£ÄÀ UÀÄtªÁVgÀÄ¨ÉÃPÀÄ. CAvÉAiÉÄÃ ¥À§ æ AzsÀ gÀZ£ À U É É vÀvÁÌ°Ã£À ¸ÁªÀiÁfPÀ dé®AvÀ ¸ÀªÀÄ¸ÉåUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀÄªÀÅzÀÄ ¸ÀÆPÀÛ.

ªÁåPÀgt À ¨sÁUÀzÀ 20 CAPÀU¼ À À ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ F PÉ¼PÀ AÀ qÀ ªÁåPÀgu À ÁA±ÀU¼ À £ À ÄÀ ß M¼ÀUÆ É ArgÀ¨ÃÉ PÀÄ. 1.

£ÁªÀÄ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

¸ÀªÀð£ÁªÀÄ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

QæAiÀiÁ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

°AUÀ ªÀÄvÀÄÛ ªÀZÀ£ÀUÀ¼ÀÄ

«¨sÀQÛ ¥Àv æ ÀåAiÀÄUÀ¼ÀÄ

¸ÀªÀiÁ£ÁxÀð ªÀÄvÀÄÛ «gÀÄzÁÞxÀðPÀ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

±ÀÄzÀÞ ªÀÄvÀÄÛ UÁæAyPÀ gÀÆ¥ÀUÀ¼ÀÄ

vÀvÀìªÀÄ - vÀzÀãªÀUÀ¼ÀÄ

¢égÀÄQÛ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

10.

C£ÀÄPÀgÀuÁªÀåAiÀÄUÀ¼ÀÄ

11.

C£ÀåzÉÃ²ÃAiÀÄ ¥ÀzÀUÀ¼ÀÄ

12.

¸ÀA¢üUÀ¼ÀÄ

13.

¯ÉÃR£À aºÉßUÀ¼ÀÄ

14.

bÀAzÀ¸ÀÄì

15.

C®APÁgÀ

4. KgÀÄªÀ ¨ÁgÀ - PÉÃzÁgÀ

5. §ºÀÄ ªÀÄÄR gÀAUÀ ¥Àwæ ¨sAÉ iÀÄ ©.«.PÁ.

6. PÀªÄÀ ðAiÉÆÃV (1)1 -

7. GzÁå£À gÁtÂ ¯Á¯ï ¨ÁUï

8. ªÀÄ¼É PÉÆAiÀÄÄè

9. ªÀÄUÀÄ«£À PÀgÉ

MlÄÖ CAPÀU¼À ÄÀ 01

(1)1 -

3. ®oÀ×tÂUÉ ¥ÀÅgÁt

2. ªÀÄvÉÛ §zÀÄQj

MlÄÖ

4 5 6 1 2 3

UÀæ»PÉ 4 5 6 1

- (2)2 -

04 16

- (4)1 (8)2 -

- (1)1 (1)2 -

- (1)2 -

- (1)1 -

- (1)1 (1)2 -

- (1)1 (2)2 -

ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ ¤ G G G G G ¤ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3

1. D zÉÃ±ÀªÃÉ CªÀgÀ vÁ¬Ä

UÀzåÀ ¥ÁoÀUÀ¼ÀÄ

eÁÕ£À

WÀlPÀ - UÀzÀå¨sÁUÀ «µÀAiÀÄ G¥ÀWÀlPÀ : UÀzÀå, ¥ÀzÀå, ªÁåPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ ªÁPÀå gÀZÀ£É 3 4 5 6 1

- -

06 08

- -

- (2)3 (2)4 - -

- -

- (1)4 - -

- (1)3 -

- -

- (1)4 - -

- (1)3 -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

C©üªÀåQÛ

2009-2010

¥Àæ±ÀA¸É 4 5 6 1

- -

- (1)1

- -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

10£ÉÃ vÀgU À w À , vÀÈwÃAiÀÄ ¨sÁµÉ PÀ£ßÀ qÀ ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É - ¤Ã® £ÀPÁ±É - ªÀiÁzÀj

(1)1 (1)2 -

- 5

- 4

3 - -

- 35

- 4

- (1)4 - 4

(1)1 - (1)3 -

- (1)2 -

- (1)2 (1)3 -

(1)1 (1)2 -

- 5 - (1)4 - 4 - (2)2 -

(1)1 (2)2 -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã G G G G G 1 2 1 2 3

MlÄÖ CAPÀUÀ¼ÀÄ

CªÀ¢ü - 2½ UÀAmÉUÀ¼ÀÄ UÀjµÀ× CAPÀUÀ¼ÀÄ 100

MlÄÖ

3. ¨sÁUÀåzÀ §¼ÉUÁgÀ -

2. UÁA¢ü

4. AiÀÄÄUÁ¢ §gÀÄªÀÅzÀÄ £ÀªÄÀ UÉAzÉ?

5. DzsÀÄ¤PÀ ªÀZ£ À UÀ ¼À ÄÀ

(1)1 -

6. ºÀqUÀ z À À ZÀAzÀ

7. zÀ±ð À £À

8. ªÀiÁ£ÀªÀ d£Àä zÉÆqÀØzÄÀ

9. PÀ°UÀ¼À zÉÃªÀ£Æ É ¦àz£ À ÄÀ

(1)1 -

ªÁåPgÀ u À ÁA±ÀU¼À ÄÀ 20

ªÁPÁågÀZÀ£É

UÀzåÀ +¥ÀzåÀ MlÄÖ

4 5 6 1 2 3 4 5 6 1

- (1)2 -

08 30

04 14

- (4)1 (7)2 -

- (1)1 (1)2 -

- (2)2 -

- (1)1 -

- (1)2 -

- (1)1 -

- (1)1 (1)2 -

3 4 5 6 1

- -

10 -

- (2)5 -

15 8

09 -

- (3)3 -

- (1)3 -

- 1(3) -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

C©üªÀåQÛ 3 4 5 6 1

- -

- 04

- -

(1)1 (1)3 -

- (1)3 -

(1)1 (1)2 -

- 100

- 12

- 20

- -

- 33

- 4

- (1)4 -

- (2)2 -

(1)1

- (1)2 (1)3 -

(1)1 (1)2 -

- (1)1 - (1)2 -

- -

- (1)4 - -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã G G G G G 1 2 1 2 3

MlÄÖ CAPÀUÀ¼ÀÄ

- (1)1 - (1)2 -

- (1)4 - -

Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3

¥Àæ±ÀA¸É

«.¸ÀÆ. :- DªÀgt À zÀ M¼ÀVgÀÄªÀ CAQUÀ¼ÄÀ , ¥À±æ ßÉ UÀ¼À CAQAiÀÄ£ÀÄß, DªÀgt À zÀ ºÉÆgÀV£À CAQUÀ¼ÄÀ CAUÀ¼£ À ÄÀ ß ¸ÀÆa¸ÀÄvÀÛª.É

(2)1 -

MlÄÖ

UÀæ»PÉ

ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¢Ã ªÀ ¤ G G G G G ¤ G G G G G ¤ 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3

1. PÀ£ßÀ qÀ J£ÀÄßªÀÅzÀÄ fÃªÀ£¢ À

UÀzåÀ ¥ÁoÀUÀ¼ÀÄ

eÁÕ£À

MlÄÖ

X STANDARD THIRD LANGUAGE ENGLISH Question Paper Design for the Year 2010 BLUE PRINT 1.

WEIGHTAGE TO OBJECTIVES Knowledge

Comprehension

Expression

Appreciation

6 100

WEIGHTAGE TO CONTENT 1. Prose

2. Poetry

3. Supplementary Reading

4. Vocabulary and Grammar

5. Unfamiliar Passage

6. Composition

10 100

WEIGHTAGE TO TYPES OF QUESTIONS 1. Multiple choice

2. Very Short Answer

18 (2&3 Marks)

3. Short Answers

45 (2&3 Marks)

4.Long Answers

22( 4&5 Marks) 100

WEIGHTAGE TO DIFFICULTY LEVEL Easy

30%

Average

40%

Difficult

30%

ITEMS TO BE COVERED IN GRAMMAR AND VOCABULARY 1.

MULTIPLE CHOICE QUESTIONS-9MARKS. 1. One word. 2. Preposition. 3. conjunction 4. Articles 5. Rhyming words. 6. Prefixes. 7. Correct form of the word. 8. Figure of speech 9. Parts of Speech.

ONE MARK QUESTIONS - 4 MARKS. (ONE MARK EACH)

1. Active Voice into Passive Voice. 2. Framing questions. 3. Combining Sentences Using ‘too.....to’. 4. Combining Sentences using ‘either…..or’.

Filling in the blanks- 5 Marks (one mark each) 1. Auxiliary verbs 2. Tense forms of verbs 3. Noun /Verb/ Adjective. (Example : The Noun form of ‘translate’ is—————) 4. Opposite 5. Choosing the word given brackets. (Example: Our teachers___________ us to be punctual (advice, advise)

MATCHING WORDS WITH THEIR MEANINGS-5 (ONE MARK) Two mark questions - 4 Marks. (2 Marks Each) (Any Two) 1. Degrees of Comparison. 2. Direct Speech and Indirect Speech. 3. Pointing out the difference in meaning between the following pair of words (Example: quite, quiet.) 60

4. A Magician- -with the Ball.

3. Swami Vivekananda

5. Kalpana the star

6. What is civilization?

7. The women who did us proud.

8. The kingâ&#x20AC;&#x2122;s Greatest prize

1. The dove

2. The Beggar Maid

3. Mother

4. Work is Worship

2. Dr. Vikram Sarabhai

POETRY

MC VSA SA

1 5 6 1 2 3 4 5

Comprehension 6 1 2 3 4

Expression 5

- (1)4 QM

- (1)3

- (1)2 -

- (1)2 (1)3

- (1)2 -

- (1)4

(1)2 -

SA LA LA MC VSA SA1 SA2 LA LA MC VSA SA1 SA2 LA

Knowledge

1. Handy Andy At the Post office

Objectives Content Units 2 3 4 5

(1)4 -

- (1)2

* (1)4 -

- (1)2

LA MC VSA SA1 SA2 LA

6 1

Appreciation

X STANDARD THIRD LANGUAGE ENGLISH BLUE PRINT MARCH 2010

1 2 3 4 5 6

02 03

04 4

*04 -

LA MC VSA SA1 SA2 LA LA

Total Marks

Total

8. The Miser and his Gold.

09 10 02

Total Marks

Note :

6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

06 04 14 15

- (4)4 -

- (2)2 -

- (1)2 -

- (2)2 -

- (1)2 -

04 08

(4)4 (2)4

(1)5 -

08 10 -

- (1)4

3 4 5

- (1)2

1 2 3 4 5 6

*04

05 5

- 27

- 15 18 30 15 12 10 100

- 09 14 04

- 02

LA MC VSA SA1 SA2 LA LA

The blue print is only a model. Paper setters have the freedom to change weightage with regard to lessons and also forms of question. But they have to strictly adhere to the design of the question paper.

Total Marks

* - (1)4 QM

LA MC VSA SA1 SA2 LA

Appreciation

Number in brackets indicates number of questions, Number outside brackets indicates total marks.

Expression

SA LA LA MC VSA SA1 SA2 LA LA MC VSA SA1 SA2 LA

Comprehension

Paragraph Writing (Frees composition)

Composition (Letter Writing)

(9)9 (10) 10

Comprehension (Unfamiliar Passage)

Grammar & Vocabulary

2. At the High School

3. The Apple Tree Complex

1. Bhimasena the Blessed

Supplementary Reading.

7. Once upon A time

6. Tartary

- (1)2

MC VSA SA

Knowledge

5. God Moves in a Myste-rious Way.

Objectives Content Units

Total

Blue Print Type

PpPmZkXkkakk - bkgbApùPYk~ - R#kYkAùdZkk

X STANDARD SAMSKRITH - III LANGUAGE

¤l+ìkTknCknOkg ÉkkYknBZkYk~ ¤l+ìYk~ ekkTkYk~ Skk@OkYk~ ¢lXk†^‘P Ék#kgbkk

II.

ÉklP#kPYk~ 34 30 22 14 100

¢Eœkh 34 30 22 14 100

bkkYkkTZkYk~ 40% 40

AùlLTkYk~ 30% 30

Ék#TkkTkkg bkgBZkk 15 18 20 05 58

¢Eœkh 15 18 45 22 100

Ék#TkkTkkg bP@h bkn\kXkYk~ 30% 30

IV.

¢Eœkh 25 35 30 10 100

l^kakZkkTknCknOkg ÉkkYknBZkYk~ l^kakZkh Ck<Yk~ U<Yk~ ^ZkkAù@OkYk~ ÉkWkTSkkRZkh

III.

ÉklP#kPYk~ 25 35 30 10 100

Ék#TkÉkAùk@kh ¢Eœkl^kXkkCk#Fk Ék#TkÉkAùk@kh bko‘PkvÅk@FkZkTk Ék#Tkkh ¢lP\kDkoÅk@k’YkAùkh \kDkoÅk@k’YkAùkh ÉkWkTSkk’YkAùkh

PpPmZkXkkakk - bkgbApùPYk~ - R#kYkAùdZkk

[67 S]

Ék#TkÉkAùk@h - bkoFkTkkh Fk I.

bko‘PkvÅk@FkZkTk Ék#Tkkh Ék#Tkkh ¢XZkkbkv l^k<YkkTkvXZkh UkLkTPCkrPl^kakZkvXZkh Fk Ékì^Zkkh‹ [ Ck<Yk~ - 6ä U<Yk~ - 5ä ^ZkkAù@OkYk~ - 4ä bkYkkTkkQkrAù URgä l^kêákQkrAù URYk~ä ¢TZkl\kE* URYk~ ]

15 x 1 = 15

II.

l@‘PbQkkTkg Uo@FkP ¢Çk ¢XZkkbkv l^k<YkkTkvXZkh Ék#Tkkh .^k Ékì^Zkkh‹ Ck<Yk~ - 2ä U<Yk~ - 2ä ^ZkkAù@OkYk~ - 1

5x1

III.

bkgZkkvHZk l\kBkP ¢Çk ¢XZkkbkv l^k<YkkTkXZkh Ék#Tkkh .^k Ékì^Zkkh‹

5x1

IV.

.AvùTk ^kk‘ZkvTk ¤Åk@g l\kBkP ¢XZkkbkv l^k<kYkkTkvXZkh Ék#Tkkh .^k Ékì^Zkkh‹ Ck<Yk~ - 4ä U<Yk~ - 3ä ^ZkkAù@OkYk~ - 1

8x1

¢EœçZk#Fk Ék#Tkkh 1å lçÇkwh ^kk‘Zkwh ¤Åk@g l\kBkP Ck<Yk~ - 3ä U<Yk~ - 2 2å bk†TSkg l^kXkHZk TkkYk l\kBkP [ R#kYkUkLkP~ .^k Ékì^Zkh ] 3å l^kCk|c^kk‘Zkg l^kl\kBZk bkYkkbkkTkkYk l\kBkP [ R#kYkUkLkP~ .^k Ékì^Zkh ] 4å #\kkvAùPk’UZkrYk~ 5å ApùRTPh [ akkvM#kUkLkP~ .^k Ékì^Zkh ] 6å £P@^kFk\kêUklOk l\kBkP [ bknWkTPh - 1ä lPE*TPh - 1 ] 7å ¢\kEœk@h 8å GTRh 9å Aùl^kApùlP Ul@FkZkh ¢Qk^kk ¢Tkn^kkRh - bkgbApùP XkkakZkk AùOkkrKAù XkkakZkk

15 x 2 = 30 5 x 2 = 10

1x2

2x2 1x2

=4 =2

1x2

1x2 1x2 2x2

=2 =2 =4

2x1 2x1

=2 4 =2

}

VI.

¢EœÇkZkbZk Ék#Tkkh 1ålTkRvr#kkTknbkk@Yk~ ¤Åk@g l\kBkP 2åYkkPpXkkakkZk ¤Åk@g l\kBkP

5x3 2x3 3x3

= 15 =6 =9

VII.

¢EœFkPnìZkbZk Ék#Tkkh 1å#\kkvAùg Uo@ZkP 2åUÇk \kvBkTkYk~

3x4 2x4 1x4

= 12 =8 == 4

2x5 1x5 1x5

= 10 =5 =5

VIII. ÉkWkTSkk’YkAùkh Ék#Tkkh 1åÉkWkTSkg l\kBkP 2åCk<XkkCkg UlL’^kk Ék#TkkTkkYk~ ¤Åk@g l\kBkP [ Ck<XkkCkh bk@\k^kk‘Zkwh Xk^kvP~‹ UJFkÉk#Tkkh Ékì^Zkkh ]

ÉkkQkrTkk bkYXkkakOkYk~-1 bkYXkkakOkYk~-2 bknWkTPh Ék#TkkvÅk@Ykkl\kAùk bkkvYkRkUn@Yk~ lPETPh AùYkrZkkvCkm Hkkv#kmYkckvRZkh ’ZkkCkbZkVú\kg bk†TSkh bkYkkbkh Fk ¤XkZkXkk@Pm CkmPkYkpPYk~ PláPÉkAù@OkYk~ ¢^ZkZkJFk XkkCkr^kkUHkZkh bknXkklakPklTk ApùRTPh ApùUOkh Bk’^kkKh ¢\kAùkg Zkklc ¢\kEœk@h bkkwRkYkTkm Aù\UTkkbkkwSkh bkgbApùPYk~ l^k@kHkPkYk~ GTRh YkcÅk@g lXkdkkg ZkkFkv ¢TZkkv†‘Ph Ékcvl\kAùk#Fk ¢Tkn^kkRh ÉkWkTSk\kvAùTkg UÇk\kvBkTkYk~ Ck<XkkCkg UlL’^kk ¤Åk@ l\kBkP

Skk@OkYk~ ¢lXk^Zk†‘Ph Ék#kgbkk ¢kc’Zk ¢Eœkh

3 4

1(1) - - 1(1) - 1(1) - 1(1) - 1(2) 1(1) 1(1) - - - 1(1) 1(1) - - 1(2) 1(1) - - 1(1) - - - - 1(1) - 1(1) - 1(1) 1(1) - 1(1) - 1(1) 1(1) - - - - - - - 1(1) 1(2) 1(1) - 1(1) - - - 1(1) - - 1(2) - - - 1(1) - 1(1) 1(1) - - 1(1) 1(1) 1(1) - - - - - - 1(1) - - - - - - - - - - - -

1 3 4 5 6

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1(2) - - - - - - - - - - - 1(2) 1(2) 1(1) - - - - - - - 1(1) - - - 1(1) - - - - - - - - - 1(2) - 1(1) - - - 1(1) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1(2) - - - 1(2) - - - - - * 1(2) * 1(2) - - - - - - 1(5) - - - - -

3 5 6

- - 1(4) - - - - - - - - - 1(2) - - - - - - - - - 1(3) - - - - - - - - - - 1(2) - - - - - 1(2) - - - - 1(4) - - - - - - - - - - - - - - - - 1(3) - - - - - - - - 1(3) - 1(2) - - - - - - - - - - - 1(4)

2 4 5

- - - - - - - - - - - - - - - - - - 1(3) - - - - - - - - - - - - - - - - 1(3) - - - 1(2) - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

5 2 3 2 3 3 3 4 4 5 3 4 2 3 7 4 4 4 2 2 4 3 2 5 3 5 4

bkYkCk| ¢Eœkh

Tkm\k Tkdkk

ekkTkYk~

SAMSKRITHA (3rd LANGUAGE) - X STANDARD

PpPmZkXkkakk - bkgbApùPYk~ - R#kYkAùdZkk [ 67 S ]

- - - - - - - - - - - 1(5) - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 15 5 8 - - - - 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 100 bkoFkTkkh :- • ¢k^k@OkkP~ Wklch Ék#Tkkh ¢k^k@OkbQkkTkkv ¢Eœkh bk†TP‹ • • 1å ^kbPnlTkí Ék#Tkkhä 2å l@‘PbQkkTkg Uo@FkPä 3å bkgZkkvHZkl\kBkP PQkk .Aù ^kk‘ZkvTk l\kBkP Ék#Tkkhä 4å ¢EœçZkbZk Ék#Tkkhä 5å ÇkZkkOkkYk~ ¢EœkTkkg Ék#Tkkhä 6å FkPnOkk‰ UJFkOkkYk~ ¢EœkTkkg Ék#Tkkh‹

1å 2å 3å 4å 5å 6å 7å 8å 9å 10å 11å 12å 13å 14å 15å 16å 17å 18å 19å 20å 21å 22å 23å 24å 25å 26å 27å 28å 29å

UkLkh

¢Eœkh : 100 ¢^klSkh : 2 ½ ckv@kh

2009-10£ÉÃ ¸Á°£À J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ ¥À± æ Éß¥ÀwPæ ÉAiÀÄ ªÀiÁzÀj

UÀtÂvÀ

¤Ã° £ÀPÁ±É

DAiÀiÁªÀÄ - 1 «µÀAiÀÄPÉÌ ¤ÃrgÀÄªÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ PÀæªÀÄ

«µÀAiÀÄ

CªÀ¢üUÀ¼ÀÄ

¥Àæ±ÉßUÀ¼À ¸ÀASÉå

CAPÀUÀ¼ÀÄ

¸ÀASÁå ¥ÀzÀÞw C) UÀtUÀ¼ÀÄ D) ±ÉÃæ rüUÀ¼ÀÄ, ¸ÀªÀiÁAvÀgÀ ±ÉÃæ rüUÀ¼ÀÄ E) UÀÄuÉÆÃvÀÛgÀ ±ÉÃæ rüUÀ¼ÀÄ F) ºÀgÁvÀäPÀ ±ÉÃæ rüUÀ¼ÀÄ, ªÀiÁzsÀåUÀ¼ÀÄ G) ªÀiÁvÀÈPÉUÀ¼ÀÄ

8 8 6 5 6

3 1 3 2 3

5 4 4 3 4

PÀª æ ÀÄ AiÉÆÃd£ÉUÀ¼ÀÄ «PÀ®àUÀ¼ÀÄ

5 5

2 1

3 3

3. 4.

CAQ CA±ÀUÀ¼ÀÄ C¥ÀªÀvÀð£À ªÀÄvÀÄÛ C¥ÀªÀwð¸ÀÄ«PÉ C) ªÀÄ.¸Á.C. ªÀÄvÀÄÛ ®.¸Á.C. D) ZÀQÃæ AiÀÄ ¸ÀªÀÄ ¸ÀAUÀw E) ¤vÀå ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ F) PÀgÀtÂUÀ¼ÀÄ

9 5 7 9

3 2 2 3

5 2 4 5

ªÀUÀð ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ C) ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ D) ªÀÄÆ®UÀ¼À ¸Àé¨sÁªÀ, £ÀPÉëUÀ¼ÀÄ

14 15

5 4

8 8

ªÉÆqÀÄå¯ÉÆ UÀtÂvÀ

¥ÁæAiÉÆÃVPÀ gÉÃSÁUÀtÂvÀ C) ¸Àà±ÀðPÀUÀ¼ÀÄ D) ¸ÁªÀiÁ£Àå ¸Àà±ÀðPÀUÀ¼ÀÄ

6 6

2 1

3 4

wæ¨sÀÄd, ªÀÈvÀÛUÀ¼À ªÉÄÃ°£À ¥Àª æ ÉÄÃAiÀÄUÀ¼ÀÄ C) ªÀÄÆ.¸À.¥À.æ ¸ÀªÀÄgÀÆ¥À wæ¨sÀÄdUÀ¼ÀÄ D) ®A§PÉÆÃ£À wæPÉÆÃ£ÀUÀ¼ÀÄ E) ªÀÈvÀÛUÀ¼ÀÄ

12 7 10

3 2 4

6 4 6

PÉëÃvÀæ UÀtÂvÀ C) PÉëÃvÀæ ¥sÀ® ªÀÄvÀÄÛ WÀ£À ¥sÀ® D) ¥ÀæªÀiÁt £ÀPÉë

10 5

4 1

5 2

10.

§ºÀÄªÀÄÄR WÀ£À, eÁ¯ÁPÀÈw

180

100

MlÄÖ 67

C£ÀéAiÀÄ

MlÄÖ

w¼ÀÄªÀ½PÉ

PË±À®

1 4 = 4

8 = 8

20 = 20

8 = 8

§ºÀÄ DAiÉÄÌAiÀÄ ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ

eÁÕ£À

GzÉÝÃ±ÀU¼ À ÄÀ

¢ÃWÀð GvÀÛgÀ 4 CAPÀUÀ¼ÀÄ

10 = 10

4 = 4

6 = 6

ªÀ¸ÄÀ Û ¤µÀ× ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 1 CAPÀ

18 = 36

4 = 8

x x

5 = 10

4 = 8

5 = 10

®WÀÄ GvÀÛgÀ 2 CAPÀUÀ¼ÀÄ

6 = 18

2 = 6

4 = 12

¢ÃWÀð GvÀÛgÀ 3 CAPÀUÀ¼ÀÄ

4 = 16

2 = 8

MlÄÖ

GzÉÝÃ±ÀU½ À UÉ ¤ÃrgÀÄªÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ

100

PË±À®

DAiÀiÁªÀÄ - 2

C£ÀéAiÀÄ

3. 20

w¼ÀÄªÀ½PÉ

100

MlÄÖ CAPÀUÀ¼ÀÄ

±ÉÃPÀqÁ

eÁÕ£À

G¢ÝµÀÖUÀ¼ÀÄ

PÀæªÀÄ ¸ÀASÉå

G¢ÝµÖÀU½ À UÉ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ

DAiÀiÁªÀÄ - 2

100

16%

20%

40%

24%

±ÉÃPÀqÁ

DAiÀiÁªÀÄ - 3

¥À± æ ßÉ AiÀÄ ¸ÀégÆ À ¥ÀU½ À UÉ ¤ÃrgÀÄªÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ PÀæªÀÄ ¸ÀASÉå

¥Àæ±ÉßAiÀÄ ¸ÀégÀÆ¥À

¥Àæ±ÉßUÀ¼À ¸ÀASÉå

CAPÀUÀ¼ÀÄ

§ºÀÄ DAiÉÄÌAiÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

ªÀ¸ÀÄÛ¤µÀ× ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

®WÀÄ GvÀÛgÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ (2 CAPÀ)

¢ÃWÀð GvÀÛgÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ (3 CAPÀ)

¢ÃWÀð GvÀÛgÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ (4 CAPÀ)

MlÄÖ

100

DAiÀiÁªÀÄ - 3

±ÉÃPÀqÁªÁgÀÄ ¥À± æ ßÉ UÀ¼À ºÀAaPÉ ¸ÀÄ®¨sÀ

30%

¸ÁªÀiÁ£Àå

30%

PÀpt

40%

¸ÀASÁå ¥ÀzÀÞw C) UÀtUÀ¼ÀÄ D) ±ÉÃæ rüUÀ¼ÀÄ; ¸À, ±ÉÃæ rü E) UÀÄuÉÆÃvÀÛgÀ ±ÉÃæ rü F) ºÀgÁvÀäPÀ ±ÉÃæ rü, ªÀiÁzsÀåUÀ¼ÀÄ G) ªÀiÁvÀÈPÉUÀ¼ÀÄ

CAQ CA±ÀUÀ¼ÀÄ

ªÀUÀð ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ C) ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ D) ªÀÄÆ®UÀ¼À ¸Àé¨sÁªÀ, £ÀPÉë

¥ÁæAiÉÆÃVPÀ gÉÃSÁUÀtÂvÀ C) ¸Àà±ÀðPÀUÀ¼ÀÄ D) ¸ÁªÀiÁ£Àå ¸Àà±ÀðPÀUÀ¼ÀÄ

6. ªÉÆqÀÄå¯ÉÆ UÀtÂvÀ

4. C¥ÀªvÀ ð À £ÀU¼À ÄÀ C) ªÀÄ.¸Á.C. ªÀÄvÀÄÛ ®.¸Á.C. D) ZÀQÃæ AiÀÄ ¸ÀªÀÄ ¸ÀAUÀw E) ¤vÀå ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼ÀÄ F) PÀgt À ÂU¼À ÄÀ

æ ÀÄ AiÉÆÃd£ÉUÀ¼ÀÄ 2. PÀª «PÀ®àUÀ¼ÀÄ

PÀ.æ CzsÁåAiÀÄzÀ ¸ÀA. ºÉ¸ÀgÀÄ

CªÀ¢ü : 3 WÀAmÉ CAPÀUÀ¼ÀÄ : 100

2 3 4 5

1 2 3

w¼ÀÄªÀ½PÉ 4 5

1 2 3

C£ÀéAiÀÄ 4 5

1 2 3

PË±À® 4 5

2(1)

1(1)•• -

1(1)•• 2(1) -

• 1(1)• • 1(1)• -

1(1)* * -

2(1) -

1(1)* * • 1(1)• -

1(1)•• 1(1)* * -

- 2(1) 1(1)** 2(1)

- - 1(1)•• -

3(1)

• 1(1)• • • 1(1) -

- 1(1)** - 3(1) - 2•*•(2)* - - 1(1)• 2(1) -

4(1) -

- 4(2) 1(1)•• 2(1)

1(1)•• -

1(1)• -

2(1) 2(1)

3(1) -

2(1) -

4(1)

ªÀ.¤. Q.G1 Q.G2 ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G1 Q.G2 ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G1 Q.G2 ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G1 Q.G2 ¢Ã.G. ¢Ã.G.

eÁÕ£À

PÉÆÃgï ¸À¨ÓÉPïÖ ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É ¤Ã® £ÀPÁ±É vÀgU À w À 10

UÀtv Â À

3 4

8 8

6 2 4 5

3 3

3 4

5 4 4

CAPÀ

MlÄÖ

2 1

5 4

4 2 2 3

2 1

2 3

3 1 3

¥À± æ ßÉ

2 3

eÁÕ£À 4 5

1 2 3

w¼ÀÄªÀ½PÉ 4 5

1 2 3

C£ÀéAiÀÄ 4 5

PÉÆÃgï ¸À¨ÓÉPïÖ ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É ¤Ã® £ÀPÁ±É vÀgU À w À 10

UÀtv Â À

2 3

PË±À® 4 5

1(1)•• -

14(14) 10(5)

10. §ºÀÄªÀÄÄR WÀ£À eÁ¯ÁPÀÈw

MlÄÖ

§ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ©lÖ ¸ÀÜ¼ÀUÀ¼À vÀÄA© -

¸ÀÆZÀ£É :- ¸ÀAPÉÃvÁPÀëgÀUÀ¼À CxÀð

2•**(2)• 2(1) -

wæ¨ÀÄs d, ªÀÈvÀÛ ¥Àª æ ÉÄÃAiÀÄUÀ¼ÀÄ C) ªÀÄÆ.¸À.¥À.æ ¸ÀªÄÀ gÀÆ¥À ¥Àª æ ÄÉ ÃAiÀÄUÀ¼ÄÀ D) ®A§PÉÆÃ£À wæPÉÆÃ£ÀUÀ¼ÀÄ 1(1)** E) ªÀÈvÀÛU¼À ÄÀ 1(1)•• -

1(1)** -

2(1)

1(1)•• - -

3(1)

4(1)

- 12(12) 8(4) 12(4) 8(2)

- - 2••* (2)* -

3(1) -

4(4) 10(5) 6(2)

• 1(1)• -

8(4)

2(1)

8(2)

ªÀ.¤. Q.G1 Q.G2 ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G1 Q.G2 ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G1 Q.G2 ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G1 Q.G2 ¢Ã.G. ¢Ã.G.

9. PÉëÃvÀæ UÀtÂvÀ C) PÉëÃvÀæ ¥sÀ®, WÀ£À ¥sÀ® D) ¥Àª æ iÀ Át £ÀPëÉ

PÀ.æ CzsÁåAiÀÄzÀ ¸ÀA. ºÉ¸ÀgÀÄ

CªÀ¢ü : 3 WÀAmÉ CAPÀUÀ¼ÀÄ : 100

100

5 2

4 6

CAPÀ

MlÄÖ

4 1

2 3

¥À± æ ßÉ

Design of the Question Paper for S.S.L.C. Examination 2009-10

MATHEMATICS

Blue Print

DIMENSION - 1 CHAPTERWISE WEIGHTAGE Sl. No. 1.

Content

No. of Periods

No. of Questions

Marks

Number System a)

Set theory

Sequence A.P.

G.P.

H.P. and Means

Matrics

Permutation

Combinations

Statistics

Factors and factorisation

HCF and LCM

Cyclic Symmetry

Conditional Identites

Surds

Quadratic Equation a)

Equations

Nature of Roots, Graphs

Modular Arithmetic

Practical geometry

10.

Tangents

Common Tangents

Theorems on Triangles and Circles a)

Similar triangles

Right angled triangles

Circles

180

100

Mensuration a)

Surface area and Volume

Scale drawing

Polyhedra and Network Total

1 x 20 = 20

1x4=4

Application

Total

1x8=8

Understanding

—

1x8=8

Knowledge

Skill

MCQs 1 Mark

1 x 10 = 10

—

1x4=4

1x6=6

Objective Type Questions 1 Mark

2 x 18 = 36

2x4=8

2 x 5 = 10

2x4=8

2 x 5 = 10

S.A. 2 Marks

3 x 6 = 18

—

3x2=6

3 x 4 = 12

—

L.A. 3 Marks

4 x 4 = 16

4x2=8

—

4x2=8

—

L.A. 4 Marks

Total

Objectives

Skill

WEIGHTAGE TO OBJECTIVES

100

Application

DIMENSION - 2

Understanding

2. 20

Knowledge

100

Total

% Marks

Objectives

Sl. No.

WEIGHTAGE TO OBJECTIVES

DIMENSION - 2

100

16%

20%

40%

24%

Percentage

DIMENSION - 3

WEIGHTAGE TO FORM OF QUESTIONS Sl. No.

Type of Questions

No. of Questions

Marks

M.C. Questions

Objective Questions

Short Answer (2 Marks)

Long Answer (3 Marks)

Long Answer (4 Marks)

100

Total

DIMENSION - 3

ESTIMATED DIFFICULTY LEVEL Easy

30%

Average

30%

Difficult

40%

1(1)•

Practical Geometry

b) Common Tangents

a) Tangents

Modular Arithmetic

Roots & Graphs

b) Nature of

a) Equation

Quadratic Equation

d) Surds

1(1)•

2(1)

1(1)• 2(1)

c) Conditional Identities 1(1)•

b) Cyclic Symmetry

a) HCF & LCM

Factors & Factorization

1(1)*

2(1)

Combination

1(1)

•

1(1)*

* 1(1)* *

1(1)•

Statistics

2 4

KNOWLEDGE 5 1 2 3 4 5

UNDERSTANDING 1 2 3 4

APPLICATION 5

CORE SUBJECT BLUE PRINT STANDARD-10

MATHEMATICS

2 3

SKILL 4 5

•

1(1)•

1(1)

2(1)

2 (2)* •

1(1)*

3(1)

1(1)* 2(1)

2(1)

1(1)•

4(1)

4(2)

2(1)

1(1)• 2(1)

1(1)•

3(1)

2(1)

4(1)

O.T. S.A.1 S.A.2 L.A.1 L.A.2 O.T. S.A.1 S.A.2 L.A.1 L.A.2 O.T. S.A.1 S.A.2 L.A.1 L.A.2 O.T. S.A.1 S.A.2 L.A.1 L.A.2

Permutaion

e) Matrices

d) H.P. Means

c) G.P.

b) Sequence; A.P.

a) Set Theory

Number System

Chapter Name

Sl. No.

Time : 3 Hrs. Marks : 100

Marks Questions

TOTAL

KEY :

3 4 5

1 2 3 4 5

UNDERSTANDING

Objective type Questions

MCQ Questions

2(1)

3(1)

12(12) 8(4) 12(4)

1(1)• -

2•(2)*

1(1)*

Nos. inside the bracket indicates No. of Questions

Nos. outside the bracket indicates Marks.

Indicates

•

14(14) 10(5)

1(1)•

2(2)• 2(1)

10. Polyhedra & net work

TOTAL

1(1)•

& Volume

a) Surface Area

Mensuration

c) Circles

KNOWLEDGE 1 2 3 4

APPLICATION 5

CORE SUBJECT BLUE PRINT STANDARD-10

MATHEMATICS

2 3

SKILL 4 5

8(2)

4(1)

3(1)

4(4) 10(5) 6(2)

1(1)•

8(4)

2(1)

8(2)

O.T. S.A.1 S.A.2 L.A.1 L.A.2 O.T. S.A.1 S.A.2 L.A.1 L.A.2 O.T. S.A.1 S.A.2 L.A.1 L.A.2 O.T. S.A.1 S.A.2 L.A.1 L.A.2

b) Right Angled Triangle 1(1)*

a) Similar Triangles

& Circles

Theorem on Triangles

Chapter Name

b) Scale Drawing

Sl. No.

Time : 3 Hrs. Marks : 100

100

Marks Questions

TOTAL

2009-10£ÉÃ ¸Á°£À J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ ¥À± æ Éß¥ÀwPæ ÉAiÀÄ ªÀiÁzÀj CªÀ¢ü : 2 WÀAmÉ CAPÀUÀ¼ÀÄ : 65

«eÁÕ£À - 1 ¨sËvÀ±Á¸ÀÛç ªÀÄvÀÄÛ gÀ¸ÁAiÀÄ£À±Á¸ÀÛç «µÀAiÀÄPÉÌ ¤ÃrgÀÄªÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ

PÀæ.¸ÀA.

WÀlPÀUÀ¼ÀÄ

CªÀ¢üUÀ¼ÀÄ

CAPÀUÀ¼ÀÄ

«zÀÄåvï PÁAwÃAiÀÄ ¥ÉÃæ gÀuÉ

«zÀÄåvï PÁAwÃAiÀÄ «QgÀtUÀ¼ÀÄ

J¯ÉPÁÖç¤Pïì

ªÀÈwÛÃAiÀÄ ZÀ®£É

UÀÄgÀÄvÀé

gÁPÉmïUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ PÀÈvÀPÀ G¥ÀUÀº æ ÀUÀ¼ÀÄ

GµÀÚ

¨É¼ÀPÀÄ

±À§Ý

10.

«±Àé

11.

«QgÀt ¥ÀlÄvÀé

12.

¨ÉÊfPÀ ±ÀQÛ

13.

¸ËgÀ ±ÀQÛ

14.

±ÀQÛAiÀÄ ªÀÄÄUÀÎlÄÖ

15.

¯ÉÆÃºÀUÀ¼ÀÄ

16.

C¯ÉÆÃºÀ - ¹°PÁ£ï

17.

ºÉÊqÉÆæÃPÁ§ð£ïUÀ¼ÀÄ

18.

¸ÀA±ÉèÃ¶vÀ ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼ÀÄ

19.

¤ÃgÀÄ

20.

¸Á§Æ£ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁdðPÀUÀ¼ÀÄ

MlÄÖ

125

CªÀ¢ü : 2 WÀAmÉ CAPÀUÀ¼ÀÄ : 65

DAiÀiÁªÀÄ - 1 «µÀAiÀÄPÉÌ ¤ÃrgÀÄªÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ (¥À± æ ßÉ UÀ¼À DzsÁgÀzÀ ªÉÄÃ¯É)

PÀæ.¸ÀA.

WÀlPÀUÀ¼ÀÄ

ªÀ.¤.

Q.G. Q.G. ¢Ã.G. ¢Ã.G. 1 CAPÀ 2 CAPÀ 3 CAPÀ 4 CAPÀ

MlÄÖ

1. 2.

«zÀÄåvï PÁAwÃAiÀÄ ¥ÉÃæ gÀuÉ «zÀÄåvï PÁAwÃAiÀÄ «QgÀtUÀ¼ÀÄ

02 01

04 04

J¯ÉPÁÖç¤Pïì

01#

4. 5. 6.

ªÀÈwÛÃAiÀÄ ZÀ®£É UÀÄgÀÄvÀé gÁPÉmïUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ PÀÈvÀPÀ G¥ÀUÀº æ ÀUÀ¼ÀÄ

02 -

01 -

02 03 04

GµÀÚ

02••

¨É¼PÀ ÄÀ

±À§Þ

1•+1#

10. 11.

«±Àé «QgÀt ¥ÀlÄvÀé

01 -

05 03

12.

¨ÉÊfPÀ ±ÀQÛ

01•

01 -

01 01 -

02 01 06

13. 14. 15.

¸ËgÀ ±ÀQÛ ±ÀQÛAiÀÄ ªÀÄÄUÀÎlÄÖ ¯ÉÆÃºÀUÀ¼ÀÄ

16.

C¯ÉÆÃºÀ - ¹°PÁ£ï

17.

ºÉÊqÉÆÃæ PÁ§ð£ïUÀ¼ÀÄ

01*+1*•

18.

¸ÀA±ÉèÃ¶vÀ ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼ÀÄ

01•

19.

¤ÃgÀÄ

20.

¸Á§Æ£ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁdðPÀUÀ¼ÀÄ MlÄÖ ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ MlÄÖ CAPÀU¼ À ÄÀ

02•• 14 17

06 06

09 18

04 12

03 12

02 36 65

¸ÀÆZÀ£É :- ¸ÀAPÉÃvÁPÀëgÀUÀ¼À CxÀð

ºÉÆA¢¹ §gÉ¬Äj [£Á®ÄÌ G¥À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ]

27 65

¸ÁªÀiÁ£Àå PÀpt MlÄÖ

2. 3.

¸ÀÄ®¨sÀ

¸À«ÄÃ¥À ¨É¯É

}

CAPÀUÀ¼ÀÄ

PÀptvÉAiÀÄ ªÀÄlÖ

100%

40%

30%

±ÉÃPÀqÁ

4x3 = 12

1x3 = 3

3x2 = 6 9x2 = 18

1x3 = 3

¢Ã.G. 3 CAPÀ

1x2 = 2

2x 2 = 4

3x2 = 6

Q.G. 2 CAPÀ

DAiÀiÁªÀÄ - 3

6x 1 = 6

ªÀÄlÖ

17x1 = 17

MlÄÖ

PÀæ.¸ÀA.

PË±À®å

1x1 = 1

§.D. 7x1 = 7

C£ÀéAiÀÄ

3x1 = 3

w¼ÀÄªÀ½PÉ

2x1 = 2

Q.G. 1 CAPÀ

ªÀ¸ÀÄÛ¤µÀ× ¥Àæ±ÉßAiÀÄ «zsU À ¼ À ÄÀ ¥Àæ x CA

eÁÕ£À

GzÉÝÃ±ÀUÀ¼ÀÄ

PÀæ.¸ÀA.

GzÉÝÃ±ÀU½ À UÉ ¤ÃrgÀÄªÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ

DAiÀiÁªÀÄ - 2

3x4 = 12

1x4 = 4

2x 4 = 8

¢Ã.G. 4 CAPÀ

MlÄÖ

100%

20%

40%

20%

±ÉÃPÀqÁ

eÁÕ£À 4

w¼ÀÄªÀ½PÉ 4

C£ÀéAiÀÄ 4

PÉÆÃgï ¸À¨ÓÉPïÖ ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É ¤Ã® £ÀPÁ±É vÀgU À w À 10

«eÁÕ£À - 1

PË±À® 4

MlÄÖ

1(1)# 1(1)# *4(1) 1(1) 1(1)• 8(5)

2(1)

1(1) 1(1) - 2(1) 1(1) 3(3) 4(2)

- 2(2) - 4(1) - 1(1)• 3(1) • - 1(1) - 4(1) - 3(1) - 1(1)• - 1(1) - 2(1) • - 1(1) - 1(1)• 3(1) 8(2) 7(7) 1(1) 2(1) 3(1)

2(1) 2(1) - 3(1) - 4(1) 6(3) 3(1) 4(1)

2(1)

§ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ ºÉÆA¢¹ §gÉ¬Äj ©lÖ ¸ÀÜ¼ÀUÀ¼À vÀÄA© [£Á®ÄÌ G¥À ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ] # 2) DªÀgÀtzÀ ºÉÆgÀVgÀÄªÀ ¸ÀASÉåUÀ¼ÀÄ CAPÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ M¼ÀVgÀÄªÀ ¸ÀASÉåUÀ¼ÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀÄvÀÛªÉ. 3) ¥ÀoÀå¥ÀÅ¸ÀÛPÀzÀ°è ZËPÀnÖ£À (Box) M¼ÀUÉ PÉÆnÖgÀÄªÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß (avÀU æ À¼À£ÀÄß ºÉÆgÀvÀÄ ¥Àr¹) ¥À± æ Éß ¥ÀwPæ É vÀAiÀiÁj¸ÀÄªÁUÀ UÀt£ÉUÉ vÉUÉzÀÄ PÉÆ¼Àî¨ÁgÀzÀÄ.

- 2(1) - 1(1) - 3(1) 1(1) - 1(1) 1(1)# - 2(1) - 2(1) 2(2) 2(2) 6(3) 3(1)

04 03 02 03 04 04 03 02 05 03 04 02 01 06 02 05 03 03 02 65

03 02 02 01 01 03 01 02 02 01 02 02 01 02 01 02 02 02 02 36

¥À± æ ßÉ

¨sËvÀ±Á¸ÀÛç ªÀÄvÀÄÛ gÀ¸ÁAiÀÄ£À±Á¸ÀÛç

ªÀ.¤. Q.G. Q.G. ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G. Q.G. ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G. Q.G. ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G. Q.G. ¢Ã.G. ¢Ã.G. CAPÀ

1) ¸ÀAPÉÃvÁPÀëgÀUÀ¼À CxÀð :

«zÀÄåvï PÁAwÃAiÀÄ ¥ÉæÃgÀuÉ «zÀÄåvï PÁAwÃAiÀÄ «QgÀtUÀ¼ÀÄ J¯ÉPÁÖç¤Pïì ªÀÈwÛÃAiÀÄ ZÀ®£É UÀÄgÀÄvÀé gÁPÉmïUÀ¼ÀÄ & PÀÈ.G. ±ÁR ¨É¼ÀPÀÄ ±À§Þ «±Àé «QgÀt ¥ÀlÄvÀé ¨ÉÊfPÀ ±ÀQÛ ¸ËgÀ ±ÀQÛ ±ÀQÛAiÀÄ ªÀÄÄUÀÎlÄÖ ¯ÉÆÃºÀUÀ¼ÀÄ ¹°PÁ£ï ºÉÊqÉÆÃæ PÁ§ð£ïUÀ¼ÀÄ ¸ÀA±ÉèÃ¶vÀ ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼ÀÄ ¤ÃgÀÄ ¸Á§Æ£ÀÄ & ªÀiÁdðPÀUÀ¼ÀÄ MlÄÖ

¸ÀÆZÀ£É :-

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

1. 2.

PÀ.æ CzsÁåAiÀÄzÀ ¸ÀA. ºÉ¸ÀgÀÄ

CªÀ¢ü : 2 WÀAmÉ CAPÀUÀ¼ÀÄ : 65

Design of the Question Paper for S.S.L.C. Examination 2009-10 WEIGHTAGE TO CONTENT

SCIENCE - 1

PHYSICS & CHEMISTRY MARKS : 65 DIMENSION - 1 Units No.

Units

No. of Periods

Marks

Electromagnetic Induction

Electromagnetic Radiation

Electronics

Circular Motion

Gravitation

Rockets & Artifical satellites

Heat

Light

Sound

10.

Universe

11.

Radioactivity

12.

Nuclear Energy

13.

Solar Energy

14.

Energy crisis

15.

Metals

16.

Silicon

17.

Hydro Carbons

18.

Synthetic Materials

19.

Water

20.

Soaps and Detergents

125

Total

DIMENSION - 1

Time : 2 Hrs. Marks : 65

WEIGHTAGE TO CONTENT (QUESTION WISE) Units No.

Units

Objec- S.A. tive 1 M

Electromagnetic Induction

Electromagnetic Radiation

S.A. L.A. L.A. Total 2 M's 3 M's 4 M's Marks

02••

Electronics

Circular Motion

Gravitation

Rockets & Artifical satellites

1 +1##

Heat

Light

••

•

Sound

10.

Universe

11.

Radioactivity

•

12.

Nuclear Energy

13.

Solar Energy

01#

14.

Energy crisis

15.

Metals

16.

Silicon

17.

Hydro Carbons

18.

Synthetic Materials

19.

Water

20.

NOTE:

1•+1* 01

•

••

Soaps and Detergents

Total Questions

Total Marks

Keys given to types of questions : M.C.Q. Fill up the blanks

Match the Following

[Contains 4 Sub divisions]

17x1 = 17

Understanding

Application

Skill

Total

4. 9x2 = 18

3x2 = 6

1x2 = 2

2x2 = 4

3x2 = 6

S.A. 2 M's

DIMENSION - 3

6x1 = 6

1x1 = 1

3x1 = 3

2x1 = 2

S.A. 1 M'

4x3 = 12

1x3 = 3

L.A. 3 M's

27 65

Easy Average Difficult Total

1. 2. 3.

Level

S.No.

}

Rounded Off

Marks

3x4 = 12

1x4 = 4

2x4 = 8

L.A. 4 M's

100%

40%

30%

Percentage

ESTIMATED DIFFICULTY LEVEL

MCQ 7x1 = 7

MCQ 2x1 = 2 Fill up the Blank 2x1 = 2 match T.F. 1x4 = 4

MCQ 1x1 =1 Fill up the Blank 1x1 = 1

Knowledge

Objective Types of Questions (QxM)

Objectives

Sl.No.

WEIGHTAGE TO OBJECTIVES

DIMENSION - 2

Total

100%

20%

40%

20%

Percentage

MARKS

Heat

Light

Sound

KNOWLEDGE 2 3 4 5

2(2)

1(1)##

2(2)

13. Solar Energy

14. Energy crisis

15. Metals

16. Silicon

17. Hydro Carbons

18. Synthetic Materials

19. Water

20. Soaps and Detergents

APPLICATION 2 3 4 5

SKILL 3 4

TOTAL

Physics & Chemistry

6(3)

2(1)

3(1)

4(2)

1(1)

2(1)

1(1)

8(5) 3(3)

1(1)•

1(1) •

4(1)*

1(1)

1(1)##

3(1)

8(2)

4(1)

••

•

7(7)

1(1)•

1(1)

1(1)•

2(2)

1(1)

2(1)

3(1)

6(3) 3(1)

2(1)

4(1)

3) Matter given in the text book in the box, (except the diagrams) should not be considered while setting the question paper.

1) Keys to the Symbols used for Objective type questions : M.C.Q. Match the Following Fill up the blanks - # [Contains 4 Sub divisions] 2) Numbers outside the bracket indicate the marks and the numbers inside indicate the number of questions.

11. Radioactivity

1(1)

12. Nuclear Energy

1(1)•

1(1)

NOTE:

UNDERSTANDING 1 2 3 4 5

CORE SUBJECT BLUE PRINT STANDARD-10

SCIENCE - 1

O.T. S.A. S.A. L.A. L.A. O.T. S.A. S.A. L.A. L.A. O.T. S.A. S.A. L.A. L.A. O.T. S.A. S.A. L.A. L.A. Marks Questions

10. Universe

Gravitation

Rockets & Artificialsatellites

Circular Motion

Electromagnetic Radiation

Electronics

Electromagnetic Induction

UNIT

Sl. No.

Time : 2 Hrs. Marks : 65

2009-10£ÉÃ ¸Á°£À J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹. ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ ¥À± æ Éß¥ÀwPæ É ªÀiÁzÀj

«eÁÕ£À - 2 : fÃªÀ±Á¸ÀÛç

CªÀ¢ü : 1 WÀAmÉ CAPÀUÀ¼ÀÄ : 35

DAiÀiÁªÀÄ - 1

«µÀAiÀÄPÉÌ ¤ÃrgÀÄªÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ PÀæ.¸ÀA.

«µÀAiÀÄ

CªÀ¢üUÀ¼ÀÄ

CAPÀUÀ¼ÀÄ

±ÉÃPÀqÁ

fÃªÀ dUÀvÀÄÛ

20.00

fÃªÀPÉÆÃ±ÀUÀ¼À CzsÀåAiÀÄ£À - CAUÁA±ÀUÀ¼ÀÄ

17.14

fÃªÀ£À QæAiÉÄUÀ¼ÀÄ - ¸ÀºÀPÁgÀ ªÀÄvÀÄÛ ¤AiÀÄAvÀt æ

25.71

¸ÀÆPÀëöäfÃ«UÀ¼ÀÄ - ¨sÀAiÀiÁ£ÀPÀ ªÉÊgÀ¸ïUÀ¼ÀÄ

08.57

DºÁgÉÆÃvÁàzÀ£É ªÀÄvÀÄÛ DºÁgÀ ¸ÀAgÀPÀëuÉ

08.57

¥Àj¸ÀgÀ «eÁÕ£À

14.29

eÉÊ«PÀ vÀAvÀe æ ÁÕ£À

05.72

100

MlÄÖ

DAiÀiÁªÀÄ - 2

GzÉÝÃ±ÀU½ À UÉ ¤ÃrgÀÄªÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ PÀ.æ ¸ÀA.

GzÉÝÃ±ÀU¼ À ÄÀ

CAPÀU¼ À ÄÀ

±ÉÃPÀqÁ

eÁÕ£À

20.00

w¼ÀÄªÀ½PÉ

40.00

C£ÀéAiÀÄ

20.00

PË±À®å

20.00

MlÄÖ

100

DAiÀiÁªÀÄ - 3

¥À± æ ßÉ UÀ¼À ¸ÀégÆ À ¥À ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀASÉåUÉ ¤ÃrgÀÄªÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ PÀ.æ ¸ÀA.

¥À± æ ßÉ AiÀÄ ¸ÀégÆ À ¥À

¥À± æ ßÉ UÀ¼À ¸ÀASÉå

CAPÀU¼ À ÄÀ

§ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

ºÉÆA¢¹ §gÉ¬Äj

MAzÀÄ ªÁPÀåzÀ°è GvÀÛj¸ÀÄªÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

JgÀqÀÄ CAPÀzÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

ªÀÄÆgÀÄ CAPÀzÀ ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ

£Á®ÄÌ CAPÀzÀ ¥À± æ Éß

MlÄÖ

CAPÀU¼ À ÄÀ

±ÉÃPÀqÁ

¥À± æ ßÉ UÀ¼À PÀptvÉAiÀÄ ªÀÄlÖ PÀ.æ ¸ÀA.

¥À± æ ßÉ UÀ¼À PÀptvÉAiÀÄ ªÀÄlÖ

¸ÀÄ®¨sÀ

28.5

¸ÁªÀiÁ£Àå

31.5

PÀpt

40.00

MlÄÖ

100

2(2) 1(1) 4(2)

¸ÀÆPÀëöä fÃ«UÀ¼ÀÄ ¨sÀAiÀiÁ£ÀPÀ ªÉÊgÀ¸ïUÀ¼ÀÄ

DºÁgÉÆÃvÁàzÀ£É ªÀÄvÀÄÛ DºÁgÀ ¸ÀAgÀPÀëuÉ

¥Àj¸ÀgÀ «eÁÕ£À

eÉÊ«PÀ vÀAvÀæeÁÕ£À

MlÄÖ

w¼ÀÄªÀ½PÉ 4

C£ÀéAiÀÄ 4

7(5)

1(1)

2(1)

1(1) 2(1)

1(1)

14(7)

5(2) 2(2) 4(2)

1(1)

* 4(1)

3(1)

1(1)

2(1)

7(5)

2(2) 1(1) 4(2)

1(1)

¥À± æ ßÉ UÀ¼À ¸ÀégÆ À ¥À :2)

ºÉÆA¢¹ §gÉ¬Äj ¥À± æ ÉßAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀÄvÀÛzÉ.

§ºÀÄ DAiÉÄÌAiÀÄ ¥À± æ ÉßAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀÄvÀÛzÉ.

¸ÀÆZÀ£É :- DªÀgÀtzÉÆ¼ÀVgÀÄªÀ CAQUÀ¼ÀÄ ¥À±æ ÉßUÀ¼À ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ ºÉÆgÀV£ÀªÀÅ CªÀÅUÀ½UÉ ¤ÃqÀÄªÀ CAPÀUÀ¼À£ÀÄß w½¸ÀÄvÀÛªÉ.

1(1)

2(1)

fÃªÀ£À QæAiÉÄUÀ¼ÀÄ ¸ÀºÀPÁgÀ ªÀÄvÀÄÛ ¤AiÀÄAvÀæt

fÃªÀPÉÆÃ±ÀUÀ¼À CzsÀåAiÀÄ£À CAUÁA±ÀUÀ¼ÀÄ

1(1)

fÃªÀdUÀvÀÄÛ

CAPÀUÀ¼ÀÄ

eÁÕ£À 2

PË±À® 4

4(1)

7(2)

3(1) 4(1)

3(1)

¥À± æ ßÉ

fÃªÀ±Á¸ÀÛç

MlÄÖ

ªÀ.¤. Q.G. Q.G. ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G. Q.G. ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G. Q.G. ¢Ã.G. ¢Ã.G. ªÀ.¤. Q.G. Q.G. ¢Ã.G. ¢Ã.G. CAPÀ

«eÁÕ£À - 2

PÉÆÃgï ¸À¨ÓÉPïÖ ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É ¤Ã® £ÀPÁ±É vÀgU À w À 10

PÀ.æ CzsÁåAiÀÄzÀ ¸ÀA. ºÉ¸ÀgÀÄ

CªÀ¢ü : 1 WÀAmÉ CAPÀUÀ¼ÀÄ : 35

Model Design for Question Paper S.S.L.C. Examination 2009-10

Time : 1 Hr.

SCIENCE - 2 : BIOLOGY

Marks : 35

DIMENSION - 1

WEIGHTAGE TO CONTENT Sl. No.

Chapter

No. of Periods

Marks

The Living World

20.00

Study of Cells - Tissues

17.14

Life Processes - Control & Co-Ordination

25.71

Microbes - The Dreadful Viruses

08.57

Food Production and Management

08.57

Environmental Science

14.29

Biotechnology

05.72

Total

100%

DIMENSION - 2

WEIGHTAGE TO OBJECTIVES Sl. No.

Objectives

Marks

Knowledge

20.00

Understanding

40.00

Application

20.00

Skill

20.00

Total

100%

DIMENSION - 3

WEIGHTAGE TO FORM AND NUMBER OF QUESTIONS Sl. No.

Form of Questions

No. of Questions

Total Marks

Multiple Choice Questions

Match the Following

Answer in One Sentence

2 Marks Question

3 marks Question

4 Marks Question

Total

DIFFICULTY LEVEL OF QUESTIONS Sl. No.

Level

Marks

Easy

28.5

Average

31.5

Difficult

40.00

Total

100%

Food Production and Management

Environmental Science

Biotechnology

NOTE :-

UNDERSTANDING 1 2 3 4 5

APPLICATION 2 3 4 5

SKILL 3 4

7(5)

1(1)

4(2)

2(1)

1(1)

5(2) 2(2)

1(1)

4(1)

14(7)

4(2)

2(1)

3(1)

2(2)

1(1)

7(5)

1(1)

4(2)

2(1)

Type of Question : 2)

* Indicate match the following question

Indicate Multiple choice question

Figures within the bracket indicate the number of questions and figures outside the brackets indicate the marks.

Microbes - The Dreadful Viruses

1(1)

Total

Life processes Control and Co-Ordination

1(1)

2(2)

Studey of Cells Tissues

KNOWLEDGE 2 3 4 5

CORE SUBJECT BLUE PRINT STANDARD-10

SCIENCE - 2

TOTAL

Biology

7(2)

3(1)

4(1)

O.T. V.S.A. S.A. L.A. L.A. O.T. V.S.A. S.A. L.A. L.A. O.T. V.S.A. S.A. L.A. L.A. O.T. V.S.A. S.A. L.A. L.A. Marks Questions

Total

The Living World

MARKS

CHAPTERS

Sl. No.

Time : 1 Hr. Marks : 35

J¸ï J¸ï J¯ï ¹ 2009-2010 gÀ ¸ÀªiÀ Ád «eÁÕ£À ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ AÉ iÀÄ ¤Ã®£ÀPÁ±É (ªÀÄÆgÀÄ DAiÀiÁªÀÄUÀ¼ÄÀ ) DAiÀiÁªÀÄ 1 «µÀAiÀÄ EwºÁ¸À

¥ÁoÀ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11 12 13 14 ¥ËgÀ¤Ãw 15 16 17 ¨sÀÆUÉÆÃ¼À 18 ±Á¸ÀçÛ 19 20 21 22 23 24 25 CxÀð±Á¸ÀÛç 26 27 28 29

DzsÁåAiÀÄUÀ¼À ²Ã¶ðPÉ ¨sÁgÀvÀPÉÌ AiÀÄÄgÉÆÃ¦AiÀÄ£ÀßgÀ DUÀªÀÄ£À ªÉÄÊ¸ÀÆgÀÄ gÁdå ªÀÄvÀÄÛ ©ælµÀgÀÄ ¨sÁgÀvÀzÀ DAUÀègÀ D¢¥ÀvÀå ¸ÁÜ¥À£É ¨sÁgÀvÀzÀ ¥Àx æ ÀªÀÄ ¸ÁévÀAvÀöæ å ¸ÀAUÁæªÀÄ 1857 ¨sÁgÀvÀzÀ°è ©ænµï DqÀ½vÀzÀ ¥ÀjuÁªÀÄ ¨sÁgÀvÀzÀ°è ¸ÀA«zsÁ£ÀzÀ ¨É¼ÀªÀtÂUÉ ¸ÁªÀiÁdPÀ zsÁ«ÄðPÀ ¸ÀÄzsÁgÀuÁ ZÀ¼ÀÄªÀ½UÀ¼ÀÄ ¸ÁévÀAvÀöæ å ºÉÆÃgÁl PÀ£ÁðlPÀzÀ°è ¸ÁévÀAvÀöæ å ºÉÆÃgÁl ¸ÁévÀAvÉÆåæ ÃvÀÛgÀ ¨sÁgÀvÀ DzsÀÄ¤PÀ dUÀvÀÄÛ MAzÀ£ÉÃ ªÀÄºÁAiÀÄÄzÀÞ JgÀqÀ£ÉÃ ªÀÄºÁAiÀÄzÀÞ ¸ÀªÀÄPÁ°Ã£À «±Àé ¨sÁgÀvÀ JzÀÄj¸ÀÄwÛgÀÄªÀ ¸ÀªÁ®ÄUÀ¼ÀÄ ¨sÁgÀvÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥À¥ æ ÀAZÀ «±Àé ¸ÀªÀÄ¸ÉåUÀ¼ÀÄ ¨sÁgÀvÀzÀ ¤Ãw ¨sÁgÀvÀ ¨sÁgÀvÀzÀ ªÁAiÀÄUÀÄt ¨sÁgÀvÀzÀ ¸Áé¨sÁ«PÀ ¸À¸ÀåªÀUÀð ªÀÄvÀÄÛ ¥ÁætÂªÀUÀð £ÀªÀÄä ¸ÀA¥À£ÀÆä®UÀ¼ÀÄ ªÀåªÀ¸ÁAiÀÄ R¤d ªÀÄvÀÄÛ ±ÀQÛ ¸ÀA¥À£ÀÆä®UÀ¼ÀÄ PÉÊUÁjPÉUÀ¼ÀÄ ¨sÁgÀvÀzÀ ¸ÁjUÉ ¸ÀA¥ÀPÀð ¨sÁgÀvÀzÀ°è ªÀåªÀ¸ÁAiÀiÁ©üªÀÈ¢Ý UÀÈºÀ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀtÚ ¥Àª æ ÀiÁtzÀ PÉÊUÁjPÉUÀ¼ÀÄ ¨sÁgÀvÀzÀ DAvÀjPÀ ªÀÄvÀÄÛ «zÉÃ² ªÁå¥ÁgÀ ¸ÀPÁðgÀ ªÀÄvÀÄÛ DyðPÁ©üªÀÈ¢Ý MlÄÖ 91

CAPÀU¼ À ÄÀ ±É% 4 4% 2 2% 3 3% 3 3% 3 3% 3 3% 3 3% 4 4% 3 3% 3 3% 2 2% 2 2% 2 2% 3 3% 8 8% 7 7% 5 5% 4 4% 2 2% 2 2% 4 4% 3 3% 3 3% 3 3% 4 4% 5 5% 3 3% 4 4% 3 3% 100 100%

DAiÀiÁªÀÄ - 2 GzÉÝÃ±ÀU½ À UÉ ¤ÃrgÀÄªÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ. PÀæ ¸ÀA.

GzÉÝÃ±ÀU¼ À ÄÀ

DAPÀU¼ À ÄÀ

±ÉÃPÀqÁªÁgÀÄ %

eÁÕ£À

26%

CxÉÊð¸ÀÄ«PÉ

50%

C£ÀéAiÀÄ

20%

PË±À®å

04%

MlÄÖ

100

100%

DAiÀiÁªÀÄ - 3 ¥À± æ ßÉ AiÀÄ ¸ÀégÆ À ¥À ªÀÄvÀÄÛ CªÀÅUÀ¼À ¸ÀASÉåUÀ½UÉ ¤ÃrgÀÄªÀ ¥ÁæªÄÀ ÄRåvÉ ºÁUÀÆ MlÄÖ CAPÀU¼ À ÄÀ PÀª æ ÄÀ ¸ÀASÉå

1 2 3 4

«µÀAiÀÄ

ªÀ¸ÄÀ Û¤µÀ×

1 CAPÀ

2 CAPÀU¼ À ÄÀ 3 DAPÀU¼ À ÄÀ 4 CAPÀU¼ À ÄÀ

MlÄÖ MlÄÖ ¥À± æ ßÉ UÀ¼ÄÀ CAPÀU¼ À ÄÀ

EwºÁ¸À ¥ËgÀ¤Ãw ¨sÉÆUÉÆÃ¼À±Á¸ÀÛç CxÀð±Á¸ÀÛç

6 5 2 3 1 4 1 2 1 15+5+5

3 3 2 1

7 3 4 2

2 1 2 1

1 1 1 PË±À® 1

22 12 14 08

40 20 25 15

100

ºÉÆA¢¹ §gÉ¬Äj EzÀÄ MAzÀÄ ¥À± æ ÉßAiÉÄAzÀÄ w½AiÀÄÄªÀÅzÀÄ.

PÀ.æ ¸ÀA.

PÀptvÉAiÀÄ ªÀÄlÖ

±ÉÃPÀqª À ÁgÀÄ

¸ÀÄ®¨sÀ

30%

¸ÁªÀiÁ£Àå

30%

PÀpt

40%

¸ÁévÀAvÀöæ å ºÉÆÃgÁl PÀ£ÁðlPÀzÀ°è ¸ÁévÀAvÀöæ å ºÉÆÃgÁl

¸ÁévÀAvÉÆöæ åÃvÀÛgÀ ¨sÁgÀvÀ

DzsÀÄ¤PÀ dUÀvÀÄÛ

MAzÀ£ÉÃªÀÄºÁAiÀÄÄzÀÝ

JgÀqÀ£ÉÃ ªÀÄºÁAiÀÄÄzÀÝ ¸ÀªÀÄPÁ°Ã£À«±Àé

10.

11.

12.

13. 14.

w¼ÀÄªÀ½PÉ 2 3 4 Q Q ¢Ã G G G 5 ¢Ã G

C£ÀéAiÀÄ 1 2 3 4 5 ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¤ G G G G 1 ªÀ ¤

1(1)

1(1) - 2(1)

- 2(1)

3(1)

4(1) -

1(1) - -

1(1) -

- - 2(1)

1(1) -

- 2(1)

1(1) -

02 03

04 03

02 02

01 02

PË±À® 2 3 4 5 MlÄÖ æ ßÉ Q Q ¢Ã ¢Ã CAPÀ ¥À± G G G G

UÀjµÀ× CAPÀUÀ¼ÀÄ 100

1CA 1CA 2CA 3CA 4CA 1CA 1CA 2CA 3CA 4CA 1CA 1CA 2CA 3CA 4CA 1CA 1CA 2CA 3CA 4CA

1 ªÀ ¤

eÁÕ£À 2 3 4 5 1 Q Q ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G ¤

¨sÁgÀvÀPÉÌ AiÀÄÆgÉÆÃ¦ (1)1 - AiÀÄ£ÀßgÀ DUÀªÀÄ£À ªÉÄÊ¸ÀÆgÀÄ gÁdå ªÀÄvÀÄÛ - ©ænÃµÀgÀÄ ¨sÁgÀvÀzÀ°è DAUÀègÀÄ - 1(1) 2(1) D¢¥ÀvÀå ¸ÁÜ¥À£É ¨sÁgÀvÀzÀ ¥Àx æ ÀªÀÄ - ¸ÁévÀAvÀöæ å¸ÀAUÁæªÀÄ 1857 ¨sÁgÀvÀzÀ°è ©ænÃµï - DqÀ½vÀzÀ ¥ÀjuÁªÀÄ. ¨sÁgÀvÀzÀ°è ¸ÀA«zsÁ£ÀzÀ 2(1) - ¨É¼ÀªÀtÂUÉ ¸ÁªÀiÁfPÀ zsÁ«ÄðPÀ 3(1) - ¸ÀÄzsÁgÀuÁ ZÀ¼ÀÄªÀ½UÀ¼ÀÄ

EwºÁ¸À

DzsÁåAiÀÄzÀ ºÉ¸g À ÄÀ

8. 9.

PÀ¸ æ À

CªÀ¢ü - 3 UÀAmÉUÀ¼ÀÄ

¸ÀªiÀ Ád «eÁÕ£À ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ É ¤Ã® £ÀPÁ±É - vÀgU À w À 10

«±Àé ¸ÀªÀÄ¸ÉåUÀ¼ÀÄ

17.

¨sÁgÀvÀzÀ ªÁAiÀÄÄUÀÄt

¨sÁgÀvÀzÀ ¸Áé¨sÁ«PÀ ¸À¸Àå

19.

20.

ªÀåªÀ¸ÁAiÀÄ

R¤d ªÀÄvÀÄÛ

22.

23.

PÉÊUÁjUÀPÉUÀ¼ÀÄ

¨sÁgÀvÀzÀ ¸ÁjUÉ ¸ÀA¥ÀPÀð -

25.

1(1)

1 ªÀ ¤

24.

±ÀQÛ¸ÀA¥À£ÀÆä®UÀ¼ÀÄ

£ÀªÀÄä ¸ÀA¥À£ÀÆä®UÀ¼ÀÄ

21.

ªÀUÀðªÀÄvÀÄÛ ¥ÁætÂªÀUÀð

¨sÁgÀvÀ

18.

¨sÀÆUÉÆÃ¼À±Á¸ÀÛç

¨sÁgÀvÀzÀ ¤Ãw

¨sÁgÀvÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥À¥ æ ÀAZÀ

¸ÀªÁ®ÄUÀ¼ÀÄ

¨sÁgÀvÀ JzÀÄj¸ÀÄwÛgÀÄªÀ

¥ËgÀ¤Ãw

DzsÁåAiÀÄzÀ ºÉ¸g À ÄÀ

16.

15.

PÀ¸ æ À

2(1) -

1(1) 2(1) -

1(1)

- 2(1)

3(1)

w¼ÀÄªÀ½PÉ 2 3 4 Q Q ¢Ã G G G

1(1) 1(1) 2(1)

- 2(2)

eÁÕ£À 2 3 4 5 1 Q Q ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G ¤

5 ¢Ã G

1(1) -

- 2(1)

1(1) -

4(1)

C£ÀéAiÀÄ 1 2 3 4 5 ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¤ G G G G

1 ªÀ ¤

03 04

2(1) 04

PË±À® 2 3 4 5 MlÄÖ æ ßÉ Q Q ¢Ã ¢Ã CAPÀ ¥À± G G G G

1(1)

1 ªÀ ¤

1(1) -

- 2(1)

4(1)

3(1)

PË±À®zÀ ¥À± æ Éß ¨sÀÆ¥ÀlPÉÌ ¸ÀA§¢ü¹zÀÄÝ (

ºÉÆA¢¹ §gÉ¬Äj ¥À± æ Éß ( ) CzsÁåAiÀÄ 06 ªÀÄvÀÄÛ 07 jAzÀ Dj¸À®ànÖzÀÄÝ MAzÀÄ ¥À± æ Éß JAzÀÄ ¥ÀjUÀtÂ¸À¯ÁVzÉ.

4(1) 100

* ) CzsÁåAiÀÄ 18, 21 ªÀÄvÀÄÛ 25 jAzÀ Dj¹PÉÆArzÀÄÝ MAzÀÄ ¥À±æ Éß JAzÀÄ ¥ÀjUÀtÂ¸À¯ÁVzÉ.

Q. G= QgÀÄGvÀÛgÀ ¢ü.G= ¢ÃWÀðGvÀÛgÀ.

ªÀ¸ÀÄÛ¤µÀ× ¥À± æ ÉßUÀ¼ÀÄ, §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥À± æ Éß DAiÉÄÌ ¥À± æ Éß, ( ) ©lÖ¸ÀÜ¼ÀvÀÄA©j ( ) ªÀÄvÀÄÛ ºÉÆA¢¹ §gÉ¬Äj ( ) M¼ÀUÉÆArzÉ

1 ªÀ ¤

PË±À® 2 3 4 5 MlÄÖ æ ßÉ Q Q ¢Ã ¢Ã CAPÀ ¥À± G G G G

- 5(5) 2(2) 20(10) 15(5) 8(2) 7(7) - 6(3) 3(1) 4(1)

5 ¢Ã G

C£ÀéAiÀÄ 1 2 3 4 5 ªÀ Q Q ¢Ã ¢Ã ¤ G G G G

CªÀgÀtzÉÆ¼ÀVgÀÄªÀ CAQUÀ¼ÀÄ ¥À± æ ÉßUÀ¼À ¸ÀASÉå ªÀÄvÀÄÛ ºÉÆgÀV£ÀªÀÅUÀ¼ÀÄ CªÀÅUÀ½UÉ ¤ÃrgÀÄªÀ CAPÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀÄvÀÛªÉ.

13(9) 7(7) 6(3) -

w¼ÀÄªÀ½PÉ 2 3 4 Q Q ¢Ã G G G

DyðPÁ©üªÀÈ¢Ý

¸ÀPÁðgÀ ªÀÄvÀÄÛ

«zÉÃ² ªÁå¥ÁgÀ

¨sÁgÀvÀzÀ DAvÀjPÀ ªÀÄvÀÄÛ 1(1)

¥Àª æ ÀiÁtzÀ PÉÊUÁjPÉUÀ¼ÀÄ

UÀÈºÀ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀtÚ

¨sÁgÀvÀzÀ°è

CxÀð±Á¸ÀÛç.

DzsÁåAiÀÄzÀ ºÉ¸g À ÄÀ

¸ÀÆZÀ£U É ¼ À ÄÀ :

29.

28.

27.

26.

PÀ¸ æ À

eÁÕ£À 2 3 4 5 1 Q Q ¢Ã ¢Ã ªÀ G G G G ¤

A THREE DIMENSIONAL MODEL DESIGN OF QUESTION PAPER FOR S.S.L.C. EXAMINATION 2009-2010 DIMENSION - 1 TOPIC HISTORY

CIVICS

SUBJECT : SOCIAL SCIENCE

Sl No

TITLES OF CHAPTERS

MARKS

Advent of the Europeans to India

Mysore state and the British

The Establishment of the British Rule in India

The First War of Indian Independence-1857

The Impact of the British Rule in India

The Constitutional Development in India

The Socio-Relilgious Reform Movements

The Freedom Movement

The Freedom Movement in Karnataka

India after Independence

The Modern World

The first World War

The Second World War

The Contemporary World

The Challenges facing India

India and the World

India and the World Problems,

India

Climate of India

Natural Vegetation and Animal Life

Our Resources

Agricultures

Mineral and Power Resources

Industries

Transport and Communication

Agricultural Development in India

Cottage and small scale Industries in India

Domestic and Foreign Trade

Government and Economic Development

100

100%

GEOGRAPHY 18

ECONOMICS 26

Total 96

DIMENSION â&#x20AC;&#x201C;2 WEIGHTAGE GIVEN TO OBJECTIVES Sl No

Objectives

Marks

Percentage %

Knowledge

26%

Understanding

50%

Application

20%

Skill

04%

Total

100

100%

DIMENSION 03 Types of questions and the weightage type given to their numbers and marks Sl No

Subject

History

Objective 1 Mark

2 Marks

3 Marks

4Marks Total No Total Of qus. Marks

652

Civics

3 1

Geography

4 1

1(skill)

Economics

2 1

15+5+5

100

KEY Multiple Choice Question Fill up The blanks

= =

Sl NO

Difficulty level

Percentage

Easy

30 %

Average.

30 %

Difficult

40 %

Mated The Follow ring

Match the folioing considered as one question.

LA OT

5 3 4

SA SA LA

2 1

LA OT

Understanding 3 4

SA SA LA

2 5 1 2 3

Skill 4

LA OT SA SA LA

Application LA

The Estabhsh Ment of British Rule in India

The First War of Indian Independence 1857

The Impart of Brihsh Rule in India

The Constitutional 2(1) Development in India

The Socio Religious 3(1) Reform Movements

The Freefom Movement

The Freedom Movement in Karnataka

India after Independence

Mysore State and the British

2 -

1(1) 2(1) -

1(1)

2(1)

3(1)

- 1(1)

4(1) -

- 1(1)

2(1)

Total Mark

Max. Marks : 100

1M 1M 2M 3M 4M 1M 1M 2M 3M 4M 1M 1M 2M 3M 4M 1M 1M 2M 3M 4M

SA SA LA

2 3

Knowledge

Advent of the (1) Europeans of India

HISTORY

Chapter

Sl No

Time : 3 Hour.

S.S.L.C. SOCIAL SCIENCE BLUE PRINT MARCH 2010

Total Question

The Contemporary 1(1) World

India and the World

India and the World Problems

India

Climate of India

Natural vegetation and Animal life

Our Resources

Agriculture

Mineral and Power Resources

Industries

GEOGRAPHY

The Challenges Facing India

CIVICS

The Second world war

1(1)

The First world War

1(1)

2(1) -

1(1)- -

SA SA LA

The Modern World

Chapter

Sl No

Knowledge 1

1(1)

2(1)

3(1)

SA SA LA

1(1) 1(1) 2(1)

2(2)

LA OT

5 1

1(1) -

3 4

2(1)

SA SA LA

2 5 1 2 3

Skill 4 5

4(1)

Total Mark

1(*)

* 04 2(1)

LA OT SA SA LA LA

Application

1(1) -

LA OT

Understanding

Total Question

100

Govt & Economic Development

29 1(1) -

2(1)

4(1)

LA OT

5(5) 2(2) 20(10) 15(5) 8(2) 7(7)

SA SA LA

2 3 4

3(1)

1 2 3

Skill 4

LA OT SA SA LA

6(3) 3(1) 4(1)

SA SA LA

Application

Total Mark

4(1) 100

1(*)

Figures within the brackets indicate the number of questions and figures outside the brackets indictate the marks given respectively.

13(9) 7(7) 6(3)

1(1) 2(1) -

LA OT

Understanding

5) Marks given under match the following with ( ) symbols from chapter 6 and 7 to be added to match the following type question and be considered as one question only.

4) Marks given under skill column with ( * ) symbols are from chapter 21 and 25 are to be added to skill type question given from chapter 18 and be considered as one question only related to map.

3) S.A Short Answers, LA= Long Answer.

2) Objective type includes Multiple Choice ( ) Fill in the blanks ( ) and Match the following ( )

Instructions :1

Domestic and Foreign Trade

1(1)

Cottage and Small 1(1) Scale Industries

1(1)

SA SA LA

2 3

Knowledge

Agricultural Dev-elopment in India

ECONOMICS

Transport and Communication

Chapter

Sl No

Total Question