SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO DO MINISTÉRIO RESTAURAÇÃO
Educação Familiar EDIÇÃO 01 DEZEMBRO DE 2020
especial alfabetização Conheça os primeiros passos para alfabetizar seu filho
Sumário OS PRIMEIROS PASSOS NA ALFABETIZAÇÃO
POR ONDE COMEÇAR? • 03 Descubra, desde já, uma das mais importantes chaves na alfabetização infantil
QUANDO COMEÇAR • 04 Afinal, existe uma idade ideal para iniciar?
ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE • 05 Dá pra fazer alguma coisa assim que meu filho nasce?
LITERACIA FAMILIAR • 08 A família exerce um papel fundamental
APÓS OS TRÊS ANOS DE IDADE • 09 É hora de muita leitura, projetos e ensino mais regular
PARA INFORMAÇÕES: (51) 98100 9069 ENSINO.DOMICILIAR@RESTAURAMUNDO.COM
POR ONDE COMEÇAR QUE TAL COMEÇAR POR VOCÊ? Se você nunca passou pela experiência de ver uma criança dar os primeiros passos na leitura e na escrita, é normal que pense que a alfabetização é um “bicho-de-sete-cabeças”. Afinal, principalmente devido aos resultados deficitários da aplicação de métodos “modernos” que foram adotados em nosso país nas últimas décadas, é difícil imaginar como ocorre esse processo em uma cabecinha que recém está descobrindo a vida. A principal preocupação para quem está iniciando é óbvia: “como iniciar?” Em primeiríssimo lugar, devemos dizer o seguinte: comece por você! É fundamental que a criança veja o “mundo das letras” como algo agradável. Agora, como isso pode acontecer se suas principais referências na primeira infância – o pai, a mãe, os avós, os tios, etc – consideram a leitura como uma atividade enfadonha e desprazerosa?
É necessário considerar que, assim como em tudo na vida, o exemplo sempre falará mais alto. Assim, se você ainda não descobriu o prazer da leitura, empenhe-se nisso. Descubra estilos literários que lhe agradem e faça um esforço para ler diariamente o máximo que conseguir. Sabemos que, hoje em dia, a falta de tempo é o empecilho que leva muitos a postergarem a leitura de um livro (inclusive, a Bíblia!). Porém, você já percebeu o quanto os eletrônicos e a internet roubam esse bem tão precioso que Deus nos deu? Vamos lá: desligue o celular, apague o modem, silencie o whatsapp e... abra um livro. Seu filho, mesmo que seja bem pequeno, irá perceber qual tem sido sua prioridade e tenderá a segui-la em um futuro bem mais próximo do que você imagina.
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QUANDO COMEÇAR HÁ SOMENTE UMA IDADE IDEAL?
Quando, afinal, começar a ensinar a criança a ler? A resposta pode parecer controversa. Não são poucos os pedagogos que diriam que jamais se deve ensinar uma criança a ler antes da idade “apropriada”, que seria a idade estipulada em nosso país para o primeiro ano escolar, ou seja, aos seis anos (sempre bem completadíssimos até o dia 31 de março, saliente-se. Se a criança faz aniversário no dia 1º de abril, esqueça e deixe para o ano seguinte). Pois bem. Será que realmente tem que ser assim? É claro que NÃO! Especialistas indicam que o período em que a criança mais aprende é dos 4 meses aos 4 anos. Por que teríamos que deixar passar esse precioso intervalo sem começarmos a ensiná-la algo que lhe será útil por TODA a sua vida? Concordamos plenamente que a criança precisa brincar. Sem dúvida alguma, isso é tão necessário aos pequenos quanto o trabalho é aos “grandes”. Porém, o que muitos ignoram é que brincar com livros e letras, para a criança, pode ser tão divertido e interessante quanto brincar com carrinhos e bonecas (e, saliente-se, uma coisa não impede a outra: a criança que sabe ler também brinca com carrinhos e bonecas). O grande problema é que muitos adultos acham que não é assim justamente porque não tiveram essa oportunidade na infância e, hoje, tornaram a leitura e a escrita em sinônimos de “tortura”, transferindo automaticamente essa percepção errônea para as crianças. Obviamente, você não vai sentar um bebê em sua frente e começar a explicar o “BE-A-BÁ” como se estivesse em uma sala de aula. Nem mesmo adultos aprendem adequadamente dessa forma. O que fazer, então? É o que veremos nas próximas páginas.
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O QUE FAZER
ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE Será que já dá para começar a ensinar?
É HORA DE LER COM E PARA SEU FILHO
Nessa faixa etária, o mais importante a fazer é LER MUITO para e com o seu filho! É a chamada "leitura partilhada". Deixe livros adequados à idade de seu filho espalhados pela casa, de forma que estejam à mão sempre que vocês tiverem um tempinho. Os livros infantis não demandam muito tempo de leitura e, por serem recheados de lindas e coloridas ilustrações, chamam a atenção das crianças. E você não precisa gastar muito com isso. A grande vantagem de um bom livro é que ele não precisa ser “novinho em folha”. Ele pode já ter sido lido e relido por muitas crianças e, ainda assim, será novo quando for apresentado pela primeira vez ao seu filho. Então, vasculhe as lojas de livros usados (sebos) de sua cidade. Você se surpreenderá com o que vai encontrar. Ah, você verá também que seu filho vai querer que você leia e releia o mesmo livro dezenas, talvez centenas, de vezes. Não se preocupe. É assim mesmo que deve acontecer. Isso significa que ele está começando a gostar de envolver-se com a leitura, um importante passo para começar a ler.
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ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE:
PERCEPÇÃO AUDITIVA Desde pequenina, também é importante que a criança seja estimulada a ter uma boa percepção auditiva, pois isso será fundamental para que ela comece a adquirir
a
chamada
“consciência
fonológica”, que é, explicando de forma simplificada, a capacidade de perceber e identificar
os
sons
que
formam
as
palavras. A criança nota, por exemplo, que em rimas e aliterações as palavras iniciam ou terminam com o mesmo som (como em cavalo e cachorro, bolo e tolo). Para isso, evite ao máximo os desenhos animados nas telas (Youtube, DVDs, etc). Em vez disso, acostume seu filho a escutar
histórias
apenas
em
áudio.
Desligue o computador e ligue o som. Existem muitas histórias em áudio que, além de serem muito bem produzidas, possuem
excelentes
(fornecemos
lições
diversas
morais
indicações
nas
Pode parecer muito simples, mas acredite: isso fará uma GRANDE diferença na vida da criança.
postagens constantes no canal principal de nossa plataforma "Educação Familiar). Com o mesmo objetivo, salientamos a importância do uso de rimas. Uma famosa fonte de histórias infantis em áudio do século
passado
-
LPs
da
Coleção
Disquinho - se baseava em rimas e foi muito importante para aquela geração.
Há, também, muitos livros escritos com rimas, cuja leitura é extremamente recomendada, como o "Conta pra mim Histórias da Bíblia", publicado pela SBB em 2013. E, claro, hoje existe a Bíblia em áudio, disponível até gratuitamente em alguns aplicativos, que, além de colaborar para a formação de uma boa percepção auditiva, vai muito além: semeia a Palavra de Deus no coração dos pequenos.
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ENTRE DOIS E TRÊS ANOS DE IDADE:
COMECE A MOSTRAR O SOM DAS LETRAS De forma lúdica, comece a ensinar as letras e seus sons. Você pode, por exemplo, comprar letras grandes de materiais atóxicos (sempre com tamanho e material seguro para crianças pequenas, que costumam levar tudo à boca) e apresentá-las à criança como se fossem bonequinhos falantes. Pegue o “A” e diga “o ‘A' gosta de dizer ‘AAAAAA’...” Faça isso com todas as letrinhas, sempre mostrando principalmente o som que elas fazem. Além disso, você pode colar cartazes pela casa associando as letrinhas a animais, objetos, frutas, etc, que iniciem com cada letra.
PRATIQUE A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA Realize atividades que irão potencializar a consciência fonológica na criança. Para isso, indicamos o livro “Consciência Fonológica em Crianças Pequenas”, que, além de explicar detalhadamente a função dessa habilidade, fornece inúmeras atividades para colocar tudo em prática de forma divertida e simples. O aguçamento da consciência fonológica é muito importante, pois fará com que seu filho reconheça claramente os sons da fala, facilitando que ele, depois, identifique as letras, sílabas, palavras, frases que os representam na escrita.
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É interagir, conversar e ler em voz alta com seus filhos. É estimulá-los a desenvolver, por meio de estratégias simples e divertidas, quatro habilidades fundamentais: ouvir, falar, ler e escrever! Seguindo os rumos apontados pela Política Nacional de Alfabetização (PNA), o Ministério da Educação lançou, recentemente, o programa "Conta pra Mim", que tem como objetivo a ampla promoção da Literacia Familiar. Afinal, a aprendizagem da linguagem oral, da leitura e da escrita começa em casa, na convivência entre pais e filhos. A primeira ação do programa é a publicação, no site do MEC, de um conjunto de materiais de orientação às famílias, os quais incluem um guia sobre o tema, vídeos de instrução, histórias narradas em áudio em diversas plataformas (Deezer, Spotify, etc), livros... tudo disponibilizado GRATUITAMENTE,
Con ta p ra M im
literacia familiar:
"A SOBERBA PRECEDE A RUÍNA." Lembre-se: seu objetivo jamais deve ser alfabetizar seu filho
VALE A PENA CONFERIR:
precocemente a fim de mostrar
http://alfabetizacao.mec.gov.br/contapramim
aos outros o quanto ele (ou você) é "inteligente", mas sim abençoar e edificar sua vida para a glória de Deus (1 Co 10.31).
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O QUE FAZER
APÓS OS TRÊS ANOS DE IDADE CONTINUE LENDO MUITO PARA E COM SEU FILHO Permaneça investindo em livros bem ilustrados, mas saiba que, nessa fase, você pode já ler até livros sem ilustrações. Principalmente se ele for acostumado a ouvir histórias, irá se interessar muito. Passe o dedo embaixo das letras enquanto lê, a fim de que ele possa ir associando as letras aos sons que saem de sua boca (associação entre grafemas e fonemas).
CADA LETRA, UM NOVO PROJETO! Elabore pequenos projetos para ensinar cada letrinha a seu filho. Vocês podem estudar uma letra por semana, começando pelas vogais. Ao ensinar a letra "A", por exemplo, use o dedinho da criança para desenhar o formato da letra em um prato com farinha. Escolha um animalzinho cujo nome inicie com a letra da vez para aprenderem algo sobre a natureza (abelha, por exemplo). Escolham um versículo bíblico relacionado para decorar. Faça atividades de recortar, pintar, colar, tudo com a letra estudada. Pode ser interessante, também, desenvolver esses projetos em conjunto com outras crianças da igreja. Dentro do possível, reúna-se com outros pais que tenham interesse, junte a criançada e... mãos à obra!
INICIE PRA VALER! Com essa idade já é possível iniciar um “estudo” mais formal com a criança. Isso, obviamente, não significa que você irá ficar duas horas com ela sentadinha fazendo atividades em um caderno. A ideia é continuar de forma lúdica (em forma de brincadeiras), mas apoiar-se em materiais mais organizados, que contenham uma sequência e que possibilitem uma frequência mais regular. Como exemplo, indicamos o material produzido pelo site “Família de Trigo”, que oferece apostilas de pré-alfabetização e alfabetização, em pdf ou impressas, para crianças a partir dos 3 anos de idade.
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familiadetrigo.com.br
Educação Familiar Aproveite as dicas que estão sendo fornecidas em nossa plataforma "Educação Familiar". Nosso objetivo é mantê-la em constante atualização, para disponibilizarmos e compartilharmos o máximo de recursos disponíveis para que os resultados na educação de suas crianças sejam os melhores possíveis. Deus o abençoe neste propósito!
A revista digital EDUCAÇÃO DOMICILIAR é uma publicação da Superintendência de Ensino do Ministério Restauração. (51) 98100 9069 Conheça nossa igreja: www.restauramundo.com.br E-mail: ensino.domiciliar@restauramundo.com