Profissão docente segundo os licenciandos em Biologia da UFRB Michele dos Santos Ferreira Rosilda Arruda Ferreira
Introdução Em todo tempo, na trajetória de vida, fazemos escolhas. Desde a roupa que iremos comprar às amizades que decidimos construir. Contudo, embora essa seja uma ação constante na vida de todas as pessoas, não é algo fácil, principalmente quando se trata de processos que envolvem riscos, investimento de tempo e dedicação. Dentre essas escolhas encontra-se a opção profissional, ou seja, a decisão sobre qual caminho trilhar na carreira acadêmica a fim de realizar-se profissionalmente. Para lidar com esse momento, a maioria das pessoas constrói ideias sobre onde irá trabalhar, o que poderá vivenciar e quais as principais dificuldades que poderá enfrentar, e sondam aspectos sobre a profissão a ser escolhida, como mercado de trabalho, salários e condições econômicas, além de ouvir a família e os amigos. Dessa forma, a decisão sobre a carreira profissional a ser seguida passa por muitos critérios e, por isso, há uma diversidade de julgamentos e sentimentos entre ingressantes de um curso quanto à profissão que escolheram. Condições essas que, ao longo do curso, vão mudando e, consequentemente, assumindo novas formas. Neste sentido, pode-se vivenciar momentos que podem aprimorar ou consolidar as concepções do estudante a respeito de sua decisão ou fazê-lo desistir. Assim, interessados nesse movimento, propomos analisar neste estudo as concepções dos estudantes de Licenciatura
