Sobre os/as autores/as

Gislaina Rayana Freitas dos Santos – Formada em Pedagogia. Graduanda em Serviço Social. Pós-graduada em Metodologia do Ensino Superior em EaD pela FAEL. Pós-graduanda em História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação – Mestrado Acadêmico em Educação pela UNIR.

Beatriz Lima Costa – Graduada em psicologia pela Universidade Federal de Roraima. Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia com pesquisas na área de psicologia escolar e processos educativos.

Luanna Freitas Johnson – Psicóloga. Professora no Departamento Acadêmico de Ciências da Educação na Universidade Federal de Rondônia – Campus de Guajará Mirim. Mestre em Psicologia (UNIR). Doutoranda em Educação (UEM/UNIR).

Iracema Neno Cecilio Tada – Doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Mestre em Psicologia pela Universidade de Brasília. Graduada em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Professora-associada do curso de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Rondônia. Líder do Grupo de Pesquisa “Centro de Pesquisa em Formação da Pessoa”. Membro da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional e do GT “Psicologia e Políticas Educacionais” da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. E-mail: iracematada@gmail.com

Ednalva Oliveira Silva – Formada em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia – UNIR e Psicologia pela Universidade Federal da Bahia – UFBA. Pós-graduada em Potenciais da Imagem: recursos multimidiáticos, fotografia, vídeo, computador, em Ciências Humanas pela Universidade Federal da Bahia e em coordenação pedagógica pela Universidade Federal de Rondônia – UNIR.

Geiza dos Santos Mendonça – Graduada como Tecnóloga em Gestão Pública/IFRO. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Educação a Distância – GPED/IFRO. Departamento de Educação a Distância do IFRO/ DEPEaD. Pesquisadora Colaboradora do Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Tecnologias – GET/IFRO GEOPEDAGOGIA/IFRO.

Iza Reis Gomes Ortiz – Doutora em Sociedade e Cultura na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas – UFAM. Mestre em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre – UFAC. Professora de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Rondônia – IFRO. E-mail: iza.reis@ifro.edu.br

Glauciane Sanches da Silva – Bacharela em Gestão Ambiental pela Universidade Federal de Rondônia. Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia – 4° período pela Universidade Federal de Rondônia.

Rosenete Salvatierra Marinho Niederauer – Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia – 4º período pela Universidade Federal de Rondônia.

Elaine Márcia Souza Rosa – Pedagoga pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Especialista em Supervisão, Orientação e Gestão Escolar pela Faculdade Santo André – FASA. Professional of Life Coaching pela Sociedade Latino Americana de Coaching – SLAC. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Tecnologias GET/IFRO. Assistente de Alunos do Instituto Federal de Rondônia – Reitoria. Email: elaine.marcia@ifro.edu.br

Cláudia Gonçalves Barroso – Acadêmica do Curso de Pedagogia na Universidade Federal de Rondônia – Campus de Guajará-Mirim. Atuou como estagiária na docência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). Interessa-se por Orientação Educacional.

Luanna Freitas Johnson – Psicóloga. Professora no Departamento Acadêmico de Ciências da Educação na Universidade Federal de Rondônia – Campus de Guajará Mirim. Mestre em Psicologia (UNIR). Doutoranda em Educação (UEM/UNIR).

Thaís Alicea Brito – Acadêmica do Curso de Pedagogia na Universidade Federal de Rondônia – Campus de Guajará-Mirim. Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). Residente do Programa Residência Pedagógica. Interessa-se por Processos de Aprendizagem, Educação Especial e LIBRAS.

Irisneide Moraes da Silva Araújo – Graduada em Pedagogia, licenciatura plena pela Universidade Federal de Rondônia – UNIR. Pós-graduada em Supervisão, Orientação e Gestão Escolar com ênfase Psicologia Educacional. Psicopedagogia Clínica e Institucional.

Zuíla Guimarães Cova dos Santos – Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Mestre em Ciências da Linguagem pela Universidade Federal de Rondônia – UNIR. Professora do Departamento de Ciências da Educação – UNIR. Desenvolve pesquisa na área da educação, escolas em área de fronteira internacional, cultura, formação de professores e migrações.

Rosa Martins Costa Pereira – Pedagoga. Especialista em Metodologia do Ensino Superior e em Gestão Escolar. Mestre e Doutora em Geografia. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Tecnologias GET/IFRO, no qual coordena o núcleo de estudo de Educação e Migração. Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Rondônia – Reitoria. E-mail: rosa.martins@ifro.edu.br

Cledenice Blackman – Licenciada e Bacharela em História. Bacharela em Biblioteconomia. Mestra em História e Estudos Culturais e Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP/Marília, sob a orientação da Profª Dra. Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo. Bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – IFRO. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Tecnologias – GET/IFRO. E-mail: cledenice.blackman@ifro.edu.br

Patrícia Pereira da Silva – Tecnóloga em Gestão Pública e licencianda em Letras Português e suas Respectivas Literaturas. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Tecnologias GET/IFRO. E-mail: patthypds@gmail.com

Samuel Dorvillus – Pedagogo e Especialista em Ensino de Língua Inglesa e Francesa pela Escola Normal dês Gonaives Saint-Pierre Claver-Artibonite. Graduado em Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos/ UNIRON. Especialista em Gestão de Pessoas e Psicologia Organizacional. Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Tecnologias GET/IFRO. E-mail: dorvillussamuel@gmail.com

Budiene Martins da Silva – Licenciado em Letras/Inglês. Especialista em Metodologia do Ensino Superior. Graduação em andamento em Letras/ Francês. Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Tecnologias GET/IFRO. E-mail: buddy_martins@yahoo.com.br

Natália Ramos –Professora Associada da Universidade Aberta (UAb), Lisboa, Portugal, onde é docente na Graduação e Pós-Graduação. Coordenadora Científica do Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais/CEMRI/UAb. Investigadora Responsável do Grupo de Investigação Saúde, Cultura e Desenvolvimento. Doutora e Pós Doutora em Psicologia Clínica e Intercultural, Universidade de Paris V, Sorbonne e especializada em Aconselhamento Psicológico pela mesma Universidade. Formação especializada em Antropologia Fílmica, Escola Prática de Altos Estudos, Sorbonne, Paris. Psicóloga. Tem publicado, investigado e coordenado projetos de pesquisa nacionais e internacionais e orientado investigações de Mestrado, Doutorado e Pós Doutorado, em particular sobre questões interculturais, migratórias, educacionais, psicossociais, clínicas e de saúde. E-mail: Maria.Ramos@uab.pt

Maria da Conceição Pereira Ramos –Doutora e Mestre em Ciência Económica- Economia dos Recursos Humanos, pela Universidade de Paris I, Sorbonne, França. Professora da Faculdade de Economia (FEP) da Universidade do Porto (UP), Portugal. Investigadora do Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais (CEMRI/UAb). Coordenadora de Programas Europeus de Mobilidade e Formação. Membro do Conselho Editorial de Revistas de Educação. Pesquisa e docência (graduação e pós-graduação) nas áreas das migrações internacionais, educação, trabalho, saúde, interculturalidade, políticas sociais, desenvolvimento sustentável. E-mail: cramos@fep.up.pt

Lineu Norio Kohatsu –Mestre e Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Realizou pós-doutorado na Faculdade de Economia (FEP) da Universidade do Porto (UP), Portugal. É docente do Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade do Instituto de Psicologia-USP. Integra o grupo de pesquisa Migrações e Identidade/Centro de Estudos Rurais e Urbanos (CERU) (diretório CNPq) da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/USP. É pesquisador do Programa Ano Sabático do Instituto de Estudos Avançados – IEA/USP. Realiza estudos sobre educação, imigração, xenofobia e sobre o uso de fotografia e vídeo em pesquisas. E-mail: lineu@usp.br