Estudio experimental sobre el origen de
INTEGRANTES -Barrientos Castillo AngĂŠlica. - Carbajal Burgos Jeferson. - Rocha Medina Francisco. - Silva Livia Anabel.
Metodología de la Investigación Científica.
Docente: M.Sc. Mónica Felipe Bravo. Integrantes: - Barrientos Castillo Angélica. - Carbajal Burgos Jeferson. - Rocha Medina Francisco. - Silva Livia Anabel.
Año: 4to.
Sección: Única.
Nivel: Secundario.
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A Dios por cuidarme en todo este tiempo, a mis padres por apoyarme en este proyecto y mis compañeros por su cooperación.
Angélica Barrientos Castillo.
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A Dios por haberme dado la vida, a mis padres por cuidarme y a mis compañeros por su amistad.
Jeferson Carbajal Burgos.
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A Dios y a mi abuelita por todo su cuidado, a la profesora Mónica por su paciencia y corrección.
Francisco Rocha Medina.
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A Dios por la vida, a mi madre por apoyarme y a mis amigos por estar conmigo en todo momento.
Anabel Silva Livia.
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A Dios, por estar en cada paso que damos, por fortalecer nuestros corazones e iluminar nuestra mente y por haber puesto en el camino a aquellas personas que han sido mi soporte y compañía durante todo el periodo de estudio.
Agradecer hoy y siempre a nuestras familias por el esfuerzo realizado por ellos, a nuestros padres y familiares ya que nos brindan el apoyo, la alegría y nos dan la fortaleza necesaria para seguir adelante.
A nuestra profesora Mónica Felipe Bravo por guiarnos en este proyecto, por las correcciones y también por la dedicación hacia nosotros.
A la señora Angélica Castillo por proporcionarnos los ambientes en donde realizaríamos la experiencia de dicho trabajo.
Los Autores.
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Resumen………………………………………………………………….06 Abstract…………………………………………………………………..07 Introducción……………………………………………………...………08 Marco Teórico…………………………………………………….……..09
I. II. III.
Definiciones Principales…………………………..…………..10 Fundamento de la Experiencia………………………………..11 Realización de la Experiencia……………………..………….16 3.1. 3.2. 3.3.
Materiales…………………………………………..……….16 Procedimiento……………………………………………….16 Resultados…………………………………………………..17
Conclusión…………………………………………………….…………20
Sugerencias…………………………………………………...…………21
Referencias Bibliográficas…………………………..…………………22
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La presente investigación se llevó a cabo en la I.E.P Bruning, entre los meses de mayo y octubre del año 2013. En la investigación presente se quiso demostrar la forma en la sé que puede lograr que vibre un cristal al frotarlo con un dedo, utilizando materiales como una copa de cristal, un plato grande, una charola, vinagre y un recipiente de poco fondo. Siguiendo con los pasos requeridos para la demostración del experimento, se puso a calentar la solución jabonosa a fuego lento, para que al momento que este caliente se proceda a poder lavar la copa y las manos en ducha solución. Sirviendo a parte en un recipiente una pequeña cantidad de vinagre para luego humedecer en dedo índice de la mano libre, ya que con la otra se tendrá que sostener la base de la copa encima de la mesa. Una vez humedecido el dedo índice se frotara con suavidad el borde de la copa, dando como resultado que la copa emita un sonido. Este experimento se llevó a cabo usando practicas manuales, al realizar la experimentación se pudo demostrar que el vibrato de la copa, pues al lavar la copa y las manos se han eliminado cualquier aceite que podría actuar como lubricante, ya que aumenta le fricción de la piel con el cristal. Al frotar el dedo por el borde de la copa, hace que vibre el cristal, porque el dedo se resbala y empuja el cristal. Este choque irregular del borde de la copa produce el efecto de pequeños golpes que hacen vibrar la copa. El aire que hay dentro de la copa es chocado por el cristal y comienza a moverse hacia atrás y hacia adelante en ritmo con el cristal. La nota del sonido que se llega oír se debe al número de moléculas que chocan con la membrana de tu oído.
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This research took place in the IEP Bruning, between the months of May and October of 2013. In the present investigation was intended to demonstrate how you can achieve a crystal vibrate when rubbed with a finger, using materials such as a crystal glass, a large plate, a tray, vinegar and a Short shoal container.
Following the steps required for the demonstration of the experiment, was made heat up the simmering soapy solution, so that when it is warm proceed to wash the cup and hands in this solution.
Serving a container with a small amount of vinegar, then moisten finger of your free hand and with the other you will have to hold the base of the cup on the table. Once moistened index finger gently rub the rim of the glass, resulting in the cup beeps.
This experiment was carried out using manual practices, to make the experiment it was demonstrated that the vibrato of the cup, then to wash the cup and hands were eliminated any oil that might act as a lubricant, increasing skin friction with glass. When rubbing your finger along the rim of the glass, making the glass vibrate, because the finger slips and pushes the glass. This clash irregular from rim of the glass has the effect of small strokes that made vibrate the cup. The air inside the cup is hit by glass and begins to move back and forwards in rhythm with the glass. The note of the sound get to hear is due to the number of molecules colliding with the membrane of your ear.
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Es necesario poder realizar trabajos experimentales para poder descubrir muchas cosas de diversos temas para así tener un pensamiento más a fondo de muchas cosas que podemos hacer en ciertos casos o situaciones. En algunos casos la experimentación se puede realizar o para brindar información, para encontrarles otras funciones a las cosas, porque queremos ayudar a los demás, o simplemente nos gusta y lo hacemos como un pasatiempo.
El experimento es una situación provocada por el o los investigador para brindar información o más aportes a un tema por medio de un estudio generado y manipulado por él mismo, ya que, estudia nuevas conductas del tema escogido. En el experimento o proyecto, el investigador maneja de la variable experimental y luego observa lo que ocurre en condiciones controladas.
Nuestro proyecto o experimentación se trata de demostrar que el sonido es parte de nuestro día a día y lo podemos generar con materiales caseros sin necesidad de ocupar costosos objetos. En el Capítulo III podremos apreciar los materiales y el procedimiento de esta sencilla experimentación, además podrán ver los resultados de esta y así tener información de cómo generar una onda sonora
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CAPITULO l DEFINICIÓNES PRINCIPALES
Copa de cristal: Una copa es un vaso destinado a contener líquido para beber que posee un pie como base.
Plato: Utensilio doméstico común a todas las culturas, el plato es un recipiente útil para muy diferentes usos pero esencialmente empleado como pieza de la vajilla para comer.
Charola: Bandeja o recipiente para servir una o varias cosas.
Detergente: Sustancia que tiene la propiedad química de disolver las impurezas de un objeto sin corroerlo.
Vinagre: El vinagre es un líquido miscible en agua, con sabor agrio, que proviene de la fermentación acética del alcohol, como la de vino y manzana.
Recipiente: Un recipiente es un objeto hueco o receptáculo destinado a contener productos sólidos, líquidos o gases.
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CAPITULO ll FUNDAMENTOS DE LA EXPERIENCIA
¿Qué es el sonido? El sonido, en física, es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de ondas elásticas, generalmente a través de un fluido u otra media elástica que esté generando vibraciones a través de un cuerpo. Podemos definir el sonido como una sensación auditiva que está producida por la vibración de algún objeto. Estas vibraciones son captadas por nuestro oído y transformadas en impulsos nerviosos que se mandan a nuestro cerebro.
¿Cómo se produce el sonido? El sonido solo se produce cuando un cuerpo vibra muy rápidamente, se produce cuando un cuerpo vibra con una frecuencia comprendida entre 20 y 20000 HZ y existe un medio material en el que pueda propagarse.
Propagación del sonido en el ambiente La propagación del sonido involucra transporte de energía sin transporte de materia, en forma de ondas mecánicas
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que se propagan de manera sólida, líquida o gaseosa. Como las vibraciones se producen en la misma dirección en la que se propaga el sonido, se trata de una onda longitudinal.
Efectos del sonido en la música El sonido, en combinación con el silencio, es la materia prima de la música. En la música los sonidos se califican en categoría, como: largos y cortos, fuertes y débiles, agudos y graves. El sonido ha estado siempre presente en la vida cotidiana del hombre. A lo largo de la historia el ser humano ha inventado una serie de reglas para ordenarlo hasta construir algún lenguaje musical.
Efectos del sonido en la voz humana La voz humana se produce por la vibración de las cuerdas vocales, lo cual genera una onda sonora que es combinación de varias frecuencias y correspondientes armónicos. El oído es capaz de percibir estas frecuencias o formantes y diferenciarlos, por ejemplo distinguir dos vocales. La voz masculina tiene un tono fundamental entre 100 y 200 HZ, mientras la femenina es más aguda, esta entre 150 y 300 Hz, aunque la voz infantil es más aguda aún.
Cualidades sonoras
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En todos los sonidos que percibimos se pueden distinguir tres cualidades:
-
La sonoridad está relacionada con la intensidad del sonido. La intensidad de un sonido viene determinada por
la
amplitud
del
movimiento
oscilatorio,
subjetivamente, la intensidad de un sonido corresponde a nuestra percepción del mismo como más o menos fuerte. Cuando elevamos el volumen de la cadena de música o del televisor, lo que hacemos es aumentar la intensidad del sonido. -
El tono está relacionado con la frecuencia. El tono de un sonido depende únicamente de su frecuencia, es decir, del número de oscilaciones por segundo. La altura de un sonido corresponde a nuestra percepción del mismo como más grave o más agudo. Cuando mayor sea la frecuencia, más agudo será el sonido. Esto puede comprobarse, por ejemplo, comparando el sonido obtenido al acercar un trozo de cartulina a una sierra de disco: cuando mayor sea la velocidad de rotación del disco más alto será el sonido producido.
-
El timbre está relacionado con la forma o la gráfica de la onda. El timbre es la cualidad del sonido que nos permite distinguir entre dos sonidos de la misma intensidad y altura. Podemos así distinguir si una nota ha sido tocada por una trompeta o un violín. Esto se debe a que todo sonido musical es un sonido complejo que puede ser considerado
como
simples.
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una
superposición
de
sonidos
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Velocidad del sonido La velocidad de propagación de la onda sonora (velocidad del sonido) depende de las características del medio en el que se transmite dicha propagación; presión, temperatura, densidad, humedad. En general, la velocidad del sonido es mayor en los sólidos que en los líquidos y en los líquidos mayor que en los gases, dada la densidad de las partículas que permite un mayor intercambio de energía cuando estas se encuentran más cerca.
Contaminación acústica Desde hace años el ruido se ha convertido en un factor contaminante constante en la mayoría de las ciudades, suponiendo en la actualidad un grave problema con efectos fisiológicos,
psicológicos,
económicos
y
sociales.
El
principal causante de la contaminación acústica es la actividad humana. El ruido ha existido desde la antigüedad, pero es a partir del siglo pasado, como consecuencia de la Revolución Industrial, del desarrollo de nuevos medios de transporte y del crecimiento de las ciudades, cuando comienza a aparecer el problema de la contaminación acústica urbana.
Interferencia y pulsaciones 14
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La interferencia también se presenta en el caso de las ondas sonoras longitudinales y el principio de superposición también se les aplica a ellas. El sonido que se produce varía en intensidad, alternando entre tonos fuertes y silencio virtual. Estas pulsaciones regulares se conocen como pulsaciones. El efecto vibrato que se obtiene en algunos órganos es producido por dos tubos sintonizados a frecuencias ligeramente diferentes.
Fenómenos que alteran la propagación del sonido - Absorción. La capacidad de absorción del sonido de un material es la relación entre la energía absorbida por el material y la energía reflejada por el mismo, cuando el sonido incide sobre el material. - Reflexión. Fenómeno por el cual una onda se absorbe o regresa. - Transmisión. La velocidad con que se transmite el sonido depende, principalmente, de la elasticidad del medio, es decir, de su capacidad para recuperar su forma inicial. - Refracción. Cuando un sonido pasa de un medio a otro, se produce refracción. La desviación de la onda se relaciona con la rapidez de propagación en el medio. - Difracción o dispersión. Si el sonido encuentra un obstáculo en su dirección de propagación, es capaz de rodearlo y seguir propagándose. - Difusión. Si la superficie donde se produce la reflexión presenta alguna rugosidad, la onda reflejada no sólo sigue una dirección sino que se descompone en múltiples ondas.
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CAPITULO lll REALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA 3.1. Materiales:
Copa de cristal Plato con detergente Charola grande Vinagre Recipiente
1 unidad 1 unidad 1 unidad 1 unidad 1 unidad
3.2. Procedimiento: Usa el detergente para preparar una solución de agua jabonosa. Caliente en la charola. Lava la copa y tus manos en el agua que ha preparado y sécalas bien. Coloca la copa sobre la mesa. Sirve una pequeña cantidad de vinagre en el recipiente. Con la mano sostén sobre la mesa la base dela copa. Humedece con vinagre el dedo índice de tu mano libre y frota con suavidad el borde de la copa.
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3.3. Resultados:
Usar el detergente para preparar la solución de agua jabonosa.
Poner a calentar la charola con la preparación por un tiempo de 3 minutos
Lavar la copa y tus manos en el agua que se ha preparado y sécalas bien.
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Colocar la copa sobre una mesa.
Servir una pequeña cantidad de vinagre en un recipiente.
Con una mano, sostén contar la mesa la base de la copa.
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Humedecer tu dedo índice con un poco de vinagre.
Con el dedo índice de tu mano libre frota con suavidad el borde de la copa.
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A. Se pudo obtener el sonido.
B. El sonido solo se produce cuando un cuerpo vibra. C. Todas las personas presentes escucharon la vibración.
D. Se puede originar ondas sonoras con materiales caseros. E. Podemos definir el sonido como una sensación auditiva que está producida por la vibración de algún objeto.
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Usar detergente para la experiencia.
El tiempo de calentado de la charola es de 3 minutos aprox.
Lavar la copa y tus manos juntas preferentemente.
Frotar la copa con SUAVIDAD.
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http://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_de_sonido http://es.wikipedia.org/wiki/Propagaci%C3%B3n_del_sonido http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema4/ http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andar ed01/paisaje_sonoro/sonido.htm http://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtml
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