ul rc Ci n ió ac
www.eluniversitario.edu.ec
u at gr ita
Año 7 Enero 2013 EDICIÓN
51
Periódico Oficial de la Universidad de Guayaquil Profesores de la UG cumplieron proceso de capacitación.
Las elecciones de cogobierno duermen.
Pags. 4-5
Eluniversitarioug
@UGuniversitario
La alegría de la ciudad de Esmeraldas se tomó la Ciudadela Universitaria.
Pag. 14
Pag. 12 Facultad de Economía lidera propuesta de unificación de mallas curriculares. Pag. 6
Retiro de docentes...
¿Crisis Académica?
E
l Reglamento de Carrera y Escalafón del profesor e investigador del Sistema de Educación Superior en vigencia desde el 8 de Noviembre del 2012, en su Art. 37 incluye normas y disposiciones que han causado
profunda inquietud en la comunidad universitaria, aún cuando la disposición transitoria cuarta establece noventa días de plazo para que las instituciones de educación superior aprueben o reformen sus Reglamentos Internos de Carrera
y Escalafón ajustándolos a la nueva normativa, plazo que se cumpliría después de que el Consejo de Educación Superior concluya la aprobación de las reformas al Estatuto de las IES, condición aún no se cumple por parte del CES. Página 2
2
Año 7 | Enero 2013
Información detallada sobre la UG estará disponible en la web
L
os días 14 y15 de Enero se realizó en el aula del Departamento de Planificación Universitaria, un Taller para capacitar al personal administrativo de las diferentes unidades académicas de la Universidad en el manejo de este sistema, para entregar la información estadística pormenorizada, sobre el recurso humano docente y administrativo, así como títulos, obras publicadas y posgra-
dos, instalaciones, edificios, etc., de la Universidad de Guayaquil y los detalles sobre la oferta académica de cada facultad que será ubicada en una página de internet. Información que resulta muy necesaria en el proceso de acreditación. Según explica el Econ. Carlos Ortiz, el objetivo es que a nivel mundial, se tenga acceso a los datos de todas las universidades y facultades del Ecuador.
Los plazos se van cumpliendo inexorablemente y nos avocamos a la posibilidad de que los docentes que hayan alcanzado los setenta años de edad, como lo estipula el Reglamento de Escalafón tengan que retirarse obligatoriamente del servicio público al concluir el periodo académico 2012-2013”. Dr. Camilo Morán Rivas, Subdecano de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil.
Crisis académica genera
Mesa de Trabajo analizando el tema del recambio docente en la UG.
IMPACTO ACADÉMICO En la Universidad de Guayaquil, según datos proporcionados por el Econ. Carlos Ortiz, Director del Departamento de Planificación Universitaria, son más de 5.004 horas semanales de clases las que quedarían sin cubrir, en el caso de que los 320 profesores que hasta diciembre de 2011 cumplieron los 70 años de edad, dejaren la cátedra por retiro obligatorio como lo establece el art. 77 del Reglamento de Escalafón. Aún no se dispone de información oficial sobre la cantidad adicional de docentes que cumplen esta condición hasta diciembre 2012.
A estas proyecciones se debe sumar lo inscrito en el Art. 76 que reconoce el derecho a recibir una compensación equivalente a cinco remuneraciones básicas unificadas del trabajador privado por cada año de servicio, contado a partir del quinto año y hasta un monto máximo de ciento cincuenta de éstas, para los docentes titulares que cumplan con los requisitos de jubilación. Esta compensación sería efectiva una vez que la institución de educación superior cuente con los recursos económicos; y la disposición transitoria décima segunda que limita hasta el 31 de diciembre
de 2014 el derecho de los docentes a recibir la pensión complementaria establecida en la disposición transitoria décima novena de la Ley Orgánica de Educación Superior. Las disposiciones enunciadas en párrafos anteriores determinan una contingencia de gran impacto para la gestión académica de nuestra universidad, una de las más antiguas y numerosas del país, que sufriría el éxodo de una gran proporción de sus docentes y con ellos invalorables experiencias; Camilo Morán, Subdecano de la Facultad de Ciencias Mé-
dicas se pregunta ¿Dónde vamos a encontrar perfiles parecidos?, al mencionar que en su facultad tendrían que reemplazar ginecólogos, traumatólogos, otorrinolaringólogos, etc., que han rebasaron el límite de edad señalado, y reflexiona “El científ ico británico, que acaba de ganar el Premio Nobel de Medicina y Fisiología, John B. Gurdon tiene 80 años y es titular de la Universidad de Cambridge,” además expresa, “no podemos suponer que una persona es inteligente hasta los 69 años y 364 días, y al siguiente día deja de ser inteligente y tiene que jubilarse”.
IMPACTO ECONÓMICO Hasta septiembre de 2012 habían renunciado más de 365 docentes con edades comprendidas entre 65 y 70 años, lo que significa para la Universidad de Guayaquil un egreso de más de 15 millones 800 mil dólares por concepto de las bonificaciones establecidas en la Ley y reglamentos pertinentes que aún están pendientes de pago. Para el año lectivo en curso, aún sin contar con datos oficiales, un promedio de 300 profesores más asumirían la condición de jubilados por lo que se estima que la UG necesitaría, alrededor de 30 millones de dólares,
EDITOR: Dr. Carlos Cedeño Navarrete MSc.; DIRECTORA: Lcda. María Coloma Montenegro, MSc.; JEFE DE REDACCIÓN Y EDICIÓN: Lcdo. Kenneth Carrera Cazar, MSc.; FOTOGRAFÍA: Damian Luz Villegas; COLABORADORES: Carlos Bravo Rodríguez, Tec. Mónica Vivas Villena, EDITORES GRÁFICOS: Damian Luz Villegas, Tec. Omar Zurita P.
3
Año 7 | Enero 2013
La capacitación estuvo a cargo del programador Roberto Avilés, quién señaló que la actual matriz ha sufrido cambios en referencia a la del 2010, por ejemplo, en la matriz anterior sólo existía un espacio para ubicar el título académico de cada docente, ahora se han establecido más espacios a petición de las facultades cuyos profesores poseen más de un título de tercero y 4to. niveles. También se establece que
las unidades faciliten sus coordenadas para que puedan ser localizadas mediante GPS. La Lcda. Karina Moreno, coordinadora del departamento de inglés de en la Facultad Comunicación Social, considera que al ubicar la información de cada facultad en esta matriz, genera beneficio a los estudiantes para que ellos puedan tener acceso a la información académica que requieren.
La Universidad no tiene voz cómo institución, hacia las instituciones de control como el CES , la Senescyt de tal manera que presente sus propuestas , pero tampoco tiene la Universidad voz hacia afuera, no se la escucha. Y cuando hablo de voz, me refiero a hacer planteamientos coherentes acordes con nuestra realidad.” Ps. Cecilia Bastidas Bolaños, Decana Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil.
ría el retiro de docentes
para cubrir las bonificaciones por retiro voluntario u obligatorio. Al respecto, René Ramírez, titular de la Senescyt sugiere que las universidades de categorías diferentes a la A, podrían tramitar un crédito con el Banco del Estado para financiar la salida de sus docentes, como es el caso de nuestra institución ubicada actualmente en categoría B. PLAN DE CONTINGENCIA En sesión del 12 de Septiembre/2012 del Órgano Colegiado Académico Superior, algunos de sus miembros expresaron la preocupación por el impacto que ha causado en muchas facultades el retiro de docentes por renuncia y jubilación, alertando sobre la necesidad de to-
mar resoluciones respecto a los concursos de méritos que permitirían cubrir las cátedras que han quedado vacantes, establecer los perfiles para los docentes que serían contratados y que además la urgencia de crear planes de contingencia para profesores jubilados, por lo cual se tomó la resolución de nombrar un grupo de trabajo presidido por el Vicerrector Administrativo e integrado por los Decanos de las Facultades de Ciencias Económicas y de Ciencias Psicológicas, así como por la Directora Financiera, el Director de Asesoría Jurídica y la Jefa de la Unidad de Talento Humano, quienes tenían la responsabilidad de presentar un informe respecto a elaborar un plan de contingencia
para personal docente, administrativo y de servicio en la sesión del 26 del mismo mes y año. Los plazos se van cumpliendo inexorablemente y nos avocamos a la posibilidad de que los docentes que hayan alcanzado los setenta años de edad, como lo estipula el Reglamento de Escalafón tengan que retirarse obligatoriamente del servicio público al concluir el periodo académico 2012-2013, si es que no existe desde nuestra universidad el planteamiento oportuno de un proceso de transición sustentado en datos reales del impacto que representaría el retiro, obligatorio o no, de los docentes.
Este panorama hace pensar a la comunidad universitaria, que un sector de nuestra Universidad ha asumido las normas legales como un hecho consumado sin cuestionar su impacto por lo que, en el caso de la docencia de 70 años, estaríamos a la espera de que el Ministerio de Finanzas los elimine de rol, para recién entonces asimilar que existe un problema por resolver. Otro criterio que parece haber tomado cuerpo, es que la UG no ha dado respuestas oportunas a situaciones que pudieron haber sido previstas desde el momento en que se aprobaron las leyes, como lo expresa la Lcda. María Coloma, Directora de EDUQUIL “ni nos preparamos
para cumplir la ley, ni la cuestionamos a su debido tiempo”; o como sostiene la Psic. Cecilia Bastidas Bolaños Decana de la Facultad de Ciencias Psicológicas “hemos perdido la voz”. Son muchas las interrogantes que demandan respuestas y acciones inmediatas, como el mecanismo de la selección y contratación del relevo académico, las fechas tentativas para los concursos de méritos, las condiciones en que quedarían los docentes actualmente contratados, las condiciones para la contratación de los docentes honorarios, el financiamiento para cubrir oportunamente las bonificaciones a los docentes que se retiran.
4
EJEMPLO 1
POSIBLE INTEGRACIÓN DEL OCAS
Año 7 | Enero 2013
Número de Miembros Rector
1
Rector
1
1
3
Vicerrectores
3
1
34 36 17,5
=
0,972 ,750
T=
21
,750
Decanos u otras autoridadesD
= P=
Trabajadores
1
1
=
GraduadosG
alor de los Votos
1 3 34 36 18 21
R=
VicerrectoresV
Estudiantes
Valor del voto de cada miembroV
E=
TOTAL
96
Bloques de Cogobierno
Académicos (D + P)
Votos de Bloque
% Cogobierno
70
100%
Estudiantes
17,5
25%
3,5
Graduados
3,5
5%
3,5
Trabajadores
3,5
5%
98,5
Grupos
Votos de Grupo%
Votos de Grupo
Autoridades (R + V + D)
38,0
40,0%
P+E+G
57,0
60,0%
98,5
“Si uno de los protagonistas esenciales de los procesos académicos es la docencia, éstos deben tener una representación cuantitativa que contrarreste por cierto, la tendencia burocrática de las autoridades universitarias”.
Las elecciones de a la espera de que el CES decida juez que las suspendió foto de archivo
Elecciones de Representantes al CES
A
nadie se le ocurre dirigir un oficio a dicho organismo, para que acelere la respuesta que permitiría a la Universidad de Guayaquil cumplir con el proceso, para que el antiguo H. Consejo Universitario pase a ser el Órgano Colegiado Académico Superior (OCAS) que dispone la LOES. “Lo que pasa es que estos compañeros están acostumbrados y quieren mantenerse un año más con el estatus anterior, para seguir contratando arreglos de bancas , la pintura del edificio etc., que ya no son atribuciones de los decanos de acuerdo a la nueva ley” sostiene el Presidente de la APUG,
Abogado Sergio Marzo y explica que “La nueva ley establece que el Órgano Colegiado debe estar conformado por docentes, ya no por los decanos y sub decanos, dirigidos por las autoridades, Rector y vicerrectores” Pero Marzo aclara: “Nosotros no podíamos quedarnos al margen cuando en esos momentos se violentaban los derechos de los docentes universitarios”, en una clara alusión a la convocatoria, para elegir el cogobierno, el 13 de diciembre, en la que se disponía elegir 2 representantes de la docencia, “dijimos al Órgano Colegiado Académico Superior, que no era la forma adecuada, sin embargo asumieron una actitud
de exabrupto, violentando el derecho de los maestros. Si la conformación del OCAS, no por lo que a ellos se les ocurra, si ellos consideran que los 17 decanos y los 17 sub decanos representan el 40%, el 60% restante está conformado por los docentes y los estudiantes”, con ese argumento Marzo señala que correspondería elegir 2 profesores por cada facultad. “El CES dispuso que las autoridades, los decanos y sub decanos tengan el 40% para que no tengan decisión, que sea el personal, docente, académico, el que asuma las decisiones de la nueva dirección de la Universidad de Guayaquil, conjuntamente con sus autoridades” Tanto el presidente de la
APUG, Ab. Sergio Marzo, como el Dr. Xavier Garaicoa Ortiz, con quienes dialogamos sobre el tema, reconocen que la UG vive una etapa de transición en la que algunos son designados y otros todavía están por cumplir el período para el que fueron electos. Todos finalizarán su función cuando cosa igual suceda con la del Rector, en 2014.
litécnicas públicas y particulares obligatoriamente tendrán como autoridad máxima a un órgano colegiado académico superior que estará integrado por autoridades, representantes de los profesores, estudiantes y graduados, para el tratamiento de los asuntos administrativos se integrarán los representantes de los servidores y de los trabajadores”.
Para el catedrático del derecho, Dr. Xavier Garaicoa Ortiz, el problema reside en el carácter del OCAS donde los legisladores establecen dos instancias, una exclusivamente académica y otra administrativa y recurre a la lectura del art. 47 de la LOES “Las universidades y escuelas po-
El Dr. Garaicoa, quien tiene a su favor el haber ejercido el cargo de Procurador General de la Nación, en los primeros años del actual gobierno, analiza lo que han significado para la UG las condiciones de decano y sub decano “Los decanos han sido administradores de hacienda”,
5 Número de Miembros
EJEMPLO 2
POSIBLE INTEGRACIÓN DEL OCAS
Año 7 | Enero 2013
RectorR
=
VicerrectoresV
=
Decanos u otras autoridadesD
= P=
EstudiantesE
=
GraduadosG
=
Trabajadores
T= TOTAL
1 3 34 19 91 20 20 70
Valor del voto de cada miembroV
alor de los Votos
1
1
Rector
1
1
3
Vicerrectores
3
0,5
17
1
19
,000 ,900 ,900
Bloques de Cogobierno
Académicos (D + P)
% Cogobierno
36
100%
9
Estudiantes
9
25%
1,8
Graduados
1,8
5%
1,8
Trabajadores
1,8
5%
52,6
Grupos
Votos de Grupo%
Votos de Grupo
Autoridades (R + V + D)
21,0
41,3%
P+E+G
29,8
58,7%
52,6
NOMENCLATURA R = 1 (hay 1 solo rector) V = Número de Vicerrectores D = Número de Decanos u otras Autoridades P=
Votos de Bloque
Este ejemplo no es cambiando el número de integrantes sino de valoración del voto, que el voto de decanos y subdecanos tengan una valoración de 0,5, el resultado debe ser siempre que este a un minimo cerca o sobre del 40%
E = Número de Estudiantes G = Número de Graduados T = Número de Trabajadores
“A ese organismo no deberían ir los docentes que tienen más votos sino aquellos que están más involucrados en temas académicos”.
cogobierno duermen responder al requerimiento del en diciembre del 2012
Abogado Sergio Marzo, Presidente APUG
cataloga, agregando las debidas disculpas por el calificativo, pero explicando que esas son las características y recomienda: “Hay que recuperar la función social de estas autoridades”. El catedrático no se queda ahí en su análisis, establece que el OCAS no tiene exigencias para elegir a los docentes que lo van a conformar, “A ese organismo no deberían ir los docentes que tienen más votos sino aquellos que están más involucrados en temas académicos”, insinuando una ausencia de requisitos para elegir esos representantes “ Y las propias autoridades , ya no son administradores, son rectores (conductores) de procesos académicos,
porque ponen reglas de conducción, lo cual significa que, como problema central, la Universidad debe empezar por redefinir el perfil de sus autoridades. Se trata de personas que tengan relevancia en el ámbito académico-científico-social”. Sergio Marzo, si bien reconoce que el CES no ha señalado requisitos, ni perfil alguno para los representantes de la docencia, cómo sí lo hizo en el caso de los estudiantes, quienes para ser candidatos, deben tener promedio de 8.50 en sus calificaciones; sostiene que el CES resolvió reconocer la vigencia a los decanos y sub decanos que no han terminado el período para el cual
Dr. Xavier Garaicoa, Docente Facultad de Jurisprudencia
fueron elegidos. Cuando eso ocurra, finalizaría el proceso de transición y la norma empezaría a regir, en plenitud. -( Nota de Redacción.- Los decanos y sub decanos dejarían de ser elegidos por la comunidad universitaria docente y pasarían a ser nombrados por el Rector de la Universidad).Luego de analizar hechos históricos de la Universidad de Guayaquil que con el pasar de los tiempos se fueron olvidando, el Dr. Xavier Garaicoa es rotundo en asegurar, que la Universidad, no es una entidad de representación política sino de representación académica y científica, “La U no es un espacio para el populis-
mo, no puede ser eso, ni aquí ni en ninguna parte del mundo, porque eso trae nocivas consecuencias y el mejor ejemplo de ello es lo que pasó con la revolución cultural de Mao TSe Tung en China, que destruyó a las universidades. “Aquí el problema no solo radica en la cantidad, sino en la calidad de los representantes docentes, Estoy de acuerdo con la ponencia de la APUG en que si uno de los protagonistas esenciales de los procesos académicos es la docencia, éstos deben tener una representación cuantitativa que contrarreste por cierto, la tendencia burocrática de las autoridades universitarias, porque las autoridades universitarias
han burocratizado los procesos en la UG”. “Ellos quisieron nombrar solo dos docentes” culmina diciendo El presidente de APUG “porque supuestamente ellos también son profesores, pero ellos no representan a los profesores, ellos representan a las autoridades. Si ellos nos representaran nos habrían subido los sueldos hace 5 años, pues. Las medidas cautelares suspendieron las elecciones porque no se estaba cumpliendo la resolución del CES” Mientras el Dr. Xavier Garaicoa acota: “La gente tiene que entender que las atribuciones que se tiene no son de autarquía… son de autonomía dentro de la ley”.
6
Año 7 | Enero 2013
Ingeniería Química está lista para el régimen semestral Según el Decano todo está a punto para iniciar el próximo año lectivo en el régimen semestral, como está previsto de acuerdo con las resoluciones académicas a partir de 2013. La facultad de Ingeniería Química al,igual que las demás facultades de la UG adoptará este año la modalidad semestral en su carrera tradicional, este es el principal cambio realizado para cumplir
las disposiciones, que se dictaron en el alma mater, indicó el Decano de esta Unidad, Ing. José Quiroz. Ingeniería en Calidad y Emprendimiento y la Licenciatura en Gastronomía ya son semestrales, pero los cambios generados han sido en la malla curricular. Ahora el estudio de Ingeniería Química será de 9 semestres, en tanto que las otras carreras durarán 8 semestres.
El Ing. Quiroz expresó que el perfil de las 3 profesiones debe ir en concordancia con las nuevas necesidades que surgen en la sociedad, el objetivo fundamental es obtener profesionales capacitados para dar solución a los problemas que se presentan diariamente en las empresas y el mundo. En referencia al proceso de acreditación, el Decano asegura que se siente optimista y seguro de aprobar y alcanzarla.
Se hace necesario un acuerdo para una carrera de Economía general y otra con un par de menciones, pero con una malla curricular homogénea. En la actualidad tenemos economistas con diferentes menciones y esto ha hecho que exista diversidad de carreras, lo que en algún momento habrá de simplificarlas”. Econ. Washington Aguirre García, Decano Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Guayaquil.
Facultad de Economía lidera propuesta de unificación de mallas curriculares en universidades de la Provincia.
L
as autoridades académicas de 5 facultades de Economía se reunieron en la de la Universidad de Guayaquil para cruzar ideas sobre la posibilidad de elaborar un currículo común, con el fin de que los estudiantes, cuando quieran cambiarse de un centro de estudios a otro, puedan transferir sus créditos sin dificultad. Asistieron a la reunión Carlos Morlás, decano de la Facultad de Ciencias Económicas y empresariales de Ecotec; Vicente Fernández de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Católica; Freddy Alvarado de la Universidad Agraria del Ecuador e Iván Dávila de la Escuela Superior Politécnica del Litoral por una invitación hecha por el Economista Washington Aguirre, Decano de la
Facultad de Ciencias Económicas de la UG. El decano anfitrión, luego de dar la bienvenida a los asistentes expuso los motivos de la reunión aduciendo que se realiza por una iniciativa de la comisión de autoevaluación institucional presidida por el Subdecano Econ. Miguel Hidalgo Ortega, porque se hace necesario un acuerdo para una carrera de Economía general y otra con un par de menciones, pero con una malla curricular homogénea “en la actualidad tenemos Economistas con diferentes menciones y esto ha hecho que exista diversidad de carreras, lo que en algún momento habrá de simplificarlas”. Los decanos visitantes se informaron que la Facultad de Economía de la U de Guayaquil tiene dos tipos
de carreras de Economía: La general que abarca 4 años de estudio, que desde 2013 será de 5; y la Economía Internacional y Gestión de Comercio Exterior que el próximo año lectivo aumentará a nueve semestres. El representante de Ecotec, concordó en la importancia de establecer un nuevo perfil y para ello, dice que se requiere dotar a los estudiantes de dos herramientas básicas: dominio del Inglés y las técnicas de información “Para nosotros es importante el idioma Inglés porque queremos economistas competentes con bases financieras sólidas que les permitan incursionar en el campo empresarial público y en el exterior” señaló Morlás. De inmediato el Decano de la Facultad de Economía de la UCSG
argumentó que están convencidos de que la investigación debe ser medular en la carrera y debe estar incluida en los primeros años de estudio “El año pasado reformamos los currículos y eliminamos todas las menciones que tenía la carrera. Creamos un noveno semestre para trabajos de investigación”, compartió el decano Vicente Fernández. Por su parte el representante de la ESPOL señaló que en su unidad académica sostienen que el economista debe tener bases de matemáticas y estadística, capacidad analítica, sentido común y raciocinio para determinar cuáles son las variantes macroeconómicas que le interesa estudiar. La UAE tiene la Economía Agraria la que de acuerdo con su
representante, no difiere mucho con las asignaturas que se dictan, en la economía tradicional, Pero están enfocadas en la parte agraria. El Econ. Miguel Hidalgo que también asistió a la reunión junto al decano Aguirre, en la cita hizo un balance de los resultados del evento. Calificó como provechoso el encuentro, pues permitió conocer los diferentes problemas que siente cada universidad en relación a la nueva Ley de Educación Superior, y servirá para anotar las sugerencias de cada unidad académica que permitan en el futuro igualar los programas de estudio. “El camino no será fácil, las bases se harán en próximas reuniones con las propuestas de cada universidad”, remarcó finalmente el sub decano.
7
Año 7 | Enero 2013
Actos académicos en Administración La Facultad de Ciencias Administrativas tuvo la presencia del Economista Santiago León, Ministro Coordinador de Producción, Empleo y Competitividad. El Funcionario estuvo en el Auditorio de Medicina, donde Administración realizó un evento académico para hacer conocer proyectos de interés social dirigidos especialmente a los jóvenes estudiantes. Uno de estos programas es “Jóvenes Productivos” que el ministro ase-
guró estar impulsando, porque tiene la finalidad de capacitar jóvenes entre 18 y 29 años, para mejorar sus posibilidades de trabajo. Según expresó el ministro este proyecto ayudará a impulsar a nuevos emprendedores. En otro evento que se realizó el 4 de enero, participaron distinguidos expositores nacionales y extranjeros como Econ. Numan Rojas, Ing. Jesús Sánchez Oro (Perú), Econ. Julia Sánchez Arias (Colombia).
Los estudiantes de la Carrera de Comercio Exterior disfrutaron, con mucho interés el desarrollo de temas como, “Valoración en la Aduana: Riesgos de la Subvaloración y de la Sobrevaloración, Precios de la transferencia: principales consideraciones y ejemplos; Ajustes al precio realmente pagado o por pagar por concepto de cánones y derechos de licencia: Consideraciones y casos prácticos.
La Facultad de Ciencias Naturales no desperdicia las oportunidades que tiene para poner en evidencia su enorme productividad. Es nuestra obligación hacer todo lo que está en nuestras manos para que la Universidad de Guayaquil acceda a la calificación que le corresponde y por esa razón no desmayamos para lograr la ejecución de obras complementarias del edificio de la Escuela de Ciencias Geológicas y Ambientales.” Dra. Carmita Bonifaz de Elao, Decana Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Guayaquil.
Ciencias Naturales tuvo importante actividad académica en enero.
L
a Dra. Carmita Bonifaz de Elao, decana de la Facultad de Ciencias Naturales, participó en representación del Herbario de la Universidad de Guayaquil entre el 7 y 11 de enero en la Sexta Reunión de la Iniciativa Global de Plantas que tuvo lugar en Panamá, respondiendo a una invitación hecha por el Instituto Smithsonian de Investigaciones Tropicales y la Fundación Andrew W. Mellon. La iniciativa Global de Plantas es un proyecto auspiciado por la Fundación Mellon, que agrupa aproximadamente a 263 instituciones en 71 países, la misma que pretende digitalizar los especímenes tipo de los herbarios del mundo en una base de datos a la cual tengan acceso los investigadores científicos, estudiantes y personas interesadas en Botánica. En otra de las actividades la Dra. Carmita Bonifaz de Elao y Biól. Ruth Chóez de Quezada, Decana y sub decana de la Facultad de Ciencias Naturales atendieron la visita que realizó el martes 29 de enero el Dr. José Apolo Pineda, vicerrector académico de la U. de Guayaquil, para recorrer sus instalaciones y constatar el avance que ha experimentado esta unidad académica desde que se trasladó al campus de Mapasingue. La decana de Ciencias Naturales hizo conocer al vicerrector académico que con mucho esfuerzo se ha logrado la construcción del nuevo edificio de la Escuela de Ciencias Geológicas y Ambientales, pero que se requiere ejecutar las obras complementarias para que este
centro pase a prestar todos los servicios que motivaron su construcción, debido al notable incremento de la población estudiantil. Por último, el departamento de Relaciones Públicas de la unidad académica en referencia hizo conocer que tuvo cumplida realización el “Primer Ciclo de Conferencias Técnico-Científico sobre Geología y Medio Ambiente 2013”, organizado por la Facultad de Ciencias Naturales conjuntamente con la Asociación Escuela de Ciencias Geológicas y Ambientales en el que participó el Dr. Roberto Rodríguez, funcionario del Instituto Geológico Minero del Ecuador, con la conferencia “Los grandes retos de la minería en el manejo de relaves: la situación en el Ecuador”, dirigida a estudiantes de las carreras de Geología e Ingeniería Ambiental de esta unidad académica, y algunos profesionales de estas ramas que se asistieron al evento. GRADUACIONES En una sesión solemne que contó con la presencia del Consejo Directivo de la Facultad presidido por la Dra. Carmita Bonifaz de Elao incorporó, a nuevos profesionales de la rama en un evento que se efectuó en el Salón de Actos de esta unidad académica En la ceremonia se incorporó a 10 nuevos profesionales, y se realizó la investidura de Magísters en Ciencias: Manejo Sustentable de Recursos Bioacuaticos y Medio Ambiente: Blgo. Luis Guillermo Baños Cruz, Blgo. Edgar Paul Cun Laines, Blgo. Francisco Xavier Chalén Noroña, Blgo. Xavier Andrés García León, Blga. Milviana
del Carmen Maldonado Bassantes, Blga. Elba Noemi Mora Sánchez, Blga. Ana Noemí Moreno Vera, Blga. Digna Mónica Prado España y Blga. Alexandra Katiuska Rubira Carvache; también se graduaron de Magisters en Ciencias con énfasis en Manejo Sustentable de Biorecursos y Medio Ambiente: Ing. en Acuacultura, Diego Arturo Gallardo Pólit, Ing. Agropecuaria, Gikdria Aurora Montiel Mendoza, Lcdo. en Acuicultura, Rodolfo Patricio Panta Vélez y el Ing. en Acuicultura Jimmy Agustín Villón Moreno. FINALIZA AÑO LECTIVO Por otro lado la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Guayaquil inició las evaluaciones del segundo parcial desde finales del mes de enero y para cumplir con este objetivo, estableció el calendario, en cuál los alumnos deberán rendir los exámenes tanto teóricos como prácticos. La escuela de Biología inició las pruebas, desde el 4 hasta el 9 de febrero, mientras que la escuela de Ciencias Geológicas y Ambientales lo hizo desde el día 28 de enero hasta el 2 de febrero del presente año, período en el que los estudiantes también deben cumplir las salidas de campo. Ambas unidades académicas receptarán los exámenes de recuperación los días 13, 14, 15, 19 y 20 de febrero, el día 15 sólo se receptarán exámenes hasta el medio día para posibilitar que viajen aquellos alumnos que sufragan fuera de Guayaquil. Finalmente las autoridades decidieron que los docentes entreguen las actas de calificaciones en las 48 horas posteriores al examen en la Secretaría de la Facultad.
Reseña fotográfica de actos académicos de CC. NN.
8
Año 7 | Enero 2013
Miembro Internacional de Consejo Editorial de Revista Universidad visitó Eduquil La Directora de Eduquil, recibió la visita de uno de los miembros externos del Consejo Editorial de la Revista Universidad. El Dr. Jorge Nuñez Jover de la Universidad de la Habana Cuba fue recibido por la Lcda. María Coloma, quien mostró su gran satisfacción por la presencia del científico. El Dr. Núñez hizo conocer que
había arribado a Guayaquil para cumplir con una serie de compromisos académicos con diferentes universidades, como UCSG, Espíritu Santo, Ecotec y la Estatal de la provincia de Santa Elena. En las mencionadas unidades de estudio superior, dictó sendas conferencias luego de lo cual se encaminó hasta la Universidad de
Guayaquil. “Quería conocer donde se hace la Revista Universidad, de la cual soy parte de su Consejo Editorial y hoy vengo por primera vez a conocer sus instalaciones” comentó. El Dr. Jorge Núñez Jover es docente y miembro de la Dirección de Post Grado de la Universidad de la Habana.
Esto que parecería un paseo, no deja de ser una substanciosa experiencia para nuestra futura profesión médica. Las visitas y las charlas nos sirven para comparar la metodología de enseñanza utilizada en la Universidad de Guayaquil, relacionándola con la Universidad Nacional de Chimborazo. Lo importante es saber aprovechar estas oportunidades”. Carmen Silva, Estudiante del 1er año de Medicina de Universidad Nacional de Chimborazo.
Estudiantes de la U. de Chimborazo visitaron Facultad de Medicina
E
studiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo llegaron desde la ciudad de Riobamba con la intención de intercambiar los conocimientos con docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil.
Estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo en su visita a similar de la U. de Guayaquil.
El grupo compuesto por 40 estudiantes, hombres y mujeres, de 1er. semestre de la materia de Embriología, dirigidos por el docente de la cátedra, Dr. Freddy Arias Pasto participaron de una charla instructiva que brindó el Dr. Coello, docente de la carrera de Medicina, para extraer de ellas, las diferencias que pudieran existir entre las dos escuelas “Llegamos con la intención de presenciar
el proyecto de Morfología y cómo se dan las cátedras y las prácticas de la Universidad de Guayaquil y tratar acerca de algunos estudios de Embriología que se desarrollan aquí” informó el docente chimboracense. Terminada la reunión, los jóvenes visitantes recorrieron las diversas áreas que forman parte del departamento de Morfología, como las de Fisiología, Biología y Anatomía en las que realizaron algunas actividades prácticas de laboratorio, incluyendo análisis microscópicos. Carmen Silva, estudiante del 1er año de Medicina paralelo A, de la universidad riobambeña exteriorizó el entusiasmo suyo y de sus com-
pañeros al visitar la sala de conservación de cuerpos humanos para su estudio, donde conocieron ,por explicaciones de los docentes del área, las técnicas que la Facultad guayaquileña ha desarrollado para obtener un mayor tiempo de conservación, “estas charlas nos sirven de mucho para comparar la metodología de enseñanza utilizada en la Facultad de Medicina de Guayaquil relacionándola con nuestra universidad” expresó. Para los estudiantes esta es la primera vez que visitan la Universidad de Guayaquil, mientras el docente señaló que ya estuvo hace 2 años realizando la misma actividad y hoy espera que sus estudiantes, saquen provecho de la visita cómo sucedió con él en el 2011.
Maestría en Diseño Curricular avanza
D
os de los maestrantes del paralelo V4 de la Maestría en Diseño Curricular por Competencias, que desarrolla el Vicerrectorado Académico, presentaron sus temas de investigación y a mediados del mes de enero del 2013 recibieron la notificación que sus propuestas habían sido aprobadas. La Lcda. Deisy Pezo eligió el tema “Evaluar el acompañamiento paterno en el proceso de enseñanza del idioma inglés”. Por su parte el Lcdo. Rommel Flores decidió analizar un fenóme-
no conocido con el nombre de “Bullying” que se está propagando a nivel mundial en escuelas, colegios y universidades por lo que propuso el tema: “Establecer la mediación para resolver conflictos en la escuela”. Pezo señaló que de su experiencia ha observado que los padres han abandonado a sus hijos en el proceso de aprendizaje, factor que ha influido en el bajo rendimiento de los educandos y plantea sus soluciones, mientras que, Flores argumenta que su tema surge, como respuesta a las agresiones que ocurren en las entidades educativas, por parte de alumnos mayores en edad, tamaño físico,
diferencia de estratos sociales o económicos, hacia otros compañeros. Flores considera que el diálogo entre las partes involucradas y sus representantes y la mediación por parte de las autoridades son herramientas eficientes para contrarrestar los efectos negativos de esta práctica. Ambos maestrantes coinciden en el criterio que este post grado les ha proveído de herramientas para mejorar su desempeño como docentes, ahora que sus temas de tesis están aprobados, Pezo y Flores iniciaron ya, el proceso de investigación y desarrollo de su proyecto. Escenario de la Maestría sobre Diseño Curricular
9
Año 7 | Enero 2013
14.066 cupos de acceso a estudios universitarios ofrece la U. de Guayaquil
La oferta que ha entregado la Universidad de Guayaquil para 2013 asciende a 14066 cupos según anunció el Vicerrector Académico Dr. José Apolo Pineda, una vez que culminó la primera etapa del proceso de ingreso que desarrolla la Senescyt, para el presente año lectivo. Sin embargo reconoció que, el organismo examinador no le ha in-
formado a la UG la cantidad de bachilleres que han aprobado la etapa de aptitud. “Son 14.066 cupos distribuidos en las diferentes carreras que oferta la Universidad de acuerdo con los cálculos basados en un promedio de 40 alumnos por aula. El Dr. Apolo subrayó que “no deja de preocuparnos el hecho de que en algunas carreras,
como Educación Física la cantidad de ingresos ha disminuido considerablemente, porque se exige el mismo puntaje que se exige para Educación”. El Vicerrector explicó que la cantidad de cupos que oferta la UG es el mismo que el año pasado, y está basado en las diferentes modalidades como presencial, Semipresencial a distancia etc.
“Leyendas Urbanas”, hizo vivir en los estudiantes de Comunicación la posibilidad de acercarse hasta los límites a la vida de aquellos personajes anónimos de nuestro país que sobreviven apenas cómo estadísticas, a los que solemos denominar como “vendedores informarles” para evitar conocer los niveles en los que se desenvuelven .
Exposición fotográfica en Facso
C
on la presencia de profesores, directivos y alumnos del horario matutino se desarrollo la exposición de trabajos finales de la asignatura Fotografía Especializada. El tema que sirvió de inspiración fue “Leyendas Urbanas”, cada fotografía debía captar las actividades que realizan en las calles de la ciudad, aquellas personas a
quienes la comunidad guayaquileña conoce cómo vendedores informales. Ricardo Pinos, alumno del 2 A 1 y expositor de uno de los trabajos fotográficos, comento que debió repetir su trabajo algunas veces hasta logra lo que el profesor quería y exigía: pulcritud, excelente presentación e imágenes de calidad.
Una mirada examinadora, durante la exposición de trabajos fotográficos en la Expo “Leyendas Urbanas”.
Entre las imágenes que se expusieron los jóvenes había personajes muy familiares còmo afiladores de cuchillos, canillitas, chamberos, vendedores de caramelos, de frutas y hasta de “tripita” denominada la “parrillada del pueblo”. Mientras tanto de forma paralela la organización Aldeas Infantiles S.O.S, con 50 años de presencia en Ecuador, convocaba a estudiantes
universitarios mayores de 18 años y público en general para participar en el 1er. Concurso de Fotografía “Capturando Sueños”. La temática del concurso se basa en captar fotográficamente una imagen que represente los derechos de los niños y el valor de la solidaridad. Quienes deseen participar pueden hacerlo enviando una foto en
formato JPG al correo aldeas_sosgoy@hotmail.com , para los que, previamente deben haber cancelado el valor de la inscripción de 5 dólares en el Banco del Pichincha en la cuenta de ahorro # 3128400700. Las fotos participantes serán subidas en la página de Facebook de Aldeas Infantiles S.O.S donde se determinará al ganador.
10
Año 7 | Enero 2013
Municipalidad acudió a reparar calle en ciudadela Salvador Allende. El Municipio de Guayaquil asumió la reparación del callejón que separa las Facultades de Medicina y la de Ciencias Químicas. De Acuerdo con lo que informó el Vicerrector Administrativo, Dr. Cesar Romero Villagrán. Según la autoridad universitaria las peticiones realizadas en
ese sentido, al Alcalde Ab. Jaime Nebot Saadi, lograron como resultado que la maquinaria municipal llegara a la ciudadela Salvador Allende, para efectuar la compactación y pavimentación asfáltica de la callejuela que luego de culminar la tarea se trasladó a la Facultad de Ciencias
Químicas para hacer lo mismo con la playa de estacionamiento de la unidad académica. En menos de una semana el aspecto de las áreas atendidas mucho más agradable. El lodazal fue reemplazado por lugares que los docentes y estudiantes pasaron a disfrutar.
Buscamos implementar algunas mejoras físicas que requiere la facultad para cumplir con ciertos requerimientos de la Ley Orgánica de Educación Superior con el fin de optimizar los espacios donde desarrollan actividades académicas los estudiantes de la facultad. Además, realizar estos trabajos de reformas en la estructura del predio de Arquitectura busca fortalecer las acciones que se están desarrollando para lograr la acreditación.
Arquitectura planifica regenerar sus instalaciones
U
na proyección que incluye una hoja de ruta, donde han sido tomados en consideración, todos los requerimientos de mejoras de cada dependencia, es lo que manejan las autoridades de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, quienes señalan haber recibido total apoyo por parte de la Administración Central, para lograr el objetivo.
Subdecano de Arquitectura Lcdo. Iván Paredes explica proyecto de regeneración en su facultad.
El Lcdo. Iván Paredes, argumenta que buscan implementar algunas mejoras que requieren para cumplir con ciertos requerimientos de la Ley Orgánica de Educación Superior con el fin de optimizar los espacios, donde desarrollan actividades académicas los estu-
diantes de la facultad. La decisión de realizar estos trabajos de reformas en la estructura del predio de Arquitectura busca fortalecer las acciones que se están desarrollando para lograr la acreditación, en la que han comprometido todos sus empeños. El Subdecano que en días anteriores fue titularizado como segunda autoridad de Arquitectura por el Rector de la Universidad de Guayaquil Dr. Carlos Cedeño Navarrete., informó que la facultad está analizando rediseñar la malla curricular para que disponga los elementos necesarios para satisfacer las exigencias de la comunidad ecuatoriana.
Estudiantes de Diseño de Jardines rediseñan patios de arquitectura
E
studiantes de la Facultad de Arquitectura, llevaron a cabo trabajos de regeneración de los jardines frontales de su unidad académica, el sábado 19 de enero La tarea forma parte de un proyecto manejado por la profesora de la cátedra Diseño de Jardines en la carrera Diseño de interiores, que consiste en preparar el suelo para sembrar en ese espacio, que hasta ese momento se encontraba lleno de materiales extraños, ”Encontramos piedras, fragmentos de baldosas, desechos de materiales de construcción, hasta pedazos de caña enterrados en lo más profundo de la tierra” comentó Johanna Crespo estudiante del 6to. “A”.
Según nos explicaron los jóvenes el tipo de tarea está relacionado con el análisis del suelo que se debe hacer antes de iniciar la siembra de plantas ornamentales, con la finalidad de obtener excelentes resultados finales. “Este estudio del suelo se realiza tanto para grandes extensiones, así como para espacios reducidos junto a edificaciones donde se construyen jardines para embellecerlos con plantas, arbustos y flores”, nos explicó la profesora María Eugenia Dueñas, quien asegura que el proyecto que estaban ejecutando sus pupilos, forma parte indispensable del estudio de la fisiología vegetal de plantas ornamentales y comestibles, actividad que se especifica en la malla de estudio de la carrera Diseño de Interiores.
11
Año 7 | Enero 2013
Curso de Gestión Administrativa en Medicina Ciencias Médicas entregó un curso de capacitación para realizar las actividades administrativas de manera más acertada, con una disminución considerable de errores, en sus tareas habituales. El Curso de “Gestión administrativa” según la explicación del Sub decano Dr. Camilo Morán se lo realiza porque “Estamos formando a nuestras autorida-
des y este curso tiene 32 horas de valor curricular, con facilitadores de fuera de la Universidad, para enseñarnos todos los aspectos de la gestión administrativa, legales, constitucionales, liderazgo la formación de los estándares de calidad, hasta la conformación del ISO 9000, es decir, una vez que terminemos este curso, yo aspiro que las autoridades de esta facul-
tad cometamos menos errores al dirigir nuestra institución”. El Dr. Morán aseguró que la comisión académica de la institución decidió realizar esta actividad, por encontrarla Absolutamente necesaria “Este es el primer curso en la Universidad y el personal ha respondido de manea excelente” aseguró el Dr. Morán.
Como cada año desde muchos años atrás. FEDER inicia una vez más sus cursos vacacionales que gozan de la confianza y preferencia de padres de familia que acuden anualmente para encargarnos a sus hijos cada mañana por dos meses con la certeza de que recibirán capacitación deportiva y responsable diversión bajo esmerada supervisión. Estamos seguros que este será otro año exitoso del curso. Ab. Fanny Flores Arce, Subdecana Facultad de Educación Física de la Universidad de Guayaquil.
Feder inicia cursos vacacionales.
L
a facultad de Educación Física de la Universidad de Guayaquil inició su curso vacacional, como es usual desde febrero y durará hasta el 28 de marzo. El Lcdo. Napoleón Gamboa, Decano de FEDER informó que se ofrecen las disciplinas de: Natación, Futbol, Baloncesto, Voleibol, Defensa Personal y Aeróbicos. En cada una de las disciplinas los niños inscritos tendrán la posibilidad de contar con un docente de la facultad como entrenador, lo que permitirá que el menor realice los ejercicios con vigilancia profesional de calidad. El costo de 50 dólares, incluye una camiseta y el carnet y tendrán actividad en doble horario, de 8 de la mañana a 12 del medio día y desde las 14 horas hasta las 18 horas.
Lcdo. Napoleón Gamboa Abril
El decano de la facultad, manifestó que este año se dictará un curso de primeros auxilios para los padres de los alumnos que se inscriban en el vacacional, como forma de vincularlos a la actividad que desarrollan sus hijos. Gamboa explicó, además que recibieron la visita de la Asociación de Propietarios de la Ciudadela Villa Club y solicitaron dictar los cursos vacacionales, para los hijos, en las instalaciones de la mencionada ciudadela, y también cumplirán con ello, pero además señaló que la Unidad Académica está en capacidad de multiplicar este servicio o otras ciudadelas de la periferia guayaquileña y empresas privadas para que sus trabajadores puedan desarrollar actividad física como parte de la salud integral de cuerpo y mente.
Colegio Huerta Rendón hace un balance del año lectivo
E
l problema de la presencia de vendedores de substancias prohibidas, en los alrededores del plantel es un asunto que ha enfrentado con entereza el Colegio Francisco Huerta Rendón, anexo a la Facultad de Filosofía de la Universidad de Guayaquil, afirma el Rector encargado, Ab. Oswaldo Masshu, al hacer un balance de las actividades durante el año lectivo, que está a punto de finalizar.
Masshu indicó que se pidió ayuda a la policía para combatir a personas que se ubicaban afuera del plantel a supuestamente vender caramelos y atraer a los estudiantes para que se involucren en el comercio minorista de estupefacientes, con el auxilio de los agentes del orden y con un control exhaustivo en el colegio se pudo combatir ese mal. El Ab. Masshu manifestó que ha mantenido una política de solida-
ridad en los casos de señoritas que han salido embarazadas, señala que el colegio les ha dado orientación, se ha conversado con los padres para que las alumnas puedan culminar sus estudios de forma satisfactoria y llevar adelante la etapa de gestación sin complicaciones. Finalmente, Masshu señala que el Municipio de Guayaquil ha ofrecido ayudarles con algunas obras que espera su concreción el próximo año lectivo. Ab. Oswaldo Masshu Rector del Colegio Huerta Rendón.
12
Año 7 | Enero 2013
Arquitectura completa autoridades academicas
Arquitectura ya tiene Subdecano titular hasta 2014. El Rector Carlos Cedeño Navarrete visito la sala del Consejo Directivo, donde había convocado a las autoridades de la mencionada unidad académica, para oficializar el nombre del docente que ocuparía el lugar de la segunda autoridad de la facultad.
De acuerdo con la resolución del Organo Colegiado Superior, el Dr. Cedeño designo al Lic. Ivan Paredes M.Sc. quien había ocupado el puesto en reemplazo del Arq. Guillermo Arguello que se acogió al beneficio de la jubilación. De acuerdo a la norma existente luego 90 días de remplazo, el Subdecano debe ser designado
o ratificado, como en este caso, hasta finalizar el periodo para el que fue elegido el saliente. Después de la lectura de las actas en las que la primera autoridad de la UG plasma su decisión el rector tomo el juramento al Lic. Paredes, a quien auguró una gestión exitosa en el tiempo que ocupara el subdecanato.
“La docencia de la Universidad de Guayaquil asumió con responsabilidad la tarea del Curso de Nivelación y lo que comenzó como haciendo camino al andar, hoy es parte de una decisión que cumple la programación que pretende la eficiencia. Ahora la interacción es la columna vertebral en el proceso de enseñanza-aprendizaje que garantiza una educación de calidad”. Dr. Enrique Béjar Ortiz
Profesores de la UG cumplieron proceso de capacitación para desarrollar la nivelación
L
as aulas de la Facultad de Ciencias Químicas están siendo utilizadas para desarrollar la capacitación para los docentes de la UG que tendrán a cargo el Curso de Nivelación para los bachilleres que ingresarán a la Universidad de Guayaquil para obtener un título académico.
El mencionado evento fue dictado en tres módulos: “Universidad y buen vivir”, “Lógica del Pensamiento” y “Conocimiento Científico”, y se adicionó las técnicas de mejoramiento en el manejo de la Información (Tecnología, Información y Comunicación, TIC), con la finalidad de aprovechar los beneficios de esta herramienta educativa en el desarrollo
de la enseñanza académica. Sin embargo resulta necesario establecer, que no es la única facultad donde se dicta este curso. Otras unidades académicas, además de la mencionada forman parte del esquema, que permitirá cumplir con la tarea de proporcionar a los docentes las herramientas necesarias para lograr el objetivo que se busca en el proceso de nivelación.
Profesores durante el curso de capacitación docente para el Nivelatorio.
Para el Dr. Enrique Béjar Ortiz, profesor principal de la escuela de Medicina, participar en esta etapa “representa adquirir nuevos conocimientos en el campo de estudio de la Medicina, necesarios para despejar ciertas dudas” Para el Dr. Béjar los nuevos métodos de enseñanza han abandonado la línea conductista que llevaba al estu-
diante a aprender solo aquello que el maestro decía, “ahora la interacción, es la columna vertebral en el proceso de enseñanza -aprendizaje que garantiza una educación de calidad” argumenta. Las clases se dictaron durante la segunda quincena de enero, con capacitadores de la Universidad Católica de Guayaquil.
13
Año 7 | Enero 2013
Candidatos a asambleístas del distrito 3 en conversatorio con estudiantes de administración En el auditorio de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil, se llevó a cabo un conversatorio entre los candidatos por el distrito 3 y los alumnos de la facultad de Ciencias Administrativas. Este acto fue el día martes 15 de enero y estuvieron presentes, Juan Carlos Cassinelli y Nicolás Issa Wagner, el
evento lo organizaron alumnos de la carrera de administración y contó con la participación del movimiento “Equidad Democrática Ciudadana”. En la mesa directiva estuvieron cómo invitados de honor, el Rector de la Universidad Dr. Carlos Cedeño Navarrete, el Vicerrector Académico Dr. José Apolo Pineda, el Vicerrector
Administrativo el Dr. César Romero Villagrán y el decano de Ciencias Administrativas, Ing. Com. Carlos San Andrés, Los candidatos compartieron con los estudiantes sus vivencias y trayectoria en la vida política, y los proyectos con los cuales enfrentan las elecciones del próximo 17 de febrero
Nuestra Facultad desde 1992 no tiene bienes propios. Hemos mantenido nuestro funcionamiento, administrativo y académico en un área prestada a Ing. Química. Pero finalmente tenemos la planificación para construir nuestro predio en la ciudadela de Mapasingue”. Ing. Gastón Sarmiento, Decano Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad de Guayaquil.
Ciencias Agrarias construirá nuevo campus
L
a Facultad de Ciencias Agrarias contará pronto con un nuevo campus para ejercer la docencia y la administración de todas sus carreras, las gestiones para lograr ese objetivo, se iniciaron desde 27 de abril del 2012 cuando las autoridades gestionaron ante el H. Consejo Universitario, aprobar el cambio de ubicación del área dentro de los predios ubicados en Mapasingue. “Esta Facultad lleva aproximadamente desde 1992 sin bienes propios, hemos mantenido el funcionamiento administrativo y académico en un área prestada y perteneciente a la Facultad Ingeniería Química de la UG” afirma el Decano de la Facultad Agraria, Ing. Gastón Sarmiento. El objetivo apunta a construir la sede de la unidad académica, un edificio con suficiente número de aulas donde se puedan impartir nuevas carreras que de momento se están desarrollan-
do en el campo, El predio debe obedecer, a las necesidades que se reflejan en encuestas realizadas no solo entre los estudiantes, quienes aspiran seguir sus carreras en instalaciones apropiadas sino también entre los graduados de la facultad que anhelan tener el espacio suficiente para aprovecharlo en posgrado. El proceso de acreditación de la UG exige a las 17 facultades que la comforman, disponer de áreas amplias, implementos e instalaciones que sean ideales para un desarrollo de las actividades académicas y administrativas dentro de los esquemas que aspiran las autoridades de la facultad. La decisión del Rector, Dr. Carlos Cedeño Navarrete asumida para apoyar este soñado anhelo hizo que docentes, alumnos y autoridades piensen que 2013 puede ser el año definitivo para la Facultad de Ciencias Agrarias.
Ing. Gastón Sarmiento Decano de Ciencias Agrarias, optimista por construcción de predio propio para su facultad.
Congreso internacional sobre tributación, finanzas y delitos aduaneros e informáticos
L
a Facultad de Jurisprudencia de la U de Guayaquil se apresta a recibir en su Auditórium diferentes expositores nacionales y extranjeros para tratar los temas de interés de delitos aduaneros, financieros e informáticos. Con el aval del Vicerrector Académico Dr. José Apolo y la organización de la Escuela de Derecho y la Federación de Estudiantes Universitarios FEUE, se llevará a efecto el “II Congreso Internacional de Tributacion, Finanzas y Delitos Aduaneros e Informaticos” Está prevista para el evento, la participación de destacados exponentes del ámbito jurídico ecuatoriano, con
ilustres juristas españoles quienes están encargados de brindar su conocimiento a los asistentes. El objetivo de este congreso según el Ing. Saúl Hernández, coordinador del evento, es dar a conocer los cambios producidos en el ámbito delincuencial, que se han desarrollado en concordancia con los avances tecnológicos. Hernández explicó que éste es el primero de los eventos que se realizarán en el 2013, que cuentan con el total respaldo del presidente de la Organización de la Escuela de Derecho, por lo que sólo será un preámbulo para un sin número de actividades que se prevén realizar en el presente año lectivo.
Facultad de Jurisprudencia organiza II Congreso de Tributación, Finanzas y Delitos Aduaneros”.
14
Año 7 | Enero 2013
Escuela de Enfermería cumplió 84 años de fundación
La Escuela de Enfermería, desarrolló una serie de eventos, en el lapso del 21 al 29 de enero con la finalidad de festejar sus 84 años de existencia. La Directora de la carrera, Lcda. Rosa Riofrio de Sánchez Msc. Informó que elaboraron, un programa especial de festejos en el que figuraban concursos teórico-prácticos de
enfermería, una muestra de trabajos de investigación desarrollados por las estudiantes, una Mesa Redonda sobre las actividades de vinculación con la colectividad del internado y la participación las delegaciones de las Escuelas de Enfermería de las universidades de Milagro. Los Ríos, El Oro, Guayaquil, Santa Elena y la UCSG, en el período lectivo que
culmina, una conferencia relacionada con la acreditación de la carrera, a cargo del Dr. Francisco Obando, la tradicional imposición de cofias a las graduadas y culminó con una sesión Solemne que contó con la asistencia del Rector Dr. Carlos Cedeño Navarrete, para rendir homenaje a las docentes con mayor tiempo de servicio a la Escuela.
El Alcalde Ernesto Estupiñan Quintero, de Esmeraldas, invadió con música , alegría y folklore La ciudadela universitaria “Dr. Salvador Allende” para proponer un acercamiento del Alma Máter con la Provincia Verde para trabajar en el desarrollo.
La alegría de la ciudad de Esmeraldas se tomó la Ciudadela Universitaria.
E
l Alcalde de la ciudad de Esmeraldas visitó la Universidad de Guayaquil al iniciar la semana final de enero. Ernesto Estupiñan Quintero, lo hizo acompañado por un grupo folclórico que realizó una presentación en la Plazoleta de Jurisprudencia mientras la primera autoridad de la capital de la Provincia verde era recibida por el Dr. Carlos Cedeño Navarrete en el rectorado. Luego de los saludos protocolarios los dos personajes iniciaron un dialogo centrado en la necesidad de establecer nexos permanentes entre la Municipalidad esmeraldeña y la mayor universidad del Ecuador, “Tengo interés de que la Universidad pueda tener un acercamiento con el Municipio, particularmente con la Facultad de Arquitectura o Medio ambien-
Grupo Folclórico proveniente de Esmeraldas.
L
te que son temas a los que les damos mucha importancia además del campo cultural” señaló el alcalde argumentando las similitudes existentes entre la ciudad de Esmeraldas y la de Guayaquil. Un dialogo muy fluido entre el Alcalde Estupiñan y el Rector de la UG. hicieron notorio el aprecio a la ciudadanía esmeraldeña y la simpatía con la que en aquella ciudad se ve a la Universidad de Guayaquil, a la que, según el alcalde se guarda un aprecio especial por lo que significó la institución universitaria para los afro ecuatorianos que antes de que exista la Universidad provincial, buscaban las aulas de la UG en el puerto principal. Finalmente el Dr. Carlos Cedeño recibió la invitación a devolver la visita lo más pronto posible.
Investigación de microalgas
os carotenoides según la enciclopedia son pigmentos orgánicos del grupo de los isoprenoides que se encuentran de forma natural en plantas y otros organismos fotosintéticos como algas. Entre las aplicaciones más importantes de los carotenoides podemos mencionar su uso como pigmentos naturales, así como su papel como complemento alimenticio. Para Leonardo García Sáenz, esto es apenas un concepto que en algún momento lo apasionó y luego se convirtió en parte fundamental de su profesión de biólogo. Junto a Jorge Peñaherrera, un estudiante del tercer ciclo de la carrera de Biología se involucró en la investigación del micro alga Du-
natiella salina con el ánimo de extraer la betacarotina, un provitamínico que sirve para elaborar productos alimenticios para aves y peces de consumo humano, lo que podría redundar en la salud de los consumidores. García y Peñaherrera han recopilado gran cantidad de estas microalgas que se encuentran en las minas de Ecuasal ubicadas en la Provincia de Santa Elena para realizar una evaluación de estos microorganismos. El biólogo García elaboró y presentó el proyecto a la Dirección de Investigación de Proyectos Académicos (DIPA) de la Universidad de Guayaquil para aprobación y financiamiento. Según el investigador la Dunaliella salina produce una gama de productos naturales que incluyen
proteínas, enzimas, compuestos bioactivos y carotenoides “Los carotenoides son cruciales para una normal visión y se los asocia con la reducción del riesgo de numerosas enfermedades degenerativas incluyendo el cáncer” afirma a la vez que asegura que este elemento se usa en la industria alimenticia como colorante, antioxidante y provitamina A; pero también como anti cancerígeno, anti envejecimiento e inmunomodulador usado para tratar cualquier tipo de alergias. El crecimiento continuo de Dunaliella salina, la determinación de la cinética de crecimiento en un medio específico estandarizado y el cultivo masivo en un medio específico para la obtención de energía útil (biomasa) es lo que se está determinando desde el mes de septiembre
del año 2.012 en los laboratorios de la UG; pero los investigadores también evalúan la forma de incrementar la acumulación del betacorateno en las algas por variables de salinidad e intensidades de irradiación ; determinar cualitativa y cuantitativamente los carotenoides por espectrofotometría; y establecer un banco de cepas de este tipo de microalgas. Con el fin de lograr estos objetivos los investigadores precisan tener las herramientas apropiadas, que la DIPA ha ofrecido proporcionarla una vez que se haga la adquisición. Leonardo García argumenta que con el equipo, en un par de meses, puede obtener los resultados deseados.
Dunatiella salina, alga
15
Año 7 | Enero 2013
MISIÓN
La Opinión de EL UNIVERSITARIO se expresa exclusivamente en la nota editorial. El contenido de los demás artículos es el punto de vista de sus autores y no refleja necesariamente la posición del periódico. Tiraje: 10.000 ejemplares Año 7 Edición #51 Distribución: Gratuita
FEUE
La Universidad de Guayaquil es un centro del saber que genera, difunde y aplica el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales, éticos y cívicos, a través de la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, promoviendo el progreso, crecimiento y desarrollo sustentable y sostenible del país, para mejorar la calidad de vida de la sociedad.
VISIÓN Hasta el 2015, la Universidad de Guayaquil será un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional, integrada al desarrollo académico, tecnológico, científico, cultural, social, ambiental y productivo; comprometida con la innovación, el emprendimiento y el cultivo de los valores morales, éticos y cívicos.
Feue dicta cursos para bachilleres
L
Janio Cerezo Piedrahita presidente de la ACU (Asociación Cultura Universitaria) informó que las inscripciones son totalmente gratuitas para todos quienes aspiren un cupo universitario y tendrán la opción de adquirir el material de apoyo dentro de la universidad. Las materias que se brindaran y se reforzarán a los estudiantes serán de Razonamiento verbal, lógico y abstracto, los docentes que las impartirán son miembros del GAR (Grupo de Alto Rendimiento) entre ellos, los hermanos Jorge y Damián Mantilla. Esta capacitación se realiza con la finalidad de cumplir con
el rol como organización estudiantil que sirva a la comunidad estudiantil en sus necesidades y a quienes aspiran formar parte de ella, explica el presidente de la ACU. Para Janio Cerezo la intención es capacitar en las áreas que no desarrollan en los colegios, ayudar a los estudiantes en temas que presentan deficiencias y al mismo tiempo desarrollar vinculación a la comunidad como se contempla en la Constitución y Ley Orgánica de Educación Superior. “Este tema no se ha socializado dentro de colegios de la ciudad para no formar un pensamiento de parte de los estudiantes que tenga que ver con fines de lucro, para informar de la actividad solo dependemos de la información que comunican a los estudiante sus propios compañeros que se acercan a la oficina para pedir información.”, afirma el presidente de la Asociación Cultural Universitaria.
Bachilleres esperando el inicio del curso.
No sólo imprimimos...
Creamos.
La intención de este curso es capacitar a los bachilleres, en las áreas que en los colegios no desarrollan. Es ayudar a los estudiantes en temas que presentan deficiencias y al mismo tiempo desarrollar vinculación a la comunidad como se contempla en la constitución y ley orgánica de educación superior. Nuestra tarea no está ligada a fin de lucro alguno. Los compañeros vienen porque se han enterado por otros que estuvieron primero”. Lcdo. Daniel Cuellar, Presidente FEUE.
a Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador, está desarrollando un proceso de capacitación para los bachilleres aspirantes a la universidad hasta marzo próximo en que se realice el examen de aptitud.
Es una producción de:
Instructor de la FEUE, durante una exposición ante los bachilleres asistentes al curso.
16
Año 7 | Enero 2013
Con el cuestionario preparado para los estudiantes, vamos a conocer cuál es el nivel de competencia que maneja cada estudiante de la Facultad de Comunicación, pero así mismo, nos permitirá evaluar la validez del instrumento que se utilizó en la medición y con el que se medirá la calidad y la cantidad de problemas que pueda tener la facultad”. Mg. Carlos Velázquez, Coordinador Académico FACSO.
Estudiantes de FACSO fueron informados de evaluación
E
n la Facultad de Comunicación Social, se llevó a cabo el taller de preparación previo al examen de autoevaluación, evento que estuvo dirigido por el Mg. Carlos Velásquez miembro del equipo evaluador del vicerrectorado académico con la presencia de estudiantes de 3er y 4to año de la carrera de comunicación
y de la Unidad de Producción Tecnología (UPT). El evento se realizó en el auditorio principal, con la participación del Dr. Pedro Buitrón Subdecano de FACSO, quien dice confiar en el proceso de evaluación Para el Psic. Paul Erazo, evaluador interno de la FACSO, el interés de los estudiantes en cuanto a la evalua-
ción y acreditación es notorio, aunque reconocen la necesidad de capacitarlos para responder correctamente los cuestionamientos que se plantearan, para esto sugiere que los alumnos se reúnan en grupos de trabajo para estudiar y prepararse mutuamente
mostró satisfecha con el seminario que le brindaron y espera que así como ella, los demás estudiantes de la Facultad se vayan preparando por sus propios medios para salir airosos de esta prueba que se realizara el mes entrante.
Sheyla Altamirano estudiante de 3er año de Turismo y Hotelería se
Según el Sociólogo, Cesar Garcés, docente de la Escuela de Sociología
Lic. Carlos Velázquez mientras explicaba a estudiantes de Comunicación la metodología del Sistema de Evaluación
de la Universidad de Guayaquil, el examen lo que pretende es evaluar el nivel de competencia que maneja el estudiante actualmente, esto permitirá tanto a estudiantes como autoridades evaluar la validez del instrumento que se ha preparado y con esto poco a poco irse perfeccionando y superando algunos de los problemas que refleja la UG.