CODIGO 3.101.21
PROGRAMA CURRICULAR 1.0. INFORMACIÓN OCUPACIONAL
1.1. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN El curso de Metrados de Edificaciones, está dirigida a los trabajadores calificados de las especialidades de albañilería o encofrados fierrería y a los participantes egresados de los cursos de calificación ocupacional de dicha especialidad, que hayan aprobado o demuestren conocimiento equivalente en lectura de planos de arquitectura y estructuras.
1.2. OCUPACIONES AFINES El egresado del curso de metrados en edificaciones, tiene las competencias y capacidades para metrar a partir de los planos, obras de: • Viviendas Unifamiliares Multifamiliares o Rurales • Edificios de Hotelería • Edificios Comerciales o Públicos • Edificios Escolares y de Atención de la Salud
1.3. PROMOCIÓN OCUPACIONAL Al término del desarrollo de los contenidos el participante para continuar con su promoción y desarrollo personal, tiene las capacidades necesarias para seguir los cursos de Perfeccionamiento y Especialización que siguen. • Costos y Presupuestos de Obras de Edificaciones. • Trazado y Replanteo de Obras • Elaboración de Planillas • Administración de Obras
2.0. DATOS GENERALES PROGRAMA EDUCATIVO : PERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACIÓN ASIGNATURA
: "METRADOS DE EDIFICACIONES"
DURACIÓN
: 60 HORAS
NÚMERO DE PARTICIPANTES
: 20
REQUISITOS DE ACCESO : •
Formación básica como albañil, carpintero encofrador, fierrero o demostrar mediante constancia ser Operario, Capataz o Maestro de Obra
•
Haber aprobado el curso de Lectura de Planos de Arquitectura y Estructuras o demostrar conocimiento equivalente mediante Prueba de Entrada
•
Cumplir con los requisitos de inscripción
CERTIFICACIÓN Certificado de Aprobación en METRADOS DE EDIFICACIONES
PERFIL DEL DOCENTE •
Ingeniero Civil y/o Arquitecto titulado, Residente de Obra de Edificaciones. Experiencia no menor de tres (03) años, en la elaboración de metrados y presupuestos de obras de edificaciones.
•
Con formación o capacitación en la pedagogía de la educación técnica del adulto o experiencia docente equivalente.
3.0 COMPETENCIA El Metradista es el personal calificado de construcción civil que planifica y ejecuta los metrados de trabajos de albañilería, encofrados, armaduras y acabados, de un proyecto de edificación a partir de los planos, aplicando normas y procedimientos para efectuar metrados; así como observa las normas y las ventajas de las buenas relaciones humanas y del trabajo en equipo.
CAPACIDADES
Prepara y organiza su ambiente de trabajo y calcula perímetros, áreas y capacidades de figuras y cuerpos geométricos, en forma correcta. Lee e Interpreta correctamente los planos de arquitectura y estructuras y especificaciones técnicas del proyecto constructivo; bajo normas de calidad. Metra en obras de edificaciones las partidas de albañilería, encofrados, armaduras y acabados; adaptándose a diversas situaciones con criterio técnico para observar o resolver con confianza y seguridad en el entorno de su puesto de trabajo. Posee iniciativa para aplicar las normas de seguridad e higiene durante el proceso de trabajo, conservando el medio ambiente.
• • • •
4.0. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DURACIÓN HRS
Nº U.C.
DENOMINACIÓN
TEORÍA
PRÁCT .
TOTAL
01
CALCULAR PERÍMETROS, ÁREAS Y CAPACIDADES DE FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS
04
02
06
02
METRAR OBRAS DE ALBAÑILERÍA
07
14
21
03
METRAR ENCOFRADOS
02
04
06
04
METRAR ARMADURAS
02
05
07
05
METRAR ACABADOS
03
06
09
06
METRAR OBRAS DE EDIFICACIONES
01
08
09
SUB TOTAL ÁREA TÉCNICA ESPECÍFICA
19
39
58
-
02
02
19
41
60
SUB TOTAL ÁREA RELACIONADA DURACIÓN TOTAL HORAS
5.0. ESTRATEGIA METODOLÓGICA A partir de los contenidos establecidos en las Unidades de Competencia de la programación curricular, el docente elabora su Programa Analítico por sesiones de aprendizaje, formula los objetivos instruccionales y determina las técnicas didácticas y de evaluación En el desarrollo de la programación analítica, esta estrategia se realiza en tres fases: Estudio de Conocimientos Tecnológicos, Demostración y Evaluación. 2.1.
FASE DEL ESTUDIO DE LOS CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS. Esta fase se realiza en tres momentos, los que se detallan a continuación: • PLANEAMIENTO. Comprende la preparación del Plan de Clases, la preparación del ambiente educativo y del equipamiento para el desarrollo de la sesión de aprendizaje, según lo determinado en el programa analítico. •
DESARROLLO DE CONTENIDOS. El desarrollo de los contenidos teóricos se inicia con el planteamiento de un tema de motivación o caso relacionado con los contenidos y el desempeño del trabajo. El tema de motivación se convierte en el centro de interés alrededor del cual se desagregan los contenidos, de tal manera, que el alumno forme su propia estructura de aprendizaje. La expositiva por elaboración exige el uso intenso de la técnica interrogativa para desarrollar los contenidos a partir de las experiencias y vivencias de los participantes, dándole significado a lo nuevo por aprender; con el mismo propósito se aplican las técnicas de estudio de casos y análisis de incidentes. Los ejercicios y prácticas de aplicación, programados para consolidar el aprendizaje, deben estar planteados en función a problemas concretos y reales del trabajo, empleando términos referidos a herramientas, instrumentos, equipos y materiales;
así como unidades de medidas que se aplican en el desempeño del trabajo o especialidad del alumno. La utilización del estudio dirigido como complementación y el desarrollo de compresión de lecturas (interpretación de especificaciones técnicas), por intermedio de cuestionarios o guías de discusión. El uso oportuno de material didáctico impreso, planos; gráficos, transparencias, maquetas, muestrarios, simuladores, videos, hojas de metrados y de todo aquello que se haya previsto en el programa analítico. •
2.2.
2.3.
VERIFICACIÓN. La verificación del aprendizaje se realiza en forma permanente al término del estudio de cada tema, a fin de reforzar o nivelar el aprendizaje, según sea el caso.
FASE DE LA DEMOSTRACIÓN. Esta fase se aplica únicamente cuando se requiere mostrar la forma correcta de ejecución de procesos manuales (aprendizaje procedimental) o en forma parcial cuando se muestra determinado objeto como ayuda didáctica. Es inmediato al aprendizaje de los conocimientos tecnológicos. Se aplica fundamentalmente la Técnica de los 4 Pasos (T.W.I.), en la que el docente demuestra paso a paso como se realiza determinado proceso, seguida de la aplicación por el alumno hasta el dominio. En esta fase se relacionará los contenidos teóricos con la práctica, afín de consolidar su aprendizaje. Se complementa con la utilización de las técnicas Interrogativa, estudio de casos, análisis de Incidentes, la observación y la orientación. Se utilizará preferentemente las técnicas Interrogativa, Estudio de Casos, Análisis de Incidentes, la Observación y la Orientación. FASE DE EVALUACION. En la parte final de Unidad de Aprendizaje, se aplica la prueba escrita de evaluación, promoviendo la autoevaluación, de modo que el alumno verifique los logros de su aprendizaje en forma integral, en cuanto a: • Conocimientos Tecnológicos (aprendizaje conceptual) • Procedimientos (aprendizaje procedimental) • Actitudes (aprendizaje actitudinal) La Evaluación del aprendizaje será fundamentalmente formativa, por lo que permanentemente se observará los cambios de comportamiento de los participantes con la finalidad de reforzarlos o corregirlos, según sea el caso. Además la evaluación cuantitativa vigesimal, debe ser con base a criterios predefinidos; cuyo resultado se anotara en el Registro de Clases.
6.0. MATERIAL DIDÁCTICO Los materiales didácticos que se utilizaran en el proceso enseñanza - aprendizaje está constituido principalmente: •
Los instrumentos, equipos y materiales que se aplican en la ejecución de las prácticas y que son similares a las del trabajo real de la obra.
•
Además se utilizaran como material didáctico impresos constituido por planos, separatas, resúmenes y hojas de metrado
•
En este proceso se utilizará también la proyección de transparencias, diapositivas, videos ; así como la presentación de láminas, maquetas y muestrarios.
•
El momento del uso de estos variados estímulos del aprendizaje están determinados en la estrategia metodológica.
•
Los alumnos participaran en actividades relacionadas con la temática y su entorno socio laboral.
7.0. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
ÁREA TÉCNICA ESPECÍFICA UNID. COMPETENCIA: CALCULA PERÍMETROS, ÁREAS Y CAPACIDADES DE FIGURAS Y
CUERPOS GEOMÉTRICOS G.F.P.
CAPACIDAD: Planteado casos típicos, calcular perímetros superficie y capacidades. Nº 01 CONTENIDO
DURAC
• •
Presentación de la asignatura: unidades que la conforman, contenidos y duración, metodología y actividades, condiciones de asistencia y evaluación. Promoción ocupacional. Aplicación de Prueba de Entrada
METODOLOGÍA •
INTRODUCCIÓN •
•
0,5(06/09/ 2014)
•
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS • • • •
Figuras geométricas: definición y elementos. Triángulo cuadrado, rectángulo, trapecio, paralelogramo, rombo, polígono regular, círculo, perímetro y área. Sólidos geométricos, definición y elementos. Prisma rectangular, cilindro, área lateral, área total, volumen.
•
3,5(06/09/ 2014)
PRÁCTICA DE APLICACIÓN • •
UNIDAD DE ACOMPETENCIA
Cálculo de perímetros y áreas de las figuras geométricas. Casos típicos. Cálculo de áreas y volúmenes de sólidos geométricos. Casos típicos
EVALUACIÓN DE LA U. C
DURACIÓN U.C. : 06 HORAS
GFP - JBS. ABRIL DEL 2010
1,0(06/09/ 2014) 1,0(13/09/ 2014)
•
•
Entrega de hoja resumen • del curso Aplicar Prueba de Entrada. • Presentar láminas o dibujar • figuras geométricas para • cálculo de perímetros y áreas. Presentar a los participantes sólidos geométricos para cálculo de volúmenes Entregar Hoja de prácticas, para cálculo de perímetros, áreas y capacidades Valoración de Práctica de Aplicación
MATER. DIDÁCT.
Láminas de figuras y sólidos geométricos Hoja resumen de presentación del curso Prueba impresa. Hojas de Práctica
UNIDAD DE COMPE CAPACIDAD: Metra cada una de las obras de albañilería, según indicaciones técnicas de un juego de planos TENCIA de arquitectura y estructuras. Nº 02 UNID. DE COMPETENCIA: METRA OBRAS DE ALBAÑILERÍA
G.F.P.
CONTENIDO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Normas y procedimiento general en el metrado.
DURAC
1,0(13/09/ 2014
Definición. Medición, y procedimientos para el metrado de: • Trabajos Preliminares: desmontajes, demoliciones, limpieza del terreno, eliminación del desmonte • Movimientos de tierra: cortes, excavaciones de zanjas, zapatas, cisterna, calzaduras. Relleno compactado. Material para relleno (préstamo), Eliminación de materiales, nivelación, apisonado y refine • Concreto Simple: calzaduras, Cimientos corridos, Sobrecimiento, muros de contención, sub zapatas, solados para zapatas. falsos pisos, columnas • Concreto Armado: cimientos corridos reforzados, sobrecimiento reforzados, zapatas, 3,0(13/09/ vigas de cimentación, muros de contención, losas de cimentación, placas, 14) y columnas, vigas, lozas macizas, techos aligerados, losas nervadas, escaleras, cajas 3.0(20/09/ de ascensor, tanques elevados 14) • Muros y tabiques .
PRÁCTICA DE APLICACIÓN •
Cálculos de Metrados de cada partida de obra
EVALUACIÓN DE LA U. C
DURACIÓN U.C. : 21 HORAS
2.0(20/09/ 2014) 5.0(27/09/ 2014) 5.0(04/10/ 2014)
METODOLOGÍA • • • •
• Presentar planos de arquitectura • Entregar por pareja juego de • Planos de Arquitectura Entregar Hoja de metrados Valoración de Práctica de Aplicación
MATER. DIDÁCT.
10 Juegos de Planos de Arquitectura 20 Hoja de metrados 20 Escalímetros
UNIDAD DE COMPE CAPACIDAD: Metra cada uno de los trabajos de encofrados, según indicaciones técnicas de un juego de TENCIA planos de estructuras. Nº 03 UNID. DE COMPETENCIA: METRA ENCOFRADOS
G.F.P.
CONTENIDO
DURAC
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Medición, unidad de medida y procedimientos para el metrado de encofrados: • Sobrecimiento, vigas de cimentación, muros de contención, losas de cimentación, placas, columnas, vigas, lozas macizas, techos aligerados, losas nervadas, escaleras, cajas de ascensor, tanques elevados. Tijerales, andamios rampas
PRÁCTICA DE APLICACIÓN •
•
3,0 11/10/201 4
Cálculos de metrados de encofrados.
EVALUACIÓN DE LA U. C
METODOLOGÍA
• • •
MATER. DIDÁCT.
•
Presentar planos de estructuras Entregar por pareja juego de • Planos de Estructuras • Entregar Hoja de metrados Valoración de Práctica de Aplicación
10 Juegos de Planos de Arquitectura y Estructuras 20 Hoja de metrados 20 Escalímetros
2,0 11/10/201 4
DURACIÓN U.C. : 06 HORAS
UNIDAD DE COMPE CAPACIDAD: Metra cada uno de los trabajos de armadura, según indicaciones técnicas de un juego de planos TENCIA de estructuras Nº 04 UNID. DE COMPETENCIA: METRA ARMADURAS
D.F.P.
CONTENIDO
DURAC
METODOLOGÍA
MATER. DIDÁCT.
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Medición, unidad de medida y procedimientos para el metrado de armaduras: • Cimientos y sobrecimiento reforzados, zapatas, vigas de cimentación, muros de contención, losas de cimentación, placas, columnas, vigas, lozas macizas, techos aligerados, losas nervadas, escaleras, cajas de ascensor, tanques elevados, correas. Tijerales
PRÁCTICA DE APLICACIÓN •
Cálculos de metrados de arma dura de zapatas, columnas y losas aligeradas
EVALUACIÓN DE LA U. APRENDIZAJE
DURACIÓN U.A. : 07 HORAS
• •
2,0 18/10/201 4
• •
• Presentar planos de estructuras Entregar por pareja juego de • Planos de Estructuras • Entregar Hoja de metrados Valoración de Práctica de Aplicación
3,0 18/10/201 4 5.0 25/10/201 4
UNID. DE COMPETENCIA: METRA ACABADOS G.F.P.
10 Juegos de Planos de Arquitectura y Estructuras 20 Hoja de metrados 20 Escalímetros
CAPACIDAD: Metra acabados, según indicaciones técnicas de un juego de planos de arquitectura.
UNIDAD DE COMPE TENCIA Nº 05
CONTENIDO
DURAC
METODOLOGÍA
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Medición, unidad de medida y procedimientos para el metrado de acabados: • Revoques y enlucidos: tarrajeo frotachado de paredes interiores, fachadas, rayado para enchapes, escarchado. Tarrajeo de frotachado de columnas y vigas. Tarrajeo con impermeabilizante. Derrames, bruñas. • Cielos Rasos y falsos Cielo Rasos: cielo raso de mezcla, cielo raso enlucido con yeso, cielo raso de baldosas acústicas. Falso Cielo raso acabado con mezcla, con yeso, acabado con madera, acabado con baldosas acústicas. • Pisos y Pavimentos: contrapisos, de loseta, de terrazo, de granito rústico, de mármol, de mármol reconstruido, de lajas de piedra, de canto rodado, de baldosas, de mayólicas, de concreto, de madera machihembrada, de parquet, de alfombra. Pavimentos de concreto, veredas y sardineles • Zócalos y Contra zócalos: de loseta veneciana, corriente, de terrazo, de mármol reconstruido, de mármol, de madera, de aluminio, de vinil, de cerámica, de mezcla de cemento arena. • Revestimiento: acústicos, térmicos e impermeabilizante. Revestimiento de Gradas de Escalera: pasos y contrapasos, descansos, contra zócalos, bordes y cantoneras. • Coberturas: de ladrillo pastelero y planchas onduladas • Carpintería de madera: puertas, mamparas, ventanas, roperos, mueble de cocina, tabiques, enchapes, barandas, pasamanos, muebles fijos • Carpintería metálica: puertas, mamparas, ventanas, rejas, celosías de aluminio, divisiones de baño, barandas pasamanos. Cerrajería. Vidrios y cristales • Pintura, Barnizado y Laqueados: Temples, látex y óleo en cielo raso, paredes y fachadas. Óleo y barnices en puertas, ventanas, contra zócalos, rejas, barandas, pasamanos y muebles fijos.
PRÁCTICA DE APLICACIÓN •
Cálculos de metrados de acabados.
EVALUACIÓN DE LA U. C
DURACIÓN U.C. : 09 HORAS
• •
3,0 01/11/201 4
•
10 Juegos de Planos de Arquitectura y Estructuras 20 Hoja de metrados 20 Escalímetros
2.0 01/11/201 4 4,0 08/11/201 4
UNID. DE COMPETENCIA: METRA OBRAS DE EDIFICACIONES G.F.P.
•
• Presentar planos de arquitectura y estructuras Entregar por pareja juego de • Planos de Arquitectura y • Estructuras Entregar Hoja de metrados Valoración de Práctica de Aplicación
MATER. DIDÁCT.
UNIDAD DE COMPETENCIA
CAPACIDAD Dado un juego de planos de una obra de edificaciones realiza el metrado de las partidas de albañilería, encofrados, fierrería y acabados, según las especificaciones del juego de planos de arquitectura y Nº 06 estructuras.
CONTENIDO
DURAC
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Medición, unidades de medida y procedimientos para el metrado: • Hoja de metrados: finalidad, estructura, llenado
PRÁCTICA DE APLICACIÓN •
•
1,0 08/11/201 4
Realizar el metrado usando hojas de metrados.
• • •
EVALUACIÓN DE LA U. C
DURACIÓN U.C. : 09 HORAS
5,0 15/11/201 4 3.0 16/11/201 4
ÁREA RELACIONADA ACTIVIDADES Charla de información sobre las propiedades, uso y aplicación de diversos materiales de construcción; así como de las empresas que lo producen. Conocimiento de la Guía de Materiales editada por CAPECO. GFP – JBS – ABRIL DEL 2010
METODOLOGÍA
Nº HORAS 2.0 16/11/2014
• Presentar planos de estructuras • Entregar por pareja juego de • Planos de Estructuras Entregar Hoja de metrados Valoración de Práctica de Aplicación
MATER. DIDÁCTICO
10 Juegos de Planos de Arquitectura y Estructuras 20 Hoja de metrados 20 Escalímetros
DOTACIÓN DE INSTRUMENTOS Y MATERIALES Nº
DESCRIPCIÓN
UNIDAD
CANTIDAD REQUERIDA
% CONSUMO
01
Manual de Metrados
Manual
20
*
02
Escalímetro
Instrumento
20
*
03
Juego de escuadras
Juego
20
*
04
Juego de Planos de Arquitectura Proyecto "A" (Distribución, cortes, elevaciones y detalles)
Juego
10
10
05
Juego de Planos de Arquitectura Proyecto "B" (Distribución, cortes, elevaciones y detalles)
Juego
10
10
Juego
10
Juego
10
10
Hoja
20
100
06
07 08
Juego de Planos de Estructuras Proyecto "A" (Cimentación, columnas, techos, vigas y estructuras especiales) Juego de Planos de Estructuras Proyecto "B" (Cimentación, columnas, techos, vigas y estructuras especiales) Hoja de Metrado
* Adquirido por el alumno .
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