Ready, set, succeed: enhancing English skills for future scholars
EF Academy 高中預備課程旨在全面提升學生在各學科 中的學術英語能力與執行力,課程專為準備進入 9年級和 10年級的非母語學生量身定制,為學生在 EF Academy及 其未來的學習旅程中奠定紮實的基礎｡
這個預備課程適合誰？ 我們的課程專為需要在進入美國 高中課程之前建立扎實學術英語 基礎的學生設計,並為他們提供 未來能在學術課程中脫穎而出的 技能和知識｡
無論他們希望在學術閱讀,寫作, 聽力和口語方面發展或提升英語 能力,此課程都能夠確保他們為 全英語的高中課程做好準備｡
在這個高中預備課程中,你 會得到什麼？
1. 掌握學術英語：發展在所有學 科領域中所需的語言能力和程 度｡
2. 個性化支持：在整個課程期間 得到一對一的導師指導｡
3. 持續進步監控：獲得實質的反 饋與支持,以確保學生穩定進步｡
4. 執行能力：增強學術和個人成 功所需的能力素養｡
5. 自信與準備：充分的準備,迎接 即將到來的學年｡
6. 獨特體驗：參加校內外的豐富 活動｡
7. 持續支持：完成 EFA高中預備 課程後,學生將加入我們的 EAL（ 英語補強）課程,在 EF Academy 高中的第一年繼續獲得所需的 支持｡
課程細節
適合年級：即將進入就讀 9和 10 年級的學生
課程長度與日期：- 秋季開學: 38 週 - 冬季開學: 30 週 - 春季開學: 19 週 - 暑假開學: 9 週
「在開始我的高中求學之前,我 能夠提前了解美國文化與適應 宿舍生活｡在美國生活與在日 本很不同,所以我認為這不僅 可以幫助你發展英語程度還可 以幫助你培養獨立性｡」
來自日本的AI 2025屆畢業生
高中預備課程提供 4 條獨 特的學習路徑,每條路徑都 是根據學生英語學術能力 而量身定制的,旨在滿足個 別學生的需求｡這些路徑結 合在一起,創造了一個多元 的課程,專注於學術英語,培 養執行能力,適應美國高中 和住校生活｡綜合的教學方 法和體驗式的學習相結合, 確保學生獲得全方面的學 習體驗｡
秋季入學
課程長度：共38週
適合學生：這條求學路徑專為初期英語 學習者而設計,適合在英語能力上有限的 學生｡該課程提供為期一年的強化語言學 習計畫,學生將從基礎語言技能逐步提升 至學術語言能力,為在EF Academy的高 中就讀做到最完整的準備｡
課程規劃： – 前面 27 週：客製化安排,全天的強化 英語課程,根據個人需求進行調整｡ – 最後11週：專門高中課程涵蓋六門學術 科目的學術語言技能學習｡ 學習評估：每月進行進度報告,提供詳細 的反饋和個別會議,慶祝學習成果,並規劃 所需的改進措施｡學校主任可與家長進行 會議討論學生情況｡ 融入校園：預備課程的學生將與現有的 EF Academy高中的學生一起參加不計學 分的藝術和體育課程,以及課後社團活動, 確保學生能充分融入校園社群｡預備課程 的學生們將參與所有校園活動,為升入9 年級或10年級做準備｡ 學術輔導：提供個別的學術支持,並與宿 舍家長配對｡預備課程教師通常會在後續 年級中,繼續教導學生,從而建立牢固的 師生關係｡
冬季入學
課程長度：共30週 適合學生：這條求學路徑專為初期英語 學習者而設計,適合在英語能力上有一些 基礎的學生｡此課程在一個學期內強化學 生英語,並將其融入寄宿學校的生活中,為 進入EF Academy就讀高中做好準備｡
課程規劃： – 前面11週：與秋季班的學生一起參加全 天的強化英語課程｡ – 最後19週：高中課程涵蓋六門學術科 目的學術語言技能學習｡ 學習評估：每月進行進度報告,提供詳細 的反饋和個別會議,慶祝學習成果,並規劃 所需的改進措施｡學校主任可與家長進行 會議討論學生情況｡ 融入校園：與秋季班相同,預備課程的學 生將與現有的EF Academy高中的學生一 起參加不計學分的藝術和體育課程,以及 課後社團活動,確保學生未來能充分融入 校園社群｡
學術輔導：提供個別的學術支持,並與宿 舍家長配對｡預備課程教師通常會在後續 年級中,繼續教導學生,從而建立牢固的 師生關係｡
「就我個人而言,我認為預科課程 對我在國外的新學校生活幫助很 大｡在第一堂課中,我還很害羞,不 敢說話,但我逐漸習慣了表達自己 的想法並與朋友討論｡我認為透 過Prep,說英語會變得更容易,我 學習英語的速度也會提高｡」 來自日本的Juri 2024屆畢業生
春季入學
課程長度：共19週
適合學生：對於擁有深厚英語基礎的學 生,這條學習路徑專注於發展學術語言 技能｡
課程規劃：學生將參加一個規劃嚴謹的學 術語言發展課程｡該課程由每四週一個學 習單元組成,這些單元通過核心內容領域 中的獨特主題統一起來｡
學習評估：每月進行進度報告,提供詳細 的反饋和個別會議,慶祝學習成果,並規劃 所需的改進措施｡學校主任可與家長進行 會議討論學生情況｡ 融入校園：學生將參加非學分科目和課 後社團,在校園內的夏季月份,學生將與來 自世界各地的國際夏令營學生互動｡ 學術輔導：提供個別的學術支持,並與宿 舍家長配對｡預備課程教師通常會在後續 年級中,繼續教導學生,從而建立牢固的 師生關係｡
暑期課程
課程長度：共9週
適合學生：具備扎實英語基礎技能的學 生,需要提供適應寄宿學校和美國國際高 中課程的要求｡
課程規劃： – 前3週：適應美國教室的學習環境和寄 宿學校生活 – 中間3週：嚴格的學術語言技能發展 – 最後3週：融入校園與實踐自我學習 學習評估：每月進行進度報告,提供詳細 的反饋和個別會議,慶祝學習成果,並規劃 所需的改進措施｡學校主任可與家長進行 會議討論學生情況｡ 融入校園：學生將有充足的時間適應寄 宿學校生活,在校園的夏季月份,學生將與 來自世界各地的國際夏令營學生互動｡ 學術輔導：在整個課程期間提供持續的 個別支持和進度監控｡我們的方式確保學 生發展學術和社交技能,幫助他們順利過 渡到EF Academy｡
包含什麼？
– 餐點
– 學校住宿
– 必要的教材
– 課外活動和校外教學
「這個預備課程顯著提高了我的英 語程度,並讓我順利畢業於IB文憑課 程｡多虧了這個,我對藝術產生了興 趣,並被我夢想中的學校帕森設計 學院錄取,現在主修時尚設計｡」 來自韓國的SeeWoo 2020屆畢業生
學術和體驗式學習
課程設計旨在為學生提供高中階段學習的基礎能 力,不論他們現在正在全球哪一種教育體系就讀, 我們建議的入學起點將根據你的英語水平而定｡
學生的學習計劃非常多元,除了 基礎學術與英語課程外,學校積 極鼓勵學生參與不同專題式學 習,參加社團與全校性課後活動, 以及加入多樣校園團隊活動｡
每週有一天專門用於校外體驗式 學習,週末時學生們會與同伴一 起探索紐約市,並享受其他令人 興奮的活動｡這種多樣化的學習 方式培養學生扎實的學術與社交 技能基礎,有助於他們順利銜接 到美國高中的學習｡
學科領域：
– 英語技能：聽,讀,說,寫
– 語言與文學
– 人文學科
– 數學
– 科學
– 藝術/音樂
一週範例課表
時間 週一 週二 週三 週四 週五 週六 （校外教學日） 時間 週六 / 週日 （非校外教學日）
7:45–8:45 早餐
9:00–9:45 音樂 音樂 音樂 音樂
9:55–10:40 科學 科學 科學 科學
10:50–11:35 文學 文學 文學 文學 10:30–12:00 早午餐
11:45–12:30 英語 英語 英語 英語
12:35–1:20 午餐
1:25–2:10 歷史 歷史 歷史 歷史
2:10–3:05 數學 數學 數學 數學
3:15–4:00 功課輔導 功課輔導
4:15–5:00 運動/健身 運動/健身 運動/健身 運動/健身
6:00–7:00 晚餐
7:00–9:00 課後活動
10:00 熄燈 熄燈 熄燈 熄燈
體驗式學習 旅行 （以學術為主 的移地學習）
校外教學 11:00–5:00 隔週六 紐約市及其周邊 的地點
:00–4:00 課後活動
:00–7:00 晚餐
:00 熄燈
New York Campus 582 Columbus Avenue
Thornwood
New York 10594, USA
T: + 1 914 495 6056
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認證與會員資格
EF Academy New York 和 Pasadena 獲得 中部各州學院與學校協會的全面認可｡
EF Academy New York 和 Oxford是 IB 世 界學校,提供 IB 文憑課程｡
EF Academy New York 獲得紐約州教育 部認可｡
EF Academy Oxford 很榮幸能夠提供 愛丁堡公爵獎｡
EF Academy New York 是國際學校理事 會的成員｡
EF Academy New York 很榮幸能夠參與 並頒發愛丁堡公爵國際獎｡