Boletín Graduados No. 7

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P. Diego Jaramillo Cuartas, cjm Presidente del Consejo de Fundadores Dr. Leonidas López Herrán Rector General P. Harold Castilla Devoz, cjm Rector Sede Principal Dra. Margarita Pérez Carvajal Directora de Proyección Social

Contenido Tu Facultad Excelencia que hace la Diferencia Nuestros Logros 2

Oferta Posgradual y Educación Continua Agenda Academica

Erika Medina Coordinadora de Graduados - Sede Principal EDICIÓN Y REDACCIÓN Marcela Roberto Ferreira Profesional de Medios y Comunicación Coordinación de Graduados - Sede Principal DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Yessica Jaramillo Rodríguez Comunicadora Gráfica Dirección de Comunicaciones SP Colaboraciones Graduados Hilda Lucía Rivera Facultad de Ciencias Empresariales Edgar Javier Garzón Pascagaza Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Facultad de Ciencias Empresariales Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Facultad de Educación Facultad de Ingeniería Facultad de Ciencias de la Comunicación Bienestar Universitario Centro Pastoral y de Misiones San Juan Eudes


Editorial Desde sus inicios UNIMINUTO ha planteado y desarrollado la misión institucional dirigida a formar profesionales éticos, competentes y orientados, quienes a partir de su quehacer logren realizar aportes significativos para la transformación social del país, que incidan en la consecución de la paz. Es un hecho que día a día este objetivo se alcanza con cada uno de los profesionales que hacen su proceso de formación en la Institución, pues desde los cursos hasta los diferentes proyectos en los que participan están orientados a la responsabilidad social, sin embargo, esto no culmina con la finalización de un pregrado o posgrado, pues para nosotros es fundamental conocer las percepciones de nuestros graduados, saber que ha sucedido en su vida profesional y personal y desde luego, abordar aquellas acciones que han sido generadoras de cambio.

laboral y su empleabilidad, el tipo de vinculación laboral que tienen, los principales canales de búsqueda de empleo que utilizaron, la relación de su profesión con el trabajo que están desempeñando, las fortalezas que considera tiene el programa del cual se graduó y aquellos aspectos que deberían fortalecerse, entre otra información de interés”. Lo anterior nos permite justamente evaluar si cumplimos cabalmente con nuestra misión institucional y si en efecto 1 estamos brindando educación de calidad.

Partimos entonces de que para una Institución de Educación Superior es fundamental contar con herramientas que permitan conocer lo que piensan sus profesionales desde el momento mismo en que inician su tránsito en el campo profesional, pues a partir de ello es posible identificar si la universidad está respondiendo a las necesidades y expectativas de los estudiantes. Es justamente este interés, lo que hace que UNIMINUTO hoy cuente con un análisis frente a dichas apreciaciones, trabaje por aquellas oportunidades de mejora y continúe en la búsqueda de la excelencia teniendo en cuenta resultados satisfactorios.

• El factor más importante en el momento de seleccionar su carrera fue el de las habilidades y destrezas para el 41%, seguido de un 30% que se refirió a su vocación.

A continuación queremos presentarles algunos datos relevantes fruto de un minucioso seguimiento a nuestros graduados a partir de la información suministrada en la “Encuesta de Seguimiento a Graduados, la cual ha sido diseñada por el Ministerio de Educación Nacional a través de su Observatorio Laboral como un mecanismo para recoger la opinión de los graduados frente a la educación superior, acerca de sus condiciones de ingreso al mercado

• El 92% de los graduados de UNIMINUTO considera que los conocimientos y habilidades aprendidas han sido de gran utilidad en su desempeño laboral.

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http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/w3-channel.html

Cabe resaltar que los datos presentandos a continuación corresponden al año inmediatamente anterior (2014). • De los 1960 graduados de la Sede Principal durante 2014, 240 son de especialización y 1479 corresponden a programas de pregrado.

• Con respecto a las competencias generales otorgadas por la Institución en el proceso de formación, la satisfacción es Alta con un 92%. La competencia general con mayor grado de satisfacción es la de Asumir responsabilidades y tomar decisiones con el 92,2%.

• El 74% de nuestros profesionales manifiesta que sí regresaría a la institución a estudiar nuevamente, aspecto que se encuentra directamente relacionado

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con los recursos diseñados para apoyar los procesos de formación, destacando el personal docente y su calidad humana respecto al trato con sus estudiantes. Según lo anterior, es claro que UNIMINUTO trabaja continuamente en un proceso de formación integral, siendo así consecuente con su misión institucional al ofrecer educación de calidad y formar profesionales competentes, éticos y comprometidos con la transformación social. • El 63% de los graduados sí regresaría a la institución a realizar otros estudios, principalmente especializaciones con un 40%, universitario 21%, maestría 18% y diplomados 15% • El 94 % manifestó que su trabajo actual está contribuyendo a su desarrollo y crecimiento personal y el 85% se encuentra satisfecho y muy satisfecho con el trabajo actual. • En cuanto al Apoyo a Estudiantes el 73% de los graduados está muy satisfecho. Un 76% destaca el recurso de la asistencia espiritual siendo este el más sobresaliente.

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Para cerrar, en lo referente al plano laboral, los graduados que están vinculados a este campo se encuentran trabajando de manera formal, es decir, tienen un vínculo estable con condiciones laborales de empleo favorables; esto hace que se encuentren satisfechos con su trabajo considerándolo una contribución permanente frente a su crecimiento y desarrollo personal. Según los datos expuestos anteriormente, podemos afirmar que la formación que han recibido nuestros profesionales en UNIMINUTO da respuesta a las exigencias del mercado laboral y a las necesidades de los estudiantes; es esta misma razón la que nos impulsa a seguir trabajando para ofrecer siempre lo mejor a nuestra comunidad académica y por supuesto, la que nos permite conocer aquellas oportunidades para afianzar lazos con los graduados haciéndolos parte y dándoles a conocer los diferentes avances que obtenemos, con la finalidad de recordarles que esta siempre será su Alma Mater y que cada día seguiremos trabajando por ellos.

Coordinación de Graduados UNIMINUTO Sede Principal


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Tu Facultad

UNIMINUTO en el Día de la Innovación Facultad de Ciencias Empresariales

UNIMINUTO es la universidad reconocida a nivel nacional e internacional gracias a la labor humanística y cristiana que cumple en la sociedad, pero también es una institución que día a día le apuesta a la innovación y a la búsqueda de perfiles que la construyan, es por esto que se ha unido a la celebración del día internacional de la innovación.

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El pasado 21 de abril la maestría en Gestión de la Innovación FCE y el Parque Científico de Innovación de UNIMINUTO, se unieron a la celebración del Día Mundial de la Innovación - Capítulo Colombia mediante la participación activa en el desarrollo de actividades diversas, llevadas a cabo en la Universidad EAN conjuntamente con la Red Iberoamericana de Innovación participando en talleres de proyectos de innovación, junto a diferentes miembros de otras instituciones. Lo anterior con el fin de contribuir ideas, lógicas y pensamientos frente a este componente tan importante para el desarrollo del país. Los temas abordados incluyeron la presentación del INNOMETRO, cuya función es medir el grado de avance de la innovación, para este caso en países latinoamericanos, la generación de ideas de negocios, la vigilancia y prospectiva tecnológica y la innovación social, entre otros.

Roberto ríos, Director de la Maestría en Gestión de la innovación de UNIMINUTO, asegura que “La innovación en UNIMINUTO es esencial para el crecimiento y consolidación de la Institución en el contexto nacional e internacional, tanto en su función académica como administrativa, y por supuesto para la consolidación de los programas de posgrados, como es el caso de la maestría en convenio UNIMINUTO - Universidad Tecnológica de Bolívar”. Al finalizar la jornada de celebración, UNIMINUTO fue seleccionada en público representada por el Dr. Roberto Ríos - Director de la Maestría en Gestión de la Innovación, para ser la sede anfitriona del Día Internacional de la Innovación 2015; el Dr. Ríos asegura que desde este mes se empezará con los preparativos y logística para recibir el próximo año a las demás instituciones, estudiantes y graduados UNIMINUTO con sentido y pensamiento innovador.

Milena Sarmiento

Profesional de medios y comunicaciones Facultad de Ciencias Empresariales


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“CREATIVIDAD, MEMORIA Y RESISTENCIAS”, el tema de la IX Semana Internacional de la Comunicación Facultad de Ciencias de la Comunicación

Año tras año la Facultad de Ciencias de la Comunicación organiza y desarrolla la Semana Internacional de la Comunicación. Muchos de nuestros graduados han participado en las distintas versiones de este evento ampliando su conocimiento gracias a las conferencias y conversatorios que convocan durante siete días, a personalidades de la comunidad académica, organizaciones e instituciones locales, nacionales e internacionales, con quienes se comparten intereses y proyecciones en el campo de la comunicación. Con el fin de seguir generando este acercamiento entre los estudiantes, graduados y la comunidad académica y profesional, en general, nace la novena versión del evento, que se realizará del 24 al 29 de agosto de 2015 y girará en torno al tema “CREATIVIDAD, MEMORIA Y RESISTENCIAS”. En esta oportunidad se busca evidenciar cómo, a través de las diversas manifestaciones de creatividad y prácticas de resistencia social, la humanidad resignifica los diferentes acontecimientos que hacen parte de la memoria histórica de Colombia, de Latinoamérica y del mundo. Teniendo en cuenta el momento coyuntural en el que nos encontramos –el desarrollo de los diálogos del Proceso de Paz en La Habana- surgen diversos interrogantes que inquietan a la comunidad colombiana. ¿Cómo una sociedad se recuerda? Es uno de estos cuestionamientos que con el paso del tiempo recupera su importancia ante un panorama y unos ciudadanos que se resisten a olvidar 50 años de violencia y conflicto interno.

En esta línea, con la novena Semana Internacional de la Comunicación se quiere mostrar, por medio de expresiones creativas como el cine, el arte, la música, la tecnología, la literatura, y el periodismo, los diversos acontecimientos que hacen parte de la memoria histórica mundial, así como las formas de resistencia que surgen a raíz de esta invocación y evocación de lo que somos y seremos. De esta manera, se están planeando múltiples actividades que incitan a la reflexión para dar una visión amplia sobre la realidad social en la que nos encontramos y las diversas formas de comunicación que inciden en ella desde la creatividad, la memoria y la resistencia.

7 Yudy Garavito Díaz

Profesional de médios y comunicaciones Facultad de Ciencias de La Comunicación


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Runibot, una experiencia robótica que inició desde UNIMINUTO Facultad de Ingeniería

Hay varios aspectos de UNIMINUTO que se destacan y queremos que nuestros graduados los conozcan; uno de ellos es la creación de Runibot un proyecto del cual la Universidad Minuto de Dios fue pionera. El programa de Tecnología en Electrónica perteneciente a la Facultad de Ingeniería de la Sede Principal, fue quien inició con lo que hoy se llama Runibot que traduce Red Universitaria Bogotá – Robot, en donde se agrupan ya 6 universidades que a lo largo de dos años han realizado encuentros de gran envergadura, el crecimiento es acelerado en número de asistentes y participantes, reuniendo a colegios y estudiantes universitarios con un solo objetivo: la robótica.

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Esta agremiación interesada en la investigación y desarrollo de tecnologías alrededor de la robótica como eje estructurante, busca estimular y apoyar el desarrollo de proyectos conjuntos de investigación entre la red con equipos constituidos a partir de los semilleros o investigadores de las distintas universidades; fortalecer el papel de la Ingeniería Electrónica, Mecatrónica, Ingeniería de Sistemas y afines además del rol de los profesionales del área, propendiendo por el mejoramiento de sus procesos

de formación, crecimiento de la población estudiantil y perspectivas laborales y científicas. El primer Megatorneo de Robótica se llevó a cabo en la Universidad El Bosque en abril de 2014, allí hubo más de 300 asistentes con diferentes creaciones de robots en diferentes categorías. Para 2015 la participación fue mayor y se espera seguir aumentando la expansión de esta iniciativa. Las categorías que el Megatorneo comprende son: • Robot velocista (Colegios) • Robot velocista • Robot Sumo • Robot mini-sumo • Robótica Social • Desarrollo, Investigación e Innovación en Robótica. La invitación hacía nuestros graduados queda abierta para que en próximas versiones de este evento participen en esta iniciativa, que busca la innovación mediante la robótica. Detalles adicionales pueden encontrarse en la página web www.runibot.com o contactarse con el vicepresidente de la red quien es actual profesor de UNIMINUTO – Carlos Merchán.


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Leidy Loaiza

Profesional de medios y comunicaciones Facultad de Ingeniería

Nueva APP para evangelizar Centro Pastoral

El graduado de UNIMINUTO marca la diferencia por la espiritualidad trabajada como valor agregado en su crecimiento y formación integral. Es por esto que desde el Centro de Pastoral y Misiones San Juan Eudes se resalta su importancia y participación con los diferentes servicios ofrecidos. De esta manera, se les quiere dar a conocer la nueva herramienta de evangelización ya que la Iglesia invita a descubrir nuevos lugares de encuentro y anuncio de Jesús vivo entre nosotros, junto con el anhelo del Sistema UNIMINUTO y de la Sede Principal de llegar cada vez más a los jóvenes, colaboradores y graduados con la nueva aplicación para celulares inteligentes Pastoral UNIMINUTO SP; en ella día a día podrán encontrarán el evangelio, santo del día, canción, oración y por supuesto mensajes del P. Rafael García Herreros y P. Diego Jaramillo. Esta aplicación la pueden descargar en Play Store como Pastoral UNIMINUTO SP en los teléfonos Android y próximamente IPhone Viva Jesús y María. Fraternalmente

P. Germán José Gándara Ricardo, cjm.

Director Centro de Pastoral y Misiones san Juan Eudes

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Recuento de la I Semana de la Psicología

Nuestros Graduados en la Escuela de Artes

Conversatorios, encuentros colaborativos, actividades culturales y deportivas hicieron parte del evento que el Programa de Psicología organizó para sus estudiantes, docentes y graduados.

Descuentos especiales para Graduados UNIMINUTO y sus familiares en primer grado.

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

La Facultad de Ciencias Humanas y Sociales y su Programa de Psicología, organizaron la I Semana relacionada a la carrera, en la que se buscó que todos los públicos interesados (estudiantes, docentes y graduados) contaran con un espacio de participación y discusión. La apertura fue hecha por el Decano de la Facultad, Alirio Raigozo, en donde se extendió la invitación a que todos los participantes, no dejaran de aportar al crecimiento del Programa y que desde el rol que ocupen, crean en lo que UNIMINUTO y su apuesta educativa plantean para la construcción de sociedad. Seguido a esto, el Director del Programa, Jaime Chaparro y su grupo de colaboradores establecieron conversatorios y actividades de integración que aportan a la formación de los futuros graduados y a quienes ya son titulados y hacen parte del mundo profesional. Vale la pena mencionar que durante estos tres días que duró el evento, la participación de graduados fue alta en los diferentes espacios propuestos, siendo una apuesta personal del Programa, no perder contacto con sus cohortes de graduados, para lo cual, el espacio diseñado para ellos fue un desayuno acompañado de un taller de competencias laborales dictado por el Centro Progresa – EPE.

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Finalmente lo que espera la FCHS y los programas que la componen es gestar espacios de encuentro para los graduados, donde reconozcan que sin importar haber terminado su formación pre-gradual, esta siempre será su casa.

Guillermo Castellanos

Profesional de medios y comunicaciones Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Facultad de Educación

La Escuela de Artes UNIMINUTO con el ánimo de fortalecer las inicitivas artísticas de la comunidad educativa y del sector de Engativá, en el año 2013 inició un ejercicio de transformación que busca organizar por niveles, el avance de los procesos artísticos en Música, Danzas, Artes plásticas y Teatro, para la población de niños, jóvenes, adultos, y adultos mayores. Esta escuela nace como un sueño de nuestro fundador el Padre Rafael García-Herreros, quien buscaba crear un espacio donde la comunidad se acercara al arte como un estilo de formación y vida. Se pretende el desarrollo integral de la colectividad en las dimensiones del ser humano, iniciando procesos de formación artística desde la estética, la técnica y el conocimiento que se integran dentro del enfoque praxeológico estructurados en la investigación educativa. Así mismo, es un espacio de práctica para los futuros docentes del programa de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística (LBEA), donde plantean sus proyectos de grado y se genera investigación sobre las didácticas y metodologías de enseñanza-aprendizaje del arte en sus lenguajes particulares. La oferta está dirigida a toda la comunidad académica, para nuestros Graduados tenemos un 20% de descuento en cada uno de los cursos de formación (batería, percusión, fotografía, danzas, música) y en nuestros cursos flexibles a los cuales pueden asistir niños, jóvenes, adultos y abuelos. Los interesados pueden escribir a su Director el Mg. Libardo Lopez al email liblopez@ uniminuto.edu.

Jeisson Tarquino

Profesional de medios y comunicaciones Facultad de Educación


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Excelencia que hace la diferencia…

Reconocer y visibilizar las acciones, proyectos y logros de nuestros Graduados UNIMINUTO, siempre será una de las prioridades, pues son precisamente ustedes quienes día a día aportan a la Institución desde diferentes ópticas permitiéndonos continuaren el camino de la excelencia, ese camino diferencial que marca las bondades de los procesos de transformación social que se gestan desde la academia. Excelencia que hace la diferencia, no es solo en contexto que demarca los procesos institucionales, sino es un espacio en el cual nuestros graduados podrán contar sus experiencias de vida y profesionales, como aporte al cambio social positivo del país.

La filosofía como motivación de la labor social qué servía lo que había estudiado. Siendo el mayor de tres hermanos y con una madre viuda, se dio cuenta que era necesario sacudirse y tomarse un tiempo para pensar la vida que se avecinaba.

Fundación Niños Sin Barreras: una apuesta también para las madres

Edgar Javier Garzón, bogotano de nacimiento pero con padres chocontanos, Edgar Javier Garzón, fue criado con las nociones de ciudad y pueblo. Apasionado por el cine, debido en parte al espacio de los viernes A mover el camello, existente en la Universidad en su época de estudiante, donde en cinco minutos se recomendaba un libro o una película, hoy reconoce este medio como una forma para expresar y explicar muchas situaciones.

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La fotografía también es una de sus pasiones, pero le resulta igualmente agradable caminar, especialmente en los alrededores de la pequeña finca que dejó su padre. Por otro lado, es amante de los perros desde niño y partidario de sentarse a compartir un buen vino con amigos para conversar de diferentes temas. No duda en decir que hacer amigos es difícil y cuidarlos, aún más. Finalmente, viajar ha sido de sus grandes experiencias en la vida, pues desde conocer su propio país hasta haber estado en Roma para la realización de estudios de Maestría, corroboran su gusto por conocer un lugar nuevo. Su motivación por realizar labores sociales, tiene explicación en la filosofía, pues ella lo acercó a la realidad. A raíz de la muerte sorpresiva de su padre, entendió para

Para Edgar Javier la participación en proyectos sociales data de la época universitaria, cuando inició la creación de ASIMUD, un proyecto mancomunado de egresados de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales del año 2008, el cual quiso pensar la vida desde otros horizontes y acercar la filosofía a los medios prácticos, a través de encuentros para parejas y terapias filosóficas. Hoy día sigue funcionando y lleva a cabo encuentros para jóvenes. Posteriormente, el involucramiento en labores sociales, se vio fortalecido con su voluntariado en la Pontificia Universidad Javeriana con el departamento de pastoral, donde tuvo que ser parte de programas de la Compañía de Jesús. Su paso allí y haber sido parte de misión país, hizo que naciera una iniciativa con compañeros. Para entonces, su amigo Andrés Rodríguez Zárate tenía un primo con deficiencia mental y se pensó entonces en la conformación de una fundación para ayudar a niños con dicha condición, además de apoyar a sus madres. La figura del acompañante si bien es un persona que se sacrifica por el enfermo y casi desaparece, justamente nombrándola Fundación Niños Sin Barreras, se pretendió especificar que ellos a pesar de la deficiencia mental, no están limitados, ni tampoco sus madres, pues pueden hacer diversas cosas para ayudarse a sí mismos como conocer otras madres con casos similares y compartir experiencias de vida. Entre las acciones definidas en un comienzo, se pensó la identificación de la población a atender, para luego identificar a sus madres. Se dio el


Excelencia que hace la diferencia… lanzamiento de la Fundación en el mes de julio de 2013 y actualmente se está recogiendo información de casos cercanos, también gracias al voz a voz entre conocidos. Hasta el momento se ha realizado una etapa de diagnóstico mediante algunas reuniones con las madres para escucharlas, saber cómo viven la situación, qué apoyo reciben de sus padres y qué necesidades más urgentes tienen. Por ahora hay claridad de seis niños y seis madres. La Fundación está fundamentada en varios comités multidisciplinarios: el científico, del cual hacen parte un médico, una terapeuta ocupacional y un nutricionista; el logístico, con un contador público; el de investigación y académico con un filósofo, y finalmente el social, con una politóloga y un abogado. La divulgación de su trabajo se ha hecho a través de Facebook y por medio de volantes.

Aprendizajes y consejos para la vida

La influencia de UNIMINUTO

El mayor aprendizaje provino del hogar y se cimentó un poco con la experiencia universitaria. Gracias a la observación permanente de lo que hacían su mamá y su papá con el trabajo, le enseñó a pensarse la vida de una manera ordenada con posibilidades de cometer errores, pero sin olvidar formarse como una persona buena, aún cuando no fuera el mejor estudiante. En el caso del seminario, aprendió a llevar la vida con un ritmo diferente al de los jóvenes de 18 y 20 años, que para entonces pensaban en fiestas. Tuvo que volverse casto, comprender el significado de la soltería y hacer actividades de carácter obligatorio.

Desde la Universidad, Edgar Javier al haber cursado filosofía y licenciatura en filosofía, tuvo que hacer la práctica en colegios; con el objetivo de fortalecer las mismas, junto con la profesora Tulia y otros docentes, se construyó el proyecto de investigación Teoría y praxis, en el cual se buscó hacer filosofía en otros ambientes. Coincidió dicho proyecto con el de filosofía para niños, en un jardín infantil del barrio Egipto, a partir del cual fue interesante ver los niveles de agresividad a los cuales puede llegar un niño, pero también los cambios positivos de actitud logrados.

Hoy día en la experiencia universitaria con sus cátedras en la Universidad Militar Nueva Granada sobre tipología del cine colombiano, antropología colombiana y sociología colombiana, le enseña que los estudiantes están poco enterados o no se involucran con la realidad del país y del mundo. Es tan común encontrar estas situaciones, que ahora los profesionales se comportan como tal en el horario de 8 de la mañana a 5 de la tarde y luego se convierten en personas. Para Edgar Javier es claro, que se debe ser ambas cosas y ello debe quedar en la dinámica de nuestro ser.

Durante su tiempo como seminarista vivió la mayor parte del tiempo en Medellín, donde hizo apostolado en la comuna trece, lugar donde las pandillas tenían la potestad de decir qué día podía accederse o no al lugar. Su labor de catequesis, el trabajo con niños y los jóvenes con ganas de ajustar cuentas con otras pandillas, hicieron que pensara cómo lograr que la gente no utilizara la venganza como método de lucha. Todas las experiencias lo hicieron reflexionar cuando en su casa su padre no aceptaba el rechazo de un alimento y aunque en su momento fue asumido como cantaleta, terminó siendo el sedimento para enfrentarse a la realidad.

Dentro de los consejos otorgados a aquellos que quieren realizar labor social, hay tres aspectos básicos para pensar. El primero, es saber qué se entiende por lo social; el segundo consiste en ponerse la mano en el corazón para saber qué es lo que realmente lo motiva, pero no a razón de la compasión; y el tercero, comprender para qué lo hace. Hay quienes buscan resarcir viejos dolores, calmar algunas culpas y no encaminar sus esfuerzos sobre esa motivación que haga recta su intención.

Coordinación de Graduados UNIMINUTO Sede Principal

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Excelencia que hace la diferencia…

Para que una empresa crezca hay que ponerse el delantal. tanto debí tomar la decisión de ingresar a la vida laborar. Inicié carrera en Almacenes Éxito en la parte logística, ventas, inventarios, manejo de marcas, entre otras. Fueron 15 años en los que conocí el funcionamiento del almacén y eso me permitió estar siempre cercana al mundo comercial y textil; y claro para seguir escalando en la empresa no podía tener perfil de bachiller, así que me dijeron que debía ingresar a una institución universitaria, busqué mucho, justamente UNIMINUTO hizo una feria a la que asistí y en la cual me inscribí. Inicié con Tecnología en Logística porque era lo más cercano a lo que hacía en mi trabajo, alcancé a cursar dos semestres pero pensé en retirarme porque éramos pocos estudiantes y el horario fue cambiado a la noche, aspecto que no me favorecía porque afectaba mi turno de trabajo. Hablé entonces con el director de programa y me convenció de no retirarme recomendándome entrar al programa de mercadeo, esto me sirvió porque se alineaba también con lo que desarrollaba en mi trabajo.

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Hilda Lucía Rivera es Tecnóloga en Gestión de Mercadeo de UNIMINUTO Sede Principal, basta con escuchar sus primeras palabras para darse cuenta de que es una mujer humilde, luchadora y constante en sus propósitos. Con dos hijos a bordo y aún pensando en que su edad le jugaría en contra, decidió iniciar sus estudios universitarios a pesar de tener una amplia carrera laboral en Almacenes Éxito, que seguramente prometía un gran futuro también; una apuesta que no solo le ayudó a crecer y escalar profesionalmente a través de un proyecto de emprendimiento del cual es gerente -Be. Free-, sino que sacó a flote esos valores humanistas y sociales que caracterizan a los graduados de esta Alma Mater. ¿Cuál fue su transición para llegar a UNIMINUTO, por qué tuvo esa elección y que garantizó su permanencia en la Institución? Un tiempo estuve estudiando un pre- universitario en la Javeriana, mientras estaba en esta actividad fui madre, por

Me mantuve en UNIMINUTO porque al haber estudiado dos semestres en otro programa me gustó la calidad de los profesores, la exigencia y la competitividad dentro de otras carreras con personas de diferentes grandes cadenas. Además de eso, otros aspectos a favor son que la universidad brinda muchas alternativas en cuanto a horario, costo y financiación, eso me servía mucho y aún más siendo madre de dos hijos, mi planeación financiera no me permitía acceder a otras universidades. Haciendo una comparación con lo que viví en Los Andes, los profesores de UNIMINUTO están al mismo nivel, tienen su maestría o doctorado; ellos le exigen a uno leer, investigar, estudiar, escribir, reiteran que no es el Copy Page. Todo eso es importante si uno quiere ser un profesional diferente, con excelencia y salir adelante. ¿Qué aspectos recuerda de UNIMINUTO cuando inició su carrera? Recuerdo que en cuarto semestre la universidad nos daba la posibilidad de cursar algunas materias en otras instituciones como alternativa de movilidad académica, por ello le consulté a directora de programa si podía presentarme, recibí el aval, presenté mi examen y pasé a Los Andes. Allí vi dos materias: ideas de negocio y plan de negocio, definitivamente jugaron un papel muy importante en mi formación, pues el perfil de los estudiantes era muy bueno, por ejemplo, las clases se veían totalmente en inglés. Sin embargo, UNIMINUTO me dio muchas herramientas, pues para ese momento gracias a la investigación que había adelantado previamente ya contaba con el 80% de la idea de


Excelencia que hace la diferencia…

mi proyecto, razón por la cual me exigieron continuar sola, desde luego recibiendo asesorías. Fue una grata experiencia y una invaluable herramienta que UNIMINUTO aportaba mucho a sus estudiantes. Ahora hablemos un poco de su empresa ¿Qué es Be.Free? Be.Free es una empresa que surgió como proyecto desde que empecé mi formación profesional en UNIMINUTO y la cual es hoy una realidad, en Be. Free producimos y comercializamos productos en telas desechables, hemos realizado investigación y desarrollo de productos compatibles con los textiles que nos decidimos comercializar que son telas rígidas. Básicamente la idea es vender protección para filudos que son altamente contaminantes, por ejemplo los fluidos del cuerpo. A partir de estos textiles se desarrollan productos que brindan protección y además aportan al cuidado del medio ambiente, impulsando o afianzando el posicionamiento de marca de nuestros clientes. No es fácil vender un producto y menos una experiencia, pero es a lo que me he dedicado y gracias a esto hoy contamos con clientes fidelizados, a quienes hemos tenido la fortuna de apoyar inclusive en sus procesos de investigación, aspectos que los han favorecido al momento de certificarse en calidad. En este contexto es

necesario aplicar y mostrar una serie de competencias que facilitan en realidad ponerse en contexto frente a lo que es una empresa. Be. Free ha pasado por varios procesos, es más, en este momento se vive uno y es que básicamente la sociedad no funcionó porque tenemos objetivos diferentes, sin embargo, los clientes por el momento siguen confiando en nosotros. Esta situación le ha dado paso a un nuevo proyecto de emprendimiento que se encuentra en curso y es GIRLS, ropa interior femenina, pero aún se realizan ajustes en él con la persona que me acompañará en este nuevo proceso. Teniendo en cuenta las diferentes habilidades profesionales con las que cuenta actualmente, ¿cuáles podría destacar o cuáles le atribuye a UNIMINUTO? Yo diría que UNIMINUTO me enseñó a tener poder de decisión, investigar a profundidad, aprender a decir no cuando las cosas realmente no se pueden hacer y poner en práctica lo visto en la academia pero de verdad. Por ejemplo, si voy a compararme con profesionales de otras instituciones, muchos de ellos pretender mandar detrás del escritorio y hoy en día eso no puede ser así, uno tiene que ponerse el “delantal” obviamente siendo consciente del profesional que es, pero si uno no está ahí en todos los aspectos difícilmente logrará resultados, otro aspecto

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Excelencia que hace la diferencia…

que me enseñó UNIMINUTO, mostrar resultados e ir escalando paso a paso para alcanzar objetivos y dar solución a los aspectos que se deban mejorar en el proceso. ¿Considera que desde su profesión aporta al cambio y a la transformación social del país? Sí, UNIMINUTO siembra esa semilla de ayudar y de ser responsable con ello, yo en este proceso me he tenido que enfrentar mucho a la toma de decisiones y en él conocí a personas que viven del día a día, trabajan con su máquina en casa; ellos dicen que son muy mal pagos, ganan por obra labor y ante eso tengo que empezar la evaluación de diferentes variables para ofrecer un excelente producto desarrollado por ellos que me permita ser justa dar el valor correcto a su trabajo. Justamente esas razones me hacen decidirme por mi gente y no por mi socio, una decisión incorrecta perjudicaría a familias completas. Yo siento que esa semilla de lo social está muy bien sembrada en mí, preferí perder el nombre de una empresa pero no perder mi gente que está trabajando, está haciendo algo por sus familias y no las puedo dejar sin comer, contrario a ello debo buscar nuevas alternativas que logren beneficiarnos a todos. Hay una gran diferencia entre mandar y ser líder, el liderazgo no está asociado con ordenar cosas y hacer una maestría, yo siento que el liderazgo es ponerse el vestido de su gente, trabajar cada día por ser mejor, conseguir las cosas, comprender a los que hacen parte de su equipo, a la señora que se levanta a las 6:00 am y comienza a cortar, coser, porque ella tiene niños, familia, es abandonada, sufre violencia intrafamiliar… Todas esas cosas debe comprenderlas un líder y aprender a escuchar, pues esos factores influyen en la toma de buenas decisiones porque definitivamente la toma de una decisión afecta directamente el entorno. Como profesional de UNIMINUTO ¿cuál es su lectura de los profesionales de la Institución frente a otros en el medio?

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Los profesionales de UNIMINUTO tenemos muchas posibilidades en el medio laboral, yo diría que la competencia es dura pero tenemos el alcance y las herramientas para lograrlo, hoy en día perfectamente podemos competir por cargos de alta gerencia y no estamos ubicados en planos bajos. Somos altamente competitivos y comprometidos con nuestra labor.

Un aspecto a resaltar es que durante el camino nos encontramos que los materiales que usábamos no eran biodegradables como lo habíamos dicho y eso lo encontré en mi proceso de investigación (que eso lo eso es lo bueno de UNIMINUTO, me enseñaron a investigar). Esto no representó un freno porque encontré que las telas hacen parte de la cadena de reciclaje, frente a esto también decidí trabajar con los clientes en talleres orientándolos y mostrándoles a la necesidad contar con productos ¿Qué le diría a UNIMINUTO teniendo en cuenta la profesional que es usted hoy en día? Tengo palabras de agradecimiento porque mucho de la persona y profesional que soy ahora se debe a la formación que me dieron, a la credibilidad que le dieron a mi trabajo, me enseñaron también a creer en mí algo vital para la vida, a amar mi carrera, hacer las cosas con compromiso y pasión y siempre estuvieron en los momentos en los que quise desfallecer (sobre todo presentando mi proyecto de grado). Ese apoyo es fundamental para que uno logre lo que realmente quiere al finalizar, eso fue sumamente importante para mí. Entrevista por:

Marcela Roberto Ferreira

Profesional de Medios y Comunicaciones Coordinación de Graduados- UNIMINUTO Sede Principal.


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Nuestros Logros

Docente del centro de pensamiento representó a UNIMINUTO en Francia

La visita se realizó al coloquio ‘Actualidades de la Sociología Clínica: pensamiento crítico, práctica de intervención’, organizado por la Universite Paris DiderotParis 7. El objetivo del encuentro era la creación de la Red Internacional de Sociología Clínica. La docente Angélica Nieto García, que hace parte del Centro de Pensamiento Humano y Social (CPHS), participó con una ponencia que se hizo con base en una investigación que se lleva a cabo en este Centro desde hace 3 años en la zona de reserva campesina de Cabrera, Cundinamarca. “El fin era presentar parte de los resultados de esa investigación y describir el método de Investigación Acción Participación (IAP) que es el que utilizamos para trabajar con esta comunidad”.

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Angélica, única representante colombiana, mencionó que en el país no existe mucha gente que trabaje la línea de Sociología Clínica, la que define como “un enfoque epistemológico y político, acerca de cómo te relacionas con las personas con las que trabajas: las comunidades no son objetos de investigación, sino sujetos que contribuyen en un diálogo de saberes para la resolución de sus problemas”.

Cabe recordar que la universidad tiene un énfasis en su misión y principios que es la Praxeología, una experiencia de trabajo que tiene que ver con todas estas metodologías. También comentó que a los participantes del coloquio les gustó bastante la experiencia de Cabrera, ya que reconocen que con este proyecto UNIMINUTO sí lo está pasando exitosamente a la práctica. Allí participan equipos de investigación como el CPHS, la Facultad de Ciencias de la Comunicación y del programa de Agroecología; asimismo, han participado investigadores de la Universidad de los Andes y del Jardín Botánico de Bogotá. Allí se han realizado ejercicios de memoria histórica, videos de documentación y dos talleres de agroecología, todo esto con el fin de acompañar a la comunidad en la implementación de su Plan de Desarrollo sostenible y en su propósito de mantener la Zona de Reserva Campesina de Cabrera como un territorio de paz.

Diego Enrique Nieto Márquez

Profesional en Medios y Comunicaciones Dirección de Investigaciones SP


Nuestros Logros

Modelo educativo praxeológico de UNIMINUTO estuvo presente en Nicaragua Durante la última semana de febrero, el Padre Carlos Juliao Vargas, director de Investigaciones de la Sede Principal, estuvo dirigiendo un taller praxeológico para educadores en la Universidad Central de Nicaragua. UNIMINUTO tiene un convenio con dicha institución hace casi tres años. En 2014 se realizó allí por primera vez este taller, por esa razón la Universidad Central se decidió a repetirlo, ya que encontraron que este modelo “les sería útil a los docentes”. “Esta vez hubo mayor participación. La gente estuvo más activa, más metida en el cuento”, aseguró Juliao, y agregó que de los 45 maestros asistentes, 20 de ellos estuvieron en el primer taller, algunos llevaban bastantes años en la institución y otros apenas empezaban. laprensa.ddoap.us.jpg

El taller, enfocado en la metodología praxeológica, fue todo un proceso de autorreflexión de la propia práctica. En palabras del director, uno de los asistentes mencionó que era como “una autoconfesión que se tenía que hacer”. La metodología del taller era sencilla: los docentes se encargaban de responder una cartilla que contenía cuestiones como, por ejemplo, el proceso personal de formación educativa y su acción como maestro, sus fortalezas y debilidades, tras lo cual se realizaba un análisis reflexivo. “En ese sentido les gustó. Sintieron que les permitió reflexionar sobre la forma en que están haciendo su trabajo de maestros, cómo están enseñando y cómo mejorar; precisamente la intención de lo que se quería”, afirmó Juliao. El director puntualizó que al hacer esta autorreflexión, ellos mismos se dan cuenta de errores que han venido cometiendo, por lo que el último tema trató de ‘cómo replantear la práctica docente para que sea mejor’. Dentro del proceso no se controla a qué conclusión llegaron, pues son resultados personales.

Diego Enrique Nieto Márquez

Profesional en Medios y Comunicaciones Dirección de Investigaciones SP

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