“Don’t limit a child to your own learning, for he was born in another time” Tagore, 1861-1941
LES NOVES TECNOLOGIES A L’AULA Eva Hugas UdG-2011
QUÈ ? LLIBERTAT D’EDICIÓ i DE DIFUSIÓ
INTERACTIVITAT
WEB 2.0
APRENENTATGE COL·LABORATIU
MULTIDIRECCIONALITAT
EINES :
COM ?
PER QUÈ?
GLOBALITZACIÓ
CANVIS CONSTANTS
REVOLUCIÓ TECNOLÒGICA
ela te u c s e a l días en n e r p a e e lo qu u q a b a s a más en h p c e u s m s e a t “A n cambia o d o t a r ero aho servía p , a d i v la lés, g a n d i o r t e a b r a pa sable s n e p s , i d d a n e es i u velocid q s o m r ello, a o s p n e ; p o n y i o h y si h er el c c o n o o c r t a n sico se á b quizá de o l s a décad nder a e r p a s e de unas porta m i e u e q u más q ación, lo m r o f n i uardia, lar
Formación de base
A · Saber comunicarse bien > Lectura crítica y reflexiva > Interpretar la información y los medios de comunicación > Escritura argumentativa > Utilizar e intercambiar diferentes códigos > Debatir y contrastar puntos de vista > Idiomas B· Dominar las nuevas tecnologías > Buscar y evaluar críticamente la información > Organizar y crear contenidos digitales > Comunicarse y trabajar a través de redes > Participar en la vida pública a través de internet
C · Ser creativos e innovadores > Espíritu crítico > Apertura a perspectivas nuevas > Hacer preguntas y plantear hipótesis > Originalidad e inventiva > Expresividad artística D · Conocer cómo funcionan los negocios > Trabajo en equipo > Negociación de metas y proyectos > Flexibilidad y resolución de conflictos E · Ser multiculturales > Conocer otras culturas y valores > Implicarse en la comunidad > Dialogar y negociar F > > >
· Conocerse a sí mismo Expresar las propias emociones Entender a los demás Ser responsables y confiables
TEXT: Rius, Mayte “Lo que hay que saber en el siglo XXI”, La Vanguardia, suplement ES 10 d’Abril del 2010
L’AULA ONLINE (24h)
U T
R O T
S L IA
ELS EDUBLOCS • Bloc d’aula • Bloc d’alumne ( eportfoli) • Blocs col·laboratius • Blocs reflexius • Web d’escola o institut
Exemples: • Blocs d’aula: http://englishjustforfun.blogspot.com http://grammar4.blogspot.com/ • Blocs d’alumnes: http://iedeverges.blogspot.com http://avergesanemdeviatge.blogspot.com/ • e-portfolis: http://celiaa9.blogspot.com/ http://celia-up2u.blogspot.com/ http://lauracarreraportfolio.blogspot.com/ • Blocs col·laboratius http://barcelonalodz.blogspot.com/ http://talesinkindergarten.blogspot.com http://eva-englishblog.blogspot.com/ • Blocs reflexius http://englishdayolivargran.blogspot.com/ • Web d’escola o institut http://ceipterraprims.blogspot.com/
Una
a c i m
d i d de
a c i t Ă c
o t u T
l a ri
PODCASTS
•El poder comunicatiu de la veu, la imatge i la música; •Descàrregues gratuïtes a les quals ens podem sindicar; •Incloure els nostres missatges o la nostra música a blocs, wikis, pàgines web…
1. Gravem la nostraveu amb el programa Audacity o similar . 2. Exportem en format mp3 3. Pengem l’arxiu a una pàgina que ens converteixi l’arxiu i ens doni l’embed per poder insertar la gravació al nostre bloc o pàgina web. ( esnips.com or goear , per exemple)
Però hi ha molt més a dir, i què millor que una WIKI per donar tota la informació?
G O GO do r a rd
S C O D LE
en m u c
ts
-li ua n g o r •P e -los r i e t n i r on-l compa r a •P e r t r e b a l l t n •P e r n t a m e ju con
ne
I moltes altres prestacions. Senzill i intuitiu com totes les eines google.
GOOGLE S
IT ES
•Pàgines web d’escoles i instituts •Pàgina web d’assignatures •Plantilles per realitzar Caceres del Tresor i webquests.
Imatges flickr http://www.flickr.com/photos/kyml/4477142162/sizes/m/ http://www.flickr.com/photos/14281415@N03/4476129295/sizes/m/ http://www.flickr.com/photos/ciuri/4473851459/sizes/m/ http://www.flickr.com/photos/jasfitz/4481123873/sizes/o/ http://www.flickr.com/photos/blackcomedy/4477737729/sizes/m/ http://www.flickr.com/photos/alt_gr/4475374603/sizes/m/ http://romell17.files.wordpress.com/2009/10/web20map.jpg http://www.flickr.com/photos/marcde/2606717947/sizes/s/ http://www.flickr.com/photos/zhangdi_204/4487825940/sizes/m/ http://www.flickr.com/photos/40386452@N05/4496317945/sizes/m/ http://www.flickr.com/photos/kacey-jurgens/4499261994/sizes/m/ http://www.flickr.com/photos/blakie/84994761/sizes/m/ http://www.flickr.com/photos/stickathing/1943486952/sizes/s/ http://www.flickr.com/photos/mikelb/487973249/sizes/m/ http://www.flickr.com/photos/piet_musterd/1858568495/sizes/m/ http://www.flickr.com/photos/grahamstanley/231625422/sizes/o/ http://www.flickr.com/photos/penmachine/111141108/sizes/m/ http://www.flickr.com/photos/david_gray/521517136/sizes/o/ http://www.flickr.com/photos/benheine/3994079347/sizes/o
/
videos youtube • • • • • • • • •
http://www.youtube.com/watch?v=DMD_5VO8lV4&feature=player_ http://www.youtube.com/watch?v=4GBx_17kpng&feature=player_em http://www.youtube.com/watch?v=I7HrKxwZENg&feature=player_ http://www.youtube.com/watch?v=F1grqO33XB8&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=sGBzbSRw3-8&feature=player_em http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg&feature=player_emb http://www.youtube.com/watch?v=7tF9VdGgbvY&feature=player_e http://www.youtube.com/watch?v=7QjsuXrXiJs&feature=player_em http://www.youtube.com/watch?v=RDlqfjXwyLg&feature=player_em
WEBGRAFIA
Adell, j. Internet en el aula: las Webquest ( 2004) http://webquest.xtec.cat/articles/adell_bernabe/2004/Adell-internet_en_el%20aula_WQ.pd Alart, N. Les Webquest 2.0 interdisciplinars i competencials que desenvolupen intel路lig猫ncies http://www.slideshare.net/nalart/web-quest-20 Associci贸 Catalana de Webquest http://www.webquestcat.cat/ Byrne, Richard http://www.freetech4teachers.com/ Guilana, S ; Vinyals, G http://jornadesgirona2008.wikispaces.com/ Guilana, S ; Roviras, L; Vinyals, G http://blocs.xtec.cat/portfolioproject/ http://batxilleratportfolios.blogspot.com/ http://batxilleratspace.blogspot.com/ Guilana, S http://www.slideshare.net/sguilana/las-redes-sociales-como-espacios-de-aprendizajepersonal http://www.slideshare.net/sguilana/eportfolio-presentation-763351 http://sites.google.com/site/sguilana/ Lara, T http://tiscar.com/blogs-para-educar/ Rius, Mayte Lo que hay que saber en el s XXI , La Vanguardia, 2010 http://www.noticias.com/lo-que-hay-que-saber-en-el-siglo-xxi.227940
BIBLIOGRAFIA REIG Dolors, Web social,Web 2.0, Una possible Introducció , El caparazón HUGHES Jenny, Recursos Didácticos para la Creación de Contenidos para Entornos de Aprendizaje TACCLE,2009 Generalitat de Catalunya, Departament d’Educació XTECblocs : perquè l’aula vagi més enllà del clos Lluelles, Mª del Mar Les caceres del Tresor: un recurs competencial GuixTIC nº27, maig 2009