El paper que s’ha fet servir per a la producció d’aquesta agenda prové d’una gestió forestal responsable, certificada amb el segell FSC®, que implica un sistema de control de la producció paperera que garanteix una gestió ambiental, econòmica i social responsable amb el lloc originari i amb els boscos. Imprès a Catalunya.
415 g de CO2
Emissions en material i procés d’impressió per exemplar.
L’embalatge per al seu transport s’ha realitzat amb capses fetes de cartró reciclat.
Reciclant aquesta agenda disminuiran les emissions de CO2 fins a 0,18 kg.
Recicleu-me! Les nostres agendes no porten sobrecobertes de plàstic de sèrie des del 2020. Així hi ha menys elements difícils de reciclar i disminuïm la petjada ecològica Feu-ne un bon ús i tracteu-la bé, que us ha de durar tot el curs. Quan s’acabi, recordeu de llençar el paper al contenidor blau i l’espiral de plàstic al contenidor groc per al seu reciclatge. Per a descargolar l’espiral doblegueu-ne primer una punta.
autors dels continguts i pàgines on apareixen
Antoni Moga, psicopedagog, Corbera de Llobregat: 8, 10
Enric Ramiro Roca, mestre, Algemesí: 60
Gerard Corriols, pedagog, Barcelona: 52
Eduard Ibañez, exdirector de Justícia i Pau, Barcelona: 32
Llenguaferits, filòlegs i dinamitzadors lingüístics: 58, 84
Elvira Safont Pitarch, mestra, Vistabella del Maestrat: 12
Núria Busquet, poeta, escriptora i traductora, Cardedeu: 20
«T’ho dic i t’ho amago» 300 endevinalles. disseny i maquetació
Urgell Comunicació
assessorament lingüístic
Anna Saguer i Prats
Destinem part dels beneficis de la venda d’aquesta agenda a:
Fan servir una agenda com aquesta els mestres i els nens d’unes 150 escoles de Catalunya, Mallorca, Menorca, Formentera, Eivissa i el País Valencià.
Av. del Rei en Jaume, 143 · 08440 Cardedeu T. 93 846 27 06 · A/e: bondia@agendadelaterra.cat
Distribuïdors: Montsià
Amposta T. 977 707 482 · ebre@agendadelaterra.cat
Comarques d’Alacant Alcoi T. 693 46 10 20 · alcoi@agendadelaterra.cat
Vegueria de Girona Vilamalla T. 972 527 427 · comercial@llibrestext.com
Vegueria de Perpinyà Perpinyà T. 04 68 34 33 74 · perpinya@agendadelaterra.cat
Vegueria de Lleida | Alt Pirineu | Solsonès Tàrrega i Lleida T. 973 500 118 · info@estelonline.com
Editem productes adaptats a cada etapa i necessitat educativa. Els podeu trobar a les llibreries i papereries distribuïts per Distribuïdora Popular. Consulteu-ne els punts de venda a agendadelaterra.cat/els-nostres-productes-a-les-llibreries
/ Quadern Marrecs Ed. infantil / / Quadern de Medi Ed. primària / / Un Curs a la Terra ESO / / Un Curs a la Terra Batxillerat, cicles i CFA / / Quadern d’Aula Mestres i professors /
L’agenda de la Terra de l’escola
2025-2026
Aquesta agenda t’ajudarà a organitzar el que has de fer, i hi trobaràs coses que pensem que t’ajudaran a entendre la nostra relació amb el món. Les podràs treballar amb els mestres tot seguint el calendari, perquè el que hi diu sovint està relacionat amb efemèrides mundials.
Planificador del curs
Calendari del curs
Agenda
Presentació entitats
L’Assemblea de Joves de la Serra de Mariola
Els Joves de Mallorca per la LLengua
Fulls de notes
Solucions de les activitats
Comunicacions
Comunicacions família-escola
Seguiment del treball personal
Per a aprendre
Repassem les taules de multiplicar Àrea idiomàtica, comarques i capitals
Algunes dades del món
Consells per a estudiar
Aniversaris dels companys
Adreces i telèfons
Horari de classes
Som a: pamapam.cat
Aquest curs fan servir una agenda com aquesta uns trenta-tres mil alumnes d’unes 150 escoles de Catalunya, Mallorca, Menorca, Formentera, Eivissa i el País Valencià. També la podeu trobar a les llibreries i papereries. (PVP: 9,85 €)
Tots Sants
Festiu a Andorra
Diada de les Illes Balears
Diada de la Constitució andorrana
Dijous sant
Festiu a les Illes, al PV i a la Franja de Ponent
Divendres sant
Festiu arreu, excepte a la Catalunya del Nord
Dilluns de Pasqua Festiu arreu, excepte a la Franja de Ponent
A partir de l’antic calendari egipci, el 45 aC l’astrònom Sosígenes va elaborar el calendari Julià -se’n diu així perquè li va encarregar Juli Cèsar- i el va fer tan bé que, amb algun retoc, és el que fem servir avui en dia a l’escola i que es diu «calendari gregorià».
PREGUNTA Saps per què es diu «calendari gregorià»?
1. Perquè van ser els pagesos del poble de Sant Gregori els que el van millorar
2. Perquè el va implementar el 1582 el papa Gregori XIII
3. Perquè va ser el monjo Gregori -també inventor del cant gregorià- qui el va retocar
Dilluns 1
Dimarts 2
Dimecres 3
Des d’avui anotaré en aquesta agenda allò més sorprenent que m’hagi passat en acabar el dia, encara que sigui un fet que, a ulls d’altres, sigui insignificant. Espero que no em quedi mai en blanc, perquè voldria dir que no aprofito prou bé el meu temps o que no sé valorar prou allò que faig.
Endevina endevinalla
Un feix d’oportunitats rebut l’u de gener per consumir dia a dia del primer fins al darrer.
Dijous 4
Divendres 5
Dissabte 6
Diumenge 7
Dilluns 8
Dimarts 9
Dimecres 10
diada d’andorra • dia mundial de l’alfabetització
Segons Nacions Unides al món hi ha més de 265 milions d’infants sense escolaritzar. Això ha de fer que siguem prou responsables per a aprofitar el temps a l’escola sense malbaratar-lo. I tot allò que aprenguem, aprofitar-ho per a contribuir a fer un món amb igualtat d’oportunitats per a tothom.
Ho sabies que....?
Les paraules «alfabet» i «abecedari» estan formades per les tres primeres lletres que les componen? Fixa-t’hi, i descobreix de quines dues llengües antigues provenen.
Dijous 11
Divendres 12
Dissabte 13
Diumenge 14
Endreça les lletres i descobriràs la paraula que serveix per designar el conjunt de les lletres que fem servir per escriure: F E B A L A T ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
diada de catalunya
ENIGMA
Dilluns 15
dia mundial de la democràcia
Dimarts 16
dia mundial per la preservació de la capa d’ozó · dia del programari lliure
Dimecres 17
Dijous 18
Divendres 19
Dissabte 20
Diumenge 21
Eclipsi parcial de sol
Escriu tres verbs que creguis que t’ajuden a créixer com a persona, i explica per què.
1.
dia mundial de la pau
PENSA I ESCRIU
Dilluns 22
dia mundial sense cotxes • comença la tardor (equinocci)
Dimarts 23
dia mundial contra l’explotació i el tràfic de dones • dia internacional de les llengües de signes
Dimecres 24
Algunes paraules que fem servir venen de llengües ancestrals d’Amèrica: patata ve del quítxua; tomàquet i xocolata, del nahua; piranya, del tupí; huracà, del taïno, i anorac, de l’inuit. Altres llengües originàries d’aquell continent són el navaho, el iupik, el dakota, l’apatxe, el cherokee o el hawaià.
Dijous 25
Divendres 26
dia marítim mundial (4t dijous de setembre)
Dissabte 27
dia europeu de les llengües
Diumenge 28
dia int. per l’accés universal a la informació
Com ja deus saber, cada aborígen americà tenia un nom que el representava relacionat amb la natura, com ara Shappa, que vol dir «llampec vermell»; o Yepa, que vol dir «nena de la neu».
I tu, quin nom et posaries, si fossis un indi americà?
Pensa-hi, escriu-lo i dibuixa també un tòtem que el representi. Quan tu i els teus companys ho tingueu fet, ensenyeu-los a la resta de la classe i pengeu-los a la paret.
PENSA, ESCRIU I DIBUIXA
Dilluns 29
Dimarts 30
Dimecres 1
Demana als avis que et portin a fer un tomb, que t’ensenyin llocs del poble o de la ciutat i te n’expliquin la seva història. O a passejar pel bosc a buscar bolets, espàrrecs o herbes remeieres. Segur que hi ha una pila de llocs que et poden ensenyar i aprendre’n una pila de coses! Els avis són molt savis!
dia mundial de la gent gran
Dijous 2
dia mundial de la no-violència
Divendres 3
dia mundial dels ocells
Dissabte
4 Diumenge 5
dia mundial dels mestres dia mundial dels animals
JEROGLÍFIC Estri per anar a buscar bolets
Dilluns 6
Dimarts 7
Dimecres 8
dia mundial de l’hàbitat (primer dilluns del mes d’octubre )
És una bèstia de mires altes que veus volar cel amunt, reposar dalt d’una penya, o presidir un escut.
Dijous 9
diada del país Valencià, 787è aniversari de la conquesta de València dia mundial de la visió (2n dijous d’octubre)
Divendres 10
dia mundial contra la pena de mort • dia internacional de la salut mental
Dissabte 11
Diumenge 12
diada del pilar, festiu a l’estat espanyol
Els teus ulls et permeten observar la bellesa del món: el somriure dels teus amics, i la llum i els colors dels paisatges que més t’estimes. Per veure-ho tot ben enfocat cal no abusar de l’ús de les pantalles i observar sovint els objectes que són més lluny, com fan les persones que es passen més hores a l’exterior, o els animals no humans.
Dilluns 13
Dimarts 14
Dimecres 15
dia mundial per a la reducció dels desastres naturals
No totes les persones naixem amb les mateixes oportunitats.
Per això, la solidaritat és necessària. Per poder fer un món just cal que els que tenen més es preocupin pels que tenen menys.
De vegades, per poder ajudar els altres, els que tenen més han de renunciar a alguns dels seus privilegis
dia internacional de la dona rural
Endevina endevinalla
Hi van els nens al matí amb motxilla i entrepà, i en tornen un xic més llestos cap a l’hora de berenar.
Dijous 16
Divendres 17
dia mundial de l’alimentació
dia mundial de l’erradicació de la pobresa
Dissabte 18
dia mundial de la protecció de la natura
Diumenge 19
Dilluns 20
Dimarts 21
Dimecres 22
mundial de l’estadística
El vídeo que us enllacem és un petit reportatge sobre una manifestació d’estudiants francesos de totes les edats per protestar contra el canvi climàtic i reclamar als governs del món que prenguin mesures per aturar-lo. Visioneu el vídeo amb el vostre tutor o tutora i parleu-ne a classe. I vosaltres, què en penseu? ja.cat/val_la_pena
Dijous 23
Divendres 24
Dissabte 25
dia de la biblioteca · dia d’acció pel clima
Diumenge 26
canvi d’hora (-1 h)
Dilluns 27
Dimarts 28
Dimecres
29
El dia 1 de novembre es dedica a recordar les persones estimades que ja han mort, i és costum anar a posar flors a les seves tombes. També hi ha tradicions gastronòmiques, com la castanyada, els bunyols, els panellets o els ossos de sant. Saps què vol dir «enyorar» alguna persona?
Endevina endevinalla
Hi vas per fer companyia a qui ha perdut algú, un dia vindran amics que t’hi portaran a tu.
Dijous 30
Divendres 31
Dissabte 1 dia dels difunts tots sants la castanyada • dia mundial de l’estalvi energètic
Diumenge 2
Dilluns 3
Dimarts 4
Dimecres 5
L’esperança és germana de la paciència, això vol dir que si ens sabem esperar, i som constants en l’esforç, tard o d’hora ens arribarà allò que volem.
Hi ha qui, com tu, converteix el que més li costa en fàcil i divertit. Et treus del «barret» l’optimisme i… voilà! fas desparèixer la mandra. Ets el gran mag de l’entusiasme!
Dijous 6
dia internacional contra la violència i l’assetjament escolar, inclòs el ciberassetjament (1r dijous)
Divendres 7
diada de la catalunya del nord. aniversari del tractat dels pirineus (1659)
Dissabte 8
Diumenge 9
dia dels inventors
marie curie narcís monturiol thomas alva edison alexander flemin hedy lamarr
Dilluns 10
dia mundial de la ciència al servei de la pau i el desenvolupament
Dimarts 11
l’armistici, celebració del final de la primera guerra mundial. festiu a l’estat francès
Dimecres 12
De la capacitat que tenim d’entendre les emocions dels altres se’n diu «empatia». És una característica molt important que es pot adquirir mirant de posar-nos al seu lloc, el d’altri. Qui té empatia ajuda a fer més fàcil la relació entre les persones, és un petit gran què. O, dit d’una altra manera, un petit gran acte de generositat.
A sota, relaciona els mots amb els dibuixos. Quina emoció equival a cada cara?
Dijous
13
Divendres
14
Dissabte 15
dia mundial de l’escriptor empresonat
Diumenge
16
dia mundial per la tolerància
tristesa sorpresa alegria enuig
Dilluns 17
Dimarts 18
Dimecres 19
Els nens i les nenes teniu els vostres drets, i tota societat té l’obligació de respectar-los i defensar-los. Al vídeo que us enllacem podeu veure un per un aquests drets que teniu com a infants. Us proposem que el veieu a classe i que en parleu en un debat dirigit pel tutor o tutora. ja.cat/drets-mainatge
Dijous 20
Divendres
21
Dissabte 22
dia mundial de la infància • dia de la filosofia
Diumenge 23
Dilluns 24
Dimarts 25
Dimecres 26
dia mundial per a l’eliminació de la violència vers les dones
Quan decideixes no comprar una cosa nova fas una acció per a la preservació del medi ambient. Si ja en tens una de semblant que encara et fa servei, si te la pot deixar algú que no la fa servir… Si tothom ho fes així reduiríem els residus i evitaríem l’extracció de matèries primeres, que danyen el món on vivim. Aprenguem a estimar més el que tenim i a compartir-ho.
Dijous 27
Divendres 28
Dissabte 29
dia mundial sense compres (4t divendres de novembre)
dia mundial de la lluita contra els transtorns alimentaris dia internacional de la solidaritat amb el poble palestí
Diumenge 30
Endreça les lletres i trobaràs una bona solució per tenir el que es necessita, sense haver-ho de comprar:
PROCTIMAR
Dilluns 1
Dimarts 2
Dimecres 3
L’any 2008 na Pam i la Mary van crear amb l’ajut dels seus veïns una xarxa d’horts al seu poble d’Anglaterra. Davant de l’escola, de l’estació, al costat de cal metge... perquè tothom pugui aprendre a cultivar-los i es puguin emportar els seus fruits. I vet aquí, que han inspirat la xarxa Incredible Edible, la seva feina ha estat exemple per a un centenar de pobles més, tota una llavor de futur!
dia mundial de les persones amb discapacitat
dia mundial del futur
Si vols cultivar el teu hort, saps quines eines et podrien fer servei? A sota, enllaça el nom de cada eina amb el seu dibuix corresponent.
Dijous 4
Divendres 5
Dissabte 6 festiu a l’estat espanyol
Diumenge 7
falç rasclet podall fanga senalla forca aixada
dia mundial del voluntariat
Dilluns 8
Dimarts 9
la immaculada, festiu a l’estat espanyol
Dimecres 10
dia mundial dels drets humans
Segons la viquipèdia es calcula que, al món, aproximadament 915 milions de persones viuen a les muntanyes! N’hi ha de volcàniques, amb neus perennes, de desèrtiques, de simbòliques o sagrades…
Aquí sota hi trobaràs quatre muntanyes, però no se’n sap ni la comarca on són, ni la seva alçada. Sabries, demanant ajuda si cal, ordenar-les, enllaçant-les?
Dijous 11
Divendres 12
Dissabte 13
Diumenge 14
Penyagolosa
Canigó
Puig Major
Aneto
Mallorca
Ribagorça
Conflent
Alcalatén
29
Dilluns 15
Dimarts 16
dia de l’esperanto
Dimecres 17
Què és per a tu, la solidaritat? Es tracta només d’ajudar a qui ho necessita, amb diners, roba o aliments, o et sembla que també hi prenen part les emocions? Has sentit a parlar de les recollides de roba i aliments que s’organitzen per ajudar a qui no té prou recursos? I dels nens i joves que van a visitar les persones grans que estan soles?
Dijous 18
Divendres 19
Dissabte 20
Diumenge 21
comença l’hivern (solstici)
dia mundial de la solidaritat
dia mundial dels emigrants
Dilluns 22
Dimarts 23
Dimecres 24
Quan les coses no ens surten com voldríem és quan tenim l’oportunitat d’aprendre a agafar confiança en nosaltres mateixos, perquè si perseverem ens acabaran sortint bé. Fixa’t que les persones grans del teu voltant tampoc aconsegueixen sempre el que voldrien, i no per això deixen d’esforçar-se en el que creuen que podran assolir. I és que sense errors, no hi ha aprenentatge.
Troba a la sopa de lletres d’aquí sota SIS paraules que tinguin a veure amb treballar per a aprendre i millorar.
Dijous 25
Divendres 26
sant esteve, festiu a la catalunya autonòmica, les illes i a andorra
Dissabte 27
Diumenge 28
dia dels sants innocents
Dilluns 29
Dimarts 30
Dimecres 31
diada de mallorca. aniversari de la conquesta de l’illa (1229)
Dijous 1
Divendres 2
Dissabte 3
Diumenge 4
ACTIVITAT PER LES VACANCES
L’estargit, també anomenat «estèncil», és una tècnica artística de decoració gràfica que podeu provar de fer retallant el dibuix que feu en un full de paper, cartolina o acetat, de manera que el vostre dibuix sigui un forat en el paper. Col·loqueu la plantilla resultant sobre la superfície on vulgueu pintar i apliqueu la pintura a través del forat. Quan tingueu la plantilla tindreu el vostre dibuix. És un procediment pictòric tan antic com la humanitat, encara avui és practicat per artistes com ara Bansky.
cap d’any · dia del domini públic
Dilluns 5
Dimarts 6
Dimecres 7
de reis, festiu arreu, excepte a la catalunya del nord
diada
Dijous 8
Divendres 9
Dissabte 10
Diumenge 11
ACTIVITAT PER LES VACANCES
Saps que antigament feien servir el rovell de l’ou per fer pintures i que la majoria de retaules romànics van ser pintats al tremp d’ou? Separa un rovell de la clara i posa-te’l a la mà. Punxa’l fent que caigui tot el líquid, però no la membrana, dins d’un got. Afegeix un xic de vinagre i remena. Posa unes gotes d’aquesta barreja sobre el pigment (pots fer servir cafè, pebre vermell, cúrcuma...) Dilueix-ho amb un xic d’aigua i a pintar!
Dilluns 12
Dimarts 13
Dimecres 14
El Museu d’Història de Catalunya ha creat diversos materials didàctics sobre la Guerra Civil espanyola i la vida durant el règim franquista. En aquests materials hi ha una sèrie de vídeos basats en testimonis de l’època que us permetran saber com es vivia durant el règim franquista. Vegeu-ne una selecció amb el vostre tutor o tutora i obriu un debat a classe. ja.cat/testimonis-de-la-repressio
Dijous 15
Divendres 16
Dissabte 17
Diumenge 18
sant antoni. diada de menorca
Dilluns 19
Dimarts 20
Dimecres 21
dia internacional de les moixaines
Ocell de la família dels còrvids que acompanya les colles geganteres i castelleres a les festes majors, de 6 lletres ___ ___ ___ ___ ___ ___
Dijous
22
Divendres
23
Dissabte 24 dia del punt volat dia internacional de l’educació
Diumenge
25
La Patum, el Misteri d’Elx, el Cant de la Sibil·la, els Castells i les Falles són algunes de les tradicions del nostre país que la UNESCO ha declarat Patrimoni Immaterial de la Humanitat, un reconeixement internacional molt important reservat a expressions culturals singulars i de gran interès històric!
Dilluns 26
Dimarts 27
dia mundial de l’educació ambiental
Dimecres 28
dia mundial sense internet • dia mundial en memòria de les víctimes de l’holocaust
Dijous 29
Divendres 30
dia escolar de la no-violència i la pau (aniversari de la mort de gandhi –1948–)
Dissabte 31
Diumenge 1
El 29 d’octubre de 2024, 69 poblacions valencianes patiren greus inundacions. Hi va haver més de 200 morts i molta gent va perdre tot el que tenia. Des d’aquell moment van començar a aparèixer per internet informacions falses, algunes d’elles divulgades intencionadament amb finalitats polítiques. Alguns mitjans públics se’n van fer ressò, parleu-ne a classe, amb el vostre tutor. ja.cat/tempesta_de_mentides i ja.cat/tempesta_de_mentides2
Dilluns 2
Dimarts 3
Dimecres 4
Trist o enfadat perquè un amic t’ha fet una mala passada? Algú estimat està malalt...? Respira comptant fins a cinc, mira al teu voltant i cerca aquella persona que saps que et vol ajudar. Mira-la als ulls i digues-li: -no em sembla bé, m’ajudes?- És el truc per calmar les nostres emocions.
Pensa i escriu aquí a sota l’última cosa que t’hagi fet enfadar molt o causat tristesa. Si creus que encara no està resolt, parla-ho amb el tutor o la tutora, o amb la teva família.
Dijous
5
Divendres 6
dia internacional contra la mutilació genital femenina
Dissabte 7
Diumenge 8
Dilluns
9
Dimarts 10
Dimecres 11
dia internacional de les dones i les nenes en la ciència
Segons UNICEF, que és un organisme que vetlla pel benestar dels infants de tot el món, uns 300.000 nens són raptats i obligats a fer de soldat a combatre en diferents guerres, lluny de les seves famílies. Al món hi ha uns 200 estats, i això encara passa en 20 d’ells. Per tant, hauríem de reflexionar sobre què caldria fer per evitar-ho per tal que deixi d’haver-hi nens soldat… i soldats.
I fa un amén, poc convençut, el soldadet, i acaricia el seu fusell, intentant no pensar en res. Des de proa es van fent grossos els turons, “soldadet, valor, valor, que depèn de gent com tu la sort del món”.
Fragment de «La cançó del soldadet», del grup Manel
Dijous 12
Divendres 13
dia mundial dels infants soldats
Dissabte 14
dia mundial de la ràdio
Diumenge 15
Dilluns 16
Dimarts 17
Dimecres 18
Eclipsi anular de sol
Dijous
19
Divendres
20
Dissabte 21
Diumenge
22
Hi ha grans empreses que compren un munt de cases i pisos per tornar-los a vendre més cars. D’això se’n diu «especulació» i fa que la gent tingui problemes per tenir una casa.
A vegades, els governs fan lleis per evitar aquesta pràctica poc ètica, però es troben que aquests especuladors, que són molt poderosos, els condicionen. I les lleis, al final, són poc valentes. Qui et sembla que ha de tenir més poder, al món, les empreses o els governs?
dia mundial de la llengua materna
dia mundial de la justícia social
Dilluns 23
Dimarts 24
Dimecres 25
Una paraula pentavocàlica és aquella que conté les cinc vocals. I en català n’hi ha 277! La més llarga té 22 lletres i és, de fet, la paraula més llarga en la nostra llengua: anticonstitucionalment. La més curta, en canvi, es fa servir molt poc, i només té sis lletres (sí, les cinc vocals i una única consonant!): ___ ___ ___ ___ ___ ___ i designa la persona que ven ous. Si encara no ho saps, el jeroglífic de la dreta et pot ajudar a resoldre-ho.
Dijous 26
Divendres 27
Dissabte 28
Diumenge 1
JEROGLÍFIC «Què és, aquesta dona?»
diada de les illes balears
Dilluns 2
Dimarts 3
Dimecres 4
Dijous 5
Divendres 6
dia mundial de l’eficiència energètica
Dissabte 7
Diumenge 8
Al món hi vivim homes i dones. Tanmateix, la majoria de persones importants que coneixem són homes. Això és perquè moltes de les dones que han fet coses significatives han estat invisibilitzades. Per exemple, la primera persona que va signar un poema fou una dona: Enheduana de Mesopotàmia, que va viure en el segle XXIII abans de Crist, i que era astrònoma.
dia mundial de la dona
Dilluns 9
Dimarts 10
Dimecres 11
Al nostre país cada persona genera de mitjana uns 500 quilos de residus cada any! Per mirar d’evitar l’ús dels recursos i fer un consum més responsable podem aplicar l’eslògan de les cinc erres. 1. Reduir (consumint només el que realment necessitem). 2. Reutilitzar (fent servir envasos que es puguin tornar a fer servir, i comprant a doll i a granel). 3. Reparar (plantejant-nos si es pot arreglar alguna cosa que ja tenim, abans
Dijous 12
Divendres 13
Dissabte 14
Diumenge 15
de comprar-ne una de nova).
4. Recuperar (aprofitant el que ja teníem oblidat o comprant alguna cosa de 2a mà).
5. Reciclar (quan ho haguem de llençar, classificant els residus per al seu reciclatge).
dia mundial dels drets del consumidor festiu a andorra
Dilluns 16
Dimarts 17
Dimecres 18
Quan ens sentim feliços ens assemblem una mica a una gran mànega de dutxa que no para de ballar: tothom qui se’ns acosta queda xop de la nostra felicitat.
Sabies que als nostres boscos hi podem trobar un centenar d’arbres diferents? Sabries dir com es diuen aquests arbres tan comuns?
Dijous 19
Divendres 20
sant josep, dia del pare i falles a valència. festiu al país valencià
mundial de la felicitat • comença la primavera (equinocci)
Dissabte 21
dia mundial de la poesia • dia mundial dels boscos
dia per l’eliminació de la discriminació racial
Diumenge 22
dia
dia mundial de l’aigua
Dilluns 23
Dimarts 24
Dimecres 25
dia mundial en record de les víctimes de l’esclavitud i el comerç atlàntic d’esclaus
A l’esplai, al cau, al grup de teatre, al centre excursionista o a la colla castellera... hi trobes els amics que fins fa no gaire encara no ho eren, i amb qui gaudeixes del cap de setmana i de les experiències més engrescadores.
Resol aquest enigma de 5 lletres i hi trobaràs els teus amics (pots utilitzar un diccionari de sinònims): «Estreny un grup de persones» ___ ___ ___ ___ ___
Dijous 26
Divendres 27
Dissabte 28
Diumenge 29
canvi d’hora (+1 h)
dia mundial del teatre
dia mundial del clima
Dilluns 30
Dimarts 31
Dimecres 1
Tenc la sort de tenir una escola a prop de ca nostra. Cada dia al dematí, quan me n’hi vaig a peu o amb bicicleta, m’agrada saludar la gent que em trob pel camí: na Coloma, la botiguera que em prepara un bon panet per a berenar, na Bel de la llibreria... Uns altres sempre hi són: tot un caramull d’arbres, plantes i ocells dels que m’agradaria conèixer-ne el nom. I tu, qui et trobes pel camí? Quins són els teus companys de camí a l’escola?
Dijous 2
Divendres 3
dijous sant, festiu a les illes, al país valencià i a la franja de ponent
divendres sant, festiu arreu, excepte a la catalunya del nord
Dissabte 4
dia mundial de sensibilització sobre les mines
Diumenge 5
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
Dilluns 6
Dimarts 7
Dimecres 8
dilluns de pasqua florida, festiu arreu, excepte a la franja de ponent
27 28 29 30 dia mundial de la salut dia mundial de l’activitat física
Dijous 9
Divendres 10
Dissabte 11
Diumenge 12
Fes una llista de com ompliries els 60 minuts diaris d’exercici físic, i belluga’t, que tot són beneficis!
1. 2.
PENSA I ESCRIU
Dimecres 15
Dijous 16
dia mundial contra l’esclavatge infantil
Divendres 17
Dissabte 18
mundial del circ (3r dissabte)
Diumenge 19
L’Iqbal Masih era un nen pakistanès que va ser obligat a treballar en una fàbrica de catifes però en va poder fugir. Es va unir a una organització del seu país que lluita contra l’esclavatge infantil, i es va fer conegut a tot el món pel seu activisme. El van assassinar amb només 12 anys, però la seva lluita perdura pels 400 milions de nens esclaus que segons les oenagés hi ha al món, la xifra més alta de tota la història de la humanitat.
Parla’n a casa o a l’escola i demana qui creuen que n’és el responsable.
dia
Dilluns 20
Dimarts 21
dia mundial de la creativitat i la innovació
Dimecres 22
dia de la terra
I DIBUIXA
Les persones creatives no s’avorreixen mai, sempre tenen alguna cosa a fer. I s’inventen a l’espai de la dreta un relat curt escrit només amb paraules de dues síl·labes més els articles. I l’il·lustren, a tot color! Continua i dibuixa: «Aquest abril quatre follets…
CONTINUA
Dijous 23
sant jordi, dia mundial del llibre i dia dels enamorats, festiu a la franja de ponent
Miquel Montoro ara és molt conegut pels vídeos que comparteix a youtube sobre la vida a pagès i la gastronomia mallorquina. Però de petit ho va passar molt malament per com el tractaven alguns companys d’escola. Mireu l’entrevista que li van fer i comenteu-la a classe amb l’ajut del tutor o la tutora.
ja.cat/no_emprenyis
dia mundial de la dansa
Dijous 30
Divendres 1
dia dels treballadors
Dissabte 2
dia mundial contra l’assetjament escolar
Diumenge 3
dia de la mare, 1r diumenge de maig
dia mundial per la llibertat de premsa
Dilluns 4
Dimarts 5
Dimecres 6
Els productes com el cafè i el cacau són cultivats lluny del nostre país i hi ha qui hi fa negoci d’una manera que es pot considerar injusta, perquè es paga a qui els conrea menys del que es mereixeria per la feina que fa i el producte que ven. Per això es va crear el Comerç Just, que vol que es pagui als productors d’aquests països un sou digne, es garanteixi que la feina no la fan els nens i nenes, i que es té cura del medi ambient. Quan aneu a comprar, mireu si trobeu productes amb aquest segell, a la botiga.
Dijous 7
Divendres 8
dia de la victòria, festiu a l’estat francès, celebració del final de la segona guerra mundial
Dissabte 9
dia mundial del comerç just 2n dissabte de maig
Diumenge 10
dia mundial sense televisió
Dimecres
Dijous 14
l’ascensió, festiu a la catalunya del nord
Divendres 15
dia mundial d’acció pel clima • dia mundial de l’objecció de consciència
Dissabte 16
Diumenge 17
dia mundial contra l’homofòbia
dia int. de les telecomunicacions i la societat de la informació
L’homofòbia és l’odi a les persones homosexuals, que se senten atretes per homes o dones del seu mateix sexe. En molts països del món fins i tot s’han fet lleis que vulneren els drets humans i les discriminen, i són menystingudes pels governs dels seus països. Què en penses que es discrimini les persones per la seva orientació sexual?
Dimarts 19
Dimecres 20
Dijous 21
Divendres 22
Dissabte 23
Diumenge 24
En aquest món tots estem relacionats: plantes, animals i persones. Per això quan desapareix alguna espècie ens afecta a tots. No importa que siguen xicotetes o grans, que ens facen fàstic o mal. Totes tenen una funció important en l’equilibri de la vida. Un insecticida al camp pot acabar amb una plaga però també pot matar altres organismes que la controlen de forma natural i això ens pot afectar de forma important.
Dilluns 25
Dimarts 26
festiu a la catalunya del nord i a andorra
Dimecres 27
Dijous 28
Divendres 29
Dissabte 30
Diumenge 31
Una de les flors amb més noms és la rosella. Depèn de l’indret d’on siguem, l’anomenem rovella, roella, roguella, ronsella, roseller, rosellera, gallaret, gaigallaret, gallet, gall, lloca, cacaraquec, cararequec, coquerecoc, quequerequec, quicaraquic, quicaracoc, quiquiriquic, pipiripip, quiquiricall, peperepep, paramà, pararota, paparola, papariu, puput, ababoler, babol, caputxí, monges, màpola, ganfanó, vermelló o badabadoc. I tu, com li dius?
dia mundial sense tabac
29 30
Dilluns 1
Dimarts 2
Dimecres 3
Del conjunt de tots els éssers que viuen a la Terra se’n diu biodiversitat, i és molt important per a l’equilibri dels ecosistemes. Però l’activitat humana ha posat en perill aquesta biodiversitat. Els humans hem de ser conscients que tenir cura dels boscos, els mars, els oceans i les capes de gel ha d’ajudar que tinguem el planeta a la temperatura òptima per viure-hi tots plegats: nosaltres, i els 2 milions d’espècies animals i vegetals amb qui convivim!
dia internacional de la bicicleta
Dijous 4
dia mundial dels infants víctimes innocents de l’agressió
Divendres 5
Dissabte 6 dia mundial del medi ambient
Diumenge 7
Dilluns 8
Dimarts 9
Dimecres 10
Na Sílvia Earle és una biòloga i exploradora oceànica que amb els diners que va guanyar en un premi va crear la xarxa de Punts d’Esperança per a protegir la biodiveristat dels fons marins, i ens explica que el 12% de la superfície terrestre està protegida -per parcs naturals, per exemple- i que en canvi només ho estan el 6% dels ecosistemes marins, entre ells la posidònia de les illes Pitiüses. Ella va invertir en una causa que ha d’ajudar a preservar l’entorn de tothom!
Dijous 11
Divendres 12
dia mundial per a l’abolició del treball infantil
Dissabte 13
Diumenge 14
dia mundial del donant de sang
Dilluns 15
Dimarts 16
Dimecres 17
dia mundial contra la desertització i la sequera • diada de l’aran
El Sàhara és el desert càlid més gran del món i a causa del canvi climàtic es va eixamplant. L’any 2007, la unió d’estats africans va engegar una estratègia per aturar la desertificació: plantar centenars de milions d’arbres que formaran una gran muralla de 7.100 km de llarg per 15 d’ample des de l’Atlàntic fins al mar Roig, travessant onze països. Allí on ja està feta no només han pogut aturar el desert, sinó que hi plou més i les terres de conreu són més resistents i fèrtils!
Dijous 18
Divendres 19
Dissabte 20 dia mundial dels refugiats
Diumenge 21
comença l’estiu (solstici) dia mundial de la música • dia mundial de l’educació no sexista
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
Dilluns 22
Dimarts 23
Dimecres 24
focs de sant joan i flama del canigó · dia mundial de les dones en l’enginyeria
sant joan, festiu a catalunya i al país valencià
IMAGINA I DIBUIXA
Què vols ser, quan siguis gran? T’ho imagines?
Aquesta setmana et pots dibuixar tal i com et sembla que sereu els teus amics i tu d’aquí a 20 anys. Bones vacances!
Dijous 25
Divendres 26 dia mundial de suport a les víctimes de la tortura • dia contra l’abús i el tràfic de drogues
Dissabte 27
Diumenge
28
Dilluns 29
Dimarts 30
Dimecres 1
L’energia de la societat civil
Enguany, les entitats protagonistes de la nostra agenda són l’Assemblea de Joves de la Serra Mariola i Joves de Mallorca per la Llengua.
Com les entitats que les han precedit, aquestes organitzacions són una expressió de la força de la ciutadania organitzada i mobilitzada per a promoure canvis, en aquest cas per a dinamitzar culturalment els seus municipis o per a defensar una llengua minoritzada i els drets dels seus parlants.
Així doncs, al marge de les seves causes i activitats concretes, el gran missatge que ens deixen és la importància de les entitats de la societat civil en tots els àmbits del progrés social.
L’ASSEMBLEA DE JOVES DE LA SERRA MARIOLA
L’Assemblea de Joves de la Serra Mariola és un col·lectiu que des de fa més d’una dècada treballa per la cultura, la llengua i la memòria col·lectiva a Alfafara, al cor de la Serra Mariola. Fundada el 2012, l’assemblea ha estat un referent de dinamització cultural, creant espais d’intercanvi i trobada que enforteixen els vincles entre la pròpia comunitat, però també amb els pobles de la zona. Des dels seus inicis, ha tingut com a objectiu la promoció de la cultura i la llengua, amb especial atenció a la literatura i la música, el foment del pensament crític mitjançant xerrades, cinefòrums, presentacions de llibres i activitats divulgatives, i la recuperació i conservació de la tradició
i la memòria històrica. Així és com ajuden a preservar el patrimoni cultural de la Mariola i d’Alfafara.
En els últims anys, la literatura ha esdevingut un pilar central en la tasca de l’assemblea, especialment gràcies a la Festa de la Poesia de la Mariola, que des del 2022 és l’esdeveniment principal del col·lectiu. Aquesta jornada, que té lloc anualment a Alfafara, s’ha consolidat com una cita clau per a poetes i lectors en català al País Valencià. Més enllà de les presentacions de llibres i els recitals, la festa és una celebració de la poesia amb concerts, activitats infantils, rutes literàries i homenatges a figures destacades de la li-
teratura catalana. Aquest projecte busca apropar la cultura a un territori allunyat dels grans nuclis culturals i donar veu als creadors locals i emergents, afavorint la participació de diferents generacions i la creació d’un espai de gaudi i literatura.
Amb l’èxit creixent de la festa, l’assemblea va fer un pas endavant el 2024 amb la creació del Premi Mariola per a poetes inèdits, una iniciativa que vol ser una plataforma de llançament de les noves veus de la poesia catalana. Aquest premi és especialment significatiu perquè està destinat exclusivament a autors novells que mai no han publicat cap llibre de poesia i que hi participen amb reculls breus de fins a 200 versos. La qual cosa garanteix un espai accessible per als escriptors emergents, alhora que fomenta l’ús de la llengua entre els joves creadors.
A més, l’assemblea ha organitzat al llarg dels anys nombroses activitats que abracen una gran varietat d’interessos. Entre aquestes destaca la publicació anual del llibret satíric “Pestes Patronals”, un exercici de crítica política i social d’abast local que enguany ha celebrat el seu cinquè aniversari, i que és un exemple del compromís del col·lectiu amb la reflexió social i la revitalització de la cultura popular. També ha impulsat projectes de recuperació de tradicions locals com “El Ball de les Caretes”, una iniciativa que ha permès rescatar i posar en valor elements oblidats del patrimoni cultural immaterial de la Mariola, com aquest ball que va deixar de fer-se fa 100 anys aproximadament, però que es va poder restaurar gràcies als testimonis escrits i a
la col·laboració d’associacions veïnes especialitzades en aquests temes.
La història de l’Assemblea de Joves de la Serra Mariola està marcada per un treball constant i una adaptació a les necessitats culturals del territori. Des de la seua constitució amb activitats com eixides a la muntanya i cinefòrums, fins a iniciatives com l’Aplec de la Mariola o la Festa de la Poesia, l’assemblea ha sabut reinventarse i mantenir viu l’esperit participatiu i comunitari, que es reflecteix també en la seua capacitat per generar espais de trobada que connecten joves, adults i gent gran al voltant de la cultura. Un dels valors fonamentals de l’associació és afavorir els intercanvis entre generacions.
Actualment, el col·lectiu està més compromès que mai amb la dinamització de les zones rurals, creant iniciatives que contribueixen a la lluita contra la despoblació i que reforcen la identitat cultural de les comarques centrals del País Valencià. Aquest treball revitalitza el teixit social dels pobles de la Mariola i enforteix el sentiment d’arrelament entre les noves generacions, tot posant en valor el patrimoni cultural i natural d’aquestes comarques.
L’Assemblea de Joves de la Serra Mariola és, doncs, un exemple de transformació social del territori a partir del treball comunitari que té com a pilars fonamentals la defensa de la llengua, la cultura i la literatura catalanes.
ELS JOVES DE MALLORCA
PER LA LLENGUA
Els Joves de Mallorca per la Llengua som una entitat juvenil que defensa la llengua i la cultura catalanes a Mallorca. Va sorgir el 1994, en un inici, com un espai de col·laboració entre diverses organitzacions d’arreu de l’illa i, amb el temps, es va consolidar com a associació juvenil.
En els seus inicis, les activitats de l’entitat es van centrar especialment a promoure la normalització del català dins el sector comercial. Una de les primeres iniciatives va ser la campanya anomenada «Volem comprar en català», que va incloure diverses accions de protesta dirigides a empreses que no utilitzaven el català com a llengua habitual en els seus serveis o productes. Amb el pas del temps, Joves de Mallorca per la Llengua ha impulsat nombroses campanyes orientades a diferents àmbits, com ara la reivindicació de l’oficialitat del català a les institucions de la Unió Europea, la difusió del cinema en català, així com la
defensa de l’ús normalitzat de la llengua en contextos jurídics i administratius. Aquestes iniciatives han reflectit la seva determinació per avançar cap a una societat plenament en català a Mallorca.
Progressivament, Joves de Mallorca per la Llengua va evolucionar com a marca fins a establir-se com una associació juvenil independent i consolidada.
Una vegada l’associació va estar consolidada començaren els grans projectes que, interrompudament, han arribat als nostres dies: el Correllengua des del 1996, l’Acampallengua des del 1997 i, finalment, el Treu la Llengua, que celebrà la seva primera edició el 2018.
El Correllengua és un esdeveniment en què s’impliquen tots els pobles per on passa la flama i qui organitza les activitats a cada lloc són les associacions locals, com per exemple les delegacions de l’obra, un grup de joves, etc. D’aquesta manera, l’any després de la primera edi-
ció (?) es va pensar des de Joves que repetir cada any el Correllengua tensaria massa la xarxa territorial, i es va decidir impulsar el primer Acampallengua, un cap de setmana on fos possible viure a la Mallorca que desitjam, en què els assistents queden a dormir acampats i que compta amb un gran concert i moltes activitats diferents. Per exemple, a l’Acampallengua de 2023 hi va haver més de 30 activitats, algunes de més lúdiques, com tornejos de diferents esports, truc, ballades, xerrades de sociolingüística, d’ecologisme o al voltant de la lluita LGTBI... Així, Joves va anar alternant aquests dos esdeveniments, referents per tot el poble mallorquí, fins al 2013.
L’any 2011, José Ramón Bauzá es va imposar a les eleccions autonòmiques. El president serà sempre recordat per dur a terme una ofensiva frontal contra el català en múltiples àmbits, amb especial èmfasi en l’educació. Aquesta política va encendre una onada de protestes.
En aquest context polític advers i amb molts membres de l’entitat implicats en altres iniciatives sorgides d’aquell intens cicle de mobilitzacions, l’Acampallengua de 2012, celebrat a Manacor, es va convertir en l’últim de la seva història fins a onze anys després.
El 2013, amb la celebració del darrer
Correllengua, l’entitat va començar a perdre visibilitat i influència en el teixit social de Mallorca, marcant un punt d’inflexió en el seu paper dins la societat.
L’any 2018, es va donar pas a una nova etapa amb la creació del Treu la Llengua, una jornada plena d’activitats culturals i un concert final. Aquesta iniciativa va marcar l’inici d’una revitalització de l’entitat, que l’any 2022 va aconseguir organitzar un nou Correllengua després de nou anys d’absència.
El 2023, la recuperació de l’Acampallengua va suposar un punt culminant, amb una edició històrica celebrada a Sa Pobla, que va tenir Antònia Font com a cap de cartell, consolidant així el retorn de les grans mobilitzacions culturals i lingüístiques a Mallorca.
El 2024, Joves de Mallorca per la Llengua va commemorar el seu trentè aniversari amb un Treu la Llengua, alhora que va impulsar el primer Correllengua Interilles, l’acte final del qual va culminar amb una Diada per la Llengua que va desbordar d’assistència i d’emoció en un moment polític tens, quan la llengua catalana torna a ser víctima de les polítiques regressives del govern de les Illes Balears. Aquesta sèrie d’esdeveniments ha reafirmat el compromís de l’entitat amb la defensa i la promoció de la llengua en un context de resistència cultural.
l’agenda
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS
Pàgina 7:
2. Perquè el va implementar el 1582 el papa Gregori XIII
Pàgina 9: L’any. El calendari
Pàgina 11: Alfabet
Pàgina 17: Cistell
Pàgina 19:
L’àliga (és famosa per la seva boníssima vista de lluny. I sense ulleres!)
Pàgina 21: L’escola
Pàgina 25: El tanatori o el cementiri
Pàgina 27:
1. Marie Curie
2. Narcís Monturiol
3. Thomas Alva Edison
4. Hedy Lamarr
5. Alexander Fleming
Pàgina 29:
1. Alegria
2. Tristesa
3. Sorpresa
4. Enuig
Pàgina 33: Compartir
Pàgina 35:
1. Fanga
2. Falç
3. Podall
4. Aixada
5. Rasclet
6. Forca
7. Senalla
Pàgina 37:
Puig Major, 1.436 m., Mallorca
Penyagolosa, 1.813 m., Alcalatén
Canigó, 2.784 m., Conflent
Aneto, 3.404 m., Ribagorça
Pàgina 41:
Pàgina 49: Gralla
Pàgina 58 i 59: Ouaire
Pàgina 65:
1. Bedoll
2. Alzina surera
3. Pi pinyoner
Pàgina 67: Colla
Comunicacions família-escola
de: per a:
assumpte: data: Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data: Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
Comunicacions família-escola
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
Comunicacions família-escola
de:
assumpte:
per a:
data: Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data: Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
Comunicacions família-escola
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
Comunicacions família-escola
de:
assumpte:
per a:
data: Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data: Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
Comunicacions família-escola
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
de: per a:
assumpte: data:
Signatura professor/a
Signatura família
Seguiment del treball personal
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Signatura mestre/a
Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Seguiment del treball personal
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Seguiment del treball personal
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Signatura mestre/a
Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Seguiment del treball personal
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Seguiment del treball personal
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Data: Mestre/a:
Et felicitem.
Cal que recordi que ha de fer els deures.
Cal que porti el material necessari.
Cal que es comporti adequadament.
Ha d’arribar puntual a classe.
Signatura mestre/a
Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Signatura mestre/a Signatura de la família
Per a aprendre
Quadern de Medi
Taula de l’1
1
L’àrea lingüística del català Recurs de reforç per a l’assignatura de català/valencià
El català (valencià a les comarques meridionals) no és pas una llengua minoritària.
Actualment, compta amb més de 10 milions de parlants repartits en quatre estats d’Europa: Espanya, França, Andorra i Itàlia.
És la catorzena llengua més parlada de la Unió Europea i es troba entre les 100 llengües més parlades del món. I es calcula que a tot el món se n’hi parlen unes 6.000! Quantes d’aquestes se’n deuen parlar, al teu poble o ciutat?
Andorra
Andorra Andorra la Vella
Catalunya autonòmica
L’Alt Camp Valls
L’Alt Empordà Figueres
L’Alt Penedès Vilafranca del Penedès
L’Alt Urgell La Seu d’Urgell
L’Alta Ribagorça El Pont de Suert
L’Anoia Igualada
El Bages Manresa
El Baix Camp Reus
El Baix Ebre Tortosa
El Baix Empordà La Bisbal d’Empordà
El Baix Llobregat Sant Feliu de Llobregat
El Baix Penedès El Vendrell
La Baixa Cerdanya Puigcerdà
El Barcelonès Barcelona
El Berguedà Berga
La Conca de Barberà Montblanc
El Garraf Vilanova i la Geltrú
Les Garrigues Les Borges Blanques
La Garrotxa Olot
El Gironès Girona
El Maresme Mataró
El Moianès Moià
El Montsià Amposta
La Noguera Balaguer
Osona Vic
El Pallars Jussà Tremp
El Pallars Sobirà Sort
El Pla de l’Estany Banyoles
El Pla d’Urgell Mollerussa
El Priorat Falset
La Ribera d’Ebre Móra d’Ebre
El Ripollès Ripoll
La Segarra Cervera
El Segrià Lleida
La Selva Santa Coloma de Farners
El Solsonès Solsona
El Tarragonès Tarragona
La Terra Alta Gandesa
L’Urgell Tàrrega
El Vallès Occidental Sabadell i Terrassa
El Vallès Oriental Granollers
Val d’Aran Vielha**
Catalunya Nord
L’Alta Cerdanya Montlluís
El Capcir Formiguera
El Conflent Prada
El Rosselló Perpinyà
El Vallespir Ceret
La Fenolheda Sant Pau de Fenolhet**
Franja de Ponent
El Baix Cinca Fraga
La Ribagorça Benavarri
La Llitera Tamarit de Llitera
El Matarranya Vall-de-roures
Illes
Eivissa Eivissa
Formentera Sant Francesc de Formentera
Mallorca Palma
Menorca Maó
País Valencià
L’Alacantí Alacant
L’Alcalatén L’Alcora
L’Alcoià Alcoi
L’Alt Maestrat Albocàsser
L’Alt Millars Cirat *
L’Alt Palància Sogorb *
L’Alt Vinalopó Villena *
El Baix Maestrat Vinaròs
El Baix Segura Oriola
El Baix Vinalopó Elx
El Camp de Morvedre Sagunt
El Camp de Túria Llíria
El Comtat Cocentaina
El Racó d’Ademús Ademús *
Els Ports Morella
Els Serrans Xelva *
El Vinalopó Mitjà Elda *
La Canal de Navarrés Énguera *
La Costera Xàtiva
La Foia de Bunyol Xiva *
La Marina Alta Dénia
La Marina Baixa La Vila Joiosa
La Plana Alta Castelló de la Plana
La Plana Baixa Borriana
La Plana d’Utiel Requena *
La Ribera Alta Alzira
La Ribera Baixa Sueca
La Safor Gandia
La Vall d’Albaida Ontinyent
La Vall de Cofrents o d’Aiora Aiora *
Les Valls del Vinalopó Novelda
L’Horta València
Sardenya
Comarca de Logudoro L’Alguer ***
* La llengua pròpia és el castellà.
** La llengua pròpia és l’occità.
*** A l’Alguer s’hi parla el català.
- algunes dades del món -
510.066.000 km2 (Dels quals 148.000.000 km2 són terrestres, i la resta és aigua)
Longitud de l’equador: 40.070 km Longitud d’un meridià: 40.034 km
Temps de rotació: 23h 56’ 4’’ Temps de translació: 365 dies, 5h 48’ 46’’
Distància amb el Sol: 149.600.000 km
Distància amb la Lluna: de 357.000 a 407.000 km
- més dades del món -
8.092.979.801 habitants (22 de febrer de 2024)
Increment de la població aquest any (*): 10.614.800
Els diversos estudis indiquen que s’hi parlen unes 7.139 llengües
Persones desnodrides al món (*): 858.769.125 (17.947.333 més que fa dos anys)
Persones sense accés a aigua potable (*): 765.896.042 (18.393.562 menys que fa dos anys)
Dies per a l’esgotament del petroli (*): 14.356 (728 menys que fa dos anys)
Inversions mundials dels governs en el sector militar, avui (*): 3.383.867.000 $
Desertificació aquest any (*): 1.732.898 hectàrees
Diners gastats mundialment en consum de drogues il·legals aquest any (*): 57.767.349.994 $ (*) Fins al 22 de febrer de 2024, a tres quarts de 5 de la tarda
Font: www.worldometers.info/cat
Estudiar bé és una feina llarga i difícil. Cal prendre-se-la amb calma i sense desanimar-se.
Menja correctament, i a les hores adequades. Procura fer esport. No deixis de dormir el temps suficient. Tot això ajuda el cos i el cap.
Para atenció molt especial als primers minuts de classe. Si segueixes el fil de l’explicació des del començament, no tindràs problemes durant la resta de la classe.
Cada dia has de dedicar un temps a l’estudi, als exercicis i a la preparació de les proves.
Un pla de treball t’estalvia temps i passos inútils. Has de saber en cada moment què has de fer i fer-ho.
Escull un lloc còmode, silenciós i ben il·luminat per a estudiar.
Quan estudiïs has de fer servir sempre llapis i paper. L’estudi d’un text requereix explorar-lo, llegir-lo, subratllar-lo, recitarlo i fer-ne un esquema. Quan estudiïs has de tenir sempre un diccionari al costat.
És millor passar-se menys temps davant d’un llibre i saber què s’estudia que passar-hi molt de temps i no saber què es llegeix.
Si la matèria és curta, estudia-la de cop; si és llarga, repassa-la en períodes.
Consulta, pregunta, però fes les coses per tu mateix. No aprenguis mai res que no entenguis; procura comprendre el que estàs estudiant.
D’un autor, més que les paraules, en són interessants les idees. Esforça’t, per tant, a captar-les, perquè tu puguis posar-hi les teves paraules.
