Εκπαίδευση 13/09/2015 by Εκδοτική Βορείου Ελλάδος Α.Ε.

ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ

Ιδιωτική εκπαίδευση

ΚΥΡΙΑΚΗ 13 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015

2 ειδική έκδοση

ιδιωτική εκπαίδευση

ΚΥΡΙΑΚΗ 13 Σεπτεμβρίου 2015

Με διαβατήριο την πιστοποίηση στην αγορά εργασίας Η ανεργία κυρίως των νέων είναι ένα σύνθετο πρόβλημα. Παιδιά με υψηλή εξειδίκευση, πτυχία και πιστοποιημένες δεξιότητες αδυνατούν να βρουν μια θέση στην αγορά εργασίας. Τα ερωτήματα που προκύπτουν αβίαστα είναι τα εξής: Φταίει όμως μόνο η κρίση για τη χαμηλή απασχολησιμότητα των νέων; Οι νέοι στην Ελλάδα διαθέτουν τις δεξιότητες που χρειάζεται η αγορά εργασίας; Τα ελληνικά εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν προσαρμοστεί στις νέες συνθήκες της αγοράς εργασίας; Σύμφωνα με τα αποτελέσματα έρευνας που παρουσιάστηκε και σχολιάστηκε σε ημερίδα που οργάνωσε η Citi Ελλάδος σε συνεργασία με το Alba Business School at the American College of Greece, με θέμα: «Νεανική απασχολησιμότητα στην Ελλάδα σήμερα», το ποσοστό των νέων που είναι διατεθειμένοι να φύγουν από την Ελλάδα για να βρουν εργασία, είναι αρκετά υψηλό (60%) ενώ ακόμα περισσότεροι (86%) είναι εκείνοι που βιώνουν το εργασιακό περιβάλλον ως αβέβαιο και απρόβλεπτο. Μόνο το 42% των νέων βλέπουν το εργασιακό περιβάλλον ως διευρυμένο με αρκετές ευκαιρίες. Οι περισσότεροι (78%) έχουν υψηλές προσδοκίες από τους μελλοντικούς εργοδότες τους ως προς την προσφορά ευκαιριών που θα ενισχύσουν την απασχολησιμότητά τους. Ωστόσο, χαμηλότερες (43%) είναι προσδοκίες τους σε θέματα αμοιβών και εργασιακής ασφάλειας (47%). Οι περισσότεροι υποστηρίζονται οικονομικά από την οικογένειά τους και στην πλειονότητά τους επιθυμούν να βρουν εργασία σχετική με το αντικείμενο των σπουδών τους.

ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ

Τα χρόνια της κρίσης η ανεργία των νέων έχει εκτοξευθεί σε πολύ υψηλά ποσοστά. Οπως αποδεικνύεται στην πράξη οι δεξιότητες των αποφοίτων πανεπιστημίων αποκλίνουν από τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας, γεγονός που αποτελεί και μια από τις βασικές αιτίες που έξι στους δέκα νέους στη χώρα μας είναι άνεργοι. Οπως προκύπτει από διεθνή έρευνα της εταιρείας συμβούλων McKinsey, ένας στους δύο Ελληνες εργοδότες, ποσοστό 45%, που είναι και το υψηλότερο της έρευνας, θεωρεί ότι η δυσκολία να βρει προσωπικό με τις αναγκαίες δεξιότητες αποτελεί σοβαρό πρόβλημα για την επιχείρησή του. Την ίδια στιγμή ένας στους τρεις εργοδότες, δεν μπορεί να βρει προσωπικό με τις απαραίτητες δεξιότητες για τις θέσεις που ζητάει. Μάλλον για αυτό η έρευνα κατατάσσει την Ελλάδα στην κορυφή των χωρών με τη μεγαλύτερη έλλειψη επικοινωνίας μεταξύ πανεπιστημίων και αγοράς εργασίας, επιβεβαιώνοντας αυτό που οι νέοι γνωρίζουν από πρώτο χέρι. Σύμφωνα με την έρευνα μόνο... ένας στους δέκα Ελληνες έως 24 ετών λαμβάνει κατά τη διάρκεια της φοίτησής του στο λύκειο επαρκή πληροφόρηση επαγγελματικού προσανατολισμού, προτού επιλέξει ποιο επάγγελμα θέλει να ακολουθήσει καθώς και ποιες ικανότητες χρειάζονται γι’ αυτό. Συμπεραστικά η έκθεση επισημαίνει ότι εκπαιδευτικοί και εργοδότες λειτουργούν σε διαφορετικό μήκος κύματος. Ενώ το 79% των εκπαιδευτικών που συμμετείχε στην έρευνα απάντησε ότι οι φοιτητές είναι απόλυτα προετοιμασμένοι για να βρουν την πρώτη τους δουλειά, με την άποψη αυτή συμφώνησε μόλις το 23% των εργοδοτών! Αυτό το χάσμα είναι το μεγαλύτερο στην έρευνα και δείχνει την τεράστια έλλειψη επικοινωνίας ανάμεσα στα ελληνικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και την αγορά εργασίας. Δεν είναι τυχαίο ότι λιγότεροι από τους μισούς νέους εργαζομένους στην Ελλάδα επικοινωνούν, έστω και μία φορά τον χρόνο, με φορείς σχετικούς με

EΚΔΟΤΗΣ: Εκδοτική Βορείου Ελλάδος ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ: Εύρης Τσουμής

την εκπαίδευση, τις προσλήψεις και την παροχή δεξιοτήτων. Ετσι εξηγείται και το γεγονός ότι το 30% των ελλήνων εργοδοτών, αδυνατεί να βρει άτομα με τα κατάλληλα προσόντα για να καλύψει τις θέσεις που ζητά. Επίσης, σχεδόν ένας στους δύο εργοδότες (45%) απαντά ότι αποτελεί πρόβλημα για την επιχείρησή του το γεγονός πως δεν υπάρχουν ικανοί νέοι άνθρωποι για να καλύψουν τις ανάγκες του. Μόνο το 25% των εργοδοτών θεωρεί ότι οι απόφοιτοι είναι καλά προετοιμασμένοι. Τέλος,

μόνο το 57% των πανεπιστημιακών αποφοίτων και το 58% όσων έχουν σπουδάσει σε τεχνική σχολή κάνουν κάποιου είδους πρακτική εξάσκηση είτε κατά τη διάρκεια των σπουδών είτε αμέσως μετά. Και όμως, από τις απαντήσεις φοιτητών και εργαζομένων στην έρευνα προκύπτει ότι η πρακτική εξάσκηση τουλάχιστον για έξι μήνες σε θέση που σχετίζεται με τις σπουδές ενός νέου θα μπορούσε να αυξήσει έως και 60% τις πιθανότητές του να βρει δουλειά στην Ελλάδα.

Eμπορική Διεύθυνση: Λένα Αντωνοπούλου Υπεύθυνος Διαφήμισης: Θάνος Μάνος Κείμενα: Τίμος Φακαλής

Σπούδασε με τους δικούς σου όρους στο Μητροπολιτικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

ιδιωτική εκπαίδευση

4 ειδική έκδοση ΚΥΡΙΑΚΗ 13 Σεπτεμβρίου 2015

Διέξοδο στα κολέγια βρίσκουν 5.000 νέοι κάθε χρόνο Αναφορικά με το ύψος των διδάκτρων, κυμαίνονται για τα προπτυχιακά από 5.500-8.500 ευρώ τον χρόνο για 3ετείς ή 4ετείς σπουδές και από 9.000-12.000 ευρώ για τα μεταπτυχιακά που ολοκληρώνονται σε 1 έτος, ενώ γι’ αυτά που τελειώνουν σε 2 έτη από 6.000 ευρώ ανά έτος. Κάθε χρόνο περίπου 5.000 νέοι σπουδαστές εγγράφονται στα Κολέγια, εκ των οποίων οι 3.500 επιλέγουν να φοιτήσουν σε προπτυχιακά προγράμματα και 1.500 σε μεταπτυχιακά. Αναφορικά με τον τρόπο ελέγχου από τα ξένα πανεπιστήμια στο επίπεδο των σπουδών που προσφέρεται στα Κολέγια, διαφέρει ανάλογα με τον τρόπο συνεργασίας. Γενικά τα ξένα πανεπιστήμια ασκούν στενό έλεγχο στη λειτουργία των Κολεγίων με τακτικές επιθεωρήσεις, έλεγχο των θεμάτων των εξετάσεων, έλεγχο των

ΑΔΑΜΑΝΤΙΟΣ-ΚΑΛΑΜΑΡΙ 1894-2015:

Πάνω από 120 χρόνια

εργασιών, βαθμολόγηση των γραπτών των εξετάσεων. Εξάλλου για τα βρετανικά πανεπιστήμια υπεισέρχεται στον έλεγχο και η Επιτροπή Ποιοτικού Ελέγχου Ανώτατης Εκπαίδευσης (QAA), η οποία πραγματοποιεί ελέγχους και στα ξένα πανεπιστήμια και στα Κολέγια. Σχετικά με τις συνεργασίες των ξένων πανεπιστημίων με τα Κολέγια, εξαρτώνται από το κάθε ίδρυμα, τη χώρα του πανεπιστημίου και την ειδική κατάσταση του κάθε Κολεγίου. Γενικά όμως υπάρχουν δύο κύριες κατηγορίες συνεργασιών: Α. Συμφωνία με κάποιο Πανεπιστήμιο είτε με τη

μορφή της πιστοποίησης (VALIDATION) είτε με τη μορφή δικαιόχρησης (FRANCHISING). Β. Πιστοποίηση από Οργανισμό Πιστοποίησης Λειτουργίας Ανωτάτων Σχολών. Τα μέλη του Συνδέσμου συνεργάζονται με Βρετανικά Πανεπιστήμια με βάση τον πρώτο από τους ανωτέρω τρόπους συνεργασίας ενώ έχουν υποστεί και πιστοποίηση από τον αρμόδιο Βρετανικό Οργανισμό Πιστοποίησης (BAC). Τα πτυχία στους αποφοίτους των Κολεγίων δίνονται από τα ξένα πανεπιστήμια, τα οποία θεωρούν ότι οι φοιτητές των Κολεγίων είναι δικοί τους φοιτητές.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Ψηλά στις προτιμήσεις υποψηφίων βρίσκονται οι σπουδές στα κολέγια αφού σ΄ αυτά λειτουργούν πρωτοποριακά τμήματα με ειδικότητες αιχμής ενώ τα ιδρύματα συνεργάζονται και με ξένα πανεπιστημιακά ιδρύματα. Πρόκειται για μία επιλογή η οποία ναι μεν προϋποθέτει την καταβολή διδάκτρων, ωστόσο οι φοιτητές γλιτώνουν τα έξοδα διαμονής σε μία ξένη χώρα, σε περίπτωση που θα διάλεγαν να σπουδάσουν απευθείας σε ιδρύματα του εξωτερικού. Σύμφωνα με τον νέο πρόεδρο του Συνδέσμου Ελληνικών Κολεγίων Βασίλειο Δασκαλάκη, οι πιο δημοφιλείς ειδικότητες που λειτουργούν αυτήν τη στιγμή, τόσο σε προπτυχιακό όσο και σε μεταπτυχιακό επίπεδο, είναι Οικονομία-Μάρκετινγκ, Διοίκηση Επιχειρήσεων, Ψυχολογία, Ναυτιλιακά, Εφαρμοσμένες και Καλές Τέχνες, Παραϊατρικά Επαγγέλματα κ.ά.

στην κορυφή της εκπαίδευσης στη Θεσσαλονίκη Στην κορυφή της εκπαίδευσης στη Θεσσαλονίκη βρίσκεται εδώ και 120 χρόνια το Καλαμαρί! Το σχολικό συγκρότημα Αδαμάντιος Καλαμαρί από το 1894 βρίσκεται στην πρωτοπορία, προσφέροντας στους μαθητές του τα εφόδια για να προχωρήσουν με μεγάλες αξιώσεις σε ανώτερες ακαδημαϊκές σπουδές. Με κτιριακές εγκαταστάσεις 5.000 τ.μ. που απλώνονται σε ένα ασφαλή και λειτουργικό χώρο 30 στρεμμάτων, έχει τη δυνατότητα για πολύμορφες δράσεις για τους 1025 μαθητές και μαθήτριές του. Το σχολείο προσφέρει ολοκληρωμένη εκπαίδευση από την προσχολική αγωγή μέχρι το λύκειο, εκμάθηση, για τους μαθητές του, τριών ξένων γλωσσών (αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά) στη διάρκεια της φοίτησής τους και πιστοποίηση των μαθητών στις τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Υπάρχουν ακόμα και προγράμματα ενισχυτικής διδασκαλίας για όσους τα χρειάζονται. Η μεγαλύτερη επιβράβευση για το σχολείο είναι το ποσοστό του 98% των μαθητών του που πετυχαίνουν την εισαγωγή τους σε σχολές ΑΕΙ-ΤΕΙ. Αλλωστε μαθητές του Καλαμαρί έχουν συμμετάσχει και έχουν διακριθεί σε 12 πανελλήνια και διεθνή συνέδρια, έχουν βραβευτεί σε διαγωνισμούς θετικών επιστημών ενώ υπάρχουν και προγράμματα ανταλλαγής με σχολεία της Γαλλίας και της Ιταλίας και συνεργασία με Αγγλικά και Γαλλικά πανεπιστήμια. Οι παροχές και οι δράσεις του Καλαμαρί όμως δε σταματούν εκεί. Το σχολείο δίνει πολυποίκιλες διεξόδους στα παιδιά μέσα από τους

20 ομίλους αθλητικών και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων που διαθέτει, ενώ πολλές είναι και οι εθελοντικές δράσεις που αναπτύσσονται. Ξεχωριστή παρουσία έχουν οι ακαδημίες χαντ-μπολ και μπάσκετ στο Καλαμαρί. Στις εγκαταστάσεις του σχολείου υπάρχει θέατρο 400 θέσεων, ενώ οι παραστάσεις των παιδιών έχουν κερδίσει διακρίσεις εντός κι εκτός Ελλάδας. Οι μαθητές του σχολείου έχουν κερδίσει διακρίσεις για τις δράσεις τους που αφορούν το βιβλίο και τον κινηματογράφο. Το Καλαμαρί όμως επενδύει και στο εκπαιδευτικό του προσωπικό. Υπάρχουν προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με συμμετοχές και διοργανώσεις συνεδρίων. Εκπαιδευτικοί του σχολείου μάλιστα έχουν δημοσιεύσεις ερευνητικών εργασιών σε διεθνή και ελληνικά συνέδρια. Περισσότερες πληροφορίες στο www.kalamari.gr Η εγγραφή στην α’ γυμνασίου δεν προϋποθέτει τη γνώση της γαλλικής γλώσσας.

N & AMERICAN EDUCATION

EUROPEAN & AMERICAN EDUCATION

ΤΑΛΥΚΕΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ

ΤO NYC EINAI ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟ KAI ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΟ ΒΡΕΤΑΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ (BAC) ΩΣ ΙΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΠΑΡΕΧΕΙ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

EUROPEAN & AMERICAN EDUCATION

EUROPEAN &

ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΤ

ιδιωτική εκπαίδευση

6 ειδική έκδοση ΚΥΡΙΑΚΗ 13 Σεπτεμβρίου 2015

Η αναγνώριση των πτυχίων των κολεγίων Τα κολέγια μέλη του Συνδέσμου Ελληνικών Κολεγίων διαθέτουν πιστοποιημένες συνεργασίες με Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια και λειτουργούν με βάση τις Αδειες Λειτουργίας που έχουν χορηγηθεί από το υπουργείο Παιδείας. Τα τελευταία χρόνια έχουν γίνει πολύ σημαντικά βήματα και αρκετές αλλαγές στις νομοθετικές ρυθμίσεις που αφορούν την αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των Κολεγίων. Η ουσιαστική εφαρμογή των Ευρωπαϊκών Οδηγιών για την αναγνώριση των πτυχίων ξεκίνησε το 2010 με το Π.Δ. 38/2010.Το 2012 ψηφίστηκε ο Νόμος 4093, ο οποίος τροποποίησε το ανωτέρω Π.Δ. 38/2010 και δημιουργήθηκε ένα λειτουργικό πλαίσιο για τις αναγνωρίσεις των πτυχίων των αποφοίτων. Με βάση τις διατάξεις του Π.Δ. 38/2010, αρμόδιο για τις αναγνωρίσεις επαγγελματικών προσόντων και επαγγελματικής ισοδυναμίας των ανωτέρω πτυχίων με τα αντίστοιχα που απονέμονται στα Ελληνικά Πανεπιστήμια ή ΤΕΙ είναι το Συμβούλιο Αναγνώρισης Επαγγελματικών Προσόντων (ΣΑΕΠ).

Σημειώνουμε ότι από το φθινόπωρο του 2013 έχουν δοθεί πολλές αναγνωρίσεις πτυχίων των αποφοίτων από το ΣΑΕΠ ως επαγγελματικά ισοδύναμα με αυτά των αποφοίτων των ελληνικών ΑΕΙ, ωστόσο ο ρυθμός είναι αργός. Τα απαραίτητα δικαιολογητικά Τα δικαιολογητικά που πρέπει να καταθέσουν οι απόφοιτοι κολεγίων στις αρμόδιες υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας προκειμένου να αποκτήσουν ισότιμα επαγγελματικά δικαιώματα με αυτά των δημόσιων πανεπιστημιακών ιδρυμάτων είναι τα εξής: 1) Εντυπο αίτησης για την «Αναγνώριση Επαγγελματικής Ισοδυναμίας» από το αναρτημένο στην ιστοσελίδα υπόδειγμα. 2) Απόδειξη ιθαγένειας (αντίγραφο δελτίου ταυτότητας ή διαβατηρίου). 3) Τίτλος ανώτατης εκπαίδευσης. 4) Αναλυτική βαθμολογία από το ίδρυμα που χορήγησε τον τίτλο εκπαίδευσης στην οποία θα πρέπει να περιέχεται η συνολική διάρκεια των σπουδών και το σύνολο των μαθημάτων που παρακολούθησε ο αιτών κατ’ έτος. 5) Αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών (syllabus) 6) Παράβολο υπέρ Δημοσίου 100 Ευρώ

Όπως σημειώνει το υπουργείο Παιδείας τα παραπάνω έγγραφα υποβάλλονται σε φωτοαντίγραφα επικυρωμένα και επίσημα μεταφρασμένα στην ελληνική γλώσσα από αρμόδιες προς τούτο αρχές της ημεδαπής ή του κράτους προέλευσης. 1) Tα πρωτότυπα αλλοδαπά έγγραφα, των οποίων τα επικυρωμένα αντίγραφα μεταφράζονται επίσημα και υποβάλλονται προς το ΣΑΕΠ, θα πρέπει να φέρουν τη Σφραγίδα της Χάγης, από το κράτος προέλευσης, εφόσον το εν λόγω κράτος είναι συμβαλλόμενο μέρος στη «Σύμβαση της Χάγης της 5ης Οκτωβρίου 1961 περί κατάργησης της υποχρέωσης επικύρωσης αλλοδαπών δημοσίων εγγράφων» και η Ελλάδα δεν έχει καταθέσει επιφύλαξη ως προς την προσχώρησή του. 2) Δικαιολογητικά κρατών τα οποία δεν έχουν προσχωρήσει στην ως άνω σύμβαση της Χάγης ή για την προσχώρηση των οποίων η Ελλάδα έχει καταθέσει επιφύλαξη, οφείλουν να είναι επικυρωμένα για τη γνησιότητά τους: 3) από τις Προξενικές Αρχές της Ελλάδας στο κράτος προέλευσης ή 4) από τις Προξενικές Αρχές του κράτους προέλευσης στην ημεδαπή. Στην περίπτωση αυτή θα πρέπει η γνησιότητα της υπογραφής της αλλοδαπής Προξενικής Αρχής να επικυρώνεται στο Τμήμα Επικυρώσεων του Υπ. Εξωτερικών, πριν την επικύρωση αντιγράφων και τη μετάφραση των δικαιολογητικών από τον ενδιαφερόμενο για υποβολή τους προς το ΣΑΕΠ.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Ι.ΙΕΚ ΞΥΝΗ

Πρωταγωνιστής στην εκπαίδευση! Παρέχοντας τις πλέον αναγνωρισμένες και ποιοτικές σπουδές σε 19 Τομείς Σπουδών και 76 Ειδικότητες, το Ι.ΙΕΚ ΞΥΝΗ μέλος του Εκπαιδευτικού Ομίλου ΞΥΝΗ, του μεγαλύτερου και πληρέστερου εκπαιδευτικού Ομίλου στην Ελλάδα, από το 1993 πρωταγωνιστεί στη μετα-λυκειακή εκπαίδευση της χώρας μας και αποτελεί μονόδρομο επιτυχίας.

Πληροφορίες: ΙΕΚ ΞΥΝΗ Μακεδονίας, Βαλαωρίτου 9, Θεσσαλονίκη, T. 2310 552406 www.iek-xini.edu.gr | iek@xinis.net www.facebook.com/iekxinithessaloniki

Με σαφή προσανατολισμό στην μέγιστη «ενδυνάμωση» του βιογραφικού των σπουδαστών του, το Ι.ΙΕΚ ΞΥΝΗ είναι το μόνο ΙΕΚ το οποίο δίνει τη δυνατότητα στους σπουδαστές του να αποκτήσουν εκτός από το αναγνωρισμένο κρατικό δίπλωμα και την κορυφαία Βρετανική Πιστοποίηση NCFE γεγονός που τους αναγάγει, μετά το πέρας των σπουδών τους, σε ικανούς, ανταγωνιστικούς επαγγελματίες στον εργασιακό στίβο. Παράλληλα, το σύνολο της σπουδαστικής εμπειρίας των σπουδα-

στών του Ι.ΙΕΚ ΞΥΝΗ, έχει σχεδιαστεί με τέτοιο τρόπο ώστε να προσφέρει ολοκληρωμένη εκπαίδευση και κατάρτιση στο αντικείμενο της επιλογής τους, καθώς και να διασφαλίζει την άμεση επαγγελματική αποκατάσταση τους, μέσω των κορυφαίων συνεργασιών του με τις πλέον ισχυρές εταιρείες της αγοράς σε όλους τους κλάδους. Όσοι ενδιαφέρονται για ισχυρό κρατικό πτυχίο, αναγνωρισμένο στην Ελλάδα και την Ε.Ε, απολύτως ισοδύναμο των Δημοσίων ΙΕΚ σε έναν από τους 19 Τομείς Σπουδών και θέλουν η αποφοίτησή τους να «μεταφραστεί» άμεσα σε εύρεση θέσης εργασίας, τότε το Ι.ΙΕΚ ΞΥΝΗ είναι η σίγουρη επιλογή, που οδηγεί στην επαγγελματική αποκατάσταση και επιτυχία. Σε περιμένουμε να σχεδιάσουμε μαζί το μέλλον σου! Τομείς Σπουδών: Διοίκησης & Οικονομίας, Ναυτιλιακών, Ασφάλειας, Επισιτισμού, Τουρισμού, Υγείας, Φαρμάκων & Καλλυντικών, Ομορφιάς & Μόδας, Διαιτολογίας & Διατροφής, Παιδαγωγικών, Πληροφορικής, Ηλεκτρολογίας & Αυτοματισμού, Μηχανολογίας & Μεταφορών, Εφαρμοσμένων Τεχνών, Δομικών Έργων, Επικοινωνίας & ΜΜΕ, Πολιτισμού & Αθλητισμού, Αεροπορικών Σπουδών, Αγροτικής Ανάπτυξης.

ιδιωτική εκπαίδευση

8 ειδική έκδοση

ειδική έκδοση

ιδιωτική εκπαίδευση

ΚΥΡΙΑΚΗ 13 Σεπτεμβρίου 2015

Χρήσιμες απαντήσεις Απαντήσεις σε κρίσιμα ερωτήματα δίνει ο Σύνδεσμος Ελληνικών Κολεγίων. Οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις αφορούν τα προγράμματα σπουδών που προσφέρουν τα κολέγια, τους ελέγχους που γίνονται για να εξασφαλιστεί το υψηλό επίπεδο σπουδών, τις συνεργασίες με ξένα εκπαιδευτικά ιδρύματα και την αναγνώριση των πτυχίων και των επαγγελματικών δικαιωμάτων.

σε 8 ερωτήματα για τα κολέγια Τι είναι ο Σύνδεσμος Ελληνικών Κολλεγίων; Ο Σύνδεσμος Ελληνικών Κολλεγίων, ιδρύθηκε και λειτουργεί από τον Ιούνιο του 1998. Μέλη του Συνδέσμου είναι εκείνα τα εκπαιδευτήρια τα οποία έχουν συνεργασίες με πανεπιστήμια χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης εφ’ όσον αυτές οι συνεργασίες έχουν σαν αποτέλεσμα την χορήγηση πτυχίων των ξένων πανεπιστημίων στους Έλληνες σπουδαστές μετά από διετή έως τετραετή φοίτηση στην Ελλάδα. Τα Κολλέγια προσφέρουν και προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών. Ποιος Νόμος ισχύει για τα Κολλέγια; Ισχύει ο Νόμος 3696/2008 όπως τροποποιήθηκε με τον Νόμο 3848/2010, τον Νόμο 4093/2012 και τον 4111/2013. Πώς ελέγχουν τα ξένα πανεπιστήμια το επίπεδο σπουδών που προσφέρεται στα Κολλέγια; Οι τρόποι ελέγχου είναι διαφορετικοί αναλόγως προς τον τρόπο συνεργασίας. Γενικά όμως τα ξένα πανεπιστήμια ασκούν στενό έλεγχο στην λειτουργία των Κολλεγίων με τακτικές επιθεωρήσεις, έλεγχο των θεμάτων των εξετάσεων, έλεγχο των εργασιών, βαθμολόγηση των γραπτών των εξετάσεων. Εξάλλου για τα βρετανικά πανεπιστήμια υπεισέρχεται στον έλεγχο και η Επιτροπή Ποιοτικού Ελέγχου Ανώτατης Εκπαίδευσης (QAA), η οποία πραγματοποιεί ελέγχους και στα ξένα πανεπιστήμια και στα Κολλέγια.

Σπουδές με τους δικούς σας όρους στο Μητροπολιτικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Ποια τμήματα προσφέρονται; Προσφέρονται τρεις κατηγορίες σπουδών. Η πρώτη περιλαμβάνει ολοκληρωμένες σπουδές για απόκτηση πανεπιστημιακού πτυχίου BACHELOR στην Ελλάδα μετά από τριετείς ή τετραετείς σπουδές. Η δεύτερη κατηγορία σπουδών είναι αυτή της μερικής φοίτησης στην Ελλάδα (2 ή 3 χρόνια) με αποπεράτωση σπουδών και απόκτηση πανεπιστημιακού πτυχίου στο εξωτερικό. Η τρίτη κατηγορία σπουδών αφορά μεταπτυχιακές σπουδές που οδηγούν σε απόκτηση πτυχίου MASTER.

Νέα Τμήματα Σεπτεμβρίου

λιάδων τίτλων και το μεγαλύτερο εύρος προπτυχιακών (bachelors) και μεταπτυχιακών προγραμμάτων (masters) σπουδών με εξειδικεύσεις σε σύγχρονα και μοναδικά στην Ελλάδα επιστημονικά πεδία. Τα προγράμματα προσφέρονται στην ελληνική γλώσσα και οδηγούν σε απόκτηση πτυχίων διεθνούς εμβέλειας, που απονέμονται απευθείας από τα συνεργαζόμενα διακεκριμένα δημόσια Βρετανικά Πανεπιστήμια: University of East London και Queen Margaret University. Οι τίτλοι σπουδών αναγνωρίζονται ως επαγγελματικά ισοδύναμοι με τους αντίστοιχους ελληνικούς από το ΣΑΕΠ του Υπουργείου Παιδείας. Εξασφαλίστε άμεσα μια θέση στα νέα τμήματα Σεπτεμβρίου 2015 του Μητροπολιτικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης στο 2310 241010. Περισσότερες πληροφορίες στο www.mitropolitiko.edu.gr.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Το Μητροπολιτικό Κολλέγιο με 33 χρόνια εμπειρίας (από το 1982) στην ιδιωτική εκπαίδευση έχει καθιερωθεί ως η κορυφαία επιλογή ποιοτικών σπουδών Πανεπιστημιακού επιπέδου στη χώρα μας. Ξεχωρίζει γιατί σας προσφέρει τους δικούς σας όρους υψηλής ποιότητας στην εκπαίδευση: ακαδημαϊκό κύρος, υπερσύγχρονες εγκαταστάσεις, πλήρως εξοπλισμένα εργαστήρια ανά ειδικότητα, βιβλιοθήκη χι-

Πώς γίνονται οι συνεργασίες με πανεπιστήμια άλλων χωρών; Υπάρχουν πολλών ειδών συνεργασίες, οι οποίες εξαρτώνται από το κάθε πανεπιστήμιο, τη χώρα του πανεπιστημίου και την ειδική κατάσταση του κάθε Κολλεγίου. Γενικά όμως υπάρχουν δύο κύριες κατηγορίες συνεργασιών: Α. Συμφωνία με κάποιο Πανεπιστήμιο είτε με τη μορφή της πιστοποίησης (VALIDATION) είτε με τη μορφή δικαιόχρησης (FRANCHISING) Β. Πιστοποίηση από Οργανισμό Πιστοποίησης Λειτουργίας Ανωτάτων Σχολών. Τα μέλη του Συνδέσμου συνεργάζονται με Βρετανικά Πανεπιστήμια με βάση τον πρώτο από τους ανωτέρω τρόπους συνεργασίας ενώ έχουν υποστεί και πιστοποίηση από τον αρμόδιο Βρε-

τανικό Οργανισμό Πιστοποίησης (BAC). Τα πτυχία στους αποφοίτους των Κολλεγίων δίνονται από τα ξένα πανεπιστήμια, τα οποία θεωρούν, ότι οι φοιτητές των Κολλεγίων είναι δικοί τους φοιτητές. Ποιο είναι άραγε το επίπεδο των βρετανικών Πανεπιστημίων που συνεργάζονται με τα Κολλέγια; Τα Πανεπιστήμια πoυ συνεργάζονται με τα Κολλέγια που είναι μέλη μας είναι πολύ γνωστά και μεγάλα. Φυσικά υπάρχουν διαβαθμίσεις μεγέθους και κύρους. Άλλωστε η διαβάθμιση του κύρους των Πανεπιστημίων υπάρχει και στα Ελληνικά Πανεπιστήμια και για αυτό παρατηρείται η διαφοροποίηση του επιπέδου φοιτητών, που κατευθύνονται στο καθένα από αυτά. Γενικά όμως το κύρος των περισσοτέρων ξένων πανεπιστημίων, που

συνεργάζονται και έχουν αναγνωρίσει τα Ελληνικά Κολλέγια, είναι υψηλότερο από το κύρος πολλών Ελληνικών ΑΕΙ και ΤΕΙ. Πώς θα χαρακτηρίζατε το επίπεδο της εκπαίδευσης σε σχέση με εκείνη που παρέχεται στα δημόσια Πανεπιστήμια και ΤΕΙ. Αυτή είναι μια πολύ δύσκολη ερώτηση, και δεν είναι δυνατόν να δοθεί μια γενική απάντηση, γιατί και στις δύο κατηγορίες εκπαιδευτικών ιδρυμάτων υπάρχουν διαβαθμίσεις ποιότητας. Τα περισσότερα όμως Κολλέγια και οπωσδήποτε αυτά που είναι μέλη μας προσφέρουν στους σπουδαστές τους μερικά πολύ καλά βασικά χαρακτηριστικά λειτουργίας, που οδηγούν σε πολύ καλή ποιότητα σπουδών και κυριότερα από αυτά είναι:

• Λειτουργικές και καλοσυντηρημένες εγκαταστάσεις • Σύγχρονα εργαστήρια. • Βιβλιοθήκες που είναι ανοικτές και λειτουργούν. • Καθηγητές υψηλού επιπέδου που διδάσκουν πραγματικά και δεν χάνουν καμία ώρα εκπαίδευσης. • Κανονισμό που δεν επιτρέπει απουσίες των σπουδαστών. • Απαίτηση για εκπόνηση και παρουσίαση εργασιών στο κάθε αντικείμενο σπουδής. • Διδασκαλία συγκεκριμένης ύλης, με χρήση πολλών βιβλίων και εξέταση σε όλη την ύλη. • Μη μεταφορά μαθημάτων από έτος σε έτος. • Μικρό αριθμό σπουδαστών ανά τμήμα. Είναι γνωστό ότι τα περισσότερα από τα παραπάνω χαρακτηριστικά δεν καλύπτονται από τα περισσότερα Ελληνικά ΑΕΙ και ΤΕΙ. Βέβαια ο κάθε υποψήφιος πρέπει να ελέγξει αν αυτά τα χαρακτηριστικά καλύπτονται από το Κολλέγιο, που θέλει να παρακολουθήσει. Η εκλογή είναι ευθύνη του κάθε ενός. Τι είναι η αναγνώριση του NARIC; Τα Πτυχία των αποφοίτων των Κολλεγίων που είναι μέλη του Συνδέσμου Ελληνικών Κολλεγίων αναγνωρίζονται από το NARIC, το Βρετανικό «ΔΟΑΤΑΠ». Το NARIC (National Recognition and Information Council) έχει την ευθύνη της αναγνώρισης (ή μη) των τίτλων σπουδών όσων ενδιαφέρονται να εργαστούν στην Μεγάλη Βρετανία. Τα συγκεκριμένα πιστοποιητικά βεβαιώνουν, ότι οι τίτλοι σπουδών, που δίδονται σε αποφοίτους των ανωτέρω Κολλεγίων, είναι απολύτως ισότιμοι ως προς τα επαγγελματικά και ακαδημαϊκά δικαιώματα στο Ηνωμένο Βασίλειο, με εκείνους, που χορηγούνται στους αποφοίτους οποιουδήποτε Βρετανικού Πανεπιστημίου μετά από σπουδές στην Βρετανία.

ιδιωτική εκπαίδευση

8 ειδική έκδοση

ειδική έκδοση

ιδιωτική εκπαίδευση

ΚΥΡΙΑΚΗ 13 Σεπτεμβρίου 2015

Σπουδές με τους δικούς σας όρους στο Μητροπολιτικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Νέα Τμήματα Σεπτεμβρίου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ιδιωτική εκπαίδευση

10 ειδική έκδοση ΚΥΡΙΑΚΗ 13 Σεπτεμβρίου 2015

5 συμβουλές

για την επιλογή επαγγέλματος Η απόφαση για το επάγγελμα που θα ακολουθήσει ένας νέος άνθρωπος δεν είναι εύκολη. Η οικονομική κρίση μάλιστα έχει κάνει αυτή την απόφαση ακόμα πιο δύσκολη.

NEW YORK College

Σταθερή Αξία - Επένδυση στη Γνώση

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Το σημαντικότερο σύμφωνα με τους ειδικούς είναι η σχολή και το επάγγελμα που θα κυνηγήσει να ταιριάζει με τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά του. Διότι χωρίς πάθος και μεράκι κανείς δεν μπόρεσε να προχωρήσει με αξιώσεις. Επιπλέον οι επιλογές πρέπει να στηρίζονται σε πραγματική πληροφόρηση και όχι σε στερεότυπες αντιλήψεις. Σύμφωνα με τον Χρήστο Ταουσάνη, σύμβουλο Σταδιοδρομίας της Employ, οι νέοι πρέπει να έχουν στο μυαλό τους πέντε χρήσιμες συμβουλές.

Το New York College (NYC) ιδρύθηκε το 1989 σε συνεργασία με το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης, State University of New York-Empire State College και στη συνέχεια επέκτεινε τις ακαδημαϊκές συνεργασίες του στην Ευρώπη, με την σύναψη στρατηγικών συνεργασιών με αναγνωρισμένα πανεπιστήμια όπως το University of Greenwich και το University of Bolton, της Μ. Βρετανίας και το Université Toulouse 1 - Capitole, της Γαλλίας. Πρόσφατα οι συνεργασίες αυτές διευρύνθηκαν με την προσθήκη για πρώτη φορά στην Ελλάδα Γερμανικού Πανεπιστημίου, του International University of Applied Sciences Bad Honnef. Σήμερα, το New York College αποτελεί έναν όμιλο εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, με παρουσία σε πέντε ευρωπαϊκές πόλεις Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πράγα, Τίρανα και Λονδίνο (in process) ο οποίος, μέσω των ακαδημαϊκών συνεργασιών του με αναγνωρισμένα Αμερικανικά και Ευρωπαϊκά πανεπιστήμια, προσφέρει υψηλής ποιότητας πολυπολιτισμική εκπαίδευση σε προπτυχιακό, μεταπτυχιακό και διδακτορικό επίπεδο, σε ένα πλήθος σύγχρονων ειδικοτήτων. Οι απόφοιτοι του New York College αποκτούν τα αυθεντικά πτυχία των συνεργαζόμενων πανεπιστημίων και έχουν την δυνατότητα αίτησης για αναγνώριση επαγγελματικής ισοδυναμίας. Το New York College Αθήνας και Θεσσαλονίκης έχει λάβει άδεια ίδρυσης και λειτουργίας ως κολέγιο από το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας (ΦΕΚ 2061, 23-08-2013), ενώ είναι πιστοποιημένο και αναγνωρισμένο από το Βρετανικό Συμβούλιο Πιστοποίησης (BAC) ως ίδρυμα που παρέχει ανώτατη εκπαίδευση.

NEW YORK COLLEGE ΑΘΗΝΑ Αμαλίας 38, Σύνταγμα 105 58, Τηλ.: (0030) 2103225961, fax: (0030) 210 3233337, e-mail: nycath@nyc.gr

NEW YORK COLLEGE ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Κατσιμίδη 6, Περιοχή Ευκλείδη 546 39, Τηλ.: (0030) 2310 889879, fax: (0030) 2310 835211, e-mail: nycth@nyc.gr

www.nyc.gr

Ανταγωνιστικά πλεονεκτήματα του Εκπαιδευτικού ομίλου αποτελούν: Το πολυπολιτισμικό περιβάλλον και η ποιότητα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Το ακαδημαϊκό προσωπικό με μέλη που έχουν εργασιακή και εκπαιδευτική εμπειρία και διαθέτουν μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς τίτλους από διακεκριμένα Αμερικανικά και Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια. Το γραφείο διασύνδεσης με την αγορά εργασίας που προσφέρει υπηρεσίες επαγγελματικής υποστήριξης στους σπουδαστές και τους αποφοίτους. Οι δεσμοί με εργοδότες και υπηρεσίες επαγγελματικής υποστήριξης που εξασφαλίζουν υψηλή απορρόφηση των αποφοίτων σε σημαντικές θέσεις τόσο σε Ελληνικές όσο και σε πολυεθνικές επιχειρήσεις και οργανισμούς. Το γραφείο Φοιτητικών Υποθέσεων και Δραστηριοτήτων που παρέχει τη δυνατότητα στους σπουδαστές να εμπλουτίζουν την εκπαιδευτική τους εμπειρία. Η Συμβουλευτική Υπηρεσία που υποστηρίζει την προσπάθεια μάθησης και επίτευξης των ακαδημαϊκών στόχων των φοιτητών.

ιδιωτική εκπαίδευση

ειδική έκδοση

ΚΥΡΙΑΚΗ 13 Σεπτεμβρίου 2015

Η επιλογή σπουδών και επαγγέλματος με βάση αποκλειστικά το κύρος και το γόητρο δεν είναι ασφαλές κριτήριο και δεν εξασφαλίζει επ’ ουδενί τη σίγουρη επαγγελματική αποκατάσταση. Οπως για παράδειγμα, η Νομική που αποτελεί ένα τμήμα θέλγητρο για πολλούς αριστούχους, ωστόσο, στην αγορά εργασίας τα στοιχεία αποκαλύπτουν μια διαφορετική πραγματικότητα. Αυτή τη στιγμή στην Ελλάδα δραστηριοποιούνται περίπου 44.000 δικηγόροι, ενώ στον Βέλγιο με παραπλήσιο πληθυσμό, δραστηριοποιούνται περίπου 15.000. Μόνο η Θεσσαλονίκη έχει περισσότερους δικηγόρους (περίπου 6.500) από ολόκληρη τη Σουηδία! Και για να αντιληφθούμε το μέγεθος του κορεσμού, οι εν ενεργεία δικηγόροι στην Ελλάδα είναι περίπου όσο οι δικηγόροι 5 Ευρωπαϊκών χωρών αθροιστικά (Τσεχία-8.020, Ουγγαρία-9.934, Σουηδία-4.503, Ελβετία-8.321, Ολλανδία-14.882). Και αυτά τα δεδομένα δεν αφορούν μόνο στη Νομική αλλά και άλλες σχολές που είναι εδώ και πολλά χρόνια περιζήτητες όπως π.χ. η Οδοντιατρική, οι απόφοιτοι της οποίας οδηγούνται σε ένα ιδιαίτερα κορεσμένο επάγγελμα με περίπου 15.000 οδοντιάτρους στην Ελλάδα όταν την ίδια στιγμή στην Ουγγαρία δραστηριοποιείται περίπου το 1/3 (5.500) ή στην Ολλανδία 40% λιγότεροι (10.901).

Τα επαγγελματικά δικαιώματα - δυνατότητες του κάθε τμήματος είναι στοιχεία που θα πρέπει να γνωρίζουμε για τις δυνατότητες μελλοντικής μας αποκατάστασης. Πολλοί υποψήφιοι και οι οικογένειές τους δεν γνωρίζουν πως σημαντικός αριθμός τμημάτων προσφέρει επαγγελματικές δυνατότητες που δεν γνωρίζουν. Παραδειγματικά, αναφέρουμε πως ο απόφοιτος των τμημάτων Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης στην ουσία έχει παραπλήσιες δυνατότητες με τον Μηχανολόγο - Μηχανικό καθώς στο Τ.Ε.Ε. εγγράφεται στην ίδια κατηγορία. Επίσης, ένας απόφοιτος των Τ.Ε.Ι. Τουριστικών Επιχειρήσεων μπορεί να εργαστεί και ως λογιστής, ο απόφοιτος Παιδαγωγικού Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας μπορεί να απασχοληθεί στην Ειδική Αγωγή είτε ως δάσκαλος είτε ως νηπιαγωγός ειδικής αγωγής κ.ά.

Το γεγονός πως δεν γνωρίζουμε μια σχολή ή μας «μπερδεύει» το όνομά της δεν σημαίνει πως πρέπει να την απορρίψουμε άκριτα. Συχνά οι υποψήφιοι αποφεύγουν να επιλέξουν τμήματα τα οποία δεν μπορούν να συνδέσουν άμεσα με κλασικά επαγγέλματα. Για παράδειγμα, το τμήμα Κοινωνικής Διοίκησης Θράκης το οποίο ωστόσο μπορεί να οδηγήσει στο επάγγελμα του κοινωνικού λειτουργού ή το τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας & Επικοινωνίας Αιγαίου που δίνει στους αποφοίτους του επαγγελματικά δικαιώματα πληροφορικού κ.ά. Επίσης, νέοι κλάδοι-επαγγέλματα κρύβουν συχνά πολύ θετικές προοπτικές όπως π.χ. η Ιατρική Πληροφορική, η Τηλεματική κ.λπ. Χαρακτηριστικά αξίζει να αναφερθεί πως από τα 10 πλέον περιζήτητα επαγγέλματα στις Η.Π.Α. το 2010 τα μισά δεν υπήρχαν ως επάγγελμα-κλάδοι το 2004! (βλ. social media marketing).

Οι αλλαγές στο σύστημα επιφέρουν σημαντικές αλλαγές στην πρόσβαση στο Δημόσιο. Πολλοί υποψήφιοι επέλεγαν μια σχολή με αποκλειστικό κριτήριο την άμεση απορρόφηση στο δημόσιο, δεδομένο το οποίο μεταβάλλεται δραστικά. Χαρακτηριστικό παράδειγμα τα περιζήτητα Παιδαγωγικά τμήματα, τα οποία επιλέγουν αριστούχοι μαθητές λόγω του άμεσου διορισμού των αποφοίτων. Ωστόσο με τις αλλαγές στην αναλογία προσλήψεων, στο συνταξιοδοτικό κ.λπ., οι μελλοντικοί δάσκαλοι θα συναντήσουν εντελώς διαφορετικά δεδομένα αναφορικά με την απορρόφησή τους από ό,τι τα σημερινά.

Η διεθνής διάσταση ενός πτυχίου-επαγγέλματος. Πλέον όλο και περισσότεροι μαθητές και νέοι απόφοιτοι εξετάζουν το δεδομένο απασχόλησής τους στο εξωτερικό. Εύλογα, εφόσον υπάρχει στην προοπτική πλέον των μαθητών και η αγορά εργασίας σε άλλες χώρες, σπουδές και εξειδικεύσεις πιο «παγκοσμιοποιημένες» ενδεχομένως να αποτελέσουν και διαβατήριο στη μελλοντική αγορά εργασίας. Κλάδοι όπως μηχανικοί, πληροφορικοί, βιοτεχνολόγοι κ.λπ. σε αντίθεση με επαγγέλματα που έχουν πιο παραδοσιακό χαρακτήρα όπως για παράδειγμα οι φιλόλογοι ενδεχομένως να αποτελούν πλέον και ένα πρόσθετο θέλγητρο για τον σχεδιασμό της σταδιοδρομίας μας.

12 ειδική έκδοση

ιδιωτική εκπαίδευση

ΚΥΡΙΑΚΗ 13 Σεπτεμβρίου 2015

Διέξοδος η Κύπρος για χιλιάδες Ελληνόπουλα Mία από τις «εναλλακτικές» λύσεις για σπουδές είναι τα πανεπιστήμια της Κύπρου, τα οποία δέχονται κάθε χρόνο αρκετούς φοιτητές από την Ελλάδα. Σύμφωνα με πρόσφατα στοιχεία, η πλειονότητα των Ελλήνων που σπουδάζει στα κυπριακά ΑΕΙ επιλέγει νομικές, παιδαγωγικές και πολυτεχνικές σχολές (αρχιτεκτονική και μηχανικών), αλλά και την κατεύθυνση της ψυχολογίας. Στην Κύπρο λειτουργούν σήμερα τρία δημόσια πανεπιστήμια (Πανεπιστήμιο Κύπρου, Ανοικτό Πανεπιστήμιο και Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο) και τέσσερα ιδιωτικά (Frederick, Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο, Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και Πανεπιστήμιο Νεάπολις), τα οποία προσφέρουν προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών και διδακτορικά (στην ελληνική και στην αγγλική γλώσσα). Τα κριτήρια επιλογής στα δημόσια πανεπιστήμια -όπου δίδακτρα καταβάλλονται μόνο σε μεταπτυχιακά (5.000 για όλο τον κύκλο σπουδών) και διδακτορικά- είναι ο γενικός βαθμός των Πανελλαδικών Εξετάσεων, που υποβάλλεται απευθείας στα πανεπιστήμια τον Ιούλιο. Δεκτοί γίνονται οι Έλληνες υποψήφιοι ως υπεράριθμοι σε ποσοστό 10% επί του συνόλου των Κυπρίων εισακτέων. Ιδιωτικά Για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια το κριτήριο αποδοχής είναι το απολυτήριο Λυκείου με βαθμολογική προτεραιότητα, ενώ οι εγγραφές γίνονται Σεπτέμβριο και Ιανουάριο. Τα δίδακτρα στα προπτυχιακά κυμαίνονται περίπου στις 6.000 ευρώ ανά έτος και στις 8.000-12.000 ευρώ τα μεταπτυχιακά. Σύμφωνα με τους εκπροσώπους των ιδιωτικών πανεπιστημίων, για τους Έλληνες φοιτητές προσφέρονται μειωμένες τιμές (κατά 2.500 ευρώ το έτος), σε σύγκριση με τους υπόλοιπους. Τόσο στα δημόσια όσο και στα ιδιωτικά ακαδημαϊκά ιδρύματα λειτουργούν και καλοκαιρινά τετράμηνα, κατά τα οποία οι ενδιαφερόμενοι φοιτητές μπορούν να παρακολουθήσουν τα μαθήματα της επιλογής τους και τη θερινή περίοδο. Επίσης διαθέτουν εστίες και υπηρεσίες ακαδημαϊκών ανταλλαγών ή διασύνδεσης με την αγορά εργασίας. Οι τίτλοι σπουδών σε δημόσια και ιδιωτικά είναι αναγνωρισμένοι από την Κυπριακή Δημοκρατία, από όλα τα κράτη της ΕΕ και από άλλα, ενώ έχουν κριθεί από τον ΔΟΑΤΑΠ ως ομοταγή προς τα ελληνικά ΑΕΙ. Ακαδημαϊκοί με αποδεδειγμένη διδακτική και ερευνητική δραστηριότητα σε μεγάλα πανεπιστήμια του εξωτερικού στελεχώνουν Κυπριακά πανεπιστήμια και διδάσκουν σε αυτά. Εξάλλου, ένας από τους βασικούς στόχους που προβάλλεται από ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι η προσφορά σπου-

δών, υψηλής ποιότητας, σε πλήθος ειδικοτήτων, ώστε να αποκτήσουν οι απόφοιτοι αναγνωρισμένα προσόντα, τα οποία θα τους διασφαλίζουν μία επιτυχημένη επαγγελματική πορεία. Στα αμφιθέατρα Κυπριακών πανεπιστημίων κάθονται σήμερα χιλιάδες Eλλαδίτες δείχνοντας ιδιαίτερη προτίμηση, κυρίως για τις νομικές, τις πολυτεχνικές, τις παιδαγωγικές και τις σχολές ψυχολογίας. Oι παροχές και οι εκπτώσεις στα δίδακτρα ιδιωτικών πανεπιστημίων για τους Ελλαδίτες αποτε-

λούν σημαντικό κίνητρο για όσους διερευνούν τις επιλογές σπουδών μετά το λύκειο ή μετά το πρώτο πτυχίο. Αρχικά άδεια λειτουργίας δόθηκε σε τρία ιδιωτικά πανεπιστήμια, στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο της Κύπρου, στο Πανεπιστήμιο Frederick και στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Το 2010 προστέθηκαν στον Κυπριακό ακαδημαϊκό...χάρτη το τέταρτο ιδιωτικό πανεπιστήμιο Neapolis University Pafos στην Πάφο και το 2012 το πέμπτο ιδιωτικό πανεπιστήμιο University of Central Lancashire Cyprus (UCLAN Cyprus) στο χωριό Πύλα, στην επαρχία Λάρνακας. Νέοι κλάδοι και προγράμματα σπουδών έκαναν την...εμφάνισή τους προσελκύοντας ολοένα και περισσότερους φοιτητές από την Κύπρο, την Ελλάδα και την Ευρώπη. Η αυξητική τάση βέβαια αποδίδεται στην επιθυμία των Κυπρίων για ανώτερες σπουδές, ωστόσο σταθερά ανοδικός είναι και ο αριθμός των αλλοδαπών φοιτητών που επιλέγουν να φοιτήσουν στη μεγαλόνησο. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίδεται στη Διασφάλιση και Πιστοποίησης Ποιότητας και στην Αναγνώριση Τίτλων Σπουδών, ώστε τα προσφερόμενα προγράμματα, καθώς και οι τίτλοι να συνάδουν με τα ευρωπαϊκά πρότυπα. Εκτός από τα πανεπιστήμια, στην Κύπρο λειτουργούν επίσης πέντε δημόσιες και τριάντα οκτώ ιδιωτικές Σχολές Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

ιδιωτική εκπαίδευση

ειδική έκδοση

ΚΥΡΙΑΚΗ 13 Σεπτεμβρίου 2015

Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Μοναδική Φοιτητική Εμπειρία Το Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφου ιδρύθηκε το 2007 και δέχθηκε φοιτητές για πρώτη φορά το Σεπτέμβριο του 2010. Είναι το μόνο πανεπιστήμιο στην Πάφο. Βρίσκεται στο τέλος της Λεωφόρου Δανάης στην τουριστική περιοχή της Πάφου ελάχιστα μέτρα από την όμορφη παραλιακή ζώνη . Ως ένα νέο πανεπιστήμιο έχει υιοθετήσει τις νέες τεχνολογίες και μεθόδους μάθησης έτσι ώστε οι σπουδαστές να μπορούν να έχουν τον παραγωγικό χρόνο που θα τους εξοπλίσει για επιτυχή σταδιοδρομία και εκπλήρωση των στόχων που έχουν θέσει στη ζωή τους. Ανακαλύψτε τη διαφορά στην εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφου. Το Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφου έχει θέσει ως πρωταρχικούς του στόχους αφενός τη δημιουργία ενός δυναμικού μαθησιακού περιβάλλοντος και αφετέρου τη βασική και εφαρμοσμένη έρευνα σε γνωστικά πεδία που σχετίζονται άμεσα με τις ανάγκες της Κυπριακής κοινωνίας. Η επένδυση στη σύγχρονη μαθησιακή τεχνολογία και η πρόσληψη ακαδημαϊκού προσωπικού με πολυετή εμπειρία διδασκαλίας και έρευνας σε πανεπιστήμια του εξωτερικού, αποτελούν τα εχέγγυα για την επίτευξη των στόχων που έχει θέσει το Πανεπιστήμιο. Ως φοιτητής του Νε-

άπολις, θα αποκτήσεις πτυχίο αναγνωρισμένο από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π και την Ε.Ε, θα έχεις την δυνατότητα να συμμετάσχεις σε Ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα (Erasmus) και θα απολαμβάνεις τις σύγχρονες υπηρεσίες που σου προσφέρει η Πανεπιστημιούπολη. Τα τρέχοντα πτυχιακά προγράμματα του Πανεπιστημίου Νεάπολις καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα γνωστικών αντικειμένων στη Διοίκηση Επιχειρήσεων, τη Λογιστική και Τραπεζική, την Ψυχολογία, τη Νομική, την Εφαρμοσμένη Πληροφορική, την Αρχιτεκτονική, την Αρχιτεκτονική Τοπίου και την Εκτίμηση και Ανάπτυξη Ακινήτων. Τα μεταπτυχιακά προγράμματα του πανεπιστημίου καλύπτουν επιστημονικά πεδία όπως τη Διοίκηση Επιχειρήσεων, Τραπεζικά και Χρηματοοικονομικά, Δημόσια Διοίκηση, Ευρωπαϊκή Διακυβέρνηση, Διεθνές και Ευρωπαϊκό Οικονομικό Δίκαιο, Εκπαιδευτική Ψυχολογία, Συμβουλευτική Ψυχολογία, Πληροφοριακά Συστήματα, Ελληνικός Πολιτισμός, Θεολογία, Αρχιτεκτονική Τοπίου, Διαχείριση Κατασκευαστικών Έργων (Construction Management) και Εκτίμηση και Ανάπτυξη Ακινήτων (Real Estate). Το Πανεπιστήμιο διαθέτει σύγχρονες εγκαταστάσεις, άνετους χώρους εστίασης, πλήρως εξοπλισμένους χώρους διαμονής

των φοιτητών, καφεστιατόριο με πλήρη κουζίνα καθώς και χώρους άθλησης. Το Πανεπιστήμιο προσφέρει πολλές δυνατότητες για την πληρωμή των διδάκτρων, καθώς επίσης υποτροφίες και εκπτώσεις για φοιτητές πλήρους φοίτησης βάσει διαφόρων κριτηρίων (π.χ. υψηλός βαθμός απολυτηρίου, διάκριση σε αθλητικές δραστηριότητες, χαμηλό εισόδημα, ειδικές κατηγορίες βάσει κοινωνικοοικονομικών κριτηρίων, πολυμελείς οικογένειες, κτλ.). Το ακαδημαϊκό έτος χωρίζεται σε δύο εξάμηνα 13

εβδομάδων διδασκαλίας το κάθε ένα. Στο τέλος κάθε εξαμήνου, υπάρχει μια περίοδος αξιολόγησης στην οποία οι φοιτητές παρακάθονται σε γραπτές εξετάσεις. Μερικά μαθήματα έχουν πρόσθετες απαιτήσεις το καλοκαίρι. Η γεωγραφική θέση του Πανεπιστημίου, στις ακτές της ιστορικής και κοσμοπολίτικης πόλης της Πάφου προσφέρει το ιδεώδες περιβάλλον για σπουδές και φοιτητική ζωή. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε την ιστοσελίδα www.nup.ac.cy

¶² Ð¨²yyº Ð ¨²µ~» Ð

ɪ±ɬÂ·ɭ´ģ¼°¿¹ɭɪ´ģÀº¼À¿À¾º¼¯ɫģ·¿°ɬɰɮɬ¹ɫ ¼´ºģɮɲÀɭɪÀɯ°·ɫ

Ù Û« ««««««« Ü «

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

á g©Ë¡ { £ à© ¡ ß Ø p p Ò g©Ë { ¡ à© ¡ á g© pâ © á g© ¡p ¡ ¡ à© ¡ á g©Ë { ¡ à© á 1D@K©$RS@SD g© á ©×{ ©× á g© g© á ©Ï ¡ g© Ò© ¡ àp g©Ë â © pâ © ©Î á g©É à©Ö {á ¡ g© á

ƭǆǚǗǝǒǐǓ ƦǂǎƽǈǓ ƲƽǗǐǓ ƬǞǑǒǐǓ _ Ƶǈǌ _ LQIR#QXS DF F\ _ ZZZ QXS DF F\

ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΗΣΣΟΥ

g© á ©Ë{ à g© pâ © á g© á ©Ë { ¡ ©Ð Ò g© á ©Ó ¡ ©Ð Ò © g©Ö { ¢ Ò©d©Ø p p Ò g©Ó p à©Ë{ àp g©Ë¡ { £ à© ¡ ß © g© á ©d©Î á g© á © ©É Ò{ ¡ ©É à g© à© g©Ö { á © g© ¡ á © g©©Ô Ò © © á © É p ä

14 ειδική έκδοση

ιδιωτική εκπαίδευση

ΚΥΡΙΑΚΗ 13 Σεπτεμβρίου 2015

Δουλειές με ζήτηση στα χρόνια της κρίσης

Ακόμη και στην κρίση κάποιες επαγγελματικές κατευθύνσεις μπορούν να εξασφαλίσουν στους νέους καλύτερες προοπτικές απασχόλησης. Οι έρευνες δείχνουν ότι τα επαγγέλματα που θα έχουν υψηλότερη ζήτηση θα προκύψουν λόγω της γήρανσης του πληθυσμού, της μεταβολής του τρόπου που λειτουργούν οι επιχειρήσεις και της πράσινης ανάπτυξης καθώς στα πιο ακριβοπληρωμένα επαγγέλματα αναφέρονται ειδικότητες όπως: Ειδικός Ανάπτυξης Συστημάτων Αειφόρου Ανάπτυξης, Διαχειριστής Ανανεώσιμης Ενέργειας, Κλιματολόγος-Περιβαλλοντολόγος, Mετεωρολόγος, Δικηγόρος Περιβαλλοντικού Δικαίου κ.ά.

ιδιωτική εκπαίδευση

ειδική έκδοση

ΚΥΡΙΑΚΗ 13 Σεπτεμβρίου 2015

Οι περισσότερες έρευνες δείχνουν πως οι κλάδοι που αναμένεται να παίξουν πρωταγωνιστικό ρόλο σε παγκόσμιο επίπεδο είναι εκείνοι που ασχολούνται με τα οικονομικά, λογιστικά, με την ανακύκλωση και τη διαχείριση αποβλήτων και γενικότερα με τις νέες μορφές ενέργειας. Επίσης με την υγειονομική περίθαλψη, με τις ξένες γλώσσες, τις ασφάλειες, το διαδίκτυο, τη δημιουργία ιστοσελίδων κ.ά. Συγκεκριμένα: Διαδίκτυο και ιστοσελίδες: Το διαδίκτυο έχει μπει οριστικά στη ζωή των ανθρώπων σε παγκόσμιο επίπεδο. Ιδιαίτερα οι επιχειρήσεις εξαρτώνται άμεσα από αυτό προκειμένου να διακινήσουν τα προϊόντα τους, όποια και να είναι αυτά. Η τεχνολογία κινείται με ταχύτατους ρυθμούς και θα συνεχίσει να το κάνει δημιουργώντας συνεχώς νέες ανάγκες και συνεπώς νέες θέσεις εργασίας. Για παράδειγμα, υπάρχει ήδη μια νέα ειδικότητα που σε Ευρώπη και Αμερική έχει τεράστια ζήτηση. Πρόκειται για τον social sitter, o οποίος αναλαμβάνει να ενημερώνει και να τρέχει τους προσωπικούς λογαριασμούς κοινωνικής δικτύωσης (facebook, twitter) ενός επαγγελματία όταν εκείνος δεν διαθέτει ελεύθερο χρόνο γι’ αυτό. Ξένες γλώσσες: Οποιος ξέρει ξένες γλώσσες, έχει ένα τέλειο διαβατήριο για την αγορά εργασίας. Διερμηνείς, εκπαιδευτές και μεταφραστές, που συνδέονται με τον τομέα της γλώσσας έχουν σημαντικές ευκαιρίες απορρόφησης στην αγορά εργασίας. Ειδικότερα οι μεταφραστές γλωσσών εκτός της Ευρώπης, όπως της κινεζικής και της αραβικής γλώσσας, είναι πλέον περιζήτητοι. Λογιστές: Το επάγγελμα αυτό δεν «πεθαίνει» ποτέ και πολύ περισσότερο στην εποχή μας όπου οι λογιστές έχουν την τιμητική τους, προκειμένου να ξεμπλέξουν επιχειρήσεις και φυσικά πρόσωπα από τον κυκεώνα της εφορίας. Οσο λοιπόν υπάρχουν φόροι οι λογιστές θα είναι εκεί. Διαχειριστές αποβλήτων: Η ανακύκλωση μπήκε στην καθημερινότητά μας και η προστασία του περιβάλλοντος αποτελεί επιτακτική ανάγκη, οι κανονισμοί για τη διαχείριση αποβλήτων γίνονται όλο και πιο αυστηροί. Αυτό σημαίνει ότι η συγκεκριμένη βιομηχανία θα παρουσιάσει μίαν ανάπτυξη και θα δημιουργήσει πολλές θέσεις εργασίας. Οι εργαζόμενοι που ασχολούνται με οτιδήποτε αφορά τον τομέα αυτό, από τη συλλογή, την επεξεργασία και την περαιτέρω παρακολούθηση των σκουπιδιών, θα είναι περιζήτητοι. Επιπλέον,

οι συνεχώς μεταβαλλόμενες πρακτικές αειφορίας και οι νέοι πιο, οικολογικοί τρόποι για την αντιμετώπιση των αποβλήτων μπορεί να προσφέρουν μια δυναμική καριέρα, με υψηλούς μισθούς στο επιστημονικό προσωπικό που δραστηριοποιείται στον τομέα αυτό. Υγειονομική περίθαλψη: Οι έρευνες δείχνουν ότι η αύξηση του προσδόκιμου ζωής και η γήρανση του πληθυσμού, θα δημιουργήσουν νέες ανάγκες και θέσεις στην αγορά εργασίας. Οι νοσοκόμοι και οι νοσοκόμες, αλλά και όσοι μπορούν να προσφέρουν υπηρεσίες υγείας και βοήθεια στο σπίτι θεωρούνται απαραίτητοι για τους ηλικιωμένους που ζουν πλέον μόνοι τους και όχι με τα παιδιά τους, όπως γινόταν τις παλιότερες εποχές. Οφθαλμολογία: Ανάπτυξη και θέσεις εργασίας αναμένεται να παρουσιάσει στον κλάδο υγείας και ο τομέας της οφθαλμολογίας. Οι νέες τεχνολογίες που μπαίνουν σιγάσιγά στη ζωή όλων μας επιβαρύνουν τα μάτια μας. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα οι αυξανόμενες απαιτήσεις των ασθενών που αναζητούν φροντίδα για τα μάτια τους να κάνει δημοφιλείς τους οφθαλμίατρους. Αποκατάσταση: Εξειδικευμένοι θεραπευτές, λογοθεραπευτές και φυσικοθεραπευτές θα καλύπτουν ανάγκες που δημιουργούνται συνεχώς σε ιατρεία, σχολεία, κέντρα αποκατάστασης κ.α. Ασφάλεια: Επιχειρήσεις αλλά και φυσικά πρόσωπα δίνουν μεγάλη βαρύτητα στις υπηρεσίες ασφάλειας κάθε είδους. Επίσης η ειδικότητα του φρουρού θα έχει άνθηση όπως δείχνουν τα πράγματα καθώς όλο και περισσότερο αυξάνεται, ιδιαιτέρως στις μεγάλες πόλεις, η ζήτηση για φρουρούς (security), σε επιχειρήσεις, καταστήματα αλλά και δημόσιους χώρους, ενώ επενδύονται χρήματα στην ασφάλεια-φύλαξη, κυρίως με την έννοια της περιπόλου. Αειφόρος ανάπτυξη και βιωσιμότητα: Στις μέρες μας η βιωσιμότητα μίας εταιρίας συνδέεται άμεσα με την οικολογική πολιτική που ακολουθεί, προσπαθώντας να αποδείξει ότι λειτουργεί με βάση τους διεθνείς κανονισμούς. Ο κλάδος αυτός θα έχει τεράστια ανάπτυξη. Κατασκευή αυτοκινήτων: Μπορεί ο κλάδος του αυτοκινήτου να ήταν από τους πρώτους που βίωσε την κρίση και όλες οι γνωστές αυτοκινητοβιομηχανίες να προχώρησαν σε μαζικές απολύσεις, ωστόσο η ανάπτυξή του θα συνεχιστεί καθώς οι άνθρωποι έλκονται πάντα από τα καινούργια αυτοκίνητα

Προσωπικοί χρηματοοικονομικοί σύμβουλοι: Προσφέρουν συμβουλευτικές υπηρεσίες για τη φορολογία, τις επενδύσεις και την ασφάλιση. Στο μέλλον όλο και περισσότεροι σύμβουλοι θα χρειάζονται για να βοηθήσουν τα εκατομμύρια των εργαζομένων που αναμένεται να συνταξιοδοτηθούν στα επόμενα 10 χρόνια. Οσο αφορά τις ΗΠΑ τουλάχιστον μέχρι το 2018, ο αριθμός των προσωπικών χρηματικοοικονομικών συμβούλων αναμένεται να αυξηθεί κατά 30%. Παθολόγοι και χειρουργοί Οι ειδικότητες αυτές θα έχουν μεγάλη ζήτηση, κάτι που ήδη φαίνεται αν κοιτάξει κάποιος με προσοχή τις σχετικές αγγελίες που ζητούν προσωπικό προκειμένου να στελεχώσουν νοσοκομεία, κλινικές κ.ά., τόσο σε Ευρώπη όσο και σε ΗΠΑ. Υγιεινή δοντιών Πρόκειται για ειδικούς που εργάζονται μαζί με οδοντιάτρους για τον καθαρισμό των δοντιών και παρέχουν βοήθεια σε χειρουργικές επεμβάσεις. Πολλά κολέγια της Αμερικής έχουν προγράμματα υγιεινής οδοντιατρικής, τα περισσότερα από τα οποία ολοκληρώνονται σε λιγότερο από τέσσερα χρόνια. Αναμένεται ότι η ζήτηση για οδοντιατρικές υπηρεσίες θα αυξηθεί λόγω της γήρανσης του πληθυσμού. Αναλυτές αγοράς Οι αναλυτές της αγοράς βοηθούν τις επιχειρήσεις να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες της αγοράς. Κατά την επόμενη δεκαετία, τα άτομα αυτά αναμένεται να είναι σε μεγάλη ζήτηση. Μηχανικοί λογισμικού Στην εποχή των εφαρμογών κινητής τηλεφωνίας και του cloud computing, λίγες θέσεις είναι τόσο σημαντικές όσο προγραμματιστές εφαρμογών λογισμικού. Σύμφωνα με τη μελέτη της BLS, όσον αφορά τις προοπτικές απασχόλησης για τους προγραμματιστές λογισμικού, η αύξηση της απασχόλησης θα είναι ταχεία. Σύμβουλοι επιχειρήσεων Λειτουργούν ως σύμβουλοι για τις επιχειρήσεις βοηθώντας στο management, στην αποτελεσματική λειτουργία τους, και τη διατήρηση βέλτιστου αποθεμάτων. Οι έρευνες δείχνουν ότι η αύξηση της ζήτησης στην ειδικότητα αυτή θα είναι κατακόρυφη.

&25325$7( ศ วนศ วนศ ศ ศ วพศ วพ [