MLDS

MOREA / Module de Repréparation aux examens en Alternance

PRÉSENTATION ET OBJECTIFS DE LA FORMATION

Il s’agit d’une dispositif de la mission de lutte contre le décrochage scolaire destiné aux jeunes ayant échoué au moins deux fois aux examens (Baccalauréat Général et Technologique, Professionnel, CAP). Celui-ci donne la possibilité de le re-préparer en proposant un enseignement individualisé ainsi que des actions de remobilisation et de motivation. L’objectif final étant de permettre à ces jeunes d’obtenir un diplôme. Ce dispositif, en plus de l’objectif principal qu’est l’obtention du diplôme, tend à amener le jeune à parfaire son projet d’insertion professionnelle. Dans ce sens, que le jeune relève d’un diplôme professionnel ou général, il peut travailler en alternance en entreprise, en dehors des L’action de formation, organisée par le coordinateur MOREA en collaboration avec le chef d’établissement de rattachement du dispositif, s’articule autour d’une équipe d’enseignants qui doit répondre aux besoins identifiés des jeunes. Le groupe classe est d’environ 15/20 élèves.

CONDITIONS D’ENTRÉE

Dans ce sens, la première phase a vocation à positionner le jeune dans un parcours adapté à ses besoins. Réaliser un bilan individuel est donc essentiel et primordial pour définir les acquis, les compétences et les manques à combler. Cette évaluation diagnostique tient compte des résultats à l’examen, le jeune pouvant garder le bénéfice de certaines notes. Ensuite, le coordinateur propose un entretien afin de comprendre ses attentes, repérer sa motivation. Le jeune signe un contrat d’engagement. Les élèves ont le droit de refuser d’entrer dans cette formation.L’action de la MLDS Accueil et Remotivation est : D’accueillir et recenser les besoins de formation de chacun des élèves inscrits sur le dispositif D’élaborer, de remobiliser les élèves autour d’un projet personnel de formation et professionnel De proposer une remise à niveau dans les matières générales, et d’acquérir les connaissances nécessaires à la réalisation du projet. De développer des capacités d’autonomie et d’analyse. D’aider et d’accompagner les jeunes dans l’insertion professionnelle. De permettre des stages en entreprise avec un suivi. Cette formation dure environ 9 mois: d’octobre à juillet, les élèves peuvent arrêter cette formation s’ils trouvent une autre solution mais ne peuvent pas la recommencer l’année suivante. Pendant ces 9 mois, ils vont chercher : quel métier ils veulent/peuvent faire ou apprendre après la formation MLDS, quel diplôme ils peuvent préparer après la formation MLDS, où ils peuvent apprendre ce métier.