УДК 373.167.1:811.161.1*04 ББК 81.2Рус:я71 Д 69
Д 69
Дорофеева Г. В. Пишем без ошибок : 4 класс. / Г. В. Дорофеева. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Эксмо, 2013. — 64 с. — (В помощь младшему школьнику). ISBN 978-5-699-66052-0 Предлагаемое пособие предназначено для формирования и закрепления у учащихся 4-го класса навыков грамотного письма, а также для повторения правил на основные изучаемые орфограммы. Выполнение большого количества заданий на правописание безударных гласных и согласных в корне слов, приставок и предлогов, разделительного Ь и Ъ, однокоренных и родственных слов, глаголов I и II спряжения, существительных 1, 2 и 3-го склонений, окончаний имен прилагательных и т. д. поможет детям в дальнейшем избежать ошибок при письме и довести навык грамотного письма до автоматизма. Книга окажет огромную помощь учителям и родителям в закреплении у учащихся 4-х классов навыка безошибочного письма, а также в развитии у них орфографической зоркости. УДК 373.167.1:811.161.1*04 ББК 81.2Рус:я71 Издание для дополнительного образования Для младшего школьного возраста В ПОМОЩЬ МЛАДШЕМУ ШКОЛЬНИКУ
Дорофеева Галина Владимировна
ПИШЕМ БЕЗ ОШИБОК 4 класс Ответственный редактор А. Жилинская Ведущий редактор В. Ермолаева. Редактор М. Лозовская Художественный редактор Н. Кудря. Технический редактор Л. Зотова Компьютерная верстка Т. Кирпичева. Корректор Л. Перовская
Сведения о подтверждении соответствия издания согласно законодательству РФ о техническом регулировании можно получить по адресу: http://eksmo.ru/certification/ Подписано в печать 31.05.2013. Произведено 05.07.2013. Формат 84 108 1/16. Гарнитура «Прагматика». Печать офсетная. Усл. печ. л. 6,72. Тираж экз. Заказ №
ISBN 978-5-699-66052-0
© Дорофеева Г.В., 2011 © ООО «Издательство «Эксмо», 2013
Текст. Предложение. Слово 1.
Допиши правило:
__________________________ состоит из предложений, а предложения — ______________________. При помощи предложений люди выражают свои _______________________ и чувства.
2.
Прочитай текст.
В XII веке по приказу Юрия Долгорукого на высоком холме среди дремучих лесов был построен Кремль — крепость. Крепость была с деревянными башнями и бойницами. Так появилась Москва. Это был маленький пограничный город, построенный среди лесов и болот. Спиши из текста второе предложение.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Сосчитай и запиши, сколько в нём слов __________________
3.
Из данных слов составь предложение. Запиши его.
Быстро, облака, плывут, по, небу, осеннему.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3
4.
Прочитай. Спиши только предложение.
а) Вязать, медленно плыть, холодно. б) Море сверкало в лучах восходящего солнца.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Запиши, сколько слов в этом предложении — _____________________ 5.
Прочитай текст.
Наступила осень. Листья на деревьях стали желтеть и краснеть. Красива золотая осень! А ты любишь осень? Допиши утверждения:
а) В тексте ____ предложения. б) Повествовательных по цели высказывания предложений — ____. в) Побудительных по цели высказывания предложений — ____. г) Вопросительных по цели высказывания предложений — ____. д) Восклицательных по интонации предложений — ____. 6.
Из данных слов cоставь предложения. Запиши их.
Ходить, любит, друг, в библиотеку, мой; много, книг, интересных, там; читать, нравится, тебе, книги; в библиотеку, сходи, и, книгу, выбери, для чтения, себе.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4
Выполни задания:
— перед повествовательным предложением поставь знак + — перед побудительным предложением поставь знак * — подчеркни знаки препинания в вопросительном предложении. 7.
Заполни таблицу «Типы предложений». По цели высказывания
По интонации
Слово. Слог. Ударение 1.
Допиши правило:
Слова состоят ________________. Слоги в ___________ бывают ударные и _________________________.
2.
Прочитай слова ПРЫЖОК, ХОЛЛ, МЕШОК, ШОФЁР, МЕЛ, ШОССЕ, РЕБЁНОК, ХОЛОДИЛЬНИК. Выполни задания:
1) Спиши слова, в которых есть только ударный слог:
________________________________________________________________________ 2) Спиши слова, в которых можно не ставить знак ударения:
________________________________________________________________________ 3) Спиши остальные слова и поставь в них знак ударения:
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.
Спиши слова ЭТАЖ, ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ, ЭТИКЕТ, ЭЛЕКТРИЧЕСТВО, ЭЛЕКТРОВОЗ в порядке возрастания количества слогов в них.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Поставь знак ударения, подчеркни безударные гласные. 6