FORMATO INSTITUCIONAL PARA LA PRESENTACION Y CONSOLIDACION DE INFORMACION DE PROYECTOS EDUCATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA " EL DIAMANTE " VIGENCIA FISCAL QUE AFECTA: 1 2 CARACTERIZACION: 2.1 JUSTIFICACION
AÑO 2011
TITULO: VIVIENDO LA DEMOCRACIA
La Constitución Política de Colombia en su artículo 41 ordena como obligatorio en todos los establecimientos el educativos el estudio de la constitución y fomento de las prácticas democráticas. Dando cumplimiento a la filosofía de la institución, buscando una formación integral, de ciudadanos libres y justos, que respeten los derechos humanos, que se preparen para la participación y la responsabilidad en sus decisiones Se busca promover en la institución acciones que integren a la comunidad educativa en torno a prácticas democráticas y fomento de valores para contrubuir a la formación de ciudadanos capaces de construir una patria justa, que participen en la vida social, familiar y escolar con autonomía, respeto y tolerancia
2.2 MARCO INSTITUCIONAL, SOCIAL Y TEORICO El proyecto educativo institucional fomenta acciones relacionadas con la formación ciudadana, democracia y civismo. Asimismo la ley 115 de 1994, considera como proyecto de obligatorio cumplimiento el referido a este componente. Desde las tendencias teóricas contempóraneas y segun lo expresa Pablo Gentili: La democracía debe ser un aspecto que transversalice la toma de decisiones tanto en el contexto social como escolar y familiar, pues estos últimos igualmente son espacios de socialización en los que debe darse un gobierno y desde los cuales puede empezarse a construir un sentido de lo que debe ser la participación democrática, para los niños, niñas y adolescentes estén cada ves más relacionados con este aspecto y lo desarrollen con idoneidad.
2.3 OBJETIVOS, PROPOSITOS Y METAS *Participación activa en las prácticas democráticas que se relacionan con la formación y funcionamiento del gobierno escolar
Especificos: *Proyectar el ejercicio objetivo de elección de nuestros representantes a partir de la elección de instancias de gobierno escolar *Propiciar el cumplimiento de las normas y las prácticas democráticas y los actos derivados de su aplicabilidad *Apreciar los valores básicos de la convivencia pacífica como el respeto por el otro, la tolerancia y la solidaridad, la diferencia, a partir del ejercicio del Gobierno escolar y del conocimiento de los conflictos para su resolución *Perpetuar en la memoria de quienes en la escuela adquieren saber, valores entre ellos los civicos y sucesos históricos a través de la conmemoración de las siguientes fechas: 1 mayo, 20 julio, 7 de agosto, 12 de octubre y 11 de noviembre *Promover en la comunidad educativa el sentido de pertenencia, con la creación del himno institucional y la recopilación de fotos y anécdotas de la historia institucional
2.4 DESTINATARIOS, BENEFICIARIOS 2,100 estudiantes 5,000 padres de familia, acudientes y comunidad educativa en general 65 docentes, coordinadores y directivos 2.5 PRODUCTOS Y / O RESULTADOS ESPERADOS 5 actos civicos 1 jornada de gobierno escolar 6 cuadros con el horizonte institucional 1 convocatoria letra himno institucional y arreglo músical 1 exposición: historia y anécdotas de la institución en su aniversario
3 METODOLOGIA, ESTRATEGIAS (VER PROYECTO) 4 INSTRUMENTOS, RECURSOS ( VER CUADRO ADJUNTO) 5 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y RECURSOS Y / O COSTOS DE EJECUCION ( VER CUADRO ADJUNTO) 6 INDICADORES DE EVALUACION 1. cumplimiento: acciones cumplidas / acciones propuestas 2. eficiencia: se medirá mediante la aplicación de 50 formularios de evaluación de cada actividad. Entregados aleatoriamente a integrantes de la comunidad. Los indicadores de medición se trazarán en la escala de EBR. La tabulación, permitirá determinar los % y niveles cumplidos. 3. Satisfacción: este indicador será cualitativo y se estructura desde las opiniones y observaciones manifestadas por quien diligencia cada evaluación para el indicador de eficiencia.