العاصمة بوست، العدد 48

Page 1

‫عبد الفتاح البلعممي‪:‬‬ ‫الدبلوماسية امغربية‬ ‫تعرف تطوراً‬ ‫وتبحث‬ ‫عن حلفاء‬ ‫جدد‬ ‫> مدير النشر‪ :‬علي ليلي‬

‫> العدد‪ > 48 :‬اخميس ‪ 24‬محرم‬

‫‪1435‬‬

‫امـوافق‬

‫يومية شاملة‬

‫‪ 28‬نونبر ‪2013‬‬

‫‪7‬‬

‫> ملف الصحافة عدد‪ 22 :‬ص‪ > 2013‬الثمن‪ 3 :‬دراهم‬

‫«امان» يحدد مصر روسلي‬ ‫بعد مباراة امغرب التطواني‬ ‫‪8‬‬

‫> رئيس التحرير‪ :‬طلحة جبريل‬

‫أحمد الحليمي يقدم نتائج أول دراسة من نوعها حول الحركية ااجتماعية بن اأجيال ويقول إن التعليم أساس الترقي‬

‫الرقي ااجتماعي للمغاربة مايزال ضعيف ًا‬ ‫الرباط‪ :‬أمال كنن‬

‫ق��ال أح�م��د الحليمي‪ ،‬ام�ن��دوب‬ ‫السامي للتخطيط إن امغرب عرف‬ ‫حركية اجتماعية استفادت منها‬ ‫على الخصوص امناطق الحضرية‬ ‫والنساء وساهمت فيها التحوات‬ ‫ااج� � �ت� � �م � ��اع� � �ي � ��ة وااق � � �ت � � �ص� � ��ادي� � ��ة‬ ‫وال�س�ي��اس�ي��ة ال �ت��ي ع��رف�ه��ا ام�غ��رب‬ ‫م �ن��ذ ااس �ت �ق ��ال‪ ،‬ل�ك �ن��ه أش� ��ار إل��ى‬ ‫أن ال��رق��ي ااجتماعي ظ��ل ضعيفً‬ ‫ا ي �ت�ج��اوز درج �ت��ن‪ ،‬م��وض�ح��ً أن‬ ‫التعليم وال�ت�ك��وي��ن يشكل ام�ح��رك‬ ‫القوي للرقي ااجتماعي ‪.‬‬ ‫وأوض� � ��ح ال �ح �ل �ي �م��ي ف ��ي ل �ق��اء‬ ‫ص� �ح ��اف ��ي أم� � ��س (اأرب� � � �ع � � ��اء) ف��ي‬ ‫ال ��رب ��اط‪ ،‬أن ام �غ��رب ع ��رف ح��رك�ي��ة‬ ‫اجتماعية قوية تطال ‪ 61‬في امائة‬ ‫م ��ن ال� �س� �ك ��ان‪ ،‬وت �ش �ك��ل ال �ت �غ �ي��رات‬ ‫التي تعرفها بنياته ااقتصادية‪،‬‬ ‫وااج� �ت� �م ��اع� �ي ��ة‪ ،‬وام ��ؤس� �س ��ات� �ي ��ة‪،‬‬ ‫م �ح��رك �ه��ا ال��رئ �ي �س��ي؛ م �ش �ي��رً إل��ى‬ ‫أن ال�س�ك��ان ال�ح�ض��ري��ن وال��ذك��ور‪،‬‬ ‫ي� �ن� �ت� �ق� �ل ��ون ل � �ك� ��ن ب� � �ق � ��در ض �ع �ي��ف‬ ‫ف ��ي غ ��ال ��ب اأح � �ي� ��ان م ��ن وض �ع �ي��ة‬ ‫اج �ت �م��اع �ي��ة إل� ��ى أخ� � ��رى‪ ،‬وه� ��و م��ا‬ ‫يؤشر على ضعف حركية امجتمع‬ ‫امغربي‪.‬‬ ‫وأوضح الحليمي‪ ،‬أن الحركية‬ ‫ااج �ت �م��اع �ي��ة ف ��ي ام� �غ ��رب ت�ت�م�ي��ز‬ ‫بأهميتها‪ ،‬كما أن آثارها تستمد‬ ‫مميزاتها من ثاث ظواهر‪ :‬ظاهرة‬ ‫اان �ت �ق��ال ال��دي�م��وغ��راف��ي ام�ت�ق��دم��ة‪،‬‬ ‫وال � �ت � �م� ��دن وك� ��ذل� ��ك دخ � � ��ول ام� � ��رأة‬ ‫امتنامي لنظام التعليم والتكوين‬ ‫ودخولها امتزايد لسوق الشغل‪.‬‬ ‫وقال أحمد الحليمي في إطار‬ ‫ت �ق��دي �م��ه ل �ن �ت��ائ��ج أول ب� �ح ��ث م��ن‬ ‫ن��وع��ه أج��رت��ه ام �ن��دوب �ي��ة ال�س��ام�ي��ة‬ ‫للتخطيط حول موضوع "الحركية‬ ‫ااجتماعية بن اأجيال بامغرب"‪،‬‬ ‫إن ‪ 70‬ف� ��ي ام ��ائ� ��ة م �م��ن خ �ض �ع��وا‬ ‫للبحث عرفوا حركية في الوضعية‬ ‫ااجتماعية‪ ،‬موضحا أن ‪ 60‬ألف‬ ‫أس� ��رة م �غ��رب �ي��ة خ�ض�ع��ت ل�ل�ب�ح��ث‪،‬‬ ‫مشيرً إل��ى أن امستفيد م��ن هذه‬

‫الحركية ه��م النساء بنسبة ‪78.6‬‬ ‫ف��ي ام ��ائ ��ة‪ ،‬وال ��رج ��ال ب �ح��وال��ي ‪63‬‬ ‫في امائة‪ ،‬كما أن ‪ 75‬في امائة من‬ ‫س �ك ��ان ام � ��دن اس� �ت� �ف ��ادوا م ��ن ه��ذه‬ ‫ال �ح��رك �ي��ة ف��ي ح��ن ش�م�ل��ت ‪ 60‬في‬ ‫امائة من سكان البادية‪.‬‬ ‫وأض ��اف ال�ح�ل�ي�م��ي‪ ،‬أن بعض‬ ‫الفئات التي كانت تعاني وضعية‬ ‫دون �ي��ة م�ث��ل ام ��رأة ع��رف��ت ت�ح��وات‬ ‫ك� �ب ��رى‪ ،‬خ �ص��وص��ا ع �ل��ى م�س�ت��وى‬ ‫ال�ت�م��درس‪ ،‬ودخ��ول س��وق الشغل‪،‬‬ ‫ك�م��ا ع��رف��ت ام ��دن ات �س��اع��ً وح��رك��ة‬ ‫اقتصادية كبرى‪.‬‬ ‫وأوض � ��ح ال�ح�ل�ي�م��ي‪ ،‬أن ��ه على‬ ‫الرغم من أن امغرب يعرف حركية‬ ‫ع �ل��ى م �س �ت��وى ال� ��رق� ��ي ف� ��ي ال �س �ل��م‬ ‫ااجتماعي‪ ،‬لكن يظل انتقال اأفراد‬ ‫ب� ��ن ف� �ئ ��ات س ��وس �ي ��و م �ه �ن �ي��ة ج��د‬ ‫متقاربة ا تتعدى اانتقال بدرجة‬ ‫أو درج� �ت ��ن ع �ل��ى ال �س �ل��م م �ق��ارن��ة‬ ‫ب �م��رات��ب اآب � ��اء‪ .‬وأش � ��ار الحليمي‬ ‫في السياق نفسه‪ ،‬إل��ى أن "سيولة‬ ‫الحركية هي ضعيفة في امغرب"‪.‬‬ ‫وأض � ��اف ال�ح�ل�ي�م��ي‪ ،‬أن نسبة‬ ‫كبيرة من اأفراد من فئة "عامل أو‬ ‫مياوم بدون تأهيل"‪ ،‬ا يستطيعون‬ ‫الحصول على عمل قار‪ ،‬وأن نسبة‬ ‫من استطاعوا القيام بهذا التحول‪،‬‬ ‫تظل محدودة في ‪ 1.9‬في امائة‪.‬‬ ‫وإجماا‪ ،‬فإن العوامل امساهمة‬ ‫ف ��ي ال �ح��رك �ي��ة ااج �ت �م��اع �ي��ة ال �ت��ي‬ ‫ي �ش �ه��ده��ا ام � �غ� ��رب‪ ،‬ك� ��ان أس��اس �ه��ا‬ ‫التكوين‪ ،‬إذ أنه كلما زادت سنوات‬ ‫التكوين كلما زادت فرصة الرقي في‬ ‫السلم ااجتماعي‪ ،‬وأيضا الحفاظ‬ ‫ع �ل��ى ال��وظ �ي �ف��ة ن�ف�س�ه��ا خ ��ال م��دة‬ ‫طويلة‪.‬‬ ‫وأشار الحليمي أيضا‪ ،‬إلى أن‬ ‫امرأة تعاني أكثر من الرجل البطالة‪،‬‬ ‫كما أن رات�ب�ه��ا يظل أق��ل منه وزاد‬ ‫قائا "يجب ااهتمام بقضية امرأة‬ ‫ليس فقط من جانب تكافؤ الفرص‬ ‫وع �ل��ى أس ��اس أخ��اق��ي وإن �س��ان��ي‪،‬‬ ‫لكن أنها عنصر أساسي سيساهم‬ ‫في تطور امجتمع"‪.‬‬

‫ي� �ش ��ارك ك��ري��م غ� ��اب رئ �ي��س م�ج�ل��س‬ ‫ال � �ن� ��واب ال � �ي ��وم (ال� �خ� �م� �ي ��س) ف ��ي أش �غ��ال‬ ‫اجتماع رؤساء لجان الشؤون الخارجية‬ ‫ل ��ات �ح��اد اأورب � � ��ي وام� �ن� �ت ��دى ال �ب��رم��ان��ي‬ ‫ل �ل��دي �م �ق��راط �ي��ة ال� ��ذي ي�ح�ت�ض�ن��ه ال �ب��رم��ان‬ ‫الليتواني‪ ،‬حول موضوع "البرمانات في‬ ‫خدمة الديمقراطية"‪ .‬وأوضح بيان مجلس‬ ‫ال �ن��واب أن ام �ش��ارك��ن ف��ي ه ��ذا ااج�ت�م��اع‬ ‫سيتدارسون موضوعن أساسين‪ ،‬يتعلق‬ ‫اأول بالشراكة الشرقية لاتحاد اأوربي‬ ‫ق�ب�ي��ل ان�ع�ق��اد م��ؤت�م��ر "ف�ي�ل�ن�ي��وس"‪ ،‬فيما‬ ‫يتعلق اموضوع الثاني بالديمقراطيات‬ ‫في طور اانتقال‪.‬‬ ‫قالت حنان رح��اب عضو امكتب السياسي‬ ‫لاتحاد ااشتراكي‪ ،‬إن الحزب سيعقد ً‬ ‫لقاء يجمع‬ ‫بن أعضائه‪ ،‬وفيدرالية الرابطة الديمقراطية لحقوق‬ ‫امرأة‪ ،‬التي ترأسها فوزية العسولي من أجل العمل‬ ‫على إخراج قانون شامل‪ ،‬يحمي النساء من العنف‬ ‫في أسرع وقت‪ .‬وأضافت رحاب خال مداخلتها‬ ‫في الندوة التي نظمتها فيدرالية الرابطة أول أمس‬ ‫(ال �ث��اث��اء) ح��ول ظ��اه��رة ال�ع�ن��ف ض��د ال�ن�س��اء في‬ ‫الدارالبيضاء‪ ،‬أن حزب ااتحاد ااشتراكي للقوات‬ ‫الشعبية ك��ان وم��اي��زال ي��داف��ع ع��ن ق�ض��اي��ا ام��رأة‬ ‫العادلة‪ ،‬ويعتبرها من أولويات اشتغاله‪.‬‬

‫أحمد الحليمي خال ندوة تقديم نتائج البحث الوطني حول الحركية ااجتماعية بن اأجيال (تصوير أحمد الدكالي)‬

‫رئيس الحكومة تحدث خال اجتماع مجلس إدارة صندوق امقاصة عن "إكراهات"‬ ‫العروي يتشبث باللغة العربية‬ ‫بن كيران يترك اأمر معلق ًا بشأن احتمال زيادة أسعار بعض السلع مؤكد ًا أن الدارجة ليست لغة ثقافة‬

‫الرباط‪ :‬عبد الرحيم العسري‬

‫ن � � ��وه ع � �ب ��د اإل � � � ��ه ب � ��ن ك � �ي ��ران‬ ‫رئ� �ي ��س ال �ح �ك��وم��ة ب� ��ال� ��دور ال ��ذي‬ ‫ل �ع �ب��ه "ص� �ن ��دوق ام �ق ��اص ��ة" خ��ال‬ ‫العام الحالي‪ ،‬وقال إنه عمل على‬ ‫دعم ام��واد النفطية وغاز البوتان‬ ‫والسكر‪ ،‬في إطار تنفيذ السياسة‬ ‫ال�ح�ك��وم�ي��ة ال��رام �ي��ة إل��ى اس�ت�ق��رار‬ ‫أس �ع��ار ام ��واد اأس��اس �ي��ة‪ ،‬حفاظا‬ ‫على ال�ق��درة الشرائية للمواطنية‬ ‫ب�ي��د أن��ه ل��م ي�ت�ط��رق إل��ى امستقبل‬ ‫ب � �ش� ��أن اح � �ت � �م� ��اات ال� � ��زي� � ��ادة ف��ي‬ ‫أس �ع��ار ب�ع��ض ال�س�ل��ع‪ ،‬م�ش�ي��رً في‬ ‫ال �س �ي��اق ن�ف�س��ه "إل� ��ى أن ال�ن�ت��ائ��ج‬ ‫اإي �ج��اب �ي��ة ام �ح �ق �ق��ة ل �ح��د اآن ا‬ ‫تنفي حجم اإكراهات والرهانات‬ ‫التي تواجه الصندوق"‪.‬‬ ‫وج � � � ��دد ب � ��ن ك� � �ي � ��ران ت ��أك� �ي ��ده‬ ‫ع � � ��زم ال� �ح� �ك ��وم ��ة ع� �ل ��ى م ��واص� �ل ��ة‬ ‫إص � ��اح ح �ك��ام��ة ن� �ظ ��ام ام �ق��اص��ة‪،‬‬ ‫داع �ي��ً ال� ��وزارة ال��وص�ي��ة ع�ل��ى ه��ذا‬ ‫ال�ق�ط��اع إل��ى تقديم اق�ت��راح��ات في‬ ‫ه � ��ذا ال � �ش� ��أن ب �ت �ن �س �ي��ق م� ��ع ك��اف��ة‬ ‫امتدخلن‪ .‬وأك��د أم��س (اأرب�ع��اء)‬ ‫ف ��ي م �ق��ر رئ ��اس ��ة ال �ح �ك��وم��ة خ��ال‬ ‫رئاسته اجتماع امجلس اإداري‬ ‫ل� � �ص� � �ن � ��دوق ام � � �ق � ��اص � ��ة‪ ،‬خ �ص��ص‬ ‫اس� � �ت� � �ع � ��راض ح� �ص� �ي� �ل ��ة أن �ش �ط��ة‬ ‫ال� �ص� �ن ��دوق خ� ��ال ال� �ع ��ام ال �ح��ال��ي‬

‫وامصادقة على مشروع ميزانيته‬ ‫ل� �ل� �ع ��ام ام � �ق � �ب� ��ل‪ ،‬أن ي� �ص ��ل ال ��دع ��م‬ ‫اإج �م��ال��ي ال �ص��اف��ي‪ ،‬ال ��ذي يقدمه‬ ‫ال�ص�ن��دوق للعام ال�ح��ال��ي إل��ى ما‬ ‫ي �ن��اه��ز ‪ 42‬م �ل �ي��ار دره� ��م‪ ،‬مسجا‬ ‫ب��ذل��ك ان �خ �ف��اض��ً ي �ق��در ب� � ‪ 24‬في‬ ‫ام��ائ��ة مقارنة م��ع السنة اماضية‪،‬‬ ‫حيث كان يقدر ب�‪ 55‬مليار درهم‪.‬‬ ‫ول � ��إش � ��ارة‪ ،‬ف �ق��د ب �ل��غ ال��دع��م‬ ‫اإج � � �م� � ��ال� � ��ي ال� � �ص � ��اف � ��ي ل � �ل � �م� ��واد‬ ‫ال � �ب � �ت� ��رول � �ي� ��ة ال � � �خ � ��اص ب ��ال� �ف� �ت ��رة‬ ‫ام �م �ت ��دة م ��ن ي �ن��اي��ر إل� ��ى ي��ول �ي��وز‬ ‫‪ 2013‬ح ��وال ��ي ‪ 19‬م �ل �ي��ار دره� ��م‪،‬‬ ‫م �س �ج� ً�ا ب ��ذل ��ك ان �خ �ف��اض��ا م�ه�م��ا‬ ‫ب�ل��غ ‪ 65.34‬ف��ي ام��ائ��ة م �ق��ارن��ة مع‬ ‫الفترة نفسها م��ن ال�ع��ام ام��اض��ي‪.‬‬ ‫أما الدعم اإجمالي الصافي لغاز‬ ‫ال �ب��وت��ان ل�ل�ف�ت��رة ن�ف�س�ه��ا ف�ق��د بلغ‬ ‫ح ��وال ��ي ‪ 8‬م �ل �ي��ار دره � ��م‪ ،‬م�س�ج��ا‬ ‫ب��ذل��ك ان�خ�ف��اض��ا ق ��دره ‪ 16.13‬في‬ ‫ام��ائ��ة مقارنة بالفترة نفسها من‬ ‫عام ‪.2012‬‬ ‫كما بلغت ااعتمادات امالية‬ ‫ام �خ �ص �ص��ة ل ��دع ��م ال� �س� �ك ��ر خ ��ال‬ ‫ال �ف �ت��رة ام �م �ت��دة م ��ن ش �ه��ر ي�ن��اي��ر‬ ‫إل��ى غ��اي��ة ي��ول�ي��وز ‪ ،2013‬حوالي‬ ‫‪ 2.22‬مليار دره��م‪ ،‬مسجا بذلك‬ ‫انخفاضا مهما ق��دره ‪ 22.56‬في‬ ‫امائة مقارنة مع الفترة نفسها من‬ ‫العام اماضي‪.‬‬

‫ينعقد مجلس للحكومة برئاسة عبد اإله‬ ‫بن كيران‪ ،‬صباح اليوم (الخميس)‪ .‬وذكر بيان‬ ‫لرئاسة الحكومة أن امجلس سيتابع في بدايته‬ ‫دراسة مشروع مرسوم يتعلق بتطبيق القانون‬ ‫ف��ي ش ��أن ام �ن��اط��ق ام �ح �م �ي��ة‪ ،‬وي� ��درس م �ش��روع‬ ‫م��رس��وم ث��ان يقضي بتغيير وتتميم ام��رس��وم‬ ‫بتحديد قائمة م��ؤس�س��ات التعليم ال�ع��ال��ي غير‬ ‫التابعة للجامعات‪ .‬وأض��اف البيان‪ ،‬أن امجلس‬ ‫سيتدارس إثر ذلك ااتفاقية اموحدة استثمار‬ ‫رؤوس اأموال العربية في الدول العربية امعدلة‪.‬‬

‫وص � � � � ��ادق أع � � �ض � ��اء ام �ج �ل ��س‬ ‫ع �ل��ى م �ش ��روع م �ي��زان �ي��ة ال�ت�س�ي�ي��ر‬ ‫والتجهيز للصندوق برسم العام‬ ‫ام �ق �ب��ل‪ .‬ك �م��ا ق ��رر ام �ج �ل��س إس �ن��اد‬ ‫ن �ت��ائ��ج ال �س �ن��وات ام��ال �ي��ة م��ن ع��ام‬ ‫‪ 2002‬إل��ى ع��ام ‪ 2010‬م��دة ج��دي��د‪.‬‬ ‫وح � � ��ث رئ � �ي � ��س ال � �ح � �ك� ��وم� ��ة ك ��اف ��ة‬ ‫ام�ت��دخ�ل��ن ع�ل��ى م�ت��اب�ع��ة ال�ج�ه��ود‬ ‫الرامية إلى تحسن حكامة نظام‬ ‫امقاصة‪.‬‬ ‫وذك � � � � � ��ر ب� � � ��ن ك � � � �ي� � � ��ران ب � �ك� ��ون‬ ‫صندوق امقاصة هو الهيأة التي‬ ‫ع� �ه ��د إل� �ي� �ه ��ا ب �ت �ن �ف �ي��ذ ال �س �ي��اس��ة‬ ‫الحكومية امتعلقة بالحفاظ على‬ ‫استقرار مستوى اأسعار للمواد‬ ‫البترولية وغاز البوطان والسكر‪،‬‬ ‫وب� ��ال � �ت� ��ال� ��ي ف � �ه� ��و ي � �س� ��اع� ��د ع �ل��ى‬ ‫ام �ح��اف �ظ��ة ع �ل��ى ال �ق ��درة ال�ش��رائ�ي��ة‬ ‫ل �ل �م��واط��ن‪ ،‬ك �م��ا ي �ع��د آل �ي ��ة م�ه�م��ة‬ ‫م��ن آليات ال�ت�م��اس��ك وال�ت�ض��ام��ن‬ ‫ااجتماعي‪ ،‬مشددً على ض��رورة‬ ‫دعمه ومساندته من أجل تمكينه‬ ‫من أداء وظيفته على أحسن وجه‪.‬‬ ‫وف� ��ي ال �س �ي��اق ذات � ��ه‪ ،‬ن� ��وه ب��ن‬ ‫ك �ي��ران ب��ام�ج�ه��ودات ال�ت��ي يبذلها‬ ‫الصندوق من أجل ترسيخ مبادئ‬ ‫ال� �ح� �ك ��ام ��ة ال � �ج � �ي ��دة وال �ش �ف ��اف �ي ��ة‬ ‫ف ��ي م �خ �ت �ل��ف اأن �ش �ط��ة ام��رت �ب �ط��ة‬ ‫ب �ت �ن �ف �ي��ذ م �ه ��ام ��ه‪ ،‬وي �ت �ع �ل��ق اأم ��ر‬ ‫أس��اس��ا بالتقليص ام�ل�م��وس مدة‬

‫معالجة ملفات ال��دع��م‪ ،‬وب��إح��داث‬ ‫ام � ��وق � ��ع اإل � �ك � �ت� ��رون� ��ي ل �ل �ت �ع��ري��ف‬ ‫ب��أن �ش �ط��ة ال � �ص � �ن� ��دوق‪ ،‬وب� ��إع� ��داد‬ ‫ونشر التقارير الشهرية امتعلقة‬ ‫بإحصائيات الدعم‪ ،‬وكذا بتعزيز‬ ‫نظام امراقبة الداخلية للصندوق‪.‬‬ ‫وت�ط��رق رئ�ي��س الحكومة إلى‬ ‫ورش إص��اح نظام امقاصة الذي‬ ‫ي�ش�ك��ل أول��وي��ة م�ل�ح��ة ف��ي ام�غ��رب‪،‬‬ ‫ن �ظ��را إل��ى ارت �ف��اع تكلفة ام�ق��اص��ة‬ ‫وت��راك��م ام �ت��أخ��رات وال �ل �ج��وء إل��ى‬ ‫ااق� �ت ��راض ل�ت�م��وي��ل ه ��ذا ال �ن �ظ��ام‪،‬‬ ‫وه � � ��و م � ��ا ي� �ن� �ع� �ك ��س س� �ل� �ب ��ا ع �ل��ى‬ ‫ال � �ت� ��وازن� ��ات ام� ��اك� ��رو اق �ت �ص��ادي��ة‬ ‫ال��وط �ن �ي��ة‪ ،‬وب��ال �ت��ال��ي ع �ل��ى ال�ن�م��و‬ ‫والتشغيل‪.‬‬ ‫وذك� � ��ر ع� �ب ��د اإل� � ��ه ب� ��ن ك� �ي ��ران‬ ‫باعتماد الحكومة لنظام امقايسة‬ ‫�داء م ��ن ‪ 16‬ش�ت�ن�ب��ر‬ ‫ال �ج��زئ �ي��ة اب � �ت� � ً‬ ‫اماضي‪ ،‬من أجل ضمان مواصلة‬ ‫دع��م ال�ق��درة الشرائية للمواطنن‬ ‫عبر تحمل ميزانية ال��دول��ة لجزء‬ ‫مهم من اارتفاع في أسعار السلع‬ ‫امدعمة في اأس��واق العامية‪ ،‬مع‬ ‫ال�ت�ح�ك��م ف��ي ام�ي��زان�ي��ة امخصصة‬ ‫ل � �ه� ��ذا ال � �غ� ��رض ع� �ب ��ر ح� �ص ��ر ه ��ذا‬ ‫ال��دع��م ف��ي مستوى ال�غ��اف امالي‬ ‫امخصص بموجب قانون امالية‪،‬‬ ‫وهو ما يشكل تحوا كبيرا‪.‬‬

‫الرباط‪ :‬خاص‬

‫ق��ال ام�ف�ك��ر وام� ��ؤرخ ع�ب��د الله‬ ‫ال � �ع � ��روي إن م �ت��اب �ع��ة ام �ن �ظ �م��ات‬ ‫ال��دول�ي��ة لها أف�ك��ار مسبقة‪ ،‬حيث‬ ‫أن اأف � �ك� ��ار ال� �ت ��ي ي �س �ت �ن��د إل �ي �ه��ا‬ ‫ن��ورال��دي��ن ع �ي��وش وي�ن�س�ب�ه��ا إل��ى‬ ‫ال �ي ��ون �س �ك ��و م �ب �ن �ي��ة ع �ل ��ى أس� ��اس‬ ‫خاطئ‪ ،‬خصوصا أن عيوش يخلط‬ ‫امغرب ب��دول إفريقية ا عاقة لها‬ ‫بالحالة امغربية ثقافيا‪.‬‬ ‫وف��ي ام�ق��اب��ل اع�ت�ب��ر ع�ي��وش أن‬ ‫اإب � ��داع ف��ي ال�ل�غ��ة ال�ع��رب�ي��ة مفقود‬ ‫وفي الدارجة موجود وغني‪ ،‬وطالب‬ ‫ب �ض��رورة ف��رض ال�ل�غ��ة اإنجليزية‬ ‫لتأخذ امكان مقابل الفرنسية‪.‬‬ ‫وأك� � � ��د ال� � �ع � ��روي ف � ��ي ب ��رن ��ام ��ج‬ ‫«مباشرة معكم» بالقناة الثانية في‬ ‫مداخلته الليلة اماضية أن الدارجة‬ ‫تستطيع أن تكون اليوم‬ ‫امغربية ا‬ ‫ً‬ ‫لغة ثقافة‪ ،‬ق��ائ��ا "أن��ا غير مستعد‬ ‫للتفريط في لغة دولية ستكون في‬ ‫ي��وم م��ن اأي��ام ف��ي مستوى اللغات‬ ‫اأخرى"‪.‬‬ ‫واع �ت �ب��ر ع �ي��وش أن ت �ك��ون لغة‬ ‫ت��وح��دن��ا ن�ح��ن ن��ري��د ت�ن��وع اللغات‬ ‫أن��ه ا ت��وج��د ل �غ��ات ك�ث�ي��رة‪ ،‬هناك‬ ‫مشكلة اللغات اأجنبية‪ ،‬وقال نحن‬

‫مع اللغة العربية وأنا كنت اأول من‬ ‫داف��ع عن اأمازيغية‪ ،‬نحن ا نريد‬ ‫القضاء عليها‪.‬‬ ‫وف� � ��ي ال � �س � �ي� ��اق ذات � � � ��ه‪ ،‬اع �ت �ب��ر‬ ‫ال �ع��روي أن ال�ل�غ��ة اأم ال �ت��ي ي��دع��و‬ ‫إليها نور الدين عيوش اعتمادها‬ ‫ف� ��ي ت �ع �ل �ي��م اأط � �ف � ��ال ف� ��ي ام ��راح ��ل‬ ‫اأول�ي��ة قبل ام��رور إل��ى لغة أخ��رى‪،‬‬ ‫ا عاقة لها بلغة ام��درس��ة‪ ،‬مؤكدا‬ ‫على أن "لغة امدرسة شيء آخر‪ ،‬هي‬ ‫لغة كتابية تلفظ بعد تعلمها‪ ،‬وهي‬ ‫ح��ن ُتلفظ ا ع��اق��ة لها بالشفوي‬ ‫ال �س��اب��ق ل �ل �ت �ع �ل��م"‪ .‬ك �م��ا أوض� ��ح أن‬ ‫اع�ت�م��اد ال�ل�غ��ة ال�ع��ام�ي��ة شغله منذ‬ ‫خمسن سنة‪ ،‬قائا "أنه منذ ‪1960‬‬ ‫قمت بتهيئ محاضرة حول قضية‬ ‫العامية ف��ي العالم العربي‪ ،‬بطلب‬ ‫م��ن أس�ت��اذ فرنسي ف��ي السوربون‪،‬‬ ‫وقمت بااضطاع على كل ما كتب‬ ‫في اموضوع‪ ،‬وخلصت إلى نتيجة‬ ‫واحدة هي أن العقبة التي تجعل من‬ ‫ك��ل دع��وة إل��ى جعل اللغة العامية‬ ‫لغة وطنية هي قضية الحرف‪ ،‬بأي‬ ‫حرف تكتب‪ ،‬إذا كتبت بالعربي فا‬ ‫فائدة في ذلك‪ ،‬وإذا كتبت بالحرف‬ ‫ال ��ات �ي �ن��ي اب �ت �ع��دن��ا ع� ��ن ام� � ��وروث‬ ‫الثقافي العربي‪.‬‬

‫ي�ت��م ال�ت��وق�ي��ع ع�ل��ى ات�ف��اق�ي��ة ب��ن الجهة‬ ‫ال �ف��رن �س �ي��ة "ان � �غ� ��دوك روس � �ي� ��ون" (ج �ن ��وب)‬ ‫ووزارة التجهيز والنقل واللوجستيك في‬ ‫يناير امقبل في "مونبوليي" بهدف إنعاش‬ ‫قطاع اللوجستيك‪.‬‬ ‫وك � ��ان م ��وض ��وع ه� ��ذه ال �ش ��راك ��ة م �ح��ور‬ ‫اج � �ت � �م� ��اع ت � ��رأس � ��ه أم � � ��س (اأرب� � � � �ع � � � ��اء) ف��ي‬ ‫ال��رب��اط ع��زي��ز رب ��اح وزي ��ر التجهيز والنقل‬ ‫واللوجستيك‪ ،‬و"جان كلود غايسون" نائب‬ ‫رئيس الجهة الفرنسية‪.‬‬ ‫وت � �ه � ��دف ه� � ��ذه ال � �ش� ��راك� ��ة إل� � ��ى ت �ع��زي��ز‬ ‫مجاات التعاون القائم وتسهيل امبادات‬ ‫ب��ن فاعلي اللوجستيك بالجهة الفرنسية‬ ‫وامغرب‪ ،‬ويأتي ذلك بعد سلسلة لقاءات بن‬ ‫امسؤولن امغاربة والفرنسين‪.‬‬ ‫ع� �ب ��رت ع� ��ائ� ��ات م �ع �ت �ق �ل��ن ج ��زائ ��ري ��ن ف��ي‬ ‫السجون امغربية‪ ،‬ع��ن استيائها م��ن "الغموض‬ ‫امتواصل‪ ،‬الذي مازال يلف مصير أبنائهم" وهم من‬ ‫امهاجرين السرين‪ .‬كما انتقد أفراد العائات غياب‬ ‫أي لفتة تضامنية من الفعاليات امدنية الجزائرية‪.‬‬ ‫وف��ي السياق نفسه‪ ،‬ن��ددت اأس��ر امشتكية بما‬ ‫وصفته ب� "سياسة الصمت والامبااة من طرف‬ ‫السلطتن امغربية والجزائرية‪ .‬وأش��ارت عائات‬ ‫امعتقلن في بيان لها‪ ،‬أن القانون الدولي الخاص‬ ‫بحاات النزاعات يفرض على اأط��راف امتنازعة‬ ‫اإخ�ب��ار عن مكان وزم��ان وج��ود امعتقلن‪ ،‬ومن‬ ‫حق أسرهم امطالبة بذلك دون قيد‪.‬‬

‫ق��ام وف��د م��ن الصحافين اإيطالين‬ ‫ام�خ�ت�ص��ن ف��ي ال�ق�ط��اع ال�س�ي��اح��ي‪ ،‬م��ن‪23‬‬ ‫إلى ‪ 25‬نونبر الحالي‪ ،‬بزيارة إلى مدينة‬ ‫ورزازات‪ ،‬وذلك بمبادرة من امكتب الوطني‬ ‫ام� �غ ��رب ��ي ل �ل �س �ي��اح��ة ب �م��دي �ن��ة "م �ي ��ان ��و"‬ ‫وبتعاون مع امجلس اإقليمي للسياحة‬ ‫ل � � � � ��ورزازات‪ ،‬وح� �س ��ب ام �ج �ل��س اإق �ل �ي �م��ي‬ ‫ل�ل�س�ي��اح��ة ف��ي ورزازات‪ ،‬ف ��إن ه ��ذا ال��وف��د‬ ‫ام �ت �ك��ون م��ن ث�م��ان�ي��ة ص�ح��اف�ي��ن يمثلون‬ ‫ع��ددً من امنابر اإعامية اإيطالية‪ ،‬قام‬ ‫بهذه امناسبة بزيارة للمدينة همت‪ ،‬على‬ ‫ال �خ �ص��وص‪ ،‬ق�ص�ب��ة ت ��اوري ��رت‪ ،‬وم�ت�ح��ف‬ ‫ال �س �ي �ن �م��ا‪ ،‬واس � �ت� ��ودي� ��وه� ��ات ال �س �ي �ن �م��ا‪،‬‬ ‫ب��اإض��اف��ة إل ��ى ق�ص�ب��ة آي ��ت ب�ن�ح��دو ال�ت��ي‬ ‫تعتبر تراثً عاميً‪.‬‬

‫مراكش حتضن بعد سنتن أكبر متحف للتصوير في العالم‪ ..‬بيد أن سكانها يزعجهم التصوير‬ ‫مراكش ‪ :‬عائشة الواقف‬ ‫لم تستطع السنوات العديدة التي‬ ‫مرت على امراكشين‪ ،‬وهم يعيشون بن‬ ‫السياح‪ ،‬في تغيير عقليتهم امحافظة‪،‬‬ ‫وا حتى عقلية دوابهم‪ ،‬مسألة غريبة‬ ‫لكنها وقعت فعا‪.‬‬ ‫امدينة الحمراء على موعد كبير‪،‬‬ ‫خال سنتن من اآن‪ ،‬احتضان أكبر‬ ‫متحف للفوتوغرافيا في العالم‪ ،‬وكجزء‬ ‫م��ن ت�ل��ك ال�ت�ح�ض�ي��رات ق�ض��ى خمسة‬ ‫مصورين فوتوغرافين من مؤسسة‬ ‫"ماغنوم" ال��رائ��دة في مجال التصوير‬ ‫الفوتوغرافي‪ ،‬ثمانية أيام وهم يوثقون‬ ‫بالصور أهم امعالم الحضارية للمدينة‬ ‫الحمراء‪ ،‬وكذا تفاصيل عيش سكانها‪.‬‬ ‫ج��اء ف��ي م�ق��ال ل ��"ش��ون أوه��اج��ن"‬ ‫نشر في اموقع اإلكتروني لصحيفة‬ ‫"ال �غ��اردي��ان" أن ام�ش��روع ت�ح��ول‪ ،‬فيما‬ ‫يبدو‪ ،‬إلى "مشروع استفزازي" ‪ ،‬ويروي‬ ‫اأخ� �ي ��ر ك �ي��ف أن م� �ص ��ورً ب��ري�ط��ان�ي��ً‬ ‫ي��دع��ى "م � ��ارك ب � ��اور" ذا ط��اب��ع ه ��ادئ‬ ‫وخ�ج��ول‪ ،‬خ��رج برفقة أميركي يدعى‬

‫"جيم غولدبرغ" ال��ذي واج��ه صعوبات‬ ‫عديدة‪ ،‬أهمها أن سكان امدينة الحمراء‬ ‫يكرهون أن تلتقط لهم صور‪ ،‬وهم غالبً‬ ‫من يصرحون بذلك ويلحون عليه‪.‬‬ ‫اس�ت�ف��اد "م� ��ارك" م��ن ت�ج��ارب��ه مع‬ ‫ام��راك �ش �ي��ن‪ ،‬وب� ��ات ي�ك�ت�ف��ي ب��ام��راق�ب��ة‬ ‫من بعيد‪ ،‬وينتظر بكل صبر أن تكف‬ ‫اأعن عن ماحظته‪ ،‬حينها فقط يلتقط‬ ‫م��ا يشاء م��ن ص��ور‪ ،‬بعيدا ع��ن اأع��ن‬ ‫امراقبة‪ ،‬وامتلصصة أحيانا‪.‬‬ ‫ف ��ي ح ��ن أص �ي��ب "ج �ي ��م" ال �ه��ادئ‬ ‫الخجول بااحباط‪ ،‬أن��ه لم يعتد على‬ ‫ت��وظ �ي��ف ال �ت �ح��اي��ل م ��ع ال� �ن ��اس ليظفر‬ ‫ب�ص��ورة‪ ،‬دفعه يأسه من إقناع الناس‬ ‫إلى اتخاذ ال��دواب موضوعا لصورهه‪،‬‬ ‫فقرر"جيم" التقاط صورة أحد أحصنة‬ ‫ع��رب��ات م��راك��ش اأن�ي�ق��ة‪ ،‬لكن دهشته‬ ‫ك��ان��ت ع�ظ�ي�م��ة ح��ن ت�ف��اج��أ ب��ال�ص��راخ‬ ‫العالي لصاحب العربة في وجهه‪ ،‬ينهره‬ ‫من تصوير حصانه‪ ،‬والحجة الدامغة‬ ‫لهذا اأخير كانت "حصاني ا يريد أن‬ ‫تلتقط له صورة‪ ..‬ا تصوره"‪.‬‬ ‫باإضافة إلى "مارك باور" و"جيم‬

‫غ ��ول ��دب ��رغ" ‪ ،‬ه �ن��اك ث��اث��ة م �ص��وري��ن‬ ‫آخرين‪ ،‬هم عباس و"سوزان مايساس"‬ ‫و"ميخائيل زيبوتسكي" انتدبتهم إدارة‬ ‫متحف مراكش للفوتوغرافيا والفنون‬ ‫البصرية إنجاز العمل الكبير‪ ،‬والذي من‬ ‫امقرر أن يفتتح عام ‪ ،2016‬ليكون أكبر‬ ‫ف�ض��اء للفوتوغرافيا واإع ��ام الرقمي‬ ‫البصري في العالم‪.‬‬ ‫جاءت فكرة توثيق مشاهد حياتية‬ ‫م ��ن م ��راك ��ش ب �ع��دم��ا ك ��ان ��ت م��ؤس �س��ة‬ ‫"م ��اغ� �ن ��وم" ق ��د ن �ف��ذت �ه��ا ف ��ي ال ��واي ��ات‬ ‫امتحدة اأميركية‪ ،‬وأسمتها "سلسلة‬ ‫ال�ب�ط��اق��ات ال�ب��ري��دي��ة م��ن أم�ي��رك��ا"‪ ،‬حيث‬ ‫تعاون العديد من امصورين من مناطق‬ ‫مختلفة من أميركا على إرسال الصور‬ ‫ف��ور إلتقاطها‪ ،‬ووص��ف ام�ش��روع آن��ذاك‬ ‫بامغامرة والتجربة الفريدة‪.‬‬ ‫ويبدو أن حادثة "صورة الحصان"‬ ‫أربكت حسابات امصورين وبرامجهم‬ ‫للعمل على امدينة الحمراء‪ ،‬وباإضافة‬ ‫إل��ى ذل ��ك‪ ،‬ش�ك��ل غ �ي��اب ط��اب�ع��ات رقمية‬ ‫ب�ج��ودة عالية ف��ي م��راك��ش على إرس��ال‬ ‫ال� �ص ��ور إل� ��ى ب��ري �ط��ان �ي��ا‪ ،‬ع �ب��ر ال �ب��ري��د‬

‫اإلكتروني‪ ،‬لتطبع ليا في مطابع بجودة‬ ‫عالية وتعاد إلى مراكش جوا‪.‬‬ ‫يعيش الفوتوغرافيون الخمس في‬ ‫امدينة القديمة‪ ،‬يقتسمون رياضن من‬ ‫ري��اض��ات م��راك��ش التاريخية‪ ،‬يحدوهم‬ ‫أم ��ل ك�ب�ي��ر ف��ي إن �ج��اح م�ت�ح��ف م��راك��ش‬ ‫الكبير‪ ،‬قضوا ليالي بيضاء في مساندة‬ ‫بعضهم ال�ب�ع��ض‪ ،‬وح��ث ام�ح�ب��ط منهم‬ ‫وتشجيعه على تحمل ال �ن��اس‪ ،‬ليخرج‬ ‫ال� �ع� �م ��ل ب ��أب� �ه ��ى ح� �ل ��ة‪ .‬اث � �ن� ��ان م �ن �ه �م��ا‪،‬‬ ‫"مايساس" و"غولدبرغ"‪ ،‬أصيبا بأزمة‬ ‫ث�ق��ة ف��ي ال�ن�ف��س‪ ،‬ف��ي م��دي�ن��ة ل��م يستطع‬ ‫سكانها التخلي عن محافظتهم القديمة‪،‬‬ ‫على الرغم من عيشهم امستمر وسط كم‬ ‫هائل من السياح‪ ،‬وربما كان العدد الكبير‬ ‫لأجانب في امدينة مدعاة لتذمر بعض‬ ‫سكانها من استباحة خصوصياتهم‪،‬‬ ‫ول�ه��ذا يلحون ف��ي ال��رف��ض على التقاط‬ ‫صورهم‪ ،‬يقول "غولدبرغ" "ل��م يحدث‬ ‫ه��ذا اأم ��ر م�ع��ي م��ن ق�ب��ل‪ ،‬ك��ل اأف�ك��ار‬ ‫وااستراتيجيات في اإقناع‪ ،‬وكل طرق‬ ‫اإب ��داع ف��ي التصوير ال�ت��ي استعملها‬ ‫عادة باءت بالفشل مع امراكشين" أما‬

‫ع �ب��اس‪ ،‬ذي اأص ��ل اإي��ران��ي‪ ،‬فيرجع‬ ‫اأمر إلى ضعف الخبرة لدى امصورين‬ ‫اآخرين‪ ،‬ويلح على أن اأمر ا يتطلب‬ ‫كثيرً من التفكير‪ ،‬يقول هذا اإطار "ا‬ ‫يجب على امصور أن يفكر طويا قبل‬ ‫أن يتلقط صورة"‪.‬‬ ‫وي� � �ب � ��دو أن أع� � �م � ��ال "م� ��اي � �س� ��اس"‬ ‫اس �ت �ط��اع��ت أن ت� �س ��رق اأض � � � ��واء‪ ،‬أن �ه��ا‬ ‫تمكنت م��ن أن تقنع ام��رأت��ن تعمان في‬ ‫إح��دى محات بيع التوابل بالتقاط صور‬ ‫ل�ه�م��ا ب��ال �ت��راض��ي‪ ،‬ف��ام �ص��ورة‬ ‫الشابة تصر على ضرورة‬ ‫أن ت� �ت� �ع ��رف ع�ل��ى‬ ‫شخصيات‬ ‫ص��وره��ا ع��ن قرب‬ ‫قبل أن تصورهم‪،‬‬ ‫دون ااك� � �ت� � �ف � ��اء‬ ‫بامراقبة من بعيد‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫ي��رج��ع ك��ات��ب‬ ‫ام � � � � �ق� � � � ��ال ن� � �ج � ��اح‬ ‫صور"مايساس"‬ ‫امعروضة‪،‬‬ ‫ب � � �ج� � ��ان� � ��ب ص� � ��ور‬ ‫الفوتوغرافين‬

‫اآخ��ري��ن ف��ي قصر البديع ال��ذي يحتضن‬ ‫م��ؤق�ت��ا ام �ت �ح��ف‪ ،‬إل ��ى أن �ه��ا أك �ث��ر م�ص��ورة‬ ‫تحملت العديد من امشاق في سبيل إنجاح‬ ‫أفكارها‪.‬‬ ‫رف� � � ��ض ام� ��راك � �ش � �ي� ��ن ل �ل �ص ��ور‬ ‫وام�ص��وري��ن اأج��ان��ب ل��ه م��ا ي�ب��رره‪،‬‬ ‫حسب كاتب امقال‪ ،‬ففي نقاش مع‬ ‫إح ��دى ال�ن�س��اء ام �ص��ورات بينت‬ ‫ل��ه ك�ي��ف أن�ه��ا ا ت�ع��رف مصير‬ ‫صورها وا الغرض من التقاطها‪،‬‬ ‫الناس تتخوف في مراكش‬ ‫من طريقة‬

‫استخدام الصور ع��ادة‪ .‬على أن امنظمن‬ ‫للمتحف يدركون أن الفكرة في حد ذاتها‬ ‫مغامرة كبيرة وصعبة‪ ،‬إا أن امصورين‬ ‫استطاعوا إنجاز عمل كبير ورائع‪ ،‬فامغرب‬ ‫على ال��رغ��م م��ن ك��ون��ه ب�ل��دً يعيش حركية‬ ‫مجتمعية واض�ح��ة‪ ،‬إا أن��ه يظل مجتمعا‬ ‫محافظً ف��ي ال�ع�م��وم‪ ،‬وه��و م��ا سيعكسه‬ ‫امرتقب‪.‬‬ ‫امتحف‬


‫‪2‬‬

‫√‪d¹—U?IðË —U³š‬‬

‫> « ‪48 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³½u½ 28 o «u*« 1435 Âd× 24 fOL‬‬

‫« ‪‰öI²Ýô« »eŠ qš«œ U ö)« v ≈ ‚dD² « VM−²¹ å…œ«u¼ ôò WOFL' w U²)« ÊUO³‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫"ﻻ ﻫــﻮادة ﻓﻲ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋﻦ اﻟﺜﻮاﺑﺖ"‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻀ ــﻢ ﻣ ـ ـﻨـ ــﺎوﺋـ ــﲔ ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺣـ ـ ــﺰب اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﻼل‪،‬‬ ‫اﻹﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺨـ ــﻼﻓـ ــﺎت داﺧ ـ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺰب‪ ،‬واﻛﺘﻔﻰ اﻟﺒﻴﺎن ﺑﺘﻠﻤﻴﺤﺎت‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ اﻧ ـﻌ ـﻘــﺪت ﻓــﻲ اﻟــﺪاراﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء‬ ‫ﻳــﻮم )اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ( اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬واﺧ ـﺘــﺎرت‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﻮاﺣــﺪ اﻟ ـﻔــﺎﺳــﻲ ﻣـﻨـﺴـﻘــﴼ ﻟـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫إن ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ أﻋـ ـﻀ ــﺎﺋـ ـﻬ ــﺎ ﻳ ـﻠ ـﺘــﺰﻣــﻮن‬ ‫ﻣﺸﺘﻼ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ﺑﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟ ـﻨــﺎﺿــﺞ‪ ،‬ﻟـﻴـﺴـﺘـﻤــﺮ ﺣﻴﺎ‬

‫ﻟﺪى اﻷﺟﻴﺎل اﳌﺘﻼﺣﻘﺔ‪ ،‬ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ أﻧ ـﻤــﺎط اﻟـﻔـﻜــﺮ اﳌـﻨـﺤــﻂ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎ‬ ‫وأﺧﻼﻗﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﺒـﻴــﺎن إن اﻟـﺠـﻤــﻊ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﺄﺳ ـﻴ ـﺴ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻧ ـﻌ ـﻘــﺪ‬ ‫ﺗ ـﺤ ــﺖ ﺷـ ـﻌ ــﺎر"ﺛ ــﻮاﺑـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎ‪ :‬ﻫــﻮﻳ ـﺘ ـﻨــﺎ‬ ‫وﻗـ ـ ـﻴـ ـ ـﻤـ ـ ـﻨ ـ ــﺎ"‪ ،‬واﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﻊ ﻟـ ـﻠـ ـﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺪﻳـﻤــﻲ ﻟ ـﻠــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋ ـﺒــﺪ اﻟــﻮاﺣــﺪ‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ وﻣﺼﺎدﻗﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرﺿﻴﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻷﺳـ ـ ــﺎﺳـ ـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻳـ ـﻌـ ـﻠ ــﻦ ﻣــﺎ‬ ‫ﻳـ ـﻠ ــﻲ‪ :‬ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ اﻹﺳـ ـ ـ ــﻼم اﻟــﻮﺳ ـﻄــﻲ‬ ‫اﳌـ ـﻌـ ـﺘ ــﺪل ﻋ ـﻘ ـﻴــﺪة ﻟ ــﻸﻣ ــﺔ ﺿــﺎﻣـﻨـﻬــﺎ‬ ‫ﺟ ـ ــﻼﻟ ـ ــﺔ اﳌـ ـ ـﻠ ـ ــﻚ‪ ،‬وﻳـ ـ ـﺤ ـ ــﺬر ﻣ ـ ــﻦ ﻛــﻞ‬

‫ﻣـﺤــﺎوﻻت اﳌــﺲ ﺑﻘﻴﻤﻨﺎ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻀــﺎﻣ ـﻨــﺔ ﻟـﺘـﻤــﺎﺳـﻜـﻨــﺎ اﳌـﺠـﺘـﻤـﻌــﻲ‪،‬‬ ‫وﻟـ ـ ــﻸﺧـ ـ ــﻼق اﻟـ ــﺮﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻌـ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺒ ـﻌ ـﻴ ــﺪة‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻔــﻪ واﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﻪ اﻷﺧ ــﻼﻗ ــﻲ‪.‬‬ ‫واﻟ ـﺘــﺰام اﻟـﺠـﻤــﻊ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﳌـﺴـﺘـﻤــﺮة ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺪة اﻟـ ـﺘ ــﺮاﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻟـ ـﻠ ــﻮﻃ ــﻦ ﺑـﻜــﻞ‬ ‫اﻟ ــﻮﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﳌ ـ ـﺘ ــﺎﺣ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ـ ــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺧـﻠــﻖ اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻟﻠﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻌ ــﻮﻳ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ إﻃـ ـ ـ ــﺎر اﻟ ـﺘ ـﺼ ــﻮر‬ ‫اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺣ ـ ـ ــﺪدت ﻣــﻼﻣ ـﺤــﻪ‬ ‫اﻟﺨﻄﺐ اﳌﻠﻜﻴﺔ‪ .‬واﻟـﺘــﺰاﻣــﻪ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻀ ـﻤــﻮن اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮض اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﻳ ـﻤــﻲ‪،‬‬ ‫واﻷرﺿـ ـﻴ ــﺔ اﻟـﺘــﺄﺳـﻴـﺴـﻴــﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫"ﻻﻫــﻮادة ﻓﻲ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋﻦ اﻟﺜﻮاﺑﺖ"‬

‫ﻛ ـ ــﺈﻃ ـ ــﺎر ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘــﻞ ﻓ ـ ــﻲ ﻗـ ــﺮاراﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻴﺎﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻘﻮاﻧﲔ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﻌﻮي‪ ،‬ﺗﻤﺎرس‬ ‫ﻛــﻞ واﺟـﺒــﺎﺗـﻬــﺎ وﺣـﻘــﻮﻗـﻬــﺎ وﻓــﻖ ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﻜﻔﻮل ﻓﻲ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌ ــﺪﻧ ــﻲ‪ .‬وﻳــﺆﻛــﺪ اﻟـ ـﺘ ــﺰام اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻷﻣــﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﺳـﺘـﻬــﺪاف ﻛﻴﻔﻤﺎ ﻛــﺎن ﺷﻜﻠﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳــﺆﻛــﺪ اﻟـﺘــﺰاﻣــﺎ ﺑــﺮوح اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻛــﻞ ﻣ ـﺤــﺎوﻻت اﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻹﺿﻌﺎﻓﻬﺎ ﻛﻤﻮروث‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻲ ﺣﻀﺎري ﻟﻸﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻛ ـ ــﻞ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻐـ ــﻼل ﻳ ـ ـﻬـ ــﺪف إﻟ ـ ـ ــﻰ زرع‬ ‫اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﳌﺆدﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﻜﺮﻳﺲ‬ ‫ﻣ ـﻔــﺎﻫ ـﻴــﻢ اﻟ ـﻈ ـﻬ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒ ــﺮﺑ ــﺮي اﻟ ــﺬي‬

‫ﺣـ ــﺎرﺑـ ــﻪ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺎرﺑـ ــﺔ ﻛ ــﺄﻣ ــﺔ ﻣ ــﻮﺣ ــﺪة‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ اﳌﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻔﻜﺮي‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻻﻫﺘﻤﺎم وﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻷﻣــﺎزﻳـﻐـﻴــﺔ واﺟ ـﺒــﴼ وﻃـﻨـﻴــﴼ وﺑـﻘــﻮة‬ ‫اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮر‪ ،‬وﻳــﺮﻓــﺾ ﻛــﻞ ﻣـﺤــﺎوﻻت‬ ‫اﳌ ــﺲ ﺑـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ ﻣــﻮروﺛ ـﻨــﺎ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ أي ﻏﻄﺎء ﻛــﺎن‪ .‬وﻳﺆﻛﺪ اﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﺮب ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﺟﻬﺎت اﻟﻮﻃﻦ ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻛﻞ أﻟﻮان‬ ‫اﻻﻧـﺤــﺮاف اﻷﺧــﻼﻗــﻲ اﻟﺨﻄﻴﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻃـﻐــﺖ ﻋـﻠــﻰ اﳌـﺸـﻬــﺪ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮات اﻷﺧ ـ ـﻴـ ــﺮة‪ ،‬واﳌ ــﺆﺛ ــﺮة‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ ﻓﻲ إرادة اﻟﺘﻮﺟﻪ اﳌﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫اﳌﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺮس ﺧﻄﺮ‬ ‫اﻟﻌﺰوف واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟـﻔـﻌــﻞ اﳌﺠﺘﻤﻌﻲ اﻹﻳ ـﺠــﺎﺑــﻲ‪ .‬وﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﺘــﺎم ﻧ ـﺒــﻪ ﺑ ـﻴــﺎن اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺿـ ــﺮورة اﻟ ـﺤــﺪ ﻣــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻐــﻼل اﳌــﺎل‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻣــﻦ ﻃــﺮف ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ رﺻﺪت ﻟﻬﺎ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﺿﺨﻤﺔ‪،‬‬ ‫وأﻛﺪت ﻓﺸﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺒﺎدرات ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫أوﻛ ـ ـﻠـ ــﺖ إﻟـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻣ ـ ــﺎزاﻟ ـ ــﺖ اﻟ ـﻴ ــﻮم‬ ‫وﺑــﺎﻹﻣـﻜــﺎﻧــﺎت ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺿــﺮب ﻗﻴﻤﻨﺎ اﳌـﺠـﺘـﻤـﻌـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗــﺆﻛــﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺮورة دﻋـ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﴼ ﻓﻲ‬ ‫اﳌـﻐــﺮب اﻟﻌﻤﻴﻖ ﺑﺎﻟﻘﺮى واﻟـﺒــﻮادي‬ ‫واﳌ ــﺪاﺷ ــﺮ واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤـﻤــﻞ ﻣـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺤﻴﻂ اﻟﻘﺮوي‪.‬‬

‫‪UNŽuMð «bF½« w vK−²ð WOÐdG*« WOÝU uKÐb « WO UJý≈ ∫Êu¦ŠUÐ‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻐﺮب ﻣﺎﺋﺔ ﺳﻔﺎرة رﺑﻌﻬﺎ ﻓﻲ دول اﻻﺗﺤﺎد اﻷورﺑﻲ > اﳌﻐﺮب أول ﻣﻦ أﻗﺎم ﻋﻼﻗﺎت دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ ﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺳﻜﻴﻨﺔ اﻹدرﻳﺴﻲ‬ ‫أﺟﻤﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﲔ‬ ‫اﻟـﺒــﺎﺣـﺜــﲔ ﻋـﻠــﻰ أن اﳌ ـﻐــﺮب ﻋـﺒــﺮ اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻟــﻪ ﻋــﻼﻗــﺎت دﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻣﻊ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟــﺪول ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن‬ ‫أول ﺑ ـﻠــﺪ اﻋ ـﺘــﺮف ﺑــﻮﺟــﻮد دوﻟـ ــﺔ أﻣـﻴــﺮﻛــﺎ‬ ‫ﻋ ـ ــﺎم ‪ 1977‬وأول دوﻟـ ـ ــﺔ أﻗـ ــﺎﻣـ ــﺖ ﻋــﻼﻗــﺔ‬ ‫دﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻊ ﻫـ ــﻮﻻﻧـ ــﺪا‪ .‬وﻗ ـ ــﺎل ﺗــﺎج‬ ‫اﻟـ ــﺪﻳـ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻴ ـﻨــﻲ‪ ،‬أﺳ ـ ـﺘـ ــﺎذ اﻟ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗــﺪﺧـﻠــﻪ ﺧــﻼل اﻟ ـﻨــﺪوة اﻟـﺘــﻲ ﻋـﻘــﺪت أﻣــﺲ‬ ‫)اﻷرﺑﻌﺎء( ﻓﻲ ﻣﻘﺮ وﻛﺎﻟﺔ اﳌﻐﺮب اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻸﻧﺒﺎء‪ ،‬إن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ إﻧﺸﺎء دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻫـ ــﻲ ﺣ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ ﻣ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ اﻟ ـ ـﺒـ ــﻼد وﺗ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﻊ‬ ‫ﺻــﻮرﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ دﻋ ــﻢ ﻓ ـﻜــﺮة أن ﻳـﻤــﺎرس‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﻮاﻃــﻦ اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ ﻛـﻤــﺎ ﺟــﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب اﳌﻠﻜﻲ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﺼــﺪد إن ‪ 5‬ﻣﻼﻳﲔ ﻣﻬﺎﺟﺮ ﻣﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺷــﺄن وﺟــﻮدﻫــﻢ وﺷـﻌــﻮرﻫــﻢ ﺑﺎﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﻤﻤﺜﻠﲔ وﺳﻔﺮاء ﻟﺒﻠﺪﻫﻢ أن ﻳﻌﻄﻮا ﺛﻘﻼ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﴼ ﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻋـﻠـﻴـﻨــﺎ أن ﻧ ـ ــﺪرك أن ﺳ ــﻼح اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وإﻋﺎدة اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ وﺣﺴﻦ اﻻﻧﺘﺸﺎر‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺗــﺮﺗــﺐ أوﻟــﻮﻳــﺎﺗ ـﻬــﺎ اﻧ ـﻄــﻼﻗــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع ﻋــﻦ ﻣ ـﺴــﺄﻟــﺔ اﻟ ــﻮﺣ ــﺪة اﻟ ـﺘــﺮاﺑ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺻ ــﻮﻻ إﻟــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻣ ــﻦ واﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ وﺳﺎﺋﻞ ﻟﻼﻧﺪﻣﺎج اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي اﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮه ﺗ ـ ــﺎج اﻟ ــﺪﻳ ــﻦ اﻟـﺤـﺴـﻴـﻨــﻲ‬ ‫أﺳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺎ ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﺗ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺴ ـﺘــﺪاﻣــﺔ‬ ‫وﺗــﺮﺳ ـﻴــﺦ اﻻﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد اﳌ ـﺘ ـﺒــﺎدل ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺤﺮ ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫أﺧﺮى ﻣﻊ ﺟﻴﺮاﻧﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺨ ـﺼــﻮص أﻫ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗ ــﻮاﺟ ــﻪ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻴ ـﻨــﻲ إﻧ ـﻬــﺎ‬

‫ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة واﻛ ـﺘ ـﻔ ــﻰ ﺑ ــﺬﻛ ــﺮ ﺑ ـﻌــﺾ ﻣـﻨـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫أوﻟـﻬــﺎ اﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺎت ذات ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻷﻧ ـﻬ ــﺎ ﺗــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﺑ ـﺘ ــﻮازن‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﻮى ﺳ ـ ــﻮاء ﺑ ـﻤ ـﻔ ـﻬــﻮﻣــﻪ اﻟ ـﺸ ـﻤــﻮﻟــﻲ أو‬ ‫اﻹﻗـﻠـﻴـﻤــﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن ﺗ ــﻮازن اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻤ ــﻮﻟ ــﻲ ﻋ ـ ــﺮف ﻣ ـﻨ ــﺬ ﻧ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ـﺤ ــﺮب‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ ﺣﺪود اﻵن ﺗﺤﻮﻻت‬ ‫ﻟــﻢ ﻳﺴﺒﻖ أن ﺣﺪﺛﺖ ﻓــﻲ اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ‪ ،‬وأﺛــﺎر‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ــﻼل اﺳـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎﺿـ ـﺘ ــﻪ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮح‬ ‫ﻣـ ــﻮﺿـ ــﻮع ﻋ ــﻼﻗ ــﺔ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب واﻟ ـ ـﺠـ ــﺰاﺋـ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﻧ ـﺒــﻪ ﻓــﻲ ﻣ ـﻌــﺮض ﺣــﺪﻳ ـﺜــﻪ إﻟ ــﻰ اﺧـﺘــﻼل‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮازن اﻹﻗـﻠـﻴـﻤــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ اﳌﻐﺮب ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗ ـ ـﺴ ـ ـﻠـ ــﺢ اﻟ ـ ـﺠ ـ ــﺰاﺋ ـ ــﺮﻳ ـ ــﲔ‬ ‫ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ ﺳ ـ ـﺘـ ــﻮﻗـ ــﻊ ﺧـ ــﻼل‬ ‫اﻷﺳـ ـ ـ ــﺎﺑ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﻊ اﳌ ـ ـﻘ ـ ـﺒ ـ ـﻠ ــﺔ‬ ‫اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ ﺑ ــﲔ اﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮ‬ ‫وﻣ ـ ـ ــﻮﺳـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻮ ﻫـ ــﺪﻓ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﻮل ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـ ــﺪوﻻرات‪ ،‬وذﻛ ــﺮ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺑ ـ ــﲔ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺎت‬ ‫أﻳ ـ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺎت‬ ‫دﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﻮرﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺗــﺮﺗ ـﺒــﻂ‬ ‫أﺳ ــﺎﺳ ــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﺤــﻮﻻت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑـﺴـﺒــﺐ رﻳ ــﺎح اﻟــﺮﺑـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫ﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ ﻗـ ــﻮة اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ اﳌﺠﺎل‬ ‫اﻟــﺪﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ‪ .‬وﻋــﻦ‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺎت اﻷﺧ ــﺮى‪،‬‬ ‫اﻻﻗـ ـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ـ ــﺎدﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻜ ـ ـﻨ ـ ـﻠـ ــﻮﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻗـ ــﺎل اﻟـﺤـﺴـﻴـﻨــﻲ إن‬

‫اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ اﻟـﻘــﻮﻣـﻴــﺔ اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬ﻣــﻊ ﻫــﺬا‬ ‫اﻻﺧﺘﺮاق اﻟﻘﻮي ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدي ﻗـ ــﻮاﻋـ ــﺪ ﻧـ ـﻈ ــﺎم اﻟ ـﺘ ـﺠ ــﺎري‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ واﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﻢ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ‬ ‫ﻣــﺪﻋــﻮة ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺎت اﻷﺳ ــﺎﺳ ـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ذﻛﺮﻫﺎ اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ ﻫﻲ ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫واﻟ ـﺜــﻮرة اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ وﺗـﺤــﺪﻳــﺎت أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎل ﻋﻨﻬﺎ إﻧﻬﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﺪﺧﻞ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﻗﺎﺋﻴﺔ ﻣﺆﺳﺴﻴﺔ ودﻋــﺎ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻹﻃــﺎر‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﺘــﻮﺟــﻪ إﻟــﻰ ﻣﻘﺎرﺑﺔ‬

‫أﻛـﺜــﺮ واﻗـﻌـﻴــﺔ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﺑﺒﻨﺎء دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻫــﺎدﺋــﺔ وﻣﺘﺰﻧﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺮف ﺣــﺪود اﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻔﺎدى اﻟﺘﻄﺮف وﺗﻨﺄى ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﺴـﻘــﻮط ﻓــﻲ ﺣـﺒــﺎﺋــﻞ ﺑـﻌــﺾ اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺮض اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻨــﻲ ﻓـ ــﻲ ﺟ ــﺰء‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣـ ــﻦ ﻣ ــﺪاﺧـ ـﻠـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺗـ ــﺎرﻳـ ــﺦ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻋــﻼﻗــﺎﺗ ـﻬــﺎ اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﻣــﻊ ﺑﺎﻗﻲ اﻟــﺪول‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺪ ﻫ ــﻮﻳـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎ ووﺿ ـﻌ ـﻴ ـﺘ ـﻨ ــﺎ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻗ ـ ــﺎل إن اﳌ ــﺆﺳ ـﺴ ــﺔ اﳌ ـﻠ ـﻜ ـﻴــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﻤ ـ ــﺎرس اﳌـ ـﻠـ ـﻜـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬﻳ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬

‫ﺗﺎج اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ و ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ و ﻟﺤﺴﻦ ﺑﻮﻗﻨﻄﺎرو ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﺒﻠﻌﻤﺸﻲ ﻓﻲ اﳌﻨﺼﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ )ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬ﺧﻠﻴﻞ ﺑﻮرزق(‬

‫أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﻣـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎوزة‪ ،‬إذ دﺧ ــﻞ اﳌ ـﻐــﺮب‬ ‫ﻣﻨﻌﻄﻔﺎ ﺟــﺪﻳــﺪا ﻓــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن اﳌ ـﻐ ــﺮب ﺧ ــﺮج ﻣ ــﻦ اﳌ ـﺠ ــﺎل اﳌ ـﺤ ـﻔــﻮظ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗ ـﻌــﺪد اﻟ ـﻔــﺎﻋ ـﻠــﲔ‪ .‬وزاد ﺗ ــﺎج اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ ﻗﺎﺋﻼ ارﺗﺒﺎﻃﺎ ﺑﺴﺮده ﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ‪" ،‬ﻓــﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬ ‫ﻟـﻠــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﳌ ـﻐــﺮب ﺳ ــﻮاء ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ ﺑـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺪول اﻷوﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ اﳌ ــﺮﻳ ـﻨـ ـﻴ ــﲔ‬ ‫واﳌــﻮﺣــﺪﻳــﻦ واﳌــﺮاﺑ ـﻄــﲔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﺴ ـﻌــﺪﻳــﲔ‪ ،‬ﻻﺣـﻈـﻨــﺎ أن اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫أﺻـ ـﺒـ ـﺤ ــﺖ ﺗ ـﺘ ـﺠ ــﻪ ﻧـ ـﺤ ــﻮ أﺑ ـ ـﻌ ـ ــﺎد أﻛـ ـﺒ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﻈـﻬــﺮ اﻟ ـﺴــﻮاﺑــﻖ اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ أن‬ ‫ﻫـﻨــﺎك اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺎت ﻋـﻘــﺪت ﺑﲔ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﺪﻳــﺔ وﻣـﻤـﺜــﻞ‬ ‫اﻹﻣﺒﺮاﻃﻮرﻳﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ"‪،‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪" ،‬إن ﻫـ ـ ـ ــﺬه‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ذﻫﺒﺖ ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺸــﺮق اﻷﻗ ـﺼــﻰ وإﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟــﺪول اﻷورﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﻣ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺊ اﻟ ـ ـ ـ ــﺪوﻟ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮﻳــﺔ ﻻﺣ ـﻈ ـﻨــﺎ ﻛ ـﻴــﻒ أن‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄ ــﺎن إﺳ ـﻤ ــﺎﻋ ـﻴ ــﻞ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫وﺟ ـ ــﻪ اﻟ ـﺨ ـﺼ ــﻮص أﻋ ـﻄــﺎﻫــﺎ‬ ‫ﺑـﻌــﺪا أﻛـﺜــﺮ ﻗــﻮة ﻓــﻲ ﻣـﺤــﺎرﺑــﺔ‬ ‫اﻷﻃ ـ ـﻤ ــﺎع اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ اﻷﻣــﺮ ﺑﺎﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴﲔ أو‬ ‫اﻷﺗﺮاك اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻮﺟﺪون‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮق ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺪود‬ ‫اﻟـﺠــﺰاﺋــﺮﻳــﺔ إﻟــﻰ ﻏـﻴــﺮ ذﻟــﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑـ ـ ـﻨـ ـ ـﺸ ـ ــﺎﻃ ـ ــﺎت دﺑ ـ ـﻠـ ــﻮﻣـ ــﺎﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻫ ـ ــﺪﻓـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺣـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺔ ﻣـ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﳌﻐﺮب‪ .‬وﻗﺎل إﻧﻪ ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ وﻫﻮ اﻟﺬي‬ ‫وﻗ ـﻌــﺖ ﻓــﻲ ﻋ ـﻬــﺪه اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ ﻣﻊ‬

‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬أﺧﺬت ﻫﺬه‬ ‫اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ ﺑـﻌــﺪا أﻛـﺒــﺮ ﻷن اﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﳌ ـ ــﺆﺗ ـ ـ ـﻤ ـ ــﺮات اﻟ ـ ــﺪوﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ أﺻ ـﺒ ـﺤ ــﺖ‬ ‫ﺳـﻴـﻤــﺔ ﺑ ــﺎرزة ﻓــﻲ ﺳ ـﻠــﻮك اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ‬ ‫ﻟ ـ ــﺬﻟ ـ ــﻚ ﻋـ ـ ـ ــﺮف اﳌ ـ ـ ـﻐـ ـ ــﺮب ﺗـ ـﻤـ ـﺜـ ـﻴ ــﻼ ﻗ ــﻮﻳ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﲔ ﻓــﻲ ﻃـﻨـﺠــﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﺴﺎن ﺑﻮﻗﻨﻄﺎر‪ ،‬أﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﺨــﺎﻣــﺲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﺎط‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮ أن اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﻮاﺟـﻬـﻬــﺎ اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻧـﻌــﺪام ﺗﻨﻮﻋﻬﺎ‪ ،‬ودﻋــﺎ إﻟــﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻷدوات اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﻨﺸﻴﻄﻬﺎ‪،‬‬ ‫وذﻛـ ـ ـ ــﺮ ﻣ ـﻨ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ـﺒ ــﺮﳌ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـﺤ ــﺰﺑـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ودﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ دﻋﺎ‬ ‫إﻟــﻰ ﺗـﻘــﻮﻳــﺔ اﻟـﺠـﺒـﻬــﺔ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻘـﻴــﺎم‬ ‫ﺑﺈﺻﻼﺣﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺨﺼﻮص ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن وﺑﺎﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟـ ـﻬـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺗـ ـﻄ ــﺮق ﻋـ ـﺒ ــﺪ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺎح‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠ ـﻌ ـﻤ ـﺸــﻲ‪ ،‬رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﳌـ ــﺮﻛـ ــﺰ اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﻟـﻠــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ اﳌ ــﻮازﻳ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﳌﻌﻴﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮل دون‬ ‫أن ﺗ ـﻜــﻮن ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﳌـ ـﻐ ــﺮب اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻗﻮﻳﺔ وﻗــﺎل‪" ،‬ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫وﺿـ ــﻊ اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻮﺣ ــﺪة ﻳـﻨــﺪﻣــﺞ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻛـ ــﻞ اﻟـ ـﻔ ــﺎﻋـ ـﻠ ــﲔ اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﻳـ ـﺠ ــﺐ أن‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﺆﻫﻠﲔ ﻟــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌﻮازﻳﺔ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺄﺳﺴﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ إﻃـ ـ ـ ــﺎر ﻫ ـ ـﻴـ ــﺄة أو ﺗ ـﻜ ـﺘ ــﻞ ﻳـ ـﻀ ــﻢ ﻛــﻞ‬ ‫اﻟـﻔــﺎﻋـﻠــﲔ‪ ،‬وﻳﺸﺘﻐﻞ وﻓــﻖ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ــﺪﻳ ـﻤ ــﺔ وﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺞ ﻋـ ـﻤ ــﻞ ﻳ ـ ـﻨـ ــﻮع ﻣــﻦ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻐــﺮب‪ ،‬دون أن ﻳـﺴـﺘـﺜـﻨــﻲ اﻟ ـﺠــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ اﻟ ـﺨــﺎرج‪ ،‬وﻗــﺎل‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ أﺧـ ـ ــﺮى‪ ،‬إن اﳌـ ـﻐ ــﺮب اﻵن ﺑــﺪأ‬ ‫ﻳﻔﻄﻦ إﻟــﻰ أﻫﻤﻴﺔ "ﻣــﺪاﺧــﻞ ﺟــﺪﻳــﺪة" ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻃﻴﻪ اﻟﺪوﻟﻲ‪".‬‬

‫√“‪ «œUNA UÐ WO d²K UÎ ³KÞ rNłU−²Š« ÊuK «u¹ –U²Ý√ ·ô¬ WŁöŁ s b¹‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﻓﺆاد وﻛﺎد‬ ‫ﻗـ ـ ـ ـ ّـﺮر أزﻳـ ـ ـ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ ‪ 3‬آﻻف أﺳـ ـﺘ ــﺎذ‬ ‫وأﺳ ـ ـﺘ ــﺎذة ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻤــﻮن إﻟ ــﻰ اﻟـﺘـﻨـﺴـﻴـﻘـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﻃـ ـ ـﻨـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ــﻸﺳـ ـ ــﺎﺗـ ـ ــﺬة اﳌـ ـ ـﺠ ـ ــﺎزﻳ ـ ــﻦ‬ ‫اﳌ ـ ـﻘ ـ ـﺼـ ـ ﱢـﻴـ ــﲔ ﻣـ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ــﺮﺳـ ـ ــﻮم اﻟـ ـﺘ ــﺮﻗـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻬﺎدات‪ ،‬ﺗﻤﺪﻳﺪ إﺿﺮاﺑﻬﻢ اﳌﻔﺘﻮح‬ ‫ﳌــﺪة أﺳﺒﻮع آﺧــﺮ‪ ،‬ﺗﻨﺪﻳﺪﴽ ﺑﻤﺎ أﺳﻤﻮه‬ ‫ﺗﻌﻨﺖ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﻓــﻲ اﻻﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻄﻠﺐ ﺗﺮﻗﻴﺘﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻢ اﻟﻌﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ــﻮﻫ ــﺎب اﻟـﺴـﺤـﻴـﻤــﻲ‪،‬‬ ‫اﳌﻨﺴﻖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻸﺳ ــﺎﺗ ــﺬة اﳌـ ـﺠ ــﺎزﻳ ــﻦ اﳌ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﲔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﻬﺎدة‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك "إﺟﻤﺎع"‬ ‫ﺑــﲔ اﻷﺳــﺎﺗــﺬة اﳌـﻨـﻀــﻮﻳــﻦ ﺗـﺤــﺖ ﻟــﻮاء‬

‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺒ ـﻠــﻎ ﻋ ــﺪدﻫ ــﻢ‬ ‫ﺣ ــﻮاﻟ ــﻲ ‪ 3‬آﻻف أﺳ ـ ـﺘ ــﺎذ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗـﻤــﺪﻳــﺪ‬ ‫إﺿــﺮاﺑـﻬــﻢ اﳌـﻔـﺘــﻮح ﳌــﺪة أﺳ ـﺒــﻮع آﺧــﺮ‪،‬‬ ‫وذﻟـ ـ ــﻚ ﺗـ ـﻨ ــﺪﻳ ــﺪﴽ ﺑ ـﻤــﺎ أﺳ ـ ـﻤ ــﻮه "ﺗ ـﻌ ـﻨــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺠ ــﺎﺑ ــﺔ ﳌ ـﻄ ـﻠــﺐ‬ ‫ﺗﺮﻗﻴﺘﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻢ اﻟﻌﺎﺷﺮ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف اﳌ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺴ ـ ــﻖ اﻟ ـ ــﻮﻃـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ــﻸﺳ ــﺎﺗ ــﺬة‬ ‫اﳌ ـ ـﺠـ ــﺎزﻳـ ــﻦ اﳌـ ـﻘـ ـﺼـ ـﻴ ــﲔ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﺘــﺮﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸـﻬــﺎدة‪ ،‬أﻧــﻪ ﻳـﺘــﺄﺳــﻒ ﻋـﻠــﻰ ﺿﻴﺎع‬ ‫اﻟ ـﺘــﻼﻣ ـﻴــﺬ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﺼــﺺ اﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮا أن "ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ ﺣــﺮﻣــﺎﻧـﻬــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ‪ ،‬ﺗـﺘـﺤـﻤـﻠـﻬــﺎ وزارة اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﻀﻠﺖ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻵذان‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻤــﺎء ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ وﻗ ـﻔ ــﺎت اﻻﺣ ـﺘ ـﺠــﺎج‪،‬‬

‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻳ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﻮﻧ ـﻬــﺎ ﻣـ ـﻨ ــﺬ ‪ 19‬ﻧــﻮﻧ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎري‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺮﺑ ـ ـ ــﺎط"‪ ،‬وأن ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻹﺿـ ـ ـ ــﺮاب ﻛ ـ ــﺎن اﺿ ـ ـﻄـ ــﺮارﻳـ ــﺎ‪ ،‬وﻟ ـﻴــﺲ‬ ‫اﺧ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺎ‪" ،‬ﻷن وزارة اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻤ ــﺪت إﻟـ ــﻰ ﻧ ـﻬــﺞ ﺳـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻨــﺖ‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻗــﺮر اﳌ ـﺘ ـﻀــﺮرون ﻋــﺪم‬ ‫اﻟ ـﻌــﻮدة إﻟــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖﻫﻢ اﻷﺻـﻠـﻴــﺔ دون‬ ‫اﻟﺤﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﳌﻠﻔﻬﻢ"‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ــﻮﻫ ــﺎب اﻟـﺴـﺤـﻴـﻤــﻲ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ أﻧـ ـﻬ ــﻢ ﻗ ـﺒ ــﻞ أن ﻳ ـ ـﺒـ ــﺪؤوا ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻻﺣ ـﺘ ـﺠــﺎﺟــﺎت‪ ،‬ﻗــﺎﻣــﻮا ﺑـﻤــﺮاﺳـﻠــﺔ أﻏﻠﺐ‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﲔ ﺑﺎﻷﻣﺮ إﻻ أﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻠﻤﺴﻮا أي‬ ‫رد‪ ،‬واﻟ ـﺠــﻮاب اﻟــﻮﺣـﻴــﺪ اﻟــﺬي ﺗﻮﺻﻠﻮا‬ ‫ﺑــﻪ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺗﻌﺒﻴﺮه‪ ،‬ﻫــﻮ "اﻻﻗﺘﻄﺎﻋﺎت"‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺟﻮر اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺒﺮﻫﺎ ﻫﺰﻳﻠﺔ وﻏﻴﺮ‬

‫ﻛــﺎﻓ ـﻴــﺔ‪ ،‬وزاد ﻗــﺎﺋــﻼ إﻧ ـﻬــﻢ ﺳـﻴـﻨـﻈـﻤــﻮن‬ ‫وﻗ ـﻔ ــﺎت اﺣ ـﺘ ـﺠــﺎﺟ ـﻴــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة أﻣـ ــﺎم ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ وزارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﳌﻬﻨﻲ‪ ،‬وﻛــﺬا اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـﺤــﺪﻳــﺚ اﻹدارة‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ـﻘ ــﺮ ﺣ ـ ــﺰب اﻟـ ـﻌ ــﺪاﻟ ــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺮﳌ ـ ــﺎن‪ ،‬ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻷﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺎم اﳌ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋــﻦ اﺣﺘﺠﺎﺟﻬﻢ ﻋﻠﻰ "اﻟﻈﻠﻢ‬ ‫واﻟﺤﻴﻒ اﻟــﺬي ﻟﺤﻘﻬﻢ ﺟــﺮاء إﻗﺼﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻣــﻦ ﺣــﻖ اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺑــﺎﻟـﺸـﻬــﺎدة"‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن‬ ‫أرﺑﻌﺔ أﻓــﻮاج ﺳﺎﺑﻘﺔ اﺳﺘﻔﺎدت ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﻖ ﺑﻔﻌﻞ ﻣﺮﺳﻮم ﺧﻮل ﻟﻬﻢ اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﻬﺎدة اﻹﺟﺎزة‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﻋﺒﺪ اﻟــﻮﻫــﺎب اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ‪،‬‬ ‫أﻧ ـﻬ ــﻢ ﻳ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﻮن ﺑــﺎﻟ ـﺤــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘــﺮﻗ ـﻴــﺔ‬

‫ﺤ ﺍﻵ‬

‫ﻌﻜ‬

‫ﺑ ـﺸ ـﻬــﺎدة اﻹﺟ ـ ــﺎزة‪ ،‬دون ﻗـﻴــﺪ أو ﺷــﺮط‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻏـ ــﺮار اﻷﻓ ـ ــﻮاج اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‪ ،‬وإﻟ ـﻐــﺎء‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮار ‪ ،1328.13‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺤــﻖ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻹﻃــﺎر ﻟــﻸﺳــﺎﺗــﺬة اﳌﺠﺎزﻳﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ووﻟﻮج ﺳﻠﻚ اﻟﺘﺒﺮﻳﺰ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﺑﻴﺎن ﺻﺎدر ﻋﻦ اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن ﺗ ـﻤــﺪﻳــﺪ اﻹﺿـ ـ ـ ــﺮاب اﻟ ــﻮﻃ ـﻨ ــﻲ ﻳــﺄﺗــﻲ‬ ‫ردا ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎ أﺳـﻤـﺘــﻪ ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ "ﻣﺤﻀﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎر" ﺑــﲔ وزارة اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻜــﻮﻳــﻦ اﳌ ـﻬ ـﻨــﻲ‪ ،‬وﺑ ــﲔ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ اﻷﻛ ـﺜــﺮ ﺗـﻤـﺜـﻴـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳـﻬــﻢ اﻟـﺘــﺮﻗــﻲ ﺑــﺎﻟـﺸـﻬــﺎدات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮة اﳌـﺤـﻀــﺮ "إﺟ ـﻬــﺎزﴽ ﺗــﺎﻣــﴼ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣــﻖ اﻟ ـﺘــﺮﻗ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺒــﺎﺷــﺮة ﻓــﻲ اﻟـﺴــﻼﻟــﻢ‬ ‫ـﺎء ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻬـ ــﺎدة‬ ‫اﳌ ـ ـﻨـ ــﺎﺳ ـ ـﺒـ ــﺔ ﺑ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ً‬

‫ﺍ ﺨﺒ ﺍ‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﳌﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﺟــﺪﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ‪ ،‬أن اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﻃ ـ ـﻨ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ــﻸﺳـ ـ ــﺎﺗـ ـ ــﺬة اﳌ ـ ـﺠ ـ ــﺎزﻳ ـ ــﻦ‬ ‫اﳌـ ـﻘـ ـﺼـ ـﻴ ــﲔ ﻣـ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ــﺮﺳـ ـ ــﻮم اﻟـ ـﺘ ــﺮﻗـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻬﺎدات‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﺗﺸﺒﺜﻬﺎ ﺑﻤﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺑﺸﻬﺎدة اﻹﺟﺎزة "دون ﻗﻴﺪ أو‬ ‫ﺷﺮط"‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻷﻓــﻮاج اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺑــﺄﺛــﺮ رﺟـﻌــﻲ ﻣــﺎﻟــﻲ وإداري‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻹﻃﺎر ﻟﻸﺳﺎﺗﺬة‬ ‫اﳌـ ـﺠ ــﺎزﻳ ــﻦ اﻟ ــﺮاﻏـ ـﺒ ــﲔ ﻓ ــﻲ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬وﻓــﻲ‬ ‫درﺟﺔ ﺧﺎرج اﻟﺴﻠﻢ‪ ،‬وﻛﺬا وﻟﻮج ﺳﻠﻚ‬ ‫اﻟـﺘـﺒــﺮﻳــﺰ‪ ،‬ﻣـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ اﻟ ـ ــﻮزارة اﻟــﻮﺻـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻛــﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﺘﺪﺧﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎوب‬ ‫"اﻟـ ـﺠ ــﺎد" ﻣــﻊ ﻫ ــﺬا اﳌ ـﻄ ـﻠــﺐ‪ ،‬ﻋ ـﺒــﺮ آﻟـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار‪.‬‬

‫ﺛﻖ ﺍ ﺘ ﺍ‬ ‫ﺘ‬

‫« ‪Ãd ¹ ÍËdF‬‬ ‫‪t²L sŽ‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﻌﺴﺮي‬ ‫أﺛ ــﺎرت ﺗــﻮﺻـﻴــﺎت ﻧ ــﺪوة ﻧﺒﻴﻞ ﻋﻴﻮش‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ دﻋ ــﺖ إﻟ ــﻰ اﻋـﺘـﻤــﺎد اﻟ ــﺪارﺟ ــﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻛﻠﻐﺔ ﺗﺪرﻳﺲ ﻓﻲ اﳌﺪارس اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻘﺎﺷﴼ‬ ‫ـﺪﻻ واﺳـﻌــﲔ ﻟــﺪى اﻟــﺮأي اﻟـﻌــﺎم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﺟ ـ ً‬ ‫اﻟـﺸــﻲء اﻟــﺬي أﺧــﺮج اﳌﻔﻜﺮ واﳌــﺆرخ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﻌﺮوي ﻋﻦ ﺻﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺤﺪث ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﻮار ﻣــﻊ إﺣ ــﺪى اﻟـﺼـﺤــﻒ اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫ﻫــﺬا اﳌــﻮﺿــﻮع‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻌﻈﻢ اﳌﺘﺘﺒﻌﲔ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺠﺪل اﻟﻮاﺳﻊ ﻟﻢ ﻳﻘﺘﻨﻌﻮا ﺑﻌﺪ ﺑﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﲔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬اﺳﺘﻀﺎف ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ )اﻷرﺑـﻌــﺎء( ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ "ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻌﻜﻢ"‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺛـﺒـﺘــﻪ اﻟ ـﻘ ـﻨــﺎة اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻛــﻼ ﻣــﻦ اﳌﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮوي وﻋـﻴــﻮش رﺟــﻞ اﻹﺷ ـﻬــﺎر واﻟﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻌــﻮي ﻓــﻲ ﻣ ـﻨــﺎﻇــﺮة اﺳـﺘـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش اﻟﺪاﺋﺮ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺪارﺟﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺑـﻌــﺾ اﻷﺳـ ــﻼك اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺤﻮل‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﺠﺪل إﻟﻰ ﺧــﺮوج ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﻌﺮوي‬ ‫ﻋــﻦ ﺻﻤﺘﻪ‪ ،‬وﻫــﻮ اﳌﻔﻜﺮ اﻟــﺬي ﺗ ــﻮارى ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻧـﻈــﺎر وﻗﻄﻊ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﻣﻊ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋــﻼم‬ ‫واﻻﺗﺼﺎل‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟــﺮﺑــﺎط‪،‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ ﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻪ اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ "اﻟﺴﻮرﺑﻮن"‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎرﻳﺲ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻋـ ــﺎم ‪ ،1956‬ﺣ ـﺼــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻬــﺎدة‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ وﺷـ ـﻬ ــﺎدة اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ ﻋــﺎم ‪ ،1958‬ﺛــﻢ ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻳﺰ ﻓﻲ اﻹﺳﻼﻣﻴﺎت ﻋــﺎم ‪ .1963‬وﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 1976‬ﻗﺪم أﻃﺮوﺣﺘﻪ ﺑﻌﻨﻮان "اﻷﺻﻮل‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ واﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ ﻟﻠﻮﻃﻨﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ "1912-1830‬وذﻟــﻚ ﻟﻨﻴﻞ دﻛ ـﺘــﻮراه اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮرﺑﻮن‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ 1991‬ﻛـﻠـﻔــﻪ اﳌ ـﻠــﻚ اﻟــﺮاﺣــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟــﻰ أورﺑــﺎ ﻹﻗﻨﺎع‬ ‫ﻗــﺎدة اﻟﻴﺴﺎر اﻷورﺑــﻲ ﺑﺎﻟﻜﻒ ﻋﻦ ﺣﻤﻠﺘﻬﻢ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺿﺪ اﳌﻐﺮب‪ ،‬ﻓﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮوي ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬه اﳌـﻬـﻤــﺔ ﺑــﺪاﻓــﻊ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻘﻰ ﻓﻲ "ﺳﺘﺮاﺳﺒﻮرغ" ﺟﻴﻞ ﺑﻴﺮ ﻣﺆﻟﻒ‬ ‫ﻛ ـﺘــﺎب "ﺻــﺪﻳ ـﻘ ـﻨــﺎ اﳌ ـﻠــﻚ" اﻟـ ــﺬي اﻧ ـﺘ ـﻘــﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺑﺸﺪة اﻟﺤﺴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻗﺎل ﻟﻪ "ﻧﻌﻢ ﻟﻠﺘﻨﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻠﻢ واﻷﺧﻄﺎء واﻟﺠﺮاﺋﻢ ﻟﻜﻦ ﻻ ﻟﻠﺸﺘﺎﺋﻢ‬ ‫اﳌــﻮﺟـﻬــﺔ إﻟــﻰ اﳌـﻠــﻚ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺠــﺮح دون ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﺷﻌﻮر أﻏﻠﺒﻴﺔ اﳌﻐﺎرﺑﺔ"‪.‬‬ ‫ﺑﺪأ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﻌﺮوي اﻟﻨﺸﺮ ﻋﺎم ‪1964‬‬ ‫ﺗﺤﺖ اﺳﻢ ﻣﺴﺘﻌﺎر )ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﺮاﻓﻀﻲ(‪.‬‬ ‫واﺣﺘﻮت أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ دراﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻹﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ وﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻷﻓﻜﺎر واﻷﻧﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺮواﺋﻴﺔ‪ .‬ﻧﺸﺮ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺠﻼت ﻣﻨﻬﺎ أﻗﻼم‬ ‫)اﻟﺮﺑﺎط(‪ ،‬ﻣﻮاﻗﻒ )ﺑﻴﺮوت(‪ ،‬دراﺳﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫)ﺑﻴﺮوت(‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ دﻳﻮﺟﲔ )ﺑﺎرﻳﺲ(‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ـﻠــﻪ اﻟـ ـﻌ ــﺮوي ﻣ ــﻦ ﺑﲔ‬ ‫اﻟـﻜـﺘــﺎب اﳌ ـﻐــﺎرﺑــﺔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳــﺎﻫـﻤــﺖ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻜــﻮﻳــﻦ أﺟـ ـﻴ ــﺎل ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة ﻓ ــﻲ اﳌ ـﻐ ــﺮب‪،‬‬ ‫ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ أن رواﻳ ـﺘــﻪ "أوراق" اﻟـﺸـﻬـﻴــﺮة‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻣ ــﺪرﺟ ــﺔ ﺿ ـﻤــﻦ ﻣ ـ ـﻘـ ــﺮرات أﺳ ــﻼك‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‪ .‬وﻣﻦ ﺿﻤﻦ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫رواﻳــﺔ "اﻟﻐﺮﺑﺔ" ﻋﺎم ‪ ،1971‬واﻹﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬ﺗﻌﺮﻳﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺘﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻜﺴﻴﻢ رودﻧ ـﺴــﻮن ﻋــﺎم ‪،1970‬‬ ‫واﻟـﻌــﺮب واﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ‪ .1973‬وﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮ "ﻣـﻔـﻬــﻮم اﻟــﺪوﻟــﺔ" ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪،1981‬‬ ‫و"ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم اﻟ ـﺤــﺮﻳ ــﺔ"ﻋ ــﺎم‪ ،1981‬ﺛــﻢ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻹﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻋﺎم ‪.1980‬‬

‫ﻓﻲ ﺍ ﺸ ﻜ ﻻ ﺨﺘ ﻖ‬


‫‪¡«—¬Ë d¹—U????Ið‬‬

‫> « ‪48 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³½u½ 28 o «u*« 1435 Âd× 24 fOL‬‬

‫‪3‬‬

‫‪‚UIײÝô« `M s W³ ½ vKŽ√ vKŽ qB% åÈd³J « ¡UCO³ «—«b «ò‬‬

‫«*‪¡ULKFK wЗË_« fK−‬‬ ‫«*‪ «¡«b²ŽôUÐ œbM¹ WЗUG‬‬ ‫‪UJO−KÐ w błU *« vKŽ‬‬

‫اﻟﺪاودي‪ :‬ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺷﺎﻏﺮة وﻻ ﻧﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺨﺼﺼﲔ ‪ ١٠١ º‬ﻣﻨﺤﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗﲔ وواﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻟﺸﻌﺒﺔ اﻵداب‬

‫اﻟﺮﺑﺎط ‪ :‬ﻛﻮﺛﺮ ﺑﻨﺘﺎج‬ ‫أﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﺪر اﳌـ ـ ـﺠـ ـ ـﻠ ـ ــﺲ اﻷورﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء اﳌـﻐــﺎرﺑــﺔ ﺑـﻴــﺎﻧــﴼ ﻳـﻨــﺪد ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاءات اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﺖ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺴﺎﺟﺪ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ "ﻏﻴﻨﻚ"‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠ ـﺠ ـﻴ ـﻜ ـﻴــﺔ ﻳ ــﻮﻣ ــﻲ )اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﻴــﺲ(‬ ‫و)اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺔ( اﳌــﺎﺿ ـﻴــﲔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻗــﺎم‬ ‫ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻷﺷـﺨــﺎص ﺑﺮﺳﻢ رؤوس‬ ‫ﺧ ـﻨــﺎزﻳــﺮ وﺻ ـﻠ ـﺒــﺎن ﻣ ـﻌ ـﻘــﻮﻓــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺘﺒﻮا ﻋﺒﺎرات ﻣﺴﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪران‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﺟــﺪ ﺗــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـﻬ ـﻴــﺄة اﻟـ ـﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺟ ـ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺺ اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎن‪ ،‬أن‬ ‫ﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬه اﻷﻓ ـﻌــﺎل ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻻ أن‬ ‫ﺗ ـﺼــﺪر ﻋــﻦ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺎت ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺾ دﻋﺎﺋﻢ اﻟﺴﻠﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﺑــﲔ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت‬ ‫واﻷﻋ ـ ـ ــﺮاف واﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺎت‪ ،‬وﻳـﺼـﻔـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن ﻋـﻠــﻰ أﻧ ـﻬــﺎ ﻣــﻦ أﻫ ــﻢ ﻣـﻴــﺰات‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬ ‫وﻳ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺪ اﳌ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ اﻷورﺑ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﳌﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺠﻬﺎت اﳌﺨﺘﺼﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎة وﺗـﻘــﺪﻳـﻤـﻬــﻢ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺒﺮ ﻋــﻦ ﺗﻀﺎﻣﻨﻪ ﻣــﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻲ‬ ‫ورواد ﻣ ـﺴــﺎﺟــﺪ اﳌ ـﻌ ـﺘ ــﺪى ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‬ ‫"ﺳـ ـﻠـ ـﻴ ــﺪﻳ ــﺮﻟ ــﻮ" و"ﻛـ ــﻮﻟـ ــﺪﻳـ ــﺮﺑـ ــﻮس"‬ ‫و"ﻳﻨﺘﺮﺳﻼغ"‪.‬‬ ‫وﻳــﺪﻋــﻮ اﳌﺠﻠﺲ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻏـﻴـﻨــﻚ إﻟ ــﻰ اﻟـﺘـﺤـﻠــﻲ ﺑــﺮوح‬ ‫اﳌ ـ ـﺴـ ــﺆوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬واﻟـ ـ ــﻮﻋـ ـ ــﻲ‪ ،‬واﳌـ ــﺰﻳـ ــﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﻧ ـﻔ ـﺘــﺎح ﻋ ـﻠــﻰ ﻛــﺎﻓــﺔ ﻣـﻜــﻮﻧــﺎت‬ ‫وﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ‪ ،‬ﳌ ــﺪ ﺟـﺴــﻮر‬ ‫اﻟـﺤــﻮار واﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ واﻟـﺘـﻌــﺎرف ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻗﻴﻢ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫و ﺗﻤﻜﻨﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ إﻟ ـﻘــﺎء اﻟـﻘ ـﺒــﺾ ﻋ ـﻠــﻰ اﺛ ـﻨــﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻌﺘﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎ أدان اﳌـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺆوﻟ ـ ـ ــﻮن‬ ‫اﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﻮن اﳌـﺴـﻠـﻤــﻮن ﻓــﻲ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪،‬‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻻﻋـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺪاءات اﻟ ـﻌ ـﻨ ـﺼــﺮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻨﻜﺮ ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟ ــﺪﻳـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺑ ـﻠ ـﺠ ـﻴ ـﻜــﺎ‪" ،‬ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ‬ ‫ﻛﺴﻜﻦ" ﺗﻠﻚ اﻻﻋـﺘــﺪاءات ﻗﺎﺋﻼ "ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺨﻴﻒ أﻧـﻬــﺎ ﺗـﺤــﺪث ﻣــﻦ ﺣــﲔ إﻟﻰ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻓــﻲ اﻟـ ــﺪول اﻷورﺑـ ـﻴ ــﺔ"‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ‬ ‫ﻋــﻦ أﻣـﻠــﻪ ﻓــﻲ أن ﻻ ﺗﺘﻜﺮر ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻻﻋـ ـﺘ ــﺪاءات ﻓــﻲ اﳌـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ"‪ .‬وﻋﺒﺮ‬ ‫ﻋــﻦ ارﺗ ـﻴــﺎﺣــﻪ إﺛ ــﺮ إﻟ ـﻘــﺎء اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﺔ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﲔ‬ ‫ﻣﺘﻬﻤﲔ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺪاءات‪،‬‬ ‫ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ أﺿ ـ ـ ـ ــﺎف "أﻧ ـ ـ ـ ــﻪ ﻳـ ـﻨـ ـﺘـ ـﻈ ــﺮ أن‬ ‫ﻳ ـﺤــﺎﻛ ـﻤ ـﻬــﻢ اﻟـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎء اﻟ ـﺒ ـﻠ ـﺠ ـﻴ ـﻜــﻲ‬ ‫ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ"‪ ،‬ﻣﻮﺟﻬﺎ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﻠﻤﻲ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﻟﺘﻮﺧﻲ اﻟﺤﺬر‬ ‫ﺗﺠﺎه ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺪاءات‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺪر ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬أداﻧﺖ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑـﻠـﺠـﻴـﻜــﺎ ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ اﻻﻋـ ـ ـﺘ ـ ــﺪاءات ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﳌـ ـﺴ ــﺎﺟ ــﺪ‪ ،‬ودﻋ ـ ــﺖ إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺴــﺎﻣــﺢ‬ ‫ﺑــﲔ ﻓﺼﺎﺋﻞ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻷﻧﻨﺎ ﻧﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻧﺴﻴﺠﴼ واﺣﺪﴽ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ﻋﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺮوﻛـ ـﺴ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ‬ ‫اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﺼ ــﺮم‪ ،‬ﺗ ـﺤ ــﺖ ﻋ ـ ـﻨـ ــﻮان ﻣـﻠـﺘـﻘــﻰ‬ ‫ﻣـﺴـﻠـﻤــﻲ ﺑـﻠـﺠـﻴـﻜــﺎ‪ ،‬أﻛ ــﺪ ﻓـﻴــﻪ اﳌﻔﻜﺮ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣــﻲ أﺑــﻮ زﻳــﺪ اﻹدرﻳ ـﺴــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮة "أﺧــﻼق اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ" ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻹﺳ ـ ــﻼم اﻟــﺪﻳــﻦ اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳ ـﻘ ـﺒ ــﻞ اﻵﺧـ ـ ـ ــﺮ واﻻﺧ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻼف ﻣ ـﻌــﻪ‪،‬‬ ‫وأﻧــﻪ ﻗــﺎدر ﻧﻈﺮﻳﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻛﻞ اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت ﻓﻲ ﻗﺎﻟﺐ اﻟﺴﻠﻢ‬ ‫واﳌﺤﺒﺔ"‪.‬‬

‫دﻋـ ــﺖ اﳌ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮﻳــﺔ ﻟ ـ ــﻮزارة‬ ‫اﻻﺗـﺼــﺎل ﻟﺠﻬﺔ ﺳــﻮس ﻣﺎﺳﺔ درﻋــﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ واﳌﺮاﺳﲔ ﺑﺄﻗﺎﻟﻴﻢ ورزازات‪،‬‬ ‫وزاﻛـ ــﻮرة‪ ،‬وﺗﻨﻐﻴﺮ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓــﻲ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ ﺑﺎﳌﺪﻳﺮﻳﺔ ﻟﺘﻀﻤﲔ‬ ‫أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ ﻓــﻲ دﻟـﻴــﻞ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ وزارة اﻻﺗ ـﺼــﺎل وﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ ﺳـ ـ ـ ــﻮس ﻣ ـ ــﺎﺳ ـ ــﺔ درﻋـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﺴــﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺠ ــﺪر اﻹﺷـ ـ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن اﳌــﺪﻳــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻋــﺰت ﻋــﺪم اﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة ﺻـﺤــﺎﻓـﻴــﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻜﻮﻳﻨﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﻗ ــﺎم ﻫﻮاﺗﻔﻬﻢ أو ﺑــﺮﻳــﺪﻫــﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟ ـ ــﻼﺗـ ـ ـﺼ ـ ــﺎل ﺑ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﻢ‪ ،‬وإﺧـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎرﻫ ـ ـ ــﻢ ﺑ ـﻜــﻞ‬ ‫اﳌﺴﺘﺠﺪات‪.‬‬ ‫ﺗـﻨـﻈــﻢ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﺠـﻬــﻮﻳــﺔ ﻟـﺤـﻘــﻮق اﻹﻧ ـﺴــﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺮاﺷﻴﺪﻳﺔ ‪ -‬ورزازات اﻟﻴﻮم )اﻟﺨﻤﻴﺲ( ً‬ ‫اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺰوال ً‬ ‫ﻟﻘﺎء ﺗﺸﺎورﻳﴼ ﻣﻊ رؤﺳﺎء‬ ‫اﳌﺼﺎﻟﺢ ﻹﻗﻠﻴﻢ ﺗﻨﻐﻴﺮ ﺑﺎﳌﺮﻛﺐ اﻟﺘﺮﺑﻮي اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻺﻗﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﺸﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ وﻣﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫أﻣﻨﻴﲔ وﻗﻀﺎﺋﻴﲔ وﻣﻨﺘﺨﺒﲔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ اﻟــﻮﻗــﻮف ﻋﻨﺪ أﻫــﻢ ﺣﺎﺟﻴﺎت اﻟﻘﻄﺎع وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻷوﻟ ــﻮﻳ ــﺎت‪ ،‬وﺗـﺠـﻤـﻴــﻊ اﳌ ـﻘ ـﺘــﺮﺣــﺎت ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻬﻮض ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ورﻗــﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧ ـﺴــﺎن وﻣـﻬــﺎم ﻟﺠﺎﻧﻪ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‪ ٬‬وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺣﺼﻴﻠﺔ أﺷﻐﺎﻟﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻟﺤﺴﻦ اﻟﺪاودي وﻋﺒﺪ اﻟﻌﻀﻴﻢ اﻟﻜﺮوج و ﺳﻤﻴﺔ ﺑﻦ ﺧﻠﺪون ﺧﻼل ﺣﻔﻞ ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻨﺢ اﻹﺳﺘﺤﻘﺎق)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﻬﻠﻮل(‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﻌﺴﺮي‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺎل ﻟـ ـﺤـ ـﺴ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاودي‪ ،‬وزﻳ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ واﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ إن‬ ‫اﳌـ ـﻐ ــﺮب ﻳ ـﻌ ــﺮف ﺧ ـﺼــﺎﺻــﴼ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮﴽ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﳌﻨﺎﺻﺐ اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻷﺻﺤﺎب‬ ‫ﺷﻬﺎدات اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻛــﺎﻟ ـﻬ ـﻨــﺪﺳــﺔ اﳌ ـﻌ ـﻤــﺎرﻳــﺔ‬ ‫واﻟـﻜـﻴـﻤـﻴــﺎء واﻟـﻔـﻴــﺰﻳــﺎء واﻟ ـﻄــﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﺷﺎر اﻟﻮزﻳﺮ إﻟﻰ أن "ﻣﻌﻈﻢ اﳌﺘﺨﺮﺟﲔ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻳﻠﺠﺆون إﻟﻰ ﺳﻮق‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻐــﻞ دون إﺗ ـﻤــﺎم دراﺳ ـﺘ ـﻬــﻢ ﺑﺴﻠﻚ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮراه"‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ اﻟ ـ ـ ـ ــﺪاودي ﻣـ ـﺴ ــﺎء أﻣــﺲ‬ ‫)اﻷرﺑ ـﻌــﺎء( ﺧــﻼل ﻛﻠﻤﺔ ﻟــﻪ أﻟﻘﺎﻫﺎ أﻣــﺎم‬ ‫أﻣ ـﻬــﺎت وآﺑـ ــﺎء اﻟـﺘــﻼﻣـﻴــﺬ واﻟـﺘـﻠـﻤـﻴــﺬات‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎﺻ ـ ـﻠـ ــﲔ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ أﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻣ ـ ـﻌـ ــﺪﻻت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨــﺮج ﻓــﻲ ﺳـﻠــﻚ اﻟـﺒـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﺎ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻨﺢ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺤـﻘــﺎق ﻟـﺤـﻔــﺰ اﻟـﺘـﻔــﻮق اﻟــﺪراﺳــﻲ‬ ‫ﻟﻔﻮج ‪ 2013‬ﻟﺠﻬﺔ اﻟــﺮﺑــﺎط‪ ،‬ﺳﻼ زﻣﻮر‬ ‫زﻋ ـﻴــﺮ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺴــﺎدس‬ ‫ﻟـﻠـﻨـﻬــﻮض ﺑــﺎﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﳌـﻐــﺮب ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻫ ـﻨ ــﺎك اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻨــﺎﺻــﺐ اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺸــﺎﻏــﺮة ﻓــﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻟــﺪﻛـﺘــﻮراه‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ ﻣ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﻮن ﺣــﺎﺻ ـﻠــﻮن‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺷ ـﻬــﺎدة اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮراه ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎﻻت‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻋﻠﻤﻴﺔ"‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺷــﺎر اﻟــﺪودي‬

‫ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻟـﺘــﻲ ﺑــﺪا ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻛﺄب‬ ‫ﻳﺨﺎﻃﺐ أﺑﻨﺎءه وﻳﻘﺪم ﻟﻬﻢ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ــﺮﺷـ ـ ــﺪ‪ ،‬أن اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ــﻲ ﻫــﻮ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣــﺎم اﳌـﻐــﺮب ﳌﺴﺎﻳﺮة اﻟﻌﻮﳌﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪم‪ ،‬وﻗﺎل "إن اﻟﺸﺎب اﻟﺬي ﻻ ﻳﺘﻘﻦ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻳﻌﺘﺒﺮ أﻣﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ــﻮﺿـ ـ ــﻮع ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﻞ‪ ،‬ﻗـ ــﺎل‬ ‫ﻋـﺒــﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟ ـﻜــﺮوج‪ ،‬اﻟــﻮزﻳــﺮ اﳌﻜﻠﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ وﺗﺤﺪﻳﺚ اﻹدارة‪،‬‬ ‫إن ﻣـﻨــﺢ اﻻﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎق ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ واﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺘﻔﻮﻗﲔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 3000‬ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃــﺎﻟ ـﺒــﺔ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻳ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﻮن دراﺳ ـﺘ ـﻬــﻢ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪارس اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷــﺎد ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟـﺴــﺎدس‬ ‫ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ــﻮﻓـ ــﺮ‪ ،‬ﺣ ـﺴ ــﺐ ﻗـ ــﻮﻟـ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻓﺄت ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺎدس‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻬ ــﻮض ﺑـ ــﺎﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﻦ اﳌ ـﺘ ـﻔ ــﻮﻗ ــﲔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻣـ ـﺘـ ـﺤ ــﺎﻧ ــﺎت اﻟـ ـﺒـ ـﻜ ــﺎﻟ ــﻮرﻳ ــﺎ‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ ﺗــﻢ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻣﻨﺢ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق ﻟـﻌــﺎم ‪-2013‬‬ ‫‪ 2012‬ﻷﺑﻨﺎء اﳌﻨﺨﺮﻃﲔ ﻓﻲ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق أﻛﺪ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺒﻘﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺴــﻖ اﳌ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ اﻹدارﻳ ـ ـ ـ ــﺔ ﳌــﺆﺳـﺴــﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺎدس‪ ،‬أن "ﻣﻨﺤﺔ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق‬ ‫ﺗـﻬــﺪف إﻟــﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟـﻄــﻼب وﺗﺤﻔﻴﺰ‬

‫اﻟﺘﻔﻮق ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗﻤﻨﺤﻬﻢ ﻛــﺬﻟــﻚ اﻟـﻔــﺮﺻــﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫دراﺳﺘﻬﻢ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ رﻓﻊ ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻐ ـ ــﺪ‪ ،‬وﻛـ ـ ـ ــﺬا ﻟ ـﺘ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻮﺟ ـﻴ ـﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺠﻼﻟﺔ اﳌﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎدس ﻓﻲ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻐﺮب"‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺮ اﳌ ـ ـﻌ ـ ـﻄ ـ ـﻴـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗــﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﺣــﻮل ﺗــﻮزﻳــﻊ اﳌـﻨــﺢ‪ ،‬أﻧــﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻧ ـﻄــﻼق ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻮزﻳــﻊ ﻋ ــﺎم ‪،2003‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎد ‪ 3473‬ﻃﺎﻟﺒﴼ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺢ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺤـﻘــﺎق‪ ،‬ﺑـﺤـﻴــﺚ ﻳ ــﻮازي إﺟـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﳌﻨﺢ اﳌﺨﻮﻟﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫‪ 112.4‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن درﻫـ ــﻢ دون اﺣـﺘـﺴــﺎب‬ ‫ﻓ ــﻮج ‪ .2013‬وﺧـ ــﻼل ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم ﺗﻤﺖ‬ ‫دراﺳ ـ ـ ــﺔ ‪ 2922‬ﻣ ـﻠ ـﻔــﴼ ﻣ ــﻮزﻋ ــﺔ ﺑ ــﲔ ‪16‬‬ ‫أﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ ﺑــﺎﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﺗـﻤــﺖ ﻋـﻠــﻰ إﺛــﺮﻫــﺎ‬ ‫ﻣـ ـﻜ ــﺎﻓ ــﺄة ‪ 511‬ﻃــﺎﻟ ـﺒــﴼ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮي واﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ اﺳ ـﺘ ـﻔــﺎد‬ ‫ﻣــﻦ اﳌـﻨــﺢ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ‪ 101‬ﻃــﺎﻟــﺐ اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﺣ ـﺼ ـﻠــﻮا ﻋ ـﻠــﻰ أﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻘــﻂ وﻃ ـﻨ ـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 76000‬درﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪5‬‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ .‬وﺑﺨﺼﻮص اﳌﻨﺤﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ‪ 101‬ﻃﺎﻟﺐ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻘــﻂ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮﻳــﺔ وذﻟـ ــﻚ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 30000‬درﻫـ ــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺪى ‪ 3‬ﺳ ـﻨــﻮات‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺗــﻢ اﺧﺘﻴﺎر اﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﻣــﻦ ﻃﺮف‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻨﺘﻤﻴﺔ إﻟــﻰ اﳌـﻴــﺪان اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻳﺘﺮأﺳﻬﺎ رﺿــﻮان اﳌﺮاﺑﻂ‬

‫رﺋ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﺟ ــﺎﻣ ـ ـﻌ ــﺔ ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ اﻟـ ـﺨ ــﺎﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮﻳـ ـﺴ ــﻲ‪ ،‬ﻛ ـﻤ ــﺎ ﺿ ـﻤ ــﺖ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ‪7‬‬ ‫أﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﺨــﺺ ﻣـﻨــﺢ اﻻﺳـﺘـﺤـﻘــﺎق‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻨــﺔ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ـﺠ ـﻠــﺖ اﻷﻗـ ـﺴ ــﺎم‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ أﻋـﻠــﻰ ﻧـﺴـﺒــﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪة‬ ‫ﺑ ـ ـ ‪ 38‬ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮع اﳌ ـﻨــﺢ‪،‬‬ ‫أي ‪ 1332‬ﻣـﻨـﺤــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟ ــﺎءت ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺐ ﻓ ــﻲ اﳌــﺮﺗ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ـ ـ ‪ 31‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺔ‪ ،‬أي ‪ 1077‬ﻣـ ـﻨـ ـﺤ ــﺔ‪ .‬وﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﻣــﺪارس اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ واﳌــﺪارس اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌ ـﻐــﺮب ﺑـ ـ ‪ 15‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪ ،‬أي ‪،530‬‬ ‫ﺛــﻢ ﻣ ــﺪارس اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة ﺑ ـ ‪ 10‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪،‬‬ ‫أي ‪ 349‬ﻣﻨﺤﺔ‪ .‬وﻓــﻲ اﳌــﺮاﺗــﺐ اﻷﺧـﻴــﺮة‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪة ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﻨ ــﺢ اﻻﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ــﺎق‪،‬‬ ‫ﺟﺎءت اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ )اﻷﺧﻮﻳﻦ(‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 2‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻛﻠﻴﺎت اﻷداب‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم واﻟﺤﻘﻮق ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 4‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪،‬‬ ‫‪ 128‬ﻣﻨﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﺳـ ـﻴ ــﺎق ﻣ ـﺘ ـﺼ ــﻞ‪ ،‬ﺗـ ــﻢ ﻗ ـﺒــﻮل‬ ‫‪ 51‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ ﻋﻠﻮم اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ و‪ 33‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬و‪ 10‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣــﻦ ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫و‪ 3‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻵداب ﺑـ ـ ‪ 3‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪.‬‬ ‫ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﺟ ــﺎءت اﻟـﻄـﻠـﺒــﺎت اﳌـﻘـﺒــﻮﻟــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2012‬ﺣﺴﺐ اﳌﻴﺰة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻗﺒﻮل‬ ‫‪ 1561‬ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻴــﺰة ﺣ ـﺴــﻦ ﺟـ ــﺪﴽ‪ ،‬و‪1144‬‬

‫ﻣﻴﺰة ﺣﺴﻦ و‪ 217‬ﻣﻦ ﻣﻴﺰة ﻣﺴﺘﺤﺴﻦ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻤﺠﻤﻮع ‪ 2922‬ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺨﺼﻮص ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺎﺋﺔ وواﺣــﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻨﺢ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟـ ﻋــﺎم ‪ 2013‬ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﻞ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎزت ﺟﻬﺔ اﻟﺪاراﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒ ــﺮى ﺑــﺄﻛ ـﺒــﺮ ﺣ ـﺼ ــﺔ‪ ،‬ﺗ ـﻠ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺟـﻬــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮﺑ ــﺎط ﺳ ــﻼ زﻣ ـ ــﻮر زﻋـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ‬ ‫دﻛﺎﻟﺔ ﻋﺒﺪة‪ ،‬وﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮان‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﺟﻬﺎت اﳌـﻐــﺮب‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫‪ 410‬ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨــﺢ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮﻳــﺔ ﻟ ـﻌ ــﺎم ‪،2013‬‬ ‫ﺣ ـﺴــﺐ ﻛ ــﻞ أﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺟ ـ ــﺎءت أﻳـﻀــﺎ‬ ‫ﺟﻬﺔ اﻟﺪاراﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ اﳌﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﺸـ ــﺮف ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻫ ـ ــﺬه اﳌـ ـﻨ ــﺢ ﻣـﻨــﺬ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ 2003‬ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺴــﺎدس‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻬ ــﻮض ﺑـ ــﺎﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻜــﻮﻳــﻦ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫واﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﻼل اﳌـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﺗ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﺗ ـﺤــﺖ‬ ‫اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟـﺸــﺮﻓـﻴــﺔ ﻟـﺼــﺎﺣــﺐ اﻟـﺠــﻼﻟــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺴ ــﺎدس‪ .‬وﺗ ـﻬــﺪف ﻫــﺬه‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﺑﺮﺳﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪ 73.00‬إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻬــﻮض ﺑــﺎﻟـﺠــﺎﻧــﺐ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ واﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ ﻟ ـﻔــﺎﺋــﺪة أﺳــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ‪ 41‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬أي ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 350‬أﻟﻒ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪون إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ أﺳﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﺪﻣــﺎت اﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻋﺪد اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ إﻟﻰ ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‪.‬‬

‫ﺗـﻨـﻈــﻢ ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻷﻣـ ــﻞ اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻟــﺬوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫ﺣـﻘــﻮﻗـﻴــﺔ وﻣـﺘـﻌــﺎﻃـﻔــﲔ ﻣــﻊ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ذي اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﺴﻴﺮة ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻳﻮم‬ ‫)اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء( ‪ 3‬دﺟﻨﺒﺮ اﳌﻘﺒﻞ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﺠــﻮب اﳌ ـﺴ ـﻴــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨـﻄـﻠــﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎﺷ ــﺮة ﺻ ـﺒــﺎﺣــﺎ وﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋـﺸــﺮة‪ ،‬ﺷــﻮارع اﻟﺤﻲ‬ ‫اﳌﺤﻤﺪي ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ اﻟﺸﺨﺺ ذي اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﻐﺮب وﺧﺼﻮﺻﴼ ﻓﻲ اﻟﺪاراﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ أن وﺿﻌﻴﺔ‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﺘﺮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺑﺬل ﻣﺠﻬﻮد ﻣﻀﺎﻋﻒ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫أﻛﺪه ﺗﻘﺮﻳﺮ اﳌﺠﻠﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﻲ‪.‬‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻳــﻮم أﻣــﺲ )اﻷرﺑـﻌــﺎء(‪ ،‬ﻓﻲ ﻓﺎس‬ ‫أﺷـﻐــﺎل دورة ﺗﻜﻮﻳﻨﻴﺔ ﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻨﺸﻄﻲ ﻣﺤﻮ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﲔ ﻓــﻲ اﳌ ـﺠــﺎل‪ ،‬ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﻂ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺎس‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻨــﺪرج ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫــﺬه اﻟـ ــﺪورة اﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻜﻮﻧﻲ ﻣﺤﻮ اﻷﻣـﻴــﺔ اﻟــﺬي ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻘﺪ دورات ﺗﻜﻮﻳﻨﻴﺔ ﻟﻔﺎﺋﺪة اﻷﻃﺮ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﻣﺤﻮ اﻷﻣﻴﺔ ﳌﻮﺳﻤﻲ ‪.2014 /2013‬‬ ‫ﻧـﻈـﻤــﺖ اﳌــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟـﺠـﻬــﻮﻳــﺔ ﻟﻠﻔﻼﺣﺔ‬ ‫ﻟﺠﻬﺔ دﻛﺎﻟﺔ ﻋﺒﺪة أﻣﺲ )اﻷرﺑﻌﺎء(‪ ،‬ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﳌﺠﻤﻊ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻟﻠﻔﻮﺳﻔﺎط ﻓﻲ اﻟﻴﻮﺳﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻘـ ًـﺎء ﺧـﺼــﺺ ﻹﻃ ــﻼع اﻟ ـﻔــﻼﺣــﲔ وﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎء ﺣ ـ ــﻮل اﻟـ ـﺘ ــﺪاﺑـ ـﻴ ــﺮ واﻹﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات‬ ‫اﳌﺘﺨﺬة ﻟﻀﻤﺎن اﻧﻄﻼق اﳌﻮﺳﻢ اﻟﻔﻼﺣﻲ‬ ‫‪ 2014/2013‬ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ ﻓﻲ أﺣﺴﻦ اﻟﻈﺮوف‪.‬‬ ‫وﺗـﻤـﺤــﻮرت أﺷـﻐــﺎل ﻫــﺬا اﻟـﻠـﻘــﺎء ﺣﻮل‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﺗﻬﻢ اﻹﺟﺮاءات اﳌﺘﺨﺬة‪ ،‬واﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﻲ اﳌﺘﻌﺪد اﳌﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬وﺗﻤﻮﻳﻞ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻀ ـﻤ ــﺎن ﻧـ ـﺠ ــﺎح اﻧ ـﻄ ــﻼﻗ ــﺔ اﳌــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﻲ ‪ 2014/2013‬ﻓﻲ أﺣﺴﻦ اﻟﻈﺮوف‪،‬‬ ‫اﺗـ ـ ـﺨ ـ ــﺬت اﳌـ ــﺪﻳـ ــﺮﻳـ ــﺔ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮﻳ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻔــﻼﺣــﺔ‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ دﻛ ــﺎﻟ ــﺔ ﻋ ـﺒ ــﺪة ﻋـ ــﺪة ﺗ ــﺪاﺑـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻫـﻤــﺖ‬ ‫اﺑﺘﺪاء‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺼﻮص ﺗﻮزﻳﻊ ﻋﻮاﻣﻞ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ‪ 16‬ﺷﺘﻨﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫‪ ö;« »U× √Ë 5 u−²*« WŽU³ «Ë Wý«dH « vI²K ◊UÐd « w åb(« »UÐò WOÞuł‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬دﻳﻨﺎ اﻟﺪرداﺑﻲ‬ ‫اﻛﺘﻈﺎظ ﻛﺒﻴﺮ وﺑﻄﺊ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﳌــﺎرة اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻓــﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣ ـﻴــﺎن‪ .‬ﻋﺮﺑﺎت‬ ‫ﺷــﻮاء ﺗـﻘــﺪم وﺟـﺒــﺎت ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫وﻣ ـﻨ ـﺨ ـﻔ ـﻀــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﺮ‪ .‬أﻧ ــﺎس‬ ‫ﺑﺴﻄﺎء ﻳﺒﺪو اﻟﻔﻘﺮ ﺟﻠﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻴ ــﺎﻫ ــﻢ‪ ،‬ووﺟـ ـ ـ ــﻮه ﻇ ـﻬــﺮت‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ آﺛــﺎر اﻟﺰﻣﻦ واﳌﻌﺎﻧﺎة‪.‬‬ ‫ﺗـﺘـﻌــﺎﻟــﻰ أﺻ ـ ــﻮات ﻣ ـﺤــﺎدﺛــﺎت‬ ‫وﻗـﻬـﻘـﻬــﺎت اﻟ ـﻨــﺎس اﻟﺒﺴﻄﺎء‪.‬‬ ‫ﺟ ــﻮ ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﺗـ ـﺠ ــﺪه ﻓــﻲ‬ ‫إﺣ ـ ــﺪى اﻷﻣ ــﺎﻛ ــﻦ اﻟــﺮاﻗ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﺻـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ‪ ،‬اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﻳـ ـﻠـ ـﺘ ــﺰم‬ ‫ﻣﺮﺗﺎدوﻫﺎ ﺑﻨﻤﻂ ﻋﻴﺶ أورﺑﻲ‬ ‫ﻳ ـﻐ ـﻠــﺐ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ اﻟـ ـﺒ ــﺮوﺗ ــﻮﻛ ــﻮل‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ـ ـﻨـ ــﻊ‪ .‬وأﻧ ـ ـ ـ ــﺖ ﺗ ـﺘ ـﻘــﺪم‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻷﻣ ـ ـ ـ ــﺎم‪ ،‬ﺗ ـ ـﺘ ـ ــﺮاءى أﻣـ ــﺎم‬ ‫ﻋ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﻚ واﺟ ـ ـﻬـ ــﺎت زﺟــﺎﺟ ـﻴــﺔ‬

‫وﺿـﻌــﺖ ﻓﻴﻬﺎ آﺧــﺮ ﺻﻴﺤﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎ ﻣ ــﻦ ﻫــﻮاﺗــﻒ‬ ‫ذﻛﻴﺔ وﻋــﺎدﻳــﺔ وﻛــﺬا ﺣﻮاﺳﺐ‬ ‫ﻧﻘﺎﻟﺔ وآﻻت ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ .‬ﺗﺘﺮاص‬ ‫ﻫــﺎﺗــﻪ اﻟــﻮاﺟ ـﻬــﺎت اﻟــﺰﺟــﺎﺟـﻴــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ـﻨ ـﺒــﺎت ﻗ ــﻮس ﻳﺤﻤﻠﻚ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑـ "اﻟﺠﻮﻃﻴﺔ‬ ‫ّْ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎرﻳﻦ"‪،‬‬ ‫داﻟﺮﺑﺎط" ‪" ،‬ﺳﻮق ّ‬ ‫"ﺟـ ــﻮﻃ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑ ـ ـ ــﺎب اﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺪ" أو‬ ‫"ﺟ ــﻮﻃـ ـﻴ ــﺔ ْد ِﻟـ ـﻴ ـ ِـﻠـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧـ ـﻴ ــﻚ"‬ ‫‪.‬ﻛﻠﻬﺎ أﺳﻤﺎء ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ زﻧﻘﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟ ـﺴـ ّـﻤــﺎرة اﻟـﻜــﺎﺋـﻨــﺔ ﻓﻲ‬ ‫آﺧــﺮ ﺷ ــﺎرع ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﺎﺣـ ـﻴ ــﺔ اﳌ ـ ـﺤ ـ ــﺎذﻳ ـ ــﺔ ﻟ ـ‬ ‫"اﻟ ـﺴــﻮﻳ ـﻘــﺔ" وﻟ ـ ـ "ﺑـ ــﺎب اﻟ ـﺤــﺪ"‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟ ــﺮﺑ ــﺎط‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗ ـﺴ ـﻤ ـﻴــﺔ "اﻟ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﺰا" ﻛ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻫــﻮ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺎرف ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻟ ــﺪى ﻛﻞ‬ ‫ﺳ ـ ـﻜـ ــﺎن اﻟـ ـﻌ ــﺎﺻـ ـﻤ ــﺔ وﺗـ ـﻌ ــﻮد‬ ‫ﻫﺎﺗﻪ اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ إﻟــﻰ ﻛــﻮن ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮق ﻳــﻮﺟــﺪ ﻋـﻠــﻰ ﺟﻨﺒﺎت‬

‫ﺳﻮ ﺗ ﻮﻝ‬ ‫ﺍ ﻄﻼ‬ ‫ﻛﺔ ‪20‬‬ ‫ﺮﺍ ﺇﳳ‬ ‫ﺳﻮ ﺃﻛﺜ‬ ‫ﺍ ﺘ ﺎﺎ‬ ‫ﻮ ﻰ‬

‫ ‪dAM « d¹b‬‬ ‫ﻮ ﺔﺗ ﺪ‬ ‫ﺎ ﺔ ﺍ ﻮﺍ‬ ‫ﺠ ﻮ ﺔ‬ ‫‪Press capitals group SARL‬‬

‫‪wKO wKŽ‬‬ ‫« ‪f¹dÐUÝ ∫ l¹“u²‬‬ ‫«*‪—«uÝ „Ë—U ∫ WF³D‬‬

‫ﺷــﺎرع اﻟـﺠــﺰاء‪ّ ،‬إﻧـﻬــﺎ اﻟﺰﻧﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮف ﻧ ـﺸــﺎﻃــﺎ ِﺗ ـﺠــﺎرﻳــﺎ ﻳــﻮﻣ ـﻴـ َـﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ أﻧـ ـ ـ ــﻮاع وأﺻـ ـﻨ ــﺎف‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ُﺗﻌﺮف‬ ‫ُاﳌﺸﺘﺮﻳﺎت‪ّ ،‬‬ ‫اﻟﺴﻤﺎرة ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺳﻮى ﺑﺰﻧﻘﺔ ﺳﻮق‬ ‫ّ‬ ‫ﺳـ ـﻨ ــﻮات ﻛ ـﺜ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬اﻟـ ـﺴ ــﻮق اﻟ ــﺬي‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮت ﺗﺮﻛﻴﺒﺘﻪ وﻧﻮﻋﻴﺔ ّ‬ ‫اﳌـ ـﻌ ــﺮوﺿ ــﺔ ﻓ ـﻴ ــﻪ ﻣ ـﻨ ــﺬ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ِﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﻮس ﻣﻬﺘﺮئ ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ آﺛﺎر‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ ﺟﻠﻴﺔ وواﺿﺤﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻳﻤﲔ‬ ‫ﻣﺪﺧﻠﻪ ﻃﺎوﻻت زﺟﺎﺟﻴﺔ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻓﻴﻬﺎ أﺷﻜﺎل وأﻟــﻮان ﻋﺪة‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻬ ــﻮاﺗ ــﻒ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻌ ـﻤ ـﻠــﺔ ﻛـﻤــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‪ .‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺷــﻮاﺣــﻦ‬ ‫ﻛـﻬــﺮﺑــﺎﺋـﻴــﺔ ﻏـﻴــﺮ ﺻــﺎﻟـﺤــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﻔﻊ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﺬب اﻟﺰﺑﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻪ ﻋﺮض اﻟﺸﻮاﺣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎل‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺨــﺎف ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟـﺘـﻠــﻒ‬ ‫واﻟﻀﻴﺎع‪ .‬ﻳﺸﺘﻜﻲ أﺣﺪ اﻟﺒﺎﺋﻌﲔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ـﻠــﺔ اﻟـ ـ ــﺮواج اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻳﺨﺘﺘﻢ ﺑـﻌـﺒــﺎرة "اﻟﺤﻤﺪﻟﻠﻪ ﻋﻠﻰ‬

‫«*‪wŽUL²łô« dI‬‬ ‫‪¨dOGB « s Š Ÿ—Uý 97‬‬ ‫« ‪»dG*« ¨¡UCO³ «—«b‬‬ ‫« ‪0522451719 ∫nðU?? ? N‬‬ ‫« ‪0522440285 ∫f? UH‬‬

‫ﻛـ ــﻞ ﺣ ـ ـ ــﺎل‪ ،‬ﻓ ـﺤ ــﺎﻟ ـﻨــﺎ أﺣ ـ ـﺴ ــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫ﺣــﺎل ﻏ ـﻴــﺮﻧــﺎ"‪ .‬ﻋـﻠــﻰ ﻳـﻤــﲔ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﻮس ﻳ ـﻠ ـﻔــﺖ اﻧ ـﺘ ـﺒــﺎﻫــﻚ ﻋـﺠــﻮز‬ ‫اﺗـﺨــﺬ ﻣــﻦ ﺟﻨﺒﺎت اﻟـﻘــﻮس ﻣﻜﺎﻧﴼ‬ ‫ﻟـﺒـﻴــﻊ ﺑ ـﻀــﻊ ﻋ ـﻠــﺐ ﻣــﻦ اﻟـﺴـﺠــﺎﺋــﺮ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ ﻣــﺎ ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ﻋـﺸــﺮﻳــﻦ ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﻜ ــﻲ ﺑـ ـﺤـ ـﺴ ــﺮة ﻋ ـ ــﻦ ذﻛـ ــﺮﻳـ ــﺎت‬ ‫ﻋﺎﺷﻬﺎ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﳌ ـﻜــﺎن‪ ،‬وﻳﺘﺬﻛﺮ‬ ‫ﺟـ ـﺒ ــﺮوت اﳌـ ـﺨ ــﺰن وﻃ ـﻐ ـﻴــﺎﻧــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت ﺣﲔ ﻛﺎن ﻳﺄﺗﻲ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﳌـﺨــﺰﻧــﻲ ﻟـﻴــﺪﺧــﻦ ﺳـﻴـﺠــﺎرة دون‬ ‫أن ﻳ ـﻔ ـﻴــﻪ ﺣ ـﻘ ـﻬــﺎ‪ .‬ﺗ ـﺒــﺪو اﻷﺟ ـ ــﻮاء‬ ‫اﻷﺧـ ــﻮﻳـ ــﺔ ﺑ ــﲔ اﻟـ ـﺒ ــﺎﻋ ــﺔ واﺿ ـﺤــﺔ‬ ‫وﻟ ـ ــﻮ ﻛ ـﻨ ــﺖ ﺗـ ـ ــﺰور اﳌ ـ ـﻜـ ــﺎن ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮة‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ‪ .‬ﺗﺘﺠﻠﻰ ﻣـﻈــﺎﻫــﺮ اﻷﺧــﻮة‬ ‫ﺑــﲔ ﻫ ــﺆﻻء اﻟـﺒــﺎﻋــﺔ اﻟـﺒـﺴـﻄــﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺂزر اﳌ ــﺎدي اﻟ ــﺬي ﻳـﺒــﺪوﻧــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺮض أﺣﺪﻫﻢ أو ﻣﻮت أﺣﺪ‬ ‫أﻗﺮﺑﺎء آﺧﺮ‪ .‬ﻗﺒﺎﻟﺔ ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮس‬ ‫ﺗـﺠــﺪ "ﻧ ــﺰل ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ" اﻟ ــﺬي ﻳـﻌــﻮد‬ ‫ﺗــﺎرﻳــﺦ إﻧ ـﺸــﺎﺋــﻪ إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺎم ‪،1920‬‬ ‫وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻧﺰل ذي ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻓــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﺑ ـﺴ ـﻴــﻂ ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ زﺑ ـﻨــﺎﺋــﻪ‬

‫ﻣــﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وﻫــﻢ أﻧــﺎس‬ ‫ﺑﺴﻄﺎء ﻳﺄﺗﻮن ﻟﻘﻀﺎء أﺷﻐﺎﻟﻬﻢ‬ ‫اﻹدارﻳ ـ ـ ــﺔ أو ﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة ﻃ ـﺒ ـﻴــﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﻠ ـﺠــﺆون إﻟ ــﻰ ﻫــﺬا‬

‫اﻟﻨﺰل اﻟﺬي ﻻ ﻳﺘﻌﺪى ﺛﻤﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻴﻪ ‪ 50‬درﻫﻤﴼ ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وأﻧـ ــﺖ ﺗ ـﺘ ـﻘــﺪم أﻛ ـﺜــﺮ داﺧـ ــﻞ ﺳــﻮق‬

‫≈‪d¹dײ « …—«œ‬‬ ‫‪Ê“U *« œ«Ë WI½“ ¨23‬‬ ‫√ ‪◊UÐd « ¨‰«b‬‬

‫« ‪0537674663Ø 64 ∫nðUN‬‬ ‫« ‪0537674174 ∫f UH‬‬

‫"ﺟ ــﻮﻃ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ــﺎب اﻟـ ـﺤ ــﺪ" ﺗـﻜـﺘـﺸــﻒ‬ ‫ﻋﻮاﻟﻢ ﺟﺪﻳﺪة وﻏﺎﻣﻀﺔ‪ .‬ﻳﻔﺘﺮش‬ ‫أﺣــﺪ أرﻛ ــﺎن اﻟ ـﺴــﻮق‪ ،‬ﺷــﺎب ﻳﺒﻴﻊ‬ ‫ﺑـﻀــﻊ وﺣـ ــﺪات ﻣــﻦ اﳌــﻼﺑــﺲ إﻟــﻰ‬ ‫ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ ﻋ ــﺮﺑ ــﺎت ﻋ ــﺪﻳ ــﺪة ﺗـﻌــﺮض‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ آﺧ ـ ــﺮ إﺻ ـ ـ ـ ــﺪارات اﻷﻓ ـ ــﻼم‬ ‫واﻟ ـ ـﺒـ ــﺮاﻣـ ــﺞ اﳌ ـﻘــﺮﺻ ـﻨــﺔ ﺑ ـﺜ ـﻤــﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﺨﻤﺴﺔ دراﻫﻢ ﻟﻠﻨﺴﺨﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮاﺣ ــﺪة‪ .‬ﻓــﻲ آﺧ ــﺮ اﳌ ـﻤــﺮ ﺗــﻮﺟــﺪ‬ ‫"ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌــﻮاﺳــﺎة‪/‬دار اﻟﻔﺘﻴﺎت"‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻬ ـﺘــﻢ ﺑ ـ ــﺈﻳ ـ ــﻮاء اﻟ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺎت‬ ‫ﻓـ ــﻲ وﺿـ ـﻌـ ـﻴ ــﺎت ﺻ ـﻌ ـﺒ ــﺔ‪ .‬داﺧـ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻮق اﳌ ـ ـﺴ ـ ـﻘـ ــﻒ ﻟ ـﻠ ـﺠــﻮﻃ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗ ــﻮﺟ ــﺪ اﻟـ ـﻌـ ـﺸ ــﺮات ﻣـ ــﻦ اﳌ ـﺘــﺎﺟــﺮ‬ ‫اﳌ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﺼ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻊ ﻛ ــﻞ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ واﻟ ـﻘــﺪﻳ ـﻤــﺔ‪ ،‬وﻛ ـ ــﺬا ﻛ ــﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻣــﺎ ﻗــﺪ ﻳـﻠـﻔــﺖ اﻧـﺘـﺒــﺎﻫــﻚ ﻫــﻮ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺪة اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺠـ ــﻮز اﳌ ـﻠ ـﺘ ـﺤ ـﻔــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﻮردي اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻤــﻮﺿــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺑــﺎب ﺑــﺎﺋــﻊ ﻟــﻸﺛــﺎث اﻟـﻘــﺪﻳــﻢ‪ .‬ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳌـ ـ ــﺮأة ذات اﳌ ــﻼﻣ ــﺢ اﻷﻃ ـﻠـﺴ ـﻴــﺔ‬

‫« ‪∫ w½Ëd²J ù« b¹d³‬‬ ‫‪elassimapost@gmailÆcom‬‬ ‫ ‪XÝuÐ WL UF « ∫ „uÐ fO‬‬ ‫‪wwwÆfacebookÆcomØelassimapost‬‬

‫‪XÝuÐ WL UF « ∫d²¹uð‬‬ ‫‪wwwÆtwitterÆcomØelassimapost‬‬

‫ﻫــﻲ ﺑـﻤـﺜــﺎﺑــﺔ اﻷم اﻟــﺮوﺣ ـﻴــﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫أوﻟـﺌــﻚ اﻟـﺒــﺎﻋــﺔ‪ ،‬اﻣ ــﺮأة ﻳﺤﺘﺮﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻳﻘﺪرﻫﺎ ﻧﻈﺮﴽ إﻟﻰ ﻗﺪم‬ ‫وﺟــﻮدﻫــﺎ ﻓــﻲ ﻫــﺎﺗــﻪ اﻟﻘﻴﺴﺎرﻳﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻐـ ـﻄ ــﺎة‪ ،‬إذ ﺟـ ـ ــﺎءت إﻟ ـ ــﻰ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﺴــﻮق ﻣﻨﺬ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﺣﲔ‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﺗ ـ ـﻤ ـ ــﺎرس اﻟ ـ ــﺪﻻﻟ ـ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻷﺛﻮاب‪.‬‬ ‫"ُ ﺳﻮق اﻟﺴﻢّارﻳﻦ" أو "اﻟﻜﺰا"‬ ‫ﻓــﻲ "ﺑ ــﺎب اﻟ ـﺤــﺪ" ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺑــﺎط‪ ،‬اﻟ ــﺬي َﻳ ـﺘ ـﻨــﺎزع زﺑ ـﻨــﺎؤه‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎب اﳌ ـﺤـ ّـﻼت و"اﻟ ـﻔـ ّـﺮاﺷــﺔ"‬ ‫وأﺻ ـ ـﺤ ــﺎب ﻋ ــﺮﺑ ــﺎت اﳌ ــﺄﻛ ــﻮﻻت‪،‬‬ ‫ﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﻮل ﻣ ـ ـﻨـ ــﺬ اﻧ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﻼق ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫‪ 20‬ﻓ ـ ـﺒـ ــﺮاﻳـ ــﺮ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺳ ـ ـ ــﻮق أﻛـ ـﺜ ــﺮ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻀ ــﺎﻧ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻔ ــﻮﺿ ــﻰ‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﻴــﺚ‬ ‫ﺗ ـ ــﺰاﻳ ـ ــﺪ ﻋـ ـ ــﺪد اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮاﺷـ ــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﺤــﻮظ ﺟ ــﺪﴽ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺗــﺰاﻳــﺪ ﻋــﺪد‬ ‫ﻋــﺮﺑــﺎت اﳌــﺄﻛــﻮﻻت واﻟـﺤـﻠــﻮﻳــﺎت‪.‬‬ ‫ﻟــﻢ ﺗـﻌــﺪ ﻫ ـﻨــﺎك ﻣـﺴــﺎﺣــﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺤﺘﻠﻬﺎ أﺣﺪ اﻟﺒﺎﻋﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻲء‬ ‫اﻟﺬي أدﺧﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮﴽ ﺟﺬرﻳﴼ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮق‪.‬‬

‫—‪d¹dײ « fOz‬‬

‫‪q¹d³ł W×KÞ‬‬

‫ ‪2013 ’ 22 ∫ W U×B « nK‬‬ ‫— ‪∫w½u½UI « Ÿ«b¹ù« r‬‬


‫‪4‬‬

‫‪WL UF « ×Uš‬‬

‫> « ‪48 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³½u½ 28 o «u*« 1435 Âd× 24 fOL‬‬

‫‪…b¹bł WKŠ f³Kð ¡UCO³ « —«b « w …bײ*« 3_« WŠUÝ‬‬ ‫ﺗﻔﺘﺢ أﺣﻀﺎﻧﻬﺎ ﻟﻜﻞ زاﺋﺮ وﺗﺠﻤﻊ ﺑﲔ ﺟﻨﺒﺎﺗﻬﺎ ﻓﺴﻴﻔﺴﺎء ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ º‬إﺻﻼﺣﺎت أﺣﺪﺛﺖ رواﺟﺎ ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﺔ وأﺿﺤﺖ ﻗﺒﻠﺔ وﻣﺘﻨﻔﺴﺎ ﺟﺪﻳﺪا‬

‫√‪Y׳ wI¹d ≈ Èb²M ‰Ë‬‬ ‫ ‪qOGA² « ’d‬‬

‫اﻟﺪاراﻟﺒﻴﻀﺎء ‪ :‬ﻫﻨﺪ رزﻗﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮف ﺳﺎﺣﺔ اﻷﻣــﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺣﻠﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗــﺰوﻳــﺪﻫــﺎ ﺑﻜﺮاﺳﻲ ﺣﺠﺮﻳﺔ زادﺗﻬﺎ‬ ‫روﻧ ـﻘــﺎ‪ ،‬وﻣ ـﻨــﺬ اﻧ ـﻄــﻼق ﺧــﻂ اﻟ ـﻄــﺮام‪،‬‬ ‫ﺗﻮاﻓﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺰوار‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎﺣـ ـ ــﺔ ﻛـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ــﺖ ﻗـ ـ ـ ــﺪ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪت‬ ‫وﻫ ـﺠ ـﻬــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻷﻧ ـﻬــﺎ ﻟــﻢ ﺗـﻜــﻦ ﻣـﻬـﻴــﺄة ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﻀﺎوﻳﲔ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ أو اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻛﻔﻀﺎء ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺠﻮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﻄﻼق ﻣﺸﺮوع اﻟﻄﺮام أﺿﺤﺖ ﻗﺒﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺷﻌﺮ ﺑﺎﳌﻠﻞ وأراد اﻻﺳﺘﺮاﺣﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﳌﺴﺎء‪،‬‬ ‫إذ ﺗ ــﺰدان ﺑــﺎﻷﺿــﻮاء وﺗﺘﺨﺬ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻃﻌﻤﺎ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‪،‬‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ أن ﻳـﻠـﺤــﻆ ﺗــﻮاﻓــﺪ اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎوﻳــﲔ‬ ‫ﺑ ــﺎرﺗـ ـﻴ ــﺎح ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـﻔ ـﻀ ــﺎء اﻟ ــﺬي‬ ‫أﺻﺒﺤﻮا ﻳﺠﺪون ﻓﻴﻪ ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻟﻠﺘﺮﻓﻴﻪ‬ ‫وﻣ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﺴــﺎ ﻳ ـﺠ ـﻠ ـﺒ ــﻮن ﻟـ ــﻪ أﻃ ـﻔــﺎﻟ ـﻬــﻢ‬ ‫وأﺳ ـ ــﺮﻫ ـ ــﻢ ﺧ ـ ــﻼل ﻧ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ اﻷﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ أن اﻟـﻨـﺴــﺎء أﺻـﺒـﺤــﺖ ﺗـﺘـﺨــﺬ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ ﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎ ﻟـﺘـﺠـﻤـﻌـﻬــﻦ وﺗ ـﺒــﺎدل‬ ‫أﻃ ـ ــﺮاف ﺣــﺪﻳــﺚ ﻗ ــﺪ ﻻ ﻳـﻨـﺘـﻬــﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـﺤ ــﻦ ﻧ ـﺘ ـﺠ ــﻮل ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ‪،‬‬ ‫أﺧﺒﺮﺗﻨﺎ اﺑﺘﺴﺎم‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺠﻠﺲ‬ ‫ﻓــﻲ أﺣــﺪ اﻟ ـﻜــﺮاﺳــﻲ وﺗــﺮاﻗــﺐ ﻃﻔﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﺬان ﻳﻠﻌﺒﺎن ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺔ اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫أن اﻟﺴﺎﺣﺔ أﺿﺤﺖ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ اﳌﻔﻀﻞ‪،‬‬ ‫إذ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﻊ ﺑ ـﺤــﺮﻛــﺔ اﳌ ـ ـ ــﺎرة وﻳ ـﻠ ـﻌــﺐ‬ ‫ﻃ ـﻔ ــﻼﻫ ــﺎ ﺑ ـﻜ ــﻞ أرﻳـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﻀ ـﻴــﻒ‪:‬‬ ‫"ﻳﺮوﻗﻨﻲ أﻧﺎ أﺟﻠﺲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻜﺮاﺳﻲ‬ ‫ﻷراﻗﺐ اﻟﻄﺮام"‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎﺣـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ـ ـﺤـ ــﺔ ﺗ ـﻔ ـﺘــﺢ‬ ‫أﺣ ـﻀــﺎﻧ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻜــﻞ زاﺋ ـ ــﺮ‪ ،‬وﺗ ـﺠ ـﻤــﻊ ﺑﲔ‬ ‫ﺟﻨﺒﺎﺗﻬﺎ ﻓﺴﻴﻔﺴﺎء ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـﻬـﻨــﺎ اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎوﻳــﻮن وزوار أﺗ ــﻮا ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﺨـﺘ ـﻠــﻒ اﳌ ـ ــﺪن اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬وأﺟ ــﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ﺟﺎؤوا ﻣﻦ ﻛﻞ أﺻﻘﺎع اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎس ﻳـﺠـﻠـﺴــﻮن ﻓــﻲ اﻟـﻜــﺮاﺳــﻲ‬ ‫اﳌﻨﺘﺸﺮة ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬وآﺧــﺮون ﻓﻀﻠﻮا‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﻮف ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪ أرﺟ ـ ــﺎء اﻟـﺠـﻨـﺒــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻄﺮام‪.‬‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ــﺰاﺣ ـ ــﻒ ﻗـ ـﺴ ــﻢ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻀ ـﻔ ـﺘ ــﲔ‪ ،‬وﻗـ ـ ـ ــﺮب اﳌ ـ ـﺴـ ــﺎﻓـ ــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺳـ ـﻜ ــﺎن اﻷﺣـ ـ ـﻴ ـ ــﺎء اﻟـ ـﺒـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪة ﻛــﺎﻟ ـﺤــﻲ‬ ‫اﳌﺤﻤﺪي وﺳﻴﺪي ﻣﻮﻣﻦ‪ ،‬وﺳﺎﻋﺪﻫﻢ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ــﻮﺻـ ــﻮل إﻟ ـ ــﻰ ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ أﺳ ــﺮع وﻗ ــﺖ وأﻗ ــﻞ ﺟ ـﻬــﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳﻀﺮﺑﻮن أﻟــﻒ ﺣـﺴــﺎب إذا ﻫﻢ‬ ‫أرادو اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮﻛــﺰ واﻟ ـﺘ ـﺴــﻮق‬ ‫ﺑﺒﺎب ﻣــﺮاﻛــﺶ‪ ،‬أو اﻟﺘﺠﻮل ﺑﺎﳌﺤﻼت‬ ‫اﳌﺠﺎورة‪.‬‬ ‫ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻣـ ـ ـﻘ ـ ــﺎه ﻣـ ـﺼـ ـﻄـ ـﻔ ــﺔ ﺗـ ـﻘ ــﺎﺑ ــﻞ‬ ‫ﻛــﺮاﺳــﻲ اﻟـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟﺸﺎﺳﻌﺔ أﺷﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻘﻬﻰ "ﻓﺮﻧﺴﺎ" اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﺻـ ـﻤ ــﺔ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬وﺣ ـﺘــﻰ‬ ‫زوارﻫ ـ ـ ـ ــﺎ ﺑـ ــﻞ ﻳ ـ ـﺤـ ــﺪدون ﻣــﻮاﻋ ـﻴــﺪﻫــﻢ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ وﻳ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻮن وﻳ ـﺘ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﻮن ﻓـﻴـﻬــﺎ‪،‬‬

‫ﺍﻟﺴﺎﺣﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗﺪ ﻓﻘﺪﺕ ﻭﻫﺠﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ‬ ‫ﺍﳴﺎﺿﻴﺔ ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻬﻴﺄﺓ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﻀﺎﻭﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻔﻀﺎﺀ ﻟﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﺠﻮ‬

‫ﺳﺎﺣﺔ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻓﻲ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء )أرﺷﻴﻒ(‬

‫وﻣﺤﻼت ﻟﻸﻛﻼت اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وأﻛﺸﺎك‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺼﺤﻒ واﳌﺠﻼت‪.‬‬ ‫أﻧ ـ ـ ــﺎس ﻳ ـ ــﺮوﺣ ـ ــﻮن وﻳـ ـﺠـ ـﻴ ــﺆون‪،‬‬ ‫ﻳ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺎدﻟ ــﻮن اﻟ ـ ـﺤـ ــﺪﻳـ ــﺚ‪ ،‬ﻳ ـﻀ ـﺤ ـﻜــﻮن‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺮﺗﻔﻊ أﺻﻮاﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺑــﲔ اﻟﻔﻴﻨﺔ‬ ‫واﻷﺧــﺮى ﻳﻤﺮ اﻟـﻄــﺮام ﻣﺤﺪﺛﺎ ﺻﻮﺗﺎ‬ ‫ﻳـ ــﺰﻳـ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ ﺳـ ـﺤ ــﺮ اﳌـ ـ ـﻜ ـ ــﺎن وﻳ ـﻀ ـﻔــﻲ‬ ‫اﻧـﻄـﺒــﺎﻋــﺎ ﺧــﺎﺻــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺒﻞ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﻮل‪.‬‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ دؤوﺑ ـ ــﺔ ﻻ ﺗـﻨـﻘـﻄــﻊ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺳــﺎﻋــﺎت ﻣـﺘــﺄﺧــﺮة ﻣــﻦ اﻟـﻠـﻴــﻞ‪ ،‬وأﻓ ــﻮاج‬ ‫اﳌ ـ ـ ـ ــﺎرة ﺗـ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﺪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﺷ ـ ـ ـ ــﺎرع اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﺶ اﳌ ـ ـﻠ ـ ـﻜـ ــﻲ‪ ،‬وﺷ ـ ـ ــﺎرع‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ وﻛﻞ اﻷزﻗﺔ واﳌﻤﺮات‬ ‫اﳌﺤﺎذﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺿـ ـ ـﺠـ ـ ـﻴ ـ ــﺞ وﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم وﻗـ ـ ـﻬـ ـ ـﻘ ـ ــﺎت‬

‫ووﺟــﻮه ﻛﺜﻴﺮة ﺗﻌﻢ اﳌـﻜــﺎن‪ ،‬أﺻــﻮات‬ ‫ﻣـﻨـﺒـﻬــﺎت اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات وﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺮ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﻮارع‪ ،‬ﻫـﻜــﺬا ﻫــﻲ اﻷﺟ ــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﺮﺗﺎدﻫﺎ ﻓﺮﺻﺔ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﳌﻨﻈﺮ‬ ‫اﳌـﻘــﺎﺑــﻞ ﻟ ـﺴــﻮر ﺑ ــﺎب ﻣــﺮاﻛــﺶ اﻟـﻌــﺮﻳــﻖ‬ ‫واﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻵﺧــﺮ اﻟــﺬي ﻳﺘﺴﻢ ﺑﻄﺎﺑﻊ‬ ‫أوروﺑﻲ ‪.‬‬ ‫وإذا اﺑﺘﻌﺪت ﺧﻄﻮات ﻓﻲ اﺗﺠﺎه‬ ‫"اﻟـﺒــﺮاﻧــﺲ" ﺳﺘﺠﺪ ﺳـﻴــﺎرات ﻣﺮﻛﻮﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺸﺮات وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻀﻴﻊ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ ﻛﻬﺬه‪.‬‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﺴـﻴــﺎرات ﺗﺆﻣﻦ ﻟﻠﺤﺮاس‬ ‫دﺧ ـ ـ ــﻼ ﻳـ ــﻮﻣ ـ ـﻴـ ــﺎ ﻳـ ــﺮﺗ ـ ـﻔـ ــﻊ ﺧ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻷﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﻮع‪ ،‬إذ ﻻ ﻳ ـﻔــﻮت‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎوﻳﲔ اﻟـﻘــﺪوم ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳــﻮاء‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻮق أو ﻻﺣﺘﺴﺎء ﻓﻨﺠﺎن ﻗﻬﻮة‪.‬‬

‫وأول اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪﻳــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﻟﻠﺴﺎﺣﺔ أﺻـﺤــﺎب اﳌﺤﻼت‬ ‫اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ازداد ﻋ ـ ــﺪد اﻟ ــﺰﺑـ ـﻨ ــﺎء اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳـﻘـﺼــﻮدﻧـﻬــﻢ ﻛــﻞ ﻳ ــﻮم‪ ،‬ﻓـﻔــﻲ أي وﻗــﺖ‬ ‫ﺗـﻘـﺼــﺪ ﻓـﻴــﻪ اﳌ ـﺤــﻼت ﺗـﺠــﺪﻫــﺎ ﻣﻠﻴﺌﺔ‬ ‫وﻣﻜﺘﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـ ــﻞ ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺘـ ـﻐـ ـﻴـ ـﻴ ــﺮات أﺣ ــﺪﺛ ــﺖ‬ ‫رواﺟــﺎ ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬وأﺑﺴﻂ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺗﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺴﺎﺣﺔ أﺿﺤﺖ ﺣﻘﺎ‬ ‫ﻗﺒﻠﺔ وﻣﺘﻨﻔﺴﺎ ﺟﺪﻳﺪا‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻣﺸﺮوع اﻟﻄﺮام ﻏﻴﺮ ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻼﻣﺢ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺳﺎﺣﺔ "ﻣﺎرﺷﺎل"‪ ،‬وﻣﻜﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺆﻫﻼ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫زوار ﻳ ـﻘ ـﺼــﺪون اﳌ ـﻜــﺎن ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻛ ـ ــﺎن ﺳ ـﺒ ـﺒــﺎ ﻓـ ــﻲ إﺟـ ـ ـ ــﺮاء إﺻ ــﻼﺣ ــﺎت‬

‫ﺟﺬرﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺎﻧﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺷﺎرع‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ اﻟـ ــﺬي ﻛ ــﺎن ﻳـﻌــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻛ ــﻞ ﻓ ـﺼــﻞ ﺷ ـﺘــﺎء ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺠ ــﺎري اﳌ ـﻴــﺎه‬ ‫اﳌ ـﻬ ـﺘــﺮﺋــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺘـﺴـﺒــﺐ ﻓــﻲ وﺻــﻮل‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر ﻟﻠﻤﺤﻼت‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﻼﺣﻆ أﻳﻀﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ‪ ،‬ﻧـ ـﻈ ــﺎﻓ ــﺔ ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻔـ ـﻀ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻋﺮﻓﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪار‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺣﻤﻠﺔ ﻧﻈﺎﻓﺔ ﺗــﺮوم إﺻﻼح‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌــﺮاﻓــﻖ‪ ،‬وإﻧ ـﺸــﺎء ﻓ ـﻀــﺎءات‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺔ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﺗﻌﻴﺪ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﻀ ــﻢ أﻛ ـ ـﺒ ــﺮ ﺗ ـﺠ ـﻤــﻊ ﺳ ـﻜ ـﻨــﻲ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻤــﺮﻛــﺰ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻣ ـﺨـﺘ ـﻠــﻒ اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ واﻹدارﻳـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرﻫــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗ ـ ــﺮﻗ ـ ــﻰ ﻷن ﺗ ـ ـﻜـ ــﻮن ﻗـ ـﻄـ ـﺒ ــﺎ ﻋــﺎﳌ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻳﻀﺎﻫﻲ ﻛﺒﺮﻳﺎت اﳌﺪن‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﺍﻧﻄﻼﻕ‬ ‫ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻄﺮﺍﻡ‬ ‫ﺃﺿﺤﺖ ﻗﺒﻠﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻌﺮ ﺑﺎﳴﻠﻞ‬ ‫ﻭﺃﺭﺍﺩ ﺍﻻﺳﺮﺍﺣﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺸﻲﺀ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﳲ‬ ‫ﺍﳴﺴﺎﺀ ﺇﺫ ﺗﺰﺩﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻷﺿﻮﺍﺀ‬ ‫ﻭﺗﺘﺨﺬ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻃﻌﻤﺎ ﺁﺧﺮ‬

‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ـ ﺧﺎص‬ ‫دﻋ ــﺎ "إﻋـ ــﻼن اﻟـ ــﺪار اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء" اﻟ ـﺼ ــﺎدر ﻋــﻦ اﳌ ـﻨ ـﺘــﺪى اﻷول‬ ‫ﺣــﻮل ﻓــﺮص اﻟﺸﻐﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ إﻟــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻓﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻠﺪان اﻟﻘﺎرة‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل إﻋــﻼن اﳌـﻨـﺘــﺪى اﻟــﺬي اﺧﺘﺘﻢ أﻋـﻤــﺎﻟــﻪ ﻣـﺴــﺎء أول أﻣﺲ‬ ‫)اﻟﺜﻼﺛﺎء( ﻓﻲ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬إﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻹﻋ ـ ــﻼن ﻋـﻠــﻰ اﳌ ــﺆﻫ ــﻼت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺘــﻮﻓــﺮ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﻘــﺎرة‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‪ ،‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﺪ اﻧﺸﻐﺎل ﻫﺬا اﻟﻘﺮن‪ ،‬ﻳﻬﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت وﻣﻨﻈﻤﺎت اﳌﺸﻐﻠﲔ‬ ‫واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻣـﺒــﺮزا أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻣــﺪﻋــﻮة إﻟــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺤــﻮار اﳌﺒﺎﺷﺮ واﳌﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺸﺮﻛﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﲔ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﲔ اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫واﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﺗـﺸــﺮﻳـﻌــﺎت ﻣـﺘـﻄــﻮرة ﻟـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـﺸـﻐــﻞ‪ ،‬واﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻛﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻹﻋﻼم واﻟﺘﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺪ ﻫــﺬا اﻟﻠﻘﺎء ﺗﺤﺖ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺠﻼﻟﺔ‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـ ـﺴ ــﺎدس‪ ،‬وﻧ ـﻈ ـﻤ ـﺘــﻪ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟـﺘـﺸـﻐـﻴــﻞ واﻟ ـﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎم ﳌﻘﺎوﻻت اﳌﻐﺮب‪ ،‬ﺑﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﻐﻠﲔ‪ ،‬واﳌﻜﺘﺐ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳌﺘﺪﺧﻠﲔ اﳌﻐﺎرﺑﺔ واﻷﺟــﺎﻧــﺐ‪،‬‬ ‫وﺗـﻨــﺎوﻟــﻮا ﺑﺤﺚ ﻃــﺮق ووﺳــﺎﺋــﻞ وآﻟ ـﻴــﺎت ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻛﺮاﻓﻌﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﺧﻠﻖ اﻟﺜﺮوة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺟ ـﻤــﺎل ﺑ ـﻠـﺤــﺮش‪ ،‬رﺋ ـﻴــﺲ ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻟـﺘـﺸـﻐـﻴــﻞ واﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟ ـﻌ ــﺎم ﳌـ ـﻘ ــﺎوﻻت اﳌـ ـﻐ ــﺮب‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺗﺸﻬﺪ وﺗﻴﺮة‬ ‫ﻧﻤﻮ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬إﻻ أن ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻓﺮص ﺷﻐﻞ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻗﺎرة ﻓﺘﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺮف ﺗﺤﻮﻻ دﻳﻤﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﺣﺪاث ﻧﻤﻮ وﺛﺮوات اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺑـﻠـﺤــﺮش أﻧــﻪ ﻣــﻦ ﺑــﲔ ‪ 73‬ﻣـﻠـﻴــﻮن ﻓــﺮﺻــﺔ ﺷـﻐــﻞ ﺗﻢ‬ ‫إﺣﺪاﺛﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺎرة اﻟﺴﻤﺮاء‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻮى ‪16‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة وﺿﻊ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻗﻄﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﺧﻠﻖ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻫﻴﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ‪ ،‬دﻋـ ــﺎ ﻓ ــﺮﻳ ــﺪرﻳ ــﻚ ﻣ ــﻮﻳ ــﺎ‪ ،‬ﻋ ــﻦ اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﻐﻠﲔ‪ ،‬اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺎت ﻟﺘﺤﺴﲔ ﻣﺤﻴﻂ اﻷﻋ ـﻤــﺎل ﻓــﻲ ﺑﻠﺪاﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻜــﻮن أﻛ ـﺜ ــﺮ ﺷ ـﻔــﺎﻓ ـﻴــﺔ ووﺿ ــﻮﺣ ــﺎ وﻣـ ــﻼء ﻣـ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﻴــﺲ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻓﻘﻂ وإﻧﻤﺎ ﻟﻸﻓﺎرﻗﺔ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ أن وﺿ ــﻊ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺎت اﻟـﻘـﻄــﺎﻋـﻴــﺔ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺟﻤﻠﺔ ﻣــﻦ اﻹﺟ ــﺮاءات ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺧﻠﻖ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻼﺋﻢ ﻟﺘﺨﻄﻲ ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ وﺻﻌﻮﺑﺎت اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬ووﺿﻊ ﺑﻨﻴﺎت ﺗﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﻣﻼﺋﻤﺔ واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ واﻟﻔﺴﺎد اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﺮﻓﻌﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻠﻔﺔ اﻷﻋﻤﺎل وﻳﺤﺪان ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻈﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬﻮد ﺑﲔ اﳌﻘﺎوﻻت اﻟﺼﻐﺮى‬ ‫واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﺑﺮة ﻟﻠﻘﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫‪ ،‬وﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﳌﻨﺎﺟﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻣــﻦ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌـﻘــﺎوﻻت‬ ‫ﻋﺒﺮ اﳌﻨﺎوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬أﻛﺪ اﳌﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ "إﻋــﻼن اﻟــﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء"‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ اﻟ ــﺪور اﻟ ــﺬي ﻳﻀﻄﻠﻊ ﺑــﻪ اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟ ـﺨــﺎص ﺑﺼﻔﺘﻪ‬ ‫ﻣﺤﺮﻛﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮ وﺧﻠﻖ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻨﺘﺞ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪان اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬا أﻫﻤﻴﺔ اﻟــﺪور اﻟﺬي ﺗﻠﻌﺒﻪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺎت أرﺑﺎب اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﻮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ رؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ وﻣﻨﺴﻘﺔ‪.‬‬

‫«*‪WO Ëœ …Ëb½ rEM¹ w½UD¹d³ « w UI¦ « fK−‬‬ ‫‪ U «dA «Ë «—UN*« d¹uDð ‰uŠ‬‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ :‬ﻋﺎﺋﺸﺔ اﻟﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣـﻨـﺼــﻒ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻋـﻀــﻮ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎدي واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ واﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﻲ أﻣــﺲ‬ ‫)اﻷرﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎء( "ﻻ ﺑـ ــﺪ ﻣـ ــﻦ ﻣـ ـﻘ ــﺎرﺑ ــﺔ ﻣ ــﻮﺿ ــﻮع‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻟــﺔ ﺟ ـﻬــﻮﻳــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل إﻋـ ـ ــﺎدة اﻟـﻨـﻈــﺮ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌ ـﻬــﻦ اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ" وأﺷـ ــﺎر اﻟـﻜـﺘــﺎﻧــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫أن "اﻟـﻬـﻴــﺄة اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﺔ‪ ،‬أي اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻹﻧ ـﻌ ــﺎش اﻟـﺘـﺸـﻐـﻴــﻞ واﻟـ ـﻜـ ـﻔ ــﺎءات‪ ،‬ﻫ ــﻲ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪد اﻹﺟــﺮاءات‪ ،‬وﺗﻀﻊ ﻣﺤﺎور اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗـﺸـﺠـﻴــﻊ اﻟـﺘـﻜــﻮﻳــﻦ ﻗـﺼـﻴــﺮ اﻷﻣ ــﺪ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﺎﻧﺒﻲ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‪ ،‬واﳌﻬﺎرات"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻜﺘﺎﻧﻲ أن اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻت ﻫﻮ اﻟﻜﻔﻴﻞ ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ روح اﳌﺒﺎدرة‬ ‫وإﺣـ ــﺪاث اﳌ ـﻘــﺎوﻟــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﺣﺘﻀﺎن وﺗﻤﻮﻳﻞ اﳌﻘﺎوﻻت واﻟﺸﺮﻛﺎت‪ .‬وزاد‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﻧﻲ أﻧــﻪ "ﻳـﺠــﺐ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﺪارﻳﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺟﺰء أﺳﺎﺳﻴﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟـﺘــﺪرﻳـﺴــﻲ ﻟـﻠـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ‪ .‬وﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ ﻋﻠﻰ إدﻣــﺎج وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدات ﻣــﻦ أﺟــﻞ وﻟ ــﻮج ﺳــﻮق اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬أو‬ ‫إﻧﺠﺎز ﺗﺪارﻳﺐ ﻓﻲ أﺟﻮاء ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ واﻟﻮﺳﻄﺎء ﻓﻲ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل"‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﻧﻲ ﻛــﺎن ﻳﺘﺤﺪث ﻓــﻲ اﻟ ـﻨــﺪوة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﻬﺎ اﳌـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ اﻟـﺒــﺮﻳـﻄــﺎﻧــﻲ أﻣــﺲ‬ ‫)اﻷرﺑ ـ ـﻌ ــﺎء( ﻓــﻲ ﻓ ـﻨــﺪق "ﺣ ـﻴــﺎة رﺟ ـﻨ ـﺴــﻲ" ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‪" :‬اﺟﻠﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﳌ ـﻬــﺎرات إﻟــﻰ ﺑ ـﻠــﺪك"‪ ،‬وﻫــﻲ اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮﻫــﺎ ﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻲ اﳌ ـ ـﻬـ ــﺎرات‬ ‫وﺻــﺎﻧ ـﻌــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺎت ﻣــﻦ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 15‬ﺑـﻠــﺪا‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻠﻌﺒﻪ اﳌﻬﺎرات‬ ‫واﻟﺸﺮاﻛﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺪث اﻟﻜﺘﺎﻧﻲ ﻋﻦ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫أن ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم اﳌـ ـﻘ ــﺎوﻟ ــﺔ اﻟ ـﺼ ـﻐ ــﺮى واﳌ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ‬ ‫ﻳـﺨـﺘـﻠــﻒ ﻋــﻦ ذﻟ ــﻚ اﳌـ ـﺘ ــﺪاول ﻓــﻲ أورﺑ ـ ــﺎ‪ ،‬ودﻋــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب إﻟ ــﻰ ﺗـﻌـﻠــﻢ ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟ ــﺬاﺗ ــﻲ‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻄــﺮد اﻟـﻜـﺘــﺎﻧــﻲ ﻗــﺎﺋــﻼ إن ﺑـﻌــﺾ اﳌ ـﻬــﻦ ﻻ‬ ‫ﺗـﺨـﻀــﻊ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣـﻬــﻦ ﺗـﺸـﻜــﻞ ﺻﻤﻴﻢ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎد اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺠﺰارة واﳌﻬﻦ اﻟﻴﺪوﻳﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪..‬‬ ‫ﻫــﺬه اﳌﻬﻦ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﺘﻘﻨﲔ ﻓــﻲ اﻟـﻐــﺮب ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻐﺮب ﺗﻤﺎرس ﺑﻼ أدﻧﻰ ﺗﺪرﻳﺐ أو ﺗﺄﻫﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﺼـ ــﺮﻳـ ــﺢ ﺧـ ـ ـ ــﺎص ﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻣ ـﻨ ـﺼــﻒ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎﻧــﻲ‪" :‬ﻟ ـﻘ ــﺪ ﺗ ـﻠ ـﻘ ـﻴ ـﻨــﺎ دﻋ ـ ــﻮة ﻣ ــﻦ اﳌـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻷﺧﻴﺮ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﺎ ﻛﻤﺠﻠﺲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻧﺒﺬة ﻋﻦ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬي أﻧﺠﺰﻧﺎه‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ــﺎم ‪ ،2011‬ﻟـﻴـﺴـﺘـﻔـﻴــﺪ ﻣـﻨـﻬــﺎ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ‪،‬‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أن ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺸـﻐــﻞ ﺑ ــﺎل اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـ ــﺪول‪ ،‬وﺧـﺼــﻮﺻــﺎ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻣـﻨـﻬــﺎ واﻹﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻧ ـﻈــﺮا ﻟﺨﺒﺮﺗﻨﺎ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ )ﺧﺎص(‬

‫ﻓــﻲ اﳌـﺠــﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻧﺎ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻜﻠﻔﺔ ﺑﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺘﺪرﻳﺐ داﺧﻞ اﳌﺠﻠﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ واﻟـﺒـﻴـﺌــﻲ‪ ،‬أﻃـﻠـﻌـﻨــﺎ اﻟـﺤــﺎﺿــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﻟـ ــﻮاﻓـ ــﺪﻳـ ــﻦ ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ دول اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗ ـﺠــﺮﺑــﺔ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدي واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﻲ اﻟ ـﻐ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻐ ـﻴــﻞ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺟـﻬــﺔ‬ ‫أﺧ ـ ــﺮى ﻧ ـﺤــﻦ ﻧ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋ ــﻦ آﻓ ـ ــﺎق ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮاﻛــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻟ ـﺤــﺎﺿــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻧـﺴـﻌــﻰ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎرب اﻟﺪول‬ ‫اﻷﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ"‪.‬‬ ‫وﻋـﺒــﺮ "روﻻﻧ ــﺪ ﺳﻴﻨﺠﺮ"‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ اﳌـﻬــﺎرات‬ ‫ﺑــﺎﳌـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧــﻲ ﻓــﻲ اﳌ ـﻐــﺮب‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﻟـﻘــﺎﻫــﺎ ﺑـﻬــﺬه اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﻋــﻦ إﻋﺠﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑــﺎﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬وﺛـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻔــﺎوة اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺎرﺑــﺔ‪ ،‬وﺗــﻮﻟــﻰ "روﻻﻧ ـ ــﺪ" اﻟـﺘـﻌــﺮﻳــﻒ ﺑــﺎﳌــﺪن‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻌﺮض اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﳌ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺪدة اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴ ــﺎت ﻓـ ــﻲ "اﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﺑ ــﺎرك"‬ ‫ﺑـﺴـﻴــﺪي ﻣ ـﻌــﺮوف ﻓــﻲ اﻟـ ــﺪار اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء‪ ،‬وﻧــﻮه‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‪ ،‬وﻗﺎل إن "اﳌﻐﺮب‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻳﺪ ﻋﺎﻣﻠﺔ أﻛﺜﺮ أﻫﻠﻴﺔ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻣـﻀــﻰ وﻓ ــﻖ ﺣــﺎﺟ ـﻴــﺎت اﻟـ ـﺴ ــﻮق"‪ .‬وأوﺿـ ــﺢ أن‬ ‫وﺗﻴﺮة اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ أﻋﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﺤﻮاﺿﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮادي‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﺎﳌﻐﺮب ﻟﻪ ﻣﻌﺪل ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈﺘﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ "روﻻﻧــﺪ" ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺠﺮاﺋﺪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﻷﺧ ـﺒــﺎر اﻟـﻌــﺎﻃـﻠــﲔ وﻣـﻈــﺎﻫــﺮاﺗـﻬــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧــﻲ ﺟ ــﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺷــﺮاﻛــﺔ ﺑــﲔ اﳌ ــﺪرﺳ ــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟـﻨـﺴـﻴــﺞ واﻷﻟ ـﺒ ـﺴــﺔ وﻣــﺆﺳـﺴــﺔ "دون ﻛﺎﺳﺘﻲ‬ ‫ﻛﻮﻟﻴﺞ"‪ ،‬وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ﻗﺎل ﻧﺠﻴﺐ ﺣﻤﻮدي‪،‬‬

‫ﻣ ـﺴ ــﺆول اﳌ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌــﺪرﺳــﺔ‪" ،‬ﺷــﺮاﻛـﺘـﻨــﺎ ﻣــﻊ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺟﺎءت ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺮوع دوﻟﻲ أﺷﻤﻞ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﺑـﻤﻬﺎرات ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻋـ ــﺪة دول‪ ،‬وﻳـ ـﻬ ــﺪف اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوع إﻟـ ــﻰ ﺗـﺸـﺠـﻴــﻊ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟــﺪول اﻟﺸﺮﻳﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺷﺮاﻛﺎت ﺑﲔ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ دول اﻟ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳ ـ ــﻂ وﺷ ـﻤ ــﺎل إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻨﺴﻴﺞ واﻷﻟﺒﺴﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺷﺮاﻛﺔ‬ ‫ﻣﻊ "دون ﻛﺎﺳﺘﻲ ﻛﻮﻟﻴﺞ" داﻣــﺖ ﻣــﺪة ﺳﻨﺘﲔ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻬﺪﻓﺖ أرﺑﻌﺔ ﻣﺤﺎور أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻷول ﻫﻢ‬ ‫ﺟــﻮدة اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ واﻟـﺘــﺪرﻳــﺲ‪ ،‬واﻟـﺜــﺎﻧــﻲ اﻧﺼﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺜ ــﺎﻟــﺚ اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪف إﻏـ ـﻨ ــﺎء ﻣـ ـﺤ ــﺎور اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌـﻐــﺮب ﺑﺎﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟــﺮاﺑــﻊ‬ ‫ﻓ ـﺘ ـﻤ ـﺤــﻮر ﺣ ــﻮل ﺗ ـﺒ ــﺎدل اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮات ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻴــﺪان‬ ‫ﺗﺴﻴﻴﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وﻣﻜﻦ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗـﺒــﺎدل اﻟــﺰﻳــﺎرات ﺑــﲔ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﳌﺴﺆوﻟﲔ‪،‬‬ ‫واﻟﻴﻮم ﻧﻄﻤﺢ إﻟﻰ ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻫﺬه اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻟﺘﺼﻴﺮ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻟﻴﺴﺖ ﻇﺮﻓﻴﺔ ﻓﻘﻂ"‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪ اﻟﻴﻮم اﻷول ﻣﻦ اﻟﻨﺪوة اﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫ﺷﺮاﻛﺎت ﺑﲔ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ دول ﺷ ـﻤــﺎل إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ واﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ــﻂ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻨــﺎﻓــﺲ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻐ ــﺮب وﺗ ــﻮﻧ ــﺲ واﻟـﻴـﻤــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸﺮاﻛﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﳌ ـ ـﻬـ ــﺎرات اﳌ ـﻤ ـﻨــﻮﺣــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺤــﺎﺋــﺰة‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻗــﺪر ﻣﻦ اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫واﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﻠﻌﻦ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﺳﻔﻴﺮ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻓــﻲ اﳌـﻐــﺮب ﻋﻦ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰ‪.‬‬

‫ﺭﺅﺳـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟـﻔﺮﻕ‬ ‫ﺍﻟـﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺃﻏﻠـﺒـﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻣـﻌﺎﺭﺿﺔ‬ ‫ﻳﺘـــﻮﺍﺟﻬﻮﻥ ‪..‬ﻣـﺎﺫﺍ ﻗﺎﻟـﻮﺍ؟‬ ‫ﺣﻮارات ﻧﻌﻴﻤﺔ اﳌﺒﺎرﻛﻲ‬

‫ـ ـﺸﺮﻫﺎ ﻗـﺮﻳﺒﺎﹰ‬


‫خارج امغرب‬

‫< « ‪48 ∫œbF‬‬ ‫< «)‪2013 d³½u½ 28 o «u*« 1435 Âd× 24 fOL‬‬

‫‪5‬‬

‫احكم بالسجن ‪ 11‬عاما على أربع عشرة امرأة من "اإخوان" في مصر‬ ‫القضاء يحكم بخمسة عشر عاما على رجال "حرضوا السيدات" < الحكومة قالت إنها لن تسمح بتراجع الدولة أمام "قوى اإرهاب"‬ ‫ش� ��رع� ��ت ال �س �ل �ط ��ات ال �ل �ي �ب �ي��ة ف��ي‬ ‫ت��رح�ي��ل أك �ث��ر م��ن ‪ 500‬م�ه��اج��ر إف��ري�ق��ي‬ ‫إل��ى النيجر ف��ي إط��ار سعيها للتعامل‬ ‫م ��ع ت��دف��ق م ��ن ال��اج �ئ��ن واإس��ام �ي��ن‬ ‫امتشددين‪.‬‬ ‫ونقلت ال��وك��ال��ة ع��ن م�س��ؤول أمني‬ ‫قوله أمس (اأربعاء) إن السلطات رحلت‬ ‫‪ 350‬م �ه��اج��را غ �ي��ر ش��رع��ي م��ن النيجر‬ ‫و‪ 208‬م��ن ت�ش��اد م��ن خ��ال معبر الثوم‬ ‫إلى النيجر‪.‬‬ ‫وق� ��ال� ��ت وك� ��ال� ��ة اأن� � �ب � ��اء ال �ل �ي �ب �ي��ة‬ ‫ال��رس �م �ي��ة إن ه �ن ��اك ‪ 4875‬اج �ئ ��ا غ�ي��ر‬ ‫شرعي من جنسيات مختلفة محتجزون‬ ‫في مراكز احتجاز‪.‬‬ ‫وتخشى قوى غربية من أن تصبح‬ ‫ليبيا � مع ضعف سيطرتها على الحدود � ماذا آمنا مقاتلي القاعدة في الوقت الذي‬ ‫تسعى فيه حكومتها للسيطرة على اميليشيات التي شاركت في اإط��اح��ة بمعمر‬ ‫القذافي قبل عامن‪.‬‬

‫سيدة مؤيدة للرئيس امعزول محمد مرسي خال احتجاجات في القاهرة (أرشيف)‬

‫أص� ��در ال �ق �ض��اء ام �ص��ري أم��س‬ ‫(اأربعاء) أحكاما بالسجن ‪ 11‬عاما‬ ‫ع�ل��ى ‪ 14‬ام� ��رأة م��ن أع �ض��اء جماعة‬ ‫اإخ � � � ��وان ام �س �ل �م��ن ال� �ت ��ي ي�ن�ت�م��ي‬ ‫إل� �ي� �ه ��ا ال ��رئ � �ي ��س ام� � �ع � ��زول م �ح �م��د‬ ‫مرسي‪ ،‬كما أمر باعتقال اثنن من‬ ‫أب��رز الناشطن امعارضن لقانون‬ ‫تنظيم التظاهر الجديد‪.‬‬ ‫وقد قضت محكمة جنح سيدي‬ ‫ج��اب��ر ف��ي اإس �ك �ن��دري��ة ب�ح�ب��س ‪14‬‬ ‫فتاة م��ن أع�ض��اء "ح��رك��ة ‪ 7‬الصبح"‬ ‫مدة ‪11‬سنة وإيداع ‪ 7‬أخريات‪ ،‬دور‬ ‫رعاية اأح��داث‪ ،‬كما أفادت مصادر‬ ‫أمنية‪.‬‬ ‫وأدان � � � � � ��ت ام� �ح� �ك� �م ��ة ال� �ف� �ت� �ي ��ات‬ ‫بتهمة اان�ت�م��اء لجماعة "اإخ ��وان‬ ‫امسلمن"‪ ،‬وتنظيم تظاهرات باسم‬ ‫"حركة ‪ 7‬الصبح" في منطقة رشدي‬ ‫ف��ي اإس �ك �ن��دري��ة‪ ،‬وت�ع�ط�ي��ل ام ��رور‬ ‫وامرافق وتكدير اأمن العام‪.‬‬ ‫وأوض �ح��ت ام �ص��ادر نفسها أن‬ ‫س�ت��ة م��ن ق �ي��ادات ج�م��اع��ة اإخ ��وان‬ ‫ح �ك��م ع �ل �ي �ه��م أي� �ض ��ا ب��ال �س �ج��ن ‪15‬‬ ‫ع��ام��ا ات �ه��ام �ه��م ب�ت�ح��ري��ض ه��ؤاء‬ ‫ال�س�ي��دات ع�ل��ى ق�ط��ع ط��رق رئيسية‬ ‫خ��ال ه��ذه ال�ت�ظ��اه��رات ال�ت��ي ج��رت‬ ‫ف��ي ‪ 31‬أك �ت��وب��ر ام��اض��ي للمطالبة‬ ‫بعودة الرئيس امعزول‪ ،‬وتخللتها‬ ‫أعمال عنف‪.‬‬

‫واعتقلت السلطات نحو ‪2000‬‬ ‫ش �خ��ص‪ ،‬ض�م�ن�ه��م ق� �ي ��ادات ال�ص��ف‬ ‫اأول في جماعة اإخوان‪.‬‬ ‫وإل � � � ��ى ج � ��ان � ��ب ام � ��واج� � �ه � ��ة م��ع‬ ‫اإس��ام �ي��ن ال��ذي��ن ي��دع��ون ي��وم�ي��ا‬ ‫إل � ��ى ال �ت �ظ ��اه ��ر‪ ،‬ف �ت �ح��ت ال �س �ل �ط��ات‬ ‫جبهة جديدة مع الناشطن الشبان‬ ‫الذين يحتجون على قانون تنظيم‬ ‫التظاهر الجديد‪.‬‬ ‫ف� �ق ��د دع � ��ا ه � � ��ؤاء ال �ن��اش �ط��ون‬ ‫منذ مساء أول أمس (الثاثاء) إلى‬ ‫ت �ظ��اه��رة ف ��ي م� �ي ��دان ط �ل �ع��ت ح��رب‬ ‫(اأرب� �ع ��اء) م��ن دون ط�ل��ب تصريح‬ ‫ب�ه��ا‪ ،‬ل�ي�ع�ب��روا ب��ذل��ك ع��ن إص��راره��م‬ ‫على تحدي قانون التظاهر الجديد‪.‬‬ ‫ل � �ك� ��ن ال � �ح � �ك� ��وم� ��ة س � �ع� ��ت إل� ��ى‬ ‫ت �ج �ن��ب ااص � �ط� ��دام م ��ع ه � ��ؤاء م��ن‬ ‫خ��ال ام��واف �ق��ة ع�ل��ى ت�ظ��اه��رة أم��س‬ ‫(اأربعاء)‪ ،‬مؤكدة في الوقت نفسه‬ ‫"ت�م�س�ك�ه��ا ب�ت�ط�ب�ي��ق" ه ��ذا ال�ق��ان��ون‬ ‫و"دع� �م� �ه ��ا ل �ل �ش��رط��ة ف ��ي م��واج �ه��ة‬ ‫اإره� ��اب واح�ت��رام�ه��ا ل�ح��ري��ة ال��رأي‬ ‫والتعبير"‪.‬‬ ‫وش � � ��ددت ال �ح �ك��وم��ة ف ��ي ب �ي��ان‬ ‫أصدرته بعد اجتماع عاجل مجلس‬ ‫ال � � � � � ��وزراء ع� �ل ��ى أن � �ه� ��ا "ل� � ��ن ت �س �م��ح‬ ‫بتراجع الدولة أمام قوى اإرهاب"‪.‬‬ ‫وأك � ��دت أن ��ه "ف ��ي ه ��ذه ام��رح�ل��ة‬ ‫ن � � �خ� � ��وض ح� � ��رب� � ��ا ض � � ��د اإره� � � � � ��اب‬

‫وم� � � � �ح � � � ��اوات إش � � ��اع � � ��ة ال � �ف� ��وض� ��ى‬ ‫وام �س��اس بهيبة ال��دول��ة وال�ت��أث�ي��ر‬ ‫ع �ل��ى خ��ري �ط��ة ال �ط��ري��ق م ��ع إص� ��رار‬ ‫اإخوان امسلمن علي عدم اامتثال‬ ‫للقانون"‪.‬‬ ‫وك � ��ان � ��ت ال � �ش ��رط ��ة ق � ��د أوق� �ف ��ت‬ ‫(ال �ث��اث��اء) ق��راب��ة ‪ 60‬م�ت�ظ��اه��را في‬ ‫ال� � �ق � ��اه � ��رة‪ ،‬م � ��ن ب �ي �ن �ه��م ن ��اش� �ط ��ات‬ ‫وناشطون ب��ارزون‪ ،‬مشاركتهم في‬ ‫ت �ظ ��اه ��رات ب � ��دون ت �ص��ري��ح مسبق‬ ‫بامخالفة لقانون تنظيم التظاهر‬ ‫الجديد‪.‬‬ ‫وأطلق سراح ‪ 26‬منهم ليا من‬ ‫بينهم ‪ 16‬ناشطة تركن على طريق‬ ‫صحراوي على بعد ‪ 10‬كيلومترات‬ ‫جنوب القاهرة‪.‬‬ ‫إا أن ال �ن �ي��اب��ة ال� �ع ��ام ��ة أم ��رت‬ ‫(اأربعاء) بتوقيف الناشطن عاء‬ ‫عبد الفتاح وأحمد ماهر‪ ،‬وهما من‬ ‫ق ��ادة ال�ح��رك��ات الشبابية امصرية‬ ‫التي أطلقت الدعوة لتظاهرات يناير‬ ‫‪ 2011‬التي انتهت بإسقاط حسني‬ ‫مبارك‪ ،‬وذلك لقيامهما "بتحريض‬ ‫ام �ت �ظ��اه��ري��ن ع �ل��ى م �خ��ال �ف��ة أح �ك��ام‬ ‫قانون التظاهر" وتنظيم تظاهرات‬ ‫من دون الحصول على تصريح بها‬ ‫من وزارة الداخلية‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا أم� � � ��رت ال� �ن� �ي ��اب ��ة ال� �ع ��ام ��ة‬ ‫بحبس ‪ 24‬من امتظاهرين الذين تم‬

‫توقيفهم أمام مقر انعقاد الجمعية‬ ‫التأسيسية في وس��ط القاهرة أول‬ ‫أم ��س (ال� �ث ��اث ��اء)‪ ،‬م ��دة أرب �ع��ة أي��ام‬ ‫اح�ت�ي��اط�ي��ا ع�ل��ى ذم ��ة ال�ت�ح�ق�ي�ق��ات‪،‬‬ ‫ووج � �ه� ��ت ل �ه ��م ال �ن �ي ��اب ��ة ات �ه ��ام ��ات‬ ‫ب��"ال�ت�ج�م�ه��ر وم �خ��ال �ف��ة اإج � ��راءات‬ ‫وال� �ض ��واب ��ط ال �ت �ن �ظ �ي �م �ي��ة ال � � ��واردة‬ ‫بأحكام قانون التظاهر الجديد"‪.‬‬ ‫وأث��ار قانون التظاهر وتعامل‬ ‫الشرطة م��ع امتظاهرين انتقادات‬ ‫كثيرة في الباد خصوصا بسبب‬ ‫اإص ��رار على إص ��داره ف��ي توقيت‬ ‫ح ��رج س�ي��اس�ي��ا ق�ب�ي��ل أس��اب �ي��ع من‬ ‫ااستفتاء على م�ش��روع الدستور‬ ‫الجديد للباد في نهاية دجنبر أو‬ ‫مطلع يناير امقبلن‪.‬‬ ‫وك� ��ان� ��ت ال� �ش ��رط ��ة ق� ��د أط �ل �ق��ت‬ ‫س� � � � � � � ��راح ‪ 16‬م � � � ��ن ال � � �ن � ��اش � � �ط � ��ات‬ ‫ام� � �ع � ��روف � ��ات‪ ،‬ب �ي �ن �ه��ن خ �ص��وص��ا‬ ‫منى سيف‪ ،‬مؤسسة مجموعة "ا‬ ‫للمحاكمات العسكرية للمدنين"‪،‬‬ ‫بعيد منتصف الليل على الطريق‬ ‫ال� �ص� �ح ��راوي ام� � ��ؤدي إل� ��ى ص�ع�ي��د‬ ‫مصر‪ ،‬بحسب ما أفادت الناشطات‬ ‫على موقع تويتر‪.‬‬ ‫ك � �م� ��ا ت � �ع� ��رض� ��ت ال � �ن ��اش � �ط ��ات‬ ‫"ل �ل �ض��رب أث� �ن ��اء ن �ق �ل �ه��ن م ��ن ق�س��م‬ ‫ال � �ش ��رط ��ة ال� � � ��ذي ن �ق �ل ��ن إل � �ي� ��ه (ف ��ي‬ ‫ض ��اح� �ي ��ة ال �ت �ج �م��ع ال� �خ ��ام ��س ف��ي‬

‫ش�م��ال ش��رق ال �ق��اه��رة) إل��ى سيارة‬ ‫ال�ش��رط��ة ال�ت��ي أل�ق��ت بهن بعد ذلك‬ ‫ف��ي الطريق ال�ص�ح��راوي"‪ ،‬بحسب‬ ‫ما أكدت أسر بعض الناشطات‪.‬‬ ‫م ��ن ج �ه��ة أخ � � ��رى‪ ،‬ق � ��رر ع �ش��رة‬ ‫أع � � �ض� � ��اء ع � �ل� ��ى اأق� � � � ��ل ف� � ��ي ل �ج �ن��ة‬ ‫ال �خ �م �س��ن ل ��وض ��ع ال ��دس� �ت ��ور أول‬ ‫أمس (الثاثاء) تجميد عضويتهم‬ ‫في اللجنة احتجاجا على توقيف‬ ‫ال �ن��اش �ط��ن‪ ،‬وت ��م ت��أج �ي��ل ال�ج�ل�س��ة‬ ‫ال �ت ��ي ك� ��ان م ��ن ام� �ق ��رر أن ت�ع�ق��ده��ا‬ ‫اللجنة مساء (الثاثاء) إلى صباح‬ ‫(اأربعاء)‪.‬‬ ‫وذك� � � � � � � ��رت وس� � � ��ائ� � � ��ل اإع � � � � ��ام‬ ‫امصرية أن العديد من هؤاء عادوا‬ ‫إل ��ى ام �ش��ارك��ة ف ��ي أع� �م ��ال ال�ل�ج�ن��ة‬ ‫أمس (اأربعاء)‪.‬‬ ‫و اعتبر "تحالف دعم الشرعية"‬ ‫الذي تقوده جماعة اإخوان "موجة‬ ‫العنف ال�ج��دي��دة ض��د امتظاهرين‬ ‫ب � ��داي � ��ة س � �ق � ��وط اان � � �ق� � ��اب (ع � ��زل‬ ‫الجيش م��رس��ي)"‪ .‬ودع��ا التحالف‬ ‫ف ��ي ب �ي ��ان إل� ��ى ت� �ظ ��اه ��رات ج��دي��دة‬ ‫(اأرب �ع��اء) احتجاجا على توقيف‬ ‫ن� ��ائ� ��ب رئ � �ي� ��س م �ح �ك �م ��ة ال �ن �ق��ض‬ ‫ال � �س� ��اب� ��ق‪ ،‬م� �ح� �م ��ود ال �خ� �ض �ي ��ري‪،‬‬ ‫امقرب من اإخوان‪.‬‬ ‫(أفب)‬

‫امعارضة في أنغوا تصعد ااحتجاجات من أجل "زعزعة قبضة الرئيس"‬ ‫ق � � ��ال � � ��ت أح � � � � � � ��زاب ام� � �ع � ��ارض � ��ة‬ ‫ال � ��رئ� � �ي� � �س� � �ي � ��ة ف � � � ��ي أن� � � � �غ � � � ��وا أول‬ ‫أم � ��س (ال � �ث� ��اث� ��اء) إن� �ه ��ا س�ت�ص�ع��د‬ ‫اح �ت �ج��اج��ات ال� �ش ��وارع ال �ت��ي أودت‬ ‫بالفعل بحياة شخص واح��د على‬ ‫اأقل‪ ،‬باعتبارها الوسيلة الوحيدة‬ ‫ل � �ه ��ز ق� �ب� �ض ��ة ال � ��رئ� � �ي � ��س‪ ،‬خ��وس �ي��ه‬ ‫إدواردو دوس س ��ان� �ت ��وس‪ ،‬ع�ل��ى‬ ‫ال �ح �ك��م ف ��ي ث��ان��ي أك �ب��ر ب �ل��د منتج‬ ‫للنفط في إفريقيا‪.‬‬ ‫وب � �ع� ��د ث� ��اث� ��ة أي� � � ��ام م � ��ن أك �ب ��ر‬ ‫مظاهرات منذ نهاية الحرب اأهلية‬ ‫ف��ي ال �ب��اد ع ��ام ‪ ،2002‬ق ��ال زع �م��اء‬ ‫أح��زاب امعارضة إنهم ليس لديهم‬ ‫مجال يذكر للحركة في نظام شديد‬ ‫امركزية البرمان فيه با سلطات‪.‬‬ ‫وقال أسياس ساماكوفا‪ ،‬زعيم‬ ‫حزب يونيتا‪ ،‬أهم أحزاب امعارضة‪،‬‬ ‫"لم يعد لدينا وسيلة غير الخروج‬ ‫إل � ��ى ال� � �ش � ��وارع‪ ،‬ذل � ��ك رب� �م ��ا ي�ج�ع��ل‬ ‫الحزب الحاكم يصغي إلينا"‪.‬‬

‫ولم يتسن على الفور ااتصال‬ ‫ب � � � ��أي م � � �س� � ��ؤول ب� � �ح � ��زب ال � �ح ��رك ��ة‬ ‫ال�ش�ع�ب�ي��ة ل�ت�ح��ري��ر أن �غ��وا ال�ح��اك��م‬ ‫ال � � � ��ذي ات � �ه� ��م اأس � � �ب� � ��وع ام� ��اض� ��ي‪،‬‬ ‫ي��ون�ي�ت��ا‪ ،‬ب�م�ح��اول��ة ن�ش��ر ال�ف��وض��ى‬ ‫م��ن خ��ال م�ظ��اه��رات اح�ت�ج��اج غير‬ ‫مشروعة حظرتها وزارة الداخلية‪.‬‬ ‫ونظمت يونتيا ‪-‬ال�ت��ي خسرت‬ ‫حربا أهلية استمرت ‪ 27‬عاما أمام‬ ‫ال �ح��رك��ة ال�ش�ع�ب�ي��ة ل�ت�ح��ري��ر أن�ع��وا‬ ‫في ‪ � 2002‬وهزمت في اانتخابات‬ ‫مرتن � مظاهرات في أرج��اء الباد‬ ‫ي ��وم (ال �س �ب��ت) ام��اض��ي لاحتجاج‬ ‫ع� �ل ��ى خ� �ط ��ف اث � �ن� ��ن م � ��ن ن��اش �ط��ي‬ ‫امعارضة في ماي ‪ 2012‬وااشتباه‬ ‫بقتلهما‪.‬‬ ‫ودأب � � � � � ��ت أح � � � � � ��زاب ام � �ع� ��ارض� ��ة‬ ‫وجماعات حقوق اإنسان الدولية‬ ‫ع�ل��ى ات �ه��ام دوس س��ان�ت��وس بقمع‬ ‫ح�ق��وق اإن�س��ان واس�ت�خ��دام العنف‬ ‫ل�ت�ض�ي�ي��ق ال �خ �ن��اق ع�ل��ى ام�ع��ارض��ة‬

‫تجدد ااشتباكات بين الجيش‬ ‫ومجموعة من السلفيين في بنغازي‬ ‫ق� � � � ��ال م� � � �س � � ��ؤول � � ��ون أم � �ن � �ي� ��ون‬ ‫وم�ص��ادر طبية إن الجيش الليبي‬ ‫اشتبك مع متشددين إسامين في‬ ‫مدينة بنغازي شرق ليبيا في وقت‬ ‫مبكر أم��س (اأرب� �ع ��اء)‪ ،‬وإن ثاثة‬ ‫جنود قتلوا بالرصاص‪.‬‬ ‫ووع��دت قوى غربية بمساعدة‬ ‫الجيش الليبي على كبح امقاتلن‬ ‫السابقن الذين انتفضوا على حكم‬ ‫م�ع�م��ر ال �ق��ذاف��ي ق�ب��ل ع��ام��ن لكنهم‬ ‫يتحدون اآن الحكومة‪.‬‬ ‫وتفجر قتال يوم (ااثنن) بن‬ ‫قوات خاصة من الجيش ومسلحن‬ ‫م ��ن ج �م��اع��ة أن� �ص ��ار ال �ش��ري �ع��ة في‬ ‫ث��ان��ي أك �ب��ر م��دي�ن��ة ف��ي ل�ي�ب�ي��ا‪ ،‬مما‬ ‫أودى بحياة تسعة أشخاص على‬ ‫اأق��ل‪ ،‬قبل أن يتراجع اإساميون‬ ‫عن قاعدتهم الرئيسية‪.‬‬ ‫وت � � �ج � ��ددت ااش � �ت � �ب� ��اك� ��ات ف��ي‬ ‫ث��اث��ة أج ��زاء م��ن امدينة الساحلية‬ ‫ف � ��ي ال� � �س � ��اع � ��ات اأول � � � � ��ى م � ��ن ي ��وم‬ ‫(اأربعاء)‪ ،‬وقال مسؤول أمني إنها‬ ‫ان��دل �ع��ت ع �ن��دم��ا أل �ق��ى أع �ض ��اء من‬ ‫أنصار الشريعة قنبلة على دورية‬ ‫ل �ل �ق ��وات ال� �خ ��اص ��ة‪ ،‬ل �ك��ن ام� �س ��ؤول‬ ‫تراجع فيما بعد عن هذا التصريح‬ ‫وقال إن مصدر القنبلة مجهول‪.‬‬ ‫وتدهور الوضع اأمني بشدة‬ ‫في بنغازي خال اأشهر اماضية‪،‬‬ ‫وي��دي��ر اإس��ام�ي��ون نقاط تفتيش‪،‬‬ ‫وت�ق��ع اغ�ت�ي��اات وت�ف�ج�ي��رات بشكل‬ ‫يومي‪.‬‬ ‫وذك � � ��ر س � �ك� ��ان أن م �ت �ش��ددي��ن‬ ‫إس� ��ام � �ي� ��ن ب� �ي� �ن� �ه ��م أع � � �ض� � ��اء ف��ي‬

‫أنصار الشريعة يحتشدون خارج‬ ‫بنغازي‪ ،‬حيث يدفع الجيش بقافلة‬ ‫ت �ع��زي��زات‪ .‬ل �ك��ن ام �ت �ش��ددي��ن ت��رك��وا‬ ‫ام �ن �ط �ق��ة ف �ي �م��ا ب �ع��د وع � ��اد ال �ه��دوء‬ ‫للمدينة‪.‬‬ ‫وأل� � � �ق � � ��ي ب� ��ام � �س� ��ؤول � �ي� ��ة ع �ل��ى‬ ‫أن�ص��ار الشريعة ف��ي ال�ه�ج��وم على‬ ‫القنصلية اأم�ي��رك�ي��ة ف��ي ب�ن�غ��ازي‬ ‫ق�ب��ل ع ��ام‪ ،‬وال ��ذي ق�ت��ل ف�ي��ه السفير‬ ‫وثاثة أميركين آخرين‪.‬‬ ‫وتثير الفوضى في ليبيا قلق‬ ‫جيرانها ف��ي ش�م��ال إفريقيا ودول‬ ‫حلف شمال اأطلسي التي دعمت‬ ‫اانتفاضة التي أسقطت القذافي‪.‬‬ ‫ل�ك��ن ال�غ�ض��ب ال�ش�ع�ب��ي يتزايد‬ ‫ض ��د ام �ل �ي �ش �ي��ات‪ ،‬وت ��أم ��ل ح�ك��وم��ة‬ ‫رئ �ي��س ال� � � ��وزراء‪ ،‬ع �ل��ي زي � � ��دان‪ ،‬في‬ ‫اس �ت �غ��ال ح��ال��ة ااس �ت �ي��اء ان �ت��زاع‬ ‫السيطرة‪.‬‬ ‫واس � � � �ت � � � �ع� � � ��ان� � � ��ت ال� � �ح� � �ك � ��وم � ��ة‬ ‫ب� �ج� �م ��اع ��ات م �ي �ل �ي �ش �ي��ات ل �ت��وف �ي��ر‬ ‫اأم ��ن‪ ،‬أم��ا ف��ي اس�ت�م��ال��ة امقاتلن‬ ‫السابقن‪ .‬لكن واء هذه الجماعات‬ ‫ظل لقادتها أو قبائلها‪ ،‬وكثيرا ما‬ ‫تنشب بينها نزاعات ح��ول اأرض‬ ‫أو لخافات شخصية‪.‬‬ ‫وان �خ �ف �ض��ت ص � � ��ادرات ال�ن�ف��ط‬ ‫ب�ش��دة بسبب اس�ت�ي��اء ميليشيات‬ ‫ورج��ال قبائل وموظفن في الدولة‬ ‫على حقول نفط وموانئ للمطالبة‬ ‫ب�م��زي��د م��ن ال�ح�ق��وق ال�س�ي��اس�ي��ة أو‬ ‫زيادة امرتبات‪.‬‬ ‫(وكاات)‬

‫أثناء حكمه امستمر منذ ‪ 34‬عاما‪.‬‬ ‫وأطلقت الشرطة قنابل الغاز‬ ‫امسيل للدموع وطلقات تحذيرية‬ ‫لتفريق مئات من أنصار امعارضة‪.‬‬ ‫وف� ��ي اأس � �ب� ��وع ام� ��اض� ��ي‪ ،‬ق��ال‬ ‫ممثلو ادع ��اء إن أس �ي��اس ك��اس��ول‬ ‫وأنطونيو ك��ام��و لينجوي اللذين‬ ‫ش ��ارك ��ا ف ��ي ت �ن �ظ �ي��م اح �ت �ج��اج��ات‬ ‫ل� � �ل� � �ح � ��رس ال � � ��رئ � � ��اس � � ��ي ال � �س� ��اب� ��ق‬ ‫للمطالبة ب��دف��ع م �ت��أخ��رات أج��ور‪،‬‬ ‫اختطفا وربما قتا في ماي العام‬ ‫اماضي‪.‬‬ ‫ون� �ص� �ح ��ت وزارة ال ��داخ� �ل� �ي ��ة‬ ‫اأن� � �غ � ��ول� � �ي � ��ة‪ ،‬أون � � �ي � � �ت� � ��ا‪ ،‬ب ��إل � �غ ��اء‬ ‫مظاهرات ااحتجاج لتزامنها مع‬ ‫مسيرة جماهيرية ينظمها حزب‬ ‫ال�ح��رك��ة الشعبية لتحرير أن�غ��وا‬ ‫ال � �ح� ��اك� ��م‪ .‬وق� � � ��ال م� �ت� �ح ��دث ب��اس��م‬ ‫ال �ش ��رط ��ة ف ��ي وق� ��ت اح� ��ق إن ت�ل��ك‬ ‫ااحتجاجات غير مصرح بها ومن‬ ‫شأنها أن تهدد اأمن العام‪.‬‬

‫وق� � � � ��ال أل � �س � �ي� ��دي� ��س س � ��اك � ��اا‪،‬‬ ‫امتحدث باسم أونيتا للصحافين‪:‬‬ ‫"ك�م��ا ك��ان م �ق��ررا‪ ،‬التقينا الساعة‬ ‫ال �ت��اس �ع��ة ق ��رب م �ق��اب��ر س��ان �ت��ان��ا‪،‬‬ ‫ل �ك��ن ب �ع��د م� � ��رور س ��اع ��ة ون �ص��ف‪،‬‬ ‫هاجمتنا الشرطة مستخدمة الغاز‬ ‫ام �س �ي��ل ل �ل��دم��وع وق � ��وات م�ك��اف�ح��ة‬ ‫الشغب والخيالة والكاب"‪.‬‬ ‫ول � � ��م ي� �ت� �س ��ن ال � �ح � �ص� ��ول ع �ل��ى‬ ‫ت� �ع� �ق� �ي ��ب م � � ��ن م � �ت � �ح� ��دث� ��ن ب ��اس ��م‬ ‫الشرطة‪ ،‬وأثناء حديث ساكاا مع‬ ‫الصحافين ق��رب م��وق��ع اأح ��داث‪،‬‬ ‫ك��ان��ت ال �ش��رط��ة ت �ه��اج��م امحتجن‬ ‫م ��ن خ�ل�ف��ه وأط �ل �ق��ت ال �غ ��از ام�س�ي��ل‬ ‫ل �ل��دم��وع‪ ،‬ورد ب�ع��ض ام�ت�ظ��اه��ري��ن‬ ‫بإلقاء الحجارة‪.‬‬ ‫وك � ��ان أون �ي �ت��ا ي �ع �ت��زم ت�ن�ظ�ي��م‬ ‫م �س �ي��رة إل ��ى م �ي��دان ب��ري �م �ي��رو دي‬ ‫م��اي‪ ،‬لكن ق��وة كبيرة م��ن الشرطة‬ ‫م ��دع ��وم ��ة ب � �ط� ��ائ� ��رات ه �ل �ي �ك��وب �ت��ر‬ ‫حلقت فوق امنطقة واصلت تفريق‬

‫ام�ج�م��وع��ات الصغيرة باستخدام‬ ‫ال �غ��از ام �س �ي��ل ل �ل��دم��وع ع �ل��ى ط��ول‬ ‫ال�ط��ري��ق ام��زدح�م��ة ال�ت��ي ت��رب��ط بن‬ ‫اموقعن‪.‬‬ ‫وقال ساكاا في وقت احق إن‬ ‫أون�ي�ت��ا دع��ا إل��ى إن �ه��اء ااح�ت�ج��اج‬ ‫طالبا من امتظاهرين ال�ع��ودة إلى‬ ‫بيوتهم‪.‬‬ ‫وخ� � �س � ��ر اات � � � �ح � � ��اد ال ��وط � �ن ��ي‬ ‫اس � �ت � �ق� ��ال أن� � �غ � ��وا ال � � �ت � ��ام‪ ،‬وه ��و‬ ‫جماعة متمردة سابقة‪ ،‬حربا في‬ ‫‪ 2002‬دام� ��ت ‪ 27‬ع��ام��ا أم� ��ام ح��زب‬ ‫الحركة الشعبية‪ ،‬وخسر بعد ذلك‬ ‫اانتخابات مرتن‪.‬‬ ‫ويتهم ااتحاد الرئيس دوس‬ ‫س��ان �ت��وس ب�ق�م��ع ح �ق��وق اإن �س��ان‬ ‫واس � � �ت � � �خ� � ��دام ال � �ع � �ن� ��ف ل �ت �ض �ي �ي��ق‬ ‫ال� �خ� �ن ��اق ع �ل ��ى ام� �ع ��ارض ��ن خ ��ال‬ ‫حكمه امستمر منذ ‪ 34‬عاما‪.‬‬ ‫(رويترز )‬

‫دول اخليج تعرب عن ارتياحها لاتفاق‬ ‫بن إيران والدول الغربية‬ ‫ع � �ب� ��رت دول م� �ج� �ل ��س ال � �ت � �ع ��اون‬ ‫الخليحي عن "ارتياحها" إزاء ااتفاق‬ ‫ال��ذي توصلت إليه ال�ق��وى الكبرى مع‬ ‫إيران حول برنامجها النووي‪.‬‬ ‫وأك� � � � � ��د وزراء خ � ��ارج � � �ي � ��ة دول‬ ‫ام �ج �ل��س ال �س ��ت ف ��ي ب �ي ��ان ف� ��ور خ �ت��ام‬ ‫اج�ت�م��اع ف��ي ال�ك��وي��ت أم��س (اأرب �ع��اء)‬ ‫"ت��اب�ع�ن��ا ب��ارت�ي��اح إب ��رام اات �ف��اق ح��ول‬ ‫البرنامج ال�ن��ووي اإي��ران��ي‪ ...‬ونعرب‬ ‫ع��ن ارت�ي��اح�ن��ا ل�ه��ذا اات �ف��اق‪ ،‬آم�ل��ن أن‬ ‫يكون مقدمة للتوصل لحل شامل لهذا‬ ‫املف"‪ .‬ودعوا إيران إلى التعاون التام‬ ‫مع والوكالة الدولية للطاقة الذرية‪.‬‬ ‫وأف � � ��اد ال� �ب� �ي ��ان أن دول ام �ج �ل��س‬ ‫ت �ت �ط �ل��ع إل � ��ى أن ت �ش �ك��ل اان �ت �خ ��اب ��ات‬ ‫اإيرانية اأخيرة "مرحلة جديدة بن‬ ‫دول مجلس ال�ت�ع��اون وإي� ��ران‪ ،‬مبنية‬ ‫ع �ل��ى ع� ��دم ال �ت��دخ��ل وح �س ��ن ال� �ج ��وار‪،‬‬ ‫وعدم استخدام القوة أو التهديد بها"‪.‬‬ ‫وب��ال �ن �س �ب��ة ل �س��وري��ا‪ ،‬دع ��ا وزراء‬ ‫الخارجية إل��ى "انعقاد مؤتمر جنيف‬ ‫‪ 2‬بسرعة لكي يساعد في التوصل إلى‬ ‫تسوية سياسية"‪.‬‬ ‫ون ��ددوا باستمرار "ن��زف ال��دم��اء"‬ ‫في سوريا و"استخدام أسلحة محرمة‬ ‫دوليا ضد امدنين"‪ ،‬وطالبوا امجتمع‬ ‫الدولي بالتدخل لحمايتهم‪.‬‬

‫وعقد وزراء الخارجية ااجتماع‬ ‫ل �ل �ت �ح �ض �ي��ر ل �ل �ق �م��ة ال �خ �ل �ي �ج �ي��ة ال �ت��ي‬ ‫ستعقد في الكويت منتصف دجنبر‪.‬‬ ‫يشار إلى أن وزراء خارجية اليمن‬ ‫وام � �غ ��رب واأردن ح� �ض ��روا ج� ��زء م��ن‬ ‫ااجتماع‪.‬‬ ‫من جهة أخرى أكد متحدث باسم‬ ‫اات� �ح ��اد اأوروب � � ��ي أم� ��س (اأرب � �ع� ��اء)‬ ‫أن ف �ت��رة ت�ج�م�ي��د ال �ب��رن��ام��ج ال �ن��ووي‬ ‫اإيراني لستة أشهر التي ينص عليها‬ ‫اتفاق جنيف لم تبدأ بعد‪.‬‬ ‫وااتفاق امؤقت الذي عقد (اأحد)‬ ‫ام��اض��ي ف��ي جنيف ب��ن إي ��ران وال��دول‬ ‫الخمس الدائمة العضوية في مجلس‬ ‫اأمن إضافة إلى أمانيا‪ ،‬سار مدة ستة‬ ‫أش �ه��ر إل ��ى ح ��ن ال �ت��وص��ل إل ��ى ات �ف��اق‬ ‫شامل خال عام‪.‬‬ ‫وق��ال مايكل م��ان‪ ،‬امتحدث باسم‬ ‫ك ��ات ��ري ��ن أش� � �ت � ��ون‪ ،‬وزي � � � ��رة خ��ارج �ي��ة‬ ‫اات � � � �ح � � ��اد اأوروب � � � � � � � ��ي ال� � �ت � ��ي أج� � ��رت‬ ‫ام�ف��اوض��ات م��ع إي��ران ب��اس��م مجموعة‬ ‫‪ ،1+5‬أن "ام ��وع ��د ال �ف �ع �ل��ي ل �ب��دء ف�ت��رة‬ ‫الستة أشهر التمهيدية لم يحدد بعد"‪.‬‬ ‫وأض � ��اف أن "ذل� ��ك ي �ت��وق��ف أي�ض��ا‬ ‫ع �ل��ى ن �ت �ي �ج��ة ام� �ح ��ادث ��ات ال �ف �ن �ي��ة م��ع‬ ‫إيران حول تطبيق ااتفاق التي ستبدأ‬ ‫قريبا"‪.‬‬

‫وص � � ��رح دب� �ل ��وم ��اس ��ي غ ��رب ��ي ف��ي‬ ‫ف�ي�ي�ن��ا‪ ،‬م�ق��ر ال��وك��ال��ة ال��دول �ي��ة للطاقة‬ ‫ال��ذري��ة‪ ،‬ب��أن ف�ت��رة اأش�ه��ر الستة التي‬ ‫ي�ن��ص عليها اات �ف��اق ت �ب��دأ ف��ي يناير‬ ‫امقبل‪.‬‬ ‫وأضاف دبلوماسي طلب عدم ذكر‬ ‫اسمه أن "الخبراء سيبدؤون اأسبوع‬ ‫ام�ق�ب��ل م�ن��اق�ش��ة س�ب��ل ت��رج�م��ة اات �ف��اق‬ ‫بطريقة أكثر تحديدا وتجسيدا‪ ،‬امهمة‬ ‫ثقيلة ج��دا في ال��واق��ع‪ ،‬والكل ي��درك أن‬ ‫أم��ام �ن��ا وق �ت��ا م� �ح ��دودا ل�ل�ت��وص��ل إل��ى‬ ‫ذلك"‪.‬‬ ‫وم � ��ن ام � �ق� ��رر أن ت �ش �ك��ل ال ��وك ��ال ��ة‬ ‫ال ��دول� �ي ��ة ل �ل �ط��اق��ة ال ��ذري ��ة وم �ج �م��وع��ة‬ ‫‪ 1+5‬وإي � ��ران ل�ج�ن��ة م�ش�ت��رك��ة لتحديد‬ ‫ترتيبات وجدول تنفيذ ااتفاق‪.‬‬ ‫وب�ح�س��ب اات �ف��اق‪ ،‬ت�ع�ه��دت إي��ران‬ ‫ب��ال�ح��د م��ن ب��رن��ام�ج�ه��ا ال �ن��ووي لستة‬ ‫أشهر مقابل تخفيف العقوبات‪.‬‬ ‫م � ��ن ج � �ه ��ة أخ � � � ��رى ال � �ت � �ق ��ى وزي � ��ر‬ ‫ااس� �ت� �خ� �ب ��ارات اإس ��رائ� �ي� �ل ��ي‪ ،‬ي��وف��ال‬ ‫ش �ت ��اي �ن �ت ��ز‪ ،‬أم� � ��س (اأرب� � � �ع � � ��اء) ك�ب�ي��ر‬ ‫م �ف��اوض��ي ب��ري �ط��ان �ي��ا ف ��ي ام �ح��ادث��ات‬ ‫مع إي��ران‪ ،‬في سعي إسرائيل للتأثير‬ ‫على شكل اات�ف��اق النهائي مع إي��ران‪،‬‬ ‫بحسب ما أعلن مكتبه‪.‬‬

‫(أ ف ب)‬

‫أح � � � ��رق م� �ح� �ت� �ج ��ون غ� ��اض � �ب� ��ون أم ��س‬ ‫(اأرب � �ع ��اء) م�ق��ر ح��رك��ة ال�ن�ه�ض��ة اإس��ام�ي��ة‬ ‫(ال �ت��ي ت �ق��ود ال �ح �ك��وم��ة)‪ ،‬ف��ي ق�ف�ص��ة ج�ن��وب‬ ‫تونس‪ ،‬وح��اول��وا اقتحام مقر ال��واي��ة في يوم‬ ‫احتجاجات ض��د الحكومة ف��ي ع��دة م��دن من‬ ‫الباد‪.‬‬ ‫وخرجت أمس (اأربعاء) عدة مسيرات‬ ‫ف��ي م��دن قفصة وق��اب��س وسليانة احتجاجا‬ ‫ع �ل��ى س �ي��اس��ات ال �ح �ك��وم��ة ون �ق ��ص ال�ت�ن�م�ي��ة‬ ‫وتفشي البطالة‪.‬‬ ‫ون� �ق� �ل ��ت وك � ��ال � ��ة روي � � �ت� � ��رز ع � ��ن أح �م ��د‬ ‫العيساوي‪ ،‬وه��و شاهد عيان من قفصة‪ ،‬أن‬ ‫أع��دادا كبيرة من امتظاهرين ح��اول��وا اقتحام‬ ‫م �ق��ر ال � ��واي � ��ة‪ ،‬ل �ك��ن ال� �ش ��رط ��ة أط �ل �ق��ت ال �غ��از‬ ‫لتفرقيهم قبل أن يتوجهوا إل��ى مقر النهضة‬ ‫الذي قال إنه أحرق بالكامل‪.‬‬ ‫وأض��اف العيساوي أن ال�ن��ار تتصاعد م��ن امبنى‪ ،‬بينما أتلفت ك��ل امحتويات وألقيت في‬ ‫الشارع قبل إحراقها‪.‬‬

‫ق��ال ب��رون ن��اب��ان��ي ك��ون��ي‪ ،‬امتحدث‬ ‫ب��اس��م ال �ح �ك��وم��ة اإي� �ف ��واري ��ة‪ ،‬أول أم��س‬ ‫(ال � �ث� ��اث� ��اء) إن ل �ج �ن��ة ش �ك �ل��ت ل �ت �س��وي��ة‬ ‫الخاف الحدودي البحري بينها وغانا‪.‬‬ ‫وأض��اف في تصريح عقب اجتماع‬ ‫اس�ت�ث�ن��ائ��ي م�ج�ل��س ال� � ��وزراء ف��ي ب��واك��ي‬ ‫شمال الباد‪ ،‬إن وزير الطاقة والبترول‪،‬‬ ‫أدام��ا تونغارا‪ ،‬التقى في س��ادس نونبر‬ ‫ال� �ج ��اري ن �ظ �ي��ره ال �غ��ان��ي ب �ه��دف إح �ي��اء‬ ‫ام � �ف� ��اوض� ��ات ام ��رت� �ب� �ط ��ة ب ��ال� �خ ��اف ب��ن‬ ‫البلدين‪.‬‬ ‫وذك��ر ك��ون��ي ب��أن رئيسي البلدين‪،‬‬ ‫ال �ح �س��ن وات� � ��ارا وج� ��ون درام� ��ان� ��ي‪ ،‬ك��ان��ا‬ ‫اتفقا على تسوية ه��ذا ال�خ��اف بالطرق‬ ‫السلمية‪ ،‬مشيرا إلى أنه أمام اللجنة التي‬ ‫تم تشكيلها حتى يونيو امقبل لتسوية هذا النزاع‪.‬‬ ‫ويتعلق النزاع باحتياطيات ملياري برميل من النفط‪ ،‬و‪ 1,2‬مليار قدم مكعب من‬ ‫الغاز اكتشفت في خليج غينيا‪.‬‬

‫بدأت امحكمة اأوروبية لحقوق اإنسان‬ ‫ف��ي س�ت��راس�ب��وغ ال�ف��رن�س�ي��ة أم��س (اأرب �ع��اء)‬ ‫بحث مسألة حظر الحجاب في اأماكن العامة‬ ‫ف��ي ف��رن�س��ا وم��ا إذا ك��ان يتناقض م��ع حرية‬ ‫العقيدة‪ ،‬وذلك من خال شكوى رفعتها شابة‬ ‫منقبة‪ ،‬إا أن�ه��ا ل��ن ت�ص��در ق��راره��ا قبل العام‬ ‫امقبل‪.‬‬ ‫وت �ع �ت��رض ام��دع �ي��ة ع �ل��ى ال �ق��ان��ون ال��ذي‬ ‫دخ��ل حيز التنفيذ ف��ي أب��ري��ل ‪ ،2011‬معتبرة‬ ‫أن ��ه ي�ن�ت�ه��ك ح�ق��وق�ه��ا اأس��اس �ي��ة وخ�ص��وص��ا‬ ‫حرية الفكر والعقيدة والتعبير واانتماء‪ .‬وقال‬ ‫ام�ح��ام��ي ت��ون��ي م��وم��ان إن موكلته "فرنسية‬ ‫مثالية ذات مستوى جامعي"‪.‬‬ ‫وعقدت هذه الجلسة‪ ،‬متزامنة مع تأكيد‬ ‫م �ح �ك �م��ة اس �ت �ئ �ن��اف ب ��اري ��س ق� � ��رارا ب �ص��رف‬ ‫موظفة تعمل ف��ي حضانة خاصة إص��راره��ا على ارت��داء الحجاب‪ ،‬كانت محكمة النقض طلبت‬ ‫إعادة امحاكمة‪.‬‬

‫وص��ل ال��رئ�ي��س ال�ف��رن�س��ي‪ ،‬فرنسوا‬ ‫هواند‪ ،‬أم��س (اأرب�ع��اء) إل��ى مدريد في‬ ‫زي � ��ارة ت �ه��دف إل ��ى ت��وح �ي��د ام ��واق ��ف مع‬ ‫رئ �ي��س ال � � ��وزراء‪ ،‬م��اري��ان��و راخ� � ��وي‪ ،‬مع‬ ‫اق �ت ��راب اس�ت�ح�ق��اق��ات أوروب� �ي ��ة حاسمة‬ ‫حول ااتحاد امصرفي الذي يفترض أن‬ ‫ي��درأ مخاطر أزم��ة مصرفية ج��دي��دة في‬ ‫أوروبا‪.‬‬ ‫ويرافق هواند رئيس وزرائه‪ ،‬جان‬ ‫مارك إيرولت‪ ،‬وثمانية وزراء‪ ،‬اجتمعوا‬ ‫بنظرائهم اإسبان على غ��داء عمل‪ ،‬قبل‬ ‫عقد القمة الثالثة والعشرين بينهما‪.‬‬ ‫وم � ��ن ام� �ت ��وق ��ع أن ي� �ج ��دد ه ��وان ��د‬ ‫خ� ��ال ه� ��ذه ام �ن��اس �ب��ة م ��ا س �ب��ق وأع �ل �ن��ه‬ ‫خ ��ال زي ��ارت ��ه ل��روم��ا اأس� �ب ��وع ام��اض��ي‬ ‫ولقائه رئيس الوزراء اإيطالي أنريكو ليتا‪ ،‬بشأن رغبته أن تكون "زيادة فرص العمل‬ ‫وااستقرار في صلب قرارات القمة اأوروبية التي ستعقد في ديسمبر"‪.‬‬

‫داف ��ع وزي ��ر ال�خ��ارج�ي��ة اإي ��ران ��ي‪ ،‬محمد‬ ‫ج� � ��واد ظ ��ري ��ف‪ ،‬ف ��ي م �ج �ل��س ال � �ش� ��ورى أم��س‬ ‫(اأربعاء) عن ااتفاق النووي مع القوى الدولية‬ ‫الكبرى ف��ي مواجهة ان�ت�ق��ادات وجهها ال�ن��واب‬ ‫لاتفاق‪ ،‬كما ذكرت وسائل اإعام‪.‬‬ ‫ون �ق��ل ام��وق��ع اإل �ك �ت��رون��ي ال��رس �م��ي عن‬ ‫ظ��ري��ف ق��ول��ه أم� ��ام أع �ض ��اء م�ج�ل��س ال �ش��ورى‬ ‫"م ��ن ال �ب��داي��ة‪ ،‬ك�ن��ا ن �ع��رف ج�م�ي�ع��ا أن ال��دخ��ول‬ ‫في مفاوضات يعني مواجهة صعوبات‪ ،‬أنه‬ ‫ف��ي ام�ف��اوض��ات ا يمكن تلبية ك��ل الطلبات"‪.‬‬ ‫وأض� � � � ��اف‪" :‬ل� ��ذل� ��ك ن� ��واج� ��ه ه� � ��ذه اان � �ت � �ق� ��ادات‬ ‫والهجمات اللفظية هنا"‪.‬‬ ‫واع�ت��رف الدبلوماسي امحنك ال��ذي لقي‬ ‫اس �ت �ق �ب��اا ح� ��ارا ع �ن��د ع��ودت��ه إل ��ى إي � ��ران بعد‬ ‫ال�ت��وص��ل إل��ى اات �ف��اق م��ع ال�ق��وى ال�ك�ب��رى‪ ،‬ب��أن‬ ‫فريقه كان يمكن أن ينتزع اتفاقا أفضل‪ ،‬لكنه أكد أنه مستعد مواجهة اانتقادات‪.‬‬

‫ق� � � ��ال ع� � � ��دد م� � ��ن ق� � � � ��ادة ام �ي �ل �ي �ش �ي��ا‬ ‫امسيحية امسلحة في جمهورية إفريقيا‬ ‫الوسطى إنهم حملوا الساح للدفاع عن‬ ‫النفس ف��ي ال��وق��ت ال��ذي ب��دأ ينتشر فيه‬ ‫العنف الطائفي في الباد‪.‬‬ ‫وفر نحو ‪ 460‬ألف شخص يمثلون‬ ‫عشر ال�س�ك��ان م��ن العنف الطائفي ال��ذي‬ ‫فجره سيطرة متمردي "السيليكا" على‬ ‫السلطة‪.‬‬ ‫وت� �س ��ارع ال� �ق ��وى ال �ع��ام �ي��ة ب �ق �ي��ادة‬ ‫ف ��رن �س ��ا اح � �ت� ��واء ال� � �ص � ��راع‪ ،‬خ �ش �ي��ة أن‬ ‫ت�ت�ح��ول ع�م�ل�ي��ات ال�ق�ت��ل اان�ت�ق��ام�ي��ة إل��ى‬ ‫ح � ��رب أه �ل �ي ��ة ش ��ام �ل ��ة ب� ��ن ال �ت �ج �م �ع��ات‬ ‫الدينية‪ ،‬وتزيد من زعزعة ااستقرار في‬ ‫امنطقة‪.‬‬ ‫وبجانب القوات الفرنسية في الباد‪ ،‬هناك قوة إقليمية من ‪ 2500‬جندي نشرتها‬ ‫امجموعة ااقتصادية لدول وسط إفريقيا‪ .‬ومن امقرر أن يتولى ااتحاد اإفريقي قيادة‬ ‫القوة في ديسمبر وزيادة عددها‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫ثقافات وفنون‬

‫< « ‪48 ∫œbF‬‬ ‫< «)‪2013 d³½u½ 28 o «u*« 1435 Âd× 24 fOL‬‬

‫ب �ع��د م� ��رور ‪ 23‬س �ن��ة ع �ل��ى رح �ي��ل ال�ش��اع��ر‬ ‫امغربي عبد ال�ل��ه راج��ع (‪ ،)1990 -1948‬وبعد‬ ‫كتابة الشاعر امغربي صاح بوسريف‪ ،‬لعمود‬ ‫يدعو فيه وزارة الثقافة إل��ى االتفات إل��ى كتاب‬ ‫وش � �ع ��راء م ��ن ط �ي �ن��ة ال ��راح ��ل ع �ب��د ال �ل ��ه راج� ��ع‪،‬‬

‫استجابت وزارة الثقافة لهذه الدعوة‪ ،‬وأصدرت‬ ‫أخ �ي��را اأع� �م ��ال ال �ك��ام �ل��ة ل�ل�ش��اع��ر ال ��راح ��ل‪ ،‬في‬ ‫ث��اث��ة أج ��زاء‪ ،‬ج��زء يضم اأع�م��ال الشعرية‪ ،‬أي‬ ‫‪ 160‬قصيدة‪ ،‬من ضمنها اأشعار التي تركها‬ ‫ال �ش��اع��ر ق �ب��ل رح �ي �ل��ه‪ ،‬وال �ت��ي ظ �ل��ت ع �ه��دة ل��دى‬

‫زوجته‪ ،‬وجزأين‪ ،‬يضمان دراسته النقدية امهمة‬ ‫حول "القصيدة امغربية امعاصرة‪ :‬بنية الشهادة‬ ‫وااستشهاد"‪ ،‬التي شكلت عند صدورها عام‬ ‫‪ 1988‬مكسبً نقديً رصينً للشعر امغربي‪،‬‬ ‫خال فترة مفصلية من مساره‪.‬‬

‫بعد قرابة ربع قرن من النسيان وزارة الثقافة تصدر اأعمال الكاملة لراجع‬ ‫راجع كان من أهم شعراء السبعينيات في امغرب ‪ º‬وهو صاحب فكرة تأسيس "بيت الشعر في امغرب"‬ ‫الرباط‪ :‬سعيدة شريف‬ ‫ل� � ��م ي� �ك� �ت ��ب ل � �ل � �ق� ��اء ال �ت� �ق ��دي� �م ��ي‬ ‫ل��أع�م��ال ال�ك��ام�ل��ة للشاعر ع�ب��د الله‬ ‫راج� ��ع م �س��اء أول أم ��س (ال �ث��اث��اء)‪،‬‬ ‫ب��ام�س��رح ال��وط�ن��ي م�ح�م��د ال�خ��ام��س‬ ‫ف��ي ال ��رب ��اط‪ ،‬أن ي�ح�ظ��ى ب��ال�ح�ض��ور‬ ‫الكبير‪ ،‬ا من قبل الشعراء والنقاد‪،‬‬ ‫وا من قبل امشاركن أنفسهم‪ ،‬كما‬ ‫ك ��ان ال �ش��أن م��ع ال�ل�ق��اء ااس�ت�ث�ن��ائ��ي‬ ‫ل� �ل� �ش ��اع ��ر ال� � � ��راح� � � ��ل‪ ،‬ال� � � � ��ذي ن �ظ �م��ه‬ ‫"أصدقاء ديونيزوس" بأحد حانات‬ ‫الدارالبيضاء الشهر اماضي‪ ،‬تحت‬ ‫إش ��راف ب��وج�م�ع��ة أش �ف��ري‪ ،‬ومحمد‬ ‫ع�ن�ي�ب��ة ال �ح �م��ري‪ ،‬ح �ي��ث ت �غ �ي��ب عن‬ ‫ال � �ل � �ق� ��اء ك � ��ل م � ��ن ال � �ش� ��اع� ��رة م �ل �ي �ك��ة‬ ‫ال�ع��اص�م��ي‪ ،‬وال �ش��اع��ر م�ح�م��ود عبد‬ ‫الغني‪ ،‬كما لم يحضره إا عدد قليل‬ ‫م��ن ام�ه�ت�م��ن‪ ،‬رغ��م أن اأم ��ر يتعلق‬ ‫بشاعر استثنائي‪ ،‬س��اه��م ف��ي بناء‬ ‫القصيدة امغربية‪ ،‬إنتاجا وتنظيرا‪،‬‬ ‫وأع � � ��اد ل �ل �ش �ع��ر ام� �غ ��رب ��ي أل � �ق ��ه‪ ،‬م��ن‬ ‫خ��ال تخليصه م��ن أس��ر القصيدة‬ ‫امشرقية‪ ،‬أو الغربية‪ ،‬وانفتح على‬ ‫امجتمع امغربي‪ ،‬وعاميته الجميلة‪،‬‬ ‫التي حظرت ف��ي قصائده اأخ�ي��رة‪،‬‬ ‫كما ح�ض��رت اأم�ك�ن��ة واأش �خ��اص‪،‬‬ ‫وال��روائ��ح‪ ،‬وال��ذك��ري��ات‪ ،‬وغيرها من‬ ‫اأمور التي تحسب لصالح الشاعر‬ ‫ع �ب��د ال �ل��ه راج � ��ع‪ ،‬ال� ��ذي رغ ��م م��رض��ه‬ ‫العضال في سنوات حياته اأخيرة‪،‬‬ ‫ف��إن��ه ق��د أخ�ل��ص للكتابة الشعرية‪،‬‬ ‫وللرفقة الطيبة أصدقائه الشعراء‪،‬‬ ‫م ��ن م �ث��ل م �ح �م��د ع �ن �ي �ب��ة ال �ح �م��ري‪،‬‬ ‫الذي تحدث عنه بتأثر بالغ‪ ،‬وبكام‬ ‫م ��وزون‪ ،‬يليق بمقام الشاعر‪ ،‬ال��ذي‬ ‫ك��ان يفضل القصيدة ام��وزون��ة على‬ ‫م��ا ع��داه��ا م��ن ال�ق��ول الشعري‪ .‬وهي‬ ‫الكلمة نفسها‪ ،‬التي سبق وألقاها‬ ‫ف ��ي ل �ق ��اء "أص� ��دق� ��اء دي ��ون� �ي ��زوس"‪،‬‬ ‫ال ��ذي ��ن اح �ت �ف��وا ب ��راج ��ع ب�ط��ري�ق�ت�ه��م‬ ‫الخاصة‪.‬‬ ‫واس � �ت � �ع� ��اد ال � �ح � �م� ��ري‪ ،‬ص��دي��ق‬ ‫وم�ج��اي��ل ال�ش��اع��ر ال��راح��ل ع�ب��د الله‬ ‫راج��ع‪ ،‬مجموعة من اللحظات التي‬ ‫ج �م �ع��ت ب �ي �ن �ه �م��ا‪ ،‬وال ��رح � �ل ��ة ال �ت��ي‬ ‫ق��ام��ا بها إل��ى ال �ع��راق‪ ،‬وحواراتهما‬ ‫ون �ق��اش��ات �ه �م��ا‪ ،‬م ��رك ��زً ع �ل��ى ط �ب��اع‬ ‫"راج � � ��ع وال� �ت ��زام ��ه ورف� �ض ��ه ل�ل�ج�ي��ل‬ ‫ام � �م � �س� ��وخ" ام �ن �ف �ص ��ل ع� ��ن واق � �ع ��ه‪،‬‬ ‫وت � �ع� ��رض� ��ه ل �ل �ع �ن��ف ال� �ل� �ف� �ظ ��ي ب �ع��د‬ ‫قراءته لقصيدة عن "السمورف" في‬ ‫قاعة عبد الصمد الكنفاوي في الدار‬ ‫البيضاء‪.‬‬ ‫الشاعر ص��اح بوسريف‪ ،‬الذي‬ ‫ي �ع ��ود ل ��ه ال �ف �ض��ل ف ��ي إخ� � ��راج ه��ذه‬ ‫اأع� �م ��ال إل ��ى ال ��وج ��ود‪ ،‬وال�ت�ن�س�ي��ق‬ ‫م��ع ح �س��ن ال ��وزان ��ي‪ ،‬م��دي��ر م��دي��ري��ة‬ ‫ال �ك �ت��اب ب � � ��وزارة ال �ث �ق��اف��ة‪ ،‬م ��ن أج��ل‬ ‫ن �ف��ض ال �غ �ب��ار ع��ن أع �م��ال ع �ب��د ال�ل��ه‬ ‫راج��ع‪ ،‬التي طالها النسيان مدة ‪23‬‬ ‫س�ن��ة‪ ،‬ق��ال إن أق��رب ام�ق��رب��ن منه لم‬ ‫ي �ح��رص��وا ع�ل��ى ن�ش��ر أع �م��ال��ه‪ ،‬ال�ت��ي‬ ‫ظلت وديعة لدى زوجته‪ ،‬ون��اب عن‬ ‫عائلة الشاعر الراحل‪ ،‬وشكر وزارة‬ ‫الثقافة على ه��ذه ام�ب��ادرة‪ ،‬وق��ال إن‬ ‫راج��ع ل��م يعد ملكً لهم أو ج��زء من‬

‫دم�ه��م الشخصي‪ ،‬ب��ل ج��زء م��ن ال��دم‬ ‫الشعري امغربي امعاصر‪.‬‬ ‫وق��ال بوسريف إن الشاعر عبد‬ ‫ال�ل��ه راج ��ع ي�ع��د ع�ل��ى رأس ال�ش�ع��راء‬ ‫امغاربة‪ ،‬الذين عملوا على تحديث‬ ‫الشعر امغربي‪ ،‬ووضعه في سياق‬ ‫ج��دي��د‪ ،‬معتبرا طبع وزارة الثقافة‬ ‫أعماله "ح��دث��ا شعريً بامتياز في‬ ‫ام� �غ ��رب‪ ،‬ب �ع��د ت �ج��اه��ل اس �ت �م��ر أك�ث��ر‬ ‫م��ن عشرين س�ن��ة‪ ،‬رغ��م أن��ه ا يمكن‬ ‫الحديث عن الثقافة امغربية بشكل‬ ‫عام‪ ،‬والشعر امغربي بشكل خاص‪،‬‬ ‫دون ذكر الشاعر عبد الله راجع"‪.‬‬ ‫وأض� ��اف ب��وس��ري��ف‪ ،‬ف��ي كلمته‬ ‫امعنونة ب�"وديعة الشاعر"‪ ،‬أن راجع‬ ‫ك ��ان م��ن أه ��م ش �ع��راء السبعينيات‬ ‫ف ��ي ام � �غ ��رب‪ ،‬وأن ت �ج��رب �ت��ه ت�م�ي��زت‬ ‫ع ��ن غ� �ي ��ره م ��ن ال� �ش� �ع ��راء ام� �غ ��ارب ��ة‪،‬‬ ‫الذين أسرهم الشرق‪ ،‬عبر اهتمامه‬ ‫بماضي الشعر ال�ع��رب��ي‪ ،‬ال��ذي أخذ‬ ‫بلبه‪ ،‬وجعله يحافظ على جمالية‬ ‫ق �ص��ائ��ده‪ ،‬وال� ��وزن ك �ش��رط ض��روري‬ ‫لكل ما يكتبه من شعر‪ ،‬مشيرً إلى‬ ‫أن راج � � ��ع‪ ،‬ب� �ق ��در م ��ا ك � ��ان م� �ش ��دودً‬ ‫ل ��وت ��ر ال ��زم ��ن ال �س �ي��اس��ي‪ ،‬ب� �ق ��در م��ا‬ ‫ك � ��ان ح ��ري �ص ��ً ع �ل ��ى ال� �ب� �ق ��اء خ� ��ارج‬ ‫اان�ت�م��اءات السياسية‪ ،‬ليكون حرً‬ ‫في كل كتاباته الشعرية‪.‬‬ ‫وكشف بوسريف أن راج��ع كان‬ ‫ي �ع �ت �ب��ر ق �ي �س��اري��ة ال� �ح ��ي ام �ح �م��دي‬ ‫م �ن �ج �م��ً خ �ص �ب ��ً م� �ع ��رف ��ة اإن � �س� ��ان‬ ‫ام �غ��رب��ي‪ ،‬وال�ع��ام�ي��ة ام�غ��رب�ي��ة‪ ،‬التي‬ ‫ت�ث�ي��ر ن�ق��اش��ً ك�ب�ي��رً ال �ي��وم‪ ،‬ويجهل‬ ‫دع��ات �ه��ا ح�ق�ي�ق�ت��ه وع �م �ق �ه��ا‪ ،‬م�ش�ي��رً‬ ‫إل ��ى أن راج ��ع ف��ي أع �م��ال��ه ال�ش�ع��ري��ة‬ ‫اأخ �ي��رة تخلى ع��ن ال�ل�غ��ة ال�ت��راث�ي��ة‪،‬‬ ‫ونهل من السياق اليومي الشعبي‪،‬‬ ‫م� � �س� � �ت� � �ع � ��رض � ��ً ب � � �ع� � ��ض اأم� � � ��اك� � � ��ن‬ ‫واأس � �م� ��اء‪ ،‬ال �ت��ي ت �ح��دث ع�ن�ه��ا في‬ ‫أعماله‪ ،‬من مثل الدكالي‪ ،‬الشخصية‬ ‫الحقيقية‪ ،‬التي كانت تربطه عاقة‬ ‫خاصة بعبد الله راج��ع‪ ،‬وكان ينقل‬ ‫ل��ه ك��ل ص�غ�ي��رة وك �ب �ي��رة ع��ن مدينة‬ ‫ال�ف�ق�ي��ه ب��ن ص��ال��ح‪ ،‬ال �ت��ي أق ��ام فيها‬ ‫لفترة من أجل التدريس‪ ،‬حيث كان‬ ‫راجع في بعض قصائده يلبس تلك‬ ‫الشخصية‪ ،‬ويتخذها قناعً شعريً‬ ‫وم� �ع ��ادا م��وض��وع �ي��ً ل�ش�خ�ص�ي�ت��ه‪،‬‬ ‫يختبئ وراء ه� ��ا ليعبر ع��ن جنونه‬ ‫الشخصي‪.‬‬ ‫ك � �م� ��ا ت � � �ح � ��دث ب � ��وس � ��ري � ��ف ع��ن‬ ‫ان� � � � �خ � � � ��راط راج � � � � � ��ع ف � � ��ي ال � �ت � �ج� ��رب� ��ة‬ ‫الكاليغرافية م��ع ال�ش��اع��ري��ن محمد‬ ‫بنيس وأحمد بلبداوي‪ ،‬وتأسيسه‬ ‫مجلة "رص�ي��ف"‪ ،‬وع��ن بيان الكتابة‬ ‫وب � �ي� ��ان "ال � �ج � �ن� ��ون ام� �ع� �ق� �ل ��ن"‪ ،‬ق�ب��ل‬ ‫أن ي�ت�ل��و ق �ص �ي��دة راج� ��ع ‪ -‬ال��وص�ي��ة‬ ‫ل� ��زوج � �ت� ��ه ف ��اط� �م ��ة ب � �ع � �ن� ��وان "أم � ��ن‬ ‫راجع"‪ ،‬مشيرً إلى أن فكرة تأسيس‬ ‫"بيت الشعر في امغرب" كان هو من‬ ‫طرحها بحضور بوسريف‪ ،‬وحسن‬ ‫ن �ج �م��ي ب �م �ق �ه��ى اب� � ��ن ب� �ط ��وط ��ة ف��ي‬ ‫الدارالبيضاء‪.‬‬ ‫وف��ي تقديمه لأعمال الشعرية‬ ‫ال �ك��ام �ل��ة ل�ع�ب��د ال �ل��ه راج� ��ع‪ ،‬ام�ع�ن��ون‬ ‫ب� � "ال ��رج ��وع ال �ش �ع��ري ال �ك��ام��ل لعبد‬ ‫ال� �ل ��ه راج� � � ��ع"‪ ،‬ي ��ذك ��ر م �ح �م��د اأم ��ن‬

‫ف � ��ي إط� � � ��ار أن� �ش� �ط� �ت ��ه اأدب � � �ي � � ��ة‪ ،‬ي �ن �ظ��م‬ ‫ام�س��رح ال��وط�ن��ي محمد ال�خ��ام��س ف��ي ال��رب��اط‬ ‫ي� � ��وم (ااث � � �ن� � ��ن) ‪ 2‬دج� �ن� �ب ��ر ام � �ق � �ب ��ل‪ ،‬ح �ف��ل‬ ‫ت�ق��دي��م وت��وق �ي��ع ام�ج�م��وع��ة ال�ش�ع��ري��ة ال�ث��ال�ث��ة‬ ‫ل �ل �ش��اع��ر م �ح �م��د ب �ل �م ��و‪ ،‬ال� � �ص � ��ادرة ض�م��ن‬ ‫م �ن �ش��ورات وزارة ال�ث�ق��اف��ة "س�ل�س�ل��ة إب� ��داع"‪.‬‬ ‫وي �ش��ارك ف��ي ه��ذا ال�ح�ف��ل ك��ل م��ن ال�ب��اح�ث��ن‪:‬‬ ‫ع�ب��د ال��رح �ي��م ال �ع �ط��ري‪ ،‬وم�ح�م��د ال��دي�ه��اج��ي‪،‬‬ ‫وع�ب��د ال�ع��اط��ي جميل‪ ،‬وع�ب��د ال�ع��زي��ز بنعبو‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر أن ام �ج �م��وع��ة ال �ش �ع��ري��ة م��وس��وم��ة ب�‬ ‫"رم� � ��اد ال �ي �ق ��ن"‪ ،‬ه ��ي ال �ث��ال �ث��ة ل �ل �ش��اع��ر بعد‬ ‫مجموعة "ص��وت ال�ت��راب"‪ ،‬التي ص��درت عام‬ ‫‪ 2000‬ضمن منشورات اتحاد كتاب امغرب‪،‬‬ ‫و"ح �م��اق ��ات ال �س �ل �م��ون"‪ ،‬ال �ت��ي ص� ��درت ع��ام‬ ‫‪ ،2007‬م�ش�ت��رك��ة م��ع ال �ش��اع��ر ع�ب��د ال�ع��اط��ي‬ ‫جميل‪ .‬وتتوزع نصوص "رم��اد اليقن" على‬ ‫‪ 75‬صفحة م��ن ال�ح�ج��م ام�ت��وس��ط‪ .‬يستهل ال��دي��وان وج ��وده بقصيدة "غ �ي��اب"‪،‬‬ ‫وينتهي إلى قصيدة "رماد اليقن"‪.‬‬

‫ي �س �ت �ض �ي��ف ف � ��رع ب �ي ��ت ام � �ب� ��دع ف��ي‬ ‫مدينة خريبكة‪ ،‬ف��ي ال�ث��ال��ث م��ن دجنبر‬ ‫امقبل‪ ،‬عميد القصة امغربية والعربية‪،‬‬ ‫الكاتب والقاص امغربي أحمد بوزفور‪،‬‬ ‫ل �ت��وق �ي��ع آخ � ��ر إص � ��دارت � ��ه ت �ح��ت ع �ن��وان‬ ‫"نافذة على الداخل"‪.‬‬ ‫وي� � �ش � ��ارك ف� ��ي ه� � ��ذا ال � �ل � �ق� ��اء‪ ،‬ال� ��ذي‬ ‫س� �ي� �ح� �ت� �ض� �ن ��ه م � �ق� ��ر غ � ��رف � ��ة ال � �ت � �ج� ��ارة‬ ‫وال� �خ ��دم ��ات ف ��ي خ��ري �ب �ك��ة‪ ،‬اب � �ت� ��داء م��ن‬ ‫الساعة السادسة مساء‪ ،‬ثلة من الشعراء‪،‬‬ ‫والباحثن‪ ،‬والروائين امنتمن إلى فرع‬ ‫بيت امبدع‪.‬‬

‫غاف اأعمال الكاملة لعبد الله راجع‬

‫ال� �ص� �ب� �ي� �ح ��ي‪ ،‬وزي � � � ��ر ال � �ث � �ق� ��اف� ��ة‪ ،‬أن‬ ‫"ل� �ل� �ش ��اع ��ر م� �ك ��ان ��ة م �ت �م �ي ��زة ض�م��ن‬ ‫ش �ع��راء م��رح�ل��ة السبعينيات‪ ،‬التي‬ ‫ات� �س� �م ��ت ب� �خ� �ص ��وب ��ة خ� ��اص� ��ة ع �ل��ى‬ ‫مستوى اإنتاج اإبداعي‪ ،‬والفكري‪،‬‬ ‫والنقدي‪ ،‬وبجرأة كبيرة في اأسئلة‪،‬‬ ‫وف� ��ي خ �ل �خ �ل��ة ام �ف��اه �ي��م واأش� �ك ��ال‬ ‫ال�ت�ع�ب�ي��ري��ة‪ ،‬ع�ل��ى خلفية ال�ت�غ�ي��رات‬ ‫ال � �ع � �م � �ي � �ق ��ة‪ ،‬ال� � �ت � ��ي ك� � � ��ان ي �ش �ه��ده��ا‬ ‫ام � �غ� ��رب ااج� �ت� �م ��اع ��ي وال �س �ي��اس��ي‬ ‫وااق�ت�ص��ادي‪ ،‬وال�ت�ح��وات الكبرى‪،‬‬ ‫ال �ت��ي ك ��ان يعيشها ال �ع��ال��م ال�ع��رب��ي‬ ‫واإسامي‪ ،‬والعالم قاطبة"‪.‬‬ ‫وتتضمن اأعمال الكاملة لعبد‬ ‫الله راج��ع‪ ،‬الصادرة ضمن "سلسلة‬ ‫اأع � �م� ��ال ال �ك��ام �ل��ة" وام� �ن� �ش ��ورة م��ن‬

‫ط��رف وزارة ال�ث�ق��اف��ة‪ ،‬ث��اث��ة أج��زاء‪،‬‬ ‫جزء يضم اأعمال الشعرية الكاملة‪،‬‬ ‫ال � �ت ��ي ص� � ��در م �ن �ه��ا دي� � ��وان� � ��ان ب�ع��د‬ ‫رح�ي��ل ال �ش��اع��ر‪ ،‬وه��ي "ال �ه �ج��رة إل��ى‬ ‫ام��دن السفلى"‪ ،‬و"سامً وليشربوا‬ ‫البحار"‪ ،‬و"أياد كانت تسرق القمر"‪،‬‬ ‫و"وردة ام� � �ت � ��اري � ��س"‪ ،‬و"أص � � � ��وات‬ ‫ب �ل��ون ال �خ �ط ��ى"‪ ،‬وج ��زأي ��ن ي�ض�م��ان‬ ‫أط��روح �ت��ه ل�ن�ي��ل ش �ه��ادة ال��دك �ت��وراه‬ ‫ف ��ي اآداب وع �ن ��وان �ه ��ا "ال �ق �ص �ي��دة‬ ‫ام�غ��رب�ي��ة ام �ع��اص��رة‪ :‬بنية ال�ش�ه��ادة‬ ‫وااس� � �ت� � �ش� � �ه � ��اد"‪ ،‬وه � � ��ي ال � ��دراس � ��ة‬ ‫النقدية امتميزة‪ ،‬التي تنكشف فيها‬ ‫الخلفية اأكاديمية امتينة للشاعر‬ ‫ك �ب��اح��ث م ��ن ال� ��داخ� ��ل ف ��ي ت�ش�ك��ات‬ ‫ال �ق �ص �ي��دة ام �غ��رب �ي��ة وب �ن �ي��ات �ه��ا‪ ،‬من‬

‫خال النصوص التي ارتضاها متنً‬ ‫ل��دراس �ت��ه‪ ،‬وم ��ن ض�م�ن�ه��ا نصوصه‬ ‫هو‪.‬‬ ‫ويعد الشاعر عبد الله راجع من‬ ‫خ �ي��رة اأس �م��اء ال�ش�ع��ري��ة ام�غ��رب�ي��ة‪،‬‬ ‫تعليما ن�ظ��ام� ً�ي��ا ف��ي ام ��دارس‬ ‫تلقى‬ ‫ً‬ ‫ااب �ت ��دائ �ي ��ة وال �ث ��ان ��وي ��ة ف ��ي م��دي�ن��ة‬ ‫س ��ا‪ ،‬ث ��م ال �ت �ح��ق ب�ك�ل�ي��ة اآداب في‬ ‫م��دي �ن��ة ف� � ��اس‪ ،‬وت � �خ ��رج م �ن �ه��ا ع��ام‬ ‫‪ ،1972‬وع �م��ل م �ع �ل� ً�م��ا ف ��ي ال�ت�ع�ل�ي��م‬ ‫الثانوي في مدينة الفقيه بن صالح‪،‬‬ ‫ثم التحق للعمل بالتدريس في كلية‬ ‫اآداب في ال��دار البيضاء‪ ،‬كما عمل‬ ‫ب�ه�ي��أة ال�ت�ح��ري��ر ف��ي مجلة "الثقافة‬ ‫الجديدة"‪ ،‬وشارك في إصدار مجلة‬ ‫"رصيف"‪.‬‬

‫التوقيع في معارض الكتب‪..‬جربتن في تونس واجزائر‬ ‫أمير تاج السر‬

‫أتيح لي في اأي��ام اماضية أن‬ ‫أك��ون كاتبً ضيفً على معرضن‬ ‫ه� � ��ام� � ��ن ل� � �ل� � �ك� � �ت � ��اب‪ ،‬ف � � ��ي ت� ��ون� ��س‬ ‫وال �ج��زائ��ر‪ ،‬ف��ي ل �ق��اء ي��ن مفتوحن‬ ‫م��ع ال� �ق ��راء ال��ذي��ن رب �م��ا ق � ��رؤوا لي‬ ‫ن�ص��وص��ً وأرادوا م�ن��اق�ش�ت�ه��ا‪ ،‬أو‬ ‫جاؤوا مصادفة‪ ،‬أو مجرد الفضول‬ ‫وال�ت�ع��رف إل��ى ض�ي��ف غ��ري��ب ي��زور‬ ‫بادهم‪.‬‬ ‫وأن م�ع��ارض الكتب ف��ي نظر‬ ‫الكثيرين‪ ،‬مواسم خصبة اجتذاب‬ ‫القراء في شتى أنواع امعرفة‪ ،‬بما‬ ‫ف�ي�ه��ا ال �ك �ت��اب��ة اإب ��داع� �ي ��ة‪ ،‬خ��اص��ة‬ ‫ال ��رواي ��ة ال �ت��ي م ��ا ت� ��زال ت�س�ت�ه��وي‬ ‫البعض برغم تراجع القراءة كثيرً‬ ‫عما ك��ان��ت عليه ف��ي ال�س��اب��ق‪ ،‬كان‬ ‫ا بد من الجلوس في فخ التوقيع‬ ‫ع� �ل ��ى ط � � � ��اوات م �م �ت �ل �ئ��ة ب ��ال ��ورق‬ ‫واآات ال� �ح ��اس� �ب ��ة‪ ،‬ف� ��ي أج �ن �ح��ة‬ ‫دور ال �ن �ش��ر ال �ض �ي �ق��ة وام��زدح �م��ة‬ ‫بجماهير أغلبها ي�س��أل ع��ن كتب‬ ‫غير موجودة‪.‬‬ ‫ال� � �ج� � �ل � ��وس ل � �ي� ��س ع� � ��ن رغ� �ب ��ة‬ ‫أك �ي��دة‪ ،‬ول �ك��ن ن��وع��ً م��ن ال �ت��روي��ج‪،‬‬ ‫ي� ��راه ال �ن��اش��رون ض ��روري ��ً‪ ،‬وي ��راه‬ ‫ب �ع��ض ام �ب��دع��ن ض ��روري ��ً أي �ض��ً‪،‬‬ ‫كنوع من الوقود الحيوي امطلوب‬ ‫لرفع معنويات ام�ب��دع‪ ،‬وتضخيم‬ ‫إح�س��اس��ه أن��ه يملك ق��ارئ��ً مهتمً‪،‬‬ ‫يحصل على توقيعه وصورة معه‪،‬‬ ‫تنشر بعد ذلك في مواقع التواصل‬ ‫ااجتماعي‪ ،‬على "اأنترنيت"‪.‬‬ ‫بالطبع‪ ،‬م��ن ح��ق دور النشر‪،‬‬ ‫بكافة أحجامها‪ ،‬أن تروج لسلعتها‬ ‫م��ا دام ��ت تنتج ت�ل��ك ال�س�ل�ع��ة‪ ،‬وم��ا‬ ‫دام ه�ن��اك س��وق ت�ن��اف�س��ي م��زدح��م‬ ‫ب��ام �ط �ب��ات وال �ع �ق �ب��ات‪ ،‬وإم �ك��ان �ي��ة‬ ‫الربح والخسارة‪ ،‬ومن حق امبدع‬ ‫أن يفرح بكتابه ال�ج��دي��د‪ ،‬ويتأنق‬ ‫تأنقه لليلة ع��رس‪ ،‬وي��أت��ي ليوقع‬ ‫لقراء ربما يأتون عن علم بوجوده‬ ‫أو م� �ص ��ادف ��ة‪ ،‬وم � ��ن ح� ��ق ال� �ق ��ارئ‬

‫ام� �ه� �ت ��م أي � �ض� ��ا أن ي� �ح� �ص ��ل ع �ل��ى‬ ‫ت��وق�ي��ع ك��ات��ب ي�ح�ب��ه وا ي�ص��ادف��ه‬ ‫ك�ث�ي��را‪ ،‬وسيكتب ل��ه ع �ب��ارات ال��ود‬ ‫وال �ص��داق��ة ع�ل��ى ال�ص�ف�ح��ة اأول ��ى‬ ‫للكتاب‪.‬‬ ‫ل �ك��ن اأم� ��ر ب�م�ج�م�ل��ه ي �ب��دو لي‬ ‫غ� �ي ��ر م� �ن� �ص ��ف‪ ،‬خ� ��اص� ��ة ل �ل �ك��ات��ب‬ ‫ال� ��ذي ل��ن ي �خ��رج‪ ،‬ف��ي ال �غ��ال��ب‪ ،‬من‬ ‫تلك الساعات التي ينفقها جالسً‬ ‫على ط��اوات البيع الخاصة بدور‬ ‫النشر‪ ،‬إا بحرج كبير‪ ،‬وخدش في‬ ‫ام�ع�ن��وي��ات أك�ث��ر م��ن اارت �ق��اء بها‪،‬‬ ‫وسيعود إلى بيته‪ ،‬إن كان مقيمً‬ ‫في بلد التوقيع‪ ،‬أو إلى فندقه‪ ،‬إن‬ ‫كان ضيفً‪ ،‬ا ليتوهج ويكمل نصً‬ ‫ب ��دأه‪ ،‬ول�ك��ن ليفكر كثيرً ف��ي أن ا‬ ‫يكتب مرة أخرى‪ .‬أو على اأقل‪ ،‬أن‬ ‫ا يجلس في امواجهة مرة أخرى‪.‬‬

‫الكاتب أمير تاج السر يوقع روايته "اشتهاء"‬

‫ي �ن�ظ��م م �ج�ل��س ال �ج��ال �ي��ة ام�غ��رب�ي��ة‬ ‫بالخارج‪ ،‬مساء يوم (ااثنن) ‪ 2‬دجنبر‬ ‫ام�ق�ب��ل‪ ،‬ب��أس�ت��ودي��و ال�ف�ن��ون ال�ح�ي��ة في‬ ‫ال��دار البيضاء‪ ،‬العرض الوطني اأول‬ ‫لفيلم "امسيرة" للمخرج نبيل بن يدير‪،‬‬ ‫بحضور امخرج واممثلن في الفيلم‪،‬‬ ‫وخاصة اممثل امغربي جمال الدبوز‪.‬‬ ‫وي��دخ��ل ع ��رض ه ��ذا ال�ف�ي�ل��م‪ ،‬ف��ي إط��ار‬ ‫اح� �ت� �ف ��ال م �ج �ل��س ال� �ج ��ال� �ي ��ة ام �غ��رب �ي��ة‬ ‫ب��ال �خ��ارج ب��ال��ذك��رى ال �ث��اث��ن م�س�ي��رة‬ ‫ام � � �س� � ��اواة‪ ،‬وم� �ن ��اه� �ض ��ة ال �ع �ن �ص��ري��ة‪،‬‬ ‫خ��اص��ة ب �ع��د دخ� ��ول أب �ن��اء ام�ه��اج��ري��ن‬ ‫إل � ��ى ام �ش �ه��د ال �س �ي��اس��ي ف ��ي ف��رن �س��ا‪،‬‬ ‫حيث سينظم إض��اف��ة إل��ى ع��رض فيلم‬ ‫"ام� �س� �ي ��رة"‪ ،‬ل �ق��اء م ��ع ال �ك��ات �ب��ن ت��وم��ي‬ ‫دج ��ادي� �ج ��ا‪ ،‬وع � ��ادل ج ��زول ��ي‪ ،‬ص��اح�ب��ي‬ ‫كتاب "امسيرة من أجل امساواة‪ :‬قصة داخل قصة"‪ ،‬الصادر حديثا‬ ‫عن "دار لوب" للنشر في فرنسا‪ .‬اأول‪ ،‬الرمز الحي مسيرة امساواة‪،‬‬ ‫والثاني‪ ،‬باحث سوسيولوجي‪ ،‬وعضو مجلس الجالية امغربية في‬ ‫الخارج‪.‬‬

‫ف � � ��ي رأي � � � � ��ي ال � �ش � �خ � �ص � ��ي‪ ،‬إن‬ ‫اأج �ن �ح��ة ال �ض �ي �ق��ة ل � ��دور ال �ن �ش��ر‪،‬‬ ‫ت�ل��ك ام�ك��دس��ة ب��ال�ك�ت��ب وال��زائ��ري��ن‪،‬‬ ‫ا تائم مسألة توقيع الكتب على‬ ‫اإط� ��اق‪ ،‬ف�م��ا دام ال�ك��ات��ب يجلس‬ ‫ع �ل��ى ال� �ط ��اول ��ة ال� �ت ��ي ي ��دي ��ر م�ن�ه��ا‬ ‫الناشر أو البائع في جناح الناشر‬ ‫ح�س��اب��ات��ه‪ ،‬ف�م��ن الطبيعي ج��دً أن‬ ‫يسأله أح��د ع��ن سعر كتاب م��ا‪ ،‬أو‬ ‫ع��ن ت��وف��ر ك �ت��اب م ��ن عدمه‪ ،‬أو أن‬ ‫يأتي من يقلب سلعته التي يجلس‬ ‫ليوقع عليها‪ ،‬ثم يلقيها غير مبال‬ ‫ويمضي‪.‬‬ ‫وربما جاءت مدرسة لأطفال‬ ‫ب�ك��ام��ل شيطنتها‪ ،‬وب�ع�ث��رت كتبه‬ ‫وم �ع �ن��وي��ات��ه‪ ،‬أو أح � ��اط ال�ت��ام�ي��ذ‬ ‫الصغار بوجهه واخترقوا مسامه‪،‬‬ ‫أم��ا ف��ي ال��دخ��ول ف��ي ص��ورة كانت‬ ‫ت �ل �ت �ق��ط ف � ��ي ت �ل��ك‬

‫اأثناء‪ ،‬أو كاميرا تلفزيونية‪ ،‬كانت‬ ‫ت�ص��ور مشهد ال�ت��وق�ي��ع‪ .‬وأح�ي��ان��ً‬ ‫يأتي أصدقاء ليحصلوا على نسخ‬ ‫مجانية موقعة‪ ،‬يقوم الكاتب بدفع‬ ‫قيمتها للناشر فيما بعد‪.‬‬ ‫أنا أرى‪ ،‬أن من شروط التوقيع‬ ‫ف� ��ي م � �ع� ��ارض ال �ك �ت ��ب ‪-‬إن ك � ��ان ا‬ ‫ب ��د م ��ن ت��وق �ي��ع‪ -‬أن ي �ك��ون ال�ك��ات��ب‬ ‫م�ن��ذ ال �ب��داي��ة م��ؤه��ا ل��ه‪ ،‬أي يكون‬ ‫الكاتب صاحب قاعدة عريضة من‬ ‫القراء‪ ،‬يتشوقون بالفعل لقراءته‪،‬‬ ‫وبصمته التي يضعها على الكتب‬ ‫التي يشترونها‪ ،‬أو أن يكون كاتبً‬ ‫ظاهرة‪ ،‬وليس مجرد كاتب عادي‪،‬‬ ‫تحتمل كتبه الرواج أو الكساد‪.‬‬ ‫وحتى لو كان يكتب أدبً راقيً‬ ‫م�ع�ت��رف��ً ب��ه ف��ي ام �ح��اف��ل ال�ك�ت��اب�ي��ة‬ ‫ع��رب�ي��ً ودول �ي��ً‪ ،‬أن ي�ك��ون م��ن ن��وع‬ ‫الكتاب الذين إن جلسوا على طاولة‬ ‫ب�ه��ا آاف ال �ن �س��خ‪ ،‬أن ا ينهضوا‬ ‫من جلستهم‪ ،‬إا وهي فارغة‪ ،‬وإن‬ ‫جلس على رصيف ف��ي أي ش��ارع‪،‬‬ ‫ف��ي أي م��دي �ن��ة‪ ،‬ي��زدح��م ال��رص�ي��ف‬ ‫بالقراء امنتظرين ساعات ليصلوا‬ ‫إليه‪ ،‬ا أن يجلس هو وينتظر أن‬ ‫يأتي أحد أو ا يأتي‪.‬‬ ‫الكتاب الظواهر‪ ،‬خاصة‬ ‫وأن ّ‬ ‫في عامنا العربي‪ ،‬قليلون للغاية‪،‬‬ ‫وف� � ��ي ال� �غ ��ال ��ب ا ي �ج �ل �س ��ون ت�ل��ك‬ ‫ال �ج �ل �س��ات ام ��زدح� �م ��ة‪ ،‬ا ب ��أس أن‬ ‫يوقع الكاتب ‪-‬غير الظاهرة‪ -‬ولكن‬ ‫ف � ��ي م � �ك� ��ان م �خ �ص ��ص ل �ل �ت��وق �ي��ع‪،‬‬ ‫بعيدً عن أي صخب غير ضروري‪،‬‬ ‫مثل رك��ن خ��اص ومغلق ومعروف‬ ‫أنه ركن التوقيع‪ ،‬ويعمل ببرنامج‬ ‫م �ع �ل��ن س ��اب �ق ��ً‪ .‬ه� �ن ��ا‪ ،‬ال � ��ذي ي��أت��ي‬ ‫ل� � �ه � ��ذا ال � � ��رك � � ��ن‪ ،‬ي � ��أت � ��ي خ �ص �ي �ص��ً‬ ‫ل � �ل � �ت� ��وق � �ي� ��ع ول � � �ي� � ��س م� � �ص � ��ادف � ��ة‪،‬‬ ‫وبإحساس الكسب ا الخسارة أو‬ ‫الحرج وهو يحمل نسخته موقعة‬ ‫من الكاتب‪.‬‬ ‫وق� � � ��د ق � ��ام � ��ت ب � �ع� ��ض إدارات‬ ‫امعارض العربية بتخصيص مثل‬ ‫ت�ل��ك اأرك ��ان ال�ت��ي تعمل بتنسيق‬

‫معلن‪ ،‬ويوجد في معرض الشارقة‬ ‫العريق منذ زم��ن‪ ،‬ركن في الصالة‬ ‫ال� �خ ��ارج� �ي ��ة ل �ل �م �ب �ن��ى‪ ،‬ت� �ج ��د ف�ي��ه‬ ‫أس� �م ��اء ال� �ك � ّ�ت ��اب وأي� � ��ام ت��وق�ي�ع�ه��م‬ ‫م��دون��ة‪ ،‬وبالرغم من أن معظم من‬ ‫يجلسون عليه‪ ،‬ا يحصلون على‬ ‫نصيب جيد من الدعم امعنوي‪ ،‬إا‬ ‫أنه يظل مكانً مائما‪ ،‬على اأقل‪،‬‬ ‫يعطي الكاتب إحساسً بالراحة‪،‬‬ ‫وأنه يجلس في مكانه الطبيعي‪.‬‬ ‫ومنذ ع��ام��ن‪ ،‬ش��ارك��ت ف��ي أول‬ ‫م��وس��م م��ن ب��رن��ام��ج ت��واق�ي��ع‪ ،‬ال��ذي‬ ‫أن �ش��أت��ه إدارة م �ع��رض أب� ��و ظبي‬ ‫ل �ل �ك �ت��اب‪ ،‬وك � ��ان ت �ق �ل �ي��دً م�ح�ت��رم��ً‪،‬‬ ‫حيث يحصل الكاتب على دع��وة‪،‬‬ ‫وت� � ��ذك� � ��رة س� �ف ��ر وإق � � ��ام � � ��ة‪ ،‬ل �ي��أت��ي‬ ‫خصيصً ل�ه��ذا ال�ب��رن��ام��ج‪ ،‬كما أن‬ ‫اإدارة ت��أخ��ذ م��ن ال �ن��اش��ر‪ ،‬نسخً‬ ‫ك�ث�ي��رة م��ن ال�ك�ت��اب ام ��راد توقيعه‪،‬‬ ‫وت ��وزع� �ه ��ا م �ج��ان��ً ل �ل��ذي��ن ي��أت��ون‬ ‫طالبن التوقيع‪.‬‬ ‫وكان قد خصص له ركن منزو‬ ‫داخ ��ل ام �ع��رض‪ ،‬وتسبقه ن ��دوة أو‬ ‫ح ��وار م�ب��اش��ر م��ع ال�ك��ات��ب‪ ،‬ق�ب��ل أن‬ ‫ي��وق��ع ع �ل��ى ك ��ل ال �ن �س��خ وي�م�ض��ي‪.‬‬ ‫ومن مزايا هذا البرنامج‪ ،‬أن عددً‬ ‫ك �ب �ي��رً م ��ن ال ��ذي ��ن ي�ح�ص�ل��ون على‬ ‫ال�ك�ت��اب م�ج��ان��ً‪ ،‬ا يكتفون ب��ذل��ك‪،‬‬ ‫ول �ك �ن �ه��م ي� ��أت� ��ون ب ��أع� �م ��ال أخ� ��رى‬ ‫ل� �ل� �ك ��ات ��ب‪ ،‬ي �ق �ت �ن��ون �ه��ا م � ��ن داخ � ��ل‬ ‫امعرض‪ ،‬لتوقيعها أيضا‪.‬‬ ‫مثل ه��ذا البرنامج‪ ،‬ف��ي رأي��ي‪،‬‬ ‫مهم في الوقت الحاضر‪ ،‬فما دمنا‬ ‫ن�س�ع��ى ج�م�ي�ع��ً اج� �ت ��ذاب ال �ق ��راء‪،‬‬ ‫س � � ��واء ك �ن ��ا ك �ت ��اب ��ً أو ش � �ع� ��راء أو‬ ‫ن��اش��ري��ن‪ ،‬أو ع��ارض��ن للكتب‪ ،‬فا‬ ‫ب��أس م��ن أن نعممه على معارض‬ ‫ال �ك �ت��ب ام �خ �ت �ل �ف��ة‪ ،‬م ��ع زي � ��ادة ع��دد‬ ‫ام �ب��دع��ن ام �ش��ارك��ن ف �ي��ه‪ ،‬وب��ذل��ك‬ ‫نقي امبدع ‪-‬غير الظاهرة‪ -‬من حرج‬ ‫الجلوس متصلبً في زحام مرهق‪،‬‬ ‫قد يصيب وقد ا يصيب‪.‬‬ ‫(عن صفحة الكاتب ب�‪�{ -‬فيس بوك})‬

‫ت �ق ��رر ت�س �ل �ي��م ج ��ائ ��زة اأط� �ل ��س ال�ك�ب�ي��ر‬ ‫للكتاب لعام ‪ ،2013‬في دورتها العشرين يوم‬ ‫‪ 5‬دج�ن�ب��ر ام�ق�ب��ل‪ ،‬بامكتبة ال��وط�ن�ي��ة للمملكة‬ ‫امغربية في الرباط‪.‬‬ ‫وأع�ل��ن امعهد الفرنسي أن امفكر مالك‬ ‫ش�ب��ل‪ ،‬امتخصص ف��ي ش��ؤون ال�ع��ال��م العربي‬ ‫واإسام‪ ،‬سينشط بامناسبة مائدة مستديرة‬ ‫تحت عنوان "مدح التنوع"‪.‬‬ ‫ويذكر أن جائزة اأطلس الكبير للكتاب‬ ‫تمنح من قبل السفارة الفرنسية في الرباط‪.‬‬ ‫وت� �ف� �ت ��ح ام � �ش� ��ارك� ��ة ف� ��ي ال � �ج� ��ائ� ��زة ف� ��ي وج ��ه‬ ‫امؤلفات امنشورة في امغرب‪ ،‬التي يقترحها‬ ‫الناشرون‪ ،‬وتنظر فيها لجنة تحكيم تضم أهم‬ ‫دور النشر‪.‬‬ ‫وكانت الجائزة قد آلت في الدورة السابقة‬ ‫إلى الكاتب امغربي محمد ال��وردي عن روايته "القرية املعونة"‪ ،‬في صنف اإبداع‬ ‫الروائي الفرانكفوني‪ ،‬بينما حصل محمد العماري على جائزة الترجمة عن رواية‬ ‫"الحياة في مكان آخر" للكاتب ميان كونديرا‪.‬‬

‫تنظم وزارة الثقافة يوم ‪ 20‬دجنبر‬ ‫ام� �ق� �ب ��ل‪ ،‬ال� � � ��دورة ال ��راب� �ع ��ة م ��ن ام�ل�ت�ق��ى‬ ‫الوطني للفنانن التشكيلين الشباب‪،‬‬ ‫بقاعة محمد الفاسي في الرباط‪.‬‬ ‫وأف��اد بيان للوزارة أن هذا املتقى‬ ‫يهدف إلى تحفيز الفنانن التشكيلين‬ ‫الشباب على امبادرة و اابتكار‪ ،‬ودعم‬ ‫ج �ه��وده��م اإب��داع �ي��ة وال �ج �م��ال �ي��ة‪ ،‬كما‬ ‫يروم رعاية الطاقات الوطنية الواعدة‪،‬‬ ‫و تشجيعها ماديً وإعاميً‪.‬‬ ‫وي � �ت � �ب� ��ارى ع� �ل ��ى ج� ��وائ� ��ز ام �ل �ت �ق��ى‬ ‫ستة عشر فنانً من امبدعن الشباب‪،‬‬ ‫ال��ذي��ن س�ب��ق أن أح ��رزوا ام��رت�ب��ة اأول��ى‬ ‫ف ��ي ام �ن��اف �س��ات اإق �ص ��ائ �ي ��ة‪ ،‬ال �ت ��ي ت��م‬ ‫تنظيمها عبر كل جهات امملكة‪.‬‬ ‫وتتوج فعاليات هذا املتقى بحفل إعان وتوزيع الجوائز‪ ،‬وذلك‬ ‫تزامنً مع تدشن امعرض الجماعي للمرشحن‪ ،‬ال��ذي سينظم بهذه‬ ‫امناسبة بقاعة محمد الفاسي‪ ،‬يوم (الجمعة) ‪ 20‬دجنبر‪ ،‬في الساعة‬ ‫السادسة والنصف مساء‪.‬‬

‫تحتضن كلية اآداب والعلوم اإنسانية‬ ‫في أكادير‪ ،‬يومي ‪ 5‬و ‪ 6‬دجنبر امقبل‪ ،‬الورشة‬ ‫الثانية للندوة الدولية حول موضوع "صناعة‬ ‫الفرجة في امسرح امغاربي"‪ ،‬بمشاركة ثلة‬ ‫من امسرحين واأساتذة الباحثن‪.‬‬ ‫وأبرزت ورقة تقديمية للندوة أن اختيار‬ ‫هذا اموضوع يأتي "استجابة لعدة اعتبارات‬ ‫واش�ت�غ��اات بحثية‪ ،‬تهدف إل��ى تقديم ق��راءة‬ ‫منهجية علمية للمسرح امغاربي‪ ،‬وتحواته‬ ‫في صناعة الفرجة‪ .‬ومساءلة تجارب بقيت‬ ‫في دائرة الصمت ولم تمتد يد البحث العلمي‬ ‫إليه لتخرجها إلى مساحات الضوء"‪.‬‬ ‫وتروم هذه الورشة الثانية أيضا "تفكيك‬ ‫خ �ط��اب ام� �س ��رح ام� �غ ��ارب ��ي‪ ،‬وت �ح��دي��د آل �ي��ات‬ ‫اشتغاله من خال تحديد ووصف العناصر‬ ‫التكوينية وامشكلة لتمظهرات وتجليات الفرجة امسرحية‪ ،‬وتفاعاتها النسقية‪.‬‬ ‫وإسهاماتها بشكل عام في صناعة الفرجة امسرحية العربية"‪.‬‬ ‫وت�ت�م�ح��ور أش �غ��ال ه ��ذا ال �ل �ق��اء ام �غ��ارب��ي ح ��ول سلسلة م��ن ال�ق�ض��اي��ا التي‬ ‫تهم باأساس الفرجة امسرحية بن الخصوصية امغاربية واإس�ه��ام العربي‪،‬‬ ‫وصناعة الفرجة في امسرح امغاربي‪ :‬نحو ق��راءة جديدة في تجارب مسرحية‪،‬‬ ‫واأص� ��ول اأن�ت��روب��ول��وج�ي��ة ام�غ��ارب�ي��ة وأث��ره��ا ف��ي ص�ن��اع��ة ال�ف��رج��ة ام�س��رح�ي��ة‪،‬‬ ‫وامؤتلف وامختلف في الفرجة امسرحية امغاربية‪ ،‬وصناعة الفرجة في امسرح‬ ‫امغاربي وأزمة النقد‪.‬‬


‫حوارات ومواجهات‬

‫< « ‪48 ∫œbF‬‬ ‫< «)‪2013 d³½u½ 28 o «u*« 1435 Âd× 24 fOL‬‬

‫انتشر في اآونة اأخيرة الحديث عن الدبلوماسية‬ ‫امغربية‪ ،‬خصوصً في ظل الزيارة املكية اأخيرة‬ ‫للوايات امتحدة اأميركية‪ ،‬واأح��داث اأخيرة في‬ ‫ال�ع��اق��ات ام�غ��رب�ي��ة ال�ج��زائ��ري��ة‪ ،‬ك�م��ا ش�م��ل النقاش‬

‫على وجه الخصوص قضية الصحراء والتحركات‬ ‫ال��دب �ل��وم��اس �ي��ة ام��رت �ب �ط��ة ب ��ه‪ ،‬ل��ذل��ك أج��ري �ن��ا ال �ح��وار‬ ‫ال�ت��ال��ي م��ع ع�ب��د ال�ف�ت��اح ال�ب�ل�ع�م�ش��ي‪ ،‬رئ�ي��س ام��رك��ز‬ ‫امغربي للدبلوماسية ام��وازي��ة وح��وار الحضارات‪،‬‬

‫‪7‬‬

‫تناولنا فيه نتائج الزيارة املكية للوايات امتحدة‬ ‫اأم�ي��رك�ي��ة‪ ،‬وال��دب�ل��وم��اس�ي��ة امغربية على الصعيد‬ ‫اإقليمي والعامي‪ ،‬وكذا دور الحكومة في النهوض‬ ‫بالجانب الدبلوماسي ودور امركز كذلك‪.‬‬

‫عبد الفتاح البلعمشي‪ :‬الدبلوماسية امغربية تعرف تطور ًا وتبحث عن حلفاء جدد‬

‫(‪)2/1‬‬

‫امغرب استفاد من تغييرات على مستوى السياسة الخارجية لواشنطن ‪ º‬قضية الصحراء لم تعد تشكل عائقً أمام ربط عاقات خارجية‬ ‫حوار ‪ :‬أمال كنن‬

‫عبد الفتاح البلعمشي‪ ،‬مدير مؤسس‬ ‫ل� � � "ام� ��رك� ��ز ام� �غ ��رب ��ي ل �ل��دب �ل��وم��اس �ي��ة‬ ‫اموازية وحوار الحضارات"‪ ،‬ودكتور‬ ‫ف��ي ال �ق��ان��ون ال �ع��ام "ع��اق��ات دول �ي��ة"‪،‬‬ ‫ش�غ��ل م�ن�ص��ب م��دي��ر ن�ش��ر ال�ج��ري��دة‬ ‫امتخصصة "ام �غ��رب الدبلوماسي"‪،‬‬ ‫وم��دي��ر م��وق��ع "م ��اروك ديبلوماتيك"‪،‬‬ ‫ك� �م ��ا ش� �غ ��ل م �ن �ص��ب ن ��ائ ��ب رئ �ي��س‬ ‫"م �ن �ت��دى ك �ف��اءات م��ن أج ��ل ام �غ��رب"‪،‬‬ ‫وه��و أس�ت��اذ متعاون بكلية الحقوق‪،‬‬ ‫م � ��ادة "ال� �ع ��اق ��ات ال��دول �ي��ة وال �ق��ان��ون‬ ‫ال��دول��ي"‪ ،‬وم�ح��اض��ر ب��ن ي��دي الطلبة‬ ‫اأج��ان��ب امتعلمن للغة ال�ع��رب�ي��ة في‬ ‫م �ع �ه��د "ل � � ��وح وق � �ل� ��م" ف� ��ي م��واض �ي��ع‬ ‫مختلفة تهم الدبلوماسية واإعام ‪.‬‬

‫< م��اه��ي ق��راءت��ك ل �ل��زي��ارة اأخ �ي��رة‬ ‫للملك للوايات امتحدة؟‬ ‫> ي �م �ك��ن أن ن � �ق ��ول ب� � ��أن ه ��ذه‬ ‫ال� ��زي� ��ارة ج � ��اءت ف ��ي س �ي ��اق دول ��ي‬ ‫م �ع��ن‪ ،‬وارت �ب �ط��ت ب �س �ي��اق داخ �ل��ي‬ ‫وإق �ل �ي �م��ي أي � �ض ��ا‪ ،‬وف �ي �م��ا ي�ت�ع�ل��ق‬ ‫ب ��ال� �ج ��ان ��ب ال� � ��دول� � ��ي‪ ،‬ف��ال �س �ي��اس��ة‬ ‫الخارجية اأميركية تعيد ترتيب‬ ‫أوراقها في منطقة الشرق اأوسط‬ ‫وش � �م� ��ال إف ��ري� �ق� �ي ��ا‪ ،‬ع� �ل ��ى اع �ت �ب��ار‬ ‫الحديث الكثير ال��ذي ج��رى مؤخرا‬ ‫ع��ن ت�ق��ارب م��ا ب��ن أم�ي��رك��ا وال�غ��رب‬ ‫بصفة ع��ام��ة م��ع إي� ��ران‪ ،‬وم��ن جهة‬ ‫ثانية م��ا يمكن أن نسميه "غضب‬ ‫ال �ح �ل �ف��اء ال �ت �ق �ل �ي��دي��ن" ب�خ�ص��وص‬ ‫ام �م �ل �ك��ة ال �ع��رب �ي��ة ال �س �ع��ودي��ة على‬ ‫اع�ت�ب��ار أن ه��ذا ال �ت �ق��ارب اأم�ي��رك��ي‬ ‫اإي� ��ران� ��ي س �ي �ض��ر ب �م �ص��ال��ح ه��ذه‬ ‫ال� � ��دول ال �ت ��ي ت �ع �ت �ق��د ب��أن �ه��ا ك��ان��ت‬ ‫ت �س �ي��ر ف ��ي ف �ل��ك اأج � �ن� ��دة ال��دول �ي��ة‬ ‫لخدمة امصالح اأميركية في هذه‬ ‫امنطقة‪.‬‬ ‫وامغرب معروف تاريخيا بأنه‬ ‫حليف تقليدي أميركا انطاقا من‬ ‫ال�ت��وج�ه��ات ال�ك�ب��رى ال�ت��ي اختارها‬ ‫ام �غ��رب ف��ي ال �س �ي��اس��ة ال �خ��ارج �ي��ة‪،‬‬ ‫وأيضا أمام قوة وحضور الوايات‬ ‫ام �ت �ح��دة اأم�ي��رك�ي��ة ع�ل��ى ام�س�ت��وى‬ ‫ال��دول��ي‪ ،‬إذا ه�ن��اك س�ي��اق إقليمي‪،‬‬ ‫فأميركا تقترب م��ن إي��ران‪ ،‬وال��دول‬ ‫ال � �ص� ��دي � �ق� ��ة ل � � �ل � ��واي � ��ات ام � �ت � �ح ��دة‬ ‫ت �ش �ع��ر ب � �ن ��وع م� ��ن ال� �ت� �ض ��اي ��ق م��ن‬ ‫ه� ��ذا ال� �ت� �ق ��ارب‪ ،‬وع �م �ل��ت ال�س�ي��اس��ة‬ ‫ال �خ��ارج �ي��ة اأم �ي��رك �ي��ة ع�ل��ى ت ��دارك‬ ‫هذا الوضع بالخصوص أمام عدم‬ ‫ق �ب��ول ال �س �ع��ودي��ة ب��ال �ع �ض��وي��ة في‬ ‫مجلس اأمن وظهور بعض مامح‬ ‫الغضب من قبل السعودية‪.‬‬ ‫وبالتالي السياسة الخارجية‬ ‫اأميركية حاولت أن تعيد ترتيب‬ ‫أوراق � �ه� ��ا ف ��ي ام �ن �ط �ق��ة ب �خ �ل��ق ن��وع‬ ‫م� � ��ن ال� � �ت� � �ق � ��ارب م� � ��ع ه� � � ��ذه ال � � � ��دول‪،‬‬ ‫وال � ��زي � ��ارة ام �ل �ك �ي��ة أم� �ي ��رك ��ا ت��أت��ي‬ ‫ف ��ي ه� ��ذه ال � �ظ� ��روف وت �س �ت �ف �ي��د م��ن‬ ‫ه ��ذه ال �ت �غ �ي��رات‪ ،‬وه ��ي م��ا أسميها‬ ‫ب� � � "ال� �ت ��اك� �ت� �ي� �ك� �ي ��ة" ف� ��ي ال �س �ي��اس��ة‬ ‫الخارجية اأميركية‪.‬‬ ‫< وماذا عن الجانب اإقليمي؟‬ ‫> ال �ج��ان��ب اإق �ل �ي �م��ي م��رت�ب��ط‬ ‫ب��ال��وض��ع ف��ي ال �ص �ح��راء وب��ال�ت��وت��ر‬ ‫اأخير مع الجزائر‪ ،‬وال��ذي ب��دأ مع‬ ‫الضغط السياسي على امغرب في‬ ‫قضية الصحراء وعلى الخصوص‬ ‫في قضية حقوق اإنسان‪ ،‬وانطلق‬ ‫م �ن��ذ م �ح ��اول ��ة ت �م��ري��ر م �س��ودة‬ ‫ت �ت �ض �م��ن ت ��وس� �ي ��ع ص��اح �ي��ة‬ ‫"ام �ي �ن��ورس��و"‪ ،‬وأن ��ا أق ��ول هنا‬ ‫ب � ��أن ام �ش �ك �ل��ة ل �ي �س��ت م�ش�ك�ل��ة‬ ‫حقوقية ب��اأس��اس‪ ،‬وباحترام‬ ‫ام� �غ ��رب ل �ح �ق��وق اإن � �س� ��ان ف��ي‬ ‫الصحراء‪ ،‬بل ومن وجهة نظر‬ ‫دبلوماسية دولية‪ ،‬امشكل هو‬ ‫ال ��دف ��ع ب �ت��وس �ي��ع ص��اح �ي��ات‬ ‫"ام�ي�ن��ورس��و" على اعتبار أن‬ ‫صاحياتها اموجودة حاليا‬ ‫جاءت بناء على اتفاق معن‬ ‫وا يمكن أن تتغير أو تضاف‬ ‫إليها أو ينقص منها إا بناء‬ ‫على اتفاق نفس اأطراف‪ ،‬إذا‬ ‫هذا الضغط السياسي بناء‬ ‫ع �ل��ى ال �ت �غ �ي��رات ال��دول �ي��ة‪،‬‬ ‫باإضافة إلى اإصاحات‬ ‫ال �ت��ي ق ��ام ب�ه��ا ام �غ��رب منذ‬ ‫دستور ‪ ،2011‬تعطي مقبولية‬ ‫ل��إدارة اأميركية بأن تتعامل‬ ‫ب��ان �ف �ت��اح م ��ع ال ��زي ��ارة ام�ل�ك�ي��ة‪،‬‬ ‫ال�ت��ي ك��ان��ت مليئة ب��ااق�ت��راح��ات‬ ‫وب��ام �ل �ف��ات ام �ق �ت��رح��ة ع �ل��ى اإدارة‬ ‫اأميركية تشمل ع��ددا من امطالب‬ ‫حددتها هذه اإدارة خال الزيارة‪،‬‬ ‫وت �ط��رق ل�ه��ا ال�ب�ي��ان ام�ش�ت��رك ال��ذي‬ ‫ص��در م�ب��اش��رة ع�ق��ب ل�ق��اء ام�ل��ك مع‬ ‫أوباما‪.‬‬ ‫< ماهي نتيجة هذه الزيارة‪ ،‬خاصة‬ ‫وأن أوباما أعلن مساندة الوايات امتحدة‬ ‫اأم �ي��رك �ي��ة ل �ل �ط��رح ام �غ��رب��ي ف��ي قضية‬ ‫الصحراء؟‬ ‫> إذا أردن� � � ��ا أن ن �ت �ح ��دث ع��ن‬ ‫ال��زي��ارة ام�ل�ك�ي��ة ل �ل��واي��ات ام�ت�ح��دة‬ ‫اأم� � �ي � ��رك� � �ي � ��ة ب � �خ � �ص� ��وص ق �ض �ي��ة‬ ‫ال � �ص � �ح� ��راء‪ ،‬أع� �ت� �ق ��د أن ال� ��واي� ��ات‬ ‫ام� �ت� �ح ��دة ب �ق �ي��ت وف� �ي ��ة ل �ت �ص��وره��ا‬ ‫ال�ع��ام وه��و إي�ج��اد ح��ل متفق عليه‬ ‫ف ��ي إط� ��ار اأم� ��م ام �ت �ح��دة‪ ،‬ال�ج��دي��د‬ ‫ال�ي��وم ه��و ن��وع م��ن ال��دق��ة ح��ول هذا‬ ‫اموضوع وامرتبط أساسا بمسألة‬ ‫إمكانية التنفيذ‪ ،‬وهذا يعتبر تقدما‬ ‫ف ��ي ام ��وق ��ف اأم �ي��رك��ي ب�خ�ص��وص‬ ‫ال�خ�ط��اب‪ ،‬وت�ظ�ه��ر أي�ض��ا ف��ي اللغة‬ ‫امستعملة في البيان وك��ذا بيانات‬ ‫مواكبة لهذه الزيارة‪ ،‬اليوم بالنسبة‬ ‫للوايات امتحدة اأميركية‪ ،‬أعتقد‬ ‫أن امغرب يجب أن يركز في تعامله‬ ‫مع اإدارة اأميركية على أن تأخذ‬ ‫امسافة الكاملة بخصوص مسألة‬ ‫ال� �ص� �ح ��راء ح � ��ول ال� �ض� �غ ��وط ال �ت��ي‬ ‫ت �ف��رض �ه��ا ب �ع ��ض ام� �ن� �ظ� �م ��ات غ�ي��ر‬ ‫الحكومية‪ ،‬وح��ول ت��دخ��ل الجزائر‬ ‫ف ��ي ه� ��ذا ام� �ل ��ف‪ ،‬ن �ح��ن ا ي �م �ك��ن أن‬ ‫نقول للجزائر أن ا تتدخل في هذا‬

‫ام�ل��ف‪ ،‬يعني أن نمنع ال�ج��زائ��ر من‬ ‫ال �ت��دخ��ل‪ ،‬أن �ه��ا دول� ��ة ذات س �ي��ادة‬ ‫ح��رة ف��ي م��واق�ف�ه��ا‪ ،‬ول�ك��ن يمكن أن‬ ‫نطلب م��ن الحلفاء وم��ن اأص��دق��اء‬ ‫ال��وازن��ن على ام�س�ت��وى ال��دول��ي أن‬ ‫ي��أخ��ذوا ن�ف��س ام�س��اف��ة بخصوص‬ ‫قضية الصحراء مع الجزائر‪.‬‬ ‫وم � ��ا دف � ��ع اإدارة اأم �ي��رك �ي��ة‬ ‫إل��ى ات�خ��اذ ه�ك��ذا م��واق��ف ه��و تغير‬ ‫م � ��داخ � ��ل ال � �ت � �ع ��ام ��ل ف� �ي� �م ��ا ي �خ��ص‬ ‫ال� �ط ��رح ام �غ��رب��ي ف ��ي ال� ��دف� ��اع ع�ل��ى‬ ‫قضية الصحراء‪ ،‬وأعتقد أن الفكرة‬ ‫ح ��ول ال� ��دور ال ��ذي ي�م�ك��ن أن يلعبه‬ ‫ام�غ��رب بخصوص إفريقيا جنوب‬ ‫ال � �ص � �ح� ��راء‪ ،‬وه� � ��و م ��وق ��ف م �ع �ل��ن‪،‬‬ ‫وأي� �ض ��ا ح ��رص ام �غ ��رب ع �ل��ى لعب‬ ‫دور في مجال الهجرة وخلق خطة‬ ‫وط �ن �ي��ة ف ��ي ه ��ذا ال �ج��ان��ب‪ ،‬ك �م��ا أن‬ ‫امدخل التنموي واإعان عن خطة‬ ‫ت �ن �م��وي��ة ف ��ي اأق ��ال �ي ��م ال �ج �ن��وب �ي��ة‪،‬‬ ‫وال � � ��دف � � ��ع ب � ��ام � ��وق � ��ع ام� � �غ � ��رب � ��ي ف��ي‬ ‫اان �خ��راط ف��ي م��ا يمكن أن نسميه‬ ‫ال � �ح� ��رب ال� ��دول � �ي� ��ة ض� ��د اإره � � � ��اب‪،‬‬ ‫ب ��اإض ��اف ��ة إل � ��ى ك ��ل ه� � ��ذا‪ ،‬اإع � ��ان‬ ‫ع��ن ال�ح��وار امباشر والصريح بن‬ ‫الوايات امتحدة اأميركية وشمال‬ ‫إفريقيا والشرق اأوسط‪ ،‬وبالتالي‬ ‫ف��ام�غ��رب ي �ح��اول أن ي��ؤك��د ع�ل��ى أن‬ ‫ل��ه م��واق��ف ث��اب�ت��ة وي��أخ��ذ بشأنها‬ ‫ت ��داب� �ي ��ر م �ع �ي �ن��ة‪ ،‬وه� � ��ذا م ��ا أع �ط��ى‬ ‫ل�ل��زي��ارة املكية نوعا م��ن ااهتمام‬ ‫ال��دول��ي م��ن ج�ه��ة‪ ،‬ونوعا‬ ‫من امواكبة ونوعا من‬ ‫ام�ق�ب��ول�ي��ة ل ��دى ط��رح‬ ‫ملفاته‪ ،‬وك�م��ا أش��رت‬ ‫ف ��ي م �ن��اس �ب��ة س��اب�ق��ة‬ ‫ع � �ل� ��ى أن� � �ه � ��ا م� �ل� �ف ��ات‬ ‫ث ��اب� �ت ��ة وم �ض �ب��وط��ة‬ ‫وم � �ش � �ت � �غ ��ل ع �ل �ي �ه��ا‬ ‫ب � � � �ش � � � �ك � � � ��ل ج � � � �ي� � � ��د‪،‬‬ ‫وت � �ت � �ض � �م� ��ن ن� ��وع� ��ا‬ ‫م��ن ال��ذك��اء السياسي‬ ‫ال� � � � � � � � � ��ذي ي � � � �ج� � � ��ب أن‬ ‫يستثمر‪ ،‬أن هذه‬

‫ال � � � � � ��زي � � � � � ��ارة‬ ‫ه � � ��ي ب � ��داي � ��ة‬ ‫ل� � � �ت� � � �ط � � ��وي � � ��ر‬ ‫ال � � � �ع� � � ��اق� � � ��ات‬ ‫ب � � � ��ن ام � � �غ� � ��رب‬ ‫وال � � � � � ��واي � � � � � ��ات‬ ‫ام � � � � � � �ت � � � � � � �ح� � � � � � ��دة‬ ‫اأم� � �ي � ��رك� � �ي � ��ة‪،‬‬ ‫وي � � � � �ج� � � � ��ب أن‬ ‫ن � �ع� ��ي ج� �ي ��دا‬ ‫أن ام� � �غ � ��رب‬ ‫ف � ��ي ال � �ت � ��وازن‬ ‫ال��دول��ي وقضية‬ ‫ال� � � � � � �ص� � � � � � �ح � � � � � ��راء‬ ‫ت�ح��دي��دا ا يمكن‬ ‫أن نعتبرها قضية‬ ‫م� �ه� �م ��ة ل � �ل� ��واي� ��ات‬ ‫ام�ت�ح��دة بخصوص‬ ‫م��ا ت��دب��ر ف��ي ك��ل ه��ذا‬ ‫ال � �ع� ��ال� ��م م � ��ن ق �ض��اي��ا‬ ‫ون ��زاع ��ات‪ ،‬ول �ك��ن ه��ذا‬ ‫ال� � �ن � ��وع م � ��ن ال � ��زي � ��ارة‬ ‫ي�ق��رب وج�ه��ة النظر‬ ‫امغربية للوايات‬ ‫ام� � � � � � � �ت� � � � � � � �ح � � � � � � ��دة‬ ‫اأم �ي ��رك �ي ��ة م��ن‬ ‫ج� �ه ��ة‪ ،‬وي �ج��ب‬

‫أن يستثمر في ما يمكن أن نصطلح‬ ‫ع� �ل� �ي ��ه ب� � ��اال � � �ت� � ��زام ام� � �غ � ��رب � ��ي‪ ،‬أن‬ ‫ال��واي��ات ام�ت�ح��دة اأم�ي��رك�ي��ة بناء‬ ‫على البيان امشترك شجعت امغرب‬ ‫على اإصاحات أن هناك شروطا‬ ‫أيضا في هذه التعامات الدولية‪،‬‬ ‫ش �ج �ع��ت ام� �غ ��رب ع �ل��ى ام� �ض ��ي ف��ي‬ ‫اإص��اح��ات‪ ،‬نذكر منها الدستور‬ ‫ال� � �ج � ��دي � ��د‪ ،‬وت � ��راج � ��ع ام� � �غ � ��رب ع��ن‬ ‫محاكمة مدنن في محاكم عسكرية‬ ‫كما وقع مع معتقلي "أكديم إزيك"‪.‬‬ ‫< وه � ��ذا ي �ع �ن��ي م �ق ��ارب ��ة ح�ق��وق�ي��ة‬ ‫تصب لصالح ام�غ��رب ف��ي مجال حقوق‬ ‫اإنسان؟‬ ‫ام�ق��ارب��ة الحقوقية ي�ج��ب أن ا‬ ‫تكون بتلك ام�ق��ارب��ة البئيسة التي‬ ‫ت �ق��ول "ن�ط�ب��ق ح �ق��وق اإن �س ��ان في‬ ‫ال�ص�ح��راء"‪ ،‬ول�ك��ن يجب أن تنطلق‬ ‫م��ن مقاربة تقول إننا م��اض��ون في‬ ‫دع� ��م ح� �ق ��وق اإن � �س� ��ان ف ��ي ام �غ��رب‬ ‫ك �ل��ه‪ ،‬وك ��ان ��ت ه �ن��اك إش� � ��ارة ضمن‬ ‫ال�خ�ط��اب ام�ل�ك��ي اأخ �ي��ر ال ��ذي ق��ال‪:‬‬ ‫"كيف يمكننا أن نتعامل مع حقوق‬ ‫اإنسان في منطقة دون غيرها"‪ ،‬إذا‬ ‫هناك نوع من التسييس لهذا املف‬ ‫الحقوقي‪ ،‬بل يجب أن يبقى املف‬ ‫الحقوقي منزها ع��ن ك��ل تسييس‪،‬‬ ‫وعلى امغرب أن يعلن عن التدابير‬ ‫وعن رغبته في ااستفادة من هذه‬ ‫التحوات كلها‪ ،‬للمضي قدما في‬ ‫ال ��دف ��ع ب ��اإص ��اح ��ات ال �س �ي��اس �ي��ة‬ ‫وال� � � �ت � � ��زام ال ��دي� �م� �ق ��راط� �ي ��ة‬ ‫وال �ح �ف ��اظ ع �ل��ى ح �ق��وق‬ ‫اإنسان في كل التراب‬ ‫ال��وط�ن��ي‪ ،‬ا يمكن أن‬ ‫ن�س�ت�ث�ن��ي ال �ص �ح��راء‬ ‫عن امناطق اأخرى‪،‬‬ ‫أن في هذا النوع من‬ ‫اإصاحات إذا تقدم‬ ‫ام �غ��رب ف�ي�ه��ا بشكل‬ ‫ك�ب�ي��ر‪ ،‬ا ب��د أن تكون‬ ‫ل �ه��ا م � ��ردودي � ��ة‪ ،‬ا‬

‫ع� �ل ��ى ام� �س� �ت ��وى ااق � �ت � �ص� ��ادي وا‬ ‫على ام�س�ت��وى السياسي ف�ق��ط‪ ،‬بل‬ ‫وح� �ت ��ى ع �ل��ى م �س �ت��وى ال � �ن� ��زاع ف��ي‬ ‫الصحراء‪ .‬الجديد اليوم في امنطقة‬ ‫يمكن أن نفسره بما يلي‪ :‬الجزائر‬ ‫ت ��وج ��د ف ��ي وض �ع �ي��ة‪ ،‬وخ �ص��وص��ا‬ ‫ب� �ع ��د إع � � ��ان ال ��رئ� �ي ��س ال� �ج ��زائ ��ري‬ ‫عبد العزيز بوتفليقة ع��ن ترشحه‬ ‫ل��واي��ة راب �ع��ة‪ ،‬وع��دم وج��ود بعض‬ ‫ال� �ط� �ف ��رات ال �ن��وع �ي��ة ف �ي �م��ا ي�خ��ص‬ ‫الحريات العامة والحقوق‪ ،‬وجود‬ ‫ن��وع م��ن ال��رك��ود ف��ي ت��دب�ي��ر ال�ش��أن‬ ‫ال� �ع ��ام وح �ت��ى ف ��ي ت �ح��رك ال �ج��زائ��ر‬ ‫داخ� ��ل إف��ري �ق �ي��ا ال �ت��ي ك��ان��ت م�ج��اا‬ ‫تتحرك فيه مع غياب امغرب التام‪،‬‬ ‫ال� �ي ��وم أص �ب �ح��ت ب �ع��ض ال �ه��وام��ش‬ ‫يخترقها ام�غ��رب بشكل جيد وهو‬ ‫م��اض ف��ي ه��ذا ام�س�ل�س��ل ومطلوب‬ ‫منه امزيد في قارة إفريقيا‪ ،‬ليست‬ ‫هناك حيوية مجتمعية كما كانت‬ ‫في بداية التسعينات‪.‬‬ ‫ه�ن��اك أي�ض��ا ن��وع م��ن الضغط‬ ‫ي �ش �ع��ر ب ��ه ام �ج �ت �م��ع ق �ب��ال��ة ب�ع��ض‬ ‫اإص��اح��ات ال�ت��ي ق��ام بها ام�غ��رب‪،‬‬ ‫وأذكر من بينها ترسيم اأمازيغية‬ ‫وإق��ام��ة م��ؤس�س��ات وطنية لحقوق‬ ‫اإنسان‪ ،‬وتحرير القطاع السمعي‬ ‫البصري‪ ،‬إل��ى غير ذل��ك من املفات‬ ‫التي يعاني منها امجتمع امغربي‬ ‫كما يعاني منها امجتمع الجزائري‬ ‫ول�ك��ن ام �غ��رب ح�ق��ق ب�ع��ض ال�ت�ق��دم‪،‬‬ ‫هذا يوثر حفيظة مسيري وصناع‬ ‫ال � � �ق� � ��رار وم � �ن � �ف� ��ذي ال � � �ق� � ��رار داخ � ��ل‬ ‫الجزائر‪ ،‬وأحيانا تظهر عنه نتائج‬ ‫م �ع �ك��وس��ة‪ ،‬ن��اه �ي��ك ع ��ن ال �ت �غ �ي��رات‬ ‫ال��دس �ت��وري��ة‪ ،‬وت��رش �ي��ح بوتفليقة‬ ‫لواية رابعة وهو اآن محل نقاش‬ ‫وم � �ح� ��ل زع � ��زع � ��ة م � ��ن ق� �ب ��ل م � ��ن ه��م‬ ‫م �س ��ؤول ��ون ع ��ن ح �م��اي��ة ال��دس �ت��ور‬ ‫بالجزائر‪.‬‬ ‫< إذا م � ��ا ق � ��ارن � ��ا ال ��دب �ل ��وم ��اس �ي ��ة‬ ‫ال �ج��زائ��ري��ة م��ع نظيرتها ام�غ��رب�ي��ة‪ ،‬م��اذا‬ ‫يمكنك القول؟‬ ‫> الدبلوماسية امغربية ثابتة‬ ‫ف��ي م��واق�ف�ه��ا‪ ،‬ول �ه��ا ع�ل��ى امستوى‬ ‫ال��دس �ت��وري‪ ،‬أول ��وي ��ات وث��واب��ت لم‬ ‫ت �ت �غ �ي��ر‪ ،‬وأي� �ض ��ا ف��دي �ن��ام �ي �ت �ه��ا ل��م‬ ‫ت�ت�غ�ي��ر‪ ،‬وأع �ت �ق��د أن م ��ا ت�غ�ي��ر في‬ ‫ال��دب �ل��وم��اس �ي��ة ام �غ��رب �ي��ة ال �ي��وم‬ ‫ه��و الفهم والضبط والتركيز‬ ‫ف � � � ��ي ت � � �ص� � ��ري� � ��ف خ � �ط ��اب � �ه ��ا‬ ‫وف� � ��ي ت� �ص ��ري ��ف ال �س �ي��اس��ة‬ ‫ال � � �خ� � ��ارج � � �ي� � ��ة ل � �ل � �م � �غ� ��رب‪،‬‬ ‫وح� �ي� �ن� �م ��ا ن� �ت� �ح ��دث م �ث��ا‬ ‫عن ال��زي��ارة املكية فنحن‬ ‫ن� � �ت� � �ح � ��دث ع � � ��ن م � ��داخ � ��ل‬ ‫ج ��دي ��دة‪ ،‬ن �ح��ن ن�ت�ح��دث‬ ‫أيضا عن تقنية جديدة‬ ‫ف � � ��ي ت � ��وس� � �ي � ��ع ن � �ط� ��اق‬ ‫ه� ��ام� ��ش ت � �ح� ��رك ام �ل��ك‬ ‫ب� � ��وف� � ��د ي� �ن� �ت� �م ��ي إل � ��ى‬ ‫ال � �ج ��ان ��ب ال �ح �ك��وم��ي‬ ‫ينتمي إلى قطاع امال‬ ‫واأع� � �م � ��ال وي �ن �ت �م��ي‬ ‫إلى قطاعات معينة‪،‬‬ ‫الجالية امغربية في‬ ‫ال � ��واي � ��ات ام �ت �ح��دة‬ ‫اأم� �ي ��رك� �ي ��ة‪ ،‬ت�ش�ع��ر‬ ‫ب��دي �ن��ام �ي��ة خ��اص��ة‪،‬‬ ‫وه � ��ذا ف ��ي ح ��د ذات ��ه‬ ‫ه��و ام�ط�ل��وب‪ ،‬وامهم‬ ‫أي � �ض� ��ا ه � ��و اات � �ف� ��اق‬ ‫ع � �ل� ��ى آل� � �ي � ��ة م ��واك� �ب ��ة‬ ‫م ��ا ت ��م اات � �ف� ��اق ع�ل�ي��ه‬ ‫ب��ن ال��واي��ات امتحدة‬ ‫اأم� �ي ��رك� �ي ��ة وام � �غ ��رب‪،‬‬ ‫أي ب �ت �ع �ي��ن ه�ي�ئ�ت��ان‬ ‫م � �س� ��ؤول � �ت� ��ان رف �ي �ع �ت��ا‬ ‫ام� � �س� � �ت � ��وى ب � � ��ن ال� �ب� �ل ��دي ��ن‬ ‫متابعة تنفيذ ما تم ااتفاق‬ ‫عليه بن املك وأوباما‪ ،‬وكما‬ ‫ق �ل��ت ف ��ي ال �س ��اب ��ق‪ ،‬ف� ��إن اإدارة‬ ‫اأميركية هي بيروقراطية معقدة‬ ‫من الصعب إيصال الرأي أو الطرح‬ ‫امغربي لها بسهولة‪ ،‬ولكن حينما‬ ‫يكون هذا الرابط امباشر مع اإدارة‬ ‫امغربية سيقطع ا محال الطريق‬ ‫بشكل أو بآخر عن بعض امتدخلن‬ ‫الذين يستغلون عدم اهتمام اإدارة‬ ‫اأميركية وعدم اهتمام الكونغرس‬ ‫ب � �ه� ��ذه ام �ن �ط �ق ��ة ب �ش �ك��ل ك �ب �ي ��ر ف��ي‬ ‫أول� � ��وي� � ��ات ال� �س� �ي ��اس ��ة ال �خ ��ارج �ي ��ة‬ ‫اأم �ي��رك �ي��ة ال� �ت ��ي ت �ه �ت��م ب��اات �ح��اد‬ ‫اأوروب � ��ي أك�ث��ر وت�ه�ت��م ب��ال�ع��اق��ات‬ ‫مع الصن‪ ،‬وامنافسة الدولية‪.‬‬ ‫وي �س �ت �ث �م��ر خ � �ص� ��وم ال� ��وح� ��دة‬ ‫ال� �ت ��راب� �ي ��ة ك �ث �ي��را م ��ن اإم �ك��ان �ي��ات‬ ‫وك �ث �ي��را م��ن ال�ج�ه��د ام� ��ادي وك�ث�ي��را‬ ‫م� ��ن ال �ج �ه ��د ال ��دب� �ل ��وم ��اس ��ي أي �ض��ا‬ ‫ل �ت �ص��ري��ف خ� �ط ��اب ��ات ب� �ع� �ي ��دة ع��ن‬ ‫ال�ح�ق��ائ��ق‪ ،‬ورب�م��ا ت��وص��ل الحقائق‬ ‫ب �ش �ك��ل م �ع �ك��وس وأح� �ي ��ان ��ا ت �ك��ون‬ ‫ف �ق��ط ل �ع��رق �ل��ة إي� �ج ��اد ح ��ل ل�ق�ض�ي��ة‬ ‫ال� �ص� �ح ��راء‪ ،‬ورب� �م ��ا ع �ن��دم��ا ي �ك��ون‬ ‫ات�ص��ال مباشر يسهل على امغرب‬ ‫ت��وص �ي��ل ال� �خ� �ط ��اب‪ ،‬أري � ��د أن أن �ب��ه‬ ‫م �س��أل��ة م�ه�م��ة أي �ض��ا ه��ي أن ��ه على‬ ‫ال �ف��اع��ل ال �س �ي��اس��ي‪ ،‬وع �ل��ى ال�ف��اع��ل‬ ‫اأك ��ادي �م ��ي وع �ل��ى ال �ف��اع��ل ال �ح��زب‬ ‫أن يتحرك بشكل مضبوط‪ ،‬ليست‬ ‫ال� ��زي� ��ارات ف �ق��ط م ��ن أج� ��ل ال ��زي ��ارة‪،‬‬ ‫ولكن من أجل إعداد برامج مشتركة‬

‫الدبل ماسية‬ ‫امغربية ثابتة‬ ‫ي م اقف ا ل ا‬ ‫عل امست‬ ‫الدست ر‬ ‫أ ل يات ث ابت‬ ‫لم تتغر‬ ‫بدأ امغرب يفطن‬ ‫إى أن املف‬ ‫السياسي ا يجب‬ ‫أن يك ن نقطة‬ ‫ضعف ي تعامل‬ ‫د لي بكل أدبياته‬ ‫تصريفاته‬

‫م��ع ال�ق��وى وم��ع اأح ��زاب وأق��ران�ه��م‬ ‫ف ��ي ال� ��واي� ��ات ام �ت �ح��دة اأم �ي��رك �ي��ة‬ ‫وااتحاد اأوروبي‪.‬‬ ‫وأت � � � � ��أس � � � � ��ف ع � � �ل� � ��ى ام � � �غ� � ��رب‬ ‫بخصوص الدبلوماسية البرمانية‬ ‫ال �ت��ي يمكنها أن ت�ح�ض��ر جلسات‬ ‫ب� �ن ��اء ع �ل��ى م� ��ا م �ن��ح ل �ل �م �غ��رب م��ن‬ ‫وضع متقدم مع ااتحاد اأوروب��ي‬ ‫بخصوص الشراكة مع هذا اأخير‪،‬‬ ‫وي�م�ك�ن�ه��ا أن ت �خ �ت��رق ع �ل��ى خ��اف‬ ‫ال �ب��رم��ان��ات اأخ � ��رى أن ت �ص��ل إل��ى‬ ‫ب��رم��ان اات �ح��اد اأوروب � ��ي‪ ،‬ل�ك��ن لم‬ ‫تتم ااستفادة من هذا الجانب‪ ،‬في‬ ‫حن يجب علينا استثمار ما لدينا‬ ‫من مكاسب على مستوى امعاهدات‬ ‫وعلى مستوى ااتفاقيات‪ ،‬ويجب‬ ‫اإب ��داع أك�ث��ر ف��ي م��ا يخص البحث‬ ‫ع ��ن م �ك��اس��ب ج ��دي ��دة‪ ،‬م ��ع اح �ت��رام‬ ‫لثوابتنا الوطنية وعدالة قضيتنا‬ ‫واح� �ت ��رام ال �س �ك��ان ام��وج��ودي��ن في‬ ‫اأق��ال �ي��م ال �ج �ن��وب �ي��ة‪ ،‬وي �ج��ب أن ا‬ ‫ت�ن�س�ي�ن��ا ه ��ذه ال �ت �ح��رك��ات ال��دول �ي��ة‬ ‫أن ام��واط��ن ف��ي ال �ص �ح��راء ه��و رق��م‬ ‫وازن ف��ي ح��ل ام �ع��ادل��ة‪ ،‬وي�م�ك��ن أن‬ ‫يكون رقما وازنا في العرقلة إذا لم‬ ‫ي�ع��ر ل�ه��ا ااه�ت�م��ام ال�ك��اف��ي‪ ،‬ويجب‬ ‫أن ا ي �غ �ل ��ب ال� �ت� �ع ��ام ��ل ال �خ �ش �ب��ي‬ ‫م � � ��ع ام� � ��ؤس � � �س� � ��ات وال � �ج � �م � �ع � �ي� ��ات‬ ‫واأش�خ��اص‪ ،‬ويجب أيضا احترام‬ ‫ال� �ح ��ري ��ة ف� ��ي ام� �ن ��اط ��ق ال �ج �ن��وب �ي��ة‬ ‫واح�ت��رام ك��ل اآراء ب��دون استثناء‪،‬‬ ‫حتى ي�ب��رز الحجم الحقيقي ال��ذي‬ ‫أص �ب��ح ف��زاع��ة ي�خ�ي��ف ب�ه��ا خصوم‬ ‫ال ��وح ��دة ال �ت��راب �ي��ة وط �ن��ا ك��ام�غ��رب‬ ‫وبلدا له تاريخ وعراقة ول��ه قضية‬ ‫عادلة ويستفز بشكل يومي من قبل‬ ‫خصوم الوحدة الترابية‪ ،‬وقد يكون‬ ‫امشكل فقط أننا ل��م نسمح م��ن له‬ ‫رأي م�خ��ال��ف أن ي�ق��ول رأي ��ه‪ ،‬ال�ي��وم‬ ‫ك ��ل اأص� � ��وات ت �ق��ول م ��ا ت��ري��د وم��ا‬ ‫ت�ش��اء‪ ،‬وإن سمح لكل اأص��وات أن‬ ‫تتحدث ربما سيكون نوع من الفرز‬ ‫يبرز أن عدالة القضية تكون أيضا‬ ‫بدعم ق��وي م��ن ل��دن سكان اأقاليم‬ ‫الجنوبية من امغرب‪.‬‬ ‫< ه� �ن ��اك م� ��ن ي� �ق ��ول ب � ��أن ام� �غ ��رب‬ ‫تراجع فيما يخص الدور الذي كان يلعبه‬ ‫دبلوماسيا في الشرق اأوسط‪ ،‬ما رأيك؟‬ ‫> ه �ن��اك ع��اق��ات ت�ق�ل�ي��دي��ة بن‬ ‫ام�غ��رب وال ��دول ام��وج��ودة بالشرق‬ ‫اأوس� � � � � ��ط وخ� � �ص � ��وص � ��ا ال �خ �ل �ي ��ج‬ ‫ال �ع��رب��ي‪ ،‬إا أن ام �غ��رب م �ن��ذ ت��رب��ع‬ ‫ام�ل��ك محمد ال�س��ادس على الحكم‪،‬‬ ‫ل��م ي�ع��د ف��ي أج �ن��دت��ه ف��ي ال�س�ي��اس��ة‬ ‫ال�خ��ارج�ي��ة أن يلعب دورا مهم في‬ ‫بعض القضايا امعينة‪.‬‬ ‫< كمثال عن هذه القضايا؟‬ ‫> مثا في القضية الفلسطينية‬ ‫عامة‪ ،‬وناحظ انخراطه في املف‬ ‫ال �س��وري‪ ،‬ك��ذل��ك قطع ال�ع��اق��ات مع‬ ‫إيران‪ ،‬وناحظ عاقات ممتازة مع‬ ‫ك��ل ال ��دول ال�ت��ي ا ت�ع��رف ص��راع��ات‬ ‫وت�ع��رف نوعا م��ن ااس�ت�ق��رار‪ ،‬مثا‬ ‫ليبيا التي كان رئيس وزرائها في‬ ‫امغرب‪ ،‬ولكن الدبلوماسية الذكية‬ ‫هي التي تحافظ على كل مستويات‬ ‫التواصل م��ع ك��ل ال��دول وت�ن��وع من‬

‫م �س �ت��وي��ات ت �ص��ري��ف س�ي��اس��ات�ه��ا‬ ‫الخارجية وتزاوج ما بن امجتمعي‬ ‫وم ��ا ب��ن ال �س�ي��اس��ي وااق �ت �ص��ادي‬ ‫وتدفع من أجل اإشعاع في امحيط‬ ‫ال� ��دول� ��ي واإق� �ل� �ي� �م ��ي ب �م �ك��ون��ات �ه��ا‬ ‫ال��داخ�ل�ي��ة وبحضارتها وب��ال�ح��وار‬ ‫م��اب��ن ال �ث �ق��اف��ات‪ ،‬وك ��ل ه ��ذا يجب‬ ‫أن يغلف بلغة منفتحة ي�ق��ل فيها‬ ‫منسوب العداء‪ ،‬وكلما قل الخصوم‬ ‫كلما انتعشت ك��ل ه��ذه القطاعات‬ ‫وال� � � ��رواف� � � ��د ف � ��ي س � �ي ��اس ��ة ام � �غ ��رب‬ ‫الخارجية الدولية‪.‬‬ ‫< ك �ي��ف ت � �ق ��ارن س �ي��اس��ة ام �غ��رب‬ ‫الخارجية مع الدول امحيطة به؟‬ ‫> أع� �ت� �ق ��د أن ام � �غ� ��رب ي� �ح ��اول‬ ‫أن ي �ت �ع��ام��ل ب��دب �ل��وم��اس �ي��ة ذك �ي��ة‪،‬‬ ‫وي�ب�ق��ى ف�ق��ط ق �ن��وات ت�ص��ري��ف ه��ذه‬ ‫السياسة‪ ،‬ولم يعد كما في السابق‬ ‫ت �ش �ك��ل ق �ض �ي��ة ال� �ص� �ح ��راء م�ش�ك�ل��ة‬ ‫ف��ي رب��ط ع��اق��ات م��ع ال ��دول‪ ،‬إا إذا‬ ‫بلغت مستوى معينا في احتضان‬ ‫خ� �ص ��وم ال� ��وح� ��دة ال �ب��ول �ي �س��اري��و‪،‬‬ ‫وب��ال �ت��ال��ي ال� �ي ��وم‪ ،‬ف �غ �ي��اب ام �غ��رب‬ ‫ع��ن اات�ح��اد اأوروب ��ي ل��م يثنه عن‬ ‫البحث على وسائل أخرى للتواجد‬ ‫ف��ي إفريقيا‪ ،‬ب��ل أعتقد أن�ه��ا بدائل‬ ‫دف� �ع ��ت ب �ب �ع��ض ال � � ��دول أن ت �ن��ادي‬ ‫برجوع امغرب‪ ،‬طبعا الجلوس مع‬ ‫البوليساريو في طاولة واحدة في‬ ‫مؤتمر من غير طاولة امفاوضات‪،‬‬ ‫ه� � ��و خ� � ��ط أح� � �م � ��ر ف� � ��ي ال� �س� �ي ��اس ��ة‬ ‫ال� �خ ��ارج� �ي ��ة ام� �غ ��رب� �ي ��ة‪ ،‬ول � �ك ��ن أي‬ ‫تعامات أخرى هي مهمة‪.‬‬ ‫ب � � ��دأ ام� � �غ � ��رب ي� �ف� �ط ��ن إل � � ��ى أن‬ ‫ام�ل��ف ال�س�ي��اس��ي ا ي�ج��ب أن يكون‬ ‫ن �ق �ط��ة ض� �ع ��ف ف� ��ي ت� �ع ��ام ��ل دول� ��ي‬ ‫ب �ك��ل أدب� �ي ��ات ��ه وب� �ك ��ل ت �ص��ري �ف��ات��ه‪،‬‬ ‫وبالتالي هناك نوع من اانكماش‬ ‫إن ص��ح التعبير أو ن��وع م��ن تغير‬ ‫ام� �ن� �ه� �ج� �ي ��ة ب� � ��ن ال ��دب� �ل ��وم ��اس� �ي ��ة‬ ‫امغربية والدبلوماسية الجزائرية‪،‬‬ ‫ال� ��دب � �ل� ��وم� ��اس � �ي� ��ة ال� � �ج � ��زائ � ��ري � ��ة ا‬ ‫أك � � � ��اد أن � �ق � ��ص م � ��ن أه� �م� �ي� �ت� �ه ��ا ف��ي‬ ‫ال��دب �ل��وم��اس �ي��ة ااق �ت �ص��ادي��ة‪ ،‬فهي‬ ‫عضو في اتحاد إنتاج الغاز ولها‬ ‫دبلوماسية اقتصادية نشيطة‪ ،‬لكن‬ ‫أس �ل��وب ام �غ��رب وأس �ل��وب ال�ج��زائ��ر‬ ‫يظهر ااختاف فيه عندما نتحدث‬ ‫ع� ��ن ق �ض �ي��ة ال � �ص � �ح� ��راء‪ ،‬ف��ام �غ��رب‬ ‫أص �ب��ح ي�ت�ع��ام��ل ف��ي دب�ل��وم��اس�ي�ت��ه‬ ‫ب � �خ � �ص � ��وص ق � �ض � �ي� ��ة ال � �ص � �ح � ��راء‬ ‫ب �ن��وع م��ن ام��أس �س��ة‪ ،‬ول ��م ي�ع��د ذل��ك‬ ‫ال � �ه� ��اج� ��س اأم� � �ن � ��ي ه � ��و ام �س �ي �ط��ر‬ ‫ع�ل��ى م��دب��ر ال��دب�ل��وم��اس�ي��ة امغربية‬ ‫ف��ي ال �ص �ح��راء‪ ،‬يعني أن�ه��ا ل��م تعد‬ ‫ق�ض�ي��ة م �خ��اب��رات ف �ق��ط‪ ،‬ه��ي ال�ي��وم‬ ‫قضية أمة ومجتمع وقضية أحزاب‬ ‫وبرمان‪ ،‬هي اليوم قضية سياسية‪،‬‬ ‫أم��ا قضية ال�ص�ح��راء عندما تكون‬ ‫كملف في الدبلوماسية الجزائرية‬ ‫ف��إن �ه��ا ق�ض�ي��ة أم �ن �ي��ة ب��ام �ت �ي��از وا‬ ‫يمكن لأطراف اأخ��رى أن تتعامل‬ ‫من داخلها‪ ،‬اليوم هذا هو الفرق‪.‬‬ ‫أما في الدبلوماسية الخارجية‬ ‫بصفة عامة ا يمكن أن ننكر دور‬ ‫الجزائر ا في امنطقة وا في العالم‪،‬‬ ‫لكن يكون هناك اصطدام كلما تعلق‬ ‫اأم� ��ر ب��ال��دب �ل��وم��اس �ي��ة ال �ج��زائ��ري��ة‬ ‫ف��ي ق�ض�ي��ة ال �ص �ح��راء‪ ،‬ي �ب��دو اأم��ر‬ ‫أكثر غرابة وأكثر اصطداما عندما‬ ‫ي � �ك � ��ون م � ��وض � ��وع ال� � �ص� � �ح � ��راء م��ن‬ ‫أولوية اأولويات بالنسبة للجزائر‬ ‫وه � � ��ذا ه� ��و ال� �خ� �ط� �ي ��ر‪ ،‬ف� ��ي ن �ظ��رن��ا‬ ‫ليس ملف ال�ص�ح��راء ه��و اأول��وي��ة‬ ‫ف � ��ي ال ��دب� �ل ��وم ��اس� �ي ��ة ال� �ج ��زائ ��ري ��ة‪،‬‬ ‫أن ��ه سينعكس ع�ل��ى ااه�ت�م��ام��ات‬ ‫اأصيلة التي يجب للدبلوماسية‬ ‫ال�ج��زائ��ري��ة أن ت�ق��وم ب�ه��ا‪ ،‬ول�ك��ن هم‬ ‫أح ��رار ف��ي ال�ت�ع��ام��ل ت�ج��اه أي ملف‬ ‫أنهم دولة ذات سيادة‪.‬‬ ‫وي � �ج� ��ب أن ن� �ف� �ه ��م ال � �ع� ��ال� ��م أن‬ ‫ام� �غ ��رب ي ��داف ��ع ع ��ن أط ��روح� �ت ��ه ف��ي‬ ‫ق�ض�ي��ة ال �ص �ح��راء ب�ش�ك��ل ا ي��وج��د‬ ‫ف� �ي ��ه أدب � � �ي� � ��ات غ� �ي ��ر أخ� ��اق � �ي� ��ة ف��ي‬ ‫ال� �ت �ع ��ام ��ل ال � ��دول � ��ي‪ ،‬ول� �ي ��س ام �ل��ف‬ ‫اأم � �ن� ��ي ه� ��و ام� �ل ��ف اأس� ��اس� ��ي ف��ي‬ ‫ت��دب �ي��ر ق �ض �ي��ة ال � �ص � �ح� ��راء‪ ،‬ال �ي��وم‬ ‫امغرب أصبح ينفتح‪ ،‬أصبح يبحث‬ ‫ع��ن ام��أس�س��ة‪ ،‬أص�ب��ح ي��رب��ط بشكل‬ ‫كبير ب��ن ك��ل ام�ل�ف��ات أن��ه ي�ع��ي أن‬ ‫ااقتصاد مدخل والسياسة مدخل‬ ‫وال� � �ح� � �ض � ��ارة م� ��دخ� ��ل ول � �ع� ��ب دور‬ ‫إق�ل�ي�م��ي م��دخ��ل وال �ق �ب��ول ب��ال�ح��وار‬ ‫بن الحضارات والديانات واموقع‬ ‫الجغرافي للعب دور أك�ث��ر حيوية‬ ‫ب��ان �ض �ب��اط وت �ش��ري��ع ل��ات �ف��اق �ي��ات‬ ‫ال ��دول� �ي ��ة‪ ،‬ه ��ذا س �ي��ؤث��ر ب� ��دون شك‬ ‫على املفات اأخرى بما فيها ملف‬ ‫ال �ص �ح��راء خ �ص��وص��ا أم� ��ام ت�ن��ام��ي‬ ‫وت � ��زاي � ��د اإش� � �ك � ��اات ال� �ت ��ي ت��ره��ق‬ ‫امجتمع الدولي في امنطقة‪ ،‬وزيادة‬ ‫اان�ف��ات اأم�ن��ي وع��دم التحكم في‬ ‫ال �س �ي��ول��ة ال �ب �ش��ري��ة وف ��ي م ��ا ت�ق��وم‬ ‫ب��ه ب�ع��ض التنظيمات س ��واء منها‬ ‫الغير مشروعة في مجال التجارة‬ ‫كالعصابات امرتبطة بالتهريب‪ ،‬أو‬ ‫أيضا ما يمكن أن نسميه بالقاعدة‬ ‫في امغرب اإسامي التي أصبحت‬ ‫تنشط في ه��ذه امناطق‪ ،‬ه��ذا يفيد‬ ‫أي�ض��ا ف��ي اس�ت�ث�م��اره ب��ال��دف��ع نحو‬ ‫إيجاد حل يرضي جميع اأط��راف‬ ‫في هذه امنطقة‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫رياضة وماعب‬

‫< « ‪48 ∫œbF‬‬ ‫< «)‪2013 d³½u½ 28 o «u*« 1435 Âd× 24 fOL‬‬

‫"اماص" يحدد مصير روسلي بعد مباراة امغرب التطواني وبناني قريب من ااستقالة‬ ‫عراقيل لكي ا يخرج امغرب الفاسي من اأزمة ‪ º‬لم أتخذ بعد قرار ااستقالة لكن ااحتمال وارد‬ ‫الرباط ‪ :‬محمد بها‬ ‫ق � � ��ال م� � � � ��روان ب � �ن� ��ان� ��ي‪ ،‬رئ �ي ��س‬ ‫ف��ري��ق ام �غ��رب ال�ف��اس��ي ل�ك��رة ال�ق��دم‪،‬‬ ‫إن مصير ام ��درب ال�ج��دي��د سيحدد‬ ‫ب �ع��د م� �ب ��اراة ال �ف��ري��ق أم � ��ام ام �غ��رب‬ ‫التطواني‪.‬‬ ‫وأوض � ��ح ب �ن��ان��ي‪ ،‬ف��ي ت�ص��ري��ح‬ ‫خ��اص‪ ،‬أن��ه اس�ت��دع��ى ام ��درب ش��ارل‬ ‫روس�ل��ي إل��ى مدينة ال��دار البيضاء‬ ‫ماقاته‪ ،‬قائا ''أن��ا من استدعيته‪،‬‬ ‫ول�ي��س ه��و م��ن طلب ل�ق��ائ��ي‪ ،‬طلبت‬ ‫ح � �ض� ��وره أن� ��اق� ��ش م �ع ��ه ال �ن �ت��ائ��ج‬ ‫السلبية التي حصدها الفريق في‬ ‫مبارياته اأخيرة''‪.‬‬ ‫وأضاف قائا ''أعطيته الفرصة‬ ‫اأخيرة أمام امغرب التطواني‪ ،‬وإذا‬ ‫لم يحقق النتائج ام��رج��وة‪ ،‬فسيتم‬ ‫فسخ العقد الذي يربطه بالفريق''‪.‬‬ ‫ون� �ف ��ى م � � ��روان ب �ن��ان��ي م ��ا راج‬ ‫حول أن ام��درب روسلي طلب لقائه‬ ‫ل �ل �ض �غ��ط ع �ل �ي��ه ل �ت �س��وي��ة وض�ع�ي��ة‬ ‫الاعبن‪ ،‬مشيرا إلى أن إدارة امغرب‬ ‫ال �ف��اس��ي أن �ه ��ت ام �ش �ك��ل ام� �ط ��روح‪،‬‬ ‫ودف� � �ع � ��ت ل ��اع� �ب ��ن م �س �ت �ح �ق��ات �ه��م‬ ‫امالية‪.‬‬ ‫وارتباطا بواقع امغرب الفاسي‪،‬‬ ‫أعلن بناني أنه شكل مكتبا جديدا‬ ‫لتسيير الفريق‪ ،‬مشيرا إلى أنه إذا‬ ‫اس�ت�م��ر ال��وض��ع ع�ل��ى م��ا ه��و عليه‬ ‫فسيقدم استقالته‪.‬‬ ‫وت ��اب ��ع ام �ت �ح��دث ن �ف �س��ه ق��ائ��ا‬ ‫''ل��م أتخذ بعد ق��رار ااستقالة‪ ،‬لكن‬ ‫إذا اس�ت�م��رت العراقيل فلن أت��وان��ى‬ ‫ع ��ن ذل � ��ك‪ ،‬إذ ا ي �م �ك��ن ااس �ت �م ��رار‬ ‫في تحمل ه��ذا ال��وض��ع‪ ،‬أن امغرب‬ ‫ال �ف��اس��ي ي �ع��ان��ي م ��ن ع� ��دة ع��راق �ي��ل‬ ‫تمنعه م��ن إك�م��ال م�ش��واره ف��ي هذه‬ ‫البطولة‪ ،‬إذ كيف لي تحمل الوضع‬ ‫ف��ي ظ��ل غياب ال��دع��م‪ ،‬وا يمكن لي‬ ‫اان � �ف� ��اق ع �ل��ى ال� �ف ��ري ��ق م ��ن ج�ي�ب��ي‬ ‫الخاص‪ ،‬أنه لدي أس��رة ولها علي‬ ‫حقوق''‪.‬‬ ‫وتابع قائا ''هناك عدة عراقيل‬ ‫لكي ا ي�خ��رج ه��ذا الفريق م��ن هذه‬ ‫اأزمة‪ ،‬فعوض تقديم الدعم لنا‪ ،‬تم‬ ‫اق�ت�ط��اع م�ب�ل��غ ‪ 150‬م�ل�ي��ون سنتيم‬ ‫م��ن م�ن�ح��ة ال�ج�ه��ة ام�ق��دم��ة للمغرب‬ ‫ال�ف��اس��ي ل�ص��ال��ح ام��رك��ب ال��ري��اض��ي‬ ‫ف ��ي ف � ��اس‪ ،‬وس ��ط ص �م��ت ف�ع��ال�ي��ات‬

‫تشكيلة فريق امغرب الفاسي (تصوير ‪ :‬أحمد الدكالي)‬

‫ف��ي ه ��ذا ال �ل �ق��اء ع�ل��ى أن ي�ع�ط��ي كل‬ ‫واح��د منا مبلغا ماليا م�ح��ددا‪ .‬أنا‬ ‫أعطيت ‪ 30‬مليون سنتيم‪ ،‬والعلمي‬ ‫‪ 10‬م ��اي ��ن س �ن �ت �ي��م‪ ،‬وام��رن �ي �س��ي‬ ‫أعطى ‪ 20‬مليون سنتيم‪ ،‬لكن هناك‬ ‫أشخاص ممن حضروا ااجتماع لم‬ ‫يوفوا بوعدهم لحد اآن على الرغم‬ ‫م��ن أن �ه��م وع ��دو ب�م�س��اع��دة ال�ف��ري��ق‬ ‫أمام والي امدينة‪ ،‬والجميع شاهد‬ ‫على ذلك''‪.‬‬ ‫وع � ��رف أول أم� ��س (ال� �ث ��اث ��اء)‪،‬‬

‫مدينة فاس''‪.‬‬ ‫وأوض � � � ��ح أن� � ��ه ت � ��م ح � ��ل م�ش�ك��ل‬ ‫م�س�ت�ح�ق��ات ال��اع �ب��ن‪ ،‬وأن اأم ��ور‬ ‫ت �س �ي��ر ب �ش �ك��ل ع � ��اد‪ ،‬ل �ك �ن��ه اس�ت�ن�ك��ر‬ ‫ت � �م � �ل � ��ص ال� � �ب� � �ع � ��ض م� � � ��ن ال � � ��وف � � ��اء‬ ‫ب �ت �ع �ه��دات �ه��م ق��ائ��ا ''ف � ��ي اأس �ب��وع‬ ‫ام ��اض ��ي ك� ��ان ل �ن��ا اج �ت �م��اع رس�م��ي‬ ‫م��ع وال��ي مدينة ف��اس‪ ،‬وأن��ا أشكره‬ ‫ع� �ل ��ى ه� � ��ذه ال � � �ب� � ��ادرة ال � �ت� ��ي ع��رف��ت‬ ‫ح �ض��ور ج �م �ي��ع م �ك��ون��ات ال �ف��ري��ق‪،‬‬ ‫من مسيرين قدامى وجدد‪ ،‬واتفقنا‬

‫غياب روسلي عن الحصة التدريبية‬ ‫للفريق‪ ،‬وعوضه مساعده جيار‪ ،‬إذ‬ ‫ك ��ان ال �س �ب��ب ف��ي غ �ي��اب��ه ي �ع��ود إل��ى‬ ‫ماقاته رئيس فريق امغرب الفاسي‬ ‫مناقشة وضعية الفريق‪.‬‬ ‫ت �ج��در اإش� � ��ارة‪ ،‬إل ��ى أن ف��ري��ق‬ ‫امغرب الفاسي لكرة القدم‪ ،‬يخوض‬ ‫ي ��وم (اأح� � ��د) ام �ق �ب��ل‪ ،‬م� �ب ��اراة أم ��ام‬ ‫ف��ري��ق ام �غ��رب ال�ت�ط��وان��ي‪ ،‬ف��ي إط��ار‬ ‫ال �ج ��ول ��ة ال� �ع ��اش ��رة م ��ن م �ن��اف �س��ات‬ ‫البطولة الوطنية ااحترافية لكرة‬

‫ال �ق��دم ف��ي نسختها ال�ث��ال�ث��ة‪ ،‬وذل��ك‬ ‫على أرضية امركب الرياضي لفاس‪.‬‬ ‫وتمثل م �ب��اراة (اأح ��د) امقبل‪،‬‬ ‫أمام فريق امغرب التطواني‪ ،‬اختبارا‬ ‫حقيقيا للمدرب السويسري شارل‬ ‫روس �ل��ي ع�ل��ى رأس ال�ط��اق��م التقني‬ ‫للمغرب الفاسي‪ ،‬بعدما حل مكان‬ ‫ام ��درب ط ��ارق ال�س�ك�ت�ي��وي إص��اح‬ ‫وض � ��ع ال� �ف ��ري ��ق‪ ،‬ب �ع��د س �ل �س �ل��ة م��ن‬ ‫النتائج السلبية التي عرفها الفريق‬ ‫في امباريات السابقة‪.‬‬

‫وس � �ي � �ح� ��اول ام � � � ��درب ال �ج ��دي ��د‬ ‫تحقيق اان �ت �ص��ار م��ن أج��ل إث�ب��ات‬ ‫أح�ق�ي�ت��ه وأه�ل�ي�ت��ه ل �ت��دري��ب ام�غ��رب‬ ‫الفاسي‪ ،‬بعدما خلف ق��رار تعيينه‬ ‫م ��درب ��ا ج ��دي ��دا ج� ��دا ك �ب �ي��را داخ ��ل‬ ‫مكونات الفريق‪ ،‬سواء في صفوف‬ ‫ال��اع �ب��ن‪ ،‬وك��ذل��ك ال �ش��أن بالنسبة‬ ‫ل�ل�ج�م�ه��ور ال � ��ذي اح �ت��ج ع �ل��ى ق ��رار‬ ‫إقالة السكيتيوي‪ ،‬رافضن إشراف‬ ‫روسلي على الفريق الفاسي‪.‬‬ ‫وت � � �ش � � �ك� � ��ل م � � � � �ب� � � � ��اراة ام � � �غ� � ��رب‬

‫ال� �ت� �ط ��وان ��ي م �ح �ك��ا ح �ق �ي �ق �ي��ا أم� ��ام‬ ‫م �ك��ون��ات ال �ف��ري��ق م��ن أج ��ل تحقيق‬ ‫اان � �ت � �ص � ��ار ل� �ي� �ك ��ون ال � �ث� ��ال� ��ث ه ��ذا‬ ‫اموسم‪ ،‬بعدما تجرع الفريق مرارة‬ ‫ال�خ�س��ارة ف��ي س��ت م�ب��اري��ات‪ ،‬ون��زل‬ ‫إلى امرتبة الثالثة عشر في الترتيب‬ ‫العام‪ ،‬في حن‪ ،‬تمثل امباراة فرصة‬ ‫مهمة أم��ام فريق امغرب التطواني‬ ‫ل �ت �ح �ق �ي��ق ف � ��وز س �ي �ج �ع �ل��ه م �ن �ف��ردا‬ ‫ب �ص��دارة ترتيب البطولة الوطنية‬ ‫ااحترافية‪.‬‬

‫اخارجية البرازيلية توصي اعبي ومشجعي فريق أتليتيكو مينيرو باحترام القانون امغربي‬ ‫الرباط ‪ :‬امهدي محيب‬

‫أوص � � � � ��ت ال � � � � � � � ��وزارة ال � �خ ��ارج � �ي ��ة‬ ‫البرازيلية ب�ض��رورة اح�ت��رام القانون‬ ‫امغربي‪ ،‬والثقافة امغربية‪ ،‬خصوصً‬ ‫وأن بعضً من اعبي فريق أتليتيكو‬ ‫م� �ي� �ن� �ي ��رو م � � �ع� � ��روف ع� �ل� �ي� �ه ��م ب �ع��ض‬ ‫ال � �ت � �ص� ��رف� ��ات ال � �خ � ��ارج � ��ة ع � ��ن ن �ط ��اق‬ ‫ال ��ري ��اض ��ة‪ ،‬م �ث��ل ش � ��رب ال �ك �ح ��ول ف��ي‬ ‫اأم ��اك ��ن ال �ع��ام��ة‪ ،‬وأم � ��ور أخ� ��رى مثل‬ ‫اإيحاءات الجنسية‪.‬‬ ‫وج � � ��اء ه � ��ذا خ � ��ال ب� �ي ��ان ش��دي��د‬

‫ال �ل �ه �ج��ة أص � ��درت � ��ه ال � � � � � ��وزارة‪ ،‬ن�ق�ل�ت��ه‬ ‫الصحافة البرازيلية‪ ،‬وذلك بمناسبة‬ ‫م �ش ��ارك ��ة ن� � ��ادي أت �ل �ي �ت �ي �ك��و م�ي�ن�ي��رو‬ ‫بكأس العالم لأندية ام�ق��رر إقامتها‬ ‫في بادنا خال الشهر امقبل‪.‬‬ ‫إذ ذك ��ر ذات ال �ب �ي��ان‪ ،‬أن ال�ق��ان��ون‬ ‫ام �غ ��رب ��ي ي �ع �ت �ب��ر ال � �ش� ��ذوذ ال�ج�ن�س��ي‬ ‫جريمة عقوبتها ثاث سنوات سجنا‪،‬‬ ‫ولذلك فالخارجية البرازيلية شددت‬ ‫على ض��رورة اح�ت��رام ع��ادات وتقاليد‬ ‫ام � �غ� ��رب‪.‬وف� ��ي ال �س �ي ��اق ذات � � ��ه‪ ،‬أخ ��ذت‬ ‫إح��دى ال�ص�ح��ف ال�ب��رازي�ل�ي��ة رأي أح��د‬

‫اختتام البطولة امدرسية‬ ‫للعدو الريفي في تازة‬ ‫الرباط ‪ :‬خاص‬ ‫ف��از ك��ل م��ن ع�ل��ي أزك ��رار وح�ن��ان ال�ع�ج��ران��ي بلقب ال�ب�ط��ول��ة ااقليمية ام��درس�ي��ة‬ ‫للعدو الريفي في إقليم تازة‪ ،‬في فئتي الشبان والشابات‪ ،‬والتي جرت أطوارها أمس‬ ‫(اأربعاء) في مدينة تازة‪.‬‬ ‫واحتل امراتب اأولى في فئة الشبان كل من علي أزكرار من إعدادية اإمام مالك‪،‬‬ ‫وفؤاد الحسناوي من ثانوية سيدي عزوز‪ ،‬وإبراهيم بوعاق من إعدادية باب مرزوقة‪.‬‬ ‫وعادت امراتب اأولى في فئة الشابات لحنان العجراني من ثانوية سيدي عزوز‪،‬‬ ‫وكاتيا لزعر من ثانوية مواي رشيد‪ ،‬وهند تريبة من ثانوية علي بن بري‪.‬‬ ‫وآل��ت ال��رت�ب��ة اأول ��ى‪ ،‬ف��ي فئة ال�ف�ت�ي��ان‪ ،‬لهيثم ك��رام م��ن ث��ان��وي��ة اب��ن الياسمن‪،‬‬ ‫والرتبة الثانية لعبو زكرياء من إعدادية بن خلدون‪ ،‬والرتبة الثالثة محمد امكناسية‬ ‫من إعدادية باب مرزوقة‪.‬‬ ‫وع�ل��ى م�س�ت��وى ف�ئ��ة ال�ف�ت�ي��ات‪ ،‬اح�ت�ل��ت ال��رت�ب��ة اأول ��ى أم ��ال ال�خ�م��وري من‬ ‫إعدادية باب مرزوقة‪ ،‬متبوعة بكل من أميمة الرياني من ثانوية عمر الخيام‪،‬‬ ‫وإيمان اليعقوبي من ثانوية علي بن بري‪.‬‬ ‫كما أح��رز عدنان أحجري من ثانوية تاهلة الرتبة اأول��ى في فئة‬ ‫الصغار‪ ،‬متقدما على أحمد لحميدي من إعدادية بن خلدون‪،‬‬ ‫وحسام الناصري من إعدادية باب مرزوقة‪.‬‬ ‫وتمكنت مريم امسعودي م��ن إع��دادي��ة‬ ‫ت��اه �ل��ة‪ ،‬م��ن ال �ف��وز ب��ال��رت�ب��ة اأول� ��ى ف��ي فئة‬ ‫ال � �ص � �غ � �ي ��رات‪ ،‬ف �ي �م��ا ع� � ��اد ام� ��رك� ��ز ال �ث��ان��ي‬ ‫ل�ي��اس�م��ن زاه �ي��ري م��ن ن�ف��س اإع ��دادي ��ة‪،‬‬ ‫وامركز الثالث أميمة غلوط من إعدادية‬ ‫اإمام مالك‪.‬‬ ‫وع��رف��ت م�ن��اف�س��ات ف�ئ��ة ال�ب��راع��م‪،‬‬ ‫فوز أسامة الصدوقي من إعدادية‬ ‫ال �ع �ه��د ال �ج ��دي ��د ب ��ام ��رك ��ز اأول‪،‬‬ ‫م �ت �ب��وع��ا ع �ل��ى ال �ت��وال��ي ب �ك��ل من‬ ‫محمد بوصفيحة م��ن إع��دادي��ة‬ ‫اإم��ام مالك‪ ،‬وياسن زريوح‬ ‫من إعدادية تيزي وسلي‪.‬‬ ‫وف� � ��ي ف� �ئ ��ة ال� �ب ��راع ��م‬ ‫صنف اإناث‪ ،‬كان امركز‬ ‫اأول من نصيب فاطمة‬ ‫ال � � �غ� � ��ول م� � ��ن إع� � ��دادي� � ��ة‬ ‫ب � � ��ن خ � � � �ل � � � ��دون‪ ،‬ف �ي �م��ا‬ ‫ع� ��اد ام� ��رك� ��زان ال �ث��ان��ي‬ ‫والثالث على التوالي‪،‬‬ ‫ل �ح �س �ن��اء م� �ع ��ذور م��ن‬ ‫إع��دادي��ة تاهلة‪ ،‬وسناء‬ ‫ال �ع �ي �س��اوي م ��ن إع ��دادي ��ة‬ ‫اإمام مالك‪.‬‬ ‫وع��رف��ت ه��ذه ال�ب�ط��ول��ة‪،‬‬ ‫ال � � �ت� � ��ي ن � �ظ � �م� ��ت ب �م �ن ��اس �ب ��ة‬ ‫الذكرى الثامنة والثاثون للمسيرة الخضراء‬ ‫امظفرة‪ ،‬والذكرى الثامنة والخمسون لعيد‬ ‫ااس �ت �ق��ال ام �ج �ي��د‪ ،‬وك ��ذا ف��ي إط ��ار اإع ��داد‬ ‫ل��إق �ص��ائ �ي��ات ال �ج �ه��وي��ة ام ��زم ��ع تنظيمها‬ ‫بمدينة جرسيف خال شهر دجنبر امقبل‪،‬‬ ‫م �ش��ارك��ة أزي� ��د م��ن ‪ 400‬ت�ل�م�ي��ذا وت�ل�م�ي��ذة‪،‬‬ ‫يؤطرهم حوالي ‪ 70‬إطارا تربويا وإداريا‪.‬‬

‫امختصن في الثقافة العربية‪ ،‬حيث‬ ‫أوض��ح لهم ب��أن ال�ع��اق��ات ب��ن الرجل‬ ‫وام ��رأة ا ينبغي أن ت�ك��ون ف��ي أماكن‬ ‫ع �م��وم �ي��ة‪ ،‬ح �ي��ث ا ي�ن�ب�غ��ي ال�ت�ح��رش‬ ‫بالنساء‪ ،‬إذ تم توجيه تحذير لاعب‬ ‫"ريكي" امعروف بمثل هذه اأفعال ‪.‬‬ ‫وأض��اف الخبير "بما أن "ريكي"‬ ‫ل ��دي ��ه س �ل��وك��ات ع��اط �ف �ي��ة ج � ��دً‪ ،‬ف��إن��ه‬ ‫ق � ��د ي� �ج ��د خ� �ط ��ر ال � �ت � �ع ��رض ل �ل �ض��رب‬ ‫بالحجارة في اأماكن العامة‪ .‬الاعب‬ ‫"ج ��و" ق��د ي�ع��ان��ي ك��ذل��ك‪ ،‬ح�ي��ث يحظر‬ ‫ش � � ��رب ام� � �ش � ��روب � ��ات ال� �ك� �ح ��ول� �ي ��ة ف��ي‬

‫الشوارع"‪.‬‬ ‫يذكر أن فريق أتليتيكو مينيرو‬ ‫البرازيلي يشارك في بطولة مونديال‬ ‫اأندية ممثا لقارة أميركا الجنوبية‪،‬‬ ‫وذل� ��ك ب �ع��د ت�ت��وي �ج��ه ب �ب�ط��ول��ة "ك��وب��ا‬ ‫ليبيرتادوريس"‪ ،‬فيما يشارك بايرن‬ ‫ميونيخ اأماني في امونديال‪ ،‬ممثا‬ ‫ل �ق ��ارة أورب � ��ا ب �ع��د ت �ت��وي �ج��ه ب�ب�ط��ول��ة‬ ‫دوري اأبطال في النسخة اماضية‪.‬‬ ‫وع��اق��ة بمنافسات بطولة كأس‬ ‫ال �ع��ال��م ل��أن��دي��ة‪ ،‬ف�ق��د أس �ف��رت عملية‬ ‫اخ�ت�ي��ار ال�ش�ب��اب ال��راغ��ب ف��ي التطوع‬

‫ل �ل �م �س��اه �م��ة ف ��ي اأم� � ��ور ال�ت�ن�ظ�ي�م�ي��ة‬ ‫م �ن��اف �س��ات ك ��أس ال �ع��ال��م ل��أن��دي��ة في‬ ‫مدينة أك��ادي��ر ع��ن اخ�ت�ي��ار ‪ 220‬شابا‬ ‫وش ��اب ��ة‪ ،‬م �ن �ه��م ‪ 200‬رس �م �ي��ن‪ ،‬و‪20‬‬ ‫في ائحة ااحتياط‪ ،‬ضمنهم ‪ 83‬من‬ ‫العنصر النسوي‪.‬‬ ‫وم� � ��ن أج� � ��ل ت �ع��ري �ف �ه��م ب ��ام �ه ��ام‬ ‫اموكولة إليهم وتقريبهم من اأدوار‬ ‫امنوطة بهم‪ ،‬شارك هؤاء الشباب في‬ ‫دورت��ن تكوينيتن بمندوبية وزارة‬ ‫الشباب والرياضة في مدينة أكادير‬ ‫يومي ‪ 20‬و ‪ 21‬نونبر الحالي‪ ،‬بتأطير‬

‫م��ن أط ��ر وزارة ال �ش �ب��اب وال��ري��اض��ة‪،‬‬ ‫وممثل ع��ن الجامعة املكية امغربية‬ ‫لكرة ال�ق��دم‪ ،‬باإضافة إل��ى بعض من‬ ‫أطر مندوبية الوزارة بأكادير ‪.‬‬ ‫وه � ّ�م ال�ت�ك��وي��ن إع �ط��اء معلومات‬ ‫ع��ام��ة ع��ن ال ��دور ام�ن��وط بامتطوعن‪،‬‬ ‫وم� �ح ��ة ع ��ن ج ��وان ��ب ال �ت �ن �ظ �ي��م داخ ��ل‬ ‫ام �ل �ع��ب‪ ،‬وغ �ي��ره��ا م ��ن ام� �ح ��اور ال�ت��ي‬ ‫ت �ق��رب ال�ش�ب��اب ام�ت�ط��وع م��ن مهامهم‬ ‫إنجاح تنظيم هذه التظاهرة العامية‬ ‫بعاصمة سوس أكادير ‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر‪ ،‬أن اللجنة امنظمة‬

‫ك��ان��ت ق��د أج� ��رت م �ق��اب��ات شخصية‬ ‫لجميع ام�ت�ط��وع��ن ال��ذي��ن ع �ب��روا عن‬ ‫ال��رغ�ب��ة ف��ي ام �ش��ارك��ة‪ ،‬وال��ذي��ن ي�ق��ارب‬ ‫عددهم ‪ 1000‬متطوع ‪ ،‬حيث تم اختيار‬ ‫‪ 220‬منهم‪ ،‬أغلبهم من امستقرين في‬ ‫أك��ادي��ر وال �ن��واح��ي‪ .‬وت �ج��در اإش ��ارة‪،‬‬ ‫أن ال �ل �ج �ن��ة س �ت��وف��ر ل �ه ��ؤاء ال�ش�ب��اب‬ ‫ألبسة موحدة أثناء اشتغالهم طيلة‬ ‫أي � ��ام ت�ن�ظ�ي��م ام �ن��اف �س��ات‪ ،‬ب��اإض��اف��ة‬ ‫إل � ��ى ت��وف �ي��ر ال �ت �غ��ذي��ة ال �ي ��وم �ي ��ة‪ ،‬م��ع‬ ‫منحهم ش��واه��د تقديرية بعد نهاية‬ ‫امنافسات‪.‬‬

‫اجيش املكي ينفصل عن حسن‬ ‫الرجاء يواجه خيتافي اإسباني ودي ًا في‬ ‫الوداني بعد انتقاده للمدرب الطاوسي يناير امقبل ومباريات أخرى في الطريق‬

‫الرباط‪ :‬أمينة مودن‬

‫ق � ��رر ف ��ري ��ق ال �ج �ي��ش ام �ل �ك��ي ااس �ت �غ �ن ��اء ع ��ن خ ��دم ��ات ل�ح�س��ن‬ ‫الوداني‪ ،‬مساعد امدرب رشيد الطاوسي‪ ،‬من مهامه‪ ،‬وذلك راجع‬ ‫لانتقادات التي وجهها للطاوسي ح��ول طريقة لعب الفريق‪،‬‬ ‫واانتقادات التي وجهها أيضا مسؤولي الفريق بسبب مرحلة‬ ‫ااستعدادات التي أجراها الفريق قبل بداية اموسم الكروي‬ ‫الحالي‪ ،‬وذلك في تصريحات صحافية أدلى بها الوداني بعد‬ ‫الهزيمة التي مني بها فريق الجيش أمام فريق وداد فاس‪،‬‬ ‫ف��ي إط��ار الجولة ال�ع��اش��رة م��ن منافسات البطولة الوطنية‬ ‫ااحترافية (السبت) اماضي‪.‬‬ ‫ت�ق��رر رس�م�ي��ا تعين س�ع��د دح ��ان‪ ،‬م�س��اع��دا للطاوسي‪،‬‬ ‫وكان دحان قد أشرف على تدريب الفريق بعد اانفصال عن‬ ‫امدرب السابق جواد امياني‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر‪ ،‬أن سعد دح��ان يشغل أيضا مهمة مدير‬ ‫تقني للفريق العسكري‪.‬‬ ‫م��ن ج�ه��ة أخ� ��رى‪ ،‬ق ��رر رش �ي��د ال�ط��اوس��ي‬ ‫إج��راء تعديات طفيفة على تشكيلة‬ ‫ال � �ف� ��ري� ��ق‪ ،‬خ� �ص ��وص ��ا ب� �ع ��د ال �ن �ت��ائ��ج‬ ‫ال �س �ل �ب �ي��ة ام �ت �ت��ال �ي��ة ال� �ت ��ي ح �ص��ده��ا‬ ‫ال � �ف� ��ري� ��ق ال� �ع� �س� �ك ��ري خ� � ��ال ام ��وس ��م‬ ‫الكروي الحالي‪.‬‬ ‫وس �ب��ق وع �ق��دت إدارة‬ ‫ال � � �ج � � �ي� � ��ش اج � �ت � �م� ��اع� ��ا‬ ‫م � � � � � ��ع ام � � � � � � � � � � � ��درب م� ��ن‬ ‫أج � ��ل ال � ��وق � ��وف ع�ل��ى‬ ‫اأس�ب��اب ال�ت��ي جعلت‬ ‫نتائج الفريق تتراجع‬ ‫بشكل كبير‪ ،‬خاصة‬ ‫أن جماهير الفريق‬ ‫أب � � � � � ��دت غ �ض �ب �ه ��ا‬ ‫واس � �ت � �ي� ��اء ه� ��ا م��ن‬ ‫النتائج امسجلة‪،‬‬ ‫ح � � � � �ي� � � � ��ث ح� � �م � ��ل‬ ‫رشيد الطوسي أسباب‬ ‫ه��ذا ال�ت��راج��ع للمستوى‬ ‫امتواضع الذي يوقع عليه‬ ‫م�ج�م��وع��ة م��ن ال��اع �ب��ن‪ ،‬وع��دم‬ ‫ت�ق��دي�م�ه��م اأداء ال� ��ذي ي�ن�ت�ظ��ره م �ن �ه��م‪ ،‬كما‬ ‫اعترف بصعوبة خلق اانسجام بينهم‪.‬‬ ‫وي� � �ش � ��ار أن ف� ��ري� ��ق ال� �ج� �ي ��ش ام �ل �ك��ي‬ ‫ف�س��خ ع �ق��ده م��ع ال��اع��ب ي��ون��س بلخضر‪،‬‬ ‫ب ��ال� �ت ��راض ��ي‪ ،‬ب �ع��دم��ا ط ��ال ��ب ه � ��ذا اأخ �ي��ر‬ ‫ب �ت �غ �ي �ي��ر اأج� � � � ��واء ن � �ظ ��را ل � �ع ��دم دخ ��ول ��ه‬ ‫كأساسي‪ ،‬مباشرة بعد تولي الطاوسي‬ ‫قيادة الفريق‪.‬‬

‫ميسي اعب برشلونة في محاولة اختراق دفاع الرجاء (أرشيف)‬

‫الرباط‪ :‬عبد الله العلوي‬ ‫وق��ع ن ��ادي ال��رج��اء ال��ري��اض��ي‬ ‫ات �ف��اق �ي��ة ش ��راك ��ة م ��ع وك ��ال ��ة "ت‪.‬أ‬ ‫س��ول �ي �س �ي��ون"‪ ،‬وي �ق �ت �ض��ي ال�ع�ق��د‬ ‫تنظيم ثاث مباريات ودية دولية‬ ‫ي� �ك ��ون ال � ��رج � ��اء الرياضي طرفً‬ ‫فيها‪ ،‬وفي تفاصيل العقد‪ ،‬يجري‬ ‫ال��رج��اء ه��ذه ام�ب��اري��ات اب �ت��داء من‬ ‫شهر يناير ‪ ،2014‬عندما يلتقي‬ ‫ب� �ف ��ري ��ق "خ� �ي� �ت ��اف ��ي" اإس� �ب ��ان ��ي‪،‬‬ ‫مقابل مبلغ ‪ 800‬أل��ف دره��م‪ ،‬على‬ ‫ثانية في امغرب‬ ‫أن يجري مباراة‬ ‫ً‬ ‫لتكريم اعب الرجاء السابق عبد‬ ‫امجيد الظلمي‪ ،‬وهي امباراة التي‬ ‫لن يتقاضى عنها الرجاء أي مبلغ‬ ‫اعترافً لاعبه السابق بما أسداه‬ ‫لفريقه من خدمات‪.‬‬ ‫أم � � � � ��ا ام� � � � � �ب � � � � ��اراة ال� � �ث � ��ال� � �ث � ��ة‪،‬‬ ‫فستجرى بإحدى ال��دول اأوربية‬ ‫م��ع ف��ري��ق ي�ن�ت�م��ي ل�ل�ق�س��م ام�م�ت��از‬

‫م� �ق ��اب ��ل م �ب �ل ��غ ‪ 700‬أل� � ��ف دره� � ��م‪.‬‬ ‫وت �ت �ك �ف��ل ال �ش��رك��ة ام �ن �ظ �م��ة ب�ك��اف��ة‬ ‫ام� �ص ��اري ��ف ام �ت �ع �ل �ق��ة ب��ال �ل �ق��اءات‬ ‫ام � � ��ذك � � ��ورة‪ ،‬واإق � � ��ام � � ��ة‪ ،‬وال� �ن� �ق ��ل‪.‬‬ ‫مقابل ذل��ك‪ ،‬تستفيد وك��ال��ة "ت‪.‬أ‬ ‫سوليسيون" من عائدات اإشهار‪،‬‬ ‫وتذاكر املعب‪ ،‬وعقود الرعاية‪.‬‬ ‫وس� � � �ب � � ��ق ل � � �ف� � ��ري� � ��ق ال � � ��رج � � ��اء‬ ‫الرياضي أن دخ��ل مرحلة جديدة‬ ‫م � �ن� ��ذ ت � ��ول � ��ي م� �ح� �م ��د ب� ��ودري � �ق� ��ة‪،‬‬ ‫ف �ي �م��ا ي �خ��ص ام � �ب ��اري ��ات ال ��ودي ��ة‬ ‫ال� �ع ��ام� �ي ��ة‪ ،‬ح �ي ��ث خ � ��اض ال �ف��ري��ق‬ ‫اأخضر مباريات ودية مهمة‪ ،‬من‬ ‫ق�ب�ي��ل م��واج �ه��ة ك��ل م��ن ب��رش�ل��ون��ة‬ ‫اإسباني‪ ،‬وانهزم أمامه بثمانية‬ ‫أه � � � � � ��داف م � �ق� ��اب� ��ل ص� � �ف � ��ر‪ ،‬وه� � ��ذه‬ ‫ام�ب��اراة احتضنتها مدينة طنجة‬ ‫ع�ل��ى ام�ل�ع��ب ال�ك�ب�ي��ر‪ ،‬وأم ��ام فريق‬ ‫أت�ل�ي�ت�ي��ك ب�ي�ل�ب��او اإس �ب��ان��ي ال��ذي‬ ‫ان �ت �ص ��ر ع �ل �ي��ه ال� �ف ��ري ��ق اأخ �ض ��ر‬

‫بثاثة أه��داف مقابل ه��دف واح��د‬ ‫في امباراة التي جرت على مركب‬ ‫محمد الخامس‪.‬‬ ‫وآخ��ر م �ب��اراة دول�ي��ة خاضها‬ ‫الرجاء كانت في يوليوز اماضي‪،‬‬ ‫وفاز خالها أصدقاء متولي على‬ ‫فريق نيس الفرنسي بهدف لصفر‬ ‫وجرت في مدينة الدار البيضاء‪.‬‬ ‫وك��ان ف��ري��ق ال��رج��اء سيواجه‬ ‫ن��ادي بوكاجونيورز اأرجنتيني‬ ‫خ� � ��ال ي ��ول� �ي ��وز ام � ��اض � ��ي‪ ،‬إا أن‬ ‫ام � �ف� ��اوض� ��ات ل� ��م ت �ك �ل��ل ب��ال �ن �ج��اح‬ ‫م��ا ب��ن ال �ش��رك��ة ام�ك�ل�ف��ة ب��ام �ب��اراة‬ ‫والنادي اأرجنتيني‪.‬‬ ‫وم ��ن ج�ه��ة أخ� ��رى‪ ،‬ل��م يحسم‬ ‫ف� ��ري� ��ق ال� � ��رج� � ��اء ال� �ت ��وق� �ي ��ع أح ��د‬ ‫ام�س�ت�ش�ه��ري��ن ال� ��ذي م��ن ام �ق��رر أن‬ ‫يتعاقد معه الفريق اأخضر خال‬ ‫منافسات م��ون��دي��ال اأن��دي��ة التي‬ ‫سيخوضها الرجاء في ‪ 11‬دجنبر‬ ‫امقبل‪.‬‬


‫—‪VŽö Ë W{U¹‬‬

‫> « ‪48 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³½u½ 28 o «u*« 1435 Âd× 24 fOL‬‬

‫‪9‬‬

‫« ‪—u MK —U³²Žô« …œUŽ≈Ë «c « bO Q² …«—U³ w ¡Ułd « q³I² ¹ Íb¹b'« ŸU b‬‬ ‫ﻓﺎﺧﺮ "اﻟﻔﺮق اﻟﻜﺒﺮى ﻳﺠﺐ أن ﺗﺠﺎري ﻧﺴﻖ اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ" ‪ º‬ﻛﺎدوم اﻟﻐﺎﺋﺐ ﻋﻦ ﻣﺒﺎراة اﻟﻜﺄس ﻳﻌﻮد ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟـﺤـﺴـﻨــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪي‪ ،‬اﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮم‪ ،‬ﻓ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻖ اﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﺎء‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﺎﺿ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻗ ـ ـﻤـ ــﺔ ﻣـ ــﺆﺟ ـ ـﻠـ ــﺔ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣــﻦ ﻣـﺠــﺮﻳــﺎت اﻟــﺪوري‬ ‫اﻻﺣ ـﺘــﺮاﻓــﻲ اﳌـﻐــﺮﺑــﻲ ﻟـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻌﺪ اﻟ ــﺰوال‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﻠ ـﻌــﺐ "اﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﺪي" ﻓ ــﻲ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وداﺋـﻤــﺎ ﻣﺎ ﺗﺸﻬﺪ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻨــﻲ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪي واﻟـ ـ ـ ـ ــﺮجاء‪ ،‬ﻧــﺪﻳــﺔ‬ ‫وﻓﺮﺟﺔ‪ ،‬ﺳــﻮاء ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﺑﺎﳌﺮﻛﺐ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻓــﻲ اﻟ ــﺪار‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬أو ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮى ﺑﻤﻠﻌﺐ‬ ‫"اﻟ ـﻌ ـﺒــﺪي" ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﻟ ـﻌــﻞ أﻏــﺮب‬ ‫ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﺟ ـ ــﺮت ﺑ ــﲔ اﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟــﺪﻛــﺎﻟــﻲ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻖ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﻀ ـ ــﺎوي ﻫـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﺘ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻋ ـ ــﺎم ‪ ،2008‬وﺑــﺎﻟ ـﻀ ـﺒــﻂ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ‪ 27‬أﺑ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻞ‪ ،‬وذﻟـ ـ ـ ــﻚ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﻠ ـﻌــﺐ‬ ‫"اﻟـﻌـﺒــﺪي" ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﺣﻴﻨﻬﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟــﺮﺟــﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﺘﻔﻮق آﻧــﺬاك‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫــﺪاف ﻟﺼﻔﺮ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ اﳌـﺒــﺎراة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻﻋﺒﻮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪي ﻗـﻠـﺒــﻮا اﻟـﻨـﺘـﻴـﺠــﺔ رأﺳ ــﴼ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻘﺐ‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ إﺣﺮاز أرﺑﻌﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻘﻘﲔ اﻟﻔﻮز ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺛﻼﺛﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻔﻮز اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﺮﺟ ــﺎء اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪي‪ ،‬اﳌ ــﻮﺳ ــﻢ اﳌــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻓﻲ إﻋﻄﺎء اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﻨﺴﻮر اﻟﺨﻀﺮ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻓﺎزوا‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة ﺑ ـﻬــﺪﻓــﲔ ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ‬ ‫ﻫ ــﺪف واﺣ ــﺪ ﻓــﻲ ﻣ ـﺒــﺎراة إﻳ ــﺎب اﳌــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﺘﺴﻲ ﻣـﺒــﺎراة اﻟــﺮﺟــﺎء واﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪي أﻫﻤﻴﺔ ﻟﺴﺒﺒﲔ‪ ،‬أوﻟﻬﻤﺎ ﻓﻮز‬ ‫اﻟـﺠــﺪﻳــﺪﻳــﲔ ﻋﻠﻰ اﻟـﻨـﺴــﻮر اﻟﺨﻀﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎراة ﻧ ـﻬــﺎﺋــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﺄس‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﺳﻴﻌﻄﻲ‬ ‫ﻧـﻜـﻬــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﻟـﻬــﺬه اﳌ ـﺒ ــﺎراة‪ ،‬واﻟـﺸــﻲء‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻫــﻮ رﻏـﺒــﺔ اﻟـﻔــﺮﻳـﻘــﲔ ﻓــﻲ ﺗﺴﻠﻖ‬ ‫اﳌﺮاﻛﺰ واﻻﻗﺘﺮاب ﻣﻦ اﳌﺘﺼﺪر ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻷﺑ ـﻨــﺎء اﳌ ــﺪرب ﻋـﺒــﺪ اﻟـﺤــﻖ ﺑــﻦ ﺷﻴﺨﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎوﻳﲔ‪ ،‬ﺗﺼﺪر اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫رﻓﻘﺔ أﺑﻨﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺤﻤﺎﻣﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﺳ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﻮض ﻓ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﻖ اﻟ ـ ـ ــﺪﻓ ـ ـ ــﺎع‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪي ﻗ ـﻤــﺔ اﻟـ ـﻴ ــﻮم‪ ،‬ﺑـﺠـﻤـﻴــﻊ ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟـﻐـﻴــﺎر ﻣــﻊ اﺳـﺘــﺮﺟــﺎع اﻟــﻼﻋــﺐ ﺳﻔﻴﺎن‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎدوم اﻟـ ـ ــﺬي ﻏ ـ ــﺎب ﻋ ــﻦ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﻛــﺄس‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮش‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳـﺨــﻮض ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟــﺮﺟــﺎء‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻘــﻮﺻــﴼ داﺋـ ـﻤ ــﴼ ﻣ ــﻦ ﻻﻋ ـﺒ ـﻴــﻪ ﻳــﺎﺳــﲔ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎﻟ ـﺤــﻲ وﺣ ـﻤــﺰة أﺑ ــﻮ رزوق‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗ ـﺒ ـﻘــﻰ ﺣ ــﺎﻟ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﺮوان زﻣ ــﺎﻣ ــﺔ ﻏــﺎﻣـﻀــﺔ‬ ‫ﺑـﺨـﺼــﻮص اﻹﺻ ــﺎﺑ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﻜــﺮرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮض إﻟﻴﻬﺎ اﻟــﻼﻋــﺐ اﻟــﺮﺟــﺎوي ﻣﻨﺬ‬

‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ــﺎﻗ ــﻪ ﺑ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﺎء‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ ﻟــﻢ‬ ‫ﻳـﺨــﺾ أي ﻣ ـﺒــﺎراة رﺳـﻤـﻴــﺔ ﺣـﺘــﻰ اﻵن‬ ‫ﻣﻜﺘﻔﻴﴼ ﺑﺒﻌﺾ اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺮﺣﻴﻤﻲ‬ ‫ﻃ ـﺒ ـﻴــﺐ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﺮﺟ ــﺎء اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬إن‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺼﺎم اﻟﺮاﻗﻲ‪ ،‬وﺣﺴﻦ اﳌﻌﺘﺰ‪ ،‬وﻣﺮوان‬ ‫زﻣ ــﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬إﺻ ــﺎﺑ ــﺎت ﻃـﻔـﻴـﻔــﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﺒﻌﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠﻖ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﻃﺒﻴﺐ اﻟــﺮﺟــﺎء‪ ،‬أن أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺪون ﺑ ـﻜــﺎﻣــﻞ ﻟـﻴــﺎﻗـﺘـﻬــﻢ اﻟـﺒــﺪﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﺨ ــﻮض ﻏـ ـﻤ ــﺎر اﻻﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎﻗــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻨﺘﻈﺮﻫﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻫـ ــﻼل اﻟ ـﻄــﺎﻳــﺮ‪،‬‬ ‫اﳌ ـ ـﻌـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺒ ــﺪﻧ ــﻲ ﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـ ـ ــﺮﺟـ ـ ــﺎء‪ ،‬إن‬ ‫ﻻﻋـﺒــﻲ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻷﺧ ـﻀــﺮ ﻻ ﻳﺴﺘﻌﺪون‬ ‫ﻟ ـﻜــﻞ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـ ــﺪا ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳـﺨــﺺ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﺒﺪﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺴﺘﻌﺪون وﻓﻖ‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻣـﺴـﻄــﺮ ﻣ ـﻨــﺬ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ اﳌــﻮﺳــﻢ‪،‬‬ ‫ﻳﺮاﻋﻲ ﻛﻢ اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺨﻮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﺮﺟﺎء‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﻫﻼل أن اﻻﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﺨــﺺ اﻟـﺘـﺤـﻀـﻴــﺮ اﻟ ـﺒــﺪﻧــﻲ ﻳ ـﻜــﻮن إذا‬ ‫أﺗــﺖ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ زﻣﻨﴼ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ــﺮﺟ ــﺎء‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا اﻷﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﻮع ﺣـ ــﲔ ﺧ ـ ــﺎض ﻣ ـ ـﺒ ــﺎراة‬ ‫"اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ"‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ،‬أي اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﻣــﻮﻋــﺪ ﻣــﻊ ﻣـﺒــﺎراة اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪي‪ ،‬واﻷﺳ ـﺒــﻮع اﳌـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬اﻟــﺮﺟــﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ ﺣـﺴـﻨـﻴــﺔ أﻛـ ــﺎدﻳـ ــﺮ‪ ،‬وزاد‬ ‫"ﻓ ـﺒ ـﺘــﻮاﻟــﻲ اﳌ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت اﳌ ــﺬﻛ ــﻮرة ﺗـﻜــﻮن‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﺳﺘﻌﺎدة اﻟـﻄــﺮاوة اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻬﺎ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﳌﻌﺪ اﻟﺒﺪﻧﻲ ﻟﻨﺎدي اﻟﺮﺟﺎء‪،‬‬ ‫أن اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ ﻳﺤﺼﻠﻮن داﺋ ـﻤــﺎ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ أي‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎراة‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﻳــﻮم راﺣ ــﺔ‪ ،‬ﻣـﺒــﺮزا أن ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻳ ـﻌ ـﻄــﻲ ﻟــﻼﻋ ـﺒــﲔ راﺣ ـ ــﺔ ذﻫ ـﻨ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ اﻟﺠﺴﻢ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﺳﺘﺮﺟﺎع‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻄﺮاوة اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل أﺳ ــﺎﻣ ــﺔ ﻏ ــﺮﻳ ــﺐ‪ ،‬ﻻﻋ ــﺐ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪي‪ ،‬إن ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ ﻳﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎدي‪ ،‬ﻣﺒﺮزا أن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪي‬ ‫ﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟ ــﺮﺟ ــﺎء ﻣ ـﺒ ــﺎراة ﺛــﻼث‬ ‫ﻧﻘﺎط ﻻ ﻏﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻣــﺪاﻓــﻊ اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟـﺠــﺪﻳــﺪي‪،‬‬ ‫أن اﻟـﻨــﺎدي اﻟﺪﻛﺎﻟﻲ ﻳﺮﻳﺪ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﺄس‪ ،‬واﻟ ـ ـﻔـ ــﻮز ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ــﺮﺟـ ــﺎء ﺿـﻤــﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎر ﻏ ــﺮﻳ ــﺐ أن ﻻﻋـ ـﺒ ــﻮ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪي ﻧ ـﺴ ــﻮا ﻣ ـ ـﺒ ــﺎراة اﻟـ ـﻜ ــﺄس ﻣـﻨــﺬ‬ ‫دﺧﻮﻟﻬﻢ إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺔ ﺗﺒﺪﻳﻞ اﳌﻼﺑﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻜﺄس اﻟﻔﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ ﻃـﻤــﻮح اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟــﺪﻛــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫ﻏ ــﺮﻳ ــﺐ "إن اﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪي ﻳـﻄـﻤــﺢ‬ ‫إﻟــﻰ ﻟـﻌــﺐ أدوار ﻃــﻼﺋـﻌـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ــﺪوري‪،‬‬

‫ﻳﺎﺳﲔ اﻟﺼﺎﻟﺤﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻻﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﻜﺮة ﻣﻦ ﻻﻋﺐ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺤﺴﻨﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪي )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ اﻟﺪﻛﺎﻟﻲ (‬

‫واﺣﺘﻼل أﺣﺪ اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷوﻟﻰ"‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ ﻓـ ــﺆاد ﻣ ـﺴ ـﻜــﻮت‪ ،‬اﻟـﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ ﺑــﺎﺳــﻢ ﻧ ــﺎدي اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟﺤﺴﻨﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪي‪ ،‬أن ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎراة اﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﺎء‪ ،‬ﺗـﻌــﺪ‬ ‫ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻋــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬وزاد أن ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪ ﻣ ــﻮاﺟ ـﻬ ــﺔ ﺗــﺄﻛ ـﻴــﺪ اﻟ ـ ـ ــﺬات ﻟ ـﻠ ـﻨــﺎدي‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪي‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة اﻟ ـ ــﺪﻓ ـ ــﺎع اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻨــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪي‪ ،‬وﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ ﺗــﺮاﻛــﻢ اﳌ ـﺒــﺎرﻳــﺎت‪،‬‬ ‫ﻗــﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﻓــﺎﺧــﺮ‪ ،‬ﻣــﺪرب ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟــﺮﺟــﺎء‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪" ،‬ﺑﺤﻜﻢ أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺮﺟﺎء ﻧﺎدي‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻜﻮن ﺟﺎﻫﺰا داﺋﻤﺎ‪،‬‬

‫وإذا ﻛﻨﺖ ﻏﻴﺮ ﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ ﻣـﺠــﺎراة ﻧﺴﻖ‬ ‫اﳌ ـﺒــﺎرﻳــﺎت اﳌـﺘـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ ﻓـﻠـﻴـﺠــﺐ ﻋـﻠـﻴــﻚ أن‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ ﻣــﻊ ﻓــﺮق ﺑﺤﺠﻤﻚ‪ ،‬وإذا ﻛﻨﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺎف اﻟ ـﻔــﺮق اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى ﻳـﺠــﺐ أن ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﺄس‪ ،‬وﻋ ـﺼ ـﺒ ــﺔ اﻷﺑـ ـ ـﻄ ـ ــﺎل‪ ،‬وﻛ ــﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻗ ــﺮر ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟـﺤـﺴـﻨــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪي ﺗ ــﺄﺟ ـﻴ ــﻞ اﺣ ـﺘ ـﻔ ــﺎﻟ ــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﻔــﻮز‬ ‫ﺑﻜﺄس اﻟﻌﺮش اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳﻴﻘﻴﻤﻪ اﻟﻴﻮم‬ ‫)اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﻴ ــﺲ( ﺑ ـﻤ ـﻠ ـﻌــﺐ "اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺒ ــﺪي" ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﳌﺆﺟﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﺪورة ‪ 9‬ﻣﻦ‬

‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫و ﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ اﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪي ﻋــﻦ‬ ‫ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ ﻧ ـﺸــﺎﻃــﻪ اﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎﻟــﻲ ﺑـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ‬ ‫دﺧـ ــﻮﻟـ ــﻪ ﻧ ـ ـ ــﺎدي اﻷﺑـ ـ ـﻄ ـ ــﺎل واﳌـ ـﺘ ــﻮﺟ ــﲔ‪،‬‬ ‫اﺣـﺘــﺮاﻣــﺎ ﳌـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟـﺠـﻤــﺎﻫـﻴــﺮ اﻟــﺮﺟــﺎوﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ أﺑــﺎﻧــﺖ ﻋــﻦ روح رﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺗـ ـﺘ ــﻮﻳ ــﺞ ﻓ ـ ــﺮﺳ ـ ــﺎن دﻛ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ أﺑـ ـﻄ ــﺎﻻ‬ ‫ﻟﻠﻜﺄس اﻟﻔﻀﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﺎرﻳـﺨـﻴــﺔ اﳌﺘﻴﻨﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺠﻤﻊ اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺧﻀﺮ ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﺠ ــﺪر اﻹﺷـ ـ ـ ـ ــﺎرة‪ ،‬إﻟ ـ ــﻰ أن ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟــﺮﺟــﺎء ﻳﺤﺘﻞ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ‬

‫ﻣ ــﻊ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ـ ـ ــﻮداد‪ ،‬ﺑــﺮﺻ ـﻴــﺪ ‪ 16‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﲔ ﻳﺤﺘﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟﺤﺴﻨﻲ‬ ‫اﻟـﺠــﺪﻳــﺪي اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟـﻌــﺎﺷــﺮة ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪12‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ اﻟﻌﻠﻢ أن اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن اﻟﺠﺪﻳﺪي‬ ‫واﻟـ ــﺮﺟـ ــﺎوي ﺗـﻨـﻘـﺼـﻬـﻤــﺎ ﻣـ ـﺒ ــﺎراة واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﻴﺨﻮﺿﻮﻧﻬﺎ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟﺤﺴﻨﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪي اﻷﺳـﺒــﻮع اﳌﻘﺒﻞ ﻧــﺎدي ﺷﺒﺎب‬ ‫اﻟــﺮﻳــﻒ اﻟﺤﺴﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣــﲔ ﻳﺤﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ــﺮﺟ ــﺎء اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﻲ ﺿ ـﻴ ـﻔــﴼ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ــﺎدي‬ ‫ﺣﺴﻨﻴﺔ أﻛﺎدﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﺎراة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺠﺪﻳﺪي‬

‫وﺷﺒﺎب اﻟﺮﻳﻒ اﻟﺤﺴﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺒﺮﻣﺠﺔ ﻳﻮم‬ ‫)اﻷﺣﺪ( اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟــﺰوال‪ ،‬ﺑﻤﻠﻌﺐ "اﻟﻌﺒﺪي" ﻓﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻟـﻴـﺘـﻐـﻴــﺮ ﻣــﻮﻋــﺪﻫــﺎ إﻟـ ــﻰ ﻳـ ــﻮم )اﻻﺛـ ـﻨ ــﲔ(‬ ‫اﳌـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪي‪.‬‬ ‫وﺗﻐﻴﺮ أﻳﻀﺎ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﺒﺎراة اﻟﺤﺴﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﺟﺎء اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﺑﻤﻠﻌﺐ "اﻻﻧﺒﻌﺎث"‬ ‫ﻓــﻲ أﻛــﺎدﻳــﺮ‪ ،‬ﻓـﺒـﻌــﺪﻣــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣ ـﻘــﺮرة ﻳــﻮم‬ ‫)اﻟﺜﻼﺛﺎء( اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺰوال‪ ،‬ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫‪W−MÞ œU%« vKŽ w «dý≈ ÂbŽ w UÎ ³³Ý ÊU w U*« V½U'« ∫rýUNMÐ‬‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻳﺨﺼﺺ ‪ 10‬آﻻف ﺗﺬﻛﺮة ﻟﻘﻤﺔ اﻟﺮﺟﺎء‬ ‫ﺧﺼﺼﺖ إدارة ﻓﺮﻳﻖ اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟﺤﺴﻨﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪي ‪ 10‬آﻻف ﺗــﺬﻛــﺮة ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﳌـﺒــﺎراة اﳌﺆﺟﻠﺔ ﻋــﻦ اﻟــﺪورة اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﳌﻠﻌﺐ اﻟﻌﺒﺪي ﻓﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ زوال اﻟﻴﻮم )اﻟﺨﻤﻴﺲ(‪ ،‬ﻓــﺎرس دﻛﺎﻟﺔ ﺑﻀﻴﻔﻪ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺮﺟﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎوي‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣــﺪد ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺪﻛﺎﻟﻲ أﺛﻤﻨﺔ اﻟــﺪﺧــﻮل ﻓــﻲ ‪ 30‬درﻫـﻤــﺎ ﻟﻠﺠﻬﺔ‬ ‫اﳌﻜﺸﻮﻓﺔ ﻣﻦ اﳌﻠﻌﺐ‪ ،‬و‪ 50‬درﻫﻤﺎ ﻟﻠﻜﺮاﺳﻲ اﳌﺮﻗﻤﺔ ﻓﻲ اﳌﺪرﺟﺎت اﳌﻜﺸﻮﻓﺔ‪ ،‬و‪100‬‬ ‫درﻫﻢ ﻟﻠﻜﺮاﺳﻲ اﳌﺮﻗﻤﺔ ﺑﺎﳌﻨﺼﺔ اﻟﺸﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﻌﺘﺰم ﺗﺄﺧﻴﺮ ﻣﻮﻋﺪ اﳌﺒﺎراة إﻟﻰ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﺴﺎء‪ ،‬ﻧﺰوﻻ‬ ‫ﻋﻨﺪ رﻏـﺒــﺔ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻣــﻦ أﻧ ـﺼــﺎره‪ ،‬إﻻ أن ﻣـﺤــﺎوﻻﺗــﻪ ﺑــﺎءت ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ ﻟــﺪواع‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻛــﺬا اﻟﺴﺒﺐ راﺟــﻊ ﻟﻀﻌﻒ اﻹﻧــﺎرة ﺑﻤﻠﻌﺐ اﻟﻌﺒﺪي‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪي اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء‪ ،‬وﺗﺤﺖ اﻷﺿﻮاء اﻟﻜﺎﺷﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬أن اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ ﺗﻮاﺟﻬﺎ )اﻻﺛﻨﲔ( اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﻲ إﻃﺎر ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺮش‪ ،‬واﻧﺘﻬﻰ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ أﺑﻨﺎء ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻖ ﺑﻨﺸﻴﺨﺔ ﻟﻠﻘﺐ اﻷول ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ رﻛﻼت اﻟﺠﺰاء اﻟﺘﻲ اﺑﺘﺴﻤﺖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪي‪.‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط ‪ :‬اﳌﻬﺪي ﻣﺤﻴﺐ‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ أﻣﲔ ﺑﻨﻬﺎﺷﻢ‪ ،‬اﳌﺪرب‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻼوﻳﺔ‪،‬‬ ‫إن اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﳌ ــﺎﻟ ــﻲ ﻫ ــﻮ ﺳ ـﺒــﺐ ﻋــﺪم‬ ‫إﺷ ــﺮاﻓ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻓــﺮﻳــﻖ اﺗـ ـﺤ ــﺎد ﻃﻨﺠﺔ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺬي ﻳﻤﺎرس ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻌﺮض اﻟﺬي‬ ‫ﺗـﻘــﺪم ﺑــﻪ ﻣـﺴــﺆوﻟــﻮ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟﻄﻨﺠﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﻃﻠﺒﻪ اﳌﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟ ــﻮاﻓ ــﺪ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻠ ـﻌ ــﺔ اﻟ ـ ـﺴ ـ ــﻼوﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺧـ ـ ــﺎص‪ ،‬أﻧ ـ ــﻪ ﻣـ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮة ﺑ ـﻌــﺪ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻓﺮﻳﻖ اﺗﺤﺎد ﻃﻨﺠﺔ واﻟﺮﺷﺎد‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻧــﻮﺻــﻲ اﺟ ـﺘ ـﻤــﻊ ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻨــﺪق ﻣﻊ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻲ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻄ ـﻨ ـﺠــﺎوي ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ اﻻﺗ ـﻔــﺎق ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺜﻴﺎت اﻟﻌﻘﺪ‪.‬‬ ‫وزاد ﻗــﺎﺋــﻼ "ﻟـﻘــﺪ ﻋــﺮﺿــﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻲ‬

‫« ‪…—uJÝuÐ w œ«œu « …«—U³* bF² ¹ WO½U d³ « WCNM‬‬

‫اﻟﻄﺎوﺳﻲ ﻳﻠﺤﻖ اﻟﻔﺎﺗﻴﺤﻲ ﺑﻔﺮﻳﻖ اﻷﻣﻞ‬ ‫ﻗﺮر رﺷﻴﺪ اﻟﻄﺎوﺳﻲ‪ ،‬ﻣﺪرب ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺠﻴﺶ اﳌﻠﻜﻲ‪ ،‬إﻟﺤﺎق اﳌﻬﺎﺟﻢ ﻫﺸﺎم‬ ‫اﻟﻔﺎﺗﻴﺤﻲ ﺑﻔﺮﻳﻖ اﻷﻣﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻷﺳﺒﺎب اﻧﻀﺒﺎﻃﻴﺔ‪ .‬وﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﺑﻌﺪ ﺗﻤﺮد‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ وﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ اﻟﺘﺪارﻳﺐ دون ﻣﺒﺮر‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻞ اﳌﺪرب رﺷﻴﺪ اﻟﻄﻮﺳﻲ ﻳﺒﻌﺪه‬ ‫وﻳﻠﺤﻘﻪ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻷﺟﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﻤﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻮد ﻏﻴﺎب اﻟﻔﺎﺗﻴﺤﻲ اﳌﺘﻜﺮر ﻟﻌﺪم اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﳌﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬إذ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻘﺒﻞ ﺗﻬﻤﻴﺸﻪ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﳌﻬﺎﺟﻤﲔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌﻮل ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻧﺎدي اﻟﺠﻴﺶ ﻛﻼﻋﺒﲔ أﺳﺎﺳﻴﲔ ﻓﻲ اﳌﻮاﺳﻢ اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ ﻫﺸﺎم اﻟﻔﺎﺗﻴﺤﻲ واﺣﺪﴽ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﲔ اﳌﺮﺷﺤﲔ ﳌﻐﺎدرة اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼق‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺘﻞ اﳌﺮﻛﺰ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮ ﺑﺮﺻﻴﺪ ﺳﺒﻊ ﻧﻘﺎط‪.‬‬

‫"اﻟﻮاف" ﻳﺮﻓﺾ اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ ﻓﺎس‬ ‫أﻛــﺪ ﻣـﺼــﺪر ﻣـﻘــﺮب ﻣــﻦ رﺋـﻴــﺲ ﻓــﺮﻳــﻖ وداد ﻓــﺎس‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧــﺎص‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﻗــﺮر ﻧﻘﻞ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﺧــﺎرج ﻣﻠﻌﺐ ﻓــﺎس اﻟﻜﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻟﻠﻤﻠﻌﺐ اﻟﺸﺮﻓﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﻨﺎس‪ ،‬وذﻟــﻚ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺠﺰ‬ ‫اﻟــﺬي ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑــﻪ إدارة ﻣﻠﻌﺐ ﻓــﺎس ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﺻـﻴــﺪ اﳌــﺎﻟــﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ "اﻟ ــﻮاف" اﻟــﺬي‬ ‫ﺣﻮﻟﺘﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮة ﻟﺤﺴﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﺼﺪرﻧﺎ أن اﻟﺤﺠﺰ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ أزﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺧﺎﻧﻘﺔ ﻟﻠﻨﺎدي‪ ،‬وﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺮاع إدارة اﳌﻠﻌﺐ اﳌﺬﻛﻮر ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﳌﻮارده اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﺠﺄ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻓــﺎس ﻟﻠﺤﺠﺰ ﻋﻠﻰ رﺻـﻴــﺪ اﳌـﻐــﺮب اﻟـﻔــﺎﺳــﻲ واﻟ ــﻮداد‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟﻨﺎدﻳﺎن ﻣﻦ ﺧﻮض ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺪوري اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﻠﻌﺐ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻮزارة اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ دون أداء اﳌﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﻮاﺟﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻃﻒ ﺷﺤﻮح ﻳﻄﻤﺢ ﻟﻠﻌﺐ رﻓﻘﺔ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟــﺪوﻟــﻲ اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ ﻋــﺎﻃــﻒ ﺷ ـﺤ ـﺸــﻮح‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻳـﺤـﻠــﻢ ﺑــﺎﻟـﻠـﻌــﺐ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﳌـﻐــﺮﺑــﻲ ﻓــﻲ اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﳌـﻘـﺒـﻠــﺔ‪ ،‬وأوﺿ ــﺢ ﻓــﻲ ﺣــﺪﻳــﺚ ﺧــﺺ ﺑــﻪ إﺣــﺪى‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺄﻣﻞ ﻓــﻲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﻫــﺪاف رﻓﻘﺔ‬ ‫ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ "ﺳ ـﻴــﻮاس ﺳ ـﺒــﻮر"‪ ،‬ﻟـﻴـﺴـﺘــﺄﻧــﻒ ﺣ ـﻀــﻮره اﻟ ـﻘــﻮي ﻓــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأردف ﻗــﺎﺋــﻼ أن اﳌـﺴـﺘــﻮى اﻟـﺠـﻴــﺪ اﻟ ــﺬي ﺳﻴﻈﻬﺮ ﺑــﻪ ﺑــﺎﻟــﺪوري اﻟـﺘــﺮﻛــﻲ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻤﻨﺤﻪ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‪ ،‬ﳌﺎ ﻻ‪ ،‬اﳌﻨﺎداة ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻛﺜﻴﺒﺔ اﻷﺳﻮد‪.‬‬ ‫ﺷﺤﺸﻮح اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 27‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟﻠﺘﺠﺎرب اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫راﻛﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻟﻌﺐ ﻓﻴﻪ رﻓﻘﺔ أﻧﺪﻳﺔ ﻧﺎﻧﺴﻲ‪ ،‬وﺑﻮرﻏﺎس اﻟﺒﻠﻐﺎري‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻌﺮﻳﺞ ﻟﺘﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧــﺎل إﻋـﺠــﺎب اﳌــﺪرب روﺑﺒﻴﺮﻃﻮ ﻛــﺎرﻟــﻮس‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫أﺷ ــﺎد ﺑــﻪ ﻓــﻲ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﺑــﺎﻟـﻨـﻈــﺮ ﻟــﻺﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺎت اﳌـﺤـﺘــﺮﻣــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻦ اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ اﻟـﻘــﺎدرﻳــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻌﺐ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﳌــﺮاﻛــﺰ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻤﻠﻚ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬

‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴــﺆوﻟــﻲ ﻓــﺮﻳــﻖ اﺗـﺤــﺎد ﻃﻨﺠﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع دام ﺣ ـ ــﻮاﻟ ـ ــﻲ ﺛ ــﻼث‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻧﺎل إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻣــﻮر ﺗﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﺟﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺣﻴﻨﻤﺎ وﺻﻠﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﺸﻖ اﳌﺎدي‬ ‫ﻛــﺎن ﻫﻨﺎك اﺧﺘﻼف ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ أن‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮض اﻟ ــﺬي ﻗــﺪم ﻟــﻲ ﻛــﺎن ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ‬ ‫ﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺗﻲ ﺗﻤﺎﻣﺎ"‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ــﺢ أﻣ ـ ـ ــﲔ ﺑـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﺷ ــﻢ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﻣ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮة ﺑ ـﻌــﺪ ﻋ ــﻮدﺗ ــﻪ إﻟـ ــﻰ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﺗﻠﻘﻰ اﺗﺼﺎﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻲ ﻓــﺮﻳــﻖ ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ ﺳــﻼ‪،‬‬ ‫ﻳ ــﺪﻋ ــﻮﻧ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼﻟ ــﻪ‪ ،‬إﻟ ـ ــﻰ ﺧــﻼﻓــﺔ‬ ‫اﳌـ ـ ــﺪرب اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻋ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎﻃــﻲ‪،‬‬ ‫واﻹﺷ ـ ـ ـ ــﺮاف ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ‪ .‬وﻣ ـﻀــﻰ‬ ‫ﻳﻘﻮل "وﺻﻠﺖ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻼوي‬ ‫إﻟﻰ اﺗﻔﺎق ﺑﺨﺼﻮص اﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫إدارﺗـ ـ ــﻪ اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ ﺑـﻌـﻘــﺪ ﻳـﻤـﺘــﺪ ﻟﺴﻨﺔ‬

‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺎ إذا اﺣﺘﻞ‬ ‫ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ ﺳــﻼ ﻣــﺮاﻛــﺰ ﻣـﺘـﻘــﺪﻣــﺔ ﺗﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﺴﻤﻌﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ"‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺒﺎراة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻼوﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﳌـﻠـﻜــﻲ ﻗ ــﺎل ﺑـﻨـﻬــﺎﺷــﻢ "إن‬ ‫اﳌﺒﺎراة ﺳﺘﻜﻮن ﺻﻌﺒﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫أن اﻟ ـﻔــﺮﻳ ـﻘــﲔ ﻳ ـﺤ ـﺘــﻼن اﳌ ــﺮﻛ ــﺰ ذاﺗ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ ﻣــﺮﻛــﺰ ﻻ ﻳـﺸــﺮﻓـﻬـﻤــﺎ‪ .‬اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻼوﻳ ـ ــﺔ ﻳـ ـﻔـ ـﻘ ــﺪ ﺧ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎت ﺛ ـﻤ ــﺎن‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮه اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻣﻀﻄﺮون ﻟﺨﻮض‬ ‫ﻫــﺬه اﳌــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺠﺎﻫﺰة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻨﺤﺎول ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ اﻟﺨﺮوج ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ﺑ ـﻨ ـﻬــﺎﺷــﻢ أﻧ ــﻪ ﺳـﻴــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟــﺬﻫـﻨــﻲ ﻟﻼﻋﺒﲔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳌـ ـﺒ ــﺎراة اﻟ ـﺘــﻲ ﻗ ــﺎل ﻋـﻨـﻬــﺎ أﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن اﻻﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬

‫ﻟﻘﺮاﺻﻨﺔ ﺳﻼ‪.‬‬ ‫وﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬أن ﻓﺮﻳﻖ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺳـ ــﻼ ﻛ ـ ــﺎن ﻗـ ــﺪ اﻧـ ـﻔـ ـﺼ ــﻞ ﻋـ ــﻦ ﻣ ــﺪرﺑ ــﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﺰﻳﺰ اﻟﺨﻴﺎﻃﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫ﺗـﺤـﻘـﻴـﻘــﻪ ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪ .‬وﻳـﺤـﺘــﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟـﺴــﻼوﻳــﺔ اﳌــﺮﺗـﺒــﺔ ﻣــﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة رﻓﻘﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺠﻴﺶ اﳌﻠﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻤﻪ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑـﺴﺒﻊ ﻧﻘﺎط ﺟﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓ ـ ــﻮز وﺣـ ـﻴ ــﺪ ﻛ ـ ــﺎن ﻋ ـﻠــﻰ ﺣ ـﺴــﺎب‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮب اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ اﻟـﻔــﺎﺳــﻲ‪ ،‬وأرﺑـﻌــﺔ‬ ‫ﺗـﻌــﺎدﻻت أﻣــﺎم ﻛــﻞ أوﳌﺒﻴﻚ ﺧﺮﻳﺒﻜﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـﻔـﺘــﺢ اﻟــﺮﺑــﺎﻃــﻲ‪ ،‬وأوﳌـﺒـﻴــﻚ آﺳﻔﻲ‪،‬‬ ‫وأوﳌـﺒـﻴــﻚ ﺧﺮﻳﺒﻜﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻧـﻬــﺰم ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻤﺲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت أﻣﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻛﺐ‬ ‫اﳌـ ــﺮاﻛ ـ ـﺸـ ــﻲ‪ ،‬واﳌـ ـ ـﻐ ـ ــﺮب اﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮاﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﺷـﺒــﺎب اﻟــﺮﻳــﻒ اﻟﺤﺴﻴﻤﻲ‪ ،‬ﺑﺤﺼﺔ‬ ‫ﻫــﺪف ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ﻻﺷ ــﻲء‪ ،‬وأﻣ ــﺎم ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺮﺟــﺎء اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‪ ،‬وﻧﻬﻀﺔ ﺑــﺮﻛــﺎن‪،‬‬

‫ﺑﺤﺼﺔ ﻫﺪﻓﲔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‪.‬‬ ‫وﺳـ ـﻴـ ـﺸـ ـﻬ ــﺪ ﻣـ ـﻠـ ـﻌ ــﺐ "أﺑ ـ ـ ـ ــﻮ ﺑ ـﻜــﺮ‬ ‫ﻋﻤﺎر" ﻗﻤﺔ آﺧﺮ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻓﻲ "دﻳﺮﺑﻲ"‬ ‫ﻣﺤﻠﻲ ﺑﲔ اﻟﺠﻴﺶ اﳌﻠﻜﻲ وﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻏﺪ )اﻟﺴﺒﺖ(‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻨﺼﻒ زواﻻ‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻼوي ﺳ ـﻴ ـﺤ ــﺎول‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ﻋﺎﻣﻠﻰ اﻷرض واﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ إﺑ ـﻘــﺎء اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط ﻛــﺎﻣـﻠــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿــﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأن اﳌــﺪرب اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ أﻣــﲔ ﺑـﻨـﻬــﺎﺷــﻢ‪ ،‬ﺳـﻴــﺮﻏــﺐ ﻓﻲ‬ ‫إﺛ ـﺒــﺎت أﺣـﻘـﻴـﺘــﻪ ﻓــﻲ ﺗــﺪرﻳــﺐ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻼوي‪ ،‬ﺑـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻤ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ اﳌ ـ ـﻘـ ــﺎﺑـ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﺨ ـ ــﻮض رﺷ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﺎوﺳ ـ ــﻲ‪،‬‬ ‫اﳌـﻐـﻀــﻮب ﻋﻠﻴﻪ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬اﳌﺒﺎراة ﺑﺘﻐﻴﻴﺮات ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻣــﻦ أﺟــﻞ رﺑــﺢ اﻟــﺮﻫــﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﻈﻔﺮ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث‪.‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪:‬أﻣﻴﻨﺔ ﻣﻮدن‬ ‫دﺧﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أول‬ ‫أﻣــﺲ )اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء(‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ إﻋ ــﺪادي‬ ‫ﺑــﺎﳌــﺮﻛــﺰ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ ﻓــﻲ ﺑــﻮﺳ ـﻜــﻮرة‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد ﻟـﻠـﻤـﺒــﺎراة اﻟـﺘــﻲ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫أﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻳــﻮﺳــﻒ ﳌــﺮﻳ ـﻨــﻲ ﺑ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـ ــﻮداد‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎوي ﻣ ـﺴــﺎء ﻳ ــﻮم ﻏﺪ‬ ‫)اﻟـﺠـﻤـﻌــﺔ(‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ أرﺿ ـﻴــﺔ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟ ـ ــﺪار اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل أﻣـ ــﲔ اﻟ ـ ـﻘ ــﻮس‪ ،‬ﻻﻋـ ــﺐ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻧ ـﻬ ـﻀــﺔ ﺑـ ــﺮﻛـ ــﺎن‪ ،‬أن ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﺟــﺪي ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﻴﻀﺎوي واﻟ ـﺨــﺮوج ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬

‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﺿــﺎف أن اﻟﻼﻋﺒﲔ واﻋــﻮن‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ اﻻرﺗـﻘــﺎء ﺑﻔﺮﻳﻘﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻮة ﺧــﻼل ﺑــﺎﻗــﻲ ﺟــﻮﻻت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ـ ــﻰ أن اﳌ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎراة أﻣـ ـ ــﺎم‬ ‫ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـ ـ ــﻮداد اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎوي‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺨــﻮﺿــﻮﻧ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﻮﻳــﺎت ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺧ ـﺼ ــﻮﺻ ــﴼ أن اﳌـ ـ ـ ــﺪرب ﳌ ــﺮﻳ ـﻨ ــﻲ ﻳـﺤـﻔــﺰ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﺮوﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻣﻦ اﻟﻀﻌﻒ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ــﻖ اﻷﻓ ـ ـﻀ ـ ــﻞ رﻓ ـ ـﻘـ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأردف ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ‪ ،‬إن اﻟ ـﻈ ـﻔــﺮ ﺑ ـﺜــﻼث‬ ‫ﻧـﻘــﺎط ﻣــﻦ ﻗـﻠــﺐ ﻣــﺮﻛــﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬

‫ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟــﺪاراﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء ﻫــﻮ اﻟ ـﻬــﺪف‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺨ ـﺼــﻮص ﻣ ـﺸــﺎﻛــﻞ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﻏﻴﺎب ﻣﻠﻌﺐ ﻳﺠﺮي ﻓﻴﻪ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﻀﻄﺮ ﻣﻌﻪ اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻲ‪ ،‬رﻓﻘﺔ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬إﻟﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ وﺟﺪة اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻟﻌﺐ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎل أﻣﲔ اﻟﻘﻮس إﻧﻪ‬ ‫ﺷﻲء ﻣﻨﻬﻚ ﻧﻈﺮﴽ ﻟﺒﻌﺪ اﳌﺴﺎﻓﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ أن اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺪ ﻓـ ــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﳌﺪﻳﻨﺔ وﺟــﺪة ﻹﺟﺮاء‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬اﻟﺸﻲء اﻟــﺬي ﻳﻌﻴﻖ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﺟـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺮ ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺬﻛ ـ ــﺮ‪ ،‬أن اﻟ ـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺳﻴﺨﻮض اﳌﺒﺎراة أﻣــﺎم ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟــﻮداد‬

‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ ﺑـﻜــﺎﻣــﻞ ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮه‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣــﲔ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻐﻴﺐ ﻓﻘﻂ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺰﻳﺰ ﻧﻈﺮﴽ‬ ‫ﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻪ ﻋﻠﻰ أرﺑﻊ إﻧﺬارات‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺎر أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎدل ﻣﻊ ﺿﻴﻔﻪ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺤﺴﻨﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪي ﺑﺪون أﻫﺪاف‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي‬ ‫ﺟﻤﻊ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ )اﻷﺣــﺪ( اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺎﳌﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﺸﺮﻓﻲ ﻓﻲ وﺟــﺪة‪ ،‬ﻓﻲ إﻃــﺎر ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟــﺪورة اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣــﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻﴼ‬ ‫أن اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟــﺪﻛــﺎﻟــﻲ ﻣﻨﺘﺸﻲ ﺑﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﺐ ﻛﺄس اﻟﻌﺮش‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـﻤ ــﺎ أن اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ ﺣ ـ ـﻘ ــﻖ ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬

‫اﻗ ـﺘ ـﻨــﺺ ﻓـ ـ ــﻮزﴽ أﻣـ ـ ــﺎم ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻼوﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻬ ــﺪف دون رد‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﻗـﻠــﺐ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ "أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﻋﻤﺎر"‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣـ ــﲔ‪ ،‬ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـ ــﻮداد‬ ‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﻲ ﺑـ ـ ــﺪوره ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﴼ ﺑــﺎﻟ ـﺨــﺮوج‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﳌﺒﺎراة‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﺠــﺮى ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﻴ ــﺪاﻧ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ أن‬ ‫ﻫــﺬا اﻷﺧـﻴــﺮ ﺗـﻌــﺎدل إﻳﺠﺎﺑﴼ ﻓــﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻷﺧ ـﻴــﺮة أﻣ ــﺎم اﻟـﻐــﺮﻳــﻢ اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪي ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎوي ﺑﻬﺪف ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺮﻣﻰ‪ ،‬وﺑﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ أﺻﺒﺢ ﻳﺤﺘﻞ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ ﻣﻊ اﻟﻐﺮﻳﻢ ﺑـ ‪16‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺑﻨﺎء ﻳﻮﺳﻒ ﳌﺮﻳﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺤﺘﻠﻮن اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﺑـ ‪ 13‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫√“ ‪5³Žö UÐ X³A² wM (« ŸU b « Êu³Žö «Ë ÍdDOMI « ÍœUM UÐ nBFð WI½Uš WO U W‬‬ ‫ ‪užUýË ’U½d‬‬ ‫ ‪`M lЗ√Ë s¹dNý Vð«— «uLK ²¹ r‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط ‪ :‬ﺧﺎص‬ ‫ﻗ ـ ــﺎل ﻣـ ـﺼ ــﺪر ﻣ ـﻄ ـﻠــﻊ ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺎدي اﻟﻘﻨﻴﻄﺮي‪ ،‬إن اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻷﺧ ـ ـﻀ ــﺮ ﻳ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﻣ ــﻦ أزﻣـ ـ ــﺔ ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎﻧـ ـﻘ ــﺔ ﻗ ـ ــﺪ ﺗـ ــﺆﺛـ ــﺮ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎت ﻳﺤﻘﻘﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ﻣ ـﺼــﺪرﻧــﺎ‪ ،‬أن ﻻﻋـﺒــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻖ ﻟ ـ ـ ــﻢ ﻳ ـ ـﺘـ ــﻮﺻ ـ ـﻠـ ــﻮا ﺑـ ــﺮاﺗـ ــﺐ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮﻳــﻦ اﻷﺧ ـﻴــﺮﻳــﻦ وأرﺑ ـ ــﻊ ﻣـﻨــﺢ‪،‬‬ ‫وﻫــﺬا ﻣــﺎ ﻗــﺪ ﺳﻴﺆﺛﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫أداء اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ وﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﺘــﺎﺋ ـﺠــﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن اﻟﺘﺪارﻳﺐ‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ ﺣــﺪود اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺮ ﻓــﻲ أﺟــﻮاء‬ ‫ﺟﻴﺪة وﺣﻤﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳﺘﺘﺄﺛﺮ إن‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ اﻟﺤﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺢ اﳌ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺪر ذاﺗ ـ ـ ـ ـ ــﻪ‪ ،‬أن‬

‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺠـﻤــﻊ ﺑــﲔ اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ‬ ‫واﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر ﻫ ــﻲ ﻋــﻼﻗــﺔ ﺟ ــﺪ ﻃـﻴـﺒــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺪﻓــﻊ ﺑــﻼﻋ ـﺒــﻲ "اﻟ ـﻜــﺎك"‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺑ ـ ـ ــﺬل ﻣـ ـ ـﺠـ ـ ـﻬ ـ ــﻮدات ﻣ ـﻀــﺎﻋ ـﻔــﺔ‬ ‫ﻹﺳﻌﺎد "ﺣﻼﻟﺔ ﺑﻮﻳﺰ"‪ ،‬واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﻨﻴﻄﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺼﻔﺔ ﻋــﺎﻣــﺔ‪ ،‬اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻤﺖ‪.‬‬ ‫وﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻘﻨﻴﻄﺮي ﺑــﺎت ﻳﺘﺴﻠﻖ إﻟــﻰ اﳌﺮاﺗﺐ‬ ‫اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺻﻤﺖ‪ ،‬إذ ﻳﺤﺘﻞ اﳌﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟـﺴــﺎدﺳــﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 14‬ﻧﻘﻄﺔ ﺟﻤﻌﻪ‬ ‫"اﻟ ـﻜــﺎك" ﻣــﻦ ﺛــﻼﺛــﺔ اﻧ ـﺘ ـﺼــﺎرات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب ﻛﻞ ﻣﻦ ﻧﻬﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎن ﺑﻬﺪﻓﲔ‬ ‫ﻟﺼﻔﺮ‪ ،‬وﺷـﺒــﺎب اﻟــﺮﻳــﻒ اﻟﺤﺴﻴﻤﻲ‪،‬‬ ‫واﳌـﻐــﺮب اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻔﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻟﻼﺷﻲء‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ ﺗﻌﺎدﻻت أﻣﺎم‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﻦ أوﳌـﺒـﻴــﻚ ﺧــﺮﻳـﺒـﻜــﺔ‪ ،‬واﻟــﺮﺟــﺎء‬

‫اﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎﺿ ـ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺢ اﻟـ ــﺮﺑـ ــﺎﻃـ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫــﺪف ﳌﺜﻠﻪ‪ ،‬وأﻣــﺎم ﺣﺴﻨﻴﺔ‬ ‫أﻛ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺮ ﺑ ـﻬ ــﺪﻓ ــﲔ ﳌ ـﺜ ـﻠ ـﻬ ـﻤــﺎ‪ ،‬وأﻣ ـ ــﺎم‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﳌﻠﻜﻲ ﻣﻦ دون أﻫﺪاف‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻧﻬﺰم أﺷﺒﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ اﻟﻠﻮزاﻧﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺒ ــﺎرﺗ ــﲔ أﻣ ـ ــﺎم ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ــﻮداد‬ ‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﻲ ﺑ ـﺜــﻼﺛــﺔ أﻫ ـ ـ ــﺪاف ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ‬ ‫ﻻﺷ ــﻲء‪ ،‬واﻟـﻜــﻮﻛــﺐ اﳌــﺮاﻛـﺸــﻲ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻧﻈﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـ ـﻴـ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻖ اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎدي‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻨ ـﻴ ـﻄــﺮي ﻣـ ــﻮﻋـ ــﺪا ﻳ ـ ــﻮم )اﻷﺣ ـ ـ ــﺪ(‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣــﻮﻋــﺪا ﻣــﻊ ﻓﺮﻳﻖ وداد ﻓﺎس‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أرﺿ ـ ـﻴـ ــﺔ اﳌ ـﻠ ـﻌ ــﺐ اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪي ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﻨﻴﻄﺮة‪ ،‬وﺗﻌﺪ ﻫﺬه اﳌﺒﺎراة‬ ‫ﻓــﺮﺻــﺔ أﻣ ــﺎم "اﻟـ ـﻜ ــﺎك" ﻟـﻠـﻈـﻔــﺮ ﺑـﺜــﻼث‬ ‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻪ ﻳﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫وأﻣﺎم ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‪.‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻌ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺆوﻟ ـ ـ ــﻮ ﻓـ ــﺮﻳـ ــﻖ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪﻓ ـ ــﺎع اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻨــﻲ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪي إﻟ ــﻰ‬ ‫إﻗـ ـ ـﻨ ـ ــﺎع اﻟـ ــﻼﻋ ـ ـﺒـ ــﲔ ﻣ ـ ـﻬـ ــﺪي ﻗ ــﺮﻧ ــﺎص‬ ‫وأﺣـ ـﻤ ــﺪ ﺷــﺎﻏــﻮ ﻟ ـﺘ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﻋـﻘــﺪﻳـﻬـﻤــﺎ‬ ‫رﻓ ـﻘــﺔ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺳﺘﻨﺘﻬﻲ ﻣــﺪة‬ ‫ﻋ ـﻘــﺪﻳ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﳌ ــﻮﺳ ــﻢ اﻟـ ـﻜ ــﺮوي‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻳـﺴـﻌــﻰ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪي إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﲔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗــﺄﻟ ـﻘــﻮا ﻣــﻊ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑـﻌــﺪ أن‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻤﺜﻞ دﻛﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻈﻔﺮ )اﻻﺛﻨﲔ(‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﻜﺄس اﻟﻌﺮش ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟــﺮﺟــﺎء اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎوي‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪.‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺿﻤﺎن اﻻﺳﺘﻘﺮار‬

‫ﻓﻲ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﻜﺮوﻳﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟــﻮداد‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎوي ﻳــﻼﺣــﻖ‪ ،‬ﻣﻨﺬ‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬اﳌﺪاﻓﻊ أﺣﻤﺪ ﺷﺎﻛﻮ‪،‬‬ ‫وﺟ ـ ــﺪد رﻏ ـﺒ ـﺘــﻪ ﺑ ـﻀــﻢ اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ ﺧــﻼل‬ ‫اﳌ ــﻮﺳ ــﻢ اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮوي اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻏ ـﻴــﺮ أن‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺠﺪﻳﺪي ﺗﺸﺒﺘﻮا‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﻼﻋ ــﺐ‪ ،‬ورﻓـ ـﻀ ــﻮا اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻠــﻲ ﻋـﻨــﻪ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻧﻈﺮا ﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﺳ ـ ـﺒـ ــﻖ وأن ﺻـ ـ ــﺮح اﻟ ــﻼﻋـ ـﺒ ــﺎن‬ ‫ﺑﺘﻮﺻﻠﻬﻤﺎ ﺑﻌﺮوض اﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﺳﻮاء‬ ‫ﻣــﻦ ﻃــﺮف ﻓــﺮق ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟــﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻻﺣـ ـﺘ ــﺮاﻓـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧــﺎرﺟ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻤﺎ ﻟــﻢ ﻳـﺤـﺴـﻤــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻓﻲ ﺗﺮك ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺤﺴﻨﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪي واﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ أﺣﺪﻫﺎ‪.‬‬


‫‪10‬‬

‫—‪VŽö Ë W{U¹‬‬

‫> « ‪48 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³½u½ 28 o «u*« 1435 Âd× 24 fOL‬‬

‫‪ÊöO Ë ‰UMÝ—¬ q¼Qð qOłQðË tð—U š rž— wzUNM « sLŁ v ≈ w KOAð‬‬ ‫ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ ﻳﻌﺰز آﻣﺎﻟﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ ‪ º‬أﻳﺎﻛﺲ أﻣﺴﺘﺮدام ﻳﺨﻠﻂ أوراق ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﺑﻬﺪﻓﲔ ﳍﺪف‬ ‫ﺗــﺄﻫــﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ ﺗﺸﻠﺴﻲ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫إﻟــﻰ اﻟــﺪور ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣــﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫دوري أﺑـﻄــﺎل أورﺑــﺎ ﻟـﻜــﺮة اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺧﺴﺎرﺗﻪ أﻣﺎم ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺑﺎزل‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺄﺟﻞ ﺗﺄﻫﻞ ﻣﻮاﻃﻨﻪ‬ ‫آرﺳ ـ ـﻨـ ــﺎل وﻣﻴﻼن اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‪ .‬وﻟﺤﻖ‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ ﺑﻤﻮاﻃﻨﻪ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‪،‬‬ ‫وأﺗ ـ ـﻠ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ـ ـﻜـ ــﻮ ﻣ ـ ـ ــﺪرﻳ ـ ـ ــﺪ‪ ،‬وﺑ ــﺮﺷ ـ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﲔ‪ ،‬وﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ اﻷﳌﺎﻧﻲ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﻠ ـﻌــﺐ "ﺳـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﻳ ــﺎﻛ ــﻮب‬ ‫ﺑـ ــﺎرك"‪ ،‬وأﻣ ــﺎم ‪ 23‬أﻟــﻒ ﻣـﺘـﻔــﺮج‪ ،‬ﺣﻘﻖ‬ ‫ﺑ ــﺎزل ﻓ ــﻮزه اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﺿـﻤــﻦ ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت‬ ‫اﳌ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـﺨ ــﺎﻣ ـﺴ ــﺔ‪ ،‬وﻛ ـ ــﺎن أﻳ ـﻀــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻠﻨﺪﻧﻲ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻫﺰﻣﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻘﺮ‬ ‫داره ﺑﻬﺪﻓﲔ ﻟـﻬــﺪف‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ اﳌﻬﺎﺟﻢ‬ ‫اﳌﺼﺮي اﳌﻮﻫﻮب ﻣﺤﻤﺪ ﺻــﻼح‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺛﻼث دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻮﻗﺖ اﻷﺻﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﴽ ﺗﻤﺮﻳﺮة ﻣﻦ ﻓﺎﺑﻴﺎن ﺷﺎر‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺨﺴﺎرة ﻟﻢ ﺗﻤﻨﻊ ﺗﺸﻠﺴﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﺑ ـﻘــﻲ رﺻ ـﻴ ــﺪه ﺗ ـﺴــﻊ ﻧ ـﻘ ــﺎط‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدل ﺷﺎﻟﻜﻪ اﻷﳌﺎﻧﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺳـﺘـﻴــﻮا ﺑــﻮﺧــﺎرﺳــﺖ اﻷﳌــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﺻﻔﺮ‪-‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﻳـﺴـﺘـﻔـﻴــﺪ ﺗـﺸـﻠـﺴــﻲ‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺠ ــﻮﻟ ــﺔ اﻷﺧ ـ ـﻴـ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع‬ ‫اﻟ ـ ـﺜ ــﺎﻧـ ــﻲ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺮ اﳌ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﻞ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫ﺳ ـﻴــﻮاﺟــﻪ ﺳ ـﺘ ـﻴــﻮا ﺑــﻮﺧــﺎرﺳــﺖ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺷﺎﻟﻜﻪ )‪ 7‬ﻧـﻘــﺎط( ﻣــﻊ ﺑــﺎزل )‪8‬‬ ‫ﻧ ـﻘــﺎط(‪ ،‬وﺗﻌﺎدﻟﻬﻤﺎ ﻳﺒﻘﻴﻪ ﻣﺘﺼﺪرﴽ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻓﻮز أي ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻳﻌﻴﺪه إﻟﻰ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺧﺴﺮ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﳌ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـ ـﺴ ــﺎدﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻟــﻢ‬ ‫ﺗﺤﺴﻢ اﻷﻣ ــﻮر‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻔــﺮق اﻷرﺑـﻌــﺔ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻈــﺎر اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻷﺧ ـ ـﻴـ ــﺮة ﺑ ـﻌــﺪ ﻓــﻮز‬ ‫آرﺳـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎل ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺿـ ـﻴـ ـﻔ ــﻪ ﻣــﺮﺳ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﻬﺪﻓﲔ ﻟﺼﻔﺮ‪ ،‬وﺑﻮروﺳﻴﺎ‬ ‫دورﺗـ ـﻤ ــﻮﻧ ــﺪ اﻷﳌـ ــﺎﻧـ ــﻲ‪ ،‬وﺻ ـﻴ ــﻒ ﺑـﻄــﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف ﻟﻬﺪف‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻊ رﺻﻴﺪ‬ ‫آرﺳـ ـﻨ ــﺎل إﻟ ــﻰ ‪12‬‬ ‫ﻧ ـ ـﻘ ـ ـﻄـ ــﺔ ﻣـ ـﻘ ــﺎﺑ ــﻞ‬ ‫ﺗ ـ ـﺴ ــﻊ ﻟ ـ ـﻜ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫دورﺗـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ــﻮﻧ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫وﻧـ ــﺎﺑـ ــﻮﻟـ ــﻲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺷﻲء ﳌﺮﺳﻴﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ‬

‫ﻣـﻠـﻌــﺐ اﻹﻣ ـ ـ ــﺎرات‪ ،‬دك آرﺳ ـﻨ ــﺎل ﺷـﺒــﺎك‬ ‫ﺿـﻴـﻔــﻪ ﻓــﻲ اﻟــﺪﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻣــﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻨﺪﻣﺎ أرﺳــﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﻜﺎري‬ ‫ﺳــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﻛـ ــﺮة إﻟـ ــﻰ ﺟـ ــﺎك وﻳ ـﻠ ـﺸ ـﻴــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨــﻰ ﻣ ــﻦ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺿـﻴـﻔــﻪ‪،‬‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﻬﺎ اﻷﺧـﻴــﺮ ﺑﺮﻛﻠﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ اﺳﺘﻘﺮت‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻘﻒ اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬ ‫وﺣـ ـ ـﺼ ـ ــﻞ آرﺳـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎل ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ رﻛـ ـﻠ ــﺔ‬ ‫ﺟـ ــﺰاء ﺑ ـﻌــﺪ ﺗــﺪﺧــﻞ ﺧ ـﺸــﻦ ﻣ ــﻦ اﳌــﺪاﻓــﻊ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻲ ﻧﻴﻜﻮﻻس ﻧﻜﻮﻟﻮ ﻟﻠﻮﻳﻠﺰي‬ ‫آرون راﻣﺴﻲ‪ ،‬ﻧﻔﺬﻫﺎ اﻷﳌﺎﻧﻲ ﻣﺴﻌﻮد‬ ‫أوزﻳ ــﻞ‪ ،‬اﻟ ـﻘــﺎدم ﻣــﻦ رﻳــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻤﲔ اﻟﺤﺎرس ﺳﺘﻴﻒ ﻣﺎﻧﺪاﻧﺪا اﻟﺬي‬ ‫ﺗـﺼــﺪى ﻟـﻬــﺎ ﺑـﺒــﺮاﻋــﺔ‪ ،‬وﺣ ــﺮم أﺻـﺤــﺎب‬ ‫اﻷرض ﻣﻦ ﻫﺪف ﺛﺎن ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.38‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف وﻳﻠﺸﻴﺮ اﻟـﻬــﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪا ﻣﻦ ﻛﺮة‬ ‫ﻣﺴﻌﻮد أوزﻳﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.65‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻣـﺒــﺎراة أﺧــﺮى‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫"ﺳﻴﻐﻨﺎل إﻳﺪوﻧﺎ ﺑﺎرك"‪ ،‬وأﻣﺎم ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 65‬أﻟــﻒ ﻣـﺘـﻔــﺮج‪ ،‬ﻋــﺰز ﺑﻮروﺳﻴﺎ‬ ‫دورﺗﻤﻮﻧﺪ آﻣﺎﻟﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺢ اﻟـ ـ ــﺬي ﺑ ـ ــﺪأ ﻳــﺮﺗ ـﺴــﻢ ﻣ ـﺒ ـﻜــﺮا‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ أن أﻣ ـﺴــﻚ اﳌ ــﺪاﻓ ــﻊ اﻷرﺟـﻨـﺘـﻴـﻨــﻲ‬ ‫ﻓـ ـﻴ ــﺪﻳ ــﺮﻳـ ـﻜ ــﻮ ﻓـ ــﺮﻧـ ــﺎﻧـ ــﺪﻳـ ــﺰ ﺑ ــﺎﳌـ ـﻬ ــﺎﺟ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي روﺑﺮت ﻟﻴﻔﺎﻧﺪوﻓﺴﻜﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ رﻛ ـﻠــﺔ رﻛـﻨـﻴــﺔ وأﺳ ـﻘ ـﻄــﻪ أرﺿ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺣﺘﺴﺐ اﻟـﺤـﻜــﻢ رﻛـﻠــﺔ ﺟ ــﺰاء‪ ،‬ﻧﻔﺬﻫﺎ‬ ‫ﻣﺎرﻛﻮ رﻳﻮس ﺑﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻣﺎﻧﺤﺎ اﻟﺘﻘـ ــﺪم‬ ‫ﻷﺻﺤ ــﺎب اﻷرض ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴـﻘـ ـ ــﺔ ‪.10‬‬ ‫وأﻛــﺪ دورﺗـﻤــﻮﻧــﺪ ﺗﻔﻮﻗﻪ اﳌﻴﺪاﻧﻲ‬ ‫ﺑـ ـﻬ ــﺪف ﺛـ ــﺎن ﺑ ـﻌــﺪ ﻣ ـﻀــﻲ رﺑـ ــﻊ ﺳــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ زﻣـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺸـ ــﻮط اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻧـ ــﻲ‪ ،‬ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ارﺗـ ـ ـ ـ ــﺪ رﻳـ ـ ـ ـ ــﻮس ﺑـ ـﻬـ ـﺠـ ـﻤ ــﺔ ﻣـ ـﻌ ــﺎﻛـ ـﺴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳ ـﻠــﻢ اﻟ ـﻜــﺮة إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺒــﻮﻟ ـﻨــﺪي ﻳــﺎﻛــﻮب‬ ‫ﺑــﻼﺷ ـﺘ ـﺸ ـﻴ ـﻜــﻮﻓ ـﺴ ـﻜــﻲ اﻟ ـ ــﺬي وﺿـﻌـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﻴﻤﻨﺎه ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﳌﺮﻣﻰ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.60‬‬ ‫وﻗﻠﺺ ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ اﻟﻔﺎرق ﺑﻌﺪ ﻛﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻏﻮﻧﺰاﻟﻮ ﻫﻴﻐﻮاﻳﻦ إﻟـ ـ ــﻰ‬ ‫ﻟﻮرﻧﺘﺴﻮ إﻳﻨﺴﻴﻨﻴﻲ‪ ،‬ﺗﺎﺑﻌﻬﺎ‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ ﺑ ـﻴ ـﺴــﺮاه ﻋ ـﻠــﻰ ﻳﻤﲔ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺎرس روﻣ ـ ــﺎن ﻓــﺎﻳــﺪﻧـﻔـﻴـﻠــﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.71‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ اﻟ ـﻐــﺎﺑــﻮﻧــﻲ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺎر‪-‬إﻳـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﻚ‬ ‫أوﺑــﺎﻣـﻴـﻴــﺎﻧــﻎ أﻋ ــﺎده‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺳ ــﺎﺑ ــﻖ ﻋ ـﻬــﺪه‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴ ـﻠــﻪ اﻟـ ـﻬ ــﺪف‬ ‫اﻟ ـ ـﺜ ــﺎﻟ ــﺚ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻜ ـ ــﺮة ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺼــﻒ‬ ‫اﳌ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺐ‪ ،‬ووﺻـ ـ ـﻠ ـ ــﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻟﻴﻔﺎﻧﺪوﻓﺴﻜﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﻣـ ــﺮرﻫـ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬

‫اﻟﻐﺎﺑﻮﻧﻲ ﻏﻴﺮ اﳌﺮاﻗﺐ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـ ـ ــﺮﻓ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺎ ﻣـ ــﻦ‬ ‫ﻓ ـ ــﻮق اﻟـ ـﺤ ــﺎرس‬ ‫اﻹﺳ ـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﺧـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﺎﻧ ــﻮﻳ ــﻞ رﻳـ ـﻨ ــﺎ‪،‬‬ ‫اﳌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر ﻣ ـ ــﻦ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ــﺮﺑ ـ ـ ـ ــﻮل‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـﺠـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴ ـ ــﺰي‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ﺧـ ـ ــﺮج‬ ‫ﻟ ـﺼــﺪﻫــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫اﺳـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺮت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﳌـ ــﺮﻣـ ــﻰ اﻟ ـﺨــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.78‬‬ ‫وﻓــﻲ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻘ ـﻴــﺖ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮر ﺿ ـ ـﺒ ــﺎﺑ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺔ إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺣ ـ ـﺠ ــﺰ أﺗ ـﻠ ـﺘ ـﻴ ـﻜــﻮ‬ ‫ﻣـ ـ ــﺪرﻳـ ـ ــﺪ اﻷوﻟـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺠ ــﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻣــﻊ ﺿﻴﻔﻪ أوﺳﺘﺮﻳﺎ‬ ‫ﻓﻴﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ذاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﳌـ ـﺒ ــﺎراة اﻷوﻟ ــﻰ‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺑ ـ ـﺘـ ــﺮوﻓ ـ ـﺴ ـ ـﻜـ ــﻲ‪،‬‬ ‫وأﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم ‪ 19‬أﻟ ـ ـ ــﻒ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺮج‪ ،‬ﺳـ ـﺠ ــﻞ‬ ‫اﳌــﺪاﻓــﻊ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬ ‫ﺗﻮﺑﻲ اﻟﺪرﻓﺎﻳﺮﻳﻠﺪ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ــﺪﻗ ـ ـﻴ ـ ـﻘـ ــﺔ ‪74‬‬ ‫ﺧـ ـ ـﻄ ـ ــﺄ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ــﺮﻣـ ــﻰ‬ ‫ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ ﻫـ ــﺪف زﻳ ـﻨ ـﻴــﺖ‪،‬‬ ‫وأدرﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻟ ــﻮﺑـ ـﻴ ــﺰ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪﻗ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺔ ‪ 53‬ﻫـ ـ ــﺪف‬ ‫أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﺸﻮط اﻷول‪،‬‬ ‫ﻟــﻢ ﻳـﺴـﺘـﻄــﻊ ﺧــﻼﻟــﻪ أي‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﲔ‬ ‫زﻳ ــﺎرة ﺷﺒﺎك‬

‫وﺗـﻌــﺎدﻟــﻪ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﻣ ـ ـﻀ ـ ـﻴ ـ ـﻔـ ــﻪ‬ ‫زﻳ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﺖ ﺳـ ـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ﺑ ـﻄــﺮﺳ ـﺒــﻮرغ ﺑـﻬــﺪف‬ ‫ﳌـ ـﺜـ ـﻠ ــﻪ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺠ ــﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎدل ﺑ ـ ــﻮرﺗ ـ ــﻮ‬

‫اﻵﺧــﺮ‪ ،‬ﺗﻘﺪم أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣــﺪرﻳــﺪ أوﻻ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﺑـﻌــﺪ أن ارﺗ ــﺪ راوول ﻏﺎرﺳﻴﺎ‬ ‫ﺑـﻬـﺠـﻤــﺔ ﻣ ـﻌــﺎﻛ ـﺴــﺔ‪ ،‬وﻣ ـ ــﺮر اﻟـ ـﻜ ــﺮة إﻟــﻰ‬ ‫أدرﻳ ــﺎن ﻟــﻮﺑـﻴــﺰ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﺎﺑﻌﻬﺎ ﺑﻴﻤﻨﺎه‬ ‫ﻓــﻲ ﺷـﺒــﺎك اﻟ ـﺤــﺎرس ﻳ ــﻮري ﻟﻮدﻳﺠﲔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.53‬‬ ‫واﺗ ـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﻪ اﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﻖ اﻻﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧـ ـﺼ ــﺮ ﺧـ ــﺎﻣـ ــﺲ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻴﺪ أن ﻛﺮة ﻋﺮﺿﻴﺔ ارﺗﻄﻤﺖ‬ ‫ﺑــﺮأس اﻟﺪرﻓﺎﻳﺮﻳﻠﺪ‪ ،‬وﺧــﺪﻋــﺖ ﺣــﺎرس‬ ‫أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ‪ ،‬ﻣﻮاﻃﻨﻪ ﺗﻴﺒﻮا ﻛــﻮرﺗــﻮا‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،74‬ﻓﺤﺮﻣﺘﻪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻟﻴﻜﺘﻔﻲ‬ ‫ﺑﻨﻘﻄﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﳌ ـﺒــﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫"دراﻏــﺎو"‪ ،‬وأﻣــﺎم ‪ 22‬أﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫أوﺳ ـﺘــﺮﻳــﺎ ﻓﻴﻴﻨﺎ اﻟ ـﺒــﺎدئ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ روﻣﺎن ﻛﻴﻨﺎﺳﺖ ﻣﻦ ﻣﺠﻬﻮد‬ ‫ﻓ ــﺮدي ﻓــﻲ اﻟــﺪﻗـﻴـﻘــﺔ ‪ ،11‬وﻫ ــﻮ اﻟـﻬــﺪف‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﻤﺴﺎوي ﻓﻲ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﻞ اﻟـ ـﺸ ــﻮط اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‪،‬‬ ‫أدرك ﺑــﻮرﺗــﻮ اﻟـﺘـﻌــﺎدل ﺑـﻌــﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﻛﻠﺔ رﻛﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻔﺬت ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﻴﺎﻛﻴﻢ ﻣﺎﻧﻐﺎﻻ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫إﻟــﻰ رأس اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ ﺟﺎﻛﺴﻮن‬ ‫ﻣﺎرﺗﻴﻨﻴﺰ اﻟﺬي أﺳﻜﻨﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.48‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﳌـ ـ ـﺠـ ـ ـﻤ ـ ــﻮﻋ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻣ ـ ـﻨـ ــﺔ‪ ،‬ﺧ ـ ـﻠـ ــﻂ ﻓـ ــﻮز‬ ‫أﻳﺎﻛﺲ أﻣﺴﺘﺮدام ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿـ ـﻴـ ـﻔ ــﻪ ﺑ ــﺮﺷ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﻬـ ــﺪﻓـ ــﲔ ﻟـ ـﻬ ــﺪف‬ ‫اﻷوراق‪،‬‬ ‫وﻋ ـ ــﺰز آﻣــﺎﻟــﻪ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ـﺘ ـ ــﺄﻫ ـ ــﻞ‬ ‫ُﻣـ ـ ـﻄـ ـ ـﻠـ ـ ـﻘ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫ﺟ ـ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ــﻪ‬ ‫وﺑ ـ ـ ـ ــﲔ ﻣ ـ ـﻴ ــﻼن‬ ‫اﻹﻳ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـﺒـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓ ــﻮز اﻷﺧ ـﻴ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﺘ ـﻴــﻚ اﻻﺳ ـﻜ ـﺘ ـﻠ ـﻨــﺪي ﺑـﺜــﻼﺛـﻴــﺔ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﺼــﺪر ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ اﳌـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ﻋﺸﺮ ﻧـﻘــﺎط‪ ،‬وﻫــﻮ ﺳﻴﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﺘ ـﻴــﻚ )‪ 3‬ﻧ ـ ـﻘـ ــﺎط( ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ‪ 8‬ﳌ ـﻴــﻼن‪ ،‬و‪7‬‬ ‫ﻷﺳــﺎﻛــﺲ‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺳﻴﻠﺘﻘﻴﺎن‬ ‫وﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ ﻟـ ـ ــﻮﺟـ ـ ــﻪ ﻓـ ـ ـ ــﻲ آﺧ ـ ــﺮ‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت دور اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ـﻠـ ـ ـﻌ ـ ــﺐ‬

‫"أﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﺮدام أرﻳ ـ ـﻨـ ــﺎ"‪ ،‬وأﻣـ ـ ــﺎم ‪ 52‬أﻟــﻒ‬ ‫ﻣـ ـﺘـ ـﻔ ــﺮج‪ ،‬ﺧ ـ ــﺎض ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ اﳌ ـ ـﺒ ــﺎراة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻏـ ـﻴ ــﺎب ﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻧـ ـﺠ ــﻮﻣ ــﻪ‪ ،‬ﻓـﻠـﻘــﻲ‬ ‫ﻫﺰﻳﻤﺘﻪ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬واﻷوﻟﻰ‬ ‫أﻣـ ـ ــﺎم اﻷﻧـ ــﺪﻳـ ــﺔ اﻟ ـﻬــﻮﻟ ـﻨــﺪﻳــﺔ ﻣ ـﻨــﺬ ﻋــﺎم‬ ‫‪ ،1989‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺳـﻘــﻂ أﻣ ــﺎم إﻳﻨﺪﻫﻮﻓﻦ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓــﻲ ﺳﺒﻌﺔ ﻟﻘﺎءات‬ ‫ﻣﻊ ﻫﺬه اﻷﻧﺪﻳﺔ )ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻓﻮزﻳﻦ وﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎدﻻت(‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺪم أﻳ ـ ــﺎﻛ ـ ــﺲ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ أن ﻣـ ــﺮر‬ ‫رﻳ ـﻜ ــﺎردو ﻓ ــﺎن رﻳ ــﲔ ﻛ ــﺮة ﻋــﺮﺿـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺰاء‪ ،‬ﻣﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ زﻣـﻴـﻠــﻪ داﻧ ــﻲ ﻫـ ــﻮزن‪ ،‬ﻓﻮﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﻮب اﻹﻓ ـ ــﺮﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﻲ ﺛـ ــﻮﻻﻧـ ــﻲ‬ ‫ﺳﻴﺮﻳﺮو اﻟﺬي ﺗﺎﺑﻌﻬﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎك ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.19‬‬ ‫وﻋﺰز أﻳﺎﻛﺲ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﺪد‬ ‫اﻟــﺪﻧـﻤــﺎرﻛــﻲ ﻓﻴﻜﺘﻮر ﻓﻴﺸﺮ ﻛــﺮة ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺎرج اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ارﺗﺪت ﻣﻦ اﻟﺤﺎرس‬ ‫ﺧــﻮﺳ ـﻴــﻪ ﻣــﺎﻧــﻮﻳــﻞ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﺘــﻮ‪ ،‬وﺧـﻄـﻔـﻬــﺎ‬ ‫داﻧ ـ ـ ـ ــﻲ ﻫ ـ ـ ـ ــﻮزن ﻣ ـ ــﻦ أﻣ ـ ـ ـ ــﺎم ﻣ ــﺪاﻓـ ـﻌ ــﲔ‪،‬‬ ‫وﺗــﺎﺑ ـﻌ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻴ ـﻤ ـﻨــﺎه‪ ،‬ﻓــﺎرﺗ ـﻄ ـﻤــﺖ ﺑـﻘــﺪم‬ ‫ﺟﻴﺮارد ﺑﻴﻜﻴﻪ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ اﻟﺸﺒﺎك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.42‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺸـ ــﻮط اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻧـ ــﻲ‪ ،‬ارﺗـ ـﻜ ــﺐ‬ ‫رﻳﻜﺎردو ﻓﺎن رﻳﲔ ﺧﻄﺄ دﻓﺎﻋﻴﺎ ﻗﺎﺗﻼ‬ ‫ﺑ ــﺈﻋ ــﺎدة اﻟ ـﻜ ــﺮة إﻟ ــﻰ اﻟ ـ ـﺤ ــﺎرس‪ ،‬أﺳ ــﺮع‬ ‫إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﺒ ــﺮازﻳـ ـﻠ ــﻲ ﻧ ـﻴ ـﻤ ــﺎر‪ ،‬وﺗ ـﻌــﺮض‬ ‫ﻟ ـﺨ ـﺸــﻮﻧــﺔ واﺿ ـ ـﺤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ ﺟــﻮﻳــﻞ‬ ‫ﻓـﻴ ـﻠ ـﺘ ـﻤــﺎن ﻋ ـﻠــﻰ ﺧ ــﻂ اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‪ ،‬ﻓـﻄــﺮد‬ ‫اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬واﺣﺘﺴﺒﺖ رﻛﻠﺔ ﺟــﺰاء ﻣﺜﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﺠﺪل‪ ،‬ﻧﻔﺬﻫﺎ ﺗﺸﺎﻓﻲ ﻫﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳـﻤــﲔ اﻟ ـﺤــﺎرس ﻳــﺎﺳـﺒــﺮ ﺳﻴﻠﻴﺴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.49‬‬ ‫وﺣﺎﻓﻆ أﻳﺎﻛﺲ ﺧﻼل اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪40‬‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻓﻮزه ﺑﺼﻔﻮف ﻧﺎﻗﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﻠ ـﻌــﺐ "ﺳ ـﻠ ـﺘ ـﻴــﻚ ﺑـ ـ ــﺎرك"‪،‬‬ ‫وأﻣﺎم ‪ 50‬أﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج‪ ،‬ﻣﻨﺢ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫رﻳ ـ ـﻜـ ــﺎردو ﻛ ــﺎﻛ ــﺎ‪ ،‬اﻟ ـﻌــﺎﺋــﺪ إﻟـ ــﻰ ﻣ ـﻴــﻼن‬ ‫ﻗ ــﺎدﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ رﻳ ـ ــﺎل ﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻘﺪم‪ ،‬ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ رأﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻜ ــﺮة ﻧ ـﻔــﺬﻫــﺎ اﻟ ـﺴ ـﻠــﻮﻓ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻣ ــﻦ رﻛ ـﻠــﺔ‬ ‫رﻛﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.12‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟـﺸــﻮط اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻋﺰز‬ ‫ﻣ ـ ـﻴ ــﻼن ﺗـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﻪ ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺣـ ـﺼ ــﻮﻟ ــﻪ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫رﻛﻨﻴﺔ ﻧﻔﺬﻫﺎ أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ ﻧﻮﺗﺸﻴﺮﻳﻨﻮ‪،‬‬ ‫وﺗ ـ ــﺎﺑ ـ ـﻌ ـ ـﻬ ـ ــﺎ اﳌـ ـ ـ ــﺪاﻓـ ـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻟـ ــﻮﻣ ـ ـﺒـ ــﻲ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن زاﺑﺎﺗﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.49‬‬ ‫وﺳﺤﺐ ﻣﻴﻼن اﻟﺒﺴﺎط ﻣﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻗــﺪﻣــﻲ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺑــﺎﻟـﻬــﺪف اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ اﻟــﺬي‬ ‫ﺳﺠﻠﻪ ﻣﺎرﻳﻮ ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻤﺮﻳﺮة‬ ‫ﺑﻴﻨﻴﺔ ﻣــﻦ رﻳ ـﻜ ــﺎردو ﻣــﻮﻧـﺘــﻮﻟـﻴـﻔــﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.59‬‬

‫)اﻳﻼف (‬

‫ﺣ ـ ــﺮص اﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﻲ ﺗ ـﻴ ـﻴــﺮي‬ ‫ﻫﻨﺮي‪ ،‬أﺳﻄﻮرة آرﺳﻨﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﻧــﺰوﻟ ـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤــﺎﻓ ـﻠــﺔ إﻟ ــﻰ اﳌـﻤــﺮ‬ ‫اﳌﺆدي إﻟﻰ ﻣﻠﻌﺐ "اﻹﻣﺎرات"‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺎرﺳﻴﻠﻴﺎ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟـﺨــﺎﻣـﺴــﺔ ﻟ ــﺪوري أﺑـﻄــﺎل‬ ‫أورﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﺮص ﻫﻨﺮي ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫إﺷـ ـ ـ ـ ــﺎدة ﺧـ ــﺎﺻـ ــﺔ إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻷﳌـ ــﺎﻧـ ــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﻌــﻮد أوزﻳ ـ ــﻞ ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻔ ـﻴــﺰه ﻗـﺒــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء‪ ،‬وأﺛ ـ ـﻨ ــﻰ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺠ ـﻬــﻮده‬ ‫اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ ﻣــﻊ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﻫــﺬا اﳌــﻮﺳــﻢ‪،‬‬ ‫وﻣـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﻫـ ـ ـﻤـ ـ ـﺘ ـ ــﻪ ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﺻ ـ ـﻨـ ــﺎﻋـ ــﺔ‬ ‫وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻫﺪاف‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺤــﺎول اﻷﻫ ـﻠــﻲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓــﻲ دوري‬ ‫اﳌ ـﺤ ـﺘــﺮﻓــﲔ اﻹﻣـ ــﺎراﺗـ ــﻲ ﻟ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻮزه اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﺸــﺎرﻗــﺔ ﻏــﺪا )اﻟﺠﻤﻌﺔ(‪،‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪ أﻳ ــﺎم ﻣــﻦ ﻓ ــﻮزه ﺑـﻤـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻤ ــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻏ ــﺮﻳ ـﻤ ــﻪ اﻟ ـﻌ ــﲔ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻔﺘﻘﺪ اﻷﻫﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﺎﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﻮد ﻣـ ــﺪرﺑـ ــﻪ‬ ‫اﻟــﺮوﻣــﺎﻧــﻲ ﻛــﻮزﻣــﲔ أوﻻرﻳــﻮ‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻇ ـ ــﻞ ﺗـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬه ﻟ ـﻌ ـﻘــﻮﺑــﺔ‬ ‫اﻹﻳ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺎف ﺛ ـ ـ ــﻼث ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎرﻳـ ــﺎت‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت ﻣـﺴـﻴـﺌــﺔ‬ ‫ﺿــﺪ ﻧــﺎدﻳــﻪ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‪ ،‬اﻟـﻌــﲔ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي أﺣﺮز ﻣﻌﻪ ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري‬ ‫ﻓﻲ آﺧﺮ ﻣﻮﺳﻤﲔ‪.‬‬

‫ﺳ ـﻴ ـﺤ ـﺘــﺎج ﺻ ـﻤــﻮﻳــﻞ إﻳ ـﺘــﻮ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻢ ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺨﻀﻮع‬ ‫ﻟـﺒـﻌــﺾ اﻟـﻔـﺤــﻮص ﻋـﻠــﻰ إﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺎﻗﻪ اﻟﻴﺴﺮى‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻏﺎدر‬ ‫اﳌﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻔﺔ ﻓــﻲ ﺧﺴﺎرة‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﻬﺪف ﻟﺼﻔﺮ‪ ،‬أﻣﺎم ﺑﺎزل‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ دوري أﺑـ ـﻄ ــﺎل أورﺑ ـ ــﺎ ﻟـﻜــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪ ،‬أول أﻣﺲ )اﻟﺜﻼﺛﺎء(‪.‬‬ ‫وﺑــﺪا أن ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮون‬ ‫ﻣ ـﻨــﻲ ﺑ ــﺈﺻ ــﺎﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻀــﻼت‬ ‫أﺛ ـﻨــﺎء ﻣ ـﻄــﺎردﺗــﻪ ﻟ ـﻠ ـﻜــﺮة‪ ،‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮر ﻣـ ــﻦ أﺟ ـ ــﻞ دﺧـ ــﻮل‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻄﺒﻲ‪ .‬واﺳﺘﺒﺪل إﻳﺘﻮو‬ ‫ﺑـ ــﺎﳌ ـ ـﻬـ ــﺎﺟـ ــﻢ اﻵﺧ ـ ـ ـ ــﺮ ﻓـ ــﺮﻧـ ــﺎﻧـ ــﺪو‬ ‫ﺗﻮرﻳﺲ‪.‬‬

‫ ‪b²¹U½u¹ d² A½U w wIOI(« wMH « d¹b*« XÔ M ∫U¼d−H¹ ÊöO p¹U‬‬ ‫ادﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺎﻳ ـ ـ ــﻚ ﻓ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻼن‪،‬‬ ‫اﳌـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮ أﻟـ ـﻴـ ـﻜ ــﺲ‬ ‫ﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﺮﻏـ ـ ـﺴ ـ ــﻮن‪ ،‬أﻧـ ــﻪ‬ ‫ﻛـ ـ ــﺎن اﳌ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﻳ ـ ــﻮﻧ ـ ــﺎﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﺪ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ــﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺨﻤﺲ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﻂ ﻣ ـ ـ ــﻦ دون ذﻛ ـ ــﺮ‬ ‫اﺳﻤﻪ‪.‬‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻣــﺎﻳــﻚ ﻓـﻴــﻼن‬ ‫اﻟ ـﻴــﺪ اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨــﻰ ﻟﻠﺴﻴﺮ‬ ‫أﻟ ـﻴ ـﻜــﺲ ﻓ ـﻴــﺮﻏ ـﺴــﻮن‪،‬‬ ‫اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟـﻔـﻨــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ ‪tKO “ ‰Q ¹ w O qO½uO‬‬ ‫“«‪UÎ Lz«œ ‰«uŠ_« sŽ U²O UÐ‬‬ ‫ ‪w²OÝ d² A½U w‬‬ ‫ﻛ ـﺸــﻒ ﻇـﻬـﻴــﺮ وﺳ ــﻂ ﻣــﺎﻧـﺸـﺴـﺘــﺮ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ‪ ،‬ﺑــﺎﺑـﻠــﻮ‬ ‫زاﺑــﺎﻟ ـﻴ ـﺘــﺎ‪ ،‬أﻧــﻪ ﻏــﺎﻟـﺒــﴼ ﻣــﺎ ﻳـﺘـﺤــﺪث ﻣــﻊ ﻧـﺠــﻢ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﻟـﻴــﻮﻧـﻴــﻞ ﻣﻴﺴﻲ ﺣــﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺳـﻴــﺮ اﻷﻣ ــﻮر ﻓــﻲ أروﻗــﺔ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻳﻌﻴﺸﺎن ﻗﺮﻳﺒﴼ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ اﻟـﺒـﻌــﺾ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻛــﺎن زاﺑــﺎﻟـﻴـﺘــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻔـﺘــﺮة ﻣــﻦ ‪ 2005‬إﻟــﻰ ‪ 2008‬ﻳﻠﻌﺐ ﻟﻨﺎدي‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﻮل اﻟــﺬي ﻛﺎن ﻳﺒﻌﺪ ‪ 8.5‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻋﻦ ﻣﻠﻌﺐ "ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ"‪.‬‬ ‫وادﻋـ ــﻰ ﻇـﻬـﻴــﺮ وﺳ ــﻂ "اﻟـﺴـﻴـﺘـﻴــﺰﻳــﻦ"‬ ‫ﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ "داﻳ ـﻠ ــﻲ ﻣ ـﻴ ــﺮور" اﻟـﺒــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺘﺬﻛﺮ ﺟﻴﺪﴽ ﻛﻴﻒ ﻛﺎن ﺻﺪﻳﻘﴼ ﻣﻘﺮﺑﴼ‬ ‫ﺟﺪﴽ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻪ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺎ‬ ‫ﻗــﺪ ﺗـﻌــﺎرﻓــﺎ ﻟـﺴـﻨــﻮات ﻋــﺪة ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺑــﺪأ‬ ‫زاﺑــﺎﻟـﻴـﺘــﺎ ﻟﻠﺘﻮ ﻓــﻲ إﺳﺒﺎﻧﻴﻮل‪،‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻣـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻲ ﻓـ ــﻲ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل "ﻋ ـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ‬ ‫وﻗـ ـ ـﻌ ـ ــﺖ ﻋـ ـ ـﻘ ـ ــﺪي ﻣــﻊ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‪،‬‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﲔ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﻧ ـ ـﺸـ ــﺮ ﺧ ـﺒــﺮ‬ ‫ﺷـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاء اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ﻟﻠﻨﺎدي‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻴﺴﻲ داﺋﻤﴼ‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ إﻟﻰ اﻷذﻫﺎن‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ أﻧـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ ﻗــﺪ‬ ‫اﻧـ ـﻀـ ـﻤـ ـﻤ ــﺖ إﻟـ ــﻰ‬ ‫"اﻟﺴﻴﺘﻴﺰﻳﻦ" ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫اﻟﺮاﺋﻊ"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‬ ‫"ﺳ ـ ــﺄﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ ﻣ ـﻴ ـﺴــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺜ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺮ ﻋ ـ ـ ــﻦ‬ ‫ﻣــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘــﺮ ﺳـﻴـﺘــﻲ‪،‬‬ ‫وﻟـﻜـﻨـﻨــﻲ ﻟ ــﻢ أﺳـﺘـﻄــﻊ‬ ‫أن أﻗ ـ ـ ـ ــﻮل ﻟ ـ ــﻪ ﺷ ـﻴ ـﺌــﴼ‬ ‫ﻛـﺜـﻴــﺮﴽ ﻷﻧ ـﻨــﻲ ﻟــﻢ أﻛــﻦ‬ ‫أﻋ ـ ـ ــﺮف ﻋـ ـﻨ ــﻪ ﻓـ ــﻲ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﺖ‪ ،‬وﻫـ ـ ــﻮ اﻟـ ـﺸ ــﻲء‬ ‫اﻟـ ــﺬي داﺋ ـﻤ ــﴼ ﻣ ــﺎ ﻧـﺘـﺤــﺪث‬ ‫ﻋﻨﻪ اﻵن‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ــﺔ أﻧ ـ ـﻨـ ــﻲ ﻣ ـ ــﺎ زﻟ ــﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎ"‪.‬‬ ‫)وﻛﺎﻻت (‬

‫ﳌﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳــﻮﻧــﺎﻳـﺘــﺪ‪ ،‬ﻣـﻨــﺬ أن ﺣــﻞ ﻣﺤﻞ‬ ‫ﻛﺎرﻟﻮس ﻛﻴﺮوش ﻋﺎم ‪ ،2008‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻋﻤﻞ‬ ‫رﺋﻴﺴﴼ ﻟﻠﻤﺪرﺑﲔ ﻓﻲ أوﻟﺪ ﺗﺮاﻓﻮرد ﻟﺴﺒﻊ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ .‬وﻟﻜﻨﻪ أﺻــﺮ‪ ،‬أﺧﻴﺮا‪ ،‬أن‬ ‫ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺎﺗــﻪ ﻛــﺎﻧــﺖ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ أن ﻳـﻜــﻮن‬ ‫اﳌﺪرب اﳌﻄﻴﻊ ﻟﻠﺠﻬﺎز‪.‬‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﻓ ـﻴــﻼن‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﻓ ــﺎز أﻳـﻀــﴼ‬ ‫ﺑـﻠـﻘــﺐ "اﻟـﺒــﺮﻳـﻤـﻴــﺮ ﻟ ـﻴــﻎ" وﻛ ــﺄس اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـﺠـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴ ـ ــﺰي ﻛـ ـ ــﻼﻋـ ـ ــﺐ ﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺖ إدارة‬ ‫ﻋﺎﻃﻼ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ أن‬ ‫اﻻﺳﻜﺘﻠﻨﺪي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻞ دﻳﻔﻴﺪ ﻣﻮﻳﺲ ﻣﺤﻞ ﻓﻴﺮﻏﺴﻮن ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻘﺎﻋﺪ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻒ اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﻗﺎم‬ ‫ﻣــﻮﻳــﺲ ﺑــﺈﺟــﺮاء ﺗـﻐـﻴـﻴــﺮات ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺎﻗﻢ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل ﻓـ ـﻴ ــﻼن ﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ "داﻳـ ـﻠ ــﻲ‬

‫ﻣﻴﻞ" اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ "إﻧﻪ ﻣﻊ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺎرت ﺑﻬﺎ اﻷﻣﻮر ﻓﻲ أوﻟﺪ ﺗﺮاﻓﻮرد‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻛــﻞ أﻓـﻜــﺎري ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺳــﺄﻛــﻮن اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﻲ ﻓ ـﻴــﻪ‪ .‬ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ إﻟ ــﻲ ﻛ ــﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫أن ﺗﺘﻮاﻟﻰ اﻷﻣــﻮر‪ .‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻗﻤﺖ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺪى اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣــﻊ ﻟﻘﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻲ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻴﺮﻏﺴﻮن ﻋﻠﻰ رأس اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك أي ﺷﻚ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ رﻏﻢ أﻧﻪ‬ ‫وﺻﻞ إﻟﻰ درﺟﺔ أﺧﺬ ﻗﺮارات ﺣﺎﺳﻤﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﻌﺘﺮف ﺑﺄن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﻗﺪ‬ ‫ﻟﻌﺒﻮا دورﴽ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر‬ ‫ﺳﺮﻳﺔ ﺗﻤﺎﻣﴼ وﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﻷن ذﻟ ــﻚ ﻛ ــﺎن ﻣــﻦ واﺟ ـﺒ ـﻨــﺎ‪ ،‬وﻣــﻦ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮي ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻠﻚ ﻣﺸﻜﻠﺔ"‪.‬‬

‫ﻛﺎن ﻓﻴﻼن )‪ 51‬ﻋﺎﻣﴼ( ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺤﻞ ﻣﺤﻞ ﻓﻴﺮﻏﺴﻮن ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ اﻷﺧ ـﻴــﺮ ﺗ ـﻘــﺎﻋــﺪه‪ ،‬ﻷﻧ ــﻪ ﻛ ــﺎن ﻳــﺆﻣــﻦ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﳌﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﺳﺒﻖ أن اﺗﺨﺬ ﻗــﺮارات ﺣﺎﺳﻤﺔ أو‬ ‫ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﻮﻧﻪ ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻪ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ .‬وﻟﻜﻨﻪ اﺳﺘﺪرك‪،‬‬ ‫ﻋــﺎﺗ ـﺒــﴼ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ أﻧ ــﻪ ذاﻫـ ــﺐ إﻟ ــﻰ ﻋــﺎﻟــﻢ ﻛــﺮة‬ ‫ﻗ ــﺪم ﺳ ـﻴــﺊ ﻟـﻠـﻐــﺎﻳــﺔ "واﻟـ ـﻨ ــﺎس ﻳـﺒـﺤـﺜــﻮن‬ ‫ﻋــﻦ اﳌــﺪﻳــﺮﻳــﻦ اﻟـﻔـﻨـﻴــﲔ واﳌ ــﺪرﺑ ــﲔ‪ ،‬رﺑﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﻳ ـﻌــﺮﻓــﻮن ﻗ ــﺪراﺗ ــﻲ‪ ،‬وﻟـﻜـﻨـﻬــﻢ ﻳـﻌــﺮﻓــﻮن‬ ‫أﻧﻨﻲ ﻣﺎﻳﻚ ﻓﻴﻼن ﻣﺴﺎﻋﺪ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﳌﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ"‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳ ـﻔ ـﻬــﻢ ﻓ ـ ـﻴ ــﻼن ﻣـ ــﻦ أن ﺑـ ـﻘ ــﺎءه‬ ‫ﻓ ــﻲ أوﻟ ـ ــﺪ ﺗـ ــﺮاﻓـ ــﻮرد ﳌـ ــﺪة ‪ 20‬ﻋــﺎﻣــﴼ ﻛــﺎن‬

‫ﻋﺎﺋﻘﴼ أو ﻋﻘﺒﺔ أو أي ﺷــﻲء آﺧــﺮ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﺑـﺴـﺒــﺐ ﺻ ـﻌــﻮﺑــﺔ إﻳ ـﺠ ــﺎد واﻟ ـﺘــﺮﻗــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻲ‪ .‬وﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳـﺼــﻒ ﻣـﺴـﻴــﺮﺗــﻪ ﻣــﻊ اﻟـﺸـﻴــﺎﻃــﲔ اﻟﺤﻤﺮ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻛﺎﻧﺖ راﺋﻌﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﺴﺘﺪرك‬ ‫ﻟﻴﻘﻮل إﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺮف وﺟﻬﺘﻪ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟ ـ ــﺬي وﺿـ ــﻊ زﻣـﻴـﻠــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻓــﻲ أوﻟـ ــﺪ ﺗ ــﺮاﻓ ــﻮرد اﻟـﻬــﻮﻟـﻨــﺪي‬ ‫رﻳﻨﻴﻪ ﻣﻴﻮﻟﻨﺴﺘﲔ ﻗﺪﻣﻴﻪ ﻓــﻲ ﻓﻮﻟﻬﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻋﻴﻨﻪ ﻣﻮاﻃﻨﻪ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻣﺎرﺗﻦ‬ ‫ﻳﻮل ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﻴﺲ اﳌﺪرﺑﲔ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻴﻼن اﻵن‬ ‫ﻣـﻌـﻠـﻘــﴼ ﻓ ــﻲ اﺳ ـﺘــﻮدﻳــﻮﻫــﺎت "ﺳـﻴـﺘــﺎﻧـﺘــﺎ"‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻹذاﻋ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮﺑﻲ إﻧﺠﻠﺘﺮا‪.‬‬

‫وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻓـﻴــﻼن ﻧﻔﺴﻪ ﻓـﺨــﻮرﴽ ﺟﺪﴽ‬ ‫وﺟــﺎﻫــﺰﴽ إﻟــﻰ وﻇـﻴـﻔــﺔ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟـﻔـﻨــﻲ ﻷي‬ ‫ـﺎد ﻓــﻲ ﺑــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺎ أو ﺧــﺎرﺟـﻬــﺎ‪ ،‬أو ﻓﻲ‬ ‫ﻧـ ٍ‬ ‫"اﻟﺒﺮﻳﻤﻴﺮ ﻟﻴﻎ" أو ﺑﻄﻮﻟﺔ أﻗﻞ ﺷﺄﻧﴼ‪ .‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻻ ﻳـﺸـﻌــﺮ ﺑــﺎﻟـﻘـﻠــﻖ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻛ ــﺎن ﻓــﻲ اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫ﻟ ـﺴ ـﻨ ــﻮات ﻃ ــﻮﻳ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬وﺑ ـﻤ ــﺎ ﻓ ـﻴــﻪ اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺸ ـﻌــﺮ ﺑ ــﺎﻟ ــﺮاﺣ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻜ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘ ــﺮار ﻟـﻴــﺲ‬ ‫ﺑﻴﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻤ ــﺎ أﻧـ ــﻪ ﻻ ﺗ ــﻮﺟ ــﺪ ﻣ ـﻔــﺎﺟــﺂت ﻓــﻲ‬ ‫ﻛــﺮة اﻟـﻘــﺪم أﺑــﺪﴽ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻗــﺪ ﻳﺴﺘﻐﺮق ﻳﻮﻣﴼ‬ ‫واﺣﺪﴽ أو أﺳﺒﻮﻋﺎ واﺣﺪا أو ﺳﻨﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل أي ﻣ ـ ــﺪرب ﻋ ـﻠــﻰ وﻇ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻣــﺮة‬ ‫أﺧـ ــﺮى‪ ،‬إﻻ أن ﻓ ـﻴــﻼن ﻻ ﻳــﺮﻳــﺪ أن ﻳـﻜــﻮن‬ ‫ﺑﻌﻴﺪﴽ ﻋﻦ اﻷﺿﻮاء ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺟﺪﴽ‪.‬‬ ‫)أ ف ب (‬

‫‪WHBM dOž WOЗË_« ÂöŽù« qzUÝË Ê√ b R¹Ë dD sŽ l «b¹ dðöÐ‬‬ ‫اﻧﺘﻘﺪ رﺋﻴﺲ اﻻﺗـﺤــﺎد اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم "ﻓﻴﻔﺎ" اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‬ ‫ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼﺗﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻷورﺑﻴﺔ ﳌﻬﺎﺟﻤﺘﻬﺎ ﻗﻄﺮ‪ ،‬اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﻀﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟـﻜــﺄس اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ‪ ،2022‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ أﻳــﺎم ﻣــﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ اﻧـﺘـﻘــﺎدات ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺼﺪد أﻳﻀﺎ إﻟﻰ اﻟﺪول واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷورﺑﻴﺔ ﺣﻮل اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺑــﻼﺗــﺮ ﺑــﺄن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ ﻋــﺎدﻟــﺔ ﺗـﺠــﺎه ﻗـﻄــﺮ‪ ،‬وداﻓــﻊ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻋــﻦ اﻟـﻌــﺮس اﻟـﻜــﺮوي اﻟــﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫واﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻛﻼم ﺑﻼﺗﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺗﻮزﻳﻊ ﺟﻮاﺋﺰ اﻻﺗﺤﺎد اﻷﺳﻴﻮي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛ ــﻮاﻻﳌ ـﺒ ــﻮر وﻗـ ــﺎل "ﺗ ـﻨــﺎوﻟــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪﴽ‬ ‫اﻷورﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛــﺄس اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺮ‪ ،‬وﻫــﺎﺟـﻤــﺖ واﻧـﺘـﻘــﺪت ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ آﺳﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف "ﻧﺤﻦ ﻫﻨﺎ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋــﻦ ﻗﻄﺮ‪ .‬ﻟﻘﺪ اﺗﺨﺬﻧﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺮﻧﺎ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬وﺳـﻨــﺬﻫــﺐ ﻟـﻜــﻲ ﻧﻠﻌﺐ ﻫـﻨــﺎك ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺮ ﻋــﺎم‬ ‫‪ ،"2022‬وﺳﻂ ﺗﺼﻔﻴﻖ ﺣﺎد ﻓﻲ اﻟﺼﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﺣﺎﻃﺖ اﳌﺸﺎﻛﻞ ﺑﻘﻄﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻘﺪت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﻬﺎﺟﺮة ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴﺒﺒﺖ‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﺤﻞ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬واﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ أو اﻟﺸﺘﺎء ﻓﻲ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﻼﺗﺮ‪ ،‬وﻟﻠﺪوﻟﺔ اﳌﻀﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـﻬ ـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬وﺟ ـ ـ ــﻪ اﺗ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد اﻟ ــﻼﻋـ ـﺒ ــﲔ‬ ‫اﳌﺤﺘﺮﻓﲔ اﻧﺘﻘﺎدات‪ ،‬وﺣﺚ ﺑﻼﺗﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻗـﻀـﻴــﺔ ﻻﻋ ــﺐ ﻓــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﻗ ــﺎل إﻧ ــﻪ ﻣ ـﻨــﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻐﺎدرة ﻗﻄﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼف ﺗﻌﺎﻗﺪي ﻣﻊ ﻧﺎدﻳﻪ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﻛــﻼم ﺑــﻼﺗــﺮ ﺑـﻌــﺪ أﻳ ــﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﺗ ـﻬــﺎﻣــﻪ ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ وأﳌ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻌــﻲ ﻹﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻛ ــﺄس اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻄــﺮ‪ ،‬ﻷﻧ ـﻬــﺎ ﺗ ـ ــﻼءم "ﻣــﻊ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻤﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺎن ﻟـ ـﺴ ــﺎن ﺣ ـ ــﺎل رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد‬ ‫اﻵﺳـ ـﻴ ــﻮي‪ ،‬اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑــﻦ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣـﻤــﺎﺛــﻼ‪ ،‬واﻋـﺘـﺒــﺮ ﺑ ــﺪوره ﺑــﺄن اﻻﻧـﺘـﻘــﺎدات‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻃ ــﺎﻟ ــﺖ ﻗ ـﻄــﺮ "ﺗ ـﺨ ـﻄــﺖ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺪود"‪،‬‬ ‫ﻣ ــﺆﻛ ــﺪﴽ ﻣ ـﺴــﺎﻧــﺪﺗــﻪ ﻟ ـ ـﻠ ــﺪول اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ إﺣــﺪى أﻓـﻀــﻞ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن "ﻣــﺎ ﻗﻴﻞ‬ ‫ﺗـﺨـﻄــﻰ اﻟـ ـﺤ ــﺪود‪ ،‬ﻷن اﻟ ـﻘ ــﺮار ﻗﺪ‬ ‫اﺗﺨﺬ‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻗﻄﺮ ﻫﻲ ﺟﺰء‬ ‫ﻣــﻦ آﺳ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﺳ ـﻨ ـﺴــﺎﻧــﺪ إﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻛــﺄس اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻓــﻲ آﺳ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻓــﻲ‬ ‫ﻗﻄﺮ‪ ،‬ﺑﻜﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗـ ــﺎﺑـ ــﻊ "أﻧ ـ ـ ــﺎ واﺛ ـ ـ ــﻖ ﻣــﻦ‬ ‫أن ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﺗـﺤـﻘــﻖ‪ ،‬ﺣـﺘــﻰ اﻵن‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑ ـﻨــﻰ ﺗـﺤـﺘـﻴــﺔ وﻣ ــﻼﻋ ــﺐ ﻗﻴﺪ‬ ‫اﻹﻧ ـﺸــﺎء ﻟـﻬــﺬه اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ أﻧـﻨــﺎ ﺳﻨﺸﻬﺪ‬ ‫أﻧﺠﺢ ﻧﺴﺨﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ"‪.‬‬

‫) ﻳﻮرو ﺳﺒﻮرت ﻋﺮﺑﻴﺔ (‬

‫ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼﺗﻴﺮ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم)أرﺷﻴﻒ(‬


‫جدير بالقراءة‬

‫> العدد‪48 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 24‬محرم ‪ 1435‬اموافق ‪ 28‬نونبر ‪2013‬‬

‫ك�ت��اب "ال �ع��راق دول��ة امنظمة ال�س��ري��ة" م��ن الكتب‬ ‫ال� �ن ��ادرة ال �ت��ي ل��م ت �ع��د ف��ي ام �ك �ت �ب��ات‪ .‬ك �ت��اب ك ��اد أن‬ ‫يكلف كاتبه حسن العلوي حياته بعد انشقاقه عن‬ ‫ن�ظ��ام ص��دام ح�س��ن ف��ي ع��ام ‪ ،1981‬وف ��راره خ��ارج‬ ‫ال �ب��اد‪ ،‬ع�ل��ى ال��رغ��م م��ن أن��ه ك��ان م��ن أق��رب ام�ق��رب��ن‪.‬‬ ‫أهمية الكتاب التوثيقية أن��ه يرصد جميع تفاصيل‬

‫نظام صدام حسن من الداخل‪ ،‬حيث لم يكن "حزب‬ ‫البعث" ه��و امتحكم ف��ي ال��وض��ع‪ ،‬ب��ل كانت هناك ما‬ ‫يطلق عليها حسن العلوي "منظمة سرية" تهيمن‬ ‫على كل شيء‪ ،‬وهي التي سارت بالعراق بمنعرجات‬ ‫حتى أوصلته إلى مرحلة سقوط النظام نفسه بغزو‬ ‫أميركي حاول أن يجد تبريره في ما عرف بموضوع‬

‫‪11‬‬

‫"أسلحة الدمار الشامل"‪ ،‬لكن تبن أن تلك امعلومات‬ ‫ف�ب��رك��ت ع�ل��ى ع�ج��ل‪ .‬وك��ان أن س�ق��ط ال�ن�ظ��ام بتكلفة‬ ‫عالية ج��دً‪ .‬ثم ظل العراق يعيش‪ ،‬منذ سقوطه‪ ،‬في‬ ‫تعقيدات طائفية‪ ،‬وان�ف��ات أمني حتى ال�ي��وم‪ .‬ق��راءة‬ ‫كتاب "دول��ة امنظمة السرية" ليست ق��راءة للماضي‬ ‫بل للحاضر كذلك‪.‬‬

‫نظام صدام حسن خلق حوار ًا بالدم بن السلطة وامعارضة و كان يؤمن باأمن الوقائي‬ ‫استقطاب دولي جعل كل شرطي عربي شرطيً للعراق < من اأحام التي قدمت للرئيس العراقي في حربه ضد إيران ابتاع الكويت‬ ‫اعداد ‪ :‬خديجة الرحالي‬ ‫ي � �ع � �ت � �ق� ��د ص � � � � � ��دام أن ال � ��وض � ��ع‬ ‫ال ��دس� �ت ��وري ل �ل ��دول ��ة‪ ،‬واض �ط ��راره ��ا‬ ‫م� � � �ج � � ��اراة ال � � � � ��رأي ال � � �ع� � ��ام ال � �ع� ��ام� ��ي‪،‬‬ ‫ومنظماته اإنسانية امعنية بحقوق‬ ‫اإن � �س ��ان‪ ،‬س�ي�ج�ع��ل ال ��دول ��ة ع��اج��زة‬ ‫ع��ن ال �ت �ص��دي ل �ل �م �ع��ارض��ة‪ ،‬وي�ج�ع��ل‬ ‫ام�ع��ارض��ة صاحبة ام �ب��ادرة لكونها‬ ‫ل �ي �س��ت م �ض �ط��رة ل ��ال �ت ��زام ب��أع��راف‬ ‫الدولة‪.‬‬ ‫إن � �ه� ��ا ت� �ه ��اج ��م رج � � ��ال ال �س �ل �ط��ة‬ ‫إذا ش� ��اءت‪ ،‬وت�غ�ت��ال�ه��م إذا اقتضت‬ ‫الضرورة‪ .‬تنسف امؤسسات‪ ،‬وتقيم‬ ‫لها اأوكار في الداخل والخارج‪ ،‬وقد‬ ‫تنساق امعارضة إلى أساليب العمل‬ ‫ف ��ي أم �ي ��رك ��ا ال��ات �ي �ن �ي��ة‪ ،‬ف�ت�خ�ت�ط��ف‬ ‫أط� � �ف � ��ال ام � �س� ��ؤول� ��ن ال� �ح� �ك ��وم� �ي ��ن‪،‬‬ ‫وتحتجز عائاتهم‪.‬‬ ‫ك ��ل ذل � ��ك ي �ج �ع��ل ام� �ع ��ارض ��ة ف��ي‬ ‫موقع القوي أنها الطرف امجرد من‬ ‫قيود السلطة‪ ،‬وأنها تملك مبادرة‬ ‫الهجوم في أي ظرف‪ ،‬وليس للدولة‬ ‫أن ت �ه��اج��م دون أن ي �ك��ون ث �م��ة فعل‬ ‫حقيقي معاد لها وص��ادر عن طرف‬ ‫م �ع��ن‪ ،‬ب�ي�ن�م��ا ت�س�ت�ط�ي��ع ام �ع��ارض��ة‬ ‫مهاجمة أية مؤسسة حكومية في أي‬ ‫وقت تشاء‪ ،‬وفق شروطها اأمنية‪.‬‬ ‫ه� � � � � ��ذا ال � � �ش � � �ك� � ��ل ال � � ��دس� � � �ت � � ��وري‬ ‫ل �ل��دول��ة‪ ،‬وال�ش�ك��ل ال �ث��وري والعملي‬ ‫ل�ل�م�ع��ارض��ة‪ ،‬ه��و ال �ف��رق ال ��ذي يجعل‬ ‫السلطة سلطة وامعارضة معارضة‪.‬‬ ‫ل�ك��ن ص ��دام ح�س��ن ي��رف��ض ه��ذا‬ ‫ال �ت �ق �س �ي ��م‪ ،‬وي� �ع� �ت� �ب ��ره غ� �ي ��ر ع� � ��ادل‪،‬‬ ‫وع�ل��ى ال�ج�ه��از ال�ح��زب��ي أن يتقمص‬ ‫دور ام�ع��ارض��ة‪ ،‬وينسلخ تماما عن‬ ‫أي � ��ة ش� � ��روط دس� �ت ��وري ��ة ن ��اب �ع ��ة م��ن‬ ‫دستورية الدولة قد تحد من نشاطه‪،‬‬ ‫ول� �ط ��ام ��ا س� �م ��ع ال� �ع ��راق� �ي ��ون ص� ��دام‬ ‫ح�س��ن يتضجر م��ن أع ��راف ال��دول��ة‪،‬‬ ‫وينادى بأننا حزب وليست سلطة‪.‬‬ ‫ل�ع��ل ص ��دام ح�س��ن ك��ان الحاكم‬ ‫الوحيد الذي نجح نجاحا باهرً في‬ ‫جعل ال��دول��ة وال�ت��زام��ات�ه��ا ف��ي موقع‬ ‫ث� ��ان م ��ن اأه� �م� �ي ��ة‪ ،‬وأخ � ��ذ ي�ت�ص��رف‬ ‫بالدولة وكأنها منظمة سرية‪.‬‬ ‫ه ��ذه ام�ن�ظ�م��ة ال �س��ري��ة (ال��دول��ة)‬ ‫ت �م��ارس ف��ي ال ��داخ ��ل وال� �خ ��ارج دور‬ ‫ام� � �ع � ��ارض � ��ة ال� � �ث � ��وري � ��ة‪ ،‬وت �س �ت �ع �ي��ر‬ ‫أساليب العمل الثوري الاتيني مرة‬ ‫والفلسطيني مرة‪ .‬لكنها قد تستعن‬ ‫ب �م �ن �ظ �م��ات س� ��ري� ��ة غ� �ي ��ر س �ي��اس �ي��ة‬ ‫لتوظيف خبراتها في مواجهة العدو‬ ‫امعارض‪ ،‬وقد أقامت شبكة عاقات‬ ‫واسعة مع معظم امنظمات السرية‬ ‫ف��ي ال �ع��ال��م‪ ،‬س ��واء ك��ان��ت ي�س��اري��ة أم‬ ‫يمينية‪.‬‬ ‫ول� � �ه � ��ذا ت� �ق ��ف ه � � ��ذه ام �ن �ظ �م ��ات‬ ‫إل� ��ى ج ��ان ��ب ال �س �ل �ط��ة ال �ع ��راق �ي ��ة ف��ي‬ ‫صراعاتها اليسارية واليمينية‪.‬‬ ‫إن أج� �ه ��زة ال ��دول ��ة ف ��ي ال �خ��ارج‬ ‫وال� � ��داخ� � ��ل ت �ت �ق �م��ص ف � ��ي م ��واج� �ه ��ة‬ ‫ام �ع��ارض��ة دور ام �ع��ارض��ة ال �س��ري��ة‪،‬‬ ‫وت � �ت � �ح� ��ول ال� � �س� � �ف � ��ارات إل � � ��ى أوك � � ��ار‬ ‫ونصير أمام الصورة التالية‪.‬‬ ‫السفارة ليست هدفً للمعارضة‪،‬‬ ‫لكن مقرات امعارضة أهداف لهجوم‬ ‫يشنه أع �ض��اء ال �س �ف��ارات امحميون‬ ‫بالبطاقة الدبلوماسية‪.‬‬

‫ام �ع��ارض��ة ا ت�خ�ت�ط��ف م��وظ�ف��ي‬ ‫ال � ��دول � ��ة‪ ،‬وإن � �م� ��ا ال � ��دول � ��ة ه� ��ي ال �ت��ي‬ ‫تختطف أعضاء امعارضة‪ ،‬وتحتجز‬ ‫أبناءهم‪.‬‬ ‫ال � ��دول � ��ة ت� �غ� �ت ��ال م �ع ��ارض �ي �ه ��ا‪،‬‬ ‫وأح� �ي ��ان ��ً رج ��ال� �ه ��ا‪ ،‬ف� ��ي ش��وارع �ه��ا‬ ‫ام � �ح � �ل � �ي� ��ة‪ ،‬وح � �ي � �ث � �م ��ا وج� � � � � ��دوا ف��ي‬ ‫امنفى‪ ،‬دون أن تتقيد بعرف دول��ي‪،‬‬ ‫وام� �ع ��ارض ��ة ا ت �ف �ع��ل ام� �ث ��ل ل �ك��ي ا‬ ‫ت� �س� �م ��ى إره � ��اب� � �ي � ��ة‪ ،‬ول � �ك� ��ن ت �ح �ظ��ى‬ ‫باعتراف الدول‪.‬‬ ‫وت � �ح� ��رك� ��ت ال � � ��دول � � ��ة ب ��ال� �غ� �ط ��اء‬ ‫العربي والدولي‪ ،‬وتحركت امعارضة‬ ‫بغطائها امحلي‪ ،‬ودعم هامشي من‬ ‫هنا وهناك‪.‬‬ ‫ام �ع��ارض��ة إذن ت ��واج ��ه منظمة‬ ‫سرية ا الدولة‪.‬‬ ‫ه��ذه امنظمة لها جيش رسمي‬ ‫نظامي‪ ،‬وميليشيات غير نظامية‪،‬‬ ‫وس� � �ف � ��ارات‪ ،‬وت �م �ث �ي��ل دب �ل��وم��اس��ي‪،‬‬ ‫وآب ��ار ن�ف��ط‪ ،‬وم �ص��ارف‪ ،‬واستقطاب‬ ‫دول ��ي‪ ،‬وم�ع��ون��ات فنية‪ ،‬ومعاهدات‬ ‫أمنية‪ ،‬وتحالفات عربية جعلت كل‬ ‫شرطي عربي شرطيً لصدام حسن‬ ‫ومنظمته السرية‪.‬‬ ‫تنفرد السياسة ال�ع��راق�ي��ة‪ ،‬منذ‬ ‫وقت بعيد‪ ،‬باعتبار العمل السياسي‬ ‫فعا جنائيً‬ ‫امخالف لرغبة السلطة‬ ‫ً‬ ‫أي جريمة‪.‬‬ ‫ل �ك��ن ال �س �ي��اس��ي (ام � �ج � ��رم) ك��ان‬ ‫وح ��ده يتحمل م�س��ؤول�ي��ة جريمته‪،‬‬ ‫ول �ه��ذا‪ ،‬ق��د تجد ف��ي مجلس ال ��وزراء‬ ‫وزي� ��رً لشقيق م�ح�ك��وم ب ��اإع ��دام أو‬ ‫م�ت�م��رد ع�ل��ى ال�س�ل�ط��ة أو س�ف�ي��رً في‬ ‫عاصمة يقيم فيها شقيقه امنفي في‬ ‫تلك العاصمة‪.‬‬ ‫وليس في ذلك غرابة‪ ،‬فاإسام‬ ‫ق�ب��ل ال �ث��روة ال�ف��رن�س�ي��ة ب��اث�ن��ي عشر‬ ‫قرنً ألغى عائلية الجريمة‪ ،‬وا تزر‬ ‫وازرة وزر أخرى‪.‬‬ ‫وم� � ��ا ل� ��م ي� �ك ��ن ف� �ق� �ه ��اء ال� �ق ��ان ��ون‬ ‫ال�غ��رب�ي��ون ي��رغ �ب��ون ف��ي إس �ن��اد ه��ذا‬ ‫اان � �ج� ��از ال �ق ��ان ��ون ��ي ل� ��إس� ��ام‪ ،‬ف�ق��د‬ ‫ج� �ع� �ل ��وا ش �خ �ص �ي��ة ال� �ج ��ري� �م ��ة أه ��م‬ ‫إن� �ج ��از ح �ق �ق �ت��ه ال � �ث ��ورة ال �ف��رن �س �ي��ة‪،‬‬ ‫وتبعهم أتباعهم امستغربون العرب‬ ‫وامسلمون‪.‬‬ ‫أم � ��ا ص� � ��دام ح� �س ��ن‪ ،‬ف �ق��د أل �غ��ى‬ ‫شخصية ال�ج��ري�م��ة‪ ،‬وأع ��اد ال��وض��ع‬ ‫ال �ق��ان��ون��ي ف ��ي ال� �ع ��راق إل� ��ى ع�ص��ور‬ ‫سحيقة قبل اإس ��ام‪ ،‬ول��م يعترض‬ ‫امثقفون ام��رت�ب�ط��ون فكريً بالثورة‬ ‫الفرنسية‪ ،‬وا رجال الدين الضالعن‬ ‫ف� � ��ي س � �ي� ��اس � �ت� ��ه‪ ،‬ع � �ل� ��ى ال� � ��رغ� � ��م م��ن‬ ‫نصوص قرآنية صريحة لم يختلف‬ ‫عليها امسلمون‪ ،‬لعلها حالة فريدة‬ ‫أن ي�خ�ض��ع ااب� ��ن ل��اس �ت �ج��واب أن‬ ‫وال � ��ده م��ن م �ع��ارض��ي ال �س �ل �ط��ة‪ ،‬وأن‬ ‫ي�ط��رد م��ن عمله اأخ وال�ص�ه��ر واب��ن‬ ‫ال�ع��م إذا ت�ص��دى أح��د أب �ن��اء العائلة‬ ‫للسلطة القائمة‪.‬‬ ‫وإذا ك��ان من أع��راف امجتمعات‬ ‫أن ال �ق��ات��ل م �ط �ل��وب ل �ع��ائ �ل��ة ال�ق�ت�ي��ل‬ ‫ح� �ت ��ى ي� �ت ��م ااق � �ت � �ص ��اص م� �ن ��ه‪ ،‬ف ��إن‬ ‫صدام حسن أجرى تعديا أساسيً‬ ‫ع �ل��ى ه� ��ذه اأع� � � ��راف‪ ،‬وج �ع ��ل ع��ائ�ل��ة‬ ‫قتيله مطلوبة ل��ه‪ ،‬وعليها أن تدفع‬ ‫ث�م��ن ال�ق�ت��ل ل�ل�ق��ات��ل‪ ،‬فيسعى أق��رب��اء‬ ‫ال �ق �ت �ي ��ل إل� � ��ى إرض � � � ��اء ص � � ��دام ب��أي��ة‬

‫وس �ي �ل��ة‪ ،‬وت �ص ��در ق ��وائ ��م إب �ع ��اد من‬ ‫ل��ه ص�ل��ة بالقتيل م��ن وظ��ائ�ف�ه��م إل��ى‬ ‫وظ � ��ائ� ��ف أخ � � � ��رى‪ ،‬ف �ي �ص �ب��ح رئ �ي��س‬ ‫ال�ت�ح��ري��ر وال �ك��ات��ب ام �ع��روف موظفً‬ ‫صحيً ف��ي قسم ال�ت��دري��ب الصحي‪،‬‬ ‫وم��دي��رة ام��درس��ة كاتبة استعامات‬ ‫في امستشفى‪ ،‬وتظل عائلة الضحية‬ ‫متهمة ت ��دور ح��ول�ه��ا ال�ش�ك��وك‪ ،‬وق��د‬ ‫خلق هذا اإجراء ظواهر في امجتمع‬ ‫ال�ع��راق��ي ال�ت��ي ا أظنها معروفة في‬ ‫بلد آخر‪.‬‬ ‫فالطفل الذي قتل صدام حسن‬ ‫والده يلقن من قبل أمه بأن صدام‬ ‫ه ��و وال� � � ��ده‪ ،‬وت �ن �ش��ر ال �ع��ائ �ل��ة‬ ‫ام� �ن� �ك ��وب ��ة ب� ��أع� ��ز أب �ن ��ائ �ه ��ا‬ ‫على واجهة منزلها أكبر‬ ‫ص��ورة يمكن الحصول‬ ‫عليها لصدام حسن‪.‬‬ ‫م � � � �ب� � � ��دأ ق � ��دي � ��م‬ ‫اس � � � � � �ت � � � � � �خ� � � � � ��دم� � � � � ��ه‬ ‫اإن � � � �ج � � � �ل � � � �ي� � � ��ز ف� ��ي‬ ‫م� � �س� � �ت� � �ع� � �م � ��رات� � �ه � ��م‪،‬‬ ‫اس � �ي � �م� ��ا ف� � ��ي ال� �ه� �ن ��د‪،‬‬ ‫ويقضى بعدم استخدام رج��ال‬ ‫ال �ح �ك��وم��ة ف ��ي م ��واج �ه ��ة ام �ع��ارض��ة‬ ‫ال�ش�ع�ب�ي��ة أو ل�ل�س�ي�ط��رة ع �ل��ى شعب‬ ‫م� ��ن ال � �ش � �ع� ��وب‪ ،‬وااس� �ت� �ع ��اض ��ة ع��ن‬ ‫ذل � ��ك ب ��اس� �ت� �خ ��دام ال� �ض ��د ال� �ح ��زب ��ي‪،‬‬ ‫وام��ذه �ب��ي‪ ،‬وال �ق��وم��ي‪ ،‬ف��ي م��واج�ه��ة‬ ‫نوعه امعارض قدر اإمكان‪.‬‬ ‫ف � � � ��اأك � � � ��راد م � ��واج� � �ه � ��ة ال � � �ث � ��ورة‬ ‫الكردية‪.‬‬ ‫والنجفي لقتل النجفي‪.‬‬ ‫وأب �ن��اء ام��وص��ل م��واج �ه��ة أب�ن��اء‬ ‫اموصل‪.‬‬ ‫وال �ش �ي��وع �ي��ون ل�ت�ف�ت�ي��ت ال�ح��زب‬ ‫الشيوعي‪.‬‬ ‫والبعثيون مواجهة البعثين‪.‬‬ ‫وم � � �ع � ��ارك ال � �ض� ��د ال � �ن� ��وع� ��ي ف��ي‬ ‫ال�ت��اري��خ م��ن أش��رس ام �ع��ارك‪ ،‬وهكذا‬ ‫ف��ي ك��ل م��رة يستخدم ال�ن��وع لضرب‬ ‫نوعه‪.‬‬ ‫وع�ل��ى ام�س�ت��وى العملي‪ ،‬يكلف‬ ‫الجيش العشبي م��ن أب�ن��اء البصرة‬ ‫بإطاق الرصاص على أي��ة مظاهرة‬ ‫ق � ��د ي � �ق� ��دم ع � �ل ��ى ت �ن �ظ �ي �م �ه��ا أب � �ن ��اء‬ ‫البصرة‪.‬‬ ‫وق� � � ��د ش � �ه� ��د ي � � ��وم ال � �ث� ��ام� ��ن م��ن‬ ‫أغ�س�ط��س ‪ 1979‬ت�ج��رب��ة مخيفة في‬ ‫اس�ت�خ��دام ال�ض��د ال�ن��وع��ي‪ ،‬فقد دعي‬ ‫إلى ساحة اإعدام أقرباء امحكومن‬ ‫ف��ي الجيش الشعبي لتنفيذ الحكم‬ ‫بأقربائهم‪.‬‬ ‫فالسامرائي ينفذ حكم اإع��دام‬ ‫بالسامرائي‪.‬‬ ‫وال�ح�م��دان��ي ينفذ ح�ك��م اإع ��دام‬ ‫بالحمداني‪.‬‬ ‫وإذا لم يكن للمحكوم باإعدام‬ ‫ق��ري��ب ف��ي ال�ج�ي��ش ال�ش�ع�ب��ي‪ ،‬يكلف‬ ‫أحد أعضاء منظمته السرية بتنفيذ‬ ‫حكم اموت بمسؤوله الحزبي‪.‬‬ ‫إن نظرية اأم��ن ال��وق��ائ��ي تعني‬ ‫مهاجمة الخصم ام�ع��ارض وه��و في‬ ‫مرحلة حمل النوايا قبل أن تترجم‬ ‫النوايا إلى أفعال‪ .‬ولكن كيف يمكن‬ ‫اكتشاف نوايا البشر؟‬ ‫يقول صدام حسن‪ ،‬وبشيء من‬ ‫الزهو وااعتزاز‪ ،‬إنه يعرف خصومه‬ ‫م ��ن ع �ي��ون �ه��م‪ ،‬أي أن� ��ه أن� �ج ��ز م�ه�م��ة‬

‫اإع� � � � � � ��دام ب ��ال �ع ��ن‬ ‫دون أن تتحقق‬ ‫شروط أخرى‪،‬‬ ‫ف� � � � � � � � � �ه � � � � � � � � ��ذا‬ ‫ال �ق �ي ��ادي‬

‫أو ال� � � � ��وزي� � � � ��ر‬ ‫م��رش��ح ل ��إع ��دام م �ن��ذ ث��اث‬ ‫أو أرب � ��ع س� �ن ��وات أن� ��ه "م �ت ��آم ��ر م��ن‬ ‫عيونه"‪ ،‬كما يقول صدام حسن في‬ ‫إدان��ة رفيقه محمد عايش‪ ،‬كما جاء‬ ‫في شريط فيديو أوعز صدام حسن‬ ‫بتوزيعه‪.‬‬ ‫إن اأخ � � ��ذ ب� �ه ��ذا ام � �ب� ��دأ ي�ج�ع��ل‬ ‫ك��ل س�ي��اس��ي ع��راق��ي‪ ،‬ب��ل ك��ل م��واط��ن‬ ‫ه � �ن� ��اك‪ ،‬م � �ه� ��ددً ب ��اح �ت �م ��ال ت �ع��رض��ه‬ ‫م �ص �ي��ر م �م��اث��ل ك ��ال ��ذي ان �ت �ه��ى إل�ي��ه‬ ‫قيادي حزبي‪ ،‬ووزي��ر في الحكومة‪،‬‬ ‫ويجعل أعداد اأبرياء تتزايد في كل‬ ‫مرة يعلن فيها عن اكتشاف مؤامرة‪.‬‬ ‫وي �م �ن��ح ه ��ذا ام� �ب ��دأ‪ ،‬م ��ن ج��ان��ب‬ ‫آخ� � ��ر‪ ،‬ص� � ��دام ح �س ��ن ح� ��ق ال �ض��رب��ة‬ ‫اأول � � � � � ��ى‪ ،‬وام� � �ب � ��اغ� � �ت � ��ة‪ ،‬وم� �ه ��اج� �م ��ة‬ ‫اآخ��ري��ن ف��ي ال��وق��ت أو ام �ك��ان ال��ذي‬ ‫يريده‪ ،‬وليس مهمً في معايير كهذه‬ ‫أن يكون امتهم يحمل النوايا رفيقً‬ ‫في الحزب‪ ،‬أو حليفً في السلطة‪ ،‬أو‬ ‫معارضً لم يتحرك لتحويل نواياه‬ ‫إلى عمل معن‪.‬‬ ‫وب� �ه ��ذا‪ ،‬ص� ��ار ل �ل �غ��در مصطلح‬ ‫سياسي يدعى اأمن الوقائي‪.‬‬ ‫وأص � �ب� ��ح م� ��ا ن �س �م �ي��ه ب��ال �خ �س��ة‬ ‫وإجراء نظاميً‪.‬‬ ‫موقفً ثوريً‬ ‫ً‬ ‫ل �ك��ن رج� ��ال ال �ق ��ان ��ون‪ ،‬ون �ق��اب��ات‬ ‫ام � � �ح� � ��ام� � ��ن ال � � � � �ع � � � ��رب‪ ،‬وال� � �ف� � �ق� � �ه � ��اء‬ ‫ال ��دس� �ت ��وري ��ن‪ ،‬ل ��م ي �ع �ت��رض��وا ع�ل��ى‬ ‫اخ� � �ت � ��راق ك � �ه ��ذا وه� � ��م ي� �ع ��رف ��ون ف��ي‬ ‫مسلماتهم أن ال�ق�ض��اء ا ينظر في‬ ‫جريمة لم تتحقق‪ ،‬وا يحاسب على‬ ‫ما يحملون من نوايا‪.‬‬ ‫ب� �ع ��د أق� � ��ل م� ��ن أرب � � ��ع وع �ش��ري��ن‬ ‫س��اع��ة م��ن ظ �ه��ور ق �ي��ادة ال �ح��زب في‬ ‫التلفزيون‪ ،‬وهي توقع ميثاق الجبهة‬ ‫الوطنية مع قيادة الحزب الشيوعي‪،‬‬ ‫وأح��زاب أخ��رى‪ ،‬ويعلن أحمد حسن‬ ‫البكر أنها جبهة استراتيجية‪ ،‬وزعت‬ ‫امنظمة الحزبية تعميمً تسأل فيه‬ ‫عن مقترحات فعالة لتفتيت الحزب‬ ‫الشيوعي‪.‬‬ ‫وق ��د أح� ��دث ذل ��ك ه ��زة ص��ام�ت��ة‪،‬‬ ‫وأح �ي��ان��ً غ �ي��ر ص��ام �ت��ة ف ��ي ال�ج�ه��از‬ ‫الحزبي الذي تساءل باستغراب عن‬ ‫جدوى قيام الجبهة‪ ،‬والغرض منها‬ ‫إذا ك��ان��ت ب ��داي ��ة ل �ت��آم��ر ع �ل��ى ح��زب‬ ‫حليف؟‬ ‫رغم ذلك‪ ،‬فقد رشحت امنظمات‬ ‫الحزبية من تتوسم فيهم القدرة على‬ ‫اأعمال التجسسية‪ ،‬ودست بهم إلى‬ ‫تنظيمات ال �ح��زب ال�ش�ي��وع��ي‪ ،‬حيث‬ ‫ي�ن�ق��ل ام �ل �غ��وم إل ��ى م�ح��اف�ظ��ة أخ ��رى‬ ‫ق��ري�ب��ة‪ ،‬وي �ع��ود ف��ي ن�ه��اي��ة اأس�ب��وع‬ ‫إلى مدينته اأول��ى ليقدم معلوماته‬ ‫عن (منظمته الشيوعية)‪.‬‬ ‫م� ��ن ج� ��ان� ��ب آخ � � ��ر‪ ،‬ج� � ��رت خ ��ال‬ ‫ال� �ف� �ت ��رة ن �ف �س �ه��ا م � �ح� ��اوات دؤوب � ��ة‬ ‫وناجحة لشراء بعض العناصر في‬ ‫اأح � � ��زاب اأخ � � ��رى‪ ،‬أو اس �ت��دراج �ه��ا‬ ‫ب� ��اس � �ت � �خ ��دام ال � �ع� ��اق� ��ات ال �ع��ائ �ل �ي��ة‬ ‫والطائفية واإدارية‪.‬‬ ‫وي �ح �ظ ��ى ه � ��ذا ال �ن �م ��ط ب��رع��اي��ة‬ ‫خاصة من قبل امنظمة الحزبية التي‬ ‫تشجع عادة أتباعها الذين يرفعون‬ ‫ام �ع �ل��وم��ات ع ��ن أش �ق��ائ �ه��م وآب��ائ �ه��م‬ ‫وأقربائهم‪.‬‬ ‫إن ااس� �ت� �خ ��دام ال �خ �س �ي��س ك��ان‬ ‫ي �ط �غ��ى ع� �ل ��ى ااس � �ت � �خ� ��دام ال �س �ل �ي��م‬ ‫ف��ي ام�ن�ظ�م��ة ال�ح��زب�ي��ة‪ ،‬ول��م يستطع‬ ‫ح��زب �ي��ون ق��دام��ى‪ ،‬ك��ان��وا م��ا ي��زال��ون‬ ‫على شيء من تقاليد العمل الثوري‪،‬‬ ‫إيقاف تدهور امنظمة الحزبية التي‬ ‫تحولت إل��ى شبكة تجسس تنتشر‬ ‫ب ��ن ال � �ن� ��اس‪ ،‬وف� ��ي داخ � ��ل ب �ي��وت �ه��م‪،‬‬ ‫ومكاتب أعمالهم‪.‬‬ ‫وي�ك�ف��ى ال�ت��ذك�ي��ر ب��أن واح ��دً من‬ ‫أع � �ض� ��اء ال � �ق � �ي� ��ادات ال� �ح ��زب� �ي ��ة‪ ،‬م�ن��ذ‬ ‫صيف ‪ 1979‬حتى اآن‪ ،‬لم يتمكن من‬ ‫اانفراد برفيق آخر في نزهة أو لقاء‬ ‫خاص خشية أن يتعرضوا للمصير‬ ‫ال� ��ذي ت �ع��رض ل ��ه م�ح�م��د م�ح�ج��وب‪،‬‬ ‫ع� �ض ��و ال � �ق � �ي� ��ادة ال� �ق� �ط ��ري ��ة ووزي� � ��ر‬ ‫التربية امعروف بصلته الشخصية‬ ‫مع عدنان الحمداني‪ ،‬وكانت قرارات‬ ‫التجريم قد أش��ارت‪ ،‬بعد إعدامهما‪،‬‬ ‫إل � ��ى ل� �ق ��اءات� �ه� �م ��ا ام� �ش� �ت ��رك ��ة‪ ،‬دل �ي��ل‬ ‫ال� �ج ��ري� �م ��ة‪ ،‬وش� ��اه� ��د اإث � �ب � ��ات ع�ل��ى‬ ‫التآمر ضد صدام حسن‪.‬‬ ‫م � �ع� ��روف أن ل� �ك ��ل ع� �م ��ل م �ح��رم‬ ‫عقابً محددً به‪.‬‬ ‫ف � ��إذا ك� ��ان ال �ه �ت��اف ض ��د رئ �ي��س‬ ‫ال� � ��دول� � ��ة ع � �م� � ً�ا م � ��ن ه � � ��ذه اأع � �م� ��ال‬ ‫امحرمة‪ ،‬ف��إن ال�ع��ذاب ام�ف��روض على‬

‫الفاعل سيكون‬ ‫م� � �خ� � �ت� � �ل� � �ف � ��ً ف ��ي‬ ‫درج�ت��ه ع��ن عقاب‬ ‫آخر يوقعه القانون‬ ‫ع� �ل ��ى ش� �خ ��ص آخ ��ر‬ ‫متهم بإقامة تنظيم س��ري معارض‬ ‫للسلطة‪.‬‬ ‫لكن ص��دام حسن ألغى التدرج‬ ‫ال �ج��زائ��ي‪ ،‬وص ��درت ق� ��رارات امحاكم‬ ‫ال�خ��اص��ة وه��ي تقضي بحكم ام��وت‬ ‫ع� �ل ��ى ح ��ام ��ل ام� �ن� �ش ��ور ال �س �ي��اس��ي‪،‬‬ ‫وك� ��ات� ��ب ال� �ش� �ع ��ار ال� �س� �ي ��اس ��ي ع�ل��ى‬ ‫الجدران‪ ،‬وعلى صاحب الجدار الذي‬ ‫لم يحرس جداره‪.‬‬ ‫إن هذا الواقع اإرهابي سيخلق‬ ‫نظيره ام�ع��ارض‪ ،‬وي��وج��ه امعارضة‬ ‫العراقية مادام اموت مصير الجميع‬ ‫ن�ح��و ال�ت�ص��دي ام�س�ل��ح ض��د ال�ن�ظ��ام‬ ‫القائم‪.‬‬ ‫وم � ��ادام ص ��دام ح�س��ن ق��د أل�غ��ى‬ ‫ت� ��درج ال �ع �ق��وب��ة‪ ،‬ودرج� � ��ات ال �ج ��زاء‪،‬‬ ‫وأص� �ب ��ح اإع � � ��دام ه ��و ال �ح �ك��م ال ��ذي‬ ‫ي�ف��رض ع�ل��ى م ��وزع ام�ن�ش��ور‪ ،‬وق��ات��ل‬ ‫م��دي��ر اأم ��ن‪ ،‬وك��ات��ب ام�ق��ال‪ ،‬وصانع‬ ‫امتفجرات‪ ،‬فلماذا ا تبدأ امعارضة‬ ‫هي اأخ��رى من أعلى السلم وتلغي‬ ‫درجات النضال؟‬ ‫أي أن ص � ��دام ح �س��ن خ �ل��ق ف��ي‬ ‫ال� � �ع � ��راق ح � � ��وار ال � � ��دم ب� ��ن ال �س �ل �ط��ة‬ ‫وام � � �ع� � ��ارض� � ��ة‪ ،‬ل �ك �ن �ه ��ا ل� �ي� �س ��ت ل �غ��ة‬ ‫امعارضة جميعها‪.‬‬ ‫ف �م��ازال��ت اأج�ن�ح��ة ت��رف��ع شعار‬ ‫ام � � �ع � ��ارض � ��ة ع� � ��ن ط � ��ري � ��ق ام� �ن� �ش ��ور‬ ‫الحزبي‪ ،‬والعمود الصحافي‪ ،‬ورفع‬ ‫الشكاوي إلى منظمة العفو الدولية‪،‬‬ ‫وك��أن �ه��ا ت �ع��ارض ن �ظ��ام��ً دس �ت��وري��ً‬ ‫ودولة ا منظمة سرية‪.‬‬ ‫أج � � � �م� � � ��ع ال� � ��دب � � �ل� � ��وم� � ��اس � � �ي� � ��ون‪،‬‬ ‫والصحافيون‪ ،‬ومتحدثو الصاات‬ ‫وام� � �ج � ��ال � ��س‪ ،‬ع� �ل ��ى وض � � ��ع ال �س �ب��ب‬ ‫ااقتصادي في القمة‪ ،‬أي ما يسمونه‬ ‫حاجة العراق إلى امال‪.‬‬ ‫وأنا أقول هذا غير صحيح‪.‬‬ ‫لوحت الصحف العربية امناوئة‬ ‫احتال الكويت‪ ،‬ا سيما امصرية‪،‬‬ ‫إلى أن صدام يريد باحتاله للكويت‬ ‫إقامة إمبراطورية‪ ،‬أي أن ااحتال تم‬ ‫وفقً مبدأ توسيع اأرض الوطنية‪،‬‬ ‫وأق� � � ��ول أي� �ض ��ا ه � ��ذا غ� �ي ��ر ص �ح �ي��ح‪.‬‬ ‫إن ال �س �ب��ب ام ��ال ��ي ق ��د ي �ق��دم ت �ب��ري��رً‬ ‫�وا ل��زع�ي��م ي�ع��ان��ي م��ن مشكات‬ ‫م�ق�ب� ً‬ ‫مالية ب��اح�ت��ال بلد ل��ه عليه حقوق‬ ‫وال � �ت� ��زام� ��ات ل ��م ي �ع �ت��رف ب� �ه ��ا‪ ،‬ه��ذه‬ ‫ن� �ظ ��ري ��ة اأس � � �ت � ��اذ م �ح �م ��د ح �س �ن��ن‬ ‫هيكل‪ ،‬وه��ي شائعة قبل أن يتحدث‬ ‫بها اأستاذ هيكل وبعده‪.‬‬ ‫وال� �ن� �ظ ��ري ��ة اأخ � � � ��رى "ت��وس �ي��ع‬ ‫اأرض الوطنية"‪ ،‬تقدم ليس تبريرً‪،‬‬ ‫ول�ك��ن ب�ع��دً وطنيً‪ ،‬وت�ب��ري��رً شعبيً‬ ‫ي�م�ك��ن ال �ق��ول ب��ه لتفسير م �ح��اوات‬ ‫ت��وس �ي��ع اأرض ال��وط �ن �ي��ة ول� ��و عن‬ ‫ط��ري��ق ال� �ق ��وة‪ .‬إن �ن��ي أاح � ��ظ‪ ،‬وم�ن��ذ‬ ‫س � �ن� ��وات‪ ،‬إخ� �ف ��اق ال��دب �ل��وم��اس �ي��ن‪،‬‬ ‫وال � � � �ص � � � �ح� � � ��اف � � � �ي� � � ��ن‪ ،‬وام � � �ح � � �ل � � �ل� � ��ن‬ ‫ال�س�ي��اس�ي��ن‪ ،‬ف��ي ن�ب��ؤات�ه��م العراقية‬ ‫دائمً‪ ،‬ا بسبب جهلهم‪ ،‬بل بالعكس‬ ‫تمامً‪ ،‬أخفقوا أنهم استخدموا علم‬ ‫السياسة في تفسير الحدث العراقي‪،‬‬ ‫وه��و علم يقوم على قواعد منطقية‬ ‫وم� � ��ادي� � ��ة‪ ،‬وع � �ل� ��ى اس � �ت � �ق� ��راء ش��ام��ل‬ ‫ودق �ي��ق ل�ت�ج��ارب ال� ��دول وال�ش�ع��وب‪،‬‬ ‫لكن علم السياسة ا يبني ق��واع��ده‬ ‫على مزاجية الحاكم وسيكولوجيته‪،‬‬ ‫ب�ي�ن�م��ا ا ي�ت�ي�س��ر إي �ج��اد ت�ف�س�ي��رات‬ ‫ل�ك�ث�ي��ر م ��ن اأح� � ��داث ال �ع��راق �ي��ة دون‬ ‫أوا على سيكولوجية صدام‬ ‫ام��رور ً‬ ‫ح�س��ن وم��زاج�ي�ت��ه ال�ت��ي تنبع منها‬ ‫أساليب عمله اليومي‪.‬‬ ‫إن ض��م ال�ك��وي��ت ه��دف ق��دي��م في‬ ‫سياسة ص��دام حسن‪ ،‬وق��د تناولت‬ ‫ذل��ك ف��ي دراس� ��ات ع��دي��دة أش �ي��ر إل��ى‬ ‫بعضها‪ .‬مقال ف��ي ج��ري��دة "تشرين"‬ ‫ال� �س ��وري ��ة‪ ،‬ال� �ع ��دد ال� �ص ��ادر ب �ت��اري��خ‬ ‫‪ 3‬ي��ول�ي��و ‪ ،1982‬وم �ق��ال ف��ي ج��ري��دة‬ ‫"ال � �ج � �ه� ��اد" ال �ن ��اط �ق ��ة ب �ل �س ��ان ح ��زب‬ ‫الدعوة اإسامي‪ ،‬العدد الصادر في‬ ‫‪ 4‬أب��ري��ل ‪ ،1983‬وف��ي ج��ري��دة "التيار‬ ‫الجديد" ال�ص��ادرة في لندن بتاريخ‬ ‫‪ 11‬مارس ‪.1985‬‬ ‫وق��د أك��دت في تلك امقاات على‬ ‫أن صدام سيضم الكويت بعد انتهاء‬ ‫الحرب‪ ،‬لكن توقيت العملية سيبقى‬ ‫مرهونً بظروفها‪ ،‬أما وقد تمت في‬ ‫الثاني من غشت ‪ ،1990‬أي بعد سبع‬ ‫س�ن��وات على نشر أق��دم مقال أش��رت‬ ‫فيه إلى احتمال الضم‪ ،‬فإن باإمكان‬ ‫اآن ااس �ت �ع��ان��ة ا ب�ع�ل��م ال�س�ي��اس��ة‬

‫ب � � ��ل ب � �س � �ي � �ك ��ول ��وج � �ي ��ة ص � � ��دام‬ ‫وأس �ل��وب��ه ف��ي ال�ع�م��ل‪ ،‬معرفة‬ ‫ال�س�ب��ب ام �ب��اش��ر‪ ،‬وه��و سبب‬ ‫يرتبط بامتغيرات الكبيرة‪،‬‬ ‫وس � �ق� ��وط ال ��دك� �ت ��ات ��وري ��ة ف��ي‬ ‫أوربا الشرقية‪ ،‬وما أعقب ذلك‬ ‫م ��ن م��وج��ة ك �ت��اب��ات ص�ح��اف�ي��ة‪،‬‬ ‫وتصريحات سياسية عن توقع‬ ‫ه�ب��وب ال��ري��اح ال��دي�م�ق��راط�ي��ة على‬ ‫ام� �ن� �ط� �ق ��ة ال� �ع ��رب� �ي ��ة‪ ،‬وق� � ��د رش �ح��ت‬ ‫ص �ح��ف ع��ام �ي ��ة‪ ،‬وم � �ص� ��ادر ع��رب �ي��ة‪،‬‬ ‫ال � �ع� ��راق‪ ،‬اس� �م ��ً أول ف ��ي ق��ائ �م��ة م��ن‬ ‫ستهب عليه ري��اح التغيير‪ ،‬وكانت‬ ‫ح� �ت ��ى ال� �ص� �ح ��ف ال �ع ��رب� �ي ��ة ت �ت �ح��دث‬ ‫ع ��ن وج � ��ود "ش��اوس �ي �س �ك��و" ع��رب��ي‪،‬‬ ‫ب �ي �ن �م��ا أش� � � ��ارت ص �ح ��ف غ ��رب �ي ��ة أن‬ ‫"ش��اوس �ي �س �ك��و" ي �ب��دو وزة م�س��ام��ة‬ ‫بجانب صدام حسن‪.‬‬ ‫إن ص� ��دام ال� ��ذي ي�ل�ت�ق��ط ال�ت��آم��ر‬ ‫من عيون محدثيه‪ ،‬كما يقول‪ ،‬وجد‬ ‫نفسه ف�ج��أة ه��دف��ً يوميً ان�ت�ق��ادات‬ ‫ال� �ص� �ح ��اف ��ة ال� �ع ��ام� �ي ��ة‪ ،‬واح� �ت� �م ��اات‬ ‫إس� �ق ��اط ��ه‪ ،‬ول �ع �ل��ه أج� � ��اب ع �ل��ى ت�ل��ك‬ ‫ال �ت �ط��ورات غ �ي��ر ال� �س ��ارة بطريقتن‬ ‫م �خ �ت �ل �ف �ت��ن‪ ،‬اس� �ت� �خ ��دم ف� ��ي اأول � ��ى‬ ‫ام �ش��اغ �ل��ة ب��إع �ط��اء وع� ��ود صحافية‬ ‫إقامة نظام ديمقراطي يعتمد على‬ ‫تمثيل شعبي سليم‪ ،‬وسن الدستور‬ ‫الدائم‪ ،‬واأخذ بنظام تعدد اأحزاب‪،‬‬ ‫وق � ��د ت� �ع ��رض ش �خ �ص �ي��ً م �ح��اك �م��ات‬ ‫ص�ح��اف�ي��ة س��اه�م��ت ف�ي�ه��ا الصحافة‬ ‫العربية أيضا‪ ،‬فحدد شهر أبريل من‬ ‫عام ‪ 1990‬موعد لقيام الديمقراطية‪.‬‬ ‫وي�م�ض��ي ش�ه��ر أب��ري��ل‪ ،‬وش�ه��ور‬ ‫أخرى‪ ،‬وبينما كان الناس ينتظرون‬ ‫قرار تشريع الدستور الدائم فوجئوا‬ ‫بقرار اعتبار ص��دام الرئيس الدائم‪،‬‬ ‫ف� ��إذا ب ��إع ��ان ق� ��رار اخ �ت �ي��اره رئ�ي�س��ً‬ ‫مدى الحياة‪.‬‬ ‫ص � ��دام ف ��ي أع �م��اق��ه ك� ��ان يحمل‬ ‫م�خ�ط�ط��ً آخ ��ر ي�س�ت�ن��د إل ��ى ن�ظ��ري�ت��ه‬ ‫ف��ي اأم� ��ن ال��وق��ائ��ي ال �ت��ي تستهدف‬ ‫ضرب الخصم وهو في مرحلة حمل‬ ‫ال�ن��واي��ا‪ ،‬قبل أن تترجم ال�ن��واي��ا إلى‬ ‫أحداث‪.‬‬ ‫إنه ليس ذلك الذي يمنع خصمه‬ ‫ال �ض��رب��ة اأول � ��ى‪ ،‬ل�ق��د اخ �ت��ار‪ ،‬وك��ان‬ ‫ناجحً بمعايير خ��اص��ة‪ ،‬أن يهاجم‬ ‫امستقرات الدولية‪ ،‬ويهدد امصالح‬ ‫اأميركية والغربية مباشرة‪ ،‬بعملية‬ ‫تستطيع أن ت�غ�ي��ر ب ��ؤرة ااه �ت �م��ام‪،‬‬ ‫وتجعل ام�ط��ال��ب الديمقراطية على‬ ‫ه��ام��ش م�ه�م��ل‪ ،‬ول ��م ي�ك��ن أف �ض��ل من‬ ‫غزو الكويت ما يحقق له ذلك‪.‬‬ ‫ل �ق��د ه �ي��أ ل��ذل��ك ت �ه��دي��دات ت��أك��ل‬ ‫نصف إسرائيل‪ ،‬وتحرش ببريطانيا‬ ‫حن أعدم صحافيا لها‪ ،‬وأعلن بعد‬ ‫غ��زو الكويت أن العراق يقود العرب‬ ‫بمواجهة أميركا‪.‬‬ ‫إن� ��ه ل ��م ي �ن �ف��ذ ع �م �ل �ي �ت��ه م �خ �ت��ارً‬ ‫أو م� ��ن م ��وق ��ع ال � �ق� ��وة ب� ��ل ي �ت �ص��رف‬ ‫ام �ح �ك��وم ب� ��اإع� ��دام‪ ،‬ول �ه ��ذا ف �ه��و لن‬ ‫ي �ن �س �ح��ب أن ان� �س� �ح ��اب ��ه ا ي�ل�غ��ي‬ ‫الحكم الصادر عليه‪ ،‬وه��و ليس من‬ ‫ه��ؤاء الذين يثقون بوعود قد تقدم‬ ‫إل �ي��ه ب��اس �ت �م��راره ف ��ي ال �س �ل �ط��ة بعد‬ ‫اانسحاب‪.‬‬ ‫وأن ال �ق��رار ال�ع��راق��ي ا يخضع‬ ‫ل �ق��وان��ن ع �ل��م ال �س �ي��اس��ة‪ ،‬ف �ق��د تكبو‬ ‫توقعاتنا‪ ،‬وينسحب ص��دام مخلفً‬ ‫وراءه ح� �ك ��ام ال� �ك ��وي ��ت ف � ��وق ح �ك��ام‬ ‫اليسار‪ ،‬لقد حدث ذلك أكثر من مرة‪.‬‬ ‫ففي رب�ي��ع ع��ام ‪ ،1975‬دع��ت السلطة‬ ‫ل �ع �ق��د م��ؤت �م��ر ال �ش �ع��ب ال �ع��رب��ي ف��ي‬ ‫ب �غ��داد ل�ن�ص��رة ال �ع��راق ض��د مطامع‬ ‫ال�ش��اه ف��ي ش��ط ال �ع��رب‪ ،‬وبينما كان‬ ‫ال� �ش� �ع ��راء وال� �خ� �ط� �ب ��اء ال �ي �س ��اري ��ون‬ ‫يحلقون في عالم الباغة‪ ،‬كان صدام‬ ‫قد طار إلى الجزائر لتوقيع اتفاقية‬ ‫تنازل الشاه عن نصف شط العرب‪،‬‬ ‫وعقد معاهدة أمنية مطاردة اليسار‬ ‫عبر حدود البلدية‪.‬‬ ‫ه � ��ل ص� �ح� �ي ��ح م � ��ا ي � �ت � �ح� ��دث ب��ه‬ ‫ك ��وي� �ت� �ي ��ون م � �ت� ��ورط� ��ون ف� ��ي ب ��رام ��ج‬ ‫امنظمة السرية‪ ،‬وكويتيون حسنوا‬ ‫النية‪ ،‬أن غ��زو الكويت ك��ان مفاجأة‬ ‫ض��رب��ت م ��راك ��ز اأع� �ص ��اب‪ ،‬وم��واق��ع‬ ‫الوعي‪ ،‬فغاب بعضهم في الاوعي‪،‬‬ ‫وص�ح��ا آخ ��رون ب�ع��د أن م�ض��ى على‬ ‫الغزو ثاثة شهور؟‬ ‫إن غ ��زو ال �ك��وي��ت‪ ،‬وك� ��أي ك��ارث��ة‬ ‫وطنية‪ ،‬كان ينبغي أن يحدث صدمة‬ ‫ك �ب��رى ف��ي اأوس � ��اط ام�ع�ن�ي��ة إع ��ادة‬ ‫تقييم السياسة السابقة م��ن جهة‪،‬‬ ‫وتحديد السياسة الجديدة بعد أن‬ ‫توضع النقاط على الحروف‪.‬‬ ‫أم � � ��ا ال� � ��زع� � ��م ب � � ��أن ال � � �غ� � ��زو غ �ي��ر‬ ‫م �ت��وق��ع‪ ،‬ف�ل�ي��س ل �ن��ا س ��وى اإش� ��ارة‬ ‫إل��ى تنبيهات م��دون��ة على صفحات‬ ‫ال �ج��رائ��د ال �ع��راق �ي��ة ام �ع��ارض��ة‪ ،‬وف��ي‬ ‫وسائل شخصية كان كاتب السطور‬ ‫ق��د ب�ع��ث ب�ه��ا إل ��ى أع �ل��ى ام�س�ت��وي��ات‬ ‫الكويتية يحذرهم في اليوم الثاني‬ ‫من غشت‪.‬‬ ‫وأه � � �م � � �ي � ��ة ذل� � � � � ��ك‪ ،‬وك� � �ش� � �ه � ��ادة‬ ‫م �ط �ل��وب��ة‪ ،‬وك��وث �ي �ق��ة ص ��ارخ ��ة‪ ،‬أق��دم‬ ‫نموذجن من تلك التحذيرات‪.‬‬ ‫اأول‪ ،‬مقال موسع نشرته لكاتب‬ ‫السطور ج��ري��دة "ال�ج�ه��اد"‪ ،‬الناطقة‬ ‫بلسان ح��زب ال��دع��وة اإس��ام��ي‪ ،‬في‬ ‫العدد الصادر ي��وم الرابع من أبريل‬ ‫‪.1983‬‬ ‫أم��ا ال�ث��ان��ي‪ ،‬فقد نشرته جريدة‬ ‫"التيار الجديد"‪ ،‬الصادرة في لندن‪،‬‬ ‫والناطقة بلسان حزب اأمة امحافظ‬ ‫يوم ‪ 11‬مارس ‪.1985‬‬ ‫وس �ن��رى ف��ي ام �ق��ال��ن سيناريو‬ ‫كامل م��ا ح��دث ف��ي الثاني م��ن غشت‬ ‫‪.1990‬‬ ‫الكويت محفظة نقود في جيب‬

‫صدام‪.‬‬ ‫م � � � ��اذا ي� ��ري� ��د ص � � � ��دام ل �ح �ل �ف��ائ��ه‬ ‫اأثرياء؟‬ ‫ي� �س� �ت� �خ ��دم ص � � � ��دام ل �س �ي��اس �ت��ه‬ ‫الكويتية خ�ط��ن متقاطعن‪ ،‬الخط‬ ‫ال��دب �ل��وم��اس��ي ال� ��ذي ي�ت�ظ��اه��ر ب�ع��دم‬ ‫وج� ��ود ن��واي��ا وأط� �م ��اع ف��ي ال�ك��وي��ت‬ ‫الشقيق‪ ،‬ويتمثل ذلك في تصريحات‬ ‫الخارجية العراقية‪ ،‬وشعرائها في‬ ‫الكويت‪ ،‬واستقاله‪ ،‬والتعامل معه‬ ‫باعتباره دولة مستقلة‪.‬‬ ‫وال� � � �خ � � ��ط ال � � �ح� � ��زب� � ��ي‪ ،‬ام� �ت� �م� �ث ��ل‬ ‫ب��ال �ت �ع �ل �ي �م��ات وال �ت ��وج �ي �ه ��ات ال �ت��ي‬ ‫يجري التثقيف عليها داخل الجهاز‬ ‫الحزبي‪ ،‬والداعية إل��ى ض��رورة ضم‬ ‫الكويت إلى سلطة بغداد‪ ،‬ويتعرض‬ ‫هذا الخط إلى مزايدات عديدة لدفع‬ ‫اات �ه��ام ال�ش�ع�ب��ي ض��د ح ��زب البعث‬ ‫الذي وقع اتفاقية ااعتراف بالكويت‬ ‫ب �ع��د ان� �ق ��اب ‪ 8‬ف �ب��راي��ر ع� ��ام ‪،1963‬‬ ‫وي � �ح � ��اول ص� � ��دام ال� �ظ� �ه ��ور ب�م�ظ�ه��ر‬ ‫ام� �ت� �ب ��رئ م� ��ن ه � ��ذه اات� �ف ��اق� �ي ��ة أم� ��ام‬ ‫الجهاز الحزبي‪ ،‬وإلقاء مسؤوليتها‬ ‫ع� �ل ��ى أح� �م ��د ح� �س ��ن ال� �ب� �ك ��ر‪ ،‬رئ �ي��س‬ ‫الوزراء‪ ،‬في ‪ 8‬فبراير عام ‪.1963‬‬ ‫وصدام ا يشعر بضيق أو مأزق‬ ‫ب�س�ب��ب ازدواج س�ي��اس�ت��ه وت��وزع�ه��ا‬ ‫بن اإع��ان الدبلوماسي والتثقيف‬ ‫الحزبي‪ ،‬أنه يفسر اازدواج بكونه‬ ‫ح ��ال ��ة ت� �ع ��ارض ال� ��واق� ��ع وال �ط �م��وح‪،‬‬ ‫وح�ي��ث تعنى ال��دب�ل��وم��اس�ي��ة‪ ،‬ع��ادة‪،‬‬ ‫ب ��ال ��واق ��ع‪ ،‬ت �ع �ن��ى ال �ت��رب �ي��ة ال�ح��زب�ي��ة‬ ‫ب��ال �ط �م��وح‪ ،‬ول �ع �ل��ه ي �ل��وح ب ��ن ف�ت��رة‬ ‫وأخرى‪ ،‬وكلما ضغطت عليه ظروف‬ ‫م�ع�ي�ن��ة‪ ،‬ب��ال�ع��ام��ل ال �ت��اري �خ��ي ام��ؤث��ر‬ ‫ف��ي ال�ع��اق��ات ب��ن الكويت وال�ع��راق‪،‬‬ ‫ويستخدم هذا العامل دون أن يكون‬ ‫م�ع��ه أو ض��ده ل��اب �ت��زاز‪ ،‬وي��وع��ز إل��ى‬ ‫ص�ح��ف ت�ت�ع��ام��ل م�ع��ه ب��ال�خ�ف��اء إل��ى‬ ‫التذكير بموقف الزعيم عبد الكريم‬ ‫قاسم من الكويت‪.‬‬ ‫وم� � � ��ن ام � �ف � �ي� ��د ال � �ت� ��ذك � �ي� ��ر ب� � ��رأي‬ ‫ي � �ت ��داول ��ه ال ��دب� �ل ��وم ��اس� �ي ��ون ال �ع ��رب‬ ‫واأج� � ��ان� � ��ب‪ ،‬م � �ف� ��اده أن واح� � � ��دً م��ن‬ ‫اأحام التي قدمت لصدام في حربه‬ ‫ضد الجمهورية اإسامية في إيران‬ ‫يتعلق ب��اب�ت��اع ال�ك��وي��ت‪ ،‬وتأسيس‬ ‫دولة ذات قوة مالية ضخمة يستطيع‬ ‫بها االتفاف إلى دول عربية أخرى‪،‬‬ ‫فيسقط أنظمتها لصالحه‪.‬‬ ‫إن ال �ك��وي��ت ه� ��دف ف ��ي ال �ح��رب‪،‬‬ ‫ول �ع��ل ال��ذي��ن خ�ط�ط��وا ل �ح��رب ص��دام‬ ‫ض��د إي� ��ران ام�س�ل�م��ة ي��درك��ون ج�ي��دً‪،‬‬ ‫أن أي ق ��وة ف��ي ال �ت��اري��خ ل��م تستطع‬ ‫غزو إي��ران أسباب جغرافية كثيرة‪،‬‬ ‫فكيف يستطيع ص��دام إسقاط حكم‬ ‫ث � � ��وري إس� ��ام� ��ي ج� ��دي� ��د‪ ،‬وه � ��و ف��ي‬ ‫عنفوان شعوره العظيم باانتصار‬ ‫على طاغية متجبر ك��ال�ش��اه محمد‬ ‫رضا بهلوي؟‬ ‫وم� � �ع� � �ن � ��ى ذل � � � � � ��ك‪ ،‬أن ال� � �ه � ��دف‬ ‫ام� �ب ��اش ��ر ل� �ل� �ح ��رب ض� �م ��ن أه ��داف� �ه ��ا‬ ‫ال �ع��دوان �ي��ة ام �ت �ع��ددة ب �ع��دوان يتيح‬ ‫ل �ص��دام إس �ق��اط ال�ن�ظ��ام الجمهوري‬ ‫اإس� ��ام� ��ي‪ ،‬ج �ع��ل ال �ك��وي��ت ال �ث��ري��ة‪،‬‬ ‫م �ح �ف �ظ��ة ن � �ق ��ود ف� ��ي ج� �ي ��ب ص� � ��دام‪،‬‬ ‫وه��ذه م�ف��ارق��ة عجيبة ا ي�ص��ار إلى‬ ‫ت�ف�س�ي��ره��ا‪ ،‬ف�ف��ي ال��وق��ت ال ��ذي تعلم‬ ‫ف�ي��ه ال�ك��وي��ت أن�ه��ا ه��دف م�ب��اش��ر من‬ ‫أه ��داف ص��دام ال�ج��ائ��ع إل��ى الشهرة‪،‬‬ ‫وام�ت�ع�ط��ش إل��ى ال�ن�ف��ط وال� ��دم‪ ،‬فهي‬ ‫ت��دع��م ح��رب��ه ب��ام�س��اع��دات الغذائية‪،‬‬ ‫وتتكفل إط�ف��اء دي��ون��ه امترتبة على‬ ‫شراء الساح من ااتحاد السوفيتي‪،‬‬ ‫وفرنسا‪ ،‬وبريطانيا‪.‬‬ ‫إن ال� �ت� �ج ��رب ��ة ال �ك��وي �ت �ي��ة ال �ت��ي‬ ‫ت �ع �ت �م��د ع� �ل ��ى ف �ل �س �ف��ة رأس� �م ��ال� �ي ��ة‪،‬‬ ‫واق� �ت� �ص ��اد ح� ��ر‪ ،‬ج �ع �ل��ت ص � ��دام ف��ي‬ ‫م��أزق مستمر أم��ام العراقين الذين‬ ‫اعتادوا مقارنة أوضاعهم بأوضاع‬ ‫الكويتين‪.‬‬ ‫ول �ط��ام��ا أج� ��اب ص� ��دام شخصيً‬ ‫ع�ل��ى ت �س��اؤات ال�ج�ه��از ال�ح��زب��ي عن‬ ‫س �ب��ب ب �ي��ع ال� �س� �ي ��ارة ال �ص �غ �ي��رة ف��ي‬ ‫العراق بعشرة أضعاف سعر السيارة‬ ‫ال �ف��اره��ة ف��ي ال �ك��وي��ت‪ ،‬وك� ��ان ج��واب��ه‬ ‫دائ� �م ��ا "إن� �ن ��ا ب �ل��د ت �ن �م �ي��ة"‪ .‬وح�ي�ن�م��ا‬ ‫ان �ت �ه��ت ال�ت�ن�م�ي��ة إل ��ى ال� �ص ��ورة ال�ت��ي‬ ‫أص �ب��ح ف �ي �ه��ا ال� �ع ��راق م �ق �ي��دً ب��دي��ون‬ ‫وق� ��روض م��ال�ي��ة ل�ل�ش��رك��ات ال�ع��ام�ي��ة‪،‬‬ ‫وح� �ي ��ث ل ��م ي �س �ت �ط��ع م �ص �ن��ع م ��ا م��ن‬ ‫تعويض جزء بسيط من نفقاته‪ ،‬أيقن‬ ‫ال�ن��اس أن التنمية ف��ي مفهوم ص��دام‬ ‫ا تعني س��وى نافذة لتسريب أم��وال‬ ‫ال �ع��راق إل��ى ش��رك��ات غ��رب�ي��ة يستفيد‬ ‫م�ن�ه��ا م��وق �ع��وا ال �ص �ف �ق��ات ب�ع�م��وات‬ ‫وصلت إلى ‪ 25‬في امائة‪.‬‬ ‫إن س��ؤاا وج��ه أكثر من م��رة إلى‬ ‫مسؤولي امنظمات الحزبية عن سبب‬ ‫وجود مجلس أمة في الكويت‪ ،‬وعدم‬ ‫وجوده في العراق‪ ،‬وعن سبب وجود‬ ‫دس �ت��ور دائ ��م ل��دول��ة ال �ك��وي��ت‪ ،‬وع��دم‬ ‫وج ��ود دس �ت��ور ل �ل �ع��راق ال ��ذي مضى‬ ‫على قيامه أكثر من ستن عاما؟‬ ‫إن ح�ق��د ص ��دام ع�ل��ى الكويتين‬ ‫ا ي�س��اوي��ه إا ح�ق��ده على مواطنيه‪،‬‬ ‫وك �م��ا ف ��رض ال �ح��رم��ان وال� �ع ��وز على‬ ‫أبناء ال�ع��راق ال�ث��ري‪ ،‬يحاول أن ينقل‬ ‫ال � �ح� ��رم� ��ان إل� � ��ى ال � �ك� ��وي� ��ت‪ ،‬وي �س �ع��ى‬ ‫لتدمير اقتصاده بعمليات انتقامية‬ ‫ض ��د م��ؤس �س��ات ك��وي �ت �ي��ة ك� ��ان منها‬ ‫تفجير بناية ف��ي ش��ارع فهد السالم‬ ‫ع��ام ‪ ،1981‬ووض��ع ع�ب��وة ناسفة في‬ ‫خزانات النفط الرئيسية في مصفى‬ ‫الكويت‪ ،‬واغتيال عدد من السياسين‬ ‫العراقين أو امجاهدين‪ ،‬وإشعارهم‬ ‫ب �ض �ع��ف ال �س �ل �ط��ة ال �ك��وي �ت �ي��ة‪ ،‬وع ��دم‬ ‫ق ��درت �ه ��ا ع �ل��ى ح �م��اي �ت �ه��م‪ ،‬ك��اغ �ت �ي��ال‬ ‫ح ��ردان ال�ت�ك��ري�ت��ي‪ ،‬وال��دك �ت��ور جاسم‬ ‫امشهداني‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫إستهاك و إقتصاد‬

‫> العدد‪48 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 24‬محرم ‪ 1435‬اموافق ‪ 28‬نونبر ‪2013‬‬

‫أف ��اد ب��اغ ل��وك��ال��ة التنمية ال�ف��اح�ي��ة‪،‬‬ ‫بأن مشاركة امغرب في معرض "سيال‬ ‫الشرق اأوس��ط"‪ ،‬ال��ذي نظم من ‪24‬إلى‬ ‫‪ 26‬نونبر الحالي‪ ،‬كانت "جد إيجابية‬ ‫على جميع اأصعدة"‪ ،‬وأوضح الباغ‪،‬‬ ‫أن ح �ض��ور ام �غ ��رب ف ��ي ه ��ذا ام �ع��رض‬ ‫ي� �ن ��درج ض �م��ن إس �ت��رات �ي �ج �ي��ة ت�ط��وي��ر‬ ‫ام �ن �ت �ج��ات ام �ح �ل �ي��ة‪ ،‬ال� �ت ��ي وض�ع�ت�ه��ا‬ ‫وزارة الفاحة والصيد البحري بهدف‬ ‫تعزيز ال��ول��وج إل��ى اأس ��واق الوطنية‬ ‫وال ��دول� �ي ��ة ف ��ي أف� ��ق ت �ق �ي �ي��م وت �س��وي��ق‬ ‫أفضل للمنتجات امحلية‪.‬‬ ‫تنظم مؤسسة الثقافات الثاث لحوض البحر‬ ‫اأبيض امتوسط وال ��وزارة امكلفة بالجالية‬ ‫ً‬ ‫إبتداءا من اليوم‬ ‫امغربية امقيمة في الخارج‪،‬‬ ‫في العاصمة اأندلسية "إشبيلية"‪ ،‬املتقى‬ ‫"اأندلسي‪-‬امغربي" الثاني لنساء اأعمال‪،‬‬ ‫وأوض��ح بيان‪ ،‬مؤسسة الثقافات الثاث أن‬ ‫املتقى ال�ث��ان��ي سيتيح للمشاركن تحليل‬ ‫امتغيرات ال�ت��ي ط��رأت على م�ج��اات حيوية‬ ‫ت�س�ت��أث��ر ب��اه �ت �م��ام ال �ح �ك��وم��ات وام� �ق ��اوات‬ ‫وال��وك��اء امحلين في ضفتي امتوسط في‬ ‫سياق الربيع العربي‪ ،‬مشيرً إلى أن برنامج‬ ‫ال�ت�ظ��اه��رة يشمل ع��روض��ً وورش� ��ات ح��ول‬ ‫إن �ش��اء ام �ق��اول��ة ف��ي ال��وق��ت ال��راه��ن ون �م��اذج‬ ‫للمقاولة الناجحة وأشكال التمويل الجديدة‪.‬‬ ‫أع � �ل ��ن م � �ص ��رف "ك ��اي� �ش ��ا ب � �ن� ��ك"‪ ،‬أح ��د‬ ‫أه��م اأب �ن��اك ف��ي إس�ب��ان�ي��ا‪ ،‬ع��ن افتتاح‬ ‫ت�م�ث�ي�ل�ي��ة ل ��ه ب�م��دي�ن��ة ط�ن�ج��ة ليصبح‬ ‫ب��ذل��ك ال�ب�ن��ك اإس �ب��ان��ي ال��وح �ي��د ال��ذي‬ ‫يعمل شمال امغرب‪.‬‬ ‫وأوض � � � ��ح ال� �ب� �ن ��ك‪ ،‬ف� ��ي ب � �ي ��ان أوردت � � ��ه‬ ‫ال � �ص � �ح� ��ف ال � �ك� ��اط� ��ال� ��ون � �ي� ��ة ام �ح �ل �ي ��ة‬ ‫أم��س(اأرب�ع��اء)‪ ،‬أن "كايشا بنك" الذي‬ ‫دشن أول تمثيلية له في امغرب بمدينة‬ ‫ال��دار البيضاء قبل أرب��ع س�ن��وات‪ ،‬قرر‬ ‫ال� �ت ��واج ��د ف ��ي م��دي �ن��ة ط �ن �ج��ة م��واك �ب��ة‬ ‫حوالي ‪ 250‬شركة إسبانية تعمل في‬ ‫امدينة وبشمال امغرب بصفة عامة‪.‬‬ ‫نشر ام��وق��ع اإل�ك�ت��رون��ي ل ��وزارة ااقتصاد‬ ‫وام��ال�ي��ة ت�ق��ري��رً ح��ول ام�ق��اص��ة‪ ،‬اع�ت�ب��ر فيه‬ ‫أن ت�ع��زي��ز ال�ح�م��اي��ة ااج�ت�م��اع�ي��ة وتنافسية‬ ‫النسيج اإنتاجي الوطني حجر الزاوية في‬ ‫إصاح نظام امقاصة‪ ،‬وأضاف التقرير أنه‬ ‫ت��م تخصيص م��ا ي�ن��اه��ز ‪ 33‬م�ل�ي��ار دره��م‬ ‫ل��دع��م ام��واد النفطية وب�ع��ض ام��واد الغذائية‬ ‫ب��اإض��اف��ة مبلغ ‪ 2‬م�ل�ي��ار دره ��م ت��م رص��ده‬ ‫ف��ي إط��ار اإج� ��راءات ام��واك�ب��ة لتفعيل نظام‬ ‫امقايسة النسبية أسعار امحروقات خال‬ ‫العام امقبل‪ ،‬والذي يهدف إلى حصر الدعم‬ ‫ام��وج��ه ل �ه��ذه ام� ��واد ف��ي ح ��دود ااع �ت �م��ادات‬ ‫ام��رص��ودة لهذا الغرض في مشروع قانون‬ ‫امالية لعام ‪.2014‬‬ ‫أع� �ل� �ن ��ت م ��دي ��ري ��ة ال� �خ ��زي� �ن ��ة وام ��ال� �ي ��ة‬ ‫ال�خ��ارج�ي��ة‪ ،‬ال�ت��اب�ع��ة ل ��وزارة ااق�ت�ص��اد‬ ‫وام ��ال� �ي ��ة‪،‬أم ��س(اأرب� �ع ��اء)‪ ،‬أن ال�ق�ي�م��ة‬ ‫اإجمالية التي انتهت إليها مناقصة‬ ‫س� �ن ��دات ال �خ��زي �ن��ة ل�ج�ل�س��ة ‪ 26‬ن��ون�ب��ر‬ ‫الحالي بلغت ‪ 9,322‬مليار درهم‪.‬‬ ‫وأوض �ح��ت ام��دي��ري��ة‪ ،‬أن اأم ��ر يتعلق‬ ‫بسندات م��دة استحقاقها ‪ 5‬و‪ 10‬و‪15‬‬ ‫سنة‪ ،‬مع تحديد تاريخ التسوية في ‪2‬‬ ‫دجنبر امقبل‪.‬‬ ‫وأض� ��اف� ��ت أن � ��ه ب �خ �ص ��وص ال �س �ن ��دات‬ ‫ال �ت ��ي ت �ب �ل��غ م� ��دة اس �ت �ح �ق��اق �ه��ا ‪ 5‬و‪10‬‬ ‫سنوات‪ ،‬فسيتم على التوالي إصدارها‬ ‫بمعدات رسمية تبلغ ‪ 5,14‬ف��ي امائة‬ ‫و‪ 5,61‬في امائة‪.‬‬ ‫أكد عبد القادر عمارة وزير الطاقة وامعادن‬ ‫وام � ��اء وال �ب �ي �ئ��ة‪ ،‬أم� ��س(اأرب � �ع� ��اء( ف ��ي ال ��دار‬ ‫ال�ب�ي�ض��اء أن ت�ح�ق�ي��ق أه� ��داف ال�ت�ن�م�ي��ة على‬ ‫ال �ص �ع �ي��دي��ن ال ��وط� �ن ��ي وال� �ج� �ه ��وي ي�ت�ط�ل��ب‬ ‫إص � ��اح � ��ات ل �ت �ح �س��ن م � ��ردودي � ��ة ال �ق �ط��اع‬ ‫الطاقي بمشاركة قوية من قبل كل الفاعلن‬ ‫الخواص‪.‬‬ ‫وأبرز الوزير‪ ،‬في كلمة له خال لقاء مناقشة‪،‬‬ ‫نظمته فدرالية الطاقة وااتحاد العام مقاوات‬ ‫ام�غ��رب‪ ،‬أن حاجيات امغرب الطاقية تتزايد‬ ‫ب��وت�ي��رة سريعة ت�ف��رض عليه إي�ج��اد حلول‬ ‫م��ائ�م��ة م�ج��اب�ه��ة ال�ت�ح��دي��ات ال �ت��ي يواجهها‬ ‫القطاع‪ ،‬خاصة في ظل التذبذبات والتغيرات‬ ‫التي تشهدها أسعار امواد اأولية الطاقية‪.‬‬ ‫ق � ��ال أي� �م ��ن ح �ت ��اح ��ت‪ ،‬رئ� �ي ��س غ��رف��ة‬ ‫صناعة اأردن‪ ،‬أول أمس(الثاثاء)‪،‬‬ ‫إن ام� �غ ��رب ي �ع �ت �ب��ر ال �ش��ري��ك اأب� ��رز‬ ‫ل� � � � � � ��أردن ف � � ��ي م � � �ج� � ��ال اس� � �ت� � �خ � ��راج‬ ‫واس �ت �غ ��ال وت �س��وي��ق ال �ف��وس �ف��اط‪،‬‬ ‫باعتبار البلدين م��ن أكبر امنتجن‬ ‫وام �ص ��دري ��ن ل �ه��ذه ام � ��ادة ال�ح�ي��وي��ة‬ ‫على امستوى العامي‪.‬‬ ‫وأك � � ��د ح� �ت ��اح ��ت‪ ،‬خ � ��ال م �ب��اح �ث��ات‬ ‫أجراها مع لحسن عبد الخالق سفير‬ ‫ام �غ��رب ف��ي ع �م��ان‪ ،‬ت �م �ح��ورت ح��ول‬ ‫آليات تطوير العاقات ااقتصادية‬ ‫بن البلدين‪ ،‬على ض��رورة أن يعمل‬ ‫ال�ق�ط��اع ال �خ��اص اأردن� ��ي وام�غ��رب��ي‬ ‫ع �ل��ى اس �ت �ث �م��ار ال �ع��اق��ات اأخ��وي��ة‬ ‫التي تربط البلدين والبناء عليها‪،‬‬ ‫ف� ��ي م� �ج ��ال ال � �ت � �ع ��اون ااق� �ت� �ص ��ادي‬ ‫وإقامة شراكات تجارية واستثمارية‬ ‫لخدمة امصالح امشتركة‪.‬‬

‫جنة الصيد بالبرمان اأوربي تصادق على بروتوكول ااتفاق مع امغرب‬ ‫تقليص عدد البواخر إلى ‪ 126‬مقابل ‪ 40‬مليون أورو ‪ º‬تأكيد أوربي على أهمية "اأسس الجديدة" في ااتفاق‬ ‫الرباط ‪ :‬خاص‬ ‫ن ��ال ب��روت��وك��ول ال�ص�ي��د ال�ب�ح��ري‬ ‫الجديد بن امغرب واات�ح��اد اأورب��ي‬ ‫أغلبية اأصوات أمس(اأربعاء) خال‬ ‫تصويت أجرته لجنة الصيد البحري‬ ‫بالبرمان اأوربي في "بروكسيل"‪.‬‬ ‫وب � �ع� ��د ام� � �ص � ��ادق � ��ة ع� �ل� �ي ��ه س ��وف‬ ‫ي� ��دخ� ��ل ب � ��روت � ��وك � ��ول اات� � � �ف � � ��اق‪ ،‬ح �ي��ز‬ ‫ال �ت �ن �ف �ي��ذ ب �م �ج��رد اس �ت �ي �ف��اء ام �س��اط��ر‬ ‫ال��داخ�ل�ي��ة ال �ض��روري��ة ل ��دى ال�ج��ان�ب��ن‪،‬‬ ‫ح�ي��ث س�ي�ع��رض ل�ل�م�ص��ادق��ة ع�ل�ي��ه في‬ ‫البرمانن امغربي واأوربي في جلسة‬ ‫ع ��ام ��ة ف ��ي دج �ن �ب��ر ام �ق �ب��ل ف ��ي م��دي�ن��ة‬ ‫"ستراسبورغ" الفرنسية‪.‬‬ ‫وينص بروتوكول ااتفاق الجديد‬ ‫ع�ل��ى س��ت ف �ئ��ات ل�ل�ص�ي��د ال �ب �ح��ري مع‬ ‫ت �ق �ل �ي��ص إم �ك ��ان �ي ��ات ال �ص �ي��د م �ق��ارن��ة‬ ‫ب ��ال� �ب ��روت ��وك ��ول ال � �س� ��اب� ��ق‪ ،‬م� ��ن خ ��ال‬ ‫الترخيص فقط ل � ‪ 126‬ب��اخ��رة أورب�ي��ة‬ ‫مقابل ‪ 137‬باخرة في إطار البروتوكول‬ ‫السابق‪.‬‬ ‫وي� �ق ��در ام �ق��اب��ل ام ��ال ��ي اإج �م��ال��ي‬ ‫ال �س �ن��وي ل �ل �ب��روت��وك��ول ب � � ‪ 40‬م�ل�ي��ون‬ ‫أورو‪ ،‬م �ن �ه��ا ‪ 14‬م �ل �ي ��ون م�خ�ص�ص��ة‬ ‫م��واص �ل��ة ت�ف�ع�ي��ل م�خ�ط��ط "أل�ي��وت�ي��س"‬

‫ب �غ �ي��ة ت �ع��زي��ز ق �ط��اع ال �ص �ي��د ال �ب �ح��ري‬ ‫الوطني اقتصاديً‪ ،‬م��ع ضمان تدبير‬ ‫مستدام ومسؤول للموارد البحرية‪.‬‬ ‫وأكدت النائبة اأوربية اإسبانية‬ ‫"ك��ارم��ن ف��راك��ا استيفيز" م�ق��ررة لجنة‬ ‫ال �ص �ي��د ال �ب �ح��ري ب��ال �ب��رم��ان اأورب � ��ي‬ ‫أن ت� �ص ��وي ��ت ال� �ل� �ج� �ن ��ة‪ ،‬ج� � ��اء ل �ف��ائ��دة‬ ‫ال� �ب ��روت ��وك ��ول "ي� �ب ��ره ��ن ع �ل��ى ن �ج��اع��ة‬ ‫ااتفاق الجديد"‪.‬‬ ‫وأب � � � ��رزت "ف� � ��راك� � ��ا"‪ ،‬ف� ��ي ت �ص��ري��ح‬ ‫صحافي نقلته وك��ال��ة ام�غ��رب العربي‬ ‫ل��أن �ب��اء‪ ،‬ع�ق��ب جلسة ال�ت�ص��وي��ت‪" ،‬أن‬ ‫ه� ��ذه ال �ن �ت �ي �ج��ة اإي �ج��اب �ي��ة ه ��ي دل �ي��ل‬ ‫على أن البرتوكول الجديد يستجيب‬ ‫ل�ج�م�ي��ع م�ت�ط�ل�ب��ات ال �ب��رم��ان اأورب � ��ي‬ ‫وم �ع��اي �ي��ر واي � ��ة ام �ج �ل��س اأورب � � ��ي"‪.‬‬ ‫وق��ال��ت إن ه ��ذا ال �ت �ص��وي��ت اإي �ج��اب��ي‬ ‫ي�ت��وج ال�ج�ه��ود الحثيثة ام�ب��ذول��ة منذ‬ ‫بداية امفاوضات حول هذا البرتوكول‬ ‫ال�ج��دي��د‪ .‬وأب ��رزت النائبة اأورب �ي��ة أن‬ ‫ه � ��ذه ال �ن �ت �ي �ج��ة ت �ف �س��ح أي� �ض ��ا ام �ج��ال‬ ‫للمصادقة النهائية عليه في دجنبر‪.‬‬ ‫وقالت "أنا واثقة من نتيجة التصويت‬ ‫الذي سيحظى به هذا البرتوكول"‪.‬‬ ‫وك��ان��ت "ك��ارم��ن ف��راك��ا" ق��د أب��رزت‬ ‫أم� ��ام أع �ض��اء ال �ل �ج �ن��ة‪ ،‬أن ال �ب��رت��وك��ول‬

‫ال �ج��دي��د ي�م�ك��ن م��ن اس �ت �ع��ادة ع��اق��ات‬ ‫الصيد مع امغرب على أسس جديدة‪،‬‬ ‫ت� �ت ��اءم ب �ش �ك��ل أف �ض ��ل م ��ع م�ت�ط�ل�ب��ات‬ ‫ال� �ب ��رم ��ان اأورب� � � ��ي‪ ،‬س � ��واء م ��ن وج �ه��ة‬ ‫ن�ظ��ر اق�ت�ص��ادي��ة وم��ال�ي��ة أو م��ن وجهة‬ ‫ن�ظ��ر تتعلق ب��ااس�ت��دام��ة ااجتماعية‬ ‫والبيئية‪.‬‬ ‫وأوض � �ح� ��ت ام � �ق� ��ررة أن � ��ه ت� ��م رف��ع‬ ‫إم � �ك ��ان � �ي ��ات ال� �ص� �ي ��د ال � �ت� ��ي ي �ت �ي �ح �ه��ا‬ ‫ال �ب��روت��وك��ول ال �ج��دي��د ب�ن�س�ب��ة ‪ 33‬في‬ ‫ام��ائ��ة‪ ،‬ك�م��ا أن ال �ت �ع��دي��ات ال �ت��ي تمت‬ ‫في ه��ذا اات�ج��اه تتماشى بشكل كبير‬ ‫م��ع م�س�ت��وي��ات ااس�ت�ع�م��ال الحقيقي‪،‬‬ ‫مضيفة أن تعديل مناطق الصيد جاء‬ ‫لكي تتاءم بشكل أفضل مع حاجيات‬ ‫اأساطيل وتمكن من استيفاء الشروط‬ ‫ال �ت��ي وض�ع�ه��ا ام �غ��رب وال �ش��يء نفسه‬ ‫بالنسبة لتواجد ب�ح��ارة مغاربة على‬ ‫من البواخر اأوربية‪.‬‬ ‫وقالت أن البرتوكول الجديد يعزز‬ ‫دع��م السياسة القطاعية‪ ،‬تماشيً مع‬ ‫ط�ل�ب��ات ال �ب��رم��ان‪ ،‬م �ب��رزة أن ام �ب��ادرات‬ ‫ال� �ت ��ي ت� �م ��ول ب� �م ��وج ��ب ال� �ب ��روت ��وك ��ول‬ ‫مندمجة في إطار مخطط "أليوتيس"‪،‬‬ ‫ال � � ��ذي ي � � ��روم ت� �ط ��وي ��ر ق � �ط� ��اع ال �ص �ي��د‬ ‫البحري في امغرب‪.‬‬

‫وأشرت النائبة اأوربية اإسبانية‬ ‫إلى أن امغرب وااتحاد اأوربي يوليان‬ ‫اه �ت �م��ام��ً ب��ال �غ��ً ل �ت �ح��دي��د ال �ف��وائ��ض‬ ‫وإم � �ك ��ان � �ي ��ات ال� �ص� �ي ��د وف � �ق ��ً م �ع��اي �ي��ر‬ ‫صارمة‪ ،‬كما حرصا على إشراك خبراء‬ ‫ال ��دول اأع �ض��اء ف��ي اات �ح��اد اأورب ��ي‬ ‫وام �ع �ه��د ال��وط �ن��ي ام �غ��رب��ي ل��أب �ح��اث‬ ‫البحرية في امفاوضات ذات الصلة‪.‬‬ ‫وك � � � � � ��ان م � �م � �ث � �ل� ��و ال � �ج � �م � �ع � �ي� ��ات‬ ‫ال��وط�ن�ي��ة امهنية للصيد ال�ب�ح��ري في‬ ‫ام �غ��رب‪ ،‬ق��ال��وا أول أم��س(ال�ث��اث��اء) في‬ ‫"ب ��روك� �س� �ي ��ل"‪" ،‬أن ب ��روت� �ك ��ول ال�ص�ي��د‬ ‫ال�ب�ح��ري ام��وق��ع ب��ن ام �غ��رب واات �ح��اد‬ ‫اأورب� ��ي‪ ،‬م��ن ش��أن��ه أن ي�ع��زز دينامية‬ ‫ال � �ق � �ط � ��اع ف� � ��ي اأق � ��ال� � �ي � ��م ال� �ج� �ن ��وب� �ي ��ة‬ ‫للمملكة"‪.‬‬ ‫وأش � � ��ار ه� � ��ؤاء ام �ه �ن �ي ��ون‪ ،‬خ��ال‬ ‫لقاء عقد بمقر البرمان اأورب��ي حول‬ ‫البروتكول الجديد‪ ،‬إلى أن "هذا ااتفاق‬ ‫س �ي �س��اع��د أي �ض ��ا ع �ل��ى دع� ��م ال�ت�ن�م�ي��ة‬ ‫ااقتصادية وااجتماعية للسكان"‪.‬‬ ‫واع � �ت � �ب� ��روا أن ال� ��دع� ��م ال �ق �ط��اع��ي‬ ‫امنصوص عليه في هذا البروتكول من‬ ‫شأنه إنعاش اقتصاد امنطقة وتعزيز‬ ‫ال �ع��دي��د م��ن ااس �ت �ث �م��ارات ال�ع�م��وم�ي��ة‬ ‫والخصوصية امنجزة في القطاع‪.‬‬

‫وأع� � � � � � ��رب ع � � � ��دد م � � ��ن ام� �ت� �ح ��دث ��ن‬ ‫ع ��ن "ارت� �ي ��اح� �ه ��م ال �ك �ب �ي��ر" إج � � ��راءات‬ ‫تنظيم ق�ط��اع ال�ص�ي��د م��ن خ��ال وض��ع‬ ‫م �خ �ط �ط��ات ل �ت �ه �ي �ئ��ة م �ص��اي��د ال �س �م��ك‬ ‫ال��رئ �ي �س �ي��ة خ��اص��ة ال �س �م��ك ال�س�ط�ح��ي‬ ‫ال �ص �غ �ي��ر‪ ،‬وال �ج �م �ب��ري‪ ،‬وال �ق �ش��ري��ات‪،‬‬ ‫والطحالب البحرية‪.‬‬ ‫وق� � � � � ��ال أح � � � ��د ام� � �ت� � �ح � ��دث � ��ن "ل � �ق ��د‬ ‫انخرطنا أيضا في خطة عمل محاربة‬ ‫ال �ص �ي��د غ �ي��ر ال �ق��ان��ون��ي وغ �ي��ر ام�ن�ظ��م‬ ‫وغ�ي��ر ام �ص��رح ب��ه ال ��ذي أق��رت��ه منظمة‬ ‫اأغذية وال��زراع��ة (ف��او)‪ ،‬ووض��ع نظام‬ ‫ال�ت�ص��ري��ح اإل ��زام ��ي ل�ل�ص�ي��د وم��راق�ب��ة‬ ‫السفن عبر القمر الصناعي"‪.‬‬ ‫وأب� � ��رزوا ااس �ت �ث �م��ارات ام�ي�ن��ائ�ي��ة‬ ‫والبنيات التحتية امنجزة في اأقاليم‬ ‫الجنوبية للمملكة‪ ،‬مشيرين إل��ى أنه‬ ‫ت�م��ت تعبئة م��اي�ي��ر ال ��دراه ��م ف��ي ه��ذا‬ ‫ام� �ج ��ال خ��اص��ة ف ��ي م��دي �ن �ت��ي ال �ع �ي��ون‬ ‫والداخلة ومؤخرً في بوجدور‪.‬‬ ‫وذك��روا‪ ،‬في هذا الصدد‪ ،‬بأسواق‬ ‫السمك ببوجدور والعيون التي تعتبر‬ ‫اأك �ب��ر ع�ل��ى ال�ص�ع�ي��د اإف��ري �ق��ي‪ ،‬وك��ذا‬ ‫س ��وق ال �س �م��ك ف��ي ال��داخ �ل��ة ال� ��ذي يتم‬ ‫إن�ج��ازه باستثمار يصل إل��ى أزي��د من‬ ‫‪ 120‬مليون درهم‪.‬‬

‫انطاق أشغال امؤمر الدولي حول مواد البناء واستقرار امنشئات بالرباط‬ ‫الرباط‪ :‬فؤاد وكاد‬ ‫ان �ط �ل �ق��ت أم � ��س)اأرب� � �ع � ��اء( أش �غ��ال‬ ‫ام��ؤت �م��ر ال��دول��ي ح ��ول م ��واد ال�ب�ن��اء‬ ‫واس � �ت � �ق� ��رار ام� �ن� �ش� �ئ ��ات‪ ،‬ب ��ام ��درس ��ة‬ ‫امحمدية للمهندسن‪ ،‬التي افتتحت‬ ‫أول أمس(الثاثاء( بمشاركة وفود‬ ‫من ‪ 36‬دولة حول العالم‪.‬‬ ‫وق��ال عبد الجبار ال��دي��وري‪ ،‬رئيس‬ ‫ج�م�ع�ي��ة ع �ل��وم م� ��واد ال�ت�ك�ن��ول��وج�ي��ا‬ ‫البناء‪" ،‬بأن امؤتمر سيعرف انعقاد‬ ‫ن��دوات ومداخات من طرف العديد‬ ‫من امتخصصن باحثن وجامعن‬ ‫ف� � ��ي م� � �ج � ��ال ال � �ه � �ن� ��دس� ��ة وال � �ع � �ل� ��وم‬ ‫التطبيقية ل�ل�م�ع��دات وال�ه�ي��اك��ل من‬ ‫عدة دول إثارة مواضيع ذات أهمية‬ ‫بالغة تتعلق بمواد البناء واستقرار‬ ‫ام�ن�ش�ئ��ات‪ ،‬ب��اإض��اف��ة إل ��ى مناقشة‬ ‫الطرق الصحيحة لكيفية إنشاءها‬ ‫وتدارس مدى استقرار هذه البنايات‬ ‫إزاء امشاكل التي يمكن أن تحدث‪،‬‬ ‫ال � � � � ��زازل ن � �م� ��وذج� ��ً‪ ،‬وأض � � � ��اف ب ��أن‬ ‫ع��دد ام��داخ��ات امتوقعة يصل إلى‬ ‫م��ائ��ة وع �ش��رون م��داخ �ل��ة ب��اإض��اف��ة‬ ‫إل ��ى ال �ع��دي��د م ��ن ام �ح ��اض ��رات ال�ت��ي‬ ‫ستعقد بثاثة مدرجات في امدرسة‬

‫امحمدية للمهندسن"‪.‬‬ ‫وسيتضمن ب��رن��ام��ج ام��ؤت�م��ر ال��ذي‬ ‫يستمر إلى غاية يوم(السبت) امقبل‬ ‫برنامجً منوعً وغنيً في مجاات‬ ‫مواد البناء‪ ،‬والهندسة امدنية‪ ،‬وكذا‬ ‫ف�ض��اء للعرض م��وج��ه للصناعين‬ ‫وال � �ف � ��اع � �ل � ��ن ف� � ��ي ق� � �ط � ��اع ال � �ب � �ن� ��اء‪.‬‬ ‫وس�ت�ت�م�ح��ور أش �غ��ال ام��ؤت�م��ر ح��ول‬ ‫ث��اث��ة م �ح��اور‪ ،‬اأول خ��اص ب�م��واد‬ ‫البناء واختااتها‪ ،‬والثاني حول‬ ‫امنشئات واستقرارها‪ ،‬فيما سيركز‬ ‫امحور الثالث على التكنولوجيات‬ ‫ال�ج�ي��ول��وج�ي��ة وال �ج��وان��ب امرتبطة‬ ‫بالبيئة‪.‬‬ ‫كما سيشمل امؤتمر فضاء للعرض‬ ‫أم� � � ��ام اأم � ��اك � ��ن ال � �ت� ��ي ت �ل �ق ��ى ف �ي �ه��ا‬ ‫اأب�ح��اث وال �ع��روض‪ ،‬ليشكل نقطة‬ ‫ال �ت �ق��اء ب��ن ام�ه�ن�ي��ن وال�ص�ن��اع�ي��ن‬ ‫أف� � � ��رادً وم� � �ق � ��اوات وأي � �ض ��ا ف �ض��اء‬ ‫ل�ل�ت�ب��ادل ب��ن مختلف ال�ف��اع�ل��ن في‬ ‫م� �ج ��ال ال �ه �ن��دس��ة ام ��دن� �ي ��ة‪ ،‬وم � ��واد‬ ‫البناء‪ ،‬والصناعين‪ ،‬والجامعين‪،‬‬ ‫وام �ه �ن��دس��ن‪ ،‬وال �ب��اح �ث��ن‪ ،‬وم��راك��ز‬ ‫ال � �ب � �ح� ��ث ال � �ع � �ل � �م� ��ي وام � �خ � �ت � �ب� ��رات‬ ‫وام � �م� ��ون� ��ن‪ .‬وس� �ت� �ق ��دم ل �ل �ج �م �ه��ور‬ ‫ب � ��دوره ع� ��روض ت�ف��اع�ل�ي��ة وأن�ش�ط��ة‬

‫متنوعة حول مواد البناء امستدامة‪.‬‬ ‫وم ��ن ج �ه��ة أخ � ��رى‪ ،‬ق ��ال ال ��دي ��وري في‬ ‫ك �ل �م��ة ااف �ت �ت��اح �ي��ة ل �ل �ن ��دوة ال��دول �ي��ة‬ ‫إن ال �ن �م��و ال��دي �م �غ��راف��ي ال� ��ذي ت�ع��رف��ه‬ ‫الساكنة العامية سيترجم بالضرورة‬ ‫من خال تزايد الحاجيات في مجالي‬ ‫السكن والبنيات التحتية‪.‬‬ ‫وأض ��اف أن ع�ل��وم ال�ب�ن��اء ال�ت��ي تشمل‬ ‫ع �ل��وم م� �ع ��دات ال �ب �ن��اء وت�ك�ن��ول��وج�ي��ا‬ ‫ال� � �ب� � �ن � ��اء م � � ��ن ش� ��أن � �ه� ��ا ااس � �ت � �ج� ��اب� ��ة‬ ‫ل � �ل � �ح ��اج � �ي ��ات ف� � ��ي م� � �ج � ��ال ال �ت �ن �م �ي��ة‬ ‫ام�س�ت��دام��ة ل�س��اك�ن��ة ع��ام�ي��ة ي�ت��وق��ع أن‬ ‫تفوق ‪ 9‬مايير نسمة عام ‪.2050‬‬ ‫وأوضح أن هذه الندوة تجمع اللجنة‬ ‫ال ��دول� �ي ��ة ل �ل �ع �ل��وم م �ن��اق �ش��ة ام �ش��اك��ل‬ ‫امستقبلية امتعلقة ب�م�ع��دات البناء‪،‬‬ ‫مشيرً إلى أهمية امواضيع امبرمجة‬ ‫ام��رت�ب�ط��ة ب �م �ع��دات ال �ب �ن��اء واس �ت �ق��رار‬ ‫الهياكل‪.‬‬ ‫وم � ��ن ج �ه �ت ��ه‪ ،‬أك � ��د ل �ح �س��ن ال� � � ��داودي‬ ‫وزي � � � ��ر ال� �ت� �ع� �ل� �ي ��م ال � �ع� ��ال� ��ي وال� �ب� �ح ��ث‬ ‫ال�ع�ل�م��ي وت �ك��وي��ن اأط ��ر أن أي ق�ط��اع‬ ‫ب�م��ا ف��ي ذل��ك ق�ط��اع اإس �ك��ان‪ ،‬ينبغي‬ ‫أن ي�س�ت�ف�ي��د م ��ن ال �ن �ت��ائ��ج اإي�ج��اب�ي��ة‬ ‫ل �ل �ب �ح��ث ال �ع �ل �م��ي خ ��اص ��ة م� ��ن خ ��ال‬ ‫ت �ق��اس��م ال �ت �ق��دم ال �ح��دي��ث ف ��ي ال�ب�ح��ث‬

‫واممارسة في مختلف امجاات امهمة‬ ‫للهندسة والعلوم التطبيقية للمعدات‬ ‫والهياكل‪.‬‬ ‫ورك ��ز وائ ��ل ب�ن�ج�ل��ون رئ �ي��س جامعة‬ ‫م�ح�م��د ال �خ��ام��س أك ��دال‪-‬ال ��رب ��اط على‬ ‫ال� �ج ��وان ��ب اإب ��داع� �ي ��ة ف ��ي ال �ه �ن��دس��ة‬ ‫ام��دن�ي��ة وم �ع��دات ال �ب �ن��اء‪ ،‬م�ش�ي��رً إل��ى‬ ‫ض��رورة تعبئة مزيد م��ن ااعتمادات‬ ‫ل� �ف ��ائ ��دة ال� �ب� �ح ��ث ال �ع �ل �م ��ي م��واج �ه��ة‬ ‫ال ��ره ��ان ��ات "ال �س��وس �ي��و‪-‬اق �ت �ص��ادي��ة"‬ ‫امستقبلية‪.‬‬ ‫ودع� ��ا إل ��ى ت�ب�ن��ي م �ق��ارب��ات م�ت�ع��ددة‬ ‫اأب� �ع ��اد ت �ك��ون أك �ث��ر إب ��داع ��ً وت��أخ��ذ‬ ‫بعن ااعتبار ااحتياجات اإنسانية‬ ‫وتحترم البعد اإيكولوجي‪.‬‬ ‫وت�ش�ك��ل ه ��ذه ال �ن ��دوة ال��دول �ي��ة‪ ،‬ال�ت��ي‬ ‫تجمع ثلة م��ن الباحثن والجامعن‬ ‫وام� � �م � ��ارس � ��ن وال� �ط� �ل� �ب ��ة ف � ��ي م �ج ��ال‬ ‫ال � �ه � �ن� ��دس� ��ة وال� � �ع� � �ل � ��وم ال �ت �ط �ب �ي �ق �ي��ة‬ ‫للمعدات والهياكل‪ ،‬مناسبة مناقشة‬ ‫وت�ق��اس��م ال�ت�ق��دم ال�ح��اص��ل ف��ي مجال‬ ‫البحث واممارسة في ه��ذه امجاات‪.‬‬ ‫ك �م��ا س �ي �ت��م ت �ن �ظ �ي��م م� �ع ��رض ي�ل�ت�ق��ي‬ ‫خاله امهنيون وأعضاء امجموعات‬ ‫ال� �ص� �ن ��اع� �ي ��ة‪ ،‬ف � �ض� � ً�ا ع � ��ن م� �ع ��ارض‬ ‫ت�ف��اع�ل�ي��ة ل �ل �ع �م��وم وأن �ش �ط��ة سمعية‬

‫ب� �ص ��ري ��ة ح� � ��ول ام� � �ع � ��دات وال �ه �ي ��اك ��ل‬ ‫امستدامة‪.‬‬ ‫وف��ي م��وض��وع ذي ص�ل��ة‪ ،‬ش��رع��ت لجنة‬ ‫الداخلية والجماعات الترابية والسكنى‬ ‫وس� �ي ��اس ��ة ام ��دي� �ن ��ة ب �م �ج �ل��س ال � �ن� ��واب‪،‬‬ ‫أم � ��س(اأرب� � �ع � ��اء) ف ��ي دراس � � ��ة م �ش��روع‬ ‫قانون يتعلق بمراقبة وزجر امخالفات‬ ‫في مجال التعمير والبناء‪.‬‬ ‫ويهدف هذا امشروع‪ ،‬الذي قدمه امحند‬ ‫العنصر وزي��ر التعمير وإع ��داد ال�ت��راب‬ ‫ال��وط �ن��ي‪ ،‬إل ��ى وض ��ع اأس� ��س م�ع��ال�ج��ة‬ ‫اس�ت�ب��اق�ي��ة ن��اج �ع��ة وم �ن��دم�ج��ة ل�ظ��اه��رة‬ ‫البناء غير القانوني التي أضحت تعرف‬ ‫تفشيً يقوض امجهودات التي تبذلها‬ ‫ال � ��دول � ��ة م� ��ن أج � ��ل م� �ح ��اص ��رة اأح � �ي ��اء‬ ‫العشوائية‪.‬‬ ‫كما يهدف امشروع إلى توحيد مساطر‬ ‫مراقبة وزجر امخالفات في مجال البناء‬ ‫والتعمير وتبسيطها وتجاوز اختاات‬ ‫ام �ن �ظ��وم��ة ال �ح��ال �ي��ة م��ن خ ��ال ت��وض�ي��ح‬ ‫امسؤوليات وتقوية ااختصاصات في‬ ‫م�ج��ال م�ع��ال�ج��ة ام�خ��ال�ف��ات ف��ي مهدها‪،‬‬ ‫وال �ت �ن �ص �ي��ص ع �ل ��ى ت �ك �ل �ي��ف م��راق �ب��ن‬ ‫للتعمير تمنح لهم صفة ضابط الشرطة‬ ‫ال �ق �ض��ائ �ي��ة وي � ��زاول � ��ون م �ه��ام �ه��م ت�ح��ت‬ ‫إشراف النيابة العامة‪.‬‬

‫معرض للسيارات بحي الرياض يضم أهم اماركات التجارية‬ ‫الرباط‪ :‬دينا الدردابي‬ ‫اس �ت �ع��رض��ت أم ��س(اأرب� �ع ��اء)‬ ‫مجموعة م��ن ال �س �ي��ارات ال�ج��دي��دة‬ ‫ب �ح ��ي ال� ��ري� ��اض ف� ��ي ال � ��رب � ��اط‪ ،‬ف��ي‬ ‫إط��ار النسخة اأول ��ى م��ن معرض‬ ‫السيارات بالرباط التي افتتحها‬ ‫إدري� � ��س ل �ش �ك��ر‪ ،‬ال �ك��ات��ب ال��وط �ن��ي‬ ‫ل � � �ح � ��زب اات � � � �ح� � � ��اد ااش � � �ت� � ��راك� � ��ي‪.‬‬ ‫وت� �س� �ت� �م ��ر أش � �غ� ��ال ه� � ��ذا ام� �ع ��رض‬ ‫طلية الفترة اممتدة من ‪ 27‬نونبر‬ ‫حتى الفاتح من ديسمبر من العام‬ ‫ال�ح��ال��ي‪ .‬تسهر على تنظيم هاته‬ ‫الدورة اأولى من امعرض "جمعية‬ ‫ام� � �ق � ��اوات ال� �ش ��اب ��ة ف� ��ي ام � �غ� ��رب"‪.‬‬ ‫وصرحت رشيدة بوهال‪ ،‬رئيسة‬ ‫الجمعية‪" ،‬أن تنظيم هذا امعرض‬ ‫ه ��و م �ن��اس �ب��ة ل �ل��رف��ع م ��ن م�س�ت��وى‬ ‫مبيعات ال�س�ي��ارات ف��ي العاصمة‪،‬‬ ‫ف ��رص ��ة ل �ل �ح �ص��ول ع �ل��ى م��داخ �ي��ل‬ ‫مادية لكل مقاوات الجمعية التي‬ ‫سهرت على تنظيم هذا امعرض"‪.‬‬ ‫يعتبر ه��ذا امعرض‪ ،‬بالنسبة‬ ‫ل � �ل � �م � �ش ��ارك ��ن ف � �ي� ��ه م� � ��ن م � ��ارك � ��ات‬ ‫تجارية ساحً ذو حدين‪ ،‬فهو من‬ ‫ج�ه��ة م�ن��اس�ب��ة ل�ت�ق��ري��ب ال�خ��دم��ات‬ ‫م ��ن ال� �ن ��اس وج �ل��ب ع ��دد أك �ب��ر من‬ ‫ال� ��زب� ��ائ� ��ن ام� �ح� �ت� �م� �ل ��ن‪ ،‬م � ��ن ج �ه��ة‬ ‫أخ ��رى س��اح��ة للمنافسة الشرسة‬ ‫ب��ن أش�ه��ر م��ارك��ات ال �س �ي��ارات في‬ ‫العالم‪.‬‬ ‫ينظم هذا امعرض بدعم مادي‬ ‫لكل من شركة "س��وف��اك" للقروض‬ ‫والتعاضدية ام��رك��زي��ة والفاحية‬ ‫ل� �ل� �ت ��أم ��ن وب � �ش� ��راك� ��ة م� ��ع ال �ل �ج �ن��ة‬ ‫ال ��وط� �ن� �ي ��ة ل� �ل ��وق ��اي ��ة م� ��ن ح� � ��وادث‬ ‫ال � �س � �ي� ��ر‪ .‬وف � �س� ��ر ع� ��زي� ��ز اأح � �م� ��ر‪،‬‬ ‫املحق التجاري لشركة "سوفاك"‬ ‫غ �ي��اب ش��رك��ات ال� �ق ��روض اأخ ��رى‬ ‫ع��ن ام �ع��رض ب �ك��ون ه��ات��ه اأخ �ي��رة‬ ‫ت � �ت ��وف� ��ر ع � �ل ��ى ات � �ف� ��اق � �ي� ��ات م �ع �ظ��م‬

‫معرض السيارات بالرباط (خاص)‬

‫ام��ارك��ات ام�ع��روض��ة للبيع‪ ،‬وأنها‬ ‫ت �ق��وم ب�ت�ق��دي��م ع� ��روض تفضيلية‬ ‫خ � ��اص � ��ة ب ��ال � �ن � �س � �ب ��ة ل � ��"ب � �ي � �ج� ��و"‪،‬‬ ‫و"س �ت��روي��ن" ب�ح�ي��ث ت�غ�ط��ي قيمة‬ ‫ال �ق��رض ام�م�ن��وح ‪ 60‬ف��ي ام��ائ��ة من‬ ‫ال �ث �م��ن اإج� �م ��ال ��ي ل �ل �س �ي��ارة ك�ح��د‬ ‫أق �ص��ى ل�ل�ت�م��وي��ل‪ .‬م��ن ج��ان��ب آخ��ر‬ ‫أك��دت م�س��ؤول��ة ف��ي ش��رك��ة التأمن‬ ‫امركزي والفاحي أن الشركة تقدم‬ ‫تخفيضات تصل إلى ‪ 20‬في امائة‬ ‫على تأمن السيارات الجديدة كما‬ ‫ت�ت��وف��ر ع�ل��ى ات�ف��اق�ي��ات ت�ه��م ق�ط��اع‬ ‫التعليم خاصة والقطاع العمومي‬ ‫بشكل عام‪.‬‬ ‫ي� � � �ض � � ��م ام � � � � �ع� � � � ��رض ال � � �ع � ��دي � ��د‬ ‫م � ��ن اأروق � � � � ��ة م �خ �ت �ل ��ف ام � ��ارك � ��ات‬ ‫ام� �ت ��واج ��دة وت �خ �ت �ل��ف ام �س��اح��ات‬

‫ام�خ�ص�ص��ة ل �ك��ل م��ارك��ة ب��اخ�ت��اف‬ ‫ع��دد ال�س�ي��ارات ام�ع��روض��ة‪ .‬ونالت‬ ‫ال� � �ع � ��ام � ��ة ال� � �ت� � �ج � ��اري � ��ة اأم� ��ان � �ي� ��ة‬ ‫"ڤ� ��ول � �ك� ��س ڤ � ��اج � ��ن" ح� �ص ��ة اأس � ��د‬ ‫م��ن ح�ي��ث م�س��اح��ة ال � ��رواق إذ بلغ‬ ‫ع� � ��دد ال� � �س� � �ي � ��ارات ام � �ع� ��روض� ��ة م��ا‬ ‫مجموعه سبع س �ي��ارات‪ .‬وج��اء ت‬ ‫العامة التجارية "داسيا" التابعة‬ ‫ل �ل �م �ص �ن��ع ال �ف��رن �س��ي "رون� � � ��و" ف��ي‬ ‫ام ��رت� �ب ��ة ال� �ث ��ان� �ي ��ة م� ��ن ح� �ي ��ث ع ��دد‬ ‫ال �س �ي��ارات ام �ع��روض��ة وال �ت��ي بلغ‬ ‫ع � ��دده � ��ا أرب� � � ��ع س � � �ي� � ��ارات ش��أن �ه��ا‬ ‫ف ��ي ذل ��ك ش ��أن ال �ع��ام��ة ال �ت �ج��اري��ة‬ ‫"س � � � �ك � � � ��ودا" م� �ص� �ن� �ع� �ه ��ا اأم � ��ان � ��ي‬ ‫"ڤولكس ڤاجن"‪ .‬ولم يكن حضور‬ ‫ال�ع��ام��ة ال�ت�ج��اري��ة "ن �ي �س��ان" قويً‬ ‫ب �ح �ي��ث اك �ت �ف��ت ب �ع��رض س �ي��ارت��ن‬

‫ف��ي ح��ن اق�ت�ص��ر ت��واج��د ام��ارك��ات‬ ‫"ب �ي �ج��و"‪ ،‬و"ه� ��ون� ��دا"‪ ،‬و"س� �ي ��اط"‪،‬‬ ‫و"س �ت��روي��ن" ع�ل��ى س �ي��ارة واح ��دة‬ ‫لكل نوع‪ .‬وقد برر التجاري امعتمد‬ ‫ل� � ��دى ش� ��رك� ��ة "س � �ت� ��روي� ��ن" ض �ع��ف‬ ‫تمثيلية سياراتهم بكون الشركة‬ ‫تنكب على تحضير معرض خاص‬ ‫ب�ه��ا ينطلق ال�ي��وم(ال�خ�م�ي��س) في‬ ‫س��اح��ة ام ��رك ��ب ال �ت �ج��اري "ام �ن ��ال"‬ ‫وال� � ��ذي س�ي�س�ت�م��ر م� ��دة ‪ 15‬ي��وم��ً‪،‬‬ ‫وب��أن مشاركتهم في ه��ذا امعرض‬ ‫تبقى رم��زي��ة مقارنة بما يعزمون‬ ‫تقديمه في ه��ذا امعرض الخاص‪.‬‬ ‫ت �ج��در اإش� � ��ارة إل ��ى أن ام��ارك �ت��ن‬ ‫"ب� �ي� �ج ��و"‪ ،‬و"س � �ت� ��روي� ��ن" ح�ص�ل�ت��ا‬ ‫على مساحة العرض مجانً وذلك‬ ‫أن ع� � ��دد ال � �س � �ي� ��ارات ام� �ع ��روض ��ة‬

‫ل�ك��ل م�ن�ه�م��ا ل��م ي �ت �ج��اوز ال�س�ي��ارة‬ ‫ال��واح��دة‪ ،‬ال�ش��يء ال��ذي ل��م يلزمهم‬ ‫بأداء أية رسوم لجمعية امقاوات‬ ‫الشابة ف��ي ام�غ��رب‪ .‬وا ي��أت��ي هذا‬ ‫التقسيم اعتباطً بحيث تؤدي كل‬ ‫ام ��ارك ��ات ام �ت��واج��دة رس��وم��ً على‬ ‫ام� �س ��اح ��ات ال� �ت ��ي ت �خ �ص��ص ل �ه��ا‪.‬‬ ‫ف �ق��د أط �ل �ع �ن��ا م �ص��در خ ��اص على‬ ‫أن ال ��رس ��وم ال �ت��ي ت��ؤدي �ه��ا ع��ام��ة‬ ‫تجارية مقابل مكان لعرض سبع‬ ‫س �ي��ارات ي�ص��ل إل��ى ‪60.000‬دره � ��م‬ ‫ف��ي ال�ي��وم‪ ،‬وأن ك��ل س�ي��ارة تحتاج‬ ‫إل� ��ى م �س��اح��ة ت �ق��در ت �ق��ري �ب��ً ب � � ‪20‬‬ ‫م �ت��ر م ��رب ��ع‪ .‬وت� �ق ��دم ك ��ل ام ��ارك ��ات‬ ‫ع� ��روض� ��ً ت �خ �ف �ي �ض �ي��ة ب �م �ن��اس �ب��ة‬ ‫حلول رأس السنة اميادية ‪.2014‬‬ ‫ف � ��ي ه� � ��ذا اإط � � � ��ار ق� ��دم� ��ت ام� ��ارك� ��ة‬ ‫"س� � �ت � ��روي � ��ن" ع� �ل ��ى خ� �ف ��ض س �ع��ر‬ ‫سيارتها امعروضة من نوع "س‪/‬‬ ‫إل� �ي ��زي ب ��زن ��س اي � ��ن" ام�خ�ص�ص��ة‬ ‫خ �ص �ي �ص ��ً ل �ت �ل �ب �ي��ة اح� �ت� �ي ��اج ��ات‬ ‫رج ��ال اأع �م��ال م��ن راح ��ة وعملية‬ ‫بقيمة ‪7000‬درهم في حن خفضت‬ ‫ال� � �ع � ��ام � ��ة ال � �ت � �ج � ��اري � ��ة "ڤ ��ول� �ك ��س‬ ‫ڤاجن" من النوع "ب��اس��ات" بقيمة‬ ‫‪10.000‬دره � � � ��م م ��ن ال� �ن ��وع "پ��ول��و"‬ ‫بقيمة ‪5000‬درهم‪.‬‬ ‫واستغرب بعض اممثلن عن‬ ‫ال �ش��رك��ات ام �ش��ارك��ة ف ��ي ام �ع��رض‬ ‫إدراج اس��م إدري��س لشكر كضيف‬ ‫ش� � ��رف ل� �ق ��ص ش� ��ري� ��ط ااف� �ت� �ت ��اح‪،‬‬ ‫ب �ح �ي��ث أش � � ��اروا ل �ع ��دم وج � ��ود أي‬ ‫راب��ط ب��ن ال�ك��ات��ب ال��وط�ن��ي لحزب‬ ‫اات � �ح� ��اد ااش � �ت� ��راك� ��ي‪ ،‬وص �ن��اع��ة‬ ‫ال� �س� �ي ��ارات ف ��ي ام� �غ ��رب وأض ��اف ��وا‬ ‫ب��أن��ه ك��ان ج��دي��رً بالجهة امنظمة‬ ‫اس� �ت ��دع ��اء وزي � ��ر ال �ن �ق��ل أو وزي ��ر‬ ‫ال �ص �ن��اع��ة ال ��ذي ��ن ح �ض��رً اف �ت �ت��اح‬ ‫ام�ع��رض الوطني للسيارات ال��ذي‬ ‫أق�ي��م ف��ي ال ��دار البيضاء ف��ي مايو‬ ‫‪.2012‬‬

‫العناية برفوف امطبخ‬ ‫الرباط ‪ :‬أمينة مودن‬ ‫رف� � � ��وف ام� �ط� �ب ��خ م � ��ن أك �ث��ر‬ ‫اأم � � ��اك � � ��ن ام� � �ع � ��رض � ��ة ل � �ت� ��راك� ��م‬ ‫اأوس � ��اخ وال �ج��راث �ي��م وت�ج�م��ع‬ ‫ال � ��ده� � ��ون أي� � �ض � ��ً‪ ،‬ف �ت �ن �ظ �ي �ف �ه��ا‬ ‫ب ��اس� �ت� �م ��رار ي� �ض �م ��ن ال� �ح� �ف ��اظ‬ ‫عليها أط��ول م��دة ممكنة‪ ،‬كما‬ ‫أن ربات البيوت يصبحن أكثر‬ ‫اطمئنانً على اأوان��ي امنزلية‬ ‫واأغراض امتعلقة بامطبخ‪.‬‬ ‫وأج��ل ضمان نظافة تامة‬ ‫ل ��رف ��وف ام� �ك ��ان اأك� �ث ��ر أه �م �ي��ة‬ ‫داخ��ل ام�ن��زل(ام�ط�ب��خ) وترتيب‬ ‫يتاء م مع طبيعته‬ ‫ع � �ل � �ي� ��ك إخ � � � � � ��راج اأوان � � � � ��ي‬ ‫وام� � �ع� � �ل� � �ب � ��ات م � � ��ن ال� � �خ � ��زائ � ��ن‪،‬‬ ‫وتخلصي من تلك التي انتهت‬ ‫م� � � ��دة ص ��اح � �ي� �ت � �ه ��ا م� � ��ن أج� ��ل‬ ‫ضمان مكان لأغراض اأخرى‬ ‫التي يمكن أن تحل مكانها‪.‬‬ ‫ك �م��ا ع �ل��ى رب � ��ات ال �ب �ي��وت‬ ‫ال � �ح� ��رص ع� �ل ��ى ال �ت �خ �ل��ص م��ن‬ ‫اأغ��راض اموجودة في اأدراج‬ ‫وع �ل��ى ال ��رف ��وف‪ ،‬وال� �ت ��ي ت�ك��ون‬ ‫ب�ع�ي��دة ع��ن ااس �ت �ع �م��اات ذات‬ ‫الصلة بامطبخ كالخيوط مثا‬ ‫ومستلزمات الخياطة‪ ،‬والتي‬ ‫ا تستعملينها ع�ن��د ال�ت��واج��د‬ ‫بامطبخ‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا م� ��ن ال �ف �ع��ال �ي��ة وض ��ع‬ ‫القليل من سائل غسل اأطباق‬ ‫في وعاء مليء باماء الدافئ‪ ،‬ثم‬ ‫إضافة كوب من الخل اأبيض‪،‬‬ ‫وام� ��زج� ��ي ه� ��ذا ال �خ � ّل �ي��ط ج �ي��دً‬ ‫ث��م ض �ع��ي ال�ق�ل�ي��ل م��ن ال�خ�ل�ي��ط‬ ‫ع�ل��ى إس�ف�ن�ج��ة‪ ،‬وام �س �ح��ي بها‬ ‫الخزائن والرفوف بشكل عادي‬ ‫إزالة البقع عنها‪.‬‬ ‫ك� � � �م � � ��ا ي � � �ن � � �ص� � ��ح اق � � �ت � � �ن� � ��اء‬ ‫ام� �ن� �ظ� �ف ��ات أو س � ��وائ � ��ل غ �س��ل‬ ‫اأط� �ب ��اق ال �ت��ي ا ت �ت��وف��ر ع�ل��ى‬ ‫كمية هامة من امواد الكيماوية‬ ‫ال� � �ت � ��ي ي� �م� �ك� �ن� �ه ��ا أن ت � �ض� ��ر أو‬ ‫ب��اأح��رى ت�غ�ي��ر ش�ك��ل ال�خ�ش��ب‬ ‫امصنوعة منه الرفوف‪.‬‬ ‫كما يمكن استعمال الطرق‬ ‫ال �ت �ق �ل �ي��دي��ة ع �ن��دم��ا ا تمنحك‬ ‫ام�س��اح�ي��ق ال �ت �ج��اري��ة ال�ن�ظ��اف��ة‬ ‫ال � �ت ��ي ت ��رغ� �ب ��ن ف� ��ي ال �ح �ص��ول‬ ‫ع �ل �ي �ه��ا‪ ،‬ي �ك �م��ن اس �ت �ع �م��ال م��اء‬ ‫الخل الذي يعتبر من امنظفات‬ ‫التقليدية اأكثر فعالية سواء‬ ‫في إزالة البقع أو حتى الدهون‪،‬‬ ‫ب��اإض��اف��ة إل��ى ال�غ�ب��ار ام�ت��راك��م‬ ‫على جنبات الرفوف واأماكن‬ ‫التي تكون غير ظاهرة‪.‬‬ ‫ل � ��ذا ي �ن �ص��ح ب� �م ��لء ن�ص��ف‬ ‫زج��اج��ة ب��ام��اء ونصفها اآخ��ر‬ ‫بالخل‪ .‬ثم مزج هاتن امادتن‬ ‫بشكل جيد‪ ،‬بعد ذلك رشه على‬ ‫امكان الذي يرجى تنظيفه‪ ،‬قبل‬ ‫مسحه بقطعة قماش نظيفة‪.‬‬ ‫أم��ا على طريقة التجفيف‬ ‫ف� �م ��ن ام� �س� �ت� �ح� �س ��ن اس �ت �ع �م ��ال‬ ‫ق � �ط � �ع� ��ة ق � � �م� � ��اش خ � ��ال� � �ي � ��ة م ��ن‬ ‫ال��وب��ر‪ ،‬م��ع ال �ح��رص ع �ل��ى ع��دم‬ ‫ت� ��رك ام � ��اء ل �ف �ت��رة ط��وي �ل��ة ع�ل��ى‬ ‫الخشب أو امنظفات التي سبق‬ ‫استعمالها‪.‬‬ ‫وه � � � � �ن � � � � ��ا أي � � � � �ض � � � � ��ا ف � � �ك� � ��رة‬ ‫ااس� �ت� �ع ��ان ��ة ب� �ف ��رش ��اة أس� �ن ��ان‬ ‫ق � ��دي � �م � ��ة م � � ��ن أج � � � � ��ل ت �ن �ظ �ي��ف‬ ‫ال��زواي��ا الضيقة ل�ل��رف��وف التي‬ ‫ا ي �م �ك��ن ل��إس �ف �ن �ج��ة أو ح�ت��ى‬ ‫قطعة القماش ال��وص��ول إليها‬ ‫وتنظيفها‪.‬‬ ‫ك �م��ا ي �ج��ب ال� �ح ��رص ج�ي��دً‬ ‫ع � �ل� ��ى م � �س� ��ح ام � �ق� ��اب� ��ض ج� �ي ��دً‬ ‫باماء الدافئ والقليل من سائل‬ ‫الصابون‪.‬‬ ‫وإذا ك��ان��ت خ��زائ��ن امطبخ‬ ‫من الخشب الخالص‪ ،‬فبإمكان‬ ‫اس� � �ت� � �ع� � �م � ��ال م � �ن � �ظ � ��ف خ � ��اص‬ ‫للخشب‪ ،‬مسحها م��ن ال�خ��ارج‬ ‫ف � �ه� ��و م � �ت� ��وف� ��ر ف � � ��ي اأس � � � � ��واق‬ ‫وام �ح��ات ال�ت�ج��اري��ة امختصة‬ ‫في مواد التنظيف امنزلية‪.‬‬ ‫وي � �ن � �ص� ��ح ب � ��وض � ��ع ق �ط��ع‬ ‫ب��اس�ت�ي�ك�ي��ة ت �ت��اء م وطبيعة‬ ‫ام�ط�ب��خ ف ��وق ال��رف��وف م��ن أج��ل‬ ‫إض � � �ف� � ��اء م � �س� ��ة ج� � ��ذاب� � ��ة ل� �ه ��ذه‬ ‫اأخ �ي��رة‪ ،‬كما يسهل تنظيفها‬ ‫في امرات امقبلة حيث يتم فقط‬ ‫تغيير اأغلفة الباستيكية أو‬ ‫مسحها‪.‬‬

‫«كارفور» تطلق عرض ًا جديد من التخفيضات على امنتجات الغذائية‬ ‫الرباط ‪ :‬خاص‬ ‫أع � �ل � �ن� ��ت م � �ج � �م� ��وع� ��ة م� �ت ��اج ��ر‬ ‫"ك��ارف��ور" عن إط��اق ع��رض جديد‬ ‫م � ��ن ال� �ت� �خ� �ف� �ي� �ض ��ات ي �س �ت �م��ر إل ��ى‬ ‫غ��اي��ة اأح ��د ‪ 8‬دج�ن�ب��ر ام �ق �ب��ل‪ ،‬هم‬ ‫مجموعة م��ن امنتجات الغذائية‪،‬‬ ‫تتنوع ما بن اللحوم والدواجن‪،‬‬ ‫وال � �خ � �ض� ��ر وال � � �ف� � ��واك� � ��ه ال � �ج� ��اف� ��ة‪،‬‬ ‫باإضافة إلى اأجبان ومنتجات‬ ‫البقالة‪.‬‬ ‫ب ��ال� �ن� �س� �ب ��ة ل� �ق ��ائ� �م ��ة ال� �ل� �ح ��وم‬ ‫وال��دواج��ن ض��م ال�ع��رض تخفيض‬ ‫على شرائح الديك الرومي‪ ،‬إذ يقدم‬ ‫العرض بثمن ستة وأربعون درهم‬ ‫وت �س �ع��ون س �ن �ي �ت �م��ا ل �ل �ك �ي �ل��وغ��رام‬ ‫ال� ��واح� ��د‪ ،‬وق � ��دم أي �ض��ا ك �ي �ل��وغ��رام‬ ‫ال��واح��د من أكتاف ال��دج��اج بمبلغ‬ ‫ثمانية وعشرون درهما وتسعون‬

‫سنيتما‪ ،‬وأما شرائح الدجاج فقد‬ ‫ح ��دد ف��ي ث�م��ن ث�م��ان�ي��ة وخ�م�س��ون‬ ‫دره� �م ��ا وت �س �ع ��ون س �ن �ي �ت �م��ا‪ ،‬أم��ا‬ ‫ن �ق��ان��ق ال ��دي ��ك ال ��روم ��ي ف �ق��د ح��دد‬ ‫ثمن الكيلوغرام الواحد منها في‬ ‫ث��اث��ة وث��اث��ون دره �م��ا وت�س�ع��ون‬ ‫س� �ن� �ت� �ي� �م ��ا‪ ،‬ف� � ��ي ح� � ��ن ب � �ل� ��غ ث �م��ن‬ ‫ال �ك �ي �ل ��وغ ��رام ال� ��واح� ��د م ��ن ن �ق��ان��ق‬ ‫ال��دج��اج ث�م��ان�ي��ة وث��اث��ون دره�م��ا‬ ‫وخ �م �س��ون س�ن�ت�ي�م��ا‪ ،‬أم ��ا ش��رائ��ح‬ ‫ال�ل�ح��م ف�ق��د ب�ل��غ ث�م��ن ال�ك�ي�ل��وغ��رام‬ ‫ال� ��واح� ��د م �ن �ه��ا ت �س �ع��ة وت �س �ع��ون‬ ‫درهما وتسعون سنتيما‪ ،‬في حن‬ ‫ح��دد ثمن الكيلوغرام ال��واح��د من‬ ‫سمك "ال�ش�ب��وط" تسعة وسبعون‬ ‫دره �م��ا وت �س �ع��ون س�ن�ت�ي�م��ا‪ ،‬وأم��ا‬ ‫س �م��ك "ال �س �ل �م��ون" ف �ق��د ب �ل��غ ث�م��ن‬ ‫ال �ك �ي �ل��وغ��رام ال ��واح ��د م �ن��ه ت�س�ع��ة‬ ‫وس� � � �ب� � � �ع � � ��ون دره � � � �م� � � ��ا وخ � �م � �س� ��ة‬

‫وتسعون سنتيما‪.‬‬ ‫وأم � � ��ا ف � ��ي م � ��ا ي� �خ ��ص ق��ائ �م��ة‬ ‫ال �خ �ض��ر وال� �ف ��واك ��ه ام �ج �ف �ف��ة ف�ق��د‬ ‫ح��دد ث�م��ن ال�ك�ي��وغ��رام ال��واح��د من‬ ‫التفاح اأخضر امحلي في ثمانية‬ ‫دراه � � ��م وت� �س� �ع ��ون س �ن �ت �ي �م��ا‪ ،‬ف��ي‬ ‫ح��ن بلغ ال�ت�ف��اح ام�س�ت��ورد سبعة‬ ‫ع�ش��ر دره �م��ً وت �س �ع��ون سنتيما‪،‬‬ ‫وأم� ��ا ال �ك �ي��وي ف �ق��د ح ��دد ف��ي ثمن‬ ‫س� �ب� �ع ��ة ع� �ش ��ر دره � �م � ��ا وت� �س� �ع ��ون‬ ‫سنتيما‪ ،‬وامانجا ح��دد ثمنه في‬ ‫أرب�ع��ة وع�ش��رون دره�م��ا وتسعون‬ ‫س� �ن� �ت� �ي� �م ��ا‪ ،‬وأم� � � � ��ا ال � �خ � �ض� ��ر ف �ق��د‬ ‫تضمن العرض كل من البطاطس‬ ‫وال� �ط� �م ��اط ��م ح �ي��ث ح� ��دد ث �م��ن ك��ل‬ ‫منهما على ال�ت��وال��ي ث��اث��ة دراه��م‬ ‫وخ� �م� �س ��ون س �ن �ي �ت �م��ا‪ ،‬ودره� �م ��ن‬ ‫وخمسة وتسعون سنتيما‪.‬‬ ‫وب��ال �ن �س �ب��ة ل �ق��ائ �م��ة ام �ق �ش��دة‬

‫واأج� � �ب � ��ان ف �ق ��د ت �ض �م��ن ال �ع ��رض‬ ‫م � �ج � �م� ��وع� ��ة م � � ��ن ال� �ت� �خ� �ف� �ي� �ض ��ات‬ ‫ع � �ل� ��ى ال� � �ع � ��دي � ��د م� � ��ن ام � �ن � �ت � �ج� ��ات‪،‬‬ ‫م�ن�ه��ا ي ��اغ ��ورت م��ن ن ��وع "ض��اي��ة"‬ ‫ال � ��ذي ح� ��دد ث �م��ن س �ت��ة ع �ل��ب م�ن��ه‬ ‫ب �ث �م��ن خ �م �س��ة وع � �ش� ��رون دره �م��ا‬ ‫وت� �س� �ع ��ون س �ن �ت �ي �م��ا ب �ح �ي��ث ب�ل��غ‬ ‫ث�م��ن ال��واح��دة منها أرب �ع��ة دراه��م‬ ‫وواح � � ��د وث� ��اث� ��ون س �ن �ت �ي �م��ا‪ ،‬ف��ي‬ ‫ح��ن ح ��دد ث�م��ن ال�ق�ط�ع��ة ال��واح��دة‬ ‫من النقانق بحجم ‪ 380‬غرام مبلغ‬ ‫سبعة دراه ��م وخ�م�س��ة وخمسون‬ ‫س�ن�ت�ي�م��ا‪ ،‬أم ��ا ب��ال�ن�س�ب��ة ل��أج�ب��ان‬ ‫ف �ق��د ح� ��دد ث �م��ن ال �ع �ل �ب �ت��ن ب�ح�ج��م‬ ‫‪ 16‬ال �ق �ط �ع��ة ام �ض ��اف إل �ي �ه��ا علبة‬ ‫أخ � ��رى م ��ن ث �م��ان��ي ق �ط��ع ب��ام �ج��ان‬ ‫ب� �ث� �م ��ن أرب � �ع � ��ة وث � ��اث � ��ون دره� �م ��ا‬ ‫ع ��وض ث�م�ن�ه��ا ال �ق��دي��م ام �ح��دد في‬ ‫ت�س�ع��ة وث ��اث ��ون دره �م��ا وخ�م�س��ة‬

‫وتسعون سنتيما‪ ،‬ف��ي ح��ن حدد‬ ‫ث �م��ن ال �ع �ل �ب��ة ال �ت ��ي ت �ح �ت��وي ع�ل��ى‬ ‫أربعة وستون قطعة بمبلغ ‪42،90‬‬ ‫درهما ع��وض ثمنه القديم البالغ‬ ‫‪ 57،50‬درهما‪.‬‬ ‫وأما بالنسبة منتجات البقالة‬ ‫ف �ق��د ح ��دد ال �ع �ش��ر ال �ك �ي �ل��وغ��رام��ات‬ ‫م ��ن دق �ي��ق ال �ح �ل��وى ال� �ف ��ورص م��ن‬ ‫ن��وع "عنبر" ثمن تسعة وأرب�ع��ون‬ ‫درهما وخمسة وتسعون سنتيما‪،‬‬ ‫بحيث بلغ ثمن الكيلوغرام الواحد‬ ‫أربعة دراهم وستة عشر سنتيما‪.‬‬ ‫وأخ � � � �ي � � � ��رً ت � �ض � �م� ��ن ال� � �ع � ��رض‬ ‫تخفيضً على مجموعة من اللوازم‬ ‫امنزلية واأجهزة اإلكترومنزلية‬ ‫ت �ن��وع��ت م ��ا ب ��ن ك� � ��ؤوس ام � � ��اء‪ ،‬و‬ ‫ك ��ؤوس ال �ش��اي‪ ،‬وأي �ض��ا مجموعة‬ ‫م��ن ام��داف��ئ ال �ك�ه��رب��ائ �ي��ة‪ ،‬وال�ع�ل��ب‬ ‫الباستيكية‪.‬‬


‫مساحة للقارئ‬

‫< العدد‪48 :‬‬ ‫< اخميس ‪ 24‬محرم ‪ 1435‬اموافق ‪ 28‬نونبر ‪2013‬‬

‫كلمات مسهمة‬

‫إعداد‪ :‬عبد الصمد جراح‬

‫‪13‬‬

‫سودوكو‬

‫( تكتب الكلمات في جميع ااتجاهات )‬

‫سودوكو سهل‬

‫سودوكو متوسط‬

‫سودوكو صعب‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫حل امسهمة‬

‫التحديدات اافقية ‪:‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫التحديدات العمودية ‪:‬‬

‫حل السودوكو‬

‫حل امتقاطعة‬

‫حل سودوكو سهل‬

‫حل سودوكو متوسط‬

‫حل سودوكو صعب‬


‫‪14‬‬

‫اأكل والصحة‬

‫> العدد‪48 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 24‬محرم ‪ 1435‬اموافق ‪ 28‬نونبر ‪2013‬‬

‫ما زالت اأبحاث في ميدان التغذية تأتي‬ ‫بالجديد‪ ،‬فقد أظهرت دراستان علميتان‬ ‫اس�ت�م��رت��ا ق��راب��ة ث��اث��ة وث��اث��ن ع��ام��ً‪ ،‬أن‬ ‫ت� �ن ��اول ام� �ك� �س ��رات ب �ش �ك��ل ي ��وم ��ي ي��زي��د‬

‫الوقاية من خطر اإصابة بأمراض القلب‬ ‫والسرطان بنسبة تصل إلى ‪ 20‬في امائة‪،‬‬ ‫من بن امكسرات اأكثر شعبية في العالم‬ ‫يأتي اللوز‪ ،‬الذي أبانت الدراسة عن فوائده‬

‫ال �ع��دي��دة ل�ل�ص�ح��ة‪ ،‬ف �ه��و ي�س�ت�خ��دم ال �ل��وز‬ ‫إنقاص الوزن‪ ،‬إذ يوصي خبراء التغذية‬ ‫بتناول كمية منه ا تتجاوز ‪ 70‬حبة لوز‬ ‫في اليوم‪.‬‬

‫دراسة أميركية تفيد أن تناول امكسرات يقلل احتمال اإصابة بالسكري‬ ‫ثاثة عقود من اأبحاث تبن فوائد امكسرات على الصحة ‪ º‬اأبحاث أبانت خطأ ااعتقاد بأن الفواكه الجافة تزيد الوزن‬ ‫ق��ال علماء من ال��واي��ات امتحدة‬ ‫إن ن�ت��ائ��ج دراس �ت��ن ط��وي�ل�ت��ن ام��دى‬ ‫أظ� �ه ��رت أن ت� �ن ��اول ام� �ك� �س ��رات رب �م��ا‬ ‫ي �خ �ف��ض وب� �ش� �ك ��ل واض � � ��ح اح �ت �م��ال‬ ‫ال ��وف ��اة م �ب �ك��رً‪ .‬وأوض � ��ح ال �ب��اح �ث��ون‬ ‫ت�ح��ت إش� ��راف "ش��ارل �ي��ز ف��وك��س" من‬ ‫معهد "دانا فاربر" للسرطان التابع‬ ‫ل� �ج ��ام� �ع ��ة "ه� � � ��ارف� � � ��رد" وم �س �ت �ش �ف��ى‬ ‫"ب ��ري �غ �ه ��ام أن� ��د ووم � �ن� ��ز" و م��درس��ة‬ ‫"ه � � � ��ارف � � � ��ارد"‪ ،‬ل �ل �ص �ح ��ة ال �ع �م��وم �ي��ة‬ ‫ف � � ��ي م � ��دي� � �ن � ��ة "ب� � ��وس � � �ط� � ��ن" ب � ��واي � ��ة‬ ‫"م� ��اس� ��اش� ��وس � �ت� ��س" اأم � �ي� ��رك � �ي� ��ة أن‬ ‫نتائج الدراستن اللتن أجريتا في‬ ‫ال ��واي ��ات ام �ت �ح��دة اس �ت �غ��رق �ت��ا ف�ت��رة‬ ‫طويلة‪ ،‬تشير إلى أن امكسرات يمكن‬ ‫أن تخفض خ�ط��ر اإص��اب��ة ب��أم��راض‬ ‫القلب ومرض السرطان‪.‬‬ ‫واس �ت �غ��رق��ت ال ��دراس� �ت ��ان ق��راب��ة‬ ‫ث ��اث ��ة ع � �ق ��ود‪ ،‬ون � �ش ��رت ن�ت��ائ�ج�ه�م��ا‬ ‫اأس� �ب ��وع ام ��اض ��ي ف ��ي م �ج �ل��ة "ن�ي��و‬ ‫ان� �غ ��ان ��د ج � ��ورن � ��ال اوف م��دي �س��ن"‬ ‫ال� �ط� �ب� �ي ��ة‪ .‬وأك� � � ��دت ال� �ن� �ت ��ائ ��ج وج� ��ود‬ ‫ع��اق��ة اط��رادي��ة ب��ن ت�ن��اول امكسرات‬ ‫وانخفاض احتمال الوفاة‪ .‬وأش��ارت‬ ‫ع��دة دراس��ات صغيرة سابقة إل��ى أن‬ ‫ام �ك �س��رات ي�م�ك��ن أن ت �ك��ون ل �ه��ا آث��ار‬ ‫إي �ج��اب �ي��ة ع �ل��ى ال� �ص� �ح ��ة‪ ،‬م ��ن خ��ال‬ ‫خ� �ف ��ض ن� �س� �ب ��ة ال � ��ده � ��ون ف � ��ي ال� � ��دم‪،‬‬ ‫ووقاية الجسم من مرض السكري من‬ ‫النوع الثاني‪ ،‬أو تخفيف االتهابات‪.‬‬ ‫ل��ذل��ك ق ��رر ال �ب��اح �ث��ون م �ع��رف��ة ف��وائ��د‬ ‫ام �ك �س��رات م ��ن خ ��ال ت�ح�ل�ي��ل ن�ت��ائ��ج‬ ‫دراس �ت��ن واس �ع �ت��ن راف �ق �ت��ا ‪ 67‬أل��ف‬ ‫و‪ 500‬ام � ��رأة و‪ 42‬أل ��ف و‪ 500‬رج ��ل‪،‬‬ ‫يعمل معظمهم في وظائف ذات صلة‬ ‫بقطاع الصحة‪.‬‬ ‫وب � � ��دأت إح� � ��دى ال ��دراس � �ت ��ن ف��ي‬ ‫العام ‪ 1980‬واأخ��رى في ع��ام ‪،1986‬‬

‫وك � ��ان ام �ت �ط��وع��ون ق ��د أدل� ��وا‬ ‫ام �ش ��ارك ��ون ف�ي�ه�م��ا ق ��د أدل ��وا‬ ‫ببيانات عن نظامهم الغذائي‬ ‫ك ��ل ع��ام��ن إل ��ى أرب �ع ��ة أع ��وام‬ ‫ب� � �ش � ��أن ن � �ظ� ��ام � �ه� ��م ال � �غ� ��ذائ� ��ي‬ ‫وأس�ل��وب حياتهم وصحتهم‪.‬‬ ‫ف � �ك� ��ان� ��ت ال� �ن� �ت� �ي� �ج ��ة أن ت �ب��ن‬ ‫للباحثن أن أكثر من ‪ 16‬ألف‬ ‫ام� � ��رأة و‪ 11‬أل� ��ف رج� ��ل ت��وف��وا‬ ‫ح �ت��ى ن �ه��اي��ة ع ��ام ‪ ،2010‬وأن‬ ‫هناك عاقة عكسية بن تناول‬ ‫ام �ك �س��رات وال ��وف ��اة‪ ،‬وج ��اء في‬ ‫ب �ي��ان "ل�ف��وك��س" ام �ش��رف على‬ ‫ال� ��دراس� ��ة أن� ��ه "ك ��ان ��ت ال �ف��ائ��دة‬ ‫ال��واض �ح��ة ل �ل �ج��وز أن ��ه خ�ف��ض‬ ‫ح ��اات ال��وف��اة ب�س�ب��ب أم ��راض‬ ‫ال �ق �ل��ب ب �ن �س �ب��ة ‪ 29‬ف ��ي ام ��ائ ��ة‪،‬‬ ‫وت �ع��د ه��ذه اأم� ��راض ه��ي أكثر‬ ‫أس� �ب ��اب ال� ��وف� ��اة ف ��ي ال ��واي ��ات‬ ‫امتحدة"‪.‬‬ ‫وج � � ��اء ف � ��ي ال � �ب � �ي ��ان أي �ض��ً‬ ‫"ل�ك�ن�ن��ا وج��دن��ا أن ه �ن��اك ان�خ�ف��اض��ً‬ ‫واض� �ح ��ً أي �ض��ً ب �ل��غ ‪ 115‬ف ��ي ن�س�ب��ة‬ ‫ال��وف��اة ج ��راء اإص��اب��ة ب��ال �س��رط��ان"‪.‬‬ ‫وت � �ب� ��ن ل �ل �ب ��اح �ث ��ن أي � �ض� ��ا أن ه ��ذه‬ ‫ال �ع��اق��ة ك��ان��ت أوض ��ح ك�ل�م��ا ازدادت‬ ‫ك� �م� �ي ��ات ام � �ك � �س� ��رات ال � �ت ��ي ت �ن��اول �ه��ا‬ ‫ام�ش��ارك��ون ف��ي ال��دراس��ة‪ ،‬وأن تناول‬ ‫امكسرات مرة أسبوعيً يزيد الوقاية‬ ‫من أم��راض القلب والسرطان بنسبة‬ ‫تصل إل��ى ‪ 11‬في امائة‪ ،‬وأن تناوله‬ ‫مرتن إلى أربع مرات أسبوعيً يرفع‬ ‫ه��ذه ال�ن�س�ب��ة إل��ى ‪ 13‬ف��ي ام��ائ��ة‪ ،‬في‬ ‫حن أن تناوله خمس إلى ست مرات‬ ‫يزيد نسبة الوقاية إلى ‪ 15‬في امائة‪،‬‬ ‫وأن ت �ن��اول��ه م ��رة واح� ��دة ع �ل��ى اأق��ل‬ ‫يوميً يصل بهذه النسبة إلى ‪ 20‬في‬ ‫امائة‪.‬‬

‫طبق مكسرات‬

‫ك� �م ��ا أظ� � �ه � ��رت ال � � ��دراس � � ��ة‪ ،‬ال �ت��ي‬ ‫م ��ول �ت �ه ��ا ش� ��رك� ��ات م �ت �خ �ص �ص��ة ف��ي‬ ‫صناعة امكسرات‪ ،‬خطأ ااعتقاد بأن‬ ‫اأخيرة تتسبب في البدانة‪ ،‬إذ وجد‬ ‫ال �ب��اح �ث��ون أن م �ت �ن��اول��ي ام �ك �س��رات‬ ‫ك� ��ان� ��وا أك� �ث ��ر رش� ��اق� ��ة م� ��ن أق ��ران� �ه ��م‪،‬‬ ‫س� ��واء ك��ان��ت ه ��ذه ام �ك �س��رات ع �ب��ارة‬ ‫عن ف��ول سوداني أو مكسرات أخرى‬ ‫مثل "ال�ك��اج��و" و"ال �ج��وز" و"ال�ب�ن��دق"‬ ‫و"الفستق" و"اللوز"‪.‬‬ ‫غ �ي��ر أن م �ع ��دي ال� ��دراس� ��ة أق� ��روا‬ ‫ف��ي ال��وق��ت ن �ف �س��ه‪ ،‬ب ��أن ب�ي��ان��ات�ه��م ا‬ ‫ت� ��دل ع �ل��ى أن ه� ��ذه ال ��وق ��اي ��ة س�ب�ب�ه��ا‬ ‫ت �ن ��اول ام �ك �س��رات ب��ال �ف �ع��ل‪ ،‬ول�ك�ن�ه��م‬ ‫أكدوا أن نتائج الدراستن تشير في‬ ‫ه��ذا اات�ج��اه س��واء بالنسبة للرجال‬ ‫أو ال �ن �س��اء‪ .‬وأك� ��دت ن�ت��ائ��ج ال��دراس��ة‬

‫ن� �ت ��ائ ��ج دراس� � � � ��ات ص� �غ� �ي ��رة س��اب �ق��ة‬ ‫وص �ل ��ت إل� ��ى ن �ف��س ال �ن �ت��ائ��ج‪ .‬وأخ ��ذ‬ ‫الباحثون عوامل أخرى في ااعتبار‬ ‫ع�ن��د تحليل ن�ت��ائ��ج ال��دراس �ت��ن مثل‬ ‫عوامل التغذية وأسلوب الحياة ولم‬ ‫يظهر لهذه العوامل تأثير يذكر على‬ ‫النتائج‪.‬‬ ‫وت� �ج ��در اإش � � ��ارة‪ ،‬إل ��ى أن ل�ل��وز‬ ‫مثا فوائد عديدة منها ما له عاقة‬ ‫ب��ال�ح�م�ي��ة ال �غ��ذائ �ي��ة‪ ،‬ف �ه��و ي�س�ت�خ��دم‬ ‫ال� �ل ��وز إن� �ق ��اص ال� � � ��وزن‪ ،‬إذ ي��وص��ي‬ ‫خ�ب��راء التغذية بتناول ‪ 70‬حبة لوز‬ ‫في اليوم‪ .‬وهو عدد حبات اللوز التي‬ ‫ت�ن��اول�ت�ه��ا ع�ي�ن��ة م��ن اأش �خ ��اص في‬ ‫مركز اأمل الطبي الوطني اأميركي‬ ‫ي��وم�ي��ً م ��دة س�ت��ة ش �ه��ور‪ ،‬ب��اإض��اف��ة‬ ‫إلى حمية قليلة السعرات الحرارية‪،‬‬

‫أدت إلى تراجع ال��وزن الزائد بنسبة‬ ‫‪ 18‬في امائة‪.‬‬ ‫ف��ي ال��دراس��ة‪ ،‬وض��ع ‪ 65‬شخصا‬ ‫يعانون ال�ب��دان��ة‪ 70 ،‬ف��ي ام��ائ��ة كانوا‬ ‫ي �ش �ك��ون ن� ��وع م ��ن م� ��رض ال �س �ك��ري‪،‬‬ ‫لتخفيف‬ ‫صممتا‬ ‫على أخد حميتن‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ال��وزن‪ .‬امجموعة اأول��ى َأكلت حمية‬ ‫ق �ل �ي �ل��ة ال� �س� �ع ��رات أس ��اس� �ه ��ا ص�ي�غ��ة‬ ‫س��ائ�ل��ة ت�ح�ت��وي ع�ل��ى ده��ون معتدلة‬ ‫من اللوز‪ 39،‬في امائة دهن كلي‪25 ،‬‬ ‫في امائة دهن آحادي غير مشبع‪35،‬‬ ‫ف� ��ي ام� ��ائ� ��ة ك� ��رب� ��وه � �ي� ��درات وط ��اق ��ة‪،‬‬ ‫امجموعة الثانية أكلت حمية قليلة‬ ‫ال� �س� �ع ��رات‪ ،‬ق �ل �ي �ل��ة ال ��دس ��م أس��اس �ه��ا‬ ‫ص �ي �غ��ة س��ائ �ل��ة‪ ،‬ت�ت�ض�م��ن م �خ �ت��ارات‬ ‫م ��ن ال� �ك ��رب ��وه� �ي ��درات ال� �ت ��ي ت��وص��ف‬ ‫ب��ام �ع �ق��دة ذات �ي ��ا‪ 18 ،‬ف��ي ام��ائ��ة ده��ن‬ ‫ك �ل��ي‪ 5 ،‬ف��ي ام��ائ��ة ده ��ن آح� ��ادي غير‬ ‫م �ش �ب��ع‪ 53،‬ف ��ي ام��ائ��ة ك��رب��وه �ي��درات‬ ‫وط� ��اق� ��ة‪ ،‬وك� � ��ان م �ج �م ��وع ال �س �ع ��رات‬ ‫ال � �ح� ��راري� ��ة وم� �س� �ت ��وي ��ات ال� �ب ��روت ��ن‬ ‫متكافئة في كا الحميتن‪.‬‬ ‫وي �ق��ول م��ؤل��ف ال��دراس��ة ميشيل‬ ‫ف� ��اي� ��ن "ال� � �ل � ��وز غ � � ��ذاء م � �غ� ��ذي ك �ث �ي��ف‬ ‫ي � ��زود ال �ج �س��م ب ��ال ��ده ��ون اأح ��ادي ��ة‬ ‫غ �ي��ر ام �ش �ب �ع��ة ال �ت��ي ت �م �ن��ح ال �ص �ح��ة‪،‬‬ ‫وال �ب��روت��ن‪ ،‬واأل �ي��اف‪ ،‬ال�ت��ي تساهم‬ ‫في الشعور باامتاء‪".‬‬ ‫كا امجموعتان أظهرتا تحسنً‬ ‫ف ��ي م� ��رض ال �س �ك ��ري ح �ي��ث اح �ظ �ت��ا‬ ‫ت ��راج ��ع م �س �ت��وي��ات ال �س �ك��ر ف ��ي ال ��دم‬ ‫وم�س�ت��وي��ات اأن �س��ول��ن‪ .‬ل�ك��ن أول�ئ��ك‬ ‫ال ��ذي ��ن ت �ن��اول��وا ح �م �ي��ة ال �ل ��وز ك��ان��وا‬ ‫ق ��ادري ��ن ع �ل��ى خ �ف��ض ح��اج �ت �ه��م م��ن‬ ‫دواء م��رض ال�س�ك��ر ب��درج��ة أك�ب��ر من‬ ‫امجموعة الثانية‪.‬‬ ‫عن "دوتشيه فيليه"‬

‫خضر وفواكه تغني عن استعمال مستحضرات التجميل‬ ‫الرباط‪ :‬أمال الصبهاني‬ ‫أظهرت عدة أبحاث بريطانية‬ ‫ع �ل��ى أن ال� �ف ��وائ ��د ال �ك �ب �ي��رة ال �ت��ي‬ ‫ت �ح �ص��ل ع �ل �ي �ه��ا ب �ش��رة ام� � ��رأة م��ن‬ ‫ت �ن��اول ب�ع��ض ال�خ�ض��ر وال�ف��اك�ه��ة‪،‬‬ ‫ق��د ت�غ�ن�ي�ه��ا ب�ك�ث�ي��رع��ن اس�ت�ع�م��ال‬ ‫م �س �ت �ح �ض ��رات ال �ت �ج �م �ي ��ل‪ ،‬وم ��ن‬ ‫أه ��م ت �ل��ك ال �ف��واك��ه وال �خ �ض��راوات‬ ‫نجد الجزر فهو يعتبر م��ن أق��دم‬ ‫الخضروات التى عرفها اإنسان‪،‬‬ ‫وأقبل على تناولها بعد أن أدرك‬ ‫ف��وائ��ده��ا ال�ص�ح�ي��ة‪ ،‬وه ��و يعتبر‬ ‫م��ن وس��ائ��ل ال�ت�ج�م�ي��ل اأس��اس�ي��ة‬ ‫نظرً أنه غنى بفيتامن “أ” امهم‬ ‫لصحة وسامة الجلد‪ ،‬فإن تناول‬ ‫ع �ص �ي��ر ال � �ج ��زر ب �ص �ف��ة م�ن�ت�ظ�م��ة‬ ‫ل��ه أث ��ر واض� ��ح ك �م �ض��اد ل�ش��وائ��ب‬ ‫البشرة‪ ،‬ويعمل على تحسن لون‬

‫البشرة وصفائها بوجه عام‪.‬‬ ‫وم � � � ��ن ج � �ه� ��ة أخ � � � � � ��رى‪ ،‬ي �ت �م �ي��ز‬ ‫ال �خ �ي��ار ب �ف��وائ��د ص�ح�ي��ة وج�م��ال�ي��ة‬ ‫ع��دي��دة ق��د نغفل عنها‪ ،‬فهو يعمل‬ ‫ك �ق��اب��ض م �س��ام ال �ب �ش��رة ال��واس �ع��ة‪،‬‬ ‫ولذلك فهو يدخل فى عمل العديد‬ ‫م � ��ن اأق � �ن � �ع� ��ة ال � �ت� ��ى ن �س �ت �خ��دم �ه��ا‬ ‫ل � �ل � �ب � �ش � ��رة‪ ،‬ب� � ��اإض� � ��اف� � ��ة إل � � � ��ى أن � ��ه‬ ‫ي �ت �ن��اس��ب م ��ع ال �ب� �ش ��رة ال �ح �س��اس��ة‬ ‫ع �ل��ى وج ��ه ال �خ �ص��وص‪ ،‬ول�ل�خ�ي��ار‬ ‫مفعول واضح فى تبييض البشرة‬ ‫وال �ت �خ �ل��ص م ��ن ال� �ه ��اات ال� �س ��وداء‬ ‫ال� �ت ��ى ت �ظ �ه��ر ت� �ح ��ت ال� �ع� �ي� �ن ��ن‪ ،‬ف��ى‬ ‫ف� �ت ��رات ال �ص �ي��ف ي �س �ت �خ��دم ع�ص�ي��ر‬ ‫ال � �خ � �ي� ��ار ك� �غ� �س ��ول ل � �ع� ��اج ح � ��روق‬ ‫الشمس وترطيب البشرة‪.‬‬ ‫وي ��دخ ��ل ال� �خ ��س ف ��ى ت�ح�ض�ي��ر‬ ‫العديد من مستحضرات التجميل‪،‬‬ ‫إذ يتميز بمفعول مرطب للبشرة‪،‬‬

‫ويفيد فى عمل طبقة عازلة تحمى‬ ‫ال�ج�ل��د م��ن ح ��رارة ال�ش�م��س وتأثير‬ ‫ال��ري��اح‪ ،‬ن�ظ��رً ل�ث��رائ��ه بفيتامينات‬ ‫ع � ��دي � ��دة وخ � � � ��واص ذات ال �ت ��أث �ي ��ر‬ ‫ام �ن �ظ��ف‪ ،‬ف�ه��و ي��دخ��ل ف��ى تحضير‬ ‫ال� � �ع � ��دي � ��د م � � ��ن م� � �غ � ��ذي � ��ات ال� �ج� �ل ��د‬ ‫ومنظفات الوجه‪.‬‬ ‫وتعمل ال�ب�ط��اط��س ع�ل��ى زوال‬ ‫ال�ت��ورم ال��ذى يظهر تحت العينن‪،‬‬ ‫وذل � � ��ك ب��اس �ت �ع �م��ال �ه��ا ف� ��ى ص� ��ورة‬ ‫شرائح طازجة تستخدم ككمادات‬ ‫ل� �ل� �ع ��ن‪ ،‬ك� �م ��ا ت �ع �ت �ب��ر ال �ب �ط��اط��س‬ ‫م ��ن أف� �ض ��ل ام �ن �ظ �ف��ات وام ��رط �ب ��ات‬ ‫ل �ل �ب �ش��رة ال �ح �س��اس��ة‪ ،‬ول �ه ��ا أي �ض��ا‬ ‫أث � ��ر ف ��ى ع � ��اج ح �س��اس �ي��ة ال �ج �ل��د‪،‬‬ ‫ك � �م� ��ا ت � �س � �ت � �خ� ��دم ب � �ن � �ف ��س ط ��ري� �ق ��ة‬ ‫ال �ش��رائ��ح ل �ع��اج ح� ��روق ال�ش�م��س‪.‬‬ ‫وت� �س� �ت� �خ ��دم ال� � �ف � ��راول � ��ة ف � ��ى ع ��اج‬ ‫ح��روق الشمس ال�ت��ى تتعرض لها‬

‫ال �ف �ت �ي��ات ف ��ى ام �ص �ي��ف س � ��واء ف��ى‬ ‫الوجه أو اأكتاف‪ ،‬ويعمل كمادات‬ ‫من عصير الفراولة تعمل كمرطب‬ ‫للبشرة‪ ،‬ويقوم بعاج التسلخات‬ ‫وال � �ح� ��روق‪ ،‬وت ��دخ ��ل ال� �ف ��راول ��ة ف��ى‬ ‫ع� �م ��ل ال� �ك� �ث� �ي ��ر م� ��ن اأق� �ن� �ع ��ة ن �ظ��رً‬ ‫م�ف�ع��ول�ه��ا ال �ك �ب �ي��ر ك �ق��اب �ض��ة م�س��ام‬ ‫الجلد ال�خ��اص بالبشرة الذهنية‪،‬‬ ‫وك��ذل��ك مفعولها كمنظف ومغذى‬ ‫جيد للبشرة‪.‬‬ ‫وف ��ى ح��ال��ة إت �س ��اع ام �س ��ام فى‬ ‫ال � ��وج � ��ه أو ب� �م� �ن ��اط ��ق أخ � � � ��رى م��ن‬ ‫ال� �ج� �س ��م‪ ،‬ف �ع �ل �ي �ن��ا ااع� �ت� �م ��اد ع�ل��ى‬ ‫الطماطم فهى م��ن أفضل م��ا يمكن‬ ‫ااع �ت �م��اد ع �ل �ي��ه ل�ت�ض�ي�ي��ق ام �س��ام‪،‬‬ ‫وي �ت��م ذل��ك ع��ن ط��ري��ق اس�ت�خ��دام�ه��ا‬ ‫فى ص��ورة شرائح أو عصير‪ ،‬ومن‬ ‫أه � ��م ف� ��وائ� ��د ال� �ط� �م ��اط ��م ف� ��ى م �ج��ال‬ ‫ال �ت �ج �م �ي��ل أن� �ه ��ا ت �ن��اس��ب ال �ب �ش��رة‬

‫شديدة الذهنية‪ ،‬وكذلك البشرة‬ ‫شديدة الجفاف‪.‬‬ ‫وي �س �ت �خ��دم م �ن �ق��وع ال �ب �ق��دون��س‬ ‫ف ��ى ت �ن �ظ �ي��ف ال �ب �ش ��رة ال ��ذه �ن �ي ��ة‪ ،‬أو‬ ‫ام�ص�ح��وب��ة ب�ظ�ه��ور ح��ب ال�ش�ب��اب ما‬ ‫لها من أثر فعال فى تخليص امسام‬ ‫من الدهون الزائدة‪.‬‬ ‫وي� �س� �ت� �خ ��دم م� �ن� �ق ��وع ال �ن �ع �ن ��اع‬ ‫البارد كغسول ومرطب للبشرة‪ ،‬وله‬ ‫مفعول مقاوم للبقع وحبوب الوجه‪.‬‬ ‫كما يستخدم ع�ص�ي��ر ال�ل�ي�م��ون‬ ‫ك �م��ادة ق��اب �ض��ة ل �ل �م �س��ام‪ ،‬ف �ه��و يفيد‬ ‫خاصة ذوات البشرة الذهنية‪ ،‬ولهذا‬ ‫ال �غ��رض ت�س�ت�ع�م��ل ط�ب�ق��ة رق �ي �ق��ة من‬ ‫العصير ف��ى ده��ان ال��وج��ه ث��م يغسل‬ ‫ب ��ام ��اء ال �ف��ات��ر ب �ع��د أن ي �ج��ف ت�م��ام��ً‬ ‫وي �ك��رر ه ��ذا ال ��ده ��ان‪ ،‬ك�م��ا يستخدم‬ ‫ك �م �ض��اد ل �ل �ن �م��ش أو ب �ق��ع ال ��وج ��ه‪،‬‬ ‫حيث يساعد على إخفائها‪.‬‬

‫اأطعمة امتنوعة‪..‬غذاء مفيد للبشرة والشعر‬ ‫الرباط‪ :‬خديجة الرحالي‬ ‫م��ن ام �ع��روف أن أن ��واع الطعام‬ ‫التي تتناولينها تؤثر على شعرك‬ ‫وإذا كنت تأكلن ما يضر بشعرك‪،‬‬ ‫ف��إن��ه م ��ن ال �ص �ع��ب ج� ��دً ال �ح �ص��ول‬ ‫ع �ل ��ى أف� �ض ��ل أن � � ��واع ال �ش ��ام �ب ��و أن‬ ‫ت�ع��وض��ك ع��ن ال �ض��رر ال ��ذي تحدثه‬ ‫بعض أنواع الطعام لشعرك‪ .‬تماما‬ ‫م �ث��ل ج �س �م��ك ف ��إن ش �ع��رك ب�ح��اج��ة‬ ‫إل��ى نظم غذائية متوازنة ومغذية‬ ‫حسب العمر وامهنة والزوجية‪.‬‬ ‫ل � � ��ذل � � ��ك ع � �ل � �ي� ��ك أن ت ��دخ � �ل ��ي‬ ‫اختيار في غدائك امناسب امكون‬ ‫م� ��ن ال� �خ� �ض ��ار وال � �ف� ��واك� ��ه ام �ل �ي �ئ��ة‬ ‫ب��ال �ف �ي �ت��ام �ي �ن��ات وام � � � ��واد ام��ان �ع��ة‬ ‫ل � ��أك� � �س � ��دة‪ .‬ك � ��ذل � ��ك ي � �ج� ��ب ت � �ن� ��اول‬ ‫ال �ح �ب��وب ال �ك��ام �ل��ة ل�ل�ح�ص��ول على‬ ‫ام � � �ع� � ��ادن وال� �ف� �س� �ت ��ق وام � �ك � �س� ��رات‬ ‫وال� �ب ��ذور ل �ل �ح �ص��ول ع �ل��ى ام �ع��ادن‬ ‫والفيتامينات والحديد‪.‬‬ ‫ع� �ل� �ي ��ك دائ� � �م � ��ا ال� � �ح � ��رص ع �ل��ى‬ ‫ش � ��رب ام� � ��اء ف �ه ��و ي� �ق ��وم ب �ت��رط �ي��ب‬ ‫الجسم ويساعد على الحفاظ على‬ ‫الشعر ناعمً وامعً‪ .‬لذلك ينصح‬ ‫ب �ش��رب ع �ش��رة أك ��واب م��ن العصير‬ ‫اأخ �ض��ر وام� ��اء ي��وم �ي��ً‪ ،‬للحصول‬ ‫ع � �ل� ��ى أق� � �ص � ��ى ق� � � ��در م� � ��ن ال � �ط ��اق ��ة‬ ‫والفيتامينات وامعادن والترطيب‬ ‫في اليوم‪.‬‬ ‫األ� �ي ��اف ال �ت��ي ي�ح�ص��ل عليها‬ ‫الجسم م��ن ال�ف��واك��ه وال�خ�ض��راوات‬ ‫وال � �ح � �ب� ��وب وال� �ق� �ط ��ان ��ي وال� �ب� �ق ��ول‬ ‫م�ف�ي��دة ج��دً للجسم وللشعر على‬ ‫ح ��د س� � ��واء‪ ،‬ل ��ذل ��ك ع �ل �ي��ك ال �ح��رص‬ ‫ب�ت�ن��اول كميات كافية م��ن األ�ي��اف‬ ‫ي� ��وم � �ي� ��ً ل� �ل� �ح� �ص ��ول ع � �ل� ��ى أف� �ض ��ل‬ ‫نتائج‪.‬‬ ‫ف� ��ي ال� �ن� �ه ��اي ��ة ع �ل �ي��ك ال� �ح ��رص‬ ‫على تناول "الفيت جولدن" الغذاء‬ ‫ال��رئ �ي �س��ى م��ن ام �ن �ت �ج��ات امصنعة‬ ‫م � ��ن "ال � �ص � ��وي � ��ا" ك ��ون� �ه ��ا ت �ح �ت��وي‬ ‫ع�ل��ى مادة "فيتوستروجن" وه��و‬ ‫"ااس� �ت ��روج ��ن" ال �ن �ب��ات��ي ح �ي��ث أن‬ ‫ل ��ه ف ��وائ ��د ع �ظ �ي �م��ة ل �ل �ج �س��م‪ ،‬ل��ذل��ك‬ ‫ي �ن �ص��ح ب� �ت� �ن ��اول ح �ل �ي��ب ال �ص��وي��ا‬ ‫بشكل ي��وم��ي للحصول ع�ل��ى أكبر‬ ‫فائدة‪.‬‬

‫ه��ذا وم��ن ج��ان��ب آخ ��ر‪ ،‬إض��اف��ة‬ ‫إلى أهمية الغذاء ال��ذي تتناولينه‬ ‫ل� �ص� �ح ��ة ش� � �ع � ��رك‪ ،‬ف � � ��إن ال �ح �ق �ي �ق��ة‬ ‫ال� � � ��واج� � � ��ب إدراك � � � � �ه � � � ��ا أن ج �م �ي ��ع‬ ‫مستحضرات الحفاظ على البشرة‬ ‫ل�ي��س ب��إم�ك��ان�ه��ا أن ت�م�ن�ح��ك ب�ش��رة‬ ‫صحية دون م�س��اع��دة م��ن الحمية‬ ‫الغذائية التي تتبعينها‪.‬‬ ‫ن �ق��دم ل �ك��م اآن ب �ع��ض ام� ��واد‬ ‫الغذائية التي يجب أن تضمنيها‬ ‫ف� � ��ي ب� ��رن� ��ام � �ج� ��ك ال� � �غ � ��ذائ � ��ي ح �ت��ى‬ ‫ت � �ح � �ص � �ل� ��ي ع� � �ل � ��ى ب � � �ش� � ��رة ن � �ض� ��رة‬ ‫وصحية‪.‬‬ ‫حاولي اإكثار من أكل اأسماك‬ ‫إذ أنها تحتوي على الزيوت التي‬ ‫ت �س��اه��م ف ��ي إع �ط��ائ��ك ب �ش ��رة أك �ث��ر‬ ‫ن �ض��ارة‪ ،‬ول �ي��س ه �ن��اك وق ��ت معن‬ ‫ل�ت�ن��اول�ه��ا ب��إم�ك��ان��ك أن تتناوليها‬ ‫كوجبة إفطار أو غذاء‪.‬‬ ‫ت � � �ن� � ��اول� � ��ي ب � � � � � ��ذور ال � �ك � �ت� ��ان‬ ‫ام �ط �ح��ون��ة وزي� ��ت ج �ن��ن ال�ق�م��ح‬

‫الداخلى والخارجى فهي مصدر‬ ‫غ� �ن ��ي ج� � ��دً ب� ��ال� ��ده� ��ون ام� �ف� �ي ��دة‬ ‫ل� �ل� �ج� �س ��م ام � �س � �م� ��اة"اوم � �ي � �غ� ��ا ‪3‬‬ ‫"والتي لها أثر فعال في تحسن‬ ‫ال �ص �ح��ة ب �ش �ك��ل ع � ��ام وال �ب �ش��رة‬ ‫بشكل خاص‪ ،‬يمكن تناول هذه‬ ‫ال�ح�ب��وب ام�ط�ح��ون��ة ع�ل��ى وجبة‬ ‫اإفطار‪.‬‬ ‫ت� � � � �ن � � � ��اول � � � ��ي ال� � � �ك� � � �ث� � � �ي � � ��ر م� ��ن‬ ‫فيتامن "آ" فهو مركب أساسي‬ ‫ل �ص �ح��ة ال� �ب� �ش ��رة‪ ،‬ل ��ذل ��ك ي�ن�ص��ح‬ ‫ب� � �ت� � �ن � ��اول ال � �ك � �ث � �ي� ��ر م� � ��ن ال � �ج� ��زر‬ ‫وال �ب �ط��اط��ا ال �ح �ل��وة وال �س �ب��ان��خ‬ ‫وك � � ��ل م � ��ا ي� �م� �ك� �ن ��ك ت � �ن� ��اول� ��ه م��ن‬ ‫الخضار الطازجة‪.‬‬ ‫فيتامن "‪ "E‬فهو يساهم في‬ ‫إع �ط��ائ��ك ب �ش��رة ن��اع �م��ة ون �ض��رة‬ ‫ب ��إم �ك ��ان ��ك ال� �ح� �ص ��ول ع �ل ��ى ه ��ذا‬ ‫الفيتامن ع��ن ط��ري��ق أك��ل ال�ل��وز‬ ‫والبندق والفستق الطازج ولكن‬ ‫باعتدال‪.‬‬

‫ج� ��دي� ��ر ب� ��ال� ��ذك� ��ر‪ ،‬أن ه �ن ��اك‬ ‫م ��ا ي �س �م��ى ب ��اأغ ��ذي ��ة ام �ق��اوم��ة‬ ‫ل��اك�ت�ئ��اب ح�ي��ث ت�ب�ق��ي اإن �س��ان‬ ‫ه��ادئ��ً ح �ت��ى ل��و واج� ��ه اإن �س��ان‬ ‫مواقف مقلقة‪.‬‬ ‫إذا ش � � � �ع� � � ��رت ف � � � ��ي ب� �ع ��ض‬ ‫اأح � �ي� ��ان أن اأك� � ��ل ه� ��و ال �ش��يء‬ ‫ال��وح�ي��د ال��ذي يجعلك تشعرين‬ ‫أف �ض��ل‪ ،‬ف �ه��ذا اأم ��ر ل�ي��س مجرد‬ ‫شعور من صنع خيالك‪ ،‬بل هو‬ ‫ح �ق �ي �ق��ة ع �ل �م �ي��ة‪ ،‬ال� �غ ��ذاء ي�م�ك�ن��ه‬ ‫التأثير على مزاجك‪.‬‬ ‫ماذا تأكلن ومتى تأكلن قد‬ ‫يكون ذو تأثير كبير لاكتئاب‪.‬‬ ‫ت � ��ال� � �ي � ��ا ب� � �ع � ��ض ال � �ن � �ص ��ائ ��ح‬ ‫ال �غ ��ذائ �ي ��ة ال� �ت ��ي م ��ن ش��أن �ه��ا أن‬ ‫تخفف من أعراض ااكتئاب‪:‬‬ ‫م � ��ن ام � � �ع� � ��روف أن ال �ن �ق ��ص‬ ‫ف� � � � ��ي اأح � � � � � �م� � � � � ��اض ال � ��ده� � �ن� � �ي � ��ة‬ ‫ام � �س � �م� ��اة "أوم � �ي � �غ� ��ا‪ "3‬ي � �ج � �ع� ��ل‬

‫ال� �ج� �ه ��از ال �ع �ص �ب��ي أك� �ث ��ر ت��أث��رً‬ ‫و ح �س��اس �ي��ة ل ��اك� �ت� �ئ ��اب‪ ،‬ل��ذل��ك‬ ‫ي� �ن� �ص ��ح ب � �ت � �ن� ��اول ال� �ك� �ث� �ي ��ر م��ن‬ ‫"ال �ف �ي��ت ج ��ول ��دن" ال �س �م��ك ال��ذي‬ ‫ي �ع��د م ��ن أغ �ن��ى ام� �ص ��ادر ب�ه��ذه‬ ‫اأحماض‪.‬‬ ‫ال �ن �ق��ص ف ��ي ال �ف �ي �ت��ام �ي �ن��ات‬ ‫يؤثر سلبً على مزاجك‪ ،‬حاولي‬ ‫الحصول على كميات كافية من‬ ‫الفيتامينات و ام �ع��ادن خاصة‬ ‫ف � � �ي � � �ت� � ��ام� � ��ن "ب� � ��ي"‪ ،‬وأح � � �م� � ��اض‬ ‫ال � � � � �ف� � � � ��ول � � � � �ي� � � � ��ك‪ ،‬وال� � � � � �ح � � � � ��دي � � � � ��د‪،‬‬ ‫وام�غ�ن�ي�س�ي��وم‪ ،‬وال��زن��ك‪ ،‬إض��اف��ة‬ ‫إلى الكالسيوم‪.‬‬ ‫إن الحفاظ على نسبة سكر‬ ‫ثابتة في الدم تساعد على إبقاء‬ ‫اإن �س��ان م �ت��وازن��ً‪ .‬ي�ج��ب إت�ب��اع‬ ‫ن� �ظ ��ام غ� ��ذائ� ��ي م � �ت � ��وازن ب�ح�ي��ث‬ ‫ي �ح �ت��وي ع �ل��ى ال �ك��رب��وه �ي ��درات‬ ‫في كل وجبة إضافة إل��ى تناول‬ ‫وج� �ب ��ات ص �غ �ي��رة ع �ل��ى ام� �ت ��داد‬ ‫النهار بدل تناول وجبة واحدة‬ ‫في اليوم‪ ،‬بهذه الطريقة يحافظ‬ ‫اإن� � �س � ��ان ع� �ل ��ى م� �س� �ت ��وى س �ك��ر‬ ‫ثابت طوال النهار‪.‬‬ ‫أم��ا أه��م ال��وج �ب��ات الخفيفة‬ ‫ال� �ت ��ي ي �ن �ص��ح ب �ت �ن��اول �ه��ا خ��ال‬ ‫النهار فهي كاآتي‪:‬‬ ‫ت � � �ن� � ��اول ح� �ل� �ي ��ب ال � �ص� ��وي� ��ا‪،‬‬ ‫وال � �ف � �ي� ��ت ج � ��ول � ��دن‪ ،‬وال� �خ� �ض ��ار‬ ‫ال � �ط� ��ازج� ��ة‪ ،‬وش � ��ورب � ��ة ال� �ع ��دس‪،‬‬ ‫وال� �ف ��واك ��ه ال �ط��ازج��ة وام �ج �ف �ف��ة‪،‬‬ ‫واموز‪.‬‬ ‫أه � � ��م اأش � � �ي� � ��اء ال � �ت� ��ي ي �ج��ب‬ ‫ع �م �ل �ه��ا واأش� � �ي � ��اء ال� �ت ��ي ي�ج��ب‬ ‫اابتعاد عنها‪:‬‬ ‫وي � � � �ج� � � ��ب ت � � � � �ن � � � ��اول ب� � ��دائ� � ��ل‬ ‫ال� �ب ��روت� �ي� �ن ��ات وام� � �ع � ��ادن ب�ش�ك��ل‬ ‫ي� � ��وم� � ��ي‪ ،‬م� � �م � ��ارس � ��ة ال� �ت� �م ��اري ��ن‬ ‫ال��ري��اض�ي��ة ب�ش�ك��ل ي��وم��ي‪ ،‬ش��رب‬ ‫ال� �ك� �ث� �ي ��ر م � ��ن ام � � � ��اء وال � �س� ��وائ� ��ل‬ ‫خ��ال ال �ن �ه��ار‪ ،‬ت �ن��اول ام��زي��د من‬ ‫السمك‪ ،‬ع��دم تناول الكافين أو‬ ‫التخفيف منه إلى الحد اأدنى‪،‬‬ ‫ع��دم ش��رب العصائر الصناعية‬ ‫وال �غ��ازي��ة‪،‬ع��دم ت �ن��اول ام�ق�ل�ي��ات‬ ‫وال �خ �ب��ز وام� �خ� �ب ��وزات وال �س �م��ن‬ ‫والسكريات والحلويات‪.‬‬

‫ي � �ع� ��د ال � � ��رم � � ��ان م� � ��ن ال � �ف� ��واك� ��ه‬ ‫ال �خ��ري �ف �ي��ة‪ ،‬ال �ت��ي ل �ه��ا ال �ع��دي��د من‬ ‫ال�ف��وائ��د‪ ،‬فهو يساعد ف��ي القضاء‬ ‫على شحوم الجسم‪ ،‬وذلك بتناول‬ ‫ك� ��وب م ��ن ع �ص �ي��ر ال ��رم ��ان ي��وم �ي��ً‪،‬‬ ‫فيقضي على الكرش‪.‬‬ ‫وأطلق الباحثون على فاكهة‬ ‫ال� ��رم� ��ان اس � ��م "س ��وب ��ر ف � � ��روت" أي‬ ‫"الفاكهة السوبر"‪ ،‬وذلك أن تناول‬ ‫ث �م��رة أو ك ��وب م��ن ع�ص�ي��ر ال��رم��ان‬ ‫يوميً مدة شهر يقلل من احتمالية‬ ‫نمو الشحوم حول امعدة‪ ،‬باإضافة‬ ‫إلى أن الرمان به مضادات أكسدة تعمل على قتل الخايا السرطانية في الجسم‪،‬‬ ‫فالرمان يحمى الجسم من اإصابة بمرض السرطان‪ ،‬وفى حالة اإصابة يقلل من‬ ‫انتشاره في الجسم‪.‬‬ ‫عصير الرمان يعمل على تقليل نسبة الكولسترول في الدم‪ ،‬كما أنه يقلل من‬ ‫مخاطر ارتفاع السكر بالدم‪ ،‬كما يعمل على إبطاء امتصاص الكولسترول الضار‪،‬‬ ‫كما أنه يساعد على منع تليف الكبد‪.‬‬ ‫ّأك � � � � ��دت دراس � � � � ��ة ط� �ب� �ي ��ة أن ت � �ن ��اول‬ ‫ال�ك��ال�س�ي��وم ب�ج��رع��ات ع��ال�ي��ة ي��وم�ي��ً يعمل‬ ‫على زي��ادة أكسدة الدهون‪ ،‬خصوصً بن‬ ‫اأش �خ��اص ال��ذي��ن يستهلكون ن�ح��و ‪700‬‬ ‫ميلليغرام من الكالسيوم يوميً‪.‬‬ ‫وق ��د ع �ك��ف ال �ب��اح �ث��ون ع �ل��ى تحليل‬ ‫�وص ��ل إل �ي �ه��ا ف ��ي أك� �ث ��ر م��ن‬ ‫ال �ن �ت��ائ��ج ام� �ت � ّ‬ ‫ث �م��ان��ي دراس � � ��ات ط �ب �ي��ة ُأج ��ري ��ت ف ��ي ه��ذا‬ ‫الصدد‪ ،‬حيث وجدوا أن التناول امضاعف‬ ‫للكالسيوم بصورة يومية يعمل على زيادة‬ ‫أك �س��دة ال��ده��ون‪ ،‬وذل ��ك ف��ي م�ح��اول��ة منهم‬ ‫لتقييم تأثير تناول الكالسيوم على الدهون‪.‬‬ ‫وأوضحت البيانات‪ ،‬أن تناول جرعة يومية من الكالسيوم بمقدار ‪ 200‬ملليغرام يعمل على‬ ‫زيادة أكسدة الدهون بنسبة ‪ 11‬في امائة‪ ،‬لتتضاعف هذه النسبة حينما تبلغ الجرعة ‪ 700‬ملليغرام‪.‬‬ ‫ُي �ع �ت �ب��ر ت �ن ��اول ال �ك��اك ��او ال �غ �ن� ّ�ي‬ ‫�رك �ب ��ات ال �ف ��اف ��ون �ي ��ل‪ ،‬أو ت �ن ��اول‬ ‫ب �م � ّ‬ ‫ق �ط �ع��ة م� ��ن ال � �ش ��وك ��وات ��ة ال� � ّ�داك � �ن� ��ة‪،‬‬ ‫ع��ام� ً�ا في مقاومة ال �ب �ش��رة ل��أش� ّ�ع��ة‬ ‫ّ‬ ‫البنفسجية‪ ،‬م��ا يجعل البشرة‬ ‫ف��وق‬ ‫دائم‪.‬‬ ‫بشكل‬ ‫بالشباب‬ ‫وتتمتع‬ ‫نضرة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫مجلة "ال�ت�غ��ذي��ة"‪ ،‬ف��إن‬ ‫ووف ّ�ق��ً ل��دراس��ة ّ‬ ‫السيدات الاتي يتناولن الشوكواتة‬ ‫صحة‬ ‫ال� ّ�داك�ن��ة ّ ّ‬ ‫يتمتعن ببشرة أك�ث��ر ّ‬ ‫السي ّدات الاتي يتناولن الكاكاو‬ ‫من‬ ‫ال � � � �ع � � ��ادي ام � �ح � �ت� ��وي ع � �ل ��ى ك� �م � ّ�ي ��ات‬ ‫قليلة م��ن م �ض��ادات اأك �س��دة‪ .‬وإذا لم‬ ‫ّ‬ ‫مستمر‪ُ ،‬يمكنك تناول إح��دى بدائلها‪،‬‬ ‫متوفرة لديك بشكل‬ ‫الداكنة‬ ‫ّ‬ ‫تكن الشوكواتة ّ‬ ‫وهي‪:‬التوت اأسود‪ ،‬والتوت اأزرق‪ ،‬والكرز‪ ،‬والتوت‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وجدت دراس��ة أميركية موسعة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مضرا‪ ،‬بل‬ ‫أن اإكثار من القهوة ليس‬ ‫ق��د يطيل ال�ع�م��ر‪ ،‬وأن م��ن يشربونها‬ ‫ب� �ك� �ث ��رة ي �ت �م �ت �ع��ون ب �ص �ح ��ة ج� �ي ��دة‪،‬‬ ‫وت�ن�خ�ف��ض ب�ي�ن�ه��م اح �ت �م��اات ال��وف��اة‬ ‫ج � � ��راء أم� � � ��راض م ��زم� �ن ��ة ك��ال �س �ك��ري‬ ‫وأم � � ��راض ال �ق �ل��ب‪ .‬ووج � ��د ال �ب��اح �ث��ون‬ ‫ف��ي ال��دراس��ة‪ ،‬ال�ت��ي ن�ش��رت ف��ي دوري��ة‬ ‫"نيو إنغاند الطبية''‪ ،‬أن��ه كلما أكثر‬ ‫ام ��رء م��ن ش��رب ال�ق�ه��وة ت �ف��ادى خطر‬ ‫اإصابة بأمراض كثيرة‪ ،‬منها أمراض‬ ‫القلب والتنفس والجلطات والسكري‪.‬‬ ‫والدراسة اأخيرة ضمن أبحاث عن القهوة خرجت بنتائج متفاوتة‪.‬‬ ‫ت� �س� �ع ��ى دائ � � �م� � ��ا ك� � ��ل ام� � � ��رأة‬ ‫للبحث ع��ن رشاقتها ف��ي عنوان‬ ‫جمالها لذلك أتينا إليك بطريقة‬ ‫فعالة لخسارة الوزن‪ ،‬وهي رجيم‬ ‫التفاح أعرفي تفاصيله وجربيه‬ ‫وأخبرينا بالنتيجة‪.‬‬ ‫أساسيات رجيم التفاح‪:‬‬ ‫ش ��رب ‪ 8‬أك� ��واب م ��اء ي��وم�ي��ا‪،‬‬ ‫أك� ��ل زب � � ��ادي ق �ب��ل ال � �ن� ��وم‪ ،‬ام �ش��ي‬ ‫ساعة يوميا‪.‬‬ ‫ال �ب��رن��ام��ج ال �غ��ذائ��ي ل��رج�ي��م‬ ‫التفاح‪:‬‬ ‫*اإفطار والعشاء‪.‬‬ ‫*تفاحتان‪ +‬كوب حليب خالي الدسم‪.‬‬ ‫*الغذاء‬ ‫*صدر دجاج ‪ +‬سلطة‬ ‫ينشغل امشاهير بالحصول علي‬ ‫وصفات غذائية فريدة تمنحهم جسمً‬ ‫رشيقً وبشرة نضرة‪.‬‬ ‫وت��رى استشارية التغذية لبعض‬ ‫نجوم هوليوود‬ ‫كيمبرلي سنايدر‪":‬أن إتباع نظام‬ ‫غذائي نباتي يساعد علي فقدان الوزن‬ ‫وهو الحل اأمثل لبشرة جميلة نظيفة‬ ‫ومتجددة"‪.‬‬ ‫وت � ��وض � ��ح "ك� �ي� �م� �ب ��رل ��ي" ف ��وائ ��د‬ ‫ال�ع�ص�ي��ر اأخ �ض��ر"إن��ه م �ش��روب لذيذ‬ ‫ي�س��اع��د ع�ل��ى تخفيف ال ��وزن وتجديد‬ ‫الجلد ومحاربة الشيخوخة وزيادة الطاقة"‪ .‬وتحضيره سهل جدً‪:‬‬ ‫‪ 1‬كوب من ام��اء‪ 2 ،‬خسة عضوية مفرومة ‪ 3 ،‬كرافس طازج ‪ 4 ،‬حزمة كبيرة من‬ ‫السبانخ‬ ‫‪ 5‬تفاحة مفرومة ‪ 6 ،‬إجاصة مفرومة ‪ 7 ،‬موزة ‪ 8 ،‬عصير نصف ليمونة‪ ،‬ويمكن‬ ‫إضافة حزمة كزبرة وباقة بقدونس لراغبن في ذلك‪.‬‬ ‫ي � �ع � �ت � �ق� ��د ال � � �ك � � �ث � � �ي� � ��رون أن‬ ‫"ال �س �ح �ل��ب" ه ��و أح ��د م�ش�ت�ق��ات‬ ‫ال �ل��ن وال ��زب ��ادي وغ �ي��ره‪ ،‬وذل��ك‬ ‫لتشابه لونه وطعمه‪ .‬ولدخول‬ ‫ال �ح �ل �ي��ب ك � �م ��ادة أس ��اس� �ي ��ة ف��ي‬ ‫إعداده‪ .‬والحقيقة أن "السحلب"‬ ‫ن� � �ب � ��ات ي� � �ع � ��رف ع� �ل� �م� �ي ��ً ب ��اس ��م‬ ‫“‪ .“ ORCHIS MASCULA‬وهو‬ ‫عشب معمر يحتوي علي أوراق‬ ‫ض �ي �ق��ة م �ل �ط �خ��ة ب� �ل ��ون أس � ��ود‪،‬‬ ‫للساق أزهار بنفسجية‪ .‬يعتقد‬ ‫البعض أن "السحلب" م��ادة حيوانية وليس نباتية‪ .‬الجزء ال��ذي يستخرج‬ ‫منه "السحلب" هو الجذور التي تطحن فتصبح نشا حقيقي‪ ،‬لذلك دائما‬ ‫يباع "السحلب" على شكل بودرة ‪.‬‬ ‫ال �ق��واع��د ال�س�ل�ي�م��ة ف��ى ت�ن��اول‬ ‫ال� �ط� �ع ��ام ا ت �ض �م��ن ل � � ِ�ك ال �ص �ح��ة‬ ‫ال �ج �ي��دة ف �ح �س��ب‪ ،‬ب��ل ت�ض�م��ن ل� ِ�ك‬ ‫رش��اق��ة الجسم وس�ع��رات حرارية‬ ‫أقل‪.‬‬ ‫ف �ب �م��راع��ات��ك ل�ب�ع��ض ال �ق��واع��د‬ ‫ال �ب �س �ي �ط��ة ال �ت��ال �ي��ة وإت� �ب ��اع � ِ�ك ل�ه��ا‪،‬‬ ‫يمكنك الحد من‬ ‫ِ‬ ‫ش �ه �ي �ت� ِ�ك وت� � �ن � ��اول اأط �ع �م��ة‬ ‫الصحية وامفيدة فقط‪ ،‬واابتعاد‬ ‫عن الضارة‬ ‫امليئة بالسعرات الحرارية التى ا يحتاجها الجسم‪.‬‬ ‫اكتبي ما تتناولينه خ��ال اليوم من طعام عند تدوينك ما تتناولينه خال‬ ‫ال �ي��وم سيسمح ل��ك ذل � ِ�ك ب�م�ع��رف��ة اأط�ع�م��ة ال �ض��ارة ال�ت��ى ت�ن��اول�ت�ي�ه��ا‪ ،‬لتتجنبيها‬ ‫سيمكنك التدوين‬ ‫وتبتعدى عنها بعد ذلك‪ ،‬كما‬ ‫ِ‬ ‫بحساب السعرات الحرارية امتناولة خال اليوم‪ ،‬وأيضً امستهلكة‪ .‬دونى ما‬ ‫تتناولينه يوميً ف��ى م��ذك��رت� ِ�ك أو ف��ى ملف خ��اص على ج�ه��از الكومبيوتر‬ ‫معك حتى وأن��ت خارج‬ ‫الخاص ب� ِ�ك‪ ،‬كما‬ ‫يمكنك نقله إل��ى هاتفك امحمول ليظل ِ‬ ‫ِ‬ ‫امنزل‪.‬‬


‫نهارات وليالي‬

‫> العدد‪48 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 24‬محرم ‪ 1435‬اموافق ‪ 28‬نونبر ‪2013‬‬

‫‪15‬‬

‫الدورة الثالثة للمهرجان الدولي للسينما والذاكرة امشتركة تطرح أسئلة امتوسط‬ ‫محمد اأشعري يترأس لجنة تحكيم مسابقة اأفام الطويلة ‪ º‬أزمات دول شمال البحر امتوسط أما اقتصادية أو تدبيرية‬ ‫الرباط ‪ :‬كوثر بنتاج‬

‫تحتضن مدينة الناظور في‬ ‫ال �ف �ت��رة ام �م �ت��دة ب��ن ‪ 5‬و‪ 10‬م��اي‬ ‫م��ن ال �ع��ام ام�ق�ب��ل‪ ،‬ال ��دورة الثالثة‬ ‫ل� �ل� �م� �ه ��رج ��ان ال� � ��دول� � ��ي ل �س �ي �ن �م��ا‬ ‫ال � ��ذاك � ��رة ام� �ش� �ت ��رك ��ة‪ ،‬ام �ن �ظ ��م م��ن‬ ‫قبل م��رك��ز ال��ذاك��رة ام�ش�ت��رك��ة‪ ،‬من‬ ‫أج ��ل ال��دي �م �ق��راط �ي��ة ت �ح��ت ش�ع��ار‬ ‫"أس� �ئ� �ل ��ة ام � �ت� ��وس� ��ط" وت �ت �ن��اف��س‬ ‫ف�ي ه��ذه ال ��دورة اأف ��ام الطويلة‬ ‫والوثائقية الحديثة‪ ،‬امنتجة في‬ ‫السنتن اأخ�ي��رت��ن‪ ،‬وذل��ك لنيل‬ ‫ال� �ج ��ائ ��زة ال� �ك� �ب ��رى "م��ارت �ش �ي �ك��ا"‬ ‫بالنسبة لأفام الطويلة وجائزة‬ ‫"إدري� � � � � ��س ب � �ن � ��زك � ��ري" ب��ال �ن �س �ب��ة‬ ‫لأفام الوثائقية‪.‬‬ ‫وخ� �ص ��ص ال� �ق ��ائ� �م ��ون ع�ل��ى‬ ‫امهرجان في ه��ذه ال��دورة جائزة‬ ‫أح � �س� ��ن دور رج � ��ال � ��ي وأح� �س ��ن‬ ‫دور نسائي‪ ،‬وكذا جائزة البحث‬ ‫ال ��وث ��ائ� �ق ��ي وج � ��ائ � ��زة ال �ج �م �ه��ور‬ ‫للصنفن معا‪.‬‬ ‫وي� � �ت � ��رأس م �ح �م��د اأش� �ع ��ري‬ ‫لجنة التحكيم الخاصة بالفيلم‬ ‫ال �ط��وي��ل‪ ،‬وح �س��ب ام �ن �ظ �م��ن ف��إن‬ ‫اختيار ه��ذه الشخصية لم يأتي‬ ‫ب� �م� �ح ��ض ال� � �ص � ��دف � ��ة‪ ،‬وإن� � �م � ��ا م��ا‬ ‫للرجل من كفاء ات أدبية وعلمية‬ ‫عالية‪ ،‬باإضافة إلى إمامه الجيد‬ ‫ب��ال�ك�ت��اب��ة ال�ق�ص�ص�ي��ة وال�ش�ع��ري��ة‬ ‫وال � �ت� ��ي ت �ش �ك��ل ام� � � ��ادة ال �خ �ص �ب��ة‬ ‫للسينما‪ ،‬باإضافة إلى انفتاحه‬ ‫على مجموعة من الفنون اأخرى‬ ‫وهذا ماسيشكل فريقً متجانسً‬ ‫م��ع ب��اق��ي أع�ض��اء ل�ج��ان التحكيم‬ ‫العامين‪.‬‬ ‫اخ � �ت � �ي� ��ر خ� � � ��ال ال � �ت� ��راب� ��ول� ��ي‬ ‫ال � �ف � �ي � �ل � �س� ��وف وال � �س � �ي � �ن ��اري � �س ��ت‬ ‫ام� ��وري � �س� ��ي � ال� �ف ��رن� �س ��ي رئ �ي �س��ً‬ ‫ل�ل�ج�ن��ة ال�ف�ي�ل��م ال��وث��ائ �ق��ي‪ ،‬وع�ب��د‬ ‫السام الصديقي وزير التشغيل‬

‫ملصق امهرجان‬

‫رئ� � �ي� � �س � ��ً ش � ��رف� � �ي � ��ً ل � �ل � �م � �ه ��رج ��ان‬ ‫نفسه‪ .‬ويشكل م��وض��وع "أسئلة‬ ‫ام � �ت� ��وس� ��ط‪ :‬اان � �ت � �ق � ��اات" م �ح��ور‬ ‫ن� � � � � ��دوات وم � � ��وائ � � ��د م � �س � �ت� ��دي� ��رة‪،‬‬ ‫س�ت �ع �ق��د ب� ��ام� ��وازاة م ��ع ف�ع��ال �ي��ات‬ ‫ام� �ه ��رج ��ان‪ ،‬ب �ح �ض��ور وم �ش��ارك��ة‬ ‫أك��ادي�م�ي��ن وم�ث�ق�ف��ن وإع��ام�ي��ن‬ ‫وف��اع�ل��ن مدنين وحقوقين من‬ ‫ضفتي البحر امتوسط‪.‬‬ ‫وس �ي �ن��اق��ش ام� �ش ��ارك ��ون ف��ي‬ ‫ام� �ه ��رج ��ان م� �ح ��وري ��ن أس��اس �ي��ن‬ ‫ه �م��ا‪" :‬أزم� ��ات دول ش �م��ال البحر‬ ‫امتوسط‪ ،‬أه��ي أزم��ات اقتصادية‬ ‫أم أزمات في التدبير الديمقراطي‪،‬‬ ‫وأزمات جنوب امتوسط‪ ،‬هل هي‬ ‫أزم ��ة ف��ي ال�ث�ق��اف��ة ال��دي�م�ق��راط�ي��ة؟‬

‫ودع ��ا م��رك��ز ال ��ذاك ��رة ام�ش�ت��رك��ة‬ ‫م��ن أج ��ل ال��دي �م �ق��راط �ي��ة وال �س �ل��م‪،‬‬ ‫كافة من اشتغل من السينمائين‬ ‫على م��وض��وع "أزم ��ات امتوسط"‬ ‫ب � �ك� ��ل ت� �ج� �ل� �ي ��ات� �ه ��ا‪ ،‬ال� �س� �ي ��اس� �ي ��ة‬ ‫وااق � �ت � �ص� ��ادي� ��ة وااج� �ت� �م ��اع� �ي ��ة‪،‬‬ ‫للمشاركة وامساهمة بأعمالهم‬ ‫ل� � �ت� � �ب� � �ي � ��ان ال� � � � ��رؤي� � � � ��ة واآف � � � � � � � ��اق‪،‬‬ ‫وام� �س ��اه� �م ��ة ف� ��ي ب � �ن ��اء ال �ط��ري��ق‬ ‫نحو مزيد من ج��ودة الحياة في‬ ‫الضفتن معا‪.‬‬ ‫وص� � � � ��رح ل � �ن� ��ا ع � �ب� ��د ال � �س� ��ام‬ ‫ب��وط �ي��ب‪ ،‬رئ� �ي ��س م ��رك ��ز ال ��ذاك ��رة‬ ‫ام�ش�ت��رك��ة م��ن أج��ل ال��دي�م�ق��راط�ي��ة‬ ‫وال �س �ل��م "إن ه ��ذه ال � ��دورة تشهد‬ ‫م �س �ت �ج��دات ت� �ق ��ام أول م� ��رة ف��ي‬ ‫امهرجان وذلك من حيث التنظيم‬ ‫ومن حيث طبيعة امدعوين ومن‬

‫ح � �ي� ��ث ام � � �ح� � ��ور واأه � � � � ��داف‬ ‫ام� �س� �ط ��رة وال� �ت� �ص ��ور ال �ع��ام‬ ‫للمهرجان"‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬إن هذه الدورة‬ ‫ال� �ث ��ال� �ث ��ة س� �ت� �ك ��ون م��رج �ع��ً‬ ‫ل � �ك� ��اف� ��ة ال� � � � � � ��دورات ام �ق �ب �ل��ة‬ ‫حيث تستحضر امواضيع‬ ‫امناقشة فيها والخاصات‬ ‫وال � �ت� ��وص � �ي� ��ات ل �ل �ن �ه��وض‬ ‫ب��ام�ن�ط�ق��ة‪ ،‬وإع� �ط ��اء ال�ب�ع��د‬ ‫ام � � �ت� � ��وس � � �ط� � ��ي م� � �ه � ��رج � ��ان‬ ‫ال � �س � �ي � �ن � �م� ��ا ب � ��ال� � �ن � ��اظ � ��ور‪.‬‬ ‫وأردف ب � � ��وط� � � �ي � � ��ب إن‬ ‫ام � � �ت � ��وس � ��ط ا ي � � �ح� � ��دد ا‬ ‫ب � �ح� ��دود وا ب � ��اأم � ��واج‪،‬‬ ‫وإن� � �م � ��ا ي � �ح� ��دد ب �ت �ف��اع��ل‬ ‫امتوسطن مع محيطهم‬ ‫ال � � � �ق� � � ��ري� � � ��ب وال � � �ب � � �ع � � �ي� � ��د‪،‬‬ ‫م��اس�ي�ج�ع��ل م��ن ام�ش�ت��رك‬ ‫امتوسطي نواة امشترك‬ ‫العامي‬ ‫ب � �م � �ع � �ن� ��ى ت � � �ق � ��ارب‬ ‫الرؤى وتبادل التجارب‬ ‫وال � � � � � � �ن � � � � � � �ق� � � � � � ��اش ح� � � � ��ول‬ ‫اإش� � �ك � ��اات ال� �ت ��ي ي �ع ��ان ��ي م�ن�ه��ا‬ ‫ك��ل ام�ت��دخ�ل��ن ف��ي ام�ن�ط�ق��ة وه��ذا‬ ‫م� ��ا ج� �ع ��ل ش� �ع ��ارن ��ا ل � �ه ��ذا ال� �ع ��ام‬ ‫"أس �ئ �ل��ة ام� �ت ��وس ��ط" ان �ط��اق��ً م��ن‬ ‫موقع عملنا كحقوقين وفاعلن‬ ‫س� �ي� �ن� �م ��ائ� �ي ��ن‪ ،‬واق � �ت � �ص� ��ادي� ��ن‪،‬‬ ‫وسياسين‪ ،‬وثقافين‪.‬‬ ‫وأض � � � ��اف ب ��وط� �ي ��ب "ن �ت �ط �ل��ع‬ ‫م � ��ن خ� � ��ال ه� � ��ذا ام � �ه� ��رج� ��ان إل ��ى‬ ‫إع� � � � ��ام س� � �ك � ��ان ال� � ��ري� � ��ف خ ��اص ��ة‬ ‫وال� � �ش� � �م � ��ال ع � �م ��وم ��ً ب��ال �س �ي �ن �م��ا‬ ‫وال� �ص� �ن ��اع ��ة ال �ف �ي �ل �م �ي��ة ال �ع��ام �ي��ة‬ ‫وال��وط�ن�ي��ة وال �ت��ي غ �ي��رت خ��ارط��ة‬ ‫ال ��دول ااق�ت�ص��ادي��ة كتركيا مثا‬ ‫وااجتماعية والسياسية"‪.‬‬ ‫وج��دي��ر بالذكر‪ ،‬أن ال��دورت��ن‬ ‫ال �س ��اب �ق �ت ��ن ع ��ال �ج �ت ��ا ال �ق �ض��اي��ا‬ ‫ال � �ع� ��ال � �ق� ��ة ح� �ق ��وق� �ي ��ً وس� �ي ��اس� �ي ��ً‬

‫ب� ��ن ام � �غ� ��رب وإس� �ب ��ان� �ي ��ا‪ ،‬وك� ��ذا‬ ‫القضايا امعقدة لظاهرة الهجرة‬ ‫والتعدد الثقافي‪ .‬ونظمت خال‬ ‫ام � �ه� ��رج� ��ان ورش� � � � ��ات ت �ك��وي �ن �ي��ة‬ ‫ل � �ف� ��ائ� ��دة ش � �ب� ��اب ام� ��دي � �ن� ��ة ح ��ول‬ ‫كتابة السيناريو وإدارة اممثل‪،‬‬ ‫واإخ� � � � � � ��راج‪ ،‬وت� �ق� �ن� �ي ��ات ال �ف �ي �ل��م‬ ‫الوثائقي‪ ،‬أشرف عليها مكونون‬ ‫ومؤطرون من فرنسا وإسبانيا‬ ‫وإيطاليا‪.‬‬ ‫كما تميزت ال ��دورة السابقة‬ ‫ب� � �ت� � �ك � ��ري � ��م وج � � � � � � ��وه س � �ي� ��اس � �ي� ��ة‬ ‫وح�ق��وق�ي��ة ك �ب��رى اش�ت�غ�ل��ت على‬ ‫ت�ي�م��ة ال�ه�ج��رة وح �ق��وق اإن �س��ان‬ ‫وال� �ت� �ن ��وع ال �ث �ق ��اف ��ي ف� ��ي ح ��وض‬ ‫ام� � � �ت � � ��وس � � ��ط‪ ٬‬ب � � ��اإض � � ��اف � � ��ة إل � ��ى‬ ‫وج� � ��وه س �ي �ن �م��ائ �ي��ة م �ت��وس �ط �ي��ة‬ ‫ب� � � � � � ��ارزة ك� ��ال � �ف � �ن� ��ان� ��ة ام � �غ� ��رب � �ي� ��ة‬ ‫س �ع��اد ص ��اب ��ر‪ ،‬وام� �خ ��رج محمد‬ ‫إسماعيل‪ ،‬وامخرجة اإسبانية‬ ‫"تشوزغوتييري"‪.‬‬ ‫وت� �ق� �ل ��د ال� �ش ��ري� �ط ��ن "ت �ن �غ �ي �ر�‬ ‫ج� �ي ��روزال� �ي ��م" ل �ل �م �خ��رج ام �غ��رب��ي‬ ‫ك � � � �م � � � ��ال ه� � � �ش� � � �ك � � ��ار و"ب� � � � � � � � � ��درس"‬ ‫ل �ل �ص �ح��اف �ي��ة ال �ف �ل �س �ط �ي �ن �ي��ة روا‬ ‫س��ام��ة‪ ،‬مقدمة اأف� ��ام امش�اركة‪،‬‬ ‫وح�ص� ��ل م�ن��اص�ف��ة ع�ل��ى ج� ��ائ��زت��ي‬ ‫اإع � � � � ��ام وال � �ج � �م � �ه� ��ور وال� � � �ف� �ي� �ل ��م‬ ‫ال � ��وث � � � ��ائ � �ق � ��ي‪ ،‬ب � �ع � ��د ال� �ت� �ص ��وي ��ت‬ ‫ل �ص��ال �ح �ه �م��ا م ��ن ل � ��دن ال�ل�ج� �ن�ت��ن‬ ‫امعتمدتن‪ ،‬من لدن مركز الذاكرة‬ ‫ام �ش �ت��رك��ة ل�ل��دي�م�ق��راط�ي��ة وال�س�ل��م‬ ‫والتي ترأسها ك�ل من الص�حافي‬ ‫ط�ارق الش�امي والح�قوقية أمينة‬ ‫بوعي�اش‪.‬‬ ‫ون�ال ال�ش�ريط التركي "أمانيا"‬ ‫ج � ��ائ��زة أف� � �ض��ل ف� �ي�ل��م ط��وي � ��ل‪ ،‬في‬ ‫ح�ن اختارت لجنة الفيلم ال�قصير‬ ‫ال �ت��ي ت� ��رأس�ت�ه��ا ام�م�ث�ل��ة ام�غ��رب�ي��ة‬ ‫ل�ط�ي�ف��ة أح � ��رار‪ ،‬ال�ف�ي�ل��م اإس �ب��ان��ي‬ ‫"م � ��وش ب � ��وش" م �خ��رج �ت��ه زب �ي��دة‬ ‫بوغابة ومنتجته "مار مورينو"‪.‬‬

‫فرق من الرباط وسا تشارك في الدورة الثالثة مهرجان عيساوة في مكناس‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫ت �ش��ارك ال �ع��دي��د م��ن ال�ط��وائ��ف‬ ‫العيساوية التي تنتمي لعدة مدن‬ ‫م�غ��رب�ي��ة اش�ت�ه��رت ب��ال�ح�ف��اظ على‬ ‫ال � �ت� ��راث "ال� �ع� �ي� �س ��اوي" ك ��ال ��رب ��اط‪،‬‬ ‫وس � � � � � � ��ا‪ ،‬وم � � � �ك � � � �ن� � � ��اس‪ ،‬وف� � � � � ��اس‪،‬‬ ‫وم � ��راك � ��ش‪ ،‬وت � � ��ازة ف� ��ي ف �ع��ال �ي��ات‬ ‫الدورة الثالثة مهرجان "عيساوة"‬ ‫ف� � � ��ي م� � �ك� � �ن � ��اس ال� � � �ت � � ��ي ان� �ط� �ل� �ق ��ت‬ ‫أمس(اأربعاء) وتستمر حتى ‪30‬‬ ‫من الشهر الحالي‪.‬‬ ‫وتنظم ه��ذه ال ��دورة م��ن طرف‬ ‫م �ج �ل��س ج �ه��ة م �ك �ن��اس ت��اف �ي��ال��ت‬ ‫ت �ح��ت ش �ع��ار "ال� �ت ��راث ال�ع�ي�س��اوي‬

‫وم �ظ ��اه ��ر ال �ت �س��ام��ح ف ��ي ال �ث �ق��اف��ة‬ ‫امغربية"‪.‬‬ ‫ويتضمن برنامج هذه الدورة‬ ‫التي تتوزع فقراتها على فضاء ات‬ ‫دار ال� �ث� �ق ��اف ��ة "م� �ح� �م ��د ام� �ن ��ون ��ي"‬ ‫وامركز الثقافي "ميشيل جوبير"‪،‬‬ ‫و"س��اح��ة اك ��ورا" وق��اع��ة ال �ن��دوات‬ ‫ب� �م� �ق ��ر م� �ج� �ل ��س ال � �ج � �ه� ��ة‪ ،‬ت �ن �ظ �ي��م‬ ‫ك ��رن� �ف ��ال اس� �ت� �ع ��راض ��ي ب �م �ش��ارك��ة‬ ‫طوائف عيساوية وفرق فلكلورية‪،‬‬ ‫وكذا ندوة حول موضوع "مظاهر‬ ‫ال �ت �س��ام��ح ف ��ي أدب � �ي� ��ات ال �ط��ري �ق��ة‬ ‫العيساوية"‪ ،‬إضافة إلى أمسيات‬ ‫ف� �ن� �ي ��ة ب� �م� �ش ��ارك ��ة م� �ج� �م ��وع ��ة م��ن‬ ‫الفنانن كعبد الرحيم الصويري‪،‬‬

‫وف � � �ت � ��ح ال � � �ل � ��ه ام � � � �غ� � � ��اري ول� �ط� �ف ��ي‬ ‫بوشناق وصاح محسن‪.‬‬ ‫وي�ن�ف�ت��ح ام �ه��رج��ان ه��ذا ال�ع��ام‬ ‫ع� �ل ��ى ب� �ع ��ض ال� �ف� �ن ��ون ال �ت �ق �ل �ي��دي��ة‬ ‫النسائية التي تميزت بها بعض‬ ‫امدن امغربية العتيقة وخصوصً‬ ‫ف ��ن "ام �ع �ل �م��ة" ال � ��ذي اش �ت �ه��رت ب��ه‬ ‫مدينة مكناس‪.‬‬ ‫وت� �ك ��رم ه� ��ذه ال � � ��دورة ال �ع��دي��د‬ ‫م ��ن ش �ي��وخ ال �ط��ري �ق��ة ال�ع�ي�س��اوي��ة‬ ‫وب �ع��ض ال ��وج ��وه ال �ف �ن �ي��ة ام�ت��أل�ق��ة‬ ‫ك��ال �ف �ن��ان ح �س��ن ال �ق ��دم� �ي ��ري‪ ،‬ك�م��ا‬ ‫س �ي �ك��ون ج �م �ه��ور م��دي �ن��ة م�ك�ن��اس‬ ‫ع �ل��ى م��وع��د م ��ع م��وك��ب اح�ت�ف��ال��ي‬ ‫س � � �ي � � �ج� � ��وب م� � �خ� � �ت� � �ل � ��ف ش� � � � � ��وارع‬

‫ال �ع��اص �م��ة اإس �م��اع �ي �ل �ي��ة وي�م�ت��ع‬ ‫محبي هذا الفن بعروض مميزة‪.‬‬ ‫وت� �ح� �ت� �ض ��ن م ��دي� �ن ��ة م �ك �ن��اس‬ ‫فعاليات هذه ال��دورة بعد النجاح‬ ‫الكبير الذي لقيته الدورتان اأولى‬ ‫وال �ث ��ان� �ي ��ة م� �ه ��رج ��ان "ع� �ي� �س ��اوة"‪،‬‬ ‫إذ م��رت ال�ن�س�خ��ة ال�ث��ان�ي��ة ف��ي جو‬ ‫فني راقي جمع بن فن "عيساوة"‬ ‫ك� � � �ت � � ��راث‪ ،‬وك � �خ� ��اص � �ي� ��ة ت� �ن� �م ��وي ��ة‬ ‫وس� �ي ��اح� �ي ��ة‪ ،‬ف��ان �ت �ع �ش��ت ام��دي �ن��ة‬ ‫بالسياح الذين ت��واف��دوا مشاهدة‬ ‫كرنفال متنوع وغني‪.‬‬ ‫وك��ان حفل ااف�ت�ت��اح ق��د عرف‬ ‫حضورً وازنا لشخصيات رسمية‬ ‫وت��م تكريم مجموعة م��ن اأسماء‬

‫وش� � ��ارك ف ��ي ال � � ��دورة ف� ��رق إخ� ��وان‬ ‫"ع� �ي� �س ��اوة" ف ��ي ام ��دي �ن ��ة ال �ق��دي �م��ة‬ ‫والفنانة ال�ج��زائ��ري��ة م�ي��اء معدني‬ ‫رف �ق��ة ج�م�ع�ي��ة ال �ش �ي��خ ص��ال��ح م��ن‬ ‫وج� ��دة‪ .‬وت�س�ل�م��ت ال�ف�ن��ان��ة ت��ذك��ارً‬ ‫ع� � �ب � ��ارة ع � ��ن ك � �ت � ��اب ي � ��أخ� ��ذ ش �ك��ل‬ ‫بطاقة تعريفية للمدينة‪ ،‬والفنان‬ ‫ط� � ��ارق ش� �ه ��اب م� ��ن ت ��ون ��س ال� ��ذي‬ ‫أم �ت ��ع ال �ج �م �ه��ور ب �ص��وت��ه ب ��أدائ ��ه‬ ‫م �ق �ط��وع��ات ل �ف �ن��ان��ن ك �ب ��ار أم �ث��ال‬ ‫ناظم الغزالي ووديع الصافي‪.‬‬ ‫وأقيمت على هامش امهرجان‬ ‫ن��دوة فكرية ح��ول تاريخ الطريقة‬ ‫العيساوية في امغرب شارك فيها‬ ‫مجموعة من الباحثن في امجال‪.‬‬

‫الدار البيضاء حتضن معرض ًا مهني ًا يشجع الصناعة التقليدية‬ ‫الرباط‪ :‬هند رزقي‬ ‫ت � �ح � �ت � �ض� ��ن م � ��دي � � �ن � ��ة ال � � � � ��دار‬ ‫ال �ب �ي �ض��اء م �ن��ذ أم ��س(اأرب� �ع ��اء)‬ ‫وح �ت��ى اأول م��ن دج �ن �ب��ر ام�ق�ب��ل‬ ‫ال ��دورة اأول��ى م�ع��رض اخ�ت��ار له‬ ‫امنظمون اس��م "م��ن يدنا" يهدف‬ ‫إلى تشجيع الصناعة التقليدية‪.‬‬ ‫وع � � � � � ��رف ام � � � �ع� � � ��رض ام � �ن � �ظ ��م‬ ‫بمكتب م�ع��ارض ال ��دار البيضاء‬ ‫م � ��ن ط � � ��رف ف � ��درال� � �ي � ��ة م � �ق � ��اوات‬ ‫ال �ص �ن��اع��ة ال �ت �ق �ل �ي��دي��ة ب��ام �غ��رب‪،‬‬ ‫زي� � � � ��ارة ف ��اط� �م ��ة م� � � � ��روان وزي � � ��رة‬ ‫الصناعة التقليدية وااق�ت�ص��اد‬ ‫ااج �ت �م��اع��ي وال �ت �ض��ام �ن��ي‪ ،‬ال�ت��ي‬ ‫اعتبرت امعرض خطوة أساسية‬ ‫ل � �ت � �ش � �ج � �ي� ��ع وت � � �ع� � ��زي� � ��ز ص� � � ��ورة‬ ‫امنتجات التقليدية‪.‬‬ ‫ك � �م� ��ا زار أروق� � � � � ��ة ام � �ع� ��رض‬

‫م� �ح� �م ��د ع� �ب ��و ال� � ��وزي� � ��ر ام� �ن� �ت ��دب‬ ‫ل ��دى وزي� ��ر ال �ص �ن��اع��ة وال �ت �ج��ارة‬ ‫وااستثمار وااق�ت�ص��اد الرقمي‬ ‫ام �ك �ل��ف ب ��ال� �ت� �ج ��ارة ال �خ��ارج �ي��ة‪،‬‬ ‫ال��ذي ق ��ال‪"،‬إن ام�ع��رض ينظم في‬ ‫إط� ��ار إس �ت��رات �ي �ج �ي��ة ‪ 2015‬ال�ت��ي‬ ‫أع � �ط� ��ى ص� ��اح� ��ب ال� �ج ��ال ��ة ام �ل��ك‬ ‫م�ح�م��د ال �س��ادس ان�ط��اق�ت�ه��ا من‬ ‫أجل تنمية هذا القطاع سواء من‬ ‫حيث ترويج امنتجات القطاع أو‬ ‫إحداث مقاوات"‪.‬‬ ‫وي � � �ط � � �م � � ��ح م� � �ن� � �ظ� � �م � ��و ه � � ��ذه‬ ‫ال �ت �ظ��اه��رة إل ��ى أن ت�ص�ب��ح ح��دث��ً‬ ‫س� �ن ��وي ��ً ت �ل �ت �ق��ي ف� �ي ��ه ام � �ق� ��اوات‬ ‫امختصة في الصناعة التقليدية‪،‬‬ ‫وم ��وع ��دا ل�ت�س�ل�ي��ط ال �ض ��وء على‬ ‫م� �ن� �ت� �ج ��ات ال� �ح ��رف� �ي ��ن ام� �غ ��ارب ��ة‬ ‫وإبراز قدراتهم اإبداعية‪.‬‬ ‫امعرض اممتد إلى غاية فاتح‬

‫دج �ن �ب��ر ام �ق �ب��ل‪ ،‬ي �ع��رف م�ش��ارك��ة‬ ‫ح��وال��ي ‪ 60‬م �ق��اول��ة م�غ��رب�ي��ة في‬ ‫ف ��روع ال�ص�ن��اع��ة ال�ت�ق�ل�ي��دي��ة ذات‬ ‫القيمة الثقافية والفنية خاصة‬ ‫ف� ��ي م� �ج ��ال ال� �ج� �ب ��س‪ ،‬وال ��زل� �ي ��ج‪،‬‬ ‫والخشب‪ ،‬وصناعة الزرابي وكل‬ ‫ما يهم اأثاث امنزلي‪.‬‬ ‫وع �ل ��ى ه ��ام ��ش ام� �ع ��رض‪ ،‬ت��م‬ ‫ال �ت��وق �ي��ع ع �ل��ى ات �ف��اق �ي��ة ش��راك��ة‬ ‫ح � ��ول ت ��أه� �ي ��ل ق� �ط ��اع ال �ص �ن��اع��ة‬ ‫ال �ت �ق �ل �ي��دي��ة ب ��ام ��دي� �ن ��ة ال �ق��دي �م��ة‬ ‫ب ��ن ك ��ل م ��ن ال � � � ��وزارة‪ ،‬وال �ل �ج �ن��ة‬ ‫اإق� �ل� �ي� �م� �ي ��ة ل �ل �ت �ن �م �ي��ة ال �ب �ش��ري��ة‬ ‫لعمالة ال��دار البيضاء‪ ،‬واللجنة‬ ‫اإق� �ل� �ي� �م� �ي ��ة ل �ل �ت �ن �م �ي��ة ال �ب �ش��ري��ة‬ ‫م�ق��اط�ع��ات ال ��دار ال�ب�ي�ض��اء ‪ -‬أنفا‬ ‫ومجلس عمالة ال ��دار البيضاء‪،‬‬ ‫وغرفة الصناعة التقليدية لجهة‬ ‫الدار البيضاء الكبرى‪.‬‬

‫وت � � �ه� � ��دف ه � � ��ذه اات � �ف� ��اق � �ي� ��ة‪،‬‬ ‫أس � � ��اس � � ��ا إل� � � � ��ى ت � ��أه� � �ي � ��ل ق � �ط� ��اع‬ ‫ال�ص�ن��اع��ة التقليدية ف��ي امدينة‬ ‫ال �ق��دي �م��ة ال� ��ذي ي �ن��درج ف��ي إط��ار‬ ‫ت��أه �ي��ل ام ��دي �ن ��ة ال �ق��دي �م��ة‪ ،‬ال �ت��ي‬ ‫أع � �ط� ��ى ص� ��اح� ��ب ال� �ج ��ال ��ة ام �ل��ك‬ ‫محمد ال �س��ادس انطاقتها ع��ام‬ ‫‪ ،2010‬ب �ه��دف ت��أط �ي��ر ال�ص�ن��اع��ة‬ ‫التقليدية‪.‬‬ ‫ك �م��ا ت �س �ع��ى اات� �ف ��اق� �ي ��ة إل��ى‬ ‫ال� � ��رف� � ��ع م� � ��ن م � �س � �ت� ��وى م� �ن� �ت ��وج‬ ‫ال �ص �ن��اع��ة ال �ت �ق �ل �ي��دي��ة وت��أه �ي �ل��ه‬ ‫إلى امستوى التقني عبر اقتناء‬ ‫آل� � �ي � ��ات ج� � ��دي� � ��دة‪ .‬وك� � � ��ذا ال �ع �م��ل‬ ‫ع �ل��ى ت ��روي ��ج م �ن �ت��وج��ات �ه��م على‬ ‫امستوين الوطني والدولي‪.‬‬ ‫وي� � �ش� � �ك � ��ل ام� � � �ع � � ��رض ف � �ض ��اء‬ ‫ل� �ل� �ق ��اء ل �ت �س �ه �ي��ل ال � �ت � �ب� ��ادل ب��ن‬ ‫م �خ �ت �ل��ف ال� �ف ��اع� �ل ��ن ف � ��ي م �ج ��ال‬

‫ال� �ص� �ن ��اع ��ة ال �ت �ق �ل �ي ��دي ��ة‪ ،‬وك ��ذل ��ك‬ ‫م �ن��اس �ب��ة إط� � ��اق م ��وق� �ع ��ه ع�ل��ى‬ ‫شبكة اأنترنيت مخصص لهذا‬ ‫القطاع‪ ،‬سيتوجه إل��ى امشترين‬ ‫وام�ص�م�م��ن ام �غ��ارب��ة واأج��ان��ب‬ ‫م ��ن ام �ه �ن��دس��ن وال� �ع ��ام� �ل ��ن ف��ي‬ ‫م�ج��ال ال��دي�ك��ور واأروق� ��ة الفنية‬ ‫ل�ل�ب��اح�ث��ن ع��ن ص�ن��اع��ة تقليدية‬ ‫ذات م � �ض � �م� ��ون ث � �ق ��اف ��ي أص� �ي ��ل‬ ‫ومتميز‪.‬‬ ‫وي � � �ش � � �م� � ��ل ب � � ��رن � � ��ام � � ��ج ه� � ��ذه‬ ‫ال�ت�ظ��اه��رة‪ ،‬ال�ت��ي تنظم ف��ي شكل‬ ‫سينوغرافيا لتمكن ال ��زوار من‬ ‫اكتشاف أفضل ما في الصناعة‬ ‫ال � �ت � �ق � �ل � �ي ��دي ��ة‪ ،‬ت� �ن� �ظ� �ي ��م ل� � �ق � ��اء ات‬ ‫وزي � ��ارات ل � ��أوراش‪ ،‬وي �ت��وق��ع أن‬ ‫ي� �ج� �ت ��ذب ام � �ع� ��رض ع � � ��ددً ك �ب �ي��رً‬ ‫م ��ن ال��زوارام �ت �ه �م��ن ب��ال�ص�ن��اع��ة‬ ‫التقليدية‪.‬‬

‫امغربي «كارمبو» يتأهل إلى نهائيات «آرابس كوت تالونت»‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫اس� � �ت� � �ط � ��اع ام � � � �ش � � ��ارك ام � �غ� ��رب� ��ي‬ ‫ك��اري �م �ب��و "ك ��اري �م �ب ��و"‪ ،‬ال �ع �ب��ور إل��ى‬ ‫ن �ه��ائ��ي ب��رن��ام��ج اك �ت �ش��اف ام ��واه ��ب‬ ‫"آراب� � ��س ك ��وت ت��ال��ون��ت" أو "ال �ع��رب‬ ‫ل��دي �ه��م م � ��واه � ��ب"‪ ،‬ب �ف �ض��ل ح �ص��ول��ه‬ ‫ع �ل��ى ن�س�ب��ة ت �ص��وي��ت ف��اق��ت ال�ن�س�ب��ة‬ ‫التي حصل عليها منافسه السوري‪،‬‬ ‫محمد الخطيب‪ ،‬في خامس حلقات‬ ‫مرحلة نصف النهائي‪ ،‬التي عرضت‬ ‫ن�ه��اي��ة اأس �ب��وع ع�ل��ى ش��اش��ة "إم بي‬ ‫سي ‪."4‬‬ ‫وت� � � � ��أه� � � � ��ل إل � � � � � ��ى ال� � �ت� � �ص� � �ف� � �ي � ��ات‬ ‫ال � �ن � �ه� ��ائ � �ي� ��ة م� � ��ن ب � ��رن � ��ام � ��ج "آراب � ��س‬ ‫ك � � � � � � � � � � ��وت ت � � � � � � ��ال � � � � � � ��ون � � � � � � ��ت" ك � � � � � � ��ل م� � ��ن‬ ‫فريق "شوارعنا" بتصويت الجمهور‪،‬‬ ‫وااستعراضي "كاريمبو" صاحب‬ ‫ال � ��رق � ��ص ااح� � �ت � ��راف � ��ي وال� �ل� �ي ��ون ��ة‬ ‫ال� � � �خ � � ��ارق � � ��ة‪ .‬وق � � � ��د ج � � � ��اء اخ � �ت � �ي� ��ار‬ ‫ال� �ج� �م� �ه ��ور ل � � ��" ك ��اري� �م� �ب ��و" ب��دي��ا‬ ‫اخ�ت�ي��ار ال�ل�ج�ن��ة‪ ،‬ب�ع��د أن تعادلت‬ ‫أصوات هذه اأخيرة للمرة الثانية‬ ‫خال اموسم الثالث من البرنامج‪،‬‬ ‫إذ لم تتمكن من حسم قرارها بن‬ ‫ام �ت �ن��اف �س��ن ع �ل��ى ب �ط��اق��ة ال �ت��أه��ل‬ ‫الثانية‪.‬‬ ‫وف� � � ��ي ه� � � ��ذا ال � � �س � � �ي� � ��اق‪ ،‬م �ن��ح‬ ‫الجمهور ثقته بادئ اأمر مواهب‪:‬‬

‫امغربي "كاريمبو"‬

‫رقص "الهيب هوب" اأكروباتي‪،‬‬ ‫و"اارت� � � �ج � � ��ال ال � �ك� ��وم � �ي� ��دي"‪ ،‬إل ��ى‬ ‫ج��ان��ب م��وه �ب��ة "ال� �ع ��زف وال �غ �ن��اء‬ ‫والتأليف والتلحن"‪.‬‬ ‫وفيما حصد فريق "شوارعنا"‬ ‫م��ن م�ص��ر أع �ل��ى ن�س�ب��ة ت�ص��وي��ت‪،‬‬

‫وب ��ال� �ت ��ال ��ي ف � ��از ب ��أول ��ى ب �ط��اق��ات‬ ‫التأهل عن موهبة أعضائه الفذة‬ ‫ف� ��ي ك� �ت ��اب ��ة ك� �ل� �م ��ات أغ �ن �ي ��ات �ه ��م‪،‬‬ ‫وتلحينها‪ ،‬وغنائها‪ ،‬إل��ى جانب‬ ‫ع��زف �ه��م ع �ل��ى اآات ام��وس �ي �ق �ي��ة‪،‬‬ ‫ت � �ن� ��اف� ��س ع � �ل� ��ى ب � �ط� ��اق� ��ة ال� �ت ��أه ��ل‬

‫ال�ث��ان�ي��ة ك��ل م��ن ك��اري�م�ب��و برقص‬ ‫"ال � �ه � �ي� ��ب ه� � � ��وب" اأك � ��روب � ��ات � ��ي‪،‬‬ ‫ومحمد الخطيب من سوريا في‬ ‫"اارتجال الكوميدي"‪.‬‬ ‫وأك� ��دت ل�ج�ن��ة ال�ت�ح�ك�ي��م‪ ،‬في‬ ‫بيان لها منشور على على موقع‬ ‫ال� �ق� �ن ��اة‪ ،‬أن"ك� ��اري � �م � �ب� ��و"‪ ،‬ي�ت�م�ي��ز‬ ‫ب�ح��رك��ات��ه اأك��روب��ات�ي��ة الصعبة‪،‬‬ ‫وليونة جسمه‪ ،‬التي ا توصف‪،‬‬ ‫إل��ى جانب استعراضه امحترف‬ ‫وام �س �ت��وح��ى م ��ن أداء وح��رك��ات‬ ‫"الرجل العنكبوت"‪.‬‬ ‫وك� � ��ان م� �س ��رح "آرب � � ��س ك ��وت‬ ‫ت� ��ال � �ن� ��ت" ش � �ه� ��د خ � � ��ال ال �ح �ل �ق��ة‬ ‫ت� �ن ��اف� �س ��ً م� �ح� �م ��وم ��ً‪ ،‬وع� ��روض� ��ً‬ ‫استثنائية‪ ،‬حيث جاء ت البداية‬ ‫م� ��ع ف� ��ري� ��ق "ش � ��وارع� � �ن � ��ا" ال �ف��ائ��ز‬ ‫ب � ��ام � ��رك � ��ز اأول‪ ،‬ت� � � ��اه م �ح �م��د‬ ‫ال� �خ� �ط� �ي ��ب‪ ،‬ال � � ��ذي ت� �ن ��اف ��س ع �ل��ى‬ ‫ال �ب �ط��اق��ة ال �ث��ان �ي��ة ب �ع��د أن ج��اء‬ ‫أداؤه م �ت �ط��ورا ع �ل��ى ن �ح��و ف��اج��أ‬ ‫اللجنة وأده��ش الجمهور‪ ،‬الذي‬ ‫صفق له مرارا خال العرض‪.‬‬ ‫أم ��ا ث��ال��ث ال� �ع ��روض‪ ،‬ف�ق��دم��ه‬ ‫"ك ��اري� �م� �ب ��و" ال �ف ��ائ ��ز ال �ث ��ان ��ي ف��ي‬ ‫ال �ح �ل �ق��ة‪ .‬ت ��اه ف��ري��ق دي ش ��ارب‬ ‫ب � ��ان � ��ت‪ ،‬ال � � � ��ذي ع � � ��زف أع � �ض� ��اؤه‬ ‫ع� �ل ��ى آات ال � �ق � �ي � �ث� ��ارة ب �ط��ري �ق��ة‬

‫س��اح��رة وغ �ي��ر م��أل��وف��ة‪ ،‬م��ازج��ن‬ ‫ب��ن األ �ح��ان ال�ش��رق�ي��ة وال�غ��رب�ي��ة‪،‬‬ ‫ب � �ت � �ق � �ن � �ي� ��ات ع � ��ال� � �ي � ��ة ف � � ��ي اأداء‬ ‫والتنفيذ‪.‬‬ ‫وم��ن جانبهما‪ ،‬م��زج الثنائي‬ ‫ال��راق��ص "ال�ع�ب�ق��ري وب��راه��ام" بن‬ ‫رق � � ��ص ال � �ه � �ي� ��ب ه � � ��وب وح � ��رك � ��ات‬ ‫ال� � �س� � �ي � ��رك واأك � � � � ��روب � � � � ��ات‪ ،‬ف� �ج ��اء‬ ‫ع ��رض� �ه� �م ��ا م� �م� �ت� �ع ��ً‪ ،‬رغ� � ��م إع ��اق ��ة‬ ‫ب � ��راه � ��ام‪ ،‬ال � � ��ذي رق � ��ص ع� �ل ��ى ق ��دم‬ ‫واحدة‪.‬‬ ‫وم ��ع ن �ه��اي��ة ال �ح �ل �ق��ة ام �ب��اش��رة‬ ‫ال � � �خ� � ��ام � � �س� � ��ة‪ ،‬ي � � �ت � � �ح � ��دد م� �ص� �ي ��ر‬ ‫م��وه �ب �ت��ن ت �ن �ض �م��ان إل � ��ى ب��اق��ي‬ ‫ام� ��واه� ��ب ال� �ت ��ي اج � �ت� ��ازت ام��رح �ل��ة‬ ‫ال �ن �ص��ف ن �ه��ائ �ي��ة م ��ن ال �ب��رن��ام��ج‪،‬‬ ‫بعد مرورها الثاني على امسرح‪،‬‬ ‫وت��أه �ل��ت ل�ل�م��رح�ل��ة اأخ �ي��رة م�ن��ه‪.‬‬ ‫وه� ��ي ام��رح �ل��ة ال �ت��ي س �ي �ت��م ف�ي�ه��ا‬ ‫الحسم ف��ي اموهبة العربية لعام‬ ‫‪.2013‬‬ ‫وت� � � �ت� � � �ك � � ��ون ل� � �ج� � �ن � ��ة ت� �ح� �ك� �ي ��م‬ ‫ال �ب��رن��ام��ج م��ن اإع ��ام ��ي وام�ن�ت��ج‬ ‫ال �ل �ب �ن��ان��ي ع� �ل ��ي ج� ��اب� ��ر‪ ،‬ال �ف �ن��ان��ة‬ ‫ال�ل�ب�ن��ان�ي��ة ن �ج��وى ك� ��رم‪ ،‬وال �ف �ن��ان‬ ‫ام� �ص ��ري أح �م��د ح �ل �م��ي‪ ،‬وال �ف �ن��ان‬ ‫ال � �ك� ��وم � �ي� ��دي ال� � �س� � �ع � ��ودي ن ��اص ��ر‬ ‫القصبي‪.‬‬

‫ي� � �ش � ��ارك ال� � �ش � ��اب ام� �غ ��رب ��ي‬ ‫ع � �ث � �م� ��ان ام � � �ك� � ��ي ف� � ��ي ام� �ل� �ت� �ق ��ى‬ ‫الدولي إع��داد القادة وامدربن‬ ‫الدولين في ليبيا الذي ينطلق‬ ‫م��ن ي��وم غ��د(ال�ج�م�ع��ة) ويستمر‬ ‫حتى ‪ 3‬دجنبر امقبل‪.‬‬ ‫عثمان م��درب ف��ي التواصل‬ ‫ال� �ف� �ع ��ال‪ ،‬وم � �ك� ��ون ف� ��ي ت �ق �ن �ي��ات‬ ‫تدبير حل النزاعات والوساطة‬ ‫ااج �ت �م ��اع �ي ��ة وم� ��رش� ��د أس � ��ري‪،‬‬ ‫ك�م��ا أن��ه ط��ال��ب ب��اح��ث بماستر‬ ‫ال�ت��رب�ي��ة وال ��دراس ��ات اإع��ام�ي��ة‬ ‫ب��ام��درس��ة العليا ل��أس��ات��ذة في‬ ‫مارتيل‪.‬‬ ‫دأب ع�ل��ى ام �ش��ارك��ة وال �ح �ض��ور ف��ي ملتقيات م��ن ه��ذا ال�ن��وع‪،‬‬ ‫وأطر مجموعة من اللقاء ات بامدن امغربية‪.‬‬ ‫ويتوزع برنامج املتقى امنظم من طرف مركز ليبيا إعداد‬ ‫ال �ق��ادة ب��ال�ت�ع��اون م��ع ف��ري��ق ق ��ادة ال�ع��ال��م ع�ل��ى أرب �ع��ة أي ��ام سيتم‬ ‫خالها التركيز على م��واض�ي��ع اإدارة اإب��داع�ي��ة‪ ،‬وإدارة الوقت‬ ‫والحياة‪ ،‬باإضافة إلى جلسات استشارية‪.‬‬

‫ق � ��رر ال� �ف� �ن ��ان ام� �غ ��رب ��ي ع�ب��د‬ ‫الفتاح الجريني الظهور "بلوك"‬ ‫ج��دي��د‪ ،‬إذ ف��اج��أ محبيه بصور‬ ‫ظهر فيها بشارب‪.‬‬ ‫ووص � � ��ف ال� �ج� �م� �ه ��ور"ل ��وك"‬ ‫ال �ج��ري �ن��ي‪ ،‬ال� ��ذي م � ��ازال يصمم‬ ‫ع �ل��ى ع � ��دم ح ��اق ��ة ش� �ع ��ره ع�ل��ى‬ ‫ال� ��رغ� ��م م� ��ن ح� �ج ��م اان � �ت � �ق� ��ادات‬ ‫ال �ت��ي ي �ت �ع��رض ل �ه��ا ب �س �ب �ب��ه‪ ،‬ب �‬ ‫"ام� � �ج� � �ن � ��ون"‪ ،‬ك� �م ��ا أن � ��ه ل� ��م ي �ل��ق‬ ‫إعجاب أغلب متابعيه‪.‬‬ ‫ل ��إش ��ارة ف ��إن‪،‬ع �ب ��د ال �ف �ت��اح‬ ‫خ� ��ري� ��ج أح� � ��د ب� ��رام� ��ج اك �ت �ش ��اف‬ ‫ال�ش�ب��اب ال��ذي ك��ان ق��د ب��ث على ق�ن��اة "إم ب��ي س��ي" ليشق بعد ذلك‬ ‫مسيرته الفنية‪.‬‬

‫ت� �ش ��ارك ال �ف �ن��ان��ة ام �غ��رب �ي��ة‬ ‫أم��ل العنبري‪ ،‬خريجة برنامج‬ ‫اك� � �ت� � �ش � ��اف ام� � � ��واه� � � ��ب "س � �ت � ��ار‬ ‫أكاديمي" في نسخته الرابعة‪،‬‬ ‫ف � � ��ي ام � �س � �ل � �س� ��ل ااج � �ت � �م� ��اع� ��ي‬ ‫الكويتي "العمر لحظة"‪.‬‬ ‫وع �ب��رت أم��ل ع��ن سعادتها‬ ‫لعودتها من جديد لإقامة في‬ ‫ال�ك��وي��ت اأس�ب��وع ام��اض��ي بعد‬ ‫غ �ي��اب دام ع� ��دة أش �ه��ر ت�ن�ق�ل��ت‬ ‫خ� ��ال � �ه� ��ا ب� � ��ن م � �ج � �م� ��وع� ��ة م��ن‬ ‫ال �ب �ل��دان ال�ع��رب�ي��ة م�ن�ه��ا مملكة‬ ‫ال � �ب � �ح ��ري ��ن‪ ،‬ودب � � � ��ي‪ ،‬وام �م �ل �ك��ة‬ ‫امغربية لتنفيذ عدد من مشاريعها الفنية على مستوى التمثيل‬ ‫والغناء‪.‬‬ ‫وت �ل �ع��ب ال �ع �ن �ب��ري ف��ي ه ��ذا ام�س �ل�س��ل ال� ��ذي ي �ع��د آخ ��ر إن �ت��اج‬ ‫مجموعة "ال �س��ام" اإع��ام�ي��ة‪ ،‬وي�ض��م ثلة م��ن اممثلن امعروفن‬ ‫ك �ج��اس��م ال �ن �ب �ه��ان‪ ،‬وه ��دى ال �خ �ط �ي��ب‪ ،‬دورً ج��دي��دً وم�خ�ت�ل�ف��ً عن‬ ‫أدوارها اماضية وسيكون مفاجأة لجمهورها‪.‬‬ ‫اح�ت�ف��ل أم��س(اأرب �ع��اء) الزميل‬ ‫ي��ون��س ال� �خ ��راش ��ي‪ ،‬ال �ص �ح��اف��ي في‬ ‫"أخبار اليوم"‪ ،‬رفقة أهله وأصدقائه‬ ‫ام�ق��رب��ن بمناسبة إط�ف��ائ��ه شمعته‬ ‫الرابعة واأرب �ع��ون‪ ،‬ف��ي ج��و يطبعه‬ ‫ال � �ف� ��رح وال� � �س � ��رور ب� �ه ��ذه ام �ن��اس �ب��ة‬ ‫السعيدة‪.‬‬ ‫وع �ب��ر ال �ص �ح��اف��ي ي ��ون ��س‪ ،‬عن‬ ‫أم�ل��ه ف��ي أن ي�ح�ق��ق أم�ن�ي�ت��ه الكبيرة‬ ‫امتمثلة في أداء مناسك الحج رفقة‬ ‫زوج �ت��ه وأواده‪ ،‬متمنيً أن ي�ك��ون‬ ‫النجاح حليفه في حياته الشخصية‬ ‫ع �ل��ى م �س �ت��وى ت��رب �ي��ة اأواد حتى‬ ‫يكونوا صالحن لخدمة هذا الوطن‪.‬‬ ‫كما أش��ار إلى طموحه في أن يوفق في مهنة الصحافة واإع��ام‪ ،‬وأنه‬ ‫مازال قادرً على العطاء بشرط أن تولى العناية وااهتمام للعنصر البشري‬ ‫في هذا امجال‪ ،‬أن توفر الظروف امائمة للعمل ينعكس إيجابً على العمل‬ ‫اإعامي‪.‬‬ ‫وبمناسبة عيد م�ي��اده نتقدم ل��ه بأحر التهاني وأغ�ل��ى اأم��ان��ي بعمر‬ ‫م��دي��د ودوام ال �ص �ح��ة وال �س �ع��ادة وال �ه �ن��اء وام ��زي ��د م��ن ال �ت��أل��ق ف��ي ح�ي��ات��ه‬ ‫الشخصية واإعامية‪.‬‬ ‫ع�م��ت ال�ف��رح��ة ب�ي��ت ال��زوج��ن‬ ‫مبارك ال�ع��زاوي وحفيظة اشبرو‬ ‫ب�ق��دوم م��ول��ود ذك��ر اخ�ت��ارا ل��ه من‬ ‫اأسماء "ياسر"‪.‬‬ ‫وع�ب��رت حفيظة ع��ن فرحتها‬ ‫ب�ع��د أن رزق �ه��ا ال�ل��ه ب ��أول م��ول��ود‬ ‫ل�ه��ا ب��داي��ة ه��ذا اأس �ب��وع‪ ،‬وق��ال��ت‬ ‫إن� �ه ��ا ات� �ج ��د ال �ك �ل �م ��ات ال ��واف �ي ��ة‬ ‫للتعبيرعن سعادتها‪.‬‬ ‫ال� ��زوج� ��ان ح�ف�ي�ظ��ة وم �ب��ارك‬ ‫اخ � �ت � ��ارا ااس � �ت � �ق� ��رار ف� ��ي ال ��دي ��ار‬ ‫اإسبانية مباشرة بعد زواجهما‬ ‫قبل عامن‪.‬‬ ‫وبهذه امناسبة نتقدم لعائلتي العزاوي واشبرو بأحر التهاني‬ ‫وأجمل اأماني بدوام اأفراح وامسرات‪ ،‬أملن من الله أن يقرعينهم‬ ‫بامولود الجديد‪.‬‬

‫مواقيت الصاة (الرباط)‬ ‫الفجر‬

‫‪05:37‬‬

‫الظهر‬

‫‪12:20‬‬

‫العصر‬

‫‪15:00‬‬

‫المغرب‬

‫‪17:23‬‬

‫العشاء‬

‫‪18:42‬‬

‫ننشر جميع التهاني واأخبار اإجتماعية مجانا‬ ‫فقط يرجى ارسال الخبر والصورة الى العنوان التالي ‪:‬‬ ‫‪ 2‬إقامة واد امخازن‪ ،‬زنقة واد امخازن‪ ،‬أكدال‪ ،‬الرباط‬ ‫الهاتف ‪0537674174 :‬‬ ‫البريد اإلكتروني ‪elassimapost@gmail.com :‬‬


‫«ويبي» و«كوي» كلب وسمكة تجمعهما صداقة من نوع خاص‬ ‫الرباط‪ :‬سكينة اإدريسي‬

‫"أب��دى "ويبي" اهتمامه باأسماك‬ ‫م�ن��ذ أن ك ��ان ج ��روً ص�غ�ي��رً ولكنه‬ ‫آن � � ��ذاك ك � ��ان ي� �خ ��اف م ��ن ااق � �ت ��راب‬ ‫منهم"‪.‬‬ ‫ارتبط وجود "ويبي" أيضا في‬ ‫بركة اأسماك اموجودة في حديقة‬ ‫ام � �ن� ��زل‪ ،‬ب ��وق ��ت أك �ل �ه��م ح �ي��ث ك��ان‬ ‫ص��اح�ب��اه يطعمانهم بعد ال�ع��ودة‬ ‫م ��ن ال� �ن ��زه ��ة ال �ي��وم �ي��ة م ��ع ك�ل�ب�ه��م‬ ‫وأص �ب �ح��ت اأس � �م ��اك ع �ن��د ظ �ه��ور‬ ‫ال �ك �ل��ب ت�ص�ع��د إل ��ى س �ط��ح ال�ب��رك��ة‬

‫قد تبدو امسألة غريبة نوعا ما‪.‬‬ ‫تجمع الكلب "ويبي" والسمكة‬ ‫"ك� � � � � � ��وي" ع� � ��اق� � ��ة ص � � ��داق � � ��ة ق ��وي ��ة‬ ‫أث� � ��ارت ان �ت �ب��اه اأم ��ان� �ي ��ة "داري � ��س‬ ‫ايجسيرمان" وه��ي مالكة ااثنان‪.‬‬ ‫ف� ��ي ت �ص ��ري ��ح ل �ه ��ا ل �ي��وم �ي��ة "دي� ��ل‬ ‫م � �ي ��ل" ق� ��ال� ��ت "داري � � � � � ��س"‪" ،‬ن� �ش ��أت‬ ‫العاقة بينهما حينما ك��ان يرتاد‬ ‫الكلب "ويبي" على البركة من أجل‬ ‫ش��رب ام��اء بعد عودته من الجولة‬ ‫اليومية"‪ .‬وذهبت تزيد في قولها‪،‬‬

‫ي � � �ع� � ��رف ال� � � �ك � � ��اب ب� ��وف� ��ائ � �ه� ��م‬ ‫وطاعتهم أصحابهم‪ ،‬لذلك فعاقة‬ ‫الكلب بصاحبه تبقى عاقة فريدة‬ ‫من نوعها يطبعها الحب امتبادل‪.‬‬ ‫م� � �س � ��أل � ��ة ص � � ��داق � � ��ة اإن � � �س� � ��ان‬ ‫ب��ال �ح �ي��وان��ات األ �ي �ف��ة ا ت�ش��وب�ه��ا‬ ‫أي� ��ة غ� ��راب� ��ة‪ ،‬ول �ك ��ن أن ت �ج �م��ع ب��ن‬ ‫ال � �ح � �ي� ��وان� ��ات م � ��ع ب �ع �ض �ه ��ا ع �ل��ى‬ ‫اخ�ت��اف طبيعتهما ص��داق��ة قوية‬

‫بشكل أوتوماتيكي‪ ،‬مدركة أن وقت‬ ‫الطعام قد حان‪ ،‬وذكرت "داريس"‪،‬‬ ‫أن الكلب أصبح يقترب من اأسماك‬ ‫ش� �ي� �ئ ��ا ف �ش �ي �ئ��ا ك� �ل� �م ��ا ك� �ب ��ر ح �ت��ى‬ ‫أص �ب��ح ص��دي �ق��ا م �ق��رب��ا ل��أس �م��اك‪،‬‬ ‫خ �ص��وص��ا ل�ل�س�م�ك��ة "ك � ��وي" ال�ت��ي‬ ‫ت�س�ت�ق�ب�ل��ه دائ �م ��ا ب �ح �ف��اوة ل��درج��ة‬ ‫أنهما أصبحا يسلما على بعضها‬ ‫البعض ويقضيان وقتا جميا‪.‬‬ ‫وأب � � ��دت "داري � � � ��س" س �ع��ادت �ه��ا‬ ‫بعاقة الصداقة امتينة التي تجمع‬

‫بن الكلب والسمكة وعن قدرتهما‬ ‫ع� �ل ��ى ال� �ت� �ع ��اي ��ش ع� �ل ��ى ال� ��رغ� ��م م��ن‬ ‫اختافمها"‪.‬‬ ‫ه � � ��ذه ال � �ع� ��اق� ��ة ال� �غ ��ري� �ب ��ة ف��ي‬ ‫ح�ق�ي�ق��ة اأم� ��ر م �ث �ي��رة وت ��دع ��و إل��ى‬ ‫التأمل‪ ،‬ولكن اأكيد أن منظرهما‬ ‫وه� �م ��ا م �ع��ا ج �م �ي��ل وم �ض �ح��ك ف��ي‬ ‫الوقت نفسه‪.‬‬ ‫كما قالت إن منظرهما وهما‬ ‫معا مثير ويدعو إلى التأمل‪.‬‬

‫> العدد‪ < 48 :‬اخميس ‪ 24‬محرم ‪ 1435‬اموافق ‪ 28‬نونبر ‪2013‬‬

‫نيوزلندا ترفض أول طلب جوء‬ ‫أسباب مناخية‬ ‫ح� � � � ��اول رج� � � ��ل ي� �ع� �ي ��ش ف� � ��ي ج� ��زي� ��رة‬ ‫ب��رك��ان�ي��ة ب��ام�ح�ي��ط ال �ه��ادي ط�ل��ب ال�ل�ج��وء‬ ‫ف��ي "ن�ي��وزي�ل�ن��دا" ام �ج��اورة ب�ط��ري�ق��ة فيها‬ ‫ال�ك�ث�ي��ر م��ن ال�ت�ح��اي��ل‪ ،‬ل�ك��ن ت�ح��اي��ل ال��رج��ل‬ ‫اتخذ صيغة مناخية‪ ،‬إذ ادعى أن الجزيرة‬ ‫ال� �ت ��ي ي �ع �ي��ش ف �ي �ه��ا ت� �ع ��رف ن �ق �ص��ا ح ��ادا‬ ‫ف��ي م �ي��اه ال �ش��رب‪ ،‬ب��اإض��اف��ة إل ��ى ارت �ف��اع‬ ‫منسوب امياه امالحة فيها‪ ،‬لكن القضاء‬ ‫ال �ن �ي��وزل �ن��دي رف� ��ض ط �ل��ب ل �ج ��وء ال��رج��ل‬ ‫أسباب "مناخية"‪.‬‬ ‫ف �ق ��د ف �ش ��ل ال� ��رج� ��ل ال� � ��ذي ي �س �ك��ن ف��ي‬ ‫جزيرة "كريباتي" في امحيط الهادئ‪ ،‬في‬ ‫ال�ح�ص��ول ع�ل��ى أول ح��ق ل �ج��وء م��ن نوعه‬ ‫في العالم في نيوزلندا‪ ،‬أا وه��و اللجوء‬ ‫أس� �ب ��اب "م �ن��اخ �ي��ة"‪ .‬وك� ��ان ال ��رج ��ل ال ��ذي‬ ‫يدعى "اي��وان تيتيوتا" والبالغ من العمر‬ ‫‪ 37‬س �ن ��ة‪ ،‬ق ��د ط �ل��ب ح ��ق ال �ل �ج��وء ب�ح�ج��ة‬ ‫أن ج��زي��رت��ه ال �ت��ي ي�ع�ي��ش ع�ل�ي�ه��ا م �ه��ددة‬ ‫ب��ال �غ��رق‪ ،‬ن�ت�ي�ج��ة ارت� �ف ��اع م �ن �س��وب م�ي��اه‬ ‫ال�ب�ح��ر وام �خ��اط��ر ال�ب�ي�ئ�ي��ة ال �ت��ي يسببها‬ ‫ااح �ت �ب��اس ال� �ح ��راري‪ .‬وق� ��ال م �ح��ام��وه إن‬ ‫ال� �ج ��زي ��رة ا ي �م �ك��ن ال �ع �ي��ش ع �ل �ي �ه��ا وأن‬ ‫ح �ي��ات��ه وح �ي��اة زوج �ت��ه وأط �ف��ال��ه ال�ث��اث��ة‬ ‫مهددة‪ .‬فامياه امالحة ب��دأت تقضي على‬ ‫م�ن��اب��ع ام �ي��اه ال�ع��ذب��ة ك�م��ا ب ��دأت بالقضاء‬ ‫على امحاصيل مبررين أيضا الطلب بأن‬ ‫الحصول على ماء الشرب حق من حقوق‬ ‫اإن �س��ان‪ ،‬ل��ذا يحق "أوان ��ا" طلب اللجوء‬ ‫في نيوزلندا‪.‬‬ ‫ل �ك ��ن ال� �ق ��اض ��ي ال� �ن� �ي ��وزل� �ن ��دي "ج� ��ون‬ ‫بريستلي" ق��ال إن "ج��زي��رة كريباتي غير‬ ‫ج��ذاب��ة اق �ت �ص��ادي��ا م��ا دف ��ع ب � ��"أوان� ��ا" إل��ى‬

‫اأمير احبشي‬

‫ط �ل��ب ال �ل �ج ��وء إل� ��ى ن� �ي ��وزل� �ن ��دا"‪ .‬وت �ج��در‬ ‫اإش � � � ��ارة إل � ��ى أن ج� ��زي� ��رة ك ��ري �ب ��ات ��ي م��ن‬ ‫ال� �ج ��زر ال �ص �غ �ي��رة ف ��ي ام �ح �ي��ط ال� �ه ��ادي‪،‬‬ ‫ت�ك��ون ل��وح��ده��ا (ج��زي��رة دول ��ة)‪ ،‬كما أنها‬ ‫من أن��واع الجزر اأتولية‪،‬أي التي تكونت‬ ‫نتيجة لتراكم الشعاب امرجانية منذ آاف‬ ‫ال�س�ن��ن‪ ،‬وذل ��ك ع�ل��ى ج��زر ب��رك��ان�ي��ة غ��ارق��ة‬ ‫في مياه امحيط‪ ،‬غمرها من طرف أمواج‬ ‫امحيط ال�ه��ادي يجعل مياههما مرتفعة‬ ‫املوحة‪ ،‬ويستمر نمو الشعب امرجانية‬ ‫وتراكمها حتى تكون جزيرة جديدة‪ ،‬مما‬ ‫يجعل الحياة عليها صعبة جدا‪ ،‬وتعرف‬ ‫نيوزياندا حركة كثيفة للهجرة إليها من‬ ‫ام�ن��اط��ق ام �ج ��اورة ل �ه��ا‪ ،‬نتيجة ام�س�ت��وى‬ ‫امعيشي امدني في تلك امناطق‪ ،‬ونتيجة‬ ‫م �س �ت��وي��ات ال �ن �م��و ام��رت �ف �ع��ة ال �ت��ي تعيش‬ ‫الباد منذ فترة‪.‬‬ ‫ج��دي��ر ب��ال��ذك��ر‪ ،‬أن ك��ري�ب��ات��ي وغيرها‬ ‫م��ن ج��رز امحيط ال�ه��ادي الصغيرة مهدد‬ ‫ب��ااخ �ت �ف��اء ج� ��راء ارت� �ف ��اع أم � ��واج ام�ح�ي��ط‬ ‫بسبب ظاهرة ااحتباس ال�ح��راري‪ ،‬وهذا‬ ‫ما حذر منه خبراء البيئة من ق��ارة آسيا‪،‬‬ ‫م��ؤك��دي��ن أن �ه��ا اأك� �ث ��ر ع��رض��ة ل�ل�م�خ��اط��ر‬ ‫الناجمة ع��ن ارت�ف��اع درج��ة ح��رارة اأرض‬ ‫ن �ت �ي �ج��ة ال �ت �غ �ي��ر ام� �ن ��اخ ��ي‪ .‬ج� ��اء ذل� ��ك ف��ي‬ ‫س �ي��اق ت�ق��ري��ر أع ��ده ت�ح��ال��ف ي�ض��م ‪ 21‬من‬ ‫وك� ��اات للبيئة وام �س��اع��دات اإن�س��ان�ي��ة‪،‬‬ ‫م�ن�ه��ا أص��دق��اء اأرض وال �س��ام اأخ�ض��ر‬ ‫و"أوكسفام" بالتعاون مع الهيأة الدولية‬ ‫للبيئة والتنمية‪.‬‬

‫صديقنا عبداإله التهاني مدير ااتصال‪ ،‬اعتاد أن يخاطبني تحببً‬ ‫بلقب "اأمير الحبشي"‪.‬‬ ‫قليا عن مسألة األقاب التي يطلقها اأص��دق��اء أو‬ ‫أود أن اتحدث‬ ‫ً‬ ‫الوسط ااجتماعي وامهني على من يعرفون‪ .‬زميلنا محمد بوخزار من‬ ‫البارعن في هذا امجال‪ ،‬وعلى الرغم من معظم األقاب التي يطلقها علي‬ ‫اآخ��رون هي من سبيل امداعبة وأحيانً التفكه‪ ،‬فإنها تجد في الغالب‬ ‫ما يؤكدها في الواقع‪.‬‬ ‫ومسألة األقاب قديمة قدم اإنسان نفسه‪ .‬وقلة قليلة من الناس هي‬ ‫التي ا تحمل لقبً‪ ،‬حتى اأمهات كثيرً ما يطلقن على أبنائهم ألقابً في‬ ‫إطار التحبب أو التمني ‪.‬‬ ‫وفي بعض الحاات‪ ،‬تشير األقاب إلى طبيعة العاقة‪ .‬على سبيل‬ ‫امثال كثيرً ما نجد في عبارات اإه��داء التي يكتبها الكتاب بخط اليد‬ ‫أصدقائهم ومعارفهم بعض ام�ف��ردات التي تعبر في الواقع عن حجم‬ ‫وطبيعة العاقة بن الكاتب من جهة‪ ،‬وأولئك الذين قرر أن يقترح عليهم‬ ‫أعماله‪.‬‬ ‫في هذا السياق‪ ،‬أعود أحيانً إلى بعض تلك اإهداءات‪ ،‬وأجد أن في‬ ‫العبارات بعض امعاني امضمرة‪ ،‬تكون في‬ ‫الغالب ذات حمولة عاطفية‪.‬‬ ‫س � ��أخ� � �ت � ��ار م � �ج � �م� ��وع� ��ة وأت� � � � � � ��رك ل �ك��م‬ ‫ااستنتاج‬ ‫***‬ ‫"شرق الشمس غرب القمر" محمد الفيتوري‬ ‫إل��ى أخ ��ي‪ ...‬تجسيدً ل�ه��ذا ال��ذي بيننا من‬ ‫عائق هي الصدق والفكر وامواطنة‪.‬‬ ‫"يختبئ البستان في ال��وردة "محمد امكي‬ ‫إبراهيم‬ ‫في ذكرى لقائنا الحلو في أصيلة‪.‬‬ ‫"سنوات امتاهة" الصافي سعيد‪.‬‬ ‫إن ع��رب��ة ال �ت��اري��خ ال �ت��ي ك�ث�ي��رً م��ا وص�ف��ت‬ ‫بامظفرة ا تتوقف أبدا‪ ،‬بيد أنها ا تعرف‬ ‫إلى أين تتجه يا عزيزي‪ .‬لعل هذه امتاهة تكون طريقا آخر للوضوح‪.‬‬ ‫"جنراات الشرق" سمير عطا الله‬ ‫إلى الزميل العزيز والصديق الطيب مع كل محبتي وتقديري‪.‬‬ ‫"يحدث في تونس" قصي صالح الدرويش‬ ‫في انتظار أن يحدث في بلد آخر‪.‬‬ ‫"الخبز الحافي" محمد شكري‬ ‫ت��ذك��ار واع �ت��زاز وص��داق��ة م��ع امحبة وال��ذك��ري��ات امجنونة الجميلة من‬ ‫الشحرور اأسود‪.‬‬ ‫*"الحرب في بر مصر" يوسف القعيد‬ ‫إلى‪...‬مواطن عربي بدون عنوان‬ ‫"مقابسات نهاية" القرن عثمان العمير‬ ‫بعض اأيام التي عشناها معً‬ ‫"عشاق‪ ..‬لكن شعراء" فتحي سعيد‬ ‫لقاء عابر في امغرب كأنه تعارف قديم‪.‬‬ ‫***‬ ‫أعود اآن إلى لقب "اأمير الحبشي" الذي تكرم به صديقنا التهاني‪،‬‬ ‫فأقول من منا ا يحب أن يكون "أميرً"‪ ،‬ومن منا كذلك ا يتمنى أن يكون‬ ‫"حبشيً"‪.‬‬ ‫أع �ل ��م ي ��ا رع � ��اك ال� �ل ��ه‪ ،‬أن أق � ��دم ام �ب ��راط ��وري �ت ��ن ع �ل��ى اأرض ه�م��ا‬ ‫اإمبراطورية اليابانية‪ ،‬واإمبراطورية الحبشية‪.‬‬ ‫وأع �ل��م أي �ض��ً أن "ال�ح�ب�ش��ة" (إث�ي��وب�ي��ا ح��ال �ي��ً) ه��ي ال�ب�ل��د اإف��ري�ق��ي‬ ‫الوحيد الذي لم يستعمر طوال تاريخه‪.‬‬ ‫ث��م أعلم أن م��ن أجمل ام�س��ام��رات ف��ي ف�ن��ادق أدي��س أب��اب��ا‪ ،‬تلك التي‬ ‫أمضيتها مع فتيات من اأمهرا (العرق اإمبراطوري في إثيوبيا) وهن‬ ‫يقدمن "الن الحبشي" في اأمسيات الرائقة‪ ،‬ومن جمالهن تتخيل إنك‬ ‫تحتسي رحيق الفردوس مع تلك الوجوه النضرة الباسمة‪ ،‬التي تفيض‬ ‫جماا‪.‬‬

‫(أفب)‬

‫دعوى قضائية في إسبانيا بسبب‬ ‫أنغام البيانو‬ ‫نجت عازفة بيانو إسبانية من عقوبة‬ ‫ال �س �ج��ن‪ ،‬ف�ق��د ق ��ررت محكمة ج�ن��ائ�ي��ة في‬ ‫"خيرونا" شمال إسبانيا مساء أول أمس‬ ‫(ال �ث��اث ��اء) ت�ب��رئ��ة "اي� ��ا م ��ارت ��ن" ال�ب��ال�غ��ة‬ ‫م��ن العمر ‪ 26‬سنة‪ ،‬ووال��دي�ه��ا ف��ي الدعوة‬ ‫ال�ق�ض��ائ�ي��ة ال �ت��ي رف�ع�ت�ه��ا ج��ارت�ه��ا بسبب‬ ‫الضجيج أث �ن��اء ت��دري�ب��ات�ه��ا ع�ل��ى ال�ع��زف‪.‬‬ ‫ورأت امحكمة أنه ا توجد أدل��ة كافية في‬ ‫القضية‪ ،‬وأن أنغام البيانو "قد تعمل على‬ ‫إره ��اق اأع �ص��اب أح �ي��ان��ا"‪ ،‬لكن ف��ي حالة‬ ‫"ايا" ا توجد أدلة على ذلك‪.‬‬ ‫وك ��ان ��ت ال� �ع ��ازف ��ة اإس �ب��ان �ي��ة ت��واج��ه‬ ‫احتمال السجن بعد أن دفعت تدريباتها‬ ‫جارتها التي تقيم في الطابق اأسفل إلى‬ ‫استدعاء السلطات‪ .‬وبعد محاكمة جنائية‬ ‫استمرت ثاثة أي��ام ف��ي مدينة "خيرونا"‬ ‫طالب امدعي العام القضاة بسجن عازفة‬ ‫البيانو "ايا مارتن" مدة ‪ 16‬شهرً بتهمة‬ ‫انتهاك القوانن التي تمنع اإزعاج‪.‬‬

‫وط �ل ��ب ام ��دع ��ي ال� �ع ��ام ك ��ذل ��ك بسجن‬ ‫"مارتن" مدة أربعة أشهر إضافية لتسببها‬ ‫في ضرر نفسي وحرمانها من العزف على‬ ‫البيانو كمحترفة مدة ستة أشهر‪ .‬وزعمت‬ ‫"سونيا بوسوم" جارة مارتن أنها عانت‬ ‫م��ن ال�ح��رم��ان م��ن ال �ن��وم وم��ن ن��وب��ات هلع‬ ‫ب�س�ب��ب ت��دري �ب��ات �ه��ا‪ ،‬ال �ت��ي ك��ان��ت تستمر‬ ‫ثماني ساعات يوميً في الفترة بن عامي‬ ‫‪ 2003‬و‪ ،2007‬عندما كانت تدرس في كلية‬ ‫للموسيقى‪.‬‬ ‫وط��ال��ب "ت ��وم ��اس ت ��وري ��س" محامي‬ ‫"ب� ��وس� ��وم" ب �م �ع��اق �ب��ة "م� ��ارت� ��ن" ب��ال�س�ج��ن‬ ‫أرب � � ��ع س � �ن� ��وات ب �ع ��دم ��ا ك � ��ان ي �ط ��ال ��ب ف��ي‬ ‫ب��داي��ة ال ��دع ��وى ب�س�ج�ن�ه��ا س �ب��ع س �ن��وات‪.‬‬ ‫وق��ال محامي م��ارت��ن إن موكلته حاولت‬ ‫وض ��ع ع ��ازل ل�ل�ص��وت ف��ي غ��رف��ة ال�ت��دري��ب‬ ‫وك�ت��م ص��وت ال�ب�ي��ان��و وإن ع��زف�ه��ا ل��م يكن‬ ‫متواصا‪ ،‬كما زعمت بوسوم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫(رويترز)‬

‫‪talha@talhamusa.com‬‬

‫أحد مستودعات الكتب التابعة لشركة "أمازون" في واية أريزونا اأميركية‪ ،‬حيث باتت الشركة أول موزع في العالم‪ ،‬وأعتبر‬ ‫موقع "إن بي سي" الصورة أفضل صورة خال هذا اأسبوع‪.‬‬

‫محكمة أوربية تصدر السنة امقبلة حكم ًا بشأن حظر احجاب في اأماكن العامة‬ ‫ب��دأت امحكمة اأورب�ي��ة لحقوق‬ ‫اإن� � �س � ��ان أم � ��س (اأرب� � � �ع � � ��اء) ب�ح��ث‬ ‫م�س��أل��ة ح�ظ��ر ال�ح�ج��اب ف��ي اأم��اك��ن‬ ‫ال� �ع ��ام ��ة ف ��ي ف ��رن� �س ��ا‪ ،‬وم � ��ا إذا ك��ان‬ ‫يتناقض م��ع ح��ري��ة ال�ع�ق�ي��دة‪ ،‬وذل��ك‬ ‫م� ��ن خ � ��ال ش� �ك ��وى رف �ع �ت �ه��ا ش��اب��ة‬ ‫منقبة تبلغ من العمر ‪ 23‬سنة‪ ،‬إا أن‬ ‫امحكمة ل��ن تصدر ق��راره��ا قبل عام‬ ‫‪.2014‬‬ ‫ومن قبيل الصدف أن تعقد هذه‬ ‫الجلسة في اليوم نفسه الذي أكدت‬ ‫فيه محكمة استئناف باريس قرارا‬ ‫ب�ص��رف م��وظ�ف��ة تعمل ف��ي حضانة‬ ‫خ� ��اص� ��ة إص � � ��راره � � ��ا ع� �ل ��ى ارت� � � ��داء‬ ‫ال� �ح� �ج ��اب‪ ،‬ك ��ان ��ت م �ح �ك �م��ة ال�ن�ق��ض‬ ‫وطلبت إعادة امحاكمة‪.‬‬ ‫وف��ي القضية ال�ت��ي رف�ع��ت أم��ام‬ ‫امحكمة اأورب �ي��ة ل�ح�ق��وق اإن�س��ان‬ ‫في ستراسبورغ‪ ،‬دار النقاش حول‬

‫الشكوى ال�ت��ي تقدمت بها فرنسية‬ ‫م �س �ل �م ��ة ض � ��د ال � �ق � ��ان � ��ون ال � � � ��ذي ت��م‬ ‫التصويت عليه في نهاية عام ‪،2010‬‬ ‫وي� �ن ��ص ع �ل��ى أن "ا ي �س �م��ح أح��د‬ ‫ب� ��ارت� ��داء أي زي ي �خ �ف��ي وج �ه��ه في‬ ‫مكان ع��ام"‪ ،‬تحت طائلة دف��ع غرامة‬ ‫ا تتجاوز ‪ 150‬أورو‪ ،‬أو قضاء فترة‬ ‫خدمة مواطنة‪.‬‬ ‫وت�ع�ت��رض ام��دع�ي��ة ال �ت��ي عرفت‬ ‫ب ��اأح ��رف اأول � ��ى م ��ن اس �م �ه��ا "اس‬ ‫اس" ع�ل��ى ال �ق��ان��ون ال�ف��رن�س��ي ال��ذي‬ ‫دخ��ل حيز التنفيذ ف��ي أب��ري��ل‪،2011‬‬ ‫م � �ع � �ت � �ب� ��رة أن � � � ��ه ي� �ن� �ت� �ه ��ك ح �ق ��وق �ه ��ا‬ ‫اأس��اس�ي��ة وخ�ص��وص��ا ح��ري��ة الفكر‬ ‫والعقيدة والتعبير واانتماء‪ .‬وقال‬ ‫أح � ��د م �ح��ام��ي ال� ��دف� ��اع "رام � �ب� ��ي دو‬ ‫م�ي�ل��و"‪" :‬ارت ��داء ال�ن�ق��اب ليس عامة‬ ‫ت�ط��رف ب��ل ي��دخ��ل ف��ي خ��ان��ة الحرية‬ ‫الشخصية"‪.‬‬

‫وق��ال محام ثان "توني مومان"‬ ‫إن موكلته وه��ي "م��واط�ن��ة فرنسية‬ ‫م � �ث� ��ال � �ي� ��ة ذات م� � �س� � �ت � ��وى ث� �ق ��اف ��ي‬ ‫ج��ام �ع��ي¡ م �س �ت �ع��دة اب� � ��داء م��رون��ة‬ ‫وتوافق"‪ .‬وأضاف "إنها تتحدث عن‬ ‫ج�م�ه��وري�ت�ه��ا ب�ش�غ��ف‪ .‬تتمتع فعا‬ ‫ب �ح��س وط� �ن ��ي"‪ ،‬م �ع��رب��ا ع��ن اأس��ف‬ ‫في أن "تكون الدولة هي التي تخلق‬ ‫امشكلة"‪.‬‬ ‫وقالت ممثلة ال��دول��ة الفرنسية‬ ‫"إن اأم � ��ر ا ي �ت �ع �ل��ق ب �ق ��ان ��ون ض��د‬ ‫ال��دي��ن ب��ل ي��رم��ي ف�ق��ط إل ��ى تشجيع‬ ‫الحياة امجتمعية"‪.‬‬ ‫وأض � � ��اف � � ��ت أن ه� � � ��ذا ال � �ق� ��ان� ��ون‬ ‫"يشمل كل الوسائل اممكنة إخفاء‬ ‫ال ��وج ��ه أك � ��ان ب �ح �ج��اب أو ق �ب �ع��ة أو‬ ‫خ� ��وذة ال ��دراج ��ة ال� �ن ��اري ��ة"‪ ،‬وي��داف��ع‬ ‫ع ��ن ق �ي��م "ال� �ج� �م� �ه ��وري ��ة ال �ف��رن �س �ي��ة‬ ‫التي هي أيضا قيم مجلس أورب��ا"‪.‬‬

‫وش�ك�ك��ت أي�ض��ا ف��ي ص��دق الشكوى‬ ‫ال� �ت ��ي رف �ع �ت �ه��ا "اس اس"‪ ،‬م��ؤك��دة‬ ‫أن �ه��ا رف �ع��ت إل ��ى ام�ح�ك�م��ة اأورب �ي��ة‬ ‫ل �ح �ق��وق اإن � �س� ��ان ف ��ي ال� �ي ��وم ال ��ذي‬ ‫دخل فيه القانون حيز التنفيذ وأن‬ ‫ثاث شكاوى حول اموضوع نفسه‪،‬‬ ‫حضرت من قبل مكتب امحاماة ذاته‪.‬‬ ‫واستعانت صاحبة الشكوى بمكتب‬ ‫محاماة في "برمنغهام" (بريطانيا)‬ ‫بتوصية من أف��راد أسرتها يقيمون‬ ‫ف��ي ه��ذه امدينة‪ ،‬وأن�ه��ا أرادت عدم‬ ‫ك�ش��ف اس�م�ه��ا‪ ،‬بحسب م��ا ق��ال أح��د‬ ‫م�ح��ام�ي�ه��ا "س��ان �ج �ي��ف ش ��ارم ��ا" في‬ ‫تصريحات صحافية‪.‬‬ ‫وأشارت "إيزابيل نيدليسباشر"‬ ‫م�م�ث�ل��ة ال �ح �ك��وم��ة ال�ب�ل�ج�ي�ك�ي��ة ال�ت��ي‬ ‫أجيز لها التدخل استثنائيا في هذا‬ ‫النقاش‪ ،‬إلى "أوج��ه الشبه الكبيرة"‬ ‫ب��ن ق��ان��ون بلجيكي ي�ع��ود إل��ى عام‬

‫‪ 2011‬مع القانون الذي تم التصويت‬ ‫عليه في فرنسا في نهاية ‪.2010‬‬ ‫وقالت إن ارتداء البرقع والنقاب‬ ‫"ا يتفق مع دول��ة القانون" امطبقة‬ ‫لدينا‪ .‬فإلى جانب الدواعي اأمنية‬ ‫وامساواة بن الرجل وامرأة‪ ،‬الرهان‬ ‫ق�ب��ل ك��ل ش ��يء يتعلق ب� � "ال �ت��واص��ل‬ ‫ااجتماعي وحق التعامل مع اآخر‬ ‫م��ن خ ��ال ال �ن �ظ��ر إل ��ى وج �ه��ه وع��دم‬ ‫التستر وراء مابس"‪.‬‬ ‫وخلصت إلى القول إن القوانن‬ ‫الفرنسية والبلجيكية "ا تستهدف‬ ‫أحدا بالتحديد‪ ،‬وا حتى الحجاب‪.‬‬ ‫م�ش��رع��ون��ا أرادوا أن ي �ش��ددوا على‬ ‫ال �ف��رد ك�م��واط��ن لتشجيع اان��دم��اج‬ ‫للجميع"‪.‬‬ ‫وس� �ي� �ب ��دأ ال� �ق� �ض ��اة اأورب � �ي� ��ون‬ ‫اآن ن�ق��اش��ات�ه��م ح ��ول م�س��أل��ة حظر‬ ‫ال �ح �ج��اب ف��ي اأم��اك��ن ال �ع��ام��ة‪ ،‬لكن‬

‫ق��راره��م ف��ي ه��ذه القضية ل��ن يصدر‬ ‫ق�ب��ل ال �ع��ام ‪ ،2014‬ول ��ن ي �ك��ون قابا‬ ‫للطعن‪.‬‬ ‫وف ��ي م��وض��وع م�ن�ف�ص��ل أط�ل��ق‬ ‫ب �ط��ل ال� �ع ��ال ��م ف ��ي س� �ب ��اق ال ��رال� �ي ��ات‬ ‫"اري فاتانن" مع امشاركة العربية‬ ‫ال ��وح� �ي ��دة ف� ��ي س� �ب ��اق ��ات ال ��رال� �ي ��ات‬ ‫ال�ت��ون�س�ي��ة ه�ن��د ال �ش��اوش أم��س من‬ ‫ب��اري��س ح�م�ل��ة ل��دع��م م�ط��ال�ب��ة ام ��رأة‬ ‫السعودية بحق قيادة السيارات‪.‬‬ ‫وقال "فاتانن" النائب الفنلندي‬ ‫اأورب��ي السابق إن ه��ذا "اأق��ل شيء‬ ‫يمكن أن ن�ق��وم ب��ه ل��دع��م ال�ن�س��اء في‬ ‫ال�ع��رب�ي��ة ال�س�ع��ودي��ة ال��ائ��ي يطالن‬ ‫ب �ح��ق ق �ي ��ادة ال� �س� �ي ��ارات‪ ،‬وه ��و حق‬ ‫عامي"‪.‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬قالت هند الشاوش‬ ‫بالفرنسية "م��ن السخيف أن تكون‬ ‫ام��رأة مجبرة على الكفاح للحصول‬

‫على ه��ذا ال�ح��ق"‪ .‬واع��رب��ت عن اأمل‬ ‫ب ��أن "ت ��رى س �ع��ودي��ات ي �ش��ارك��ن في‬ ‫ال��رال �ي��ات"¡ ق�ب��ل أن تضيف ع�ب��ارات‬ ‫دعم باللغة العربية‪.‬‬ ‫وت �ج �م��ع ع� �ش ��رات ام �م �ث �ل��ن م��ن‬ ‫ااتحاد الفرنسي لسائقي الدراجات‬ ‫النارية في ساحة "ت��روك��ادي��رو" في‬ ‫ب� ��اري� ��س ص� �ب ��اح أم � ��س إل � ��ى ج��ان��ب‬ ‫"ف ��ات ��ان ��ن" وال �ش ��اي ��ب ل ��إع ��راب عن‬ ‫دع � �م � �ه� ��م ل � �ن � �س� ��اء ال � �س � �ع� ��ودي� ��ة ف��ي‬ ‫الحصول على حق قيادة السيارة‪.‬‬ ‫وت �ج��در اإش� � ��ارة إل ��ى أن ال�ح�ك��وم��ة‬ ‫ال� �س� �ع ��ودي ��ة م �ن �ع��ت ااح �ت �ج��اج��ات‬ ‫ل�ن�س��اء م��ن أج��ل ام�ط��ال�ب��ة بالسماح‬ ‫ل � �ه� ��ن ب � �ق � �ي� ��ادة س� � � �ي � � ��ارات‪ .‬وت � �ق� ��ول‬ ‫ال� �ح� �ك ��وم ��ة ال � �س � �ع ��ودي ��ة إن ق� �ي ��ادة‬ ‫السيارات مخالف لتقاليد الباد‪.‬‬

‫(اف ب)‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.