N72

‫محمد النشنا ‪:‬‬ ‫الحوار الوطني‬ ‫حول امجتمع‬ ‫امدني‪..‬‬ ‫تجمعات إلقاء‬ ‫الخطب‬ ‫(‪)2/2‬‬

‫> مدير النشر‪ :‬علي ليلي‬

‫> العدد‪ > 72 :‬اخميس ‪ 22‬صفر‬

‫‪1435‬‬

‫امـوافق‬

‫يومية شاملة‬

‫‪ 26‬دجنبر ‪2013‬‬

‫‪7‬‬

‫بنعبيشة‪ :‬تعييني مدرباً للمحلين‬ ‫شرف لي وسأحاول ك ب‬ ‫التحدي‬ ‫‪9‬‬

‫> ملف الصحافة عدد‪ 22 :‬ص‪ > 2013‬الثمن‪ 3 :‬دراهم‬

‫> رئيس التحرير‪ :‬طلحة جبريل‬

‫قرروا خوض إضراب عن الطعام مدة ‪ 48‬ساعة قابلة للتمديد حتى "اموت" في حالة عدم استجابة الحكومة مطالبهم‬

‫آاف اأساتذة مضربون عن الطعام في الرباط‬ ‫الرباط‪ :‬خديجة الرحالي‬ ‫دخل قرابة ستة آاف أستاذ‬ ‫أم� ��س (اأرب� � �ع � ��اء) ف ��ي إض� ��راب‬ ‫ع ��ن ال� �ط� �ع ��ام‪ ،‬اح �ت �ج��اج��ً ع�ل��ى‬ ‫إقصائهم من الترقية‪ ،‬وقالوا إن‬ ‫الحكومة لم تكترث مطالبهم‪.‬‬ ‫وخ ��رج اأس��ات��ذة أم��س في‬ ‫م �س �ي��رة اح �ت �ج��اج �ي��ة ان�ط�ل�ق��ت‬ ‫م��ن ب��اب "ال �ح��د" وات�ج�ه��ت إل��ى‬ ‫ال�ب��رم��ان‪ ،‬مضربن ع��ن الطعام‬ ‫وه � � ��م ي� �ح� �م� �ل ��ون ط � �ن� ��اج� ��ر ف��ي‬ ‫أي ��دي� �ه ��م‪ .،‬وق � ��ال ع �ب��د ال ��وه��اب‬ ‫ال �س �ح �ي �م��ي‪ ،‬ام �ن �س��ق اإع��ام��ي‬ ‫لتنسيقية اأس��ات��ذة امقصين‬ ‫م� ��ن ال� �ت ��رق� �ي ��ة "ن� �ح ��ن ن �خ��وض‬ ‫إض ��راب ��ً ع ��ن ال �ط �ع��ام ب � ��دءً م��ن‬ ‫ال � �ي� ��وم‪ ،‬م � ��دة ‪ 48‬س ��اع ��ة ق��اب �ل��ة‬ ‫ل� �ل� �ت� �م ��دي ��د ح � �ت� ��ى ام � � � � ��وت‪ ،‬ف��ي‬ ‫ح��ال��ة ع��دم استجابة الحكومة‬ ‫مطالبنا"‪ .‬وأض��اف السحيمي‪،‬‬ ‫" ق� �ب ��ل دخ� � � ��ول اأس� � ��ات� � ��ذة ف��ي‬ ‫ااح �ت �ج��اج��ات راس �ل �ن��ا رئ�ي��س‬ ‫ال � �ح � �ك� ��وم� ��ة‪ ،‬ووزي� � � � ��ر ال �ت ��رب �ي ��ة‬ ‫ال��وط �ن �ي��ة وط�ل�ب�ن��ا ل �ق��اء بشكل‬ ‫ودي‪ ،‬ول �ك �ن �ن��ا ل� ��م ن �ل �م��س أي‬ ‫تجاوب"‪.‬‬ ‫وحمل السحيمي‪ ،‬الحكومة‬ ‫م �س ��ؤول �ي ��ة ت �ع �ط �ي��ل ال �ت��ام �ي��ذ‬ ‫ع � ��ن ال � � ��دراس � � ��ة ب� �س� �ب ��ب ت �غ �ي��ب‬ ‫اأس ��ات ��ذة أك �ث��ر م ��ن ش �ه��ر عن‬ ‫أق� �س ��ام� �ه ��م‪ ،‬ق ��ائ ��ا "ال �ح �ك��وم��ة‬ ‫ه ��ي ال �ت��ي ت �ت �ح �م��ل ام �س��ؤول �ي��ة‬ ‫ف��ي التغيب‪ ،‬لعدم فتحها باب‬ ‫الحوار مع اأساتذة"¡ وأوضح‬ ‫"أن الحكومة وال ��وزارة امعنية‬ ‫ت �م �ت �ن �ع��ان ع ��ن ح �ص��ول �ن��ا ع�ل��ى‬ ‫ح �ق �ن��ا ام� � �ش � ��روع ف� ��ي ال �ت��رق �ي��ة‬ ‫ال �ق��ان��ون �ي��ة‪ ،‬ف �ن �ح��ن ا ن �ط��ال��ب‬ ‫سوى بحقنا القانوني"‪.‬‬ ‫وأك��د السحيمي أن ال��وزارة‬ ‫ت� ��رف� ��ض م� �ن ��ذ أك � �ث� ��ر م � ��ن ش �ه��ر‬ ‫ل �ق��اء ه��م‪ ،‬وق ��ال "ن�ح��ن ل��ن نترك‬ ‫ال�ع��اص�م��ة ق�ب��ل ال �ح �ص��ول على‬ ‫حقوقنا القانونية‪ ،‬ومستعدون‬ ‫ل� � � �خ � � ��وض ج� � �م� � �ي � ��ع اأش� � � �ك � � ��ال‬

‫النضالية‪ ،‬ومن بينها اإضراب‬ ‫ع � ��ن ال � �ط � �ع� ��ام ال� � � ��ذي ن �خ��وض��ه‬ ‫اليوم"‪.‬‬ ‫وم � �ض� ��ى ي � �ق� ��ول "م �ط �ل �ب �ن��ا‬ ‫بسيط‪ ،‬وا يحتاج إل��ى كل هذا‬ ‫التجاهل من قبل الحكومة بعد‬ ‫أزي� ��د م ��ن ش �ه��ر م ��ن اإض � ��راب"¡‬ ‫وع � �ب� ��ر ع � ��ن اس � �ت � �غ� ��راب� ��ه س �ب��ب‬ ‫اعتقاات طالت بعضهم‪.‬‬ ‫وحمل السحيمي الحكومة‬ ‫مسؤولية ضياع أكثر من نصف‬ ‫م �ل �ي��ون ت �ل �م �ي��ذ دراس � �ي� ��ً‪ ،‬وزاد‬ ‫قائا "نحن مستعدون للعودة‬ ‫ً‬ ‫ابتداء من اليوم‪ ،‬إذا‬ ‫إلى امدارس‬ ‫فتحت الحكومة الحوار معنا"‪.‬‬ ‫وق��ال السحيمي‪"،‬الحكومة‬ ‫ت� �س� �ت� �ع� �م ��ل س � �ي� ��اس� ��ة ال� �ح� �ي ��ف‬ ‫ب �ك��ون ال��دف �ع��ات ال �ت��ي سبقتنا‬ ‫ف ��ي ع � � � ��ام‪ 2011‬وك ��ذل ��ك ال��دف �ع��ة‬ ‫الجديدة للعام امقبل استفادتا‬ ‫من الترقية‪ ،‬في حن تم إقصاء‬ ‫دفعتي ‪ 2012‬و ‪ 2013‬دون مبرر‬ ‫وخ� � � ��ارج ال � �ق � ��ان � ��ون"¡ ع� �ل ��ى ح��د‬ ‫اعتقاده‪.‬‬ ‫وبادرت وزارة التربية‪ ،‬كرد‬ ‫فعل على اأساتذة امضربن عن‬ ‫العمل‪ ،‬بااقتطاع م��ن أجورهم‬ ‫في البداية‪ ،‬ثم أرسلت إشعارات‬ ‫ت�ع�ل�م�ه��م ب��أن �ه��م غ � ��ادروا ال�ع�م��ل‬ ‫دون مبرر‪ ،‬وقال السحيمي "إن‬ ‫تهديد الحكومة بطرد اأستاذة‬ ‫ف��ي وق ��ت ي �ح �ت��اج ف �ي��ه ال�ت�ع�ل�ي��م‬ ‫امغربي إلى ‪ 50‬ألف أستاذ جديد‬ ‫لسد العجز‪ ،‬هو أمر غير معقول‪،‬‬ ‫ون �ح��ن ن�ت��وق��ع م�ن��ذ ه��ذا الشهر‬ ‫ع��دم التوصل ب��أج��ورن��ا"‪ .‬وك��ان‬ ‫اأساتذة امضربون نظموا أول‬ ‫أم� ��س (ال� �ث ��اث ��اء) م �س �ي��رة وه��م‬ ‫ح �ف��اة ق �ب��ال��ة ال �ب��رم��ان‪ ،‬ح��ام�ل��ن‬ ‫ك �ت �ب��ً وق �ط��ع خ �ب��ز ف ��ي أي��دي �ه��م‪،‬‬ ‫وح �م �ل��وا ش� �ع ��ارات ض��د "ح�ي��ف‬ ‫ال �ح �ك��وم��ة وال � � � ��وزارة ام �ع �ن �ي��ة"‪.‬‬ ‫ول�ل�ح�ص��ول أم ��س ع�ل��ى تعقيب‬ ‫على ما قاله اأساتذة من طرف‬ ‫وزارة التربية تعذر ذلك‪ ،‬حيث لم‬ ‫يتسن الوصول إلى امسؤولن‪.‬‬

‫تراجع ملحوظ‬ ‫في مبيعات الصحف‬ ‫الرباط‪ :‬يوسف لخضر‬ ‫ان� �خ� �ف� �ض ��ت م� �ب� �ي� �ع ��ات ع� � ��دد م � ��ن ال �ص �ح��ف‬ ‫امغربية خال العام الحالي‪ ،‬حسب آخر اأرقام‬ ‫التي نشرها مكتب التحقق من امبيعات "‪،"ojd‬‬ ‫وأظ� �ه ��رت ه� ��ذه اأرق � � ��ام أن ال �ص �ح��ف ت��راج �ع��ت‬ ‫بشكل م�ل�ح��وظ‪ ،‬إض��اف��ة إل��ى الصحف الحزبية‬ ‫ال �ت��ي ع��رف��ت ت��راج �ع��ً ك �ب �ي��رً‪ .‬وت ��أت ��ي ص�ح�ي�ف��ة‬ ‫ام�س��اء التي تتقدم الائحة م��ن حيث امبيعات‬ ‫إذ لم تتجاوز مبيعاتها هذا العام ‪ 89‬ألف و‪491‬‬ ‫نسخة‪ ،‬ف��ي ح��ن ك��ان��ت تسحب ‪ 140‬أل��ف و‪452‬‬ ‫نسخة العام اماضي‪ ،‬وتراجع رقم السحب هذه‬ ‫السنة إلى ‪ 118‬ألف و‪ 166‬نسخة العام الحالي‪،‬‬ ‫أم��ا ص�ح�ي�ف��ة ال�ص �ب��اح ال �ت��ي ج ��اء ت ف��ي ام��رت�ب��ة‬ ‫الثانية‪ ،‬فقد وصل معدل مبيعاتها لهذا العام‬ ‫‪ 57871‬ن�س�خ��ة ‪ .‬وف��ي ام��رت�ب��ة ال�ث��ال�ث��ة‪ ،‬حسب‬ ‫اأرقام ذاتها التي أعلن عنها امكتب‪ ،‬وصل معدل‬ ‫مبيعات أخ�ب��ار ال�ي��وم امغربية‪ ،‬ح��وال��ي ‪ 27‬ألف‬ ‫و‪ 198‬ن�س�خ��ة‪ .‬وف�ي�م��ا يتعلق ب�ي��وم�ي��ة اأح ��داث‬ ‫امغربية‪ ،‬بلغت مبيعاتها خال هذا العام ‪14651‬‬ ‫ن �س �خ��ة‪ .‬أم ��ا ال �ص �ح��اف��ة ال �ح��زب �ي��ة ف �ق��د ت��راج�ع��ت‬ ‫فوصلت مبيعات "ااتحاد ااشتراكي" لهذا العام‬ ‫ح��وال��ي‪ ،7360‬في حن بلغت مبيعات صحيفة"‬ ‫التجديد" ح��وال��ي ‪ 2415‬نسخة‪ ،‬بينما بلغت‬ ‫مبيعات "ام�ن�ع�ط��ف" ح��وال��ي ‪ 379‬نسخة‪ .‬يشار‬ ‫إلى أن يومية "العاصمة بوست" لم تدرج بعد‬ ‫ضمن مكتب التحقق من اانتشار‪ ،‬إذ أنها صدرت‬ ‫قبل ثاثة أشهر‪ ،‬ولن تدرج إا بعد مرور سنة‪.‬‬

‫ينعقد مجلس الحكومة برئاسة عبد اإله بن‬ ‫كيران‪ ،‬رئيس الحكومة‪ ،‬صباح اليوم (الخميس)‪،‬‬ ‫ل �ت��دارس م�ش��روع ق��ان��ون وم�ش��روع مرسوم‬ ‫إضافة إلى دراسة مقترح تعيينات في مناصب‬ ‫عليا‪ .‬وذك��ر ب�ي��ان ل��رئ��اس��ة الحكومة أن امجلس‬ ‫س�ي�ت��دارس ف��ي ب��داي�ت��ه م�ش��روع ق��ان��ون تنظيمي‬ ‫يتعلق بقانون امالية‪ ،‬مضيفا أن امجلس سيعمل‬ ‫إث��ر ذل��ك على دراس��ة مشروع مرسوم في شأن‬ ‫ال�ت�ح��وي��ات‪ ،‬بغير ع��وض‪ ،‬ل��أص��ول واممتلكات‬ ‫ام�س�ج�ل��ة ف��ي اس��م أش �خ��اص ذات �ي��ن إل��ى ملكية‬ ‫اأحزاب السياسية وامركزيات النقابية‪.‬‬ ‫ت ��م أم� ��س ب �م �ق��ر ال� �ق� �ي ��ادة ال �ع��ام��ة ل �ل �ق��وات‬ ‫ام�س�ل�ح��ة ام�ل�ك�ي��ة ل�ل�م�ن�ط�ق��ة ال �ج �ن��وب �ي��ة‪ ،‬تنظيم‬ ‫حفل تسليم الراية لتجريدة القوات امسلحة‬ ‫املكية التي سيتم نشرها في إفريقيا الوسطى‪،‬‬ ‫تنفيذا للقرار املكي السامي‪ ،‬واستجابة لنداء‬ ‫منظمة اأمم امتحدة‪ .‬وذكر بيان للقيادة العامة‬ ‫للقوات امسلحة املكية‪ ،‬أن حفل تسليم اللواء‬ ‫لتجريدة ال �ق��وات امسلحة املكية‪ ،‬ال��ذي يرمز‬ ‫إلى تسلمها مهامها‪ ،‬ترأسه‪ ،‬الجنرال "دوكور‬ ‫دارم��ي" امفتش ال�ع��ام للقوات امسلحة املكية‬ ‫ق��ائ��د امنطقة ال�ج�ن��وب�ي��ة‪ ،‬ال��ذي س�ل��م ال �ل��واء إل��ى‬ ‫الوحدة التي يقودها كولونيل ماجور الذي تم‬ ‫تعيينه قائدا للتجريدة‪.‬‬ ‫انتخب أعضاء امكتب التنفيذي مساء أمس‬ ‫مصطفى امانوزي رئيسً للمنتدى امغربي‬ ‫للحقيقة واانصاف لواية ثانية‪ ،‬وكانت عملية‬ ‫ااق � �ت� ��راع أخ � �ي ��رً‪ ،‬أف� � ��رزت ‪ 17‬ع �ض ��وا ل�ل�م�ك�ت��ب‬ ‫التنفيذي م��ن ب��ن ‪ 31‬مرشحا ومرشحة‪ ،‬يأتي‬ ‫ذلك بعد تنظيم امؤتمر الوطني الثالث للمنتدى‬ ‫ام�غ��رب��ي للحقيقة واان �ص��اف ف��ي ن�ه��اي��ة نونبر‬ ‫اماضي في بوزنيقة‪.‬‬ ‫رف �ض��ت ام �ع ��ارض ��ة ف ��ي م�ج�ل��س ال �ن��واب‬ ‫مناقشة تعديل تقدمت ب��ه الحكومة م��ن جديد‪،‬‬ ‫يتعلق بمحاربة تهريب اأموال إلى الخارج‪،‬‬ ‫مطالبة بتأجيل تمرير التعديل مبررة ذلك بأهمية‬ ‫ام��وض��وع وتأثيره الكبير على ال�ب��اد‪ .‬واعتبرت‬ ‫ام �ع��ارض��ة أن م��وض��وع ت�ه��ري��ب اأم� ��وال يتطلب‬ ‫نقاشا واسعا‪ ،‬ونوهت بالتعديل لكنها رفضت‬ ‫الطريقة التي اتبعتها الحكومة ف��ي تقديمه من‬ ‫جديد أمام مجلس النواب بعد رفضه من طرف‬ ‫امستشارين‪ .‬من جهته‪ ،‬وفي تقديمه للتعديل‬ ‫ق��ال محمد ب��وس�ع�ي��د‪ ،‬وزي��ر ام��ال�ي��ة‪ ،‬إن اأم��ر ا‬ ‫يتعلق ب�أموال مهربة‪ ،‬وإنما بأخطاء مغاربة لهم‬ ‫حسابات بنكية أو عقارات بالخارج‪ ،‬مشيرا إلى‬ ‫أن التعديل يرمي إلى تصحيح هذه اأخطاء‪.‬‬

‫اأساتذة امقصين من الترقية في مسيرة احتجاجية وهم مضربن عن الطعام أمس (اأربعاء) في الرباط (تصوير ‪ :‬أحمد الدكالي)‬

‫ابن كيران يدافع عن سياسة ااقتراض ويبدي استعداده للرحيل إذا طلب الشعب ذلك‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫ق ��ال ع�ب��د اإل ��ه ب��ن ك �ي��ران‪،‬‬ ‫رئ �ي��س ال �ح �ك��وم��ة ف ��ي مجلس‬ ‫امستشارين‪ ،‬إنه تولى مهامه‬ ‫ف� ��ي ع� ��ز اأزم� � � ��ة ام� ��ال � �ي� ��ة‪ ،‬ول ��م‬ ‫يستفد م��ن ال�خ��وص�ص��ة التي‬ ‫ج�ل�ب��ت ل�ل�ح�ك��وم��ة ام��اي �ي��ر من‬ ‫ال ��دراه ��م‪ ،‬م �ت �س��ائ��ا "ك �ي��ف لن‬ ‫ي�ق�ت��رض ف��ي ظ��ل ه ��ذه اأزم ��ة"‬ ‫ف��ي رد غير مباشر إل��ى حكيم‬ ‫ب� � ��ن ش � � �م� � ��اس‪ ،‬رئ� � �ي � ��س ف ��ري ��ق‬ ‫اأصالة وامعاصرة الذي انتقد‬ ‫ال �ق��روض ال �ت��ي أق��دم��ت عليها‬ ‫الحكومة‪.‬‬ ‫وقال ابن كيران إنه مستعد‬ ‫ل� �ل ��رح� �ي ��ل إذا خ � � ��رج ال �ش �ع��ب‬ ‫ام� �غ ��رب ��ي وط ��ال� �ب ��ه ب��ال��رح �ي��ل‪،‬‬ ‫واعتبر خال الجلسة الشهرية‬ ‫امتعلقة بامسألة ااجتماعية‬ ‫ف � ��ي ال� � �ب � ��رام � ��ج وال � �س � �ي ��اس ��ات‬ ‫الحكومية‪ ،‬أمس (اأربعاء) في‬ ‫اس�ت�ع��راض منجزات حكومته‬ ‫ال �ح��ال �ي��ة‪ ،‬أن أوض� ��اع ال �ش��ارع‬ ‫ك��ان��ت م�ش�ت�ع�ل��ة ق �ب��ل م�ج�ي�ئ��ه‪،‬‬ ‫وأن ام� ��ؤس � �س� ��ات ال �ع �م��وم �ي��ة‬ ‫كانت تحتل من قبل امطالبن‬ ‫ب� � ��ال � � �ش � � �غ� � ��ل‪ ،‬وأن� � � � � � ��ه ي� �ص� �ع ��ب‬ ‫ااس � �ت � �ج� ��اب� ��ة ل� �ك ��ل ح ��اج� �ي ��ات‬ ‫ال� �ق� �ط ��اع ��ات ااج �ت �م ��اع �ي ��ة م��ن‬ ‫ااع �ت �م��ادات‪ ،‬ل�ي��س ف��ي ب��ادن��ا‬ ‫ف �ق��ط‪ ،‬ب��ل ف��ي ال � ��دول اأخ� ��رى‪.‬‬

‫وأض ��اف أن��ه "ب �ق��در م��ا يطمح‬ ‫امواطن إلى مزيد من الخدمات‬ ‫ااج�ت�م��اع�ي��ة وب �ج��ودة أف�ض��ل‪،‬‬ ‫ت � ��واج � ��ه ال � �ح � �ك� ��وم� ��ات ت �ح ��دي‬ ‫ت �ع �ب �ئ��ة ام� � � ��وارد ام �م �ك �ن��ة دون‬ ‫ام ��ساس ب��ال�ت��وازن��ات الكبرى‬ ‫ل� �ل� �م ��ال� �ي ��ة ال � �ع � �م ��وم � �ي ��ة ال� �ت ��ي‬ ‫يعتبر ال�ح�ف��اظ عليها إح��دى‬ ‫مسؤولياتها اأولى"‪ .‬وقال ابن‬ ‫ك �ي��ران إن وض�ع�ي��ة القطاعات‬ ‫ااجتماعية في تحسن مستمر‬ ‫عمومً‪ ،‬رغم أنها لم تصل بعد‬ ‫إلى النتائج امرجوة‪ .‬وقال إنه‬ ‫بالرغم من ظروف اأزمة‪ ،‬فإنه‬ ‫ل��م يتم التقليص م��ن البرامج‬ ‫ااج �ت �م��اع �ي��ة‪ ،‬ح �ي��ث ح��اف�ظ��ت‬ ‫ع�ل��ى ام�ك�ت�س�ب��ات ااج�ت�م��اع�ي��ة‬ ‫وعملت على تعزيزها‪ ،‬ووفت‬ ‫ب��ال �ت��زام��ات �ه��ا ام ��ال� �ي ��ة ف ��ي م��ا‬ ‫يخص الحوار ااجتماعي‪.‬‬ ‫وف� ��ي م ��وض ��وع م�ن�ف�ص��ل‪،‬‬ ‫ص ��وت أم ��س م �ج �ل��س ال �ن��واب‬ ‫م ��ن ج ��دي ��د ل �ص��ال��ح ال �ق��ان��ون‬ ‫ام ��ال ��ي‪ ،‬وف ��ي ال �س �ي��اق ن�ف�س��ه‪،‬‬ ‫ق � ��ال أح� �م ��د ال � ��زي � ��دي‪ ،‬رئ �ي��س‬ ‫ال �ف��ري��ق ااش �ت��راك��ي بمجلس‬ ‫ال� � � � �ن � � � ��واب‪ ،‬م � � �س� � ��اء أم � � � ��س إن‬ ‫م � �ج � �ل� ��س ام� � �س� � �ت� � �ش � ��اري � ��ن م ��ا‬ ‫زال ي �ش �ت �غ��ل ب��دس �ت��ور ال �ق��رن‬ ‫ام ��اض ��ي‪ ،‬م �ت �س��ائ��ا ب� ��أي ح��ق‬ ‫يناقش مجلس النواب قانون‬ ‫ام��ال �ي��ة ام �ح��ال ع�ل�ي��ه م��ن ه��ذه‬

‫ام��ؤس�س��ة ال��دس�ت��وري��ة‪ .‬وحمل‬ ‫رئ��س ال�ف��ري��ق ااش �ت��راك��ي‪ ،‬في‬ ‫ج � �ل � �س ��ة خ� �ص� �ص� �ه ��ا م �ج �ل��س‬ ‫ال� �ن ��واب ل �ل �ت �ص��وي��ت ال�ن�ه��ائ��ي‬ ‫على ق��ان��ون مالية ع��ام ‪،2014‬‬ ‫الحكومة مسؤولية استمرار‬ ‫ه� ��ذا ال ��وض ��ع‪ ،‬م ��ؤك ��دا أن� ��ه "ا‬ ‫أحد من حقه أن يناقش رفض‬ ‫م�ج�ل��س ام�س�ت�ش��اري��ن ل�ق��ان��ون‬ ‫امالية ما دام ذلك حق يعطيه‬ ‫له الدستور"‪.‬‬ ‫وق � ��ال ال ��زي ��دي إن ق��ان��ون‬ ‫امالية "ا يستجيب للتطلعات‬ ‫ول��ن ي�ح��ل اش �ك��اات التشغيل‬ ‫واإش� �ك ��اات ااج �ت �م��اع �ي��ة بل‬ ‫سيعمقها‪ ،‬م�ع�ت�ب��را أن رف��ض‬ ‫م�ج�ل��س ام�س�ت�ش��اري��ن ل�ق��ان��ون‬ ‫ام��ال �ي��ة خ�ل��ف م��أزق��ا سياسيا‬ ‫ووج � � � � � ��د ف � � ��راغ � � ��ا ق � ��ان � ��ون � �ي � ��ا‪،‬‬ ‫تتحمل الحكومة مسؤوليته‬ ‫بفشلها في اقناع امستشارين‬ ‫ب ��ال� �ق ��ان ��ون‪ .‬م ��ن ج �ه �ت��ه‪ ،‬ه��دد‬ ‫ن� ��ور ال ��دي ��ن م �ض �ي ��ان‪ ،‬رئ �ي��س‬ ‫ال�ف��ري��ق ااس�ت�ق��ال��ي بمجلس‬ ‫النواب‪ ،‬باللجوء إلى امجلس‬ ‫ال ��دس� �ت ��وري م��واج �ه��ة ق��ان��ون‬ ‫امالية الذي أرجع إلى مجلس‬ ‫ال� �ن ��واب ف��ي قراء ة ث��ان �ي��ة من‬ ‫أج � � ��ل ال� �ت� �ص ��وي ��ت ال� �ن� �ه ��ائ ��ي‪.‬‬ ‫ورف� � � � � � � ��ض م � � �ض � � �ي� � ��ان وص� � ��ف‬ ‫ال � �ح � �ك� ��وم� ��ة ل � ��رف � ��ض م �ج �ل��س‬ ‫امستشارين م�ش��روع القانون‬

‫ب � � "ال � �ع � �ب� ��ث"‪ ،‬وداف� ��ع م �ض �ي��ان‬ ‫ع��ن ال�غ��رف��ة ال�ث��ان�ي��ة‪ ،‬موضحا‬ ‫أن��ه ي�ق��وم ب ��دوره ال��دس �ت��وري‪،‬‬ ‫م�ع�ت�ب��را أن ق��ان��ون ام��ال �ي��ة "ا‬ ‫يحمل جديدً للمواطنن وأنه‬ ‫س �ي �ض��ر ب ��ال � �ق ��درة ال �ش��رائ �ي��ة‬ ‫للفئات الفقيرة"‪ .‬من جهتها‪،‬‬ ‫دافعت ميلودة حازب‪ ،‬رئيسة‬ ‫فريق اأصالة وامعاصرة على‬ ‫رف � ��ض م �ج �ل��س ام �س �ت �ش��اري��ن‬ ‫لقانون امالية‪ ،‬رافضة وصفه‬ ‫ب� ��أوص� ��اف ق��دح �ي��ة م ��ن ط��رف‬ ‫ال �ح �ك��وم��ة‪ .‬وق ��ال ��ت ح � ��ازب إن‬ ‫الحكومة كان عليها أن تلتفت‬ ‫إل� ��ى اس �ت��رات �ي �ج �ي �ت �ه��ا وت �ض��ع‬ ‫ح ��دا ل�ل�ف�ت��رة اان �ت �ق��ال �ي��ة ال�ت��ي‬ ‫يعيشها مجلس امستشارين‪،‬‬ ‫م� �ح� �م� �ل ��ة رئ� � �ي � ��س ال� �ح� �ك ��وم ��ة‬ ‫مسؤولية عدم إعمال الدستور‪،‬‬ ‫ومعتبرة أن "العبث الحقيقي‬ ‫ه � � ��و ع � � � ��دم وف � � � � ��اء ال� �ح� �ك ��وم ��ة‬ ‫ب��ال �ت��زام��ات �ه��ا وب��وع��وده��ا في‬ ‫ع� � � ��دد م� � ��ن ام� � � � �ج � � � ��اات"‪ .‬وف� ��ي‬ ‫الجلسة نفسها اتهم عبد الله‬ ‫ب��وان��و‪ ،‬رئ �ي��س ف��ري��ق ال�ع��دال��ة‬ ‫وال �ت �ن �م �ي��ة ب �م �ج �ل��س ال� �ن ��واب‪،‬‬ ‫ام �ع��ارض��ة ب��ال�ت�ش��ري��ع ل�ف��ائ��دة‬ ‫ل� ��وب � �ي� ��ات م� �ع� �ي� �ن ��ة وش� ��رك� ��ات‬ ‫م� �ح ��ددة ض� ��دا ع �ل��ى م�ص�ل�ح��ة‬ ‫ال � � � ��وط � � � ��ن‪ .‬ووص � � � � � ��ف ب � ��وان � ��و‬ ‫ل��رف��ض ام �س �ت �ش��اري��ن ل�ق��ان��ون‬ ‫ام��ال �ي��ة ب��ال �ع �ب��ث‪ ،‬م �ث �ي��رً ع��ددً‬

‫م��ن التعديات التي رفضتها‬ ‫ام �ع��ارض��ة‪ ،‬خ�ص��وص��ا تعديل‬ ‫ام�س��اه�م��ة ااب��رائ �ي��ة ال�ت��ي لها‬ ‫ع��اق��ة ب��أم��وال بعض امغاربة‬ ‫ب��ال�خ��ارج‪ ،‬مشيرا إل��ى أن عبد‬ ‫الله البقالي النائب عن الفريق‬ ‫ااستقالي سبق له في جلسة‬ ‫عمومية في يونيو اماضي أن‬ ‫طالب باتخاذ إجراء ات تساعد‬ ‫ع � �ل ��ى إدخ� � � � ��ال ه � � ��ذه اأم � � � ��وال‬ ‫ب�ش�ع��ار "ع�ف��ا ال�ل��ه ع�م��ا سلف"‬ ‫إحداث مصالحة مع الجميع‪.‬‬ ‫وتساء ل بوانو ما ال��ذي تغير‬ ‫ح � �ت� ��ى ي� �غ� �ي ��ر ال � �ف� ��ري� ��ق ال � ��ذي‬ ‫ينتمي إليه البقالي موقفه من‬ ‫م�ق�ت�ض��ى ام�س��اه�م��ة ااب��رائ �ي��ة‬ ‫التي كانت حكومة اليوسفي‬ ‫ق ��د ج � ��اء ت ب �م �ق �ت �ض �ي��ات م�ن��ه‬ ‫واس �ت �ف��اد ااق �ت �ص��اد ال��وط�ن��ي‬ ‫بموجبها من أم� � ��وال م�ه�م��ة‪،‬‬ ‫يقول بوانو‪.‬‬ ‫وخ �ت��م ب ��ووان ��و م��داخ�ل�ت��ه‬ ‫ب��أب�ي��ات ش�ع��ري��ة للمتنبي من‬ ‫ب �ي �ن �ه��ا "إذا ج ��اء ت ��ك م��ذم �ت��ي‬ ‫من ناقص فتلك الشهادة أني‬ ‫ك��ام��ل"‪ .‬تجدر ااش��ارة إل��ى أن‬ ‫الجلسة ع��رف��ت ح�ض��ورً قويً‬ ‫لكل من نواب العدالة والتنمية‬ ‫والتجمع الوطني لأحرار في‬ ‫ت��آزر كبير لأغلبية الجديدة‬ ‫بمجلس النواب‪.‬‬

‫أعلنت وزارة العدل والحريات‪ ،‬أنه سبق‬ ‫ل�ه��ا أن أع ��دت ص�ي�غ��ة أول ��ى م �س��ودت��ي م�ش��روع��ي‬ ‫ال �ق��ان��ون ال�ت�ن�ظ�ي�م��ي ام�ت�ع�ل�ق��ن ب��ام�ج�ل��س اأع �ل��ى‬ ‫للسلطة القضائية وال�ن�ظ��ام اأس��اس��ي للقضاة‪،‬‬ ‫وعرضتهما على أعضاء امجلس اأعلى للقضاء‪،‬‬ ‫وت��م توجيههما إل��ى مختلف ال�ج�م�ع�ي��ات امهنية‬ ‫للقضاة‪ ،‬كما تم نشرهما بصفحة منتدى التشريع‬ ‫باموقع اإلكتروني لوزارة العدل والحريات‪ .‬وموازاة‬ ‫مع ذلك عقدت سبع لقاءات تواصلية جهوية لتدارس‬ ‫مضامينهما مع القضاة ورؤس��اء مصالح كتابة‬ ‫الضبط على صعيد مختلف ال��دوائ��ر القضائية‬ ‫للمملكة‪.‬‬ ‫دعت الجمعية امغربية لحقوق اإنسان امندوب‬ ‫العام إدارة السجون إلى"التدخل العاجل" لتجنب‬ ‫"كارثة إنسانية" بخصوص مضربن عن الطعام‬ ‫منذ ‪ 45‬يومً‪ ،‬وعلى رأسهم سلفيون وطلبة‪ .‬وقالت‬ ‫الجمعية في مراسلة موجهة إلى امندوب العام إدارة‬ ‫السجون إنها "تتابع بقلق وانشغال بالغن اأوضاع‬ ‫امتدهورة التي يوجد فيها امعتقلون في ملفات ما‬ ‫يسمى بالسلفية الجهادية امضربون عن الطعام‬ ‫منذ ‪ 45‬يوما بعدد من السجون"‪ .‬ويبلغ عدد هؤاء‬ ‫امعتقلن امضربن عن الطعام حسب الجمعية ‪22‬‬ ‫سجينا‪ ،‬ف��ي س�ج��ن م��دي�ن��ة ف��اس (وس� ��ط)‪ ،‬حيث‬ ‫تعتصم العائات منذ بداية الشهر الجاري للمطالبة‬ ‫بتحسن أوضاع أبنائها‪.‬‬ ‫تجري وكالة امغرب العربي لأنباء استطاعا‬ ‫اختيار ‪ 12‬شخصية للسنة الحالية من‬ ‫مختلف الفئات‪ .‬وق��ال بيان أص��درت��ه الوكالة إن‬ ‫ام�ب��ادرة‪ ،‬اأول��ى من نوعها‪ ،‬تهدف إل��ى "تشجيع‬ ‫قادة جدد أو إبراز مواهب برهنت على قدراتها في‬ ‫مختلف اميادين‪ ،‬اسيما الفن والثقافة والسياسة‬ ‫وااقتصاد والرياضة والصحة والعمل ااجتماعي‬ ‫واإع ��ام‪ .‬وذل��ك م��ن خ��ال استطاع يتوجه إلى‬ ‫ك��اف��ة ال��وس��ائ��ط اإع��ام�ي��ة امكتوبة واإلكترونية‬ ‫والسمعية البصرية‪.‬‬

‫الصن تتحرك بهدوء بحث ًا عن «عاقات استراتيجية» مع دول امنطقة من بينها امغرب‬ ‫الرباط‪ :‬عبد الرحيم العسري‬ ‫ت �خ �ط��ط ال �ص ��ن إق ��ام ��ة ع��اق��ات‬ ‫استراتيجية مع دول الشرق اأوسط‬ ‫وش�م��ال إفريقيا‪ ،‬الحلفاء التقليدين‬ ‫ل�ل��واي��ات ام�ت�ح��دة وم��ن بينهم امغرب‬ ‫ودول مجلس ال�ت�ع��اون الخليجي في‬ ‫ال�ش��رق اأوس��ط‪ .‬وي��وج��د حاليً وزي��ر‬ ‫ال �خ��ارج �ي��ة ال �ص �ي �ن��ي "وان � ��غ ي ��ي "ف��ي‬ ‫ام�ن�ط�ق��ة‪ .‬وق ��ال ام �س��ؤول ال�ص�ي�ن��ي إن‬ ‫ب �ك��ن ت��رغ��ب ف��ي "ت��وس �ي��ع ع��اق��ات�ه��ا‬ ‫ااقتصادية والتجارية وااستثمارية‬ ‫م� ��ع دول ام �ن �ط �ق��ة وإق � ��ام � ��ة ع ��اق ��ات‬ ‫إس�ت��رات�ي�ج�ي��ة م �ع �ه��ا"‪ .‬وت�ش�م��ل ج��ول��ة‬ ‫ام �س��ؤول الصيني‪ ،‬ال��ذي زار ام�غ��رب‪،‬‬ ‫كل من الجزائر واأراضي الفلسطينية‬ ‫وبعض دول مجلس التعاون الخليجي‪.‬‬ ‫وقال مسؤولون إن الصن تخطط‬ ‫اج�ت�م��اع قمة م��ع ام�غ��رب ف��ي محاولة‬ ‫إقامة تحالف استراتيجي‪ .‬وفي هذا‬ ‫السياق أورد موقع "وورل��د تريبيوم"‬ ‫أن تصريحات مسؤولن كبار عبروا‬

‫عن "استيائهم" جراء عاقة واشنطن‬ ‫م ��ع ام �غ ��رب ف ��ي ع �ه��د ال��رئ �ي��س ب ��اراك‬ ‫أوباما‪ .‬وأشاروا إلى التوتر الناتج عن‬ ‫دعم الوايات امتحدة للجارة الجزائر‪،‬‬ ‫وك��ذل��ك ال�ج�ه��ود ال��رام�ي��ة إل��ى إضعاف‬ ‫سيطرة الرباط على ملف الصحراء‪.‬‬ ‫وأض � ��اف م �س ��ؤول ��ون‪ ،‬أن ��ه يمكن‬ ‫إط � ��اق ت �ح��ال��ف ج ��دي ��د ب ��ن ال �ب �ل��دي��ن‬ ‫رس�م�ي��ً خ��ال زي ��ارة م��رت�ق�ب��ة لجالة‬ ‫املك محمد السادس إلى بكن‪ ،‬مضيفً‬ ‫أن امغرب يرحب بهذه الدعوة لتعميق‬ ‫ال�ع��اق��ات امغربية الصينية‪ .‬وتعتبر‬ ‫القمة بمثابة خ�ط��وة أخ��رى ف��ي حملة‬ ‫ال �ص��ن اس �ت �ه��داف ح �ل �ف��اء ال��واي��ات‬ ‫ام �ت �ح��دة ف ��ي ال �ش ��رق اأوس� � ��ط‪ ،‬حيث‬ ‫أع ��ادت ب�ك��ن ت��رت�ي��ب أوراق �ه��ا لتعزيز‬ ‫العاقات م��ع حلفاء ال��واي��ات امتحدة‬ ‫م �ث��ل م� �ص ��ر‪ ،‬وإس� ��رائ � �ي� ��ل‪ ،‬واأردن‪،‬‬ ‫والكويت‪ ،‬والسعودية‪ ،‬واإمارات‪.‬‬ ‫وأكد الديوان املكي في الرباط على‬ ‫خطط مبرمجة لعقد قمة مع الصن‪،‬‬ ‫ولكن بيانً صدر( ااثنن) اماضي لم‬

‫يحدد موعد زيارة جالة املك محمد‬ ‫السادس إلى بكن أو جدول أعمال عن‬ ‫هذا ااجتماع‪.‬‬ ‫وحتى اآن‪ ،‬أقامت الصن عاقات‬ ‫دب�ل��وم��اس�ي��ة واق�ت�ص��ادي��ة م��ع ال��رب��اط‪،‬‬ ‫حيث صرح مسؤولون عن إبرام ما ا‬ ‫يقل عن عشرين اتفاقية مع الشركات‬ ‫ال �ص �ي �ن �ي��ة ال� �ت ��ي ت �ع �م��ل ف� ��ي ام� �غ ��رب‪،‬‬ ‫خصوصا في قطاع التجارة وقطاعات‬ ‫اقتصادية أخرى ستدر على الطرفن‬ ‫أرب ��اح ��ً وت �م �ك��ن ام �غ��ارب��ة م ��ن زي� ��ارة‬ ‫الصن واستيراد منتوجات صينية‪،‬‬ ‫إذ وقع البلدان في الرباط‪ ،‬اتفاقية يتم‬ ‫بموجبها إعفاء حاملي جوازات السفر‬ ‫ال��دب�ل��وم��اس�ي��ة وج � ��وازات ال �خ��دم��ة من‬ ‫التأشيرة‪ ،‬إض��اف��ة إل��ى اتفاقية أخ��رى‬ ‫تتعلق بمنح هبة صينية للمغرب بقيمة‬ ‫ثاثة مليون دوار‪.‬‬ ‫وذكرت وكالة اأنباء الصينية‪ ،‬أن‬ ‫توقيع ااتفاقية ج��اء عقب مباحثات‬ ‫أج��راه��ا ف��ي ال��رب��اط وزي ��ر ال�خ��ارج�ي��ة‬ ‫الصيني الذي قام بزيارة عمل للمغرب‬

‫ف��ي إط��ار جولته ال�ش��رق أوس�ط�ي��ة مع‬ ‫ن�ظ�ي��ره ام�غ��رب��ي ص��اح ال��دي��ن م��زوار‪.‬‬ ‫وح � �س� ��ب ب � �ي� ��ان ل� � � � ��وزارة ال� �خ ��ارج� �ي ��ة‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة‪ ،‬ف ��إن اات �ف��اق �ي��ة "ت �ن��درج في‬ ‫إطار خلق مناخ مائم لتعزيز الروابط‬ ‫بن الرباط وبكن" مشيرا إلى "طموح‬ ‫وإرادة قائدي البلدين في تعزيز أكبر‬ ‫أواص��ر التعاون بن امغرب والصن‪،‬‬ ‫ح �ي��ث ي ��أت ��ي ااع � �ف� ��اء م ��ن ال �ت��أش �ي��رة‬ ‫لحاملي ج��وازات السفر الدبلوماسية‬ ‫والخدمة في سياق التنفيذ الفعلي لهذه‬ ‫اإرادة"‪.‬‬ ‫وت�ت�ع�ل��ق اات �ف��اق �ي��ة ال�ث��ان�ي��ة بمنح‬ ‫ه�ب��ة صينية بقيمة ‪ 20‬م�ل�ي��ون ي��وان‬ ‫(حوالي ثاثة مليون دوار) للمغرب‬ ‫موجهة للنهوض بالقطاعات امرتبطة‬ ‫بالتنمية البشرية وااجتماعية‪ .‬وكان‬ ‫امسؤول الصيني قد أجرى مباحثات‬ ‫مع عبد اإله بن كيران رئيس الحكومة‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة‪ ،‬ت �ن��اول��ت ع ��اق ��ات ال �ت �ع��اون‬ ‫الثنائي وتوسيع آفاقها مجاات واعدة‬ ‫جديدة‪ .‬وأفاد بيان لرئاسة الحكومة‬

‫أن الجانبن أكدا خال هذا اللقاء‪ ،‬على‬ ‫جودة عاقات الصداقة التي تجمع بن‬ ‫البلدين‪ ،‬وعبرا عن رغبتهما امشتركة‬ ‫لبلورة التفاهم القائم بن البلدين في‬ ‫إط��ار ب��رام��ج ج��دي��دة ومثمرة للتعاون‬ ‫تغطي مختلف امجاات‪.‬‬ ‫وكان "قونغ فى" السفير الصيني‬ ‫قد أوض��ح في مقابلة خاصة أجرتها‬ ‫معه وكالة أنباء (شينخوا) أن الزيارات‬ ‫ال�ث�ن��ائ�ي��ة رف�ي�ع��ة ام�س�ت��وى ق��د ازدادت‬ ‫بشكل كبير منذ أن تبادل قادة البلدين‬ ‫ال��زي��ارات ف��ى ع��ام��ى ‪ 2001‬و‪،2006‬‬ ‫وهو ما أدى إلى عاقات سياسية أوثق‬ ‫بن الجانبن‪ .‬وأشار السفير الصينى‬ ‫إل��ى أن امغرب تمسك دائما بسياسة‬ ‫صن واحدة ورفض إجراء أي اتصال‬ ‫رسمى مع سلطات تايوان‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬أن الصن وامغرب بادرا‬ ‫إل ��ى س �ي��اس��ة ت�ن�س�ي��ق ودع ��م م�ت�ب��ادل‬ ‫ف��ى ال �ش��ؤون ال��دول�ي��ة‪ .‬وت��م اط��اق آلية‬ ‫ال� �ت� �ش ��اور ال �س �ي��اس �ي��ة ب� ��ن وزارت� � ��ى‬ ‫خارجية البلدين وال�ت��ى تعمل بشكل‬

‫ج �ي��د ح��ال �ي��ا‪ .‬وق ��ال"ق ��ون ��غ" إن‬ ‫التعاون التجارى ج��زء مهم‬ ‫ف� ��ى ال � �ع� ��اق� ��ات ال �ث �ن��ائ �ي��ة‪.‬‬ ‫ووص�ل��ت ال�ت�ج��ارة الثنائية‬ ‫فى ‪ 2007‬إلى رقم قياسى‬ ‫ب �ل��غ ‪ 2.584‬م �ل �ي��ار دوار‬ ‫أم�ي��رك��ى‪ .‬وش�ه��دت التجارة‬ ‫الثنائية زيادة سنوية تتجاوز‬ ‫‪ 20‬فى امائة منذ عام ‪ 2002‬مع‬ ‫ارتفاعها بنسبة ‪ 34‬فى امائة في‬ ‫عام ‪2007‬‬ ‫وق� � � � � � � � � ��ال ال� � �س� � �ف� � �ي � ��ر‬ ‫ال� �ص� �ي� �ن ��ى‪ ،‬إن ال� �ط ��رف‬ ‫ال �ص �ي �ن��ى ب ��ذل ج �ه��ودا‬ ‫كبيرة لزيادة ال��واردات‬ ‫م� ��ن ام� � �غ � ��رب‪ ،‬ش �م �ل��ت‬ ‫دع � � � � � � ��وة ال � � �ش� � ��رك� � ��ات‬ ‫ال�ص�ي�ن�ي��ة إل ��ى ام �غ��رب‬ ‫ل � � � �ش� � � ��راء ال � �ب � �ض� ��ائ� ��ع‬ ‫ام � �غ� ��رب � �ي� ��ة م� � ��ن أج� ��ل‬ ‫خفض عجز التجارة‬ ‫امغربية‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫√‪d¹—U?IðË —U³š‬‬

‫> « ‪72 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³Młœ 26 o «u*« 1435 dH 22 fOL‬‬

‫ ‪ UÐU ²½ô« bŽu Áb¹b% w œ«dH½ô« ÂbŽ v ≈ WOKš«b « d¹“Ë uŽb¹ w uIŠ b d‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬ ‫دﻋ ـ ــﺎ اﳌـ ــﺮﺻـ ــﺪ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـﺤ ـﻘــﻮق‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎﺧـ ـ ــﺐ‪ ،‬ﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻤ ــﺪ ﺣ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎد‪ ،‬وزﻳـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ إﻟــﻰ اﻟـﺘــﺮاﺟــﻊ ﻋــﻦ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ‬ ‫اﻟﺮاﻣﻲ إﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮز‪ ،2015‬واﻻﻋﺘﺬار‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ "اﻟـ ـﺨ ــﺎرج ﻋ ــﻦ ﻣ ـﺒــﺎدئ‬ ‫اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر ﻣــﻊ إﻋ ـﻤــﺎل ﻣـﺒــﺪأ اﻟﺘﺸﺎرﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺎورات‬ ‫ﻣــﻊ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟ ـﻔــﺎﻋ ـﻠــﲔ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﲔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺸـ ــﺄن"‪ .‬وﻛ ـ ــﺎن ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺣ ـﺼــﺎد‪،‬‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻓــﻲ وﻗ ــﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬

‫إن اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﺳـﺘـﺠــﺮى‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ ﻋـ ــﺎم ‪ ،2015‬وﻫ ــﻮ ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء اﳌ ـﻬــﺎم اﻻﻧﺘﺪاﺑﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻣـ ــﺮور ‪ 6‬ﺳ ـﻨــﻮات ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺪﺑـﻴــﺮﻫــﺎ‬ ‫اﳌﺤﻠﻲ‪ .‬ودﻋــﺎ اﳌﺮﺻﺪ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻪ إﻟﻰ‬ ‫إﻟ ـﻐ ــﺎء اﻟ ـﻠــﻮاﺋــﺢ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻴــﺔ اﳌـﻌـﻤــﻮل‬ ‫ﺑﻬﺎ" ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺸﻄﻂ واﻟﺨﺮوﻗﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺸــﻮﺑـﻬــﺎ وﻟـﻜــﻮﻧـﻬــﺎ ﺗـﻌــﻮد إﻟــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺒﻞ دﺳﺘﻮر ‪ ،"2011‬وإﺣﺪاث ﻟﻮاﺋﺢ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻗــﻮاﺋــﻢ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ إﺻـ ــﺪار ﺗـﺸــﺮﻳــﻊ وﻃـﻨــﻲ‬ ‫ﻳ ـﻘ ـﻀــﻲ ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ﻛﻮﺛﻴﻘﺔ وﺣﻴﺪة ﺿﺎﻣﻨﺔ ﻟﻼﻗﺘﺮاع اﻟﺤﺮ‬

‫واﻟﻨﺰﻳﻪ واﳌﻨﺘﻈﻢ‪.‬‬ ‫إﻟـ ــﻰ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻃ ــﺎﻟ ــﺐ اﳌ ــﺮﺻ ــﺪ أﻳ ـﻀــﴼ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ــﺎﻹﺳ ـ ـ ـ ــﺮاع ﺑـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻴ ــﲔ اﳌـ ـﻘـ ـﺘـ ـﻀـ ـﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺔ اﳌ ــﺮﺗـ ـﺒـ ـﻄ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑـﻴــﺔ وﻣــﻼء ﻣـﺘـﻬــﺎ ﻣــﻊ اﳌـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ" ﻗ ـﺼــﺪ ﻣ ـﻨــﺢ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟ ـﻜــﺎﻓــﻲ‬ ‫ﻟـ ــﺪراﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺎ واﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫ﻗـ ـﺒ ــﻞ ﺟ ـﻤ ـﻴ ــﻊ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺎء اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﲔ‬ ‫واﳌــﺪﻧـﻴــﲔ"‪ ،‬ودﻋــﺎ إﻟــﻰ إﺧــﺮاج ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ اﳌﻮﺳﻌﺔ وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺨﺎرﻃﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻴــﺔ وﺗـﻘـﻄـﻴـﻌــﺎﺗـﻬــﺎ ﺑـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﳌﻌﻨﻴﲔ" ﻓﻲ أﻓــﻖ ﺿﻤﺎن‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻋــﺎدل ﻳﺮاﻋﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﻌﺎﻳﻴﺮ‬

‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق ذاﺗ ـ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻣــﺮﺻــﺪ‬ ‫ﺣـﻘــﻮق اﻟـﻨــﺎﺧــﺐ ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎﻧــﻪ إن "ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫إﻗ ــﺮار دﺳ ـﺘــﻮر‪ ، 2011‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﳌﺮاﺟﻌﺔ ﻛﻞ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﳌـ ـﺘ ــﻮاﻓـ ـﻘ ــﺔ ﻣـ ــﻊ اﳌ ـ ـﺒ ـ ــﺎدئ اﻟ ــﺪﺳ ـﺘ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة‪ ،‬وﺟـ ـ ـﺴ ـ ــﺮﴽ ﻟـ ـﻠـ ـﺤـ ـﻔ ــﺎظ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﳌـ ـﻜـ ـﺘـ ـﺴـ ـﺒ ــﺎت وﺗـ ـﺜـ ـﺒـ ـﻴ ــﺖ اﳌـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺠ ــﺪات‬ ‫واﻷﺳـ ـ ـ ــﺲ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﻨ ــﺄى ﻋـ ــﻦ ﺳ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺎت‬ ‫اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ وﺗـ ـﻜ ــﺮس ﻗ ـﻴــﻢ اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر اﳌ ـ ـ ــﺮﺻ ـ ـ ــﺪ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺎن‬

‫ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‪ ،‬إﻟ ـ ــﻰ" اﻟ ـﺘــﺄﺧ ــﺮ واﻟ ـﺘ ـﺒــﺎﻃــﺆ ﻣــﻦ‬ ‫ﻃــﺮف اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ واﻟ ـﺒــﺮﳌــﺎن ﻓــﻲ ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫وﺗﻨﺰﻳﻞ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎﺻــﺪه‪ ،‬واﻟ ـﺴ ـﻴــﺮ إﻟ ــﻰ ﻣ ـﻐــﺮب ﺟــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﺑـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت دﺳ ـ ـﺘـ ــﻮرﻳـ ــﺔ ﻗـ ــﻮﻳـ ــﺔ ذات‬ ‫اﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎﺻ ــﺎت واﺳـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ واﻟـﻨـﻤــﺎء‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي"‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﺣـﺼــﺎد ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ ﻗﺪ‬ ‫أﻛــﺪ أن إﺟــﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣــﻦ ﻋــﺎم ‪ ،2015‬ﻣـﺒــﺮزﴽ أن اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻔﺮض ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻫﻮ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي‬

‫ﺟ ـﻌــﻞ ﻣــﻮﻋــﺪﻫــﺎ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎدي ﺑ ـﻌــﺪ ﺧـﻤــﺲ‬ ‫ﺳـﻨــﻮات ﻣــﻦ إﺟــﺮاﺋـﻬــﺎ‪ .‬وﻛـﺸــﻒ ﺣﺼﺎد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـﻨ ــﻮاب ﺟ ــﻮاﺑ ــﴼ ﻣ ـﻨــﻪ ﻋــﻦ‬ ‫ﺳ ـ ــﺆال ﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻌ ــﺪاﻟ ــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ أن‬ ‫اﻟ ــﻮزارة "ﺗﺸﺘﻐﻞ ﻋﻠﻰ إﻋ ــﺪاد ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﻮاﻧ ــﲔ"‪ ،‬ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺎ أﻧ ــﻪ "اﺑـ ـﺘ ــﺪاء ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـ ــﺎرس أو أﺑ ــﺮﻳ ــﻞ ﺳ ـﺘ ـﺨــﺮج ﻟ ـﻠــﻮﺟــﻮد‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ ﻧـ ـﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﳌ ــﻮﻋ ــﺪ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧــﻲ‪،‬‬ ‫ﻷﻧ ــﻪ ﻣــﻊ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم اﳌـﻘـﺒــﻞ ﻳـﺠــﺐ أن‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮن ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻘ ــﻮاﻧ ــﲔ ﺟــﺎﻫــﺰة‬ ‫ﻟﻨﺘﻔﺮغ ﺧــﻼل اﻟﺴﺘﺔ أﺷﻬﺮ اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ 2015‬ﻟﻼﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻼﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ"‪.‬‬

‫‪WOÐdF « WGK « vKŽ Âu−N « »U³Ý√ ‰uŠ å ‰¡U ²¹ Ë »dG² ¹ò ∫Ê«dO sÐ t ù« b³Ž‬‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺤﻲ ﺷﺪد ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة إﻧﺸﺎء اجملﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻐﺎت > ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﺘﺎﻧﻲ‪ :‬أﺑﺮز دور ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬أﻣﺎل ﻛﻨﲔ‬ ‫ﻗﺎل ﻋﺒﺪ اﻹﻟﻪ ﺑﻦ ﻛﻴﺮان رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬إن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻐﺔ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻟــﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻬﺎ اﻻﺻـﻄــﺪام‬ ‫ﺑــﺄي ﻟﻐﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﴽ إﻟــﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫"ﻻ ﺗﺸﻜﻞ أي ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻷم"‪،‬‬ ‫ﻛ ـﻤ ــﺎ أﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ "واﺣ ـ ـ ـ ــﺪة ﻣــﻦ‬ ‫ﺛــﻮاﺑــﺖ اﻷﻣ ــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﺤﻔﻆ ﻟﻬﺎ‬ ‫وﺣﺪﺗﻬﺎ ودورﻫﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف اﺑـ ــﻦ ﻛـ ـﻴ ــﺮان ﺧــﻼل‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ أﺛﻨﺎء اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮ اﻟ ــﻮﻃ ـﻨ ــﻲ اﻷول ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ اﻻﺋـﺘــﻼف‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎش واﻟ ـ ـﺠ ــﺪال اﻟــﺪاﺋــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺣﻮل ﻫﺬه اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻄﻠﺒﺎن‬ ‫اﻹﻧـ ـﺼ ــﺎت إﻟ ــﻰ ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ اﻷﺑ ـﺤــﺎث‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺧﻼﺻﺎت اﳌﻔﻜﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋــﻮض اﻟﺨﻮض‬ ‫ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﳌـ ـ ـ ـ ــﻮﺿـ ـ ـ ـ ــﻮع "ﺑ ـ ـﻨ ـ ـﻔ ــﺲ‬ ‫إﻳـ ــﺪﻳـ ــﻮﻟـ ــﻮﺟـ ــﻲ ﺳـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﻮي‬ ‫ﻻ ﻳ ـﻔ ـﻀــﻲ إﻟـ ــﻰ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ وﻻ‬ ‫ﻳ ــﺆﺳ ــﺲ ﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ ﻟ ـﻐــﻮﻳــﺔ‬ ‫رﺻﻴﻨﺔ"‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ ﻋــﻦ اﻷﺳــﺎس‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﻲ ﻟﻠﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻐﺮﺑﴼ ذﻟــﻚ‪،‬‬ ‫وأﺷــﺎر إﻟــﻰ أﻧﻬﺎ ﻟــﻢ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎﻛــﻞ ﻓ ـﻘــﻂ ﻓ ــﻲ ﻧـﻄـﻘـﻬــﺎ‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﻞ أﻳ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـ ــﺮوف‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‪ ،‬إذ وﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻇـ ـﻬ ــﺮت إﺷ ـﻜ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ ﻛ ـﺘــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟـﻠـﻐــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﺑــﺎﻷﺣــﺮف‬ ‫اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺳ ـ ـﺘـ ــﺪل اﺑـ ــﻦ ﻛ ـﻴــﺮان‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﻤــﻮذج اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ إن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻟﻐﺘﻬﺎ اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ ﻣﻀﺒﻮﻃﺔ‬ ‫أو ﻣ ـﺘ ـﺤــﺪث ﺑ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ أي‬ ‫دوﻟ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓــﺎﻟ ـﻴ ـﻬــﻮد ﻛــﺎﻧــﻮا‬ ‫ﻣـ ـﺸـ ـﺘـ ـﺘ ــﲔ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻷرض‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﻮن ﻋ ـ ــﺪة ﻟ ـﻐــﺎت‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟــﺪارﺟــﺔ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ ﻧﺸﻮء‬ ‫دوﻟــﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺴﻨﻮات‬ ‫ﻗ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻮا ﺑ ـﺠ ـﻤ ــﻊ ﻟـﻐـﺘـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاث اﻟﺬي‬ ‫ﺑﻘﻲ ﻋﻨﺪﻫﻢ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻜﺘﻮﺑﺎ أو ﺷـﻔــﻮﻳــﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻟﻐﺔ ﻋﺒﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﺑــﻦ ﻛـﻴــﺮان أﻳﻀﺎ إﻟﻰ‬ ‫أﻧ ـ ــﻪ ﻓ ــﻲ إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﻞ ﻳ ـﺘــﻢ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد‬

‫اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ ﻟﻐﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻳﺼﺮ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﻞ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﺑــﻦ ﻛـﻴــﺮان ﻓــﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ‪ ،‬إن اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻬﺎ أﻧﺼﺎر‬ ‫ﺷ ــﺮﺳ ــﻮن ﻳ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﻮن ﻧـ ـﻔ ــﻮذا ﻗــﻮﻳــﺎ‬ ‫داﺧﻞ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﺑﻦ ﻛﻴﺮان ﻛﺬﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫أن اﳌـﻠــﻚ اﻟــﺮاﺣــﻞ اﻟـﺤـﺴــﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛــﺎن ﻳــﺮﻛــﺰ ﻋـﻠــﻰ ﺧـﻤــﺲ ﻣﻘﻮﻣﺎت‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪة اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ؛ وﻫﻲ "اﻹﺳﻼم‪،‬‬ ‫واﳌـﻠـﻜـﻴــﺔ اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬واﻟــﻮﺣــﺪة‬ ‫اﻟـﺘــﺮاﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﺬﻫــﺐ اﻹﻣـ ــﺎم ﻣــﺎﻟــﻚ‪،‬‬ ‫واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣ ـﻘــﻮﻣــﺎت أﺧـ ــﺮى‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻫ ــﺬا ﻫﻮ‬ ‫اﻹﻃ ـ ــﺎر اﻟـ ــﺬي ﻳـﺠــﺪ ﻓـﻴــﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣـﻜــﺎﻧــﻪ وﻳـﺤ ـﻔــﻆ ﻟــﻸﻣــﺔ وﺣــﺪﺗـﻬــﺎ‬

‫وﻫــﻮﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ ودورﻫ ـ ـ ــﺎ اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨــﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣـﺤـﻤــﺪ أﻣــﲔ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺒ ـﻴ ـﺤــﻲ‪ ،‬وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ‪ ،‬إن‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺘ ـﻀ ـﻴ ــﺎت اﻟ ــﺪﺳ ـ ـﺘ ــﻮرﻳ ــﺔ ﺗـﻘــﺮ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪد اﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻐ ـ ــﻮي وﺗ ـﻀـ ـﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻠـ ـﻐ ــﺔ اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺒــﻼد‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﻌﲔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ إﻋ ـ ـﻄـ ــﺎء ﻣ ـﻀــﺎﻣــﲔ‬ ‫ﻣـ ـﻠـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﺔ ﳌـ ـﻔ ــﺎﻫـ ـﻴ ــﻢ اﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎق ﻳﺮوم اﻟﻨﻬﻮض ﺑﻬﺬه اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻬﺎ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ‬ ‫داﺋﺮة اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﻟﺼﺒﻴﺤﻲ أﻧــﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ وﺿﻊ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻟﻐﻮﻳﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ وزارة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ ﺑــﺈﻧ ـﺠــﺎز‬

‫ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﺑﻦ ﻛﻴﺮان أﺛﻨﺎء اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻹﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷول ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ اﻟﺪﻛﺎﻟﻲ(‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﺧﺒﺮاء واﺧﺘﺼﺎﺻﻴﲔ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌـﺠــﺎل‪ ،‬ﻟﺘﺸﺨﻴﺺ وﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﳌﺸﻬﺪ اﻟﻠﻐﻮي ﻣﻜﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﻮرة‬ ‫رؤﻳ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟـﻠـﻤــﺮﺗـﻜــﺰات ذات‬ ‫اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ واﳌﺆﺳﺴﺎﺗﻲ‪،‬‬ ‫أﻣــﺎ اﻟﺸﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻓﻴﻬﻢ وﺿﻊ‬ ‫ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن إﻃ ـ ــﺎر ﻟ ـﻠ ـﻐــﺎت اﻟــﺮﺳـﻤـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻠﻐﺎت اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﺣـﻤــﺎﻳـﺘـﻬــﺎ وﺗـﻄــﻮﻳــﺮﻫــﺎ‬ ‫وﺧﻠﻖ اﻧﺴﺠﺎم ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﲔ‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻠﻐﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـﺼـ ـﺒـ ـﻴـ ـﺤ ــﻲ أن‬ ‫اﳌﺸﻬﺪ اﻟﻠﻐﻮي ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻣﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻳــﺔ ﺗ ـﻤ ـﻴــﺰ ﺑ ـﺘ ـﻌــﺎﻳــﺶ ﺟــﻞ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت واﻟﻠﻬﺠﺎت ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﺮف آﻧﺬاك أي ﻧﺰاع ﻟﻐﻮي‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـ ـ ــﺪد اﻟـ ـﺼـ ـﺒـ ـﻴـ ـﺤ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺿﺮورة ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻈﻬﻴﺮ اﳌﺆﺳﺲ‬ ‫ﻷﻛـ ــﺎدﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ‬

‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺴ ــﺎدس ﻟـﻠـﻐــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻀـ ـﻤ ــﺎن ﺣـ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮص ﻋ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ ﺿ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎن‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺿﻤﺎن‬ ‫اﺳـﺘـﺨــﺪاﻣـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﳌــﺮاﻓــﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺴﻤﺢ ﺑﺘﺄﻫﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـﻴـ ــﺪاﻧ ـ ـﻴـ ــﺎ وﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺔ ﻗـ ــﺪرﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎﻓ ـﺴ ـﻴــﺔ وﺗ ـﻔــﺎﻋ ـﻠ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﺠــﻮاﻧــﺐ اﻟﺴﻮﺳﻴﻮ ﻟﻐﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻸﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ واﻟﻠﻬﺠﺎت اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ وزﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫أن إﺣ ـ ـ ـ ــﺪاث اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎت واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻘﻮة‬ ‫اﻗﺘﺮاﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ اﻹﺳﻬﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﻠــﻮرة ﻣﺨﻄﻂ ﻣــﺪﻳــﺮي ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻠﻐﺎت واﻟﺘﻌﺪد اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎن اﻟﺘﺪﺧﻼت‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎﻋـﻴــﺔ وﺗـﻘـﻴـﻴــﻢ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳌﺠﺎل‪.‬‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـﻬ ـ ـﺘـ ــﻪ دﻋـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻣ ـﺤ ـﻤ ــﺪ‬

‫اﻟﻜﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻞ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻐ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬إﻟ ـ ــﻰ ﺑ ـ ــﺬل ﻣ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ أن ﺗﺴﺘﺮﺟﻊ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗ ــﻮﺣ ـﻴ ــﺪ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺎت اﻟ ـﻠ ـﻐــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﳌ ــﺆﺟـ ـﻠ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ ﺣـ ــﲔ اﺳـ ـﺘ ــﺮﺟ ــﺎع‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠ ــﺪان اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮارﻫــﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫أﺣﺪ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﻬﻮﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺠﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ اﻟ ـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﻳ ـﺘ ـﻔ ـﻘــﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ أن وﺿﻌﻴﺔ ﻫــﺬه اﻟﻠﻐﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﺣـ ــﺮﺟـ ــﺔ‪ ،‬وﺗـ ـﻌ ــﺎﻧ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫أﺳﺒﺎب اﻟﻀﻌﻒ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف ﻗـ ــﺎﺋـ ــﻼ‪ ،‬إﻧ ـ ــﻪ ﻟـﻴــﺲ‬ ‫ﻫـ ـ ـﻨ ـ ــﺎك ﺻ ـ ـ ـ ـ ــﺮاع ﺑـ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻔﺼﺤﻰ وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺗﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﺑـ ـ ــﺪوره أﺷ ـ ــﺎد ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫"اﻹﻳـ ـﺴـ ـﻴـ ـﺴـ ـﻜ ــﻮ"‪ ،‬ﺑـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎدرة‬ ‫اﻻﺋـﺘــﻼف اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟـﻠـﻐــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻧﻈﻢ‬ ‫اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷول ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع "واﻗﻊ‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﻐ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﺑــﺎﳌ ـﻐــﺮب‬ ‫ﺑ ــﲔ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺪدﻳــﺔ واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ"‬ ‫واﻟـ ـ ــﺬي ﻋـ ــﺮف ﺣ ـﻀــﻮر ﻋــﺪة‬ ‫ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎت ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻋ ـ ـﺒـ ــﺎس اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺮاري‪،‬‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺘ ـﺸــﺎر اﳌـ ـﻠـ ـﻜ ــﻲ‪ ،‬وﻋ ـﺒــﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻠـ ــﻪ ﺑ ـ ــﺎﻫ ـ ــﺎ‪ ،‬وزﻳـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ‬ ‫وﺳـ ـﻌ ــﺪ اﻟـ ــﺪﻳـ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﺜ ـﻤــﺎﻧــﻲ‪،‬‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﺛﻠﺔ ﻣــﻦ اﳌﻔﻜﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﲔ اﳌـ ـ ـﻐ ـ ــﺎرﺑ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮب‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻠ ـ ـﻔـ ــﻲ‪ ،‬وزﻳ ـ ـ ـ ــﺮ اﻻﺗ ـ ـﺼ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﻃ ـ ــﻖ اﻟ ـ ــﺮﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﻲ ﺑ ــﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻣ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺢ‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬إن اﻹﻋﻼم ﻣﺪﻋﻮ إﻟﻰ‬ ‫أ ن ﻳـﻄـﻠــﻊ ﺑ ــﺪور اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻄﻮﻳﺮ اﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن‬ ‫دﻓﺎﺗﺮ ﺗﺤﻤﻼت اﻹﻋﻼم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺗﻨﺺ ﺑﻮﺿﻮح ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪،‬‬ ‫وﻫـ ـ ــﻮ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻛـ ـﻤـ ـﻘ ــﻮم ﻣــﻦ‬ ‫ﻣ ـﻘــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻫﻨﺎك ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻹﻋـ ـ ــﻼم اﳌ ـﻜ ـﺘــﻮب اﻟ ـ ــﺬي ﻳﺸﻬﺪ‬ ‫ﺣﺮﻛﻴﺔ ﻣﻤﺘﺎزة ﻓﻲ ﻫــﺬا اﳌﺠﺎل‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﺠﻬﻮد ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻓﻀﻞ‪.‬‬

‫—‪ÆÆ —U² LKÐ bOý‬‬ ‫ ‪…cðUÝ_« WOC‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﻌﺴﺮي‬ ‫ﺧــﺎﺿــﻮا أول أﻣ ــﺲ )اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء(‬ ‫ﻣـﺴـﻴــﺮة اﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ ﺣـﻔــﺎة اﻧﻄﻼﻗﴼ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺎﺣﺔ ﺑﺎب اﻟﺤﺪ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﳌﺎن‪ ،‬ﺣﺎﻣﻠﲔ ﻛﺘﺒﴼ وﺑﻌﺾ ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟـﺨـﺒــﺰ ﺗﻌﺒﻴﺮﴽ ﻣﻨﻬﻢ ﻋــﻦ ﺳﺨﻄﻬﻢ‬ ‫ﺟﺮاء ﺗﺠﺎﻫﻞ رﺷﻴﺪ ﺑﻠﻤﺨﺘﺎر‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﻬﻨﻲ‬ ‫ﳌﻠﻔﻬﻢ اﳌﻄﻠﺒﻲ اﳌﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸـﻬــﺎدة‪ .‬وﺑـﻌــﺪ أزﻳ ــﺪ ﻣــﻦ أرﺑﻌﲔ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺿﻴﺎع اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻣﻦ ﺣﻘﻬﻢ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺎ زال اﻷﻣــﺮ ﻋﺎﻟﻘﴼ أﻣﺎم‬ ‫أﺻﻌﺐ ﻣﻠﻒ ﻳــﻮاﺟــﻪ ﺑﻠﻤﺨﺘﺎر ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﺧﻠﻔﴼ ﳌﺤﻤﺪ اﻟﻮﻓﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ إﺛﺮ اﻟﻮﻗﻔﺎت اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـ ــﻸﺳ ـ ــﺎﺗ ـ ــﺬة ﺣ ــﺎﻣ ـ ـﻠ ــﻲ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻬـ ــﺎدات‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ أﻓــﻖ إﺣــﺎﻃــﺔ اﻟــﺮأي‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﺑﺤﻴﺜﻴﺎت ﻣﻄﻠﺒﻬﻢ‬ ‫اﻟ ــﺮاﻣ ــﻲ إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺘــﺮﻗ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدات‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـ ــﻮزارة ﻓــﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ إﻧـ ــﻪ ﻣ ـﻄ ـﻠــﺐ ﺧ ـ ــﺎرج اﻟ ـﻀــﻮاﺑــﻂ‬ ‫واﳌـ ـﺴ ــﺎﻃ ــﺮ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ‪ .‬وﺟ ـ ــﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن أﻳﻀﺎ‪ ،‬أن اﻷﺳﺎﺗﺬة اﳌﻄﺎﻟﺒﲔ‬ ‫ﺑ ــﺎﺟـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎز ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة ﻣ ـﻬ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺗـﻨـﻈــﻢ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺷ ـﻜ ــﻞ اﺧـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎر ﺷـ ـﻔ ــﻮي ﻗـﺼــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﺳﻴﺎق ردع اﻷﺳﺎﺗﺬة‬ ‫اﳌﺘﻐﻴﺒﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﺎﺷﺮ ﺑﻠﻤﺨﺘﺎر‬ ‫ﺑﺎﻻﻗﺘﻄﺎع ﻣﻦ أﺟﻮر اﳌﻀﺮﺑﲔ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫إﻧﻪ ﺗﻢ اﺗﺨﺎذ إﺟــﺮاءات ﻟﺘﻌﻮﻳﻀﻬﻢ‬ ‫ﺑﺄﺳﺎﺗﺬة آﺧﺮﻳﻦ ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻤﺎن اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺪراﺳﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻠﻤﻴﺬات واﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪.‬‬ ‫ازداد رﺷـﻴــﺪ ﺑﻠﻤﺨﺘﺎر ﻓــﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪ 1942‬ﺑـ ـﻤ ــﺮاﻛ ــﺶ‪ .‬وﺑـ ـﻌ ــﺪ دراﺳـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻧـ ــﻮﻳـ ــﺔ ﺑ ـﻄ ـﻨ ـﺠ ــﺔ وﺑـ ــﺎﻷﻗ ـ ـﺴـ ــﺎم‬ ‫اﻟـﺘـﺤـﻀـﻴــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ اﳌ ـ ــﺪارس اﻟـﻜـﺒــﺮى‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم‪ ،‬اﻟﺘﺤﻖ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟـﻄــﺎﺋــﺮات ﺑﺘﻮﻟﻮز‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ‪ .‬وﻗـ ــﺪ ﺗــﻮﺟــﺖ دراﺳ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺘ ـﻜــﻮﻳــﻦ ﻓـ ــﻲ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫واﻟﺘﺴﻴﻴﺮ ﺑﻤﻌﻬﺪ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻟﻮز وﺑﻤﻌﻬﺪ اﻟﺘﺪﺑﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺴﻮﻳﺴﺮا‪ .‬وﻋﻤﻞ ﺑﻠﻤﺨﺘﺎر ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺎت وﻓــﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷــﺎرك ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫ﻋــﺪﻳــﺪة ﻓــﻲ أﺷ ـﻐــﺎل ﻣـﻨـﺘــﺪﻳــﺎت ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋــﲔ ﺑﻠﻤﺨﺘﺎر وزﻳــﺮﴽ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﺘــﲔ اﻟـﻠـﺘــﲔ‬ ‫ﺗﺮأﺳﻬﻤﺎ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻔﻴﻼﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫‪ 27‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ 1995‬و ‪ 13‬ﻏﺸﺖ ‪1997‬‬ ‫وﻫـ ــﻮ اﳌ ـﻨ ـﺼــﺐ اﻟ ـ ــﺬي ﻇ ــﻞ ﻳﺤﺘﻔﻆ‬ ‫ﺑــﻪ إﻟ ــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ ﺷـﻬــﺮ ﻣ ــﺎرس ﻣــﻦ ﻋــﺎم‬ ‫‪ .1998‬وﻓــﻲ ‪ 25‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 1998‬ﻋﻴﻨﻪ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺴــﻦ اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ رﺋ ـﻴ ـﺴــﺎ ﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫اﻷﺧ ــﻮﻳ ــﻦ‪ .‬وﻓ ــﻲ ‪ 21‬ﻳــﻮﻟ ـﻴــﻮز ‪2006‬‬ ‫ﻋﻴﻨﻪ اﳌﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ اﻟـﺴــﺎدس رﺋﻴﺴﴼ‬ ‫ﳌــﺮﺻــﺪ اﳌ ـﺒــﺎدرة اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ‪ .‬ﻛـﻤــﺎ أن رﺷـﻴــﺪ ﺑﻠﻤﺨﺘﺎر‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ ﻣﺸﺎرك ﻓﻲ اﳌﺪرﺳﺔ اﳌﺤﻤﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﲔ وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ وﻣﺠﻠﺲ اﳌــﺪرﺳــﺔ‬ ‫اﳌﺤﻤﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﲔ‪.‬‬

‫‪¡«—¬Ë d¹—U????Ið‬‬

‫> « ‪72 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³Młœ 26 o «u*« 1435 dH 22 fOL‬‬

‫إذا ﻛﺎن اﻟﻨﻘﺎش اﻟﺬي دار ﺣﻮل اﻟﺪارﺟﺔ‬ ‫أﺧــﺬ ﺑﻌﺪﴽ ﻛﺒﻴﺮﴽ‪ ،‬ﻓﻸﻧﻬﺎ ﺗﺸﻴﺮ إﻟــﻰ ﻣﻜﻮن‬ ‫أﺳ ــﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺮﻳــﻒ اﻟـ ـﻬ ــﻮﻳ ــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﻴﺮ أﻳـﻀــﴼ إﻟــﻰ اﻧـﻘـﺴــﺎم اﻟﻨﺨﺐ وﺗﻌﺒﺮ‬

‫½‪ —UŁ√ b¹“ uÐ√ W²J‬‬ ‫{‪ UJ³A « ¡UDA½ Áb‬‬ ‫«‪WOŽUL²łô‬‬

‫ﺗ ـﻨ ـﻈــﻢ ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺠ ــﺎرة واﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت ﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺔ ﺗ ـ ـﻄ ــﻮان‪ ،‬ﺑ ـ ــﺪءﴽ ﻣ ــﻦ ﻏﺪ‬ ‫)اﻟﺠﻤﻌﺔ(‪ ،‬اﻟــﺪورة اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻳﺎم اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺗﻄﻮان‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ‪14‬‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر "اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ راﻓﻌﺔ‬ ‫ﻟﻌﺼﺮﻧﺔ اﻟﺘﺠﺎرة ورﺑﺢ ﺛﻘﺔ اﻟﺰﺑﻮن"‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮ ﺑـ ــﻼغ ﻟ ـﻠ ـﻐــﺮﻓــﺔ أن اﻟـ ـﻬ ــﺪف ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻫﻮ اﻟﺴﻌﻲ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻟﻠﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺠﺎري ﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮان‪ ،‬وﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﻮﻋﺪ ﺳﻨﻮي ﻗﺎر وﻣﺤﺪد‬ ‫ﳌﻮﺳﻢ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﺧﺎرج ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺼﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺧﻠﻖ رواج ﺗـﺠــﺎري ﻣ ـﺘــﻮازن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬

‫‪Wł—«b « f¹—bð ‰uŠ ‰«b'« UO¦OŠ œdÝ bOFð åp¹d √ Êułò‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﻓﺆاد وﻛﺎد‬ ‫ﺷـ ــﻦ ﻧ ـﺸ ـﻄ ــﺎء ﻋ ـﻠ ــﻰ اﳌ ــﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻨ ـﻜــﺎر‬ ‫واﺳ ـ ـﻌـ ــﺔ ﺿـ ــﺪ اﳌ ـ ـﻘـ ــﺮئ أﺑ ـ ــﻮ زﻳ ــﺪ‬ ‫اﻹدرﻳﺴﻲ‪ ،‬اﻟﻘﻴﺎدي اﻟﺒﺎرز ﺑﺤﺰب‬ ‫اﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻮﺻﻔﻪ أﻫﻞ‬ ‫ﺳﻮس "ﺑﺎﻟﺒﺨﻼء" ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﻟــﻪ ﺑــﺎﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﺑـﺘــﺖ ﻋـﻠــﻰ ﻗﻨﺎة‬ ‫"اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ" اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﺛﺎرت ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻀ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ــﺖ ﻧـ ـ ـﻜـ ـ ـﺘ ـ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎر اﻷﻣــﺎزﻳــﻎ وﺻـﻔـﻬــﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺨـ ــﻼء‪ ،‬ﻣـ ــﻮﺟـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ردود‬ ‫اﻷﻓـ ـﻌ ــﺎل ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻔﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸﻄﺎء "ﻓﻴﺲ ﺑﻮك" ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻨﻬﺎ ﺳﺨﺮﻳﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻷﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫إذ ﻗ ــﺎل أﺑ ــﻮ زﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣـﻘـﻄــﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮة أﻟ ـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺎ أﺧ ـ ـﻴ ـ ــﺮﴽ ﻓــﻲ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪" ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮب ﻋـﻨــﺪﻧــﺎ ﺗ ـﺠــﺎر ﻣـﻌــﺮوﻓــﻮن‬ ‫ﺑ ـﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻟـﺒـﺨــﻞ وﻫــﻢ ﻣــﻦ ﻋــﺮق‬ ‫ُﻣﻌﲔ‪ - ،‬ﻓﻲ إﺷﺎرة ﻣﻨﻪ إﻟﻰ ﺗﺠﺎر‬ ‫ﺳـ ـ ـ ــﻮس‪ ،‬ﺣـ ـﺴ ــﺐ ﺗ ـﻔ ـﺴ ـﻴ ــﺮ رواد‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻊ "ﻓ ـﻴــﺲ ﺑ ــﻮك" اﻧـﻄــﻼﻗــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻜﺖ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﳌﻨﺘﺸﺮة ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫‪ ،‬وأﻧﺎ ﻻ أرﻳﺪ أن أﺳﻤﻴﻬﻢ ﺣﺘﻰ‬‫ﻻ أﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب"‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ـﻜـ ــﻰ ﻟـ ـﻠـ ـﺤـ ـﻀ ــﻮر اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫اﻣ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻸت ﺑ ـ ـﻬـ ــﻢ إﺣـ ـ ـ ـ ــﺪى ﻗـ ــﺎﻋـ ــﺎت‬ ‫اﳌﺤﺎﺿﺮات ﺑﺎﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻜﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗ ــﺎﺟ ــﺮ "ﺳـ ــﻮﺳـ ــﻲ" ﻗـ ــﺎل "إﻧ ـ ــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫ﻛﺜﺮة ﺧﻮﻓﻪ ﻣﻦ أن ﺗﻤﺘﺪ ﻳﺪ أﺣﺪ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪﻳــﻪ ﻓــﻲ اﳌ ـﺘ ـﺠــﺮ ﻷﻣــﻮاﻟــﻪ‪،‬‬ ‫وﺿﻊ ﻣﺮآة ﻓﻲ ﻗﺎع درج اﻟﻨﻘﻮد‪،‬‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻳـﺘــﺄﻛــﺪ ﻋـﻨــﺪ ﻓﺘﺤﻪ أﻧــﻪ ﻫﻮ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻓ ـﺘــﺢ درج اﻟ ـﻨ ـﻘــﻮد وﻟـﻴــﺲ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮه"‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ أن ﻫــﺬه اﻟﻨﻜﺘﺔ‬ ‫"ﺗـﺨــﺮق ﻣﻔﻬﻮﻣﺎ ﺑﺪﻳﻬﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻔﺎده‬ ‫أن اﻟ ـ ـﻬـ ــﻮﻳـ ــﺔ ﺗـ ـﻄ ــﺎﺑ ــﻖ ﺷـ ـﻌ ــﻮرﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﺬات‪ ،‬وأن اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن ﻣ ـﺘــﻮﺣــﺪ‬ ‫ﻣــﻊ ﻫﻮﻳﺘﻪ اﻟـﻔــﺮدﻳــﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫أﻳﻀﺎ"‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺘ ـﺒــﺖ إﺣـ ــﺪى رواد ﻣــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ "ﻓ ـﻴــﺲ‬ ‫ﺑ ــﻮك"‪" ،‬ﻧ ـﺤــﻦ ﻻ ﻧـﺨـﺠــﻞ إذا ﻛــﺎن‬ ‫أﺟ ـ ـ ــﺪدﻧ ـ ـ ــﺎ ﺑـ ـ ـﺨ ـ ــﻼء ﻓـ ـﻠـ ـﻜ ــﻞ ﺷـ ــﻲء‬ ‫ﻓ ـﻠ ـﺴ ـﻔ ـﺘــﻪ‪ ،‬وﻓ ـﻠ ـﺴ ـﻔــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺨــﻞ ﺗـﻠــﻚ‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﻧﻔﻬﻤﻬﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫وﺟﺪﻧﺎ اﻷرض ﻣﻔﺮوﺷﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻧ ـﺸ ـﺘ ـﻬــﻲ"‪ ،‬وزادت ﻗــﺎﺋ ـﻠــﺔ "ﻧـﻌــﻢ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮن أﺟــﺪادﻧــﺎ ﺑﺨﻼء ﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ‫أﻋـ ــﺰاء ﻻ ﻳ ـﻨ ـﻈــﺮون إﻟ ــﻰ ﻣــﺎ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟـﻬــﻢ وﻻ ﻳﻘﺒﻠﻮن أﻳــﺎد اﻟـﺒــﺎدﺧــﲔ‬ ‫واﻷﺛ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﺎء وﻻ ﻳ ـ ـﺴ ـ ـﺨ ــﺮون ﻣــﻦ‬ ‫اﺧ ـ ـ ــﻮاﻧـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﻢ ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﺤـ ـ ـﺼ ـ ــﻮل ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺎت"‪.‬‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﻗ ـ ـﻠـ ــﻞ آﺧ ـ ـ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ ﻫـ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ـﺼ ــﺮﻳـ ـﺤ ــﺎت‪ ،‬ﻣـ ـﻌـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮا أﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻻ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺤــﻖ ﻛ ـ ــﻞ ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـﻀ ـﺠــﺔ‬ ‫ﺑـﺤـﻜــﻢ اﻧـﺘـﺸــﺎر ﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬه اﻟﻨﻜﺖ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬ﻗــﺎﺋــﻼ‪" :‬ﻓ ــﻲ اﳌـﻐــﺮب‬ ‫آﻻف اﻟ ـﻨ ـﻜــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺘـﺤــﺪث ﻋﻦ‬ ‫"ﺳﻮاﺳﺔ" و"ﺑﺮاﻛﻨﺔ"‪ ..‬وﻳﻮم روى‬ ‫اﳌﻘﺮئ أﺑﻮ زﻳﺪ "ﻧﻜﺘﺔ اﻟﺴﻮﺳﻲ"‬ ‫ وﻫﻮ اﺑﻦ ﻫﺬا اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ اﻷول‬‫واﻷﺧﻴﺮ ﻣﻬﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ درﺟﺔ ﻋﻠﻤﻪ‬ ‫ ﻫــﻮﺟــﻢ وﺟـﻌـﻠــﻮا اﻟﻨﻜﺘﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬‫ﻣﻦ اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ‪."..‬‬

‫ﻋـ ــﻦ ﻓـ ـﺸ ــﻞ ﻣ ـﻨ ـﻈــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‪ ،‬ﻫـ ــﻲ إذن‬ ‫»ﻛﻮﻛﺘﻴﻞ ﻣﻨﻔﺠﺮ«‪ ،‬ﻫﻜﺬا ﻋﺒﺮت ﻣﺠﻠﺔ ﺟﻮن‬ ‫أﻓﺮﻳﻚ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫أﻣــﺲ ﻓــﻲ ﻣـﻘــﺎل ﻣﻔﺼﻞ‪ ،‬ﺣــﺎول ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬

‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ أن ﻳﻌﻴﺪ ﺧﻴﻮط ﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﺠﺪال‬ ‫ﺣــﻮل اﻟﺪﻋﻮة إﻟــﻰ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟــﺪارﺟــﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﳌــﺪارس‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ ردود أﻓﻌﺎل‬ ‫وﻣﻘﺎﻻت وﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻟﻒ ﺑﲔ ﻏﺮﻳﻤﲔ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﻦ > اﻟﻨﻘﺎش اﺑﺘﺪأ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﻄﺎب اﳌﻠﻚ ﺣﻮل ﺗﺪﺑﻴﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﻳﻠﻘﻲ اﳌ ـﻨــﺪوب اﻟ ـ ــﻮزاري اﳌـﻜـﻠــﻒ ﺑﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧ ـﺴــﺎن اﳌ ـﺤ ـﺠــﻮب اﻟـﻬـﻴـﺒــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﻴــﻮم )اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ(‪،‬‬ ‫درﺳﺎ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺎ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪2014-2013‬‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺤﺴﻦ اﻷول ﺑﺴﻄﺎت‪ ،‬ﺣــﻮل ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫"ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﺑﲔ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت"‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﺑ ــﻼغ ﻟـﻠـﻤـﻨــﺪوﺑـﻴــﺔ اﻟ ــﻮزارﻳ ــﺔ اﳌﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن أن ﻫﺬا اﻟﺪرس اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﺤﺘﻀﻨﻪ اﳌ ــﺪرج اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﻲ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ وﻳـﺘــﺮأﺳــﻪ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺤﺴﻦ اﻷول ﺑﺴﻄﺎت‪ ،‬ﺳﻴﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﻤﺜﻠﻮن ﻋــﻦ اﳌﺼﺎﻟﺢ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺒﻼغ‪ ،‬أن ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺬي‬ ‫دأﺑ ــﺖ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻛــﻞ ﻣــﻮﺳــﻢ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻠﻮرﺗﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﳌﻨﺪوﺑﻴﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫اﳌﻜﻠﻔﺔ ﺑﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬

‫ﻋ ـﺒــﺮت اﻟ ـﻔ ـﻴــﺪراﻟ ـﻴــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻨﻌﺸﲔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﲔ ﻋــﻦ رﻏـﺒـﺘـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ ﺑــﻼغ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺴﻜﻨﻰ وﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ أن اﻟ ـﻔ ـﻴــﺪراﻟ ـﻴــﺔ ﺟـ ـ ــﺪدت‪ ،‬ﺧـ ــﻼل ﻟ ـﻘــﺎء‬ ‫ﺗـﺸــﺎوري ﺟﻤﻊ ﺑــﲔ اﻟ ــﻮزارة واﻟـﻔـﻴــﺪراﻟـﻴــﺔ‪ ،‬أول‬ ‫أﻣــﺲ )اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء( ﺣــﻮل ﺳـﺒــﻞ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻟﺴﻜﻦ اﳌﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺨﺮاط اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟ ـﺒــﻼغ‪ ،‬أن وزارة اﻟﺴﻜﻨﻰ وﺳـﻴــﺎﺳــﺔ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑــﺪورﻫــﺎ‪" ،‬اﻟ ـﺘــﺰﻣــﺖ ﺑــﺎﺗـﺨــﺎذ اﻟـﺘــﺪاﺑـﻴــﺮ اﻟــﻼزﻣــﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ دﻋﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻫﺬا اﳌﻨﺘﻮج ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﻓــﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ"‪.‬‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻣﻐﺎرﺑﺔ ﻓﻲ ﺣﺼﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ )أرﺷﻴﻒ(‬

‫إﻋﺪاد‪ :‬ﻳﻮﺳﻒ ﻟﺨﻀﺮ‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺪاﻳ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺔ ﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﺻ ــﻞ ﺧ ــﻼل ﻧـ ــﺪوات ﻧـﻈـﻤــﺖ ﻳــﻮﻣــﻲ‬ ‫‪ 4‬و‪ 5‬أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫"اﻟ ـﻄ ــﺮﻳ ــﻖ إﻟ ــﻰ اﻟـ ـﻨـ ـﺠ ــﺎح"‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﻃــﺮف‬ ‫ﻣ ــﺆﺳ ـﺴ ــﺔ زاﻛـ ـ ـ ــﻮرة ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺔ أﻧـ ـﺸ ــﺄﻫ ــﺎ رﺟـ ـ ــﻞ اﻹﺷ ـ ـﻬ ــﺎر‬ ‫اﳌـ ـﻌ ــﺮوف ﻧ ــﻮراﻟ ــﺪﻳ ــﻦ ﻋـ ـﻴ ــﻮش‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﻣ ـ ـﻨ ــﺬ ‪ 15‬ﻋـ ــﺎﻣـ ــﴼ ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎل‬ ‫ﻣ ـ ـﺤـ ــﺎرﺑـ ــﺔ اﻷﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺧ ـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﴼ ﻓــﻲ‬ ‫اﳌ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟ ـﻘــﺮوﻳــﺔ ﻓ ــﻲ اﳌـ ـﻐ ــﺮب‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ‬ ‫ﻟﺒﻀﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﺑﻌﺪ اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻨﺪوة‪،‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺠﺎﻫﻞ ﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻬﺎ واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺧﻠﺼﺖ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬إﻟــﻰ أن ﺗﻄﺮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻟﺘﻮﺻﻴﺔ رﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ ﻧــﻮراﻟــﺪﻳــﻦ ﻋ ـﻴــﻮش ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ـ ـﻜ ــﺮة اﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎد اﻟ ـ ــﺪارﺟ ـ ــﺔ اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻐــﺔ أم‪ ،‬ﻟـﺘـﻌـﻠــﻢ اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺪرﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻋـﺘـﺒــﺎرﻫــﺎ ذات ﻣـﻤـﻴــﺰات ﺳﻬﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ارﺗ ــﺄى اﳌــﺪاﻓ ـﻌــﻮن ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ذو اﳌﺮﺟﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺪﻳ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬اﻟـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـ ـﻘـ ــﻮد اﻻﺋ ـ ـﺘـ ــﻼف‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬وﺷﺮﻛﺎﺋﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ ﺣﺰب‬

‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﻼل‪ ،‬ارﺗـ ــﺄى إﻟ ــﻰ اﻟ ــﺮد ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻗــﻮي‪ ،‬ﻋـﺒــﺮ ﺗـﺤــﺎﻟــﻒ ﻣـﺤــﺎﻓــﻆ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺗـ ـﺠ ــﺎﻫ ــﻞ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺎﺟـ ــﺮات اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻧ ـﻀ ـﻤــﻮا إﻟ ــﻰ ﺗـﺠـﻤــﻊ وﻃ ـﻨــﻲ ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻢ اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎﻟـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻃـ ــﺮف ﻋ ـﺒــﺪ اﻹﻟ ـ ــﻪ ﺑ ــﻦ ﻛـ ـﻴ ــﺮان رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ وﺻــﺪﻳـﻘــﻪ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳـﻔــﺎرﻗــﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺑﺎﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﺘ ــﻰ ﻟ ــﻮ ﻇ ـﻬــﺮ ﻋ ـﺒــﺪ اﻹﻟ ـ ــﻪ ﺑــﻦ‬ ‫ﻛﻴﺮان ﺑﻌﻴﺪﴽ ﻧﺴﺒﻴﴼ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻘﺎش‪،‬‬ ‫ﻓﺸﻼ‬ ‫ﻓﻸن ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﻗﺪ ﺗﺴﺒﺐ ﻟﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﴼ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﺠ ــﺪل اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳﺒﻖ وﻻ ﻳﺰال ﺣﻮل ﻣﻜﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻹﻋ ــﻼم اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ‪ ،‬وﻛــﺬا‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ــﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬ﺧ ـﺼــﻮﺻــﴼ أن اﺑ ــﻦ ﻛ ـﻴــﺮان‬ ‫ُووﺟ ــﻪ اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎدات ﻣﻠﻜﻴﺔ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﺗﺪﺑﻴﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻏﺸﺖ‪ ،‬وﻣــﺎ ﺗﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺗﻐﻴﻴﺮ وزﻳــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟــﻮﻓــﺎ‪ ،‬ﺧــﻼل اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺑﻦ ﻛﻴﺮان ﺑﻌﺪ اﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﺣ ـ ـ ــﺰب اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ــﻼل ودﺧـ ـ ـ ـ ــﻮل ﺣ ــﺰب‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻸﺣﺮار‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‪ ،‬ﻋـ ــﺰز اﳌ ـﻠــﻚ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸــﺎرﻳــﻪ ﺑـﻌـﻤــﺮ ﻋــﺰﻳ ـﻤــﺎن‪ ،‬رﺋـﻴــﺲ‬

‫اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻷﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫اﳌﻜﻠﻒ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ وﻗﻴﺎدة اﻹﺻﻼح ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬وﻛــﺎن أﻳﻀﴼ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ زاﻛﻮرة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻀﺮﻫﺎ‬ ‫أﻳ ـﻀــﴼ اﳌـﺴـﺘـﺸــﺎر اﳌـﻠـﻜــﻲ ﻓ ــﺆاد ﻋــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟﻬﻤﺔ‪ ،‬ورﺷﻴﺪ ﺑﻠﻤﺨﺘﺎر‪ ،‬اﻟــﺬي ﻋﲔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺨﻤﺴﺔ أﻳﺎم وزﻳﺮﴽ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻠﻔﴼ ﳌﺤﻤﺪ اﻟــﻮﻓــﺎ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺴﻠﺴﻞ اﻷﺣ ــﺪاث ﺟــﺎء ﻣﻔﺎﺟﺌﴼ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﻌﺪ اﻟﺨﻄﺎب اﳌﻠﻜﻲ‪ ،‬ﺟﺎء اﻻﺋﺘﻼف‬ ‫ﺛﻢ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟــﻮزاري‪ ،‬وﻫــﺬا ﻣﺎ ﺟﻌﻞ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﻔﻴﻀﴼ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﺪة‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑــﺮﻧــﺎﻣ ـﺠ ـﻬــﺎ "ﻣـ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮة ﻣ ـﻌ ـﻜــﻢ"‪،‬‬ ‫اﳌﺆرخ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﻌﺮوي وﻧﻮر اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋ ـ ـﻴـ ــﻮش ﻓ ـ ــﻲ ‪ 27‬ﻣ ـ ــﻦ ﺷـ ـﻬ ــﺮ ﻧــﻮﻧ ـﺒــﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟـﻠــﻪ اﻟ ـﻌــﺮوي اﻟــﺬي ﻳﺤﺴﺐ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻨـ ـﺨـ ـﺒ ــﺔ اﳌـ ـﺜـ ـﻘـ ـﻔ ــﺔ اﻟـ ـﻴـ ـﺴ ــﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮوف ﺑـﺼـﻤـﺘــﻪ اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨــﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫رﻏ ـ ــﻢ ذﻟ ـ ــﻚ ﻳـ ـﺒ ــﺪي ﻗ ـﻠ ـﻘــﻪ واﻫ ـﺘ ـﻤــﺎﻣــﻪ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮﻳﻦ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ــﻮ ﻣـ ــﺎ ﺟ ـﻌ ـﻠــﻪ ﻳـ ـﺨ ــﺮج ﺑ ـﻌ ــﺪ ﻓ ـﺘــﺮة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﻮار ﻣﻔﺼﻞ ﻣﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬

‫اﻷﺣ ـ ـ ــﺪاث اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻗـ ــﺎل ﻓـﻴــﻪ‬ ‫إن اﻟ ــﺪارﺟ ــﺔ إن ﺗــﻢ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎدﻫــﺎ ﻛﻠﻐﺔ‬ ‫ﺗــﺪرﻳــﺲ ﻓﺴﺘﺘﻄﻠﺐ وﻗـﺘــﴼ ﻛـﺒـﻴــﺮﴽ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ أن ﺗﺄﺧﺬ ﻃﺎﺑﻌﻬﺎ اﻟﺮﺳﻤﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﺧﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻣﻊ اﺑﻦ أﺧﻴﻪ‬ ‫اﻟــﺮواﺋــﻲ ﻓ ــﺆاد اﻟ ـﻌــﺮوي‪ ،‬ﺣــﻮل ﻣـﻘــﺎل‬ ‫ﻧﺸﺮه ﺣﻮل اﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‪.‬‬ ‫ﺗــﺪاﻋ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰي ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼ ﻛﺒﻴﺮا ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫اﳌﺴﺒﻮق‪ ،‬ﻻق‬ ‫ً‬ ‫ووﺻﻔﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻠﺔ "ﺗﻴﻞ ﻛﻴﻞ" أﻧﻪ "ﺳﺠﺎل‬ ‫ﻣﺘﻮازن وﻣﻬﺬب ﺑﲔ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﻌﺮوي‬ ‫واﻟ ـﻠ ـﻄ ـﻴــﻒ ﻋـ ـﻴ ــﻮش"‪ ،‬ﻣـﻌـﺘـﺒــﺮﴽ أﻧـﻬـﻤــﺎ‬ ‫"وﺟـ ـﻬ ــﺎن ﻟـﻌـﻤـﻠــﺔ واﺣـ ـ ــﺪة‪ ،‬وﻳ ـﻤ ـﺜــﻼن‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﺑـﻤـﻌـﻨــﺎﻫــﺎ اﳌ ـﺨ ــﺰﻧ ــﻲ"‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ﺧ ـﻠــﺺ ﻓ ــﻲ اﳌـ ـﻘ ــﺎل ذاﺗ ـ ــﻪ أن اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎش‬ ‫ﻳـ ـﻌـ ـﻜ ــﺲ اﻟ ـ ـﻐ ـ ـﻤـ ــﻮض اﻟـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻜ ـﺘ ـﻨــﻒ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺨﺼﻮص اﻹﺳﻼم‪.‬‬ ‫وﻣ ـﻌــﺮوف أن ﻣـﺠـﻠــﺔ "ﺗ ـﻴــﻞ ﻛـﻴــﻞ"‬ ‫ﻛــﺎن ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ إﺣ ــﺪى وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻹﻋــﻼم اﳌــﺪاﻓـﻌــﺔ ﻋــﻦ اﻟــﺪارﺟــﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﻋـﺒــﺮ ﻧﺴﺨﺘﻬﺎ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﺳ ــﻢ "ﻧ ـﻴ ـﺸــﺎن" اﳌـﺘــﻮﻗـﻔــﺔ ﻋ ــﺎم ‪،2010‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﻌ ـﺒــﺮ ﻋ ــﻦ رأي ﻧـﺨـﺒــﺔ‬ ‫ﻓــﺮﻧ ـﻜــﻮﻓــﻮﻧ ـﻴــﺔ ﺗــﺪاﻓــﻊ ﻋــﻦ اﺳـﺘـﻌـﻤــﺎل‬ ‫اﻟــﺪارﺟــﺔ ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪،‬‬

‫ﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻜــﻦ ﺗ ـﺸ ـﻴــﺮ إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﻄــﺮف‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻟ ــﺚ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻲ اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﳌﻼﺣﻆ أن ﺣﻀﻮر‬ ‫اﻷﻧ ـﺸ ـﻄ ــﺔ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻗ ـ ــﺪ ﻋـﻤـﻠــﺖ‬ ‫ﺳ ـ ـﻔـ ــﺎرة ﻓ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﺎ اﻟـ ــﺮاﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟـ ـﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﳌﻮﺿﻮع ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺎم‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻋـﺒــﺪ اﻟـﻠــﻪ اﻟ ـﺘــﺮاﺑــﻲ‪ ،‬اﻟـﺒــﺎﺣــﺚ‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺠﻠﺔ زﻣﺎن‪ ،‬ﻳﺮى أن‬ ‫اﻟـﻨـﻘــﺎش اﻟــﺬي دار ﺣــﻮل اﻟﻠﻐﺔ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﺻــﺮاﻋــﴼ وﺗــﻮﺛــﺮﴽ ﺑــﲔ اﻟﻨﺨﺐ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫واﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﻳﻀﻴﻒ‪" :‬ﺳﻠﻄﺔ وﻗــﻮة‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﻜـ ـﻔ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﲔ أﺻ ـ ـﺒ ـ ـﺤ ــﺖ ﺗ ـﻈ ـﻬــﺮ‬ ‫ﻛﺨﻄﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻃﺒﻘﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ ﺻ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺪة ﻟـ ـﻬ ــﺎ ﻃــﺎﺑــﻊ‬ ‫ﻣـﺤــﺎﻓــﻆ وﺗـﻨـﻈــﺮ ﻓـﻘــﻂ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺸــﺮق"‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬ﻛﻞ واﺣﺪ ﻳﺪاﻓﻊ‬ ‫وزاد اﻟﺘﺮاﺑﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻋــﻦ ﻣــﻮﻗـﻌــﻪ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ وإﻧ ـﺠــﺎزاﺗــﻪ‬ ‫وﻗ ـ ـﻴ ـ ـﻤ ــﻪ ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻐـ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ـ ــﺬه‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻪ ﻫﻴﻤﻨﺘﻪ‬ ‫وﺗﻘﻮي وﺟﻮده"‪.‬‬ ‫إذا ﻳـ ـﻈـ ـﻬ ــﺮ أﻧـ ـ ـ ــﻪ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻌ ــﺐ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﺮﻓﺾ اﳌﺘﺰاﻳﺪ ﻟﻠﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬي ﻳﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺴﻬﺎ ﻛﻠﻐﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣــﺪارس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫أﺟ ـ ـ ـ ــﺮت ﻓ ــﺎﻃ ـ ـﻤ ــﺔ ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺮوان وزﻳ ـ ـ ــﺮة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎد اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﺘﻀﺎﻣﻨﻲ‪ ،‬أﻣــﺲ )اﻷرﺑ ـﻌــﺎء( ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺒــﺎﺣـﺜــﺎت ﻣــﻊ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑــﻦ ﺟﺎﺳﻢ‬ ‫ﺑــﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺛــﺎﻧــﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﺗﺠﺎرة‬ ‫وﺻـﻨــﺎﻋــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ‪ ،‬ﺗـﻤـﺤــﻮرت ﺣ ــﻮل اﻟﺴﺒﻞ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﺔ ﺑ ـﺘ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ‬ ‫واﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدﻳـ ــﺔ ﺑـ ــﲔ اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪﻳ ــﻦ وﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻓــﺎﻃ ـﻤــﺔ ﻣ ـ ـ ــﺮوان ﻗ ــﺪ ﺣـﻠــﺖ‬ ‫أﻣﺲ)اﻷرﺑﻌﺎء( ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻦ اﳌﻨﺘﻈﺮ‬ ‫أن ﺗ ـﺘــﺮأس‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺣﻔﻞ اﻓـﺘـﺘــﺎح "أﺳـﺒــﻮع‬ ‫اﻟﺤﺮف اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ" اﻟﺬي ﺳﻴﺤﺘﻀﻨﻪ اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ )ﻛﺎﺗﺮا(‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻤﺘﺪة‬ ‫ﻣﻦ ‪ 25‬دﺟﻨﺒﺮ اﻟﺠﺎري إﻟﻰ ‪ 5‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻴﻨﺎءي‬ ‫اﻟـﺠــﺰﻳــﺮة اﻟـﺨـﻀــﺮاء وﻃــﺮﻳـﻔــﺔ )ﻗ ــﺎدس ﺟﻨﻮب‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ( ﻓﻲ اﺗﺠﺎه ﻣﻮاﻧﺊ )ﻃﻨﺠﺔ ‪ -‬اﳌﺪﻳﻨﺔ(‬ ‫و)ﻃﻨﺠﺔ ‪ -‬اﳌﺘﻮﺳﻂ( و)ﺳﺒﺘﺔ اﳌﺤﺘﻠﺔ( ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺘﺎح ﻣﻀﻴﻖ ﺟﺒﻞ ﻃﺎرق‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﻴﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ أﻣــﺲ )اﻷرﺑـﻌــﺎء(‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫إﻏـ ــﻼق ﻣ ـﻴ ـﻨــﺎء ﻃــﺮﻳ ـﻔــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﻨــﺬ زوال أول أﻣــﺲ‬ ‫)اﻟﺜﻼﺛﺎء(‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺮﻳﺎح اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﳌﻀﻴﻖ‪ ،‬وﻋﻦ إﻟﻐﺎء اﻟﺮﺣﻼت اﳌﺒﺮﻣﺠﺔ ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﺨﻀﺮاء ﻓﻲ اﺗﺠﺎه‬ ‫ﺷﻤﺎل اﳌﻐﺮب‪ ،‬ﺿﻤﺎﻧﺎ ﻟﺴﻼﻣﺔ اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪åwMIð ÀœUŠò bFÐ WL UF « Y¹bŠ v ≈ ‰uײ¹ öÝ ◊UÐd « å«dÞò‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛ ــﺎن أﻣ ــﺲ اﻟ ـ ـ "ﻃـ ـ ــﺮام" ﺣــﺪﻳــﺚ‬ ‫ﺳ ـﻜــﺎن ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺳ ــﻼ‪ ،‬ﻷﻧ ــﻪ ﻧـ ــﺎدرﴽ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﻓﻴﻪ ﻋﻄﺐ ﺑﻬﺬه اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ ﺣﺮﻛﺔ "ﻃــﺮام" اﻟــﺮﺑــﺎط ‪ -‬ﺳﻼ‬ ‫ﺻـﺒــﺎح أﻣــﺲ )اﻷرﺑ ـﻌــﺎء( اﺿﻄﺮاﺑﺎ‬ ‫ﺑـﺴــﺐ ﺣ ــﺎدث ﺗـﻘـﻨــﻲ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﲔ اﻟـ ــﺮاﺑ ـ ـﻄـ ــﲔ ﺑ ـ ــﲔ ﻛ ـ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫''ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﻓــﺎن'' و''ﺣ ــﻲ ﻛﺮﻳﻤﺔ''‬ ‫ﺑـ ـﺴ ــﻼ‪ ،‬وﻛ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﺨ ــﻂ اﻟ ـ ــﺮاﺑ ـ ــﻂ ﺑــﲔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣــﻮﻻي ﻳﻮﺳﻒ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎط‬ ‫وﻣﺤﻄﺔ ''اﻟﺤﺴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ'' ﺑﺴﻼ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎدث ﻓــﻲ‬ ‫اﺳـﺘـﻴــﺎء ﻋﻤﻴﻖ ﻟــﺪى اﻟــﺮﻛــﺎب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻧﺰﻋﺠﻮا ﻣــﻦ ﻃــﻮل اﻻﻧﺘﻈﺎر داﺧــﻞ‬ ‫ﻋــﺮﺑــﺎت اﻟ ـﻄ ــﺮام دون ﻣـﻌــﺮﻓــﺔ وﻗــﺖ‬ ‫اﻧﻬﺎء اﳌﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺗــﻮاﻓــﺪ اﻟ ـﻌ ـﺸــﺮات ﻣــﻦ اﻟــﺮﻛــﺎب‬ ‫ﺗ ـﺒــﺎﻋــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺤــﺎق ﺑ ـ ــ"ﻃـ ــﺮام" ﻣ ــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫ﻗﻀﺎء ﻣﺸﺎﻏﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺘﻮﺟﻪ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻣـ ـﻜ ــﺎن ﻣ ـﻌ ــﲔ ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ‬

‫واﳌــﻮﻇـﻔــﻮن‪ ،‬وآﺧ ــﺮون ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻀﺎء أﻏــﺮاض ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓﻮﺟﺌﻮا ﺑﺄن اﻟـ"ﻃﺮام" ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺮك ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـﺜ ــﺮ ﻣ ــﺎ أزﻋـ ــﺞ اﻟ ــﺮﻛ ــﺎب ﻫﻮ‬ ‫ﻋــﺪم وﺟــﻮد ﻣــﻦ ﻳﺸﺮح ﻟﻬﻢ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻄﺐ واﳌــﺪة اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻳﺴﺘﻐﺮﻗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻤ ــﺎ أدى إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﺮﻫــﻢ ﺣ ــﻮل‬ ‫ﻣ ــﺮاﻗ ــﺐ اﻟ ـ ـ ــ"ﻃ ـ ــﺮام" ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﲔ إﻳ ــﺎه‬ ‫ﺑﻀﺮورة إرﺟﺎع ﺳﻌﺮ اﻟﺘﺬﻛﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟــﻢ ﺗ ـﻌــﺪ ﺻــﺎﻟ ـﺤــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ﻣـ ــﺮور اﳌــﺪة‬ ‫اﳌﺴﻤﻮح ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣـ ـﻤ ــﺎ اﺿ ـ ـﻄـ ــﺮ ﺑ ـﻌ ـﻀ ـﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ـﻐـ ــﺎدرة اﻟ ـ ـ ــ"ﻃـ ـ ــﺮام" واﻟ ـﺒ ـﺤ ــﺚ ﻋــﻦ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ ﻧ ـﻘــﻞ أﺧ ـ ــﺮى ﺗـﻘـﻠـﻬــﻢ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﻘﺮات اﻟﻌﻤﻞ أو اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﺎط‬ ‫وﻧﻮاﺣﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﻋـ ـﻜ ــﺲ اﻟ ـ ـﺒ ـ ــﻼغ اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫أﺻـ ــﺪرﺗـ ــﻪ اﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ اﳌـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﺔ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــ"ﻃ ـ ـ ـ ــﺮام"‪ ،‬ﻓـ ـ ــﺈن اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻋﺎﻳﻨﺎﻫﺎ ﺗﺆﻛﺪ أن ﻫﺬا اﻟﺤﺎدث أدى‬ ‫إﻟــﻰ اﺿ ـﻄــﺮاب ﻓــﻲ ﻣـﺠـﻤــﻮع ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫"اﻟﻄﺮاﻣﻮي" ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ واﻟﻌﺎﺷﺮة وأرﺑﻌﲔ دﻗﻴﻘﺔ‬

‫ﻰﺍ ﻏ‬ ‫ﺍﻷ ﺎﺏ ﺍﳴﺘﻜ ﺓ‬ ‫ﻓﻬﺎ‬ ‫ﺍﺘ‬ ‫» ﺍ « ﺍ ﺑﺎ‬ ‫ﺳ ﺇ ﺃﻪ‬ ‫ﻜ ﻜ ﺍ‬ ‫ﺍ ﺔ ﺍﳴ ﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍ ﺘ ﺃ ﺪﺛﻬﺎ ﳲ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺍﺒ ﺔﺍ‬ ‫ﺑﺎ ﺳ‬

‫ ‪dAM « d¹b‬‬ ‫ﻮ ﺔﺗ ﺪ‬ ‫ﺎﻓﺔ ﺍ ﻮﺍ‬ ‫ﺠ ﻮ ﺔ‬ ‫‪oup SARL‬ﻲﻧ ﻳ‪l‬ﻡﻴ‪pi‬ﻡﻣ ﻳﻳﻥﻲ‪P‬‬

‫‪wKO wKŽ‬‬ ‫« ‪f¹dÐUÝ ∫ l¹“u²‬‬ ‫«*‪—«uÝ „Ë—U ∫ WF³D‬‬

‫ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ .‬وأن اﻟﻔﺮق اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﺪﺧﻞ إﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺳﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ وﻗﻮع اﻟﺤﺎدث‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ﻣـﺠـﻬــﻮدات ﻛﺒﻴﺮة واﺣﺘﺠﺎج‬ ‫اﻟﺮﻛﺎب‪ ،‬ﺗﻢ إﺻﻼح ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﻋ ــﻮدة ﺣــﺮﻛــﺔ "ﻃ ــﺮاﻣ ــﻮي" إﻟــﻰ ﺳﻴﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎدي‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻄــﺐ اﳌـﺘـﻜــﺮر‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻌﺮﻓﻪ "ﻃــﺮام" اﻟــﺮﺑــﺎط ﺳﻼ إﻻ أﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ ﻧ ـﻜــﺮان اﻟـﻘـﻴـﻤــﺔ اﳌ ـﻀــﺎﻓــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫أﺣــﺪﺛ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟـﺒـﻨـﻴــﺔ اﻟ ـﻄــﺮﻗ ـﻴــﺔ ﻟـﻠــﺮﺑــﺎط‬ ‫ﺳــﻼ‪ ،‬ﻓﻤﺎ إن ﺗﺤﻞ داﺧــﻞ ﻋــﺮﺑــﺎﺗــﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﻘﻊ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻪ‪.‬‬ ‫أزﻳ ــﺪ ﻣــﻦ ﺳـﻨـﺘــﲔ وﻧ ـﺼــﻒ اﻟـﺴـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺮت ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺷﲔ اﻟـ"ﻃﺮام"‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻀﻴﻒ‬ ‫اﻟﺬي ﺷﻜﻞ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎر اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗﻴﺔ ﻟﺒﻼدﻧﺎ واﻟﺘﻲ ﺳﻌﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫إﻟــﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻣــﻦ ﺑــﲔ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻧﻈﺮﴽ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟــﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟــﺬي ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﳌﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻓــﻼ ﻣ ـﺠــﺎل ﻟـﻠـﻤـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﲔ ﻣــﺎ ﻛــﺎن‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻪ ﺳﻜﺎن اﻟﺮﺑﺎط – ﺳﻼ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﻣــﻊ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﻨـﻘــﻞ وﻣــﺎ أﺻـﺒـﺤــﻮا ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻬﺬا اﻟﺰاﺣﻒ اﻟﻐﺮﻳﺐ ﺑﺎت ﻳﺸﻜﻞ‬

‫«*‪wŽUL²łô« dI‬‬ ‫‪¨dOGB « s Š Ÿ—Uý 97‬‬ ‫« ‪»dG*« ¨¡UCO³ «—«b‬‬ ‫« ‪0522451719 ∫nðU?? ? N‬‬ ‫« ‪0522440285 ∫f? UH‬‬

‫ﺻﻠﺔ وﺻﻞ ﺑﲔ ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺪوﺗﲔ‪.‬‬ ‫اﻟـ ـ ــﺮاﻛـ ـ ــﺐ ﻓ ـ ــﻲ "اﻟ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ــﺮام" ﻳ ــﻼﺣ ــﻆ‬ ‫ﺟــﻮدة اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻟﺰﺑﻨﺎﺋﻪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺑﺎﻗﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺤﻀﺮي‪ ،‬إذ ﻣﻨﺬ أن ﺑﺪأت ﺷﺮﻛﺔ "ﻃﺮام"‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﻫــﻲ ﺗﺴﻬﺮ داﺋـﻤــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺧ ــﺪﻣ ــﺎﺗ ـﻬ ــﺎ واﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻔ ــﺎظ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫ﺟﻮدﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﺒ ـﻜ ـﺘــﻪ اﳌـ ـﻤـ ـﺘ ــﺪة ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﺴــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮون ﻛﻠﻤﺘﺮا‪ ،‬ﻳﺮﺑﻂ ﺧﻄﻲ اﻟـ "ﻃــﺮام"‬ ‫ﺑ ــﲔ وﺳـ ـﻄ ــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨ ـﺘــﻲ اﻟـ ــﺮﺑـ ــﺎط وﺳــﻼ‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك اﻟﺨﻂ اﻷول ﻳﺮﺑﻂ ﺑﲔ ﺣﻲ ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﺑﺴﻼ وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺮﻓﺎن‪ ،‬واﻟﺨﻂ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﺮﺑﻂ ﺑﲔ ﺣﻲ ﺑﻄﺎﻧﺔ ﺑﺴﻼ وﺣﻲ اﳌﺤﻴﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺑﺎط ﻣﺮورا ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ــﻼل ﻣ ـﺤ ـﻄ ــﺎﺗ ــﻪ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮة‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻳـﻤــﺮ "ﻃـ ــﺮام" اﻟــﺮﺑــﺎط ﺳــﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌ ــﺮاﻛ ــﺰ اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻟــﻸﻧـﺸـﻄــﺔ اﻹدارﻳ ـ ــﺔ‬ ‫واﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ واﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫دون أن ﻳـ ـﻔ ــﻮﺗ ــﻪ إﻳ ـ ـﺼـ ــﺎل اﳌ ـﺴــﺎﻓــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﳌـﺘــﻮﺟـﻬــﲔ إﻟــﻰ ﻣــﺪن أﺧ ــﺮى ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﳌ ـﺤ ـﻄــﺎت اﻟ ـﻄــﺮﻗ ـﻴــﺔ وﻣ ـﺤ ـﻄــﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎر اﳌﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻌﺪوﺗﲔ‪.‬‬ ‫ﺑــﺪاﺧــﻞ ﻣـﻘـﺼــﻮرة "ﻃ ــﺮام" ﻻ ﺑــﺪ أن‬

‫ﻳﺜﻴﺮ اﻧـﺘـﺒــﺎه اﻟــﺮاﻛــﺐ ذﻟــﻚ اﻟ ـﻬــﺪوء اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻰ ﻓﻀﺎﺋﻬﺎ واﻟــﺬي ﻻ ﻳﻜﺴﺮه‬

‫ﺳ ــﻮى اﻻزدﺣ ـ ــﺎم ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳـﺒـﻠــﻎ درﺟــﺎﺗــﻪ‬ ‫ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﺬروة‪ ،‬ﻓﻼ ﻣﻜﺎن ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫اﻟ ـﺼ ــﺎﺧ ـﺒ ــﺔ وﻻ أﺛ ـ ــﺮ ﳌ ـﺘ ـﺴ ــﻮل ﻳ ـﻌــﺮض‬

‫≈‪d¹dײ « …—«œ‬‬ ‫‪Ê“U *« œ«Ë WI½“ ¨23‬‬ ‫√ ‪◊UÐd « ¨‰«b‬‬

‫« ‪0537674663Ø 64 ∫nðUN‬‬ ‫« ‪0537674174 ∫f UH‬‬ ‫’ » ∫ ‪◊UÐd « Ø ‰«b √ 8902‬‬

‫اﻟﺤﺴﺎب اﻟﺒﻨﻜﻲ ل ‪/ PRESS CAPITALS GROUP‬اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺸﻌﺒﻲ ‪190780212118971641001502 :‬‬

‫ﻋـﻠـﻴــﻚ ﻋــﺎﻫـﺘــﻪ اﻟـﺠـﺴــﺪﻳــﺔ أو ﻳـﺤـﻜــﻲ ﻟﻚ‬ ‫ﻗﺼﺔ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻊ ﻧﻮاﺋﺐ اﻟــﺰﻣــﺎن‪ ،‬ﻟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﺴﺮق ﺣﻨﺎن ﻗﻠﺒﻚ ﻟﺘﻨﻌﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺪرﻳﻬﻤﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻟـ "ﻃــﺮام" ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﺴﻤﻮﺣﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﻮاﻃــﻦ اﳌﺴﺘﻌﺠﻞ اﻧـﺘـﻈــﺎر اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻗ ــﺪ ﺗــﺄﺗــﻲ أو ﻻ ﺗ ــﺄﺗ ــﻲ‪ ،‬وﻟـ ــﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻣ ـﺠــﺎل ﻟـﻠـﻘـﻠــﻖ أو اﻟ ـﺘــﺄﻓــﻒ ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟ ـﺨــﻮف ﻣــﻦ اﻟـﺒـﻘــﺎء ﻋﺎﻟﻘﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﻮارع‬ ‫اﳌ ــﺰدﺣـ ـﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻬ ــﺬه اﻟــﻮﺳ ـﻴ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﺳﻬﻠﺖ اﳌﺄﻣﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ ﻋﻤﻠﻪ أو ﻣﺪرﺳﺘﻪ أو اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أو‬ ‫ﻗﻀﺎء أﻏﺮاﺿﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻟﻜﻮن‬ ‫ﺧﻄﻮﻃﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﻤﺮات اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫واﻟﺤﺎﻓﻼت‪.‬‬ ‫وأﻛـﺒــﺮ ﻣـﻴــﺰة ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ اﻟ ــ"ﻃــﺮام"‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻻﻧﻀﺒﺎط اﻟﺘﺎم ﻓﻲ ﻣﻮاﻋﻴﺪه‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻌﺮﻓﻪ ﻣﻦ ﻋﻄﺐ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟ ـﻈــﺮوف اﻻﺳـﺘـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ‪ ،‬واﻷﻣ ــﺎن‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺸﻌﺮ ﺑــﻪ اﻟــﺮاﻛــﺐ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺣ ـ ـﺘ ــﺮام اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺴــﻮد ﺑ ــﲔ اﻟــﺮاﻛ ـﺒــﲔ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻟ ـﺸــﺎب أو اﻟ ـﺸــﺎﺑــﺔ ﺑ ـﻤ ـﺠــﺮد أن ﻳﻠﻤﺢ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ أﻛﺒﺮ ﻣﻨﻪ ﺳﻨﺎ‪ ،‬ﻳـﺒــﺎدر ﺑﻤﻨﺤﻪ‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎﻧــﻪ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮﴽ ﻟ ــﻪ‪ ،‬ﻛ ـﻴــﻒ ﻻ واﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ‬

‫« ‪∫ w½Ëd²J ù« b¹d³‬‬ ‫‪elassimapost@gmailÆcom‬‬ ‫ ‪XÝuÐ WL UF « ∫ „uÐ fO‬‬ ‫‪wwwÆfacebookÆcomØelassimapost‬‬

‫‪XÝuÐ WL UF « ∫d²¹uð‬‬ ‫‪wwwÆtwitterÆcomØelassimapost‬‬

‫اﳌـ ـﻐ ــﺮﺑ ــﻲ ﻣ ـ ـﻌ ـ ــﺮوف ﺑ ـﺘ ـﺸ ـﺒ ـﻌــﻪ ﺑــﺎﻟـﻘـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﻠـ ــﺔ‪''.‬ﺑـ ــﺎب اﳌ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـﺴ ـ ــﺔ‪ ..‬ﻣ ـﺤ ـﻄــﺔ‬ ‫اﳌــﻮاﺻـﻠــﺔ'' ﻛﻠﻤﺎت ﺗـﺘــﺮدد ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻣﻊ‬ ‫اﻟـ ــﺮﻛـ ــﺎب ﻓ ــﻲ ﻛ ــﻞ ﺣ ــﲔ ﻳـ ــﺮددﻫـ ــﺎ ﺻــﻮت‬ ‫ﻧﺴﺎﺋﻲ داﻋﻴﺎ ﻣﻦ ﻳﻬﻢ ﺑﻤﻐﺎدرة اﻟـ"ﻃﺮام"‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﳌﺤﻄﺔ ﺑﺎﻟﻨﺰول‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ اﻟ ــ"ﻃــﺮام" ﺑـﺜــﻮان ﻣـﻌــﺪودة‪،‬‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻘــﺪم ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺮﻛ ــﺎب ﻧ ـﺤــﻮ أﺑـ ــﻮاب‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺼ ــﻮرة‪ ،‬وﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﺎن ﺳ ـﺒــﺎﻗــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ إﺷﺎرة ﺗﺤﻤﻞ ﻟﻮﻧﺎ أﺧﻀﺮ‬ ‫وﺳ ـ ــﻂ اﻟـ ـﺒ ــﺎب اﻷوﺳ ـ ـ ــﻂ أو اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ أو‬ ‫اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻳﻜﻮن أول اﻟﺪاﺧﻠﲔ إﻟﻰ ﻓﻀﺎء‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟﻌﺠﻴﺒﺔ‪ ،‬وﻳﻔﺴﺢ اﳌﺠﺎل‬ ‫ﻟﻠﺮاﻏﺒﲔ ﻓﻲ اﳌﻐﺎدرة‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺼﻌﺪوا‬ ‫ﺗﺒﺎﻋﺎ وﺑﺎﻧﺘﻈﺎم وﻳﺘﻨﺎوﺑﻮا ﻋﻠﻰ ﻋﺮض‬ ‫ﺗ ــﺬاﻛ ــﺮﻫ ــﻢ وﺑ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺎت اﺷ ـﺘــﺮاﻛ ـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﺘﺄﺷﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻫﻜﺬا إذن‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ اﻟـﻘــﻮل إن "ﻃــﺮام"‬ ‫اﻟــﺮﺑــﺎط ﺳــﻼ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳـﺘـﻐـﻨــﺎء ﻋﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻮ اﳌﺤﺮك اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﺸﺮﻳﺎن اﻟﻌﺪوﺗﲔ‬ ‫وﻛــﻞ ﻋـﻄــﺐ ﻓـﻴــﻪ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳــﻮﻗــﻒ ﻣﺴﺎر‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﺎﺋـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬ﻟـﺘـﺒـﻘــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟــﻮﺳـﻴـﻠــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﺋﻢ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫—‪d¹dײ « fOz‬‬

‫‪q¹d³ł W×KÞ‬‬

‫ ‪2013 ’ 22 ∫ W U×B « nK‬‬ ‫— ‪∫w½u½UI « Ÿ«b¹ù« r‬‬

‫‪4‬‬

‫خارج العاصمة‬

‫< « ‪72 ∫œbF‬‬ ‫< «)‪2013 d³Młœ 26 o «u*« 1435 dH 22 fOL‬‬

‫تساقطات مطرية عاصفية تغرق عروس الشمال‬

‫الصديقي يعلن من الدار البيضاء تطبيق‬ ‫نظام التعويض عن فقدان الشغل‬

‫اضطرابات في حركة امرور بسبب هطول أمطار غزيرة ‪ º‬الرياح واضطراب اأحوال الجوية تعلق الرحات البحرية في ميناء طنجة‬

‫الرباط ‪ :‬فؤاد وكاد‬ ‫أدت ال �ت �س ��اق �ط ��ات ام �ط��ري��ة‬ ‫ال �غ��زي��رة ال �ت��ي ت�ش�ه��ده��ا م��دي�ن��ة‬ ‫ط �ن �ج��ة م� ��ؤخ� ��را إل � ��ى اض� �ط ��راب‬ ‫وان� � �ق� � �ط � ��اع م � �ت � �ك� ��رر ف� � ��ي ح ��رك ��ة‬ ‫ام ��رور ب�ع��دة م�ن��اط��ق ف��ي امدينة‬ ‫ال�ت��ي تشهد طيلة فصل الشتاء‬ ‫ت �ق��ري �ب��ا ف �ي �ض��ان��ات‪ ،‬خ�ص��وص��ا‬ ‫على مستوى امناطق ذات البنية‬ ‫التحتية الهشة‪ ،‬فساعات قليلة‬ ‫م��ن اأم �ط��ار ال�غ��زي��رة امصحوبة‬ ‫ب� ��ري� ��اح ع ��اص� �ف ��ة‪ ،‬ك ��ان ��ت ك��اف �ي��ة‬ ‫لتحول ش��وارع عاصمة البوغاز‬ ‫إلى وديان وبحيرات‪ ،‬إثر ارتفاع‬ ‫م �س �ت��وى ام � �ي� ��اه ف� ��ي ال� �ط ��رق ��ات‪،‬‬ ‫خ�ص��وص��ا ع�ل��ى م�س�ت��وى أح�ي��اء‬ ‫بني مكادة والسواني‪ ،‬ما أدى إلى‬ ‫عرقلة حركة امرور في امدينة‪.‬‬ ‫وع��رف��ت ح��رك��ة ال�س�ي��ر كذلك‬ ‫ف��ي مناطق وس��ط ام��دي�ن��ة‪ ،‬شلا‬ ‫كبيرا بسبب الفيضانات الناتجة‬ ‫ع��ن كميات التساقطات امطرية‬ ‫ال � �ت� ��ي ش �ه ��دت �ه ��ا ام� ��دي � �ن� ��ة‪ ،‬م�ن��ذ‬ ‫س��اع��ة م �ب �ك��رة م ��ن ص �ب��اح أم��س‬ ‫(اأرب �ع��اء)‪ ،‬وام�ي��اه التي لفظتها‬ ‫القنوات امائية التي ضاقت بها‬ ‫ق� �ن ��وات ال� �ص ��رف ال �ص �ح��ي‪ ،‬أدت‬ ‫إل ��ى إغ � ��راق ال �ع��دي��د م��ن ام �ح��اور‬ ‫الطرقية وعدد كبير من اأحياء‪،‬‬ ‫فضا عما أحدثته من ارتباك في‬ ‫حركة السير والجوان‪ ،‬مما أدى‬ ‫إل ��ى ت��وق��ف ال ��دراس��ة بشكل غير‬ ‫رسمي في العديد من امؤسسات‬ ‫ال �ت �ع �ل �ي �م �ي��ة ل �ل �م��دي �ن��ة‪ ،‬ب �ع��د أن‬ ‫اض� �ط ��ر ال� �ع ��دي ��د م� ��ن ال �ت��ام �ي��ذ‬ ‫واأط� � ��ر ال �ت��رب��وي��ة إل� ��ى ال �ع��ودة‬ ‫أدراجهم‪ ،‬بسبب تعذر وصولهم‬ ‫إل� ��ى م��ؤس �س��ات �ه��م ال�ت�ع�ل�ي�م�ي��ة‪،‬‬ ‫م �ث �ل �م��ا ه � ��و اأم� � � ��ر ف � ��ي ك � ��ل م��ن‬ ‫ث��ان��وي��ة ع �ب��د ال �ك��ري��م ال�خ�ط��اب��ي‬ ‫وث��ان��وي��ة ع��ال ال�ف��اس��ي‪ ،‬إضافة‬ ‫إل� ��ى ال� �ع� �ش ��رات م ��ن ام��ؤس �س��ات‬ ‫التعليمية اابتدائية واإعدادية‬ ‫ام��وج��ودة ف��ي مناطق هامشية‪،‬‬ ‫حسب بعض ام��واق��ع اإخبارية‬ ‫ام �ح �ل �ي��ة‪ ،‬ف �ي �م��ا ي �ن �ت �ظ��ر س �ك��ان‬ ‫ع ��روس ال�ش�م��ال ان�ت�ه��اء أش�غ��ال‬ ‫ب� ��رن � ��ام � ��ج "ط � �ن � �ج� ��ة ال � �ك � �ب � ��رى"‪،‬‬ ‫ال � � � ��ذي ي� ��أت� ��ي م � ��ن ب � ��ن أه� ��داف� ��ه‬ ‫إن �ش��اء ب�ن�ي��ات تحتية م��واج�ه��ة‬ ‫الفيضانات في امناطق امعرضة‬ ‫للخطر‪ ،‬خصوصا منها امناطق‬ ‫ام �ن �خ �ف �ض��ة واأح � � �ي� � ��اء ال �ه �ش��ة‬ ‫مدينة طنجة‪.‬‬

‫ساعات قليلة‬ ‫من اأمطار‬ ‫كانت كافية‬ ‫لتحو شوارع‬ ‫عاص ة البوغا‬ ‫إى وديا‬ ‫وبحرات‬

‫فيضانات بأحد شوارع مدينة طنجة أمس اأربعاء (ماب)‬

‫وي �ه��م ه��ذا ال�ب��رن��ام��ج‪ ،‬ال��ذي‬ ‫يقوم على عملية جمع وتثبيت‬ ‫منشآت خاصة لجمع امياه على‬ ‫ط��ول ‪ 7.32‬كلم بمحاور حوض‬ ‫وردة على مشارف طريق تطوان‪،‬‬ ‫وحي فال فلوري وواد السواني‬ ‫وش� ��ارع س �ي��دي محمد ب��ن عبد‬ ‫الله ‪،‬والعوامة وواد ليهود‪.‬‬ ‫وي� ��ذك� ��ر أن س� � ��وء اأح � � ��وال‬ ‫الجوية تسبب أيضا في انقاب‬ ‫ط��ائ��رة ص�غ�ي��رة ت��اب�ع��ة ل�ل�ن��ادي‬ ‫ام �ل �ك��ي ل� �ل� �ط� �ي ��ران‪ ،‬ب �م �ط��ار اب��ن‬ ‫ب �ط��وط��ة ال ��دول ��ي غ ��رب ام��دي �ن��ة‪،‬‬ ‫ل� ��م ي �خ �ل��ف أي ض� �ح ��اي ��ا‪ ،‬وأم� ��ا‬ ‫ف� ��ي م� ��ا ي� �خ ��ص ح ��رك ��ة ام ��اح ��ة‬ ‫ال�ب�ح��ري��ة‪ ،‬ف�ق��د ع��رف��ت اض�ط��راب��ا‬ ‫ه��م ب��ال�خ�ص��وص م�ض�ي��ق جبل‬

‫الصندوق الوطني للضمان‬ ‫ااجتماعي موضوع لقاء‬ ‫توعوي في القنيطرة‬ ‫نظمت غرفة التجارة والصناعة والخدمات إقليمي‬ ‫القنيطرة وسيدي قاسم‪ ،‬بشراكة مع امديرية الجهوية‬ ‫ل�ل�ص�ن��دوق ال��وط �ن��ي ل�ل�ض�م��ان ااج�ت�م��اع��ي ال�ق�ن�ي�ط��رة ‪-‬‬ ‫الخميسات أم��س (اأرب�ع��اء)‪ ،‬لقاء توعويا في موضوع‬ ‫"ال� �ص� �ن ��دوق ال��وط �ن��ي ل �ل �ض �م��ان ااج �ت �م��اع��ي ‪ ..‬اإط� ��ار‬ ‫القانوني وامستجدات"‪.‬‬ ‫وق � ��ال ال �ح �س��ن ت �ل �م��وس��ت‪ ،‬رئ �ي��س غ��رف��ة ال �ت �ج��ارة‬ ‫والصناعة والخدمات إقليمي القنيطرة وسيدي قاسم‪،‬‬ ‫في كلمة بامناسبة‪ ،‬إن هذا اللقاء يندرج في إطار الشراكة‬ ‫ب��ن الغرفة وال�ص�ن��دوق الوطني للضمان ااجتماعي‪،‬‬ ‫وإي�م��ان��ا م��ن ال�غ��رف��ة ب��ال��دور ال ��ذي يجب أن تضطلع به‬ ‫لخدمة منخرطيها‪.‬‬ ‫وأض� � ��اف أن ه� ��ذا ال �ل �ق��اء ي � ��روم ال �ت �ع��ري��ف ب�م�س��أل��ة‬ ‫الحماية ااجتماعية التي أصبحت تطرح نفسها بإلحاح‬ ‫بالتزامن م��ع تطور ال��وع��ي بالحقوق ااجتماعية‪ ،‬وأن‬ ‫ه��ذه ال�ت�ظ��اه��رة تشكل مناسبة ل�ل��وق��وف ع�ل��ى ح��اج��ات‬ ‫امقاوات واقتراحاتها من أجل تطوير خدمات جديدة في‬ ‫امستقبل والرفع من خدمات الصندوق الذي يشكل أداة‬ ‫لتقوية أسس ااستقرار والتعايش والسلم ااجتماعي‪.‬‬ ‫وأوضح رئيس الغرفة أن الصندوق الوطني للضمان‬ ‫ااجتماعي يستأثر بمكانة هامة وحساسة داخ��ل هذا‬ ‫النسق‪ ،‬اع�ت�ب��ارا لطبيعة نشاطه وطريقة تدبيره التي‬ ‫عرفت إصاحا إداريا واقتصاديا وماليا من أجل إرساء‬ ‫منظومة جديدة للتغطية ااجتماعية مأجوري القطاع‬ ‫ال�خ��اص‪ ،‬تتميز بالكفاءة وال�ع��دال��ة‪ ،‬مشيرا إل��ى حرص‬ ‫هذه امؤسسة على إياء أهمية خاصة لتطوير خدماته‪،‬‬ ‫وخصوصا بوابة اانترنيت التي مكنت إلى حد اآن من‬ ‫التعامل مع امقاوات مباشرة وسهلت عملية التصريح‪.‬‬ ‫م��ن ج��ان �ب��ه‪ ،‬ق ��ال ي��وس��ف ف�ض�ي�ل��ي ام��دي��ر ال�ج�ه��وي‬ ‫ل�ل�ص�ن��دوق ال��وط�ن��ي ل�ل�ض�م��ان ااج�ت�م��اع��ي ال�ق�ن�ي�ط��رة –‬ ‫الخميسات إن ه��ذه ام��ؤس�س��ة ااج�ت�م��اع�ي��ة الخدماتية‬ ‫تشكل أداة ف�ع��ال��ة للتنمية ااق�ت�ص��ادي��ة وااج�ت�م��اع�ي��ة‬ ‫وت �ح �س��ن م �س �ت��وى ع �ي��ش اأس � ��ر وأداة إق� � ��رار ال�س�ل��م‬ ‫ااجتماعي والتعايش وااستقرار‪.‬‬ ‫واس �ت �ع ��رض‪ ،‬ف ��ي ه ��ذا ال� �ص ��دد‪ ،‬ال �ج �ه��ود ام �ب��ذول��ة‬ ‫م��ن ط��رف ال�ص�ن��دوق ل�ض�م��ان ج ��ودة وس��رع��ة اأداء في‬ ‫إط��ار سياسة القرب‪ ،‬وذل��ك فيما يتعلق بنظام التغطية‬ ‫اإج �ب��اري��ة ع�ل��ى ام ��رض ال�ت��ي ع��رف��ت تقليصا ف��ي آج��ال‬ ‫التعويض وتبسيط وتوحيد امساطر اإدارية‪ ،‬فضا عن‬ ‫تقديم خدمات أخرى باستخدام التكنولوجيات الحديثة‬ ‫لاتصال‪ ،‬كخدمة "ضمانكم" امتعلق بأداء اانخراطات‬ ‫والتصريح ب��اأج��راء‪ ،‬مذكرا بالتزام الصندوق الوطني‬ ‫للضمان ااجتماعي بتطوير عاقاته مع الزبناء وتطوير‬ ‫وتوسيع مجال التغطية ااجتماعية و اإجبارية‪.‬‬ ‫وت�ض�م��ن ج ��دول أع �م��ال ه��ذا ال�ل�ق��اء ال�ت��وع��وي ال��ذي‬ ‫ح �ض ��ره ع� ��دد م ��ن أع� �ض ��اء غ ��رف ��ة ال� �ت� �ج ��ارة وال �ص �ن��اع��ة‬ ‫وال�خ��دم��ات وفاعلن اقتصادين وخدماتين محلين‪،‬‬ ‫ت�ق��دي��م مجموعة م��ن ال �ع��روض ال�ت��ي ت�ت��وخ��ى التعريف‬ ‫ب ��ال �خ ��دم ��ات وام� �ن� �ت ��وج ��ات ال� �ت ��ي ي �ق��دم �ه��ا ال �ص �ن ��دوق‪،‬‬ ‫خصوصا منها بوابة ضمانكم‪.‬‬ ‫ومع‬

‫طارق‪ ،‬أدى إلى تعليق الرحات‬ ‫التي كانت متوجهة نحو جنوب‬ ‫إس �ب ��ان �ي ��ا ان� �ط ��اق ��ا م� ��ن م �ي �ن��اء‬ ‫طنجة امتوسطي‪.‬‬ ‫وق ��د ت��وق�ف��ت ح��رك��ة ام��اح��ة‬ ‫ال � �ب � �ح� ��ري� ��ة م� � ��ن وإل � � � � ��ى ج� �ن ��وب‬ ‫إسبانيا‪ ،‬بشكل كامل‪ ،‬منذ مساء‬ ‫أول أم ��س (ال� �ث ��اث ��اء)‪ ،‬ع�ل��ى إث��ر‬ ‫ه �ب��وب ال��ري��اح ال�ع��اص�ف�ي��ة التي‬ ‫تشهدها امنطقة‪ ،‬وسط توقعات‬ ‫ب�ت�م��دي��د إج� ��راء ت��وق�ي��ف ام��اح��ة‬ ‫ب��ن ضفتي امضيق‪ ،‬خصوصا‬ ‫بعد اإع��ان عن حالة تأهب من‬ ‫مستوى ال��درج��ة البرتقالية في‬ ‫ع��دد م��ن ام�ح��اف�ظ��ات اأندلسية‬ ‫جنوب إسبانيا‪.‬‬ ‫وك� ��ان� ��ت م �ص��ال��ح اأرص� � ��اد‬

‫الجوية الوطنية‪ ،‬ق��د بثت زوال‬ ‫أول أم� � ��س (ال� � �ث � ��اث � ��اء)‪ ،‬ن �ش��رة‬ ‫إن��ذاري��ة خ��اص��ة ت�ه��م تساقطات‬ ‫م� �ط ��ري ��ة ذات ط ��اب ��ع ع��اص �ف��ي‪،‬‬ ‫ستشمل عددا من مناطق الجهة‬ ‫الشمالية للمملكة‪ ،‬بينها مدينة‬ ‫طنجة‪ ،‬والتي يتوقع أن تتراوح‬ ‫م� �ق ��اي� �ي� �س� �ه ��ا م � ��ا ب � ��ن ‪ 50‬و‪90‬‬ ‫مليمترا وقد تتجاوز ‪ 100‬ملم‪.‬‬ ‫وأف��اد بيان سابق لسلطات‬ ‫م �ي �ن��اء ط �ن �ج��ة ام� �ت ��وس� �ط ��ي‪ ،‬أن‬ ‫"ح� ��رك� ��ة ام� ��اح� ��ة ال� �ب� �ح ��ري ��ة م��ن‬ ‫وإل� ��ى م�ي�ن��اء ط�ن�ج��ة ام�ت��وس�ط��ي‬ ‫على مستوى محطة امسافرين‬ ‫ق � ��د واج� � �ه � ��ت اض � �ط � ��راب � ��ا أم ��س‬ ‫(اأربعاء)‪ ،‬ويمكن أن تستمر إلى‬ ‫غ��اي��ة ال �ي��وم (ال�خ�م�ي��س)‪ ،‬بسبب‬

‫س ��وء اأح � ��وال ال �ج��وي��ة وه�ب��وب‬ ‫رياح قوية جنوبية غربية"‪.‬‬ ‫وأض��اف الباغ أن السلطات‬ ‫ام �ي �ن��ائ �ي��ة ت ��وص ��ي ام �س��اف��ري��ن‬ ‫ام� �س� �ت� �ع� �م� �ل ��ن م � �ي � �ن� ��اء ط �ن �ج��ة‬ ‫ام � �ت� ��وس � �ط� ��ي خ � � � ��ال ال � �ي� ��وم� ��ن‬ ‫امعلومن بالتوجه بااستفسار‬ ‫م� �ب ��اش ��رة ل � ��دى ش� ��رك� ��ات ال �ن �ق��ل‬ ‫ال� � �ب� � �ح � ��ري ام � �ع � �ن � �ي� ��ة م � � ��ن أج � ��ل‬ ‫ال� � �ح� � �ص � ��ول ع � �ل� ��ى ام � �ع � �ل� ��وم� ��ات‬ ‫ال �ض��روري��ة بخصوص إمكانية‬ ‫السفر والتأخيرات امحتملة التي‬ ‫قد تسجل خال هذين اليومن‪.‬‬ ‫كما ت��م على مستوى ميناء‬ ‫ط �ن �ج��ة ‪ -‬ام��دي �ن��ة ت ��وق ��ف ح��رك��ة‬ ‫ام��اح��ة بسبب ال�ظ��روف الجوية‬ ‫السيئة‪.‬‬

‫انقاب طائ ة‬ ‫صغرة تابعة‬ ‫للنادي امل ي‬ ‫للطرا‬ ‫ب طار ابن‬ ‫بطوطة‬ ‫الدولي‬

‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫أع �ل��ن ع�ب��د ال �س��ام ال �ص��دي �ق��ي‪ ،‬وزي� ��ر التشغيل‬ ‫والشؤون ااجتماعية‪ ،‬أمس (اأربعاء) أن الصندوق‬ ‫الوطني للضمان ااجتماعي سيعمل على إدخ��ال‬ ‫التعديات الضرورية على نظامه اأساسي ليتضمن‬ ‫البنود الخاصة بنظام التعويض عن فقدان الشغل‬ ‫لتفعيله ابتداء من اأشهر اأولى للسنة امقبلة‪ ،‬كما‬ ‫سيستفيد ‪ 500‬ألف طالب من التغطية ااجتماعية‪.‬‬ ‫وفي التفاصيل قال الصديقي في كلمة له خال‬ ‫افتتاح أشغال امجلس اإداري للصندوق الوطني‬ ‫ل �ل �ض �م��ان ااج �ت �م��اع��ي ف ��ي ال� � ��دار ال �ب �ي �ض��اء‪ ،‬نقلت‬ ‫خاصاتها وكالة امغرب العربي‪ ،‬أن امجلس سيطرح‬ ‫مشروع تعديل القانون امنظم للضمان ااجتماعي‬ ‫إدماج التعويض عن فقدان الشغل ضمن تعويضات‬ ‫النظام العام لصندوق للمصادقة‪ ،‬لتتم إحالته في‬ ‫اأي ��ام القريبة على مجلس الحكومة ليدخل حيز‬ ‫التطبيق ف��ي اآج��ال امنصوص عليها ف��ي مشروع‬ ‫قانون امالية للسنة امقبلة‪ ،‬مشيرا إلى أن الحكومة‬ ‫رصدت مبلغ ‪ 500‬مليون درهم انطاق العمل بهذا‬ ‫ال�ن�ظ��ام ال ��ذي س�ي�س��اع��د بشكل كبير ع�ل��ى معالجة‬ ‫إشكالية البطالة امؤقتة أو اانتقالية¡‬ ‫وأض� ��اف أن م��ن ب��ن ال�ق�ض��اي��ا اأس��اس �ي��ة التي‬ ‫ستناقش في هذا اللقاء مسألة توسيع سلة العاجات‬ ‫الطبية لتشمل طب اأسنان لفائدة الطبقة الشغيلة‬ ‫والطبقة العاملة امنخرطة ف��ي ال�ص�ن��دوق الوطني‬ ‫للضمان ااجتماعي على غرار ما هو معمول به في‬ ‫الصندوق الوطني منظمات ااحتياط ااجتماعي‪.‬‬ ‫وأبرز في السياق نفسه أنه سيتم ااشتغال على‬ ‫بلورة استراتيجية جديدة لتوسيع نظام صندوق‬ ‫الضمان ااجتماعي ليشمل الفئات غير ام��أج��ورة‪،‬‬ ‫مسجا أن ذل��ك سيجري عبر مرحلتن تهم اأول��ى‬ ‫كل العاملن امستقلن امنظمن من أطباء وصيادلة‬ ‫وأطباء اأسنان ومحامن وامهندسن امعمارين‪،‬‬ ‫في حن ستعرف امرحلة الثانية استفادة الطلبة من‬ ‫التغطية ااجتماعية‪ ،‬حيث سيشمل امشروع نحو‬ ‫‪ 500‬ألف طالب وطالبة في أفق ‪.2015‬‬ ‫وذك� ��ر ال ��وزي��ر ب��ام�ن��اس�ب��ة أن ال ��دراس ��ات ج��اري��ة‬ ‫ل�ل�ش��روع ف��ي توسيع التغطية ااجتماعية لتشمل‬ ‫مهنيي ال�ن�ق��ل م��ن غ�ي��ر اأج� ��راء وال�ح��ام�ل��ن لبطاقة‬ ‫ال�س��ائ��ق ام�ه�ن��ي‪ ،‬مضيفا أن��ه ي�ت��م ح��ال�ي��ا ااش�ت�غ��ال‬ ‫ع�ل��ى إع ��داد الصيغة النهائية م�ش��اري��ع النصوص‬ ‫التطبيقية لتفعيل استفادة ه��ذه الفئة من خدمات‬ ‫الصندوق‪.‬‬ ‫وبخصوص النظام العام للضمان ااجتماعي‪،‬‬ ‫أشار الصديقي إلى أنه إلى غاية نهاية شتنبر‪ ،‬بلغ‬ ‫ع��دد امؤمنن ام�ص��رح بهم ف��ي ال�ص�ن��دوق ‪ 2‬مليون‬ ‫و‪ 797‬ألف مؤمن‪ ،‬وكتلة اأجور ما يزيد عن ‪ 66‬مليار‬ ‫درهم‪ ،‬فيما تمت تسوية وضعية ‪ 67‬ألفا و‪ 541‬أجيرا‪،‬‬ ‫على إث��ر عمليات التفتيش وام��راق�ب��ة ال�ت��ي ق��ام بها‬ ‫الصندوق¡‬ ‫أم��ا ف��ي م��ا يتعلق بمنجزات التأمن اإج�ب��اري‬ ‫اأس� ��اس� ��ي ع ��ن ام� � ��رض‪ ،‬ف �ق��د ان �ت �ق��ل ع� ��دد ام��ؤم �ن��ن‬ ‫ب��ال�ن�ظ��ام ال��ذي��ن ي �ت��وف��رون ع�ل��ى ال �ح��ق ف��ي التغطية‬ ‫الصحية في الصندوق إلى ‪ 4.4‬مليون مؤمن مقابل‬ ‫‪ 1.2‬مليون مؤمن عند انطاق العمل بهذا النظام‪ ،‬في‬ ‫حن ارتفع مبلغ التعويضات من مليار و‪ 900‬مليون‬ ‫درهم في العام اماضي‪ ،‬إلى ما يزيد عن ‪ 2‬مليار خال‬ ‫سنة ‪ ¡2013‬ويتضمن جدول أعمال هذا ااجتماع في‬ ‫امحور الخاص بالنظام العام للضمان ااجتماعي‪،‬‬ ‫ام�ص��ادق��ة على محضري اجتماعي مجلس اإدارة‬ ‫امنعقدين بتاريخ ‪ 26‬يونيو و‪ 23‬يوليوز‪ ،‬ومخطط‬ ‫ع �م��ل ال� �ص� �ن ��دوق ال ��وط� �ن ��ي ل �ل �ض �م��ان ااج �ت �م��اع��ي‬ ‫وم�ي��زان�ي��ة ال �ص �ن��دوق ل�س�ن��ة ‪ ،2014‬وت�ق��ري��ر م��راق��ب‬ ‫الدولة برسم ‪ 2012‬وتوسيع سلة التأمن اإجباري‬ ‫اأساسي عن امرض إلى عاجات اأسنان‪.‬‬

‫مراكش تشهد انتعاش ًا في الرحات والسياحة‪ ..‬ومنح ‪« 486‬شهادة سلبية»‬ ‫الرباط ‪ :‬خاص‬ ‫س �ج �ل��ت ح ��رك ��ة ام� �س ��اف ��ري ��ن ع�ل��ى‬ ‫مستوى مطار م��راك��ش ام�ن��ارة الدولي‬ ‫ارتفاعا بنسبة ‪ 10.85‬في امائة خال‬ ‫شهر نونبر ام��اض��ي مقارنة م��ع نفس‬ ‫الفترة من السنة اماضية‪.‬‬ ‫وح� � �س � ��ب إح � �ص� ��ائ � �ي� ��ات ص� � � ��ادرة‬ ‫ع��ن ام�ك�ت��ب ال��وط �ن��ي ل �ل �م �ط��ارات أم��س‬ ‫(اأرب�ع��اء)‪ ،‬فإن حوالي ‪ 313‬ألفا و‪348‬‬ ‫م�س��اف��را استعملوا ف��ي تنقلهم مطار‬ ‫م� ��راك� ��ش ام � �ن� ��ارة خ � ��ال ش �ه��ر ن��ون �ب��ر‬ ‫اماضي‪ ،‬مقابل ‪ 282‬ألفا و‪ 669‬مسافرا‬ ‫خال الفترة ذاتها من السنة اماضية‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬أشار امصدر ذاته‪،‬‬ ‫إل ��ى أن ��ه ب��ال�ن�س�ب��ة ل�ل�ف�ت��رة ام �م �ت��دة من‬ ‫يناير إل��ى نونبر ‪ ،2013‬تم تسجيل ‪3‬‬ ‫ماين و‪ 516‬ألفا و‪ 408‬مسافرا تنقلوا‬ ‫ع �ب��ر م �ط��ار م ��راك ��ش ام � �ن ��ارة ال ��دول ��ي‪،‬‬ ‫م �ق��اب��ل ‪ 3‬م ��اي ��ن و ‪ 108‬أاف و‪857‬‬ ‫مسافرا خ��ال نفس الفترة م��ن السنة‬ ‫اماضية‪.‬‬ ‫ك�م��ا س�ج��ل م �ط��ار م��راك��ش ام �ن��ارة‬ ‫ال��دول��ي في شهر نونبر اماضي ‪2529‬‬ ‫حركة للطيران مقابل ‪ 2369‬حركة خال‬ ‫شهر نونبر من العام اماضي‪ ،‬مما أهله‬ ‫ليحتل ام��رت�ب��ة ال�ث��ان�ي��ة ع�ل��ى الصعيد‬ ‫ال��وط�ن��ي‪ ،‬ب�ع��د م�ط��ار محمد الخامس‬ ‫الدار البيضاء‪.‬‬ ‫أم � � ��ا ب� �خ� �ص ��وص ح� �ج ��م ال� �ح ��رك ��ة‬ ‫ال �ج��وي��ة ال �ت �ج��اري��ة‪ ،‬ف �ق��د اح �ت��ل م�ط��ار‬ ‫م��راك��ش ام�ن��ارة ال��دول��ي امرتبة نفسها‬ ‫على الصعيد الوطني‪ ،‬وذلك بعد مطار‬ ‫محمد الخامس الدار البيضاء‪.‬‬ ‫وف� ��ي م ��وض ��وع آخ � ��ر‪ ،‬س �ج��ل ع��دد‬ ‫ل �ي��ال��ي ام �ب �ي��ت ب ��ال ��وح ��دات ال�ف�ن��دق�ي��ة‬ ‫ام �ص �ن �ف��ة ف ��ي م� ��راك� ��ش‪ ،‬خ� ��ال ال �ف �ت��رة‬ ‫ام�م�ت��دة م��ا ب��ن ي�ن��اي��ر ون��ون�ب��ر ‪،2013‬‬ ‫ارت �ف��اع��ا بنسبة ‪ 12‬ف��ي ام ��ائ ��ة‪ ،‬أي ما‬ ‫يعادل ‪ 5‬ماين و‪ 262‬ألفا و‪ 698‬ليلة‪.‬‬ ‫وحسب تقرير للمجلس الجهوي‬ ‫ل� �ل� �س� �ي ��اح ��ة ف � ��ي م � ��راك � ��ش أول أم ��س‬ ‫(ال � � �ث� � ��اث� � ��اء)‪ ،‬ف� �ق ��د س� �ج� �ل ��ت ال� �ب� �ل ��دان‬ ‫السكندنافية ارتفاعا قويا بلغ ‪ 66‬في‬ ‫ام��ائ��ة‪ ،‬م�ت�ب��وع��ة ب �ب�ل��دان البينيليكس‬ ‫(‪ 40‬ف��ي ام��ائ��ة)‪ ،‬وال�س��وق اأم��ان�ي��ة (‪20‬‬ ‫ف��ي ام��ائ��ة)‪ ،‬وامملكة امتحدة والسوق‬ ‫ال��داخ �ل �ي��ة ب� � ��‪ 15‬ف ��ي ام ��ائ ��ة ل �ك��ل واح ��د‬ ‫منهما‪.‬‬ ‫وب��دوره سجل ع��دد الوافدين على‬ ‫امدينة الحمراء تصاعدا بنسبة ‪ 14‬في‬ ‫ام��ائ��ة‪ ،‬أي ما يعادل مليون و‪ 632‬ألف‬ ‫سائح إلى غاية متم نونبر امنصرم‪.‬‬ ‫وأش ��ار ام�ص��در ذات��ه إل��ى أن معدل‬

‫ساحة جامع الفنا في مراكش (أرشيف)‬

‫ام� ��لء وص ��ل إل ��ى ‪ 53‬ف��ي ام ��ائ ��ة‪ ،‬خ��ال‬ ‫ن �ف��س ال �ف �ت��رة‪ ،‬ب��ارت �ف��اع ي �ق��در ب � ��‪ 7‬في‬ ‫امائة‪ ،‬مبرزا أنه للمرة اأول��ى يتجاوز‬ ‫فيها ه��ذا امعدل ث��اث م��رات سقف ‪60‬‬ ‫ف��ي ام��ائ��ة (خ� ��ال أش �ه��ر أب��ري��ل وم��اي‬ ‫وغشت)‪.‬‬ ‫كما سجل التقرير تحقيق انتعاشة‬ ‫على مستوى كافة اأس��واق باستثناء‬ ‫أميركا الشمالية (ناقص ‪ 17‬في امائة)‬ ‫وإس�ب��ان�ي��ا‪ ،‬وأن ام��ؤش��رات السياحية‬ ‫امتعلقة باإحدى عشر شهرا من سنة‬ ‫‪ 2013‬ت �ج��اوزت تلك امرتبطة بالسنة‬ ‫اماضية‪.‬‬ ‫وفي موضوع آخر في مراكش‪ ،‬بلغ‬ ‫عدد "الشهادات السلبية" التي منحتها‬ ‫مندوبية ال�ت�ج��ارة والصناعة وام��رك��ز‬

‫الجهوي لاستثمار في مراكش‪ ،‬خال‬ ‫شهر نونبر اماضي إنشاء امقاوات‪،‬‬ ‫‪ 485‬ش�ه��ادة‪ ،‬مما يشكل نسبة ‪ 95‬في‬ ‫ام��ائ��ة م��ن مجموعة الطلبات ال�ت��ي تم‬ ‫إيداعها والبالغ عددها ‪ 510‬طلبا‪.‬‬ ‫وح � �س� ��ب ت� �ق ��ري ��ر ل �خ �ل �ي��ة ام �ك �ت��ب‬ ‫ام �غ��رب��ي ل�ل�م�ل�ك�ي��ة ال �ت �ج��اري��ة ال�ت��اب�ع��ة‬ ‫م �ن ��دوب �ي ��ة ال� �ت� �ج ��ارة وال� �ص� �ن ��اع ��ة ف��ي‬ ‫م��راك��ش أم��س (اأرب �ع��اء)‪ ،‬ف��إن طلبات‬ ‫منح الشهادة السلبية عرفت ارتفاعا‬ ‫بنسبة ‪ 24‬ف��ي ام��ائ��ة مقارنة م��ع شهر‬ ‫أكتوبر امنصرم من نفس السنة‪.‬‬ ‫وت��أت��ي ال �ش��رك��ات ذات امسؤولية‬ ‫ام� �ح ��دودة ف��ي م�ق��دم��ة ام� �ق ��اوات التي‬ ‫تم الترخيص بإنشائها ب��‪ 373‬شهادة‬ ‫(ب�ن�س�ب��ة ‪ 77‬ف ��ي ام ��ائ ��ة م ��ن م�ج�م��وع��ة‬

‫ال�ش�ه��ادات ام�م�ن��وح��ة)‪ ،‬تلتها شركات‬ ‫اأش � �خ� ��اص ال ��ذات� �ي ��ن ب � � ��‪ 107‬ش �ه��ادة‬ ‫(بنسبة ‪ 22‬ف��ي ام��ائ��ة)‪ ،‬ف��ي ح��ن وزع‬ ‫ع �ل��ى ب ��اق ��ي اأص � �ن� ��اف ال �ق��ان��ون �ي��ة ‪5‬‬ ‫شهادات (بنسبة واحد في امائة)‪.‬‬ ‫وف� � � � ��ي م � � ��ا ي � �ت � �ع � �ل ��ق ب� ��ال � �ت� ��وزي� ��ع‬ ‫ال � �ج � �غ � ��راف � ��ي‪ ،‬ف � � ��إن م� ��دي � �ن� ��ة م� ��راك� ��ش‬ ‫استقطبت القسط اأوفر من الشهادات‬ ‫السلبية ام�م�ن��وح��ة إن �ش��اء ام �ق��اوات‬ ‫خ � � ��ال ه � � ��ذه ال � �ف � �ت� ��رة ب� �م ��ا م �ج �م��وع��ه‬ ‫‪ 417‬ش �ه��ادة (‪ 86‬ف��ي ام��ائ��ة)‪ ،‬متبوعة‬ ‫بأقاليم قلعة السراغنة ب�‪ 29‬شهادة (‪6‬‬ ‫في ام��ائ��ة) وال�ح��وز ب ��‪ 19‬شهادة (‪ 4‬في‬ ‫ام��ائ��ة) وال��رح��ام �ن��ة ‪ 15‬ش �ه��ادة (‪ 3‬في‬ ‫امائة) وشيشاوة ب‪ 5‬شهادات (واح��د‬ ‫في امائة)‪.‬‬

‫وح �س��ب ن�ف��س ام �ص��در ف ��إن قطاع‬ ‫الخدمات تصدر أنشطة هذه امقاوات‬ ‫ب � � ��‪ 238‬ش� �ه ��ادة (‪ 49‬ف ��ي ام� ��ائ� ��ة)‪ ،‬يليه‬ ‫قطاع البناء واأشغال العمومية ب�‪121‬‬ ‫شهادة (‪ 25‬في امائة)‪ ،‬وقطاع التجارة‬ ‫ب� ��‪ 92‬ش �ه��ادة (‪ 19‬ف��ي ام��ائ��ة) وال�ق�ط��اع‬ ‫الصناعي ب�‪ 29‬شهادة (‪ 6‬في امائة)‪.‬‬ ‫وأما بخصوص العامات التجارية‬ ‫ون� � �م � ��اذج ام �ل �ك �ي ��ة ال� �ص� �ن ��اع� �ي ��ة‪ ،‬ف�ق��د‬ ‫توصلت مندوبية التجارة والصناعة‬ ‫في مراكش خال هذه الفترة ب�‪ 21‬طلبا‪،‬‬ ‫همت قطاعات الصناعة الغذائية (‪6‬‬ ‫طلبات) والتجارة السياحة (‪ 5‬طلبات‬ ‫لكل قطاع)‪ ،‬وقطاع الكيمياء والصيدلة‬ ‫والخدمات (طلبن) والنسيج والجلد‬ ‫(طلب واحد)‪.‬‬

‫‪»dG*« ×Uš‬‬

‫> « ‪72 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³Młœ 26 o «u*« 1435 dH 22 fOL‬‬

‫‪5‬‬

‫√“ ‪ÊUžËœ—√ W uJŠ s ¡«—“Ë WŁöŁ W UI²Ý« bFÐ UO dð w WOÝUOÝ W‬‬ ‫أردوﻏﺎن ﻳﺤﺬر ﻣﻦ ﻣﺆاﻣﺮة دوﻟﻴﺔ ﺗﺤﺎك ﻟﺰﻋﺰﻋﺔ اﻟﺒﻼد > وزﻳﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻳﺪﻋﻮ أردوﻏﺎن إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﻧـ ــﺪد اﻟ ـﺒ ــﺎﺑ ــﺎ ﻓــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺲ أﻣــﺲ‬ ‫)اﻷرﺑـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ــﺎء( ﺑ ـ ـﻘ ـ ــﻮة ﻓ ـ ــﻲ رﺳ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ "إﻟــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ روﻣــﺎ واﻟـﻌــﺎﻟــﻢ"‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻋ ـﻴــﺪ اﳌـ ـﻴ ــﻼد‪ ،‬ﺑــﺎﻟــﻮﺿــﻊ‬ ‫اﳌ ــﺄﺳ ــﺎوي اﻟـ ــﺬي ﻳـﻌـﻴـﺸــﻪ اﳌــﺪﻧ ـﻴــﻮن‬ ‫‪ -‬ﻣ ـ ــﻦ أﻃـ ـ ـﻔ ـ ــﺎل وﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎء وﻣ ــﺮﺿ ــﻰ‬‫وﻣ ـﺴ ـﻨــﲔ‪ --‬ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﺮب اﻟــﺪاﺋــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ وﻓـ ــﻲ إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ اﻟــﻮﺳ ـﻄــﻰ‪،‬‬ ‫وﺧﻼﻓﺎ ﻟﻠﺘﻮﻗﻌﺎت‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﻠﻦ اﻟﺒﺎﺑﺎ‬ ‫)اﻷرﺑـ ـﻌ ــﺎء( ﺑــﺄﻧــﻪ ﺳ ـﻴــﺰور اﻷراﺿ ــﻲ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻓﻲ ﻣــﺎي‪ ،‬اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫اﳌـ ـﻘ ــﺮرة ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻏ ـﻴــﺮ رﺳ ـﻤــﻲ ﻟـﻠـﻌــﺎم‬ ‫اﳌـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ‪ ،‬واﻟـ ــﺮﺳـ ــﺎﻟـ ــﺔ اﻷﻗـ ـ ـ ــﻮى اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫وﺟ ـﻬ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺒــﺎﺑــﺎ اﻷرﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ أﻣ ــﺎم‬ ‫‪ 70‬أﻟــﻒ ﻣــﺆﻣــﻦ ﺗﺠﻤﻌﻮا ﻓــﻲ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺲ ﺑ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺮس‪ ،‬ﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ ﺣـ ــﻮل‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل "إن اﻟﻨﺰاع ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﺣﻄﻢ ﺣﻴﺎة اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة وﺣﺮك ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺤﻘﺪ واﻻﻧﺘﻘﺎم‪ ،‬ﺳﻨﻮاﺻﻞ ﺗﻀﺮﻋﻨﺎ ﻟﻠﺮب ﻟﻴﺤﻔﻆ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻣﻦ أي‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺟﺪﻳﺪة وأن ﻳﻀﻊ أﻃﺮاف اﻟﻨﺰاع ﺣﺪا ﻷي ﻋﻨﻒ وﻳﻀﻤﻨﻮن وﺻﻮل اﳌﺴﺎﻋﺪات‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ"‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﻣﻌﻤﺮ ﻛﻮﻟﺮ )أرﺷﻴﻒ(‬

‫أدت ﺗ ـ ــﺪاﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﺎت اﻟ ـﻔ ـﻀ ـﻴ ـﺤــﺔ‬ ‫اﳌـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻫـ ـ ــﺰت ﺗ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺣـﺼــﻮل أزﻣــﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺒﻼد‬ ‫أﻣ ـ ــﺲ )اﻷرﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎء( ﺑ ـﻌــﺪ اﺳ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ وزراء‪ ،‬ﻫــﻢ وزراء اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ودﻋــﺎ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻹﺳــﻼﻣــﻲ اﳌﺤﺎﻓﻆ‬ ‫رﺟﺐ ﻃﻴﺐ أردوﻏﺎن ﻟﻴﺤﺬو ﺣﺬوه‪،‬‬ ‫وﻳـﺘــﻮﻗــﻊ أن ﻳﻌﺠﻞ رﺣـﻴــﻞ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟــﻮزاري اﳌﺘﻮﻗﻊ‬ ‫واﻟــﺬي ﻳﺴﺒﻖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺮي ﻓﻲ ‪ 30‬ﻣﺎرس اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜـ ــﻦ ﻷردوﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻓـ ـ ــﻲ أي‬ ‫ﻟـﺤـﻈــﺔ ﻣـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟـﻠــﻪ‬ ‫ﻏـ ــﻮل وﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﺗـﺸـﻜـﻴـﻠــﺔ ﺣـﻜــﻮﻣـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺪاﻳ ـ ــﺔ أﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻦ وزﻳـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﻇﺎﻓﺮ ﺗﺸﺎﻏﻼﻳﺎن‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫اﺗـﻬــﻢ اﺑـﻨــﻪ ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﻗﻀﻴﺔ ﻓﺴﺎد‪،‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘــﺎﻟ ـﺘــﻪ أﻣـ ــﺲ )اﻷرﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎء(‪ ،‬ﺛــﻢ‬ ‫أﻋﻘﺒﻪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻌﻤﺮ ﻏﻮﻟﺮ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ اﺗ ـﻬــﻢ اﺑ ـﻨــﺎ ﻫــﺬﻳــﻦ اﻟــﻮزﻳــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬﻳﻦ ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ أردوﻏــﺎن ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﺷﺨﺼﺎ آﺧــﺮﻳــﻦ ﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻓﺴﺎد ﻃﺎل‬ ‫ﺣـﻠـﻔــﺎء ﻗــﺮﻳـﺒــﲔ ﻟـﻠـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ورﺟ ــﺎل‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻛﺒﺎر‪.‬‬

‫وﺑـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪ ﻟـ ـ ـﻴـ ـ ـﻠ ـ ــﺔ ﻃـ ـ ــﻮﻳ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺠــﻮاب ﻓــﻲ ﻗـﺼــﺮ اﻟ ـﻌــﺪل ﻓﻲ‬ ‫إﺳ ـﻄ ـﻨ ـﺒــﻮل‪ ،‬أودع ﺑــﺎرﻳــﺲ ﻏــﻮﻟــﺮ‪،‬‬ ‫اﺑـ ــﻦ وزﻳ ـ ــﺮ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻤــﺮ ﻏــﻮﻟــﺮ‪،‬‬ ‫وﻛ ـﻨ ـﻌــﺎن ﺗ ـﺸــﺎﻏــﻼﻳــﺎن‪ ،‬اﺑـ ــﻦ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد ﻇــﺎﻓــﺮ ﺗ ـﺸــﺎﻏــﻼﻳــﺎن‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺠــﻦ اﳌــﻮﻗــﺖ ﺻ ـﺒــﺎح )اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ(‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﳌــﺪﻋــﲔ اﳌﻜﻠﻔﲔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻠﻒ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎء اﺑﻦ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻟﻼﺳﺘﺠﻮاب وأﻃﻠﻖ ﺳﺮاﺣﻪ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺨﺪم ﻏﻮﻟﺮ وﺗﺸﺎﻏﻼﻳﺎن‬ ‫ﻣ ـﻘ ـﺘ ـﻄ ـﻔــﺎت ﻣ ـﻤــﺎ ورد ﻓ ــﻲ ﺧ ـﻄــﺎب‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‪ ،‬ﻣـﻨــﺪدﻳــﻦ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸ ــﺮﻃ ــﺔ واﻟ ـﻔ ـﻀ ـﻴ ـﺤــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻠــﺖ‬ ‫ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻣ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮﻳــﻦ أن اﻷﻣ ـ ــﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑ ــ"ﻣــﺆاﻣــﺮة" ﻟــﺰﻋــﺰﻋــﺔ ﺣــﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ أﻋﻠﻦ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ‪ ،‬أردوﻏ ـ ــﺎن ﺑ ـﻴــﺮﻗــﺪار‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ )اﻷرﺑـ ـﻌ ــﺎء( اﺳـﺘـﻘــﺎﻟـﺘــﻪ ودﻋــﺎ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻟﻴﺤﺬو ﺣﺬوه‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﺷـﺒـﻜــﺔ "إن‬ ‫ﺗــﻲ ﻓــﻲ" اﻹﺧ ـﺒــﺎرﻳــﺔ‪" :‬أﺳـﺘـﻘـﻴــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻲ ﻛﻮزﻳﺮ وﻧــﺎﺋــﺐ"‪ ،‬وأﺿــﺎف‬ ‫ﺑـﻴــﺮﻗــﺪار أﻧــﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ ﻣــﺎ ﻳﺨﻔﻴﻪ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺣﻮل ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﳌ ـ ــﺬﻛ ـ ــﻮرة ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﻀ ـﻴ ـﺤــﺔ اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬

‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ،‬وأﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻳﺘﺼﺮف ﺑﻌﻠﻢ‬ ‫ﻛــﺎﻣــﻞ ﻣــﻦ رﺋـﻴــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‪ ،‬وﺗــﺎﺑــﻊ‪:‬‬ ‫"ﻟ ـ ــﺬﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬أﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ أن ﻋـ ـﻠ ــﻰ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء أﻳﻀﺎ أن ﻳﻘﺪم اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ"‪.‬‬ ‫وﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻫ ــﺆﻻء‪ ،‬ﻫﻨﺎك‬ ‫وزﻳ ـ ـ ــﺮ راﺑ ـ ـ ــﻊ ﻫـ ــﻮ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﺸ ــﺆون‬ ‫اﻷورﺑ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬إﻳ ـﻐ ـﻤــﻦ ﺑ ــﺎﻏـ ـﻴ ــﺲ‪ ،‬ﻫــﻮ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻫــﺪف ﻟــﻺﺟــﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮرﻃﻪ ﻓــﻲ ﻓﻀﻴﺤﺔ ﻓـﺴــﺎد‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺸﺘﺒﻪ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﺘﻠﻘﻲ رﺷﺎوى‪.‬‬ ‫وﻧـﻔــﻰ ﻫ ــﺆﻻء اﻟ ـ ــﻮزراء اﻷرﺑـﻌــﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻬﻢ اﳌﻮﺟﻬﺔ إﻟﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬رﻓـ ــﺾ أردوﻏـ ـ ــﺎن‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﻘ ــﻮد اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ ﻋـ ــﺎم ‪ 2002‬واﻟـ ـ ــﺬي ﻋـ ــﺎد إﻟــﻰ‬ ‫أﻧﻘﺮة ﻣﺴﺎء )اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء( ﺑﻌﺪ زﻳــﺎرة‬ ‫ﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎن اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻳﻮﻣﺎن إﺑﺪاء‬ ‫أي رد ﻓﻌﻞ إزاء اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫وﻟـ ـ ــﻢ ﻳـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ أردوﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎن ﻳ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ــﺪث أﻣ ـ ـ ـ ــﺎم ﻛ ـ ـ ـ ـ ــﻮادر ﻣــﻦ‬ ‫ﺣـ ــﺰﺑـ ــﻪ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪاﻟـ ــﺔ واﻟ ـﺘـ ـﻨـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫رﺣـ ـﻴ ــﻞ اﻟـ ـ ـ ــﻮزراء اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺔ اﳌ ـﻘــﺮﺑــﲔ‬ ‫ﻣ ـﻨــﻪ‪ ،‬وﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ ﺣ ــﺬر ﻣ ــﺮة أﺧـ ــﺮى ﻣﻦ‬ ‫"ﺗــﺪاﻋـﻴــﺎت اﳌــﺆاﻣــﺮة اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ" اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ـﺤ ــﺎك ﻟ ــﺰﻋ ــﺰﻋ ــﺔ اﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﺮار اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫واﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻫ ــﺎ‪ .‬وﻗ ـ ــﺎل "ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﺑـﻌـ ًـﺪ‬ ‫دوﻟـ ـ ــﻲ ﻟ ـﻜــﻞ ﻫ ـ ــﺬه اﳌ ـ ــﺆاﻣ ـ ــﺮة‪ ،‬إﻧ ـﻬــﺎ‬

‫ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ ﺗـ ــﻢ ﺗ ـﻘــﺪﻳ ـﻤ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺷـﻜــﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗ ـ ـﻬـ ــﺪف إﻟـ ـ ــﻰ ﺗـ ـﻘ ــﻮﻳ ــﺾ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن أردوﻏ ــﺎن اﻟــﺬي اﺳﺘﻘﺒﻠﻪ‬ ‫اﻵﻻف ﻣﻦ أﻧﺼﺎره ﻓﻲ اﳌﻄﺎر ﻣﺴﺎء‬ ‫)اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء( ﻗــﺪ أﻛــﺪ أﻣــﺎم ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻄﺎر‪" :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻮاﺻﻠﻮن وﺿﻊ‬ ‫اﻷﻓ ـ ـﺨ ــﺎخ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﺬا ﻟ ــﻦ ﻳــﺆﺛــﺮ ﻋـﻠـﻴـﻨــﺎ‪،‬‬ ‫ﻧـ ـﺤ ــﻦ ﺳـ ـﻨ ــﻮاﺻ ــﻞ ﻃ ــﺮﻳ ـﻘ ـﻨ ــﺎ اﻟـ ــﺬي‬ ‫ﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ"‪.‬‬ ‫وﻧﺪد أردوﻏﺎن أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳـﺘـﻌــﺮض ﻟــﻪ ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺿﻤﻨﻴﺎ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺪاﻋﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻓﺘﺢ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻏــﻮﻟــﻦ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻫــﺬه اﻟﻔﻀﻴﺤﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﺮب اﻟـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺪم اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎﺳ ـ ــﻲ‬ ‫واﻻﻗـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎدي ﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣـ ـﺘ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮة اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻌــﺪ أن ﻛــﺎﻧــﺖ ﻟـﻔـﺘــﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻌـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ ﺣـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ ﺣ ـ ـ ــﺰب اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪاﻟـ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻛ ــﻢ ﻣ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺬ‪، 2002‬‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟـﺠـﻤــﺎﻋــﺔ ﺣــﺮﺑــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻣـ ـﺸ ــﺮوع إﻟ ـﻐــﺎء‬ ‫ﻣﺪارس ﺧﺎﺻﺔ ﺗﺴﺘﻤﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺴﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاردﻫﺎ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺤﺪي اﻷﻛﺒﺮ أﻣﺎم أردوﻏﺎن‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺳﺘﺠﺮى ﻓﻲ ﻣــﺎرس اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﺒ ـﻐــﻲ أن ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﺑ ـﻤ ـﺜــﺎﺑــﺔ ﻧـﻘـﻄــﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـﻄــﻼق ﻧـﺤــﻮ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻟــﻢ ﻳﻌﻠﻦ أردوﻏ ــﺎن ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫ﻋــﻦ ﻧ ــﻮاﻳ ــﺎه‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻣـﻘـﻴــﺪا ﺑـﻘــﻮاﻋــﺪ‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣ ـﻐــﺎدرة رﺋــﺎﺳــﺔ اﻟ ـ ــﻮزراء ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻋﺎم ‪،2015‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﺳﺮا أﻧﻪ ﻳﻄﻤﺢ إﻟﻰ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ‪ ،‬واﻟـ ـ ــﺬي ﺳـﻴـﺠــﺮي‬ ‫اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﻪ ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻷوﻟ ــﻰ ﺑــﺎﻻﻗـﺘــﺮاع‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻬﺰ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣﻨﺬ أﻳﺎم ﻓﻀﻴﺤﺔ‬ ‫ﻓ ـﺴــﺎد ﻛـﺒـﻴــﺮة أودع اﻟـﺴـﺠــﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﺸــﺮون ﺷﺨﺼﺎ آﺧ ــﺮا ﺑـﻤــﻦ ﻓﻴﻬﻢ‬ ‫رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ إدارة ﻣـ ـﺼ ــﺮف‬ ‫"ﻫــﺎﻟــﻚ ﺑـﻨـﻜــﺎﺳــﻲ" اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫أﺻﻼن‪ ،‬ورﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل اﳌﺘﺤﺪر ﻣﻦ‬ ‫أذرﺑﻴﺠﺎن‪ ،‬رﺿﺎ زراب‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺘﺒﻪ ﻓــﻲ ﺗــﻮرﻃـﻬــﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺴــﺎد واﻟ ـﺘ ــﺰوﻳ ــﺮ وﺗـﺒـﻴـﻴــﺾ‬ ‫اﻷﻣﻮال ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﺤﻘﻴﻖ أوﻟﻲ ﺣﻮل‬ ‫ﺑ ـﻴــﻊ ذﻫـ ــﺐ وﺻ ـﻔ ـﻘ ــﺎت ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺑــﲔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ وإﻳﺮان اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﻠﺤﻈﺮ‪.‬‬ ‫)وﻛﺎﻻت(‬

‫«{‪UЗË√ w œöO*« œUOŽ√ ôUH²Š« w ¡UÐdNJK UŽUDI½«Ë W¹uł UЫdD‬‬ ‫ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ اﻟـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻄ ــﺎت اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ )اﻷرﺑ ـ ـﻌـ ــﺎء( إن ﻋ ـﺸ ــﺮات اﻵﻻف‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﲔ ﺳ ـﻴ ـﻈ ـﻠــﻮن ﺑ ــﺪون‬ ‫ﻛـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎء ﻓـ ــﻲ ﻳ ـ ــﻮم ﻋ ـﻴــﺪ اﳌ ـ ـﻴـ ــﻼد ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﻫﻄﻮل أﻣﻄﺎر ﻏﺰﻳﺮة ﺳﺒﺒﺖ ﻓﻴﻀﺎﻧﺎت‬ ‫ﺟﺎرﻓﺔ وﻫﺒﻮب رﻳﺎح ﻋﺎﺗﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻮة‬ ‫اﻹﻋﺼﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ وﻛــﺎﻟــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ إن إﻧــﺬارﻳــﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﺣ ــﺪوث ﻓـﻴـﻀــﺎﻧــﺎت ﺟــﺎرﻓــﺔ ﺻــﺪرا‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ إﺻ ـ ــﺪار ﻧ ـﺤــﻮ ‪ 300‬إﻧ ــﺬار‬ ‫ﺛ ــﺎﻧ ــﻮي ﻣـﻌـﻈـﻤـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ أﻧ ـﺤ ــﺎء ﺟـﻨــﻮب‬ ‫ووﺳﻂ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد ﺷـ ـﺒـ ـﻜ ــﺎت اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻤﺜﻞ ﺷــﺮﻛــﺎت اﳌـﻴــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫إن ﻧ ـﺤــﻮ ‪ 50‬أﻟ ــﻒ ﻣ ـﻨــﺰل ﺳـﺘـﻈــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرﺟــﺢ ﺑــﺪون ﺗﻴﺎر ﻛﻬﺮﺑﻲ ﻃــﻮال ﻳﻮم‬ ‫ﻋﻴﺪ اﳌﻴﻼد‪.‬‬ ‫وﻋﺎﻧﻰ ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻣﺎ زاﻟﺖ اﻟﺮﻳﺎح اﻟﻌﺎﺗﻴﺔ ﺗﺠﺘﺎح‬ ‫ﺟـ ـﻨ ــﻮب اﻟ ـ ـﺒـ ــﻼد ﻣ ـﺼ ـﺤــﻮﺑــﺔ ﺑ ـﻬ ـﻄــﻮل‬ ‫أﻣﻄﺎر ﻏــﺰﻳــﺮة‪ .‬وﻫﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ رﻳـ ــﺎح ﺑـﻠـﻐــﺖ ﺳــﺮﻋـﺘـﻬــﺎ ‪145‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻓــﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻓــﻲ ‪ 23‬ﺷﺘﻨﺒﺮ‬ ‫وﻋ ـﺸ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻴــﺪ اﳌـ ـﻴ ــﻼد‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ أدت ﻣﻊ‬

‫اﳌ ـﻄــﺮ اﳌـ ـ ــﺪرار إﻟ ــﻰ إﻟـ ـﻐ ــﺎء اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫رﺣﻼت اﻟﻄﻴﺮان واﻟﻘﻄﺎرات واﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫ﻓﻲ ذروة وﻗﺖ اﻟﺴﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻘــﻲ ﺧـﻤـﺴــﺔ أﺷ ـﺨــﺎص ﺣﺘﻔﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﺧـ ــﻼل اﻷﻳـ ـ ــﺎم اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻮادث ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎح‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺗـﻴــﺔ واﻷﻣ ـﻄ ــﺎر اﻟ ـﻐــﺰﻳــﺮة‪ ،‬وأﺟـﻠــﺖ‬ ‫ﻗــﻮات اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓــﻲ دورﺳـﻴــﺖ ﺑﺠﻨﻮب‬ ‫ﻏــﺮب أﻧﺠﻠﺘﺮا أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣــﺎﺋــﺔ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ )اﻷرﺑﻌﺎء( ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﲔ ﻣﻨﻔﺼﻠﲔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺨﺎوف ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻴﻀﺎن ﻧﻬﺮ ﻗﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـﻬ ــﺪ ﻣـ ـﻄ ــﺎر ﺟ ــﺎﺗ ــﻮﻳ ــﻚ‪ ،‬ﺛــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻣ ـﻄ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻟـ ـﻨ ــﺪن‪ ،‬ﻣ ــﺰﻳ ــﺪا ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺎﻻت‬ ‫اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ ﻳﻮم ﻋﻴﺪ اﳌﻴﻼد‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﲔ ﻛ ــﺎن اﳌ ـﺴ ــﺎﻓ ــﺮون ﻳ ـﺤــﺎوﻟــﻮن‬ ‫اﻟـﻠـﺤــﺎق ﺑــﺎﻟــﺮﺣــﻼت اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺒﺐ‬ ‫اﻧ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎء ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺸ ــﺎدات ﺑﲔ‬ ‫اﻟ ــﺮﻛ ــﺎب وﻣــﻮﻇ ـﻔــﻲ اﳌ ـﻄــﺎر )اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء(‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ إﺳـﺒــﺎﻧـﻴــﺎ‪ ،‬أﻣ ـﻀــﺖ أزﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺘﺔ آﻻف أﺳﺮة ﻟﻴﻠﺔ ﻋﻴﺪ اﳌﻴﻼد ﺑﺪون‬ ‫ﻛ ـﻬــﺮﺑــﺎء ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻔــﺔ واﻷﺣ ـ ــﻮال‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ اﺟﺘﺎﺣﺖ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺎت اﳌ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺔ ﺟ ـﻬــﺔ ﻏــﺎﻟـﻴـﺴـﻴــﺎ‬

‫‪vM³²ð ¢”bIL « XOÐ —UB½√¢‬‬ ‫«‪dB w WÞdA « dI vKŽ ¡«b²Žô‬‬ ‫أﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺖ ﺟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﺔ أﻧ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎر‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﺖ اﳌـ ـ ـﻘ ـ ــﺪس اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗـ ـﻨـ ـﺸ ــﻂ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﺷ ـﻤــﺎل ﺳ ـﻴ ـﻨــﺎء اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ أﻣــﺲ )اﻷرﺑـ ـﻌ ــﺎء( ﻋﻦ‬ ‫ﻫـﺠــﻮم اﻧـﺘـﺤــﺎري ﺑﺴﻴﺎرة ﻣﻠﻐﻮﻣﺔ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪف ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ أﻣـ ــﻦ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ ﻓﻲ دﻟﺘﺎ اﻟﻨﻴﻞ وأوﻗــﻊ ‪16‬‬ ‫ﻗﺘﻴﻼ وﻗﺮاﺑﺔ ‪ 140‬ﻣﺼﺎﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻌـ ـﻬ ــﺪت اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﳌــﺆﻗ ـﺘــﺔ‬ ‫اﳌــﺪﻋــﻮﻣــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ )اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء(‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﺑﻤﺤﺎرﺑﺔ "اﻹرﻫﺎب اﻷﺳﻮد"‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻌﺮﻗﻞ ﺧﻄﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬وﺧـ ـﻄ ــﻮﺗـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﺘــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ دﺳـﺘــﻮر ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻳﻨﺎﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻷﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ إن أﺣ ــﺪ أﻋـﻀــﺎﺋـﻬــﺎ‬ ‫ﻧﻔﺬ اﻟﻬﺠﻮم اﻟــﺬي وﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ ﻣــﻦ ﺻﺒﺎح أﻣــﺲ )اﻟﺜﻼﺛﺎء(‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﺼـ ــﻮرة‪ ،‬ﻋــﺎﺻ ـﻤــﺔ‬ ‫اﳌ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ وأﻟـ ـﺤ ــﻖ أﺿـ ـ ــﺮارا ﺑــﺎﻟـﻐــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺒ ـﻨ ــﻰ ﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮﻳـ ــﺔ اﻷﻣ ـ ـ ـ ــﻦ وﻣـ ـﺒ ــﺎن‬ ‫ﻣﺠﺎورة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﻴﺎن إن اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻧﻔﺬت‬ ‫اﻟـ ـﻬـ ـﺠ ــﻮم "ردا ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ــﺎ ﻳـ ـﻘ ــﻮم ﺑــﻪ‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺎم اﳌــﺮﺗــﺪ اﻟـﺤــﺎﻛــﻢ ﻣــﻦ ﻣﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ وﺳﻔﻚ ﻟﺪﻣﺎء‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ اﳌﺴﺘﻀﻌﻔﲔ"‪ ،‬ووﺻــﻒ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻷﻣـ ــﻦ ﺑــﺄﻧـﻬــﺎ "أﺣـ ــﺪ أوﻛ ــﺎر‬ ‫اﻟﺮدة واﻟﻄﻐﻴﺎن"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ "ﻣﺎﺿﻮن‬ ‫ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ﻓﻲ ﻗﺘﺎﻟﻬﻢ"‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻋــﺔ ﻗ ــﺪ أﻋـﻠـﻨــﺖ‬ ‫ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴـﺘـﻬــﺎ ﻋــﻦ ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ ﻓــﺎﺷـﻠــﺔ‬

‫ﻻﻏـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎل وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻠ ــﻮاء‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ إﺑ ــﺮاﻫ ـﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة ﻓﻲ‬ ‫دﺟﻨﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـﺠ ـ ــﻮم ﻣ ـ ـ ــﻦ أﻛ ـ ـﺜ ــﺮ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت دﻣﻮﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺰل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻹﺳ ـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻤ ــﺪ ﻣ ـ ــﺮﺳ ـ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﻳــﻮﻟـﻴــﻮز ﺑﻌﺪ اﺣـﺘـﺠــﺎﺟــﺎت ﺣﺎﺷﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﺸ ـ ـﻬ ـ ــﺪ ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ـ ــﺎء ﻫـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎت‬ ‫ﻣـﺘــﻮاﺗــﺮة ﻣﻨﺬ ﻋــﺰل ﻣــﺮﺳــﻲ‪ ،‬إذ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﺗ ـﻔ ـﺠ ـﻴــﺮ ﺑ ـﺴ ـﻴ ــﺎرة ﻣ ـﻠ ـﻐــﻮﻣــﺔ ﻋ ـﺸــﺮة‬ ‫ﺟـ ـﻨ ــﻮد ﻓـ ــﻲ ﻧ ــﻮﻧـ ـﺒ ــﺮ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﻟ ـﻘــﻲ ‪24‬‬ ‫ﺷﺮﻃﻴﺎ ﺣﺘﻔﻬﻢ ﻓﻲ ﻛﻤﲔ ﻓﻲ ﻏﺸﺖ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺼ ــﻒ اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﺶ واﻟـ ـﺸ ــﺮﻃ ــﺔ‬ ‫اﳌ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺪدﻳـ ــﻦ ﻓ ـ ــﻲ ﺷ ـ ـﻤـ ــﺎل ﺳ ـﻴ ـﻨــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻜﻔﻴﺮﻳﲔ‪ ،‬وﻃــﺎﻟــﺐ ﺳﻴﺎﺳﻴﻮن‬ ‫ووﺳــﺎﺋــﻞ إﻋ ــﻼم اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﺑــﺈﻋــﻼن‬ ‫ﺟ ـﻤــﺎﻋــﺔ اﻹﺧ ـ ـ ــﻮان اﳌ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﲔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻤــﻲ إﻟـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ــﺮﺳـ ــﻲ "ﺟ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺔ‬ ‫إرﻫ ــﺎﺑ ـ ـﻴ ــﺔ"‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻋــﺔ أداﻧـ ــﺖ‬ ‫اﻻﻧـﻔـﺠــﺎر ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن ووﺻـﻔـﺘــﻪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫"ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ ﺧــﺎﺋـﻨــﺔ ﺗــﺮﻣــﻲ إﻟ ــﻰ إﻟـﻘــﺎء‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺪاوة واﻟـ ـﺒـ ـﻐـ ـﻀ ــﺎء ﺑـ ــﲔ أﺑـ ـﻨ ــﺎء‬ ‫ﻣﺼﺮ"‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﺷ ـﻬــﻮد ﻋ ـﻴــﺎن ووﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻹﻋـ ـ ـ ــﻼم اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ إن ﻣـ ـﺌ ــﺎت ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨ ــﺎس اﻟ ـﻐــﺎﺿ ـﺒــﲔ ﻓ ــﻲ اﳌ ـﻨ ـﺼــﻮرة‬ ‫وﻣ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ أﺟ ـ ــﺎ ﺑ ـﻨ ـﻔــﺲ اﳌ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ‪،‬‬ ‫ﻫــﺎﺟـﻤــﻮا وأﺣــﺮﻗــﻮا ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﻻﺣــﻖ‬ ‫أﻣﺲ ﻣﺒﺎﻧﻲ وﻣﺘﺎﺟﺮ ﻳﺸﺘﺒﻬﻮن ﻓﻲ‬ ‫أﻧـﻬــﺎ ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﻷﻋـﻀــﺎء ﻓــﻲ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻹﺧﻮان اﳌﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأوردت وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ إﻋ ـ ــﻼم ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫أن اﻷﺣــﻮال اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ واﻷﻣﻄﺎر‬ ‫واﻟﺮﻳﺎح اﻟﻌﺎﺻﻔﻴﺔ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻲ اﳌﺌﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻋﻄﺎل ﺑﺨﻄﻮط اﻟﺘﻴﺎر اﳌﺘﻮﺳﻂ‪،‬‬ ‫ﺟﺮاء ﺳﻘﻮط ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺷﺠﺎر‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺼﺎدر ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ "اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓـﻴـﻨــﻮﺳــﺎ" ﻓــﺈن ‪ 2803‬ﻣﻨﺰﻻ‬ ‫ﺑــﺈﻗ ـﻠ ـﻴــﻢ ﺑــﻮﻧ ـﺘ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺪرا ﻣ ــﺎزاﻟ ــﺖ ﺑ ــﺪون‬ ‫ﻛ ـﻬــﺮﺑــﺎء‪ ،‬و‪ 4000‬أﺧـ ــﺮى ﺑــﻼﻛــﻮروﻧــﺎ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ 151‬ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﻟﻮﻏﻮ و‪ 29‬ﻓﻲ‬ ‫أورﻳﻨﺲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ أﻧ ــﻪ ﺗ ـﻤــﺖ ﺗـﻌـﺒـﺌــﺔ أزﻳــﺪ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 500‬ﺷﺨﺺ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸﻐﻠﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﺒـ ـﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻹﻋ ـ ـ ـ ــﺎدة ﺗ ـﺸ ـﻐ ـﻴــﻞ ﺧ ـﻄــﻮط‬ ‫اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎء واﻻﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺄﺛــﺮت‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎح اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﺳﺮﻋﺘﻬﺎ‬ ‫‪ 193‬ﻛﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﻷﻣﺎﻛﻦ‪.‬‬ ‫وإﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ إﻟـ ـ ــﻰ اﻧـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع اﻟ ـﺘ ـﻴــﺎر‬ ‫اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎﺋــﻲ‪ ،‬ﺗﺴﺒﺒﺖ رداءة اﻟﻄﻘﺲ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎء أول أﻣـ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻏــﺎﻟ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ أرﺑﻌﺔ أﺷﺨﺎص وﺧﺮوج ﻗﻄﺎر‬ ‫ﻋــﻦ ﺳـﻜـﺘــﻪ وﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺘـﻨــﻪ ﻋ ـﺸــﺮة رﻛــﺎب‬ ‫دون ﺗﺴﺠﻴﻞ إﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وأﻟ ـ ـﻐ ـ ـﻴـ ــﺖ ﻋ ـ ـ ــﺪة رﺣ ـ ـ ـ ــﻼت ﺟ ــﻮﻳ ــﺔ‬

‫ﺑﺴﺒﺐ رداءة اﻷﺣـ ــﻮال اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﺳﺖ‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ اﻧ ـﻄــﻼﻗــﺎ ﻣــﻦ ﻣ ـﻄــﺎر ﺑـﻴـﻠـﺒــﺎو ﻓﻲ‬ ‫اﺗﺠﺎه ﺑﺎرﻳﺲ وﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ وﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫وﻣ ـ ــﺪرﻳ ـ ــﺪ‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺣ ــﻮﻟ ــﺖ أﺧـ ـ ــﺮى إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌﻄﺎرات اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت وﻛــﺎﻟــﺔ اﻷرﺻـ ــﺎد اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﺔ أن ‪ 45‬إﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎ إﺳ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﺎ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻓﻴﻪ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺄﻫﺐ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻮء‬ ‫اﻷﺣﻮال اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺧﻼل ﻳﻮم ﻋﻴﺪ اﳌﻴﻼد‬ ‫)‪ 25‬دﺟﻨﺒﺮ(‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﺸﻬﺪ ﺗﺴﺎﻗﻄﺎت‬ ‫ﻣﻄﺮﻳﺔ وﺛﻠﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺟﺘﺎﺣﺘﻬﺎ رﻳﺎح‬ ‫ﻗــﻮﻳــﺔ وأﻣ ـﻄــﺎر ﻏــﺰﻳــﺮة ﺟـﻨــﻮب اﻟـﺒــﻼد‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ )اﻷرﺑـﻌــﺎء(‪ ،‬ﻣﻤﺎ أدى إﻟــﻰ إﻟﻐﺎء‬ ‫رﺣــﻼت ﺟﻮﻳﺔ واﻧﻘﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ اﳌﻨﺎزل‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫إن ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 120‬أﻟﻒ ﻣﻨﺰل ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧ ـﺤــﺎء اﻟ ـﺒــﻼد اﻧـﻘـﻄــﻊ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻳ ـ ـ ــﻮم ﻋ ـ ـﻴـ ــﺪ اﳌ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻼد ﺑـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ اﻗ ـ ـﺘـ ــﻼع‬ ‫ﺧﻄﻮط اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﻓﻴﻀﺎﻧﺎت واﺳﻌﺔ‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻲ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣـﺘـﺤــﺪث إن اﳌ ـﻄــﺎر اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻴــﺲ أﻏـ ـﻠ ــﻖ‪ ،‬وﺗـ ــﻢ إﻟـ ـﻐ ــﺎء ﺟـﻤـﻴــﻊ‬

‫اﻟـ ــﺮﺣـ ــﻼت اﻟـ ـﻘ ــﺎدﻣ ــﺔ واﳌـ ـ ـﻐ ـ ــﺎدرة ﺣـﺘــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ ‪ 12‬ﺑـﺘــﻮﻗـﻴــﺖ ﻏــﺮﻳـﻨـﺘــﺶ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ اﻟﺮؤﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺿ ــﺮﺑ ــﺖ رﻳ ـ ــﺎح ﺑ ـﻘ ــﻮة اﻹﻋ ـﺼ ــﺎر‬ ‫ﻓ ـ ــﺮﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎ وﺑ ـ ــﺮﻳـ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺎ أول أﻣ ـ ــﺲ‬ ‫)اﻟ ـ ـﺜ ـ ــﻼﺛ ـ ــﺎء(‪ ،‬ﻣ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻓـ ــﻲ ﻣـﻘـﺘــﻞ‬ ‫ﺧـ ـﻤـ ـﺴ ــﺔ أﺷـ ـ ـﺨ ـ ــﺎص ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ــﺮﻳ ـﻄ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺎ‬ ‫وﺷﺨﺺ واﺣﺪ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫وﻫ ـ ـ ـ ــﺪأت اﻟـ ـﻌ ــﺎﺻـ ـﻔ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﺷ ـﻤــﺎل‬ ‫ﻓ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﺎ أﻣـ ـ ــﺲ )اﻷرﺑـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ــﺎء(‪ ،‬ﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮت ﻓ ــﻲ ﺟـ ـﻨ ــﻮب ﺷ ـ ــﺮق ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ‬ ‫وﺳــﺎﺣــﻞ اﻟﺒﺤﺮ اﳌـﺘــﻮﺳــﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ أن اﻟﺮﻳﺎح ﻛﺎﻧﺖ أﻗﻞ ﻗﻮة‪.‬‬ ‫وأﺑـﻘــﻰ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻸرﺻﺎد‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﻮﻳ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫اﻟ ـﺘــﺄﻫــﺐ "اﻟ ـﺒــﺮﺗ ـﻘــﺎﻟــﻲ" ﻟـﻠـﺨـﻄــﺮ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫ﺛــﺎﻧــﻲ أﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻓ ــﻲ أﺟ ـ ــﺰاء ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻲ وﺟﻨﻮب ﺷــﺮق ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫أﻋﻠﻦ أن ﻣﻌﻈﻢ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻷﺧﺮى ﻫﺎدﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﺬر اﳌﻜﺘﺐ ﻣﻦ ﻫﺒﻮب ﻋﻮاﺻﻒ‬ ‫ﻗــﻮﻳــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـﻠـﺴـﻠــﺔ ﺟ ـﺒــﺎل ﺑـﻴــﺮﻳـﻨـﻴــﻪ‬ ‫وإﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ ارﺗ ـﻔــﺎع اﻷﻣ ــﻮاج ﻋﻠﻰ ﻃﻮل‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ‪.‬‬

‫)وﻛﺎﻻت(‬

‫&‪fK− Ë Ê«œu « »uMł w „—UF*« œb‬‬ ‫«_ ‪w U{≈ ÍbMł ·ô¬ W²Ý qÝd¹ s‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺖ ﻣـ ـ ـ ــﻮاﺟ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺎت أﻣـ ـ ــﺲ‬ ‫)اﻷرﺑ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ــﺎء( ﺑـ ـ ــﲔ ﺟ ـ ـﻴـ ــﺶ ﺟـ ـﻨ ــﻮب‬ ‫اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻮدان واﳌـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮدﻳ ــﻦ ﻓـ ــﻲ وﻻﻳـ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ــﻮﺣـ ــﺪة اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﻄ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ وﻗـ ــﺖ أﺟ ــﺎز‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﻦ اﻟــﺪوﻟــﻲ إرﺳ ــﺎل ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺳ ـﺘــﺔ آﻻف ﺟـ ـﻨ ــﺪي دوﻟ ـ ــﻲ إﺿــﺎﻓــﻲ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗﻮة اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮدان )ﻣ ـﻴ ـﻨــﻮس( ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ‬ ‫ﻟﻮﻗﻒ اﻟﻨﺰاع ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻴﻠﺔ اﳌﻌﺎرك اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ‪ 15‬ﺷ ـﺘ ـﻨ ـﺒ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﳌـ ــﻮاﺟ ـ ـﻬـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﻌـﻨـﻴـﻔــﺔ ﺑــﲔ ﻗ ــﻮات اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺳﻠﻔﺎ‬ ‫ﻛﻴﺮ وﺧﺼﻤﻪ رﻳﺎك ﻣﺸﺎر ﺑﻠﻐﺖ آﻻف‬ ‫اﻟﻘﺘﻠﻰ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﻘﺒﺮة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﺠﺄ ﻧﺤﻮ ‪ 50‬أﻟــﻒ ﻣﺪﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان إﻟﻰ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻷﻣ ــﻢ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 20‬أﻟ ـﻔــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺟــﻮﺑــﺎ ﺑﺤﺴﺐ ﻣــﺎ أﻓــﺎدت‬ ‫اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة )اﻟﺜﻼﺛﺎء(‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﺮ ﻣـ ـﺌ ــﺎت آﻻف اﻷﺷـ ـﺨ ــﺎص‬ ‫اﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟــﺢ إﻟــﻰ اﻷدﻏــﺎل‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل وزﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻹﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨ ــﻮب‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮداﻧــﻲ‪ ،‬ﻣــﺎﻳـﻜــﻞ ﻣ ـﻜــﻮي‪" ،‬ﺗ ــﺪور‬ ‫ﻣﻌﺎرك ﻓﻲ ﻣﻠﻜﺎل ﻣﻨﺬ ﻫﺬا اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻘﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ"‪،‬‬ ‫ﻧﺎﻓﻴﺎ أن ﻳﻜﻮن اﳌﺘﻤﺮدون اﺳﺘﻮﻟﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻬﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـﻌــﺪ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬

‫اﻟـﻨـﻔـﻄـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ـﻤــﺎل اﻟ ـﺒ ــﻼد رﻫــﺎﻧــﺎ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻄﺮﻓﲔ‪.‬‬ ‫وأﻣـ ـ ـ ــﺲ )اﻷرﺑـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ــﺎء(‪ ،‬ﻣ ـ ــﺎ زال‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻤــﺮدون ﻳـﺴـﻴـﻄــﺮون ﻋـﻠــﻰ ﺑﻨﺘﻴﻮ‬ ‫ﻋــﺎﺻ ـﻤــﺔ وﻻﻳـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺪة‪ ،‬اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﻄ ـﻴــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ إﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺪ‬ ‫ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﳌ ـ ــﻮاﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺔ ﺗ ـ ـﺼـ ــﺎﻋـ ــﺪ اﻷزﻣـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧـ ـﺴ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪ‪ ،‬أﺟ ــﺎز‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣ ـ ــﻦ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ )اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء(‬ ‫إرﺳﺎل ﻧﺤﻮ ﺳﺘﺔ آﻻف ﺟﻨﺪي دوﻟﻲ‬ ‫إﺿــﺎﻓــﻲ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗــﻮة اﻷﻣــﻢ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‪.‬‬ ‫وﺗـﺒـﻨــﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣ ــﻦ ﺑﺈﺟﻤﺎع‬ ‫أﻋ ـﻀــﺎﺋــﻪ اﻟ ـ ــ‪ 15‬ﻗـ ــﺮارا ﻳــﺮﻓــﻊ اﻟﺴﻘﻒ‬ ‫اﳌﺴﻤﻮح ﺑﻪ ﻟﻌﺪﻳﺪ ﺟﻨﻮد ﻗﻮة اﻷﻣﻢ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻦ ﺳﺒﻌﺔ آﻻف إﻟﻰ ‪ 12‬أﻟﻔﺎ‬ ‫و‪ 500‬ﺟ ـﻨــﺪي‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺳﻴﺒﻠﻎ ﻋﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋ ـﻨ ــﺎﺻ ــﺮ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻃ ــﺔ ‪ 1323‬ﻋ ـﻨ ـﺼــﺮا‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎن ‪.900‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫ﺑـ ــﺎن ﻛـ ــﻲ‪ ،‬ﻣـ ــﻮن أﺑ ـﻠ ــﻎ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ ﺑــﺄن‬ ‫إﻋـ ــﺎدة اﻻﻧ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻫ ــﺬه "ﻟ ــﻦ ﺗـﺘــﻢ ﺑﲔ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ وﺿﺤﺎﻫﺎ"‪ ،‬وأن اﻷﻣــﻢ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫"ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺪﻧﻴﲔ"‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف أن ﻫـ ــﺬا اﻷﻣ ـ ــﺮ ﻳ ـﻌــﻮد‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻃ ــﺮﻓ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺰاع ﻋـ ـﺒ ــﺮ اﻟ ــﺪﻋ ــﻮة‬

‫إﻟ ــﻰ ﻣ ـﻔــﺎوﺿــﺎت ﺑــﲔ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻛﻴﺮ‬ ‫وﺧﺼﻤﻪ ﻣﺸﺎر‪ .‬واﺳﺘﻌﺎدت ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺟ ـﻨــﻮب اﻟ ـﺴ ــﻮدان ﻣ ـﺴــﺎء )اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء(‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑــﻮر ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫وﻻﻳــﺔ ﺟﻮﻧﻘﻠﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣــﺎﺋ ـﺘــﻲ ﻛ ـﻠــﻢ ﺷ ـﻤــﺎل ﺟ ــﻮﺑ ــﺎ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻗــﺪ ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌـﺘـﻤــﺮدون‬ ‫ﻓﻲ ‪ 9‬ﺷﺘﻨﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل وزﻳ ـ ــﺮ اﻹﻋ ـ ـ ــﻼم اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮب‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ــﻮداﻧ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﺎﻳـ ـﻜ ــﻞ ﻣـ ـ ـﻜ ـ ــﻮي‪ ،‬إن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺶ ﻳـ ـ ـ ــﻮاﺻـ ـ ـ ــﻞ ﻣ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺬ أﻣ ـ ــﺲ‬ ‫)اﻷرﺑـﻌــﺎء( "ﺗﻨﻈﻴﻒ" ﺑﻌﺾ ﺟﻴﻮب‬ ‫اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف "ﻫﻨﺎك ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم )اﻷرﺑﻌﺎء( ﺿﺪ ﺟﻴﻮب‬ ‫اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﻄﺎر‪ ،‬وﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ ﺑـﺘـﻨـﻈـﻴـﻔـﻬــﺎ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﳌـﺘـﻤــﺮدﻳــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻛــﺎﻧــﻮا ﻓــﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﺮوا ﻣﻨﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﻳـﺸـﻬــﺪ ﺟ ـﻨــﻮب اﻟ ـﺴ ــﻮدان ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ 15‬ﺷـﺘـﻨـﺒــﺮ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺎت ﻋـﻨـﻴـﻔــﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﺗ ـﻬــﻢ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻛ ـﻴــﺮ ﻧــﺎﺋ ـﺒــﻪ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي أﻗـ ـﻴ ــﻞ ﻓـ ــﻲ ﻳ ــﻮﻟـ ـﻴ ــﻮز ﺑـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻧﻘﻼب ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وﻧـﻔــﻰ ﻣـﺸــﺎر ﻫــﺬا اﻷﻣ ــﺮ ﻣﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛ ـ ـﻴـ ــﺮ ﺑ ـ ــﺄﻧ ـ ــﻪ ﻳ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻀـ ــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺧﺼﻮﻣﻪ‪.‬‬

‫)أ ف ب(‬

‫دﻋــﺎ ﻛﻴﻢ ﺟﻮﻧﻎ أون‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻴﺶ ﺑﻼده إﻟﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﺒﺔ اﻻﺳـﺘـﻌــﺪاد ﻟﻠﻘﺘﺎل‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪﴽ أن ﺣﺮﺑﺎ‬ ‫ﻳـﻤ ـﻜــﻦ أن ﺗ ـﻨــﺪﻟــﻊ "دون إﻧ ـ ــﺬار ﻣ ـﺴ ـﺒــﻖ"‪،‬‬ ‫ﺣ ـﺴــﺐ ﻣ ــﺎ أوردت وﻛ ــﺎﻟ ــﺔ ﻓ ــﺮاﻧ ــﺲ ﺑــﺮس‬ ‫أﻣــﺲ )اﻷرﺑ ـﻌــﺎء( ﻧﻘﻼ ﻋــﻦ وﺳــﺎﺋــﻞ إﻋــﻼم‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ .‬وزار ﻛﻴﻢ ﻗﻴﺎدة اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ‪ 526‬ﻋﺸﻴﺔ ﻋﻴﺪ اﳌﻴﻼد‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺿــﺎﻓــﺖ أن اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ "ﻃ ـﻠــﺐ ﻣــﻦ اﻟــﻮﺣــﺪة‬ ‫أن ﺗﺮﻛﺰ ﻛﺎﻓﺔ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻠﻘﺘﺎل‪ ،‬وأن ﻻ ﺗﻨﺴﻰ أﺑﺪا أن ﺣﺮﺑﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻨﺪﻟﻊ دون ﺳﺎﺑﻖ إﻧﺬار"‪.‬‬

‫أﻟﻘﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫)اﻟ ـ ـﺜ ــﻼﺛ ــﺎء( اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﻘ ـﺒــﺾ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻫﺸﺎم ﻗﻨﺪﻳﻞ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ وزراء‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺮ إﺑـ ـ ـ ــﺎن ﻓ ـ ـﺘـ ــﺮة رﺋ ـ ــﺎﺳ ـ ــﺔ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫ﻣﺮﺳﻲ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﺤﻜﻢ ﻗﻀﺎﺋﻲ‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻓــﻲ ﺣ ـﻘــﻪ‪ ،‬وأﻓـ ــﺎد ﺑ ــﻼغ ﻟ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أن إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺪﻳﻞ‬ ‫ﺗﻢ "ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﺪروب اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫أﺣﺪ اﳌﻬﺮﺑﲔ أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ اﻟﻬﺮوب‬ ‫إﻟــﻰ دوﻟ ــﺔ اﻟ ـﺴ ــﻮدان"‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ إﺣــﺪى‬ ‫اﳌ ـﺤــﺎﻛــﻢ اﳌ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﻗــﺪ أداﻧ ـ ــﺖ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﺑﺎﻟﺤﺒﺲ‬ ‫ﳌــﺪة ﺳﻨﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻋــﺪم ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻲ ﻳﻠﻐﻲ ﺧﻮﺻﺼﺔ ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎت‪.‬‬

‫دﻋ ـ ــﺎ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧــﻲ ﻣ ـﻴ ـﺸــﺎل‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬أﻣــﺲ )اﻷرﺑ ـﻌ ــﺎء(‪ ،‬إﻟــﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻗﺒﻞ ‪ 25‬ﻣــﺎرس اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻳﺬﻛﺮ أن‬ ‫اﳌﻬﻠﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻻﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎن ﺗﺒﺪأ ﻓﻲ ‪ 25‬ﻣﺎرس اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬أي ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻧﺘﻬﺎء وﻻﻳﺔ ﻣﻴﺸﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ 25‬ﻣــﺎﻳــﻮ اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ .‬وﻳـ ـﻠ ــﺰم اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮر‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﺑﺎﻻﻧﻌﻘﺎد ﻻﻧﺘﺨﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﻳ ــﺎم اﻟـﻌـﺸــﺮة اﻷﺧ ـﻴــﺮة اﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﺒﻖ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻮﻻﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻗ ــﺪاس ﻋـﻴــﺪ اﳌ ـﻴــﻼد‪ ،‬أن ‪ 25‬ﻣ ــﺎرس "ﺧــﻂ‬ ‫أﺣ ـ ـﻤـ ــﺮ"‪ ،‬وﻳ ـﺠ ــﺐ ﺗــﺄﻟ ـﻴــﻒ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﺗـﻀــﻊ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎ وزارﻳ ــﺎ وﺗـﺘـﻘــﺪم ﺑــﻪ ﻟﻨﻴﻞ اﻟﺜﻘﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻫــﺬا اﳌــﻮﻋــﺪ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ‬ ‫"ﻳﺤﺘﺎج ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺷﻬﺮا"‪ ،‬ﻟﻬﺬا أﺻﺒﺢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺮوري "اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺟﺪﻳﺎ ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﻬﺎ"‪.‬‬

‫أﻣــﺮت اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻤــﺮاﺟـﻌــﺔ ﻣـﻠـﻔــﺎت ﻣـﺤــﺎﻛـﻤـﺘــﻲ اﻟـﺜــﺮي‬ ‫ﻣ ـﻴ ـﺨــﺎﺋ ـﻴــﻞ ﺧــﻮدورﻛ ــﻮﻓ ـﺴ ـﻜ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻋ ـﻔــﺎ ﻋــﻦ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﻓــﻼدﻳ ـﻤ ـﻴــﺮ ﺑــﻮﺗــﲔ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ وﻓﻖ ﻣﺎ أﻋﻠﻦ ﻧﺎﻃﻖ‬ ‫ﺑــﺎﺳــﻢ ﻫــﺬه اﻟـﻬـﻴــﺄة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ودﻋــﺎ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﳌـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ‪ ،‬إﺗـﺸـﺴــﻼف‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺪﻳــﻒ‪ ،‬إﻟـ ــﻰ ﻣــﺮاﺟ ـﻌــﺔ ﻣـﺤــﺎﻛـﻤــﺔ‬ ‫ﺧــﻮدورﻛــﻮﻓ ـﺴ ـﻜــﻲ اﻷوﻟ ـ ــﻰ وﺷــﺮﻳـﻜــﻪ‬ ‫ﺑــﻼﺗــﻮن ﻟﻴﺒﻴﺪﻳﻒ "ﻋـﻠــﻰ ﺿــﻮء ﻗــﺮار‬ ‫اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻷورﺑ ـﻴــﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧـﺴــﺎن"‬ ‫وﻓ ــﻖ ﻣ ــﺎ أﻋ ـﻠــﻦ ﺑــﺎﻓــﻞ أودﻳ ـﻨ ـﺘ ـﺴــﻮف‪،‬‬ ‫وأدﻳ ـ ــﻦ اﻟ ــﺮﺟ ــﻼن ﻓ ــﻲ ‪ 2005‬وأودﻋـ ــﺎ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻋﺘﻘﺎل ﺛﻤﺎن ﺳﻨﻮات ﺑﺘﻬﻤﺔ‬ ‫"اﻻﺣﺘﻴﺎل اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ"‪ ،‬وﺷﺪد اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺳﻨﺔ ‪ 2010‬إﻟﻰ ‪14‬‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺑﺘﻬﻤﺔ "ﺳﺮﻗﺔ اﻟﻨﻔﻂ وﺗﺒﻴﻴﺾ‬ ‫أﻣﻮال ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 23,5‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر"‪ .‬وأﻋﻠﻨﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن اﻷورﺑﻴﺔ ﻓﻲ ‪25‬‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮز اﳌﺤﺎﻛﻤﺔ اﻷوﻟﻰ "ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎدﻟﺔ"‪.‬‬

‫وﻗﻌﺖ دﻣﺸﻖ أﻣــﺲ )اﻷرﺑ ـﻌــﺎء( ﻣﻊ‬ ‫روﺳ ـﻴــﺎ أول اﺗ ـﻔــﺎق ﻟـﻠـﺘـﻨـﻘـﻴــﺐ ﻋــﻦ اﻟـﻨـﻔــﻂ‬ ‫واﻟﻐﺎز ﻓﻲ ﻣﻴﺎﻫﻬﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫أﻧـﻬــﺎ ﺗـﻀــﻢ واﺣ ــﺪا ﻣــﻦ أﻛـﺒــﺮ اﻻﺣـﺘـﻴــﺎﻃــﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬وﻳﻤﺘﺪ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﺣـﻠـﻴـﻔــﺔ ﻧ ـﻈــﺎم اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـ ـﺴ ــﻮري ﺑـﺸــﺎر‬ ‫اﻷﺳـ ـ ــﺪ‪ ،‬وأﺷ ـ ـ ــﺎرت ﺻ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ وﻛــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس أﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ وزارة اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫واﻟ ـﺜ ــﺮوة اﳌـﻌــﺪﻧـﻴــﺔ ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ اﻟـﻌـﻘــﺪ اﻟـﺒـﺤــﺮي‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋــﻦ اﻟـﺒـﺘــﺮول وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ وإﻧﺘﺎﺟﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻴﺎه اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﲔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ ﻣـﻤـﺜـﻠــﺔ ﺑــﻮزﻳــﺮ اﻟـﻨـﻔــﻂ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻌﺒﺎس واﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﻔﻂ وﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳــﻮﻳــﻮز ﻧـﻔـﺘــﺎﻏــﺎز اﻟــﺮوﺳـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗــﺎل اﳌــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺎس‬ ‫ﻟـﻔــﺮاﻧــﺲ ﺑــﺮس إن اﻟﻌﻘﺪ "ﻫــﻮ اﻷول اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺒﺮم ﻟﻠﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ﻓﻲ اﳌﻴﺎه اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ"‪ ,‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن "اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ روﺳﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ إذا اﻛﺘﺸﻒ اﻟﻨﻔﻂ أو اﻟﻐﺎز ﺑﻜﻤﻴﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺳﺘﺴﺘﺮد ﻣﻮﺳﻜﻮ اﻟﻨﻔﻘﺎت ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺎج"‪.‬‬

‫أداﻧـ ـ ــﺖ وﻛ ــﺎﻟ ــﺔ ﻏـ ــﻮث وﺗـﺸـﻐـﻴــﻞ‬ ‫اﻟــﻼﺟـﺌــﲔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ )اﻷوﻧـ ــﺮوا(‬ ‫أﻣﺲ )اﻷرﺑﻌﺎء( ﻗﻴﺎم إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﻬﺪم‬ ‫ﻣﺒﺎن ﻋﺎﺋﺪة ﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ ﻋﺸﻴﺔ ﻋـﻴــﺪ اﳌ ـﻴــﻼد‪ ،‬ودﻋــﺖ‬ ‫إﻟﻰ "اﻟﻮﻗﻒ اﻟﻔﻮري" ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﻛﺮﻳﺲ ﻏﺎﻧﻴﺲ‪ ،‬اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻷوﻧﺮوا‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن إن "اﻷوﻧﺮوا ﺗﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟ ـﻬــﺪم اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﻓــﻲ اﻟﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻫﺠﺮت ‪ 68‬ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﺸﻴﺔ‬ ‫ﻋﻴﺪ اﳌ ـﻴــﻼد"‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن "ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟـﻬــﺪم وﻗﻌﺖ ﻓــﻲ ﻋــﲔ أﻳــﻮب ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣــﻦ رام اﻟـﻠــﻪ وﻓــﻲ ﻓـﺼــﺎﻳــﻞ اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ أرﻳﺤﺎ وﻓﻲ ﻏﻮر اﻷردن"‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟـﻨــﺎزﺣــﲔ‪ ،‬أي‬ ‫‪ 46‬ﺷﺨﺼﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﲔ وﺑﺄن "ﻧﺼﻔﻬﻢ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل"‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪ÊuM Ë U UIŁ‬‬

‫> « ‪72 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³Młœ 26 o «u*« 1435 dH 22 fOL‬‬

‫رﻏﻢ أن اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﺑﺎﳌﻐﺮب ﻋﺮﻓﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺠــﺪل واﻟـﻨـﻘــﺎش‪ ،‬ﺣــﻮل ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬وﺣ ــﻮل ﻣـﻀـﻤــﻮﻧـﻬــﺎ‪ ،‬وﻃـ ــﺮق ﺗــﺪﺑـﻴــﺮﻫــﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ وﺻﻞ ﺑﻌﻀﻬﺎ إﻟﻰ ﻗﺒﺔ اﻟﺒﺮﳌﺎن ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ ﻟــﻢ ﺗ ـﺤــﺮك ﻓــﻲ وزارة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ‪ ،‬اﻟـ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻔﻨﻲ ﺑﺎﳌﻐﺮب‪،‬‬ ‫أي ﺳﺎﻛﻦ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺜﺮ ﻧﻘﺎش ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬أو ﻳﻨﻈﻢ ﻟﻘﺎء‬

‫دراﺳﻲ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﺎ ﺟﺎء ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن‬ ‫وزراﺋﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ ﻓﻲ ﺣﻮارات ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وﺣ ـﺘــﻰ ﺗـﻘــﻒ وزارة اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟـﺤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت وﺗ ـﺘ ـﻌــﺮف ﻋــﻦ ﻗ ــﺮب ﻋـﻠــﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗـﻨـﻈـﻴـﻤـﻬــﺎ وﺗ ــﺪﺑ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺮرت ﻫـ ــﺬه اﻷﺧ ـﻴ ــﺮة‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺺ ﻳـ ــﻮم ﻏ ــﺪ )اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺔ( ‪ 27‬دﺟـﻨـﺒــﺮ‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﻟـﻘــﺎء دراﺳ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﺣــﻮل ﻫــﺬه اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻢ ﻣﻨﻬﺎ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬

‫‪ 22‬ﻣـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎ ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌـﻨــﺎﻃــﻖ اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ـ ــﻚ ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر ﺑ ـﻌــﺾ اﳌ ـﺸــﺮﻓــﲔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫــﺬه‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺣﻀﻮر ﻓــﻮزي اﻟﺼﻘﻠﻲ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﳌﺆﺳﺴﺔ "روح ﻓــﺎس" اﳌﻨﻈﻤﺔ ﳌﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻓــﺎس ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟـﻌــﺮﻳـﻘــﺔ‪ ،‬وإﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ اﳌــﺰﻧــﺪ‪،‬‬ ‫اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟـﻔـﻨــﻲ ﳌـﻬــﺮﺟــﺎن "ﺗـﻴـﻤـﻴـﺘــﺎر" ﺑــﺄﻛــﺎدﻳــﺮ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﳌ ـ ـﻐ ـ ــﺎري‪ ،‬اﻟ ـﺸ ـﻬ ـﻴــﺮ ﺑـ ـﻤ ــﻮﻣ ــﻮ‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن "ﻟﺒﻮﻟﻔﺎر" ﺑﺎﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬

‫‪U¼dOÐbð ‚dÞË »dG*UÐ U½UłdN*« …d ‰Ë_ qzU ð W UI¦ « …—«“Ë‬‬

‫ﺑـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﳌـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ إﻃــﺎر أﻧﺸﻄﺘﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴــﻒ ﻧ ـ ـ ــﺎدي اﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺎﺑ ــﺔ واﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺮاءة‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﺧﺪﻳﺠﺔ أم اﳌﺆﻣﻨﲔ‬ ‫ﺑﺴﻴﺪي ﻣﻮﻣﻦ ﺑﺎﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﻳﻮم ﻏﺪ‬ ‫)اﻟـﺠـﻤـﻌــﺔ( ‪ 27‬دﺟـﻨـﺒــﺮ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬اﻟـﻜــﺎﺗــﺐ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ ﻣ ـﺼ ـﻄ ـﻔــﻰ ﻟ ـﻐ ـﺘ ـﻴــﺮي‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻟ ـﻘــﺎء‬ ‫ﻣ ـﻔ ـﺘــﻮح ﺣ ــﻮل اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺨﻠﻠﻪ‬ ‫ﻗـ ـ ـ ــﺮاءات ﻗ ـﺼ ـﺼ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻜــﺎﺗــﺐ‪ ،‬وﺗــﻼﻣ ـﻴــﺬ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗــﺆﻃــﺮ ﻫــﺬا اﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ اﻟـﻨــﺎﻗــﺪة‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺳﻌﺎد ﻣﺴﻜﲔ‪.‬‬

‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﺗﻔﻮق ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺎﳌﻐﺮب ‪ º‬ﻫﻞ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻓﻌﻼ ﻣﻨﺢ اﳌﻐﺮب ﻣﻈﻬﺮ اﻟﺒﻠﺪ اﳌﻨﻔﺘﺢ‬ ‫ﻳﻨﻈﻢ اﻟﻔﺮع اﻟﺠﻬﻮي ﻻﺗﺤﺎد ﻛﺘﺎب اﳌﻐﺮب‬ ‫ﺑﺘﺎزة‪ ،‬ﻳﻮم )اﻟﺴﺒﺖ( ‪ 28‬دﺟﻨﺒﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬أﻣﺴﻴﺔ‬ ‫ﺷـﻌــﺮﻳــﺔ ﻛـﺒــﺮى إﻛــﺮاﻣــﺎ ﻟ ــﺮوح اﻟـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﻓﺆاد ﻧﺠﻢ‪ ،‬اﻟﺬي واﻓﺘﻪ اﳌﻨﻴﺔ أﺧﻴﺮا‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻷﻣﺴﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻢ ﺑﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺘﺎزة‪ ،‬وﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ أﺻــﺪﻗــﺎء ﺗ ــﺎزة‪ ،‬وﻣ ـﻨ ـﺸــﻮرات "وﻣـﻀــﺔ‬ ‫"‪ ،‬ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻌــﺮاء واﻟــﺰﺟــﺎﻟــﲔ‪ :‬أﺣـﻤــﺪ ﳌﺴﻴﺢ‪،‬‬ ‫واﻣﺤﻤﺪ اﻟــﺰرواﻟــﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﺑﻠﻬﻴﺴﻲ‪ ،‬وﺛﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻗﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻋﺰﻳﺰ ﻏﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺳﻌﻴﺪة ﺑﻜﻴﺮ‪ ،‬وﻋﻴﺎد‬ ‫أﺑﻼل‪ ،‬وأﺣﻤﺪ اﻟﻘﺎﻃﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ اﺟﻨﻴﺎح‪ ،‬وﺑﻮﻋﺰة‬ ‫اﻟﺼﻨﻌﺎوي‪ ،‬وﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ ﻟﻘﻠﻊ‪ ،‬وﺑﻮﺟﻤﻌﺔ اﻟﻌﻮﻓﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺸﻂ اﻷﻣﺴﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸﺎﻋﺮة ﺻﺒﺎح اﻟﺪﺑﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺎص واﻟﻨﺎﻗﺪ اﻷدﺑﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻹﻟﻪ ﺑﺴﻜﻤﺎر‪ .‬وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻠﻘﺎء ﻋﺮض ﻓﻘﺮة ﺑﺼﺮﻳﺔ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﺋﻖ ﺷﻌﺮﻳﺔ‬ ‫رﻗﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺮاﺣﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ وإﻧﺠﺎز اﻟﺸﺎﻋﺮ واﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺑﻮﺟﻤﻌﺔ اﻟﻌﻮﻓﻲ‪ ،‬وﺗﻮﺿﻴﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻋﺎدل ﻓﻬﻤﻲ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن أﺣﻴﺪوس ﺑﻌﲔ اﻟﻠﻮح )أرﺷﻴﻒ(‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺳﻌﻴﺪة ﺷﺮﻳﻒ‬

‫اﺗ ـ ـﺼ ـ ـﻠ ـ ـﻨـ ــﺎ ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة اﻟ ـ ـﺜ ـ ـﻘـ ــﺎﻓـ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑـ ــﺎﳌ ـ ـﺴـ ــﺆول ﻋـ ــﻦ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻮن‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻋـﺒــﺪ اﻟ ـﺤــﻖ أﻓ ـﻨ ــﺪي‪ ،‬ﺑــﺎﻋـﺘـﺒــﺎره‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ ﻓـﻜــﺮة ﻫــﺬا اﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟــﺪراﺳــﻲ‪،‬‬ ‫واﳌـﻌــﺪ ﻷرﺿـﻴـﺘــﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮﻓــﺔ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﺻ ـﻴــﻞ ﻋ ــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي ﺗﺨﺼﺼﻪ‬ ‫وزارة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ ﻷول ﻣ ــﺮة ﳌــﻮﺿــﻮع‬ ‫اﳌـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت ﺑــﺎﳌـﻐــﺮب‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻸﺳﻒ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺸﻐﻮﻻ‪ ،‬وﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺘﻮاﺻﻞ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻟﻦ ﻳﻤﻨﻌﻨﺎ ﻣﻦ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟــﻮرﻗــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ إﺛ ــﺎرة اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺣﻮل اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫ﺑــﺎﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬أو ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫أو ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت ﻣ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ أو أﺟـﻨـﺒـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻐﺮب‪ ،‬آﻣﻠﲔ ﻓﻲ أن ﺗﺄﺧﺬﻫﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺮاﻫﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺪراﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺒﻨﻲ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﻊ ﻧﻤﻮذج "اﳌﻨﻈﻮر اﻟﺠﺪﻳﺪ" اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻋﺘﻤﺎده ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺸﺮﻓﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗــﺪﺑ ـﻴــﺮ اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت‪ .‬ﻓ ـﻬــﻞ ﺳﺘﻨﺠﺢ‬ ‫وزارة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﳌ ـﺴ ـﻌــﻰ أم‬ ‫ﻻ‪ ،‬ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ أن ﺑ ـﻌــﺾ اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت‬ ‫ﺑــﺎﳌـﻐــﺮب أﺻـﺒـﺤــﺖ ﺑـﻤـﺜــﺎﺑــﺔ اﻟﺤﺼﻦ‬ ‫اﳌﻨﻴﻊ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻗ ـﺘــﺮاب ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻃـ ــﺮح اﻷﺳ ـﺌ ـﻠ ــﺔ ﺑ ـﺨ ـﺼــﻮﺻ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻟــﻮ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ اﻷﻣــﺮ ﺑﺘﺪﺑﻴﺮ اﳌــﺎل اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬي ﻳﻌﺮف ﻓﻴﻪ اﳌﻐﺮب أزﻣﺔ‬ ‫ﺧــﺎﻧـﻘــﺔ‪ ،‬وﻳـﻌـﻴــﺶ ﺷـﺒــﺎﺑــﻪ ﻓــﻲ ﻋﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ﳌ ـ ــﺪة ﻃ ــﻮﻳـ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻫ ـ ــﺬا ﻧ ــﺎﻫـ ـﻴ ــﻚ ﻋـ ــﻦ أن‬ ‫اﳌ ـﻴــﺰاﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺨ ـﺼــﺺ ﺑــﺎﳌـﻐــﺮب‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎﻧ ــﺎت أﻛـ ـ ـﺜ ـ ــﺮ ﺑـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ اﳌــﺮﺻــﻮدة ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺸﺘﺎن ﻣﺎ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻄﺮب ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﻓﻴﻪ اﳌـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت دوﻟــﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺬات‪.‬‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﺮف اﳌ ـ ـ ـﻐ ـ ــﺮب ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻨـ ــﻮات‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة ﺗ ــﺰاﻳ ــﺪا ﻣـﻠـﺤــﻮﻇــﺎ ﻓ ــﻲ ﻋــﺪد‬ ‫اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ أرﺿـ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻳـﺠـﻤــﻊ اﳌـﺘـﺘـﺒـﻌــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ أﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﺗ ـﻔــﻮق ‪ 200‬ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎ‪ ،‬ﻣــﻮزﻋــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃـ ــﻮل اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ‪ ،‬وﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـﻨــﺎﻃــﻖ واﳌـ ـ ــﺪن اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫اﳌ ـ ـ ــﺪن اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺎرزة ﻣـ ــﻦ ﻣـ ـﺜ ــﻞ‪ :‬اﻟـ ــﺮﺑـ ــﺎط‪،‬‬ ‫واﻟﺪاراﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬وﻣﺮاﻛﺶ‪ ،‬وأﻛﺎدﻳﺮ‪،‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ــﺎس‪ ،‬وﻃ ـ ـﻨ ـ ـﺠ ـ ــﺔ‪ ،...‬اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺤـﺘــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺪارة ﻓــﻲ ﻋ ــﺪدﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻟــﺪرﺟــﺔ ﺗﺠﺪ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻳ ـﺘــﺰاﻣــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة‬ ‫ﻧـ ـﻔ ـ ـﺴ ـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬أو ﻳ ـ ـﺘ ـ ـﺘـ ــﺎﺑـ ــﻊ‪ ،‬ﻛ ـ ــﺄﺳ ـ ــﺮاب‬ ‫اﻟـﻄـﻴــﻮر‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳـﻄــﺮح أﺳـﺌـﻠــﺔ ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣ ـ ــﻮل ﺗ ــﻮﻗـ ـﻴ ــﺖ ﻫ ـ ــﺬه اﳌـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎﻧ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﺣــﻮل اﻷﻫ ــﺪاف ﻣــﻦ ﺗﻨﺎﺳﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻞ‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻄــﺎﻋــﺖ ﻓ ـﻌــﻼ أن ﺗ ـﻤ ـﻨــﺢ اﳌ ـﻐــﺮب‬ ‫ﻣـﻈـﻬــﺮ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪ اﳌ ـﻨ ـﻔ ـﺘــﺢ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻔـﻨــﻮن‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت؟ وﻫﻞ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺪر رزق ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻨــﺎﻧــﲔ واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﲔ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺎرﺑــﺔ‪ ،‬أم ﻣ ـﺠــﺎﻻ أوﺳـ ــﻊ ﻻﻏـﺘـﻨــﺎء‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ اﻷﺟﺎﻧﺐ واﻟﻌﺮب‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳـﻌــﻮدوا ﻳﺒﺮﺣﻮا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺛﻮرات اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؟‬ ‫وﺑــﺎﻟ ـﻌــﻮدة إﻟــﻰ اﳌـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت ‪22‬‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ‬

‫ﺍﳴﻐﺮﺏ ﻳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 200‬ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎﹰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ‪22‬‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎﹰ ﺛﻘﺎﻓﻴﺎﹰ‬ ‫ﻭﻓﻨﻴﺎﹰ‬

‫وزارة اﻟ ـ ـﺜ ـ ـﻘـ ــﺎﻓـ ــﺔ‪ ،‬واﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﺒــﺎﻳــﻦ‬ ‫ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺎﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‪ ،‬وﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ــﺪى‬ ‫اﻹﻗ ـﺒ ــﺎل ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬وﺧــﺎﺻــﺔ اﻟـﺘـﺠــﺎرب‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮذﺟ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ـﺜـ ــﻼث‪ ،‬اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳـﻴـﺘــﻢ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاﺿﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺪراﺳﻲ‪:‬‬ ‫ﻣ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎن أﺣ ـ ـﻴـ ــﺪوس ﺑ ـﻌــﲔ اﻟـ ـﻠ ــﻮح‪،‬‬ ‫وﻣـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎن ﻓـ ـﻨ ــﻮن اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎرع ﺑ ـﻔــﺎس‪،‬‬ ‫ﺛــﻢ ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎن اﻟـﻌـﻴـﻄــﺔ ﺑــﺂﺳ ـﻔــﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻞ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع ﻣﻬﺮﺟﺎن أﺣ ـﻴــﺪوس‪ ،‬ﻣﺜﻼ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﲔ اﻟﻠﻮح ﻣﻦ إﻋــﺎدة اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟ ـﻔــﻦ اﻷﻣــﺎزﻳ ـﻐــﻲ اﻟــﺮﻓ ـﻴــﻊ‪ ،‬وﻟ ـ ــﺮواده؟‬

‫وﻫ ـ ــﻞ ﺗ ـﻤ ـﻜــﻦ اﳌـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎن ﻣ ــﻦ إﺧ ـ ــﺮاج‬ ‫ﺗ ـﻠــﻚ اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ اﳌـﻬـﻤـﺸــﺔ ﺑــﺎﳌ ـﻐــﺮب ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺰﻟ ــﺔ؟ واﻷﺳـ ـﺌـ ـﻠ ــﺔ ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ ﻳـﻤـﻜــﻦ‬ ‫ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﲔ اﻷﺧﻴﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت أﺧ ــﺮى ﻻ ﺗﺤﻔﻆ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟــﺬاﻛــﺮة ﺳــﻮى اﻻﺳــﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﺮى‬ ‫ﺳ ـﻜــﺎن اﳌ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ ﺑ ـﻬــﺎ أﻧـﻬــﻢ‬ ‫ﻣﻌﻨﻴﻮن ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺷﻬﺎدات اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌــﻮاﻗــﻊ واﳌـﻨــﺎﺑــﺮ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟـ ــﻮرﻗـ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻬــﺬا‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺪراﺳﻲ‪ ،‬ﺟﺎء أن وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ وﺿــﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﻨﻮي‬ ‫ﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ ﺷـﺒـﻜــﺔ اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت‪ ،‬ﻳﻀﻢ‬ ‫‪ 22‬ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎ ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ وﻓـﻨـﻴــﺎ‪ ،‬ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟـﺘــﺮاب اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ أﻧــﻮاﻋــﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣــﻦ اﻷﻟــﻮان‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺠﺴﺪ ﺗﻤﻈﻬﺮات‬ ‫ﺛﺮاء وﻏﻨﻰ اﳌﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻔﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻜﺲ اﻟــﺪور اﻟــﺬي ﻳﺠﺐ أن ﺗﻠﻌﺒﻪ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت ﻛــﺂﻟ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ آﻟ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺴ ــﻮﺳـ ـﻴ ــﻮ اﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻐﺮب‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ اﻟ ـ ــﻮرﻗ ـ ــﺔ‪ ،‬أن اﻟـ ـﺠ ــﺰء‬ ‫اﻷﻫ ــﻢ ﻣــﻦ ﻫ ــﺬه اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت اﻧـﺼــﺐ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ "إﺣ ـﻴــﺎء اﻟ ـﺘــﺮاث اﻟـﻔـﻨــﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﻳـ ــﻖ اﻷﻣ ـ ــﺎزﻳـ ـ ـﻐ ـ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑـ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟـﺤـﺴــﺎﻧــﻲ‪ ،‬واﻷﻧــﺪﻟـﺴــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋــﺪدﻫــﺎ ‪ 14‬ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎ‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ اﺗـﺠــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺰء اﻵﺧـ ــﺮ ﻣــﻦ ﻫ ــﺬه اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻻﻧـ ـﻔـ ـﺘ ــﺎح ﻋ ـﻠــﻰ ﺛ ـﻘــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻵﺧ ـ ــﺮ‪ ،‬وﻣ ــﺪ ﺟ ـﺴــﻮر اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﺑﲔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎﻧــﲔ اﳌ ـﻐ ــﺎرﺑ ــﺔ واﻷﺟـ ــﺎﻧـ ــﺐ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ ‪ 4‬ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت دوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫)ﻣـﻬــﺮﺟــﺎن وﻟﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺛﻘﺎﻓﺎت‬ ‫اﻟ ــﻮاﺣ ــﺎت ﺑ ـﻔ ـﻜ ـﻴــﻚ‪ ،‬ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎن اﻟ ـﻌــﻮد‬ ‫ﺑـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮان‪ ،‬ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎن ﻣ ـﺴ ــﺮح اﻟـﻄـﻔــﻞ‬ ‫ﺑ ـ ـﺘـ ــﺎزة(‪ .‬واﻫـ ـﺘ ــﻢ اﻟـ ـﺠ ــﺰء اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت‪ ،‬واﻟ ـﺒــﺎﻟــﻎ ﻋــﺪدﻫــﺎ‬ ‫‪ ، 4‬ﺑــﺎﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎء ﺑ ــﺎﻹﻧـ ـﺘ ــﺎج اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﳌ ـﺴــﺮح‪ ،‬وﻓـﻨــﻮن اﻟـﺸــﺎرع‪،‬‬ ‫واﻟﺸﻌﺮ واﻟﺰﺟﻞ"‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت إﻟــﻰ أن وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗ ــﺮﻣ ــﻲ ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻬــﺬه‬ ‫اﳌـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎﻧ ــﺎت إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ أﻫ ـ ــﺪاف‬ ‫ﺗ ــﺮﺗ ـﻜ ــﺰ ﺑ ـ ــﺎﻷﺳ ـ ــﺎس ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻬــﻮض‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺮاث اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ واﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫اﳌ ـ ــﻮروث اﻟـﺸـﻔـﻬــﻲ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫واﻷﻣــﺎزﻳ ـﻐــﻲ واﻟـﺤـﺴــﺎﻧــﻲ‪ ،‬واﻟـﺤـﻔــﺎظ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻷﺷـ ـ ـﻜ ـ ــﺎل اﻷﺻ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻨــﻮن‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل دﻋــﻢ وﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‪ ،‬وﺗﺤﻔﻴﺰﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎدﻳﺎ وﻣﻌﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﳌ ـ ـﺤ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺂت اﳌـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺒ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻀﺮورة‬ ‫إﻋﻄﺎء اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﺠﻬﻮﻳﺔ‪،‬‬

‫‪„«dý bLŠ_ å»dG*« UOłu uOÝuÝò‬‬ ‫ﺻ ـ ـ ــﺪر ﺣ ــﺪﻳـ ـﺜ ــﺎ ﺿـ ـﻤ ــﻦ ﻣـ ـﻨـ ـﺸ ــﻮرات‬ ‫"ﻣ ـﻘــﺎرﺑــﺎت" وﻓــﻲ إﻃ ــﺎر "ﺳﻠﺴﻠﺔ أﺑـﺤــﺎث‬ ‫وﻣـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮات"‪ ،‬ﻣــﺆﻟــﻒ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻟـﻠـﻜــﺎﺗــﺐ‬ ‫واﻟـ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺚ اﻟ ـﺴــﻮﺳ ـﺴ ـﻴــﻮﻟــﻮﺟــﻲ أﺣ ـﻤــﺪ‬ ‫ﺷـ ــﺮاك‪ ،‬ﻳـﺤـﻤــﻞ ﻋ ـﻨــﻮان "ﺳــﻮﺳـﻴــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ‬ ‫اﳌـ ـﻐ ــﺮب‪ :‬اﳌ ـﻘــﺎرﺑــﺔ اﻷﻧـﺠـﻠــﻮﺳــﺎﻛـﺴــﻮﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج اﻧﻘﺴﺎﻣﻴﺔ واﺗﺮﺑﻮري"‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌــﻮد ﻫــﺬا اﻟـﻜـﺘــﺎب‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳـﻘــﻊ ﻓﻲ‬ ‫‪ 70‬ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﻢ اﳌﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬إﻟﻰ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﺮض اﻟﺬي أﻧﺠﺰه ﺷﺮاك ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻠﻴﻞ ﺣﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻲ إﻃــﺎر اﻟــﺪراﺳــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ اﻟ ــﺪراﺳـ ـﻴ ــﺔ )‪1988-‬‬ ‫‪ (1989‬ﺣ ـ ــﻮل "اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺮﻳ ــﺔ اﻻﻧ ـﻘ ـﺴــﺎﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺗـﻄـﺒـﻴـﻘــﺎﺗـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬واﺗــﺮﺑــﻮري‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟﺎ"‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟــﺬي ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ‪ .‬وﻳﻮﺿﺢ ﺷﺮاك‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬أن ﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﺤﺎﺿﺮة ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺣﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ دون‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﻜﻞ واﳌﻀﻤﻮن‪،‬‬ ‫ﺑــﻞ ﻫــﻲ ﻋ ــﻮدة ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺗـﺠــﺪﻳــﺪ وإﺿــﺎﻓــﺎت‬ ‫وﺗﺤﻴﲔ ﻋﻠﻤﻲ وﺑﺒﻠﻴﻮﻏﺮاﻓﻲ ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬

‫ﻣــﻦ اﳌ ـﻌ ـﻄ ـﻴــﺎت‪ ،‬وﻳ ـﺸ ـﻴــﺮ إﻟ ــﻰ أن اﳌ ـﻐــﺮب‬ ‫ﻫــﻮ ﻣــﻮﺿــﻮع اﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟـﺴــﻮﺳـﻴــﻮﻟــﻮﺟــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻃــﺮف‬ ‫اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺎت اﻷﻧ ـﺠ ـﻠــﻮﺳــﺎﻛ ـﺴــﻮﻧ ـﻴــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫اﳌﻐﺮب‪ ،‬اﻟﺘﻲ وﻇﻔﺖ اﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻻﻧﻘﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻨــﺎوﻟ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻐــﺮاﻓ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮوﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟـﻘـﺒـﻠـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻜ ـﺸــﺎف اﻟـﺒـﻨـﻴــﺎت‬ ‫اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ أﺧــﺬت‬ ‫ﻣــﻊ ﺟ ــﻮن واﺗ ــﺮﺑ ــﻮري ﺗــﻮﻇـﻴـﻔــﺎ ﺗﻴﻤﺎﺗﻴﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪا‪ ،‬ﺣﻮل اﳌﺸﻬﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺘﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫إن ﺗﻮﻇﻴﻒ واﺗــﺮﺑــﻮري ﻟﻼﻧﻘﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ "اﳌﻠﻜﻴﺔ واﻟﻨﺨﺒﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ" اﻟﺬي ﺗﺮﺟﻢ إﻟﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻳ ـ ــﺮوج ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﺮ‪ ،‬أﺛ ـ ــﺎر دﻫ ـﺸ ــﺔ اﳌـﺘـﻠـﻘــﻲ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻓــﻲ ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟـﻘــﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ‪ ،‬ﻷﻧ ــﻪ ﻛ ــﺎن ﻳـﺴـﻤــﻲ اﻷﺷ ـﻴــﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴﻤﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻳ ـﻘــﺪم ﺗﺤﻠﻴﻼ واﺿ ـﺤــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ "ﻓﺎﺿﺤﺎ" ﻟﻠﻤﺴﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎر اﳌﻠﻜﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب‪.‬‬

‫ﻋﺒﺮ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻹﺑــﺮاز ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ ﺿﻤﻦ اﻟﻔﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ اﳌﻬﺪدة ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض ﺑﺎﻧﻘﻄﺎع‬ ‫اﳌﺴﻨﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﺪﻋﻮن ﻓﻲ إﻃﺎرﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻫــﺬا ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺠﺪات اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ــﻮرﻗـ ـ ــﺔ أن وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ راﻛـﻤــﺖ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺮﺳﺦ‬ ‫ﻛﻤﻬﺮﺟﺎن ﺳـﻨــﻮي ﻣﻨﺬ ﻣــﺎ ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋﻦ‬ ‫‪ 30‬ﺳﻨﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬

‫ﺗﺮﺍﻫﻦ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺇﳳ‬ ‫ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ‬ ‫ﺑﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﻳﺆﺩﻱ‬ ‫ﺇﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺇﳳ ﻭﺿﻊ‬ ‫ﻧﻤﻮﺫﺝ »ﺍﳴﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ«‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎﺕ‬

‫اﻟـﺘــﺮاﺛـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ اﻷﻣ ــﺮ ﺑﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟـﻄــﺮب اﻟـﻐــﺮﻧــﺎﻃــﻲ اﻟــﺬي ﻧﻈﻤﺖ أول‬ ‫دورة ﻣﻨﻪ ﻋﺎم ‪ 1979‬وﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌ ـﻴــﺪﻳــﺔ‪ ،‬وﻣ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ اﻷﻧــﺪﻟ ـﺴ ـﻴــﺎت‬ ‫ﺑﺸﻔﺸﺎون اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺖ دورﺗﻪ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،1981‬وﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻧﺎﻫﺰ ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫أو ﺗﺠﺎوز ‪ 14‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﳌﺜﺎل ﻻ اﻟﺤﺼﺮ ﻣﻬﺮﺟﺎن أﺣﻴﺪوس‬ ‫ﺑﻌﲔ اﻟﻠﻮح )‪ ،(1999‬وﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻮد‬ ‫ﺑـﺘـﻄــﻮان )‪ ،(1999‬وﻣـﻬــﺮﺟــﺎن وﻟﻴﻠﻲ‬ ‫)‪ ،(2000‬وﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ اﻟﻌﻬﺪ‪،‬‬

‫ﺛﻤﺮﺍﺕ‬

‫ﺍﻟﻤﻄﺎﺑﻊ‬

‫وﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ اﻷﻣ ـ ــﺮ ﺑ ـﻤ ـﻬــﺮﺟــﺎن أﺣ ــﻮاش‬ ‫ﺑﻮرزازات )‪ ،(2011‬وﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﻴﻄﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﺑﺘﺎوﻧﺎت )‪ ،(2012‬وﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﻮن اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ ﺑـﺒــﺮﻛــﺎن‬ ‫)‪ ،(2012‬وﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎن ﻓ ـﻨــﻮن اﻟ ـﺸــﺎرع‬ ‫ﺑﻔﺎس )‪.(2013‬‬ ‫وﺧـﻠـﺼــﺖ اﻟــﻮرﻗــﺔ إﻟــﻰ أن وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺗـﻬــﺪف ﻣــﻦ وراء ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء اﻟ ــﺪراﺳ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﺘ ـﻌــﺮف ﻋــﻦ ﻗــﺮب‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬه اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻢ ﻃـ ــﺮق اﺷ ـﺘ ـﻐــﺎل اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﲔ‬ ‫أو اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮﻓـ ــﲔ ﻋـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ ‪3‬‬ ‫ﺗـﺠــﺎرب ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ واﻟﻄﺮق اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﺗـ ــﺪﺑ ـ ـﻴـ ــﺮ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺾ اﳌ ـ ـﻬـ ــﺮﺟـ ــﺎﻧـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ‪ ،‬ذات اﻟـ ـﺤـ ـﻀ ــﻮر اﳌـﺘـﻤـﻴــﺰ‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ اﳌ ـﺸ ـﻬــﺪ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﺤ ـﻈــﻰ ﺑ ــﺪﻋ ــﻢ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎص وﻣ ـ ــﺆﺳ ـ ـ ـﺴ ـ ــﺎت ﻋ ـﻤ ــﻮﻣ ـﻴ ــﺔ‬ ‫)ﻣﻬﺮﺟﺎن اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮوﺣﻴﺔ ﺑﻔﺎس‪،‬‬ ‫ﻣـﻬــﺮﺟــﺎن اﻟـﺒــﻮﻟـﻔــﺎر ﺑــﺎﻟــﺪاراﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺗﻴﻤﺘﺎر ﺑــﺄﻛــﺎدﻳــﺮ(‪ ،‬وﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮات واﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرب‪ ،‬واﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺮاﻛﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻵﺛــﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻬﺬه اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ووﻗﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺷﺮات ﻣﺤﺪدة‬ ‫وﻣـ ـﻀـ ـﺒ ــﻮﻃ ــﺔ‪ ،‬واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎد اﻟ ـﺤ ـﻜــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺗـﺘــﻮﺧــﻰ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ اﻷداء‬ ‫واﻟ ـ ـ ــﻮﺻ ـ ـ ــﻮل إﻟ ـ ـ ــﻰ ﻧ ـ ـ ـﻤ ـ ــﻮذج ﻣ ــﻮﺣ ــﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪﺑﻴﺮ ﻳﺴﻤﺢ ﺑــﻮﺿــﻊ اﳌـﻴــﺰاﻧـﻴــﺎت‪،‬‬ ‫وﺗ ــﺄﻣ ــﲔ ﺑــﺮﻣ ـﺠــﺔ ﺳ ـﻨــﻮﻳــﺔ ﻣ ـﺘــﻮازﻧــﺔ‬ ‫ﺗ ــﺄﺧ ــﺬ ﺑ ـﻌ ــﲔ اﻻﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎر اﻹﻛ ـ ــﺮاﻫ ـ ــﺎت‬ ‫اﳌﻴﺰاﻧﻴﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻋــﺪم ﺗــﺪاﺧــﻞ ﻣﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬه اﳌ ـ ـﻬـ ــﺮﺟـ ــﺎﻧـ ــﺎت ﻓـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﻣـ ــﺮاﻋ ـ ــﺎة اﻟ ـﺨ ـﺼــﻮﺻ ـﻴــﺎت اﳌـﺤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻢ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺮاﻫﻦ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟــﺪراﺳــﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟـﺨــﺮوج‬ ‫ﺑـ ـﺘ ــﻮﺻـ ـﻴ ــﺎت ﻳ ـ ـ ــﺆدي إﻋـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﻧ ـﻤ ــﻮذج "اﳌ ـﻨ ـﻈــﻮر اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ"‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺠﺐ ﺗﺒﻨﻴﻪ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺸﺮﻓﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺑﻴﺮ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫ﺗﻬﻴﻴﺊ وﺗﺪﺑﻴﺮ وﺗﻘﻴﻴﻢ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟـ ـﺸ ــﺮاﻛ ــﺎت واﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم وﻋﻤﻮم‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬وﺿﺒﻂ ﺗﻮارﻳﺦ وأﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ورزﻧﺎﻣﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﺳﺘﻨﺠﺢ ﻓﻌﻼ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺪراﺳﻲ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﺑﺘﻮﺻﻴﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺣﻮل اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ واﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﳌ ـﻐــﺮب؟‪ ،‬وﻫــﻞ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻹﻟــﺰام ﻣﻨﻈﻤﻲ‬ ‫اﳌـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت ﺑـﺘــﺪاﺑـﻴــﺮ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻛﻔﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻬﻮض ﺑﻬﺬه اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ؟‬

‫اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎء ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺑـﻨـﻄـﻠـﺤــﺔ وﺑـﺘـﺠــﺮﺑـﺘــﻪ اﻟـﺸـﻌــﺮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎء ﻳﻮم )اﻻﺛﻨﲔ( ‪ 30‬دﺟﻨﺒﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻟـﻘــﺎء ﺣــﻮل اﻟـﺸــﺎﻋــﺮ‪ ،‬ﻳـﺸــﺎرك ﻓﻴﻪ ﻛــﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫ﺷ ــﺎدﻳ ــﺔ ﺣ ــﺎﻣ ــﺪ‪ ،‬ﻋ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻛ ــﻢ‪ ،‬ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫اﻟــﺰاﻫ ـﻴــﺮي‪ ،‬إﺳـﻤــﺎﻋـﻴــﻞ ﺷ ـﻜــﺮي‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎﻟ ـﺤــﻲ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋـ ــﺎزف اﻟ ـﻌــﻮد‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن رﺷﻴﺪ ﺑﺮوﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﻳـﻌــﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻨﻄﻠﺤﺔ ﻣــﻦ اﻷﺳـﻤــﺎء‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬ﻛــﺎن ﻟﻪ دور‬ ‫ﻓــﻲ ﺗــﺄﺳـﻴــﺲ ﺑـﻴــﺖ اﻟـﺸـﻌــﺮ ﻓــﻲ اﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬اﻟ ــﺬي اﻧـﺴـﺤــﺐ ﻣـﻨــﻪ ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺎﺗــﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ أﺣﺪ رواد اﻟﻘﺼﻴﺪة اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﻼﻣﻌﲔ ﻓﻲ وﻗﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻦ‪ .‬ﺷﺎﻋﺮ ﻣﺠﺪد‪ ،‬ﻣﻨﺘﺞ وﺻﺒﻮر‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ ﺗﻌﻜﺲ اﺷﺘﻐﺎﻻ‬ ‫ﺷﻌﺮﻳﺎ ﻣﺘﺄﻧﻴﺎ ﻳﺘﺠﺎوز أﺛﺮه ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ .‬وﻫﻮ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﻌﺮب‬ ‫اﻟﻘﻼﺋﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﺟﺮأة "ﺗﺸﺒﻴﺐ" ﻧﺼﻮﺻﻬﻢ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﻧﺺ ﻵﺧﺮ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫دﻳــﻮان ﻟــﺪﻳــﻮان‪ ،‬ﻻ ﻳﻜﻒ ﺑﻨﻄﻠﺤﺔ ﻋﻦ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻗﺮاﺋﻪ ﺑﻔﺘﻮﺣﺎﺗﻪ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺪﻫﺸﺔ‪ .‬ﻓﻘﺼﻴﺪﺗﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﻋﻨﻪ اﻟﻨﺎﻗﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟــﺪاﻫــﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺠﻢ أﻓﻜﺎر‬ ‫ورؤى‪ ،‬وﻫﻲ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻣﺨﺘﺒﺮ ﻣﻌﺠﻢ‪ ،‬واﺑﺘﻜﺎر ﺗﺮاﻛﻴﺐ ﺗﻮاﻛﺐ ﻃﻤﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ ﺗﺘﺠﺎوز اﻧﺘﻈﺎراﺗﻬﺎ اﳌﺮﺗﻘﺒﺔ واﻟﺴﻬﻠﺔ‪ ،‬وﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ ﺣﺎز ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺸﺎﻋﺮ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻢ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﺑــﻦ زﻫــﺮ ﺑﺄﻛﺎدﻳﺮ‪ ،‬ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﻴﺰﻧﻴﺖ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻹﺣﺴﺎﻧﻴﺔ ﻹداوﺳ ـﻤــﻼل‪،‬‬ ‫ﻳــﻮم ﻏــﺪ )اﻟـﺠـﻤـﻌــﺔ( ‪ 27‬دﺟﻨﺒﺮ اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﺣﻔﻼ‬ ‫ﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ وﺗــﻮﻗ ـﻴــﻊ ﻛ ـﺘــﺎب "اﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺴﻤﻼﻟﻲ اﻟﺠﺰوﻟﻲ‪ ،‬راﺋﺪ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﺼﻮﻓﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻐﺮب اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ اﻟﻬﺠﺮي"‪ ،‬ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫إداوﺳﻤﻼل‪ ،‬ودار اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺘﻴﺰﻧﻴﺖ‪.‬‬ ‫اﺑ ـﺘــﺪاء ﻣــﻦ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟـﺘــﺎﺳـﻌــﺔ واﻟـﻨـﺼــﻒ‬ ‫ﺻ ـﺒــﺎﺣــﺎ‪ ،‬ﺗـﺤـﺘـﻀــﻦ إﻋ ــﺪادﻳ ــﺔ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﺒـﻘــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﺑﺠﻤﻌﺔ إداوﺳﻤﻼل ﺣﻔﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﺘﻨﺎول اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻹﺣﺴﺎﻧﻴﺔ ﻹداوﺳﻤﻼل‪ ،‬وﻣﻤﺜﻞ ﻓﻘﻬﺎء اﳌﺪارس اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ ﺑﺈداوﺳﻤﻼل‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة ﺷﻌﺮﻳﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬وﻓﻲ اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻧﺴﺦ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻹﺣﺴﺎﻧﻴﺔ إداوﺳﻤﻼل‪.‬‬ ‫ﺷ ــﺎرك ﻓــﻲ ﺗــﺄﻟـﻴــﻒ ﻫــﺬا اﻟـﻜـﺘــﺎب ﻋ ـﺸــﺮون ﺑــﺎﺣـﺜــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺑﻌﺾ اﻟــﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻛﺎﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬واﻟﺴﻨﻴﻐﺎل‪ ،‬وﺗﺮﻛﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻷردن‪ .‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺰوﻟﻲ اﻟﺴﻤﻼﻟﻲ‪ ،‬ﺳﻠﻴﻞ دوار أﻳــﺖ ﻣﻮﻟﻲ‬ ‫ﺑﻘﺒﻴﻠﺔ إداوﺳﻤﻼل‪ ،‬اﻟﻌﻼﻣﺔ اﳌﺘﺒﺤﺮ اﳌﺴﺘﻈﻬﺮ ﻟﻠﻤﺘﻮن اﻟﻜﺒﺎر ﻓﻲ اﻷﺻﻮل واﻟﻔﻘﻪ‪.‬‬ ‫أﻟﻒ اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺸﻬﻮر "دﻻﺋﻞ اﻟﺨﻴﺮات وﺷﻮارق اﻷﻧﻮار"‪.‬‬

‫اﻋﺘﺒﺮ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﻲ أن اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻻ ﻳﻨﺤﺼﺮ‬ ‫ﻓــﻲ ﻗــﺎﻣــﻮس ﺗـﻘـﻠـﻴــﺪي ﻣ ـﻌــﲔ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻳﻘﺘﺤﻢ‬ ‫ﺛﺎﻟﻮث "اﻟﺤﻴﺎة واﳌﻮت واﻟﺤﺐ"‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـﻠـ ـﻌـ ـﺒ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﺣـ ـ ـ ــﻮار ﻣــﻊ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ "اﻟﺴﻔﻴﺮ" اﻟﺒﻴﺮوﺗﻴﺔ‪ ،‬أن اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻻ ﻳ ـﻨ ـﺤ ـﺼــﺮ ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺎﻣ ــﻮس "اﻟ ـ ـﻔ ــﺮاﺷ ــﺎت‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻓ ـ ـﻴ ـ ــﺮ‪ ،‬اﻟـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺪاء‪ ،‬اﻟ ـ ـﻨ ـ ــﺰﻳ ـ ــﻒ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﺎم‪ ،"...‬ﺑــﻞ ﻫــﻮ "ﻟ ـﻐــﻮ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟــﻰ‬ ‫ﻧــﻮع اﻟـﺒــﻼﻏــﺔ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﺷﺒﻪ اﻟﺤﺪاﺛﻴﺔ"‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻔﺮوض ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﻋﺮ أن ﻳﻠﻢ ﺑـ "ﻛﻞ‬ ‫اﳌـﻌــﺎرف اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺺ اﻹﻧـﺴــﺎن واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ اﳌﻔﺘﺎح أو أﺣــﺪ اﳌﻔﺎﺗﻴﺢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﻮر ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﺜﻠﺚ‪ :‬اﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬اﻟﺴﻠﻄﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺛــﺎﻟــﻮﺛــﺎ آﺧــﺮ "أﻫــﻢ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﺷـﻌــﺮﻳــﺎ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺛــﺎﻟــﻮث‪:‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬اﳌﻮت‪ ،‬اﻟﺤﺐ"‪ ،‬اﻟﺬي اﻋﺘﺒﺮه "ﻣﻮﺿﻮع ﺗﺄﻣﻼﺗﻪ"‪ ،‬ﻓﺎﳌﻌﺎرف ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﻲ "ﻋﻠﻰ ﺳﺒﺮ أﻏــﻮار اﻟﻠﻐﺰ اﻟﻜﺎﻣﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻠﻌﺒﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺷﺎرك‪ ،‬أﺧﻴﺮا ﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﺑﻴﺮوت اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ ،‬إن "اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ﻓﻴﻨﺎ ﻫــﻲ ﻧــﻮع ﻣــﻦ اﳌﻌﺠﺰة ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻣﻌﺠﺰة‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮن‪ ،‬ﻻ ﺑــﺪاﻳــﺔ وﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟ ـﻬــﺎ‪ ...‬ﻫـﻜــﺬا أﻗ ــﺎرع ﻟـﻐــﺰي اﻟ ـﺨــﺎص‪ ،‬ﺷﻌﺮﻳﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ أﺟﺪ أن ﻓﻀﺎء اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻳﻐﺪو أرﺣﺐ ﺑﻜﺜﻴﺮ"‪.‬‬

‫‪wOÝöJ åÂuO «Ë f _« 5Ð »dG*UÐ UÝUO « ¡U M «ò‬‬

‫ﺻــﺪرت ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻋــﻦ "دار ﻃــﺎرق ﻟﻠﻨﺸﺮ"‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪار اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء‪ ،‬دراﺳ ــﺔ ﺑــﺎﻟـﻠـﻐــﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﺔ اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪﻳــﺔ‪ ،‬اﳌـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟـﻨـﺴــﺎء ﺑــﺎﳌـﻐــﺮب اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬أوزﻳــﺮ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻲ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان "اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺎت‬ ‫ﺑ ــﺎﳌـ ـﻐ ــﺮب ﺑـ ــﲔ اﻷﻣـ ـ ــﺲ واﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم" )‪Femmes‬‬ ‫‪. (politiques au Maroc d’hier à aujourd’hui‬‬ ‫ﺗﲔ ﻫﻴﻨﺎن‪ ،‬واﻟﻜﺎﻫﻨﺔ‪ ،‬وﻛﻨﺰة اﳌﺮﺿﻬﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻔﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬وزﻳﻨﺐ اﻟﻨﻔﺰاوﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد اﻟــﺮﻣ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺣ ـﻔ ـﺼــﺔ اﻟــﺮاﻛــﻮﻧ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺤﺮة‪ ،‬واﻟﺴﻴﺪة اﻟﺤﺮة‪ ،‬وﻣﺴﻌﻮدة‬ ‫اﻟﻮزﻛﻴﻄﻴﺔ‪ ،‬ورﻗﻴﺔ ﺑﻨﺖ ﺣﺪﻳﺪو‪ ،‬وﺧﺮﺑﻮﺷﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﻠـﻴـﻜــﺔ اﻟ ـﻔــﺎﺳــﻲ‪ ،‬وﺛــﺮﻳــﺎ اﻟـ ـﺸ ــﺎوي‪ ،‬وﻋــﺎﺋـﺸــﺔ‬ ‫ﻣﻜﻲ‪ ،‬وﺳﻌﻴﺪة اﳌﻨﺒﻬﻲ‪ ،‬ﻫﻲ أﺳﻤﺎء ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﻦ ﻛﻦ ﻗﺎﺋﺪات‪ ،‬ورﺋﻴﺴﺎت‬ ‫ﻗ ـﺒــﺎﺋــﻞ‪ ،‬وأﺧـ ــﺮﻳـ ــﺎت ﺷـ ــﺎﻋـ ــﺮات‪ ،‬وﻣـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮدات‪،‬‬ ‫ﻛــﺎن ﻟـﻬــﻦ ﺗــﺄﺛـﻴــﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻴــﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓـ ـﺘ ــﺮات ﻣ ـﻌ ـﻴ ـﻨــﺔ ﻣ ــﻦ ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب‪ ،‬ﻣــﺎ‬ ‫زال اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ﻳ ـﺤ ـﻔــﻆ ﺑ ـﻌ ـﻀــﺎ ﻣ ــﻦ أﻃ ــﻮارﻫ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺸﻬﺪ ﻋﻠﻰ أن اﳌــﺮأة ﻛــﺎن ﻟﻬﺎ ﺣﻀﻮر ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ ﻣــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ‪ ،‬وﻟ ـﻴــﺲ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺎﺗﺖ اﳌﺮأة ﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﺎﺻﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻔﺎدت‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﺔ اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪﻳــﺔ ﻣ ــﻦ دﻋــﻢ‬ ‫ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ ﺑـ ـﻴـ ـﺸ ــﻮب ﺑ ـ ـﻜ ـ ـﻨـ ــﺪا‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺗ ـﺸ ـﺘ ـﻐــﻞ‬ ‫أﺳﺘﺎذة ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻨﺘﲔ وﻧﺼﻒ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺠﺖ أن ﻛﻞ اﻟﻨﺴﺎء اﳌﻐﺮﺑﻴﺎت اﻟﻠﻮاﺗﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻬﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎوﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺬﻛﻮرﻳﺔ‪ ،‬وواﺟﻬﻦ أﺷﻜﺎﻻ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ـﻴــﺰ‪ ،‬واﺳ ـﺘ ـﻄ ـﻌــﻦ اﻟ ـ ـﺒ ــﺮوز رﻏـ ــﻢ ﻛــﻞ‬ ‫أﺷﻜﺎل اﻹﻗﺼﺎء اﻟﺘﻲ ﻣﻮرﺳﺖ ﻋﻠﻴﻬﻦ‪.‬‬ ‫ﺳﻌﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ أوزﻳﺮ ﻛﻼﺳﻴﻲ ﻋﺒﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺗ ـﻜــﺮﻳــﻢ اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺎت‬ ‫ﺑ ــﺎﳌـ ـﻐ ــﺮب‪ ،‬وإﻋ ـﻄ ــﺎﺋ ـﻬ ــﻦ ﻣ ـﻜــﺎﻧــﺔ ﺷــﺮﻋ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬاﻛ ــﺮة اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ أﻧ ـﻬــﻦ ﺗـﺤــﺪﻳــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻀــﻊ ﺣــﺎﺟــﺰا ﺑﲔ‬ ‫اﳌﺮأة واﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻗﻤﻦ ﺑﺄدوار ﺟﺒﺎرة‪ ،‬ﺣﻜﻤﻦ‬ ‫وﻣــﺎرﺳــﻦ ﺳﻠﻄﺘﻬﻦ‪ ،‬ﻣــﻦ ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻴﺪة اﻟﺤﺮة‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﺔ ﺗـﻄــﻮان‪ ،‬وﻗــﺎﺋــﺪة اﻟﻘﺮﺻﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﻂ‪.‬‬

‫حوارات ومواجهات‬

‫< « ‪72 ∫œbF‬‬ ‫< «)‪2013 d³Młœ 26 o «u*« 1435 dH 22 fOL‬‬

‫ت�ح��دث محمد ال�ن�ش�ن��اش‪ ،‬رئ�ي��س امنظمة امغربية‬ ‫لحقوق اإنسان‪ ،‬خال هذا الحوار حول عدد من‬ ‫القضايا امتعلقة بحقوق اإنسان وأبرزها ظاهرة‬ ‫الهجرة‪ ،‬خاصة وضعية امهاجرين غير الشرعين‬ ‫من إفريقيا جنوب الصحراء‪ ،‬كما أبرز الدور الذي‬

‫تلعبه امنظمة في هذا امجال‪.‬‬ ‫وأك��د أن امنظمة امغربية لحقوق اإن�س��ان تقاطع‬ ‫الحوار من أجل امجتمع امدني‪ ،‬كما تطرق لبعض‬ ‫القضايا التي أثارت الضجة في اآونة اأخيرة مثل‬ ‫مشكل التساوي في اإرث بن الجنسن‪ ،‬وتجريم‬

‫‪7‬‬

‫تعدد ال��زوج��ات‪ ،‬والترحيل القسري للمغاربة من‬ ‫الجزائر‪.‬‬ ‫وشدد النشناش على ضرورة محاربة الفقر‪ ،‬أن‬ ‫ه��ذا اأخير هو السبب في ظهور ع��دد من النقاط‬ ‫التي تضر بحقوق اإنسان في امغرب‪.‬‬

‫محمد النشناش‪ :‬احوار الوطني حول امجتمع امدني‪ ..‬جمعات إلقاء اخطب‬

‫(‪)2/2‬‬

‫ا يجب أن نرهن مستقبل امغرب بامس بكرامة امهاجرين اأفارقة ‪ º‬امنظمة امغربية لحقوق اإنسان ليست مع الحكومة وا ضدها‬ ‫حوار‪ :‬أمال كنن‬

‫م �ح �م��د ال �ن �ش �ن��اش‪ ،‬م ��ن م��وال �ي��د ‪24‬‬ ‫أبريل ‪ 1936‬في تطوان‪ ،‬تابع دراسته‬ ‫ال�ع�ل�ي��ا بكلية ال �ط��ب ف��ي غ��رن��اط��ة‪ ،‬ثم‬ ‫ت ��اب ��ع ت �خ �ص �ص��ه ف� ��ي م� ��دري� ��د‪ ،‬ع��ن‬ ‫طبيبا رئيسا لقسم الوادة والجراحة‬ ‫بمستشفى ال�ف��اراب��ي ف��ي وج��دة منذ‬ ‫عام ‪.1962‬‬ ‫تولى عدة مناصب‪ ،‬من بينها عضو‬ ‫ال �ل �ج �ن��ة ام� ��رك� ��زي� ��ة ل� �ل� �ه ��ال اأح� �م ��ر‬ ‫ام� �غ ��رب ��ي‪ ،‬وم � �س � ��ؤول ع� ��ن ع �م �ل �ي��ات‬ ‫ع�ب��ور ام��واط�ن��ن ام�غ��ارب��ة عبر ال�ت��راب‬ ‫اإسباني في الهال اأحمر امغربي‬ ‫ومؤسسة محمد الخامس للتضامن‪،‬‬ ‫ع �ض��و م ��ؤس ��س ل �ل �م��رك��ز ال �ش �م��ال��ي‬ ‫للثقافة والفكر في طنجة‪ ،‬ومسؤول‬ ‫دول��ي عن عمليات اإغاثة في العديد‬ ‫من الدول‪.‬‬

‫ام�ن�ظ�م��ة ام �غ��رب �ي��ة ل �ح �ق��وق اإن �س��ان‪،‬‬ ‫جمعية حقوقية وطنية غير حكومية‬ ‫ذات اختصاص عام‪ ،‬غرضها الحماية‬ ‫والنهوض بحقوق اإنسان‪.‬‬ ‫ت��أس �س��ت ف ��ي ال� ��ذك� ��رى اأرب �ع �ي �ن �ي��ة‬ ‫ل � �ص� ��دور اإع� � � ��ان ال� �ع ��ام ��ي ل �ح �ق��وق‬ ‫اإن�س��ان‪ ،‬في ‪ 10‬دجنبر ‪ ،1988‬بعد‬ ‫ث��اث ق ��رارات منع متتالية م��ن طرف‬ ‫السلطات العمومية‪.‬‬

‫< ما هي الطرق التي تتبعونها في‬ ‫ام�ن�ظ�م��ة ام�غ��رب�ي��ة ل�ح�ق��وق اإن �س��ان من‬ ‫أجل التوعية على حقوق اإنسان؟‬ ‫> أوا ن لحللن نل لق للوم ب لح لمللات‬ ‫ت للوع ل لي للة ف ل للي ك ل للل اأق ل للالل ل لي ل للم الل لت للي‬ ‫نلتللواجللد فليلهللا‪ ،‬ا فللي ام للدارس وا‬ ‫في الجامعات وا غيرها‪ ،‬ثم نعقد‬ ‫أوراشا وندوات للنقاش باستمرار‬ ‫عل لل للى مل لسل لت للوى ي لم لكللن أن نلصلفلله‬ ‫بالنخبوي‪ ،‬لكن الللدولللة كللذلللك من‬ ‫جهتها تلعلقللد نل للدوات فللي التلفزة‬ ‫وف ل للي اإذاع ل ل ل للة ولل ل لق ل للاءات لل للم نلكللن‬ ‫ملعلتللاديللن عللليلهللا‪ ،‬فللالللرأي وال للرأي‬ ‫اآخر أصبح اآن مسموحا به في‬ ‫وسائل اإعام العمومية‪.‬‬ ‫< كانت امنظمة قد نظمت مؤخرا‬ ‫ل� �ق ��اء ل �ت��وق �ي��ع ك �ت��اب��ن ي� ��روي� ��ان ق�ص��ة‬ ‫ل� �ش� �خ� �ص ��ن م � ��ن ب � ��ن م � ��ن ت� �ع ��رض ��وا‬ ‫ل �ل �ت��رح �ي��ل ال �ق �س��ري م ��ن ال �ج ��زائ ��ر إل��ى‬ ‫امغرب‪ ،‬أين وصل هذا املف؟‬ ‫> أوا ال لعللاقللة ب للن ال لجللزائللر‬ ‫وامغرب‪ ،‬هي عاقة متوترة منذ‬ ‫ال ل لس ل لن للوات اأولل ل ل للى اس لت لقللال‬ ‫ال لجللزائللر ل لعللدة عللوامللل‪ ،‬منها‬ ‫عللوامللل حللرب الللرمللال اللتللي ا‬ ‫ي لجللب أن ن لن لسللاهللا‪ ،‬وقلبلللهللا‬ ‫كل ل للانل ل للت ق ل لض ل ليل للة اخ ل لت ل لطل للاف‬ ‫ال ل ل ل لط ل ل ل للائ ل ل ل للرة ح ل ل ليل ل للث يل لتل له للم‬ ‫اللجللزائللريللون املغللرب بللأن له‬ ‫يدا فيها‪ ،‬ثم نظرة الجزائر‬ ‫الل ل للذيل ل للن ي ل لع ل لت ل لبل للرون أنل له للم‬ ‫مل لن للذ ال ل لي ل للوم اأول ورث ل للة‬ ‫ااسلتلعلمللار اللفللرنلسللي في‬ ‫شمال إفريقيا وكان يجب‬ ‫أن ي ل لف للرض للوا ه لي لم لن لت لهللم‬ ‫ع للللى ام لن لط لقللة‪ ،‬فللام لغللرب‬ ‫ن لظللرا ل لتللاري لخلله ونلضللاللله‬ ‫وم ل ل للواقل ل ل لف ل ل لله ورجل ل ل للااتل ل ل لله‬ ‫واختياراته لم يكن لقمة‬ ‫سائغة للجزائرين‪ ،‬لذلك‬ ‫ق ل للام ل للوا ال ل لي ل للوم ب ل لطل للرد مللا‬ ‫يناهز أربعن ألف مغربي‬ ‫دف لعللة واح ل للدة م للن ال لجللزائللر‬ ‫إلللى ام لغللرب‪ ،‬وه لنللاك مللن تللرك‬ ‫أبل لن للاءه وأس للرت لله وم لتللاعلله وكللل‬ ‫مللا استثمره طيلة حياته فللي ذلك‬ ‫البلد‪ ،‬وامغرب استطاع‪ ،‬وقد عشت‬ ‫شخصيا تلك اللظللاهللرة‪ ،‬أن يدمج‬ ‫هؤاء في امجتمع امغربي‪ ،‬ونحن‬ ‫لسنا أمانيا مللع أمانيا الشرقية‪،‬‬ ‫نحن دولة بإمكانيات محدودة‪،‬‬ ‫هللؤاء اإخ للوان املغللاربللة الذين‬ ‫ع للاش للوا ل لع لشللرات ال لس لنللن في‬ ‫ال ل لجل للزائل للر وق ل لضل للوا ش لبللاب لهللم‪،‬‬ ‫وأحللللى أيللاملهللم هلنللاك مللن أجل‬ ‫التنمية وااستثمار فللي البلد‪،‬‬ ‫فهم اآن وامغرب معهم يطالبون‬ ‫ب لت لعللوي لض لهللم بل لم للا ضل ل للاع م لن لهللم‪،‬‬ ‫حللق ال لت لعللويللض ه للذا ح للق ملبللدئللي‬ ‫عللام يللدافللع علنلله‪ ،‬وقللانللون كللونللي ا‬ ‫نقاش فيه‪ ،‬فامنظمة تقف بجانب‬ ‫ه ل للؤاء ال للذي للن ي لطللال لبللون بلحلقلهللم‪،‬‬ ‫وف للي ه للذه ال لق لض ليللة‪ ،‬ام لغللاربللة هم‬ ‫ض ل لحل للايل للا م ل للوق ل للف س ل ليل للاسل للي ف ليلله‬ ‫ن للوع مللن ال لكللراه ليللة وف ليلله ن للوع من‬ ‫الضغينة ضد امغرب‪ ،‬ونأمل على‬ ‫أن نجد حللا توافقيا مللع إخواننا‬ ‫الجزائرين في امستقبل في جميع‬ ‫اللقلضللايللا اللعللاللقللة بليلنلنللا‪ ،‬أن هللذا‬ ‫هو قدرنا أن الجغرافيا وضعتنا‬ ‫فللي منطقة واحللدة وفيها عللدد من‬ ‫الل لق للواس للم ام لش لتللركللة ب لي لن لنللا وبللن‬ ‫الجزائرين‪ ،‬حتى أنه ا يمكننا أن‬ ‫نغير امستقبل بأي حدث عارض‪،‬‬ ‫فهناك أحللداث صغيرة مللرت زادت‬ ‫مللن حللدة اللكللراهليللة بللن الللدوللتللن‪،‬‬ ‫للكللن يلجللب علينا أن نلحللافللظ على‬ ‫ااحترام لكل منا‪ ،‬وعلينا امغاربة‬ ‫احل لت للرام ال لش لعللب الل لج للزائ للري ال للذي‬ ‫قل للام ب لت لض لح ليللات ك لب ليللرة م للن أجللل‬ ‫استرجاع استقاله ووجللوده على‬ ‫وجه اأرض‪.‬‬ ‫زيل ل ل للادة ع لل للى ذل ل للك ف لف للي ح للرب‬ ‫الللرمللال دخللل ال لجللزائللريللون منطقة‬ ‫فل لكل لي للك واسل ل لت ل للول ل للوا عل لل للى أح لس للن‬ ‫اأراضللي التي تتوفر على النخيل‬ ‫وال لث لمللار وغ ليللرهللا‪ ،‬ول لحللد اللسللاعللة‬ ‫مل ل للازالل ل للوا يل لسل لت للول للون ع لل لي لهللا وا‬ ‫يعطونها أهلها امغاربة‪.‬‬ ‫< راج� � ��ت م ��ؤخ ��را م �ج �م��وع��ة م��ن‬ ‫امواضيع س��واء في اإع��ام امغربي‪ ،‬أو‬ ‫داخ��ل امجتمع‪ ،‬م��ن بينها ام �س��اواة في‬ ‫اإرث ب��ن ال�ج�ن�س��ن‪ ،‬م��ا رأي ��ك ف��ي ه��ذا‬ ‫اأمر؟‬ ‫> اإرث كما نفهمه في امغرب‪،‬‬ ‫حل لي للث نل لعل لم للل أس ل للاس ل للا ب للام للذه للب‬ ‫امالكي‪ ،‬للذكر مثل حللظ اأنثين‪،‬‬ ‫وهناك اجتهادات في تونس وفي‬ ‫تركيا وفللي عللدة دول التي وجللدت‬ ‫حا عللادا بن امللرأة والرجل في‬ ‫ه ل للذا اإطل ل ل للار‪ ،‬ه ل للذه ل لي لسللت مللن‬ ‫اأولللويللات امطروحة اآن على‬ ‫الساحة الحقوقية‪ ،‬ولكن يجب‬ ‫ااجلتلهللاد فيه ولللم ا‪ ،‬فنحن مع‬ ‫كللل اج لت لهللاد كليلفلمللا ك للان نللوعلله إن‬ ‫ك للان اج لت لهللادا ف لكللريللا إي لجللاد حل‬ ‫إذا كانت هناك معضلة‪ ،‬ولكن في‬

‫رأينا هذه ليست أولوية في الوقت‬ ‫الحاضر‪.‬‬ ‫ه لنللاك ط للرق م لت لعللددة اخلتليللار‬ ‫الل لشل لخ للص ف ل للي ه ل ل للذا ام ل لجل للال‪،‬‬ ‫وأنللا شخصيا لللدي ابنتي‬ ‫ولل للدي أب لنللاء ذك ل للور‪ ،‬إذا‬ ‫كلنللت أؤم للن بللام لسللاواة‬ ‫بينهم في اإرث‪ ،‬فمن‬ ‫يل لمل لنل لعل لن للي اآن مللن‬ ‫أن أس ل للاوي بينهم‬ ‫ف ل ل ل للي ك ل ل ل للل شل ل لليء‬ ‫فل ل ل ل للي ال ل ل لح ل ل لي ل ل للاة‪،‬‬ ‫إذا ل ل للم أس ل ل للاوي‬ ‫ف للي ح ليللاتللي وفللي‬ ‫تللوزيللع مللا لللدي من‬ ‫أش ل لي للاء‪ ،‬ف له للذا يلعلنللي‬ ‫أنني ا أؤمللن بامساواة‬ ‫ف ل للي ه ل ل للذا اأمل ل ل ل للر‪ ،‬أم للا‬ ‫تلغليليللر مللا هللو نص‬ ‫قل ل ل للرآنل ل ل للي دي ل لنل للي‬ ‫فل ل ل له ل ل للذا‬

‫ليس من اختصاصنا في امنظمة‪.‬‬ ‫< وماذا عن تجريم تعدد الزوجات؟‬ ‫> تلعللدد الللزوجللات فللي املغللرب‬ ‫لم يعد موجودا‪ ،‬حيث‬ ‫أص ل لب ل لحل للت هل لن للاك‬ ‫ص لع للوب للة عللللى‬ ‫اإنل لس للان من‬ ‫أن ي ل للرب ل للط‬ ‫ع ل ل ل ل ل ل ل للاق ل ل ل ل ل ل ل للة‬ ‫زوج ل ل ل ل ل ل ل ل ليل ل ل ل ل ل ل ل للة‬ ‫ب ل ل للن امل ل ل ل للرأة‬ ‫ورجل‪ ،‬وأنا‬ ‫أت ل لك ل للل للم عللن‬ ‫ال ل ل لطل ل للرفل ل للن‪،‬‬ ‫أمل ل ل ل ل ل للا تل ل لع ل للدد‬ ‫الللزوجللات فهذا‬ ‫أم ل للر مل لتل لج للاوز فللي‬ ‫امل ل ل لغ ل ل للرب‪ ،‬وذلل ل للك‬ ‫راج ل للع إلل للى أنلله‬ ‫حتى مدونة‬ ‫اأسل ل ل ل ل للرة‬ ‫اآن‬

‫جلعللللت تلقللريلبللا مللن املسلتلحليللل أن‬ ‫يقوم اإنسان بهذا اأمر‪ ،‬أن امرأة‬ ‫أوا قبل ال للزواج عندها اللحللق في‬ ‫أن تشترط القرار امستقبلي الذي‬ ‫تختص به‪ ،‬وثانيا ا يمكن للرجل‬ ‫أن يتزوج بالثانية إا بعد موافقة‬ ‫اأول ل ل للى‪ ،‬وه ل للذا ي لع لنللي أن ال لت لعللدد‬ ‫إذا قبل فللإن امللرأة هللي اللتللي تقبله‬ ‫وليس الرجل‪.‬‬ ‫ومل للا ي لم لك لن لنللي أن أق للول لله هللو‬ ‫أن مللن أس لبللاب ال لت لعللدد هللو اللفلقللر‪،‬‬ ‫وخ لصللوصللا فللي ال لبللاديللة‪ ،‬فلهللو ما‬ ‫يدفع باأب أن يدفع بابنته إلى أن‬ ‫تكون زوجللة ثانية أو ثالثة لرجل‬ ‫مللا‪ ،‬وا يهم كليللف‪ ،‬أن املهللم عنده‬ ‫هو أن هذا الزوج له إمكانيات‪ ،‬وقد‬ ‫زوجها له لكي يطعمها ويسقيها‬ ‫ويريحه من ثقلها وعبئها‪ ،‬فلهذا‬ ‫فللاللفلقللر وال لج لهللل ه لمللا اللعلنلصللران‬ ‫الكبيران للتخلف في امغرب‪.‬‬ ‫< لنتحدث ع��ن السياسة الوطنية‬ ‫الجديدة للهجرة واللجوء‪ ،‬ما رأيك فيها؟‬ ‫> ن لحللن نلشلتلغللل ع للللى قلضللايللا‬ ‫ال له لجللرة وال لل لجللوء م لنللذ س لنللوات‪،‬‬ ‫امل لنل لظل لم للة امل لغ للربل لي للة ل لح لقللوق‬ ‫اإن ل لسل للان ل لهللا ش للراك للة مللع‬ ‫ام ل لفل للوض ل ليل للة الل لس للامل لي للة‬ ‫ل ل للاج ل ل لئ ل للن وط ل للالل ل لب ل للي‬ ‫اللللجللوء‪ ،‬لللديلنللا معهم‬ ‫شراكة‪ ،‬وتوجد مراكز‬ ‫ت ل للابل ل لع ل للة ل لل لم لن لظ لمللة‬ ‫تل لشل لتل لغ للل فل ل للي هل للذا‬ ‫اإط ل ل للار‪ ،‬اأول فللي‬ ‫ال للرب للاط وآخ للر في‬ ‫وج ل للدة‪ ،‬ي لتللوفللران‬ ‫عل ل لل ل للى مل لح للام للن‬ ‫وأخ ل لصل للائ ل ليل للن‬ ‫اج ل لت ل لمل للاع ل ليل للن‬ ‫يل ل ل ل ل لق ل ل ل ل للدم ل ل ل ل للون‬ ‫الل ل لنل ل لص ل للائ ل للح‬ ‫الل لق للان للونل لي للة‬ ‫واإرشللادات‬ ‫والدعم‪.‬‬ ‫ام لغللرب‬ ‫ك ل ل للان ل ل للت ل لله‬ ‫م ل ل ل لقل ل ل للاربل ل ل للة‬ ‫أمل ل ل ل ل لنل ل ل ل ل لي ل ل ل ل للة‬ ‫م ل ل ل لط ل ل ل لل ل ل ل لقل ل ل للة‬ ‫إلل ل ل ل للى ي للومل لن للا‬ ‫ه ل ل ل ل ل ل للذا‪ ،‬أم ل لن ل ليل للة‬ ‫بل ل لتل ل لج ل للاوز اأمل ل للن‬ ‫بللاللعلنللف غليللر املبللرر‬ ‫بللال لع لنللف ال لك لب ليللر ج للدا‬ ‫ال ل ل ل للذي أدى أح ل ليل للانل للا إلل للى‬ ‫وفل لي للات وإل ل للى ج ل للروح وإل للى‬ ‫انتهاكات لكرامة امواطنن‬ ‫وخصوصا للمهاجرين من‬ ‫إفللري لق ليللا جل لن للوب ال لص لح للراء‪،‬‬ ‫نحن كنا دائما ننبذ هذا النوع‬ ‫مللن ال لع لنللف ونلشلجلبلله ونلطللالللب‬ ‫باحترام كرامة امواطنن‪.‬‬ ‫اآن الل ل ل ل للاج ل ل ل ل لئل ل ل ل للون‪ ،‬وه ل ل للم‬ ‫اأشخاص الذين جاؤوا من بلدان‬ ‫إما فيها حروب وإما قمع سياسي‬ ‫خ ل للوف ل للا ع ل للل للى ح ل ليل للات ل لهل للم‪ ،‬وأول‬ ‫مل للرة امل لغ للرب بل للدأ ي لع لتللرف ب لهللؤاء‬ ‫الللاج لئللن‪ ،‬وأص لب لحللت تلعلطللى لهم‬ ‫ب لطللاقللة الللاجللئ ال لتللي تلضلمللن لهم‬ ‫الحق في الشغل والحق في العمل‬ ‫واللحللق فللي التمدرس وغيرها من‬ ‫الحقوق‪.‬‬ ‫بقيت مسألة امهاجرين‪ ،‬هؤاء‬ ‫نللوعللان‪ ،‬ملهللاجللر قللانللونللي يشتغل‬ ‫ف للي ب ل للاد وي لم لت للللك س لك لنلله بلصلفللة‬ ‫قانونية‪ ،‬هؤاء الدستور يعطيهم‬ ‫ح ل للق حل لت للى إمل لك للانل لي للة اانل لتل لخ للاب‬ ‫وال ل لت ل لصل للويل للت فل ل للي اان ل لت ل لخل للابل للات‬ ‫البلدية والجماعية‪ ،‬أما امهاجرون‬ ‫السريون أو غير القانونين وهم‬ ‫اللكلثللرة واأغ لل لب ليللة‪ ،‬خلصللوصللا في‬ ‫نللواحللي طنجة ووج للدة واللنللاظللور‬ ‫وت لطللوان ومللن نللاحليللة بللاب سبتة‪،‬‬ ‫ه ل ل ل للؤاء لل لح للد ال ل لسل للاعل للة ا ت للوج للد‬ ‫ملقللاربللة شمولية مللن ام لغللرب لهم‪،‬‬ ‫رغللم كل ما يقال ومللا يكتب‪ ،‬هناك‬ ‫ملقللاربللة شخصية لبعص اأف للراد‪،‬‬ ‫إمللا لديهم إقللامللة مضمونة مللدة ‪5‬‬ ‫سلنللوات أو ملتللزوجللون مللن مغاربة‬ ‫أو لهم أبناء في البلد أو مرضى‪،‬‬ ‫وهللذه الفئة قليلة بالنسبة للفئة‬ ‫الل لكل لب للرى‪ ،‬أم ل للا الل لب للاق للي وي لت لجللاوز‬ ‫عددهم ‪ 25‬ألفا‪ ،‬فيجب إيجاد حل‬ ‫للتعامل معهم‪.‬‬ ‫نحن ا ندعو إلى تزويد هؤاء‬ ‫بل للاإقل للامل للة‪ ،‬ه ل للذا غ ليللر م لم لك للن‪ ،‬أن‬ ‫بللادنللا كسائر البلدان ا يمكن أن‬ ‫تعطي أي كان اإقامة‪ ،‬ولكن يجب‬ ‫ال لت لعللامللل ب لكللرامللة م للع هل للذا ال لنللوع‬ ‫مللن املهللاجللريللن‪ ،‬فللإذا كللان سيرحل‬ ‫عللن ال لبللاد يللرحللل بلكللرامللة وبصفة‬ ‫ملنلتلظلمللة وبلحلكللم قلضللائللي ولليللس‬ ‫من طرف الللدرك أو من طرف اأمن‬ ‫أو من طرف القايد أو من أي جهة‬ ‫أخل للرى‪ ،‬ه للذا مللا نلطللالللب ب لله‪ ،‬ولحد‬ ‫الساعة ليس هناك اتجاه في هذا‬ ‫اإطار ما عدا الخطاب املكي الذي‬ ‫كللان كريما جللدا والللذي يقول بأنه‬ ‫ي لجللب اح ل لتل للرام ك للرام للة امللواط لنللن‪،‬‬ ‫ويل لج للب أا ن لن لسللى بللأن لنللا نلعليللش‬

‫في إفريقيا‪ ،‬وأن امغرب مستقبله‬ ‫م للرتل لب للط ب للإف للريل لقل لي للا م له لمللا كللانللت‬ ‫اأمور‪ ،‬إفريقيا لها مستقبل كبير‬ ‫في اميدان ااقتصادي والجغرافي‬ ‫واأم لنللي‪ ،‬فلهذا يجب أن ا نرهن‬ ‫مستقبلنا بامس بكرامة اأفارقة‪.‬‬ ‫< ب��ال �ن �س �ب��ة ل �ل �م �ج �ل��س ال��وط �ن��ي‬ ‫لحقوق اإنسان‪ ،‬عقد مؤخرا اتفاقية مع‬ ‫عدة ليبين من أجل تكوينهم في مجال‬ ‫اإن �ص��اف وام �ص��ال �ح��ة‪ ،‬ه��ل ه ��ذا يعني‬ ‫أن ام �غ��رب أص �ب��ح ن �م��وذج��ا ف��ي م�ج��ال‬ ‫اإن �ص��اف وام�ص��ال�ح��ة حتى يصل إلى‬ ‫درجة تكوين أناس آخرين؟‬ ‫> هل للذا م للؤك للد‪ ،‬فللال لع لمللل ال للذي‬

‫امغرب فيما‬ ‫يتع ق بالع الة‬ ‫اانتقالية‬ ‫نم ج يحت‬ ‫بالنسبة‬ ‫ل عامن العربي‬ ‫واإسامي‬

‫قامت به هيأة اإنصاف وامصالحة‬ ‫وتوصياتها وقراراتها ا في جبر‬ ‫ال لضللرر ال لفللردي وا اللجلمللاعللي وا‬ ‫فللي تقديم اإصللاحللات‪ ،‬الدستور‬ ‫ام لغللربللي ه للو ملنلبلثللق م لمللا أوص للت‬ ‫ب لله ه ليللأة اإنل لص للاف وام لصللال لحللة‪،‬‬ ‫‪ 80‬فللي امللائللة ململلا ج للاءت بلله هللذه‬ ‫الهيأة يعمل به اآن في الدستور‪،‬‬ ‫واأع ل ل لضل ل للاء ال ل للذي ل للن ش ل للارك ل للوا فللي‬ ‫إصل للاح ه للذا الللدس لتللور ك للان فيهم‬ ‫أعل ل ل لض ل ل للاء م ل ل للن ل ل لج ل لنل للة اإن ل ل لص ل للاف‬ ‫وام لص للال لح للة‪ ،‬فللام لج للللس الللوط لنللي‬ ‫الذي يعتبر وريثا لهيأة اإنصاف‬ ‫واملصللاللحللة بتوصياتها ويسهر‬ ‫على عملها‪ ،‬عندما يقوم بتدريب‬ ‫ليبين أو سورين أو غيرهم‪ ،‬هو‬ ‫أمر طبيعي‪.‬‬ ‫ونحن كمنظمة نعمل كذلك من‬

‫ليس من‬ ‫أس بنا تن يم‬ ‫ت اهرات ي‬ ‫الشا أو‬ ‫القيا‬ ‫ب قفات بصفة‬ ‫منت مة‬

‫أجللل تللدريللب ه للؤاء ال لنللاس حسب‬ ‫توجهاتنا وإمكانياتنا‪ ،‬يعني هذا‬ ‫عمل إيجابي‪ ،‬وامغرب فيما يتعلق‬ ‫بالعدالة اانتقالية يعتبر نموذجا‬ ‫يل لحل لت للذى ب ل لله بللال لن لس لبللة ل لل لعللامللن‬ ‫اللعللربللي واإس للام للي‪ ،‬وقللد أتيحت‬ ‫لللي الفرصة وشللاركللت فللي عللدد من‬ ‫امؤتمرات على امستوين اأوربي‬ ‫والعربي‪ ،‬ودائما ما يذكر النموذج‬ ‫ام لغللربللي ك لم لثللال ف للي هل للذا ام لجللال‪،‬‬ ‫إذ استطعنا أن نلتلجللاوز كللل هللذه‬ ‫السلبيات اللتللي كللانللت فللي ماضي‬ ‫اانتهاكات‪ ،‬بينما الللدول اأخللرى‬

‫ال ليللوم هللي فللي ح للروب ول ليللس لها‬ ‫استقرار‪.‬‬ ‫وبللال لحللديللث ع للن ل لي لب ليللا‪ ،‬فهي‬ ‫الل لي للوم ل لي لسللت هل لن للاك دول ل للة قللائلمللة‬ ‫بذاتها‪ ،‬ففي الوقت الحاضر هناك‬ ‫صل ل للراعل ل للات ب ل للن أطل ل ل ل للراف وجل له للات‬ ‫متعددة‪ ،‬وامجلس الوطني لحقوق‬ ‫اإنسان يقوم بواجبه أحسن قيام‬ ‫ف لي لمللا ي لت لع للللق ب لم لسللاعللدة اإخ ل للوة‬ ‫الليبين في هذه امرحلة اانتقالية‬ ‫التي سيمرون بها‪.‬‬ ‫< ما هو رأي��ك في ال�ح��وار من أجل‬ ‫امجتمع امدني؟‬ ‫> نلحللن أوا مللع كللل مللا يتعلق‬ ‫بللاللحللوار‪ ،‬فهذا يعني تلبللادل اآراء‬ ‫من جهة وأخللرى‪ ،‬لكن ما سمعناه‬ ‫وما تتبعناه فيما يتعلق بالحوار‬ ‫الرسمي الللذي يسمى بالحوار مع‬ ‫املجلتلمللع امللدنللي امللؤطللر مللن طللرف‬ ‫الوزارة امكلفة بالعاقة مع البرمان‬ ‫وامجتمع امدني‪ ،‬هذا بالنسبة لنا‬ ‫ليس حوارا‪ ،‬هو ليس إا عبارة عن‬ ‫تجمعات تلقى فيها خطب والسام‬ ‫عللليلكللم ورح لمللة ال لللله‪ ،‬فلقللط لتبرير‬ ‫وض ليللاع الللوقللت وام لج لهللود‪ ،‬فلهذا‬ ‫ف لن لحللن ل للن نل لش للارك ف للي ه ل للذا‪ ،‬نحن‬ ‫لسنا ضللد ال لحللوار وللكللن لسنا مع‬ ‫هذا اأسلوب الذي يسمى بالحوار‪.‬‬ ‫< امنظمات الغربية مازالت تتحدث‬ ‫عن انتهاكات حقوق اإنسان في امغرب‪،‬‬ ‫ما رأيك؟‬ ‫> ص لح ليللح‪ ،‬ه لنللاك ان لت لهللاكللات‪،‬‬ ‫ماذا امنظمات الغربية والحقوقية‬ ‫منها بصفة خاصة تهتم بامغرب‬ ‫أكلثللر مللن جيراننا ملثللا‪ ،‬أنلنللا بلد‬ ‫م لت لف لتللح وم لن لف لتللح‪ ،‬ف لك لمللا ق للللت فللي‬ ‫البداية‪ ،‬امراقبون اأمميون يأتون‬ ‫للمغرب‪ ،‬والصحافيون يأتون في‬ ‫أي وقت أرادوا‪ ،‬امنظمات الحقوقية‬ ‫تللأتللي لتعقد نللدوات لهللا الصحافية‬ ‫واجتماعاتها والتقصي وغيرها‪،‬‬ ‫وهللذا راجللع إلللى أن املغللرب يحترم‬ ‫ح ل لقل للوق اإن ل ل لسل ل للان‪ ،‬ول ل له ل للذا فلن لحللن‬ ‫ملنلفلتلحللون‪ ،‬بينما ال للدول امنغلقة‬ ‫وهللي كثيرة فللي عامنا اللعللربللي‪ ،‬ا‬ ‫تفكر هللذه الجمعيات الللدولليللة في‬ ‫تقديم مثل هذه التقارير حولها‪.‬‬ ‫أما عندما تأتي هذه امنظمات‬ ‫وتنتقد ت لجللاوزات حلقللوق اإنلسللان‬ ‫ف ل ل للي ام ل ل ل لغل ل ل للرب‪ ،‬فل لكل لثل لي للر م ل ل للن ه ل للذه‬ ‫اانلتلقللادات صحيح‪ ،‬مثا وضعية‬ ‫ال لس لجللون وااكل لتل لظ للاظ ب لهللا‪ ،‬حتى‬ ‫أن لله يلملكلنلنللي أن أع لت لبللر ب للأن هلنللاك‬ ‫ن للوع للا مل للن ال لت لن لك ليللل ب للام للواط لنللن‪،‬‬ ‫وهل لن للاك أيل لض للا اس لت لع لمللال ال لع لنللف‬ ‫أح ل لي للان للا ف ل للي بل لع للض الل لتل لظ للاه للرات‬ ‫وض ل ل للرب امل لتل لظ للاه للري للن ال لس لل لم ليللن‬ ‫وجللرح لهللم‪ ،‬وطللري لقللة ال لت لعللامللل مع‬ ‫الهجرة وامهاجرين الذين يقعون‬ ‫ضحايا الللرصللاص وغليللره‪ ،‬وهناك‬ ‫أيلضللا قضية ام للرأة‪ ،‬فلحد الساعة‬ ‫هناك نوع من عدم ااهتمام الكلي‬ ‫م للن طل للرف ال لس لل لطللة ب لح لقللوق لهللا‪ ،‬ا‬ ‫مللن نللاحليللة اأجل للور وا مللن ناحية‬ ‫ال للوضل لعل لي للة ااجل لتل لم للاعل لي للة وا مللن‬ ‫نللاحليللة الللولللوج إلللى مللراكللز ال لقللرار‪،‬‬ ‫احظنا أن الحكومة قبل التعديل‬ ‫اأخليللر كللانللت فيها وزي للرة واحللدة‪،‬‬ ‫ه للل ا ت للوج للد ف للي امل لغ للرب بللأسللره‬ ‫امل للرأة صللاللحللة لتحمل املسللؤولليللة‬ ‫م ل للن ك ل للل اأح ل ل ل ل ل للزاب؟ ث ل للم حل لت للى فللي‬ ‫الل لحل لك للوم للة الل لح للالل لي للة ه ل لنل للاك ف لقللط‬ ‫وزي للرات ملنلتللدبللات‪ ،‬هللذا مللا يوحي‬ ‫بأن هناك نوعا من التهميش يضر‬ ‫بامرأة امغربية‪ ،‬وبللدون أن تحترم‬ ‫امل ل للرأة وت لع لطللاهللا ك للل م للا تلسلتلحللق‬ ‫وتعطاها إمكانية العمل سوف لن‬ ‫يتقدم املغللرب‪ ،‬املغللرب بللدون امللرأة‬ ‫واعل لي للة وفل للي م للوق للع ام لسللؤول ليللة ا‬ ‫مستقبل له‪.‬‬ ‫< ماذا خفت صوت امنظمة؟‬ ‫> مللازال دور امنظمة بللارزا بل‬ ‫وأصبح أكثر مما كان‪ ،‬ما وقع هو‬ ‫أننا لسنا مع الحكومة وا ضدها‪،‬‬ ‫ا ع ل للداوة وا ص للداق للة‪ ،‬ل لكللم دينكم‬ ‫ولل للي دي ل للن‪ ،‬م للن ج لهللة ثللان ليللة نلحللن‬ ‫مللن أس للللوب لنللا أن لنللا ا نلتلظللاهللر في‬ ‫ال لشللارع وا ن لقللوم بللوق لفللات بصفة‬ ‫م لن لت لظ لمللة‪ ،‬هل لن للاك مل للن يل لق للوم ب لهللذا‬ ‫العمل وربما هم من يظهرون أكثر‬ ‫بالنسبة للرأي العام‪ ،‬بينما نقوم‬ ‫نحن بالتقصي وتقديم التقارير‪،‬‬ ‫والدليل أننا اليوم بعثنا رسالتان‬ ‫إلى إدارة السجون‪ ،‬هناك مضربون‬ ‫ع للن الل لطل لع للام‪ ،‬الل لصل لح للراوي للون أهللل‬ ‫أكللديللم إزي للك ام لتللواجللدون فللي حالة‬ ‫خطيرة نطالب بزيارتهم‪ ،‬ونذهب‬ ‫لزيارتهم ونراهم ونكتب تقاريرنا‪،‬‬ ‫وا نعمل ذلك في اإعللام أو نعمل‬ ‫ضل لج للة م ل للن أج ل ل للل ال ل لض ل لجل للة‪ ،‬ن لحللن‬ ‫ن لف لضللل ال لع لمللل ب لس لكللوت وص لمللت‪،‬‬ ‫ول للديل لن للا ات ل لصل للال م لس لت لمللر مل للع كللل‬ ‫الللوزارات وعندنا شراكة مع وزارة‬ ‫ال لعللدل وم للع وزارة اللتلشلغليللل ومللع‬ ‫الل لج للامل لع للات وغ ل ليل للرهل للا‪ ،‬ون لش لت لغللل‬ ‫بلكليلفليللة ك لمللا ق للللت أنل للت ن لخ لبللويللة‪،‬‬ ‫نحن نشتغل بكيفية فكرية كقوة‬ ‫اقلتللراحليللة أكلثللر مللن قللوة امللواجلهللة‪،‬‬ ‫فنحن لسنا قوة مواجهة‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫رياضة وماعب‬

‫< « ‪72 ∫œbF‬‬ ‫< «)‪2013 d³Młœ 26 o «u*« 1435 dH 22 fOL‬‬

‫الدارالبيضاء استقبلت النسور اخضر في أمسية احتفالية ملعب محمد اخامس‬ ‫محمد فاخر شارك فريقه السابق ااحتفالية > الجمهور كان في اموعد استقبال اأبطال‬ ‫الدار البيضاء‪ :‬أمينة مودن‬ ‫م��دي �ن��ة ال � ��دار ال �ب �ي �ض��اء ك��ان��ت ع �ل��ى م��وع��د مع‬ ‫''ال �ت��اري��خ'' أول أم��س (ال �ث��اث��اء)‪ ،‬اس�ت�ق�ب��ال اعبي‬ ‫ف��ري��ق ال��رج��اء ال��ري��اض��ي على أرض�ي��ة ملعب محمد‬ ‫الخامس‪ ،‬بعد تحقيقهم رتبة الوصيف لبطل العالم‬ ‫لأندية‪ ،‬والتي أقيمت في الفترة اممتدة بن ‪ 11‬و‪21‬‬ ‫من شهر دجنبر في كل من مراكش وأكادير‪.‬‬ ‫وحج عدد كبير من الجماهير‪ ،‬التي أثثت فضاء‬ ‫ام �ل �ع��ب ق �ب��ل ان� �ط ��اق ال �ح �ف��ل ب �س��اع��ات‪ ،‬اس�ت�ق�ب��ال‬ ‫النسور الخضر‪ ،‬وااحتفاء بهم‪ ،‬كما أن الجمهور‬ ‫رفع ''تيفو" يحمل صورة للفريق اأخضر رفقة املك‬ ‫محمد السادس‪ ،‬إضافة إلى رسالة ''شكرا صاحب‬ ‫الجالة''‪.‬‬ ‫وفي حركة موحدة‪ ،‬وقف كل الجمهور الحاضر‬ ‫لترديد النشيد الوطني‪ ،‬قبل أن يصعد الشياطن‬ ‫ال �خ �ض��ر إل� ��ى ال �خ �ش �ب��ة ال �ت��ي أق �ي �م��ت ف ��ي م��واج �ه��ة‬ ‫امنصة الشرفية تحت تصفيقات الجمهور‪ ،‬ال��ذي‬ ‫ك ��ان ي� ��ردد أس �م ��اء ال��اع �ب��ن‪ ،‬ك �م��ا ال �ط��اق��م ام�س�ي��ر‪،‬‬ ‫وال �ط��اق��م ال�ت�ق�ن��ي‪ ،‬وم ��ن ب�ي�ن�ه��م‪ ،‬ع�ل��ى ال�خ�ص��وص‪،‬‬ ‫امدرب السابق للرجاء محمد فاخر‪ ،‬اعترافا بالدور‬ ‫ال � ��ذي ق� ��ام ب ��ه ف ��ي ب �ن��اء ال �ف ��ري ��ق‪ ،‬وام � � ��درب ال �ح��ال��ي‬ ‫التونسي ف��وزي البنزرتي‪ .‬وتواصل الحفل الفني‪،‬‬ ‫الذي حضره ممثلو السلطات امحلية وامنتخبون‪،‬‬ ‫ساعات‪ ،‬شهدت مشاركة الاعبن لعشاقهم طقوس‬ ‫ااح� �ت� �ف ��ال‪ ،‬م�ط�ل�ق��ن أن �ف �س �ه��م ع �ن��ان ال �ت �ع �ب �ي��ر عن‬ ‫فرحتهم الكبيرة‪ ،‬وتأثرهم العميق ب�ح��رارة اللقاء‬ ‫م��ع ج�م�ه��وره��م داخ ��ل ام�ل�ع��ب‪ ،‬ال ��ذي ط��ام��ا احتضن‬ ‫مبارياتهم‪ ،‬والعودة إلى أحضان مدينتهم‪.‬‬ ‫ال �ح �ف��ل ع � ��رف أي� �ض ��ا ح � �ض ��ورا اف� �ت ��ا ل�ف �ن��ان��ن‬ ‫وسياسيون جاءوا اقتسام الفرحة رفقة الرجاء‪ ،‬من‬ ‫بينهم كانت الوزيرة السابقة ياسمن ب��ادو بحيث‬ ‫عن فرحتها و فخرها بفريق الرجاء الذي قالت عنه‬ ‫أنه رفع العلم امغربي عاليا‪،‬محققا انجازا تاريخيا‬ ‫بخوضه امباراة النهائية لكأس العالم لأندية أمام‬ ‫اماكينة اأمانية ‪.‬‬ ‫وم��ن جهتها قالت اممثلة الشابة أح��ام شرف‬ ‫ال��دي��ن أن ه��ذا ااح�ت�ف��ال ه��و رد الجميل لفريق قدم‬ ‫الكثير خ��ال منافسة عامية‪ ،‬ونافس أبطال مثلوا‬ ‫القارات واعتبرت أن وصول أول فريق عربي للنهاية‬ ‫إنجاز يعكس قتالية ومستوى الكرة الوطنية‪.‬‬ ‫م�ص�ط�ف��ى ال� �ح ��داوي ال��اع��ب ال �س��اب��ق ل��أس��ود‬ ‫ب��دوره حضر لتهنئة أبناء ف��وزي النزرتي‪ ،‬وشجع‬ ‫الاعبن الشباب الذين ظهروا بمستوى الكبار على‬ ‫حد تعبيره‪.‬‬ ‫وعاش الجمهور على وقع تقديم عرض إطاق‬ ‫الشهب ااصطناعية لتختتم ااحتفالية الرجاوية‬ ‫تحت سماء مضاءة طيلة خمسة عشر دقيقة‪.‬‬

‫فوزي البنزرتي رفقة محمد فاخر امدرب السابق لفريق الرجاء الرياضي (تصوير‪ :‬أحمد الدكالي)‬

‫جماهير من أجناس وأعمار مختلفة جاءت تشارك اعبي الرجاء فرحتهم‬ ‫الدار البيضاء ‪ :‬مهدي محيب‬ ‫ج ��اءت ال�ج�م��اه�ي��ر ال��رج��اوي��ة من‬ ‫مختلف أقطار العاصمة ااقتصادية‪،‬‬ ‫م� �ش ��ارك ��ة اع � �ب ��ي ف ��ري ��ق ال � ��رج � ��اء ف��ي‬ ‫ااح � �ت � �ف � ��ال ال � � � ��ذي خ� �ص� �ص ��ه م �ج �ل��س‬ ‫ام��دي �ن��ة‪ ،‬وذل � ��ك ل��إن �ج��از ال � ��ذي حققه‬ ‫ال �ن �س ��ور ف ��ي م ��ون ��دي ��ال اأن� ��دي� ��ة ب�ع��د‬ ‫وص��ول�ه��م إل��ى ام �ب��اراة النهائية التي‬ ‫ان� �ه ��زم ��وا ف �ي �ه��ا أم � ��ام ب ��اي ��رن م �ي��ون��خ‬

‫اأماني بهدفن لاشيء‪.‬‬ ‫اماحظ في جنبات املعب انعدام‬ ‫ال �ف��وض��ى‪ ،‬وأع �م ��ال ال �ت �خ��ري��ب‪ ،‬ا قفز‬ ‫فوق أسوار املعب‪ ،‬وا تكتات بشرية‬ ‫بجانب اأب ��واب‪ .‬آاف امناصرين من‬ ‫مختلف اأعمار واأجناس حجوا إلى‬ ‫امركب الرياضي محمد الخامس‪ ،‬من‬ ‫أج��ل ااح�ت�ف��اء ب��أب�ط��ال كتبوا تاريخا‬ ‫بمداد أخضر في أكادير‪ ،‬ودون��وا آخر‬ ‫في مدينة "السبعة رجال"‪ ،‬دون حدوث‬

‫محسن ياجور‪:‬‬ ‫لعب نهائي كأس العالم سنطمح للظفر بلقب البطولة‬ ‫الوطنية هذا اموسم‬ ‫لأندية ليس حدث ًا عادي ًا‬ ‫خالد العسكري‪:‬‬

‫قال محسن ياجور إن شرف‬ ‫ل�ع��ب م�ق��اب�ل��ة ال�ن�ه��اي��ة ف��ي ك��أس‬ ‫ال �ع��ال��م ل��أن��دي��ة ل �ي��س ب��ال�ح��دث‬ ‫العادي‪ ،‬خصوصا أن امغرب هو‬ ‫ال�ب�ل��د ام�ن�ظ��م ل �ل��دورة ال�ع��اش��رة‪،‬‬ ‫ل��ذا فقد ك��ان من ال��واج��ب تمثيل‬ ‫ال�ك��رة الوطنية بشكل يليق بنا‬ ‫كمغاربة‪.‬‬ ‫وف��ي ح��دي��ث ع��ن ت��أل�ق��ه أم��ام‬ ‫ف ��ري ��ق ب ��اي ��رن م �ي��ون��خ اأم ��ان ��ي‬ ‫وم�م�ث��ل ال �ق��ارة اأورب� �ي ��ة‪ ،‬أش��ار‬ ‫إل� ��ى أن� ��ه ك� ��ان ف ��ي ه� ��ذه ام �ق��اب �ل��ة‬ ‫ف��ي أع �ل��ى م�س�ت��وي��ات��ه م��ن حيث‬ ‫ال� �ت ��رك� �ي ��ز واأداء داخ� � ��ل رق �ع��ة‬ ‫ام� �ل� �ع ��ب‪ ،‬م �ش �ي��را إا أن � ��ه ورغ ��م‬ ‫ال�خ�س��ارة أب��ان جميع الاعبون‬ ‫ع � ��ن م� �س� �ت ��وى ك� �ب� �ي ��ر‪ ،‬وج � � ��اروا‬ ‫اإيقاع الذي نهجه أحسن فريق‬ ‫في العالم "البايرن"‪.‬‬ ‫وأض� � � � � ��اف ق � ��ائ � ��ا "ي� �ن� �ب� �غ ��ي‬ ‫ح ��ال� �ي ��ا ت � �ج� ��اوز ه ��ات ��ه ام��رح �ل��ة‬ ‫ااح� �ت� �ف ��ال� �ي ��ة‪ ،‬واات � � �ج� � ��اه ن �ح��و‬ ‫ال � � �ت� � ��رك � � �ي� � ��ز ع � � �ل� � ��ى م � �ن� ��اف � �س� ��ات‬ ‫ال�ب�ط��ول��ة ال��وط�ن�ي��ة ااح�ت��راف�ي��ة‪،‬‬ ‫وااس� � � � �ت� � � � �ع � � � ��داد ب � �ش � �ك � ��ل ج� �ي ��د‬ ‫للبطولة اإفريقية‪ ،‬باعتبارهما‬ ‫ورق ��ة ام ��رور ن�ح��و ام �ش��ارك��ة في‬ ‫كأس العالم لأندية في دورتها‬ ‫ام �ق �ب �ل ��ة‪ ،‬وال � �ت� ��ي س�ي�ح�ت�ض�ن�ه��ا‬ ‫امغرب مرة ثانية"‪.‬‬

‫ق � � � ��ال ح� � � � � ��ارس ال� � ��رج� � ��اء‬ ‫ال �ب �ي �ض��اوي ال ��دول ��ي‪ ،‬خ��ال��د‬ ‫ال � � �ع � � �س � � �ك� � ��ري‪ ،‬ب � �خ � �ص� ��وص‬ ‫ااس � �ت � �ق � �ب� ��ال ام � �ل � �ك ��ي ال � ��ذي‬ ‫خ � � � ��ص ب � � � ��ه ام � � � �ل� � � ��ك م� �ح� �م ��د‬ ‫ال� � �س � ��ادس م � �ك� ��ون ��ات ف��ري��ق‬ ‫الرجاء الرياضي‪ ،‬إنه حدث‬ ‫تاريخي لن تمحوه الذاكرة‬ ‫ال� ��ري� ��اض � �ي� ��ة ام � �غ� ��رب � �ي� ��ة م��ن‬ ‫أوراقها‪.‬‬ ‫وأض��اف قائا "االتفاتة‬ ‫ال� �س ��ام� �ي ��ة ام �ل �ك �ي��ة س�ت�ب�ق��ى‬ ‫م��ن ال��ذك��ري��ات ال��راس �خ��ة في‬ ‫ذاكرتي كحارس''‪.‬‬ ‫وعن مسار فريق الرجاء‬ ‫ال � ��ري � ��اض � ��ي ف� � ��ي ال� �ب� �ط ��ول ��ة‬ ‫ال ��وط � �ن � �ي ��ة‪ ،‬أك� � ��د أن ج �م �ي��ع‬ ‫ال��اع �ب��ن ي�ط�م�ع��ون بالظفر‬ ‫بلقب النسخة الثالثة منها‬ ‫م� ��ن أج� � ��ل ام � �ش� ��ارك� ��ة ل �ل �م��رة‬ ‫الثانية ف��ي منافسات كأس‬ ‫ال�ع��ال��م ل��أن��دي��ة‪ ،‬وأش ��ار إلى‬ ‫أن امنافسة ستكون حارقة‬ ‫ه � � � ��ذا ام� � ��وس� � ��م ب� � ��ن ال � �ف� ��رق‬ ‫الوطنية‪.‬‬ ‫وب �م��ا أن ��ه ت� ��ذوق ح ��اوة‬ ‫العامية‪ ،‬فا شك أنه سيعمل‬ ‫وي � �ج� ��د ل � �ل � �ع� ��ودة أح� �ض ��ان‬ ‫"اموندياليتو" العام امقبل‪.‬‬

‫أي أع� �م ��ال ع �ن��ف وش� �غ ��ب‪ ،‬إن �ه ��ا ل�ي�ل��ة‬ ‫ااحتفاء ب�"الرجال"‪.‬‬ ‫ال ��اف ��ت ل��ان �ت �ب��اه‪ ،‬خ ��ال ال�ح�ف��ل‪،‬‬ ‫ه ��و ت ��واج ��د أط� �ف ��ال ص �غ ��ار ي �ج��وب��ون‬ ‫م ��درج ��ات ام �ل �ع��ب‪ ،‬وف �ت �ي��ات ح��ام��ات‬ ‫لحقائبهن ام��درس �ي��ة‪ ،‬وآب ��اء وأم�ه��ات‬ ‫مرفوقون بأبنائهم الصغار‪ ،‬الكل جاء‬ ‫ليحتفل ويحتفي بأشبال البنزرتي‪.‬‬ ‫وف ��ي ه ��ذا ال �ص ��دد‪ ،‬ق��ال��ت سميرة‬ ‫ح �م��را‪ ،‬وه��ي ط��ال�ب��ة‪ ،‬مضيفة ط�ي��ران‪،‬‬

‫ت �ع �ش��ق ال� ��رج � ��اء ح �ت ��ى ال� �ن� �خ ��اع‪" ،‬إن‬ ‫مجيئي إل��ى ام��رك��ب ال��ري��اض��ي محمد‬ ‫ال�خ��ام��س لحضور ه��ذا الحفل الكبير‬ ‫يعد بمثابة افتخار واعتزاز بما قدموه‬ ‫النسور خ��ال بطولة العالم لأندية‪،‬‬ ‫ف ��ال �ب �ل ��وغ إل � ��ى ن �ه ��ائ ��ي ك � ��أس ال �ع��ال��م‬ ‫لأندية سيبقى راسخا في أذه��ان كل‬ ‫امغاربة وخاصة شعب الرجاء"‪.‬‬ ‫وأضافت سميرة أن اعبي الرجاء‬ ‫ب �ص �م��وا ع �ل��ى أداء رائ� � ��ع خ � ��ال ه��ذه‬

‫بدر الكشاني‪:‬‬ ‫ااستقبال املكي لعناصر‬ ‫اخضر مفخرة لنا‬

‫إسماعيل بلمعلم‪:‬‬ ‫اجمهور الرجاوي‬ ‫استثنائي بكل امقاييس‬

‫من جهته‪ ،‬عبر بدر الكشاني‬ ‫ع ��ن س �ع��ادت��ه ب ��اان� �ج ��ازات ال�ت��ي‬ ‫ح�ق�ق�ه��ا رف �ق��ة ال �ن �س��ور‪ ،‬وأض ��اف‬ ‫أن � ��ه ي �ع �ي��ش أف� �ض ��ل أي ��ام ��ه رف �ق��ة‬ ‫ال�ف��ري��ق اأخ �ض��ر‪ ،‬م�ش�ي��را إل��ى أن‬ ‫ااس �ت �ق �ب ��ال ال �ك �ب �ي��ر ل�ل�ج�م��اه�ي��ر‬ ‫ال ��رج ��اوي ��ة ع �ل��ى أرض� �ي ��ة م�ل�ع��ب‬ ‫م �ح �م��د ال �خ��ام��س ب �م��دي �ن��ة ال� ��دار‬ ‫ال �ب �ي �ض��اء‪ ،‬س �ي �ب �ق��ى راس� �خ ��ا ف��ي‬ ‫ذاكرته‪.‬‬ ‫وأش ��ار إل��ى أن ال�ن�ت��ائ��ج التي‬ ‫ح�ق�ق�ه��ا ف��ري��ق ال��رج��اء ال��ري��اض��ي‬ ‫ي �ع��ود ال �ف �ض��ل ف �ي �ه��ا إل ��ى جميع‬ ‫مكونات القلعة ال�خ�ض��راء‪ ،‬التي‬ ‫منحت الثقة لاعبن‪ ،‬وساندتهم‬ ‫للظهور بوجه قوي يليق بسمعة‬ ‫الكرة الوطنية عموما‪.‬‬ ‫وزاد قائا "ااستقبال ال��ذي‬ ‫خصنا ب��ه صاحب الجالة املك‬ ‫م� �ح� �م ��د ال � � �س� � ��ادس‪ ،‬ث � ��م ال �ح �ش��د‬ ‫ال �ج �م��اه �ي��ري ال ��ذي ان �ت �ظ��رن��ا من‬ ‫أج � � ��ل ت� �ح� �ي� �ت� �ن ��ا‪ ،‬ك � ��ل ذل � � ��ك ج �ع��ل‬ ‫ج�م�ي��ع م �ك��ون��ات ال �ف��ري��ق تفتخر‬ ‫بهذا ااستقبال الحار الذي يظل‬ ‫من أبرز ما عشته طوال حياتي‪".‬‬ ‫ب � ��در ك� �ش ��ان ��ي أش � � ��ار إل � ��ى أن‬ ‫ح�ض��ور ام��درب ال�س��اب��ق للفريق‪،‬‬ ‫م� �ح� �م ��د ف� � ��اخ� � ��ر‪ ،‬أض� � � � ��اف ن �ك �ه��ة‬ ‫خ��اص��ة ل��اح �ت �ف��ال �ي��ة‪ ،‬خ�ص��وص��ا‬ ‫أن هذا اأخير ساهم في تحقيق‬ ‫ل�ق��ب ال�ب�ط��ول��ة ال��وط�ن�ي��ة للموسم‬ ‫الفارط‪.‬‬

‫اع �ت �ب��ر إس �م��اع �ي��ل ب�ل�م�ع�ل��م‬ ‫أن ال� �ج� �م� �ه ��ور ال� � ��رج� � ��اوي ك ��ان‬ ‫م �م �ي��زا ط �ي �ل��ة م� �ش ��وار ال �ف��ري��ق‪،‬‬ ‫س � � ��واء ع� �ن ��دم ��ا ان� �ت� �ق ��ل ب ��أع ��داد‬ ‫كبيرة للمساندة في أول مباراة‬ ‫ب ��"ام ��ون ��دي ��ال �ي �ت ��و" ال� �ت ��ي واج ��ه‬ ‫خ��ال�ه��ا ال�ن�س��ور ال�خ�ض��ر فريق‬ ‫أوك��ان��د سيتي النيوزياندي‪،‬‬ ‫وان �ت �ه��ت ب �ف��وز ال ��رج ��اء بحصة‬ ‫هدفن مقابل واحد على أرضية‬ ‫ملعب أكادير الجديد "أدرار"‪ ،‬أو‬ ‫ع�ن��دم��ا ال�ت�ح��ق بمدينة م��راك��ش‬ ‫ال� �ح� �م ��راء‪ ،‬ال� �ت ��ي غ� �ي ��رت ل��ون �ه��ا‬ ‫استقبال اأع��داد الهائلة التي‬ ‫ت ��واف ��دت ع �ل �ي �ه��ا م ��ن م�ش�ج�ع��ن‬ ‫ش�غ��وف��ن ب�ف��ري��ق اس �م��ه ال��رج��اء‬ ‫''العامي''‪.‬‬ ‫وأض� ��اف ال��اع��ب أن��ه يشكر‬ ‫ك ��ل م ��ن س ��ان ��د ودع� � ��م ال �ف��ري��ق‪،‬‬ ‫س � ��واء م ��ن داخ � ��ل ام� ��درج� ��ات أو‬ ‫خارجها مشيرا إلى أن الجمهور‬ ‫ال ��رج ��اوي ه ��و اس �ت �ث �ن��ائ��ي بكل‬ ‫امقاييس‪.‬‬ ‫ووع � ��د ام �ت �ت �ب �ع��ن أن ف��ري��ق‬ ‫ال��رج��اء ال��ري��اض��ي س�ي�ق��دم أداء‬ ‫ج �ي��دا خ ��ال م �ب��اري��ات البطولة‬ ‫الوطنية ااح�ت��راف�ي��ة‪ ،‬وسيكون‬ ‫ن��دا قويا ف��ي ال�ج��وات القادمة‪،‬‬ ‫خصوصا أن معنويات زمائه‬ ‫من الاعبن مرتفعة بعد امسار‬ ‫ال� �ط� �ي ��ب ب ��ال� �ب� �ط ��ول ��ة ال��وط �ن �ي��ة‬ ‫ااحترافية‪.‬‬

‫امنافسة‪ ،‬وحققوا نجاحا كبيرا بعد‬ ‫تغلبهم على ف��رق ق��وي��ة‪ ،‬ويستحقون‬ ‫أكثر من هذا الحفل‪.‬‬ ‫وم � ��ن ج ��ان� �ب ��ه‪ ،‬ق � ��ال ع �ب ��د ام �ج �ي��د‬ ‫ال�خ�ي��اط��ي‪ ،‬وه��و يحمل اب�ن��ه الصغير‬ ‫ب��ن ذراع�ي��ه‪" ،‬إن ال��رج��اء رفعت رأسنا‬ ‫ع��ال�ي��ا‪ ،‬وح�ق��ق م��ا ع�ج��ز ع�ل��ى تحقيقه‬ ‫ام�ن�ت�خ��ب ال��وط �ن��ي"‪ ،‬وزاد ق��ائ��ا "ه��ذا‬ ‫ااحتفال بالنسبة لي ا يساوي شيئا‬ ‫ب �م��ا ح�ق�ق��ه ال ��رج ��اء‪ ،‬ف�ف��ري�ق�ن��ا‪ ،‬بسبب‬

‫ن �ت ��ائ �ج ��ه‪ ،‬ع �م ��ت ال� �ف ��رح ��ة ك� ��ل أرج � ��اء‬ ‫امملكة‪ .‬الرجاء يستحق أكثر"‪.‬‬ ‫وقال رشيد بن رحو‪ ،‬وهو تلميذ‬ ‫ف��ي السنة الثانية إع ��دادي‪ ،‬إن��ه قصد‬ ‫ام ��رك ��ب ال ��ري ��اض ��ي م �ح �م��د ال �خ��ام��س‬ ‫م �ب��اش��رة ب �ع��د خ ��روج ��ه م ��ن ام ��درس ��ة‪،‬‬ ‫وذل��ك م��ن أج��ل متابعة اع�ب��ي ال��رج��اء‬ ‫وهم يتجولون عبر الحافلة امكشوفة‬ ‫أب �ط��اا‪ ،‬مضيفا أن أم��ر ال��رج��اء يهمه‬ ‫أكثر من من أي شيء آخر‪.‬‬

‫وك��ان��ت جنبات ام��رك��ب الرياضي‬ ‫م�ح�م��د ال �خ��ام��س م�م�ت�ل�ئ��ة ع��ن آخ��ره��ا‬ ‫ب�م�ن��اص��ري ف��ري��ق ال ��رج ��اء ال��ري��اض��ي‪،‬‬ ‫حيث حج آاف من امشجعن لاحتفاء‬ ‫ب��ال �ف��ري��ق اأخ� �ض ��ر‪ ،‬إذ ج��اب��ت ح��اف�ل��ة‬ ‫مكشوفة تقل ع��ددا م��ن اعبي الرجاء‬ ‫وال� �ط ��اق ��م ال �ت �ق �ن��ي واإداري‪ ،‬م�ل�ع��ب‬ ‫امركب‪ .‬وحمل جمهور "امكانة" رسالة‬ ‫شكر للملك محمد ال�س��ادس تضمنت‬ ‫عبارة "شكرا صاحب الجالة"‪.‬‬

‫البنزرتي‪ :‬من للملك محمد السادس‬ ‫على الوشاح الذي زين به صدري‬

‫فوزي البنزرتي مدرب فريق الرجاء الرياضي (فيفا)‬

‫الرباط‪ :‬عبد الله العلوي‬ ‫أع��رب ف��وزي البنزرتي‪ ،‬م��درب فريق‬ ‫ال��رج��اء الرياضي‪ ،‬عن اع�ت��زازه وامتنانه‬ ‫بالوشاح املكي ال��ذي زين به ص��دره من‬ ‫ط��رف ام�ل��ك محمد ال �س��ادس‪ ،‬ع��رف��ان��ا له‬ ‫على مساهمته في اإنجاز غير امسبوق‬ ‫الذي حققه فريق الرجاء في كأس العالم‬ ‫لأندية‪ ،‬حيث لقب وصيف البطل بايرن‬ ‫ميونيخ اأماني‪.‬‬ ‫وقال فوزي البنزرتي‪ ،‬مدرب النسور‬ ‫الخضر‪ ،‬في تصريحات عقب ااستقبال‬ ‫املكي "في بعض اأحيان يعجز اللسان‬ ‫عن الكام في مثل هذه امواقف النبيلة‪..‬‬ ‫أن��ا م�م��ن ل�ج��ال��ة ام �ل��ك م�ح�م��د ال �س��ادس‬ ‫ع �ل ��ى ال� ��وش� ��اح ال� � ��ذي زي � ��ن ب ��ه ص � ��دري‪،‬‬

‫ومعتز بااستقبال الكبير الذي حظي به‬ ‫فريقي الرجاء‪ ..‬شكرا جالة املك"‪.‬‬ ‫وك � ��ان ام � ��درب ف � ��وزي ال �ب �ن��زرت��ي قد‬ ‫خ� �ص ��ه م� �ل ��ك ام � �غ� ��رب ب �م �ك ��ام ��ة ه��ات �ف �ي��ة‬ ‫ع �ن��دم��ا ح �ق��ق ال ��رج ��اء ال �ب �ي �ض��اوي ف ��وزا‬ ‫ع��ري �ض��ا ع �ل��ى ف��ري��ق أت�ل�ي�ت�ي�ك��و م�ي�ن�ي��رو‬ ‫ال�ب��رازي�ل��ي‪ ،‬بطل ك��أس التحرير الخاص‬ ‫ب��أن��دي��ة أم �ي��رك��ا ال�ج�ن��وب�ي��ة‪ ،‬وام �س �م��ى ب�‬ ‫"ال�ل�ي�ب�ي��رت��ادوري��س"‪ ،‬وال��ذي منح بطاقة‬ ‫ال�ت��أه��ل ل�ف��ري��ق ال��رج��اء إل��ى ن�ه��ائ��ي ك��أس‬ ‫ال�ع��ال��م ل��أن��دي��ة‪ ،‬ح�ي��ث ه�ن��أ ام �ل��ك م��درب‬ ‫ال �ف ��ري ��ق اأخ� �ض ��ر ع �ل��ى ال �ن �ت �ي �ج��ة ال �ت��ي‬ ‫تحققت‪.‬‬ ‫م � � ��ن ج � �ه� ��ة أخ � � � � � ��رى‪ ،‬ن � �ف� ��ى ام � � � ��درب‬ ‫ال�ت��ون�س��ي أن ي�ك��ون ق��د تلقى ع��رض��ا من‬ ‫ال �ج��ام �ع��ة ام �ل �ك �ي��ة ام �غ��رب �ي��ة ل �ك��رة ال �ق��دم‬

‫ل��إش��راف على ح�ظ��وظ ت��دري��ب امنتخب‬ ‫ال��وط�ن��ي ام�غ��رب��ي ف��ي ك��أس أم��م إفريقيا‬ ‫للمحلين‪ ،‬التي تنطلق مع مطلع العام‬ ‫امقبل بجنوب إفريقيا‪ ،‬حيث بلغ أسود‬ ‫اأط � �ل� ��س ال� �ن� �ه ��ائ� �ي ��ات ب� �ع ��د إط��اح �ت �ه��م‬ ‫بامنتخب التونسي ف��ي تونس ب��ال��ذات‪،‬‬ ‫وت �ح��دي��دا ع �ل��ى أرض �ي ��ة م�ل�ع��ب "أوم �ب��ي‬ ‫سوسة"‪ ،‬إبان تولي نبيل معلول تدريب‬ ‫امنتخب‪.‬‬ ‫وت � �ج� ��در اإش � � � � ��ارة‪ ،‬إل � ��ى أن ف� ��وزي‬ ‫البنزرتي كان قد تعاقد مع فريق الرجاء‬ ‫ال��ري��اض��ي‪ ،‬م ��دة س�ن��ة ون �ص��ف‪ ،‬معوضا‬ ‫ب��ذل��ك ام� ��درب ام �ق��ال‪ ،‬م�ح�م��د ف��اخ��ر‪ ،‬بعد‬ ‫س��وء النتائج ال�ت��ي خيمت على الفريق‬ ‫اأخ� �ض ��ر ق �ب��ل م �ن��اف �س��ات ك� ��أس ال �ع��ال��م‬ ‫لأندية‪.‬‬

‫—‪VŽö Ë W{U¹‬‬

‫> « ‪72 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³Młœ 26 o «u*« 1435 dH 22 fOL‬‬

‫‪9‬‬

‫‪Íbײ « V ‰ËUŠQÝË w ·dý 5OK×LK UΠЗb wMOOFð ∫WAO³FMÐ‬‬ ‫ﻫﺪﻓﻲ ﻫﻮ ﺗﺠﺎوز اﻟﺪور اﻷول ‪ º‬ﺳﻨﻜﺘﻔﻲ ﺑﻤﻌﺴﻜﺮ واﺣﺪ ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﻨﺎك وﻗﺖ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗ ـ ــﺎل ﺣ ـﺴ ــﻦ ﺑ ـﻨ ـﻌ ـﺒ ـﻴ ـﺸــﺔ‪ ،‬اﻟـ ــﺬي‬ ‫ﻳ ـ ـﺸ ـ ـﻐـ ــﻞ ﻣ ـ ـﻬ ـ ـﻤـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺪرب ﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب أﻳ ـﻀــﺎ‪'' ،‬ﺗ ـﻌ ـﻴ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻣــﺪرﺑــﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ اﳌ ـﺤ ـﻠــﻲ ﺷــﺮف‬ ‫ﻟﻲ ﻷن أي إﻃﺎر وﻃﻨﻲ إﻻ وﻳﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺘﻌﻴﲔ ﻳﻌﺪ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻟﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻻﻧ ـﺠــﺎزات اﻟـﺘــﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺸﺒﺎب''‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﻨﻌﺒﻴﺸﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺧـ ـ ــﺎص‪ '' ،‬ﻃ ـﻠ ــﺐ ﻣ ـﻨ ــﻲ أن أﺗ ـﺤ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳌ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻇــﻞ اﺳـﺘـﻤــﺮار‬ ‫ﺗ ـ ـﻌـ ــﺎﻗـ ــﺪي ﻣ ـ ــﻊ اﻟـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ اﳌ ـﻠ ـﻜ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﻷﻧ ــﻲ ﻗــﺮﻳــﺐ ﻣــﻦ ﻻﻋـﺒــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪوري‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ واﻓـﻘــﺖ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌــﺮض‬ ‫رﻏــﻢ أن اﻟــﻮﻗــﺖ ﻻ ﻳــﺮﺣــﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺘﺎح ﻟﻨﺎ ﻓﺮﺻﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫أو ﺧﻮض ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﺳﺘﻌﺪادﻳﺔ''‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ ''ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﺿﻴﻖ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ،‬إﻻ أﻧـﻨــﺎ ﺳـﻨـﻜــﻮن ﺟــﺎﻫــﺰون‬ ‫ﻟﻜﺴﺐ ﺗﺤﺪي ﻫﺬه اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ''‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ــﻦ اﻷﻫـ ـ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻳ ــﺮاﻫ ــﻦ‬ ‫اﳌ ــﺪرب اﻟـﺠــﺪي ﻋـﻠــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻗــﺎل‬ ‫''اﻟـ ـﻬ ــﺪف ﻫ ــﻮ ﺗ ـﺠ ــﺎوز اﻟ ـ ــﺪور اﻷول‬ ‫وﻟ ـ ـﻌـ ــﺐ اﻷدوار اﻟـ ـﻄ ــﻼﺋـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﳌ ـﻨ ــﺎﻓ ـﺴ ــﺔ‪ .‬ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺮﻏ ــﻢ ﻣــﻦ‬ ‫ﺿـﻴــﻖ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻟــﻼﺳـﺘـﻌــﺪاد ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﳌ ـ ـﻄ ـ ـﻠـ ــﻮب‪ ،‬إﻻ أﻧ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻧـ ــﺮاﻫـ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ''‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ''ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣ ـ ـﺸ ــﺮﻓ ــﺔ ﺑـ ـﺤـ ـﻜ ــﻢ ﺗـ ــﻮﻓـ ــﺮ اﻟـ ـﺒـ ـﻄ ــﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﲔ أﻛﻔﺎء‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ اﻟ ــﺮﻫ ــﺎن ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺪف اﳌ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺸ ـ ــﻮد‪ ،‬وﺳ ـ ـﻨ ـ ـﺤـ ــﺎول‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر إﻧـﺠــﺎز اﻟــﺮﺟــﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﺼﺎﻟﺤﻨﺎ''‪.‬‬ ‫وﺑـﺨـﺼــﻮص اﳌـﻌـﺴـﻜــﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺨــﻮﺿ ـﻬــﺎ اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ــﺐ اﻟ ــﻮﻃ ـﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻠﻴﲔ ﻗﺎل '' ﺳﻨﻜﺘﻔﻲ ﺑﻤﻌﺴﻜﺮ‬ ‫واﺣ ـ ــﺪ ﻷﻧـ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻌــﺪ ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﻣـﺘـﺴــﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ،‬وﻫــﺬا اﳌﻌﺴﻜﺮ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻳــﻮم )اﻻﺛ ـﻨــﲔ( اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﺑــﺎﳌـﻌـﻤــﻮرة‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺘﻬﻲ ﻳــﻮم )اﻟﺠﻤﻌﺔ(‪ ،‬وﺳﻴﻀﻢ‬ ‫ﻻﻋ ـ ـﺒـ ــﲔ ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ــﺰﻳ ــﻦ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻌﺎﺋﻖ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻫــﻮ اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻻﻋـﺒــﻲ اﻟــﺮﺟــﺎء اﻟﺬﻳﻦ‬

‫ﺗــﻢ اﺳـﺘــﺪﻋــﺎﺋـﻬــﻢ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﳌ ـﺒــﺎراة اﻟـﺘــﻲ ﺳﻴﺨﻮﺿﻬﺎ ﻓﺮﻳﻘﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ''‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـﺨ ـ ـﺼـ ــﻮص اﻟـ ــﻼﺋ ـ ـﺤـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫اﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺪﻋ ـ ــﺎﻫ ـ ــﺎ ﻗـ ـ ـ ــﺎل ﺑـ ـﻨـ ـﻌـ ـﺒـ ـﻴـ ـﺸ ــﺔ ''‬ ‫اﺳـﺘــﺪﻋـﻴــﺖ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺒـ ــﺎر ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺒـ ـﻄ ــﻮﻟ ــﺔ اﻟ ــﻮﻃ ـﻨ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﺣ ـﺘــﺮاﻓ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻜــﺎﻓــﺄة ﻟ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺎ‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻘــﻮه ﻣ ــﻦ ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫أﻧــﺪﻳ ـﺘ ـﻬــﻢ ﺧـ ــﻼل اﻟ ـﺸ ـﻄــﺮ اﻷول ﻣــﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـﻨـ ــﺎﻓ ـ ـﺴـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻄـ ــﻮﻟـ ــﺔ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﺣـ ـﺘ ــﺮاﻓـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ ﻻﻋ ـﺒــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺮﺟ ــﺎء اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﻲ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﺣ ـﻘ ـﻘــﻮا‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺸﺮﻓﺔ ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛﺄس‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻟ ــﻸﻧ ــﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺷـ ــﺮﻓـ ــﻮا اﻟ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ــﺄﻫـ ـ ــﻞ اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺐ اﳌ ـ ـﻐ ــﺮﺑ ــﻲ‬ ‫اﳌ ـﺤ ـﻠــﻲ ﻷول ﻣـ ــﺮة ﻟ ـﻬــﺬه اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﺎم ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻟــﺰوﺟـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﺗـﻐـﻠـﺒــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻨـﺘـﺨــﺐ ﺗــﻮﻧــﺲ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫ووﺿـ ـ ـﻌ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮﻋـ ــﺔ اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ‬ ‫اﳌـ ـﻐ ــﺮﺑ ــﻲ ﻓـ ــﻲ اﳌـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ زﻳـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎﺑ ــﻮي‪،‬‬ ‫وﺑﻮرﻛﻴﻨﺎﻓﺎﺳﻮ‪ ،‬وأوﻏﻨﺪا‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻔـ ـﺘـ ـﺘ ــﺢ اﳌـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺨ ــﺐ اﳌـ ـﻐ ــﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎﺗ ــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻹﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ زﻳﻤﺒﺎﺑﻮي ﻳﻮم ‪ 12‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫اﳌـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ أن ﻳ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻲ ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﺑــﺄرﺑ ـﻌــﺔ أﻳ ــﺎم ﻣــﻊ ﺑــﻮرﻛ ـﻴ ـﻨــﺎ ﻓــﺎﺳــﻮ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨﺘﺘﻢ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟــﺪور‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﺑ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺔ أوﻏ ـ ـﻨ ــﺪا ﻓ ــﻲ ‪20‬‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻛﻴﺐ ﺗﺎون‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺮ ﺑ ــﺎﻟ ــﺬﻛ ــﺮ أن اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻠـ ـﻜـ ـﻴ ــﺔ اﳌ ـ ـﻐ ــﺮﺑ ـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـ ـﻜـ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻴ ـﻨــﺖ أﻣ ـ ــﺲ )اﻷرﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺎء (‪ ،‬ﺣـﺴــﻦ‬ ‫ﺑ ـ ـﻨ ـ ـﻌ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﺸـ ــﺔ‪ ،‬ﻣـ ـ ـ ــﺪرﺑـ ـ ـ ــﺎ ﳌـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺨ ــﺐ‬ ‫اﳌﺤﻠﻴﲔ ﺧﻠﻔﺎ ﻟﺮﺷﻴﺪ اﻟـﻄــﺎوﺳــﻲ‪،‬‬ ‫ﻗ ـﺒــﻞ ﻧ ـﺤــﻮ أﺳ ـﺒــﻮﻋــﲔ ﻣ ــﻦ اﻧ ـﻄــﻼق‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ ﻟــﻼﻋ ـﺒــﲔ اﳌ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﲔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﺎم ﺑ ـ ـﻄـ ــﻮﻟـ ــﺔ إﻓ ــﺮﻳـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟــﻼﻋ ـﺒــﲔ اﳌ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﲔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﻣــﻦ‬ ‫‪ 11‬ﻳـﻨــﺎﻳــﺮ وﺣـﺘــﻰ اﻷول ﻣــﻦ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺣﺴﻦ ﺑﻨﻌﺒﻴﺸﺔ ﻣﺪرب اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳌﺤﻠﻲ )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ اﻟﺪﻛﺎﻟﻲ(‬

‫ ‪WLJ;« sŽ «Î œb− VOG¹ wÞUÐd «Ë qłRð wÝUH « »dG*«Ë ¡Ułd « …«—U³‬‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ اﻟﺮﺑﺎﻃﻲ ﻳﺤﺪد أول ﻣﻐﺎدري اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺣﺪد ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻔﺘﺢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﺮﺑﺎﻃﻲ أول اﻷﺳﻤﺎء اﳌﻐﺎدرة ﻟﺼﻔﻮﻓﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣــﺮ ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﲔ أﻧــﻮر ﺟـﻴــﺪ‪ ،‬وﺣـﻤــﺪ ﺗـ ــﺮاوري‪ ،‬ﻋﻠﻰ رأس ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻏﻴﺮ اﳌــﺮﻏــﻮب ﻓــﻲ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ ﺧــﻼل اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺪوري‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋﻄﻰ اﳌﺪرب ﺟﻤﺎل اﻟﺴﻼﻣﻲ اﻟﻀﻮء اﻷﺧﻀﺮ ﻹدارة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺻﻴﻐﺔ ﻟﺘﺴﺮﻳﺢ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬إﻣﺎ ﺑﻨﻈﺎم اﻹﻋــﺎرة‪ ،‬أو ﻣﻔﺎوﺿﺔ ﻓﺮق ﺗﻮد‬ ‫ﺿﻤﻬﻢ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻌﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻮ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻔﺘﺢ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﻼﻋﺒﲔ اﳌﻐﺎدرﻳﻦ ﺑﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﺒﺮة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﻂ اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﺑﺎﻃﻲ‪ ،‬إذ‬ ‫راﺟﺖ أﺧﺒﺎر ﻋﻦ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﺎدة اﳌﺪاﻓﻊ اﻟﺪوﻟﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ﺑﻮﺧﺮﻳﺺ‬ ‫اﻟﺬي أﻧﻬﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﺣﺘﺮاف ﻗﺼﻴﺮة رﻓﻘﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻮﺻﻞ اﻹﻣﺎراﺗﻲ‪.‬‬ ‫وﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻔﺘﺢ ﻟﻢ ﻳﻈﻬﺮ ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى اﳌﻌﻬﻮد ﺑﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮﻻت اﻷرﺑ ــﻊ ﻋـﺸــﺮة ﻟـﻬــﺬا اﳌــﻮﺳــﻢ‪ ،‬ﻣــﻦ ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫ﻛﻮﻋﻼص ﻳﻠﺘﺤﻖ ﺑﺘﺪارﻳﺐ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻼوﻳﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎد ﻧـﺒـﻴــﻞ ﻛــﻮﻋــﻼص ﻟ ـﺘــﺪارﻳــﺐ ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ ﺳ ــﻼ‪ ،‬أﻣ ــﺲ)اﻷرﺑـ ـﻌ ــﺎء(‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب اﺳﺘﻤﺮ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬واﻧـﺨــﺮط ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﺺ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﺳـﺘـﻌــﺪادا ﻟـﻠـﻤـﺒــﺎراة اﻟـﻬــﺎﻣــﺔ أﻣ ــﺎم ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﻮداد‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎوي‪ ،‬ﻳــﻮم )اﻷﺣ ــﺪ( اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓــﻲ إﻃــﺎر اﻟﺠﻮﻟﺔ ‪ 15‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺮى ﻋﻠﻰ أرﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴـﺤـﺴــﻢ ﻣـﺤـﻤــﺪ أﻣ ــﲔ ﺑ ـﻨـﻬــﺎﺷــﻢ‪ ،‬ﻣـ ــﺪرب ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﻮﻋﻼص ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻪ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﺪ أﻳﻀﺎ إذا ﻣﺎ ﺗﻌﺎﻓﻰ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟـﺴـﻴــﺎق ذاﺗ ــﻪ‪ ،‬ﺳﻴﻌﻮد اﳌــﺪاﻓ ـﻌــﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟ ـﻄــﻮس‪ ،‬وﻫﺸﺎم‬ ‫ﻛـﻠــﻮش‪ ،‬إﻟــﻰ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓــﻲ ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟـ ــﻮداد‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎﺑﻬﻤﺎ ﻋــﻦ اﳌـﺒــﺎراة‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة أﻣﺎم اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺠﺪﻳﺪي ﻟﺠﻤﻌﻬﻤﺎ أرﺑﻌﺔ إﻧﺬارات‪.‬‬ ‫"ﻗﺮاﺻﻨﺔ" ﺳﻼ ﻳﺤﺘﻠﻮن اﻟﺮﺗﺒﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮة ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 11‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻜﻮﻛﺐ اﳌﺮاﻛﺸﻲ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﻴﺶ ﺑﺎﳌﻠﻌﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮﻛﺐ اﳌﺮاﻛﺸﻲ ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل ﺿﻴﻔﻪ اﻟﺠﻴﺶ اﳌﻠﻜﻲ ﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر اﻟﺠﻮﻟﺔ ‪ 15‬ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫ﻳﻮم )اﻷﺣﺪ( اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﺄرﺿﻴﺔ اﳌﻠﻌﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺮاﻛﺶ‪ ،‬اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺰوال‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺴﺎﻛﺮ ﺳﻴﺮﺣﻠﻮن إﻟﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺼﺤﻮة‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺠﻴﺶ اﳌﻠﻜﻲ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﻤﻤﺜﻞ ﺳﻮس‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﺣﺴﻨﻴﺔ أﻛﺎدﻳﺮ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮﻛﺐ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﺎد ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺣﲔ اﻧﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﺎب اﻟﺮﻳﻒ اﻟﺤﺴﻴﻤﻲ ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﺟــﺪﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮﻛﺐ اﳌــﺮاﻛـﺸــﻲ ﻳﺤﺘﻞ اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 23‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻊ ﻣﺒﺎراة ﻧﺎﻗﺼﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﻴﺶ اﳌﻠﻜﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 16‬ﻧﻘﻄﺔ‪-.‬‬

‫ﺷﺎرل روﺳﻠﻲ ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻐﻨﻲ ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﳌﺴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻗﺮر اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﺷﺎرل روﺳﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺪرب ﻓﺮﻳﻖ اﳌﻐﺮب اﻟﻔﺎﺳﻲ‪ ،‬اﻹﺑﻘﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﻢ اﻟﻼﻋﺐ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﳌﺴﺎﺳﻲ داﺧﻞ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻜﺮوﻳﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﲔ أوﺻــﻰ ''اﳌ ــﺎص'' ﺑﺘﺴﻮﻳﺔ وﺿﻌﻴﺘﻪ اﻹدارﻳــﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ أﻗﺮب‬ ‫وﻗﺖ‪ ،‬رﻓﻘﺔ ﺑﻌﺾ اﳌﺴﺎﻋﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻛﻤﺪرب ﺣﺮاس اﳌﺮﻣﻰ‪ ،‬ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪ ،‬واﳌﺪرب اﳌﺴﺎﻋﺪ ﺷﻜﻴﺐ ﺟﻴﺎر‪ ،‬اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﻔﺎﺳﻲ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﺳﺒﻖ اﳌﺪرب روﺳﻠﻲ أن وﺿﻊ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء اﻟﻼﻋﺒﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻘﺘﻨﻊ ﺑﻤﺆﻫﻼﺗﻬﻢ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺧﻼل اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎد ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻤﺜﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻷول‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺮك أﻣﺮ اﻧﺘﺪاب آﺧﺮﻳﻦ ﻹدارة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﻲ ﻻزاﻟﺖ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻻﻋﺒﲔ ﺟﺪد ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ اﻟﺼﻔﻮف‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ أﻓﻖ ﺗﺤﺴﲔ وﺿﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟـﻔــﺎﺳــﻲ اﻟ ــﺬي ﺑﺼﻢ ﻋﻠﻰ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻣﺘﻌﺜﺮة ﺧــﻼل اﳌــﻮﺳــﻢ اﻟـﻜــﺮوي‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬اﻟﺸﻲء اﻟﺬي أدى إﻟﻰ إﻗﺎﻟﺔ اﳌﺪرب اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻃﺎرق اﻟﺴﻜﺘﻴﻮي‪.‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫أﺟﻠﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺪم اﳌ ـ ـﺒـ ــﺎراة اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻣ ـ ـﻘ ــﺮرة‪ ،‬اﻟـ ـﻴ ــﻮم )اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﻴ ــﺲ(‪ ،‬ﺑﲔ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﺮﺟﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬واﳌﻐﺮب‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﻲ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻻﺣﻖ‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ‪ ،‬ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﻄﻠﺐ‬ ‫إدارة اﻟــﺮﺟــﺎء‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﻌﺜﺖ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟـﻜــﺮة ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ إﻳﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑ ـﺘــﺄﺟ ـﻴــﻞ ﻣـ ـﺒ ــﺎراة اﻟـ ـﻴ ــﻮم‪ ،‬ﺑــﺪاﻋــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺐ اﻟــﺬي دب إﻟــﻰ أﻗــﺪام ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻷﺧـ ـﻀ ــﺮ‪ ،‬ﺟ ـ ــﺮاء ﺧــﻮض‬ ‫أرﺑــﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻲ ﻇــﺮف ‪ 10‬أﻳــﺎم‪،‬‬

‫وذﻟــﻚ ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛــﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟــﻸﻧــﺪﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺣــﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﺴﻮر‬ ‫اﻟﺨﻀﺮ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻮﺻﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫اﻷﳌ ــﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫــﺪﻓــﲔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻻ ﺷــﻲء‪ ،‬ﻓﻲ الﻣ ـﺒــﺎراة اﻟﺘﻲ ﺟﺮت‬ ‫)اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ( اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ أرﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻌــﺐ ﻣ ــﺮاﻛ ــﺶ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺣﻀﺮﻫﺎ اﳌﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺎدس‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ اﻟـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ اﳌ ـﻠ ـﻜ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬ﻋــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪورة اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻋ ـﺸــﺮة‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺒﺎراة ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻗﻤﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬وﺳﺘﺠﻤﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﳌﻐﺮب‬

‫اﻟ ـﺘ ـﻄ ــﻮاﻧ ــﻲ واﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﺎء اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻴﺔ ﻣﻠﻌﺐ ﺳﺎﻧﻴﺔ اﻟﺮﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺗ ـ ـﻄـ ــﻮان‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﺰوال‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺳـﻴــﺎق ﻣـﺘـﺼــﻞ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻐﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﻄﻮاﻧﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ــﺮﺟ ــﺎء ﺑــﺎﺣ ـﺘـﻔــﺎل ﺻـﻐـﻴــﺮ ﻳﻘﻴﻤﻪ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺷـ ـ ــﺮف اﻟ ـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻷﺧ ـ ـﻀـ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺄﻟﻘﻪ ﻓﻲ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻷﻧﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﺳـ ـﻴ ــﺎق ﻣ ـﻨ ـﻔ ـﺼــﻞ‪ ،‬ﻏــﺎب‬ ‫أﻣــﲔ اﻟــﺮﺑــﺎﻃــﻲ ﻋــﻦ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﺗﻌﻘﺪ ﻓﻲ اﳌﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻻﺑـ ـﺘ ــﺪاﺋـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﲔ اﻟ ـﺴ ـﺒــﻊ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟ ــﺪار اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء‪ ،‬أول أﻣﺲ‬

‫ﻋــﻦ اﳌــﻮﻋــﺪ اﳌـﺤــﺪد ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬ ‫اﳌﺮﺟﺢ أن ﻳﺘﻌﺮض ﻟﺤﻜﻢ ﻏﻴﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺠﺪر اﻹﺷ ــﺎرة‪ ،‬إﻟــﻰ أن أﻣﲔ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻃﻲ ﻟﻌﺐ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬واﻷورﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﻓــﺮق‪ ،‬اﻟــﺮﺟــﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫واﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب اﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮاﻧ ــﻲ‪ ،‬وأوﳌ ـﺒ ـﻴــﻚ‬ ‫ﻣﺎرﺳﻴﻠﻴﺎ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن اﻟــﺮﺑــﺎﻃــﻲ ﻣــﺮﺗـﺒـﻄــﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟــﺮﺟــﺎء ﺑﻌﻘﺪ ﻣــﺪﺗــﻪ ﺳﻨﺘﲔ‪ ،‬ﻣﻨﺬ‬ ‫اﳌـ ــﻮﺳـ ــﻢ اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ‪ ،‬إﻻ أن ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫ﻓـ ــﺎﺧـ ــﺮ‪ ،‬اﳌـ ـ ـ ــﺪرب اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ ﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﺎء‪ ،‬ﻗ ـ ــﺮر اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻐـ ـﻨ ــﺎء ﻋ ــﻦه‬ ‫ﻷﺳﺒﺎب ﺗﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫)اﻟ ـ ـﺜـ ــﻼﺛـ ــﺎء(‪ ،‬وذﻟ ـ ــﻚ ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ أﺻ ـﺒــﺢ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﺑﻘﻀﻴﺔ أﻣﲔ اﻟﺮﺑﺎﻃﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ إدارة اﻟﺮﺟﺎء ﻗﺪ رﻓﻌﺖ‬ ‫دﻋﻮى ﺿﺪ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺮﺑﺎﻃﻲ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗـ ـﺼ ــﺮﻳـ ـﺤ ــﺎﺗ ــﻪ ﻹﺣ ـ ـ ــﺪى اﻟ ـﺼ ـﺤــﻒ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺷﻜﻜﺖ ﻓﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻷﺧ ـﻀــﺮ‪ ،‬واﻋـﺘـﺒــﺮﻫــﺎ اﳌـﺴــﺆوﻟــﻮن‬ ‫اﻟﺮﺟﺎوﻳﻮن ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺆوﻟﺔ وﻋﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺮض ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻤﻌﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻘــﺐ ﻫ ــﺬا اﻟـﻐـﻴــﺎب اﺿـﻄــﺮت‬ ‫اﳌﺤﻜﻤﺔ إﻟــﻰ ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪ ﻟﻴﻮم ‪ 20‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫اﳌـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ‪ ..‬وﻓـ ــﻲ ﺣـ ــﺎل ﻣ ــﺎ إذا ﻏــﺎب‬

‫√‪ uðd nÝu¹ b¹b'« tЗb ÂbI¹ wHݬ pO³*Ë‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺪم ﻧـ ـ ـ ــﺎدي أوﳌ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﻚ آﺳ ـﻔ ــﻲ‬ ‫ﻟ ـ ـﻜـ ــﺮة اﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺪم‪ ،‬ﻣ ـ ـﺴـ ــﺎء أول أﻣ ــﺲ‬ ‫)اﻟﺜﻼﺛﺎء(‪ ،‬ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻓﺮﺗﻮت‪ ،‬ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﻓﻲ ﻧﺪوة‬ ‫ﺻـﺤــﺎﻓـﻴــﺔ ﻋ ـﻘــﺪﻫــﺎ اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ اﳌـﺴـﻴــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺔ اﳌﻐﻄﺎة ﺑﺂﺳﻔﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻋﻤﺮ أﺑﻮ‬ ‫زاﻫﺮ‪ ،‬واﳌﺪرب ﻳﻮﺳﻒ ﻓﺮﺗﻮت‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟـﻨــﺪوة اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ أﺟﺎب‬ ‫ﻓ ــﺮﺗ ــﻮت ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـ ـﺴـ ــﺎؤﻻت ﻣـﻤـﺜـﻠــﻲ‬ ‫وﺳـ ــﺎﺋـ ــﻞ اﻹﻋ ـ ـ ـ ــﻼم‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﻗ ـ ــﺎل إن‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺪه ﻣﻊ أوﳌﺒﻴﻚ آﺳﻔﻲ ﺟﺎء ﺑﻌﺪ‬ ‫رﻏ ـﺒــﺔ اﳌـﻜـﺘــﺐ اﳌـﺴـﻴــﺮ ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣ ـﻌــﻪ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إﻧ ــﻪ ﺗـﻠـﻘــﻰ ﻋــﺮﺿــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ أوﳌﺒﻴﻚ ﺧﺮﻳﺒﻜﺔ ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻀﻞ‬ ‫اﻻرﺗـ ـ ـﺒ ـ ــﺎط ﺑ ــﺎﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﳌ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﻮي‪،‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن اﻟـﻬــﺪف اﻟــﺬي ﺳﻴﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻫ ــﻮ اﻟـ ـﺨ ــﺮوج ﺑــﺎﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻣــﻦ‬ ‫اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وزاد ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫إﻧـ ــﻪ ﺳـﻴـﺤـﺘـﻔــﻆ ﺑــﺎﻟ ـﻄــﺎﻗــﻢ اﻟـﺘـﻘـﻨــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺷـﺘـﻐــﻞ ﻣــﻊ اﳌ ــﺪرب اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‬

‫ﻟﻸوﳌﺒﻴﻚ‪ ،‬ﺑﺎدو اﻟﺰاﻛﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻓﺮﺗﻮت أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﺴﺮع‬ ‫ﻓ ــﻲ وﺿـ ــﻊ ﻻﺋ ـﺤ ــﺔ اﳌـ ـﻐ ــﺎدرﻳ ــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺬﻛﺮ إن ﻛﺎن ﺳﻴﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺐ ﻻﻋﺒﲔ ﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ .‬وﺑﺨﺼﻮص ﻣﻐﺎﻣﺮﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎﻗــﺪ ﻣــﻊ ﻓــﺮﻳــﻖ أوﳌـﺒـﻴــﻚ آﺳﻔﻲ‬ ‫اﳌـ ـﺘ ــﻮاﺟ ــﺪ ﺿ ـﻤ ــﻦ ﻓ ـ ــﺮق اﳌـ ــﺆﺧـ ــﺮة‪،‬‬ ‫ﻗ ـ ــﺎل إﻧ ـ ــﻪ ﻳ ـﺤــﺐ رﻛـ ـ ــﻮب اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪي‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﻳ ـﻀــﺎ إن أوﳌ ـﺒ ـﻴــﻚ آﺳ ـﻔــﻲ ﻻ‬ ‫ﺧــﻮف ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﲔ‬ ‫ﺟﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻳﻠﻌﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺤﻆ ﻟﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔﻪ ﻓﻲ اﳌﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﺠ ـ ــﺪر اﻹﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة‪ ،‬إﻟ ـ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﻳ ـ ــﻮﺳ ـ ــﻒ ﻓ ـ ـ ــﺮﺗ ـ ـ ــﻮت‪ ،‬ﻻﻋ ـ ـ ــﺐ دوﻟ ـ ــﻲ‬ ‫ﻣ ـﻐــﺮﺑــﻲ ﺳــﺎﺑــﻖ‪ ،‬وﻟ ــﺪ ﻓ ــﻲ‪ 7‬ﻳــﻮﻟـﻴــﻮ‬ ‫‪ 1970‬ﺑ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟ ـ ـ ــﺪار اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء‪،‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن ﻳ ـﻠ ـﻌــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ ﻣ ـﻬــﺎﺟــﻢ‪،‬‬ ‫ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ ﻟ ـ ـﻌـ ــﺐ ﻣ ـ ــﻊ ﻧ ـ ـ ـ ــﺎدي اﻟ ـ ـ ـ ــﻮداد‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺣﺘﺮف ﻓﻲ أورﺑﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻌﺐ أﻳﻀﺎ ﻣﻊ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻟـﻌــﺐ ﻓــﺮﺗــﻮت ﻣــﻊ اﻟـ ــﻮداد ﻣﻦ‬

‫ﻋ ــﺎم ‪ 1990‬إﻟ ــﻰ ‪ ،1995‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻓــﺎز‬ ‫ﻣ ـﻌ ــﻪ ﺑـ ـﻌ ــﺪة أﻟ ـ ـﻘـ ــﺎب أﺑـ ــﺮزﻫـ ــﺎ ﻟـﻘــﺐ‬ ‫ﻛــﺄس اﻷﻧــﺪﻳــﺔ اﻟـﺒـﻄـﻠــﺔ ﻋــﺎم ‪،1992‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺳ ـﺠــﻞ اﻟـ ـﻬ ــﺪف اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺮﻣ ــﻰ ﻧ ـ ــﺎدي اﻟـ ـﻬ ــﻼل اﻟ ـﺴ ــﻮداﻧ ــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ )‪ ،(0-2‬ﻛﻤﺎ ﻓﺎز ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫ﻫــﺪاف اﻟــﺪوري اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻋــﺎم ‪1993‬‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 18‬ﻫﺪﻓﺎ‪.‬‬ ‫واﺣـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮف ﻓـ ـ ــﺮﺗـ ـ ــﻮت ﺑ ـ ـﻨـ ــﺎدي‬ ‫ﺑﻴﻠﻴﻨﺴﻴﺲ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻣــﻦ ‪1995‬‬ ‫إﻟﻰ ‪ ،1998‬ﺳﺠﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ ‪ 12‬ﻫﺪﻓﺎ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 71‬ﻣﺒﺎراة ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1998‬اﻟﺘﺤﻖ ﻓﺮﺗﻮت‬ ‫ﺑ ـﻨــﺎدي آﻟ ـﻜ ـﻤــﺎر اﻟ ـﻬــﻮﻟ ـﻨــﺪي‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻟ ـﻌــﺐ ﻟ ــﻪ إﻟ ــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ ‪ ،2001‬ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻓﻲ ‪ 48‬ﻣﺒﺎراة‪ ،‬وﺳﺠﻞ ‪11‬‬ ‫ﻫﺪﻓﴼ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت ﻣﺴﻴﺮة ﻓﺮﺗﻮت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ،1992‬واﻧ ـﺘ ـﻬــﺖ ﻋ ــﺎم ‪،1998‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺷ ــﺎرك ﻣــﻊ اﻷﺳ ــﻮد ﻓــﻲ ﻋــﺪة‬ ‫ﺗـﻈــﺎﻫــﺮات‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻦ ﻫﺪاﻓﻲ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ اﳌﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺠﻞ ‪12‬‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ دوﻟﻴﺎ‪.‬‬

‫“« ‪…—Ëb « Í—U'« d³Młœ ≤π Âu¹ sC²% …—u‬‬ ‫« ‪Íbײ « ÊuÞ«—U* …dýUF‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪:‬ﺧﺎص‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ زاﻛﻮرة ﻳﻮم ‪29‬‬ ‫دﺟﻨﺒﺮ اﻟﺠﺎري‪ ،‬اﻟﺪورة اﻟﻌﺎﺷﺮة‬ ‫ﳌ ـ ـ ــﺎراﻃ ـ ـ ــﻮن اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪي‪ ،‬اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ـ ــﺎدرة ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﻐ ــﺮب‬ ‫اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬وﺗﻬﺪف ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻈ ــﺎﻫ ــﺮة اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺔ اﳌـﻨـﻈ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷـﻌــﺎر "رﻳــﺎﺿــﺔ وﺗﻀﺎﻣﻦ"‬ ‫إﻟﻰ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻤﺆﻫﻼﺗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻤــﺎرﺳــﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧﻮاﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ـ ــﻦ اﳌـ ـﻨـ ـﺘـ ـﻈ ــﺮ أن ﻳ ـ ـﺸـ ــﺎرك‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﳌـ ــﺎراﻃـ ــﻮن‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺘﻪ ‪ 42‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ و‪ 195‬ﻣﺘﺮ(‪،‬‬

‫ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ ﻓ ـﻘ ــﺮاﺗ ــﻪ ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ ﺳ ـﺒــﺎق‬ ‫ﻟﻨﺼﻒ اﳌــﺎراﻃــﻮن‪ ،‬وآﺧــﺮ ﳌﺴﺎﻓﺔ‬ ‫‪ 10.000‬ﻣﺘﺮ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﺑﺮﻣﺠﺔ‬ ‫ﻧ ـ ــﺰﻫ ـ ــﺔ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻷﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪام‪ ،‬ﻋـ ــﺪاﺋـ ــﲔ‬ ‫وﻋـ ـ ــﺪاء ات ﻣـﺘـﺨـﺼـﺼــﲔ ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﳌـﺠــﺎل‪ ،‬ﻣﻐﺎرﺑﺔ وأﺟــﺎﻧــﺐ‪ ،‬ﻋــﻼوة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﻮاة ﻫﺬه اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻤﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﻈﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﻣﺤﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻷوﻟﻰ إﻟﻰ ﻋﺎم ‪ ،2003‬ﻓﻲ ﻃﺎﺑﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎدف إﻟ ـ ــﻰ ﺟـ ـﻌ ــﻞ اﳌـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﲔ‬ ‫ﻳ ـﺨــﻮﺿــﻮن ﺗـﺤــﺪﻳــﺎ ﺿـﻤــﻦ ﻣـﺴــﺎر‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق اﻟــﺬي ﻳﻤﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪد‬ ‫ﻣــﻦ أﻧ ــﻮاع اﻟـﺘـﻀــﺎرﻳــﺲ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻬﺎ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺪد‪ ،‬ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ‬ ‫ﻣﺎراﻃﻮن اﻟﺘﺤﺪي ﻟﺰاﻛﻮرة ﻓﺮﺻﺔ‬

‫ﻟ ـ ـﻌـ ــﺪد ﻣ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﲔ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪاﺋﻴﲔ اﻷﺟــﺎﻧــﺐ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف‬ ‫ﻣ ـ ـﺴ ــﺎر ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺤـ ــﺪث اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﳌـﺘـﻨــﻮع‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺘﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮاﺟﺰ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻜﺜﺒﺎن‬ ‫اﻟــﺮﻣ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻷودﻳـ ـ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﻬ ـﻀــﺎب‪،‬‬ ‫واﻟـﺠـﺒــﺎل‪ ،‬واﻟـﻘـﺼـﺒــﺎت‪ ،‬وواﺣــﺎت‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ اﻟﺨﻼﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ـﺴ ــﺐ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨ ــﺔ اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﺈن ﻣــﺎراﻃــﻮن اﻟﺘﺤﺪي ﻟــﺰاﻛــﻮرة‪،‬‬ ‫ﻳـ ـﺴـ ـﻌ ــﻰ‪ ،‬أﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ‪ ،‬إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺄﻫـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـ ـﻤـ ــﺎرﺳـ ــﺔ اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎﺿـ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـﺘـﻨـﻘـﻴــﺐ ﻋــﻦ ﻋــﺪاﺋــﲔ واﻋــﺪﻳــﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﻢ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺑﻨﺎء ﻣﺴﺎرﻫﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺎﺿـ ـ ــﻲ اﳌ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ـﺒ ـ ـﻠـ ــﻲ‪ ،‬ﻣــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻣـﺴــﺎﻋــﺪﺗـﻬــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﺗﺤﺴﲔ‬ ‫أوﺿﺎﻋﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ÃU(Ë√Ë rKFLKÐ ∫‰u³ðu f½«d‬‬ ‫‪å± mOK «ò w ÊuÐuKD dO u½Ë‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬ ‫ﻧ ـﺸــﺮت ﻣـﺠـﻠــﺔ "ﻓ ــﺮاﻧ ــﺲ ﻓــﻮﺗ ـﺒــﻮل"‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻋــﺪة أﺳـﻤــﺎء ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻬﺎ ﻓﺮق‬ ‫اﻟ ــﺪوري اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟـﻠــﺪرﺟــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫"اﳌﻴﺮﻛﺎﺗﻮ" اﻟﺸﺘﻮي اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﳌﻐﺎدرة ﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺖ اﳌ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺔ أن ‪ 10‬ﻻﻋـ ـﺒ ــﲔ‬ ‫ﻳﻨﺸﻄﻮن ﻓــﻲ دورﻳـ ــﺎت اﳌ ـﻐــﺮب اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮﻧﻮن ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺼﺤﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﻃــﺎﳌــﺎ أﻧـﻬــﻢ ﻻ ﻳﻜﻠﻔﻮن ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﳌﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ‪ 3‬ﻣﻐﺎرﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻢ ﻣﺪاﻓﻌﻲ اﻟﺮﺟﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺻﻴﻒ‬ ‫ﺑﻄﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻠﻤﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻣـﺤـﻤــﺪ أوﻟـ ـﺤ ــﺎج‪ ،‬ﻧ ـﻈــﺮا ﻟﺘﺄﻟﻘﻬﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻷﻧــﺪﻳــﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﻧــﻮﺻ ـﻴــﺮ‪ ،‬ﻻﻋ ــﺐ اﳌ ـﻐــﺮب اﻟ ـﻔــﺎﺳــﻲ اﻟــﺬي‬

‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻦ ﺑــﲔ أﻓﻀﻞ ﻣﺪاﻓﻌﻲ اﻟــﺪوري‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ‪ ،‬وأﺧـ ـﻴ ــﺮا اﳌ ـﻬــﺎﺟــﻢ اﻟـﻐــﺎﺑــﻮﻧــﻲ‬ ‫اﳌﺤﺘﺮف ﺑﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮداد اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﺎﻟﻴﻚ‬ ‫إﻳـﻔــﻮﻧــﺎ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺒﺼﻢ ﻋﻠﻰ ﻣــﻮﺳــﻢ ﺟﻴﺪ‬ ‫رﻓﻘﺔ اﻟﻨﺎدي اﻷﺣﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﺟ ـ ــﺎء ﻫ ـ ــﺪاف اﻟ ـﺘــﺮﺟــﻲ اﻟـﺘــﻮﻧـﺴــﻲ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻼﻳﻠﻲ ﻋﻠﻰ رأس ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ــﺰاﺋ ــﺮﻳ ــﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺒﺪو ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻮﻧﺒﻴﻠﻴﻪ اﻷوﻓﺮ‬ ‫ﺣﻈﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻠﻘﻰ ﻋﺮوﺿﺎ‬ ‫ﺟﺎءﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺿـ ـﻤ ــﺖ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ ﻛ ــﻼ ﻣ ــﻦ وﺳــﻂ‬ ‫ﻣـ ـﻴ ــﺪان اﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‪ ،‬زﻳـ ــﻦ اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫ﻓ ــﺮﺣ ــﺎت‪ ،‬وزﻣ ـﻴ ـﻠــﻪ ﺑـ ــﻮردﻳـ ــﻢ‪ ،‬وﻣ ـﻬــﺎﺟــﻢ‬ ‫اﻟﻨﺠﻢ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮي‬ ‫ﺑﻮﻧﺠﺎح ﺑﻐﺪاد‪.‬‬ ‫واﺧـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺎرت اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ﺗ ــﻮﻧ ــﺲ‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﺜـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻲ ﻓ ـ ـﺨ ــﺮ اﻟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻦ ﺑ ـ ــﻦ ﻳ ــﻮﺳ ــﻒ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺎرس ﻓﺎروق ﺑﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫—‪VŽö Ë W{U¹‬‬

‫> « ‪72 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³Młœ 26 o «u*« 1435 dH 22 fOL‬‬

‫ ‪ßmO dOO1d³ «ßß …—«b vKŽ ÿUH(« —U³²š« w w²OÝ d² A½U0 ÂbDB¹ ‰uÐdHO‬‬ ‫ﻧﺰال ﻣﻦ اﻟﻮزن اﻟﺜﻘﻴﻞ ﺑﲔ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ وﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ‪ º‬ﺟﻮزﻳﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻳﺮى أن ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ اﻟﺴﺒﺎق إﻟﻰ اﻟﻠﻘﺐ ﻫﺬا اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫ﻳ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻀ ـ ـﻴـ ــﻒ ﻣ ــﺎﻧ ـ ـﺸ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ــﺮ‬ ‫ﺳـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬اﻟـ ـ ـ ـ ـﺜ ـ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـ ــﺚ‪ ،‬وﺑـ ـ ـﻄ ـ ــﻞ‬ ‫اﳌـ ـ ــﻮﺳـ ـ ــﻢ ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ اﳌ ـ ـ ــﺎﺿ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻌــﺐ "اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد" ﻣ ـﺴــﺎء اﻟ ـﻴــﻮم‬ ‫)اﻟﺨﻤﻴﺲ(‪ ،‬ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‪ ،‬اﳌﺘﺼﺪر‪،‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻧ ـ ـ ــﺰال ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ــﻮزن اﻟ ـﺜ ـﻘ ـﻴــﻞ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻣــﻦ ﻋ ـﺸــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬا )اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺲ( ﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺮف ﻋـ ـ ـﻨ ـ ــﺪ اﻹﻧ ـ ـﺠ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺰ‬ ‫ﺑ ــ"اﻟ ـﺒــﻮﻛ ـﺴ ـﻴ ـﻨــﻎ داي"‪ ،‬وﺗ ـﺼــﺢ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌــﻮاﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ اﻟﻄﺎﻣﺤﲔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﺼــﺎراﺗ ـﻬ ـﻤــﺎ اﳌـﺘـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ وﻋــﺪم‬ ‫وﻗ ــﻮﻓـ ـﻬ ــﺎ ﻋـ ـﻨ ــﺪ ‪ 4‬ﻟـ ـﻜ ــﻞ ﻣ ـﻨ ـﻬ ـﻤــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻠــﺬﻳــﻦ ﺗـﻔـﺼــﻞ ﺑـﻴـﻨـﻬـﻤــﺎ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻓﻘﻂ )‪ 36‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪.(35‬‬ ‫وﺳ ـﺠــﻞ ﻟ ـﻴ ـﻔــﺮﺑــﻮل ‪ 17‬ﻫــﺪﻓــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌــﺮاﺣــﻞ اﻷرﺑــﻊ اﻷﺧ ـﻴــﺮة‪10 ،‬‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻨ ـﺠ ـﻤــﻪ اﻷوروﻏـ ــﻮﻳـ ــﺎﻧـ ــﻲ‬ ‫ﻟ ــﻮﻳ ــﺲ ﺳـ ــﻮارﻳـ ــﺰ )ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺛــﻼﺛ ـﻴــﺔ‬ ‫و‪ 3‬ﺛ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎت(‪ ،‬ﻣـ ـ ـﻘ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻞ ‪16‬‬ ‫ﻫــﺪﻓــﺎ ﳌــﺎﻧـﺸـﺴـﺘــﺮ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﺳ ـﻴــﺮﺗ ـﻘــﻲ درﺟ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻷﻗ ـ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺘ ــﺮﺗـ ـﻴ ــﺐ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺣ ـ ــﺎل ﺣـﻘــﻖ‬ ‫ﻓﻮزه اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ "اﻻﺗﺤﺎد" اﻟﺬي ﺗﺤﻮل اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻘﺼﻠﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻔﺮق اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺨـ ـﺸ ــﻰ ﻟـ ـﻴـ ـﻔ ــﺮﺑ ــﻮل اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨﻪ ﻗﺎﺋﺪه وﺻﺎﻧﻊ أﻟﻌﺎﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻔــﻦ ﺟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮارد‪ ،‬وﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤــﻪ‬ ‫اﻵﺧ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬داﻧـ ـ ــﻲ ﺳ ـ ـﺘـ ــﻮرﻳـ ــﺪج‪ ،‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﻧﺰﻻق ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﲔ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺛــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻧ ـﻔــﺲ اﻟ ـﻌ ـﻴــﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻘــﺎﺑــﻞ )اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﺖ(‪ ،‬ﺗـﺸـﻠـﺴــﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻷﺧـﻴــﺮ "ﺳﺘﺎﻣﻔﻮرد‬ ‫ﺑﺮﻳﺪج" ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ اﳌ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﻞ‪ ،‬ﻳ ـ ـﻐ ـ ـﻴـ ــﺐ ﻋــﻦ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻓﺎز ﻓﻲ‬ ‫‪ 14‬ﻣــﻦ اﳌ ـﺒــﺎرﻳــﺎت اﻟـ ــ‪ 17‬اﻷﺧـﻴــﺮة‬ ‫وأﺣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺎ ﺑ ـ ـﻨ ـ ـﺘـ ــﺎﺋـ ــﺞ ﺑ ـ ــﺎﻫ ـ ــﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﻪ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﺳﻴﺮﺧﻴﻮ‬ ‫إﻏﻮﻳﺮو‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻘــﺪ ﻣـ ـ ــﺪرب ﻟ ـﻴ ـﻔــﺮﺑــﻮل‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ــﺮﻧ ـ ــﺪان رودﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﺮز‪ ،‬ﺑ ــﺄن‬ ‫ﻣ ـ ــﺎﻧـ ـ ـﺸـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘ ـ ــﺮ ﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫"ﺳـ ـﻴـ ـﺨـ ـﺴ ــﺮ ﻳـ ــﻮﻣـ ــﺎ ﻣ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺎﺟ ــﻼ أم آﺟـ ــﻼ‪ ،‬ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـ ــﺮﻗـ ــﻢ اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﻲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أرﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ‪ ،‬ﻟـ ـﻜ ــﻦ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي‬

‫ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻪ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﺑﻤﻬﺎﺟﻤﺘﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋـﻘــﺮ داره‪ ،‬وﻳـﺴـﺘـﻔـﻴــﺪ ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻆ"‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﻻ ﻳــﺆﺛــﺮ ﻏـﻴــﺎب إﻏــﻮﻳــﺮو‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ أداء ﻣــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘــﺮ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣ ــﺆﻟـ ـﻔ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﻲ ﺳ ـﻤ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻧ ـ ـﺼـ ــﺮي‪ ،‬واﻹﺳـ ـﺒ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﲔ داﻓ ـﻴ ــﺪ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻠ ـﻔــﺎ‪ ،‬وﺧـ ـﻴـ ـﺴ ــﻮس ﻧ ــﺎﻓ ــﺎس‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺎرو ﻧﻐﺮﻳﺪو‪ ،‬واﻟﻌﺎﺟﻲ ﻳﺎﻳﺎ‬ ‫ﺗﻮرﻳﻪ‪ ،‬واﻟﺒﻮﺳﻨﻲ إدﻳﻦ دزﻳﻜﻮ‪،‬‬ ‫واﻹﻧـ ـﺠـ ـﻠـ ـﻴ ــﺰي ﺟ ـﻴ ـﻤــﺲ ﻣ ـﻴ ـﻠ ـﻨــﺮ‪،‬‬ ‫واﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﺸـﻜـﻠــﻮن ﺧ ـﻄــﺮا داﻫـﻤــﺎ‬ ‫وداﺋﻤﺎ ﻓﻲ أي ﻟﺤﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﳌ ـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﻟــﻢ ﻳــﺆﺛــﺮ ﻏـﻴــﺎب‬ ‫ﺟـﻴــﺮارد ﻋﻠﻰ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻜ ــﺲ‪ ،‬أﺻـ ـﺒ ــﺢ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻧ ـﺸــﺎﻃــﺎ‬ ‫وﺣ ـﻴــﻮﻳــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ‬ ‫ﻓﻲ وﺳﻂ اﳌﻴﺪان‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺨﻄﻮرة‬ ‫ﺗـﻜـﻤــﻦ ﻓــﻲ اﻋـﺘـﻤــﺎد اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﻛﻠﻴﺎ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺳـ ـ ــﻮارﻳـ ـ ــﺰ‪ ،‬ﻣ ـﺘ ـﺼــﺪر‬ ‫ﺗ ـ ــﺮﺗ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺐ اﻟ ـ ـ ـﻬ ـ ــﺪاﻓ ـ ــﲔ‬ ‫ﺑــﺮﺻ ـﻴــﺪ ‪ 19‬ﻫــﺪﻓــﺎ‬ ‫رﻏـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻢ ﻏـ ـ ـﻴ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻪ‬ ‫ﻋـ ـ ــﻦ اﳌ ـ ــﺮاﺣ ـ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺲ‬ ‫اﻷوﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺐ‬ ‫ﻋـ ـ ـﻘ ـ ــﻮﺑ ـ ــﺔ‬

‫اﺗﺤﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺼﺎب‬ ‫ﺑـ ــﺎﻹﺟ ـ ـﻬـ ــﺎد ﻗ ـﺒــﻞ‬ ‫اﳌـ ـ ـ ـ ــﻮاﺟ ـ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ﺳ ـ ـ ـ ــﻮارﻳ ـ ـ ـ ــﺰ‬ ‫ﻋ ــﺾ ذراع‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ‬ ‫ﺗـ ـ ـﺸـ ـ ـﻠـ ـ ـﺴ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮﺑـ ـ ــﻲ‬ ‫ﺑﺮاﻧﻴﺴﻼف‬

‫اﻳ ـﻔــﺎﻧــﻮﻓ ـﻴ ـﺘــﺶ‬ ‫أواﺧـ ـ ـ ــﺮ اﳌ ــﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﳌـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‪،‬‬

‫ﻓ ـﻌــﺎﻗ ـﺒــﻪ اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد اﻹﻧ ـﺠ ـﻠ ـﻴــﺰي‬ ‫ﺑ ــﺎﻹﻳ ـ ـﻘ ــﺎف ‪ 10‬ﻣـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻗـ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺳ ـﻨ ـﺘــﲔ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ‬ ‫أن ﺗ ـ ـﻔ ـ ــﻮه ﺑ ـ ـﻌ ـ ـﺒـ ــﺎرات‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺔ ﺗـ ـ ـﺠ ـ ــﺎه‬ ‫ﻣـ ــﺪاﻓـ ــﻊ ﻣــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘــﺮ‬ ‫ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪ ،‬اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﺑﺎﺗﺮﻳﺲ إﻳﻔﺮا‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫إﻳـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﻪ ﺣ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ‪8‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ــﺎﻧـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻔــﺮﺑــﻮل داﺋ ـﻤــﺎ‬ ‫ﺧـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرج أرﺿ ـ ـ ـ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻟـ ــﻢ ﻳ ـﺤ ـﻘــﻖ اﻟ ـﻔــﻮز‬ ‫إﻻ ﻣـ ـ ـ ــﺮة واﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺪة ﻓــﻲ‬ ‫رﺣ ـ ـ ـ ـ ــﻼﺗ ـ ـ ـ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـﺨـ ـ ـﻤ ـ ــﺲ‬ ‫اﻷﺧـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺮة‪ ،‬وﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ‬ ‫ﻣ ــﺰﻟ ــﺰﻟ ــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻫــﺰم‬ ‫ﻣـﻀـﻴـﻔــﻪ ﺗــﻮﺗـﻨـﻬــﺎم‬ ‫‪5-‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬

‫وﻳـ ـﺘـ ـﻌ ــﲔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘــﺮ‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﻲ أﻳـ ـ ـﻀ ـ ــﺎ أن ﻳـ ـ ـﺤ ـ ــﺬر ﻓــﻲ‬ ‫ﺧـ ـ ـﻄ ـ ــﻮﻃ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ــﺪﻓـ ـ ــﺎﻋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﺷـﺒــﺎﻛــﻪ ‪ 8‬أﻫ ــﺪاف ﻓﻲ‬ ‫آﺧــﺮ ‪ 4‬ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت‪ ،‬وﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺪرﺑــﻪ‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﺑﻴﻠﻴﻐﺮﻳﻨﻲ أن‬ ‫ﻳﺴﺪ ﻫﺬه اﻟﺜﻐﺮات اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺠﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،2009‬أن اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟــﺬي ﻳﺘﺼﺪر‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﺗ ـﻴــﺐ ﻋ ـﺸ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻴــﺪ اﳌـ ـﻴ ــﻼد‪،‬‬ ‫ﻳﺤﺮز اﻟﻠﻘﺐ ﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺠﺢ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻻﺧ ـﺘ ـﺒــﺎر ﻋــﺎم ‪ ،2012‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻻ ﻳـﻨـﺴــﻰ أن آﺧ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻓ ـﺸــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻛــﺎن ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫ﻋﺎم ‪.2008‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻨ ـ ــﺎزل آرﺳـ ـ ـﻨ ـ ــﺎل‪ ،‬اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﺑﻔﺎرق اﻷﻫﺪاف‪ ،‬ﺧﻠﻒ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‪،‬‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺪارة‪ ،‬ﺑـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺎدﻟ ــﻪ ﻣــﻊ‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ ﺻـﻔــﺮ‪-‬ﺻـﻔــﺮ‪) ،‬اﻻﺛـﻨــﲔ(‬ ‫اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ أن ﻛ ــﺎن ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪا ‪7‬‬ ‫ﻧـﻘــﺎط ﻋــﻦ ﻣـﻄــﺎردﻳــﻪ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻷول‬ ‫ﻣ ـ ــﺮة ﻣـ ـﻨ ــﺬ أن اﻋـ ـﺘ ــﻼﻫ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ‪22‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺒــﺪو ﻣـﻬـﻤــﺔ رﺟ ــﺎل اﳌ ــﺪرب‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬أرﺳﲔ ﻓﻴﻨﻐﺮ‪ ،‬ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﻞ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺳـ ـ ــﺖ ﻫ ـ ـ ــﺎم‪ ،‬اﻟ ـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻊ ﻋ ـﺸــﺮ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗ ـﺠــﺪد ﻟ ـﻬــﻢ ﻫ ــﺬه اﻟــﺮﺣـﻠــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺔ ﺑــﺎﻟـﻨـﻔــﺲ ﻗ ـﺒــﻞ ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻛﺎﺳﻞ اﻟﺴﺎدس‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﲔ ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ ﻓـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻐ ــﺮ‬ ‫أن ﻳ ــﻮﻗ ــﻒ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻨ ــﺰﻳ ــﻒ ﺑـﻌــﺪ‬ ‫‪ 3‬ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎرﻳـ ــﺎت ﻟ ـ ــﻢ ﻳـ ـﺤـ ـﻘ ــﻖ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫أي اﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎر‪ ،‬إذا ﻛـ ـ ــﺎن ﻳــﺮﻳــﺪ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﻓــﻲ ﺳـﻌـﻴــﻪ إﻟــﻰ ﻟﻘﺐ‬ ‫أول ﻣﻨﺬ ‪.2004‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ــﺎ زال ﻣ ــﺪرب‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ اﻟﺮاﺑﻊ )ﺑﻔﺎرق ﻧﻘﻄﺘﲔ‬ ‫ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﻂ ﺧـ ـ ـﻠ ـ ــﻒ اﳌ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺪرﻳـ ـ ــﻦ(‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﺗ ـﻐــﺎﻟــﻲ ﺟ ــﻮزﻳ ــﻪ ﻣــﻮرﻳ ـﻨ ـﻴــﻮ‪،‬‬ ‫ﻳـ ـ ـﺠ ـ ــﺮب اﻟـ ـ ــﻼﻋ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﲔ‪ ،‬ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ ﻟــﻢ‬ ‫ﻳ ـ ـﺘـ ــﻮﺻـ ــﻞ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﺗ ــﻮﻟـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺜــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋ ـﺘــﻪ اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﻘ ـﺼ ـﻬــﺎ اﻻﻧ ـ ـﺴ ـ ـﺠـ ــﺎم‪ ،‬وﻟ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮة أو اﻟﻘﺪرة‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺳﻮاﻧﺴﻲ ﻟﻠﺒﻘﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺤﺮ اﳌﺒﺎر وﺑﲔ أﻣﻮاﺟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣــﻮرﻳـﻨـﻴــﻮ "ﻟــﻦ ﻧﺤﺘﻔﻞ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ـﻜ ـ ــﺮﻳ ـ ـﺴ ـ ـﻤ ـ ــﺎس وﻧ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟـﺼــﺪارة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺸﻬﺪ ﺗﺤﻮﻻ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ ﻓ ـﻘــﺪ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺐ ﻓــﻲ‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة"‪.‬‬

‫وأﺷ ــﺎر ﻣــﻮرﻳـﻨـﻴــﻮ إﻟــﻰ أن ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻣـﻨـﺘـﻌــﺶ وﺑ ـﺤــﺎﻟــﺔ ﺟ ـﻴــﺪة ﺗـﻤــﺎﻣــﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ‪ ،‬ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻛـ ــﺎن ﻣ ـﺘــﺄﺧــﺮا‬ ‫ﺑﻔﺎرق ‪ 11‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻦ اﻟﺼﺪارة ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟــﻮﻗــﺖ‪ .‬وﻳـﻠـﺘـﻘــﻲ إﻳـﻔــﺮﺗــﻮن‪،‬‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟـﺨــﺎﻣــﺲ‪ ،‬ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳﻨﺪرﻻﻧﺪ اﻟﻘﺎﺑﻊ ﻓﻲ ﻗﺎع ﺟﺪول‬ ‫اﳌ ـﺴ ــﺎﺑ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻳ ــﺄﻣ ــﻞ اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣــﻮاﺻ ـﻠــﺔ اﳌ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ ﻣ ــﻊ رﺑــﺎﻋــﻲ‬ ‫اﳌ ـﻘــﺪﻣــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﻼ ﻓ ــﻲ اﺣ ـﺘــﻼل أﺣــﺪ‬ ‫اﳌﺮاﻛﺰ اﻷرﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﳌ ـ ــﻮﺳ ـ ــﻢ‪ ،‬ﻟ ـ ـﻴ ـ ـﺸـ ــﺎرك ﻓ ـ ــﻲ دوري‬ ‫اﻷﺑﻄﺎل اﻷورﺑﻲ ﺑﺎﳌﻮﺳﻢ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﺸـ ـﺒ ــﻪ ﻣـ ـﻬـ ـﻤ ــﺔ إﻳ ـ ـﻔـ ــﺮﺗـ ــﻮن‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ‪ ،‬ﺑ ـﻔــﺎرق اﻷﻫ ـ ــﺪاف ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ )‪ 34‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ(‪،‬‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﺣ ــﺪ ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪ ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﺣ ـ ـﻴ ــﺚ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ــﻞ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﻠ ـﻌ ـﺒــﻪ‬ ‫"ﻏــﻮدﻳ ـﺴــﻮن ﺑـ ــﺎرك" ﺳ ـﻨــﺪرﻻﻧــﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺬﻳﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪.‬‬ ‫ﺑــﺪوره‪ ،‬ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻊ )ﺑـ ـ ـﻔ ـ ــﺎرق ‪ 6‬ﻧـ ـﻘ ــﺎط ﻋــﻦ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺼــﺪر(‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﻻ ﻳـ ــﺰال ﺗﺤﺖ‬ ‫أﺛﺮ ﺻﺪﻣﺔ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻣﺎ أدى إﻟﻰ‬ ‫إﻗــﺎﻟــﺔ ﻣــﺪرﺑــﻪ اﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎﻟــﻲ أﻧــﺪري‬ ‫ﻓﻴﺎش‪-‬ﺑﻮاش‪ ،‬وﺳﺖ ﺑﺮوﻣﻴﺘﺶ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮن‪ ،‬اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ‪.‬‬ ‫وﺳـﻴـﺤــﺎول ﻣ ــﺪرب ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﺗ ـﻴــﻢ ﺷ ـ ـﻴـ ــﺮوود‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺣﻘﻖ ﻓــﻮزا ﺻﻌﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﺳ ــﺎوﺛـ ـﻤـ ـﺒـ ـﺘ ــﻮن ﺑـ ـﺜ ــﻼﺛ ــﺔ أﻫ ـ ــﺪاف‬ ‫ﻟﻬﺪﻓﲔ )اﻷﺣــﺪ( اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬إﺛﺒﺎت‬ ‫وﺟ ـ ــﻮده ﺑ ـﻌــﺪ أن ﺗ ـﺤــﻮل ﻋ ـﻘــﺪه‪،‬‬ ‫ﻋ ـﺸ ـﻴــﺔ اﳌـ ـﻴ ــﻼد‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﻣــﺆﻗــﺖ إﻟــﻰ‬ ‫داﺋﻢ‪.‬‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﻪ‪ ،‬اﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺎد‬ ‫ﻣ ــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘ ــﺮ ﻳ ــﻮﻧ ــﺎﻳ ـ ـﺘ ــﺪ‪ ،‬ﺣــﺎﻣــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺐ‪ ،‬ﺗـ ــﻮازﻧـ ــﻪ ﺑ ـﻌ ــﺪ ﺳ ـﻘــﻮﻃــﻪ‬ ‫ﻣﺮﺗﲔ ﻓﻲ أوﻟﺪ ﺗﺮاﻓﻮرد‪ ،‬وﺣﻘﻖ‬ ‫‪ 4‬اﻧﺘﺼﺎرات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ )ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺎت(‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳــﺪﺧــﻞ ﻣــﺮاﻣــﻪ‬ ‫إﻻ ﻫ ـ ــﺪف واﺣ ـ ـ ــﺪ‪ ،‬ﻓ ــﺎرﺗـ ـﻘ ــﻰ إﻟــﻰ‬ ‫اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ )ﺑـﻔــﺎرق ‪ 8‬ﻧﻘﺎط(‪،‬‬ ‫وﻃ ـﻤــﻮﺣــﻪ ﻣ ـﺸــﺮوع ﻟ ـﻠ ـﻌــﻮدة ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻌــﺐ "ﻫ ـ ــﺎل ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ" ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط‬ ‫اﻟﺜﻼث‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻠـ ـﻌ ــﺐ أﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﻮن ﻓـ ـﻴ ــﻼ ﻣــﻊ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﺎل ﺑــﺎﻻس‪ ،‬وﻛــﺎردﻳــﻒ ﻣﻊ‬ ‫ﺳــﺎوﺛ ـﻤ ـﺒ ـﺘــﻮن‪ ،‬وﻧ ـﻴــﻮﻛــﺎﺳــﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺳ ـﺘــﻮك ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ‪ ،‬وﻧــﻮرﻳ ـﺘــﺶ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﻮﻟﻬﺎم‪.‬‬ ‫)أ ف ب (‬

‫اﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﻞ اﳌـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺨ ــﺐ اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدي‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬ﻫــﺬا اﳌــﻮﺳــﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻣ ـﺘــﻮاﺿ ـﻌــﺔ وﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ ﻣـﺨـﻴـﺒــﺔ ﻟــﻶﻣــﺎل‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ واﺻــﻞ ﺳﻠﺴﻠﺔ إﺧﻔﺎﻗﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻓــﻲ اﻷﻋ ـ ــﻮام اﻟـﺨـﻤـﺴــﺔ اﻷﺧ ـﻴــﺮة‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺧ ـ ــﺮج ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـ ــﺪور اﻷول ﻓــﻲ‬ ‫"ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﺠــﻲ ‪ "21‬اﻟـ ـﺘ ــﻲ اﺳ ـﺘ ـﻀــﺎﻓ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وودع اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﺨﻔﻲ ﺣﻨﲔ إﺛﺮ ﺧﺴﺎرﺗﻪ أﻣﺎم اﻟﻌﺮاق‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻓﻮزه ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻷﺿﻌﻒ ﻓﻲ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﻃ ــﺎح ﻫــﺬا اﻟ ـﺨــﺮوج اﳌــﺮﻳــﺮ اﻟــﺬي‬ ‫أﺻ ــﺎب اﻟ ـﺸــﺎرع اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ اﻟـﺴـﻌــﻮدي‬ ‫ﺑ ـﺼــﺪﻣــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة‪ ،‬وﻓ ـﺘــﺢ أﺑ ـ ــﻮاب اﻟـﻨـﻘــﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ ﺿﺪ اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫واﻹداري‪.‬‬ ‫أﻋـ ـﻠ ــﻦ أوﺟ ــﻮﺳـ ـﺘ ــﻮ ﺳ ـﻴــﺰار‬ ‫ﻟـ ـ ـﻴـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوﻳ ـ ــﺮو‪ ،‬رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﻧـ ـ ــﺎدي‬ ‫دﻳ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﻮرﺗ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻮ ﻻﻛ ـ ـ ـ ــﻮروﻧ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫اﻹﺳـ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم‪ ،‬أﺣــﺪ‬ ‫أﺷ ـﻬــﺮ اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﲔ ﺑ ـﻜــﺮة اﻟـﻘــﺪم‬ ‫اﻹﺳـ ـﺒ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻧـ ــﻪ ﻟ ــﻦ ﻳ ـﺨــﻮض‬ ‫اﻻﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎت اﳌ ـ ـﻘ ـ ـﺒ ـ ـﻠ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫رﺋــﺎﺳــﺔ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‪ ،‬واﳌـ ـﻘ ــﺮرة ﻓﻲ‬ ‫ﻳـ ـﻨ ــﺎﻳ ــﺮ اﳌ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﻞ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﻳ ـﺘ ــﺮك‬ ‫رﺋــﺎﺳــﺔ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي ﺑ ـﻌــﺪ ‪ 25‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻓﻲ اﳌﻨﺼﺐ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل ﻟـ ـﻴـ ـﻨ ــﺪوﻳ ــﺮو إﻧ ـ ــﻪ ﻟــﻦ‬ ‫ﻳﺘﺮﺷﺢ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﳌﻘﺮرة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳــﻮﻣ ــﻲ ‪ 21‬و‪ 22‬ﻣ ــﻦ ﺷـﻬــﺮ‬ ‫ﻳ ـﻨــﺎﻳــﺮ اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬رﻏ ــﻢ ﻣ ــﺎ أﻋـﻠـﻨــﻪ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻋﻦ ﻗﺮاره‬ ‫اﳌﺒﺪﺋﻲ ﺑﺎﻟﺘﺮﺷﺢ‪.‬‬ ‫ﻃ ــﺎﻟ ـ ـﺒ ــﺖ إدارة ﻧ ـ ـ ـ ــﺎدي وﻓ ـ ــﺎق‬ ‫ﺳﻄﻴﻒ‪ ،‬وﺻﻴﻒ دوري اﳌﺤﺘﺮﻓﲔ‬ ‫اﻟـﺠــﺰاﺋــﺮي‪ ،‬ﻣﻨﺤﻬﺎ رﺧـﺼــﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻻﻧ ـ ـﺘـ ــﺪاب اﳌـ ــﺪاﻓـ ــﻊ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫ﻋﻨﺘﺮ ﻳﺤﻴﻰ ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت‬ ‫اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ إدارة ﺑـﻄــﻞ اﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﻮﺳﻤﲔ اﳌﺎﺿﻴﲔ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻌﺮض‬ ‫ﻟــﻼﻋــﺐ ﻻﻧ ـﺘــﺪاﺑــﻪ ﺧ ــﻼل "اﳌـﻴــﺮﻛــﺎﺗــﻮ"‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﺘ ــﻮي‪ ،‬ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻐ ـﻠــﺔ وﺿـ ـﻌ ــﻪ ﻏـﻴــﺮ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺮ ﻣﻊ اﻟﺘﺮﺟﻲ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﻓﺴﺦ اﻟﻌﻘﺪ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت ﻣﺼﺎدر‪ ،‬أن إدارة اﻟﻮﻓﺎق‬ ‫ﺳﻄﻴﻒ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻄﻠﺐ ﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة‬ ‫ﳌﻨﺤﻬﺎ رﺧﺼﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻼﻋﺐ اﻟﺬي‬ ‫اﻋﺘﺰل اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳﻤﲔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫ ‪·«b¼ qC _ w³¼c « ¡«c(UÐ “uH « vKŽ e¹—«uÝË U²Ýu Ë Ëb U½Ë— 5Ð wŁöŁ Ÿ«d‬‬ ‫اﺷ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﺖ اﳌ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻮز ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺤـ ــﺬاء‬ ‫اﻟ ــﺬﻫ ـ ـﺒ ــﻲ ﻷﻓ ـ ـﻀـ ــﻞ ﻫ ـ ــﺪاف‬ ‫ﻓــﻲ اﳌــﻼﻋــﺐ اﻷورﺑ ـﻴــﺔ ﳌﻮﺳﻢ‬ ‫‪ ،2013/2014‬ﺑﲔ اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫دﻳ ـﻴ ـﺠــﻮ ﻛــﻮﺳ ـﺘــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﻬــﺎﺟــﻢ أﺗـﻠـﺘـﻴـﻜــﻮ‬ ‫ﻣــﺪرﻳــﺪ اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ‪ ،‬واﻷوروﻏــﻮﻳــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻟـ ــﻮﻳـ ــﺲ ﺳـ ـ ــﻮارﻳـ ـ ــﺰ‪ ،‬ﻧـ ـﺠ ــﻢ ﻟ ـﻴ ـﻔــﺮﺑــﻮل‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‪ 19) ،‬ﻫــﺪﻓــﺎ( ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫وﺑـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺎرق ﻫـ ـ ـ ــﺪف ﻋـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺒ ــﺮﺗـ ـﻐ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧــﺎﻟــﺪو "أﻳﻘﻮﻧﺔ" رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ )‪ 18‬ﻫﺪف(‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪت ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ "ﻣ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﺎ" ﻓــﻲ‬

‫« ‪„dð s »d²I¹ Í—U½«œUð w½UÐUO‬‬ ‫‪ÍeOK$ù« Êu²³ UŁËUÝ‬‬ ‫ذﻛﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ "ﺳﺎﻧﻜﻲ ﺳﺒﻮرﺗﺲ" اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ )اﻷرﺑﻌﺎء(‪ ،‬ﺑﺄن اﳌﻬﺎﺟﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺗﺎداﻧﺎري‬ ‫ﻟــﻲ )‪ 28‬ﺳـﻨــﺔ( اﻗـﺘــﺮب ﻛﺜﻴﺮﴽ ﻣــﻦ ﺗــﺮك ﺻﻔﻮف‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﺳﺎوﺛﺎﻣﺒﺘﻮن اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي واﻟﻌﻮدة إﻟﻰ‬ ‫ﺑـ ــﻼده اﻟ ـﻴ ــﺎﺑ ــﺎن‪ ،‬ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻛ ـﺜــﺮة ﺟ ـﻠــﻮﺳــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟـﺒــﺪﻻء‪ ،‬ﺷــﻲء ﻳﺠﺪه ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺼﻒ ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺗﺎداﻧﺎري ﻗﺪ اﻧﺘﻘﻞ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ‪ ،2012‬ﻗﺎدﻣﴼ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳﺎﻧﻔﺮﻳﺲ ﻫﻴﺮوﺷﻴﻤﺎ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻮض ﺳﻮى ‪ 12‬ﻣﺒﺎراة‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى ﻋﺎﻣﲔ ﻣﻊ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﻫﺪﻓﲔ‪ ،‬ﻟﺘﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﻓﻘﺪان اﻟﻼﻋﺐ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ ﻣ ــﻊ اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺴﺘﻌﺪ ﺣﺎﻟﻴﴼ ﻟﺨﻮض‬ ‫ﻣـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﻓـ ـ ـﺴ ـ ــﺎت ﻧ ـ ـﻬـ ــﺎﺋ ـ ـﻴـ ــﺎت‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺄس اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻟـ ــﻢ ‪2014‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳﻞ‪.‬‬ ‫أوﺿ ـ ـﺤ ـ ــﺖ‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑــﺄن‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤـﻴ ـﻔــﺔ‬ ‫رﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺪز‬ ‫أوراوا‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـ ــﻖ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي اﺣﺘﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎدس ﻓ ــﻲ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﳌـ ـ ـ ــﺮﻛـ ـ ـ ــﺰ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟ ـ ــﺪوري‬ ‫اﻟ ـﻴ ــﺎﺑ ــﺎﻧ ــﻲ ‪ ،2013‬أﺟـ ـ ــﺮى ﻣ ـﻔــﺎوﺿــﺎت‬ ‫ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻣــﻊ إدارة ﻓﺮﻳﻖ ﺳﺎوﺛﺎﻣﺒﺘﻮن‬ ‫اﻹﻧ ـﺠ ـﻠ ـﻴــﺰي ﻣ ــﻦ أﺟ ـ ــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻗــﺪ ﻣــﻊ‬ ‫اﳌﻬﺎﺟﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺗــﺎداﻧــﺎري‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ذﻛﺮت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺑﺄن إدارة اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﺷﺒﻪ اﺗﻔﺎق‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻹﻋ ــﻼن اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻼ اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ‪.‬‬ ‫ﻳ ـ ـ ــﺬﻛ ـ ـ ــﺮ أن اﳌـ ـ ـﻬ ـ ــﺎﺟ ـ ــﻢ‬ ‫ﺗ ـ ــﺎداﻧ ـ ــﺎري ﻟ ــﻲ ﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ أﺣــﺪ‬ ‫اﳌﻬﺎﺟﻤﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺎﻫﻤﻮا‬ ‫ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮ ﻓـ ـ ــﻲ ﻓـ ــﻮز‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟـﻴــﺎﺑــﺎن ﺑﻜﺄس‬ ‫أﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻢ آﺳ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺎ ‪2012‬‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﻄــﺮ‪ ،‬ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻫ ــﺪف ﺧــﺮاﻓــﻲ ﺑﻤﺮﻣﻰ‬ ‫ﻣـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺨ ــﺐ أﺳ ـ ـﺘ ــﺮاﻟ ـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌـ ـﺒ ــﺎراة اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻨﻬﻲ اﳌـ ـﺒ ــﺎراة ﺑﻔﻮز‬ ‫ﺻ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺐ ﳌـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺒ ــﻪ‬ ‫ﺑﻬﺪف وﺣﻴﺪ‪.‬‬ ‫)وﻛﺎﻻت(‬

‫ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ ﻣ ـﺼ ـﺤــﻮب ﺑ ـﻔ ـﻴــﺪﻳــﻮ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻷﻫـ ــﺪاف ﻟـﻬــﺪاﻓــﻲ اﳌــﻼﻋــﺐ اﻷورﺑ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺳ ـ ــﻮارﻳ ـ ــﺰ‪ ،‬وﻛ ــﻮﺳـ ـﺘ ــﺎ‪ ،‬ورورﻧ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪو‪،‬‬ ‫وإﻏـ ــﻮﻳـ ــﺮو‪ ،‬وﻟ ـﻴ ـﻔــﺎﻧــﺪوﻓ ـﺴ ـﻜــﻲ‪ ،‬ودي‬ ‫روﺳ ـ ــﻲ‪ ،‬أن اﳌـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ ﺧ ــﻼل اﳌــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻣـﺸـﺘـﻌـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﺗﻮاﺿﻊ ﺣﻈﻮظ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ‬ ‫ﻣﻴﺴﻲ ﻓــﻲ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋــﻦ ﻟﻘﺒﻪ )ﺣــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﻟﻘﺐ اﻟﺤﺬاء اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫‪ 46‬ﻫ ـ ـ ــﺪف(‪ ،‬واﳌ ـ ـﺘـ ــﻮج ﺑ ـﻠ ـﻘــﺐ ﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻟــﺪورﻳــﺎت اﻷورﺑ ـﻴــﺔ )‪ 3‬ﻣ ــﺮات(‪ ،‬ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻪ ‪ 8‬أﻫﺪاف ﻓﻘﻂ ﺧﻼل اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻗﺒﻞ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫وأﺷـ ــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻳـﺠــﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻻ ﻧﺴﺘﺒﻌﺪ‬ ‫ﻣـ ـﻬ ــﺎﺟـ ـﻤ ــﲔ ﻣـ ـ ــﻦ ﺣ ـ ـﺠـ ــﻢ اﻹﻳ ـ ـﻄـ ــﺎﻟـ ــﻲ‬ ‫ﺟ ـﻴــﻮﺳ ـﻴ ـﺒــﻲ دي روﺳ ـ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ـﻬــﺎﺟــﻢ‬ ‫ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ‪ 14) ،‬ﻫﺪف(‪ ،‬واﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﺳ ـ ـﻴـ ــﺮﺟ ـ ـﻴـ ــﻮ أﺟـ ـ ـ ـ ــﻮ ﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺮو‪ ،‬ﻣـ ـﻬ ــﺎﺟ ــﻢ‬ ‫ﻣــﺎﻧـﺸـﺴـﺘــﺮ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ‪ 14) ،‬ﻫ ـ ــﺪف(‪ ،‬أو‬ ‫اﻟ ـﺒــﻮﻟ ـﻨــﺪي روﺑ ـ ــﺮت ﻟـﻴـﻔــﺎﻧــﺪوﻓـﺴـﻜــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻢ ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ اﻷﳌﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫)‪ 11‬ﻫ ـ ـ ـ ــﺪف(‪ ،‬واﻟ ـ ـﺴ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺪي زﻻﺗـ ـ ــﺎن‬ ‫إﺑــﺮاﻫ ـﻴ ـﻤــﻮﻓ ـﻴ ـﺘــﺶ‪ ،‬ﻣ ـﻬــﺎﺟــﻢ ﺑــﺎرﻳــﺲ‬ ‫ﺳــﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن‪ 15) ،‬ﻫــﺪف(‪ ،‬وﻻ أﺣﺪ‬ ‫ﻳ ـﺠــﺮؤ ﻋ ـﻠــﻰ رﻓ ــﺾ ﺗــﺮﺷ ـﻴــﺢ ﻣﻴﺴﻲ‬

‫ﻟـﻠـﺠــﺎﺋــﺰة ﺑـﻌــﺪ ﻋــﻮدﺗــﻪ اﳌـﺤـﺘـﻤـﻠــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ ﻣﻮﺳﻢ اﳌﺘﺒﻘﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺤﺘﺎج إﻻ ‪ 11‬ﻫﺪﻓﺎ ﳌﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻋﺪد أﻫــﺪاف ﺳﻮارﻳﺰ وﻛﻮﺳﺘﺎ‪ ،‬و‪،12‬‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﺴــﺎوي ﻣــﻊ ﻛــﺮﻳـﺴـﺘـﻴــﺎﻧــﻮ‪ ،‬ﻗـﺒــﻞ أن‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻋ ـ ـ ــﺪد أﻫـ ـ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـﺜ ــﻼﺛ ــﻲ‬ ‫)ﺳ ـ ــﻮارﻳ ـ ــﺰ‪ ،‬وﻛ ــﻮﺳـ ـﺘ ــﺎ‪ ،‬وروﻧ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪو(‬ ‫ﻣﺜﻴﺮا ﻟﻺﻋﺠﺎب‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻮﻳﺲ‬ ‫ﺳـ ــﻮارﻳـ ــﺰ اﻟ ـ ــﺬي ﻏ ـ ــﺎب ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺠ ــﻮﻻت‬ ‫اﻟـﺨـﻤــﺲ اﻷوﻟ ــﻰ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ )ﻟــﻺﻳـﻘــﺎف(‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﺠﻞ ‪ 19‬ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ ‪ 12‬ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﻓﻘﻂ ‪.‬‬

‫وﻳﺘﻮاﺟﺪ دي روﺳﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﺠﻞ‬ ‫‪ 14‬ﻫﺪﻓﺎ ﻟﻔﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ ﺿﻤﻦ اﳌﻨﺎﻓﺴﲔ‬ ‫ﺑـﻘــﻮة ﻋﻠﻰ اﻟـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟــﺬﻫـﺒـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳـﺘــﻢ إﺿــﺎﻓــﺔ ﻧﻘﻄﺘﲔ ﻋــﻦ ﻛــﻞ ﻫــﺪف‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻤﺲ ﺑﻄﻮﻻت اﻟــﺪوري اﳌﺼﻨﻔﺔ‬ ‫أوﻻ‪ ،‬وﻫﻲ )اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴﺔ(‪.‬‬ ‫وﻫــﺬا ﻫﻮ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ أن اﳌﻬﺎﺟﻢ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺘــﻮاﻧــﻲ ﻓ ـﻴ ـﺘــﻮﺗــﺎس ﻓــﺎﻟـﺴـﻜـﻴــﺲ‪،‬‬ ‫ﻻﻋــﺐ ﺳــﻮدوﻓــﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﺼﺪر اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗـﺴـﺠـﻴـﻠــﻪ ‪ 27‬ﻫــﺪﻓــﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟــﺪوري اﻟﻠﻴﺘﻮاﻧﻲ‪ ،‬ﻷن ﻛﻞ ﻫﺪف‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﺤــﻖ ﻧـﻘـﻄــﺔ واﺣ ـ ــﺪة‪ ،‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‪،‬‬

‫ﻓ ــﺈن ﻓﺎﻟﺴﻜﻴﺲ ﻳـﺤــﻞ وراء ﻛﻮﺳﺘﺎ‪،‬‬ ‫وﺳــﻮارﻳــﺰ‪ ،‬وﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ‪ ،‬وروﺳــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪوري اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫أي ﻫﺪف ﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘﺶ‪ ،‬وﻛﺎﻓﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫أو ﻓــﺎﻟـﻜــﺎو‪ ،‬ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ‪ 1.5‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻮﻳﺪي ﻟﺪﻳﻪ ‪ 15‬ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ اﻟﺪوري‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳ ـ ـﻌ ــﺎدل ‪ 22.5‬ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻓـﻘــﻂ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ‪ 38‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻠﻤﺘﺼﺪرﻳﻦ‬ ‫ﻛ ــﻮﺳ ـﺘ ــﺎ وﺳـ ـ ــﻮارﻳـ ـ ــﺰ‪ ،‬ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺳـﺠــﻞ‬ ‫ﻟﻴﻔﺎﻧﺪوﻓﺴﻜﻲ‪ ،‬واﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﺗﻴﻔﻴﺰ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻬــﺎﺟــﻢ ﻳــﻮﻓ ـﻨ ـﺘــﻮس‪ 11 ،‬ﻫــﺪﻓــﺎ )‪22‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ(‪.‬‬ ‫)وﻛﺎﻻت (‬

‫ ‪5²Mł—_« s tðœuŽ VIŽ bIŽ vKž√ vKŽ W½uKýd³ l u¹ w O‬‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻌــﺔ‪ ،‬ﺳـﻴـﺘــﻢ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ ﻋـﻘــﺪ اﻷرﺟـﻨـﺘـﻴـﻨــﻲ‬ ‫ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻧﺠﻢ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳـﺒــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫أﻏـ ـﻠ ــﻰ ﻻﻋـ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﺻ ــﺎﺣ ــﺐ أﻋـ ـﻠ ــﻰ راﺗـ ــﺐ‪،‬‬ ‫ودﺧ ــﻼ ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ اﻻﺗ ـﻔــﺎق اﻟ ــﺬي ﺣــﺪث ﻣــﺆﺧــﺮا‬ ‫ﺑﲔ "اﻟﺒﺮﻏﻮث" اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ وﻣﺤﺎﻣﻴﻲ وﻣﺴﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي اﻟـﻜـﺘــﺎﻟــﻮﻧــﻲ‪ ،‬ﻣــﻊ ﺳــﺎﻧــﺪرو روﺳ ـﻴــﻞ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻧﺎدي ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت ﺻﺤﻴﻔﺔ "آس" اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﻘﺮر‬ ‫أن ﻳﻮﻗﻊ ﻣﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﻀﻴﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ اﻷرﺟﻨﺘﲔ ﻟﻠﻌﻼج‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻹﺻـ ــﺎﺑـ ــﺔ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎص ﺑــﻪ ﻣـﻨــﺬ ﻋ ــﺎم ‪،2005‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﲔ راﺗ ـﺒــﻪ ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫اﻷﻏﻠﻰ ﻋﺎﳌﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ذﻟــﻚ ﺑـﻌــﺪ أﻳــﺎم‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺘــﻮﺗــﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﳌ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎدة ﻣ ـ ــﻦ ﻗ ـ ـﻴـ ــﺎدات‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﻴﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺧ ــﺎﻓ ـ ـﻴـ ـﻴ ــﺮ ﻓـ ـ ـ ـ ــﺎوس اﻟـ ـ ــﺬي‬ ‫ﻗــﺎل " أﻧــﺎ ﻻ أﻋــﺮف ﳌــﺎذا ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻨﺎ أن‬ ‫ﻧﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﲔ ﻋﻘﺪ ﻣﻴﺴﻲ ﻛﻞ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ"‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣــﺎ ﺟـﻌــﻞ ﻣﻴﺴﻲ ﻳ ــﺮد ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫"ﻓــﺎوس ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ ﻓﻜﺮة ﻋﻦ ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم"‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل رﺋـﻴــﺲ ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ‪ ،‬أﻧـ ــﺪرو روﺳـﻴــﻞ‪،‬‬ ‫ﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻹﻋـ ــﻼم‪ ،‬اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬إن "‬ ‫ﻣﻴﺴﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻼﻋﺐ اﻷﻋﻠﻰ أﺟﺮا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻷﻧﻪ ﻫﻮ أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ"‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺰم اﻟﻼﻋﺐ ﻗﻀﺎء ﻋﻴﺪ ﻣﻴﻼد ﻫﺎدئ ﻓﻲ‬ ‫روزارﻳ ــﻮ‪ ،‬ﻗﺒﻞ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﻔﺎﺋﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﺪﻳﻪ ﻋﻘﺪ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪ ،2018‬وﻛﺎن آﺧﺮ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻟﺸﺮط اﻟﺠﺰاﺋﻲ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 250‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺳ ـﻴــﺎق ﻣـﻨـﻔـﺼــﻞ‪ ،‬اﻧ ـﺘ ـﻘــﺪ ﻣـﺤـﻠــﻞ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ "ذا ﻏــﺎردﻳــﺎن" اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬اﺧﺘﻴﺎرات ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻜﻴﻢ "أﻓـﻀــﻞ ‪ 100‬ﻻﻋــﺐ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ"‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺟــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳﻬﺎ ﻻﻋﺐ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ‪ ،‬وﻗﺎل إن‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺗﻌﻤﺪت وﺿــﻊ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻣﻴﺴﻲ ﻗــﺪ ﺗــﻮج ﺑﻠﻘﺐ أﻓـﻀــﻞ ﻻﻋــﺐ ﻟـﻌــﺎم ‪2013‬‬ ‫ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ "ذا ﻏــﺎردﻳــﺎن" اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ أول أﻣــﺲ )اﻟﺜﻼﺛﺎء(‪،‬‬ ‫وﺟﺎء ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو‪ ،‬ﻻﻋﺐ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬وﺻﻴﻔﴼ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﺑﺎرﻧﻲ روﻧﺎي‪ ،‬ﻣﻨﺘﻘﺪﴽ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﺧﺠﻠﻬﺎ ﻣــﻦ اﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﻼﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‪ ،‬ﺑــﺮأﻳــﻪ‪ " ،‬ﻣــﺮة أﺧــﺮى‬ ‫ﻗــﺎﻣــﻮا ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﺑــﻼ ﺧﺠﻞ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺠﻨﺔ دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ أﻟﻴﺴﺎﻧﺪرو ﻧﻴﺴﺘﺎ‪ ،‬ﻫــﻮب ﺑــﺎول‪،‬‬ ‫وﻛﻴﺴﻲ ﻛﻴﻠﺮ"‪.‬‬ ‫) ﻳﻮرو ﺳﺒﻮرت ﻋﺮﺑﻴﺔ (‬

‫جدير بالقراءة‬

‫> العدد‪72 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 22‬صفر ‪ 1435‬اموافق ‪ 26‬دجنبر ‪2013‬‬

‫ي ��ؤرخ ك �ت��اب "ام� �غ ��رب‪ ..‬ال �س �ن��وات ال �ح��رج��ة" إل��ى‬ ‫فترة ف��وارة من تاريخ ام�غ��رب‪ ،‬تبدأ من رس��م صور‬ ‫م�ق��رب��ة م�ن�ط�ق��ة ال �ش �م��ال ب�ع��د أن ه ��دأت م��داف��ع "ع�ب��د‬ ‫الكريم الخطابي"‪ .‬وحتى سنوات الغليان في مغرب‬ ‫السبعينيات وما بعدها‪.‬‬ ‫في هذا الكتاب‪ ،‬الذي لم يعد متداوا‪ ،‬روى امهدي‬

‫بنونة‪ ،‬وخال خمس سنوات‪ ،‬مسيرة حياته بذاكرة‬ ‫خ��راف�ي��ة إل��ى طلحة ج�ب��ري��ل ال��ذي نقلها إل��ى ال �ق��راء‪.‬‬ ‫صدرت من الكتاب طبعة واحدة عام ‪ ،1983‬ولم يتسن‬ ‫طبعه م��رة أخ��رى‪ .‬في الكتاب أيضً القصة الكاملة‬ ‫مهمة بنونة ف��ي ن�ي��وي��ورك‪ ،‬حيث مثل ام �غ��رب‪ ،‬غير‬ ‫امستقل‪ ،‬في اأمم امتحدة‪ ،‬وذكريات عن فلسطن‪،‬‬

‫‪11‬‬

‫م ��ن خ ��ال رص ��د وق ��ائ ��ع ح �ي��اة ط ��اب م �غ��ارب��ة ف��ي‬ ‫نابلس‪ ،‬وفيه قصة وكالة امغرب العربي ومسيرتها‬ ‫ح�ت��ى اس�ت��ول��ت عليها ال�ح�ك��وم��ة‪ .‬ك�م��ا ي��رس��م ص��ور‬ ‫ع��ن ش�خ�ص�ي��ات س�ي��اس�ي��ة م�غ��رب�ي��ة م��ن ط ��راز ع��ال‬ ‫الفاسي‪ ،‬وبلحسن ال��وزان��ي‪ ،‬وعبد الخالق الطريس‪،‬‬ ‫وامهدي بن بركة‪ ،‬وأحمد بافريج‪ ،‬وغيرهم‪.‬‬

‫السفر من تطوان إلى طنجة الدولية كان يحتاج إلى جواز وتأشيرة (‪)16‬‬ ‫فرنسا تضع"برنامج اإصاحات في امغرب" < الرئيس بورقيبة ينتقد عدم اهتمام اإعام اأميركي بامغرب العربي‬ ‫الرباط ‪ :‬خاص‬ ‫ط��وال ال��وق��ت ك��ان ام�ل��ك محمد‬ ‫ال� �خ ��ام ��س ي �س �ت �م��ع إل � ��ى ال �ج �ن ��رال‬ ‫ج � � � � � ��وان‪ ،‬وك � �ل � �م� ��ا ان � �ت � �ه� ��ى ج � � ��وان‬ ‫م� ��ن ف � �ق� ��رة‪ ،‬ي �خ ��اط ��ب ام� �ل ��ك م�ح�م��د‬ ‫الخامس قائا "قل له أنني أطالب‬ ‫ب �ح �ق��وق ش� �ع� �ب ��ي"‪ ،‬وح� ��ن ي �ت��رج��م‬ ‫ال� �ج� �م� �ل ��ة‪ ،‬ي� � � ��زداد ج � � ��وان ع �ص �ب �ي��ة‬ ‫و"نرفزة"‪ ،‬ويواصل حديثه بصوت‬ ‫أعلى‪ ،‬وفي نبرات عنيفة‪.‬‬ ‫وك �ل �م��ا ازداد ع �ن��ف ال �ج �ن��رال‬ ‫ج��وان‪ ،‬ازداد املك محمد الخامس‬ ‫ه � � ��دوءً وت �م �س �ك��ً وإل� �ح ��اح ��ً ع�ل��ى‬ ‫م�ط��ال��ب ال�ش�ع��ب ام �غ��رب��ي‪ .‬يضيف‬ ‫أح� �ي ��ان ��ً "واج � �ب� ��ي ي �ح �ت��م ع �ل ��ي أن‬ ‫أحمي الحقوق"‪.‬‬ ‫ان� �ت� �ه ��ت ام� �ق ��اب� �ل ��ة ال� �ع ��اص� �ف ��ة‪،‬‬ ‫وخ� � ��رج ال� �ج� �ن ��رال وه � ��و ف� ��ي ح��ال��ة‬ ‫م��ن ال�غ�ض��ب ال �ش��دي��د‪ ،‬وح��ن خ��رج‬ ‫دخ � �ل� ��ت م� ��ن ج� ��دي� ��د م� �ق ��اب� �ل ��ة ام �ل��ك‬ ‫م � �ح � �م ��د ال � � �خ� � ��ام� � ��س‪ ،‬وخ ��اط� �ب� �ن ��ي‬ ‫م �ب �ت �س �م��ا "إن أع � �ص� ��اب ال� �ج� �ن ��رال‬ ‫ا ت �ح �ت �م��ل ام� �ط ��ال� �ب ��ة ب ��ال �ح �ق ��وق‪،‬‬ ‫ول �ك �ن �ن��ي س��أس �ت �م��ر ف ��ي ام �ط��ال �ب��ة‬ ‫بها"‪ ،‬وكان له جملة يرددها دائمً‬ ‫وف��ي ك��ل امناسبات "م��ا ض��اع حق‬ ‫من ورائه طالب"‪.‬‬ ‫كان السبب اأساسي لزيارتي‬ ‫ل � �ل ��رب ��اط ول � �ق ��ائ ��ي ب ��ام� �ل ��ك م �ح �م��د‬ ‫ال � �خ� ��ام� ��س‪ ،‬ه� ��و أن أع � � ��رض ع �ل �ي��ه‬ ‫م� �ش ��روع ��ً ب �ف �ت��ح م �ك �ت��ب ل �ل �م �غ��رب‬ ‫ف��ي ن �ي��وي��ورك م�ق��ر اأم ��م ام�ت�ح��دة‪.‬‬ ‫وق ��د ح�م�ل��ت ل��ه رس��ال��ة م��ن خليفة‬ ‫ال� �س� �ل� �ط ��ان ف � ��ي ال � �ش � �م� ��ال‪ ،‬م � ��واي‬ ‫الحسن بلمهدي‪ ،‬ت��زك��ي ااق �ت��راح‪.‬‬ ‫ك �م��ا ك � ��ان م� �ش ��روع ام �ك �ت��ب م�ت�ف�ق��ً‬ ‫عليه مع حزب ااستقال‪.‬‬ ‫ك � � � ��ان ن � � ��ص ال� � ��رس� � ��ال� � ��ة ال � �ت� ��ي‬ ‫حملتها م��ن خليفة ال�س�ل�ط��ان إل��ى‬ ‫املك محمد الخامس مكتوبً وفق‬ ‫اأس� �ل ��وب ام �غ��رب��ي ال �ت �ق �ل �ي��دي ف��ي‬ ‫امخاطبات والتعابير‪ .‬لذلك جاء ت‬ ‫ال��رس��ال��ة تتضمن تلميحات فقط‪،‬‬ ‫ف��ي ح��ن ك��ان ع�ل��ي أن أش ��رح فكرة‬ ‫امشروع‪ .‬تقول الرسالة‪:‬‬ ‫"الحمد لله وحده‪ ،‬وصلى الله‬ ‫ع�ل��ى م��وان��ا رس ��ول ال �ل��ه‪ .‬أي ��د ال�ل��ه‬ ‫م��واه��ب ال�ن�ص��ر وال�ت�م�ك��ن لجالة‬ ‫م� ��وان� ��ا أم � �ي ��ر ام� ��ؤم � �ن� ��ن‪ ،‬وأب � �ق ��اه‬ ‫مصدرً للفواصل والفضائل‪ .‬وأتم‬ ‫بإشارته الصائبة ك��ل ق��ائ��ل‪ .‬سام‬ ‫على ذلك امقام الكريم ورحمة الله‬ ‫وبركاته وبعد‪.‬‬ ‫ف� � � ��إن ال� � � ��دواع � � ��ي اإص� ��اح � �ي� ��ة‬

‫ال ��وق �ت �ي ��ة ق� �ض ��ت‪ ،‬ت ��وج �ي ��ه ح��ام �ل��ه‬ ‫اأس� �ت ��اذ ال �ن��اب �غ��ة ام �ه��دي ب��ن عبد‬ ‫ال� �س ��ام ب �ن��ون��ة‪ ،‬ك �م �ق��دم��ة لتمهيد‬ ‫الجو ببعض اأنحاء النائية إثارة‬ ‫ق �ض �ي �ت �ن��ا ه� �ن ��اك‪ ،‬م ��ا ن �ت��وس��م ف�ي��ه‬ ‫م��ن الكفاء ة والثقة‪ ،‬وق��د رأي�ن��ا من‬ ‫الازم أن نوجهه قبل ذلك لحضرة‬ ‫جالتكم ليتشرف بامثول أمامكم‪،‬‬ ‫وي �ش��اف��ه ج��ال�ت�ك��م ب�م�ح��ل ق �ص��ده‪،‬‬ ‫والباعث على توجيهه إليه ببسط‬ ‫ش� ��اف ل �ي �ح �ظ��ى م ��ن ل� ��دن ج��ال�ت�ك��م‬ ‫بإرشاداتكم السامية تنير السبيل‬ ‫لديه‪ ،‬وبإعانة مادية تكفل تحقيق‬ ‫الهدف ال��ذي يرومه ويتوجه إليه‪.‬‬ ‫وال �ل��ه ي��دي��م ع��ز م��وان��ا وس�ع��ادت��ه‪،‬‬ ‫وي�ب��ارك لنا‪ ،‬ولكافة امسلمن‪ ،‬في‬ ‫عمره الشريف"‪.‬‬ ‫ص� � � ��در ف� � ��ي ت� � � �ط � � ��وان‪ ،‬ب �ق �ص��ر‬ ‫ام � �ش� ��ور‪ ،‬ف ��ي ال� �ت ��اري ��خ ام ��ذك ��ور‪،‬‬ ‫وع �ل �ي��ه خ �ت��م ال �خ �ل �ي �ف��ة "وك� ��ان‬ ‫ال�خ�ل�ي�ف��ة ع ��ادة ا ي��وق��ع‪ ،‬بل‬ ‫يضع ختمه على الرسائل‬ ‫ال��رس �م �ي��ة‪ ،‬وال �خ �ت��م أه��م‬ ‫من التوقيع في العرف‬ ‫امغربي"‪.‬‬ ‫ل��م ي�ك��ن وص��ول��ي‬ ‫إل� � � ��ى ال � � ��رب � � ��اط ب �ت �ل��ك‬ ‫الرسالة واللقاء باملك‬ ‫م� �ح� �م ��د ال � �خ� ��ام� ��س أم � ��رً‬ ‫سها‪ ،‬ب��ل مغامرة محفوفة‬ ‫بامخاطر‪ ،‬فقد سافرت من تطوان‬ ‫إل��ى ط�ن�ج��ة ال��دول �ي��ة‪ ،‬وك ��ان السفر‬ ‫يحتاج إلى جواز وتأشيرة‪.‬‬ ‫ك � ��ان � ��ت ال� � �ت � ��أش� � �ي � ��رة ص ��ال� �ح ��ة‬ ‫لدخول طنجة فقط‪ ،‬وتمنح أحيانً‬ ‫ل�ب�ع��ض ام �ح �ظ��وظ��ن ت��أش �ي��رة إل��ى‬ ‫فرنسا أو إسبانيا أو جبل ط��ارق‪.‬‬ ‫ك��ان��ت ج ��وازات س�ف��رن��ا ص ��ادرة من‬ ‫ال �س �ل �ط��ات اإس �ب��ان �ي��ة‪ ،‬وب��ال�ن�س�ب��ة‬ ‫ل �ل �م �غ��ارب��ة ف� ��ي م �ن �ط �ق��ة ال �ح �م��اي��ة‬ ‫ال �ف��رن �س �ي��ة ت� �ص ��در ال� � �ج � ��وازات م��ن‬ ‫ال� �س� �ل� �ط ��ات ال� �ف ��رن� �س� �ي ��ة‪ ،‬وأول � �ئ ��ك‬ ‫ام� � �ق� � �ي� � �م � ��ن ف� � � ��ي ط� � �ن� � �ج � ��ة ت � �ص� ��در‬ ‫جوازاتهم من امندوبية في طنجة‪.‬‬ ‫ح � ��ن دخ � �ل � ��ت ط � �ن � �ج� ��ة‪ ،‬ق � ��ررت‬ ‫اان �ت �ق ��ال إل� ��ى ال ��رب ��اط ب��ال �ط��ائ��رة‪،‬‬ ‫أن ال �ت �ف �ت �ي��ش ف� ��ي ال� � �ح � ��دود ب��ن‬ ‫ام�ن�ط�ق�ت��ن ال�ف��رن�س�ي��ة واإس�ب��ان�ي��ة‬ ‫ف� ��ي ب � �ل ��دة "ع� � ��رب� � ��اوة" ك � ��ان دق �ي �ق��ً‬ ‫وص ��ارم ��ً‪ ،‬وخ �ش �ي��ت أن ي�ك�ت�ش�ف��وا‬ ‫عندي تلك الرسالة‪.‬‬ ‫س��اف��رت ب��ال �ط��ائ��رة م��ن طنجة‬ ‫إل� � ��ى ال � � � ��دار ال � �ب � �ي � �ض ��اء‪ ،‬ووص� �ل ��ت‬ ‫م � �ط� ��اره� ��ا وأن � � � ��ا أح � �م� ��ل "ش� �ن� �ط ��ة"‬ ‫ص� �غ� �ي ��رة ب� �ه ��ا م ��اب� �س ��ي‪ ،‬وغ ��اف ��ً‬

‫ب� � ��داخ � � �ل� � ��ه ال� � � ��رس� � � ��ال� � � ��ة‪ .‬وح � ��ن‬ ‫وص �ل��ت إل ��ى ق��اع��ة ال�ت�ف�ت�ي��ش‬ ‫ف ��ي م �ط��ار ال � ��دار ال �ب �ي �ض��اء‬ ‫سلمت امفتش الفرنسي‬ ‫ال� �غ ��اف‪ ،‬وط �ل �ب��ت م�ن��ه‬ ‫اإم � � �س � � ��اك ب � ��ه ح �ت��ى‬ ‫أف�ت��ح ل��ه "الشنطة"‬ ‫ال� � � � �ص� � � � �غ� � � � �ي � � � ��رة‪.‬‬ ‫وق � ��ام ب�ع�م�ل�ي��ة‬ ‫ال� �ت� �ف� �ت� �ي ��ش‪،‬‬ ‫وب � �ع � ��د أن‬ ‫ف� � � � � � � � � � � ��رغ‬ ‫م �ن �ه��ا‬

‫أع � ��اد إغ ��اق‬ ‫"ال � � �ش � � �ن � � �ط� � ��ة"‪ ،‬ووض � � ��ع‬ ‫الغاف فوقها‪ ،‬وسمح لي بامرور‬ ‫دون أن ي �ن �ت �ب��ه أم� � ��ر ال � �غ� ��اف ‪..‬‬ ‫وه� �ك ��ذا م� ��رت ل �ح �ظ��ات ص �ع �ب��ة ل��ن‬ ‫أن� �س ��اه ��ا‪ ..‬وان �ط �ل��ت ال �ح �ي �ل��ة ع�ل��ى‬ ‫مفتش الجمارك‪.‬‬ ‫التقيت باملك محمد الخامس‪،‬‬ ‫وشرحت له الفكرة بعد أن سلمته‬ ‫الرسالة‪ ،‬فطلب محمد الخامس من‬ ‫سكرتيره ال�خ��اص‪ ،‬ام��رح��وم أحمد‬ ‫بن مسعود‪ ،‬إحضار مبلغ من امال‪،‬‬ ‫وقام محمد الخامس بنفسه بربط‬ ‫ام �ب �ل��غ داخ � ��ل ش ��ري ��ط م ��ن ال �ح��ري��ر‬ ‫مازلت أذكر لونه اأحمر‪ ،‬وناولني‬ ‫إي � � ��اه ق � ��ائ � ��ا‪" :‬ه � � ��ذا ع � ��رب � ��ون ع �ل��ى‬ ‫ت��أي �ي��دي ل �ل �م �ش��روع‪ ،‬وام �ب �ل��غ ليس‬ ‫ك��اف�ي��ً‪ ،‬ولكنه مساهمة م�ن��ي‪ ،‬وإذا‬ ‫احتاج امكتب إلى مساعدات مالية‬ ‫أخرى‪ ،‬أبوابي مفتوحة‪ ،‬وسأساهم‬ ‫بما أستطيع ف��ي امستقبل‪ .‬وأنتم‬ ‫ت� �ع ��رف ��ون ط ��ري� �ق ��ة ال � ��وص � ��ول إل� ��ي‪،‬‬ ‫وإخ� ��وان � �ك� ��م ال� ��ذي� ��ن ي �ت �ص �ل��ون ب��ي‬ ‫يمكنهم أن يتولوا هذه امهمة فيما‬

‫بعد"‪.‬‬ ‫ط� � ��رح� � ��ت‬ ‫فكرة فتح مكتب للمغرب‬ ‫ف ��ي ن� �ي ��وي ��ورك داخ � ��ل اج �ت �م��اع��ات‬ ‫اللجنة التنفيذية لحزب اإص��اح‬ ‫ال ��وط �ن ��ي ف ��ي ال� �ش� �م ��ال‪ ،‬وت ��داول �ن ��ا‬ ‫ف �ي �ه��ا ك� �ث� �ي ��رً‪ ،‬ول� �ك ��ن ك ��ان ��ت ه �ن��اك‬ ‫عقبات كبيرة تحول بيننا وتنفيذ‬ ‫ام� �ش ��روع‪ ،‬خ��اص��ة ال�ع�ق�ب��ة ام��ادي��ة‪.‬‬ ‫ك ��ان ص�ع�ب��ً ع �ل��ى ال �ح��زب أن ي��وف��ر‬ ‫ام� � � ��ال ال � �ك� ��اف� ��ي ل �ل �م �ك �ت��ب ام� �ق� �ت ��رح‬ ‫تأسيسه‪ ،‬وتمثلت العقبة الثانية‬ ‫في حصر نشاط امكتب على حزب‬ ‫واح��د‪ ،‬وكنا على اقتناع أن العمل‬ ‫خ��ارج امغرب يتطلب اابتعاد عن‬ ‫الصبغة ال�ح��زب�ي��ة‪ .‬وسعينا حتى‬ ‫ت�ت�ف��ق ج�م�ي��ع اأح� � ��زاب ع �ل��ى ف�ك��رة‬ ‫تأسيس هذا امكتب‪ ،‬حتى ا يقال‬ ‫ف��ي ال �خ��ارج أن امكتب يمثل حزبً‬ ‫واح� ��دً‪ ،‬وأن ال�ب�ق�ي��ة ت�ع�ت��رض على‬ ‫ع �م �ل��ه‪ ،‬وه� ��ي ث� �غ ��رة ق ��د ي�س�ت�غ�ل�ه��ا‬ ‫كثيرون‪.‬‬ ‫ف��ي ع ��ام ‪ ،1946‬وق �ع��ت ح��ادث��ة‬ ‫ع� �ج� �ل ��ت ب� � �ق � ��رار ف� �ت ��ح ام� �ك� �ت ��ب ف��ي‬ ‫ن�ي��وي��ورك‪ ،‬ودفعتنا دف�ع��ً ف��ي هذا‬ ‫ااتجاه‪.‬‬ ‫كانت الحركة الوطنية امغربية‬ ‫ع �ل��ى ات� �ص ��ال وث� �ي ��ق م ��ع ال��زع �م��اء‬ ‫ال��وط �ن �ي��ن ف ��ي ت��ون��س وال �ج��زائ��ر‪،‬‬ ‫وق��د أش��ار الزعيم مصالي الحاج‪،‬‬ ‫ف ��ي م ��ذك ��رات ��ه‪ ،‬ت �ف �ص �ي��ا إل � ��ى ت�ل��ك‬ ‫اات� � � � �ص � � � ��اات‪ ،‬وذك� � � � ��ر ع � �ل� ��ى وج� ��ه‬ ‫ال�خ�ص��وص صلته ب��وال��دي ال�ح��اج‬ ‫عبد السام بنونة الذي تعرف إليه‬ ‫ع��ن ط��ري��ق اأم �ي��ر شكيب أرس��ان‪.‬‬ ‫وك� � � ��ذا ص� �ل� �ت ��ه م � ��ع اأس � � �ت� � ��اذ ع �ب��د‬ ‫الخالق الطريس‪ ،‬وأحمد بافريج‪،‬‬ ‫وعمر بن عبد الجليل‪.‬‬ ‫وق � ��د ك ��ان ��ت ل �ن��ا ص � ��ات ق��وي��ة‬ ‫ك� � ��ذل� � ��ك م � � ��ع ال� � ��رئ � � �ي� � ��س ال� �ح� �ب� �ي ��ب‬ ‫ب��ورق �ي �ب��ة‪ ،‬ال � ��ذي ق� ��ام ب ��زي ��ارة إل��ى‬ ‫ال � � ��واي � � ��ات ام � �ت � �ح� ��دة ع � � ��ام ‪،1946‬‬ ‫وف��ي ت�ل��ك ال��زي��ارة اح��ظ أن قضية‬ ‫امغرب العربي غائبة عن الوايات‬ ‫امتحدة‪ ،‬واأمم امتحدة‪ .‬وقد رافق‬ ‫بورقيبة ال��زع�ي��م النقابي ام��رح��وم‬ ‫ال � �ف ��رح� ��ات ح� �ش ��اد إل � ��ى ال� ��واي� ��ات‬ ‫امتحدة‪ ،‬بدعوة من منظمة العمال‬ ‫اأميركين‪American Federation :‬‬ ‫‪ ( )Of Labor A.F.L‬ال �ت��ي ك��ان‬ ‫ي� ��رأس � �ه� ��ا ج � � � ��ورج م � �ي � �ن� ��ي‪ ،‬وك� � ��ان‬ ‫ن �ق��اب �ي��ً م �ت �ف �ت �ح��ً‪ ،‬داف � ��ع ع ��ن ك�ث�ي��ر‬ ‫م��ن ال �ق �ض��اي��ا ال �خ��اص��ة ب��اس�ت�ق��ال‬ ‫ال �ش �ع��وب‪ ،‬رغ ��م أن ��ه‪ ،‬ل��أس��ف‪ ،‬ك��ان‬ ‫معاديً للقضية الفلسطينية‪.‬‬ ‫احظ الرئيس بورقيبة ضعف‬ ‫اإع��ام ام��وج��ود ف��ي أميركا بشأن‬ ‫ق�ض��اي��ا ام �غ��رب ال �ع��رب��ي‪ ،‬ول ��م يكن‬ ‫ي� �ت ��ول ��ى ه � ��ذه ام� �ه� �م ��ة‪ ،‬ب��اس �ت �ث �ن��اء‬ ‫ج� � �ه � ��ود ف � ��ردي � ��ة ي� � �ق � ��وم ب � �ه� ��ا ع �ب��د‬ ‫الكريم عثمان‪ ،‬وه��و تونسي يقيم‬ ‫ف��ي أم�ي��رك��ا‪ ،‬وي�ع�م��ل ب��اس��م ال�ح��زب‬ ‫ال � ��دس� � �ت � ��وري ال � �ت ��ون � �س ��ي‪ ،‬وح � ��زب‬ ‫الشعب ال�ج��زائ��ري‪ ،‬عما محدودً‪،‬‬ ‫وك �ن ��ا ق ��د ك �ل �ف �ن��اه ب �ت �ب �ل �ي��غ ب�ض�ع��ة‬ ‫رس��ائ��ل لبعض اأش �خ��اص‪ ،‬ونشر‬ ‫أخبار عن نشاط الحركة الوطنية‬ ‫ام �غ ��رب �ي ��ة‪ ،‬ول� ��و ف ��ي ال� �ص� �ح ��ف‪ ،‬أو‬ ‫النشرات العربية‪ ،‬وفي ذلك الوقت‬ ‫ك��ان��ت ت �ص��در ف��ي أم�ي��رك��ا صحيفة‬ ‫عربية تدافع عن القضايا العربية‬ ‫واإس� � � ��ام � � � �ي� � � ��ة‪ ،‬وه � � � ��ي ص �ح �ي �ف ��ة‬ ‫"ال �ب �ي��ان"‪ .‬ون�ش��رن��ا ف�ي�ه��ا ب��واس�ط��ة‬ ‫ع�ب��د ال�ك��ري��م ع�ث�م��ان ع��دة مواضيع‬ ‫حول امغرب‪ .‬وحن التقى الحبيب‬

‫ب � ��ورق� � �ي� � �ب � ��ة‬ ‫بعبد الكريم‬ ‫ع � � �ث � � �م � � ��ان ف ��ي‬ ‫أم � �ي� ��رك� ��ا‪ ،‬ط �ل��ب‬ ‫م � � �ن� � ��ه ال � �ك � �ت � ��اب � ��ة‬ ‫إل ��ى اأس �ت��اذ عبد‬ ‫ال �خ ��ال ��ق ال �ط��ري��س‪،‬‬ ‫وب��ال�ف�ع��ل أرس ��ل عبد‬ ‫ال�ك��ري��م ع�ث�م��ان رس��ال��ة‬ ‫إل ��ى اأس� �ت ��اذ ال�ط��ري��س‬ ‫ي � � � �ق� � � ��ول ف� � �ي� � �ه � ��ا "ن � �ع � �ل� ��م‬ ‫جنابكم الفخم أن الزعيم‬ ‫التونسي‪ ،‬اأستاذ الحبيب‬ ‫بورقيبة‪ ،‬اجتمع مع رؤس��اء‬ ‫ال� � ��وف� � ��ود ال� �ع ��رب� �ي ��ة ب �م �ج �ل��س‬ ‫اأم��م ام�ت�ح��دة‪ ،‬وك��ان ااجتماع‬ ‫ت �ح��ت رئ ��اس ��ة اأم� �ي ��ر ف �ي �ص��ل آل‬ ‫س �ع��ود (ام �ل��ك ف�ي�ص��ل ف�ي�م��ا ب�ع��د)‪،‬‬ ‫فبسط ل�ه��م قضية ام�غ��رب العربي‬ ‫ح �ت��ى أق �ن �ع �ه��م ب� �ض ��رورة ع��رض�ه��ا‬ ‫على هيأة اأم��م ام�ت�ح��دة‪ ،‬وبما أن‬ ‫الزعيم سيبارح نيويورك‪ ،‬فيعود‬ ‫إل ��ى م �ق��ره ال �ح��ال��ي ب��ال �ق��اه��رة بعد‬ ‫م � ��روره ب �ل �ن��دن‪ ،‬ف �ه��و ي��رج��وك��م أن‬ ‫تتفاوضوا مع سائر ق��ادة الحركة‬ ‫الوطنية بالقطر امراكشي لتتفقوا‬ ‫جميعً ع�ل��ى تعين م��ن ت�ث�ق��ون به‬ ‫ليمثلكم ف��ي ه��ذه ال��دي��ار‪ .‬وليكون‬ ‫الرابطة بينكم وبن رؤساء الوفود‬ ‫ال �ع��رب �ي��ة وال �ص��دي �ق��ة أث� �ن ��اء دورة‬ ‫اأم��م امتحدة‪ ،‬ون��رى من اممكن أن‬ ‫ت�خ �ت��اروا اأس �ت��اذ ال��وج�ي��ه سيدي‬ ‫ام �ه��دي ب �ن��ون��ة‪ ،‬ن �ظ��رً ل�ت�م�ك�ن��ه من‬ ‫اإن� �ج� �ل� �ي ��زي ��ة وإق� ��ام � �ت� ��ه ال �ط��وي �ل��ة‬ ‫ب ��ال ��دي ��ار ام � �ص� ��ري� ��ة"‪ ،‬وف � ��ي خ �ت��ام‬ ‫�رً اش� �ت ��داد‬ ‫رس ��ال� �ت ��ه ي � �ق� ��ول‪" :‬ن � �ظ� � ً‬ ‫ح �م �ل��ة م �ع �ظ��م اأم � ��م ام �ت �ح��دة ض��د‬ ‫ح �ك��وم��ة ام �س �ت��ر ف ��ران� �ك ��و‪ ،‬أص �ب��ح‬ ‫م ��ن ام �م �ك��ن ع� ��رض ق �ض �ي��ة ال��ري��ف‬ ‫أي � م�ن�ط�ق��ة ش �م��ال ام� �غ ��رب � ع�ل��ى‬ ‫هيأة اأم��م امتحدة‪ ،‬فيكون بحول‬ ‫الله امرحلة اأول��ى لتحرير القطر‬ ‫امراكشي واستقاله‪.‬‬ ‫اق �ت��رح ب��ورق �ي �ب��ة ف �ت��ح ام�ك�ت��ب‪،‬‬ ‫ول��م يكتف ب��ذل��ك‪ ،‬ب��ل اق�ت��رح اسمي‬ ‫أت��ول��ى م �س��ؤول �ي��ة اإش � ��راف على‬ ‫هذا امكتب‪.‬‬ ‫كنا على اتصال بالقنصليات‬ ‫اأج �ن �ب �ي��ة ف ��ي ط �ن �ج��ة‪ ،‬وس� �ب ��ق أن‬ ‫ت �ع��رف��ت ش �خ �ص �ي��ً ع �ل��ى ال �ق �ن �ص��ل‬ ‫اأم� �ي ��رك ��ي‪ ،‬ح ��ن ق ��ام ام �ل��ك م�ح�م��د‬ ‫ال � �خ� ��ام� ��س ب� ��زي� ��ارت� ��ه ال �ت ��اري �خ �ي ��ة‬ ‫ل� �ط� �ن� �ج ��ة‪ ،‬أن� � �ن � ��ي ه� � �ي � ��أت ال� �ل� �ق ��اء‬ ‫ب �ي �ن ��ه وب� � ��ن ال� �ق� �ن� �ص ��ل اأم� �ي ��رك ��ي‬ ‫"م �س �ت��ر إدوي � ��ن ب �ل �ي��ت"‪ ،‬ف �ق��د رغ��ب‬ ‫ام �ل��ك م�ح�م��د ال �خ��ام��س ف ��ي ت��ذك�ي��ر‬ ‫ال��رئ �ي��س روزف � �ل ��ت ب ��وع ��وده ح��ول‬ ‫م �ن��ح ال� �ش� �ع ��وب ح �ق �ه��ا ف ��ي ت �ق��ري��ر‬ ‫م� �ص� �ي ��ره ��ا‪ ،‬ب� �ع ��د ن� �ه ��اي ��ة ال� �ح ��رب‬ ‫العامية الثانية‪.‬‬ ‫ك��ان ف��ي القنصلية اأم�ي��رك�ي��ة‬ ‫أح� ��د اأم �ي��رك �ي��ن ال ��ذي ��ن ي�ع�م�ل��ون‬ ‫لحساب امخابرات اأميركية‪ ،‬ولم‬ ‫ت �ك��ن ت �ع��رف آن� ��ذاك ب ��ال "س� ��ي‪ .‬أي‪.‬‬ ‫إي � ��ه" (‪ ،)C.I.A‬ف �ق��د ك� ��ان اس�م�ه��ا‬ ‫وإل� ��ى ح� ��دود ع ��ام ‪" 1948‬أو‪ .‬إس‪.‬‬ ‫إس" (‪ ، )O.S.S‬وه� ��ي اخ �ت �ص��ار‪:‬‬ ‫(‪،)Ofice Of Strategic Services‬‬ ‫ول��م ن�ع��رف ف��ي ذل��ك ال��وق��ت أن ه��ذا‬ ‫ال� �ش� �خ ��ص ي �ع �م ��ل م� ��ع ام� �خ ��اب ��رات‬ ‫اأم� � �ي � ��رك� � �ي � ��ة‪ ،‬ل� �ك� �ن ��ه ك� � � ��ان ش ��دي ��د‬ ‫ال �ح��رص ع �ل��ى اات� �ص ��ال ب��ال�ح��رك��ة‬ ‫الوطنية امغربية‪ .‬واس�م��ه "مستر‬ ‫واري ��ن ‪ .‬إم ‪ .‬ه�م�ل�ت��ون"‪ ،‬وق��د غ��ادر‬ ‫ط �ن �ج��ة ذل� ��ك ال � �ع� ��ام‪ ،‬وع ��رف �ن ��ا ب�ع��د‬ ‫س �ن��وات ط��وي�ل��ة أن��ه ك��ان يعمل مع‬ ‫ام � �خ ��اب ��رات اأم� �ي ��رك� �ي ��ة وق � ��د ل�ع��ب‬ ‫"م �س �ت��ر ه �م �ل �ت��ون" دورً م�ه�م��ً في‬ ‫ت� �س� �ه� �ي ��ل س � �ف � ��ري إل � � ��ى ال � ��واي � ��ات‬ ‫امتحدة‪.‬‬ ‫ك��ان السفر إل��ى أميركا مسألة‬ ‫ش� ��ائ � �ك� ��ة وم� � �ع� � �ق � ��دة‪ .‬إذ اب � � ��د م��ن‬ ‫الحصول على تأشيرة دخول وهو‬ ‫أم ��ر م �ف �ه��وم‪ ،‬ول �ك��ن ح �ت��ى يتسنى‬ ‫ال �ح �ص��ول ع�ل��ى ال �ت��أش �ي��رة اب ��د أن‬ ‫ي �ك��ون ج ��واز ال �س �ف��ر ص��ال �ح��ً لتلك‬ ‫ال �ت��أش �ي��رة‪ ،‬أي أن ي �ك��ون ص��ال�ح��ً‬ ‫ل� ��زي � ��ارة ال � ��واي � ��ات ام� �ت� �ح ��دة‪ ،‬ول ��م‬ ‫ي �ك��ن اأم ��ر ك��ذل��ك ب��ال�ن�س�ب��ة ل �ج��واز‬ ‫س �ف��ري ال ��ذي ك ��ان ص��ال�ح��ً للتنقل‬ ‫ب��ن ام �ن��اط��ق ام�غ��رب�ي��ة ف �ق��ط‪ .‬ل��ذل��ك‬ ‫تدخل "مستر هملتون" لدى نائب‬

‫ال �ق �ن �ص ��ل اأم � �ي� ��رك� ��ي ف� ��ي ط �ن �ج��ة‪،‬‬ ‫وم� �ن� �ح� �ن ��ي ال � �ت� ��أش � �ي� ��رة ف � ��ي ورق � ��ة‬ ‫إض��اف �ي��ة خ � ��ارج ال � �ج ��واز (‪Travel‬‬ ‫‪.)document‬‬ ‫ه � �ن� ��اك ت �ف �س �ي��ر أن ب��ال �ن �س �ب��ة‬ ‫ل�ت��دخ��ل "م�س�ت��ر ه�م�ل�ت��ون" م��ن أج��ل‬ ‫منحي ت��أش�ي��رة ال��دخ��ول للوايات‬ ‫ام �ت �ح ��دة‪ .‬أع �ت �ق��د أن ال ��داف ��ع اأول‬ ‫ي �ت �ع �ل��ق ب��ال �ت �ن��اف��س اأم � �ي ��رك ��ي ‪/‬‬ ‫ال� �ف ��رن� �س ��ي ع� �ل ��ى ام� � �غ � ��رب‪ .‬ث��ان �ي��ا‪،‬‬ ‫ك��ان "ه�م�ل�ت��ون" يعمل ض��اب�ط��ً في‬ ‫ال �ب �ح��ري��ة اأم� �ي ��رك� �ي ��ة م ��ع ال� �ق ��وات‬ ‫التي نزلت على الشواطئ امغربية‬ ‫إب��ان ال�ح��رب العامية الثانية‪ .‬وقد‬ ‫أح� ��ب ام� �غ ��رب‪ ،‬وك � ��ان ي �ع �ط��ف ع�ل��ى‬ ‫ال �ق �ض �ي��ة ام �غ��رب �ي��ة ع �ط �ف��ً خ��اص��ً‪،‬‬ ‫واتصل باملك محمد الخامس في‬ ‫هذا اإطار‪ ،‬وهو ما أدى إلى منحه‬ ‫وسام العرش بعد استقال امغرب‪،‬‬ ‫م � ��ا ق� ��دم� ��ه م � ��ن خ � ��دم � ��ات ل �ل �ق �ض �ي��ة‬ ‫ام� �غ ��رب� �ي ��ة‪ .‬وح� �ت ��ى ب� �ع ��د أن غ� ��ادر‬ ‫"مستر هملتون" ام�غ��رب استمرت‬ ‫ص �ل �ت��ه ب �م �ك �ت �ب �ن��ا ف� ��ي ن� �ي ��وي ��ورك‪،‬‬ ‫وامكتب الجزائري‪ ،‬ومكتب تونس‪،‬‬ ‫وه ��ي ص�ل��ة ش�خ�ص�ي��ة ل��م ي�ك��ن لها‬ ‫عاقة بامخابرات اأميركية‪ ،‬رغم‬ ‫أن��ه اس�ت�غ��ل وض�ع��ه ال�س��اب��ق داخ��ل‬ ‫جهاز امخابرات اأميركية من أجل‬ ‫م�س��اع��دت�ن��ا‪ ،‬ف�ق��د ك��ان يعطف على‬ ‫قضايا دول امغرب العربي‪.‬‬ ‫وك ��ان ��ت ل ��ه ع ��اق ��ات شخصية‬ ‫بالسيد ع��ال الفاسي‪ ،‬وأحمد با‬ ‫ف��ري��ج‪ ،‬وم�ح�م��د ال� �غ ��زاوي‪ ،‬وأح�م��د‬ ‫ب��ن س��ودة‪ ،‬ومحمد ال�ش��رق��اوي من‬ ‫زعماء الحركة الوطنية‪ ،‬كما كانت‬ ‫ل��ه ع��اق��ات م��ع ش�خ�ص�ي��ة بمحمد‬ ‫ي��زي��د‪ ،‬وع �ب��د ال �ق��ادر ال�ش�ن��دل��ي من‬ ‫الزعماء الجزائرين‪ ،‬وم��ع الباهي‬ ‫اأدغ� � ��م م ��ن ت ��ون ��س‪ ،‬وك � ��ان ه ��ؤاء‬ ‫الزعماء ي��زورون الوايات امتحدة‬ ‫م� � ��ن أج� � � ��ل ش� � � ��رح ق� �ض� �ي ��ة ام � �غ� ��رب‬ ‫العربي‪ .‬وبعد استقال دول امغرب‬ ‫العربي زار "مستر هملتون" زعماء‬ ‫ه��ذه ال� ��دول‪ ،‬وق��د ت��وف��ي أخ �ي��رً عن‬ ‫سن يناهز ‪ 100‬سنة‪.‬‬ ‫ق � � �ب � � ��ل س � � � �ف� � � ��ري ع � � � � � ��ام ‪1947‬‬ ‫إل � ��ى ال � ��واي � ��ات ام� �ت� �ح ��دة‪ ،‬وأث� �ن ��اء‬ ‫اات � �ص � ��اات ال� �ت ��ي ك �ن��ا ن� �ق ��وم ب�ه��ا‬ ‫لتدبير أمر انتقالي إلى نيويورك‪،‬‬ ‫س��اف��ر ع ��ال ال �ف��اس��ي إل ��ى ب��اري��س‬ ‫س��اع�ي��ً إج ��راء م�ح��اول��ة أخ ��رى مع‬ ‫الفرنسين حتى يتفهموا قضيتنا‪،‬‬ ‫وط� � � ��رق ج� �م� �ي ��ع اأب � � � � � ��واب‪ ،‬ل �ك �ن �ه��ا‬ ‫أوص ��دت ف��ي وج �ه��ه‪ ،‬وم��ن ب��اري��س‬ ‫اتجه إل��ى القاهرة‪ ،‬والتحق به في‬ ‫نفس التاريخ اأستاذ عبد الخالق‬ ‫ال �ط��ري��س‪ .‬وب� ��دأ ه �ن��اك ف��ي تنظيم‬ ‫عمل مكتب امغرب العربي‪ ،‬وأعطيا‬ ‫دف �ع��ة ق��وي��ة ل�ن�ش��اط��ه‪ ،‬وت��م ترتيب‬ ‫مسألة النشرات وامطبوعات التي‬ ‫يصدرها امكتب‪ ،‬وتقرر أن تصدر‬ ‫ن�ش��رة دوري ��ة م��رت��ن ف��ي اأس�ب��وع‪،‬‬ ‫وكذلك إصدار كتيبات ووثائق عن‬ ‫امغرب‪ ،‬والجزائر‪ ،‬وتونس‪.‬‬ ‫ك ��ان ال �ع��بء اأك �ب��ر ف��ي عملية‬ ‫ت � �س � �ي � �ي� ��ر ام � � �ك � � �ت� � ��ب‪ ،‬ون � �ش� ��اط� ��ات� ��ه‬ ‫امختلفة‪ ،‬يقع على كاهل مجموعة‬ ‫م��ن ش �ب��اب أق �ط��ار ام �غ��رب ال�ع��رب��ي‬ ‫ام� ��وج� ��ودي� ��ن ف� ��ي ال � �ق� ��اه� ��رة‪ ،‬وف ��ي‬ ‫م �ق��دم �ت �ه��م اأس� ��ات� ��ذة ع �ب��د ال �ك��ري��م‬ ‫غ � ��اب‪ ،‬ع �ض��و ال �ل �ج �ن��ة ال�ت�ن�ف�ي��ذي��ة‬ ‫ل � � � �ح � � ��زب ااس� � � � �ت� � � � �ق � � � ��ال‪ ،‬آن � � � � � � ��ذاك‪،‬‬ ‫وام � ��رح � ��وم � ��ان أح � �م� ��د ب � ��ن م �ل �ي��ح‪،‬‬ ‫وال�ك��ات��ب وال�ش��اع��ر وسفير امغرب‬ ‫س ��اب� �ق ��ً‪ ،‬ع �ب��د ام �ج �ي��د ب ��ن ج �ل��ون‪،‬‬ ‫وع �ب��د ال �ك��ري��م ب ��ن ث ��اب ��ت‪ ،‬وم�ح�م��د‬ ‫الفاسي الحلفاوي‪ ،‬ومحمد أحمد‬ ‫عبود‪.‬‬ ‫خ �ط ��ا ام �ك �ت ��ب خ� �ط ��وة أخ � ��رى‪،‬‬ ‫عبر امشاركة في جميع امؤتمرات‬ ‫ال� �ع ��رب� �ي ��ة واإس � ��ام� � �ي � ��ة‪ ،‬م� ��ن ت �ل��ك‬ ‫امؤتمرات‪ ،‬شارك امغرب في مؤتمر‬ ‫ال �ي��ون �س �ك��و ال � ��ذي ع �ق��د ع� ��ام ‪1947‬‬ ‫ف��ي ب �ي��روت‪ ،‬ك�م��ا ش��ارك ع��ن طريق‬ ‫امكتب في امؤتمر اإسامي الذي‬ ‫ع�ق��د ف��ي ك��ارات�ش��ي‪ .‬وارت�ب�ط��ت تلك‬ ‫ام �ش��ارك��ة ب �ح��ادث��ة م��ؤس �ف��ة‪ ،‬إذ أن‬ ‫اإخ��وة محمد ب��ن عبود (ام�غ��رب)‪،‬‬ ‫وم� �ح� �م ��د ت ��ام ��ر (ت � ��ون � ��س)‪ ،‬وع �ل��ي‬ ‫الحمامي (ال�ج��زائ��ر)‪ ،‬ال��ذي��ن مثلوا‬ ‫مكتب امغرب العربي في امؤتمر‪،‬‬ ‫ل�ق��وا حتفهم ب�ع��د س�ق��وط ال�ط��ائ��رة‬ ‫التي كانت تنقلهم‪.‬‬ ‫وام� �ت ��د ن� �ش ��اط م �ك �ت��ب ام �غ��رب‬ ‫العربي خارج مصر‪ ،‬ففتحت فروع‬ ‫للمكتب في دمشق وبغداد‪.‬‬ ‫وت� � �ش � ��اء ال � � �ص � ��دف‪ ،‬أن ي �ل �ع��ب‬ ‫امكتب دورا مهما‪ ،‬في حادثة تحمل‬ ‫ف� ��ي ط� �ي ��ات� �ه ��ا داات وم� ��ؤش� ��رات‬ ‫خ �ط �ي��رة‪ .‬ق ��ررت ف��رن�س��ا ع ��ام ‪1947‬‬ ‫ن �ق��ل ال ��زع� �ي ��م ام� �غ ��رب ��ي م �ح �م��د ب��ن‬ ‫عبد الكريم الخطابي وعائلته من‬ ‫م�ن�ف��اه ف��ي ج��زي��رة (رون� �ي ��ون)‪ ،‬في‬ ‫ام�ح�ي��ط ال �ه �ن��دي‪( ،‬ق ��رب مدغشقر)‬ ‫إلى فرنسا‪ .‬هذه الخطوة من طرف‬ ‫الفرنسين استهدفت الضغط على‬ ‫محمد الخامس والتشويش عليه‪،‬‬ ‫رغ��م أن عبد الكريم الخطابي كان‬

‫وط �ن �ي ��ً م �خ �ل �ص��ً وم� ��ؤي� ��دً ل�ل�م�ل��ك‬ ‫محمد الخامس‪.‬‬ ‫وفي مايو‪ ،‬نقل الزعيم امغربي‬ ‫وأسرته على الباخرة "كوتومبا"‪،‬‬ ‫وه � ��ي ب� ��اخ� ��رة ت �س �ت �ع �م��ل ف� ��ي ن�ق��ل‬ ‫الجنود والعتاد الحربي‪ .‬كان ابد‬ ‫للباخرة أن تمر بقناة السويس في‬ ‫طريقها إلى مرسيليا‪.‬‬ ‫ورغ ��م أن ف��رن�س��ا ت�ك�ت�م��ت على‬ ‫ه��ذه الخطوة‪ ،‬ف��إن توقف الباخرة‬ ‫ف ��ي م �ي �ن��اء ع� ��دن أدى إل� ��ى ت�ف�ش��ي‬ ‫ال�خ�ب��ر‪ ،‬ف�ق��د ع�ل��م ب��ال�خ�ب��ر ال��وط�ن��ي‬ ‫ام � �ج� ��اه� ��د ال� �ي� �م� �ن ��ي ع � �ب� ��ده ح �س��ن‬ ‫اأده� � � � ��ل‪ ،‬وس � � � ��ارع ب� � ��اإب� � ��راق إل ��ى‬ ‫ام �ج��اه��د ال �ع��رب��ي ال�ك�ب�ي��ر اأس �ت��اذ‬ ‫محمد علي ال�ط��اه��ر‪ ،‬ف��ي ال�ق��اه��رة‪،‬‬ ‫م� �خ� �ب ��رً ب � ��أن اأم � �ي� ��ر م �ح �م��د ع �ب��د‬ ‫ال �ك��ري��م ال �خ �ط��اب��ي غ � ��ادر ع� ��دن ف��ي‬ ‫‪ 23‬م ��اي‪ 1947‬بباخرة "كوتومبا"‪،‬‬ ‫ف ��أب� �ل ��غ إخ� ��وان � �ن� ��ا أع � �ض� ��اء م �ك �ت��ب‬ ‫ام �غ��رب ال �ع��رب��ي م��ن ج�ه��ة (وك��ان��وا‬ ‫عال الفاسي‪ ،‬والحبيب بورقيبة‪،‬‬ ‫ومحمد أحمد بن عبود)‪ ،‬ومن جهة‬ ‫أخ� ��رى‪ ،‬أب ��رق م�ح�م��د ع�ل��ي ال�ط��اه��ر‬ ‫إلى املك فاروق يستنجد به انقاد‬ ‫زعيم الريف واستضافته في مصر‪،‬‬ ‫ف��اس �ت �ج��اب ام �ل ��ك ف� � ��اروق ل �ن��دائ��ه‪،‬‬ ‫وأمر باتخاذ اإجراء ات الضرورية‬ ‫ل��ذل��ك‪ ،‬ب�ي�ن�م��ا ت��وج��ه م�ح�م��د أح�م��د‬ ‫بن عبود وزم��اء له إلى السويس‬ ‫إقناع الزعيم امجاهد بالنزول من‬ ‫الباخرة‪ ،‬والنزول إلى مصر‪ ،‬حيث‬ ‫ت ��م ااس� �ت� �ع ��داد اس �ت �ق �ب��ال��ه اج �ئ��ً‬ ‫وضيفً‪.‬‬ ‫ان �ت �ق��ل م �ح �م��د ب ��ن ع� �ب ��ود إل��ى‬ ‫مدينة السويس مصحوبً ببعض‬ ‫اإخ��وة‪ ،‬من بينهم السيد الحبيب‬ ‫الكبداني‪ ،‬وه��و يعيش‪ ،‬آن��ذاك‪ ،‬في‬ ‫ال�س�ع��ودي��ة‪ ،‬وف��ي م��دي�ن��ة السويس‬ ‫رك � ��ب ع� �ب ��ود وم � ��ن م� �ع ��ه ال� �ب ��اخ ��رة‬ ‫إل��ى بورسعيد‪ ،‬وأث�ن��اء ذل��ك‪ ،‬جرت‬ ‫ام �ف ��اوض ��ات م ��ع ال��زع �ي��م ام �غ��رب��ي‪،‬‬ ‫وأق�ن�ع��وه ب��ال�ن��زول ف��ي م�ص��ر‪ ،‬ومن‬ ‫ب��ن اأش �ي��اء ال �ت��ي خ�ش��ي أن تثير‬ ‫ان� �ت� �ب ��اه ال �ف��رن �س �ي��ن إص � � ��رار ع�ب��د‬ ‫الكريم الخطابي على نقل تابوت‬ ‫يضم جثمان وال��دت��ه ال�ت��ي توفيت‬ ‫ف��ي ام �ن �ف��ى‪ .‬إا أن ه ��ذا اأم ��ر تمت‬ ‫تسويته‪.‬‬ ‫وف � � ��ي ‪ 30‬م� ��اي� ��و ‪ ،1947‬ن ��زل‬ ‫محمد بن عبد الكريم الخطابي في‬ ‫بورسعيد ه��و وعائلته ليقيم في‬ ‫ال �ق��اه��رة‪ ،‬وق��د غ�ض��ب ال�ف��رن�س�ي��ون‬ ‫غ� �ض� �ب ��ً ش � ��دي � ��دً ع� �ل ��ى ال �ع �م �ل �ي ��ة‪،‬‬ ‫واحتجوا لدى الحكومة امصرية‪،‬‬ ‫لكن ما حدث كان قد حدث‪ ،‬وانتهى‬ ‫أم ��ر ن� ��زول ع �ب��د ال �ك��ري��م ال�خ�ط��اب��ي‬ ‫ف��ي مصر‪ ،‬وأص�ب��ح رئيسً ل�"هيأة‬ ‫تحرير باد امغرب العربي"‪.‬‬ ‫ك� � � � ��ان ع� � �ل � ��ى م � �ك � �ت� ��ب ام� � �غ � ��رب‬ ‫ال �ع��رب��ي‪ ،‬أن ي�ن�ش��ر أك�ب��ر مجموعة‬ ‫م��ن ال �ك �ت��ب‪ ،‬أن �ن��ا ات�ج�ه�ن��ا ل�ع��رض‬ ‫قضية امغرب على اأم��م امتحدة‪،‬‬ ‫وأذك� � � ��ر م� ��ن ه � ��ذه ال� �ك� �ت ��ب "ت ��اري ��خ‬ ‫ال �ح��رك��ات ااس �ت �ق��ال �ي��ة ل�ل�م�غ��رب‬ ‫ال � �ع� ��رب� ��ي" ت ��أل� �ي ��ف م� �ح� �م ��د ع ��ال‬ ‫ال� �ف ��اس ��ي‪ ،‬و"م ��رك ��ز اأج ��ان ��ب ف��ي‬ ‫ام�غ��رب" تأليف محمد ب��ن عبود‪،‬‬ ‫و"ه � � � ��ذه م� � ��راك� � ��ش" ت ��أل� �ي ��ف ع �ب��د‬ ‫ام �ج �ي��د ب ��ن ج� �ل ��ون‪ ،‬و"ال �ح �م��اي��ة‬ ‫اإس �ب��ان �ي��ة ف ��ي ام � �غ� ��رب" ت��أل �ي��ف‬ ‫ع ��ال ال �ف��اس��ي‪ ،‬وق ��د ط�ب�ع��ت ه��ذه‬ ‫الكتب بالفرنسية‪ ،‬واإنجليزية‪،‬‬ ‫واإسبانية‪.‬‬ ‫وح� � � ��ن ب� � ��دأن� � ��ا ف� � ��ي اإع� � � � ��داد‬ ‫ل �ط��رح ق�ض�ي��ة ام �غ��رب ع�ل��ى ال ��رأي‬ ‫ال�ع��ام ال��دول��ي‪ ،‬تحركت الحكومة‬ ‫ال �ف��رن �س �ي��ة ووض � �ع� ��ت ب��رن��ام �ج��ً‬ ‫أطلق عليه "برنامج اإصاحات‬ ‫في امغرب"‪ ،‬وهو البرنامج الذي‬ ‫ت �ق��دم ب ��ه ال� �ج� �ن ��رال ج � ��وان ل�ل�م�ل��ك‬ ‫محمد الخامس الذي كان يرفضه‬ ‫باستمرار‪.‬‬ ‫ك� ��ان� ��ت "اإص � � ��اح � � ��ات" ال �ت��ي‬ ‫تقدم بها الفرنسيون‪ ،‬إصاحات‬ ‫صورية‪ ،‬ولم تكن تعطي للمغاربة‬ ‫أي ش ��يء‪ ،‬وب��ام�ق��اب��ل ت �ن��زع منهم‬ ‫كل شيء‪ ،‬تحت شعار اإصاح‪.‬‬ ‫وم��ن بن ه��ذه "اإص��اح��ات"‪،‬‬ ‫اق �ت��راح ب��إع��ادة تشكيل الحكومة‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة ع �ل��ى أس ��اس أن ت�ت�ك��ون‬ ‫من أربعة وزراء‪ ،‬وستة مندوبن‪،‬‬ ‫وع � � �ش� � ��رة م � ��دي � ��ري � ��ن ف ��رن� �س� �ي ��ن‪.‬‬ ‫وتجتمع ال�ح�ك��وم��ة ت�ح��ت رئ��اس��ة‬ ‫امقيم العام الفرنسي‪ .‬وهو الذي‬ ‫يتولى تعين ال ��وزراء‪ ،‬وبالتالي‬ ‫ل��م ي�ب��ق ل�ل�م�ل��ك أي��ة س �ل �ط��ات‪ .‬كما‬ ‫ت�ق��دم��وا ب��اق �ت��راح إن �ش��اء مجلس‬ ‫ل � �ل � �ش� ��ورى‪ ،‬وط� �ب� �ق ��ً اق� �ت ��راح� �ه ��م‬ ‫ي � �ت � �ك� ��ون ام � �ج � �ل� ��س م� � ��ن م� �غ ��ارب ��ة‬ ‫وف��رن �س �ي��ن‪ ،‬أي ي �ك��ون ل�ل�م�غ��ارب��ة‬ ‫ن� �ص ��ف ام � �ق� ��اع� ��د‪ ،‬ول �ل �ف��رن �س �ي��ن‬ ‫ام� �ق� �ي� �م ��ن ف � ��ي ام� � �غ � ��رب ال �ن �ص��ف‬ ‫الثاني‪ .‬وهو تقسيم سخيف‪ ،‬أن‬ ‫س �ك��ان ام� �غ ��رب‪ ،‬ف ��ي ذل� ��ك ال��وق��ت‪،‬‬ ‫ك��ان��وا س�ب�ع��ة م��اي��ن ن �س �م��ة‪ ،‬في‬ ‫ح��ن ل��م يتجاوز ع��دد الفرنسين‬ ‫‪ 425‬ألف فقط‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫≈‪œUB² ≈ Ë „öN²Ý‬‬

‫> « ‪72 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2013 d³Młœ 26 o «u*« 1435 dH 22 fOL‬‬

‫ﻗ ـ ــﺎل ﻋ ــﺰﻳ ــﺰ رﺑ ـ ـ ــﺎح‪ ،‬وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻬ ـﻴــﺰ‬ ‫واﻟﻨﻘﻞ واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﻚ‪ ،‬أن إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ )س‪.‬ن‪.‬س‪ .‬ﻻﻓــﺎﻻن(‬ ‫ﺗـﺴـﻌــﻰ إﻟ ــﻰ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟـﺘـﺤـﺘـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻨـﻘــﻞ ﺑــﺎﳌ ـﻐــﺮب ﺑ ـﻬــﺪف أن ﺗـﺠـﻌــﻞ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣـ ــﺮﻛـ ــﺰﴽ ﻣـ ـﺤ ــﻮرﻳ ــﺎ ﻹﻓ ــﺮﻳ ـﻘ ـﻴ ــﺎ اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻮﺳﻄﻰ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ ﺑ ـﻴــﺎن ﻟـ ـﻠ ــﻮزارة‪ ،‬أن رﺑ ــﺎح أﺑــﺮز‬ ‫ﺧ ــﻼل اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻋ ـﻘــﺪه أﺧ ـﻴ ــﺮﴽ ﺑــﺎﻟــﺮﺑــﺎط‬ ‫ﻣــﻊ أﻋـﻀــﺎء ﻫــﺬه اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫"اﻋـﺘـﺒــﺎرا ﻟﺨﺒﺮﺗﻬﺎ ﻓــﻲ اﳌـﺠــﺎل اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫ﺑ ـ ــﺪءا ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء واﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎء ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻐــﻼل‬ ‫اﳌﻮاﻧﺊ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪﺑﻴﺮﻫﺎ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 50‬ﺳـﻔـﻴـﻨــﺔ ﻟـﻠـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ اﳌـﻠـﻜـﻴــﺔ اﻟـﻜـﻨــﺪﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺖ دﻋــﻮة )س‪.‬ن‪.‬س‪ .‬ﻻﻓــﺎﻻن( اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﳌـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﳌﻴﻨﺎﺋﻴﺔ وﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻐﺮب"‪.‬‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮت اﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴ ـ ــﺪراﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﻟ ــﻮﻃ ـ ـﻨ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻌﺸﲔ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﲔ ﻋــﻦ رﻏﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﻓــﻲ ﻣــﻮاﻛ ـﺒــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﻦ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ ﺑـﻴــﺎن ﻟ ــﻮزارة اﻟﺴﻜﻨﻰ وﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ‪ ،‬أن اﻟ ـﻔ ـﻴــﺪراﻟ ـﻴــﺔ ﺟ ـ ــﺪدت‪ ،‬ﺧــﻼل‬ ‫ﻟـﻘــﺎء ﺗـﺸــﺎوري ﺟﻤﻊ أﺧـﻴــﺮﴽ ﺑــﲔ اﻟــﻮزارة‬ ‫واﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻮل ﺳﺒﻞ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻜ ــﻦ اﳌـ ــﻮﺟـ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﻄ ـﺒ ـﻘــﺔ اﳌ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﺰاﻣ ـﻬــﺎ ﺑــﺎﻻﻧ ـﺨــﺮاط اﻟـﻔـﻌ ـﻠــﻲ ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‪ .‬وأوﺿ ـ ــﺢ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن أن وزارة‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻜ ـﻨــﻰ وﺳ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﺪورﻫ ــﺎ‪،‬‬ ‫"اﻟ ـﺘــﺰﻣــﺖ ﺑــﺎﺗـﺨــﺎذ اﻟـﺘــﺪاﺑـﻴــﺮ اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ دﻋﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻫﺬا اﳌﻨﺘﻮج ﻋﻦ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ ﻣـﺼــﺎﺣـﺒــﺔ اﻟـﻔــﺎﻋـﻠــﲔ ﻓــﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر اﳌﻨﺎﺳﺐ"‪.‬‬

‫أﺟﺮت ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺮوان وزﻳﺮة اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪﻳــﺔ واﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎد اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‬ ‫واﻟﺘﻀﺎﻣﻨﻲ‪ ،‬أﻣﺲ )اﻷرﺑﻌﺎء( ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ﻣﻊ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻦ ﺟﺎﺳﻢ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺛﺎﻧﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﺗﺠﺎرة‬ ‫وﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﺮ‪ ،‬ﺗﻤﺤﻮرت ﺣــﻮل اﻟﺴﺒﻞ‬ ‫اﻟـﻜـﻔـﻴـﻠــﺔ ﺑـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ‬ ‫واﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ ﺑ ــﲔ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ وﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﺑــﺎﳌ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ‪ ،‬أﻛـ ــﺪت ﻓــﺎﻃـﻤــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﺮوان ﻋ ـﻠــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫ﺑــﲔ ﻗﻄﺮ واﳌـﻐــﺮب‪ ،‬وﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺤﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻓ ـﺘــﺢ آﻓـ ــﺎق واﻋ ـ ــﺪة ﻟـﻠـﺘـﻌــﺎون‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺗــﻢ ﺗـﻌـﻠـﻴــﻖ اﻟ ــﺮﺣ ــﻼت اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﻴ ـﻨــﺎﺋــﻲ اﻟ ـﺠــﺰﻳــﺮة اﻟ ـﺨ ـﻀــﺮاء وﻃــﺮﻳـﻔــﺔ‬ ‫)ﻗـ ــﺎدس ﺟ ـﻨــﻮب إﺳ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﺎ(‪ ،‬ﻓــﻲ اﺗ ـﺠــﺎه‬ ‫ﻣ ــﻮاﻧ ــﺊ )ﻃـ ـﻨـ ـﺠ ــﺔ‪-‬اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ(‪ ،‬و)ﻃ ـﻨ ـﺠــﺔ‪-‬‬ ‫اﳌ ـﺘــﻮﺳــﻂ(‪ ،‬و)ﺳ ـﺒ ـﺘــﺔ اﳌ ـﺤ ـﺘ ـﻠــﺔ( ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻔــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺠ ـﺘــﺎح ﻣ ـﻀ ـﻴــﻖ ﺟـﺒــﻞ‬ ‫ﻃﺎرق‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﻴﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ أﻣﺲ )اﻷرﺑﻌﺎء(‪،‬‬ ‫ﻋﻦ إﻏﻼق ﻣﻴﻨﺎء ﻃﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺬ أول أﻣﺲ‬ ‫)اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء(‪ ،‬ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻟــﺮﻳــﺎح اﻟـﻘــﻮﻳــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ اﳌﻀﻴﻖ‪ ،‬وﻋﻦ إﻟﻐﺎء اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﳌ ـﺒــﺮﻣ ـﺠــﺔ أﻣـ ــﺲ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻴ ـﻨــﺎء اﻟ ـﺠــﺰﻳــﺮة‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻀ ــﺮاء ﻓ ــﻲ اﺗـ ـﺠ ــﺎه ﺷ ـﻤــﺎل اﳌ ـﻐــﺮب‪،‬‬ ‫ﺿﻤﺎﻧﺎ ﻟﺴﻼﻣﺔ اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺑ ـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدات اﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ ﻣـﻨــﺪوﺑـﻴــﺔ اﻟـﺘـﺠــﺎرة واﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫واﳌﺮﻛﺰ اﻟﺠﻬﻮي ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﻤﺮاﻛﺶ‪،‬‬ ‫ﺧـ ــﻼل ﺷ ـﻬــﺮ ﻧــﻮﻧ ـﺒــﺮ اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ ﻹﻧ ـﺸــﺎء‬ ‫اﳌ ـ ـﻘ ــﺎوﻻت‪ 485 ،‬ﺷـ ـﻬ ــﺎدة‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ ‪ 95‬ﻓـ ــﻲ اﳌـ ــﺎﺋـ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﻳﺪاﻋﻬﺎ واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫‪ 510‬ﻃﻠﺒﺎ‪.‬‬ ‫وﺣـﺴــﺐ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ ﻟﺨﻠﻴﺔ اﳌـﻜـﺘــﺐ اﳌـﻐــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻠـﻜـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﳌ ـﻨــﺪوﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرة واﻟـ ـﺼـ ـﻨ ــﺎﻋ ــﺔ ﺑـ ـﻤ ــﺮاﻛ ــﺶ‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫ﻃـﻠـﺒــﺎت ﻣـﻨــﺢ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدة اﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺔ ﻋــﺮﻓــﺖ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 24‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﻨﺼﺮم ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻗـ ــﺎل ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ــﻮﻓ ــﺎ‪ ،‬اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ اﳌ ـﻨ ـﺘــﺪب‬ ‫ﻟــﺪى رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺤﻜﺎﻣﺔ‪" ،‬أن ﺗﺪﺧﻼت اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺴـﻬــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ اﳌـﻘـﺘـﻀـﻴــﺎت‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻷﺳ ـﻌــﺎر أﺳـﻔــﺮت‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ 3890‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ إﻟــﻰ ﺣﺪود‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮ ﻧــﻮﻧ ـﺒــﺮ اﳌ ـﻨ ـﺼــﺮم‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ‬ ‫‪ 2088‬ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﺴﺠﻠﺔ اﻟـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫أي ﺑﺰﻳﺎدة ﺗﺒﻠﻎ ‪ 43‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ اﻟــﻮﻓــﺎ‪ ،‬أن ﻫــﺬه اﳌـﺨــﺎﻟـﻔــﺎت ﺗـﺘــﻮزع‬ ‫ﻣــﺎ ﺑــﲔ ﻋ ــﺪم إﺷ ـﻬــﺎر اﻷﺳ ـﻌ ــﺎر )‪2994‬‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ(‪ ،‬وﻋــﺪم ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟـﻔــﺎﺗــﻮرة )‪685‬‬ ‫ﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺔ(‪ ،‬وﻋ ـ ــﺪم اﳌ ـ ــﺮور ﻋ ـﺒــﺮ أﺳـ ــﻮاق‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻠــﺔ )‪ 98‬ﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺔ(‪ ،‬واﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻏﻴﺮ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺔ )‪ 87‬ﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺔ(‪ ،‬وﻣـﺨــﺎﻟـﻔــﺎت‬ ‫أﺧﺮى )‪.(28‬‬

‫« ‪jHM « ‰uŠ åWOz«uAŽ U×¹dBðò ‚öÞ≈ ÂbŽ VKDð WOKš«b‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﶈﻠﻴﺔ ﻣﻨﺰﻋﺠﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺎﺑﺮ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ‪ º‬ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻋﺪم وﺟﻮد اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﻣﻬﻢ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﲔ اﻹدﻻء ﺑﺄي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫أو ﺗﻘﺎرﻳﺮ‪ ،‬أو ادﻋﺎء ات ﻣﻐﻠﻮﻃﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ـ ـ ـ ــﺮت ﻣ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎدر ﻣ ــﻮﺛ ــﻮﻗ ــﺔ‬ ‫ﻟﻨﺎ‪"،‬أن اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻣﻨﺰﻋﺠﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺮ ﺗ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺪر ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ــﺪد‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﳌـ ـﻨ ــﺎﺑ ــﺮ اﻹﻋ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ أو ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ"إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ"‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺪث ﻋـ ـ ـ ــﻦ أرﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم ﺿـ ـﺨـ ـﻤ ــﺔ‬ ‫و"ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ" ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻛﺘﺸﺎف اﻟﻐﺎز‬ ‫واﻟﺒﺘﺮول‪ ،‬ﻫﺬا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬي ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻓﻴﻪ أي ﺗﻘﺎرﻳﺮ رﺳﻤﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺨﺰون ﻫﺎم ﻣﻦ اﻟﻐﺎز أو‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ـ ـ ــﺎن آﺧـ ـ ـ ــﺮ ﺑـ ـ ـ ــﻼغ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻜ ـﺘــﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﺤﺮوﻗﺎت واﳌﻌﺎدن‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﺗ ـﺤــﺪث ﻋــﻦ اﻧ ـﻄــﻼق ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت ﺣﻔﺮ‬ ‫آﺑ ـ ــﺎر ﺟــﺪﻳــﺪ ﻗ ـﺒــﻞ أﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ ﻗـﻠـﻴـﻠــﺔ‪،‬‬

‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ :‬ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻮﻧﻮار‬ ‫دﻋﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻋ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻦ اﳌ ـ ـ ــﺪن اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺸـﻬــﺪ‬ ‫ﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت ﺗ ـﻨ ـﻘ ـﻴــﺐ ﻋ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﺎز أو‬ ‫اﻟ ـﻨـ ـﻔ ــﻂ إﻟ ـ ــﻰ وﻗ ــﻒ"اﻟـ ـﺘـ ـﺼ ــﺮﻳـ ـﺤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ" ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘ ــﺔ ﺑــﺎﻛ ـﺘ ـﺸــﺎف‬ ‫اﺣ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺎﻃ ـ ـﻴـ ــﺎت ﻫ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻐـ ــﺎز‬ ‫اﻟـ ـﻄ ـﺒـ ـﻴـ ـﻌ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺘـ ــﺮول ﻓـ ــﻲ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻵﺑ ـ ـ ــﺎر‪ ،‬ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرﻫــﺎ ﺗـﺘـﻀـﻤــﻦ‬ ‫أﺧﺒﺎرﴽ "ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ"‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮت‬ ‫اﻟ ــﻮزارة أن اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫ﺣــﻖ اﻟ ـﻜ ـﺸــﻒ ﻋــﻦ وﺟـ ــﻮد اﻟ ـﻐــﺎز أو‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﻫﻲ وزارة اﻟﻄﺎﻗﺔ واﳌﻌﺎدن‪،‬‬ ‫أو اﳌـﻜـﺘــﺐ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻟـﻠـﻤـﺤــﺮوﻗــﺎت‪،‬‬ ‫واﳌ ـ ـﻌـ ــﺎدن ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﺑ ــﺎط‪ ،‬أﻧـ ــﻪ ﻻ ﻳـﺤــﻖ‬

‫وأن ﻋــﺪدﻫــﺎ ﻗــﺪ ﻳـﺼــﻞ إﻟــﻰ ‪ 13‬ﺑﺌﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺘﻢ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺼﺪر‬ ‫أي ﺑﻼغ ﻋﻦ اﳌﻜﺘﺐ اﳌﺬﻛﻮر ﺑﻮﺣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻛﺘﺸﺎف اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻧـ ـ ـﻘـ ـ ـﻠ ـ ــﺖ ﻋ ـ ـ ـ ــﺪد ﻣ ـ ـ ــﻦ وﺳ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ ﻋــﻦ اﻟـﺘـﻔــﺎؤل اﻟ ـﺘــﻲ ﻣـﻴــﺰ آراء‬ ‫وﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬وﻓــﻲ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻤــﺎل اﳌـ ـﻐ ــﺮب وﺟـ ـﻨ ــﻮﺑ ــﻪ‪ ،‬وﻛ ــﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟ ـﻘــﺎدر ﻋ ـﻤــﺎرة‪ ،‬وزﻳــﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫واﳌـﻌــﺎدن واﳌــﺎء واﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻋﻠﻖ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬا اﻟـﺘـﻔــﺎؤل ﺑــﺎﻟـﻘــﻮل إن"ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻴـ ـﻴ ــﻢ اﻹﻳـ ـ ـﺠ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻲ ﻻ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ‬ ‫إﻻ ﺑــﺎﳌــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻜ ـﺸــﺎف اﻟ ـﺘــﻲ ﻻ ﻳـﺨـﻔــﻰ أﻧـﻬــﺎ‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻃﻮﻳﻠﺔ اﳌﺪى‪ ،‬ﻣﻌﻘﺪة‬ ‫وﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﻀ ـﻤــﻮﻧــﺔ اﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ‪ ،‬وﻫ ــﺬا‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﻀـﻔــﻲ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻣ ـﻴــﺰة اﳌـﺠــﺎزﻓــﺔ‬ ‫واﳌ ـﺨ ــﺎﻃ ــﺮة‪ ،‬وأﺿ ــﺎف"ﺣ ـﺘ ــﻰ اﻵن‪،‬‬ ‫وﻛ ـﻤــﺎ أﺷــﺮﻧ ــﺎ إﻟ ـﻴــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺎت‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ أي‬ ‫اﺳﺘﻜﺸﺎﻓﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺄﻣﻞ أن ﺗﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﳌ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﻮدات اﳌ ـ ـﺒ ــﺬوﻟـ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﻃ ــﺮف‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮرات‪،‬‬ ‫واﳌ ـ ـﻌـ ــﺎدن وﺷ ــﺮﻛ ــﺎﺋ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ‬ ‫ﻣــﻦ وﺟــﻮد اﻟـﻨـﻔــﻂ‪ ،‬واﻟ ـﻐــﺎز أو ﻋــﺪم‬ ‫وﺟﻮدﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤﴼ ﺑﺄن ﻫﺬه اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﺰ ﺑ ـ ــﺎﳌـ ـ ـﺠ ـ ــﺎزﻓ ـ ــﺔ وﺗـ ـﺘـ ـﻄـ ـﻠ ــﺐ‬ ‫إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺎت ﻣــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣـﻬـﻤــﺔ وﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ "اﻟ ـﺒــﺎﻳ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻹﺳ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﺔ"‪ ،‬ﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺪ أﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرت‬

‫أﻣـ ــﺲ)اﻷرﺑ ـ ـﻌـ ــﺎء(‪ ،‬إﻟ ــﻰ أن اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﻳ ـ ـﻄـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ "ﻛ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮن إﻧ ـ ــﺮﺟ ـ ــﻲ"‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻬـ ـﻴ ــﺮة ﺑ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟـ ـﺤـ ـﻔ ــﺮ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﺘ ــﺮول واﻟـ ـﻐ ــﺎز ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻗــﺪ‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﻋــﻦ ﻋــﺪم وﺟ ــﻮد اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ‬ ‫ﻣـ ـﻬ ــﻢ ﻓ ـ ــﻲ اﳌـ ـﻨـ ـﻄـ ـﻘ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﺘــﻮﻟــﻰ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺤـﻔــﺮ ﻋـﻠــﻰ اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫اﻷﻃ ـ ـﻠ ـ ـﺴـ ــﻲ ﻏـ ـﻴ ــﺮ ﺑـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ ﻋ ـ ــﻦ ﺟ ــﺰر‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﻨ ــﺎري وﺳ ــﺎﺣ ــﻞ أﻛـ ــﺎدﻳـ ــﺮ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﺤــﻰ اﻟ ـ ــﺬي ﻋـ ـﺒ ــﺮت ﻋ ـﻨــﻪ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫"ﻏــﻮﻟــﻒ ﺳــﺎﻧــﺪز ﺑ ـﻴ ـﺘــﺮوﻟ ـﻴــﻢ" اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﺘــﻮﻟــﻰ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟـﺘـﻨـﻘـﻴــﺐ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ـﻐــﺮب‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺪورﻫـ ـ ـ ــﺎ ﻋ ـ ـ ــﻦ ﻋ ـ ـ ـ ــﺪم وﺟ ـ ـ ـ ـ ــﻮد أي‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎت ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﺸﺮﻛﺘﲔ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺎ ﻋ ـﺒــﺮﺗــﺎ ﻋ ــﻦ ﻣــﻮاﺻ ـﻠــﺔ اﻟـﺒـﺤــﺚ‬ ‫واﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻓﻲ آﺑﺎر أﺧﺮى‪.‬‬

‫«*‪`zUÝ ÊuOK ±≤ »UDI²Ý« vKŽ s¼«d¹ »dG‬‬ ‫ﻗــﺎل ﻋـﺒــﺪ اﻟــﺮﻓـﻴــﻊ زوﻳ ــﱳ‪ ،‬اﳌــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﺔ‪ ،‬أن اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ ﻳ ــﺮاﻫ ــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﺪل ﻧﻤﻮ ﺳﻨﻮي ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﺪود ‪ 8‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫‪ ،2016-2014‬وﺗﺠﺎوز ﻋﺪد اﻟﺴﻴﺎح ﻟـ‬ ‫‪ 12‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﺎﺋﺢ ﻣﺘﻢ ﻋﺎم ‪.2016‬‬ ‫وزاد ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ‪" ،‬ﻧـ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻊ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ‬ ‫ﻣﻌﺪل ﻧﻤﻮ ﺳﻨﻮي ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻳﻘﺪر ﺑـ‬ ‫‪ 8‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﺘــﺮة ‪ ،2016-2014‬وﻫـ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ ﺟﻌﻞ ﻋﺪد اﻟﺴﻴﺎح ﻳﺘﺠﺎوز ‪12‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳﺎﺋﺢ ﻣﺘﻢ ‪."2016‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎف أن اﳌ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺐ ﻳ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ أن ﻳﺼﻞ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻮﺻﻮﻻت إﻟﻰ اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺤﺪودﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪ 10.7‬ﻣﻠﻴﻮن‪ ،‬ﺑﻤﺪاﺧﻴﻞ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪61‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر درﻫــﻢ‪ ،‬ﻣـﺒــﺮزﴽ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﺼﺪد‬ ‫أﻫـﻤـﻴــﺔ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﳌ ـﺠ ـﻬــﻮد اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ‪ ،‬وﺗﻘﻮﻳﺔ وﺟﻬﺔ اﳌﻐﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ــﻰ أن وﺟـ ـﻬ ــﺔ اﳌ ـﻐــﺮب‬ ‫ﺗـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑ ـﺼــﻮرة ﺟ ـﻴــﺪة‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ‬

‫ﺛﻘﺔ اﻟﺴﻴﺎح‪ ،‬واﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﲔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﲔ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﺑـﻔـﻀــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮاره‬ ‫وﻣ ــﺆﻫ ــﻼﺗ ــﻪ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﳌــﺮﺗ ـﺒ ـﻄــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻄــﺎﻗ ـﺘــﻪ اﻻﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻌــﺎﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺪﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﻻﻧﺘﻈﺎرات اﻟﺰﺑﻨﺎء‪،‬‬ ‫وﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ اﻷورﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﲔ‪ .‬وﺷ ـ ــﺪد ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺿ ـ ـ ــﺮورة إﺣ ـ ـ ــﺪاث وﺣ ـ ـ ــﺪات ﻓ ـﻨــﺪﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ـﺪاء ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ‬ ‫ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪة اﺑـ ـ ـﺘ ـ ـ ً‬ ‫ﳌﻮاﻛﺒﺔ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻮﺻﻮﻻت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻐﺮب‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﳌ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻓ ــﻲ اﳌ ـﺘــﻮﺳــﻂ‬ ‫‪ 30‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﳌـﺴـﺠـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت‬ ‫اﻹﻳ ـ ـ ـ ــﻮاء اﳌ ـﺼ ـﻨ ـﻔ ــﺔ‪ ،‬ﻳـ ــﺮاﻫـ ــﻦ اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ـﻌ ــﺪل ﻧ ـﻤــﻮ ﺳـ ـﻨ ــﻮي ﻣـﺘــﻮﺳــﻂ‬ ‫ﻳﻘﺪر ﺑ ـ ‪ 10‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻟـﻠـﻴــﺎﻟــﻲ اﻟـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺘﺮة‬ ‫‪ ،2016-2014‬ﻋﺒﺮ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟـﺘــﻮاﺻـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﻌــﺮوض اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ وﻛﺎﻻت اﻷﺳﻔﺎر‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻮﺧﻰ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺬﻛﻮر‬ ‫ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻗــﻊ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ ﻟــﻮﺟ ـﻬــﺔ‬

‫اﳌﻐﺮب وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺣﻀﻮر اﳌﻐﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻗ ـﻨــﻮات اﻟ ـﺘــﻮزﻳــﻊ‪ .‬وﻫ ـﻜــﺬا‪،‬‬ ‫ﻳـ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻊ اﳌـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ إﺣـ ـ ـ ـ ــﺪاث ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮاﻛﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﻴ ــﺮان‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﻋـ ــﺪد اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت ذات‬ ‫ـﻼ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌـﻀــﺎﻓــﺔ اﻟـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓـﻀـ ً‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ ﺷــﺮﻛــﺎت ﻃ ـﻴــﺮان ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪ ،‬وذات اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﳌﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻷﺳ ـ ــﻮاق ذات اﻷوﻟ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻬــﺪف‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﻟﻮج ﻟﻠﻤﻐﺮب‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬ﻋـﺒــﺮ ﻟـﺤـﺴــﻦ ﺣ ــﺪاد‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ارﺗﻴﺎﺣﻪ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺠ ـﻠ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺣ ــﻲ ﺧـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺸ ــﺮة أﺷ ـﻬــﺮ‬ ‫اﻷوﻟـ ـ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫أﺛ ـﻤــﺮت ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 50‬ﻣـﻠـﻴــﺎر درﻫ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ،‬أي ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 1.5‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف أن "اﳌـ ـﻐ ــﺮب ﺗـﻤـﻜــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺎذﺑﻴﺘﻪ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺄداء ﺑﻠﻎ ‪ 7‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮﻻت إﻟﻰ ﻣﺘﻢ أﻛﺘﻮﺑﺮ"‪.‬‬

‫وﻧ ـ ــﻮه اﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻹﻃـ ــﺎر‬ ‫ﺑــﺎﻧ ـﺨــﺮاط اﳌـﻜـﺘــﺐ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﳌـﻐــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻴ ــﺎﺣ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﺗـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ اﻷﻧـ ـﺸـ ـﻄ ــﺔ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪﻓــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎﻻت اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫واﻹﻧ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎش‪ ،‬وﻻﺳـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل‬ ‫ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ ﺻ ــﻮرة اﳌ ـﻐــﺮب ﻓــﻲ اﻷﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪﻳــﺔ وﺗـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﺗ ـﻤــﻮﻗ ـﻌــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻟﺼﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻮع ﻣـ ـﺘـ ـﺼ ــﻞ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‬ ‫ﺣ ـ ـ ــﺪاد‪ "،‬إن ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﻣ ــﺮاﻛ ــﺶ ﻋ ــﺰزت‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻛﻮﺟﻬﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﺼ ـﻌ ـﻴــﺪ اﻟـ ـﻌ ــﺎﳌ ــﻲ وأﺿـ ـﺤ ــﻰ‬ ‫ﺑ ـ ـﻤ ـ ـﻘ ــﺪورﻫ ــﺎ اﺳـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎب أزﻳـ ـ ـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﲔ ﺳﺎﺋﺢ ﻓﻲ أﻓﻖ ‪."2020‬‬ ‫وأﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮب ﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺪاد ﺧ ـ ـ ـ ــﻼل ﻧ ـ ـ ــﺪوة‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻓﻲ أﻋﻘﺎب اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺗـ ـ ـﺸ ـ ــﺎوري ﻣ ـ ــﻊ اﳌـ ـﺘ ــﺪﺧـ ـﻠ ــﲔ ﺑ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺣ ــﺔ ﺑ ـ ـﻤـ ــﺮاﻛـ ــﺶ أﺧ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮﴽ‪ ،‬ﻋــﻦ‬ ‫ارﺗـ ـﻴ ــﺎﺣ ــﻪ ﻟـ ـﻜ ــﻮن ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﳌ ــﺆﺷ ــﺮات‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣ ـﻴــﺔ )ﻟـ ـﻴ ــﺎﻟ ــﻲ اﳌـ ـﺒـ ـﻴ ــﺖ‪ ،‬ﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﺴﻴﺎح اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ( ﺳﺠﻠﺖ ﻣﻨﺤﻨﻴﺎت‬ ‫ﺗ ـﺼــﺎﻋــﺪﻳــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪات اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬

‫وذﻛـ ـ ـ ــﺮ ﺑـ ـ ــﺄن اﳌـ ــﺪﻳ ـ ـﻨـ ــﺔ اﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﺮاء‬ ‫ﺻـﻨـﻔــﺖ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟ ــﻮﻛ ــﺎﻻت اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎل اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﺔ‬ ‫ﺿـﻤــﻦ اﻟــﻮﺟـﻬــﺎت اﻟـﺴـﻴــﺎﺣـﻴــﺔ اﻟﻌﺸﺮ‬ ‫اﻷوﻟـ ــﻰ ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻮج اﻟﺠﻬﻮد اﳌﺒﺬوﻟﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﺘﺪﺧﻠﲔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ واﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف ﺣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاد‪ ،‬أن ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ‬ ‫ارﺗـﻴــﺎح اﻟﺴﻴﺎح ﻟﻠﻤﻨﺘﻮج واﻟـﻌــﺮض‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻤ ــﺮاء ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻷﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﻠــﻰ اﳌـﺴـﺘــﻮى اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ )‪80‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ(‪.‬‬ ‫واﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ‪ ،‬ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ آﺧ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬أن‬ ‫ﻋ ــﺎﻣ ــﻲ ‪ 2014‬و ‪ 2015‬ﺳ ـﻴ ـﺸ ـﻬــﺪان‬ ‫ﺑــﺮاﻣــﺞ ﺗــﺮوﻳـﺠـﻴــﺔ ﻣـﻜـﺜـﻔــﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﻣـ ــﺮاﻛـ ــﺶ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴ ــﺮﴽ إﻟ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺘﺪﺧﻠﲔ ﺳﻴﺘﻌﺒﺄون ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟـﻌــﺮض اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ واﻟﻄﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫)و م ع(‬

‫ ‪åW¹œUB² ô« W UJ(«ò ‰uŠ WÝ«—œ Êu bI¹ Êu¹œUB² « ÊuKŽU‬‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ :‬ﻛﻮﺛﺮ ﺑﻨﺘﺎج‬

‫ﻧﻈﻤﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ "اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺪاﺛـ ـ ــﺔ"‪ ،‬وﺟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ "ﺗ ـ ــﺎرﻏ ـ ــﺎ"‬ ‫ﻧ ـ ـ ـ ـ ــﺪوة ﺻ ـ ـﺤـ ــﺎﻓ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻗـ ـ ــﺪﻣـ ـ ــﺖ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ واﻟــﺪﻟ ـﻴــﻞ ﺣـ ــﻮل اﻟـﺤـﻜــﺎﻣــﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺪة ﻟـﻠـﺠـﻤــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب‪ .‬وأﻛــﺪ اﳌﺘﺪﺧﻠﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺪوة أن اﻟ ـﺤ ـﻜــﺎﻣــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺪة‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﺷ ــﺮﻃ ــﴼ أﺳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺎ ﻟ ـﺘ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي ﻟﻠﺒﻠﺪ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬واﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎص‪ ،‬واﻟ ـﻔ ـﺌــﺎت ذات اﳌـﺼـﻠـﺤــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻮم أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺎدئ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺧــﺎﺻــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺎت اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺸﻔﺎﻓﺔ‪،‬واﻹدارة اﻟﺠﻴﺪة‬ ‫ﻟ ــﻸﻣ ــﻮال اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫اﻟـﺠـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟـﺘــﺮاﺑـﻴــﺔ‪ ،‬واﻻﺳـﺘـﻌـﻤــﺎل‬ ‫اﻟـﻔـﻌــﺎل ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮارد اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ أو ﻣــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫و ﺟ ــﻞ ﻣ ـﻈــﺎﻫــﺮﻫــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣـﺤـﺴــﻮﺑـﻴــﺔ‬ ‫وزﺑﻮﻧﻴﺔ وأﺟﻤﻌﻮا ﻋﻠﻰ إن ﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ﺗـﻬــﺪف إﻟــﻰ إرﺳ ــﺎء ﻣﺒﺎدئ‬ ‫اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ‪ ،‬واﳌ ـﺴــﺎء ﻟــﺔ واﺣ ـﺘــﺮام‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وﺳﻴﺎدة اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ إﻧﺠﺎز ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﻲ واﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎدي‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳـﻌــﺮﻓــﻪ اﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬واﻟ ــﺬي وﺿــﻊ‬ ‫ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟ ـﺤ ـﻜــﺎﻣــﺔ‪ ،‬واﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺸــﺎرﻛـﻴــﺔ وﺗ ـﺤــﺪﻳــﺖ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ واﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮي‪ ،‬أو‬ ‫اﳌﺤﻠﻲ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻷوﻟﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺎﺑﻮ‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ واﻟـﺤــﺪاﺛــﺔ‪" ،‬إن اﻷزﻣــﺔ‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ ﺗ ــﺆﺛ ــﺮ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻛـﺒـﻴــﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﺰاﻣــﺎت اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﻳـﻀــﺎ اﻟﺤﺮﻛﺎت‬ ‫اﻻﺣـ ـ ـﺘـ ـ ـﺠ ـ ــﺎﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ واﻻﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﻔ ـ ــﺎﺿ ـ ــﺎت‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻨ ـﻄـ ـﻘ ــﺔ اﳌ ـ ـ ـﻐـ ـ ــﺮب‪ ،‬واﳌـ ـ ـﺸ ـ ــﺮق‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺮوب اﻷﻫـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺖ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﻜــﺮاﻣــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ إن‬ ‫اﳌﻐﺮب ﺗﺄﺛﺮ ﺑﻬﺬه اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت رﻏﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬واﳌ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎﺗـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﺘﺨﺬة ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة"‪.‬‬ ‫وﺻـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮح ﻳ ـ ـ ــﻮﺳ ـ ـ ــﻒ ﺳـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮاج‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺴ ــﻖ ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ "ﺗ ـ ـ ــﺎرﻏ ـ ـ ــﺎ"‪ ،‬ﻧ ـﻘــﺪم‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪراﺳ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم ﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻨ ــﺎ ﺳ ـﻨ ـﻘــﻮم‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺮﺑــﺔ وﺳ ـﻨ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋــﻦ‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ واﻟﺤﺪاﺛﺔ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء وﻃﻨﻲ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﳌﻮﺿﻮع )أرﺷﻴﻒ(‬

‫ﺳ ـﺒــﻞ ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻣــﺎ ﺟ ــﺎء ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ــﺪى ﺳ ـﻨــﺔ ﻛــﺎﻣ ـﻠــﺔ اﺷ ـﺘ ـﻐ ـﻠ ـﻨــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫‪ 188‬ﺟ ـﻤــﺎﻋــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ ﺟ ـﻬــﺎت‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻳﻮﺿﺢ ﻫــﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻹﻃــﺎر‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‪ ،‬واﳌﺆﺳﺴﺎﺗﻲ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﳌ ـ ـﺠـ ــﺎﻟـ ــﻲ ﺑ ـ ــﺎﳌـ ـ ـﻐ ـ ــﺮب‪ ،‬وﻳ ـ ـﺒ ـ ــﲔ أﻫ ــﻢ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬه وذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أﺧ ــﺬ اﻟ ـﺠــﻮاﻧــﺐ اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺤـﻜــﺎﻣــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪.‬‬ ‫وﻳﺮﺗﻜﺰ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﻋﻘﻼﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻘﻮم ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ اﳌﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺪﺑﻴﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻟـﻠـﺠـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟـﺘــﺮاﺑـﻴــﺔ وﻳـﺘـﺒـﻨــﻰ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﻜﺎﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻫــﻮ ﻣـﻌـﺘـﻤــﺪ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺎت‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ واﻷﻛ ــﺎدﻳـ ـﻤـ ـﻴ ــﲔ‪ ،‬وﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ‬ ‫اﻟــﻼﻣــﺮﻛــﺰﻳــﺔ ﻣـﺴـﻠـﺴــﻼ أﺳــﺎﺳ ـﻴــﴼ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﺎﻣﺔ اﻟﺠﻴﺪة‪ ،‬وﻳﻤﻨﺢ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ أﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮ اﻷﺳـ ـ ـ ـ ــﺎس ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺴ ـﻠ ـﺴــﻞ‬ ‫اﻟ ــﻼﻣ ــﺮﻛ ــﺰﻳ ــﺔ وﻗ ـ ــﺪ ﻫ ـﻤ ــﺖ اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ ﺗﺤﻠﻴﻼ ﻟﻠﺘﺠﺎرب اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﻼﻗ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﺎﻣ ــﺔ اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﺪة‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف ﺑﻌﺾ‬

‫اﻟـ ـ ـ ــﺪول‪ ،‬ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل اﻹﻃ ـ ــﺎر‬ ‫اﳌــﺆﺳـﺴــﺎﺗــﻲ‪ ،‬اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧــﻲ وﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﺘﺸﺎرﻛﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد رﺋـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺲ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤـ ــﻮﻋـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺪاﺛ ـ ــﺔ‪ ٬‬ﻛ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺒ ـﻴــﺐ‪ ٬‬ﻋ ـﻠــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻌـﺠـﻴــﻞ‬ ‫ﺑ ــﺈرﺳ ــﺎء ﺗــﺪﺑ ـﻴــﺮ ﻣــﺎﻟــﻲ ﺷ ـﻔــﺎف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻋــﺎت اﳌ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ٬‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ـﺎﻻ ﻟ ـﻠـ ـﻤ ــﻮارد‬ ‫ﻳ ـﻀ ـﻤــﻦ ﺗــﻮﻇ ـﻴ ـﻔــﴼ ﻓ ـ ـﻌـ ـ ً‬ ‫اﳌ ـﺠ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ اﻻﺳ ـﺘ ـﺠــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺤــﺎﺟـﻴــﺎت اﳌـﺘـﻨــﺎﻣـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤــﻮاﻃـﻨــﲔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ٬‬أوﺿ ــﺢ رﺋـﻴــﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫"ﺗ ـ ــﺎرﻏ ـ ــﺎ"‪ ،‬اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮدوﺳ ــﻲ‪ ٬‬أن اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ اﳌ ـﻨ ـﺠــﺰة‬ ‫ﺗـ ـ ـ ــﺮوم ﺑ ـ ــﺎﻷﺳ ـ ــﺎس ﺿ ـ ـﻤـ ــﺎن ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ‬ ‫اﳌﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻜﺎﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ .‬ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻠﻘﺎء ﺷﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻔ ــﺎﻋـ ـﻠ ــﲔ ﻳ ـﻤ ـﺜ ـﻠ ــﻮن اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ‬ ‫اﳌـ ـ ــﺪﻧـ ـ ــﻲ‪ ،‬واﳌـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺒ ــﲔ اﳌ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﲔ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺎﺣـ ـﺜ ــﲔ‪ ،‬وﻣـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﲔ‪ ،‬وﻣـﻤـﺜـﻠــﻲ‬ ‫اﻟـﺠـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟ ـﺘــﺮاﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﳌــﺆﺳـﺴــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف اﳌـ ـﺘ ــﺪﺧـ ـﻠ ــﻮن أن ﻫــﺬه‬ ‫اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ﺗـﻬــﺪف إﻟــﻰ إرﺳ ــﺎء ﻣﺒﺎدئ‬

‫اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ واﳌ ـﺴــﺎء ﻟــﺔ‪ ،‬واﺣ ـﺘــﺮام‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧـﺴــﺎن‪ ،‬وﺳـﻴــﺎدة اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ إﻟــﻰ أن اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﺎﳌﻐﺮب ﻳﻀﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﺎﻣﺔ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺎرﻛﻴﺔ وﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻷوﻟﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷﺎروا ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺘﺪﺧﻠﲔ إﻟﻰ‬ ‫إن ﻫﺬا ﺳﻴﺎق إﻧﺠﺎز اﻟﺪراﺳﺔ ﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺰاﻣ ــﻦ ﻣـ ــﻊ اﻟـ ـﺘ ــﺪاﺑـ ـﻴ ــﺮ اﳌ ـﺘ ـﺨــﺬة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﻟﻠﺤﻜﺎﻣﺔ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﺑـﻌــﺎدﻫــﺎ‪ ،‬وﺗﺨﻠﻴﻖ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وﺗﻜﺮﻳﺲ ﻣﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺴﺎءﻟﺔ‪،‬‬ ‫وأﺑـ ـ ــﺮزوا أن اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻘﻒ‬ ‫ﻋﺎﺋﻘﺎ أﻣﺎم ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ رﻓﻌﻬﺎ‬ ‫دون ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﲔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﻮاص‪ ،‬واﳌـ ـﺠـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ اﳌـ ــﺪﻧـ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار‪،‬‬ ‫واﻹدارة اﻟﺠﻴﺪة ﻟﻠﻤﻮارد‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪوا ﻋـﻠــﻰ ﺿـ ــﺮورة ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪﺑ ـ ـﻴـ ــﺮ اﳌـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻔـ ــﺎف ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﳌﺤﻠﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻟﻠﻤﻮارد‬

‫اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ وﺗﻠﺒﻲ اﻟﺤﺎﺟﻴﺎت اﳌﺘﺰاﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﻮا أن ﻣ ــﻦ ﺑ ــﲔ اﳌ ـﺒــﺎدئ‬ ‫اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺤـﻜــﺎﻣــﺔ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫ﺣ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻦ اﺧـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺎرات اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ـﻌ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻮﻣ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﺐ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﻘﺪرات اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫درﺟﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف اﳌﺘﻮﺧﺎة‪.‬‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ ﺣـ ــﻮل اﻟـﺤـﻜــﺎﻣــﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻟـﻠـﺠـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟـﺘــﺮاﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﳌ ـﻐــﺮب ﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ﺛـ ـﻤ ــﺮة ﺷ ــﺮاﻛ ــﺔ ﺑــﲔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ واﻟﺤﺪاﺛﺔ‪ ،‬وﺑﲔ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ "ﺗــﺎرﻏــﺎ" ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ذات ﻃﺎﺑﻊ ﺧﺎص ﺑﺤﻜﻢ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ اﻟــﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻳﺮﺑﻄﻪ ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ ﻟﻠﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺪى اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﺑﺤﻜﻢ ﺗﻼﻗﻴﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺧﻼﺻﺎت ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺑﺤﺎث اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ ﻓﻲ إﻃﺎر أﺷﻐﺎل‬ ‫أﺧــﺮى‪.‬وﺑــﺎﻻﻋـﺘـﻤــﺎد ﻋﻠﻰ أﻫــﻢ رﻛﺎﺋﺰ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﺎﻣــﺔ اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﺪة‪ ،‬واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫واﳌـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ‪ ،‬أﺧ ـ ــﺬت ﻫـ ــﺬه اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﲔ اﻻﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺎر ﻣ ـﺴ ـﻠ ـﺴــﻞ اﺗـ ـﺨ ــﺎذ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮار‪ ،‬اﻟ ـﻘــﻮاﻋــﺪ‪ ،‬اﳌـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ‪ ،‬واﻟـﻘـﻴــﻢ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫واﻟـ ـﻔ ــﺎﻋـ ـﻠ ــﲔ‪ ،‬وذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻟ ـﻴ ـﺘــﻢ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ‬ ‫آﻟﻴﺎت اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬واﻟﺘﺪﺑﻴﺮ اﳌﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﳌﻮارد اﳌﺎﻟﻴﺔ وأﻳﻀﺎ ﻃﺮق اﻟﺘﺘﺒﻊ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻢ‪.‬ﺗ ـﺒــﲔ أن ﻫ ــﺬه اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﺴﻢ ﺑﻄﺎﺑﻊ ﻋﻤﻠﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻣﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﻮﺿﻴﺢ أﻫــﻢ ﻋــﻮاﻣــﻞ اﻟﺨﻠﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪﺑﻴﺮ اﳌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ‪ -‬ﺗﻄﻮان‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻣﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻷدوات اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﳌﺨﻄﻂ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره أداة ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺘﺮاﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺎول ﺗﺤﺴﲔ اﻟﺘﺪﺑﻴﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫واﳌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎت‪.‬ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﻢ‬ ‫إﻧ ـﺠــﺎزﻫــﺎ ﺑــﲔ ﻋــﺎﻣــﻲ ‪ 2012‬و‪2013‬‬ ‫‪ ،‬ﻓ ــﻲ إﻃ ـ ــﺎر ﺷ ــﺮاﻛ ــﺔ ﺑ ــﲔ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺤــﺪاﺛــﺔ وﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫"ﺗﺎرﻛﺎ "ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻣ ـﻤ ـﻜ ـﻨــﺎ ﻣـ ــﻦ دون اﻹﺳ ـ ـﻬـ ــﺎم اﳌ ـﺜ ـﻤــﺮ‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﺨــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻷﺷ ـﺨــﺎص‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﺮددوا ﻓﻲ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻮﻗﺘﻬﻢ وﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫‪UNzUMÐe UIÐU 0 UNðUłu²M* ‚u ð å—u u ËeÐò‬‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ‪ :‬ﺧﺎص‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ"ﺑﺰو ﻛﻮﻟﻮر"‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺮاﺋ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟـﺼـﺒــﺎﻏــﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻀﺎﻣﲔ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﺧﺘﺎرت‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻋﻨﻮان"دﻳﻤﺎ راﺑﺢ'' ﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫زﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﻌﺎدﻳﲔ‪ ،‬واﻟﺤﺮﻓﻴﲔ‪،‬‬ ‫وأرﺑ ـ ــﺎب ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺘــﻮزﻳــﻊ‪،‬‬ ‫اﳌﻨﺘﺸﺮ ﺑﺮﺑﻮع اﳌﻐﺮب‪ ،‬وﻛﺸﻒ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻮ اﳌــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻟ ـﻘــﺎء‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪار اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء ﻋــﻦ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ‬ ‫"ﻛـ ـ ــﻮﺑـ ـ ــﻮﻧـ ـ ــﺎت"‪ ،‬أو ﻗ ـﺴ ـﻴ ـﻤــﺎت‬ ‫ﺗــﻮﺿــﻊ داﺧ ــﻞ ﻋـﻠــﺐ اﻟـﺼـﺒــﺎﻏــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺗـﺘـﻀـﻤــﻦ‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ ﻧﻘﻄﴼ ﺗﻤﻜﻦ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻈ ـ ـﻔـ ــﺮ ﺑ ـ ـﺠـ ــﻮاﺋ ـ ــﺰ ﻫ ــﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﺣــﺎل اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ ﺟـﻤــﻊ ﻋــﺪد‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻘــﻂ اﳌـ ـﻘ ــﺮرة ﻓ ــﻲ ﻛﺘﻴﺐ‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺴﻴﻤﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺧــﺎﺿ ـﻌــﺔ ﺑـ ــﺪورﻫـ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮاﻗ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف ﻣﻨﻊ‬ ‫أي ﺷﻜﻞ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻟﺘﺰوﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﳌﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻔ ــﺎﺋ ــﺰﻳ ــﻦ دراﺟـ ـ ـ ـ ــﺎت ﻧـ ــﺎرﻳـ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺷﺎﺷﺎت ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن ﻣﻦ اﻟﻄﺮاز‬ ‫اﻟــﺮﻓ ـﻴــﻊ‪ ،‬وﺛ ــﻼﺟ ــﺎت ﻣ ـﺘ ـﻄــﻮرة‪،‬‬ ‫وآﻻت ﺗـ ـﺼـ ـﺒ ــﲔ‪ ،‬وﺣ ــﻮاﺳـ ـﻴ ــﺐ‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﻮﻟــﺔ‪ ،‬وأﺟ ـﻬــﺰة اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل‪،‬‬ ‫وﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪات ﻋـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﻞ ﺧ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻬﻨﻴﲔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺮر ﻣـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻮ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌــﻮﻳــﺾ اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰﻳــﻦ ﺑــﺎﻟـﻘـﻴـﻤــﺔ‬ ‫اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺠــﻮاﺋــﺰﻫــﻢ إذا ﻛــﺎﻧــﻮا‬ ‫ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓــﻲ اﺳﺘﺒﺪال اﻟﻬﺪاﻳﺎ‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﻴ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﺎ اﳌ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ ﻧ ـ ـﻘـ ــﺪﴽ‪ ،‬ﻓــﻲ‬

‫ﻣـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﻻ ﺗـﺘـﺒـﻨــﺎﻫــﺎ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ﻟﻠﺮﺑﺢ ﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫زﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻋـ ـ ــﺰﻳـ ـ ــﺰ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻠ ـ ــﻮي‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﻴــﺮ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ‪ ،‬أن ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ‬ ‫"ﺑــﺰو ﻛــﻮﻟــﻮر" اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﻏﺔ ﺗﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﺗ ــﻮﺳـ ـﻴ ــﻊ أﻧ ـﺸ ـﻄ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫وﻣﻮاﻛﺒﺔ اﳌﻬﻨﻴﲔ‪ ،‬واﻟﻔﺎﻋﻠﲔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر‪ ،‬أو ﻣﻬﻨﻴﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪﻳ ـ ـﻜ ــﻮر‪ ،‬واﻟ ـ ـﺘ ــﺰﻳ ــﲔ‪ ،‬وأﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﺸﺘﻐﻞ ﺑﺤﺮﻓﻴﺔ ﻟـﻀـﻤــﺎن ﺛﻘﺔ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻬ ـﻠــﻚ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳ ــﺄﺗ ــﻲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫رأس اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮي أن اﻷزﻣـ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎدﻳ ـ ـ ــﺔ واﻧ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎر‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮﻳــﻖ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎري ﺑــﺎﳌ ـﻐــﺮب‬

‫أﺛ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﳌــﺮﺗ ـﺒ ـﻄــﺔ ﺑ ـ ــﻪ‪ ،‬إﻻ أن ذﻟ ـ ــﻚ ﻟــﻢ‬ ‫ﻳـ ـﻤـ ـﻨ ــﻊ اﳌـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ﺗ ـﺒ ـﻨــﻲ‬ ‫إﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﺗ ـﻘــﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﻘــﺮب‪ ،‬ﻣــﻊ اﻟـﺤـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﻟــﻮﻳــﺎت اﻟـﺠــﻮدة اﻟــﺬي ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺎﻣــﻼﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫وﻃﻨﻴﴼ ودوﻟﻴﴼ‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮل اﻷﺳـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ــﺎر وﻣ ـ ــﺎ‬ ‫إذا ﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ ﺗ ـ ـﻨ ــﺎﻓ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻗـ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ــﻮي ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﺧــﺎص‬ ‫"إن اﳌـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺔ ﺗـ ـ ـ ــﺪرك ﺟـ ـﻴ ــﺪﴽ‬ ‫ﺣ ـﺠ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻨ ــﺎﻓ ــﺲ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺰاﺣﻤﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﳌـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻼﻗـ ــﺔ‪ ،‬وﻏ ـ ــﻼء‬ ‫اﳌـ ــﻮاد اﻷوﻟ ـﻴــﺔ اﳌـﺴـﺘـﻌـﻤـﻠــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻ ـ ـﻨـ ــﺎﻋـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺒـ ــﺎﻏـ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫إﺻﺮار"ﺑﺰو ﻛﻮﻟﻮر" ﻋﻠﻰ ﺗﺒﻨﻲ‬

‫ﺧﻴﺎر اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻠ ــﻖ اﻟـ ــﺮﻏ ـ ـﺒـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ إﻋـ ـ ــﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺟـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻬ ــﺎ ﺗـ ـﺠـ ـﻨ ــﺢ إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺧـ ـﻴ ــﺎر‬ ‫اﻟﺠﻤﻊ ﺑﲔ ﺟﻮدة ﻣﻨﺘﻮﺟﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﺿ ـﻤــﺎﻧــﺎت اﻟـﺤــﺮﻓـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﳌـ ـ ـﺘـ ـ ـﻨ ـ ــﺎول ﺣ ـ ـﻔـ ــﺎﻇـ ــﴼ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮازﻧﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻃ ـ ـ ــﺮﺣ ـ ـ ــﺖ ﺷـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺔ "ﺑ ـ ـ ــﺰو‬ ‫ﻛـ ــﻮﻟـ ــﻮر"‪ ،‬ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت ﺻـﺒــﺎﻏـﻴــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮق اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ"ﺳـ ـ ــﻮﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮﻓ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻞ"‪،‬‬ ‫و"ﺳ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺎر ﻓـ ـ ـﻴـ ـ ـﻨـ ـ ـﻴ ـ ــﻞ"‪،‬و"ﺑ ـ ــﺰو‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ"‪،‬و"ﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺰوﺳـ ـ ـ ـ ـ ــﻮد"‪،‬‬ ‫و"ﺳـ ـ ــﻮﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮﺑـ ـ ــﺰوﻻك"‪ ،‬و"ﺑـ ـ ــﺰو‬ ‫ﻻك"‪،‬و"ﺑ ــﺰوﻣ ــﺎت"‪،‬و"ﺳـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮ‬ ‫اﻟﺒﻬﺠﺔ"‪ ،‬و"وذﻫﺒﻴﺔ ﻛﻮﻟﺪ"‪.‬‬

‫½‪bOł ¡öD WOKLŽ `zUB‬‬ ‫ ‪¡U²A « qB w ·dGK‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬أﻣﻴﻨﺔ ﻣﻮدن‬

‫ﻣـ ــﻊ دﺧ ـ ـ ــﻮل ﻓـ ـﺼ ــﻞ اﻟ ـﺸ ـﺘــﺎء‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ أﻣــﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻟــﻮن اﻟـﻐــﺮف‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟـﺒـﻴــﺖ ﻣــﻦ اﻷﺷ ـﻴــﺎء اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﺆرق رﺑــﺎت اﻟـﺒـﻴــﻮت‪ ،‬ﻟــﺬا ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟ ـ ـﻄ ـ ــﺮق اﻟ ـﺒ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫أﺟ ـ ـ ــﻞ ﺗ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺎدي اﳌ ـ ـﺸـ ــﺎﻛـ ــﻞ اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬أوﻻ ﻳﺠﺐ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮن اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ ﻟـﻠـﻐــﺮﻓــﺔ اﳌ ــﺮاد‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺜﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺼﺎﺻﺎت اﳌﺠﻼت‬ ‫واﻟﻜﺘﻴﺒﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻻﺧـ ـ ـﺘـ ـ ـﻴ ـ ــﺎر ﻳ ـ ـﺠـ ــﺐ أن‬ ‫ﻳـ ـﺘ ــﻼء م ﻟ ـﺘ ـﺘ ـﻜــﺎﻣــﻞ ﻣ ــﻊ ﺑـﻌـﻀـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻣــﻦ ﻏــﺮﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻏــﺮﻓــﺔ دون أدﻧــﻰ‬ ‫إﺣ ـﺴــﺎس ﺑ ـﻨ ـﻔــﻮر ﻟــﻮﻧــﻲ ﻇــﺎﻫــﺮ‪،‬‬ ‫إﻣــﺎ ﻣــﻦ ﻃــﻼء اﻟـﺠــﺪران أو أﻟــﻮان‬ ‫اﻷﺛﺎث وﺧﺎﻣﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺗﺄﺛﻴﺚ ﻏﺮﻓﺔ ﻣــﺎ‪ ،‬ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳ ـﺨــﺮج ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻷﺛ ـ ــﺎث ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫واﻃﻠﻲ ﺟﺪراﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ادﺧﻠﻲ‬ ‫اﻷﺛـ ـ ـ ـ ـ ــﺎث‪ ،‬وﻋ ـ ـﻠ ـ ــﻰ أﺳ ـ ـ ـ ــﺎس ﻟـ ــﻮن‬ ‫اﻟﻄﻼء ﺳﺘﻘﺮرﻳﻦ أي ﻗﻄﻌﺔ أﺛﺎث‬ ‫ﻳـﻤـﻜـﻨــﻚ اﺳـﺘـﻌـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ وأي ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ رﺑـ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻴــﻮت وﺿــﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟــﻮﺣــﺔ ﺧﺸﺒﻴﺔ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻗ ـﻤ ـﺸ ــﺔ اﳌ ـ ـ ــﺮاد اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎرﻧـ ـ ـﻴـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻣ ـ ـ ــﻊ ﻋ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺎت ﻣــﻦ‬ ‫أﻟ ـ ـ ـ ــﻮان ﻃـ ـ ــﻼء اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺪران اﳌـ ـ ــﺮاد‬ ‫اﺳـﺘـﺨــﺪاﻣـﻬــﺎ‪ ،‬ﻻﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻷﻟ ــﻮان‬ ‫واﻟﺨﺎﻣﺎت اﳌﺘﻤﺎﺷﻴﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺰج اﻷﻟﻮان واﻟﺨﺎﻣﺎت‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻨــﻮﻋــﺔ ﺑ ــﲔ اﻷﻗ ـﻤ ـﺸ ــﺔ‪ ،‬ﻳـﺠــﺐ‬ ‫ﻣ ــﺮاﻋ ــﺎة أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻫ ــﺬه اﻷﻟـ ــﻮان‬ ‫ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟــﻰ ﻟــﻮن واﺣــﺪ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺑﺪرﺟﺎت ﻟﻮﻧﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ إﻣﺎ‬ ‫أﻓﺘﺢ أو أﻏﻤﻖ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻨ ــﺪ اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر اﻷﻟ ـ ـ ـ ــﻮان ﻣــﻦ‬ ‫"اﻟﻜﺎﺗﻠﻮﻟﺞ"‪ ،‬ﻗﺼﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻣ ــﺮﺑ ــﻊ واﻟ ـﺼ ـﻘ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠ ــﻰ ورﻗـ ــﺔ‬ ‫ﺳ ـ ــﻮداء اﻟـ ـﻠ ــﻮن‪ ،‬ﺑ ـﻬــﺬه اﻟـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ‬ ‫ﺳـﺘـﺘـﻜــﻮن ﻟــﺪﻳــﻚ ﻓ ـﻜــﺮة واﺿ ـﺤــﺔ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟ ـﻠــﻮن اﳌ ــﺮاد اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎره‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻌﺮﻓﺔ إن اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻠﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺘـﻐـﻴــﺮ ﺑـﺤـﺴــﺐ ﻃـﺒـﻘــﺎت اﻟـﻄــﻼء‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮدﻳﻦ ﻃﻼء اﻟﺠﺪار ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟ ـ ـﻐ ــﺮﻓ ــﺔ ﻣ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﺰة ﻣـ ـﺘـ ـﺠ ــﺪدة‬ ‫ﺑــﺎﺳـﺘـﻤــﺮار‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ رﺑــﺎت اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺨﺎﻣﺎت‬ ‫ﻛــﺎﻟـﻘـﻄــﻦ‪ ،‬واﻟ ـﺤــﺮﻳــﺮ‪ ،‬واﻟ ـﺼــﻮف‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻮﻟﻴﺴﺘﺮ‪.‬‬ ‫إذا أردت اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﻗـﻤـﺸــﺔ ﺑــﺄﺷـﻜــﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺘﻠﻚ اﳌﻄﺒﻌﺔ ﺑــﺎﻟــﻮرود‪ ،‬ﺟﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋـ ـ ـﻴـ ـ ـﻨ ـ ــﺎت ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻫ ـ ـ ـ ــﺬه اﻷﻗ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺔ‬ ‫ﺑــﻮﺿـﻌـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ أﺣــﺎدﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻠ ــﻮن‪ ،‬ﳌ ـﻌــﺮﻓــﺔ ﻣ ــﺪى ﺗﻤﺎﺷﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ ﺷﺮاء أﻗﻤﺸﺔ وﻃﻼء‬ ‫اﻟﺠﺪران‪ ،‬اﺧﺘﺎري اﻷﻗﻤﺸﺔ أوﻻ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ إﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻷﺳ ـﻬ ــﻞ ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ‬ ‫وإﻳـ ـﺠ ــﺎد ﻟ ــﻮن اﻟ ـﻄ ــﻼء اﳌ ـﻨــﺎﺳــﺐ‬ ‫ﻟﻠﻘﻤﺎش اﳌـﺴـﺘـﺨــﺪم ﻋــﻮﺿــﺎ ﻋﻦ‬ ‫إﻳ ـﺠــﺎد اﻟـﻘـﻤــﺎش اﳌـﻨــﺎﺳــﺐ ﻟـﻠــﻮن‬ ‫اﻟﻄﻼء‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻐ ـ ـﻨ ــﻲ ﻣـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪﺳ ــﻮ‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻜــﻮر ﻋــﻦ ﻋـﺠـﻠــﺔ اﻷﻟـ ــﻮان ﻓﻲ‬ ‫اﺧـﺘـﻴــﺎر اﻷﻟـ ــﻮان‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣـﺘــﻮﻓــﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻣـ ـﺤ ــﻼت ﺑ ـﻴــﻊ ﻃــﻼء‬ ‫اﻟﺠﺪران‪.‬‬ ‫وﺟــﺪﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ رﺑــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﻮت ﻣـ ـﻘ ــﺎرﻧ ــﺔ ﻋـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎت ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺨﺸﺐ ﻣﻊ أﻟﻮان ﻃﻼء اﻟﺠﺪران‬ ‫وأﻃﺮ اﻟﻠﻮﺣﺎت ﻗﺒﻞ ﺷﺮاﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﺧ ـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ــﺎري أﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮان ﻃـ ـ ــﻼء‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪران اﻟ ـﻬــﺎدﺋــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﳌ ـ ـﺜـ ــﺎل‪ :‬ﺗ ـﻠــﻚ اﻷﻟ ـ ـ ــﻮان اﳌ ـﺸ ـﺘ ـﻘــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﻘ ــﺮﻳـ ـﺒ ــﺔ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻠـ ــﻮن اﻷزرق‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻟﻠﻴﻠﻜﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻀﻔﻲ ﺟﻮﴽ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘــﺮﺧــﺎء واﻟــﺮاﺣــﺔ اﳌﻨﻘﻄﻌﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﻴﺮ ﻋﻠﻰ أرﺟﺎء اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫إذا ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ أﻟـ ـ ـ ـ ــﻮان اﻷﺛ ـ ـ ــﺎث‬ ‫وأﻗ ـﻤ ـﺸ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺠ ـﻴــﺪ ﻗــﺎﺗ ـﻤــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﺎ ﻓﻴﻔﻀﻞ ﻃﻼء اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﺄﻟﻮان ﻓﺎﺗﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻳـﻐـﻴــﺮ اﻟ ـﻘ ـﻤــﺎش ﺟــﻮ اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ‬ ‫أﻳﺎ ﻛﺎن ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻠﻄﻒ‬ ‫ﺻﺮاﻣﺔ اﻟﻐﺮف وﻳﺨﻔﻲ ﻋﻴﻮﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫مساحة للقارئ‬

‫> العدد‪72 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 22‬صفر ‪ 1435‬اموافق ‪ 26‬دجنبر ‪2013‬‬

‫كلمات مسهمة‬

‫إعداد‪ :‬عبد الصمد جراح‬

‫‪13‬‬

‫سودوكو‬

‫سودوكو سهل‬

‫سودوكو متوسط‬

‫سودوكو صعب‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫حل امسهمة‬ ‫التحديدات اافقية ‪:‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫التحديدات العمودية ‪:‬‬

‫حل السودوكو‬

‫حل امتقاطعة‬

‫حل سودوكو سهل‬

‫حل سودوكو متوسط‬

‫حل سودوكو صعب‬

‫‪14‬‬

‫اأكل والصحة‬

‫> العدد‪72 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 22‬صفر ‪ 1435‬اموافق ‪ 26‬دجنبر ‪2013‬‬

‫القرفة‬

‫ت �ق��ول إح ��دى خ �ب �ي��رات ال�ت�ج�م�ي��ل‪ ،‬إن‬ ‫ل �ل �ق��رف��ة ف ��وائ ��دة م �ت �ع��ددة ل �ل �ب �ش��رة‪ ،‬فهي‬ ‫تساعد في عاج البثور عن طريق تجفيف‬ ‫ام� �س ��ام وت �ط �ه �ي��ره��ا‪ ،‬ف �ض� ً�ا ع ��ن تنشيط‬ ‫الدورة الدموية وجلب اأوكسجن لسطح‬ ‫البشرة مما يساعد في إكسابها احمرار‬ ‫ط�ب�ي�ع��ي وإش� ��راق� ��ة ا م �ث �ي��ل ل �ه��ا‪ .‬ول �ه��ذه‬ ‫اأس � �ب� ��اب ت� �ع ��رف ال �ق ��رف ��ة ب��أن �ه��ا ال �ب��دي��ل‬ ‫الطبيعي للماكياج‪ ،‬أنه بمجرد وضعها‬ ‫على أي جزء من البشرة س��واء الوجنتن‬ ‫أو الشفاه أو اأي��دي‪ ،‬فإنها تنشط الدورة‬ ‫ال ��دم ��وي ��ة وت �ع �ط �ي �ه��ا ن � �ض� ��ارة ط�ب�ي�ع�ي��ة‪.‬‬ ‫تتحقق ف��وائ��د ال�ق��رف��ة للبشرة ع��ن طريق‬ ‫ت�ن�ف�ي��ذ ام ��اس ��ك ال �ت��ال��ي‪ :‬ام� �ك ��ون ��ات‪ :‬ث��اث‬ ‫ماعق من العسل اأبيض‪ -‬ملعقة بودرة‬ ‫ق��رف��ة‪ .‬ال�ت�ح�ض�ي��ر‪ :‬ت �م��زج ام �ك��ون��ات ج�ي��دً‬ ‫ف��ي إن ��اء م�ن��اس��ب ح�ت��ى ت�ت�ك��ون ع�ج��ن ثم‬ ‫ي��وزع الخليط على ال��وج��ه ونتركه يجف‬ ‫مدة ‪ 20‬دقيقة‪ ،‬تغسل البشرة بعدها باماء‬ ‫ال��داف��ئ‪ ،‬والبثور ام��وج��ودة ستختفي في‬ ‫غ �ض��ون أي� ��ام ق�ل�ي�ل��ة‪ُ .‬ي �ف �ض��ل ع ��دم تنفيذ‬ ‫ام��اس��ك ال �س��اب��ق س ��وى م ��رة واح � ��دة فقط‬ ‫في اأس�ب��وع‪ .‬أن استخدام القرفة بشكل‬ ‫متكرر على ام��دى القصير ق��د ي��ؤدي إلى‬ ‫التهاب البشرة‪.‬‬

‫الشامة‬ ‫ت �ع �ت �ب��ر ح �ب��ة ال� �خ ��ال أو ال �ش��ام��ة ف��ي‬ ‫الوجه أو على البشرة رم��زً للجمال‪ .‬لكن‬ ‫ال�ش��ام��ة ق��د ت�ت�ح��ول إل��ى س��رط��ان ال�ج�ل��د‪.‬‬ ‫ي �م �ك��ن ع ��اج ��ه ب �س �ه��ول��ة إذا اك �ت �ش �ف �ن��اه‬ ‫مبكرً‪ ،‬وإا فإنه قد يكون قاتا‪ .‬وإضافة‬ ‫إل��ى الطبيب امختص يمكن لكل شخص‬ ‫تدريب نفسه على مراقبة الشامات على‬ ‫أوا ب�م��راق�ب��ة ش�ك��ل ال �ش��ام��ة‪ ،‬هل‬ ‫ج �ل��ده‪ً .‬‬ ‫تغير أم ا‪ .‬وثانيا عندما تطمس الحدود‬ ‫الخارجية للشامة بعد أن كانت واضحة‬ ‫تماما‪ .‬وثالثا عندما يتغير لون الشامة‪.‬‬ ‫وراب� � �ع � ��ا ع� �ن ��دم ��ا ي �ت �غ �ي��ر ح� �ج ��م ال �ش��ام��ة‬ ‫ويكبر بسرعة‪ .‬في حال رصد أي من هذه‬ ‫ااح �ت �م��اات ا ب��د م��ن م��راج �ع��ة الطبيب‬ ‫امختص‪.‬‬ ‫هذا وتشير دراسات بريطانية إلى أن‬ ‫الذين يظهر لديهم عدد كبير من الشامات‬ ‫على أج�س��اده��م‪ ،‬يشيخون ببطء مقارنة‬ ‫م ��ع اأش� �خ ��اص اآخ ��ري ��ن‪ ،‬ح �ي��ث وج ��دت‬ ‫ع ��اق ��ة م� ��ا ب� ��ن ظ� �ه ��ور ال� �ش ��ام ��ات وأح� ��د‬ ‫امؤشرات البيولوجية التي ترتبط بتأخر‬ ‫ظهور الشيخوخة‪.‬‬ ‫وأف � ��اد م��وق��ع "ن� �ي ��وز" اأس �ت��رال��ي أن‬ ‫ع �ل �م��اء ب�م �ع �ه��د "ك �ي �ن �غ��ز" ف ��ي ال �ع��اص �م��ة‬ ‫ال�ب��ري�ط��ان�ي��ة "ل� �ن ��دن" أج � ��روا ب�ح�ث��ً شمل‬ ‫‪ 1200‬ت��وأم م��ن اإن ��اث ت �ت��راوح أعمارهن‬ ‫ب��ن ‪ 18‬و‪ 79‬س�ن��ة‪ ،‬ووج ��دوا أن الشامات‬ ‫ا ت�خ�ف��ف ح� ��دوث ال�ت�ج��اع�ي��د م��ع ال�ت�ق��دم‬ ‫ف ��ي ال �ع �م��ر ف �ح �س��ب‪ ،‬ب ��ل ت �ف �ي��د ال �ع �ظ��ام‪،‬‬ ‫والعضات التي تكون أكثر قوة‪.‬‬

‫البشرة الذهنية‬ ‫إذا كنت تحلمن ببشرة مرطبة وغير‬ ‫ذهنية إليك خطوات بسيطة لحل مشكلة‬ ‫ال��ده��ون ف��ي ال �ب �ش��رة‪ .‬اس�ت�خ��دم��ي غسول‬ ‫وجه بتركيبة الجل وابتعدي عن الغسول‬ ‫ذو التركيبة الكريمية فهو غير مناسب‬ ‫لبشرتك ويؤدي لظهور امزيد من الزيوت‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ويحفظ غسول الوجه بشرتك الذهنية من‬ ‫اإص��اب��ة بالبثور واال�ت�ه��اب��ات‪ ،‬ذل��ك أنه‬ ‫يعمل على تنظيف امسام امليئة بالزيوت‬ ‫ب �ع �م��ق وي� �ح ��اف ��ظ ع �ل ��ى م �ل �م��س ال �ب �ش��رة‬ ‫جافً وناعمً مثل تركيبة غسول العسل‪،‬‬ ‫والخل‪ ،‬والليمون‪.‬‬ ‫ل �ت �ح �ض �ي��ر غ� �س ��ول ط �ب �ي �ع��ي م�ن�ظ��ف‬ ‫ل �ل��وج��ه ي�ن�ص��ح ب��اس�ت�ع�م��ال��ه ك �ب��دي��ل عن‬ ‫م�ن�ظ�ف��ات ال��وج��ه ال �ت��ي ت�ض��ر ال �ب �ش��رة في‬ ‫بعض اأحيان‪.‬‬ ‫اح� � �ض � ��ري إن� � � ��اء م� �ت ��وس ��ط ال �ح �ج��م‬ ‫واس � �ك � �ب� ��ي ف � �ي ��ه م �ل �ع �ق �ت ��ن م � ��ن ال �ع �س��ل‬ ‫وم�ق��داري��ن متساوين م��ن ال�خ��ل وعصير‬ ‫الليمون‬ ‫ث��م ام��زج��ي الخليط ج�ي��دا ودل�ك��ي به‬ ‫وج�ه��ك‪ ،‬ورق�ب�ت��ك‪ ،‬ل�ث��وان وات��رك�ي��ه م��دة ‪25‬‬ ‫إل��ى ‪ 30‬دق�ي�ق��ة ث��م اش�ط�ف��ي ب�ش��رت��ك ب��ام��اء‬ ‫البارد‪.‬‬

‫قناع اموز‬ ‫يمتلك ام ��وز أي�ض��ا ق ��درة رائ �ع��ة على‬ ‫تنظيف البشرة وال�ح�ف��اظ عليها صحية‬ ‫وحريرية‪.‬‬ ‫اح � � �ض� � ��ري إن� � � � ��اء م � �ت� ��وس� ��ط ال �ح �ج ��م‬ ‫واهرسي به ثمرة موز وامزجيها بملعقة‬ ‫عسل ث��م أضيفي عصير ث�م��رة ليمون أو‬ ‫برتقال‪.‬‬ ‫أضيفي ما تشائن من امقادير حتى‬ ‫تحصلي على ملمس متماسك للعجن ثم‬ ‫ضعيه في الثاجة مدة ‪ 10‬دقائق‪.‬‬ ‫ثم ضعيه على بشرتك مدة ‪ 20‬دقيقة‬ ‫ثم أزيليه باماء الفاتر‪.‬‬ ‫ا ت�ن�س��ي واق ��ي ال�ش�م��س ع�ل��ى ال��رغ��م‬ ‫من كونه معروف بقوامه الذهني امزعج‪،‬‬ ‫ول �ك �ن��ه ي �ب �ق��ى ض� ��روري� ��ً ح �ت��ى ل ��و ك��ان��ت‬ ‫�رت��ك ذه �ن �ي��ة أو م�خ�ت�ل�ط��ة‪ ،‬وت��رك��ه قد‬ ‫ب �ش� ِ‬ ‫ي��ؤدي مشاكل أكبر كالتجاعيد‪ ،‬عامات‬ ‫الشمس‪،‬النمش‪ ،‬وغيرها‪.‬‬

‫اجوارب‬ ‫إذا كانت الجوارب غير ضيقة‪ ،‬فا أضرار‬ ‫لها بل على العكس‪ ،‬تحمي الجوارب القدمن‬ ‫أث�ن��اء ال �ن��وم‪ ،‬وتعمل على إبقائهما طريتن‪،‬‬ ‫وم��ا ي�ق��ال ع��ن ض��رر اأم��ر بالبصر ه��و خرافة‬ ‫ان�ت�ش��رت ف��ي ف�ت��رة م��ن ال�ف�ت��رات بسبب بعض‬ ‫قصص اأطفال‪ .‬ولكن يجب أن يكون الجارب‬ ‫ن�ظ�ي�ف��ً ول ��م ت��رت��دي��ه ت�ح��ت ح ��ذاء ك��ي ا ي�ك��ون‬ ‫م�ت�ع��رق��ً وف �ي��ه ب�ع��ض ال�ب�ك�ت�ي��ري��ا‪ ،‬ك�م��ا ينصح‬ ‫دوم � ��ً ب�ج �ع��ل ج �ل��دك ي�ت�ن�ف��س ب��راح �ت��ه لحظة‬ ‫النوم‪.‬‬

‫ت �س �ت �ع ��د ال � �ن � �س� ��اء ج � �ي� ��دً اس �ت �ق �ب ��ال‬ ‫ضيوفهن س��واء إن كان من أجل ااحتفال‬ ‫ب�م�ن��اس�ب��ة م�ع�ي�ن��ة أو م��ن أج ��ل ل �ق��اء عائلي‬ ‫ع ��ادي‪ ،‬وأح�ي��ان��ا تجد س�ي��دة البيت نفسها‬

‫في ورط��ة حقيقية أنها تحتار في اختيار‬ ‫اأطباق التي ستقدمها أثناء وجبة الغذاء أو‬ ‫العشاء‪ .‬ويحصل أيضا أن تغفل السيدات‬ ‫أح �ي��ان��ً ع��ن ب�ع��ض اأك� ��ات ال�خ�ف�ي�ف��ة ال�ت��ي‬

‫يمكن أن ت��زي��ن وت �ن��وع ب�ه��ا م��ائ��دت�ه��ا‪ ،‬لذلك‬ ‫نقترح عليك بعض امقبات التي يمكن أن‬ ‫ترفق م��ع اأط�ب��اق الرئيسية لتبدو مائدتك‬ ‫متنوعة وحتى ترضي جميع اأذواق‪.‬‬

‫امقبات مأ امائدة وتفتح الشهية‬

‫بديا للطبق الرئيسي‬ ‫حا ً‬ ‫امقبات أطباق تمأ اموائد امغربية وتساهم في تنوعها ‪ º‬تعتبرها بعض ربات البيوت ً‬ ‫الرباط‪ :‬سكينة اإدريسي‬

‫تقوم بعض السيدات بإعداد‬ ‫أط� � �ب � ��اق ع � ��دي � ��دة وم �ت �ن��وع��ة‬ ‫م��ن ام�ق�ب��ات وت�س�ت�غ�ن��ي عن‬ ‫الطبق الرئيسي‪ ،‬باعتبار أن‬ ‫ه ��ذه ام �ق �ب��ات ك��اف�ي��ة وت��وف��ر‬ ‫غ��ذاء متنوعً ومتوازنً لذلك‬ ‫ت � �ح� ��رس ه� � � ��ؤاء ع� �ل ��ى أن ا‬ ‫ت �خ �ل��و م ��ائ ��دت �ه ��ن م� ��ن م� ��واد‬ ‫ع ��دي ��دة م �ف �ي��دة ول� ��ذي� ��ذة ف��ي‬ ‫ال��وق��ت نفسه‪ .‬وق��د تستغني‬ ‫بعض ال�س�ي��دات ع��ن امقبات‬ ‫وت � �ك � �ت � �ف � ��ي ب � �ص � �ن� ��ع س �ل �ط ��ة‬ ‫وتقديم الطبق الرئيسي غير‬ ‫أنها تبدو في غالب اأحيان‬ ‫خالية وا تفتح شهية أف��راد‬ ‫اأس� ��رة‪ .‬وي�ح�ص��ل أح�ي��ان��ا أن‬ ‫ترغب سيدة البيت في تقديم‬ ‫م � ��ائ � ��دة اس� �ت� �ث� �ن ��ائ� �ي ��ة خ �ص��وص��ً‬ ‫إذا ك ��ان ال �ض �ي��وف م�ه�م��ن فتجد‬ ‫ن�ف�س�ه��ا ف ��ي ح �ي ��رة‪ .‬ل �ه��ذا ال �غ��رض‬ ‫سنقدم لك ع��دة اقتراحات أطباق‬ ‫جانبية ومقبات يمكن أن تجعل‬ ‫م ��ن م ��ائ ��دت ��ك ت �ح �ف��ة ت �ش �ب��ع م�ن�ه��ا‬ ‫العن قبل البطن حتى دون تذوق‬ ‫اأطعمة اموجودة عليها‪.‬‬ ‫ي � �ص � �ن ��ف ام � �ط � �ب� ��خ ام� � �غ � ��رب � ��ي ف��ي‬ ‫ام��رت �ب��ة ال �ث��ال �ث��ة ع��ام �ي��ً م ��ن حيث‬ ‫الرقي‪ ،‬والجودة‪ ،‬وتنوع اأطباق‪،‬‬ ‫ل ��ذل ��ك ف� �ه ��و غ� �ن ��ي ع� ��ن ال �ت �ع��ري��ف‪.‬‬ ‫م��ن ام�ق�ب��ات ال�ت��ي ت�ع��رف�ه��ا جميع‬ ‫ال �س �ي ��دات ه ��ي "زع � �ل� ��وك" ام �ت �ك��ون‬ ‫ب� ��اأس� ��اس م ��ن ال� �ب ��اذن� �ج ��ان وه��و‬ ‫�اا كبيرً‬ ‫طبق محبوب ويلقى إق�ب� ً‬ ‫م��ن ط ��رف ام �غ��ارب��ة واأج ��ان ��ب في‬ ‫أرق � ��ى ام� �ط ��اع ��م‪ .‬ي �ص �ن��ع "زع� �ل ��وك"‬ ‫ب � � �ط� � ��رق م � �خ � �ت � �ل � �ف� ��ة‪ ،‬ف � �ه � �ن � ��اك م��ن‬ ‫السيدات من تفضلن سلقه ومزجه‬ ‫ف�ي�م��ا ب �ع��د م��ع ال� �ب� �ه ��ارات‪ ،‬وه �ن��اك‬ ‫م��ن ال �س �ي��دات م��ن تفضلن ش��واءه‬ ‫وإض ��اف ��ة ال� �ب� �ه ��ارات ام �ت �ك��ون��ة من‬ ‫الكامون‪ ،‬والفلفل الحار‪ ،‬والحلو‪،‬‬ ‫وام �ل��ح‪ ،‬وزي ��ت ال��زي �ت��ون‪ ،‬وال �ث��وم‪،‬‬ ‫وال � �ب � �ق� ��دون� ��س‪ ،‬وزي � � ��ت ال ��زي� �ت ��ون‪،‬‬ ‫ل �ي �ب �ق��ى ب �ض��ع دق ��ائ ��ق ف� ��وق ال �ن��ار‬ ‫ح�ت��ى ي�ت��م م ��زج ج�م�ي��ع ام �ك��ون��ات‪.‬‬

‫إذا أردت يمكنك إضافة قطرات من‬ ‫الخل بعد إطفاء النار فهو يعطيه‬ ‫مذاقا متميزً ولذيذً‪ .‬من امقبات‬ ‫أيضا يمكن أن تصنعي "تكتوكة"‬ ‫وب �م��ا أن �ه��ا م�ت�ك��ون��ة م��ن ال�خ�ض��ار‬ ‫ف �ه��ي م �ف �ي��دة وف � ��ي ال ��وق ��ت ن�ف�س��ه‬ ‫طيبة ام ��ذاق ولتحضيرها تقطع‬ ‫ال�ط�م��اط��م قطعا ص�غ�ي��رة وت��وض��ع‬ ‫ف ��ي ال �ط �ن �ج��رة م ��ع ال� �ح ��رص ع�ل��ى‬ ‫إزال ��ة ال �ب��ذور وي �ض��اف إل�ي�ه��ا زي��ت‬ ‫ال��زي �ت��ون‪ ،‬وال� �ث ��وم‪ ،‬وال �ب �ق��دون��س‪،‬‬ ‫وال�ك��ام��ون‪ ،‬وام�ل��ح‪ ،‬والفلفل الحار‬ ‫وال �ح �ل��و‪ .‬ب �ع��د ذل ��ك ي �ض��اف إل�ي�ه��ا‬ ‫ال �ف �ل �ف��ل ام� �ش ��وي وال� � ��ذي س �ب��ق أن‬ ‫ق �ط �ع �ن��اه إل� ��ى م ��رب �ع ��ات ص �غ �ي��رة‪.‬‬ ‫أي �ض��ا م��ن ام �ق �ب��ات ال�ش�ه�ي��ة ال�ت��ي‬ ‫يمكن وضعها على ام��ائ��دة الفول‬ ‫ام� �ش ��رم ��ل‪ ،‬وال� �ح� �م ��ص‪ ،‬وال �ك��رم��ب‬ ‫ام� �ش ��رم ��ل‪ .‬ب��ال �ن �س �ب��ة ل �ل �ف��ول إل �ي��ك‬ ‫هذه الطريقة امجربة والتي يجمع‬ ‫العديد من الناس على أنها لذيذة‬ ‫ج��دً‪ .‬يشقق الفول من جهة الرأس‬ ‫ي � �ض� ��اف إل � �ي� ��ه ال� �ب� �ص ��ل ام� � �ف � ��روم‪،‬‬ ‫وال �ب �ق��دون��س‪ ،‬وال� �ق ��زب ��رة‪ ،‬إض��اف��ة‬ ‫إل��ى ملعقة ص�غ�ي��رة م��ن ال�ك��ام��ون‪،‬‬ ‫وال � �ف � �ل � �ف� ��ل اأح� � � �م � � ��ر‪ ،‬واأس � � � � � ��ود‪،‬‬ ‫وال��زن �ج �ب �ي��ل‪ ،‬وال �ط �م��اط��م ام��رك��زة‪،‬‬ ‫وام � �ل� ��ون ال �ط �ب �ي �ع��ي‪ ،‬وال �ح ��ام ��ض‬

‫ام� �خ� �ل ��ل‪ ،‬وح� �ب ��ة ط� �م ��اط ��م ك��ام �ل��ة‪.‬‬ ‫توضع جميع امكونات في طنجرة‬ ‫ث ��م ي �ض ��اف إل �ي �ه��ا ام � ��اء ث ��م ي �م��زج‬ ‫ال�خ�ل�ي��ط ك��ام��ا وي �ت��رك ع�ل��ى ال�ن��ار‬ ‫م ��دة ت �ق��در ب� ��‪ 15‬دق�ي�ق��ة ب�ع��د إق�ف��ال‬ ‫ال �ط �ن �ج��رة‪ .‬ب �ع��د ذل� ��ك ت��دع ��ك ح�ب��ة‬ ‫ال�ط�م��اط��م وي �م��زج ال�خ�ل�ي��ط ك��ام��ا‪.‬‬ ‫ك��ذل��ك م��ن ااق �ت��راح��ات ال�ت��ي يمكن‬ ‫أن تقدميها إلى ضيوفك "البقولة"‬ ‫وط��ري�ق��ة تحضيرها ف��ي الحقيقة‬ ‫ا تختلف عن باقي امقبات التي‬ ‫ذك ��رن ��اه ��ا م �س �ب �ق��ا‪ .‬ت �غ �س��ل أوراق‬ ‫"البقولة" جيدً وتقطع إل��ى أج��زاء‬ ‫ص �غ �ي��رة وت �ب �خ��ر م ��ع ال� �ث ��وم‪ ،‬بعد‬ ‫ذلك توضع في طنجرة ويتم عرك‬ ‫الثوم الذي تبخر معها في مرحلة‬ ‫سابقة‪ ،‬يضاف إليها زيت الزيتون‪،‬‬ ‫والحامض امخلل‪ ،‬والفلفل الحلو‪،‬‬ ‫والحار‪ ،‬والكامون‪ ،‬تم توضع فوق‬ ‫ال� �ن ��ار وي� �م ��زج ال �خ �ل �ي��ط وب �ع ��د أن‬ ‫تصبح جاهزة أضيفي إليها عصر‬ ‫الحامض أنه يتناسب مع مذاقها‪.‬‬ ‫بالنسبة للبيتزا يمكن صناعتها‬ ‫ح �ت��ى إذا ل��م ت �ك��ون��ي ق��د صنعتي‬ ‫ال �ع �ج �ي �ن��ة ال� �خ ��اص ��ة ب� �ه ��ا ب�س�ب��ب‬ ‫ضيق الوقت أو أسباب أخرى وإذا‬ ‫ل ��م ت��رغ �ب��ي ف ��ي اق �ت �ن��اء ه��ا ج��اه��زة‬ ‫يمكن أن تستبدليها بقطع الخبز‬

‫ال �ت��ي ت �ق �ط��ع ع �ل��ى ش �ك��ل "ف �ق��اص"‬ ‫وهنا يمكن للسيدة أن تتفنن في‬ ‫ت��زي �ي �ن �ه��ا وأن ت �ن ��وع ام� � ��واد ال �ت��ي‬ ‫س �ت �غ �ط��ي ب �ه ��ا ق� �ط ��ع ال� �خ� �ب ��ز‪ .‬م��ن‬ ‫ج �ه��ة أخ� ��رى ب��ال�ن�س�ب��ة ل�ل�ه��ال�ي��ات‬ ‫واأص� � ��اب� � ��ع ام � �ح � �ش� ��وة ي �م �ك ��ن أن‬ ‫ت �ص �ن��ع ال �س �ي��دة ب�ن�ف�س�ه��ا خليطً‬ ‫حسب ام��واد التي تحبها أو امواد‬ ‫ال�ت��ي يحبها أطفالها وضيوفها‪،‬‬ ‫ويمكن أن تكتفي أحيانً بحشوها‬ ‫ب ��ال� �ج ��ن ف� �ق ��ط أو ب� ��ال� ��دج� ��اج‪ ،‬أو‬ ‫ب� ��ال � �ج� ��ن‪ ،‬وال � �ل � �ح� ��م ام� � ��دخ� � ��ن‪ ،‬أو‬ ‫بالسبانخ‪ ،‬والجن‪ ،‬أو مع البيض‪،‬‬ ‫أو حشوها باللحم امفروم وأشياء‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫إض ��اف ��ة إل� ��ى ه� ��ذه ام �ق �ب��ات ه�ن��اك‬ ‫أن� � � � ��واع أخ � � � ��رى ي� �م� �ك ��ن ت �ق��دي �م �ه��ا‬ ‫ك� ��ال � �ه� ��ال � �ي� ��ات‪ ،‬وق� � �ط � ��ع ال� �ب� �ي� �ت ��زا‬ ‫الصغيرة‪ ،‬وأصابع اليد امحشوة‬ ‫ك� � �م � ��ا ي � �م � �ك� ��ن ت� � �ق � ��دي � ��م ال � � �ع� � ��دس‪،‬‬ ‫والفاصوليا‪ ،‬كمقبات في صحون‬ ‫ص�غ�ي��رة‪ .‬وه�ن��اك أي�ض��ا اق�ت��راح��ات‬ ‫أخ � � � ��رى ب �س �ي �ط ��ة م� �ن� �ه ��ا‪ :‬ت��رك �ي��ب‬ ‫ب �ع��ض ام � ��واد ام �ت��وف��رة ف��ي ال�ب�ي��ت‬ ‫لهذا الغرض أقترح عليك الفكرة‬ ‫اآت� �ي ��ة‪ :‬ي �م �ك��ن أن ت�ق�ط�ع��ي ل�ب��اب‬ ‫الخبز باستعمال مراشم الحلوى‬ ‫ال�ت��ي ت�ب��دو ع�ل��ى ش�ك��ل ن�ج�م��ة‪ ،‬أو‬ ‫ه��ال‪ ،‬أو قلب وغيرها ثم إضافة‬ ‫قطعة من الجن اأح�م��ر‪ ،‬وقطعة‬ ‫م� ��ن ال �ب �ي ��ض ام� �س� �ل ��وق‪ ،‬ع �ل ��ى أن‬ ‫ت�ق�ط��ع ج�م�ي��ع ام �ك��ون��ات ب��ام��رش��م‬ ‫ن �ف �س��ه وي �م �ك��ن أن ي �ض��اف إل�ي�ه��ا‬ ‫أيضا حبة زيتون أو القمرون‪.‬‬ ‫ب��ال�ن�س�ب��ة لعملية ال �ت��زي��ن يمكن‬ ‫أن ت � ��زي � ��ن ك� � ��ل ام � �ق � �ب � ��ات ب� �ع ��دة‬ ‫م�ك��ون��ات وي�ب�ق��ى ح��س ك��ل ام��رأة‬ ‫دل �ي �ل �ه ��ا إل� � ��ى ت� ��زي� ��ن م��ائ��دت �ه��ا‬ ‫وذل ��ك ح�س��ب خ�ب��رت�ه��ا وذوق �ه��ا‪.‬‬ ‫ت �ج��در اإش � � ��ارة‪ ،‬إل ��ى أن ت��زي��ن‬ ‫اأط� �ب ��اق ع �م��وم��ً ق ��د ا يتطلب‬ ‫ش�ي�ئ��ا ك�ث�ي��رً أو م�ج�ه��ودً كبيرً‬ ‫ف� �ق ��د ت � �ك� ��ون ورق� � � ��ات ال �ن �ع �ن ��اع‪،‬‬ ‫وال�ب�ق��دون��س‪ ،‬وح�ب��ات الزيتون‪،‬‬ ‫أو قطع الحامض‪ ،‬كافية لتزين‬ ‫جميع اأطباق س��واء الرئيسية‬ ‫أو الجانبية‪.‬‬

‫أفضل اأطعمة لتقوية امناعة والوقاية من اأمراض في فصل الشتاء‬ ‫الرباط‪ :‬محمد لغليض‬ ‫ك � �ش� ��ف ت � �ق� ��ري� ��ر ط � �ب� ��ي ص� ��در‬ ‫أخ �ي��رً‪ ،‬أع ��ده ف��ري��ق م��ن ال�ب��اح�ث��ن‬ ‫اأم� �ي ��رك� �ي ��ن‪ ،‬ع� ��ن أب� � ��رز اأط �ع �م��ة‬ ‫ام�س�ت�خ��دم��ة ل �ل��وق��اي��ة م��ن أم ��راض‬ ‫ف �ص��ل ال �ش �ت ��اء‪ ،‬م ��رك ��زا ع �ل��ى أن �ه��ا‬ ‫ت��دخ��ل ضمن ال��وس��ائ��ل العاجية‪،‬‬ ‫امستخدمة للوقاية من هذا النوع‬ ‫من اأمراض امنتشرة خال فصل‬ ‫الشتاء‪ ،‬وأنها تتفوق على الحلول‬ ‫ال �ع��اج �ي��ة ام �س �ت �خ��دم��ة ل�ل�ت�ع��ام��ل‬ ‫م� �ع� �ه ��ا م� �ث ��ل ت� � �ن � ��اول ام � �ش� ��روب� ��ات‬ ‫ال � ��داف� � �ئ � ��ة‪ ،‬وال � � ��راح � � ��ة ال � �ت� ��ام� ��ة ف��ي‬ ‫ال�س��ري��ر‪ ،‬وال�ت��ي يلجأ ل�ه��ا العديد‬ ‫من الناس عند اإصابة بها‪ ،‬وكما‬ ‫أن ت �ق��وي��ة ج �ه��از ام �ن��اع��ة ي�س��اع��د‬ ‫الجسم على التخلص من فيروس‬ ‫"اأنفلونزا" والتعافي ولعل أبرز‬ ‫أعراضه‪ ،‬السعال الجافة‪ ،‬والتهاب‬ ‫ال �ح �ل��ق‪ ،‬وارت �ف ��اع درج ��ة ال �ح��رارة‪،‬‬ ‫وال ��رع� �ش ��ة‪ ،‬وان� �خ� �ف ��اض ال �ش �ه �ي��ة‪،‬‬ ‫واإحساس بالغثيان‪.‬‬

‫وق� ��دم ال �ت �ق��ري��ر م�ج�م��وع��ة من‬ ‫ال� ��وس� ��ائ� ��ل ال� �ع ��اج� �ي ��ة ال �ط �ب �ي �ع��ة‬ ‫ت �ت �م �ث ��ل ف � ��ي ع � � ��دد م � ��ن اأط� �ع� �م ��ة‬ ‫ام � �ق� ��اوم� ��ة ل� � ��أم� � ��راض ف � ��ي ف �ص��ل‬ ‫الشتاء‪.‬‬ ‫وي � �ن � �ص ��ح خ� � �ب � ��راء ال� �ت� �غ ��ذي ��ة‬ ‫بإضافة فصوص الثوم الطازجة‬ ‫إل � ��ى ال� �ح� �س ��اء وال� �س� �ل� �ط ��ة‪ ،‬ح�ي��ث‬ ‫يساعد الثوم على تقوية امناعة‬ ‫ط� �ب� �ق ��ً ل � �ت � �ق ��ري ��ر ام� � ��رك� � ��ز ال� �ط� �ب ��ي‬ ‫ب �ج��ام �ع��ة "م� �ي ��ري ��ان ��د"‪ ،‬ك �م��ا أن��ه‬ ‫يحتوى على مركبات "األيسن"‪،‬‬ ‫ال � �ت� ��ي ث� �ب ��ت خ ��واص� �ه ��ا ام � �ض ��ادة‬ ‫ل� �ل� �ف� �ي ��روس ��ات وت� �س ��اع ��د ال �ج �س��م‬ ‫ع� �ل ��ى ال �ت �خ �ل��ص م� ��ن ال� �ج ��راث� �ي ��م‪،‬‬ ‫والفيروسات امعدية‪.‬‬ ‫ودعوا لتناول اأطعمة الغنية‬ ‫ب �ف �ي �ت��ام��ن "س� � � ��ي"‪ ،‬م� �ث ��ل ف��اك �ه��ة‬ ‫ال�ك�ي��وي‪ ،‬وال�ل�ي�م��ون‪ ،‬وال�ج��رج�ي��ر‪،‬‬ ‫والفراولة‪ ،‬والبرتقال‪ ،‬واأناناس‪،‬‬ ‫ح�ي��ث ت�ق��وى م��ن وظ��ائ��ف ال�ج�ه��از‬ ‫ام �ن��اع��ي ل��إن �س��ان وح �م��اي �ت��ه من‬ ‫اإصابة ب� "اأنفلونزا"‪ ،‬كما أنها‬

‫تقي الكبد م��ن التأثير التدميري‬ ‫ل �ل �ج��ذور ال �ح��رة ع�ل��ى ال �ك �ب��د‪ ،‬بما‬ ‫ا ي��ؤث��ر على وظ��ائ�ف��ه ف��ي تطهير‬ ‫الجسم من السموم‪.‬‬ ‫وم � � � � �ش� � � � ��روب ال� � � �ق � � ��رف � � ��ة غ� �ي ��ر‬ ‫ام �ط �ح��ون��ة م ��ع ام � ��اء‪ ،‬أو ال�ح�ل�ي��ب‬ ‫ال� � ��داف� � ��ئ م � ��ع م� �ل� �ع� �ق ��ة ع� � �س � ��ل‪ ،‬أو‬ ‫ال��زن �ج �ب �ي��ل‪ ،‬وال�ف �ل �ف��ل اأس� ��ود من‬ ‫ال�ت��واب��ل‪ ،‬ق��درة كبيرة على تدفئة‬ ‫ال � �ج � �س� ��م وع � � � ��اج ن � � � ��زات ال � �ب� ��رد‬ ‫والتهابات الصدر‪ ،‬ويمكن إضافة‬ ‫ال �ق��رف��ة أو ال��زن �ج �ب �ي��ل ل�ل�ع�ج��ائ��ن‪،‬‬ ‫وال�ح�س��اء‪ ،‬أو تناولها كمشروب‬ ‫دافئ‪ ،‬فمشروب الزنجبيل الدافئ‬ ‫م ��ع ع �ص �ي��ر ال �ل �ي �م��ون‪ ،‬وال �ع �س��ل‪،‬‬ ‫ي �س ��اع ��د ع �ل ��ى ت �خ �ل �ي��ص ال �ج �س��م‬ ‫م��ن ال �س �م��وم‪ ،‬وت��رس �ب��ات اأدوي ��ة‬ ‫ف��ي الجسم‪ ،‬وللقرفة والزنجبيل‬ ‫خ� �ص ��ائ ��ص م � �ط � �ه� ��رة‪ ،‬ت� �ف� �ي ��د ف��ي‬ ‫التخلص من رائحة الفم الكريهة‬ ‫باإضافة لإحساس بالدفء في‬ ‫ليالي الشتاء الباردة‪.‬‬ ‫أم� ��ا ال �ف �ل �ف��ل اأس � � ��ود ف�ي�م�ك��ن‬

‫إضافته للغذاء كبديل للملح الذي‬ ‫يسبب الكثير من الضرر للجسم‬ ‫ك � ��ارت� � �ف � ��اع ال� � �ض� � �غ � ��ط‪ ،‬وه� �ش ��اش ��ة‬ ‫ال� �ع� �ظ ��ام ب ��اإض ��اف ��ة ل� �ف ��ائ ��دت ��ه ف��ي‬ ‫تدفئة الجسم‪.‬‬ ‫وي �ع �ت �ب ��ر ال� �ع� �س ��ل ال �ط �ب �ي �ع��ي‪،‬‬ ‫صحي وف�ع��ال ويفضل استخدامه‬ ‫في تحلية امشروبات والحلويات‬ ‫�دا م��ن ال�س�ك��ر ال�غ�ن��ي ب��ال�س�ع��رات‬ ‫ب� ً‬ ‫ال � �ح � ��راري � ��ة ال� �خ ��ال� �ي ��ة م � ��ن ال �ق �ي �م��ة‬ ‫الغذائية ‪.‬‬ ‫وت � �ح � �ت� ��وي ال � �ف� ��واك� ��ه ال� �ج ��اف ��ة‬ ‫ب � � ��دوره � � ��ا ال � �ع � ��دي � ��د م� � ��ن ال � �ف� ��وائ� ��د‬ ‫وت� � �ح� � �ت� � �ف � ��ظ ب � ��ال � �ف � �ي � �ت � ��ام � �ي � �ن � ��ات‪،‬‬ ‫وال �ع �ن��اص��ر ام �غ��ذي��ة ام ��وج ��ودة في‬ ‫الفاكهة‪ ،‬مما يجعلها من اأطعمة‬ ‫ال�ص�ح�ي��ة‪ ،‬وام �ف �ي��دة ل�ل�ح�ف��اظ على‬ ‫صحة الرجل في فصل الشتاء إلى‬ ‫جانب ام�ك�س��رات التي تمد الجسم‬ ‫بأحماض "اأوم�ي�غ��ا ‪ ،"3‬وال��ده��ون‬ ‫ال �غ �ي��ر م �ش �ب �ع��ة م �م��ا ي �م��د ال �ج �س��م‬ ‫بالطاقة ويعطيه الشعور بالدفء‬ ‫في فصل الشتاء‪.‬‬

‫فوائد ااستحمام باماء البارد والساخن‬ ‫ك � � �ش � � �ف� � ��ت دراس � � � � � � � � ��ات‬ ‫ص � � � ��ادرة ع � ��ن "ال �ج �م �ع � ّ�ي ��ة‬ ‫ّ‬ ‫العامة‬ ‫للصحة‬ ‫اأميركية‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ف� ��ي أم� �ي ��رك ��ا" أن ال� �ع ��اج‪،‬‬ ‫ب ��اس� �ت� �خ ��دام ام� � ��اء ال� �ب ��ارد‬ ‫وال� �س ��اخ ��ن م� �ع ��ً‪ُ ،‬ي �س��اع��د‬ ‫الجسم على العمل بأقصى‬ ‫ُم�س�ت��وي��ات ط��اق�ت��ه‪ .‬وق��ال��ت‬ ‫إح � ��دى اأخ� �ص ��ائ� �ي ��ات ف��ي‬ ‫العاج الطبيعي عن فوائد‬ ‫ال �ع��اج ام��ائ��ي ف��ي تطهير‬ ‫الجسم م��ن السموم بهدف‬ ‫إن� �ق ��اص ال � � ��وزن‪ ،‬إن ل�ل�م��اء‬ ‫فعاا‬ ‫الساخن أثرا عاجيا‬ ‫ع �ل��ى ال ��وظ ��ائ ��ف ال �ح �ي� ّ ّ‬ ‫�وي��ة‬ ‫ل�ل�ج�س��م‪ ،‬ش ��رط أن ت �ت��راوح‬ ‫ف �ت��رة اس�ت�خ��دام��ه م��ا ب��ن ‪5‬‬ ‫دقائق و‪ 15‬دقيقة‪ .‬وتشمل‬ ‫ف� ��وائ� ��ده ت��وس �ي��ع اأوع� �ي ��ة‬ ‫الدموية‪ ،‬ما يساعد الجسم‬ ‫التخلص من الفضات‬ ‫على‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الداخلية‬ ‫وينظف اأعضاء‬ ‫ّ‬ ‫ف� �ي ��ه ك � �م� ��ا ي �ع �ت �ب ��ر م �ف �ي��دً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫للدورة الدموية إذ يزود أعضاء‬ ‫ّ‬ ‫بكميات الدم التي تحتاجها‬ ‫الدم‬ ‫ل� �ت ��ؤدي ع �م �ل �ه��ا ب� �ك� �ف ��اءة‪ ،‬ف�ي�م��ا‬ ‫الجلد يفرز العرق والجسم يقوم‬ ‫ب�ع�م�ل�ي�ت��ي ال�ت�ن�ظ�ي��ف وال� �ع ��اج‪.‬‬ ‫تحسن الدورة الدموية‬ ‫ويساعد‬ ‫ّ‬ ‫ع�ل��ى ت�ن�ش�ي��ط ع�م�ل� ّ�ي��ات اأي ��ض‪.‬‬ ‫معدل‬ ‫ومن فوائده أيضا‪ ،‬زي��ادة ّ‬ ‫النبض فعندما يسخن الجسم‪،‬‬ ‫ي �ت��زاي��د ال �ن �ب��ض وي� �ق ��وم ال�ق�ل��ب‬ ‫بضخ الدم بسرعة أكبر‪ .‬تحسن‬ ‫ّ‬ ‫وظائف الجهاز اللمفاوي حيث‬ ‫ي �س��اع��د ام � ��اء ال �س��اخ��ن ال �ج �ه��از‬ ‫ال �ل �م �ف ��اوي ع �ل��ى ال �ت �خ� ّ�ل��ص م��ن‬ ‫الفضات امتراكمة ف��ي الجسم‪.‬‬

‫تشنج العضات إذ‬ ‫التقليل من‬ ‫ّ‬ ‫يرخي ام��اء الساخن العضات‪،‬‬ ‫م� ��ا ي �ك �س��ب ال� �ج� �س ��م ام� ��زي� ��د م��ن‬ ‫ام � � � ��رون � � � ��ة ال � �ع � �ض � �ل � �ي� ��ة وي � ��زي � ��د‬ ‫الشد‬ ‫التخلص م��ن‬ ‫ال �ق��درة على‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫يحذر الخبراء‬ ‫ولكن‪،‬‬ ‫العضلي‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫م��ن اإف � ��راط ف��ي اس �ت �خ��دام ام��اء‬ ‫الساخن على الجسم م��دة تزيد‬ ‫عن ‪ 15‬دقيقة‪ ،‬تحسبً من ضعف‬ ‫الجهاز ال��دوري‪ ،‬أو قيام الجسم‬ ‫بتحويل م��ا يقرب م��ن ثلث ال��دم‬ ‫ب �ع �ي��دً ع ��ن اأع� �ض ��اء ال��داخ �ل �ي��ة‬ ‫ام ��رك ��زي ��ة وام� � ��خ‪ ،‬وإرس� ��ال� ��ه إل��ى‬ ‫اأط � ��راف ل�ل�ق�ي��ام ب�ت�ب��ري��ده��ا‪ ،‬أو‬

‫ال �ش �ع��ور ب ��ااس �ت ��رخ ��اء ال ��زائ ��د‪،‬‬ ‫م ��ا ي �ص��ل إل ��ى ح � ّ�د اإره � � ��اق‪ ،‬أو‬ ‫ح � � ��دوث دوار ب �س �ب ��ب ت �ح��وي��ل‬ ‫ال� ��دم ب �ع �ي��دً ع ��ن ام� ��خ‪ .‬ب��ال�ن�س�ب��ة‬ ‫ل� ��اس � �ت � �ح � �م� ��ام ب� � ��ام� � ��اء ال� � �ب � ��ارد‬ ‫تشمل ف��وائ��د ام��اء ال�ب��ارد اآت��ي‪:‬‬ ‫ت �س �ك��ن األ� � ��م إذ ي� �ف ��رز ال �ج �س��م‬ ‫�ادة ط�ب�ي�ع� ّ�ي� ً�ة م�س�ك�ن� ً�ة ل ��آام‪،‬‬ ‫م�� ً‬ ‫وه��ي "ال�ب��روس�ت��اج��ان��دي��ن"‪ ،‬في‬ ‫ال �ع �ض��ات ع �ن��د اس �ت �خ��دام ام ��اء‬ ‫ال�ب��ارد وال��ذي ي��ؤدي ب��دوره إلى‬ ‫تقليل التشنج العضلي‪ ،‬ما يزيد‬ ‫م ��ن ك� �ف ��اءة ال �ع �ض ��ات ف ��ي أداء‬ ‫النشاط البدني‪ .‬الصدمة امفيدة‬

‫ف �ع �ن��د ت � �ع� � ّ�رض ال� �ج� �س ��م ل �ل �م��اء‬ ‫ال� �ب ��ارد ف ��ي أث� �ن ��اء ااس �ت �ح �م��ام‪،‬‬ ‫ي �ق��وم ب �م��ا ي �ل��ي‪ :‬ب ��ذل ام��زي��د من‬ ‫ال� �ط ��اق ��ة ل �ل �ح �ف��اظ ع �ل ��ى ح � ��رارة‬ ‫معدلها الطبيعي‪،‬‬ ‫الجسم عند‬ ‫ّ‬ ‫م� � ��ا ي� �ع� �م ��ل ع � �ل� ��ى رف� � � ��ع اأي� � ��ض‬ ‫واس �ت �ه��اك ام��زي��د م��ن ال�س�ع��رات‬ ‫ال �ح��راري��ة‪ .‬ال�ت�ن� ّ�ف��س ب�ع�م��ق‪ ،‬من‬ ‫خ � ��ال ال �ش �ه �ي��ق ال �ع �م �ي��ق‪ ،‬ب�ع��د‬ ‫ال �ت �ع� ّ�رض ل�ص��دم��ة ام ��اء ال �ب��ارد‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫�اأك�س�ي�ج��ن‬ ‫م��ا ي � ��زود ال �ج �س��م ب� ُ‬ ‫بالشكل الكافي بتحسن اأيض‬ ‫وال �ت �خ� ّ�ل��ص م ��ن ال� �س� �م ��وم‪ .‬م�ن��ع‬ ‫ت � �ل� ��ف ال � �ع � �ض� ��ات ح � �ي� ��ث ي� �ف ��رز‬ ‫ال �ج �س��م "ال� �ن� �ي� �ك ��روزي ��ن"‪ ،‬وه��ي‬ ‫�دم��ر‬ ‫م ��ادة ك�ي�م�ي��ائ�ي��ة ّطبيعية ت� ّ‬ ‫تعرض العضات‬ ‫اأنسجة عند‬ ‫ل ��إج� �ه ��اد‪ .‬ت �ق �ل �ي��ل اال �ت �ه ��اب ��ات‬ ‫ب�ع��د إن�ه��اك�ه��ا ع�ن��د استخدامها‬ ‫بإفراط في أداء نشاط معن‪ ،‬ما‬ ‫يؤدي بدوره إلى تراكم اأنسجة‬ ‫التالفة حولها ويعيق حركتها‬ ‫لفترة‪ .‬ول��ذا‪ ،‬ينصح باستخدام‬ ‫اماء البارد على منطقة االتهاب‪،‬‬ ‫ب �ه��دف إب �ع��اد ال ��دم ال��زائ��د عنها‬ ‫والحد من ّ‬ ‫تورمها‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وي � �ح� � ّ�ق� ��ق اس� � �ت� � �خ � ��دام ام � ��اء‬ ‫ال �س ��اخ ��ن وال� � �ب � ��ارد‪ ،‬ب��ال �ت �ب��ادل‪،‬‬ ‫ام��وازن��ة ب��ن ع��ام�ل��ي الحموضة‬ ‫وال�ق�ل��وي��ة ف��ي ال�ج�س��م‪ ،‬م��ا يعزز‬ ‫ق� ��درت� ��ه ع� �ل ��ى ال � �ت � �ج � ّ�دد وإع � � ��ادة‬ ‫ال � �ب � �ن ��اء‪.‬وي � �ت � ّ�م اس � �ت � �خ� ��دام ام� ��اء‬ ‫الساخن فالبارد‪ ،‬لفترات تتراوح‬ ‫م ��ا ب ��ن ‪ 5‬دق ��ائ ��ق و‪ 15‬دق �ي �ق��ة‪،‬‬ ‫م� ��ا ي� �ح ��دث ت ��وس �ي ��ع وت �ض �ي �ي��ق‬ ‫معدات‬ ‫اأوعية‬ ‫الدموية‪ ،‬فتزيد ّ‬ ‫ّ‬ ‫ويتم الشفاء‪.‬‬ ‫تدفق الدم‬

‫س�م��ك ال�س�ل�م��ون ص�ح��ي ج��دً‪،‬‬ ‫وا ي �ت��وف��ر ع �ل��ى س �ع ��رات ح��راري��ة‬ ‫ك �م��ا أن� ��ه ل��ذي��ذ ام � � ��ذاق‪ .‬وه� ��و غني‬ ‫ب ��اأح �م ��اض ال��ذه �ن �ي��ة اأس��اس �ي��ة‬ ‫"أوم �ي �غ��ا ‪ "3‬واأح� �م ��اض‪ .‬ك�م��ا أن��ه‬ ‫يعزز صحة الدماغ‪ .‬وهو واحد من‬ ‫أكثر اأن��واع امغذية من اأسماك‪،‬‬ ‫والتي يمكن أن تضاف إلى النظام‬ ‫الغذائي‪ .‬ويحتوى السلمون على‬ ‫ال ��زن ��ك‪ ،‬وال �ح ��دي ��د‪ ،‬و"ال �ن �ي��اس��ن"‪،‬‬ ‫وف� �ي� �ت ��ام ��ن" ب� ��ي ‪ ،"12‬وف �ي �ت��ام��ن‬ ‫"ب � � ��ي‪ ،"6‬ب ��اإض ��اف ��ة إل� ��ى م�ج�م��وع��ة‬ ‫كاملة من ام��واد امغذية اأخ��رى‪ .‬ويائم السلمون كل نظام غذائي صحي‪ .‬فهو‬ ‫ا يحتوي على الكربوهيدرات‪ ،‬ويحتوى أيضا على العديد م��ن الفيتامينات‪،‬‬ ‫وام�ع��ادن‪ .‬وق��د ثبت أن��ه لتحسن الوظيفة اإدراك�ي��ة للرضع‪ ،‬واأط�ف��ال‪ ،‬اب��د من‬ ‫ت �ن��اول س�م��ك ال�س�ل�م��ون‪ ،‬ل��ذل��ك ينصح ب�ت�ن��اول��ه ع�ل��ى اأق ��ل م��رت��ن ف��ي اأس �ب��وع‪.‬‬ ‫واأحماض الذهنية "أوميغا ‪ ،"3‬هي مفيدة في الحفاظ على وظائف امخ ومفيدة‬ ‫للحد من خطر اإصابة بمرض الزهايمر‪ .‬وتوجد تركيزات عالية من "دي أش أ"‬ ‫في امادة الرمادية من الدماغ التي تحمي أغشية خايا امخ‪.‬‬ ‫ي��وج��د ل�ث�م��رة ال �ج��زر وعصير‬ ‫الجزر فوائد طبية مثيرة لاهتمام‬ ‫وي �ع �ت �ب��ر ال � �ج� ��زر غ �ن ��ي ب ��األ �ي ��اف‬ ‫ال� �غ ��ذائ� �ي ��ة‪ ،‬وام � � �ع � ��ادن‪ ،‬وال� ��ده� ��ون‬ ‫ال �ق ��اب �ل ��ة ل � �ل� ��ذوب� ��ان‪ .‬ول � ��ه خ� ��واص‬ ‫ام � �ض� ��ادات ال �ح �ي��وي��ة‪ ،‬ف �ه��و ي��دم��ر‬ ‫البكتيريا التي تظهر في اأمعاء‪.‬‬ ‫يساعد عصير الجزر في التخلص‬ ‫من االتهابات امعوية وف��ي شفاء‬ ‫ق��رح��ة ام �ع ��دة‪ .‬ي�س��اع��د ف��ي حماية‬ ‫ال �ج �ل��د م ��ن اآث � ��ار ام ��ؤذي ��ة أش�ع��ة‬ ‫ودواء في‬ ‫طعامً‬ ‫استخدامه‬ ‫يمكن‬ ‫بسرعة‪.‬‬ ‫عافيته‬ ‫الشمس وتمكنه من استعادة‬ ‫ً‬ ‫ع��اج التهابات الكلي‪ .‬يحتوي الجزر على هرمون نافع ج��دً في ع��اج أع��راض‬ ‫ال�س�ك��ري‪ .‬يساعد ف��ي التخلص م��ن بعض دي ��دان ام�ع��دة وام �غ��ص‪ .‬يساعد على‬ ‫مقو جيد للمناعة الطبيعية يحفظ ج��دران‬ ‫الشفاء من السعال‪ ،‬ون��زات ال�ب��رد‪ٍ .‬‬ ‫أجهزة الهضم ويضمده‪ ،‬منبه لحرقان امعدة يزيد إف��راز الصفراء‪ ،‬مدر للبول‪.‬‬ ‫فوائد عصيره يطرد الحامض البولي من الدم‪ ،‬ولذا فهو يساعد مرضى النقرص‪.‬‬ ‫عاج أوج��اع حصى ام��رارة‪ ،‬وأم��راض الكبد‪ ،‬والسل‪ .‬ثبت أن امتصاص كميات‬ ‫م��ن عصير ال�ج��زر‪ ،‬تساعد أحيانً ف��ي مقاومة أو معالجة ال�س��رط��ان‪ ،‬وذل��ك أنه‬ ‫يحتوي على نسبة عالية جدً من فيتامن"أ"‪ .‬العاج بالجزر يشفي بنجاح من‬ ‫ام��رض "اأسيتونيمي" (وه��و زي��ادة نسبة اأسيتون في ال��دم)‪ ،‬مفيد في حاات‬ ‫فقر ال��دم والضغط امرتفع‪ ،‬يوقف النزيف‪ .‬له فوائد في التجميل يعتبر الجزر‬ ‫من وسائل التجميل اأساسية‪ ،‬نظرً أنه من أغنى النباتات بفيتامن "أ"‪ ،‬هذا‬ ‫الفيتامن الضروري لصحة وسامة الجلد‪ .‬يمنع الجزر رخاوة الجلد وتستفيد‬ ‫منه النساء في جعل البشرة أكثر صفاء‪ ،‬ونقاء‪ ،‬وفي تقوية الشعر‪ ،‬واأظافر‪ ،‬وله‬ ‫فوائد أخرى كثيرة‪.‬‬

‫ال � � �ب � � �ي� � ��ض س� � � � � � ��واء م� �ق� �ل� �ي ��ا‬ ‫أو م� � �س� � �ل � ��وق � ��ا م� � � �ص � � ��در غ� �ن ��ي‬ ‫ب� ��ال � �ب� ��روت � �ي � �ن� ��ات‪ ،‬وام � �غ � ��ذي � ��ات‬ ‫اأخ � � � � ��رى‪ ،‬ول � �ك� ��ن ه � �ن� ��اك ب �ع��ض‬ ‫الفروق‪ .‬وللمقارنة بن مكونات‬ ‫ك��ل م�ن�ه�م��ا م��ن ام � ��واد ال�غ��ذائ�ي��ة‬ ‫ن� ��ذك� ��ر اآت � � � � ��ي‪ :‬ب� �ي� �ض ��ة واح � � ��دة‬ ‫م �س �ل ��وق ��ة م� ��ن ال� �ح� �ج ��م ال �ك �ب �ي��ر‬ ‫ت�ع�ط�ي��ك ‪ 6‬غ� ��رام م ��ن ال �ب��روت��ن‪،‬‬ ‫أم ��ا ال�ب�ي�ض��ة ام�ق�ل�ي��ة ف��ي ال��زب��دة‬ ‫ف �ت �ع �ط �ي��ك ح ��وال ��ي ن �ص��ف غ ��رام‬ ‫أكثر من البروتن(من الزبدة)‪ .‬كاهما يحتوي على أقل من غرام واحد من‬ ‫الكربوهيدرات‪ .‬البيضة امسلوقة تعطيك ‪ 78‬سعرة حرارية‪ ،‬بينما تعطيك‬ ‫البيضة امقلية ‪ 90‬سعرة حرارية‪ .‬البيضة امسلوقة تعطيك ‪ 5.3‬غرام دهون‪،‬‬ ‫البيضة امقلية تعطيك ‪ 6.8‬غ��رام ده��ون‪ .‬بالنسبة للفيتامينات وام�ع��ادن‬ ‫الكميات تقريبا متساوية في كا النوعن‪ ،‬هناك بعض ااستثناءات مثل‪:‬‬ ‫فيتامن "أ" ي��وج��د بنسبة أق��ل ف��ي ال�ب�ي��ض ام�س�ل��وق ش��أن��ه ش��أن فيتامن‬ ‫"بيتا كاروتن"‪ .‬تحتوي البيضة امسلوقة‪ ،‬وامقلية على ‪ 185‬مليغرام من‬ ‫الكوليسترول‪ ،‬وتجدر اإشارة إلى أنه (يجب أن ا يزيد استهاك الشخص‬ ‫ال�ي��وم��ي م��ن الكوليسترول ع��ن ‪ 200‬م�ي�ل�غ��رام)‪ .‬وللتحديد م��ا ه��و اأفضل‬ ‫بالنسبة لك‪ ،‬خاصة إذا كنت تتبع حمية غذائية‪ ،‬ينصح بعدم اإكثار من‬ ‫تناول البيض بسبب احتوائه على الكوليسترول‪ ،‬وال��ذي يسبب أم��راض‬ ‫القلب‪ ،‬واأوعية الدموية‪ .‬ا تتناول أكثر من ‪ 7‬بيضات أسبوعيا‪.‬‬ ‫م ��ن إح � ��دى ف ��وائ ��د ث �م ��ار ام ��وز‬ ‫ام� �ت� �ع ��ددة‪ ،‬أن� ��ه ي �س �ت �خ��دم م �ح��ارب��ة‬ ‫اض� � �ط � ��راب � ��ات اأم � � �ع � ��اء ب� �م ��ا ف �ي �ه��ا‬ ‫ال �ق ��رح ��ة‪ ،‬وه� ��ى ال �ف��اك �ه��ة ال��وح �ي��دة‬ ‫اآمنة التي تصف مرضى القرحة‪.‬‬ ‫ام� � ��وز ي � �ع ��ادل ح �م �ض �ي��ة ال �ع �ص��ارة‬ ‫امعدية ولذا يقل تهييج القرحة من‬ ‫خال تغليف بطانة امعدة‪ ،‬وا تقف‬ ‫ف��اع�ل�ي��ة ف��اك�ه��ة ام ��وز ع�ل��ى تخفيف‬ ‫آام ق��رح��ة ام �ع��دة‪ ،‬أو ااض�ط��راب��ات‬ ‫ام � �ع� ��وي� ��ة ب � ��ل أن � �ه� ��ا ت � �س ��اع ��د ع �ل��ى‬ ‫عاجها‪.‬‬ ‫م��ن ال�ف��وائ��د اأخ ��رى ل�ل�م��وز‪ ،‬أن��ه‬ ‫يساعد في عاج الحروق‪ ،‬والجروح‪ ،‬وذلك بهرس ثمرة موز ناضجة‪ ،‬وفردها على‬ ‫مكان ال�ح��رق‪ ،‬أو ال�ج��رح حيث إنها تخفف م��ن اآام على ال�ف��ور‪ ،‬وينبغي تغطية‬ ‫معجون ام��وز عند دهانه بضمادة‪ ،‬أو قطعة قماش نظيفة للحصول على أفضل‬ ‫النتائج‪ .‬من جهة أخرى يعتبر اموز طريقة ناجعة في عاج اإمساك واإسهال‪.‬‬ ‫وعاج التهاب امفاصل و عاج "اأنيميا"‪ .‬وتجدر اإشارة إلى أن ثمرة اموز ا‬ ‫تحتوى على دهون‪ ،‬أو صوديوم‪ ،‬أو كوليسترول‪.‬‬

‫امملكة امغربية‬ ‫وزارة العدل والحريات‬ ‫محكمة ااستئناف بالرباط‬ ‫امحكمة اابتدائية بتمارة‬ ‫ملف التنفيذ عدد‪2138 /2012 :‬‬ ‫إعان عن‬ ‫بيع عقار محفظ بامزاد العلني‬ ‫عن السيد رئيس كتابة الضبط‬ ‫تعلن رئيسة كتابة الضبط بامحكمة ااب�ت��دائ�ي��ة ب�ت�م��ارة أن بيعا‬ ‫بامزاد العلني سيقع بتاريخ ‪ 2013/12/27‬على الساعة العاشرة صباحا‬ ‫بقاعة البيوعات بمق�ر ه��ذه امحكمة للملك امسمى "العرصة" موضوع‬ ‫ال��رس��م ال�ع�ق��اري ع��دد ‪ R/75652‬ال�ك��ائ��ن بعمالة ال�ص�خ�ي��رات ت�م��ارة عن‬ ‫عتيق دوار النويفات‪ ،‬مساحته ‪ 04‬هكتار ‪ 48‬آر و‪ 84‬سنتيار في حدود‬ ‫واج��ب امنفذ عليهم نزهة العكاري ونعيمة العكاري وجميلة العكاري‬ ‫وعبد اللطيف العكاري‪.‬‬ ‫العقار عبارة عن أرض فاحية محروثة ومعدة للغرس‪ ،‬يحده قبلة‬ ‫أرض ام�س�م��ى ال�ع�م�ي��م وج�ن��وب��ا أرض ع�ل��ي ال �ع �ك��اري س��اب�ق��ا ق�ب��ل البيع‬ ‫ويمينا ممر عمومي ويسارا أرض الدكتور زيان‪.‬‬ ‫لفائدة السيدة غيتة العكاري ومن معها‬ ‫ال �ن��ائ��ب ع �ن �ه��م اأس� �ت ��اذي ��ن ع �ب��د ال��رح �ي��م ب ��ن ب ��رك ��ة وم�ح�م��د‬ ‫الجراري امحاميان بهيئة الرباط‬ ‫ضد السادة نزهة العكاري ونعيمة العكاري وجميلة العكاري‬ ‫وعبد اللطيف العكاري‪.‬‬ ‫وقد حدد الثمن اافتتاحي لبيع العقار في حدود واجب امنفذ عليهم‬ ‫في مبلغ (‪3145.25‬درهم) واحد وثاثون ألف وأربعمائة وخمسون درهم‬ ‫وخ�م��س وع �ش��رون سنتيم ي��ؤدي م��ن رس��ا عليه ام ��زاد الثمن ن��اج��زا مع‬ ‫زيادة ‪ 3%‬لفائدة الخزينة العامة‪.‬‬ ‫ويعتبر هذا اإعان بمثابة استدعاء لكافة الشركاء على الشياع‪.‬‬ ‫وكل من أراد الزيادة في اإيضاح أو تقديم عروض أن يتصل بقسم‬ ‫التنفيذ حيث يوجد ملف اإجراءات‪.‬‬

‫عن رئيس كتابة الضبط‬

‫نهارات وليالي‬

‫> العدد‪72 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 22‬صفر ‪ 1435‬اموافق ‪ 26‬دجنبر ‪2013‬‬

‫‪15‬‬

‫العاصمة تعيش على إيقاعات الدورة اأولى لـ «هاليات الرباط»‬ ‫ينظم بمناسبة ااحتفال بذكرى امولد النبوي ‪ º‬يحتفي بفن السماع وامديح ويشارك فيه مجموعة من الفنانن‬ ‫الرباط‪ :‬هند رزقي‬

‫تحتضن امكتبة الوسائطية‬ ‫ب ��ال ��رب ��اط‪ ،‬ي� ��وم ال �ع ��اش ��ر م��ن‬ ‫يناير امقبل فعاليات الدورة‬ ‫اأول ��ى ل � "ه��ال�ي��ات ال��رب��اط"‪،‬‬ ‫التي تنظم احتفاء بمناسبة‬ ‫امولد النبوي‪.‬‬ ‫وتعد"هاليات الرباط"‪ ،‬التي‬ ‫تشرف على تنظيمها جمعية‬ ‫ام � � � ��وروث ال� �ث� �ق ��اف ��ي‪ ،‬وم �ج �ل��ة‬ ‫"م�غ��ارب��ة ب��ا ح ��دود" ام �ب��ادرة‬ ‫اأول��ى من نوعها بالعاصمة‬ ‫في مسار فن السماع وامديح‪.‬‬ ‫وس � �ي � �ك� ��ون ج� �م� �ه ��ور ال� ��رب� ��اط‬ ‫خ��ال ه��ذه ال��دورة على موعد‬ ‫م� ��ع س� �ه ��رة دي� �ن� �ي ��ة ت�ت�خ�ل�ل�ه��ا‬ ‫ن �ف �ح��ات م ��ن ام ��دي ��ح وال ��ذك ��ر‪،‬‬ ‫س� �ي� �ح� �ي� �ي� �ه ��ا ن � � �ج� � ��وم ف � � ��ي ف��ن‬ ‫ام � �ل � �ح� ��ون‪ ،‬وام� � ��دي� � ��ح أب� ��رزه� ��م‬ ‫الفنانة امغربية ليلى امريني‬ ‫ال�ت��ي تألقت ف��ي أداء املحون‪،‬‬ ‫إض� ��اف� ��ة إل � ��ى ال� �ف� �ن ��ان م �ح �س��ن‬ ‫ن� � ��ورش وف ��رق� �ت ��ه ام��وس �ي �ق �ي��ة‪،‬‬ ‫ك�م��ا س�ت�ك�ت�م��ل أج� ��واء ال�س�ه��رة‬ ‫ب�ح�ض��ور ال�ط��ائ�ف��ة العيساوية‬ ‫ال � �ت� ��ي ت� ��رع� ��رع� ��ت ب � ��ن أس � � ��وار‬ ‫ال� � �ع � ��اص� � �م � ��ة اإس � �م� ��اع � �ي � �ل � �ي� ��ة‬ ‫برئاسة عبد الصمد هادف‪.‬‬ ‫وت ��أت ��ي "ه ��ال� �ي ��ات ال� ��رب� ��اط"‪،‬‬ ‫كحدث يهدف للمحافظة على‬ ‫ال� � �ت � ��راث ال ��دي� �ن ��ي وال� �ث� �ق ��اف ��ي‪،‬‬ ‫وي�ح��رص ع�ل��ى تثبيت أواص��ر‬

‫ملصق الدورة اأولى ل"هاليات الرباط"‬

‫ام� � �ح� � �ب � ��ة‪ ،‬وت � ��رس� � �ي � ��خ دع� ��ائ� ��م‬ ‫ااح �ت �ف��ال ب��ال��ذك��رى ال �ن �ب��وي��ة‪،‬‬ ‫ح� � �ت � ��ى ت� � �ت � ��وارث� � �ه � ��ا اأج � � �ي� � ��ال‬ ‫ال� �ق ��ادم ��ة‪ ،‬وك � ��ذا ل��إب �ق��اء ع�ل��ى‬

‫ام��وس�ي�ق��ى ال��روح �ي��ة‪ ،‬وض�م��ان‬ ‫استمراريتها‪.‬‬ ‫وس� � �ت� � �ع � ��رف ل � �ي � �ل ��ة "ه� ��ال � �ي� ��ات‬ ‫الرباط" عدة مفاجآت‪ ،‬يعد بها‬

‫امنظمون الجمهور‪ ،‬خصوصً‬ ‫ع � �ل� ��ى م � �س � �ت ��وى ال� � �ض� � �ي � ��وف‪ ،‬إذ‬ ‫ستحضر العديد من الشخصيات‬ ‫ال��وازن��ة‪ ،‬ع�ل��ى ام�س�ت��وى الثقافي‪،‬‬ ‫وااق � � �ت � � �ص� � ��ادي وااج � �ت � �م� ��اع� ��ي‪،‬‬ ‫وس�ت�ع�م��ل ال�ل�ج�ن��ة ع�ل��ى أن ي�ك��ون‬ ‫ال �ج��ان��ب ال�ت�ن�ظ�ي�م��ي ف��ي مستوى‬ ‫ع ��ال‪ ،‬ل�ت�ض�م��ن ن �ج��اح ه��ذه الليلة‬ ‫امباركة‪.‬‬ ‫وي � �ع� ��ول ام� �ن� �ظ� �م ��ون خ � ��ال ه ��ذه‬ ‫ال ��دورة على الفنانن ام�ش��ارك��ن‪،‬‬ ‫ل �ج��ذب أك �ب��ر ع ��دد م��ن ال�ج�م�ه��ور‪،‬‬ ‫خ� �ص ��وص ��ً وأن � �ه � ��م ف � �ن ��ان ��ون م��ن‬ ‫ط� �ي� �ن ��ة ال � �ك � �ب� ��ار ف �ل �ي �ل ��ى ام ��ري� �ن ��ي‬ ‫اب� �ن ��ة م ��دي �ن ��ة م� �ك� �ن ��اس‪ ،‬ت �ع ��د م��ن‬ ‫اأص � ��وات ال�ن�س��ائ�ي��ة ام �ت��أل �ق��ة في‬ ‫أداء ط ��رب ام �ل �ح��ون‪ ،‬ع�ش�ق��ت ه��ذا‬ ‫الفن منذ الصغر‪ ،‬وتعمل بامعهد‬ ‫اموسيقي ال�ت��اب��ع ل ��وزارة الثقافة‬ ‫ع� ��ازف� ��ة ع� �ل ��ى ك� ��ل م� ��ن آل � ��ة ال� �ع ��ود‬ ‫وال �ب �ي��ان��و‪ ،‬ه��ي م��ن ب��ن اأس �م��اء‬ ‫القليلة املمة بإنشاد ال�ت��راث من‬ ‫ام��وس �ي �ق��ى س� ��واء اأن��دل �س �ي��ة‪ ،‬أو‬ ‫الغرناطية كفن امديح والسماع‪،‬‬ ‫وم �ت �خ �ص �ص ��ة ف � ��ي ف � ��ن ام �ل �ح ��ون‬ ‫ح � �ي� ��ث ح� �ص� �ل ��ت ع � �ل� ��ى ال � �ج� ��ائ� ��زة‬ ‫اأول � � ��ى ف� �ي ��ه وش� ��ارك� ��ت ف� ��ي ع ��دة‬ ‫ملتقيات‪ ،‬كملتقى "سيجلماسة"‬ ‫لفن املحون‪ ،‬بكل من الراشيدية‪،‬‬ ‫وأرف ��ود‪ ،‬وال��ري�ص��ان��ي‪ ،‬باإضافة‬ ‫إح � �ي� ��ائ � �ه� ��ا ع � � ��دة س� � �ه � ��رات ع �ل��ى‬ ‫ال �ق �ن��ات��ن اأول � ��ى وال �ث��ان �ي��ة‪ ،‬كما‬ ‫ق� ��دم� ��ت ب ��ال� �ع ��اص� �م ��ة ال �ف��رن �س �ي��ة‬

‫"باريس" لوحات فنية ملحونية‬ ‫ع � �ل� ��ى خ � �ش � �ب ��ة م � �ع � �ه ��د ال � �ع ��ال ��م‬ ‫ال � �ع ��رب ��ي‪ ،‬وأم� �ت� �ع ��ت ال �ج �م �ه��ور‬ ‫بأكبر مسارح "أمستردام"‪.‬‬ ‫ام� ��ري � �ن� ��ي س� �ج� �ل ��ت م �ج �م��وع��ة‬ ‫م� ��ن ال� �ق� �ص ��ائ ��د ال� �ش� �ع ��ري ��ة ف��ي‬ ‫ش� �ك ��ل ج � ��دي � ��د ي� �ن� �ه ��ل م � ��ن ن �ب��ع‬ ‫ت � � ��راث ام � �ل � �ح ��ون م� �ث ��ل "م� �ع� �ي ��ار‬ ‫الباهيات غاسق لنجال الزمنية‬ ‫وال�ع�ص��ري��ة ال�ت�ي�ه��ان"‪ ،‬لتساهم‬ ‫ف� � ��ي إب� � � � � ��راز ال� � � �ت � � ��راث ام� �غ ��رب ��ي‬ ‫اأصيل‪.‬‬ ‫أم � � ��ا ام� �ن� �ش ��د م� �ح� �س ��ن ن � � ��ورش‪،‬‬ ‫رئيس جمعية "اأصالة لأمداح‬ ‫ال� �ن� �ب ��وي ��ة وم ��وس� �ي� �ق ��ى اآل� � � ��ة"‪،‬‬ ‫ف �م ��ن اأص � � � ��وات ام� �م� �ي ��زة‪ ،‬م�ث��ل‬ ‫ام�غ��رب ف��ي العديد م��ن امحافل‪،‬‬ ‫وي� �س ��اه ��م م ��ن خ� ��ال ال�ج�م�ع�ي��ة‬ ‫ال� �ت ��ي أس� �س ��ت ع � ��ام ‪ ،1995‬ف��ي‬ ‫ت� �ط ��وي ��ر ال� � �ت � ��راث ام � �غ� ��رب� ��ي م��ن‬ ‫خ� ��ال ت �ق��دي��م دروس ل�ل�س�م��اع‬ ‫وام ��دي ��ح ب��ال �ج �م �ع �ي��ة‪ ،‬وت�ن�ظ�ي��م‬ ‫م�ل�ت�ق�ي��ات ل �ل �س �م��اع‪ ،‬وام �ش��ارك��ة‬ ‫ف��ي م�ه��رج��ان��ات وط�ن�ي��ة ب�ف��اس‪،‬‬ ‫وم ��راك ��ش‪ ،‬وأص �ي �ل��ة‪ ،‬ك �م��ا أن�ه��ا‬ ‫تحيي أمسيات بمسرح محمد‬ ‫ال� �خ ��ام ��س ف ��ي ع � ��دة م �ن��اس �ب��ات‬ ‫دينية‪.‬‬ ‫"ه� � ��ال � � �ي� � ��ات ال � � � ��رب � � � ��اط"‪ ،‬ح� ��دث‬ ‫س � �ي � �ض� ��يء س� � �م � ��اء ال� �ع ��اص� �م ��ة‬ ‫الرباط في ذكرى امولد النبوي‪،‬‬ ‫في سهرة روحانية تنطلق على‬ ‫مساء‪.‬‬ ‫الساعة السابعة‬ ‫ً‬

‫مهرجان الواحات فرصة للتعريف موروث وثقافة اجنوب‬ ‫الرباط‪ :‬محمد لغليض‬

‫تنطلق يوم غد(الجمعة)‪ ،‬بقرية‬ ‫"ف � ��م ال� �ح� �ص ��ن" (إق� �ل� �ي ��م ط ��اط ��ا)‪،‬‬ ‫أنشطة مهرجان الواحات امنظم‬ ‫م� � ��ن ط� � � ��رف ج� �م� �ع� �ي ��ة م� �ه ��رج ��ان‬ ‫الواحات‪ ،‬تحت شعار "الطاقات‬ ‫ام� � � �ت� � � �ج � � ��ددة راف � � � �ع� � � ��ة ل� �ت� �ن� �م� �ي ��ة‬ ‫الواحات"‪.‬‬ ‫وع��ن ج��دي��د ال� ��دورة ال��راب �ع��ة من‬ ‫ام�ه��رج��ان‪ ،‬ق��ال محمد الخطابي‬ ‫امدير الفني مهرجان ال��واح��ات‪،‬‬ ‫"س�ت�ع��رف ال� ��دورة ام�ن�ط�ل�ق��ة ي��وم‬ ‫غ� ��د ح� �ض ��ور ع � ��دد م� ��ن ال ��وج ��وه‬ ‫ال� �ف� �ن� �ي ��ة ال � � �ب� � ��ارزة ف � ��ي ال� �س ��اح ��ة‬ ‫الوطنية"‪.‬‬ ‫وأض��اف الخطابي‪" ،‬للمهرجان‬ ‫دور م� � � �ه � � ��م ف� � � � ��ي ام� � �س � ��اه� � �م � ��ة‬ ‫ف � � ��ي ال � �ت � �ن � �م � �ي� ��ة ااق� � �ت� � �ص � ��ادي � ��ة‬ ‫وااج �ت �م��اع �ي��ة ل�ل�م�ن�ط�ق��ة‪ ،‬ك��ون��ه‬ ‫ا ي �ق �ت �ص��ر ع �ل ��ى ام� �ه ��رج ��ان ��ات‪،‬‬ ‫وال � �ف� ��رج � ��ة‪ ،‬إن � �م� ��ا ي �ش �م ��ل ح �ت��ى‬ ‫اأن �ش �ط��ة ام� � ��درة ل �ل��دخ��ل‪ ،‬ح�ي��ث‬ ‫ت� �ش ��ارك ف ��ي ام �ه ��رج ��ان ع� ��دد م��ن‬ ‫التعاونيات لها عاقة بمنتجات‬ ‫ال � � ��واح � � ��ات‪ ،‬إذ ي� �س ��اه� �م ��ون ف��ي‬ ‫إث � � � � ��راء ام� � �ه � ��رج � ��ان‪ ،‬وي � �ع� ��رف� ��ون‬

‫ب� �م� �ن� �ت� �ج ��ات� �ه ��م‪ ،‬ف� � �ه � ��ذا ام� ��وع� ��د‬ ‫السنوي‪ ،‬أصبح فرصة لتسويق‬ ‫م �ن �ت �ج��ات �ه��م وإش� � �ه � ��اره � ��ا ع �ل��ى‬ ‫الصعيد الجهوي والوطني"‪.‬‬ ‫وت �ت �ض �م��ن ف� �ق ��رات ه� ��ذه ال � ��دورة‬ ‫ن��دوات فكرية‪ ،‬وأنشطة ثقافية‪،‬‬ ‫وري ��اض � �ي ��ة‪ ،‬وأخ � � ��رى ل �ل �ش �ب��اب‪،‬‬ ‫وام � � � � � ��رأة‪ ،‬وم � � �ع� � ��ارض م �خ �ت �ل �ف��ة‬ ‫ل� �ل� �ت ��راث‪ ،‬وام� �ن� �ت� �ج ��ات ام �ح �ل �ي��ة‪،‬‬ ‫وع��روض للفرق الفنية امحلية‪،‬‬ ‫وم�س��اب�ق��ات ل�ف��ائ��دة امجموعات‬ ‫ام��وس�ي�ق�ي��ة ام �ح �ل �ي��ة‪ ،‬ب��اإض��اف��ة‬ ‫إل��ى ث��اث سهرات فنية متنوعة‬ ‫ب �م �ش��ارك��ة ن �خ �ب��ة م ��ن ال �ف �ن��ان��ن‪،‬‬ ‫وام � � � �ج � � � �م� � � ��وع� � � ��ات ال � �ش � �ع � �ب � �ي� ��ة‪،‬‬ ‫والتراثية‪ ،‬والعصرية‪.‬‬ ‫وي�س�ت�ض�ي��ف ام �ه��رج��ان فنانن‬ ‫م � ��ن داخ � � � ��ل وخ � � � � ��ارج ام� �ن� �ط� �ق ��ة‪،‬‬ ‫ك�ع�ب��د ال �ع��زي��ز ال �س �ت��ات��ي‪ ،‬وع�م��ر‬ ‫ب� � � ��وت � � � �م� � � ��زوغ� � � ��ت‪ ،‬وم� � �ج� � �م � ��وع � ��ة‬ ‫"إي � � �ن� � ��وراز"‪ ،‬وع � �م� ��وري م� �ب ��ارك‪،‬‬ ‫وع� � �ل � ��ي ف � ��ائ � ��ق‪ ،‬ون� �ع� �ي� �م ��ة ب �ن��ت‬ ‫أدادن‪ ،‬أحمد أوطالب امزوضي‪،‬‬ ‫والفنانة رشيدة طال‪ ،‬مجموعة‬ ‫"إن � � ��رزاف" ل �ح �س��ن ب �ي��زن �ك��اض –‬ ‫نجوم كلميم للطرب الحساني‪،‬‬ ‫ب� � ��اإض� � ��اف� � ��ة إل � � � ��ى م� �ج� �م ��وع ��ات‬

‫غ�ن��ائ�ي��ة م�ح�ل�ي��ة‪ ،‬وب��ال�خ�ص��وص‬ ‫ف � ��رق "أح � � � � ��واش" س� �ي� �ش ��ارك ف��ي‬ ‫س� �ه ��رات ه� ��ذا ال� �ع ��رس ال �ث �ق��اف��ي‬ ‫كل من أح��واش "إيمي نتانوت"‪،‬‬ ‫و"أسداو" نساء "إيمي أوكادير"‪،‬‬ ‫و"ال� � �ك � ��درة وال� �ه ��رم ��ة" "أح � ��واش‬ ‫إيمي أوكادير"‪.‬‬ ‫وم� � � � � ��وازة م � ��ع ه � � ��ذا ام � �ه� ��رج� ��ان‬ ‫ي �ن �ظ��م م��وس��م ج �م��اع��ي م �ع��روف‬ ‫ب � ��"ت ��رك � �م ��ن"‪ ،‬وه � ��و م� ��ن ع � ��ادات‬ ‫وت� � �ق � ��ال� � �ي � ��د ام � �ن � �ط � �ق � ��ة وج � ��ول � ��ة‬ ‫اس� �ت� �ط ��اع� �ي ��ة ل � �ف ��ائ ��دة ض �ي��وف‬ ‫ال� � �ش � ��رف إل � � ��ى ق� �ل� �ع ��ة "إن � �ف � �ك� ��ن"‪،‬‬ ‫و"تاشوكالت"‪.‬‬ ‫وي� �ه ��دف ه� ��ذا ام� �ه ��رج ��ان ام�ن�ظ��م‬ ‫ف��ي ال�ف�ت��رة ام�م�ت��دة ب��ن‪ 27 ،‬و‪29‬‬ ‫من الشهر الحالي‪ .‬إلى اكتشاف‬ ‫مظاهر التنوع الثقافي‪ ،‬والفني‪،‬‬ ‫وال � �ت� ��اري � �خ� ��ي‪ ،‬وام� �س ��اه� �م ��ة ف��ي‬ ‫ال � �ت � �ع� ��ري� ��ف ب ��ال� �خ� �ص ��وص� �ي ��ات‬ ‫وام� � �م� � �ي � ��زات ال � �ت � ��ي ت � ��زخ � ��ر ب �ه��ا‬ ‫ام�ن�ط�ق��ة "ف��م ال �ح �ص��ن"‪ .‬وت�ع��زي��ز‬ ‫دور ام ��رأة ف��ي ام �ي��دان ال�ث�ق��اف��ي‪،‬‬ ‫وااج� � �ت� � �م � ��اع � ��ي‪ ،‬وال � �س � �ي� ��اس� ��ي‪،‬‬ ‫وخ �ل��ق ج��و م��ن ال �ف��رج��ة ل�س�ك��ان‬ ‫امنطقة ولزوارها‪.‬‬ ‫وفي هذا الصدد‪ ،‬قال الخطابي‪،‬‬

‫"يساهم ام�ه��رج��ان ف��ي التعريف‬ ‫ب� � � � "ف� � � ��م ال� � �ح� � �ص � ��ن" ع � �ل� ��ى وج� ��ه‬ ‫ال� � �خ� � �ص � ��وص‪ ،‬وام � �ن � �ط � �ق� ��ة ع �ل��ى‬ ‫العموم‪ ،‬باعتبارها منطقة نائية‬ ‫ب �ع �ي��دة ع ��ن اإع� � � ��ام‪ ،‬وم� ��ن ه�ن��ا‬ ‫وج� ��ب ج� ��دب اأن� �ظ ��ار ل�ل�م�ن�ط�ق��ة‬ ‫ل � �ل � �ت � �ع� ��ري� ��ف ب� � �ه � ��ا وب � �م� ��ورث � �ه� ��ا‬ ‫ال �ث �ق��اف��ي‪ ،‬وال� �ت ��اري� �خ ��ي ال �غ �ن��ي‪،‬‬ ‫باعتبار أن امنطقة تزخر بتراث‬ ‫فني متنوع"‪.‬‬ ‫وزاد ام� �ت� �ح ��دث‪" ،‬ت �س �ت �ف �ي��د م��ن‬ ‫ام� �ه ��رج ��ان ك ��ذل ��ك ن �س �ب��ة ك �ب �ي��رة‬ ‫م � � ��ن ام� � �ج� � �م � ��وع � ��ات ال� �غ� �ن ��ائ� �ي ��ة‬ ‫ال� �ف ��ول� �ك� �ل ��وري ��ة ك� �ف ��رق ��ة "ال � �ك� ��درة‬ ‫وال � �ه� ��رم� ��ة"‪ ،‬ب��اع �ت �ب��اره��ا ال �ل��ون‬ ‫ام��وس�ي�ق��ي ال�ع��ري��ق ف��ي امنطقة‪،‬‬ ‫ومجموعة "أح��واش"‪ ،‬باإضافة‬ ‫إلى الرقصات النسائية التراثية‬ ‫ال� � �ت � ��ي ل� � ��م ت � �ت� ��ح ل � �ه� ��ا ال � �ف ��رص ��ة‬ ‫ل� �ل� �م� �ش ��ارك ��ة ف � ��ي ام � �ه� ��رج� ��ان� ��ات‬ ‫ال� ��وط � �ن � �ي� ��ة وال � � ��دول � � �ي � � ��ة‪ ،‬وي� �ع ��د‬ ‫ام �ه��رج��ان ب �م �ث��اب��ة ق �ن �ط��ر ع�ب��ور‬ ‫بالنسبة ل�ل�ف��رق ام�ش��ارك��ة حيث‬ ‫ي ��ؤه � �ل � �ه ��م إل� � � ��ى ال� � �ح� � �ض � ��ور ف��ي‬ ‫مهرجانات كبرى"‪.‬‬ ‫وي � �ف � �ت� ��ح م � �ه� ��رج� ��ان ال� � ��واح� � ��ات‪،‬‬ ‫ف � ��رص � ��ة ام � � �ش� � ��ارك� � ��ة ل� �ل� �ش� �ب ��اب‪،‬‬

‫ف� �ب� �م ��وازاة م ��ع م� �ش ��ارك ��ة ال �ف��رق‬ ‫ال� �ت� �ق� �ل� �ي ��دي ��ة ال � �ع� ��ري � �ق� ��ة‪ ،‬ي �ن �ظ��م‬ ‫امهرجان مسابقة فنية بمشارك‬ ‫ف��رق شبابية عصرية م��ن أبناء‬ ‫امنطقة‪.‬‬ ‫وع� � � ��ن أه� � � � � ��داف ام� � �ه � ��رج � ��ان ف��ي‬ ‫ام � �س � �ت � �ق � �ب� ��ل‪ ،‬ق� � � ��ال ال � �خ � �ط� ��اب� ��ي‪،‬‬ ‫"نسعى إل��ى ب�ل��وغ ال�ع��ام�ي��ة‪ ،‬من‬ ‫خال استضافة فنانن دولين‪،‬‬ ‫ل� �ك ��ن م� ��ا ي� �ق ��ف ع� ��ائ� ��ق ه� ��و ع ��دم‬ ‫وجود ميزانية قارة‪ ،‬لبلوغ هذه‬ ‫امرحلة"‪.‬‬ ‫وي � �ق� ��ام ام� �ه ��رج ��ان ب� �ش ��راك ��ة م��ع‬ ‫ب�ل��دي��ة "ف��م ال�ح�ص��ن"‪ ،‬وام��دي��ري��ة‬ ‫ال� �ع ��ام ��ة ل �ل� �ج �م ��اع ��ات ام �ح �ل �ي��ة‪،‬‬ ‫وع �م��ال��ة ط��اط��ا‪ ،‬ووك ��ال ��ة تنمية‬ ‫أقاليم الجنوب‪.‬‬ ‫ي � � ��ذك � � ��ر أن ال� � � � � � � � � ��دورة اأول � � � � ��ى‬ ‫ل �ل �م �ه��رج��ان أق �ي �م��ت أواخ � ��ر ع��ام‬ ‫‪ ،2008‬بتنظيم امجلس البلدي‬ ‫ف� � ��ي "ف� � � ��م ل � �ح � �ص � ��ن"‪ ،‬ل� �ت ��ؤس ��س‬ ‫ب�ع��د س�ن�ت��ن ج�م�ع�ي��ة "م�ه��رج��ان‬ ‫ال� � � � ��واح� � � � ��ات"‪ ،‬ح � �ي� ��ث أص� �ب� �ح ��ت‬ ‫اإدارة ال � �ق� ��ارة ال� �س ��اه ��رة ع�ل��ى‬ ‫إع��داد ب��رام�ج��ه‪ ،‬وتظم الجمعية‬ ‫ف �ع��ال �ي��ات وم �ث �ق �ف��ن م� ��ن داخ� ��ل‬ ‫امنطقة وخارجها‪.‬‬

‫تتويج امتفوقن في مباراتي «الصحافين الشباب والصورة الفوتوغرافية»‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬

‫ت��وج أخ�ي��رً ب��ال��رب��اط امتفوقون‬ ‫ف� � ��ي م� � �ب � ��ارات � ��ي "ال� �ص� �ح ��اف� �ي ��ن‬ ‫ال � � � � � �ش � � � � � �ب� � � � � ��اب"‪ ،‬و"ال � � � � � � �ص� � � � � � ��ورة‬ ‫ال �ف��وت��وغ��راف �ي��ة" ع �ل��ى م�س�ت��وى‬ ‫اأك��ادي �م �ي��ة ال �ج �ه��وي��ة ل�ل�ت��رب�ي��ة‬ ‫وال �ت �ك��وي��ن ل �ج �ه��ة ال ��رب ��اط س��ا‬ ‫زم��ور زع�ي��ر‪ ،‬ب�ف��وز ث��ان��وي��ة "اب��ن‬ ‫رش � ��د" ال �ت��أه �ي �ل �ي��ة ب �ج��ائ��زة ع��ن‬ ‫ص � � � ��ورة ت� �ح� �م ��ل ع � � �ن� � ��وان "أم� � ��ل‬ ‫ال �غ��د"‪ ،‬ومعهد محمد ال�س��ادس‬ ‫ل �ل �م �ك �ف��وف��ن ب� �ت� �م ��ارة ب�ت�ح�ق�ي��ق‬ ‫ت� �ح ��ت ع � �ن� ��وان"ال � �ب � �ح� ��ر ب �ع �ي��ون‬ ‫امكفوفن"‪.‬‬ ‫وأوض � � � ��ح ب � �ي� ��ان ل ��أك ��ادي� �م� �ي ��ة‪،‬‬ ‫أن ال� � �ح� � �ف � ��ل‬

‫ال � �س � �ن � ��وي ل � �ت � ��وزي � ��ع ش� � �ه � ��ادات‬ ‫ام� � � � �ش � � � ��ارك � � � ��ة ف � � � � ��ي م� � � �ب � � ��ارات � � ��ي‬ ‫الصحافين الشباب وال�ص��ورة‬ ‫ال � �ف� ��وت� ��وغ� ��راف � �ي� ��ة‪ ،‬ال� � � ��ذي ع ��رف‬ ‫ح � � � � �ض� � � � ��ور ش� � � �خ� � � �ص� � � �ي � � ��ات م� ��ن‬ ‫مؤسسات‪ ،‬وقطاعات مختلفة‪،‬‬ ‫ت �م �ي��ز ب �ت �ق��دي��م ع� ��رض م�س��رح��ي‬ ‫ل � �ت� ��ام � �ي� ��ذ ث � ��ان � ��وي � ��ة "ال � �ع� ��رب� ��ي‬ ‫ال � �ب � �ن� ��اي" ب � ��ال � ��رب � ��اط‪ ،‬ب� �ع� �ن ��وان‬ ‫"محكمة البيئة"‪ ،‬كما تم توزيع‬ ‫ش��واه��د ام�ش��ارك��ة على منشطي‬ ‫اأندية البيئية‪.‬‬ ‫وفي كلمة خال الحفل‪ ،‬يضيف‬ ‫ال �ب �ي��ان‪ ،‬ث�م��ن م�ح�م��د أض��رض��ور‬ ‫م ��دي ��ر اأك ��ادي� �م� �ي ��ة م �ج �ه ��ودات‬ ‫ك��اف��ة ال�ف��اع�ل��ن م��ن أج ��ل إن�ج��اح‬ ‫ه� ��ذه ال �ت �ظ ��اه ��رة‪ ،‬ال �ت ��ي ت�م�ي��زت‬

‫ب ��اخ� �ت ��اف م� �ج ��اات م �ق��ارب �ت �ه��ا‬ ‫م � ��وض � ��وع ال� �ب� �ي� �ئ ��ة‪ ،‬وال �ت �ن �م �ي��ة‬ ‫ام � � �س � � �ت � � ��دام � � ��ة‪ ،‬وك � � � � � ��ذا إس� � �ه � ��ام‬ ‫ام� � �ش � ��ارك � ��ات‪ ،‬وام� � �ش � ��ارك � ��ن ف��ي‬ ‫م�ب��ارات��ي الصحافين ال�ش�ب��اب‪،‬‬ ‫وال � � � �ص� � � ��ورة ال � �ف� ��وت� ��وغ� ��راف � �ي� ��ة‪،‬‬ ‫م �ن ��وه ��ا ب �ج �م �ي��ع ال �ت��رش �ي �ح��ات‬ ‫ال �ت��ي ت��وص �ل��ت ب �ه��ا اأك��ادي �م �ي��ة‬ ‫ف��ي اآج��ال ام �ح��ددة‪ ،‬وال�ت��ي بلغ‬ ‫عددها‪ 41‬مشاركة من ‪ 22‬ثانوية‬ ‫تأهيلية‪ ،‬عمومية وخصوصية‬ ‫ف � ��ي ص� �ن ��ف ال� �ت� �ح� �ق� �ي ��ق‪ ،‬و‪123‬‬ ‫م� �ش ��ارك ��ة م� ��ن ‪ 35‬م ��ؤس �س ��ة ف��ي‬ ‫صنف الصورة‪.‬‬ ‫وأك � � ��د أض� � ��رض� � ��ور‪ ،‬أن ال �ل �ج �ن��ة‬ ‫ال �ج �ه��وي��ة ام �ك��ون��ة م��ن ق�ط��اع��ات‬ ‫م �خ� �ت �ل �ف ��ة ت� �ش� �ت� �غ ��ل ف � ��ي م� �ج ��ال‬

‫ال �ت� �ن �م� �ي ��ة ال� �ب� �ي� �ئ� �ي ��ة‪ ،‬أخ �ض �ع��ت‬ ‫ج �م �ي��ع ال �ت��رش �ي �ح��ات ل �ل �ش��روط‬ ‫ام�ن�ص��وص عليها ف��ي ام��ذك��رات‬ ‫ال ��وزاري ��ة ام ��ؤط ��رة ل�ل�م�ب��ارات��ن‪،‬‬ ‫وق� ��ررت ق �ب��ول ‪ 22‬ت�ح�ق�ي�ق��ً و‪49‬‬ ‫ص� ��ورة‪ ،‬م�ع�ت�م��دة ف��ي ذل ��ك على‬ ‫م��دى اح �ت��رام ام�ش��ارك��ن لقواعد‬ ‫إنجاز التحقيق وربطه بأهمية‬ ‫ام� ��وض� ��وع وج � � ��ودة ام �ع �ل��وم��ات‬ ‫امقدمة‪.‬‬ ‫وأش ��اد أض��رض��ور‪ ،‬بتميز جهة‬ ‫ال� ��رب� ��اط س ��ا زم � ��ور زع� �ي ��ر‪ ،‬ف��ي‬ ‫ه��ذه ال�ت�ظ��اه��رة س ��واء م��ن حيث‬ ‫اإس �ه��ام ف��ي ام�س��اب�ق��ة الوطنية‬ ‫ب� �ن� �س� �ب ��ة ب � �ل � �غ � ��ت‪ 17‬ف� � ��ي ام� ��ائ� ��ة‬ ‫وط� �ن� �ي ��ا‪ ،‬ب � � ��‪ 130‬ت �ح �ق �ي �ق��ً و‪302‬‬ ‫ص� � � � � ��ورة‪ ،‬م� � ��ن ح � �ي� ��ث م� �ش ��ارك ��ة‬

‫ص� �ح ��اف� �ي ��ن ش � �ب� ��اب م �ك �ف��وف��ن‬ ‫م� � ��ن م� �ع� �ه ��د م� �ح� �م ��د ال� � �س � ��ادس‬ ‫ل�ل�م�ك�ف��وف��ن ب �ت �م��ارة بتحقيقن‬ ‫حظيا بتنويه خاص من اللجنة‬ ‫ال��وط �ن �ي��ة ل �ت �ح �ك �ي��م ال �ب��رن��ام��ج‪،‬‬ ‫أو م��ن ح �ي��ث ف ��وز ث��ان��وي��ة "اب��ن‬ ‫رشد" التأهيلية بتمارة بجائزة‬ ‫أحسن صورة‪.‬‬ ‫واخ� � �ت� � �ت � ��م م � ��دي � ��ر اأك� ��ادي � �م � �ي� ��ة‬ ‫كلمته بالتأكيد على "أن البيئة‬ ‫والتنمية امستدامة "تستوجب‬ ‫ام�ش��ارك��ة الفعلية ل�ك��ل مكونات‬ ‫امجتمع امغربي‪ ،‬بغية تحقيق‬ ‫تنمية بشرية مبنية على بيئة‬ ‫سليمة واقتصاد أخضر يراعي‬ ‫ال � �ت� ��دب � �ي� ��ر ام � � �س� � ��ؤول ل � �ل � �م� ��وارد‬ ‫امتعددة"‪.‬‬

‫عشاء إيطالي مطعم «اتيرازا» بكورنيش الدار البيضاء‬ ‫باإضافة "لازانيا"‪.‬‬ ‫"ال��ري �س��وت��و"م��وج��ود ك��ذل��ك ضمن‬ ‫ال � �ق� ��ائ � �م� ��ة‪ ،‬وي� �ت� �ف� �ن ��ن ال� �ش� �ي ��ف ف��ي‬ ‫ت�ح�ض�ي��ره ب��أس��ال �ي��ب م�خ�ت�ل�ف��ة‪ ،‬إذ‬ ‫ي �ع��ده ب ��"ال �ك��ري �م��ا"‪ ،‬أو"ال ��زع �ف ��ران"‪،‬‬ ‫أو"ال�ط�م��اط��م ال�ج��اف��ة"‪ ،‬أوب��"ال�ف�ط��ر"‬ ‫و"القمرون"‪.‬‬ ‫أم� � ��ا ال � �ب � �ي � �ت ��زا‪ ،‬ف� �م� �ع ��دة ع� �ل ��ى ن ��ار‬ ‫ال�ح�ط��ب ب�ك��ل أن��واع �ه��ا‪ ،‬ب��اإض��اف��ة‬ ‫لبيتزا "ت�ي��رازا" الخاصة بامطعم‪،‬‬ ‫وتحتوي القائمة كذلك على أطباق‬ ‫باللحم‪ ،‬والسمك‪.‬‬ ‫وب �خ �ص��وص ال�ت�ح�ل�ي��ة ف�ي�م�ك��ن أن‬

‫الرباط‪ :‬خاص‬

‫ي�ق��دم مطعم "ات �ي��رازا" ام��وج��ود‬ ‫بكورنيش "ع��ن ال��دي��اب" بالدار‬ ‫ال �ب �ي �ض��اء‪ ،‬ل��زب �ن��ائ��ه ه ��ذه ام �س��اء‬ ‫ع� � �ش � ��اء م � �م � �ي� ��زً ي � �ض� ��م أط� �ب ��اق ��ً‬ ‫متنوعة من امطبخ اإيطالي‪.‬‬ ‫"ات � � � � �ي � � � ��رازا"‪ ،‬م � �ك� ��ون م � ��ن ث ��اث‬ ‫فضاء ات‪ ،‬للزبون أن يختار بأي‬ ‫واحد يفضل أن يتناول العشاء‪،‬‬ ‫أولها القاعة الداخلية امصممة‬ ‫بشكل عصري وأنيق‪ ،‬ثم الشرفة‬ ‫الشاسعة التي تطل على شاطئ‬ ‫ال� �ب� �ح ��ر‪ ،‬ف ��ال� �ط ��اوات ام ��وج ��ودة‬ ‫بالقرب م��ن امسبح حيث أنسب‬ ‫مكان استنشاق هواء نقي‪.‬‬ ‫دي � � � �ك� � � ��ور ام� � �ط� � �ع � ��م م� �س� �ت ��وح ��ى‬ ‫م ��ن ال �ت �ص �م �ي��م اإي� �ط ��ال ��ي‪ ،‬ف�ك��ل‬ ‫اإك� �س� �س ��وارات وال �ق �ط��ع ام��زي �ن��ة‬ ‫ل�ل�م��وائ��د‪ ،‬وح�ت��ى األ ��وان تسافر‬ ‫ب��ال��زب��ون ف��ي ل �ح �ظ��ات‪ ،‬ل��واح��دة‬ ‫من مدن باد الغناء "اأوبرالي"‪.‬‬ ‫بمطعم "ات�ي��رازا" يمكن للزبون‬ ‫ت � ��ذوق ك ��ل اأط� �ب ��اق اإي �ط��ال �ي��ة‪،‬‬ ‫ب��داي��ة م��ن ال�ع�ج��ائ��ن ب��أش�ك��ال�ه��ا‪،‬‬ ‫م � � � ��رورً ب ��ال� �ب� �ي� �ت ��زا ام � �ع� ��دة ع �ل��ى‬ ‫ال �ح �ط��ب‪ ،‬ووص � ��وا ل�ل�ص�ل�ص��ات‬ ‫ام� � �ت� � �ن � ��وع � ��ة‪ ،‬وال� � �س� � �م � ��ك ال � �ط� ��ري‬ ‫ام� �ش ��وي‪ ،‬ف ��ي أج � ��واء م �م �ي��زة مع‬

‫أنغام اموسيقى اإيطالية‪.‬‬ ‫وي � �ف � �ت� ��ح ام � �ط � �ع� ��م أب � � ��واب � � ��ه ط� � ��وال‬ ‫أي� ��ام اأس � �ب ��وع‪ ،‬ص �ب��اح��ً وم �س��اء‪،‬‬ ‫وي � �ح� ��رص ام � �ش ��رف ��ون ع �ل �ي��ه ع�ل��ى‬ ‫اس �ت �ق �ب ��ال ال ��زب� �ن ��اء ب �ك ��ل ح� �ف ��اوة‪،‬‬ ‫وتقديم خدمة من امستوى العالي‪.‬‬ ‫ش� � �ي � ��ف ام� � �ط� � �ع � ��م ع� � �ب � ��د ال � ��رح � �ي � ��م‬ ‫خرسافي‪ ،‬يتفنن في إع��داد أطباق‬ ‫م� ��ن ام� �ط� �ب ��خ اإي � �ط� ��ال� ��ي اأص � �ي ��ل‪،‬‬ ‫ويضيف عليها مسات جديدة في‬ ‫الوقت نفسه‪.‬‬ ‫ق� ��ائ � �م� ��ة وج � � �ب� � ��ات ام � �ط � �ع� ��م ت �ض��م‬

‫أط�ب��اق��ً م�ت�ن��وع��ة‪ ،‬ت �ب��دأ ب��ام�ق�ب��ات‪،‬‬ ‫وه� � ��ي ع� � �ب � ��ارة ع � ��ن س� �ل� �ط ��ة ف ��واك ��ه‬ ‫ب� �ح ��ر‪ ،‬أوس� �ل� �ط ��ة إي �ط��ال �ي��ة م �ك��ون��ة‬ ‫م��ن "ام ��وت ��زاري ��ا"‪ ،‬و"ال� �س ��وم ��ون"‪،‬‬ ‫وف��واك��ه ال�ب�ح��ر وال�خ�ض��ر‪ ،‬أو طبق‬ ‫"أنتيباستي" امعد بطريقة خاصة‪.‬‬ ‫وبخصوص العجائن فللزبون أن‬ ‫يختار بن اقتراحات عديدة فمثا‬ ‫"ال� �س� �ب ��اغ� �ي� �ت ��ي"‪ ،‬م� �ت ��وف ��رة ب �ط��رق‬ ‫م �خ �ت �ل �ف��ة م� ��رة "ب��ال �ك��ري �م��ا" وج��ن‬ ‫"ال� �ب ��ارم ��وزون"‪ ،‬وم ��رة بالصلصة‬ ‫ال� � �ج � ��اف � ��ة‪ ،‬وك� � � � ��ذا ب� �ق� �ط ��ع ال� �ل� �ح ��م‪،‬‬

‫تكون تشكيلة مثلجات و"سوربي"‪،‬‬ ‫أو فواكه بالشوكواتة‪ ،‬أو طرطات‪.‬‬ ‫وت � �ت � ��راوح أث �م �ن��ة ام �ط �ع��م ب ��ن ‪70‬‬ ‫و‪ 380‬درهم‪.‬‬ ‫وي � � �ض� � ��ع ام� � �ط� � �ع � ��م رق � � � ��م ال � �ه� ��ات� ��ف‬ ‫التالي‪ 0522.79.78.36 :‬للحجز أو‬ ‫ااستفسار عن أي معلومة‪.‬‬ ‫م��وق��ع ام �ط �ع��م ام�م�ي��ز ي�س�ه��ل على‬ ‫الزبناء الوصول إليه‪ ،‬إذ أنه يبعد‬ ‫ب� ‪ 5‬دقائق فقط على مركز امدينة‪،‬‬ ‫وتكفي نصف س��اع��ة لتجد نفسك‬ ‫به إذا كنت قادمً من مطار محمد‬ ‫الخامس‪.‬‬

‫يحظى ي��ون��س مجاهد رئيس‬ ‫النقابة الوطنية للصحافة امغربية‬ ‫ال� �ي ��وم (ال �خ �م �ي��س)‪ ،‬ب��ال �ت �ك��ري��م من‬ ‫ط � ��رف ام �ع �ه ��د ال� �ع ��ال ��ي ل �ل �ص �ح��اف��ة‬ ‫واإعام بالدار البيضاء‪.‬‬ ‫وي��أت��ي ه��ذا التكريم بمناسبة‬ ‫ح�ف��ل ت �خ��رج ال �ف��وج ال �ت��اس��ع ع�ش��ر‪،‬‬ ‫ام �ن �ظ��م ب �ف �ن��دق "روي� � � ��ال م �ن �ص��ور"‬ ‫بالعاصمة ااقتصادية‪.‬‬ ‫ل � ��إش � ��ارة‪ ،‬ف � ��إن إدارة ام �ع �ه��د‬ ‫دأبت كل سنة على تكريم شخصية‬ ‫ث�ق��اف�ي��ة أو إع��ام �ي��ة‪ ،‬ي�ح�م��ل ال�ف��وج‬ ‫امتخرج اسمها‪.‬‬ ‫ي �ح ��ل ال� �ف� �ن ��ان ام� �غ ��رب ��ي ح��ات��م‬ ‫عمور ضيفً في الحلقة اأولى‪ ،‬من‬ ‫ام ��وس ��م ال �ث��ال��ث ل �ب��رن��ام��ج "ص ��وا"‬ ‫الذي تقدمه الفنانة السورية أصالة‪.‬‬ ‫وي� � �ش � ��ارك ح ��ات ��م ف� ��ي ال �ح �ل �ق��ة‬ ‫رفقة الفنانة أسماء امنور‪ ،‬وامغني‬ ‫الكويتي بشار الشطي‪.‬‬ ‫ب � � � ��رن � � � ��ام � � � ��ج"ص � � � ��وا"‪ ،‬ي �ل �ب ��س‬ ‫ح �ل��ة ج ��دي ��دة ف ��ي م��وس �م��ه ال �ث��ال��ث‪،‬‬ ‫وستعرض هذه الحلقة التي يجري‬ ‫ت�ص��وي��ره��ا ح��ال�ي��ا م��ع ب��داي��ة ال�ع��ام‬ ‫الجديد‪.‬‬ ‫ح��ات��م م��ن اأص� ��وات الشبابية‬ ‫التي تألقت في الساحة الفنية العربية‪ ،‬بفضل أعماله امميزة‪ ،‬ويحرص أن‬ ‫تكون كلماتها‪ ،‬وألحانها مغربية‪ ،‬كأغنية "غضب غضب" التي لقيت نجاحً‬ ‫كبيرً‪ ،‬وأغنيته اأخيرة "حسبني طماع"‪.‬‬

‫أه� � � ��دت ال� �ف� �ن ��ان ��ة ام �غ��رب �ي��ة‬ ‫ف��اط �م��ة ت �ح �ي �ح �ي��ت أغ �ن �ي��ة ج��دي��دة‬ ‫ب �ع �ن ��وان "واي � � ��ه أوا واي� � � ��ه"‪ ،‬ل�ف��ري��ق‬ ‫الرجاء الرياضي بعد اإنجاز الذي‬ ‫حققه في كأس العالم لأندية‪.‬‬ ‫اأغ�ن�ي��ة اأم��ازي �غ �ي��ة‪ ،‬تعبر عن‬ ‫فرحة الشعب امغربي بوصول فريق‬ ‫النسور مباراة النهائي‪.‬‬ ‫وت �ق��ول كلماتها أن ف��رح��ة ه��ذه‬ ‫ال ��دورة ل��ن تنسى‪ ،‬وستظل راسخة‬ ‫في أذهان كل مغربي‪ ،‬كما أنها تشيد‬ ‫بامدرب فوزي البنزرتي‪.‬‬ ‫ل��إش��ارة‪ ،‬ف��إن فاطمة تيحيحت‬ ‫تحرص على متابعة كل اأحداث الثقافية‪ ،‬وااجتماعية‪ ،‬والرياضية‪ ،‬وتقدم‬ ‫أعماا بمناسبات وطنية كهذه‪.‬‬ ‫تحتفل الصحافية الشابة‬ ‫خديجة أك ��راري ال�ي��وم (الخميس)‪،‬‬ ‫بعيد ميادها رفقة زمائها بإذاعة‬ ‫"إم إف إم" في أجواء مليئة بالبهجة‬ ‫والفرح‪.‬‬ ‫خديجة مقدمة ومعدة برنامج‬ ‫"ف �ض��اء اأس� ��رة"‪ ،‬ك�م��ا أن�ه��ا تشتغل‬ ‫ب ��ال �ق �ن ��اة اأول � � � ��ى‪ ،‬ب � � ��دأت م �س��اره��ا‬ ‫ام�ه�ن��ي ق�ب��ل س��ت س �ن��وات‪ ،‬إذ كانت‬ ‫انطاقتها مع قناة الرياضية‪ ،‬ومن‬ ‫تم إذاع��ة ''ش��ذى إم إف إم''‪ ،‬و منها‬ ‫ل ��رادي ��و "ب� �ل� �ي ��س''‪ ،‬ل�ت�ن�ت�ق��ل ب�ع��ده��ا‬ ‫''ل �ل �ق �ن��اة اأول � � ��ى'' م ��ن خ ��ال ت�ق��دي��م‬ ‫وإع��داد برنامج أسبوعي بعنوان ''الصحة أوا''‪ ،‬باإضافة لتجربة مهمة‬ ‫في إعداد البرامج ل� ''قناة الجزيرة الوثائقية '' بامغرب‪.‬‬ ‫بهذه امناسبة السعيدة نتقدم لخديجة أك��راري بأحر التهاني وأغلى‬ ‫اأماني بدوام اأفراح وامسرات والتألق في مسارها امهني‪.‬‬ ‫ي� �ح� �ت� �ف ��ل م � �غ � �ن� ��ي ال � � � ��راب‬ ‫العوني موحيد امعروف ب�"افوين"‬ ‫ال �ي��وم (ال�خ�م�ي��س)‪ ،‬ب��ذك��رى م�ي��اده‬ ‫الثانية والثاثن‪.‬‬ ‫"اف ��وي ��ن"‪ ،‬م��ن أص ��ول مغربية‬ ‫ع �ل��ى ال��رغ��م م��ن أن ��ه ك �ب��ر وت��رع��رع‪،‬‬ ‫بفرنسا وفيها ب��دأ م�س��اره الفني‪،‬‬ ‫ل��ه ع��دة أل�ب��وم��ات م��ن بينها‪ ،‬ألبوم‬ ‫"درول دو ب ��ارك ��ور"‪ ،‬ال ��ذي تضمن‬ ‫م �ج �م��وع��ة أغ ��ان ��ي ت �ت �ن��اول ق�ض��اي��ا‬ ‫اجتماعية‪ ،‬تهم الشباب على وجه‬ ‫الخصوص‪.‬‬ ‫ل ��إش ��ارة‪ ،‬ف ��إن "اف ��وي ��ن" ع��رف‬ ‫بأسلوبه الجريء في التطرق لقضايا مجتمعية عديدة‪.‬‬

‫اح � � � �ت � � � �ف� � � ��ل ي� � � � ��ون� � � � ��س خ � �ط � �ي� ��ر‬ ‫أم � � ��س(اأرب � � � �ع � � ��اء) ب� �ع� �ي ��د م � �ي ��اده‬ ‫ال� �ع� �ش ��ري ��ن ف� ��ي ج� ��و ي � �م ��أه ال� �ف ��رح‬ ‫والسرور بهذه امناسبة السعيدة‪.‬‬ ‫ي � ��درس ي��ون��س ب�ك�ل�ي��ة ال �ع �ل��وم‬ ‫وال �ت �ق �ن �ي��ات ب� �م ��راك ��ش‪ ،‬وي� �ع ��د م��ن‬ ‫ال�ط�ل�ب��ة ام �ج��دي��ن ال��ذي��ن ي�ح��رص��ون‬ ‫ع �ل��ى ال �ظ �ف��ر ب �ن �ق��اط ع��ال �ي��ة‪ ،‬ي�ه��وى‬ ‫ال �س�ف��ر م �ن��اط��ق م �ت �ع��ددة اك�ت�ش��اف‬ ‫تقاليد متنوعة‪ ،‬كما يحب ممارسة‬ ‫السباحة‪.‬‬ ‫وق � � � ��ال ي � ��ون � ��س إن � � ��ه ف � ��ي ه� ��ذه‬ ‫ال�ل�ح�ظ��ة اي �م �ل��ك ال �ك �ل �م��ات ال�ك��اف�ي��ة‬ ‫للتعبير عن فرحته بهذه امناسبة‪ ،‬س��وى أن��ه يتمنى التوفيق في حياته‪،‬‬ ‫والوصول مراتب متقدمة في امجتمع‪.‬‬ ‫وبهذه امناسبة الغالية نتقدم ليونس بأحر التهاني‪ ،‬وأغلى اأماني‬ ‫بدوام الصحة والعافية ومزيدً من التألق في مشواره الدراسي‪.‬‬

‫مواقيت الصاة (الرباط)‬ ‫الفجر‬

‫‪05:56‬‬

‫الظهر‬

‫‪12:33‬‬

‫العصر‬

‫‪15:07‬‬

‫المغرب‬

‫‪17:29‬‬

‫العشاء‬

‫‪18:50‬‬

‫ننشر جميع التهاني واأخبار اإجتماعية مجانا‬ ‫فقط يرجى ارسال الخبر والصورة الى العنوان التالي ‪:‬‬ ‫‪ 2‬إقامة واد امخازن‪ ،‬زنقة واد امخازن‪ ،‬أكدال‪ ،‬الرباط‬ ‫الهاتف ‪0537674174 :‬‬ ‫البريد اإلكتروني ‪elassimapost@gmail.com :‬‬

‫دراسة تكشف أن القلقن يحققون نتائج أفضل من يتسمون بالهدوء‬ ‫الرباط‪ :‬محمد لغليض‬

‫أثبتت دراسة أجرتها أخيرا‬ ‫ب��اح �ث��ة م �ت �خ �ص �ص��ة ف ��ي إدارة‬ ‫اأع � �م� ��ال ب �ج��ام �ع��ة "ه� ��ارف� ��ارد"‬ ‫اأميركية‪ ،‬أن اأشخاص الذين‬ ‫ي �ش �ع��رون ب��ال�ق�ل��ق إزاء أن�ش�ط��ة‬ ‫مثيرة للقلق‪ ،‬يمكنهم تحقيق‬ ‫ن�ت��ائ��ج أف�ض��ل م��ن أول �ئ��ك ال��ذي��ن‬

‫ي� �ت� �س� �م ��ون ب � ��ال � �ه � ��دوء وض� �ب ��ط‬ ‫النفس‪.‬‬ ‫ووف� � � � ً�ق� � � ��ا ل � �ق � �ن� ��اة "روس � � �ي � ��ا‬ ‫اليوم"‪ ،‬فإن الباحثة التي تعمل‬ ‫أس� � �ت � ��اذة م � �س ��اع ��دة ف � ��ي إدارة‬ ‫اأع � �م� ��ال ب �ج��ام �ع��ة "ه� ��ارف� ��ارد"‬ ‫"أل� �ي� �س ��ون وود ب� ��روك� ��ز" ق��ال��ت‬ ‫"ع �ن��دم��ا ي�ش�ع��ر ال �ن��اس ب��ال�ق�ل��ق‬ ‫ويحاولون تهدئة أنفسهم‪ ،‬ترد‬

‫ع �ل��ى أذه��ان �ه��م ج�م�ي��ع اأش �ي��اء‬ ‫ال �ت��ي ي �م �ك��ن أن ت �م �ض��ي ب�ش�ك��ل‬ ‫س� � � ��يء‪ ،‬أم � � ��ا ع� �ن ��دم ��ا ي� �ك ��ون ��ون‬ ‫م �ن �ف �ع �ل��ن ف��إن �ه��م ي� �ف� �ك ��رون ف��ي‬ ‫كيفية أن تمضي اأم��ور بشكل‬ ‫حسن"‪.‬‬ ‫وأوض� � � �ح � � ��ت أن� � � ��ه "ع� �ن ��دم ��ا‬ ‫ي� �ش� �ع ��ر ام � � � ��رء ب� ��ال � �ق � �ل� ��ق‪ ،‬ي �ف �ك��ر‬ ‫كثيرا جدا ويركز على امخاطر‬

‫امحتملة‪ ،‬لذا يجب على الناس‬ ‫م�ح��اول��ة ال�ت��رك�ي��ز ع�ل��ى ال�ف��رص‬ ‫امتاحة‪ ،‬فذلك له مردود إيجابي‬ ‫وي�ج��ب عليهم أن ي�ق��ول��وا إنهم‬ ‫منفعلون‪ ،‬حتى إذا لم يعتقدوا‬ ‫أن� �ه ��م ك ��ذل ��ك ف ��ي ال� �ب ��داي ��ة‪ ،‬ف��إن‬ ‫ق� � ��ول اإن � � �س� � ��ان ب � �ص� ��وت ع � ��ال‪:‬‬ ‫أن ��ا م�ن�ف�ع��ل‪ ،‬ي��زي��د م��ن ام�ش��اع��ر‬ ‫الحقيقية لإثارة"‪.‬‬

‫ف��ي ال�س�ي��اق ن�ف�س��ه‪ ،‬أظ�ه��رت‬ ‫نتائج ع��دة ت�ج��ارب ف��ي جامعة‬ ‫"ه� ��ارف� ��ارد"‪ ،‬أج��ري��ت ع �ل��ى ع��دد‬ ‫من الطاب وأف��راد من امجتمع‬ ‫ام�ح�ل��ي‪ ،‬أن ال�ب�ي��ان��ات البسيطة‬ ‫ح ��ول اإث � ��ارة ي�م�ك��ن أن تحسن‬ ‫اأداء أث� �ن ��اء اأن �ش �ط��ة ام �ث �ي��رة‬ ‫للقلق‪.‬‬ ‫ف�ف��ي إح ��دى ال �ت �ج��ارب طلب‬

‫م��ن عينة ق��وام�ه��ا ‪ 140‬شخصا‬ ‫"‪ 63‬رج� ��ا و‪ 77‬ام � � ��رأة" إع� ��داد‬ ‫خطاب عام مقنع حول موضوع‬ ‫"ماذا سيكونون شركاء جيدين‬ ‫ف� ��ي ال � �ع � �م ��ل"‪ .‬ول � ��زي � ��ادة درج� ��ة‬ ‫القلق لديهم‪ ،‬أخبرهم الباحث‬ ‫أن� � � � ��ه س � �ي � �س � �ج� ��ل ال � �خ � �ط� ��اب� ��ات‬ ‫ب��ال �ف �ي��دي��و ح �ي��ث ت �ت��ول��ى لجنة‬ ‫مختصة تقييم تلك الخطابات‪.‬‬

‫وق�ب��ل إل�ق��اء ال�خ�ط��اب‪ ،‬طلب‬ ‫إل ��ى ك ��ل م� �ش ��ارك أن ي �ق��ول "أن ��ا‬ ‫منفعل" أو "أنا هادئ"‪ .‬وجاء ت‬ ‫ال �ن �ت��ائ��ج ل �ت��ؤك��د أن ام �ش��ارك��ن‬ ‫ال� ��ذي� ��ن ق� ��ال� ��وا إن� �ه ��م م �ن �ف �ع �ل��ون‬ ‫ت� �م� �ك� �ن ��وا م� ��ن إل � �ق� ��اء خ �ط ��اب ��ات‬ ‫أطول وأفضل إقناعا‪ ،‬وأظهروا‬ ‫ك�ف��اء ة وه ��دوء ا أك�ث��ر م��ن الذين‬ ‫قالوا إنهم هادئون‪.‬‬

‫‪www.awassim.ma‬‬

‫نتم ل في النشر ا نختلق‬ ‫> العدد‪ < 72 :‬اخميس ‪ 22‬صفر ‪ 1435‬اموافق ‪ 26‬دجنبر ‪2013‬‬

‫فضل شاكر‪ :‬لست إرهابي ًا وا تكفيري ًا‬ ‫وتركي للفن لم يعجب الكثيرين‬ ‫قال امطرب اللبناني امعتزل‪ ،‬فضل‬ ‫ش��اك��ر‪ ،‬ف��ي ب�ي��ان رس�م��ي ل��ه ن�ش��ر على‬ ‫م��وق��ع ال�ت�غ��ري��دات ال�ق�ص�ي��رة "ت��وي�ت��ر"‪،‬‬ ‫إن� � ��ه "ل � �ي ��س إره� ��اب � �ي� ��ً أو ت �ك �ف �ي��ري��ا"‪،‬‬ ‫م�س�ت�ن�ك��را "ال �ح �م �ل��ة اإع ��ام �ي ��ة" ال�ت��ي‬ ‫تهدف إلى تشويه صورته‪.‬‬ ‫وأك� ��د ام �ط��رب ام �ع �ت��زل أن ال�ك�ث�ي��ر‬ ‫م��ن ال�ح�س��اب��ات اإل�ك�ت��رون�ي��ة امفبركة‬ ‫ب��اس �م��ه‪ ،‬وال �ت��ي ت�ظ�ه��ره ي �ح��رض على‬ ‫ال �ق �ت��ل وال �ت �ف �ج �ي��رات‪ ،‬وت �ص �ف��ه دائ �م��ا‬ ‫ب � ��اإره � ��اب � ��ي ال � � � ��ذي ي � �ق ��ات ��ل ال �ج �ي��ش‬ ‫ال�ل�ب�ن��ان��ي‪ ،‬ا أس ��اس ل�ه��ا م��ن الصحة‬ ‫ومفبركة‪.‬‬ ‫واعتبر شاكر أن ه��ذا هو حسابه‬ ‫ال��وح�ي��د‪ ،‬وأن ك��ل م��ا ينشر ب�ع�ي��دا عن‬ ‫هذا الحساب ا عاقة له به‪.‬‬ ‫وق� � ��ال ف �ض ��ل ش ��اك ��ر ال� �ب� �ي ��ان "أن� ��ا‬ ‫ل�س��ت إره��اب �ي��ا‪ ..‬أن ��ا ل �س��ت ت�ك�ف�ي��ري��ا‪..‬‬ ‫أن��ا مسلم‪ ..‬أن��ا لبناني‪ ،‬وه��ذا وطني‪.‬‬ ‫وحقي أن أعيش فيه بكرامتي‪ ،‬رافضا‬ ‫الظلم من أحد أو على أحد"‪.‬‬ ‫وم �ن ��ذ ان� � ��داع ااح �ت �ج ��اج ��ات ف��ي‬ ‫سوريا‪ ،‬منتصف مارس ‪ ،2011‬تقارب‬ ‫ش ��اك ��ر ب �ش �ك��ل ك �ب �ي��ر م ��ع رج � ��ل ال��دي��ن‬ ‫ال� �س �ل� �ف ��ي أح � �م� ��د اأس� � �ي � ��ر‪ ،‬ام �ن ��اه ��ض‬ ‫لسوريا‪ ،‬وح��زب الله الشيعي‪ ،‬حليف‬ ‫دم�ش��ق‪ ،‬وال ��ذي ي�ق��ات��ل م�ن��ذ أش�ه��ر إل��ى‬ ‫ج��ان��ب ال� �ق ��وات ال �س��وري��ة ف��ي ام �ع��ارك‬ ‫ضد مقاتلي امعارضة‪.‬‬ ‫وبعد فترة من ذل��ك‪ ،‬ابتعد شاكر‬ ‫ع��ن ال �س��اح��ة ال �ف �ن �ي��ة‪ ،‬وأط �ل��ق ل�ح�ي�ت��ه‪،‬‬ ‫وب��ات م��ن أق��رب ام�ق��رب��ن إل��ى اأس�ي��ر‪،‬‬ ‫وح ��اض ��ر دائ � �م ��ا ف ��ي ال � �ل � �ق ��اء ات ال �ت��ي‬ ‫ع �ق��ده��ا اأخ �ي ��ر دع �م��ا ل��اح�ت�ج��اج��ات‬ ‫ض ��د ن� �ظ ��ام ال ��رئ �ي ��س ال � �س� ��وري ب �ش��ار‬ ‫اأس � ��د‪ .‬وأدى ش��اك��ر أن��اش �ي��د دي�ن�ي��ة‬ ‫وأخرى داعمة "للثورة السورية" خال‬ ‫هذه اللقاء ات‪.‬‬ ‫وقال "امطرب التائب"‪ ،‬كما تلقبه‬ ‫ال�ص�ح��اف��ة ال�ل�ب�ن��ان�ي��ة‪ ،‬ف��ي ب�ي��ان نشره‬ ‫ع�ل��ى"ت��وي�ت��ر"‪ ،‬إن "ق ��راري اع �ت��زال الفن‬ ‫ل ��م ي �ع �ج��ب ال �ك �ث �ي��ري��ن‪ ،‬وم �ن �ه��م بعض‬ ‫وس ��ائ ��ل اإع� � ��ام ام �ش �ب��وه��ة اان �ت �م��اء‬ ‫وال� �ت ��وج ��ه‪ ،‬وال� �ت ��ي ا ت� ��دع أي ف��رص��ة‬ ‫إا وت� �ن� �ت� �ه ��زه ��ا ل� �ت� �ش ��وي ��ه ص� ��ورت� ��ي‪،‬‬ ‫وإظهاري بمظهر اإرهابي التكفيري‬ ‫الذي يريد قتل الناس يمنى ويسرى"‪.‬‬ ‫وت��اب��ع "ح �ت��ى اأن �ش ��ودة اأخ �ي��رة‬ ‫ال�ت��ي أطلقتها بمناسبة أع �ي��اد أب�ن��اء‬ ‫وط�ن�ن��ا م��ن امسيحين‪ ،‬ج��رى التعمد‬ ‫م �ح��اول��ة ت �ش��وي��ه م �ع��ان �ي �ه��ا"‪ ،‬وأردف‬ ‫قائا إن "خافنا مع حزب إيران (حزب‬ ‫ال� �ل ��ه) ا ي �ع �ن��ي خ��اف �ن��ا م ��ع ال �ط��ائ �ف��ة‬ ‫الشيعية"‪.‬‬ ‫وأط�ل��ق امغني اللبناني السابق‪،‬‬ ‫فضل شاكر‪ ،‬الذي تحول إلى إسامي‪،‬‬ ‫وم�ط�ل��وب م��ن ال�ع��دال��ة ل�ق��رب��ه م��ن رج��ل‬ ‫الدين امتشدد أحمد اأسير‪ ،‬أنشودة‬ ‫عن السيد امسيح‪ ،‬نشرت على مواقع‬ ‫إلكترونية‪.‬‬ ‫وق� ��ال ش��اك��ر ف ��ي اأن � �ش ��ودة ال�ت��ي‬ ‫أطلقها أم��س (اأرب �ع��اء)‪ ،‬عبر حسابه‬ ‫ال �خ��اص ع�ل��ى م��وق��ع "ت��وي �ت��ر"‪ ،‬وب�ث��ت‬ ‫ع �ل��ى م��وق��ع "ي ��وت� �ي ��وب"‪ ،‬إن "ام �س �ي��ح‬ ‫م � �ب� ��ارك‪ ،‬ون� �ح ��ن أح � �ب ��اب ام� �س� �ي ��ح‪ .‬إن‬ ‫ام � �س � �ي ��ح م � � �ب� � ��ارك‪ ،‬ق � ��د ج � � ��اء ب ��ال ��دي ��ن‬ ‫الصحيح"‪.‬‬ ‫واقت اأنشودة انتقادات وتأييدً‬

‫على موقع "يوتيوب"‪.‬‬ ‫ورف� � � � � ��ض ال � � �ف � � �ن� � ��ان ام � � �ع � � �ت� � ��زل م ��ا‬ ‫ي �ث��ار ع �ل��ى ل �س��ان��ه زورا م��ن ات �ه��ام��ات‬ ‫لشخصيات أو فصائل لبنانية‪.‬‬ ‫وش��دد امطرب اللبناني‪ ،‬امعتزل‪،‬‬ ‫ع � �ل ��ى أن � � ��ه ت� ��رب� ��ى ع � �ل ��ى ح � ��ب ال ��وط ��ن‬ ‫وال �ج �ي��ش‪ ،‬ول ��م ي �ق��ات �ل��ه ي ��وم ��ا‪" ،‬ل�ي��س‬ ‫خ ��وف ��ا أو ج �ب �ن��ا‪ ،‬وإن� �م ��ا إي �م��ان��ا ب��أن‬ ‫م�ش�ك�ل�ت�ن��ا ت�ن�ح�ص��ر م ��ع ع ��دو ال �س �ن��ة‪،‬‬ ‫ح� ��زب إي � � ��ران‪ ،‬ف� �ق ��ط"‪ .‬ف ��ي إش� � ��ارة إل��ى‬ ‫جماعة حزب الله اللبنانية‪.‬‬ ‫اف� �ت ��ا ف ��ي ال� �ب� �ي ��ان‪ ،‬إل� ��ى م �ح��اول��ة‬ ‫ت �ش��وي �ه��ه‪ ،‬ع �ن��دم��ا أط� �ل ��ق ف ��ي ي��ون �ي��و‬ ‫ف �ي��دي��و ت�ع�ل�ي�ق��ا ع �ل��ى م�ق�ت��ل اث �ن��ن من‬ ‫ام ��واط� �ن ��ن ف ��ي ه� �ج ��وم ل �ل �ج �ي��ش ع�ل��ى‬ ‫م�س�ج��د‪ ،‬وال ��ذي ح ��اول ال�ب�ع��ض إي�ه��ام‬ ‫ال � � � ��رأي ال � �ع� ��ام أن� � ��ه ت �ش �ف ��ي ف� ��ي م �ق �ت��ل‬ ‫عنصرين من جنود الجيش اللبناني‪،‬‬ ‫ب �ي �ن �م��ا اع� �ت� �ب ��ر أن ت � ��اري � ��خ ال �ف �ي��دي��و‬ ‫ب��اأس��اس ي�س�ب��ق واق �ع��ة م�ق�ت��ل جنود‬ ‫الجيش بخمسة أيام كاملة‪.‬‬ ‫وع �ل��ى إث ��ر ام �ع��ارك ال�ع�ن�ي�ف��ة ال�ت��ي‬ ‫اندلعت بن الجيش اللبناني وأنصار‬ ‫اأس � �ي� ��ر ف� ��ي م ��دي� �ن ��ة ص� �ي ��دا ب �ج �ن��وب‬ ‫ل �ب �ن��ان ف ��ي ي��ون �ي��و‪ ،‬وأدت إل� ��ى م�ق�ت��ل‬ ‫‪ 18‬ع�س�ك��ري��ا و‪ 11‬م�س�ل�ح��ا‪ ،‬وس�ي�ط��رة‬ ‫الجيش على "امربع اأمني" لأسير‪،‬‬ ‫أص ��در ال �ق �ض��اء م��ذك��رات ب�ح��ث وت�ح��ر‬ ‫ب�ح��ق أك�ث��ر م��ن ‪ 120‬ش�خ�ص��ا‪ ،‬أب��رزه��م‬ ‫اأسير‪ ،‬وشاكر‪ ،‬امتوارين عن اأنظار‬ ‫منذ ذلك الحن‪.‬‬ ‫وك ��ان ال �ف �ن��ان‪ ،‬ال �ح �س��اس‪ ،‬وملهم‬ ‫ق� � �ل � ��وب ال� � �ص� � �ب � ��اي � ��ا‪ ،‬س � ��اب� � �ق � ��ا‪ ،‬ص� ��دم‬ ‫اللبنانين جميعا عندما وزع له على‬ ‫موقع "يوتيوب" شريط مصور التقط‬ ‫ف ��ي وق � ��ت س ��اب ��ق‪ ،‬وظ� �ه ��ر ف �ي��ه ش��اك��ر‬ ‫وه� ��و ي �ت �ح��دث ع ��ن ق �ت �ي �ل��ن ل ��م ي �ع��رف‬ ‫م��ا إذا ك��ان��ا م��ن الجيش أم م��ن أنصار‬ ‫ح ��زب ال �ل��ه ال ��ذي ��ن اص �ط ��دم م �ع �ه��م من‬ ‫قبل أنصار اأسير‪ ،‬ويقول "فطيسان‬ ‫خنزيران‪ ...‬الله يزيدهم!"‪ ،‬ورفع شارة‬ ‫النصر وهو يضحك‪.‬‬ ‫واعتبر متابعون للساحة الفنية‬ ‫أن ام �ط��رب ام�ع�ت��زل أص��در ه��ذا البيان‬ ‫ت�ع�ب�ي��را م �ن��ه ع �ل��ى ن��دم��ه وح��زن��ه على‬ ‫م��ا ب��در منه‪ ،‬وم�ح��اول��ة منه استمالة‬ ‫تعاطف الناس‪.‬‬ ‫وب � ��دأ ف �ض��ل ع �ب��د ال��رح �م��ن ش��اك��ر‬ ‫شمندر‪ ،‬ام��ول��ود ع��ام ‪ ، 1969‬امعروف‬ ‫فنيا باسم فضل شاكر‪ ،‬حياته الفنية‬ ‫م �ب �ك��رً ف ��ي ع �م��ر ‪ 15‬س �ن��ة ‪ ،‬وذل� ��ك ف��ي‬ ‫ال �ح �ف��ات ال �ص �غ �ي��رة واأع � � ��راس‪ ،‬أدى‬ ‫العديد من اأغاني اأصلية‪.‬‬ ‫ص��در له ‪ 11‬ألبوما غنائيا‪ ،‬و‪21‬‬ ‫أغ �ن �ي��ة م� �ن� �ف ��ردة‪ ،‬ح �ت��ى أع� �ل ��ن اع� �ت ��زال‬ ‫الفن نهائيا في نهاية العام اماضي‪.‬‬ ‫وأص � ��در ق��اض��ي ال�ت�ح�ق�ي��ق ال�ع�س�ك��ري‬ ‫اأول ف ��ي ل� �ب� �ن ��ان‪ ،‬ري� � ��اض أب ��وغ� �ي ��دا‪،‬‬ ‫م��ذك��رة توقيف غيابية بحقه‪ ،‬وبحق‬ ‫ال�ش�ي��خ ال�س�ل�ف��ي أح�م��د اأس �ي��ر‪ ،‬وع��دد‬ ‫م��ن أع �ض��اء م �ج �م��وع �ت��ه‪ ،‬ع �ل��ى خلفية‬ ‫أحداث منطقة عبرا‪ ،‬قرب مدينة صيدا‪،‬‬ ‫بجنوب لبنان ضد الجيش اللبناني‪.‬‬ ‫وفي حال توقيفه ومحاكمته‪ ،‬وإدانته‬ ‫بالتهم بحقه‪ ،‬ق��د ي��واج��ه حكما يصل‬ ‫إلى السجن مدى الحياة أو اإعدام‪.‬‬ ‫(وكاات)‬

‫في حزن يوم‬ ‫تتوارى سنة‪ ،‬وتطل أخرى‪.‬‬ ‫ا أدري ماذا تأتي مثل هذه اأيام بالكثير من اأحزان‪ .‬ليس لدي‬ ‫تفسير‪ .‬لعله ذلك الشعور الغامض بأن دنيانا تركض دون بوصلة‬ ‫أو اتجاه‪.‬‬ ‫تنسحب أيها الفتى إلى دواخلك وتتذكر‪.‬‬ ‫فجأة تذكرت ذلك الشارع‪ .‬وجدته تغير كثيرً‪ .‬في هذا الشارع‬ ‫وفي هذا الحي ترعرع الصغار‪ ،‬إلى أن طوحت بنا اأيام في أركان‬ ‫الدنيا‪.‬‬ ‫رانت مني التفاتة إلى شرفة الشقة التي عشت بن جدرانها أزيد‬ ‫من عقدين‪ .‬اختطلت بن جوانحي الكثير من امشاعر‪ .‬أحزنني أنني‬ ‫وجدت امكان قد ذبل‪ ،‬ولم تبق لبهائه الذي خبرته إا أصداء بعيدة‪.‬‬ ‫هنا في هذا الشارع كانت قد بدأت أشياء وانتهت أشياء أيضً‪.‬‬ ‫في هذا امكان نفسه‪ ،‬في وقت مثل هذا‪ ،‬في نهار مثل هذا‪ ،‬كانت‬ ‫تبدو الدنيا أفضل مما هي عليه اآن‪ ،‬إذ الحاضر معاناة وامستقبل‬ ‫عدا أو ظلمً‪.‬‬ ‫ما نأمل فيه واماضي ما نحبه ً‬ ‫هنا كانت سنوات مثيرة وحافلة‬ ‫ب � ��أح � ��داث وح � �ك� ��اي� ��ات ت � �ق ��اف ��زت ب��ن‬ ‫تافيف الذاكرة‪.‬‬ ‫ش� �ع ��رت أن زم� �ن ��ً ب��أك �م �ل��ه ج��رت‬ ‫وقائعه هناك في تلك الشقة‪ ،‬في بناية‬ ‫ليست جديدة وليست قديمة‪.‬‬ ‫ب �ن��اي��ة ل �ي �س��ت ب �ع �ي��دة ع� ��ن "دار‬ ‫ال�ب��ري�ه��ي"‪ ،‬ب��ل ق��ل ه��ي ب �ج��واره‪ .‬كنت‬ ‫ت�ل�ت�ق��ي أم� ��ام ال�ب�ن��اي��ة ب��ال�ك�ث�ي��ري��ن من‬ ‫زم� ��اء "اإذاع� � ��ة ال��وط �ن �ي��ة"‪ .‬ت ��رى أي��ن‬ ‫تفرق جمعهم‪ .‬تذكرتهم وأنت تستمع‬ ‫إلى محمد البحيري في تلك اأمسية‪،‬‬ ‫ي �ت �ح ��دث ع� ��ن ن �ف �س��ه وع � ��ن اآخ ��ري ��ن‬ ‫بأناقته امعهودة‪.‬‬ ‫رجل بدا في اأربعينات من العمر‪ ،‬على الرغم من أن زمنً آخر‬ ‫قليا‪.‬‬ ‫غافله‬ ‫ً‬ ‫استمعت للبحيري يتحدث ف��ي اأمسية بعد أن ن��ال ج��ائ��زة‪.‬‬ ‫تذكرت برنامجه الصباحي‪ .‬ذات صباح خصص حلقة كاملة عن‬ ‫قلم "ب�ي��ك"‪ .‬ما زل��ت أتذكر تفاصيلها‪ .‬في ذل��ك الزمن كانت اإذاع��ة‬ ‫متعة حقيقية‪.‬‬ ‫ثم تذكرت من ذلك الشارع حكاية بدأت في "بوردو" الفرنسية‪،‬‬ ‫وانتهت في دار للعجزة في أحد شوارع الرباط‪.‬‬ ‫كان جاري طبيب أسنان فرنسي يدعى "روبير رينو"‪ .‬العاقة‬ ‫معه ا تتجاوز "صباح الخير دكتور" أو"مساء الخير دكتور"‪.‬‬ ‫ي�ت�ح��در ال��دك �ت��ور ري�ن��و م��ن ب� ��وردو‪ .‬ه�ن��اك درس ط��ب اأس�ن��ان‬ ‫قبل أن تهب عواصف الحرب العامية الثانية‪ .‬خال الحرب اضطر‬ ‫لانتقال إل��ى أمانيا لتدريس الطب‪ ،‬لكنه سيجبر على العمل في‬ ‫معسكرات اأس��رى معالجة الجنود اأم��ان ‪.‬عاد الدكتور رينو بعد‬ ‫انتهاء الحرب إلى فرنسا حيث سيطلب منه اانتقال إلى الجزائر‬ ‫للعمل في معسكرات الجيش الفرنسي‪ ،‬لكن صديقً نصحه بالسفر‬ ‫إلى امغرب‪ .‬استقر في البداية بجنوب امغرب‪ ،‬ثم ما لبث أن انتقل‬ ‫إلى الرباط ليتعاقد مع وزارة العدل لعاج السجناء‪ .‬ظل إلى جانب‬ ‫عمله ال��رس�م��ي يعمل داخ ��ل شقته وك ��ان كثيرً م��ا يعالج مرضاه‬ ‫مجانً‪.‬‬ ‫لم يكن للدكتور "رينو" أطفال لذلك اهتم هو وزوجته بتربية‬ ‫حيوانات منزلية‪ .‬كان يعتني بها كثيرً ويعاملها بعطف‪ .‬كان له‬ ‫أيضً ببغاء جميل‪.‬‬ ‫ف��ي ع ��ام ‪ 1995‬رح �ل��ت زوج �ت��ه وح ��زن ل�ف��راق�ه��ا ح��زن��ً ش��دي��دً‪.‬‬ ‫آنذاك فقط أدركت أن عاقته مع الصغار توطدت‪ .‬لعله راح يجد في‬ ‫الحديث معهم حول أحزانه شيئً من امواساة‪ .‬على الرغم من هذه‬ ‫العاقة التي راحت تتوطد مع الصغار‪ ،‬بقيت عاقتي مع الدكتور‬ ‫رينو على حالها ا تتعدى "صباح الخير دكتور" أو "مساء الخير‬ ‫دكتور"‪.‬‬ ‫كنت أاحظ أن ثقل السنن راحت تتعبه‪ .‬بات وكأنه فقد الرغبة‬ ‫في الحياة‪ .‬ك��ان تجاوز الخامسة والثمانن‪ .‬ب��دت ذاكرته كغربال‬ ‫كثرت ثقوبه‪ ،‬وازدادت تجاعيد جسده‪ .‬ثم كان أن نقل بعد تدهور‬ ‫حالته‪ ،‬إل��ى دار العجزة خاصة بالرعايا الفرنسين ف��ي ال��رب��اط‪.‬‬ ‫عندما نقل من شقته طلب أن يحمل معه شيئً واحدً‪ :‬ساعة حائط‪.‬‬ ‫هناك رحل لوحده في صمت‪.‬‬ ‫كلنا سنسافر لوحدنا في نهاية الرحلة‪.‬‬ ‫رياح عاصفية وأمطار غزيرة شهدتها عدة بلدان أوربية منذ أول أمس (الثاثاء)‪ ،‬خلفت وفاتن على اأقل‪ ،‬وفقدان شخص في‬ ‫فرنسا‪ ،‬وشلت الحركة يومن قبل عيد امياد‪( .‬أ ف ب)‬

‫‪talha@talhamusa.com‬‬

‫عفو ملكي خبير الشفرات البريطاني «آان تورينغ» بعد وفاته بـ ‪ 60‬سنةً‬ ‫م �ن��ح ع��ال��م ال��ري��اض �ي��ات ال�ش�ه�ي��ر‬ ‫ورائ��د علوم الحاسب اآلي البريطاني‬ ‫"آان تورينغ" عفوً ملكيً رغم وفاته في‬ ‫عام ‪.1954‬‬ ‫ويتعلق العفو ب��إدان��ة "ت��وري�ن��غ"‪،‬‬ ‫قبل وفاته‪ ،‬بأنه مثلي الجنس‪ ،‬وعقابه‬ ‫على ذلك بإقصائه كيميائيا‪.‬‬ ‫وأدى ذل � � ��ك اات � � �ه� � ��ام إل � � ��ى ف �ق��ده‬ ‫لوظيفته وتوقفه عن عمله امتعلق بفك‬ ‫الشفرات وال��ذي أثبت أهميته للحلفاء‬ ‫في الحرب العامية الثانية‪.‬‬ ‫وم�ن��ح "ت��وري�ن��غ" ه��ذا العفو وفقا‬

‫لحق "الرأفة املكي" بعد طلب تقدم به‬ ‫وزير العدل البريطاني "كرس غريلينغ"‬ ‫وقال "غريلينغ" كان "آان تورينغ"‬ ‫رجا استثنائيا ذا عقل مبهر"‪ ،‬وأضاف‬ ‫أن اأب� �ح ��اث ال �ت��ي ق ��ام ب �ه��ا "ت��وري �ن��غ"‬ ‫خ � ��ال ال � �ح ��رب ق� �ص ��رت ب ��ا ش ��ك أج��ل‬ ‫الصراع وأنقذت آاف اأرواح‪.‬‬ ‫وس� � ��اع� � ��د ال � �ع � �م� ��ل ال� � � � ��ذي ق� � � ��ام ب��ه‬ ‫"ت��وري �ن��غ" ق� ��وات ال �ت �ح��ال��ف ف��ي ق ��راءة‬ ‫رس ��ائ ��ل اأس � �ط� ��ول ال �ب �ح ��ري اأم ��ان ��ي‬ ‫ام �ش �ف��رة م��ن خ ��ال ج �ه��از أم ��ان ��ي‪ ،‬ك��ان‬ ‫يعرف باسم "إنغما"‪ .‬كما ساهم أيضا‬

‫ف��ي إن �ج��از ال�ع��دي��د م��ن اأع �م��ال امهمة‬ ‫ال�خ��اص��ة بفك ال�ش�ف��رات ال�ت��ي كشفتها‬ ‫السلطات البريطانية للجمهور فقط‬ ‫في إبريل عام ‪.2012‬‬ ‫وأضاف "غريلينغ"‪" :‬تأثرت حياته‬ ‫بعد ذل��ك بشدة بسبب اتهامه بالقيام‬ ‫بنشاط جنسي مثلي‪ ،‬وهو الحكم الذي‬ ‫نعتبره اآن غ�ي��ر ع� ��ادل‪ ،‬وق��ائ�م��ا على‬ ‫التمييز"‪.‬‬ ‫ويصبح ذلك العفو ساريً من أول‬ ‫أمس (ااثنن) من العام الحالي‪.‬‬ ‫ت��وف��ي "ت��وري�ن��غ" ع��ام ‪ 1954‬ج��راء‬

‫تناوله ماده "السيانيد" السامة والتي‬ ‫أثبتت التحقيقات أنه تناولها من أجل‬ ‫اانتحار‪ ،‬إا أن أصدقاءه‪ ،‬وبعض كتاب‬ ‫السير‪ ،‬وبعض طابه يختلفون بشأن‬ ‫نتيجة تلك التحقيقات‪ ،‬ويعتقدون أن‬ ‫وفاته كانت بسبب حادث ما‪.‬‬ ‫وق ��د ن�ظ��م ال�ع��دي��د م��ن اأش �خ��اص‬ ‫أنشطة مختلفة من أجل منح "تورينغ"‬ ‫ذلك العفو املكي‪.‬‬ ‫وقال "اللورد شاركاي"‪ ،‬وهو أحد‬ ‫الليبرالين الديمقراطين الذين طالبوا‬ ‫م��ن خ��ال ال�ب��رم��ان بمنح عفو ملكي ل�‬

‫"تورينغ" في يوليوز عام ‪ ،2012‬إن ذلك‬ ‫"خبر رائع"‪.‬‬ ‫وأض� � � ��اف ش � ��ارك � ��اي‪" :‬ل� �ق ��د أظ �ه��ر‬ ‫ذل��ك الحكمة والرحمة‪ ،‬وأعترف ببطل‬ ‫بريطاني كبير‪ ،‬وع��ال��ج بعض الشيء‬ ‫ال �ق �س��وة وال �ظ �ل��م ال �ل��ذي��ن ع��وم��ل بهما‬ ‫تورينغ"‪.‬‬ ‫وق � ��ال ال �ن��اش��ط ال �ح �ق��وق��ي "ب�ي�ت��ر‬ ‫تاتشيل"‪" :‬أح�ي��ي الحكومة لضمانها‬ ‫ح �ص��ول "آان ت��وري �ن��غ" ع�ل��ى ع�ف��و في‬ ‫ن�ه��اي��ة ام �ط��اف‪ ،‬لكنني أع�ت�ق��د أن ��ه من‬ ‫الخطأ الفادح أن يكون هناك أشخاص‬

‫آخرون متهمن بالتهمة نفسها تقريبا‬ ‫ول��م يحصلوا على اع �ت��ذار حتى اآن‪،‬‬ ‫فضا عن عفو ملكي"‪.‬‬ ‫وأضاف "تاتشيل"‪" :‬نحن نتحدث‬ ‫ع ��ن ‪ 50‬أل� ��ف ش �خ��ص آخ� ��ر ع �ل��ى اأق ��ل‬ ‫ُاتهموا بالتهمة نفسها" وأشار إلى أنه‬ ‫�ا ف��ي وف��اة‬ ‫ي��ري��د أن ي��رى تحقيقً ك��ام� ً‬ ‫"تورينغ"‪.‬‬ ‫وفي دجنبر عام ‪ ،2011‬قدم إلتماس‬ ‫على موقع الحكومة البريطانية على‬ ‫اأنترنيت يطالب بالعفو عن "تورينغ"‪،‬‬ ‫وحصل ذلك االتماس على أكثر من ‪34‬‬

‫أل��ف توقيع‪ ،‬لكن ذل��ك الطلب رف��ض من‬ ‫قبل وزير العدل البريطاني آنذك "اللورد‬ ‫ماكنالي" الذي قال إن "تورينغ"‪" ،‬أدين‬ ‫بشكل مناسب" بشأن ما ك��ان يعد في‬ ‫ذلك الوقت جريمة جنائية‪.‬‬ ‫وف��ي ع��ام ‪ ،2009‬ق��دم التماس آخر‬ ‫يطالب بالعفو عن "تورينغ"‪ ،‬وحصل‬ ‫ب� �ع ��ده ع �ل ��ى اع� � �ت � ��ذار م� ��ن ق �ب ��ل رئ �ي��س‬ ‫الوزراء آنذاك "غوردن براون" الذي قال‬ ‫إن "تورينغ" حوكم بطريقة "مروعة"‪.‬‬ ‫(بي بي سي )‬