N95

Page 1

‫رقية الطرهم‪ :‬العٱل التشريعي صوته‬ ‫خافت أٲ الح‪٩‬ومة انفراضية وأحاضية‬ ‫التف‪٩‬ري اتصاظ القرارات‬ ‫‪7‬‬

‫> مدير النشر‪ :‬علي ليلي‬

‫> العدد‪ > 95 :‬اجمعة ‪ 22‬ربيع اأول‬

‫‪1435‬‬

‫امـوافق‬

‫يومية شاملة‬

‫‪ 24‬يناير ‪2014‬‬

‫جامعة ال‪٩‬رة تعن فربيك وبنعبيشة‬ ‫لقياضة امنتصب الوطني‬ ‫اأو‪ ٪‬مؤقتاً‬ ‫‪9‬‬

‫> ملف الصحافة عدد‪ 22 :‬ص‪ > 2013‬الثمن‪ 3 :‬دراهم‬

‫> رئيس التحرير‪ :‬طلحة جبريل‬

‫وزير ااقتصاد وامالية يقدم أرقامً متناقضة مع أرقام امندوبية السامية للتخطيط‪ ،‬ويقول إن نسبة البطالة ستبقى مستقرة في حن ستبلغ نسبة النمو أربعة في امائة‬

‫أرقام حليمي تقض مضجع احكومة‬

‫الرباط‪ :‬دينا الدردابي‬ ‫ف � � ��ي رد غ� � �ي � ��ر م� �ب ��اش ��ر‬ ‫ع � �ل� ��ى اأرق� � � � � ��ام ال � �ت � ��ي أدل � ��ى‬ ‫ب�ه��ا أح �م��د ل�ح�ل�ي�م��ي ع�ل�م��ي‪،‬‬ ‫ام�ن��دوب السامي للتخطيط‬ ‫ح��ول معدل البطالة ونسبة‬ ‫ال �ن �م��و ف ��ي ام � �غ� ��رب‪ ،‬ب� ��ادرت‬ ‫وزارة ااقتصاد وامالية إلى‬ ‫"تسفيه" هذه اأرقام والتقليل‬ ‫م��ن ق�ي�م�ت�ه��ا وم�ص��داق�ي�ت�ه��ا‪.‬‬ ‫وف� � � ��ي ه� � � ��ذا ال � �س � �ي � ��اق ش� ��دد‬ ‫م � �ح � �م ��د ب� ��وس � �ع � �ي� ��د‪ ،‬وزي� � ��ر‬ ‫ام� ��ال � �ي� ��ة وااق� � �ت� � �ص � ��اد أم ��س‬ ‫(ال�خ�م�ي��س)‪ ،‬على مصداقية‬ ‫توقعات وزارته بشأن معدل‬ ‫ال �ب �ط��ال��ة ح �ي��ث ق� ��ال إن ه��ذا‬ ‫ام� �ع ��دل س �ي �ع��رف اس �ت �ق ��رارا‬ ‫وأن��ه لن يتجاوز ‪ 9‬في امائة‬ ‫وهو امستوى ال��ذي سجلته‬ ‫ن�س�ب��ة ال�ب�ط��ال��ة خ��ال السنة‬ ‫ام ��اض� �ي ��ة‪ .‬وك� � ��ان ال �ح �ل �ي �م��ي‬ ‫ت ��وق ��ع ف� ��ي ن� � ��دوة ص �ح��اف �ي��ة‬ ‫أول أمس بالدارالبيضاء أن‬ ‫ت �ص��ل ن�س�ب��ة ال �ب �ط��ال��ة خ��ال‬ ‫هذه السنة إلى ما يقارب ‪10‬‬ ‫في امائة‪ ،‬حيث قال إن نسبة‬ ‫البطالة ستصل إلى ‪ 9.8‬في‬ ‫امائة‪،‬‬ ‫وخال اللقاء الصحافي‬ ‫ال � �ي� ��وم� ��ي ال� � � ��ذي ت� �ل ��ى أم ��س‬ ‫اج� � �ت� � �م � ��اع ال � �ح � �ك� ��وم� ��ة ن �ق��ل‬ ‫إدري � � � � ��س اأزم � � � � � ��ي‪ ،‬ال � ��وزي � ��ر‬ ‫امنتدب لدى وزير ااقتصاد‬ ‫وام��ال �ي��ة ام �ك �ل��ف ب��ام�ي��زان�ي��ة‬ ‫ل�ل�ص�ح��اف�ي��ن ال�ت��وض�ي�ح��ات‬ ‫ال � �ت ��ي أدل � � ��ى ب� �ه ��ا ب��وس �ع �ي��د‬ ‫خ��ال ااج �ت �م��اع اأس�ب��وع��ي‬ ‫ل�ل�ح�ك��وم��ة‪ ،‬وق��ال اأزم ��ي إن‬ ‫بوسعيد اعتمد في توقعاته‬ ‫ح � ��ول م� �ع ��دل ال �ب �ط��ال��ة ع�ل��ى‬ ‫ن �س �ب��ة ال �ن �م��و ال �ت��ي ت��وق�ع��ت‬ ‫وزارة ااق� �ت� �ص ��اد وام ��ال �ي ��ة‬ ‫أن ي �س �ج �ل �ه��ا ام� �غ ��رب خ��ال‬ ‫السنة الجارية والتي تبلغ ‪4‬‬

‫ف��ي ام��ائ��ة‪ ،‬على أس��اس سنة‬ ‫ف ��اح� �ي ��ة م� �ت ��وس� �ط ��ة‪ ،‬ج ��رى‬ ‫بموجبها إقرار معدل بطالة‬ ‫مستقر في حدود ‪ 9‬في امائة‪.‬‬ ‫ب� �ي ��د أن ال� �ت� �ص ��ري� �ح ��ات‬ ‫ال�ح�ك��وم�ي��ة ت�ت�ن��اق��ض بشكل‬ ‫واض � ��ح م ��ع م ��ا ق ��دم ��ه أح �م��د‬ ‫ل � �ح � �ل � �ي � �م� ��ي خ � � � � ��ال ن � ��دوت � ��ه‬ ‫ال� � �ص� � �ح � ��اف� � �ي � ��ة‪ ،‬ح� � �ي � ��ث أك � ��د‬ ‫ام�ن��دوب السامي للتخطيط‬ ‫أن ن�س�ب��ة ال �ن �م��و ف��ي ام �غ��رب‬ ‫ل ��ن ت �ت �ع��دى ‪ 2.4‬ف ��ي ام��ائ��ة‬ ‫خ��ال السنة ال�ج��اري��ة‪ ،‬وهي‬ ‫ال �ن �س �ب��ة ال �ت��ي س� �ت ��ؤدي إل��ى‬ ‫ارت�ف��اع معدل نسبة البطالة‬ ‫إلى حدود ‪ 10‬في امائة‪.‬‬ ‫ي �ش ��ار إل� ��ى أن �ه ��ا ل�ي�س��ت‬ ‫ام� ��رة اأول � ��ى ال �ت��ي "ت�ش�ت�ع��ل‬ ‫ف� �ي� �ه ��ا ح � � ��رب اأرق � � � � � ��ام" ب��ن‬ ‫امندوبية السامية للتخطيط‬ ‫وال� �ح� �ك ��وم ��ة‪ ،‬ف �ق ��د س �ب ��ق أن‬ ‫ح � ��دث ذل � ��ك اأم � � ��ر ف� ��ي ع �ه��د‬ ‫ح�ك��وم��ة إدري ��س ج�ط��و ال��ذي‬ ‫انتقد آن��ذاك أرق��ام امندوبية‬ ‫ال�س��ام�ي��ة للتخطيط ق�ب��ل أن‬ ‫يتبن فيما بعد أنها تتطابق‬ ‫مع الواقع‪.‬‬ ‫وك � ��ان � ��ت اأرق� � � � � ��ام ال� �ت ��ي‬ ‫ت� � �ح � ��دث � ��ت ع � �ن � �ه� ��ا أي� ��ام � �ئ� ��ذ‬ ‫حكومة إدريس جطو تهدف‬ ‫إل��ى"ت �غ �ل �ي��ط ال � ��رأي ال� �ع ��ام"‪،‬‬ ‫ك�م��ا أش ��ارت وق�ت�ه��ا م�ص��ادر‬ ‫ب� ��رم� ��ان � �ي� ��ة ف � ��ي ام � �ع� ��ارض� ��ة‪.‬‬ ‫وخ� ��ال م� �ش ��اورات "ال�ط�ب�ع��ة‬ ‫ال �ث��ان �ي��ة" ل �ت �ش �ك �ي��ل ح�ك��وم��ة‬ ‫عبداإله بن ك�ي��ران‪ ،‬تسربت‬ ‫أخ�ب��ار ح��ول ع��زم�ه��ا تحويل‬ ‫امندوبية السامية للتخطيط‬ ‫إلى إدارة تابعة لوزارة امالية‬ ‫وااق�ت�ص��اد‪ .‬لكن يبدو اآن‪،‬‬ ‫م � � ��ن خ � � � ��ال ال � �ت � �ص� ��ري � �ح� ��ات‬ ‫امتناقضة بن وزارة امالية‬ ‫وام �ن��دوب �ي��ة أن اأخ� �ي ��رة م��ا‬ ‫تزال خارج مظلة الحكومة‪.‬‬

‫دح � � � � ��ض م � �ح � �م � ��د أوزي � � � � ��ن‬ ‫القيادي في الحركة الشعبية‪،‬‬ ‫ف� ��ي ت� �ص ��ري ��ح خ � ��اص م� ��ا ق�ي��ل‬ ‫وك �ت ��ب ب �ش ��أن م ��ا ب� ��ات ي �ع��رف‬ ‫"بفاتورة الشكواتة" التي ذكر‬ ‫أن عبد العظيم الكروج الوزير‬ ‫ام �ن �ت ��دب ل� ��دى وزي � ��ر ال �ت��رب �ي��ة‬ ‫ال� ��وط � �ن � �ي� ��ة (وزي� � � � ��ر ال ��وظ� �ي� �ف ��ة‬ ‫العمومية سابقً) سددها من‬ ‫امال العام‪.‬‬ ‫وق��ال أوزي ��ن‪ ،‬ليست هناك‬ ‫ح �ج��ة ع �ل��ى ذل� ��ك‪ ،‬وأض � ��اف إن‬ ‫ق� �ض� �ي ��ة "ش � � � ��راء ال� �ش� �ك ��وات ��ة"‬ ‫ال �ت��ي راج� ��ت ج ��رى ن�ف�ي�ه��ا من‬ ‫ط ��رف ال ��وزي ��ر ال �ح��ال��ي محمد‬ ‫م �ب��دي��ع‪ ،‬وه ��و م ��ا ي �ع �ن��ي أن�ه��ا‬ ‫مجرد ادعاء ات‪ ،‬في انتظار ما‬ ‫ستسفره عليه التحقيقات‪.‬‬ ‫إل � � ��ى ذل� � � ��ك‪ ،‬أي � �ض� ��ً أص � ��در‬ ‫ع �ب��د ال �ع �ظ �ي��م ال � �ك� ��روج ب �ي��ان��ً‬ ‫ت��وض�ي�ح�ي��ً أم ��س (ال�خ�م�ي��س)‬ ‫ينفي فيه م��ا ت��داول�ت��ه وسائل‬ ‫اإع � � � ��ام ح� � ��ول ش� ��رائ� ��ه ك �م �ي��ة‬ ‫كبيرة من "الشكواتة" من امال‬ ‫العام‪.‬‬ ‫وق� ��ال ال� �ك ��روج ف ��ي ب �ي��ان��ه‪،‬‬ ‫إنه ينفي "نفيً قاطعً كل هذه‬ ‫ااف�ت��راء ات التي ا أس��اس لها‬

‫أع � �ل� ��ن م� �ك� �ت ��ب ال� �ت� �ك ��وي ��ن ام �ه �ن��ي‬ ‫وإن �ع��اش ال�ش�غ��ل‪ ،‬أم��س (ال�خ�م�ي��س)‪ ،‬أنه‬ ‫رف��ع ط��اق�ت��ه ااس�ت�ي�ع��اب�ي��ة اس�ت�ق�ب��ال نحو‬ ‫‪ 340‬ألف متدرب خال العام الحالي‪ ،‬عبر‬ ‫شبكة تضم ‪ 329‬مؤسسة‪ ،‬وذل��ك بزيادة‬ ‫ق ��دره ��ا ‪ 10‬ف ��ي ام ��ائ ��ة م �ق��ارن��ة م ��ع ال�س�ن��ة‬ ‫اماضية‪.‬‬ ‫وأوض ��ح ال�ع��رب��ي بنشيخ ام��دي��ر ال�ع��ام‬ ‫للمكتب‪ ،‬أنه في إطار خارطة التكوين امهني‬ ‫‪ 2014-2013‬التي أصدرها امكتب‪ ،‬أن هذه‬ ‫الزيادة امهمة تحققت ا سيما في القطاعات‬ ‫الجاذبة لفرص الشغل‪ ،‬خصوصا‪ ،‬التابعة‬ ‫للميثاق الوطني لإقاع الصناعي ومهن‬ ‫البناء واأشغال العامة‪ ،‬والسياحة والنقل‪.‬‬ ‫ت�ن�ظ��م ج�م�ع�ي��ة "اه � � ��وادة" ام �ن��اوئ��ة‬ ‫لقيادة ح��زب ااستقال م��ائ��دة مستديرة‬ ‫ف ��ي م ��وض ��وع "ام �ج �ت �م��ع ام ��دن ��ي وال �ت �ط��ور‬ ‫ال ��دس� �ت ��وري م ��ن خ ��ال وث �ي �ق��ة‪11‬ي �ن��اي��ر"‪.‬‬ ‫وذلك يوم غد في الثالثة بعد الظهر "بقاعة‬ ‫أولحاج" بمركز ااستقبال والندوات التابع‬ ‫ل� � ��وزارة ال �ت �ج �ه �ي��ز وال �ن �ق��ل وال �ل��وج �س �ت �ي��ك‬ ‫بحي الرياض‪ ،‬وقال بيان وزعته الجمعية‬ ‫إن ��ه س �ي �ش��ارك ف ��ي ال� �ن ��دوة م �ج �م��وع��ة من‬ ‫اأس��ات��ذة وال�ب��اح�ث��ن‪ ،‬كما ي�ش��رف امكتب‬ ‫ال��وط�ن��ي للجمعية ع�ل��ى ان�ط��اق��ة تأسيس‬ ‫ام�ك��ات��ب ال�ج�ه��وي��ة‪ ،‬ب��ال�ل�ق��اء ال�ج�ه��وي لجهة‬ ‫ف��اس ب��وم��ان‪ ،‬ال��ذي سينظم ف��ي ف��اس يوم‬ ‫(اأحد) امقبل‪.‬‬

‫إدريس اأزمي اإدريسي الوزير امنتدب لدى وزير ااقتصاد وامالية امكلف باميزانية يتحدث أمس في لقاء صحافي عن "أرقام الوزارة" في مواجه أرقام امندوبية السامية للتخطيط (ماب)‬

‫الكروج ينفي واقعة «فاتورة الشكواتة» شبيبة «ااشتراكي اموحد» حتج على حرمانها من امنحة احكومية وأوزين يوضح‬ ‫الرباط‪ :‬يوسف لخضر‬

‫ي�ع�ق��د ح ��زب اات� �ح ��اد ااش �ت��راك��ي‬ ‫للقوات الشعبية‪ ،‬يوم غد‪ ،‬الدورة الرابعة‬ ‫للجنة اادارية الوطنية‪ ،‬وذلك بامقر امركزي‬ ‫للحزب بحي ال��ري��اض بالرباط‪ ،‬اب�ت��داء من‬ ‫الساعة التاسعة والنصف صباحً‪.‬‬

‫من الصحة‪ ،‬مؤكدً مرة أخرى‬ ‫عدم علمي امطلق بأي تصرف‬ ‫م��ن ه ��ذا ال �ق �ب �ي��ل"‪ ،‬م�ش�ي��رً إل��ى‬ ‫أن "هذه اادع��اء ات تندرج في‬ ‫إط��ار جملة شرسة وممنهجة‬ ‫ال�غ��رض منها ام��س بسمعتي‬ ‫والتشكيك في نزاهتي أسباب‬ ‫مجهولة"‪.‬‬ ‫وأبرز الوزير‪ ،‬أنه "يحرص‬ ‫دائ � �م� ��ً ع� �ل ��ى ال� �ق� �ي ��ام ب �م �ه��ام��ه‬ ‫"بأمانة وجدية"‪ ،‬كما أكد عدم‬ ‫استغاله منصبه في استعمال‬ ‫امال العام أغراض شخصية"‪.‬‬ ‫وكشف ال�ك��روج‪ ،‬أن��ه ف��ور نشر‬ ‫ما أسماه "بالشائعات"‪ ،‬بادر‬ ‫إل��ى اات �ص��ال ب��وزي��ر الوظيفة‬ ‫العمومية من أجل فتح تحقيق‬ ‫حول هذه اإدعاء ات‪.‬‬ ‫وق � ��ال ال � �ك� ��روج‪ ،‬إن� ��ه ف�ض��ل‬ ‫التريث في اإداء بأي تصريح‬ ‫حتى تتوفر له كافة امعطيات‪،‬‬ ‫مشيرً إلى أنه تبن في اأخير‬ ‫أن الوزارة لم تقم أبدً باقتناء‬ ‫هذه امشتريات‪ ،‬كما أن الوزارة‬ ‫ل��م ت�ق��م ب�ف�ت��ح أي ت�ح�ق�ي��ق أي‬ ‫جهة كانت‪ .‬وأشار الكروج إلى‬ ‫أن��ه خ��اف��ً م��ا راج ف��ي وس��ائ��ل‬ ‫اإع��ام‪ ،‬كشف أنه لم يقم بعد‬ ‫ب�ح�ف��ل ال�ع�ق�ي�ق��ة‪ ،‬وذل ��ك بسبب‬ ‫ظروف عائلية‪.‬‬

‫الرباط‪ :‬عبد الرحيم العسري‬ ‫ق� � ��ال م � �ص� ��در ف� ��ي "ح ��رك ��ة‬ ‫ال � �ش � �ب � �ي � �ب� ��ة ال� ��دي � �م � �ق� ��راط � �ي� ��ة‬ ‫ال�ت�ق��دم�ي��ة" ال �ق �ط��اع ال�ش�ب��اب��ي‬ ‫ل �ل �ح��زب ااش �ت ��راك ��ي ام��وح��د‪،‬‬ ‫إنها حرمت مجددً من امنحة‬ ‫السنوية التي تقدمها وزارة‬ ‫ال�ش�ب��اب وال��ري��اض��ة منظمات‬ ‫الشبيبة الحزبية‪ ،‬وه��و دعم‬ ‫يبلغ ‪ 120‬أل��ف دره��م سنويً‪،‬‬ ‫ب �ي��د أن م �ح �م��د أوزي� � ��ن وزي ��ر‬ ‫ال �ش �ب ��اب وال ��ري ��اض ��ة ق� ��ال إن‬ ‫ه� ��ذه ام �ن �ظ �م��ة ك��ان��ت ت�ح�ص��ل‬ ‫على دعم بطريقة غير مقبولة‪.‬‬ ‫وف� � � ��ي ال � �ت � �ف� ��اص � �ي� ��ل‪ ،‬ق� ��ال‬ ‫أشرف امسيح الكاتب الوطني‬ ‫لحركة الشبيبة الديمقراطية‬ ‫ال � �ت � �ق� ��دم � �ي� ��ة (ح � � � �ش� � � ��دت) ف��ي‬ ‫تصريح خ��اص‪" ،‬إن الشبيبة‬ ‫ت� �ق ��دم ��ت ب �م �ل �ف �ه��ا ع� �ل ��ى غ� ��رار‬ ‫ب��اق��ي التنظيمات الشبابية‪،‬‬ ‫م ��وض� �ح ��ً أن� � ��ه ت � ��م اات � �ص� ��ال‬ ‫ب��ال��وزارة وأك��دت أن "حشدت"‬ ‫م��ن ب��ن ام �ن �ظ�م��ات ال�ش�ب��اب�ي��ة‬ ‫اأول � ��ى ال �ت��ي وض �ع��ت ملفها‬ ‫ق� ��ان� ��ون � �ي� ��ً وس � �ي � �ت� ��م م �ن �ح �ه��ا‬ ‫ال��دع��م ال �س �ن��وي‪ ،‬ل�ك��ن ع�ن��دم��ا‬ ‫ات� �ص� �ل� �ن ��ا م� � �س � ��اء أول أم� ��س‬ ‫(اأرب� � �ع � ��اء) ل��اس �ت �ف �س��ار ع��ن‬

‫أسباب تأخر امنحة على غرار التي كانت تعطى لها بقيمة‬ ‫باقي امنظمات التي توصلت ‪ 120‬أل ��ف دره� ��م‪ ،‬ف��ي ح��ن أن‬ ‫ب� ��ام � �ن� ��ح‪ ،‬أوض � � � ��ح م� �س ��ؤول ��و هناك جمعيات كثيرة‪ ،‬يفوق‬ ‫عددها ‪ 90‬ألف جمعية‪ ،‬تنجز‬ ‫ال � � ��وزارة أن وزارة ال��داخ �ل �ي��ة‬ ‫ً‬ ‫ت� � ��دخ � � �ل� � ��ت وق� � � � � � � � ��ررت ح� �ج ��ب عما كبيرً في العالم القروي‬ ‫وت�ط��ال��ب ب��ام�ن��ح وا تتلقى‬ ‫م �ن �ح��ة ش �ب �ي �ب��ة ال �ح��زب‬ ‫ش �ي �ئ��ً‪ .‬وأش � � ��ار أوزي � ��ن‬ ‫ااشتراكي اموحد"‪.‬‬ ‫إل � ��ى أن � ��ه ت ��م ت �ج��اوز‬ ‫وتعليقً‬ ‫اات� � �ف � ��اق ال � � ��ذي ت��م‬ ‫�اج‬ ‫�‬ ‫ج‬ ‫ع �ل��ى اح �ت �‬ ‫شبيبتا العطالة‬ ‫توقيعه من طرف‬ ‫شبيبة الحزب‬ ‫ال� ��وزي� ��ر ال �س��اب��ق‬ ‫ااشتراكي‬ ‫والتنٱية والتقطٮ‬ ‫مع الشبيبة‪ ،‬لكن‬ ‫اموحد بعدم‬ ‫وااشراكية‬ ‫ت��م التحفظ على‬ ‫استفادتهم‬ ‫ط� ��ري � �ق� ��ة وق �ي �م��ة‬ ‫م � � ��ن ام� �ن� �ح ��ة‬ ‫حص٭تا خطأ ع٭ى‬ ‫ام �ن �ح��ة‪ ،‬ف��ي حن‬ ‫السنوية‪،‬‬ ‫اقترح الوزير على‬ ‫ق� � � � ��ال م� �ح� �م ��د‬ ‫الطعم‬ ‫ال �ش �ب �ي �ب��ة ن�ف�س�ه��ا‬ ‫أوزي � � � � � � � � � � ��ن ف� ��ي‬ ‫إم� � �ك � ��ان� � �ي � ��ة ت ��أط� �ي ��ر‬ ‫تصريح خاص‪،‬‬ ‫اأن � �ش � �ط� ��ة وم� ��واك � �ب� ��ة‬ ‫إن ال� � � � � �خ � � � � ��اف‬ ‫برامجها من طرف وزارة‬ ‫م� � � ��ع ش � �ب � �ي � �ب� ��ة ح � ��زب‬ ‫ااش � �ت� ��راك� ��ي ام� ��وح� ��د ق ��دي ��م‪ ،‬ال� �ش� �ب ��اب وال � ��ري � ��اض � ��ة‪ .‬وأك� ��د‬ ‫وأض��اف "ه��ذه الشبيبة كانت أوزي ��ن أن شبيبة ااش�ت��راك��ي‬ ‫ت�ح�ص��ل ع�ل��ى م�ن�ح��ة ف��ي عهد ام � ��وح � ��د ا ي � � � ��زال ل � �ه� ��ا وق� ��ت‬ ‫ال� ��وزي� ��ر ال� �س ��اب ��ق ب �ط��ري �ق��ة ا لاستفادة من امنحة شريطة‬ ‫يمكن ق�ب��ول�ه��ا‪ ،‬وي�ج��ب إع��ادة ت �ق��دي��م ب��رن��ام��ج م��واك �ب �ت��ه من‬ ‫النظر ف�ي�ه��ا"‪ .‬وزاد ق��ائ��ا‪ ،‬إن طرف الوزارة ‪.‬‬ ‫وق� ��ال أوزي � ��ن‪ ،‬إن ال� ��وزارة‬ ‫ح��رك��ة الشبيبة الديمقراطية‬ ‫ال� � �ت� � �ق � ��دم� � �ي � ��ة ت � �س � �ت � �ف � �ي� ��د م ��ن ق � � � ��ررت ع � � ��دم ت � �ق� ��دي� ��م ام � �ن� ��ح‪،‬‬ ‫ال��ائ �ح��ة ال��وط �ن �ي��ة وت�س�ت�غ��ل بعد اس�ت�ف��ادة ك��ل م��ن شبيبة‬ ‫مقر حزبها إضافة إلى امنحة ال� �ع ��دال ��ة وال �ت �ن �م �ي��ة وال �ت �ق��دم‬

‫وااشت� � ��راك � � �ي� � ��ة م � ��ن ال� ��دع� ��م‪،‬‬ ‫أن � �ه� ��ا ت � �ق� ��دم ب� �م� �ل� �ف ��ات� �ه ��ا ف��ي‬ ‫البداية‪ ،‬مضيفً أن��ه بعد قرار‬ ‫وق� ��ف ام� �ن ��ح اح �ت �ج��ت ش�ب�ي�ب��ة‬ ‫ااشتراكي اموحد‪ ،‬مؤكدً في‬ ‫ال��وق��ت نفسه‪ ،‬أن تقديم امنح‬ ‫للمنظمتن ال�س��اب�ق�ت��ن خطأ‬ ‫سيتم تداركه من طرف الوزارة‪.‬‬ ‫وقال أوزين‪ ،‬إنه قرر ااجتماع‬ ‫مع امنظمات الشبابية من أجل‬ ‫شرح وتوضيح اأمر‪.‬‬ ‫واع �ت �ب��ر ال �ك��ات��ب ال��وط �ن��ي‬ ‫إن ح��رم��ان ام�ن�ظ�م��ة م��ن ام�ن��ح‬ ‫ي� ��ؤش� ��ر "ع � �ل� ��ى ع� � � ��ودة وزارة‬ ‫ال��داخ�ل�ي��ة للتدخل ف��ي ش��ؤون‬ ‫ام � �ن� ��ح ال � �ت� ��ي ت� �ق ��دم� �ه ��ا وزارة‬ ‫ال �ش �ب �ي �ب��ة وال� ��ري� ��اض� ��ة"‪ ،‬ع�ل��ى‬ ‫ح� � ��د اع � � �ت � � �ق� � ��اده‪ ،‬م� �ع� �ت� �ب ��رً أن‬ ‫الحرمان سببه مواقف الحزب‬ ‫ااشتراكي اموحد امعارضة‪،‬‬ ‫وم� �ض ��ى ي� �ق ��ول "ع � � ��دم ت �ق��دي��م‬ ‫الدعم امالي يهدف إلى تكبيل‬ ‫ال � ��دور ال� ��ذي ت�ل�ع�ب��ه ال�ش�ب�ي�ب��ة‬ ‫للدفاع عن القضايا اأساسية‬ ‫ال �ت��ي ت �ت �ب �ن��اه��ا وت �ن��اض��ل م��ن‬ ‫أجلها"‪ .‬وأشار إلى أن الشبيبة‬ ‫ستلجأ إل��ى ال�ق�ض��اء اإداري‪،‬‬ ‫مع خوض أشكال احتجاجية‬ ‫واع � � �ت � � �ص� � ��ام أم � � � � ��ام وزارت � � � � ��ي‬ ‫الشبيبة والرياضة والداخلية‪.‬‬

‫دع � ��ا ام �ك �ت��ب ال ��وط� �ن ��ي ل �ل �ج��ام �ع��ة‬ ‫الوطنية للتعليم إلى مسيرة احتجاجية‬ ‫وطنية (الخميس) امقبل‪ ،‬تنطلق من باب‬ ‫الحد بالرباط في العاشرة صباحا‪ ،‬ودعا‬ ‫ام �ك �ت��ب إل� ��ى ع� ��دم التحاق نساء ورج� ��ال‬ ‫ال�ت�ع�ل�ي��م وم��وظ�ف��ي إدارات ال�ت�ع�ل�ي��م ال�ع��ال��ي‬ ‫بامؤسسات يوم اإضراب سواء العاملون‬ ‫بالوسط القروي أو الحضري وامشاركة في‬ ‫امسيرة ااحتجاجية‪.‬‬ ‫اخ�ت�ي��ر ام�غ��رب اح�ت�ض��ان م�ن��اظ��رة ح��ول‬ ‫موضوع "إفريقيا تجدد اقتصادها" يوم‬ ‫(ااثنن) امقبل‪ ،‬وذل��ك بمقر وزارة الخارجية‬ ‫وال �ت �ع��اون ب��ال �ع��اص �م��ة ال ��رب ��اط‪ .‬وت��أت��ي ه��ذه‬ ‫امناظرة في إطار امبادرة التي أطلقها التحالف‬ ‫من أجل تقوية الحكامة بإفريقيا والتي يترأس‬ ‫مجلسها بالنيابة ال��وزي��ر عصمان س��ي من‬ ‫دولة مالي‪.‬‬

‫احتل معهد "أم��ادي��وس" امرتبة ال� ‪13‬‬ ‫إقليميا ضمن "التصنيف العامي مجموعات‬ ‫التفكير ‪ "2013‬حيث واصل ااستمرار في‬ ‫التقدم في دائرة مجموعات التفكير في منطقة‬ ‫ال �ش��رق اأوس ��ط وش �م��ال إف��ري�ق�ي��ا‪ .‬وأوض��ح‬ ‫بيان للمعهد‪ ،‬أن "أماديوس"‪ ،‬الذي تم تصنيفه‬ ‫في امرتبة ‪ 18‬في العام اماضي وفي امرتبة‬ ‫‪ 29‬خ��ال ع��ام ‪ ،2011‬احتل ف��ي ع��ام ‪2013‬‬ ‫امرتبة ‪ 13‬في منطقة الشرق اأوسط وشمال‬ ‫إفريقيا (تشمل تركيا وإي��ران وإسرائيل)¡‬ ‫مسجا بذلك قفزة بنحو خمس درجات في‬ ‫التصنيف العامي مجموعات التفكير ال��ذي‬ ‫أص��درت��ه أم��س جامعة "بنسيلفانيا" وال��ذي‬ ‫يعتمد على ‪ 511‬وحدة مرجعية بالنسبة إلى‬ ‫منطقة الشرق اأوسط وشمال إفريقيا‪.‬‬ ‫وأضاف البيان أن اأمر يتعلق بالنسبة‬ ‫إل��ى ام�ع�ه��د‪ ،‬ال ��ذي ص�ن��ف ف��ي ام��رت�ب��ة اأول��ى‬ ‫ضمن مجموعات التفكير امغاربية‪ ،‬والسادس‬ ‫عربيا‪ ،‬ب��اع�ت��راف ج��دي��د ب�ج��ودة العمل ال��ذي‬ ‫ينجزه سواء تعلق اأمر بتنظيم التظاهرات‬ ‫أو بأنشطة النشر‪ .‬وأضاف امصدر ذاته‪ ،‬أن‬ ‫الحدث اأساسي معهد "أماديوس" امتمثل في‬ ‫"منتدى ميدايز" تم تصنيفه في امرتبة ‪41‬‬ ‫عاميا وأول منتدى في العالم العربي من قبل‬ ‫"التصنيف العامي مجموعات التفكير ‪."2013‬‬

‫إلغاء قانون تزويج امُغت َصبة يثير ردود فعل واسعة‪ ..‬والرميد يبعد مسؤولية التأخير عن احكومة‬ ‫الرباط‪ :‬عبد الرحيم العسري‬ ‫اعتبرت منظمة العفو الدولية (أمنستي)‬ ‫أن تصويت مجلس ال�ن��واب ب��اإج�م��اع على‬ ‫تعديل حكم ااغتصاب بحيث لم يعد بمقدور‬ ‫امغتصبن اإفات من امتابعة القضائية عن‬ ‫طريق الزواج من ضحاياهم إذا كانوا أقل من‬ ‫‪ 18‬سنة "خطوة مهمة في ااتجاه الصحيح"‪.‬‬ ‫وق��ال��ت "أمنستي أنترناشيونال" ف��ي بيان‬ ‫وزع�ت��ه أم��س (الخميس) "إن التعديل طال‬ ‫انتظاره وأكثر من ذل��ك م��ازال هناك الكثير‬ ‫ال��ذي يتعن القيام به في الباد وفي جميع‬ ‫أنحاء امنطقة"‪.‬‬ ‫وف ��ي ال �س �ي��اق ن �ف �س��ه‪ ،‬ق��ال��ت حسيبة‬ ‫ح��اج ص�ح��راوي‪ ،‬نائبة مدير منظمة العفو‬ ‫ال��دول �ي��ة ل�ل�ش��رق اأوس ��ط وش �م��ال إفريقيا‬ ‫إن "ال�ت�ص��وي��ت خ�ط��وة ج��دي��رة بالترحيب‪،‬‬ ‫ولكن امغرب ما زال يحتاج إلى استراتيجية‬ ‫شاملة لحماية النساء والفتيات من العنف‪،‬‬ ‫عبر مساهمة الجمعيات النسائية الناشطة‬ ‫ف��ي ه��ذا ام�ج��ال وال��ذي��ن ت��م استبعادهم من‬ ‫العملية حتى اآن"‪ ،‬موضحة أن البرمان بقي‬ ‫ما يقارب سنتن لتعديل قانون ااغتصاب‬ ‫بعد انتحار أمينة الفيالي (م��ن العرايش)‬

‫البالغة من العمر ‪ 16‬سنة‪.‬‬ ‫واع�ت�ب��ر ب�ي��ان "أم�ن�س�ت��ي" أن "التعديل‬ ‫أض � ��اف ف �ق ��رة ج ��دي ��دة ت �ع �ت �م��د ع �ل��ى م ��واد‬ ‫إشكالية أخرى في قانون العقوبات ّ‬ ‫تقصر‬ ‫ّ‬ ‫في إنصاف ضحايا العنف الجنسي وتمكن‬ ‫امغتصبن من الهرب من امساءلة"‪ .‬وأضافت‪،‬‬ ‫أن التعديل يجعل العقوبات امشددة تعتمد‬ ‫على ما إذا كان ضحايا ااغتصاب عذارى‬ ‫أم غ�ي��ر ذل ��ك‪ ،‬وي �ض��ع ال�ع�ن��ف ًال�ج�ن�س��ي في‬ ‫إط��ار الحشمة وال �ش��رف‪ ،‬ب��دا م��ن التركيز‬ ‫على الناجيات وحقهن في الحماية والعدالة‬ ‫وإعادة التأهيل‪.‬‬ ‫وأض��اف��ت ص� �ح ��راوي‪" ،‬م ��رت سنتان‬ ‫ت�ق��ري�ب��ً ع�ل��ى ان�ت�ح��ار أم�ي�ن��ة ال�ف�ي��ال��ي‪ ،‬قبل‬ ‫ق �ي��ام ال �ب��رم��ان ب��إغ��اق ال�ث�غ��رة ال �ت��ي تسمح‬ ‫للمغتصبن بتجنب امساءلة‪ ،‬وحان الوقت‬ ‫اعتماد قوانن تحمي الناجيات من ااعتداء‬ ‫ال�ج�ن�س��ي‪ ،‬وت �ح �ت��رم ح�ق��وق�ه��ن اإن�س��ان�ي��ة‪،‬‬ ‫وتتوقف عن تحديدها من خال عذريتهن أو‬ ‫حالتهن الزوجية أو أوضاعهن العائلية"‪ .‬كما‬ ‫طالبت الجزائر وتونس أن تعمل فورا على‬ ‫إلغاء أحكام مماثلة في التشريعات الخاصة‬ ‫بها‪ ،‬وك��ذل��ك اعتماد استراتيجيات شاملة‬ ‫لحماية النساء والفتيات من العنف الجنسي‪.‬‬

‫وأشادت وسائل إعام عامية بالتعديل‬ ‫الذي أقره البرمان‪ ،‬حيث عنونت صحيفة ال�‬ ‫"واشنطن بوست" الواسعة اانتشار مقاا‬ ‫تحت عنوان "امغرب يعدل قانون ااغتصاب‬ ‫امثيرة للجدل" وأوردت ف��ي م�ق��ال نشرته‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أن اممارسة التقليدية للزواج القسري‬ ‫يمكن العثور عليه في منطقة الشرق اأوسط‬ ‫وفي بلدان مثل الهند وأفغانستان‪ ،‬ذلك أن‬ ‫ف �ق��دان ال �ع��ذري��ة ل�ل�م��رأة خ ��ارج إط ��ار ال ��زواج‬ ‫يضع وصمة عار كبيرة على شرف العائلة‬ ‫أو القبيلة‪ .‬واعتبرت "واشنطن بوست" أن‬ ‫قانون اأسرة الجديد الذي أقره امغرب في‬ ‫ع��ام ‪ 2004‬ك��ان أك�ث��ر تقدميه فيما يتعلق‬ ‫بحقوق ام��رأة‪ ،‬مما كانت عليه في اماضي‪،‬‬ ‫موضحة أن الجهود امبذولة لتعزيز حقوق‬ ‫ام��رأة عبر ام �س��اواة كثيرا م��ا تتعارض مع‬ ‫توجهات اإسامين‪.‬‬ ‫وأش��ارت الصحيفة إل��ى أن��ه في الوقت‬ ‫الذي كان نشطاء دعوا إلى تجديد القوانن‬ ‫التي تتعامل مع ااغتصاب جملة وتفصيا‪.‬‬ ‫وم��ع ذل��ك‪ ،‬في ه��ذه الحالة هو مجرد تعديل‬ ‫ام� ��ادة ام ��وج ��ودة ع�ب��ر ح ��ذف ال�ل�غ��ة امتمثلة‬ ‫في السماح للمعتدي ب��ال��زواج من ضحيته‬ ‫للهروب من اماحقة القضائية‪.‬‬

‫وف ��ي س �ي��اق م �ت �ص��ل‪ ،‬ق ��ال مصطفى‬ ‫ال��رم�ي��د وزي ��ر ال �ع��دل وال �ح��ري��ات‪" ،‬إن زواج‬ ‫ام�غ��رر بها أو امختطفة ا يمكن أن يكون‬ ‫سببا ل��إع�ف��اء م��ن ال�ع�ق��اب ب�ع��د ام�ص��ادق��ة‬ ‫ال �ب��رم��ان �ي��ة ع �ل��ى م �ق �ت��رح ال �ق��ان ��ون ال �ج��دي��د‬ ‫واعتماده داخل امنظومة القانونية الجنائية‬ ‫الوطنية"‪ .‬وأوضح في تصريحات للتلفزيون‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أنه بعد أن صادق مجلس امستشارين‬ ‫وم�ج�ل��س ال �ن��واب ع�ل��ى ه��ذا ام�ق�ت��رح سيبدأ‬ ‫اعتماده داخ��ل امنظومة القانونية الجنائية‬ ‫الوطنية بعد ن�ش��ره ف��ي ال�ج��ري��دة الرسمي‪،‬‬ ‫معتبرً أن زواج ام�غ��رر بها أو امختطفة ا‬ ‫يمكن أن يكون سببا لإعفاء من العقاب "أن‬ ‫القانون امغربي ا يسمح بزواج امغتصبة"‪.‬‬ ‫وق��ال "إذا كان هناك فهم أو تطبيقات‬ ‫ا ت �س �ت �ج �ي��ب ل �ل �ن��ص ف �ه ��و ب� � ��ريء م �ن �ه��ا‪،‬‬ ‫أن ال �ق��ان��ون ام �غ��رب��ي ي �ف��رق ب ��ن ال�ت�غ��ري��ر‬ ‫وااخ�ت�ط��اف ف��ي الفصل ‪ 475‬م��ن القانون‬ ‫ال�ج�ن��ائ��ي وب ��ن ااغ �ت �ص��اب وه �ت��ك ال�ع��رض‬ ‫وم��ا إليها م��ن ح��اات ااع �ت��داءات الجنسي‬ ‫على اآخرين‪ ،‬خصوصا اأطفال‪ ،‬في إطار‬ ‫ن �ص��وص ج�ن��ائ�ي��ة أخ� ��رى داخ� ��ل ام�ن�ظ��وم��ة‬ ‫الجنائية الوطنية"‪.‬‬ ‫م��ن ج�ه��ة أخ� ��رى‪ ،‬أوض ��ح وزي ��ر ال�ع��دل‬

‫وال � �ح� ��ري� ��ات أن ه � ��ذا ال �ت �ع��دي��ل‬ ‫ج ��اء ب �م �ب��ادرة م��ن ف��ري��ق من‬ ‫الحكومة هو فريق التحالف‬ ‫ااش�ت��راك��ي‪ ،‬وأن الحكومة‬ ‫ت�ج��اوب��ت معه وت��م حذف‬ ‫ال� � �ف� � �ق � ��رة ال � �ث � ��ان � �ي � ��ة م��ن‬ ‫الفصل ‪ 475‬من القانون‬ ‫الجنائي‪ ،‬تتعلق ب��زواج‬ ‫القاصر م��ن مختطفها‬ ‫أو ام �غ��رر ب �ه��ا‪ .‬وأش ��ار‬ ‫إل� ��ى أن ال �ت��أخ �ي��ر ال ��ذي‬ ‫ح��دث ف��ي اعتماد حذف‬ ‫ام � � ��ادة م� �ث ��ار ال� �ج ��دل "ا‬ ‫دخ � � ��ل ل �ل �ح �ك ��وم ��ة ف� �ي ��ه"‪،‬‬ ‫وج � ��اء ب �س �ب��ب اإج � � ��راءات‬ ‫داخل الغرفة اأولى والثانية‬ ‫بالبرمان‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫أخبار وتقـارير‬

‫> العدد‪95 :‬‬ ‫< اجمعة ‪ 22‬ربيع اأول ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬يناير ‪2014‬‬

‫عبداللطيف وهبي‪ :‬انتقاد رئيس احكومة اللجوءإلى امجلس الدستوري توجه غير دمقراطي‬ ‫الرباط‪ :‬أمال كنن‬ ‫ق � � ��ال ع � �ب ��د ال� �ل� �ط� �ي ��ف وه� �ب ��ي‬ ‫رئ �ي ��س ل �ج �ن��ة ال� �ع ��دل وال �ت �ش��ري��ع‬ ‫وحقوق اإنسان بمجلس النواب‪،‬‬ ‫إن انتقاد رئيس الحكومة لجوء‬ ‫ام �ع��ارض��ة ل�ل�م�ج�ل��س ال��دس �ت��وري‬ ‫"تفكير غير ديمقراطي"‪ ،‬مضيفا‬ ‫أن وص ��ف "ال �ل �ج��وء إل ��ى امجلس‬ ‫ال ��دس� �ت ��وري ب��ال �ع �ب��ث ال�س�ي��اس��ي‬ ‫ف �ه��ذا ن� ��وع م ��ن ال �ع �ب��ث ال �ف �ك��ري"‪.‬‬ ‫وأض � � ��اف وه� �ب ��ي خ � ��ال ال�ج�ل�س��ة‬

‫ال� �ع ��ام ��ة ام �خ �ص �ص��ة ل �ل �م �ص��ادق��ة‬ ‫على القانون التنظيمي للمحكمة‬ ‫الدستورية أول أم��س (اأرب�ع��اء)‪،‬‬ ‫أن اجتهادات امجلس الدستوري‬ ‫ل��م ت��رق ب�ع��د للتطور ال��دس�ت��وري‬ ‫الذي تعيشه الباد‪.‬‬ ‫واع � �ت � �ب� ��ر وه � �ب� ��ي أن ال �ط �ع��ن‬ ‫اأخ �ي��ر ف��ي ال �ق��ان��ون ام��ال��ي أم��ام‬ ‫امجلس ال��دس�ت��وري ه��و انتصار‬ ‫ل�ل�ج�م�ي��ع‪ ،‬أن ��ه ج ��اء ب��اج �ت �ه��ادات‬ ‫دس �ت��وري��ة واض �ح ��ة‪ ،‬ح ��ول ن��ازل��ة‬ ‫التنصيب البرماني للحكومة‪.‬‬

‫وأوض� � � � ��ح وه � �ب� ��ي أن ل �ج ��وء‬ ‫ال �ن��واب إل��ى امحكمة الدستورية‬ ‫ض � � ��د ال � �ح � �ك � ��وم � ��ة ف � � ��ي خ � ��اف � ��ات‬ ‫سياسية يرقى إلى تأصيل النص‬ ‫الدستوري‪.‬‬ ‫وأض� � � � � ��اف وه� � �ب � ��ي ب� ��ال � �ق� ��ول‪:‬‬ ‫"ن�ح��ن ننتظر ال �ي��وم م��ن امجلس‬ ‫ال� ��دس � �ت� ��وري ال� �ب ��ت ف� ��ي ال �ق ��ان ��ون‬ ‫التنظيمي للمجلس ااقتصادي‬ ‫وااج � �ت � �م� ��اع� ��ي‪ ،‬أن ل � �ه ��ذا ال �ب��ت‬ ‫ح �س��اس �ي��ة م �ط �ل �ق��ة وه � ��و خ�ط�ي��ر‬ ‫وح � ��اس � ��م أن � � ��ه س� �ي� �ض ��ع اإط � � ��ار‬

‫اش � �ت � �غ� ��ال ال � � �ن� � ��واب ع� �ل ��ى ب ��اق ��ي‬ ‫ال� �ن� �ص ��وص ال �ت �ن �ظ �ي �م �ي��ة ل �ب��اق��ي‬ ‫مؤسسات الحكامة التي ستأتي‬ ‫مستقبا"‪.‬‬ ‫واع �ت �ب��ر وه �ب��ي أن اأغ�ل�ب�ي��ة‬ ‫ال�ح�ك��وم�ي��ة ت��أت��ي ب�م�ج�م��وع��ة من‬ ‫ال�ق��وان��ن التنظيمية ل��م ت��رق بعد‬ ‫إل � ��ى م �س �ت��وى وض � ��ع م��ؤس �س��ات‬ ‫دستورية ومؤسسات الحكامة‪.‬‬ ‫وب �خ �ص��وص م �ش��روع ق��ان��ون‬ ‫امحكمة الدستورية الذي يناقش‪،‬‬ ‫ال �ي��وم‪ ،‬اع�ت�ب��ر وه �ب��ي أن اللحظة‬

‫مرحلة تأسيسية بامتياز‪ ،‬وزاد‬ ‫ق��ائ��ا "رغ� ��م أن �ن��ا م�ت�ش��ائ�م��ن من‬ ‫م� �ض� �م ��ون ه � � ��ذا ال � �ق � ��ان � ��ون ال � ��ذي‬ ‫ب ��ن أي ��دي� �ن ��ا‪ ،‬أن� �ن ��ا ك �ن��ا ن�ن�ت�ظ��ر‬ ‫م �ش��روع ق��ان��ون ب �ت �ص��ور منفتح‬ ‫ومتطور أكثر‪ ،‬ينسجم والتطور‬ ‫الدستوري الذي تعيشها بادنا‪،‬‬ ‫لكن امضمون ج��اء للحفاظ على‬ ‫ما كان معمول به وهو أمر يسيء‬ ‫للعملية التأسيسية"‪.‬‬ ‫وأوض � � � ��ح وه � �ب � ��ي‪ ،‬أن ف��ري��ق‬ ‫اأص��ال��ة وام �ع��اص��رة اخ�ت�ل��ف مع‬

‫ال� �ح� �ك ��وم ��ة أث � �ن� ��اء م �ن ��اق �ش ��ة ه ��ذا‬ ‫النص في عدة نقط منها موضوع‬ ‫العلنية‪ ،‬إذ طالب الفريق بعلنية‬ ‫جلسات هذه امحكمة بما ينسجم‬ ‫وش ��روط ام�ح��اك�م��ة ال �ع��ادل��ة‪ ،‬لكن‬ ‫ال�ح�ك��وم��ة رف �ض��ت إش� ��راك "ال ��رأي‬ ‫ال � �ع� ��ام ف� ��ي ال� �ن� �ق ��اش ال �ع �م��وم��ي‪،‬‬ ‫ونحن اآن أم��ام محكمة حافظت‬ ‫ع�ل��ى صيغة ام�ج�ل��س ال��دس�ت��وري‬ ‫القديم"‪.‬‬ ‫وأب� � � � ��رز وه� � �ب � ��ي‪ ،‬أن م � ��ن ب��ن‬ ‫اإش �ك��اات ال�ت��ي اختلف بشأنها‬

‫ح� � � � ��زب اأص � � � ��ال � � � ��ة وام � � �ع� � ��اص� � ��رة‬ ‫م � � ��ع ال � �ح � �ك� ��وم� ��ة ه � � ��و م � �ن� ��ح ح��ق‬ ‫تفسير ال� �ق ��رارات ل�ه�ي��أة امحكمة‬ ‫الدستورية‪.‬‬ ‫وخ� �ت ��م وه� �ب ��ي ب ��ال� �ق ��ول‪ ،‬إن ��ه‬ ‫رغم كل ذلك صوت فريق اأصالة‬ ‫وام � � �ع� � ��اص� � ��رة ب � ��اإج � � �م � ��اع ع �ل��ى‬ ‫ه ��ذا ال �ق��ان��ون أن ��ه ي �ه��م م��ؤس�س��ة‬ ‫دس �ت��وري��ة‪ ،‬وزاد ق��ائ��ا‪" ،‬أن ��ا لنا‬ ‫الثقة في أنفسنا أنه كلما أتيحت‬ ‫لنا الفرصة لتعديل ه��ذا القانون‬ ‫نحو اأفضل سنقوم بذلك"‪.‬‬

‫بن كيران يكشف النقاب عن توجيهات ملكية عقب ااعتداء على بنعبدالله تقضي «بعدم التهاون»‬ ‫مجلس الحكومة يشكل لجنة وزارية مدارسة مشروع الحق في الحصول على امعلومة <إنشاء وكالة للبحث في مجال النباتات الطبية والعطرية‬ ‫الرباط‪ :‬خديجة الرحالي‬

‫ن �ه �ن �ي��ك" ب ��ل ج � ��اءت ل �ل��وق��وف في‬ ‫وج� ��ه اأم � ��ور غ �ي��ر ام �ع �ق��ول��ة على‬ ‫مختلف امستويات‪.‬‬ ‫وب �ع��د أن ق� ��ال اب� ��ن ك� �ي ��ران إن‬ ‫"بلدنا ينعم ولله الحمد بالحرية‬ ‫وبااستقرار والديمقراطية ولكل‬ ‫واحد أن يعبر عن آرائه بالطريقة‬

‫أع � ��رب ع �ب��د اإل � ��ه ب ��ن ك �ي ��ران‪،‬‬ ‫رئ �ي��س ال �ح �ك��وم��ة‪ ،‬ع��ن ال�ت�ض��ام��ن‬ ‫ام�ط�ل��ق أع �ض��اء ال�ح�ك��وم��ة ف��ردي��ا‬ ‫وج�م��اع�ي��ا م��ع ن�ب�ي��ل ب�ن�ع�ب��د ال�ل��ه‪،‬‬ ‫وزي��ر السكنى وسياسة‬ ‫ام��دي �ن��ة ج ��راء ااع �ت��داء‬ ‫الذي تعرض له‪.‬‬ ‫وقال ابن كيران في‬ ‫ه��ذا ال �ص��دد‪" ،‬ا ب��د أن‬ ‫نشكر جالة املك أنه‬ ‫ات� �ص ��ل ب� ��ي ش�خ�ص�ي��ا‬ ‫وب � � ��وزي � � ��ر ال ��داخ� �ل� �ي ��ة‬ ‫وب�ن�ب�ي��ل ب�ن�ع�ب��د ال�ل��ه‪،‬‬ ‫ل� �ك ��ي ي ��واس� �ي ��ه ف�ي�م��ا‬ ‫أص� � � �ي � � ��ب ب� � � ��ه ول � �ك� ��ي‬ ‫يعبر له عن تضامنه‬ ‫م� � � � � �ع � � � � ��ه‪ ،‬وي � � �ع � � �ط� � ��ي‬ ‫ت��وج �ي �ه��ات��ه ل �ل �ق �ي��ام‬ ‫ب � �ك� ��ل م� � ��ا ي �ق �ت �ض �ي��ه‬ ‫القانون مما ا يمكن‬ ‫التهاون فيه"‪.‬‬ ‫وأك��د ابن كيران‬ ‫خ� � � � � ��ال اف � �ت � �ت� ��اح� ��ه‬ ‫اج� �ت� �م ��اع م �ج�ل��س‬ ‫ال � �ح � �ك� ��وم� ��ة أم � ��س‪،‬‬ ‫أن ح ��رم ��ة ام ��واط ��ن‬ ‫ب �ص �ف��ة ع ��ام ��ة ه��ي‬ ‫مطلقة‪ ،‬مبينا أنه‬ ‫ب �ط �ب �ي �ع ��ة ال � �ح� ��ال‬ ‫ح� � �ي� � �ن� � �م � ��ا ي� � �ك � ��ون‬ ‫ام � ��واط � ��ن ي�ت�ح�م��ل‬ ‫م � �س� ��ؤول � �ي� ��ة‪ ،‬م��ن‬ ‫ال ��واج ��ب‪ ،‬إض��اف��ة‬ ‫إل��ى ذل ��ك‪ ،‬اح�ت��رام‬ ‫امؤسسات‪.‬‬ ‫وت � ��اب � ��ع اب� ��ن‬ ‫ك� � � � �ي � � � ��ران ق� ��ائ� ��ا‬ ‫"إن م��ا يتعرض‬ ‫ل � � � � � � ��ه أع � � � � �ض� � � � ��اء‬ ‫الحكومة س��واء‬ ‫ت� � �ع� � �ل � ��ق اأم � � � ��ر‬ ‫بمحاصرات أو‬ ‫م � ��ا ت � �ع� ��رض ل��ه‬ ‫ك� � ��ل م� � ��ن وزي� � ��ر‬ ‫الصحة ووزير‬ ‫ال� � � � �س� � � � �ك� � � � �ن � � � ��ى‬ ‫وس � � � � �ي� � � � ��اس� � � � ��ة‬ ‫ام��دي �ن��ة‪ ،‬دل�ي��ل‬ ‫ع� �ل ��ى أن ه ��ذه‬ ‫ال � � �ح � � �ك � ��وم � ��ة ت� �ش� �ت� �غ ��ل‬ ‫وأن�ه��ا ل��م ت��أت لتطبيق‬ ‫بنكيران يترأس مجلس الحكومة في الرباط (ماب)‬ ‫س� � � �ي � � ��اس � � ��ة "ه � �ن � �ي � �ن� ��ي‬

‫التي يريد ولكن في إطار القانون"‪،‬‬ ‫أكد أن امغرب له تجربة استثنائية‬ ‫مبنية على الحرية والديمقراطية‬ ‫وااستقرار والتفاهم‪ ،‬مضيفا أن‬ ‫م��ن مسؤوليتنا أن نحافظ على‬ ‫ه��ذه التجربة بما ي�ل��زم ف��ي إط��ار‬ ‫احترام القانون‪.‬‬ ‫وأع � � � � � �ل� � � � � ��ن م � �ج � �ل� ��س‬

‫الحكومة عن تشكيل لجنة وزارية‬ ‫م��واص�ل��ة م��دارس��ة م �ش��روع الحق‬ ‫في الحصول على امعلومة‪.‬‬ ‫وذكر بيان عن اجتماع مجلس‬ ‫ال �ح �ك��وم��ة أن م� �ش ��روع ال �ق��ان��ون‬ ‫امتعلق بالحق في الحصول على‬ ‫ام �ع �ل��وم��ة‪ ،‬ال� ��ذي ت �ق��دم ب��ه محمد‬ ‫مبديع الوزير امنتدب لدى رئيس‬ ‫الحكومة امكلف‬

‫امركزيات النقابية ترفض امساس مكتسبات‬ ‫التقاعد وبكافة احريات واحقوق‬ ‫الرباط‪ :‬عبد الرحيم العسري‬ ‫ع �ب��رت ام ��رك ��زي ��ات ال �ن �ق��اب �ي��ة ع��ن‬ ‫رفضها امطلق ل�ل�ق��رارات الحكومية‬ ‫اان�ف��رادي��ة الخاصة ب��إص��اح أنظمة‬ ‫التقاعد‪ ،‬وقالت إن الحكومة تسعى‬ ‫م��ن خ��ال ق��رارات�ه��ا على امتقاعدين‬ ‫أن "ي�ش�ت�غ�ل��وا وي �س��اه �م��وا أك �ث��ر من‬ ‫أجل معاش أقل"‪.‬‬ ‫وأف� ��اد ب �ي��ان ص ��ادر ع��ن اات �ح��اد‬ ‫ام� �غ ��رب ��ي ل �ل �ش �غ��ل وال� �ك ��ون� �ف ��درال� �ي ��ة‬ ‫ال��دي �م �ق��راط �ي��ة ل �ل �ش �غ��ل وال �ف ��درال �ي��ة‬ ‫ال��دي�م�ق��راط�ي��ة ل�ل�ش�غ��ل‪ ،‬أن ال�ن�ق��اب��ات‬ ‫ترفض ال�ق��رارات الحكومية امعادية‬ ‫ل�ل�ط�ب�ق��ة ال �ع��ام �ل��ة‪ ،‬خ �ص��وص��ا ض��رب‬ ‫ال � � �ح � ��ري � ��ات وال � � �ح � � �ق � ��وق ال� �ن� �ق ��اب� �ي ��ة‬ ‫واإج � � � � � �ه � � � � � ��از ع � � �ل� � ��ى ام � �ك � �ت � �س � �ب � ��ات‬ ‫ااجتماعية‪ ،‬ضرب القدرة الشرائية‬ ‫ل� �ل� �م ��واط� �ن ��ن‪ ،‬اإج � �ه � ��از ع� �ل ��ى ن �ظ��ام‬ ‫ام� �ق ��اص ��ة‪ ،‬ال � ��زي � ��ادات ام �ت �ت��ال �ي��ة ف��ي‬ ‫أس � �ع� ��ار ام� � �ح � ��روق � ��ات‪ ،‬اارت � �ف� ��اع� ��ات‬ ‫ام � � �ه� � ��ول� � ��ة ف � � ��ي م� � � � � ��واد ااس� � �ت� � �ه � ��اك‬ ‫اأس��اس �ي��ة وال �خ��دم��ات‪ ،‬ال �ع��زم على‬ ‫ضرب الحق الدستوري في اإضراب‪،‬‬ ‫وال� �ت� �ن� �ك ��ر ال� �ح� �ك ��وم ��ي ل ��ال� �ت ��زام ��ات‬ ‫ال�س��اب�ق��ة‪ ،‬التغييب امتعمد للحوار‬ ‫ااج �ت �م��اع��ي وال �ت �ف��اوض ال�ج�م��اع��ي‪،‬‬ ‫على حد تعبير البيان‪.‬‬ ‫وأوردت ام� ��رك� ��زي� ��ات ال �ن �ق��اب �ي��ة‬ ‫ام�ج�ت�م�ع��ة ف ��ي ال��دارال �ب �ي �ض��اء أم��س‬ ‫(ال�خ�م�ي��س) أن �ه��ا س�ت�ت�خ��ذ م �ب��ادرات‬ ‫س�ي�ت��م اإع� ��ان ع�ن�ه��ا ق��ري �ب��ً ل�ل��دف��اع‬ ‫ع��ن ح �ق��وق ام�ت�ق��اع��دي��ن‪ .‬ك�م��ا حملت‬ ‫ااخ �ت��اات ال�ب�ن�ي��وي��ة ال �ت��ي يعرفها‬ ‫ص� � �ن � ��دوق ال� �ت� �ق ��اع ��د إل � � ��ى ال �ت ��دب� �ي ��ر‬ ‫"السيئ وغير الشفاف للدولة"‪.‬‬ ‫تجدر اإش��ارة إلى أن ااجتماع‬

‫ال ��ذي ع �ق��ده م�ج�ل��س إدارة ص�ن��ادي��ق‬ ‫التقاعد عرف غياب رئيس الحكومة‬ ‫عبد اإله بن كيران‪ ،‬وناب عنه وزير‬ ‫ااقتصاد وامالية محمد بوسعيد‪،‬‬ ‫ول ��م ي �ت��م ع ��رض أي خ �ط��ة ل��إص��اح‬ ‫ع �ل��ى غ � ��رار م ��ا ك� ��ان م �ت��وق �ع��ً‪ ،‬ح�ي��ث‬ ‫اك� �ت� �ف ��ى ب ��ال� �ت ��أك� �ي ��د "ع � �ل� ��ى ض� � ��رورة‬ ‫البدء في اإص��اح وب��أن ه��ذه السنة‬ ‫س �ت �ك��ون ح��اس �م��ة ف ��ي م �ج��ال إج ��راء‬ ‫إص ��اح ��ات اس�ت�ع�ج��ال�ي��ة ل�ص�ن��ادي��ق‬ ‫ال� �ت� �ق ��اع ��د‪ ،‬خ � �ص ��وص ��ا‪ ،‬ال� �ص� �ن ��دوق‬ ‫ام�غ��رب��ي ل�ل�ت�ق��اع��د"‪ .‬واع �ت��رف ال��وزي��ر‬ ‫أم� � � � ��ام أع � � �ض� � ��اء ام � �ج � �ل� ��س اإداري‬ ‫ل� �ص� �ن ��دوق ال� �ت� �ق ��اع ��د ب� � ��أن ام� �ق ��ارب ��ة‬ ‫ال� �ت� �ش ��ارك� �ي ��ة‪ ،‬ل� ��م ت �ك ��ن ح� ��اض� ��رة ف��ي‬ ‫السابق ولم يتم التشاور مع الهيآت‬ ‫وامؤسسات امتدخلة في هذا املف‪،‬‬ ‫ك� �م ��ا وع� � ��د أع� � �ض � ��اء ام� �ج� �ل ��س ب ��أن ��ه‬ ‫سيجتمع معهم عما قريب من أجل‬ ‫ت � ��دارس اإج � � ��راء ات ال �ت��ي ت�ق�ت��رح�ه��ا‬ ‫ال �ح �ك��وم��ة إص� ��اح أن �ظ �م��ة ال�ت�ق��اع��د‬ ‫"هذا اإصاح ليس إصاحا هيكليا‬ ‫ولكن هو إصاح استعجالي من أجل‬ ‫إع�ط��اء ه��ام��ش إع��ادة ب�ن��اء منظومة‬ ‫التقاعد"‪ ،‬حسب الوزير‪.‬‬ ‫كما أكد وزير ااقتصاد وامالية‪،‬‬ ‫أن ام� ��رح � �ل� ��ة ام� �ق� �ب� �ل ��ة س � �ت � �ك� ��ون م��ن‬ ‫أج ��ل إش� ��راك ج�م�ي��ع ال �ه �ي��آت ف��ي ه��ذا‬ ‫اإصاح‪ ،‬وخاصة النقابات وتأسف‬ ‫على "غياب النقابات وعدم حضورها‬ ‫لاجتماعات التي خصصت مناقشة‬ ‫إصاح التقاعد في امغرب مع رئيس‬ ‫ال �ح �ك��وم��ة‪ ،‬ل�ك�ن�ن��ي أح��رت��م ق ��راره ��م"‪،‬‬ ‫يقول وزير ااقتصاد وامالية محمد‬ ‫بوسعيد‪.‬‬ ‫وبعد هذا ااجتماع‪ ،‬قرر امجلس‬ ‫اإداري للصندوق امغربي للتقاعد‬

‫بأنه سينظم يوما دراسيا يخصص‬ ‫إصاح صناديق التقاعد والخروج‬ ‫بتوصيات على أن ااجتماع الثاني‬ ‫للمجلس ال ��ذي س�ي�ك��ون خ��ال شهر‬ ‫م� � � ��اي س � �ي � �ك� ��ون "ح� � ��اس � � �م� � ��ا"‪ ،‬ت� �ق ��ول‬ ‫امصادر نفسها‪.‬‬ ‫وف � ��ي س� �ي ��اق م �ن �ف �ص��ل‪ ،‬أص � ��درت‬ ‫ال �ن �ق��اب��ات ام��رك��زي��ة ال �خ �م��س اأك �ث��ر‬ ‫ت �م �ث �ي �ل �ي��ة ب �ي��ان ��ً ع �ل ��ى إث � ��ر ال �ت��دخ��ل‬ ‫اأمني العنيف في حق رجال ونساء‬ ‫التعليم حاملي الشهادات أم��ام مقر‬ ‫وزارة ال�ت��رب�ي��ة ال��وط�ن�ي��ة‪ ،‬ت��زام�ن��ا مع‬ ‫ااجتماع الذي كان مخصصا لدراسة‬ ‫م �ط��ال��ب ب �ع��ض ال �ف �ئ��ات ال�ت�ع�ل�ي�م�ي��ة‪،‬‬ ‫وأوردت النقابة أنه على إثر التدخل‪،‬‬ ‫ت��م إي�ق��اف أش�غ��ال ااجتماع للتداول‬ ‫في واقعة ااعتداء ات‪.‬‬ ‫ف� � � ��ي غ� � � �ض � � ��ون ذل � � � � � ��ك‪ ،‬س� �ج� �ل ��ت‬ ‫ال� � �ن� � �ق � ��اب � ��ات ال� �ت� �ع� �ل� �ي� �م� �ي ��ة ال� �خ� �م ��س‬ ‫استنكارها القوي وإدانتها الشديدة‬ ‫لاعتداء ات التي طالت رجال ونساء‬ ‫التعليم حاملي الشهادات أم��ام مقر‬ ‫ال��وزارة بباب ال��رواح ي��وم (اأرب�ع��اء)‬ ‫ام��اض��ي‪ ،‬كما ج��ددت رفضها امطلق‬ ‫ل�ل�م�ق��ارب��ة اأم�ن�ي��ة وال��زج��ري��ة ل��رج��ال‬ ‫اأم � ��ن ف ��ي ح ��ق ام �ح �ت �ج��ن‪ ،‬م�ع�ت�ب��رة‬ ‫ه��ذه ااع�ت��داء ات بمثابة اعتداء على‬ ‫كافة أفراد اأسرة التعليمية‪.‬‬ ‫ك �م��ا ح �م �ل��ت ال �ن �ق ��اب ��ات ال �خ �م��س‬ ‫مسؤولية ما حدث ل��وزارة الداخلية‪،‬‬ ‫وط��ال�ب��ت رئ�ي��س ال�ح�ك��وم��ة بالتدخل‬ ‫ال�ع��اج��ل ق�ص��د ف�ت��ح تحقيق ف��ي ه��ذه‬ ‫ااع� � �ت � ��داء ات وم �ح��اس �ب��ة ام �ت��ورط��ن‬ ‫ف�ي�ه��ا‪ ،‬مطالبة ب��اإف��راج ال �ف��وري عن‬ ‫اأساتذة الذين تم اعتقالهم‪ ،‬ووقف‬ ‫امتابعات القضائية في حقهم وكذا‬ ‫في حق زمائهم‪.‬‬

‫ب��ال��وظ �ي�ف��ة ال�ع �م��وم�ي��ة وت�ح��دي��ث‬ ‫اإدارة‪ ،‬ي �ن��درج ف��ي إط ��ار تنزيل‬ ‫ال�ف�ص��ل ‪ 27‬م��ن ال��دس �ت��ور‪ ،‬كشف‬ ‫أن اللجنة ستقدم نتائج أشغالها‬ ‫ف ��ي غ� �ض ��ون ش �ه��ر أم � ��ام م�ج�ل��س‬ ‫الحكومة‪.‬‬ ‫وف � � ��ي م � ��وض � ��وع آخ� � � ��ر‪ ،‬أب � ��رز‬ ‫ال� �ب� �ي ��ان أن ام �ج �ل��س واف� � ��ق ع�ل��ى‬ ‫م� �ش ��روع ق ��ان ��ون ت �ق��دم ب ��ه اأم ��ن‬ ‫ال � � �ع� � ��ام‬

‫ل�ل�ح�ك��وم��ة ي��واف��ق ب�م��وج�ب��ه على‬ ‫اتفاق بن حكومة امملكة امغربية‬ ‫وامجلس الفيدرالي السويسري‬ ‫ب �ش��أن ال �ت �ع��اون ال�ت�ق�ن��ي وام��ال��ي‬ ‫وام� �س ��اع ��دات اإن �س��ان �ي��ة‪ ،‬ام��وق��ع‬ ‫بالرباط في ‪ 6‬شتنبر ‪.2013‬‬ ‫وأض ��اف ال�ب�ي��ان‪ ،‬أن الطرفن‬ ‫ي �ش �ج �ع��ان ط �ب �ق��ا ل� �ه ��ذا اات� �ف ��اق‪،‬‬ ‫تنفيذ م�ش��اري��ع ال�ت�ع��اون التقني‬ ‫وام ��ال ��ي وام �س ��اع ��دات اإن�س��ان�ي��ة‬ ‫وت � � ��رس� � � �ي � � ��خ‬ ‫ال � � �ح � � �ك� � ��ام� � ��ة‬ ‫ال � � � �ج � � � �ي� � � ��دة‪،‬‬ ‫وال � � � � � � � � �ت� � � � � � � � ��ي‬ ‫س� � �ت� � �س � ��اه � ��م‬ ‫ف � ��ي ت �ح �س��ن‬ ‫وإن� � � � � � �ع � � � � � ��اش‬ ‫ال � � � � � � �ظ� � � � � � ��روف‬ ‫ااق� �ت� �ص ��ادي ��ة‬ ‫وااجتماعية‬ ‫ب��ام �غ��رب وف��ي‬ ‫ال�ت�خ�ف�ي��ف من‬ ‫حدة الفقر‪.‬‬ ‫ك� � � � � � � � � �م � � � � � � � � ��ا‬ ‫ص��ادق مجلس‬ ‫ال � � � �ح � � � �ك � � ��وم � � ��ة‪،‬‬ ‫ف � ��ي اج� �ت� �م ��اع ��ه‬ ‫اأس� � � � �ب � � � ��وع � � � ��ي‬ ‫ام �ن �ع �ق��د‪ ،‬أم ��س‪،‬‬ ‫ب � ��رئ � ��اس � ��ة ع �ب��د‬ ‫اإل� � � ��ه ب �ن �ك �ي ��ران‬ ‫رئيس الحكومة‪،‬‬ ‫ع� � � �ل � � ��ى م � �ق � �ت � ��رح‬ ‫ت � �ع � �ي � �ي � �ن� ��ات ف ��ي‬ ‫م� �ن ��اص ��ب ع �ل �ي��ا‪،‬‬ ‫ط � �ب � �ق � ��ا أح� � �ك � ��ام‬ ‫ال � �ف � �ص� ��ل ‪ 92‬م��ن‬ ‫الدستور‪.‬‬ ‫وذك� � � � � ��ر ب � �ي ��ان‬ ‫ت � � � � � � � ��اه إدري � � � � � � � ��س‬ ‫اأزم ��ي اإدري �س��ي‬ ‫ال� � ��وزي� � ��ر ام� �ن� �ت ��دب‬ ‫ام�ك�ل��ف باميزانية‪،‬‬ ‫خ � � � � ��ال ل� � � �ق � � ��اء م ��ع‬ ‫ال� � �ص� � �ح � ��اف � ��ة ع �ق��ب‬ ‫ان � �ع � �ق� ��اد ام� �ج� �ل ��س‪،‬‬ ‫أن اأم� � � � ��ر ي �ت �ع �ل��ق‬ ‫ب ��ام� �ه ��دي ال ��ري� �ف ��ي‪،‬‬ ‫م � � � ��دي � � � ��را ل� �ل� �م� �ك� �ت ��ب‬ ‫الجهوي لاستثمار‬ ‫ال � �ف� ��اح� ��ي ل� �ل� �غ ��رب‪،‬‬ ‫وم � � � �ح � � � �م� � � ��د ع � �ل � �م� ��ي‬ ‫ودان‪ ،‬مديرا للمكتب‬ ‫ال�ج�ه��وي لاستثمار‬

‫الفاحي للوكوس‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا ي �ت �ع �ل��ق اأم� � � ��ر ب �ح �س��ن‬ ‫مسعودي‪ ،‬مديرا للشؤون العامة‬ ‫ب � ��ال � ��وزارة ام �ن �ت��دب��ة ل � ��دى وزارة‬ ‫الصناعة وال�ت�ج��ارة وااستثمار‬ ‫وااق � � �ت � � �ص� � ��اد ال� ��رق � �م� ��ي ام �ك �ل �ف��ة‬ ‫ب ��ال � �ت � �ج ��ارة ال � �خ� ��ارج � �ي� ��ة‪ ،‬وع �ب��د‬ ‫ال�ع��زي��ز ف �س��وان‪ ،‬م��دي��را للمدرسة‬ ‫ال ��وط �ن �ي ��ة ل �ل �ت �ج ��ارة وال �ت �س �ي �ي��ر‬ ‫بسطات‪ ،‬وك�م��ال ال��دي��ن ال�ق��ادري‪،‬‬ ‫مديرا للمدرسة الوطنية للعلوم‬ ‫التطبيقية بتطوان‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا ص� � � ��ادق ام� �ج� �ل ��س ع �ل��ى‬ ‫م �ش��روع ق��ان��ون ي�ت�ع�ل��ق ب��إح��داث‬ ‫ال � � ��وك � � ��ال � � ��ة ال � ��وط� � �ن� � �ي � ��ة ل �ل �ب �ح ��ث‬ ‫وااب� �ت� �ك ��ار ف ��ي مج � ��ال ال �ن �ب��ات��ات‬ ‫الطبية والعطرية بتاونات‪.‬‬ ‫وأوض� ��ح اأزم� ��ي اإدري �س��ي‪،‬‬ ‫"أن ه � ��ذا ام� � �ش � ��روع‪ ،‬ي� �ه ��دف إل��ى‬ ‫تمكن امعهد الوطني للنباتات‬ ‫الطبية والعطرية التابع لجامعة‬ ‫سيدي محمد بن عبد الله بفاس‬ ‫م� ��ن ام � � � ��وارد ام ��ال� �ي ��ة وال �ب �ش��ري��ة‬ ‫قصد القيام بامهام امنوطة به‪،‬‬ ‫م��ن خ��ال ت�ح��وي�ل��ه إل��ى مؤسسة‬ ‫ع �م��وم �ي��ة ت �ت �م �ت��ع ب��ال �ش �خ �ص �ي��ة‬ ‫ام �ع �ن��وي��ة وااس� �ت� �ق ��ال اإداري‬ ‫وامالي يطلق عليها اسم "الوكالة‬ ‫ال ��وط � �ن � �ي ��ة ل� �ل� �ب �ح ��ث وااب � �ت � �ك� ��ار‬ ‫ف � ��ي م � �ج� ��ال ال � �ن � �ب� ��ات� ��ات ال �ط �ب �ي��ة‬ ‫وال� �ع� �ط ��ري ��ة" ت �س �ن��د إل� �ي ��ه م�ه�م��ة‬ ‫البحث العلمي وتثمن النباتات‬ ‫ال �ط �ب �ي��ة وال �ع �ط��ري��ة وام �ن �ت �ج��ات‬ ‫الطبيعية"‪.‬‬ ‫وأضاف "أن امشروع يتضمن‬ ‫اأح �ك��ام ام�ت�ع�ل�ق��ة ب �ه��ذه ال��وك��ال��ة‬ ‫وال� � � �ت � � ��ي ت� �ت� �ج� �ل ��ى ف � � ��ي ت� �ح ��دي ��د‬ ‫الغرض وامهام التي تضطلع بها‬ ‫وتحديد أجهزتها والتنصيص‬ ‫ع �ل��ى ت��أل �ي �ف �ه��ا وك �ي �ف �ي��ة س�ي��ره��ا‬ ‫وت� � �ح � ��دي � ��د وض � �ع � �ي � ��ة م� ��دي� ��ره� ��ا‬ ‫وتبيان طريقة تعيينه على غرار‬ ‫ما هو معمول به في النصوص‬ ‫التشريعية والتنظيمية الجاري‬ ‫بها العمل"‪.‬‬ ‫وت �ش �م��ل م� ��واد ه ��ذا ام �ش��روع‬ ‫أي�ض��ا التنصيص على التنظيم‬ ‫امالي للوكالة وميزانيتها ووضع‬ ‫م ��واد ت�ت�ع�ل��ق ب��ام�س�ت�خ��دم��ن من‬ ‫أط� � ��ر وأع� � � � ��وان ت� �ت ��ول ��ى ال ��وك ��ال ��ة‬ ‫توظيفهم وفقا للنظام اأساسي‬ ‫م�س�ت�خ��دم�ي�ه��ا وك � ��ذا م�ت�ع��اق��دي��ن‬ ‫وموظفن ملحقن لديها من لدن‬ ‫اإدارات العمومية‪.‬‬


‫تقــــارير وآراء‬

‫> العدد‪95 :‬‬ ‫< اجمعة ‪ 22‬ربيع اأول ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬يناير ‪2014‬‬

‫امساواة ما بن امرأة والرجل في امغرب لم حسم بعد‬

‫الوردي‪ :‬يشرح أسباب فتح‬ ‫ااستثمار في العيادات اخاصة‬ ‫ق � ��ال ال �ح �س��ن ال� � � ��وردي وزي ��ر‬ ‫ال �ص �ح��ة‪ ،‬إن ف �ت��ح ااس �ت �ث �م��ار في‬ ‫امصحات الخاصة لغير اأط�ب��اء‪،‬‬ ‫سيتم ف��ي إط��ار التدابير امشجعة‬ ‫لاستثمار وتعزيز التنافسية التي‬ ‫تتحكم فيها الجودة والشفافية‪.‬‬ ‫وأضاف الوردي خال برنامج‬ ‫"مباشرة معكم" ال��ذي تبثه القناة‬ ‫ال �ث��ان �ي��ة م �س ��اء ك ��ل (أرب� � �ع � ��اء)‪ ،‬إن‬ ‫ف�ت��ح ام �ص �ح��ات أم ��ام امستثمرين‬ ‫غ�ي��ر اأط �ب��اء "ا يعني ت�ف��وي��ت أي‬ ‫م ��رف ��ق ص �ح ��ي ع� �م ��وم ��ي‪ ،‬أو م�ن��ع‬ ‫تطوير وتقريب ال�خ��دم��ات الطبية‬ ‫العمومية إلى امواطنن"‪.‬‬ ‫وأض � � � � ��اف‪ ،‬أن ه� � ��ذا ام � �ش� ��روع‬ ‫ي� � �ه � ��دف إل� � � ��ى ت� �ح� �ق� �ي ��ق ال � �ش� ��راك� ��ة‬ ‫وال�ت�ك��ام��ل ب��ن ال�ق�ط��اع��ن ال�خ��اص‬ ‫وال � � � �ع � � � ��ام‪ ،‬واس � � �ت � � �ف� � ��ادة ام � ��واط � ��ن‬ ‫والطبيب على ح��د س��واء‪ ،‬مضيفا‬ ‫أن ��ه ب�م�ق�ت�ض��ى ام �ش ��روع ستصبح‬ ‫كل ااجراءات واضحة‪ ،‬سواء تعلق‬ ‫اأم��ر بنوعية الخدمات واأسعار‬ ‫أو بائحة أسماء اأطباء وامهنين‬ ‫اممارسن وغيرها‪.‬‬ ‫وأش��ار ال ��وردي إل��ى أن��ه سيتم‬ ‫ال� �ع� �م ��ل ع� �ل ��ى ت �ش �ج �ي��ع ام �ن��اف �س��ة‬ ‫وام�س��اه�م��ة ف��ي خلق ت��وزي��ع ع��ادل‬ ‫ل �ل �ب �ن �ي��ات ال �ص �ح �ي��ة ع �ب��ر ال� �ت ��راب‬ ‫الوطني‪.‬‬ ‫وف � ��ي ال� �س� �ي ��اق ذات� � � ��ه‪ ،‬أوض� ��ح‬ ‫ال� � ��وردي أن ��ه ل �ي��س م ��ن ال �ض ��روري‬ ‫أن ي �ك��ون ام�س�ت�ث�م��ر ط�ب�ي�ب��ا خ��اف��ا‬ ‫مدير امصحة ال��ذي يجب أن يكون‬ ‫ك ��ذل ��ك‪ ،‬م ��ؤك ��دا أن ال� �ق ��رار س�ي�ك��ون‬ ‫ب �ي��د ال �ط �ب �ي��ب س� � ��واء ف ��ي اخ �ت �ي��ار‬ ‫أدوات ال �ع �م��ل وام� � � ��وارد ال�ب�ش��ري��ة‬ ‫ف� ��ي ظ� ��ل وج � � ��ود ل �ج �ن �ت��ن اأول � ��ى‬ ‫ت �ك��ون ت��دب �ي��ري��ة وال �ث��ان �ي��ة تتعلق‬ ‫ب��اأخ��اق�ي��ات ح��رص��ا ع�ل��ى تنظيم‬ ‫سير العمل بامصحات الخاصة‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن مشروع القانون‬ ‫في امجال يتضمن طبيعة مزاولة‬ ‫ال � �ط � ��ب وااس � �ت � �ع � ��ان � ��ة ب��ال �ط �ب �ي��ب‬ ‫ام �س��اع��د وام � �ع� ��اون وف� ��ق م�ع��اي�ي��ر‬ ‫تقنية‪ ،‬وافتحاص ومراقبة دائمة‪،‬‬ ‫مشددا على أنه لن يتم السماح بأي‬ ‫منافسة عشوائية نظرا إلى وجود‬ ‫ق��ان��ون ي �ح��دد ال�خ��ري�ط��ة الصحية‬ ‫م��ن أج��ل ض�م��ان ت��وزي��ع ع��ادل على‬ ‫الصعيد الوطني من حيث ام��وارد‬ ‫البشرية وامستشفيات وامصحات‬ ‫والتجهيزات الطبية‪.‬‬ ‫ومن جهته‪ ،‬عبر محمد بناني‬ ‫الناصري منسق الجبهة الوطنية‬ ‫للدفاع عن الصحة‪ ،‬عن رفضه فتح‬ ‫ااستثمار في امصحات الخاصة‬ ‫ل �غ �ي��ر اأط � �ب� ��اء‪ ،‬م �ع �ت �ب��را أن ق�ط��اع‬ ‫ال �ص �ح��ة "ل �ي��س ب�ب�ض��اع��ة تخضع‬ ‫م �ن �ط ��ق ال� � �ع � ��رض وال � �ط � �ل� ��ب‪ ،‬ع �ل��ى‬ ‫اع�ت�ب��ار أن امستثمر يسعى دائما‬ ‫إلى الربح"‪.‬‬ ‫واح� � � � � � � � ��ظ م � � �ح � � �م� � ��د ب� � �ن � ��ان � ��ي‬ ‫ال�ن��اص��ري‪ ،‬أن فتح امصحات أم��ام‬ ‫ام�س�ت�ث�م��ري��ن س �ي��ؤدي إل ��ى ارت �ف��اع‬ ‫ك �ل �ف��ة ال � �ع� ��اج‪ ،‬وال� ��رف� ��ع م ��ن ق�ي�م��ة‬ ‫ان � �خ ��راط ��ات ال �ت �غ �ط �ي��ة ال �ص �ح �ي��ة‪،‬‬ ‫م �ش �ي��را إل ��ى أن ذل ��ك ي�ش�ك��ل ع��ائ�ق��ا‬ ‫في نمو امؤسسات اانتاجية وفي‬ ‫تقوية الخدمة العمومية‪.‬‬ ‫ودع � ��ا ب �ه ��ذا ال �خ �ص��وص إل��ى‬ ‫تعزيز ال�ق�ط��اع الصحي العمومي‬ ‫أن ��ه ي �س��اه��م ف ��ي ت�خ�ف�ي��ض نسبة‬ ‫الوفيات بالنسبة إلى اأمهات وفي‬ ‫امؤشرات الطبية اأخرى‪.‬‬ ‫(و م ع)‬

‫‪3‬‬

‫الدستور امغربي ينص على امساواة وتكافؤ الفرص > ومواضيع مرتبطة باأمر تتلقى انتقادات‬

‫قال "جيرونيمو باييز"‪ ،‬امدير السابق‬ ‫مؤسسة اإرث اأندلسي‪ ،‬إن النظام املكي‬ ‫ام� �غ ��رب ��ي ل �ع ��ب م �ن ��ذ ق� � ��رون دور "ض ��ام ��ن‬ ‫استقرار ووحدة" الباد‪.‬‬ ‫وك �ت��ب "ج�ي��رون�ي�م��و ب��اي�ي��ز" ف��ي مقال‬ ‫رأي ف��ي الصحيفة اإس�ب��ان�ي��ة "أ ب��ي س��ي"‬ ‫أن "امؤسسة املكية في امغرب قامت خال‬ ‫قرون‪ ،‬بدور مهم لضمان "استقرار ووحدة"‬ ‫الباد‪ ،‬مبرزا الدور الديني لصاحب الجالة‬ ‫املك محمد السادس بصفته أمير امؤمنن‪.‬‬ ‫وأك��د "جيرونيمو ب��اي�ي��ز"‪ ،‬وه��و أيضا‬ ‫م� �ح ��ام‪ ،‬ع �ل��ى م �س��اه �م��ة ام �م �ل �ك��ة ام �غ��رب �ي��ة‪،‬‬ ‫إحدى أعرق املكيات في التاريخ‪ ،‬في توطيد‬ ‫"ااستقرار والتقدم" في امملكة‪.‬‬

‫ع�ق��د محمد م�ب��دي��ع‪ ،‬ال��وزي��ر امكلف‬ ‫بالوظيفة العمومية وتحديث اإدارة أول‬ ‫أمس (اأرب�ع��اء) بالدارالبيضاء‪ ،‬اجتماعا‬ ‫مع قيادة ااتحاد امغربي للشغل برئاسة‬ ‫اأمن العام لاتحاد‪ ،‬اميلودي امخارق‪.‬‬ ‫وأوض� ��ح ب ��اغ ل� �ل ��وزارة‪ ،‬أن ال�ط��رف��ن‬ ‫ت�ط��رق��ا خ��ال ه��ذا ااج�ت�م��اع‪ ،‬ال��ذي انعقد‬ ‫ح��رص��ا ع �ل��ى ن �ه��ج ام �ق ��ارب ��ة ال �ت �ش��ارك �ي��ة‬ ‫وال� �ت� �ش ��اوري ��ة ك��آل �ي��ة أس �ي��اس �ي��ة ل ��دراس ��ة‬ ‫وم �ع��ال �ج��ة ال �ق �ض��اي��ا ام��رت �ب �ط��ة ب��ال �ح��وار‬ ‫ااج � �ت � �م� ��اع� ��ي‪ ،‬إل� � ��ى م �خ �ت �ل��ف ال �ق �ض��اي��ا‬ ‫ااج�ت�م��اع�ي��ة ام �ط��روح��ة ف��ي ال �ق �ط��اع ال�ع��ام‬ ‫وك � ��ذا ام �ن �ه �ج �ي��ة ال �ت��ي ي �ن�ب �غ��ي اع �ت �م��اده��ا‬ ‫للتأسيس لحوار اجتماعي بناء ومثمر‪.‬‬ ‫ط��ال �ب��ت ج �ب �ه��ة ال� �ق ��وى ال��دي �م �ق��راط �ي��ة‬ ‫"بفتح نقاش وطني مجتمعي ج��اد بشأن‬ ‫إص � � ��اح ص � �ن� ��دوق ام� �ق ��اص ��ة وص� �ن ��ادي ��ق‬ ‫ال�ت�ق��اع��د وب �ش��أن ك��ل ال�ق�ض��اي��ا امجتمعية‬ ‫امصيرية"‪.‬‬ ‫واع�ت�ب��رت الجبهة‪ ،‬ف��ي ب��اغ أص��درت��ه‬ ‫عقب ااجتماع العادي أمانتها العامة أمس‬ ‫اأرب �ع��اء‪ ،‬أن "ا م�ج��ال ل�ل�ت�ه��ور ف��ي ات�خ��اذ‬ ‫تدابير معزولة وبشكل انفرادي بخصوص‬ ‫رفع الدعم على امواد الطاقية بما لذلك من‬ ‫انعكاسات على التدهور امطرد لأوضاع‬ ‫ام�ع�ي�ش�ي��ة وت ��ده ��ور ال �ق �ط��اع��ات وال ��وح ��دات‬ ‫اانتاجية"‪.‬‬ ‫وان �ت �ق��دت ج�ب�ه��ة ال �ق��وى ال��دي�م�ق��راط�ي��ة‬ ‫"إص � � ��رار ال �ح �ك��وم��ة ع �ل��ى ب �س��ط ن�ظ��رت�ه��ا‬ ‫اأح��ادي��ة ع�ل��ى إص ��اح ص�ن��ادي��ق التقاعد‬ ‫بالتماس الحلول السهلة التي يتم تمريرها‬ ‫على كاهل الشغيلة"‪.‬‬

‫مظاهرات تطالب بامساواة بن امرأة و الرجل (أرشيف)‬

‫الرباط‪ :‬أمال كنن‬ ‫ااش �ت��راك��ي إدري� ��س ل�ش�ك��ر ك��ان‬ ‫ق��د دع ��ا إل ��ى ام �س ��اواة ف��ي اإرث ما‬ ‫بن الرجل وام��رأة‪ ،‬كما أنه دعا إلى‬ ‫ف �ت��ح ن �ق ��اش ح� ��ول ه� ��ذا ام ��وض ��وع‪،‬‬ ‫وهو اأم��ر ال��ذي كان قد أث��ار غضب‬ ‫البعض‪ ،‬كما أدت تصريحات الكاتب‬ ‫اأول ل �ح��زب اات � �ح ��اد ااش �ت��راك��ي‬ ‫ل�ل�ق��وات ال�ش�ع�ب�ي��ة‪ ،‬إل��ى ت��دخ��ل إم��ام‬ ‫سلفي‪ ،‬من خال وسائل اإعام‪.‬‬ ‫ع �ن��د اف �ت �ت��اح ام��ؤت �م��ر ال �س��اب��ع‬ ‫ل� �ل� �ن� �س ��اء اات � � �ح� � ��ادي� � ��ات‪ ،‬ام �ح ��ام ��ي‬ ‫إدريس لشكر جادل ببراعة من أجل‬ ‫امطالبة بامساواة ما بن الجنسن‪،‬‬ ‫وت� �ط ��رق م��واض �ي��ع ت �ه��م ه� ��ذا اأم ��ر‬ ‫م��ن بينها تجريم زواج القاصرات‪،‬‬ ‫وح� �ظ ��ر ت� �ع ��دد ال � ��زوج � ��ات‪ ،‬وأي �ض��ا‬ ‫فتح "ن�ق��اش حقيقي" ح��ول ام�ي��راث‬ ‫واإج� �ه ��اض‪ ،‬م��ع ام�ط��ال�ب��ة بعقوبة‬ ‫أشد من يمارسون العنف ضد امرأة‪،‬‬ ‫خ��ال ه��ذا امؤتمر أب��دى امشاركون‬ ‫ارت �ي��اح �ه��م م��ن ال �ت �ط��ور ال ��ذي ع��رف��ه‬ ‫ام�غ��رب‪ ،‬كما أب ��دوا قلقا م��ن وص��ول‬ ‫"اإسامين" إلى الحكومة امغربية‪.‬‬ ‫وذك � ��ر ف ��ي م �ق��ال ن �ش��رت��ه مجلة‬ ‫"ج��ون أف��ري��ك" اأسبوعية‪ ،‬أن حظر‬ ‫زواج القاصرات والتخلي عن تعدد‬ ‫ال ��زوج ��ات‪ ،‬ه��و أم ��ر ق��ان��ون��ي ال �ي��وم‬

‫ومؤطر بقوة‪.‬‬ ‫وم ��ن ام ��وض ��وع ��ات اأس��اس �ي��ة‬ ‫ف��ي ال �ن �ض��ال ال �ن �س��وي ال ��دع ��وة إل��ى‬ ‫ام � �س� ��اواة ف ��ي اإرث م ��ا ب ��ن ام� ��رأة‬ ‫وال ��رج ��ل‪ ،‬وع �ل��ى ال��رغ��م م��ن أن �ه��ا ا‬ ‫تمثل ج��زءا كبيرا م��ن امجتمع‪ ،‬إا‬ ‫أن �ه��ا ت�م�ث��ل واح� ��دا م��ن ال�ط��اب��وه��ات‬ ‫التي ا يجب الحديث عنها‪.‬‬ ‫جاء في اآية الرابعة من سورة‬ ‫"ال �ن �س��اء"‪ ،‬ق��ول��ه ت�ع��ال��ى "ي��وص�ي�ك��م‬ ‫ال �ل��ه ف ��ي أوادك � � ��م ل �ل��ذك��ر م �ث��ل ح��ظ‬ ‫اأن �ث �ي��ن"‪ ،‬ون �ظ��را إل ��ى وج ��ود مثل‬ ‫ه��ذا ال�ن��ص ال�ص��ري��ح‪ ،‬ف��إن ع��ددا من‬ ‫الفقهاء يرفضون في امغرب وأماكن‬ ‫أخ��رى يمتنعون ع��ن أي تفسير‪ ،‬أو‬ ‫اجتهاد في هذا اموضوع‪.‬‬ ‫أما في القانون امغربي‪ ،‬فاإرث‬ ‫ا ي��زال مؤطرا بالنصوص الفقهية‬ ‫وال��دي �ن �ي��ة‪ ،‬وح �ت��ى ال�ن�ش�ط��اء ال��ذي��ن‬ ‫ق ��ات � �ل ��وا م � ��ن أج� � ��ل إص � � ��اح ق ��ان ��ون‬ ‫اأس � ��رة ل��م ي �ك��ن ه ��ذا ام ��وض ��وع من‬ ‫ضمن اهتماماتهم انذاك‪.‬‬ ‫وت � �ق� ��ول ه � � ��دى‪ ،‬وه� � ��ي ن��اش �ط��ة‬ ‫ن� � �س � ��ائ� � �ي � ��ة "خ � � � � � ��ال ام � �ن � ��اق � �ش � ��ات‬ ‫وام � �ح� ��اورات ح ��ول م��دون��ة اأس� ��رة‪،‬‬ ‫ل ��م ي �ك��ن م ��وض ��وع اإرث ف ��ي صلب‬ ‫هذه امحادثات‪ ،‬لكن في وقت احق‬ ‫اعتبرناه هو اأكثر إلحاحا"‪.‬‬ ‫وي�ش�ي��ر دس�ت��ور ع��ام ‪ 2011‬في‬

‫ال�ف �ص��ل ‪ ،19‬إل ��ى ض � ��رورة ام �س��اواة‬ ‫م ��ا ب ��ن ال ��رج ��ل وام � � ��رأة‪ ،‬وج � ��اء فيه‬ ‫"ي �ت �م �ت��ع ال ��رج ��ل وام � � ��رأة‪ ،‬ع �ل��ى ق��دم‬ ‫ام � � �س� � ��اواة‪ ،‬ب ��ال �ح �ق ��وق وال� �ح ��ري ��ات‬ ‫ام��دن�ي��ة وال�س�ي��اس�ي��ة وااق�ت�ص��ادي��ة‬ ‫وااجتماعية والثقافية والبيئية‪،‬‬ ‫الواردة في هذا الباب من الدستور‪،‬‬ ‫وف��ي مقتضياته اأخ ��رى‪ ،‬وك��ذا في‬ ‫ااتفاقيات وام��واث�ي��ق ال��دول�ي��ة‪ ،‬كما‬ ‫ص� � ��ادق ع �ل �ي �ه��ا ام � �غ� ��رب‪ ،‬وك � ��ل ذل��ك‬ ‫ف��ي نطاق أح�ك��ام ال��دس�ت��ور وثوابت‬ ‫ام�م�ل�ك��ة وق��وان�ي�ن�ه��ا‪ .‬تسعى ال��دول��ة‬ ‫إل � ��ى ت �ح �ق �ي��ق م� �ب ��دأ ام �ن��اص �ف��ة ب��ن‬ ‫وت � �ح ��دث ل �ه��ذه‬ ‫ال ��رج ��ال وال� �ن� �س ��اء‪ُ .‬‬ ‫ال�غ��اي��ة‪ ،‬ه�ي��أة للمناصفة ومكافحة‬ ‫كل أشكال التمييز"‪.‬‬ ‫وذك��ر امقال ال��ذي نشرته امجلة‬ ‫ال � �ع ��ام � �ي ��ة‪ ،‬أن ت� �ص ��ري� �ح ��ات ل �ش �ك��ر‬ ‫ح ��ول ه ��ذا ام��وض��وع ل��م ت�ل��ق ص��دى‬ ‫واس �ع ��ا‪ ،‬ل ��وا أن ج ��اء ت��دخ��ل إم��ام‬ ‫سابق يدعى أبو النعيم في الخط‪،‬‬ ‫ع ��ن ط��ري��ق ن �ش��ره ل �ش��ري��ط ف�ي��دي��و‬ ‫ع �ل��ى ش �ب �ك��ة "اأن� �ت ��رن ��ت" ي� ��رد فيه‬ ‫ع �ل��ى ل �ش �ك��ر‪ ،‬وس ��رع ��ان م ��ا ان�ت�ش��ر‬ ‫الشريط ال��ذي ظهر فيه ه��ذا اإم��ام‬ ‫السلفي بلحيته الطويلة امصبوغة‬ ‫بالحناء‪ ،‬انتقد فيه لشكر بل أكثر‬ ‫م��ن ذل ��ك وص �ف��ه ب��ال �ك��اف��ر وام��رت��د‪،‬‬ ‫بل وبلغة ممزوجة ما بن العربية‬

‫ال �ف �ص �ي �ح��ة وال � ��دارج � ��ة ام �غ��رب �ي��ة‪،‬‬ ‫ان � �ت � �ق ��د ال � �ن � �س� ��اء ااش � �ت� ��راك � �ي� ��ات‪،‬‬ ‫ووص�ف�ه��ن ب �ك��ام ب ��ذيء‪ ،‬ك�م��ا ط��ال‬ ‫ان �ت �ق ��اده وك ��ام ��ه ال� �ب ��ذيء ام �ه��دي‬ ‫بنبركة وامثقفن اليسارين‪ ،‬كما‬ ‫سب فيه كل من عصيد ووصفه ب�‬ ‫"الخنزير"‪ ،‬وعددا من الشخصيات‬ ‫ال � �ث � �ق ��اف � �ي ��ة ال� � � ��وازن� � � ��ة ك� ��ال � �ع� ��روي‬ ‫والجابري‪.‬‬ ‫ذك� � ��ر ف � ��ي ش ��ري � �ط� ��ه‪ ،‬أن ح ��زب‬ ‫ااتحاد ااشتراكي‪" ،‬حزب معروف‬ ‫ب �ك �ف��ره ودائ � �م ��ا م ��ا ك� ��ان أع �ض ��اؤه‬ ‫يروجون للكفر في امجالس العامة‬ ‫وال � �خ� ��اص� ��ة وي � �ل � �ح� ��دون ف � ��ي ال �ل��ه‬ ‫وي �ن �ك��رون وج� ��وده وي�ط�ع�ن��ون في‬ ‫نبيه ويتهجمون على الشريعة"‪.‬‬ ‫ه��ذا اأم ��ر‪ ،‬استدعى مصطفى‬ ‫ال��رم�ي��د‪ ،‬وزي��ر ال �ع��دل‪ ،‬إل��ى التدخل‬ ‫وأم��ر ام��دع��ي ال�ع��ام بفتح تحقيق‪،‬‬ ‫م��ا أدى إل��ى اس �ت��دع��اء أب��و النعيم‬ ‫م ��ن ق �ب��ل ال �ش ��رط ��ة ال �ق �ض��ائ �ي��ة ف��ي‬ ‫الدارالبيضاء‪ ،‬إا أن أبو النعيم ا‬ ‫ي ��زال ح ��را‪ ،‬ح�ي��ث واص ��ل اب �ن��ه عبد‬ ‫ال��رح �م��ان أب��و ال�ن�ع�ي��م ع�ل��ى امنهج‬ ‫نفسه‪ ،‬وأصدر أخيرا "فيديو" نشر‬ ‫على "ال�ي��وت��وب" وص��ف فيه القناة‬ ‫الثانية بالقناة الصهيونية‪.‬‬ ‫وج� � ��دي� � ��ر ب � ��ال � ��ذك � ��ر‪ ،‬أن ع� � ��ددا‬ ‫م ��ن ال �ج �م �ع �ي��ات أص� � ��درت ب �ي��ان��ات‬

‫ت�س�ت�ن�ك��ر ف �ي��ه ال �ت��روي��ج م �ث��ل ه��ذه‬ ‫ال �ف �ي��دي��وه��ات‪ ،‬م��ن ب�ي�ن�ه��ا جمعية‬ ‫"ع � ��دال � ��ة" ال� �ت ��ي ط ��ال �ب ��ت ف� ��ي ب �ي��ان‬ ‫ص��ادر عنها‪ ،‬ام�س��ؤول��ن بالتدخل‬ ‫العاجل لوضع حد لهذه الحمات‬ ‫"ام �ع��ادي��ة لحقوق اإن �س ��ان"‪ ،‬كما‬ ‫طالبت بتأمين الحماية الضرورية‬ ‫للمواطنات وامواطنن امستهدفن‬ ‫ف ��ي س��ام �ت �ه��م ال �ب��دن �ي��ة وأم��ان �ه��م‬ ‫الشخصي‪.‬‬ ‫كما أصدرت الجمعية امغربية‬ ‫لحقوق اإن�س��ان بيانا أش��ارت فيه‬ ‫إلى أن هذا اأمر أصبح يطرح على‬ ‫ال�ح��رك��ة ال�ح�ق��وق�ي��ة وال��دي�م�ق��راط�ي��ة‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة ضرورة تشكيل جبهة‬ ‫للدفاع عن امكتسبات التي انتزعها‬ ‫ال �ش �ع ��ب ام � �غ ��رب ��ي‪" ،‬ع� �ل ��ى ام� �ت ��داد‬ ‫عقود من القهر والقمع وااختطاف‬ ‫وال � �ن � �ف� ��ي وااع� � �ت� � �ق � ��ال ال �س �ي ��اس ��ي‬ ‫وق� ��واف� ��ل ال� �ش� �ه ��داء‪ ،‬ع �ب��ر ال �ن �ض��ال‬ ‫امتواصل والتضحيات الجسام"‪.‬‬ ‫واستنكرت الجمعية في بيانها‬ ‫ان �خ��راط خ�ط�ب��اء ع��دد م��ن امساجد‬ ‫ب �ع��دد م��ن ام ��دن ام �غ��رب �ي��ة‪ ،‬ف��ي ه��ذه‬ ‫الحمات التكفيرية‪ ،‬مضيفة "وهو‬ ‫ما يطرح عامة استفهام عن موقف‬ ‫وزارة اأوق��اف والشؤون اإسامية‬ ‫م ��ن ه ��ذه ال �ح �م��ات ام �ح��رض��ة على‬ ‫القتل"‪.‬‬

‫نظمت وزارة اأوق � � ��اف وال� �ش ��ؤون‬ ‫اإس��ام�ي��ة‪ ،‬أول أم��س (اأرب �ع��اء) بالرباط‪،‬‬ ‫حفا دينيا بمناسبة ي��وم ام�س��اج��د ال��ذي‬ ‫ي�ن�ظ��م ك��ل س�ن��ة ف��ي ال �ي��وم ال �س��اب��ع ام��وال��ي‬ ‫لذكرى امولد النبوي الشريف‪.‬‬ ‫وق� � � ��ال وزي� � � ��ر اأوق � � � � ��اف وال� � �ش � ��ؤون‬ ‫اإس��ام �ي��ة أح �م��د ال �ت��وف �ي��ق‪ ،‬ف��ي ت�ص��ري��ح‬ ‫ل� �ل� �ص� �ح ��اف ��ة‪ ،‬إن ي� � ��وم ام � �س ��اج� ��د ي �ع �ت �ب��ر‬ ‫ي��وم��ا رم��زي��ا ي�س�ت��دع��ى إل �ي��ه ب��ال�خ�ص��وص‬ ‫ام�ح�س�ن��ون وي�ع��د م�ن��اس�ب��ة ل�ل�ق��اء امهتمن‬ ‫بامساجد والصناع التقليدين الذين أبدعوا‬ ‫ف��ي ال�ح�ف��اظ ع�ل��ى م�ع�م��ار ام �س��اج��د‪ ،‬وك��ذا‬ ‫امهندسون‪ ،‬لاحتفال بامسجد بعد سنة‬ ‫من اإنفاق واإنجاز‪.‬‬ ‫يعقد مجلس جهة سوس ماسة درعة‪،‬‬ ‫يوم ‪ 29‬يناير الجاري على (الساعة التاسعة‬ ‫صباحا) بمقر عمالة أكادير إداوتنان‪ ،‬دورته‬ ‫العادية لشهر يناير‪.‬‬ ‫وذكر بيان لواية الجهة‪ ،‬أن جدول أعمال‬ ‫هذه ال��دورة يتضمن الدراسة وامصادقة على‬ ‫مشروع الحساب اإداري برسم السنة امالية‬ ‫‪ 2013‬وال ��دراس ��ة وام �ص��ادق��ة ع �ل��ى م �ش��روع‬ ‫برمجة الفائض امحقق وال��دراس��ة وامصادقة‬ ‫ع�ل��ى م �ش��روع ال �ت �ح��وي��ات وإع � ��ادة ال�ب��رم�ج��ة‬ ‫في الجزء الثاني من اميزانية‪ .‬كما سيتطرق‬ ‫امجلس إلى الدراسة وامصادقة على مشروع‬ ‫تعديل قرار جبائي والدراسة وامصادقة على‬ ‫مشاريع اتفاقيات شراكة ‪.‬‬

‫«سوق السبت» في مارة نقطة التقاء جار وفاحن ‪« ..‬تغمرهم» رائحة الشواء اللذيذة‬

‫تمارة‪ :‬خديجة الرحالي‬ ‫مازالت اأس��واق الشعبية‬ ‫ف � � ��ي ام� � � �غ � � ��رب ت � �ح � ��اف� ��ظ ع �ل��ى‬ ‫ج��اذب �ي �ت �ه��ا ال �ت��ي ي �ص �ع��ب فك‬ ‫طاسيمها‪ ،‬ويصعب على أي‬ ‫أح��د م�ع��رف��ة ارت �ب��اط الطبقات‬ ‫ااجتماعية بها‪.‬‬ ‫ب � �ح � �ي � ��ث أن م� �ج� �م ��وع ��ة‬ ‫م ��ن ال� �ن ��اس ت � �ع ��ودوا ال ��ذه ��اب‬ ‫ل� � � ��أس� � � ��واق ال � �ش � �ع � �ب � �ي ��ة رغ � ��م‬ ‫ت�غ�ي��ر ال��زم��ن وزح �م��ة ال�ح�ي��اة‪،‬‬ ‫إا أن ه � �ن� ��اك م � ��ن ي �ع �ت �ب��ره��ا‬ ‫م � ��وع � ��دً أس� �ب ��وع� �ي ��ً ل �ل �ت �س��وق‬ ‫وال � �ح � �ص� ��ول ع� �ل ��ى ح ��اج �ي ��ات‬ ‫ال � �ح � �ي ��اة اأس � �ب� ��وع � �ي� ��ة‪ ،‬ف�ي�م��ا‬ ‫ي� �ت� �خ ��ذه ��ا آخ � � � � ��رون م �ت �ن �ف �س��ً‬ ‫أسبوعيً ل�ل�ه��روب م��ن امدينة‬

‫وض�غ��ط ال�ح�ي��اة وق��د ارتبطت‬ ‫اأس � � � � � � ��واق اأس � �ب � ��وع � �ي � ��ة ف��ي‬ ‫امغرب بمجموعة من الظواهر‬ ‫ااج �ت �م��اع �ي��ة ام� �ت� �ج ��ذرة ال �ت��ي‬ ‫ل� �ه ��ا ت� ��اري� ��خ داخ � � ��ل ام �ج �ت �م��ع‬ ‫امغربي‪ ،‬ومازالت سائدة حتى‬ ‫اآن ب��ل ت��زده��ر ع�ب��ر اأس ��واق‬ ‫اأس �ب��وع �ي��ة ال �ت��ي ت�ل�ع��ب دورً‬ ‫اقتصاديً حيويً‪ ،‬أنها تشكل‬ ‫مصدر دخل أساسي من خال‬ ‫ت �س��وي��ق ام � �ع ��روض ��ات س ��واء‬ ‫كانت صناعية أم فاحية‪.‬‬ ‫وي�ع��د ال �س��وق اأس�ب��وع��ي‬ ‫نقطة التقاء التجار والفاحن‬ ‫وم��رب��ي ام��واش��ي وامتبضعن‬ ‫والسياح التقليدين الراغبن‬ ‫في الترفيه وغيرهم‪.‬‬ ‫ف� ��ي "س � � ��وق ال� �س� �ب ��ت" ف��ي‬ ‫تمارة ‪ ،‬نواحي ال��رب��اط‪ ،‬لوحة‬ ‫ت �ش �ك �ي �ل �ي��ة ب � ��أل � ��وان ط�ب�ي�ع�ي��ة‬ ‫م�ت�ن��اغ�م��ة‪ ،‬ل��وح��ة ع��ن ام�غ��ارب��ة‬ ‫الذين م��ازال��وا يحافظون على‬

‫ضاخل‬ ‫السو‪ ٢‬تقدٮ‬ ‫منتوجات‬ ‫وبضائع‬ ‫متنوعة‬ ‫ومصت٭‪١‬ة‬ ‫بأسعار ي‬ ‫متناول الناس‬

‫مدير النشر‬ ‫يومية تصدر عن‬ ‫مجموعة صحافة العواصم‬ ‫‪ARL‬ف ‪ls group‬م‪pit‬م‪Press c‬‬

‫علي ليلي‬

‫التوزيع ‪ :‬سابريس‬

‫امطبعة ‪ :‬ماروك سوار‬

‫عادات مسحتها امدينة العصرية‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫إا أن ع��اش �ق��ي ال �ث �ق��اف��ة الشعبية‬ ‫وال �ت��راث ام �غ��رب��ي‪ ،‬ي�ب�ق��ون قريبن‬ ‫م��ن الفضاء ال��ذي ع��اش��وا فيه أي��ام‬ ‫الصبا‪ ،‬حيث تشكلت ذاكرتهم‪ ،‬مع‬ ‫تذكر أي��ام اللعب اأول��ى ووجبات‬ ‫الشواء اللذيذة في "سوق السبت" ‪.‬‬ ‫م��رت��ادو ال�س��وق ف��ي نهاية كل‬ ‫أسبوع (السبت)‪ ،‬من نساء ورجال‬ ‫ي�ب�ح�ث��ون ه�ن��ا ب��ن أك� ��وام ام��اب��س‬ ‫امستعملة امستوردة من أوربا عن‬ ‫حاجيات أوادهم منها‪.‬‬ ‫ب��ائ �ع��و ه��ات��ه ام ��اب ��س‪ ،‬تحت‬ ‫خ �ي �م��ة‪ ،‬ا ي �ت��وق �ف��ون ع ��ن ام� �ن ��اداة‬ ‫ع�ل��ى م��رت��ادي ال �س��وق للبحث في‬ ‫أك � ��وام ب�ض��اع�ت�ه��م ع �م��ا ق��ل س�ع��ره‬ ‫وغ� �ل ��ت م �ن �ف �ع �ت��ه‪ ،‬أط � �ف ��ال غ� � ��ادروا‬ ‫صفوف الدراسة باكرً تحت ضغط‬ ‫ال�ظ��روف امعيشية ليتحولوا إلى‬ ‫تجار مابس‪.‬‬ ‫ويقر بائعو هاته امابس أنه‬ ‫في أغلب اأح� �ي ��ان ت �ك��ون أس �ع��ار‬

‫امقر ااجتماعي‬ ‫‪ 97‬شارع حسن الصغير‪،‬‬ ‫الدارالبيضاء‪ ،‬امغرب‬ ‫اله ـ ــاتف‪0522451719 :‬‬ ‫الفاكـس‪0522440285 :‬‬

‫السلعة رخيصة وذات جودة أفضل‬ ‫من امابس امصنعة في امغرب‪.‬‬ ‫داخ � ��ل "س � ��وق ال �س �ب��ت" ت�ق��دم‬ ‫م� �ن� �ت ��وج ��ات وب � �ض ��ائ ��ع م �ت �ن��وع��ة‬ ‫ومختلفة‪ ،‬ولكن اأه��م أن اأسعار‬ ‫ت �ك��ون ف��ي م �ت �ن��اول ال� �ن ��اس‪ ،‬ف�ه��ذه‬ ‫ام �ن �ت��وج��ات ت� �ق ��دم ل �ك��ل ال �ش��رائ��ح‬ ‫امجتمعية حتى الفقيرة منها أو‬ ‫ال �ت��ي ل�ه��ا دخ ��ل غ�ي��ر ك ��اف‪ ،‬بحيث‬ ‫ت �ج��د ع �ن��د ط �ب �ي��ب "أع � �ش� ��اب" كما‬ ‫ي �س �م ��ون ��ه‪ ،‬ب �خ �ل �ط��ات��ه ال �ع �ج �ي �ب��ة‬ ‫وب� ��أس � �ع� ��اره ام � �غ ��ري ��ة‪ ،‬ي �ل ��ح ع�ل��ى‬ ‫زوار ال� �س ��وق أن �ه��ا ص��ال �ح��ة لكل‬ ‫دواء لكل‬ ‫اأمراض ويعلن أن لديه ً‬ ‫داء‪ ،‬مهنة ي�ق��ول إن��ه تعلمها عن‬ ‫طريق أج��داده‪ ،‬وحسب "العشاب"‬ ‫ف��إن م��رض��اه م��ن ال��رج��ال والنساء‬ ‫يثقون فيه وفي أسلوبه العاجي‬ ‫الرخيص السعر‪.‬‬ ‫ب� �ج ��ان ��ب "ال � �ع � �ش� ��اب " ت�ج��د‬ ‫م �ص �ل��ح أوان� � � ��ي م �ط �ب �خ �ي��ة أو م��ا‬ ‫يسميه ب ��"ال �ق �ص��دار" وه��ي حرفة‬

‫ت ��راج � �ع ��ت م � ��ن ام � � ��دن ل �ت �ج ��د ل �ه��ا‬ ‫ملجئً ف��ي اأس ��واق الشعبية في‬

‫ال�ض��واح��ي‪ ،‬يأتي مصلح اأوان��ي‬ ‫كل أسبوع إلى "سوق السبت" أن‬

‫إدارة التحرير‬ ‫‪ ،23‬زنقة واد امخازن‬ ‫أكدال‪ ،‬الرباط‬

‫الهاتف‪0537674663/ 64 :‬‬ ‫الفاكس‪0537674174 :‬‬ ‫ص ب ‪ 8902 :‬أكدال ‪ /‬الرباط‬

‫له زب�ن��اءه الكثر الذين يقصدونه‬ ‫إصاح كل ما تكسر أو تعطل من‬ ‫أواني امطبخ امعدنية"‪.‬‬ ‫م ��ن اأش � �ي� ��اء ال �غ��ري �ب��ة ال �ت��ي‬ ‫م � � ��ازال م� ��رت� ��ادو "س� � ��وق ال �س �ب��ت"‬ ‫يحافظون عليها هي الذهاب عند‬ ‫"ح� � ��اق ال � �س� ��وق" ل �ق��ص ش �ع��ره��م‬ ‫وال� �ح� �ص ��ول ع �ل��ى م �ظ �ه� ٍ�ر ج��دي� ٍ�د‬ ‫وأن �ي��ق‪ ،‬ح��اق��ة بأبخس سعر وا‬ ‫ح ��اج ��ة إل � ��ى اان � �ت � �ظ ��ار ال �ط ��وي ��ل‪،‬‬ ‫ف��ام �ظ �ه��ر ال �ح �س��ن ي �ب �ق��ى م�ب�ت�غ��ى‬ ‫ك��ل ال��زب�ن��اء ف��ي ص��ال��ون��ات "س��وق‬ ‫السبت" الشعبية‪.‬‬ ‫أم � ��ا س� �ب ��اق ح �م ��ال ��ة ال �ل �ح��وم‬ ‫ا ي � �ب� ��رره إلا اك� �ت� �ظ ��اظ ال� �س ��وق‬ ‫ب��ال�ب��اح�ث��ن ع��ن ال�ل�ح��وم الط��ري��ة‪،‬‬ ‫م �م��ن وض � ��ع "س� � ��وق ال� �س� �ب ��ت" ف��ي‬ ‫أج� �ن ��دت� �ه ��م اأس � �ب ��وع � �ي ��ة ك �م��وع��د‬ ‫أس ��اس ��ي ل �ل �ن��زه��ة وال �ت �ب �ض��ع‪ ،‬أم��ا‬ ‫ال �ج��زارون فمهاراتهم اليدوية في‬ ‫ال �ق �ص��اب��ة ا ت �ض��اه �ي �ه��ا‪ ،‬وت �ث �ي��ر‬ ‫إعجاب الناظرين من الزبناء الذين‬

‫البريد اإلكتروني ‪:‬‬ ‫‪elassimapost@gmail.com‬‬ ‫فيس بوك ‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫‪www.facebook.com/elassimapost‬‬

‫تويتر‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫‪www.twitter.com/elassimapost‬‬

‫رقم الحساب التجاري وفا بنك ‪RIB : Attijari wafa bank :007 810 000 301 700 000 015 579‬‬

‫يأتون إلى هنا من العاصمة‪.‬‬ ‫في "س��وق السبت" اأسبوعي‬ ‫ت � ��وج� ��د ك � ��ذل � ��ك رح � �ب � ��ة ال � �ح � �ب ��وب‪،‬‬ ‫وام � � � ��واش � � � ��ي‪ ،‬وب � ��ائ � �ع � ��ي ال� �ط� �ي ��ور‬ ‫وال � � � ��دج � � � ��اج‪ ،‬وح � ��رف� � �ي � ��ي ال � �خ� ��زف‬ ‫وغ�ي��ره��م‪ ،‬حيث تجد أي�ض��ا مكانا‬ ‫خ��اص��ا ب�ب��ائ�ع��ي اأث� ��واب وال�ث�ي��اب‬ ‫واأح � � � ��ذي � � � ��ة وب � ��ائ� � �ع � ��ي اأوان � � � � ��ي‬ ‫واللحوم‪.‬‬ ‫وداخل السوق اأسبوعي ترى‬ ‫تنظيما متجذرً منذ القدم يحترمه‬ ‫كل والج إليه وتتم داخله عمليات‬ ‫البيع والشراء وحتى امقايضة ‪.‬‬ ‫ومن مظاهر هذا السوق كذلك‪،‬‬ ‫وخ� �ص ��وص ��ا ف� ��ي ال� � �ب � ��وادي ي��أت��ي‬ ‫ام�ت�ب�ض�ع��ون وال �ف��اح��ون وغيرهم‬ ‫إل� �ي ��ه ع �ل��ى ظ� �ه ��ور دواب � �ه� ��م وي �ت��م‬ ‫وضعها أم��ام ب��اب ال�س��وق حفاظً‬ ‫ع �ل��ى ن �ظ��ام��ه ال � �ع� ��ام‪ ،‬وق � ��د ب ��دأت‬ ‫تتراجع ه��ذه ال�ظ��اه��رة ف��ي اآون��ة‬ ‫اأخيرة نظرً إلى انتشار وسائل‬ ‫النقل الحديثة‪.‬‬

‫رئيس التحرير‬

‫طلحة جبريل‬

‫ملف الصحافة ‪ 22 :‬ص ‪2013‬‬ ‫رقم اإيداع القانوني‪:‬‬


‫‪4‬‬

‫خارج العاصمة‬

‫> العدد‪95 :‬‬ ‫< اجمعة ‪ 22‬ربيع اأول ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬يناير ‪2014‬‬

‫على القدمن في أعلى جبال أطلس في امغرب‬

‫اتفاقية شراكة بن امدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية‬ ‫ومحطة الطاقة احرارية لتهدارت في طنجة‬

‫تفاصيل رحلة صحافية أميركية في جبال "مغونة" ‪" º‬فانيسا" شركة سفر تتخصص في رحات أعالي الجبال‬

‫«مغوٲ» الرية‬ ‫حيث العئاب‬ ‫ما تزا‪ ٪‬تجوب‬ ‫التا‪ ٪‬الجب٭ية‬ ‫ٺالنسوغ تسقط‬ ‫العظاٮ عن‬ ‫طريق اأجنحة‬

‫الرباط‪ :‬عبد الرحيم العسري‬ ‫ا ي��وج��د ش ��يء م �ث��ل رح �ل��ة عن‬ ‫ب� �ع ��د ع� �ب ��ر ام � �غ � ��رب م� �س ��اع ��دت ��ك ف��ي‬ ‫ال �ع �ث��ور ع�ل��ى ال �ح��ري��ة وراح� ��ة ال �ب��ال‪،‬‬ ‫وخ �ص ��وص ��ا ع �ن��دم��ا ي �ن �ت �ه��ي ال �ي��وم‬ ‫مع "الويسكي اأم��ازي�غ��ي" (الشاي)‬ ‫وضأن الطاجن اللذيذ‪.‬‬ ‫ن � �ق ��ل م � ��وق � ��ع "داي � � �ل � � ��ي ب �ي �س��ت"‬ ‫اأم � � �ي� � ��رك� � ��ي ال � �ش � �ه � �ي� ��ر اس� �ت� �ط ��اع ��ا‬ ‫م�س�ه�ب��ا ل�ل�م��راس�ل��ة "ج�ي�ن��ا إذ" ح��ول‬ ‫ج�ب��ال اأط �ل��س‪ ،‬وتحكي الصحافية‬ ‫اأميركية من خال رحلة في أعماق‬ ‫ج�ب��ال "م�غ��ون��ة" حيثيات ث��اث��ة أي��ام‬ ‫قضتها رفقة البدو اأمازيغ ومرشد‬ ‫سياحي‪.‬‬ ‫ي �ت �خ��ذون اإب � ��ل وس �ي �ل��ة ل�ل�ن�ق��ل‬ ‫وي � ��رت � ��دون ع �م ��ام ��ات س � � ��وداء ت�ش�ب��ه‬ ‫الرعاة البربر‪ ،‬هي أربعة أيام طويلة‬ ‫سيرا على اأقدام من الصحراء‪.‬‬ ‫ع� �ن ��دم ��ا ال �ت �ق �ي �ن��ا ب � �ه� ��م‪ ،‬ك ��ان ��وا‬ ‫ي �ح �م �ل��ون ع �ل��ى ال �ج �م��ال ك ��ل م ��ا ك�ن��ا‬ ‫ب�ح��اج��ة إل �ي��ه ل�ق�ض��اء ث��اث��ة أي ��ام في‬ ‫ال� �ج� �ب ��ال اأط � �ل� ��س ال �ك �ب �ي��ر ام� �غ ��رب‪:‬‬ ‫البطانيات وامقاعد واأك��ل وبراميل‬ ‫ام �ي��اه وال�ن�ع�ي��م‪ ،‬وإم � ��دادات التمويل‬ ‫ال �غ��ذائ��ي ا ن�ه��اي��ة ل��ه م��ع ع ��رض من‬ ‫الحلويات امغربية‪.‬‬ ‫دل�ي�ل�ن��ا‪ ،‬م��وح��ا‪ ،‬ي�ح�م�ل��ق بعيدا‬ ‫ف��ي امرتفعات العالية‪ ،‬ق��ائ��ا‪" :‬ح��ان‬ ‫الوقت لبدء امشي"‪ ،‬قال‪" :‬ييا! دعونا‬ ‫ن � ��ذه � ��ب!" ك� ��ان� ��ت ال� �ش� �م ��س ت �خ �ف��ض‬ ‫ذروت�ه��ا على جبل "مغونا" وتسطع‬ ‫ع� �ل ��ى ام� � �ك � ��ان ال � � � ��ذي ن �ع �س �ك ��ر ف �ي ��ه‪،‬‬ ‫وطاجن خروف فوق النار‪ .‬وبعدها‬ ‫تابعت ه��ذا اأس �ط��ول م��ن الصحراء‬ ‫ع�ل��ى ط ��ول م �س��ار ال �ب �غ��ال‪ ،‬م��ن وادي‬ ‫لكامدولن وتصل إل��ى كتلة صخرية‬ ‫تدعى "مغون"‪.‬‬ ‫ت��وج��د ك�ت�ل��ة ص �خ��ري��ة ت �ق��ع بن‬ ‫ه �ض �ب��ة "م� � �غ � ��ون"‪ ،‬ام � �غ ��رب ال �ع �م �ي��ق‬ ‫والكثبان الرملية في الصحراء‪ .‬إنها‬ ‫ب�ع�ي��دة ك��ل ال�ب�ع��د ع��ن اأس � ��واق ذات‬ ‫الطاقة العالية في مراكش وبالقرب‬ ‫م� ��ن ج �ب ��ل ت ��وب� �ق ��ال أع� �ل ��ى ج �ب ��ل ف��ي‬ ‫الباد‪ .‬وعلى النقيض يوجد "مغون"‬ ‫ولكنه فارغ من السكان‪ ،‬ولكنه امكان‬ ‫ام�ن��اس��ب ل�ت��أت��ي لتستمتع بالسماء‬ ‫ال � �ه ��ائ � �ل ��ة وام � �ج � �س � �م� ��ات ال �ش ��اه �ق ��ة‬ ‫ال �ص �خ��ري��ة‪ ،‬ح �ي��ث ت��وج��د ص ��ور في‬ ‫غ��اي��ة ال��روع��ة للبدو ال��رح��ل اأم��ازي��غ‬ ‫وبساتن الجوز‪ ،‬واإحساس امتزايد‬ ‫بالحرية‪" .‬م�غ��ون" البرية‪ ،‬بلد بعيد‬ ‫حيث ال��ذئ��اب م��ا ت��زال ت�ج��وب التال‬ ‫الجبلية والنسور تسقط العظام عن‬ ‫طريق اأجنحة‪.‬‬ ‫ف ��ي م� ��راك� ��ش‪ ،‬ك �ن��ت ق ��د ال�ت�ق�ي��ت‬ ‫م��ع "ف��ان�ي�س��ا" ف��ي أوس ��اط الطبيعية‬ ‫ع� ��ال � �ي� ��ة‪ ،‬وه � � ��ي ش � ��رك � ��ة س � �ف ��ر ال �ت ��ي‬

‫س‪٩‬ب الشاي‬ ‫من إبريق الفضة‬ ‫ٺعٱد إى تٹويته‬ ‫ي الٹواء لتضاف‬ ‫إليه ن‪٩‬ٹة ام‪٩‬اٲ‬ ‫البدو اأمازيغ في جبال مغونة (خاص)‬

‫تتخصص رحات في أعالي الجبال‬ ‫وال� � � �ب � � ��راري ب� �ع� �ي ��دا ع� ��ن ال� �ح� �ش ��ود‪،‬‬ ‫ق ��دم �ن ��ا خ �م ��س س� ��اع� ��ات ب��ال �س �ي��ارة‬ ‫جنوبا عبر هضبة ام�غ��رب ام��رك��زي‪،‬‬ ‫وامناظر الطبيعية التوراتية تقريبا‬ ‫م ��ن ال� ��واح� ��ات ال� �خ� �ض ��راء وب �س��ات��ن‬ ‫الفاكهة والشجر وال��ودي��ان تصطف‬ ‫مع أشجار النخيل وقصبات اأحمر‬ ‫ال ��داك ��ن‪ ،‬م��ع ب�ع��ض ام� ��آذن ام��رت�ف�ع��ة‪،‬‬ ‫وال�ب�ع��ض اآخ��ر ام�ت��داع�ي��ة مثل تال‬ ‫النمل اأبيض العماق‪.‬‬ ‫وخال رحلتنا البرية في أعالي‬ ‫الجبال‪ ،‬توقفنا لتناول طعام الغداء‬ ‫قرب ورزازات‪ ،‬وهي بلدة على مفترق‬ ‫ط��رق القوافل القديمة التي ه��ي اآن‬ ‫ع��اص �م��ة ال �س �ي �ن �م��ا ام �غ ��رب �ي ��ة‪ ،‬وم��ن‬ ‫هناك‪ ،‬لجأنا شرقا‪ ،‬م��رورا بالخيام‬ ‫امتنقلة ال �ت��ي ت�ش�ب��ه ال�ص�ن��ادي��ق مع‬

‫اأب��واب والنوافذ الزرقاء مثل حديد‬ ‫م� �ط ��اوع‪ .‬ت��وج �ه �ن��ا ل� � ��وادي ال� � ��ورود‪،‬‬ ‫ح�ي��ث ن��ام��ت ال� ��ورود ال��دم�ش�ق�ي��ة منذ‬ ‫م �ئ��ات ال �س �ن��ن‪( ،‬وي �ع �ت �ق��د ال �ح �ج��اج‬ ‫أن� �ه ��ا ج �ل �ب��ت ل �ه��م أص � ��ا م ��ن م �ك��ة)‪،‬‬ ‫وهذا هو امكان الذي ستبدأ رحلتنا‬ ‫ااستكشافية التي طغت عليها طابع‬ ‫امغامرة في أعالي البراري‪.‬‬ ‫البداية كانت عبارة عن مسرحية‬ ‫سريالية‪ ،‬بدا من امشي حتى الليل‪،‬‬ ‫ق� ��ام دل �ي �ل �ن��ا م ��وح ��ا ف ��ي وق� ��ت م�ب�ك��ر‬ ‫وأنزلوا الخيام البيضاء على اأرض‬ ‫حيث ترعى أغنام السكان في أشهر‬ ‫الصيف‪ ،‬وفي هذا امكان اأمازيغي‪،‬‬ ‫استقبلنا البدو مع ك��وب من الشاي‬ ‫ام �ح �ل��ى ب��ال�س�ك��ر وال �ن �ع �ن��اع‪ ،‬يسمى‬ ‫"ال��وي�س�ك��ي اأم��ازي �غ��ي"‪ ،‬وس�ك��ب من‬ ‫ارتفاع أعاه من إبريق الشاي الفضة‬

‫وعمد إلى تهويته في الهواء لتضاف‬ ‫إليه نكهة امكان‪ .‬وتعليقا على طريقة‬ ‫صب الشاي قال موحا‪ " :‬نحن نقول‬ ‫إن ك��وب��ا م��ن ال �ش��اي ب��ال�ن�ع�ن��اع دون‬ ‫ف�ق��اع��ات يشبه جلبابا دون غ�ط��اء"‪.‬‬ ‫وأن اإب� ��ل ا ي �م �ك��ن ل �ه��ا أن تحمل‬ ‫كثيرا‪ ،‬فقد كانت لدينا خيام مؤطرة‬ ‫ب�س�ي�ط��ة وأن �ي �ق��ة وم��ري �ح��ة‪ :‬ال �ف��راش‬ ‫والبطانيات الدافئة‪ ،‬وامياه الساخنة‬ ‫ف��ي غ�س��ل ام � ��واد‪ ،‬وخ�ي�م��ة ح �م��ام مع‬ ‫دش الحمام بامواد الكيميائية‪.‬‬ ‫وف��ي منظر إب��داع��ي يشبه أف��ام‬ ‫ال �ه ��ول �ي ��وود‪ ،‬ت �ح��ول��ت ل� ��ون ال �س �م��اء‬ ‫أرج� ��وان � �ي� ��ا‪ ،‬وج �ل �س �ن��ا ع �ل��ى ط��اول��ة‬ ‫دائرية منخفضة ونظرت عبر بساتن‬ ‫النخيل من منطقة سكورة‪ .‬بطريقة‬ ‫أو بأخرى‪ ،‬نتواجد في حوالي ‪9000‬‬ ‫قدم فوق مستوى سطح البحر‪ ،‬لدينا‬

‫الفائزون بجائزة‬ ‫الصحافة‬ ‫صورة عن قرب‬ ‫مل‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ثنن امقبل‬

‫ك ��وك إب��راه �ي��م‪ ،‬ي �ق��دم ل�ن��ا م ��دة ث��اث��ة‬ ‫أي��ام على التوالي طاجينا لذيذا مع‬ ‫ال �خ �ض��روات ال �ط��ازج��ة‪ .‬ف��ي ال��واق��ع‪،‬‬ ‫أن �ت��ج اأط �ب ��اق ام�غ��رب�ي��ة ال �ت��ي ب��دأت‬ ‫مغذية دائما مع الحريرة‪ ،‬الطماطم‬ ‫وشوربة العدس‪ ،‬وانتهت مع الفاكهة‬ ‫م��ن س��اح��ل امحيط اأط�ل�س��ي‪ .‬وبعد‬ ‫ت � �ن ��اول ال �ط ��اج ��ن ال� ��دس� ��م‪ ،‬راودن� � ��ي‬ ‫ال� � �ن � ��وم ال� �ع� �م� �ي ��ق ول� �ك� �ن� �ن ��ي س �م �ع��ت‬ ‫ص��وت��ا لطيفا ي�ن��ادي�ن��ي وه��و ص��وت‬ ‫ال �ح �س��ن‪ ،‬ي �م �ت��زج م ��ع ص ��وت اإب ��ل‪،‬‬ ‫وح��ل ال�ظ��ام ب��ام�ك��ان لتعم السكينة‬ ‫إا أصوات الحيوانات ونباح الكاب‬ ‫وع ��واء ال��ذئ��اب‪ .‬وأوردت "ج�ي�ن��ا إذ"‬ ‫أن ال �ل �ي��ل ح �م��ل م �ع��ه ص�م�ت��ا ره�ي�ب��ا‪،‬‬ ‫ولكنها استيقظت على وق��ع سماع‬ ‫موحا يقرأ القرآن بهدوء أثناء قيامه‬ ‫بصاة الليل‪.‬‬

‫وقعت امدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية في طنجة‪،‬‬ ‫ومحطة الطاقة الحرارية لتهدارت‪( ،‬الثاثاء) في طنجة‪،‬‬ ‫اتفاقية شراكة تهدف إلى مصاحبة الطلبة امهندسن في‬ ‫إنجاز مشاريعهم امهنية والتكوين في مجال الطاقة‪.‬‬ ‫كما ت�ه��دف ه��ذه اات�ف��اق�ي��ة‪ ،‬ال�ت��ي وقعها ع��ن جانب‬ ‫ام�ح�ط��ة م��دي��ره��ا ال �ع��ام خ��وس�ي��ه ل��وي��س ب��اس �ت��ور‪ ،‬وع��ن‬ ‫جانب امدرسة الوطنية مديرها عبد الرحمن الصبيحي‪،‬‬ ‫إلى دعم وتعزيز وإغناء معارف الطلبة بخصوص عالم‬ ‫اأعمال وتطبيق امعارف النظرية التي اكتسبها الطلبة‬ ‫خال مرحلة تكوينهم اأكاديمي‪.‬‬ ‫ويسعى ال�ش��ري�ك��ان إل��ى ال�ق�ي��ام ب�م�ب��ادرات مشتركة‬ ‫تمكن الطلبة م��ن اكتساب ال�ك�ف��اءات وال �ق��درات امعرفية‬ ‫وال�ع�ل�م�ي��ة ل�ت�س�ه�ي��ل ان��دم��اج �ه��م ام�ه�ن��ي وااط � ��اع على‬ ‫مؤشرات ومعطيات عالم سوق الشغل على نحو أفضل‪.‬‬ ‫وتتوخى محطة الطاقة الحرارية لتهدارت‪ ،‬من خال‬ ‫هذه الشراكة‪ ،‬فتح امجال أمام طلبة الهندسة نحو توجه‬ ‫مهني هام‪ ،‬خصوصا ما يتعلق بالطلبة الذين يتابعون‬ ‫دراستهم ف��ي مجال هندسة الطاقة البيئية والصناعة‬ ‫امرتبطة بمجال البيئة‪ ،‬فيما تتوخى امدرسة الوطنية‬ ‫للعلوم التطبيقية في طنجة إشراك الوسط ااقتصادي‬ ‫والصناعي في تكوين طلبة الهندسة‪.‬‬ ‫وب�ه��ذه امناسبة‪ ،‬ق��ال خوسيه لويس باستور‪ ،‬في‬ ‫تصريح لوكالة امغرب العربي لأنباء‪ ،‬أن هذه ااتفاقية‬ ‫تمكن من تكثيف التبادات بن طلبة امدرسة الوطنية‬ ‫وم�ح�ط��ة ت �ه��دارت م��ن أج ��ل إغ �ن��اء ت�ك��وي�ن�ه��م التطبيقي‬ ‫والعملي ف��ي مجال الطاقة ال �ض��روري لتعزيز وتطوير‬ ‫معارفهم النظرية‪.‬‬ ‫وأش��ار باستور إلى أن هذه الشراكة تتضمن أيضا‬ ‫تنظيم أنشطة مختلفة‪ ،‬بما في ذلك اللقاءات والندوات‬ ‫التي تهم مجال حماية البيئة والتنمية امستدامة‪ ،‬والتي‬ ‫ت��دخ��ل ب�ش�ك��ل م�ب��اش��ر ف��ي إط� ��ار اه �ت �م��ام��ات وت��وج�ه��ات‬ ‫محطة تهدارت ك� "مقاولة خضراء"‪ ،‬يستأثر باهتمامها‬ ‫الحد من انبعاثات الغازات وحماية البيئة‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أشاد الصبيحي بالشراكة الجديدة التي‬ ‫تجمع بن امدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية في طنجة‬ ‫ومحطة ال�ط��اق��ة ال �ح��راري��ة ل �ت �ه��دارت‪ ،‬وال �ت��ي م��ن شأنها‬ ‫أن ت�س��اه��م ف��ي ت�ع��زي��ز ان �ف �ت��اح ام ��درس ��ة ع�ل��ى محيطها‬ ‫ال�س��وس�ي��و‪-‬م�ه�ن��ي‪ ،‬ك�م��ا ستمكن الطلبة ام�ه�ن��دس��ن من‬ ‫كفاءات ومعارف ومهارات تطبيقية تتاءم ومتطلبات‬ ‫سوق الشغل‪.‬‬ ‫وأض��اف أنه بموجب هذه ااتفاقية‪ ،‬ستفتح محطة‬ ‫ت� �ه ��دارت أب��واب �ه��ا ف��ي وج ��ه ال�ط�ل�ب��ة ام �ه �ن��دس��ن إج ��راء‬ ‫بحوثهم الخاصة بنهاية الدراسة ومواكبة تكوينهم عبر‬ ‫دورات تدريبية ون��دوات وموائد مستديرة‪ ،‬مشيرا إلى‬ ‫أن هذه الشراكة تعد خير مثال للتعاون بن مؤسسات‬ ‫التعليم العالي وعالم اأعمال‪.‬‬ ‫وت��م ت�ط��وي��ر محطة ال�ط��اق��ة ال �ح��راري��ة ل�ت�ه��دارت من‬ ‫ط��رف امكتب الوطني للكهرباء وام��اء الصالح للشرب‪،‬‬ ‫بشراكة م��ع مؤسستي (إنديسا وسيمنس)‪ ،‬وتسيرها‬ ‫شركة تخضع للقانون امغربي يوجد مقرها في طنجة‪،‬‬ ‫وق��د ت��م إن�ش��اؤه��ا لتمويل وب�ن��اء وتشغيل امحطة عام‬ ‫‪ 2005‬باستثمارات مالية بلغت حوالي ‪ 285‬مليون يورو‪،‬‬ ‫وتبلغ السعة اإجمالية ف��ي توليد الكهرباء نحو ‪385‬‬ ‫ميغاواط‪.‬‬ ‫وتعمل امدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية في طنجة‪،‬‬ ‫التي تم افتتاحها عام ‪ ،1998‬على تكوين وتخريج نحو‬ ‫‪ 200‬طالبا سنويا من أف��واج مهندسي الدولة متعددي‬ ‫الكفاءات‪ ،‬عبر تكوين يشمل خمسة تخصصات‪ ،‬بما في‬ ‫ذلك تخصص هندسة الطاقة البيئية والصناعة البيئية‬ ‫وتربطها إطارات تعاون واسع مع الفعاليات الصناعية‬ ‫م��ن خ ��ال ال�ت�ك��وي��ن وااح �ت �ض��ان وال �ت��داري��ب ام�ي��دان�ي��ة‪،‬‬ ‫والعقود الصناعية‪.‬‬ ‫(و م ع)‬

‫يوم دراسي حول مكافحة اإدمان على‬ ‫امخدرات للبحث عن مقاربات مندمجة‬ ‫انطلقت أم��س (الخميس) بامعهد املكي‬ ‫للشرطة في القنيطرة‪ ،‬أشغال يوم دراسي حول‬ ‫م��وض��وع "م�ك��اف�ح��ة اإدم� ��ان ع�ل��ى ام �خ��درات‪..‬‬ ‫شراكات ومقاربات مندمجة"‪ ،‬نظمته امديرية‬ ‫العامة لأمن الوطني ووزارة الصحة‪.‬‬ ‫وي �ن��درج تنظيم ه��ذا ال�ل�ق��اء‪ ،‬ال��ذي يعرف‬ ‫م �ش��ارك��ة م�م�ث�ل��ي م�خ�ت�ل��ف اأج� �ه ��زة اأم �ن �ي��ة‬ ‫وال �ق �ط��اع��ات ال �ح �ك��وم �ي��ة ام �ع �ن �ي��ة‪ ،‬ف �ض��ا عن‬ ‫جمعيات امجتمع ام��دن��ي امهتمة بموضوع‬ ‫التعاطي للمخدرات‪ ،‬في إط��ار ااستراتيجية‬ ‫ال ��وط �ن �ي ��ة م �ك��اف �ح��ة ام � � �خ� � ��درات‪ ،‬ال� �ت ��ي ت �ق��وم‬ ‫ع�ل��ى ام�س��ؤول�ي��ة ام�ش�ت��رك��ة لجميع القطاعات‬ ‫ال �ح �ك��وم �ي��ة وال �ف��اع �ل��ن ف ��ي ام �ج �ت �م��ع ام��دن��ي‬ ‫م��واج �ه��ة ه� ��ذه ال� �ظ ��اه ��رة‪ ،‬ال �ت��ي ب��ات��ت تشكل‬ ‫ام � �ص� ��در اأس� ��اس� ��ي ارت � �ك� ��اب م �ج �م��وع��ة م��ن‬ ‫الجرائم اموسومة بالعنف‪.‬‬ ‫كما يأتي تنظيم ه��ذا اليوم ال��دراس��ي في‬ ‫س�ي��اق ال�ج�ه��ود ال�ت��ي تبذلها ام��دي��ري��ة العامة‬ ‫ل��أم��ن ال��وط �ن��ي ل�ت�ع��زي��ز ش��راك �ت �ه��ا م ��ع ب��اق��ي‬ ‫ام �ت��دخ �ل��ن ال�ح�ك��وم�ي��ن وام��دن �ي��ن‪ ،‬ف��ي إط��ار‬ ‫ما يسمى ب� "اإن�ت��اج امشترك ل��أم��ن"‪ ،‬وكذلك‬ ‫توطيدا للمقاربة الوقائية التي تقوم أساسا‬ ‫على التوعية‪ ،‬خصوصا في صفوف الشباب‬ ‫وتاميذ امؤسسات التعليمية‪.‬‬ ‫وي �ت �م �ي��ز ب ��رن ��ام ��ج ه� ��ذا ال� �ي ��وم ال ��دراس ��ي‬ ‫بتقديم ثاث عشرة مداخلة‪ ،‬متخصصن في‬ ‫امجال الصحي واأمني والتربوي واإعامي‬ ‫والقضائي‪ ،‬بحيث تم تخصيص أربعة عروض‬ ‫معالجة مختلف الجوانب الصحية والطبية‬ ‫م��وض��وع اإدم ��ان‪ ،‬وع��رض��ن إب ��راز ام�ق��ارب��ات‬ ‫اأم �ن �ي ��ة ام �خ �ص �ص��ة م �ك��اف �ح��ة اإدم � � ��ان ع�ل��ى‬ ‫ام �خ��درات‪ ،‬ف�ض��ا ع��ن ث��اث��ة ع ��روض تتضمن‬ ‫امقاربات القطاعية مواجهة الظاهرة في كل من‬ ‫امؤسسات التعليمية وف��ي صفوف التاميذ‬ ‫وداخ ��ل ام��ؤس�س��ات السجنية‪ ،‬ب��اإض��اف��ة إلى‬ ‫ع��رض ح��ول امعالجة السوسيولوجية وآخ��ر‬ ‫ح� ��ول ام �ع��ال �ج��ة اإع��ام �ي��ة ل �ق �ض��اي��ا اإدم � ��ان‬ ‫على ام�خ��درات‪ ،‬ثم إب��راز وجهة نظر منظمات‬ ‫امجتمع امدني بخصوص آليات الوقاية من‬ ‫الظاهرة‪.‬‬ ‫وفي هذا الصدد‪ ،‬شدد محمد أوزين‪ ،‬وزير‬ ‫ال�ش�ب��اب وال��ري��اض��ة‪ ،‬ف��ي كلمة ل��ه بامناسبة‪،‬‬ ‫على أن اإدم ��ان على ام �خ��درات يشكل عائقا‬ ‫من عوائق التنمية البشرية‪ ،‬مبرزا أنه "ليس‬ ‫مشكلة أم�ن�ي��ة ب��ل إش�ك��ال�ي��ة صحية ونفسية‬ ‫وثقافية وقانونية تحتاج إلى خطة اجتماعية‬ ‫متكاملة ليتسنى الحد منها‪ ،‬تقوم على تبادل‬ ‫ال�خ�ب��رات وال�ت�ج��ارب ب��ن مختلف القطاعات‬ ‫الحكومية وامدنية ذات الصلة"‪.‬‬ ‫ب � � ��دوره‪ ،‬اس �ت �ع��رض ب��وش �ع �ي��ب ال��رم �ي��ل‪،‬‬ ‫امدير العام لأمن الوطني‪ ،‬التحديات اأمنية‬

‫التي تطرحها ظاهرة اإدم��ان على امخدرات‬ ‫وحاات عملية لقضايا إجرامية تسبب فيها‬ ‫اإدم ��ان ع�ل��ى ام �خ��درات‪ ،‬خ�ص��وص��ا اأق ��راص‬ ‫امهلوسة‪ ،‬موضحا أن تعدد جوانب الظاهرة‬ ‫يفرض مقاربات متعددة و"عرضانية" ضمن‬ ‫استراتيجية شاملة ليتسنى ال��وق��اي��ة منها‬ ‫وم �ع��ال �ج �ت �ه��ا م ��ن زواي� ��اه� ��ا ام �خ �ت �ل �ف��ة‪ .‬وأك ��د‬ ‫ف ��ي ه � ��ذا ال� �س� �ي ��اق‪ ،‬ان � �خ� ��راط اأم � ��ن ال��وط �ن��ي‬ ‫ف��ي مختلف ال�ش��راك��ات ال��رام�ي��ة إل��ى مواجهة‬ ‫ال�ظ��اه��رة‪ ،‬خصوصا ف��ي ص�ف��وف ال�ش�ب��اب ما‬ ‫لها من تداعيات خطيرة على اأمن والصحة‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫وم � ��ن ج ��ان� �ب ��ه‪ ،‬اس� �ت� �ع ��رض ع �ب��د ال �ع��ال��ي‬ ‫ال �ع �ل ��وي ال �ب �ل �غ �ي �ت��ي‪ ،‬ال �ك ��ات ��ب ال� �ع ��ام ل � ��وزارة‬ ‫الصحة‪ ،‬اآثار السلبية للظاهرة على الصحة‬ ‫العمومية‪ ،‬واأمراض واإصابات التي تنجم‬ ‫ع ��ن اإدم� � � ��ان ع �ل��ى ام� � �خ � ��درات‪ ،‬م� �ش ��ددا ع�ل��ى‬ ‫أهمية تفعيل ااستراتيجية الوطنية مكافحة‬ ‫امخدرات التي تقوم على التوعية والتقليص‬ ‫من عرض امخدرات وتطوير العاجات امقدمة‬ ‫للمدمنن‪.‬‬ ‫أم��ا محمد ع�ب��د ال �ن �ب��وي‪ ،‬م��دي��ر ال�ش��ؤون‬ ‫الجنائية وال�ع�ف��و ب ��وزارة ال�ع��دل وال�ح��ري��ات‪،‬‬ ‫فقد ثمن الجهود التي يبذلها ضباط وأعوان‬ ‫الشرطة القضائية مكافحة استهاك وترويج‬ ‫امخدرات‪ ،‬قبل أن يستعرض اإطار القانوني‬ ‫امنظم لجرائم ام �خ��درات وت�ط��وره التاريخي‬ ‫م��ن خ��ال ت�ع��داد الظهائر وال�ق��وان��ن ال��زاج��رة‬ ‫للمخدرات‪.‬‬ ‫وأب � � � ��رز أن م �ع �ت �ق �ل��ي ج� ��رائ� ��م ام � �خ� ��درات‬ ‫يشكلون أكثر من ربع عدد السجناء تقريبا‪،‬‬ ‫م �ق��دم��ا إح �ص��ائ �ي��ات ح� ��ول ع� ��دد اأش �خ ��اص‬ ‫امحالن على العدالة من أجل جرائم امخدرات‪،‬‬ ‫ليخلص إل��ى ض��رورة التفكير في خلق إطار‬ ‫م��ؤس�س��ات��ي لتنسيق ال�س�ي��اس��ات العمومية‬ ‫وال� �س� �ي ��اس ��ة ال �ج �ن��ائ �ي��ة ف ��ي م� �ج ��ال ال��وق��اي��ة‬ ‫وزجر امخدرات‪ ،‬إضافة إلى تعزيز امقاربات‬ ‫ال��وق��ائ�ي��ة وال��زج��ري��ة عند ااق�ت�ض��اء ليتسنى‬ ‫ت� �ح� �ص ��ن ام� �ج� �ت� �م ��ع ض � ��د م �خ �ت �ل ��ف أش� �ك ��ال‬ ‫ام �خ��درات‪ ،‬خصوصا اأق ��راص ام�خ��درة التي‬ ‫يتم تهريبها من الحدود الشرقية للمملكة‪.‬‬ ‫وس� �ي� �ص ��در ام � �ش ��ارك ��ون ف ��ي ه � ��ذا ال �ي��وم‬ ‫الدراسي توصيات تدعو إلى تنسيق الجهود‬ ‫بن مختلف القطاعات الحكومية ومنظمات‬ ‫امجتمع ام��دن��ي للوقاية م��ن ال�ظ��اه��رة‪ ،‬فضا‬ ‫عن تعزيز حمات التوعية في صفوف الشباب‬ ‫وال �ن��اش �ئ��ة‪ ،‬ب��اإض��اف��ة إل ��ى ت�ط��وي��ر ام�ق��ارب��ات‬ ‫القطاعية امرصودة للظاهرة من طرف مختلف‬ ‫امتدخلن والفاعلن امؤسساتين وامدنين‪.‬‬ ‫ومع‬


‫‪»dG*« ×Uš‬‬

‫> « ‪95 ∫œbF‬‬ ‫> «'‪2014 d¹UM¹ 24 o «u*« 1435 ‰Ë_« lOЗ 22 WFL‬‬

‫‪5‬‬

‫‪U¹—uÝ w »U³A « bOM& b¹«eð s wЗË√ oKI Ê«uMŽ ¢włUŠ¢‬‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 8500‬ﻣﻘﺎﺗﻞ اﻧﻀﻤﻮا ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻨﻬﻢ ‪ 2000‬ﻣﻦ أورﺑﺎ > اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻻ ﺗﻜﻠﻒ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﺳﻮى اﻟﺴﻔﺮ ﺑﺒﻄﺎﻗﺔ زﻫﻴﺪة اﻟﺜﻤﻦ‬

‫ﻣﺴﻠﺤﻮن ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ )أرﺷﻴﻒ(‬

‫ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻟﻘﻠﻖ اﻷورﺑــﻲ ﻣﻦ ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫ﺳﻔﺮ اﻟﺸﺒﺎب إﻟﻰ ﺳﻮرﻳﺎ ﻟﻠﻘﺘﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺻ ـﻔــﻮف اﳌ ـﻌــﺎرﺿــﺔ اﳌـﺴـﻠـﺤــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗــﻮاﺟــﻪ اﻟ ـﻘــﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﻞ ﺣـ ـ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺣـ ـ ــﺎﺟـ ـ ــﻲ‬ ‫آﻛﺎرﺟﻮرﺗﻦ ﻣﺜﺎﻻ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛ ـ ــﺎن ﻳ ـﺘ ـﻨ ـﻘــﻞ ﺑـ ــﲔ اﳌـ ــﻮاﺋ ـ ــﺪ ﻣ ـﺴــﺮﻋــﺎ‬ ‫ﻟـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟــﺰﺑــﺎﺋــﻦ ﻓــﻲ ﻣﻄﻌﻢ اﻷﺳــﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻮﻟﻮﻧﻴﺎ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻋﻴﻨﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻗـﻄــﻊ اﻟﻠﺤﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ وﺿـﻌـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺷــﻮاﻳــﺔ اﻟﻔﺤﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ دق ﺟــﺮس اﻟـﻬــﺎﺗــﻒ ﻓﺎﻧﻄﻠﻖ‬ ‫إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫زاد اﻟﺼﻤﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻓ ـﺴــﺄل ﺣــﺎﺟــﻲ "أﻫـ ــﺬا أﻧـ ــﺖ؟" وﻧـﻄــﻖ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ أﺧﻴﻪ اﻷﺻﻐﺮ )‪ 29‬ﺳﻨﺔ( اﻟﺬي‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺎ ﻗﺒﻞ اﺧﺘﻔﺎﺋﻪ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ ﺳـﺘــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ‪ .‬وﺟ ــﺎءت اﻹﺟــﺎﺑــﺔ‬ ‫"ﻧﻌﻢ ﻫﺬا أﻧﺎ"‪.‬‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻷﺳـ ـ ـ ــﺮة ﻗـ ــﺪ ﻋ ـﻠ ـﻤــﺖ ﻣــﻦ‬ ‫رﺳــﺎﻟــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ "ﻓـﻴــﺲ ﺑ ــﻮك" أن‬ ‫اﻹﺑﻦ اﻷﺻﻐﺮ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وروى ﺣﺎﺟﻲ وﻫﻮ ﻳﺤﺎول ﻛﺒﺢ‬ ‫دﻣﻮﻋﻪ ﻣﺎ دار ﻓﻲ ﻫﺬه اﳌﻜﺎﳌﺔ وﻗﺎل‬ ‫"ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ‪ 14‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻢ أﻛﻦ أرﻳﺪه أن‬ ‫ﻳﻨﻬﻲ اﳌﻜﺎﳌﺔ"‪.‬‬ ‫ﺳــﺎﻓــﺮ أﻟـ ــﻮف اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎن ﻣ ــﻦ دول‬

‫أورﺑ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻟ ــﻼﻧ ـﻀ ـﻤ ــﺎم إﻟ ـ ــﻰ ﺻ ـﻔــﻮف‬ ‫اﳌـ ـ ـﻘ ـ ــﺎﺗـ ـ ـﻠ ـ ــﲔ اﻹﺳـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﲔ اﻟ ـ ــﺬﻳ ـ ــﻦ‬ ‫ﻳﺤﺎرﺑﻮن ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳـﻘـﺘـﺼــﺮ اﻷﻣ ــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﺗــﺰاﻳــﺪ‬ ‫اﻷﻋﺪاد ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻘﺘﺎل وﺗﺤﺴﻦ‬ ‫وﺿﻊ ﻗﻮات اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﺑﻞ إن أﻋﻤﺎر اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗ ـﺘــﺮاﺟــﻊ ﻣ ــﻊ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬ﺣ ـﺘــﻰ أﺻـﺒــﺢ‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﻀ ـﻬــﻢ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺨ ــﺎﻣ ـﺴ ــﺔ ﻋ ـﺸ ــﺮ أو‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﺸﺮ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﺪر اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺒ ـ ــﺮاء ﻓ ـ ــﻲ اﳌ ــﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺸــﺪد أن ﻋــﺪد‬ ‫اﻷﺟﺎﻧﺐ اﻟﺬﻳﻦ اﻧﻀﻤﻮا إﻟﻰ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮات اﻟـﺘــﻲ ﺗ ـﺤــﺎرب ﺟـﻴــﺶ اﻷﺳــﺪ‬ ‫ﺑـﻠــﻎ ﻧـﺤــﻮ ‪ 8500‬ﻣـﻘــﺎﺗــﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 2000‬ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻣﻦ ﻏﺮب أورﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ــﺮﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟ ـ ـﻔ ــﺮﻧ ـ ـﺴ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓــﺮاﻧـﺴــﻮا ﻫــﻮﻟــﻮﻧــﺪ‪ ،‬إن ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪700‬‬ ‫ﺷ ـﺨــﺺ ﺳـ ــﺎﻓـ ــﺮوا ﻣ ــﻦ ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ ﻟﻠﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﺣﻴﺚ ﺷﻬﺪ‬ ‫اﻟـﻌــﺪد ارﺗـﻔــﺎﻋــﺎ ﻣــﻦ ‪ 400‬ﻓــﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮ أﺟﻬﺰة اﳌﺨﺎﺑﺮات‪.‬‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ ﻓ ــﺈن اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت اﻷﳌــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺑﻮﺟﻮد ﻧﺤﻮ ‪ 270‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ‬ ‫أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ وﺗﻘﻮل إن‬ ‫اﻟﻌﺪد ﻗﺪ ﻳﻜﻮن أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﻮل اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟــﺪراﺳــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺪد إن ﺳﻮرﻳﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻮاﻟﻲ ‪300‬‬

‫ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻣــﻦ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ وﻧـﺤــﻮ ‪ 366‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ و‪ 152‬ﻣﻦ ﻫﻮﻟﻨﺪا‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻨ ـﻀــﻢ أﻏ ـﻠــﺐ اﳌ ـﺴــﺎﻓــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫أورﺑ ــﺎ إﻟــﻰ ﺟﺒﻬﺔ اﻟـﻨـﺼــﺮة واﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق واﻟﺸﺎم‪ ،‬وﻫﻤﺎ‬ ‫أﻗ ـ ـ ــﺮب ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤ ـﺘــﲔ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﳌ ـﻘــﺎﺗ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ إﻟ ـ ــﻰ ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻋــﺪة وﻳﻌﺘﺒﺮﻫﻤﺎ اﻟـﻐــﺮب أﺧﻄﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت‪.‬‬ ‫وﻳـﺨـﺸــﻰ اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﻮن أن ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻫــﺆﻻء اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﺑﺨﺒﺮاﺗﻬﻢ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻸﻫﻢ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﻢ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻗــﺪ ﻳـﻔـﺘــﺢ ﺑ ــﺎب اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮد أﻣــﺎﻣ ـﻬــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﻧﺪرو ﺑﺎرﻛﺮ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟـﺠـﻬــﺎز اﻷﻣ ــﻦ اﻟـﺒــﺮﻳـﻄــﺎﻧــﻲ إم‪.‬آي ‪،5‬‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪" :‬ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣ ـﺘــﺰاﻳــﺪة ﻣــﻦ اﻟ ـﺤ ــﺎﻻت اﻟ ـﺘــﻲ ﻧﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻵن ﻟ ـﻬــﺎ ﺻ ـﻠــﺔ ﻣــﺎ ﺑـﺴــﻮرﻳــﺎ‬ ‫وأﻏﻠﺒﻬﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺄﻓــﺮاد ﻣــﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﺳ ــﺎﻓ ــﺮوا ﻟـﻠـﻘـﺘــﺎل ﻫ ـﻨــﺎك أو‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون ذﻟﻚ"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪" :‬ﺟ ـ ـﺒ ـ ـﻬـ ــﺔ اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮة‬ ‫وﻏ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟـﺴـﻨـﻴــﺔ‬ ‫اﳌـ ـﺘـ ـﻄ ــﺮﻓ ــﺔ اﳌـ ـﻨـ ـﻀ ــﻮﻳ ــﺔ ﺗـ ـﺤ ــﺖ ﻟـ ــﻮاء‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺪة ﺗـ ـﻄـ ـﻤ ــﺢ ﳌـ ـﻬ ــﺎﺟـ ـﻤ ــﺔ دول‬ ‫ﻏﺮﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪول اﻷورﺑ ـﻴــﺔ‬

‫ﺗـ ـﻜ ــﻮن اﻟ ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ ﺑ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺔ ﻻ ﺗـﻜـﻠــﻒ‬ ‫ﺻــﺎﺣ ـﺒ ـﻬــﺎ ﺳ ـ ــﻮى اﻟ ـﺴ ـﻔــﺮ ﺑ ـﺒ ـﻄــﺎﻗــﺔ‬ ‫زﻫ ـﻴــﺪة اﻟـﺜـﻤــﻦ إﻟــﻰ ﺗــﺮﻛـﻴــﺎ ﺛــﻢ رﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺤﺪود ﻣﻊ أﺣﺪ اﳌﻬﺮﺑﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ دراﻳﺔ ﺑﻤﺴﺎﻟﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﻮل ﻫ ــﺎﻧ ــﺰ ﺟـ ـ ــﻮرج ﻣــﺎﺳــﻦ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﳌﺨﺎﺑﺮات اﳌﺤﻠﻴﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ إن اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﻘﺘﻀﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧ ـﺤــﻮ ﻣ ـﺘــﺰاﻳــﺪ ﻣ ـﻌــﺮﻓــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎدﻳــﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻟــﻼﻧــﺪﻣــﺎج ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻔﻮف أﻟﻮﻳﺔ اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ اﻷﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﻠ ــﻎ ﻋـ ــﺪد اﳌ ـﺴ ــﺎﻓ ــﺮﻳ ــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﻗ ـﺘ ـﻠــﻮا ‪ 15‬أﳌ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻗـ ـ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﺳـ ــﻮرﻳـ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺎ دﻓـ ــﻊ ﺑ ــﺮﻟ ــﲔ إﻟـ ــﻰ ﻓـﺘــﺢ‬ ‫ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻣــﻮﺳــﻊ ﻓ ــﻲ ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ إﺑ ـﻄــﺎء‬ ‫ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﳌـ ـﻴ ــﻞ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺸــﺪد واﻟـ ـﺘ ــﻮﺻ ــﻞ‬ ‫ﻟﻸﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﻨﺎس ﻋﺮﺿﺔ‬ ‫ﻻﻋﺘﻨﺎق اﻷﻓﻜﺎر اﳌﺘﺸﺪدة‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺎدي زﻋﻤﺎء دﻳﻨﻴﻮن وزﻋﻤﺎء‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺎت اﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﺑﺈﺟﺮاء ﻧﻘﺎش‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ اﻧـﻔـﺘــﺎﺣــﺎ ﺣ ــﻮل اﳌ ـﺸــﺎﻛــﻞ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻴﻬﺎ اﻷﺳﺮ اﳌﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺎﺋﻠﺔ ﺣﺎﺟﻲ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﳌﻄﻌﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﻮﻟــﻮﻧـﻴــﺎ‪ ،‬أﺳــﺮة ﻛــﺮدﻳــﺔ اﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫إﻟــﻰ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻣــﻦ ﺟـﻨــﻮب ﺷــﺮق ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻗ ـﺒــﻞ ﻧ ـﺤــﻮ ‪ 30‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬وﺗـ ـﻘ ــﻮل إﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﻗﺒﻠﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﳌــﻮﺿــﻮع ﻋـﻠــﻰ أﻣــﻞ‬ ‫ﺗ ـﺠ ـﻨ ـﻴــﺐ أﺳـ ــﺮ أﺧ ـ ــﺮى ﺧ ـﻄــﺮ اﳌـ ــﺮور‬

‫ﺑﺎﳌﺤﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﺘﻬﺎ وﺣــﺚ اﻵﺑــﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺒﻪ ﻟﻠﻤﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺣــﺎﺟــﻲ‪" :‬ﻻ أرﻳ ــﺪ أن أرى‬ ‫أﻣ ـ ــﺎ أﺧـ ـ ــﺮى ﺗ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﻣـ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬا اﻷﻟـ ــﻢ‬ ‫وﺗـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎﻗ ــﻂ دﻣ ـ ــﻮﻋ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‪ ،‬وﻻ أرﻳ ـ ــﺪ‬ ‫أن ﺗ ـﻌــﺎﻧــﻲ أﺳـ ـ ــﺮة أﺧـ ـ ــﺮى ﻣ ــﻦ ﻫــﺬه‬ ‫اﳌــﺄﺳــﺎة"‪ .‬وﻃﻠﺒﺖ اﻷﺳــﺮة ﻋــﺪم ذﻛﺮ‬ ‫اﺳــﻢ اﺑﻨﻬﺎ ﺧﺸﻴﺔ ﺗﻌﺮﻳﺾ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل واﻟﺪه ﻋﺰﻳﺰ إن ﺗﺸﺪد اﻹﺑﻦ‬ ‫اﻷﺻﻐﺮ ﺑﺪأ ﻋﺎم ‪ 2007‬ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻟﺘﻘﻰ‬ ‫ﺑﺼﺪﻳﻖ ﻋﺮﺑﻲ ﺧﻼل ﺗﻌﻠﻤﻪ ﺣﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ .‬وﺑﺪأ اﻹﺑﻦ ﻳﺼﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﻗﺮﻳﺐ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﺪأ ﻳﻘﻀﻲ ﻓﺘﺮات‬ ‫ﻃــﻮﻳ ـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ وﻳـﺴـﺘـﻤــﻊ‬ ‫ﻟﺘﺴﺠﻴﻼت إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺘﺸﺪدة‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل ﻋـ ــﺰﻳـ ــﺰ‪" :‬ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ذﻟـ ـ ــﻚ ﺑ ــﺪأ‬ ‫ﻳـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪث ﻋـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺼـ ــﻮﻣـ ــﺎل وﻳ ـ ـﻘ ــﻮل‪:‬‬ ‫أﺷ ـﻘــﺎؤﻧــﺎ ﻳـﻔـﻌـﻠــﻮن ﻛ ــﺬا وأﺷ ـﻘــﺎؤﻧــﺎ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪون ﻛﺬا‪ .‬وأﻃﻠﻖ ﻟﺤﻴﺘﻪ واﻧﺘﻘﻞ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﺴﻜﻦ آﺧــﺮ ﻷﻧــﻪ اﺷﺘﻜﻰ أﻧــﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟـﺼــﻼة ﻫﻨﺎ‪ .‬ﺛــﻢ ﻗﻠﺖ اﳌــﺮات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺎ ﻧﺮاه ﻓﻴﻬﺎ ﺷﻴﺌﺎ ﻓﺸﻴﺌﺎ"‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻘــﺪ ﻋــﺰﻳــﺰ أن ﻃ ـﻴ ـﺒــﺔ اﺑـﻨــﻪ‬ ‫وﺷـﺨـﺼـﻴـﺘــﻪ اﻟـﺤــﺎﻧـﻴــﺔ ورﻏـﺒـﺘــﻪ ﻓﻲ‬ ‫وﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﻠﻤﻌﺎﻧﺎة ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ رﺑﻤﺎ‬ ‫ﺳﻬﻠﺖ اﻗﺘﻨﺎﻋﻪ ﺑﺎﻟﺴﻔﺮ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫« ×‪WIOKHðuÐ `ýdð ÊöŽ≈ bFÐ W UHý UÐU ²½UÐ bFð W¹dz«e− « W uJ‬‬ ‫وﻋ ـ ــﺪت اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻴﺎد واﻟﺘﺰام اﻟﻌﺪل ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑــﲔ ﻛــﺎﻓــﺔ اﳌــﺮﺷ ـﺤــﲔ ﻟــﻼﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟــﺮﺋــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﳌ ـ ـﻘـ ــﺮرة ﻓ ــﻲ ‪ 17‬أﺑــﺮﻳــﻞ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﳌ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟـﻠـﺤــﺮﻳــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑ ـ ــﻮزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ اﳌـﺸــﺮﻓــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎﻟﺒﻲ‪ ،‬إن‬ ‫"اﻟﻬﻴﺂت اﻹدارﻳــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻠ ـﺘــﺰم اﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﺎد‪ ،‬وﺳ ـﺘ ـﺨ ـﺼــﺺ‬ ‫ﻧ ـﻔــﺲ اﳌ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻟ ـﻜــﻞ اﳌ ـﺘــﺮﺷ ـﺤــﲔ‪،‬‬ ‫ﺿـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻧ ـ ــﴼ ﻻﻧ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﺎت ﺷـ ـﻔ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وﻧﺰﻳﻬﺔ"‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ــﺮ ﻃ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺚ ﻣــﻦ دﺑــﻲ‪،‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺲ )اﻟـ ـﺨـ ـﻤـ ـﻴ ــﺲ(‪ ،‬أن "اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﺗﻠﺰم ﻣﻮﻇﻔﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﻹدارة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺤﻴﺎد ﺗﺎم إزاء‬ ‫اﳌﺘﺮﺷﺤﲔ‪ ،‬وﻛﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻦ ﻳﻤﺘﺜﻠﻮا‬ ‫ﻟ ـﻬــﺬه اﻟ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺪة ﺳ ـﻴــﺪﻓ ـﻌــﻮن اﻟـﺜـﻤــﻦ‬ ‫ﻏﺎﻟﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻜﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ دﻋ ــﻮة ﺣ ـﻀــﻮر ﻣﻼﺣﻈﲔ‬

‫دوﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﲔ ﳌ ـ ــﺮاﻗـ ـ ـﺒ ـ ــﺔ اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺎﺑـ ــﺎت‬ ‫اﻟــﺮﺋــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﳌ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ‪ .‬وﻗـ ــﺎل ﻃــﺎﻟـﺒــﻲ‪:‬‬ ‫"ﻟ ـﺤــﺪ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ ﻟ ــﻢ ﻳ ـﺘــﻢ ﺑ ـﻌــﺪ ﺣﺴﻢ‬ ‫اﳌﺴﺄﻟﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺮار ﺳﺘﺘﺨﺬه ﺳﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ"‪.‬‬ ‫وﻟــﺰﻳــﺎدة ﺿـﻤــﺎﻧــﺎت اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋــﲔ )اﻻﺛـ ـﻨ ــﲔ( اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ‬ ‫‪ 362‬ﻗــﺎﺿـﻴــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ــﻺﺷـ ـ ـ ــﺮاف ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ اﻻﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺮاﻫﻤﻲ‬ ‫اﻟـﻬــﺎﺷـﻤــﻲ‪ ،‬وﻫــﺬه ﻫــﻲ اﳌــﺮة اﻷوﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻳ ـ ـﺸـ ــﺮف ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻗ ـ ـﻀـ ــﺎة ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺄﺗ ــﻲ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﻤ ـﻴ ـﻨــﺎت ردا‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻜــﻮك اﳌ ـﻌــﺎرﺿــﺔ وﻋـ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ــﺮﺷ ـ ـﺤ ــﲔ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪم ﺣ ـ ـﻴـ ــﺎد اﻹدارة‬ ‫واﻧـ ـ ـﺤـ ـ ـﻴ ـ ــﺎزﻫ ـ ــﺎ ﻟ ـ ـﺼـ ــﺎﻟـ ــﺢ اﳌـ ــﺮﺷـ ــﺢ‬ ‫اﳌﻔﺘﺮض ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬ ‫وأﺻـ ـ ـ ـ ــﺪرت أرﺑ ـ ـ ــﻊ ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎت‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻫـ ــﻲ رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻷﺳـﺒــﻖ‪ ،‬اﳌــﺮﺷــﺢ أﺣﻤﺪ ﺑــﻦ ﺑﻴﺘﻮر‪،‬‬ ‫ورﺋـ ـﻴ ــﺲ ﺣـ ــﺰب اﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻤــﻊ ﻣ ــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ واﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺴﻦ‬

‫‪wÐuMł Í—u ‰ËR d¹d%‬‬ ‫ ‪tOHD² ‰UI²Ž«Ë UO³O w‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‬ ‫أﻣــﺲ )اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ( ﻋــﻦ ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ اﳌﻠﺤﻖ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ﺑـﺴـﻔــﺎرة ﻛــﻮرﻳــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻫـ ــﺎن ﺳـ ــﻮك وو‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي اﺧ ـﺘ ـﻄــﻒ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫ﻳــﻮﻣــﲔ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ‪ .‬وﻗــﺎل‬ ‫وﻛـﻴــﻞ اﻟـ ــﻮزارة‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﻟ ــﺮزاق اﻟـﻘــﺮﻳــﺪي‪،‬‬ ‫ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ ﺳــﻮك وو ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻄﻔﻴﻪ ﺟــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﻘــﺮﻳــﺪي ﺗــﺄﻛـﻴــﺪه أن اﳌﻠﺤﻖ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﻜﻮري "ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة"‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺴﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﺳﻔﺎرة ﺑــﻼده ﺑﺤﻀﻮره ووﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟـ ــﺎﻧ ـ ـﺒ ـ ـﻬـ ــﺎ‪ ،‬ذﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺮت وﻛـ ــﺎﻟـ ــﺔ‬ ‫ﻳﻮﻧﻬﺎب اﻟﻜﻮرﻳﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫أن اﻟ ـﺴ ـﻔــﺎرة ﺗـﺴـﻠـﻤــﺖ ﺳ ــﻮك وو ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫)اﻷرﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎء(‪ ،‬ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺔ أﻧـ ــﻪ ﺑ ـﺨ ـﻴــﺮ وﻻ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺻﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻠﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆول ﺑﺎﻟﺴﻔﺎرة اﻟﻜﻮرﻳﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗــﺄﻛـﻴــﺪه أن اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣــﻦ اﻋـﺘـﻘــﺎل اﳌﺨﺘﻄﻔﲔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗﺠﺮي‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ــﺮت اﻟ ــﻮﻛ ــﺎﻟ ــﺔ أن اﻟـ ـﻬ ــﺪف ﻣﻦ‬ ‫اﺧ ـﺘ ـﻄــﺎف ﺳ ــﻮك وو ﻟ ــﻢ ﻳ ـﺘ ـﻀــﺢ‪ ،‬وإن‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻗــﺪ رﺟـﺤــﺖ ﻣـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ اﻟﺨﺎﻃﻔﲔ‬ ‫ﺑﻔﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻠﺖ ﻋﻦ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻜﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ إﺷﺎدﺗﻬﺎ ﺑﺠﻬﻮد اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬا اﻹﻃ ـ ــﺎر‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺔ أن‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺎﻃﻔﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣــﻦ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺷﺨﺎص ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ‪ ،‬ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ‪ ،‬إن "اﳌﻠﺤﻖ‬

‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﺠ ـ ــﺎري ﺑـ ـﺼـ ـﺤ ــﺔ ﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺪة وﺗـ ـﺤ ــﺖ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ"‪،‬‬ ‫ﻧﺎﻗﻼ ﻋﻨﻪ ﻗﻮﻟﻪ إن "اﻟﺨﺎﻃﻔﲔ ﻋﺎﻣﻠﻮه‬ ‫ﻣ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﺣ ـﺴ ـﻨــﺔ"‪ .‬وأﻛ ـ ــﺪ اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ أن‬ ‫"اﻟ ـﺨــﺎﻃ ـﻔــﲔ ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳـﺒـﻐــﻮن اﻟـﺤـﺼــﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺪﻳﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ إﻃــﻼق ﺻﺮاح‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟـﻜــﻮري وأن اﻻﺧﺘﻄﺎف‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪواﻓﻊ أﺧﺮى"‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺳ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻮل‪ ،‬أﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪت وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻜﻮرﻳﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣـ ــﻮاﻃ ـ ـﻨ ـ ـﻬـ ــﺎ اﳌـ ـﺨـ ـﺘـ ـﻄ ــﻒ ﻓـ ـ ــﻲ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺔ أن اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻋﺘﻘﻠﺖ‬ ‫‪ 4‬أﺷ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎص ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺻ ـ ـﻠـ ــﺔ ﺑ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻒ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟــﺪﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ اﻟ ـﻜــﻮري‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﻟﺤﺴﺎب‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.2012‬‬ ‫وﻳــﻮم )اﻟﺠﻤﻌﺔ( اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺧﻄﻔﺖ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ إﻳـﻄــﺎﻟـﻴــﲔ ﻳﻌﻤﻼن‬ ‫ﻓــﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫درﻧــﺔ ﺷــﺮق ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ اﻧﻔﻼﺗﺎ‬ ‫أﻣـﻨـﻴــﺎ واﺳ ـﻌــﺎ‪ ،‬وﻣـ ــﺎزال ﻣﺼﻴﺮ ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫اﻹﻳ ـﻄــﺎﻟ ـﻴــﲔ ﻳـﻜـﺘـﻨـﻔــﻪ اﻟ ـﻐ ـﻤــﻮض ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺸــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﺗـﺸـﻬــﺪ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳ ـﻘــﻮط ﻧ ـﻈــﺎم اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ ﻋ ــﺪم اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ‬ ‫واﻷﻣ ـﻨــﻲ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗــﺰاﻳــﺪت ﺣــﺪﺗــﻪ ﻣــﺆﺧــﺮا‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ اﺷ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺎﻛ ــﺎت ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ ﺳ ـﺒ ـﻬــﺎ‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﻄــﺮة ﺟ ـﻤــﺎﻋــﺎت اﻧ ـﻔ ـﺼــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﻮاﻧ ــﺊ ﻧ ـﻔ ـﻄ ـﻴــﺔ‪ ،‬إﻟـ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﺣـﺼــﻮل‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬

‫)وﻛﺎﻻت(‬

‫ﺑـﻠـﻌـﺒــﺎس‪ ،‬ورﺋ ـﻴــﺲ ﺣــﺮﻛــﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﻢ ﻋﺒﺪ اﻟ ــﺮزاق ﻣـﻘــﺮي‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻬ ـﻀــﺔ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ذوﻳـ ـﺒ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎ ﻣﺸﺘﺮﻛﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﻓﻴﻪ ﺗﺤﻔﺰﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﳌﺸﺘﺮك ﺿﺪ‬ ‫أي ﺧﺮق ﳌﺴﺎر اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟـﺒــﺎﺣــﺚ‪ ،‬أﺣـﺴــﻦ ﺧﻼص‬ ‫ﻟـ"اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬ﻧﺖ" إن "ﺷﻜﻮك اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺮرة ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﺻـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺠ ــﺎرب‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺰاﺋــﺮ ﻻ ﺗـﺤـﺘــﺎج إﻟــﻰ ﺗــﺰوﻳــﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻟﻔﻮز ﻣﺮﺷﺤﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺿ ـﻌــﻒ اﳌ ـﻌــﺎرﺿــﺔ‪ ،‬وﻋـ ــﺪم ﻗــﺪرﺗـﻬــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣــﺮﺷــﺢ ﻗــﻮي‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫‪ 51‬أﻟﻒ ﺻﻨﺪوق اﻧﺘﺨﺎب"‪.‬‬ ‫و)اﻟﺜﻼﺛﺎء(‪ ،‬ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﳌﺮﺷﺤﲔ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ‪ 40‬ﻣﺮﺷﺤﺎ‪،‬‬ ‫أودﻋ ـ ـ ـ ـ ــﻮا ﻟ ـ ـ ــﺪى وزارة اﻟ ــﺪاﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫إﻋـ ــﻼن ﺗــﺮﺷـﺤـﻬــﻢ وﻗ ــﺎﻣ ــﻮا ﺑﺴﺤﺐ‬ ‫اﺳﺘﻤﺎرات اﻟﺘﻮﻗﻴﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﻟـ ـﻔ ــﺖ اﳌ ـﺠ ـﻠ ــﺲ اﻟ ــﺪﺳـ ـﺘ ــﻮري‪،‬‬ ‫ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻣ ــﺮاد ﻣــﺪﻟـﺴــﻲ‪ ،‬اﳌﺮﺷﺤﲔ‬ ‫إﻟﻰ ﺷﺮوط اﻟﺘﺮﺷﺢ ﺗﻠﺰم ﻛﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ‬

‫اﻟﺘﻤﺘﻊ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫اﻷﺻﻠﻴﺔ وﻳــﺪﻳــﻦ ﺑــﺎﻹﺳــﻼم‪ ،‬وﺑﻠﻮغ‬ ‫ﺳــﻦ اﻷرﺑـﻌــﲔ ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وإﺛﺒﺎت‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ﻟﺰوﺟﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻠـ ــﺰم اﻟ ــﺪﺳـ ـﺘ ــﻮر ﻛـ ــﻞ ﻣــﺮﺷــﺢ‬ ‫ﺑﺈﺛﺒﺎت ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﺛــﻮرة ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺰاﺋ ــﺮ إذا ﻛـ ــﺎن ﻣ ــﻦ ﻣــﻮاﻟ ـﻴــﺪ ﻣــﺎ‬ ‫ﻗ ـﺒــﻞ ﻳــﻮﻟ ـﻴــﻮز ‪ ،1942‬وإﺛـ ـﺒ ــﺎت ﻋــﺪم‬ ‫ﺗــﻮرط أﺑــﻮﻳــﻪ ﻓــﻲ أﻋـﻤــﺎل ﺿــﺪ ﺛــﻮرة‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ‪ ،‬وﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﻋﻠﻨﻲ‬ ‫ﺑﺄﻣﻼﻛﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ واﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـﻠ ـ ــﺰم ﻛ ـ ــﻞ ﻣ ـ ـﺘ ــﺮﺷ ــﺢ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫‪ 600‬ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ ﻣــﻦ أﻋ ـﻀــﺎء اﳌـﺠــﺎﻟــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎﻟــﺲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺎت‬ ‫واﳌﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﺒﺮﳌﺎن‪ ،‬أو ﺟﻤﻊ ‪60‬‬ ‫أﻟﻒ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺧﺒﲔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﺒـ ــﺪأ اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺎت ‪ 17‬أﺑﺮﻳﻞ اﳌﻘﺒﻞ ﻓﻲ ‪23‬‬ ‫ﻣ ــﺎرس اﳌـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ أن ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ‬ ‫‪ 13‬أﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﻳﻮﻣﲔ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء ﺗﺼﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺠ ــﺰاﺋ ــﺮﻳ ــﺔ اﳌ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‪ ،‬وﻗﺒﻞ أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫وﺟـ ــﺪد ﺣ ــﺰب ﺟ ـﺒـﻬــﺔ اﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻠﻚ اﻷﻏـﻠـﺒـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮﳌ ــﺎن اﻟ ـ ـﺠـ ــﺰاﺋـ ــﺮي‪ ،‬ﺗ ــﺄﻛـ ـﻴ ــﺪه أن‬ ‫اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﺑــﻮﺗـﻔـﻠـﻴـﻘــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺘﺮﺷﺢ ﻟﻮﻻﻳﺔ رﺋﺎﺳﻴﺔ راﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﻣــﲔ ﻋــﺎم اﻟ ـﺤــﺰب‪ ،‬ﻋﻤﺎر‬ ‫ﺳـ ـ ـﻌ ـ ــﺪاﻧ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻟـ ـﻠـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﲔ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻫــﺎﻣــﺶ ﻟ ـﻘــﺎﺋــﻪ ﺑـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﻲ اﻟ ـﺤــﺰب‬ ‫أول أﻣـ ــﺲ )اﻷرﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎء(‪" :‬اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ ﺳﻴﻌﻠﻦ ﻋــﻦ ﺗﺮﺷﺤﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻨﺎﺳﺐ"‪.‬‬ ‫وﻳــﺪﻋــﻢ ﺣ ــﺰب ﺟـﺒـﻬــﺔ اﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﺑــﻮﺗـﻔـﻠـﻴـﻘــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻌﺘﻘﺪ اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ أن‬ ‫وﺿﻌﻪ اﻟﺼﺤﻲ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻲ اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻹﻳﺪاع ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﳌﻘﺮرة ﻓﻲ ‪ 17‬أﺑﺮﻳﻞ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣـﻨـﺘـﺼــﻒ ﻟ ـﻴ ـﻠــﺔ اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺎرس‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻳﻮم ‪ 23‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻳﻮم ‪ 13‬أﺑﺮﻳﻞ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫)وﻛﺎﻻت(‬

‫—‪UN UN v u²ð vDÝu « UOI¹d ≈ W Oz‬‬ ‫‪nMF « ¡«uł√ jÝË‬‬ ‫ﺗﺘﻮﻟﻰ رﺋﻴﺴﺔ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ ﺳﺎﻣﺒﺎ ﺑﺎﻧﺰا‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻣﺎﻣﻬﺎ أوﻟﻮﻳﺔ إرﺳﺎء اﻟﺴﻠﻢ ﻓﻲ ﺑﻼد‬ ‫ﺗﺘﺨﺒﻂ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎزر دﻳـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫)اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﻴــﺲ( ﻓ ــﻲ أﺟـ ـ ــﻮاء ﻣ ــﻦ اﻟـﻌـﻨــﻒ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ وأزﻣــﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺣﻔﻞ أﻣــﺲ )اﻟﺨﻤﻴﺲ( ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺼﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓــﻲ ﺑﺎﻧﻐﻲ‬ ‫ﻣـ ـﻘ ــﺮ اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻲ‬ ‫)اﻟـ ـﺒ ــﺮﳌ ــﺎن اﳌـ ــﺆﻗـ ــﺖ( اﻟ ـ ــﺬي اﻧـﺘـﺨـﺒـﻬــﺎ‬ ‫)اﻻﺛﻨﲔ(‪ ،‬ﺗﺆدي ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ ﺳﺎﻣﺒﺎ ﺑﺎﻧﺰا‬ ‫اﻟﻴﻤﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﻴﺜﺎق اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻟﺘﺘﻮﻟﻰ‬ ‫ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ رﺳﻤﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺬﻟ ــﻚ ﺗ ـﺨ ـﻠــﻒ ﻛ ــﺎﺗ ــﺮﻳ ــﻦ ﺳـﻤـﺒــﺎ‬ ‫ﺑ ـﻨــﺰا‪ ،‬ﻣـﻴـﺸــﺎل ﺟــﻮﺗــﻮدﻳــﺎ اﻟ ــﺬي أﻃــﺎح‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم ﻓــﺮﻧـﺴــﻮا ﺑــﻮزﻳــﺰﻳــﻪ ﻓــﻲ ﻣــﺎرس‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻘﻮد ﺗﺤﺎﻟﻒ ﺳﻴﻠﻴﻜﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ اﺿﻄﺮ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺷﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬ﻧﺰوﻻ ﻋﻦ ﺿﻐﻂ ﻗﺎدة دول‬ ‫وﺳ ــﻂ إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ اﳌــﺪﻋــﻮﻣــﲔ ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ ﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺠـ ــﺰه ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ وﺿ ـ ـ ــﻊ ﺣـ ــﺪد‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺎزر ﺑﲔ اﳌﺴﻠﻤﲔ واﳌﺴﻴﺤﻴﲔ‪.‬‬ ‫وﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻜ ـ ــﻮن وزﻳـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﻲ‪ ،‬ﻟ ـ ـ ـ ــﻮران ﻓـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﻮس‪ ،‬ﻣــﻦ‬ ‫ﺑ ــﲔ اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﺘﺤﻀﺮ ﻫﺬا اﻟﺤﻔﻞ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺘـ ــﻮﻗـ ــﻊ أن ﺗ ـ ـﻌـ ــﲔ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴـ ـﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وﻫـ ــﻲ أول اﻣـ ـ ــﺮأة ﺗـﺘــﻮﻟــﻰ‬

‫اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻓــﻲ ﺑــﻼدﻫــﺎ ﻣﻨﺬ اﻻﺳﺘﻘﻼل‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻓﻲ ‪ ،1960‬ﺳﺮﻳﻌﺎ رﺋﻴﺲ‬ ‫وزراء‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ ﻣﺴﺎء )اﻟﺠﻤﻌﺔ(‪،‬‬ ‫وﻓﻖ ﻣﺼﺎدر ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ودﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛــﻲ ﺗﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻷﺳـﺒــﻮع اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﳌــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎب اﻟـ ـﺴـ ـﻠ ــﻢ ﺑـ ـﻌ ــﺪ أﺷ ـ ـﻬ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻷﺣﻘﺎد اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﺎدت أﺟﻮاء ﺷﺒﻪ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ ﺻ ـﺒــﺎح أﻣ ــﺲ )اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ(‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻟﻴﻠﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﻋﻨﻒ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻘﻮط ﻋﺸﺮة ﻗﺘﻠﻰ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﺣ ــﻲ ﺑ ــﻲ ﻛ ــﺎ ‪ ،12‬اﻧـﺘـﺸـﻠــﺖ‬ ‫آﻟﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺼﻠﻴﺐ اﻷﺣـﻤــﺮ اﳌﺤﻠﻲ‬ ‫ﺟﺜﺘﲔ ﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ ﺻﺤﺎﻓﻴﻮن‬ ‫ﻣﻦ وﻛﺎﻟﺔ ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻛــﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻷزﻣــﺔ ﻣــﺎ زاﻟــﺖ‬ ‫ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ‪ ،‬إذ أن ﻧـﺼــﻒ ﺳ ـﻜــﺎن اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓﻲ ﻣﺨﻴﻤﺎت اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﻓﻲ‬ ‫ﻇـ ــﺮوف ﺳـﻴـﺌــﺔ ﺟ ــﺪا ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻟــﻢ ﻳﺘﻠﻖ‬ ‫اﳌﻮﻇﻔﻮن‪ ،‬ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﺟﻬﺎز اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﳌﺘﻮﻗﻒ‪ ،‬راﺗﺒﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻣــﺎ زال "ﻣـﻌـﻈــﻢ" ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ داﺧــﻞ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻳﺨﻀﻊ ﻟﺰﻋﻤﺎء اﻟﺤﺮب وﻓﻖ ﻣﺎ‬ ‫ذﻛﺮ ﺑﻪ )اﻷرﺑﻌﺎء( ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ ﻣﻄﺮان‬ ‫ﺑ ــﺎﻧـ ـﻐ ــﻲ دﻳـ ــﻮدوﻧ ـ ـﻴـ ــﻪ ﻧ ــﺰاﺑ ــﺎﻻﻳـ ـﻨـ ـﻐ ــﺎ‪،‬‬ ‫وأﻣــﺎﻣـﻬــﺎ ﻋـﻤــﺮ ﻛــﻮﺑــﲔ ﻻﻳــﺎﻣــﺎ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳ ــﺪﻋ ــﻮان ﻣــﻦ أﺷ ـﻬــﺮ ﻣــﻮاﻃـﻨـﻴـﻬــﻢ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺴﻼم‪.‬‬

‫وﻓـ ــﻲ اﳌـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮع‪ ،‬ﻳ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﻧـﺼــﻒ‬ ‫ﺳـ ـﻜ ــﺎن إﻓ ــﺮﻳـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎ اﻟ ــﻮﺳـ ـﻄ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـ ‪4,6‬‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ اﻷزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻮﺿ ــﻊ ﺣ ــﺪ ﻷﻋ ـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻨــﻒ‪،‬‬ ‫ﺗ ــﺮﻳ ــﺪ ﻛ ــﺎﺗ ــﺮﻳ ــﻦ ﺳ ــﺎﻣ ـﺒ ــﺎ ﺑـ ــﺎﻧـ ــﺰا أوﻻ‬ ‫"ﻣــﺰﻳــﺪا ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻨــﻮد"‪ ،‬ﻛﻤﺎ أوﺿﺤﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻧﺸﺮﺗﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ )اﻟﺨﻤﻴﺲ(‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮت اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻊ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻟﻮ ﺑﺎرﻳﺰﻳﺎن‪/‬أﺟﻮردوي أن‬ ‫"ﻋﺪد اﻟﺠﻨﻮد اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺎ وﻻ ﺣﺘﻰ ﻻﺳﺘﺘﺒﺎب اﻷﻣــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻧﻐﻲ"‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺣﺘﻮاء اﻟﻜﺎرﺛﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ ــﻦ ﺗ ـﺘــﺮﺷــﺢ إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺑ ـﺤ ـﻠــﻮل ﻓـﺒــﺮاﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم اﳌـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬وﺗــﺮﻳــﺪ "إﻋـ ــﺎدة اﻟـﻨــﺎس‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ"‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺗﻮﻗﻒ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﻓﻘﺮ ﺑﻠﺪان اﻟﻘﺎرة اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫رﻏــﻢ ﺛــﺮواﺗ ـﻬــﺎ اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ واﳌﻨﺠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ إدارﺗ ـﻬــﺎ اﻟـﺘــﻲ اﺧﺘﻔﺖ ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ﺧﺰاﺋﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﺧﺎوﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﻤـ ــﺎﻣـ ــﺎ‪ ،‬وﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﲔ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴـ ـﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة أن ﺗـ ـﻌ ــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ اﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺬي وﻋﺪ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ‪ 496‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻬﻴﺄة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺮق إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ )إﻳﺠﺎد( اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮﺳــﺎﻃــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺼــﺮاع ﻓــﻲ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻮدان إن ﻣـ ــﻦ اﳌ ـ ـﻘـ ــﺮر أن ﺗــﻮﻗــﻊ‬ ‫ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﺟــﻮﺑــﺎ واﳌ ـﺘ ـﻤــﺮدﻳــﻦ اﺗـﻔــﺎﻗــﺎ‬ ‫ﻟــﻮﻗــﻒ إﻃ ــﻼق اﻟ ـﻨــﺎر ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﻻﺣــﻖ‬ ‫ﻳﻮم أﻣﺲ )اﻟﺨﻤﻴﺲ(‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا ﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺘﺎل اﻟﺬي دﻓﻊ إﻟﻰ ﺣﺮب أﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ أدﻳـ ـ ـ ـ ــﺲ اﺑـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﺎ ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ ﺗـ ـﺠ ــﺮي‬ ‫اﳌـﺤــﺎدﺛــﺎت إن "ﻣــﻦ اﳌــﺮﺟــﺢ ﺟــﺪا" أن‬ ‫ﻳــﻮﻗ ـﻌــﻮا اﺗ ـﻔــﺎﻗــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻈ ـﻬــﺮ‪ .‬وﻛــﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ﻗﺪ ﺻﺮﺣﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ اﻗﺘﺮﺑﺎ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ اﺗﻔﺎق وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺎت أﺟﻠﺖ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ )إﻳـﺠــﺎد( ﻓــﻲ رﺳــﺎﻟــﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﲔ‪" :‬ﻣــﺮاﺳــﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﺎت ﺑــﲔ اﻷﻃــﺮاف‬ ‫ﺑﺸﺄن وﻗﻒ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ وﻣﺴﺄﻟﺔ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ ﺳﺘﺠﺮي ﻓﻲ ﻓﻨﺪق ﺷﻴﺮاﺗﻮن‪".‬‬

‫أﻋﻠﻦ وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﺟﺎن‬ ‫إﻳ ــﻒ ﻟ ــﻮدرﻳ ــﺎن‪) ،‬اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﻴــﺲ( إن اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺸــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣــﺎﻟــﻲ ﻧـﻔــﺬت‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ )اﻷرﺑﻌﺎء‪-‬اﻟﺨﻤﻴﺲ( ﻋﻤﻠﻴﺘﲔ "ﺿﺪ‬ ‫اﻹرﻫﺎب" ﻓﻲ ﺷﻤﺎل اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ رد ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺳ ـ ـ ــﺆال ﻗ ـ ـﻨ ــﺎة أي‬ ‫ﺗـﻴـﻠــﻲ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴـﻴــﺔ ﺣ ــﻮل ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳــﺮﻓــﺎل اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑــﺪأت ﻗﺒﻞ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻗــﺎل ﻟــﻮدرﻳــﺎن‪" :‬ﻟــﻢ ﻳﻨﺘﻪ ﻛــﻞ ﺷــﻲء ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫وﻣـﺨــﺎﻃــﺮ اﻹرﻫ ــﺎب ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻛﺒﻴﺮة"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف‪" :‬ﺳ ـﻨ ـﺒ ـﻘــﻲ ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أﻟﻒ ﺟﻨﺪي أوﻛﻠﺖ إﻟﻴﻬﻢ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹرﻫﺎب‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﻔﺬوا ﻋﻤﻠﻴﺘﲔ ﻫﺬه اﻟﻠﻴﻠﺔ"‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا‪" :‬ﻧﺘﺪﺧﻞ ﻻﺳﺘﻬﺪاف ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺑﺼﺪد إﻋــﺎدة اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﲔ ﻓﻲ‬ ‫ﺿﻮاﺣﻲ ﺗﻤﺒﻮﻛﺘﻮ وﻓﻲ أدرار إﻳﻔﻮﻗﺎس"‪.‬‬ ‫وﺗﺪﺧﻠﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﳌﺴﺎﻋﺪة ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫ﻗ ـﺘ ــﻞ ﻓ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻤــﻲ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻛ ـﺘــﺎﺋــﺐ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ـﻠــﻪ ﻋـ ــﺰام وﻳ ـﻨ ـﺴــﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫واﻟـ ـﺸ ــﺎم اﳌــﺮﺗـﺒـﻄـﺘــﲔ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺎﻋــﺪة وﻟــﻪ‬ ‫ﻋــﻼﻗــﺔ ﺑ ـﻨ ـﻘــﻞ "اﻧ ـﺘ ـﺤ ــﺎرﻳ ــﲔ" ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت ﺗـﻔـﺠـﻴــﺮ ﻓ ــﻲ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن‪ ،‬أﺛ ـﻨــﺎء‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ ﺗــﻮﻗ ـﻴ ـﻔــﻪ‪ ،‬ﺑـﺤـﺴــﺐ ﻣ ــﺎ أﻓ ــﺎد‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ أﻣﺲ )اﻟﺨﻤﻴﺲ(‪.‬‬ ‫وأﻋ ـﻠــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ أﻧ ــﻪ "ﺑـﻤـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ‬ ‫ﺗﺤﺮﻛﺎت اﳌﻄﻠﻮﺑﲔ ﺑﺄﻋﻤﺎل إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺧ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﻮﺻـ ـ ــﺎ ﻋ ـ ـﻤ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ــﺎت ﺗ ـﻔ ـﺠ ـﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎرات اﳌ ـﻔ ـﺨ ـﺨــﺔ‪ ،‬وﺑـ ـﻌ ــﺪ ورود‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻋ ــﻦ ﺗـ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺎت اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮب‬ ‫اﻹرﻫـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﻲ إﺑـ ــﺮاﻫ ـ ـﻴـ ــﻢ ﻋـ ـﺒ ــﺪ اﳌ ـﻌ ـﻄــﻲ‬ ‫أﺑـ ـ ــﻮ ﻣ ـﻌ ـﻴ ـﻠــﻖ اﳌـ ـﻠـ ـﻘ ــﺐ ﺑـ ــﺄﺑـ ــﻲ ﺟـﻌـﻔــﺮ‬ ‫)ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﺔ(‪ ،‬أﻗــﺎﻣــﺖ ﻗــﻮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ ﺣﺎﺟﺰا ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻘﺎع ﻟﺘﻮﻗﻴﻒ اﳌﻄﻠﻮب اﳌﺬﻛﻮر"‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻦ اﻟﺠﻴﺶ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻴﻒ "أﻣﻴﺮ" اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫اﳌﺎﺟﺪ اﻟﺬي ﺗﻮﻓﻲ ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﺟﺮاء وﺿﻌﻪ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬وﻗﻴﺎدي آﺧﺮ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ‪.‬‬

‫اﺗـﻬـﻤــﺖ ﻛـﺘــﺎﺋــﺐ ﻋــﺰ اﻟــﺪﻳــﻦ اﻟـﻘـﺴــﺎم‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺎح اﻟـ ـﻌـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮي ﻟـ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺔ ﺣـ ـﻤ ــﺎس‪،‬‬ ‫)اﻟﺨﻤﻴﺲ( إدارة ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻮﻳﺘﺮ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟﻘﺼﻴﺮة "ﺑﺎﻟﻜﻴﻞ ﺑﻤﻜﻴﺎﻟﲔ"‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺣـ ـﺠ ــﺐ ﺣ ـ ـﺴـ ــﺎب اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺴ ــﺎم ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل أﺑـ ــﻮ ﻋ ـﺒ ـﻴــﺪة‪ ،‬اﻟ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﺑــﺎﺳــﻢ‬ ‫ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟـﻘـﺴــﺎم‪ ،‬ردا ﻋﻠﻰ أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﺮاﻧﺲ ﺑــﺮس‪ ،‬إن ﺣﺠﺐ اﻟﺤﺴﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻳﺘﺮ "دﻟـﻴــﻞ ﻋﻠﻰ إﻓــﻼس اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ ﺻ ـ ــﻮت رﻓ ـ ــﺾ اﻻﺣـ ـﺘ ــﻼل‬ ‫وﻣـﻘــﺎوﻣـﺘــﻪ إﻟــﻰ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ ﻟﻄﻤﺲ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ وإﺧـ ـ ـﻔ ـ ــﺎء ﺟ ـ ــﺮاﺋ ـ ــﻢ اﻻﺣ ـ ـﺘـ ــﻼل‬ ‫اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﺿﺪ اﳌﺪﻧﻴﲔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف أن "إدارة ﺗــﻮﻳ ـﺘــﺮ ﺗـﻜـﻴــﻞ‬ ‫ﺑﻤﻜﻴﺎﻟﲔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ وﻣﻤﺎرﺳﺔ إرﻫﺎﺑﻪ ﺑﺤﻖ اﻷﺑﺮﻳﺎء واﻵﻣﻨﲔ واﺳﺘﺨﺪام ﺣﺴﺎﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻳﺘﺮ ﻹﻃﻼق‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‪ ،‬وﺗﻌﻄﻴﻪ ﺗﺼﺪﻳﻘﺎ ﻟﺤﺴﺎﺑﻪ ﻓﻲ ﺧﺮق واﺿﺢ ﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻓﻲ إدارة ﺗﻮﻳﺘﺮ"‪.‬‬

‫أﻋـ ـﻠ ــﻦ وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌ ــﺪل اﻟـ ـﻌ ــﺮاﻗ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺸﻤﺮي‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ اﻹﻋــﺪام‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺣ ـ ــﺪ ﻋ ـﺸــﺮ ﻣ ــﺪاﻧ ــﺎ "ﺑ ـ ــﺎﻹرﻫ ـ ــﺎب"‬ ‫)اﻟـ ـﺨـ ـﻤـ ـﻴ ــﺲ(‪ ،‬ﻟ ـﻴــﺮﺗ ـﻔــﻊ ﻋ ـ ــﺪد اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫أﻋﺪﻣﻮا ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع إﻟﻰ ‪ 37‬ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻋﺮاﻗﻴﲔ‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ ﻧﻘﻞ ﺑﻴﺎن‬ ‫رﺳﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻧ ـﻘــﻞ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي أن‬ ‫"وزارة اﻟﻌﺪل ﻧﻔﺬت أﻣﺲ )اﻟﺨﻤﻴﺲ(‬ ‫ﺣ ـﻜ ـﻤــﺎ ﺑـ ــﺈﻋـ ــﺪام أﺣـ ــﺪ ﻋ ـﺸــﺮ ﺷـﺨـﺼــﺎ‬ ‫ﻹداﻧﺘﻬﻢ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫ﻋﺮاﻗﻴﻮن"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف‪" :‬أﺻـ ـﺒ ــﺢ ﻋ ــﺪد اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫أﻋ ـ ــﺪﻣ ـ ــﻮا ﻫـ ـ ــﺬا اﻷﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﻮع ‪ 37‬ﻣــﺪﻧــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻹرﻫﺎب"‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻟﺸﻤﺮي ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﲔ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ اﻹﻋﺪام ﺑﺤﻖ ‪ 26‬ﻣﺪاﻧﺎ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻹرﻫﺎب )اﻷﺣﺪ( اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﻗﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻧﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ وزارة اﻟﻌﺪل )اﻟﺜﻼﺛﺎء( إن "وزارة اﻟﻌﺪل ﻧﻔﺬت ﺣﻜﻢ اﻹﻋﺪام ﺑﺤﻖ‬ ‫‪ 26‬ﻣﺪاﻧﺎ ﺑﺠﺮاﺋﻢ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻹرﻫﺎب ﻳﻮم )اﻷﺣﺪ( اﳌﺎﺿﻲ"‪.‬‬

‫ﻗــﺎل رﺋـﻴــﺲ اﻟـ ــﻮزراء اﳌ ـﺼــﺮي ﺣــﺎزم‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﺒ ــﻼوي أﻣ ـ ــﺲ )اﻟـ ـﺨـ ـﻤـ ـﻴ ــﺲ( إﻧ ـ ــﻪ ﻳــﺆﻳــﺪ‬ ‫ﺗﺮﺷﺢ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻔﺮﻳﻖ أول ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﺒ ـ ــﻼوي‪ ،‬ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻫ ــﺎﻣ ــﺶ‬ ‫اﳌـﻨـﺘــﺪى اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي اﻟـﻌــﺎﳌــﻲ ﻓــﻲ داﻓــﻮس‪،‬‬ ‫إن اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﺴــﻲ ﻳ ـﺤ ـﻈــﻰ ﺑـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻜﻮن ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻘﺮار اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻠﺸﻌﺐ‪.‬‬ ‫وﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟـﺴـﻴـﺴــﻲ اﳌــﺮﺷــﺢ اﻟــﻮﺣـﻴــﺪ‬ ‫اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﻲ ﻟـﻠــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻓــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ‪ .‬وﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﺼﺮﻳﲔ اﻟﺬﻳﻦ اﺣﺘﺠﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ ﻣﺮﺳﻲ‪ ،‬وﻳﺮى أﻧﺼﺎر اﻟﺴﻴﺴﻲ‬ ‫ﻓﻲ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺑﻄﻼ ﻗﻮﻣﻴﺎ ﻟﻌﺰﻟﻪ ﻣﺮﺳﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺼﻮره ﻋﻠﻰ أﻧﻪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ اﳌــﺪﺑــﺮ ﻻﻧـﻘــﻼب دﻣــﻮي ﻋﻠﻰ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﻠﻦ اﻟﺴﻴﺴﻲ ﺑﻌﺪ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﺣﺎﺷﺪة ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻤﻪ ﺧﻮﺿﻪ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺠﺮى ﻓﻲ ﻣﺎرس أو أﺑﺮﻳﻞ‪.‬‬

‫ذﻛــﺮت وﻛــﺎﻻت أﻧﺒﺎء روﺳﻴﺔ أن‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء اﻷوﻛ ــﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻴﻜﻮﻻ‬ ‫أزاروف‪ ،‬اﺗﻬﻢ ﻣﺤﺘﺠﻲ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻳﻮم‬ ‫)اﻟﺨﻤﻴﺲ( ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻧﻘﻼب‪،‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل إن ﻣ ــﻦ ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ــﻮاﻗـ ـﻌ ــﻲ إﺟـ ــﺮاء‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ ﻣﺒﻜﺮة‪.‬‬ ‫وﻧ ـ ـﻘ ـ ـﻠـ ــﺖ وﻛـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺔ اﻧ ـ ـﺘ ــﺮﻓ ــﺎﻛ ــﺲ‬ ‫اﻟــﺮوﺳ ـﻴــﺔ ﻟــﻸﻧـﺒــﺎء أﻣــﺲ )اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ(‬ ‫ﻋﻦ أزاروف ﻗﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﳌﻨﺘﺪى‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدي اﻟـ ـﻌ ــﺎﳌ ــﻲ ﻓـ ــﻲ داﻓ ـ ــﻮس‬ ‫ﺑـﺴــﻮﻳـﺴــﺮا‪" :‬ﻳ ـﺠــﺮي ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣـﺤــﺎوﻟــﺔ‬ ‫اﻧـ ـﻘ ــﻼب ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ"‪ ،‬ﻓ ــﻲ إﺷـ ـ ــﺎرة إﻟــﻰ‬ ‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻗـ ـ ــﺮار اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ إﻟـ ـﻐ ــﺎء ﺧـﻄــﻂ‬ ‫ﻟـﺘــﻮﻗـﻴــﻊ اﺗ ـﻔــﺎق ﺗ ـﺠــﺎري ﻣــﻊ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻷورﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻞ ﻋﻨﻪ ﻗﻮﻟﻪ إن اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻗﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺤﺘﺠﲔ‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ "ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻮاﻗﻌﻲ إﻃﻼﻗﺎ" إﺟــﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ ﻣﺒﻜﺮة‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﻘﺮر إﺟﺮاء‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ رﺑﻴﻊ اﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫‪ÊuM Ë U UIŁ‬‬

‫> « ‪95 ∫œbF‬‬ ‫> «'‪2014 d¹UM¹ 24 o «u*« 1435 ‰Ë_« lOЗ 22 WFL‬‬

‫ﺗــﺄﺗــﻲ ﻟ ـﻘــﺎءات ﺑــﺎﻣــﺎﻛــﻮ ﻟﻠﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟــﺪور‬ ‫اﻟ ـﻬــﺎم ﻓــﻲ اﻻﻛـﺘـﺸــﺎف واﻻﻋ ـﺘــﺮاف ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ‪.‬‬ ‫اﳌﻌﺮض ﻫﻮ ﻣﻘﻴﺎس ﻣﻦ اﻹﺛــﺎرة واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﳌﺸﻬﺪ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬

‫ﻇ ـﻬــﻮر ﺟ ـﻴــﻞ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻳ ـﺨ ـﺘــﺮع رﻣ ـ ــﻮزا ﺗﻌﺒﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ‪ ،‬وﺗﻔﺴﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﳌ ـﻌ ــﺮض ﻳـﺤـﻤــﻞ رؤﻳـ ــﺔ ﺟ ـﻴــﻞ ﺟــﺪﻳــﺪ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑــﺪﻳـﻨــﺎﻣـﻴــﺔ ﻛـﺒـﻴــﺮة واﺳـﺘـﻌـﻤــﺎل اﻟـﺼــﻮر‬ ‫اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺨﺘﺎرة ﻣﻦ اﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ‬

‫ﻣﻦ اﳌﺼﻮرﻳﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﻓﻲ اﻟﺪورة‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﻟﻘﺎءات دي ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت واﻟﻠﻐﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ اﺧـﺘــﺎرﻫــﺎ اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﻮن اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﻮن ﻳﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﺷﻜﺎل ﻓﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫ﺗ ـﻨ ـﻈــﻢ ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ـﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎﺋــﻲ ﺑ ـﺴ ـﻴــﺪي ﻗــﺎﺳــﻢ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 15‬إﻟــﻰ ‪ 19‬ﻣــﺎي ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬اﻟـ ـ ـ ــﺪورة اﻟ ـﺨــﺎﻣ ـﺴــﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪي ﻗ ـ ــﺎﺳ ـ ــﻢ‪ ،‬ﺑـ ــﺪﻋـ ــﻢ ﻣــﻦ‬ ‫اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟـﺴـﻴـﻨـﻤــﺎﺋــﻲ اﳌـﻐــﺮﺑــﻲ‪،‬‬ ‫واﳌـ ـﺒ ــﺎدرة اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎت أﺧ ـ ــﺮى‬ ‫ﺳﻴﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻻﺣﻘﺎ ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﺪورة اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﻣ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣــﺰﻳــﺎن ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﲔ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﻮاة )أﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم ﻗ ـ ـﺼ ـ ـﻴـ ــﺮة(‪،‬‬ ‫وﻋﺮوﺿﺎ ﻷﻓﻼم ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ وﻗﺼﻴﺮة‪ ،‬وﻧﺪوة وﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وورﺷﺎت‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺮﺿﺎ ﻟﻠﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺮﻳﻤﺎ ﻟﻮﺟﻮه ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﺧﺪﻣﺎت ﺟﻠﻴﻠﺔ ﻟﻺﺑﺪاع‪.‬‬

‫‪l «u « vKŽ W Uš …dE½ fJFð —u ÆÆu U UÐ «¡UI ò‬‬ ‫اﻟﺼﻮر اﳌﻠﺘﻘﻄﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﺟﻴﻼ ﺟﺪﻳﺪﴽ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ اﻷﻓﺎرﻗﺔ ‪ º‬اﳌﻌﺮض ﻳﺴﺘﻤﺮ إﻟﻰ ‪ ٢٩‬ﻣﺎرس اﳌﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﺎط‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬

‫اﻓ ـ ـﺘ ـ ـﺘـ ــﺢ ﻣـ ـ ـﺴ ـ ــﺎء أول أﻣـ ــﺲ‬ ‫)اﻷرﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎء( ﺑـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎدرة ﻣـ ــﻦ دار‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﻮن ﺑـ ــﺎﻟـ ــﺮﺑـ ــﺎط‪ ،‬وﺑـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون‬ ‫ﻣــﻊ اﳌ ـﻌ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ‪ ،‬ﻣـﻌــﺮض‬ ‫ﻟﻠﺼﻮر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﻦ ﺷ ـ ـ ــﺎرﻛ ـ ـ ــﻮا ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء‬ ‫ﻧـﺼــﻒ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي اﻟ ــﺬي ﻧـﻈــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر "اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﻮﺗ ـ ـ ــﻮﻏ ـ ـ ــﺮاﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎﺷـ ـ ــﺊ‪،‬‬ ‫ﳌ ـﺤ ــﺔ ﻋـ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻴــﻞ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﲔ اﻷﻓﺎرﻗﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻀﻤﻦ اﳌﻌﺮض اﳌﻨﻈﻢ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷـﻌــﺎر "ﻟ ـﻘــﺎء ات ﺑــﺎﻣــﺎﻛــﻮ‪..‬‬ ‫ﺗـ ـﻔـ ـﺘ ــﻖ اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮﺗـ ــﻮﻏـ ــﺮاﻓـ ــﻲ‬ ‫اﻹﻓ ـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﻲ"‪ ،‬ﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺮض ﺻـ ـ ــﻮر‬ ‫ﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎﻧ ــﲔ ﻓـ ــﻮﺗـ ــﻮﻏـ ــﺮاﻓ ـ ـﻴـ ــﲔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎد‪ ،‬وﻣ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻲ‪ ،‬وﺑــﻮرﻛ ـﻴ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻓـ ـ ــﺎﺳـ ـ ــﻮ‪ ،‬وﺟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮب إﻓـ ــﺮﻳ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻧ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺮﻳــﺎ‪ ،‬وﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻏ ــﺎﻧ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻏﻴﻨﻴﺎ اﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻧﻐﻮ‬ ‫ﺑﺮازاﻓﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ دﻟﻴﻞ اﻟﺰاﺋﺮ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻛـﺘـﺒـﺘــﻪ "ﻣـﻴـﺸـﻜــﺖ ﻛــﺮﻳـﻔــﺎ"‬ ‫و"ﻻورا ﺻ ـ ـﻴـ ــﺮاﻧـ ــﻲ"‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮﺗــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺪورة اﻟـ ـﺜ ــﺎﻣـ ـﻨ ــﺔ واﻟـ ـﺘ ــﺎﺳـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎء ات ﺑ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎﻛ ـ ــﻮ اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﻒ‬ ‫ﺳـ ـﻨ ــﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬أن اﳌـ ـﻌ ــﺮض اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﺟﻴﻼ ﺟﺪﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮﺗـ ــﻮﻏـ ــﺮاﻓ ـ ـﻴـ ــﲔ اﻷﻓ ـ ـ ــﺎرﻗ ـ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺪﻳﻨﺎﻣﻴﺘﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ــﺎ أن ﺗ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮع‬ ‫اﳌـ ــﻮﺿـ ــﻮﻋـ ــﺎت واﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻐـ ــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫اﺧﺘﺎرﻫﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺤﺜﻬﻢ ﻋﻦ أﺷﻜﺎل ﻓﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮﺗــﺎن إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬا اﳌـﺸـﻬــﺪ‬ ‫اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺎﺋـ ــﻲ ﻳـ ـﻘـ ـﺘ ــﺮح اﻛـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎف‬ ‫اﳌـ ـﻴ ــﻮﻻت واﻻﺗـ ـﺠ ــﺎﻫ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﺛﺮاء اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ اﳌﻌﺎﺻﺮ‪.‬‬ ‫وأﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺮزﺗ ـ ـ ـ ـ ــﺎ أن اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨـ ــﺎﻧـ ــﲔ‬ ‫ﻳﻘﺘﺮﺣﻮن ﻟﻐﺔ ﺷــﺎﻋــﺮﻳــﺔ ﺛﺎﻗﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﺪم ﻛ ــﻞ واﺣ ـ ــﺪ ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ ﻧـﻈــﺮة‬ ‫أﺻ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻳـﻀـﻌـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﺷﻔﺎ ﻣﻘﺎرﺑﺎت ﻓــﺮﻳــﺪة‪ ،‬ﺗﺬﻫﺐ‬ ‫ﺿﺪ ﺟﻤﻮد اﳌﺘﺨﻴﻞ‪.‬‬

‫وﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻌ ـ ــﻞ‪ ،‬ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪ ﺗـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰت‬ ‫ﻟـ ـ ـ ــﻮﺣـ ـ ـ ــﺎت اﳌ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺮض ﺑ ـ ــﻮﺟ ـ ــﻮد‬ ‫ﻧـ ـﻈ ــﺮة ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻟ ـﻜــﻞ ﻓـ ـﻨ ــﺎن ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬ﺗـﺘـﺸـﻜــﻞ ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻟــﻮﺣــﺎت‬ ‫ﺑ ــﺎﻫ ــﺮة أﺣـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ‪ ،‬ﻛــﺎﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﻮﺣﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟـﺘـﻘــﺎﻃـﻬــﺎ ﻣــﻦ زواﻳـ ــﺎ ﻣ ـﺤــﺪدة‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﻨـﺼــﺮ اﻟ ـﺴــﻮاد‪،‬‬ ‫ﻛﻠﻮﺣﺎت "ﺟﻬﺎد ﻧﻜﺎ" ﻣﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪،‬‬ ‫أو ﻟ ــﻮﺣ ــﺎت "ﻋ ـ ـﺒـ ــﺪوﻻي ﺑـ ــﺎري"‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎد‪ ،‬أو ﺻ ـ ــﻮر "أوش‬ ‫أﻛـﺒــﺎ إﻳــﺮوﻫــﺎ" ﻣــﻦ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ‪ ،‬أو‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎل اﻷﺑ ـ ـﻴـ ــﺾ واﻷﺳـ ـ ــﻮد‬ ‫ﻛ ـ ــ"أرﺗـ ــﻮرو ﺑ ـﻴـﺒــﺎﻧــﻎ" ﻣــﻦ ﻏﻴﻨﻴﺎ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﺋ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬أو "ﻓـ ـﻄ ــﻮﻣ ــﺎﺗ ــﺎ‬ ‫دﻳﺎﺑﺎﻃﻲ" ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻳـ ـ ــﺪﻋـ ـ ــﻮ ﻣ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮض اﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﻮر‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﻘــﺎة اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر ﻻﻛ ـﺘ ـﺸــﺎف‬ ‫اﻻﺗـ ـﺠ ــﺎﻫ ــﺎت وﺛ ـ ـ ــﺮاء اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻹﻓـ ــﺮﻳ ـ ـﻘـ ــﻲ اﳌ ـ ـﻌـ ــﺎﺻـ ــﺮ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﻟـﻐــﺔ‬ ‫واﺿﺤﺔ وﺷﻌﺮﻳﺔ‪ .‬ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺼﻮرﻳﻦ ﻳﻄﺮح ﻧﻈﺮة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻳﻜﺸﻒ اﳌﻘﺎرﺑﺎت‬ ‫اﻟـﻔــﺮدﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺬﻫــﺐ ﺿــﺪ ﺗﻴﺎر‬ ‫اﻟــﻮﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺘ ـﺠ ـﻤــﺪة‪ .‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺮ اﻟ ـ ـﻔ ــﻮﺗ ــﻮﻏ ــﺮاﻓ ــﻲ أن‬ ‫ﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻐ ـ ـﻴـ ــﺮ ﺑ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎء ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺻ ـ ـ ــﻮرة‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وأن ﺗﻜﺮﻳﺲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻔــﻮﺗــﻮﻏــﺮاﻓــﻲ ﻓــﻲ إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ـ ــﻮﺗ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻏ ـ ـ ـ ـ ــﺮاﻓـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﻮن‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎﺿـ ــﺮون‪ :‬ﻋ ـ ـﺒـ ــﺪوﻻي ﺑ ــﺎري‬ ‫)ﺗﺸﺎد(‪ ،‬وأرﺗﻮرو ﺑﻴﺒﺎﻧﻎ )ﻏﻴﻨﻴﺎ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘـ ــﻮاﺋ ـ ـﻴـ ــﺔ(‪ ،‬ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻛـ ـﻤ ــﺎرا‬ ‫وﻓــﺎﻃــﻮﻣ ـﺘــﺎ دﻳ ــﺎﺑــﺎﺗ ــﻲ )ﻣ ــﺎﻟ ــﻲ(‪،‬‬ ‫وﻧﻴﺴﺘﻮر دا )ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎ ﻓﺎﺳﻮ(‪،‬‬ ‫ﺣﺴﻦ وﺣﺴﲔ إﻳﺴﻮب )ﺟﻨﻮب‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ(‪ ،‬وﺑــﻮدﻳــﻮن ﻣﻮاﻧﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻐﻮ‪ ،‬وزاﻧـﻴــﻞ ﻣﻮﻫﻮﻟﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺟ ـﻨــﻮب إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﺟـ ـﻬ ــﺎد ﻧﻐﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻴﻨﻴﺎ وﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬أوﺷــﻲ أوﻛﺒﺎ‬ ‫إﻳ ــﺮوﻫ ــﺎ ﻣــﻦ ﻧـﻴـﺠـﻴــﺮﻳــﺎ‪ ،‬وﻧـﻴــﺎﺑــﺎ‬ ‫ﻟ ـﻴــﻮن وادراﺑ ـ ـﻐـ ــﻮ ﻣ ــﻦ ﺑــﻮرﻛـﻴـﻨــﺎ‬ ‫ﻓﺎﺳﻮ‪ ،‬وﻧﻴﺎﻧﻲ ﻛﺎرﻣﲔ ﻣﻦ ﻏﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺗـﺠــﺪر اﻹﺷ ــﺎرة‪ ،‬إﻟــﻰ أن ﻫﺬا‬ ‫اﳌﻌﺮض ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﺑــﺪار اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﺑــﺎط إﻟ ــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ ‪ 29‬ﻣ ــﺎرس‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺳﺘﺴﺘﻘﺒﻠﻪ دار اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺪار اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء ﻣ ــﻦ ‪ 8‬أﺑــﺮﻳــﻞ‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ إﻟـ ــﻰ ‪ 19‬ﻣـ ــﺎي ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﺗ ـﻌ ـﻘــﺪ "اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴ ــﺔ اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺎت اﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﺔ"‪ ،‬وﻛ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻵداب واﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮم اﻹﻧ ـﺴ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ اﺑــﻦ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﻴ ــﻚ‪ ،‬واﳌـ ـﻜـ ـﺘـ ـﺒ ــﺔ اﻟــﻮﺳــﺎﺋ ـﻄ ـﻴــﺔ‬ ‫ﳌﺴﺠﺪ اﻟﺤﺴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﻮرد اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬وﺑﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﳌـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻳـ ــﻮﻣـ ــﺎ دراﺳـ ـ ـ ًـﻴـ ـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع "ﻓﻲ أﻓﻖ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ"‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻳــﻮم ﻏــﺪ )اﻟﺴﺒﺖ(‬ ‫‪ 25‬ﻳـ ـﻨ ــﺎﻳ ــﺮ اﻟ ـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬اﺑـ ـ ـﺘ ـ ــﺪاء ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﺻﺒﺎﺣﴼ ﺑﺎﳌﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻄﻴﺔ ﳌﺴﺠﺪ اﻟﺤﺴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬ ‫ﻳﻄﻤﺢ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم اﻟﺪراﺳﻲ إﻟﻰ ﻓﺘﺢ ﻧﻘﺎش أوﻟﻲ‪ ،‬ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ إﻗﺮار آﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ أﻓﻖ ﺻﻴﺎﻏﺔ وﺛﻴﻘﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺤﻀﻮر ﺑﺴﻤﺔ اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮة ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌــﻮرد اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺮوة ﺣﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺴﻘﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺴﻘﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﺰاﺋﺮ وﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻳـ ـﺸ ــﺎرك اﳌـ ـﻐ ــﺮب ﻛـﻀـﻴــﻒ‬ ‫ﺷـ ــﺮف ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺪورة اﻟ ـﺴــﺎدﺳــﺔ‬ ‫ﳌﻬﺮﺟﺎن ﺻﻮﻓﻴﺎ ﻷﻓﻼم اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻷوﺳـ ـ ـ ـ ــﻂ وﺷـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل إﻓ ــﺮﻳ ـﻘ ـﻴ ــﺎ‬ ‫)ﻣ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺎر( ‪ ،‬اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﻌ ــﺪ أﺣ ــﺪ‬ ‫أﺑــﺮز اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺒـﻠـﻘــﺎن‪ ،‬واﳌـﻨـﻈــﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﺑــﲔ ‪ 15‬ﻳـﻨــﺎﻳــﺮ و‪ 2‬ﻓـﺒــﺮاﻳــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ــﺎم اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﻐﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺸــﺎرك اﳌـﻐــﺮب ﺑﺨﻤﺴﺔ‬ ‫أﻓــﻼم ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟ ــﺪورة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﻠ ــﻢ اﳌـ ـ ـﺨ ـ ــﺮج ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﻋ ـﺒــﺪ‬ ‫اﻟــﺮﺣ ـﻤــﺎن اﻟـ ـﺘ ــﺎزي‪" ،‬اﻟ ـﺒــﺎﻳــﺮة"‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻪ ﺧﻼل اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮﺑﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺿﻴﻒ‬ ‫ﺷﺮف اﳌﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت ﺳﻔﻴﺮة اﳌﻐﺮب ﺑﺒﻠﻐﺎرﻳﺎ‪ ،‬ﻟﻄﻴﻔﺔ أﺧــﺮﺑــﺎش‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـﺤـﻔــﻞ اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ اﻟ ــﺬي ﺧـﺼــﺺ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬أن "اﻟـﺘـﻘــﺪم اﻟــﻼﻓــﺖ‬ ‫اﻟــﺬي ﻋﺮﻓﺘﻪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺧــﻼل اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻷﺧـﻴــﺮة ﻳﺠﺪ ﺗﻔﺴﻴﺮه‬ ‫ﻓﻲ اﻹﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ واﻹﺑــﺪاع‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﳌﻮاﻛﺒﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻛﺒﺮى ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻣﺮاﻛﺶ"‪.‬‬ ‫إﺣﺪى اﻟﺼﻮر اﳌﻌﺮوﺿﺔ ) ﺧﺎص(‬

‫«*‪ U UI¦ «Ë ÊU¹œ_« —«u( WDš bL²F¹ W UI¦ « ¡«—“u w öÝù« d9R‬‬ ‫اﺧـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺖ‪ ،‬أول أﻣ ـ ـ ــﺲ‬ ‫)اﻷرﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎء(‪ ،‬ﺑــﺎﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌـ ـﻨ ــﻮرة‪،‬‬ ‫أﺷـ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ــﺎل اﳌ ـ ــﺆﺗـ ـ ـﻤ ـ ــﺮ اﻹﺳـ ـ ــﻼﻣـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻟ ــﻮزراء اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﳌﺒﺎدرة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻔ ــﲔ اﳌـ ـﻠ ــﻚ ﻋـ ـﺒ ــﺪ اﻟـ ـﻠ ــﻪ ﺑــﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪ اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻟ ـﻠ ـﺤــﻮار ﺑــﲔ أﺗـﺒــﺎع‬ ‫اﻟــﺪﻳــﺎﻧــﺎت واﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺎت "اﳌـﻨـﺠــﺰات‬ ‫واﻵﻓﺎق اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮر اﳌ ـ ـ ـ ــﺆﺗـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ــﺮ ﺑ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﺼ ــﻮص دﻋـ ـ ــﻮة ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ اﳌ ـﻠــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺤـ ــﻮار ﺑـ ـ ــﲔ أﺗ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎع اﻷدﻳ ـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫واﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺎت إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون ﻣــﻊ‬ ‫"اﻹﻳﺴﻴﺴﻜﻮ"‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻹﺳـ ـ ـ ــﻼﻣـ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬وراﺑـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‬ ‫اﻹﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺤﻮار ﺑﲔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت واﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺤﻀﺎرات‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎدرة واﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ دﻋ ـ ـ ــﺎ اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮار ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ‬ ‫"اﻹﻳـ ـﺴـ ـﻴـ ـﺴـ ـﻜ ــﻮ" إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺮﻳــﻒ‬ ‫ﺑ ـ ـﻤ ـ ـﺸ ــﺮوع اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ أوﺳ ـ ـ ــﻊ ﻧ ـ ـﻄ ــﺎق ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ــﺪول‬ ‫اﻷﻋ ـﻀــﺎء‪ ،‬وﻟ ــﺪى ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟﺒﺤﺚ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺎﻣـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎت‪ ،‬واﳌ ـ ـﻨ ـ ـﻈ ـ ـﻤـ ــﺎت‬ ‫اﻹﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ واﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ـﻴــﺂت‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮاﻣﺞ‬

‫ﻓ ــﻲ إﻃـ ــﺎر ﻫ ــﺬه اﳌـ ـﺒ ــﺎدرة ﻟـﻔــﺎﺋــﺪة‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺧﺎرج اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺼﻮر اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ‬

‫ﻋﻦ اﻹﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﳌ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ‪ ،‬واﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺎت‬

‫ﺷﻌﺎر اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻟﻮزراء اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ )أرﺷﻴﻒ(‬

‫ﺛﻤﺮﺍﺕ‬

‫‪W OýuÐ bL; åjI œU ł√ò‬‬ ‫ﺻــﺪر أﺧ ـﻴــﺮا ﻋــﻦ ﻣ ـﻨ ـﺸــﻮرات اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﻮﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬أﺿ ـ ـﻤـ ــﻮﻣـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﺼــﺺ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺮة ﺟ ـ ــﺪا ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎص اﻟ ـ ـﺸ ــﺎب ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫ﺑﻮﺷﻴﺨﺔ اﺧﺘﺎر ﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ "أﺟﺴﺎد‬ ‫ﻓﻘﻂ"‪.‬‬ ‫وﺗـﺘـﻀـﻤــﻦ اﳌـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻊ ﻓﻲ‬ ‫‪ 78‬ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﻢ اﳌﺘﻮﺳﻂ‪ 33 ،‬ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة ﺟــﺪا ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪" :‬اﻷﻣــﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ"‪،‬‬ ‫و"ﺛــﻼث ﻃﻌﻨﺎت"‪ ،‬و"اﻧـﺘـﺤــﺎر"‪ ،‬و ﻣﺴﺮح"‪،‬‬ ‫و"اﻧ ـﺨ ـﻄــﺎف"‪ ،‬و"ﺣ ــﺐ ﺟــﺪﻳــﺪ"‪ ،‬و"ﺗــﺮﻗـﻴــﺔ"‪،‬‬ ‫و"ﻟﻴﻠﺔ ﻏﺎدر اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ"‪ ،‬و"اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻲ"‪ ،‬و"ﻣـ ـﻀ ــﺎﺟـ ـﻌ ــﺔ‪ /‬ﻣ ـﻀ ـﺠ ـﻌ ـﺘــﺎن"‪،‬‬ ‫و"ﺧـﻄـﻴـﺌــﺔ"‪ ،‬و"اﻟ ـﺴــﺮ اﳌـﻔـﻘــﻮد"‪ ،‬و"اﻧـﻜـﺴــﺎر‬ ‫)ﺣﺎﻟﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ("‪ ،‬و"وﻣﻦ ﻟﻐﺎ ﻓﻼ ﺟﻤﻌﺔ ﻟﻪ"‪،‬‬ ‫و"ورﻃـ ــﺔ"‪ ،‬و"ﻟ ـﻔــﺎﻓــﺔ"‪ ،‬و"رأﺳـ ــﺎن ﻓــﻲ واﺣــﺪ‬ ‫)ﺣ ــﺎﻟ ــﺔ ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻴــﺔ("‪ ،‬و"ﻓ ــﻮﺿ ــﻰ اﳌ ـﺸــﺎﻋــﺮ"‪،‬‬ ‫و"اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﺮ"‪ ،‬و"اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﺬة"‪ ،‬و"اﻟـ ـﻌـ ـﺸ ــﻖ‬ ‫اﳌﻬﺒﻮل"‪.‬‬ ‫ﺻﻤﻢ ﻟﻮﺣﺔ ﻏــﻼف اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻮد‪.‬‬ ‫ﻟـ ــﻺﺷـ ــﺎرة‪ ،‬ﻓــﺎﳌــﺆﻟــﻒ ﻫ ــﻮ ﻣ ــﻦ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫زاﻛ ــﻮرة‪ ،‬ﻣــﺪون‪ ،‬وﻳﻜﺘﺐ اﻟﻘﺼﺔ‪ ،‬واﳌﻘﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻮد اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ‪ ،‬وﻳ ـﻬ ـﺘ ــﻢ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﻘــﺪ‬ ‫واﻟـ ـﻔـ ـﻜ ــﺮ‪ .‬وﻫ ـ ــﻮ أﻳـ ـﻀ ــﺎ ﻋ ـﻀــﻮ ﻓـ ــﻲ ﻣـﺠـﻠــﺔ‬ ‫"اﻟ ـﺜ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮﺑ ـﻴــﺔ" اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﺼ ــﺪر ﻣــﻦ‬

‫زاﻛــﻮرة‪ .‬ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺳﺎﺑﻖ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺠﺮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺠﻨﻮب‪ .‬أﺳــﺲ وأﺷــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪة ﻧﻮاد ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻄﺎﺑﻊ‬

‫واﻟـ ـﻬـ ـﻴ ــﺂت اﻹﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ واﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﻬﺘﻤﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ دﻋــﻮة اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم إﻟـ ــﻰ رﻓـ ــﻊ ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ ﻋ ــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺒﻨﺪ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬أﻗﺮ‬ ‫اﳌـﺸــﺎرﻛــﻮن ﻓــﻲ اﳌﺆﺗﻤﺮ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ﻋ ـ ـﻘـ ــﺪ ﺑـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ ﻓﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪،‬‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺪى ﻳـ ـ ــﻮﻣـ ـ ــﲔ‪،‬‬ ‫ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟـ ـ ــﺪورة‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ـ ــﲔ أﺣـ ـ ـﻴ ـ ــﻂ اﻷﻋـ ـ ـﻀ ـ ــﺎء‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎ ﺑـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎرﻳـ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟ ـ ــﺪول ﻣـﻨـﻈـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳــﻼﻣــﻲ ﺣﻮل‬ ‫ﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﻮدﻫ ـ ــﺎ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ‬ ‫اﻹﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ اﻋﺘﻤﺎد ﺗﻘﺮﻳﺮ اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﻟــﻺﻳـﺴـﻴـﺴـﻜــﻮ ﺣــﻮل‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻠﻚ اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺮه ﺣ ـ ـ ــﻮل ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ‬ ‫إﺳ ـ ـﺘـ ــﺮاﺗ ـ ـﻴ ـ ـﺠ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺗـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻘـ ـ ـﻨـ ـ ـﻴ ـ ــﺎت اﳌـ ـ ـﻌـ ـ ـﻠ ـ ــﻮﻣ ـ ــﺎت‬ ‫واﻻﺗ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺎل ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وواﻓ ـ ــﻖ اﳌــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺮوع اﻹﻋ ـ ـ ـ ــﻼن‬

‫اﻹﺳـ ـ ـ ـ ــﻼﻣـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺣـ ـ ـ ـ ـ ــﻮل اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﻘ ـ ــﻮق‬ ‫اﻟـ ـ ـﺜـ ـ ـﻘ ـ ــﺎﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬وأﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺎب‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻋ ـﻀــﻮا اﺳـﺘـﺤـﻘــﺎﻗـﻴــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌﺠﻠﺲ اﻻﺳـﺘـﺸــﺎري اﳌﻜﻠﻒ‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎﻟــﻢ اﻹﺳـ ــﻼﻣـ ــﻲ‪ .‬ﻛ ـﻤــﺎ اﺧ ـﺘــﺎر‬ ‫اﳌﺆﺗﻤﺮ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻧﻮﻧﺒﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪.2015‬‬ ‫وﻛـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺖ أﺷ ـ ـ ـﻐـ ـ ــﺎل اﳌ ــﺆﺗ ـ ـﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻣـ ــﻦ ﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء اﻟ ـ ـﺜ ـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪول اﻷﻋ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎء ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎون اﻹﺳ ـ ـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ـ ـ ــﺬي‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻪ "إﻳﺴﻴﺴﻜﻮ" ﺑﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻹﺳ ـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬ووزارة اﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼم اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر‬ ‫"اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳــﻼﻣــﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻼم" ﻗـ ـ ــﺪ اﻓـ ـﺘـ ـﺘـ ـﺤ ــﺖ ﻳـ ــﻮم‬ ‫)اﻟﺜﻼﺛﺎء( اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرك اﳌ ـ ـ ـﻐـ ـ ــﺮب ﻓـ ـ ــﻲ ﻫـ ــﺬا‬ ‫اﳌـ ــﺆﺗ ـ ـﻤـ ــﺮ ﺑـ ــﻮﻓـ ــﺪ ﺗ ـ ــﺮأﺳ ـ ــﻪ وزﻳ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣﺤﻤﺪ أﻣــﲔ اﻟﺼﺒﻴﺤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺧـﺘـﻴــﺮ ﻧــﺎﺋـﺒــﺎ أول ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﳌﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬ ‫)و م ع (‬

‫‪fOMÐ bL×L? å »dG*« w d UF*« dFA « …d¼Uþò‬‬

‫أﺻ ـ ـ ــﺪرت دار ﺗ ــﻮﺑـ ـﻘ ــﺎل ﻟـﻠـﻨـﺸــﺮ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺪار اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء‪ ،‬ﺣــﺪﻳ ـﺜــﺎ‪ ،‬ﻃﺒﻌﺔ‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻬﺎم اﻟﺬي أﺻﺪره‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺑ ـﻨ ـﻴــﺲ ﻓ ــﻲ ﻃﺒﻌﺔ‬ ‫أوﻟـ ــﻰ ﻋ ــﺎم ‪ ،1979‬ﻋ ــﻦ دار اﻟ ـﻌــﻮدة‬ ‫ﺑ ـﺒ ـﻴــﺮوت‪ ،‬ﺑـﻌـﻨــﻮان "ﻇــﺎﻫــﺮة اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﳌـ ـﻌ ــﺎﺻ ــﺮ ﻓـ ــﻲ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب ‪ ..‬ﻣ ـﻘــﺎرﺑــﺔ‬ ‫ﺑﻨﻴﻮﻳﺔ ﺗـﻜــﻮﻳـﻨـﻴــﺔ"‪ .‬وﻳـﻘــﻊ اﻟـﻜـﺘــﺎب‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي زﻳ ـﻨــﺖ ﻏــﻼﻓــﻪ ﻟــﻮﺣــﺔ ﻟـﻠـﻔـﻨــﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﳌﻠﻴﺤﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ‪ 525‬ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﻊ اﳌﺘﻮﺳﻂ‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن ﻫ ـ ــﺬا اﻹﺻ ـ ـ ـ ــﺪار‪ ،‬ﻛــﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻷﺻ ـ ــﻞ أﻃ ــﺮوﺣ ــﺔ ﻟ ـﻨ ـﻴــﻞ دﺑ ـﻠــﻮم‬ ‫اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺎت اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻗــﺪﻣ ـﻬــﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑـﻨـﻴــﺲ ﺗـﺤــﺖ إﺷـ ــﺮاف اﻟــﺮاﺣــﻞ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺨ ـﻄ ـﻴ ـﺒــﻲ‪ .‬وﻳ ـ ـﺘـ ــﻮزع ﺑــﲔ‬ ‫ﻗــﺮاءة ﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﺸﻌﺮ اﳌﻌﺎﺻﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮب ﻣــﻦ اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺎت إﻟــﻰ اﻻﻣ ـﺘــﺪاد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﲔ ‪ 1964‬و‪،1975‬‬ ‫وﺗــﻮﻇ ـﻴــﻒ ﻣـﻨـﻬــﺞ ﻗـ ــﺮاءة ﻟ ـﻬــﺬا اﳌــﱳ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺑﻨﻴﻮﻳﺔ ﺗﻜﻮﻳﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺨﺘﺘﻢ اﻟـﻜـﺘــﺎب ﺑﻤﻠﺤﻖ ﻏﻨﻲ‬ ‫ﻳﻀﻢ ﺷﻬﺎدات ﻟﻠﺸﻌﺮاء وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ وأﺳﻤﺎء ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﺷﻌﺮﻳﺔ‪،‬‬

‫وﻧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ‪ ،‬ودﻟ ـ ـﻴـ ــﻼ ﳌـ ــﱳ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺮ‬ ‫اﳌـ ـﻌ ــﺎﺻ ــﺮ ﻓـ ــﻲ اﳌـ ـ ـﻐ ـ ــﺮب‪ ،‬وﻣ ـﻌ ـﺠ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‪.‬‬

‫ﻧﻈﻢ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫"ﺛـ ـﻴ ــﺮﺑ ــﺎﻧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺲ" دورة اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ اﳌﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬ﺑﻌﺮض اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻷول ﺗـﺤــﺖ ﻋ ـﻨــﻮان" أﺛ ـﻨــﺎء ﻧــﻮﻣــﻚ"‪.‬‬ ‫ﺗ ــﺪور أﺣ ــﺪاث اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ ﺣــﻮل ﺳـﻴــﺰار‬ ‫وﻫﻮ ﺣﺎرس ﻋﻤﺎرة‪ ،‬واﻟﺬي ﻻ ﻳﻔﻜﺮ‬ ‫أﺑ ــﺪا أن ﺗـﻐـﻴـﻴــﺮ وﻇـﻴـﻔـﺘــﻪ‪ ،‬ﻷن ﻟــﺪﻳــﻪ‬ ‫اﻣ ـﺘ ـﻴــﺎزا ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا‪" ،‬ﺳـ ـﻴ ــﺰار" ﻳـﻌــﺮف‬ ‫ﻛﻞ ﺷــﻲء ﻋﻦ ﺳﺎﻛﻨﻲ اﻟﻌﻤﺎرة‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫إﻧــﻪ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋـﻠــﻰ ﺣـﻴــﺎﺗـﻬــﻢ أﻳـﻀــﺎ‪.‬‬ ‫اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻫــﻲ اﻟ ـﺠــﺎرة اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة اﻟـﺘــﻲ اﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫ﺣــﺪﻳ ـﺜــﺎ إﻟـ ــﻰ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎرة ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻄــﺎﺑــﻖ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ ﺑـﺸـﺨـﺼـﻴـﺘـﻬــﺎ‬ ‫اﳌــﺮﺣــﺔ‪ ،‬واﳌﺸﺮﻗﺔ‪ .‬أﺻﺒﺤﺖ ﻫﺪﻓﺎ وﺗﺤﺪﻳﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﺳﻴﺰار اﻟﻔﻮز ﺑﻪ ﺑﻜﻞ اﻷﺷﻜﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣﻦ إﺧــﺮاج "ﺧﻮﻣﻲ ﺑﻼﻏﻴﺮو" ﻓﻲ ﻋــﺎم ‪ ،2011‬ﺗﺼﻞ ﻣﺪﺗﻪ إﻟــﻰ ‪ 107‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻳﻌﺮض اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﳌﻌﻬﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎء‪ ،‬اﻻﺛﻨﲔ ‪ 27‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‪.‬‬

‫ﺑـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﺻـ ــﺪور دﻳ ــﻮان‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻷول ﻟﻠﺸﻌﺮ واﻟــﺰﺟــﻞ‬ ‫ﻟـ ـ ــﺪار ﺑـ ــﻮﻋـ ــﺰة‪ ،‬ﺗ ـﻨ ـﻈــﻢ ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ‬ ‫ﻓـﻀــﺎء اﳌـﻌــﺮﻓــﺔ أﻣﺴﻴﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ‬ ‫وأدﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺗ ـﺤ ــﺖ ﺷـ ـﻌ ــﺎر "ﺣ ــﲔ‬ ‫ﺗـ ـﻨـ ـﺸ ــﺪ أﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاج ﻃ ـ ـﻤ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺲ‪..‬‬ ‫ﺷﻌﺮا"‪ ،‬و ذﻟﻚ ﻳﻮم ﻏﺪ )اﻟﺴﺒﺖ(‬ ‫ـﺪاء ﻣــﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ 25‬ﻳـﻨــﺎﻳــﺮ‪ ،‬اﺑ ـﺘـ ً‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﺰوال‪.‬‬ ‫ﺗ ـ ـﻘـ ــﺎم اﻷﻣ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑ ـﻔ ـﻀــﺎء‬ ‫ﻣ ـﻄ ـﻌــﻢ و ﻣ ـﻘ ـﻬــﻰ ﻛـ ـ ــﺮي ﺑـ ــﺎرك‬ ‫)‪ ،(Chez Zioui‬اﳌــﻮﺟــﻮد وﺳﻂ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ دار ﺑﻮﻋﺰة‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﳌ ـ ـ ــﺆدي ﻷزﻣـ ـ ـ ــﻮر‪ .‬وﺳـﻴـﻨـﺸـﻄــﻪ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﺒﻲ ﻋﺴﻮ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﺨﻠﻞ اﻟﺤﻔﻞ ﻗﺮاءات ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻔﺼﻴﺢ واﻟﺰﺟﻞ‪.‬‬

‫‪ÍeŽU*« s¹b « eF åtK¹– bI Íc « qłd «ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻨﺸﻮرات اﺗﺤﺎد ﻛﺘﺎب اﳌﻐﺮب‪ ،‬ﺻﺪر أﺧﻴﺮا ﻟﻠﻘﺎص‬ ‫ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ اﳌــﺎﻋــﺰي‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‬ ‫ﺟـ ــﺪا‪ ،‬ﻣــﻮﺳــﻮﻣــﺔ ﺑ ــ"اﻟــﺮﺟــﻞ اﻟـ ــﺬي ﻓﻘﺪ‬ ‫ذﻳﻠﻪ"‪ .‬وﺗﻀﻢ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫‪ 78‬ﺻﻔﺤﺔ ﻣــﻦ اﻟﺤﺠﻢ اﳌـﺘــﻮﺳــﻂ‪67 ،‬‬ ‫ﻗﺼﺔ ﻗﺼﻴﺮة ﺟــﺪا‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ إﻫــﺪاء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﺼﺔ ﻗﺼﻴﺮة ﺟﺪا‪.‬‬ ‫ووﺿـ ـ ــﻊ اﻟـ ـﻜ ــﺎﺗ ــﺐ ﻷﻗ ـﺼــﻮﺻــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﺎوﻳــﻦ اﻟـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ‪" :‬ﺧــﺰاﻧــﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ"‪،‬‬ ‫و"اﻟﺴﻴﺪة ﺑﺎﻟﻮ"‪ ،‬و"ﻛﻮﻣﻮﻧﺪ اﻟﺘﻴﻠﻲ"‪،‬‬ ‫و"أوراق اﻟﺘﻤﺴﺎح اﻷﺧﻴﺮة"‪ ،‬و"ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪ اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ"‪ ،‬و"اﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﻮدة إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻮراء"‪ ،‬و"ﺧ ـﻄ ــﺎب اﻟـ ـﻬ ــﺮوب"‪ ،‬و"دار‬ ‫ﻟـ ـﻘـ ـﻤ ــﺎن"‪ ،‬و"اﻟ ـ ـﻄـ ــﺮﻳ ــﻖ إﻟ ـ ــﻰ اﳌـ ـﻘـ ـﺒ ــﺮة"‪،‬‬ ‫و"ﺣـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ"‪ ،‬و"ﻣ ـ ـﻠ ـ ـﻌـ ــﺐ اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺎن"‪،‬‬ ‫و"اﻟﺮﺣﻤﺔ"‪ ،‬و"اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت"‪ ،‬و"اﻟﺤﺴﺎب‬ ‫اﻹداري"‪ ،‬و"اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﺮﺳ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪ"‪،‬‬ ‫و"ﻋ ـ ـﺸـ ــﺎء ﻏ ـﻴــﺮ ﻫـ ـ ـ ــﺎدئ"‪ ،‬و"اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﺔ"‪،‬‬ ‫و"ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﻮ"‪ ،‬و"ﺿ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺔ ﻣـ ـﻘ ــﺺ"‪،‬‬ ‫و"ﻋ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎق"‪ ،‬و"ﺑ ــﺎﻟـ ـﺜـ ـﻠـ ـﺜ ــﲔ"‪ ،‬و"ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻧ ـﻘــﺎط"‪ ،‬و"اﳌـﺨـﺒــﺮ واق ﻻ ﻳـﻨــﺎم"‪،‬‬ ‫و"ﻫـﻴــﻼ ﻫ ــﻮوب"‪ ،‬و"وق أرض ﻣـﻘــﺮة"‪،‬‬ ‫و"اﺻﻄﻴﺎف"‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﻘﺼﻴﺮة ﺟــﺪا‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﻟــﻮﺣــﺔ ﻏــﻼﻓـﻬــﺎ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ أﻣ ــﲔ اﻟــﺪﻣـﻨــﺎﺗــﻲ‪،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ‪" ،‬ﻟﻜﻞ واﺣﺪ ﻋﻼﻣﺔ"‪ ،‬و"ﻛﺒﻮة‬ ‫اﻟـﺤـﺼــﺎن"‪ ،‬و"اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺖ"‪ ،‬و"ﺑﻘﺮة‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪو اﻟ ـﻐــﺎﻟــﻲ"‪ ،‬و"وﺟـ ــﻊ اﻟ ـﺘــﺮاب"‪،‬‬ ‫و"رﺷ ــﻮة"‪ ،‬و"ﺳ ـﻘــﺮاط"‪ ،‬و"ﺻﻔﻌﺔ"‪،‬‬ ‫و"اﻟ ــﺬي"‪ ،‬و"ﻧ ـﻤــﻮذج"‪ ،‬و"ﻷﻧــﻪ ﻧﺺ‬ ‫ﻧﺺ"‪ ،‬و"ﻏﻀﺒﺔ"‪ ،‬و"ﺻﻠﻌﺔ اﻷول"‪،‬‬ ‫و"ﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻜ ـ ـﻤـ ــﺔ"‪ ،‬و"ﺳـ ـ ـﻘ ـ ــﻂ اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻼم"‪،‬‬ ‫و"ﻏ ـ ـ ــﺮاﻣ ـ ـ ــﺔ"‪ ،‬و"إﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎزة"‪ ،‬و"ﺗ ـ ـ ــﺮان‬ ‫زﻳ ـ ـ ــﺖ"‪ ،‬و"ﺳ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺮة"‪ ،‬و"ﺧ ـ ـﻴـ ــﻮل ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮأس ﻗ ـﺒــﻞ ﻓـ ــﻮات اﻷوان"‪ ،‬و"ﻓــﻲ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟـﺒـﻠــﺪي"‪ ،‬و"ﺑ ــﺪون ﻗـﻨــﺎع"‪،‬‬ ‫و"ﻓـ ـ ــﺎﺋـ ـ ــﺾ"‪ ،‬و"ﺣ ـ ـﺴـ ــﺐ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺮاوي"‪،‬‬ ‫و"ﺗﻘﻤﺺ"‪ ،‬و"ﻋﲔ ﺛﺎﻟﺜﺔ"‪ ،‬و"دوﺑﻞ‬ ‫ﻃﻴﻂ"‪ ،‬و"ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ"‪ ،‬و"ﺣﻴﺎة"‪،‬‬ ‫و"ﺧـﻄــﺎب اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮر"‪ ،‬و"ﺣـﻤــﺎم"‪،‬‬ ‫و"ﺗﻌﺒﺌﺔ"‪ ،‬و"رﻗﺼﺔ"‪ ،‬و"اﻟﺮﺋﻴﺲ"‪،‬‬ ‫و"ﺑ ـ ــﺮﻫ ـ ــﺎن اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺴ ــﻞ"‪ ،‬و"ﺗـ ـﺸـ ـﺒ ــﺚ"‪،‬‬ ‫و"اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎرة"‪ ،‬و"ﻳ ـ ــﺪ اﻟـ ـﻌ ــﺰوف"‪،‬‬ ‫و"ﻣﻄﻠﻮب اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ"‪ ،‬و"ﻋﺰﻳﺰي‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‪..‬ارﺣﻞ"‪ ،‬و"ﻻ ﺳﻠﻄﺔ ﻟﻠﻜﺒﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ"‪.‬‬


‫حوارات ومواجهات‬

‫< « ‪95 ∫œbF‬‬ ‫< «'‪2014 d¹UM¹ 24 o «u*« 1435 ‰Ë_« lOЗ 22 WFL‬‬

‫رق�ي��ة فيضول ال��دره��م‪ ،‬نائبة برمانية ع��ن حزب‬ ‫اات �ح��اد ااش �ت��راك��ي‪ ،‬ه��ي واح ��دة م��ن ب��ن أصغر‬ ‫ال �ن��واب ال�ب��رم��ان�ي��ن‪ ،‬ت�ح��دث��ت ل�ن��ا ف��ي ه��ذا ال �ح��وار‬ ‫عن تجربتها السياسية‪ ،‬وكيف وصلت إلى قبة‬ ‫البرمان امغربي‪ ،‬إض��اف��ة إل��ى آرائ�ه��ا ح��ول بعض‬

‫القضايا التي شهدتها الساحة السياسية مؤخرا‪،‬‬ ‫كما تحدثت ع��ن تمثيلية الشباب داخ��ل البرمان‬ ‫وما حققته كبرمانية شابة داخل امعارضة‪ ،‬كما‬ ‫قيمت الدرهم اأداء الحكومي ودور حزب ااتحاد‬ ‫ااش�ت��راك��ي ف��ي اأق��ال�ي��م الجنوبية‪ ،‬وم��ا ت�ق��وم به‬

‫‪7‬‬

‫امعارضة داخل البرمان‪.‬‬ ‫وت�ح��دث��ت ال��دره��م أي�ض��ا ع��ن أص��ول�ه��ا التاريخية‪،‬‬ ‫ودوره� ��ا ف��ي ال �س��اح��ة ال�س�ي��اس�ي��ة ام �غ��رب �ي��ة‪ ،‬كما‬ ‫أضافت قائلة "إن عائلة الدرهم ساهمت في جلب‬ ‫الحركة الوطنية للصحراء"‪.‬‬

‫رقية الدرهم‪ :‬العمل التشريعي صوته خافت أن‬ ‫احكومة انفرادية وأحادية التفكيرفي اتخاذ القرارات‬ ‫(‪)2/1‬‬ ‫‪ º‬نحن مصرون على وضع القوانن التنظيمية لكن نفاجأ أن الحكومة تقوم بسحبها‬ ‫‪ º‬نريد تمثيلية أكثر للشباب داخل البرمان ليكون هناك إشعاع أكبر‬

‫حوار‪ :‬خديجة الرحالي‬

‫رقية الدرهم من مواليد ‪ 29‬أبريل ‪1978‬‬ ‫ف��ي مدينة ال�ع�ي��ون‪ ،‬أتممت دراستها‬ ‫الجامعية في الرباط في مدرسة تابعة‬ ‫للنظام اأميركي‪ ،‬وقررت اال�ت�ح��اق‬ ‫إكمال اماجيستر في امملكة امتحدة‬ ‫ولكن الظروف السياسية التي كانت‬ ‫في البرمان حالت دون ذلك‪ ،‬من قبيلة‬ ‫با عمران التي تعد من قبائل شمال‬ ‫الصحراء‪.‬‬ ‫لها طموحات سياسية مستقرة في‬ ‫ال ��رب ��اط م��ع ال �ع��ائ �ل��ة وه ��ي م��ن ع��ائ�ل��ة‬ ‫الدرهم‪.‬‬

‫< من هي عائلة الدرهم ؟‬ ‫> هي عائلة وطنية بدأت‬ ‫ف � ��ي س� � �ن � ��وات ال� �ث ��اث� �ي� �ن ��ات‬ ‫أو اأرب� �ع� �ي� �ن ��ات م ��ن ال �ق��رن‬ ‫ام� � ��اض� � ��ي ف� � ��ي ال� � �ص� � �ح � ��راء‪،‬‬ ‫م �ش��وا م��ن ق�ب�ي�ل��ة ب��ا ع�م��ران‬ ‫إل � � � ��ى م � �ن� ��اط� ��ق أخ � � � � ��رى م��ن‬ ‫أج��ل ااس�ت�ث�م��ار وال�ت�ج��ارة‪،‬‬ ‫وب� � ��دؤوا ال �ع �م��ل ف ��ي ام �ج��ال‬ ‫التجاري‪ ،‬وبعد ذلك طوروا‬ ‫م � �ج� ��ال � �ه� ��م ال � � �ت � � �ج� � ��اري ف��ي‬ ‫ال �ص �ح��راء ب��أك �م �ل �ه��ا‪ ،‬حيث‬ ‫ك ��ان ��وا ي �س �ي��رون ب��ال �ق��واف��ل‬ ‫م� � � ��ن وإل � � � � � ��ى ت� ��ام � �ب� ��وك � �ت� ��و‪،‬‬ ‫وتدخلوا في العمل الوطني‬ ‫وكانت لهم كلمتهم‪ ،‬بحيث‬ ‫اع �ت �ب��روا م ��ن ال� �ن ��اس ال��ذي��ن‬ ‫أدخ � �ل� ��وا ال� �ح ��رك ��ة ال��وط �ن �ي��ة‬ ‫إل� � � ��ى ال � � �ص � � �ح� � ��راء‪ ،‬وك� ��ان� ��ت‬ ‫ل � �ه� ��م م� �س ��اه� �م ��ة ف� � ��ي ج �ل��ب‬ ‫ح� ��زب اات� �ح ��اد ااش �ت��راك��ي‬ ‫ل� �ل� �ص� �ح ��راء م � ��ع م �ج �م��وع��ة‬ ‫م� � ��ن ام � �ن� ��اض � �ل� ��ن ام � �غ� ��ارب� ��ة‬ ‫الصحراوين‪.‬‬ ‫وأه � ��م ال �ش �خ �ص �ي��ات م��ن‬ ‫عائلة الدرهم التي ساهمت‬ ‫ف��ي ج�ل��ب ال �ح��رك��ة الوطنية‬ ‫ل � � �ل � � �ص � � �ح� � ��راء ه � � � ��و م� �ح� �م ��د‬ ‫ف �ي �ض��ول ال � ��دره � ��م‪ ،‬وال� � ��دي‪،‬‬ ‫وس ��ي ح �م��اد ال ��دره ��م‪ ،‬وال��د‬ ‫ح� �س ��ن ال� � ��دره� � ��م‪ ،‬ودح � �م� ��ان‬ ‫ال��دره��م وس�ل�ي�م��ان ال��دره��م‪،‬‬ ‫وه � � � � � ��ؤاء ك � �ل � �ه� ��م م � ��ارس � ��وا‬ ‫ال �س �ي��اس��ة ع��ن ط��ري��ق شغل‬ ‫مناصب سياسية مثا في‬ ‫م �ن��اص��ب ف ��ي ال �ب �ل��دي��ات أو‬ ‫ك �م �س �ت �ش��اري��ن ب ��رم��ان �ي��ن‪،‬‬ ‫وكنواب برمانين‪.‬‬ ‫< كيف وصلت رقية الدرهم‬ ‫إلى مجلس النواب ؟‬ ‫> ال��وص��ول إل��ى مجلس‬ ‫ال � � �ن � ��واب ل � ��م ي� �ك ��ن ب �م �ح��ض‬ ‫ال � �ص� ��دف� ��ة‪ ،‬ا أس� �ت� �ط� �ي ��ع أن‬ ‫أق� ��ول ل ��ك ب��أن��ه ك��ان��ت ه�ن��اك‬ ‫رغ � �ب ��ة م� ��ن أج� � ��ل أن أص �ع��د‬ ‫وصعدت‪ ،‬بل كان هناك دعم‬ ‫من العائلة وكان هناك دعم‬ ‫م��ن ال �ح��زب ب��أن أن �خ��رط في‬ ‫ال �ح �ي��اة ال �س �ي��اس �ي��ة ب�ش�ك��ل‬ ‫ف� �ع ��ال ح �ت��ى ا أب� �ق ��ى خ�ل��ف‬ ‫ال�ك��وال�ي��س‪ ،‬وق��ررن��ا جميعا‬ ‫ك �ع��ائ �ل��ة وك� �ح ��زب أن ي�ك��ون‬ ‫ان � �خ� ��راط� ��ي ك� �ل� �ي ��ا م � ��ن أج ��ل‬ ‫ال��وص��ول إل��ى البرمان وإلى‬ ‫ام �ج �ل��س ال �ت �ش��ري �ع��ي حيث‬ ‫س��أع�م��ل أك �ث��ر ب ��دل أن أبقى‬

‫خلف الكواليس‪.‬‬ ‫< ب� ��اع � �ت � �ب� ��ارك أول م� ��رة‬ ‫تدخلن البرمان كبرمانية‪ ،‬كيف‬ ‫وج��دت الحياة السياسية داخل‬ ‫البرمان وخارجه ؟‬ ‫> ب� ��ال � �ن � �س � �ب� ��ة ل� �ل� �ح� �ي ��اة‬ ‫ال� �س� �ي ��اس� �ي ��ة ف� ��ي ال� �ب ��رم ��ان‪،‬‬ ‫ف� ��إن � �ن� ��ي ك� �ب ��رم ��ان� �ي ��ة أع� �م ��ل‬ ‫بشكل ج��دي م��ع اإخ��وة في‬ ‫تحضير ب�ع��ض ال�ن�ص��وص‬ ‫ال �ت �ن �ظ �ي �م �ي��ة‪ ،‬ك ��ذل ��ك ه �ن��اك‬ ‫عمل ج��دي بالنسبة للجان‬ ‫ال � �ب ��رم ��ان � �ي ��ة‪ ،‬ح� �ي ��ث أن ل��ي‬ ‫م �س��اه �م��ة‪ ..‬ا أق � ��ول ج �ي��دة‬ ‫ولكنها ا بأس بها بالنسبة‬ ‫للتقييم الزمني ال��ذي نحن‬ ‫فيه‪ ،‬أي سنتان ون�ص��ف‪ ،‬ا‬ ‫ب��أس بها بالنسبة للجان‪،‬‬ ‫أن � � ��ا أي � �ض� ��ا ع � �ض� ��وة ل �ج �ن��ة‬ ‫العاقات الخارجية‪ ،‬ونائبة‬ ‫رئ� � �ي � ��س ال � �ل � �ج � �ن� ��ة‪ ،‬وه � �ن� ��اك‬ ‫م ��داخ ��ات ق �ي �م��ة ت �ص��ب في‬ ‫بعض ال�ق��وان��ن التنظيمية‬ ‫ال �ت��ي ل �ه��ا ب �ع��د آخ� ��ر وال �ت��ي‬ ‫أع � �ط � �ت� ��ه م � �ن � �ح ��ى آخ� � � ��ر م��ن‬ ‫ناحية التغيير ومن ناحية‬ ‫ال�ت�ع��ري��ف ب�ب�ع��ض ال�ق��وان��ن‬ ‫ال �ت �ن �ظ �ي �م �ي��ة م �ن��ه ال �ق��ان��ون‬ ‫ال �ت �ن �ظ �ي �م��ي ال� � ��ذي ك � ��ان ف��ي‬ ‫ال� �ع ��ام ال� �ف ��ارط‪ ،‬وال � ��ذي ك��ان‬ ‫فيه شلل كبير‪ ،‬وهو القانون‬ ‫امتعلق بالعسكرين‪ ،‬أيضا‬ ‫ك � ��ان ه� �ن ��اك ع �م��ل خ ��ارج ��ي‪،‬‬ ‫ف��أن��ا أي �ض��ا ع �ض��وة ام�ك�ت��ب‬ ‫السياسي للحزب‪ ،‬وأكيد أن‬ ‫امكتب السياسي ال��ذي يعد‬ ‫ال �ه �ي��أة ال�ع�ل�ي��ا ف��ي ال �ح��زب‪،‬‬ ‫ي� �خ ��ول ل� �ن ��ا أن� �ن ��ا ك��أع �ض��اء‬ ‫ن � �ك� ��ون ف � ��ي م � ��راك � ��ز ات� �خ ��اذ‬ ‫القرارات‪ ،‬وبالنسبة للحزب‬ ‫ك �ك��ل وب��ال �ن �س �ب��ة ل�ق�ط��اع��ات��ه‬ ‫امختلفة بأكملها‪.‬‬ ‫< أن��ت ك�ن��ائ�ب��ة ش��اب��ة‪ ،‬كيف‬ ‫تنظرين إل��ى ال �ن��واب ال�ك�ب��ار في‬ ‫ال� �س ��ن‪ ،‬وك �ي��ف ت �ج��دي��ن ط��ري�ق��ة‬ ‫عملهم‪ ،‬هل تكون مختلفة عنكم‬ ‫أنتم كشباب ؟‬ ‫> ن � �ح� ��ن ن� �ن� �ظ ��ر إل� �ي� �ه ��م‬ ‫ك �م��ا ن �ن �ظ��ر ل ��آخ ��ري ��ن‪ ،‬أم��ا‬ ‫ب� ��ال � �ن � �س � �ب� ��ة ل � �ل � �ح� ��دي� ��ث ع��ن‬ ‫ط��ري�ق��ة ع�م�ل�ه��م‪ ،‬ف��أك�ي��د ب��أن‬ ‫طبيعة ال�ش�ب��اب ليست هي‬ ‫طبيعة‪ ،‬لن أق��ول الكهول أو‬ ‫الشيوخ‪ ،‬ولكن أق��ول اأكبر‬ ‫منا سنا‪ ،‬بالنسبة لطريقة‬ ‫ال�ع�م��ل‪ ،‬م��ن ام��ؤك��د أن هناك‬ ‫دائ �م��ا اخ �ت��اف��ا‪ ،‬ول �ك��ن ه��ذا‬ ‫ااخ �ت��اف ي�ص��ب دائ �م��ا في‬

‫الخير ل�ه��ذا ال�ب�ل��د‪ ،‬وطريقة‬ ‫عملنا مختلفة‪ ،‬فنحن أكثر‬ ‫حماسا لدرجة أنه في بعض‬ ‫اأح� �ي ��ان ي �ق��ول��ون ب ��أن ه��ذه‬ ‫ليست بطريقة عمل‪ ،‬فنحن‬ ‫ن ��ري ��د ع �م��ا أك� �ث ��ر ت��رك �ي��زا‪،‬‬ ‫وه� � ��ذا ا ي �ع �ن��ي ب � ��أن ه �ن��اك‬ ‫اخ� �ت ��اف ��ا ف� ��ي ال� �ج ��وه ��ر أن‬ ‫هذا هو امهم‪ ،‬وهو أن العمل‬ ‫ي� �ج ��ب أن ي � �ك� ��ون م �ك �ت �م��ا‪،‬‬ ‫أم��ا بالنسبة للناس اأكبر‬ ‫م �ن��ا س �ن��ا ف��إن �ه��م ي�م�ت�ل�ك��ون‬ ‫ت � �ج� ��رب� ��ة ك � �ب � �ي� ��رة وط ��وي� �ل ��ة‬ ‫ف��ي ال �ع �م��ل ال �س �ي��اس��ي وف��ي‬ ‫ال� �ع� �م ��ل ال� �ب ��رم ��ان ��ي‪ ،‬وأك� �ي ��د‬ ‫بأنهم يقدمون لنا نصائح‪،‬‬ ‫وأكيد أنهم دائما بجانبنا‪،‬‬ ‫ب � ��ل وف � � ��ي ب� �ع ��ض اأح � �ي� ��ان‬ ‫بعضهم ا يبالي‪ ،‬ل��ن أق��ول‬ ‫ب��أن �ه��م ج �م �ي �ع �ه��م ي �ن �ظ��رون‬ ‫إلينا بنفس الطريقة‪ ،‬بل إن‬ ‫لكل منهم طريقته ونظرته‬ ‫ال �خ��اص��ة‪ ،‬ول �ك��ن ال�ع�م��ل هو‬ ‫أهم شيء وهو الذي يجب أن‬ ‫ي�ك��ون متكاما ومتجانسا‬ ‫بيننا أجمعن‪.‬‬ ‫< ك �ي ��ف ت �ج��دي ��ن ت�م�ث�ي�ل�ي��ة‬ ‫الشباب في البرمان‪ ،‬هل تجدينها‬ ‫كافية‪ ،‬خصوصا بعد ال�ث��ورات‬ ‫ال �ت��ي ق ��ام ب�ه��ا ال�ش�ب��اب وجعلت‬ ‫ك�ث�ي��را م��ن اأش �ي��اء تتغير على‬ ‫الساحة السياسية‪ ،‬وه��ل ترين‬ ‫أن ال �ش �ب��اب ه ��و ع �ن �ص��ر ف��اع��ل‬ ‫ف��ي ال�ت�غ�ي�ي��ر‪ ،‬وتمثيليته داخ��ل‬ ‫البرمان‪ ،‬هل هي كافية أم ا ؟‬ ‫> أك �ي��د‪ ،‬ك�م��ا ذك ��رت ب��أن‬ ‫امحرك اأساسي في امغرب‬ ‫ه� ��م ال � �ش � �ب� ��اب‪ ،‬ف� �ه ��م ال ��ذي ��ن‬ ‫ق��ادوا التغيير وق��ال��وا نريد‬ ‫ال� �ت� �غ� �ي� �ي ��ر‪ ،‬ون � ��ري � ��د م �غ��رب��ا‬ ‫آخ� � � ��ر أك� � �ث � ��ر دي � �م � �ق� ��راط � �ي� ��ة‪،‬‬ ‫وم� �ك ��ون ��ات ش �ب��اب �ي��ة‪ ،‬وه ��ذا‬ ‫ال�ش�ب��اب فعا ه��و ال ��ذي بدأ‬ ‫ال �ت �غ �ي �ي��ر‪ ،‬ول� �ك ��ن أك� �ي ��د أن ��ه‬ ‫م�ق��ارن��ة م��ع م��ا ك��ان م��ن قبل‬ ‫ه �ن��اك ت�غ�ي�ي��ر ف ��ي تمثيلية‬ ‫ال � �ش � �ب� ��اب داخ � � � ��ل ال � �ب� ��رم� ��ان‬ ‫ول�ك�ن�ن��ا ب �ك��ل ت��أك �ي��د نطمح‬ ‫إل� � ��ى اأك� � �ث � ��ر‪ ،‬أن ال �ش �ب��اب‬ ‫ه� � ��و ال � �ع � �ن � �ص� ��ر اأس � ��اس � ��ي‬ ‫ف��ي ام�ج�ت�م��ع‪ ،‬وت�م�ث�ي�ل��ه هو‬ ‫ال� ��ذي س�ي�ظ�ه��ر ل�ن��ا ام�ش��اك��ل‬ ‫ال� �ت ��ي ل � ��دى ال� �ش� �ب ��اب‪ ،‬وه��و‬ ‫ال ��ذي س�ي��وض��ح ل�ن��ا طريقة‬ ‫ال �ت �ع��ام��ل م ��ع ه� ��ذه ام �ش��اك��ل‬ ‫ال� �ت ��ي ت �ت��رك��ز ف ��ي ال �ب �ط��ال��ة‪،‬‬ ‫والتشغيل‪ ،‬وال�ص�ح��ة‪ ،‬هذه‬ ‫امشاكل كلها تمس الشباب‬

‫تقيي نا للع ل‬ ‫التشريعي ا‬ ‫ي ننا أ نتحدث‬ ‫عنه ي ظل‬ ‫التطاو علىحق‬ ‫امعارضة ي‬ ‫الرما‬

‫كشباب برمانين‬ ‫ليست لنا الخرة‬ ‫ال افية ل ن لنا‬ ‫ط وحات‬ ‫وأغلبنا لديه‬ ‫ت وين تعلي ي‬ ‫عا‬

‫رغ � ��م أن م �ش �ك��ل ال �ص �ح��ة ا‬ ‫ي� �م ��س ال� �ش� �ب ��اب ل ��وح ��ده ��م‪،‬‬ ‫ولكن بشكل عام فالتمثيلية‬ ‫م��ا ت� ��زال‪ ..‬ل��ن أق ��ول ضعيفة‬ ‫ولكننا نريد تمثيلية أكثر‬ ‫ل�ي�ك��ون ه �ن��اك إش �ع��اع كبير‬ ‫ل ��وق ��ائ ��ع ام �ج �ت �م��ع ام �غ��رب��ي‬ ‫للصفة التشريعية‪.‬‬ ‫< ف� � � ��ي ن � � � �ظ� � � ��رك‪ ،‬م� � � ��ا ه ��ي‬ ‫اإضافات الجديدة التي حققها‬ ‫النواب الشباب في البرمان ؟‬ ‫> ب��ال �ن �س �ب��ة ل��إض��اف��ات‬ ‫التي تحققت‪ ،‬فلن أقول بأن‬ ‫هناك عصا سحرية ج��اء ت‬ ‫ب��ن ال�ي��وم واأم��س وحققت‬ ‫لنا تغييرا كبيرا والشباب‬ ‫ح� �ق ��ق ال� �ك� �ث� �ي ��ر‪ ،‬م� � ��اذا ؟ أن‬ ‫ه� �ن ��اك ص � ��دام � ��ات م� ��ع ج�ي��ل‬ ‫آخ � � ��ر‪ ،‬ال� ��ذي� ��ن ي� �ق ��ول ��ون ل�ن��ا‬ ‫دائما بأنهم أدرى منا وأكثر‬ ‫خبرة منا في عدة مواضيع‪،‬‬ ‫ح�ت��ى ف��ي قضية البرمانية‬ ‫أو ال��دب �ل��وم��اس �ي��ة ام ��وازي ��ة‪،‬‬ ‫فهم يقولون لنا دائما بأنهم‬ ‫أكثر منا خبرة ومعرفة في‬ ‫ه� ��ذه ال �ق �ض �ي��ة وي � �ح� ��اورون‬ ‫ب� �ج ��دي ��ة أك � �ث� ��ر م � �ن� ��ا‪ ،‬ول �ك��ن‬ ‫يبقى ه�ن��اك تحقيق بسيط‬ ‫ل��آم��ال ب��ال�ن�س�ب��ة ل�ل�ش�ب��اب‪،‬‬ ‫وه��ذا ا يعني أننا كشباب‬ ‫برمانين ليست لنا الخبرة‬ ‫ال �ك��اف �ي��ة‪ ،‬ب ��ل ع �ل��ى ال�ع�ك��س‬ ‫ه �ن��اك ط �م��وح��ات ل�ل�ش�ب��اب‪،‬‬ ‫ف �ه �ن��اك ش �ب��اب ف��ي ال �ب��رم��ان‬ ‫ع � �ل� ��ى م � �س � �ت� ��وى ع � ��ال � ��ي م��ن‬ ‫ال� �ع� �ل ��م وال �ت �ع �ل �ي��م ال� �ع ��ال ��ي‪،‬‬ ‫وأغ �ل �ب �ي��ة ال� �ش� �ب ��اب م �ت �ك��ون‬ ‫تعليميا‪ ،‬وه ��ذا م��ا يجعله‬ ‫يعطي أكثر وعنده آفاق وله‬ ‫طموحات‪ ،‬ولكن هناك دائما‬ ‫اصطدامات مع من هم أكبر‬ ‫م�ن�ه��م س �ن��ا‪ ،‬وط�م��وح��ات�ه��م‪،‬‬ ‫رب� �م ��ا ف� ��ي ب� �ع ��ض اأح� �ي ��ان‬ ‫تكون هناك طموحات ذاتية‬ ‫ت� �س ��وق ال �ع �م��ل ال �ت �ش��ري �ع��ي‬ ‫إل � � ��ى م� �ن� �ح� �ن ��ى ت� � �ك � ��ون ف �ي��ه‬ ‫ردود أفعال سلبية بالنسبة‬ ‫للعمل‪.‬‬ ‫< ن � � ��اح � � ��ظ ب � � � � ��أن ص � ��وت‬ ‫ال �ش �ب��اب داخ� ��ل ال �ب��رم��ان خ��اف��ت‬ ‫ول �ي��س ب��ال �ق��وة ال �ت��ي ي�ح�ت��اج�ه��ا‬ ‫امجتمع‪ ،‬ما رأيك في ذلك ؟‬ ‫> إذا كنت تعنن العمل‬ ‫ال � �ت � �ش� ��ري � �ع� ��ي ك� � �ك � ��ل‪ ،‬ف� �ه ��ذا‬ ‫ي �ع �ن��ي أن ال� �ش� �ب ��اب ال ��ذي ��ن‬ ‫ف� ��ي ال� �ع� �م ��ل ال �ت �ش��ري �ع��ي أو‬ ‫النواب البرمانين الشباب‪،‬‬ ‫ف ��ال� �ع �م ��ل ال� �ت� �ش ��ري� �ع ��ي ك�ك��ل‬

‫ص��وت��ه خ��اف��ت وم�ن�خ�ف��ض‪،‬‬ ‫كما ترين فنحن مع حكومة‬ ‫ان � � �ف� � ��رادي� � ��ة وأح� � � ��ادي� � � ��ة ف��ي‬ ‫التفكير وأحادية في اتخاذ‬ ‫ال� � �ق � ��رارات‪ ،‬أن� ��ا ا أظ� ��ن ب��أن‬ ‫انخفاض ال�ص��وت ه��و فقط‬ ‫عند الشباب‪ ،‬بل أنا أرى بأن‬ ‫هذا اانخفاض في الصوت‬ ‫تقريبا يشمل كل امعارضة‬ ‫التي من امفروض أن يكون‬ ‫ع� �ن ��ده ��ا ص � � ��وت أق� � � ��وى ف��ي‬ ‫البرمان‪ ،‬امعارضة أعني بها‬ ‫جميع مكوناتها النسائية‬ ‫وال� �ش� �ب ��اب‪ ،‬وأرى ب� ��أن ه��ذا‬ ‫اان� � �خ� � �ف � ��اض ف � ��ي ال � �ص� ��وت‬ ‫راج� � � � � ��ع ل � �ع � �م� ��ل ال � �ح � �ك� ��وم� ��ة‬ ‫واأغ � �ل � �ب � �ي� ��ة ف� � ��ي ال � �ب� ��رم� ��ان‬ ‫وامعارضة التي أقصيت من‬ ‫البرمان‪ ،‬والتي من امفروض‬ ‫أن لديها أكثر سلطة وأكثر‬ ‫مرجعية حسب م��ا أعطاها‬ ‫ال��دس �ت��ور ال �ج��دي��د ل� � ‪،2011‬‬ ‫وال� ��ذي خ ��ول ل�ه��ا ق ��وة أك�ي��ر‬ ‫في البرمان‪.‬‬ ‫< م ��ا ه ��و ت �ق �ي �ي �م��ك ل�ل�ع�م��ل‬ ‫البرماني الحالي ؟‬ ‫> بالنسبة لعمل حزب‬ ‫اات � �ح� ��اد ااش � �ت ��راك ��ي م�ث��ا‬ ‫فالتقييم عموما هو تقييم‬ ‫ا ب��أس به وجيد‪ ،‬بالنسبة‬ ‫ل�ل�ق��وان��ن التنظيمية هناك‬ ‫ك� � � ��م ك � �ب � �ي� ��ر م� � � ��ن اأس � �ئ � �ل� ��ة‬ ‫ال � �ك � �ت� ��اب � �ي� ��ة ال� � �ت � ��ي أرس � �ل� ��ت‬ ‫للحكومة‪ ،‬حيث أننا راسلنا‬ ‫ال� �ح� �ك ��وم ��ة أك � �ث� ��ر م� ��ن م� ��رة‪،‬‬ ‫وه� �ن ��اك ال �ع �م��ل ام �ت �م �ث��ل في‬ ‫اأسئلة الشفوية‪ ،‬بالنسبة‬ ‫ل � �ن� ��ا ن � �ح� ��ن ك� � �ح � ��زب ف �ن �ح��ن‬ ‫دائ �م��ا م �ص��رون ع�ل��ى وض��ع‬ ‫القوانن التنظيمية ولكننا‬ ‫ن�ف��اج��أ ك�م��ا س�ب��ق وق �ل��ت لك‬ ‫ب� � ��أن ام � �ع� ��ارض� ��ة رغ� � ��م أن �ن��ا‬ ‫نضع امشاريع التنظيمية‪،‬‬ ‫ت ��أت ��ي ال �ح �ك��وم��ة ب �ع��د ذل��ك‬ ‫ل� �ت� �ق ��وم ب� �س� �ح ��ب ال� �ق ��وان ��ن‬ ‫م �ن��ا‪ ،‬ك �م��ا ت�ت�ب�ع�ت��م م��ؤخ��را‪،‬‬ ‫القانون التنظيمي لتقصي‬ ‫ال� �ح� �ق ��ائ ��ق ل� �ك ��ن ال �ح �ك��وم��ة‬ ‫س�ح�ب�ت��ه م �ن��ا‪ ،‬وال��دل �ي��ل أن��ه‬ ‫م��ن غير ال�ش��رع��ي وم��ن غير‬ ‫امنطقي أن��ه يسحب قانون‬ ‫تنظيمي لتجربه ب�ع��د ذل��ك‬ ‫الحكومة‪ ،‬ول��ذل��ك فتقييمنا‬ ‫ل � �ل � �ع � �م� ��ل ال� � �ت� � �ش � ��ري� � �ع � ��ي‪ ،‬ا‬ ‫يمكننا أن نتحدث عنه في‬ ‫ظ��ل أن وج� ��ود‪ ..‬لنقل سلب‬ ‫واغ �ت �ص ��اب ح ��ق ام �ع��ارض��ة‬ ‫في البرمان‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫رياضة وماعب‬

‫> العدد‪95 :‬‬ ‫< اجمعة ‪ 22‬ربيع اأول ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬يناير ‪2014‬‬

‫اجيش يسقط الوداد الرياضي في ثاني ودية استعداد ًا للبطولة‬ ‫جواد إيسن يخلق الحدث وينتقل إلى الغريم ‪ º‬الخط اهجومي للعساكر هزم الحارس بنعاشور‬ ‫الرباط‪ :‬أمينة مودن‬ ‫تمكن فريق الجيش املكي من إسقاط فريق الوداد‬ ‫البيضاوي بحصة أربعة أهداف لهدفن‪ ،‬في ثاني مباراة‬ ‫ودي��ة جمعت الفريقن‪ ،‬أول أم��س (اأرب �ع��اء)‪ ،‬بمعسكر‬ ‫فريق الجيش ببوسكورة ‪ ،‬وذل��ك في إط��ار استعدادات‬ ‫الفريقن للشطر الثاني من البطولة الوطنية ااحترافية‬ ‫لكرة القدم‪.‬‬ ‫واستهل أبناء عبد الرحيم طاليب حصة التهديف‬ ‫عن طريق امهاجم يونس حواصي‪ ،‬الذي منح اأسبقية‬ ‫للقلعة الحمراء‪ ،‬قبل أن يعود العساكر في أجواء امباراة‬ ‫ويعدلون الكفة ‪.‬‬ ‫بعد هجومات متتالية‪ ،‬ع��اد فريق ال ��وداد ليحرز‬ ‫هدف التقدم عبر ماليك إيفونا‪ ،‬لكن الرد كان سريعا من‬ ‫طرف أبناء رشيد الطاوسي بعدما تمكنوا من تسجيل‬ ‫ثاثة أهداف‪ ،‬ضمنت لهم اانتصار بحصة عريضة‪.‬‬ ‫وسجل للجيش املكي كل من كريم بنعريف‪ ،‬وعبد‬ ‫السام بنجلون‪ ،‬في مناسبتن‪ ،‬ويوسف أنور‪.‬‬ ‫وقام مدربي الفريقن من إدخ��ال العناصر الشابة‬ ‫من أجل الوقوف على مدى جاهزيتها على رقعة اميدان‪،‬‬ ‫كما كانت امناسبة إشراك الاعبن الذين سبق وغابوا‬ ‫عن امنافسات بسبب اإصابة‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر أن الفريق اأحمر لم يقم باستقطاب‬ ‫أي اع��ب خ��ال ف�ت��رة اان �ت��داب��ات الشتوية ال�ت��ي أقفلت‬ ‫أبوابها اأسبوع اماضي‪.‬‬ ‫وفي السياق ذاته‪ ،‬سبق لفريق الوداد أن سقط أمام‬ ‫العساكر بنفس النتيجة في امباراة الودية اأولى قبل‬ ‫أزيد من أسبوع استعدادا لدوري اأمل‪.‬‬ ‫أهداف امباراة كانت من توقيع كل من صاح الدين‬ ‫عقال‪ ،‬وبال بيات الذي وقع على ثنائية‪ ،‬باإضافة إلى‬ ‫مهدي برحمة الذي كان وراء الهدف الرابع للعساكر‪.‬‬ ‫وف��ي س�ي��اق منفصل‪ ،‬تلقى الفريق اأح�م��ر صفعة‬ ‫ثانية بعدما وق��ع اع�ب��ه ج��واد إي�س��ن ع�ق��دا مبدئيا مع‬ ‫ال�غ��ري��م ال��رج��اء ال��ري��اض��ي م ��دة أرب �ع��ة س �ن��وات‪ ،‬بحيث‬ ‫سبق لاعب أن رفض التجديد للوداد‪ ،‬لينجح مسؤولو‬ ‫ال��رج��اء ف��ي إق �ن��اع��ه ل�ح�م��ل أل��وان��ه ان �ط��اق��ا م��ن ام��وس��م‬ ‫القادم‪ ،‬بعد مفاوضات طويلة‪.‬‬ ‫وكانت إدارة ال ��وداد ال�ب�ي�ض��اوي ق��د ع��رض��ت على‬ ‫ال��اع��ب ال �ش��اب ع�ق��دا ج��دي��دا إل��ى أن ه��ذا اأخ �ي��ر رف��ض‬ ‫ب�ع��ض ب �ن��وده‪ ،‬م��ا ج�ع��ل ال�ج�ه��از ال�ف�ن��ي ي�ض�غ��ط عليه‪،‬‬ ‫وي �ب �ع��ده ع��ن م �ب��اري��ات ال �ف��ري��ق اأول‪ ،‬غ�ي��ر أن ��ه تشبث‬ ‫بموقفه‪ ،‬قبل أن يوقع للرجاء البيضاوي‪.‬‬ ‫وسيكون إيسن مؤها لحمل ألوان الرجاء انطاقا‬ ‫من اموسم القادم‪ ،‬أي إلى حن انتهاء عقده مع ال��وداد‬ ‫شهر يونيو امقبل‪ ،‬بحيث لن يستفيد الفريق اأحمر‬ ‫من حصته في انتقال الاعب‪.‬‬

‫صاح الدين عقال في محاولة افتكاك الكرة من اعب الوداد بكاري كوني (تصوير ‪ :‬أحمد الدكالي)‬

‫ااحاد اإفريقي يعلن عن مكافآت امنتخبات امشاركة في كأس إفريقيا للمحلين‬ ‫الرباط ‪ :‬محمد بها‬ ‫أع �ل��ن اات �ح��اد اإف��ري �ق��ي ل�ك��رة‬ ‫ال � �ق� ��دم‪ ،‬ع� ��ن م� �ك ��اف ��آت ام �ن �ت �خ �ب��ات‬ ‫امشاركة في كأس اأم��م اإفريقية‬ ‫للمحلين امقامة حاليً في جنوب‬ ‫إفريقيا‪.‬‬ ‫وأش��ار "ال �ك��اف" ف��ي ب�ي��ان عبر‬ ‫موقعه الرسمي‪ ،‬أمس (اأربعاء)‪،‬‬ ‫امتوج بلقب البطولة سيحصل‬ ‫أن ُ‬ ‫ع �ل��ى م �ب �ل��غ ‪ 750‬م �ل �ي��ون س�ن�ت�ي��م‪،‬‬

‫ب�ي�ن�م��ا س�ي�ح�ص��ل ال��وص �ي��ف على‬ ‫‪ 400‬مليون سنتيم‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا ت � ��م رص � � ��د ‪ 250‬م �ل �ي��ون‬ ‫س�ن�ت�ي��م م �ك��اف��أة ل�ص��اح�ب��ي ام��رك��ز‬ ‫الثالث وال��راب��ع‪ ،‬فيما سيمنح كل‬ ‫م�ن�ت�خ��ب خ ��رج م ��ن رب ��ع ال�ن�ه��ائ��ي‬ ‫‪ 175‬مليون سنتيم‪.‬‬ ‫ه��ذا وسينال ك��ل منتخب حل‬ ‫ث��ال �ث��ً ف ��ي م �ج �م��وع �ت��ه م �ب �ل��غ ‪125‬‬ ‫م�ل�ي��ون س�ن�ت�ي��م‪ ،‬وأص �ح��اب ام��رك��ز‬ ‫ال��راب��ع واأخ�ي��ر مبلغ ‪ 100‬مليون‬

‫سنتيم‪.‬‬ ‫في السياق نفسه‪ ،‬اكتمل عقد‬ ‫دور رب ��ع ال �ن �ه��ائ��ي م��ن ك ��أس أم��م‬ ‫إفريقيا لاعبن امحلين امنظمة‬ ‫ب �ج �ن��وب إف��ري �ق �ي��ا‪ ،‬وذل � ��ك ب�ت��أه��ل‬ ‫ال� �غ ��اب ��ون وج �م �ه ��وري ��ة ال �ك��ون �غ��و‬ ‫ال ��دي� �م� �ق ��راط� �ي ��ة‪ ،‬ب �ط �ل ��ة ال �ن �س �خ��ة‬ ‫اأول � ��ى ع ��ام ‪ 2009‬ع��ن ام�ج�م��وع��ة‬ ‫ال� � ��راب � � �ع� � ��ة‪ ،‬ب� � �ف � ��وز اأول� � � � � ��ى ع �ل��ى‬ ‫م��وري �ت��ان �ي��ا ‪ ،2-4‬وال �ث��ان �ي��ة ع�ل��ى‬ ‫ب��ورون��دي ‪ ،1-2‬أم��س (اأرب �ع��اء)‪،‬‬

‫ف��ي ال�ج��ول��ة ال�ث��ال�ث��ة واأخ �ي��رة من‬ ‫الدور اأول‪.‬‬ ‫ف� ��ي ام� � �ب � ��اراة اأول � � � ��ى‪ ،‬ع ��وض‬ ‫امنتخب الغابوني تخلفه مرتن‬ ‫أم� ��ام ن �ظ �ي��ره ام��وري �ت��ان��ي‪ ،‬وخ��رج‬ ‫من امباراة بفوزه الثاني‪ ،‬ونقطته‬ ‫ال�س��اب�ع��ة‪ ،‬م��ا سمح ل��ه بامحافظة‬ ‫ع� �ل ��ى ص � � � ��دارة ام� �ج� �م ��وع ��ة‪ ،‬وه ��و‬ ‫سيواجه بالتالي في ربع النهائي‬ ‫ل�ي�ب�ي��ا‪ ،‬ث��ان�ي��ة ام�ج�م��وع��ة ال�ث��ال�ث��ة‪،‬‬ ‫في ‪ 26‬من الشهر الحالي‪.‬‬

‫"الكاف" يدعو أكرم و بودريقة حضور نهائي «الشان»‬ ‫الرباط ‪ :‬مهدي محيب‬

‫عبد اإله أكرم‪ ،‬رئيس الوداد الرياضي‬

‫وج��ه اات �ح��اد اإف��ري �ق��ي ل �ك��رة ال �ق��دم‪ ،‬ب��رئ��اس��ة‬ ‫عيسى ح�ي��ات��و‪ ،‬ال��دع��وة لكل م��ن محمد ب��ودري�ق��ة‪،‬‬ ‫رئيس فريق الرجاء الرياضي‪ ،‬وغريمه عبد اإله‬ ‫أكرم‪ ،‬رئيس الوداد الرياضي‪ ،‬إلى حضور امباراة‬ ‫ال �ن �ه��ائ �ي��ة أم� ��م ك ��أس إف��ري �ق �ي��ا ل�ل�م�ح�ل�ي��ن وال �ت��ي‬ ‫ستقام اأسبوع امقبل‪.‬‬ ‫وتم اختيار النادين البيضاوين لسمعتهما‬ ‫الطيبة ولتاريخهما الكبير ق��اري��ا‪ ،‬وك��ذا للنتائج‬ ‫التي حققاها خال السنوات اأخيرة‪.‬‬ ‫وم��ن م�ف��ارق��ات م�ش��ارك��ة امنتخب ال��وط�ن��ي في‬ ‫نهائيات ك��أس أم��م إفريقيا للمحلين‪ ،‬تواجد ‪11‬‬ ‫اع �ب��ا م��ن ال��رج��اء وال� � ��وداد‪ ،‬أي ن�ص��ف ام�ج�م��وع��ة‬ ‫كاملة‪ ،‬وخال امباريات الثاثة للمنتخب الوطني‬ ‫ب��دور امجموعات ت��وج اعبان من ال��وداد بجائزة‬ ‫اأف�ض��ل ف��ي ام �ب��اراة‪ ،‬وه�م��ا م�ي��اغ��ري وف �ت��اح‪ ،‬ومن‬ ‫الرجاء نال عبد الكبير الوادي الجائزة في مباراة‬ ‫بوركينافاسو‪.‬‬ ‫وعاقة بفريق الرجاء الرياضي‪ ،‬رفض صاح‬ ‫ال ��دي ��ن ال �س �ب��اع��ي ام �ث ��ول أم� ��ام ال�ل�ج�ن��ة ال�ت��أدي�ب�ي��ة‬ ‫للفريق البيضاوي على خلفية التصريحات التي‬ ‫كان قد أدلى بها بعد منعه من امشاركة في معسكر‬ ‫أكادير‪ ،‬وبرر رفضه هذا‬ ‫إلى أنه لم يتوصل بأي إشعار رسمي من إدارة‬ ‫ال�ف��ري��ق ال�ب�ي�ض��اوي‪ ،‬بعد أن تلقى مكامة هاتفية‬ ‫تخبره بمثوله أمام امجلس التأديبي‪.‬‬ ‫وع��اش السباعي ضغطا كبيرا منذ التحاقه‬ ‫ب��ال��رج��اء ه��ذا ام��وس��م‪ ،‬ول��م ي�ش��ارك ف��ي أي م�ب��اراة‪،‬‬ ‫كما حاولت إدارة الفريق اأخضر فسخ عقده بعد‬ ‫افتتاح فترة اانتقاات الشتوية‪ ،‬لكن امسؤولن‬ ‫لم يتوصلوا أي حل لخاف مالي‪ ،‬حيث يطالب‬ ‫السباعي بكل مستحقاته مقابل الرحيل‪.‬‬ ‫وي�ت��درب السباعي م��ع الفريق الثاني للرجاء‬ ‫ال��ري��اض��ي‪ ،‬ف��ي ان�ت�ظ��ار إي �ج��اد ح��ل ي��رض��ي جميع‬ ‫اأط � ��راف‪ ،‬خ��اص��ة أن ��ه خ ��رج م��ن ح �س��اب��ات ام ��درب‬ ‫فوزي البنزرتي‪.‬‬ ‫وع � �ل � ��ى ص� �ع� �ي ��د آخ � � � ��ر‪ ،‬ع� �ل� �م� �ن ��ا م � ��ن م � �ص� ��ادر‬ ‫متطابقة‪ ،‬أن الفريق اأخضر قريب من توقيع عقد‬ ‫استشهاري جديد مع إحدى امؤسسات الخليجية‬ ‫ال�ع�م��اق��ة‪ ،‬وال ��ذي ق��د ت�ف��وق قيمته مليار سنتيم‪،‬‬ ‫أي ث��اث��ة أض� �ع ��اف م ��ا ي�ح�ص��ل ع�ل�ي��ه ال �ف��ري��ق من‬ ‫مستشهره الرسمي‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر أن مداخيل الرجاء من اإشهار‬ ‫ق��د وص �ل��ت ام��وس��م ام��اض��ي م �ل �ي��ارا و‪ 789‬مليون‬ ‫سنتيم‪ ،‬ويبقى امبلغ مرشحا لارتفاع هذا اموسم‬ ‫ليصل إل��ى ثاثة مليارات‪ ،‬ليرتقي بذلك للمرتبة‬ ‫اأول � ��ى ع �ل��ى ام �س �ت��وى ال��وط �ن��ي‪ ،‬وي ��رف ��ع ال�س�ق��ف‬ ‫بالنسبة لباقي اأندية الوطنية‪.‬‬

‫وي ��دي ��ن ام �ن �ت �خ��ب ال �غ��اب��ون��ي‬ ‫بفوزه إلى تاتري سوكامبي الذي‬ ‫سجل الهدفن الثالث والرابع عن‬ ‫طريق ضربة جزاء في الوقت بدل‬ ‫ال �ض��ائ��ع م��ن ال �ل �ق��اء ال� ��ذي تخلف‬ ‫فيه فريقه حتى الدقيقة ‪ ،85‬قبل‬ ‫أن ي �ع��ادل ال�ن�ت�ي�ج��ة ب�ف�ض��ل آرون‬ ‫أبيندانغوي‪.‬‬ ‫وتقدمت موريتانيا مرتن في‬ ‫الدقيقة ‪ 4‬و‪ 65‬عبر الاعب مواي‬ ‫م�ح�م��د‪ ،‬ف�ي�م��ا ك ��ان ه ��دف ال�ت�ع��ادل‬

‫اأول ل�ل�غ��اب��ون ف��ي ال��دق�ي�ق��ة ‪ 7‬من‬ ‫نصيب دوفال نزيمبي‪.‬‬ ‫وف � ��ي ال� �ث ��ان� �ي ��ة‪ ،‬ت �م �ك��ن أي �ض��ا‬ ‫م�ن�ت�خ��ب ال �ك��ون �غ��و ال��دي �م �ق��راط �ي��ة‬ ‫م ��ن ت �ح��وي��ل ت�خ�ل�ف��ه أم � ��ام ن�ظ�ي��ره‬ ‫ال� � � � �ب � � � ��ورون � � � ��دي ب � � �ه � � ��دف س� �ج� �ل ��ه‬ ‫سليماني نديكومانا في الدقيقة‬ ‫‪ ،14‬إل� � ��ى ف � � ��وزه ال � �ث� ��ان� ��ي‪ ،‬وذل� ��ك‬ ‫ب �ف �ض��ل ث �ن��ائ �ي��ة م� ��ن ج� ��ان‪-‬م� ��ارك‬ ‫م ��اك ��وس ��و م��ون��دي �ل��ي (‪ 24‬و‪)37‬‬ ‫ال��ذي ع��وض إه ��داره ض��رب��ة ج��زاء‬

‫ف��ي الدقيقة ‪.20‬ورف �ع��ت الكونغو‬ ‫ال��دي �م �ق��راط �ي��ة رص� �ي ��ده ��ا إل � ��ى ‪6‬‬ ‫ن �ق��اط ف��ي ام��رك��ز ال �ث��ان��ي‪ ،‬ب �ف��ارق‬ ‫ن�ق�ط�ت��ن م��ن ب ��ورون ��دي ال �ث��ال �ث��ة‪،‬‬ ‫فيما ودع��ت موريتانيا البطولة‬ ‫بهزيمة ثالثة على التوالي ودون‬ ‫نقاط‪.‬‬ ‫وتلتقي الكونغو الديمقراطية‬ ‫ف��ي رب��ع ال�ن�ه��ائ��ي م��ع غ��ان��ا‪ ،‬بطلة‬ ‫ام �ج� �م ��وع ��ة ال� �ث ��ال� �ث ��ة‪ ،‬ف� ��ي ‪ 26‬م��ن‬ ‫الشهر الحالي‪.‬‬

‫احربي اجدياوي ينتقل إلى انس‬ ‫الفرنسي قادم ًا من أجيرس‬

‫الحربي الجدياوي الاعب امغربي مع فريق انس الفرنسي‬

‫الرباط‪ :‬عبد الله العلوي‬ ‫ت� � �ع � ��اق � ��د رس� � �م� � �ي � ��ا ال � �ح� ��رب� ��ي‬ ‫ال �ج ��دي ��اوي‪ ،‬ال��اع��ب ام �غ��رب��ي مع‬ ‫فريق انس الفرنسي‪ ،‬أحد أندية‬ ‫الدوري الفرنسي الدرجة الثانية‪،‬‬ ‫م� ��دة م��وس �م��ن‪ ،‬ق ��ادم ��ا م ��ن ف��ري��ق‬ ‫أن �ج �ي��رس‪ ،‬وت ��م ت�ق��دي�م��ه ل��وس��ائ��ل‬ ‫اإع � � � � ��ام ال� �ف ��رن� �س� �ي ��ة أول أم� ��س‬ ‫(اأربعاء)‪.‬‬ ‫أح � �س� ��ن م � �م� ��رر ف � ��ي ال � � � ��دوري‬ ‫الفرنسي‪ ،‬ال��درج��ة الثانية "الليغ‬ ‫‪ ،"2‬خ��ال ام��وس��م ام��اض��ي‪ ،‬أنهى‬ ‫مفاوضات مع فريق انس باتفاق‬ ‫ي �ق �ض��ي ب �ت��وق �ي �ع��ه ل �ع �ق��د ي�ن�ت�ه��ي‬ ‫ع��ام ‪ ،2016‬ل�ي�ج��اور ب��ذل��ك ام��داف��ع‬ ‫ام �غ��رب��ي اآخ � ��ر أح �م ��د ق �ن �ط��اري‪،‬‬ ‫ال � � ��ذي ل� �ع ��ب ل �ل �ع ��دي ��د م� ��ن ال� �ف ��رق‬ ‫ال� �ف ��رن� �س� �ي ��ة م � ��ن ق� �ب� �ي ��ل ب��ري �س��ت‬ ‫وستراسبورغ‪.‬‬ ‫وص � � � ��رح ال� � �ج � ��دي � ��اوي م ��وق ��ع‬ ‫ف��ري��ق ان��س ال�ف��رن�س��ي أن��ه فخور‬

‫بحمل قميص أح��د أع��رق اأندية‬ ‫ال� �ف ��رن� �س� �ي ��ة‪ ،‬م �ت �م �ن �ي��ا أن ي �م �ن��ح‬ ‫اإض� � ��اف� � ��ة‪ ،‬وي � �س ��اه ��م ف � ��ي ع � ��ودة‬ ‫الفريق إل��ى أض��واء دوري الدرجة‬ ‫اأولى الفرنسي "الليغ‪."1‬‬ ‫ف � �ب � �ع ��د أن ك� � � ��ان ق� ��ري � �ب� ��ا م��ن‬ ‫م �ج��اورت��ه م�ن��ذ ال�ص�ي��ف ام��اض��ي‪،‬‬ ‫وب� �ع ��د ت �ج��رب��ة ق �ص �ي��رة ل ��م ت�ك�ل��ل‬ ‫ب ��ال� �ن� �ج ��اح رف� �ق ��ة ف ��ري ��ق آرس� �ن ��ال‬ ‫اإنجليزي‪ ،‬يبدو أن إصرار امدرب‬ ‫ال �ف��رن �س��ي أون � �ط� ��وان ك��وم �ب��واري‬ ‫ن�ج��ح ف��ي إق �ن��اع أف �ض��ل م �م��رر في‬ ‫الدوري الفرنسي الدرجة الثانية‪،‬‬ ‫ام��وس��م ام��اض��ي‪ ،‬ب��اان�ض�م��ام إل��ى‬ ‫ك�ت�ي�ب��ة "ال � ��دم وال ��ذه ��ب" ال�س��اع�ي��ة‬ ‫للعودة سريعا "لليغ ‪."1‬‬ ‫وي��ذك��ر أن ال�ج��دي��اوي‪ ،‬وال��ذي‬ ‫سينتهي عقده رفقة أنجيرس مع‬ ‫م �ت��م ام��وس��م ال �ح��ال��ي‪ ،‬ل��م ي �ش��ارك‬ ‫كثيرا رف�ق��ة ن��ادي��ه امحتل للرتبة‬ ‫ال �ث��ان �ي��ة م �ن��اص �ف��ة م ��ع ان � ��س‪ ،‬إذ‬ ‫ل��م ي�خ��ض إا س�ب��ع م �ب��اري��ات في‬

‫مرحلة الذهاب‪ 3 ،‬منها كأساسي‪،‬‬ ‫م � ��ان� � �ح � ��ا ل� � ��زم� � ��ائ� � ��ه ت � �م� ��ري� ��رت� ��ن‬ ‫حاسمتن‪.‬‬ ‫وك��ان رشيد الطاوسي ق��د قرر‬ ‫اس �ت��دع��اء ال� �ج ��دي ��اوي إب � ��ان ت��ول��ي‬ ‫ال �ط��اوس��ي م�ه�م��ة ت��دري��ب امنتخب‬ ‫ال��وط �ن��ي ام �غ��رب��ي‪ ،‬ح�ي��ث اس�ت��دع��ي‬ ‫ال� ��اع� ��ب ام� �غ ��رب ��ي ل �ح �م��ل ق�م�ي��ص‬ ‫ام �ن �ت �خ��ب ال ��وط� �ن ��ي ف� ��ي م� �ب ��ارات ��ي‬ ‫أسود اأطلس ضد كل من منتخبي‬ ‫ت �ن��زان �ي��ا وغ��ام �ب �ي��ا ال� �ل� �ت ��ان ك��ان �ت��ا‬ ‫ت� �ن ��درج ��ان ض �م��ن ت �ص �ف �ي��ات ك��أس‬ ‫ال� �ع ��ال ��م ‪ 2014‬ام � �ق ��رر إج� � � ��راؤه ف��ي‬ ‫البرازيل يونيو امقبل‪ ،‬حيث أقصي‬ ‫امنتخب الوطني في امجموعة التي‬ ‫مر منها منتخب ساحل العاج‪.‬‬ ‫ويحتل ف��ري��ق ان��س الفرنسي‬ ‫امرتبة الثانية‪ ،‬مناصفة مع فريق‬ ‫أنجيه‪ ،‬برصيد ‪ ،36‬علما أن فريق‬ ‫ميتز الفرنسي هو متصدر ترتيب‬ ‫دوري ال ��درج ��ة ال �ث��ان �ي��ة ال�ف��رن�س��ي‬ ‫برصيد ‪.41‬‬


‫رياضة وماعب‬

‫> العدد‪95 :‬‬ ‫< اجمعة ‪ 22‬ربيع اأول ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬يناير ‪2014‬‬

‫‪9‬‬

‫جامعة الكرة تعن فربيك وبنعبيشة لقيادة‬ ‫امنتخب الوطني اأول مؤقت ًا‬ ‫‪ º‬أسماء فرنسية وبرتغالية ومصرية ومغربية مرشحة لتدريب اأسود‬ ‫‪ º‬أربعة مايير سنتيم مجموع مستحقات اأندية التي ستصرفها الجامعة‬ ‫الرباط ‪ :‬مهدي محيب‬ ‫قررت الجامعة املكية‬ ‫امغربية لكرة القدم‪ ،‬تعين‬ ‫بيم فيربيك‪ ،‬امشرف العام‬ ‫على امنتخبات الوطنية‪،‬‬ ‫وح�س��ن بنعبيشة‪ ،‬م��درب‬ ‫امنتخب امحلي‪ ،‬بتدريب‬ ‫ام �ن �ت �خ��ب ال��وط �ن��ي اأول‪،‬‬ ‫وت� ��دب � �ي� ��ر ام � ��وع � ��د ال� � � ��ودي‪،‬‬ ‫خ� ��ال ش �ه��ر م � ��ارس ام �ق �ب��ل‪،‬‬ ‫حتى ا يفوت اأسود فرصة‬ ‫اس � �ت � �غ� ��ال م� ��وع� ��د اات � �ح� ��اد‬ ‫ال ��دول ��ي ال �خ ��اص ب��ام �ب��اري��ات‬ ‫ال� � � � ��ودي � � � ��ة‪ ،‬وذل� � � � � ��ك ف � � ��ي إط � � ��ار‬ ‫ال�ت�ح�ض�ي��ر ل �ك��أس أم ��م إفريقيا‬ ‫امقبل الذي سينظم في امغرب‪.‬‬ ‫وجاء هذا امقترح‪ ،‬الذي تقدم‬ ‫ب��ه ب�ع��ض اأع �ض��اء ال�ج��ام�ع�ي��ون‪،‬‬ ‫خ � ��ال ااج� �ت� �م ��اع ال � ��ذي ان �ت �ه��ى ف��ي‬ ‫ساعة متأخرة من ليلة أول أمس تحت‬ ‫رئاسة عبد الله غ��ام‪ ،‬الرئيس امؤقت‬ ‫ال ��ذي يسهر ع�ل��ى ت��دب�ي��ر جامعة‬ ‫ال �ك ��رة‪ ،‬إل ��ى ح�ي��ن ان�ت�خ��اب‬ ‫رئيس جديد‪.‬‬

‫وب� �خ� �ص ��وص اأس � �م� ��اء ال� �ت ��ي ي �ت��م ت��داول �ه��ا‬ ‫ح��ال�ي��ا ف��ي ال�ك��وال�ي��س ه��ي ام��درب��ون الفرنسيون‬ ‫ب��ول ل��وغ��وي��ن‪ ،‬م��درب ال�ك��ام��رون‪ ،‬وآان جيريس‪،‬‬ ‫وهيرفي رونر‪ ،‬وفيليب تروسيي‪ ،‬وامصري حسن‬ ‫شحاتة‪ ،‬والبرتغالي جوزي مانويل‪ ،‬وامغربيان‬ ‫الزاكي بادو‪ ،‬ومحمد فاخر‪.‬‬ ‫وخ��ال ااج�ت�م��اع ذات��ه أك��د اأع �ض��اء الثاثة‬ ‫ع� �ش ��ر ع� �ل ��ى ض� � � � ��رورة اس � � �ت � � ��رداد ج� �م� �ي ��ع دي � ��ون‬ ‫ومستحقات الجامعة‪ ،‬رافضن تحمل مسؤولية‬ ‫تسمية مدرب جديد منتخب اأسود خلفا لرشيد‬ ‫ال� �ط ��اوس ��ي‪ ،‬ح �ي��ث خ ��ول ��وا ه� ��ذه ام �ه �م��ة ل��رئ�ي��س‬ ‫الجامعة الذي سيتم انتخابه خال الجمع العام‬ ‫امقبل‪.‬‬ ‫ومن بن أهم القرارات التي تم اتخاذها خال‬ ‫ااج �ت �م��اع‪ ،‬اإف� ��راج ع��ن مستحقات اأن��دي��ة التي‬ ‫فاقت ما مجموعه أربعة ماين مليار‪.‬‬ ‫ه ��ذا‪ ،‬ون ��وه أع �ض��اء ال�ج��ام�ع��ة ب� ��أداء منتخب‬ ‫امحلين بما حققه في منافسات كأس أمم إفريقيا‬ ‫امقامة حاليا بحنوب إفريقيا‪ ،‬إذ تأهل امنتخب‬ ‫الوطني‪ ،‬الذي يشارك أول مرة في هذه امنافسة‪،‬‬ ‫إلى دور الربع‪ ،‬بعد هزم منتخب أوغندا في مباراة‬ ‫حاسمة بثاثة أه��داف مقابل هدف واح��د‪ ،‬وبهذا‬ ‫الخصوص تم تخصيص مكافآت كبيرة لاعبن‬ ‫ام�غ��ارب��ة نظير تتويجهم باللقب ال ��ذي سيكون‬ ‫اأول للكرة امغربية‪.‬‬ ‫وف � ��ي س� �ي ��اق م ��رت �ب ��ط‪ ،‬وب �خ �ص ��وص ال �ج �م��ع‬ ‫ال �ع��ام "ام �ل �غ��ى" ل�ل�ج��ام�ع��ة ام�ل�ك�ي��ة لكرة‬ ‫ال �ق��دم‪ ،‬ك��ان محمد أوزي��ن‬ ‫ق��د أوض� ��ح ب��أن��ه‬ ‫كان يسعى‬

‫بيم فيربيك امشرف العام على امنتخبات‬ ‫الوطنية (أرشيف)‬

‫للخروج بكرة القدم الوطنية لبر اأمان‪ ،‬من خال‬ ‫إي �ج��اد صيغة ت��واف�ق�ي��ة ف��ي ظ��ل ص�ع��وب��ة ال��وض��ع‬ ‫ال ��ذي ت�ع�ي�ش��ه ك ��رة ال �ق��دم ال��وط �ن �ي��ة‪ ،‬واع �ت �ب��ر ب��أن‬ ‫ق��رار اات�ح��اد ال��دول��ي لكرة ال�ق��دم بعدم ااع�ت��راف‬ ‫بقانونية ذلك الجمع العام اانتخابي‪ ،‬وبالقانون‬ ‫اأس��اس��ي ال�ج��دي��د‪ ،‬ك��ان بسبب دف��اع ال��وزي��ر عن‬ ‫ال �ق��رار ال ��ذي ص ��ادق ع�ل�ي��ه ن ��واب اأم� ��ة‪ ،‬ع�ل��ى حد‬ ‫قوله‪ ،‬مضيفا ب��أن اات�ح��اد ال��دول��ي رف��ض صيغة‬ ‫اان �ت �خ��اب ب��ال��ائ �ح��ة‪ ،‬وأي� �ض ��ا ت �ح��دي��د واي �ت��ن‬ ‫ل �ل��رئ �ي��س‪" ،‬ب �س �ب��ب م �ص��ال��ح ش �خ �ص �ي��ة ل��رئ�ي��س‬ ‫ااتحاد الدولي‪ ،‬السويسري جوزيف باتير‪ ،‬الذي‬ ‫يسعى للترشح لواية رابعة على رأس "الفيفا"‪.‬‬ ‫وع � ��اد م ��وض ��وع ح �ف��ل اف �ت �ت��اح ك� ��أس ال �ع��ال��م‬ ‫ل��أن��دي��ة م ��رة أخ� ��رى ل�ي�ط�ف��و ع �ل��ى ال �س �ط��ح‪ ،‬بعد‬ ‫اات�ه��ام��ات ال�ت��ي وج�ه��ت ل �ل��وزارة ب��إه��ان��ة ام�غ��رب‪،‬‬ ‫حيث أرجع أوزي��ن (الثاثاء) اماضي‪ ،‬عندما حل‬ ‫ضيفا على لجنة القطاعات ااجتماعية بمجلس‬ ‫النواب‪ ،‬ذلك لقرارات ااتحاد الدولي الذي يفرض‬ ‫"حفل ترحيب" عوض حفل افتتاح‪ ،‬يقول أوزين‪،‬‬ ‫ال� � ��ذي وع � ��د ب �ح �ف��ل اف �ت �ت ��اح ي �ب �ه��ر ال �ع ��ال ��م خ��ال‬ ‫نهائيات ك��أس إفريقيا لأمم التي سيحتضنها‬ ‫ام �غ��رب م�ط�ل��ع ال�س�ن��ة ام�ق�ب�ل��ة‪ ،‬ح�ي��ث أك ��د ال��وزي��ر‬ ‫بأنه سيعكس صورة امغرب الحضارية‪ ،‬وسيتم‬ ‫اس �ت �غ��ال��ه ل �ل �ت��روي��ج م �ل��ف ام �غ ��رب ال � ��ذي يسعى‬ ‫ل�ل�ت��رش��ح اس�ت�ض��اف��ة ك ��أس ال �ع��ال��م ‪ ،2026‬حيث‬ ‫سيتم اختيار البلد امضيف لتلك ال��دورة امقبلة‬ ‫من امونديال عام ‪.2016‬‬ ‫وأك��د أوزي ��ن على أن نوعية امسيرين الذين‬ ‫ي �ت ��واج ��دون ح��ال �ي��ا ع �ل��ى رأس أن ��دي ��ة ك ��رة ال �ق��دم‬ ‫الوطنية‪ ،‬تفرض عليه نوعا من التعامل ومحاولة‬ ‫إيجاد صيغ توافقية للمضي قدما باإصاح الذي‬ ‫قال إنه يقوم به للنهوض بالرياضة امغربية‪.‬‬

‫امنتخب احلي يرفع من وتيرة ااستعدادات قبيل مباراة نيجيريا‬ ‫نبيل الزهر يهز شباك برشلونة‬ ‫تمكن الدولي امحترف بفريق ليفانتي‪ ،‬نبيل الزهر‪ ،‬من زيارة شباك‬ ‫فريق برشلونة ااسباني‪ ،‬في امباراة التي جمعتهما أول أمس (اأربعاء)‪،‬‬ ‫في إطار ذهاب دور ربع نهائي كأس ملك إسبانيا ‪.‬‬ ‫واستغل ج�ن��اح ليفربول السابق تكتا كبيرا لاعبي الفريقن في‬ ‫م�ع�ت��رك ع�م�ل�ي��ات ال�ف��ري��ق ال�ك�ت��ال��ون��ي‪ ،‬ل�ي�س��دد ك��رة ق��وي��ة ص��ده��ا ال�ح��ارس‬ ‫مانويل بينتو‪ ،‬قبل أن يسكنها بالرجل اليسرى في شباك برشلونة‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر أن الدولي امغربي سبق له التسجيل أيضا في مرمى‬ ‫ٍري ��ال م��دري��د خ��ال ه��ذا ام��وس��م‪ ،‬ليصبح م��ن ال��اع�ب��ن ال��ذي��ن س�ج�ل��وا في‬ ‫شباك أعرق فريقن ينتميان للقطب اإسباني‪.‬‬ ‫ول ��إش ��ارة‪ ،‬ال��اع��ب ب ��دأ م�س�ي��رت��ه ال �ك��روي��ة م��ع ن ��ادي س��ان��ت إي�ت�ي��ان‬ ‫الفرنسي‪ ،‬قبل أن ينضم لنادي ليفربول اإنجليزي في ع��ام ‪ ،2006‬وظل‬ ‫فيه مع الفريق الرديف حتى موسم ‪ ،2008/2009‬حيث صعد للفريق اأول‪.‬‬

‫امنتخب الوطني لكرة امضرب يواجه لوكسمبورغ‬ ‫ي��واج��ه امنتخب الوطني لكرة ام�ض��رب ب��داي��ة م��ن ‪ 31‬م��ن شهر يناير‬ ‫الصحافي‪ ،‬منتخب لوكسمبورغ لحساب امجموعة الثانية لكأس ديفيس‪،‬‬ ‫بماعب السكك الحديدية بمدينة الرباط‪.‬‬ ‫وسيعقد امنتخبان ندوة صحافية بالرباط يوم (اأربعاء) امقبل‪ ،‬من‬ ‫أجل تقديم امباراة على أن تجرى يوم (الخميس) ‪ 30‬يناير عملية سحب‬ ‫القرعة‪.‬‬ ‫وع��اق��ة ب��ام��وض��وع‪ ،‬ل��م يتأكد بشكل رس�م��ي مشاركة ام��ن ال��وه��اب‪،‬‬ ‫ال��ذي حصل أخيرا على الجنسية امغربية‪ ،‬بسبب تأخر ااتحاد الدولي‬ ‫في الرد على مراسات الجامعة‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر أن امنتخب الوطني لكرة امضرب سبق وخ��اض عدة‬ ‫م�ن��اف�س��ات س ��واء ال��دول �ي��ة م�ن�ه��ا أو ال��دول �ي��ة‪ ،‬وظ�ه��ر ب�م�س�ت��وى ج�ي��د أم��ام‬ ‫منتخبات قوية‪ ،‬وذات خبرة على مستوى اللعبة‪.‬‬

‫درار يعود للمنافسة ويساهم في فوز فريقه‬ ‫منح اإيطالي كاوديو رانييري‪ ،‬مدرب موناكو الفرنسي‪ ،‬الفرصة لنبيل‬ ‫درار للعودة إل��ى امنافسة‪ ،‬وام�ش��ارك��ة ف��ي أول��ى م�ب��اري��ات��ه‪ ،‬بعد غ�ي��اب دام ‪8‬‬ ‫أشهر بسبب إصابة خطيرة تعرض لها‪ ،‬إثر تمزق في أربطة الركبة في إحدى‬ ‫مباريات ال��دوري الفرنسي‪ ،‬أجبرته للخضوع لعملية جراحية‪ .‬وشارك درار‬ ‫مع فريقه موناكو أمام شاسلي‪ ،‬أحد أندية دوري الهواة‪ ،‬على منافسة الكأس‪،‬‬ ‫وأقحمه رانييري في الدقيقة ال� ‪ ،69‬وكان حاسما في إحدى محاواته عندما‬ ‫مرر كرة ذكية سجل منها زميله إيمانويل ريفيير الهدف الثالث‪.‬‬ ‫وك ��ان درار ق��د ان�ت�ق��ل ق�ب��ل م��وس�م��ن م��ن ج��ان��ك البلجيكي إل��ى م��ون��اك��و‪،‬‬ ‫ون�ج��ح ف��ي ت�ج��رب�ت��ه م��ع ال�ف��ري��ق ال�ف��رن�س��ي‪ ،‬غ�ي��ر أن اإص��اب��ة ال�خ�ط�ي��رة ال�ت��ي‬ ‫تعرض لها أبعدته عن اماعب طويا‪ ،‬وكان على وشك مغادرة موناكو بعد‬ ‫افتتاح مرحلة اانتقاات الشتوية‪ ،‬غير أن رانييري قرر ااحتفاظ به‪.‬‬

‫ودية الجمعية الساوية والنادي القنيطري‬ ‫تنتهي بالبياض‬ ‫انتهت ام �ب��اراة ال��ودي��ة ال�ت��ي أج��ري��ت أول أم��س (اأرب �ع��اء)‪ ،‬ال�ت��ي جمعت‬ ‫فريق الجمعية الساوية ومضيفه النادي القنيطري بنتيجة البياض صفر‬ ‫مثله‪ ،‬على أرضية املعب البلدي بمدينة القنيطرة ‪.‬‬ ‫وخ��اض الفريق الساوي امباراة بمركب نقص بسبب افتقاده لخدمات‬ ‫ب�ع��ض ع�ن��اص��ره ب�س�ب��ب اإص��اب��ة‪ ،‬أب��رزه��ا‪ ،‬ال �ح��ارس ك��رم ه�ج�ه��وج‪ ،‬ومحمد‬ ‫ح�م��دان‪ ،‬وع��ادل وه�ب��ي‪ ،‬ب��اإض��اف��ة للعميد يوسف ال�ك�ن��اوي ال��ذي ع��اد أخيرا‬ ‫اس�ت�ئ�ن��اف ت��داري�ب��ه م��ع ال�ف��ري��ق ال �س��اوي م�ب��اش��رة ب�ع��د ف�ش��ل صفقة انتقاله‬ ‫خال "اميركاتو" الشتوي إلى فريق دبي اإماراتي‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر أن أبناء محمد أمن بنهاشم أنهوا مرحلة إياب البطولة‬ ‫الوطنية ااحترافية في امركز ما قبل اأخير‪ ،‬برصيد ‪ 12‬نقطة‪ ،‬خلف فريق‬ ‫امغرب الفاسي‪.‬‬ ‫وي�ط�م��ح اع�ب��و ف��ري��ق الجمعية تحقيق اأف �ض��ل خ��ال م��رح�ل��ة ال��ذه��اب‪،‬‬ ‫خصوصا بعد امشاكل التي عانى منها الفريق‪ .‬فعلى الرغم من اأداء الجيد‬ ‫على رقعة اميدان‪ ،‬إا أن زماء الكناوي أهدروا العديد من النقاط‪.‬‬

‫الرباط‪ :‬عبد الله العلوي‬ ‫ي ��رف ��ع ام �ن �ت �خ��ب ام� �غ ��رب ��ي م��ن‬ ‫إيقاع تحضيراته للمباراة امقبلة‬ ‫أمام منتخب نيجيريا‪ ،‬ضمن ربع‬ ‫ن �ه��اي��ة ب �ط��ول��ة إف��ري �ق �ي��ا ل��اع�ب��ن‬ ‫ام �ح �ل �ي ��ن‪ ،‬وذل� � ��ك خ � ��ال ال �ح �ص��ة‬ ‫ال�ت��دري�ب�ي��ة ال�ث��ان�ي��ة ال�ت��ي خاضها‬ ‫ي ��وم أم ��س (ال �خ �م �ي��س)‪ ،‬تحضيرا‬ ‫لهذه امواجهة القوية‪ ،‬ف��ي مدينة‬ ‫"ك �ي��ب ت� � ��اون"‪ ،‬ب��داي��ة م��ن ال�س��اع��ة‬ ‫الثالثة بعد الزوال‪.‬‬ ‫وم� � ��ن ام ��رت � �ق ��ب أن ي �س �ت �ع �ي��د‬ ‫امنتخب امغربي بعض الاعبن‬ ‫ام�ص��اب��ن‪ ،‬ال��ذي��ن خضع بعضهم‬ ‫ل� � �ل � ��راح � ��ة م � � ��ع ت� �ك� �ث� �ي ��ف ال � �ع� ��اج‬ ‫ليتمكنوا من حضور هذه امباراة‬ ‫ام � �ه � �م� ��ة‪ ،‬وذل� � � ��ك ب� �ع ��دم ��ا ت �ع��رض‬ ‫إب ��راه � �ي� ��م ال� �ب� �ح ��ري إص� ��اب� ��ة ف��ي‬ ‫اأص�ب��ع الصغير لرجله اليمنى‪،‬‬ ‫وتعرض سعيد فتاح ورفيق عبد‬ ‫الصمد لإصابة بشد عضلي‪.‬‬ ‫وس � �ي � �ح� ��اول ب �ن �ع �ب �ي �ش��ة‪ ،‬م��ن‬ ‫خ� ��ال ه� ��ذه ال �ح �ص��ة ال �ت��دري �ب �ي��ة‪،‬‬ ‫ال � ��وق � ��وف ع� �ل ��ى ال �ت �ش �ك �ي �ل��ة ال �ت��ي‬

‫سيلعب بها م�ب��اراة نيجيريا في‬ ‫ظل الاعبن امصابن بعدما أكد‬ ‫بنعبيشة‪ ،‬في وقت سابق‪ ،‬أنه لن‬ ‫يحدث أي تغييرات على التركيبة‬ ‫ال� �ب� �ش ��ري ��ة ال � �ت� ��ي ل� �ع� �ب ��ت م � �ب� ��اراة‬ ‫أوغندا‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬دعا امدرب السابق‬ ‫م �ن �ت �خ��ب ن� �ي� �ج� �ي ��ري ��ا‪ ،‬س��ام �س��ون‬ ‫س�ي��اس�ي��ا‪ ،‬إل ��ى ت�ج�ن��ب أي ت�ه��اون‬ ‫في مباراة منتخب باده (السبت)‬ ‫امقبل أمام نظيره امغربي‪ ،‬برسم‬ ‫دور ربع نهاية النسخة الثالثة من‬ ‫بطولة إفريقيا لاعبن امحلين‬ ‫في كرة القدم‪.‬‬ ‫وطالب سياسيا‪ ،‬في تصريح‬ ‫أوردت � � � ��ه ص �ح �ي �ف��ة "ال � �غ� ��اردي� ��ان"‬ ‫ال �ن �ي �ج �ي��ري��ة‪ ،‬م ��واط� �ن ��ه س �ت �ي �ف��ان‬ ‫ك �ي �ش��ي‪ ،‬ام � ��درب ال �ح��ال��ي منتخب‬ ‫"ال�ن�س��ور ام �م �ت��ازة"‪ ،‬بالعمل على‬ ‫ت�ج�ن��ب ال �ت �ه��اون‪ ،‬وال �ع �م��ل ال�ج��اد‬ ‫للحد من الجموح والسرعة التي‬ ‫يتميز بها امنتخب الوطني‪.‬‬ ‫وأوض ��ح سياسيا‪ ،‬ال��ذي نوه‬ ‫ب�م�س�ت��وى م�ن�ت�خ��ب ن�ي�ج�ي��ري��ا في‬ ‫مباراته اأخيرة برسم امجموعة‬

‫اأول � � � � ��ى أم � � � ��ام م� �ن� �ت� �خ ��ب ج� �ن ��وب‬ ‫إف��ري �ق �ي��ا‪ ،‬أن "ال �ن �س��ور ام �م �ت��ازة"‬ ‫ال�ت��ي أث�ب�ت��ت ل�ل�ع��ال��م‪ ،‬ب�ه��ذا اأداء‪،‬‬ ‫أن ن�ي�ج�ي��ري��ا ت��زخ��ر ب��ال�ع��دي��د من‬ ‫ال��اع�ب��ن ام��وه��وب��ن‪ ،‬م��دع��وة إلى‬ ‫امواصلة بنفس الروح‪ ،‬مع توخي‬ ‫الحذر أمام منتخب شاب وطموح‪.‬‬ ‫وأض� � � � ��اف أن � � ��ه ي �ن �ب �غ ��ي ع �ل��ى‬ ‫ال��اع�ب��ن النيجيرين أن يفهموا‬ ‫أن م��واج �ه��ة م�ن�ت�خ�ب��ا م ��ن ش�م��ال‬ ‫إف��ري�ق�ي��ا تتطلب ن�ه�ج��ا وأس�ل��وب��ا‬ ‫مختلفن‪ ،‬ح�ي��ث ي�ت��وج��ب عليهم‬ ‫رفع امستوى ومعه إيقاع امباراة‬ ‫إن هم أرادوا التفوق على امنتخب‬ ‫امنافس‪ ،‬وذل��ك من خ��ال الضغط‬ ‫ع �ل��ى اع �ب �ي��ه‪ ،‬وم �ح��اص��رت �ه��م في‬ ‫مناطقهم‪ ،‬إلى جانب اعتماد أداء‬ ‫سهل وسلس‪.‬‬ ‫وأش � � � � � � ��ار ام � � � � � � ��درب ال � �س� ��اب� ��ق‬ ‫ل �ل �م �ن �ت �خ��ب ال� �ن� �ي� �ج� �ي ��ري إل� � ��ى أن‬ ‫م �س �ت��وى ل �ع��ب ال �ن �خ �ب��ة ام�غ��رب�ي��ة‬ ‫ي �ت �ط��ور م ��ن م � �ب� ��اراة إل � ��ى أخ � ��رى‪،‬‬ ‫معتبرا أن��ه م��ن "ال �ض��روري الحد‬ ‫م ��ن ف �ع��ال �ي��ة ال ��اع� �ب ��ن ام� �غ ��ارب ��ة‪،‬‬ ‫وجعلهم كاأسود الجريحة"‪.‬‬

‫إسماعيل بلمعلم يشارك في مباريات الرجاء رغم غيابه عن امعسكر اإعدادي‬ ‫الرباط‪ :‬أمينة مودن‬ ‫س �م��ح م �س��ؤول��و ف��ري��ق ال��رج��اء‬ ‫الرياضي لاعب إسماعيل بنلمعلم‬ ‫ب ��ام� �ش ��ارك ��ة ف� ��ي م� �ب ��اري ��ات ال �ف��ري��ق‬ ‫اأخ � �ض � ��ر‪ ،‬ع �ل ��ى ال� ��رغ� ��م م� ��ن غ �ي��اب��ه‬ ‫ع��ن امعسكر اإع ��دادي مرحلة إي��اب‬ ‫البطولة الوطنية ااح�ت��راف�ي��ة لكرة‬ ‫القدم‪ ،‬والذي دام مدة أسبوع‪ ،‬تخللته‬ ‫وديتان‪ ،‬اأولى أمام حسنية أكادير‪،‬‬ ‫ف � ��از ف �ي �ه��ا ب �ث��اث �ي��ة‪ ،‬وأخ � � ��رى أم ��ام‬ ‫آي��ت م�ل��ول ام�ن�ت�م��ي للقسم الوطني‬

‫الثاني‪ ،‬حيث اكتفى الفريق بفرض‬ ‫غ��رام��ة م��ال�ي��ة ب�ح��ق ال��اع��ب وصلت‬ ‫إلى ثاثن ألف درهم‪ ،‬ستقسم على‬ ‫ث��اث��ة دف �ع��ات‪ ،‬حسب م�ص��در مقرب‬ ‫من الاعب‪.‬‬ ‫وسمحت إدارة الفريق بخوض‬ ‫بنلمعلم للمباريات القادمة بعدما‬ ‫ط��ال��ب ال �ب �ع��ض ب�ت��وق�ي�ف��ه وإل �ح��اق��ه‬ ‫بفريق اأمل‪ ،‬وذلك نظرا للخصاص‬ ‫ال� ��ذي ي �ع��ان��ي م �ن��ه ال �خ��ط ال��دف��اع��ي‬ ‫ل�ل�ف��ري��ق‪ ،‬خ�ص��وص��ا أن أب�ن��اء ف��وزي‬ ‫البنزرتي على أب��واب منافسة كأس‬

‫اأبطال اإفريقي‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر أن الاعب سبق‬ ‫أن تغيب عن تداريب الفريق اموسم‬ ‫ام ��اض ��ي ب �ش �ك��ل م� �ف ��اج ��ئ‪ ،‬دون أن‬ ‫تتخذ إدارة فريق ال��رج��اء إج��راءات‬ ‫في حقه‪.‬‬ ‫وفي السياق ذاته‪ ،‬رفض صاح‬ ‫ال��دي��ن ال �س �ب��اع��ي‪ ،‬ال�ظ�ه�ي��ر اأي �س��ر‪،‬‬ ‫ب� ��دوره ع�ل��ى ال�ت��وق�ي��ع ع�ل��ى محضر‬ ‫ااس � �ت � �م ��اع إل� �ي ��ه م� ��ن ق �ب ��ل ال �ل �ج �ن��ة‬ ‫التأديبية للرجاء‪،‬‬ ‫وذل��ك بحجة أنه ا يجيد قراءة‬

‫البرازي مازال على قيد احياة‬ ‫الرباط ‪ :‬محمد بها‬ ‫ن �ف��ى ال �ط �ب �ي��ب ام �ك �ل��ف ب�ح��ال��ة‬ ‫ع �ب��د ال � �ق� ��ادر ال� � �ب � ��رازي‪ ،‬ال� �ح ��ارس‬ ‫ال�س��اب��ق للمنتخب ال��وط�ن��ي لكرة‬ ‫القدم‪ ،‬وفاته‪ ،‬مشيرا إلى أنه مازال‬ ‫في العناية امركزة‪.‬‬ ‫وأوض��ح الطبيب‪ ،‬أن اأخ�ب��ار‬ ‫ال � �ت ��ي راج � � ��ت زوال أم � ��س م �ج��رد‬ ‫إشاعات ا أساس لها من الصحة‪،‬‬ ‫وتأكد لنا ذلك بعد زي��ارة طاقمنا‬ ‫إل � ��ى ام� �ص� �ح ��ة ال � �ت ��ي ي� �ع ��ال ��ج ب �ه��ا‬ ‫ال � � �ب� � ��رازي‪ ،‬ل �ي �ت��أك��د ل� �ن ��ا ب��ال��دل �ي��ل‬ ‫وال�ب��ره��ان أن اأخ�ب��ار ال�ت��ي راج��ت‬ ‫في وسائل اإع��ام مجرد أكاذيب‬ ‫وإشاعات‪.‬‬ ‫وم �ع �ل��وم أن ح ��ارس امنتخب‬ ‫ال��وط�ن��ي ام�غ��رب��ي‪ ،‬س��اب�ق��ا‪ ،‬وفريق‬ ‫ال �ج �ي��ش ام �ل �ك��ي ل �ك��رة ال �ق ��دم‪ ،‬عبد‬ ‫ال� � � �ق � � ��ادر ال � � � �ب � � � ��رازي‪ ،‬دخ � � ��ل غ ��رف ��ة‬ ‫العناية ام��رك��زة ب��إح��دى مصحات‬

‫ال �ع��اص �م��ة ال ��رب ��اط‪ ،‬ح �ي��ث يعيش‬ ‫وض� �ع ��ا ص �ح �ي��ا ص �ع �ب��ا وم �ع �ق��دا‬ ‫ل �ل �غ ��اي ��ة‪ ،‬ع �ل ��ى إث � ��ر م �ع ��ان ��ات ��ه م��ع‬ ‫م��رض عضال لم ينفع معه عاج‪.‬‬ ‫وت��واف��د اع�ب��ون دول�ي��ون سابقون‬ ‫وم� ��درب� ��ون أش ��رف ��وا ع �ل��ى ت��دري��ب‬ ‫عبد القادر البرازي على امصحة‪،‬‬ ‫دون أن ي� �س� �م ��ح ل� �ه ��م ب ��ال ��ول ��وج‬ ‫بسبب تطور وضعيته‪.‬‬ ‫وع� �ب ��ر م �ق ��رب ��ون م ��ن ال� �ب ��رازي‬ ‫ع ��ن ت �خ��وف �ه��م م ��ن ح��ال��ة ال �ح��ارس‬ ‫ال�ع�س�ك��ري ال �س��اب��ق‪ ،‬ال ��ذي ي��واج��ه‬ ‫ام� � ��رض ب � � � ��إرادة ق� ��وي� ��ة‪ ،‬إذ ساف� ��ر‬ ‫إل� � ��ى ف ��رن� �س ��ا ل �ت �ل �ق��ي ال� �ع ��اج ��ات‬ ‫واس �ت �ك �م��ال ب�ع��ض ال�ت�ح��ال�ي��ل‪ ،‬ثم‬ ‫ع� � ��اد إل� � ��ى ام� � �غ � ��رب‪ ،‬ب� �ع ��د ت �ح �س��ن‬ ‫حالته‪ ،‬غير أن انتكاسة‪( ،‬اأح��د)‬ ‫ام� ��اض� ��ي‪ ،‬ودخ� ��ول� ��ه ف� ��ي غ �ي �ب��وب��ة‬ ‫م��ع ص�ع��وب��ة ب��ال �غ��ة ف��ي ال�ت�ن�ف��س‪،‬‬ ‫ح � �ت � �م� ��ت ع � �ل� ��ى ال� � �ط � ��اق � ��م ال� �ط� �ب ��ي‬ ‫ام�ش��رف على عاجه إدخ��ال��ه قسم‬

‫اإن �ع��اش‪ ،‬اأم ��ر ال ��ذي أث ��ار خ��وف‬ ‫ذوي � ��ه وأص ��دق ��ائ ��ه ال ��ذي ��ن ازم� ��وه‬ ‫إل � � ��ى ح � � � ��دود ص � �ب � ��اح أول أم� ��س‬ ‫(ااث � �ن ��ن)‪ ،‬وف ��ي ط�ل�ي�ع�ت�ه��م أف ��راد‬ ‫أسرته‪ ،‬وقدماء الفريق العسكري‪،‬‬ ‫فضا عن البطل السابق مصطفى‬ ‫ل�خ�ص��م‪ ،‬وب �ع��ض م�س��ؤول��ي فريق‬ ‫الجيش املكي‪.‬‬ ‫ي� �ش ��ار إل � ��ى أن ال� � �ب � ��رازي ك��ان‬ ‫ض�م��ن ال�ع�ن��اص��ر ال �ت��ي ت��أل�ق��ت في‬ ‫ت� �ص� �ف� �ي ��ات م� ��ون� ��دي� ��ال ‪ ،1998‬إذ‬ ‫س ��اه ��م ب �ش �ك��ل ك �ب �ي��ر ف ��ي ت�ح�ق�ي��ق‬ ‫ال � �ت� ��أه� ��ل دون أي ه ��زي� �م ��ة رف �ق��ة‬ ‫ال �ف��رن �س��ي ه �ن��ري م�ي�ش�ي��ل‪ ،‬ول�ع��ب‬ ‫ل� �ف ��ري ��ق ال� �ج� �ي ��ش ام � �ل � �ك� ��ي‪ ،‬خ ��ال‬ ‫ال � �ف � �ت� ��رة ام � �م � �ت� ��دة م � ��ا ب � ��ن ‪1988‬‬ ‫و‪ ،1998‬ق �ب��ل أن ي �خ��وض ت�ج��رب��ة‬ ‫اح� �ت ��راف� �ي ��ة ب� � ��ال� � ��دوري ام � �ص� ��ري‪،‬‬ ‫ع �ن��دم��ا ان �ت �ق��ل ل�ل�ع��ب ف��ي ص�ف��وف‬ ‫ف��ري��ق اإسم��اع�ي�ل��ي‪ ،‬خ��ال الفترة‬ ‫اممتدة بن ‪ 1998‬و‪.2000‬‬

‫ال�ل�غ��ة ال�ع��رب�ي��ة‪ ،‬وط�ل��ب تمكينه من‬ ‫ف ��رص ��ة إح � �ض� ��ار م� �ف ��وض ق �ض��ائ��ي‬ ‫للتوقيع على امحضر بإذن منه‪.‬‬ ‫ب��ام �ق��اب��ل‪ ،‬م �ث��ل م � ��روان زم��ام��ة‪،‬‬ ‫أول أم��س (اأرب� �ع ��اء)‪ ،‬أم ��ام اللجنة‬ ‫ال� �ت ��أدي� �ب� �ي ��ة‪ ،‬ون� �ف ��ى رف� �ض ��ه ال �ل �ع��ب‬ ‫ف��ي ام �ب��اراة أم��ام ات�ح��اد آي��ت م�ل��ول‪،‬‬ ‫م��ؤك��دا أن��ه اط�ل��ع ام��درب على حالته‬ ‫الصحية‪ ،‬وأخذ اإذن بعدم اللعب‪.‬‬ ‫وي �ت �غ �ي��ب ع ��ن ص �ف ��وف ال ��رج ��اء‬ ‫س� �ب� �ع ��ة م � ��ن أب � � � ��رز اع � �ب � �ي ��ه ب �س �ب��ب‬ ‫ت� ��واج� ��ده� ��م م � ��ع ام� �ن� �ت� �خ ��ب ام �ح �ل��ي‬

‫ام� �غ ��رب ��ي ام� � �ش � ��ارك ب ��أم ��م إف��ري �ق �ي��ا‬ ‫ل �ل �م �ح �ل �ي��ن‪ ،‬وال� � �ت � ��ي ت � �ق� ��ام ح��ال �ي��ا‬ ‫ب �ج �ن��وب إف ��ري �ق �ي ��ا‪ ،‬وه � ��م ال� �ح ��ارس‬ ‫خ��ال��د ال�ع�س�ك��ري‪ ،‬وام��داف �ع��ون ع��ادل‬ ‫الكروشي‪ ،‬ومحمد أولحاج‪ ،‬وزكرياء‬ ‫الهاشيمي‪ ،‬واع�ب��ي ال��وس��ط عصام‬ ‫ال��راق��ي‪ ،‬ومحسن متولي‪ ،‬وامهاجم‬ ‫محسن ياجور‪ ،‬والوافد الجديد عبد‬ ‫ال�ك�ب�ي��ر ال � ��وادي‪ ،‬ال �ش��يء ال ��ذي أت��اح‬ ‫فرصة للعناصر الشابة في الظهور‬ ‫خال امباريات الودية التي خاضها‬ ‫النسور بقيادة فوزي البنزرتي‪.‬‬

‫مراكش استقبلت اأومبياد‬ ‫اخاص الوطني‬ ‫الرباط ‪:‬خاص‬ ‫ن�ظ��م اأوم �ب �ي��اد ال �خ��اص ام�غ��رب��ي‪،‬‬ ‫أول أم��س (اأرب �ع��اء)‪ ،‬بقاعتي امحاميد‬ ‫وال �ن �خ �ي��ل ب �م��راك��ش‪ ،‬إق �ص��ائ �ي��ات ك��أس‬ ‫العرش‪ ،‬وكأس امرحومة صاحبة السمو‬ ‫ام�ل�ك��ي اأم �ي��رة ل��ا آم �ن��ة ف��ي ك ��رة ال�ق��دم‬ ‫داخل القاعة لأشخاص امعاقن ذهنيا‪.‬‬ ‫وذك� � � � ��ر ب� � � ��اغ ل � ��أوم� � �ب� � �ي � ��اد‪ ،‬أم� ��س‬ ‫(ال �خ �م �ي��س)‪ ،‬أن ام �ب ��اري ��ات اإق�ص��ائ�ي��ة‬ ‫ل �ل��دورة ال�ث��ان�ي��ة ع �ش��رة ل �ك��أس ال �ع��رش‪،‬‬ ‫وال � � � ��دورة ال� �ح ��ادي ��ة ع �ش ��رة ل �ن �ي��ل ك��أس‬ ‫امرحومة صاحبة السمو املكي اأميرة‬ ‫لا آمنة ‪ ،‬انطلقت يوم ‪ 22‬يناير الحالي‬ ‫ب �م �ش��ارك��ة ‪ 39‬ج�م�ع�ي��ة‪ ،‬ت�م�ث��ل مختلف‬ ‫امراكز الطبية البيداغوجية والجمعيات‬ ‫امنخرطة في اأومبياد الخاص امغربي‬ ‫‪.‬وس �ت �ق��ام ام� �ب ��اراة ال�ن�ه��ائ�ي��ة ل�ن�ي��ل لقب‬ ‫كأس العرش في كرة القدم داخل القاعة‬ ‫لأشخاص امعاقن ذهنيا‪ ،‬غدا (السبت)‬

‫ابتداء من الساعة الثالثة زواا بالقاعة‬ ‫امغطاة امحاميد بمراكش ‪.‬‬ ‫وتدخل هذه التظاهرة الرياضية ‪،‬‬ ‫في إطار الجهود التي يقوم بها اأومبياد‬ ‫ال � �خ ��اص ام� �غ ��رب ��ي م ��ن أج � ��ل ال �ن �ه��وض‬ ‫بالرياضات الجماعية‪ ،‬وتسهيل إدماج‬ ‫اأشخاص امعاقن ذهنيا على الصعيد‬ ‫الجهوي‪ ،‬عن طريق الرياضة واأنشطة‬ ‫اموازية ‪.‬‬ ‫كما تهدف هذه التظاهرة إلى الرفع‬ ‫من ع��دد اعبي ك��رة القدم داخ��ل القاعة‪،‬‬ ‫وت �ش �ج �ي ��ع ال �ج �م �ع �ي ��ات وام ��ؤس� �س ��ات‬ ‫ام �ع �ن �ي��ة ل �ت �ن �م �ي��ة ق ��درات � �ه ��ا ف� ��ي م �ج��ال‬ ‫التأطير‪ ،‬وتنظيم امنافسات الرياضية‬ ‫على الصعيد امحلي ‪.‬‬ ‫يذكر أن لقب ال��دورة اماضية لكأس‬ ‫ال �ع��رش ك��ان م��ن نصيب جمعية حنان‬ ‫ت �ط��وان‪ ،‬فيما ع��اد لقب ك��أس امرحومة‬ ‫صاحبة السمو املكي اأم�ي��رة ل��ا آمنة‬ ‫لجمعية مركز امنار الرباط ‪.‬‬


‫‪10‬‬

‫رياضة وماعب‬

‫> العدد‪95 :‬‬ ‫< اجمعة ‪ 22‬ربيع اأول ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬يناير ‪2014‬‬

‫برشلونة يفلت من ليلة خروج الكبار ومانشستر يونايتد يواصل مسلسل الهزائم‬ ‫مونبولييه يقصي سان جرمان من كأس فرنسا ‪ º‬حامل اللقب بوردو يخرج صاغرً أمام باانيي‬ ‫ب��ات فريق برشلونة اإسباني‬ ‫على أعتاب نصف نهائي كأس ملك‬ ‫إسبانيا لكرة القدم‪ ،‬بفوزه العريض‬ ‫على مستضيفه فريق ليفانتي ‪– 4‬‬ ‫‪ ،1‬أول أمس (اأربعاء)‪ ،‬ضمن ذهاب‬ ‫ربع نهائي امسابقة‪.‬‬ ‫وع �ل��ى ال��رغ��م م��ن ت��أخ��ر ال�ف��ري��ق‬ ‫ال�"كاتالوني" بهدف للمغربي نبيل‬ ‫ال��زه��ر (‪ ،)31‬إا أن خ��وان �ف��ران أع��اد‬ ‫ال �ن �ت �ي �ج��ة إل� ��ى ال� �ت� �ع ��ادل ف ��ي ب��داي��ة‬ ‫ال�ش��وط الثاني (‪ 53‬خطأ ف��ي مرمى‬ ‫فريقه)‪.‬‬ ‫وك� � � ��ان ك ��ري� �س� �ت� �ي ��ان ت� �ي ��و ن �ج��م‬ ‫اأمسية بتسجيله ثاثية (‪ 60‬و‪81‬‬ ‫و‪ )86‬ال �ل �ق��اء‪ ،‬واض� �ع ��ا ف��ري �ق��ه على‬ ‫مشارف الدور امقبل‪.‬‬ ‫واسترد فريق برشلونة اعتباره‬ ‫م ��ن ف��ري��ق ل �ي �ف��ان �ت��ي‪ ،‬ال� ��ذي أج �ب��ره‪،‬‬ ‫(اأح � � � ��د) ام � ��اض � ��ي‪ ،‬ع� �ل ��ى ااك� �ت� �ف ��اء‬ ‫بنقطة بالتعادل معه ‪ 1-1‬في امرحلة‬ ‫العشرين من الدوري امحلي‪.‬‬ ‫وخ � � � � � � � ��اض م � � � � � � � ��درب ال� � � � �ن � � � ��ادي‬ ‫ال�"كاتالوني"‪ ،‬اأرجنتيني خيراردو‬ ‫م��ارت �ي �ن��و‪ ،‬ال �ل �ق��اء ب�ت�غ�ي�ي��ر ث�م��ان�ي��ة‬ ‫اع�ب��ن م��ن التشكيلة ال�ت��ي خاضت‬ ‫لقاء (اأحد اماضي)‪ ،‬ولم يبق منها‬ ‫س��وى ب �ي��درو رودري �غ �ي��ز‪ ،‬وتشافي‬ ‫ه��رن��ان��دي��ز‪ ،‬واأرج �ن �ت �ي �ن��ي ليونيل‬ ‫ميسي‪ ،‬الذي خاض مباراته رقم ‪400‬‬ ‫بقميص "باوغرانا"‪ ،‬وكان مهندس‬ ‫اأهداف الثاثة التي سجلها تيو‪.‬‬ ‫وم� � � � ��ن ام � � �ت� � ��وق� � ��ع أن ي� �ح ��اف ��ظ‬ ‫ب ��رش� �ل ��ون ��ة ع� �ل ��ى ه � � ��ذه اأف �ض �ل �ي ��ة‬ ‫ال��واض �ح��ة ع�ن��دم��ا يستضيف ل�ق��اء‬ ‫اإياب (اأربعاء) امقبل‪ ،‬على ملعب‬ ‫"الكامب نو"‪.‬‬ ‫وق �ط��ع ف��ري��ق ري � ��ال س��وس �ي��داد‬ ‫شوطا مهما نحو نصف النهائي‪،‬‬ ‫وذل� ��ك ب �ف��وزه ع �ل��ى ض�ي�ف��ه راس�ي�ن��غ‬ ‫سانتاندر ‪.1 - 3‬‬ ‫ويدين فريق ريال‬ ‫سوسييداد بفوزه إلى‬ ‫م �ي �ك �ي��ل غ��ون��زال �ي��س‪،‬‬ ‫ال� � ��ذي س �ج��ل ث�ن��ائ�ي��ة‬ ‫(‪ 4‬و‪ ،)33‬فيما أض��اف‬ ‫ام�ك�س�ي�ك��ي ك��ارل��وس‬ ‫ف �ي��ا ال �ه��دف ال�ث��ال��ث‬ ‫(‪.)60‬‬ ‫أم � � � � � ��ا‬ ‫ه� � � ��دف‬

‫سانتاندر‪ ،‬ال��ذي يستضيف مباراة‬ ‫اإي� � ��اب ف ��ي ‪ 30‬ال� �ح ��ال ��ي‪ ،‬ف �ك ��ان م��ن‬ ‫ن�ص�ي��ب اإي� �ف ��واري م ��ام ��ادو ك��ون�ي��ه‬ ‫(‪.)83‬‬ ‫وس �ي �ل �ع��ب ام �ت��أه��ل م ��ن م �ب��اراة‬ ‫برشلونة وليفانتي‪ ،‬في دور اأربعة‬ ‫الفائز من مواجهة ريال سوسييداد‬ ‫وراسينغ سانتاندر‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬فجر فريق سندراند‬ ‫ام� �ف ��اج ��أة ال� �ك� �ب ��رى‪ ،‬وأط� � ��اح ب�ف��ري��ق‬ ‫مانشستر يونايتد من كأس رابطة‬ ‫اأندية اإنجليزية امحترفة‪ ،‬بفضل‬ ‫رك ��ات ال �ج��زاء ال�ت��رج�ي�ح�ي��ة‪ ،‬وب�ع��د‬ ‫ان �ت �ه��اء م� �ب ��اراة اإي � ��اب ال �ت��ي ج��رت‬ ‫أول أم� ��س (اأرب� � �ع � ��اء) ع �ل��ى م�ل�ع��ب‬ ‫"أول � � ��د ت� � ��راف� � ��ورد"‪ ،‬ب� �ف ��وز أص �ح��اب‬ ‫اأرض بهدفن مقابل ه��دف‪ ،‬نفس‬ ‫نتيجة مباراة الذهاب التي حسمها‬ ‫ف��ري��ق ال�ق�ط��ط ال �س��وداء ع�ل��ى ملعبه‬ ‫"الضوء"‪.‬‬ ‫ليتأهل بويت ورجاله للمباراة‬ ‫النهائية التي سيقابل خالها فريق‬ ‫م��ان سيتي على ملعب "ويمبلي"‪.‬‬ ‫أم��ا اليونايتد فقد واص��ل مسلسل‬ ‫سقوطه في اآون��ة اأخيرة‪ ،‬ويكون‬ ‫قد ودع ثاني البطوات بعد خروجه‬ ‫من كأس ااتحاد اإنجليزي على يد‬ ‫سوانسي سيتي‪.‬‬ ‫ك �م��ا ك� ��ان م �ت��وق �ع��ا‪ ،‬ب� ��دأ ال �ل �ق��اء‬ ‫ب �ض �غ��ط م �ك �ث��ف م ��ن ق �ب��ل أص �ح��اب‬ ‫اأرض على أمل تسجيل هدف مبكر‬ ‫ي�ح�ط��م م�ع�ن��وي��ات ال �ض �ي��وف ال��ذي��ن‬ ‫دافعوا بقتال واستماتة في أول ‪10‬‬ ‫دقائق‪ ،‬وحاولوا استغال امساحات‬ ‫ال ��واس� �ع ��ة ف ��ي وس � ��ط "ال �ش �ي��اط��ن"‬ ‫بااعتماد على الهجمات امعاكسة‬ ‫ع��ن ط��ري��ق "م�ي�س��ي اإن �ج �ل �ي��ز"‪ ،‬آدم‬ ‫جونسون‪ ،‬إا أن دفاع كا الفريقن‬ ‫أوق � � � � ��ف م � ��ام � ��ح ال � � �خ � � �ط� � ��ورة ع �ل��ى‬ ‫ال �ح��ارس��ن ب��إي �ق��اف ال�ه�ج�م��ات قبل‬ ‫أن تقترب م��ن ام�ن��اط��ق الدفاعية‬ ‫امحظورة‪.‬‬ ‫ف��ري��ق مانشستر يونايتد‬ ‫اعتمد على ال �ك��رات العرضية‬ ‫م � ��ن ال� �ي� �م ��ن وال � �ي � �س� ��ار ع��ن‬ ‫طريق الاعبن يانوزاي‬ ‫وك� � ��اج � ��اوا‪ ،‬ل �ك ��ن دف� ��اع‬ ‫"ال�ق�ط��ط ال �س ��وداء" ظل‬ ‫ص� � � ��ام� � � ��دا ب� �ف� �ض ��ل‬ ‫ال � � � �ت � � � �م� � � ��رك� � � ��ز‬ ‫ال �ص �ح �ي ��ح‬ ‫ل �ل �ث��اث��ي‬

‫"أوش � �ي� ��ه‪ ،‬وب � � ��راون‪ ،‬وب��اردي �س �ل��ي"‪،‬‬ ‫وم� ��ع م � ��رور ال ��وق ��ت‪ ،‬دخ� ��ل رج ��ال‬ ‫ج��وس ب��وي��ت ف��ي أج ��واء ام�ب��اراة‬ ‫بشكل ت��دري�ج��ي إل��ى أن وص�ل��وا‬ ‫م ��رح �ل ��ة "ال � �ط � �م ��ع" ف� ��ي ت�س�ج�ي��ل‬ ‫ه��دف ااق�ت��راب من النهائي‪ ،‬إا أن‬ ‫غياب التركيز عن فليتشر وبوريني‬ ‫حال دون حصول فريقهم على هدف‬ ‫اأسبقية‪.‬‬ ‫ال ��اع ��ب ع ��دن ��ان ي� ��ان� ��وزاي ش��ن‬ ‫ال� �ع ��دي ��د م� ��ن ال � � �غ� � ��ارات ع� �ل ��ى دف� ��اع‬ ‫س� � �ن � ��دران � ��د‪ ،‬ب� � ��ال� � ��ذات م � ��ن ال �ج �ه��ة‬ ‫ال �ي �س��رى‪ ،‬ال �ت��ي ب �ع��ث منها‬ ‫ع ��دي ��د م� ��ن ال �ع��رض �ي��ات‬ ‫ال��رائ �ع��ة غ �ي��ر أن �ه��ا لم‬ ‫ت� �ج ��د م � ��ن ي ��ودع� �ه ��ا‬ ‫ف��ي الشباك‪ ،‬وظلت‬ ‫ام � � � �ب � � ��اراة م �ع �ل �ق��ة‬ ‫حتى الدقيقة ‪37‬‬ ‫ال� � �ت � ��ي ش� �ه ��دت‬ ‫أول��ى اأه��داف‬ ‫ع � � � � ��ن ط � ��ري � ��ق‬ ‫رك �ل��ة رك�ن�ي��ة‬ ‫أرس � � � �ل � � � �ه � � � ��ا‬ ‫ن� � � � � � � � � �ج � � � � � � � � ��م‬ ‫ام� � � � � � �ب � � � � � ��اراة‬ ‫اأول‪ ،‬على‬ ‫قدم ويلبيك‬ ‫ال ��ذي ح��اول‬ ‫ال � �ت � �ص ��وي ��ب‬ ‫ب� � � � � �ض � � � � ��رب � � � � ��ة‬ ‫م��زدوج��ة‪ ،‬لكن‬ ‫من حسن حظه‬ ‫ذه � �ب � ��ت ب �ش �ك��ل‬ ‫ت�م��ري��رة حريرية‬ ‫ع�ل��ى رأس زميله‬ ‫ام� � � � ��داف� � � � ��ع ج � ��ون� ��ي‬ ‫إي�ف��ان��ز ال ��ذي حولها‬ ‫برأسه في الشباك‪.‬‬ ‫ب� � � � ��داي� � � � ��ة ال� � � �ش � � ��وط‬ ‫ال�ث��ان��ي ش �ه��دت ضغطا‬ ‫م�ك�ث�ف��ا م��ن ق �ب��ل ال�ف��ري��ق‬ ‫ال � � �ض � � �ي� � ��ف ال � � � � � � ��ذي ق� � ��ام‬ ‫ب�ع��دة م �ح��اوات جريئة‬ ‫ع �ل ��ى م ��رم ��ى دي خ �ي��ا‪،‬‬ ‫ون �ف��س اأم � ��ر ب��ال�ن�س�ب��ة‬ ‫ليانوزاي ورفاقه الذين‬ ‫ه ��ددوا م��رم��ى ال�ح��ارس‬ ‫اإي �ط��ال��ي م��ان��ون��ي من‬ ‫خال بعض التسديدات‬ ‫ال � �ب � �ع � �ي � ��دة وال � �ق� ��ري � �ب� ��ة‬ ‫ام� � ��دى‪ ،‬وس �ن �ح��ت أول ��ى‬ ‫ف��رص ه��ذا ال�ش��وط آدم‬

‫ج��ون �س��ون ال��ذي‬ ‫س � � � � ��دد ك � ��رة‬ ‫أرض � � � �ي � � ��ة‬ ‫زاح � � � �ف� � � ��ة‬ ‫م � � � � � � � � � � ��رت‬ ‫ب � � �ج� � ��وار‬ ‫ال � � �ق� � ��ائ� � ��م‬ ‫اأي� � � �س � � ��ر‪،‬‬ ‫ق� � � � �ب � � � ��ل أن‬ ‫ي � � ��رد ع �ل �ي��ه‬ ‫ي � � � ��ان � � � ��وزاي‬

‫بصاروخ مر من فوق القائم‪.‬‬ ‫م� � ��رة أخ� � � ��رى ح� � � ��اول ي � ��ان � ��وزاي‬ ‫مغالطة مانوني بتصويبة أخ��رى‪،‬‬ ‫ل� �ك ��ن م� ��ن س � ��وء ط ��ال� �ع ��ه م � ��رت ف ��وق‬ ‫ال �ع��ارض��ة‪ ،‬ليستفيق ب�ع��ده��ا رج��ال‬ ‫ج � � ��وس ب� ��وي� ��ت ال � ��ذي � ��ن ك� �ث� �ف ��وا م��ن‬ ‫ضغطهم في منتصف املعب إرباك‬ ‫وسط ودفاع اليونايتد‪ ،‬لكن رباعي‬ ‫ال� ��دف� ��اع أوق � ��ف ك ��ل ال� �ط ��رق ام ��ؤدي ��ة‬ ‫م ��رم ��ى ال � �ح� ��ارس اإس� �ب ��ان ��ي ال� ��ذي‬ ‫أجاد هو اآخر في التعامل مع وابل‬ ‫العرضيات التي أرسلت من اليمن‬ ‫واليسار‪.‬‬ ‫ورغم تبادل كا الفريقن‬ ‫ال�ه�ج�م��ات ف��ي آخ ��ر دق��ائ��ق‬ ‫ال� � �ش � ��وط ال � �ث� ��ان� ��ي ال �ت ��ي‬ ‫دامت خالها اأفضلية‬ ‫أص � � � �ح� � � ��اب اأرض‬ ‫ال��ذي��ن ح ��اول ��وا قتل‬ ‫ام�ب��اراة إكلينيكيا‬ ‫ب� �ه ��دف ث � � ��ان‪ ،‬إا‬ ‫أن أخطر فرصة‬ ‫ف � � � ��ي ال � � �ش� � ��وط‬ ‫أت � � � � � �ي � � � � � �ح� � � � � ��ت‬ ‫ل� � � �ل� � � ��"ق� � � �ط � � ��ط‬ ‫السوداء" في‬ ‫ال��دق �ي �ق��ة ‪،80‬‬ ‫ول ��إي� �ط ��ال ��ي‬ ‫ب��وري �ن��ي ال��ذي‬ ‫ت �ل �ق��ى ت �م��ري��رة‬ ‫داخ � � � � ��ل م �ن �ط �ق��ة‬ ‫ال � � � � � � � � �ج� � � � � � � � ��زاء‪ ،‬ث� ��م‬ ‫سددها قذيفة مرت‬ ‫بجوار القائم اأيسر‬ ‫لدي خيا بقليل‪.‬‬ ‫ولم تفلح محاوات‬ ‫الضيوف لتعديل النتيجة‬ ‫في آخر دقائق‪ ،‬ونفس اأمر‬ ‫بالنسبة للفريق امحلي‪ ،‬ليلجأ‬ ‫ك � ��ا ال� �ف ��ري� �ق ��ن ل � �خ� ��وض وق ��ت‬ ‫إضافي مدته نصف ساعة على‬ ‫شوطن‪ ،‬وهنا انقلبت اأوضاع‬ ‫رأس � � ��ا ع� �ل ��ى ع� �ق ��ب ب� �ع ��د ن �ج��اح‬ ‫"ال� �ق� �ط ��ط ال � � �س� � ��وداء" ف� ��ي ق�ل��ب‬ ‫الطاولة على رأس "الشياطن‬ ‫الحمر" ب�ه��دف التعديل ال��ذي‬ ‫أح � � ��رزه ف �ي��ل ب ��اردي �س �ل ��ي ف��ي‬ ‫ال ��دق �ي �ق ��ة اأخ � �ي � ��رة م� ��ن وق ��ت‬ ‫الشوط اإضافي الثاني‪ ،‬قبل‬ ‫أن يضع تشيشاريتو ثاني‬ ‫أهداف اليونايتد إثر تمريرة‬ ‫أرض� � �ي � ��ة ب �ع �ث �ه��ا ي � ��ان � ��وزاي‬ ‫وأودع�ه��ا الدولي امكسيكي‬

‫في الشباك‪.‬‬ ‫واحتكم ك��ا الفريقين لركات‬ ‫ال� � � �ج � � ��زاء ال� � �ت � ��ي أع� � �ط � ��ت ظ� �ه ��ره ��ا‬ ‫ل �ل ��"ش �ي��اط��ن ال �ح �م��ر"‪ ،‬واب�ت�س�م��ت‬ ‫ل �ل ��"ق �ط��ط ال � �س ��وداء" ال �ت��ي ضمنت‬ ‫ال� �ت ��أه ��ل ل �ل �ن �ه��ائ��ي م �ق��اب �ل��ة ف��ري��ق‬ ‫م ��ان �ش �س �ت ��ر س �ي �ت ��ي ع� �ل ��ى م �ل �ع��ب‬ ‫"ويمبلي" الشهر امقبل‪.‬‬ ‫وفي فرنسا خرج باريس سان‬ ‫ج �ي��رم��ان م��ن ال� ��دور ال � ��‪ 32‬مسابقة‬ ‫ك� � ��أس ف ��رن� �س ��ا ل � �ك� ��رة ال� � �ق � ��دم‪ ،‬إث ��ر‬ ‫خ�س��ارت��ه أم ��ام ض�ي�ف��ه مونبيلييه‬ ‫‪ 2-1‬أول أمس (اأربعاء)‪.‬‬ ‫سجل للفائز دانيال كونغريه‬ ‫(‪ ،)20‬وال � �ك� ��ول� ��وم � �ب� ��ي ف �ي �ك �ت��ور‬ ‫م ��ون � �ت ��ان ��و (‪ ،)69‬م � �ق ��اب ��ل ه ��دف‬ ‫لأوروغواياني أدينسون كافاني‬ ‫(‪ ،)30‬ف ��ي ل �ق ��اء غ� ��اب ع ��ن ب��داي �ت��ه‬ ‫ن�ج��م ن ��ادي ال�ع��اص�م��ة ال�ف��رن�س�ي��ة‪،‬‬ ‫الاعب السويدي السويدي زاتان‬ ‫إبراهيموفيتش‪ ،‬ودخل في الشوط‬ ‫ال �ث��ان��ي ب ��دا م��ن ج�ي��ري�م��ي مينيز‬ ‫دون أن يتمكن من تغيير النتيجة‪.‬‬ ‫وت� �ب� �ق ��ى أم� � � ��ام ف� ��ري� ��ق ام� � ��درب‬ ‫ل� � � � � ��وران ب� � � ��ان ث� � � ��اث م� �س ��اب� �ق ��ات‬ ‫للمنافسة عليها وه ��ي‪ :‬ال ��دوري‪،‬‬ ‫ال � � ��ذي ي� �ت� �ص ��دره ح ��ال� �ي ��ا‪ ،‬وك� ��أس‬ ‫الرابطة‪ ،‬حيث يواجه فريق نانت‬ ‫ف� ��ي ن �ص ��ف ال� �ن� �ه ��ائ ��ي‪ ،‬وم �س��اب �ق��ة‬ ‫دوري أبطال أوربا التي بلغ دورها‬ ‫الثاني‪ ،‬حيث سيواجه فريق باير‬ ‫ليفركوزن اأم��ان��ي ف��ي ‪ 18‬فبراير‪،‬‬ ‫و‪ 12‬مارس امقبلن‪.‬‬ ‫وف� � ��ي ك� � ��أس ف ��رن� �س ��ا‪ ،‬دائ � �م� ��ا‪،‬‬ ‫تنازل فريق ب��وردو عن لقبه وذلك‬ ‫ب�خ�س��ارت��ه ام�ف��اج�ئ��ة أم ��ام مضيفه‬ ‫ام � �ت� ��واض� ��ع ف� ��ري� ��ق ب� ��اان � �ي� ��ي إي ��ل‬ ‫روس (ه ��واة) ب��رك��ات الترجيح ‪3‬‬ ‫– ‪ ،4‬بعد انتهاء الوقتن اأصلي‬ ‫واإضافي بالتعادل ‪ ،0-0‬أول أمس‬ ‫(اأربعاء)‪.‬‬ ‫كما ودع فريق تولوز البطولة‬ ‫إث� ��ر خ �س��ارت��ه م ��ن م �ض �ي �ف��ه ف��ري��ق‬ ‫م��وان (درج��ة رابعة) بهدف ادين‬ ‫ب� ��ن ب� �س ��ات (‪ ،)31‬م �ق��اب��ل ه��دف��ن‬ ‫لسباستيان دا سيلفا (‪ 46‬و‪.)87‬‬ ‫ك �م��ا ت ��أه ��ل ف ��ري ��ق ل� �ي ��ون ع�ل��ى‬ ‫حساب مضيفه فريق إيزور (درجة‬ ‫راب � �ع� ��ة) ب ��ال� �ف ��وز ع �ل �ي��ه ب �ص �ع��وب��ة‬ ‫بثاثة أهداف لجيمي بريان (‪،)76‬‬ ‫وي� � ��وان غ� ��ورك� ��وف (‪ ،)81‬وس�ت�ي��د‬ ‫م� ��ال � �ب� ��ران� ��ك (‪ ،)94‬م� �ق ��اب ��ل ه ��دف‬ ‫الياس مباي (‪.)74‬‬ ‫( إياف )‬

‫ع��اق��ب س��اوث��ام�ب�ت��ون مهاجمه‬ ‫ب��اب�ل��و أوزف ��ال ��دو‪ ،‬ص��اح��ب الصفقة‬ ‫ال� �ق� �ي ��اس� �ي ��ة ف � ��ي ت � ��اري � ��خ ال� � �ن � ��ادي‪،‬‬ ‫ب��اإي �ق��اف م ��دة أس �ب��وع��ن‪ ،‬ب�ع��دم��ا‬ ‫ارت �ك ��ب خ �ط��أ ل ��م ي�ع�ل��ن ع �ن��ه خ��ال‬ ‫م � � ��ران ال� �ف ��ري ��ق ام �ن �ت �م��ي ل� �ل ��دوري‬ ‫اإنجليزي اممتاز لكرة القدم‪.‬‬ ‫ول� � ��م ي �ك �ش��ف س ��اوث ��ام �ب �ت ��ون‬ ‫ت�ف��اص�ي��ل ال��واق �ع��ة ال �ت��ي ح��دث��ت في‬ ‫ام � � � ��ران‪ ،‬ل �ك �ن��ه ق � ��ال ب �م��وق �ع��ه ع�ل��ى‬ ‫اأن �ت��رن �ي��ت "ات� �خ ��ذ ال� �ن ��ادي إج� ��راء‬ ‫ب�س�ي�ط��ا وم�ن��اس�ب��ا ل�ل�م�خ��ال�ف��ة ال�ت��ي‬ ‫تتعارض م��ع السلوكيات امنتظرة‬ ‫من الاعبن‪".‬‬ ‫ت��وج اإس�ب��ان��ي امخضرم‬ ‫فيسنتي ديل بوسكي‪ ،‬امدير‬ ‫الفني منتخب إسبانيا‪ ،‬بلقب‬ ‫أفضل مدير فني للمنتخبات‬ ‫ال��وط�ن�ي��ة ل�ل�ع��ام ام��اض��ي‪ ،‬من‬ ‫اإت� � �ح � ��اد ال � ��دول � ��ي ل �ل �ت��أري��خ‬ ‫واإحصاء‪.‬‬ ‫وج� � � � � � � ��اء ت � � �ت� � ��وي� � ��ج دي� � ��ل‬ ‫ب��وس �ك��ي ب �ع��د أن ت� �ف ��وق ف��ي‬ ‫ع � ��دد ال� �ن� �ق ��اط ام �م �ن��وح��ة ل��ه‪،‬‬ ‫م��ن ال�خ�ب��راء واإع��ام�ي��ن من‬ ‫‪ 70‬دول� � ��ة م ��ن ق � � ��ارات ال �ع��ال��م‬ ‫امختلفة‪ ،‬على اأماني يواكيم‬ ‫لوف‪ ،‬مدرب أمانيا‪ ،‬الذي حل‬ ‫ث ��ان� �ي ��ا‪ ،‬وس� � �ك � ��واري‪ ،‬م� ��درب‬ ‫ال � �ب� ��رازي� ��ل‪ ،‬ال � ��ذي ج� ��اء ث��ال �ث��ً‬ ‫ف ��ي ت��رت �ي��ب ال �ن �ق��اط ب ��ن قمم‬ ‫مدربي امنتخبات الوطنية‪.‬‬

‫قال البلجيكي تيبو ك��ورت��وا‪،‬‬ ‫حارس مرمى أتلتيكو مدريد الذي‬ ‫يلعب معارا في صفوفه‪ ،‬إنه ينتظر‬ ‫م � ��ن ن � ��ادي � ��ه اأص� � �ل � ��ي‪ ،‬ت �ش �ي �ل �س��ي‬ ‫اإن� �ج� �ل� �ي ��زي‪ ،‬ت �ح ��دي ��د م �س �ت �ق �ب �ل��ه‪،‬‬ ‫م� ��ؤك� ��دا أن � ��ه ي �ع �ل��م ب ��رغ �ب ��ة ال� �ن ��ادي‬ ‫اإسباني في ضمه بصفة نهائية‪.‬‬ ‫وص � ��رح ك� ��ورت� ��وا ف ��ي م �ق��اب �ل��ة‬ ‫م��ع ق �ن��اة "ا س�ك�س�ت��ا" اإس�ب��ان�ي��ة‬ ‫"أع� �ل ��م أن أت �ل �ت �ي �ك��و ي� �ب ��ذل ج �ه��ودا‬ ‫ل� �ض� �م ��ي‪ ،‬ل� �ك ��ن ه� � ��ذا ي �ع �ت �م��د ع �ل��ى‬ ‫ق � ��رار ت �ش �ي �ل �س��ي‪ ،‬وم� ��ا ي��رغ��ب ف�ي��ه‬ ‫م �س��ؤول��وه"‪ ،‬م�ش�ي��را إل ��ى أن ��ه ليس‬ ‫ل��دي��ه ق � ��رار ل �ي �ت �خ��ذه‪ ،‬وك��اش �ف��ا أن��ه‬ ‫ل ��م ي �ت �ح��دث م ��ع م � ��درب "ال� �ب� �ل ��وز"‪،‬‬ ‫ال�ب��رت�غ��ال��ي ج��وزي��ه م��وري�ن�ي��و‪ ،‬ح��ول‬ ‫دوره في اموسم امقبل‪.‬‬

‫فينغر يتابع بيدرو روبيرتو من أجل ضمهما إلى صفوف آرسنال‬ ‫ش � ��وه � ��د ال �ف ��رن �س ��ي‬ ‫أرس � � ��ن ف �ي �ن �غ��ر‪ ،‬ام ��دي ��ر‬ ‫ال �ف �ن ��ي ل � �ن� ��ادي آرس� �ن ��ال‬ ‫اإن�ج�ل�ي��زي‪ ،‬ف��ي م��درج��ات‬ ‫م � �ل � �ع� ��ب "س� � � �ي � � ��وت � � ��ات دي‬ ‫ف��ال �ن �س �ي��ا" م �ت��اب �ع��ة م� �ب ��اراة‬ ‫ليفانتي وبرشلونة في ذهاب‬ ‫ربع نهائي كأس املك‪.‬‬ ‫وذك � � � ��رت ص �ح �ي �ف��ة "ام� ��ون� ��دو‬ ‫دي�ب��ورت�ي�ف��و" اإس �ب��ان �ي��ة‪ ،‬أن ام��درب‬ ‫الفرنسي تابع امباراة من أجل مراقبة‬ ‫اع� ��ب خ ��ط وس� ��ط ب��رش �ل��ون��ة‪ ،‬ال �ش��اب‬ ‫سيرجي روبيرتو‪ ،‬والجناح امهاجم‬ ‫بيدرو رودريغيز‪.‬‬ ‫وي�ح��اول فينغر تعويض إصابة‬

‫كاكا مستاء عقب خسارة‬ ‫فريقه ميان أمام أودينيزي‬ ‫ب��دا ري�ك��اردو كاكا مستاء كثيرا عقب خسارة فريقه‬ ‫م �ي ��ان أم � ��ام أودي� �ن� �ي ��زي وخ ��روج ��ه م ��ن ك� ��أس إي �ط��ال �ي��ا‪،‬‬ ‫موضحا أن السبب ه��و ابتعاد فريقه كثيرا ع��ن التأهل‬ ‫إحدى البطوات اأوربية في اموسم امقبل‪.‬‬ ‫ميان خسر على ملعبه سان سيرو بهدفن‬ ‫م �ق��اب��ل ه� ��دف ف ��ي ام � �ب� ��اراة ال �ث��ان �ي��ة م��درب��ه‬ ‫كارنس سيدورف‪ ،‬وكان قد فاز في اأولى‬ ‫بهدف دون رد أمام فريق هياس فيرونا‪،‬‬ ‫وق��د أوض��ح ك��اك��ا أن بطولة ال�ك��أس كان‬ ‫ال��وس�ي�ل��ة ال��وح�ي��دة ل�ل��روس��ون�ي��ري كيف‬ ‫يلعب في أوربا اموسم امقبل‪.‬‬ ‫وأش� � � ��ار ال� ��اع� ��ب ال� �س ��اب ��ق ل ��ري ��ال‬ ‫م ��دري ��د "ال � �ن� ��ادي ط �ل��ب م �ن��ا ال��وص��ول‬ ‫لنهائي كأس إيطاليا‪ .‬نشعر بخيبة أمل‬ ‫كبيرة أننا ل��م ن��رد للمباراة أن تكون‬ ‫ه �ك��ذا‪ .‬ع�ل�ي�ن��ا أن ن �ك��ون صريحن‬ ‫ونعترف أننا بعيدون كثيرا‬ ‫عن امراكز امؤهلة أوربا‬ ‫في اموسم امقبل‪ .‬كأس‬ ‫إي � �ط ��ال � �ي ��ا ك � � ��ان أق � ��رب‬ ‫ك �ث �ي��را‪ ،‬ك ��ان ال��وس�ي�ل��ة‬ ‫ال � ��وح� � �ي � ��دة ام �ت �ب �ق �ي��ة‬ ‫لنا"‪.‬‬ ‫وت � � � ��اب � � � ��ع ك� ��اك� ��ا‬ ‫ق � ��ائ � ��ا‪" ،‬ل � � ��م ن �ل �ع��ب‬ ‫ج�ي��دا ال �ي��وم‪ ،‬لعبنا‬ ‫ج� �ي ��دا ف ��ي ام � �ب ��اراة‬ ‫ال � � � �س� � � ��اب � � � �ق� � � ��ة ض� ��د‬ ‫ف � �ي ��رون ��ا‪ ،‬وال� �ي ��وم‬ ‫ب��دأن��ا ج�ي��دا لكننا‬ ‫ت��راج �ع �ن��ا ف�ي�م��ا ب�ع��د‪.‬‬ ‫م� ��ن ال �ص �ع ��ب اك �ت �ش��اف‬ ‫م� � ��ا ح� � � � ��دث‪ .‬ع� �ل� �ي� �ن ��ا أن‬ ‫نكتشف م��ا ال ��ذي يجب‬ ‫أن نقدمه للفريق‪ ،‬ومن‬ ‫ث��م يستطيع سيدورف‬ ‫إخ� � �ب � ��ارن � ��ا ب ��ام �ط �ل ��وب‬ ‫م � �ن� ��ا‪ ،‬وأن ي� ��وف� ��ر ل�ن��ا‬ ‫ال� �ح ��اف ��ز ل �ج �م��ع أك �ب��ر‬ ‫عدد من النقاط في‬ ‫الدوري‪ ،‬ومواجهة‬ ‫أتليتكو مدريد‬ ‫ف � � � � � � � ��ي دوري‬ ‫اأبطال"‪.‬‬

‫(أ ف ب )‬

‫ث�ي��و وال �ك��وت ف��ي م �ب��اراة ت��وت�ن�ه��ام ف��ي ك��أس‬ ‫إن�ج�ل�ت��را ال�ت��ي ستبعده ح�ت��ى ن�ه��اي��ة ام��وس��م‬ ‫ال� �ح ��ال ��ي وق � ��د ا ي �ل �ح��ق ب� �ك ��أس ال� �ع ��ال ��م ف��ي‬ ‫البرازيل مع اأسود الثاثة‪.‬‬ ‫ويتصدر آرسنال ج��دول ترتيب ال��دوري‬ ‫اإن � �ج � �ل � �ي ��زي ب� � �ف � ��ارق ن �ق �ط ��ة ع � ��ن ال ��وص �ي ��ف‬ ‫م��ان�ش�س�ت��ر س�ي�ت��ي‪ ،‬وي �ق��اب��ل ب��اي��رن ميونيخ‬ ‫اأماني في دور ال�‪ 16‬من دوري أبطال أوربا‪.‬‬ ‫وف� ��ي س �ي��اق م �ن �ف �ص��ل‪ ،‬ت��وق �ع��ت ت �ق��اري��ر‬ ‫إنجليزية أن يساهم ق��دوم اإس�ب��ان��ي خ��وان‬ ‫م��ات��ا م��ن ت�ش�ل�س��ي واان �ض �م��ام إل ��ى ص�ف��وف‬ ‫مانشستر يونايتد ف��ي اإب�ق��اء على امهاجم‬ ‫واين روني‪ ،‬ودفعه لاستمرار مع "الشياطن‬ ‫الحمر"‪.‬‬ ‫وذك��رت صحيفة "ميرور" اإنجليزية أن‬

‫ال�ف�ت��ى ال��ذه�ب��ي واي ��ن رون ��ي يفكر ف��ي تمديد‬ ‫ع�ق��ده م��ع اليونايتد حتى صيف ع��ام ‪،2018‬‬ ‫ف� ��ي ح � ��ال وص � � ��ول خ � � ��وان م ��ات ��ا إل � ��ى م�ل�ع��ب‬ ‫"أول��دت��راف��ورد"‪ ،‬وانضم رسميً لفريق ديفيد‬ ‫مويز‪.‬‬ ‫ويعاني مانشستر يونايتد هذا اموسم‬ ‫ع �ل��ى ص �ع �ي��د ال �ن �ت��ائ��ج وت� ��ذب� ��ذب ام �س �ت��وى‪،‬‬ ‫حيث خرج من بطولتي كأس إنجلترا وكأس‬ ‫ال��راب�ط��ة‪ ،‬ويحتل م��رك��زا م�ت��أخ��رً ف��ي ال��دوري‬ ‫اإنجليزي وفرصته ضئيلة في امنافسة على‬ ‫لقب دوري أبطال أوربا‪.‬‬ ‫وا ي �م �ل��ك م��ان �ش �س �ت��ر ي��ون��اي �ت��د أس �م��اء‬ ‫امعة في صفوف الفريق مع إصابة امهاجم‬ ‫الهولندي روبن فان بيرسي‪ ،‬وكبر سن العديد‬ ‫م��ن ال��اع�ب��ن م�ث��ل ب��ات��ري��س إي �ف��را‪ ،‬ونيمانيا‬

‫فيديتش‪ ،‬وريان غيغز‪ ،‬وريو فيرديناند‪.‬‬ ‫ويحاول تشلسي إقناع روني لانضمام‬ ‫ل�ل�ب�ل��وز ف ��ي ال �ص �ي��ف ال� �ق ��ادم ف ��ي ح ��ال رف��ض‬ ‫تمديد تعاقده مع اليونايتد‪.‬‬ ‫ورفضت إدارة مانشستر يونايتد عرض‬ ‫تشلسي ف��ي الصيف ام��اض��ي مقابل التخلي‬ ‫عن خدمات رون��ي‪ ،‬ليتجه مورينيو للتوقيع‬ ‫مع الكاميروني صامويل إيتو موسم واحد‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫وع �ل��ى ص�ع�ي��د آخ� ��ر‪ ،‬أص ��ر ام��دي��ر ال�ف�ن��ي‬ ‫اإي� �ط ��ال ��ي "روب � �ي ��رت ��و م��ان �ش �ي �ن��ي" ع �ل��ى أن‬ ‫خ �ل �ي �ف �ت��ه ف� ��ي م��ان �ش �س �ت��ر س �ي �ت��ي "م ��ان ��وي ��ل‬ ‫بيليجريني" ب��دأ ي�ج�ن��ي ث �م��ار ع�م�ل��ه وتعبه‬ ‫الذي امتد لثاث سنوات في طيران ااتحاد‪،‬‬ ‫مدعيً بأنه صاحب الفضل اأول واأخير على‬

‫نجاح الفريق في اآونة اأخيرة‪ ،‬كونه من أتى‬ ‫بالاعبن امميزين الذين جعلوا من السيتي‬ ‫فريقً مرعبً في الوقت الراهن‪ ،‬أبرزهم "دافيد‬ ‫سيلفا‪ ،‬وأج ��وي ��رو‪ ،‬وإدي ��ن دج�ي�ك��و‪ ،‬ويحيى‬ ‫توريه" بحسب قوله‪.‬‬ ‫وف� ��ي ال ��وق ��ت ذات� � ��ه‪ ،‬أع � ��رب ع ��ن س �ع��ادت��ه‬ ‫ل��رؤي��ة ف��ري�ق��ه ال �س��اب��ق ع�ل��ى م��ا ي � ��رام‪ ،‬ب�ق��ول��ه‬ ‫لشبكة "بي بي س��ي"‪" ،‬أن��ا سعيد للغاية أن‬ ‫مانشستر سيتي بات من أقوى وأفضل الفرق‬ ‫في إنجلترا‪ ،‬فأنا من بنيت ه��ذا الفريق على‬ ‫مدار ثاث سنوات من العمل الشاق‪ ،‬والدليل‬ ‫ع �ل��ى ذل ��ك أن م ��ن ي�س�ج��ل ب� �غ ��زارة ه ��م ال��ذي��ن‬ ‫تعاقدت معهم‪ :‬أج��وي��رو‪ ،‬ودجيكو‪ ،‬وتوريه‪،‬‬ ‫ونصري‪ ،‬وآخرون"‪.‬‬ ‫(أ ف ب )‬

‫تشلسي يدخل على خط مفاوضات ليفربول لضم صاح ويؤجل الصفقة‬ ‫أك ��د اإع ��ام ��ي اإي �ط��ال��ي ج�ي��ان�ل��وك��ا دي م ��ارزي ��و أن ن��ادي‬ ‫تشلسي اإنجليزي قد دخل على خط مفاوضات مواطنه ليفربول‬ ‫من أجل الظفر بخدمات امهاجم امصري محمد صاح‪ ،‬نجم بازل‬ ‫السويسري‪ ،‬وأفضل اعب في الدوري السويسري العام امنصرم ‪.‬‬ ‫وكشف دي مارزيو‪ ،‬والذي يعمل في شبكة " سكاي سبورت"‬ ‫اإيطالية‪ ،‬أن الصفقة شهدت تطورات كبيرة إثر دخول مسؤولي‬ ‫ت�ش�ل�س��ي ع�ل��ى خ��ط م �ف��اوض��ات ل�ي�ف��رب��ول م��ن أج ��ل ح�س��م صفقة‬ ‫انتقال امهاجم امصري محمد صاح لصفوفهم‪ ،‬قبل إغاق‬ ‫فترة اانتقاات الشتوية في أواخر شهر يناير الحالي ‪.‬‬ ‫وبحسب دي م ��ارزي ��و ف ��إن إدارة ب ��ازل ك��ان��ت قد‬ ‫أب ��دت م��واف�ق��ة ع�ل��ى ع��رض ل�ي�ف��رب��ول ال�ب��ال��غ ‪ 10‬ماين‬ ‫جنية إسترليني‪ ،‬غير أن دخول إدارة تشلسي على خط‬ ‫امفاوضات‪ ،‬وتقدمها بعرض أعلى يبلغ ‪ 15‬مليون أورو‪،‬‬ ‫باإضافة إلى امكافآت امتعلقة باأداء من شأنه أن يعرقل‬ ‫مفاوضات الليفر‪ ،‬ويجعل إدارة ب��ازل تحول مفاوضاتها‬ ‫عوضا عن استكمالها مع إدارة‬ ‫مع نظيرتها إدارة تشلسي‬ ‫َ‬ ‫ليفربول ‪.‬‬ ‫وأوض � ��ح ج�ي��ان�ل��وك��ا دي م ��ارزي ��و‪ ،‬ع�ل��ى ح�س��اب��ه‬ ‫ال � �خ� ��اص‪ ،‬ع �ل��ى م ��وق ��ع ال� �ت ��واص ��ل ااج �ت �م��اع��ي‬ ‫"ت ��وي� �ت ��ر" م� �غ ��ردً "م �ح �م��د ص� ��اح ق ��ري ��ب م��ن‬ ‫اان � �ت � �ق� ��ال ل �ت �ش �ل �س��ي ب� �ع ��د ف� �ت ��ح م �ن��اق �ش��ة‬ ‫ل�ل�ع��رض ال�ج��دي��د ال�ب��ال��غ ‪ 15‬م�ل�ي��ون أورو‬ ‫إضافة إلى امكافآت"‪.‬‬ ‫وك� � � ��ان� � � ��ت ص � �ح � �ي � �ف� ��ة "ام� � � � �ي � � � ��رور"‬ ‫اإنجليزية قد أكدت أن امدرب اإيرلندي‬ ‫ب � ��ران � ��دن رودج � � � � ��رز‪ ،‬م � � ��درب ل �ي �ف��رب��ول‬ ‫اإن �ج �ل �ي��زي‪ ،‬ق ��د ح �ص��ل ع �ل��ى ال �ض��وء‬ ‫اأخضر من إدارة ناديه من أجل إنهاء‬ ‫ال�ت�ع��اق��د م��ع ن ��ادي ب ��ازل السويسري‬ ‫من أجل ضمه مهاجمه امصري محمد‬ ‫صاح خال فترة اانتقاات الشتوية في‬ ‫شهر يناير الحالي ‪.‬‬ ‫وأشارت عدد من التقارير السويسرية‬ ‫ي � ��وم أم � ��س اأول إل � ��ى س �ف��ر ال ��اع ��ب إل��ى‬ ‫إن�ج�ل�ت��را م��ن أج ��ل خ�ض��وع��ه للفحوصات‬ ‫ال �ط �ب �ي��ة ب �م �ق��ر ن� � ��ادي ل �ي �ف ��رب ��ول‪ ،‬ت�م�ه�ي��دً‬ ‫استكمال إجراءات انتقاله لصفوفهم ‪.‬‬ ‫غير أن دخ � � ��ول ت �ش �ل �س��ي ع �ل ��ى خ��ط‬ ‫ام � �ف� ��اوض� ��ات م� ��ن ش ��أن ��ه أن ي �ح �ط��م ك��ام��ل‬ ‫ام �ف ��اوض ��ات ف ��ي ت �ك ��رار ل�ن�ف��س س�ي�ن��اري��و‬ ‫ال�ب��رازي�ل��ي وي�ل�ي��ان‪ ،‬وال ��ذي تمكن البلوز‬ ‫م ��ن ت �ح��وي��ل م� �س ��اره وض �م��ه ل�ص�ف��وف��ه‬ ‫خ��ال اان �ت �ق��اات الصيفية ام��اض�ي��ة‪،‬‬ ‫ع �ل��ى ال ��رغ��م م ��ن ح �ض ��وره إل ��ى ل�ن��دن‬ ‫ل �خ��وض ال�ف�ح��وص��ات ال�ط�ب�ي��ة بمقر‬ ‫نادي توتنهام‪.‬‬

‫(وكاات )‬

‫محمد صاح مهاجم فريق بازل السيويسري (أرشيف)‬


‫جدير بالقراءة‬

‫< « ‪95 ∫œbF‬‬ ‫< «'‪2014 d¹UM¹ 24 o «u*« 1435 ‰Ë_« lOЗ 22 WFL‬‬

‫ي ��ؤرخ ك �ت��اب "ام� �غ ��رب‪ ..‬ال �س �ن��وات ال �ح��رج��ة" إل��ى‬ ‫فترة ف��وارة من تاريخ ام�غ��رب‪ ،‬تبدأ من رس��م صور‬ ‫م�ق��رب��ة م�ن�ط�ق��ة ال �ش �م��ال ب�ع��د أن ه ��دأت م��داف��ع "ع�ب��د‬ ‫الكريم الخطابي"‪ .‬وحتى سنوات الغليان في مغرب‬ ‫السبعينيات وما بعدها‪.‬‬ ‫في هذا الكتاب‪ ،‬الذي لم يعد متداوا‪ ،‬روى امهدي‬

‫بنونة‪ ،‬وخال خمس سنوات‪ ،‬مسيرة حياته بذاكرة‬ ‫خ��راف�ي��ة إل��ى طلحة ج�ب��ري��ل ال��ذي نقلها إل��ى ال �ق��راء‪.‬‬ ‫صدرت من الكتاب طبعة واحدة عام ‪ ،1983‬ولم يتسن‬ ‫طبعه م��رة أخ��رى‪ .‬في الكتاب أيضً القصة الكاملة‬ ‫مهمة بنونة ف��ي ن�ي��وي��ورك‪ ،‬حيث مثل ام �غ��رب‪ ،‬غير‬ ‫امستقل‪ ،‬في اأمم امتحدة‪ ،‬وذكريات عن فلسطن‪،‬‬

‫‪11‬‬

‫م ��ن خ ��ال رص ��د وق ��ائ ��ع ح �ي��اة ط ��اب م �غ��ارب��ة ف��ي‬ ‫نابلس‪ ،‬وفيه قصة وكالة امغرب العربي ومسيرتها‬ ‫ح�ت��ى اس�ت��ول��ت عليها ال�ح�ك��وم��ة‪ .‬ك�م��ا ي��رس��م ص��ور‬ ‫ع��ن ش�خ�ص�ي��ات س�ي��اس�ي��ة م�غ��رب�ي��ة م��ن ط ��راز ع��ال‬ ‫الفاسي‪ ،‬وبلحسن ال��وزان��ي‪ ،‬وعبد الخالق الطريس‪،‬‬ ‫وامهدي بن بركة‪ ،‬وأحمد بافريج‪ ،‬وغيرهم‪.‬‬

‫اإقامة العامة فقدت سيطرتها على الباد وأضحت عاجزة عن القضاء على امقاومة (‪)39‬‬ ‫كلما زادت عمليات اإرهابين الفرنسين تصاعد نشاط رجال امقاومة ‪ º‬اختطاف شخصيات مغربية والتظاهر بأن الشرطة الفرنسية بذلت جهودً للعثور عليهم‬ ‫الرباط ‪ :‬خاص‬ ‫ف��ي ي�ن��اي��ر ‪ ،1955‬أج ��رت لجنة‬ ‫ف��رن �س �ي��ة‪ ،‬ت��رأس �ه��ا ام��ارك �ي��ز روان‬ ‫ديموستي تحقيقً ح��ول تصرفات‬ ‫ال� �ب ��ول� �ي ��س ال� �ف ��رن� �س ��ي‪ ،‬وج � � ��اء ف��ي‬ ‫ت �ق��ري��ر ه� ��ذه ال �ل �ج �ن��ة أن ال �ب��ول �ي��س‬ ‫اس�ت�ع�م��ل ج�م�ي��ع وس��ائ��ل ال�ت�ع��ذي��ب‬ ‫مع امعتقلن‪ ،‬ومن أمثلة ذل��ك‪ :‬قيام‬ ‫ض��اب��ط الشرطة غارسيت بتعذيب‬ ‫ال� �ن� �ق ��اب ��ي ام� �ح� �ج ��وب ب� ��ن ص ��دي ��ق‪،‬‬ ‫بتغطيس رأس ��ه ف��ي آن �ي��ة م ��اء ك��ان‬ ‫رج��ال الشرطة الفرنسية يبصقون‬ ‫ويتبولون فيها‪ ،‬كما ق��ام��وا بحرق‬ ‫ج �ل��ده ب��ال�س�ج��ائ��ر‪ ،‬وج �ل��د ب��ال�س��وط‬ ‫حتى كسر أحد أصابعه‪.‬‬ ‫ل ��م ي� �ح ��دث ن �ش��ر ت �ق��ري��ر ل�ج�ن��ة‬ ‫ديموستي أي تأثير‪ ،‬لوقف ممارسة‬ ‫التعذيب ال��وح�ش��ي على الوطنين‬ ‫ام�غ��ارب��ة‪ ،‬إذ ل��م تكن اإق��ام��ة العامة‬ ‫ف��ي ال��رب��اط ت�خ�ض��ع أي��ة رق��اب��ة من‬ ‫ط ��رف ح �ك��وم��ة ب��اري��س أو ال �ب��رم��ان‬ ‫ال � �ف ��رن � �س ��ي ال � � � ��ذي أوف � � � ��د ام ��ارك� �ي ��ز‬ ‫ديموستي للقيام بمهمته‪.‬‬ ‫ع �ق��ب اغ �ت �ي ��ال ال ��دك� �ت ��ور إي� ��رو‪،‬‬ ‫وصلت الدار البيضاء قوات فرنسية‬ ‫خاصة لطمأنة الجالية الفرنسية‪.‬‬ ‫وأص��در الجنرال غيوم أم��رً بإنشاء‬ ‫أقسام جديدة للشرطة في اأحياء‬ ‫ام� �غ ��رب� �ي ��ة م � ��ن ام� ��دي � �ن� ��ة‪ ،‬وف ��رض ��ت‬ ‫ض� ��رائ� ��ب إض ��اف� �ي ��ة ع� �ل ��ى ام� �غ ��ارب ��ة‬ ‫لتغطية امصاريف اإدارية امترتبة‬ ‫على هذه اإجراءات‪.‬‬ ‫وب � �م� ��وازاة ذل� ��ك‪ ،‬ق��ام��ت ال �ق��وات‬ ‫الفرنسية بعمليات تمشيط جديدة‬ ‫في أحياء الصفيح (التنك) امحيطة‬ ‫بالدار البيضاء‪ ،‬مما أدى إلى هروب‬ ‫ع ��دد ك�ب�ي��ر م ��ن س �ك��ان �ه��ا‪ ،‬متجهن‬ ‫ن �ح��و ال �ب ��ادي ��ة ل �ي��واص �ل��وا س�ي��ره��م‬ ‫على اأق��دام نحو امناطق الشمالية‬ ‫م ��ن ام � �غ� ��رب‪ .‬ول� ��م ي �ك �ت��ف ال �ج �ن��رال‬ ‫غيوم بوحشية وممارسات السفاح‬ ‫ب��ون �ي �ف��اس‪ ،‬ب��ل ك ��ان ي �ت��ردد بنفسه‬ ‫على ال��دار البيضاء ل��إش��راف على‬ ‫عمليات القمع‪.‬‬ ‫ك ��ان ال �ه ��دف م ��ن ح�م�ل��ة ال�ق�م��ع‪،‬‬ ‫ك �س��ر ش ��وك ��ة ام� �غ ��ارب ��ة‪ ،‬ب �ع��د ف�ش��ل‬ ‫ال �ش��رط��ة ال �ف��رن �س �ي��ة ف ��ي ال �ح �ص��ول‬

‫ع� �ل ��ى اع� � �ت � ��راف � ��ات ت� �ت� �ي ��ح ال� �ت� �ع ��رف‬ ‫ع �ل��ى ال� �ف ��دائ� �ي ��ن‪ ،‬ال� ��ذي� ��ن ي �ق��وم��ون‬ ‫بعملياتهم ثم يختفون عن اأنظار‪،‬‬ ‫وا تجد الشرطة أي خيط يقودها‬ ‫للتعرف عليهم‪ .‬كان صمت امغاربة‬ ‫ه� ��و ال � �س� ��اح ال� � ��ذي ت �ح �ص �ن��وا ب ��ه‪،‬‬ ‫وأدى ه��ذا إل��ى م�ض��اي�ق��ة السلطات‬ ‫ال �ف��رن �س �ي��ة واس� �ت� �ف ��زازه ��ا إل � ��ى ح��د‬ ‫كبير‪.‬‬ ‫اس �ت �ع��ان ال �ف��رن �س �ي��ون ب�ج�ن��ود‬ ‫م ��ن ال � �ق� ��وات ام� �س ��اع ��دة‪ ،‬ج� ��يء ب�ه��م‬ ‫م ��ن ج �ب ��ال اأط� �ل ��س ااس �ت �ع �م��اري��ة‬ ‫ع�ل��ى س �ك��ان ال� ��دار ال�ب�ي�ض��اء بحجة‬ ‫أن ه� � ��ؤاء ال� �س� �ك ��ان خ� ��ارج� ��ون ع��ن‬ ‫طاعة السلطان‪ ،‬إا أن ه��ذه الحيلة‬ ‫ل ��م ت�ن�ط��ل ع �ل��ى أول �ئ ��ك ال �ج �ن��ود‪ ،‬إذ‬ ‫س ��رع ��ان م ��ا ت�ب�ي�ن��ت ل �ه��م ال�ح�ق�ي�ق��ة‪،‬‬ ‫واك �ت �ش �ف��وا أن �ه��م ي�س�ت�ع�م�ل��ون ضد‬ ‫إخ � ��وت� � �ه � ��م‪ ،‬ف� ��ان � �ض� ��م ج� � � ��زء م �ن �ه��م‬ ‫لصفوف ال�ح��رك��ة ال��وط�ن�ي��ة‪ ،‬وتذمر‬ ‫آخ � � ��رون م �ط��ال �ب��ن ب ��إع ��ادت� �ه ��م إل��ى‬ ‫ث�ك�ن��ات�ه��م‪ ،‬أو ت�س��ري�ح�ه��م ل �ي �ع��ودوا‬ ‫إلى قراهم‪.‬‬ ‫ل � �ج ��أ ال � �ف ��رن � �س � �ي ��ون ب � �ع ��د ذل ��ك‬ ‫إل ��ى اخ �ت �ط��اف ب�ع��ض الشخصيات‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة وال� �ت� �ظ ��اه ��ر‪ ،‬اح� �ق ��ً‪ ،‬ب��أن‬ ‫الشرطة بذلت جهودً كبيرة للعثور‬ ‫على امخطوفن‪ ،‬وأطلقت سراحهم‪،‬‬ ‫ح��دث ذل��ك ف��ي ف��اس‪ ،‬حيث اختطف‬ ‫ال �ف ��رن �س �ي ��ون خ �م ��س ش �خ �ص �ي��ات‪،‬‬ ‫منهم ال�ص�ي��دل��ي بنسالم ج�س��وس‪،‬‬ ‫ال��ذي سيتولى بعد ااستقال عدة‬ ‫م �ن��اص��ب وزاري � � ��ة ودي �ب �ل��وم��اس �ي��ة‪،‬‬ ‫وال �ط �ي ��ب ال �س �ب �ت��ي‪ ،‬رج� ��ل اأع� �م ��ال‬ ‫الذي سيتولى كذلك بعض امناصب‬ ‫الديبلوماسية بعد ااستقال‪.‬‬ ‫لم يكن خافيً أن الجنرال غيوم‬ ‫وأع� ��وان� ��ه ه ��م ال ��ذي ��ن ي ��دب ��رون ه��ذه‬ ‫ااخ�ت�ط��اف��ات إره ��اب ال �ن��اس‪ ،‬وب��ث‬ ‫حالة ال�ف��زع ب��ن امغاربة بعد حالة‬ ‫ال�ه�ل��ع ال �ت��ي س ��ادت وس ��ط ال�ج��ال�ي��ة‬ ‫الفرنسية بسبب أعمال الفدائين‪.‬‬ ‫ح��ن ب��دأت العمليات الفدائية‪،‬‬ ‫كانت السلطات العسكرية الفرنسية‬ ‫تقوم بمحاصرة اأحياء أو القرى‪،‬‬ ‫واض� �ع ��ة ام �ت ��اري ��س ع �ن��د م��داخ�ل�ه��ا‬ ‫ومخارجها أثناء عمليات التمشيط‬ ‫للعثور على الفدائين‪ .‬ومع تصاعد‬

‫العمليات‪ ،‬أق��ام الفرنسيون مراكز‬ ‫دائ �م��ة للتفتيش ف��ي ج�م�ي��ع أح�ي��اء‬ ‫امدن الكبرى‪ ،‬وعلى الطرقات‪ ،‬ورغم‬ ‫ذلك لم يتمكنوا‪ ،‬إا نادرً‪ ،‬من إلقاء‬ ‫القبض على فدائي واحد‪.‬‬ ‫وأدخ � � � � � � � � �ل � � � � � � � � ��ت ال � � � �ص � � � �ح� � � ��اف� � � ��ة‬ ‫ااس� �ت� �ع� �م ��اري ��ة م �ص �ط �ل �ح��ً ج ��دي ��دً‬ ‫ف �ك��ان��ت ت �ك �ت��ب‪ ..." :‬وب �ع��د ارت �ك��اب‬ ‫العملية تبخر اإرهابيون ولم يبق‬ ‫لهم أثرً"‪.‬‬ ‫دخ � � � ��ل ام� � � �غ � � ��رب ف � � ��ي ح �ل �ق��ة‬ ‫ج �ه �ن �م �ي��ة ‪..‬ف� �ك� �ل� �م ��ا ارت� �ف� �ع ��ت‬ ‫ح��دة ال�ق�م��ع وزادت عمليات‬ ‫اإره � ��اب� � �ي � ��ن ال �ف��رن �س �ي��ن‬ ‫ال � � �ت� � ��اب � � �ع� � ��ن ل � �ج � �م� ��اع� ��ة‬ ‫ال� � ��وج� � ��ود ال� �ف ��رن� �س ��ي‪،‬‬ ‫تصاعد نشاط رجال‬ ‫ام�ق��اوم��ة امغربية‪.‬‬ ‫وال � � �ق � � ��اع � � ��دة‪ ،‬أن‬ ‫س� �ف ��ك ال� ��دم� ��اء‬ ‫ي� � � � ��ؤدي إل� ��ى‬ ‫ام ��زي ��د م��ن‬ ‫س � � � � �ف� � � � ��ك‬

‫الدماء‪،‬‬ ‫واإره ��اب ا يولد‬ ‫إا إره��اب��ً م �ض��ادً‪ .‬وأض�ح��ت‬ ‫حركة امقاومة بالنسبة للمغاربة‪،‬‬ ‫ت�ج�س�ي��دً ل�ل�ج�ه��اد ف��ي س�ب�ي��ل ال �ل��ه‪.‬‬ ‫ورجالها هم الذين يقدمون أرواحهم‬ ‫في ميدان الكفاح والتضحية‪.‬‬ ‫فقدت اإقامة العامة سيطرتها‬ ‫ع�ل��ى ال �ب ��اد‪ ،‬وأض �ح��ت ع��اج��زة عن‬ ‫القضاء على مقاومة ت��زداد ضراوة‬ ‫وات� �س ��اع ��ً‪ .‬رغ� ��م ذل� ��ك ق� ��رر ال �ج �ن��رال‬ ‫غيوم‪ ،‬امقيم العام الفرنسي‪ ،‬السير‬ ‫قدمً في تطبيق البرنامج الذي أعده‬ ‫ال �ج �ن��رال ج ��وان‪ ،‬ووزي ��ر ال�خ��ارج�ي��ة‬

‫ج��ورج‬ ‫بيدو‪ ،‬منذ عام‬ ‫‪ ،1947‬وهو امخطط الذي‬ ‫ي��رم��ي إل ��ى ال �ق �ض��اء ع �ل��ى ال �س �ي��ادة‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة‪ ،‬وض� ��م ام� �غ ��رب ل��ات �ح��اد‬ ‫ال �ف��رن �س��ي ت �ح��ت س �ت��ار م ��ا أس �م��وه‬ ‫"باإصاحات الديمقراطية"‪ ،‬وأعد‬ ‫هذا امخطط باتفاق تام مع امعمرين‬ ‫وك � �ب� ��ار أص � �ح� ��اب رؤوس اأم � � ��وال‬ ‫والصناعات الفرنسية امقيمن في‬ ‫امغرب‪.‬‬

‫نـ ـشر قريباً‬

‫ل � � � � � � � � ��م‬ ‫ي � � � � � � � � �ك� � � � � � � � ��ن‬ ‫ام� � �غ � ��رب ق��د‬ ‫ف�ق��د س�ي��ادت��ه‬ ‫م � ��ن ال �ن ��اح �ي ��ة‬ ‫القانونية‪ ،‬فتلك‬ ‫ال � �س � �ي� ��ادة ت�ن��ص‬ ‫ع� �ل� �ي� �ه ��ا م� �ع ��اه ��دة‬ ‫ال�ج��زي��رة ال�خ�ض��راء‬ ‫"‪ ،"1906‬ومعاهدة الحماية نفسها‪،‬‬ ‫التي بموجبها دخل الفرنسيون إلى‬ ‫امغرب عام ‪ ،1912‬وطبقً لنصوص‬ ‫ام �ع��اه��دة ف ��إن ف��رن�س��ا ت�ت��ول��ى إدارة‬ ‫امغرب تحت سلطة السلطان‪.‬‬ ‫ي � �ب� ��دو ج� �ل� �ي ��ً‪ ،‬وم� � ��ن ال �ن��اح �ي��ة‬ ‫ال�ق��ان��ون�ي��ة‪ ،‬أن ام �غ��رب ل��ه س�ي��ادت��ه‪،‬‬ ‫وال�ظ�ه��ائ��ر (ام��راس �ي��م ام�ل�ك�ي��ة) التي‬ ‫رف� ��ض م �ح �م��د ال �خ��ام��س ت��وق�ي�ع�ه��ا‬ ‫كانت تمس بتلك السيادة‪ .‬وحينما‬ ‫أتى الفرنسيون بابن عرفة ونصبوه‬ ‫سلطانا في ‪ 20‬غشت‪ ،‬وقع لهم على‬ ‫جميع تلك الظهائر في ‪ 9‬سبتمبر‪،‬‬ ‫أي بعد ‪ 20‬يومً من توليه منصب‬ ‫سلطان امغرب‪.‬‬ ‫لقد سلم ابن عرفة عمليً سيادة‬ ‫امغرب لفرنسا‪ ،‬وهنا بعض امظاهر‬ ‫التي تؤكد ذلك‪:‬‬ ‫أوا‪ :‬سحبت القوانن الجديدة‬ ‫م ��ن ال �س �ل �ط��ان ح ��ق ااع� � �ت � ��راض أو‬ ‫رف��ض ت��وق�ي��ع ال�ظ�ه��ائ��ر‪ ،‬وأصبحت‬ ‫ال �س �ل �ط��ات ال�ت�ش��ري�ع�ي��ة ال �ت��ي ك��ان��ت‬ ‫للسلطان بيد الفرنسين‪.‬‬ ‫ث��ان�ي��ً‪ :‬ت�ش�ك��ل م�ج�ل��س م ��زدوج‪،‬‬ ‫ي �ض��م "وزراء" م �غ��ارب��ة وم��دي��ري��ن‬ ‫ف��رن �س �ي��ن‪ ،‬ي �ت �ك��ون م ��ن ‪ 30‬ع �ض��وً‬ ‫أغ �ل �ب �ي �ت �ه��م م ��ن ال �ف��رن �س �ي��ن ال��ذي��ن‬ ‫ت ��رك ��زت ال �س �ل �ط��ة ف ��ي أي ��دي� �ه ��م‪ .‬أم��ا‬ ‫"ال � � � � � � � ��وزراء" ام � �غ� ��ارب� ��ة ف� �ق ��د ك ��ان ��وا‬ ‫ص � ��وري � ��ن‪ ،‬وي� �ك� �ف ��ي ل� �ل ��دال ��ة ع �ل��ى‬ ‫وض �ع �ي �ت �ه��م ال �ه��زي �ل��ة وال �س �خ �ي �ف��ة‪،‬‬ ‫اإش � � � � ��ارة إل� � ��ى أن ل �ق �ب �ه��م ل � ��م ي �ك��ن‬ ‫بالفرنسية ‪ Ministre‬أي وزي��ر‪ ،‬بل‬ ‫كانوا يسمون "‪ "Vizir‬وذلك تحقيرً‬ ‫ل�س�ل�ط�ت�ه��م‪ .‬وك�ل�م��ة "‪ "Vizir‬أطلقت‬ ‫على ال��وزراء الصورين في القرون‬ ‫الوسطى‪.‬‬ ‫احتفظت اإقامة العامة بالحاج‬ ‫محمد امقري صدرً أعظم‪ .‬كان سنه‬ ‫ق ��د ت� �ج ��اوز ام ��ائ ��ة‪ ،‬ول� ��م ي �ك��ن يملك‬ ‫ح �ت��ى ح ��ق دع � ��وة م �ج �ل��س ال� � ��وزراء‬ ‫الذي يرأسه لاجتماع‪ ،‬وهكذا يكفي‬ ‫للتدليل على "حجم سلطته"‪ ،‬كانت‬ ‫ه��ذه الدعوة من اختصاص الكاتب‬ ‫ال� �ع ��ام ل ��إق ��ام ��ة ال �ع ��ام ��ة ال �ف��رن �س�ي��ة‬ ‫وحده‪.‬‬ ‫ل � ��م ت� �ع ��ط ال � �ق� ��وان� ��ن ال� �ج ��دي ��دة‬ ‫أي� � ��ة س� �ل� �ط ��ات ل � � �ل� � ��وزراء ام � �غ ��ارب ��ة‪،‬‬ ‫مكتفية ب��اإش��ارة إل��ى أن امديرين‬ ‫الفرنسين يحيطون ال ��وزراء علمً‬ ‫بما اتخذ من قرارات‪.‬‬ ‫ثالثً‪ :‬تشكل مجلس استشاري‬ ‫ل �ل �ح �ك��وم��ة ي �ت �ك��ون‪ ،‬م �ن��اص �ف��ة‪ ،‬بن‬ ‫أعضائه الفرنسين وامغاربة‪ ،‬ليس‬ ‫ل ��ه ح ��ق ام �ن ��اق �ش ��ة‪ ،‬وي� �ت ��م ان �ت �خ��اب‬ ‫الفرنسين ب��ااق �ت��راع ام�ب��اش��ر‪ ،‬أم��ا‬ ‫ام �غ��ارب��ة‪ ،‬ف �ق��د ت �ق��رر وض ��ع ق��وان��ن‬ ‫احقة اختيارهم وليس انتخابهم‪.‬‬ ‫س �ع��ى ال �ف��رن �س �ي��ون‪ ،‬اأع � �ض� ��اء ف��ي‬ ‫امجلس‪ ،‬ليكون لهم ح��ق امناقشة‪،‬‬ ‫ول �ك �ن �ه��م ل� ��م ي �ح �ص �ل��وا ع �ل��ى ذل� ��ك‪،‬‬ ‫ووعدوا بمنحهم هذا الحق في فترة‬ ‫احقة‪.‬‬ ‫راب � �ع� ��ً‪ :‬ص � ��در ق� ��وان� ��ن أخ � ��رى‪،‬‬ ‫إنشاء امجالس البلدية والقروية‪،‬‬ ‫وم �ج��ال��س ل��أق��ال �ي��م‪ ،‬ع �ل��ى أس ��اس‬ ‫م� �ش ��ارك ��ة ال �ف��رن �س �ي��ن ب �ن �س �ب��ة ‪50‬‬ ‫ف ��ي ام ��ائ ��ة‪ ،‬وح� ��دد ظ�ه�ي��ر (م��رس��وم‬ ‫م �ل �ك��ي) ‪ 18‬س �ب �ت �م �ب��ر ‪ ،1954‬ط��رق‬ ‫ان� �ت� �خ ��اب ه � ��ذه ام� �ج ��ال ��س وق ��واع ��د‬ ‫ت �س �ي �ي��ره��ا وس �ل �ط��ات �ه��ا ال�خ��اض�ع��ة‬ ‫ت�م��ام��ً ل�س�ل�ط��ات وس �ي �ط��رت اإدارة‬ ‫الفرنسية‪.‬‬

‫خامسً‪ :‬صدرت قوانن جنائية‬ ‫وأنشئت طبقً لها محاكم جديدة‪،‬‬ ‫وض� �ع ��ت ك �ل �ه��ا ت� �ح ��ت س�ل�ط��ة‬ ‫ورق � � ��اب � � ��ة ال� �ح� �ك ��ام‬ ‫ال�ف��رن�س�ي��ن‪ ،‬وه��ي‬ ‫تنفذ أوامرهم‪ ،‬وا‬ ‫تحكم بالقانون‪.‬‬ ‫س ��ادس ��ً‪ :‬ظ��ل‬ ‫ام� � �غ � ��رب خ��اض �ع��ً‬ ‫ل � �ق ��وان ��ن اأح � �ك� ��ام‬ ‫العرفية‪ ،‬ب��دع��وى أن‬ ‫(أعمال اإرهاب) التي‬ ‫ي �ق ��وم ب �ه��ا ال��وط �ن �ي��ون‬ ‫ام � �غ ��ارب ��ة ت� �ه ��دد اأم � ��ن‪،‬‬ ‫وت �ف ��رض اس �ت �م��رار ح��ال��ة‬ ‫اأحكام العرفية‪.‬‬ ‫س��اب�ع��ً‪ :‬ص��درت قوانن‬ ‫تطلق العنان‪ ،‬لرؤوس اأموال‬ ‫ال�ف��رن�س�ي��ة ب��اس �ت �غ��ال خ �ي��رات‬ ‫امغرب (هنا تجدر اإش��ارة إلى‬ ‫أن امؤامرة التي دبرت ضد امغرب‬ ‫ك ��ان ��ت ت ��رت �ك ��ز أس� ��اس� ��ً ع �ل ��ى دع ��م‬ ‫وت �م��وي��ل أص �ح��اب رؤوس اأم� ��وال‬ ‫الفرنسية)‪.‬‬ ‫تلك بعض مامح "اإصاحات‬ ‫الديمقراطية" التي زعم الفرنسيون‬ ‫أن م�ح�م��د ال �خ��ام��س ك ��ان يرفضها‬ ‫أنه "رجعى ا يرد لباده التقدم"‪.‬‬ ‫ف ��ي ف �ت��رة اح� �ق ��ة‪ ،‬ص ��در ظهير‬ ‫يلغي فكرة ااحتفال بعيد العرش‬ ‫بحجة أن ااح�ت�ف��ال ب�ه��ذه امناسبة‬ ‫بدعة مخالفة للدين اإس��ام��ي‪ ،‬إا‬ ‫أن الشعب امغربي كان يحتفل بعيد‬ ‫العرش يوم ‪ 18‬نوفمبر من كل سنة‪،‬‬ ‫رغم وجود املك محمد الخامس في‬ ‫ام �ن �ف��ى‪ .‬وات� �خ ��ذت ت �ل��ك ااح �ت �ف��اات‬ ‫شكل مظاهرات وطنية حاشدة في‬ ‫ام �ن��اط��ق ال�ش�م��ال�ي��ة وال �ص �ح��راوي��ة‪،‬‬ ‫لكنها ك��ان��ت ت�ت��م ف��ي ال�خ�ف��اء داخ��ل‬ ‫امساجد وامنازل في امنطقة الواقعة‬ ‫تحت النفوذ الفرنسي‪ ،‬أن ااحتفال‬ ‫بحد ذاته أضحى جريمة تقع تحت‬ ‫طائلة قوانن العقوبات الجديدة‪.‬‬ ‫وب �ل��غ م ��ن ش� ��دة ت �ع �ل��ق ال�ش�ع��ب‬ ‫ام�غ��رب��ي وح�ب��ه للملك‪ ،‬أن انتشرت‬ ‫ش��ائ�ع��ات م �ت��وات��رة‪ ،‬ت�ق��ول أن كثيرً‬ ‫م��ن ال �ن��اس ش��اه��دوا ف��ي ليلة البدر‬ ‫ص��ورة املك امنفي ف��ي القمر‪ .‬وب��دأ‬ ‫ام � �ئ� ��ات م� ��ن ام� ��واط � �ن� ��ن ي �خ��رج��ون‬ ‫ل�ي�ل��ة اك �ت �م��ال ال �ب��در م��راق �ب��ة ص��ورة‬ ‫ام�ل��ك‪ .‬ولعل حبهم وتعلقهم باملك‬ ‫م �ح �م��د ال �خ ��ام ��س ج �ع��ل ال �ك �ث �ي��ري��ن‬ ‫يتخيلون أنهم شاهدوا صورة املك‬ ‫ب��ال�ف�ع��ل ف��ي ال �ق �م��ر‪ ،‬ح�ت��ى أن مجلة‬ ‫"كويك" اأمانية نشرت القصة على‬ ‫صفحاتها ومعها صورة لظل وجه‬ ‫ام �ل��ك ع�ل��ى ال�ق�م��ر‪ .‬ت�ل�ق�ي��ت‪ ،‬وأن ��ا في‬ ‫ت�ط��وان‪ ،‬نسخة من امجلة اأمانية‪،‬‬ ‫ف ��أخ ��ذت ص � ��ورة م �ن �ه��ا‪ ،‬ون �ش��رت �ه��ا‬ ‫ع �ل��ى ص �ف �ح��ات ص �ح �ي �ف��ة "اأم � � ��ة"‪،‬‬ ‫وت �خ��اط��ف ال� �ن ��اس ال �ص �ح �ي �ف��ة ذل��ك‬ ‫ال� �ص� �ب ��اح‪ ،‬وه� ��رب� ��وا أع� � � ��دادً ك�ب�ي��رة‬ ‫منها إل��ى ال��رب��اط وال ��دار البيضاء‪،‬‬ ‫وب�ي�ع��ت ب��أث �م��ان خ�ي��ال�ي��ة أن ع��ام��ة‬ ‫ال �ن��اس اع �ت �ق��دت أن ف��ي ذل ��ك إث�ب��ات��ً‬ ‫لتخياتهم‪.‬‬ ‫ه �ك��ذا‪ ،‬إذن وص ��ل ح��ب الشعب‬ ‫م�ل�ك��ه‪ ،‬ح�ت��ى أض �ح��ى ال �ح��ب ه��وس��ً‪،‬‬ ‫ي � �غ� ��ذي ال� �ح� �ق ��د ع� �ل ��ى ااس� �ت� �ع� �م ��ار‬ ‫ال �ف��رن �س��ي‪ ،‬وي��دف��ع ال �ن��اس اب�ت�ك��ار‬ ‫وس ��ائ ��ل ج ��دي ��دة ل �ل �م �ق��اوم��ة‪ .‬ورغ ��م‬ ‫ص� � � ��دور ع� � ��دة ق � ��وان � ��ن ت� ��رم� ��ي إل ��ى‬ ‫ت �ض �ي �ي��ق ال � �خ � �ن� ��اق ع� �ل ��ى ال� �ح ��رك ��ة‬ ‫ال��وط�ن�ي��ة وك �ف��اح ال�ش�ع��ب ام�غ��رب��ي‪،‬‬ ‫ف��إن ذل��ك ل��م ي��زد ح��رك��ة ام�ق��اوم��ة إا‬ ‫قوة وتصميمً مضاعفة الكفاح‪ .‬لقد‬ ‫انكشفت امؤامرة ولم يعد ثمة مجال‬ ‫للشك أن فرنسا تسعى للقضاء على‬ ‫س� �ي ��ادة وط � ��ن‪ ،‬وم� �ح ��و ش�خ�ص�ي�ت��ه‬ ‫ومقوماته‪.‬‬ ‫ت �ض��اف��رت ع��وام��ل خ��ارج �ي��ة مع‬ ‫التطورات الداخلية‪ ،‬ف��زادت الحركة‬ ‫ال��وط�ن�ي��ة‪ ،‬ق��وة وإي�م��ان��ً وع��زم��ً‪ .‬في‬ ‫السابع من مايو ‪ ،1954‬تلقت فرنسا‬ ‫هزيمة م��دوي��ة ف��ي الهند الصينية‪،‬‬ ‫حن سقطت حامية (ديان بيان فو)‪،‬‬ ‫وكان سقوطها إيذانً بالقضاء التام‬ ‫على الجيوش الفرنسية في فيتنام‪.‬‬ ‫وات� � �س� � �ع � ��ت أع � � �م� � ��ال ام � �ق� ��اوم� ��ة‬ ‫الوطنية ف��ي ت��ون��س‪ ،‬ال�ت��ي انطلقت‬ ‫ش ��رارت� �ه ��ا اأول� � ��ى ع �ن��د اس �ت �ش �ه��اد‬ ‫ال��زع�ي��م النقابي ف��رح��ات ح�ش��اد في‬ ‫ديسمبر ‪ ،1052‬ث��م انطلقت ال�ث��ورة‬ ‫الجزائرية في أول نوفمبر ‪.1954‬‬ ‫ق� ��ادت ه ��ذه ال �ه��زائ��م واأزم � ��ات‬ ‫ام � � � �ت� � � ��وال � � � �ي� � � ��ة‪ ،‬ل� � ��إم � � �ب� � ��راط� � ��وري� � ��ة‬ ‫ااس � �ت � �ع � �م� ��اري� ��ة ال � �ف ��رن � �س � �ي ��ة‪ ،‬إل ��ى‬ ‫س�ق��وط ح�ك��وم��ات ب��اري��س ال��واح��دة‬ ‫تلو اأخ ��رى‪ .‬وخ��ال الفترة م��ا بن‬ ‫يناير ‪ ،1954‬وفبراير ‪ ،1955‬سقطت‬ ‫ح � �ك ��وم ��ة رون � � � ��ي ب� �ل� �ي� �ف ��ن ل �ت �ج��يء‬ ‫حكومة ج��وزي��ف ا ن�ي��ال‪ ،‬ث��م تلتها‬ ‫حكومة منديس فرانس‪ ،‬الذي خلفه‬ ‫في فبراير ‪ 1954‬إدغار فور‪.‬‬ ‫ي� � � �ق � � ��ول ال� � � �ب � � ��اح � � ��ث وام � � ��ؤل � � ��ف‬ ‫اإن � �ج � �ل � �ي� ��زي ن �ي �ف �ي��ل ب� � ��ارب� � ��ور ف��ي‬ ‫ك�ت��اب��ه "ام� �غ ��رب"‪" :‬إن أرب �ع��ة ع��وام��ل‬ ‫ميزت الحركة الوطنية امغربية عن‬ ‫غ�ي��ره��ا‪ ،‬ال�ع��ام��ل اأول‪ ،‬واأه ��م‪ :‬هو‬ ‫الدور البالغ اأهمية الذي لعبه ملك‬ ‫ام �غ��رب‪ .‬وال�ع��ام��ل ال�ث��ان��ي‪ ،‬أن ثاثة‬ ‫ماين م��ن سكان ام�غ��رب يتكلمون‬ ‫ال � �ل � �غ� ��ات ال � �ب � ��رب � ��ري � ��ة‪ ،‬وق � � ��د أخ� �ط ��أ‬ ‫الفرنسيون في تقدير مدى تشبثهم‬

‫بوحدة وطنهم‪ ،‬وتمسكهم بدينهم‬ ‫اإس� ��ام� ��ي‪ ،‬م �م��ا ج�ع�ل�ه��م ي�ض�م��ون‬ ‫صفوفهم مع بقية إخوتهم امغاربة‬ ‫الناطقن بالعربية‪ .‬والعامل الثالث‬ ‫يكمن ف��ي ال�ق�ي�م��ة ال��دول �ي��ة معاهدة‬ ‫ال� �ج ��زي ��رة ال� �خ� �ض ��راء ال �ت ��ي ت�ض�م��ن‬ ‫س �ي��ادة ام �غ��رب ووح� ��دة ت��راب��ه‪ .‬أم��ا‬ ‫ال� �ع ��ام ��ل ال � ��راب � ��ع‪ ،‬ف� �ه ��و أن ت�ق�س�ي��م‬ ‫ام�غ��رب إل��ى مناطق ن�ف��وذ فرنسية‪،‬‬ ‫وإس�ب��ان�ي��ة‪ ،‬ودول �ي��ة‪ ،‬ج�ع��ل الحركة‬ ‫ال��وط �ن �ي��ة ت �س �ت �غ��ل ه� ��ذه ال �ت �ج��زئ��ة‪،‬‬ ‫وظروف هذا التنوع لصالح عملها‬ ‫الوطني ضد قوة ااحتال"‪.‬‬ ‫ف ��ي م �ق��اب��ل ذل � ��ك‪ ،‬ي �ق��ول نيفيل‬ ‫ب ��ارب ��ور ف ��ي ك �ت��اب��ه‪ ،‬ح ��ول س�ي��اس��ة‬ ‫القمع الفرنسية بعد مجيء الجنرال‬ ‫غ �ي��وم‪" :‬م �ن��ذ ت �ل��ك ال �ل �ح �ظ��ة‪ ،‬أص�ب��ح‬ ‫واضحً‪ ،‬وبكل تأكيد‪ ،‬أن السياسة‬ ‫الفرنسية في امغرب لم تكن تقررها‬ ‫حكومة باريس وا اإقامة العامة‪،‬‬ ‫ب��ل يخططها أش�خ��اص مشبوهون‬ ‫ي �ع �م �ل��ون م ��ن وراء ال� �س� �ت ��ار‪ ،‬وه��م‬ ‫م��وظ�ف��ون ورج ��ال أع �م��ال يساندهم‬ ‫عن بعد امقيم العام السابق‪ ،‬جوان‪،‬‬ ‫ال ��ذي رق��ي إل��ى رت�ب��ة م��ارش��ال فيما‬ ‫بعد‪.‬‬ ‫ت��ؤك��د ه� ��ذه ال �ف �ق ��رات ال�ت�ح�ل�ي��ل‬ ‫ال ��ذي س�ب��ق ع��رض��ه ت�ف�ص�ي��ا‪ ،‬وه��و‬ ‫أم � ��ر ي �ظ �ه��ر ب� ��وض� ��وح ع� �ن ��د ق � ��راءة‬ ‫كتاب امؤرخ الفرنسي شارل أندري‬ ‫ج� ��ول � �ي� ��ان "ام � � �غ� � ��رب ف � ��ي م ��واج� �ه ��ة‬ ‫اامبرياليات"‪.‬‬ ‫ف � ��ي م � ��اي � ��و ‪ ،1954‬اس� �ت ��دع ��ت‬ ‫حكومة جوزيف انيال‪ ،‬امقيم العام‬ ‫في امغرب‪ ،‬الجنرال غيوم‪ ،‬وعينت‬ ‫بدا عنه فرانسيس اكوست‪ ،‬الذي‬ ‫لم يتسلم مهام عمله إا بعد سقوط‬ ‫حكومة انيال‪ ،‬وتولي حكومة بيير‬ ‫منديس ف��ران��س ف��ي يونيو مقاليد‬ ‫السلطة‪.‬‬ ‫ك��ان اك��وس��ت‪ ،‬م��دن�ي��ً م��ن كبار‬ ‫م��وظ�ف��ي ال �خ��ارج �ي��ة ال�ف��رن�س�ي��ة‪ ،‬إا‬ ‫أنه كان يشكل في واقع اأمر امتدادً‬ ‫ل�ج��وان وغ �ي��وم‪ ،‬وات�ب��ع سياستهما‬ ‫في القمع والتعسف ضد امواطنن‬ ‫امغاربة‪.‬‬ ‫وغ� � ��داة ت �ع �ي �ي �ن��ه‪ ،‬أص � ��در أح�م��د‬ ‫ب � ��اف � ��ري � ��ج‪ ،‬اأم � � � ��ن ال� � �ع � ��ام ل� �ح ��زب‬ ‫ااستقال‪ ،‬بيانً في نيويورك جاء‬ ‫فيه‪" :‬أن تغيير امقيم العام ا يمكن‬ ‫أن ي �خ �ف��ف م ��ن ال �ت��وت��ر إا إذا ك��ان‬ ‫مصحوبً بتغيير في السياسة التي‬ ‫أس�ف��رت عنها الحالة اأخ�ي��رة التي‬ ‫يعيشها ام�غ��رب‪ .‬اك��وس��ت ل��م يفهم‬ ‫في الحقيقة القضية امغربية حسب‬ ‫ما يبدو من تصريحاته‪ ،‬رغم العداء‬ ‫ال��ذي واجهه به امعمرون ومسؤلو‬ ‫عصابات الوجود الفرنسي"‪.‬‬ ‫واق �ت ��رح ب��اف��ري��ج ع�ل��ى رئ�ي��س‬ ‫الحكومة الفرنسية ال�ج��دي��د‪ ،‬بيير‬ ‫منديس فرانس‪ ،‬الذي عرف بمواقفه‬ ‫التحررية‪ ،‬أن يبادر إلى فتح حوار‬ ‫م��ع ام�غ��رب‪ .‬م��ؤك��دً أن ام�غ��رب يضع‬ ‫كامل ثقته في ملكه الشرعي محمد‬ ‫ال�خ��ام��س اس�ت�ئ�ن��اف ال �ح��وار ال��ذي‬ ‫قطعته فرنسا‪.‬‬ ‫ات� �س� �م ��ت ف � �ت� ��رة ام� �ق� �ي ��م ال� �ع ��ام‬ ‫ال� �ف ��رن� �س ��ي ا ك ��وس ��ت ب ��ال ��دم ��وي ��ة‪،‬‬ ‫وازدادت ض��راوة النشاط اإرهابي‬ ‫ل �ع �ص��اب��ات "ال� ��وج� ��ود ال �ف��رن �س��ي"‪،‬‬ ‫وأض � � �ح � � ��وا ي� �ع� �م� �ل ��ون ت � �ح� ��ت اس� ��م‬ ‫"اإره� � � � ��اب ام� � �ض � ��اد"‪ ،‬واس �ت �ع ��ان��وا‬ ‫"ب� � �خ � ��دم � ��ات" ع � � ��دد م � ��ن ام� �ج ��رم ��ن‬ ‫ام � � �ع� � ��روف� � ��ن ب� �م ��اض� �ي� �ه ��م ال� � �ق � ��ذر‪،‬‬ ‫ك� �م� �ه ��رب ��ي ام � � � �خ� � � ��درات‪ ،‬وال� �ق� �ت� �ل ��ة‪،‬‬ ‫وأصحاب السوابق‪ ،‬وتم تسليطهم‬ ‫على امغاربة ليرتكبوا جرائمهم في‬ ‫وضح النهار‪ ،‬يسيرون في شوارع‬ ‫ام��دن أم��ام ال�ش��رط��ة الفرنسية دون‬ ‫أن يعترضهم أحد‪ ،‬وارتكبوا جرائم‬ ‫جديدة‪.‬‬ ‫اغ� � �ت � ��ال � ��ت ت � �ل� ��ك ال � �ع � �ص� ��اب� ��ات‪،‬‬ ‫الشهيد الطاهر السبتي في متجره‬ ‫ف��ي ال��دار البيضاء‪ ،‬وام�ح��ام��ي عمر‬ ‫الساوي‪ ،‬كما اغتالت امناضل عبد‬ ‫الكريم ال��دي��وري‪ ،‬وغيرهم كثيرين‪،‬‬ ‫وبلغ عدد ااعتداءات في أسبوعن‬ ‫خ��ال شهر مايو ‪ 150‬اع �ت��داء‪ ،‬أدت‬ ‫إل��ى مقتل ‪ 12‬شخصً وإص��اب��ة ‪28‬‬ ‫آخرين‪ .‬وخال اأسبوعن التالين‬ ‫ك ��ان ��ت ال �ح �ص �ي �ل��ة ‪ 29‬ق �ت �ي��ا‪ ،‬و‪98‬‬ ‫ج��ري �ح��ً‪ ،‬وث �ب��ت ب�م��ا ا ي ��دع م�ج��اا‬ ‫للشك أن ب�ع��ض ع�م�ل�ي��ات ااغ�ت�ي��ال‬ ‫ق� ��ام� ��ت ب� �ه ��ا ال � �ش� ��رط� ��ة ال �ف��رن �س �ي��ة‬ ‫نفسها‪.‬‬ ‫ال�ف�ع��ل ي��ول��د رد ال�ف�ع��ل‪ ،‬وإراق ��ة‬ ‫ال��دم��اء ت ��ؤدي إل��ى ام��زي��د‪ .‬ل�ع��ل تلك‬ ‫ه ��ي ال� �ق ��اع ��دة‪ ،‬ل ��ذل ��ك ع� ��رف ام �غ��رب‬ ‫تصعيدً متواصا أعمال العنف‪.‬‬ ‫ال� �ج� �ي ��ش‪ ،‬وال � �ش� ��رط� ��ة ال �ف��رن �س �ي��ة‪،‬‬ ‫وإل��ى جانبهما عصابات امجرمن‬ ‫ال ��ذي ��ن ج �ن��دت �ه��م ط �غ �م��ة "ال ��وج ��ود‬ ‫ال �ف��رن�س��ي" ي��واص �ل��ون اع�ت��داءات�ه��م‬ ‫ع�ل��ى ام��واط�ن��ن ام �غ��ارب��ة ام�س��ام��ن‪،‬‬ ‫وا يخضعون للمتابعة أو العقاب‪.‬‬ ‫وام�ق��اوم��ة امغربية تنتقم بتوجيه‬ ‫ض��رب��ات ل� ��رؤوس ال�ف�ت�ن��ة‪ ،‬وزع �م��اء‬ ‫اإره ��اب‪ ،‬وال�خ��ون��ة‪ ،‬والجواسيس‪،‬‬ ‫رغ � ��م أن � ��ه ا ي �م �ك��ن إن � �ك� ��ار س �ق��وط‬ ‫ضحايا من الفرنسين اأبرياء‪.‬‬ ‫س �ي �ظ��ل ي� ��وم ‪ 18‬ي��ون �ي��و ‪1954‬‬ ‫ي��وم��ً ا ينسى ف��ي ت��اري��خ امقاومة‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة‪ ،‬إذ س�ي�ت�م�ي��ز ه ��ذا ال �ي��وم‬ ‫بظاهرة جديدة لم تعرف من قبل‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫≈‪œUB² ≈ Ë „öN²Ý‬‬

‫> « ‪95 ∫œbF‬‬ ‫> «'‪2014 d¹UM¹ 24 o «u*« 1435 ‰Ë_« lOЗ 22 WFL‬‬

‫«—‪ «uMÝ XÝ w tðU¹u² vKŽ√ v ≈ »dG*« w W UD³ « ‰bF ŸUHð‬‬ ‫أﻓ ـ ـ ــﺎدت ﻣ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ـﺨــﺰﻳ ـﻨــﺔ واﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟ ـ ــﻮزارة اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد‬ ‫واﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬﺎ أﻃﻠﻘﺖ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻔﻮاﺋﺾ اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ 700‬ﻣﻠﻴﻮن درﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـﺤ ــﺖ اﳌ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﻧـﺸــﺮﺗــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟـﻠــﻮزارة‪ ،‬أن اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﻮق اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ ﻳﻬﻢ‬ ‫‪ 700‬ﻣﻠﻴﻮن درﻫﻢ ﳌﺪة ﻳﻮم واﺣﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻣﺮﺟﺤﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 2,82‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻻﻗﺘﺼﺎد واﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫)اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ(‪ ،‬أﻧــﻪ ﺗــﻢ اﻟـﺤـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎري ﻓﻲ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 4‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺳﻨﺔ ﻓﻼﺣﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـﺤ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺑـ ـﻴ ــﺎن ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻌــﺎت اﻟـﺨـﺘــﺎﻣـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎم ‪ 2‬اﳌــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻌﺎت اﻟﻨﻤﻮ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬أن "ﻣﻦ ﺷﺄن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ أن ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﺳﺘﻘﺮار ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮاه اﻟﺤﺎﻟﻲ أي ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 9‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ذﻛــﺮ اﻟﺒﻴﺎن‪ ،‬اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ اﳌﺆﻗﺘﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن اﳌ ــﺎﻟ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎم اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬أن ﻋﺠﺰ‬ ‫اﳌ ـﻴــﺰاﻧ ـﻴــﺔ ﺑـﻠــﻎ ‪ 5,4‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟـﻌــﺎم‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 7,3‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﺑﺮﺳﻢ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،2012‬ﻟﻴﺴﺠﻞ ﺑﺬﻟﻚ اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪1,9‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ‪.‬‬ ‫أﻋـﻠــﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻹﺣ ـﺼــﺎء اﻟـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷورﺑـ ـ ـ ــﻲ )أوروﺳـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺎت(‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣـﻌـﻄـﻴــﺎت‬ ‫ﻧ ـﺸــﺮﻫــﺎ أﻣـ ــﺲ )اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﻴ ــﺲ(‪ ،‬أن ﻧـﺼـﻴــﺐ‬ ‫اﳌﻐﺮب ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮة ﻟﻼﺗﺤﺎد ﺑﻠﻎ ‪ 15‬ﻣﻠﻴﺎر أورو ﻋﺎم‬ ‫‪ ،2012‬وذﻟﻚ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 14,3‬ﻣﻠﻴﺎر أورو ﻋﺎم‬ ‫‪.2011‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﳌـﻜـﺘــﺐ‪ ،‬أن اﳌ ـﻐــﺮب ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﻹﻓ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﻲ اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ اﻟ ـ ــﺬي رﺻ ـ ــﺪت ﻟ ــﻪ أﻫــﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﳌﺒﺎﺷﺮة ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫اﻷورﺑﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﺎء ﺗﺮﺗﻴﺒﻪ ﺧﻠﻒ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ‬ ‫)‪ 27,2‬ﻣﻠﻴﺎر أورو(‪ ،‬وﻣﺼﺮ )‪ 32,5‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫أورو(‪ ،‬وﺟ ـﻨــﻮب إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ )‪ 58,2‬ﻣـﻠـﻴــﺎر‬ ‫أورو(‪.‬‬ ‫أﻓ ــﺎد ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ ﻟـﻠـﻤــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ ﻟ ــﻮزارة‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺠـ ـﻬـ ـﻴ ــﺰ واﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﻘ ـ ــﻞ واﻟـ ـﻠ ــﻮﺟـ ـﻴـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻴ ــﻚ‬ ‫ﺑـ ـﺸـ ـﻔـ ـﺸ ــﺎون ﺑ ــﺄﻧ ــﻪ ﺗـ ــﻢ اﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎر ﻧـﺤــﻮ‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎرﻳــﻦ و‪ 866‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن درﻫ ـ ــﻢ ﻹﻧ ـﺠــﺎز‬ ‫اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻄﺮﻗﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎ ﺑﲔ‬ ‫ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2008‬و‪.2013‬‬ ‫وﺗـ ـﻬ ــﻢ ﻫـ ــﺬه اﻹﻧـ ـ ـﺠ ـ ــﺎزات‪ ،‬ﺣ ـﺴــﺐ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻘﻄﻊ واد ﻻو – اﻟﺠﺒﻬﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻮل ‪ 74‬ﻛﻠﻢ‪ ،‬ﺑﻐﻼف ﻣﺎﻟﻲ ﺑﻠﻎ ﻧﺤﻮ ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫و‪ 800‬ﻣﻠﻴﻮن درﻫﻢ‪ ،‬وﺗﻬﻴﺌﺔ وﺑﻨﺎء اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ رﻗﻢ ‪ 4105‬ﺑﲔ دار أﻗﻮﺑﺎع وواد‬ ‫ﻻو‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻃـ ــﻮل ‪ 31‬ﻛ ـﻠــﻢ‪ ،‬ﺑـﻜـﻠـﻔــﺔ ﻣــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ‪ 224.278‬ﻣﻠﻴﻮن درﻫﻢ‪.‬‬ ‫أﻓـ ـ ـ ــﺎدت ﻣ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟـ ـﺨ ــﺰﻳـ ـﻨ ــﺔ واﳌ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲة‪ ،‬اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـ ــﻮزارة اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫واﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬﺎ أﻃﻠﻘﺖ‪ ،‬أول أﻣﺲ )اﻷرﺑﻌﺎء(‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗــﻮﻇـﻴــﻒ ﻣــﺎﻟــﻲ ﻟ ـﻔــﻮاﺋــﺾ اﻟـﺨــﺰﻳـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ﻣﻠﻴﺎر درﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻧﺸﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻮزارة‪ ،‬أن اﻷﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑـﺘــﻮﻇـﻴــﻒ ﻓــﻲ اﻟ ـﺴــﻮق اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ ﻳـﻬــﻢ ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫درﻫـ ــﻢ ﳌ ــﺪة ﻳ ــﻮم واﺣـ ــﺪ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻣـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ‬ ‫ﻣﺮﺟﺤﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 3,02‬ﻓﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﺣﺪد ﻓﻲ أﻣﺲ )اﻟﺨﻤﻴﺲ(‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻟـﺤـﺴــﻦ ﺣـ ــﺪاد‪ ،‬وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﺔ‪ ،‬أن‬ ‫اﳌﻐﺮب ﻳﺴﻌﻰ إﻟــﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻋــﺪد اﻟﺴﻴﺎح‬ ‫اﻹﺳـﺒــﺎن ﻓــﻲ إﻃــﺎر اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ ﻟﻌﺎم ‪.2020‬‬ ‫وﻗﺎل ﺣﺪاد‪ ،‬ﺧﻼل ﻟﻘﺎء ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ ﻓ ــﻲ اﳌـ ـﻌ ــﺮض اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻟـﻠـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﻌ ـﻘــﺪ ﻣ ــﻦ ‪ 22‬إﻟـ ــﻰ ‪ 26‬ﻳ ـﻨــﺎﻳــﺮ اﻟ ـﺠــﺎري‬ ‫ﺑـ ـﻤ ــﺪرﻳ ــﺪ‪" ،‬ﺳـ ـﻨ ــﻮاﺻ ــﻞ ﺟ ـﻬــﻮدﻧــﺎ ﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫ﺣ ـﻀ ــﻮر اﳌـ ـﻐ ــﺮب ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮق اﻟـﺴـﻴــﺎﺣـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﺑﻬﺪف ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺴﻴﺎح‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪول اﳌﺠﺎورة ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪."2020‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﺗﻌﺪ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺒﺮ ﺳﻮق‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪر ﻟـﻠـﺴـﻴــﺎح إﻟ ــﻰ اﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬ﻣــﺬﻛــﺮا ﺑــﺄن‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 800‬أﻟــﻒ إﺳـﺒــﺎﻧــﻲ زاروا اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻫ ـﺒــﻂ اﻟــﺬﻫــﺐ إﻟ ــﻰ أدﻧـ ــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻟــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ أﺳﺒﻮﻋﲔ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫أﻣــﺲ )اﻟﺨﻤﻴﺲ(‪ ،‬ﻣﻊ اﻧﺘﻈﺎر اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑ ـﻴــﺎﻧــﺎت أﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻟــﻼﺳ ـﺘــﺮﺷــﺎد ﺑ ـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻮة أﻛﺒﺮ اﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺒﻼﺗﲔ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻟﻪ ﻓﻲ ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫وﻧﺼﻒ ﻗﺒﻞ إﺿﺮاﺑﺎت ﻣﺰﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺟﻢ‬ ‫ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫واﻧ ـﺨ ـﻔــﺾ ﺳ ـﻌــﺮ اﻟ ــﺬﻫ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﳌ ـﻌــﺎﻣــﻼت‬ ‫اﻟﻔﻮرﻳﺔ ‪ 0.4‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ إﻟﻰ ‪ 1235.20‬دوﻻر‬ ‫ﻟــﻸوﻗ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ أن ﺳـﺠــﻞ ﻓــﻲ وﻗ ــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ‬ ‫‪ 1232.19‬دوﻻر‪ ،‬وﻫﻮ أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻟﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ‪.‬‬

‫ﺗﻮﻗﻊ ارﺗﻔﺎع اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب إﻟﻰ‪ ٩.٨‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪ º‬ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻷﻋﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط ‪ :‬ﻓﺆاد وﻛﺎد‬ ‫ﻳ ــﺮﺗـ ـﻘ ــﺐ أن ﺗ ــﺮﺗـ ـﻔ ــﻊ ﻣـ ـﻌ ــﺪﻻت‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻟــﺔ ﻓ ــﻲ اﳌ ـ ـﻐ ــﺮب إﻟ ـ ــﻰ أﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎﺗــﻪ ﻣ ـﻨــﺬ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺳــﺖ‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻇﻬﺮت ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫رﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺸﻬﺪ اﳌﻐﺮب‬ ‫ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﺎ ﻓــﻲ ﻧـﺴـﺒــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻟــﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪ 9.8‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 9.1‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌــﺎﺋــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻋــﻮض ‪8.2‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ ﻋـ ــﺎم ‪ ،2012‬ذﻟـ ــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ ﻟﻢ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﳌ ـﻐ ــﺮب‪ ،‬ﺑــﻞ ﺷـﻤــﻞ ﺟــﻞ دول‬ ‫ﺷـﻤــﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ واﻟ ـﺸــﺮق اﻷوﺳــﻂ‬ ‫ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻓــﺎدت ﺑــﻪ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ أﺧﻴﺮا‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﻋﺘﺒﺮت أن‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷﻤﺎل‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ واﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻷﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﺑ ـ ـ ‪ 11.5‬ﻓــﻲ‬ ‫اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ــﲔ اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮت ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺤﺪود ‪28.3‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻷﻣﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ اﻟﺴﻨﻮي ﺣﻮل اﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬اﻟﺬي ﺻﺪر ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ‪ ،‬إﻟﻰ أن ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 12.2‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ اﻟﻌﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺸــﺮق‬ ‫اﻷوﺳﻂ ‪ 10.9‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺨــﺺ اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻟــﺔ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ ‪ 29‬ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ـﻤــﺎل‬ ‫إﻓ ــﺮﻳ ـﻘ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬و‪ 27.2‬ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ـ ــﻂ ﺣ ـﺴــﺐ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟـﻔــﺖ اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ إﻟــﻰ أن‬ ‫أﻋ ــﺪاد اﻟـﻌــﺎﻃـﻠــﲔ ﺣــﻮل اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻗﺪ‬ ‫ﺑـﻠـﻐــﺖ ‪ 202‬ﻣـﻠـﻴــﻮن ﻋــﺎﻃــﻞ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻗ ــﺪرﻫ ــﺎ ‪ 5‬ﻣــﻼﻳــﲔ ﻋــﺎﻃــﻞ‬ ‫ﻋــﻦ ﻋــﺎم ‪ ،2012‬وﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي‬ ‫ذﻛــﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن اﻟـﺠــﺰء اﻷﻛـﺒــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ــﺰﻳـ ــﺎدة ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺪﺗــﻪ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﺷـ ــﺮق وﺟ ـﻨــﻮب‬ ‫آﺳ ـﻴــﺎ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻤـﺜــﻞ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪45‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻴﻬﺎ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺟـﻨــﻮب اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى‪ ،‬وأورﺑ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ أﺷ ــﺎر إﻟــﻰ‬ ‫أن أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ أﺿــﺎﻓــﺖ أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 50‬أﻟﻔﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻋــﺪاد اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ‬ ‫‪ 1‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺔ أﺧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻛ ـ ــﺎن‬ ‫ﺻـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺪوق اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻘـ ــﺪ اﻟـ ـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ـ ــﻲ ﻗــﺪ‬ ‫ﻃــﺎﻟــﺐ اﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬أﺧ ـﻴــﺮا‪" ،‬ﺑﺘﺴﺮﻳﻊ‬ ‫اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻬﻴﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻣﻲ‬ ‫إﻟــﻰ ﺧﻠﻖ ﻓــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ارﺗ ـﻔــﺎع ﻣـﻌــﺪﻻت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓــﻲ أوﺳـ ــﺎط اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‪ ،‬وﻣــﻮاﺻـﻠــﺔ‬ ‫ﺗـﺤـﺴــﲔ ﻣ ـﻨــﺎخ اﻷﻋ ـﻤ ــﺎل واﻹدارة‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟـﺸـﻔــﺎﻓ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﳌ ـﺴ ــﺎء ﻟ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ـﻴــﺎدة‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺴﲔ اﻟﻘﺪرة‬ ‫اﻟـﺘـﻨــﺎﻓـﺴـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻧـﻤــﻮ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺷﻤﻮﻻ"‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻊ اﻟﺼﻨﺪوق أن ﻳﺘﺴﺎرع‬ ‫اﻟـﻨـﻤــﻮ ﻓــﻲ اﳌ ـﻐــﺮب إﻟ ــﻰ ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪5‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺣ ـﺼــﺎد ﻗ ــﻮي ﺑـﺸـﻜــﻞ اﺳـﺘـﺜـﻨــﺎﺋــﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟــﺰراﻋــﻲ‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﺒﺎﻃﺄ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ إﻟـ ــﻰ ‪ 4‬ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋــﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻮد ﻧﻤﻮ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮاه اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺪرت اﳌﻨﺪوﺑﻴﺔ‬ ‫أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﻤﻮ ﺳﺘﺘﺮاﺟﻊ ﻣﻦ ‪4,4‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ إﻟﻰ ‪2,4‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫أﺳــﺎﺳــﺎ ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻟ ـﺘــﺮاﺟــﻊ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺗﺞ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺰراﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻌــﺪ ﻣــﻮﺳــﻢ زراﻋ ـ ــﻲ ‪-2012‬‬ ‫‪ 2013‬وﺻ ـ ـ ــﻒ ﺑ ــﺎﻻﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻲ‪،‬‬ ‫أوﺿـ ـﺤ ــﺖ اﳌ ـﻨ ــﺪوﺑ ـﻴ ــﺔ أﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺑـﻨــﺖ‬ ‫دراﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ "ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺎرﻳـ ــﻮ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ" ﻟﻠﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﻤﺪ اﻟﺤﻠﻴﻤﻲ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫اﳌـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوب اﻟـ ـﺴ ــﺎﻣ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ‪،‬‬ ‫"ﻧ ـ ـﺤـ ــﻦ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻳـ ـﻘ ــﲔ ﻣ ـ ــﻦ اﻵن أن‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـﺘ ـ ــﺎج اﻟـ ـ ــﺰراﻋـ ـ ــﻲ ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن‬ ‫ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻟ ــﻪ اﳌ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ ذاﺗـ ـﻬ ــﺎ )ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ( ﻛﺎﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ"‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬أن ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺳﺘﺘﻴﺢ‬ ‫ﺧـ ـﻠ ــﻖ ﺣـ ــﻮاﻟـ ــﻲ ‪ 60‬أﻟ ـ ــﻒ ﻣـﻨـﺼــﺐ‬ ‫ﺷﻐﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻲ‪ ،‬أن اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻲ ﺳـ ـﻴـ ـﺸـ ـﻬ ــﺪ ﺟـ ـﻤـ ـﻠ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﳌـ ــﺆﺷـ ــﺮات اﻹﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬إذ ﻳﺮﺗﻘﺐ أن‬ ‫ﻳﺴﺠﻞ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﺎﳌﻲ اﳌﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮب ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﺎ ﺑـ ـ ‪ 4.7‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻋـ ــﻼوة ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﻨ ـﺤــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎزﻟــﻲ‬ ‫ﻟﻸﺳﻌﺎر اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﻳـﺘــﻮﻗــﻊ أن ﻳ ـﻌــﺮف ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﺮ اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﻂ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎم اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎﺿــﺎ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻼ ﻣﻦ ‪ 104.1‬دوﻻر ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ إﻟــﻰ ‪ 103.8‬دوﻻرا‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤ ــﺎ ﺳ ـﺘ ـﺴ ـﺠــﻞ أﺳ ـ ـﻌـ ــﺎر اﳌـ ـ ــﻮاد‬ ‫اﻷوﻟ ـﻴــﺔ ﻏـﻴــﺮ اﻟـﻄــﺎﻗـﻴــﺔ‪ ،‬اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪا ﺑـ ‪ 4.2‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﺑـ ‪ 1.5‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻻﺗ ـ ـﺠـ ــﺎه ذاﺗـ ـ ــﻪ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﻤﻲ أن اﳌﻨﺪوﺑﻴﺔ ﺗﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮف اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ ﻏ ـﻴــﺮ اﻟـﻔــﻼﺣـﻴــﺔ‬ ‫ﻧ ـﻤــﻮا ﺑـ ـ ‪ 3.6‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﺑــﺪل ‪ 2‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺎم اﳌ ـ ــﺎﺿ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا‬ ‫ﺑــﺎﳌ ـﻘــﺎﺑــﻞ إﻟـ ــﻰ أن ﻫـ ــﺬه اﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﺘــﺄﺛــﺮ ﺳ ـﻠ ـﺒــﺎ ﺑ ـﺘــﺮاﺟــﻊ ﺗـﻤــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎد‪ ،‬وﺑ ـﺘ ـﻘ ـﻠــﺺ ﻫــﻮاﻣــﺶ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺪﻳــﺔ‪ ،‬رﻏ ــﻢ ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﻠ ــﺐ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﳌـ ــﻲ اﳌ ـ ــﻮﺟ ـ ــﻪ ﻧ ـﺤــﻮ‬ ‫اﳌﻐﺮب‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟـﺜــﺎﻧــﻮي‬ ‫ﺳﻴﻌﺮف اﻧﺘﻌﺎﺷﺎ ﺑـ ‪ 1.9‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻧﺨﻔﺎض ﺑ ـ ‪ 0.7‬ﻓــﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﳌﻨﺼﺮم‪ ،‬ﻣﺒﺮزا أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺴــﻦ ﻳ ـ ـﻌ ــﺰى إﻟـ ـ ــﻰ اﻧ ـﺘ ـﻌــﺎش‬ ‫أﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﳌـ ـﻌ ــﺎدن ﺑ ـ ـ ‪ 2‬ﻓ ــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪،‬‬

‫ﺍﻹ ﺎ ﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻮﺩ ﺔ‬ ‫ﺃ‬

‫٭‬

‫٭‬

‫‪9,8‬‬

‫ﺗـ ـﻄـ ـﻠ ــﻖ ﻣ ـ ـﺤ ـ ــﻼت "ﺑ ـ ـﻴـ ــﻢ"‬ ‫ﻋــﺮوﺿــﺎ ﺗﺨﻔﻴﻀﻴﺔ اﺑ ـﺘــﺪاء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻴﻮم )اﻟﺠﻤﻌﺔ(‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﳌـ ـﻨـ ـﺘ ــﻮﺟ ــﺎت اﳌ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺒﺪأ ﺟﻮﻟﺘﻨﺎ داﺧــﻞ ﻣﺤﻼت‬ ‫"ﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﻢ" ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻌـ ــﺮض اﳌ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ‬ ‫ﺑ ـ ــﺂﻟ ـ ــﺔ ﻗ ـ ـﻠـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬرة‪ .‬ﺗ ـﻤ ـﻜــﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻵﻟـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻻ ﻳـﺘـﺠــﺎوز‬ ‫ﺳ ـﻌــﺮﻫــﺎ داﺧ ــﻞ ﻣ ـﺤــﻼت ﺑﻴﻢ‬ ‫‪ 99‬درﻫـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﻳـﻌــﺎدل أرﺑــﻊ أﻃﺒﺎق‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﺘــﺪﻟــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـ ــﺬرة اﳌ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺪة ﻻ ﺗﺘﻌﺪى دﻗﻴﻘﺘﺎن‬ ‫وﻧﺼﻒ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ .‬ﺗﺘﻮﻓﺮ آﻟﺔ‬ ‫ﻗـﻠــﻲ اﻟ ــﺬرة ﻫــﺎﺗــﻪ ﻋـﻠــﻰ أرﺟــﻞ‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬

‫ﺗ ﻛﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰﺍﺋ‬ ‫ﻓ ﻧﺴﺎ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ‬

‫‪9 10 11 12 13 14 15‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫ﺴﺒﺔ ﺍ ﺒﻄﺎ ﺔ‬ ‫واﻟ ــﺪﻳ ـ ـﻨ ــﺎﻣ ـ ـﻴ ــﺔ اﳌ ــﺮﺗـ ـﻘـ ـﺒ ــﺔ ﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﺴﺠﻞ ﻧﻤﻮا ﺑـ ‪ 2.5‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺳﺘﺮﺗﻔﻊ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﻲ‪ ،‬إﺟ ـﻤــﺎﻻ‪ ،‬ﺑـ ـ ‪4.4‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ ﻋـ ــﻮض ‪ 3.3‬ﻓ ــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﺑﻔﻌﻞ ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫وﺗﻴﺮة ﻧﻤﻮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـ ‪ 4‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪ ،‬وزﻳ ــﺎدة اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﳌـ ـ ـﻘ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻃ ـ ـ ـ ــﺮف اﻹدارات‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ ﺑـ ـ ‪ 6.5‬ﻓــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣـ ــﲔ ﺳ ـﻴ ـﺴ ـﺠــﻞ اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع اﻷوﻟ ـ ــﻲ‬ ‫ﺗــﺮاﺟ ـﻌــﺎ ﺑـ ـ ‪ 3.9‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺑﺘﺮاﺟﻊ ﻣﺘﻮﺳﻂ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺒــﻮب ﻣ ــﻦ ‪ 97‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﻗـﻨـﻄــﺎر‬ ‫إﻟﻰ ‪ 70‬ﻣﻠﻴﻮن ﻗﻨﻄﺎر‪ ،‬ﻣﻊ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎع ﺳـﻴــﻮاﺻــﻞ اﺳـﺘـﻔــﺎدﺗــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ إﻧـﺘــﺎج اﻟــﺰراﻋــﺎت اﻷﺧــﺮى‪،‬‬ ‫وأﻧ ـﺸ ـﻄ ــﺔ ﺗــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﳌ ــﺎﺷـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ‬ ‫دﻳﻨﺎﻣﻴﺔ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺼﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ــﺎ ﻳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ ﺑــﺎﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪاﺧـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ‪ ،‬ذﻛـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺤـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻤ ــﻲ‪ ،‬أن‬ ‫ﻣـﺴــﺎﻫـﻤـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻨــﺎﺗــﺞ اﻟــﺪاﺧ ـﻠــﻲ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﺳﺘﺼﻞ إﻟــﻰ ‪ 2.6‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣـ ـﻘ ــﺎﺑ ــﻞ ‪ 2.8‬ﻧـ ـﻘـ ـﻄ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫ﺎ ﺍﳴﺎ ﻲ ﺒ‬

‫اﳌ ـ ــﺎﺿـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓـ ـ ــﻲ ﺣـ ـ ــﲔ ﺳ ـﻴ ـﺴ ـﺠــﻞ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻤﻮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑـ ‪ 0.1‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﺪل ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 1.6‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻹﻃـ ـ ـ ــﺎر‪ ،‬ﺳ ـﻴ ـﻌــﺮف‬ ‫ﺣﺠﻢ اﺳﺘﻬﻼك اﻷﺳﺮ زﻳﺎدة ﺑـ ‪2.5‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 3.6‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﺳﻴﺴﺠﻞ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﺳﺘﻬﻼك اﻹدارات اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑ ـ ‪ 3.2‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﺑــﺪل ‪4.7‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﳌﻨﺼﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـﺘــﻮﻗــﻊ اﳌـﻨــﺪوﺑـﻴــﺔ أن ﻳﻌﺮف‬ ‫ﺣ ـ ـﺠـ ــﻢ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺜ ـ ـﻤـ ــﺎر اﻹﺟ ـ ـﻤـ ــﺎﻟـ ــﻲ‬ ‫)اﳌـﺘـﻜــﻮن ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻜــﻮﻳــﻦ اﻹﺟـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻟ ــﺮأس اﳌ ــﺎل اﻟ ـﺜــﺎﺑــﺖ واﻟـﺘـﻐـﻴــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ـﺨ ــﺰون(‪ ،‬ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﺎ ﺑـﺤــﻮاﻟــﻲ ‪1.4‬‬ ‫ﻓــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ‪ ،‬ﻟـﺘـﺒـﻠــﻎ ﻣـﺴــﺎﻫـﻤـﺘــﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ ‪ 0.5‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋــﻮض ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﺳﺎﻟﺒﺔ ﺑـ ‪ 0.3‬ﻧﻘﻄﺔ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻹﻃـ ـ ـ ــﺎر‪ ،‬ﺳ ـﻴ ـﻌــﺮف‬ ‫ﺣ ـﺠ ــﻢ اﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﻼك اﻷﺳـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬زﻳ ـ ــﺎدة‬ ‫ﺑ ـ ـ ‪ 2.5‬ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ‪ 3.6‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌــﺎﺋــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟـﻔــﺎرﻃــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺴﺠﻞ ﺣﺠﻢ اﺳﺘﻬﻼك اﻹدارات‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫ﺍﺪ ﻝ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ ارﺗـ ـﻔ ــﺎﻋ ــﺎ ﺑـ ـ ـ ‪ 3.2‬ﻓــﻲ‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ ﺑﺪل ‪ 4.7‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌﻨﺼﺮم‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ـ ــﺎﻹﺿ ـ ـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ـ ــﺔ إﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ‪،‬‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟ ـﺼــﺎدرات ﻣــﻦ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫واﻟ ـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺗ ـﺤ ـﺴــﻦ اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ اﳌﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﳌﻐﺮب‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﺮﺗﻔﻊ ﺣﺠﻤﻬﺎ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 2.8‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌــﺎﺋــﺔ‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺳـﺘـﺴـﺠــﻞ اﻟ ـ ــﻮاردات‬ ‫زﻳـ ــﺎدة ﺑـ ـ ‪ 2.3‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪ ،‬واﻟـﻄـﻠــﺐ‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲ ﻣ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ ﺳــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 0.1‬ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺣﺴﺐ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﻣـﻌــﺪل اﻟــﺪﻳــﻦ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ ﺳﻴﺴﺠﻞ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻣﻨﺘﻘﻼ ﻣﻦ ‪ 77.4‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨــﺎﺗــﺞ اﻟ ــﺪاﺧ ـﻠ ــﻲ اﻹﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ إﻟــﻰ ‪ 83.7‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ‪ 2012‬ﻧﺴﺒﺔ ‪ 72.2‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻣﻌﺪل دﻳﻦ اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ‬ ‫ﺳﻴﻨﺘﻘﻞ ﻣــﻦ ‪ 63.5‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟــﺪاﺧـﻠــﻲ اﻹﺟـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ إﻟﻰ ‪ 67.5‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫‪13,8‬‬

‫‪14‬‬

‫‪13,4‬‬ ‫‪12,3‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪11,4‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪11,3‬‬

‫‪10,3‬‬ ‫‪9,6‬‬ ‫‪9,1‬‬

‫‪9,1‬‬

‫‪9,1‬‬

‫‪9,8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9,7‬‬

‫‪9,1‬‬

‫‪8,2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2014‬‬

‫‪2012 2013‬‬

‫‪2011‬‬

‫‪2010‬‬

‫‪2009‬‬

‫‪2008‬‬

‫‪2007‬‬

‫‪2006‬‬

‫‪2005‬‬

‫‪2004‬‬

‫‪2002 2003‬‬

‫‪2001‬‬

‫‪1999 2000‬‬

‫‪ÂuO « s ¡«b²Ð« ÷ËdF « s …b¹bł WK KÝ oKDð årOÐò‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬دﻳﻨﺎ اﻟﺪرداﺑﻲ‬

‫ﻛﺎ‬

‫ﺍﻟ ﻐ ﺏ‬

‫ﻣ ﺪﻝ ﺍ ﺒﻄﺎ ﺔ ﳲ ﺍﳴﻐﺮﺏ ﻣ ﺬ ﺎ ‪1999‬‬ ‫ﺗ ﻗ ﺎﺕ ﺍﳴ ﺪ ﺑﻴﺔ ﺍ ﺴﺎﻣﻴﺔ ﺘﺨﻄﻴﻂ‬

‫½‪W×z«— ÊuJ² `zUB‬‬ ‫‪…dDŽ p²OÐ‬‬

‫ﺗ ـﺜ ـﺒ ـﻴــﺖ ﻣـ ـﻀ ــﺎدة ﻟ ــﻼﻧ ــﺰﻻق‪،‬‬ ‫وﻛ ــﺬا ﺗـﻤـﻜــﻦ ﻣــﻦ اﻻﺳـﺘـﻐـﻨــﺎء‬ ‫ﻋ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎل زﻳ ـ ــﺖ اﻟ ـﻘ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻷﻧ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻬ ــﻮاء‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻦ ﻟﻼﺷﺘﻐﺎل‪.‬‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺮض ﻣـ ـﺤ ــﻼت "ﺑ ـﻴ ــﻢ"‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺬﻟ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬داﺋ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎ ﻓ ـ ـ ــﻲ إﻃ ـ ـ ــﺎر‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻀﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬آﻟــﺔ ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴﺘﺰا واﻟﺒﺎﻳﻼ‪ .‬ﺷﻜﻞ اﻵﻟﺔ‬ ‫داﺋـ ـ ـ ـ ــﺮي‪ .‬ﻳ ـﺒ ـﻠــﻎ ﻗـ ـﻄ ــﺮﻫ ــﺎ ‪40‬‬ ‫ﺳ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻤ ـﺘــﺮا‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﺎﻻت‪ .‬ﺑــﺈﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﻜــﻢ‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﺸﻮاء واﻟﻘﻠﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﺬا ﻟﺤﻔﻆ اﻷﻛﻞ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ‬ ‫ﺣـ ــﺮارة ﻣــﺮﺗ ـﻔـﻌــﺔ‪ .‬ﺗ ـﺘــﻮﻓــﺮ آﻟــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺘــﺰا واﻟ ـﺒــﺎﻳــﻼ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏﻄﺎء زﺟﺎﺟﻲ ﺷﻔﺎف‪.‬‬ ‫ﻳـ ـﺒـ ـﻠ ــﻎ ﺳ ـ ـﻌ ــﺮ آﻟ ـ ـ ــﺔ ﺗ ـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮ‬

‫اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺘــﺰا واﻟـ ـﺒ ــﺎﻳ ــﻼ ‪169,90‬‬ ‫درﻫﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺮض ﻣـ ـﺤ ــﻼت "ﺑ ـﻴ ــﻢ"‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺬﻟ ـ ـ ــﻚ ﻋ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺎرة ﻟ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﻮن‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺗﺼﻞ ﺳﻌﺘﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫‪ 2‬ﻟ ـﺘ ــﺮات ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺴ ــﻮاﺋ ــﻞ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ دوراﻧﻬﺎ إﻟﻰ ﺟﻬﺘﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﲔ واﻟﻴﺴﺎر‪ .‬ﻳﺒﻠﻎ ﺳﻌﺮ‬ ‫ﻋﺼﺎرة اﻟﻠﻴﻤﻮن اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪ 84,90‬درﻫ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺎ‪ .‬ﺗـ ـﻌ ــﺮض‬ ‫ﻣـﺤــﻼت "ﺑ ـﻴــﻢ" ﻛــﺬﻟــﻚ‪ ،‬داﺋـﻤــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ إﻃ ــﺎر اﻷدوات اﳌـﻨــﺰﻟـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎﻃـ ـﻌ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻴ ـﺘــﺰا ﺑ ـﺴ ـﻌــﺮ ﻻ‬ ‫ﻳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺠ ـ ــﺎوز ‪ 6,90‬درﻫ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻗ ــﺎﻃ ــﻊ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺘــﺰا ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻄ ـﻴــﻊ اﻟـ ـﺴ ـﻬ ــﻞ ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻴ ـﺘــﺰا‬ ‫واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﻄﻊ ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﻈ ــﺮ‪ ،‬وﻣ ـﻘ ـﻄ ـﻌــﺔ ﺑـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ‬

‫اﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﺮض ﻣـ ـﺤ ــﻼت‬ ‫"ﺑﻴﻢ" ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷواﻧـ ــﻲ )وﻋـ ــﺎء ات اﻟﻄﺒﻴﺦ(‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﻮع "إﻳـ ـﻨ ــﻮﻛ ــﺲ" )ﻣــﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﻪ ‪ 5‬أواﻧـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ذات‬ ‫أﺣ ـ ـﺠـ ــﺎم ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ(‪ ،‬واﻟ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺑـﻴـﻨـﻬــﺎ ﻃــﺎﻗـﻤــﺎ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺎ‪ .‬ﻳﺒﻠﻎ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻋﺎء‬ ‫اﻷﻛـ ـﺒ ــﺮ ‪ 20‬ﺳ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻤ ـﺘــﺮا‪ ،‬ﻓــﻲ‬ ‫ﺣـ ـ ــﲔ ﻳـ ـﺒـ ـﻠ ــﻎ ﻗ ـ ـﻄـ ــﺮ اﻟ ـ ــﻮﻋ ـ ــﺎء‬ ‫اﻷﺻـﻐــﺮ ‪ 12‬ﺳﻨﺘﻴﻤﺘﺮا‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﻋﺎء ات اﻷﺧــﺮى‬ ‫ﻓﻬﻲ ذات أﻗﻄﺎر ﺗﺒﻠﻎ ‪ 18‬و‪16‬‬ ‫و‪ 14‬ﺳﻨﺘﻴﻤﺘﺮا‪ .‬ﻳﺒﻠﻎ ﺳﻌﺮ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠــﺔ اﻟـﺨـﻤــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ وﻋـ ـ ـ ـ ــﺎء ات اﻟـ ـﻄـ ـﺒـ ـﻴ ــﺦ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﻮع "إﻳـ ـﻨ ــﻮﻛ ــﺲ" ‪199,90‬‬

‫درﻫ ـ ـﻤـ ــﺎ‪ ،‬وﻫـ ــﻮ ﺳ ـﻌــﺮ ﻣــﻼﺋــﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻐ ــﺎﻳ ــﺔ ﻣـ ـﻘ ــﺎرﻧ ــﺔ ﻣـ ــﻊ ﺳ ـﻌــﺮ‬ ‫اﻟــﻮﻋــﺎء اﻟ ــﻮاﺣ ــﺪ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ إن‬ ‫ﻋـﻠـﻤـﻨــﺎ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺳـﺒــﻖ وأﺷــﺮﻧــﺎ‪،‬‬ ‫أن ﻫ ــﺬه اﻟ ــﻮﻋ ــﺎء ات ﻣــﻦ ﻧــﻮع‬ ‫"إﻳﻨﻮﻛﺲ"‪.‬‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺪا ﻋـ ـ ـ ـ ــﻦ أدوات‬ ‫وﺗ ـﺠ ـﻬ ـﻴــﺰات اﳌ ـﻄ ـﺒــﺦ‪ ،‬ﺗ ـﻘــﺪم‬ ‫ﻣـ ـﺤ ــﻼت "ﺑ ـ ـﻴـ ــﻢ" اﺑ ـ ـﺘ ـ ــﺪاء ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم‪ ،‬وداﺋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ إﻃـ ــﺎر‬ ‫ﺗ ـ ـﺨ ـ ـﻔ ـ ـﻴ ـ ـﻀـ ــﺎﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ‪ ،‬ﺣـ ـﻘـ ـﻴـ ـﺒ ــﺔ‬ ‫رﻳ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ ذات اﻷﺑ ـ ـﻌـ ــﺎد ‪28‬‬ ‫و‪ 34‬و‪ 63‬ﺳﻨﺘﻴﻤﺘﺮا ﺑﺴﻌﺮ‬ ‫ﻻ ﻳـﺘـﺠــﺎوز ‪ 129,90‬درﻫـﻤــﺎ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻧ ـﻔــﺲ اﻹﻃـ ـ ــﺎر ﺗ ـﻌــﺮض‬ ‫ﻣﺤﻼت "ﺑﻴﻢ" ﺣﺎﻣﻴﺎ ﻟﻠﺴﺮﻳﺮ‬ ‫ﻟــﻸﻃـﻔــﺎل اﻟــﺮﺿــﻊ ﻃــﻮﻟــﻪ ‪120‬‬ ‫ﺳـ ـﻨـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻤـ ـﺘ ــﺮا وﻋـ ـ ــﺮﺿـ ـ ــﻪ ‪60‬‬

‫ﺳ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻤ ـﺘــﺮا‪ ،‬ﻣ ـﻀــﺎد ﻟـﻠـﺒـﻠــﻞ‪،‬‬ ‫وﻣـﻀــﺎد ﻟﻠﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﻛﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﻳـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮن ﻣ ـ ــﻦ ‪ 80‬ﻓــﻲ‬ ‫اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻄــﻦ‪ ،‬و‪ 20‬ﻓــﻲ‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﻣﺎدة اﻟﺒﻮﻟﻴﺴﺘﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم ﻣﺤﻼت "ﺑﻴﻢ"‬ ‫ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮﻃـ ــﺎت‬ ‫ﻟـﻠــﺮﺿــﻊ‪ ،‬واﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎم‪ .‬ﺗﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻔﻮﻃﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﻟ ــﻮان وﺗـﺒـﻠــﻎ أﺑـﻌــﺎدﻫــﺎ‬ ‫‪ 80‬ﺳـﻨـﺘـﻴـﻤـﺘــﺮا‪ ،‬وأﺧـ ــﺮى ‪60‬‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤﺘﺮا‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑــﺄﻛ ـﻤ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣـ ـ ــﺎدة اﻟ ـﻘ ـﻄــﻦ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﺤﻤﻲ ﺑـﺸــﺮة اﻷﻃـﻔــﺎل‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﻟـﺘـﻬــﺎﺑــﺎت واﻻﺣ ـﻤــﺮار‪،‬‬ ‫وﻳﺒﻠﻎ ﺳﻌﺮﻫﺎ ‪ 69,90‬درﻫﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﻮﻃﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪.‬‬

‫داﺋ ـﻤــﴼ ﻣــﺎ ﻧـﺘـﻤـﻨــﻰ أن ﺗـﻜــﻮن‬ ‫راﺋـ ـﺤ ــﺔ ﻣ ـﻨــﺰﻟ ـﻨــﺎ ﻣ ـﻨ ـﻌ ـﺸــﺔ ﻃ ــﻮال‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ..‬ﻷﻧـﻬــﺎ ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻣﺤﺒﲔ‬ ‫ﳌﻨﺰﻟﻨﺎ أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺷﻌﻮرﻧﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻻﺳ ـﺘــﺮﺧــﺎء‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﺗــﺰﻳــﺪ‬ ‫ﻣـ ــﻦ رﻏ ـﺒ ـﺘ ـﻨــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﻮدة إﻟ ــﻰ‬ ‫اﳌ ـﻨــﺰل ﺑـﺼـﻔـﺘــﻪ ﻣ ـﻜــﺎن ﻳــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﺮﺧﺎﺋﻨﺎ وراﺣﺘﻨﺎ‪.‬‬ ‫أﻳﻀﴼ ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﺒﻴﺖ وراﺋﺤﺘﻪ‬ ‫اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﻌ ـ ـﺸ ــﺔ ﺗ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺪ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ‬ ‫اﻹﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﳌ ـﻨــﺰل‪ ،‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﺗــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ ﺷ ـﻌــﻮرﻧــﺎ ﺑــﺎﻟـﺴـﻌــﺎدة‪.‬‬ ‫ﻟﻚ ﻋﺪة ﻃﺮق ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬا وﺟﺪﻧﺎ ِ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻔــﺎظ ﻋ ـﻠ ــﻰ راﺋ ـ ـﺤـ ــﺔ ﻣ ـﻨــﺰﻟــﻚ‬ ‫ﻣﻨﻌﺸﺔ ﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﺨﻠﺼﻲ ﻳﻮﻣﻴﴼ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻷن ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻷﻛﻞ ﺗﺒﻌﺚ راﺋﺤﺔ‬ ‫ﻣﺰﻋﺠﺔ ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻟﻴﻮم واﺣﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ـﻨــﺰل اﻟ ـﺘــﻲ ﻳــﻮﺟــﺪ ﺑـﻬــﺎ رواﺋ ــﺢ‬ ‫ﻣﺰﻋﺠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ﻳﺨﻠﺼﻨﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺮواﺋﺢ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻜﺎﺳﻠﻲ ﻋﻦ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ دوري‪.‬‬ ‫اﺣ ـ ـ ــﺮﺻ ـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻒ‬ ‫اﻟﺴﺘﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﻐﻔﻞ اﳌــﺮء ﻣﻦ أن‬ ‫اﻷﺗ ــﺮﺑ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟـﺴـﺘــﺎﺋــﺮ‬ ‫ﻣــﻊ ﻣـ ــﺮور اﻟــﻮﻗــﺖ ﺗـﻨـﺘــﺞ رواﺋ ــﺢ‬ ‫ﺑــﺎﳌـﻨــﺰل‪ ،‬وﻗــﺪ ﻻ ﻧــﻼﺣــﻆ ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺮواﺋﺢ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻓﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬ ‫اﻟﺪوري ﻟﻬﺎ ﻣﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺠﻌﻞ راﺋﺤﺔ‬ ‫اﳌـﻨــﺰل ﻃﻴﺒﺔ‪ .‬ﻣــﻦ اﻟـﻌــﻮاﻣــﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ ﻣـﻨــﺰﻟــﻚ ذو راﺋ ـﺤــﺔ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﺗـﻬــﻮﻳــﺔ اﳌ ـﻨــﺰل‪ ،‬وﺗـﺠــﺪﻳــﺪ اﻟـﻬــﻮاء‬ ‫داﺧﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﻧﻌﺎﻧﻲ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮاب إذا ﻣــﺎ ﻓﺘﺤﻨﺎ اﻟ ـﻨــﺎﻓــﺬة‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺨﺘﺎري ﻧﺎﻓﺬة ﻻ‬ ‫ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎرع اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ،‬أو‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﺸﻴﺶ أو اﻟﺴﻠﻚ أو‬ ‫اﻓﺘﺤﻲ ﺑﺎب اﳌﻨﺰل ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﻬﻢ‬ ‫أن ﺗﺠﺪدي اﻟﻬﻮاء داﺧﻞ اﳌﻨﺰل‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ‬ ‫ﻓﻌﻨﺪ ﻗـﻴــﺎم زوﺟــﻚ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﲔ ﻻ‬ ‫ﺗـﺘــﺮﻛــﻲ اﻟـﻄـﻔــﺎﻳــﺔ دون ﺗﻨﻈﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ أن ﺗﻨﻈﻔﻲ اﻟﻄﻔﺎﻳﺔ‬ ‫أوﻻ ﺑــﺄول‪ ،‬ﻷن رواﺋــﺢ اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﺒـﻌــﺚ رواﺋـ ــﺢ ﻣــﺰﻋـﺠــﺔ ﺑــﺎﳌـﻨــﺰل‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗ ـ ـ ــﺰول إﻻ ﺑ ـﺘ ـﻬــﻮﻳــﺔ اﳌ ـﻨ ــﺰل‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻒ آﺛﺎر اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻲ راﺋ ـﺤــﺔ ﻋـﻄــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻓﻤﻦ اﳌﻔﻴﺪ أن ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻄ ــﺮ ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻨ ــﺰل ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻳ ـﻌ ـﻄــﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻨــﺰل راﺋ ـﺤــﺔ ﻃـﻴـﺒــﺔ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـ ـﻬ ـ ــﻢ أﻳ ـ ـﻀ ـ ــﴼ أن ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻲ‬ ‫راﺋـ ـﺤ ــﺔ واﺣ ـ ــﺪة ﺗـﻔـﻀـﻠـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻲ رواﺋــﺢ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻷن‬ ‫اﻟــﺮواﺋــﺢ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻌﻄﻲ راﺋﺤﺔ‬ ‫ﻣــﺰﻋ ـﺠــﺔ‪ ،‬أﻳ ـﻀــﴼ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻞ أن‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﳌـﻨــﺰﻟــﻚ راﺋ ـﺤــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰه‪.‬‬ ‫اﺣ ـ ـ ــﺮﺻ ـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻒ‬ ‫اﻟـ ـﻐـ ـﺴ ــﺎﻟ ــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻜ ــﻞ دوري ﻓ ـﻤــﻊ‬ ‫ﻣـ ــﺮور اﻟــﻮﻗــﺖ ﺗ ـﺠــﺪي ﺗـﻐـﻴــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﳌﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣﻦ ﻏﺴﺎﻟﺘﻚ‪..‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻲ اﳌ ـ ـﻴ ــﺎه واﻟ ـ ـﺨ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻔﻬﺎ ﻣﻦ وﻗﺖ ﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﺿ ـ ـﻌـ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﻗ ـ ـ ــﺎع دواﻟ ـ ـﻴ ـ ــﺐ‬ ‫اﳌـ ــﻼﺑـ ــﺲ ﻗـ ـﻄ ــﻊ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺼ ــﺎﺑ ــﻮن‬ ‫اﳌـ ـ ـﻌـ ـ ـﻄ ـ ــﺮ أو أوراق ﻣـ ـﻌـ ـﻄ ــﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺮاﺋﺤﺔ اﳌﻔﻀﻠﺔ داﺧﻞ ﺟﻴﻮب‬ ‫اﳌﻼﺑﺲ‪ ،‬واﻋﻤﻠﻲ ﺑﺨﻮر ﻟﻠﻤﻨﺰل‪،‬‬ ‫أو اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﻔ ـ ــﻮاﺣ ـ ــﺎت‬ ‫ﺗﻌﻄﺮي راﺋﺤﺘﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻄﺮﻳﺔ ﺣﺘﻰ ِ‬ ‫وإذا ﻟــﻢ ﺗـﺘــﻮﻓــﺮ ﻓــﻲ وﻗـ ـ ٍـﺖ ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻳـﻤـﻜـﻨــﻚ ﺣ ــﺮق ﻗ ـﻠ ـﻴـ ٍـﻞ ﻣ ــﻦ اﻟـﺴـﻜــﺮ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻓ ـﺤــﻢ ﻣ ـﺘــﻮﻫــﺞ‪ ،‬أو اﺣــﺮﻗــﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﺪ اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻘﺎل‬ ‫ﻗﺸﺮ‬ ‫ﻷﻧــﻪ ﺳﻴﺒﻌﺚ راﺋﺤﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﳌﻨﺰل‪.‬‬ ‫واﻋﻠﻤﻲ أن اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬ ‫أو اﳌـ ــﺰﻋ ـ ـﺠـ ــﺔ ﻣ ــﺮﺗـ ـﺒـ ـﻄ ــﺔ ﺑـ ـﻌ ــﺪة‬ ‫إﺟ ـ ـ ــﺮاءات‪ ،‬وﻟ ـﻬــﺬا ﻛـﻠـﻤــﺎ اﺗـﺒـﻌــﺖ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﻮات واﻹﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاءات‪،‬‬ ‫ﻛ ـﻠ ـﻤــﺎ ﻻﺣـ ـﻈ ــﺖ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮق ﺑــﺮاﺋ ـﺤــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻚ‪.‬‬


‫مساحة للقارئ‬

‫> العدد‪95 :‬‬ ‫> اجمعة ‪ 22‬ربيع اأول ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬يناير ‪2014‬‬

‫كلمات مسهمة‬

‫إعداد‪ :‬عبد الصمد جراح‬

‫‪13‬‬

‫سودوكو‬

‫سودوكو سهل‬

‫سودوكو متوسط‬

‫سودوكو صعب‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫حل امسهمة‬ ‫التحديدات اافقية ‪:‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫التحديدات العمودية ‪:‬‬

‫حل السودوكو‬

‫حل امتقاطعة‬

‫حل سودوكو سهل‬

‫حل سودوكو متوسط‬

‫حل سودوكو صعب‬


‫‪14‬‬

‫> العدد‪95 :‬‬ ‫> اجمعة ‪ 22‬ربيع اأول‬

‫‪1435‬‬

‫امـوافق‬

‫العش السعيد‬

‫‪ 24‬يناير ‪2014‬‬

‫تعلم اللغة يعد بمثابة إنجاز يقوم به الطفل الصغير‪،‬‬ ‫أن من خالها‪ ،‬يتحول من كائن متلق‪ ،‬يأكل ويشرب‬ ‫وينام‪ ،‬إلى كائن متفاعل‪ .‬وهو عبر اللغة يبدأ مشواره‬ ‫اإنساني الحقيقي‪ .‬ل��ذا‪ ،‬على اأه��ل مواكبة الطفل في‬

‫هذه امغامرة الكبرى وهي اأداة اأولى للتعليم‪ ،‬وأيضا واإح�س��اس ب��ال��راح��ة‪ ،‬فهو يعبر ع��ن ه��ذه ااحتياجات‬ ‫لإبداع‪ .‬يبدأ الطفل في التواصل مع امحيطن به لحظة بالبكاء‪ ،‬خصوصا في اأسابيع اأولى من وادته‪.‬‬ ‫فالكام موهبة مكتسبة يكتسبها الطفل من اأشخاص‬ ‫وادته‪ ،‬وذلك عن طريق الحركة التي من خالها يعبر عن‬ ‫احتياجاته اأولية‪ ،‬والتي تبقى محدودة في اأكل والنوم امحيطن به‪ ،‬خصوصا اأم أو اأب‪.‬‬

‫طرق مثلى تساعد الطفل على النطق بأول كلماته‬

‫تختلف قابلية تعلم الكام من طفل آخر < موهبة يكتسبها من اأشخاص احيطن به‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫ه �ن��اك ص �ع��وب��ات ف��ي تعليم‬ ‫الطفل إذا كان يعاني من ضعف‬ ‫في السمع أو النطق أو ما شابه‪،‬‬ ‫ف �ف��ي ه ��ذه ال �ح��ال��ة ي �ك��ون ال�ط�ف��ل‬ ‫ب�ح��اج��ة إل��ى م�س��اع��دة أخصائي‬ ‫ال� � �ن� � �ط � ��ق أو ال� � �س� � �م � ��ع ب� �ح� �س ��ب‬ ‫ال �ح��اج��ة‪ ،‬أم� ��ا ال �ط �ف��ل ال�ط�ب�ي�ع��ي‬ ‫فا توجد إشكالية في تعليمه‪،‬‬ ‫وه��ذه ه��ي ال�ط��رق امثلى لتعليم‬ ‫الطفل الكام‪:‬‬ ‫ ي � � �ج� � ��ب م � � �ع� � ��رف� � ��ة ب� �ع ��ض‬‫الحقائق عند تدريب الطفل على‬ ‫الكام وهي أن الطفل يبدأ بتعلم‬ ‫الكام مبكرا و قبل وق��ت طويل‬ ‫من بدئه بنطق الكلمات‪ ،‬وكلما‬ ‫ت ��م ااس� �ت� �م ��اع ل �ل �ط �ف��ل وال �ت �ك �ل��م‬ ‫م �ع��ه‪ ،‬زاد ال �ت ��واص ��ل ال�ط�ب�ي�ع��ي‬ ‫م �ع��ه وزادت ق��درت��ه ع �ل��ى إت �ق��ان‬ ‫ال�ل�غ��ة م �ب �ك��را‪ ،‬وا م �ج��ال للقلق‬ ‫إذا لم يتمكن من فهم ما يقوله‬ ‫ال �ط �ف��ل ف��ي ب ��دء ت�ع�ل�م��ه ل�ل�ك��ام‪،‬‬ ‫ول � �ك� ��ن ي �م �ك��ن إب� � � ��داء ااه� �ت� �م ��ام‬ ‫ب �م��ا ي �ق��ول��ه وي �ف �ع �ل��ه ع ��ن ط��ري��ق‬ ‫ال �ت �ف��اع��ل م �ع��ه‪ ،‬ح �ي��ث أن ال�ط�ف��ل‬ ‫يتفاعل بشكل أكبر مع من يهتم‬ ‫به ويبادله اأحاسيس‪ ،‬فالطفل‬ ‫ال ��ذي ي�س�م��ع ول�ك�ن��ه ا ي�ج��د من‬ ‫ي�ك�ل�م��ه ل��ن ي�ت�ك�ل��م ب �ط��اق��ة‪ ،‬فهو‬ ‫ي �س �ت �ط �ي��ع أن ي �ن �ط��ق ح ��وال ��ي ‪3‬‬ ‫كلمات م�ف��ردة بعمر سنة‪ ،‬وفي‬ ‫ن�ه��اي��ة ال�س�ن��ة ال�ث��ان�ي��ة ي�ج��ب أن‬ ‫ي�ن�ط��ق ال�ط�ف��ل ج�م�ل��ة م��ؤل�ف��ة من‬ ‫‪ 2‬إل��ى ‪ 3‬كلمات وي��ردد الكلمات‬ ‫التي يسمعها ويتبع التعليمات‬ ‫ال � �ت� ��ي ي �س �م �ع �ه ��ا‪ ،‬وم� � ��ع ن �ه��اي��ة‬ ‫ال �س �ن��ة ال �ث��ال �ث��ة س �ي �ك��ون ال�ط�ف��ل‬ ‫ق ��ادرا ع�ل��ى ات�ب��اع م��ا سمعه من‬ ‫ت�ع�ل�ي�م��ات م��ؤل�ف��ة م��ن مرحلتن‬ ‫أو ث��اث م��راح��ل‪ ،‬وي �ك��ون ق��ادرا‬ ‫على تمييز كل اأشياء والصور‬ ‫اموجودة حوله‪ ،‬ويفهم أغلب ما‬ ‫يقال له ويتكلم بطريقة يفهمها‬ ‫أف� ��راد م��ن خ ��ارج ال �ع��ائ �ل��ة‪ ،‬وف��ي‬ ‫ن�ه��اي��ة ال�س�ن��ة ال��راب �ع��ة ي�ج��ب أن‬

‫ي �ب��دأ ال �ط �ف��ل ب �ت��وج �ي��ه ال �س ��ؤال‪:‬‬ ‫ماذا؟ وأن يفهم معاني متعددة‬ ‫م ��وض ��وع واح � ��د‪ ،‬وي� �ب ��دأ بتعلم‬ ‫ق��واع��د ال �ل �غ��ة وي �ت �ك �ل��م ب�ط��اق��ة‪،‬‬ ‫ول �ك �ن��ه ق��د ي �س��يء ال �ل �ف��ظ ك�ث�ي��را‬ ‫وه � ��ذا ط �ب �ي �ع��ي‪ ،‬وخ � ��ال ال�س�ن��ة‬ ‫ال�خ��ام�س��ة يستطيع ال�ط�ف��ل هنا‬ ‫أن ي �ت �ل��و ق �ص� ً�ة م ��ا‪ ،‬وي�س�ت�خ��دم‬ ‫خمسة كلمات أو أكثر في جملة‬ ‫واحدة‪.‬‬ ‫ ا ت�ت�ج��اه�ل��وا ب �ك��اء الطفل‬‫ال � ��رض� � �ي � ��ع واس � �ت � �ج � �ي � �ب � ��وا ل � ��ه‪،‬‬ ‫ف��ال �ط �ف��ل ي �ع �ب��ر ع ��ن ن �ف �س��ه أوا‬ ‫من خ��ال البكاء‪ ،‬خصوصا في‬ ‫السنة اأولى من عمره‪ ،‬وعندما‬ ‫تستجيبون للطفل ال��ذي يبكي‬ ‫س � �ي� ��درك أن ه� �ن ��اك م� ��ن ي �ب��ادل��ه‬

‫اأح��اس �ي��س وس �ي �ب��ادل��ه ال �ك��ام‬ ‫قريبا‪.‬‬ ‫ ق ��وم ��وا ب �م �ن��اق �ش��ة ال �ط �ف��ل‬‫ال �ص �غ �ي��ر ح �ت��ى ال��رض �ي��ع ال ��ذي‬ ‫ي �ن��اغ��ي‪ ،‬وت �ب��ادل��وا اأدوار معه‬ ‫ب ��ال� �ح ��دي ��ث‪ ،‬ف� �ب� �ع ��د أن ي �ن��اغ��ي‬ ‫ال �ط �ف��ل ان� �ظ ��روا إل �ي��ه وان �ت �ظ��روا‬ ‫ق �ل �ي��ا‪ ،‬وك � � ��رروا ام� �ن ��اغ ��اة ال �ت��ي‬ ‫ي� � �ق � ��وم ب � �ه� ��ا وه� � � �ك � � ��ذا‪ ،‬وك� ��ذل� ��ك‬ ‫ب��ال �ن �س �ب��ة ل �ل �ط �ف��ل اأك� �ب ��ر ال ��ذي‬ ‫ينطق بعض اأحرف‪.‬‬ ‫ م ��ع ت� �ق ��دم ال �ط �ف��ل ب��ال�ع�م��ر‬‫واق � � �ت� � ��راب� � ��ه م� � ��ن ع � �م� ��ر ال� �س� �ن ��ة‪،‬‬ ‫تحدثوا م��ع الطفل بلغة الكبار‬ ‫وكأنكم تحدثون شخصا كبيرا‪،‬‬ ‫وبهذا يكون الطفل مخزونه من‬ ‫ال �ل �غ��ة ق �ب��ل أن ي� �ب ��دأ ب �ن �ط��ق م��ا‬

‫ح�ف�ظ��ه م��ن ال �ك��ام ال� ��ذي سمعه‬ ‫منكم‪ ،‬وس�ت��اح�ظ��ون أن طفلكم‬ ‫ي� �ف� �ه ��م م � ��ا ت� �ط� �ل� �ب ��ون ��ه م� �ن ��ه م��ن‬ ‫أوام ��ر قبل أن يستطيع ق��ول ما‬ ‫طلبتموه م�ن��ه وسينمو الطفل‬ ‫في جو مليء بالنقاش واللغة‪،‬‬ ‫وه� � ��ذا ي �ج �ع �ل��ه ي �ت �ح ��دث ب�ش�ك��ل‬ ‫ط �ب �ي �ع��ي‪ ،‬وا داع � ��ي ل�ت�ص�ح�ي��ح‬ ‫أخطاء الطفل الصغير اللغوية‬ ‫في البدء‪ ،‬بل يكفي أن تتحدثوا‬ ‫بشكل سليم أمامه‪.‬‬ ‫ ق��وم��وا ب �م��دح ووص� ��ف ما‬‫ي �ق��وم ب��ه ال�ط�ف��ل أم��ام �ك��م‪ ،‬فمثا‬ ‫ع �ن��دم��ا ي� �ق ��وم ط �ف �ل �ك��م ال��رض �ي��ع‬ ‫ب �م �س��ك أن� ��ف أح ��دك ��م ف �ل �ي��قل ل��ه‬ ‫"هذا أنفي‪ ،‬وأنت تمسكه بيدك‬ ‫ال� �ص� �غ� �ي ��رة"‪ ،‬وع� �ن ��دم ��ا ي�ل�ت�ف��ت‬

‫ط� �ف� �ل� �ك ��م إل � � ��ى ص � � ��وت ال � �ب� ��اب‬ ‫عندما يدخل أحدكم‪ ،‬قولوا له‬ ‫"آه لقد عرفت أن بابا قد فتح‬ ‫الباب"‪ ،‬وعندما تدخل اأخت‬ ‫اأكبر و ينظر إليها قولوا له‬ ‫"أها‪ ...‬انظر من هنا‪ ...‬يبدو‬ ‫أنك اشتقت أختك"‪ ..‬وهكذا‪..‬‬ ‫ تحدثوا م��ع طفلكم عما‬‫ت� �ق ��وم ��ون ب� ��ه م� �ع ��ه‪ ،‬ف �ق �ب��ل أن‬ ‫ي �ح �م��ل أح ��دك ��م ال �ط �ف��ل ف�ل�ي�ق��ل‬ ‫ل� ��ه "ي� � ��ا ال � �ل� ��ه ك� ��م اش� �ت� �ق ��ت ل��ك‬ ‫وس� ��أح � �م � �ل� ��ك أض � �م � ��ك إل � � ��ي"‪،‬‬ ‫وب�ه��ذه ال�ط��ري�ق��ة ي��رب��ط الطفل‬ ‫ال �ل �غ��ة م ��ع اأف� �ع ��ال وت�ت�ح�س��ن‬ ‫ل �غ �ت��ه‪ ،‬وخ� ��ال ت�غ�ي�ي��ر ال �ف��وط‬ ‫ق��ول��وا ل��ه م�ث��ا‪" :‬واآن ه��ا هي‬ ‫الفوطة النظيفة"‪.‬‬ ‫ ت�ح��دث��وا م��ع طفلكم عما‬‫ت �ق��وم��ون ب ��ه أم ��ام ��ه‪ ،‬ف�ع�ن��دم��ا‬ ‫ت �ك��ون اأم ف��ي ام�ط�ب��خ وت�ق��وم‬ ‫بتحضير الطعام عليها شرح‬ ‫ووص� � ��ف م� ��ا ت �ف �ع �ل��ه ل �ط �ف �ل �ه��ا‪،‬‬ ‫وك��أن �ه��ا ت�ع�ط�ي��ه درس ��ا ف��ي فن‬ ‫ال �ط �ب��خ‪ ،‬م �ث��ا ق��ول��ي ل ��ه‪" :‬اآن‬ ‫س�ن�ض��ع ال �ج��زر ف ��وق ال� ��رز‪ ،‬أو‬ ‫س ��أذه ��ب إل� ��ى ال �ش��رف��ة وأع� ��ود‬ ‫ح ��اا‪ ،‬أو س��أت��رك��ك م��ع أب �ي��ك و‬ ‫أذهب لزيارة صديقتي"‪.‬‬ ‫ ق� ��وم� ��وا ب ��ال �غ �ن ��اء ل�ل�ط�ف��ل‬‫وب ��إخ �ب ��اره ال �ق �ص��ص‪ ،‬وك� ��رروا‬ ‫ذل��ك‪ ،‬فتكرار اأغنية أو القصة‬ ‫ي � ��رس � ��خ م � � �ب� � ��ادئ ال � �ل � �غ� ��ة ع �ن��د‬ ‫الطفل‪ ،‬وك��ذل��ك ال�ص��اة وق��راء ة‬ ‫القرآن بصوت عال أمام الطفل‪.‬‬ ‫ ق ��وم ��وا ب� �ق ��راء ة ال�ق�ص��ص‬‫وال� �ك� �ت ��ب ل �ل �ط �ف��ل م� ��ن اأش� �ه ��ر‬ ‫اأول� � ��ى م ��ن ع� �م ��ره‪ ،‬خ �ص��وص��ا‬ ‫ال� �ك� �ت ��ب ال � �ت� ��ي ت � �ح� ��وي ص � ��ورا‬ ‫م� �ل ��ون ��ة ج � ��ذاب � ��ة‪ ،‬وا ي �ش �ت��رط‬ ‫أن ي �ك��ون ال �ك �ت��اب ح��اوي��ا على‬ ‫رسوم كرتونية دوما‪.‬‬ ‫ ا ت�ت��رك��وا ال�ط�ف��ل يشاهد‬‫ال� �ت� �ل� �ف ��از إذا ك� � ��ان ع � �م� ��ره أق ��ل‬ ‫م��ن س �ن �ت��ن‪ ،‬وات ��رك ��وه ي�ش��اه��د‬ ‫التلفاز لساعة أو ساعتن فقط‬ ‫إذا كان طفا كبيرا‪.‬‬

‫خاصا للمنزل‬ ‫تزين اجدران بأكسسوارت مختلفة تعطي رونق ًا ً‬ ‫الرباط ‪ :‬فاطمة الزهراء كريم الله‬ ‫جميعنا ن�ع�ل��م أن أك �س �س��وارات‬ ‫ال� � �غ � ��رف ت �خ �ت �ل ��ف ب� ��اخ � �ت� ��اف ن ��وع‬ ‫ال � � �غ� � ��رف� � ��ة وب � � ��اخ� � � �ت � � ��اف ام � �س� ��اح� ��ة‬ ‫ام�ع��روض��ة ف�ي�ه��ا‪ ،‬ولكننا نعلم علم‬ ‫ال�ي�ق��ن أن أه ��م اأك �س �س��وارات ال�ت��ي‬ ‫ت��زي��ن ال �غ��رف ه��ي ت�ل��ك ال�ت��ي توضع‬ ‫على الحيطان‪.‬‬ ‫قديما كانت العملية مقصورة‬ ‫ع �ل��ى "ال �ت��اب �ل��وه��ات"‪ ،‬ول �ك��ن ب �م��رور‬ ‫ال��زم��ن اخ�ت�ل�ف��ت العملية وأصبحت‬ ‫ه� �ن ��اك ب �ع��ض اأك � �س � �س� ��وارات ال �ت��ي‬ ‫ت �ص �ل��ح ل �ل �ح �ي �ط��ان‪ ،‬وال � �ت ��ي ت�ع�ط��ي‬ ‫جمال ورونقا خاصا للمكان‪.‬‬ ‫ف��ال�غ��رف��ة ب��دون ت��زي��ن ل�ل�ج��دران‬ ‫م � �ث � ��ل ام � � � � � ��رأة ب � � ��ا أك� � � �س� � � �س � � ��وارات‪،‬‬ ‫ف �م �ه �م��ا ك ��ان ��ت م��اب �س ��ك ج �م �ي �ل��ة ا‬ ‫ت�ك�ت�م��ل إط��ال �ت��ك دون أك �س �س��وارات‬ ‫وم�ج��وه��رات‪ .‬وكذلك اأم��ر بالنسبة‬ ‫ل �ل �ج ��دران‪ ،‬ف�م�ه�م��ا ك ��ان أث� ��اث بيتك‬ ‫ع�ص��ري��ا أو فخما ف��إن دي �ك��ور بيتك‬ ‫ا يكتمل دون ت��زي��ن ال �ج��دران‪ ،‬وا‬ ‫ي��وج��د م �ك��ان ك �ج��دران ب�ي�ت��ك منحك‬ ‫فرصة التجريب والتنسيق ووضع‬ ‫ب �ص �م��ات��ك ال �ش �خ �ص �ي��ة‪ ،‬ك �م��ا أن م��ن‬ ‫م� � �ي � ��زات دي� � �ك � ��ور ال � � �ج� � ��دار س �ه��ول��ة‬ ‫ت �غ �ي �ي��ره ع ��ن ط��ري��ق ت�غ�ي�ي��ر م��وق�ع��ه‬ ‫ولونه وحجمه وتوزيعه‪.‬‬ ‫إض� � ��اف� � ��ة اأك� � � �س� � � �س � � ��وارات إل� ��ى‬ ‫ج ��دران بيتك ه��ي ال�ط��ري�ق��ة ام�م�ت��ازة‬ ‫إض� �ف ��اء ال �ت �ج��دي��د وال� �ج� �م ��ال ع�ل��ى‬ ‫دي � �ك� ��ور ب� �ي� �ت ��ك‪ ،‬ه � �ن ��اك ال �ك �ث �ي ��ر م��ن‬ ‫أدوات وأس��ال �ي��ب ت��زي��ن ال� �ج ��دران‪،‬‬ ‫ولذلك ما من شك في أنك ستجدين‬ ‫اأك � �س � �س� ��وارات ام �ن��اس �ب��ة ل� �ج ��دران‬ ‫ب� �ي� �ت ��ك م� �ه� �م ��ا ك � � ��ان ن � � ��وع ال ��دي� �ك ��ور‬

‫وأل��وان��ه‪ ،‬يمكنك‬ ‫أي� �ض ��ا ع �م��ل ب �ع��ض اأك� �س� �س ��وارات‬ ‫واأشغال اليدوية منزليا للحصول‬ ‫ع � �ل ��ى إط � ��ال � ��ة ف � ��ري � ��دة ذات ط ��اب ��ع‬ ‫شخصي م�م�ي��ز‪ ،‬ول��ذال��ك س�ن�ق��دم لك‬ ‫ب �ع��ض ط ��رق وأك �س �س ��وارات ل�ت��زي��ن‬ ‫جدران بيتك‪.‬‬ ‫يمكنك تعليق التحف والصور‬ ‫ذات ال �ق �ي �م��ة ال �ع��اط �ف �ي��ة وال �ع��ائ �ل �ي��ة‬ ‫لديك كالقطع التي تتناقل من جيل‬ ‫ل �ج �ي��ل وص � ��ور ال ��وال ��دي ��ن واإخ � ��وة‬ ‫واأخ � � ��وات واأق� � � ��ارب‪ ،‬وت ��ذك ��ري أن‬ ‫ال �ه��دف ف��ي ال�ن�ه��اي��ة ه��و أن تشعري‬ ‫بأن بيتك جميل وأنه يخصك أنت‪.‬‬ ‫ت� �ع� �ل� �ي ��ق ص � � ��ور ال � �ع ��ائ� �ل ��ة ع �ل��ى‬ ‫الجدران يضيف مسة شخصية إلى‬ ‫بيتك‪ ،‬ويمكنك وضع بعض الصور‬ ‫ال �ق��دي �م��ة ب��اأب �ي��ض واأس� � ��ود ع�ل��ى‬

‫ال � � �ح� � ��ائ� � ��ط‪،‬‬ ‫أو ع��رض ص��ور م��ن رح��ات العائلة‬ ‫ف ��ي رف� ��وف ع �ل��ى ال �ح��ائ��ط ف ��ي غ��رف��ة‬ ‫امعيشة‪ ،‬وبهذا يكون بيتك كصالة‬ ‫لعرض الصور أو عبارة عن متحف‬ ‫خاص بك أنت‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا أن ت �ع �ل �ي ��ق ام� � ��راي� � ��ا ع �ل��ى‬ ‫الجدران ا يضيف ضوء انعكاسيا‬ ‫ل �ل �غ��رف��ة ف �ح �س��ب‪ ،‬ب ��ل إن� ��ه ي�ج�ع�ل�ه��ا‬ ‫ت � �ب� ��دو أوس� � � ��ع م� �م ��ا ه � ��ي ع� �ل� �ي ��ه ف��ي‬ ‫الحقيقة‪ .‬وامرايا تتوفر في اأسواق‬ ‫ب � ��أح� � �ج � ��ام وم � � � ��ودي � � � ��ات وأس � � �ع � ��ار‬ ‫متنوعة‪ ،‬ولهذا فإنك ستجدين امرآة‬ ‫امناسبة لبيتك‪ ،‬س��واء ك��ان ديكوره‬ ‫تقليديا ق��دي�م��ا أو ع�ص��ري��ا حديثا‪.‬‬ ‫كما أنك ستجدين الكثير من امرايا‬ ‫امناسبة ميزانيتك‪ .‬أضيفي للغرفة‬ ‫زاوية ارتكاز عن طريق تعليق مرآة‬

‫أفكار تساعدك على اختيار هدية ميزة للرجال‬ ‫الرباط‪ :‬سكينة اإدريسي‬ ‫يصعب على امرأة اختيار‬ ‫ه � ��داي � ��ا ل� �ل ��رج ��ل ل �ك��ون �ه��ا‬ ‫م � � �ح� � ��دودة ل� �ي ��س ش��أن �ه��ا‬ ‫كشأن هدايا النساء‪ ،‬كما‬ ‫أن ذوق ال� ��رج� ��ل أح �ي��ان��ا‬ ‫ي � �ص � �ع ��ب ف � �ه � �م ��ه وت� �ب� �ق ��ى‬ ‫ن� �ق� �ط ��ة ااس � �ت � �ف � �ه� ��ام ع �ن��د‬ ‫ام � � � � ��رأة ك � �ب � �ي� ��رة ت �ج �ع �ل �ه��ا‬ ‫م� � �ح� � �ت � ��ارة‪ ،‬ف� �ت� �خ� �ت ��ار ف��ي‬ ‫اأخ� �ي ��ر ه ��دي ��ة ع ��ادي ��ة ق��د‬ ‫يقدمها أي صديق آخر أو‬ ‫زميل في العمل‪ ،‬فتصبح‬ ‫ال� �ه ��داي ��ا م �ت �ش��اب �ه��ة‪ ،‬ك�م��ا‬ ‫ح �ص��ل م ��ع ب� ��در ال �ع �ل��وي‪،‬‬ ‫ح� � �ي � ��ث ح� � �ص � ��ل ف � � ��ي ع �ي��د‬ ‫م �ي��اده ف��ي ب��داي��ة ال�ش�ه��ر‬ ‫ال �ح��ال��ي ع �ل��ى أزي � ��د م ��ن ‪6‬‬ ‫زجاجات من العطر‪ ،‬اثنان‬ ‫م� �ن� �ه ��ا ك� ��ان � �ت� ��ا م� � ��ن ن �ف��س‬ ‫اماركة‪ ،‬ما جعله يتساء ل‬ ‫حول هذا ااختيار‪.‬‬ ‫ل� �ك ��ي ت � �ك� ��ون ه��دي �ت��ك‬ ‫م � � �م � � �ي� � ��زة‪ ،‬ه � � �ن� � ��اك ب �ع ��ض‬ ‫ااق � �ت ��راح ��ات وال �ن �ص��ائ��ح‬

‫ال�ت��ي يمكن أن تستعيني‬ ‫ب�ه��ا ل�ت�س�ع��دي ب�ه��ا زوج��ك‬ ‫أو ص��دي�ق��ك أو زم�ي�ل��ك في‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫أغ� �ل ��ب ال� �ه ��داي ��ا ال �ت��ي‬ ‫ي� �ت� �ل� �ق ��اه ��ا ال � ��رج � ��ل ت �ك ��ون‬ ‫ع � � � � �ب� � � � ��ارة ع� � � � ��ن ع � � �ط� � ��ر أو‬ ‫س ��اع ��ة ي� ��د‪ ،‬ل ��ذل ��ك ي�ن�ص��ح‬ ‫ب ��ااب� �ت� �ع ��اد ع� ��ن ال �ت �ف �ك �ي��ر‬ ‫ف ��ي ه� ��ذه اأش � �ي ��اء إا إذا‬ ‫ك �ن��ت ت �ع �ل �م��ن أن ال �ط��رف‬ ‫اآخ � � � ��ر ي � �ح� ��ب ال� �ح� �ص ��ول‬ ‫ع � �ل� ��ى أش� � � �ك � � ��ال م � �ت � �ع� ��ددة‬ ‫م� � �ن� � �ه � ��ا‪ ،‬ف� � �ه� � �ن � ��اك ب� �ع ��ض‬ ‫ال ��رج ��ال ال ��ذي ��ن ي�ع�ش�ق��ون‬ ‫ال � � � �ع � � � �ط� � � ��ور وي� � � �م� � � �ل � � ��ؤون‬ ‫خزانتهم بماركات عامية‬ ‫م � �ت � �ع� ��ددة وي � �غ � �ي� ��رون ك��ل‬ ‫ي� � � ��وم ع� � �ط � ��ره � ��م‪ ،‬ك � �م� ��ا أن‬ ‫ه� �ن ��اك ن ��وع ��ا م ��ن ال ��رج ��ال‬ ‫ي ��دم �ن ��ون ع �ل��ى ال �س��اع��ات‬ ‫ويقتنون أي واح��دة تثير‬ ‫إعجابهم أنهم يعتبرون‬ ‫ال�س��اع��ة أك �س �س��وارا مهما‬ ‫وأس ��اس �ي ��ا إظ� �ه ��ار أن��اق��ة‬ ‫الرجل ورقيه‪.‬‬

‫وي �م �ك��ن م �ث��ا ل �ل �م��رأة‬ ‫أن ت � �ف � �ك � ��ر ف� � � ��ي اق � �ت � �ن � ��اء‬ ‫الثياب‪ ،‬سواء كانت سترة‬ ‫أو ق �م �ي �ص��ا أو ب �ي �ج��ام��ا‬ ‫أو رب� �ط ��ة ع �ن��ق أن �ي �ق��ة أو‬ ‫أص � � � � � � ��داف م � � ��ن م� � ��ارك� � ��ات‬ ‫معروفة‪ ،‬أيضا من الهدايا‬ ‫التي يمكن أن تكون مميزة‬ ‫بالنسبة للرجل هو اقتناء‬ ‫أكسسوارات لسيارته بما‬ ‫أن ك ��ل ال ��رج ��ال ي�ع�ش�ق��ون‬ ‫ال � �س � �ي� ��ارات وي� �ح ��اف� �ظ ��ون‬ ‫ع� �ل� �ي� �ه ��ا وي � �ه � �ت � �م� ��ون ب �ه��ا‬ ‫كأنها "زوجة ح �ق �ي�ق �ي��ة"‬ ‫ك � � �م� � ��ا ي� � � �ق � � ��ول ال� � �ب� � �ع � ��ض‪.‬‬ ‫م� � �ج� � �م � ��وع � ��ة م � � � ��ن ل � � � � ��وازم‬ ‫ال�ح�م��ام ال�ت��ي ت�ض��م م��وس‬ ‫ال �ح��اق��ة وك��ري �م��ا م��رط�ب��ا‬ ‫ل �ل �ب �ش��رة وع� �ط ��را وأش �ي��اء‬ ‫أخ� � � ��رى ق � ��د ت � �ك� ��ون ه ��دي ��ة‬ ‫ب �س �ي �ط��ة ول �ك �ن �ه��ا ع�م�ل�ي��ة‬ ‫وتبقى فكرة غير مألوفة‪،‬‬ ‫وأخ � �ي� ��را ي �م �ك��ن أن ت �ك��ون‬ ‫ال�ه��دي��ة ام�م�ي��زة ع�ب��ارة عن‬ ‫قلم من ماركة عامية يمكن‬ ‫استعماله بشكل يومي‪.‬‬

‫واحدة كبيرة على‬ ‫أح � � � ��د ال � � � �ج � � ��دران‪،‬‬ ‫أو ش �ك �ل��ي م�ن�ظ��را‬ ‫م � � �م � � �ي� � ��زا ب � ��وض � ��ع‬ ‫ع � � ��دد م� � ��ن ام � ��راي � ��ا‬ ‫ال� � �ص� � �غ� � �ي � ��رة ذات‬ ‫اأش �ك��ال امختلفة‬ ‫ب� �ج ��ان ��ب ب �ع �ض �ه��ا‬ ‫البعض‪.‬‬ ‫ف ��ي اأس � � ��واق‪،‬‬ ‫وف � � � � � � � � � ��ي م � � � �ح� � � ��ات‬ ‫ال ��دي� �ك ��ور وال �ك �ث �ي��ر‬ ‫م � � � � ��ن ام � � �ل � � �ص � � �ق � ��ات‬ ‫ام � � �س � � �ت� � ��وح� � ��اة م ��ن‬ ‫ال�ط�ب�ي�ع��ة ك��ال��ورود‬ ‫وال ��زه ��ور وال�ط�ي��ور‬ ‫وال � � � � �ح � � � � �ي� � � � ��وان� � � � ��ات‬ ‫واأغ � � � � � � � � � � � � �ص� � � � � � � � � � � � ��ان‬ ‫وغ� � �ي � ��ره � ��ا‪ ،‬ي �م �ك �ن��ك‬ ‫ع� �ل ��ى س �ب �ي��ل ام� �ث ��ال‬ ‫وضع ملصقات لزهرتك امفضلة أو‬ ‫لفصول السنة أو للحيوانات التي‬ ‫يحبها أطفالك‪.‬‬ ‫وه� �ن ��اك م ��زه ��ري ��ات ت �ع �ل��ق ع�ل��ى‬ ‫الحائط وت��وض��ع ال��زه��ور بداخلها‪،‬‬ ‫ه� � ��ذه ال� �ط ��ري� �ق ��ة م �ن ��اس �ب ��ة ل �ل �ب �ي��وت‬ ‫ال� �ص� �غ� �ي ��رة ال � �ت� ��ي ا ت� �ت ��وف ��ر ف �ي �ه��ا‬ ‫مساحة لعرض الزهور‪.‬‬ ‫يتوجب تعليق ك��ل قطعة فنية‬ ‫داخ� ��ل إط� ��ار أو ص� �ن ��دوق وت�ن�س�ي��ق‬ ‫ال � �ق � �ط ��ع ب� ��دق� ��ة ع � �ل ��ى ش � �ك ��ل م ��رب ��ع‪.‬‬ ‫ج��رب��ي تعليق قطع فنية مصنوعة‬ ‫م��ن ال�ح��دي��د وال�خ�ش��ب والسيراميك‬ ‫وام ��واد ال�ع�ض��وي��ة‪ ،‬اخ �ت��اري أش�ك��اا‬ ‫غ�ي��ر ت�ق�ل�ي��دي��ة ت�خ�ت�ل��ف ع��ن اأن �م��اط‬ ‫امألوفة كالصور وامناظر الطبيعية‬ ‫ام� � �ب � ��روزة‪ .‬ف ��ي غ ��رف ��ة ال �ج �ل ��وس ف��ي‬

‫امملكة امغربية‬ ‫وزارة العدل والحريات‬ ‫محكمة ااستئناف التجارية‬ ‫بالدار البيضاء‬ ‫امحكمة التجارية‬ ‫الرباط مصلحة كتابة الضبط‬ ‫قسم التنفيذ‬

‫الصورة في اأعلى تم تعليق مراوح‬ ‫دائرية الشكل بأحجام مختلفة على‬ ‫ال�ج��دار وت��م تنسيقها بشكل جميل‬ ‫وغ �ي��ر اع �ت �ي��ادي‪ ،‬إذ ل��م ي �ت��م رص�ه��ا‬ ‫إل��ى جنب بعضها البعض ف��ي خط‬ ‫مستقيم‪.‬‬ ‫ي � �م � �ك� ��ن أي � � �ض� � ��ا ت � �ع � �ل � �ي ��ق ق �ط��ع‬ ‫أث ��ري ��ة وت �ح��ف ف �ن �ي��ة ت �ق �ل �ي��دي��ة ع�ل��ى‬ ‫ج ��دار بيتك ح�ت��ى وإن ك��ان عصريا‬ ‫والعكس صحيح أيضا‪ ،‬بل يمكنك‬ ‫تعليق بعض اأعمال اليدوية التي‬ ‫قمت بعملها م��ع أطفالك جنبا إلى‬ ‫ج �ن��ب م��ع ق �ط��ع ث�م�ي�ن��ة م��ن تصميم‬ ‫ش��رك��ات م �ش �ه��ورة ف��ي ه ��ذا ام �ج��ال‪.‬‬ ‫لهذا امزيج سحره الخاص‪ ،‬كما أنه‬ ‫ي�س��اع��دك ف��ي وض��ع م�س��ة شخصية‬ ‫على جدران بيتك لتشعري وعائلتك‬ ‫ب � ��أن ال �ب �ي ��ت ب �ي �ت �ك��م ول� �ي ��س م �ج��رد‬ ‫م �ت �ح ��ف ل � �ع� ��رض ال � �ص � ��ور وال �ق �ط ��ع‬ ‫الثمينة‪.‬‬ ‫ول� �ت� �ع� �ط ��ي م� �س ��ة ج ��ري� �ئ ��ة ع �ل��ى‬ ‫ج � � � � � ��دران ب � �ي � �ت� ��ك ول � �ت � �ع � �ط � �ي� ��ه م �س��ة‬ ‫رومانسية مميزة‪ ،‬عليك أن تختاري‬ ‫أل� � ��وان ج ��دران ��ك ب� ��األ� ��وان ال��داف �ئ��ة‪،‬‬ ‫وه��ذه األ��وان تكون إم��ا ل��ون الرمال‬ ‫الذهبية‪ ،‬أو اللون ال��وردي أو اللون‬ ‫اأحمر الغامق أو البرتقالي‪ ،‬فهذه‬ ‫ك �ل �ه��ا أل� � ��وان داف � �ئ ��ة‪ ،‬واح ��رص ��ي ك��ل‬ ‫ال �ح��رص ع�ل��ى أن ي�ك��ون ل��ون اأث��اث‬ ‫واأك� �س� �س ��وارات م �ح��اي��دا أي ك�ل��ون‬ ‫البيج واللون الكريمي‪.‬‬ ‫وب� � �ه � ��ذا ال � �ت � �م� ��ازج وال� �ت� �ن ��اس ��ق‬ ‫ي �م �ك �ن��ك أن ت �ح ��ول ��ي ج � � ��دران ب�ي�ت��ك‬ ‫ال � �ص � �م� ��اء إل � � ��ى وس � �ي � �ل ��ة دي � �ك ��وري ��ة‬ ‫ج�م�ي�ل��ة‪ ،‬ك�م��ا أن �ه��ا ت�ع�م��ل ع �ل��ى حل‬ ‫م�ش�ك�ل��ة ال �ف��وض��ى ب�ح�ي��ث ت�س�ت�خ��دم‬ ‫ل� �ت� �ن� �ظ� �ي ��م وت� � ��رت � � �ي� � ��ب ام� �ق� �ت� �ن� �ي ��ات‬ ‫بمختلف أنواعها‪.‬‬

‫إعان قضائي في إطار‬ ‫الفصل ‪ 441‬من قانون امسطرة‬ ‫امدنية‬

‫ملف التبليغ رقم ‪2013/3668:‬‬ ‫أمر عدد ‪ 2834 :‬بتاريخ ‪ 2013-06-20‬في‬ ‫املف رقم ‪2012-13-5003‬‬ ‫الحكم عدد ‪ 1131‬بتاريخ ‪2011/12/21‬‬ ‫في ملف اموضوع رقم ‪2010-13-434‬‬ ‫يعلن رئيس مصلحة كتابة الضبط بامحكمة التجارية بالرباط أنه صدر أمرا مذكور أعاه عن السيد رئيس‬ ‫امحكمة التجارية بالرباط‪ ،‬وذلك بتبليغ الحكم امذكور أعاه والذي عينت قيما في حق امدعى عليه (ها)‬ ‫إيدر أسران‪ ،‬آخر عنوان كان له (أ) امحل التجاري الكائن بمجموعة امجد رقم ‪ 191‬حي النهضة ‪ 2‬الرباط‪.‬‬ ‫لفائدة‪ :‬محمد الحاجي‪ ،‬الجاعل محل امخابرة بمكتب اأستاذ (ة) حميد باموس‪ ،‬محامي بهيأة الرباط‪ .‬إن‬ ‫امحكمة التجارية بالرباط‪ ،‬التي عينت قيما باملف مراجعه أعاه‪ ،‬تنفيذا ما ذكر أعاه‪ ،‬يبلغ امدعى عليه‬ ‫أنه صدر حكم في مواجهته علنيا ابتدائيا غيابيا في الشكل‪ ،‬بقبول الدعوى في اموضوع بفسخ عقد الكراء‬ ‫الرابط بن الطرفن امصحح التوقيع بتاريخ ‪ ،1998/11/17‬وإفراغ امدعى عليه إيدر أسران هو ومن يقوم‬ ‫مقامه أو بادنه من امحل التجاري الكائن بمجموعة امجد رقم ‪ 191‬حي النهضة ‪ 2‬الرباط وتحميله الصائر‪.‬‬ ‫وبهذا صدر الحكم في اليوم والشهر والسنة أعاه‪.‬‬ ‫ويحدد أج��ل التعرض وااستئناف اب�ت��داء من تاريخ النشر طبقا للفصل ‪ 441‬من قانون امسطرة امدنية‪،‬‬ ‫ويضاف إليه أجل ااستئناف امحدد قانونا‪ .‬ويعتبر هذا اإعان بمثابة تبليغ من له الحق‪.‬‬ ‫إمضاء مأمور اإجراء ات‬

‫من أجل استخدام النباتات‬ ‫ك� � � �ج � � ��زء م� � � ��ن دي � � � �ك� � � ��ور ام � � �ن � ��زل‬ ‫ي�ج��ب اختيار أل� ��وان ال�ن�ب��ات��ات‬ ‫ال�ت��ي تتماشى وأل ��وان الديكور‬ ‫السائد في من�زلك‪ ،‬كما ينصح‬ ‫ب �ت��وزي��ع ال �ن �ب��ات��ات ف ��ي ال �غ��رف‬ ‫التي تحظى بالنور الطبيعي‪.‬‬ ‫ا ت � �ن � �ث� ��ري ال � �ن � �ب� ��ات� ��ات ف��ي‬ ‫جميع أرجاء الغرف‪ ،‬بل يفضل‬ ‫وضعها بطريقة مدروسة ضمن‬ ‫مجموعة في إحدى الزوايا‪ ،‬مع‬ ‫ال �ح��رص ع �ل��ى اخ �ت �ي��ار اأوع �ي��ة‬ ‫التي تحتضنها‪ ،‬أيضا ابتعدي عن وضع أوعية النباتات امن�زلية‬ ‫على الطاوات التي تتوسط الصالون‪ ،‬والتي من امفضل تزيينها‬ ‫باأكسسوارات‪.‬‬ ‫من ال� �ض ��روري ت�ث�ب�ي��ت ال �ن �ب��ات��ات ع�ل��ى ق��اع��دة ع��ال �ي��ة‪ ،‬بحيث‬ ‫تبرز أعلى من مستوى اأرائك لتصبح متساوية مع مستوى نظر‬ ‫العن‪ ،‬كذلك ابتعدي عن توزيع النباتات في غرف نوم اأواد‪ ،‬بل‬ ‫خارج النوافذ‪ ،‬ويفضل تزين الصالون بالصبار واأوركايد‪ ،‬أما‬ ‫غرفة امعيشة فيناسبها كل من الياسمن والغاردينيا‪.‬‬ ‫اخ� � �ت� � �ي � ��ار األ� � � � � � ��وان ال� �ت ��ي‬ ‫ت �ن��اس��ب ام �ن � ��زل وت �ن��اس��ب كل‬ ‫أث� � ��اث ام� �ن � � ��زل‪ ،‬س �ي �ج �ع �ل �ك��م ا‬ ‫ت�ف�ك��رون إا ب��ال�ل��ون اأب�ي��ض‪،‬‬ ‫م ��ع أن ال� �ل ��ون اأس � ��ود ي ��ؤدي‬ ‫ن �ف��س ال��وظ �ي �ف��ة أي� �ض ��ا‪ ،‬وه��و‬ ‫م� �ن ��اس ��ب وع � ��اك � ��س أي ل ��ون‬ ‫أثاث أو لون آخر‪.‬‬ ‫وب� � � ��ال� � � ��رغ� � � ��م م � � � ��ن ج � �م � ��ال‬ ‫ال� �ل ��ون اأب� �ي ��ض وص �ف��ائ��ه إا‬ ‫أن� ��ه ي �ل �ت �ق��ط اأوس� � � ��اخ‪ ،‬وي �ت��م‬ ‫اختياره كمكمل لأثاث‪ ،‬لهذا‬ ‫فاأسود يبقى سيد األوان‪.‬‬ ‫جمالية اللون اأس��ود تحتاج لفهم خ��اص‪ ،‬كما أن اختياره‬ ‫ك�م�ك�م��ل ل��أث��اث أو ق�ط�ع��ة م��ن اأث ��اث ي��دل ع�ل��ى ذوق ا متناهي‬ ‫وق��درة جريئة وف��ي ال��وق��ت نفسه عملية‪ ،‬كما أن ه��ذا ال�ل��ون يدل‬ ‫على الحداثة‪ ،‬ويجمع بن كل ما هو جميل وعصري في الوقت‬ ‫نفسه‪.‬‬ ‫بعيدا عن أشكال امزهريات‬ ‫ال� � �ت� � �ق� � �ل� � �ي � ��دي � ��ة‪ ،‬ت� � � �ب � � ��رز ب� �ع ��ض‬ ‫ال � �ت � �ص� ��ام � �ي� ��م ال � �ح� ��دي � �ث� ��ة ال� �ت ��ي‬ ‫تحتضن ال��زه��ور بطريقة تثير‬ ‫الدهشة وتعكس رقتها وعذوبة‬ ‫وجودها في امكان‪.‬‬ ‫م ��ن ت �ل��ك ال �ت �ص��ام �ي��م‪ ،‬ش�ك��ل‬ ‫ج��دي��د م�ب�س��ط ع �ب��ارة ع��ن حلقة‬ ‫م� � ��ن ال � �ب� ��اس � �ت � �ي� ��ك ع � � �ب� � ��ارة ع��ن‬ ‫أش �ك��ال م�ث�ل�ث��ات م�ف��رغ��ة سميت‬ ‫ب� "التاج"‪ ،‬تسند كل حلقة منها‬ ‫زهرة منفرة لتشكل تلك اأزهار‬ ‫ض�م��ة متشابكة م��ن اأزه ��ار ذات ال�س�ي�ق��ان ال�ط��وي�ل��ة‪ .‬ت�ل��ك الحلقة‬ ‫تشترط أن تكون سيقان الزهور بطول متساو كي تستند جميعا‬ ‫على صحن بعمق بسيط لترتوي ب��ام��اء حيث ت��وف��ر تلك الحلقة‬ ‫م�س�ن��دا ل �ل��زه��ور ع�ن��د منتصفها ب��زاوي��ة م�ع�ي�ن��ة ل�ت�ت�ش��اب��ك أس�ف��ل‬ ‫"التاج" وترتفع بحرية إلى اأعلى‪.‬‬ ‫ف� � ��ي ك � �ث � �ي� ��ر م� � ��ن اأح� � �ي � ��ان‬ ‫ن��واج��ه مشكلة ال�غ��رف امظلمة‬ ‫ال� �ت ��ي ا ت �ح �ت��وي ع �ل��ى ن��واف��ذ‬ ‫ك��اف �ي��ة ل ��دخ ��ول ال� �ن ��ور إل �ي �ه��ا‪،‬‬ ‫س��واء كانت تلك اأم��اك��ن غرفا‬ ‫م� �ت� �س� �ع ��ة‪ ،‬ت� �ح� �ت ��اج م� ��زي� ��د م��ن‬ ‫اإضاء ة‪ ،‬أو ممرات بامن�زل‪ ،‬أو‬ ‫حتى قبوا‪.‬‬ ‫ل �ي��س ش ��رط ��ا ع � ��دم وج� ��ود‬ ‫ن ��واف ��ذ ف ��ي إح � ��دى ال� �غ ��رف‪ ،‬إن‬ ‫ذل��ك يعني أن ال �غ��رف ا يمكن‬ ‫إنارتها سوى بوحدات إضاء ة‬ ‫صناعية‪ ،‬فيوجد ط��رق يمكنك منها جعل الغرفة تبدو وكأنها‬ ‫م �ن��ارة ب �ض��وء ط�ب�ي�ع��ي م�ن�ه��ا أن ت�س�ت�ع�ي�ن��ي ب��أن��اب �ي��ب اإض� ��اء ة‬ ‫"النيون"‪ ،‬سواء على هيأة كلوب أو أنابيب مثبتة على الحائط‪،‬‬ ‫ف��إض��اء ة ام �ك��ان ب��واس�ط�ت�ه��ا ت�ج�ع�ل��ك ت�ش�ع��ري��ن ن��وع��ا م��ا أن ن��ور‬ ‫السماء منعكس على الغرفة‪.‬‬ ‫إذا ك� �ن ��ت م� �ت� �ض ��اي� �ق ��ة م��ن‬ ‫ان � �خ � �ف� ��اض س� �ق ��ف غ ��رف� �ت ��ك أو‬ ‫ارتفاعها بشكل كبير‪ ،‬بإمكانك‬ ‫خ �ل��ق وه ��م ب �ص��ري لتجعليها‬ ‫تبدو أنسب‪.‬‬ ‫إن ك � � � ��ان س� � �ق � ��ف ال � �غ� ��رف� ��ة‬ ‫ع ��ال ج ��دا ب��ال�ن�س�ب��ة ل�ق�ي��اس�ه��ا‪،‬‬ ‫ف �ي �م �ك �ن��ك ج� �ع� �ل ��ه ي � �ب� ��دو أك� �ث ��ر‬ ‫ان� �خ� �ف ��اض ��ا ب� ��اس � �ت � �خ� ��دام ل ��ون‬ ‫داك��ن‪ ،‬وللحصول على نتيجة‬ ‫لللللب��إض��اف��ة بعض‬ ‫الرباطق�‪�:‬وم��ي‬ ‫أف �ض��ل‪،‬‬ ‫ببب��واء ام �ع �ل �ق��ة م� ��ن اأع� �ل ��ى‬ ‫اأض � � �‬ ‫أو اإض��اء ة امخفية‪ ،‬وإن كانت امساحة صغيرة م��ع سقف ع��ال‪،‬‬ ‫يمكنك أن تدهني الجدران بألوان فاتحة‪ ،‬واتركي السقف بدرجات‬ ‫أغمق من الجدران‪.‬‬ ‫استخدامي تقنيات في الصباغة على الجدار ليجذب النظر‬ ‫للجدران‪ ،‬ويبعد التركيز عن السقف‪.‬‬ ‫اخلقي وه �م��ا ب��ال �ع �م��ق ف��ي ال �س �ق��ف‪ ،‬ف �ه��و ي�ع�ت�ب��ر ك��ال�ح��ائ��ط‬ ‫الخامس في الغرفة‪ ،‬باستخدام أل��وان مثل البني الداكن واأزرق‬ ‫والرمادي الداكن تجعل الغرفة تبدو أصغر‪ ،‬بينما األوان الفاتحة‬ ‫تعطي الشعور بالراحة والسعة‪.‬‬

‫للللل‬

‫ي�م�ي��ل ال�ب�ع��ض ل�ل��دي�ك��ورات‬ ‫ال�ح��دي�ث��ة‪ ،‬فيما يفضل آخ��رون‬ ‫الديكورات الكاسيكية‪ ،‬وهناك‬ ‫من يرغب في الحداثة واأصالة‬ ‫معا‪ ،‬لذلك يمكن دمجهما معا‪،‬‬ ‫وف � �ي � �م� ��ا ي � �ل� ��ي ب � �ع� ��ض اأف� � �ك � ��ار‬ ‫للقيام بهذا اأمر‪:‬‬ ‫ت � ��وظ� � �ي � ��ف أك � � �س � � �س� � ��وارات‬ ‫ن �ح��اس �ي��ة ق��دي �م��ة ك��ال �ص��وان��ي‬ ‫واأب� ��اري� ��ق ال��زج��اج �ي��ة‪ ،‬بشكل‬ ‫مختلف‪.‬‬ ‫وت�ع�ت�ب��ر ال �خ �ط��وط ال�ع��رب�ي��ة‬ ‫ال�ل��وح��ات ام�م�ي��زة‪ ،‬أي�ض��ا يمكن ااس�ت�ف��ادة م��ن ال�خ�ط��وط الشرقية‬ ‫اأخرى كالتركي واإيراني والهندي‪.‬‬ ‫ويمكن أيضا استخدام التعليقات الخشبية ال�ت��ي تتماشى‬ ‫م��ع ال��دي �ك��ور‪ ،‬أو اخ�ت�ي��ار ال�ت�ح��ف الخشبية بوضعها ع�ل��ى زواي��ا‬ ‫الطاوات الحديثة‪.‬‬ ‫وم��ن امتاح أيضا استعمال اأعشاب العطرية بعد تنسيقها‬ ‫في زوايا الغرفة أو على الطاوات‪.‬‬


‫نهارات وليالي‬

‫> العدد‪95 :‬‬ ‫< اجمعة ‪ 22‬ربيع اأول ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬يناير ‪2014‬‬

‫‪15‬‬

‫الفوتوغرافي أشرف بزناني يصدر ألبوم أعماله «عبر عدستي»‬ ‫أط� � � � � � � �ف � � � � � � ��أت أم� � � � ��س‬ ‫(ال� � �خ� � �م� � �ي � ��س) ف ��اط� �م ��ة‬ ‫ال� � � � � � � ��زه� � � � � � � ��راء ح � � �ك� � ��اش‬ ‫ش � �م � �ع � �ت � �ه� ��ا ال � �ث� ��ام � �ن� ��ة‬ ‫وال� � � � � �ع� � � � � �ش � � � � ��ري � � � � ��ن ف � ��ي‬ ‫أج� � � � � � � � ��واء اح � �ت � �ف� ��ال � �ي� ��ة‬ ‫ب �ه �ي �ج ��ة م � ��ع أس ��رت� �ه ��ا‬ ‫ف � ��ي م� ��دي � �ن� ��ة ال � ��رب � ��اط‪،‬‬ ‫وب � � � � �ه� � � � ��ذه ام� � �ن � ��اس� � �ب � ��ة‬ ‫ال�س�ع�ي��دة ت �ق��دم ك��ل من‬ ‫ع��ائ�ل�ت�ه��ا وأص��دق��ائ �ه��ا‬ ‫ب � � ��أط� � � �ي � � ��ب ال� � �ت� � �ه � ��ان � ��ي‬ ‫وأج �م��ل ام�ت�م�ن�ي��ات في‬ ‫صفحتها على ال� "فيس ب��وك"‪ ،‬داعن لها بالصحة والهناء‬ ‫والتوفيق في مسيرتها العملية وف��ي حياتها الشخصية‪.‬‬ ‫بهذه امناسبة السعيدة يتقدم طاقم "العاصمة بوست" إلى‬ ‫ف��اط�م��ة ال��زه��راء ب��أص��دق ع �ب��ارات ال�ت�ه��ان��ي ون �ق��ول ل�ه��ا عيد‬ ‫مياد سعيد وكل عام وأنت بألف خير‪.‬‬

‫أصدر امصور امغربي‬ ‫امعاصر"أشرف بزناني" ألبوما‬ ‫تصويريا جديدا مطلع هذا العام‪،‬‬ ‫يحتوي على مجموعة من أعماله في‬ ‫مجال فن التصوير السريالي بعنوان‬ ‫"عبر عدستي"‪.‬‬ ‫وتتميز أعمال امصور‬ ‫العامي "أشرف بزناني" بطابعها‬ ‫التعبيري والسريالي الخارج عن‬ ‫امألوف وامتعارف عليه‪ ،‬الذي من‬ ‫خاله يمكن خلق صور تجمع بن‬ ‫النقيضن‪ ،‬الحقيقة والخيال‪ ،‬بحيث‬ ‫تمتزجان وتتشكان في قالب فني‬ ‫واحد يدعوان لاستغراب والتساؤل‬ ‫والدهشة‪.‬‬ ‫وساهمت امواقع اإلكترونية‬ ‫بشكل كبير في نشر أعماله‬ ‫وإظهارها للعموم‪ ،‬وبالخصوص‬ ‫موقعه اإلكتروني الشخصي ومواقع‬ ‫التواصل ااجتماعي كـ "فيس‬ ‫بوك" و"تويتر" التي تتناقل أعماله‬ ‫السريالية على نطاق واسع‪ ،‬وامجات‬ ‫وامواقع اإخبارية وامدونات التي‬ ‫خصصت أعماله حيزا محترما‪.‬‬ ‫ويأتي إصدار "أشرف بزناني"‬ ‫ألبوم صور بعنوان "عبر عدستي"‬ ‫من أجل تثبيت أقدامه بن امصورين‬ ‫العامين حاليا‪ ،‬كما يستعد إصدار‬ ‫ألبوم آخر في الشهور القادمة‪ ،‬حسب‬ ‫تصريح له عبر صفحته على "فيس‬ ‫بوك"‪.‬‬

‫سيحتفل غ��دا محمد‬ ‫اإدري� �س ��ي ب�ع�ي��د م �ي��اده‬ ‫ال � � �ث� � ��ام� � ��ن وال� � �ع� � �ش � ��ري � ��ن‪،‬‬ ‫وبهذه امناسبة السعيدة‬ ‫ات� � �ف � ��ق أص� � � ��دق� � � ��اؤه ع �ل��ى‬ ‫تنظيم أم�س�ي��ة احتفالية‬ ‫في مدينة ال��دار البيضاء‬ ‫ل �ي �ب �ق ��ى ه � � ��ذا ال� � �ي � ��وم ف��ي‬ ‫ال��ذاك��رة‪ ،‬وبهذه امناسبة‬ ‫ن� �ه� �ن ��ئ ب� � ��دورن� � ��ا ال� �ش ��اب‬ ‫م �ح �م��د ون �ت �م �ن��ى ل ��ه ع�ي��د‬ ‫مياد سعيد وع��ام مليء‬ ‫باأفراح وامسرات‪.‬‬

‫مواعيد سينمائية وفنية‬ ‫في عدد من امدن امغربية‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫ت�ح�ت�ض��ن م��دي�ن��ة ك�ل�م�ي��م‪ ،‬م��ن ‪ 27‬إل ��ى ‪30‬‬ ‫مارس امقبل‪ ،‬املتقى الثالث للفيلم الوثائقي‪،‬‬ ‫الذي ينظمه مركز الجنوب للفن السابع هذا‬ ‫العام تحت شعار "السينما الوثائقية رافعة‬ ‫للنهوض بالحريات والحقوق"‪.‬‬ ‫وس �ي �ت ��م ف� ��ي إط� � ��ار ه � ��ذه ال� � � � ��دورة‪ ،‬ال �ت��ي‬ ‫تحمل اسم الفنانة والكاتبة بشرى إيجورك‪،‬‬ ‫ااحتفاء بالفيلم الوثائقي‪ ،‬من خ��ال عرض‬ ‫م�ج�م��وع��ة م��ن اأف ��ام ال��وث��ائ�ق�ي��ة ال�ت��ي ح��ازت‬ ‫على ج��وائ��ز ف��ي مهرجانات وطنية ودول�ي��ة‪،‬‬ ‫التي تناولت على الخصوص قضايا تتعلق‬ ‫ب �ح �ق��وق اإن� �س ��ان وال��دي �م �ق��راط �ي��ة وال ��ذاك ��رة‬ ‫وامواطنة وحرية التعبير والحريات الفردية‬ ‫والتنوع الثقافي‪.‬‬ ‫وي �ت �ض �م��ن ب��رن��ام��ج ه� ��ذا ام �ل �ت �ق��ى أي �ض��ا‬ ‫ت �ن �ظ �ي ��م ن� � ��دوت� � ��ن‪ ،‬اأول� � � � ��ى ح � � ��ول م ��وض ��وع‬ ‫"ال �ح �ق��وق وال �ح ��ري ��ات ف ��ي ال �ف �ي �ل��م ام �غ��رب��ي"‪،‬‬ ‫وال �ث��ان �ي��ة ح ��ول م ��وض ��وع "ص � ��ورة ام � ��رأة في‬ ‫ال �س �ي �ن �م��ا ام �غ��رب �ي��ة ب ��ن ال �ت��وظ �ي��ف ال�ن�م�ط��ي‬ ‫وال �ت��وظ �ي��ف ال ��رم ��زي ال �ج �م ��ال ��ي"‪ ،‬ب �م �ش��ارك��ة‬ ‫م �خ��رج��ن وإع ��ام� �ي ��ن وأس� ��ات� ��ذة م�خ�ت�ص��ن‬ ‫وورش��ات تكوينية ف��ي مجال تقنيات وط��رق‬ ‫إنجاز الفيلم الوثائقي‪.‬‬ ‫ويهدف امنظمون من هذا املتقى‪ ،‬حسب‬ ‫بيان للمركز‪ ،‬إلى التعريف بالفيلم الوثائقي‪،‬‬ ‫وت��وظ�ي�ف��ه ك ��أداة ل�ل�ت��واص��ل وت �ب��ادل ال�خ�ب��رات‬ ‫وال� �ت� �ج ��ارب م ��ع ام �ه �ت �م��ن ب �م �ج��ال ال�ت�م�ث�ي��ل‬ ‫وال �س �ي �ن �م��ا واإخ � � ��راج‪ ،‬واق �ت �س��ام ان �ش �غ��اات‬ ‫ال �ت �ف �ك �ي��ر ف ��ي ام ��وض ��وع وت �ش �ج �ي��ع ااه �ت �م��ام‬ ‫بالثقافة السمعية البصرية وااهتمام بثقافة‬ ‫ال� �ص ��ورة وال� �ص ��وت ب �ش �ك��ل ع ��ام وم ��ا ي��رت�ب��ط‬ ‫بالفيلم بشكل خاص كأداة للتربية والحوار‪.‬‬ ‫ك�م��ا ت ��روم ه��ذه ال�ت�ظ��اه��رة ام�س��اه�م��ة في‬ ‫ال �ت �ع��ري��ف ب� ��اإب� ��داع� ��ات وال � �ت ��روي ��ج ل��أف��ام‬ ‫ال��وث��ائ �ق �ي��ة ون �ش��ره��ا ودع �م �ه��ا وت�ش�ج�ي�ع�ه��ا‪،‬‬ ‫خ � �ص� ��وص� ��ا م� �ن� �ه ��ا ال� � �ت � ��ي ت� � �خ � ��دم ال� �ق� �ض ��اي ��ا‬ ‫اإنسانية بشكل عام وتوثيق الذاكرة العربية‬ ‫ورموزها بحثا وتصويرا وعرضا ومناقشة‬ ‫لهاته اأعمال الفنية وتكريما أصحابها‪.‬‬ ‫ويهدف مركز الجنوب للفن السابع‪ ،‬الذي‬ ‫عزز امشهد الثقافي والفني في مدينة كلميم‬ ‫ف��ي م��اي ‪ ،2011‬ب��اأس��اس‪ ،‬إل��ى امساهمة في‬ ‫ال �ت �ع��ري��ف ب ��أن ��واع اأف � ��ام وت��وظ�ي�ف�ه��ا ك ��أداة‬ ‫ل �ل �ت��واص��ل وت �ب ��ادل ال �خ �ب��رات وال �ت �ج��ارب مع‬ ‫امهتمن بمجال التمثيل والسينما واإخراج‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا ي �ت �ط �ل ��ع إل � � ��ى ت �ش �ج �ي ��ع ااه� �ت� �م ��ام‬ ‫بالثقافة السمعية البصرية وتوظيف ثقافة‬ ‫ال� �ص ��ورة وال� �ص ��وت ب �ش �ك��ل ع ��ام وم ��ا ي��رت�ب��ط‬ ‫بالفيلم بشكل خ��اص ك��أداة للتربية والعمل‬ ‫على تنمية الصناعة السينمائية بامنطقة‪،‬‬ ‫ورب� ��ط ال �ت��واص��ل وال �ت �ع ��اون م ��ع ال�ج�م�ع�ي��ات‬ ‫ذات اأه� � � � ��داف ام� �ش� �ت ��رك ��ة‪ ،‬ب� ��اإض� ��اف� ��ة إل ��ى‬ ‫تطوير القدرات التقنية والرقمية التي تخدم‬ ‫ال �ص �ن��اع��ة ال �س �ي �ن �م��ائ �ي��ة م ��ن خ� ��ال ورش� ��ات‬ ‫تكوينية لفائدة شباب امنطقة‪.‬‬ ‫م��ن ج �ه��ة أخ� ��رى‪ ،‬ت�ن�ظ��م ج�م�ع�ي��ة ال �ن��ادي‬ ‫ال �س �ي �ن �م��ائ��ي ب �س �ي��دي ق��اس��م م ��ن ‪ 15‬إل ��ى ‪19‬‬ ‫م ��اي ام �ق �ب��ل ال� � ��دورة ال �خ��ام �س��ة ع �ش��ر م�ل�ت�ق��ى‬ ‫السينما امغربية في سيدي قاسم‪ ،‬بدعم من‬ ‫امركز السينمائي امغربي وامبادرة الوطنية‬ ‫ل �ل �ت �ن �م �ي��ة ال �ب �ش��ري��ة وج� �ه ��ات أخ � ��رى ل ��م ي�ت��م‬ ‫اإعان عنها بعد‪.‬‬ ‫ويتضمن برنامج ه��ذه ال��دورة الجديدة‬ ‫مسابقة محمد م��زي��ان للسينمائين ال�ه��واة‬ ‫(أف� � ��ام ق �ص �ي ��رة) وع� ��روض� ��ا أف � ��ام م�غ��رب�ي��ة‬ ‫ط��وي �ل��ة وق �ص �ي��رة ون � ��دوة وط �ن �ي��ة وورش � ��ات‬ ‫ت �ك��وي �ن �ي��ة وم� �ع ��رض ��ا ل �ل �ك �ت��ب ال �س �ي �ن �م��ائ �ي��ة‬ ‫وت�ك��ري�م��ا ل��وج��وه سينمائية ق��دم��ت خ��دم��ات‬ ‫جليلة لإبداع السينمائي امغربي‪.‬‬

‫أع�ل�ن��ت ال�ف�ن��ان��ة‬ ‫ام� � � �غ � � ��رب� � � �ي � � ��ة س � �ل � �م� ��ى‬ ‫رش � �ي� ��د ال � �ت� ��ي ت��أل �ق��ت‬ ‫ف ��ي ب��رن��ام��ج ام��واه��ب‬ ‫الغنائية "أراب أي��دل"‬ ‫ف ��ي ن �س �خ �ت��ه اأخ �ي ��رة‬ ‫أن �ه ��ا س �ت��دخ��ل أخ �ي��را‬ ‫ع��ال��م اأزي � ��اء‪ ،‬وكتبت‬ ‫س�ل�م��ى ف��ي صفحتها‬ ‫الشخصية على موقع‬ ‫"تويتر" تغريدة قالت‬ ‫ف� � �ي� � �ه � ��ا‪" :‬ج� � �م� � �ه � ��وري‬ ‫ال� �ع ��زي ��ز‪ ...‬ف ��ي خ�ط��وة‬ ‫ق��ري�ب��ة ل �ق �ل �ب��ي‪ ...‬قريبا‬ ‫س��أدخ��ل ع��ال��م تصميم اأزي ��اء‪ ،‬وق��ري�ب��ا سيتم ع��رض أزي��ائ��ي‬ ‫وتصاميمي انتظروني‪"...‬‬ ‫احتفل عدد من‬ ‫ا ل� � �ط � ��اب ف � ��ي ا م �ع �ه ��د‬ ‫ا ل � �ع � ��ا ل � ��ي ل� �ل� �ص� �ح ��ا ف ��ة‬ ‫ب� � � � ��أ س � � � � �ت� � � � ��اذة م � � � � ��ادة‬ ‫اإ خ� � � ��راج ا ل �ص �ح��ا ف��ي‬ ‫ف ��ي ا ل� � ��دار ا ل �ب �ي �ض��اء‪،‬‬ ‫و م��أ ط��اب اأ س�ت��اذة‬ ‫خ ��د ي� �ج ��ة ب ��و خ ��ر ي ��ص‬ ‫ص � �ف � �ح � �ت � �ه� ��ا ف � � � ��ي ا ل� � � �‬ ‫" ف �ي��س ب� ��وك" ب��أ ج �م��ل‬ ‫ا م� �ت� �م� �ن� �ي ��ات وأ ج � �م� ��ل‬ ‫ع � � �ب � � ��ارات ا ل � �ت � �ه ��ا ن ��ي‪.‬‬ ‫بهذه امناسبة يتقدم‬ ‫طاقم العاصمة بوست بتهنئة اأ س�ت��اذة خديجة متمنن‬ ‫لها مسيرة موفقة وحياة مليئة باأفراح وامسرات‪.‬‬

‫ا ح � � �ت � � �ف � � ��ل أول‬ ‫أمس (اأربعاء) معاذ‬ ‫ا ل�ف�ه�ي��م ب�ع�ي��د م�ي��اده‬ ‫ا ل � �ث� ��ا ن� ��ي وا ل� �ع� �ش ��ر ي ��ن‬ ‫ف��ي ج��و ي �م��أه ا ل �ف��رح‬ ‫وا ل � � � � � � �س� � � � � � ��رور ب � � �ه � ��ذه‬ ‫امناسبة السعيدة‪.‬‬ ‫و ي� � � � � � � ��درس م � �ع� ��اذ‬ ‫بالسنة الثانية شعبة‬ ‫ا ل �ع �ل��وم اا ق �ت �ص��اد ي��ة‬ ‫ف� � � ��ي م� � ��د ي � � �ن� � ��ة ا ل � � � � ��دار‬ ‫ا ل � �ب � �ي � �ض� ��اء‪ ،‬و ي � �ه� ��وى‬ ‫م �ع��اذ ا م �ط��ا ل �ع��ة‪ ،‬ك��رة‬ ‫ا ل�ق��دم‪ ،‬ا ل�ك��را ط��ي‪ ،‬وهو‬ ‫م ��ن اأ ب� �ط ��ال ا م �ت��أ ل �ق��ن ف ��ي ه� ��ذه ا ل ��ر ي ��ا ض ��ة‪ ،‬إذ ت� ��وج ب�ط��ا‬ ‫للمغرب عام ‪ ،2008‬وبطا مدينة الدار البيضاء عام ‪.2013‬‬ ‫و ق ��ال م �ع��اذ إ ن ��ه ف��ي ه ��ذه ا ل �ل �ح �ظ��ة ي�ت�م�ن��ى ا ل �ن �ج��اح ف��ي‬ ‫دراسته وتحقيق أهدافه واحتال مراتب متقدمة باإضافة‬ ‫إلى التوفيق في حياته والعيش بسعادة‪.‬‬ ‫و ب �ه ��ذه ا م �ن��ا س �ب��ة ا ل �غ��ا ل �ي��ة ن �ت �ق��دم ل �ل �ش��اب م �ع��اذ ب��أ ح��ر‬ ‫ا ل�ت�ه��ا ن��ي وأ غ�ل��ى اأ م��ا ن��ي ب��دوام ا ل�ص�ح��ة وا ل�ع��ا ف�ي��ة و م��ز ي��دا‬ ‫من التألق في مشواره الدراسي والرياضي‪.‬‬

‫مواقيت الصاة (الرباط)‬ ‫الفجر‬

‫‪05:57‬‬

‫الظهر‬

‫‪12:44‬‬

‫العصر‬

‫‪15:30‬‬

‫المغرب‬

‫‪17:54‬‬

‫العشاء‬

‫‪19:12‬‬

‫ننشر جميع التهاني واأخبار اإجتماعية مجانا‬ ‫فقط يرجى ارسال الخبر والصورة الى العنوان التالي ‪:‬‬ ‫‪ 2‬إقامة واد امخازن‪ ،‬زنقة واد امخازن‪ ،‬أكدال‪ ،‬الرباط‬ ‫الهاتف ‪0537674663/ 64 :‬‬ ‫البريد اإلكتروني ‪elassimapost@gmail.com :‬‬


‫«شارابوفا» تبدي إعجابها أحد الصحافين في مؤمر صحفي‬ ‫الرباط‪ :‬فاطمة الزهراء كريم الله‬ ‫أب � ��دت ن �ج �م��ة ال �ت �ن��س ال��روس �ي��ة‬ ‫"م��اري��ا ش��اراب��وف��ا" امصنفة الثالثة‬ ‫ع ��ام� �ي ��ا إع� �ج ��اب� �ه ��ا ال � �ش� ��دي� ��د ب ��أح ��د‬ ‫الصحافين ااسترالين اموجودين‬ ‫ف��ي ام��ؤت �م��ر ال�ص�ح�ف��ي ال� ��ذي ع�ق��دت��ه‬ ‫(ااثنن) بعد امباراة التي خسرتها‬ ‫وخ� ��رج� ��ت ع� �ل ��ى إث� ��ره� ��ا م� ��ن ب �ط��ول��ة‬ ‫أس� �ت ��رال� �ي ��ا ام� �ف� �ت ��وح ��ة ل �ل �ت �ن��س أول‬

‫البطوات اأربع الكبرى‪.‬‬ ‫ووج� � ��ه ال �ص �ح��اف ��ي ااس� �ت ��رال ��ي‬ ‫"ل �ش��اراب��وف��ا" ع��ن ال��وق��ت ال � ��ازم من‬ ‫أج��ل عودتها للماعب بعد اإخفاق‬ ‫ف ��ي ب �ط��ول��ة أس� �ت ��رال� �ي ��ا‪ ،‬ول � ��م ت�ن�ت�ب��ه‬ ‫"ش ��اراب ��وف ��ا" ل �ل �س��ؤال ون� �ظ ��رت إل�ي��ه‬ ‫بإعجاب شديد‪.‬‬ ‫وق��ال��ت "ش��اراب��وف��ا" للصحافي‬ ‫إه يمتلك ث�ق��ة ب��ال�ن�ف��س ك�ب�ي��رة وإن��ه‬ ‫أم��ر جميل ج��دا‪ ،‬وبعدها طلبت منه‬

‫أن ي�ع�ي��د ال� �س ��ؤال م ��رة أخ� ��رى أن�ه��ا‬ ‫كانت معجبة جدً بوجهه وهو يلقي‬ ‫السؤال‪.‬‬ ‫ه��ذه ال�ش��اب��ة الحسناء الروسية‬ ‫ال �ب��ال �غ��ة م ��ن ال� �ع� �م ��ر‪ 27‬س� �ن ��ة‪ ،‬ب ��دأت‬ ‫ااح� � �ت � ��راف ع � ��ام ‪ ،2001‬ف ��ي ب �ط��ول��ة‬ ‫ب � �س � �ي � �ط ��ة‪ ،‬ح � �ي� ��ث ف� � � � ��ازت ب �ث �م��ان �ي��ة‬ ‫أل �ق��اب ف��ي ب �ط��وات راب �ط��ة ال��اع�ب��ات‬ ‫ام �ح �ت��رف��ات وأص �ب �ح��ت ق ��اب ق��وس��ن‬ ‫أو أدنى من الوصول إلى الرقم واحد‬

‫على مستوى العالم‪ .‬وم��ع ذل��ك‪ ،‬فقد‬ ‫خ�س��رت ف��ي خ�م��س ب �ط��وات "ج��ران��د‬ ‫س� ��ام" م ��ن ال � ��دور ق �ب��ل ال �ن �ه��ائ��ي في‬ ‫تلك الفترة‪ .‬وف��ازت أخ�ي��را بالبطولة‬ ‫الثانية لها من هذه البطوات في عام‬ ‫‪ 2006‬ف��ي ب�ط��ول��ة أم�ي��رك��ا ام�ف�ت��وح��ة‪.‬‬ ‫وصفت "ماريا شارابوفا"‪ ،‬بامناضلة‬ ‫ف��ي جميع خطوط املعب‪ ،‬م��ع القوة‬ ‫وال� �ع� �م ��ق وال� �ت ��رك� �ي ��ز ع� �ل ��ى ال� ��زواي� ��ا‬ ‫اأم ��ام � �ي ��ة وال �خ �ل �ف �ي ��ة‪ ،‬وال� �ض ��رب ��ات‬

‫العالية كما تتميز بالسرعة الجيدة‬ ‫ف��ي ال�ت�ح��رك وص��وت�ه��ا ال �ق��وي داخ��ل‬ ‫املعب‪ .‬هكذا لقبت "ماريا شارابوفا"‬ ‫بالعبقرية بكل ما تحمله الكلمة من‬ ‫معنى‪ ،‬موهبتها ا ح��دود لها فهي‬ ‫تملك ال �ق��درة ع�ل��ى أن ت�ك��ون اأف�ض��ل‬ ‫في تاريخ كرة امضرب‪" ،‬التينيس" ‪.‬‬ ‫ب �ق��ام �ت �ه��ا ام �م �ش��وق��ة وج�س�م�ه��ا‬ ‫ال ��رش� �ي ��ق اس� �ت� �ط ��اع ��ت "ش� ��اراب� ��وف� ��ا"‬ ‫الدخول لعالم اإعانات في فترة ما‬

‫بن ‪ 2005‬و ‪ .2008‬ما جعلها اأكثر‬ ‫رياضية في العالم أجرا‪.‬‬ ‫وبعيدا عن بطواتها الخرافية‪،‬‬ ‫ت�م�ك�ن��ت "ش ��اراب ��وف ��ا" م ��ن أن تحقق‬ ‫ل�ق��ب س�ف�ي��رة ال �ن��واي��ا ال�ح�س�ن��ة في‬ ‫م�ش��روع اأم��م امتحدة اإنمائي‪،‬‬ ‫منذ ‪ ،2007‬واختصت على وجه‬ ‫ال �ت �ح ��دي ��د ب ��ال �ج �ه ��ود ام �ب ��ذول ��ة‬ ‫ف��ي "ت �ش �ي��رن��وب��ل" ل�ل�ت�ع��اف��ي من‬ ‫الكارثة النووية لعام ‪.1986‬‬

‫‪www.awassim.ma‬‬

‫نتم ل في النشر ا نختلق‬ ‫> العدد‪ < 95 :‬اجمعة ‪ 22‬ربيع اأول ‪ 1435‬اموافق ‪ 24‬يناير ‪2014‬‬

‫«الشكواتة» السوداء ضد‬ ‫مرض السكري‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫ت �س �ل��ط دراس� � � ��ة ب��ري �ط��ان �ي��ة‬ ‫حديثة الضوء على الشوكواتة‬ ‫كمادة غذائية تساهم في محاربة‬ ‫ال �س �ك ��ري ن �ظ ��را إل� ��ى اح �ت��وائ �ه��ا‬ ‫ع�ل��ى م��رك�ب��ات م �ض��ادة لأكسدة‬ ‫وعلى مادة تقوي مناعة الجسم‬ ‫ض� ��د اأم� � � � ��راض‪ ،‬واق� � ��ى م�ح�ب��و‬ ‫الشوكواته‪ ،‬خصوصا السوداء‬ ‫ن �ت��ائ��ج ه ��ذه ال ��دراس ��ة ب��ارت �ي��اح‬ ‫وسرور‪.‬‬ ‫وت� � � � �ق � � � ��ول ال� � � � � � ��دراس� � � � � � ��ة‪ ،‬إن‬ ‫ال�ش��وك��وات��ة تمنع ال�س�ك��ري من‬ ‫ال �ن��وع ال �ث��ان��ي‪ .‬وج � ��اءت ن�ت��ائ��ج‬ ‫ال � ��دراس � ��ة ب �ع��د ت � �ج ��ارب ش�م�ل��ت‬ ‫عينة عشوائية ألفي شخص‪.‬‬ ‫وذك � � � � � � � ��رت ال � � � � � ��دراس � � � � � ��ة‪ ،‬أن‬ ‫ال � �ش� ��وك� ��وات� ��ة ال� � � �س � � ��وداء ال �ت ��ي‬ ‫ت� �ح� �ت ��وي ال �ك �ث �ي��ر م� ��ن م��رك �ب��ات‬ ‫"الفافونيد" تساهم في مقاومة‬ ‫انخفاض اأنسولن الذي يؤدي‬ ‫ت �غ �ي��ر م �س �ت ��وي ��ات ��ه إل� � ��ى م ��رض‬ ‫السكري‪.‬‬ ‫وي� �ض� �ي ��ف ال � �ب� ��اح � �ث� ��ون‪ ،‬أن‬ ‫هذه امركبات تستطيع أن تكون‬ ‫نشطة داخل الجسم‪ ،‬فبعيدا عن‬ ‫تأثيراتها الصحية على مرضى‬ ‫السكري تعمل بمثابة مضادات‬ ‫لالتهاب‪ ،‬الذي يرتبط بأمراض‬ ‫م �ت �ن��وع��ة ك ��ال� �س ��رط ��ان وال �ق �ل��ب‬ ‫والكبد‪.‬‬

‫ارتفاع عدد وفيات أنفلونزا‬ ‫الطيور اجديدة في الصن‬

‫وت�ع��د ه��ذه ال��دراس��ة واح��دة‬ ‫م� ��ن أك� �ب ��ر ال� � ��دراس� � ��ات ام �ت �ع �ل �ق��ة‬ ‫ب ��ال� �غ ��ذاء وال� �ت ��ي ت � ��درس ب�ش�ك��ل‬ ‫خ� � � ��اص ال� � �ش � ��وك � ��وات � ��ة وم� � � ��ادة‬ ‫الكاكاو امكونة لها‪.‬‬ ‫وك � ��ان � ��ت دراس� � � � ��ة إي �ط ��ال �ي ��ة‬ ‫سابقة رأت أن الشوكواتة التي‬ ‫ت �ح �ت��وي ع �ل��ى ك �م �ي��ة ك �ب �ي��رة من‬ ‫الكاكاو تتكون من مواد مضادة‬ ‫لأكسدة تعمل بمثابة دفاعات‬ ‫مقاومة لبعض اأمراض‪.‬‬ ‫ك�م��ا رك ��زت ن�ت��ائ��ج ال��دراس��ة‬ ‫ع� �ل ��ى أن ااع � � �ت� � ��دال ف� ��ي ت� �ن ��اول‬ ‫ال�ش��وك��وات��ة ال �س��وداء ه��و الحل‬ ‫اأم� �ث ��ل ل �ل �ت �م �ت��ع ب �ص �ح��ة ج �ي��دة‬ ‫ومزاج سعيد أيضا‪.‬‬ ‫وت �ش �ي��ر اإح �ص��ائ �ي��ات إل��ى‬ ‫أن��ه سيتعرض واح��د م��ن ك��ل ‪10‬‬ ‫أش �خ ��اص ف ��ي ال �ع��ال��م ل��إص��اب��ة‬ ‫ب� �م ��رض ال� �س� �ك ��ري ب �ح �ل��ول ع��ام‬ ‫‪ ،2035‬وف �ق��ا أح ��دث ال�ت�ق��دي��رات‬ ‫ال �ت��ي أورده� � ��ا" اات �ح ��اد ال��دول��ي‬ ‫ل �ل �س �ك��ري"‪ ،‬ف��ي ت �ق��دي��ره ام��وس��ع‬ ‫بمناسبة "اليوم العامي للسكر"‬ ‫ال� � ��ذي ص � ��در ف ��ي ف� �ب ��راي ��ر ال �ع��ام‬ ‫ام��اض��ي‪ ،‬وأوض �ح��ت ال�ت�ق��دي��رات‬ ‫ب � � ��أإن أع� � � ��داد م ��رض ��ى ال �س �ك��ري‬ ‫ستقفز من ‪ 382‬مليونا إلى ‪592‬‬ ‫مليون بحلول ذلك العام‪ ،‬أغلبهم‬ ‫م� ��ن أع � �م� ��ار ت �ق ��ل ع� ��ن ‪ 60‬ع ��ام ��ا‪،‬‬ ‫ي �ع �ي��ش ال �ك �ث �ي��ر م �ن �ه��م ف ��ي دول‬ ‫متوسطة آو منخفضة الدخل‪.‬‬

‫الرباط‪:‬خاص‬

‫اخيول «البربرية» امغربية‬ ‫في طريق اإنقراض‬ ‫الدار البيضاء‪ :‬سعيد بونوار‬ ‫يبذل القائمون على تدبير الشركة‬ ‫ام�ل�ك�ي��ة لتشجيع ال �ف��رس ق�ص��ارى‬ ‫ال � �ج � �ه ��ود م � ��ن أج� � ��ل وق� � ��ف ن��زي��ف‬ ‫تناقص أع��داد الخيول "البربرية"‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة ال �ت ��ي ت �ت �م �ي��ز ب�ج�م��ال�ه��ا‬ ‫وق� ��وت � �ه� ��ا ون � ��درت � � �ه � ��ا‪ ،‬وت � ��واص � ��ل‬ ‫ال� �ش ��رك ��ة ب �ت �ك �ل �ي��ف م� ��ن ال �ح �ك��وم��ة‬ ‫ومنذ أسابيع العمل على الحد من‬ ‫ت�ن��اق��ص ه��ذه الفصيلة وتشجيع‬ ‫ت �ك��اث��ره��ا‪ ،‬وال �ت ��ي ت ��راج ��ع ع��دده��ا‬ ‫م ��ن م �ل �ي��ون��ي ح� �ص ��ان إل � ��ى ب�ض��ع‬ ‫م �ئ��ات‪ ،‬وك��ان��ت اأب � ��واب ام�ف�ت��وح��ة‬ ‫التي انطلقت منذ الثامن من يناير‬ ‫وت�ن�ت�ه��ي ف ��ي ال �س��اب��ع م��ن ال�ش�ه��ر‬ ‫ام �ق �ب��ل ب �م��دي �ن��ة م ��راك ��ش م�ن��اس�ب��ة‬ ‫ل �ت �ش �ج �ي��ع ام� ��رب� ��ن و ال� ��دف� ��ع ب�ه��م‬ ‫إل��ى اإه �ت �م��ام أك�ث��ر ب�ه��ذا ام ��وروث‬ ‫الوطني‪.‬‬ ‫وكان عزيز اخنوش وزير الفاحة‬ ‫وال� �ص� �ي ��د ال� �ب� �ح ��ري ق� ��د دع� ��ا‪":‬ك� ��ل‬ ‫ال �ف��اع �ل��ن ل�ل�ت��دخ��ل م ��ن ج ��ل إن �ق��اذ‬ ‫هذه السالة اأصيلة التي تناقص‬ ‫عددها إلى ‪300‬فرس فقط"‪.‬‬ ‫وه��ي اإس�ت��رات�ي�ج�ي��ة ال�ت��ي ت�ن��درج‬ ‫ض �م��ن م�خ�ط��ط وط �ن��ي ي��رم��ي إل��ى‬ ‫تحسن ساات الخيول خاصة أن‬ ‫اأي��ام امشار إليها تواكب موسم‬

‫ال� �ت ��وال ��د‪ ،‬ال � ��ذي ي �ب �ت��دئ ف ��ي ش�ه��ر‬ ‫فبراير‪.‬‬ ‫وت� �ن ��درج ه ��ذه اأب� � ��واب ام�ف�ت��وح��ة‬ ‫ال� �ت ��ي ت �ن �ظ �م �ه��ا ال� �ش ��رك ��ة ام �ل �ك �ي��ة‬ ‫لتشجيع الفرس‪ ،‬في إطار تطبيق‬ ‫اإستراتيجية الجديدة للنهوض‬ ‫ب �ق �ط��اع ت��رب �ي��ة ال �خ �ي��ول ال��وط�ن�ي��ة‬ ‫في أف��ق سنة ‪ ،2022‬التي أطلقتها‬ ‫وزارة ال�ف��اح��ة وال�ص�ي��د البحري‪،‬‬ ‫وال��رام�ي��ة إل��ى جعل ال�ق�ط��اع رافعة‬ ‫س ��وس� �ي ��و‪ -‬اق� �ت� �ص ��ادي ��ة ح�ق�ي�ق�ي��ة‬ ‫ومهمة‬ ‫وال� �ح� �ص ��ان ال� �ب ��رب ��ري ع � ��اش ق�ب��ل‬ ‫‪3000‬عاما في امغرب‪ ،‬ومنه ظهرت‬ ‫أعراق أخرى في أوروبا وأمريكا‪.‬‬ ‫وي � �ت � �م � �ي� ��ز ال� � �ح� � �ص � ��ان ال � �ب � ��رب � ��ري‬ ‫ب �ق ��درت ��ه ع �ل��ى ال �ت �ح �م��ل وب��ذك��ائ��ه‬ ‫ال� �ش ��دي ��د وه � ��دوئ � ��ه ام � �ت � ��زن‪ ،‬وه ��و‬ ‫م��ا س�ي��دف��ع ال �ش��رك��ة ام ��ذك ��ورة إل��ى‬ ‫ت��روي �ض��ه ل�ل�م�ش��ارك��ة ف��ي األ �ع��اب‬ ‫ااس� �ت� �ع ��راض� �ي ��ة وف� � ��ي ال �س �ي��اح��ة‬ ‫ليتسنى إي�ج��اد م��داخ�ي��ل لتطوير‬ ‫س��ال�ت��ه واإك� �ث ��ار م�ن�ه��ا‪ .‬ي��ذك��ر أن‬ ‫الحكومة امغربية في إطار سياسة‬ ‫تشجيع ت ��رب� �ي ��ة ال � �ف � ��رس ق � ��ررت‬ ‫إحداث معهد ع��ال متخصص في‬ ‫ال �ع �ل��وم ام��رت�ب�ط��ة ب��ال�خ�ي��ل ليكون‬ ‫ق� � ��ادرا ع �ل��ى إن� �ج ��اب أط� ��ر وك � ��وادر‬ ‫متخصصة في الخيول‪.‬‬

‫لللل‬

‫كواليس‬ ‫الصحافة‬

‫سكينة اادريسي‬ ‫‪souka.idrissi@gmail.com‬‬

‫الطبيعة كادت أن ترسم لوحة فنية في منطقة اأطلس امتوسط خال هذا الفصل من الشتاء التي تتداخل فيه اأمطار‬ ‫مع ثلوج و مع الرياح (خاص)‬

‫ك� � � ��ل ال � � �ب � � �ش � ��ر ي� � �ب� � �ح� � �ث � ��ون ع ��ن‬ ‫ااس � �ت � �ق� ��ال � �ي� ��ة‪ ،‬ي� �ع� �م� �ل ��ون م � ��ا ف��ي‬ ‫وس � �ع � �ه� ��م ل � �ك� ��ي ي � �ع � �ت � �م� ��دوا ع �ل��ى‬ ‫ان�ف�س�ه��م وا ي�ع�ت�م��دوا أو ي�ع��ول��وا‬ ‫على غيرهم‪ ،‬م��اذا؟ أنهم ببساطة‬ ‫ع� �ل ��ى ي� �ق ��ن أن ال � � �خ� � ��ذان ه � ��و م��ا‬ ‫ي� � �ج� � �ي � ��ده اآخ � ��رون‪ .‬ل � ��أس � ��ف‪ ،‬ف��ي‬ ‫م �ه �ن��ة ام �ت��اع��ب ه� ��ذه ال� ��ا م�ن�ت�ه�ي��ة‬ ‫نحن مجبرين على ااعتماد على‬ ‫ال� �غ� �ي ��ر ف� ��ي ج �م �ي��ع اأوق � � � ��ات وف ��ي‬ ‫جميع اأح ��وال‪ ،‬ليس أن�ن��ا نرغب‬ ‫في ذلك‪ ،‬ولكن أننا مجبرين على‬

‫استقصاء امعلومة الصحيحة قبل‬ ‫نشرها‪ .‬نعتمد على ه��ذا ليزودنا‬ ‫ب �ت �ص��ري��ح وع� �ل ��ى اآخ � ��ر ل�ي�ف�ي��دن��ا‬ ‫بأي خبر ونعتمد على تلك الجهة‬ ‫ل �ت��رس��ل ل �ن��ا ب �ي��ان��ا وع� �ل ��ى ال �ج �ه��ة‬ ‫اأخ� � ��رى ل �ل �ت��وض �ي��ح وال �ن �ف��ي وم��ا‬ ‫يزيد عن ذلك‪.‬‬ ‫نسعى كل يوم لتوسيع شبكة‬ ‫ام� � �ع � ��ارف وم � � ��لء "ال� ��ري � �ب � �ي� ��رت� ��وار"‬ ‫ب��أرق��ام ال� ��وزراء ورؤس� ��اء اأح ��زاب‬ ‫واأس � ��ات � ��ذة وال ��دك ��ات ��رة ورؤس � ��اء‬ ‫الجمعيات وغيرهم‪ .‬باإضافة إلى‬

‫أننا مجبرين أحيانا على امجاملة‬ ‫وتحمل بعض اأشخاص وإرسال‬ ‫رس��ائ��ل ال�ت�ه��ان��ي إل��ى بعضهم في‬ ‫اأع � �ي� ��اد وف� ��ي ام� �ن ��اس� �ب ��ات‪ ،‬ح�ت��ى‬ ‫ي �ب �ق��ى ح� �ب ��ل ال � �ت� ��واص� ��ل م �س �ت �م��را‬ ‫وح �ت��ى ا ي �ظ �ه��ر ع �ل��ى ال �ص�ح��اف��ي‬ ‫أن��ه يتصل ب��اأش �خ��اص ف�ق��ط عند‬ ‫الحاجة‪.‬‬ ‫وم � � ��ن ام� � �ف � ��ارق � ��ات أي� � �ض � ��ا‪ ،‬أن ��ه‬ ‫يتحتم علينا أحيانا لطرح س��ؤال‬ ‫ص�غ�ي��ر وم�س�ت�ع�ج��ل‪ ،‬ك�ت��اب��ة مقدمة‬ ‫ت � �ك � ��اد ت� �ش� �ب ��ه م � �ق� ��دم� ��ة خ� �ل ��دون� �ي ��ة‬

‫ذك� � ��رت م� �ص ��ادر ط �ب �ي��ة ف��ي‬ ‫ال� �ص ��ن ب � ��أن ح � � ��اات اإص ��اب ��ة‬ ‫ب��أن �ف �ل��ون��زا ال �ط �ي��ور ب �ل �غ��ت ‪63‬‬ ‫ح ��ال ��ة ه � ��ذا ال� �ش� �ه ��ر‪ ،‬ب �ي �ن �م��ا ل��م‬ ‫ت �س �ج��ل إا ح � ��اات ق �ل �ي �ل��ة م�ن��ذ‬ ‫شهر يونيو حزيران اماضي‪.‬‬ ‫وي ��أت ��ي ت ��زاي ��د اإص ��اب ��ات‬ ‫ف� �ي� �م ��ا ت � �ج� ��ري ااس� � �ت� � �ع � ��دادات‬ ‫ل ��اح� �ت� �ف ��ال ب ��ال � �ع ��ام ال �ص �ي �ن��ي‬ ‫الجديد‪.‬‬ ‫وق� � ��ال ب ��اح� �ث ��ون إن ح �ل��ول‬ ‫ال � � �ش � � �ت� � ��اء وب � � � � � ��دء ال� �ت� �ح� �ض� �ي ��ر‬ ‫اح � �ت � �ف � ��اات ال� � �ع � ��ام ال �ص �ي �ن��ي‬ ‫ال� � �ج � ��دي � ��د ه � �م� ��ا س � �ب� ��ب ت� ��زاي� ��د‬ ‫اإصابة بأنفلونزا الطيور‪.‬‬ ‫ودع � � � ��ت م� �ن� �ظ� �م ��ة ال �ص �ح��ة‬ ‫ال �ع ��ام �ي ��ة إل � ��ى ال �ي �ق �ظ ��ة‪ ،‬ق��ائ �ل��ة‬ ‫إن ال �ف �ي��روس س�ي�ب�ق��ى لبعض‬ ‫الوقت‪.‬‬ ‫وتطور فيروس "أش‪ 7‬أن‪"9‬‬ ‫م��ن إص��اب��ة الطيور إل��ى إصابة‬ ‫البشر في مارس من عام ‪،2003‬‬ ‫وق� ��د س �ج �ل��ت ‪ 126‬ح��ال��ة خ��ال‬ ‫شهر واحد‪ ،‬توفي من بينها ‪24‬‬ ‫شخصا‪.‬‬ ‫وقد أوقف انتشار الفيروس‬ ‫بفضل إجراءات امراقبة وإغاق‬ ‫أسواق الدواجن الحية‪.‬‬ ‫ول � � � ��م ت � �س � �ج� ��ل إا خ �م��س‬ ‫ح��اات م��ا ب��ن يونيو ونونبر‪.‬‬ ‫أما أخيرا فقد بلغت اإصابات‬ ‫بأنفلونزا الطيور ‪ 209‬ح��اات‪،‬‬ ‫بما فيها ‪ 55‬وفاة‪.‬‬ ‫وباستثناء زوج��ن اثنن‪،‬‬ ‫فإن الفيروس لم ينتقل من بشر‬ ‫إلى بشر‬ ‫وقال امتحدث باسم منظمة‬ ‫ال �ص �ح��ة ال �ع ��ام �ي ��ة‪ ،‬غ��ري �غ��وري‬ ‫ه ��ارت ��ي‪ ،‬إن ف �ي ��روس أن�ف�ل��ون��زا‬ ‫الطيور ينتقل بسهولة أكثر في‬ ‫أشهر الشتاء الباردة‬ ‫"كنا دائما ندعو إلى الحذر‬ ‫ف��ي فصل ال�ش�ت��اء‪ ،‬وه��ي الفترة‬ ‫التي نحن فيها اآن‪ ،‬علينا أن‬ ‫نلتزم باليقظة‪ ،‬ولكن ا يبدو أن‬ ‫ال�ف�ي��روس ت�ط��ور ب��أي شكل من‬ ‫اأشكال‪.‬‬ ‫وق� ��ال ال �ب��روف �ي �س��ور "ج��ون‬ ‫م��اك��ول��ي"‪ ،‬م��دي��ر م��رك��ز متعاون‬ ‫مع منظمة الصحة العامية في‬ ‫ل �ن��دن‪" :‬ك �ن��ت دائ �م��ا أخ �ش��ى من‬ ‫ف� �ي ��روس أش‪7‬أن‪ .9‬أن ��ه خطير‬ ‫ج ��دا‪ ،‬وه��و ف�ت��اك بنسبة واح��د‬ ‫م ��ن ث ��اث ��ة‪ ،‬ف �ه��و ي �ش �ك��ل خ �ط��را‬ ‫حقيقيا‪.‬‬ ‫وي � �ش� ��ار إل � ��ى أن اإص ��اب ��ة‬ ‫ب �س ��ال ��ة ج� ��دي� ��دة م� ��ن ف �ي ��روس‬ ‫أن �ف �ل��ون��زا ال �ط �ي��ور ف ��ي ال �ص��ن‬ ‫كلفت صناعة الدواجن أكثر من‬ ‫‪ 65‬م�ل�ي��ار دوار أي م��ا ي�ع��ادل‬ ‫‪ 400‬م� �ل� �ي ��ار" ي� � � ��وان" ب��ال �ع �م �ل��ة‬ ‫ال� �ص� �ي� �ن� �ي ��ة ب� �س� �ب ��ب ت� �ح ��اش ��ي‬ ‫ام �س �ت �ه �ل �ك��ن ال � ��دج � ��اج‪ ،‬ح�س��ب‬ ‫م�س��ؤول��ن حكومين (ااث �ن��ن)‬

‫ف ��ي ال� �ط ��ول ول �ي��س ف ��ي ام �ض �م��ون‪،‬‬ ‫ل �ل ��وص ��ول إل� ��ى ال � �س� ��ؤال ام �ن �ش��ود‪،‬‬ ‫ع �ل��ى ال ��رغ ��م م ��ن أن� ��ه ح �س��ب رأي� ��ي‪،‬‬ ‫ا ض� ��رر في طرح س � ��ؤال أو أك �ث��ر‬ ‫ح � � ��ول م � ��وض � ��وع ع� �م� �ل ��ي دون أي‬ ‫مقدمات أخ��رى‪ .‬من كواليس مهنة‬ ‫الصحافة أننا نفرح لتوفر اأخبار‬ ‫ال �س �ع �ي��دة ون� �ف ��رح أي �ض ��ا ب �ح��دوث‬ ‫امصائب وال�ك��وارث‪ ،‬هذا ما حصل‬ ‫ي ��وم ق ��رر ال �ب �ح��ر‪ ،‬أخ� �ي ��را‪ ،‬ال �ت�ج��ول‬ ‫في بعض امدن الساحلية‪ .‬يومها‪،‬‬ ‫على اأق��ل‪ ،‬ضمنا الخبر الرئيسي‬

‫اماضي‪.‬‬ ‫وخ�س��رت صناعة ال��دواج��ن‬ ‫م �ل �ي��ار "ي � � ��وان" ف ��ي ال� �ي ��وم م�ن��ذ‬ ‫ن �ه��اي��ة ش �ه��ر م� � ��ارس ام ��اض ��ي‪،‬‬ ‫ح�س��ب صحيفة "ب�ج��ن تايمز"‬ ‫نقا عن "ل��ي كسيرون"‪ ،‬رئيس‬ ‫خ � ��دم � ��ة ت� ��رب � �ي� ��ة ال � �ح � �ي� ��وان� ��ات‬ ‫الوطنية‪.‬‬ ‫وأص ��اب ف �ي��روس أن�ف�ل��ون��زا‬ ‫ال� � �ط� � �ي � ��ور ‪ 130‬ش � �خ � �ص� ��ا ف��ي‬ ‫ال �ص ��ن‪ ،‬م ��ا أدى إل ��ى م ��وت ‪35‬‬ ‫ش� �خ� �ص ��ا م� �ن ��ذ اك� �ت� �ش ��اف ��ه ب��ن‬ ‫البشر أول مرة‪ ،‬حسب بيانات‬ ‫رسمية حديثة‪.‬‬ ‫وشهدت مبيعات الدواجن‬ ‫ت� ��راج � �ع� ��ا ك� �ب� �ي ��را ك� �م ��ا ش �ه��دت‬ ‫أس�ع��اره��ا ان�خ�ف��اض��ا ك�ب�ي��را‪ ،‬ما‬ ‫أدى إل��ى مشكات مالية كبيرة‬ ‫وفقدان وظائف نتيجة لذلك‪.‬‬ ‫وقال مسؤول آخر في وزارة‬ ‫ال��زراع��ة الصينية يسمى "وان��غ‬ ‫زونغلي" إن الوكاات الحكومية‬ ‫ينبغي أن ت�ك��ون م�ث��ا يحتذى‬ ‫ب��ال�ن�س�ب��ة إل ��ى أف � ��راد ال�ج�م�ه��ور‬ ‫من خال "التعامل مع منتجات‬ ‫الدواجن بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫ونظم مسؤولون وقائمون‬ ‫على صناعة الدواجن في إقليم‬ ‫"شاندونغ" بشرقي الصن‪ ،‬في‬ ‫محاولة لتعزيز الثقة بن أفراد‬ ‫ال �ج �م �ه��ور‪ ،‬غ � ��داء م �ت �ك��ون��ا م��ن‬ ‫الدجاج فقط اأسبوع اماضي‪،‬‬ ‫حسب وسائل إعام صينية‪.‬‬ ‫وش � � � �ه� � � ��دت ال� � � �ص � � ��ن ع � ��دة‬ ‫ح� ��اات ه �ل��ع م��رت �ب �ط��ة ب�س��ام��ة‬ ‫ام��واد الغذائية خ��ال السنوات‬ ‫اأخ � �ي ��رة ب �م��ا ف ��ي ذل� ��ك إض��اف��ة‬ ‫م � � � ��رك � � � ��ب ك � � � �ي � � � �م� � � ��اوي ي� �س� �م ��ى‬ ‫"ميامن" إلى منتجات األبان‬ ‫في عام ‪ ،2008‬ما أدى إلى وفاة‬ ‫ستة رض��ع على اأق��ل وإص��اب��ة‬ ‫‪ 300‬ألف شخص‪.‬‬ ‫وي��ذك��ر‪ ،‬أن أع�ل�ن��ت منظمة‬ ‫ال�ع��ام�ي��ة أن ال �ن��وع ال �ج��دي��د من‬ ‫فيروس أنفلونزا الطيور الذي‬ ‫ظهر في الصن "يشكل تهديدا‬ ‫خطيرا لصحة اإنسان‪.‬‬ ‫غير أن��ه ليس م��ن ام�ع��روف‬ ‫حتى اآن ما إذا ك��ان الفيروس‬ ‫س��وف ي�ت�ح��ول إل��ى ن��وع جديد‬ ‫يمكنه اانتشار بن البشر‪.‬‬ ‫وح � � ��ذرت م �ن �ظ �م��ة ال �ص �ح��ة‬ ‫م��ن أن ف�ي��روس "إت ��ش‪7‬إن‪ "9‬هو‬ ‫فيروس اأنفلونزا اأشد فتكا"‬ ‫ال ��ذي ي�ت��م ال �ت �ع��رف ع�ل�ي��ه حتى‬ ‫اآن‪.‬‬ ‫وأش ��ارت إل��ى أن ال�ف�ي��روس‬ ‫ينتقل بسهولة أكبر من السالة‬ ‫ال �س ��اب �ق ��ة ال� �ت ��ي أودت ب �ح �ي��اة‬ ‫مئات في أنحاء العالم منذ عام‬ ‫‪ 2003‬وق��ال ب��اح�ث��ون صينيون‬ ‫ف ��ي م�ج�ل��ة "ان �س �ي��ت" ال�ع�ل�م�ي��ة‬ ‫ال� �خ� �م� �ي ��س إن � �ه� ��م اس� �ت� �ط ��اع ��وا‬ ‫ال� �ت ��أك ��د م� ��ن أن ال � ��دواج � ��ن ه��ي‬ ‫م�ص��در ان�ت�ش��ار ه��ذا الفيروس‬ ‫بن البشر‪.‬‬

‫ل�ل�ص�ف�ح��ة اأول� � ��ى‪ .‬ك��وال �ي��س ع��ال��م‬ ‫الصحافة كثيرة وا ت�ن�ت�ه��ي‪ ،‬كل‬ ‫يوم له مذاقه وشكله‪ ،‬كل يوم تبدأ‬ ‫م� �غ ��ام ��رة ج� ��دي� ��دة‪ ،‬وف � ��ي ك� ��ل م �ق��ال‬ ‫ع �ل �ي �ن��ا اات � �ص ��ال ب �م �س ��ؤول ج��دي��د‬ ‫وهنا تبدأ امعاناة عندما ا يجيب‬ ‫الشخص امطلوب أو يخذلنا بقطع‬ ‫ااتصال أو عندما يتركنا بن يدي‬ ‫س� �ي ��دة ال �ع �ل �ب��ة ال �ص��وت �ي��ة‪ ،‬ف�ي�ب�ق��ى‬ ‫ام�ق��ال معلقا ف��ي انتظار م��ن ينقذه‬ ‫م ��ن اإت� � ��اف ق �ب��ل أن ي �ن �ت �ه��ي وق��ت‬ ‫تسليمه ومدة صاحيته ‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.