" صدى البلد " ينشر المسودة الأولية لمشروع قانون التعليم العالي الجديد

‫جمهورية مصر العربية‬

‫قانون التعليم العالى‬ ‫رقم ( ) لسنـــة‬

‫مقدمة‬

‫قرار‬ ‫رئيس جمهورية مصر العربية‬ ‫) لسنة ‪2016‬‬ ‫بالقانون رقم (‬ ‫في شأن التعليم العالي‬ ‫رئيس الجمهورية‬

‫ بعد االطالع على الدستور‪،‬‬‫‪-‬‬

‫وعل ىىى قى ىرار ر ىىمه الة بورمى ى بالق ىىا وق رقى ى ‪ 117‬لسى ى ‪ 1958‬بإع ىىادن ت ىىم ال مابى ى ا دارمى ى‬ ‫وال حاك ات التأدمبم ‪ ،‬والقوا مق ال عدل له‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫وعلى قرار ر مه الة بورم بالقا وق رق ‪ 61‬لس ‪ 1963‬بشأق البم ات العا‬

‫‪،‬‬ ‫‪1‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ وعلى قرار ر مه الة بورم بالقا وق رق (‪ )47‬لس ‪ 1972‬بشأق ةله الدول ‪،‬‬‫‪ -‬وعلى ىىى ق ى ىرار ر ى ىىمه ة بورم ى ى‬

‫ى ىىر العربم ى ى بالقى ىىا وق رق ى ى (‪ )49‬لس ى ى ‪ 1972‬بشى ىىأق ت ى ىىم‬

‫الةا عات والقوا مق ال عدل له وال حته الت فمذم ال ىادرن بقىرار ر ىمه الة بورمى بالقىا وق رقى (‬ ‫‪ )809‬لس ‪ 1975‬وتعدمالتبا‪،‬‬ ‫ وعلىىى ق ىرار ر ىىمه الة بورم ى بالقىىا وق رق ى (‪ )52‬لس ى ‪ 1970‬فىىش شىىأق ت ىىم ال عالىىد العلمىىا‬‫الخا‬

‫وال حته ال ادرن بقرار وزمر التعلم العالش رق (‪ )1088‬لس ‪،1987‬‬

‫ وعلى ىىى ق ى ىرار ر ى ىىمه الة بورم ى ى بالقى ىىا وق رق ى ى (‪ )12‬لس ى ى ‪ 2009‬بإ ى ىىدار قى ىىا وق الةا عى ىىات‬‫الخا ى والللم ى وال حتىىه الت فمذم ى ال ىىادر بق ىرار ر ىىمه ة بورم ى‬

‫ىىر العربم ى رق ى (‪)302‬‬

‫لس ‪ 2010‬بالال ح الت فمذم لقىا وق الةا عىات الخا ى والللمى ال ىادرن بالقىا وق رقى (‪)12‬‬ ‫لس ‪،2009‬‬ ‫ وعلش قرار ر مه الة بورم بالقا وق رق (‪ )81‬لس ‪ 2016‬بشأن الخدمة المدنية‪،‬‬‫ وبناء على ما ارتآه مجلس الدولة‪،‬‬‫ وبناء على موافقة مجلس الوزراء‪،‬‬‫قرر القانون األتي نصه‬ ‫المادة األولى‬

‫مع ل فش شىأق التعلىم العىالش بأحكىا القىا وق ال ارفىو‪ ،‬وملاىش القىا وق رقى (‪ )49‬لسى ‪ 1972‬بشىأق ت ىم‬ ‫الةا عات‪ ،‬ك ا ملاش القا وق رق ( ‪ )52‬لس ‪ 1972‬بشأق ال عالد العالم الخا‬ ‫( ‪ )12‬لس ‪ 2009‬بشأق الةا عات الخا‬

‫‪ ،‬ك ا ملاىش القىا وق رقى‬

‫والللم ‪ ،‬ك ا ملاش كل حك مخالف أحكا ه‪.‬‬

‫مادة الثانية‬

‫م شر لذا القىرار بقىا وق فىش الةرمىدن الرسى م ‪ ،‬ومع ىل بىه اعتبىا ار ىق المىو التىالش لتىارم‬ ‫عدا الةدول ال لحو به فمع ل به اعتبا ار ق ‪........‬‬

‫شىر وذلىف فم ىا‬

‫المادة الثالثة‬ ‫م شر لذا القرار بقا وق فش الةرمدن الرس م ‪ ،‬ومع ل به اعتبا ار ق المو التالش لتارم شر‬ ‫رئيس الجمهورية‬ ‫عبد الفتاح السيسى‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫صدر عنا برئاسة الجمهورية بالقاهرة بتاريخ‬

‫‪/ /‬‬

‫للهجرة‬

‫‪2‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬ ‫الموافق‬

‫‪/‬‬

‫‪/‬‬

‫للميالد‬

‫‪3‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫وفي إطار سعى وزارة التعليم العالي إلى النهوض بالتعليم العالي ومواكبة التطورات الحديثة عالمياً في هذا‬ ‫المجال وانفاذاً لمواد الدستور المصري الصادر سنة ‪ 2014‬والتي أكدت على أهمية التعليم باعتباره ركيزة‬ ‫أساسية لنهضة المجتمع وتمشياً مع التوجهات السياسية للحكومة من ضرورة إيالء التعليم العالي األهمية‬ ‫الالزمة مع العمل على تطويره وتحديثه‪.‬‬ ‫لذا صدرت الق اررات الوزراية بتشكيل لجنة لوضع مقترح لقانون التعليم العالي ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪5‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪6‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪7‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪8‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪9‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪10‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪11‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪12‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫(( حاليا ً يتم اصدار القرار الوزارى بتشكيل لجنة صياغة قانون التعليم العالي الجديد برئاسة السيد االستاذ‬ ‫الدكتور‪ /‬عباس محمد محمد منصور رئيس جامعة جنوب الوادى ))‬

‫‪13‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب األول‬ ‫( األكحاا عامة )‬

‫مادة (‪:)1‬‬ ‫ت ى با الةا عىىات و تسسىىات التعلىىم العىىالش ب بىىا التعلىىم العىىالش والبحىىف العل ىىش ابتاىىا تىىوفمر القىىو‬ ‫البش ىرم ال تلل ى عل مىىا وتق مىىا والقافمىىا لالرتقىىا حمىىارما بىىال ةت‬

‫وتحقمىىو رفالمتىىه ‪ ،‬وقمىىادن قىىاطرن الت م ى‬

‫االقت ىىادم واالةت اعم ى وال عرفم ى بالسىىعش الحالمىىف حىىو الت مىىز وال افس ى ‪ ،‬وتىىوفمر تطلبىىات القىىدرن علىىى‬

‫رمادن ال سىتقبل بتشىةم االبتكىار وا بىداع العل ىش والتق ىش ‪ ،‬وحفىز الت مىز العل ىش ‪ ،‬والت مى الذاتمى للقىدرات‬

‫البحالم العالم للكوادر العل م ‪ ،‬ك ا تع ى بال سال‬ ‫العلو والف وق ‪ ،‬وتوالمو الروابط الالقافم والعل م‬

‫فش رقى الفكىر ا سىا ش ‪ ،‬و شىر القىم الرفمعى وتقىد‬

‫الةا عات الخر والبم ات العل م العربم والة بم ‪.‬‬

‫وتكفىىل الدول ى اسىىتقالل تلىىف الةا عىىات و تسسىىات التعلىىم العىىالش أكادم مىىا و المىىا روادارمىىا فىىش إطىىار ىىق‬

‫الال ركزم ال رفقم ب ا مةعلبا قادرن على تحقمو ألدافبا‪ ،‬وفقا ل عاممر الةودن العال م ‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫المجلس األعلى للتعليم العالي‬ ‫مادة (‪)2‬‬ ‫للةا ى ى ى ى ى ىعات الحكى ى ى ى ىىو م والخا ى ى ى ى والللمى ى ى ى وال عى ى ى ى ى ى ىىالد العلم ى ى ىىا ى ى ى ى ى ىةله أع ى ى ى ى ى ى ىلش مسى ى ى ى ش (ال ةل ى ى ىىه‬

‫العلى ى ىىى للتعلى ى ىىم العى ى ىىالش) قى ى ىىر القى ى ىىالرن‪ ،‬متى ى ىىولش تخطى ى ىىمط السماس ى ى ى العا ى ى ى للتعلى ى ىىم الةى ى ىىا عش والبحى ى ىىف‬ ‫العل ش والت سمو بمق الةا عات فش أوةه شاطبا ال ختلف ‪.‬‬

‫ومشى ى ىىكل ال ةل ى ى ىىه للتعلى ى ىىم بر اسى ى ى ى ر ى ى ىىمه ةل ى ى ىىه ال ى ى ىىوز ار وعمى ى ىىوم وزم ى ى ىىر التعلى ى ىىم الع ى ى ىىالش ووزم ى ى ىىر‬

‫التخط ى ىىمط وال تابعى ى ى وا‬ ‫وخ س ى ى‬

‫ى ىىال ا دار ووزم ى ىىر ال المى ى ى ووزم ى ىىر البح ى ىىف العل ى ىىش ووزم ى ىىر التربمى ى ى والتعل ى ىىم‬

‫ى ىىق رتسى ىىا الةا عى ىىات الحكو م ى ى والالال ى ى‬

‫ل دن س تمق ب ا علش ترشمح وزمر التعلم العالش‪.‬‬

‫مادة (‪:)3‬‬ ‫متل ىىف ال ةل ىىه ىىق ب ىىمق أعم ىىا ه أو ىىق رم ىىرل‬

‫ى ىىق رتسى ىىا الةا عى ىىات الخا ى ى والللم ى ى بالت ى ىىاو‬

‫ىىق أعم ىىا لم ى ى الت ىىدرمه وال تخ‬

‫ف م دا أو تقت لبحف ال وموعات التش تدخل فش اخت ا‬ ‫مادة( ‪: )4‬‬

‫ىىمق لةا ىىا‬

‫ه‪.‬‬

‫يختص المجلس األعلى للتعليم العالي بالمسائل اآلتية‪-:‬‬

‫‪ .1‬تخط ى ى ىىمط ورسى ى ى ى السماسى ى ى ى العا ى ى ى ى للتعل ى ى ىىم الع ى ى ىىالش والبح ى ى ىىف العل ى ى ىىش ف ى ى ىىش الةا ع ى ى ىىات الحكو مى ى ى ى‬ ‫والخا ى ى والللم ى ى وال عالى ىىد الحكو م ى ى والخا ى ى والع ى ىىل على ىىى توةمببى ىىا وت سى ىىمقبا ب ى ىىا متف ى ىو ى ى‬ ‫حاةات البالد‪ ،‬وفى مو التخطمط العا للتعلم العالش‪.‬‬

‫‪ .2‬إقرار قواعد ت م ال وارد ال الم للةا عات ‪.‬‬ ‫‪ .3‬دراس تخطمط القو العا ل‬

‫ق زاوم‬

‫خرةات التعلم العالش ‪.‬‬

‫‪ .4‬إقرار استمراتمةم التعلم العالش على ال د ال توسط والطومل‪.‬‬

‫شكالت و قترحات تعترا سبمل التعلم الةا عى رواقرار الحلول الالز لبا‪.‬‬

‫‪ .5‬دراس أم‬ ‫مادة (‪)5‬‬ ‫تت ىىولى ال ة ىىاله والقم ىىادات ال بم ى ى ف ىىش ل ىىذا الق ىىا وق ك ىىل ف ىىش دا ى ىرن اخت ا ىىه س ىىتولم تس ىىممر الع ىىل‬ ‫الةا عش وا طالقه ب ا محقو ألداف الةا ع فش حدود القوا مق واللوا ح وال‬

‫ال قررن‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫وتعتبى ىىر الق ى ى اررات‬

‫ح ىىدود اخت ا ىىبا‬

‫ال ى ىىادرن ى ىىق كى ىىل ةلى ىىه ى ىىق ال ةى ىىاله ال‬

‫لز ى ى لل ة ىىاله الد ىىى ىىه أ ولب ىىذ ال ة ىىاله أق تف ىىوا رتس ىىا لا أو ىىق تى ى ار‬

‫ق أعما با فش بعا اخت ا اتبا ‪.‬‬

‫وتب ىىمق الال حى ى الت فمذمى ى لب ىىذا الق ىىا وق‬ ‫شأ ه‬

‫ى ىىو‬

‫علمبى ىىا فى ىىش لى ىىذا القى ىىا وق فى ىىش‬

‫أ الحكا العا‬

‫ىىا الع ىىل ف ىىش تل ىىف ال ة ىىاله وتس ىىر علمب ىىا فم ىىا لى ى م ىىرد ف ىىش‬

‫ال بم فش ال واد التالم ‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب الثانى‬ ‫الجامعات الحكومية‬ ‫مادة (‪:)6‬‬ ‫الةا عى ىىات كما ى ىىات ذات طى ىىاب عل ى ىىش والقى ىىافش‪ ،‬ولكى ىىل بى ىىا شخ ى ىىم اعتبارم ى ى ‪ ،‬ولبى ىىا أق تقبى ىىل ى ىىا موةى ىىه‬ ‫إلمبى ىىا ى ىىق تبرعى ىىات ادم ى ى كا ى ىىت أ عم مى ىىه ال تتعى ىىارا ى ى الاى ىىرا ال ى ىىلش الى ىىذ أ ش ى ى ت لبى ىىا ك ى ىىا‬ ‫لب ىىا أق تقب ىىل الوق ىىف الخم ىىر للرى ىراا العل مى ى والبحالمى ى و ىىق حقب ىىا اس ىىتال ار عوا ىىد تل ىىف ال ى ىوال ف ىىش‬ ‫‪.‬‬

‫الب وف سوا فش الب ف ال ركز أ فش الب وف التةارم وفقا ل ا مقرر ةله الةا ع ال خت‬ ‫مادة (‪: )7‬‬ ‫تكى ىىوق لكى ىىل ةا ع ى ى واز ى ى خا ى ى ببى ىىا وتعى ىىد على ىىى حى ىىو محقى ىىو اسى ىىتقاللبا فى ىىش إدارن ش ى ى و با ال الم ى ى‬ ‫ببدف تحقمو أق ى كفا ن‬ ‫مادة (‪: )8‬‬

‫ك فش مو الموابط الواردن بالال ح الت فمذم للقا وق‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مكى ى ىىوق للةا عى ى ىىات فى ى ىىى سى ى ىىبمل تحقمى ى ىىو ألى ى ىىدافبا الحى ى ىىو وال س ى ى ى ولم فى ى ىىش الحفى ى ىىا على ى ىىى بى ى ىىاد وتقالمى ى ىىد‬

‫الحرمى ى ى الكادم مى ى ى ‪ ،‬وك ى ىىذلف االس ى ىىتقالل ف ى ىىش إدارن شى ى ى و با الداخلمى ى ى والخارةمى ى ى ‪ ،‬وف ى ىىى م ى ىىو المى ى ىوابط‬

‫الواردن فى الال ح الت فمذم لبذا القا وق‪.‬‬ ‫مادة ( ‪:)9‬‬ ‫تتك ى ىىوق ك ى ىىل ةا عى ى ى ى ىىق ع ى ىىدد ى ىىق الكلم ى ىىات أو ال عال ى ىىد أو ال ارك ى ىىز ومك ى ىىوق تحدم ى ىىد روا ش ى ىىا الكلم ى ىىات‬ ‫وال عالى ىىد وال اركى ىىز بق ى ىرار ى ىىق ر ى ىىمه ةلى ىىه الى ىىوز ار ب ى ىىا على ىىى عى ىىرا الى ىىوزمر ال س ى ى ول عى ىىق التعلى ىىم‬ ‫ةله الةا ع و وافق ال ةله العلى للةا عات‪.‬‬

‫العالش وطل‬ ‫مادة (‪: )10‬‬ ‫تخم ى ى ى الةا عى ى ىىات للش ى ى ىراف العى ى ىىا للدول ى ى ى ‪ ،‬ومش ى ى ى ل ذلى ى ىىف راقب ى ى ى‬ ‫البحالم والتعلم م‬

‫السماس العا‬

‫للدول وخطط الت م فى البالد ‪.‬‬

‫ى ى ىىد اتفى ى ىىاو ب ار ةبى ى ىىا وأ شى ى ىىطتبا‬

‫‪18‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪ :)11‬الةا عات التش مسر علمبا لذا القا وق لش‪-:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ةا ع القالرن‬

‫‪.3‬‬

‫ةا ع عمق ش ه‬

‫قرلا القالرن‬

‫ةا ع أسموط‬

‫قرلا أسموط‬

‫‪.2‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.9‬‬

‫ةا ع ا سك درم‬

‫ةا ع ط طا‬

‫ةا ع ال‬

‫ورن‬

‫ةا ع الزقازمو‬

‫ةا ع حلواق‬ ‫ةا ع ال ما‬

‫‪ .10‬ةا ع ال وفم‬

‫قرلا القالرن‬

‫قرلا ا سك درم‬

‫قرلا ط طا‬

‫قرلا ال‬

‫ورن‬

‫قرلا دم الزقازمو‬

‫قرلا القالرن‬

‫قرلا دم ال ما‬ ‫قرلا دم‬

‫شبمق القو‬

‫‪ .11‬ةا ع ق ان السومه‬

‫قرلا دم ا س اعملم‬

‫‪ .13‬ةا ع ب با‬

‫قرلا دم ب با‬

‫‪ .12‬ةا ع ة و الواد‬ ‫‪ .14‬ةا ع الفمو‬

‫قرلا دم ق ا‬

‫قرلا دم الفمو‬

‫‪ .15‬ةا ع ب ى سومف‬

‫قرلا دم ب ى سومف‬

‫‪ .17‬ةا ع سولاج‬

‫قرلا دم سولاج‬

‫‪ .16‬ةا ع كفر الشم‬

‫قرلا دم كفر الشم‬

‫‪ .18‬ةا ع بور سعمد‬

‫قرلا دم بور سعمد‬

‫‪ .20‬ةا ع أسواق‬

‫قرلا دم أسواق‬

‫‪ .19‬ةا ع د بور‬ ‫‪ .21‬ةا ع د ماط‬ ‫‪ .22‬ةا ع‬

‫دم السادات‬

‫‪ .23‬ةا ع السومه‬ ‫‪ .24‬ةا ع العرمش‬

‫قرلا دم د بور‬ ‫دم د ماط‬

‫قرلا دم السادات‬ ‫قرلا دم السومه‬ ‫قرلا دم العرمش‬

‫‪19‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ال خت‬

‫ومةوز إ شا ةا عات ةدمدن بقرار ق ر مه ةله الوز ار ب ا على عرا الوزمر‬

‫بالتعلم العالش و وافق ال ةله العلى للةا عات‪.‬‬

‫ومةوز إ شا فروع لبذ الةا عات وتعممق قارلا سوا داخل الدول أ خارةبا بقرار ق الوزمر ال خت‬ ‫بالتعلم العالش وبعد أخذ أر‬

‫ةله الةا ع ال خت‬

‫و وافق ال ةله العلى للةا عات‪.‬‬

‫مادة (‪:)12‬‬

‫مةى ىىوز أق تكى ىىوق قى ىىر بعى ىىا الكلمى ىىات أو ال عالى ىىد فى ىىش رمى ىىر قى ىىر الةا ع ى ى التى ىىش تتبعبى ىىا ومكى ىىوق ذلى ىىف‬

‫بق ى ى ىرار ى ى ىىق الى ى ىىوزمر ال خى ى ىىت‬

‫بى ى ىىالتعلم العى ى ىىالش بعى ى ىىد أخى ى ىىذ أر الةا ع ى ى ى ال خت ى ى ى و وافق ى ى ى ال ةلى ى ىىه‬

‫العلى للتعلم العالش ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)13‬‬ ‫تتكى ىىوق كى ىىل كلم ى ى ى ىىق عى ىىدد ى ىىق القسى ىىا متى ىىولى كى ىىل بى ىىا تى ىىدرمه ال ى ىواد التى ىىش تى ىىدخل فى ىىش اخت ا ى ىىه‬ ‫وتقى ى ىىو على ى ىىى بحالبى ى ىىا‪ ،‬وتحى ى ىىدد لى ى ىىذ القسى ى ىىا بق ى ى ىرار ى ى ىىق وزمى ى ىىر التعلى ى ىىم العى ى ىىالش بعى ى ىىد أخى ى ىىذ أر‬ ‫الةا ع ال خت‬

‫و وافق ال ةله العلى للتعلم العالش‪.‬‬

‫وم ارع ى ىىى أال تتك ى ىىرر القس ى ىىا ال ت االلى ى ى ف ى ىىش كلم ى ىىات الةا عى ى ى الواح ى ىىدن و عال ى ىىدلا ومى ى ى‬

‫ةلى ى ىىه‬

‫ذل ى ىىف ت ى ىىدرمةما‬

‫ةله الةا ع ‪.‬‬

‫بقرار ق وزمر التعلم العالش ب ا على اقت ار‬ ‫مادة (‪:)14‬‬ ‫ت شى ىىأ دوا ى ىىر عل م ى ى للقسى ىىا أو ال ى ىواد ال ت االل ى ى بى ىىمق الةا عى ىىات لتحقمى ىىو التعى ىىاوق والت سى ىىمو بم بى ىىا فى ىىش‬ ‫ة ى ىىال الد ارسى ى ى والبحى ى ىىف وم ى ىىدر بتش ى ىىكمل لى ى ىىذ ال ى ىىدوا ر واخت ا ى ىىاتبا ق ى ى ىرار ى ىىق ال ى ىىوزمر ال خى ى ىىت‬

‫بالتعلم العالش ب ا على وافق ال ةله العلى للتعلم العالش‪.‬‬ ‫مادة (‪:)15‬‬ ‫مة ىىوز أق ت ش ىىأ بقى ىرار ىىق وزم ىىر التعل ىىم الع ىىالش ب ىىا عل ىىى اقتى ى ار‬

‫ةل ىىه الةا عى ى ال خت ى ى و وافقى ى‬

‫ةل ى ىىه التعل ى ىىم الع ى ىىالش‪ ،‬عال ى ىىد تابعى ى ى للكلم ى ىىات إذا كا ى ىىت الد ارسى ى ى فمب ى ىىا تت ى ىىل ب ى ىىأكالر ى ىىق قسى ى ى‬

‫القسا وتسر على لذ ال عالد الحكا الخا‬

‫بأقسا الكلم ‪.‬‬

‫ى ىىق‬

‫مادة (‪: )16‬‬ ‫متولى إدارن كل ةا ع ‪:‬‬

‫( أ )‪ :‬ةله الةا ع ‪.‬‬ ‫‪20‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫( )‪ :‬ر مه الةا ع ‪.‬‬ ‫مادة (‪)17‬‬ ‫متولى إدارن كل كلم أو عبد " تاب للةا ع ‪.‬‬ ‫( أ ) ‪ :‬ةله الكلم أو ال عبد‪.‬‬ ‫(‬

‫)‪ :‬ع مد الكلم أو ال عبد‪.‬‬

‫مادة (‪:)18‬‬

‫متولى إدارن كل قس‬

‫( أ )‪ :‬ةله القس ‪.‬‬ ‫(‬

‫ق أقسا الكلم أو ال عبد التاب للةا ع ‪.‬‬

‫)‪ :‬ر مه ةله القس ‪.‬‬ ‫أوال ‪ -‬على مستوى الجامعات‬

‫المجلس األعلى للجامعات الحكومية‬ ‫مادة( ‪:)19‬‬ ‫يشـــــكل المجلـــــس األعلـــــى للجامعـــــات الحكوميـــــة برئاســـــة وزيـــــر التعلـــــيم العـــــالي وعضـــــوية ر ســـــاء‬ ‫الجامعــــات الحكوميــــة وخمســــة أعضــــاء يعيــــنهم وزيــــر التعلــــيم العــــالي لمــــدة خمــــس ســــنوات وينــــد‬ ‫أحــــد األســــاتذة لتــــولي مهــــام األمــــين العــــام للمجلــــس األعلــــى للجامعــــات لمــــدة أربــــع ســــنوات قابلــــة‬ ‫للتجديـــد بقـــرار مـــن وزيـــر التعلـــيم العـــالي علـــي أن يتـــولي رئاســـة الجهـــاز المـــالي وا داري بـــالمجلس‬ ‫األعلى للجامعات ويشرف علي أعماله من خالل ا شراف المباشر لوزير التعليم العالي‪.‬‬ ‫ثانيا ً – علي مستوي الجامعة ‪:‬‬ ‫مادة ( ‪:)20‬‬ ‫متلف ةله الةا ع بر اس ر مه الةا ع وعموم ‪:‬‬ ‫أ)‬

‫وا‬

‫ر مه الةا ع ‪.‬‬

‫) ع دا الكمات وال عالد التابع للةا ع ‪.‬‬

‫ج)‬

‫حى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىاف ا قلى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىم التى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىش تق ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى بداخلى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ‪.‬‬

‫د) أربعى ى ى أعم ى ىىا عل ى ىىى الكال ى ىىر ى ىىق ذو الخبى ى ىرن ف ى ىىش شى ى ى وق‬

‫التعل ى ىىم الة ى ىىا عش والشى ى ى وق العا ى ى ى‬

‫‪21‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫معم ىىوق ل ىىدن سى ى تمق قابل ى ى للتةدم ىىد بقى ىرار ى ىىق ر ىىمه الةا عى ى بعى ىىد اخ ىىذ أر‬

‫ةل ىىه الةا ع ى ى وال‬

‫مةوز أق مة عوا بمق عموم أكالر ق ةله ق ةاله الةا عات الخامع لبذا القا وق‪.‬‬

‫الالال ى ى‬

‫ى ىىق‬

‫اللى ىىى طلب ى ى الةا ع ى ى مختى ىىارل ر ى ىىمه الةا ع ى ى س ى ى وما‪ ،‬ومقت ى ىىر حمى ىىورل حى ىىمق اقش ى ى‬

‫ال وم ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىوعات ال تعلقى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى بال ش ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ىىاكل الطالبمى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى ‪.‬‬ ‫ومحمر أ مق الةا ع ةلسات ال ةله ومشارف فش اقشاته ‪ ،‬ومتولى أ ا ال ةله‪.‬‬ ‫مادة( ‪:)21‬‬ ‫ةله الةا ع بال ر فش ال سا ل اآلتم ‪:‬‬ ‫مخت‬ ‫أوال‪ :‬مسائل التخطيط والتنسيق والتنظيم والمتابعة‪:‬‬

‫(‪ )1‬رس ى ى ى ى وت سى ى ى ىىمو السماس ى ى ى ى العا ى ى ى ى للتعلى ى ى ىىم والبحى ى ى ىىوف فى ى ى ىىش‬

‫الخط الكفمل بتوفمر ا كا مات الكافم لتحقمو ألداف الةا ع ‪.‬‬

‫(‪ )2‬ومى ى ى ى خطى ى ى ى اس ى ى ىىتك ال روا ش ى ى ىىا ال ب ى ى ىىا ش ودعى ى ى ى ال عا ى ى ىىل‬ ‫الةا ع‬

‫الةا ع ى ى ى ى وت م بى ى ى ىىا ووم ى ى ى ى‬ ‫والتةبمى ى ى ىزات وال كتب ى ى ىىات ف ى ى ىىش‬

‫(‪ )3‬وم الال ح الت فمذم للةا عات واللوا ح الداخلم لكلمات الةا ع و عالدلا‪.‬‬ ‫فش الةا ع ‪.‬‬

‫(‪ )4‬اقت ار تحدمد أعداد الطال‬

‫(‪ )5‬ت م ش وق ال ح وال كافآت الدراسم ال ختلف ‪.‬‬ ‫(‪ )6‬ت م ش وق الخد ات الطالبم فش الةا ع ‪.‬‬ ‫(‪ )7‬تش ى ى ىىكمل لة ى ى ىىاق الالالمى ى ى ى ف ى ى ىىش كى ى ى ىل التخ‬ ‫مس ى ى ى ى ىىتعمق ب ى ى ى ى ىىه الط ى ى ى ى ىىال‬

‫ى ى ىىات تق ى ى ىىو عل ى ى ىىش إع ى ى ىىداد تلف ى ى ىىا وذةم ى ى ىىا ح ى ى ىىدالا‬

‫ف ى ى ى ى ىىش ة مى ى ى ى ى ى التخ‬

‫‪ )book‬وب راعان حقوو التألمف لل تلفمق ‪.‬‬

‫(‪ )8‬ت م ش وق الطال‬

‫ى ى ى ى ىىات ومك ى ى ى ى ىىوق عل ى ى ى ى ىىش ش ى ى ى ى ىىكل‬

‫( ‪E-‬‬

‫الالقافم و الرمامم و االةت اعم ‪.‬‬

‫(‪ )9‬ت م الش وق ا دارم وال الم فش الةا ع ‪.‬‬ ‫(‪ )10‬إ دار اللوا ح الخا‬

‫بال تاحف و ال كتبات و رمرلا ق ال شآت الةا عم‬

‫(‪ )11‬اقت ى ى ى ى ى ار الل ى ى ى ى ىوا ح الف م ى ى ى ى ى وال الم ى ى ى ى ى وا دارم ى ى ى ى ى‬ ‫الةا ع ‪.‬‬

‫للوحى ى ى ى ىىدات ذات الطى ى ى ى ىىاب الخى ى ى ى ىىا‬

‫(‪ )12‬ومى ى ى ى ال ى ى ىىا الع ى ى ىىا لل ى ى ىىدروه وال حامى ى ى ىرات والبح ى ى ىىوف‬ ‫لبا ب ا متد إلش إلاا الكتا‬

‫فى ى ى ى ىىش‬

‫والت رم ى ى ىىات الع لمى ى ى ى ولال ت ى ى ىىدا‬

‫الةا عش تدرمةما تع م ا للبحف العل ش ‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫(‪ )13‬وم ال ا العا لع ال اال تحاق و لال تدا لبا‪.‬‬

‫(‪ )14‬اقشى ى ى ى ى تق ى ى ى ىىارمر ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى والتق ى ى ى ىىارمر السى ى ى ى ى وم‬ ‫ال ى ى ىىتت رات الع لم ى ى ى أ وتقم ى ى ىىم ال ى ى ى‬

‫الةا عمى ى ى ى فمبى ى ىىا‬

‫للكلم ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ىىد وتو ى ى ى ىىمات‬

‫و راةعتبى ى ىىا وتةدم ى ى ىىدلا فى ى ىىش م ى ى ىىو‬

‫ك ى ى ى ىىل ذل ى ى ى ىىف وف ى ى ى ىىى إط ى ى ى ىىار التق ى ى ى ىىد العل ى ى ى ىىش والتعلم ى ى ى ىىش و طالى ى ى ى ى‬

‫ال تطورن‪.‬‬

‫(‪ )15‬تابع ت فمذ الخط العا‬

‫ال ةت ى ى ى ى ى‬

‫وحاةات ى ى ى ىىه‬

‫للتعلم والبحوف العل م وا شا ات فش الةا ع‬

‫(‪ )16‬إعداد شروعات ال واز رواقرار الحسا‬

‫الختا ش للةا ع ‪.‬‬

‫ثانيا ‪ -‬المسائل التنفيذية‪:‬‬

‫(‪ )17‬ا عالق عق حاة الةا ع لعما لم التدرمه وتعمم ب و قلب ‪.‬‬ ‫(‪ )18‬تحدمد واعمد بد الدراس و دن عطل‬ ‫(‪ )19‬وقف الدراس فش الكلمات و ال عالد‪.‬‬ ‫(‪)20‬‬

‫ت ف العا الةا عش‪.‬‬

‫ح الدرةات والشبادات العل م والدبلو ات ‪ ,‬و ح الدرةات الفخرم ‪.‬‬

‫(‪ )21‬تدبمر أ وال الةا ع واستال ارلا روادارتبا والت رف فمبا‪.‬‬ ‫(‪ )22‬قبول التبرعات فش حدود ا ت‬ ‫(‪ )23‬الترخم‬

‫علمه ال ادن السابع ‪.‬‬

‫لر مه الةا ع فش أة ار الت رفات القا و م ‪.‬‬

‫ثالثا ‪ -‬مسائل متفرقة‪:‬‬

‫(‪ )24‬ال وم ى ى ىىوعات الت ى ى ىىش محملب ى ى ىىا علم ى ى ىىه وزم ى ى ىىر التعل ى ى ىىم‬ ‫للةا عات‪.‬‬

‫(‪ )25‬إبدا ال أر فم ا متعلو بة م‬

‫الع ى ى ىىالش و ر ى ى ىىمه ال ةل ى ى ىىه العل ى ى ىىى‬

‫سا ل التعلم فش ستوماته و وعماته ال ختلف ‪.‬‬

‫ببا وفقا للقا وق‪.‬‬

‫(‪ )26‬ال سا ل الخر التش مخت‬ ‫مادة( ‪:)22‬‬ ‫ل ةل ى ى ىىه الةا عى ى ى ى أق ملا ى ى ىىى القى ى ى ى اررات ال ى ى ىىادرن ى ى ىىق ة ى ى ىىاله الكلم ى ى ىىات أو ال عال ى ى ىىد التابعى ى ى ى‬

‫للةا عى ى ى ى إذا كا ى ى ىىت خالفى ى ى ى للقى ى ى ىوا مق أو اللى ى ى ىوا ح أو القى ى ى ى اررات الت م مى ى ى ى ال ع ى ى ىىول بب ى ى ىىا ف ى ى ىىش‬

‫الةا عات‪.‬‬ ‫مادة( ‪:)23‬‬

‫(‪ )1‬رئيس الجامعة‬ ‫‪23‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مع ى ى ىىمق ر ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى بقى ى ى ىرار ى ى ىىق ر ى ى ىىمه الة بورمى ى ى ى ل ى ى ىىدن أربى ى ى ى سى ى ى ى وات قابلى ى ى ى للتةدم ى ى ىىد ب ى ى ىىا‬

‫عل ى ى ىىش ترشــــــــيل وزيــــــــر التعلــــــــيم العــــــــالي ؟؟ ومش ى ى ىىترط أق مك ى ى ىىوق ق ى ى ىىد م ى ى ىىش عل ى ى ىىش تعمم ى ى ىىه ف ى ى ىىش‬ ‫و مفى ى ى ى أس ى ى ىىتاذ ى ى ى ىىدن س ى ى ىىب سى ى ى ى وات‪ ،‬وأق مكى ى ى ىىوق ل ى ى ىىه إ تى ى ى ىىاج عل ى ى ىىش رزم ى ى ىىر‪ ،‬وأشى ى ى ىىرف عل ى ى ىىش عى ى ى ىىدد‬

‫لحو ق الرسا ل العل م ( ال اةستمر – الدكتو ار ) ‪.‬‬ ‫مادة( ‪:)24‬‬ ‫مت ى ى ى ىىولى ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى إدارن شى ى ى ى ى وق الةا عى ى ى ى ى العل مى ى ى ى ى وا دارمى ى ى ى ى وال المى ى ى ى ى أ ول ى ى ى ىىو ال ى ى ى ىىذ‬ ‫م اللبا أ ا البم ات الخر ‪.‬‬

‫ول ى ى ىىو سى ى ى ى ول ع ى ى ىىق ت فم ى ى ىىذ القى ى ى ىوا مق واللى ى ى ىوا ح الةا عمى ى ى ى‬

‫العلى للةا عات فش حدود لذ القوا مق واللوا ح‬

‫وقى ى ى ى اررات ةل ى ى ىىه الةا عى ى ى ى وال ةل ى ى ىىه‬

‫ولى ى ىىه فى ى ىىش حى ى ىىال ا خى ى ىىالل بال ى ى ىىا أق مقى ى ىىف الد ارس ى ى ى كلبى ى ىىا أو بعمى ى ىىبا على ى ىىى أق معى ى ىىرا‬

‫الوقف على وزمر التعلم العالش خالل الالال أما وعلى ةله الةا ع خالل أسبوع‪.‬‬ ‫مادة (‪:)25‬‬ ‫لى ى ى ىىر مه الةا ع ى ى ى ى أق مى ى ى ىىدعو ال ةى ى ى ىىاله واللةى ى ى ىىاق ال شى ى ى ىىكل وفقى ى ى ىىا لحكى ى ى ىىا لى ى ى ىىذا القى ى ى ىىا وق إلى ى ى ىىى‬

‫ق ى ى ىرار‬

‫االةت اع ك ا له أق معرا علمبا ا م ار ق ال وموعات‪.‬‬ ‫مادة (‪:)26‬‬

‫مق ى ى ى ىىد ر ى ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى ى بعى ى ى ى ىىد العى ى ى ى ىىرا على ى ى ى ىىى ةلى ى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى ى تقرم ى ى ى ى ى ار فى ى ى ى ىىش بام ى ى ى ى ى كى ى ى ى ىىل عى ى ى ى ىىا‬

‫ةى ى ى ىىا عش إلى ى ى ىىى‬

‫ى ى ى ى ىواحش ال ش ى ى ى ىىاط‬

‫وزمى ى ى ىىر التعلى ى ى ىىم العى ى ى ىىالش عى ى ى ىىق تابع ى ى ى ى ش ى ى ى ى وق التعلى ى ى ىىم والبحى ى ى ىىف العل ى ى ى ىىش وسى ى ى ىىا ر‬ ‫ال خ ى ى ى ىىر ف ى ى ى ىىش الةا عى ى ى ى ى وتقمم ب ى ى ى ىىا و راةعتب ى ى ى ىىا واقت ارح ى ى ى ىىات ال ب ى ى ى ىىوا بب ى ى ى ىىا أ‬

‫وذلف للعرا على ال ةله العلى للةا عات‪.‬‬ ‫(‪ )2‬نواب رئيس الجامعة‬ ‫مادة (‪:)27‬‬ ‫مكى ى ى ى ىىوق لكى ى ى ى ىىل ةا ع ى ى ى ى ى عى ى ى ى ىىدد ى ى ى ى ىىق ى ى ى ى ىوا‬ ‫أق ى ى ى ىىد ب‬

‫حل ى ى ى ىىه ع ى ى ى ىىد رماب ى ى ى ىىه ومع ى ى ى ىىمق ا ى ى ى ى ى‬

‫ر ى ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى ى معاو ى ى ى ى ىىه فى ى ى ى ىىش إدارن ش ى ى ى ى ى و با ومحى ى ى ى ىىل‬ ‫ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى بقى ى ى ى ىرار ى ى ى ىىق وزم ى ى ى ىىر التعل ى ى ى ىىم لمـــــــــدة‬

‫خمس سنوات قابل للتةدمد بعد أخذ أر ر مه الةا ع ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)28‬‬ ‫‪24‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مة ى ى ى ى ى ىىوز ف ى ى ى ى ى ىىش ح ى ى ى ى ى ىىال إ ش ى ى ى ى ى ىىا ف ى ى ى ى ى ىىرع للةا عى ى ى ى ى ى ى تعم ى ى ى ى ى ىىمق ا ى ى ى ى ى ى ى‬ ‫وا ةى ى ى ى ار ات ال‬

‫ى ى ىىو‬

‫ل ى ى ى ى ى ىىر مه الةا عى ى ى ى ى ى ى ب ى ى ى ى ى ىىذات الدان‬

‫علمب ى ى ىىا ف ى ى ىىى ال ى ى ىىادن (‪ )30‬معاو ى ى ىىه ف ى ى ىىش إدارن شى ى ى ى وق‬ ‫ر مه الةا ع فش ش وق لذا الفرع‪.‬‬

‫ة م االخت ا ات ال خول ل وا‬ ‫مادة (‪:)29‬‬ ‫تحدد اخت ا ات ا ر مه الةا ع فش قرار تعمم ه‪.‬‬

‫الف ى ى ىىرع وتك ى ى ىىوق ل ى ى ىىه‬

‫(‪ )3‬مجلس شئون التعليم والطالب‬ ‫مادة (‪:)30‬‬ ‫مش ى ى ى ى ىىكل ةل ى ى ى ى ىىه شى ى ى ى ى ى وق التعل ى ى ى ى ىىم والط ى ى ى ى ىىال‬

‫التعل ى ى ى ى ىىم والط ى ى ى ى ىىال‬

‫بر اسى ى ى ى ى ى ا ى ى ى ى ى ى‬

‫ر ى ى ى ى ىىمه ةل ى ى ى ى ىىه الةا عى ى ى ى ى ى لشى ى ى ى ى ى وق‬

‫أو ى ى ى ى ىىق مق ى ى ى ى ىىو قا ى ى ى ى ىىه ‪ ،‬وتح ى ى ى ى ىىدد الال حى ى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ى اخت ا ى ى ى ى ىىات ةل ى ى ى ى ىىه‬

‫ش وق التعلم والطال ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬مجلس الدراسات العليا والبحوث‬ ‫مادة (‪:)31‬‬ ‫مشى ى ى ى ىىكل ةلى ى ى ى ىىه الد ارسى ى ى ى ىىات العلمى ى ى ى ىىا والبحى ى ى ى ىىوف بر اس ى ى ى ى ى ا ى ى ى ى ى‬

‫ر ى ى ى ى ىىمه ةلى ى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى ى لش ى ى ى ى ى وق‬

‫الد ارسى ى ى ى ىىات العلمى ى ى ى ىىا والبحى ى ى ى ىىوف أو ى ى ى ى ىىق مقى ى ى ى ىىو قا ى ى ى ى ىىه ‪ ،‬وتحى ى ى ى ىىدد الال ح ى ى ى ى ى الت فمذم ى ى ى ى ى اخت ا ى ى ى ى ىىات‬ ‫ةله الدراسات العلما والبحوف‪.‬‬ ‫(‪ )5‬مجلس شئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة‬ ‫‪ ............................‬غير مدرج‬ ‫(‪ )6‬أمين الجامعة‬

‫مادة (‪:)32‬‬ ‫مكى ى ىىوق للةا ع ى ى ى أ ى ى ىىمق معى ى ىىمق بق ى ى ىرار ى ى ىىق رئــــــيس‬

‫الــــــوزراء أو ى ى ىىق مفومى ى ىىه بدرة ى ى ى ر ى ى ىىمه قطى ى ىىاع‬

‫ب ا على عرا وزمر التعلم العالش بعد أخذ أر ر مه الةا ع ‪.‬‬ ‫ومشترط فمه أق مكوق ذا خبرن بالش وق الةا عم ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)33‬‬

‫‪25‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مت ى ى ى ى ىىولى أ ى ى ى ى ىىمق الةا عى ى ى ى ى ى الع ى ى ى ى ىىال ا دارمى ى ى ى ى ى وال المى ى ى ى ى ى ف ى ى ى ى ىىش الةا عى ى ى ى ى ى تح ى ى ى ى ىىت إشى ى ى ى ى ىراف ر ى ى ى ى ىىمه‬

‫الةا عى ى ى ى‬

‫و ى ى ى ىوا‬

‫ال ى ى ىىر مه أ ومك ى ى ىىوق سى ى ى ى وال ع ى ى ىىق ت فم ى ى ىىذ القى ى ى ىوا مق واللى ى ى ىوا ح والى ى ى ى‬

‫حدود اخت ا ه‪.‬‬ ‫مادة (‪:)34‬‬ ‫معى ى ى ى ىىاوق أ ى ى ى ى ىىمق الةا ع ى ى ى ى ى عى ى ى ى ىىدد ى ى ى ى ىىق ال ى ى ى ى ىىا ال سى ى ى ى ىىاعدمق بالدرة ى ى ى ى ى العالم ى ى ى ى ى‬ ‫الكف ى ى ىىا ن ف ى ى ىىش الةا عى ى ى ى‬

‫ى ى ى ى ىىق العى ى ى ى ىىا لمق ذو‬

‫ى ى ى ى ب أ م ى ى ىىا س ى ى ىىاعدا لشى ى ى ى وق ال ستش ى ى ىىفمات الةا عمى ى ى ى ‪ ،‬ومق ى ى ىىو‬

‫قا ه ع د رمابه ومعمق بقرار ق رئيس الوزراء أو ق مفومه ‪.‬‬

‫ال ق ى ى ىىررن ف ى ى ىىى‬

‫أق ى ى ىىد ب ا‬

‫ومة ى ى ى ىىوز ف ى ى ى ىىش ح ى ى ى ىىال أ ش ى ى ى ىىا ف ى ى ى ىىرع للةا عى ى ى ى ى تعم ى ى ى ىىمق أ ى ى ى ىىمق س ى ى ى ىىاعد مع ى ى ى ىىاوق أ ى ى ى ىىمق الةا عى ى ى ى ى ف ى ى ى ىىش‬

‫ش ى ى ى وق الفى ى ىىرع‬

‫‪،‬‬

‫وتكى ى ىىوق لى ى ىىه ة م ى ى ى االخت ا ى ى ىىات ال خول ى ى ى لل ى ى ىىا ال سى ى ىىاعدمق فى ى ىىش ش ى ى ى وق‬

‫لذا الفرع‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ثالثا ً ‪ :‬على مستوى الكلية أو المعهد التابع للجامعة‬ ‫(‪ )1‬مجلس الكلية أو المعهد‬

‫مادة (‪:)35‬‬ ‫متلف ةله الكلم أو ال عبد التاب للةا ع بر اس الع مد ‪ ،‬وعموم ‪:‬‬ ‫أ) وكال الكلم ‪.‬‬

‫) رتسا القسا العل م‬

‫ج) أربع أساتذن محددل ال ةله س وما ‪.‬‬

‫د) أسى ى ى ى ى ى ىىتاذ سى ى ى ى ى ى ىىاعد و ى ى ى ى ى ى ىىدره بالت ى ى ى ى ى ى ىىاو ب ى ى ى ى ى ى ىىا القد م ى ى ى ى ى ى ى وب ارعى ى ى ى ى ى ىىان عى ى ى ى ى ى ىىد حمى ى ى ى ى ى ىىورل‬

‫ال ةله ع د ال ر فش ش وق تعممق الساتذن ال ساعدمق والساتذن‪.‬‬ ‫ل ى ى ىى) الالال ى ى ى أعمى ى ىىا على ى ىىى الكالى ى ىىر‬

‫ى ى ىىق لب ى ى ى د ارم ى ى ى خا ى ى ى فى ى ىىش ال ى ى ىواد التى ى ىىش‬

‫تى ى ىىدره فى ى ىىش‬

‫الكلم ى ى ى أو ال عبى ى ىىد ومعم ى ى ىىوق ل ى ى ىىدن س ى ى ى تمق قابلى ى ى ى للتةدمى ى ىىد بق ى ى ىرار ى ى ىىق ر ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى‬ ‫على اقت ار‬

‫ةله الكلم أو ال عبد و وافق‬

‫ةله الةا ع ‪.‬‬

‫ب ى ى ىىا‬

‫و) الالف طلب مختارل الع مد س وما‪.‬‬ ‫مادة (‪:)36‬‬ ‫ةله الكلم أو ال عبد التاب للةا ع بال ر فش ال سا ل اآلتم ‪:‬‬ ‫مخت‬

‫أوال ‪ -‬مسائل التخطيط والتنسيق والتنظيم والمتابعة‪:‬‬ ‫‪ -‬اقت ار رس السماس العا‬

‫القسا ال ختلف ‪.‬‬

‫للتعلم والبحوف العل م فش الكلم أو ال عبد أ وت م با وت سمقبا بمق‬

‫‪ -‬اقت ار وم خط استك ال روا شا ال با ش ودع ال عا ل والتةبمزات وال كتب فش الكلم أو ال عبد‬

‫‪ -‬اقت ار إعداد خط الكلم أو ال عبد العا‬

‫للبعالات والةازات الدراسم وا مفاد على ال ح الة بم ‪.‬‬

‫‪ -‬اقت ار بر ا ج الستك ال أعما لم التدرمه فش الكلم أو ال عبد‪.‬‬

‫‪ -‬اقت ار السماس الكفمل بتشةم الدراس فش بعا أقسا الكلم أو ال عبد‬

‫ إقرار ال حتو العل ش ل قررات الدراس فش الكلم أو ال عبد والت سمو بم با فش القسا ال ختلف ‪.‬‬‫‪ -‬إبدا ال أر فش وم الال ح الت فمذم للةا عات أ رواعداد الال ح الداخلم للكلم أو ال عبد‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ وم الال ح الداخلم ل كتب الكلم أو ال عبد‪.‬‬‫‪ -‬اقت ار تحدمد أعداد الطال ‪.‬‬

‫‪ -‬ت م الدروه وال حامرات والبحوف والت رم ات الع لم وأع ال اال تحاق فش الكلم أو ال عبد‪.‬‬

‫ اقش التقرمر الس و للكلم او لل عبد وتقارمر القسا وتو مات ال تت رات العل م للكلم أو‬‫ال عبد وللقسا ‪ ,‬وتقمم‬

‫الدراس واال تحاق والبحف فش الكلم أو ال عبد و راةعتبا وتةدمدلا فش‬

‫مو كل ذلف وفى إطار التقد العل ش والتعلم ش و طال‬

‫‪ -‬ت م الش وق ا دارم وال الم فش الكلم أو ال عبد‪.‬‬

‫ال ةت‬

‫وحاةاته ال تطورن‪.‬‬

‫ إعداد شروع واز الكلم أو ال عبد‬‫‪-‬‬

‫تابع ت فمذ السماس العا‬

‫للتعلم والبحوف فش الكلم أو ال عبد‪.‬‬

‫ثانيا ‪ -‬المسائل التنفيذية‪:‬‬

‫ توزم االعت ادات ال الم على القسا ‪.‬‬‫‪ -‬اقت ار‬

‫ح الدرةات والشبادات العل م والدبلو ات ق الكلم أو ال عبد‪.‬‬

‫‪ -‬الترشمح للبعالات وال ح والةازات الدراسم و كافآت التفرغ للدراسات العلما‬

‫‪ -‬ا عالق عق تعممق أعما لم التدرمه فش الكلم أو ال عبد و قلب واقت ار تعمم ب‬

‫‪-‬الترشمح لل ب ات العل م‬

‫‪ -‬رعام الش وق االةت اعم والرمامم للطال ‪.‬‬

‫‪ -‬اقت ار قبول التبرعات‬

‫راعان حك ال ادن السابع ‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ثالثا ‪ -‬مسائل متفرقة‪:‬‬ ‫ ال سا ل الخر التش محملبا علمه ةله الةا ع ‪.‬‬‫‪-‬ال سا ل الخر التش مخت‬

‫ببا وفقا للقا وق‬

‫ ولل ةله أق مفوا ع مد الكلم فش بعا ق اخت ا اته‪.‬‬‫مادة (‪:)37‬‬ ‫مقى ى ى ى ىىو الع مى ى ى ى ىىد بت فمى ى ى ى ىىذ ق ى ى ى ى ى اررات ةلى ى ى ى ىىه الكلم ى ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ى ىىد ‪ ،‬ومبلى ى ى ى ىىل حامى ى ى ى ىىر الةلسى ى ى ى ىىات إلى ى ى ى ىىى‬ ‫ر ى ى ى ىىمه‬

‫الةا ع ى ى ى ى ‪ ،‬ك ى ى ى ىىا مبلاى ى ى ىىه الق ى ى ى ى اررات خى ى ى ىىالل ال ا م ى ى ى ى أمى ى ى ىىا‬

‫البم ات والسلطات الةا عم ال خت‬

‫الق اررات التش مة‬

‫ى ى ى ىىق تى ى ى ىىارم‬

‫إبالربا المبا‪.‬‬

‫ى ى ى ىدورلا ‪ ،‬ومبلى ى ى ىىل‬

‫(‪ )2‬عميد الكلية أو المعهد‬ ‫مادة (‪:)38‬‬ ‫مع ى ى ىىمق ر ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى أو ى ى ىىق مفوم ى ى ىىه ع م ى ى ىىد الكلمى ى ى ى أو‬ ‫الس ى ىىاتذن الع ى ىىا لمق بب ى ىىا ل ى ىىدن ال ى ىىالف سى ى ى وات قابلى ى ى‬

‫ووزير التعليم العالي‬

‫ال عب ى ى ىىد الت ى ى ىىاب للةا عى ى ى ى‬

‫للتةدم ى ىىد‬

‫بع ى ىىد أخ ى ىىذ أر‬

‫وفى ى ى ىىى حال ى ى ى ى عى ى ى ىىد وةى ى ى ىىود أسى ى ى ىىاتذن فى ى ى ىىش الكلم ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ىىد أ لى ى ى ىىر مه الةا ع ى ى ى ى أق‬

‫الس ى ى ىىاتذن ى ى ى ىىق الكلمى ى ى ىىات أو ال عالى ى ى ىىد التابع ى ى ى ى للةا ع ى ى ى ى للقمى ى ى ىىا بع ى ى ى ىىل الع مى ى ى ىىد أ ولى ى ى ىىه‬ ‫أحد الساتذن ال ساعدمق ق ذات الكلم أو ال عبد للقما بع ل الع مد‬

‫ومة ى ىىوز إقال ى ى ى الع مى ى ىىد ى ىىق الع ى ى ىىادن قبى ى ىىل بامى ى ى‬ ‫وافق ى ى ى ى ى‬

‫ةلى ى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى ى ال خى ى ى ى ىىت‬

‫ى ى ىىدتبا بق ى ى ىرار س ى ىىب‬

‫أ ى ى ىىق ر ى ى ىىمه‬

‫وذلى ى ى ى ىىف إذا أخى ى ى ى ىىل بواةباتى ى ى ى ىىه الةا عم ى ى ى ى ى أو‬

‫ستولماته الر اسم بعد إة ار التحقمو الالز ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)39‬‬ ‫مقو الع مد بت رمف أ ور الكلم روادارن ش و با العل م وا دارم وال الم ‪.‬‬ ‫ومكى ى ىىوق س ى ى ى وال عى ى ىىق ت فمى ى ىىذ الق ى ى ىوا مق و الل ى ى ىوا ح‬

‫ى ى ىىق ب ى ى ىىمق‬

‫ةل ى ىىه الةا عى ى ى‬ ‫م ى ى ى ىىد‬

‫أحى ى ى ىىد‬

‫أق م ى ى ى ىىد‬

‫الةا ع ى ى ى بعى ى ىىد‬ ‫ب قتمى ى ى ى ىىمات‬

‫الةا عم ى ى ى وكى ى ىىذلف عى ى ىىق ت فمى ى ىىذ ق ى ى ى اررات ةلى ى ىىه‬

‫الكلم و ةله الةا ع وال ةله العلى للةا عات فش حدود لذ القوا مق واللوا ح‪.‬‬

‫وتحومل الطال‬

‫و قل قمدل‬

‫وقمد الطال للد ارسات العلما‪.‬‬

‫ق الكلم أو ال عبد والمب ا‬

‫‪29‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫وتسةمل رسا ل ال اةستمر والدكتو ار وتعممق لةاق الحك على الرسا ل ‪ ،‬روالاا القمد والتسةمل‪.‬‬ ‫ق قبل القسا العل م ‪.‬‬

‫واعت اد توزم الدروه وال حامرات والت رم ات الع لم وفقا ل ا مقتر‬ ‫مادة (‪:)40‬‬ ‫مقد الع مد أ بعد العرا على ةله الكلم أو ال عبد أ تقرم ار إلى ر مه الةا ع فش بام كل عا‬ ‫ةا عش عق ش وق التعلم والبحوف وسا ر واحش ال شاط فش الكلم أو ال عبد وذلف توط للعرا على‬

‫ةله الةا ع ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)41‬‬ ‫للع مد أق مدعو إلى االةت اع ةاله القسا واللةاق ال شكل فش الكلم أو ال عبد وفقا لحكا لذا‬ ‫القا وق أ ك ا له أق معرا علمبا ا م ار ق ال وموعات‪.‬‬

‫(‪ )3‬وكيل الكلية أو المعهد‬ ‫مادة (‪:)42‬‬ ‫مك ى ى ىىوق لكى ى ى ىىل كلم ى ى ى ى أو عبى ى ى ىىد عى ى ى ىىدد ى ى ى ىىق ال ى ى ىىوكال معى ى ى ىىاو وا‬

‫الع مى ى ى ىىد فى ى ى ىىش إدارن ش ى ى ى ى وق الكلم ى ى ى ى أو‬

‫ال عبد ومقو أقد ب ا قا ه ع د رمابه ‪.‬‬

‫ومةوز االكتفا فش بعا الكلمات أو ال عالد بتعممق وكمل واحد ومكوق ذلف بقرار ق ر مه الةا ع بعد‬

‫أخذ‬

‫أر‬

‫ةله‬

‫الكلم‬

‫أو‬

‫ال عبد‬

‫و وافق‬

‫ةله‬

‫الةا ع ‪.‬‬

‫ومكوق تعممق الوكمل ق بمق أساتذن الكلم أو ال عبد بقرار ق ر مه الةا ع بعد أخذ أر ع مد الكلم ‪،‬‬

‫وذلف ل دن الالف س وات قابل للتةدمد رن واحدن ومحدد الق ارر ال ادر بالتعممق اخت ا ات الوكمل‪.‬‬ ‫(‪ )2‬مجلس القسم‬ ‫مادة (‪:)43‬‬ ‫متألف ةله القس ق ر مه ةله القس وأربع ق الساتذن بالت او بالقد م س وما وأستاذا ساعدا‬ ‫و درسا ‪ ،‬واال مق ق الطال‬

‫ومقت ر حمورل حمق‬

‫اقش ال وموعات ال تعلق بال شاكل الطالبم‬

‫‪ ((.‬ماذا لو لم يوجد بالقسم اساتذة ))‬ ‫مادة (‪:)44‬‬ ‫ال محمر اةت اعات ةله القس إال الساتذن ع د ال ر فش ش وق تو مف الساتذن ‪ ،‬رواال الساتذن‬ ‫والساتذن ال ساعدمق ع د ال ر فش ش وق تو مف الساتذن ال ساعدمق‪.‬‬ ‫مادة (‪:)45‬‬

‫‪30‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ل ةله القس أق مدعو إلى اةت اعاته ق مقو بتدرمه ال واد الداخل فش اخت ا‬ ‫وت عدود‪.‬‬

‫القس أ على أق‬

‫مشارف فش ال اقشات دوق أق مكوق له‬ ‫مادة (‪:)46‬‬ ‫ةل ى ى ىىه القسى ى ى ى ب ى ى ىىال ر ف ى ى ىىش ة مى ى ى ى الع ى ى ىىال العل مى ى ى ى والد ارس ى ى ىىم وا دارمى ى ى ى وال المى ى ى ى‬ ‫مخ ى ى ىىت‬ ‫ال تعلق بالقس ‪ ،‬وبالخ‬

‫‪ -1‬رس السماس العا‬ ‫‪ -2‬وم‬

‫ال سا ل اآلتم ‪:‬‬

‫للتعلم والبحف العل ش فش القس ‪.‬‬

‫ات فش القس ‪.‬‬

‫ا الع ل بالقس والت سمو بمق ختلف التخ‬

‫‪ -3‬تحدمد ال قررات الدراسم التش متولى القس تدرمسبا وتحدمد حتوالا العل ش‬ ‫‪ -4‬وم وت سمو خط البحوف وتوزم ا شراف علمبا‪.‬‬ ‫‪ -5‬اقتى ى ى ى ار‬

‫ا ع ى ى ىىالق ع ى ى ىىق تعم ى ى ىىمق أعم ى ى ىىا لم ى ى ى ى الت ى ى ىىدرمه و ى ى ىىدبب‬

‫ب ى ى ىىات و ى ى ىىتت رات عل مى ى ى ى و ى ى ىىدوات أو حلق ى ى ىىات د ارس ى ى ىىم‬

‫‪,‬‬

‫و قلبى ى ى ى رواع ى ى ىىارتب روامف ى ى ىىادل ف ى ى ىىش‬

‫واقتى ى ى ى ار الت ى ى ىىرخم‬

‫التفرغ العل ش‬

‫‪ -6‬اقت ار توزم الدروه وال حامرات والت رم ات الع لم واال تدا‬ ‫‪ -7‬اقتى ى ى ى ار تعم ى ى ىىمق‬

‫ق القس والمه ‪.‬‬

‫ال درس ى ى ىىمق ال س ى ى ىىاعدمق وال عم ى ى ىىدمق و ى ى ىىدبب و قلبى ى ى ى روامف ى ى ىىادل ف ى ى ىىش بعال ى ى ىىات أو‬

‫على ح أة بم رواعطا ب الةازات الدراسم‬

‫‪ -8‬اقت ار توزم أع ال اال تحاق وتشكمل لةا ه فم ا مخ‬ ‫‪ - 9‬اقت ار‬

‫للس ى ى ىىاتذن بأة ى ى ىىازات‬

‫القس ‪.‬‬

‫ح كافآت التفرغ للدراسات العلما‬

‫‪ - 10‬اقت ى ى ى ار تعم ى ى ىىمق ال شى ى ى ىرفمق عل ى ى ىىى الرس ى ى ىىا ل وتشى ى ىىكمل لة ى ى ىىاق الحكى ى ى ى علمب ى ى ىىا و ى ى ى ى ح درة ى ى ىىات‬

‫ال اةستمر والدكتو ار‬

‫‪ -11‬اقشى ى ى ى ى التقرم ى ى ى ىىر السى ى ى ى ى و ل ى ى ى ىىر مه ةل ى ى ى ىىه القسى ى ى ى ى وتق ى ى ى ىىارمر‬

‫اال تحا ى ى ى ىىات فى ى ى ىىش ى ى ى ىواد القس ى ى ى ى وتو ى ى ى ىىمات ال ى ى ى ىىتت رات العل م ى ى ى ى للقس ى ى ى ى‬ ‫وتقمى ى ى ىىم‬

‫ى ى ى ى الد ارس ى ى ى ى واال تحى ى ى ىىاق والبحى ى ى ىىف العل ى ى ى ىىش فى ى ى ىىش القس ى ى ى ى‬

‫مو كل ذلف وفى إطار التقد العل ش والتعلم ش و طال‬

‫‪ -12‬تابع ت فمذ السماس العا‬

‫ال ةت‬

‫للتعلم والبحوف فش القس ‪.‬‬

‫واب ى ى ى ىىه أ و اقشى ى ى ى ى ت ى ى ى ىىا ج‬ ‫والكلم ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ىىد أ‬

‫و راةعتبى ى ى ىىا وتةدمى ى ى ىىدلا فى ى ى ىىش‬

‫وحاةاته ال تطورن‬

‫ول ةله القس أق مفوا ر مه ةله القس فى بعا ق اخت ا اته‪.‬‬ ‫‪31‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫(‪ )2‬رئيس مجلس القسم‬ ‫مادة (‪:)47‬‬ ‫مع ى ىىمق ر ى ىىمه ةل ى ىىه القسى ى ى‬

‫ى ىىق ب ى ىىمق أق ى ىىد‬

‫ر ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى بع ى ى ىىد أخ ى ى ىىذ أر ع م ى ى ىىد الكلمى ى ى ى‬

‫الالالى ى ى أسى ى ىاتذن ف ى ىىش القسى ى ى ومك ى ىىوق تعمم ى ىىه بقى ى ىرار ى ىىق‬

‫ى ى ىرن واحى ى ىىدن أ وال مسى ى ىىر لى ى ىىذا الحك ى ى ى فى ى ىىش حال ى ى ى‬

‫ةله القس لقد ب ‪.‬‬

‫ومعتب ى ى ىىر ر ى ى ىىمه ةل ى ى ىىه القسى ى ى ى‬

‫أو ال عب ى ى ىىد ل ى ى ىىدن ال ى ى ىىالف سى ى ى ى وات قابلى ى ى ى للتةدم ى ى ىىد‬

‫وةى ى ىىود أقى ى ىىل ى ى ىىق الالال ى ى ى أسى ى ىىاتذن إذا تكى ى ىىوق ر اس ى ى ى‬ ‫ةل ى ى ىىه‬

‫القسى ى ى ى بتعمم ى ى ىىه ع م ى ى ىىدا أو وك ى ى ىىمال‬

‫ت حم ى ى ىىا ع ى ى ىىق ر اسى ى ى ى‬

‫ى ى ى ىىق الس ى ى ى ىىاتذن أ مق ى ى ى ىىو بأع ى ى ى ىىال‬

‫ر ى ى ى ىىمه ةلس ى ى ى ىىه أق ى ى ى ىىد الس ى ى ى ىىاتذن‬

‫للكلم أو ال عبد أ وذلف إذا وةد رمر ق الساتذن العا لوق أو ال تفرروق فش القس‬

‫وف ى ى ى ىىى حالى ى ى ى ى خل ى ى ى ىىو القسى ى ى ى ى‬

‫ال سى ى ى ىىاعدمق فمى ى ى ىىه أ ومكى ى ى ىىوق لى ى ى ىىه ببى ى ى ىىذا الو ى ى ى ىىف حى ى ى ىىو حمى ى ى ىىور ةلى ى ى ىىه الكلم ى ى ى ى‬

‫ع د ال ر فش ش وق تو مف الساتذن‪.‬‬

‫و ى ى ى ى ذلى ى ى ىىف إذا ل ى ى ى ى مكى ى ى ىىق بالقس ى ى ى ى‬ ‫االقتم ى ى ىىا بر اسى ى ى ى‬

‫ى ى ى ىىق السى ى ى ىىاتذن سى ى ى ىىو‬

‫أو ال عبى ى ى ىىد إال‬

‫أة بى ى ى ىىش أ ةى ى ى ىىاز أق معبى ى ى ىىد إلمى ى ى ىىه ع ى ى ى ىىد‬

‫ةل ى ى ىىه القسى ى ى ى ‪ ،‬ومك ى ى ىىوق ذل ى ى ىىف بقى ى ى ىرار ى ى ىىق‬

‫ر ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى بع ى ى ىىد أخ ى ى ىىذ أر‬

‫ع مد الكلم ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)48‬‬ ‫مةى ى ىىوز ت حم ى ى ى ر ى ى ىىمه ةلى ى ىىه القس ى ى ى عى ى ىىق الر اس ى ى ى فى ى ىىش حال ى ى ى إخاللى ى ىىه بواةباتى ى ىىه الةا عم ى ى ى أو‬ ‫ب قتم ى ى ى ىىمات سى ى ى ى ى ولماته الر اس ى ى ى ىىم ومك ى ى ى ىىوق ذل ى ى ى ىىف بقى ى ى ى ىرار س ى ى ى ىىب‬

‫أر‬

‫ةله الكلم أو ال عبد‪.‬‬

‫ى ى ى ىىق ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى بع ى ى ى ىىد أخ ى ى ى ىىذ‬

‫‪32‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪:)49‬‬ ‫مشى ى ىىرف ر ى ى ىىمه ةلى ى ىىه القس ى ى ى على ى ىىى الش ى ى ى وق العل م ى ى ى وا دارم ى ى ى وال الم ى ى ى فى ى ىىش القس ى ى ى فى ى ىىش حى ى ىىدود‬ ‫السماس ى ى ى ى التى ى ى ىىش مرس ى ى ى ى با ةلى ى ى ىىه الكلم ى ى ى ى و ةلى ى ى ىىه القس ى ى ى ى وفقى ى ى ىىا لحكى ى ى ىىا الق ى ى ى ىوا مق والل ى ى ى ىوا ح‬

‫والق اررات ال ع ول ببا‪.‬‬ ‫مادة (‪:)50‬‬ ‫مق ى ى ىىد ر ى ى ىىمه ةل ى ى ىىه القسى ى ى ى أ بع ى ى ىىد الع ى ى ىىرا عل ى ى ىىى ةل ى ى ىىه القسى ى ى ى تقرمى ى ى ى ار إل ى ى ىىى الع م ى ى ىىد ف ى ى ىىش بامى ى ى ى‬ ‫ك ى ى ىىل‬

‫ع ى ى ىىا ة ى ى ىىا عش ع ى ى ىىق شى ى ى ى وق القسى ى ى ى العل مى ى ى ى والتعلم مى ى ى ى وا دارمى ى ى ى وال المى ى ى ى أ وذل ى ى ىىف توط ى ى ى ى‬

‫للعرا على ةله الكلم أو ال عبد‪.‬‬ ‫مادة (‪:)51‬‬ ‫ى ى ىىات ال ختلفى ى ى ى ف ى ى ىىش القسى ى ى ى أ مك ى ى ىىوق أق ى ى ىىد الس ى ى ىىاتذن ف ى ى ىىش ك ى ى ىىل تخ ى ى ى ى‬ ‫ف ى ى ىىش ح ى ى ىىال تع ى ى ىىدد التخ‬ ‫ت م از بكماق ذاتش داخل القس ا با لر مه ةله القس فش ش وق لذا التخ‬

‫ومت ى ى ىىولى إدارن ل ى ى ىىذ الشى ى ى ى وق تح ى ى ىىت إشى ى ى ىراف ر ى ى ىىمه ةل ى ى ىىه‬

‫القسى ى ى ى وف ى ى ىىى ح ى ى ىىدود السماسى ى ى ى الت ى ى ىىش‬

‫مرس ى ى ى ى با ةلى ى ى ىىه الكلم ى ى ى ى و ةلى ى ى ىىه القس ى ى ى ى أ ومقى ى ى ىىو بالتى ى ى ىىداول فمبى ى ى ىىا‬ ‫التدرمه فش التخ‬

‫ى ى ىىق الس ى ى ىىاتذن مق ى ى ىىو أق ى ى ىىد‬

‫ر مه ةله القس لش وق لذا التخ‬

‫وتسر على ا‬

‫ى ى ى ى بى ى ى ىىاقش أعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى‬

‫‪.‬‬

‫وف ى ى ىىى ح ى ى ىىال خل ى ى ىىو التخ ى ى ى ى‬ ‫ا‬

‫‪.‬‬

‫الس ى ى ىىاتذن ال س ى ى ىىاعدمق فم ى ى ىىه بأع ى ى ىىال‬

‫‪.‬‬

‫ر مه القس أحكا الت حم ال قررن فش شأق ر مه ةله القس‬

‫‪33‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫(الباب الثالث)‬ ‫في القائمين بالتدريس والبحث‬

‫أ‪ -‬أعضاء هيئة التدريس‬ ‫مادة (‪:)52‬‬ ‫أعما لم التدرمه فش الةا عات و تسسات التعلم العالش وفقا للبمكل الو مفش ل ‪:‬‬

‫‪ -‬أستاذ‬

‫‪ -‬أستاذ ساعد‬

‫‪ -‬دره‪.‬‬

‫ومت تحدمد االحتماةات لكل و مف وتعمم ب وترقمتب رواعارتب وفو ا ة ار ات الواردن فش الال ح‬

‫الت فمذم لبذا القا وق‪.‬‬ ‫مادة (‪:)53‬‬

‫‪34‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫دوق ا خ ى ى ى ى ىىالل بح ى ى ى ى ىىو ال درس ى ى ى ى ىىوق والس ى ى ى ى ىىاتذن ال س ى ى ى ى ىىاعدوق ف ى ى ى ى ىىش طلى ى ى ى ى ى‬

‫الو ى ى ى ىىا ف العلى ى ى ىىى باش ى ى ى ىرن وفى ى ى ىىى حى ى ى ىىال ت ى ى ى ىرقمتب م ح ى ى ى ىوا اللق ى ى ى ى‬

‫التق ى ى ى ى ىىد للترقمى ى ى ى ى ى لش ى ى ى ى ىىال‬

‫العل ى ى ى ىىش وال خ‬

‫ى ى ى ىىات ال الم ى ى ى ى‬

‫ال قى ى ى ىىررن للو مف ى ى ى ى العلى ى ى ىىى للو مف ى ى ى ى التى ى ى ىىش تقى ى ى ىىد وا للترقم ى ى ى ى ببى ى ى ىىا ى ى ى ى حقب ى ى ى ى فى ى ى ىىش التق ى ى ى ىد لشى ى ى ىىال‬

‫الو مفى ى ى ى الت ى ى ىىش رقى ى ى ىوا إلمب ى ى ىىا ع ى ى ىىد ا ع ى ى ىىالق سى ى ى ىوا ف ى ى ىىش ة ى ى ىىا عتب أو ف ى ى ىىش ةا ع ى ى ىىات أخ ى ى ىىر ‪ ،‬مك ى ى ىىوق‬ ‫التعمى ى ى ىىمق فى ى ى ىىش ختلى ى ى ىىف و ى ى ى ىىا ف أعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه وفقى ى ى ىىا للى ى ى ىىدرةات الشى ى ى ىىاررن عى ى ى ىىق طرمى ى ى ىىو‬ ‫ا ع ى ى ى ى ىىالق ال فت ى ى ى ى ىىو أو الترقمى ى ى ى ى ى‬ ‫الال ح الت فمذم لبذا القا وق‪.‬‬

‫ى ى ى ى ىىق قب ى ى ى ى ىىل ةل ى ى ى ى ىىه الةا عى ى ى ى ى ى ووفق ى ى ى ى ىىا للةى ى ى ى ى ى ار ات الى ى ى ى ى ىواردن ف ى ى ى ى ىىش‬

‫مادة (‪:)54‬‬

‫مشترط فم ق معمق عموا فش لم التدرمه ا مأتش‪:‬‬

‫‪ -1‬أق تكى ى ى ى ىىوق قى ى ى ى ىىد مضــــــــــت خمــــــــــس ســــــــــنوات على ى ى ى ىىى القى ى ى ى ىىل على ى ى ى ىىى ح ى ى ى ى ىىوله على ى ى ى ىىى درة ى ى ى ى ى‬ ‫البكالورموه أو اللمسا ه أو ا معادلبا بتقدمر عا ةمد ةدا على القل‪.‬‬

‫‪ -2‬أق مكى ى ى ى ى ىىوق حا ى ى ى ى ى ىىال على ى ى ى ى ىىى درة ى ى ى ى ى ى الى ى ى ى ى ىىدكتو ار أو ى ى ى ى ى ىىا معادلبى ى ى ى ى ىىا ى ى ى ى ى ىىق إحى ى ى ى ى ىىد الةا عى ى ى ى ى ىىات‬ ‫ال‬

‫ى ى ى ى ىرم ف ى ى ى ىىش ى ى ى ىىادن تتلل ى ى ى ىىه لش ى ى ى ىىال الو مفى ى ى ى ى ‪ ،‬أو أق مك ى ى ى ىىوق حا ى ى ى ىىال ى ى ى ىىق ةا عى ى ى ى ى أخ ى ى ى ىىر‬

‫أو لم ى ى ى ى عل م ى ى ى ى أو عبى ى ى ىىد عل ى ى ى ىىش عتى ى ى ىىرف بى ى ى ىىه فى ى ى ىىش‬

‫معتبرلى ى ى ىىا ال ةلى ى ى ىىه العلى ى ى ىىى للةا عى ى ى ىىات عادل ى ى ى ى لى ى ى ىىذلف ى ى ى ى‬

‫ال ع ول ببا‪.‬‬

‫ى ى ى ىىر أو فى ى ى ىىش الخى ى ى ىىارج على ى ى ىىى درة ى ى ى ى‬

‫ارعى ى ى ىىان أحكى ى ى ىىا الق ى ى ى ىوا مق والل ى ى ى ىوا ح‬

‫‪ -3‬أق مكى ى ى ى ىىوق ح ى ى ى ى ىىود السى ى ى ى ىىمرن حسى ى ى ى ىىق الس ى ى ى ى ى ع ‪ .‬وأال تكى ى ى ى ىىوق قى ى ى ى ىىد وقعى ى ى ى ىىت علمى ى ى ى ىىه ة ى ى ى ى ى از ات فى ى ى ى ىىش‬ ‫وقى ى ى ىىا‬

‫ت ى ى ى ىىه أ ا تى ى ى ىىه العل م ى ى ى ى ‪ ،‬وأال مكى ى ى ىىوق قى ى ى ىىد حك ى ى ى ى علمى ى ى ىىه بعقوب ى ى ى ى ة ام ى ى ى ى أو عقوب ى ى ى ى سى ى ى ىىالب‬

‫للحرم فش ةرم‬

‫خل بالشرف وال ا‬

‫ا ل مكق قد رد إلمه اعتبار ‪.‬‬

‫رواذا ك ى ى ى ى ى ىىاق ى ى ى ى ى ىىق ال درس ى ى ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ى ى ىىاعدمق أو ط ى ى ى ى ى ىىال‬

‫البح ى ى ى ى ى ىىف فى ى ى ى ى ى ىش إح ى ى ى ى ى ىىد الةا ع ى ى ى ى ى ىىات ‪،‬‬

‫فمشى ى ى ىىترط فمى ى ى ىىال ع ى ى ى ىىا تقى ى ى ىىد أق مكى ى ى ىىوق ى ى ى ىىذ تعمم ى ى ى ىىه لتز ى ى ى ىىا فى ى ى ىىش ع لى ى ى ىىه و سى ى ى ىىلكه قا ى ى ى ىىا بواةباتى ى ى ىىه‬

‫و حس ى ى ى ى ى ا أدا لى ى ى ى ىىا‪ ،‬رواذا كى ى ى ى ىىاق ى ى ى ى ىىق رمى ى ى ى ىىرل فمشى ى ى ى ىىترط ت ى ى ى ى ىوافر على ى ى ى ىىى الكفى ى ى ى ىىا ن ال تطلب ى ى ى ى ى للتى ى ى ى ىىدرمه‬ ‫وفى ى ى ىىى ة م ى ى ى ى الح ى ى ى ىوال ال مزمى ى ى ىىد سى ى ى ىىق ال تقى ى ى ىىد لو مف ى ى ى ى‬

‫‪ 45‬عا ا والستاذ ‪ 50‬عا ا ‪.‬‬

‫ى ى ى ىىدره عى ى ى ىىق ‪ 40‬عى ى ى ىىا والسى ى ى ىىتاذ ال سى ى ى ىىاعد‬

‫‪35‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪:)55‬‬ ‫اس ى ى ى ىىتال ا ى ى ى ىىق حكى ى ى ى ى ال ى ى ى ىىادن الس ى ى ى ىىابق م ى ى ى ىىت تعم ى ى ى ىىمق ة مى ى ى ى ى ال وف ى ى ى ىىدمق ف ى ى ى ىىش بعال ى ى ى ىىات خارةمى ى ى ى ى‬

‫أو‬

‫داخلم ى ى ى ى أو إش ى ى ى ىراف شى ى ى ىىترف أو ال وفى ى ى ىىدوق على ى ى ىىى ى ى ى ى ح أة بم ى ى ى ى للح ى ى ى ىىول على ى ى ىىى درة ى ى ى ى الى ى ى ىىدكتو ار‬ ‫ى ى ى ىىق مح ى ى ى ىىل ى ى ى ى ب على ى ى ىىش درة ى ى ى ى الى ى ى ىىدكتو ار‬

‫ى ى ى ىىق ال عمى ى ى ىىدمق و ى ى ى ىىق ال درسى ى ى ىىمق ال سى ى ى ىىاعدمق فمى ى ى ىىال‬

‫ق داخل الوطق على درةات ال درسمق الشاررن بةا عاتب ‪.‬‬

‫وتلتى ى ى ىىز الةا عى ى ى ىىات التى ى ى ىىش مسى ى ى ىىر علمبى ى ى ىىا لى ى ى ىىذا القى ى ى ىىا وق بوم ى ى ى ى خط ى ى ى ى للبعالى ى ى ىىات الخارةم ى ى ى ى وب ى ى ى ى ار ج‬ ‫تألم ى ى ى ى ىىل أعم ى ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ىىدرمه وفق ى ى ى ى ىىا للقواع ى ى ى ى ىىد الى ى ى ى ى ىواردن تف ى ى ى ى ىىمال بالال حى ى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ى لب ى ى ى ى ىىذا‬

‫القا وق‪.‬‬ ‫مادة (‪:)56‬‬ ‫مشترط فم ق متقد لشال و مف أستاذ ساعد ا مأتش‪:‬‬ ‫(أ)‪ :‬إذا كان المتقد من المدرسين بالجامعات‪:‬‬ ‫‪ -1‬أق مكوق قد شال و مف دره دن خ ه س وات على القل فش إحد‬

‫الةا عات أو تسسات‬

‫التعلم العالش الخامع لبذا القا وق أو فش عبد عل ش ق فه الطبق ‪.‬‬

‫‪ -2‬أق مكوق قد قا فش ادته ولو دره بإة ار بحوف بتكرن و شرلا‪.‬‬ ‫‪ -3‬أق مكوق لتز ا فش ع له و سلكه‬

‫مكوق قد وقعت علمه ة از ات فش وقا‬

‫ذ تعمم ه درسا بواةبات أعما التدرمه و حس ا أدا لا‪ ،‬وأال‬ ‫ت ه أ ا ته العل م ‪.‬‬

‫ومدخل فش االعتبار فش تعمم ه شاطه العل ش وا دار فش الكلم أو ال عبد‪ ،‬ومتولى فح‬ ‫العل ش لل تقد مق لشال و ا ف أعما لم‬

‫لة‬

‫ا تاج‬

‫مشكلبا ةله الةا ع س وما ق الالال أعما‬

‫على أق مكوق ق بم ب عموا واحدا ق ذات الكلم أ ا العمومق اآلخرمق فملز أق مكو وا ق خارج‬

‫الةا ع ‪.‬‬ ‫(ب)‪ :‬إذا كان المتقد من غير أعضاء هيئة التدريس بالجامعات ‪.‬‬ ‫‪ -1‬أق تكوق قد مى خ ه س وات على القل على ح وله على الدكتو ار ‪.‬‬

‫‪ -2‬أق تك ى ى ى ىىوق ق ى ى ى ىىد م ى ى ى ىىت خ ى ى ى ىىه عشى ى ى ى ىرن سى ى ى ى ى عل ى ى ى ىىى الق ى ى ى ىىل عل ى ى ى ىىى ح ى ى ى ىىوله عل ى ى ى ىىى درةى ى ى ى ى‬ ‫البكالورموه أو اللمسا ه أو ا معادلبا‪.‬‬

‫‪ -3‬أق مكوق قد قا‬

‫ذ الح ول على ال تلل الدكتو ار بأبحاف بتكرن ‪.‬‬

‫‪36‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪ -4‬أق مكى ى ى ى ىىوق ت ى ى ى ى ىواف ار على ى ى ى ىىى الكفى ى ى ى ىىا ن ال تطلبى ى ى ى ى ى للتى ى ى ى ىىدرمه وفقى ى ى ى ىىا للة ى ى ى ى ى اسى ى ى ى ىىت اع مش ى ى ى ى ىىكلبا‬ ‫ةله الكلم لبذا الارا‪.‬‬

‫‪ -5‬أال تك ى ى ى ىىوق قى ى ى ى ىىد وقع ى ى ى ىىت علمى ى ى ى ىىه ة ى ى ى ى ى از ات ف ى ى ى ىىش وقى ى ى ى ىىا‬

‫ت ى ى ى ى ىىه أ ا ت ى ى ى ىىه العل م ى ى ى ى ى او مخلــــــــــة‬

‫بالشرف ‪.‬‬ ‫مالدم فش تارم ا عالق‪.‬‬

‫‪ -6‬أال متةاوز ع ر خ ه وأربعوق س‬ ‫مادة (‪:)57‬‬ ‫مشترط فم ق متقد لشال و مف أستاذ ا مأتش‪:‬‬ ‫(أ)‪ :‬إذا كان المتقد من األساتذة المساعدين بالجامعات‪:‬‬ ‫‪ -1‬أق مكوق قد شال و مف أستاذ ساعد دن خ ه س وات على القل فش إحد‬ ‫الخامع لبذا القا وق أو عبد عل ش ق طبقتبا‪.‬‬

‫‪ -2‬أق مكوق قد قا فش ادته ولو أستاذ ساعد بإة ار بحوف بتكرن و شرلا‪.‬‬ ‫‪-3‬أق مكوق لتز ا فى ع له و سلكه‬

‫ذ تعمم ه أستاذا ساعدا بواةبات أعما لم‬

‫و حس ا أدا لا‪ .‬وأال مكوق قد وقعت علمه ة از ات فى وقا‬

‫الةا عات‬

‫التدرمه‬

‫ت ه أ ا ته العل م او مخلة بالشرف‬

‫‪.‬‬ ‫ومدخل فش االعتبار فش تعمم ه ة وع إ تاةه العل ش‬

‫ذ ح وله على الدكتو ار أو ا معادلبا‪ ،‬و ا‬

‫مكوق قد أشرف علمه ق رسا ل ال اةستمر والدكتو ار التش ت ت إةازتبا‪ .‬وكذلف شاطه العل ش‬

‫وا دار وأع اله ا شا م البارزن فش الكلم أو ال عبد‪.‬‬ ‫( )‪ :‬إذا كان المتقد من غير أعضاء هيئة التدريس بالجامعات أو مؤسسات التعليم العالي‪:‬‬ ‫‪ )1‬أق تكوق قد مت اال تا عشرن س على القل على ح وله على ال تلل ‪.‬‬

‫‪ )2‬أق تك ى ى ى ى ىىوق قى ى ى ى ى ىىد م ى ى ى ى ىىت عشى ى ى ى ى ىىروق س ى ى ى ى ى ى عل ى ى ى ى ىىى القى ى ى ى ى ىىل على ى ى ى ى ىىى ح ى ى ى ى ىىوله على ى ى ى ى ىىى درة ى ى ى ى ى ى‬ ‫البكالورموه أو اللمسا ه أو ا معادلبا‪.‬‬

‫‪ )3‬أق مكى ى ى ىىوق قى ى ى ىىد قى ى ى ىىا خى ى ى ىىالل الس ى ى ى ى وات الخ ى ى ى ىىه السى ى ى ىىابق على ى ى ىىى تقد ى ى ى ىىه للتعمى ى ى ىىمق فى ى ى ىىش و مف ى ى ى ى‬ ‫أستاذ بإة ار بحوف بتكرن و شرلا‪.‬‬

‫‪ )4‬أق مكى ى ى ىىوق ت ى ى ى ىواف ار عل ى ى ى ىىى الكفى ى ى ىىا ن ال تطلب ى ى ى ى للت ى ى ى ىىدرمه وفقى ى ى ىىا لق ى ى ى ىرار اللة ى ى ى ى ى ال شى ى ى ىىكل لب ى ى ى ىىذا‬ ‫الارا‪.‬‬

‫‪ )5‬أال تكق قد وقعت علمه ة از ات فى وقا‬

‫ت ه أ ا ته العل م ‪.‬‬ ‫‪37‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪ )6‬أال متةى ى ى ى ىىاوز ع ى ى ى ى ىىر خ سى ى ى ى ىىوق س ى ى ى ى ى‬ ‫الحكو م ‪.‬‬

‫مالدم ى ى ى ى ى فى ى ى ى ىىى تى ى ى ى ىىارم ا عى ى ى ى ىىالق بال سى ى ى ى ىىب للةا عى ى ى ى ىىات‬

‫‪ )7‬وم ى ى ى ىىدخل ف ى ى ى ىىش االعتب ى ى ى ىىار ف ى ى ى ىىش تعم ى ى ى ىىمق ك ى ى ى ىىل ى ى ى ى ى ب‬

‫ة ى ى ى ىىوع إ تاة ى ى ى ىىه العل ى ى ى ىىش ى ى ى ىىذ ح ى ى ى ىىوله‬

‫على الدكتو ار أو ا معادلبا‪.‬‬ ‫مادة ( ‪: )58‬‬ ‫ال مةى ى ى ىىوز بقى ى ى ىىا ال ى ى ى ىىدره والسى ى ى ىىتاذ ال سى ى ى ىىاعد فى ى ى ىىش و مفتى ى ى ىىه لكالى ى ى ىىر ى ى ى ىىق ‪ 7‬س ى ى ى ى وات ى ى ى ىىذ تعمم ى ى ى ىىه‬ ‫فمبى ى ى ى ىىا‪ ،‬رواال م قى ى ى ى ىىل لو مف ى ى ى ى ى إدارم ى ى ى ى ى‬

‫عادل ى ى ى ى ى داخى ى ى ى ىىل الةا ع ى ى ى ى ى أ خارةب ى ى ى ى ىا فى ى ى ى ىىش الةبى ى ى ى ىىاز ا دار‬

‫للدول ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)59‬‬ ‫مع ى ى ى ىىمق أعم ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى الت ى ى ى ىىدرمه بالةا ع ى ى ى ىىات بقى ى ى ى ىرار ى ى ى ىىق ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى ب ى ى ى ىىا عل ى ى ى ىىى وافقى ى ى ى ى‬ ‫ةله الكلم أو ال عبد و ةله القس ال خت‬

‫ةله الةا ع وبعد أخذ أر‬ ‫مادة (‪:)60‬‬ ‫مشى ى ى ىىكل ةلى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى لةا ى ى ى ىىا الالالم ى ى ى ى لل ى ى ى ىىر فى ى ى ىىش شى ى ى ىىال و ى ى ى ىىا ف أعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه‬ ‫ول فح ى ى ى ى ى ى‬

‫‪.‬‬

‫ا ت ى ى ى ى ى ىىاج العل ى ى ى ى ى ىىش لل تق ى ى ى ى ى ىىد مق لش ى ى ى ى ى ىىال و ى ى ى ى ى ىىا ف الس ى ى ى ى ى ىىاتذن ال س ى ى ى ى ى ىىاعدمق ى ى ى ى ى ىىق ب ى ى ى ى ى ىىمق‬

‫الساتذن ال ت مزمق عل ما الذمق لب إ ةازات فش ال ةال الةا عش‪.‬‬

‫وتبمق الال ح الت فمذم لبذا القا وق تشكمل لذ اللةاق رواة ار ات الع ل ببا‪.‬‬ ‫مادة (‪:)61‬‬ ‫م ح الستاذ الذ مى على تعمم ه فش و مف أستاذ عشر س وات الربط ال الش ل ا‬ ‫ا ل مكق متقامى رتبا فعلما مزمد على ذلف‪.‬‬ ‫مادة (‪:)62‬‬ ‫معتبر عمو لم التدرمه بالةا عات الحكو م الذ‬

‫به العا عاد إلى شال و مفته ال لم فش لم‬

‫متقلد‬

‫با عا ا كلفا ب ب‬

‫رس م ‪ ،‬فإذا ترف‬

‫التدرمه إذا كا ت شاررن‪ ،‬رواال شالبا ب ف‬

‫شخ م ‪ ،‬ومسكق على أول و مف تخلو أو ت شأ ق ف درةته‪ ،‬فإذا كاق تركه ال‬ ‫السق ال قررن لترف الخد‬

‫ر مه الةا ع ‪،‬‬

‫العا بعد بلوره‬

‫وكاق مشال و مف أستاذ عاد إلى و مف أستاذ تفرغ فش ذات الكلم أو ال عبد‬

‫الذ كاق مع ل به قبل شاله ال‬

‫العا وفقا للشروط الواردن فش ال ادن (‪ )60‬ق لذا القا وق‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ومق د بال‬

‫العا فش حك لذا ال ادن ق الوزمر أو ق معا ل عا ل الوزمر على القل وفش ة م‬

‫الحوال مستحو ق معود إلى و مفته ة وع ا كاق متقاما ق رت‬

‫وبدالت ب ف شخ م ‪.‬‬

‫اإلعارة والندب‬ ‫مادة (‪:)63‬‬ ‫ب راعان حسق سمر الع ل بالقس والكلم مةوز إعارن أعما لم التدرمه بقرار ق ر مه الةا ع بعد‬ ‫وافق‬

‫و ةله الكلم وذلف ل دن ال تةاوز (‪ )5‬س وات إال ل‬

‫ةله القس ال خت‬

‫ببا قرار ق وزمر التعلم العالش ل دن ت ل ال تةاوز عشر س وات وال تحس‬

‫لح قو م وم در‬ ‫دن ا عارن ق ال دن‬

‫الالز للترقم للو ا ف العلى ‪.‬‬ ‫مادة (‪: )64‬‬ ‫مةوز د أعما لم التدرمه دبا تقتا لبعا الوقت بقرار ق ر مه الةا ع بعد وافق‬ ‫كل الوقت فش حك ا عارن عدا ال د‬

‫الكلم والقس ‪ ،‬ومعتبر ال د‬

‫خارج الدول ‪.‬‬

‫بإحد‬

‫ةله‬

‫الةبات الحكو م داخل أ‬

‫ب‪ -‬األساتذة األجانب والزائرون والمراسلون وغير المتفرغين‬ ‫مادة (‪:)65‬‬ ‫مةوز ع د االقتما أق معمق فش لم‬ ‫بقرار ق السلط ال خت‬

‫التدرمه ق الةا‬

‫بعد وافق ال ةله ال خت‬

‫ق تتللب كفا تب لذلف ومكوق التعممق‬

‫و ةله الكلم أو ال عبد و ةله القس ول دن ال‬

‫تةاوز س تمق قابل للتةدمد وذلف وفقا للقواعد الواردن بلوا ح الةا عات و تسسات التعلم العالش‪.‬‬ ‫مادة (‪:)66‬‬ ‫مةوز ع د االقتما االستعا ب از رمق ق الةا أو ال رممق العا لمق بالةا عات وال تسسات‬ ‫الة بم و ق ال مزمق فش بحوالب وخبراتب ومكوق ذلف بقرار ق السلط ال خت‬

‫ب ا على تو م‬

‫ق ةله الكلم أو ال عبد وبعد أخذ أر‬

‫ةله القس ول دن ال تزمد عق س‬

‫قابل‬

‫للتةدمد وب كافأن إة الم محددلا ال ةله ال خت‬ ‫مادة (‪: )67‬‬ ‫مةوز ع د االقتما أق معمق فش الكلمات أو ال عالد التابع للةا ع أو فش تسس التعلم العالش أساتذن‬ ‫راسلوق ق أب ا‬

‫‪.‬‬

‫بعد وافق‬

‫ةلسبا‬

‫ر ق العل ا العا لمق بالةا عات والبم ات البحالم و تسسات التعلم العالش‬

‫الة بم بارا ساعدتبا فش ا شراف على طال‬

‫ذلف بقرار ق السلط ال خت‬

‫البعالات وال ب ات العل م ودع الروابط بم ب ا ومكوق‬

‫بعد وافق ال ةله ال خت‬

‫ب ا على تو م‬

‫ق ةله الكلم أو‬ ‫‪39‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ال عبد بعد أخذ أر‬

‫‪.‬‬

‫ةله القس ال خت‬

‫وذلف ل دن ال تزمد عق س‬

‫قابل للتةدمد وب كافأن محددلا‬

‫ال ةله ال خت‬ ‫مادة (‪: )68‬‬ ‫مةوز ع د االقتما أق معمق فش الكلمات وال عالد التابع للةا ع أو تسس التعلم العالش أساتذن رمر‬ ‫تفررمق ق الخب ار ال ت مزمق ‪ .‬ومكوق ذلف بقرار ق السلط ال خت‬

‫ب ا على طل‬

‫ةله الكلم أو ال عبد بعد أخذ أر‬

‫للتةدمد وب كافأن إة الم محددلا ال ةله ال خت‬

‫العالش ‪.‬‬

‫ومكوق للساتذن رمر ال تفررمق الة‬

‫بعد وافق ال ةله ال خت‬

‫ةله القس ال خت‬

‫وذلف ل دن س تمق قابل‬

‫وذلف ق ال وارد الذاتم للةا ع أو تسس التعلم‬

‫بمق الستاذم وبمق و مف عا‬

‫أخر أو أ ع ل آخر‪.‬‬

‫‪40‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫(جـ )‪ -‬العالج واإلجازات المرضية‬ ‫مادة (‪: )69‬‬ ‫استال ا ق أحكا الق اررات واللوا ح ال ادرن فش شأق عالج العا لمق مكوق عالج أعما لم‬ ‫وال درسمق ال ساعدمق وزوةاتب‬

‫أو أزواةب‬

‫التدرمه‬

‫وأوالدل الق ر على فق الةا ع أو ال تسس بقرار ق‬

‫الوزمر ال س ول عق التعلم العالش إذا كاق رمب ال عالج له إال فش الخارج‪ ،‬على أق متولى فح ب‬ ‫وتحدمد ا ملز ق عالج لة طبم مشكلبا ةله الةا ع ال خت‬

‫وفى ة م الحوال تلتز الةا عات بإ شا‬

‫ا تأ مق طبش شا ل لعالج أعما لم التدرمه و عاو مب‬

‫والعا لمق ببا وأسرل ‪.‬‬ ‫مادة (‪: )70‬‬ ‫مطبو حك ال ادن السابق على أعما لم‬ ‫بالةا عات و تسسات التعلم العالش ‪.‬‬

‫مادة (‪: )71‬‬

‫م ح عمو لم‬

‫‪.‬‬

‫التدرمه بال عاش ال شتركمق فش‬

‫التدرمه بالةا عات الحكو م ال رما بأحد ال راا ال ز‬

‫العالج الطبى‬

‫أةازن استال ا م ب رتبه‬

‫وبدالته كا ل طوال فترن رمه‪ ،‬فإذا تبمق عةز كا ال فم ل العمو فش إةازن بأةر شا ل حتى بلوره‬ ‫سق ال عاش ‪ .‬وتحدد ال راا ال ز‬

‫وفى رمر حال ال راا ال ز‬ ‫رمم ب رت‬

‫بقرار م در ق اللة الطبم بالةا ع ‪.‬‬

‫مكوق لعمو لم‬

‫التدرمه كل الالف س وات تقمى فش الخد‬

‫أةازن‬

‫وبدالت شا ل ل دن أق الا س ‪ .‬رواذا ل مستط عمو لم التدرمه بعد ا قما الس‬

‫العودن إلى ع له ةاز للسلط ال خت‬

‫بعد أخذ أر‬

‫أخر ال تتةاوز س ‪.‬‬ ‫مادة (‪: )72‬‬ ‫تتولى الال ح الت فمذم لبذا القا وق تحدمد‬

‫اللة‬

‫الطبم أق ترخ‬

‫فش ا تداد الةازن ل دن‬

‫ا العالج لسر أعما لم التدرمه و عاو مب والعا لمق‬

‫فش ال ستشفمات الةا عم ورمرلا ‪.‬‬

‫‪41‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫د – الواجبات الوظيفية ونظام المساءلة القانونية‬ ‫الواجبات‬ ‫مادة (‪: )73‬‬ ‫على أعما لم‬

‫التدرمه أق متفرروا للقما بالدروه وال حامرات والبحوف والت رم ات ال رم والع لم‬

‫وأق مسب وا فش ا شراف على ال عا ل والورش وال زارع ورمرلا ق الع ال التش مكلفوق ببا ق قبل‬

‫رتسا ب العلى‪.‬‬

‫وتتولى لوا ح الةا عات تحدمد تو مف كل و مف ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)74‬‬ ‫على أعما لم التدرمه بالةا عات و تسسات التعلم العالش الت سف بالتقالمد والقم الةا عم ال لم‬ ‫والع ل على بالبا فش فوه الطال‬

‫وعلمب ترسم وتدعم االت ال ال باشر بالطال‬

‫ورعام ش و ب‬

‫االةت اعم والالقافم والرمامم ‪.‬‬ ‫مادة( ‪:) 75‬‬ ‫على أعما لم التدرمه أق متفرروا للقما بالدروه وال حامرات والت رم ات الع لم وأق مسب وا فش تقد‬ ‫العلو واآلدا‬

‫والف وق بإة ار البحوف والدراسات ال بتكرن وا شراف على ا معد الطال‬

‫با أ وا شراف‬

‫على ال عا ل وعلى ال كتبات وتزومدلا بال راة ‪.‬‬ ‫مادة (‪: )76‬‬ ‫متولى أعما لم التدرمه حف ال ا داخل قاعات الدروه وال حامرات والبحوف وال عا ل ومقد وق‬ ‫إلى ع مد الكلم أو ال عبد تقرم ار عق كل حادف ق شأ ه ا خالل بال ا و ا اتخذ ق إة ار ات لحف ه‪.‬‬ ‫مادة (‪: )77‬‬ ‫على كل عمو ق أعما لم التدرمه أق مقد تقرم ار س وما عق شاطه العل ش والبحوف التش أةرالا‬ ‫و شرلا والبحوف الةارم إلى ر مه ةله القس ال خت‬

‫للعرا على ةله القس أ وعلى ر مه‬

‫ةله القس أق مقد تقرم ار إلى ع مد الكلم أو ال عبد عق سمر الع ل فش قس ه وعق ال شاط العل ش‬ ‫ق ألداف‬

‫والبحوف الةارم فمه و ا حققه القس‬ ‫مادة (‪: )78‬‬ ‫على أعما لم التدرمه ال شارك فش أع ال ال ةاله واللةاق التش مكو وق أعما فمبا ‪.‬‬

‫‪42‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫وعلمب ال شارك فش أع ال ال تت رات العل م للقس وللكلم أو ال عبد ‪ (( .‬اضافة ))وفى حالة الغيا‬ ‫الكثر من ثالث مرات متتالية او خمس مرات منفصلة يتم فصلة من المجلس مالم يقدم عذر يتقبلة‬

‫المجلس ‪.‬‬ ‫مادة (‪: )79‬‬ ‫عد ا خالل بأحكا القا وق رق ‪ 26‬لس‬

‫بشركات ال سال‬

‫‪ 1954‬بشأق بعا الحكا الخا‬

‫وشركات التو م بالسب والشركات ذات ال س ول ال حدودن أ لر مه الةا ع ب ا على اقت ار ع مد‬ ‫ةله القس ال خت‬

‫الكلم بعد أخذ أر‬

‫أ أق مرخ‬

‫ب ف استال ا م لعما لم التدرمه فش زاول‬

‫ب تب خارج الةا ع أو داخلبا فش رمر أوقات الع ل الرس م بشرط أق مكس‬ ‫ه العل ش وبشرط أال متعارا لذا الترخم‬

‫خبرن فش تخ‬

‫القوا مق واللوا ح ال ع ول ببا فش زاول ال ب ‪.‬‬

‫وم در بقواعد ت م‬

‫وال مكوق الترخم‬

‫الواةبات الةا عم وحسق أدا با وال‬

‫زاول ال ب قرار ق ال ةله العلى للةا عات‪.‬‬

‫فش زاول ال ب خارج الةا ع إال ل ق مى على تخرةه عشر س وات وقمى الالف‬

‫س وات على القل فش لم التدرمه ‪0‬ومةوز سح‬ ‫تعارا‬

‫ال رخ‬

‫له ق ذلف‬

‫قتممات الع ل‬

‫ولمه لل رخ‬ ‫مادة (‪: )80‬‬ ‫ال مةوز لعما لم‬

‫لذا الترخم‬

‫فش أ‬

‫وقت إذا خولفت شروطه أو‬

‫له أق مع ل فش دعو مد الةا ع بو فه حا ما أو خبم ار أو رمر ذلف‬

‫بترخم‬

‫التدرمه القما بع ل ق أع ال الخبرن أو إعطا استشارن فش وموع عمق إال‬

‫ق ر مه الةا ع ب ا على اقت ار ع مد الكلم ‪.‬‬

‫مادة (‪: )81‬‬ ‫ال مةوز لعما لم التدرمه إلقا دروه فش رمر ةا عتب أو ا شراف على ا معطى ببا ق دروه‬ ‫إال بترخم‬

‫ال خت‬

‫ق ر مه الةا ع ب ا على وافق‬

‫ةله الكلم أو ال عبد بعد أخذ أر‬

‫ةله القس‬

‫‪.‬‬

‫ومشترط للترخم‬

‫فش ذلف أق مكوق التدرمه أو ا شراف فش ستو الدراس الةا عم ‪.‬‬ ‫‪43‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪: )82‬‬ ‫ال مةوز لعما لم التدرمه إعطا دروه خ و م ب قابل أو بامر قابل‪.‬‬ ‫مادة (‪: )83‬‬ ‫ال مةوز لعما لم التدرمه أق مشتعلوا بالتةارن أو أق مشتركوا فش إدارن ع ل تةار أو الش أو‬ ‫اعش أو أق مة عوا بمق و مفتب وأ ع ل ال متفو وك ار‬

‫ولر مه الةا ع أق مقرر‬

‫واةبات الو مف وحسق أدا با‪.‬‬

‫عمو لم‬

‫لذ الو مف ‪.‬‬

‫التدرمه ق باشرن أ‬

‫ع ل مر أق القما به متعارا‬

‫المساءلة‬ ‫مادة (‪: )84‬‬ ‫على ع مد الكلم أو ال عبد إبالغ السلط ال خت‬

‫بكل ا مق‬

‫توةد بالةا ع كلم للحقوو ب باشرن التحقمو فم ا س‬

‫إلى عمو لم التدرمه‪ ،‬ومة‬

‫التدرمه ق إخالل‬

‫ق أعما لم‬

‫بواةباتب أو ب قتممات و ا فب ‪.‬‬ ‫مادة (‪: )85‬‬ ‫مكلف ر مه الةا ع أحد أعما لم التدرمه فش كلم الحقوو بالةا ع أو بإحد كلمات الحقوو إذا ل‬ ‫ق مةر التحقمو عه‪ ،‬ومتعمق االلت از بم ا ات التأدم‬

‫مكلف بالتحقمو عق درة‬

‫وال واةب وحو االطالع على لف الخد‬

‫ولل سلط ال خت‬

‫ومقد عق التحقمو تقرم ار إلى السلط ال خت‬

‫أال تقل درة‬

‫خا‬

‫ق‬

‫حو الدفاع‬

‫‪.‬‬

‫بعد ا طالع على التقرمر أق تحف التحقمو أو أق تأ ر بإحال العمو ال حقو عه‬

‫إلى ةله ال سا ل إذا رأت حال لذلف أو أق مكتفش بتوقم عقوب الت بمه أو اللو ‪.‬‬ ‫مادة (‪: )86‬‬ ‫لر مه الةا ع أق موقف أ عمو ق أعما لم التدرمه عق ع له احتماطما إذا اقتمت‬

‫لح‬

‫التحقمو عه ذلف‪ ،‬ومكوق الوقف ل دن ال تزمد على الالال أشبر‪ ،‬وال مةوز دلا إال بقرار ق ةله‬

‫ال سا ل‬

‫ومترت‬

‫‪.‬‬

‫على وقف عمو لم التدرمه عق ع له وقف‬

‫مقرر ةله ال سا ل‬

‫رف رب‬

‫رتبه ابتدا‬

‫ق تارم الوقف‪ ،‬ا ل‬

‫رف كا ل ال رت ‪ ،‬رواذا ل مرف ال ر ل ةله ال سا ل خالل شبر ق تارم‬

‫الوقف م رف كا ل ال رت‬

‫إلى أق مقرر ال ةله رمر ذلف‪.‬‬

‫‪44‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫رف ا مكوق قد أوقف ق ال رت‬

‫رواذا تقرر حف التحقمو أو حك بالب ار ن‬ ‫مادة (‪: )87‬‬ ‫تكوق سا ل ة م أعما لم التدرمه أ ا‬

‫(أ) أحد وا‬

‫ر مه الةا ع معم ه ةله الةا ع‬

‫( ) أستاذ تخ‬

‫ةله ال سا ل مشكل ق ‪:‬‬ ‫س وما‬

‫ق كلم الحقوو أو أحد أساتذن التخ‬

‫بكلمات‬

‫الحقوو فش الةا عات التش لمه ببا كلم للحقوو معم ه ةله‬

‫الةا ع س وما‬ ‫(ج) أحد وا‬

‫وفى حال رما‬

‫ر مه ةله الدول م د‬ ‫ر مه ال ةله أو قما‬

‫س وما‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫محل حله ا‬

‫‪‬‬

‫( ر مسا)‬ ‫عمومق‬

‫آخر لر مه الةا ع ال أقد الع دا ‪.‬‬

‫‪45‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة(‪:)88‬‬ ‫ الجزاءات التأديبية التي يجوز توقيعها على أعضاء هيئة التدريس هى‪:‬‬‫‪ )1‬الت بمه‪.‬‬ ‫‪ )2‬اللو ‪.‬‬ ‫‪ )3‬اللو‬

‫‪ )4‬اللو‬

‫تأخمر العالون ال ستحق لفترتمق على الكالر‪.‬‬

‫تأخمر التعممق فى الو مف العلى ع د استحقاقبا ل دن س تمق على الكالر‪.‬‬

‫‪ )5‬الوقف ل دن ال تزمد عق عا‬

‫الحر اق ق‬

‫ف الةر‪.‬‬

‫‪ )6‬ا حال إلى ال عاش‪.‬‬ ‫كما يعاقب بالعزل عضو هيئة التدريس الذي يرتاب أي من األفعال اآلتية‪-:‬‬ ‫‪ )1‬االشى ى ى ى ى ى ىىتراف أو التح ى ى ى ى ى ى ىرما أو ال سى ى ى ى ى ى ىىاعدن على ى ى ى ى ى ىىى الع ى ى ى ى ى ى ىىف أو أحى ى ى ى ى ى ىىداف الشى ى ى ى ى ى ىىا‬ ‫الةا عات أو أ‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)3‬‬

‫ق شأتبا‪.‬‬

‫ارس الع ال الحزبم داخل الةا ع ‪.‬‬

‫إدخى ى ى ى ىىال سى ى ى ى ىىال‬

‫ى ى ى ى ىىق أ‬

‫ى ى ى ى ىىوع كى ى ى ى ىىاق للةا ع ى ى ى ى ى أو فرقعى ى ى ى ىىات أو العى ى ى ى ىىا‬

‫داخى ى ى ى ى ى ىىل‬

‫ارم ى ى ى ى ى أو ى ى ى ى ىواد‬

‫حارقى ى ى ى ى ى ى ى أو رم ى ى ى ى ى ى ىىر ذل ى ى ى ى ى ى ىىف ى ى ى ى ى ى ىىق الدوات وال ى ى ى ى ى ى ى ىواد الت ى ى ى ى ى ى ىىش تع ى ى ى ى ى ى ىىرا الفى ى ى ى ى ى ى ىراد أو ال ش ى ى ى ى ى ى ىىآت أو‬

‫ال تلكات للمرر أو الخطر‪.‬‬ ‫‪)4‬‬

‫ك ى ى ى ى ىىل فع ى ى ى ى ىىل م ى ى ى ى ىىزر بش ى ى ى ى ىىرف عم ى ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ىىدرمه أو ى ى ى ى ىىق ش ى ى ى ى ىىأ ه أق م ى ى ى ى ىىه زالت ى ى ى ى ىىه‬

‫وك ار ته وك ار ه الو مف أو فمه خالف ل‬ ‫ومح ى ى ى ىىال قت ى ى ى ىىرف أ‬

‫ال ادن (‪ )84‬ق لذا القا وق‪.‬‬

‫ى ى ى ىىق الفع ى ى ى ىىال ال ش ى ى ى ىىار إلمب ى ى ى ىىا ب ى ى ى ىىالب ود (‪ ) 3 ،2 ، 1‬للتحقم ى ى ى ىىو بقى ى ى ى ىرار ى ى ى ىىق‬

‫ر ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى الى ى ى ىىذ لى ى ى ىىه أق مى ى ى ىىأ ر بإحالتى ى ى ىىه ل ةلى ى ى ىىه التأدم ى ى ى ى‬

‫أق أر‬

‫معل ى ى ى ىىه ببمى ى ى ىىاق الى ى ى ىىتب ال وةى ى ى ىىه إلمى ى ى ىىه وب ى ى ى ىىورن ى ى ى ىىق تقرمى ى ى ىىر ال حقى ى ى ىىو بكتى ى ى ىىا‬

‫الو ول قبل ةلس ال حاك‬

‫بسبع أما على الكالر ‪.‬‬

‫وموق ى ى ى ىىف عم ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى الت ى ى ى ىىدرمه ع ى ى ى ىىق الع ى ى ى ىىل بق ى ى ى ىىون الق ى ى ى ىىا وق ب ة ى ى ى ىىرد‬

‫للتحقمى ى ى ى ىىو حى ى ى ى ىىال اتبا ى ى ى ى ىىه بى ى ى ى ىىاقتراف أ‬

‫حى ى ى ىىال لى ى ى ىىذلف على ى ى ىىى أق‬ ‫و ى ى ى ىىى علمى ى ى ىىه بعل ى ى ى ى‬

‫ى ى ى ىىدور قى ى ى ى ىرار إحالت ى ى ى ىىه‬

‫ى ى ى ى ىىق الفعى ى ى ى ىىال ال شى ى ى ى ىىار إلمبى ى ى ى ىىا فى ى ى ى ىىش الب ى ى ى ى ىىود (‪) 3 ، 2 ،1‬‬

‫ى ى ى ىىق لى ى ى ىىذ ال ى ى ى ىىادن ل ى ى ى ىىدن ال تةى ى ى ىىاوز سى ى ى ىىت أشى ى ى ىىبر أو لحى ى ى ىىمق‬

‫ى ى ى ىىدور ق ى ى ى ىرار ى ى ى ىىق ةلى ى ى ىىه التأدم ى ى ى ى‬

‫فى ى ى ىىش شى ى ى ىىأق حاك تى ى ى ىىه تأدمبمى ى ى ىىا أ التى ى ى ىىارمخممق أقى ى ى ىىر ‪ ،‬ك ى ى ى ىىا م ى ى ى ى‬ ‫عدا الما ال حددن ل ر ةلسات التحقمو وال حاك‬

‫ى ى ى ىىق دخى ى ى ىىول أ ى ى ى ىىاكق الةا ع ى ى ى ى‬

‫التأدمبم ‪.‬‬ ‫‪46‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ومسى ى ى ىىر حك ى ى ى ى لى ى ى ىىذ الفق ى ى ى ىرن على ى ى ىىى عى ى ى ىىاو ش أعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه ى ى ى ىىق ال عمى ى ى ىىدمق وال درسى ى ى ىىمق‬

‫ا ل س ى ى ى ى ىىاعدمق‪ ،‬وعل ى ى ى ى ىىى الع ى ى ى ى ىىا لمق ف ى ى ى ى ىىش الةا عى ى ى ى ى ى الخام ى ى ى ى ىىعمق لحك ى ى ى ى ىىا ق ى ى ى ى ىىا وق الخد ى ى ى ى ى ى ال د مى ى ى ى ى ى‬ ‫ى ى ى ى ىىو‬

‫رقى ى ى ى ى ى (‪ )81‬لسى ى ى ى ى ى ‪ 2016‬ال ش ى ى ى ى ىىار إلم ى ى ى ى ىىه‪.‬فم ا متعل ى ى ى ى ىىو ب ى ى ى ى ىىاقترافب الفع ى ى ى ى ىىال ال‬

‫فش الب ود (‪ )3 ، 2 ، 1‬ق لذ الفقرن‪.‬‬

‫وال مة ى ى ى ى ىىوز ف ى ى ى ى ىىش ة مى ى ى ى ى ى الح ى ى ى ى ى ىوال ع ى ى ى ى ىىزل عم ى ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى ى التى ى ى ى ى ىىدرمه إال بحكى ى ى ى ى ى‬

‫علمب ى ى ى ى ىىا‬

‫ى ى ى ى ىىق ةلى ى ى ى ى ىىه‬

‫ال سا ل ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)89‬‬ ‫مةوز حو الة از ات التأدمبم التى توق على أعما لم التدرمه بقرار ق ر مه الةا ع بعد وافق‬ ‫ةله الةا ع واخذ أر‬

‫ةلسش الكلم والقس ال خت‬

‫ال وق علمه الة از وفقا لل دد التالم ‪:‬‬ ‫‪ )1‬س فش حال عقوب الت بمه‪.‬‬

‫‪ )2‬س تاق فش حال عقوب اللو وعقوب اللو‬

‫دوق طل‬

‫كتابش ق عمو لم‬

‫تأخمر العالون‪.‬‬

‫‪ )3‬تماعف ال دن فش حال تكرار ال خالف والعقوب ‪.‬‬ ‫مادة(‪:)90‬‬ ‫ت قمش الدعو التأدمبم باستقال عمو لم التدرمه وقبول ال ةله ال خت‬ ‫الحاالت التش‬

‫ت علمبا القوا مق واللوا ح الخا‬

‫التدرمه‬

‫لبا وذلف فم ا عدا‬

‫بال خالفات ال الم ‪ ،‬وال تتالر الدعو التأدمبم فش‬

‫الدعو الة ا م والدعو ال د م ال اش تمق عق ذات الواقع ‪.‬‬ ‫مادة(‪:)91‬‬ ‫ل ةله ال سا ل توقم ة م العقوبات ال و علمبا فش ال ادن(‪ )90‬ولر مه الةا ع توقم العقوبات‬ ‫الالالف الولى ال‬

‫و‬

‫علمبا فش تلف ال ادن على أعما لم‬

‫التدرمه الذمق مخلوق بواةباتب أو‬

‫ب قتممات و ا فب ‪ ،‬وذلف بعد س اع أقوالب وتحقمو دفاعب ‪ ،‬ومكوق قرار فش ذلف سببا و با ما‪.‬‬ ‫مادة(‪:)92‬‬ ‫رتسا الةا عات و وابب وأ مق ال ةله العلى‬ ‫ال ادتمق(‪ )89‬و(‪ )90‬مكوق التحقمو‬ ‫استال ا ق‬ ‫للةا عات بقرار ق وزمر التعلم العالش وتكوق‬

‫سا لتب على ال حو التالش ( لة‬

‫الالالم تشكل ق‬

‫اال مق ق رتسا الةا عات با ماف إلى أحد ع دا كلمات الحقوو يجدده ال ةله العلى للةا عات‬

‫س وما وتعرا تمة التحقمو على الوزمر للتقرمر حماله ب ا ملز ‪ ،‬ولبذ اللة‬

‫أق تستعمق ب ق ت ار ق‬ ‫‪47‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫أ ساتذن كلمات الحقوو أو الخب ار الف ممق الستمفا‬ ‫ال ةله ع د‬

‫ر وموعىىه)‪.‬‬

‫ا ت ار الز ا وال مةوز لل عروا أ ر حمور ةلس‬

‫الباب الثالث‬ ‫انتهاء الخدمة ألعضاء هيئة التدريس‬ ‫مادة(‪:)93‬‬ ‫سى ى ى ىىق ا تبى ى ى ىىا الخد ى ى ى ى بال سى ى ى ىىب لعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه سى ى ى ىىتوق س ى ى ى ى‬

‫مالدم ى ى ى ى ‪ .‬و ى ى ى ى ذلى ى ى ىىف إذا‬

‫بلى ى ى ى ىىل عمى ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى التى ى ى ى ىىدرمه لى ى ى ى ىىذ السى ى ى ى ىىق خى ى ى ى ىىالل العى ى ى ى ىىا الد ارسى ى ى ى ىىش فمبقى ى ى ى ىىى إلى ى ى ى ىىى بامتى ى ى ى ىىه ى ى ى ى ى‬

‫احتفا ى ى ى ىىه بكاف ى ى ى ى حقوقى ى ى ىىه و ا ى ى ى ىىبه ا دارم ى ى ى ى وم تبى ى ى ىىش العى ى ى ىىا الد ارسى ى ى ىىش فى ى ى ىىش ‪ 7/31‬ى ى ى ىىق كى ى ى ىىل عى ى ى ىىا‬ ‫وال تحتس ى ى ى ى‬

‫ال ى ى ى ىىدن ى ى ى ىىق بلورى ى ى ىىه سى ى ى ىىق السى ى ى ىىتمق إلى ى ى ىىى بام ى ى ى ى العى ى ى ىىا الد ارسى ى ى ىىش فى ى ى ىىش ال عى ى ى ىىاش وذلى ى ى ىىف‬

‫ب ا ال مةاوز ال دن ال قررن لشال الو مف شال الو مف ‪.‬‬ ‫مادة(‪:)94‬‬ ‫ى ى ى ى ارعى ى ى ىىان حك ى ى ى ى ال ى ى ى ىىادن السى ى ى ىىابق معى ى ى ىىمق ب ى ى ى ىىفه شخ ى ى ى ىىم فى ى ى ىىش ذات الكلم ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ىىد ة مى ى ى ى ى‬

‫والس ى ى ى ى ىىاتذن ال ى ى ى ى ىىذمق مبلا ى ى ى ى ىىوق س ى ى ى ى ىىق ا تب ى ى ى ى ىىا الخد ى ى ى ى ى ى وم ى ى ى ى ىىبحوق أس ى ى ى ى ىىاتذن تف ى ى ى ى ىىررمق حت ى ى ى ى ىىى س ى ى ى ى ىىق‬ ‫الس ى ى ى ى ىىبعمق‪ ،‬ومتقام ى ى ى ى ىىوق كاف ى ى ى ى ىىأن المى ى ى ى ى ى إة المى ى ى ى ى ى تى ى ى ى ى ىواز الف ى ى ى ى ىىرو ب ى ى ى ى ىىمق ال رتى ى ى ى ى ى‬

‫الروات ى ى ى ى‬

‫م ى ى ى ى ىىافا إلم ى ى ى ى ىىه‬

‫والبى ى ى ىىدالت الخى ى ى ىىر ال قى ى ى ىىررن وبى ى ى ىىمق ال عى ى ى ىىاش ى ى ى ى الة ى ى ى ى بى ى ى ىىمق ال كافى ى ى ىىأن وال عى ى ى ىىاش ى ى ى ى‬

‫اسى ى ى ى ى ىىتحقاقب ل زمى ى ى ى ى ىىادن تط ى ى ى ى ى ى أر على ى ى ى ى ىىى أ‬

‫ب ى ى ى ى ى ىىا س ى ى ى ى ى ى وما وع ى ى ى ى ى ىىد و ى ى ى ى ى ىىولب السى ى ى ى ى ىىق السى ى ى ى ى ىىبعوق‬ ‫‪48‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫م ى ى ى ىىبحوق أسى ى ى ىىاتذن رمى ى ى ىىر تفى ى ى ىىررمق م ى ى ى ىىاط بب ى ى ى ى الش ى ى ى ىراف على ى ى ىىش رسى ى ى ىىا ل الى ى ى ىىدكتو ار واالشى ى ى ىىت ارف فى ى ى ىىش‬

‫لةى ى ى ى ىىاق ال اقش ى ى ى ى ى والحك ى ى ى ى ى علمبى ى ى ى ىىا‪ ،‬ومةى ى ى ى ىىوز أق معبى ى ى ى ىىد إلى ى ى ى ىىمب بالتى ى ى ى ىىدرمه فى ى ى ى ىىش رحل ى ى ى ى ى الد ارسى ى ى ى ىىات‬ ‫ا متقاما عمو لم التدرمه رمر ال تفرغ‪.‬‬

‫العلما ومتقاموق عق ذلف (‪)%90‬‬ ‫مادة(‪:)95‬‬ ‫رتس ى ى ى ى ىىا الةا ع ى ى ى ى ىىات و ى ى ى ى ى ىوابب وأ ى ى ى ى ىىمق ال ةل ى ى ى ى ىىه العل ى ى ى ى ىىى للتعل ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش و س ى ى ى ى ىىاعدمه الى ى ى ى ى ىىذمق‬ ‫مبلا ى ى ى ى ىىوق س ى ى ى ى ىىق ا تب ى ى ى ى ىىا الخد ى ى ى ى ى ى ومس ى ى ى ى ىىتفمدوق ى ى ى ى ىىق حكى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ىىادن الس ى ى ى ى ىىابق م ى ى ى ى ىىبحوق أس ى ى ى ى ىىاتذن‬

‫تفررمق بالكلمات التش كا وا مشالوق فمبا و ا ف الساتذن قبل تعمم ب فش و ا فب ‪.‬‬ ‫مادة(‪:)96‬‬ ‫ال مترت ى ى ى ى ى ى على ى ى ى ى ىىى اسى ى ى ى ى ىىتقال ر ى ى ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى ى ى أو ا ى ى ى ى ى ى ر ى ى ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى ى ى أو أ ى ى ى ى ى ىىمق ال ةلى ى ى ى ى ىىه‬ ‫العل ى ى ى ى ىىى للةا ع ى ى ى ى ىىات أو س ى ى ى ى ىىاعدمه أو عم ى ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ىىدرمه س ى ى ى ى ىىقوط حق ى ى ى ى ىىه ف ى ى ى ى ىىش ال ع ى ى ى ى ىىاش أو‬ ‫عاشه أو كافأته فى لذ وفقا للقواعد ال قررن فش لذا الشأق‪.‬‬

‫ال كافأن ومسو‬ ‫مادة (‪: )97‬‬ ‫معتب ى ى ى ىىر عم ى ى ى ىىو لم ى ى ى ى ى الت ى ى ى ىىدرمه س ى ى ى ىىتقمال إذا ا قطى ى ى ى ى ع ى ى ى ىىق ع ل ى ى ى ىىه أكال ى ى ى ىىر ى ى ى ىىق خ سى ى ى ى ى وأربع ى ى ى ىىوق‬ ‫مو ى ى ىىا ب ى ى ىىدوق إذق ول ى ى ىىو ك ى ى ىىاق ذل ى ى ىىف عقى ى ى ى‬

‫ا تب ى ى ىىا‬

‫ى ى ىىدن ى ى ىىا رخى ى ى ى‬

‫رافق الزوج أو أ أةازن أخر ‪.‬‬ ‫مادة (‪: )98‬‬ ‫ال مةى ى ى ىىوز أق مزمى ى ى ىىد اة ى ى ى ىىالى ى ى ى ىىدد ا عى ى ى ىىارات والةى ى ى ىىازات ال‬ ‫عش ى ى ى ىىر سى ى ى ى ى وات طملى ى ى ى ى‬

‫ل ى ى ىىه فمب ى ى ىىا ى ى ىىق إع ى ى ىىارن أو أة ى ى ىىازن‬

‫وح ى ى ى ى لعمى ى ى ىىو لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه عى ى ى ىىق‬

‫ى ى ى ىىدن خد ت ى ى ى ىىه بح ى ى ى ىىال ى ى ى ىىق الحى ى ى ى ىوال‪ .‬وف ى ى ى ىىى حالى ى ى ى ى تة ى ى ى ىىاوز ذل ى ى ى ىىف تطب ى ى ى ىىو‬

‫القواعد الواردن فش ال ادن السابق ‪.‬‬

‫‪49‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب الرابع‬ ‫في المعيدين والمدرسين المساعدين‬

‫مادة (‪: )99‬‬ ‫تسى ى ى ى ىىر أحكى ى ى ى ىىا ال ى ى ى ى ىواد التالم ى ى ى ى ى على ى ى ى ىىى ال عمى ى ى ى ىىدمق‬ ‫الخامع لبذا القا وق ‪.‬‬

‫وال درسى ى ى ى ىىمق ال سى ى ى ى ىىاعدمق فى ى ى ى ىىش الةا عى ى ى ى ىىات‬

‫ك ى ىىا تس ى ىىر عل ى ىىمب أحك ى ىىا الع ى ىىا لمق ى ىىق رم ى ىىر أعم ى ىىا‬

‫خا بب ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)100‬‬ ‫مع ى ى ىىمق ف ى ى ىىش الكلم ى ى ىىات وال عال ى ى ىىد التابعى ى ى ى للةا عى ى ى ى‬ ‫أعما التدرمه فمبا ‪.‬‬

‫ومقو ى ى ىىوق بالد ارس ى ى ىىات والبح ى ى ىىوف العل مى ى ى ى الالز ى ى ى ى ‪،‬‬ ‫وب ى ى ى ىىا معبى ى ى ىىد‬

‫بى ى ى ىىه إلى ى ى ىىمب القس ى ى ى ى ال خى ى ى ىىت‬

‫لم ى ى ى الت ى ىىدرمه فم ى ىىا لى ى ى م ى ىىرد ف ى ىىش ش ى ىىأ ه‬

‫عمى ى ى ىدوق و درس ى ى ىىوق س ى ى ىىاعدوق مكو ى ى ىىوق ى ى ى ىوان‬ ‫للح ى ى ىىول عل ى ى ىىى ال ى ى ىىدرةات العل مى ى ى ى العلم ى ى ىىا‬

‫ى ى ى ىىق الت رم ى ى ى ىىات والى ى ى ىىدروه الع لم ى ى ى ى وس ى ى ى ىوالا ى ى ى ىىق‬ ‫‪50‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫أعم ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه وبالع ى ى ى ىىال الخى ى ى ى ىر التى ى ى ىىش مكلفب ى ى ى ى بب ى ى ى ىىا‬

‫الع ى ى ى ىىال تحى ى ى ىىت إش ى ى ى ىراف‬

‫الع مد و ةله القس ال خت‬ ‫مادة (‪:)101‬‬ ‫تب ى ى ى ىىمق الال حى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ال ى ى ى ىىا الع ى ى ى ىىا لت ى ى ى ىىدرم‬ ‫‪.‬‬

‫ال عم ى ى ى ىىدمق وال درس ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ىىاعدمق عل ى ى ى ىىى‬

‫التدرمه وتلقى أ وله‪.‬‬ ‫مادة (‪:)102‬‬ ‫مع ى ى ى ىىمق ال عم ى ى ى ىىدوق وال درس ى ى ى ىىوق ال س ى ى ى ىىاعدوق بقى ى ى ى ىرار ى ى ى ىىق‬ ‫ةلى ى ىىه الكلم ى ى ى أو ال عبى ى ىىد بعى ى ىىد أخى ى ىىذ أر‬

‫ر ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى ب ى ى ى ىىا عل ى ى ى ىىى طلى ى ى ى ى‬

‫ةلى ى ىىه القس ى ى ى ال خى ى ىىت‬

‫دور لذا القرار‪.‬‬ ‫مادة (‪:)103‬‬ ‫مكوق تعممق ال عمدمق ب ا على إعالق عق الو ا ف الشاررن‬

‫ومكى ى ىىوق التعمى ى ىىمق ى ى ىىق تى ى ىىارم‬

‫ومشترط فم ق معمق عمدا ا مأتش‪:‬‬

‫أق مكى ى ى ىىوق حا ى ى ى ىىال على ى ى ىىى‬

‫تقى ى ى ىىدمر ةمى ى ى ىىد ةى ى ى ىىدا على ى ى ىىى القى ى ى ىىل فى ى ى ىىش التقى ى ى ىىدمر العى ى ى ىىا فى ى ى ىىش الدرة ى ى ى ى‬

‫الةا عم الولى ‪.‬‬

‫أق مكوق حا ال على تقدير جيد على القل فش ادن التخ‬

‫أو ا مقو قا با‪.‬‬

‫و ى ى ى ذل ى ىىف إذا لى ى ى موة ى ىىد ى ىىق ب ى ىىمق ال تق ى ىىد مق للع ى ىىالق ى ىىق ل ى ىىو حا ى ىىل عل ى ىىى تق ى ىىدمر‬ ‫فى ى ىىش التقى ى ىىدمر العى ى ىىا فى ى ىىش الدرة ى ى ى الةا عم ى ى ى الولى ى ىىى أ فمةى ى ىىوز التعمى ى ىىمق ى ى ىىق بى ى ىىمق‬

‫" ةم ى ى ىىد " عل ى ى ىىى الق ى ى ىىل ف ى ى ىىش ل ى ى ىىذا التق ى ى ىىدمر وبش ى ى ىىرط أق ال مق ى ى ىىل التق ى ى ىىدمر ف ى ى ىىش ى ى ىىادن‬ ‫ا مقو قا با عق " ةمد ةدا"‬ ‫وف ى ى ىىى ة مى ى ى ى الحى ى ى ىوال تة ى ى ىىر‬

‫ةم ى ىىد ة ى ىىدا‬

‫الحا ى ى ىىلمق على ى ىىى‬ ‫التخ ى ى ى ى‬

‫أو‬

‫ال فام ى ى ىىل ب ى ى ىىمق ال تق ى ى ىىد مق عل ى ى ىىى أس ى ى ىىاه تفم ى ى ىىمل العل ى ى ىىى ف ى ى ىىش‬

‫التقى ى ىىدمر العى ى ىىا أ وع ى ى ىىد التسى ى ىىاو فى ى ىىش‬

‫لى ى ىىذا التقى ى ىىدمر مفمى ى ىىل العلى ى ىىى فى ى ىىش ة ى ى ىىوع الى ى ىىدرةات وع ى ى ىىد‬

‫التس ى ى ىىاو ف ى ى ىىش ل ى ى ىىذا ال ة ى ى ىىوع مفمى ى ى ىل العل ى ى ىىى‬

‫تق ى ى ىىدم ار ف ى ى ىىش ى ى ىىادن التخ ى ى ى ى‬

‫ف ى ى ىىش ل ى ى ىىذا التق ى ى ىىدمر مفم ى ى ىىل العل ى ى ىىى ف ى ى ىىش درة ى ى ىىات ى ى ىىادن‬

‫التخ ى ى ى ى‬

‫الدرةات مفمل الحا ل على درة عل م أعلى ب فه القواعد السابق ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)104‬‬

‫أ وع ى ى ىىد التس ى ى ىىاو‬

‫وع ى ى ىىد التس ى ى ىىاو ف ى ى ىىش ل ى ى ىىذ‬

‫‪51‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ىىىىىىى‬

‫ارع ى ى ى ى ى ىىان حكى ى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ى ىىادتمق (‪ )104‬و (‪ )105‬مة ى ى ى ى ى ىىوز أق مع ى ى ى ى ى ىىمق ال عم ى ى ى ى ى ىىدوق ع ى ى ى ى ى ىىق طرم ى ى ى ى ى ىىو‬

‫التكلم ى ىىف ى ىىق ب ى ىىمق الحا ى ىىلمق عل ى ىىى تق ى ىىدمر ةم ى ىىد ة ى ىىدا عل ى ىىى الق ى ىىل ف ى ىىش ك ى ىىل ى ىىق التق ى ىىدمر الع ى ىىا‬

‫أو ى ى ىىا مق ى ى ىىو قا ب ى ى ىىا‪ ،‬وذل ى ى ىىف ف ى ى ىىى‬

‫‪,‬ف ى ى ىىش الدرةى ى ى ى الةا عمى ى ى ى الول ى ى ىىى وف ى ى ىىى تق ى ى ىىدمر ى ى ىىادن التخ ى ى ى ى‬

‫ك ى ىىل سى ى ى عل ى ىىى ح ى ىىدا وتعط ى ىىى الفم ى ىىلم دا ى ىىا ل ى ىىق ل ى ىىو أعل ى ىىى ف ى ىىى التق ى ىىدمر الع ى ىىا‬

‫موابط ال فامل ال قررن فش ال ادن ( ‪ ) 109‬ق لذا القا وق‪.‬‬ ‫مادة (‪:)105‬‬ ‫ف ى ى ىىش تطبم ى ى ىىو حكى ى ى ى ال ى ى ىىادتمق الس ى ى ىىابقتمق إذا لى ى ى ى تك ى ى ىىق ى ى ىىادن التخ ى ى ى ى‬ ‫رحل ى ى ى ى‬

‫التخ‬

‫ىىى‬

‫ارع ى ىىان‬

‫ف ى ى ىىش ى ى ى ىواد اال تح ى ى ىىاق ف ى ى ىىش‬

‫الدرة ى ى ى ى الةا عم ى ى ى ى الولى ى ى ىىى فمقى ى ى ىىو قا بى ى ى ىىا الح ى ى ى ىىول على ى ى ىىى دبلى ى ى ىىو خا ى ى ى ى فى ى ى ىىش فى ى ى ىىرع‬

‫‪.‬‬

‫رواذا لى ى ى ى توة ى ى ىىد ل ى ى ىىذ ال ى ى ىىدبلو أ فمق ى ى ىىو قا ب ى ى ىىا‬

‫الت ى ى ى ىرمق الع ل ى ى ىىش ى ى ى ىدن ال تق ى ى ىىل ع ى ى ىىق سى ى ى ى تمق ف ى ى ىىش‬

‫كلمى ى ى ى ةا عمى ى ى ى أو عب ى ى ىىد ة ى ى ىىا عش أو ستش ى ى ىىفى ة ى ى ىىا عش‬

‫ةدا على القل عق الع ل خالل لذ ال دن‬ ‫ومشى ى ى ى ىىترط‬

‫وبش ى ى ىىرط الح ى ى ىىول عل ى ى ىىى تق ى ى ىىدمر ةم ى ى ىىد‬

‫فى ى ى ى ىىش ة م ى ى ى ى ى الح ى ى ى ى ىوال بال سى ى ى ى ىىب لو ى ى ى ى ى ى ى ىا ف ال عمى ى ى ى ىىدمق فى ى ى ى ىىش القسى ى ى ى ىىا العالةم ى ى ى ى ى‬ ‫كلم ى ى ىىات الطى ى ى ى‬

‫(الكلم كمى ى ى ى ) ف ى ى ىىش‬

‫أق مك ى ى ىىوق ال رش ى ى ىىح قى ى ى ىىد أ م ى ى ىىى سى ى ى ى تمق عل ى ى ىىى الق ى ى ىىل فى ى ى ىىش‬

‫تدرم ع لش بأحد ال ستشفمات الةا عم فش فرع تخ‬ ‫مادة (‪:)106‬‬ ‫ى ى ى ى ارعى ى ى ىىان حك ى ى ى ى ال ى ى ى ىىادن (‪ ) 111‬مشى ى ى ىىترط فى ى ى ىىش ى ى ى ىىق معى ى ى ىىمق درسى ى ى ىىا سى ى ى ىىاعدا أق مكى ى ى ىىوق حا ى ى ى ىىال‬ ‫على ى ى ىىى‬

‫ه‪.‬‬

‫درة ى ى ى ى ال اةس ى ى ى ىىتمر أو على ى ى ىىى دبلى ى ى ىىو مق ى ى ى ىىق دبلو ى ى ى ىىات الد ارس ى ى ى ى العلمى ى ى ىىا ى ى ى ىىتللمق للقم ى ى ى ىىد‬

‫للح ول على درة الدكتو ار أو على ا معادل درة ال اةستمر أو الدبلو مق‬

‫بى ى ىىمق ال عمى ى ىىدمق فى ى ىىش إحى ى ىىد الةا عى ى ىىات الخامى ى ىىع لبى ى ىىذا القى ى ىىا وق فمشى ى ىىترط فمى ى ىىال‬

‫فى ى ىىإذا كى ى ىىاق ى ى ىىق‬

‫ع ى ى ىىا تقى ى ىىد أق مكى ى ىىوق‬

‫أ رواذا ك ى ى ىىاق ى ى ىىق‬

‫لتز ى ى ىىا فى ى ىىش ع لى ى ىىه و سى ى ىىلكه ى ى ىىذ تعمم ى ى ىىه عمى ى ىىدا بواةباتى ى ىىه و حس ى ى ى ا أدا لى ى ىىا‬

‫رم ى ى ىىرل أ فمش ى ى ىىترط ح ى ى ىىوله عل ى ى ىىى تزكمى ى ى ى‬

‫حى ى ىىال الح ى ى ىىول على ى ىىى درة ى ى ى‬

‫القسا ال تخ‬ ‫رواذا تطلى ى ى ى‬

‫ال اةسى ى ىىتمر أو ى ى ىىق ع مى ى ىىد الكلم ى ى ى بعى ى ىىد أخى ى ىىذ أر رتسى ى ىىا‬

‫فش حال الح ول على الدبلو مق‪.‬‬

‫التخ ى ى ى ى‬

‫تعمم ى ى ىىه فى ى ىىش و مف ى ى ى‬

‫ى ى ىىق ال ش ى ى ىىرف عل ى ى ىىى الرس ى ى ىىال ف ى ى ىىش‬

‫ح ى ى ىىول ال عم ى ى ىىد عل ى ى ىىى بك ى ى ىىالورموه أو لمس ى ى ىىا ه‬

‫ةى ى ىىاله‬

‫أخ ى ى ىىر أ فم ى ى ى ى ح ع ى ى ىىد‬

‫ى ى ىىدره سى ى ىىاعد أقد م ى ى ى اعتبارم ى ى ى فى ى ىىش لى ى ىىذ الو مف ى ى ى تعى ى ىىادل‬

‫ى ى ىىدن الد ارس ى ى ى‬

‫‪52‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ال ق ى ى ى ىىررن للح ى ى ى ىىول عل ى ى ى ىىى البك ى ى ى ىىالورموه أو اللمس ى ى ى ىىا ه الخ ى ى ى ىىر بش ى ى ى ىىرط أق مك ى ى ى ىىوق ح ى ى ى ىىوله‬ ‫عل ى ى ى ىىى درةى ى ى ى ى ال اةس ى ى ى ىىتمر ف ى ى ى ىىش ى ى ى ىىوع التخ ى ى ى ى ى‬

‫لمسا ه أخر ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)107‬‬ ‫ىىىىىىى‬

‫ارعى ى ى ى ى ى ىىان حك ى ى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ى ى ىىادتمق (‪ )57‬و (‪ ) 106‬مكى ى ى ى ى ى ىىوق التعمى ى ى ى ى ى ىىمق فى ى ى ى ى ى ىىش و ى ى ى ى ى ى ىىا ف ال درسى ى ى ى ى ى ىىمق‬

‫ال س ى ى ىىاعدمق‬

‫موةد ق لتال‬

‫مادة‬

‫ال ى ى ى ىىذ مس ى ى ى ىىتلز الح ى ى ى ىىول عل ى ى ى ىىى بك ى ى ى ىىالورموه أو‬

‫الش ى ى ىىاررن دوق إعى ى ى ىىالق ى ى ىىق بى ى ى ىىمق ال عم ى ى ىىدمق فى ى ى ىىش ذات الكلمى ى ى ى أو ال عبى ى ى ىىد ‪ ،‬رواذا ل ى ى ى ى‬

‫ق لو تلل لشالبا أ فمةر ا عالق ع با‪.‬‬

‫(‪:)108‬‬

‫مس ى ى ى ى ىىر عل ى ى ى ى ىىى ا ع ى ى ى ى ىىالق ع ى ى ى ى ىىق و ى ى ى ى ىىا ف ال عم ى ى ى ى ىىدمق وال درس ى ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ى ىىاعدمق الش ى ى ى ى ىىروط الخا ى ى ى ى ى ى‬ ‫با عالق عق و ا ف أعما لم التدرمه‪.‬‬

‫النقل واإلبتعاث للخارج‬ ‫مادة‬

‫(‪:)109‬‬

‫مةى ى ىىوز قى ى ىىل ال عمى ى ىىدمق وال درسى ى ىىمق ال سى ى ىىاعدمق ى ى ىىق كلم ى ى ى‬ ‫آخى ى ىىر فى ى ىىش ذات الةا ع ى ى ى وفى ى ىىى قس ى ى ى‬

‫أر‬

‫أو عبى ى ىىد إلى ى ىىى كلم ى ى ى أخى ى ىىر أو عبى ى ىىد‬

‫االى ى ىىل ومكى ى ىىوق ذلى ى ىىف بق ى ى ىرار‬

‫ةله الكلمتمق أو ال عبدمق و ةله القس فش كل ب ا‪.‬‬

‫ى ى ىىق ر ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى بعى ى ىىد أخى ى ىىذ‬

‫مادة (‪:)110‬‬ ‫مة ى ى ى ى ىىوز ق ى ى ى ى ىىل ال عمى ى ى ى ى ى دمق وال درس ى ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ى ىىاعدمق ى ى ى ى ىىق ةا عى ى ى ى ى ى إل ى ى ى ى ىىى أخ ى ى ى ى ىىر‬ ‫الخام ى ى ى ىىع‬

‫لب ى ى ى ىىذا الق ى ى ى ىىا وق وف ى ى ى ىىى قسى ى ى ى ى‬

‫الةا عتمق بعد أخذ أر‬ ‫مادة (‪:)111‬‬

‫ى ى ى ى ىىق الةا ع ى ى ى ى ىىات‬

‫اال ى ى ى ىىل أ ومك ى ى ى ىىوق ذل ى ى ى ىىف ب ى ى ى ىىا عل ى ى ى ىىى وافقى ى ى ى ى ر مس ى ى ى ىىش‬

‫ةاله الكلمات أو ال عالد و ةاله القسا ال خت‬

‫‪.‬‬

‫‪53‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مةى ى ى ى ىىوز ع ى ى ى ى ىىد االقتمى ى ى ى ىىا قى ى ى ى ىىل ال عمى ى ى ى ىىدمق وال درسى ى ى ى ىىمق ال سى ى ى ى ىىاعدمق إلى ى ى ى ىىى و مف ى ى ى ى ى عا ى ى ى ى ى خى ى ى ى ىىارج‬ ‫وذل ى ىىف بقى ى ىرار ى ىىق وزمى ى ىىر التعل ى ىىم الع ى ىىالش ب ى ىىا عل ى ىىى طل ى ى ى‬

‫الةا ع ى ىىات‬

‫ر ى ىىمه الةا عى ى ى بع ى ىىد أخى ى ىىذ‬

‫أر ةله الكلم أو ال عبد و ةله القس ال خت‬ ‫مادة (‪:)112‬‬ ‫ال مة ى ى ىىوز ق ى ى ىىل ال عم ى ى ىىدمق وال درس ى ى ىىمق ال س ى ى ىىاعدمق ى ى ىىق قسى ى ى ى إل ى ى ىىى آخ ى ى ىىر ف ى ى ىىش ذات الكلمى ى ى ى أو‬ ‫‪.‬‬

‫ال عبى ى ى ى ىىد أو إلى ى ى ى ىىى قس ى ى ى ى ى رمى ى ى ى ىىر‬

‫الخامى ى ىىع لبى ى ىىذا‬ ‫ال س ى ى ىىاعدمق‬

‫ا الى ى ى ى ىىل فى ى ى ى ىىش كلم ى ى ى ى ى أخى ى ى ى ىىر أو عبى ى ى ى ىىد آخى ى ى ى ىىر بإحى ى ى ى ىىد الةا عى ى ى ى ىىات‬

‫القى ى ىىا وق أ و ى ى ى ذلى ى ىىف مةى ى ىىوز لب ى ى ى التقى ى ىىد لشى ى ىىال و ى ى ىىا ف ال عمى ى ىىدمق وال درسى ى ىىمق‬

‫الش ى ى ىىاررن ال عل ى ى ىىق ع ب ى ى ىىا ف ى ى ىىش قسى ى ى ى آخ ى ى ىىر ف ى ى ىىش ذات الكلمى ى ى ى أو ال عب ى ى ىىد أو ف ى ى ىىش كلمى ى ى ى‬

‫أخر أو عبد آخر وذلف فش حدود ا تقرر القوا مق واللوا ح‪.‬‬ ‫مادة (‪:)113‬‬ ‫مة ى ى ى ى ىىوز إمف ى ى ى ى ىىاد ال عم ى ى ى ى ىىدمق وال درس ى ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ى ىىاعدمق ف ى ى ى ى ىىش بعال ى ى ى ى ىىات إل ى ى ى ى ىىى الخ ى ى ى ى ىىارج أو عل ى ى ى ى ىىى ى ى ى ى ى ى ح‬ ‫أة بمى ى ى ى‬

‫ى ى ى ىىق ر ى ى ى ىىمه‬

‫أو الت ى ى ىىرخم‬

‫القسى ى ى ى ى ال خ ى ى ى ىىت‬

‫إخالل بحك ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)114‬‬

‫لبى ى ى ى ف ى ى ىىش أة ى ى ىىازات د ارس ى ى ىىم ب رتى ى ى ى‬

‫الةا ع ى ى ى ى ب ى ى ى ىىا على ى ى ىىى اقت ى ى ى ى ار‬

‫ال تةوز إعارن أو د‬

‫و وافقى ى ى ى ى‬

‫أو ب ى ى ىىدوق رتى ى ى ى‬

‫ومك ى ى ىىوق ذل ى ى ىىف بقى ى ى ىرار‬

‫ةلى ى ى ىىه الكلم ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ىىد بعى ى ى ىىد أخى ى ى ىىذ أر‬

‫ةلى ى ى ىىه‬

‫ةل ى ى ى ىىه الد ارس ى ى ى ىىات العلم ى ى ى ىىا والبح ى ى ى ىىوف ف ى ى ى ىىش الةا عى ى ى ى ى وذل ى ى ى ىىف دوق‬

‫ال عمدمق وال درسمق ال ساعدمق‪.‬‬ ‫الواجبات‬

‫مادة (‪:)115‬‬ ‫عل ى ى ىىى ال عم ى ى ىىدمق وال درس ى ى ىىمق ال س ى ى ىىاعدمق ب ى ى ىىذل أق ى ى ىىى‬ ‫فش سبمل الح ول على ال اةستمر أو الدكتو ار أو ا معادلبا ‪.‬‬

‫وعلى ى ىىمب القمى ى ىىا ب ى ى ىىا مكلفى ى ىىوق بى ى ىىه ى ى ىىق ت رم ى ى ىىات ودروه‬

‫م ارع ى ى ىىى ف ى ى ىىش تكل ى ى ىىمفب أق مك ى ى ىىوق بالق ى ى ىىدر ال ى ى ىىذ مسى ى ى ى ح لبى ى ى ى‬ ‫تعومو‪.‬‬

‫إرلاو أو‬ ‫مادة (‪:)116‬‬

‫الةب ى ى ىىد ف ى ى ىىش د ارس ى ى ىىاتب وبحى ى ى ىوالب العل مى ى ى ى‬ ‫ع لم ى ى ى ورمرلى ى ىىا ى ى ىىق الع ى ى ىىال على ى ىىى أق‬ ‫ب وا ى ى ىىل د ارس ى ى ىىاتب وبحى ى ى ىوالب دوق‬

‫‪54‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫وال مة ى ى ى ىىوز لل عم ى ى ى ىىدمق أو ال درس ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ىىاعدمق أق مس ى ى ى ىىةلوا‬ ‫درةى ى ى ى ةا عمى ى ى ى ف ى ى ىىش رمى ى ى ىىر تخ ى ى ى ى‬

‫أقس ى ى ىىا ب إال بق ى ى ى ىرار ى ى ىىق ر ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى‬

‫ةل ى ى ىىه الد ارس ى ى ىىات العلم ى ى ىىا والبح ى ى ىىوف ب ى ى ىىا عل ى ى ىىى اقتى ى ى ى ار‬ ‫ةاله القسا ال خت‬

‫أر‬

‫لد ارسى ى ى ى ى علم ى ى ى ىىا للح ى ى ى ىىول عل ى ى ى ىىى‬

‫ةل ى ى ىىه الكلمى ى ى ى أو ال عب ى ى ىىد‬

‫بع ى ى ىىد وافق ى ى ى ى‬

‫وبع ى ى ىىد أخ ى ى ىىذ‬

‫‪.‬‬

‫مادة (‪:)117‬‬ ‫على ى ى ى ى ىىى ال عمى ى ى ى ى ىىدمق وال درسى ى ى ى ى ىىمق ال سى ى ى ى ى ىىاعدمق تلقى ى ى ى ى ىىى أ ى ى ى ى ى ىىول التى ى ى ى ى ىىدرمه والتى ى ى ى ى ىىدرم‬

‫علمى ى ى ى ى ىىه وفى ى ى ى ى ىىو‬

‫ال ا ال قرر‪.‬‬ ‫مادة (‪:)118‬‬ ‫ال مة ى ى ى ى ى ى ىىوز لل عم ى ى ى ى ى ى ىىدمق وال درس ى ى ى ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ى ى ى ىىاعدمق إلق ى ى ى ى ى ى ىىا دروه ف ى ى ى ى ى ى ىىش رم ى ى ى ى ى ى ىىر الةا عى ى ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ى ى ىىش‬ ‫متبعو با‪.‬‬ ‫المسائلة‬ ‫مادة (‪:)119‬‬ ‫تكوق سا ل ال عمدمق وال درسمق ال ساعدمق أ ا ةله تأدم‬ ‫أ) ا‬

‫ر مه الةا ع لش وق الدراسات العلما والبحوف‬

‫) أحى ى ىىد أعمى ى ىىا لم ى ى ى التى ى ىىدرمه فى ى ىىش‬

‫الةا ع س وما‬ ‫ج) ستشار ساعد ب ةله الدول م د‬

‫وع ى ى ىىد الامى ى ىىا‬

‫أو قمى ى ىىا ال ى ى ىىا‬

‫مشكل ق‪:‬‬

‫كلم ى ى ى الحقى ى ىىوو مختى ى ىىار ر ى ى ىىمه عمو‬

‫س وما‬

‫محى ى ىىل حى ى ىىل ا ى ى ى‬

‫ر ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى أقى ى ىىد الع ى ى ىىدا ال ى ى ى‬

‫فش القد م ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)120‬‬ ‫محمى ى ى ىىل ع مى ى ى ىىد الكلم ى ى ى ى ال عمى ى ى ىىدوق وال درسى ى ى ىىوق ال سى ى ى ىىاعدوق إلى ى ى ىىى التحقمى ى ى ىىو‬ ‫ق خالفات‪.‬‬ ‫مادة (‪:)121‬‬ ‫متعى ى ى ى ىىمق االلت ى ى ى ى ى از بم ى ى ى ى ى ا ات التأدم ى ى ى ى ى‬ ‫لف الخد ‪.‬‬

‫ر مسا‬

‫مى ى ى ىىر ى ى ى ىىا م س ى ى ى ى‬

‫ى ى ىىق ملمى ى ىىه‬

‫إلى ى ى ىىمب‬

‫خا ى ى ى ى ى حى ى ى ى ىىو الى ى ى ى ىىدفاع وال واةب ى ى ى ى ى وحى ى ى ى ىىو االطى ى ى ى ىىالع على ى ى ى ىىى‬ ‫‪55‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪:)122‬‬ ‫الة از ات التش توق على ال عمدمق وال درسمق ال ساعدمق لش‪-:‬‬

‫‪ .1‬ا ذار‬

‫‪ .2‬الت بمه‪.‬‬ ‫‪ .3‬اللو ‪.‬‬ ‫‪ .4‬اللو‬

‫‪ .5‬اللو‬

‫تأخمر العالون ال ستحق لفترتمق على الكالر‪.‬‬

‫تأخمر التعممق فى الو مف العلى ع د استحقاقبا ل دن س تمق على الكالر‪.‬‬

‫‪ .6‬الوقف ل دن ال تزمد عق عا‬

‫الحر اق ق‬

‫ف الةر‪.‬‬

‫‪ .7‬العزل ق الو مف ‪.‬‬

‫وتوقم العقوبات ق الولش حتى الالالال بقرار ق ع مد الكلم ‪ ،‬وباو العقوبات عدا العزل ق ر مه‬

‫الةا ع وتوقم ة م العقوبات ب ا فمبا العزل ق ةله ال سا ل ‪.‬‬

‫مادة (‪:)123‬‬ ‫مة ى ى ى ىىوز ح ى ى ى ىىو الةى ى ى ى ى از ات التأدمبمى ى ى ى ى الت ى ى ى ىىش توقى ى ى ى ى عل ى ى ى ىىى ال عم ى ى ى ىىدمق وال درس ى ى ى ىىمق ال س ى ى ى ىىاعدمق بقى ى ى ى ىرار‬ ‫ى ى ى ى ىىق ر ى ى ى ى ىىمه الةا عى ى ى ى ى ى بع ى ى ى ى ىىد وافقى ى ى ى ى ى‬

‫ال خ ى ى ى ىىت‬

‫دوق طلى ى ى ى ى‬

‫لل دد التالم ‪:‬‬

‫ةل ى ى ى ى ىىه الةا عى ى ى ى ى ى واخ ى ى ى ى ىىذ أر‬

‫ةلس ى ى ى ى ىىش الكلمى ى ى ى ى ى والقسى ى ى ى ى ى‬

‫كت ى ى ى ىىابش ى ى ى ىىق ال عم ى ى ى ىىد أو ال ى ى ى ىىدره ال س ى ى ى ىىاعد ال وقى ى ى ى ى علم ى ى ى ىىه الةى ى ى ى ى از وفق ى ى ى ىىا‬

‫‪ )1‬س فش حال عقوب الت بمه‪.‬‬ ‫‪ )2‬س تاق فش حال عقوب اللو وعقوب اللو‬

‫تأخمر العالون‪.‬‬

‫‪ )3‬تماعف ال دن فش حال تكرار ال خالف والعقوب ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)124‬‬ ‫انتهاء الخدمة‬ ‫عل ى ى ىىى درةى ى ى ى ال اةس ى ى ىىتمر أو عل ى ى ىىى دبل ى ى ىىو مق‬ ‫م ق ى ى ىىل ال عم ى ى ىىد إل ى ى ىىى و مفى ى ى ى أخ ى ى ىىر إذا لى ى ى ى مح ى ى ىىل‬ ‫ى ى ى ىىق دبلو ى ى ى ىىات الد ارس ى ى ى ى العلمى ى ى ىىا بحس ى ى ى ى‬

‫الح ى ى ى ىوال خى ى ى ىىالل‬

‫خ ى ى ى ىىه س ى ى ى ى وات على ى ى ىىى الكالى ى ى ىىر ى ى ى ىىذ‬

‫تعمم ى ى ىىه عم ى ى ىىدا أو إذا لى ى ى ى مح ى ى ىىل عل ى ى ىىى درةى ى ى ى ال ى ى ىىدكتو ار أو ى ى ىىا‬

‫معادلب ى ى ىىا خ ى ى ىىالل عش ى ى ىىر سى ى ى ى وات‬ ‫‪56‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫عل ى ى ىىى الكال ى ى ىىر ى ى ىىذ تعمم ى ى ىىه عم ى ى ىىدا ف ى ى ىىش الحى ى ى ىوال الت ى ى ىىش ال مل ى ى ىىز‬

‫للح ى ى ىىول عل ى ى ىىى ل ى ى ىىذ الدرةى ى ى ى‬

‫الحوال‪.‬‬

‫سبو الح ول على درة ال اةستمر أو دبلو ش الدراس العلما بحس‬ ‫مادة (‪:)125‬‬ ‫م ق ى ى ى ىىل ال ى ى ى ىىدره ال س ى ى ى ىىاعد إل ى ى ى ىىى و مفى ى ى ى ى أخ ى ى ى ىىر إذا لى ى ى ى ى مح ى ى ى ىىل عل ى ى ى ىىى درةى ى ى ى ى ال ى ى ى ىىدكتو ار أو ى ى ى ىىا‬ ‫معادلبا خالل خ ه س وات على الكالر ذ تعمم ه درسا ساعدا‪.‬‬

‫‪57‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫(الباب الخامس)‬ ‫الموظفين العاملين من غير أعضاء هيئة‬ ‫التدريس‬

‫‪58‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫أ‪ -‬الجامعات الحكومية‬ ‫مادة (‪:)1‬‬

‫تسى ى ى ى ى ىىر أحكى ى ى ى ى ىىا قى ى ى ى ى ىىا وق الخد ى ى ى ى ى ى ال د م ى ى ى ى ى ى رق ى ى ى ى ى ى (‪ )81‬لس ى ى ى ى ى ى ‪ 2016‬وال حتى ى ى ى ى ىىه الت فمذم ى ى ى ى ى ى‬ ‫على ى ى ىىى ة م ى ى ى ى ال ى ى ى ىىو فمق بالةا عى ى ى ىىات الحكو م ى ى ى ى‬ ‫فم ا ل مرد فش شأ ه‬

‫خا‬

‫ى ى ى ىىق رمى ى ى ىىر أعمى ى ى ىىا لم ى ى ى ى التى ى ى ىىدرمه وذلى ى ى ىىف‬

‫فش القوا مق واللوا ح الةا عم ‪.‬‬

‫مادة (‪:)2‬‬

‫تكى ى ى ى ى ى ىىوق لل س ى ى ى ى ى ى ى ولمق فى ى ى ى ى ى ىىى الةا عى ى ى ى ى ى ىىات الخامى ى ى ى ى ى ىىع لبى ى ى ى ى ى ىىذا القى ى ى ى ى ى ىىا وق – كى ى ى ى ى ى ىىل فى ى ى ى ى ى ىىش حى ى ى ى ى ى ىىدود‬ ‫اخت ا ى ى ى ى ى ىىه‪ -‬السى ى ى ى ى ىىلطات ال خول ى ى ى ى ى ى فى ى ى ى ى ىىش قى ى ى ى ى ىىا وق الخد ى ى ى ى ى ى ال د م ى ى ى ى ى ى وذلى ى ى ى ى ىىف على ى ى ى ى ىىى ال حى ى ى ى ى ىىو‬ ‫التالش‪.-:‬‬ ‫(أ)‬

‫تكوق لر مه الةا ع السلطات ال خول للوزمر‬

‫( ) تكى ى ى ى ى ىىوق ل ى ى ى ى ى ىوا‬

‫ر ى ى ى ى ى ىىمه الةا ع ى ى ى ى ى ى وأ ى ى ى ى ى ىىمق ال ةلى ى ى ى ى ىىه العلى ى ى ى ى ىىى للةا عى ى ى ى ى ىىات ولع ى ى ى ى ى ىىدا‬

‫الكلم ى ى ى ىىات أو ال عالى ى ى ى ىىد التابع ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ىىات وأ ى ى ى ى ىىمق عى ى ى ى ىىا الةا ع ى ى ى ى ى جميــــــــــع الســــــــــلطات‬ ‫المخوله‪.‬‬

‫(ت) تكى ى ى ى ى ى ىىوق لى ى ى ى ى ى ىىوكال الكلمى ى ى ى ى ى ىىات أو ال عالى ى ى ى ى ى ىىد التابع ى ى ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى ى ىىات ولرتسى ى ى ى ى ى ىىا‬

‫ةى ى ى ى ى ى ىىاله‬

‫القسا السلطات المخولة‪.‬‬ ‫مادة (‪:)3‬‬

‫متولش التحقمو‬

‫ال و فمق ق رمر أعما لم‬

‫التدرمه بالةا عات ق مكلفه بذلف ق‬

‫ال س ولمق ال ومحمق فش ال ادن السابق أو تتوال ال ماب ا دارم بطل‬

‫ق ر مه الةا ع ‪.‬‬

‫مادة (‪:)4‬‬ ‫‪59‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫تك ى ى ى ى ىىوق إحالى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ىىو فمق ى ى ى ى ىىق رم ى ى ى ى ىىر أعم ى ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ىىدرمه إل ى ى ى ى ىىش ةل ى ى ى ى ىىه التأدمى ى ى ى ى ى‬ ‫بقرار ق ر مه الةا ع ومشكل ةله التأدم‬

‫ال خت‬

‫علش ال حو التالش‪-:‬‬

‫"أ" أ مق عا الةا ع (ر مسا)‬ ‫" " أحى ى ى ى ى ىىد أعمى ى ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى ى التى ى ى ى ى ىىدرمه فى ى ى ى ى ىىش كلم ى ى ى ى ى ى الحقى ى ى ى ى ىىوو بالةا ع ى ى ى ى ى ى أو بإحى ى ى ى ى ىىد كلمى ى ى ى ى ىىات‬ ‫الحقوو مختار ر مه الةا ع س وما (عموا)‪.‬‬ ‫"ج" أح ى ى ى ى ى ىىد أعم ى ى ى ى ى ىىا‬

‫ةل ى ى ى ى ى ىىه الدولى ى ى ى ى ى ى بدرةى ى ى ى ى ى ى‬

‫ستش ى ى ى ى ى ىىار س ى ى ى ى ى ىىاعد عل ى ى ى ى ى ىىى الق ى ى ى ى ى ىىل م ى ى ى ى ى ىىد‬

‫س وما(عموا)‪.‬‬ ‫وفى ى ى ىىش حال ى ى ى ى رمى ى ى ىىا‬

‫أ ى ى ى ىىمق عى ى ى ىىا الةا ع ى ى ى ى أو قمى ى ى ىىا‬

‫ى ى ى ىىا‬

‫لدمى ى ى ىىه معى ى ى ىىمق ر ى ى ى ىمه الةا ع ى ى ى ى‬

‫ى ى ى ىىق‬

‫محل حله‪.‬‬

‫ب‪ -‬الجامعات الخاصة واألهلية‬ ‫ومؤسسات التعليم العالي‬ ‫مادة (‪:)1‬‬

‫تى ى ى ى ى‬

‫الال حى ى ى ى ى الداخلمى ى ى ى ى للةا ع ى ى ى ىىات الخا ى ى ى ى ى والللمى ى ى ى ى و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش ك ى ى ى ىىل‬

‫ا متعلو بالعا لمق ق رمر أعما لم‬

‫‪60‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫(الباب السادس)‬ ‫نظم القبول والدراسة واالمتحانات لشئؤن‬ ‫الطالب والدراسات العليا‬

‫الفصل األول‬ ‫أكحاا عامة‬ ‫مااااااااادة (‪ :)1‬مكى ى ى ىىوق لكى ى ى ىىل كلم ى ى ى ى أو عبى ى ى ىىد بالةا عى ى ى ىىات و تسسى ى ى ىىات التعلى ى ى ىىم العى ى ى ىىالش الخامى ى ى ىىع‬

‫لب ى ى ىىذا الق ى ى ىىا وق ال حى ى ى ى داخلمى ى ى ى تب ى ى ىىمق ف ى ى ىىش ح ى ى ىىدود ا ط ى ى ىىار الع ى ى ىىا ال ق ى ى ىىرر ف ى ى ىىش الق ى ى ىىا وق‬

‫وف ى ى ى ى ىىش الال حى ى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ى ‪ ،‬الحك ى ى ى ى ىىا والقواع ى ى ى ى ىىد التف ى ى ى ى ىىملم لى ى ى ى ى ى‬

‫القب ى ى ى ى ىىول والد ارسى ى ى ى ى ى‬

‫‪61‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫والقمى ى ى ى ى ى ىىد واال تحا ى ى ى ى ى ى ىىات وفى ى ى ى ى ى ىىر‬ ‫والخد ات الطالبم ‪ ،‬و قل الطال‬

‫دخولبى ى ى ى ى ى ىىا وتقى ى ى ى ى ى ىىدمراتبا‪ ،‬وا عفى ى ى ى ى ى ىىا‬

‫وتحوملب ‪.‬‬

‫ى ى ى ى ى ى ىىق ال قى ى ى ى ى ى ىىررات‪،‬‬

‫مااااااااااااادة (‪ :)2‬ت ى ى ى ى ى ى ح ةى ى ى ى ى ىىاله الةا عى ى ى ى ى ىىات و تسسى ى ى ى ى ىىات التعلى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش الخامى ى ى ى ى ىىع لبى ى ى ى ى ىىذا‬ ‫الق ى ى ى ى ى ىىا وق‪ ،‬ب ى ى ى ى ى ىىا عل ى ى ى ى ى ىىى طلى ى ى ى ى ى ى‬

‫ة ى ى ى ى ى ىىاله كلماتب ى ى ى ى ى ىىا و عال ى ى ى ى ى ىىدلا ال ى ى ى ى ى ىىدرةات العل مى ى ى ى ى ى ى‬

‫وال ى ى ى ى ى ىىدبلو ات ال بم ى ى ى ى ى ى ى ف ى ى ى ى ى ىىش الال حى ى ى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ى ى لب ى ى ى ى ى ىىذا الق ى ى ى ى ى ىىا وق‪ ،‬وتح ى ى ى ى ى ىىدد الل ى ى ى ى ى ى ىوا ح‬

‫الداخلمى ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى ى وللكلم ى ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ى ىىد‪ ،‬ك ى ى ى ى ىىل فم ى ى ى ى ىىا مخ ى ى ى ى ىىبا‪ ،‬الش ى ى ى ى ىىروط الالز ى ى ى ى ى ى‬ ‫للح ول على لذ الدرةات والدبلو ات‪.‬‬

‫وال ت ى ى ى ى ى ى ى ح تل ى ى ى ى ى ىىف ال ى ى ى ى ى ىىدرةات وال ى ى ى ى ى ىىدبلو ات إال ل ى ى ى ى ى ىىق أد ب ة ى ى ى ى ى ىىا ة مى ى ى ى ى ى ى اال تحا ى ى ى ى ى ىىات‬ ‫ال قى ى ى ى ى ىىررن‪ ،‬واسى ى ى ى ى ىىتوفى تطلبى ى ى ى ى ىىات التخى ى ى ى ى ىىرج الالز ى ى ى ى ى ى للح ى ى ى ى ى ىىول علمبى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وفقى ى ى ى ى ىىا لحكى ى ى ى ى ىىا‬ ‫الال ح الت فمذم وأحكا اللوا ح الداخلم ال خت‬

‫‪.‬‬

‫وال مع ى ى ى ى ى ى ىىل ب ى ى ى ى ى ى ىىا مس ى ى ى ى ى ى ى ى قواعى ى ى ى ى ى ىىد التمسى ى ى ى ى ى ىىمر أو ال أرف ى ى ى ى ى ى ى فى ى ى ى ى ى ىىش تقى ى ى ى ى ى ىىدمر ال ةى ى ى ى ى ى ىىا فى ى ى ى ى ى ىىش‬ ‫اال تحا ات فش رحلتش البكالورموه‪ /‬اللمسا ه والدراسات العلما‪.‬‬

‫ماااااااااااادة (‪ :)3‬تبى ى ى ى ىىدأ السى ى ى ى ى ى الةا عم ى ى ى ى ى ومعى ى ى ى ىىود أعمى ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى التى ى ى ى ىىدرمه و عى ى ى ى ىىاو ول إل ى ى ى ى ىىى‬ ‫أع ى ى ى ىىالب ف ى ى ى ىىش الس ى ى ى ىىبت الول ى ى ى ىىق ش ى ى ى ىىبر س ى ى ى ىىبت بر‪ ،‬أ ى ى ى ىىا وع ى ى ى ىىد ب ى ى ى ىىد الد ارسى ى ى ى ى فتح ى ى ى ىىدد‬

‫اللى ى ى ى ى ىوا ح الداخلمى ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى ى و تسسى ى ى ى ى ى التعل ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش‪ ،‬بالت س ى ى ى ى ىىمو ى ى ى ى ى ى الةا ع ى ى ى ى ىىات‬

‫وال تسسى ى ى ى ى ى ىىات التعلم م ى ى ى ى ى ى ى الخى ى ى ى ى ى ىىر ‪ ،‬وتسى ى ى ى ى ى ىىت ر الد ارس ى ى ى ى ى ى ى الالالى ى ى ى ى ى ىىمق أسى ى ى ى ى ى ىىبوعا‪ ،‬وتكى ى ى ى ى ى ىىوق‬ ‫عطل ى ى ى ى‬

‫ى ى ى ىىف الس ى ى ى ى ل ى ى ى ىىدن أسى ى ى ىىبوعمق وفقى ى ى ىىا لل وع ى ى ى ىد الى ى ى ىىذ محى ى ى ىىدد ةلى ى ى ىىه الةا ع ى ى ى ى‬

‫أو ال تسس ‪.‬‬

‫ماااااااااااادة (‪ :)4‬اللاى ى ى ى ى ى العربمى ى ى ى ى ى ل ى ى ى ى ىىش لاى ى ى ى ى ى التعل ى ى ى ى ىىم ف ى ى ى ى ىىش الةا ع ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ىىم‬ ‫الع ى ى ىىالش‪ ،‬وذل ى ى ىىف ى ى ىىا لى ى ى ى مى ى ى ى‬

‫عل ى ى ىىى رم ى ى ىىر ذل ى ى ىىف ف ى ى ىىش الال حى ى ى ى الداخلمى ى ى ى للةا عى ى ى ى أو‬

‫ال تسس أو فش اللوا ح الداخلم للكلمات أو ال عالد‪.‬‬

‫ماااااااااادة (‪ :)5‬ى ى ى ى ى‬

‫ارع ى ى ى ىىان أحك ى ى ى ىىا الدس ى ى ى ىىتور مك ى ى ى ىىوق التعل ى ى ى ىىم‬

‫التعلى ى ى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ى ى ىىالش الحكو م ى ى ى ى ى ى ى ى ‪ ،‬للطى ى ى ى ى ى ى ىىال‬

‫ال‬

‫ةا م ى ى ى ىىا‪ ،‬بالةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات‬

‫ى ى ى ى ى ى ى ىرممق وتسى ى ى ى ى ى ى ىىدد الدول ى ى ى ى ى ى ى ى س ى ى ى ى ى ى ى ى وما‬ ‫‪62‬‬

‫ال‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ى ى ى ى ى ى ى ىىروفات والتكى ى ى ى ى ى ى ىىالمف ال الم ى ى ى ى ى ى ى ى الحقمقم ى ى ى ى ى ى ى ى للطى ى ى ى ى ى ى ىىال‬

‫الةا ع ى ى ى ى ىىات و تسسى ى ى ى ى ىىات التعلى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش وفى ى ى ى ى ىىو‬ ‫ال ع ول به‪.‬‬

‫الى ى ى ى ى ى ى ىىذمق مقبلى ى ى ى ى ى ى ىىوق فى ى ى ى ى ى ى ىىش‬

‫ى ى ى ى ى ىىا توزم ى ى ى ى ى ى وت سى ى ى ى ى ىىمو الطى ى ى ى ى ىىال‬

‫وتقى ى ى ى ى ى ىىد ال تسسى ى ى ى ى ى ىىات ال الم ى ى ى ى ى ى ى بالتعى ى ى ى ى ى ىىاوق ى ى ى ى ى ى ى الةا ع ى ى ى ى ى ى ى أو ال تسس ى ى ى ى ى ى ى التعلم م ى ى ى ى ى ى ى‬ ‫التس ى ى ى ى ى ىىبمالت والق ى ى ى ى ى ىىروا للط ى ى ى ى ى ىىال‬

‫ال ى ى ى ى ى ىىذمق مرس ى ى ى ى ى ىىبوق ومتعال ى ى ى ى ى ىىروق عل م ى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وتح ى ى ى ى ى ىىدد‬

‫الال ح ى ى ى ى ى ى الت فمذم ى ى ى ى ى ى للقى ى ى ى ى ىىا وق والال ح ى ى ى ى ى ى الداخلم ى ى ى ى ى ى للةا ع ى ى ى ى ى ى قواعى ى ى ى ى ىىد وأحكى ى ى ى ى ىىا كى ى ى ى ى ىىل‬ ‫ذلى ى ى ىىف‪ ،‬ك ى ى ى ىىا تحى ى ى ىىدد قم ى ى ى ى الرسى ى ى ىىو و قابى ى ى ىىل الخى ى ى ىىد ات التى ى ى ىىش متدمبى ى ى ىىا الطى ى ى ىىال‬ ‫ا مقد لب‬

‫ماااااااااادة (‪ :)6‬الطال ى ى ى ى‬

‫ق خد‬

‫طالبم وتعلم م ‪.‬‬

‫الى ى ى ىىذ مرس ى ى ى ى‬

‫مى ى ى ىىر‬

‫فى ى ى ىىش ا تحا ى ى ى ىىات أم ى ى ى ى فرق ى ى ى ى د ارسى ى ى ىىم أو سى ى ى ىىتو د ارسى ى ى ىىش‬

‫ل ى ى ى ى ىرتمق ملاى ى ى ى ىىى قمى ى ى ى ىىد ى ى ى ى ىىق الكلم ى ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ى ىىد‪ ،‬وملتى ى ى ى ىىز ع ى ى ى ى ىىد ا عى ى ى ى ىىادن فى ى ى ى ىىش ال ى ى ى ى ىرن‬ ‫الالا م ى ى ى ى ى ى ى بى ى ى ى ى ى ىىدف ‪ %50‬ى ى ى ى ى ى ىىق التكلف ى ى ى ى ى ى ى ا ة الم ى ى ى ى ى ى ى ل فقى ى ى ى ى ى ىىات الد ارس ى ى ى ى ى ى ى واال تحا ى ى ى ى ى ى ىىات‬ ‫والخد ات التعلم م الخر التش متلقالا‪.‬‬

‫مااااااااااادة (‪ :)7‬تتخ ى ى ى ىىذ الةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش الت ى ى ى ىىدابمر وا ةى ى ى ى ى ار ات ال ال ى ى ى ى ى‬ ‫السى ى ى ى ى ىىتقطا‬

‫الطى ى ى ى ى ىىال‬

‫الوافى ى ى ى ى ىىدمق ى ى ى ى ى ىىق الخى ى ى ى ى ىىارج‪ ،‬وتحى ى ى ى ى ىىدد الل ى ى ى ى ى ىوا ح الداخلم ى ى ى ى ى ى لتلى ى ى ى ى ىىف‬

‫الةا عى ى ى ى ىىات وال تسسى ى ى ى ىىات عى ى ى ى ىىددل ب سى ى ى ى ىىب‬ ‫فمبا‪.‬‬

‫عم ى ى ى ى ى‬

‫وتح ى ى ى ى ى ى ىىدد الال حى ى ى ى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ى ى ى لب ى ى ى ى ى ى ىىذا الق ى ى ى ى ى ى ىىا وق ال‬

‫ى ى ى ى ىىق ة ى ى ى ى ىىوع الطى ى ى ى ىىال‬

‫ى ى ى ى ى ى ىىروفات الد ارس ى ى ى ى ى ى ىىم ‪ ،‬و قاب ى ى ى ى ى ى ىىل‬

‫الخ ى ى ى ى ى ى ىىد ات الطالبمى ى ى ى ى ى ى ى لبى ى ى ى ى ى ى ىتال الواف ى ى ى ى ى ى ىىدمق‪ ،‬عل ى ى ى ى ى ى ىىى أق تخ ى ى ى ى ى ى ى ى‬ ‫ال‬

‫ال قبى ى ى ى ىىولمق‬

‫ح ى ى ى ى ى ى ىىمل ل ى ى ى ى ى ى ىىذ‬

‫ى ى ى ى ى ى ى ىىروفات و قابى ى ى ى ى ى ى ىىل الخى ى ى ى ى ى ى ىىد ات لل فى ى ى ى ى ى ى ىىاو على ى ى ى ى ى ى ىىى الخد ى ى ى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ى ى ى ىىتد ع بى ى ى ى ى ى ى ىىا‬

‫بالةا ع أو ال تسس ال قمدمق فمبا‪.‬‬

‫مااااااااااادة (‪ :)8‬عل ى ى ى ىىى الةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش تط ى ى ى ىىومر‬

‫ى ى ى ى ى التعل ى ى ى ىىم وال ى ى ى ىىتعل‬

‫ببى ى ى ى ىىا على ى ى ى ىىى حى ى ى ى ىىو سى ى ى ى ىىتدا ‪ ،‬وتحى ى ى ى ىىدد الال ح ى ى ى ى ى الت فمذم ى ى ى ى ى لبى ى ى ى ىىذا القى ى ى ى ىىا وق‪ ،‬والل ى ى ى ى ىوا ح‬

‫الداخلمى ى ى ى ى ى للةا ع ى ى ى ى ىىات وال تسس ى ى ى ى ىىات‬

‫ى ى ى ى ى ى التعل ى ى ى ى ىىم‬

‫ى ى ى ى ىىق بع ى ى ى ى ىىد‪ ،‬والتعل ى ى ى ى ىىم ال س ى ى ى ى ىىت ر‬

‫والتى ى ى ى ى ىىدرم ‪ ،‬والتعلى ى ى ى ى ىىم ال ى ى ى ى ى ىواز ورمرلى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وعلمبى ى ى ى ى ىىا دع ى ى ى ى ى ى قى ى ى ى ى ىىدرات الى ى ى ى ى ىىتعل الى ى ى ى ى ىىذاتش‬ ‫‪63‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫والع ى ى ى ىىل ب ى ى ى ىىرو الفرم ى ى ى ىىو‪ ،‬ل ى ى ى ىىد الط ى ى ى ىىال ‪ ،‬وا س ى ى ى ىىبا ف ى ى ى ىىش ب ى ى ى ىىا‬ ‫ال ختلف ‪.‬‬

‫ب ى ى ى ىىاراتب الفكرمى ى ى ى ى‬

‫مااااااااااادة (‪ :)9‬للةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش‪ ،‬بع ى ى ى ىىد وافقى ى ى ى ى الةب ى ى ى ىىات ذات العالقى ى ى ى ى ‪،‬‬ ‫االتف ى ى ى ى ىىاو ى ى ى ى ى ى الةا ع ى ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ى ىىد الة بمى ى ى ى ى ى ال ت مى ى ى ى ى ىزن عل ى ى ى ى ىىى إ ش ى ى ى ى ىىا بى ى ى ى ى ى ار ج أو‬ ‫شع‬

‫شترك ‪.‬‬

‫دراسم ةدمدن‪ ،‬ت ح فش بامتبا درةات عل م‬

‫وتح ى ى ى ى ى ىىدد الال حى ى ى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى ى ى لب ى ى ى ى ى ىىذا الق ى ى ى ى ى ىىا وق أحك ى ى ى ى ى ىىا وقواع ى ى ى ى ى ىىد التع ى ى ى ى ى ىىاوق العل ى ى ى ى ى ىىش‬ ‫الى ى ى ى ى ى ىىدولش‪ ،‬وتح ى ى ى ى ى ى ىىدد الال ح ى ى ى ى ى ى ى الداخلمى ى ى ى ى ى ى ى للةا ع ى ى ى ى ى ى ى أو ال تسسى ى ى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ى ى ىىا ا دار‬ ‫وال الش لتلف الب ار ج‪.‬‬

‫مااااااااااادة (‪ :)10‬تح ى ى ى ىىدد الال حى ى ى ى ى الت فمذمى ى ى ى ى لب ى ى ى ىىذا الق ى ى ى ىىا وق ال خالف ى ى ى ىىات التأدمبمى ى ى ى ى الت ى ى ى ىىش مرتكبب ى ى ى ىىا‬ ‫الطى ى ى ى ى ىىال‬

‫وال ى ى ى ىىرخ‬ ‫لبا‪.‬‬

‫ال قمى ى ى ى ى ىىدوق بالةا عى ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ى ى التعلى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش وال تسى ى ى ى ى ىىبوق إلمبى ى ى ى ى ىىا‬ ‫لبى ى ى ى ى بتأدمى ى ى ى ى ا تح ى ى ى ىىاق ى ى ى ىىق الخ ى ى ى ىىارج وال س ى ى ى ىىت عوق‪ ،‬والعقوب ى ى ى ىىات ال ق ى ى ى ىىررن‬

‫مااااااااااادة (‪ :)11‬مشى ى ى ى ىىكل ةلى ى ى ى ىىه تأدم ى ى ى ى ى‬ ‫الوةه التالش‪:‬‬

‫داخى ى ى ى ىىل الكلم ى ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ى ىىد على ى ى ى ىىى‬

‫ابتى ى ى ى ىىدا ش للطى ى ى ى ىىال‬

‫ر مسا‬

‫ع مد الكلم أو ال عبد‬‫‪-‬وكمل الكلم أو ال عبد ال خت‬

‫عموا‬

‫‪-‬أقد الساتذن العا لمق بالكلم أو ال عبد ال خت‬

‫عموا‬

‫ماااااااااااادة (‪ :)12‬ال مةى ى ى ى ىىوز الطعى ى ى ى ىىق فى ى ى ى ىىش الق ى ى ى ى ىرار ال ى ى ى ى ىىادر ى ى ى ى ىىق ةلى ى ى ى ىىه التأدم ى ى ى ى ى‬ ‫للط ى ى ى ى ىىال‬

‫إال بطرم ى ى ى ى ىىو االس ى ى ى ى ىىت اف ال ى ى ى ى ىىذ مرفى ى ى ى ى ى بطلى ى ى ى ى ى‬

‫االبتى ى ى ى ىىدا ش‬

‫كت ى ى ى ى ىىابش ى ى ى ى ىىق الطالى ى ى ى ى ى‬

‫أو‬

‫ى ى ى ىىق ولى ى ى ىىش أ ى ى ى ىىر إلى ى ى ىىى السى ى ى ىىلط ال خت ى ى ى ى خى ى ى ىىالل خ س ى ى ى ى عشى ى ى ىىر مو ى ى ى ىىا ى ى ى ىىق تى ى ى ىىارم‬

‫إبالر ى ى ى ىىه ب ى ى ى ىىالقرار‪ ،‬وعلم ى ى ى ىىه إب ى ى ى ىىالغ ل ى ى ى ىىذا الطلى ى ى ى ى‬ ‫فش خالل خ س عشر مو ا على الكالر‪.‬‬

‫مادة (‪ :)13‬مشكل ةله التأدم‬

‫إل ى ى ى ىىى ةل ى ى ى ىىه التأدمى ى ى ى ى‬

‫االس ى ى ى ىىت افش‬

‫االست افش على الوةه التالش‪:‬‬ ‫‪64‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪ -‬ا‬

‫ر مسا‬

‫ر مه الةا ع ال خت‬

‫أحى ى ى ى ىىد السى ى ى ى ىىاتذن العى ى ى ى ىىا لمق بكلم ى ى ى ى ى الحقى ى ى ى ىىوو بالةا ع ى ى ى ى ى – أو بإحى ى ى ى ىىد كلمى ى ى ى ىىات الحقى ى ى ى ىىوو‬‫إذا ل مكق بالةا ع أو ال تسس كلم للحقوو‪.‬‬

‫ أح ى ى ى ى ى ى ىىد الس ى ى ى ى ى ى ىىاتذن الع ى ى ى ى ى ى ىىا لمق ى ى ى ى ى ى ىىق الكلمى ى ى ى ى ى ى ى أو ال عب ى ى ى ى ى ى ىىد ال ى ى ى ى ى ى ىىذ متبع ى ى ى ى ى ى ىىه الطالى ى ى ى ى ى ى ى ‪.‬‬‫وم در باختمار الساتذن العما قرار ق السلط ال خت‬

‫‪.‬‬

‫وف ى ى ى ى ىىش ة مى ى ى ى ى ى الحى ى ى ى ى ىوال ال مة ى ى ى ى ىىوز الحكى ى ى ى ى ى بوق ى ى ى ى ىىف ت فم ى ى ى ى ىىذ قى ى ى ى ى ى اررات ةل ى ى ى ى ىىه التأدمى ى ى ى ى ى‬

‫االبتدا ش أو ةله التأدم‬

‫االست افش قبل الف ل فش ال وموع‪.‬‬

‫الفصل الثاني‬ ‫القبول والدراسة واالمتحانات في مركحلة الباالوريوس ‪/‬الليسانس‬

‫مااااااااااااادة (‪ :)14‬تم ى ى ى ى ى ى و ازرن التعلى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش بالتعى ى ى ى ى ىىاوق ى ى ى ى ى ى الةبى ى ى ى ى ىىات ذات االخت ى ى ى ى ى ىىا‬

‫‪،‬‬

‫ا ى ى ى ى ىىا للقب ى ى ى ى ىىول بالةا ع ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ىىات التعلى ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش عل ى ى ى ى ىىى ح ى ى ى ى ىىو محقى ى ى ى ى ىىو‬ ‫‪65‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫رربى ى ى ى ى ىىات الطى ى ى ى ى ىىال ‪ ،‬ومأخى ى ى ى ى ىىذ فى ى ى ى ى ىىش االعتبى ى ى ى ى ىىار درةى ى ى ى ى ىىات الالا وم ى ى ى ى ى ى العا ى ى ى ى ى ى أو ى ى ى ى ى ىىا‬

‫معادلب ى ى ى ى ى ىىا ودرة ى ى ى ى ى ىىات ال ق ى ى ى ى ى ىىررات ال تللى ى ى ى ى ى ى واختب ى ى ى ى ى ىىارات الق ى ى ى ى ى ىىدرات الت ى ى ى ى ى ىىش تح ى ى ى ى ى ىىددلا‬ ‫اللى ى ى ى ىوا ح الداخلمى ى ى ى ى للةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش ال ختلفى ى ى ى ى ورم ى ى ى ىىر ذل ى ى ى ىىف‬ ‫التش مقرلا ال ةله العلى ال خت‬

‫ق ال‬

‫‪.‬‬

‫ماااااااااااادة (‪ :)15‬دوق ا خ ى ى ى ى ىىالل ب تطلب ى ى ى ى ىىات زم ى ى ى ى ىىادن س ى ى ى ى ىىب ال قب ى ى ى ى ىىولمق ى ى ى ى ىىق الط ى ى ى ى ىىال‬

‫ب ى ى ى ى ىىالتعلم‬

‫العى ى ى ى ىىالش حتى ى ى ى ىىى ت ى ى ى ى ىىل إلى ى ى ى ىىى ال عى ى ى ى ىىدالت العال م ى ى ى ى ى ‪ ،‬م شى ى ى ى ىىأ بى ى ى ى ىىو ازرن التعلى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ىىالش‬ ‫رك ى ى ى ى ىىز ق ى ى ى ى ىىو ش للتق ى ى ى ى ىىوم والتألم ى ى ى ى ىىل لاللتح ى ى ى ى ىىاو ب ى ى ى ى ىىالتعلم الع ى ى ى ى ىىالش‪ ،‬مت ى ى ى ى ىىولى د ارسى ى ى ى ى ى‬

‫وومى ى ى ى ى ى ى ى ال ع ى ى ى ى ى ى ىىاممر وال ب ى ى ى ى ى ى ىىارات روادارن اختب ى ى ى ى ى ى ىىارات الق ى ى ى ى ى ى ىىدرات الخا ى ى ى ى ى ى ى ى بتوزمى ى ى ى ى ى ى ى‬ ‫طى ى ى ى ى ى ىىال الالا وم ى ى ى ى ى ى ى العا ى ى ى ى ى ى ى و ى ى ى ى ى ى ىىا معادلبى ى ى ى ى ى ىىا على ى ى ى ى ى ىىى ختلى ى ى ى ى ى ىىف كلمى ى ى ى ى ى ىىات و عالى ى ى ى ى ى ىىد‬

‫الةا عى ى ى ى ى ى ى ىىات و تسسى ى ى ى ى ى ى ىىات التعلى ى ى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ى ى ىىالش‪ ،‬ب ى ى ى ى ى ى ى ىىا مت شى ى ى ى ى ى ى ىىى ى ى ى ى ى ى ى ى‬ ‫واستعدادل للدراس بالتعلم العالش‪.‬‬

‫ى ى ى ى ى ى ى ى ىوالبب‬

‫ماااااااااااادة (‪ :)16‬م ارعى ى ى ى ىىى فى ى ى ى ىىش سماسى ى ى ى ىىات القبى ى ى ى ىىول الطاق ى ى ى ى ى االسى ى ى ى ىىتمعابم للةا عى ى ى ى ىىات و تسسى ى ى ى ىىات‬ ‫التعل ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش وا كا م ى ى ى ى ىىات البشى ى ى ى ى ىرم وال ادمى ى ى ى ى ى بب ى ى ى ى ىىا‪ ،‬والتى ى ى ى ى ىوازق ب ى ى ى ى ىىمق ع ى ى ى ى ىىدد‬ ‫الط ى ى ى ى ى ى ىىال‬

‫ال قب ى ى ى ى ى ى ىىولمق وأعم ى ى ى ى ى ى ىىا لم ى ى ى ى ى ى ى ى الت ى ى ى ى ى ى ىىدرمه‪ ،‬وف ى ى ى ى ى ى ىىو ال ع ى ى ى ى ى ى ىىاممر الت ى ى ى ى ى ى ىىش‬

‫تومحبا الال ح الت فمذم لبذا القا وق‪.‬‬

‫مادة (‪ : )17‬تكوق شبادن الالا وم العا‬

‫و ا معادلبا‬

‫الح للقبول بالةا عات و تسسات التعلم‬

‫العالش ل دن ال تزمد على خ ه س وات بعد الح ول علمبا‪.‬‬

‫مااااااااااادة (‪ :)18‬للةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش س ى ى ى ىىلط اس ى ى ى ىىتحداف وتط ى ى ى ىىومر البى ى ى ى ى ار ج‬ ‫الد ارسى ى ى ى ى ى ىىم ب ى ى ى ى ى ى ىىا ملبى ى ى ى ى ى ىىش تطلبى ى ى ى ى ى ىىات الت م ى ى ى ى ى ى ى الشى ى ى ى ى ى ىىا ل ‪ ،‬واحتماةى ى ى ى ى ى ىىات ال ةت ى ى ى ى ى ى ى‬

‫وتطلعاتى ى ى ى ىىه ودع ى ى ى ى ى قد ارتى ى ى ى ىىه‪ ،‬ولبى ى ى ى ىىا فى ى ى ى ىىش لى ى ى ى ىىذا ا طى ى ى ى ىىار اسى ى ى ى ىىتطالع ار أ ى ى ى ى ىىحا‬ ‫ال‬

‫لح وال قابات ال ب م ورمرلا‪.‬‬

‫ماااااااااادة (‪ :)19‬تك ى ى ى ىىوق الدارسى ى ى ى ى عل ى ى ى ىىى أس ى ى ى ىىاه‬

‫ى ى ى ىىا الف ى ى ى ىىلمق الد ارس ى ى ى ىىممق‪ ،‬ومة ى ى ى ىىر ت ى ى ى ىىدرمه‬

‫ق ى ى ى ىىررات ك ى ى ى ىىل ف ى ى ى ىىل د ارس ى ى ى ىىش ب ى ى ى ىىا الس ى ى ى ىىاعات ال عت ى ى ى ىىدن أو ال ق ى ى ى ىىاط ال عت ى ى ى ىىدن‬

‫القابل ى ى ى ى ى ى ى للتحومى ى ى ى ى ى ىىل‪ ،‬أو بى ى ى ى ى ى ىىأ‬

‫ى ى ى ى ى ى ىىا آخى ى ى ى ى ى ىىر مسى ى ى ى ى ى ىىبل ا تقى ى ى ى ى ى ىىال الطى ى ى ى ى ى ىىال‬

‫بى ى ى ى ى ى ىىمق‬ ‫‪66‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ى ى ى ى ى ىىر وخارةب ى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وتح ى ى ى ى ى ىىدد‬

‫الةا ع ى ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ى ىىالش داخ ى ى ى ى ى ىىل‬

‫الال ح ى ى ى ى ى ى الداخلم ى ى ى ى ى ى للكلمى ى ى ى ى ىىات وال عالى ى ى ى ى ىىد ال قى ى ى ى ى ىىررات الد ارسى ى ى ى ى ىىم وتوزمعبى ى ى ى ى ىىا على ى ى ى ى ىىى‬ ‫ى ى ى ى ى ى لك ى ى ى ى ىىل ق ى ى ى ى ىىرر‪ ،‬وال حت ى ى ى ى ىىو‬

‫الف ى ى ى ى ىىول الد ارس ى ى ى ى ىىم ‪ ،‬وع ى ى ى ى ىىدد الس ى ى ى ى ىىاعات ال خ‬ ‫العل ش لل قررات الدراسم ‪.‬‬

‫ماااااااااادة (‪ :)20‬م ارعى ى ى ىىش فى ى ى ىىش ت ى ى ى ى م ال حتى ى ى ىىو العل ى ى ى ىىش لل قى ى ى ىىررات الد ارسى ى ى ىىم ال سى ى ى ىىتةدات فى ى ى ىىش‬ ‫ةى ى ى ى ىىال التخ ى ى ى ى ى‬

‫قار ى ى ى ى ى بى ى ى ى ىىال‬

‫العال م ى ى ى ى ى ‪ ،‬وت ارة ى ى ى ى ى دورمى ى ى ى ىىا‪ ،‬ى ى ى ى ى تم ى ى ى ى ى م با‬

‫القى ى ى ى ى ىىم والخالقمى ى ى ى ى ىىات الوط م ى ى ى ى ى ى وال ب م ى ى ى ى ى ى ‪ ،‬ب ى ى ى ى ى ىىا مكفى ى ى ى ى ىىل إعى ى ى ى ى ىىداد ى ى ى ى ى ىوارد بش ى ى ى ى ى ىرم‬ ‫تلل و افس عل ما وتق ما والقافما‪.‬‬

‫مااااااااااااادة (‪ :)21‬مة ى ى ى ى ىىر تقم ى ى ى ى ىىم أدا وتح ى ى ى ى ىىمل الط ى ى ى ى ىىال‬

‫ب ى ى ى ى ىىف‬

‫س ى ى ى ى ىىت رن‪ ،‬طى ى ى ى ى ىوال الف ى ى ى ى ىىل‬

‫الد ارسى ى ى ى ى ى ىىش‪ .‬وتحى ى ى ى ى ى ىىدد الل ى ى ى ى ى ى ىوا ح الداخلم ى ى ى ى ى ى ى للكلمى ى ى ى ى ى ىىات وال عالى ى ى ى ى ى ىىد الى ى ى ى ى ى ىىدرةات التى ى ى ى ى ى ىىش‬

‫تخ ى ى ى ى ى ى ى ى ى‬

‫ال تح ى ى ى ى ى ى ى ىىاق ت ى ى ى ى ى ى ى ىىف الف ى ى ى ى ى ى ى ىىل الد ارس ى ى ى ى ى ى ى ىىش‪ ،‬وأ ش ى ى ى ى ى ى ى ىىط البح ى ى ى ى ى ى ى ىىوف‬

‫والتكلمفى ى ى ى ى ى ى ىىات ال ى ى ى ى ى ى ى ىىفم ‪ ،‬واال تحى ى ى ى ى ى ى ىىاق ال بى ى ى ى ى ى ى ىىا ش وفى ى ى ى ى ى ى ىىر‬

‫دخولى ى ى ى ى ى ى ىىه‪ ،‬وتقى ى ى ى ى ى ى ىىدمرات‬

‫ال ةى ى ى ى ى ىىا والتخى ى ى ى ى ىىرج‪ ،‬ومى ى ى ى ى ىىت وم ى ى ى ى ى ى اال تحا ى ى ى ى ى ىىات على ى ى ى ى ىىى حى ى ى ى ى ىىو مقى ى ى ى ى ىىمه ختلى ى ى ى ى ىىف‬ ‫ال بارات و خرةات التعلم ال قررن فش‬

‫الةودن‪.‬‬

‫مااااااااااادة (‪ :)22‬فم ى ى ى ىىا ع ى ى ى ىىدا الكلم ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ىىد الت ى ى ى ىىش بب ى ى ى ىىا سى ى ى ى ى إعدادمى ى ى ى ى ‪ ،‬وب ارع ى ى ى ىىان قواع ى ى ى ىىد‬ ‫التأةمى ى ى ى ىىل ووق ى ى ى ى ىىف القم ى ى ى ى ىىد الت ى ى ى ى ىىش تح ى ى ى ى ىىددلا اللى ى ى ى ى ىوا ح الداخلمى ى ى ى ى ى للكلم ى ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ى ىىد‪،‬‬

‫مةى ى ى ى ى ى‬

‫أق م ب ى ى ى ى ىىش الطالى ى ى ى ى ى‬

‫د ارسى ى ى ى ى ى ال ق ى ى ى ى ىىررات واةتم ى ى ى ى ىىاز ا تحا اتب ى ى ى ى ىىا و تطلب ى ى ى ى ىىات‬

‫التخى ى ى ى ىىرج الخى ى ى ى ىىر بحى ى ى ى ىىد أد ى ى ى ى ىىى سى ى ى ى ىىبع ف ى ى ى ى ىىول د ارسى ى ى ى ىىم وبحى ى ى ى ىىد أق ى ى ى ى ىىى عش ى ى ى ى ىرن‬ ‫ف ول دراسم ‪ ،‬وملاش بعدلا قمد ق الكلم أو ال عبد‪.‬‬

‫‪67‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الفصل الثالث‬ ‫القبول والدراسة واالمتحانات في مركحلة الدراسات العليا‬ ‫ماااااااااادة (‪ :)23‬ال مة ى ى ى ىىوز لام ى ى ى ىىر الةا ع ى ى ى ىىات الخام ى ى ى ىىع لحك ى ى ى ىىا ل ى ى ى ىىذا الق ى ى ى ىىا وق ى ى ى ى ى ح درةت ى ى ى ىىش‬ ‫ال اةس ى ى ى ى ىىتمر وال ى ى ى ى ىىدكتو ار ‪ ،‬وم ك ى ى ى ى ىىق السى ى ى ى ى ى ا ل تسس ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ىىم الخ ى ى ى ى ىىر تق ى ى ى ى ىىدم‬ ‫الد ارسى ى ى ى ىىات الت بمدم ى ى ى ى ى لبى ى ى ى ىىاتمق الى ى ى ى ىىدرةتمق وفقى ى ى ى ىىا للقواعى ى ى ى ىىد التى ى ى ى ىىش تحى ى ى ى ىىددلا الال ح ى ى ى ى ى‬ ‫الداخلم لكل تسس تعلم م ‪.‬‬

‫ك ى ى ى ىىا تق ى ى ى ىىد الةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش دبلو ى ى ى ىىات الد ارس ى ى ى ىىات العلم ى ى ى ىىا‬ ‫الت ى ى ى ى ىىش تت ى ى ى ى ىىاول ق ى ى ى ى ىىررات ذات طبمعى ى ى ى ى ى ب مى ى ى ى ى ى أو تطبمقمى ى ى ى ى ى أو رمى ى ى ى ى ى ‪ ،‬وتك ى ى ى ى ىىوق‬ ‫بى ى ى ىىا س ى ى ى ى واحى ى ى ىىدن على ى ى ىىى القى ى ى ىىل وال معى ى ى ىىد الى ى ى ىىدبلو درة ى ى ى ى‬ ‫ى ى ى ىىدن الد ارس ى ى ى ى فى ى ى ىىش أ‬ ‫عل م ‪.‬‬ ‫ماااااااااااادة (‪ :)24‬تحى ى ى ى ىىدد الال ح ى ى ى ى ى الت فمذم ى ى ى ى ى لبى ى ى ى ىىذا القى ى ى ى ىىا وق والل ى ى ى ى ىوا ح الداخلم ى ى ى ى ى للكلمى ى ى ى ىىات عى ى ى ى ىىدد‬ ‫الطى ى ى ى ى ىىال ال قبى ى ى ى ى ىىولمق ب رحل ى ى ى ى ى ى الد ارسى ى ى ى ى ىىات العلمى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وشى ى ى ى ى ىىروط قبى ى ى ى ى ىىولب و واعمى ى ى ى ى ىىد‬ ‫رواة ى ى ى ى ى ار ات قمى ى ى ى ىىدل ‪ ،‬وال قى ى ى ى ىىررات الد ارسى ى ى ى ىىم ‪ ،‬و ى ى ى ى ى تقمى ى ى ى ىىم أدا ب ى ى ى ى ى ‪ ،‬وا تحا ى ى ى ى ىىاتب ‪،‬‬ ‫وفى ى ى ى ى ى ىىر التقى ى ى ى ى ى ىىد لبى ى ى ى ى ى ىىا‪ ،‬وا ش ى ى ى ى ى ى ىراف على ى ى ى ى ى ىىى رسى ى ى ى ى ى ىىا ل ال اةسى ى ى ى ى ى ىىتمر والى ى ى ى ى ى ىىدكتوران‪،‬‬ ‫و ى ى ى ى ى ىىا ا شى ى ى ى ى ى ىراف‪ ،‬وتق ى ى ى ى ى ىىارمر ت ى ى ى ى ى ىىابعتب ‪ ،‬وكمفمى ى ى ى ى ى ى تش ى ى ى ى ى ىىكمل لة ى ى ى ى ى ىىاق الحكى ى ى ى ى ى ى ‪،‬‬ ‫والشروط الالز ل مل الدرة وتقدمرلا‪.‬‬ ‫ماااااااااااادة (‪ :)25‬مكى ى ى ى ىىوق تسى ى ى ى ىىةمل رسى ى ى ى ىىا ل ال اةسى ى ى ى ىىتمر والى ى ى ى ىىدكتو ار ‪ ،‬روالاى ى ى ى ىىا التسى ى ى ى ىىةمل‪ ،‬ب وافق ى ى ى ى ى‬ ‫ةلى ى ى ىىه الد ارس ى ى ى ىىات العلمى ى ى ىىا‪ ،‬ب ى ى ى ىىا على ى ى ىىى طلى ى ى ى ى ةلى ى ى ىىه الكلمى ى ى ى ى أو ال عبى ى ى ىىد‪ ،‬بع ى ى ى ىىد‬ ‫أخذ أر ةله القس ال خت ‪.‬‬ ‫ماااااااااادة (‪ :)26‬م ش ى ى ى ىىأ ب ى ى ى ىىال ةله العل ى ى ى ىىى للةا ع ى ى ى ىىات "ســـــــــجل قـــــــــومي للرســـــــــائل العلميـــــــــة"‪،‬‬ ‫وم ت ى ى ى ى ى ى عل ى ى ى ى ىىى الةا ع ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش تس ى ى ى ى ىىةمل أمى ى ى ى ى ى رس ى ى ى ى ىىال‬ ‫اةسى ى ى ى ىىتمر أو دكتى ى ى ى ىىو ار سى ى ى ى ىىبو قمى ى ى ى ىىدلا فمى ى ى ى ىىه‪ ،‬وتحى ى ى ى ىىدد الال ح ى ى ى ى ى الت فمذم ى ى ى ى ى للقى ى ى ى ىىا وق‬ ‫‪68‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ألداف لذا السةل و ا ه القا و ش‪.‬‬

‫مااااااااااادة (‪ :)27‬تش ى ى ى ى ى ل الد ارس ى ى ى ى ى ل مى ى ى ى ىىل درة ى ى ى ى ى ال اةسى ى ى ى ىىتمر قى ى ى ى ىىررات د ارسى ى ى ى ىىم تع ق ى ى ى ى ى عالم ى ى ى ى ى‬ ‫ال سى ى ى ى ى ى ىىتو وتى ى ى ى ى ى ىىدرمبات على ى ى ى ى ى ىىى وسى ى ى ى ى ى ىىا ل البحى ى ى ى ى ى ىىف العل ى ى ى ى ى ى ىش‪ ،‬واسى ى ى ى ى ى ىىتق ار ال تى ى ى ى ى ى ىىا ج‪،‬‬ ‫ت تب ى ى ى ى ىىش بإع ى ى ى ى ىىداد رس ى ى ى ى ىىال تقبلب ى ى ى ى ىىا لة ى ى ى ى ى ى الحكى ى ى ى ى ى ‪ ،‬ومش ى ى ى ى ىىترط ةازتب ى ى ى ى ىىا أق تك ى ى ى ى ىىوق‬ ‫ع ال ذا قم عل م ‪ ،‬وقابال لل شر فش ةل عل م حك ‪.‬‬ ‫وال مة ى ى ى ىىوز أق تق ى ى ى ىىل ال ى ى ى ىىدن الالز ى ى ى ى ى ل م ى ى ى ىىل ل ى ى ى ىىذ الدرةى ى ى ى ى ع ى ى ى ىىق سى ى ى ى ى تمق د ارس ى ى ى ىىمتمق‪،‬‬ ‫ق تارم القمد‪ /‬التسةمل‪.‬‬ ‫ق‬

‫مادة (‪ :)28‬تقو الدكتوران أساسا على البحف ال بتكر ل دن ال تقل عق الالف س وات دراسم‬ ‫تارم تسةمل وموعبا ت تبش بتقدم رسال تقبلبا لة الحك ‪ .‬ومةوز ت م س‬ ‫م طبقا ل ا تحدد اللوا ح الداخلم للكلم‬ ‫ت بمدم مدره فمبا قررات تقد وتخ‬ ‫أو ال عبد‪ ،‬ومشترط ةازن درة الدكتو ار أق تكوق ع ال ذات قم عل م مشبد‬ ‫للطال بكفا ته العل م فش بحواله ودراساته‪ ،‬وم الل إماف عل م ةدمدن فش فرع‬ ‫‪.‬‬ ‫التخ‬ ‫مادة (‪ : )29‬تكوق‬ ‫للقسا‬ ‫ال خت‬ ‫الت م‬

‫وموعات رسا ل ال اةستمر والدكتو ار ق بمق وموعات الخطط البحالم‬ ‫العل م ‪ ،‬أو ق بمق ال وموعات التش مقترحبا الطال ‪ ،‬ومر القس العل ش‬ ‫أ با تحقو قا د وتوةبات الخط البحالم للةا ع ‪ ،‬وتسب فش ع لمات‬ ‫االقت ادم واالةت اعم فش البالد‪.‬‬

‫مادة (‪ :)30‬مةوز أق تةر‬

‫قا‬

‫عفا الطال‬

‫فش رحل الدراسات العلما‪ ،‬ق حمور بعا‬

‫ال قررات الدراسم و ق ا تحا اتبا‪ ،‬فم ا ال مةاوز ‪ %50‬ق تطلبات الكلم وال عبد‪،‬‬

‫وذلف إذا البت أ ه حمر قررات‬

‫االل أو عادل ‪ ،‬وأد ب ةا اال تحا ات ال قررن فش‬

‫كلم أو عبد عل ش عترف بب ا ق الةا ع ‪ ،‬ومشترط أق تكوق الدراس الالز‬

‫للح ول على الدرة العل م أكالر ق س ‪ ،‬ومكوق ا عفا بقرار ق ر مه الةا ع‬

‫بعد وافق‬

‫بعد أخذ أر‬

‫ةله الدراسات العلما ب ا على اقت ار‬

‫ةله القس أو ةاله القسا ال خت‬

‫ةله الكلم أو ال عبد ال خت‬ ‫‪.‬‬

‫‪69‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫وفش ة م الحوال ال مةوز ا عفا‬ ‫عل م أخر ‪.‬‬

‫ق قررات سبو وح ل ببا الطال‬

‫مااااااااادة (‪ :)31‬تقى ى ى ىىو الد ارس ى ى ى ى فى ى ى ىىش رحل ى ى ى ى الد ارسى ى ى ىىات العلمى ى ى ىىا على ى ى ىىى ال ى ى ى ى‬

‫على درة‬

‫ال ع ى ى ى ىىول ببى ى ى ىىا فى ى ى ىىش‬

‫الد ارسى ى ى ى ىىات العلمى ى ى ى ىىا ال قار ى ى ى ى ى ‪ ،‬ك ى ى ى ى ىىا السى ى ى ى ىىاعات ال عت ى ى ى ى ىىدن‪ ،‬أو ال قى ى ى ى ىىاط ال عت ى ى ى ى ىىدن‬

‫القابل ى ى ى ى للتحوم ى ى ى ىىل أو رمرل ى ى ى ىىا‪ ،‬ب ى ى ى ىىا مكف ى ى ى ىىل الت اس ى ى ى ىىو ى ى ى ى ى الس ى ى ى ىىا د عال م ى ى ى ىىا‪ ،‬وممس ى ى ى ىىر‬

‫ا تقى ى ى ى ى ىىال الط ى ى ى ى ى ىىال‬

‫بى ى ى ى ى ىىمق الةا ع ى ى ى ى ى ىىات و تسسى ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش واالعتى ى ى ى ى ى ىراف‬

‫ال تبادل بال قررات الدراسم التش ت إ ةازلا‪.‬‬

‫مااااااااااادة (‪ :)32‬للةا ع ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ىىم الع ى ى ى ىىالش الحكو مى ى ى ى ى تح ى ى ى ىىمل قاب ى ى ى ىىل خ ى ى ى ىىد ات‬ ‫ع لم ى ى ى ى ى و كتبم ى ى ى ى ى وتكى ى ى ى ىىالمف اسى ى ى ى ىىتقدا أسى ى ى ى ىىاتذن ى ى ى ى ىىق خى ى ى ى ىىارج الةا ع ى ى ى ى ى ‪ ،‬وا عى ى ى ى ىىداد‬ ‫ة ار ات اقش الرسا ل والطروحات الةا عم ‪.‬‬

‫وتح ى ى ى ى ىىدد الال حى ى ى ى ى ى الداخلمى ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى ى قم ى ى ى ى ى ى ذل ى ى ى ى ىىف ال قاب ى ى ى ى ىىل وتل ى ى ى ى ىىف التك ى ى ى ى ىىالمف‪،‬‬ ‫وطرو تح ملبا وأوةه رفبا‪ ،‬والرقاب علمبا‪.‬‬

‫‪70‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الفصل الرابع‬ ‫شئون الطالب والخريجين ورعايتهم‬ ‫ماااااااااادة (‪ :)33‬للطى ى ى ىىال الى ى ى ىىذمق اسى ى ى ىىتوفوا تطلبى ى ى ىىات االلتحى ى ى ىىاو بالةا عى ى ى ىىات و تسسى ى ى ىىات التعلى ى ى ىىم‬ ‫الع ى ى ىىالش الح ى ى ىىو ف ى ى ىىش الح ى ى ىىول عل ى ى ىىى تعل ى ى ىىم ع ى ى ىىال ذ ة ى ى ىىودن ق ى ى ى ى ‪ ،‬تكفل ى ى ىىه تلى ى ى ىىف‬ ‫الةا عى ى ى ى ىىات وال تسسى ى ى ى ىىات فى ى ى ى ىىش إطى ى ى ى ىىار رسى ى ى ى ىىالتبا الوط م ى ى ى ى ى ‪ ،‬ب ى ى ى ى ىىا مسى ى ى ى ىىاعدل على ى ى ى ىىى‬ ‫ال افس فش سوو الع ل حلما ودولما‬ ‫ماااااااااادة (‪ :)34‬تكفى ى ى ىىل الةا عى ى ى ىىات و تسسى ى ى ىىات التعلى ى ى ىىم العى ى ى ىىالش‪ ،‬دوق أ ت ممى ى ى ىىز‪ ،‬احت ى ى ى ى ار حرم ى ى ى ى‬ ‫الى ى ى ى ى ى أر والتعبم ى ى ى ى ىىر وا ب ى ى ى ى ىىداع الفك ى ى ى ى ىىر للط ى ى ى ى ىىال وتع م ى ى ى ى ىىو ال ارسى ى ى ى ى ى الدم قراطمى ى ى ى ى ى‬ ‫و سى ى ى ى ى ىىتو التالقمى ى ى ى ى ىىف السماسى ى ى ى ى ىىش لى ى ى ى ى ىىدمب ‪ ،‬ك ى ى ى ى ى ىىا تكفى ى ى ى ى ىىل ت الى ى ى ى ى ىىملب فى ى ى ى ى ىىش ةالسى ى ى ى ى ىىبا‬ ‫و ة ى ى ى ىىاله الكلم ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ىىد‪ ،‬رواشى ى ى ى ىراكب ف ى ى ى ىىش ك ى ى ى ىىل ى ى ى ىىا متعل ى ى ى ىىو بشى ى ى ى ى وق التعل ى ى ى ىىم‬ ‫وال ش ى ى ى ىىط الةا عمى ى ى ى ى ‪ ،‬عل ى ى ى ىىى ال ح ى ى ى ىىو ال ى ى ى ىىذ تف ى ى ى ىىله الال حى ى ى ى ى الداخلمى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى‬ ‫أو ال تسس ‪.‬‬ ‫مادة (‪ : )35‬دوق ا خالل بحو الكلمات وال عالد فش ت م الدورات التألملم أو التدرمبم و ح‬ ‫للطال ‪ ،‬الذمق مرربوق فش االست اع‪ ،‬فش‬ ‫الشبادن باةتمازلا‪ ،‬مكوق لبا الترخم‬ ‫حمور ال حامرات أو تابع أ شط ال عا ل أو التةار لدمبا‪ ،‬وذلف دوق اشتراط‬ ‫أ دراسات أو شبادات عل م سبق ‪ ،‬دوق أق مكوق لب حو أدا اال تحا ات أو‬ ‫الح ول على شبادات أو درة ةا عم فش ذلف‪.‬‬ ‫وتبمق الال ح الت فمذم لبذا القا وق‬

‫ا االست اع‪ ،‬وتحدد الرسو ال قررن لقا ذلف‪.‬‬

‫مادة (‪ :)36‬تحر الةا عات و تسسات التعلم العالش على رف ال بارات الع لم للطال ‪ ،‬وتحدد‬ ‫وب ار ج التدرم الع لش الداخلش والخارةش فش‬ ‫اللوا ح الداخلم للكلمات وال عالد‬ ‫باةتمازلا‪.‬‬ ‫لبا‪ ،‬والدرةات الخا‬ ‫واق ا تاج والخد ات‪ ،‬وعدد الساعات ال خ‬ ‫مااااااااادة (‪ :)37‬على ى ى ىىى الطى ى ى ىىال‬

‫ال شى ى ى ىىارك فى ى ى ىىش أع ى ى ى ىىال ال ى ى ى ىىتت رات وال ى ى ى ىىدوات وأ شى ى ى ىىط التبى ى ى ىىادل‬

‫‪71‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الطالب ى ى ى ى ىىش الت ى ى ى ى ىىش ت‬ ‫الت فمذم لبذا القا وق‪.‬‬

‫ب ى ى ى ى ىىا الكلم ى ى ى ى ىىات وال عال ى ى ى ى ىىد‪ ،‬وذل ى ى ى ى ىىف وفق ى ى ى ى ىىا لحك ى ى ى ى ىىا الال حى ى ى ى ى ى‬

‫ماااااااااااااادة (‪ :)38‬مكى ى ى ى ى ىىوق لطى ى ى ى ى ىىال الةا عى ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ى ىات التعلى ى ى ى ى ىىم العى ى ى ى ى ىىالش ال ح ى ى ى ى ى ى عا ى ى ى ى ى ى‬ ‫مش ى ى ى ىىاركوق ف ى ى ى ىىش ومى ى ى ى ى أحكا ب ى ى ى ىىا‪ ،‬وتك ى ى ى ىىوق ب الابى ى ى ى ى دو ى ى ى ى ى س ى ى ى ىىلوف‪ ،‬تح ى ى ى ىىدد كمفمى ى ى ى ى‬ ‫ى ى ى ى ى ى ىىالحب ‪ ،‬وت م ى ى ى ى ى ى ى القى ى ى ى ى ى ىىم الخالقم ى ى ى ى ى ى ى وترسى ى ى ى ى ى ىىم‬ ‫رعى ى ى ى ى ى ىىامتب ‪ ،‬والى ى ى ى ى ى ىىدفاع عى ى ى ى ى ى ىىق‬ ‫ال ى ى ى ى ى ىىوعش ال ى ى ى ى ى ىىوط ش والق ى ى ى ى ى ىىو ش‪ ،‬وحق ى ى ى ى ى ىىوو ا س ى ى ى ى ى ىىاق وال واط ى ى ى ى ى ى ى ل ى ى ى ى ى ىىدمب ‪ ،‬و ى ى ى ى ى ىىقل‬ ‫ختل ى ى ى ى ى ىىف أ ش ى ى ى ى ى ىىطتب الطالبمى ى ى ى ى ى ى ‪ ،‬ب ى ى ى ى ى ىىا‬ ‫ى ى ى ى ى ى ىوالبب وت مى ى ى ى ى ى ى شخ ى ى ى ى ى ىىمتب ‪ ،‬وتى ى ى ى ى ى ى‬ ‫محقى ى ى ىىو اللى ى ى ىىداف الوط م ى ى ى ى والت وم ى ى ى ى للى ى ى ىىبالد ى ى ى ىىق خى ى ى ىىالل الع ى ى ى ىىل بى ى ى ىىرو الفرمى ى ى ىىو‪،‬‬ ‫وم در بتلف الال ح قرار ق وزمر التعلم العالش‪.‬‬

‫مااااااااادة (‪ :)39‬على ى ى ىىى الةا عى ى ى ىىات و تسس ى ى ىىات التعلى ى ى ىىم العى ى ى ىىالش الخام ى ى ىىع لحكى ى ى ىىا لى ى ى ىىذا القى ى ى ىىا وق‬ ‫ومى ى ى ى ى ى الى ى ى ى ى ى الكفملى ى ى ى ى ى برعامى ى ى ى ى ى الط ى ى ى ى ىىال ال ت مى ى ى ى ى ىزمق عل م ى ى ى ى ىىا وتحفم ى ى ى ى ىىزل ‪ ،‬ك ى ى ى ى ى ىا‬ ‫ت ى ى ى ىىولى الت ا ى ى ى ىىا ب ى ى ى ىىالطال ال تعالى ى ى ى ىرمق ف ى ى ى ىىش د ارس ى ى ى ىىتب وتع ى ى ى ىىل عل ى ى ى ىىى است بام ى ى ى ىىب‬ ‫ورفى ى ى ى ى ى كف ى ى ى ى ىىا تب وتح ى ى ى ى ىىملب العل ى ى ى ى ىىش‪ .‬ك ى ى ى ى ى ىىا تتخ ى ى ى ى ىىذ ال ى ى ى ى ىىالز ل س ى ى ى ى ىىاعدن ودع ى ى ى ى ى ى‬ ‫الطال ذو االحتماةات الخا ‪.‬‬ ‫وتومى ى ى ى ى ىىح الال ح ى ى ى ى ى ى الداخلم ى ى ى ى ى ى لكى ى ى ى ى ىىل ةا ع ى ى ى ى ى ى و تسس ى ى ى ى ى ى التى ى ى ى ى ىىدابمر وا ة ى ى ى ى ى ى ار ات‬ ‫التش تحقو ذلف‪.‬‬ ‫ماااااااااااادة (‪ :)40‬للةا ع ى ى ى ى ىىات و تسس ى ى ى ى ىىات التعل ى ى ى ى ىىم الع ى ى ى ى ىىالش أق ت شى ى ى ى ى ى رك ى ى ى ى ىىز لرعامى ى ى ى ى ى شى ى ى ى ى ى وق‬ ‫الخى ى ى ى ى ىىرةمق‪ ،‬متوا ى ى ى ى ى ىىل عب ى ى ى ى ى ى ‪ ،‬ومرشى ى ى ى ى ىىدل إلى ى ى ى ى ىىى سى ى ى ى ى ىىبل إمةى ى ى ى ى ىىاد فى ى ى ى ى ىىر الع ى ى ى ى ى ىىل‬ ‫ال اس ى ى ى ىىب ‪ ،‬وت ى ى ى ىىوفمر بى ى ى ى ى ار ج الت ى ى ى ىىدرم الت ى ى ى ىىش ترفى ى ى ى ى كف ى ى ى ىىا تب ‪ ،‬والتط ى ى ى ىىومر ال س ى ى ى ىىتدا‬ ‫ل باراتب ‪ ،‬وتوةمبب إلى ب ار ج الدراسات العلما ال ال ل تلالتب ‪.‬‬ ‫وتب ى ى ى ى ى ىىمق الال حى ى ى ى ى ى ى الداخلمى ى ى ى ى ى ى للةا عى ى ى ى ى ى ى أو ال تسسى ى ى ى ى ى ى ال ى ى ى ى ى ىىا الق ى ى ى ى ى ىىا و ش ا دار‬ ‫وال الش لبذا ال ركز‪.‬‬

‫‪72‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫(الباب السابع)‬ ‫األنشطة الطالبية‬

‫أوال‪ :‬نصوص القانون‬ ‫مادة (‪)1‬‬

‫يكوووووووال لووووووومع هدكايوووووووبج اهدالباوووووووؤ هدتباليووووووو تايووووووو هدتبالوووووووبج اا وووووووبج‬ ‫هدتلاووووويا هدلوووووبد هداايوووووؤيل ةوووووب هتاوووووبؤهج لم يووووو تكوووووال اووووو هدت ياوووووبج هدشووووو ي‬ ‫اتل وووووو وووووول و ها هدلوووووومعا اياب ووووووال اوووووول مدةووووووب كب وووووو ه شوووووول هدلم يوووووو ا‬ ‫ااوووووو هدتوووووو ت وووووو ا ووووووبداةا اتاوووووواا اوووووو ت وووووويا اكابدوووووو ااب وووووو هد شووووووبل‬ ‫هدلم ‪ .‬اتلؤ ااثم دالمع وابا هدتةبج هدال ي ‪.‬‬ ‫مادة (‪)2‬‬ ‫‪73‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫يشووووووووت ل دات شوووووووويت دل وووووووواي اتاوووووووو‬ ‫هدتبدي ‪-:‬‬

‫ه تاووووووووبؤ ادتب وووووووو هدا تااوووووووو هدشوووووووو ال‬

‫‪ ‬هدتات بدت ي هدا‬ ‫‪ ‬ول يكال ا تتؤه ً‬ ‫‪ ‬ا ؤؤه ً د اا ه تابؤ‪.‬‬ ‫و يكوووووووال قوووووووؤ اقلوووووووج ايووووووو اا ووووووو ؤه يووووووو ؤه ووووووو هدتبالووووووو وا ووووووو‬ ‫‪‬‬ ‫اه ت وووووب اوووووبدا يكووووول قوووووؤ ؤ‬ ‫هداكوووووا ايووووو ووووو ت بيووووو وا ت اووووو ا اووووو بدشووووو‬ ‫دي ه ت ب ه‬ ‫ول يكووووووال دوووووو شووووووبل ووووووب وووووو هدات وووووو هدا شووووووت دةووووووب ب ووووووتث با هدا قوووووو‬ ‫‪‬‬ ‫ه اد وا هد هإل ؤهؤي هدااتاؤة لض هدكايبج‪.‬‬ ‫ي‪.‬‬ ‫قت هدؤ ه ي ‪.‬‬

‫ايكووووووال دالا وووووو هداه ووووووؤيل الا وووووو هدؤ ه ووووووبج هدلايووووووب هدا ووووووؤؤيل د وووووواا ه تاووووووبؤ‬ ‫هداووووووو ووووووو ااب ووووووو كب ووووووو ه شووووووول ؤال ول يكوووووووال دةوووووووا اووووووو ه ت وووووووبع وا‬ ‫هدت شيت‪.‬‬ ‫اتووووووووو ا هدمياووووووووو هدت ايبيووووووووو تووووووووو هاهج ه ت وووووووووبع اتشوووووووووكي اه ت ب وووووووووبج‬ ‫اتاوووووووو ه تاووووووووبؤ اوووووووو ا ووووووووتات هدكايوووووووو وا هدالةووووووووؤ وا هدا وووووووو هدتلايايوووووووو‬ ‫اوي ب هتابؤ هدلمع ا ا تات هدتاةا ي ‪.‬‬ ‫ثانيا ً ‪ :‬الالئحة التنفيذية‬ ‫مادة (‪)1‬‬

‫يةؤ تكايل ه تابؤهج هدلم ي‬ ‫هدا تات هدااا د ‪-:‬‬ ‫‪ .1‬هدلا‬ ‫‪ .2‬تاثي‬ ‫اتا‬ ‫وايل‬ ‫تاتي‬

‫ا ا تات هدكاي ها هدالةؤ ها هدا‬

‫هدتلاياي وا ا‬

‫ؤهؤ تي قبؤ ا تاا هدا يادي ا ؤا هدالل‪.‬‬ ‫ا‬ ‫هدا ه هج اهد يب بج هداتلاا ةا اهدؤ بع ل ا بداةا ااااقةا‬ ‫هدلمع‬ ‫ي آ هيةا د ؤه ة هدكاي وا هدالةؤ وا هدتبال ( ا ع ه ااه ) ال م ا ا‬ ‫كب هداتبد هدتبالي هدا اص ايةب بداب ال لؤ‬ ‫ه تابؤ وا ال ي اع‬ ‫هدؤ اة دي دا ا ا بقش هداا ا بج بهج هد ا بدلمع‪.‬‬ ‫‪74‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫با اييبج هدتؤ ي‬

‫اهدلباايل‬

‫‪ .3‬تاثي هد اه ل يل تااع هدلمع ال تة ا ي ةا ا يل و‬ ‫ااؤ ت ا هدتاباا الةا ال تة و ت‪.‬‬ ‫ا هدتةبج هدا تاا دتا ي اتا يل هد ؤابج‬ ‫‪ .4‬هدؤ بع ل ا بدت تااع هدلمع اهدتاه‬ ‫هدااؤا دةا‪.‬‬ ‫هدلمع داتل ي ل و هيةا ا ي تتبه هدا بيب هدا تاا اتؤ يا هدلمقبج ا‬ ‫‪ .5‬تي ي ااب‬ ‫هدالل ا ب ت اكب هدتةبج هد ؤاي‬ ‫هدا بج هدلااي اه تابؤهج هدلم ي ؤه‬ ‫ابه هدشأل‪.‬‬ ‫دالمع ل اب ً دإلت هاهج هداب ا ي‬ ‫هدال اهدااا ا ما قيا ه تابا‬ ‫‪ .6‬ت اي هدايا هد ااي اه مقي ات يخ هدا‬ ‫هدؤياا هلي اااا هإل بل اهدااهل دؤت هدلمع اب ياا‬ ‫اهدا ا اتلاي و‬ ‫اح هدا ي ‪.‬‬ ‫ه اؤه هداااي اهدت ااي دا مؤ ال م هدلا‬ ‫‪ .7‬ا ااهاع هدلمع ات اي قؤ هتةا اتا ياةب اب يلاؤ بدابيؤة ا هدلبدع اا ت‬ ‫هدتلاياي اهدالل‪.‬‬ ‫اهدتاليبج اهد اهؤي هدلااي ات يا و ااع ه تابؤة ال لبقبج‬ ‫‪ .8‬تشتي قبا ه‬ ‫ااةب هج هدلمع اؤ ا و شلتةا ات اي قؤ هتةا هإل ؤه ي ا‬ ‫‪ .9‬ت يا ه شل هدلم ي هد يب ي اه تتاب ي اهدكشاي اهدا ي اهدثاب ي اهد يب ي‬ ‫ا هدتك اداتي اغي اب اتا ي قب ؤة هداشب ك اتاايز هدلمع ا هداشب ك اتشتي‬ ‫هداتايزيل يةب‪.‬‬ ‫‪ .10‬ؤ ا ش ي هدلبدع اب ياك ال هداؤ ة ا هدتاكي هدا هد ب ج اتأايا دتاا‬ ‫هداهت بج اهدا ياديبج اا ال ‪.‬‬ ‫ات يا هداش ا بج اهد هاج اهدا بؤ هج هدلم ي هدت ت ؤا واؤه هدتبال‬ ‫ا‬ ‫‪.11‬‬ ‫با اتلاي هداتتا ا ا اةب هج هدلمع‪.‬‬ ‫ات باا إيتب ي‬ ‫هدلا ا ا اشبك هدلمع اتا ي ه بع هد ها اا بي هداليش دةا ؤه‬ ‫‪.12‬‬ ‫هدتبال ا ب تةب ااتب ل هدشكبات اهدت اابج ال لمع هدكايبج اهدتبالبج هابا هدتةبج‬ ‫هدؤ ا اهدا ب ؤة دالمع هابا اتا هدتأؤيع‪.‬‬ ‫ه ؤه ي اتاؤيا ك‬ ‫كب‬ ‫ا ه هز هدايا هداتتالي هدةبؤ اه دتزها بدتابديؤ هدتبالي‬ ‫هدلا‬ ‫‪.13‬‬ ‫ه شل ‪.‬‬ ‫بج هدلم ي‬ ‫ا هدتاليبج ه ااي اا ابج هداتتا هداؤ اهدا‬ ‫هدتاه‬ ‫‪.14‬‬ ‫ا اب يلاؤ بد ا ا‬ ‫ب ج هدتبال ا ا هتابقيبج تلبال الةا ااه ا هدتةبج هدا ت‬ ‫اص قب ال هدتلايا هدلبد ا يات هدت ايبي ‪.‬‬ ‫هدلمع ا اب يتلب ض ا‬ ‫‪75‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ادلمع هدتلايا هدااتاح اهدؤ ه بج هدلايب اهداه ؤيل هدا ؤؤيل د اا ه تابؤ هدا‬ ‫كب ه شل ه تابؤ ؤال ول يكال دةا ا ه ت بع ها هدتاؤا دات شيت‪.‬‬ ‫ااب‬ ‫مادة (‪)2‬‬

‫ك با‬ ‫يتا ه ت بع اتبد ه تابؤهج ادتب ةب ايب ً م ت ه ب ي ال ؤا هدؤ ه‬ ‫ؤ ه اي ؤ ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد تاؤيؤ ااه يؤ ه ت ب بج باه ً ا هقت هح‬ ‫هداتا ه ا داتبالبج ق هداا ؤ هدااؤؤ ايات ح لمع ك تبال تاؤيؤ هدااه يؤ‬ ‫هدتا ياي ايلتاؤا ب يي هدتبال ق ؤا هت هاهج ه ت ب بج ب اعا ايا دك لبدع‬ ‫قت ه ؤ ا ات ا ا يتاز ه ت ؤها هدشلب هج هدلبياي ها هداياي ها هداز ي‬ ‫اايؤ‬ ‫ه ت ب بج‪.‬‬ ‫مادة (‪)3‬‬

‫يشت ل د ا ه ت ب بج‬ ‫ال هدلمع هدبيل دةا ا‬ ‫ا ه ا ه اهج ا‬ ‫هدا شايل هداب ايل ا‬

‫دتبل هتابؤ لمع هدكايبج اهدالباؤ حضور ‪ %50‬على األقل‬ ‫ق ؤ ه ي ‪ .‬يلال از هدا شت هداب‬ ‫ك‬ ‫ه ت بع‬ ‫ابد هدت باي تتا هإل بؤة ا ا هت ؤؤ ال هدلمع يل‬ ‫ه ا ه اهج ا ابد هدت باي ي ةاب يتا ت ها هدا ‪.‬‬

‫مادة (‪)4‬‬

‫يشكل مجلس اتحاد طالب الكلية او المعهد سنويا ال ‪-:‬‬ ‫ هد‬‫ه‬‫ؤ‬ ‫‪-‬ي‬

‫يي ا بيع هد يي ايتا ه ت ب ةاب ا بش ة ال لمع تاي هدا هدؤ ه ي ‪.‬‬ ‫ا با اه ا با هدا ب ؤيل داتبل ايتا ه ت ب ةاب ال يل و با هدات هدت ت ا‬ ‫ق‬ ‫ق ؤ ه ي يتا ه ت ب ةا ا بش ة ال لمع ك‬ ‫ايل ااثايل دك‬ ‫ايتةب‬ ‫ه ي ‪.‬‬ ‫ؤؤ ه اهج‪.‬‬ ‫ؤا هزؤاهج هدا ب ع ايتا ت ليؤ هدتبد‬ ‫ه‬

‫يختص رئيس مجلس اتحاد طالب الكلية مايلى‪-:‬‬ ‫ ت ي هدلا يل هدتبل‪.‬‬‫تا بج اتبد‬ ‫‪ -‬ه تابؤ ااب‬

‫ه تابؤ اهدا تا هدلبا‬

‫‪76‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ي ا هتابؤ لمع هدكاي وا هدالةؤ وا هدتبال هداتبل هآلتي اهدت ت اب ه شل هدا ت‬ ‫ةب تاج ش ه هإلؤه ة هدتبالي هدال ي ابدك ا هد اا هدتبد ‪-:‬‬ ‫‪ .1‬لجنة األسر وتختص بمايلى‪-:‬‬ ‫اه‬ ‫ات يا هدلا ةب او شلتةب اداهيت ؤه اي دت يا ا ه‬ ‫ شبا ه‬‫هدلم ي ادأل ا ي ه تيب هدةيك هدت يا هدبي يت ب ع ا ل يل ااةب‬ ‫يتلب ض ا هدااهيت اهدااه يل هدتبالي ‪.‬‬ ‫اه شل هدلم ي اهدت ي اتاؤيا هدؤ ا هدا ات يا هدا‬ ‫ تشتي تكايل ه‬‫ياب ي ةب‪.‬‬ ‫ تاؤيا هدؤ ا هدا اهدابؤي داا بؤ هج هدلم ي ‪.‬‬‫هدلم ي هد امج اهدال ك هج هدثاب ي اه تتاب ي اهدت يةي هدت‬ ‫ ت يا ه‬‫اهدلبدا اهدت ايت ل هد ا اغي ابا ايتا‬ ‫ا تل ي هدلبدع البدا ا‬ ‫اا‬ ‫هدلم ي ات ؤ هإل لب اب تاه هدش ال هدمزا دتكايل ه‬ ‫ه‬ ‫شبيةب ا و ب از وا لبيا ‪.‬‬

‫شل‬ ‫اب‬ ‫ب ابج‬

‫ت ب ؤ‬ ‫تكايل‬ ‫يتاز‬

‫‪ .2‬لجنة النشاط الرياضي‪ ،‬وتختص بمايلى‪-:‬‬ ‫ه شل هد يب ي‬ ‫هد يب ي اتةيي هدا ص هداميا دااب‬ ‫ تشتي تكايل هدا‬‫هدا تاا ل ل ي تا ي هدا شبج اه ؤاهج هد يب ي ‪.‬‬ ‫ا هدا ب ابج هد يب ي ‪.‬‬ ‫ هإلش ه‬‫ ت شيت هداؤ يل هدالتاؤيل ه تابؤهج هد يب ي لؤ ااه ا اتا هتابؤ هدلمع‪.‬‬‫‪ .3‬اللجنة الثقافية‪ :‬وتختص بما يلي ‪-:‬‬ ‫ا بيب هدالل اب ي خ اابايا هدااهل اهدؤياا هلي ‪.‬‬ ‫ ت اي هدا‬‫ ش ثاب ااا هإل بل ا لم لبقبج هدلمع هداك ي اهإل ؤه ي اهدثاب ي ‪.‬‬‫ت اي هدا هد يب اه تتاب دؤت‬ ‫ ت يخ قيا هداشب ك ه يتب ي هدت ت ةا‬‫هدلمع دإلدابا ا بيب هدالل اه ا هدل ي اهإل ماي ‪.‬‬ ‫هدابد‬ ‫ إطالق حرية الطالب فى ممارسة التوعية السياسية والمشاركة االيجابية‬‫هد يب ي ‪.‬‬ ‫ اقتراح التواصل مع مختلف االتجاهات السياسية دتكايل ت شأل هدا بيب هدلبا ‪.‬‬‫ ؤه هداتمج اهد ش هج ات يا هدااب هج اهد ؤاهج اهدا تا هج اهدا ب هج‬‫هدثاب ي اا ش هدلا اه ت ب هدش يبج هدلبا ‪.‬‬ ‫‪77‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪ .4‬اللجنة الفنية‪ ،‬وتختص بما يلي‪-:‬‬ ‫ ا ااهاع هدلمع هدا ي ‪.‬‬‫و اهع هدا ال هدا تاا ل ل ي هدؤ ا هدابد اهدا‬ ‫ تاايز هدلمع ا هداشب ك‬‫ا هدا ب ابج هدا ي هدا تاا ‪.‬‬ ‫ هإلش ه‬‫ هدلا ا ه تابا بدبا هدلبا ات اي هدا هدتابد دؤت هدلمع‬‫‪ .5‬لجنة الجوالة والخدمة العامة‪ ،‬وتختص بما يلي‪-:‬‬ ‫اا بؤئ هدا ك‬ ‫ ت يا وات هد شبل هدكشا ال امج اؤا هج تؤ ي ي ا و‬‫هدكشاي ا هدا تات هدااا اهدااا اهدؤاد ‪.‬‬ ‫ا هشت هك هدلمع‬ ‫ت اي هداتتا اهدلا‬ ‫ ت ايب هاج ت ؤا هد يي اب ي باا‬‫ت ايباب‪.‬‬ ‫اهدتاليبج هدا تاا بهج هد ا بد شبل هد يي‬ ‫ا هدتاليبج هدكشاي دؤ ا هدا ك هدكشاي ؤه هدكاي ها هدتبال ‪.‬‬ ‫ هدتاه‬‫‪ .6‬لجنة النشاط االجتماعي والرحالت‪ ،‬وتختص بما يلي‪-:‬‬ ‫ا ايبا هدا ب بج هداااي اهدؤي ي‬ ‫ ت يا هد امج اهدال ك هج اهداامج داتلب‬‫دتاليؤ هد اه ل ه تتاب ي ا ث اح هدتلبال يل هدلمع ا يل و با ايي هدتؤ ي‬ ‫االبا يةا اهدلباايل بدكاي وا هدالةؤ‪.‬‬ ‫ هدلا ا تاؤيا هد ؤابج اتا ي هد بي هدلم ي ‪.‬‬‫‪.‬‬ ‫ هدلا ا تا ي هدؤ ا ه تتاب دغي هدابؤ يل ابات ه اتيبتبج هد ب‬‫‪ .7‬لجنة النشاط العلمي والتكنولوجي‪ ،‬وتختص بما يلي‪-:‬‬ ‫ اؤ هد ؤاهج اهدااب هج اهدا بؤ هج هدلااي ةؤ ت اي هداؤ هج هدلااي اهداةب هج‬‫هدلااي اهدتك اداتي ‪.‬‬ ‫تبتيب ً اتل يايب ً ل ل ي اهؤي هدلااا اهدتاليبج هدلااي ‪.‬‬ ‫ ش هدال‬‫ص هدت بؤ اهدتؤ يع هدلاا دالمع‪.‬‬ ‫ تا ي‬‫ت يا هدا تا هج اهد ؤاهج هدلااي بدكاي‬ ‫ هداشب ك‬‫ي تب اتا‬ ‫ه تؤهيي ‪.‬‬

‫هتابؤ هدكاي واؤ و‬

‫باه داا ا ا هدلمع وث با ه لابؤ اتبد‬

‫هدتأؤيع‬

‫‪78‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪)5‬‬

‫يشك اتا‬

‫هتابؤ لمع هدتبال‬

‫ايب ً ال‪-:‬‬

‫وووووووبا ه تاوووووووبؤهج‬ ‫‪ .1‬هدووووووو يي ا بيوووووووع هدووووووو يي ا ايوووووووتا ه ت ب ةاوووووووب اووووووول ووووووويل‬ ‫ا ووووووواه ةا بدكايوووووووبج اهدالباوووووووؤا ايوووووووتا هدت وووووووايج اووووووول وووووووم و وووووووبا تايووووووو‬ ‫اتووووووبد هتاووووووبؤهج لوووووومع هدكايووووووبج او ووووووبا هداتووووووبل تاووووووج شوووووو ه هدات وووووو‬ ‫هداشكا يب بيع يي هدتبال دشيال هدتلايا اهدلمع‪.‬‬ ‫‪ .2‬ه ا وووووووبا اه ا وووووووبا هدا وووووووب ؤيل داتوووووووبلا ايوووووووتا ه ت وووووووب ةا اووووووول ووووووويل ه ا وووووووباا‬ ‫اه ا با هدا ب ؤيل داتبل هدا ب ة بدكيبج اهدالباؤ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ي ه ووووووو وووووووؤا هزؤاهج هدا ب وووووووع اووووووو ت وووووووليؤ هدا شوووووووت هدتوووووووبد ووووووو وووووووؤؤ‬ ‫ه اهج‪.‬‬ ‫يشك ا تا‬

‫با هدتبال‬

‫ايب ً ال‪-:‬‬

‫‪ .1‬اتا هتابؤ هدتبال‬ ‫‪ .2‬ه ا با اه ا با هدا ب ؤيل داتبل بدكايبج‪.‬‬ ‫ايات ح اتا ه تابؤ ت شيت هث يل ال و با ايي هدتؤ ي دك دت ال دتبل هداتا‬ ‫اتب شبل هدات د يي هدتبال دي تب ال ي ةا ا تشب ه ً دات‬ ‫ال بات هد ة‬ ‫دالا تاج ش ه بيع يي هدتبال دشيال هدتلايا اهدلمع‪.‬‬ ‫يب بيع يي هدتبال دشيال هدتلايا اهدلمع ا اي واؤ و با ايي‬ ‫تشك دت‬ ‫هدتؤ ي بدتبال ااؤي با بي هدش بع ا ايل ال و با اتا ه تابؤ واؤاا‬ ‫يي ه تابؤ تيب ايي ؤه ي البا داتا ه تابؤا اكبدك اؤي ابد ال هدلباايل‬ ‫بدتبال ا ابد ه تم يل و با هدات يتا هداتاا بدت ايج ‪.‬‬ ‫ايتاز داتا ه تابؤ ه تلب اا ايل ال ؤه هج‬ ‫بد ك تب ي هدت ايبي دمتابؤ لؤ ااه ا هدتةبج هدا ت‬

‫بي هدش بع كايبج هدتبال دالا‬ ‫‪.‬‬

‫هدلا‬ ‫ا ت هدل اي هدش ي دا يتيل هدبيل كبل دةا ؤا يبؤي‬ ‫دااتا هدا‬ ‫هدلم ا ابدك اب يزيؤ ل ثمث و با ايب ً ؤال ول يكال دةا ا هدت ايج‬ ‫هدتا بج‪.‬‬ ‫‪79‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪)6‬‬

‫يختص رئيس اتحاد طالب الجامعة بما يلى‪-:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬

‫ت ي هدلا يل هداتبل‬ ‫تا بج اتبد‬ ‫ه تابؤ ااب‬

‫ه تابؤ اتا بج هدا تا هدلبا‪.‬‬

‫يختص مجلس اتحاد طالب الجامعة بما يلى‪-:‬‬ ‫‪ .1‬ه تابؤ هاج ا دتبل اتا ه تابؤ‬ ‫ب تابؤ ا هداتبل‬ ‫‪ .2‬تازي ه تابؤهج هدابدي هد ب‬ ‫بي ا يؤه ةب‬ ‫‪ .3‬هدتا ي ا ا اب ي ؤ ال ت بج ا ب بج اا بج اااا‬ ‫ا بع ه تابؤ ات كب ج ةؤ تااي غ هض ه تابؤ‪.‬‬ ‫قاه ؤ دت يا ا دتب هدا تاا اب يتلب ض ا واكبا هدااه يل اهدااهيت‬ ‫‪ .4‬ا‬ ‫هدا ا ‪.‬‬ ‫ا ه شل‬ ‫‪ .5‬ه ؤها هد هت اكب آج و با بي هدش بع اهداشب كيل هإلش ه‬ ‫اا هدتةؤ هدبي ي بد ك ا ةا‪.‬‬ ‫هدلم ي‬ ‫ت ة‬ ‫هدغيبع‬ ‫‪ .6‬ؤهؤ قاهيا أ ابا هدلمع هداشب كيل ه شل اهدالبد‬ ‫م و اع ال ةبيت ‪.‬‬ ‫هد شبل‬ ‫‪ .7‬ه تيب هاؤ و باه داا ا ا هدلمع ث با ه لابؤ اتبد هدتأؤيع ه تث بيي ‪.‬‬ ‫م و اع ايااا‬ ‫ب ي ا ه تابؤاب ال هد ال هدا ت‬ ‫اتلت ق ه هج هداتبد‬ ‫بيع يي هدتبال دشيال هدتلايا اهدلمع ب مغةب داتةبج هدال ي دت ايباب‪.‬‬ ‫يختص مؤتمر عام الجامعة بما يلى‪-:‬‬ ‫‪ .1‬ا يب ه تابؤ‬ ‫‪ .2‬ه ؤها هد وت هدااهز بج هد اي ا هدا ب بج هد تباي دمتابؤ‪.‬‬ ‫ا ه تابؤهج هدلم ي كايبج االباؤ هدتبال اتبدي اب قؤ يلت ض‬ ‫‪ .3‬هإلش ه‬ ‫ااةا ال ا بج‪.‬‬ ‫‪ .4‬هدلا ا تاثي هدلمق ا ه تابؤهج هدلم ي كايبج االباؤ هدتبال اهدت ي ياب‬ ‫ي ةب‪.‬‬ ‫‪80‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪)7‬‬

‫يشكل المؤتمر العام التحاد طالب مصر من‪-:‬‬ ‫هدا تا هج هدلبا‬

‫تابؤهج هدتبالبج هداكااي هدا‬

‫ي‬

‫يختص المؤتمر بما يلي‪-:‬‬ ‫‪ .1‬ق ه تؤا ه اب ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ا هد يب هدلبا دمتابؤ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ا بقش تاب ي هداكتع هدت ايبي ل هدات ة هد ب ا ‪.‬‬ ‫ايزه ي ه تابؤ اه تابؤ ا ب ةب هد تبا ‪.‬‬ ‫‪ .4‬و ؤها هد وت‬ ‫‪ .5‬ق ه هدا بؤئ اهدااه ؤ اه اكبا هدمزا د ل ا ه تابؤ هدلبا‪.‬‬ ‫‪ .6‬هقت هح تلؤي هدميا هدلم ي ابدك ب ًا ا لاع ااؤا ال ثاث ؤؤ و‬ ‫هدلبا ايا ه هدثاثبل‪.‬‬

‫با هدا تا‬

‫مادة (‪)8‬‬

‫يشك هداتا‬

‫ال‪-:‬‬

‫هدلبا تابؤ لمع ا‬

‫اوااي ‪.‬‬ ‫‪ .1‬يي ا بيع ا يي هتابؤ لمع ك تبال اكااي ا ب‬ ‫ايل ااثايل دتبال ه زا ا ايل ااثايل داالباؤ هدلايب داتبالبج هد ب‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪ .3‬ادااتا ه قت هح ؤ اة ال ي ت ه تلب ةا دا ا تا بت ‪,‬‬ ‫اي تص هداتا‬

‫‪.‬‬

‫هدلبا ابيا ‪-:‬‬ ‫ا‬

‫هد ل هدمزا دت ايب ق ه هج هدا تا هدلبا اه ش ه‬ ‫‪ .1‬ا‬ ‫هداكتع هدت ايبي‪.‬‬ ‫ايزه ي ه تابؤ هدلبا ا ول يتا ه تابؤ هدا بع هد تبا‬ ‫‪ .2‬ه ؤها هد وت‬ ‫هدا ت ‪.‬‬ ‫ي ت ع يي‬ ‫ي تص يي‬

‫هتابؤ لمع ا‬ ‫ه تابؤ اب يا ‪-:‬‬

‫ا بي‬

‫ال و‬

‫با اتا‬

‫ت ايباب ااتب ل وؤها‬

‫هتابؤ لمع ا‬

‫ال هد ال‬ ‫ا ول‬

‫‪ .1‬تاثي ه تابؤ هدلبا وابا كب هدتةبج‬ ‫‪81‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫اهداتا‬

‫ا ت ايب ق ه هج ه تابؤ هدلبا (هدا تا هدلبا تابؤ لمع ا‬ ‫‪ .2‬هإلش ه‬ ‫اهداكتع هدت ايبي تابؤ لمع ا )‪.‬‬ ‫هدلبا تابؤ لمع ا‬ ‫اهداتا هدلبا‬ ‫‪ .3‬هدؤ اة لابؤ تا بج اهتتاب بج ه تابؤ هدلبا داا تا هدلبا دلمع ا‬ ‫اهداكتع هدت ايبي ا يب تاك ه تتاب بج‪.‬‬ ‫تابؤ لمع ا‬ ‫اؤاؤ قاه ؤ هدميا هدابدي اق ه هج ه تابؤ‬ ‫هد اها هدابدي دمتابؤ‬ ‫‪ .4‬ه ؤها هد وت‬ ‫اهداكتع هدت ايبي)‪.‬‬ ‫اهداتا هدلبا تابؤ لمع ا‬ ‫هدلبا (هدا تا هدلبا دلمع ا‬ ‫يكال تابؤ لمع ا‬

‫اا‬

‫هدابا ة هدك ت تلؤه ازه ة هدتلايا هدلبد ‪.‬‬

‫اةاتةب هد قب اهدتاييا اهداتب ل‬ ‫ب‬ ‫تاتزا اتبد ه تابؤهج ك ا تاهه تشكي دت‬ ‫غ ال و ا يل ال ه مل تيت ه ت ب بج ه تابؤ‬ ‫اهدلا ا تا يل ه ؤها ابدك‬ ‫هدال ‪.‬‬ ‫ا ؤا ي اتازي تبيج‬ ‫ت تص ابه هدات تاييا ت ايب و شل ااشب ي ه تابؤ اتتاي‬ ‫ا ة تا يبجا اتشك ابه هدات‬ ‫ابه هدتاييا د اتا ه تابؤ هدلبا اهدا تا هدلبا‬ ‫هؤ ال و با هدا تا هدلبا دمتابؤا ايتاز داتا ه تابؤ‬ ‫ال ا‬ ‫اؤ و ق‬ ‫ؤ اة ش يبج با دا ا اؤت تا بج ه تابؤ إل ؤها‬ ‫هدت ي ا هد ال هدا ت‬ ‫لض هدا بيب ؤال ول يكال دةا ا هدت ايجا اي تب ازي هدتلايا‬ ‫وت ات ص‬ ‫هدلبد باه ً ا هقت هح هداتا ه ا داتبالبج ا تشب ه ً ال و با ايي هدتؤ ي دك‬ ‫دت ال دتبل ه تابؤ‪.‬‬ ‫مادة (‪)9‬‬

‫يتع لب اتا هتابؤ هدلمع بت شبل لم‬ ‫ت‪.‬‬ ‫ا ه شل ه‬

‫ق‬

‫قبات اؤة تا‬

‫ل ‪ 7‬ويبا دات ي‬

‫ايتاز داتا ه تابؤ أغا ي هدثاثيل ض قبا هت شبل ابد ا بدات اؤه ه تابؤ‬ ‫هدا اص ايةب هدميا هدت ايبي ايتا مغ اكي هدكاي ها هدالةؤ ا بيع يي هدتبال‬ ‫دشيال هدتلايا اهدلمع ( ا ع ه ااه ) ت بب ابيازا إلياب هد شبل‪.‬‬ ‫مادة (‪)10‬‬

‫داتبالبج هدا ه هج هدمزا‬ ‫بدت ي ا ه تابؤ هد يب‬ ‫يات ح اتا هتابؤ لمع ا‬ ‫يةب ا ت بج هدتبالبج هدا ي وا تشت ك يةب‬ ‫دت يا كب ه شل هداااي هدت يت ب‬ ‫‪82‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫هدا تتبج هدااتاؤة داتبالبج هدا ي ا هدا بج هداابثا‬ ‫اتا هتابؤ لمع هدتبالبج هدا ي ت ايب تاك هدا ه هج‪.‬‬

‫بدؤا‬

‫ه‬

‫تا ايتب‬

‫مادة (‪)11‬‬

‫ك لبدع ال هدلمع هد باييل المع هدتلايا هدااتاح‬ ‫كايبج االباؤ هدتبال هد ب ل داب ال ت يا هدتبالبج هشت‬ ‫ا داتبالبج ابدك دابا هد ؤابج ه تتاب ي اهدثاب ي اهد يب‬ ‫اب تات ا اتبد هتابؤهج هدلمعا ا ل تازع هداا ا‬

‫ال‬ ‫‪ .1‬يا‬ ‫اهدؤ ه بج هدلايب‬ ‫ياؤؤه هداتا ه‬ ‫اا‬ ‫اغي اب‬ ‫هدتبد ‪-:‬‬ ‫‪ )%70( ‬تابؤ لمع هدكاي وا هدالةؤ‪.‬‬ ‫‪ )%25( ‬تابؤ لمع هدتبال ‪.‬‬ ‫‪ )%5( ‬تابؤ لمع ا ‪.‬‬

‫اهداه ؤيل‬ ‫هك اي‬ ‫ي اهدا ي‬ ‫ا هد اا‬

‫يتاز هإل ابا ال ابه هدا بدغ‪.‬‬ ‫تاؤيؤ‬ ‫‪ .2‬يتاز ا ه ال اتا هدتبال هدا ت‬ ‫هدتبال دؤ ا ه تابؤهج هدلم ي تازي ا هد اا هدتبد ‪-:‬‬ ‫‪ )%70( ‬تابؤ لمع هدكاي ها هدالةؤ‪.‬‬ ‫‪ )%25( ‬تابؤ لمع هدتبال ‪.‬‬ ‫‪ )%5( ‬تابؤ لمع ا ‪.‬‬ ‫يشك هداتا هدت ايبي‬ ‫هد يي اي ت ع بق ه‬

‫ال ل و‬ ‫تابؤ لمع ا‬ ‫با اتا هتابؤ لمع ا ‪.‬‬

‫ال ا بؤ هدؤ‬

‫با ال ي ةا هد يي‬

‫بدكاي وا‬

‫ا بيع‬

‫مادة (‪)12‬‬

‫ل ا ا هتتاب بج اتا ه تابؤ وا‬ ‫ا يت ا‬ ‫اي ه تابؤ ل ك‬ ‫‪ .1‬ت ال‬ ‫هداتبل دثمث تا بج اتتبدي وا ا غي اتتبدي ؤال ب يا ا هداتا ايااا هداتا‬ ‫ش يااب ( ال تب يخ اال هدل اي )‬ ‫اؤة تزيؤ ل ا‬ ‫ا ؤي‬ ‫ب ت بع‬ ‫بهج هدا ع‪.‬‬ ‫‪ .2‬ا ؤا هإل م بدلاا بج هدت بيي اهدتزهاهج هدتأؤي ي هداا ة قب ا ب يتاز داتا‬ ‫اا ا بدا هدااه ؤ هدا ا دمتابؤهج‬ ‫ا هإلتابؤ هدبي يث ج‬ ‫هإلتابؤ ول ياق ا‬ ‫‪83‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ال هإلتابؤ وا هإل ه ا بدا وا اؤهل‬ ‫هدلم ي وا هدتابديؤ هدا ي وا هإل م‬ ‫ش ل هد ا هداايا اا ل هد ال ا لؤ هدتاا ا ابع وقاهد اؤت هدلاا بج هدتبدي ‪-:‬‬ ‫و‪ .‬داج هد ‪.‬‬ ‫و شل هإلتابؤ داؤة وق باب شة هل‪.‬‬ ‫ع‪ .‬اق هدل ا ل ااب‬ ‫ج‪ .‬ابل هدل اي ل هدا تات هدبي يشغا ‪.‬‬ ‫لؤ ه تابؤاب ال دت اب ي ت ا ثمث ال و با اتا‬ ‫‪.3‬ا تلت هدلاا ةبيي‬ ‫هإلتابؤ هدال ا اه ً قب ا يب ً ال هإلؤه ة هداب ا ي بدتبال ي تؤع دةبه هدغ ض ا يب‬ ‫واؤ و بتبة كايبج هدااا ‪.‬‬ ‫‪.4‬ادات ق ه هدلاا وا ت اي ةب وا دغبيةب اؤاؤ هدلاا بج هدا اص ايةب‪.‬‬ ‫ابل هدل اي اؤ و با هدا تا هدلبا إلتابؤ هدلمع ا وي ال‬ ‫‪ .5‬ا ابد‬ ‫ايةب ب ت بع‪.‬‬ ‫ؤؤ ه اهج هدت ا‬ ‫ا تايبت يليل هدلبدع هدبي ياي‬ ‫‪.6‬يتاز دثاث و با اتا هإلتابؤ تاؤيا لاع د اع هدثا ال يي هإلتابؤ وا بي ايتا‬ ‫هدااه ا أغا ي هدثاثيل ال اتا هإلتابؤ‪.‬‬ ‫اؤي ه ابديب ً ا ك تب ي ت ايبي داتا هإلتابؤ‬ ‫‪.7‬يليل ازي هدتلايا هدلبد وا ال ياا‬ ‫تابؤ‬ ‫باه ً ا هقت هح اتا هإلتابؤا اي تص هداكتع اتب ل ت ايب ق ه هج اتا‬ ‫تبالبج لمع ا ‪.‬‬ ‫مادة (‪)13‬‬

‫هداتا‬

‫ا‬

‫يي‬ ‫‪ .1‬تلاؤ تا بج اتبد ه تابؤهج هدلم ي ادتب ةب هدا تاا يب‬ ‫و با‬ ‫بي ا ايلت ه لابؤ قب ا يب ً ا ا وكث ال‬ ‫ابد غيب تلاؤ يب‬ ‫ابد ؤا هكتاب هد بع‪.‬‬ ‫هداتا وا هدات ات ت هدتا داؤة ‪ 48‬ب‬ ‫‪ .2‬يتاد يي هداتا هدت ي يل دتبل هإلتابؤ‪.‬‬ ‫‪ .3‬يلؤ يي هداتا تؤا ه اب ايات هدؤ اة دم لابؤا ايتب ت ايب هدا ه هج اياكل‬ ‫تاتي هدؤ اة لابؤ هداتا ااه ا ثاث و بي ‪.‬‬ ‫‪ .4‬تكال ق ه هج هداتا وا هداتبل ايا به ؤ ج أغا ي و اهج هداب يل ال‬ ‫م و اع ال‬ ‫هدلمعا ات ي ابه هدا ه هج ا ه تابؤاب ال هد ال هدا ت‬ ‫ؤا اب اه تيابيةب دكب هدش ال هداب ا ي هدمزا دات ايب‪.‬‬ ‫‪ .5‬يااا اكي هدكاي وا هدالةؤ وا بيع يي هدتبال هدا تص وا ازي هدتلايا هدلبد ا‬ ‫ا ه تابؤاب داتةبج هدال ي دت ايباب م‬ ‫ا ا ع ه ااه ت ايغ ق ه هج هداتا‬ ‫و اع ال تب يخ ؤا اب ا تا ي دكب هدش ال هداب ا ي ‪.‬‬ ‫مادة (‪)14‬‬ ‫‪.1‬تتكال ي هؤهج ه تابؤهج هدلم ي ااب يا ‪-:‬‬ ‫‪84‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ال هدلمع ا اب ً دا ع هدابكا ة‪.‬‬ ‫‪ .2‬يع ك هتابؤ ااب يا‬ ‫‪.3‬هدا ت اهدة بج هدت يات ح ق ادةب اتا هإلتابؤ ل اب ً داااه يل‪.‬‬ ‫‪.4‬هدؤ ا هدبي تاؤا هدؤاد اهدتبال ‪.‬‬ ‫تاؤؤاب اتبد هدتبالبج ال ي هؤهج هدااؤهج بهج هدلب هد بص (هدتلايا‬ ‫‪.5‬‬ ‫هدااتاح اهد هاج هدؤ ه ي هدتؤيؤة هدت تاا و باب ً ‪....‬هدخ)‪.‬‬ ‫هدت‬ ‫بج اهدةييبج هدلبا اهد ب‬ ‫‪ .6‬ي هؤهج ااا هد بي ال هدش كبج اهدا‬ ‫ه اهدايا هدتبالي ا لؤ هت بب‬ ‫بدتابديؤ اه‬ ‫تات ح اتبد ه تابؤهج ق ادةب اب ي‬ ‫ابه هدشأل‪.‬‬ ‫كب هإلت هاهج هداب ا ي اهدابدي‬ ‫بج هدابدي‬ ‫‪.7‬اياؤا هدتةبز هدا كزي داااب بج تا ي ه ً ؤا يب ً ل ا هتل هدت‬ ‫اكبل اه ت‬ ‫يي هدتبال ايتا هإل مل ةب‬ ‫د‬ ‫دمتابؤهج هدلم ي ا ت‬ ‫بدةب تابؤهج هدكايبج وا هدالباؤ وا هدتبالبج ايتا هإل مل ل‬ ‫دال مع ا‬ ‫تاب ي ايزه ي تابؤ لمع ا ‪.‬‬ ‫ايتاز دلايؤ هدكاي وا هدالةؤ وا يي هدالةؤ وا ازي هدتلايا هدلبد " ا ع ه ااه "‬ ‫تكاي واؤ ه دااباييل هداب ا ييل دا هتل هدا بع هد تبا إلتابؤ هدلمعا ا ابد‬ ‫ت بب هإلت هاهج‬ ‫ث اج وي ا بدابج ابدي ا هدااب ع مغ هد البج هدا ت‬ ‫هداب ا ي ‪.‬‬ ‫‪.8‬تلؤ وااه ه تابؤهج هدلم ي وااه ً با ‪.‬‬ ‫مادة (‪)15‬‬

‫ي ؤ ازي هدتلايا هدلبد هدميا هإلؤه ي اهدابدي هدا ا دلا ه تابؤهج هدلم ي‬ ‫باه ً ا هداات ابج هدااؤا ال تابؤ لمع ا ‪.‬‬

‫‪85‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب الثامن‬ ‫ضمان الجودة وتقييم األداء‬ ‫في مؤسسات التعليم العالي‬

‫مادة (‪)1‬‬ ‫تخضع الجامعات وم سسات التعليم العالي التي يسري عليها هذا القانون لنظام ضمان جودة التعليم واالعتماد‬ ‫وفقا للقانون المنظم لذلك‪.‬‬

‫مادة (‪)2‬‬ ‫يتم تطبيق نظام ضمان الجودة الشاملة وتقييم األداء في م سسات التعليم العالي بهدف االرتقاء باألداء بها‬ ‫ورفع جودة المخرجات التعليمية والبحثية طبقاً لر يتها ورسالتها وأهدافها وذلك من خالل‪-:‬‬

‫‪ .1‬التقييم المستمر والعادل لجم يع مستويات األداء في الم سسة التعليمية ووحداتها وفقا للمعايير القومية‬ ‫التي تصدرها أو تقرها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬ ‫‪86‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪ .2‬تحديث وتطوير آليات ا دارة في م سسات التعليم العالي لتحسين جودة األداء‪.‬‬ ‫‪ .3‬التطوير المستمر للبرامج األكاديمية والمناهج الدراسية في إطار المعايير القومية األكاديمية المرجعية‬ ‫المعتمدة من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬ ‫‪ .4‬تنمية ثقافة التميز والجودة داخل م سسات التعليم العالي وخارجها في ضوء معايير ضمان الجودة التي‬ ‫أصدرتها أو أقرتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬ ‫‪ .5‬تحقيق متطلبات الجودة الشاملة والمعايير القومية والعالمية للتعليم العالي بما يضمن اعتماد الدرجات‬ ‫العلمية الممنوحة من م سسات التعليم العالي المصرية واالعتراف الخارجي بها‪.‬‬ ‫‪ .6‬كتابة تقارير سنوية لتقييم جميع جوان األداء موضل فيها نقاط القوة والنقاط التي تحتاج إلى تحسين لكل‬ ‫م سسة تعليمية‪.‬‬

‫مادة (‪)3‬‬ ‫يتم تحديد موازنة م سسات التعليم العالي بناء على التقارير الدورية لتقييم األداء والجودة‪.‬‬

‫مادة (‪)4‬‬ ‫تشارك الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد المجالس العليا للم سسات التعليمية في االعتراف بالكليات‬ ‫والبرامج الجديدة واجراء الزيارات االولية في ضوء المعايير المرجعية التي أصدرتها أو أقرتها الهيئة القومية‬ ‫لضمان جودة التعليم واالعتماد للبرامج التعليمية‪.‬‬

‫مادة (‪)5‬‬ ‫يجري ضمان الجودة وتقييم األداء في م سسات التعليم العالي على مستويين‪-:‬‬ ‫‪ ‬نظام داخلي لضمان الجودة لتقييم األداء تقوم به الجامعة على مختلف مستوياتها ووحداتها وتلتزم كل‬ ‫جامعة أو م سسة من م سسات التعليم العالي بعمل نظام داخلي لضمان الجودة بها وكذلك جميع الوحدات‬ ‫التابعة لها‪ ،‬مع تحديد نظام للمتابعة والتقييم الداخلي‪.‬‬ ‫‪ ‬نظام خارجي لضمان الجودة واالعتماد في مصر تنهض به الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‬ ‫ويكون على الم سسة التعليمية التواصل مع الهيئة القومية لضمان الجودة في كافة شئون ضمان جودة‬ ‫األداء والدعم الفني والتنمية المهنية والتدري بالجامعة‪.‬‬

‫مادة (‪)6‬‬ ‫ينشأ في كل م سسة تعليمية مركز لضمان الجودة وتقييم األداء‪ ،‬ويكون له كيان واضل في الهيكل التنظيمي يتبع‬ ‫رئيس الم سسة مباشرة وتكون له موازنة مالية معتمدة والئحة تنفيذية ويتمتع بالصالحيات الضرورية‪ ،‬ويكون‬ ‫مسئوال عن النظام الداخلي لضمان الجودة وتقييم األداء بها والوحدات التابعة لها‪.‬‬

‫مادة (‪)7‬‬ ‫‪87‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫تنشأ درجة مدير لضمان الجودة وتقييم األداء بالم سسة التعليمية يتم تعيينه عن طريق ا عالن من بين أعضاء‬ ‫هيئة التدريس بالم سسة في ضوء معايير محددة ومعلنة وشفافة ويكون عضوا دائما لشئون ضمان الجودة‬ ‫بمجلس الم سسة التعليمية وممثال ومنسقا لضمان الجودة لدى الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬

‫مادة (‪)8‬‬ ‫ينشأ في كل كلية‪ /‬معهد داخل المؤسسة التعليمية وحدة لضمان الجودة وتقييم األداء تتبع مركز ضمان الجودة‬ ‫في المؤسسة‪ ،‬ويكون لها كيان واضح في الهيكل التنظيمي للكلية‪/‬المعهد وتتبع عميد الكلية‪/‬المعهد مباشرة وتكون‬ ‫لها مواز مالية معتمدة والئحة تنفيذية ولها كافة الصالحيات وتكون مسئولة عن النظام الداخلي لضمان الجودة‬ ‫وتقييم األداء بها‪.‬‬

‫مادة (‪)9‬‬ ‫تنشأ درجة مدير لوحدة ضمان الجودة وتقييم األداء بالكلية‪/‬المعهد يتم تعيينه عن طريق اإلعالن من بين أعضاء‬ ‫هيئة التدريس بالكلية في ضوء معايير محددة ومعلنة وشفافة ويكون عضوا ً دائما لشئون ضمان الجودة بمجلس‬ ‫الكلية‪/‬المعهد وممثال ومنسقا لضمان الجودة لدى مركز ضمان الجودة بالجامعة ويتابع عمليات المراجعة الداخلية‬ ‫لجميع جوانب األداء بالكلية‪.‬‬

‫مادة (‪)10‬‬ ‫تنشأ درجة منسق ضمان الجودة وتقييم األداء في كل قسم أكاديمي بالكلية يتم تعيينه عن طريق اإلعالن من بين‬ ‫أعضاء هيئة التدريس بالقسم في ضوء معايير محددة ومعلنة وشفافة ويكون عضوا دائما لشئون ضمان الجودة‬ ‫بمجلس القسم وممثال ومنسقا لضمان الجودة لدى مجلس شئون ضمان الجودة وتقييم األداء بالكلية ويتابع‬ ‫عمليات المراجعة الداخلية لجميع جوانب الفاعلية التعليمية بالقسم (ضمان جودة البرامج والمقررات‬ ‫واالمتحانات وتوافق المعايير األكاديمية المرجعية التي أصدرتها أو أقرتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم‬ ‫للبرامج مع مخرجات التعلم المستهدفة للمقررات)‪.‬‬

‫مادة (‪)11‬‬ ‫تلتزم كل جامعة أو مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي بوضع إستراتيجية متكاملة لها وللوحدات التابعة لها‬ ‫لضمان الجودة وتقييم األداء واالعتماد‪ ،‬تتسم بالمرونة والقابلية للتطبيق والمتابعة الدورية‪ ،‬ويتم تحديثها كل‬ ‫خمس سنوات وذلك في إطار القوانين والتشريعات التي تقرها الدولة والتي تنظم ضمان الجودة واعتماد‬ ‫المؤسسات التعليمية‪ ،‬وتؤكد في إستراتيجيتها على تميزها طبقا ً لرؤيتها ورسالتها وأهدافها المعلنة‪.‬‬

‫مادة (‪)12‬‬ ‫تقوم كل مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي بالتنسيق مع لجان القطاع المختصة بالمجلس األعلى للجامعات‬ ‫بإعداد منظومة المعايير األكاديمية المرجعية للبرامج التعليمية‪ ،‬وكذلك وضع خطط تطبيقها ومتابعتها وتحديثها‬ ‫وذلك في إطار يتوافق مع المعايير القومية األكاديمية المرجعية الصادرة عن الهيئة القومية لضمان جودة التعليم‬ ‫واالعتماد‪.‬‬

‫مادة (‪)13‬‬ ‫‪88‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫تلتزم المؤسسات التعليمية الخاضعة ألحكام هذا القانون بالتقدم للحصول على االعتماد من الهيئة القومية لضمان‬ ‫جودة التعليم واالعتماد مرة كل خمس سنوات وذلك طبقا ً لخطة زمنية تحددها المجالس العليا المختصة التي‬ ‫تتبعها تلك المؤسسات‪.‬‬

‫مادة (‪)14‬‬ ‫تلتزم كل مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي بإعالن تقرير المراجعة الخارجية لضمان الجودة الذي تعدها‬ ‫الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد‪ ،‬وتحدد الالئحة التنفيذية طريقة ووسيلة اإلعالن‪.‬‬

‫مادة (‪)15‬‬ ‫تلتزم كل مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي بوضع نظام لمتابعة الخريجين والتأكد من مدى جودة مخرجات‬ ‫التعليم ومدى تحقيقه لمتطلبات سوق العمل والحصول على فرص عمل أفضل‪ ،‬وذلك في إطار من التعاون‬ ‫ومشاركة األطراف المعنية بالتعليم العالي ومخرجاته في تحقيق الجودة المطلوبة‪.‬‬

‫مادة (‪)16‬‬ ‫تضع مؤسسات التعليم العالي الضوابط والقواعد التي تحدد أسس المساءلة القانونية للعاملين األكاديميين‬ ‫واإلداريين والفنيين بها‪ ،‬وذلك استنادا إلى التقارير الدورية لتقييم األداء وتقارير ضمان الجودة الداخلية‬ ‫والخارجية‪.‬‬

‫مادة (‪)17‬‬ ‫يلتزم كل عميد كلية‪/‬معهد بتقديم تقرير سنوي إلى رئيس المؤسسة ويلتزم كل رئيس قسم بتقديم تقرير سنوي إلى‬ ‫عميد الكلية أو المعهد عن سير العمل في قسمه ومدى التزام أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بأداء واجباتهم‬ ‫ال مشار إليها في المادة السابقة وتلتزم الجامعة التي يتم اعتمادها وكذلك الكليات المعتمدة لدى الهيئة القومية‬ ‫لضمان جودة التعليم واالعتماد‪.‬‬

‫مادة (‪)18‬‬ ‫يتولى وزير التعليم العالي تحديد أجل الستيفاء المؤسسات المعايير المعتمدة والتقدم للحصول على شهادة‬ ‫اإلعتماد فإذا لم تتقدم المؤسسة للحصول على هذه الشهادة خالل األجل المحدد أو أسفرت عملية التقويم عن عدم‬ ‫إستيفائها المعايير المعتمدة خالل المدة المحددة يكون للوزير المختص بالتشاور مع الهيئة اتخاذ أحد اإلجراءات‬ ‫أو التدابير المناسبة لتصحيح أوضاع المؤسسة ومن قبيل ذلك تأهيل المؤسسة على نفقتها أو إلزامها بتغيير‬ ‫اإلدارة أو إيقاف قبول طالب جدد باألقسام المختلفة للمؤسسة حتى تتم استيفاء كافة المعايير وذلك خالل عام‬ ‫دراسي واحد‪.‬‬

‫مادة (‪)19‬‬ ‫إذا لم تحقق وحدات المؤسسة التعليمية معايير ضمان الجودة‪ ،‬ولم تحصل االعتماد من الهيئة القومية لضمان‬ ‫جودة التعليم واالعتماد على مدى دورتين متتاليتين ( عشر سنوات ) يكون للوزير المسئول عن التعليم العالي‬ ‫بعد العرض على المجلس المختص اتخاذ اإلجراءات الالزمة لضمان جودة التعليم في هذه الوحدات‪.‬‬

‫مادة (‪)20‬‬ ‫‪89‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫تلتزم كل مؤسسة تعليمية بوضع نظام لمتابعة الخريجين والتأكد من مدى جودة مخرجات التعليم ومدى تحقيقه‬ ‫لمتطلبات سوق العمل والحصول على فرص عمل أفضل وذلك في إطار من التعاون ومشاركة المستفيدين‬ ‫والمهتمين بالتعليم العالي ومخرجاته في تحقيق الجودة المطلوبة‪.‬‬

‫‪90‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب التاسع‬ ‫فى الشئون المالية‬

‫‪91‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة ‪:187‬‬ ‫ص دا اث هدلاا‬ ‫ه ا داتبالبج ‪,‬‬

‫ا ااه ا اكا هدابؤة (‪ )8‬يلؤ اتا هدتبال اش اع ااهز هدتبال ا هل ي‬ ‫ةب لؤ ااه ا هداتا‬ ‫ق ا بص ا ةب أ اه هدا تاا ‪ .‬ايتاد يي هدتبال‬ ‫ا تةبج ه ت بص ا اب دااب ال ‪.‬‬ ‫مادة ‪:188‬‬ ‫تشتا تاؤي هج ه ي هؤهج هد اي دااهز هدتبال‬ ‫ا بي ه ي هؤهج ال هت اا ؤ كبل ب هداكاا ‪.‬‬

‫ا غلة هااهدةب هدا ااد اهدثب ت اهدت‬

‫كاب تشتا تاؤي هج هد اابج هد اي داااهز ه تا اهد اابج هدتب ي اهدتااياي اه‬ ‫ه ؤهؤاب ا ال ه ؤهؤ ااهز هدةييبج هدلبا ‪.‬‬

‫بج اهد‬

‫اا‬

‫تثاب ي هدت يتا‬

‫مادة ‪:189‬‬ ‫ه شبا اؤ ا هدتبال ه ااي اهدايبا‬ ‫بدك هدا باا‬ ‫هااهدةب اتؤي ا ةب اب‬ ‫هدتبال‬ ‫تت‬ ‫بداش ا بج بهج هدل يل هدتلاياي ها هد اثي ها ه تكب ي ‪ ,‬اه شبا هاج تؤيؤة داتلايا هدااهزت‬ ‫هدتلايا‬ ‫اغي اب ال هد هاج اهداش ا بج هد ؤاي ال هت تا ي ااه ؤ داتبال دا ةاض بغ ه ةب‬ ‫اهد اث هدلاا اهدتا ي ا ؤا هداتتا ‪.‬‬ ‫هااه هدتبال اهؤه ة ابه ه ااه ا با ا ب بج هدتبال‬ ‫هدت‬ ‫اي‬ ‫اهدا ب ي هدت ت ؤ ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد بدت ي ا ازي هدابدي‬ ‫هدتبال اااه ا هداتا ه ا داتبالبج ‪.‬‬

‫اكبا هدااهيت هدابدي‬ ‫لؤ ه ب هت اتا‬

‫مادة ‪:190‬‬ ‫داتبال ا هد ج ه تي هؤ هاتيبتبتةب ال هد ب ج‬ ‫هدالاا ةب ابه هدشأل بدتبال ‪.‬‬

‫اؤاؤ هدا‬

‫هد اؤي هدا‬

‫دةب ال اب دااهيت‬

‫مادة ‪: 192‬‬ ‫ا ا ه بة هاكبا قاه يل هدتبال اداهياةب ‪:‬‬ ‫(‪ )1‬يل اتا هدتبال ؤال‬ ‫ب با ايي هدتؤ ي‬ ‫هد ب‬ ‫يي هدتبال ؤال هد‬ ‫(‪ )2‬يل‬ ‫ا تاي‬ ‫هدالاا ةب‬ ‫اهداليؤيل ‪.‬‬

‫هد تاع هد ازي هدابدي ها هدتةبز هدا كزت دات يا اه ؤه ة دااهيت‬ ‫بدك ةبيي ا ب بة ‪.‬‬ ‫اتكال ق ه هت‬ ‫تاع هد ازي هدابدي ها هدتةبز هدا كزت دات يا اه ؤه ة هدااه ؤ هدابدي‬ ‫هدلباايل بدتبال ال غي ه با ايي هدتؤ ي اهداؤ يل هدا ب ؤيل‬ ‫‪92‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫(‪ )3‬داتا هدتبال ال ا ا بي ه با ايي هدتؤ ي اهداؤ يل هدا ب ؤيل اهداليؤيل ال ق ا هد‬ ‫هدتبال ا‬ ‫بهج هدكاي ها هدالةؤ ها ال كاي ها الةؤ هد كاي ه ت ها ال الةؤ ه‬ ‫ه‬ ‫ه لب ازه ة هدابدي اهدتةبز هدا كزت دات يا اه ؤه ة ‪.‬‬ ‫ا تلييل ه ب هدا ه هج هدت تاتع هدااه يل هل ت ؤ‬ ‫هدلبد ت بب هدمزا شب ةب‪.‬‬

‫ا ه ال يي‬

‫هدتاةا ي هد ازي هدتلايا‬

‫مادة ‪:193‬‬ ‫د يي‬ ‫تل‬

‫هدتبال ال هدازي هدا اص ايةب‬ ‫ايةا هاكبا هداب ال قا ‪ 81‬د ‪ 2016‬ا ‪.‬‬

‫هدااه يل اهدااهيت هد ب‬

‫بد‬

‫دالباايل هدبيل‬

‫مادة ‪: 194‬‬ ‫ال ا‬ ‫د يي هدتبال ا اه ا اؤها هدكايبج اهدالباؤ اهايل هدتبال ا ك ال ؤهي ة ه ت ب‬ ‫ااهز هدتبال ا ابدك ا اب ً اكبا هدميا هدت ايبي دةبه هداب ال هداا ة‬ ‫ه تابؤهج ال ؤ هد ه‬ ‫دااهز هدةييبج هدلبا ‪.‬‬ ‫مادة ‪: 195‬‬ ‫ا ت بج يي هدتبال ا اه اهايل هداتا ه ا داتبالبج اه با ايي هدتؤ ي ا ؤ تةا‬ ‫االبشبتةا اا ت بج هداؤ يل هدا ب ؤيل ا ؤ تةا اقاه ؤ تل ياةب ا هدابدييل ا ةا ا ي بدتؤا‬ ‫هدا ه دةبه هداب ال ‪.‬‬

‫جدول الوظائف والمرتبات والبدالت الشهرية‬ ‫العضاء هيئة التدريس والوظائف المعاونة بالجامعة‬ ‫( بالجنية المصرى )‬ ‫‪93‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫المرتبات الشهرية االضاية‬ ‫الوظيفة‬

‫و‪ -‬ه‬ ‫يي‬

‫المرتب الشهرى‬

‫با ايي هدتؤ ي‬ ‫هدتبال‬

‫‪30000‬‬

‫‪5000‬‬

‫ل ثب ج‬

‫هدتبال‬

‫‪25000‬‬

‫‪4000‬‬

‫ل ثب ج‬

‫بيع يي‬

‫ايؤ هدكاي ها هدالةؤ‬ ‫اكي هدكاي ها هداةؤ‬ ‫يي‬

‫بدل‬ ‫جامعة‬

‫بدل‬ ‫خاص‬

‫بدل‬ ‫تمثيل‬

‫العالوات الدورية‬ ‫السنوية‬

‫اتا‬

‫هدا ا‬

‫‪500‬‬

‫‪3000‬‬

‫‪500‬‬

‫‪2000‬‬

‫‪500‬‬

‫‪1000‬‬

‫ه تبب‬

‫‪24330-16200‬‬

‫‪500‬‬

‫‪500‬‬

‫ه تبب ا ب ؤ‬

‫‪20640 – 13080‬‬

‫‪400‬‬

‫‪400‬‬

‫اؤ‬

‫‪17880 – 9600‬‬

‫‪350‬‬

‫‪350‬‬

‫ع‪ -‬ا بي البا‬ ‫با ايي‬ ‫هدتؤ ي ‪:‬‬ ‫ا ب ؤ‬ ‫اؤ‬

‫‪14400 – 6960‬‬

‫‪300‬‬

‫‪300‬‬

‫اليؤ‬

‫‪11760 - 5160‬‬

‫‪200‬‬

‫‪200‬‬

‫قواعد تطبيق المرتبات والبدالت والمعاشات ‪:‬‬ ‫هاؤت ا بي‬ ‫ها ياديا هدتبد دتب يخ ا ا با ا هدتلييل‬ ‫‪ -1‬ت تا ماة هدؤا ي هد اي‬ ‫ا ه تااب هدلماة هدؤا ي‬ ‫ا ب ؤ ها اليؤ ها ال تب يخ ا ا‬ ‫ايي هدتؤ ي ها ا يا اؤ‬ ‫هد ب ا ‪.‬‬ ‫ا اب ً داااه ؤ هدتبدي ‪:‬‬ ‫‪ 2016‬ت‬ ‫ياديا‬ ‫دالماة هدؤا ي هدت ت تا‬ ‫‪ -2‬بد‬ ‫‪94‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ماة ؤا ي‬

‫ج دك ال ه‬

‫با ايي هدتؤ ي‬

‫اهدةيي هدالبا‬

‫م‬

‫و‪ -‬ياؤؤ اا ؤ ه‬ ‫‪. 2016‬‬ ‫‪2016‬‬ ‫هد ؤ هد ب ات ه يا يا‬ ‫ع‪ -‬يا ع ؤؤ هدشةا ال تب يخ هدلماة هداشب هديةب‬ ‫اتا ع ك ا هدشةا شة ه ً كبامً‪.‬‬ ‫ؤؤ هدشةا هدااؤؤة هد ؤ هد ب اا اا ا ‪. 12‬‬ ‫ج‪ -‬تا ت هدلماة‬ ‫هداكاا ها‬ ‫‪ -3‬تلييل ه با ايي هدتؤ ي ها اؤ يل ا ب ؤيل ها اليؤيل اال كب اه يشغاال ا بي‬ ‫ابه هدا بي هبه كبل‬ ‫هدةييبج هدلبا ها هدالبع هدلبا ا ب ةا ياتا ال ب ا تع كب اه يتاب ا‬ ‫ةبي هد ل‬ ‫يزيؤ ا ؤهي ا ال هدا يا هدت يلي ال ايةب ا ش ل ه يتتباز هدا تع هدااتا‬ ‫هداا داؤ ت ‪.‬‬ ‫ا ت بتةا هدابدي‬ ‫‪ -4‬ي ا ه با ايي هدتؤ ي اه با هدةيي هدالبا هد ا بي هدتؤا هدا ه ات‬ ‫هد ؤهي ابه هدا بي ‪.‬‬ ‫هاؤت‬ ‫تؤا هدا ت بج دك ال ي ؤ ق ه تلي‬ ‫‪ -5‬ت تا هد ؤ ج هدااؤؤة ق يل ك ا يا‬ ‫هدا بي هداه ؤة بدتؤا ا ا يتاز هدتا يل ؤ هدتاثي ا ؤ هدتبال ‪.‬‬ ‫ؤ هدتبال ا ؤ هدتاثي ا ؤ هدلابؤة ا ؤ اكبد هدكاي ا ؤ يب هدا ا هدااؤؤة تؤا‬ ‫‪ -6‬ي‬ ‫هدا ت بج دا هيع‪.‬‬ ‫يي هدتبال ها بيع يي هدتبال ها هايل هداتا ه ا داتبالبج‬ ‫ا ش‬ ‫‪ -7‬ياتا ا ت‬ ‫ت ع ال ه بع ايلاؤ هد ايي هدتؤ ي ‪.‬‬ ‫هدبت يت ك ا‬ ‫‪ -8‬ت ت ا هدلماة اهد ؤ ج هداا ة داا يا ه ا ا بش ة ات اغ هدا تع ةبي ا ال هدا يا هدت‬ ‫يشغاةب ا اب ً دبدك هدتؤا ‪.‬‬ ‫‪ -9‬يلبا ال شغ ا يا يي هدتبال ال ايث هدالبش الباا هدازي ا ايلبا ال شغ ا يا بيع‬ ‫يي هدتبال اهايل هداتا ه ا داتبالبج ال ايث هدالبش الباا بيع هدازي ‪.‬‬ ‫هدا ب ؤ‬ ‫ا ايي هدتؤ ي ها هداؤ‬ ‫‪ -10‬ه تث با ال هاكبا قاه يل هدالبشبج ا يت تع ا ه تابد‬ ‫هدالبش ها هداكب بة ها ا ةاب ‪.‬‬ ‫ها هداليؤ اال اا‬ ‫هدا ب ؤ ها هداليؤ ها‬ ‫ا ايي هدتؤ ي ها هداؤ‬ ‫ا تاي اب ج ه تةبا هد ؤا ا ي ات البش‬ ‫ا ه ب ه ا ال هدا يا هدت كبل يشغاةب ها ه ا تع كبل يتاب به هيةاب ه ات د ا‬ ‫اكب بيت‬ ‫دااا ايل هدبيل ت تة ؤاتةا ع هدغبا هدا يا ها هدا ‪.‬‬ ‫اا اب داااه ؤ هداا ة بد‬ ‫ا بش ة اا لؤ‬ ‫هدا ب ؤ ها هداليؤ ع ا‬ ‫ا ايي هدتؤ ي ها هداؤ‬ ‫‪ -11‬هبه دا ي تل‬ ‫بع اي هدايبا ا يات‬ ‫ي تلي‬ ‫هت اقج ه‬ ‫ه ا با ه تبزهج هدا ي هداا ة ا ها ث ج‬ ‫ا هدات ا هاي هد هدالبش ا ه ال يي هدتبال لؤ ااه ا اتا هدتبال ‪.‬‬ ‫ا ايي هدتؤ ي ها هدةيي هدالبا‬ ‫ؤا‬ ‫ابه هدابد هل يزيؤ ا‬ ‫ايتاز داتا هدتبال‬ ‫ا ه تث بيي ا ا ه تتتباز ابه هداؤة ه بي اؤة‬ ‫هدالبش ها هداكب بة اؤة ه ب ي‬ ‫هداا ا‬ ‫هد ؤا ا هداؤة هد بقي د ااغ هد ل هداا ة دمابد داالبش ا كاب يتاز هل يزيؤ تاك هداؤة ا ثاب‬ ‫اهج ا هل يكال ال شأ ةب هل تللي ااب البش يزيؤ ا ه ل ه اب هتابد ا ت ‪.‬‬ ‫‪95‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ا ايي‬ ‫اا بدك يتاز هل يا هدالبش ل ه ل ه اب ه ا تع هتابد كبل يتاب به‬ ‫ؤ ه تةبا ؤات هبه كب ج اؤة هد ؤا هداا ا‬ ‫هدتؤ ي ها هدةيي هدالبا ا ها كبل ي تاا‬ ‫‪.‬‬ ‫هيةاب ه‬ ‫هدالبش تا ل ش يل‬ ‫ات ت هاكبا هداا تيل هد ب اتيل ابد هدا بة ‪.‬‬ ‫قاه يل هدالبشبج ‪.‬‬ ‫هداا اات‬ ‫يتاز هل يزيؤ هدالبش ا هداؤ ه ق‬ ‫ا تاي ه ااه‬ ‫اتتاا هد زه هدلبا داؤاد هدزيبؤة هدااا هدتأاي ي هد بتت ل تل ي ابه هداب ؤة ‪.‬‬ ‫اب يلبؤ كبا هدا تع داؤة‬ ‫ابد ا بة هت ال ه با ايي هدتؤ ي ها هدةيي هدالبا ا ي‬ ‫‪-12‬‬ ‫ثمث هشة دااهتة اابج هدت بزة ا دم ا ها شؤ ه با ها دال يث ج قيبا تااي ابه هد اابج ‪.‬‬ ‫ا ايي هدتؤ ي ها هدةيي هدالبا هدا ت بج‬ ‫هدا يا ه ا ا ي تا‬ ‫‪ -13‬ه ت ب ه ً ال تب يخ تلي‬ ‫هدتؤا هدا ه ‪.‬‬ ‫هدشة ي اه ب ي هداا ة دةبه هدا يا‬ ‫ابه هداب ال هد هدا تع هدا يا هدشة ت ال ه ا ال ياديا هدتبد‬ ‫‪ -14‬ت ا هدلماهج هداا ة اات‬ ‫ا ه تاابقةب ‪.‬‬ ‫ا ايي هدتؤ ي ها هدةيي هدالبا هدبت ي ا هد ا يا با ب ج هدتبال تل ياب ً داكا‬ ‫‪ -15‬ياتا‬ ‫هدابؤيتيل (‪ )83‬ا(‪ )144‬ال ابه هداب ال بتابد ه ا تع شة ت كبل يتاب به هدتبال ‪.‬‬ ‫هدا ت بج اهد ؤ ج اهدلماهج‬ ‫اش اع ااهز تةب ه تابؤهج هدمزا د‬ ‫‪ -16‬تؤ ج ك تبال‬ ‫هداا ة ل اب ً اكبا ابه هداب ال ‪.‬‬ ‫مادة ‪: 196‬‬ ‫اب ال ت يا هدتبالبج ا ه با ايي‬ ‫هدا‬ ‫يل تؤا هدا ت بج اهد ؤ ج اه اكبا هداااا‬ ‫هدتؤ ي اهداؤ يل هدا ب ؤيل اهداليؤيل بدكايبج اهدالباؤ هدتب ل دازه ة هدتلايا هدلبد ه ت ب ه ً ال‬ ‫تب يخ هدلا‬

‫فى االحكام التنفيذية‬ ‫مادة ‪: 197‬‬ ‫ت ؤ هدميا هدت ايبي دةبه هداب ال ا ه ال يي هدتاةا ي‬ ‫ا لؤ ه ب هت اتا هدتبالبج اااه ا هداتا ه ا داتبالبج ‪.‬‬

‫با ا‬

‫ض ازي هدتلايا هدلبد‬

‫‪96‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ه لب هدلبا دت ايب هاكبا ابه هداب ال ا يبل هد ا اه اكبا هدلبا‬ ‫ا با ا‬ ‫اتتاد ابه هدميا‬ ‫هداشت ك يل هدتبالبج اتاك هداشت ك يل لض كايبتةب االباؤاب ‪.‬‬ ‫ات يا هدميا‬

‫ماة ا هد بي هدااؤؤ‬

‫هداب ال ا هدا بي ه تي‬

‫ا‬

‫ب‬

‫‪:‬‬

‫‪ -1‬تكايل هدتبالبج‬ ‫‪ -2‬ه ت بص هداتبد داتبالبج اهداتبل هداتلؤؤة هدا ثا ةب ا ا هدلا ةب‬ ‫‪ -3‬هدا تا هج هدلااي داكايبج اهدالباؤ اه ق با اتشكياةب اهتتاب بتةب اه ت ب بتةب ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ش ال ق ا هدلمع اقيؤاا ا اا هد ؤابج هدت ت ؤت هديةا ‪.‬‬ ‫ا هد بي اا بقشتةب ا با هدتبؤيع ‪.‬‬ ‫‪ -5‬هدااه ؤ هدلبا د با هدؤ ه اه اتابل اه ش ه‬ ‫‪ -6‬يبل هدؤ تبج اهدشةبؤهج هدلااي اهدؤ ااابج اهدش ال هدلبا داا ا ايةب‬ ‫‪ -7‬هداكب بج اهدااه ز هدؤ ه ي‬ ‫‪ -8‬هد ؤابج هدلم ي ‪.‬‬ ‫‪ -9‬با ه مل ل ا بي ه با ايي هدتؤ ي هدا ب ؤيل اهداليؤيل هدشبغ ة ‪.‬‬ ‫شبل هداليؤيل ايي هدتؤ ي ال ب ج هدتبالبج ‪.‬‬ ‫‪ -10‬با هدكاباة هداتلا دتؤ ي‬ ‫ةب ‪.‬‬ ‫‪ -11‬قاه ؤ ه تؤه بج داتؤ ي ا اب ه اتاب بج اهداكب بج هد ب‬ ‫‪ -12‬هد با هدلبا دتؤ يع هداليؤيل اهداؤ يل هد ب ؤيل ا هدتؤ ي اتاا ه اد ‪.‬‬ ‫باايي هدتؤ ي اغي اا ‪.‬‬ ‫‪ -13‬قاه ؤ تاؤيؤ هداكب بج هدابدي اهدا ت‬ ‫‪ -14‬ه لب هدلبا دااهيت هدا ي اهدابدي ه ؤه ة داااؤهج بهج هدلب هد بص هدتبالبج ‪.‬‬ ‫مادة ‪: 198‬‬ ‫ت ؤ دك كاي ها الةؤ تب داتبال يا ؤه اي ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد‬ ‫هدكاي ها هدالةؤ ااتا هدتبال اااه ا هداتا ه ا داتبالبج ‪.‬‬

‫لؤ ه ب هت اتا‬

‫اتتاد ابه هدميا يبل ه لب هد بص داكاي ها هدالةؤ ااب ي ص ا تا شيا ةب هدؤه اي هداتايزة‬ ‫ا ابدك اؤاؤ هداب ال ا اب دملب ها هد با هدلبا هدا يل هدميا هدت ايبي ات يا هدميا هدؤه اي‬ ‫ا ب ‪:‬‬ ‫هداب ال ا هدميا هدت ايبي – هدا بي ه تي‬ ‫ماة ا هدا بي‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-6‬‬

‫بج هدؤه اي تاج ك ا ةب ‪.‬‬ ‫هق با هدكاي ها هدالةؤ اا تا هدت‬ ‫هدكاي ها هدالةؤ ‪.‬‬ ‫بج ه تببي‬ ‫ت‬ ‫هدكاي ها هدالةؤ ‪.‬‬ ‫شلع هدت ص اتازي هدؤ تبج اهدشةبؤهج هدلااي‬ ‫هدش ال هدتا ياي داا ا ا هدؤ تبج اهدشةبؤهج هدلااي اهدؤ ااابج ال هدكاي ها هدالةؤ ‪.‬‬ ‫دك ا ةب ‪.‬‬ ‫اهج هدؤ ه اهد ب بج هدا‬ ‫اا هج هدؤ ه اتازيلةب ا‬ ‫ااه يؤ هدايؤ داؤ ه بج هدلايب اهت هاهج ت تي هدابت تي اهدؤكتا هه اهدغبا هدايؤ اهدت تي ‪.‬‬ ‫‪97‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ب اتاب بج هدكاي ها هدالةؤ ‪.‬‬ ‫‪ -7‬هدااه ؤ هد ب‬ ‫‪ -8‬ا هدؤ ه اهدايؤ اه اتاب بج اش ال ا ت هدشةبؤهج اهدتأؤيع‬ ‫‪ -9‬هاج هدتلايا هدااهزت هدكاي ها هدالةؤ ‪.‬‬

‫هداؤه‬

‫اهدالباؤ هدتب ل داكاي ‪.‬‬

‫‪98‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب العاشر‬ ‫الجامعات الخاصة واألهلية‬

‫‪99‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪:)1‬‬ ‫هدل ي ه ؤه ً و ب يب ً ال اه ؤ هدتلايا هدتبال‬ ‫اه ااي تاةا ي ا‬ ‫تاث هدتبالبج هد ب‬ ‫بج ه كبؤياي هداؤيث إل ؤهؤ‬ ‫تا ي هدت‬ ‫اهد اث هدلاا ا اتةؤ دإل ةبا هدالب‬ ‫ا تا‬ ‫ةب‬ ‫يل اهد ها هدا اايل تأايم بديب ا البيي هدتاؤة هدالت‬ ‫هدات‬ ‫هداتب ج هدلااي اهدتل ياي ا ا اب ياا هد ل هدا تا اهداثا يل بد هدتبال اهاتيبتبج‬ ‫هداتتا ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)2‬‬ ‫اش اع ت ااي داتلايا هدتبال اهد اث هدلاا ا تااا‬ ‫هدتبال هد ب‬ ‫و اب هدتبال ا ا ول تكال وغا ي ه ااه هدؤه ا‬ ‫ي بااال‬ ‫دا ييلا او يكال تااي هد ت ااؤا وغ هض هدايبا أ شل هدتبال ‪.‬‬

‫تاب ا يل‬ ‫و هداب ااااك‬

‫مادة (‪:)3‬‬ ‫ا اي ت ؤا اب قؤ تااا‬ ‫هدتبال ه ااي اش اع ت اايا يةؤ دا ت هد بص وا هدش‬ ‫كاباة هدلااي هدتلاياي اهد اثي‬ ‫تلاي ا‬ ‫هدتبال ال ب هدابيض هد بتج ل و شلتةب‬ ‫ا ؤابج ت اي هداتتا ا بي هدلمع اتا ي هدا ت هدؤ ه ي دااتااقيل ا ةا اتااي لثبج‬ ‫با هدةيي هدالبا داا ا ا ؤ تبج هدؤكتا هه اهدابت تي اغي بدك ااب ياا‬ ‫ااي‬ ‫واؤه هدتبال ‪.‬‬ ‫هدتبال ه ااي ياكل ول تكال وش ب ب ً ل يلي وا وش ب ب ً ه ت ب ي وا كاتب‬ ‫اتاب ا‬ ‫بهج ا با ل اب داب ال هدتاليبج اهدا بج ه ااي‬ ‫هدايتيل الب وا تالي وااي وا ا‬ ‫ا يات هدت ايبي ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)4‬‬ ‫تلبا هدتبالبج ه ااي الباا هدتبالبج هداكااي ال ايث‪:‬‬ ‫‪ .1‬هد ووووو هيع اهد ووووواا هدتا كيووووو اووووو ه تةوووووزة اهدالوووووؤهج اقلووووو هدغيوووووب اهدا وووووتازابج‬ ‫هدلاايووووو هدتووووو تووووو ؤ داتبالوووووبج ه اايووووو وا تاووووواا هدتبالوووووبج ه اايووووو ب وووووتي هؤاب دتاايووووو‬ ‫وغ ه ةب ا اب ً داااه يل هدا ا دبدك‪.‬‬ ‫‪ .2‬تاؤيا لب بج ابل دااش ا بج هداااد ال ؤا هدلااا اهدت اي هدتك اداتي هدتب ل دازه ة‬ ‫هد اث هدلاا ‪.‬‬ ‫‪100‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪ .3‬هد اا اهدا ا بج هدا بيي ‪.‬‬ ‫ت ه يص هد يب هج هدت تاتاكةب ايتا البااتةب الباا هد يب هج هداكااي ‪.‬‬ ‫‪ .4‬هدا ا بج هد ب‬ ‫مادة (‪:)5‬‬ ‫وا ت ةا تأ ي تبال وااي ت يص و ض وا ا شأج‬ ‫يتاز داتبال هداكااي ول ت‬ ‫وا البا وا و با ايي تؤ ي اغي بدك ال هداااابج هدابؤي اهد ش ي ا اتكال هدتبال‬ ‫ه ااي كيبل قبيا بهت اا تا وكبؤيايب ا ؤه يب ً ل هدتبال هداكااي ا ايا داتبالتيل ها‬ ‫هتابقيبج تلبال وكبؤياي ي ةاب ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)6‬‬ ‫تلت هدؤ تبج هدلااي ( هد كبدا يا – هدابت تي – هدؤكتا هه ) هدت تا اةب هدتبالبج هد ب‬ ‫اه ااي البؤد داؤ تبج هدلااي هدا ب ة هدت تا اةب هدتبالبج هداكااي هدا ي ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)7‬‬ ‫ت ا هدت بج اهدا ت هدت تا اةب هدتبال ه ااي ال هدا با هد‬ ‫ا ؤ تل ي واكبا قب ال هد ي ا هدؤ ‪.‬‬

‫ي‬

‫داات‬

‫يل اهداب ايلا‬

‫مادة (‪:)8‬‬ ‫يتاز داتبال هد ب‬ ‫اهإلؤه ة ا ع هدتبال ‪.‬‬

‫ب ً دةب ات يل هدميا هدؤه اي داتبال‬

‫اه ااي ول ت شي‬

‫با هدلا‬

‫مادة (‪:)9‬‬ ‫يكال داتبال ش‬ ‫وا الباؤ ايب ات‬ ‫دةب‪.‬‬

‫ي ه ت ب ي ب ا اياثاةب يي ةب وابا هدغي ا اتتكال ال وق با وا كايبج‬ ‫وا اؤهج اثي ا اي يل هدا ه هد بؤ إ شبا هدتبال ه اكبا هدا ا‬

‫مادة (‪:)10‬‬ ‫يشك اتا‬

‫هدتبالبج هد ب‬

‫اه ااي‬

‫يب‬

‫ازي هدتلايا هدلبد ا‬

‫اي ك ال ‪:‬‬

‫اه ااي يت با ال هدل اي ياب ي ةا ؤا يب ك‬ ‫با هدتبالبج هد ب‬ ‫‪ .1‬ش ة ال‬ ‫وقؤاي شبا هدتبال ا ا ابد غيبع يي هدتبال يا ااا وقؤا اه ‪.‬‬

‫ا ع‬

‫‪101‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫‪ .2‬ثمث ال هدش يبج هدلبا ي تب اا هدازي ال يل هداةتايل بدتلايا هدتبال اهد اث هدلاا ‪.‬‬ ‫ا بقش اا ا بج الي ال‬ ‫ادااتا ول يؤ ا دا ا هتتاب بت ال ي ي ه تلب ةا‬ ‫يل‪.‬‬ ‫اه ااي اهد ها هدات‬ ‫با اتبد وا با هدتبالبج هد ب‬ ‫يل‬ ‫مادة (‪:)11‬‬ ‫ي تص اتا‬ ‫اهد اثي اد‬ ‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪.10‬‬ ‫‪.11‬‬

‫‪.12‬‬

‫هدتبالبج هد ب‬ ‫ي بدك ا ه‬

‫اه ااي اتب ل اتلاي ا ابل تاؤة هدلااي هدتلاياي‬ ‫ص اب يأت ‪-:‬‬ ‫اه ااي اهدلا ا‬ ‫بدتبالبج هد ب‬ ‫لب هد يب هدلبا داتلايا هدلبد اهد اث‬

‫ت ليل ه ت هتتيبج هدتلايا هدتبال اهد اث هدلاا‬ ‫ت ابدك‬ ‫ت ياةب ا ا بج هدتلايا هدلبد ه‬ ‫هدلاا بدؤاد ‪.‬‬ ‫ول هدلا ا ه تابا اؤ هج يت هدتبالبجا اتا ي هدا بخ هدلاا هداميا دايبا‬ ‫ا‬ ‫و با اييبج هدتؤ ي اهدةييبج هدالبا اةباةا ‪.‬‬ ‫هدتلبال ات بؤ هد ة يل هدتبالبج اهدا بج هد ب ي اهإل تبتي اب ي ؤا‬ ‫تؤ يا‬ ‫واؤه تلاي هداتتا ‪.‬‬ ‫تاؤيؤ ش ال هدا ا دمدتاب بدتبالبج‪.‬‬ ‫هقت هح ق ا هدلمع اتاؤيؤ و ؤهؤاا اهداؤاؤ هدؤ يب داتباي هدؤ تبج هدت يا اال ا و ب ةب‬ ‫تا اكبدك هدا ت هداتب ي اهدا ا هدت تتياةب هدتبالبج‪.‬‬ ‫بدتبالبج اش ال هدا ا ه‬ ‫لا بج شبا تبالبج تؤيؤة وا اع داتبالبج وا كايبج وا وق با ااي وا ا هكز‬ ‫هد‬ ‫اثي وا هاج ؤ ه ي ‪.‬‬ ‫ه تابؤ هتابقيبج هدتلبال ه كبؤيا اابك هج هدتاباا يل هدتبالبج اتةبج و ي وكبؤياي ا اثي‬ ‫هدل ي ا ب تةب اب ي ؤا ه اؤه هداااي ‪.‬‬ ‫ا تبتي ؤه تاةا ي ا‬ ‫تاؤي هدزيبؤهج هدا ا بج هدؤ ه ي با ا هقت هح هدتبالبج ‪.‬‬ ‫اه ااي ‪.‬‬ ‫هداتب ل هدؤا ي دت ايب يب بج اهدا ه هج هد بؤ ة اتا هدتبالبج هد ب‬ ‫بد هاج هدؤ ه ي بدتبالبج اها ا اا هد كبدا يا ‪ /‬هداي ب‬ ‫تاؤيؤ ااه يؤ ؤا هدؤ ه‬ ‫وا هدؤ ه بج هدلايب ‪.‬‬ ‫وا ه ااي دااب ال وا هدميا‬ ‫ؤ ه اب يل ض ا هداتا ال اب ج ا بدا هدتبال هد ب‬ ‫وا ق ه شبيةب وا اةب وا ق ه هج هداتا اهقت هح هدتؤه ي هدكايا إزهد و بع هدا بدا‬ ‫ااتب ل اؤي ت ايباب‪.‬‬ ‫اي هدازي هدا تص بدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ؤها هد وي ياب يل‬

‫مادة (‪:)12‬‬ ‫‪102‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫واي ب باب ً ي ؤع ؤ ب ً كايب ً ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد و تبب وا‬ ‫يكال داتا هدتبالبج هد ب‬ ‫اهج‬ ‫ا ا اد ا ؤ ت ه تببي ا‬ ‫و تبب اتا غ بدتبال ا ول يكال قؤ ا‬ ‫ا ه ق ابدك داؤة ثمث اهج قب ا داتتؤيؤ دا ة اهاؤة ال ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)13‬‬ ‫وا ه ااي اتا وا با يشك ال يل هدا‬ ‫يكال داتبال هد ب‬ ‫يل اهد ها اهدش يبج هدلبا ‪.‬‬ ‫اه بتبة هدات‬ ‫ا يتاز ول يتا‬

‫يي‬

‫اتا‬

‫ه ا با‬

‫يل اغي اا ال ك ب هدلاابا‬

‫اا يل وكث ال تبال ‪.‬‬

‫ا ا ة ق ه ال تاب‬ ‫اه اتا ه ا با اي ؤ تشكي هداتا‬ ‫ايكال يي هدتبال‬ ‫اهج ا اب داب ت ي هدميا هدت ايبي ا اي ا اتا وا با‬ ‫هد ا يلا ايلبؤ هدتشكي ك و‬ ‫هدتبال ه ااي ااثم ل هداكاا يلي ازي هدتلايا هدلبد داؤة تيل قب ا داتتؤيؤ ايليل‬ ‫اه‬ ‫يكال ااثم د داؤة تيل قب ا داتتؤيؤ ايكال‬ ‫ازي هدتلايا ا تشب ه داتبال هد ب‬ ‫اتا هدتبال ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)14‬‬ ‫اتا ه ا باا لؤ و ب وي اتا هدتبال ا هدااهيت هدؤه اي إلؤه ة شيال هدتبال ات يي‬ ‫ي‬ ‫ه ت ؤها ب هدابيض هد بتج ل شبل هدتبال ل اب‬ ‫و ابدةبا اتت ال هدااه ؤ هد ب‬ ‫دايزه يتةب هد اي ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)15‬‬ ‫وا ه ااي اتا تبال‬ ‫يكال داتبال هد ب‬ ‫اؤها هدكايبج او ل ال هدش يبج هدلبا ‪.‬‬

‫يب‬

‫يي‬

‫هدتبال اي ا‬

‫ايت‬

‫مادة (‪:)16‬‬

‫اه ااي و ابدةا ااتع تلبقؤهج ااؤؤة‬ ‫يتاد و با ايي هدتؤ ي بدتبالبج هد ب‬ ‫ه ت قب ا داتتؤيؤ ياق ايةب يي اتا وا با هدتبال لؤ هت بب هإلت هاهج هدمزا‬ ‫ا اب ً داب ت ي هدميا هدؤه اي داتبال ‪.‬‬ ‫مادة (‪:)17‬‬

‫يشغ و‬

‫با هدةيي هدالبا‬

‫بدتبالبج هد ب‬

‫اه ااي هدا ياتيل هآلتيتيل ‪:‬‬ ‫‪103‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ا ب ؤ ( هدا يا ه ا )‪.‬‬ ‫‪ ‬اؤ‬ ‫‪ ‬اليؤ ااا يشكاال اهة و با ايي هدتؤ ي ا ايشت ل يةا تاه هد ي ة هدا اهد ال‬ ‫تيب و با هدةيي هدالبا ‪.‬‬ ‫هدلي اهدتاا هدلاا ات يل هدميا هدؤه اي ه‬ ‫مادة (‪:)18‬‬

‫با تلبث و با هدةيي هدالبا داا ا ا‬ ‫اه ااي لا‬ ‫تاتزا هدتبالبج هد ب‬ ‫ب ب ج تاةا ي‬ ‫ؤ تبج هدؤكتا هه اهدابت تي ال تبالبج بهج ا تاي وكبؤياي‬ ‫هدل ي اؤه اةبا ات ص ااهز ابدي دتااي هد لثبج ال ااه ؤ هدتبال ا ا‬ ‫ا‬ ‫ه تيب ا بؤئ هدلؤهد اهدا باهة اتكب هدا ص ا و ال تب يخ ابب ابه‬ ‫ول ت ه‬ ‫اهج يتا ك ق ا ال وق با هدكاي ك تبال يابؤ ثمث ا لاثيل‬ ‫هداب ال اداؤة ا‬ ‫اهج ا اب ً اتيبج ك تبال ‪.‬‬ ‫ل دا لثبج لؤ ا ا ا‬ ‫ا ول يتا ا‬ ‫مادة (‪:)19‬‬

‫ي ؤ ؤا باج هدؤ ه بج هدلايب أي ال كايبج هدتبال هد ب‬ ‫ازي هدتلايا هدلبد با ا ااه ا هداتا ه ا داتبالبج هد ب‬

‫وا ه ااي ق ه ال‬ ‫اه ااي ‪.‬‬

‫مادة (‪:)20‬‬

‫وا وااي ا يا ؤه اي داتبال تشتا ا قاه ؤ ا ا دا ي ؤ‬ ‫تكال دك تبال ب‬ ‫ابج‬ ‫اه ااي ا يات هدت ايبي ا اتلك‬ ‫قب ال هدتبالبج هد ب‬ ‫شأ ةب ص‬ ‫ه تامدي ا ا ي هدتبال ‪.‬‬ ‫اي ؤ بدميا هدؤه اي داتبال ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد‬ ‫داتبالبج هد ب اه ااي ‪.‬‬

‫لؤ ااه ا هداتا‬

‫ه‬

‫ا‬

‫مادة (‪:)21‬‬

‫وا ه ااي " يا ؤه اي داكاي " ت تص تاه ع هدلااي‬ ‫تكال دك كاي بدتبال هد ب‬ ‫ا اات هد كبدا يا ‪ /‬هداي ب اهدؤ ه بج هدلايب‪.‬‬ ‫هدتلاياي‬

‫‪104‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫اتا ت ابه هدميا‬ ‫ت‪.‬‬ ‫ه‬

‫ابج هد‬

‫ا ي اهدتا ؤ داكاي‬

‫يل هدكايبج هدا ب‬

‫ة بدتبالبج‬

‫مادة (‪:)22‬‬

‫وا ه ااي كب يب إلقبا‬ ‫شبا هدتبال هد ب‬ ‫يشت ل ول يكال و هداب هدا تثا‬ ‫ا شآج هدتبال اتتةيزهتةب اازهاد و شلتةب اتااي واؤه ةبا اول تكال وغا ي ه ااه‬ ‫و هداب ااااك دا ييل‪.‬‬ ‫هداشب ك‬ ‫مادة (‪:)23‬‬

‫وا ه ااي ا اغ ب ابديب يا ل ثاث ه ااه هدا تثا ةا‬ ‫ياؤع ا ا هدتبال هد ب‬ ‫ش يل اايال ت ي ا أاؤ هد اك هداااي هدالتاؤة دؤي هد ك هدا كزي‬ ‫اؤ وق‬ ‫ي‬ ‫هدا ي اي ص ابه هدا اغ دا بع هدتبال تاج هدتأ ي ا ا يتاز هدت‬ ‫لؤ ؤا ق ه يي هدتاةا ي إ شبا هدتبال ا وا ابد شبا اع داتبالبج وا‬ ‫ابد اع وا ض لاع هإل شبا‪.‬‬ ‫اتلا ال ابه هإليؤهع هدتبالبج هداكااي هدت ت‬

‫تبالبج وااي ‪.‬‬

‫مادة (‪:)24‬‬

‫( ادي‬ ‫هدتبال هد ب‬ ‫يتاز ول يكال ال يل ا‬ ‫بيةب وا اؤها هدكايبج ةب ‪.‬‬ ‫هدتبالبج هداكااي وا اهع‬

‫ه ااي ) واؤ ال‬

‫با‬

‫مادة (‪:)25‬‬

‫اه ااي ي ش ل ال ش ال هدت يص وا‬ ‫اب ا بدا وي ال هدتبالبج هد ب‬ ‫داااه يل اهدااهيت هد ب بة وا داا ه هج هد بؤ ة ل هداتا ه ا داتبالبج هد ب‬ ‫اه ااي تت ب ايبدةب وي ال هدتؤه ي هآلتي ‪-:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬

‫هإل به هدكتب ‪.‬‬ ‫تتباز ‪ %50‬ال هداا ‪.‬‬ ‫ت ايض ؤهؤ هدلمع هداا اديل‬ ‫لض هدكايبج هدا بدا داؤة تتتباز ثمث اهج‪.‬‬ ‫ياب هدؤ ه‬ ‫تاي كايبج هدتبال داؤة يتتباز ثمث اهج‪.‬‬ ‫ياب هدؤ ه‬ ‫‪105‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫اه ااي تا ي وا بع‬ ‫‪ .5‬ا تاي ه ااه ياتزا هداتا ه ا داتبالبج هد ب‬ ‫ا هدا هكز هداب ا ي‬ ‫يةب ا ه بة هدااب‬ ‫لمع هدكايبج هدت تا اق هدؤ ه‬ ‫دة ا هدلمع‪.‬‬ ‫مادة (‪:)26‬‬

‫تااي هدتبال هد ب‬ ‫يي هدتبال هد ب‬ ‫هدتاةا ي ‪.‬‬

‫د تبال وااي با ا لاع ياؤا د ازه ة هدتلايا هدلبد ال‬ ‫لؤ ااه ا اتا ه ا باا اي ؤ ق ه هدتااي ال يي‬

‫مادة (‪:)27‬‬

‫ي شأ ازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫ا ا ‪-:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ؤا‬

‫ا ا "‬

‫ؤا هدتلايا هدتبال هد بص اه اا " ي ا‬ ‫اه ااي ‪.‬‬

‫و اب اتب ل تاؤيث اتلاي اا هق تاؤة هدتلايا بدتبالبج هد ب‬ ‫البي اتاييا ا شآج اتتةيزهج هدتبالبج هدتؤيؤة ااااابتةب هد ش ي ‪.‬‬ ‫تااي ااث ااي ااشب ي اثي ت ؤا هدالل‪.‬‬ ‫اكب أة هدلاابا هدا تك يل‪.‬‬ ‫ثب هدلباايل هداتايزيل‪.‬‬ ‫ت اي هدااه ؤ هد ش ي ‪.‬‬ ‫قبا هدا تا هج اا ش هدلا ‪.‬‬ ‫هدايبا ا تا ه شل اهداةبا هدا ال ةب هداتا ه ا داتبالبج هد ب‬ ‫هدت يشكاةب‪.‬‬ ‫اوتةزة واب ت هدا ي اهداتبل هدات‬

‫اه ااي‬

‫مادة (‪:)28‬‬

‫تتكال ااهؤ هد‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ؤا ال ‪-:‬‬

‫هدا بدغ هدت تؤ ج هدااهز هدابدي دازه ة هدتلايا هدلبد دؤ ا هد ؤا‬ ‫اه ااي ااب اب تاؤا دةب‬ ‫هدا بدغ هدت ت ةا ةب هدتبالبج هد ب‬ ‫هدلبد ال ؤابجا ابدك ا اب داب يا ه هداتا ه ا داتبالبج هد ب‬ ‫ه دت بج اهدا ت هدت يا اةب اتا ؤه ة هد ؤا ل اب دميات هدؤه اي‬ ‫ازي هدتلايا ه دلبد ‪.‬‬ ‫ا يا ه تثاب وااه هد ؤا ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫ازه ة هدتلايا‬ ‫اه ااي ‪.‬‬ ‫ايةب‬ ‫اياه‬

‫‪106‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪:)29‬‬

‫تاؤع وااه هد‬

‫ؤا‬

‫ا بع بص‬

‫هد ك هدا كزي هدا‬

‫ي‪.‬‬

‫مادة (‪)30‬‬

‫يا ؤه اي ي ؤ ةب ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد لؤ ااه ا هداتا‬ ‫تكال دا ؤا‬ ‫–‬ ‫اه ااي اا هتل ازه ة هدابدي ا ات يل هدميا – ا ب‬ ‫ه ا داتبالبج هد ب‬ ‫كياي تشكي " اتا ؤه ة هد ؤا " ا با هدلا ا اقاه ؤ هإل اب ال ااه ؤها ات يا‬ ‫بي شيا هدابدي اهإلؤه ي ‪.‬‬

‫مادة (‪)31‬‬

‫تاؤؤ هدميا هدت ايبي هإللب هدلبا اه اكبا هدتا ياي دت ايب واكبا ابه هداب ال ا ا ه‬ ‫‪ .1‬ت هاهج اش ال ااتلا بج ااي شبا هدتبال ا ا ؤا هدؤ ه‬ ‫‪ .2‬ش ال ا اه ل تلييل هدايبؤهج هدتبالي او با ايي هدتؤ ي‬ ‫‪ .3‬شيال هدتلايا اهدلمع‪.‬‬ ‫اه ااي‬ ‫با هدلا اتا هدتبالبج هد ب‬

‫ص‪:‬‬

‫ةب‪.‬‬ ‫االبا يةا‪.‬‬

‫‪107‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب الحادى عشر‬ ‫المعاهد العليا الخاصة‬

‫مقدمة ‪:‬‬ ‫يشا هدتلايا هدلبد اتاا هدالباؤ هدلايب هداكااي اهد ب ا ادكل هدلؤؤ ه ك ال‬ ‫(‪ )156‬ابي ا ت ا ا ال الةؤه بديًب‬ ‫هدلمع ا هدبت ي اغ ( ‪ )361766‬لبد ًب اايؤًه‬ ‫ب ً ب هدت تاتبج د تلاي تب ت دك تاهكع ا هدلا ا ايث ي اغ ؤؤ هد يتيل‬ ‫يج ا ه غاع ه ا يشك ال اةا عا ك ي ا‬ ‫ايًب ق ه (‪ )100.000‬اي هد‬ ‫‪108‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ا هدلا ا هدلاا أل ؤؤ ك ي ال ابه هدالباؤ تاتا هد ا باج الا ة ت بي هدتاؤا‬ ‫هدلاا هداؤيث كاب و ةب تاتا هد هدكاهؤ ه كبؤياي هداتايزة اوي ب ً تاتبج هد قؤ ك ي ال‬ ‫بل‪.‬‬ ‫ه‬ ‫ات ا ا ابه هدالباؤ هد ب‬

‫ج قلب بج اا ا بدتؤا هدتبد ‪:‬‬

‫د‬

‫ؤؤ هدالباؤ‬

‫و ا هدالبع‬

‫ؤؤ هدلمع هداايؤال‬

‫يبا ا بؤ‬

‫‪12‬‬

‫‪19380‬‬

‫ؤا تتاب ي‬

‫‪15‬‬

‫‪63470‬‬

‫تتب ت‬

‫‪73‬‬

‫‪192088‬‬

‫اؤ‬

‫‪41‬‬

‫‪69266‬‬

‫ز ه‬

‫‪2‬‬

‫‪4934‬‬

‫ه ما ا ؤ ه بج‬

‫‪15‬‬

‫‪12628‬‬

‫وتابد‬

‫‪156‬‬

‫‪361766‬‬

‫ايتع ت بب هإلت هاهج هدمزا د ابل قيبا هدالباؤ تا ي اةب ة تل ياي د‬ ‫ياتبتةب ا هدلا ‪.‬‬

‫تيةب ا هدت‬

‫‪109‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ُمقدمة الزمة‬ ‫مبررات واهداف صياغة إطار تشريعي جديد للمعاهد العليا الخاصة‬ ‫‪ ‬تلا هج ااتغي هج ؤه اي ا ب تي اؤثج‬

‫هدلااؤ هداب ي ‪.‬‬

‫‪ ‬هدتغيووووووووو ووووووووو ااااوووووووووبج هد وووووووووبا هد يب ووووووووو اهد وووووووووبا ه قت وووووووووبؤي اهداووووووووو هك‬ ‫ه تتاب ‪.‬‬ ‫‪ ‬هدت اع اهدتا‬ ‫‪‬‬

‫ا اا هدتلايا هدلبد ا ب‬

‫داالباؤ هدلايب ‪.‬‬

‫ا ؤي بايكي هدتلاي هدا تا اؤ اةب بآلديبج هدتش يلي ‪.‬‬

‫‪ ‬ا يووووو وكبؤيايووووو ا ؤه يووووو اابديووووو ووووو لوووووب هدشووووواب ي اهدااب ووووو هداتتاليووووو ووووو‬ ‫ووووو هداووووواه يل هدالاوووووا ةوووووب ا ب ت وووووب هدالاووووو اهدلااووووو الةوووووب دا ووووو هدت وووووب ع‬ ‫اه زؤاهتي‬ ‫‪ ‬ت ووووويا هدلاووووو ووووو قلب وووووبج هدتلاووووويا هدلوووووبد اوووووب ي وووووال تووووواؤة هدتلاووووويا اه تاوووووبع‬ ‫كاووووووباة يتوووووو ا ووووووبج هدتلاوووووويا هدلووووووبد ات ب ووووووع ووووووؤهؤاا اوووووو اتلا ووووووبج ووووووا‬ ‫هدلا‬ ‫‪ ‬ه وووووووووتامدي اهدتاكووووووووويل هداوووووووووبد اهإلؤه ي داالباوووووووووؤ هدلايوووووووووب دتاايووووووووو هدا يووووووووو‬ ‫اه وووووووتامدي ووووووو هإلؤه ة اووووووو ؤقووووووو هدااب ووووووو ا وووووووابل هدتووووووواؤة اووووووو ؤه ة ابديووووووو‬ ‫تااا ا هدا ا اهدااب‬

‫‪110‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫*بإشراف الجامعات الحكومية‬ ‫مشروع تعديل بعض نصوص القانون رقم ‪ 52‬لسنة ‪ 1970‬فى شأن املعاهد العليا الخاصة‬

‫الباب األول‬ ‫ىف التعريف باملعاهد العالية اخلاصة وأهدافها‬ ‫مادة(‪ )1‬يلت‬

‫الةؤه بديب ب ب‬

‫تل ي هاكبا ابه هداب ال ك ا شأة تلاياي غي اكااي ويب‬

‫كب ج ت ايتةب وا ت يتةب ‪ ,‬ياتا ةب هدلا ال هداب ايل ا شةبؤة تابا هدؤ ه هدثب اي‬ ‫ي بدتلايا‬ ‫ا‬ ‫هدثب اي هدا ي وا اب يلبؤدةاب ‪ ,‬اتااا و م وا‬ ‫هدلبا وا ؤ ااا هداؤه‬ ‫ا ؤهؤ هدا ييل داؤة تا ل بايل ؤ ه ييل‪.‬‬ ‫ايتاز شبا الباؤ بدي‬ ‫ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ا يلت‬

‫ب‬

‫د لض هدؤ ه بج هدلايب هدت ي ؤ‬

‫تلي ةب ا يبل ش الةب ق ه‬

‫الةؤه بديب ب ب‪:‬‬ ‫تاةا ي‬

‫(و) هدا هكز اهدالباؤ هدثاب ي هدت ت شيةب هدؤا ه ت ي وا هدةييبج هدؤادي‬ ‫هدل ي ا اب دالباؤهج ثاب ي ‪.‬‬ ‫ا‬ ‫اييبج هدتاثي‬ ‫هدتلايا يةب ا و با هدلباايل‬ ‫هدت يات‬ ‫( ع ) هدالباؤ هد ب‬ ‫هدؤ اااب اهدا ا ‪.‬‬ ‫مقترح المادة ‪ 1‬بعد التعديل‬

‫تل ي هاكبا ابه هداب ال ك ا شأة تلاياي غي اكااي ويب كب ج‬ ‫يلت الةؤه بديب ب ب‬ ‫ت ايتةب‪ ,‬ياتا ةب هدلا ال هداب ايل ا شةبؤة تابا هدؤ ه هدثب اي هدلبا وا ؤ ااا‬ ‫ي بدتلايا ا ؤهؤ هدا ييل داؤة‬ ‫هدثب اي هدا ي وا اب يلبؤدةاب ‪ ,‬اتااا و م وا ا‬ ‫هداؤه‬ ‫تا ل ه ل ه اها ‪.‬‬ ‫ايتاز شبا الباؤ بدي‬ ‫ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬

‫ب‬

‫د لض هدؤ ه بج هدلايب هدت ي ؤ‬

‫تلي ةب ا يبل ش الةب ق ه‬ ‫‪111‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ا يلت‬

‫الةؤه بديب ب ب‪:‬‬

‫( و ) هدا هكز اهدالباؤ هدثاب ي هدت ت شيةب هدؤا ه ت ي وا هدةييبج هدؤادي‬ ‫هدل ي ا اب دالباؤهج ثاب ي ‪.‬‬ ‫ا‬ ‫هدتلايا يةب ا و با هدلباايل ه تب ع ال‬ ‫هدت يات‬ ‫( ع ) هدالباؤ هد ب‬ ‫هدتاثي هدؤ اااب اهدا ا ‪.‬‬ ‫مادة( ‪ )2‬ت شأ هدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫تاةا ي‬ ‫اييبج‬

‫دتااي واؤ ه غ هض هآلتي ‪:‬‬

‫تااي ه اؤه هدتلاياي هداا ة د لض هدالباؤ هداكااي ‪ .‬ا ابه هدابد‬ ‫هدالبا‬ ‫ت ي هدؤ ه يةب ا اب د لل اا باج هدؤ ه هداا ة بدالباؤ هداكااي هداابثا ‪.‬‬ ‫ةب ل اب د لل اا باج ؤ ه ي تا اب ازه ة هدتلايا هدلبد ق‬ ‫ب‬ ‫(ع) تااي هاؤه‬ ‫ت ايباب‪.‬‬ ‫ؤاتةب‪.‬‬ ‫هدلاا‬ ‫تااي لل هدت اي اا‬ ‫( ج) هداشب ك‬ ‫مقترح المادة ‪ 2‬بعد التعديل‬ ‫( هإل ةبع‬

‫واؤه‬

‫اهغ هض هدالباؤ هدلايب )‬

‫*خريج يناس سوق العمل‬ ‫مادة( ‪ )3‬ت‬

‫هدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫ابه هدالباؤ‬

‫هداؤاؤ ا بداياؤ هداه ؤة‬

‫إلش ه‬

‫ازه ة هدتلايا هدلبد ‪ ,‬ادةب ا هدتاتيش ا‬

‫ابه هداب ال اهدا ه هج هد بؤ ة ت ايبه د ‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪ 3‬بعد التعديل‬ ‫إلش ه ازه ة هدتلايا هدلبد ‪ ,‬ادةب ا ه ش ه ه كبؤيا‬ ‫هدالباؤ هدلبدي هد ب‬ ‫ت‬ ‫ابه هدالباؤ هداؤاؤ ا بداياؤ هداه ؤة ابه هداب ال اهدا ه هج هد بؤ ة ت ايبه د ‪.‬‬

‫ا‬

‫البا الثاني‬ ‫‪112‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫فى الترخيص بإنشاء المعاهد العالية الخاصة‬ ‫مادة( ‪)4‬‬

‫يتاز شبا الةؤ ب‬

‫هدلبد لؤ و ب وت اتا هدااب‬ ‫هدا اص ايةب ابه هداب ال‪.‬‬

‫بص وا هدتا‬ ‫هدت يا‬

‫ي ه‬

‫ؤهي تةب اا هدالةؤ اا اب دإلت هاهج اهدش ال‬

‫ايتع ول يكال ااق هدالةؤ اا به اا ه ا اتتةيزهت ا ب‬ ‫داااه ابج هدت ي ؤ ةب ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ايتاز داالةؤ هدلبد هد بص ول ي ت ؤا ا ب‬ ‫ا قت ش ل ااه ا ابه هدةيي ا بدك كتب‬

‫ت‬

‫يص ب‬

‫ال ازي هدتلايا‬

‫اا ه‬

‫داات يبج‬

‫بدت االب ا‬

‫اتتةيزهج ايي تلاياي و‬

‫ت‬

‫ا‬

‫مقترح المادة ‪ 4‬بعد التعديل‬ ‫بص وا هدتا‬ ‫اص ايةب‬

‫يتاز شبا الةؤ ب‬ ‫دإلت هاهج اهدش ال هدا‬

‫ي ه ت‬ ‫ابه هداب ال‪.‬‬

‫يص ب‬

‫ايتع ول يكال ااق هدالةؤ اا به اا ه ا اتتةيزهت ا ب‬ ‫داااه ابج هدت ي ؤ ةب ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬

‫ال ازي هدتلايا هدلبد اا اب‬ ‫داات يبج‬

‫بدت االب ا‬

‫** ايتاز داالةؤ هدلبد هد بص ول ي ت ؤا ا ب اا ه اتتةيزهج ايي تلاياي و‬ ‫ا قت ش ل ااه ا ابه هدةيي ا بدك كتب ا ااه ا ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫مادة( ‪ )5‬يشت ل‬

‫ت‬

‫ا‬

‫باع هدالةؤ هدلبد هد بص ‪:‬‬

‫بج‬ ‫‪ .1‬ول يكال ال ه ش بص ه ت ب ي هدلبا وا ال هدااؤهج ه قت بؤي هدتب ل داا‬ ‫هدلبا ‪ ,‬واال هد اب بج ‪ .‬واال هدتاليبج هداشكا ا اب اكبا هداب ال ‪.‬هداتاتل ت ي‬ ‫هدتاةا ي هدل ي هداتاؤة وا ت ي اؤت هدؤا هدل ي ش ل هدالباا بداث ‪ .‬ا‬ ‫يتاز شبا ش ك وا تالي ا ؤ تااك وا شبا الةؤ ب بص ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ول يكال قبؤ ه ا هدا با ب دتزهابج هدابدي داالةؤ ‪ ,‬اتاؤؤ ا ه ال ازي هدتلايا اؤت‬ ‫ابه ه دتزهابج اش ال هدكابي هدابدي اهد اب بج هداهتع تاؤياةب‪.‬‬ ‫مقترح المادة ‪ 5‬بعد التعديل‬ ‫‪113‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫يشت ل‬

‫باع هدالةؤ هدلبد هد بص ‪:‬‬

‫ها ال تاب ا يل وا ال هدااؤهج‬ ‫‪1‬ـ ول يكال ال ه ش بص ه ت ب ي هدلبا ها هد ب‬ ‫بج هدلبا ‪ ,‬واال هد اب بج واال هدتاليبج هداشكا ا اب ً اكبا هداب ال‬ ‫ه قت بؤي هدتب ل داا‬ ‫هدل ي اول تكال وغا ي ه ااه هدااااك ش بص ا ييل‬ ‫اهداتاتل ت ي تاةا ي ا‬ ‫‪ - 2‬ول يكال قبؤ ه ا هدا با ب دتزهابج هدابدي داالةؤ ‪ ,‬اتاؤؤ ا ه ال ازي هدتلايا اؤت‬ ‫ابه ه دتزهابج اش ال هدكابي هدابدي اهد اب بج هداهتع تاؤياةب‪.‬‬ ‫مادة( ‪ )6‬ي اؤا لاع هدت‬ ‫هدؤ ه‬

‫كباا‬

‫يص إ شبا هدالةؤ هدلبد هد بص هد ازه ة هدتلايا هدلبد ق‬

‫ا ه ق ايتع هل ي يل‬

‫ؤا‬

‫هدلاع هد يب بج هآلتي ‪:‬‬

‫(و) ه ا باع هدالةؤ اااثا ‪.‬‬ ‫( ع) ه ا هدالةؤ اهداكبل هدبت ياتؤ ي‬ ‫( ج ) هدةؤ ال هدؤ ه ااؤتةب ا اع هدلمع ( يل‪ -‬بج – اشت ك )‪.‬‬ ‫( ؤ ) هدا ا هدؤ ه هدالااع دمدتاب‬ ‫ةبه هدلاع اش اع ايزه ي تا ي‬ ‫اي‬ ‫يؤ لةب ك لبدع‪.‬‬ ‫ات‬

‫وي ب لل اا باج هدؤ ه‬

‫بدالةؤ ‪.‬‬ ‫داالةؤ تاؤؤ‬

‫ا‬

‫ه ب‬

‫قيا هدا‬

‫ا بج هدت‬

‫هداات ا ‪.‬‬

‫مقترح المادة ‪ 6‬بعد التعديل‬ ‫ياؤا لاع هدت يص إ شبا هدالةؤ هدلبد هد بص هد ازه ة هدتلايا هدلبد ق‬ ‫كباا ا ه ق ايتع هل ي يل هدلاع هد يب بج ه تي ‪:‬‬ ‫هدا‬

‫ؤا هدؤ ه‬

‫يل اال ياثاةا ‪.‬‬

‫( و )ه ا باع هدالةؤ اااثا ها ه ابا تاب‬ ‫( ع) ه ا هدالةؤ اهداكبل هدبت ياتؤ ي‬ ‫( ج ) هدةؤ ال هدؤ ه ااؤتةب ا اع هدلمع ( يل‪ -‬بج – اشت ك )‪.‬‬ ‫( ؤ ) هدا ا هدؤ ه هدالااع دمدتاب بدالةؤ ‪.‬‬ ‫ةبه هدلاع اش اع ايزه ي تا ي داالةؤ ج ات‬ ‫اي‬ ‫هداات ا ‪.‬‬

‫وي ب‬

‫لل اا باج هدؤ ه‬ ‫‪114‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة( ‪ ) 7‬تااا ازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫( و )اؤت اماا واؤه‬

‫اث لاع هدت‬

‫هدتلايا بدالةؤ دألاؤه‬

‫يص داتاا ال ه ت ‪:‬‬ ‫هدلبا داؤاد ‪.‬‬

‫( ع) اوووووووؤت امااووووووو ه شوووووووبا هدالةوووووووؤ هدالاووووووواع هدتووووووو‬ ‫الي ال هدا تات هدااؤؤ د يتي ‪.‬‬

‫يص ووووووو د وووووووؤ هاتيبتوووووووبج‬

‫( ج ) اووووووؤت امااوووووو لوووووو اا ووووووباج هدؤ ه وووووو دتاايوووووو واووووووؤه هدتلاوووووويا بدالةووووووؤ ‪.‬‬ ‫ا اوووووو هدووووووازه ة هل ت اووووووغ لبدووووووع هدتوووووو يص ‪ ,‬ابدووووووك كتووووووبع اا وووووو ايوووووو لاووووووا‬ ‫وووووو ووووووم ت ووووووليل يااووووووب اوووووو ه كثوووووو‬ ‫هدا ووووووا ‪ ,‬ق ه اووووووب ا ووووووا هدلاووووووع وا‬ ‫ال تب يخ تاؤيا ‪.‬‬

‫مقترح املادة ‪ 7‬بعد التعديل‬ ‫تقوم وزارة التعليم العاىل ببحث طلب الرتخيص للتحقق من االتى‪:‬‬ ‫( و )اؤت اماا واؤه‬

‫هدتلايا بدالةؤ دألاؤه‬

‫هدلبا داؤاد ‪.‬‬

‫( ع) اوووووووؤت امياووووووو شوووووووبا هدالةوووووووؤ هدالاووووووواع هدتووووووو‬ ‫الي ال هدا تات هدااؤؤ د يتي ‪.‬‬

‫يص ووووووو د وووووووؤ هاتيبتوووووووبج‬

‫( ج ) اووووووووؤت امياوووووووو لوووووووو اا ووووووووباج هدؤ ه وووووووو دتاايوووووووو واووووووووؤه هدتلاوووووووويا بدالةووووووووؤ‬ ‫ا اوووووو هدووووووازه ة هل ت اووووووغ لبدووووووع هدتوووووو يص ‪ ,‬ابدووووووك كتووووووبع اا وووووو ايوووووو لاووووووا‬ ‫ووووو وووووم وووووتال يااوووووب اووووو ه كثووووو اووووول‬ ‫هدا وووووا ‪ ,‬ق ه اوووووب ا وووووا هدلاوووووع وا‬ ‫تووووب يخ تاؤياوووو ا وووو ابدوووو ووووؤا ووووؤا هت قوووو ه لووووؤ اووووبه هداووووؤة يلت وووو بدووووك اثب وووو‬ ‫ق ا دالاع ‪.‬‬ ‫مادة( ‪)8‬‬

‫ا لبدع هدت‬

‫ا ا لا‬

‫بد يب بج هآلتي ‪:‬‬

‫( و ) اا هدالةؤ ااب يشتا‬

‫يص ول ياؤا هد ازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫اي ال ا بل اا ه‬

‫( ع ) هدتتةيزهج اه ثبثبج هدمزا د ي هدؤ ه‬

‫اهد‬

‫م شة ال تب يخ مغ‬

‫اا هدتا ياي داا‬

‫‪.‬‬ ‫‪115‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫( ج ) و ووووووابا هدا شووووووايل دا ووووووبي اووووووؤي هدالةووووووؤ او ووووووبا اييوووووو هدتووووووؤ ي ا ووووووبي‬ ‫هدلووووووباايل اوووووو يووووووبل ‪ :‬وووووول كوووووو اوووووو ةا ‪ ,‬ات وووووويت ‪ ,‬ااال وووووو ‪ ,‬ا هتوووووو هد ووووووب ا ‪,‬‬ ‫اا امتوووووو ا اووووووب وووووو و وووووو اووووووبه هداوووووو امج وا ووووووا ة التاووووووؤة ا ةووووووب ‪ ,‬ا ووووووايا‬ ‫هدابد هدت بيي ‪ ,‬اشةبؤة ا ل هد ي اهد ااك ‪.‬‬ ‫ايتاز ول يكال ال يل و‬ ‫ل ل ي هد ؤع اهإل ب ة ‪.‬‬

‫با ايي هدتؤ ي‬

‫هد اها هإلؤه ي اهدابدي ا شاال‬

‫وا هدلباايل‬

‫مقترح المادة ‪ 8‬بعد التعديل‬ ‫ا لبدع هدت‬ ‫بد يب بج هآلتي ‪:‬‬

‫يص ول ياؤا هد ازه ة هدتلايا هدلبد‬

‫( و ) اا هدالةؤ ااب يشتا‬

‫اي ال ا بل اا ه‬

‫( ع ) هدتتةيزهج اه ثبثبج هدمزا د ي هدؤ ه‬ ‫( ج ) و ووووووابا هدا شووووووايل دا ووووووبي‬ ‫هدلباايل ا ك هد ي ة هدبهتي د ‪.‬‬

‫اهد‬

‫م شة ال تب يخ مغ ا ا لا‬ ‫اا هدتا ياي داا‬

‫‪.‬‬

‫ايووووووؤ هدالةووووووؤ او‬

‫ايتووووووواز ول يكوووووووال اووووووول ووووووويل و وووووووبا اييووووووو هدتوووووووؤ ي‬ ‫هإلؤه ي اهدابدي ا شاال ل ل ي هد ؤع اهإل ب ة ‪.‬‬ ‫مادة( ‪ )9‬تشك ازه ة هدتلايا هدلبد دت تااا البي ا‬

‫ووووووبا اييوووووو هدتووووووؤ ي‬

‫ا ووووووبي‬

‫وا هدلوووووووباايل ووووووو هد ووووووواها‬ ‫هدالةؤ ا اشتامت ا اص يب بج‬

‫ماي هدا‬ ‫اي لاا هدا ا‬ ‫هدا شايل دالا ‪ ,‬وا ي اغ لبدع هدت يص كتبع اا‬ ‫ةا ا هدا شايل ها اها هد اص هدت تا اب‬ ‫ا تاي ااتايبت ا ب تابؤ هد يب بج هد ب‬ ‫هدازه ة ‪ ,‬ا بدك م شة يل ال تب يخ تاؤيا هد يب بج هداشب ديةب هدابؤة هد ب ا ‪.‬‬ ‫ا ا لبدع هدت‬

‫يص ه تكاب‬

‫اها هد اص‬

‫هداؤة هدت تاؤؤاب هدازه ة ‪.‬‬

‫بؤة هدالبي وا هدااص ‪ ,‬اتااا هدازه ة إ مغ لبدع هدت يص كتبع اا‬ ‫ا ا هدات‬ ‫ابه هدشبل م ثمثيل يااب ال تب يخ ت ااةب د ؤ هدلبدع‬ ‫اي لاا هدا ا ا ه اب‬ ‫ب تكابد وات هد اص‪.‬‬ ‫‪116‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مقترح المادة ‪9‬بعد التعديل‬ ‫تشك ازه ة هدتلايا هدلبد دت تااا البي ا هدالةؤ ا اشتامت ا اص يب بج هدا شايل‬ ‫ماي هدا ا تاي‬ ‫اي لاا هدا ا‬ ‫‪ ,‬وا ي اغ لبدع هدت يص كتبع اا‬ ‫دالا‬ ‫ةا ا هدا شايل ها اها هد اص هدت تا اب هدازه ة ‪ ,‬ا‬ ‫ااتايبت ا ب تابؤ هد يب بج هد ب‬ ‫هدابؤة هد ب ا ا ابد ا ا تاك‬ ‫بدك م شة يل ال تب يخ تاؤيا هد يب بج هداشب ديةب‬ ‫ت ‪.‬‬ ‫هداؤة ؤال ؤ يلت اثب ه تابؤ هدا اكب هد يب بج ه‬ ‫ا ا لبدع هدت‬

‫يص ه تكاب‬

‫اها هد اص‬

‫هداؤة هدت تاؤؤاب هدازه ة ‪.‬‬

‫بؤة هدالبي وا هدااص ‪ ,‬اتااا هدازه ة إ مغ لبدع هدت يص كتبع اا‬ ‫ا ا هدات‬ ‫ابه هدشبل م ثمثيل يااب ال تب يخ ت ااةب د ؤ هدلبدع‬ ‫اي لاا هدا ا ا ه اب‬ ‫ب تكابد وات هد اص ا ابد ا ا تاك هداؤة هي ب ؤال ه ؤه ق ه اب يلت اثب ق ه ه‬ ‫بدااه ا اه تابؤ ‪.‬‬ ‫مادة(‪ )10‬ي ؤ هدت‬ ‫ابدك ق‬

‫يص هد ةبي‬

‫ؤا هدلبا هدؤ ه‬

‫ب شبا هدالةؤ هدلبد هد بص ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪,‬‬

‫شة يل ا ه ق ‪.‬‬

‫ال يوجد لها مقترح‬ ‫مادة( ‪)11‬‬

‫يتاز د باع هدالةؤ ا ااكيت داغي وا تغيي وا ا بدا وت يبل ال هد يب بج هدت‬

‫ؤ هدت يص إ شبا هدالةؤ ا و ب ةب ه لؤ هدا ا‬ ‫هدتلايا هدلبد ‪.‬‬

‫ا ت‬

‫يص كتب‬

‫بدك ال ازه ة‬

‫ببه كبل اتلااب ااق هدالةؤ اتع‬ ‫ايتع ول يت ال لاع هدت يص بد ا وا بدتغيي يبل‬ ‫بدلاع هد اا هدة ؤ ي هدتا اي ‪.‬‬ ‫بك يبل هدااق هدتؤيؤ ااشتامت اي‬ ‫ا ا هدازه ة ول ت اغ باع هدالةؤ‬ ‫هدلاع م شة ال تب يخ ت اا ‪.‬‬

‫لبع اا‬

‫اي لاا هدا ا ق ه اب‬

‫شبل ابه‬

‫‪117‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ؤ هدت‬ ‫باع هدالةؤ هد ا بدا هد يب بج هدت‬ ‫ا تاي ه ااه به ه ل‬ ‫اتع اي مغ هدازه ة ق اقاع هدا بدا ا اي ول ي اب اب تا ه هدازه ة‬ ‫هداؤة هدت تاؤؤاب‪.‬‬

‫يص ا ه ب ةب‬ ‫ابه هدشبل م‬

‫ا ابد ا بدا وت اكا ال ه اكبا هداتاؤا اازي هدتلايا هدلبد لؤ و ب وت اتا شيال‬ ‫هدالباؤ هدلبدي هد ب ‪ ,‬ول يا ه تيما ا هدالةؤ ا قتب دايل زهد و بع هدا بدا وا هدايبا‬ ‫م اكا هدابؤة ‪ 47‬ال ابه هداب ال‪.‬‬ ‫إزهد ابه ه بع ا اا هدا بد ا غي‬ ‫مقترح المادة ‪11‬بعد التعديل‬ ‫ؤ‬ ‫يتاز د باع هدالةؤ ا ااكيت داغي وا تغيي وا ا بدا وت يبل ال هد يب بج هدت‬ ‫هدت يص إ شبا هدالةؤ ا و ب ةب ه لؤ هدا ا ا ت يص كتب بدك ال ازه ة هدتلايا‬ ‫هدلبد ‪.‬‬ ‫ببه كبل اتلااب ااق هدالةؤ اتع‬ ‫ايتع ول يت ال لاع هدت يص بد ا وا بدتغيي يبل‬ ‫بدلاع هد اا هدة ؤ ي هدتا اي ‪.‬‬ ‫بك يبل هدااق هدتؤيؤ ااشتامت اي‬ ‫شبل ابه‬ ‫اي لاا هدا ا ق ه اب‬ ‫ا ا هدازه ة ول ت اغ باع هدالةؤ لبع اا‬ ‫هدلاع م شة ال تب يخ ت اا ا ابد ا ا تاك هداؤة ؤال ق ه يلت اثب ق ا دالاع‬ ‫ؤ هدت يص ا‬ ‫باع هدالةؤ هد ا بدا هد يب بج هدت‬ ‫ا تاي ه ااه به ه ل‬ ‫ابه‬ ‫ه ب ةب اتع اي مغ هدازه ة ق اقاع هدا بدا ا اي ول ي اب اب تا ه هدازه ة‬ ‫هدشبل م هداؤة هدت تاؤؤاب‪.‬‬ ‫ا ابد ا بدا وت اكا ال ه اكبا هداتاؤا اازي هدتلايا هدلبد لؤ و ب وت اتا شيال‬ ‫ؤا ق ا لمع تؤؤ ا قتب دايل زهد و بع هدا بدا وا‬ ‫‪ ,‬ول يا‬ ‫هدالباؤ هدلبدي هد ب‬ ‫م اكا هدابؤة ‪ 47‬ال ابه هداب ال‪.‬‬ ‫هدايبا إزهد ابه ه بع ا اا هدا بد ا غي‬ ‫مادة( ‪ )12‬يتع ا اتا‬

‫ؤه ة هدالةؤ‬

‫ابد هد‬

‫ا ة هدا ات هدت ت ب‬

‫تللي هدؤ ه‬

‫ع ابد ا ه دالةؤ ول يلاع اا ا ه ‪ ,‬ادازي هدتلايا هدلبد ول ي ص بدك ا ابه‬ ‫هدابد يا ت باع هدالةؤ اةا تاؤ اب هدازه ة تكاب وات هد اص بدا وا ؤهؤ اكبل‬ ‫بدت ي ؤ ت يص بد ا دي ل اب اكبا ابه هداب ال‪.‬‬ ‫آ‬ ‫‪118‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة( ‪)13‬‬

‫يتاز داالةؤ ول يغا و اه وا يات‬

‫ول ياؤا باع هدالةؤ لا ب بدك ق‬ ‫غم هدالةؤ ي ‪.‬‬ ‫ايكال غم هدالةؤ‬ ‫هدالةؤ‪.‬‬ ‫ه ا‬ ‫هد‬

‫ت وشة‬

‫ل وؤها‬

‫بدت‬

‫ا ه ق ال ؤا هدلبا هدؤ ه‬

‫ابه هدابد إ ةبا هدؤ ه‬

‫مادة( ‪ )14‬ك الةؤ ياتت غي ت‬

‫ااه ا هدازه ة ا ش ل‬

‫ؤ ه‬

‫اهاؤ‬

‫يص ل اب اكبا ابه هداب ال يغا‬

‫ك‬

‫هدبت يزا‬ ‫با ه تؤها ال‬

‫ؤه يب ا ه ال ازي‬

‫هدتلايا هدلبد إبه و بؤ باع هدالةؤ تا ق هدا ا ا هدت يص هداشب هدي يلبقع‬ ‫ؤا ؤ ا هدالباؤ‬ ‫غ ها قؤ اب ا ابي ود ت ي ا ا بؤ ة اشتامج هدالةؤ د بدت‬ ‫هدلبدي هد ب ‪.‬‬

‫الباب الثالث‬ ‫ىف النظام اإلدارى واملاىل للمعاهد العالية اخلاصة‬ ‫‪119‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة ‪ -15‬يكال داالةؤ اتا‬ ‫هدالةؤ ول ي شت‬ ‫هدالةؤ اهث بل ال و‬

‫تشكاي ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪ ,‬اد باع‬

‫ؤه ة ي ؤ‬

‫ؤؤ و با هداتا ايشت ل ول يكال ال يل و با هداتا‬ ‫با ايي هدتؤ ي واال و با اييبج هدتؤ ي بدالباؤ هداابثا ‪.‬‬

‫اؤي‬

‫يي ب د‬ ‫ايكال تشكي وا اتا إلؤه ة هدالةؤ ق ؤا هدؤ ه ي اقج كب اي تب هداتا‬ ‫بؤ يب هداتا هد غي اؤي هدالةؤ يتاد هداؤي ه اب واب‬ ‫ال يل و بي ‪ ,‬ا ابد‬ ‫هداتا ‪.‬‬ ‫ات تا‬

‫اي اتا‬

‫ؤه ة هدالةؤ داؤة‬

‫تيل قب ا داتتؤيؤ ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬

‫مقرتح املادة ‪15‬بعد التعديل‬ ‫يكال داالةؤ اتا ؤه ة ي ؤ تشكيا ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪ ,‬اد باع هدالةؤ ول‬ ‫ايؤ هدالةؤ اهث بل‬ ‫ؤؤ و با هداتا ايشت ل ول يكال ال يل و با هداتا‬ ‫ي شت‬ ‫ال و با ايي هدتؤ ي واال و با اييبج هدتؤ ي بدالباؤ هداابثا ‪.‬‬ ‫يي ب د‬ ‫ايكال تشكي وا اتا إلؤه ة هدالةؤ ق ؤا هدؤ ه ي اقج كب اي تب هداتا‬ ‫بؤ يب هداتا هد غي ايؤ هدالةؤ يتاد هدلايؤ ه اب واب‬ ‫ال يل و بي ‪ ,‬ا ابد‬ ‫هداتا ‪.‬‬ ‫ات تا‬ ‫هدلبد ‪.‬‬

‫اي اتا‬

‫ؤه ة هدالةؤ داؤة ه ل‬

‫مادة( ‪ )16‬ي تص اتا‬

‫ؤه ة هدالةؤ بد‬

‫(‪) 1‬هقت هح هدشةبؤهج هدؤ ه ي هد ةبيي ا‬ ‫تابؤاب ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫(‪)2‬ا‬

‫اهج قب ا داتتؤيؤ ا ه ال ازي هدتلايا‬ ‫ه اا هآلتي ‪:‬‬

‫ةب‬

‫ا‬

‫اتا‬

‫شيال هدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫اش اع هدميا هدؤه اي داالةؤ اهقت هح تلؤياةب‪.‬‬

‫(‪ )3‬هقت هح ه شبا هق با ااي وا‬

‫ب ؤ ه بج غي اب‬

‫(‪ )4‬ه تابؤ تبيج هاتاب بج هد ا ل اب داب تبا‬

‫ج اي هدميا هدؤه اي ‪.‬‬

‫هدابؤة ‪ 30‬ال ابه هداب ال ‪.‬‬ ‫‪120‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫(‪ )5‬ه تاؤ اش اع ايزه ي هدالةؤ اهدا بع هد تبا ‪.‬‬ ‫(‪ )6‬ا ت ه تبزهج هدؤ ه ي دالباايل بدالةؤ اتاؤيؤ اؤتةب ا هاتةب ‪.‬‬ ‫(‪ )7‬تلييل ال يازا تليي ةا وا ؤ ةا وا ب تةا ال و‬ ‫هدلباايل لؤ ؤا ق ه هدت يص إ شبا هدالةؤ‪.‬‬ ‫(‪ )8‬هقت هح اا ؤ ؤا هدؤ ه‬ ‫(‪ )9‬تازي هدؤ ا‬

‫ا ةبيتةب اااه يؤ ه اتاب بج اهدللمج‪.‬‬ ‫با ايي هدتؤ ي‬

‫ا ه‬

‫بدالةؤ‪.‬‬

‫ادااتا ول يشك ال يل و بي وا غي اا ال هدات‬ ‫ه ت ب ‪.‬‬ ‫هداا ا بج هدت تؤ‬ ‫مادة( ‪ )17‬يكال داالةؤ يا ؤه اي اي ؤ‬ ‫هآلتي‬

‫ا ات هد‬

‫با ايي هدتؤ ي‬

‫اغي اا ال‬

‫يل دتب ب ؤهيا ها ا قت دؤ ه‬

‫ةب ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ات ا ه اا‬

‫اص ‪:‬‬

‫( ‪ )1‬ش ال ق ا ا باج هدلمع ااؤة ابيةا‬ ‫(‪ )2‬لل اا باج هدؤ ه‬

‫ادغ هدتؤ ي‬

‫ك‬

‫ا با تبؤي ةا‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫(‪ )3‬شبا ه ق با هدلااي اااهؤ ك ق ا ‪.‬‬ ‫(‪)4‬‬

‫ا ه اتاب بج‪.‬‬

‫(‪ )5‬يبج ا ا بج هدؤ ه هداا ة ال يا وؤهيةب ا با هإل ابا هدكا وا هدتزي ا ةب‬ ‫اهدا ا بج هإل ب ي د بي هدلمع اهدتباي بج‪***.‬‬ ‫(‪ )6‬هد با هدابد داالةؤ‪.‬‬ ‫(‪ )7‬هدت يا هإلؤه ت داالةؤ‪.‬‬ ‫(‪ )8‬هد ا هدا ياي دالباايل بدالةؤ اتاؤيؤ ا ت بتةا ياب دا ي ؤ شأ‬ ‫(‪) 9‬‬ ‫هتتاب بت ‪.‬‬

‫با هتتاب بج اتا‬

‫ؤه ة هدالةؤ اهداكآ بج هدت‬

‫تا ت‬

‫ص‬

‫ابه هداب ال‪.‬‬

‫بي ااب‬

‫ا ا‬ ‫‪121‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة( ‪ )18‬يتاد اؤي هدالةؤ ت ايب هدااه يل اهدااهيت هد ب‬ ‫مت بدغي‬ ‫اياثا وابا هدا با ا‬ ‫ا ل ت يا هد اها هدتلاياي اهإلؤه ي‬ ‫وي‬ ‫ي ا‬ ‫ةبي ك با ؤ ه‬ ‫هداتب ج هدتلاياي اه تتاب ي اهد يب‬

‫بدالةؤ ااا هد با هدؤه ا‬

‫ي‬

‫‪ ,‬ااا هدا يا ل ت ايب ق ه هج اتا ؤه ة هدالةؤ‬ ‫اهدابدي داالةؤ ا اي تاؤيا تا ي هد اتا ه ؤه ة‬ ‫ك‬ ‫ي هدلا بدالةؤ ااؤي تاؤا ا شبل‬ ‫ي اهدت يةي ‪.‬‬

‫ايلبال هداؤي هدلؤؤ هدمزا ال هدا ييل اهإلؤه ييل اغي اا ابدك ا اب داب يا ه اتا‬ ‫‪.‬‬

‫ه ؤه ة‬

‫مقترح املادة ‪18‬بعد التعديل‬ ‫بدالةؤ ااا هد با هدؤه‬ ‫يتاد ايؤ هدالةؤ ت ايب هدااه يل اهدااهيت هد ب‬ ‫مت بدغي ‪ ,‬ااا هدا يا ل ت ايب ق ه هج اتا ؤه ة‬ ‫هدا با ا‬ ‫هد اها هدتلاياي اهإلؤه ي اهدابدي داالةؤ ا اي تاؤيا تا ي هد اتا ه‬ ‫ي هدلا بدالةؤ ااؤي تاؤا ا شبل‬ ‫وي‬ ‫ي ا‬ ‫با ؤ ه‬ ‫هدتلاياي اه تتاب ي اهد يب ي اهدت يةي ‪.‬‬

‫ا ي‬ ‫هدالةؤ‬ ‫ؤه ة‬ ‫ك‬

‫اياثا وابا‬ ‫ا ل ت يا‬ ‫ةبي ك‬ ‫هداتب ج‬

‫ايلبال هدلايؤ هدلؤؤ هدمزا ال هدا ييل اهإلؤه ييل اغي اا ابدك ا اب داب يا ه اتا‬ ‫‪.‬‬

‫مادة( ‪)19‬‬

‫ت ؤو هد‬

‫هدابدي داالةؤ‬

‫وا‬

‫تا ات تة‬

‫آ‬

‫هغ ل‬

‫ه ؤه ة‬

‫ال هدلبا هدتبد ‪,‬‬

‫اا ؤ هق به ‪ 15‬تا ال ك با ا به‬ ‫ا اؤا هدا بع هد تبا داالةؤ د ازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫ت ي اتع ه تابؤ هدا بع هد تبا ال واؤ هدااب يل هداب ا ييل‬ ‫تبازج هدايزه ي ثمث آ‬ ‫ي تب ه اتا هإلؤه ة اياؤؤ وتلب ‪.‬‬

‫مقرتح املادة ‪19‬بعد التعديل‬ ‫آ هغ ل ال هدلبا هدتبد ايتع ه تابؤ‬ ‫تا ات تة‬ ‫وا‬ ‫هدابدي داالةؤ‬ ‫ت ؤو هد‬ ‫هدا بع هد تبا ال واؤ هدااب يل هداب ا ييل ي تب ه اتا هإلؤه ة اياؤؤ وتلب ‪.‬‬

‫‪122‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ااب تكال ب ل‬ ‫(اابؤ هداب داتاا هل تلؤي هداب ال اتل هدالباؤ دةب ه ت ب ي ب‬ ‫دا هيع ا بدك تكال ا اا هد هيع ا هدتة هدا ال ةب ا هتل ا اص ايزه يبج هدالةؤ)‬

‫مادة( ‪)20‬‬

‫يتاز دازه ة هدتلايا هدلبد وا هداتبد‬

‫هداااي ول تا ت هدالةؤ‬

‫ب ابدي اي ؤ‬

‫ت يا ابه هإل ب بج اش ال ا اةب ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد بإلتاب ا ازي هد زه ‪ .‬ا‬ ‫ب بج و ت لؤ هدا ا ا ااه ا ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫يتاز داالباؤ ول تا‬

‫مادة(‬

‫‪ )21‬تتكال ي هؤهج هدالةؤ ال ‪:‬‬

‫(‪ )1‬هدا‬ ‫(‪ )2‬ا‬

‫ا بج هدؤ ه ي اهإل ب ي هداا ة ا هدلمع ‪.‬‬ ‫ي هؤ هدش ص هإل ت ب ي هدبت يت ل هدالةؤ ‪.‬‬

‫هدالةؤ‬

‫(‪ )3‬هإل ب بج اهدت‬ ‫(‪ )4‬هإلي هؤهج ه‬

‫بج ‪.‬‬ ‫ي‪.‬‬

‫مقرتح املادة ‪ 21‬بعد التعديل‬ ‫إلغاء البند رقم (‪ )2‬حصة المعهد في إيراد الشخص اإلعتباري الذى يتبعه المعهد ‪.‬‬

‫مادة(‪)22‬‬

‫تاؤع تاي‬

‫ي هؤهج هدالةؤ‬

‫ه غ هض هدا‬ ‫ال ابه هإلي هؤهج‬ ‫ا ت ؤهج ا تا به االتاؤه ال اؤي هدالةؤ ‪.‬‬

‫واؤ هدا ب‬

‫ا بع ا تا ‪ .‬ا يتاز هد‬

‫دةب ل اب دميا هدؤه اي ايكال هد‬

‫با ا‬

‫مقترح املادة ‪ 22‬بعد التعديل‬ ‫ال ابه‬ ‫ا بع ا تا ‪ .‬ا يتاز هد‬ ‫واؤ هدا ب‬ ‫تاؤع تاي ي هؤهج هدالةؤ‬ ‫با ا ا ت ؤهج‬ ‫دةب ل اب دميا هدؤه اي ايكال هد‬ ‫ه غ هض هدا‬ ‫هإلي هؤهج‬ ‫ا تا به االتاؤه ال ايؤ هدالةؤ ‪.‬‬

‫‪123‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة(‬

‫‪ )23‬تتكال هد اابج هد اي داالةؤ ال ‪:‬‬ ‫ةا‬

‫(‪ ) 1‬وتا هدلباايل ي اغي اب ال هدااا هدابدي هداا ة دةا وا هدت ياتزا هدالةؤ ؤ لةب‬ ‫‪.‬‬ ‫(‪ ) 2‬وت ة هدا‬

‫به كبل ا ت ه وا ااب‬

‫(‪ )3‬وق بل ه تةمك اتكبدي‬

‫هإليتب به كبل هدا‬

‫ااااكب د باع هدالةؤ ‪.‬‬

‫يب ه ثبثبج اهدلةؤ هدا تؤيا اب‬

‫يتباز ‪ %10‬ال ثا ةب ‪.‬‬

‫اب يتباز ‪ %25‬ال هدايا هإليتب ي به كبل ا ت ه ا‪ %1‬ال‬ ‫يب هدا‬ ‫(‪ )4‬تكبدي‬ ‫تكبدي هد با به كبل ااااكب د باع هدالةؤ ‪.‬‬ ‫(‪ ) 5‬اب يؤ ال تاا هدا ا بج هدؤ ه ي هد‬ ‫هد ؤ (‪ )2‬ال هدابؤة ‪ 50‬ال ابه هداب ال ‪.‬‬ ‫(‪)6‬ا‬

‫مادة(‪)24‬‬

‫باع هدالةؤ ال بيؤة و‬

‫هداب‬

‫ايث‬

‫ؤا ؤ ا هدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫ا اب داكا‬

‫تتباز ‪ %4‬ا ‪.‬‬

‫يوزع صاىف الربح الذي تسفر عنه ميزانية املعهد يف هناية العام وفقا ملا يلي ‪:‬‬

‫كباا ا به تباز ه اتيبل بدك‬ ‫(‪ %20 )1‬دؤ ا هاتيبل هدالةؤ ات ي اغ اب ياهزي اابج‬ ‫ت ت ؤا هدزيبؤة تا يل هد ؤا هدتلاياي بدالةؤ بدش ال اه ا بع هدت تاؤؤاب ازه ة هدتلايا‬ ‫هدلبد‬ ‫ا ة ا ت وا ماهج وا اكب آج تشتيلي وا ؤابج ا هد ا‬ ‫(‪ %25 )2‬دالباايل بدالةؤ‬ ‫هدت ت لةب ازه ة هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫(‪ %5 )3‬د‬

‫ؤا ؤ ا اتااي هداش ا بج هدتلاياي‬

‫(‪ )4‬بق هد ت د باع هدالةؤ اب يتباز ‪ %4‬ال و هداب تزهؤ هد ‪ %15‬به كبل هدالةؤ‬ ‫هد ؤ (‪ )1‬ال ابه‬ ‫ب يب وا تك اداتيب إبه تباز بدك ه ت ؤاج هدزيبؤه ا هد اا هداه ؤ‬ ‫هدابؤة ‪.‬‬

‫‪124‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ايزه ي هدالةؤ ي ؤؤ ال ه اتيبل ا ؤ ؤا كابيت يااا‬ ‫ابد اتاؤ تز‬ ‫ابؤة(‪)25‬‬ ‫ه ت ؤهؤ اب قبا ؤهؤه ال ه اتيبل هدبي‬ ‫باع هدالةؤ ؤهؤ هدلتز ‪ ,‬ايكال د هدا‬ ‫يتكال ه اها هدتبدي ‪.‬‬

‫مقترح املادة ‪ 23‬بعد التعديل‬

‫*إلغاء هذه املادة‬ ‫مادة( ‪)26‬‬

‫تاا‬

‫ك الةؤ هد تمج هدمزا دت يا هدلا‬

‫اهدابدي اهإلؤه ي ل اب دا اببج هدت‬

‫ت لةب ازه ة هدتلايا هدلبد‬

‫هد تمج تاي هد يبتبج هدت تا اب هدازه ة ‪ ,‬اتلت‬

‫مادة( ‪)27‬‬

‫بدالةؤ‬

‫هد اها‬

‫داالباؤ هداكااي اتايؤ‬

‫ابه هد تمج ال ه ا ه هد‬

‫يتاز شبا هتابؤهج دلمع هدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫هدا ي‬

‫اي‬

‫‪.‬‬

‫ا اب دألا بع اهدش ال هدت‬

‫تاؤؤاب هدميا هدت ايبي دةبه هداب ال ‪.‬‬

‫الباب الرابع‬ ‫في شروط القبول ونظام الدراسة واالمتحانات والدرجات العلمية‬ ‫‪125‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة(‪)28‬‬

‫يا‬

‫بدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫هدلبا وا ؤ ااا هداؤه‬

‫هدلمع هداب اال ا شةبؤة تابا هدؤ ه‬

‫هدثب اي‬

‫هدثب اي هدا ي وا اب يلبؤدةاب ‪.‬‬

‫ايتاز داتا ؤه ة هدالةؤ ول يا لم ب ً‬ ‫هد ةبي به و ةا ؤ اه اا هج‬ ‫غي هد‬ ‫ؤ ه ي ت ااةا دألدتاب بد اا هدت يتاؤاال ديةب ابدك ل اب ً اكبا هدميا هدؤه اي داالةؤ ‪.‬‬

‫مادة (‪)29‬‬

‫يتع و تا اؤة هدؤ ه‬

‫ل بايل ؤ ه ييل اؤة ك ا ةاب و ل اثمثال و ا ب ً‬

‫اب يةب اؤة هإلاتاب بج ‪.‬‬

‫مقرتح املادة ‪29‬بعد التعديل‬ ‫يتع و تا اؤة هدؤ ه‬ ‫اؤة هإلاتاب بج‬

‫مادة(‪)30‬‬

‫ت‬

‫هاتاب بج هد ا اه اتاب بج هد ةبيي دا ا اهدااه ؤ هدت تا اب ازه ة هدتلايا‬

‫هدلبد دك الةؤ ب‬ ‫ايلتاؤ اتا‬ ‫هد ةبيي ‪.‬‬

‫ل ه ل ه اها ؤ ه ي اؤة ك ا ةاب و ل اثمثال و ا ب ً اب يةب‬

‫بص ‪.‬‬

‫ؤه ة هدالةؤ تبيج هاتاب بج هد ا اتلتاؤ ازه ة هدتلايا هدلبد‬

‫تبيج ه اتاب بج‬

‫هدالةؤ تبح كبدا ي وا دي ب ها ؤ ااا وا ؤ ت‬ ‫ايا ت هدلمع هدبيل يتاال ؤ ه بتةا‬ ‫ااي و ت ا ا ع ه ااه اتلتاؤ ابه هدشةبؤهج ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬

‫مقرتح املادة( ‪) 30‬بعد التعديل‬ ‫ايا ت هدلمع هدبيل يتاال ؤ ه بتةا‬ ‫ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬

‫هدالةؤ تبح كبدا ي‬

‫وا دي ب‬

‫اتلتاؤ ابه هدشةبؤهج‬

‫الباب الخامس‬ ‫‪126‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫في العاملين بالمعاهد العليا الخاصة‬ ‫مادة ‪: 31‬‬

‫ت‬

‫ت‬

‫شأل هدلباايل بدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫ه تتاب ي ابدك ياب دا ي ؤ ي ص‬

‫مادة ‪: 32‬‬

‫واكبا قب ال هدلا اقب ال هدتأاي بج‬

‫ابه هداب ال ‪.‬‬

‫يكال تلييل اؤي هدالةؤ هدلبد هد بص ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد‬

‫باع هدالةؤ ابدك داؤة‬

‫لؤ و ب وي‬

‫تيل قب ا داتتؤيؤ ايشت ل ول يكال اتا غب ً ‪.‬‬

‫مقرتح املادة ‪32‬بعد التعديل‬ ‫يكال تلييل ايؤ هدالةؤ هدلبد هد بص ا ه ال يي اتا هؤه ة هدالةؤ لؤ ااه ا ازي‬ ‫هدتلايا هدلبد ابدك داؤة ه ل اهج قب ا داتتؤيؤ ايشت ل ول يكال اتا غب ً ‪.‬‬

‫مادة‬

‫‪ : 33‬يكال ؤع ا ب ة و‬

‫با ايي هدتؤ ي‬

‫بدالةؤ ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬

‫مقرتح املادة ‪33‬بعد التعديل‬ ‫يكال ؤع ا ب ة و‬

‫مادة ‪34‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫(‪)4‬‬

‫‪ :‬يتع تا ي‬

‫با ايي هدتؤ ي‬

‫بدالةؤ ا ه ال اتا‬

‫اؤي هدالةؤ اهدابيايل بدتؤ ي‬

‫هؤه ة هدالةؤ ‪.‬‬

‫ا بي هدلباايل ي هدش ال هآلتي‬

‫ول يكال اتاتلب ً ت ي هدتاة ي هدل ي هداتاؤة ا ايتاز ه ت ؤها لض ه تب ع‬ ‫ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ا اب ً دا با هدبي ي ؤ‬ ‫وا ه اب اب دا‬ ‫هداكا اي لاا ت بي وا ت يا ا ا بدش‬ ‫و يكال قؤ‬ ‫يكل قؤ ؤ دي ه ت ب ة ‪.‬‬ ‫بج هدلبا‬ ‫ا تأؤي يب ً ال ؤا هداكاا وا اؤت هدةييبج وا هدا‬ ‫و يكال قؤ‬ ‫ا و اها ا ه ق ‪.‬‬ ‫ادا ياض ا هدا‬ ‫ول يكال ااااؤ هد ي ة ا ل هد ال ‪.‬‬ ‫‪127‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫(‪)5‬‬ ‫(‪)6‬‬

‫(‪)7‬‬

‫تيل ا ايتتباز ل هداؤ‬

‫ايمؤي ا تزيؤ ا‬ ‫ش ة‬ ‫ل ثا ب‬ ‫ه تا‬ ‫دا ل ا اب ً داااه ؤ هدت ت لةب ازه ة هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ه ق‬ ‫ول يكال اب م ا هدا ا هدؤ ه وا هد ة هدمزا دشغ هدا يا ا ع ل يل‬ ‫هدلا ا اع هدالةؤ ا اتليل ا ه ال ازي هدتلايا هدلبد هدا امج هدمزا ا ش ال‬ ‫هد ة ااؤؤاب ‪.‬‬ ‫ايب ً ا اب ً هد با هدبي يا ه ازي هدتلايا هدلبد ب تاب ا ازي‬ ‫ول تث ج ديبقت‬ ‫هد ا ‪.‬‬

‫مقرتح املادة ‪ 34‬التعديل‬ ‫ايؤ هدالةؤ اهدابيايل بدتؤ ي ا هدش ال هداه ؤة اب ال ت يا هدتبالبج‬ ‫يتع ول يتا‬ ‫واب هدلباايل يشت ل هدش ال هداه ؤة اب ال هدلباايل هداؤ ييل ‪.‬‬

‫مادة ‪: 35‬‬

‫يتاز تلييل ه بتبة غي اتا غيل ال بات هد‬

‫ة ا ابدك ا ه ال اتا‬

‫ؤه ة‬

‫هدالةؤ با ا ت شيت هداؤي اااه ا ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬

‫مادة ‪: 36‬‬

‫تا ع اؤؤ هدلا‬

‫بدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫داااه ؤ هداا ة دا بع اؤؤ هدلا هد ب ا‬ ‫هدا بي ‪.‬‬

‫كباا‬

‫ؤ ه دتاب‬

‫بدا بي‬

‫هدلبا ا اب‬

‫تاؤي هدؤ ت اهدا تع اوقؤاي هدؤ ت بد‬

‫دةبه‬

‫الباب السادس‬ ‫في تأديب العاملين بالمعاهد العليا الخاصة‬ ‫‪128‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة (‪)37‬‬

‫هدا تؤ ال اهدالب ال ال هداكاا اهدةييبج هدلبا اهدا‬

‫بج هدلبا اهدااؤهج‬

‫ت تص تأؤي ةا هدتةبج هدتب لال دةب ا اب ً دا ا اهدااه ؤ‬ ‫هدتب ل دةب دالا بدالباؤ هدلبدي هد ب‬ ‫تأؤي ةا‬ ‫هداا ة ةب ‪ .‬واب و با اييبج هدتؤ ي اهدلبااال هدالي ال ةبه هدالباؤ تت‬ ‫ه اكبا هداه ؤة هدااهؤ هدتبد ‪:‬‬

‫مقرتح املادة ‪ 37‬بعد التعديل‬ ‫هدا تؤ ال اهدالب ال ال هداكاا اهدةييبج هدلبا اهدا بج هدلبا اهدااؤهج هدتب ل دةب دالا‬ ‫ت تص تأؤي ةا هدتةبج هدتب لال دةب ا اب ً دا ا اهدااه ؤ هداا ة ةب ‪ .‬واب‬ ‫بدالباؤ هدلبدي هد ب‬ ‫يا هدتزهاهج هداه ؤة بدابؤة ‪ 38‬اهدلبااال هدالي ال ةبه‬ ‫و با اييبج هدتؤ ي تل‬ ‫شأ ةا ه اكبا هداه ؤة اب ال هدلا هدتؤيؤ قا‪ 81‬د ‪2016‬ا ‪.‬‬ ‫هدالباؤ تل‬

‫مادة (‪)38‬‬ ‫هدلبدي هد ب‬ ‫(‪)1‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)5‬‬

‫هدتزهاهج هدت يتاز تاقيلةب ا‬

‫و‬

‫با اييبج هدتؤ ي‬

‫اهدلباايل‬

‫هدالباؤ‬

‫ا ‪.‬‬ ‫هإل به‬ ‫ش يااب‬ ‫هد ا ال هدا تع داؤه تتباز ا‬ ‫ل هدلا ا تع وا ؤال ا تع داؤه تزيؤ ا ثمث هشة‬ ‫هداق‬ ‫ال هدالةؤ ‪.‬‬ ‫هدا‬ ‫ال هدالةؤ ا هدا ابل ال ه شتغب بدتلايا ‪.‬‬ ‫هدا‬

‫مقرتح املادة ‪ 38‬بعد التعديل‬ ‫هدتزهاهج هدتأؤي ي هدت يتاز تاقيلةب ا و با اييبج هدتؤ ي ا اب ً داب ال ت يا هدتبالبج‬ ‫دالباايل تل هدتزهاهج ا اب ً داب ال هدلا هدتؤيؤ قا ‪ 81‬د ‪.2016‬‬ ‫واب بد‬

‫‪129‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة(‪)39‬‬

‫داؤي هدالةؤ تاقي‬

‫اا هإل به‬

‫د و‬

‫بد‬

‫با ايي هدتؤ ي‬

‫اهدلباايل هدالي يل‬

‫ا هد ا ال هدا تع داؤة يتتباز ‪ 15‬يااب ادا تيل لؤ ابع‬ ‫بدالةؤ ‪ .‬اد تاقي‬ ‫بدك ا ب ً ‪.‬‬ ‫وقاهدةا اتااي ؤ ب ةا ا ايكال ق ه هداؤي‬ ‫ايتاز هدت اا د اتا هإلؤه ة ال هدا ه هدتأؤي‬ ‫تب يخ ه مغ د هدل ا وا هدلبا ‪.‬‬

‫هد بؤ ال هداؤي‬

‫م ثمثيل يااب ً ال‬

‫اداتا هإلؤه ة ال دغبا هدا ه هد بؤ تاقي هدلاا وا تلؤياةب ت اي ةب اؤاؤ هدلاا بج‬ ‫تاي ه ااه ول ياي هدل ا وا هدلبا د اتا هدتأؤيع ل ابدك م‬ ‫هد ب ا ا اد‬ ‫ثمثيل يااب ً ال تب يخ مغ اتا هإلؤه ة بدا ه ‪.‬‬ ‫واب هدلاا بج ه‬

‫ت م يتاز تاقيلةب‬

‫ا يتاز داتا هدتأؤيع تاقي‬ ‫اه اب ‪.‬‬ ‫اا اب بدش‬

‫اا هدا‬

‫هدتأؤيع ‪.‬‬

‫ا ه ال اتا‬

‫ال هدالةؤ ا هدا ابج ال ه شتغب‬

‫بدتلايا‬

‫مقرتح املادة ‪ 39‬بعد التعديل‬ ‫د و با ايي هدتؤ ي اهدلباايل هدالي يل بدالةؤ ‪.‬‬ ‫دلايؤ هدالةؤ تاقي اا هإل به بد‬ ‫ا هد ا ال هدا تع داؤة يتتباز ‪ 15‬يااب ادا تيل لؤ ابع وقاهدةا اتااي‬ ‫اد تاقي‬ ‫ؤ ب ةا ا ايكال ق ه هدلايؤ بدك ا ب ً ‪.‬‬

‫مادة(‪)40‬‬

‫يشك اتا‬

‫هدتأؤيع ه تؤهي‬

‫با ايي هدتؤ ي‬

‫اهدلباايل بدالةؤ ا هد اا‬

‫هدتبد ‪.‬‬ ‫( و ) هث بل ال و‬

‫با اتا‬

‫هإلؤه ة ي تب ااب هداتا‬

‫‪.‬‬

‫وووووا اووووول ؤه ة هداتوووووات هدا ت ووووو اتاووووو هدؤادووووو ؤ تووووو بيوووووع اووووو ه قووووو‬ ‫(ع)‬ ‫ي تب ة يي هإلؤه ة ‪ .‬اتكال هد يب دال يلي اتا هإلؤه ة ‪.‬‬ ‫‪130‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫اي وووووؤ هداووووو ه بإلابدووووو دووووو اتاووووو هدتأؤيوووووع اووووول اتاووووو‬ ‫لاوووووع اوووووؤي ة ايت وووووال قووووو ه هإلابدووووو وووووبدتةا هدا وووووا دووووو‬ ‫د هدلبا‬ ‫لووووووبع اا وووووو ايوووووو لاووووووا هدا ووووووا‬ ‫ش يااب ا ه ق ا ؤ ات داا ا ‪.‬‬

‫ايتووووووع لووووووب ه‬ ‫ا‬ ‫لابؤ هداتا‬

‫ؤه ة هدالةوووووؤ وووووبا اووووو‬ ‫وووووا اييووووو هدتوووووؤ ي وا‬ ‫ووووووا ة اوووووول هداوووووو ه ق وووووو‬

‫اي وووووووؤ قووووووو ه هإلابدووووووو بد ووووووو داوووووووؤي هدالةوووووووؤ اووووووول اكيووووووو ازه ة هدتلاووووووويا هدلوووووووبد‬ ‫هدا تص لؤ هدتااي هدبي تت ي هداه ة‬ ‫اتكال اابكا اؤي هدالةؤ هابا اتا‬

‫تأؤيع ه تؤهي‬

‫ا هد اا ه ت ‪:‬‬

‫شك‬

‫ا ي تب ة اتا هإلؤه ة ال يل و بي ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫ا ي تب ة اتا شيال هدالباؤ هدلبدي هد ب ال يل و‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ -3‬ا تشووووووب ا ووووووب ؤ اوووووول ؤه ة هداتووووووات هدا ت وووووو اتاوووووو‬ ‫هإلؤه ة اتكال هد يب دال تلي ازه ة هدتلايا هدلبد ‪.‬‬ ‫ايكال ق ه اتا هدتأؤيع هإل تؤهي ا ب ً ‪.‬‬

‫بي ‪.‬‬ ‫هدؤادوووووو ي تووووووب ة يووووووي‬

‫مقرتح املادة ‪ 40‬بعد التعديل‬ ‫يشك اتا‬ ‫و–‬

‫هدتأؤيع ه تؤهي‬

‫ا اتا‬

‫با ايي هدتؤ ي‬

‫ا هد اا هدتبد ‪:‬‬

‫ؤه ة داالةؤ‬

‫ع‪ -‬ايؤ هدالةؤ‬ ‫ج‪ -‬ا تشب اتا‬

‫هدؤاد ي ؤع‬

‫ايب ً‬

‫ا ا ه بة اكا هدابؤة ‪ 105‬ال قب ال ت يا هدتبالبج‬ ‫هدتأؤيع ‪.‬‬

‫مادة(‪) 41‬‬

‫يتاز دال‬

‫هدا تص ه تي ب‬

‫ق ه اتا‬

‫ؤ‬

‫ؤه هدا ه اداتا‬ ‫هدتأؤيع اي‬

‫ه‬

‫شأل هدتااي اه ابد هد اتا‬

‫ؤه ة هدالةؤ ااكي ازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫تي ب‬

‫تا ي ياؤا د‬

‫ازه ة هدتلايا هدلبد‬ ‫‪131‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ابدك م ثمثيل يااب ال تب يخ‬ ‫اي لاا هدا ا ‪.‬‬ ‫اا‬

‫ؤ‬

‫لب ال‬

‫اا ق ه اتا‬

‫هدتأؤيع هإل تؤهي‬

‫لبع‬

‫مقرتح املادة ‪ 41‬بعد التعديل‬

‫*إلغاء هذه املادة‬ ‫مادة (‪)42‬‬ ‫ا‬

‫يشك اتا‬

‫اي وث يل ال و‬

‫اتكال ق ه ه هداتا‬

‫هدتأؤيع ه‬ ‫با اتا‬

‫ا‬

‫يب‬

‫تي ب‬

‫يي‬

‫ؤه ة هداتات هدا تص اتا‬ ‫ي تب ااب هداتا‬

‫شيال هدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫هدؤاد‬

‫‪.‬‬

‫ا ةبيي ‪.‬‬

‫ا هدا ابل ال ه شتغب بدتلايا اتع ش ه بدل يا هدت‬ ‫به ؤ ق ه هداتا لاا هدا‬ ‫لؤ ا‬ ‫ياؤؤاب ازي هدتلايا هدلبد ا ا يتاز دال اقلج اي ابه هدلاا ازهاد هداة‬ ‫اهج ال تب يخ هدا ه ‪.‬‬ ‫ثاب‬

‫مقرتح املادة ‪ 42‬بعد التعديل‬

‫*إلغاء هذه املادة‬ ‫مادة(‪)43‬‬

‫داتا‬

‫هإلؤه ة ول يا‬

‫اق‬

‫ا ايي هدتؤ ي‬

‫هقت ج ا اا هدتااي بدك ا اي ؤ ق ه هداق‬ ‫هدتلايا هدلبد هدا تص ‪.‬‬ ‫ا يتاز ول تزيؤ اؤه هداق‬ ‫ق ه هدلبا اق‬

‫ا ثمث وشة ا‬ ‫ا ت ‪.‬‬

‫بد‬

‫وا هدلبا‬

‫ل اا هاتيبليب ً به‬

‫د اؤي هدالةؤ ال اكي ازه ة‬

‫ااه ا اتا‬

‫هدتأؤيع ه تؤهي ايت تع ا‬

‫‪132‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫وا ؤا‬ ‫ايتع ض ه ا ا اتا هدتأؤيع ه تؤهي ا ه ً دتا ي‬ ‫هدااقا ال هدا تع إبه دا يل ض ه ا اي م ش ه ويبا ال تب يخ هداق‬ ‫هدا تع هدااقا ‪.‬‬ ‫شأل‬ ‫هدا تع كبامً ات يا هداتا اب يت ل‬

‫هد‬ ‫اتع‬

‫ابه هدشأل م ش يل يااب ال تب يخ‬ ‫ا ا اتا هدتبؤيع هإل تؤهي ول ي ؤ ق ه ة‬ ‫دي اب يكال قؤ واق‬ ‫ه ا دي إبه ئ هدلبا وا اا هدتااي وا اقع لاا هإل به‬ ‫شأل‬ ‫ال ا ت ا إل اقع لاا وشؤ تا هد ال هدت اقلج هدلاا اب يت‬ ‫‪.‬‬ ‫هدا تع هدااقا‬

‫مقرتح املادة ‪ 43‬بعد التعديل‬

‫*إلغاء هذه املادة‬ ‫مادة(‪) 44‬‬

‫ت ا هدا بدغ هدت ت‬

‫هدابؤة هد ب ا د‬

‫ا كلاا تأؤي ي اهدا بدغ هدت يا ا ا ةب هدلبدا ا اب ً اكبا‬

‫ؤا ؤ ا هدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫‪.‬‬

‫مقرتح املادة ‪ 44‬بعد التعديل‬

‫*إلغاء هذه املادة‬

‫‪133‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب السابع‬ ‫في التخطيط للماهد العالية الخاصة والرقابة الفنية واإلدارية‬ ‫عليها‬ ‫ماده ( ‪)45‬‬ ‫ي ؤ‬

‫ي شأ‬

‫ازه ة هدتلايا هدلبد اتا‬

‫ي ا اتا‬

‫شيال هدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫تشكيا ا با ي ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد ‪.‬‬

‫اي تص ابه هداتا‬

‫ماه ا اب اا ا‬

‫اص اي‬

‫ابه هداب ال بد‬

‫ه اا هآلتي ‪:‬‬

‫اا هدت ليل هدلبا داتلايا هدلبد‬ ‫‪ -1‬ت ليل هد يب هدلبا داالباؤ هدلبدي هد ب‬ ‫ياب يتلا اؤة هدؤ ه اهدااهؤ‬ ‫‪ -2‬تا ي هدا بؤئ هدت تت ا ةب داهيت هدالباؤ هدلبدي هد ب‬ ‫هدؤ ه ي اش ال ق ا هدلمع اتأؤي ةا ا اةا اا تايبج و با ايي هدتؤ ي ا ا‬ ‫‪.‬‬ ‫ه اتاب بج اهدشةبؤهج هدت تا اةب هدالباؤ هدلبدي هد ب‬ ‫اا هدت ليل هدلبا‬ ‫تؤيؤة‬ ‫‪ -3‬ه ؤها هد وي هدلا بج هدت تاؤا إل شبا الباؤ بدي ب‬ ‫داتلايا هدلبد ا ا لب هاتيبتبج هد مؤ دك اع ا ةب ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ه ؤها هد وي هدلا بج هدت تاؤا د ا هدالةؤ ال اا ه با ا هقت هح اتا ؤه ة هدالةؤ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ -5‬هقت هح هإل ب هدت تا ت داالةؤ هدلبد هد بص‬ ‫هدااهيت هدت يتلا ةب ي هدلا‬ ‫ا اا‬ ‫ؤا ؤ ا هدالباؤ هدلبدي هد ب‬ ‫‪ -6‬ؤه ة‬ ‫بد ؤا ‪.‬‬ ‫ادااتا ول يشك دتب ب ؤهيا وا ا قت ال يل و بي وا غي اا دؤ ه هداا ا بج هدت‬ ‫‪.‬‬ ‫ه ت ب‬ ‫تؤ‬ ‫يكال دااتا اكتع ت ايبي ال يل و بي ي ؤ تشكيا ا با هدلا‬ ‫هدتلايا هدلبد ا ادااتا تاايض ابه هداكتع لض ه ت ب‬

‫ي ق ه ال ازي‬

‫مقرتح املادة ‪ 45‬بعد التعديل‬ ‫‪134‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫يتا هدغبا ابه هد ؤ‬ ‫‪ -5‬هقت هح هإل ب هدت تا ت داالةؤ هدلبد هد بص‬

‫مادة(‪)46‬‬

‫تكال ق ه هج اتا‬

‫شيال هدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫ااكت‬

‫لؤ ه تابؤاب ال ازي هدتلايا هدلبد ا ا ابد‬ ‫هدت ايبي ب به‬ ‫يةب وابا هداتا ثا يل ض ه ا ا هدازي‬ ‫ايةب يلبؤ هد‬ ‫ه ت ه‬ ‫ت بب اب ي هه شأ ةب ‪.‬‬ ‫مادة (‪)47‬‬

‫جمللس شئون املعاهد العليا اخلاصة يف حالة خمالفة املعهد ألي حكم من أحكام هذا القانون أو‬

‫القرارات الصادرة تنفيذا له أن يقرتح بعد ننذار املعهد ومنحة مهله لتفاىف أبباب املاالفة ااخا أحد اإلررااات‬ ‫اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬حرمان املعهد من اإلعانه كلها أو بعضها ‪.‬‬ ‫‪ -2‬نغفاق املعهد ندارياً بالشروط الواردة يف املادة ‪ 13‬من هذا القانون‬ ‫االبتيفاا املؤقت أو النهائي على املعهد‬ ‫ويرتتب على صدور قرار وزير التعليم العايل باالبتيفاا املؤقت أن ترفع يد صاحب املعهد عنه ‪ ،‬وأن حيرم من‬ ‫فائده رأس املال والربح خفال فرتة االبتيفاا املؤقت وتتوىل الوزارة ندارته نيابة عن صاحبه حلني نزالة أبباب‬ ‫املاالفة او حلني البت يف وضع املعهد هنائياً ‪.‬‬ ‫ويرتتب على االبتيفاا النهائي أيلولة املعهد نىل احلكومة جبميع مشتمفاته باحلالة اليت تكون عليها ‪ ،‬و لك مقابل‬ ‫تعويض يقدرة جملس شئون املعاهد العالية اخلاصة على أباس القيمة الدفرتية أو القيمة الفعلية ملشتمفات املعهد‬ ‫وقت االبتيفاا أيهما أقل دون أن يدخل يف تقدير التعويض األموال واحلقوق املوقوفة على املعهد أو اليت كان‬ ‫متربعاً هبا ‪.‬‬ ‫‪135‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مقرتح املادة ‪47‬بعد التعديل‬ ‫جمللس شئون املعاهد العليا اخلاصة يف حالة خمالفة املعهد ألي حكم نعمال أحكام القانون ىف هذا الشأن ‪.‬‬

‫ا اب‬

‫بق هدابؤة دكا ةب تاث‬

‫مادة(‪)48‬‬

‫تؤها‬

‫ب خ ا هداب هد بص‬

‫به ث ج ول ؤه ة هدالةؤ هدلبد هد ب‬

‫قؤ ه تاج وا ول ابدت هدابدي قؤ بيج‬

‫وي ال هدابدتيل وؤها بدت وا‬ ‫وا ا بدا هاكبا هداب ال ايث يتلب اي‬ ‫ع اا هدت‬ ‫هدا با بدتزهابت ا اهبه ت يل ول بدالةؤ بؤه ال ههد باي هد ااي وا اتب ا وغ ه‬ ‫هدتلاياي ااب ي ا د ما هدؤاد اوا ةب وا ي ب ال ك ها ه ا اياؤث هدا ق يل اا‬ ‫بدازه ة ول يا ه تيما ا هدالةؤ ا قتب ً‬ ‫و بيةب ا كبل داتا شيال هدالباؤ هدلبدي هد ب‬ ‫ها ةبييب ً ‪.‬‬

‫مقرتح املادة ‪ 48‬التعديل‬ ‫حذف املادة لكونها تكرارا ملا ورد باملادة ‪47‬‬

‫مادة( ‪)49‬‬ ‫هدلبدي هد ب‬

‫تااا ه تةزة هدا ي اهإلؤه ي‬

‫ا اب ً داااه ؤ هدت ت لةب هدازه ة‬

‫اهز ة هدتلايا هدلبد‬

‫اتب ل هدلا‬

‫بدالباؤ‬

‫ابه هدشأل ‪.‬‬

‫ا ت ايب‬ ‫ايتاد هدلبااال هدبيل ي ؤ ةا ق ه ال ازي هدتلايا هدلبد و اب هد قب‬ ‫ي تااي‬ ‫واكبا ابه هداب ال اهدا ه هج هد بؤ ة ت ايبه ً د ا ث بج اب يا ال ا بدابج ادةا‬ ‫اول يلا اه ه لمع ا‬ ‫ابه هدغ ض ول يؤ ااه اا هدالةؤ اول يلا اه تاي هد يب بج هد ب‬ ‫تمت اااابت اتكال دةا ابه هد اص ا اأاا ي هد لي هدا بيي ‪.‬‬

‫مقرتح املادة ‪49‬بعد التعديل‬ ‫‪136‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ا ايي تؤ ي ال اؤت هدتبالبج هداكااي ا تشب ه ً دازي هدتلايا هدلبد دك‬ ‫ا بقش تلييل‬ ‫هد لب‬ ‫ا ك الةؤ ال هدتبال هداكااي هداتاهتؤة‬ ‫الةؤ ايتا هإلش ه ه كبؤيا‬ ‫هدتغ ه داالةؤ ‪.‬‬

‫الباب الثامن‬ ‫في صندوق دعم المعاهد العليا الخاصة‬ ‫‪137‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة(‪50‬‬

‫) ي شبا ازه ة هدتلايا هدلبد‬

‫ؤا دؤ ا هدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫تتكال ااه ؤة ال ‪:‬‬

‫ايزه يتةب دةبه هدغ ض‬ ‫‪ -1‬هدا بدغ هدت ت ؤاب هداهز ة‬ ‫‪.‬‬ ‫اياي ال تاا هدا ا بج هدؤ ه ي ياؤؤاب اتا شيال هدالباؤ هدلبدي هد ب‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ -3‬ا يا هدتزهاهج هدت تاق ا هدلباايل بدالةؤ ‪.‬‬ ‫‪ -4‬قيا هد ت ا بيؤه و هداب هدت يا ا ا ةب باع هدالةؤ م ت ة ه تيما هدا قج‬ ‫‪.‬‬

‫مقرتح املادة(‪ ) 50‬بعد التعديل‬ ‫ي شأ ازه ة هدتلايا هدلبد‬

‫ؤا دؤ ا هدالباؤ هدلايب هد ب‬

‫تتكال ااه ؤه ال ‪:‬‬

‫ايزه يتةب دةبه هدغ ض‬ ‫‪1‬ـ هدا بدغ هدت ت ؤاب هداهز ة‬ ‫اياي ال تاا هدا ا بج هدؤ ه ي ياؤؤاب اتا شيال هدالباؤ هدلايب هد ب‬ ‫‪2‬ـ‬

‫الباب التاسع‬ ‫في األحكام اإلنتقالية‬ ‫‪138‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫مادة(‪) 51‬‬ ‫ب دةب‬ ‫ا‬ ‫هداب ال م‬

‫هدالباؤ هدلبدي هد ب‬

‫هدابيا اقج هدلا‬

‫ةبه هداب ال اهدت‬

‫ه تابؤاب تغت‬

‫ازهاد ه ابدةب ا ا ايةب ول ت تكا تاي ه ا بع اهدش ال هدت يتلا ةب ابه‬ ‫‪.‬‬ ‫ال تب يخ هدلا‬

‫ا به ه ا ج تاك هداؤة غي ه تكاب ه ا بع هداا ة دازي هدتلايا هدلبد لؤ و ب وي اتا‬ ‫ؤه ق ه إغم هدالةؤ وا ه تيما اي ةبييب ً ‪.‬‬ ‫شيال هدالباؤ هدلبدي هد ب‬ ‫ا ي ي اكا هد ؤ ( ‪ ) 1‬ال هدابؤة ‪ 5‬ال ابه هداب ال ا و ابع هدالباؤ هدالتاؤة ابديب ً اؤه‬ ‫ايبتةا ا ي ي اكا هد ؤ هد بؤ ال هدابؤة ‪ 34‬ا اؤها ابه هدالباؤ او با ايي هدتؤ ي‬ ‫ا بي هدلباايل يةب ابديب ً ابدك ات تب يخ ؤابتةا ل اب ً اكبا ابه هداب ال ‪.‬‬

‫مادة (‪)53‬‬ ‫مادة (‪)54‬‬ ‫ي‬

‫ي ؤ ازي هدتلايا هدلبد هدا ه هج هدا ابة دةبه هداب ال ‪.‬‬

‫ي ش ابه هداب ال‬

‫ا ابه هداب ال‬

‫هدت يؤة هد‬

‫اي ايلا‬

‫ةب ال تب يخ ش ة‬

‫بتا هدؤاد ا اي اب كاب ال ال قاه ي ةب ‪.‬‬

‫‪139‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب الثانى عشر‬ ‫البحث العلمي والربط مع الصناعة‬

‫الفصل األول‬ ‫البحث العلمي‬

‫مادة‬

‫(‪ :)1‬ملتز أعما لم‬

‫مادة‬

‫(‪ : )2‬تلتز الةا عات و تسسات التعلم العالش بح ام حرم البحف العل ش وا بداع التق ش‬

‫بالةا ع‬ ‫وال سال‬ ‫ال و‬ ‫علمبا فش‬

‫التدرمه و عاو ول والباحالوق ق رمرل ال رتبطوق ب با بحالم‬

‫و تسس التعلم العالش بال بوا بأعبا البحف العل ش الر مق وال بدع‪،‬‬ ‫بفاعلم فش تقد العلو واآلدا والف وق‪ ،‬وفو استراتمةم البحف العل ش‬ ‫علمبا فش ال ادن (‪ )5‬ق لذا البا ‪ ،‬وطبقا ل عاممر الةودن ال تعارف‬ ‫حلما ودولما‪ ،‬ومسا لوق قا و ا عق ت فمذ تلف االلت از ات‪.‬‬ ‫ةال التخ‬ ‫‪140‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫والف ش والدبش‪ ،‬وكفال استقالل الباحالمق‪ ،‬ق أعما لم التدرمه و عاو مب و ق‬ ‫رمرل ال رتبطمق ب با بحالم لدمبا‪ ،‬فش إ ةاز بحوالب ‪ ،‬وال مةوز الحد با إال وفقا‬ ‫لحكا الدستور‪.‬‬

‫مادة‬

‫(‪ : )3‬م شأ بالةا ع و تسس التعلم العالش ةله للبحف العل ش مكوق ق بمق با ه رس‬ ‫السماس العا للبحاف العل م بالكلمات وال عالد فمبا والت سمو بم با‪ ،‬روادارن ال حف‬ ‫ال الم للبحف العل ش‪ ،‬و تابع ال ور الواردن فش ال واد التالم ‪.‬‬

‫ع له‪.‬‬

‫مادة‬

‫وتحدد الال ح الت فمذم لبذا القا وق تشكمل ال ةله‪ ،‬واخت ا اته‪ ،‬وآلمات‬

‫(‪ :)4‬مكوق لكل ةا ع و تسس التعلم العالش‬ ‫تخ‬

‫دوو للبحف العل ش تودع فمه ال بالل التش‬

‫با الدول لت ومل البحوف العل م ورمرلا ق ال وارد‪.‬‬

‫وتحدد الال ح الت فمذم لبذا القا وق ال ا ال الش وا دار لذلف ال‬

‫مادة‬

‫دوو‪.‬‬

‫(‪ :)5‬مكوق للةا ع و تسس التعلم العالش خط استراتمةم للبحف العل ش‪ ،‬ق مرن‬

‫و توسط الةل‪ ،‬تستقش ق الخطط البحالم للقسا العل م للكلمات وال عالد التابع‬ ‫الخط القو م للبحف العل ش فش الدول ‪ ،‬مكوق ق دلا حل‬ ‫لبا‪ ،‬وتتوافو‬ ‫ال شكالت فش ال اع وا تاج والخد ات وسا ر القطاعات ال ةت عم ‪ ،‬ب ا مسب فش‬ ‫ع لمات الت م الشا ل للبالد‪.‬‬ ‫وتتخذ ا ة ار ات الالز ل شر ع ا ر تلف الخط‬ ‫خطط الةا عات وال تسسات الخر ‪.‬‬

‫مادة‬

‫عا لالزدواج والتكرار‬

‫(‪ :)6‬تولى الةا ع و تسس التعلم العالش الت ا ا خا ا بالبحوف التش ترتبط بال ةت‬ ‫ال حلش ال حمط ببا‪ ،‬ب ا معكه ت امزلا وتفردلا‪ ،‬وتسعى إلى إقا‬ ‫ختلف قطاعات ذلف ال ةت ‪.‬‬

‫مادة‬

‫(‪ :)7‬تم الةا عات و تسسات التعلم العالش‬

‫شراكات استراتمةم‬

‫ا ا لل شروعات البحالم الت افسم فش‬

‫ةاالت معلق ع با س وما‪ .‬وتحدد الال ح الداخلم للةا ع أو ال تسس قواعد‬ ‫رواة ار ات طر تلف ال شروعات‪ ،‬وكمفم تشكمل الفرو البحالم ‪ ،‬و با با‪ ،‬وتقمم تا ج‬ ‫‪141‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫أع البا‪ ،‬وت وملبا‪ ،‬و تابع ت فمذلا‪.‬‬

‫مادة‬

‫(‪ : )8‬تلتز الدول بدع وتأسمه الب ى التحتم لل عا ل وال ختبرات البحالم بالةا عات‬

‫مادة‬

‫(‪ : )9‬ت شأ بالةا ع و تسس التعلم العالش‪ ،‬بحس‬

‫اتبا‪ ،‬وحدن للحما ات العل م ‪،‬‬

‫مادة‬

‫(‪ :)10‬تتعاوق الةا عات و تسسات التعلم العالش‬

‫و تسسات التعلم العالش‪ ،‬وتقدم ا عفا ات الة ركم والمرمبم على عداتبا‬ ‫ال عاممر‬ ‫ما تبا‪ ،‬لتت شى‬ ‫وتةبمزاتبا‪ ،‬ب ا مرف ق كفا تبا‪ ،‬وتحدمالبا‪ ،‬واستدا‬ ‫العال م ‪ ،‬م ا ا لةودن البحوف واالرتقا ب ستو خرةاتبا‪.‬‬ ‫تخ‬

‫و ا ل ة عات العلو والتك ولوةما‪ ،‬والحدا و العل م ‪ ،‬ومكوق للةا ع أو ال تسس‬ ‫القطاعمق الخا‬ ‫حو تأسمه شركات تتولى إدارتبا ب فسبا أو باالشتراف‬ ‫والحكو ش ال حلش والدولش ة ار التطبمقات لل خترعات واالبتكارات التك ولوةم‬ ‫ال اتة عق أ شطتبا‪ ،‬وتتولى الال ح الت فمذم لبذا القا وق تحدمد القواعد وا ة ار ات‬ ‫الالز لذلف‪.‬‬ ‫سا ر راكز البحوف ال حلم والدولم‬

‫فش ت فمذ ال شروعات البحالم ‪ ،‬ب ا مسب فش تع مو ال عارف‪ ،‬وتبادل الخبرات‪ ،‬ورف‬

‫الكفا ن الف م ‪.‬‬

‫وتحدد الال ح الداخلم لكل ةا ع و تسس ال ا القا و ش وال الش لبذا‬

‫التعاوق‪.‬‬

‫مادة‬

‫(‪:)11‬‬

‫الخذ فش االعتبار ال‬

‫الدستور الخا‬

‫ب سال‬

‫الدول فش ت ومل البحف‬

‫العل ش‪ ،‬مكوق للةا ع و تسس التعلم العالش السلط فش ت وم وزمادن‬

‫البحف العل ش والتش ق بم با‪:‬‬

‫أ‪ -‬قبول الوقاف البحالم العا‬

‫ادر ت ومل‬

‫والللم ‪.‬‬

‫ التعاقد على ت فمذ شروعات بحالم للشركات والبم ات ا تاةم والخد م ‪ ،‬وا تالف‬‫ح‬

‫لدمبا‬

‫ج‪ -‬قبول سال‬

‫مر أع ال البحف والتطومر فمبا‪.‬‬

‫الشركات والبم ات ا تاةم فش تأسمه ال عا ل البحالم ‪.‬‬ ‫‪142‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫ب ا ت ومل‬

‫وتبمق الال ح الت فمذم لبذا القا وق القواعد والحكا الخا‬

‫البحف العل ش فش الةا عات و تسسات التعلم العالش‪.‬‬

‫مادة‬

‫(‪ :)12‬تم الةا ع و تسس التعلم العالش‬ ‫ال ت مزمق ورعامتب‬

‫ادما وعل مال‬

‫ا ا لحفز وتشةم واستقطا‬

‫تسربب إلى ةبات بحالم إقلم م أو دولم ‪.‬‬

‫الباحالمق‬

‫وتحدد الال ح الداخلم للةا ع أو ال تسس قواعد ذلف ال ا ‪.‬‬

‫مادة‬

‫(‪ :)13‬تم الةا ع و تسس التعلم العالش آلم فعال لتحقمو ا ملش‪:‬‬ ‫أ‪ -‬التوا ل‬

‫العل ا والباحالمق ال‬

‫رممق ال ت مزمق فش الخارج‪.‬‬

‫ التعرمف بكمفم رواة ار ات شر البحوف العل م فش الدورمات ال عترف ببا‬‫عال ما‪.‬‬

‫ج‪ -‬ا رشاد إلى كتاب ال شروعات البحالم ال شترك‬ ‫الة بم ‪.‬‬

‫مادة‬

‫الةا عات وةبات الت ومل‬

‫(‪ :)14‬مكوق لد كل ةا ع و تسس التعلم العالش‪:‬‬ ‫أ‪ -‬قاعدن بما ات بحالم تش ل راكز البحوف لدمبا‪ ،‬وال ة وعات البحالم ‪ ،‬والةبزن‬ ‫وا كا مات ال ع لم ‪ ،‬وال ةزات العل م‬

‫‪-‬‬

‫ق بحوف وب ار ات اختراع ورمرلا‪..‬‬

‫دو لخالقمات البحف العل ش‪.‬‬ ‫وتومح الال ح الداخلم للةا ع وال تسس كمفم رواة ار ات تحقمو ذلف‪.‬‬

‫مادة‬

‫(‪ :)15‬دوق إخالل بأحكا قا وق ح ام ال لكم الفكرم رق ‪ 82‬لس‬

‫‪ 2002‬والقوا مق‬

‫ال ع ول ببا‪ ،‬تتخذ الةا عات و تسسات التعلم العالش ا ملز ل كافح اال تحال‬

‫والسرقات العل م للبحوف و تا ةبا‪ ،‬وتعت د ال‬

‫عق ذلف‪.‬‬

‫ا لكترو م الحدمال ورمرلا للكشف‬

‫‪143‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الفصل الثاني‬ ‫الجامعة والصناعة‬

‫مادة‬

‫ال‬

‫(‪ : )16‬ت شأ فش كل ةا ع و تسس التعلم العالش وحدن للربط‬ ‫مكوق ق بمق اخت ا اتبا‪:‬‬ ‫قطاعات ال‬

‫‪-1‬التوا ل‬

‫التش م كق تقدم با إلمبا‪.‬‬

‫اع و قل التك ولوةما‬

‫اع وا تاج والخد ات‪ ،‬وتعرمفبا با كا مات والخد ات‬

‫‪-2‬تلقش ال شكالت ق تلف القطاعات ودراستبا وتوزمعبا على كلماتبا و عالدلا لحلبا‪.‬‬ ‫‪-3‬ال ساعدن فش قل التك ولوةما و بارات إدارن الع ال إلمبا‪.‬‬ ‫‪ -4‬ة‬

‫وتسومو البحوف العل م التطبمقم داخل البالد وخارةبا‪.‬‬

‫‪- 5‬تع مو الالق‬ ‫واستشارم ‪.‬‬

‫فش القدرات الوط م‬

‫‪-6‬ت فمذ ب ار ج التدرم‬ ‫وللطال‬

‫للةا ع‬

‫وال تسس‬

‫كبمت خبرن بحالم‬

‫ال تبادل لل وارد البشرم فش قطاعات ال‬

‫داخل تلف القطاعات‪.‬‬

‫‪-7‬ت م ال عارا لل ةزات العل م التطبمقم فش ةال ال‬

‫اع والخد ات‬

‫اع والخد ات‪.‬‬

‫‪-8‬قماه ردود البحف العل ش على ع لمات الت م االقت ادم واالةت اعم ورمرلا‪.‬‬

‫مادة‬

‫(‪ :)17‬دوق ا خالل بأحكا االتفاقمات الدولم ال افذن فش‬ ‫مكوق للوزمر ال خت‬

‫بالتعلم العالش‪ ،‬بالت سمو‬

‫حو إل از أةبزن القطاعمق الحكو ش والخا‬ ‫تةات تك ولوةم‬

‫ر‪ ،‬رواع اال لحكا الدستور‪،‬‬

‫الةبات ال خت‬

‫بعد استقدا خب ار أةا‬

‫ق الخارج أو التعاقد على الترخم‬

‫‪ ،‬اتخاذ الالز‬

‫أو استمراد‬

‫باستاالل حقوو ال لكم‬

‫‪144‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الفكرم الة بم ‪ ،‬إال بعد عرا احتماةاتبا على الةا عات والبم ات البحالم ال خت‬

‫مادة‬

‫(‪ :)18‬متخذ الوزمر ال خت‬ ‫وا ة ار ات الالز‬

‫والبم ات البحالم‬

‫بالتعلم العالش بالت سمو‬

‫لتشةم الةبات الحكو م والخا‬

‫الةبات ال ع م ‪ ،‬التدابمر‬

‫التش تتعاقد‬

‫ةاز تلف ال شروعات‪.‬‬

‫‪-2‬ال عا ل المرمبم التفمملم لربا تلف الةبات التش مخ‬ ‫على البحف والتطومر‪.‬‬

‫مادة‬

‫(‪ : )19‬تسعى كل ةا ع و تسس التعلم العالش‪ ،‬بالتعاوق‬ ‫التةارم وال‬

‫فش إ شا‬

‫اعم و ركز تحدمف ال‬

‫راكز البحوف والتطومر لد‬

‫التك ولوةما الالز‬

‫ال حلش والدولش‪.‬‬

‫الةا عات‬

‫ةاز شروعات البحف والتطومر فمبا و ق بم با على الخ‬

‫‪-1‬رف القمود الة ركم عق الدوات والةبزن الالز‬

‫ةز‬

‫اتحاد ال‬

‫اع ورمرلا ق الةبات إلى إقا‬ ‫الشركات ال‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫با لل رف‬

‫اعات والارف‬

‫اعم وا تاةم‬

‫شراك فعال‬

‫تاج و قل‬

‫لتحدمف خطوط ا تاج ولدع قدراتبا الت افسم على ال ستوممق‬

‫وتحدد الال ح الت فمذم للقا وق‪،‬والال ح الداخلم للةا ع أو ال تسس ‪ ،‬كمفم‬

‫مادة‬

‫رواة ار ات إ شا تلف ال راكز وال ا ال الش وا دار لبا‪.‬‬

‫الةا عات و تسسات التعلم العالش‪ ،‬ب ف استشارم ‪ ،‬أر‬

‫(‪ : )20‬تستطل‬

‫ا تاةم والخد م فش ت‬

‫م الب ار ج الدراسم ‪ ،‬و وا فات الخرمةمق التش تتوافو‬

‫احتماةات سوو الع ل والت م ال ةت عم ‪.‬‬

‫وتتعاوق تلف القطاعات فش توفمر فر‬

‫مادة‬

‫القطاعات‬

‫الع ل لدمبا لبتال الخرمةمق‪.‬‬

‫(‪ :)21‬للةا عات و تسسات التعلم العالش أق تتسه شركات لت فمذ أع ال و شروعات‬ ‫الةا ع‬

‫أو ال تسس‬

‫وكلماتبا و عالدلا‪ ،‬رواة ار‬

‫التطبمقات ال‬

‫اعم‬

‫وا تاةم‬

‫ل خرةات البحوف وب ار ات االختراع التش ت لكبا أو التش مطلببا الامر‪ ،‬ك ا مكوق لتلف‬

‫الشركات أق تتد‬

‫التش تتبعبا‪.‬‬

‫أع اال للامر فش حدود التخ‬

‫ات العل م للةا ع أو ال تسس‬

‫وتحدد الال ح الت فمذم للقا وق والال ح الداخلم للةا ع أو ال تسس قواعد‬ ‫‪145‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫رواة ار ات ذلف‪.‬‬

‫‪146‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫فهرس الموضوعات الخاصة بالقانون الجديد للتعليم العالى‬ ‫الباب‬

‫الموضوع‬

‫الصفحة‬

‫مقدمة‬

‫‪13-2‬‬

‫الباب األول‬

‫األكحاا عامة‬

‫‪16-14‬‬

‫الباب الثانى‬

‫الجامعات الحاومية‬

‫‪35-17‬‬

‫(الباب الثالث)‬

‫في القائمين بالتدريس والبحث‬ ‫انتهاء الخدمة ألعضاء هيئة التدريس‬

‫‪53-36‬‬

‫الباب الرابع‬

‫في المعيدين والمدرسين المساعدين‬

‫‪62-54‬‬

‫الباب الخامس‬

‫الموظفين العاملين من غير أعضاء هيئة التدريس‬

‫‪65-63‬‬

‫نظم القبول والدراسة واالمتحانات للدراسات العليا‬ ‫وشئون الطالب‬

‫الفصل االول‪:‬‬ ‫الباب السادس‬

‫أكحاا عامة‬

‫الفصل الثاني‪ :‬القبول والدراسة واالمتحانات في مركحلة الباالوريوس ‪ /‬الليسانس‬

‫‪78-66‬‬

‫الفصل الثالث‪ :‬القبول والدراسة واالمتحانات في مركحلة الدراسات العليا‬ ‫الفصل الرابع‪ :‬شئون الطالب والخرجين ورعايتهم‬ ‫الباب السابع‬

‫األنشطة الطالبية‬

‫الباب الثامن‬

‫ضمان الجودة وتقييم األداء‬ ‫في مؤسسات التعليم العالي‬

‫الباب التاسع‬

‫فى الشئون المالية‬

‫****‬

‫فى االكحاا التنفيذية‬

‫‪92-79‬‬ ‫‪97-93‬‬ ‫‪105-98‬‬

‫‪147‬‬

‫جمهورية مصر العربية‬

‫الباب العاشر‬

‫الجامعات الخاصة واألهلية‬

‫الباب الحادى‬ ‫عشر‬

‫المعاهد العليا الخاصة‬

‫‪114-106‬‬ ‫‪146-115‬‬ ‫يقارن بين مواد‬ ‫القانون السابق‬ ‫والجديد‬

‫البحث العلمي والربط مع الصناعة‬ ‫الباب الثانى عشر‬

‫الفصل األول‪ :‬البحث العلمي ( المواد من ‪) 15 -1‬‬ ‫الفصل الثاني‪ :‬الجامعة والصناعة ( المواد من ‪)21-16‬‬

‫‪154-147‬‬

‫‪148‬‬