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Revista do Colégio Mauá - 13ª edição - dezembro de 2014
opinião
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50a onase
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biblioteca
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turno integral / educação infantil
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resp. social
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anos iniciais
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projeto literário
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olímpiadas de química RS/ BR
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língua estrangeira / sipat
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anos finais
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esporte
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anos finais / ensino médio
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EDITORIAL “Este ano passou voando!”. Certamente esta expressão já foi ouvida
de Química do RS. Nos palcos, os atores, dançarinos, cantores
noção do tempo é medida a partir do aproveitamento que fazemos
viajaram pelo mundo lúdico criado pelo Projeto Literário e, durante
por você em algum momento nestes últimos dias. Entendemos que a
dele e, folhando as próximas páginas, temos certeza que o nosso tempo foi muito bem aproveitado e repleto de sorrisos, satisfação, emoção, vibração, companheirismo.
A tão esperada 50a Onase chegou e proporcionou momentos lindos
de integração entre as entidades participantes. Para nós, anfitriões, mais que o dever cumprido, tivemos a alegria de ver nossos alunos
levantarem a taça de campeões. Campeões também na ginástica, no
futebol e nas fórmulas de química, com a conquista da medalha de prata na Olimpíada Nacional de Química e destaques na Olimpíada
e músicos encantaram as plateias. Na literatura, os pequenos a Semana Farroupilha, vimos nossa história ser celebrada em cada canto do Colégio.
Ops, mas espere! Sabe quando temos a sensação de que o tempo
passou muito rápido? Quando olhamos para vocês, queridos alunos formandos. Nossos olhos se enchem de alegria ao ver esta etapa
sendo concluída. Tenham a certeza de que vocês vão, mas nós sempre estaremos aqui com os braços abertos!
Agradecemos a companhia e os ótimos momentos que vivemos juntos em 2014. Um fim de ano com muito amor, saúde e alegria!
A Revista do Colégio Mauá é uma publicação quadrimestral desta instituição,
Textos: Márcia Melz, professores, alunos e colaboradores
integrante da Rede Sinodal de Educação.
Projeto Gráfico e Diagramação: Elefante Creative Work
Mantenedora: Sociedade Escolar Santa Cruz
Fotos: Banco de imagens do Colégio Mauá
Diretor Geral: Nestor raschen
Impressão: Lupagraf
Vice-diretor Geral: mártin B. Goldmeyer
Tiragem: 2.000 exemplares
Coordenação Pedagógica: Ana Maria Lopes dos Santos, Cláudia Kniphoff Kroth, Maristela Fortuna e Waldy Lau Filho
Colégio Mauá - Cristóvão Colombo, 366 - 51 3711-2144 / 3056-8300
Serviço de Psicologia: Tatiana Vargas Kreibich
maua@maua.g12.br - www.maua.g12.br
Conselho Editorial: Nestor Raschen, Mártin B. Goldmeyer e Márcia Melz
facebook.com/colegiomaua - instagram.com/colegiomaua
Opinião
É hora de dizer “até logo!”... “O Mauá tem uma grande infraestrutura, comporta adequadamente todos seus alunos e consegue lhes proporcionar momentos de lazer. Tenho certeza que vou levar muitas lições para a vida e sairei preparado para encarar um novo mundo! O colégio faz mais que educar, ele procura formar cidadão de bem e prepará-los para os vestibulares e para a vida”.
“O Colégio Mauá se destacou pela qualidade do ensino e nós temos muito orgulho de dizer que estudamos aqui, é legal poder estudar onde nossos pais estudaram. O nível de preparação para o vestibular e também para vida é excelente. Vamos sentir muitas saudades de todos que foram essenciais na nossa fomação!”
Nathanael Jorge Luchetta – T 232
Bruna Luiza Garmatz e Fabiane Beckenkamp – T 231
“Estudo aqui desde a 1ª série do Ensino Fundamental e, com o passar do tempo, criei um vínculo muito grande com meus colegas e alguns professores. Nossos mestres nos dão aula com entusiasmo e boa vontade, estão sempre dispostos a esclarecer nossas dúvidas e, além de professores, tornaram-se amigos!” Francine Bauhmhardt – T 233 “O carinho dos professores fora da sala, o que aprendi no basquete, a preparação para a vida, os jogos, as risadas na sala de aula, os grandes amigos que fiz aqui, os campeonatos de basquete. Muita coisa vai fazer falta!” Luiza Caldas Bedin – T 233
“O que me marcou e deixará boas lembranças é a boa relação com os professores e a boa convivência que temos entre colegas. Acredito que muito veem os professores também como amigos. Por mais que seja uma rotina puxada para nós, vejo que o Colégio sempre busca coisas novas para tornar nosso dia a dia mais legal e menos rotineiro. O ensino é puxado, mas sabemos que precisamos nos dedicar, que isto é para o nosso bem e o Colégio faz isso para estarmos preparados para o futuro”. Estefani Wegmann – T 231
“Sempre levarei comigo do Colégio o sentimento de responsabilidade e o ritmo de estudo que sempre foi estimulado durante os anos que passei aqui. Penso que é muito importante quando temos consciência de nossos compromissos, pois isso nos estimula a correr atrás de nossos objetivos”.
“O Colégio se preocupa em formar cidadãos e pessoas de bem, oportunizando orientações psicológicas, projetos como o PAC e a Olimpíada Científica que auxiliam na formação dos alunos, evitando que estudem somente na véspera das provas. Percebo que a instituição também vem buscando ampliar sua estrutura e modernizá-la, dando maior conforto para seus alunos”.
Maria Clara Schüler Chedid – T 231
Bruno Schneider – T 232
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BIBLIOTECA
Ca nt in ho da bi bl io te ca Guga, um brasileiro, de Gustavo Kuerten Durante a leitura acompanhamos os sentimentos e aflições da vida de Guga. Com o seu jeito modesto de ser, relata como ficou conhecido mundialmente e como, se tivermos fé e um objetivo em foco, conseguiremos alcançar todos os nossos sonhos. Pedro Arthur R. Garibaldi – T 182
Se eu ficar, de Gayle Forman
O livro conta a dramática luta de um jovem casal que teve sua história interrompida por um grave acidente. O fato tirou a vida da família da protagonista e a deixou em coma. Gostei da leitura porque ela nos dá um choque de realidade e faz com que reflitamos sobre os valores da vida. Luiza Gessinger – T 963
Judy Moody e a moeda da sorte, de Megan McDonald A obra é muito interessante, pois conta, no começo do livro, que a Judy ganhou uma moeda que ela acreditava dar sorte, mas desde que caiu a moeda na privada, já começaria tudo errado. Essa Judy é muito sapeca! Eduarda Rodrigues Cunha – T 951
Sangue do Olimpo, de Rick Riordan No último livro da série ”Os Heróis do Olimpo”, o autor apresenta o ponto de vista dos heróis Jason, Leo e Piper, além da narrativa de Nico e Reyna. No desfecho, saberemos se nossos heróis conseguirão derrotar a maligna deusa Gaia, que pretende destruir a civilização e unir gregos e romanos. A obra é cheia de ação, aventura e romance, uma perfeita aula de mitologia greco-romana que você irá adorar! Ana Carolina de Oliveira Viçosa – T 971 Vidas Secas, de Graciliano Ramos
Graciliano Ramos, usando linguagem simples e concisa, retrata a jornada miserável de uma família de retirantes em busca de melhores condições de vida em função da seca. O livro traz, além da seca e suas consequenciascomo a desumanização dos personagens-um constante rompimento com a linearidade temporal e uma valorização significativa do aspecto psicológico de Fabiano, sinhá Vitória e dos meninos. Isso torna a obra uma das mais conhecidas e qualificadas da literatura brasileira. Júlia Schweitzer Hiller – T 232
RESPONSABILIDADE SOCIAL
Mauá é certificado com prêmio de Responsabilidade Social Para o Colégio Mauá é uma grande honra ter recebido esta premiação, fruto de muita dedicação de seus professores, alunos e funcionários em prol de uma educação de excelência e compromisso com a comunidade em que está atuando há 144 anos. Nestor Raschen, diretor do Colégio Mauá A Sociedade Escolar de Santa Cruz, mantenedora do Colégio Mauá, recebeu o certificado e medalha de Responsabilidade Social Ambiental, reconhecido pela Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul. Além da certificação, a instituição foi finalista na avaliação do case sobre educação com o “Projeto Conhecimento e Cidadania”. O projeto apresenta estratégias de inovação em educação, desenvolvido
de forma interdisciplinar pelas áreas das linguagens, ciências exatas e naturais. Com a atividade piloto apresentada no ano de 2000, o projeto passou por várias adaptações e em 2013 tornou-se mais abrangente, ilustrando não apenas o compromisso de uma escola, mas dos valores humanos, dos processos de aprendizagem e as preocupações com o meio ambiente.
Doação de brinquedos Durante o mês das crianças os alunos puderam se divertir e aprender com várias atividades alusivas à data. Uma delas, em especial, lembrou aos pequenos da Educação Infantil o quanto é importante e fácil exercer a cidadania. Cada criança trouxe um ou mais brinquedos que tinha em casa para doar a uma entidade assistencial. O resultado foram caixas cheias de alegria, esperança e carinho! No dia da entrega, a assistente social do Colégio, Sandra Halmenschlager, conversou sobre a importância desta doação e também sobre os valores que devemos levar para vida. As
doações foram feitas para a E.E.E.F. Affonso Rabuske, E.E.E.F. Luís Dourado, Creche da Pedreira e para os hospitais Ana Nery e Santa Cruz.
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DEPARTAMENTO ARTÍSTICO
s o d o ic g a m o d n u m o N s o d a im n a s o h n e s de
O palco do Teatro Mauá transformou-se na sala de estar de quem veio conferir o 17º Dançarte, na primeira semana de novembro. Com o tema “Desenhos Animados”, coreografias, figurinos, teatro, música e dança deram vida a personagens como Shrek e Fiona, Homem Aranha, Mônica e Cebolinha, Meninas Super Poderosas, Mickey e Minnie, Barbie e Ken, Minions do Meu Malvado Favorito e aos integrantes da Liga da Justiça. Antes do espetáculo começar, na primeira noite de apresentação, foi prestada uma homenagem ao colunista Luiz Henrique Kühn, o Ike, parceiro de longa data do Mauá e que neste ano completa 35 anos de sua coluna no jornal Gazeta do Sul. Realizado pelo Departamento de Dança do Colégio, o Dançarte tem a coordenação da professora Riane Kraether Tornquist e contou com a presença de 280 estudantes da pré-escola ao Ensino Médio.
As Flores de Hollanda pelo Grupo Artuando Com a peça “Flores de Hollanda”, baseada na obra de Francisco Buarque de Holanda, mais conhecido como Chico Buarque, o grupo de teatro Artuando, formado por alunos do Ensino Médio, participou nos dias 25 e 26 de setembro, da 36ª Amostra de Teatro da Rede Sinodal de Educação – ATESE, na cidade de Panambi. A ideia de “Flores de Hollanda”, que tem a direção da professora Simone Bencke, surgiu a partir de um trabalho de fotografia feito por alguns estudantes em 2013. No começo deste ano, o grupo começou a trabalhar em um roteiro que pudesse misturar a linguagem do teatro com os detalhes eternizados pela fotografia. Depois de muita
pesquisa, a simplicidade e riqueza da poesia de Chico Buarque encaixaram na proposta do grupo. Através do teatro, música e fotografia, os atores contam histórias cotidianas de amor com encontros e desencontros de uma forma singela e encantadora!
APM / GEJA
GEJA homenageia os professores O Grêmio Estudantil José de Alencar, representado por seu presidente, Luís Kaufmann, e pelo aluno Douglas Siedschlag, fez uma homenagem aos professores durante a reunião geral, no dia 26 de novembro. Através de música e palavras de gratidão, os dois meninos, em nome de todos os estudantes da
Festa da Família APM No começo do mês de novembro foi realizada mais uma edição da Festa da Família APM. Durante a confraternização, houve futebol para os pais, teatro interativo, brinquedos, pipoca, algodão-doce, música, muita diversão, bate-papo e rodas de chimarrão!
instituição, puderam expressar o carinho que sentem pelos mestres do Mauá. Com o apoio unânime de todos os integrantes do GEJA, esta foi a primeira vez que o diretório realizou este momento de agradecimento.
A APM fez a doação de uma Smart TV 38” para o Grêmio Estudantil. O eletrônico foi instalado na sala do GEJA e vai ser usado para eventos dos estudantes.
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olimpíadas de química rs/br
Matheus recebe medalha de prata na Olimpíada Nacional de Química O aluno do terceiro ano do Ensino Médio, Matheus Antônio de Mesquita Bortolini – T 231, ficou com a medalha de prata na Olimpíada Nacional de Química deste ano, melhor resultado da equipe gaúcha na Modalidade B (conteúdos de 1º, 2º e 3º ano). Competindo com cerca de 650 alunos representantes de todo o país, o estudante santa-cruzense realizou a prova em São Leopoldo no mês de agosto e contou com o apoio do Colégio durante a preparação. No fim de novembro, Matheus foi a Salvador, onde recebeu a premiação e participou de diversas atividades culturais e turísticas promovidas pela Sociedade Brasileira de Química.
Assim como para o Mauá, para o professor de química da instituição, Cassio Silva, é um orgulho a conquista de Matheus, fruto de dedicação, estudo e responsabilidade. “Para nós é muito gratificante ter um aluno como ele. Sempre
foi bastante responsável e está colhendo o fruto de anos de dedicação. Esperamos que ele seja referência para os colegas e desperte o interesse para que mais jovens queiram participar destas atividades”, afirma o educador.
Alunos são destaque na Olimpíada de Química do RS Professores Cassio Silva e Marcia Foettems No dia três de novembro, 15 estudantes receberam menção honrosa durante a premiação da 14ª Olimpíada de Química do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre. Ao todo participaram das provas individuais em Módulo 1, 2 e 3, 2.800 estudantes de todo o estado. Além do diploma, Pedro Henrique Wink Reis, com a sexta colocação no Módulo 1, Lauren Sehnem sexto lugar no Módulo 2 e, no Módulo 3, Matheus Antônio de Mesquita Bortolini em quarto e Arthur Roos em décimo lugar, conquistaram uma medalha por estarem entre os 10 melhores de suas categorias. Pedro, estudante do 1º ano do Ensino Médio, integrará
a Seleção Gaúcha na Modalidade A (conteúdos de 1º e 2º ano), durante a Olimpíada Brasileira de Química em 2015, com chances de representar o Brasil durante a Olimpíada Internacional de Química em 2016, caso fique entre os primeiros colocados. Já Lauren, aluna do 2º ano, integrará a Seleção Gaúcha na Modalidade B (conteúdos de 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio), e participa da Olimpíada Brasileira de Química em 2015.
LÍNGUA ESTRANGEIRA / SIPAT
Hallo, Deutschland! Wirkommen! Professora Marlise Muller
Em janeiro, embarcam rumo a Freiburg, no sul da Alemanha, os alunos do Ensino Médio João Victor Loebens Hinterholz, Gabriele Christman e Henrique Laste. Durante um mês, eles ficam hospedados na região da Floresta Negra e participam de um curso intensivo de alemão. O roteiro de viagem ainda contempla visitas à capital Berlim, Munique e as cidades de Basel, na Suiça e Paris, na França. O grupo que
fará a viagem também conta com estudantes de um colégio de Lajeado, um de Novo Hamburgo e outro de São Leopoldo vinculados à Rede Sinodal de Educação.
Concurso de Redação em Língua Alemã Os alunos Lauren Herberts Sehnem e David Müller participaram do 11º Concurso de Redação de Língua Alemã, realizado na cidade de Ivoti no mês de outubro. Lauren tirou o primeiro lugar na categoria Ensino Médio – Zweitsprache (segunda língua) e David ficou com a segunda colocação na categoria Ensino Médio – Muttersprache (língua mãe). Organizado pela Coordenação de Língua Alemã no Rio Grande do Sul, a seleção para o concurso ocorreu em duas
etapas, sendo a primeira com a participação de todas as escolas do estado e a segunda com a seleção dos seis melhores textos de cada categoria e a escrita de um novo texto no dia do concurso.
SIPAT para cuidar da vida! Com o tema “Cuidar da Vida”, entre os dias 29 de setembro e três de outubro, foi realizada a 4ª SIPAT – Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho. Além de diversas atividades de integração com os colaboradores, a programação também contou com a palestra “O cuidado com a vida”, ministrada pelo professor OsvinoToillier, um batepapo para colaboradores e alunos sobre a prevenção de DST’s e uso de drogas com o psiquiatra Vinicius Alves Moraes e a exposição de vídeos educativos sobre ergonomia e aferição de pressão arterial com profissionais do Hospital Ana Nery. A participação
dos colaboradores foi muito positiva e a equipe organizadora da SIPAT já recebeu sugestões de atividades para o próximo ano!
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ESPORTE
Mauá sedia Festival de GR e é destaque no cenário estadual
Sediamos dois momentos importantes do calendário da Ginástica Rítmica: o Torneio Estadual de Ginástica Rítmica e o Festival de Ginástica Rítmica do Colégio Mauá. Com a realização do Colégio e da Federação de Ginástica do Rio Grande do Sul, o primeiro contou com ginastas de todo o estado. Já durante o Festival, todas as ginastas do departamento apresentaram para a comunidade escolar um pouco do que foi trabalhado ao longo do ano. O evento também marcou a despedida de duas atletas da categoria adulta do Colégio. Depois de anos dedicados à ginástica rítmica, Eduarda Capelari e Maria Clara Chedid, campeã e vice-campeã do campeonato
estadual de 2014, fizeram sua última apresentação como alunas do Mauá. A equipe de competições do Colégio ainda participou no mês de novembro da IX Copa Amistosa Dom Bosco de Ginástica Rítmica e da IV Etapa do Estadual de Ginástica Rítmica, ambas em Porto Alegre. A pequena Gabriela Ebert voou alto e ficou em segundo na categoria Mirim, assim como Manuela Hoppe Neis, vice-campeã estadual na categoria Infantil. Ao lado de Vitória Erhardt, Seryoung Lee e Fernanda Steffens, Manuela compôs todo o pódio da categoria da 1ª a 4ª colocação, garantindo à equipe o título de vice-campeãs estaduais de 2014.
21º Torneio de Futebol de Escolinhas do Colégio Mauá Contando com alunos do 1º ao 4º ano do Ensino Fundamental – turmas manhã e tarde - e arbitragem dos estudantes do ensino médio que participaram da Escolinha de Futebol, foi realizada a 21ª edição do Torneio de Futebol de Escolinhas do Colégio Mauá no começo de novembro. A tarde foi de diversão e torcida de colegas e familiares que prestigiaram os jogos. Na tabela de disputas entre 1os e 2os anos, a equipe da Alemanha ficou campeã, seguida pela Espanha, Argentina e Holanda. Já nos jogos dos 3os e 4os anos, quem venceu foi o Barcelona, em segundo ficou o Real Madrid, Chelsea em terceiro e Bayern de Munique em quarto. Parabéns aos meninos que suaram a camisa e a toda torcida que fez a festa ficar ainda mais bonita!
ESPORTE
Campeonato Estadual de DMT, TU, MT e Estadual de Ginástica de Trampolim Nos meses de outubro e novembro os atletas de ginástica estiveram na Univates, em Lajeado, disputando a II Etapa do Estadual de Ginástica de Trampolim e o Campeonato Estadual de Duplo MiniTrampolim, Tumbling, Mini-Trampolim. Na primeira competição o Colégio conquistou três medalhas de ouro no Sincronizado com os atletas Giovana Thier e Karine Kniphoff dos Santos, Gabriela Ellwanger e Juliana Lersch, Eduardo Tavares Pacheco e Filipe Silva Fantinel e também a primeira colocação na dobradinha do Trampolim Individual com Juliana Lersch e Isadora Hilbig Soares, na categoria Infantil. Durante o Campeonato Estadual de DMT, TU e MT, os destaques ficaram com Vinícius Nogueira
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ESPORTE
Bergamo, ouro nos três aparelhos, bronze por equipes no Infantil-juvenil feminino com Emilie Victória Oberbeck, Morgana Yurê Andrades Arend e Francine BartzWinterhalter e o trio Infantil feminino Isabela Weigel Gomes, Gabriela Ellwanger e Isadora Soares. Parabéns a todos os atletas que estiveram nas duas disputas! Para encerrar o calendário deste ano na Ginástica de Trampolim, o Colégio Mauá sediou no dia seis de dezembro a XI Copa Colégio Mauá de Ginástica de Trampolim, promovida pela Federação de Ginástica do Rio Grande o Sul. O evento contou com a participação de 80 ginastas do Mauá e de mais quatro entidades do Rio Grande do Sul, somando cerca de 130 atletas ao todo.
“Marcas do que ficou, sonhos que vamos ter...” Professores Luciano Silveira e Rafael Fetter Neste ano de 2014, estamos nos despedindo de um dos melhores grupos de voleibol do Colégio Mauá, fechando um ciclo que começou na nossa escolinha de 3ª séries do Ensino Fundamental e que termina no último do ano Ensino Médio. Aprendemos juntos sobre vitórias, derrotas, disciplina, que nunca devemos desistir, sempre podemos começar novamente e que a união de um grupo faz toda a diferença.Vocês deixarão saudades, mas principalmente o exemplo de alunos dedicados e responsáveis com suas tarefas e uma alegria contagiante em todas as situações que vivenciamos. Vocês merecem para seu futuro simplesmente o
melhor da vida! Em nome do Colégio Mauá, nosso agradecimento especial aos queridos alunos Fernanda Lorenzoni, Leonardo Martins, Bianca Becker, Bruno Schneider, Felipe Pick, Guilherme Thomas, Henrique Rech, Jarbas Martin Filho, Raquel Hartmann, Vanessa Hermes, Ana Flávia Fuerstenau, Fabiane Beckenkamp, Leonardo Vieira e Sabrina Mueller.
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50a ONASE
Mauá é da 50ª Onase! Hospitalidade, disputas, superação, novos recordes estabelecidos, união, força, amizade e competição sadia. Assim foi a 50ª Olimpíada Nacional da Rede Sinodal de Educação, realizada entre os dias 22 e 24 de outubro, no Colégio Mauá, que sagrou-se campeão geral da competição. Representado pela delegação formada por 37 alunos, o Mauá terminou a disputa, que neste ano contemplou as modalidades atletismo e xadrez, com 383 pontos, seguido pelo Instituto de Educação de Ivoti com 353 e o Colégio Teutônia, que obteve 300 pontos e ficou em terceiro lugar. Ao todo, o evento recebeu 230 estudantes representantes de 18 instituições vinculadas à Rede Sinodal de Educação de todo o país. Anfitrião nos anos 1956, 1970, 1978, 1983, 1990, 2002 e agora em 2014, o Colégio Mauá é a instituição que mais vezes sediou a olimpíada e, por este motivo, foi escolhida para receber a 50ª edição, motivo de orgulho para a instituição. Além de parabenizar aos alunos pela linda competição e celebração ao esporte, agradecemos a todos os hospedeiros, professores e colaboradores que ajudaram na organização do evento!
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Turno integral / educação infantil
Mês de outubro com muita diversão no Turno Integral Professas do Turno Integral
No mês das crianças, a alegria tomou conta do Turno Integral. As professoras programaram diversas atividades pensando em proporcionar dias cheios de surpresas e diversões. No cronograma, tivemos o dia do brinquedo, festa à fantasia com lanche coletivo, passeio ao Parque da Gruta, caça ao tesouro, dia da culinária com direito a montar um pirulito de chocolate, cinema no shopping, show surpresa das professoras que se fantasiaram e dançaram, piquenique, dia do animalzinho de estimação, gincana com várias surpresas, doação de brinquedos que foram enviados a uma creche do município e, para finalizar, um saboroso almoço festivo com sorvete de sobremesa. Envolvendo todas as crianças, o resultado positivo foi possível identificar na satisfação dos nossos pequenos que garantiram um mês de muita diversão!
Homenagem da Educação Infantil aos avós! Para encerrar o mês de outubro, todo dedicado às crianças, proporcionamos um momento especial de celebração em que os avós dos alunos da Educação Infantil foram homenageados. Além de abraços, beijos e sorrisos, os netos ainda levaram os vovôs e vovós para conhecerem as salas de aula e os lugares onde eles brincam no Colégio.
ANOS INICIAIS
Fim de tarde com as famílias dos alunos dos 1os anos! Aproveitando uma linda semana de sol, as turmas do Jardim B realizaram uma atividade
de artes na praça. As professoras dos 1os anos
conversaram previamente com os alunos sobre a possibilidade de utilizar recursos e
técnicas semelhantes às dos pintores famosos, utilizando como cenário a vasta natureza do Colégio.
Foram disponibilizados cavaletes, folhas,
pincéis e tinta têmpera para as crianças criarem livremente suas obras de arte, contemplando, ao mesmo tempo, a tão rica natureza existente na escola.
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Projeto literário
Os traços lúdicos de André Neves no projeto literário
Trabalhar a literatura de uma forma simples, encantadora e lúdica. É desta forma que o autor André Neves vem conquistando pequenos leitores a cada nova obra. Com livros trabalhados da Educação Infantil ao 4º ano do Ensino Fundamental neste ano letivo, nossos alunos tiveram a oportunidade de conhecer o autor e ilustrador durante a visita dele ao Colégio no mês de outubro.
Nas turmas do Jardim A1 e A2 foram trabalhadas as obras “Brinquedos”, “Lino” e “Malvina”. Durante o encontro com os pequenos, André falou sobre cada um dos livros, em especial do “Lino”, enquanto isso, fazia ilustrações e arrancava suspiros das crianças que o olhavam encantadas. A obra conta a história de um pequeno porquinho de brinquedo que vivia em uma loja ao lado de uma coelhinha chamada Lua, que acendia a barriga cada vez que gargalhava. Em uma noite, ela
sumiu e deixou o porquinho muito triste. Dias depois uma menina chamada Estrela veio buscar o Lino e, ao chegar na casa dela, descobriu onde estava sua amiga Lua quando olhou pela janela e viu uma lua cheia brilhando no céu. Ele ficou feliz ao saber que, mesmo estando longe, sua amiguinha estava feliz, assim como ele. Para receber o autor, os pequenos confeccionaram suas próprias janelas com ajuda dos pais, seja com pintura, desenhos ou fotos do que eles veem quando olham por ela.
projeto literário
Com uma árvore cheia de palavras e desejos, André foi recebido pelas turmas de 1º ano. Ao trabalharem “Um Pé de Vento”, as crianças criaram cata-ventos como símbolo da passagem do tempo. Devemos guardar os momentos bons no coração e na lembrança e sempre desejar o melhor para os amigos, pois estes sentimentos sempre serão enviados pelos cata-ventos espalhados pelos lugares. Em “Obax”, lido pelos alunos do 2º ano, além de viajarem com a história, eles puderam conhecer a África, local onde se passa a trama e que apresenta uma nova cultura, novos costumes, novos hábitos. A partir do que encontraram na obra literária que tem como personagens Obax, uma criança de imaginação
fértil e Nafisa, um elefante perdido da manada que vivia sozinho, surgiram pedras pintadas, grafismos, pinturas diferentes das habituais e peças feitas com argila, tudo isso com muita cor. Unidos, Obax e Nafisa desbravam o mundo através de novas histórias e aventuras. Uma menina sem nome e com o sonho de descobrir o que havia atrás das nuvens. Esta é a personagem descrita no livro “Entre Nuvens”, trabalhado pelos 3os anos. Para cada aluno descobrir o que está escondido atrás das nuvens, a leitura da obra foi feita no pátio do Colégio, enquanto eles também observavam o movimento que elas faziam no céu. A interpretação dos estudantes resultou em Filtros
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dos Sonhos, pendurados pelos corredores e onde aconteceu o encontro do autor com as crianças. Em uma casa cheia de poemas soltos pelas paredes, vivia a Dona Sofia, uma professora aposentada, com caligrafia impecável e que continuou levando seus conhecimentos através de poemas escritos em cartas anônimas e sem destinatário carregadas por um carteiro. Após a leitura de a “Caligrafia de Dona Sofia”, os alunos dos 4os anos construíram uma casa com as paredes revestidas de pinturas, poemas escritos à mão e cheia de flores na entrada. Caracterizados como os personagens dos livros, eles receberam os colegas de outras turmas e também o escritor André Neves.
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ANOS INICIAIS
Visita ao Sítio Pedagógico de Paraíso Isabel Goldmeyer, Lisia Poll e Raquel Steffens Dando continuidade aos estudos de iniciação científica, os 1os anos foram visitar o Sítio Pedagógico Paraíso. Lá puderam observar e ter contato com diferentes animais, como coelhos, cabras, sapos, gansos, vacas, peixe cascudo, quero-quero, lagarto, patos e galinha. Aprenderam algumas curiosidades a cerca dos mesmos. Foram vivências muito interessantes e significativas.
Aula de “chocomática”
Professoras Aline Santos, Carla Machado e Maria Luiza Cardoso
Os alunos dos 4os anos participaram de uma aula diferente e muito saborosa, aprenderam o conceito de fração usando barras de chocolate! Uma aula com sabor e cheiro diferenciados, assim foi a aula de “chocomática”. Na prática, a garotada precisou solucionar os desafios utilizados pelas professoras utilizando a barra de chocolate. Ficou fácil, prazeroso e gostoso aprender dessa maneira. Puderam realizar as operações matemáticas utilizando material concreto, o que facilitou o entendimento de cada questão. No final da aula, saborearam seus chocolates. Foi uma aula de fração com gostinho de quero mais!
Instrumentos de material reaproveitável (sucata) Professora Gislaine Thomas Guedes da Luz Os 4os anos estudaram durante o ano os instrumentos musicais de orquestra e instrumentos populares . Pesquisaram e descobriram que objetos de sucata produzem sons e que podem se transformar em instrumentos musicais. Depois de tocar na aula de música, montaram uma bela exposição para compartilhar com as outras crianças.
SEMANA FARROUPILHA
Atividades da Semana Farroupilha envolvem comunidade escolar
Ao longo da Semana Farroupilha, diversas atividades relacionadas ao folclore gaúcho envolveram os alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio, Grêmio Estudantil e comunidade escolar. Em sala de aula, rodas de chimarrão, apresentações artísticas de estudantes e do CTG Lanceiros, de Santa Cruz do Sul, e também durante a visita de um cavalo para os pequenos, a história do povo gaúcho foi trabalhada de forma integrada. Na área da dança artística, os alunos da pré-escola ao 4º ano participam do Projeto Revolução Farroupilha. A atividade consiste em conhecer contos, histórias e as danças tradicionalistas conforme elas são apresentadas no livro de Paixão Cortes e de acordo com cada nível de aprendizagem.
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ANOS FINAIS
A influência africana na culinária brasileira Professora Liziane Seolin
Vários aspectos da formação histórico-social e cultural de um povo estão refletidos na forma de como ele escolhe e faz seu alimento. No Brasil, a variedade de alimentos e formas de preparo deixa evidentes as influências que a cultura brasileira recebeu desde os hábitos dos nativos até os novos hábitos trazidos por europeus e africanos. Charqueados, escravos mineradores, cafeeiros e canavieiros são alguns dos responsáveis pelos legados da canjica com coco e amendoim, bolo de milho (fubá), vatapá, quibebe de batata doce com carne seca, feijoada brasileira, arroz de carreteiro e o cuscuz, por exemplo.
Para saborear um pouco da nossa história, as turmas 971, 972, 973 e 974 foram divididas em grupos e foram desafiadas a preparar uma destas receitas. Além de pratos saborosos, os alunos também estudaram e puderam entender um pouco da história de cada refeição.
Como acontece a fermentação? Durante as aulas de ciências dos 7os anos, a professora Carla Silva realizou com os alunos uma experiência de fermentação com o uso de fermente biológico e açúcar. Para provar a eficácia do procedimento, foram utilizados dois béqueres, um com água quente e outro com fria e ambos continham dois tubos de ensaio, um com açúcar e o segundo com o acréscimo de fermento. Para entender e visualizar o processo foi colocada uma bexiguinha na saída de cada tubo, conforme ocorria a fermentação no recipiente com água quente, ela enchia com o gás carbônico emitido durante a experiência.
ANÚNCIO LUPAGRAPH
ANOS FINAIS
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Retiro Uma vivência inesquecível!
Professora Ana Santos A convivência harmoniosa entre as pessoas em que a tolerância e o respeito mútuo sejam a tônica, é imprescindível para que a vida seja valorizada. Precisamos saber dividir espaços, considerar opiniões, trabalhar em equipe e reconhecer que todos os indivíduos merecem consideração e solidariedade. Dentro desta perspectiva, a disciplina Projeto Qualidade de Vida (PQV) programou um retiro para os alunos dos 6os anos. A atividade aconteceu no mês de outubro, no Seminário São João Batista, em Linha Santa Cruz. Foram momentos especiais em que os estudantes puderam, afastados temporariamente de seus afazeres, vivenciar dinâmicas, participar de gincanas e brincadeiras orientadas. Fizeram também uma trilha ecológica com o objetivo de observar a beleza e a perfeição da natureza. A atividade foi coordenada pelas professoras de PQV Ana Santos e Iria Staub, assessoradas pelos educadores Marco Aurélio dos Santos, Carla Silva e Manuela Panta, responsáveis por várias atividades com o grupo, além do professor Samuel Machado, que fez a dinâmica socializadora e a diácona Vivian Trentini, responsável pela reflexão espiritual.
“A integração, o clima fresquinho e agradável dentro do bosque e perceber, quando saímos dali, um lugar modificado pelo homem, onde o clima se tornou quente e seco, foi marcante. Há muitas sensações, aventuras e sentimentos que vão ficar em nossos corações e guardados dentro da mata, em cada árvore que vimos e em cada lugar que pisamos”. Alunas Amanda Boettcher, Isabela Frighetto e Roberta Rockenbach, T 961
Eles viveram suas crenças e tornaram-se exemplos
Professora Vivian Trentini
Reconhecer que as expressões do transcendente são multiformes, aprender a reconhecer, respeitar e valorizar a multiplicidade de manifestações religiosas, falar sobre o modo como cada pessoa ou instituição pode contribuir para o diálogo intercultural e procurar elementos de paz e diálogo presentes nos escritores sagrados, foram as tarefas propostas para as turmas do 6º ano durante as aulas de ensino religioso. Moisés: um enviado por Deus; Pitágoras: ser amigo da sabedoria; Confúcio: um caminho de vida; Sócrates: pensando sobre o bem e o mal; Jesus Cristo: Deus como Pai; Martin Lutero: o reformador; Catarina Von Bora: uma mulher de coragem; Martin Luther King:
O grupo que apresentou Sócrates utilizou balões com frases ditas pelo autor para lembrar que nossos pensamentos podem ir longe!
somos todos iguais; Buda: um caminho de iluminação; Gandhi: lutar sem violência e Maomé: Deus com outro nome foram os trabalhos apresentados pelos jovens.
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ANOS FINAIS
Projeto: Férias na Antártica
Professores Marcelo M. Lima, Agda Baracy Netto, Fabiane Inês Beber e Manoela Panta Durante o primeiro trimestre, os alunos das turmas 951, 952, 953 e 954 leram o obra “Férias na Antártica”, das autoras Laura, Tamara e Marina Klink (filhas do navegador Amyr Klink), durante a disciplina de Língua Portuguesa. O livro narra a aventura vivida pela família na visita ao continente gelado e uma das características que despertou a curiosidade dos alunos são os animais aquáticos, terrestres e aéreos descritos ao longo do texto. Complementando o trabalho, no mês de junho, os estudantes receberam a visita do Dr. Jair Putzke, professor de biologia na Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC e integrante de pesquisas na Antártica desde 1986. Ao trabalhar de forma interdisciplinar nas aulas
de ciências e língua portuguesa, os adolescentes construíram maquetes com alguns animais encontrados na Artártica e registraram em um Diário de Bordo 15 dias de suas férias (ou dias especiais) com escrita, desenhos, lembrancinhas e fotos.
Olhos para ver, ouvidos para ouvir e coração para sentir Professoras Agda Baracy Netto, Fabiana Inês Beber e Janete Lemes Bohnen
No ano de 2014, o projeto literário dos 5os anos caminhou acerca da ideia de procurar a natureza para que diversos sentidos fossem aguçados, que a sensibilidade viesse à tona, para, enfim, que as crianças percebessem que o que há de melhor na infância ainda é andar de pés descalços, correr, brincar, comer amoras do pé, sentir ar puro e, claro, viver a infância de outra maneira que não somente conectadas aos aparelhos tecnológicos. Assim, propusemos uma visita ao Parque Witeck, em Novo Cabrais, que, já na chegada de nossos alunos, pessoas encantadoras e encantadas nos fizeram atender para o lema do lugar “Olhos de ver, ouvidos de ouvir e coração para sentir”. Nada mais oportuno para o
ambiente e para o momento. A partir daí, entre árvores, flores, água, animais, frutas e cores, a vivência ganhou seu espaço especial. O encantamento da alma se deu pela observação para transmitir com pincéis e tintas, aquilo que sentimos e nos encantamos. Inspirados nas obras e na forma de pintar de “Claude Monet” que buscava causar impressões, sensações do momento presente, muitas vezes borrões, trazendo o “todo” de cada ambiente e, é claro, com os olhos para ver, os ouvidos para ouvir e coração para sentir. Assim ficou registrado como uma sementinha que quer brotar e dar frutos, nossas impressões do momento vivido no 5º ano em um belo livro de poemas e pinceladas!
ANOS FINAIS / ensino médio
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Debate sobre o governo Getúlio Vargas Professores Samuel Machado e Odeti Ertel As disciplinas de História e Projeto Qualidade de Vida desenvolveram mais uma vez (como em 2013) um trabalho interdisciplinar com alunos de 8ª série, onde eles puderam protagonizar um rico debate expondo argumentos sobre os vinte anos do Governo Getúlio Vargas. No debate, cada turma se dividiu em três equipes: uma equipe argumentou sobre os aspectos positivos do Governo Vargas e outra argumentou sobre os aspectos negativos. Uma terceira equipe, dita “de contraponto”, ficou encarregada de estabelecer a concordância argumentativa entre as equipes “positiva” e “negativa”, no sentido de fazer o levantamento minucioso de todos os argumentos, relacionando-os com a real sucessão dos fatos. Os professores responsáveis pelo trabalho, Odeti Ertel e Samuel Machado, afirmaram que o debate formal
sobre uma importante parte da história política do Brasil aproximou mais os alunos da realidade histórica de seu país. Entendem, assim, que a iniciativa serviu, mais uma vez, como ferramenta pedagógica significativa, no quesito “formação politizada”.
Fontes de Energia – “O uso sustentável dos recursos”
Professores Jeferson Melo e Mérion Linch
As fontes de energia são de fundamental importância, em especial na atual sociedade capitalista. Essas substâncias, após serem submetidas a um processo de transformação, proporcionam energia para o homem. O atual modelo capitalista é altamente dependente de recursos energéticos para o funcionamento das máquinas industriais e agrícolas, os automóveis também necessitam de combustíveis para se deslocarem e a urbanização aumentou a demanda por eletricidade. Por isso, as turmas dos 1° anos do Ensino Médio, foram desafiadas, dentro das propostas pedagógicas interdisciplinares, a uma pesquisa que ficou subdividida em três partes. No primeiro trimestre, cada grupo desenvolveu um relatório que envolvia tanto fontes não renováveis, quanto
as renováveis. No segundo trimestre, cada grupo recebeu a incumbência de relatar na rádio da escola, as vantagens e desvantagens de uma fonte de energia previamente estipulada. Neste último trimestre, cada grupo produziu e apresentou um banner sobre sua referida fonte energética. Ao final deste ano, cada grupo poderá doar o banner para os laboratórios da escola ou disponibilizar o material para reciclagem.
Professor Samuel Machado
O V Grande Debate, ocorrido no dia 19 de novembro, no Teatro Mauá, foi protagonizado por alunos da 8ª série ao 3º ano do Ensino Médio. Divididos em duas equipes, os estudantes debateram sobre o voto eleitoral. Uma equipe defendeu o voto facultativo e outra o voto obrigatório. Após disputarem seus argumentos, os quais foram avaliados por uma equipe de jurados, composta por João Beck (representando os pais de alunos da escola), Júlia Kist (representando os estudantes) e Luciano Silveira (representando os professores), venceu a
equipe do voto obrigatório. Foi um debate muito rico, não só na construção de argumentos, mas também no lidar com o nervosismo, a timidez, a boca seca, as mãos suadas. Mesmo com todas essas tensões, todos os debatedores foram movidos pela vontade de persistir e isso os torna vencedores. Parabéns aos debatedores Henrique Aquino dos Santos, Eduardo Fuerstenau, Pedro Juan Lawisch Rodriguez, Thiago Henrique Geller, Walter Augusto Molz, William Bock Polydoro, Gustavo Lazaroto Swarowsky Ana Carolina Leal Buzzetto.
Nossos parabéns e votos de sucesso às turmas concluintes!
T u rma 2 3 1
T u rma 2 3 2
T u rma 2 3 3
Ana Elisa Baumhardt, Ana Flavia Fuerstenau, Ana Julia Dias Machado, Andreza Garibaldi, Anniara Lucia Dornelles de Lima, Augusto Dini Cougo, Bruna Luisa Kaercher, Bruna Luiza Garmatz, Camila Brolese, Caroline Pereira Camargo, Cesar Augusto Majewski de Oliveira, Daleth Nandyny Vieira Freitas, Eduarda Lansini Capelari, Estefani Aline Wegmann, Fabiane Beckenkamp, Fernanda Iserhardt Bublitz, Guilherme Augusto Schabbach, Joao Pedro Jacques Hoss, Jordana Elize Beck, Leonardo Andre Linch Vieira, Leonardo Werner Rasche, Marcelo Felipe Paul, Maria Clara Schuler Chedid, Mariana Scanavino Machado, Matheus Antonio de Mesquita Bortolini, Matheus Fabricio Emmel, Matheus Krause, Mauricio Eduardo Wagner, Nicole Koch Nardi, Pamela Dal Molin, Pedro Arthur Arend, Rafael Pirotelli, Renata Gassen de Oliveira e Roberta Wartchow Machado.
Ana Carolina Leal Buzzetto, Arthur Bertão Roos, Bianca Becker, Bruna Köhler, Bruno Augusto Schneider, Caroline dos Santos, Cassiel Thomas Guedes da Luz, Daniel Dornelles Bastos, Darwin Krause, Felipe Augusto Pick, Fernanda Ebert, Gabriela Oliveira Melchionna, Guilherme Massotti Thomas, Guilherme Peixoto Jahn, Helena Carolina Schroeder, Helena Pagel Classen, Henrique Denardi Rech, Jarbas Augusto Schneider Martin Filho, João Renner, Johanna Dreher Thomas, Julia Schweitzer Hiller, Karine Ellwanger, Larissa Lenz Kniphoff da Cruz, Lucas Afonso Schoenfeld, Monica Filter Allgayer, Nathanael Jorge Luchetta, Nicolas Kothe Lauschner, Patricia Cemin Becker, Paula Keller, Rafaela da Rosa, Raquel Hartmann, Sabrina Müeller, Thiago Hilbig Soares e Vanessa Magali Hermes.
Anna Carolina Eichner Severo, Bruna Luisa Kuster, Caroline Helfer Goetze, Chenyang Miao, Cinthia Conrad, Cristopher Borba Sulzbacher, Eloisa Raquel Wermuth, Fabio Andre Aretz, Felipe Nogueira Bergamo, Fernanda Feuerborn Lorenzoni, Fernanda Minetto, Francine Helena Müller Baumhardt, Gabriel Mauricio de Freitas Fengler, Igor Alberto Jaeger, Julie Christine Butzke, Kamilla Müller Gabe, Larissa Martins Lehmen, Laura de Oliveira Walker, Leonardo Martins, Leticia Petterson, Lucas Kessler Schuh, Luiza Caldas Bedin, Maite Arrieira Mahl, Maria Eduarda Eick, Maria Luiza Teixeira Pereira, Marjorie Boufleur Dutra, Mikaela Luzia Martins, Milena Lauschner Lopes, Otavio Augusto Paz de Oliveira, Pedro Arthur Gottems, Rafael Afonso Tworkowski, Renan Rodrigues, Sabrina Siqueira Almeida da Silva, Sara de Lima Marion e Silvana Seibert.