Рабочая тетрадь 5-й класс
[Введите имя автора]
Упр. 1 Вставь буквы. Свеж__й ветер, ш__рокий двор, глухая ч__щ__, ж__тель деревни, дремуч__й лес, горяч__я пищ__, сладкий ч__й, вечерняя тиш__на. Упр. 2 Вставь вместо вопросов нужные слова. В классе дети (что делают?) __________________________ . Миша (что делает?)______________ стихотворение на уроке русского языка. Маша красиво (что делает?)__________________на доске. Сергей (что сделал?)________________ из пластилина верблюда. Алѐна (что сделала?)____________________ много книг. После уроков Наташа с подругами (что сделают?)_____________ домой.
Слова для справок: сидят, учит, пишет, вылепил, прочитала, пойдут. Упр.3 Допиши диалог, вставь нужные ответы и вопросы. — Что ты делал(а) дома после уроков? — Дома я _____________, ______________. — ________________? — Да, я рисовал(а) картину. — ________________? — Потом я смотрел(а) телевизор. — ________________? — Я играл(а) в своей комнате. — ________________? — Я лѐг (легла) спать в 10 часов. 2
Упр. 4 Подбери проверочные слова и вставь буквы. х..л..да — _____________________ г..л..ва — _____________________ в..л..сок — ____________________ в..ч..рок — ____________________ ст..р..на — ____________________ з..л..той — ____________________ Упр. 5 Вставь буквы. Ябл__ко, __зык, яг__да, ур__жай, __втобус, тракт__р, к__рандаши, п__суда, __дежда, м__дведь, р__бята, н__род, комн__та, ул__ца, щ__нок. Упр. 6 Вставь, где нужно букву. Облас(?)__ной, гроз(?)__ный, интерес(?)__ный, страс(?)__ный, грус(?)__ный, опас(?)__ность, перенос(?)__ной, запас(?)__ной, поверхнос(?)__ный, отвес(?)__ный, здра(?)___ствуй, поз(?)__ний, лес(?)__ница. Упр. 7 Раздели слова для переноса. Образец: во-спи-та-тель-ни-ца. Школьница, школьник, пыльца, маленький, сельдь, пальто, окунь, борьба, горько, большой, пальцы, львы, олень. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Упр. 8 Вместо точек вставь нужные слова: он, она, оно, они. Каждое утро Саша идѐт в школу. По дороге ________ встречает Колю и Таню. ________ идут вместе. Вот и школа. _______ большая и красивая. У школьного крыльца растѐт высокое 3
дерево. Весной ________ покрывается зелѐными листочками, а к зиме дерево сбрасывает всю листву. Упр. 9 Узнай предмет по названным признакам, назови его. Белый, пушистый, холодный __________ . Тѐмная, огромная, грозовая __________ . Сухое, свежее, душистое __________ . Вкусные, лесные, крепкие __________ . Слова для справок: орехи, сено, снег, туча. Упр. 10 Прочитай. Подготовься дать правильные ответы на вопросы. Ушакова Алина, Котѐнова Марина, Четырѐв Артур готовили клумбу к посадке цветов. К ним подошла учительница Светлана Борисовна. Ответь на вопросы. 1) С какой буквы написаны имена в предложениях? Почему? 2) В каком из предложений есть имя и отчество? С какой буквы оно написано? 3) Почему фамилии написаны с заглавной буквы? Упр. 11 Задай к этим словам вопрос какое? и напиши словосочетания. Используй слова для справок.
Образец: Окно (какое?) широкое. Слова для справок: широкое, новое, спелое, белое, синее, круглое, школьное, контрольное, сливочное, московское, свежее, голубое, гусиное, яркое, красивое, глубокое. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4
__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Упр. 12 Дополни предложения. 1) Интересная __________ стоит на полке. 2) В лес заглянуло ___________. 3) Как радостно кататься на лыжах в морозный ___________ ! Упр. 13 Составь словосочетания. Слова для справок: озеро, сумка, человек, машины, ели, дерево, девочка, мальчик, дела, дом, слово, сказка. Большой_____________ Маленький____________ Добрый______________ Большая______________ Маленькая____________ Добрая_______________ Большое______________ Маленькое____________ Доброе_______________ Большие______________ Маленькие____________ Добрые_______________ Упр. 14 Какая буква пропущена? Б или п
д или т
ж или ш
Кно___ка
кле___ка
бума____ка
перевя____ка
Про____ка
заря___ка
карто____ка
приче____ка
Ша____ка
зага____ка
доро____ка
про___ьба
Улы___ка
бесе___ка
ло___ка
у___кий
5
з или с
Упр. 15 Вставь буквы. Ж___знь, пруж___на, маш____на, уж___н, кувш___н, ш___ть, друж___ть, пуш____нка, верш____на, тиш___на.
Упр. 16 Составьте словосочетания. Бульон из (курица) ________________________________________ Перо (синица) ____________________________________________ Шелуха от (луковица) ______________________________________ Выехать из (столица) _______________________________________ Без (руковица) ____________________________________________ Народные (танец) _________________________________________ Сладкие (леденец) ________________________________________ Голодные (птенец) ________________________________________ Веселые (ц___ган) ________________________________________ Белые (заяц) _____________________________________________ В город приехаали (американец) ___________________________ Упр. 17 Вставь буквы. Охотник ясно видел пушистый хвост лисиц___ . Плутовка к дереву на ц___почках подходит. Ц___плят по осени считают. В ц___рке
он
узнал
Каштанку.
Мальчик
с
удивлением
рассматривал палочки римских ц___фр на ц___ферблате часов. Петя чертил ц___ркулем круг. 6
Упр. 18 Вставь буквы. Ц___трус, ц___ганка, ц___ферблат, с улиц___, ножниц___, акац___я, из-за дверц___, ц____ркуль, для овц___, ц____стерна, из столиц___ . Упр. 19 Замени слова. Образец: печальная весть – радостная весть. Веселая песня - __________________________________________ Ранняя песня - __________________________________________ Письменный ответ - ______________________________________ Незнакомый писатель - ___________________________________ Хорошая погода - ________________________________________ Знакомая тропа - ________________________________________ Небольшой завод - _______________________________________
Упр. 20 Вставь буквы. С утра день был ненас___ный. Дома и деревья имели грус___ный вид. Вруг выглянуло сол___це. Здра____ствуй, со___нце! И словно праз____ник вошел к нам в дом. Жаль, что со___нце выглянуло поз___но.
Упр. 21 Вставь буквы. Грус___но расставаться с друзьями. В поз___ний вечер буря за окном шумела. Здра____ствуй, со____нце золотое! Белый голубь 7
– вес____ник мира. Мес___ность нашего края очень красивая. У дедушки больное сер____це. В саду расцвел пресел____ный цветок. Была тихая звез____ная ночь.
Упр. 21 Запиши слова двумя колонками. Честный, вкусный, счастливый, интересный, звездный, ужасный, грустный,
опасный,
ненастный,
чудесный,
прелестный,
прекрасный, радостный, известный, праздничный, веселый, красный, лестничный, шуточный, голубой, сердечный, грузовой, автобусный, солнечный, поздний, спокойный. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________ Упр. 22 Составьте предложения со словосочетаниями. Осенний дождь, весенняя погода, утренний мороз, ранние овощи, русский язык, классный журнал, длинный коридор. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 8
Упр. 23 Вставь буквы и напиши проверочные слова. Настали зимние х__лода __________. Ребята собирали в поле к__лоски __________. Р__ка ___________ затопила б__рега __________. Долго тянулись зимние в__чера ___________. Маленький старичок с__дой _____________ бородой с__дел ___________
на
скамейка.
Листья
сыплются
д__ждем
___________, под н__гами ___________ ш__лестят ____________ и л__тят __________, л__тят, л__тят. Сквозь д__ревья _________ д__леко __________ виден горизонт. Упр. 24 Вставь буквы и напиши проверочные слова. Повеяло т__плом ___________. Почернела л__дяная __________ г__ра ___________. Во дв__ре ___________ растаял сн__говая __________ кукла. Б__гут ____________ по канавкам ручейки. На п__лянах ______________ расцвели первые цв__ты ___________. На д__ревьях _____________ появились почки. Упр. 25 Вставь буквы. Х__лодно Жучке на дв__ре. Ребята сделали ей конуру. Жучка зал__зает в нее и зарывается в солому. Все лето л__тают стрижи над с__лом. Они прямо на л__ту хв__тают мелких насекомых. Так и кормятся. Г__лодно станет стрижам. Вот они и ул__тают в д__лекие жаркие страны.
Упр. 26 Спишите, раскрывая скобки. Когда (при)ходят взрослые, 9
Уставшие (от) дел, Когда при(ходят) взрослые, (В)игрушечный от(дел) Они смеются (от)души, Совсем как дети-малыши, Они по-детски ахают: Игрушки хороши! __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Упр. 27 Раскройте скобки. Напишите эти слова в два столбика. (За)работал трактор, и я его легко нашел (за)рекой. Грачи (с)летелись к трактору. Надо грачом очень, очень спешить, чтобы черви
не
(с)прятались:
грачи
(за)трактором
не
идут,
а
(под)летывают. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Упр. 28 Спишите, раскрывая скобки. (Подо)ждать она хотела, (До)обеда не стерпела, 10
(В)руки яблочко взяла, (К)алым губкам (под)несла, (По)тихоньку (при)кусила И кусочек (про)глотила. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Упр. 29 Раскройте скобки и выпишите эти слова. Мы (с)другом (по)шли (в)лес. (В)лесу было очень тихо. (До)вечера было очень далеко. Вдруг стало темно, небо (за)тянулось дымкой. (За)гремел гром. (По)лил сильный дождь. Мы (за)брались под густую ель и (пере)ждали дождь…
Упр. 30 Спишите, отгадайте загадки. (В)огороде (вы)растаю,
(Рас)колокся тесный домик
А когда я (со) зреваю,
(На) две половинки,
Варят из меня томат,
И (по)сыпались (в) ладошку
(В) щи кладут и так едят.
Бусинки-дробинки.
(……)
(…..)
__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 11
__________________________________________________________ __________________________________________________________ Упр. 31 Спишите, раскрывая скобки. (На)ступила весна. (По)текли ручьи, (за)пели (в)садах птицы. Луг и кусты около речки (у)тонули (в)вешних водах. (Рас)пустился ландыш (в)мае. Вот (в)одинаковых платьях, как сестры, бабочки сели (в)траву (от)дыхать. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Упр. 32 Спиши, раскрывая скобки. Перед началом занятий Петька ходил (от)одной парты (к)другой и (про)вверял, чисто ли (вы)мыты у ребят руки. (До)шла очередь (до)меня. Я (за)сунул руки (в)карманы и (от)вернулся (к)окну. «Ты чего не слушаешься?»- (за)кричал (на)меня Петька. Он (с)хватил мою правую руку и принялся (вы)таскивать ее из кармана. Я вскочил, (от)толкнул Петьку (от)себя и тоже (за)кричал:
«Ты
вредный,
вредный!»
Петька
растерянно
(о)глянулся (по)сторонам. А я (на)летел на него, как петух, (раз)махивал руками и теснил в угол. (Под)бежал Степа и (от)тащил меня (от) Петьки. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 12
__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
13