viviente re b o S n u e d a ic n ró C César Arancibia pág 3 50 años de ESAN ord Entrevista al prof. Betf pág 6 ¿Nueva Ley Universitaria? pág 14
Año 1 - Edición 1 Julio del 2013
Estoy seguro de que me has visto, aunque mi nombre no te suene. Wikipedia dice que mi primo, el Mayor, se alimenta de insectos grandes, lagartijas y ranas, pero yo sé que más de una vez me has visto por la cafeta hueveando o en la tía veneno comiendo la mila que un UEon dejó. Sí, soy ese al que le dices pájaro negro pero no soy un pájaro negro cualquiera,soy El Garrapatero y he decidido contarte un poco sobre lo mucho que veo en la universidad. Esta edición va dedicada a los 50’s de oro de Esan. Tiraje
1000 unidades
Dirección:
César Loredo
Redacción:
Joyce Delgadillo César Loredo
Diseño:
Fotografía:
Estefano Bullón Christian Espinoza
Joyce Delgadillo
Estefano Bullón
César Arancibia
Colaboración: Diagramación: Eduardo Schiappa-Pietra
2
Luisa Beausejour 2442 / 2444 Urb. Ind. Chacra Ríos, Lima 01 Central Telef.: 336-6578 / 336-7144 Nextel: 139*8075 RPC: 989 192 609 RPM: #648753 ventas@termilperu.com www.termilperu.com
Crónica de un Sobreviviente Muchos de ustedes no tienen idea de quién soy, por lo cual les cuento que, orgullosamente, soy uno de los sobrevivientes a esta Universidad, por fin Bachiller de Economía y Negocios Internacionales. Dicho esto, creo que deben estar odiándome porque cada vez que me encuentro con algún amigo estudiando o con alguien a quien le enseñé o ayudé con algo, me dice “que suerte la tuya de ya no venir a las 7:00 am”, o me envidia porque ya no tengo que “quedarme en la Universidad hasta 10:00 pm, dar parciales, finales, sábados de clase y domingos de recuperación”, etc. En realidad, pues si, tienen toda la razón y sólo diré algo en mi defensa: yo también sufrí y ¡para qué!, lo disfruté. Con respecto a la Universidad, puedo decir que, casi literalmente, fue mi casa durante los últimos 5 años, pues prácticamente me iba a la pensión o al departamento solo para dormir. Esto, no solo por que los cursos demandan un poco de tiempo (bueno, en algunos casos te aniquilan), sino porque también aproveché los entrenamientos de Bruno en la cancha de basquet, ayudé a los alumnos de riesgo que Meza me encargaba antes de que él los degollara, apoyé a Mariangela y a todo su equipo con la instrucción a los cachimbos, y ahora con el voluntariado juvenil de lucha contra la pobreza “Lima Microfinance Initiative” que co-fundamos con chicos de ESAN, UP y PUCP. En pocas palabras, convertí a ESAN en parte de mi familia.
3
“Si me preguntan si estoy orgulloso de mi universidad, diría que sí, recontra orgulloso”
A medida que escribo esta reseña me doy cuenta de que la pasé muy bien, pero no todo fue color de rosa. El comenzar y crecer con la universidad venían en un solo paquete que traía cosas como tener siempre (sí, y no exagero) cursos desde las 7:00 a.m. y horarios extremadamente partidos (con un curso por cada horario). Algo maravilloso es que nunca sabes cómo serán tus exámenes, ¿qué emoción, no? ¡Ja! Yo lo calificaría desde interesante pasando por dramático y llegando, en algunos casos, a causante de niveles de pánico impresionantes. Por otro lado, algo que nos ha hecho poner más de una cara larga fueron los engorrosos trámites administrativos que se han ido perfeccionando con el paso de los años, bueno por lo menos esa era la idea. Además, ¿cómo olvidar las excavadoras y demás máquinas ruidosas a metros de tus salones de parciales y finales? Hoy todas esas anécdotas me hacen sonreír, aunque en su momento, como ustedes, las detestaba. En fin, me pidieron que dé una opinión en mi calidad de Bachiller sobre mi vida en ESAN y, a pesar de escribirla desde la oficina, confieso que aún me siento como un estudiante. Es como cuando cumples 20 años, meses después aún te cuesta un poco asimilar que ya estás en otra y que, obviamente, te pedirán cosas distintas y tus comentarios tendrán que ser acorde a tu edad. Ergo, mi consejo para ustedes será: disfruten y aprendan de la universidad, no solo de los excelentes, buenos y no tan buenos profes, sino de todas las cosas que les permitirán jactarse de que vivieron en carne propia cómo se generaba una cultura universitaria, una institución tan importante; de que fueron testigos de cómo, con sus cosas buenas y malas, esta entidad empieza a formar parte crucial del futuro de sus hijos. Es un gran reto, sí, pero nos estamos preparando para grandes cosas, grandes desafíos, y, donde elijan desempeñarse laboralmente, siempre pedirán lo mejor de lo mejor, o sea, nosotros. Si me preguntan si estoy orgulloso de mi universidad, diría que sí, recontra orgulloso.
Contacto
César Arancibia cesar.arancibia@limamicrofinance.org
4
5
¿Cómo así vino a trabajar a la Universidad Esan?
Vine por Jorge Cortez, hemos sido colegas de la Pacífico. Cuando vine por primera vez me sorprendió el silencio absoluto casi como un monasterio, tan solo usado por quienes iban a la biblioteca a trabajar sus tesis… la movida real era en la tardenoche donde había una cantidad de carros impresionante: era todo un loquerío. Me tocó la coordinación del curso de Globalización y Realidad Nacional, vinimos a finales de diciembre y trabajamos a full en el verano para salir al mercado en abril. Fue bien interesante, siempre crear algo es un reto.
Esan se funda en julio del ’63, ¿Cómo es el proceso de fundación?
Estuvieron involucrados el gobierno de Estados Unidos y el gobierno del Perú en el marco de la Alianza para el Progreso fundada por el presidente Kennedy, en un mundo en Guerra Fría donde USA ayudó a Europa con el Plan Marshall y América Latina era un espacio enorme que estaba a merced de ambos bandos. Una de las cosas interesantes que tiene Kennedy es invertir, pero sobre todo en temas educativos, entonces para los que generaron este proyecto la mejor idea era ayudar a los empresarios a que sean mucho más competitivo, ¿cómo así? Con una educación de alta gerencia a los egresados: ofrecer la misma calidad del posgrado estadounidense pero en América Latina. ¿Por qué el Perú? Porque en los 50’s nuestra economía fue bastante exitosa, era abierta, de excelentes relaciones con Estados Unidos y gobernaba Prado que fue elegido democráticamente, entonces el Perú era un sitio interesante para este “experimento educativo”. Se habla con representantes del Gobierno peruano y allá la Agencia para el Desarrollo es la encargada para dirigir este proyecto. Se contactan con la Universidad Stanford y hacen un estudio preliminar en el Perú para ver si tenían acogida. Es ahí cuando Stanford busca a Alan Coleman, exalumno, y lo llama para que venga a hacer un estudio exploratorio. Obviamente acá a la gente le interesó y con el estudio favorable, se aprueba el proyecto y se firma un convenio entre los dos países para crear la Escuela bajo la tutela de Stanford. De esa forma Stanford asume y Alan Coleman sería el primer Decano que se encargue de levantar y organizar una Escuela de negocios de alto nivel: la Escuela Superior de Administración y Negocios, ESAN.
6
San Marcos y la reciente creada Universidad del Pacífico querían que la Esan sea su posgrado, pero esa idea de que Esan esté dentro de otra universidad le quitaba autonomía, ya que teníamos que estar bajo la Ley Universitaria que era engorrosa e impediría el funcionamiento ágil de la Escuela, por eso crearon una suerte de Patronato con representantes de varias universidades, la Cámara de Comercio del Perú, empresarios y empezaría así como una escuela de posgrado autónoma y gerenciada por Stanford. En paralelo Prado a pocos días de acabar su mandato recibe un golpe de Estado donde entra Ricardo Pérez Godoy y luego Nicolás Lindley. El proyecto ya se había firmado, entonces ellos llegan cuando había acá una dictadura, pero el empresariado se mueve a favor de este proyecto y presiona al régimen del General Lindley para que promulgue el decreto ley porque si entraba Belaúnde el 28 de julio el proyecto iba a tardar demasiado o quizá ni salía, y para evitar eso uno de los últimos decretos de Lindley fue que se funde Esan, 3 días antes de que asuma Belaúnde.
¿Quién es Coleman? Cuéntenos más de este personaje principal de nuestra Universidad.
Cuando era muy jovensito y estaba en Harvard, la Fundación Nestlé quiso crear una escuela de graduados en negocios en Suiza y le pidieron a Harvard que organice esa Primera casa de ESAN, edificio principal, página 54 del libro An Academic Adventure: The Founding of ESAN (Alan Coleman, 2005) Escuela. Mandan a un profesor y su asistente era el joven Alan Coleman, quien estuvo en Suiza empezando todo de cero. Con esa experiencia regresa a Harvard y a los pocos meses su alma máter Stanford lo llama para pedirle que con su experiencia venga al Perú a levantar otra escuela. Creo que por eso acepta el reto… la idea de la creación. Luego venir, retorna a Stanford y tengo entendido que después unos empresarios petroleros de Texas también lo llaman para que levante una escuela de negocios en Texas, entonces él tiene como proyectos que ha visto florecer en su vida. Me parece genial que ahora venga para los 50 años. De ahí el nombre de la biblioteca Alan Coleman, premio Alan Coleman, creo que es el fundador y merece además todos los respetos y méritos.
7
Y durante la etapa de Esan en alguna de las dictaduras me parece que hubo la tentativa de nacionalizar o expropiar la universidad…
Ah, ya. Claro… no tanto como estatizarla pero cuando hay el golpe de estado liderado por Velazco, él tiene una predilección por expropiar inversiones estadounidenses, entonces en los dos primeros años las relaciones de ambos países no fueron buenas. Y no era que Velazco era comunista ni mucho menos, sino que quería una economía nacional con capital peruano. No me extraña que haya coincidido con la salida de los decanos acá, en 1970. Lo interesante de Velazco era que su proyecto era generar desarrollo nacional: un estado fuerte con empresas estatales pero coexistiendo con empresas privadas de capital nacional, y para ambos proyectos se requerían gerentes. Entonces curiosamente Esan cumpliría un rol interesante en lo que es gestión empresarial porque sería la única institución capaz de dar programas de actualización a muchísimos trabajadores del Estado que ahora dirigían empresas, incluyendo militares. No se convierte en una suerte de emporio estadounidense en Lima sino que Esan se adapta a los tiempos. Finalmente esa era la idea, que Stanford iba a estar unos años y hacer lo necesario para que el proyecto camine por sí solo. Tal vez se acelera con la época de Velazco pero finalmente el proyecto cuaja, entonces Esan cumple su función de enseñar el “abc” de la gerencia a todo el mundo.
Esan también ha sido parte de la revolución tecnológica…
El prof. Piazzon hizo su maestría en Esan y luego su PhD. en Business Administration en la Penn State con la cual teníamos convenio. A él le interesaba toda esta revolución tecnológica que estaba ocurriendo en el planeta, así que cuando regresa y se vuelve Primera clase de ESAN del Magister de 1965 con los primeros profesores, página 88 del libro An Academic Adventure: The Founding of ESAN (Alan Coleman, 2005) decano, decide invertir en computadoras, software, hardware, crea una gran institución y en aquel entonces se crea la Red Científica Peruana pero no tenía un espacio con tanta tecnología, entonces el prof. Piazzón que era parte de esa red dice “Bueno, aquí está Esan” y por eso desde aquí se lanza el primer e-mail del Perú. Ese es también uno de los aportes de Esan: la tecnología al servicio de los negocios.
8
No sé si nos quisiera comentar algo más sobre el transcurso de los 50 años de Esan, quizás algunas anécdotas interesantes.
Más que anécdotas Esan se ha convertido en un centro interesante. En estos 50 años hay más de 6,000 graduados en maestría que están gerenciando empresas estatales y privadas o han creado las suyas. Hay más de 100,000 personas capacitadas en cursos cortos, largos, diplomados, etc… entonces la red de exalumnos de Esan es impresionante. Una cosa que a mí me llamó la atención es por qué los egresados de Esan tenían la camiseta tan bien puesta. Acá gente que había estado un PADE te decía “yo soy fulano de tal, he hecho mi PADE y soy de la Promoción XXXIV”. Eso no lo había escuchado. Traté de entender por qué y, claro, Esan sigue el modelo de estas universidades estadounidenses top: el valor de los rituales, el sentimiento de pertenencia a una comunidad. Los ingresantes a cualquier programa son bien recibidos y se hace una ceremonia especial de honor. Igual la graduación que por más que sea un programa pequeño igual es una señora graduación, eso es importante. Además existe una asociación de exalumnos que se reúnen, comparten direcciones, una red laboral impresionante y es una red muy activa. Por eso ahora han estado muy interesados con la primera promoción del pregrado de Esan. Otra cosa que también me ha llamado la atención es que Esan haya mantenido la calidad sobre todo con la creciente competencia. Somos la primera de América Latina pero ya hay más de 500 escuelas de negocios y en el Perú hay muchas. Mantenerte en el top20 no es sencillo. Al contrario, incluso hemos generado “imitadores”. No es casual que la Católica haya comprado un terreno a 3 cuadras y haya invitado un exprofesor Esan para que funde Centrum, que es una gran institución también y la competencia es bienvenida. Nuestros amigos de la de Piura también, su Alta Escuela de Negocios compra un terreno que está a 4 cuadras de acá, tampoco es casual y me parece bien. Ya estamos apareciendo los peruanos dentro de los top50 de América Latina, antes era solo Esan. Ahora está Centrum, está Esan, ha entrado la Pacífico, entonces la competencia interna es buena, hace que te refuerces, te presiona a seguir siendo competitivo. Y eso se traduce también en los indicadores de desarrollo del Perú. Tenemos muchas falencias en educación, infraestructura, etc. pero en gerencia especializada o en manejo macroeconómico estamos en los 30 mejores países del mundo. Creo que ahí Esan ha tenido mucha influencia. Las cosas bien hechas dan frutos, claro que sí.
¿No quisiera darnos unas últimas palabras?
Espero no sean mis últimas palabras en verdad (risas). Yo estoy encantado con el pregrado, tengo ya 25 años trabajando con jóvenes y ha sido una experiencia gratísima. Ver a la primera promoción de egresados era casi como ver a mis hijos, es bastante emocionante. Y me gusta y además los felicito por este proyecto de crear una revista donde puedan expresar sus ideas, sus opiniones, y además que ustedes la puedan gerenciar, de eso se trata. Yo les auguro más de 50 años de existencia.
9
Chicos de la universidad en charla sobre la Diplomacia expuesta por el diplomático Arturo Arciniega el 22 de mayo.
Helen Rojas ya fue elegida como miembro a la Asamblea General, ¿alguien vio alguna publicación en los medios oficiales al respecto? Not me.
Ceremonia Inaugural, 30 de marzo, 1963. De izquierda a derecha, Alan Coleman, Víctor Andrés Belaunde, Ernest Arbuckle (espalda), John Wesley Jones, Emilio Romero (espalda), Francisco Miró Quesada. Señoras no identificadas, página 66 del libro An Academic Adventure: The Founding of ESAN (Alan Coleman, 2005)”
10 Sociales
El pasado 15 de junio, 4 miembros de Debate ESAN tuvieron un amistoso con los chicos de Sociedad DebatePUCP y ganaron sus respectivos debates ¡Felicitaciones chicos!
Alumnos de Derecho Corporativo que conforman la Delegación de Canadá en el XXXI MOEA del 23 al 26 de julio en Washington.
Presidente Fernando Belaunde Terry inaugurando la conferencia de la OCDE en ESAN, 2 de marzo de 1965. A la derecha, Alan Coleman quien presentó al presidente, página 92 del libro An Academic Adventure: The Founding of ESAN (Alan Coleman, 2005)”
11 Sociales
El Club de la Comedia
La estación de Barranco Dirección: Av. Pedro de Osma 112, Barranco Fechas del Evento: Del 05 al 19 de Julio
El Hombre Elefante
Teatro Mario Vargas Llosa de la BNP Dirección: Av. De la poesía 160 - San Borja Fechas del Evento: Del 30 de Junio al 04 de Agosto
12 Hombres en Pugna
Teatro La Plaza Dirección: Cc. Larcomar - Miraflores Fechas del Evento: Del 13 de Julio al 24 de Septiembre
o r e t a p a r r a endario G
Cal
Tauro 21/04 - 20/05
Aries 21/03 - 20/04
Volviste a confiar en tus mejores amigos para el trabajo final ¿no? Terminaste juntando todo, corrigiendo comas y tildes. Ay Aries cuando dejarás de ser tan terco. Sabemos que te encanta la ACCIÓN, así que no te piques cuando Meza te diga cerebro de mosca. Eso déjalo para el juergón ;)
Géminis 21/05 - 20/06
Flaca, tú que dijiste que ibas a empezar la dieta el lunes y ya vas 4 milas en la tía veneno, pégate a tu dieta y deja que los gatos se reproduzcan… porque los pondrán en veda por tu culpa. Tu número de hoy es más grande que el que dejaste en la balanza.
No seas princeso, sabemos que acabas de terminar con tu flaca pero eso no te da motivo para dejar bien visto los cachos. Rómpela en estos exámenes y demuestra que esa fuerza fruta no solo queda en pura musculatura, luego no queremos verte taxeando o haciendo colectivo en el puente.
Cáncer 21/06 - 20/07
“Un amor del pasado podría volver a tu vida. Sonríe” Jajajaja eso ni tú te la crees, no hay fuente más confiable que tu amigo el garrapatero. Yo que lo veo todo te puedo asegurar que esa flaca no regresará más, por eso: Debes buscarte un nuevo amor, que no guarde sus problemas… (Sobre todo los problemas, ya que te enojaste porque no te pasó el caso de teoría organizacional).
Leo 21/07 - 21/08
A ver Simba, te crees el rey león pero solo llegas a GATITA. El que seas delegado de Métodos no te hace el rey de los cachimbos. Mira tú malla curricular, deja de usar el shampoo de tu vieja y córtate la melena. Tu color de hoy es el rojo, como tu TA.
12
El Lago de los Cisnes
Gran Teatro Nacional Dirección: Av. Javier Prado Este, 2225, San Borja Fechas del Evento: Del 12 al 23 de Julio
Romeo y Julieta
Convento de San Francisco De Asís Dirección: Esquina Jirón Lampa con Ancash Fecha: Del 30 de Junio al 28 de Julio
Horóscopo G Virgo 22/08 - 22/09
Flaquita, la moda “Santa Rosa” ya pasó, si te vas a bajar la falda que sea para divertirse. Este fin de finales va a ser tuyo, así que estudia duro que por tonterías… ‘tas jalando chola, no seas así, cuida tu nota!
Escorpio 23/10 - 22/11
Loco, tú siempre tan arrecho. Ten cuidado que las flacas del Niza no tienen carné de sanidad. No te creas el muy machito, haber si no arrugas para recoger tu nota del examen final.
Capricornio 21/12 - 19/01
¿Humilde y amable? Eso solo lo dice el horóscopo del Trome. Todos sabemos lo botado que eres: “Ay sí, ay sí. No necesito dar final porque saque notón en mi parcial” haber si te dura cuando descubras que tu promedio ponderado es menor al de tu pata que creías que iba a biquear.
Acuario 20/01 - 18/02
Flaca, tú que comienzas la noche como para Gótica y llegas a casa cuando sale el sol. No te quedes jato y ven de boleto si es la única forma de llegar temprano a tu clase de Admi, que estas en 5to ciclo y pareces Pepelucho con Pensamiento Crítico. Tu número de hoy es la trica, así que hoy, 13 hoy, hoy, te voy a dar duro castigooo!
arrapatero Libra 23/09 - 22/10
Entra al cuarto, súbele volumen al radio, que nadie se entere de lo que vamos a hacer… plagiar! Ya, ya no te hagas el chistoso, suave con los deméritos porque no vas a querer terminar de apoyo enseñando al cachimbo de tu hermanito. Siempre tu mano es más rápida para otras cosas menos para hacer tus trabajos.
Sagitario 23/11 - 20/12
Ay sagitario, sagitario, te la das de bacancito sólo porque ya empezaste a practicar. Recuerda que echarle ojitos a la hija de tu jefe no te llevará a ascender de puesto, lo único que ascenderá será tu oficina... pero al último piso. Ponte las pilas que falta poco para acabar y Microeconomía debes mucho estudiar.
Piscis 19/2 – 20/3
Dory, estamos por terminar el ciclo y recién te enteras que tenías 6 PCs de Mate 1 en vez de 4. Déjate de vainas, ya van tres veces que dejas tu calculadora en el salón y ni siquiera te dignas en recogerlo de servicios académicos. Di la verdad, solo lo haces para que el chico que te gusta te empiece a hablar. No te hagas la santa que yo sé que te ENCANTA!
Info g
¡Queremos calidad educativa!
Puntos críticos que se están de la nueva ley
• Creación de un ente que regule, fiscalice, acredite en calidad y autorice el funcionamiento de Apoyo que los bachilleres no salgamos “al mercado” sin las universidades conocimiento serio de investigación, que la elaboración y públicas y sustentación de una tesis nos da. Por suerte, nosotros llevamos Tesis I y II, con lo cual ese impase no nos causa mayor problema. privadas.
Sobre la creación de una Superintendencia tengo serios problemas… ellos quieren elevar la calidad educativa y sinceramente yo también. La diferencia está en que ellos creen que van a elevarla con un ente regulador que intervenga, lo cual en la práctica generaría una restricción de más oferta educativa que actualmente es escasa. En la UNI ingresa 1 de 11 y en Ingeniería Civil en Ayacucho ingresa 1 de 70 (y en las privadas no ingresan todos los que pueden pagarla tampoco). ¿No deberíamos expandir la oferta educativa en vez de restringirla? Claro, todos sabemos que existen universidades de pésima calidad, pero justamente esas universidades quebrarían si tuviéramos un exceso de oferta. Si tuvieras que escoger entre 4 universidades que compiten por ti, ¿te irías a la peor? Claramente no. La competencia fuerte (que no se da cuando hay escasez de oferta) presiona a que, en simple, o bajes precio en la misma calidad o que eleves calidad al mismo precio. Es como si nosotros creyéramos que Apple lanzó su Iphone porque había un ente que regulaba la calidad de los dispositivos móviles y no por la presión competitiva (y la presión de la demanda). ¿Queremos calidad educativa? ¡Claro que queremos! Pero el proyecto de ley se equivoca profundamente si cree que así la vamos a tener.
César Loredo
Te gustaría formar Escríbenos sobre ayudarnos a conv y te daremos más
general debatiendo en el proyecto “Se atenta contra la autonomía de las universitaria: universidades”. “Es antidemocrático”. “Es • volver a las medidas intervencionistas de los 70”. Obligatoriedad de sustentar “Es crear más burocracia”. una tesis para obtener el grado de bachiller, lo que Estas son las premisas con las que algunas eliminaría el bachillerato universidades y la ANR cuadran líneas de defensa frente a lo automático (sí, ese que consideran una violación a su autonomía. La ya aprobada que te dan ni bien creación de la Superintendencia Nacional de Educación Universiterminas tus taria has sido vista como la primera flecha de un ataque contra el sta210 tus quo de la educación superior en el país. Y vaya que lo es, felizmente. créditos).
Lo cierto es que en el Perú existen más de 130 universidades y ocupamos las últimas posiciones en educación de América Latina, lo que confirma que la calidad no está en función de la cantidad. ¿Es momento de hacer cambios? Siempre fue momento de hacer cambios. Si los peruanos tenemos pretensiones de salir de la condición de país pobre y lograr la tan mencionada inclusión social, la reforma de la educación debe ser el núcleo de la estrategia para lograrlo. Sin educación de calidad nunca seremos un país competitivo y la transmisión inter-generacional de la pobreza se mantendrá como un círculo vicioso. Si esta propuesta que presuntamente viola los derechos de autonomía de la ANR, terminará con la proliferación de universidades sin estándares mínimos de calidad, además de subir la valla para obtener el grado de bachiller, pues yo digo que defendamos los derechos de los jóvenes peruanos que obtienen títulos que no valen más que su peso en cartón. La educación no es un servicio más como la telefonía o el internet, es el pilar de cualquier país desarrollado y una herramienta ineludible para sostener el crecimiento en el largo plazo. En un tema tan trascendental, es el deber del Estado tomar medidas si las cosas no caminan. Eduardo
Schiappa-Pietra
parte de la revista? tu experiencia o en qué te gustaría ocatoria.garrapatero@gmail.com 15 detalles
16