PASSA IL TEMPO… GLI OGGETTI CAMBIANO

1 Metti in ordine gli oggetti, dal più antico al più moderno: numera da 1 a 3. Poi rispondi.

• Quale oggetto è rappresentato?

• Qual è la sua funzione? .......................................................................................................................................................

• Quali cambiamenti noti fra le tre immagini? .......................................................................................................

• Sono cambiamenti naturali o artificiali?

Con il passare del tempo anche gli oggetti subiscono dei cambiamenti e diventano più “moderni”. L’uomo modifica la loro forma, il materiale con cui vengono costruiti, il loro modo di funzionare per renderli sempre più sicuri e adatti al loro scopo. Questo è possibile grazie ai continui progressi tecnologici.

2 Collega le immagini riferite allo stesso oggetto. Poi numera da 1 a 3, dal più antico al più moderno.

Se guardiamo due fotografie dello stesso ambiente scattate in periodi diversi, ci rendiamo subito conto che, con il passare del tempo, anche gli oggetti che usiamo tutti i giorni cambiano.

3 Osserva queste due fotografie di un’aula e spiega a voce i cambiamenti che noti. Segui le domande come traccia.

Quali sono gli elementi presenti nelle due fotografie?

• Quali, invece, ci sono solo nella seconda?

• Quali differenze ci sono tra gli arredi della prima e quelli della seconda?

4 Fai lo stesso lavoro con queste fotografie di una cucina.

DAL PENSIERO ALL’AZIONE

Fai una fotografia di una piazza o di una strada della tua città. Insieme a un adulto, in biblioteca o su internet, cerca fotografie dello stesso luogo in periodi storici diversi, confrontale e poi rileva i cambiamenti che noti. In questo modo, effettuerai una ricerca storica utilizzando fonti visive.

GIOCHI DI OGGI, GIOCHI DI IERI

In molte città italiane si possono visitare i Musei del giocattolo, i luoghi in cui sono stati raccolti e vengono conservati giocattoli di tutti i tipi e di periodi storici diversi. Per esempio, nel Museo del Giocattolo di Zagarolo, vicino a Roma, sono esposte rarissime bambole con corredo di vestiti e mobili in miniatura, modellini di aerei realizzati in latta, giocattoli meccanici, tricicli, trottole e molte altre meraviglie.

DAL PENSIERO ALL’AZIONE

I giochi che fai tu e i giocattoli che usi hanno delle differenze rispetto a quelli di persone che oggi sono molto più grandi di te. Registra nella tabella il nome dei tuoi giochi e dei tuoi giocattoli, poi intervista degli adulti (puoi preparare con i tuoi compagni le domande) e registra i loro. Alla fine del lavoro, fai dei confronti e trai le conclusioni. In questo modo, avrai effettuato una ricerca storica utilizzando fonti orali.