Elisabeth Lenschau Nielsen Eksamensprojekt - 3. semester Multimediedesign modul 7 og 8 Link til digital pitch: http://lenschau.wix.com/myportfolio
Gro Mad - Modul 7
Goodvertising og co-branding 7A_06_del 7 - samlet løsning http://fred302n.keaweb.dk/wordpress/
A
Produktionen bestod af et Wordpress-site, hvor der blandt andet var et integreret Instagram-site med brugergeneret indhold. Derudover lavede vi en tilhørende tilpasset Facebook-page med en konkurrence. Jeg har valgt denne case, fordi vi i gruppen fik udviklet et stærkt og innovativt koncept, som grundlæggende var baseret på fællesskab, stop af madspild med fokus på økologi. Det ville vi blandt andet kommunikere ved events, hvor vores frontfigur (og co-brand) kokken Nikolaj Kirk var vært.
B
Under udvikling af kommunikationsplanen, lod vi os inspirere af Engagements-metoden, hvor målgruppens engagement er omdrejningspunkt. Metoden hjælper blandt andet til at få kommunikeret korrekt til den ønskede målgruppe. Dette kan man opnå ved at kigge på de seks drivere i metoden. Vi har fokuseret på disse fire ud af de seks drivere, som vi syntes var mest relevante i forhold til opgaven; inddrag målgruppen, brug mange kanaler, gør budskabet vedkommende og skab aktiviteter at samles om1. Vores stærkeste del i kommunikationsplanen var vores events, hvor der ville være rig mulighed for at kommunikere vores brand 1 Kommunikation der Engagerer - Engagementsmetoden s. 11
til den ønskede målgruppe. Derudover var målsætningen for eventet at styrke og bygge relationer via det fysiske møde og skabe troværdighed og specifikke relationer til brandet.2
C
Ambrose Design Thinking består af syv stadier. Vi brugte denne designprocess til at udvikle vores koncept.3 Define; Vi fik stillet opgaven at lave en kompleks multimedieløsning, opgaven blev defineret. Under næste stadie, Research, søgte vi hver især efter informationer for at blive klogere på emnet goodvertising. Denne information kunne vi senere bruge til at genere idéer og potentielle løsninger under Ideate, i form af brainstorming i fællesskab af vores individuelle idéer. Udfra vores fælles brainstorm og spirende idé kunne vi lave Prototyper af vores logo. Efter flere forskellige prototyper besluttede vi os for hvilket der var bedst, under stadiet Select. Logoet blev Implementeret på vores Wordpress-site og afleveret i vores løsning til vores ’klient’ (lærer). På syvende og sidste stadie Learn, får vi en evaluering tilbage fra vores underviser og lærer hermed, hvad der var godt og hvad vi evt. kan forbedre.
2 Event Marketing s. 355-356
D
Vi har brugt Illustrator som er vektorbaseret til at designe og udvikle vores logo. Det er en fordel at benytte Illustrator til design af logoer, da man som regel skal bruge logoet i forskellige formater og derfor er vektorer meget belejlige, da kvaliteten ikke forringes ved ændring i størrelse. Billederne er taget med et spejlreflekskamera og er redigeret, tilpasset og beskåret til formatet på Wordpress-sitet, i Photoshop. Takket være keaweb og servernedbrud, blev vores løsning utilstrækkelig i forhold til opgaveformulering. Dette skyldes blandt andet at vi blev blacklistet og måtte starte forfra med Wordpress-sitet fra scratch optil flere gange.
3 Se modellen med eksempler i bilag s. 1 og 2
Nic - Modul 8
Rich media 8A_05_Animatic https://www.youtube.com/watch?v=HIBdLCALXkE
A
Produktionen bestod af en animatic, som fungerer som en skitse af en titelsekvens til kortfilmen ”Bruce Lee Played Badminton Too”. Jeg har valgt denne case, for det første fordi det både var inspirerende og lærerigt at producere en animatic og for det andet fordi den blev meget vellykket.
storm efter at have set kortfilmen. Derefter lavede vi et storyboard7 i hånden, som vi brugte til at pejle efter.8
D
De grafiske elementer er tegnet i hånden, scannet ind, redigeret i Photoshop og animeret ved hjælp af keyframes i After Effects.
B
En animatic er en form for et animeret storyboard. Fordelen ved animatics er, at der bliver pustet liv i det ellers statiske, traditionelle storyboard. Det kan være tidssparende, fordi man undgår unødvendige iterationer ved at storyboardet skitseres digitalt.4 En titelsekvens er en kort intro til en længere film. Den kan på kort tid sætte en stemning, en genre og/eller et tema for den pågældende film.5 I vores titelsekvens er badmintonbolden det gennemgående element og fungerer som en rød tråd. Den skaber en humoristisk stemning i kombination med vores musikvalg, som er i stil med kortfilmen.
C
Vi udviklede et imageboard, også kendt som moodboard6, til visuelt at kommunikere vores intention omkring stemning og stil i vores animatic. Dette gjorde vi ud fra en brain4 Jon Krasner, Motion Graphic - “Animatics”.
5 FILM Magasin s. 6 - “Kunsten at begynde - Titelsekvenser” 6 Se moodboard i bilag side 3
7 Se storyboard i bilag side 4 8 Universal Methods of Design s. 100 - “47 Image boards”
Bilag side 1 Ambrose Design Thinking Research Background
Ideate Solutions
Prototype Resolve
Select Rationale
Implement Delivery
Learn Feedbarck
Bilag side 2 Mindmap og brainstorm fra modul 7
Bilag side 3 Moodboard fra modul 8
Inspiration til design og tegnestil Udsnit fra titelsekvensen fra filmen “Juno” øverst i højre hjørne. Udsnit fra titelsekvensen “Klovn - the movie” nederst i venstre hjørne. Flatdesign nederst i højre hjørne og øverst i venstre hjørne ses et eksempel på en idé til en frame til vores titelsekvens, hvis den skulle videreudvikles. Vi vil forsøge at ramme en middelvej mellem de to former for design som ses over hinanden i højre side
Bilag side 4 Storyboard fra modul 8
Frame 1: Bolden bliver skudt afsted af Nic. Visuel effects: blur, animeret bevægelse og zoom
Frame 2: Præsentation af writer/director Close-up af badmintonbolden i fuld fart Visual effects: Blur og animeret bevægelse
Frame 3: Præsentation af skuespiller Bolden hopper forbi faren Visual effects: Blur og animeret bevægelse
Frame 4: Præsentation af skuespiller Bolden hopper forbi moren Visual effects: Blur og animeret bevægelse
Frame 5: Præsentation af producer Udendørs, bolden svinger rundt i stangen Visuel effects: blur, animeret bevægelse, evt. 3D-effekt
Frame 6: Musik præsentation Bolden ligger i græsset og drejer lidt Visuel effects: Animeret bevægelse, evt. 3D-effekt
Frame 7: Bolden flyver i vinden Visual effects: Animeret bevægelse
Frame 9: Bolden flyver videre Visuel effects: Animeret bevægelse
Frame 10: Præsentation af skuespiller Jenni griber bolden Visuel effects: Animeret bevægelse
Frame 11: Præsentation af titlen Bolden ligger i græsset og titlen på filmen dukker op Visuel effects: Animeret bevægelse, tekst
Frame 8: Bolden flyver forbi busstoppestedet, hvor Nic står Visual effects: Animeret bevægelse, evt 3D-effekt
Litteraturliste
Holmslykke & Andreassen “Event Marketing” Uddrag s. 355-365 in: Eiberg, Just, Karsholt, Torp (red.) (2013): Markedskommunikation i praksis. Frederiksberg: Samfundslitteratur. Jacobsen, Martin Vibe “Find ind til sandheden og fortæl den bedre end andre” Uddrag s. 265-273 in: Eiberg, Just, Karsholt, Torp (red.) (2013) Krasner, Jon “Motion Graphic” Uddrag s. 284-305 Martin, Bella & Bruce Hannington “Universal Methods of Design” (2012) Rockport Publishers Nielsen, Dorte “Idébogen” (2009) Forlaget Grafisk Litteratur Operate “Kommunikation der Engagerer” Hand-out fra Fronter
Stjernfelt, Agnete Dorph & Susanna Neimann “FILM #30” (2003) Det danske film institut Ambrose, Gavin & Paul Harris “Design Th!nking” (2010) AVA Publishing SA Bruce Lee Played Badminton Too https://www.youtube.com/watch?v=SUk6H3SMyqQ