VERSÃO PRELIMINAR
Trabalhos desenvolvidos
na sala de informática EmEf “Campo Limpo i” 2013 – Professor Eliseu Müzel – Professor Orientador de Informática Educativa (Poie) Programa Jovem Tec Tecnologia, Ensino E Carreira: Jovens alunos monitores: Paloma Ataide (manhã) e Luís (tarde).
VERSÃO PRELIMINAR
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Projeto de trabalho: “Marcados para...�
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Nosso projeto na sala de informática é sobre a nossa identidade: “Quem somos e de onde viemos”? Nossa inspiração é a história de Claudia Andujar, que nasceu em 1931. Quando, aos 13 anos, na Transilvânia, teve seu encontro com os "marcados para morrer": Sua família, amigos e Gyuri, rapaz judeu que amou, tinha a estrela de Davi costurada à roupa. Sua mãe era cristã e por isso conseguiram fugir das perseguições. Mais tarde, quando adulta, ela foi estudar fotografia nos EUA e depois, no final da década de 1960, ela decide vir para o Brasil com a intenção de conhecer pessoas diferentes. Nesta época o governo brasileiro abria muitas estradas pela floresta amazônica. Muitos Povos indígenas – que não conheciam as cidades – tiveram suas terras invadidas por garimpeiros que levaram muitas doenças para eles.
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O cenário era de guerra, muitos índios estavam morrendo. Era necessário dar remédios para eles, mas os yanomami não podem revelar o próprio nome – que é um segredo – por isto Claudia Andujar, teve a ideia de tirar fotografias deles marcadas com números, para que pudessem tomar vacina e viver. Claudia Andujar viu pessoas sendo marcadas para morrerem durante a Segunda Guerra Mundial e consegue marcar pessoas para viverem. Ela passa a compreender melhor o sentido da “humanidade”, e valoriza a convivência com pessoas que vivem humildemente nas florestas – os Povos Yanomami. Nós que moramos na periferia de uma grande cidade, somos na maioria das vezes, “marcados” para...sofrer! Moramos em locais desvalorizados, próximos a córregos mal cuidados – com muito lixo, calçadas sem calçamento, ruas esburacadas e com pouca iluminação.... Nossos pais acordam muito cedo e pegam ônibus lotados, ficam com os empregos menos prestigiados e são explorados pelos seus patrões. Nos dias de hoje é muito difícil encontrarmos trabalho e por isso, se tivermos sorte, teremos um trabalho igual aos nossos pais. 4
Nossa escola está na periferia, e nós, “marcados para sofrermos” – estudamos nela. A escola é nossa! Único local para pensar e debatermos os assuntos importantes sobre nossa realidade. Se assumirmos esta dura realidade – de que todo mundo nasce “marcado” para algo... – Poderemos lutar para isso mudar. Na verdade todos nós da periferia somos muito parecidos pelo que somos: desvalorizados, rejeitados, discriminados, desrespeitados, insultados etc. Tudo isso são violências e expressões de intolerância que ocorrem sutilmente (de forma muito disfarçada) no nosso dia-dia. Elas são marcas invisíveis presentes em todos nós.
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E você? Gostaria de ser “marcado” para quê? Etapas dos trabalhos propostos: Cada classe vai tirar fotografias e os alunos escolherão uma palavra, do que gostaria de “ser marcado”. Depois faremos vários vídeos clips com as fotografias. Cada dupla vai criar um vídeo-clip temático – com título e créditos e qual o propósito para tal apresentação. Num segundo momento trabalharemos com pequenos filmes (feitos com aparelhos de celulares e/ou máquinas fotográficas) – sobre nossa escola e nosso bairro. Vamos estudar a edição de vídeos, principalmente quanto ao uso de legendas. Os alunos que apresentarem dificuldades ou não desejarem trabalhar com suas imagens, sugerimos que façam releituras de alguns vídeos clips que selecionamos no “youtube”. O resultado final será um DVD e um livreto com textos, desenhos e imagens. Os Textos escritos na lousa foram de autoria dos estudantes, sem nenhuma revisão e na maioria das vezes cada um redigiu com sua caligrafia, de maneira autoral e espontânea.
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Marcados para... Humilde Feliz
Força
Vencer
Fiel
Romântica Feliz
Feliz Amar
Amigável
Rebelde
Humilde
Pessoa Trabalhadora
Surpreende r
Humildade
Independênci a Humilde Viver
Simpático Flexível
Amiga
Jogador Amor
Gentil
Fiel
Única
Gentil Humilde
Humilde
Humilde Jogador
Honestidad e
Rebelde
Ser mais feliz Gentil
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Gentil
Amizade
Independên cia Rebelde
Humilde
Feliz
Extrovertida
Feliz Esdrúxulo
Conselheira
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Que sempre sonhei
Poesias feitas pelos alunos durantes as aulas na sala de leitura, sob orientação do professor Tiago.
Pra mim Escrito por: Gisele Alexandrino
Amor é algo lindo Amor é algo sincero Digo que te amo
Hoje faz sol
Digo que te quero
Amanha faz chuva
Como a areia é feita pro mar
Escolhi você para ser
E cada animal com seu par
Meu guarda-chuva
Assim que é meu amor
Escrito por: Amanda Jeniffer
E por você não vai acabar
Hoje e sol amanha
Escrito por : Sabrina Batista da Silva 7ºA
É chuva escolhi você
Meninos que amam
Para se minha grande lua
Será que vocês tem amor por mim
Você é tudo pra mim Escrito por: Denis Bernade
Será que um dia eu posso estar ao
Me beije , beija mim Você é o amor 71
Seu lado ou todos os seus abraços
Se um dia acabar O mundo também se acaba
E beijos são verdadeiros fico em duvida a
Por que sem amor o mundo Não é absolutamente nada
Pensar que um dia você possa amar alguém Como eu te amo um dia você vai pensar em
Quem não sabe amar ainda vai
Quem você ferio com suas palavras
Aprender, pois amar é tão bom quando correspondem você
E ira pedir perdão Escrito por: Jessica
Amor
e por fim eu acho que é assim
Amor palavras sem definição
o amor não é tão ruim quanto
Para qualquer tipo de sentimento
aquele doce que chama quindim
Amor muitas vezes uma pequena ilusão
Escrito por: Karen Seuane dos Santos
Que se vai com o tempo
Do sol sinto o calor do calor sinto o perfume 72
do seu beijo sinto o sabor de você sinto ciúmes.
Magoar a pessoa que te ama
no dia que te beijei fiquei no mundo da lua nunca beijei uma boca mais gostosa que a sua.
Que você tanto quer mais
Ela pode não ter a beleza
Ela pode possuir o amor Que você tanto procura! Escrito por: Maiara Nº23
eu amo ele mais ele não se toca, que culpa eu tenho de amar um idiota.
Amar é viver Amar é olhar para dentro de si mesmo E dizer eu quero!
Luana Alexandria e Letícia de oliveira (9ªD)
Palavras errada
É viver intensamente os sonhos
Costumam machucar
E se perder no meio de tantos
Pelo resto da vida
E estar presente ate mesmo na ausência
Já o silencio pode ser A resposta de muitas
Amar é ter o sol e querer apenas uma gota
Perguntas, o certo é nunca 73
D’água, é o todo momento da pessoa amada.
Precisar você estará lá comigo
É querer cuidar e ficar tempo todo ao lado da pessoa
Amigos assim é quase impossível
Escrito por: Mirela Pereira de Oliveira Nº28
Para todo o sempre te terei comigo
Rayssa Carvalho de Sena Nº19
Paula (7ªD)
Amizade verdadeira Atravessei o rio por Uma relação que impõe sinceridade
Cima de um barbante
Um tipo de amor sem falsidade
Vida por causa de
Arriscando a minha
Um estudante
Um sentimento verdadeiro Que causa um tipo de apego
Escrito por: Rafael de Silva Souza
Em alguns momentos a conflitos
Poema Se um dia eu viajar
Apesar de que sempre que eu 74
Viajarei pelo oceano Se se um dia eu voltar Voltarei porque te amo Escrito por: Vanessa Ferreira dos Santos Nº20
Te amo Você é minha vida Eu sempre vou te amar Sinto calor ao te beijar Você é tudo pra mim Meu amor por você não vai ter fim Escrito por: Vinicius de Lima
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OBS: Acompanha com este livreto uma versão de DVD com vários vídeos clipes produzidos pelos estudantes a partir das suas fotografias. Foi devidamente solicitado à autorização dos familiares para o uso das fotografias para fins pedagógicos.
Projeto de trabalho: “Marcados para..”
Mobilizamos a maioria dos estudantes da Emef “Campo Limpo I” para refletirmos nossas atitudes e valores a partir de nossa realidade, de pensarmos o outro como parte da formação de nós mesmos. Segundo Rousseau, “...eu conheço a mim mesmo através dos outros, sou o resultado de muitos “outros” que passaram e passam pela minha vida...”. Este tema vai ao encontro do Projeto Político Pedagógico (PPP) de nossa escola e estamos felizes por construir algo em comum.
FIM
Agosto-novembro de 2013 77