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Una estudiante ejemplar

Por Horacio Rentería

CHULA VISTA, CA.- “Hace unas semanas me regresé al hogar de mi madre ya que no podía pagar la renta del sillón que rentaba”.

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Lo anterior fue la respuesta de la estudiante de Southwestern College, Leah Romero. ante la pregunta de si continuaba como ‘Homeless’, conforme a la clasificación que se hace de un escolar que no cuenta con un lugar adecuado para dormir.

¿Tener que trabajar y estudiar es difícil porque se tiene la obligación de pagar una renta. ¿Cómo es tu caso?, se le preguntó.

“Pues estudio 2 días a la semana y trabajo los demás días, trabajo 8 horas al día, pero uso ese dinero para ahorrar y ayudar a mi mamá con los gastos de la casa”, repondió la joven.

Desconoce El Proyecto

REPORTERO: Sé que en en Southwestern College están trabajando en un proyecto para poder reunir 400 camas para estudiantes que no cuenta con una vivienda. ¿Tu ya metiste aplicación para eso?.

LEAH: No estaba enterada de ese proyecto.

REPORTERO: ¿En qué trabajas actualmente y cuál es la especialidad que estudias en SWC?

LEAH: Soy vendedora de dolce y gabanna (perfumes) en Macys, y estoy estudiando Ingeniería en Ecología.

REPORTERO: Conoces otras (os) que estén pasando por lo mismo que tu?

LEAH: Por el momento no.

“ES BASTANTE ESTRESANTE”

REPORTERO: Entiendo que habias estado durmiendo en un sofá o algo así en un cuarto de renta?

LEAH: Correcto, estaba rentando un sillón de sala para poder llegar a dormir, básicamente, y luego ir a la escuela.

REPORTERO: ¿Cómo influye esto en tu rendimiento escolar? ¿Y que pedirías, si pudieras elegir, para que mejore tu actual situación?

LEAH: Es bastante estresante y más cuando tengo que mantener mis calificaciones y tareas bien. Pediría tal vez recursos para encontrar cuartos en renta o más ayuda económica.

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Por Horacio Rentería

CHULA VISTA.- Nació en el estado de Zacatecas, México, pero desde muy pequeña fue traida por su padres a California. Como muchos (as) estudiantes que acuden a los colegios comunitarios, Aurora Ayala tuvo que enfrentarse a fuertes sacrificios pues tenía que estudiar y trabajar al mismo tiempo, lo que le representó tener que dejar la escuela por varios años.

No obstante, su pasión y dedicación por el estudio se impuso y nunca desistió de su objetivo

Tras haber cursado una especialidad en Southwestern College, se título en la Carrera de Facility Operations Management que se imparte en National University desde hace seis años es directora del Departamento de Facilities, Operations an Planning (Instalaciones, Operaciones y Planificación) de SWC. Pero hoy Aurora tiene una nueva encomienda por cumplir en favor de los estudiantes que asume con notable responsabilidad pero especialmente con la satisfacción y el orgullo de poder servir a los demás. Coordina el proyecto para estudiantes de SWC que requieren de una vivienda.

“Estamos esperando si vamos a recibir fondos del estado. Ahorita hay cero movimiento porque no podemos pagar ni siquiera a un arquitecto hasta que nos digan si nos van a dar fondos o no”.

REPORTERO: ¿Cuánto están solicitando?

AURORA: Pedimos 80 millones. El gobierno del estado de California es el que autoriza. Muchos colegios mandan sus aplicaciones (solicitudes) y ellos son los que autorizan. En enero 25 de este año se hizo la solicitud.

REPORTERO: ¿Cuál sería el criterio por parte del gobierno de California para determinar a que colegio entregaría los fondos para construcción de vivienda estudiantil?

AURORA: “Southwestern Community College presentó una solicitud y todos estamos evaluados iguales, se valora cuánto estás aportando, cuántas camas (se requieren), la necesidad del área, el promedio de ingresos de la comunidad”.

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En mi diccionario, “Webster’s New World Dictionary”, hay más de 22 significados de “get” cuando la palabra aparece sola. Cuando “get” aparece en combinación con otras palabras como preposiciones, hay por lo menos 40 más significados. “Get” es un verbo y en el uso más común quiere decir conseguir, obtener, o adquirir. Por ejemplo, “I have to get a chair for my grandfather.” (Tengo que conseguir una silla para mi abuelo.), “Where did you get that book?” (¿Dónde conseguiste ese libro?)

El problema es cuando la palabra tiene uno de los otros significados, especialmente cuando hay una preposición añadido. He proveído algunas de las formas aquí con unos ejercicios, pero hay mucho más y debes consultar un buen diccionario.

DIFERENTES EXPRESIONES Y VERBOS CON PARTÍCULA USANDO “GET”

* No te olvides que el verbo “get” debe ser en el tiempo adecuado.

get across (hacer comprender) – It is very important for him to get across the need for our product.

get along (llevarse bien) – My brothers and I get along very well with one another. get around (moverse) – My friend has not been able to get around since the accident. get away (escapar) – We do not think the gunman will be able to get away.

get back (regresar) – The employees will get back from lunch at 1:00pm.

get back at (vengarse de) – My neighbor broke the window so I want to get back at him. get by (pasar) – Would you please move the desk so I can get by?

get down to business (empezar en serio) – Let’s get down to business. get in (entrar en) – If you do not get in the car now, we are going to leave without you. get on with (continuar) – There is no need to give me all the details, just get on with it. get over (superar) – I hope I can get over this cold so I can go back to work tomorrow. get through (establecer una connección telefónica) - ¿Were you able to get through? get to (ir a) - ¿What is the best way to get to the school?

get together (reunirse) – They usually get together every Wednesday to talk sports. get up (levantarse) – In order to work out, I have to get up at 5:00am.

Persistence overcomes resistance!

Thomas

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