UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA
SÍLABO DE LA CÁTEDRA DE INTERPRETACIÓN AMBIENTAL 4to. Semestre
Periodo Académico Marzo – Agosto 2013
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Docente: Ing. Elsa F. Ordóñez Bravo
Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Gestión Turística y Hotelera Sílabo de la Asignatura: Interpretación Ambiental INSTITUCION FACULTAD NOMBRE DE LA CARRERA Semestre Nombre de la materia Código de la materia Número de créditos teóricos Número de créditos prácticos
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Ingeniería Ingeniería en Gestión Turística y Hotelera 4to. semestre IG029 4
HORAS SEMANALES
64 HORAS = 4 CRÉDITOS DESCRIPCION DEL CURSO
La interpretación ambiental es un proceso educativo permanente encaminado a preparar al ser humano para la vida, enseñarlo a utilizar racionalmente los recursos, satisfaciendo las necesidades actuales y preservando condiciones favorables para las futuras generaciones. La interpretación ambiental es una actividad educativa ambiental que examina y revela de manera atractiva, las características de un área y sus relaciones biofísicas y culturales, a través de experiencias directas que generen en las personas disfrute, sensibilidad, conocimiento y compromiso con los valores interpretados. Es un instrumento que facilita la gestión de sitios con potenciales atractivos para ser visitados (espacios naturales protegidos, lugares arqueológicos, etc.). Busca comunicar los valores del patrimonio natural y cultural, prevenir los efectos negativos, aportar a los procesos de conservación que estén desarrollando en el área.
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Docente: Ing. Elsa F. Ordóñez Bravo
Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Gestión Turística y Hotelera Sílabo de la Asignatura: Interpretación Ambiental PREREQUISITO Ninguno. CORREQUISITOS IG023 IG024 IG025 IG026 IG027 IG028
CONTABILIDAD BASICA MATEMATICA FINANCIERA II OPERACIONES TURÍSTICAS II INFORMÁTICA APLICADA AL TURISMO II AREAS PROTEGIDAS HISTORIA DEL ECUADOR
OBJETIVOS DEL CURSO
•
ANALIZAR la importancia de la Interpretación Ambiental.
•
ANALIZAR, EVALUAR Y APLICAR técnicas y herramientas de Interpretación y Educación Ambiental, con énfasis en ecosistemas ecológicos frágiles y Áreas Protegidas.
•
TRANSFORMAR Y APLICAR técnicas en valores de la ambientes sensibles y áreas naturales protegidas.
interpretación ambiental que se desarrollan en
UNIDAD I
GENERALIDADES CONCEPTUALIZACIÓN DE INTERPPRETACION AMBIENTAL
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Docente: Ing. Elsa F. Ordóñez Bravo
Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Gestión Turística y Hotelera Sílabo de la Asignatura: Interpretación Ambiental
CONTENIDOS –TEMAS
Nº de horas semana
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
1.1 Conceptos de Interpretación Ambiental. 1.2 Orígenes de Interpretación Ambiental. 1.3. Objetivos de la Interpretación Ambiental. 1.4. La importancia de la Interpretación Ambiental: porque su aplicación
Al final de este semestre el estudiante será capaz de definir y describir generalidades de Interpretación ambiental. 10 Horas (3 Semanas)
• Consultas bibliográficas • Organizadores gráficos. • Evaluación Unidad • Delinear parámetros de proyecto de aula. • Clase práctica • Exposiciones
CLASES PRACTICAS La importancia de la Interpretación Ambiental: porque su aplicación
2 Horas Identifica y explica la importancia de Interpretación ambiental y su aplicación en el mundo del turismo y la hotelería.
Exposiciones en: PPT. Collage, ensayos.
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Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Gestión Turística y Hotelera Sílabo de la Asignatura: Interpretación Ambiental Investigación del vocabulario técnico relacionado a la asignatura, 25%. Trabajo de investigación
Definir parámetros proyecto de aula.
UNIDAD II MEDIOS Y DISEÑO DE MEDIOS DE INTERPRETACIÓN AMBIENTAL
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTENIDOS –TEMAS
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
Nº de horas semana
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Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Gestión Turística y Hotelera Sílabo de la Asignatura: Interpretación Ambiental 2.1 Análisis de la audiencia: audiencia cautiva y no cautiva 2.2 Características o cualidades de la I. A: • • • •
2.3 Medios interpretativos más comunes •
• •
• • • • •
16 horas (5 semanas)
categorías de los medios interpretativos: impersonales y personales la i. autoguiada. la i. guiada
2.4 Técnicas interpretativas •
•
amena pertinente organizada tema específico
alentar la participación. provocación relevancia al visitante aproximación temática gráficos uso del humor
•
El estudiante será capaz de aplicar técnicas de interpretación ambiental que se desarrollan en ambientes sensibles y áreas naturales protegidas.
• Consultas bibliográficas • Organizadores gráficos. • Evaluación Unidad II. • Talleres • Exposiciones
El estudiante podrá analizar y resolver problemas de los medios de Interpretación ambiental.
CLASES PRÁCTICAS
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Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Gestión Turística y Hotelera Sílabo de la Asignatura: Interpretación Ambiental Diseño de medios de interpretación. El estudiante puede ilustrar 4 Horas y operar un diseño de medios de interpretación
Trabajo de investigación
Exposición en prezi.
Vocabulario técnico relacionado a la asignatura, 50%. Proyecto de aula – avances.
UNIDAD III PLANIFICACIÓN DE PROGRAMAS DE INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONTENIDOS –TEMAS
Nº de horas semana 10 horas 4 semanas
3.1. Planificación área protegida. 3.2. Pasos para desarrollar un programa de educación ambiental. l 3.3. Análisis de los usuarios selección del método interpretativo más apropiado. 3.4. Selección de método interpretativo más
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE •
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
Analizar, evaluar y aplicar en el desarrollo del evento, técnicas y herramientas de Interpretación y Educación Ambiental, con énfasis en ecosistemas ecológicos frágiles y Áreas
• Consultas bibliográficas • Organizadores gráficos. • Evaluación Unidad • Clase práctica • Exposiciones
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Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Gestión Turística y Hotelera Sílabo de la Asignatura: Interpretación Ambiental apropiado. 3.5. Evaluación de actividades de interpretación ambiental.
Protegidas. Clases Practicas
Planificación de un programa de interpretación ambiental.
6 Horas
Trabajo de investigación
Vocabulario técnico relacionado a la asignatura, 75%. Avance Proyecto de aula
El estudiante diseña un programa de interpretación ambiental.
•
Programa interpretación ambiental.
de
UNIDAD IV EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONTENIDOS –TEMAS
4.1. Origen y trayectoria de la Educación Ambiental. 4.2Conceptos, definiciones de Educación Ambiental. 4.3. Estrategias para lograr una verdadera educación ambiental.
Nº de horas semana
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
• Consultas bibliográficas • Evaluación Unidad IV
12 horas 4 semanas El estudiante puede, Aplicar métodos de redacción de charlas de interpretación ambiental.
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Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Gestión Turística y Hotelera Sílabo de la Asignatura: Interpretación Ambiental 4.4. Ejercicios principios de Educación ambiental.
Clases Prácticas Estrategias de educación ambiental
Trabajo de Investigación
El estudiante será capaz de inferir por medio de talleres la aplicación de la educación ambiental.
4 Horas
Talleres grupales.
Avance del 100 % de la Investigación del vocabulario técnico (Glosario turístico y hotelero) Informe Final de la investigación. CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DEL PROFESIONAL
El curso contribuye con la formación del futuro profesional en el ámbito Turístico y hotelero especialmente a la interpretación, de conceptos y técnica de la actividad en la interpretación ambiental dentro del ámbito turístico y hotelero, es un área enmarcada en el desarrollo social y ambiental del país y su importancia para el progreso de una comunidad. La cátedra de interpretación ambiental contribuye en un nivel alto a la formación de los futuros profesionales ya que encamina al conocimiento específico de la actividad turística ambiental y a su desarrollo. RELACION DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE •
La asignatura Interpretación ambiental contribuye para que el estudiante tenga una formación crítica, basada en el análisis y en el desarrollo de valores, habilidades y destrezas para solucionar problemas ambientales del entorno.
•
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de identificar los elementos y las técnicas de interpretación ambiental.
•
Evaluar los programas de interpretación y educación ambiental. . Página 9 de 12
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Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Gestión Turística y Hotelera Sílabo de la Asignatura: Interpretación Ambiental ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO • • • • • •
Las relaciones docente-estudiante. Art. 86 de la LOES En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo. No se receptarán trabajos o deberes u otro fuera de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada por la autoridad competente. Y otros que tengan relación con el código de ética institucional. Los estudiantes, deberán desarrollar sus actividades académicas y extracurriculares, con un alto nivel de satisfacción humana, manejando con autonomía con sus propias destrezas y capacidades. Los estudiantes podrán entrar máximo con diez minutos de atraso, así como también el docente.
METODOLOGIA METODOLOGÍA: Método Expositivo - Lección Magistral ESTRATEGIA DIDÁCTICA: Demostraciones Prácticas TÉCNICA DE EVALUACIÓN: Pruebas, trabajos grupales
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Pruebas escritas, Tareas. Organizadores gráficos EVALUACIÒN DEL APRENDIZAJE PRIMERA
SEGUNDA
No.
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
EVALUACIONES
Exámenes
30
30
3
5,45%
Lecciones
10
10
4
7,27%
Tareas
10
10
8
14,54%
Informes
10
10
4
7,27%
Participación en clase
10
10
10
18,18%
Portafolio
20
20
16
29,09%
Otros (defina )
10
10
10
18,18%
100%
100%
TOTAL
100%
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Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Gestión Turística y Hotelera Sílabo de la Asignatura: Interpretación Ambiental BIBLIOGRAFIA BÁSICA Francisco J GUERRA; Interpretación ambiental Diseño de programas de ámbito. 2008. Editorial UOC. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA • Enríquez Jaime, 2003. Manejo de Áreas Protegidas. Maestría en Manejo de Recursos Naturales Universidad Agraria del Ecuador • Instituto de Desarrollo Ambiental. 2005. Guía de Capacitación Ambiental para los Municipios del Ecuador. Universidad Técnica Particular de Loja – Asociación de Municipalidades Ecuatorianas. Loja, Ecuador. • CEDA, MAE, 2005. Herramientas prácticas en Gestión Ambiental. Modulo No. 6 Centro Ecuatoriano de Derecho Ambiental – Ministerio del Ambiente Quito, Ecuador. Abril 2005 LECTURAS RECOMENDADAS http://7NugYC&pg=PA85&dq=interpretacion+ambiental&hl=es&sa=X&ei=nyNbUafEIoHj4AOqIGgCw&ved=0CE8Q6AEwBg#v=onepage&q=interpretacion%20ambiental&f=false www.semahn.chiapas.gob.mx/.../antologia_Interpretacion_ambiental.
RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO FECHA: Riobamba, 15 de Marzo de 2013.
Ing. Elsa F. Ordóñez Bravo.
TABLA 2.B-1 RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CURSO RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
a. Habilidad para comprender y aplicar los
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
ALTA
conocimientos de las ciencias básicas en los diferentes ámbitos de la actividad turística y hotelera.
b. Habilidad para analizar, diagnosticar, definir y
ALTA
evaluar problemas en el ámbito turístico y hotelero. Página 11 de 12
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Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera: Gestión Turística y Hotelera Sílabo de la Asignatura: Interpretación Ambiental ALTA c. Habilidad para formular y resolver problemas en el ámbito del turismo y la hotelería.
d. Habilidad para utilizar técnicas y herramientas
MEDIA
especializadas para la resolución de problemas en el área del turismo y hotelería.
e. Habilidad para trabajar efectivamente en
MEDIA
equipo y lograr un objetivo común.
f. Comprensión del conocimiento de valores
MEDIA
éticos y códigos de ética profesional y su aplicación en la resolución de problemas éticos.
g. Habilidad para comunicarse efectivamente en
MEDIA
forma oral y escrita en dos idiomas.
h. Reconocer la necesidad y el compromiso de
ALTA
aprendizaje continuo y actualización profesional durante toda su vida.
i. Tener
conocimiento del entorno contemporáneo en el campo turístico, ambiental, social, cultural y económico.
MEDIA
j. Habilidad para la comunicación digital
MEDIA
mediante el uso de las nuevas tecnologías de información.
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