& Revisión de ambientes virtuales de aprendizaje elaborada por:
María Teresa Silva y Ortiz psicogrupo_acatlan@yahoo.com.mx
DE QUÉ SE TRATA
CÓMO LO PUEDES USAR
¿Alguna vez has querido contar con una página seria pero divertida para aprender mejor lo que estás estudiando en tus materias? O como profesor, ¿contar con un apoyo didáctico eficiente que funcione en una computadora y te facilite tu labor docente? Entonces seguramente disfrutarás los ambientes: InteligenciaNet o AcademiaNet (Fig. 1).
InteligenciaNet y AcademiaNet son espacios libres y abiertos para ofrecerte recursos y actividades que apoyen tus cursos presenciales en forma útil y disfrutable. Lo puedes utilizar solo o acompañado, para estudiar, compartir, crear, interactuar, como si se estuviera en el salón de clase, en un grupo de discusión, en un foro, por citar algunos ejemplos. Para un profesor es muy útil para registrar a sus alumnos, invitarlos a participar en ejercicios y actividades de reforzamiento para practicar y reafirmar sus conocimientos, distribuir materiales básicos o complementarios; además de tener reuniones extra-clase para intercambiar ideas en los foros, a través del correo electrónico, entre otras opciones. Todo esto en un ambiente virtual de aprendizaje o AVA (virtual learning environment en inglés).
Se trata de dos plataformas en Moodle (ver SV35) que han sido instrumentadas por la profesora MariCarmen González Videgaray, como un apoyo electrónico para complementar las actividades académicas que se llevan a cabo en los cursos presenciales de quienes han deseado participar, tanto en la FES Acatlán, como de otras universidades.
En la medida en que todos los participantes van colaborando a lo largo del semestre, la página de cada uno de los cursos propuestos se va enriqueciendo y obteniendo un toque personal. Este punto lo resaltamos por lo valioso que es. Mi experiencia personal ha sido que los alumnos continúan visitando la página en las vacaciones, revisando los contenidos, resolviendo nuevamente los ejercicios y actividades ya estudiados, pues los pueden hacer todas las veces que quieran, compartiendo materiales, en fin, un sueño cumplido que todo buen maestro anhela tener la oportunidad de experimentar en la realidad. ¡Aquí se cumple! Fig. 1 Portada del AVA InteligenciaNet (fragmento) Textualmente, la profesora que los coordina, ofrece una explicación: “AcademiaNet e InteligenciaNet NO son páginas o sitios web: son todo ambientes virtuales de aprendizaje en línea, con posibilidades de interacción, evaluaciones, cuestionarios, juegos, estadísticas, foros, chats, mensajes, etcétera. Forma parte del Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza, con la clave PAPIME PE 300309, titulado InteligenciaNet: Ambiente Virtual y Objetos de Aprendizaje como Apoyo a la Educación Presencial, ubicado en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, de la Universidad Nacional Autónoma de México”.
CÓMO
ENTRAR
AcademiaNet está disponible en www.academianet.org, mientras que InteligenciaNet se ubica en el sitio www.inteligencianet.org. También los encontrarás como el primer resultado de búsquedas en Google. Una vez que entras a la página aparece, del lado izquierdo, un cuadro para ingresar si eres un usuario registrado, en donde te piden: nombre del usuario y contraseña. Una vez que has puesto esta información, haces un clic en donde dice entrar. Por lo tanto, tendrás que aprenderte bien estos datos porque los vas a requerir cada vez que quieras ingresar a la página. Sin embargo, si se te llegara a olvidar, no te preocupes, todo
Mayo 2010
está previsto, por lo tanto, sólo tendrás que ir a la pregunta donde dice ¿Olvidó su nombre de usuario o contraseña? Y pulsar en donde dice “Sí, por favor ayúdeme a entrar”. Lo importante es que en estos AVAs todos somos ALGUIEN, participamos y nos comunicamos.
¿Y
AHORA QUÉ HAGO UNA VEZ QUE ENTRÉ?
Al ingresar a InteligenciaNet entras a la página principal que está dividida en tres grandes secciones: una a tu izquierda, otra en medio y una a la derecha. Vamos a explicarlo por partes. Del lado izquierdo tienes hasta arriba un recuadro que dice Menú principal donde se explica quiénes somos, cómo ingresar, cómo colaborar con El Software Volandero. Te invito a que lo explores y te enteres de primera mano sobre este contenido. En el siguiente espacio encuentras recursos académicos que son muy útiles. También es importante que visites las alternativas, pues seguramente encontrarás algo que te va a servir y que quizá no sabías que lo tenías tan a la mano. Pues ahora vas a poder aprovechar esto tantas veces como lo necesites: todas están siempre disponibles para ti. En el tercer recuadro del lado izquierdo está Una cita cada día, en la cual puedes irte ilustrando con información breve pero novedosa sobre cápsulas culturales, temas curiosos, personajes, entre otros.
Fig. 2 Una cita cada día
En la parte central encuentras hasta arriba la bienvenida y algunas explicaciones que te conviene revisar, al igual que la sección de Invitaciones y recomendaciones. Siempre hay algo novedoso en esta sección, así que está pendiente para que no te la pierdas. Posteriormente, encuentras un listado de todos los cursos disponibles organizado por categorías. Si alguna te llama la atención, haz un clic sobre el título y te lleva a una sección donde te informa el nombre del profesor(a) y un diálogo que dice: Este curso requiere el uso de una ‘contraseña de acceso’ que debería haber recibido de… (nombre del profesor). Pues ahí es donde ponen la contraseña los alumnos que están inscritos en la materia. Sin embargo, puedes pedir autorización si quieres tener acceso. Escribe al profesor.
Del lado derecho observarás fotos de los participantes: ¡esperamos contar pronto con la tuya! Más abajo está un recuadro con los Usuarios en línea, esto es, quienes se han metido a la página recientemente. Ahí puedes encontrar tu nombre. Luego sigue, precisamente El Software Volandero, el cual te da instrucciones específicas para utilizar opciones de Internet como software libres, buscadores, sitios de interés etcétera. Posteriormente hay otro recuadro que dice Textos de Grehz (muy recomendable). Visítalo y mándanos tu opinión, vale la pena. Luego encuentras el recuadro de las estadísticas de la página por si te quieres enterar de cómo vamos.
¿DÓNDE
PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN?
En la página principal tienes información para que hagas las preguntas que necesites plantear y despejar tus dudas. Puedes comunicarte por correo electrónico con los profesores que participan en este proyecto Están en las sección Quiénes somos.
DATOS
GENERALES DEL SOFTWARE
Autores: MariCarmen González Videgaray (coord.), Rubén Romero y colaboradores del PAPIME.
País de origen: México.
Sitios donde se usa: academianet.org; inteligencianet.org
Versión más reciente: 2010.
Categoría: Ambientes virtuales de aprendizaje.
Requerimientos: navegador de Internet y buena conexión.
Áreas que puede apoyar: cualquier disciplina que cuente con un curso en este sitio. Si no existe ahora, TÚ puedes iniciarla como profesor.
PALABRAS
CLAVE
Moodle, universidad, AVA, VLE, LMS, aprendizaje.
¿Y
ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA?
Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje. El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servicios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en el ambiente virtual de aprendizaje http://www.inteligencianet.org. El Software Volandero se publica de manera aleatoria, con un tiraje aproximado de doscientos ejemplares impresos y en versión electrónica.