Orientacion Universitaria

Page 1

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Universidad a la

Cin co cerltros de servicios 1.-

\.: Ei' Ce¡ttt'o

2.-

\

3.-

4.-

5La Biblioteca

se

a

está disponible en horario de

llama

todos los días y los sábados de

La Parroquia universitaria se llama horario , el párroco es vicios que ofrece la Parroquia universitaria

,

está

abierta en Otros ser-

son:

Los horarios de misa

Los edificios académicos, las facultades y

Siglas

Edificio

su-s

decanos son:

14494-

f,a carrera que estudio es . El Pensum de mi carrera tiene de créditos de

. Este semestre seleccioné

créditos. Pertenezco a la escuela de escuela corres ponde a la facultad de

mi

escuela es

Jot' Cat Decano

El código de la carrera es materias, y tiene un total materias Y tienen Esta

Ét (t") director (a) de - (a) de mi facultad se liama , el (ia) decano

(1.

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Manual de Orientación Universitaria


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El

Departamento de Filosofia de

la UCSD se encuenrra en el -v su coordinador (a)

Nuestra Parroquia

se

edificio:

es:

llama:

Nuestra Biblioteca lleva el nombre de:

Dentro de los servicios que

se

ofrecen en el edificio administrativo encontramos:

1.

2.

4. 5.

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CapĂ?tulo introductorio

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l - ;Cuál es ia diferencia de las dos salas de lectura del segundo nivel en la biblioteca de la Universidad? 1

12- ¿Dónde está r,rbicada la sala digital? 13- ¿cuál es el tiempo aproximado de uso de las computadoras y la finalidad de su

uso?

14- ¿Qué factores hay que rener en cuenta a la hora de estudiar para obtener un mejor aprovechamiento? Mencione por lo menos tres. a.

b. C.

15- ¿Cuáles son los beneficios que nos puecle ¿lporrar la educación universiraria?

17- Realice el siguiente cuadro a partir de ios clatos dados, para obtener el índice académico de un estudiante de nuevo ingreso en su primer cuatrimestre:

Matemáticas

95

Orientación

BO

Espaáol

87

Ciencias Sociales

75

Hombre y Naturaleza

90

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TOTAL El índice académico

es de

Capítulo introductorio

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22- ;Por qué las normas generales v dei salón de clases, que regulan el comportamiento de la comunidad estudiantil. debe n esrar orientados en valores?

23- Indique las UCSD

1-

causas

por las que un esrudiante reprueba una asignatura en Ia

Si sacd menos de 70 putttos en el promedio.fnal.

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Capítulo introductor


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5-

Escriba de manera sintetizada los sita rio:

1

1 aspectos

que implica el espíritu uniyer-

a)

b) c)

d) e)

f) s) h) i)

j) k)

6.- Ahora vuelva al apartado sobre la Universidad del Siglo )C(I y luego responda, ;cuáles otras características debe tener 1a Universidad del siglo XXI?

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9.- Eiabore un ensayo sobre las características de los Derechos Humanos y el papel que desempeíra la Comisión Nacionai de los Derechos Humanos en la República

Dominicana.

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La Unrversidad


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6.-Vamos

a

10'-.

usar la palabra "fenómeno" ¿Qué significapara usted este concepto?

11,-

¡Metaffsica!

7.-Elsaber metaffsi co es un discurso sobre... (Vuelva al tema sobre los saberes ycomplete) Pá9.7L

1f I

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8. El saber metaffsico se desdobla en dos modalidades que son: a)

b)

9.- Complete el siguiente esquema con los concePtos que falten sobre [a clasificación de las ciencias: +Formales o

5-

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Cienci¿r

Naturales

Empírica

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15.- Tomar aPuntes es una de las técnicas de estudio m¿ís usadas en la universidad, después de leer este acápite, transcriba aquí los apuntes de una de sus clases.

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16.- Mencione otras técnicas de estudio y defínalas.

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19.- Copie cinco (5) referencias bibliográficas, cinco (5) hemerográficas y cinco, electrónicas o de internet, siguiendo el formato APA.

Tipo de Referencia Bibtiográficas .

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5.

Tipo de Referencia

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Hemerográficas 1.-)

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Objetir

5.

Tipo de Referenci¿ Electrónicas

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3.:

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L.1:

I.- Antes de continuar, tómese un poco de tiempo e investigue los siguientes

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a.-Carácter:

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3.2- La persona plenamente funcional de Carl Rogers

Ya se han planteado las ideas de Alfred Adler, ahora se \¡an a exponer las de Carl Rogers, que al igual que Adler, identifica las problemáticas de la persona v se encamina a proponer soluciones viables para ser mejor ser humano.

Carl Rogers se convenció de que quienes acudían a él en busca de ayuda a sus prot,lemas perscnales realmenre iban en búsqueda de sí mismos. Entelrdiendo que ese conocimiento de sí mismo promue\¡e un desarrollo y funcionamiento saludable de la personalidad.

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d.- ;Con cuál de estos tipos de personalidad se identifica usted?

e.- Investigue una breve biografía de Alfred Adler.

f.- ¿Cómo describe Rogers

la

-ler'dencia

de Actualización? Escriba algunos ejemplos.

g.- ¿Qué

es

para Rogers la incongruencia?

h.- ¿Q"é

es

para Rogers la introyección?

¿Cuál es la estructura de personalidad qlre propone Rogers?

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