EMILY CASTILLO
PORTAFOLIO DE
ARQUITECTURA 2019-2021
Emily
Castillo
Arquitecta
Acerca de mi Soy una persona dinámica, creativa, responsable y empática, estoy dispuesta a mejorar mis conocimientos y poner en práctica mis habilidades. Desarrollo buenas relaciones interpersonales, lo cual mejora mi capacidad para el trabajo en equipo.
Contacto 3134004922 emi75890@gmail.com
skull_cones emmartskll
Intereses
Perfil profesional Los conocimientos los he adquirido en la Universidad Católica de Colombia. El método de aprendizaje se ha llevado a cabo por medio de la resolución de problemas en cada semestre y el desarrollo de soluciones por medio de los ejes constructivo, arquitetonico y urbano, generando un aprendizaje concurrente.
Software Office
Idiomas Inglés
Séptimo arte
Moda
Dibujo
Español Ps
Ejercicio
Música Ai
ÍNDICE
01
ESPACIO 1-2 Galería Café 3-4 Rejilla de los 9 cuadrados 5-6 Colegio
02
LUGAR
7-9 Galería y Centro Cultural 10-12 Centro Comunitario Bansky
03
HÁBITAT 13-14 Vivienda Multifamiliar Sakura 15-17 Centro Comunitario Yolotl
NÚCLEO 1 Espacio
¿CÓMO SE ORDENA MI MUNDO? Rejilla 9 Cuadrados Galería Café Colegio
NÚCLEO 1 Espacio
¿CÓMO SE ORDENA MI MUNDO? Rejilla 9 Cuadrados Galería Café Colegio
REJILLA Es un principio de composición y diagrama , por medio de este elemento se pueden articular los elementos punto, linea y plano, con la intencion de tener un primer acercamiento al diseño y composicion de un objeto arquitectonico , acompañado de elementos como la trama reguladora, buscando asi una adecuada relacion entre los aspectos esteticos, estructurales y funcionales.
CATEGORIAS ESPACIALES
CONFINADO
DETERMINADO
LINEA
PLANO
VOLUMEN
CENTRALIDAD
Articula y organiza a través de un punto que crea tensión hacia él.
ELEMENTOS CONCEPTUALES PUNTO
FLUIDO
PRINCIPIOS DE ORDEN
JERARQUÍA
Predomina por su altura o tamaño
REPETICIÓN
Consecución de un mismo elemento
PUNTO Y CONTRAPUNTO
Esta organización de elementos genera la axialidad, se crea tensión hacia la barra
RITMO
Repetición sucesiva de dos elementos distintos
VIGAS
COLUMNAS
Por medio de estas formas se logra identificar Posicion en elementos caracteristicos para el espacio y estos el espacio pueden combinarse para crear entre si un diseño
SISTEMAS
ESTRUCTURA PROFUNDA 1/2 1/3
ESTRUCTURA PORTANTE Proporciona soporte al edificio, esta se organiza por medio de ejes
PERMANENCIAS RECORRIDOS Son los espacios que Articulan y unen a las componen el proyecto permanencias
TERRENO
1
AXIALIDAD PUNTO Y CONTRAPUNTO
MAQUETA PROYECTO
Dos elementos dispuestos en una esquina, para crear tensión por medio de una barra
AXIALIDAD
ELEMENTOS DE DISEÑO
Opaco
Transparente Translucido
RECORRIDOS
DILATACIÓN
COMPRESIÓN
Es claro, se localiza entre los ejes y se yuxtapone con las permanencias
2
GALERIA CAFE El diseño se crea a partir de 18 cubos, que generan movimiento en las fachadas, logrando asi articularlo por medio de una centralidad descentralizada, que se articula con vacios, deprimidos y voladizos generando una relacion y correcto emplazamiento con los vecinos colindantes. Extrusion
Adosar
MAQUETA Deprimido 2 Niveles
Duplicar Manejo de pieles
Confinado Determinado Fluido Axialidad Jerarquia
3
IMAGEN DE CIUDAD PROYECTO DE BARRIO
Se genera un espacio a partir de una estructura profunda, con la finalidad de agregar conceptos de diseño y entender como se ordena mi mundo por medio de elementos como: la culata, el paramento, los voladizos, aislamento interior y posterior.
MAQUETA Trabajo desde estructura profunda a 45°
Repeticion
Ritmo
Pauta
TRAMA REGULADORA El parque se conformo por medio de un vacio, este se articula a las demas manzanas y se crea una trama reguladora para organizar las zonas duras y blandas
Vias
Lleno y vacio
3
COLEGIO El proyecto se desarrolla en el sector de Palermo, en Chapinero, el lote es un parqueadero que colinda con la universidad Catolicá; esta zona es muy concurrida por estudiantes y trabajadores a lo largo del dia
AXIALIDAD Principo ordenador de integración de un espacio determinado con inicio y final. Este está en relación directa con los espacios (fluídos, determinado y confinado).
Punto y contrapunto Jerarquia Yuxtaposicion Busca unir dos espacios con cualidades distintas
Superposicion Genera movimiento y una paramentacion
Penetracion Introduccion de un elemento dentro de otro
AULAS
EDUCACIÓN PRIMARIA
Para niños de 4 a 10 años. las aulas y zonas sociales se diseñan con diveras variaciones incentivando el juego y la creatividad en los espacios.
PRIMER NIVEL
ALZADO
SEGUNDO NIVEL
CORTE A-A`
4
PARQUEY CONEXIÓN La malla de diseño se crea a partir de los ejes de predios aledaños a este, de este modo jerarquizamos los accesos principales . Se analizaron los elementos de Aldo Rossi y Kevin Lynch se siguen estos elementos para crear el parque.
El colegio se articula como un nodo en el sector, por su magnitud e importancia como núcleo del barrio.
LLENO Y VACÍO CONEXIÓN CON UNIVERSIDAD Chicalá amarillo
Perfíl víal con especificación
Cuerpos de agua a diferentes alturas que reflejan. Concepto “Playscape”se articula por medio de eprmanencias y espacios que potencian la integación y la interpretación multíple
Cuerpos de agua a diferentes alturas que reflejan
Realizar actividades de lectura, contemplacion, descanso y ocio
Relación con los usuarios, los espacios se crearon para juego y estancia. Espacios seguros y ergonómicos que promueven la socialización
EXISTENTE
PROPUESTA
PLANTA GENERAL PROPUESTA DE CONEXIÓN
Árbol denso de copa alta conduce flujo Árbol denso y arbusto alto bloquea y desvía flujo
La iluminación debe ofrecer calidez, sombra y ventilación, La articulación de árboles permite la ventilación cruzada a lo largo del volumen y sus distintos espacios
Corte Espacial
5
Por medio de los principios de orden, estos se encargan de generar un equilibrio y dinamismo en el espacio; Con la rejilla de los nueve cuadrados se describen los elementos, problemas y representaciones del paisaje.
¿CÓMO SE ORDENA MI MUNDO?
Con las distintas escalas y matices se logra una organización y análisis propicio de cada elemento consiguiendo una articulación y concurren cia entre los tres diseños
Por medio de los principios de orden, estos se encargan de generar un equilibrio y dinamismo en el espacio; Con la rejilla de los nueve cuadrados se describen los elementos, problemas y representaciones del paisaje. Con las distintas escalas y matices se logra una organización y análisis propicio de cada elemento consiguiendo una articulación y concurren cia entre los tres diseños
NÚCLEO 02 Lugar
¿CÓMO ME RELACIONO CON MI ENTORNO? Galería y Centro Cultural Centro Comunitario Bansky
GALERÍA Y CENTRO CULTURAL
TERCER SEMESTRE
Localización
Zona urbana 4,73% Vientos del nororiente
El parque nacional es un lugar que posee varias pendientes, por ello el proyecto se adapta por medio de la geometrización de las facetas y curvas de nivel. Principio de Orden Programa arquitectonico
Pendiente 10-45% 2730-2900 msnm
V1 V2 Senderos peatonales Nodos Mojones
Centralidad: Este volumen genera tensión sobre si, ya que está articulado con un árbol
Público Semipúblico Privado
Análisis terreno
15ºC 18ºC Precipitación 16% Húmedad 73% Viento 10km/h
Jerarquía por altura y situación
Conexiónes
Planta general cubiertas
Punto de importancia en el proyecto
Planta de segundo nivel
Conexión y relación espacios urbanos
Diagrama de alturas
Usuarios
Comerciante Proporciona atención, las distintas alturas ayudan a jerarquizar algunos volumenes y generar una mejor adaptación a las curvas de nivel.
Ciclista
Estudiantes Péaton
El lugar se percibe como un espacio incluyente y seguro
Planta de primer nivel
7
GALERÍA Y CENTRO CULTURAL
Se genera un aprovechamiento de los recursos naturales, acogiendo las especies existentes e integrando nuevas como: El caballero de la noche, Guayacán, Cedro, Sangregado, Lavanda. Al contar con una densa capa de vegetación esta se usa para reducir la densidad del aire, reducir el ruido y generar un confort térmico Fachadas
Elementos urbanos
Absorbe el sonido
Confort térmico
Reforzar caminos Estimular el olfato En accesos y zonas de estancia para estimular y generar sensaciones en caminos
Espacios para sentarse
Sociabilidad
El mobiliario flexible facilita Espacios para actividades la estancia y confort; invitan sociales, que generen ambientes para conversar al usuario a la pausa
Superficie de reflejo
Reducir el viento
Biofilia
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GALERÍA Y CENTRO CULTURAL
Adaptación al terreno
¿Qúe excavo?
¿Qúe relleno?
¿Qúe contengo?
Cimentación y entrepisos Muro de contención
Empuje del terreno
Soporta los esfuerzos horziontales producidos por el empuje de tierras
Se integran taludes relacionados con el terreno existente, el proyecto se adaptó a las vistas existentes 1
Zapatas escalonadas para adaptarse a las curvas 5
4
Materialidad
6
Talon
Madera de teca En mobiliario, pergolas y caminos Laminado de paredes Funciona como material térmico y aislante
A
Cimentación superficial que lleva las cargas al suelo de forma puntual
B
Riesgos y amenazas
4.00
3.00
2.00
1.00 C
Vidrio templado Cristal de excelente resistencia, para el tránsito de usuarios
D
Indendio
E
Muros divisorios Drywall, no soportan cargas
Riesgo Sismico F
Fachada, entrepisos y cimentación Aporta un acabado industrial y limpio
Inundación G
Remoción de masa
Detalle cimentación y amarres
Cambio Climático Aglomeraciones
Planta de cimentación
H
9
CENTRO COMUNITARIO Y GALERÍA BANSKY
CUARTO SEMESTRE
Contexto
El proyecto se propone con la finalidad de generar un espacio de enseñanza y contemplación de arte, por ello se articula con lementos urbanos como plazas,áreas de descanso y terrazas que vinculan cada zona y lo convierten en un lugar acogedor para los habitantes y visitantes de este.
¿Cúales son los elementos del paisaje que definen mi proyecto? Elementos como el clima y los cerros Tipologías regulares, su configuración visual y física fue cambiada. la amoria de volumenes permanece con un vacío interior central en la edificación. La tipología de vivienda establece las pautas para crear el diseño,al igual que la normativa y topografía.
La Candelaria
La Concordia
Conceptualización Vacío y luz cenital como solución de iluminación y respuesta a los vecinos; Continuidad, por medio de apilamiento
Programa Puntos Fijos Galería Coworking Cafetería Recepción Espacios urb/ terrazas
Flexibilidad Fachadas
Los espacios felxibles y la continuidad se logran a partir de paneles y secuencias de muros o elementos que permiten el movimiento, creando distintas átmosefras por medio del recorrido
Los materiales permiten eficinecias luminicas y estéticas. Las fachadas permiten ser permeables y se adaptan generando gradientes en los espacios. El skilyne no supera la altura de los niveles existentes ya que se uso un sistema de zapatas escalonadas
Planta 1 Nivel
Planta 2 Nivel
Planta Cubiertas
Corte Longuitudinal
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CENTRO COMUNITARIO Y GALERÍA BANSKY Estructura
Los pórticos y columnas trabajas como una unidad, dejando algunas columnas a la vista que articulan las circulaciones y sostienen las cargas
Áreas aferentes Punto donde las columnas reciben y distribuyen las cargas
Sostenibilidad y aportes tecnológicos Como parte de las vistas, ventilación y estrategias de orientaciones para aportar iluminación natural. En caunto a la materialidad se utilizaron elementos de poco mantenimiento elaborados de manera local
Genera patrones alternados en colores y formas, este sistema envuelve al edificio actuando como filtro, contribuyendo al balance térmico térmico. La percepción de estos jardínes tamizan las visuales generando espacios de contemplación, obteniendo fachadas y cubiertas vivas
Planta de cimentación
Planta de entrepiso
10 10
PROPUESTA URBANA
ARTICULACIÓN DEL PROYECTO CON MASTER PLAN
Vegetación propuesta
Generar sensaciones de confort
Conexión de los 3 proyectos por medio del master plan, busca crear espacios de contemplación, desarrollo de actividades pasivas, activas, recreativas y de ocio
Estimular el olfato: Por medio de aromas agradables, estos crean memoria de un lugar.
Estimular el oido: Barreras que mitiguen el impacto de ruido. Refugio Iluminación a esca- Contribuyendo a la calidad del espacio la de las personas: paisajistico. Estimular la vista: Atractivo flora y fauna. Barrera visual/física
Propuesta urbana de espacio público Textura, detalles, vegetación y vista
1112
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¿CÓMO ME RELACIONO CON MI ENTORNO?
El entorno es entendido como un concepto generador de la arquitectura, ya que identifica y caracteriza las necesidades y existencias del lugar. Es crucial entender el entorno para lograr emplazar y adaptarse de manera correcta al contexto y cultura de la zona. Se relaciona por medio de los eloementos de diseño urbano que logran articular el proyecto con el barrio, asi mismo por medio de las estrategias que se definieron a partir del DOFA,como la potencialización de los espacios, por medio de la optimización de las aceras y andenes, la carticulación conexión con el centro histórico por medio de nodos y la reutilización de espacios residuales o culatas como nuevos escenarios
NÚCLEO 03 Hábitat
¿CÓMO CUALIFICO EL HÁBITAT EN EL QUE ACTUO? Vivienda Multifamiliar Centro Comunitario los Cabos
QUINTO SEMESTRE
VIVIENDA MULTIFAMILIAR SAKURA
Conceptualización Por medio de la modulación e interaccion de los módulos habitacionales se logran generar voladizos, penetraciones y vacíos qye configuran al proyecto por medio de una axialidad, los elementos confluyen en la circulación generando una axialidad Se busca la horizontalidad total del proyecto, por esto se articula el volumen con una barra y la generación de plantas distintas
Alturas
Lleno y vacío San Cristobal
Contexto San Cristobal es la localidad número 4 de Bogotá, se encuentra ubicada al suroriente de la ciudad, incluyendo una parte urbana y una extensión rural en los cerros orientales. UPZ 33
¿Cómo aplico criterios de habitabilidad y sostenibilidad como instrumentos para mejorar la calidad de vida? Resolviendo los problemas de hoy pensando en mañana Crando vivienda que no genere desperdicios Desarrollo social e individual Debe replicarse creando espacios privados
Sosiego Usos
Lote de implantación Planta sotáno
Planta 3 nivel
Planta 1 nivel
Generar proximidad y conexiones para brindar a los residentes facilidad y cercania a puntos y zonas importantes de la ciudad Cortes transversal
Fachada Oriental
Fachada Sur
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MÓDULOS HABITACIONALES Generados a partir de la necesidad del lugar, creando 5 tipos de apartamentos que se adecuan a las necesidades de las familias
TIPOLOGÍAS 28M2
66M2
RENDERS MÓDULOS
45M2 76M2
55M2
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VIVIENDA MULTIFAMILIAR SAKURA ¿Cómo actuar de manera sostenible Reduciendo los gases de efecto invernadero y la radiación solar por medio de cubiertas verdes, disminuyendo el consumo energético y favoreciendo la captación natural de energía.
PROPUESTA URBANA El manejo del sistema dual es imprescindible, se usó un sistema mixto de pórticos reforzados por muros de carga , distribuyendolas de manera indicada tanto en el eje vertical como el horizontal
Cortasol woodbrise Detalle instalación de redes
Gradiente Los espacios y la piel del proyecto se diseñan como uno solo, logrando diferenciar y a la vez unir y configurar los espacios urbanos con la propuesta sostenible de diseño
Corte fachada
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CENTRO COMUNITARIO YOLOTL Propuesta Cabo San Lucas
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¿CÓMO CUALIFICÓ EL HÁBITAT EN EL QUE ACTUO?
Desarrollando la optimización de vivienda y creando una reduccion de la densidad edificatoria del lugar, creando espacios que brinden confort, incluyendo áreas comunales al interior y el exterior del edificio. Por medio de las tipologías adecuadas implementadas en el lugar como lo son la union de tipo barra y torre, que permite gran variedad de dis posición a la hora de ubicar los módulos habitacionales generando espacios que aporten sensaciones al usuario.