PROYECTO I NTEGRADO Ser v i dorLAMP eI ns t al aci รณndeMoodl e
AnaGรณmezGonz รกl ez 1ยบBTO.A Nยบ7
Pa r aCome nz a r ¿
?
_ QuéeseleLear ni ng
Eltérmi noeLear ni ngs er ef i er eal aut i l i z ac i óndel as
nuev asT ec nol ogí asdel aI nf or mac i ónyl aComuni c ac i ón c onunpr opós i t odeapr endi z aj e. El ear ni ngesunamodal i dadf or mat i v aqueper mi t e unaf or mac i ónc ompl et ament eadi s t anc i agr ac i asa I nt er net ,dondel osal umnosac c edenal osc ont eni dos , ac t i v i dades ,t ar easyt ut or esdelc ur s oat r av ésdel as Pl at af or masT ec nol ógi c as .
_Vent aj as Ent r el asmuc hasv ent aj asdees t anuev amaner ade c onc ebi rl af or mac i ónquev as umandoadept os ,es t as s on,s i nduda,l aspr i nc i pal esymásat r ac t i v asv ent aj as :
1. Laf aci l i daddeacces o
Laf or mac i ónl l egaamásper s onasmedi ant el ael i mi nac i ón del asbar r er ases pac i ot empor al es .
2. Favor ecel ai nt er acci ón
Losal umnospuedenc omuni c ar s eunosc onot r os , c onelt ut oryc onl osr ec ur s osonl i nei ns t ant áneosei l i mi t ados di s poni bl esenI nt er net , c omot ext os , gr áf i c os , v i deosani mac i ones ,et c . . .
3. Ges t i ónr ealdelconoci mi ent o yact ual i zaci óncons t ant edecont eni dos
S ef ac i l i t aeli nt er c ambi odei deas ,opi ni ones ,pr ác t i c as ,exper i enc i as . . . Enr i quec i mi ent oc ol ec t i v odelpr oc es odeapr endi z aj es i nl í mi t esgeogr áf i c os .
4. Mayorpar t i ci paci óndelal umnoen s upr opi af or maci ón
Lar es pons abi l i dad,l ai nt er ac c i ónc onl at ec nol ogí a, l adi s c i pl i na,elor den,l abús quedadeal t er nat i v asaunpr obl ema yl ai ni c i at i v a,s onot r asc ual i dadesqueper mi t eadqui r i r l aeduc ac i ónenl í neayquegener al ment ei nc r ement anl amot i v ac i óndeles t udi ant e. [ 1]
Pa r aCome nz a r ¿
?
_Y . . . QuéesunLMS
( Lear ni ngManagementSy st em) UnLMS,“Learmi ngManagementS y s t em”
ol oqueesl omi s mo, “S i s t emadeGes t i óndeApr endi z aj e” esuns of t war eoapl i c ac i óndes er v i dor ( gener al ment eweb) ques eempl eapar aadmi ni s t r ar ,di s t r i bui ryc ont r ol ar l asf unc i onesnec es ar i aspar ages t i onarc ur s osde f or mac i ónadi s t anc i adeunai ns t i t uc i ónuor gani z ac i ón ( aunquepuedenus ar s ec omoc ompl ement oenl a ens eñanz apr es enc i al ) .
_Pr i nci pal esFunci ones 1. Ges t i onarus uar i os , r ec ur s os , mat er i al esyac t i v i dadesdef or mac i ón. 2. Admi ni s t r arelac c es o,c ont r ol aryhac ers egui mi ent odelpr oc es odeapr endi z aj e. 3. Real i zareval uaci onesei nf or mes . 4. Ges t i onars er vi ci osdecomuni caci ónc omof or osdedi s c us i ón, v i deoc onf er enc i as . . .
_Fact or esat enerencuent a Las el ec c i óndeuns i s t emaLMSopl at af or madeeLear ni ngr equi er eunes t udi oc ui dados o, c onelf i ndeadec uaraquel l as ol uc i ónqueapor t el osni v el esmáxi mosde: Funci onal i dad:esdec i r ,v al or ars inosr es ul t apr ác t i c oyef i c azpar a admi ni s t r arl osc ont eni dos /c ur s osquedes eamosges t i onar . Es cal abi l i dad:c ont empl ars i empr eunapos i bi l i daddec r ec i mi ent oant eel i nc r ement odel ademanda,c ont empl andot ambi énelc as o c ont r ar i o.Es t os uponeunaj us t edepr es t ac i onesenf unc i ónal os obj et i v osyper s pec t i v asdenues t r os i s t ema. I nt egr aci ón:esdec i r ,quenues t r oLS Menc aj es i npr obl emasdec ompat i bi l i dad c onl aes t r uc t ur ai nf or mát i c ades pl egada.
Moodl e ¿
?
_ QuéesMoodl e
Ladefi ni c i ónof i c i aldeMoodl es egúns upr opi apági naweb esl as i gui ent e: Moodl e( Modul arObj ec tOr i ent edDy nami cLear ni ng Env i r onmentEnt or nodeApr endi z aj eModul arOr i ent adoa Obj et os -)esunpaquet edes of t war epar al ac r eac i ónde c ur s osys i t i osWebbas adosenI nt er net .Es t et i pode pl at af or mast ec nol ógi c ast ambi éns ec onoc e c omoLMS( Lear ni ngManagementS y s t em) .
S er ál apl at af or mael egi dapar al ar eal i z ac i óndelPr oy ec t o. Unodel osobj et i v osdenues t r opr oy ec t oesr eal i z arelmi s momedi ant es of t war el i br e. Es t o,ent r eot r asmuc hasc ar ac t er í s t i c asquec oment ar emosac ont i nuac i ón, noshal l ev adoael egi res t aPl at af or mac omonues t r oS i s t emadeGes t i ónde Apr endi z aj e. Moodl es edi s t r i buy egr at ui t ament ec omo S of t war eLi br e( baj oLi c enc i aPúbl i c aGNU) . Bás i c ament ees t os i gni f i c aqueMoodl epuede modi f i c ar s es i empr eques eac ept e: pr opor c i onarelc ódi gof uent eaot r os nomodi f i c aroel i mi narl al i c enc i aor i gi nal yl osder ec hosdeaut or apl i c ares t ami s mal i c enc i aac ual qui er t r abaj oder i v adodeél . Comot odoLMS , nosper mi t ec r ear c ont eni doseduc at i v ospar as udi s t r i buc i ón medi ant emedi osel ec t r óni c os . Es t osc ont eni dospuedens erdi s t r i bui dos at r av ésdeI nt er net( l ar edder edes )as íc omodent r odenues t r a pr opi ar edi nt er naoLAN. Dent r odees t asi nnov ac i onest ec nol ógi c aspodemosac uñarl ost ér mi nosde “c ur s osv i r t ual es ”,“aul asv i r t ual es ”,“exámenesenl í nea”ydemásnuev aspr es t ac i ones . [ 3]
Moodl e _SusCar act er í s t i cas Ademásdel asc ar ac t er í s t i c asc omunesmenc i onadasant er i or ment eenl apr es ent ac i ón
del osLMS ,Moodl enosof r ec eot r asmáses pec í f i c asyat r ac t i v as ,l asc ual esc oment ar emos ac ont i nuac i óndeunamaner amásdet al l ada: Faci l i daddeus o: S ui nt er f azess enc i l l aei nt ui t i v a. Elus uar i os eac os t umbr ar ápi dament eael l a.
Per mi t el aGes t i óndePer f i l esdeUs uar i o: S eal mac enac ual qui erdat oques edes ees obr e elal umnoopr of es or ,nos ol ol osqueapar ec en pordef ec t o.Es t ac ar ac t er í s t i c aesmuyút i lpar a es t abl ec eres t adí s t i c ass oc i oec onómi c as , f i s i ol ógi c asodemogr áf i c as .
Faci l i daddeAdmi ni s t r aci ón: Cuent ac onunpaneldec ont r olc ent r al des deelc uals epuedemoni t or earelc or r ec t o f unc i onami ent oyc onf i gur ac i óndels i s t ema.
Per mi t el ai mpl ement aci óndef or osdedebat eocons ul t a: Es t ac ar ac t er í s t i c as epuedeus arpar a pr omov erl apar t i c i pac i óndelal umnadohac i aeldebat e yl ar ef l exi ón. Elpr of es orpodr í aev al uarl adi námi c a gr upalyc al i f i c areldes ar r ol l odec adaal umno. Per mi t el apr es ent aci óndecual qui ercont eni dodi gi t al : S epuedepubl i c art odot i podec ont eni domul t i medi ac omot ext o, i magen,audi oyv i deopar as uus odent r odeMoodl ec omo mat er i aldi dác t i c o. [ 4]
Moodl e _SusCar act er í s t i cas Per mi t el ai mpl ement aci óndeaul asvi r t ual es : Medi ant eelus odelc hatos al adec onv er s ac i ón i nc or por adaenMoodl e,s epuedenr eal i z ars es i ones oc l as esv i r t ual es ,enl asc ual eselpr of es orpodr í apl ant ear yr es ol v eri nt er r ogant es ,mi ent r asquel osal umnosapr ov ec han l adi námi c apar ai nt er ac t uart ant oc onelpr of es oras íc omoc on ot r osal umnos . Per mi t er eal i zarexámenesenl í nea: esdec i rpubl i c arunal i s t adepr egunt asdent r odeun hor ar i oes t abl ec i doyr ec i bi rl asr es pues t asdel osal umnos . Enelc as odel aspr egunt asc onal t er nat i v asos i mpl es , espos i bl eobt enerl asnot asdemaner ai nmedi at ay a queels i s t emas eenc ar gadec al i f i c arl osexámenes . Laspr egunt ass eal mac enanenunabas ededat os , per mi t i endoc r earbanc osdepr egunt asal ol ar godelt i empo yal t er ar l asoc ambi ar l asdur ant eelexamenc onl ai nt enc i ónde ev i t arquedosomásal umnosr ec i banl ami s mapr egunt a.
Per mi t el ages t i óndet ar eas : Lospr of es or espuedenas i gnart ar easot r abaj os pr ác t i c osdet odot i po,ges t i onarelhor ar i oyf ec ha des ur ec epc i ón,ev al uar l oyt r ans mi t i ralal umnol a c or r ec i ónnec es ar i a.Losal umnospuedenv er i f i c ar enl í neas uc al i f i c ac i ónyl asnot asoc oment ar i os s obr es ut r abaj o.
Per mi t el ai ncl us i óndenuevasf unci onal i dades : Laar qui t ec t ur adels i s t emaper mi t ei nc l ui r def or mapos t er i orf unc i onal i dadesoc ar ac t er í s t i c as nuev as , per mi t i endos uac t ual i z ac i ónanuev as nec es i dadesor equer i mi ent os .
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Moodl e _PequeñaHi s t or i adeMoodl e Comenz óades ar r ol l ar s een1999,del amanodel aus t r al i anoMar t i nDougi amas ,qui enf ueadmi ni s t r adorde WebCT( WebCour s eT ool s Her r ami ent aspar aCur s osWeb) elpr i mers i s t emac omer c i aldeapr endi z aj ev i r t ualonl i ne enl aUni v er s i dadT ec nol ógi c adeCur t i n. Esunpr oy ec t oendes ar r ol l odi s eñadopar adars opor t e aunmar c odeeduc ac i óns oc i alc ons t r uc t i v i s t a, l ac uals os t i enequeelc onoc i mi ent os ec ons t r uy eenl a ment edeles t udi ant edeunamaner amuc homás pr oduc t i v aenunent or noc ol abor at i v o,enl ugardes er t r ans mi t i dos i nc ambi osapar t i rdel i br osoens eñanz as s egúnl amet odol ogí at r adi c i onal . Port ant o,unpr of es orqueoper ades dees t epunt ode v i s t ac r eaunambi ent ec ent r adoeneles t udi ant eque l eay udaac ons t r ui res ec onoc i mi ent oc onbas eens us habi l i dadesyc onoc i mi ent ospr opi osenl ugarde s i mpl ement epubl i c aryt r ans mi t i rl ai nf or mac i ónques e c ons i der aquel oses t udi ant esdebenc onoc er . Lapr i mer av er s i óndel aher r ami ent aapar ec i óel20deagos t ode2002y , apar t i rdeent onc es ,hanapar ec i donuev asv er s i onesdef or mar egul ar .Has t aJ ul i o de2008,l abas edeus uar i osr egi s t r adosi nc l uy emás21mi l l ones ,di s t r i bui dos en46. 000s i t i osent odoelmundoyes t át r aduc i doamásde75i di omas .
[ 6]
Nue s t r aI ns t a l a c i ón _Requer i mi ent os Moodl ees t ádes ar r ol l adopr i nc i pal ment eenGNU/Li nuxus andoApac he,My S QL yPHP( t ambi énc onoc i dac omopl at af or maLAMP) ,aunqueespr obador egul ar ment ec on Pos t gr eS QLyenl oss i s t emasoper at i v osWi ndowsXP ,Mac OSXyNet war e6. Losr equer i mi ent osdeMoodl es onl oss i gui ent es : Uns er vi dorweb: Lamay or í adel osus uar i osus anApac he,per oMoodl edebef unc i onarbi enen c ual qui ers er v i dorwebques opor t ePHP ,c omoelI I S( I nt er netI nf or mat i onS er v er ) del aspl at af or masWi ndows . Unabas ededat os : My S QLoPos t gr eS QL,quees t ánc ompl et ament es opor t adasyr ec omendadaspar as u us oc onMoodl e.My S QLesl ael ec c i ónpr ef er i dapar amuc hagent epor queesmuy popul ar ,per ohayal gunosar gument osaf av ordePos t gr eS QL,es pec i al ment es i s epl ani f i c ani ns t al ac i onesdegr andesdi mens i ones . Unai ns t al aci óndePHPenf unci onami ent o: PHP5es t ás opor t adoapar t i rdeMoodl e1. 4.
_LaEl ecci ón Par al l ev arac abonues t r opr oy ec t o,s edec i deelmont aj edeunai nf r aes t r uc t ur a i nf or mát i c abas adaenl apl at af or maLAMP ,medi ant el ac uales c ogemosLi nuxc omo S i s t emaOper at i v o,Apac hec omoS er v i dorWebques eal oj ar áennues t r oor denadorc onel S Oant er i or ment emenc i onado,My S QLc omobas ededat osyPHPc omol enguaj ede pr ogr amac i ón.Pos t er i or ment e,ys obr edi c hapl at af or ma,s el l ev ar áac abol ai ns t al ac i ón deMoodl ec omoS i s t emadeGes t i óndeApr endi z aj e. Enl ass i gui ent epági nass edet al l ar ádef or magener alc adaunadel asapl i c ac i onesys us c or r es pondi ent esf unc i ones :
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Nue s t r aI ns t a l a c i ón _Si s t emaOper at i v o
Esunadi s t r i buc i ónLi nuxbas adaen Debi anGNU/Li nuxquepr opor c i onauns i s t ema oper at i v oac t ual i z adoyes t abl epar aelus uar i o medi o,c onunf uer t eenf oqueenl af ac i l i dadde us oei ns t al ac i óndels i s t ema. Ali gualqueot r asdi s t r i buc i oness ec omponede múl t i pl espaquet esdes of t war enor mal ment e di s t r i bui dosbaj ounal i c enc i al i br eode c ódi goabi er t o. Nues t r av er s i ónpar aelPr oy ec t oesl a10. 10, denomi nadaMav er i c kMeer kat ,c uy aúl t i ma v er s i ónes t abl edat adeldí a10deOc t ubr e de2010.
Pr i nc i pal esCar ac t er í s t i c asdeUbunt u: •Ali gualquec as ic ual qui erdi s t r i buc i ónbas adaenLi nux,Ubunt uesc apazdeac t ual i z ar al av ezt odasl asapl i c ac i onesi ns t al adasenl amáqui naat r av ésder epos i t or i os . •Pos eeunagr anc ol ec c i óndeapl i caci onespr áct i casys enci l l aspar al ac onf i gur ac i ón det odoels i s t ema,at r av ésdeunai nt er f azgr áf i caút i lpar anuev osus uar i os . •Losdes ar r ol l ador esdeUbunt us ebas anengr anmedi daenelt r abaj odel as c omuni dadesdeDebi an,GNOMEyKDE( c omoeselc as odel ast r aduc c i ones ) . •Lasv er s i oneses t abl ess el i ber ancada6mes esys emant i enenac t ual i z adasen mat er i ades egur i dadhas t a18mes esdes puésdes ul anz ami ent o. •Elent or nodees cr i t or i oof i ci alesGnomeys es i nc r oni z anc ons usl i ber ac i ones . •Elnavegadorwebof i ci alesMozi l l aFi r ef ox. •Els i s t emai nc l uy ef unci onesavanzadasdes egur i dadyent r es uspol í t i c ass eenc uent r a elnoac t i v ar ,def or mapr edet er mi nada,pr oc es osl at ent esalmoment odei ns t al ar s e. Pores omi s mo,nohayunf i r ewal lpr edet er mi nado,y aquenoexi s t ens er v i c i osque puedanat ent aral as egur i daddels i s t ema. •Par al abor es /t ar easadmi ni s t r at i v asent er mi nali nc l uy eunaher r ami ent al l amadas udo ( s i mi l aralMacOSX) ,c onl aques eevi t aelus odelus uar i or oot( admi ni s t r ador ) . •Ubunt unocobr ahonor ar i osporl as us c r i pc i óndemej or asdel a" Edi c i ónEnt er pr i s e" . •Ubunt ues t áopc i onal ment edi s poni bl eenDVD,par aev i t ars udependenc i adeI nt er net . [ 8]
Nue s t r aI ns t a l a c i ón _Ser v i dorWeb
( Ac r óni mode" apat c hys er v er " ) S er v i dorwebdedi s t r i buc i ónl i br eydec ódi go abi er t opar apl at af or masUnx,Mi c r os of t Wi ndows ,Mac i nt os hyot r as .Apac hees des ar r ol l adoymant eni doporunac omuni dad abi er t adedes ar r ol l ador esbaj oelaus pi c i ode l aApac heS of t war eFoundat i on. Apac heesus adopr i nc i pal ment epar aenv i ar pági naswebes t át i c asydi námi c asenl aWor l d Wi deWeb.Muc hasapl i c ac i oneswebes t án di s eñadasas umi endoc omoambi ent ede i mpl ant ac i ónaApac he,oqueut i l i z ar án c ar ac t er í s t i c aspr opi asdees t es er v i dorweb. Lospr ogr amador esdeapl i c ac i oneswebav ec esut i l i z anunav er s i ónl oc aldeApac he c onelf i ndepr ev i s ual i z arypr obarc ódi gomi ent r asés t eesdes ar r ol l ado.
Pr i nc i pal esCar ac t er í s t i c asdeApac he: •Mul t i pl at af or ma( Uni x,Wi ndows ,MacOS . . . ) •Esuns er v i dordewebc onf or mealpr ot oc ol oHTTP/1. 1( Esunpr ot oc ol oor i ent adoa t r ans ac c i onesys i gueeles quemapet i c i ónr es pues t aent r eunc l i ent eyuns er v i dor ) . •S opor t epar al osl enguaj esdepr ogr amac i ónPer l ,Py t hon,T c lyPHP . •Per mi t el ac onf i gur ac i óndemens aj esdeer r or esper s onal i z adosynegoc i ac i ónde c ont eni do. •Modul ar :Puedes eradapt adoadi f er ent esent or nosynec es i dades ,c onl osdi f er ent es módul osdeapoy oquepr opor c i ona,yc onl aAPI( i nt er f azdepr ogr amac i ónde apl i c ac i ones )depr ogr amac i óndemódul os ,par aeldes ar r ol l odemódul oses pec í f i c os . •I nc ent i v al ar eal i ment ac i óndel osus uar i os ,obt eni endonuev asi deas ,i nf or mesdef al l os ypar c hespar al as ol uc i óndel osmi s mos . •S edes ar r ol l adef or maabi er t a. •Ext ens i bl e:gr ac i asas ermodul ars ehandes ar r ol l adodi v er s asext ens i onesent r el asque des t ac aPHP ,unl enguaj edepr ogr amac i óndell adodels er v i dor . [ 9]
Nue s t r aI ns t a l a c i ón _Si s t emadeGes t i óndeBas edeDat os
My S QLesuns i s t emadeges t i ón debas esdedat osmul t i us uar i o, mul t i pl at af or maydec ódi go abi er t o.
My S QLper t enec eal ac ompañí a s uec aMy S QLAB,al aquel e per t enec ec as it odosl osder ec hos delc ódi gof uent e. Lac ompañí ades ar r ol l ay mant i eneels i s t ema, v endi endo s opor t eys er v i c i osc omot ambi én l asl i c enc i aspar aus arMy S QL.
Pr i nc i pal esCar ac t er í s t i c asdeMySQL: •Es t ádes ar r ol l adoenC/C++. •S edi s t r i buy enej ec ut abl espar ac er c adedi ec i nuev epl at af or masdi f er ent es . •LaAPIs eenc uent r adi s poni bl eenC,C++,Ei f f el,J av a,Per l ,PHP ,Py t hon,RubyyTCL. •Es t áopt i mi z adopar aequi posdemúl t i pl espr oc es ador es . •Esmuydes t ac abl es uv el oc i dadder es pues t a. •S epuedeut i l i z arc omoc l i ent es er v i doroi nc r us t adoenapl i c ac i ones . •Cuent ac onunr i c oc onj unt odet i posdedat os . •S uadmi ni s t r ac i óns ebas aenus uar i osypr i v i l egi os . •Losmens aj esdeer r orpuedenes t arenes pañolyhac eror denac i onesc or r ec t asc on pal abr asac ent uadasoc onl al et r a’ ñ’ . •Esal t ament ec onf i abl eenc uant oaes t abi l i dads er ef i er e. [ 10]
Nue s t r aI ns t a l a c i ón _PHPyPHPmy Admi n PHP PHPHy per t extPr epr oc es s or ( i ni c i al ment ePer s onalHomePage T ool s )esunl enguaj edepr ogr amac i ón i nt er pr et adoi nc r us t adodent r odel HTML. Lamay orpar t edes us i nt axi sha s i dot omadadeC, J av ayPer l . Lamet adell enguaj eesper mi t i r r ápi dament el agener ac i óndepági nas di námi c as . Cuandoelc l i ent ehac eunapet i c i ónal s er v i dorpar aquel eenv í eunapági na web,els er v i dorej ec ut aeli nt ér pr et e dePHP .És t epr oc es aels c r i pt s ol i c i t adoquegener ar áelc ont eni do demaner adi námi c a( porej empl o, obt eni endoi nf or mac i óndeunabas e dedat os ) . Elr es ul t adoesenv i ado por eli nt ér pr et eals er v i dor ,qui en as uv ezs el oenv í aalc l i ent e. Als erPHPunl enguaj eques e ej ec ut aenels er v i dornoes nec es ar i o queelnav egadorl os opor t e, s i nembar go, par aque l aspági nasPHPf unc i onen, els er v i dordondees t ánal oj adasdebes opor t arPHP . PhpMy Admi nesunaher r ami ent aes c r i t aenPHPc onl ai nt enc i óndemanej arl a admi ni s t r ac i óndeMy S QLat r av ésdepági nasweb,ut i l i z andoI nt er net .
Pr i nc i pal esCar ac t er í s t i c asdePHP:
•Esunl enguaj emul t i pl at af or ma. •S opor t epar aunagr anc ant i daddebas esdedat os :My s S QL,Pos t gr eS QL,Or ac l e. . . •Másf ác i ldemant eneryponeraldí aqueelc ódi godes ar r ol l adoenot r osl enguaj es . •S opor t adoporunagr anc omuni daddedes ar r ol l ador es ,c omopr oduc t odec ódi goabi er t o, l osf al l osdef unc i onami ent os eenc uent r anyr epar anr ápi dament e. •ConPHPs epuedehac erc ual qui erc os aquepodemosr eal i z arc onuns c r i ptCGI ( quer ec ol ec t ayt r at adat osi nt r oduc i dosporelus uar i o)c omoelpr oc es ami ent ode i nf or mac i ónenf or mul ar i os ,f or osdedi s c us i ón,mani pul ac i óndec ooki esypági nas di námi c as . •Capac i daddeexpandi rs upot enc i alut i l i z andol aenor mec ant i daddemódul os ( l l amadosext ' soext ens i ones ) . [ 1 1]
Má sApl i c a c i one s Ac ont i nuac i ón,s eexpl i c anl asdosapl i c ac i onesut i l i z adaspar ar eal i z ares t ePDF , el egi daspar ac umpl i relobj et i v oes t abl ec i doder eal i z arens umay or í aelPr oy ec t oc on apl i c ac i onesdes of t war el i br e.
_GI MP
GI MP( GNUI mageMani pul at i onPr ogr am)esun pr ogr amadeedi c i óndei mágenesdi gi t al es ( esdec i r ,del aedi c i ónymodi f i c ac i ónmedi ant e or denador esdei mágenesdi gi t al espar a opt i mi z ar l as ,mani pul ar l as ,r et oc ar l as ,et c .c onel f i ndeal c anz arl amet ades eada. Esi dealpar at ar easc omor et oc arf ot ogr af í as , c r eari mágenespar al aweb,et c . S edi s t r i buy ebaj ounal i c enc i al i br e,l oque per mi t eus ar l o,di s t r i bui r l ooi nc l us oadapt ar l o al asnec es i dadesdec adauno.
Pr i nc i pal esCar ac t er í s t i c asdeGI MP: •GI MPpuedeus ar s et ant oens i s t emasUni x( c omoLi nux)c omoenl osWi ndows . •T r abaj ac onc apaspar apodermodi f i c arc adaobj et odel ai magenenf or mat ot al ment e i ndependi ent eal asdemásc apasenl ai magen, •S opor t edepl ugi ns,quepos i bi l i t anl apr oduc c i óndei mágenesdemaner at ot al ment e noi nt er ac t i v a( porej empl o,gener aralv uel oi mágenespar aunapági nawebbus ando gui onesCGI )yr eal i z arunpr oc es ami ent oporl ot esquec ambi enelc ol oroc onv i er t an i mágenes . •Rec onoc emúl t i pl esf or mat osdei mágenes( PNG,J PEG,GI F ,TI FF ,MNG,BMP ,PS D. . . ) •Capazdel eeral gunosf or mat osdegr áf i c osv ec t or i al es ,c omoPos t S c r i ptoS VG. [ 12]
Má sApl i c a c i one s _Scr i bus
S c r i busesunpr ogr amadeopens our c epar a aut oedi c i ón,queof r ec eungr anr endi mi ent o enl ac r eac i óndepubl i c ac i onesporor denador . Laapl i c ac i ónes t ádi s eñadapar adarf l exi bi l i dadenel di s eñoyl ac ompos i c i ón,of r ec i endol ac apac i dadde pr epar arar c hi v ospar aequi pospr of es i onal esde pr oduc c i óndei mágenes .T ambi énpuedec r ear pr es ent ac i onesani madasei nt er ac t i v asenPDF yf or mul ar i os . Ent r el osej empl osdes uapl i c ac i óns eenc uent r an pequeñosper i ódi c os ,f ol l et os ,bol et i nesdenot i c i as , af i c hesyl i br os .
Pr i nc i pal esCar ac t er í s t i c asdeSc r i bus :
•Adapt adoal oss i s t emasLi nux/Uni x,Mac OSX,OS /2yWi ndows •Puedec ombi nart ext oei mágenesc onexac t i t udyf ac i l i dad,opt i mi z arl as al i da Pos t S -c r i pt ,c ont r ol arl ar epr oduc c i óndelc ol or ,di s poneri mágenesc ont ext oenc apasy ges t i onart r abaj osaal t ar es ol uc i ó. •Cr eadoc ument osPDFdeúl t i magener ac i ónc onf or meales t ándarI S OPDF/X3deal t a c al i dad,pr epar adospar ai mpr ent apar as uus oenpr ei mpr es i ónc omer c i al . •S opor t ec ompl et opar ac ol or esCMYK( c i an,magent a,amar i l l oynegr o) ,ques eus anen l ai mpr es i ónc omer c i al . •I nc l uy eunc onj unt odeút i l esyami gabl esher r ami ent asdedi buj o:l í neasc ones t i l os , pol í gonos ,c ur v asBez i er ,gr adi ent es . . . •Puedeexpor t arS VG,i nc l uy endot ext oei mágenes . •Losdoc ument osyf i c her osdepr ef er enc i asdeS c r i buses t ánbas adosenl enguaj eXML, c ompl et ament eabi er t o, muc homáss enc i l l oyr obus t o,apr uebadef al l os . [ 13]
Es t ePDFhas i dor eal i z adopar al aas i gnt at ur adePr oy ect o I nt egr ado. comocompl ement odelPr oy ect oPr áct i coa r eal i z ar( Ser v i dorLAMPeI ns t al aci óndeMoodl e) . Espores t oporl oques ucont eni dos ebas aenl os Fundament osT eór i cosneces ar i ospar al l ev ar l oacabo, ys uf unci ónesl adeacl ar arconcept osypr of undi z aren l asapl i caci onesys er v i ci osquet endr ánqueut i l i z ar s e par al ar eal i z aci óndelmi s mo, f av or eci endo l af ami l i ar i z aci óncones t os.
© AnaGómezGonz ál ez 1ºBTO.A Nº7