PEDAGOGIA > DIDATTICA

4 PEDAGOGIA > DIDATTICA SCUOLA E UNIVERSITÀ 4.0

ANTONIO AUGENTI Una scuola per Fiocco di neve

Pagine > 102 Prezzo > 10,00 € Isbn > 9791259841247

Una severa, ragionata denuncia dell’inerzia e del conformismo di una classe dirigente incapace d’interpretare i segni del mutamento nella contemporaneità. Una volutamente provocatoria proposta di cambiamento strutturale del modello organizzativo del sistema d’istruzione e di formazione nelle società del XXI secolo.

ANTONIO AUGENTI, già Direttore Generale del MIUR e Professore a contratto presso le Università di Bari, Cassino, Urbino e Roma (S. Pio V e LUMSA), dirige attualmente il Centro Servizi Educativi dei Consorzi universitari Fortune e Humanitas.

ANGELA FERRARO Ri-valutare la scuola

Pagine > 232 Prezzo > 19,00 € Isbn > 9791259841988

Il volume, il cui titolo rappresenta un gioco semantico che richiama più significati, vuole esprimere in primis la volontà e l’esigenza di rivalutare la scuola, nel senso di darle valore e importanza e, in secondo luogo, propone delle valutazioni e delle considerazioni sul suo attuale stato di salute, attraverso i suoi assi portanti: la didattica, la valutazione e il miglioramento organizzativo.

ANGELA FERRARO, Psicologa clinica e psicoterapeuta ad orientamento psicoanalitico. Docente di scienze umane al liceo.

PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE PEDAGOGIA > DIDATTICA 5

NICOLETTA FERRI Embodied Research

Pagine > 270 Prezzo > 28,00 € Isbn > 9791259842367

Qual è il valore del corpo nella dimensione della ricerca? Quale ruolo può avere in ciascuna delle fasi in cui si struttura una ricerca qualitativa? Lo studio sviluppato nel presente volume cerca di rispondere a queste domande immergendosi in un’indagine il cui stesso oggetto ha una caratterizzazione fortemente corporea: l’embodied teaching, ovvero la dimensione incarnata dei processi di insegnamento e apprendimento in contesto scolastico.

NICOLETTA FERRI: Pedagogista, PhD, è assegnista di ricerca e docente a contratto di Pedagogia del corpo presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “R. Massa” dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca.

MARIA LAURA CHIARETTI Pier Paolo Pasolini

Pagine > 188 Prezzo > 12,00 € Isbn > 9791259843067

Pasolini ha fatto della sua vita l’esempio per chi resta, ricordando come dalla straordinaria esperienza dell’incontro con l’Altro possa nascere un nuovo sentimento per il mondo. Si è servito delle varie arti caricandole di un forte messaggio pedagogico volto alla coscientizzazione ed emancipazione del sentimento di cittadinanza autenticamente democratica e inclusiva.

MARIA LAURA CHIARETTI è laureata in Scienze della Formazione e del Servizio Sociale e in Scienze della Formazione Primaria, conclude la propria carriera accademica con la Laurea di Specializzazione in Linguistica Moderna. Oggi è docente di scuola.

6 PEDAGOGIA > DIDATTICA PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE

PASI SAHLBERG Lezioni finlandesi 3.0

Pagine > 420 Prezzo > 25,00 € Isbn > 9791259840622

Le prime due edizioni di Lezioni finlandesi hanno descritto come una piccola nazione nordica sia riuscita a costruire un sistema scolastico eccellente. Il terzo volume è un aggiornamento, corredato da materiali e strumenti pratici per insegnanti ed educatori, su tali pratiche. L'Autore fornisce un quadro completo e chiaro di come la Finlandia sostenga l’ambiente scolastico, in un mondo mai come oggi in preda a turbolenti cambiamenti. Nel mezzo di una crisi economica e della salute pubblica, Lezioni Finlandesi 3.0 incoraggia insegnanti, studenti e responsabili politici a pensare con audacia, e a guardare concretamente alle soluzioni per diminuire le diseguaglianze e migliorare la qualità dell’istruzione.

PASI SAHLBERG è un educatore e autore finlandese che ha lavorato come insegnante, ricercatore e consulente politico in Finlandia e ha studiato i sistemi educativi, analizzato le politiche educative e consigliato riforme dell’istruzione in tutto il mondo, ed è professore di Educazione Politica all’università di New South Wales a Sydney, Australia. I suoi libri investigano la sfida dell’educazione in un mondo sempre più globalizzato. È possibile seguire le iniziative e le pubblicazioni dell’Autore sul sito www.pasisahlberg.com.

GENITORI E INSEGNANTI PEDAGOGIA > DIDATTICA 7

CARL H. DELACATO Quando è difficile imparare a leggere

Pagine > 224 Prezzo > 17,00 € Isbn > 9791259841667

L’uomo è l’unico essere vivente le cui facoltà percettive e motorie obbediscono al principio della “lateralità”: pur distribuite in tutti gli organi del corpo, sono predominanti su uno dei due lati: il destro o il sinistro. Tutti sanno che l’essere umano è destrorso o mancino nell’uso delle mani e dei piedi, non tutti sanno che è tale anche nell’uso degli occhi e delle orecchie.

CARL H. DELACATO (1923-2007), pioniere degli studi sull’autismo, è stato insegnante e psicologo, direttore associato degli Institutes for the Achievement of Human Potential, da cui si allontanò nel 1973 per costruire il Centre for Neurological Rehabilitation a Morton (Pennsylvania). Per le nostre edizioni ha pubblicato: Problemi di apprendimento e organizzazione neurologica (1986) e Alla scoperta del bambino autistico (nuova ed. 2013).

ALESSANDRA SARTORIO Abbecedario ribelle

Pagine > 278 Prezzo > 26,00 € Isbn > 9791259843104

Un libro che coniuga la narrazione di un anno di scuola in una prima elementare, con la trattazione e l’analisi di questioni e tesi concernenti la pedagogia, i protagonisti della sua storia e le nuove scoperte delle neuroscienze. I destinatari sono insegnanti, educatori, genitori, ma anche un più vasto pubblico interessato ai temi della formazione e dell’educazione, che ne ravvisa problematiche e criticità.

ALESSANDRA SARTORIO è docente di ruolo nella scuola primaria dal 1983, inizia con le attività integrative, poi continua come insegnante unica. Fa esperienza con i moduli e con il tempo pieno, e infine si specializza come docente di francese e inglese, sperimentando nuovi approcci metodologici nella scuola dell’infanzia e in quella primaria.

NICHOLAS TUCKER Il bambino e il libro

Pagine > 256 Prezzo > 19,00 € Isbn > 9791259841681

Questo libro esamina il rapporto tra il bambino e la lettura, dalla prima volta in cui il piccolo osserva un libro di figure, al momento in cui il lettore adolescente è pronto ad affrontare la letteratura adulta.

NICHOLAS TUCKER è psicopedagogista e docente di Psicologia dell’età evolutiva all’Università del Sussex. È autore di libri, articoli e recensioni sull’età infantile, sull’ambiente culturale e sulla letteratura per l’infanzia.

8 PEDAGOGIA > DIDATTICA ANPEC

ANPEC Ministero dell’Educazione

Pagine > 256 Prezzo > 23,00 € Isbn > 9791259842916

L’ANPEC – Associazione Nazionale Pedagogisti Clinici in questa opera raccoglie i contributi scientifico-culturali con cui i pedagogisti clinici argomentano e chiariscono i motivi che li spingono a sostenere la necessità di chiedere che il Ministero dell’Istruzione, così chiamato, debba altrimenti denominarsi Ministero dell’Educazione. Un’opera che mostra l’imperativa necessità di un mutamento e la speranza nella rinascita di una Scuola innovativa e altamente educante.

L’ANPEC – Associazione Nazionale Pedagogisti Clinici si è costituita il 28 marzo 1997. L’Associazione porta avanti l’opera di ricerca e di sperimentazione della Pedagogia Clinica, scienza autonoma e distintiva, e della professione di Pedagogista Clinico® in continuità con il Movimento dei Pedagogisti Clinici formatosi nel 1974.

GUIDO PESCI MARTA MANI Dizionario di Pedagogia Clinica

Pagine > 346 Prezzo > 35,00 € Isbn > 9791259842893

È stato indispensabile scrivere questo dizionario dato che ogni disciplina scientifica ha la necessità di creare un lessico dai termini specifici e distintivi. Nel rispetto dei fondamenti scientifici e metodologici della Pedagogia Clinica, il dizionario si sofferma sui lemmi già esistenti per fare chiarezza ed evitare terminologie che possono incidere negativamente sui progetti di rinnovamento, ed espone nuove o innovative voci; inequivocabile esempio del progresso scientificamente fondato della Pedagogia Clinica.

MARTA MANI, Pedagogista Clinico® , Psicomotricista Funzionale®, Reflector® , docente presso ISFAR.

GUIDO PESCI ANTONIO VIVIANI Pedagogia Clinica Scienza avvalorata dal Reflecting®

Pagine > 168 Prezzo > 17,00 € Isbn > 9791259842930

Gli autori con questa opera si propongono di documentare la formazione richiesta al Pedagogista Clinico®. Dare prova della preparazione richiesta al professionista per essere pronto all’azione di aiuto orientata dal Reflecting® , Nuova Maieutica che mira ad aiutare la persona a trovare in se stessa le risposte per innalzare la propria personalità e raggiungere nuovi equilibri. L’opera espone come il Pedagogista Clinico® con l’utilizzo del Reflecting® possa veicolare stimoli utili per giungere a una profonda consapevolezza di sé.

ANTONIO VIVIANI, Pedagogista Clinico®, Psicologo-Psicoterapeuta, docente dell’ISFAR.

GUIDO PESCI, Pedagogista Clinico®, Psicologo-Psicoterapeuta, Psicomotricista Funzionale®, Reflector®, Giornalista Pubblicista, docente di Pedagogia Speciale all’Università di Siena, direttore scientifico dell’ISFAR.

BAMBINI E GENITORI PEDAGOGIA > DIDATTICA 9

SIMONETTA CAVALLI MARIA CRISTINA AGLIETTI Desiderare un figlio, adottare un bambino

Pagine > 160 Prezzo > 15,00 € Isbn > 9791259842718

L’adozione di un bambino è una scelta complessa ed articolata che inizia dal desiderio di prendersi cura di un figlio nato da altri. Le autrici, che quotidianamente sono a contatto con questa realtà, hanno riflettuto su quale ruolo possano svolgere i servizi per sostenere le famiglie adottive. Hanno cercato di dare voce a tutti i protagonisti dell’adozione.

SIMONETTA CAVALLI opera come assistente sociale presso il Servizio Materno Infantile dell’Azienda Sanitaria RM/A dal 1979.

MARIA CRISTINA AGLIETTI è psicologa, psicoterapeuta. È psicologo direttivo del Comune di Roma dal 1989. È responsabile dell’area adozioni del Municipio di Roma II.

JUDY DUNN Sorelle e Fratelli

Pagine > 192 Prezzo > 16,00 € Isbn > 9791259842022

Il rapporto tra fratelli e sorelle, come sa chiunque abbia più figli, è straordinariamente intenso: fratelli e sorelle, da piccoli, si amano e si odiano, giocano e litigano, si stuzzicano e si prendono in giro senza ombra di inibizioni. Judy Dunn descrive il rapporto tra fratelli e sorelle nella sua complessità, ricchezza e varietà.

JUDY DUNN è docente di psicologia e zoologia all’Università di Cambridge, dove ha svolto anche attività di ricerca, dal 1968 presso l’Unit for Medical Applications of Psychology e dal 1974 presso il MRC Unit for the Development and Integration of Behaviour.

JEAN EPSTEIN Comprendere il mondo del bambino

Pagine > 142 Prezzo > 14,00 € Isbn > 9791259842428

Il mondo del bambino è pieno di magia, spensieratezza, ingenuità, ma anche di fragilità, paure, e sensi di colpa, oltre all’estrema ricettività a ciò che attiene la sfera degli adulti. Bambini e adulti fanno parte di due mondi che interferiscono tra di loro.

JEAN EPSTEIN, psicologo e conferenziere, è autore di molti saggi dedicati all’infanzia e all’adolescenza.

10 PEDAGOGIA > DIDATTICA BAMBINI E GENITORI

ALESSANDRA NICCOLAI Chi si cura dei genitori?

Pagine > 240 Prezzo > 20,00 € Isbn > 9791259842077

Questo libro è rivolto principalmente a psicologi, psicoterapeuti, insegnanti di sostegno e più in generale a tutti coloro che lavorano con le famiglie e sentono l’esigenza di acquisire nuove conoscenze e nuovi strumenti, utili nella pratica operativa ma anche ai genitori stessi.

ALESSANDRA NICCOLAI vive a Firenze, dove esercita l’attività di psicologa e psicoterapeuta. Si occupa delle problematiche genitori/figli.

GABRIELLE PINTO MURRAY FELDMAN Omeopatia per bambini

Pagine > 192 Prezzo > 15,00 € Isbn > 9791259841704

L’omeopatia è ormai largamente considerata un potente indirizzo terapeutico sia dai medici professionisti che dai terapeuti di medicina naturale. I rimedi omeopatici sono efficaci, naturali, sicuri ed agiscono in poco tempo.

GABRIELLE PINTO e MURRAY FELDMAN praticano e insegnano omeopatia in Gran Bretagna, Canada e Stati Uniti. Entrambi hanno accumulato una considerevole esperienza come omeopati in numerosi casi acuti e cronici di malattie dei bambini.

MELVIN L. SILBERMAN SUSAN A. WHEELAN Educare senza sentirsi in colpa

Pagine > 240 Prezzo > 16,00 € Isbn > 9791259842060

Gli autori di questo libro si basano sulla convinzione di fondo che l’educazione e l’insegnamento ai bambini richiedano la presenza, a scuola e a casa, di adulti forti e sicuri. I bambini hanno bisogno di adulti che li guidino e non si facciano guidare, che agiscano e non reagiscano, che si assumano l’autorità e non abdichino ad essa.

MELVIN L. SILBERMAN è professore di Psicologia dei processi educativi alla Temple University.

SUSAN A. WHEELAN è psicologa e professore associato di Psicologia dei processi educativi alla Temple University.

BAMBINI E GENITORI PEDAGOGIA > DIDATTICA 11

HEATHER SMITH Bambini infelici

Pagine > 202 Prezzo > 16,00 € Isbn > 9791259842046

Quando i loro bisogni emozionali vengono disattesi, i bambini diventano infelici. Quali bisogni emozionali non sono stati soddisfatti? Questo volume, scritto in un linguaggio semplice e accessibile a tutti, affronta i problemi emozionali dei bambini in profondità e prospetta una varietà di modi per fronteggiarli.

HEATHER SMITH ha trascorso la maggior parte della sua vita professionale nelle Cliniche per il Bambino e la Famiglia in qualità di Assistente Sociale. Attualmente si occupa di consulenza terapeutica privata e svolge un lavoro di conciliazione presso il Tribunale.

FRANÇOIS TRUFFAUT Gli anni in tasca

Pagine > 118 Prezzo > 12,00 € Isbn > 9791259841254

Nella nostra cultura il libro è ancora avvolto in quella “aura sacrale” che lo rende oggetto accessibile a pochi e incomprensibile a molti. Esso va esorcizzato e reso nella sua genuina veste di strumento per crescere.

FRANÇOIS TRUFFAUT è stato un regista, sceneggiatore, produttore cinematografico, attore e critico cinematografico francese. Protagonista del cinema francese tra la fine degli anni Cinquanta e i primissimi anni Ottanta, diede vita a una nuova corrente cinematografica denominata Nouvelle Vague, letteralmente “nuova ondata”, che traeva ispirazione dalla passata stagione del Neorealismo italiano.

12 PEDAGOGIA > DIDATTICA UMBERTO MARGIOTTA

LUCIANO GALLIANI RITA MINELLO FIORINO TESSARO Principio di responsabilità e ricerca pedagogica

Pagine > 554 Prezzo > 35,00 € Isbn > 9788869929250

Umberto Margiotta è stato un testimone attivo dell’intera storia della pedagogia dagli anni Settanta ad oggi, contrassegnando da protagonista le varie tappe evolutive della storia della pedagogia. Col contributo degli studiosi e collaboratori che lo hanno affiancato in forma più stretta, il volume tratteggia alcune linee direttrici che più di altre hanno contrassegnato l’evoluzione delle indagini scientifiche di U. Margiotta.

LUCIANO GALLIANI Professore Emerito di Pedagogia Sperimentale.

RITA MINELLO Segretario Generale SIREF (Società Italiana Ricerca Educativa e Formativa).

FIORINO TESSARO Professore Associato presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia.

PIETRO CORAZZA L’intelligenza collettiva al tempo delle piattaforme digitali

Pagine > 440 Prezzo > 35,00 € Isbn > 9791259841438

Il volume è risultato vincitore assoluto della 2a edizione del Premio Umberto Margiotta, istituito dalla Fondazione Margiotta in collaborazione con la SIREF (Società italiana di ricerca educativa e formativa). Il premio vuole promuovere le competenze e i talenti dei giovani dottori in ricerca, onorando l’impegno profuso nelle situazioni di studio, offrendo loro una occasione di visibilità attraverso la pubblicazione delle tesi di dottorato, in formato cartaceo e/o digitale, accogliendoli nella comunità dei ricercatori al fine di continuare con spirito impegnato e pervicace ad alimentare di risultati le direzioni di marcia della pedagogia.

PIETRO CORAZZA è assegnista di ricerca all’Università di Bologna, in Filosofia dell’Educazione. Ha conseguito un dottorato di ricerca in Scienze Pedagogiche e precedentemente una laurea in Filosofia.

ELISABETTA MUSI Dire il mondo

Pagine > 232 Prezzo > 22,00 € Isbn > 9791259842671

La parola rivela il nostro rapporto con l’esistenza, dice di derive e smarrimenti o al contrario di posture esistenziali salde e consapevoli. Mancare di parole con cui dire di sé, della propria relazione col mondo, è mancare di presa sul reale. Chi si dedica ai compiti educativi e di cura dovrebbe farlo ponendo anzitutto attenzione alle parole con cui il soggetto rappresenta se stesso e il rapporto con la realtà che lo circonda.

ELISABETTA MUSI è professoressa associata di Pedagogia generale e sociale all’Università Cattolica del Sacro Cuore di Piacenza, dove insegna Pedagogia della famiglia, Pedagogia dell’infanzia e del sistema integrato 0-6.

I FUTURI DELLA DIDATTICA PEDAGOGIA > DIDATTICA 13

RITA BIGANZOLI RAFFAELA CASTRIGNANÒ La didattica online nella scuola del futuro

Pagine > 402 Prezzo > 29,00 € Isbn > 979125941599

Un’opera fondamentale per docenti, dirigenti, addetti ai lavori, per chiunque sia alle prese con la “DAD”. Un testo prezioso, che vuol proporre precise linee guida dal punto di vista metodologico, didattico, organizzativo, gestionale, a supporto dei professionisti della didattica online, ponendo in evidenza le potenzialità di quest’ultime.

RITA BIGANZOLI, laureata in Lettere e filosofia (indirizzo DAMS Arte), insegna materie umanistiche dal 1993 e dal 1997 coordina e dirige il centro didattico Abacusonline, di cui è uno dei fondatori.

RAFFAELA CASTRIGNANÒ, laureata in Lingua e Letteratura inglese presso l’Università degli Studi di Bologna ed educatrice, è da molti anni impegnata nel sociale; ha partecipato a svariati progetti educativi.

CESEDI L’educazione scientifica con lo sguardo al futuro

Pagine > 370 Prezzo > 29,00 € Isbn > 9791259840899

Come si può progettare bene il curricolo verticale se i docenti di scuole diverse del primo ciclo e del biennio obbligatorio non hanno occasioni concrete di incontrarsi, scambiarsi idee ed esperienze didattiche? Per investire sul curricolo è importante avere la disponibilità di organizzazioni “aperte” a gruppi di docenti di tutti gli ordini, con spazi e personale che organizza e gestisce. Il volume è integrato da QRCode con video didattici esemplificativi delle attività proposte.

Il CESEDI ha iniziato con corsi di aggiornamento condotti da Marco Falasca nel 2003, successivamente ha reso possibile la trasformazione del gruppo (dal 2005/2006) in comunità professionale docente per la formazione reciproca, continua, verticale, volta a guidare gli studenti nello sviluppo del loro migliore potenziale.

14 PEDAGOGIA > DIDATTICA I FUTURI DELLA DIDATTICA

IRA VANNINI Una valutazione che analizza e ricostruisce

Pagine > 402 Prezzo > 30,00 € Isbn > 9791259842954

Il volume, rivisitando l’opera di Mario Gattullo (Didattica e Docimologia, Edizioni Armando 1968), si presenta come un manuale di Docimologia, principalmente volto a supportare la formazione iniziale e in servizio degli insegnanti, nel campo delle pratiche della valutazione degli apprendimenti. Intrecciando testo gattulliano e riflessioni attuali, il volume affronta i temi principali della ricerca docimologica: le funzioni del controllo scolastico e il dibattito sul formative assessment, l’individuazione degli “oggetti” della valutazione e il collegamento con le pratiche di progettazione didattica, le procedure di misurazione e i temi della validità e affidabilità degli strumenti, i criteri per l’espressione del giudizio. Le voci dei primi allievi di Gattullo e degli studiosi che appartengono alle principali scuole italiane di Docimologia allargano le prospettive del volume e lo caratterizzano come opera scientifica che fa il punto sulla tradizione degli studi docimologici nel nostro Paese, quale base indispensabile per affrontare consapevolmente il discorso sulla valutazione degli apprendimenti scolastici.

IRA VANNINI è professoressa ordinaria in Pedagogia Sperimentale presso l’Alma Mater Studiorum Università di Bologna; insegna Metodologia della ricerca empirica e valutativa e Teorie e metodi di progettazione e valutazione nei corsi per insegnanti e progettisti in ambito educativo.

PSICOMOTRICITÀ FUNZIONALE PEDAGOGIA > DIDATTICA 15

GUIDO PESCI PAOLA RICCI LETIZIA BULLI Dizionario di psicomotricità funzionale

Pagine > 342 Prezzo> 28,00 € Isbn > 9791259842305

In questo dizionario si è voluto illustrare, sotto forma di glossario, i principali termini attinenti alla Psicomotricità Funzionale®, poiché il progresso di una scienza è tanto quanto si fa ricca di termini propri e ben definiti.

GUIDO PESCI. Psicomotricista Funzionale®; membro del CD dell’Associazione Psicomotricisti Funzionali (ASPIF).

PAOLA RICCI. Psicomotricista Funzionale®; vice-presidente dell’Associazione Psicomotricisti Funzionali (ASPIF); docente della Scuola Jean Le Boulch tenuta dall’Istituto Formazione Aggiornamento Ricerca (ISFAR).

LETIZIA BULLI. Psicomotricista Funzionale®; presidente dell’Associazione Psicomotricisti Funzionali (ASPIF); docente della Scuola Jean Le Boulch tenuta dall’Istituto Formazione Aggiornamento Ricerca (ISFAR).

16 PEDAGOGIA > DIDATTICA METODOLOGIA DELLE SCIENZE UMANE E SOCIALI

ALESSANDRO BOLOGNINI SILVIO BOLOGNINI Metodologia di programmazione formativa

Pagine > 136 Prezzo > 15,00 € Isbn > 9791259843135

Il volume approfondisce i principali elementi della “programmazione” ed il ruolo di essa nel management aziendale. Viene analizzato – attraverso un approccio conoscitivo e metodologico – il momento della situazione di partenza e successivamente la risposta ai problemi evidenziati, segmentabile nelle fasi della progettazione strategica, organizzativa e realizzativa. Viene poi posta attenzione alla valutazione dei risultati, sottolineandone la significatività in ordine alla conclusione del processo programmatorio.

ALESSANDRO BOLOGNINI, tra le sue pubblicazioni Smart leadership e organizzazioni di volontariato (2019).

SILVIO BOLOGNINI, autore di vari saggi, contributi e curatele nel campo della teoria generale del diritto e dello stato, dell’epistemologia giuridica e della metodologia delle scienze umane e sociali.

PEDAGOGIA > DIDATTICA 17

PAOLO ALFIERI IMRE GARAI Individual and collective school memories

Pagine > 164 Prezzo > 19,00 € Isbn > 9791259841469

The book proposes some possible research paths on individual and collective school memories and throught the analysis of written and filmic sources, present some case studies for the Italian and the Hungarian national contexts.

PAOLO ALFIERI is assistant professor of History of Education at the Catholic University of the Sacred Heart of Milan (Italy).

IMRE GARAI is associate professor of History of Education (Budapest, Hungary).

CONSULTA DEGLI STUDENTI MARCHIGIANI

(a cura della)

Comunità educante e Genius Loci marchigiano

Pagine > 214 Prezzo > 20,00 € Isbn > 9791259843838

Il volume propone l’analisi e la conoscenza dei Genius Loci territoriali presenti nella Regione Marche. Esso è frutto dell’attività della Consulta degli studenti marchigiani, sviluppata su impulso della Direzione Scolastica Regionale ed ausiliata, per gli aspetti di inquadramento metodologico e di presentazione generale della morfologia del Genius Loci marchigiano, da esperti accademici. Il lavoro degli studenti trova riscontro, alla luce delle scansioni contenutistiche di cui sopra, nella redazione di schede di rilevamento contenutistico, di cui si presenta una selezione riferibile ai vari ambiti provinciali della Regione Marche.

18 PEDAGOGIA > DIDATTICA

FRANCESCO BEARZI ERICA OREZZI SALVATORE COLAZZO

(a cura di)

Ri-Generazione Z

Pagine > 180 Prezzo > 12,00 € Isbn > 9791259841346

A un anno di distanza dal primo lockdown, gli Autori di Aprile 2020. Il mondo della pandemia raccontato dagli adolescenti ritornano ad immergersi negli abissi dischiusi dai processi di scrittura creativa, restituendo un intero e travagliato anno di ontogenesi personale.

FRANCESCO BEARZI, Dottore di ricerca, docente nei licei, formatore di docenti nelle scuole di ogni ordine e grado.

ERICA OREZZI, Laureata in Filologia classica e dottore di ricerca in Scienze del testo e del libro manoscritto, insegna materie letterarie nei licei.

SALVATORE COLAZZO, Professore ordinario di Pedagogia sperimentale presso l’Un. del Salento, già docente nei Conservatori di musica.

STEFANIA ALOTTA Ho fatto tardi a scuola perché ho sconfitto il Coronavirus

Pagine > 112 Prezzo > 12,00 € Isbn > 9791259843142

Il libro offre un contributo alla conoscenza del vissuto scolastico nei primi mesi della pandemia. I bambini di sei anni stavano ancora prendendo confidenza con il nuovo status di “scolari” della scuola primaria e con le relative aspettative di ruolo quando, nel mese di marzo, si sono improvvisamente ritrovati a essere fisicamente allontanati dall’ambiente scolastico.

STEFANIA ALOTTA, laureata in sociologia con una ricerca sulle coppie miste e dottore di ricerca in Teoria e Ricerca sociale sul tema dei razzismi, per scelta insegna in una scuola primaria della provincia di Latina.

PEDAGOGIA > DIDATTICA 19

GHENNADI GUIDUCCI Divenire figli

Pagine > 192 Prezzo > 20,00 € Isbn > 9791259842749

A partire da una serie di esempi letterari, scelti perché capaci di affrontare in modo particolarmente poetico gli orfani, l’argomentazione, intrecciando narrazioni, realtà storica e immaginario collettivo, si sofferma sugli autori che si sono rivelati più sensibili rispetto al tema dell’infanzia abbandonata.

GHENNADI GUIDUCCI si è laureato in “Scienze della Formazione Primaria” presso l’Università di Bologna. Attualmente insegna nella scuola, lavora nel sociale e nei Centri estivi a Cesena da diversi anni.

MADDALENA RAFFA Didattica ed empatia

Pagine > 208 Prezzo > 18,00 € Isbn > 9791259842152

Le emozioni hanno un ruolo fondamentale nell’apprendimento scolastico, così come nelle relazioni fra le persone. Considerare l’esperienza dell’insegnamento mettendo al centro la relazione umana è un presupposto imprescindibile; ma come applicare tutto ciò nella pratica e tradurlo in esperimenti didattici efficaci? Didattica ed empatia è un libro che parla a chi la scuola la vive in prima persona e vuole renderla migliore. Lettura, comprensione testuale, trasmissione di valori, coinvolgimento e capovolgimento di ruoli: tutto questo e molto altro in un’esperienza che non si conclude mai.

MADDALENA RAFFA, nata a Basilea nel 1968, si è laureata all’Università “La Sapienza” di Roma con una tesi sperimentale dal titolo “L’oralità nella scrittura, Giuliano Scabia tra Teatro e Romanzo”. Nel 1995 ha iniziato ad insegnare presso gli istituti secondari di primo grado.

20 PEDAGOGIA > DIDATTICA

LUIGINO BINANTI Sbagliando si impara

Pagine > 176 Prezzo > 15,00 € Isbn > 9791259842695

Nella scienza come nella vita, quanto più si tenta, tanto più si impara, anche se si fallisce ogni volta e, siccome, come affermò Oppenheimer, non si sbaglia mai due volte allo stesso modo, saranno proprio gli errori, individuati mediante i controlli critici, ad indicarci la via del progresso. La via della conoscenza, infatti, è la medesima di quella dell’errore, per cui per apprendere la verità occorre imparare alla scuola dell’errore.

LUIGINO BINANTI è Professore Ordinario di Pedagogia Generale e Sociale nella Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università del Salento. Presidente del CIRP (Consorzio Interuniversitario Regionale Pugliese). Presidente della SIREF (Società Italiana di Ricerca Educativa e Formativa). Direttore del Centro Internazionale di Ricerca Pedagogica LANDCAP.

ANNA MARIA PASSASEO Educazione e teoria pedagogica

Pagine > 478 Prezzo > 29,00 € Isbn > 9791259841261

Questo volume raccoglie una serie di saggi con i quali gli amici e i colleghi più cari rendono omaggio a Enza Colicchi in occasione del suo “commiato” dall’istituzione universitaria. Ma, oltre a rappresentare uno spaccato significativo della rete di relazioni, di natura insieme scientifica e affettiva, che la studiosa ha intessuto, negli anni, all’interno della comunità accademica, esso offre, soprattutto, una panoramica delle maggiori questioni che, oggi, impegnano la ricerca pedagogica.

ANNA MARIA PASSASEO è professore associato in Pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne dell’Università degli Studi di Messina, dove ricopre gli insegnamenti di Pedagogia generale, Pedagogia interculturale e Filosofia dell’educazione.

PEDAGOGIA > DIDATTICA 21

ANNA KAISER Genius ludi

Pagine > 160 Prezzo > 15,00 € Isbn > 9791259841889

Il volume si presenta come il risultato di un percorso di studi relativo alle teorie e alle pratiche della ludicità. Il gioco non viene inteso quale mero strumento di ricreazione, bensì è presa in considerazione la sua gioiosa dimensione esistenziale, attraverso l’individuazione dei significati profondi di sapere umano che manifesta e cela il fenomeno ludico. Il libro si rivolge a coloro che operano in contesti educativi – gli insegnanti, gli educatori professionali, i pedagogisti, gli studenti dei Corsi di Laurea in Scienze dell’Educazione – ma interroga e coinvolge chiunque sia in grado di apprezzare l’autenticità formativa del gioco.

ANNA KAISER è professoressa a contratto integrativo presso l’Università degli Studi di Genova e ricercatrice del “Centro Studi Pedagogici Don Lorenzo Milani” di Genova.

NICOLETTA ZULIANI Non dite alla mia preside che insegno (inglese) come il jazz

Pagine > 144 Prezzo > 14,00 € Isbn > 9791259842008

Perché intere generazioni di italiani non hanno mai imparato l’inglese pur avendolo studiato per anni? Il libro alza un velo sulla scuola italiana che presenta ancora oggi un approccio ottocentesco, si addentra nelle pieghe delle esperienze di tutti noi quando abbiamo “studiato” l’inglese, illustra vizi ed errori di impostazione, ma anche trucchi di altri sistemi educativi. “L’inglese non è una materia, è uno strumento musicale”. Questo principio genera un metodo che dimostra che lingua e musica sono due facce della stessa medaglia. Le caratteristiche dell’insegnante “creativo”, come vuole l’Europa, sono identiche a quelle di un jazzista nell’atto della sua improvvisazione.

NICOLETTA ZULIANI, insegna inglese al Liceo Manzoni di Latina. Ha un passato di interprete, di cantante jazz, di politica come consigliera comunale.