I.E.S. Andrés Pérez Serrano Cortes de la Frontera (Málaga)
ACTA DE EVALUACIÓN CURSO: __________
EVALUACIÓN: __________________
GRUPO: ____________
TUTOR/A: ___________________________________________________________________ En Cortes de la Frontera, a ____ de _________________ de __________ se reúne el Equipo Educativo del grupo arriba indicado, tratándose los siguientes puntos: AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNADO. ASPECTOS RELEVANTES Aportaciones de los Delegados/as o del Tutor/a del grupo
Recomendaciones del Equipo Educativo al grupo
LA CONVIVENCIA DEL GRUPO Datos del trimestre Nº alumnos/as absentistas: ________ Nº alumnos con partes de convivencia durante el trimestre: ________ Nº de partes de convivencia del grupo durante el trimestre: Conductas contrarias: ________ Conductas gravemente perjudiciales: ________ Nº de compromisos de convivencia suscritos en el trimestre: ________ Nº de ellos valorados positivamente: _________ Evolución de la convivencia del grupo (negativa, estable o positiva): ________ Observaciones, acuerdos, propuestas de mejora, etc. / REVISIÓN DE ACUERDOS TOMADOS.
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DATOS ACADÉMICOS Resultados de la evaluación . 0 susp
1 susp.
2 susp.
3 susp.
4 susp.
5 o más
Nº alumnos/as % Total Rendimiento en las distintas áreas o materias Áreas o Materias Nº % apr.
Valoración general
VALORACIÓN GENERAL DEL GRUPO. ACUERDOS Y PROPUESTAS DE ACTUACIÓN
Total
I.E.S. Andrés Pérez Serrano Cortes de la Frontera (Málaga)
MEDIDAS EDUCATIVAS Refuerzo de materias instrumentales (lengua y matemáticas) Nº de alumnos/as:
_______
Nº de alumnos/as con valoración positiva en refuerzo de lengua:
________ ( _______%) ( ______%)
Nº de alumnos/as con valoración positiva en refuerzo de matemáticas: _______ Seguimiento de materias pendientes en este curso (completar en 2º y 3º evaluación)
Nº de alumnos/as: _________ Materias con más pendientes: ________________ ( _______________%) Seguimiento del alumnado con materias pendientes de otros cursos Nombre del alumno/a: ________ Materia/s pendientes:__________________Resultados:______________ Nombre del alumno/a: ________ Materia/s pendientes:__________________Resultados:______________ Nombre del alumno/a: ________ Materia/s pendientes:__________________Resultados:______________ Nombre del alumno/a: ________ Materia/s pendientes:__________________Resultados:______________ Nombre del alumno/a: ________ Materia/s pendientes:__________________Resultados:______________ Adaptaciones curriculares. SEGUIMIENTO Significativas: Nº de alumnos/as: _______
Nº total de materias adaptadas: ________
Nº de materias con valoración positiva: ________ ( _______%) No Significativas: Nº de alumnos/as: ________
Nº total de materias adaptadas: _________
Nº de materias con valoración positiva: _________ ( ________%) Compromisos educativos Nº de alumnos/as: _______ Nº de compromisos con valoración positiva: ______ ( _____%) OTRO TIPO DE ACUERDOS CON LAS FAMILIAS Nº de alumnos/as: _______
Nº total de acuerdos suscritos: _______
Nº de acuerdos con valoración positiva: _______ ( _______ %) Programa de Apoyo y Refuerzo VALORACIÓN Menos de 3
3-4
4-5
Nº alumnos/as Materias Observaciones, acuerdos, propuestas de mejora, …:
5-6
6-8
8 a 10
Total
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VALORACIÓN SOBRE EL GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
CCBB
Poco
Regular
Adecuado
Bueno
Excelente
Nº al. (%)
Nº al. (%)
Nº al. (%)
Nº al. (%)
Nº al. (%)
Adecuado
Bueno
Excelente
Comunicación lingüística Competencia matemática Conoc. e inter. mundo físico Tratam. Inform. y comp. digital Competencia social y ciudadana Competencia cultural y artística Aprender a aprender Autonomía e iniciativa personal Valoración general de las CCBB Valoración general de las CCBB
Poco
Nº alumnos % Total Observaciones, acuerdos, propuestas de mejora, …:
Regular
ACUERDOS Y MEDIDAS SOBRE DETERMINADOS ALUMNOS/AS Alumnos/as Acuerdos
CONCRECIÓN DE LA FORMA EN QUE EL TUTOR/A HARÁ LLEGAR AL ALUMNADO Y FAMILIAS LOS RESULTADOS DE ESTA EVALUACIÓN.
Así mismo el tutor/a hará partícipes a los demás miembros del Equipo los comentarios personalizados, si los hubiere, que hará en la transmisión de la información al alumnado y familias.
PROFESORES/AS ASISTENTES
Esta acta lleva como anexo el Acta de Evaluaci贸n obtenida del programa S茅neca donde aparecen detallados los resultados por materias.
Sin m谩s asuntos que tratar finaliza la sesi贸n a las ___________________. En Cortes de la Frontera, a
de
201_
El/La tutor/a