RICKARD NORDSTRÖM Sveriges innovativsagerande magister Han är magistern på sociala medier som hämningslöst varje dag peppar, motiverar och stärker självförtroendet för hans ständigt ökande skara av trogna följare. text & foto MARTIN VAN DESTRU
N
är alla planeter i vårt solsystem ligger i linje gentemot solen själv kan man resonera att det borde kännas riktigt bra för universums berörda parter. Mestadels för att det händer relativt sällan. Översatt till människans värderingar borde det vara samma sak med din egen magkänsla. När det väl uppstår och känns helt rätt i kropp och själ bör du följa exakt den känslan. När Rickard efter vissa påtryckningar av sin egen mamma och moster, lydde deras råd och sökte till lärarutbildningen, var magkänslan där och det kändes helt rätt! Efter några år som säljare och butikschef var det dessutom läge för Rickard att sadla om och hitta sin egen passion. Av ren tillfällighet hamnade han direkt på den skola där han själv hade gjort sina grundskoleår och förskola. Lindeborgsskolan i Malmö. Det gav honom en markant fördel då det blev lättare för honom att agera lärare och balansera det mot sina egna minnen, där han satt där själv på skolbänken och skapade intryck och egna världsbilder för framtiden. Snabbt förstod Rickard att han kunde nå eleverna lättare genom att vara sig själv. Den första klassen där han fick praktisera sitt lärande var enormt kunskapstörstande. Elevernas engagemang blev starten på något nytt för alla! Rickard upptäckte snart fördelar och nackdelar i skolsystemet och hans tankeverksamhet började gå på högvarv, som vanligt. Hans fru, Mimmi, säger att Rickard har alla bokstavskombinationer som finns och är som en popcornmaskin i huvudet. Han har varken det första eller sistnämnda utan istället en gränslöst positiv attityd och levande energi. Ett av de första han reagerade på var att relationen mellan föräldrar, elever och skola knappt existerade. Teamkänslan fanns inte mellan parterna! Detta är något han under många år som fotbollstränare hade kämpat för och sett enorma fördelar med. Hur skulle Rickard som lärare nå föräldrar, skola och elever i en gemensamhet där alla var mottagliga?
112
N OV/ D EC/JA N 20 2 1
