Manual de Marca Educadem by Entre Ojos

libro de

marca Programa Interamericano sobre Educaciรณn en Valores y Prรกcticas Democrรกticas de la OEA

Indice Sección 1

El Programa Sección 2

La Marca

Dinámica del libro de marca Arquitectura de marca Palabras claves

Sección 3

El Logo

EDUCADEM como marca

Sistema de Identidad EDUCADEM como marca

Valores Expresados en la Composición Logosímbolo Logosímbolo + Nombre del Programa Plano Técnico y Áreas de Reserva Retícula de Escala y Tamaño Mínimo Variaciones y Usos Uso con otros logos Algunos usos incorrectos

Color Colores Corporativos Colores Complementarios Gradientes

Tipografía Tipografía para imagen institucional Tipografía para documentos Cartas y formularios Publicaciones Web

El Slogan Relaciones con el logo

Tratamientos según las Líneas de Trabajo Cooperación Desarrollo Profesional Participación Juvenil Investigación

Sección 4

Diseño de Aplicaciones

Papelería Tarjetas Personales Sobres Membretes Folder

Otras aplicaciones Plantillas Power Point CD Twitter Facebook Blogger

secci贸n 1

El P rograma

Sobre el Programa

“El cimiento de la cultura democrática de una sociedad son los valores, actitudes, conocimientos y habilidades compartidos, siempre en desarrollo, nunca completos, que constituyen las competencias de la ciudadanía.¹ La democracia requiere una ciudadanía consciente, participativa y activa, con valores y prácticas democráticas.”

Fernando Reimers y Eleonora Villegas-Reimers, “Educating Democratic Citizens in Latin America,” en Lawrence Harrison y Jerome Kagan (Eds.), Developing Cultures: Essays on Cultural Change.” Routledge. 2005. pág. 117.

Introducción El Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la Organización de los Estados Americanos (OEA), promueve los valores democráticos para establecer una cultura democrática a través de la educación, especificando que: “Se prestará atención especial al desarrollo de programas y actividades para la educación de la niñez y la juventud como forma de asegurar la permanencia de los valores democráticos, incluidas la libertad y la justicia social”. El Programa busca promover en todo el continente americano una cultura democrática a través de la educación formal y no formal a nivel local, nacional e internacional, llegando así a todos los individuos por igual. Su plan de acción para crear una sociedad activa, se basa en incorporar a través de la educación los contenidos democráticos para que los niños, niñas y jóvenes crezcan con un pensamiento crítico e independiente, expresen sus opiniones y participen constructivamente.

secci贸n 2

arca

La marca es un ente vivo que est谩 en constante transformaci贸n. Este manual es una colecci贸n de pautas que direccionan e identifican, y que a su vez dejan abiertas las posibilidades de construir nuevos tratamientos a partir de estos lineamientos, seg煤n las necesidades del Programa en un futuro.

misión

Arquitectura

de la Marca

valores escenciales

v educadem + participación + educar + cooperar + pluralidad

personalidad

p Posicionamiento: A nivel de reconocimiento, el Programa busca ser visto por los países miembros de la OEA como un colaborador para el desarrollo de políticas, programas e iniciativas en este ámbito. Y mas allá de eso lograr que se sienta al Programa como un aliado, es decir, incrementar la apropiación del mismo por parte de nuestros países.

Misión:

Comunicar a los diferentes estados miembros de la OEA los valores del programa, y fomentar una cultura democrática a través de la cooperación horizontal en el ámbito de la educación formal y no formal en cada una de las regiones.

Valores Escenciales:

Educar*: Educar implica transmitir valores, historias, principios culturales entre las generaciones, en este sentido, como práctica y acción social, la educación implica reconocer, respetar y valorar al otro, y desde esa perspectiva, brindarle los conocimientos y las herramientas para que sea un agente protagonista de su comunidad, que comprenda su historia, su cultura, y que sea capaz de transformarla cotidianamente en interacción con los demás. Vista así, la educación no sólo es el enlace entre las generaciones, sino un elemento esencial para promover la equidad y movilidad social. Cooperar: Hace referencia al trabajo en

p equipo, a la idea de construir y llegar a un fin común mediante la participación, el diálogo, el intercambio y el apoyo mutuo en comunidad. Participación (práctica): Ejercer la participación activa por parte de los individuos de una comunidad. Hace referencia al diálogo. Pluralidad: Hace referencia a las diferentes prácticas democráticas de los 34 estados miembros, y a la diferencia de sus culturas.

Personalidad:

Son las cualidades que tiene que proyectar el Programa como marca, explicadas a continuación.

posicionamiento

*Referente a la Educación “La educación es el punto en el que decidimos si amamos al mundo lo bastante como para asumir la responsabilidad por él y así salvarlo de la ruina que, de no ser por la renovación, de no ser por la llegada de los nuevos y los jóvenes, sería inevitable. También mediante la educación decidimos si amamos a nuestros hijos lo bastante como para no arrojarlos de nuestro mundo y librarlos a sus propios recursos, ni quitarles de las manos la oportunidad de emprender algo nuevo, algo que nosotros no imaginamos, lo bastante como para prepararlos con tiempo para la tarea de renovar un mundo mejor”. Arendt “todo educador, sin duda, es siempre en alguna medida un Pigmalión que quiere dar vida a lo que “fabrica”. No hay nada censurable en eso; muy al contrario; intenta crear un ser que no sea un siempre producto pasivo de sus esfuerzo sino que exista por sí mismo y pueda incluso dar las gracias a su creador; porque es poco el placer y la satisfacción mínima, si se fabrica a alguien que no sea nada más que un resultado de nuestros actos: siempre esperamos que desborde de algún modo ese resultado y pueda, por ese mismo desbordamiento, acceder a una libertad que le permita adherirse a lo que hemos hecho por él” Meirieu

Personalidad de la Marca

Accesible Confiable Positiva Enérgica Dinámica Incluyente Joven Amigable Responsable

no es

Rígida Recargada Excluyente Restrictiva

Palabras Claves

desarrollo • aprendizaje • valores • enseñar • transmitir • comunidad • transparencia • pluralidad • igualdad • cooperación • equidad • formación • participación • unión • conducir • diversidad • cultura • expresión • crítica • fuerza • cooperación horizontal • intercambio • crecimiento • opinión • pluralidad • educación • desarrollo • aprendizaje • valores • enseñar • transmitir • comunidad • transparencia • pluralidad • igualdad • cooperación • equidad • formación • participación • unión • conducir • diversidad • cultura • expresión • crítica • fuerza • cooperación horizontal • intercambio 8

secci贸n 3

Sistema de I dentidad

El Logo

Logosímbolo

Valores Expresados en la Composición Logosímbolo Logosímbolo + Nombre del Programa Planos Técnicos y Áreas de Reserva Retícula de Escala y Tamaño Mínimo Variaciones y Usos Uso con Otros Logos Algunos Usos Incorrectos

El Logo Valores Expresados en la Composición El logo-símbolo representa la educación para una ciudadania democratica, a través de la unión diversa de diferentes miembros que participan y colaboran en la búsqueda de un mismo fin, cooperando y contribuyendo a un dialogo que construye una guía para la comunidad. Esta representación esta construida bajo los 4 valores esenciales, de la siguiente manera: - La diversidad y la igualdad, a través del trazo, pues todos los elementos son equitativos en cuanto a grosor, pero son diferentes en cuanto a color. La propuesta gráfica nace a partir del símbolo igual (=), como figura que representa la cooperación horizontal entre miembros diversos.

- La Cooperación, representada a través de la unión de los elementos (brazos), que al estar entrelazados hacen alusión al intercambio y la participación activa, a través de las manos. El hecho de que todos converjan en un mismo punto habla de unidad, de diálogo, entre todos forman una figura nueva, esto habla de una unión y trabajo en equipo. - El concepto de Educar, representado por medio del asterisco (estrella) que forman los elementos; el cual hace alusión al programa como un punto de referencia. Con esto se busca dar una imagen del Programa como guía y punto de referencia al que se pueden remitirse las naciones para tratar Recibir asistencia técnica en temas de educuación para una ciudadanía democrática.

Color:

El juego de colores representa la pluralidad y el intercambio de conocimiento entre las partes; y también la unión de diferentes formas de pensamiento que juntas forman una composición. Los colores resultantes son una gama de tonos brillantes que imprimen dinamismo en la imagen y parten de los colores representativos de la OEA: - El azul: Un color frío representa seriedad, credibilidad, y a su vez renovación. - El naranja: Un color cálido que refleja energía, juventud y conocimiento. Esta mezcla de colores produce como resultado una asociación visual entre la Organización y su Programa.

Tipografía:

La tipografía es un recurso que permite realizar propuestas más sintéticas que a nivel de comunicación generan una mayor recordación, debido a la doble función de una palabra que lleva implícito el mensaje del que habla, en su configuración formal. El uso de los caracteres en fuentes palo seco (sin serifas), en mayúscula y con ángulos redondeados de las terminaciones, responde a formas básicas que hacen alusión al aprendizaje; y a su vez hace referencia a una forma de interacción donde todos los caracteres tienen un mismo nivel y se intersectan entre sí. No hay jerarquías porque entre todos los miembros construyen un todo.

LogosĂmbolo

Logosímbolo + Nombre del Programa

Logo + nombre completo del programa

Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA

Planos Técnicos y Áreas de Reserva Símbolo

Este plano establece las proporciones del símbolo y su construcción circular, teniendo como referencia el grosor de uno de sus elementos (los brazos) y que a su vez, corresponde al grosor de la tipografía oficial de la imagen del Programa. 14

Planos Técnicos y Áreas de Reserva Logosímbolo + Nombre del programa

Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA

1. El plano mecánico establece las proporciones de los elementos del símbolo con el logotipo, basado en el tamaño de “x” que es equivalente al grosor de las astas de la tipografía, independientemente del tamaño. 2. Se recomiendan las reproducciones digitales para evitar distorsiones. 1. Las relaciones determinan la ubicación y proporciones de tamaño entre los elementos que conforman el logosímbolo. 2. Se aconseja no alterar la ubicación y proporciones de tamaño entre los elementos que conforman el logosímbolo. 3. Para definir el área de reserva deber ser utilizada la proporción del cuadro “x”, correspondiente al grosor de la tipografía del logo “EDUCADEM”. 15

Retícula de Escala y Tamaño Mínimo Logosímbolo Horizontal solo y con el Nombre del Programa

,%. \f Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA

*%. \f

Tamaño mínimo logosímbolo horizontal con nombre del programa

Tamaño mínimo logosímbolo horizontal

/ \f

*%0 \f Programa Interameric a n o s o b r e E d u c a c i ó n e n Valores y Prácticas Democráticas d e l a OE A

Tamaño mínimo con nombre del programa 1. Para asegurar su legibilidad en formatos pequeños, el logosímbolo EDUCADEM en su versión horizontal no se podrá reproducir a un tamaño menos a 1,5 cm de alto, y el logosímbolo acompañado del nombre del programa no se podrá reproducir a un tamaño menor de 3,5 cm de alto. 2. Para formatos mucho más pequeños, se recomienda solo el uso del tamaño mínimo del logosímbolo EDUCADEM.

Tamaño mínimo logosímbolo vertical

1. Para asegurar su legibilidad en formatos pequeños, el logosímbolo EDUCADEM en su versión vertical no se podrá reproducir a un tamaño menor de 1,7 cm de alto, y el logosímbolo acompañado del nombre del programa no se podrá reproducir a un tamaño menor de 6 cm de alto. 2. Para formatos mucho más pequeños, se recomienda solo el uso del tamaño mínimo del logosímbolo EDUCADEM, cuando sea requerido en su aplicación vertical.

Variaciones LogosĂmbolo Vertical

Logo vertical

Variaciones Logosímbolo Vertical + Nombre del Programa

Logo vertical + nombre completo del programa

P r o g r a ma Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA 18

Variaciones Plano técnico Logosímbolo Vertical + Nombre del Programa

Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA 2x

Plano Técnico y Áreas de Reserva 1. Este plano establece las proporciones del logosímbolo acompañado del nombre del Programa, teniendo como referencia uno de sus elementos (grosor de la tipografía). 2. Se recomiendan las producciones digitales para evitar distorsiones.

1. Las relaciones determinan la ubicación y proporciones de tamaño entre los elementos que conforman el logosímbolo, en su versión vertical. 2. Se aconseja no alterar la ubicación y/o el tamaño de los elementos del logo. 3. Para definir el área de reserva debe ser utilizada la proporción del cuadro “X“, correspondiente al grosor de la tipografía del logo.

Variaciones Logosímbolo Horizontal + Nombre del Programa Inglés y Español

Logosímbolo + Nombre del Programa (versión horizontal - español) Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA

Logosímbolo + Nombre del Programa (versión horizontal - inglés) Inter-American Program on Education for Democratic Values and Practices

Variaciones Logosímbolo Vertical + Nombre del Programa Inglés y Español

P r o g r a m a I n t e r a m e r i c a n o s o b r e Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA

Logosímbolo + Nombre del Programa (versión vertical - español)

Inter-American Program on Education for Democratic Values and Practices

Logosímbolo + Nombre del Programa (versión vertical - inglés)

Variaciones Uso Restringido - Logosímbolo Vertical Bilingüe

Progra m a I n t e r a m e r i c a n o s o b r e E d u c ación en Valores y Prácticas Democráticas d e la OEA Inte r- A m e r i c a n P r o g r a m o n E d u c a t ion for D e m o c r a t i c Va l u e s a n d P r a c t i c es 22

Variaciones Uso Restringido - Logosímbolo Vertical + Nombre del Programa Bilingüe Tamaños mínimos

0 \f

Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas d e l a OE A I n t e r- A m e r i c a n P r o g r a m o n E d u c a t i o n f o r D e m o c r a t i c Va l u e s a n d P r a c t i c e s

P r o g r a ma I n t e r a m e r i c a n o s o b r e E d u c a c i ó n e n Valores y Prácticas Democráticas d e l a OE A I n t e r- A m e r i c a n P r o g r a m o n E d u c a t i o n f o r D e m o c r a t i c Va l u e s a n d P r a c t i c e s

Uso restringido en piezas especiales que requieran ambos idiomas. Aplicación bilingüe únicamente en sentido vertical. 23

Variaciones Manejo de Color en Logosímbolo Horizontal

Color

- Aplicación en positivo - Aplicación de colores corporativos

Usos

- Piezas gráficas a color - Fachadas - Usos corporativos

Escala de grises

- Aplicación en positivo

Usos

- Impresiones en blanco y negro - Papelería interna

Variaciones Manejo de Color en Logosímbolo Horizontal

Una tinta - Restringida

Versión en una tinta - Restringida

Usos

- Aplicación en positivo - Negro 80%

- Piezas gráficas a color - Fachadas - Usos corporativos

- Aplicación en negativo - Blanco 80%

- Para usos sobre fondos de colores sólidos

Variaciones

Manejo de Color en Logosímbolo Vertical

Color

- Aplicación en positivo - Aplicación de colores corporativos

Usos

- Piezas gráficas a color - Fachadas - Usos corporativos

Escala de grises

- Aplicación en positivo

Usos

- Impresiones en blanco y negro - Papelería interna - Esta versión no aplica para versiones del logosímbolo acompañadas del nombre del Programa

Variaciones

Manejo de Color en Logosímbolo Vertical

Color

- Aplicación en positivo - Aplicación de colores corporativos

Usos -

Piezas gráficas a color Fachadas Usos corporativos Esta versión no aplica para versiones del logosímbolo acompañadas del nombre del Programa

Escala de grises

- Aplicación en positivo

Usos

- Impresiones en blanco y negro - Papelería interna - Esta versión no aplica para versiones del logosímbolo acompañadas del nombre del Programa

Variaciones

Contenedor Logosímbolo para Fotografías

El logo esta ubicado dentro de un rectángulo de puntas deformadas y redondas Blanco 100% Ubicación inferior o superior de la imagen Usar únicamente versión del logosímbolo horizontal sin el nombre del Programa

Uso con Otros Logos

Logosímbolo

Cuando el logosímbolo de EDUCADEM aparezca con logos de programas y proyectos de la Organización o con logos de otras instituciones, éste no debe restar jerarquía al logo de la OEA. 29

Uso con Otros Logos

Logosímbolo solo y con Nombre Completo del Programa Uso con Logo de la OEA 2x 2x 2x

2x 2x 2x

Programa Interamericáno sobre Educación en Va lores y Prácticas Democráticas de la OEA

- Cuando el logosímbolo de EDUCADEM deba aparecer junto al logo de la OEA, debe ser usada su versión vertical únicamente, respetando su proporción y el área de reserva señalada - Debe estar alineado hacia la derecha para no restar jerarquía al logo de la Organización 30

Algunos Usos Incorrectos

Logosímbolo solo y con Nombre Completo del Programa

Variar la proporción de los elementos

Cambiar el color de alguno de los elementos

Cambiar la disposición de los elementos

Cambiar la tipografía del nombre del Programa ó justificar el nombre del Programa hacia la izquierda o derecha

Cambiar la dirección del logo o una posición diferente a la horizontal

Cambiar la diagramación del texto con el nombre del Programa 31

Color

Colores Corporativos Colores Complementarios Gradientes

Colores <1.% F.)% R)% D) K+2% @**,% ;*1I:GMHG> ,)) F

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Corporativos

Complementarios

El color es un elemento importante dentro de una marca para crear identidad, ya que le ayuda a definir una imagen disciplinada, que genera coherencia y recordaci贸n.

Esta selecci贸n de colores tiene como fin enriquecer la marca para poder abordar de una mejor forma las l铆neas de trabajo del Programa y las diferentes aplicaciones. 33

Gradientes Duotonos K+**% @/0% ;-0

Los gradientes o duotonos, son colores que enriquecen dinรกmicamente la paleta de colores dรกndole vida a las piezas.

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Tipografía

Tipografía para imagen institucional Tipografía para documentos Cartas y formularios Publicaciones Web

catalogo

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz catalogo fina regular

Tipografía

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz catalogo fina oblicua

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz La tipografía es una herramienta que le da carácter a la marca. Es por eso que la fuente escogida (Catalogo), es moderna y tiene una familia extensa que le permitirá a la marca enriquecer las diferentes piezas y lograr diferentes tipos de comunicación dependiendo de los temas que comunique el Programa.

catalogo semigruesa

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz catalogo semigruesa oblicua

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz catalogo gruesa

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz catalogo gruesa oblicua

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz catalogo extragruesa

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz catalogo extragruesa oblicua

ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz

Tipografía para Imagen Institucional La fuente escogida para el logo es Dock 11 Heavy y Catalogo Gruesa Regular para el nombre del Programa.

Logo + nombre completo del programa

Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA

Tipografía para Documentos Cartas y Formularios Para las cartas y formularios del Programa, se usará la fuente Catalogo en sus diferentes variaciones (Catalogo, Catalogo Oblicua, Gruesa y Gruesa Oblicua). *No aplica para web

Publicaciones Para las cartas y formularios del Programa, se usará la fuente Catalogo en sus diferentes variaciones (Catalogo, Catalogo Oblicua, Gruesa y Gruesa Oblicua). *No aplica para web

Web Para los textos de las publicaciones digitales del Programa, la fuente Helvetica Neue en sus variedades Light y Bold. 38

Imágenes*

Las imágenes que acompañaran las piezas, serán imágenes incluyentes y enérgicas (de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos), que se desarrollen en contextos reales donde se realicen acciones positivas y se haga referencia a la diversidad, la cooperación y la participación ciudadana.

* Favor tener en cuenta que las imágenes que se muestran en esta página son de referencia y por ningún motivo pueden reproducirse o divulgarse en las piezas del Programa.

Tratamientos según las Líneas de Trabajo

Cooperación Desarrollo Profesional Participación Juvenil Investigación

Estas aplicaciones son distintivas para cada uno de los componentes del Programa. Cada una de ellas está conformada por una textura o trama inspirada en las intersecciones de color del símbolo, en tonos naranja, amarillo, verde y azul.

Componente

Color

Valores

Cooperación

Naranja

energía, juventud y conocimiento

Desarrollo Profesional

Amarillo

Sabuduría y calidez

Participación Juvenil

Verde

Vida y progreso

Investigación

Azul

Seriedad, credibilidad y renovación

Estas aplicaciones pueden ser empleadas en piezas gráficas específicas de cada componente como se muestran a continuación, junto al slogan del Programa.

El Slogan

Introducci贸n Relaciones con el Logo

“Educando para fortalecer una cultura democrática en las Américas” “Educating to strengthen a Culture of Democracy in the Americas”

Esta frase insignia comunica el objetivo principal del Programa como ente que trabaja en colaboración para forjar una cultura democrática comunicando la misión de EDUCADEM. “Educando para fortalecer una cultura democrática en las Américas” hace referencia a la posibilidad de lograr

un resultado significativo en la cultura democrática, partiendo de la acción de grupo. Es por eso que la palabra educar está conjugada en gerundio, demostrando que esta acción no esta definida por el tiempo, el modo, el número, ni la persona. Invitando a todas las pequeñas y grandes esferas aliadas al Programa a que se sientan incluidas en la labor educativa.

En cuanto a la parte técnica, siendo este el mensaje principal, deberá aparecer en forma prominente en las diferentes piezas comunicativas externas e internas, en los materiales y productos de promoción del Programa.

El Slogan Cierre para avisos y demás piezas Versión español

Educando para fortalecer una cultura democrática en las Américas

Manejo de Slogan sin nombre del Programa para diferentes piezas.

El Slogan Cierre para avisos y demás piezas Especificaciones

Educando para fortalecer una cultura democrática en las Américas

- El Slogan se manejará en 2 líneas y con un juego de tipografías como se muestra en la imagen superior.

- La altura es la misma de la tipografía del logo EDUCADEM y la distancia entre los dos elementos variará según la pieza que lo requiera. 45

El Slogan Cierre para avisos y demás piezas Versión Inglés

Educating to Strengthen a Culture of Democracy in the Americas

Manejo de Slogan sin nombre del Programa para diferentes piezas.

El Slogan Cierre para avisos y demás piezas Versión Bilingüe

Educando para fortalecer una Cultura democrática en las Américas Educating to Strengthen a Culture of Democracy in the Americas

Manejo de Slogan sin nombre del Programa para diferentes piezas.

El Slogan Ejemplo de Aplicación

Educando para fortalecer una cultura democrática en las Américas

El Slogan Variaciones según líneas de trabajo

Desarrollo Profesional

Cooperación

Investigación

Participación Juvenil

Estas variaciones serán usadas para demarcar las diferentes líneas de trabajo del Programa en sus piezas correspondientes.

El Slogan Otras Aplicaciones

El manejo del slogan es libre en piezas en donde los tamaños mínimos no permitan usar el manejo que se propone anteriormente y en donde se use el logo con el nombre completo del programa. Para estos casos se propone jugar tipográficamente como en el siguiente ejemplo. Esta es una pauta inicial que se da para seguir enriqueciendo la marca con el tiempo según las necesidades. Esta aplicación es ideal para afiches, fachadas y demás piezas libres.

secci贸n 4

Dise帽o de A plicaciones

A PapelerĂa

Tarjetas Personales Sobres Membretes Folder

Papelería Tarjetas Personales

Educando para fortalecer una cultura democrática en las Américas

Programa Interamericáno sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA

Jaime Solano Cardoso

Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral Organización de los Estados Americanos Oficina de Educación y Cultura Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura

www.educadem.oas.org

Tiro

1889 F Street, N.W. Washington, D.C. 20006 P. 202-458-3684 F. 202-458-3167 jsolano@oas.org

Retiro

Papelería Membrete

Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA

Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral Organización de los Estados Americanos Oficina de Educación y Cultura Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura

1889 F Street, N.W. Washington, D.C. 20006 P. 202-458-3684 F. 202-458-3167 www.educadem.oas.org

NATURALEZA Y PROPOSITOS Artículo 1 Los Estados americanos consagran en esta Carta la organización internacional que han desarrollado para lograr un orden de paz y de justicia, fomentar su solidaridad, robustecer su colaboración y defender su soberanía, su integridad territorial y su independencia. Dentro de las Naciones Unidas, la Organización de los Estados Americanos constituye un organismo regional. La Organización de los Estados Americanos no tiene más facultades que aquellas que expresamente le confiere la presente Carta, ninguna de cuyas disposiciones la autoriza a intervenir en asuntos de la jurisdicción interna de los Estados miembros. Artículo 2 La Organización de los Estados Americanos, para realizar los principios en que se funda y cumplir sus obligaciones regionales de acuerdo con la Carta de las Naciones Unidas, establece los siguientes propósitos esenciales: a) Afianzar la paz y la seguridad del Continente; b) Promover y consolidar la democracia representativa dentro del respeto al principio de no intervención; c) Prevenir las posibles causas de dificultades y asegurar la solución pacífica de controversias que surjan entre los Estados miembros; d) Organizar la acción solidaria de éstos en caso de agresión; e) Procurar la solución de los problemas políticos, jurídicos y económicos que se susciten entre ellos; Cordial Saludo, Atentamente, Jaime Solano.

Papelería Sobres A20

Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA

Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral Organización de los Estados Americanos Oficina de Educación y Cultura Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura 1889 F Street, N.W . Washington, D.C. 20006 P. 202-458-3684 F. 202-458-3167 www.educadem.oas.org

Tiro

Escalado al 50%

Retiro

Papelería Sobre Carta

Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA

Tiro Escalado al 50%

Retiro 56

Papelería Folder

Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas de la OEA

Escalado al 50%

A Otras Aplicaciones

Plantillas Power Point CD Twitter Facebook

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Cierre 1

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Cierre 2

Otras Aplicaciones CD

Twitter Pautas medidas

80px

220px

220px 73px

80px

Tama単o de Portada de Twitter @EDUCADEM

260px

520px

Twitter Pautas medidas

@EDUCADEM

- Para el avatar se recomienda usar únicamente el símbolo, ya que el espacio disponible es reducido. - Para la portada se sugiere usar tramas o texturas a partir de la unión de los colores corporativos del logosímbolo, o los colores complementarios. Las portadas deben ser positivas, reflejar pluralidad y energía. Por defecto, la portada de Twitter oscurece la imágen original, tal como se muestra en el ejemplo.

Twitter Fondo

1080px

1020px

-El fondo debe pesar mĂĄximo 8kb. Por defecto Twitter justifica la imagen a la izquierda y a su lĂmite superior. 64

Twitter Visualizaci贸n Perfil

@EDUCADEM

Facebook Pautas medidas

1020px 180px

1020px

180px Portada

Foto de perfil

403px

403px Foto publicada

Escalado al 50%

403px 843px Publicaci贸n destacada 66

Facebook Portada y Perfil

- Para la foto de perfil, se recomienda usar el logosímbolo en su versión vertical (sin acompañamiento del nombre del programa, ya que el espacio disponible es reducido). - Para la portada se sugiere usar tramas o texturas a partir de la unión de los colores corporativo del logosímbolo, o los colores complementarios. Las portadas deben ser positivas, reflejar pluralidad y energía. - Es aconsejable acompañar el diseño con el slogan o frases alusivas a la labor del Programa para posicionarlo gradualmente.

Blogger Pautas medidas

204px 960px

213px 210px

1100px

1450px Escalado al 50%

Blogger Visualización Blogger

Portafolio Arts and Media Policies, Programs and Initiatives published in this Blog are part of the “Portafolio of Experiences on the Role of Arts and Media in Education for Democratic Citizenship”.

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