Programa superior en
Coaching ejecutivo y de equipos Madrid
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1ª escuela de negocios fundada en España, desde 1955 1ª escuela española en formación medioambiental, desde 1976 1ª escuela de negocios española en Latinoamérica, desde 1992 1ª escuela de negocios en la formación de emprendedores, desde 1995 1ª escuela de negocios española en formación online, desde 1997 1ª escuela de negocios pionera en Mobile Learning, desde 2009 1ª escuela de negocios en ofrecer cursos MOOC, desde 2012
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Más de 80.000 antiguos alumnos Más de 50.000 emprendedores formados Más de 100 programas formativos anuales Más de 3.500 alumnos al año
C O M PA R T I M O S
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Más de 350.000 seguidores en redes sociales Más de 30.000 contenidos digitales en abierto Más de 11 millones de reproducciones en social media Más de 250.000 inscritos en cursos MOOC
P O R Q U E SOMOS
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Vinculada al Ministerio de Industria, Energía y Turismo Orientada a la rentabilidad económica, social y medioambiental Que dispone de un programa de becas y ayudas al estudio
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Más de 75 millones de euros en formación para el emprendimiento Más de 75 millones de euros en mejora de la competitividad de las pymes
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PROGRAMA SUPERIOR EN COACHING EJECUTIVO Y DE EQUIPOS
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Un departamento de carreras profesionales para construir tu futuro Más del 99% de los alumnos de Postgrado con prácticas profesionales Un Club EOI para el mejor networking entre los Alumni
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2 Colegios Mayores en la Ciudad Universitaria de Madrid Espacio coworking en las sedes de Madrid, Andalucía y Mediterráneo
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Jan Vos Socio director de Configuras
¿Qué crees que aporta el Programa Superior en Coaching Ejecutivo y de Equipos en el mercado actual? Estamos inmersos en la “Era Humana”, una revolución en la que la persona es el foco central. El mundo está cambiando a una velocidad vertiginosa y a las organizaciones no les queda otra que adaptarse. El coaching ejecutivo es una herramienta muy potente a la hora de trabajar con personas y conseguir que se conviertan en la mejor versión de sí mismas. En este programa los alumnos aprenderán a realizar un proceso de coaching y recibirán una visión panorámica de esta disciplina con sus diferentes enfoques. Parte esencial del programa son las prácticas, que tienen lugar en paralelo a la formación presencial y mediante procesos de coaching internos entre los propios alumnos, además de las prácticas externas, con personas ajenas al curso. Estas últimas son válidas a efectos de la acreditación del alumno por Aecop como Coach Asociado Certificado. De esta manera el alumno aprende a través en situaciones reales que los directivos afrontan dentro de sus organizaciones. El proceso de aprendizaje es una vivencia personal decisiva que cambia el modo de entender las relaciones interpersonales dentro de las organizaciones. A parte de adquirir herramientas prácticas para el coaching, el alumno habrá mejorado su autoconocimiento, condición necesaria a la hora de trabajar con personas. ¿Por qué es necesario formarse en el ámbito del coaching ejecutivo? El programa se centra en desarrollar las competencias necesarias para poder llevar a cabo un proceso de coaching. Más concretamente, son las capacidades de entender y gestionar las relaciones dentro de las orga-
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nizaciones, con especial atención a los aspectos que habitualmente se omiten, como las emociones que están detrás de la mayoría de los comportamientos y decisiones. Para que las habilidades se conviertan en competencias, es necesario ponerlas en práctica y así aprender a gestionar personas en todos los niveles jerárquicos y elementos relacionados con las personas en la organizaciones: Recursos Humanos, Formación y Desarrollo y Gestión del Talento, entre otros. Por tanto, es muy conveniente contar con la formación básica de coaching para todos estos roles. Además, los directivos mejorarían considerablemente su capacidad de influencia y de provocar cambios. ¿Qué 5 claves destacarías del programa que lo hace diferencial? Visión holística y sistémica centrada en coaching ejecutivo. Se contempla la organización como un sistema, dentro del cual hay personas y relaciones, que influyen y son influidas. Equilibrio entre teoría y práctica. Entre el conocimiento y la experiencia de los profesores. Entre lo presencial y no presencial, solo para las prácticas y trabajo individual. Trabajamos los tres niveles necesarios para que una empresa funcione: lo individual, lo grupal y lo organizacional. Claustro formado por profesionales de reconocido prestigio y acreditada experiencia profesional y docente. El proceso de descubrimiento personal y grupal, como resultado de la interrelación y de la aplicación práctica de los conceptos teóricos.
E L L O S T E L O C U E N TA N Raquel Martín Santo Tomás Finance manager 20th Century Fox España
Un camino de autodescubrimiento, de autoconocimiento profundo. Una experiencia transformadora. Sentar las bases de mi propio crecimiento personal y profesional y de mi capacidad para liderar y para desarrollar a otras personas. Del paso por el Programa Superior de Coaching Ejecutivo no se lleva uno un puñado de conocimientos teóricos y técnicos, sino un aprendizaje tremendamente vivencial que permite integrar lo aprendido y ponerlo en práctica en el día a día.
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PROGRAMA SUPERIOR EN COACHING EJECUTIVO Y DE EQUIPOS
LA OPINIÓN DEL EXPERTO
Antonio Duarte Vázquez HR Business partner para España Hertz
El Programa Superior en Coaching Ejecutivo de EOI me pareció el más completo y con la mejor relación calidad/precio. Mi objetivo no era convertirme en coach sino entender qué es el coaching y aplicarlo tanto en mi vida profesional como en la personal. Desde mi posición interactúo con muchos profesionales con personalidades y circunstancias muy distintas, que buscan en equipos de RRHH un apoyo donde poder orientar mejor su comportamiento y desarrollo. Sin duda este curso me ha ayudado, comenzando conmigo mismo, a analizar todo lo que puede influir en el comportamiento y motivación de las personas. Pero mejor aún es ver que desarrollas las habilidades de conseguir que las propias personas sean capaces de tomar acción para que las cosas vayan en la dirección que ellas desean. Es un programa muy compensado entre las distintas corrientes teóricas y las prácticas reales. Todo ello en un entorno de profesionalidad, trabajo en equipo y diversión. Sin duda muy recomendable para aquellas personas que gestionan equipos.
Pedro Tejedor Escobar Consultative Software seller IBM
Los profesores de este curso, además de tener una larga experiencia, son capaces de transmitir no sólo un saber, sino la pasión por ayudar y las herramientas para despegar en la práctica del coaching. Consiguen que salgamos con una visión panorámica de la mayoría de las escuelas existentes, y sin embargo, con una visión armónica de todas ellas, que nos han permitido a cada uno elegir el estilo que más puede ayudar a la práctica. El curso además supone un tiempo de crecimiento y revisión personal, que nos ayuda a enfrentarnos con nosotros mismos, paso obligado para poder ayudar verdaderamente a los demás.
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Coaching ejecutivo y de equipos Madrid
El coaching ejecutivo se ha consolidado como el mejor camino, a veces el único posible, para ayudar a los directivos a encontrar sus propias soluciones a los problemas que se les plantean en su gestión diaria. Es el caso de situaciones en las que entran en juego fuerzas internas ocultas y no explicitadas, que activan barreras mentales que a su vez impiden poner en juego todas las capacidades de las personas. No se trata de complementar conocimientos y habilidades, que ya proporcionan las actividades de formación, o de supervisar, apoyar y cuidar la gestión de las personas, como haría el mentoring, ni aportar soluciones y facilitar la implantación de soluciones eficaces, como haría un consultor de gestión. Recientemente le revista Fortune citaba un estudio de la AMA (American Management Association), según el cual la formación mejora las habilidades de liderazgo en un 22%, pero cuando se combina con coaching la mejora se eleva al 77%. En la misma línea, la vicepresidenta de IBM de Desarrollo Global Ejecutivo y Organizacional señalaba que, según una investigación interna realizada, los líderes que tienen mejores competencias de coaching son los que obtienen mejores resultados de negocio. El Programa Superior en Coaching Ejecutivo y de equipos de EOI está acreditado por Aecop, principal asociación profesional española dedicada exclusivamente a coaching ejecutivo, que proporciona la formación aca-
démica requerida para iniciar el proceso de acreditación profesional como Coach Asociado Certificado. Tanto la estructura como los contenidos de los cursos están orientados a personas con una formación académica y profesional previa, especialmente en la gestión de personas, que pretendan ejercer profesionalmente el coaching dentro de una asociación profesional de prestigio. Esta orientación no es excluyente: durante el curso se explican y se ponen en práctica habilidades específicas de coaching como la escucha, empatía, comprensión de la persona en su rol y su organización, establecimiento de una alianza de trabajo y tantas otras, que pueden ser aplicadas directamente en cientos de situaciones diarias en las empresas y demás organizaciones por quien tenga responsabilidad de dirigir o gestionar personas o equipos, profesionales de los recursos humanos, consultores externos e internos y un largo etcétera. Es decir, son habilidades deseables para personas que trabajan con personas y tienen que afrontar problemas relacionales o de desarrollo que suponen un obstáculo para la consecución de los objetivos empresariales.
DIRIGIDO A Profesionales que, contando con una formación académica y laboral previa, tienen interés en la gestión de personas, como responsables de Recursos Humanos, desarrollo y equipos, directivos corporativos o de línea, y a quienes pretendan ejercer profesionalmente el coaching avalados por una asociación profesional de prestigio, dentro o fuera de sus organizaciones.
Fechas: Octubre - marzo Abril - septiembre Duración: 150 horas Horario: Viernes 16:00 h. a 21:30 h.
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EL PROGRAMA
Sábado 9:00 h. a 14:30 h.
Lugar de celebración: EOI Madrid Información e inscripciones: EOI Escuela de Organización Industrial Avda. Gregorio del Amo, 6 28040 Madrid Tlf.- 913495600 informacion@eoi.es www.eoi.es
Posibilidad de incorporarlo a tu retribución flexible (*)
EOI tiene un acuerdo de colaboración con Telefónica para que los alumnos que superen el curso hagan prácticas de coaching participando en determinados programas de desarrollo de sus empleados.
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1. Introducción al ecosistema empresarial Para entender el coaching ejecutivo es de vital importancia entender como funcionan las empresas, su liderazgo y sus necesidades. Contenidos: -- Función directiva y estrategia de empresa -- Liderazgo, estrategia y cambio en las organizaciones -- Los conflictos directivos: pensamiento directivo vs comportamiento emocional. -- Cultura de coaching 2. Módulo I: Teoría general del coaching Antes de entrar en herramientas y distintos enfoques que se aplican en el coaching ejecutivo, es importante que conozcamos su origen y sus conceptos fundamentales. Contenidos: -- Conceptos fundamentales, origen y desarrollo del coaching -- Coaching ejecutivo: objetivos, restricciones y requisitos especiales -- El coaching ecléctico como integración de los aspectos fundamentales del CE. -- El contrato de coaching 3. Módulo II: Fundamentos del coaching ejecutivo En este módulo conoceremos el marco teórico en el cual se basa el coaching ejecutivo. Ofreceremos una visión completa y entenderemos los distintos enfoques que existen. Contenidos: -- Fundamentos neurológicos -- Fundamentos psicológicos -- Fundamentos organizacionales -- Los diferentes enfoques del coaching ejecutivo
4. Módulo III: El proceso de coaching En este módulo aprendemos las distintas etapas de un proceso de coaching. Vislumbramos cada una y profundizamos para conocer en detalle todos sus componentes. Contenidos: -- Antecedentes y contexto, desarrollo y fases -- Estructura de las sesiones -- Construcción de la relación -- Los límites del proceso -- Exploración -- Cierre del proceso -- Ejercicios prácticos 5. Módulo IV: Diferentes enfoques y herramientas de apoyo Después de entender el marco general y de conocer cómo se desarrolla un proceso de coaching es importante adquirir herramientas para aplicarlo, además de tomar conciencia de los distintos enfoques que existen en este mundo. Contenidos: -- La inteligencia emocional en los procesos de coaching -- El método GROW y derivados -- El método Tavistock -- Coaching y programación neurolingüística -- Coaching ontológico -- Coaching y eneagrama -- Coaching y evaluación 6. Módulo V: Coaching grupal En el actual mundo empresarial, cada día se impone más el trabajo en equipo y es justo allí donde se presentan las necesidades para mejorar el rendimiento del mismo. Por ello el Programa dedica un espacio importante al coaching grupal.
Contenidos: -- Bases conceptuales -- Diferencias con coaching individual -- El enfoque sistémico: sistema dentro de sistema -- Enfoque pragmático -- Enfoque psicodinámico -- Cómo afrontar el proceso según el contexto: enfoque y desarrollo -- Herramientas específicas -- Ejercicio práctico 1. Módulo VI: Aplicación práctica del coaching Ya adquiridos los conocimientos para llevar a cabo un proceso de coaching, falta conocer todo lo necesario para ponerlo en práctica. En este módulo prestamos atención a cómo presentarlo a una empresa, conocer sus preocupaciones y cuáles son los límites en este entorno. Contenidos: -- Diseño de un programa de coaching en la empresa -- Gestión profesional del contrato de coaching -- Competencias del coach -- Las principales asociaciones nacionales y europeas -- El proceso de asociación, acreditación y ejercicio profesional -- Ética en el coaching. Códigos éticos
mativas y de coaching. Es un material muy rico que permite anclar los aprendizajes y afianzar las nuevas habilidades adquiridas. 4. Reflexión colectiva final sobre el curso Gran parte del éxito del curso reside en el aprendizaje grupal que se produce al intercambiar con los demás participantes del programa. Gracias a él, el aprendizaje individual se ve multiplicado exponencialmente. En esta parte del curso realizamos, además, una evaluación global del programa, condición necesaria para mantener altos niveles de calidad.
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
5. Tutorías Las tutorías es un servicio personalizado que esta a disposición de todos los alumnos. Durante la tutoría el alumno tiene la oportunidad de compartir, individualmente con un profesor, posibles dudas sobre los diferentes elementos del programa: contenidos, las sesiones de coaching, metodologías aplicadas, reflexiones, etc.. Son momentos muy apreciados por los alumnos porque permite dar una atención personalizada en un entorno de confianza.
2. Módulo VII: Trabajos prácticos en aula En este módulo realizamos en grupo la supervisión de los distintos procesos de coaching que están realizando los alumnos. De forma directa y interactiva expondrán los problemas con los que se enfrentan durante las sesiones. Esta técnica pretende ayudar a los alumnos a resolver sus dudas y posibles miedos. 3. Memoria reflexiva La memoria reflexiva es un trabajo que realizan los alumnos a lo largo de todo el curso. En una especie de diario reflejan aprendizajes, reflexiones y sensaciones que vayan teniendo durante las sesiones for-
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Beatriz Ajenjo Coach personal y ejecutivo
Carolina Caparrós Profesional de Recursos Humanos con perfil internacional y más de 20 años de experiencia
Licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense, coach ejecutivo acreditada por la ICF y experta en Inteligencia Emocional. Ponente/formadora en charlas y talleres para empresas e instituciones sobre actitud, motivación, incertidumbre y liderazgo. Desarrolla programas de Inteligencia Emocional para pequeñas y medianas empresas. Tras 15 años de experiencia empresarial en entornos internacionales trabajando en comunicación, negociación y ventas en varios países, ahora ofrece a personas y equipos asesoramiento, formación y herramientas de coaching e inteligencia emocional.
Licenciada en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid. Programa de Desarrollo Directivo (ESIC Business and Marketing School). Fundadora y administradora de Talentodirect.com. Experta en desarrollo de personas y gestión del cambio. Profesional senior de recursos humanos con perfil internacional. Ha sido directora de Recursos Humanos de: Groupo Cosentino, Dell Computers, Sun Microsystems Ibérica, Ikea España y Compañía de Bebidas Pepsico España. Abogada laboralista durante siete años en Garrigues. Docente y coach.
Fernando Bayón Coach senior certificado por AECOP
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Beatriz Catalá Socia consultora en Satori3
Ha sido coordinador regional de AECOP y presidente de la Escuela Superior de Coaching. Doctor en Derecho y catedrático de Organización de Empresas en la Universidad Rey Juan Carlos, cuenta en su haber con más de 100 publicaciones. Experto en la gestión del cambio y en procesos de desarrollo profesional, ha realizado proyectos estratégicos para empresas y para la Administración, tanto en España como en el extranjero. En la actualidad es director general de la Escuela de Organización Industrial.
Miembro asociado de la Asociación Española de Terapia Gestalt (AETG) y de IEA International Enneagram Association, por la que está acreditada oficialmente en el uso profesional de Eneagrama. Diplomada en Marketing por el Centro de Nuevas Profesiones, Dirección Comercial por ICADE. Master en CRM por EOI. Master en E-Business por la Compañía de Formación. Practitioner en Programación Neurolingüística. Formación especializada de 4 años en Psicoterapia Humanista Gestalt, en Intervención Sistémica, Psicodrama y en Enegrama junto a Ginger Lapid-Bodga. Profesora asociada del IE del Aula Psicodrama y de la Universidad de Psicología de Murcia.
Gustavo Bertolotto Formador de formadores en PNL y Coaching
Inmaculada Cubero Profesora titular de la Universidad de Almería.
Director desde 1980 del Instituto Potencial Humano, ha trabajado con maestros orientales y occidentales especializándose en el área psicológica y el estudio de la energía humana. Trainer internacional de Programación Neurolingüística (P.N.L.) titulado por el Dr. Richard Bandler. Continuó su formación con Will MacDonald, Allan Ferraz Santos, Jeffry Zweig y John McWhirter. Introductor de la enseñanza de la P.N.L. en España en 1989; autor del libro “P.N.L. y Desarrollo Personal” y co-autor del libro “Teoría general del Coaching”. Socio Fundador de la Asociación Española de Programación Neurolingüística que agrupa a los trainers Titulados en P.N.L.
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CLAUSTRO DEL PROGRAMA
Doctora y profesora titular y acreditada a Cátedra a los cuerpos docentes Universitarios (ANECA) en el área de Psicobiología en la Universidad de Almería, Departamento de Neurociencia. Dedicada a la investigación en neurociencia desde hace más de 25 años. Trabaja como docente en masters nacionales e internacionales en Neurociencia y Psicobiología y ha desarrollado su trabajo en investigación en España y en diversas universidades en Estados Unidos. Ha desempeñado puestos tales como la presidencia del subcomit de Bioética en la UAL y el liderazgo de diversos proyectos nacionales e internacionales de investigación en neurociencia. Actualmente es evaluadora acreditada de proyectos de investigación para la Agencia Española de Evaluación y Prospectiva (ANEP), agencias autonómicas diversas y el 7º Programa Marco Europeo de Investigación.
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Juan Carlos de la Osa Coach profesional senior. Presidente de AECOP Principal partner en Institute for Coaching Psychology (ICP). Licenciado en Psicología del Trabajo por la Universidad Complutense de Madrid. IT Telecomunicaciones por la Universidad Politécnica de Madrid. Profesional Coach Certified (PCC) por ICF. Senior coach por AECOP-EMCC. Master coach por la IAC. Psicólogo coach por ISCP, diplomado en Consultoría por Tavistock (Londres). Master en Dirección de Recursos Humanos por el Instituto de Empresa (Madrid). Master en gestión de la Calidad Total por EOI (Madrid). Director del Programa Superior de Coaching de ICP, de la Universidad Complutense de Madrid, del Programa Directivo Coach de la Escuela de Negocios CEU.
Raúl Gutiérrez Gerente de Recursos Humanos y Gestión de Talento en Telefónica Responsable de RRHH para Madrid, Castilla y León y Castilla-La Marcha, con una plantilla de 12.000 empleados. Implantación de las políticas y acciones de RRHH en todos sus ámbitos, facilitando las mejores condiciones posibles desde la perspectiva de personas para la consecución de los objetivos de negocio. Psicólogo, Curso Superior de Coaching por Coaching Training Institute, Master RRHH por ESIC y Global Management Program por IESE. Miembro de la Junta Directiva de AECOP (Asociación Española de Coaching) del 2006 al 2013.
Manuel Nuevo Coach personal y ejecutivo Coach profesional senior por Aecop. Socio director de Leister Consultores. Ingeniero de Caminos y D.A.E. por la Universidad Politécnica de Madrid. Ha ocupado diferentes puestos directivos en Entrecanales y Acciona, siendo el último el de director general de Compras y Servicios Corporativos.
Manuel Seijo Socio director de Leister Consultores Licenciado en Derecho, Master en Psicoterapia Psicodinámica, es presidente de honor de AECOP (Asociación Española de Coaching y Consultoría de Procesos), miembro fundador y coach senior acreditado. Licenciado en Derecho por la Universidad de Ginebra. Ha completado el Programa de Desarrollo de “Consultoría Modelo Tavistock” y “Relaciones Grupales” en la Tavistock (Inglaterra). Antes de desarrollar su labor como consultor fue director de RR.HH. en una empresa de servicios, consejero delegado de una empresa de desarrollo urbanístico, director en una empresa de publicaciones periódicas y consejero de una empresa de seguridad.
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Beatriz Valderrama Socia directora de Alta Capacidad Doctora en Psicología Organizacional y Dirección de RRHH por la Universidad Complutense de Madrid. Programa de Dirección General del IESE. Coach profesional senior certificada por AECOP y EMCC. Psicóloga experta en Coaching por el Colegio Oficial de Psicólogos. Socia directora de Alta Capacidad. Especialista en proyectos de gestión del cambio, coaching, mentoring, gestión por competencias y programas de desarrollo directivo. Autora de los libros “Desarrollo de competencias de Mentoring y Coaching”, “Motivación Inteligente” y “Creatividad Inteligente”, publicados por Pearson. Profesora de CEPADE (UPM) y ESCP Europe. Colabora como docente, coach y mentora con escuelas de negocio y universidades.
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CLAUSTRO DEL PROGRAMA
Miguel Ángel Velázquez Director en CIVSEM Licenciado en Psicología por la Universidad Pontificia de Comillas (ICADE), especialización en Psicología de Empresa. Diplomado en Filosofía por la misma universidad y Certificado Superior en coaching ontológico por Newfield Consulting. Ha estado vinculado a proyectos de recursos humanos como consultor de selección, formación y proyectos estratégicos. Ha trabajado en la formación de equipos directivos y cuadros, en empresas como Repsol, Gas Natural, Renault, Visa España o Alcampo. Desde 2000 trabaja para Grupo Leche Pascual, donde ha ocupado los puestos de director de Formación y director de Desarrollo de Recursos Humanos. En 2007 creó CIVSEM, Centro de Investigación en Valores Sociales y Empresariales, en el marco de la Fundación Pascual.
Jan Vos Director académico del Programa y socio director de Configuras Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la UHA (Bélgica), con más de 20 años de experiencia en el entorno empresarial. PDG por el IESE. Especialista en optimizar el rendimiento de equipos. Executive coaching por AECOP. Además de director general adjunto, ha sido director de Recursos Humanos de Kinépolis España. Lleva más de 7 años dedicado al coaching ejecutivo y está especializado en coaching sistémico y constelaciones organizacionales. Es profesor invitado en EOI y diversas universidades.
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LA EXPERIENCIA CONTINÚA
C O N S T R U Y E
F O R M A C I Ó N
C ON NOSOTROS
D I S E Ñ A D A
T U F U T U R O La Escuela de Organización Industrial es la decana de las escuelas de negocios en España, iniciando su andadura en un momento histórico y social tan relevante como fueron los años 50. A lo largo de toda nuestra historia hemos mantenido nuestro carácter pionero en la que es ya una dilatada trayectoria, combinando el peso de la tradición con la adaptación a un contexto de acelerado cambio social.
Para ello, siempre hemos estado atentos a las necesidades sociales y, en concreto, a las necesidades del tejido empresarial, de los emprendedores y de los gestores. Llevamos más de cincuenta años formando líderes más reflexivos, más creativos y más críticos. Somos una escuela que siempre ha sido consciente de su responsabilidad como institución de formación y que ha apostado decididamente por la innovación sostenible como eje fundamental sobre el que construir un futuro mejor.
Formarse en EOI es más que estudiar. Es una experiencia intensa, donde puedes ser parte de una comunidad de profesionales experimentados y emprendedores, intercambiar ideas, encontrar apoyos y proyectar tu futuro. Un lugar donde vas a crecer como profesional y como persona. El Área de Carreras Profesionales de EOI, pone a disposición de los alumnos y antiguos alumnos toda una serie de servicios orientados fundamentalmente a la inserción en el mercado laboral y la mejora y desarrollo de su carrera profesional. EOI ofrece una labor de acompañamiento global del alumno desde que termina su Master y a lo largo de toda su trayectoria. Nuestra misión es ser un enlace entre las empresas y los profesionales que formamos.
CLUB EOI es la Asociación de Antiguos Alumnos de EOI Escuela de Negocios. La misión del CLUB EOI es estrechar los lazos e implicar a todos en el proyecto de la Escuela, contribuyendo al desarrollo profesional y personal de sus integrantes en empleabilidad, formación para la actualización profesional, emprendimiento y networking.
C O N T I N U A
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SOCIOS COLABORADORES
E S P E C I A L M E N T E
P A R A
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Las actividades de Formación Continua dan lugar a una red de conocimiento en la que los Alumni intercambian experiencias y se mantienen en contacto a través de la participación en conferencias, jornadas, técnicas, talleres y cursos. La oferta de Formación Continua está preferentemente dirigida a los antiguos alumnos de EOI, estando también abierta a otros directivos y ejecutivos que deseen inscribirse.
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D Ó N D E E S TA M O S
EOI Madrid se encuentra situada en el campus de la Universidad Complutense y cuenta con un edificio de 4.800 m2 rodeado de una zona de jardines de más de 8.000 m2. Tiene 16 aulas completamente dotadas, salas de seminarios, bibliotecaespecializada, salón de actos, restaurante, cafetería y aparcamiento propio. Los estudiantes, profesores, empresas y colaboradores cuentan con los mejores servicios y tecnologías a su disposición con el objetivo de que su aprovechamiento sea lo más óptimo posible.
Avda. Gregorio del Amo, 6 Ciudad Universitaria · 28040 Madrid -- Tel: +34 91 349 56 00 -- Fax: +34 91 554 23 94 -- Email: informacion@eoi.es - www.eoi.es
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CÓMO LLEGAR
Transporte público -- Autobuses EMT: 132, C, F -- Metro: Línea 6 parada Metropolitano (salida Gregorio del Amo) Desde el aeropuerto: -- Taxi: recorrido aproximado de 30 minutos. -- Autobús: Existen varias líneas de autobuses urbanos e interurbanos. Puede consultar horarios y tarifas en Empresa Municipal de Transportes de Madrid .
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Miembro internacional de:
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Sistema de Gestiรณn de Calidad y Medio Ambiente aprobado por Bureau Veritas Certification conforme a las normas ISO 9001 e ISO 14001 en sus centros de Gregorio del Amo (Madrid) y Leonardo da Vinci (Sevilla) para todas las actividades formativas y de desarrollo de proyectos.
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