XI. ÉVFOLYAM 3. SZÁM
2018. ŐSZ
készség A SPEKTRUM OKTATÁSI KÖZPONT NEGYEDÉVI HÍRLEVELE
Egyéb tudnivalók
KREATIVITÁS MINDEN NAP – FINNORSZÁGI TOVÁBBKÉPZÉS CSÍKSZEREDAI RÉSZTVEVŐKKEL 2. oldal T-CHALLENGE – A WEBQUEST-MÓDSZER LÉNYEGE 3. oldal FELELŐSSÉG AZ ERŐFORRÁSAINK (ÚJRA) HASZNOSÍTÁSÁBAN 3. oldal AZ ÖNÁLLÓ ÉLET KAPUJÁBAN 4. oldal TÁRSADALMI KÜLDETÉS ÉS VÁLLALKOZÁS 4 oldal A SPEKTRUM OKTATÁSI KÖZPONT KÉPZÉSEIRE IGÉNYBE VEHETŐ KEDVEZMÉNYEK 4 oldal
w w w.sec.ro
Kedvezmények Aki két tanfolyamra iratkozik, tanfolyamonként 25%-o s kedvezményben részes ül. 10%-os kedvezményt ajánlunk a 2017–2018-as tanévb ől visszatérő hallgatóinknak, 25%-o s kedvezményt a tanfolyamainkra beiratk ozó családtagoknak. A 110 és 120 órás tanfolyamok esetén 10% kedvezményben részesül az, aki egy részletben fizeti ki a tanfolyam árát. A rövidebb tanfoly amokra nem érvényes ez az akció. A munkanélküliek 40%-os, a nyugdíjasok és a gyerm eknevelési szabadságon lévők 25%-o s kedvezményben részes ülnek. Egyszerre csak egy kedvezmény vehető igénybe.
ONLINE SZINTFELMÉRŐ:
O
Csillag István / + 4 0 742 0 4 0 5 01
Tanfolyamok, képzések
20 18 19
Ta nf oly am ok
Vi zs gá k
en gli sh de uts ch esp añ ol ita lia no ma gy ar
któber elején mintegy négyszáz gyerÉrdeklőd română ni, jelentkez a központ titkárság ni français mek és felnőtt kezdte el az új tanévet a án: 汉语 Spektrum Oktatási Központ nyelvtanfolyamain. A gyermekek hét, kislétszámú, korosztály és nyelvtudási szint szerint elosztott csoportban tanulnak angolul, két csoportban románul. A felnőttek számára az Európai Nyelvi ridge nyelvvizsgára, 60 órás kommunikációs Keretrendszernek megfelelően kialakított tanfolyamokat. Még lehet csatlakozni az októberben elcsoportokban A1, A2, B1 és B2 szinten öszszesen hét csoportban tanulnak angolul, két kezdődött tanfolyamokhoz, képzésekhez, csoportban németül, két csoportban romá- igény szerint folyamatosan indítunk újabb nul, egy-egy csoportban spanyolul, franciául csoportokat, folyamatosan várjuk az érdekés magyarul. A középiskolásoknak és felnőt- lődőket az akkreditált szakképzéseinkre: teknek heti kétszer két órában, a gyermekek- képzők képzése és irodavezető képzés. Érettségi- és abszolválóvizsga előtt álló nek heti egy alkalommal tartjuk a tanórákat. Az elmúlt évekhez hasonlóan idén is in- diákok számára novemberben indítunk madítottunk vizsgafelkészítőt ECL és Camb- tematikából és román nyelvből felkészítőt. Design:
VIRTUÁLIS VALÓSÁGGAL AZ ISKOLAI ZAKLATÁS ELLEN 2. oldal
A nyelvtanfolyamokra való beiratkozást megelő zően ingyenesen felmérjük a jelentkezők nyelvtudását/online szintfelmérés: www.sec.ro. A Spektrum Oktatá si Központban kéthavonta ECL (angol, német, magyar, román) nyelvv izsga tehető. Júniusban nemzetközi Cambridge nyelvvizsgát (FCE, CAE) szervezünk. Júniusban-júliusban angol és román nyelvtábort kínálunk I–IV. és osztályos gyerekek számá V–VII. ra.
Csíkszereda, Kossu th Lajos utca 9. szám , 3. emelet. Tel.: 0266 371 799, 0748 759 764
E-mail: sec@sec.ro Web: www.sec.ro Facebook: www.faceb ook.com/Sp
ektrumEC
Az európai IKT szektorban tapasztalható nemek közötti egyenlőtlenség ellensúlyozása felnőttképzéssel
M
íg a felmérések azt igazolják, hogy világszerte sokkal több nő iratkozik be felsőoktatási programokra, mint férfi, az Európai Bizottság Az IKT-szektorban aktív nők című tanulmánya azt mutatja, hogy Európában minden 1000 főiskolai végzettséggel rendelkező nő közül csak 29-nek van informatikai végzettsége, míg a férfiak esetében ugyanazon méretű tesztcsoportból 95 személy rendelkezik ilyen diplomával. Emellett a kutatások arra is rávilágítanak, hogy 2020-ra Európában az informatikai ágazatban jelentős szakemberhiány várható, aminek következtében kb. 900 000 munkahelyet nem európai állampolgárok fognak betölteni. A jövőbeni készséghiány leküzdése és az IKT-szektorban a foglalkoztatás terén jelentkező nemek közötti különbségek csökkentésének érdekében a LIFT projektcsapat, melyet a
Spektrum Oktatási Központ vezet, és amelynek tagja a csíkszeredai székhelyű DirectWeb KFT is, egy olyan tanterv kidolgozását kezdte el, amely segítségével 50 hátrányos helyzetű nő alapszintű programozási kompetenciáit és digitális műveltségét fejlesztjük, elindítva őket az IKT munkapiac irányába. A projek keretében létrejött nemzetközi kutatás és szükségletelemzés összefoglalása több nyelven, románul és magyarul is olvasható a projekt honlapján. la
d ie s c o d e .e
u
2. oldal PROJEKTEK
2018. ŐSZ
Virtuális valósággal az iskolai zaklatás ellen
A
„bullying” (magyarul: zaklatás, megfélemlítés, folyamatos durvaság, agresszió) aggasztó méreteket öltött az iskolákban világszerte, miközben a pedagógusok, szülők, szociális munkások próbálják megtalálni a sokarcú, és sokféleképpen megnyilvánuló jelenség hatékony ellenszereit. A modern technológiákat, különös tekintettel a közösségi hálókra és üzenetküldő alkalmazásokra, általában mint a je-
lenség gerjesztőit, kiterjesztőit szokás okolni, és ritkábban látunk kísérletet arra, hogy éppen a modern technológiákat próbálnák felhasználni a jelenség megfékezésére. Pedig ezek a technológiák a fiatalok számára „kézenfekvők” és nagy motivációs erővel bírnak. A „VR not Bully” című projekt, melyben a Spektrum Oktatási Központ egy zágrábi pszichológiai és tanácsadó központ partnereként vesz részt, a virtuális valóság (VR) felhasználásával tervezi olyan taneszközök létrehozását, melyek képesek felébreszteni a fiatalokban az empátiát, és megmutatni, milyen hatékony viselkedési formákat alkalmazhatnak, ha akár elszenvedőként, akár kívülállóként zaklatást, megfélemlítést, folyamatos agressziót tapasztalnak a környezetükben. A taneszközök tesztverziója 2019 nyarára lesz elérhető. Újdonságokért kövesse a Spektrum Okatási Központ weboldalát, közösségi oldalait. vrn otb ull ies .eu
Kreativitás minden nap – finnországi továbbképzés csíkszeredai résztvevőkkel
A
Mindennapi kreativitás - az európai iskolák belső kreatív erőforrásainak erősítése finnországi példák alapján című projekt keretében elkezdte az online képzést húsz hollandiai, magyarországi, olaszországi és romániai pedagógus, közöttük a csíkszeredai József Attila Általános Iskola tanítói és tanárai. A képzést megelőzően a Spektrum Oktatási
Központ vezette projektcsapat kidolgozott egy online kreativitás-önértékelő eszközt pedagógusok számára: https:// creativeschools.eu/hu/self-assessment/kreativitas-onertekelo-tanaroknak Az önértékelést, önreflexiót követően a pedagógusok a finn egyetem Moodle platformján keresztül kapnak olvasnivalókat, kérdéseket és feladatokat a következő témakörökben: A tanárok közötti együttműködés erősítése; A tanítás és tanulás kreatív módozatai; A tananyagok és taneszközök tudatos tervezése és használata; Tanuló-központú iskolai és iskolán kívüli tanulási környezet kialakítása; A tanulók, tanárok és szülők lelkesítése, motiválása az innováció érdekében. Az online képzést követően, november végén kerül sor az egyhetes finnországi képzésre, majd a képzés tananyagát, mely jelentős részben a résztvevő pedagógusok szellemi hozzájárulását is tartalmazni fogja, minden érdeklődő számára elérhetővé teszszük a projekt honlapján.
cr ea tiv es ch oo ls .e u
3. oldal PROJEKTEK
XI. évfolyam / 3. szám
T-Challenge – a Webquest-módszer lényege
A
webquest egy kutatás alapú tanítási, tanulási módszer. A módszer segítségével a diákokkal megismertethetjük a tanulásra, önálló vagy csoportos problémamegoldásra, továbbképzésre, tájékozódásra alkalmas, hitelt érdemlő internetes forrásokat. A módszer lényege, hogy egy adott problémát úgy oldanak meg a képzés résztvevői, hogy ehhez előre megadott, kiválogatott online forrásokat kapnak. Ez a módszer a digitális kompetenciák fejlesztése mellett alkalmas az együttműködés, a szövegértés, a kritikai gondolkodás és a médiakritikai kompetenciák fejlesztésére is.
A módszer megismertetése és jövőbeni alkalmazása érdekében két trénerünk részt vett az október 8-10 között Portugáliában tartott „T-Challenge” továbbképzésen. Ennek keretében hat különböző tárgyban készült (körforgásos gazdaság, vezetői készségek, vállalkozói készségek, innováció, kritikus gondolkozás, illetve a vállalkozások társadalmi hatása) webquesteket használták a résztvevők a módszer közelebbi megismerésére. Bővebb információkért látogassa meg a projekt honlapját:
t- ch al le ng e. eu
Felelősség az erőforrásaink (újra)hasznosításában
A
z erőforrások nem fenntartható hasznosítása egyszerre okoz környezeti károkat és jelent gazdasági kockázatokat. Az Európai Parlament 2015. július 9-i Erőforrás-hatékonyságról: úton a körforgásos gazdaság felé” („Resource efficiency: moving towards a circular economy”) című állásfoglalása szerint Európa számára különös fontossággal bír az erőforrások hatékony felhasználása, mivel a világ minden más részénél jobban függünk az importált erőforrásoktól: az EU-ban felhasznált összes nyersanyag 40%-a importból származik. Az erőforrás-hatékonyság javítása, mely mind gazdasági, mind szociális, mind környezeti, ökológiai szempontból előnyös hatásokkal bír, hat alapkoncepció mentén történik, melyekből az egyik a körforgásos gazdaság címszó
alatt ismert. A SkillCircle projektünk azokat a körforgásos gazdaság területéről származó európai (Svédországból, Spanyolországból, Portugáliából, Hollandiából, Angliából és Romániából származó) jó példákat gyűjti össze, amelyekből a vállalkozások, kormányzati és civil szervezetek egyaránt okulhatnak. A beazonosított példák egy tananyag kidolgozásában is szerepet kapnak, amelynek segítségével szakiskolai és felnőttképzési környezetben is megismertethetjük a körforgásos gazdaság jellemzőit, illetve azokat a módozatokat, ahogyan a vállalkozások közelebb vihetők a körforgásos gazdaság és a felelős erőforráshasználat eszméjéhez. Bővebb információkért látogassa meg a projekt honlapját:
s kil lcir cle .eu
4. oldal PROJEKTEK
2018. ŐSZ / XI. évfolyam / 3. szám
Az önálló élet kapujában
A
zok a fiatalok, akik a családjukkal élnek, a függetlenné válásuk (egyre inkább kihúzódó) határának elérésén túl is segítséget kérhetnek és kapnak is a családjuktól. Az állami gondozásban, gyermekvédelmi rendszerben élő fiataloknak azonban nincsen meg ez a fajta támogatottságuk, ők kénytelenek elhagyni a rendszert, a nevelőotthonokat, amint elérték a felnőttkort, és befejezték a tanulmányaikat (általában 24-26 éves koruk körül, de ez az életkor különbözik országonként). Szakszerű utógondozás hiányában a gondozó intézmény elhagyása jelenti a legnagyobb kihívást ezeknek a fiataloknak. Különösen nehéz kihívás ez azokban az országokban, ahol az állami gondozó központok és iskolák nem összpontosítanak eléggé az életvezetési, gyakorlati, mindennapi készségek fejlesztésére. A nevelőotthonok műkődési szabályzata számos országban nemhogy segítené, de egyenest gátolja a gyakorlati, életvezetési készségek kialakulását. Pl. higiéniai okok miatt a fiatalok nem tanulhatnak főzni a nevelőottho-
nok konyháján, illetve szervezési, közpénz-gazdálkodási okok miatt nincsen hozzáférésük, rálátásuk a lakóotthonaik háztartási költségvetésére sem. Ezek a fiatalok megfelelő szociálisés életkészségek hiányában igen sebezhetők a társadalmi és anyagi kihívásokkal szemben. Ezért nagyon fontos, hogy alapos felkészülés előzze meg a fiatalok kilépését az intézményes gondozási rendszerből. Ebben kíván segítséget nyújtani egy, a Hargita Megyei Gyermekvédelmi Központ, a Spektrum Oktatási Központ, és további három horvátországi, magyarországi és olaszországi gyermekvédelmi és oktatási intézmény által indított kezdeményezés. A partnerség a következő két év folyamán kidolgoz és gyakorlatba ültet egy képzési programot, mely hatékonyan kombinálja a jól bevált képzési technikákat (játékosítás, problémamegoldáson alapuló tanítás, szimuláció, gyakorlat-orientált oktatás) különböző digitális eszközökkel.
Társadalmi küldetés és vállalkozás
A
szociális vállalkozások valahol a civil és gazdasági szektorok között helyet foglaló szervezetek. Habár üzleti alapon működnek, az elsődleges céljuk az, hogy valamilyen módon a közösségüket szolgálják: például munkalehetőséget teremtsenek azok számára, akik máskülönben munkanélküliek maradnának. Ilyenszerű társadalmi küldetés betöltésére alkalmas lehet akár egy városi használtruha-üzlet is, ha fogyatékkal élőket alkalmaz a használt ruhák gyűjtésére, osztályozására, tisztítására és eladására. De ugyanúgy társadalmi küldetést vállalhat egy vidéki vállalat is, amely korszerű ismeretekre oktat nőket, és önálló vállalkozás létrehozásában segíti őket. A „My social Role” című projektünk azon sikeres szociális vállalkozókat szeretné bemutatni, akiktől érdemes tanulni.
A partnerség nyolc intézménye öt európai országban (Bulgária, Hollandia, Törökország, Spanyolország és Románia) kutatja fel, és mutatja be ezeket a példákat, felhasználva a „storytelling”, a digitális „mesemondás” eszközét az ismeretek és ötletek hatékony és átélhető közvetítésére. 2019 májusára készül el az az adatbázis, amely a fiatal szociális vállalkozók digitális történeteit, portfolióit, esettanulmányait tartalmazza, ugyanakkor biztosítja a fiatal vállalkozók közötti kapcsolattartás lehetőségét. Bővebb információkért látogassa meg weboldalunkat:
my s oci alr ole .eu
A Spektrum Oktatási Központ képzéseire igénybe vehető kedvezmények:
A
ki kettő vagy több tanfolyamra iratkozik, a tanfolyam teljes árából 25% kedvezményt kap, ugyanez a kedvezmény érvényes, ha kettő vagy több családtag iratkozik be egyidőben a képzéseinkre. 40% kedvezmény-
ben részesülnek azok a személyek, akik munkanélküliek, és rendelkeznek munkanélküli könyvecskével, illetve 25% kedvezményben részesülnek a gyermeknevelési szabadságukat töltő szülők.
A Hírlevelünkben bemutatott projekteket az Erasmus+ program (KA2 Stratégiai partnerségek, Innovációt és bevált gyakorlatok cseréjét támogató együttműködések) támogatja. Ez a kiadvány a szerző nézeteit tükrözi, és az Európai Bizottság nem vonható felelősségre az itt található információk bárminemű felhasználása esetén.
SPEKTRUM OKTATÁSI KÖZPONT ALAPÍTVÁNY Csíkszereda, Kossuth Lajos utca 9. szám, 3. emelet, Hargita megye, Románia Levélcím: 530220 Miercurea Ciuc, str. Kossuth Lajos nr. 9, et. 3 jud. Harghita, România
Tel.: 0266 371 799, 0748 759 764 E-mail: sec@sec.ro / www.sec.ro A Hírlevél felelős kiadója: Lázár Csilla igazgató Szerkesztők: Ferencz S. Katalin, Butyka Andrea Grafikai terv és tipográfia: Csillag István