TESTIMONIO Profesora: Gloria Varas Dávila Aula 3 El docente, eje de cambio de la sociedad, no puede estar alejado de las innovaciones que se producen incesantemente en el mundo, como tampoco puede ser ajeno a todo aquello que rodea a los estudiantes y son parte de sus vidas mismas. El bloque temático a través de aulas virtuales, denominado “Historia de la matemática”, ha significado una puerta abierta para encontrar nuevas rutas y herramientas para que el trabajo en aulas pueda ser cada vez más fructífero. Especialmente, para los docentes de matemática éste es un espacio para compartir experiencias y secretos que favorecen la enseñanza aprendizaje de esta área, encontrando en el entorno y en la cultura suficientes ingredientes para que los estudiantes aprendan lo que verdaderamente les interesa y les es de provecho. La etnomatemática y la interculturalidad son dos pilares sobre los que debemos construir nuestro quehacer pedagógico y que realmente le da sentido a la enseñanza misma de la matemática para conseguir que nuestros estudiantes sean capaces de resolver problemas de su vida misma: personal, familiar y social, logrando buenos hombres y mujeres, capaces y creativos, respetuosos de la vida, forjadores de una sociedad justa. Estas y muchas otras reflexiones las hemos podido realizar a través de este medio, aplicando las TICs y rescatando la importancia que ellas tienen en el trabajo diario que realizamos los docentes, sirviéndonos de apoyo incondicional. Los foros, espacios para intercambiar experiencias entre pares, los trabajos colaborativos que nos permiten unir esfuerzos y apuntar hacia una sola meta, la aplicación de programas, la creación de videos, la investigación, la lectura de importantes documentos, entre otros, nos enriquecen como profesionales y nos empujan a seguir adelante sin desmayar aún cuando a veces pareciera que nuestras fuerzas se agotan por las limitaciones que encontramos en el ejercicio mismo de la carrera, pero............ ¿Quién mejor que un maestro para apoyar a otro maestro? Felicitaciones a todos los que hacemos posible este programa: coordinadores, docentes, docentes participantes y administrativos, ¡juntos lo estamos logrando!
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