Líderes MED Guía Básica Redes Sociales para Profesores
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Guía Básica Redes Sociales Para Profesores
El impacto que ha tenido el avance de la tecnología en la sociedad ha transformado no sólo el uso de ésta como una herramienta, sino también ha adquirido una función importante en las relaciones sociales. Gracias a la llegada de la Web 2.0 se comienza a adoptar un nuevo espacio que genera y favorece un nivel mucho más alto de intercambios y cooperación, es así como las redes sociales cobran especial importancia como un recurso que brinda la posibilidad de intercambiar información con otros usuarios en la red.
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xisten numerosas redes sociales que pueden pertenecer a más de un tipo de clasificación. Para objeto de este material destinado a profesores de bachillerato, se clasificarán de acuerdo a la dinámica que pueden emplear: interacción de grupos, intercambio de información, edición y difusión de imágenes y videos. Favoreciendo así, una mayor gestión en la comunicación maestro/estudiante, estudiante/estudiante, facilitando nuevas actividades y formas de trabajo y fomentando una mayor participación colectiva.
Es un servicio de red social operado por Google Inc. Google+ integra los servicios sociales, tales como Google Perfiles y Google Buzz, e introduce los nuevos servicios como: Círculos, Quedadas, Intereses y Mensajes. Círculos Aplicaciones educativas Google Libros; Google Académico; Quedadas (o Hangouts).Intereses, que ayuda a mantener a los usuarios publicados en las últimas actualizaciones en los temas de su interés; Novedades donde los usuarios ven las actualizaciones de los de sus círculos. Google+ ofrece la integración con otras aplicaciones de Google como Gmail, Calendario, Docs, etc. Servicio que permite crear y publicar una bitácora en línea (blog), sin necesidad de escribir ningún código o instalar programas. Se puede publicar información e imágenes; el diseño es intuitivo y sencillo. Es una red de microblogging (variante de los blogs, son más breves que éstos) que permite escribir y leer mensajes en internet que no superen los 140 caracteres, a estas entradas se les llama tweets. Cuando un usuario publica un mensaje en su página de Twitter, es enviado automáticamente a todos los usuarios que estén siguiendo a éste. Dicho mensaje también puede ser visto de forma inmediata en el perfil del usuario.
La característica principal que Instagram ofrece es permitir a los usuarios aplicar efectos fotográficos como filtros, marcos, colores retro y vintage. Además es una red social donde se pueden compartir las fotografías a través de diferentes plataformas como Facebook o Twitter. Pinterest es una red social para compartir imágenes, permite a los usuarios crear y administrar en tableros personales colecciones de fotos como eventos, intereses, hobbies y mucho más.
Flickr es un sitio web gratuito que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías y videos en línea. La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías así como explorar y comentar las imágenes de otros usuarios. Flickr cuenta con una versión gratuita y con otra de pago llamada pro. Es la más popular de todos los sitios web de vídeos, esto debido a que tiene una excelente integración con sitios web, blogs, Facebook e incluso el correo electrónico. Además de que puedes ver cualquier video sin necesidad de registrarte en ningún sitio y con una simple cuenta de correo en G- mail, puedes subir videos de forma gratuita. Un poco menos popular, pero igualmente efectiva esta Metacafe que realiza grandes esfuerzos para garantizar que su catálogo de vídeos compartidos sea de la máxima calidad y que no haya varias copias del mismo contenido. Además de mantener mucho más orden y limpieza en sus materiales. Este es un sitio web internacional de vídeos compartidos con una audiencia mundial. La interfaz con marcadores de bandera de Dailymotion indica exactamente dónde se ha generado un vídeo, una función muy interesante y única. Aparte de que puedes iniciar tu sesión desde tu cuenta de facebook para poder subir videos y tiene una “plataforma para la audiencia”, por lo que ofrece diversas funciones relacionadas con el espectador, como visualizaciones previas de los vídeos, y la posibilidad de compartir vídeos fácilmente en Facebook o Twitter.
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Interacción de Grupos
Intercambio de Información Edición y Difusión de imágenes
Difusión de Videos
El funcionamiento de Facebook es similar al de cualquier otra red social. Los usuarios se registran y publican información en su perfil (una página web personal dentro de Facebook). Allí pueden subir textos, videos, fotografías y cualquier otro tipo de archivo digital. El usuario tiene la posibilidad de compartir dichos contenidos con cualquier otro usuario o sólo con aquellos que forman parte de su red de contactos o amigos.
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Propuesta por Categorias
Interacción de Grupos Facebook En los grupos, los miembros reciben notificaciones de forma predeterminada cuando algún miembro publica una entrada en el grupo. Los miembros del grupo pueden participar en chats, subir fotos en los álbumes compartidos, colaborar en documentos del grupo e invitar a todos los miembros que son amigos a eventos del grupo. ● Privacidad: Además de la configuración abierta, existen otras opciones de privacidad disponibles para los grupos. En grupos secretos y cerrados, las publicaciones solamente están visibles para los miembros del grupo. ● Público: Otros miembros del grupo deben aprobar o agregar a los miembros. Cuando un grupo alcanza un determinado tamaño, se comienzan a limitar algunas funciones. Los grupos más útiles suelen ser los que se crean con un pequeño grupo de personas conocidas. ¿Cómo crear un grupo? • Inicia sesión en Facebook • Dale clic a la pequeña imagen con dos personas, situada en la parte inferior izquierda de la página • En la página que aparece, dale clic a “Crear un nuevo grupo” (también puedes hacer clic aquí para accede directamente a la pagina para crear un grupo. • Aparecerá la ficha para crear un grupo, rellena los campos y finalmente haz clic en “Crear grupo”
Intercambio de Información Twitter Los usuarios siguen los tweets de otros, suscribiéndose como “seguidores” de ellos. Cualquier usuario puede tanto re publicar (retwitear”) los mensajes que recibe y que encuentra de interés para sus propios seguidores, como contestarle directamente a sus autores. Por defecto, los mensajes son públicos, pudiendo difundirse privadamente mostrándolos únicamente a unos seguidores determinados. Los usuarios pueden tuitear desde la web del servicio, con aplicaciones oficiales externas (smartphone) o desde una computadora.
Recomendacones de usos: ● Seguir portales y personas que continuamente aportan información interesante sobre temas educativos. ● Compartir con estudiantes y otros colegas recursos, propios o descubiertos, publicados en la Web: Imágenes (Flickr), videos (Youtube), documentos (Google Drive), presentaciones (SlideShare), archivos (MediaFire), etc. ● Con Twitter, cualquier docente puede crear una comunidad o grupo alrededor de asuntos particulares (evaluación, proyectos de clase, uso del lenguaje, matemáticas, etc) Para agrupar temas, a los cuales se desea hacer seguimiento, estos se deben categorizar con # “hashtags”. Por ejemplo, #docentesentwitter, #e_curriculo, #e_web20, #e_proyectos.x ● Seguir a asistentes a foros o conferencias que estén dispuestos a publicar vía Twitter las principales ideas de sus panelistas o conferencistas. Incluso, se puede crear una cuenta de Twitter de la Institución Educativa para este tipo de eventos. Los docentes deben seguir esa cuenta para recibir la información que se publique en ella. ● Crear listas de estudiantes para agruparlos por grados y así facilitar el seguimiento a todos los que conforman un grado. Además, los docentes pueden tener una URL para cada lista o tema de interés y compartirla con los estudiantes. ● Expandir los proyectos de clase fuera del espacio y tiempo de la escuela. Permitir a los estudiantes ingresar a un universo más amplio en el que la ubicuidad manifieste su verdadero valor.. ● Antes de un examen, enviar algunas preguntas para que los estudiantes las respondan. De esta manera ayudará a fijar conceptos y a construir, entre todos, un resumen colaborativo con las ideas más importantes del tema a evaluar. ● Retroalimentar los aportes de los estudiantes. Esto se puede individualizar utilizando el signo @ (@NombreEstudiante). ● Distribuir tareas a los estudiantes de una clase o recordarles las pendientes. Utilizar listas contribuye a este fin. ● Diseminar o distribuir información y contenidos de valor educativo. Por ejemplo, materiales en línea adicionales a los utilizados en la clase, resultados de investigaciones, páginas Web pertinentes para un tema, criterios para resolver un problema, etc. ● Promover en los estudiantes el desarrollo de habilidades
Difusión de imágenes Pinterest Es una excelente opción para fomentar la participación grupal y proponer nuevas formas de trabajo. Debido a las características que esta red social ofrece donde los usuarios pueden guardar y clasificar diversos tableros por categorías (educación, peliculas, humor, deportes, moda, arte, etc.) y también seguir a otros usuarios con los mismos gustos e intereses u objetivos. ➔ Es necesario registrarse con un correo electrónico y sus servicios son gratuitos ➔ Muy fácil de usar (agregando y compartiendo tableros, buscando contactos y categorías). ➔ Cuenta con una categoría especial de Educación ➔ Ideal para organizar temas e ideas y promover la creatividad. ➔ Más información sobre esta aplicación en:x http://www.puromarketing.com/16/12578/consejos-paraaprovechar-ventajas-pinterest.html
Difusión de Videos You Tube Es un sistema de audiovisuales donde el maestro puede encontrar material para explicar cuaquier tema, suscribirse a canales con temas de su interés para ver en tu pantalla de inicio las recomendaciones y nuevas publicaciones de ese canal.
En la zona derecha de la pantalla, Youtube ofrece Más de y Vídeos relacionados En Más de, podrá encontrar más vídeos cargados a Youtube por la misma persona. En vídeos relacionados Youtube crea una lista con los vídeos que existan en su base de datos que tengan alguna de las palabras de su búsqueda dentro de su título o sus palabras clave. Para conservar un video debe registrarse como usuario de Youtube y luego dar clic en el botón de favoritos, lo que hará que su computadora recuerde cómo llegar a este vídeo la próxima vez que usted quiera verlo. Recuerde que esto no es lo mismo que guardar el archivo del vídeo por lo que la disponibilidad del vídeo depende de su conexión a Internet. Si está pensando en utilizar el material para una de sus clases, se recomienda que copie el link y lo envíe a su correo electrónico, para que de esta forma pueda acceder a él en cualquier momento. Otra recomendación esta en la parte superior de la pantalla de inicio existen tres botones principales: home o inicio, vídeos y canales. Ingresando por vídeos es posible ver la lista de las categorías principales que maneja Youtube, entre ellas la de educación. Dando clic a la categoría de Educación se llega a vídeos recomendados de este tema, así como a Youtube EDU, un micro site en el que millones de profesores de todo el mundo (vídeos sobre todo en inglés, por ahora) pueden acceder fácilmente a materiales agrupados según las ciencias de la enseñanza. •Para crear un canal y compartir tus videos da clic en Crear cuenta» en la parte superior derecha de la página web. Esto te remitirá a un formulario que debes rellenar para crear una cuenta en YouTube. Rellena el corto formulario en la página de registro para crear una cuenta en YouTube. Asegúrate de que introduces una dirección de correo electrónico real, pues te enviarán una enlace de confirmación a la dirección de correo que proporcionaste. Debes hacer clic en este enlace para activar la cuenta de YouTube. •Vuelve a la página principal de YouTube y haz clic en el enlace «Crear cuenta»; cuando haya salido el formulario para crear la cuenta, escribe el nombre de usuario y la contraseña que elegiste cuando creaste la cuenta. •Haz clic el el botón «Subir» para añadir un vídeo a tu cuenta. Si no tienes ya un vídeo, necesitarás hacer uno antes, usando una cámara web o un dispositivo de grabación. • Haz clic en el nombre de usuario en la parte superior de la pantalla para ir a tu canal de Youtube. No necesitas crear un canal; se crea automáticamente. Una vez que estás en tu canal, apunta la dirección de la página, así sabrás que dirección tienes que dar a tus contactos.
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de selección y síntesis de información de manera que expresen una idea completa en solo 140 caracteres. ● Plantear a los estudiantes un tema o problema, días antes de la clase, para que estos realicen una lluvia de ideas por medio de Twitter. Así, en la clase se dispondrá de más tiempo para analizar el tema o para aplicar conocimientos. Es importante marcar con # el nombre del tema para consultar fácilmente las ideas aportadas por los estudiantes. ● Los docentes de Lenguas Extranjeras pueden solicitar a sus estudiantes publicar al menos cinco mensajes semanales en el idioma que estén aprendiendo. Cada semana, en la clase, se presenta a todo el grupo los mensajes con más fallas, de manera que aprendan de sus propios errores y de los de otros compañeros. ● Los docentes pueden utilizar una herramienta como FutureTweets para programar, desde el primer día de clase, con fecha y hora, la publicación de tareas o asignaciones, además de la bibliografía de los temas a cubrir en cada periodo escolar.