Dossier
Informação
“Das assembleias de escola ao senhor diretor: o lento declínio da gestão democrática das escolas”. Esta é, no fundo, a síntese do que tem vindo a acontecer em relação à gestão das escolas e que este dossier analisa sob diversos ângulos. Relembrando, nomeadamente, algumas experiências do passado – fundamentais também para perspetivar exigências para o futuro. “Uma escola não democrática contribui fortemente para formar cidadãos dispostos a seguir regimes e líderes não democráticos”, sublinha Hugo Weber, num alerta neste momento particularmente atual. Princípio que, de diferentes modos, perpassa todo o dossier. De par da ideia de que a qualidade de ensino exige liberdade de participação. Num texto centrado na situação do ensino artístico, Ana Mafalda Pernão defende que “A boa gestão escolar depende do equilíbrio entre a liberdade individual para dinamizar e o apoio que permite a sua concretização”.
ESCOLA
ESCOLA INFORMAÇÃO Nº293 janeiro 2021
Gestão das Escolas
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