Escola/Professores
A
Direção Regional de Setúbal realizou, no passado dia 11 de março, um Plenário Sindical, com recurso à plataforma
Zoom. À semelhança de outros encontros e ações que o SPGL tem levado a efeito desde o início do ano letivo, este modelo de reunião foi uma das formas encontradas para manter o habitual contacto assíduo com os professores e educadores, apesar de todas as contingências que atravessamos; em tempo de dificuldades acrescidas, mais sentido faz a afirmação, “Com o SPGL nunca estás sozinho”! Este Plenário constituiu assim um importante momento de discussão, reflexão e partilha de informações e preocupações, tendo contado com a presença de quase noventa professores e educadores, dos cento e sete inicialmente inscritos. Durante as cerca de quatro horas de duração do Plenário, em que tivemos
também a participação e intervenção do presidente do SPGL, José Feliciano Costa, houve oportunidade para debater os problemas que afetam o País, a Educação e a Profissão. Coincidindo com o momento em que ocorreu a comunicação do primeiro-ministro sobre o plano de desconfinamento e a calendarização do regresso ao ensino presencial, muitas das questões e preocupações expressas versaram necessariamente as condições de segurança das Escolas. Muitas das intervenções permitiram constatar aquilo para que o SPGL e a FENPROF vêm alertando desde o terceiro período do ano passado: na maioria das Escolas, tanto continua por fazer, no que respeita à criação de condições de segurança sanitária, de forma a minimizar e conter os riscos de propagação da Covid-19. Concomitantemente com as questões sobre a situação epidemiológica e os seus reflexos na atividade das escolas, a ação reivindicativa e política, o concurso interno e externo que decorria, a recuperação do tempo de serviço congelado e ainda não devolvido, entre outras, foi bastante sintomática
uma imensa preocupação com as questões relacionadas com a progressão na Carreira, num momento em que são evidentes as injustiças e prejuízos resultantes deste modelo de Avaliação de Desempenho Docente (ADD). Efetivamente, com o final do ciclo avaliativo, adiado para dezembro de 2020 em consequência da pandemia, as últimas semanas têm sido o momento em que, na maioria das escolas, os professores e educadores tomaram conhecimento dos resultados da sua Avaliação de Desempenho e, para a maioria deles, sobretudo para os que se encontram no 4º ou 6º escalão da Carreira Docente, o confronto com a injustiça de se verem impedidos de progredir ao escalão seguinte, pela existência do iníquo mecanismo das quotas. Esta questão, entre tantas outras que nos afetam pessoal e profissionalmente, será mais uma das razões para que dia 17 de abril façamos ouvir a nossa voz e o nosso descontentamento, perante um Ministério altivo e alheado dos esforços e empenho dos seus profissionais.
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Direção Regional de Setúbal
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Plenário Sindical Um importante momento de discussão, reflexão e partilha
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