LOCOMOÇÃO ATRAVÉS DA ARTE

5.3. ART BÔ – O ROBÔ

DESENHISTA: COMPREENDENDO A LOCOMOÇÃO ATRAVÉS DA ARTE

A LOCOMOÇÃO É UM DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS ESTUDADOS PELA ROBÓTICA. É ATRAVÉS DELA QUE COMPREENDEMOS COMO OS OBJETOS, PESSOAS, ANIMAIS ETC... SE MOVIMENTAM NUM ESPAÇO. E QUEM DISSE QUE A ARTE TAMBÉM NÃO PODE ESTAR INTEGRADA NO PROCESSO? UMA CONSTRUÇÃO MUITO LEGAL DE SER FEITA É O ART-BÔ, POPULARMENTE CONHECIDO COMO ROBÔ DESENHISTA. SEU NOME VEM DE SUA PROPOSTA: USANDO SEUS MOVIMENTOS SOBRE UMA SUPERFÍCIE, ELE DESENHA ALGUMAS FORMAS, MISTURANDO CORES E ENCHENDO O PAPEL COM CRIAÇÕES ARTÍSTICAS INTERESSANTES. VAMOS CONSTRUIR UM? PARA ISSO, VOCÊ VAI PRECISAR DE ALGUNS MATERIAIS:

– UMA FOLHA DE PAPEL BRANCA OU RECICLADA – 1 COPO – 1 TAMPINHA DE GARRAFA PET OU PEDAÇO DE ROLHA – FITA CREPE E FITA ISOLANTE – COLA QUENTE E TESOURA SEM PONTA – 3 OU 4 CANETINHAS COLORIDAS (PODE ESCOLHER A COR QUE QUISER) – 1 CANETA PERMANENTE – 1 BATERIA DE 9V – 1 MOTOR DC (3.5V OU 5V) -> PODE SER ENCONTRADO EM CARRINHOS DE BRINQUEDO OU DRIVES DE DVD – FIOS DE COR PRETO E VERMELHO (PODE SER CABO BICOLOR OU FIOS DE CORES DIFERENTES).

1) PRENDA AS CANETINHAS COLORIDAS EM VOLTA DO COPO USANDO A FITA CREPE. REFORCE A FITA, SE NECESSÁRIO. O OBJETIVO É O COPO FICAR EM PÉ, APOIADO SOBRE AS CANETAS.

2) UNA OS FIOS VERMELHOS DO MOTOR E DO CABO. DEPOIS, REPITA FAÇA O MESMO COM OS PRETOS. UMA FORMA É ENROLAR UM NO OUTRO. CHAMAMOS ISSO DE ENTRELAÇAMENTO.

3) AGORA QUE OS DOIS ESTÃO JUNTOS, PASSE FITA ISOLANTE PARA SEPARÁLOS UM DO OUTRO. ASSIM ELES FICARÃO PROTEGIDOS E EVITAREMOS UM CURTOCIRCUITO.

4) ENCAIXE A ROLHA OU TAMPA DE GARRAFA NA PONTA DO MOTOR. ELA SERVIRÁ DE CONTRA-PESO E FARÁ O MOTOR TREMER QUANDO ACIONADO.

5) COLOQUE UM PEDAÇO DE FITA ISOLANTE NA PARTE DE CIMA DO COPO. VAMOS USAR COLA QUENTE PARA PRENDER O MOTOR NESSA PARTE.

6) COLE A BATERIA LOGO ATRÁS DO MOTOR. ASSIM, O PESO FICARÁ EQUILIBRADO EM SEU ROBÔ.

7) PRENDA OS FIOS À BATERIA USANDO FITA ISOLANTE. CUIDADO, POIS ESTAMOS FAZENDO O QUE CHAMAMOS DE LIGAÇÃO DIRETA. NESSE CASO, NÃO TEMOS UM OBJETO PARA LIGAR E DESLIGAR O ROBÔ, ENTÃO, QUANDO VOCÊ CONECTAR OS FIOS

NAS PONTAS DA BATERIA E PASSAR A FITA, LOGO ELE IRÁ FUNCIONAR.

8) AGORA, COLOQUE SEU ROBÔ PARA ANDAR E DESENHAR SOBRE O PAPEL. NÃO ESQUEÇA DE DESTAMPAR AS CANETAS PARA ADMIRAR SUA OBRA DE ARTE!

9) SE QUISER, PODE DECORÁ-LO, DESENHANDO COM A CANETA PERMANENTE OLHOS, NARIZ, BOCA E QUAISQUER OUTROS ELEMENTOS. CAPRICHE!

5.4. CONSTRUINDO UM

INSTRUMENTO DE PERCUSSÃO

VAMOS JUNTOS CONSTRUIR UM CHOCALHO E TENTAR ACOMPANHAR UMA MÚSICA COM ELE!

1) PEGUE UM FRASCO VAZIO QUE TENHA TAMPA EXEMPLOS: FRASCO DE VITAMINA C, GARRAFA PET PEQUENA, LATA DE LEITE COM TAMPA. 2) COLOQUE GRÃOS DENTRO DESTE FRASCO. EXEMPLOS: ARROZ, FEIJÃO, OU QUALQUER OUTRO GRÃO QUE POSSA FAZER SOM.

3) FECHE BEM O FRASCO , E BALANCE-O PARA SENTIR O SOM , MEXA JUNTO COM A MÚSICA E DIVIRTA-SE!

ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO DO NOSSO PROFESSOR WELLINGTON ENSINANDO A COMO CRIAR UM CHOCALHO:

https://bit.ly/ChocalhoPDG

OUÇA A MÚSICA “CIRANDA” PARA ESSA ATIVIDADE:

https://bit.ly/CirandaPDG

5.5. BRINCANDO COM O RITMO

NESTA ATIVIDADE USAREMOS APENAS ALGUNS COPOS DE PAPEL E ESCREVEREMOS OS NÚMEROS 1, 2 E 4 EM CADA UM, REPRESENTANDO A QUANTIDADE DE PALMAS QUE BATEREMOS DURANTE A MÚSICA.

PODEMOS FAZER USANDO UMA MESA COMO APOIO, E COLOCANDO ALGUM TIPO DE MARCAÇÃO PARA SIMBOLIZAR OS TEMPOS DA MÚSICA. ESTA ATIVIDADE PODE SER FEITA COM TODA FAMÍLIA! DIVIRTAM-SE:

LINK: https://youtu.be/OAuP4FWYNJw

5.6. PERCUSSÃO CORPORAL

NESTA USAREMOS APENAS O NOSSO CORPO E UMA MÚSICA DE REFERÊNCIA (QUE TAMBÉM PODE SER CANTADA). PRIMEIRO MOVIMENTO: LINK: https://youtu.be/Me1neSIFqTY

PRIMEIRO MOVIMENTO:

1. 2.

BATER MÃO DIREITA NO CORPO , DEPOIS A MÃO ESQUERDA.

ESTALAR OS DEDOS DA MÃO DIREITA , DEPOIS A MÃO ESQUERDA.

SEGUNDO MOVIMENTO:

1. 2.

BATER A MÃO DIREITA NA PERNA , DEPOIS A MÃO ESQUERDA.

ESTALAR OS DEDOS DA MÃO DIREITA , DEPOIS A MÃO ESQUERDA.

3.

BATER AS PALMAS DAS MÃOS 1 VEZ.

3.

BATER AS PALMAS DAS MÃOS 2 VEZES.

5.7. O MANUAL DO PEQUENO

CINEASTA

A CRIAÇÃO DOS PRIMEIROS FILMES É COMO UMA RECEITA DE BOLO, SOMADO À INSPIRAÇÃO E CRIATIVIDADE. ESTAS SÃO ALGUMAS DICAS PARA OS PRIMEIROS PASSOS DOS PEQUENOS CINEASTAS:

1º ESCOLHA O SABOR DO SEU BOLO: SOBRE O QUE SERÁ O SEU FILME?

2º SIGA A RECEITA AO PÉ DA LETRA, RESPEITANDO O MODO DE PREPARO:

ANOTE AS IDÉIAS E TUDO SOBRE A SUA HISTÓRIA, ISSO EM CINEMA É O NOSSOS ROTEIRO, E DIZ TUDO QUE VOCÊ QUER FILMAR.

3º SELECIONE OS MELHORES INGREDIENTES:

ESCREVA A SUA HISTÓRIA COM TODOS OS DETALHES, COM INÍCIO, MEIO E FIM.

- DESCUBRA O GÊNERO DO SEU FILME:

É UM DRAMA? (UMA HISTÓRIA TRISTE); UMA COMÉDIA? (UMA HISTÓRIA DIVERTIDA) UMA AVENTURA? (UMA HISTÓRIA CHEIA DE AVENTURAS); UM DOCUMENTÁRIO? (UMA HISTÓRIA SOBRE A VIDA REAL)

QUAL A FORMA MAIS CRIATIVA DE FILMAR A SUA HISTÓRIA? DEPOIS DE ESCOLHER OS INGREDIENTES, MÃOS À OBRA!

5.8. DICAS PARA FILMAGEM

1) SE VOCÊ VAI FILMAR COM O CELULAR, LEMBRE-SE, CELULAR SEMPRE DEITADO.

2) NUNCA FILME CONTRA A LUZ, O QUE ESTÁ SENDO FILMADO QUE DEVE ESTAR BEM ILUMINADO.

3) EVITE OS LOCAIS BARULHENTOS PODEM COMPROMETER O SEU ÁUDIO, PEÇA SILÊNCIO COM MUITA EDUCAÇÃO, AVISANDO QUE VOCÊ ESTÁ FILMANDO.

4) A CÂMERA DEVE FICAR NUM TRIPÉ PARA OBTER A MELHOR IMAGEM (EXISTEM MUITOS TRIPÉS CASEIROS ATÉ COM GARRAFA PET QUE PODEM PARA AJUDAR) 5) A CÂMERA NA MÃO PODE TREMER MUITO E PODE DAR UMA SENSAÇÃO DE MEDO

5) TODA VEZ QUE FILMAR, SELECIONE O LOCAL MAIS BONITO OU QUE TENHA A VER COM A SUA CENA. OBSERVANDO TUDO, O CENÁRIO, A LUZ, A PROFUNDIDADE.

7) GRANDES FILMES FORAM REALIZADOS SEM PALAVRAS E VOCÊ TAMBÉM PODE COMEÇAR ASSIM, CONTANDO A HISTÓRIA DE UMA FORMIGUINHA QUE VOCÊ VIU NO JARDIM, EM SILÊNCIO, MOSTRANDO TODO O SEU TRABALHO PARA LEVAR UMA FOLHA PARA CASA E ALIMENTAR TODA A FAMÍLIA.

ESTES SÃO LINKS PARA INSPIRAÇÃO, POIS O CINEMA É UMA ARTE QUE DEPENDE, ACIMA DE TUDO, DE CRIATIVIDADE E OS GRANDES CINEASTAS DO FUTURO SÃO VOCÊS, OS PEQUENOS CINEASTAS DO PRESENTE.

DICAS DE TRIPÉS CASEIROS:

https://bit.ly/tripePDG

DICAS DE ILUMINAÇÃO CASEIRA:

https://bit.ly/iluminacaoPDG

HOMENAGEM AO CINEMA MUDO: https://bit.ly/cinemamudoPDG

CURTAS DE ANIMAÇÃO RECOMENDADOS

VIDA MARIA: https://youtu.be/yFpoG_htum4 IAN: https://youtu.be/bL9lQnpCqy

5.9. ANIMAÇÃO É ILUSÃO.

O OLHO HUMANO CAPTURA UMA IMAGEM EXTERNA E A PROJETA NO INTERIOR DO GLOBO OCULAR, E MESMO QUE ESTA IMAGEM DESAPAREÇA, ELA É RETIDA DURANTE UMA FRAÇÃO DE SEGUNDO PELA RETINA.

É COMO SE O OLHO, ASSIM COMO UMA CÂMERA, POSSUÍSSE LENTES.

SUBSTITUINDO UMA 1ª IMAGEM POR OUTRA IGUAL (NO MESMO LOCAL), E SE O TEMPO DE TROCA FOR IGUAL OU MENOR QUE O TEMPO EM QUE A 1ª IMAGEM FICA RETIDA NA RETINA, AS 2 IMAGENS VÃO PARECER UMA SÓ, OU SEJA, ESTE INTERVALO DE TEMPO DURANTE A TROCA DE IMAGENS NÃO É PERCEBIDO.

SE SUBSTITUIRMOS A 1ª IMAGEM POR UMA OUTRA LIGEIRAMENTE DIFERENTE E ASSIM SUCESSIVAMENTE, TEREMOS A ILUSÃO DO MOVIMENTO.

ISTO É ANIMAÇÃO.

CINEMA É A MAGIA DA ILUSÃO, CRIADA PELOS NOSSOS PRÓPRIOS OLHOS E UM ESTÍMULO À IMAGINAÇÃO.

COM UM FLIP-BOOK PODEMOS SIMULAR O SONHO, DAR VIDA ÀS IMAGENS - ACREDITAR QUE HÁ MOVIMENTO.

FLIP-BOOK É UM BLOQUINHO DE FOLHAS ALINHADAS QUE, AO SEREM FLIPADAS (COM O POLEGAR, DEIXANDO PASSAR AS FOLHAS UMA A UMA, DA ÚLTIMA À PRIMEIRA) NOS MOSTRARÃO CADA PÁGINA PASSANDO RAPIDAMENTE SOB NOSSOS OLHOS.

AGORA É A SUA VEZ DE CRIAR ESTA ILUSÃO COM O FLIP-BOOK:

CLIQUE NO LINK ABAIXO E SIGA PASSO A PASSO AS INSTRUÇÕES PARA CRIAR A SUA PRIMEIRA HISTÓRIA ANIMADA. A PARTIR DESTA IDEIA, CRIE MUITAS OUTRAS, IMPRIMA AS SUAS CORES E DÊ ASAS À SUA CRIATIVIDADE ATRAVÉS DESTE EXPERIMENTO ÓPTICO.

https://www.youtube.com/watch?v=29SCiHN9zCI

5.10. BRINQUEDOS ÓPTICOS.

VAMOS DAR ALMA AO MOVIMENTO?

A PALAVRA ANIMA VEM DO LATIM E QUER DIZER ALMA. EM GREGO ANEMON É O VENTO, QUE TAMBÉM REPRESENTA O MOVIMENTO PORTANTO, ANIMAR É DAR ALMA E MOVIMENTO.

NO SÉCULO XIX O CIENTISTA PLATTEAU TENTAVA ENTENDER PORQUE DUAS IMAGENS VISTAS EM TEMPOS DIFERENTES (A DIFERENÇA DE UMA FRAÇÃO DE SEGUNDOS) SE SOBREPÕEM, PERCEBEMOS COMO SE FOSSE UMA SÓ.

É ESSA EXPERIÊNCIA QUE VAMOS FAZER ATRAVÉS DO BRINQUEDO ÓPTICO TAUMATRÓPIO. CONFECCIONE O SEU COM OUTROS EXEMPLOS DE SOBREPOSIÇÕES OU MOVIMENTOS.

MATERIAL NECESSÁRIO:

BARBANTE OU DOIS ELÁSTICOS, PAPEL GROSSO, TESOURA, LÁPIS DE COR OU CANETINHA E UM FURADOR DE PAPEL

PASSO A PASSO:

1) RECORTE 2 CÍRCULOS DO PAPEL E FAÇA DESENHOS, PENSANDO QUE ESTARÃO JUNTOS EM MOVIMENTO.

2) COLE OS DOIS CÍRCULOS, UM VIRADO PARA CIMA E O OUTRO VIRADO PARA BAIXO

3) FAÇA UM FURO EM CADA LATERAL E AMARRE OS BARBANTES OU ELÁSTICOS.

FAÇA O MOVIMENTO DE ENROLAR E DEIXE OS CÍRCULOS DESENROLAREM CRIANDO O MOVIMENTO. AÍ ESTÁ O EFEITO PROVOCADO PELA NOSSA ILUSÃO

DE ÓPTICA!

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5.11. CÂMERA COM CAIXA DE LEITE

ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA CONSEGUIMOS ENTENDER O MOMENTO QUE ESTAMOS PASSANDO AGORA, COMO UMA JANELA DO TEMPO.

NESTE EXERCÍCIO VAMOS VIVENCIAR OS LIMITES DO NOSSO OLHAR, OBSERVANDO APENAS POR DENTRO DA JANELA DE UMA CÂMERA. QUAL HISTÓRIA IREMOS CONTAR?

COMECE INVESTIGANDO DENTRO DA SUA CASA O QUE PODERIA SE TRANSFORMAR EM UMA C MERA. AQUI VAMOS CONSTRUIR UMA C MERA COM UMA CAIXA DE LEITE E UM TUBO DE PAPEL HIGIÊNICO. LEMBRANDO QUE A EMBALAGEM PODE SER SUBSTITUÍDA POR QUALQUER CAIXA DE PAPELÃO.

PASSO A PASSO:

1) SEPARE O MATERIAL QUE IREMOS UTILIZAR: UMA CAIXA DE LEITE, DUAS FOLHAS DE PAPEL A4, TESOURA, ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO, COLA BRANCA, LÁPIS, ESTILETE, BARBANTE, E FITA.

2) POSICIONE O ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO NO CENTRO DA CAIXA E MARQUE COM LÁPIS O TAMANHO DO BURACO DO TUBO. DEPOIS, RECORTE COM ESTILETE OU TESOURA. FAÇA ISSO NOS DOIS LADOS DA CAIXA E O TUBO IRÁ ENTRAR PELA FRENTE E PASSAR PELO BURACO DE TRÁS.

3) INSIRA O ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO E DEIXE UM LADO MAIS COMPRIDO PARA FORA. NO LADO DE TRÁS FAÇA CORTES NO TUBO E DOBRE PARA FIXAR.

4) PEGUE A FOLHA DE PAPEL E DESENHE UM CÍRCULO DO TAMANHO DO ROLO PARA O RECORTE. SE QUISER NÃO PRECISA ENVOLVER A CAIXA COM PAPEL, APENAS PINTE A CAIXA. MAS, AO ENROLAR COM PAPEL, VOCÊ TEM MAIS OPÇÕES PARA DESENHAR OU PINTAR.

5) FAÇA UM BURACO NA CAIXA COM O LÁPIS PARA PASSAR A CORDINHA. EMPURRE COM O LÁPIS O BARBANTE PARA DENTRO DA CAIXA E FAÇA UM NÓ POR DENTRO DA CAIXA PARA FICAR PRESO.

6) COM A FITA, FECHE A PARTE DE CIMA DA CAIXA E COMECE A COLAR A FOLHA BRANCA NO ENTORNO. DEIXE PARA COLAR O LADO DE CIMA POR ÚLTIMO.

7) E FAÇA UM RECORTE PARA PODER PASSAR O BARBANTE. DEPOIS TERMINE DE COLAR O PAPEL NA CAIXA.

8) FAÇA COM LÁPIS OS DETALHES DA SUA CÂMERA ANTES DE COMEÇAR A PINTÁ-LA.

9) USE A SUA CRIATIVIDADE E BOM TRABALHO!

AGORA É HORA DE TREINAR O SEU LIMITE DE OLHAR ATRAVÉS DO BURACO. VOCÊ PODE POSICIONAR O CELULAR DO LADO DE TRÁS E TIRAR FOTOS.

5.12. DESENHO COM LUZ E SOMBRA

O NASCIMENTO DA FOTOGRAFIA ACONTECE ATRAVÉS DO ENTENDIMENTO SOBRE O SURGIMENTO DA IMAGEM. A IMPORTÂNCIA DA LUZ PARA EXISTIR A SOMBRA. NESTE EXERCÍCIO VAMOS DESENHAR O CONTORNO DO NOSSO ROSTO, CONSTRUINDO A NOSSA SILHUETA. PODEMOS PINTAR, COMO TAMBÉM CRIAR DESENHOS DE ESCULTURAS COM ARAME.

EM UM LOCAL ESCURO VAMOS UTILIZAR UMA LANTERNA E UMA FOLHA DE PAPEL:

1) COM UMA FITA ADESIVA PRENDA A FOLHA DE PAPEL NA PAREDE.

2) POSICIONE-SE PERTO DA FOLHA E FIQUE DE LADO EM FRENTE À LANTERNA. (SE POSICIONE DE MANEIRA QUE A SUA SOMBRA CAIBA DENTRO DA FOLHA.) 3) FAÇA O CONTORNO DA SOMBRA COM LÁPIS.

4) RETIRE A FOLHA DA PAREDE E PINTE A SUA SILHUETA. CAPRICHE NA SUA PINTURA E CRIE UMA NOVA LINGUAGEM!

5) PARA OS DESENHOS COM ARAME, UTILIZE UM FLEXÍVEL, ELE É MAIS GROSSO E MAIS FÁCIL PARA AS CRIANÇAS MANUSEAREM.

10) COM A PONTA DO DEDO, SIGA O CONTORNO DA SILHUETA.

11) CRIE UMA BASE PARA FIXAR O DESENHO DE ARAME. PODE UTILIZAR ARGILA OU PREGAR NA PAREDE.

5.13. MINI PROJETOR

COMPREENDENDO O PODER DA LUZ AO ATRAVESSAR OBJETOS

LUZ E SOMBRA SÃO SEMPRE MUITO INSTIGANTES. BRINCAR COM ELAS DIMINUINDO SEU TAMANHO, AUMENTANDO SUA INTENSIDADE OU DISTANCIANDO UM OBJETO DE UM FEIXE DE LUZ NOS FAZEM EXPLORAR DIFERENTES MOVIMENTOS E SENSAÇÕES. PROJETORES SÃO EXCELENTES PARA OBSERVARMOS O PODER DA LUZ. AO ESTAR DIRECIONADA E SOBRE UM DESENHO, IMAGEM OU MATERIAL, ELA SEGUE SEU CURSO RUMO À SUPERFÍCIE SOBRE A QUAL ESTARÁ PROJETADA, EM PARTE OU TOTALMENTE.

PENSAR EM FOTOGRAFIA É PENSAR JUSTAMENTE SOBRE O ENTENDIMENTO DA LUZ. A FOTOGRAFIA SE FORMA ATRAVÉS DO DESENHO DA LUZ NA SOMBRA, E NESTE EXERCÍCIO VAMOS EXPERIMENTAR COMO NASCE UMA SOMBRA.

COMEÇAREMOS FICANDO DE LADO EM FRENTE À LANTERNA NUM QUARTO ESCURO, E VEREMOS A NOSSA SOMBRA EM FORMA DE SILHUETA NA PAREDE. DEPOIS VAMOS CONSTRUIR UM MINI PROJETOR, ONDE PODEREMOS DESENHAR E CONTAR HISTÓRIAS.

MATERIAL NECESSÁRIO:

UM TUBO DE ROLO DE PAPEL HIGIÊNICO OU UM COPO DE PLÁSTICO DESCARTÁVEL; PLÁSTICO FILME, OU PAPEL CELOFANE; LANTERNA OU A LANTERNA DO CELULAR; CANETINHAS OU USO DE PINCEL E TINTA; É POSSÍVEL TAMBÉM UTILIZAR UM COPO DE VIDRO E DESENHAR.

PRODUZA DESENHOS VARIADOS NO FUNDO DO COPO, OU NO PLÁSTICO QUE TAMPA O TUBO, E POSICIONE A LANTERNA DENTRO DO COPO.

EXPERIMENTE SE APROXIMAR E SE DISTANCIAR, E VEJA O QUE ACONTECE COM A SOMBRA. USE

A SUA CRIATIVIDADE!

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ENGLISH EXPERIENCE

6.1. YOGA

1) THE SEA OTTER COVE STORY

HOJE QUERO CONVIDÁ-LOS A WATCH A STORY QUE ACONTECE NA WATER E TAMBÉM FALA DE RELAX, MAS DESSA VEZ PENSANDO NO NOSSO BREATHING.

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=OIAUVOIBGE

DID YOU LIKE IT?

CHALLENGE: PEGUE UMA FEATHER OU UM PEDACINHO DE PAPEL HIGIÊNICO E TENTE BREATHE IN AND BREATHE OUT FAZENDO-O MEXER! LEMBRE-SE DE USE YOUR NOSE FOR BREATHING IN AND OUT E COMO O OTTER FEZ: BREATHE IN, MAKE A BIG BELLY,

2) SOUND OF WATER

LET´S DO AN OCEAN YOGA?

SIGA AS INSTRUÇÕES NO VÍDEO ABAIXO:

YOUTU.BE/QLLOROICP3I

3) CALMING JAR

VOCÊ SABIA QUE A WATER TEM O PODER DE NOS ACALMAR? LET’S MAKE A CALMING JAR? VEJA O VÍDEO E FOLLOW ALONG:

https://youtu.be/puzFZAP0S0o

MATERIAIS NECESSÁRIOS: - UM POTE DE VIDRO OU GARRAFA DE PLÁSTICO - ÁGUA - ÓLEO - CORANTE (TINTA, CORANTE ALIMENTÍCIO, FLORES, TINTA DA CASCA DA BETERRABA, ESPINAFRE...)

4) YOGA CHALLENGE

VOCÊS CONHECEM O SUN SALUTATION? SABIAM QUE FAZER O SUN SALUTATION TODOS OS DIAS, ASSIM QUE VOCÊ ACORDA, AJUDA A MANTER O CORPO HEALTHY?

LET’S DO IT? youtu.be/_Jw8noXgC5k

6.2. LEARN/PRACTICE

ENGLISH WITH MOVIES

UMA DICA BEM IMPORTANTE PARA DESENVOLVER O INGLÊS É DEDICAR PELO MENOS 30 MINUTOS DO SEU DIA PARA OUVIR ALGUM PROGRAMA, FILME OU MÚSICA EM INGLÊS.

ALGUNS VÍDEOS DE CENAS DE DESENHOS ANIMADOS CONHECIDOS POR VOCÊS FORAM SELECIONADOS PARA ENRIQUECER E TORNAR O MOMENTO SUPER FUN.

THE INCREDIBLES - youtube.com/watch?v=Rnwwo9Zol6w

FINDING NEMO - youtube.com/watch?v=5SfQhkMsUFk

WRECK-IT RALPH - youtube.com/watch?v=wVhG59zh4uQ

ZOOTOPIA - youtube.com/watch?v=n_RH5VcBsO8

6.3. STORIES

1) THE LAZY BEAR STORY

CLICK ON THE LINK PARA ACESSAR AS ATIVIDADES.

https://bit.ly/TheLazyBearPDG

1. CLICK ON PREPARATION PARA FAZER A ATIVIDADE DE VOCABULÁRIO. 2. ASSISTAM AO VÍDEO DA HISTÓRIA 3. PLAY THE GAME

2) JANE SOMETIMES RIDES HER BIKE STORY

CLICK ON THE LINK PARA ACESSAR AS ATIVIDADES.

https://bit.ly/JaneStoryPDG

1. CLICK ON PREPARATION PARA FAZER A ATIVIDADE DE VOCABULÁRIO. 2. ASSISTAM AO VÍDEO DA MÚSICA 3. PLAY THE GAMES

6.4. WATER EXPERIMENTS

ARE YOU READY FOR A SCIENCE EXPERIMENT? VEJAM OS VÍDEOS PARA VOCÊS SE DIVERTIREM EM FAMÍLIA.

WATER EXPERIMENT #1

SOAP & GERMS

YOUTU.BE/O7TQL1X6ICO

WATER EXPERIMENT #2

BOTTLES & ARROWS

YOUTUBE.COM/WATCH?V=YTZJQBM_YHS

WATER EXPERIMENT #3

HANDS WASHING

YOUTU.BE/PD0YJ53KU8W

6.5. ANIMALS ALL AROUND

OLHA O QUE ACONTECEU NA MINHA CASA! SOME ANIMALS CAME TO VISIT ME AND MY FAMILY.

CLICK NO LINK PARA VER O VÍDEO DEPOIS FAÇA A ATIVIDADE PROPOSTA.

https://youtu.be/IQ46oZ0Bbyo

WHAT ANIMAL IS IT?

https://www.baamboozle.com/game/72717

6.6. FIVE WORDS CHALLENGE

VOCÊ CONSEGUE ESCREVER 5 WORDS QUE COMECEM COM ESSAS CINCO VOGAIS?

A_____________________

E_____________________

I______________________

O_____________________

U_____________________

6.7. SHAPES

SQUARE CIRCLE TRIANGLE RECTANGLE

VAMOS APRENDER A DESENHAR ANIMAIS COM SHAPES? É MUITO LEGAL!

CLICK ON THE LINK TO WATCH THE VIDEO.

https://www.youtube.com/watch?v=mrG33P1lwdI

PARA FAZER A ATIVIDADE VOCÊS VÃO PRECISAR DE: - PAPER AND COLORED PENCIL.

6.8. PHYSICAL EDUCATION

P.E CHALLENGES! JUNTE A FAMÍLIA E EXERCITEM-SE JUNTOS. HAVE FUN AND BE HEALTHY!

WELCOME GAMES

https://youtu.be/BBeXqTwSHok

1) CHALLENGE #1

https://youtu.be/ao4Bt7FVvps

2) CHALLENGE #2

https://youtu.be/JVAn13oYLuE

3) CHALLENGE #3

https://youtu.be/jBRAR6NFglc

4) CHALLENGE #4

https://youtu.be/VkJnfx6nl4E

6.9 HANDS AND FEET GAME

GET READY FOR SOME FUN!

FOR THIS GAME YOU NEED 6 PIECES OF PAPER, 2 COLORED PENCILS AND SCISSORS.

CLICK ON THE LINK TO WATCH THE VIDEO.

https://youtu.be/wAx-qAtP074

6.10. ALL ABOUT INSTRUMENTS

VAMOS MONTAR UMA POP STAR BAND?

CLICK ON THE LINK

https://www.youtube.com/watch?v=Tde91GvEHV8

1. WHAT’S YOUR BAND’S NAME? (BE CREATIVE) 2. HOW MANY PEOPLE ARE THERE IN YOUR BAND? 3. WHAT INSTRUMENTS DO YOU HAVE IN YOUR BAND? 4. WHAT DO YOU DO IN THE BAND? EX: SING ONLY. SING AND PLAY THE GUITAR. 5. CAN YOU REALLY PLAY AN INSTRUMENT? WHICH ONE?

6.11. DRESS FOR THE SEASON

6.12. GUESS WHO GAME

ESCOLHA UM PERSONAGEM E VISTA-O DE ACORDO COM A “SEASON”.

CLICK ON THE LINK AND HAVE FUN.

http://d3tt741pwxqwm0.cloudfront.net/KET/ evlearnket/Dress-For-The-Season/index.html

SELECIONE O PERSONAGEM QUE VOCÊ QUER; DEPOIS COM UMA SETINHA PARA O LADO VOCÊ ESCOLHE A PERGUNTA E DIVIRTA-SE.

CLICK ON THE LINK TO PLAY.

https://www.crazygames.com/game/guess-whomultiplayer.

6.13. DOUBLE TROUBLE

MEMORY GAME

CLICK ON THE LINK TO PLAY THE MEMORY GAME. https://elt.oup.com/student/starlight/level04/ games/double-trouble?cc=br&selLanguage=pt

VOCÊ PODE ESCOLHER O NÍVEL DE DIFICULDADE: EASY, MEDIUM OR HARD

CRÉDITOS E AGRADECIMENTOS

DIRETORAS, GESTORAS E EQUIPE

PEDAGÓGICA DA ESCOLA PEDRA DA GÁVEA

2020: IDEALIZADORAS, ORGANIZADORAS E CONDUTORAS DO PROJETO

EQUIPE DE MARKETING DA ESCOLA PEDRA DA

GÁVEA: VIABILIZADORA DE TODAS AS PARTES DO PROJETO.

FAMÍLIAS E CRIANÇAS QUE ABRAÇAM A NOSSA PROPOSTA.

CADA MOMENTO IMPORTA!

BARRINHA I RUA PROFESSOR MILWARD, 110 TEL.: (21) 2494-0440

IPANEMA RUA NASCIMENTO SILVA, 470 TEL.: (21)3253-8189 JARDIM OCEÂNICO AV. JOÃO CARLOS MACHADO, 411 TEL.: (21) 2492-1402

ENSINO FUNDAMENTAL AV. VITOR KONDER, 459 TEL.: (21) 2495-1441