EQUIP DIRECTIU

EQUIP DIRECTIU L’escola i la pandèmia

Afortunadament, a dia d’avui les escoles continuen obertes i la pandèmia ens ha fet més conscients del seu rol cabdal en les vides dels nens i nenes. Però algunes restriccions continuen i els seus impactes s’estendran a mig o llarg termini.

Ara que el curs 2020-2021 acaba, els indicadors de la pandèmia milloren i la vacunació avança a bon ritme. Són bones notícies i esperem que de mica en mica deixem enrere les mesures que han imperat per necessàries aquest temps.

La resposta de les escoles en general i de la nostra en particular ha estat extraordinària. Tots els mestres vam fer cursos accelerats, i telemàtics per suposat, sobre la COVID 19, les mesures per evitar el contagi... L’esforç excepcional dels professionals de l’Escola ha permès que la incidència hagi estat força baixa. Durant tot el curs han calgut confinar 9 vegades. S’han confinat 7 grups dels 23 que tenim, un 27%.

Com sabeu hem realitzat adaptacions: entrades i sortides esglaonades, presa de temperatura, gel hidroalcohòlic, patis sectoritzats on cada grup anava a un sector segons el dia... Aquest curs hi ha hagut tot un seguit d’activitats compartides entre grups (ara, bombolla), l’accés de les famílies a l’escola… que no han estat possibles. En general, totes les que impliquen relació i contacte social són les que s’han vist més alterades. Malgrat aquestes dificultats, i conscients que el desenvolupament dels infants no s’atura, hem repensat i adaptat les experiències educatives per tal que els aprenentatges continuessin.

Des de l’inici vam intentar la màxima normalitat possible, sempre respectant les indicacions del Departament de Salut i Educació. Si no es podia sortir de la població s’organitzaven les sortides a l’entorn proper, si els ambients d’Educació Infantil no es podien fer barrejant alumnat, hem portat els ambients a les aules-bombolla... Els aspectes emocionals han estat molt presents. La situació excepcional dels grups-bombolla ha portat a l’aprofundiment del treball de tutoria, orientació i cohesió de cada grup. Possiblement hem incrementat la capacitat d’adaptació als canvis, en relativitzar situacions que en un altre moment hauríem vist com un problema molt més complicat.

Volem agrair la comprensió i col·laboració que la majoria de les famílies ens ha transmès. I especialment a tots els infants de l’Escola que són qui realment ens han donat una lliçó de resiliència.

També volem posar en valor la millora tecnològica que hem experimentat tant l’alumnat com els docents. Les “tablets” han permès treballar digitalment. A més el Departament ha dotat d’ordinadors als mestres i s’està actualitzant la connectivitat del centre. El Pla d’educació digital 20-23 preveu que pròximament es proveeixi de dispositius a l’alumnat de 5è i 6è. Els mestres i les famílies habitualment s’han comunicat utilitzant la videoconferència. La connexió digital ha permès la continuïtat de la tasca educativa en els grups o alumnes que han estat confinats

Seguint amb l’optimisme podem dir que la pandèmia ha ofert a l’escola l’oportunitat de repensar-se. Hem engegat el projecte Innovamat a tota l’Escola, hem sortit a fer més activitats a l’exterior, buscat organitzacions diferents als patis...

De tota manera el que tota l’Escola , i tota la societat també, desitja és poder treure’ns la mascareta. Sincerament, tot i que entenem que és necessària, ha portat unes dificultats de comprensió que esperem oblidar-les ben aviat.

En qualsevol cas, pensem que cal aprofitar totes les experiències. Aquest curs ha estat especial i cal esprémer cada moment. Com diu en Jaume Funes “Comprovat per enèsima vegada que necessitem alguna cosa més que aules, que s’aprèn fora i dins de l’escola, que s’aprèn allò que connecta amb la vida i que la vida és aprenentatge, potser és l’hora de l’educació a l’ample de la vida dels infants i de tenir una proposta compartida de recursos i respostes per a la infància del territori”

L’Equip directiu